匯總和整理個(gè)人心得體會(huì)可以讓我們更好地梳理思路、加深記憶并增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)清晰，邏輯連貫，闡述個(gè)人的觀點(diǎn)和體會(huì)。心得體會(huì)是從某個(gè)經(jīng)歷中汲取教訓(xùn)的心得體會(huì)，讓我收獲頗多。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以先回憶事情的經(jīng)過(guò)和細(xì)節(jié)。以下是一些我總結(jié)的心得體會(huì)，希望對(duì)你們有所幫助。
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，醫(yī)療技術(shù)也隨之進(jìn)步。但是，醫(yī)療資源相對(duì)有限，獻(xiàn)血成為人們自愿為他人服務(wù)的表現(xiàn)，也是對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。為了將獻(xiàn)血精神告訴更多的人，無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園的形式應(yīng)運(yùn)而生。 在參加無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園活動(dòng)后，我深深地體會(huì)到了無(wú)償奉獻(xiàn)的精神和價(jià)值。
第一段：活動(dòng)背景及目的
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園活動(dòng)是為了引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立無(wú)償獻(xiàn)血的觀念，積極參與獻(xiàn)血活動(dòng)，推進(jìn)全社會(huì)獻(xiàn)血事業(yè)的發(fā)展，從而提高全社會(huì)的獻(xiàn)血率。活動(dòng)是本校園衛(wèi)生工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是在推行健康促進(jìn)理念下的具體實(shí)踐。
第二段：活動(dòng)過(guò)程及體會(huì)
在活動(dòng)前，學(xué)校和衛(wèi)生機(jī)構(gòu)聯(lián)合宣傳，邀請(qǐng)學(xué)生和教職工參加無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，并提供獻(xiàn)血知識(shí)的培訓(xùn)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)護(hù)人員對(duì)獻(xiàn)血者進(jìn)行了詳細(xì)的問(wèn)診、身體檢查和放血前后處理，還關(guān)心獻(xiàn)血人的身體狀況和情緒調(diào)節(jié)。我很幸運(yùn)可以參加這次活動(dòng)，被問(wèn)診排隊(duì)等數(shù)量之后，我進(jìn)入了采血室。雖然這是我第一次獻(xiàn)血，但那份深深的無(wú)償奉獻(xiàn)精神讓我鼓起勇氣，成功完成了獻(xiàn)血過(guò)程。
第三段：無(wú)償獻(xiàn)血的社會(huì)價(jià)值
無(wú)償獻(xiàn)血是一種典型的感恩之心，回報(bào)社會(huì)的行為。它不但能給病人帶來(lái)生命的希望和新的轉(zhuǎn)機(jī)，并且對(duì)于現(xiàn)在的彩虹之家，也能帶來(lái)造福無(wú)數(shù)人的善良之心。無(wú)償獻(xiàn)血的精神，就是“無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)心傳遞”的真諦將不斷傳承下去，弘揚(yáng)人類文明的正能量。
第四段：無(wú)償獻(xiàn)血的個(gè)人價(jià)值
無(wú)償獻(xiàn)血不僅是一種社會(huì)價(jià)值觀，更是體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值觀的表現(xiàn)。無(wú)償獻(xiàn)血，讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)和奉獻(xiàn)，提高了自身社會(huì)責(zé)任意識(shí)和公民素質(zhì)。通過(guò)獻(xiàn)血的過(guò)程中，我也多了一種拓寬視野，開(kāi)拓思路，提升自我保健意識(shí)等方面的收獲，同時(shí)也帶來(lái)了關(guān)于生命的深思。
第五段：無(wú)償獻(xiàn)血的未來(lái)展望
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園不僅能宣傳獻(xiàn)血知識(shí)，提高獻(xiàn)血率，也可以提高師生關(guān)心健康、關(guān)愛(ài)生命的意識(shí)，讓這種事業(yè)得到大力的支持，加強(qiáng)無(wú)償獻(xiàn)血文化的宣傳，讓廣大群眾通過(guò)獻(xiàn)血，感受愛(ài)心無(wú)處不在。我們應(yīng)該不忘初心，堅(jiān)持獻(xiàn)血，走向未來(lái)。
總之，無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園活動(dòng)不僅能夠提高全社會(huì)生命意識(shí)，更重要的是強(qiáng)化了人們的社會(huì)責(zé)任感和公民素質(zhì)，將獻(xiàn)血精神傳遞給更多的人，對(duì)于促進(jìn)無(wú)償獻(xiàn)血文化的發(fā)展，增強(qiáng)愛(ài)民、利民、助民的服務(wù)意識(shí)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)發(fā)揮了重要的社會(huì)作用。讓我們?cè)讷I(xiàn)血的道路上，更好地弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和精神，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)我們自己的力量。
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園心得體會(huì)篇二
今天我國(guó)旗下講話的主題是：弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法制校園。
黨的十九大報(bào)告中關(guān)于堅(jiān)持依法治國(guó)方面，提出必須把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實(shí)到依法治國(guó)全過(guò)程和各方面，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，提高全民族法治素養(yǎng)和道德素質(zhì)。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件。但是，我們也清醒地看到，近幾年來(lái)，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，其中，校園欺凌、盜竊、搶劫、網(wǎng)絡(luò)詐騙為集中表現(xiàn)形式，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。這些違法犯罪行為絕不是偶然行為，是長(zhǎng)期以來(lái)少數(shù)青少年學(xué)生不學(xué)法、不知法、不懂法、不畏法，沒(méi)有建立健全的守法心理結(jié)構(gòu)造成的。他們盲目追求個(gè)性，標(biāo)新立異無(wú)視法律準(zhǔn)繩，又偏執(zhí)沖動(dòng)不計(jì)后果，缺乏社會(huì)責(zé)任感，其結(jié)果必然受到法律的制裁。
學(xué)好憲法知識(shí)，樹(shù)立憲法意識(shí)，積極維護(hù)憲法，是建設(shè)法治校園的關(guān)鍵。作為青年學(xué)生，弘揚(yáng)憲法精神，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法好公民要從守紀(jì)開(kāi)始。
古人云：“不依規(guī)矩，無(wú)以成方圓?！庇?guó)著名文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯”，我們要實(shí)現(xiàn)心中的理想，就應(yīng)該時(shí)刻不忘記紀(jì)律這一“階梯”，做遵守紀(jì)律的模范。劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@兩句話千百年來(lái)一直是人們道德修養(yǎng)的座右銘。其實(shí)，守紀(jì)也一樣。我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，“不以小紀(jì)而不遵”。
其次，要做到學(xué)法、懂法。英國(guó)著名思想家溫斯坦萊說(shuō)過(guò)：“假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對(duì)共和國(guó)來(lái)說(shuō)就像沒(méi)有任何法律一樣糟糕?！蔽覀兦嗌倌暾幵谌松氖致房冢氩蛔咤e(cuò)路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌道，要注意學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，否則，便會(huì)因?yàn)椴恢ǘ呱线`法犯罪的道路。
同學(xué)們，建設(shè)法制國(guó)家、建設(shè)法制校園要求我們每一位同學(xué)知法守法，與法同行。讓我們肩負(fù)起國(guó)家的歷史使命，學(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，在紛繁的大千世界里，健康，快樂(lè)，平安的成長(zhǎng)。讓生命的航船繞過(guò)一道道暗礁和險(xiǎn)灘，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園心得體會(huì)篇三
“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)實(shí)施方案
為進(jìn)一步深化 全區(qū)中小學(xué)法制教育，貫徹落實(shí)《金川區(qū)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的實(shí)施方案的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制宣傳教育，扎實(shí)開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，共建和諧校園”為主題，以提高學(xué)校法治化管理水平為目標(biāo)，以提高青少年法律素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，積極推進(jìn)依法治教、依法治校工作，全面提高學(xué)校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學(xué)的水平。為構(gòu)建充滿生機(jī)活力的教育事業(yè)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
二時(shí)間安排
2011年6月到2011年10月底結(jié)束。
三、
目標(biāo)任務(wù)
諧校園建設(shè)，提升師生的法律素質(zhì)；四是進(jìn)一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成公安政法部門(mén)、學(xué)校、社區(qū)和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機(jī)制。
四、主要內(nèi)容。
按照上級(jí)的要求和我校的實(shí)際，我校法制宣傳教育的主要內(nèi)容是：
重點(diǎn)普及《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。
五、實(shí)施步驟
開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！奔谢顒?dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年6月上旬）：根據(jù)市、局實(shí)施意見(jiàn)的精神，成立學(xué)?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定實(shí)施方案，結(jié)合日常工作，重點(diǎn)做好教材準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動(dòng)和骨干培訓(xùn)等工作。
（二）組織實(shí)施階段（2011年6月下旬至10月上旬）：按照按照制定的實(shí)施方案，組織開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)。
（三）
總結(jié)
階段（2011年10月下旬）：根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，對(duì)本?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的實(shí)施情況進(jìn)行自查，做好總結(jié)工作。
六、主要措施
1、成立學(xué)?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：李發(fā)禮
副組長(zhǎng)：張永飛
組員：朱宏濱 謝懷彬及全體班主任
2、營(yíng)造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍。
（1）加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。利用教室黑板報(bào)、宣傳櫥窗等定期對(duì)全體師生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)宣傳與教育；周一國(guó)旗下的講話，利用“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”、“ 教育法律法規(guī)宣傳月”、“12.4”全國(guó)法制宣傳日等特定時(shí)間，結(jié)合學(xué)校的行規(guī)檢查情況，集中開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，法律法規(guī)教育，不斷提高青少年學(xué)生學(xué)法效果。
（2）每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作法制講座，組織學(xué)生到校外活動(dòng)基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實(shí)踐活動(dòng)等，以實(shí)例來(lái)教育學(xué)生，從而充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用。
（3）各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，召開(kāi)主題班會(huì)，圍繞《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等法規(guī)以及反邪教知識(shí)、毒品預(yù)防教育知識(shí)，展開(kāi)廣泛的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)、提高分辨是非的能力。
3、利用校外教育資源開(kāi)展法制教育活動(dòng)。
為使學(xué)生了解國(guó)家現(xiàn)有的法律法規(guī)，利用活動(dòng)課，組織學(xué)生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣內(nèi)容。充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書(shū)籍、收聽(tīng)法制新聞、采訪法律人士等，將學(xué)習(xí)到的法律知識(shí)匯成法制小報(bào)、調(diào)查報(bào)告等。
4、結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展以“文明在我腳下（不亂穿馬路），文明在我手上（不亂倒垃圾、不隨地扔雜物），文明在我口中（不隨地吐痰、不說(shuō)臟話）”為主題的行為規(guī)范教育活動(dòng)，以學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)法律意識(shí)的培養(yǎng)。
七、活動(dòng)要求
我?！胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的對(duì)象是：全體教職工、學(xué)生。
1、我校“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的對(duì)象都要學(xué)習(xí)基本法律知識(shí)，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法利益。
2、學(xué)校行政管理人員，尤其是校長(zhǎng)，要牢固樹(shù)立依法辦學(xué)、依法治校的觀念，提高依法管理、民主管理的能力和水平，切實(shí)維護(hù)師生員工的合法權(quán)益。深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義法制理論，重點(diǎn)了解和掌握《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用，成為學(xué)生的榜樣。
3、堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合。在堅(jiān)持不懈地開(kāi)展法制教育的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德教育使學(xué)生懂得怎樣做人，為進(jìn)行法制教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)法制教育工作的開(kāi)展。
4、堅(jiān)持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)合。課堂教學(xué)應(yīng)作為主要的方法與通過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)法用法活動(dòng)相結(jié)合。
5、堅(jiān)持輔導(dǎo)隊(duì)伍以內(nèi)為主，內(nèi)外結(jié)合。為保障學(xué)校法制教育工作的扎實(shí)開(kāi)展，我校從內(nèi)部建立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)外聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，共同為學(xué)校的法制教育工作出謀劃策。
6、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，與兼顧教師、家長(zhǎng)相結(jié)合。重視對(duì)教師的法制教育，其次，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?！痹诜ㄖ平逃械淖饔?。
2011年6月10日
2011年天生炕分場(chǎng)學(xué)校 “法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)實(shí)施方案
2011年6月10日
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，很多人認(rèn)為作為國(guó)粹的戲曲藝術(shù)在時(shí)代大潮中逐漸喪失了生命力，并且現(xiàn)在的青少年已經(jīng)逐漸疏遠(yuǎn)了這些藝術(shù)，戲曲與年青一代的代溝或成為青少年與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化漸行漸遠(yuǎn)的縮影。
事實(shí)上，戲曲離孩子并不遠(yuǎn)，從動(dòng)畫(huà)片《大鬧天宮》到《天書(shū)奇譚》，都包含著戲曲元素，而今所謂的與之疏離，只是他們沒(méi)有在完整意義上認(rèn)識(shí)戲曲，才出現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)戲曲文化的忽視。而戲曲文化也應(yīng)在傳播中緊跟時(shí)代，以逐漸消除其與年輕人之間的代溝。
戲曲曾被人看作過(guò)于高雅、不接地氣，難以融入新時(shí)代的現(xiàn)實(shí)生活。事實(shí)上，戲曲進(jìn)校園的'探索證明，傳統(tǒng)戲曲不是陽(yáng)春白雪，也不是下里巴人，它在不同歷史時(shí)期扮演著不同角色。傳統(tǒng)戲曲要贏得觀眾，必須結(jié)合現(xiàn)代觀眾的興趣點(diǎn)，把握時(shí)代性。把原本被束之高閣的“老玩意兒”——戲曲引入校園，能彌補(bǔ)媒介傳播時(shí)代的“新”人群與戲曲傳授傳播“舊”模式之間的陌生與隔閡，讓?xiě)蚯鷱男@走向大眾視野，從校園范式教學(xué)走向戲曲舞臺(tái)。如此，戲曲進(jìn)校園才更具普遍意義。
實(shí)踐表明，戲曲并非不時(shí)尚，而是需要新土壤。無(wú)論戲曲進(jìn)校園是遵守傳統(tǒng)的“供奉型”戲曲，抑或追求市場(chǎng)的“供應(yīng)型”戲曲，兩種形態(tài)的校園傳播都發(fā)揮其獨(dú)特性，給年青一代愛(ài)上國(guó)粹的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)戲曲的美、欣賞戲曲的美、傳承戲曲的美、展現(xiàn)戲曲的美。“戲曲進(jìn)校園”需要更多的戲曲教育家審時(shí)度勢(shì)，按照藝術(shù)發(fā)展的邏輯和規(guī)律，適當(dāng)?shù)丶尤胄碌臅r(shí)尚元素，挖掘戲曲劇種選材、文化價(jià)值內(nèi)涵、傳播方法創(chuàng)新，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲文化，并融入生活，形成惠及大眾的戲曲審美風(fēng)尚，贏回流失的觀眾。
進(jìn)校園的戲曲可以用豐富的實(shí)踐形式，以把握時(shí)代性，讓青年學(xué)生迷上戲曲，可以通過(guò)開(kāi)展興趣班先啟蒙，如昆山、閩南地區(qū)等地舉辦的融入當(dāng)?shù)匚幕牡胤絼》N戲曲興趣班，x的把“梨園”融入校園，x的“國(guó)戲杯”戲曲小票友大賽，x寶安區(qū)的搭建平臺(tái)開(kāi)發(fā)戲曲教育功能等，都是有益的嘗試。
“戲曲進(jìn)校園”的藝術(shù)實(shí)踐無(wú)論在舞臺(tái)上以“無(wú)聲不歌、無(wú)動(dòng)不舞”呈現(xiàn)綜合藝術(shù)之美，還是在歷史、民族、文學(xué)背景下傳達(dá)文化訴求，都以實(shí)際行動(dòng)緊跟時(shí)代，把中華美學(xué)精神與當(dāng)代價(jià)值觀需求高度融合，給予下一代精神文化之養(yǎng)分?！盁o(wú)聲潤(rùn)物三春雨，有心護(hù)花二月風(fēng)”，當(dāng)戲曲融入時(shí)代大潮，融入人們的現(xiàn)代文化生活，就更容易讓學(xué)生感受戲曲之美，溫潤(rùn)其心靈，啟迪其靈感，淬煉其品質(zhì)。
戲曲，中國(guó)的文化源泉，卻正一步一步走向衰落。
戲曲，從前滿大街的戲迷，現(xiàn)在已后繼無(wú)人，從前人們耳熟能詳，現(xiàn)在卻一問(wèn)三不知；從前的刀嗑話題，現(xiàn)在已無(wú)人問(wèn)津。這一切都在訴說(shuō)一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)——戲曲將會(huì)漸漸退出歷史的舞臺(tái)。
戲曲這一個(gè)龐大的家族衰落不禁令我有以下的觀點(diǎn)：戲曲的衰落是社會(huì)發(fā)展中不可避免的`現(xiàn)象，時(shí)代在發(fā)展變化，人們的精神需求也發(fā)生著日新月異的變化，就像流行歌曲一樣，過(guò)時(shí)了，不流行了，自然就會(huì)被淘汰。它雖然是中國(guó)的藝術(shù)瑰寶，但有一點(diǎn)不可忽略，它也是一種供人們娛樂(lè)的工具，如果有比戲曲更好的娛樂(lè)工具，人們自然會(huì)向往著好的。大自然有著一個(gè)法則——弱肉強(qiáng)食，也就是說(shuō)如果戲曲不能超越那些如同雨后春筍般發(fā)展的新娛樂(lè)工具，那戲曲被淘汰將會(huì)是一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)。大自然還有一個(gè)法則——適者生存。戲曲作為古典文化，如果一直因循守舊在那個(gè)世界中，不敢走向新世界的話，迎來(lái)的是會(huì)消失。
想到這兒，我不禁多了幾分擔(dān)心，戲曲可以說(shuō)是中華民族的信仰，試想，一個(gè)民族若沒(méi)有了信仰，那豈不是一團(tuán)亂麻。于是，我又想到了一個(gè)拯救戲曲的觀點(diǎn)：戲曲在人們的印象中是十分古典的，場(chǎng)面小，表演的方式單一，而且在人們印象中是一成不變的，似乎從未發(fā)生改變。所以，第一，在戲曲內(nèi)涵不變的條件下，要添加新的元素，讓?xiě)蚯嵌鄻踊?，變化的，這樣會(huì)給觀眾帶來(lái)新鮮感；第二，在劇情不變的條件下，場(chǎng)面要變，要一改以往秀氣的風(fēng)格，幾個(gè)人當(dāng)千軍萬(wàn)馬?不，至少要上百個(gè)，這樣才熱鬧，才能讓觀眾身臨其境，有親和感；第三，在內(nèi)容不變的情況下，表演的方式要變，可以將戲曲的故事起源拍成電影、電視劇、卡通片或是動(dòng)畫(huà)片，例如《梅蘭芳》就是一個(gè)很不錯(cuò)的開(kāi)端；第四，政府可以請(qǐng)些明星來(lái)唱戲、表演，這樣，我相信戲曲將不再孤單。
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園心得體會(huì)篇五
實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
法律進(jìn)校園推進(jìn)年活動(dòng)是深入貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要工作，活動(dòng)中學(xué)校要以“弘揚(yáng)法制精神，普及法律知識(shí)，推進(jìn)依法治校，共建和諧社會(huì)”為主題，進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方略，合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定在我校廣泛開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，積極推進(jìn)“平安、和諧”校園建設(shè)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)法律進(jìn)校園推進(jìn)年活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生員工的社會(huì)主義法制理念，提高依法行政的能力與水平，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生員工的法律意識(shí)，提高青少年法律常識(shí)的水平，提高師生學(xué)法、守法、用法水平。
三、活動(dòng)過(guò)程
6月26日下午，2014年度邵陽(yáng)市“法制進(jìn)校園”現(xiàn)身說(shuō)法首場(chǎng)報(bào)告會(huì)在洞口九中舉行。洞口九中對(duì)此高度重視，特設(shè)立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)由校長(zhǎng)助理李玉群同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)由政教處胡金彪、吳立斌同志擔(dān)任，成員有肖文平、譚浪、譚明朗、肖謀樹(shù)及全體班主任。洞口團(tuán)縣委書(shū)記寧琛、副書(shū)記肖舞霞及市勞教所干警等出席報(bào)告會(huì)并講話。
“法制進(jìn)校園”現(xiàn)身說(shuō)法報(bào)告會(huì)是由共青團(tuán)邵陽(yáng)市委、市綜治辦、市司法局、市教育局等單位聯(lián)合開(kāi)展的活動(dòng)，其主要內(nèi)容是以市勞教所的勞教人員講述自己的反面事例，對(duì)廣大青少年學(xué)生進(jìn)行“文明上網(wǎng)、拒絕毒品、遠(yuǎn)離犯罪”的警示教育。
界觀、人生觀、價(jià)值觀的確立，大多在青少年時(shí)期。廣大青少年要努力學(xué)習(xí)，增加知識(shí)，認(rèn)真思考，增強(qiáng)悟性，勤于實(shí)踐，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)自控、學(xué)會(huì)發(fā)展，始終保持“清楚”、“清白”和“清醒”。報(bào)告會(huì)上，市勞教所勞教人員、戒毒所病室人員講述了自己吸毒、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和打架斗毆而誤入歧途不堪回首的往事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的血淋淋的事例令學(xué)生們無(wú)比痛惜、警醒。兩位勞教人員還用自己的切身體會(huì)告訴學(xué)子們要珍惜青春，拒絕毒品，遠(yuǎn)離犯罪，牢固樹(shù)立法律意識(shí)，學(xué)會(huì)自控，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣和行為規(guī)范。專家為學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的法制、安全知識(shí)課，從校園內(nèi)部安全管理方法講到交通安全法律法規(guī)知識(shí)；從校園消防安全管理措施講到師生人身安全、家庭財(cái)產(chǎn)安全的防范經(jīng)驗(yàn)；從受到不法分子侵害的處理辦法講到遇到自然災(zāi)害的逃生之術(shù)；從防止上當(dāng)受騙知識(shí)講到遵紀(jì)守法，教育在場(chǎng)的每一位學(xué)生在人生路上要踏好每一步，做知法、懂法、守法的好公民。學(xué)生代表說(shuō)出了自己內(nèi)心堅(jiān)決遠(yuǎn)離抵制違法犯罪行為的決心。律師根據(jù)青少年學(xué)生的年齡特征，用他們身邊的事，深入淺出的作了法律法規(guī)知識(shí)講座，列舉了近幾年中小學(xué)生違法犯罪典型事例，剖析了違法犯罪的基本原因，并循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生該怎樣去遵紀(jì)守法，該怎樣去珍愛(ài)生命，該怎樣學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)處境中保護(hù)自己的人身安全。報(bào)告團(tuán)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)和一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例感染了在座的每一位，師生們受益匪淺。
四、活動(dòng)總結(jié)
此次法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了在校學(xué)生的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)預(yù)防和減少青少年違法犯罪、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)起到了良好的作用，受到了廣大師生的普遍歡迎和贊譽(yù)。
洞口九中
2014年7月1日
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，我國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血事業(yè)逐漸興起，許多高校也開(kāi)始推行無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園活動(dòng)，旨在推廣愛(ài)心文化，加強(qiáng)員工健康建設(shè)，對(duì)我國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血事業(yè)的發(fā)展具有重要的意義。本文將介紹我的無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園心得體會(huì)，從個(gè)人角度出發(fā)，闡述這項(xiàng)活動(dòng)給我的啟示和感悟。
一、了解無(wú)償獻(xiàn)血的意義和重要性
通過(guò)參加無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了無(wú)償獻(xiàn)血的意義和重要性。無(wú)償獻(xiàn)血不僅能夠救助病人的生命，還是一種成為公民的表現(xiàn)，讓我們更加體會(huì)到人與人之間的互助精神和社會(huì)責(zé)任。加入無(wú)償獻(xiàn)血行列，是每個(gè)公民的使命與責(zé)任，可以為社會(huì)公益事業(yè)作出一份貢獻(xiàn)。
二、認(rèn)識(shí)無(wú)償獻(xiàn)血的過(guò)程與注意事項(xiàng)
在參加無(wú)償獻(xiàn)血時(shí)，我們需要了解無(wú)償獻(xiàn)血的過(guò)程與注意事項(xiàng)。首先，要充分了解自己的身體狀況。其次，需要在專業(yè)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行血液化驗(yàn)，確保自己的血液安全。每次的獻(xiàn)血需要認(rèn)真聽(tīng)從醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。最后，則需要在獻(xiàn)血后根據(jù)醫(yī)生指導(dǎo)進(jìn)行恢復(fù)，包括補(bǔ)水、飲食、注意休息等。
三、在無(wú)償獻(xiàn)血中領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)合作精神
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園活動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)合作精神的支持。在這個(gè)過(guò)程中，我們更多地感受到了集體的力量，團(tuán)隊(duì)的意義。在無(wú)償獻(xiàn)血之前及之后，各位醫(yī)護(hù)人員、志愿者進(jìn)行了細(xì)致而周到的服務(wù)，讓整個(gè)無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)得以圓滿完成。而我們?yōu)樯鐣?huì)公益事業(yè)獻(xiàn)出的愛(ài)心，也進(jìn)一步激發(fā)了團(tuán)隊(duì)合作精神。
四、無(wú)償獻(xiàn)血需要持續(xù)推進(jìn)和加強(qiáng)宣傳
無(wú)償獻(xiàn)血事業(yè)需要持續(xù)推進(jìn)和加強(qiáng)宣傳。同時(shí)，同時(shí)也需要大力倡導(dǎo)更多人參與無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園活動(dòng)。這樣不僅可以提高人們對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血的認(rèn)知度，更可以提高公民的社會(huì)責(zé)任感，營(yíng)造和推廣一種良好的愛(ài)心文化氛圍。
五、無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園讓我更加珍惜生命
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園活動(dòng)，讓我更加珍惜生命。在無(wú)償獻(xiàn)血之后，我深刻地體會(huì)到了醫(yī)護(hù)人員的值班守護(hù)之情，以及由于健康的重要性而需要積極保護(hù)自己的生命。無(wú)償獻(xiàn)血給我的啟示是，珍惜自己的生命的同時(shí)，也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)其他更廣泛的生命，更積極地投身愛(ài)心公益事業(yè)，為他人的安康與幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，在無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園的過(guò)程中，我學(xué)到了許多有意義的經(jīng)驗(yàn)和人生感悟，無(wú)償獻(xiàn)血改變了我對(duì)生命和社會(huì)貢獻(xiàn)的認(rèn)知和理念，使我更為了解生命在社會(huì)中的力量。希望在未來(lái)的實(shí)施中，更多的人可以積極參與無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園活動(dòng)，為無(wú)償獻(xiàn)血事業(yè)的完善和發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園心得體會(huì)篇七
20xx年5月17日，作為“聶慧娟名師工作室”優(yōu)秀骨干教師培育對(duì)象的我，有幸參加了新華區(qū)“戲曲進(jìn)校園觀摩課活動(dòng)”。此次的活動(dòng)使我受益匪淺，也讓我感受到了原來(lái)戲曲的教學(xué)并不是枯燥無(wú)味的，也可以讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的氛圍當(dāng)中進(jìn)行戲曲知識(shí)的學(xué)習(xí)。
上午的第一節(jié)課由新華區(qū)建設(shè)街小學(xué)的朱倩倩老師為我們帶來(lái)的《我們的國(guó)粹——京劇》這一課。朱老師聲音甜美，思路清晰，本節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，過(guò)渡非常自然，朱老師采用小貓“喵喵”的叫聲讓學(xué)生體會(huì)京劇的唱腔韻味,非常的新穎特別，也很適合二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。在教學(xué)中運(yùn)用了大量的圖片和視頻，一下子就讓學(xué)生融入本課之中。朱老師又引入了肢體動(dòng)作，讓孩子學(xué)習(xí)“蘭花指”、“蘭花掌”，重點(diǎn)讓孩子感受體會(huì)，對(duì)一些表現(xiàn)好的孩子及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)，并挑出來(lái)帶領(lǐng)全班學(xué)生進(jìn)行表演，這要比老師說(shuō)教更加的生動(dòng)親切！課程的最后，是一段京劇大師的感悟視頻。這種新穎的課堂小結(jié)方式的效果竟好過(guò)于教師用語(yǔ)言進(jìn)行的總結(jié)，孩子們聽(tīng)得都非常認(rèn)真。聽(tīng)完朱倩倩老師的這堂課，讓我對(duì)戲曲課程的教學(xué)有了更深一步的了解，戲曲課程的教學(xué)不僅僅局限于老師滔滔不絕的枯燥講解，也可以通過(guò)欣賞來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生能夠主動(dòng)的想要學(xué)習(xí)戲曲知識(shí)。
第二節(jié)課是由新華區(qū)團(tuán)結(jié)路小學(xué)的趙陽(yáng)老師針對(duì)五年級(jí)的孩子上的一堂《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》。本堂課程讓我感受到了作為一名音樂(lè)教師，不光要會(huì)彈唱，還要有一定的文學(xué)底蘊(yùn)和綜合性的知識(shí)。趙老師在課程的開(kāi)始運(yùn)用了說(shuō)書(shū)的方法進(jìn)行導(dǎo)入，一下就吸引了學(xué)生的興趣，特別是用我們的河南話進(jìn)行說(shuō)書(shū)，使學(xué)生們聽(tīng)得津津有味。接著，趙老師親自進(jìn)行對(duì)《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》這出戲的演唱，并對(duì)河南戲曲中的越調(diào)、越調(diào)大師申鳳梅進(jìn)行了知識(shí)講解及欣賞了越調(diào)大師申鳳梅演唱的《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》，讓學(xué)生對(duì)本部戲曲有了更深一步的了解。當(dāng)學(xué)生們了解后，趙老師采用“口傳心授”的方法對(duì)四句歌詞逐句進(jìn)行教唱，并著重強(qiáng)調(diào)了戲曲中的裝飾音部分反復(fù)練習(xí)。課程的最后，趙老師對(duì)戲曲知識(shí)進(jìn)行了拓展。藝術(shù)是需要傳承的，而作為一名老師，我們有責(zé)任去傳承我國(guó)的藝術(shù)，這就更加需要我們不斷地學(xué)習(xí)。
上午的兩節(jié)課程結(jié)束后，由韓群老師為我們進(jìn)行了評(píng)課，并給我們講了《中小學(xué)戲曲教學(xué)有效性》。韓群老師針對(duì)朱倩倩老師和趙陽(yáng)老師的兩節(jié)課一一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，韓老師的點(diǎn)評(píng)讓我們更加清晰的了解了兩位老師所講的課程，特別是將兩位老師的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)逐個(gè)進(jìn)行了分析，讓我們更好地去查漏補(bǔ)缺。然后韓老師對(duì)我們現(xiàn)階段戲曲教學(xué)的目標(biāo)作出了更深一步的講解，分別從：是什么？教什么？怎樣做？三個(gè)方面進(jìn)行了闡述。在我們的教學(xué)中，要站在孩子們的角度上去備這節(jié)課，要遵循以學(xué)生為本的教學(xué)理念，讓學(xué)生參與到課堂中來(lái)。要圍繞使學(xué)生體驗(yàn)、感知、表現(xiàn)這三個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)。并對(duì)我們今后的教學(xué)目標(biāo)作出指導(dǎo)，既音樂(lè)的核心素養(yǎng)：（1）感受體驗(yàn)——體驗(yàn)音樂(lè)元素；（2）藝術(shù)表現(xiàn)——運(yùn)用音樂(lè)技能；（3）文化理解——音樂(lè)與文化的交融。因此，作為一名音樂(lè)教師，不僅要擁有過(guò)硬的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也要擁有一定的綜合性知識(shí)，要涉及多學(xué)科知識(shí)來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。
下午的觀摩課是由新華區(qū)教研員、省級(jí)名師韓群老師為我們帶來(lái)河南墜子《小貓釣魚(yú)》的戲曲觀摩課，會(huì)場(chǎng)上座無(wú)虛席，韓老師的精彩講解更是贏得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲，有許多縣區(qū)的老師也是慕名而來(lái)。課堂上，韓老師以她那親切風(fēng)趣的語(yǔ)言開(kāi)始本節(jié)課的教學(xué)，教書(shū)思路清晰，課堂氣氛活躍，尤其是在教授本節(jié)課教學(xué)難點(diǎn)時(shí)，結(jié)合簡(jiǎn)板的演奏，很輕松的就解決了問(wèn)題。到歌曲的結(jié)束句“甩腔”的教學(xué)時(shí)，結(jié)合歌詞，幽默風(fēng)趣的比喻更是讓學(xué)生很快就明白了該怎么演唱“魚(yú)”字，韓老師的語(yǔ)言魅力和教學(xué)能力無(wú)不彰顯出中原名師的名師風(fēng)范。她井然有序的課堂組織，精心巧妙的課堂構(gòu)思讓在座的每一位老師都受益匪淺。
下午的第二堂課是由文化藝術(shù)中心主任崔凱老師教授的《中國(guó)古典詩(shī)詞與當(dāng)代流行歌曲之美麗邂逅》的專題講座。崔老師深厚的文學(xué)功底和對(duì)音樂(lè)知識(shí)清晰的解讀深深的折服了我們，在座的每位聽(tīng)課老師都對(duì)崔老師報(bào)以崇拜的目光。通過(guò)崔老師的講解，我們對(duì)古代詩(shī)詞的韻律有了更深一步的了解，也對(duì)我們以后進(jìn)行新學(xué)堂歌的教學(xué)起到了很大的幫助。在課程的最后，崔老師也為我們帶來(lái)了許多好聽(tīng)的帶有經(jīng)典詩(shī)詞的歌曲，如：鄧麗君的《明月幾時(shí)有》、黃綺珊的《定風(fēng)波》等。讓我們?cè)谳p松的氛圍下結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)。
在今后的教學(xué)中，我要汲取他們的先進(jìn)教育理念，教學(xué)方法，不斷摸索前行，不斷提升自己的教學(xué)水平！
參加“聶慧娟名師工作室舉行‘河南墜子專題活動(dòng)’”有感
六月十五日，小學(xué)音樂(lè)聶慧娟名師工作室舉行了“河南墜子專題活動(dòng)”，來(lái)自葉縣龍泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校的張艷老師參加了本次活動(dòng)。張老師一早就來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，她不僅積極參與，還寫(xiě)下了自己最真實(shí)的感想，下面就是張艷老師的感言。
六月十五日下午，很幸運(yùn)我能參加這次專題活動(dòng)，聽(tīng)完郭淑菊老師的課，感觸很深很深。很感謝魏老師能給我推薦這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我能走進(jìn)中心路小學(xué)，近距離接觸省級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師，一睹郭老師風(fēng)采！
中心路小學(xué)校園環(huán)境很美好，我是第一個(gè)到達(dá)的，我渴望學(xué)習(xí)，渴望成長(zhǎng)，遇此良機(jī)，我怎肯錯(cuò)過(guò)半分半秒！
我感觸最深的有以下幾點(diǎn)：
第一：課件制作精美。
第二：地方特色濃郁。一開(kāi)始郭老師用河南地方口音去講述故事，我感覺(jué)真的很好。我也整天說(shuō)地方戲曲，地方戲曲，可是我講課的時(shí)候也沒(méi)注意這一點(diǎn)，我真的需要去學(xué)習(xí)。
第三：結(jié)構(gòu)合理，層次清晰。郭老師講一段故事，一個(gè)簡(jiǎn)短的片段，一遍一遍的讀詞，很細(xì)心，然后用地方口音教學(xué)，這也是魏老師給我提的建議，感覺(jué)很受益。
第四：基本功扎實(shí)。郭老師不但河南墜子說(shuō)得好，鋼琴?gòu)椀靡彩钦婧茫蠋熡娩撉偃椬嗪幽蠅嬜拥男?，頓覺(jué)自己很渺小，真的應(yīng)該好好的練習(xí)練習(xí)自己的基本功了。
自己需要努力的地方太多太多，加油！努力成就明天的自己！
感動(dòng)于張艷老師的學(xué)習(xí)精神，同時(shí)，也再次感謝郭淑菊老師！如果工作室的活動(dòng)能為老師們帶來(lái)收獲，那就是對(duì)我們工作的最大肯定！
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園心得體會(huì)篇八
沂源縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)
“法制教育進(jìn)課堂”活動(dòng)階段
總結(jié)
一、活動(dòng)背景：
為了防患于未然，強(qiáng)化學(xué)生的法制意識(shí)，更具體、更直接地對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的法制教育，我們?cè)诠珯z法等部門(mén)的協(xié)助下，在縣教體局及政法委的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮公檢法干警的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)大手拉小手，進(jìn)一步優(yōu)化社會(huì)法制環(huán)境，每周在班會(huì)時(shí)間，集中開(kāi)展班級(jí)法制主題教育。
二、活動(dòng)過(guò)程：
我們與縣檢察院聯(lián)系，通過(guò)協(xié)商，決定從縣檢察院干警中聘任法制副校長(zhǎng)１名，法制班主任24名。誠(chéng)聘縣檢察院黨組副書(shū)記、副檢察長(zhǎng)黃現(xiàn)師為實(shí)驗(yàn)中學(xué)法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周和最后一周給全校師生做法制教育報(bào)告；誠(chéng)誠(chéng)聘縣檢察院白濤、劉振、馮傳旺、張琳、杜升剛、沈元華、吳朝鵬、耿永潔、趙學(xué)慶、鄭芳、崔慧、耿楊楊、李光鵬、張?zhí)锾铩菢?shù)波、郝祺之、于永麗、陳梓銘、苗田雨、高潔、馬琳琳、高玲玲、徐偉、宋希源等24名青年干警擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一和初二年級(jí)1-12班法制班主任，并與實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任結(jié)對(duì)，通過(guò)開(kāi)展法律法規(guī)知識(shí)講座、法律輔導(dǎo)、法律課、定時(shí)定點(diǎn)當(dāng)面法律咨詢解答等形式，深入開(kāi)展法制宣傳教育，增強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的法律意識(shí)，自覺(jué)遵法守法，并學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。
在法律進(jìn)校園活動(dòng)中，法制班主任針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，通過(guò)ppt幻燈片的形式，突出法律教育主題，甄選相關(guān)典型案例，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的法制教育；我校各班班主任組織好學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)講，遵守班會(huì)紀(jì)律，做好記錄，結(jié)合身邊事撰寫(xiě)心得體會(huì)并組織交流；深入開(kāi)展“小手大手互牽活動(dòng)”，推動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)互動(dòng)式的法律學(xué)習(xí)，通過(guò)“每周法制一題”、“每月每個(gè)學(xué)生回家向家長(zhǎng)匯報(bào)法制教育班會(huì)”等方式，使學(xué)生學(xué)到法律知識(shí)的同時(shí)也帶動(dòng)家庭法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，將法律五進(jìn) 活動(dòng)落到實(shí)處。
三、
活動(dòng)效果：
通過(guò)“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，學(xué)生在青年干警的講解中，特別是認(rèn)真剖析各種發(fā)生在生活中的案例，他們學(xué)到了很多的法律知識(shí)，開(kāi)闊了他們的法律視野，有助于增強(qiáng)他們遵法守法、做文明守紀(jì)中學(xué)生的法律意識(shí)。
通過(guò)“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，學(xué)生能在學(xué)校、社會(huì)生活中自覺(jué)守法的意識(shí)，學(xué)生違紀(jì)違法的行為明顯減少，相反他們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，通過(guò)各種活動(dòng)，能自覺(jué)踐行起一名社會(huì)公民的責(zé)任，遵規(guī)守紀(jì)，好人好事不斷涌現(xiàn)，本學(xué)期主動(dòng)上交錢(qián)物的多了，不文明的行為大大減少，也受到社會(huì)的好評(píng)。
通過(guò)“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，在強(qiáng)化學(xué)生法律意識(shí)的同時(shí)，我們配合開(kāi)展了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年”等系列活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生選擇“奉獻(xiàn)明星”等各類明星，將之作為自己的學(xué)期創(chuàng)星目標(biāo)，積極爭(zhēng)創(chuàng)美德少年，我校的德育育人質(zhì)量也不斷提高，先后被評(píng)為全國(guó)青少年道德培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地、省法制文化宣傳教育陣地示范點(diǎn)、省依法治校示范校、市創(chuàng)新學(xué)校思想政治工作先進(jìn)單位、市四德工程建設(shè)試點(diǎn)單位、市首批中小學(xué)德育活動(dòng)品牌學(xué)校等30多項(xiàng)集體獎(jiǎng)和榮譽(yù)稱號(hào)。
四、活動(dòng)建議：
“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的法制觀念及意識(shí)，對(duì)于學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了法制上的保證。為了更好地發(fā)揮好法制的教育引導(dǎo)效果，建議：
1.與課堂授課相配套，適時(shí)增加活動(dòng)方面的教育引導(dǎo)，讓學(xué)生在活動(dòng)
好地協(xié)助班主任進(jìn)行法制教育及思想教育。年輕的干警愿意與孩子
們交流互動(dòng)，希望增加相互交流方面的互動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)法律知
識(shí)的同時(shí)增進(jìn)彼此的友誼。
3.希望法院、檢察院等司法部門(mén)繼續(xù)更好地為學(xué)校提供法制支持，協(xié)
助我校班主任共同做好學(xué)生的法律引導(dǎo)工作，也希望多提建議及意
見(jiàn)，共同把孩子教育好。
今天，我有幸參加了學(xué)校法制教育進(jìn)課堂教育培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，本人有一點(diǎn)粗淺的感悟，現(xiàn)寫(xiě)出來(lái)讓同行共免。
一、感悟收獲
戴主任告訴我們，法制教育進(jìn)課堂是高港區(qū)六五普法的品牌項(xiàng)目，市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)很重視，符合區(qū)政府平安高港、法治高港建設(shè)的決策部署。按照法制宣傳教育從娃娃抓起的基本要求，突出法制教育進(jìn)課堂主題，不斷提高在校學(xué)生法制宣傳教育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，使之形成制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化，奮力開(kāi)創(chuàng)我區(qū)在校學(xué)生法制宣傳教育工作的新局面。由此，我體會(huì)到了法制教育在學(xué)科教育中所占的分量將越來(lái)越重，也要求我們教師對(duì)此應(yīng)高度的重視。同時(shí)我也深刻地認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書(shū)，還要育人的道理。
通過(guò)培訓(xùn)，使我懂得了法制教育進(jìn)課堂，是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利，在教學(xué)活動(dòng)中，有意識(shí)、有計(jì)劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。在教學(xué)活動(dòng)中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育，不但可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng)，還可以增強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與社會(huì)、法制三者的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解、掌握和應(yīng)用。
通過(guò)培訓(xùn)，我還學(xué)到了如何在法制教育進(jìn)課堂方法，就是尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕的原則;還有滲透法制教育要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫埃覝?zhǔn)切入點(diǎn)，頻率不要過(guò)高等等;再有，法制教育進(jìn)課堂，在方法上要有明確的要求，即貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。只要堅(jiān)持這些原則，學(xué)生接受法制教育的過(guò)程，就是一個(gè)主動(dòng)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程，甚至于有時(shí)是在學(xué)生不知不覺(jué)中，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會(huì)增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，更不會(huì)傷害學(xué)科本身。
二、感悟未來(lái)
首先是要在開(kāi)學(xué)初抓緊對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行三級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓教師認(rèn)識(shí)到法制教育滲透學(xué)科教學(xué)的重要性，緊迫性。其次是要加強(qiáng)法律意識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身法制素養(yǎng)。要學(xué)習(xí)法制知識(shí)，解決好一桶水和一碗水的關(guān)系，要為人師表，做遵紀(jì)守法的楷模，不但用知識(shí)，更要用行動(dòng)感化學(xué)生。再次是要精心備教。要舍得花時(shí)間、精力準(zhǔn)備擬滲透的法制內(nèi)容，認(rèn)真研究學(xué)科滲透法制教育的教育教學(xué)方法，提高教學(xué)時(shí)間利用率,增強(qiáng)教學(xué)吸引力和感染力，通過(guò)有效教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓學(xué)生在獲得文化知識(shí)的同時(shí)，也成為一名知法，懂法，守法，護(hù)法的好公民。
四月十六日，學(xué)校組織了一次別開(kāi)生面的《法制教育講座》，輔導(dǎo)員深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施，舉證了大量的案例，充分說(shuō)明了少年兒童如何正確利用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。
作為教師，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。教師在現(xiàn)實(shí)教育工作中充當(dāng)重要角色。
教師要有教師的職業(yè)道德，要知法、懂法、守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學(xué)生。教師是作為社會(huì)成員，應(yīng)具備社會(huì)公德，作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。同時(shí)對(duì)教師的苛刻與責(zé)備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對(duì)成千上萬(wàn)性格各異的、情緒不同的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。
不過(guò)這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格。但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡(jiǎn)單粗暴的方法，既要教書(shū)，又要育人，把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢的承擔(dān)起來(lái)，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多表?yè)P(yáng)，少諷刺、譏諷學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感到家庭的關(guān)愛(ài)，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度。對(duì)一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點(diǎn)，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改進(jìn)方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學(xué)方法，把學(xué)校、家庭、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，把社會(huì)各方面的力量整合起來(lái)，將一些原來(lái)形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來(lái)提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
青少年是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。
學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無(wú)遺漏。
另外，除了安排教師組織班會(huì)教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大法制教育、平安校園的宣傳力度，廣泛開(kāi)展了各種形式的法制教育活動(dòng)，確保法制教育工作的實(shí)效性。
當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系，只有自覺(jué)遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長(zhǎng)，并有一個(gè)良性發(fā)展。
換個(gè)角度講，法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱，如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價(jià)?？傊?，開(kāi)展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶，弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照，從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價(jià)值所在。遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí)，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。
毫對(duì)他人或領(lǐng)導(dǎo)的不滿情緒帶進(jìn)課堂。因些我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中應(yīng)時(shí)刻調(diào)整自己的心理，維護(hù)和提高心理健康，從而保持自身良好狀態(tài)的心理健康去影響學(xué)生。
老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)。時(shí)常關(guān)心學(xué)生的衣食住行，會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)到長(zhǎng)輩的關(guān)懷，集體的溫暖。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園心得體會(huì)篇九
20xx年2月4日，第二十四屆冬奧會(huì)在“雙奧之城”北京盛大開(kāi)幕?！袄寺?、唯美、溫暖”的開(kāi)幕式盛宴，以及“超燃”的冰上運(yùn)動(dòng)，吸引了全世界的目光。世界各國(guó)運(yùn)動(dòng)員用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“團(tuán)結(jié)”、“一起向未來(lái)”的.奧林匹克精神。同時(shí)，在北京冬奧會(huì)賽場(chǎng)上，世界各國(guó)運(yùn)動(dòng)員詮釋了“更快、更強(qiáng)、更高”的自我挑戰(zhàn)精神，也詮釋了“公平、公正、平等、自由”的體育競(jìng)技精神。
本次冬奧會(huì)如期舉行，世界上20余個(gè)國(guó)家的元首、政府首腦和王室成員出席，共同見(jiàn)證了北京冬奧會(huì)的盛況，得到國(guó)際社會(huì)的廣泛認(rèn)同和支持，正是中國(guó)一以貫之堅(jiān)持和平與發(fā)展理念的結(jié)果和奧林匹克文化從西方主導(dǎo)到多元迸發(fā)的例證，也體現(xiàn)了世界上的各個(gè)國(guó)家不分大小、強(qiáng)弱、貧富而相互尊重、真誠(chéng)相助、攜手共進(jìn)的美麗圖景，更體現(xiàn)了世界對(duì)中國(guó)的期待，也給我們了信心和力量，國(guó)家定將在全國(guó)人民的努力奮斗下生機(jī)勃發(fā)繁榮富強(qiáng)！
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園心得體會(huì)篇十
本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)得隆重、精彩、有規(guī)模、有聲勢(shì)，達(dá)到了鍛煉身體、振奮精神、凝聚人心的預(yù)期目的。為此，有以下四個(gè)方面的總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視運(yùn)動(dòng)會(huì)能取得圓滿成功與領(lǐng)導(dǎo)的高度重視密不可分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)工作提出明確的要求，并召開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備會(huì)議，對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)組織工作、宣傳工作、賽程安排等都親自過(guò)問(wèn)，指導(dǎo)，分工明確；校長(zhǎng)親自掛帥組織成員認(rèn)真、公正的進(jìn)行評(píng)比。
二、廣大師生積極響應(yīng)，廣泛參與廣大師生參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的積極性高，參與面廣。從開(kāi)幕式到各個(gè)項(xiàng)目的比賽，充分展示了我學(xué)區(qū)師生良好的體育道德風(fēng)尚，展示了師生積極向上、團(tuán)結(jié)一心和強(qiáng)大的凝聚力。
三、各個(gè)部門(mén)大力支持、通力協(xié)作運(yùn)動(dòng)會(huì)從籌備到全部比賽結(jié)束，期間有許多工作需要各方面通力協(xié)作，老師們能以大局為重，全力支持。配齊體育器材，安全保衛(wèi)工作落到實(shí)處，保證了大會(huì)的順利進(jìn)行。
四、精心組織，裁判員工作認(rèn)真、公平在運(yùn)動(dòng)會(huì)籌辦與組織過(guò)程中，體育教師付出了很多心血。裁判員老師工作積極認(rèn)真、公平，使整個(gè)賽場(chǎng)秩序井然，通過(guò)這次賽會(huì)，體現(xiàn)了我校教師的高度的主人翁意識(shí)。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參與運(yùn)動(dòng)，除身體欠佳不能參與活動(dòng)的少數(shù)同學(xué)之外其余學(xué)生全部加入比賽，廣大師生和家長(zhǎng)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的積極性很高，達(dá)到了全員參與的目的。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，各組裁判員堅(jiān)持原則，公正裁判；參賽運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先，取得了輝煌的戰(zhàn)果。在比賽中，共有人獲得了一等獎(jiǎng)，有人獲得了二等獎(jiǎng)，有名，二等獎(jiǎng)名，三等獎(jiǎng)名，四等獎(jiǎng)34名，評(píng)選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀通訊員50人。破紀(jì)錄獎(jiǎng)9人。這些成績(jī)的取得，是我校全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，豐富校園文化生活真實(shí)寫(xiě)照，是全體裁判員、運(yùn)動(dòng)員辛勤汗水的結(jié)晶。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿召開(kāi)，為我校體育事業(yè)的發(fā)展譜寫(xiě)了新的篇章。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校的教職工都參與了運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織管理、裁判、安全保衛(wèi)和學(xué)生管理工作，從開(kāi)幕式到各個(gè)項(xiàng)目的比賽，從競(jìng)技項(xiàng)目到廣播稿件，從比賽名次競(jìng)爭(zhēng)到優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)比，都充分展示了我校師生員工良好的體育道德風(fēng)尚，展示了師生員工積極向上、團(tuán)結(jié)一心和強(qiáng)大的凝聚力。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了各個(gè)部門(mén)的大力支持，得到了班主任和同學(xué)們的高度重視，得到了廣大教師的積極參與。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)得安全，開(kāi)得文明，運(yùn)動(dòng)員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績(jī)，不僅體育競(jìng)技水平得到提高，文明素養(yǎng)也得到了提升，不僅體育成績(jī)得到超越，更重要的是我們的精神也發(fā)生一次大的超越。
總之，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的共同努力下，取得了圓滿成功，當(dāng)然更希望全校師生以本次運(yùn)動(dòng)會(huì)為挈機(jī)，大力發(fā)揚(yáng)拼搏精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中取得好的成績(jī)。
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園心得體會(huì)篇十一
今天，柳林四小舉行了“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，目的是為了讓我們了解河南豫劇文化，品味豫劇之美。
“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，第一場(chǎng)從下午2：00開(kāi)始，通過(guò)專業(yè)老師們及主持人的表演講解，50分鐘讓我們明白了什么是豫劇，傳統(tǒng)豫劇的配樂(lè)樂(lè)器有哪些？有什么經(jīng)典的豫劇等等。我們班看的是第一場(chǎng)。首先以《穆桂英掛帥》作為開(kāi)場(chǎng)，里面的穆桂英長(zhǎng)相十分秀麗，但氣勢(shì)卻毫不輸于男子，扮演穆桂英的老師可謂是通過(guò)一個(gè)眼神一個(gè)手勢(shì)來(lái)給我們傳遞穆桂英的神態(tài)。緊接著，扮演包青天的老師通過(guò)一出戲，再一次讓我們感受到了包公的鐵面無(wú)私、公平公正。隨后，扮演不同角色的老師們紛紛出場(chǎng)，主持人也為我們介紹了生、旦、凈、末、丑這五大類角色，又向我們介紹了什么樣的人穿什么樣的戲服，怎么樣通過(guò)他的戲服辨別身份。最后，老師為我們表演了家喻戶曉的經(jīng)典豫劇《花木蘭》中的一段唱曲——《劉大哥講話理太偏》，然后我們也躍躍欲試，跟著老師學(xué)了起來(lái)。
今天上午第二節(jié)課我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都上操場(chǎng)上來(lái)看學(xué)戲曲進(jìn)校園專場(chǎng)演出活動(dòng)。
這次戲曲進(jìn)校園活動(dòng)舉辦的真的很好，雖然我沒(méi)太聽(tīng)懂戲曲的內(nèi)容，但是知道戲曲文化是中國(guó)文化的一部分，我們作為祖國(guó)的花朵應(yīng)該多多學(xué)習(xí)戲曲知識(shí)，了解中國(guó)古老的文化，從中也能學(xué)到很多做人的道理，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。
和往年一樣，今天下午，一年一度的戲曲進(jìn)校園再一次走進(jìn)藝術(shù)小學(xué)宏康校區(qū)，為同學(xué)們展演了很多優(yōu)秀經(jīng)典劇目，比如《朝陽(yáng)溝》，《朝陽(yáng)溝銀環(huán)雙上山》等，在主持人的`帶領(lǐng)下，演員和同學(xué)們進(jìn)行了精彩互動(dòng)，認(rèn)識(shí)了各種道具，學(xué)做了戲曲人物中的經(jīng)典動(dòng)作，同學(xué)們都積極踴躍地參與體驗(yàn)戲曲表演，孩子們最喜歡的“猴王”孫悟空一登場(chǎng)，將全場(chǎng)氣氛引入高潮，節(jié)目中演員教孩子們親自體驗(yàn)筋斗云的動(dòng)作，之后還逐句教孩子們演唱《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》，使同學(xué)們充分了解戲曲，感受地方戲曲的魅力。主持人向同學(xué)們普及了一些重點(diǎn)的戲曲知識(shí)，比如：戲曲的流派、五大劇種、以及戲曲角色“生、旦、凈、丑”、基本功“唱、念、做、打”、劇團(tuán)的老師們還手把手教學(xué)生演奏戲曲伴奏樂(lè)器、使用戲曲中的一些道具，現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)表演充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)戲曲的興趣。整個(gè)活動(dòng)精彩紛呈，演出氣氛熱烈，贏得現(xiàn)場(chǎng)師生陣陣掌聲。
一次次的活動(dòng)，一次次的感染，讓國(guó)粹的種子就這樣慢慢的在孩子們的心理生根發(fā)芽，讓他們永遠(yuǎn)不要忘記中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化，永遠(yuǎn)為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲自豪把！
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園心得體會(huì)篇十二
今天天氣陰沉沉的，但是我們的心情卻是愉悅的，因?yàn)閬?lái)自石井菊江布袋戲團(tuán)的藝術(shù)家們將為我們帶來(lái)一場(chǎng)精彩絕倫傳統(tǒng)文化盛宴——閩南“布袋戲”。
布袋戲，又稱木偶戲、掌中戲，是一種起源于17世紀(jì)福建泉州的戲曲表演形式。
林老師帶著大家到學(xué)校多媒體教室，只見(jiàn)教室正中間搭著個(gè)一人多高的紅布圍著的小舞臺(tái)。伴隨著“咚咚哐哐”的敲鼓聲，精彩的演出開(kāi)始了。首先上演的是“武松打虎”，只見(jiàn)一只老虎搖頭晃腦地向武松撲去，另一邊武松拿著哨棒敏捷地竄上了老虎的背。老虎疼得嗷嗷大叫，一直上竄下跳想把武松甩下來(lái)，武松徒手捉住了老虎的的耳朵，奮力搏斗。兇猛的老虎最終還是斗不過(guò)威武的武松。
緊接著是更加精彩絕倫“爭(zhēng)盤(pán)子”：只見(jiàn)兩個(gè)木偶為了一個(gè)碗你爭(zhēng)我?jiàn)Z，碗是個(gè)一根木棍頂著，臺(tái)下的同學(xué)都屏住呼吸，生怕碗會(huì)掉地板上，不僅碗沒(méi)掉下去，還能在木棍上繞圈。同學(xué)們都為這精彩的表演鼓掌，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”??！
“鈴鈴……”下課鈴響了，一節(jié)有趣的課堂也劃上圓滿的句號(hào)。這節(jié)課讓我們走近了閩南的傳統(tǒng)戲曲，了解了布袋戲的表演形式和表演風(fēng)格，真是受益匪淺！
掌中備百獸之樂(lè)，宛轉(zhuǎn)屈曲于指尖。這就是我們家鄉(xiāng)的戲曲文化瑰寶——布袋戲！
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，醫(yī)療技術(shù)也隨之進(jìn)步。但是，醫(yī)療資源相對(duì)有限，獻(xiàn)血成為人們自愿為他人服務(wù)的表現(xiàn)，也是對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。為了將獻(xiàn)血精神告訴更多的人，無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園的形式應(yīng)運(yùn)而生。 在參加無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園活動(dòng)后，我深深地體會(huì)到了無(wú)償奉獻(xiàn)的精神和價(jià)值。
第一段：活動(dòng)背景及目的
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園活動(dòng)是為了引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立無(wú)償獻(xiàn)血的觀念，積極參與獻(xiàn)血活動(dòng)，推進(jìn)全社會(huì)獻(xiàn)血事業(yè)的發(fā)展，從而提高全社會(huì)的獻(xiàn)血率。活動(dòng)是本校園衛(wèi)生工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是在推行健康促進(jìn)理念下的具體實(shí)踐。
第二段：活動(dòng)過(guò)程及體會(huì)
在活動(dòng)前，學(xué)校和衛(wèi)生機(jī)構(gòu)聯(lián)合宣傳，邀請(qǐng)學(xué)生和教職工參加無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，并提供獻(xiàn)血知識(shí)的培訓(xùn)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)護(hù)人員對(duì)獻(xiàn)血者進(jìn)行了詳細(xì)的問(wèn)診、身體檢查和放血前后處理，還關(guān)心獻(xiàn)血人的身體狀況和情緒調(diào)節(jié)。我很幸運(yùn)可以參加這次活動(dòng)，被問(wèn)診排隊(duì)等數(shù)量之后，我進(jìn)入了采血室。雖然這是我第一次獻(xiàn)血，但那份深深的無(wú)償奉獻(xiàn)精神讓我鼓起勇氣，成功完成了獻(xiàn)血過(guò)程。
第三段：無(wú)償獻(xiàn)血的社會(huì)價(jià)值
無(wú)償獻(xiàn)血是一種典型的感恩之心，回報(bào)社會(huì)的行為。它不但能給病人帶來(lái)生命的希望和新的轉(zhuǎn)機(jī)，并且對(duì)于現(xiàn)在的彩虹之家，也能帶來(lái)造福無(wú)數(shù)人的善良之心。無(wú)償獻(xiàn)血的精神，就是“無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)心傳遞”的真諦將不斷傳承下去，弘揚(yáng)人類文明的正能量。
第四段：無(wú)償獻(xiàn)血的個(gè)人價(jià)值
無(wú)償獻(xiàn)血不僅是一種社會(huì)價(jià)值觀，更是體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值觀的表現(xiàn)。無(wú)償獻(xiàn)血，讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)和奉獻(xiàn)，提高了自身社會(huì)責(zé)任意識(shí)和公民素質(zhì)。通過(guò)獻(xiàn)血的過(guò)程中，我也多了一種拓寬視野，開(kāi)拓思路，提升自我保健意識(shí)等方面的收獲，同時(shí)也帶來(lái)了關(guān)于生命的深思。
第五段：無(wú)償獻(xiàn)血的未來(lái)展望
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園不僅能宣傳獻(xiàn)血知識(shí)，提高獻(xiàn)血率，也可以提高師生關(guān)心健康、關(guān)愛(ài)生命的意識(shí)，讓這種事業(yè)得到大力的支持，加強(qiáng)無(wú)償獻(xiàn)血文化的宣傳，讓廣大群眾通過(guò)獻(xiàn)血，感受愛(ài)心無(wú)處不在。我們應(yīng)該不忘初心，堅(jiān)持獻(xiàn)血，走向未來(lái)。
總之，無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園活動(dòng)不僅能夠提高全社會(huì)生命意識(shí)，更重要的是強(qiáng)化了人們的社會(huì)責(zé)任感和公民素質(zhì)，將獻(xiàn)血精神傳遞給更多的人，對(duì)于促進(jìn)無(wú)償獻(xiàn)血文化的發(fā)展，增強(qiáng)愛(ài)民、利民、助民的服務(wù)意識(shí)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)發(fā)揮了重要的社會(huì)作用。讓我們?cè)讷I(xiàn)血的道路上，更好地弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和精神，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)我們自己的力量。
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園心得體會(huì)篇二
今天我國(guó)旗下講話的主題是：弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法制校園。
黨的十九大報(bào)告中關(guān)于堅(jiān)持依法治國(guó)方面，提出必須把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實(shí)到依法治國(guó)全過(guò)程和各方面，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，提高全民族法治素養(yǎng)和道德素質(zhì)。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件。但是，我們也清醒地看到，近幾年來(lái)，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，其中，校園欺凌、盜竊、搶劫、網(wǎng)絡(luò)詐騙為集中表現(xiàn)形式，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。這些違法犯罪行為絕不是偶然行為，是長(zhǎng)期以來(lái)少數(shù)青少年學(xué)生不學(xué)法、不知法、不懂法、不畏法，沒(méi)有建立健全的守法心理結(jié)構(gòu)造成的。他們盲目追求個(gè)性，標(biāo)新立異無(wú)視法律準(zhǔn)繩，又偏執(zhí)沖動(dòng)不計(jì)后果，缺乏社會(huì)責(zé)任感，其結(jié)果必然受到法律的制裁。
學(xué)好憲法知識(shí)，樹(shù)立憲法意識(shí)，積極維護(hù)憲法，是建設(shè)法治校園的關(guān)鍵。作為青年學(xué)生，弘揚(yáng)憲法精神，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法好公民要從守紀(jì)開(kāi)始。
古人云：“不依規(guī)矩，無(wú)以成方圓?！庇?guó)著名文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯”，我們要實(shí)現(xiàn)心中的理想，就應(yīng)該時(shí)刻不忘記紀(jì)律這一“階梯”，做遵守紀(jì)律的模范。劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@兩句話千百年來(lái)一直是人們道德修養(yǎng)的座右銘。其實(shí)，守紀(jì)也一樣。我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，“不以小紀(jì)而不遵”。
其次，要做到學(xué)法、懂法。英國(guó)著名思想家溫斯坦萊說(shuō)過(guò)：“假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對(duì)共和國(guó)來(lái)說(shuō)就像沒(méi)有任何法律一樣糟糕?！蔽覀兦嗌倌暾幵谌松氖致房冢氩蛔咤e(cuò)路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌道，要注意學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，否則，便會(huì)因?yàn)椴恢ǘ呱线`法犯罪的道路。
同學(xué)們，建設(shè)法制國(guó)家、建設(shè)法制校園要求我們每一位同學(xué)知法守法，與法同行。讓我們肩負(fù)起國(guó)家的歷史使命，學(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，在紛繁的大千世界里，健康，快樂(lè)，平安的成長(zhǎng)。讓生命的航船繞過(guò)一道道暗礁和險(xiǎn)灘，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園心得體會(huì)篇三
“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)實(shí)施方案
為進(jìn)一步深化 全區(qū)中小學(xué)法制教育，貫徹落實(shí)《金川區(qū)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的實(shí)施方案的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制宣傳教育，扎實(shí)開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，共建和諧校園”為主題，以提高學(xué)校法治化管理水平為目標(biāo)，以提高青少年法律素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，積極推進(jìn)依法治教、依法治校工作，全面提高學(xué)校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學(xué)的水平。為構(gòu)建充滿生機(jī)活力的教育事業(yè)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
二時(shí)間安排
2011年6月到2011年10月底結(jié)束。
三、
目標(biāo)任務(wù)
諧校園建設(shè)，提升師生的法律素質(zhì)；四是進(jìn)一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成公安政法部門(mén)、學(xué)校、社區(qū)和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機(jī)制。
四、主要內(nèi)容。
按照上級(jí)的要求和我校的實(shí)際，我校法制宣傳教育的主要內(nèi)容是：
重點(diǎn)普及《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。
五、實(shí)施步驟
開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！奔谢顒?dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年6月上旬）：根據(jù)市、局實(shí)施意見(jiàn)的精神，成立學(xué)?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定實(shí)施方案，結(jié)合日常工作，重點(diǎn)做好教材準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動(dòng)和骨干培訓(xùn)等工作。
（二）組織實(shí)施階段（2011年6月下旬至10月上旬）：按照按照制定的實(shí)施方案，組織開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)。
（三）
總結(jié)
階段（2011年10月下旬）：根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，對(duì)本?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的實(shí)施情況進(jìn)行自查，做好總結(jié)工作。
六、主要措施
1、成立學(xué)?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：李發(fā)禮
副組長(zhǎng)：張永飛
組員：朱宏濱 謝懷彬及全體班主任
2、營(yíng)造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍。
（1）加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。利用教室黑板報(bào)、宣傳櫥窗等定期對(duì)全體師生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)宣傳與教育；周一國(guó)旗下的講話，利用“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”、“ 教育法律法規(guī)宣傳月”、“12.4”全國(guó)法制宣傳日等特定時(shí)間，結(jié)合學(xué)校的行規(guī)檢查情況，集中開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，法律法規(guī)教育，不斷提高青少年學(xué)生學(xué)法效果。
（2）每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作法制講座，組織學(xué)生到校外活動(dòng)基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實(shí)踐活動(dòng)等，以實(shí)例來(lái)教育學(xué)生，從而充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用。
（3）各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，召開(kāi)主題班會(huì)，圍繞《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等法規(guī)以及反邪教知識(shí)、毒品預(yù)防教育知識(shí)，展開(kāi)廣泛的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)、提高分辨是非的能力。
3、利用校外教育資源開(kāi)展法制教育活動(dòng)。
為使學(xué)生了解國(guó)家現(xiàn)有的法律法規(guī)，利用活動(dòng)課，組織學(xué)生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣內(nèi)容。充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書(shū)籍、收聽(tīng)法制新聞、采訪法律人士等，將學(xué)習(xí)到的法律知識(shí)匯成法制小報(bào)、調(diào)查報(bào)告等。
4、結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展以“文明在我腳下（不亂穿馬路），文明在我手上（不亂倒垃圾、不隨地扔雜物），文明在我口中（不隨地吐痰、不說(shuō)臟話）”為主題的行為規(guī)范教育活動(dòng)，以學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)法律意識(shí)的培養(yǎng)。
七、活動(dòng)要求
我?！胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的對(duì)象是：全體教職工、學(xué)生。
1、我校“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的對(duì)象都要學(xué)習(xí)基本法律知識(shí)，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法利益。
2、學(xué)校行政管理人員，尤其是校長(zhǎng)，要牢固樹(shù)立依法辦學(xué)、依法治校的觀念，提高依法管理、民主管理的能力和水平，切實(shí)維護(hù)師生員工的合法權(quán)益。深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義法制理論，重點(diǎn)了解和掌握《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用，成為學(xué)生的榜樣。
3、堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合。在堅(jiān)持不懈地開(kāi)展法制教育的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德教育使學(xué)生懂得怎樣做人，為進(jìn)行法制教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)法制教育工作的開(kāi)展。
4、堅(jiān)持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)合。課堂教學(xué)應(yīng)作為主要的方法與通過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)法用法活動(dòng)相結(jié)合。
5、堅(jiān)持輔導(dǎo)隊(duì)伍以內(nèi)為主，內(nèi)外結(jié)合。為保障學(xué)校法制教育工作的扎實(shí)開(kāi)展，我校從內(nèi)部建立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)外聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，共同為學(xué)校的法制教育工作出謀劃策。
6、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，與兼顧教師、家長(zhǎng)相結(jié)合。重視對(duì)教師的法制教育，其次，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?！痹诜ㄖ平逃械淖饔?。
2011年6月10日
2011年天生炕分場(chǎng)學(xué)校 “法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)實(shí)施方案
2011年6月10日
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，很多人認(rèn)為作為國(guó)粹的戲曲藝術(shù)在時(shí)代大潮中逐漸喪失了生命力，并且現(xiàn)在的青少年已經(jīng)逐漸疏遠(yuǎn)了這些藝術(shù)，戲曲與年青一代的代溝或成為青少年與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化漸行漸遠(yuǎn)的縮影。
事實(shí)上，戲曲離孩子并不遠(yuǎn)，從動(dòng)畫(huà)片《大鬧天宮》到《天書(shū)奇譚》，都包含著戲曲元素，而今所謂的與之疏離，只是他們沒(méi)有在完整意義上認(rèn)識(shí)戲曲，才出現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)戲曲文化的忽視。而戲曲文化也應(yīng)在傳播中緊跟時(shí)代，以逐漸消除其與年輕人之間的代溝。
戲曲曾被人看作過(guò)于高雅、不接地氣，難以融入新時(shí)代的現(xiàn)實(shí)生活。事實(shí)上，戲曲進(jìn)校園的'探索證明，傳統(tǒng)戲曲不是陽(yáng)春白雪，也不是下里巴人，它在不同歷史時(shí)期扮演著不同角色。傳統(tǒng)戲曲要贏得觀眾，必須結(jié)合現(xiàn)代觀眾的興趣點(diǎn)，把握時(shí)代性。把原本被束之高閣的“老玩意兒”——戲曲引入校園，能彌補(bǔ)媒介傳播時(shí)代的“新”人群與戲曲傳授傳播“舊”模式之間的陌生與隔閡，讓?xiě)蚯鷱男@走向大眾視野，從校園范式教學(xué)走向戲曲舞臺(tái)。如此，戲曲進(jìn)校園才更具普遍意義。
實(shí)踐表明，戲曲并非不時(shí)尚，而是需要新土壤。無(wú)論戲曲進(jìn)校園是遵守傳統(tǒng)的“供奉型”戲曲，抑或追求市場(chǎng)的“供應(yīng)型”戲曲，兩種形態(tài)的校園傳播都發(fā)揮其獨(dú)特性，給年青一代愛(ài)上國(guó)粹的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)戲曲的美、欣賞戲曲的美、傳承戲曲的美、展現(xiàn)戲曲的美。“戲曲進(jìn)校園”需要更多的戲曲教育家審時(shí)度勢(shì)，按照藝術(shù)發(fā)展的邏輯和規(guī)律，適當(dāng)?shù)丶尤胄碌臅r(shí)尚元素，挖掘戲曲劇種選材、文化價(jià)值內(nèi)涵、傳播方法創(chuàng)新，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲文化，并融入生活，形成惠及大眾的戲曲審美風(fēng)尚，贏回流失的觀眾。
進(jìn)校園的戲曲可以用豐富的實(shí)踐形式，以把握時(shí)代性，讓青年學(xué)生迷上戲曲，可以通過(guò)開(kāi)展興趣班先啟蒙，如昆山、閩南地區(qū)等地舉辦的融入當(dāng)?shù)匚幕牡胤絼》N戲曲興趣班，x的把“梨園”融入校園，x的“國(guó)戲杯”戲曲小票友大賽，x寶安區(qū)的搭建平臺(tái)開(kāi)發(fā)戲曲教育功能等，都是有益的嘗試。
“戲曲進(jìn)校園”的藝術(shù)實(shí)踐無(wú)論在舞臺(tái)上以“無(wú)聲不歌、無(wú)動(dòng)不舞”呈現(xiàn)綜合藝術(shù)之美，還是在歷史、民族、文學(xué)背景下傳達(dá)文化訴求，都以實(shí)際行動(dòng)緊跟時(shí)代，把中華美學(xué)精神與當(dāng)代價(jià)值觀需求高度融合，給予下一代精神文化之養(yǎng)分?！盁o(wú)聲潤(rùn)物三春雨，有心護(hù)花二月風(fēng)”，當(dāng)戲曲融入時(shí)代大潮，融入人們的現(xiàn)代文化生活，就更容易讓學(xué)生感受戲曲之美，溫潤(rùn)其心靈，啟迪其靈感，淬煉其品質(zhì)。
戲曲，中國(guó)的文化源泉，卻正一步一步走向衰落。
戲曲，從前滿大街的戲迷，現(xiàn)在已后繼無(wú)人，從前人們耳熟能詳，現(xiàn)在卻一問(wèn)三不知；從前的刀嗑話題，現(xiàn)在已無(wú)人問(wèn)津。這一切都在訴說(shuō)一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)——戲曲將會(huì)漸漸退出歷史的舞臺(tái)。
戲曲這一個(gè)龐大的家族衰落不禁令我有以下的觀點(diǎn)：戲曲的衰落是社會(huì)發(fā)展中不可避免的`現(xiàn)象，時(shí)代在發(fā)展變化，人們的精神需求也發(fā)生著日新月異的變化，就像流行歌曲一樣，過(guò)時(shí)了，不流行了，自然就會(huì)被淘汰。它雖然是中國(guó)的藝術(shù)瑰寶，但有一點(diǎn)不可忽略，它也是一種供人們娛樂(lè)的工具，如果有比戲曲更好的娛樂(lè)工具，人們自然會(huì)向往著好的。大自然有著一個(gè)法則——弱肉強(qiáng)食，也就是說(shuō)如果戲曲不能超越那些如同雨后春筍般發(fā)展的新娛樂(lè)工具，那戲曲被淘汰將會(huì)是一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)。大自然還有一個(gè)法則——適者生存。戲曲作為古典文化，如果一直因循守舊在那個(gè)世界中，不敢走向新世界的話，迎來(lái)的是會(huì)消失。
想到這兒，我不禁多了幾分擔(dān)心，戲曲可以說(shuō)是中華民族的信仰，試想，一個(gè)民族若沒(méi)有了信仰，那豈不是一團(tuán)亂麻。于是，我又想到了一個(gè)拯救戲曲的觀點(diǎn)：戲曲在人們的印象中是十分古典的，場(chǎng)面小，表演的方式單一，而且在人們印象中是一成不變的，似乎從未發(fā)生改變。所以，第一，在戲曲內(nèi)涵不變的條件下，要添加新的元素，讓?xiě)蚯嵌鄻踊?，變化的，這樣會(huì)給觀眾帶來(lái)新鮮感；第二，在劇情不變的條件下，場(chǎng)面要變，要一改以往秀氣的風(fēng)格，幾個(gè)人當(dāng)千軍萬(wàn)馬?不，至少要上百個(gè)，這樣才熱鬧，才能讓觀眾身臨其境，有親和感；第三，在內(nèi)容不變的情況下，表演的方式要變，可以將戲曲的故事起源拍成電影、電視劇、卡通片或是動(dòng)畫(huà)片，例如《梅蘭芳》就是一個(gè)很不錯(cuò)的開(kāi)端；第四，政府可以請(qǐng)些明星來(lái)唱戲、表演，這樣，我相信戲曲將不再孤單。
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園心得體會(huì)篇五
實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
法律進(jìn)校園推進(jìn)年活動(dòng)是深入貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要工作，活動(dòng)中學(xué)校要以“弘揚(yáng)法制精神，普及法律知識(shí)，推進(jìn)依法治校，共建和諧社會(huì)”為主題，進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方略，合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定在我校廣泛開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，積極推進(jìn)“平安、和諧”校園建設(shè)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)法律進(jìn)校園推進(jìn)年活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生員工的社會(huì)主義法制理念，提高依法行政的能力與水平，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生員工的法律意識(shí)，提高青少年法律常識(shí)的水平，提高師生學(xué)法、守法、用法水平。
三、活動(dòng)過(guò)程
6月26日下午，2014年度邵陽(yáng)市“法制進(jìn)校園”現(xiàn)身說(shuō)法首場(chǎng)報(bào)告會(huì)在洞口九中舉行。洞口九中對(duì)此高度重視，特設(shè)立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)由校長(zhǎng)助理李玉群同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)由政教處胡金彪、吳立斌同志擔(dān)任，成員有肖文平、譚浪、譚明朗、肖謀樹(shù)及全體班主任。洞口團(tuán)縣委書(shū)記寧琛、副書(shū)記肖舞霞及市勞教所干警等出席報(bào)告會(huì)并講話。
“法制進(jìn)校園”現(xiàn)身說(shuō)法報(bào)告會(huì)是由共青團(tuán)邵陽(yáng)市委、市綜治辦、市司法局、市教育局等單位聯(lián)合開(kāi)展的活動(dòng)，其主要內(nèi)容是以市勞教所的勞教人員講述自己的反面事例，對(duì)廣大青少年學(xué)生進(jìn)行“文明上網(wǎng)、拒絕毒品、遠(yuǎn)離犯罪”的警示教育。
界觀、人生觀、價(jià)值觀的確立，大多在青少年時(shí)期。廣大青少年要努力學(xué)習(xí)，增加知識(shí)，認(rèn)真思考，增強(qiáng)悟性，勤于實(shí)踐，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)自控、學(xué)會(huì)發(fā)展，始終保持“清楚”、“清白”和“清醒”。報(bào)告會(huì)上，市勞教所勞教人員、戒毒所病室人員講述了自己吸毒、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和打架斗毆而誤入歧途不堪回首的往事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的血淋淋的事例令學(xué)生們無(wú)比痛惜、警醒。兩位勞教人員還用自己的切身體會(huì)告訴學(xué)子們要珍惜青春，拒絕毒品，遠(yuǎn)離犯罪，牢固樹(shù)立法律意識(shí)，學(xué)會(huì)自控，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣和行為規(guī)范。專家為學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的法制、安全知識(shí)課，從校園內(nèi)部安全管理方法講到交通安全法律法規(guī)知識(shí)；從校園消防安全管理措施講到師生人身安全、家庭財(cái)產(chǎn)安全的防范經(jīng)驗(yàn)；從受到不法分子侵害的處理辦法講到遇到自然災(zāi)害的逃生之術(shù)；從防止上當(dāng)受騙知識(shí)講到遵紀(jì)守法，教育在場(chǎng)的每一位學(xué)生在人生路上要踏好每一步，做知法、懂法、守法的好公民。學(xué)生代表說(shuō)出了自己內(nèi)心堅(jiān)決遠(yuǎn)離抵制違法犯罪行為的決心。律師根據(jù)青少年學(xué)生的年齡特征，用他們身邊的事，深入淺出的作了法律法規(guī)知識(shí)講座，列舉了近幾年中小學(xué)生違法犯罪典型事例，剖析了違法犯罪的基本原因，并循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生該怎樣去遵紀(jì)守法，該怎樣去珍愛(ài)生命，該怎樣學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)處境中保護(hù)自己的人身安全。報(bào)告團(tuán)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)和一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例感染了在座的每一位，師生們受益匪淺。
四、活動(dòng)總結(jié)
此次法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了在校學(xué)生的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)預(yù)防和減少青少年違法犯罪、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)起到了良好的作用，受到了廣大師生的普遍歡迎和贊譽(yù)。
洞口九中
2014年7月1日
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，我國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血事業(yè)逐漸興起，許多高校也開(kāi)始推行無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園活動(dòng)，旨在推廣愛(ài)心文化，加強(qiáng)員工健康建設(shè)，對(duì)我國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血事業(yè)的發(fā)展具有重要的意義。本文將介紹我的無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園心得體會(huì)，從個(gè)人角度出發(fā)，闡述這項(xiàng)活動(dòng)給我的啟示和感悟。
一、了解無(wú)償獻(xiàn)血的意義和重要性
通過(guò)參加無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了無(wú)償獻(xiàn)血的意義和重要性。無(wú)償獻(xiàn)血不僅能夠救助病人的生命，還是一種成為公民的表現(xiàn)，讓我們更加體會(huì)到人與人之間的互助精神和社會(huì)責(zé)任。加入無(wú)償獻(xiàn)血行列，是每個(gè)公民的使命與責(zé)任，可以為社會(huì)公益事業(yè)作出一份貢獻(xiàn)。
二、認(rèn)識(shí)無(wú)償獻(xiàn)血的過(guò)程與注意事項(xiàng)
在參加無(wú)償獻(xiàn)血時(shí)，我們需要了解無(wú)償獻(xiàn)血的過(guò)程與注意事項(xiàng)。首先，要充分了解自己的身體狀況。其次，需要在專業(yè)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行血液化驗(yàn)，確保自己的血液安全。每次的獻(xiàn)血需要認(rèn)真聽(tīng)從醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。最后，則需要在獻(xiàn)血后根據(jù)醫(yī)生指導(dǎo)進(jìn)行恢復(fù)，包括補(bǔ)水、飲食、注意休息等。
三、在無(wú)償獻(xiàn)血中領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)合作精神
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園活動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)合作精神的支持。在這個(gè)過(guò)程中，我們更多地感受到了集體的力量，團(tuán)隊(duì)的意義。在無(wú)償獻(xiàn)血之前及之后，各位醫(yī)護(hù)人員、志愿者進(jìn)行了細(xì)致而周到的服務(wù)，讓整個(gè)無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)得以圓滿完成。而我們?yōu)樯鐣?huì)公益事業(yè)獻(xiàn)出的愛(ài)心，也進(jìn)一步激發(fā)了團(tuán)隊(duì)合作精神。
四、無(wú)償獻(xiàn)血需要持續(xù)推進(jìn)和加強(qiáng)宣傳
無(wú)償獻(xiàn)血事業(yè)需要持續(xù)推進(jìn)和加強(qiáng)宣傳。同時(shí)，同時(shí)也需要大力倡導(dǎo)更多人參與無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園活動(dòng)。這樣不僅可以提高人們對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血的認(rèn)知度，更可以提高公民的社會(huì)責(zé)任感，營(yíng)造和推廣一種良好的愛(ài)心文化氛圍。
五、無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園讓我更加珍惜生命
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園活動(dòng)，讓我更加珍惜生命。在無(wú)償獻(xiàn)血之后，我深刻地體會(huì)到了醫(yī)護(hù)人員的值班守護(hù)之情，以及由于健康的重要性而需要積極保護(hù)自己的生命。無(wú)償獻(xiàn)血給我的啟示是，珍惜自己的生命的同時(shí)，也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)其他更廣泛的生命，更積極地投身愛(ài)心公益事業(yè)，為他人的安康與幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，在無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園的過(guò)程中，我學(xué)到了許多有意義的經(jīng)驗(yàn)和人生感悟，無(wú)償獻(xiàn)血改變了我對(duì)生命和社會(huì)貢獻(xiàn)的認(rèn)知和理念，使我更為了解生命在社會(huì)中的力量。希望在未來(lái)的實(shí)施中，更多的人可以積極參與無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園活動(dòng)，為無(wú)償獻(xiàn)血事業(yè)的完善和發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園心得體會(huì)篇七
20xx年5月17日，作為“聶慧娟名師工作室”優(yōu)秀骨干教師培育對(duì)象的我，有幸參加了新華區(qū)“戲曲進(jìn)校園觀摩課活動(dòng)”。此次的活動(dòng)使我受益匪淺，也讓我感受到了原來(lái)戲曲的教學(xué)并不是枯燥無(wú)味的，也可以讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的氛圍當(dāng)中進(jìn)行戲曲知識(shí)的學(xué)習(xí)。
上午的第一節(jié)課由新華區(qū)建設(shè)街小學(xué)的朱倩倩老師為我們帶來(lái)的《我們的國(guó)粹——京劇》這一課。朱老師聲音甜美，思路清晰，本節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，過(guò)渡非常自然，朱老師采用小貓“喵喵”的叫聲讓學(xué)生體會(huì)京劇的唱腔韻味,非常的新穎特別，也很適合二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。在教學(xué)中運(yùn)用了大量的圖片和視頻，一下子就讓學(xué)生融入本課之中。朱老師又引入了肢體動(dòng)作，讓孩子學(xué)習(xí)“蘭花指”、“蘭花掌”，重點(diǎn)讓孩子感受體會(huì)，對(duì)一些表現(xiàn)好的孩子及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)，并挑出來(lái)帶領(lǐng)全班學(xué)生進(jìn)行表演，這要比老師說(shuō)教更加的生動(dòng)親切！課程的最后，是一段京劇大師的感悟視頻。這種新穎的課堂小結(jié)方式的效果竟好過(guò)于教師用語(yǔ)言進(jìn)行的總結(jié)，孩子們聽(tīng)得都非常認(rèn)真。聽(tīng)完朱倩倩老師的這堂課，讓我對(duì)戲曲課程的教學(xué)有了更深一步的了解，戲曲課程的教學(xué)不僅僅局限于老師滔滔不絕的枯燥講解，也可以通過(guò)欣賞來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生能夠主動(dòng)的想要學(xué)習(xí)戲曲知識(shí)。
第二節(jié)課是由新華區(qū)團(tuán)結(jié)路小學(xué)的趙陽(yáng)老師針對(duì)五年級(jí)的孩子上的一堂《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》。本堂課程讓我感受到了作為一名音樂(lè)教師，不光要會(huì)彈唱，還要有一定的文學(xué)底蘊(yùn)和綜合性的知識(shí)。趙老師在課程的開(kāi)始運(yùn)用了說(shuō)書(shū)的方法進(jìn)行導(dǎo)入，一下就吸引了學(xué)生的興趣，特別是用我們的河南話進(jìn)行說(shuō)書(shū)，使學(xué)生們聽(tīng)得津津有味。接著，趙老師親自進(jìn)行對(duì)《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》這出戲的演唱，并對(duì)河南戲曲中的越調(diào)、越調(diào)大師申鳳梅進(jìn)行了知識(shí)講解及欣賞了越調(diào)大師申鳳梅演唱的《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》，讓學(xué)生對(duì)本部戲曲有了更深一步的了解。當(dāng)學(xué)生們了解后，趙老師采用“口傳心授”的方法對(duì)四句歌詞逐句進(jìn)行教唱，并著重強(qiáng)調(diào)了戲曲中的裝飾音部分反復(fù)練習(xí)。課程的最后，趙老師對(duì)戲曲知識(shí)進(jìn)行了拓展。藝術(shù)是需要傳承的，而作為一名老師，我們有責(zé)任去傳承我國(guó)的藝術(shù)，這就更加需要我們不斷地學(xué)習(xí)。
上午的兩節(jié)課程結(jié)束后，由韓群老師為我們進(jìn)行了評(píng)課，并給我們講了《中小學(xué)戲曲教學(xué)有效性》。韓群老師針對(duì)朱倩倩老師和趙陽(yáng)老師的兩節(jié)課一一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，韓老師的點(diǎn)評(píng)讓我們更加清晰的了解了兩位老師所講的課程，特別是將兩位老師的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)逐個(gè)進(jìn)行了分析，讓我們更好地去查漏補(bǔ)缺。然后韓老師對(duì)我們現(xiàn)階段戲曲教學(xué)的目標(biāo)作出了更深一步的講解，分別從：是什么？教什么？怎樣做？三個(gè)方面進(jìn)行了闡述。在我們的教學(xué)中，要站在孩子們的角度上去備這節(jié)課，要遵循以學(xué)生為本的教學(xué)理念，讓學(xué)生參與到課堂中來(lái)。要圍繞使學(xué)生體驗(yàn)、感知、表現(xiàn)這三個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)。并對(duì)我們今后的教學(xué)目標(biāo)作出指導(dǎo)，既音樂(lè)的核心素養(yǎng)：（1）感受體驗(yàn)——體驗(yàn)音樂(lè)元素；（2）藝術(shù)表現(xiàn)——運(yùn)用音樂(lè)技能；（3）文化理解——音樂(lè)與文化的交融。因此，作為一名音樂(lè)教師，不僅要擁有過(guò)硬的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也要擁有一定的綜合性知識(shí)，要涉及多學(xué)科知識(shí)來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。
下午的觀摩課是由新華區(qū)教研員、省級(jí)名師韓群老師為我們帶來(lái)河南墜子《小貓釣魚(yú)》的戲曲觀摩課，會(huì)場(chǎng)上座無(wú)虛席，韓老師的精彩講解更是贏得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲，有許多縣區(qū)的老師也是慕名而來(lái)。課堂上，韓老師以她那親切風(fēng)趣的語(yǔ)言開(kāi)始本節(jié)課的教學(xué)，教書(shū)思路清晰，課堂氣氛活躍，尤其是在教授本節(jié)課教學(xué)難點(diǎn)時(shí)，結(jié)合簡(jiǎn)板的演奏，很輕松的就解決了問(wèn)題。到歌曲的結(jié)束句“甩腔”的教學(xué)時(shí)，結(jié)合歌詞，幽默風(fēng)趣的比喻更是讓學(xué)生很快就明白了該怎么演唱“魚(yú)”字，韓老師的語(yǔ)言魅力和教學(xué)能力無(wú)不彰顯出中原名師的名師風(fēng)范。她井然有序的課堂組織，精心巧妙的課堂構(gòu)思讓在座的每一位老師都受益匪淺。
下午的第二堂課是由文化藝術(shù)中心主任崔凱老師教授的《中國(guó)古典詩(shī)詞與當(dāng)代流行歌曲之美麗邂逅》的專題講座。崔老師深厚的文學(xué)功底和對(duì)音樂(lè)知識(shí)清晰的解讀深深的折服了我們，在座的每位聽(tīng)課老師都對(duì)崔老師報(bào)以崇拜的目光。通過(guò)崔老師的講解，我們對(duì)古代詩(shī)詞的韻律有了更深一步的了解，也對(duì)我們以后進(jìn)行新學(xué)堂歌的教學(xué)起到了很大的幫助。在課程的最后，崔老師也為我們帶來(lái)了許多好聽(tīng)的帶有經(jīng)典詩(shī)詞的歌曲，如：鄧麗君的《明月幾時(shí)有》、黃綺珊的《定風(fēng)波》等。讓我們?cè)谳p松的氛圍下結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)。
在今后的教學(xué)中，我要汲取他們的先進(jìn)教育理念，教學(xué)方法，不斷摸索前行，不斷提升自己的教學(xué)水平！
參加“聶慧娟名師工作室舉行‘河南墜子專題活動(dòng)’”有感
六月十五日，小學(xué)音樂(lè)聶慧娟名師工作室舉行了“河南墜子專題活動(dòng)”，來(lái)自葉縣龍泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校的張艷老師參加了本次活動(dòng)。張老師一早就來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，她不僅積極參與，還寫(xiě)下了自己最真實(shí)的感想，下面就是張艷老師的感言。
六月十五日下午，很幸運(yùn)我能參加這次專題活動(dòng)，聽(tīng)完郭淑菊老師的課，感觸很深很深。很感謝魏老師能給我推薦這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我能走進(jìn)中心路小學(xué)，近距離接觸省級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師，一睹郭老師風(fēng)采！
中心路小學(xué)校園環(huán)境很美好，我是第一個(gè)到達(dá)的，我渴望學(xué)習(xí)，渴望成長(zhǎng)，遇此良機(jī)，我怎肯錯(cuò)過(guò)半分半秒！
我感觸最深的有以下幾點(diǎn)：
第一：課件制作精美。
第二：地方特色濃郁。一開(kāi)始郭老師用河南地方口音去講述故事，我感覺(jué)真的很好。我也整天說(shuō)地方戲曲，地方戲曲，可是我講課的時(shí)候也沒(méi)注意這一點(diǎn)，我真的需要去學(xué)習(xí)。
第三：結(jié)構(gòu)合理，層次清晰。郭老師講一段故事，一個(gè)簡(jiǎn)短的片段，一遍一遍的讀詞，很細(xì)心，然后用地方口音教學(xué)，這也是魏老師給我提的建議，感覺(jué)很受益。
第四：基本功扎實(shí)。郭老師不但河南墜子說(shuō)得好，鋼琴?gòu)椀靡彩钦婧茫蠋熡娩撉偃椬嗪幽蠅嬜拥男?，頓覺(jué)自己很渺小，真的應(yīng)該好好的練習(xí)練習(xí)自己的基本功了。
自己需要努力的地方太多太多，加油！努力成就明天的自己！
感動(dòng)于張艷老師的學(xué)習(xí)精神，同時(shí)，也再次感謝郭淑菊老師！如果工作室的活動(dòng)能為老師們帶來(lái)收獲，那就是對(duì)我們工作的最大肯定！
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園心得體會(huì)篇八
沂源縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)
“法制教育進(jìn)課堂”活動(dòng)階段
總結(jié)
一、活動(dòng)背景：
為了防患于未然，強(qiáng)化學(xué)生的法制意識(shí)，更具體、更直接地對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的法制教育，我們?cè)诠珯z法等部門(mén)的協(xié)助下，在縣教體局及政法委的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮公檢法干警的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)大手拉小手，進(jìn)一步優(yōu)化社會(huì)法制環(huán)境，每周在班會(huì)時(shí)間，集中開(kāi)展班級(jí)法制主題教育。
二、活動(dòng)過(guò)程：
我們與縣檢察院聯(lián)系，通過(guò)協(xié)商，決定從縣檢察院干警中聘任法制副校長(zhǎng)１名，法制班主任24名。誠(chéng)聘縣檢察院黨組副書(shū)記、副檢察長(zhǎng)黃現(xiàn)師為實(shí)驗(yàn)中學(xué)法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周和最后一周給全校師生做法制教育報(bào)告；誠(chéng)誠(chéng)聘縣檢察院白濤、劉振、馮傳旺、張琳、杜升剛、沈元華、吳朝鵬、耿永潔、趙學(xué)慶、鄭芳、崔慧、耿楊楊、李光鵬、張?zhí)锾铩菢?shù)波、郝祺之、于永麗、陳梓銘、苗田雨、高潔、馬琳琳、高玲玲、徐偉、宋希源等24名青年干警擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一和初二年級(jí)1-12班法制班主任，并與實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任結(jié)對(duì)，通過(guò)開(kāi)展法律法規(guī)知識(shí)講座、法律輔導(dǎo)、法律課、定時(shí)定點(diǎn)當(dāng)面法律咨詢解答等形式，深入開(kāi)展法制宣傳教育，增強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的法律意識(shí)，自覺(jué)遵法守法，并學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。
在法律進(jìn)校園活動(dòng)中，法制班主任針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，通過(guò)ppt幻燈片的形式，突出法律教育主題，甄選相關(guān)典型案例，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的法制教育；我校各班班主任組織好學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)講，遵守班會(huì)紀(jì)律，做好記錄，結(jié)合身邊事撰寫(xiě)心得體會(huì)并組織交流；深入開(kāi)展“小手大手互牽活動(dòng)”，推動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)互動(dòng)式的法律學(xué)習(xí)，通過(guò)“每周法制一題”、“每月每個(gè)學(xué)生回家向家長(zhǎng)匯報(bào)法制教育班會(huì)”等方式，使學(xué)生學(xué)到法律知識(shí)的同時(shí)也帶動(dòng)家庭法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，將法律五進(jìn) 活動(dòng)落到實(shí)處。
三、
活動(dòng)效果：
通過(guò)“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，學(xué)生在青年干警的講解中，特別是認(rèn)真剖析各種發(fā)生在生活中的案例，他們學(xué)到了很多的法律知識(shí)，開(kāi)闊了他們的法律視野，有助于增強(qiáng)他們遵法守法、做文明守紀(jì)中學(xué)生的法律意識(shí)。
通過(guò)“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，學(xué)生能在學(xué)校、社會(huì)生活中自覺(jué)守法的意識(shí)，學(xué)生違紀(jì)違法的行為明顯減少，相反他們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，通過(guò)各種活動(dòng)，能自覺(jué)踐行起一名社會(huì)公民的責(zé)任，遵規(guī)守紀(jì)，好人好事不斷涌現(xiàn)，本學(xué)期主動(dòng)上交錢(qián)物的多了，不文明的行為大大減少，也受到社會(huì)的好評(píng)。
通過(guò)“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，在強(qiáng)化學(xué)生法律意識(shí)的同時(shí)，我們配合開(kāi)展了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年”等系列活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生選擇“奉獻(xiàn)明星”等各類明星，將之作為自己的學(xué)期創(chuàng)星目標(biāo)，積極爭(zhēng)創(chuàng)美德少年，我校的德育育人質(zhì)量也不斷提高，先后被評(píng)為全國(guó)青少年道德培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地、省法制文化宣傳教育陣地示范點(diǎn)、省依法治校示范校、市創(chuàng)新學(xué)校思想政治工作先進(jìn)單位、市四德工程建設(shè)試點(diǎn)單位、市首批中小學(xué)德育活動(dòng)品牌學(xué)校等30多項(xiàng)集體獎(jiǎng)和榮譽(yù)稱號(hào)。
四、活動(dòng)建議：
“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的法制觀念及意識(shí)，對(duì)于學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了法制上的保證。為了更好地發(fā)揮好法制的教育引導(dǎo)效果，建議：
1.與課堂授課相配套，適時(shí)增加活動(dòng)方面的教育引導(dǎo)，讓學(xué)生在活動(dòng)
好地協(xié)助班主任進(jìn)行法制教育及思想教育。年輕的干警愿意與孩子
們交流互動(dòng)，希望增加相互交流方面的互動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)法律知
識(shí)的同時(shí)增進(jìn)彼此的友誼。
3.希望法院、檢察院等司法部門(mén)繼續(xù)更好地為學(xué)校提供法制支持，協(xié)
助我校班主任共同做好學(xué)生的法律引導(dǎo)工作，也希望多提建議及意
見(jiàn)，共同把孩子教育好。
今天，我有幸參加了學(xué)校法制教育進(jìn)課堂教育培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，本人有一點(diǎn)粗淺的感悟，現(xiàn)寫(xiě)出來(lái)讓同行共免。
一、感悟收獲
戴主任告訴我們，法制教育進(jìn)課堂是高港區(qū)六五普法的品牌項(xiàng)目，市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)很重視，符合區(qū)政府平安高港、法治高港建設(shè)的決策部署。按照法制宣傳教育從娃娃抓起的基本要求，突出法制教育進(jìn)課堂主題，不斷提高在校學(xué)生法制宣傳教育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，使之形成制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化，奮力開(kāi)創(chuàng)我區(qū)在校學(xué)生法制宣傳教育工作的新局面。由此，我體會(huì)到了法制教育在學(xué)科教育中所占的分量將越來(lái)越重，也要求我們教師對(duì)此應(yīng)高度的重視。同時(shí)我也深刻地認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書(shū)，還要育人的道理。
通過(guò)培訓(xùn)，使我懂得了法制教育進(jìn)課堂，是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利，在教學(xué)活動(dòng)中，有意識(shí)、有計(jì)劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。在教學(xué)活動(dòng)中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育，不但可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng)，還可以增強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與社會(huì)、法制三者的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解、掌握和應(yīng)用。
通過(guò)培訓(xùn)，我還學(xué)到了如何在法制教育進(jìn)課堂方法，就是尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕的原則;還有滲透法制教育要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫埃覝?zhǔn)切入點(diǎn)，頻率不要過(guò)高等等;再有，法制教育進(jìn)課堂，在方法上要有明確的要求，即貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。只要堅(jiān)持這些原則，學(xué)生接受法制教育的過(guò)程，就是一個(gè)主動(dòng)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程，甚至于有時(shí)是在學(xué)生不知不覺(jué)中，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會(huì)增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，更不會(huì)傷害學(xué)科本身。
二、感悟未來(lái)
首先是要在開(kāi)學(xué)初抓緊對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行三級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓教師認(rèn)識(shí)到法制教育滲透學(xué)科教學(xué)的重要性，緊迫性。其次是要加強(qiáng)法律意識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身法制素養(yǎng)。要學(xué)習(xí)法制知識(shí)，解決好一桶水和一碗水的關(guān)系，要為人師表，做遵紀(jì)守法的楷模，不但用知識(shí)，更要用行動(dòng)感化學(xué)生。再次是要精心備教。要舍得花時(shí)間、精力準(zhǔn)備擬滲透的法制內(nèi)容，認(rèn)真研究學(xué)科滲透法制教育的教育教學(xué)方法，提高教學(xué)時(shí)間利用率,增強(qiáng)教學(xué)吸引力和感染力，通過(guò)有效教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓學(xué)生在獲得文化知識(shí)的同時(shí)，也成為一名知法，懂法，守法，護(hù)法的好公民。
四月十六日，學(xué)校組織了一次別開(kāi)生面的《法制教育講座》，輔導(dǎo)員深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施，舉證了大量的案例，充分說(shuō)明了少年兒童如何正確利用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。
作為教師，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。教師在現(xiàn)實(shí)教育工作中充當(dāng)重要角色。
教師要有教師的職業(yè)道德，要知法、懂法、守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學(xué)生。教師是作為社會(huì)成員，應(yīng)具備社會(huì)公德，作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。同時(shí)對(duì)教師的苛刻與責(zé)備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對(duì)成千上萬(wàn)性格各異的、情緒不同的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。
不過(guò)這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格。但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡(jiǎn)單粗暴的方法，既要教書(shū)，又要育人，把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢的承擔(dān)起來(lái)，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多表?yè)P(yáng)，少諷刺、譏諷學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感到家庭的關(guān)愛(ài)，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度。對(duì)一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點(diǎn)，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改進(jìn)方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學(xué)方法，把學(xué)校、家庭、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，把社會(huì)各方面的力量整合起來(lái)，將一些原來(lái)形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來(lái)提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
青少年是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。
學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無(wú)遺漏。
另外，除了安排教師組織班會(huì)教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大法制教育、平安校園的宣傳力度，廣泛開(kāi)展了各種形式的法制教育活動(dòng)，確保法制教育工作的實(shí)效性。
當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系，只有自覺(jué)遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長(zhǎng)，并有一個(gè)良性發(fā)展。
換個(gè)角度講，法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱，如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價(jià)?？傊?，開(kāi)展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶，弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照，從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價(jià)值所在。遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí)，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。
毫對(duì)他人或領(lǐng)導(dǎo)的不滿情緒帶進(jìn)課堂。因些我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中應(yīng)時(shí)刻調(diào)整自己的心理，維護(hù)和提高心理健康，從而保持自身良好狀態(tài)的心理健康去影響學(xué)生。
老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)。時(shí)常關(guān)心學(xué)生的衣食住行，會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)到長(zhǎng)輩的關(guān)懷，集體的溫暖。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園心得體會(huì)篇九
20xx年2月4日，第二十四屆冬奧會(huì)在“雙奧之城”北京盛大開(kāi)幕?！袄寺?、唯美、溫暖”的開(kāi)幕式盛宴，以及“超燃”的冰上運(yùn)動(dòng)，吸引了全世界的目光。世界各國(guó)運(yùn)動(dòng)員用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“團(tuán)結(jié)”、“一起向未來(lái)”的.奧林匹克精神。同時(shí)，在北京冬奧會(huì)賽場(chǎng)上，世界各國(guó)運(yùn)動(dòng)員詮釋了“更快、更強(qiáng)、更高”的自我挑戰(zhàn)精神，也詮釋了“公平、公正、平等、自由”的體育競(jìng)技精神。
本次冬奧會(huì)如期舉行，世界上20余個(gè)國(guó)家的元首、政府首腦和王室成員出席，共同見(jiàn)證了北京冬奧會(huì)的盛況，得到國(guó)際社會(huì)的廣泛認(rèn)同和支持，正是中國(guó)一以貫之堅(jiān)持和平與發(fā)展理念的結(jié)果和奧林匹克文化從西方主導(dǎo)到多元迸發(fā)的例證，也體現(xiàn)了世界上的各個(gè)國(guó)家不分大小、強(qiáng)弱、貧富而相互尊重、真誠(chéng)相助、攜手共進(jìn)的美麗圖景，更體現(xiàn)了世界對(duì)中國(guó)的期待，也給我們了信心和力量，國(guó)家定將在全國(guó)人民的努力奮斗下生機(jī)勃發(fā)繁榮富強(qiáng)！
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園心得體會(huì)篇十
本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)得隆重、精彩、有規(guī)模、有聲勢(shì)，達(dá)到了鍛煉身體、振奮精神、凝聚人心的預(yù)期目的。為此，有以下四個(gè)方面的總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視運(yùn)動(dòng)會(huì)能取得圓滿成功與領(lǐng)導(dǎo)的高度重視密不可分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)工作提出明確的要求，并召開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備會(huì)議，對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)組織工作、宣傳工作、賽程安排等都親自過(guò)問(wèn)，指導(dǎo)，分工明確；校長(zhǎng)親自掛帥組織成員認(rèn)真、公正的進(jìn)行評(píng)比。
二、廣大師生積極響應(yīng)，廣泛參與廣大師生參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的積極性高，參與面廣。從開(kāi)幕式到各個(gè)項(xiàng)目的比賽，充分展示了我學(xué)區(qū)師生良好的體育道德風(fēng)尚，展示了師生積極向上、團(tuán)結(jié)一心和強(qiáng)大的凝聚力。
三、各個(gè)部門(mén)大力支持、通力協(xié)作運(yùn)動(dòng)會(huì)從籌備到全部比賽結(jié)束，期間有許多工作需要各方面通力協(xié)作，老師們能以大局為重，全力支持。配齊體育器材，安全保衛(wèi)工作落到實(shí)處，保證了大會(huì)的順利進(jìn)行。
四、精心組織，裁判員工作認(rèn)真、公平在運(yùn)動(dòng)會(huì)籌辦與組織過(guò)程中，體育教師付出了很多心血。裁判員老師工作積極認(rèn)真、公平，使整個(gè)賽場(chǎng)秩序井然，通過(guò)這次賽會(huì)，體現(xiàn)了我校教師的高度的主人翁意識(shí)。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參與運(yùn)動(dòng)，除身體欠佳不能參與活動(dòng)的少數(shù)同學(xué)之外其余學(xué)生全部加入比賽，廣大師生和家長(zhǎng)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的積極性很高，達(dá)到了全員參與的目的。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，各組裁判員堅(jiān)持原則，公正裁判；參賽運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先，取得了輝煌的戰(zhàn)果。在比賽中，共有人獲得了一等獎(jiǎng)，有人獲得了二等獎(jiǎng)，有名，二等獎(jiǎng)名，三等獎(jiǎng)名，四等獎(jiǎng)34名，評(píng)選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀通訊員50人。破紀(jì)錄獎(jiǎng)9人。這些成績(jī)的取得，是我校全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，豐富校園文化生活真實(shí)寫(xiě)照，是全體裁判員、運(yùn)動(dòng)員辛勤汗水的結(jié)晶。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿召開(kāi)，為我校體育事業(yè)的發(fā)展譜寫(xiě)了新的篇章。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校的教職工都參與了運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織管理、裁判、安全保衛(wèi)和學(xué)生管理工作，從開(kāi)幕式到各個(gè)項(xiàng)目的比賽，從競(jìng)技項(xiàng)目到廣播稿件，從比賽名次競(jìng)爭(zhēng)到優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)比，都充分展示了我校師生員工良好的體育道德風(fēng)尚，展示了師生員工積極向上、團(tuán)結(jié)一心和強(qiáng)大的凝聚力。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了各個(gè)部門(mén)的大力支持，得到了班主任和同學(xué)們的高度重視，得到了廣大教師的積極參與。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)得安全，開(kāi)得文明，運(yùn)動(dòng)員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績(jī)，不僅體育競(jìng)技水平得到提高，文明素養(yǎng)也得到了提升，不僅體育成績(jī)得到超越，更重要的是我們的精神也發(fā)生一次大的超越。
總之，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的共同努力下，取得了圓滿成功，當(dāng)然更希望全校師生以本次運(yùn)動(dòng)會(huì)為挈機(jī)，大力發(fā)揚(yáng)拼搏精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中取得好的成績(jī)。
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園心得體會(huì)篇十一
今天，柳林四小舉行了“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，目的是為了讓我們了解河南豫劇文化，品味豫劇之美。
“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，第一場(chǎng)從下午2：00開(kāi)始，通過(guò)專業(yè)老師們及主持人的表演講解，50分鐘讓我們明白了什么是豫劇，傳統(tǒng)豫劇的配樂(lè)樂(lè)器有哪些？有什么經(jīng)典的豫劇等等。我們班看的是第一場(chǎng)。首先以《穆桂英掛帥》作為開(kāi)場(chǎng)，里面的穆桂英長(zhǎng)相十分秀麗，但氣勢(shì)卻毫不輸于男子，扮演穆桂英的老師可謂是通過(guò)一個(gè)眼神一個(gè)手勢(shì)來(lái)給我們傳遞穆桂英的神態(tài)。緊接著，扮演包青天的老師通過(guò)一出戲，再一次讓我們感受到了包公的鐵面無(wú)私、公平公正。隨后，扮演不同角色的老師們紛紛出場(chǎng)，主持人也為我們介紹了生、旦、凈、末、丑這五大類角色，又向我們介紹了什么樣的人穿什么樣的戲服，怎么樣通過(guò)他的戲服辨別身份。最后，老師為我們表演了家喻戶曉的經(jīng)典豫劇《花木蘭》中的一段唱曲——《劉大哥講話理太偏》，然后我們也躍躍欲試，跟著老師學(xué)了起來(lái)。
今天上午第二節(jié)課我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都上操場(chǎng)上來(lái)看學(xué)戲曲進(jìn)校園專場(chǎng)演出活動(dòng)。
這次戲曲進(jìn)校園活動(dòng)舉辦的真的很好，雖然我沒(méi)太聽(tīng)懂戲曲的內(nèi)容，但是知道戲曲文化是中國(guó)文化的一部分，我們作為祖國(guó)的花朵應(yīng)該多多學(xué)習(xí)戲曲知識(shí)，了解中國(guó)古老的文化，從中也能學(xué)到很多做人的道理，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。
和往年一樣，今天下午，一年一度的戲曲進(jìn)校園再一次走進(jìn)藝術(shù)小學(xué)宏康校區(qū)，為同學(xué)們展演了很多優(yōu)秀經(jīng)典劇目，比如《朝陽(yáng)溝》，《朝陽(yáng)溝銀環(huán)雙上山》等，在主持人的`帶領(lǐng)下，演員和同學(xué)們進(jìn)行了精彩互動(dòng)，認(rèn)識(shí)了各種道具，學(xué)做了戲曲人物中的經(jīng)典動(dòng)作，同學(xué)們都積極踴躍地參與體驗(yàn)戲曲表演，孩子們最喜歡的“猴王”孫悟空一登場(chǎng)，將全場(chǎng)氣氛引入高潮，節(jié)目中演員教孩子們親自體驗(yàn)筋斗云的動(dòng)作，之后還逐句教孩子們演唱《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》，使同學(xué)們充分了解戲曲，感受地方戲曲的魅力。主持人向同學(xué)們普及了一些重點(diǎn)的戲曲知識(shí)，比如：戲曲的流派、五大劇種、以及戲曲角色“生、旦、凈、丑”、基本功“唱、念、做、打”、劇團(tuán)的老師們還手把手教學(xué)生演奏戲曲伴奏樂(lè)器、使用戲曲中的一些道具，現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)表演充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)戲曲的興趣。整個(gè)活動(dòng)精彩紛呈，演出氣氛熱烈，贏得現(xiàn)場(chǎng)師生陣陣掌聲。
一次次的活動(dòng)，一次次的感染，讓國(guó)粹的種子就這樣慢慢的在孩子們的心理生根發(fā)芽，讓他們永遠(yuǎn)不要忘記中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化，永遠(yuǎn)為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲自豪把！
無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)校園心得體會(huì)篇十二
今天天氣陰沉沉的，但是我們的心情卻是愉悅的，因?yàn)閬?lái)自石井菊江布袋戲團(tuán)的藝術(shù)家們將為我們帶來(lái)一場(chǎng)精彩絕倫傳統(tǒng)文化盛宴——閩南“布袋戲”。
布袋戲，又稱木偶戲、掌中戲，是一種起源于17世紀(jì)福建泉州的戲曲表演形式。
林老師帶著大家到學(xué)校多媒體教室，只見(jiàn)教室正中間搭著個(gè)一人多高的紅布圍著的小舞臺(tái)。伴隨著“咚咚哐哐”的敲鼓聲，精彩的演出開(kāi)始了。首先上演的是“武松打虎”，只見(jiàn)一只老虎搖頭晃腦地向武松撲去，另一邊武松拿著哨棒敏捷地竄上了老虎的背。老虎疼得嗷嗷大叫，一直上竄下跳想把武松甩下來(lái)，武松徒手捉住了老虎的的耳朵，奮力搏斗。兇猛的老虎最終還是斗不過(guò)威武的武松。
緊接著是更加精彩絕倫“爭(zhēng)盤(pán)子”：只見(jiàn)兩個(gè)木偶為了一個(gè)碗你爭(zhēng)我?jiàn)Z，碗是個(gè)一根木棍頂著，臺(tái)下的同學(xué)都屏住呼吸，生怕碗會(huì)掉地板上，不僅碗沒(méi)掉下去，還能在木棍上繞圈。同學(xué)們都為這精彩的表演鼓掌，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”??！
“鈴鈴……”下課鈴響了，一節(jié)有趣的課堂也劃上圓滿的句號(hào)。這節(jié)課讓我們走近了閩南的傳統(tǒng)戲曲，了解了布袋戲的表演形式和表演風(fēng)格，真是受益匪淺！
掌中備百獸之樂(lè)，宛轉(zhuǎn)屈曲于指尖。這就是我們家鄉(xiāng)的戲曲文化瑰寶——布袋戲！