通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們回顧所學(xué)知識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加深印象。那么，如何寫(xiě)一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢？首先，我們要實(shí)事求是，如實(shí)記錄自己的所思所感，并結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷進(jìn)行分析和總結(jié)。其次，我們要思考問(wèn)題的深度，要有自己的見(jiàn)解和思考，不能只是簡(jiǎn)單地陳述和描述。再次，我們要突出重點(diǎn)，將最重要的觀點(diǎn)和體會(huì)進(jìn)行歸納，可以采用提煉法、分類法等方法進(jìn)行。最后，我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性，使用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言，將自己的心得體會(huì)傳達(dá)給讀者。這些是我在總結(jié)過(guò)程中找到的一些優(yōu)秀范文，供大家參考。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇一
投身于電聲樂(lè)器的20多年時(shí)間里，顧冰峰嘗試過(guò)多種崗位，從電聲樂(lè)器產(chǎn)品研發(fā)、集成電路設(shè)計(jì)到生產(chǎn)制造管理，他不斷轉(zhuǎn)型、不斷挑戰(zhàn)自己，其帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的產(chǎn)品填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)多項(xiàng)技術(shù)空白，打破了國(guó)外芯片壟斷的局面，助力本土品牌得理樂(lè)器（medeli）成為世界樂(lè)器50強(qiáng)企業(yè)、與國(guó)際一流電聲樂(lè)器制造商pk的國(guó)內(nèi)一大廠商。
焦慮過(guò)，煎熬過(guò)，顧冰峰卻從未想過(guò)放棄，“專注、用心、持之以恒”是他時(shí)常掛在嘴邊攻克難關(guān)的三大法寶，“用心做事、用心做人，沒(méi)有邁不過(guò)去的坎”，顧冰峰用身體力行給后輩做出了榜樣，培養(yǎng)出一批電聲樂(lè)器方面的技術(shù)帶頭人。
十年磨一劍
從零開(kāi)始自主研發(fā)設(shè)計(jì)
顧冰峰進(jìn)入電聲樂(lè)器行業(yè)純屬偶然，技術(shù)專業(yè)出身的他“覺(jué)得可以嘗試一下”，這一試就是20多年。
1988年，顧冰峰大學(xué)畢業(yè)后在上海的一家國(guó)有企業(yè)工作了5年；1993年，得理樂(lè)器有限公司在深圳成立，同年顧冰峰出任得理樂(lè)器的產(chǎn)品研發(fā)工程師。當(dāng)時(shí)得理樂(lè)器委托國(guó)內(nèi)的一所知名大學(xué)研發(fā)pcm（脈沖編碼調(diào)制）合成音源集成電路，以期開(kāi)發(fā)出得理自己核心技術(shù)的音源集成電路。
最早的國(guó)產(chǎn)電子樂(lè)器普遍用的還是fm（頻率調(diào)制）的發(fā)音技術(shù)，成本低，但聲音逼真度也較差，它只有9個(gè)發(fā)音數(shù)，最早廣泛應(yīng)用在聲卡、玩具琴。而國(guó)際一流的電聲樂(lè)器商雅馬哈、卡西歐等都是使用pcm合成技術(shù)，音色仿真度高，音樂(lè)表現(xiàn)力強(qiáng)，幾乎壟斷了國(guó)內(nèi)電聲樂(lè)器市場(chǎng)。1993年，國(guó)內(nèi)pcm合成音源集成電路基本來(lái)自法國(guó)dream公司，國(guó)內(nèi)企業(yè)無(wú)自主研發(fā)能力，研發(fā)投入也非常高。
然而，大學(xué)研究機(jī)構(gòu)不了解市場(chǎng)的需求，加上研究人員不斷變動(dòng)，芯片研發(fā)計(jì)劃泡湯了。1997年，得理集團(tuán)創(chuàng)始人鄭剛找到了顧冰峰討論，希望他能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在內(nèi)部研發(fā)芯片。
作為電子工程師的顧冰峰最開(kāi)始表示為難。鄭剛先生鼓勵(lì)他說(shuō)，“十年磨一劍，我們可以用10年的時(shí)間來(lái)完成這個(gè)項(xiàng)目，這對(duì)于整個(gè)得理集團(tuán)都是值得的，這對(duì)得理未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要！”受到董事長(zhǎng)的信任和鼓勵(lì)，顧冰峰下定了決心，“十年時(shí)間，就算從0學(xué)起，我相信我們一定可以做到！”
苦心終不負(fù)
填補(bǔ)國(guó)內(nèi)多項(xiàng)技術(shù)空白
1998年，得理自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的pcm合成集成電路項(xiàng)目正式啟動(dòng)。研發(fā)pcm合成集成電路分為兩個(gè)階段，第一階段是pcm合成的基礎(chǔ)理論方面的研發(fā)，第二階段才是集成電路設(shè)計(jì)，其中第一階段是最為關(guān)鍵的，也是一個(gè)非常艱難和痛苦的過(guò)程。
“就像黑夜漂流在汪洋大海中的一條小船，不知道岸邊的方向，多長(zhǎng)時(shí)間可以靠岸?！鳖櫛暹@樣描述研發(fā)的第一階段，即pcm音色合成的基礎(chǔ)理論和算法研究，這是整個(gè)項(xiàng)目的關(guān)鍵，也是最為艱巨的任務(wù)。
而在第一階段中，最難的要數(shù)核心的pcm合成模型和dsp數(shù)字音頻處理技術(shù)的研究，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)鮮有這方面資料。顧冰峰帶領(lǐng)著7人的研發(fā)小組攻關(guān)，查詢大量的外文資料，每天都要組織研討，任何細(xì)節(jié)都需經(jīng)過(guò)演算論證，不容一絲一毫的差錯(cuò)。在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，項(xiàng)目成果只是一堆流程圖和計(jì)算公式，枯燥乏味，“成就感非常低”，也有小組成員頂不住壓力、耐不住寂寞而離職。
作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，既要攻克技術(shù)壁壘和障礙、保障整個(gè)項(xiàng)目的研發(fā)任務(wù)順利開(kāi)展，又要做好項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的管理和激勵(lì)，第一階段的研究工作整整花了1000多個(gè)日日夜夜。3年后，pcm合成的基礎(chǔ)理論研究獲得了成功，但35歲顧冰峰頭發(fā)從黑發(fā)熬成了白發(fā)，從“小顧”熬成了“老顧”。
2001年，得理正式成立集成電路設(shè)計(jì)公司，啟動(dòng)pcm合成集成電路的設(shè)計(jì)，命名為ic0105。ic0105集成電路設(shè)計(jì)過(guò)程中，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)成功了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)16位微處理器（mcu）以及pcm合成算法專用dsp單元，以及特殊架構(gòu)的音效處理單元，大幅度提高了數(shù)字音頻的處理速度。
功夫不負(fù)有心人，2003年得理第一代具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)集成電路ic0105投片獲得成功，該ic具有64個(gè)同時(shí)發(fā)音數(shù)，以及強(qiáng)大的數(shù)字音效處理，并成功運(yùn)用于得理大部分的電聲樂(lè)器產(chǎn)品。萬(wàn)事開(kāi)頭難，集成電路研發(fā)團(tuán)隊(duì)再接再厲、馬不停蹄，相繼開(kāi)發(fā)出第二代、第三代具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的pcm合成音源集成電路，最新一代a5集成電路同時(shí)發(fā)音數(shù)已達(dá)到了256個(gè)，并具備了強(qiáng)大的音效處理能力，技術(shù)等級(jí)已經(jīng)達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)多項(xiàng)技術(shù)空白，打破了國(guó)外芯片壟斷的局面，也為公司創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
創(chuàng)新永不停
成為世界樂(lè)器50強(qiáng)企業(yè)
上世紀(jì)90年代末，得理的pcm電子琴、電鋼琴已經(jīng)可以與國(guó)外知名品牌相抗衡，并且開(kāi)始大量出口歐美。得理堅(jiān)持“讓更多人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)音樂(lè)”理念，研發(fā)生產(chǎn)制造較高性價(jià)比的電子琴、電鋼琴、電子鼓，得理電聲樂(lè)器產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格只有國(guó)外知名品牌的一半，市場(chǎng)占有率和品牌知名度快速提升。例如，1998年得理推出的mc100電子琴（pcm力度電子琴），由于超高的性價(jià)比，連續(xù)3年蟬聯(lián)了國(guó)內(nèi)電子琴行業(yè)單型號(hào)銷量的冠軍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了國(guó)外知名品牌。
在銷量提升的背后，得理董事會(huì)對(duì)研發(fā)事業(yè)部持續(xù)不斷的大規(guī)模投入和支持，也是得理研發(fā)團(tuán)隊(duì)對(duì)電聲樂(lè)器各個(gè)方面的不斷創(chuàng)新，不斷升級(jí)。從1998年至今，得理僅在核心技術(shù)和核心集成電路方面的投入已經(jīng)超過(guò)了6000萬(wàn)元，得理自主產(chǎn)權(quán)的核心集成電路也已形成了從低端到高端全覆蓋的系列ic，充分滿足了各個(gè)層面的顧客需求。
電聲樂(lè)器除了前面提到的核心技術(shù)，還有一些核心部件的研發(fā)。例如電鋼琴的力度鍵盤(pán)，鋼琴專業(yè)人員都希望電鋼琴鍵盤(pán)的手感和性能能夠達(dá)到傳統(tǒng)鋼琴的水平，市場(chǎng)上大部分電鋼琴產(chǎn)品的鍵盤(pán)性能無(wú)法達(dá)到專業(yè)音樂(lè)人員的要求，其設(shè)計(jì)難度可想而知。想要電鋼琴產(chǎn)品能夠拓展國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)，想要開(kāi)發(fā)高端電鋼琴，高性能的電鋼琴鍵盤(pán)是必須攻克的難題。2013年，顧冰峰主動(dòng)向董事會(huì)請(qǐng)纓，承接研發(fā)高水平電鋼琴鍵盤(pán)的艱巨任務(wù)，帶領(lǐng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)奮戰(zhàn)了近4年，開(kāi)發(fā)成功了兩款高性能的電鋼琴鍵盤(pán)。其中，k6鍵盤(pán)具有較高的性能價(jià)格比，已廣泛應(yīng)用在得理80%的中低端電鋼琴產(chǎn)品上，k8鍵盤(pán)的綜合性能已經(jīng)達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，并且獲得了專業(yè)音樂(lè)人士的廣泛好評(píng)。
得理集團(tuán)專注在電聲樂(lè)器行業(yè)超過(guò)了30年，得理樂(lè)器已經(jīng)成為中國(guó)電聲樂(lè)器行業(yè)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草單位。2009年，深圳得理公司從深圳搬遷到珠海，成立了得理樂(lè)器（珠海）有限公司，目前，得理在全球樂(lè)器行業(yè)銷量排名第34位，其中電子鼓產(chǎn)品系列和midi鍵盤(pán)系列產(chǎn)品出貨量全球排名第一。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇二
“學(xué)習(xí)成才”一直是我們的目標(biāo)，但要學(xué)會(huì)一些東西，還需要一定的過(guò)程和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)和探索，我積累了一些心得和體會(huì)，讓我更加自信和從容地面對(duì)未來(lái)的成才之路。
第二段：勤奮
勤奮是邁向成功的第一步。作為一名學(xué)生，我們必須充分利用時(shí)間，盡全力學(xué)習(xí)和掌握學(xué)術(shù)知識(shí)。這需要我們有學(xué)習(xí)的意識(shí)，充分利用上課時(shí)間，完成作業(yè)、自習(xí)、考試等，不浪費(fèi)時(shí)間。同時(shí)，我們還要時(shí)刻保持動(dòng)力，不斷推動(dòng)自己前進(jìn)。
第三段：方法
在學(xué)習(xí)中，方法同樣重要。我們應(yīng)該制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)橛?jì)劃可以幫助我們更好地分配時(shí)間，激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈。我們還應(yīng)該有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和難度，采用不同的學(xué)習(xí)方法，例如朗讀、聽(tīng)寫(xiě)、總結(jié)等，找到適合自己的方法，讓學(xué)習(xí)變得更加容易和高效。
第四段：榜樣
成功的人都有他們的成功之路，我們可以從他們身上吸取啟示。找到這些成功人士的優(yōu)點(diǎn)，分析和思考他們成功的原因，讓自己的學(xué)習(xí)之路變得更加清晰和明確。同時(shí)，我們也可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找到自己需要改善的地方，并著手去改進(jìn)。
第五段：自省與總結(jié)
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷完善自我的過(guò)程。我們應(yīng)該加強(qiáng)自我反省，思考自己的長(zhǎng)處和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們也應(yīng)該多與同學(xué)和老師交流，互相借鑒和學(xué)習(xí)，共同提高。最終，我們可以發(fā)現(xiàn)，通過(guò)反思總結(jié)，自我審查和再發(fā)掘，我們的學(xué)習(xí)之路會(huì)越來(lái)越好。
結(jié)論：
總之，學(xué)習(xí)成才不是一朝一夕之功，需要我們付出巨大的努力和不斷探索的精神?？偨Y(jié)歸納經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我，是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成才的關(guān)鍵。只有堅(jiān)持下去，才會(huì)與眾不同，成為優(yōu)秀的人才。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇三
老師們、同學(xué)們、同志們：
很高興在這個(gè)多姿多彩的初夏時(shí)節(jié)，參加2020年職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式暨全國(guó)職業(yè)院校技能大賽開(kāi)幕式。借此機(jī)會(huì)，我代表國(guó)務(wù)院，向全國(guó)職業(yè)教育一線的廣大教職員工表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！向關(guān)心支持職業(yè)教育事業(yè)的各級(jí)黨委政府、行業(yè)企業(yè)和社會(huì)各界表示衷心的感謝！
自2020年以來(lái)，教育部聯(lián)合天津___、國(guó)家有關(guān)部委、社會(huì)團(tuán)體和行業(yè)組織，已經(jīng)連續(xù)成功舉辦八屆全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，大力弘揚(yáng)工匠精神，充分展示了職業(yè)教育創(chuàng)新成果，有力推動(dòng)了產(chǎn)教融合、校企合作，顯著增強(qiáng)了職業(yè)教育的影響力和吸引力。去年，國(guó)務(wù)院決定將每年5月第二周設(shè)為“職業(yè)教育活動(dòng)周”，黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)職業(yè)教育高度重視。今年是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施20周年，適逢中國(guó)近現(xiàn)代職業(yè)教育產(chǎn)生150周年，在這樣一個(gè)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)上，我們把職業(yè)教育活動(dòng)周與職業(yè)院校技能大賽兩項(xiàng)活動(dòng)放在一起共同舉辦，具有特別重要的意義。
縱觀我國(guó)近現(xiàn)代發(fā)展歷程，職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)……發(fā)展、增進(jìn)人民福祉息息相關(guān)，貫穿于中華民族探求救亡圖存、追求偉大復(fù)興的光輝歷程始終。從19世紀(jì)60年代到新中國(guó)成立前，職業(yè)教育以振興實(shí)業(yè)為主要目標(biāo)，起步于民族危難之際，發(fā)軔于內(nèi)憂外患之時(shí)，為發(fā)展我國(guó)的民族工商業(yè)，培養(yǎng)早期的產(chǎn)業(yè)工人，作出了積極探索。新中國(guó)成立以后，黨和政府高度重視職業(yè)教育，職業(yè)教育快速發(fā)展壯大，培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)急需的人才，為國(guó)家建立門(mén)類齊全、獨(dú)立完整的國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系，推進(jìn)農(nóng)業(yè)大國(guó)向工業(yè)大國(guó)的轉(zhuǎn)變，提供了重要支撐。改革開(kāi)放以來(lái)，特別是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施及《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》印發(fā)以來(lái)，在社會(huì)各界的大力支持下，在職教戰(zhàn)線努力拼搏下，我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)開(kāi)啟了改革發(fā)展新征程，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的理念日趨成熟，框架體系基本形成，煥發(fā)出前所未有的蓬勃活力，取得了令人矚目的成績(jī)，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。
當(dāng)前，我國(guó)正處在全面建成小康社會(huì)的決勝階段，既面臨重要戰(zhàn)略機(jī)遇，也面臨諸多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。歷史和國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明，無(wú)論是搶占科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的先機(jī)，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益，還是讓改革成果惠及全體人民，增強(qiáng)人民群眾的獲得感，都需要重視技術(shù)技能人才、重視發(fā)展職業(yè)教育。我們把今年的職業(yè)教育活動(dòng)周主題定為“弘揚(yáng)工匠精神打造技能強(qiáng)國(guó)”，這是國(guó)家的需求，也是時(shí)代的呼喚。弘揚(yáng)工匠精神，打造技能強(qiáng)國(guó)，就是要培育勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，培養(yǎng)崇尚勞動(dòng)、敬業(yè)守信、精益求精、敢于創(chuàng)新的技術(shù)技能人才，辦好中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育，釋放出巨大的人才紅利，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
老師們、同學(xué)們、同志們，走過(guò)150年不平凡歷程的職業(yè)教育，正站在新的歷史起點(diǎn)上?！笆濉睍r(shí)期，職業(yè)教育要按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，以五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，瞄準(zhǔn)現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)，堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，緊扣提高質(zhì)量、促進(jìn)公平兩大主題，著眼供給側(cè)改革的需求，著力深化改革、加快發(fā)展、加強(qiáng)建設(shè)，不斷提升發(fā)展質(zhì)量、服務(wù)能力和現(xiàn)代化水平，為全面建成小康社會(huì)提供充足優(yōu)秀的技術(shù)技能人才支撐。為此，要特別抓好四方面工作。
一要把職業(yè)教育擺在更加突出位置。學(xué)一技之長(zhǎng)才能有更好保障，強(qiáng)調(diào)要“上下共同努力進(jìn)一步辦好職業(yè)教育”。各級(jí)政府要依法履責(zé)，立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾期盼謀篇布局，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃，把中央關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署落到實(shí)處，推動(dòng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步規(guī)劃、同步發(fā)展，與經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、技術(shù)更新?lián)Q代和大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代需求更加契合。要把職業(yè)教育作為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要突破口，加大支持力度，確保到2020年建成中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估，把發(fā)展職業(yè)教育作為政府工作業(yè)績(jī)考核指標(biāo)，狠抓貫徹落實(shí)，建立問(wèn)責(zé)機(jī)制，確保中央決策部署落地生根。要重視營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持的良好氛圍，大力宣傳職業(yè)教育方針政策，大力宣傳技術(shù)技能人才的先進(jìn)事跡和重要貢獻(xiàn)，消除社會(huì)的誤解和偏見(jiàn)，消除對(duì)職業(yè)院校畢業(yè)生的歧視，使全社會(huì)了解職教、體驗(yàn)職教、參與職教、共享職教改革發(fā)展成果，讓職業(yè)教育受到尊重，讓勞動(dòng)者受到尊重！
二要進(jìn)一步服務(wù)好國(guó)家戰(zhàn)略。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，發(fā)展新經(jīng)濟(jì)、培育新動(dòng)能勢(shì)頭良好，中國(guó)制造2025、“一帶一路”建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展等重大戰(zhàn)略正在實(shí)施。要緊跟科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)，促進(jìn)職業(yè)教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次、布局與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求協(xié)調(diào)互動(dòng)，加快培養(yǎng)發(fā)展高端制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)急需的高質(zhì)量技術(shù)技能人才，搶占國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值鏈的制高點(diǎn)。要進(jìn)一步完善資助政策體系，落實(shí)好逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)等政策，統(tǒng)籌辦好各級(jí)各類職業(yè)教育和培訓(xùn)，實(shí)行國(guó)家基本職業(yè)培訓(xùn)包制度，為阻斷貧困代際傳遞、實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧作出更大貢獻(xiàn)。
三要進(jìn)一步深化改革創(chuàng)新。要更加解放思想，加大體制機(jī)制創(chuàng)新力度，抓住修訂《職業(yè)教育法》的契機(jī)，推進(jìn)教育政策、產(chǎn)業(yè)政策、用人政策的銜接配套，協(xié)調(diào)好教育、經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)、就業(yè)等領(lǐng)域聯(lián)動(dòng)改革的關(guān)系，健全體現(xiàn)職教規(guī)律和特色的各類辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，打好改革的“組合拳”。要適應(yīng)新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潮流，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，適應(yīng)廣大人民群眾生產(chǎn)生活的需求，創(chuàng)造和提供優(yōu)質(zhì)的教育供給。要用好政府和市場(chǎng)“兩只手”，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)形成企業(yè)主導(dǎo)的實(shí)踐教學(xué)模式，構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè)、學(xué)校和企業(yè)多元參與的治理結(jié)構(gòu)，使辦好職業(yè)教育成為教育界和產(chǎn)業(yè)界的共同行動(dòng)。要積極推進(jìn)試點(diǎn)試驗(yàn)，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)因地制宜、定向施策、率先突破，探索行業(yè)企業(yè)參與、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)技能人才待遇提升的有效形式。
四要進(jìn)一步提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。職業(yè)教育仍然是教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)，與教育現(xiàn)代化的要求相比仍有差距。要增強(qiáng)工作的緊迫感和主動(dòng)性，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，形成具有職業(yè)教育特點(diǎn)的培養(yǎng)模式、管理制度和育人文化，特別是結(jié)合產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，讓我們的學(xué)生走好邁向社會(huì)的第一步。要堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守社會(huì)道德，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者。要提高實(shí)踐教學(xué)水平和技術(shù)服務(wù)能力，推廣現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)職業(yè)能力和崗位適應(yīng)訓(xùn)練。要教育學(xué)生崇尚勞動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體現(xiàn)價(jià)值、展現(xiàn)風(fēng)采、感受快樂(lè)。要教育學(xué)生敬業(yè)守信，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要教育學(xué)生精益求精，掌握中高端技術(shù)技能，成長(zhǎng)為支撐“中國(guó)制造”走向“優(yōu)質(zhì)制造”“精品制造”的生力軍。要教育學(xué)生敢于創(chuàng)新，提升創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力、解決復(fù)雜問(wèn)題等能力，將大量創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新。要為學(xué)生成長(zhǎng)成才搭建更廣闊平臺(tái)，建好職業(yè)教育與高等教育銜接的立交橋，助力有志成才的孩子們創(chuàng)造美好人生。
老師們、同學(xué)們、同志們，辦好職業(yè)教育，需要匯聚眾智、齊心協(xié)力、久久為功。設(shè)立職業(yè)教育活動(dòng)周、舉辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，是發(fā)展職業(yè)教育、營(yíng)造良好環(huán)境的重要舉措。經(jīng)過(guò)這些年的努力，我們?cè)谂e辦活動(dòng)周、開(kāi)展技能大賽等重大活動(dòng)方面，取得了顯著成績(jī)，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，形成了良好社會(huì)影響。今年，各地要精心安排，力求創(chuàng)新，進(jìn)一步辦好。要體現(xiàn)理念創(chuàng)新，把弘揚(yáng)工匠精神、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等體現(xiàn)在各項(xiàng)活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作、團(tuán)隊(duì)合作、精雕細(xì)作，于細(xì)節(jié)之中見(jiàn)真功。要體現(xiàn)組織創(chuàng)新，今年的職業(yè)院校技能大賽組委會(huì)成員單位由原來(lái)的31家增加到37家，新增了發(fā)展改革委、衛(wèi)生計(jì)生委等6個(gè)部門(mén)，職業(yè)教育活動(dòng)周也增加了宣傳部門(mén)共同主辦，各地區(qū)各相關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)協(xié)同配合，黨政齊抓共管，形成工作合力。要體現(xiàn)內(nèi)容創(chuàng)新，做好開(kāi)放校園、開(kāi)放企業(yè)、開(kāi)放院所、開(kāi)放賽場(chǎng)、為民服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng)，讓全社會(huì)有機(jī)會(huì)參與和體驗(yàn)，提升職業(yè)教育社會(huì)吸引力。要體現(xiàn)形式創(chuàng)新，把活動(dòng)周與全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競(jìng)賽等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既注重賽技能，又注重展風(fēng)貌，多角度體現(xiàn)職業(yè)教育德技并重的育人理念。要體現(xiàn)風(fēng)尚創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效、反對(duì)浮夸，既展示好職業(yè)教育的辦學(xué)成果和良好風(fēng)貌，也加強(qiáng)對(duì)職教戰(zhàn)線的引導(dǎo)和教育，廉潔、規(guī)范、按制度辦好活動(dòng)，為職業(yè)教育改革發(fā)展增添正能量。希望參賽的院校和師生展示出真才實(shí)學(xué)和扎實(shí)功底，力爭(zhēng)上游、勇于拼搏，賽出水平、賽出風(fēng)格，譜寫(xiě)出絢麗多彩的青春之歌。
本次大賽有近500萬(wàn)名職業(yè)院校學(xué)生報(bào)名參賽，大家非常踴躍，今天在座的同學(xué)們也是朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我也向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望。
第一，希望同學(xué)們樹(shù)立為國(guó)奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的遠(yuǎn)大志向。技術(shù)技能筑牢強(qiáng)國(guó)基石，職業(yè)教育成就出彩人生。打造技術(shù)技能強(qiáng)國(guó)的歷史使命，為每個(gè)青年學(xué)子創(chuàng)造了建功立業(yè)、創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺(tái)。同學(xué)們要將個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家民族命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，在為國(guó)家民族人民的奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，書(shū)寫(xiě)精彩人生。
第二，希望同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng)。職業(yè)教育培養(yǎng)的是技術(shù)技能人才，也應(yīng)該是高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才。同學(xué)們要腳踏實(shí)地，潛心鉆研，夯實(shí)基礎(chǔ)，既要掌握知識(shí)本領(lǐng)、身懷一技之長(zhǎng)，也要積淀職業(yè)素養(yǎng)，牢固樹(shù)立敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神，為將來(lái)建功立業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三，希望同學(xué)們轉(zhuǎn)變觀念、鼓足干勁，積極投身實(shí)踐。目前全國(guó)中職高職都已占教育的半壁江山，地位十分重要。同學(xué)們要樹(shù)立“不唯學(xué)歷憑能力”“行行出狀元”的自信，用豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)打造職業(yè)教育金字招牌，用勤勞的雙手、扎實(shí)的行動(dòng)創(chuàng)造不凡業(yè)績(jī)。
老師們、同學(xué)們、同志們，我們正處在偉大的時(shí)代，弘揚(yáng)工匠精神重任在肩，打造技能強(qiáng)國(guó)正當(dāng)其時(shí)。讓我們?cè)谝粤?xí)近平總書(shū)記為領(lǐng)導(dǎo)的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想、齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取，努力推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)再上新臺(tái)階，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)！
預(yù)祝2020年職業(yè)教育活動(dòng)周和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽取得圓滿成功！預(yù)祝同學(xué)們一展風(fēng)采、再創(chuàng)佳績(jī)！
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇四
周力，作為上海民族樂(lè)器一廠引進(jìn)的第一位碩士研究生，自進(jìn)廠伊始，便與民族樂(lè)器結(jié)下不解之緣。從2008年至今，十余年光景努力前行，他從一名普通的技術(shù)人員成長(zhǎng)為分管技術(shù)、生產(chǎn)的常務(wù)副總經(jīng)理。一個(gè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的碩士研究生，面對(duì)就業(yè)選擇多樣化的時(shí)代，面對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)的高薪誘惑，卻在一個(gè)傳統(tǒng)企業(yè)里一干就是十多年，面對(duì)記者的質(zhì)疑，他道出了“秘密”所在：“企業(yè)為年輕人搭建了成長(zhǎng)的平臺(tái)，鼓勵(lì)大家在崗位上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這一點(diǎn)非常難得。而我意識(shí)到傳承與弘揚(yáng)中國(guó)民族樂(lè)器文化的重要性也從這里開(kāi)始，我非常尊重、珍惜前輩們打下的良好基礎(chǔ)，我相信我們這批年輕人一定能夠做出屬于我們這一代人的成績(jī)！”正是這樣的信念，推動(dòng)著他一步一步向前、向上。
為民族樂(lè)器做嫁衣。
雖然學(xué)的是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，但是設(shè)計(jì)民族樂(lè)器，周力還是第一次。他依然記得在企業(yè)參與的第一個(gè)項(xiàng)目——“蝶盈香檀”巨型蝶式箏，這是企業(yè)當(dāng)年的形象產(chǎn)品，將在10月份的上海國(guó)際樂(lè)器展上亮相，周力入職之時(shí)，該項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)行了一半。
當(dāng)時(shí)，蝶式箏的整體框架已經(jīng)基本完成，與常規(guī)古箏不同的是，該巨型古箏與琴架連為一體，下端支架比較復(fù)雜，無(wú)論在舞臺(tái)上使用還是在展覽中展出，都不夠美觀。于是，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)想到為它做裝飾擋板，周力也參與其中。當(dāng)確定郁金香為主要裝飾元素后，熟悉制圖軟件的周力便動(dòng)手畫(huà)起來(lái)，經(jīng)過(guò)與項(xiàng)目組同事的多次討論、與雕刻師傅的反復(fù)溝通，幾經(jīng)易稿，最終呈現(xiàn)出了與巨型古箏相得益彰的裝飾面。但這項(xiàng)工作還沒(méi)結(jié)束，為了讓這只“巨型蝴蝶”看起來(lái)更加活靈活現(xiàn)，還需要一些點(diǎn)綴。畫(huà)圖的任務(wù)還是落在周力身上，為了更好地展現(xiàn)出蝴蝶的靈動(dòng)，他主動(dòng)找來(lái)一些蝴蝶標(biāo)本、查找一些視頻去觀察蝴蝶，最終采用貝雕、鑲嵌等工藝做出了“蝴蝶”翅膀上的花紋，再加上細(xì)節(jié)處的精工細(xì)作，整體造型惟妙惟肖。
這架巨型蝶式箏在2008中國(guó)（上海）國(guó)際樂(lè)器展覽會(huì)上首次亮相，贏得了觀眾與媒體的關(guān)注。在此之后，“蝶盈香檀”又參展了書(shū)畫(huà)展、文史展等多項(xiàng)展覽，并于2009年參加首屆北京國(guó)際古箏音樂(lè)節(jié)開(kāi)幕式千人古箏大型展演活動(dòng)，受到了眾多媒體的廣泛關(guān)注。2016年，這只“巨型蝴蝶”漂洋過(guò)海參加了新加坡華樂(lè)團(tuán)建團(tuán)20周年的民樂(lè)展覽活動(dòng)，再次引人矚目。
隨著一件件新產(chǎn)品的誕生，周力得到的肯定與鼓勵(lì)也越來(lái)越多，他相繼設(shè)計(jì)出了金玉滿堂古箏、雙龍頭花琵琶、蝶舞飛揚(yáng)二胡等經(jīng)典產(chǎn)品。經(jīng)過(guò)不斷地實(shí)踐與鍛煉，他迅速成長(zhǎng)起來(lái)，不久，便被破格提拔為技術(shù)科副科長(zhǎng)，逐漸承擔(dān)起了一些重要項(xiàng)目。
為民族樂(lè)器添活力。
百萬(wàn)古箏。
2012年9月，上海民族樂(lè)器一廠接下了為中央民族樂(lè)團(tuán)大型民族樂(lè)劇《印象·國(guó)樂(lè)》量身打造仿敦煌壁畫(huà)樂(lè)器這一創(chuàng)新項(xiàng)目。周力作為主要執(zhí)行者之一，在廠領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)設(shè)計(jì)與制作團(tuán)隊(duì)開(kāi)始研制仿敦煌壁畫(huà)樂(lè)器。該批樂(lè)器以敦煌莫高窟壁畫(huà)樂(lè)器圖像為基礎(chǔ)依據(jù)，并根據(jù)出土樂(lè)器、傳世樂(lè)器、歷史文獻(xiàn)資料等作為參考，涵蓋了吹拉彈打四大類別。在仿制過(guò)程中，并非單純的復(fù)古，而是追求符合現(xiàn)代審美的音色，雖然外觀上是敦煌壁畫(huà)樂(lè)器的造型，但是在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和音域方面，要以近現(xiàn)代樂(lè)器改良的經(jīng)驗(yàn)和工藝為指導(dǎo)。因此，這是一項(xiàng)非常艱巨的研發(fā)工作，周力與具有豐富制作經(jīng)驗(yàn)的制作師傅共同研究探討，全力以赴開(kāi)展仿制工作。經(jīng)過(guò)將近一年的努力，60余款80多件仿敦煌壁畫(huà)樂(lè)器終于完成，這批既能彰顯敦煌壁畫(huà)樂(lè)器的文化元素、又能滿足現(xiàn)代舞臺(tái)音樂(lè)演奏需求的樂(lè)器在國(guó)家大劇院一經(jīng)亮相，迅速捕捉了觀眾的視線，引發(fā)了社會(huì)熱議。尤其在2013年上海國(guó)際樂(lè)器展上，仿敦煌壁畫(huà)樂(lè)器成為媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，新聞綜合頻道《午間新聞》《媒體大搜索》《夜線約見(jiàn)》等欄目都對(duì)其進(jìn)行了報(bào)道。
仿敦煌壁畫(huà)樂(lè)器的成功研制，讓《印象·國(guó)樂(lè)》這部具有創(chuàng)新性與時(shí)代性的民族樂(lè)劇更好地呈現(xiàn)在大眾視野，有效促進(jìn)了民族音樂(lè)文化的創(chuàng)新發(fā)展。2014年4月，應(yīng)上海民族樂(lè)器一廠邀請(qǐng)，“敦煌之夜”——《印象·國(guó)樂(lè)》在上海文化廣場(chǎng)隆重上演，看到精美的仿敦煌壁畫(huà)樂(lè)器在舞臺(tái)上一一呈現(xiàn)，周力激動(dòng)萬(wàn)分，他再次領(lǐng)會(huì)到了弘揚(yáng)民族音樂(lè)文化的意義。
隨著經(jīng)驗(yàn)的積累、分管領(lǐng)域的拓寬，周力開(kāi)始考慮通過(guò)產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合，加強(qiáng)企業(yè)的技術(shù)攻關(guān)能力，同時(shí)也在產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化方面做出新的嘗試。
自2014年起，周力帶隊(duì)與上海交通大學(xué)力學(xué)實(shí)驗(yàn)室在提高樂(lè)器聲學(xué)品質(zhì)方面開(kāi)展合作，并將獲得的基礎(chǔ)性研究數(shù)據(jù)運(yùn)用于樂(lè)器的設(shè)計(jì)和制作中。2017年，便攜微調(diào)試短箏問(wèn)世，其上安裝的微調(diào)裝置可以在不移動(dòng)箏碼的情況下實(shí)現(xiàn)快速調(diào)音，該應(yīng)用便是與交大力學(xué)實(shí)驗(yàn)室合作的研究成果。
2015年，受全國(guó)樂(lè)器標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)秘書(shū)處的委托，按照全國(guó)樂(lè)器標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)全國(guó)樂(lè)標(biāo)委（2015）第13號(hào)“關(guān)于委托制定《箏弦》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的函”的要求，上海民族樂(lè)器一廠成為了《箏弦》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草單位，周力為該標(biāo)準(zhǔn)起草的主要負(fù)責(zé)人。在標(biāo)準(zhǔn)的制定過(guò)程中，周力加強(qiáng)了與上海交通大學(xué)力學(xué)實(shí)驗(yàn)室的緊密合作，對(duì)上海民族樂(lè)器一廠、上海樂(lè)圣樂(lè)器有限公司、廣州羅曼士樂(lè)器制造有限公司制造的箏弦進(jìn)行數(shù)據(jù)測(cè)試。通過(guò)測(cè)試?yán)鞆?qiáng)度、張力的力學(xué)特性及變化規(guī)律，得到箏弦的抗拉強(qiáng)度、弦張力等參數(shù)。
經(jīng)過(guò)兩年多的努力，2017年11月《箏弦》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布，2018年4月正式實(shí)施。箏弦質(zhì)量的優(yōu)劣及性能的差異影響著箏的音準(zhǔn)和音質(zhì)，直接影響演奏效果。這一標(biāo)準(zhǔn)的制定細(xì)化了古箏標(biāo)準(zhǔn)、箏弦的制作要求，其實(shí)施降低了箏弦的報(bào)廢率，對(duì)古箏的聲學(xué)品質(zhì)提升具有促進(jìn)作用。同時(shí)，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用，有效促進(jìn)了琴弦制作工藝的改進(jìn)，提高箏弦使用性能，為民族樂(lè)器制造企業(yè)追求產(chǎn)品的高品質(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)化起到了積極的推動(dòng)作用。
如今，周力作為產(chǎn)品技術(shù)、生產(chǎn)的分管領(lǐng)導(dǎo)，按照企業(yè)發(fā)展要求，帶領(lǐng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)每年推出近30款具有時(shí)代特色和文化價(jià)值的產(chǎn)品，申請(qǐng)專利10多項(xiàng)。近幾年在產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)中不僅采用了雕刻、鑲嵌、貼金箔等民間傳統(tǒng)工藝，更突破性地運(yùn)用了琺瑯、漆器等裝飾工藝，突出了民族樂(lè)器一向缺少的色彩感，展示了民族樂(lè)器所蘊(yùn)含的中華底蘊(yùn)與華彩風(fēng)貌，使傳統(tǒng)經(jīng)典藝術(shù)與民族樂(lè)器藝術(shù)有機(jī)結(jié)合，有效提升了產(chǎn)品的附加值。同時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，運(yùn)用新技術(shù)、新工藝、新材料，重視與高校、科研機(jī)構(gòu)、名家名團(tuán)的合作，為樂(lè)器聲學(xué)品質(zhì)的提升、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展貢獻(xiàn)著力量。正如周力所說(shuō)的一樣，他們將延續(xù)前輩們的精神，擔(dān)起傳承與弘揚(yáng)民族樂(lè)器文化的重任，繼續(xù)努力，一定能夠做出屬于他們這一代人的成績(jī)。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇五
努力學(xué)習(xí)立志成才是每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，深刻地認(rèn)識(shí)到努力學(xué)習(xí)和立志成才的重要性。通過(guò)不斷地努力，我意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有更深刻的理解和掌握，以實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。在這篇文章中，我將分享我在努力學(xué)習(xí)立志成才過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：勤學(xué)苦練，書(shū)山有路勤為徑
努力學(xué)習(xí)離不開(kāi)勤學(xué)苦練的態(tài)度。在學(xué)習(xí)的道路上，我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和努力，才能夠真正鞏固所學(xué)知識(shí)，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。我學(xué)習(xí)了很多科目，在掌握知識(shí)的過(guò)程中，我不斷地進(jìn)行刻苦訓(xùn)練，以提高自我。同時(shí)，我也堅(jiān)持用心對(duì)待每一個(gè)科目，不拖拉不敷衍。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我逐漸發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。
第三段：立志成才，目標(biāo)明確步伐更堅(jiān)定
努力學(xué)習(xí)只有在立志成才的基礎(chǔ)上才能有所突破。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)很容易迷失方向。因此，我在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也時(shí)刻保持著自己的目標(biāo)明確。立志成才讓我更加有動(dòng)力去追求夢(mèng)想，同時(shí)也讓我更加堅(jiān)定地走在學(xué)習(xí)的道路上。我常常為自己制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，并為之努力奮斗，這種對(duì)未來(lái)的向往讓我更加更加努力。
第四段：挫折面前堅(jiān)持不懈，成長(zhǎng)離不開(kāi)磨練
在努力學(xué)習(xí)立志成才的過(guò)程中，我也面臨過(guò)很多挫折。但是，我堅(jiān)信只有通過(guò)挫折的磨練，才能夠不斷成長(zhǎng)。挫折讓我看到了自己的不足，讓我更加明白努力的重要性。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，克服困難，邁出了一個(gè)個(gè)小小的勝利，這一次次的成長(zhǎng)讓我更自信、更堅(jiān)韌。
第五段：總結(jié)
努力學(xué)習(xí)立志成才是人生中一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我們不僅可以掌握更多的知識(shí)，更重要的是可以培養(yǎng)自己的意志力和堅(jiān)持力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奠定牢固的基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷地勤學(xué)苦練，立下明確的目標(biāo)，面對(duì)挫折時(shí)堅(jiān)持不懈。通過(guò)這一系列的努力，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，成為一個(gè)有用的人。因此，讓我們共同努力，立下遠(yuǎn)大的志向，勇往直前，成就更加輝煌的明天。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇六
學(xué)習(xí)是每個(gè)人都需要走的道路，而成才則是許多人夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。成才是有多方面因素影響的，其中之一便是學(xué)習(xí)。筆者在多年的學(xué)習(xí)生涯中總結(jié)出了一些心得體會(huì)，分享給大家。
二、努力和堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵
許多人有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在學(xué)習(xí)某門(mén)課程時(shí)因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)、難度大或其他原因而感到挫敗，失去信心，放棄了這門(mén)功課。然而，一個(gè)人要成才必須學(xué)會(huì)去面對(duì)挑戰(zhàn)、努力去攻克難關(guān)。堅(jiān)持不懈、肯定進(jìn)步、迎難而上是取得成功的不二法門(mén)。
三、課堂學(xué)習(xí)重在理論，實(shí)踐同樣重要
課堂學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的起點(diǎn)，學(xué)生在課堂上需要掌握基礎(chǔ)知識(shí)和理論，理清思路。但課堂上的知識(shí)并非全部，只有將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際情況結(jié)合，變成實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能真正夠“活學(xué)活用”。
四、補(bǔ)充閱讀及其重要性
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)大大方便了人們的閱讀，優(yōu)秀書(shū)籍、文章應(yīng)該成為人們更多的朋友。課余閱讀的好處是多方面的。閱讀可以增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備、廣闊我們的視野、提高我們的思考能力和表達(dá)能力。
五、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、高科技影響下，人們學(xué)習(xí)的方式也應(yīng)該發(fā)生相應(yīng)的變化，這可以學(xué)習(xí)效率提升。如筆者常常使用在線課堂和在線教育資源，這個(gè)方式既不限時(shí)間、地點(diǎn)，又大大擴(kuò)展了學(xué)習(xí)資源，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)有所得。
總之，一些基本的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)一定會(huì)起到幫助我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和事業(yè)的質(zhì)的提升，自然也會(huì)幫助我們成功。至于更高境界的學(xué)習(xí)，需要學(xué)習(xí)者有更多的探索和實(shí)踐。我相信，只要大家遵循上述原則進(jìn)行自我修煉，就會(huì)在不久的將來(lái)成為一個(gè)有著卓越成就和貢獻(xiàn)的人。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇七
鄭荃是一名“老三屆”上海插隊(duì)落戶的知識(shí)青年，在安徽鍛煉長(zhǎng)達(dá)十二年。1978年有緣結(jié)識(shí)提琴制作大師戴宏祥，拜其門(mén)下學(xué)藝，1980年入中央音樂(lè)學(xué)院附中，1983年受文化部派遣前往意大利學(xué)習(xí)提琴制作五年，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，提前畢業(yè)并獲金獎(jiǎng)。1988年學(xué)成歸國(guó)，受文化部嘉獎(jiǎng)并獲中國(guó)提琴制作大師稱號(hào)，成為中國(guó)提琴制作界的領(lǐng)軍人物。1990年應(yīng)邀加入國(guó)際提琴制作大師協(xié)會(huì)，成為世界級(jí)國(guó)際提琴制作大師?；貒?guó)后立志振興中國(guó)提琴制作事業(yè)，重建中央音樂(lè)學(xué)院提琴制作研究中心。
辛苦耕耘三十年，鄭荃為國(guó)家培養(yǎng)了大量提琴制作領(lǐng)域的人才。在科研領(lǐng)域成果頗豐，編寫(xiě)專業(yè)教材五本，完成多項(xiàng)國(guó)家級(jí)，部委級(jí)科研項(xiàng)目，舉辦三屆國(guó)際提琴制作比賽?，F(xiàn)在，中國(guó)已成為世界第一的提琴制作大國(guó)，在國(guó)際提琴制作界占有重要地位。國(guó)際提琴制作大師協(xié)會(huì)主席約翰斯特里克曾經(jīng)作出這樣的評(píng)價(jià)：如果把中國(guó)提琴制作比作一輛在快速道上行使的車(chē)，鄭荃就是這輛車(chē)上的發(fā)動(dòng)機(jī)。
愛(ài)國(guó)主義精神
鄭荃出生于一個(gè)具有愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)的知識(shí)分子家庭，7年務(wù)農(nóng)和5年留學(xué)的經(jīng)歷使他對(duì)國(guó)家的貧窮落后和與西方國(guó)家的富裕之間的差距有了切身的體會(huì)，因此他立志要獻(xiàn)身于國(guó)家的建設(shè)，振興中國(guó)的提琴制作事業(yè)。他的愛(ài)國(guó)意識(shí)非常強(qiáng)，自覺(jué)地維護(hù)國(guó)家利益和聲譽(yù)，時(shí)刻牢記祖國(guó)對(duì)自己寄予的重托。有一次在意大利參加比賽時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他的獲獎(jiǎng)作品的作者標(biāo)牌被注明意大利，他找到比賽組委會(huì)堅(jiān)決要求把標(biāo)牌改成中國(guó)，因?yàn)樗J(rèn)為自己雖然遠(yuǎn)在海外，但是是代表中國(guó)來(lái)參加比賽，贏得了獎(jiǎng)牌是中國(guó)的榮譽(yù)。
還有一次在意大利舉行的國(guó)際研討會(huì)上，在鄭荃前發(fā)言的歐共體秘書(shū)長(zhǎng)攻擊中國(guó)的貿(mào)易政策，抱怨中國(guó)以廉價(jià)傾銷占領(lǐng)國(guó)際市場(chǎng)，輪到鄭荃發(fā)言時(shí)，他用一半的時(shí)間論述原來(lái)準(zhǔn)備好的發(fā)言，用另一半時(shí)間駁斥前面發(fā)言人的觀點(diǎn)，贏得了與會(huì)者的一致贊同，自覺(jué)維護(hù)了中國(guó)的形象。
在意大利學(xué)業(yè)有成而且小有名氣的時(shí)候，他毅然放棄在意大利舒適的生活和工作條件，回到祖國(guó)的懷抱，立志要讓中國(guó)在國(guó)際提琴制作領(lǐng)域占有一席之地。他認(rèn)為，中國(guó)這么大，光靠他一個(gè)人能做好提琴是不夠的，需要通過(guò)辦學(xué)來(lái)培養(yǎng)一批提琴制作家，才能提高中國(guó)提琴制作的水平。中國(guó)大使館將他的意見(jiàn)反映回國(guó)內(nèi)后，得到國(guó)家有關(guān)部門(mén)的支持，撥出5萬(wàn)美元作為他回國(guó)辦學(xué)的啟動(dòng)資金。
鄭荃回國(guó)后又有別的國(guó)外企業(yè)愿意出重金聘請(qǐng)他去工作，還有幾次工作調(diào)動(dòng)的機(jī)會(huì)，但他不忘初心，始終堅(jiān)持在一線從事提琴制作的教學(xué)科研工作。
作為愛(ài)國(guó)主義精神的典型，鄭荃的事跡被收入北京市中學(xué)道德品質(zhì)教育課的課本，激勵(lì)了廣大中學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。
刻苦鉆研精神
鄭荃的刻苦鉆研精神是有名的，長(zhǎng)達(dá)12年在社會(huì)基層的磨練使他非常珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
1978年，鄭荃有幸認(rèn)識(shí)了中國(guó)提琴制作大師戴洪祥，拜師學(xué)習(xí)提琴制作，并在這個(gè)領(lǐng)域如魚(yú)得水，充分發(fā)揮了他的才能。他在意大利學(xué)習(xí)期間跟隨最有名的五位提琴制作大師中的三位學(xué)習(xí)過(guò)，白天在制琴學(xué)校學(xué)做琴，晚上在夜校學(xué)做弓，在兩個(gè)學(xué)校的課余時(shí)間還去大師工作室準(zhǔn)備比賽作品，每天只睡5個(gè)小時(shí)。為了更有效地利用學(xué)習(xí)時(shí)間，他請(qǐng)學(xué)校工作人員在課間休息鎖閉教室時(shí)把自己反鎖在教室里繼續(xù)工作，在學(xué)校一時(shí)傳為佳話?；貒?guó)以后，為了尋找適合制作提琴的中國(guó)國(guó)產(chǎn)木料，他的足跡踏遍大小興安嶺，長(zhǎng)白山，大小涼山，云貴川。他篩選出的國(guó)產(chǎn)木料品種，為中國(guó)提琴制造業(yè)發(fā)展所需要的材料打下了重要的基礎(chǔ)。鄭荃對(duì)自己首先提出目標(biāo)是做出世界一流的提琴，在國(guó)際提琴制作比賽中獲獎(jiǎng)，在1987年實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)后，又提出要用中國(guó)木料制出提琴在國(guó)際上拿獎(jiǎng)，1991年實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，然后他提出要讓中國(guó)的小提琴家用它制作的提琴在國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng)、要讓自己的學(xué)生在國(guó)際提琴制作比賽中獲獎(jiǎng)，隨著這一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，鄭荃逐步實(shí)現(xiàn)了自己的“中國(guó)提琴夢(mèng)”，現(xiàn)在他已經(jīng)是三大國(guó)際提琴制作比賽的評(píng)委，在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)。中國(guó)提琴的進(jìn)步也為世界所矚目。
在繁忙的教學(xué)、科研、社會(huì)活動(dòng)面前，他始終堅(jiān)持創(chuàng)作自己的作品，始終以一名提琴制作者自居，創(chuàng)作了近200件提琴作品。
鄭荃的提琴作品被許多國(guó)際著名的交響樂(lè)團(tuán)如波士頓交響樂(lè)團(tuán)、倫敦交響樂(lè)團(tuán)里斯本交響樂(lè)團(tuán)的音樂(lè)家使用，被呂思清、黃濱、林朝陽(yáng)、陳曦等小提琴家作為獨(dú)奏、重奏樂(lè)器使用，被意大利克雷莫那國(guó)際提琴制作學(xué)校博物館、保加里亞國(guó)家博物館收藏。
鄭荃曾在國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng)二十余項(xiàng)，金牌四枚。其中在1987年獲意大利第一屆全國(guó)提琴制作比賽小提琴金獎(jiǎng)，同年在保加里亞國(guó)際中小提琴制作比賽獲小提琴、中提琴兩枚金牌。1990年在蘇聯(lián)柴科夫斯基國(guó)際提琴制作比賽中獲中提琴金獎(jiǎng)。1987年被文化部和輕工業(yè)部聯(lián)合授予“中國(guó)提琴制作大師”名譽(yù)稱號(hào)，1991年被《中國(guó)音樂(lè)年鑒》評(píng)為“中國(guó)音樂(lè)名人”、2002年被《中國(guó)樂(lè)器》評(píng)為“中國(guó)樂(lè)器名人”。
中央電視臺(tái)人物專題、講述專題、音樂(lè)與人生專題、經(jīng)濟(jì)頻道、數(shù)字頻道，中央人民廣播電臺(tái)、上海電視臺(tái)、天津電視臺(tái)和美國(guó)《洛杉磯時(shí)報(bào)》、美國(guó)國(guó)家廣播電視公司nbc、美國(guó)哥倫比亞電視臺(tái)cbs、意大利國(guó)家電視、英國(guó)國(guó)家電視臺(tái)等中外媒體，先后報(bào)道了中國(guó)提琴制造業(yè)發(fā)展的盛況和鄭荃在其中發(fā)揮的作用。
無(wú)私奉獻(xiàn)精神
鄭荃以提高中國(guó)提琴制作水平為己任，在享有國(guó)際盛譽(yù)之后，不迷戀國(guó)外舒適的生活、工作條件，立即回國(guó)?；貒?guó)后不開(kāi)公司，不辦工廠，不向國(guó)家提出任何要求，不利用自己的技術(shù)和知識(shí)謀求個(gè)人利益，而是盡全力投入培養(yǎng)提琴制作人才的工作，三十年來(lái)培養(yǎng)出100多名青年提琴制作家，使中國(guó)的提琴制作水平得到大幅度的提高。許多鄭荃的學(xué)生已經(jīng)成為世界著名的提琴制作家，他們中有多位已經(jīng)在國(guó)際提琴制作比賽中獲獎(jiǎng)，有的還成為國(guó)際比賽的評(píng)委。中國(guó)有6所音樂(lè)學(xué)院開(kāi)設(shè)了提琴制作專業(yè)，其中5所音樂(lè)學(xué)院有老師出自鄭荃門(mén)下。
鄭荃制作的樂(lè)器聲音工藝俱佳，在秉承了意大利提琴傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上建立了自己的個(gè)人風(fēng)格，深受演奏家和收藏界的喜愛(ài)。有許多國(guó)內(nèi)外的演奏家使用他制作的提琴舉辦獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，錄制唱片。他的樂(lè)器被意大利、保加利亞、臺(tái)灣的博物館和諸多藏家收藏。還有數(shù)位青年演奏家用他制作的提琴參加國(guó)際提琴比賽獲得大獎(jiǎng)，其中比較典型的是中國(guó)青年演奏家陳曦在柴可夫斯基國(guó)際小提琴比賽中用他制作的小提琴獲得最高獎(jiǎng)。
堅(jiān)持在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，在提琴制作的科研方面，承擔(dān)了國(guó)家自然科學(xué)基金會(huì)、霍英東科研基金、文化部、國(guó)家人事部等多項(xiàng)科研任務(wù)，在國(guó)內(nèi)外專業(yè)雜志上發(fā)表論文20余篇。鄭荃在提琴材料方面進(jìn)行了近30年的研究，為了采集中國(guó)的制琴材料標(biāo)本，他的足跡踏遍了大小興安嶺，長(zhǎng)白山，金沙江，云貴川。篩選出的木材為中國(guó)提琴制造業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在木材人工老化處理的研究方面，他得到中科院化學(xué)所，聲學(xué)所，力學(xué)所、北航力學(xué)研究中心、北京礦業(yè)大學(xué)、傳媒大學(xué)和原子能所的支持。他目前的研究有多項(xiàng)是自主創(chuàng)新的，部分研究成果領(lǐng)先于國(guó)際研究水平，也因此被聘請(qǐng)為意大利小提琴博物館科學(xué)研究小組委員。
鄭荃是文化部原《民族樂(lè)器的改革和研究》專家小組成員，受文化部委托研究設(shè)計(jì)民族低音拉弦樂(lè)器，一干就是20多年，他設(shè)計(jì)的民族低音拉弦樂(lè)器受到演奏家、指揮家的好評(píng)，目前已取得階段性成果，即將進(jìn)入樂(lè)隊(duì)試奏階段，這項(xiàng)研究對(duì)民族音樂(lè)的發(fā)展將起到重大推進(jìn)作用。
鄭荃于1988年回國(guó)后重建了中央音樂(lè)學(xué)院提琴制作研究中心，在中國(guó)的提琴制作人才培養(yǎng)事業(yè)方面傾注了30年心血，培養(yǎng)出100多名中國(guó)提琴制作領(lǐng)域的人才，這些人才在中國(guó)提琴制作事業(yè)的提高和發(fā)展中起到了關(guān)鍵作用。
中國(guó)的提琴制作業(yè)在近30年中快速發(fā)展，提琴生產(chǎn)規(guī)模已居世界第一，約占世界產(chǎn)量的70%以上。鄭荃任國(guó)內(nèi)兩個(gè)規(guī)模最大的生產(chǎn)企業(yè)的顧問(wèn)，定期下企業(yè)舉辦講座并進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，提高了企業(yè)的提琴產(chǎn)品質(zhì)量。
在藝術(shù)提琴制作方面，鄭荃不僅本人在國(guó)際提琴制作比賽中獲獎(jiǎng)27項(xiàng)，他的弟子在各類國(guó)際提琴制作比賽中獲獎(jiǎng)近百項(xiàng)。他培養(yǎng)的學(xué)生于慧東，在2016年一年中就獲得3塊金牌，1塊銀牌。他積極推進(jìn)中國(guó)舉辦自己的國(guó)際提琴制作比賽，為許多中國(guó)青年提琴制作家脫穎而出和對(duì)外交流搭建了平臺(tái)，使中國(guó)提琴在國(guó)際提琴制作界占有了重要的位置。他呼吁科學(xué)界更多地介入樂(lè)器制造的研究，直接倡導(dǎo)、籌備了2011年《音樂(lè)聲學(xué)》香山會(huì)議的舉辦。
鄭荃從業(yè)40年來(lái)一直堅(jiān)持親自做琴，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)，精益求精，不斷探索，表現(xiàn)出他對(duì)提琴制作藝術(shù)的摯愛(ài)和追求，體現(xiàn)了真正大國(guó)工匠的精神。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇八
“人民創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)?！闭且?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們才擁有了今天的偉大成就。面對(duì)當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換期，經(jīng)濟(jì)持續(xù)低速增長(zhǎng)且分化態(tài)勢(shì)繼續(xù)延續(xù)，因疫情等多種因素影響，經(jīng)濟(jì)全球化遇到波折并進(jìn)入深度調(diào)整期。然而，從歷史經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，經(jīng)濟(jì)調(diào)整時(shí)期往往孕育著新的科技產(chǎn)業(yè)革命，而科技產(chǎn)業(yè)革命也將帶來(lái)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)能。
當(dāng)前我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新階段。正如習(xí)近平總書(shū)記賀信中所強(qiáng)調(diào)的，我國(guó)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，適應(yīng)當(dāng)今世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的需要，勤學(xué)苦練、深入鉆研，勇于創(chuàng)新、敢為人先，不斷提高技術(shù)技能水平，為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。
弘揚(yáng)勞模精神，打造技能強(qiáng)國(guó)就是要積極營(yíng)造學(xué)習(xí)勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模的社會(huì)風(fēng)尚。勞模不僅是國(guó)家棟梁、民族先鋒、社會(huì)楷模、行業(yè)翹楚，也是我們身邊可愛(ài)可敬、可親可感的榜樣典型。這就需要我們自覺(jué)向勞?？待R，學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)，用勞模的崇高精神和高尚品格鞭策自己，煥發(fā)勞動(dòng)熱情，恪守職業(yè)道德，將辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)作為自覺(jué)行為。要用勞模的卓越貢獻(xiàn)鼓舞斗志，用勞模的優(yōu)秀品質(zhì)引領(lǐng)風(fēng)尚，并持續(xù)提高勞模的社會(huì)影響力。
弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，打造技能強(qiáng)國(guó)就是要積極營(yíng)造崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好風(fēng)氣。勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，實(shí)干成就夢(mèng)想！我國(guó)自古就有“天上從來(lái)不會(huì)掉餡餅”的說(shuō)法，無(wú)數(shù)事實(shí)也充分證明，唯有擼起袖子加油干才能創(chuàng)造美好。面對(duì)當(dāng)前來(lái)自統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面的挑戰(zhàn)，我們要堅(jiān)定不移促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)共同富裕。這就需要各地要始終堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)根本方針，重視勞動(dòng)創(chuàng)造、關(guān)心勞動(dòng)者，在全社會(huì)進(jìn)一步營(yíng)造崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的濃厚社會(huì)氛圍，讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗蔚然成風(fēng)。
弘揚(yáng)工匠精神，打造技能強(qiáng)國(guó)就是要積極營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的創(chuàng)新氛圍。高素質(zhì)、高技能的產(chǎn)業(yè)工人，是國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展的“剛需”。這些年來(lái)，中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造、中國(guó)建造共同發(fā)力，不斷改變著中國(guó)的面貌。從“嫦娥”奔月到“祝融”探火，從“北斗”組網(wǎng)到“奮斗者”深潛，從港珠澳大橋飛架三地到北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)鳳凰展翅……這些科技成就、大國(guó)重器、超級(jí)工程都離不開(kāi)大國(guó)工匠嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的實(shí)干，刻印著能工巧匠一絲不茍、追求卓越的身影。面對(duì)我國(guó)正從中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)大力弘揚(yáng)工匠精神，鼓勵(lì)廣大勞動(dòng)者密切關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)、產(chǎn)業(yè)前沿知識(shí)，瞄準(zhǔn)技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的方向，瞄準(zhǔn)事業(yè)發(fā)展對(duì)技術(shù)的需求，執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越，突破技術(shù)瓶頸，向高精尖產(chǎn)業(yè)進(jìn)發(fā)，對(duì)標(biāo)一流，不斷提高技術(shù)技能水平，這也是提升“中國(guó)創(chuàng)造”、推進(jìn)“中國(guó)智造”的務(wù)實(shí)之舉。
社會(huì)主義是干出來(lái)的，新時(shí)代是奮斗出來(lái)的。讓我們以扎實(shí)行動(dòng)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的賀信精神，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，不斷推進(jìn)技能強(qiáng)國(guó)進(jìn)程，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇九
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于成才觀有著不同的理解。成才觀是指?jìng)€(gè)體對(duì)于自己未來(lái)發(fā)展成才的認(rèn)識(shí)和判斷，它包括個(gè)體對(duì)自己優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)的認(rèn)知，對(duì)自己潛力、興趣的認(rèn)同，以及對(duì)于未來(lái)職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃意愿。一個(gè)良好的成才觀能夠指導(dǎo)個(gè)體正確選擇自己的發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我對(duì)成才觀有著一些自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
第二段：對(duì)于成功，成才觀應(yīng)該持有開(kāi)放態(tài)度
成功的定義因人而異，每個(gè)人對(duì)于成功的理解也不盡相同。所以，在培養(yǎng)一個(gè)好的成才觀時(shí)，開(kāi)放的心態(tài)是非常重要的。過(guò)于狹隘地定義成功，只注重功利和物質(zhì)方面的追求，容易陷入功利主義的泥潭，忽視心靈的滿足和人生的意義。因此，我們應(yīng)該從更廣闊的角度去理解成功：包括個(gè)人的幸福感、成就感以及對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)。只有摒棄傳統(tǒng)的成功觀念，放眼未來(lái)，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的成才。
第三段：成才過(guò)程中的困惑與挑戰(zhàn)
在成才的過(guò)程中，往往會(huì)遇到各種各樣的困惑與挑戰(zhàn)。尤其是在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)下，我們很容易被瑣碎的問(wèn)題和外界的誘惑所干擾，無(wú)法專注于自己的發(fā)展道路。同時(shí)，由于各行各業(yè)的不同特點(diǎn)和要求，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。這些困惑和挑戰(zhàn)在一定程度上可以鍛煉我們的毅力和堅(jiān)韌性，但同時(shí)也需要我們具備適應(yīng)改變的能力。
第四段：建立自己的成才觀和發(fā)展規(guī)劃
建立一個(gè)良好的成才觀和制定適合自己的發(fā)展規(guī)劃是成才的關(guān)鍵。首先，我們應(yīng)該對(duì)自己有清晰的認(rèn)知，了解自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和潛力。然后，根據(jù)自身的特點(diǎn)，制定可行的短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，并制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。與此同時(shí)，我們也需要虛心學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。在追求個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注他人和社會(huì)，積極參與公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提升自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的能力。
第五段：總結(jié)成才觀對(duì)于個(gè)人的重要性
成才觀對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性不可忽視。只有樹(shù)立正確的成才觀，我們才能夠選擇適合自己的發(fā)展道路，并在其中不斷實(shí)現(xiàn)自己的潛力和能力。同時(shí)，擁有良好的成才觀還能夠幫助我們處理好困惑與挑戰(zhàn)，保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，順利地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在成才的過(guò)程中，我們要虛心學(xué)習(xí)，勇于拓展自己的知識(shí)和技能，全面提升自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)努力和堅(jiān)持，我們才能最終成為真正有價(jià)值、有意義的人。
總結(jié)：成才觀是指?jìng)€(gè)體對(duì)于自己未來(lái)發(fā)展成才的認(rèn)識(shí)和判斷，它包括個(gè)體對(duì)自己優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)的認(rèn)知，對(duì)自己潛力、興趣的認(rèn)同，以及對(duì)于未來(lái)職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃意愿。在成才觀的塑造過(guò)程中，我們應(yīng)該持有開(kāi)放的心態(tài)，摒棄傳統(tǒng)的成功觀念，從更廣闊的角度去理解成功。同時(shí)，我們還需要面對(duì)困惑和挑戰(zhàn)，建立自己的成才觀和發(fā)展規(guī)劃，不斷學(xué)習(xí)和提升自己。最終，良好的成才觀能夠指導(dǎo)個(gè)體實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值，成為真正有意義的人。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十
第一段：引入成才的重要性（200字）
成才在現(xiàn)代社會(huì)中具有極高的價(jià)值，人們對(duì)于成才的追求是源于對(duì)自身的提升以及對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)的渴望。成才不僅是個(gè)人能力的體現(xiàn)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。只有通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，我們才能夠激發(fā)自身的潛能，拓寬自身的視野，提升自己的社會(huì)地位和影響力。
第二段：培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力（200字）
要想成才，首先需要具備自我學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)是成才的基礎(chǔ)，只有不斷地學(xué)習(xí)并努力提高自己的各項(xiàng)能力，才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勝出。而自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，注重掌握基礎(chǔ)知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際情況靈活運(yùn)用所學(xué)到的內(nèi)容。同時(shí)，要有持之以恒的精神，不斷地更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，跟上時(shí)代的腳步。
第三段：錘煉堅(jiān)韌不拔的意志力（200字）
意志力是成才過(guò)程中的的一項(xiàng)重要素質(zhì)。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，能夠堅(jiān)定地堅(jiān)持下去，是一個(gè)人成才的關(guān)鍵。我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的韌性和頑強(qiáng)的毅力，不輕易放棄。在面對(duì)失敗時(shí)，我們不能自暴自棄，而是要以積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)困難，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地完善自己。把挫折當(dāng)作一種鍛煉，成為自己成才之路上的一種動(dòng)力。
第四段：擁有自信心（200字）
自信心是成才的另一個(gè)重要因素。只有擁有自信，我們才能夠在人生的舞臺(tái)上發(fā)揮出自己的才能和潛力。自信是培養(yǎng)的，我們可以通過(guò)培養(yǎng)自己的優(yōu)點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，并且在團(tuán)體中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，增強(qiáng)自信心。同時(shí)，我們還需要不斷地充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自己的能力，這樣才能更加堅(jiān)定自己的信心，抵御外界的壓力和誘惑。
第五段：堅(jiān)持創(chuàng)新和實(shí)踐（200字）
創(chuàng)新和實(shí)踐是成才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有不斷地實(shí)踐和創(chuàng)新，我們才能夠不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，擁有更多的思考和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐中，我們要敢于嘗試新的事物，積極參與各種社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力。同時(shí)要保持對(duì)未來(lái)的探索和向?qū)?，不斷更新自己的認(rèn)知和見(jiàn)識(shí)，升級(jí)自己的能力。
總結(jié)：
要想成才，我們需要培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力、錘煉堅(jiān)韌不拔的意志力、擁有自信心，并堅(jiān)持創(chuàng)新和實(shí)踐。只有不斷地提升自己的綜合素質(zhì)，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)、更高。成才需要時(shí)間和努力，但只要保持良好的心態(tài)和正確的方法，相信總有一天，我們將收獲美好的成就。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，感恩教育在我們的生活中漸漸受到重視。感恩是一種態(tài)度，是一種對(duì)生活的認(rèn)同、對(duì)他人的尊重、對(duì)自己努力的褒獎(jiǎng)。在我走過(guò)的求學(xué)路上，我深刻體會(huì)到了感恩的重要性，也得到了一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第一段：對(duì)生活的感恩
我們?cè)谌粘Ｉ钪型雎粤藢?duì)生活的感恩。每天過(guò)得平淡無(wú)奇，卻怨天尤人，責(zé)怪生活不公、不幸那么多。實(shí)際上，我們應(yīng)該感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝生活中給予我們的溫暖和支持。在我的求學(xué)之路中，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的付出與支持，他們的陪伴和關(guān)心讓我能夠順利地完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，我也對(duì)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步心存感激，正是積極的態(tài)度和不斷的努力，讓我不斷挑戰(zhàn)自我，走出自己的路。
第二段：對(duì)他人的感恩
在感恩中，感恩他人同樣是至關(guān)重要的。我們總是很容易忘記身邊給予我們幫助的人們，認(rèn)為這是天經(jīng)地義的。而事實(shí)上，正是因?yàn)橛兴麄兊膸椭椭С?，我們才能夠取得所需的進(jìn)步和成績(jī)。我有幸在求學(xué)的過(guò)程中遇到了許多熱心的老師和友善的同學(xué)，他們的關(guān)愛(ài)和幫助帶給了我許多方便與啟發(fā)。因此，我很珍惜與他們建立的友誼和聯(lián)系，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表達(dá)我的感激之情，讓他們感受到我的心意和真誠(chéng)。
第三段：對(duì)自己的感悟與認(rèn)識(shí)
感恩教育的價(jià)值，不僅在于讓我們鍛煉出能夠面對(duì)挑戰(zhàn)與困境的創(chuàng)造力，更在于讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而努力彌補(bǔ)不足，更好地完善自我。例如，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到挫折和失利時(shí)，雖然感到沮喪，但我不會(huì)輕言放棄。相反，我會(huì)反復(fù)思考失敗的原因和不足，也會(huì)尋找有效的解決方法和學(xué)習(xí)策略，以期在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
第四段：將感恩融入自己的生活
想要將感恩體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為真正的生活方式，我們需要付出更多的努力與良好的品質(zhì)。我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)，積極樂(lè)觀，對(duì)生活充滿感激和愉悅。同時(shí)，我們還應(yīng)該盡可能地為他人提供幫助和支持，讓他們也感知到我們的無(wú)私與善良。在此，我希望自己始終保持一顆感恩之心，融入感恩教育的理念并付出實(shí)際行動(dòng)，讓這種美好的品質(zhì)成為我生活中強(qiáng)大的力量。
第五段：結(jié)語(yǔ)
以上是我的關(guān)于“感恩成才心得體會(huì)”的一些思考和經(jīng)驗(yàn)。感恩教育并不是一種簡(jiǎn)單的教育方式，而是一種美好的心靈品質(zhì)和精神力量。我們應(yīng)該將感恩融入自己的生活中，持之以恒地堅(jiān)持下去。在將來(lái)的道路上，我們將會(huì)成為更好的自我，擁有更美好的未來(lái)。謝謝您的閱讀！
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十二
人們對(duì)于成才的追求從來(lái)都不曾停止，而個(gè)體對(duì)于成才的理解和體會(huì)也千差萬(wàn)別。我個(gè)人在多年的人生經(jīng)驗(yàn)中，逐漸形成了我獨(dú)特的成才觀，這種成才觀是在我與人相處、工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷歷練而逐漸成型的。在這篇文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我對(duì)于成才觀的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為成才不僅僅是技術(shù)的積累，更重要的是內(nèi)心的修養(yǎng)。技術(shù)的學(xué)習(xí)是非常重要的，但要想形成真正的成才，還需要在內(nèi)心上進(jìn)行自我修心。在我看來(lái)，成才是一個(gè)綜合素質(zhì)的過(guò)程，它包括了知識(shí)的積累、技能的提升、態(tài)度的塑造、情緒的調(diào)控等多個(gè)方面。只有不斷提升自己的綜合素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。而為了完成這個(gè)過(guò)程，自我修養(yǎng)是必不可少的。
其次，我認(rèn)為成才需要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。在追求成才的過(guò)程中，人往往會(huì)遇到很多阻力和困難。只有樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，才能在困難面前保持積極向上的心態(tài)，不輕言放棄。同時(shí)，正確認(rèn)識(shí)自己對(duì)于成才的追求和目標(biāo)，避免盲目崇拜和模仿他人的成功經(jīng)驗(yàn)，更要明確自己追求什么樣的成才。只有通過(guò)思考和反省，提煉出適合自己的成才之路，才能走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)健。
再次，我認(rèn)為成才需要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)實(shí)在是太多太廣泛了。要想在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出，單靠初學(xué)時(shí)所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我曾經(jīng)在工作中經(jīng)歷過(guò)一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，當(dāng)時(shí)自以為對(duì)某個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)掌握很好了，結(jié)果因?yàn)闆](méi)有持續(xù)學(xué)習(xí)和跟進(jìn)，很快就被落下。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，要想成才，必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。只有保持知識(shí)的更新和拓展，才能與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
最后，我認(rèn)為成才需要堅(jiān)持不懈的努力。成才之路充滿了挑戰(zhàn)和困難，沒(méi)有哪一條路是一帆風(fēng)順的。唯有堅(jiān)持不懈地努力奮斗，才能在追求成才的過(guò)程中突破自己的局限，達(dá)到更高的境界。同時(shí)，成功離不開(kāi)勤奮和毅力，只有堅(jiān)持下去，才能抵達(dá)成功的彼岸。既然選擇了成才的道路，就應(yīng)該堅(jiān)守初心，努力前行，不退縮、不放棄。
總而言之，成才是一個(gè)以個(gè)體為主體、內(nèi)外結(jié)合的全面發(fā)展過(guò)程。在我的理解下，成才不僅僅是技術(shù)的提高，更是一種內(nèi)心的修養(yǎng)和提升。要想成功成才，需要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，并堅(jiān)持不懈地努力奮斗。只有這樣，才能在追求成才的道路上，取得令人稱贊的成就。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（150字）
成才是每個(gè)人的追求，也是社會(huì)的期待。人們普遍認(rèn)為，成才需要具備扎實(shí)的知識(shí)與技能，以及勤奮努力的工作態(tài)度。然而，我認(rèn)為成才的關(guān)鍵在于擁有正確的心態(tài)和積極的心理品質(zhì)。我通過(guò)親身經(jīng)歷，總結(jié)出了一些成才心得和體會(huì)，希望能夠與大家分享。
第二段：樹(shù)立正確的目標(biāo)（250字）
要成才，首先要明確自己的目標(biāo)。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，目標(biāo)可能是不同的，但要具備幾個(gè)共同的特點(diǎn)：明確、具體、可行。明確的目標(biāo)能夠幫助我們更好地集中精力、擁有動(dòng)力；具體的目標(biāo)有助于分解大計(jì)劃，將之轉(zhuǎn)化為可操作的小目標(biāo)，給予我們可持續(xù)的動(dòng)力；而可行的目標(biāo)則能夠真實(shí)存在于現(xiàn)實(shí)生活中，為我們提供實(shí)踐的基礎(chǔ)。盡管目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)可能會(huì)遇到困難和挫折，但只要我們堅(jiān)持，相信自己能夠辦到，一定能夠邁向成功。
第三段：保持良好的心態(tài)（250字）
在追求成才的道路上，面對(duì)的困難和挫折是無(wú)法避免的。然而，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保持良好的心態(tài)。首先，要學(xué)會(huì)從失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不要抱怨或自暴自棄，而是要審視自己的不足，尋找改進(jìn)的空間。其次，要保持積極的心理品質(zhì)，充滿希望和信心。積極樂(lè)觀的心態(tài)能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和勇氣，讓我們?cè)诶щy面前迎難而上、勇往直前。最后，要學(xué)會(huì)接受自己的局限性。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自己的不足并不是失敗，而是為了更好地改進(jìn)自己，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。
第四段：不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新（250字）
成才需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的精神。學(xué)習(xí)不只是在學(xué)校的課堂上，也包括生活中的各種經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。要成為一個(gè)優(yōu)秀的人才，我們需要保持學(xué)習(xí)的勤奮和持續(xù)的進(jìn)取心。不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的技能水平，和別人比較，不斷追求進(jìn)步，也要不斷推陳出新，勇于創(chuàng)新。只有保持學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的態(tài)度，才能不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
第五段：持之以恒的努力（300字）
在成才的道路上，沒(méi)有付出是不可能有回報(bào)的。要想成才，唯有真正付出努力。持之以恒的努力是成才的關(guān)鍵。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是其他方面的努力，都需要堅(jiān)持不懈。我們要不斷給自己設(shè)定更高的目標(biāo)，努力超越自己，不斷追求進(jìn)步。同時(shí)，也要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整方向。只要我們能堅(jiān)持不懈地努力，相信自己的能力和潛力，我們一定能夠邁向成才之路。
總結(jié)：（100字）
成才的道路上，擁有正確的心態(tài)和積極的心理品質(zhì)是至關(guān)重要的。只有樹(shù)立正確的目標(biāo)，保持良好的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，以及持之以恒的努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的成才之夢(mèng)。當(dāng)然，每個(gè)人的成才心得和體會(huì)都有差異，這只是我個(gè)人的一些方面的總結(jié)。希望本文能夠給大家一些啟發(fā)和幫助，共同追求成才的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十四
第一段：
成才之路，從來(lái)不是一帆風(fēng)順的，而是一段注定曲折的旅程。在這條路上，我付出了不懈的努力，積累了一些心得體會(huì)。首先，成功不是一蹴而就的，是需要持之以恒的努力和堅(jiān)持的。這就要求我們?cè)谧非笞约旱膲?mèng)想的過(guò)程中，堅(jiān)持不懈地努力，不怕困難和挫折，不怕一時(shí)的失敗，勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。
第二段：
其次，成功的背后需要批判性思維和創(chuàng)新能力的支撐。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，面對(duì)復(fù)雜多變的問(wèn)題和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，單純地記憶和應(yīng)付是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有通過(guò)批判性思維和創(chuàng)新能力去看待和解決問(wèn)題，才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。因此，我在成長(zhǎng)的過(guò)程中努力培養(yǎng)自己的思辨能力，并且注重觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的潛在機(jī)會(huì)。
第三段：
再次，與人為善是成功的基石。在人際關(guān)系中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、合作和互助，樂(lè)于與人分享和幫助他人。因?yàn)?，一個(gè)人的力量畢竟是有限的，只有和他人攜手努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的成就。與人為善不僅能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，還能夠提高我們的共情能力和溝通技巧。這使我在人際關(guān)系中更加圓融、寬容和充滿愛(ài)心。
第四段：
此外，積極心態(tài)也是獲得成功的關(guān)鍵。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，我們不能氣餒和放棄，而要堅(jiān)信自己一定能夠克服困難。我在成才的路上，學(xué)會(huì)了積極面對(duì)困難，從中找到樂(lè)趣和機(jī)會(huì)，將困難變?yōu)樾碌钠鯔C(jī)。正因?yàn)榉e極的心態(tài)，我找到了不少的成功經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)，從而取得了一些令人滿意的成就。
第五段：
總之，在成才的路上，人們往往會(huì)付出很大的努力，也會(huì)遇到不少的困難和挫折。但只要堅(jiān)持努力、持有批判性思維、與人為善、保持積極的心態(tài)，就一定能夠獲得成功。因此，讓我們帶著這些心得體會(huì)，繼續(xù)前行，不斷追求更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。相信只要我們心懷信念和激情，努力奮進(jìn)，就一定會(huì)取得更大的成就。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十五
作為一個(gè)常年從事教育工作的教師，我深深意識(shí)到每一個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的成才之路。而這條道路上，他們需要面對(duì)的不僅僅是學(xué)習(xí)，更是各種困難和挑戰(zhàn)。在與學(xué)生的交流中，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)，希望能給學(xué)生們帶來(lái)幫助。
第二段：明確目標(biāo)
一個(gè)人想要成才，首先要有明確的目標(biāo)。不僅僅是生活目標(biāo)，更包括學(xué)習(xí)目標(biāo)。要清楚自己想要什么樣的未來(lái)，然后為之努力。例如，一個(gè)學(xué)生如果想成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家，他就應(yīng)該明確自己的興趣和才華所在，然后找到適合自己發(fā)展的道路，并為之付出努力。目標(biāo)明確后，就要為之制定相應(yīng)的計(jì)劃和措施，有步驟地去努力。
第三段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
學(xué)習(xí)能力決定著一個(gè)人成才的程度。一個(gè)有良好學(xué)習(xí)能力的人往往能更好地吸收知識(shí)，更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題。所以，要想成才，首先要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力。學(xué)會(huì)如何高效地學(xué)習(xí)，掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，如拓展思維、提問(wèn)技巧、總結(jié)歸納等。同時(shí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，保持自律，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提升自己。
第四段：修煉人格品質(zhì)
一個(gè)人的成才與人格品質(zhì)密不可分。一個(gè)品格高尚、有正義感和責(zé)任心的人，更容易受人們注意和賞識(shí)。所以，作為一個(gè)有志于成才的人，要不斷修煉自己的人格品質(zhì)。堅(jiān)持正確正義的道德底線，保持良好的道德操守，努力做一個(gè)有品德的人。同時(shí)，注重培養(yǎng)自己的責(zé)任心，不僅對(duì)自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，還要關(guān)心和幫助他人。這樣，才能在成才的道路上獲得更多的機(jī)會(huì)和支持。
第五段：堅(jiān)持不懈
成才的道路充滿著艱辛和曲折，需要不斷地努力和堅(jiān)持方能走得更遠(yuǎn)。無(wú)論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，都要保持勇氣和毅力，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。即使一時(shí)不能取得很好的成果，也不能放棄，要相信付出總會(huì)有回報(bào)。正如李小龍所說(shuō)：“不怕慢別畏難，欲速則不達(dá)?！敝挥性诓粩嗯蛨?jiān)持中，我們才能在成才的道路上邁向成功。
結(jié)尾：
每個(gè)人都希望成為偉大的人物，但實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望需要付出艱辛的努力。通過(guò)明確目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、修煉人格品質(zhì)以及堅(jiān)持不懈地努力，我們才能走上成才之路，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。希望每一個(gè)學(xué)生都能有自己的心得體會(huì)，引導(dǎo)自己成為一名優(yōu)秀的人才。成才不僅僅意味著個(gè)人的成功與成就，更意味著為社會(huì)、為人民做出貢獻(xiàn)。讓我們一起努力，成長(zhǎng)為更好的自己！
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十六
人生中，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想和奮斗目標(biāo)。我們的成才觀不僅影響著我們的人生選擇，也決定著我們最終的成功或失敗。好的成才觀能夠帶給人們正確的價(jià)值觀和發(fā)展道路，讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的所需和能力，并且去全力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這篇文章中，我將分享我對(duì)成才觀的心得體會(huì)。
一、正確面對(duì)自己
從小學(xué)到大學(xué)，在學(xué)校中，我們都會(huì)被告知需要獲得好成績(jī)、贏得榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，最終進(jìn)入好的大學(xué)或找到好的工作。這種成才觀很容易讓我們過(guò)分關(guān)注外部評(píng)價(jià)，而忽視了內(nèi)在的成長(zhǎng)和自我認(rèn)知。正確的成才觀應(yīng)該是關(guān)注個(gè)人的興趣、愛(ài)好和優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該耐心地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的天賦和熱情所在，在這個(gè)基礎(chǔ)上才會(huì)有成功的可能。而如何了解自己呢？通過(guò)不斷實(shí)踐、嘗試，才能更好地了解自己，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和生活方式，逐步成長(zhǎng)。
二、踐行學(xué)以致用
學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試，而是為了在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我們就能更加專注地學(xué)習(xí)、理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，找到將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的方法和途徑。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要有一種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意愿和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。理論獲得的知識(shí)與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，我們才能夠創(chuàng)造真正的價(jià)值。
三、從容面對(duì)挑戰(zhàn)
人生充滿挑戰(zhàn)，而且大部分都是突發(fā)性的。突然的挫折和危機(jī)會(huì)讓我們的生活感到迷茫。好的成才觀應(yīng)該是積極和從容的面對(duì)挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該從一些小的挑戰(zhàn)開(kāi)始，在不斷地挑戰(zhàn)中，增加自己的好奇心和求思維的邊界。挑戰(zhàn)可以考驗(yàn)我們的耐力、毅力和靈活性，同時(shí)也能夠帶來(lái)成就感和自信心，讓我們更加地有自我價(jià)值感和成長(zhǎng)感。
四、追求多元化
終極目標(biāo)并不是要在某個(gè)領(lǐng)域成為專家，而是在多個(gè)領(lǐng)域做到有效的交錯(cuò)。多元化的追求能讓我們?cè)诟鼜V泛的人群中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我們可以在不同的領(lǐng)域嘗試，開(kāi)闊自己的視野和思維方式，從而得到優(yōu)秀的學(xué)術(shù)和人生經(jīng)驗(yàn)。多元的追求能讓我們更加地把握生活和人生方向，增強(qiáng)自己的完整性和綜合實(shí)力。
五、培養(yǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光
在追求成才的過(guò)程中，我們也需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和規(guī)劃，而不是僅僅關(guān)注眼前的成就和獲得。我們應(yīng)該通過(guò)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃和目標(biāo)，為自己的未來(lái)創(chuàng)造更好、更有前途的發(fā)展路線和機(jī)會(huì)，在此基礎(chǔ)上努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光還能讓我們更好地應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn)，避免在短期內(nèi)的過(guò)于焦慮和焦躁。
總結(jié)
成才觀是每個(gè)人成功的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該正確面對(duì)自己，踐行學(xué)以致用，從容面對(duì)挑戰(zhàn)，追求多元化，培養(yǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，去發(fā)掘自己的潛能和不斷創(chuàng)造價(jià)值。我們應(yīng)該在追求成功的同時(shí)，不忘初心，去保持一份敬畏和感激的心態(tài)，讓成功支持我們?nèi)ジ玫卮蜷_(kāi)人生艱辛的旅途。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇一
投身于電聲樂(lè)器的20多年時(shí)間里，顧冰峰嘗試過(guò)多種崗位，從電聲樂(lè)器產(chǎn)品研發(fā)、集成電路設(shè)計(jì)到生產(chǎn)制造管理，他不斷轉(zhuǎn)型、不斷挑戰(zhàn)自己，其帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的產(chǎn)品填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)多項(xiàng)技術(shù)空白，打破了國(guó)外芯片壟斷的局面，助力本土品牌得理樂(lè)器（medeli）成為世界樂(lè)器50強(qiáng)企業(yè)、與國(guó)際一流電聲樂(lè)器制造商pk的國(guó)內(nèi)一大廠商。
焦慮過(guò)，煎熬過(guò)，顧冰峰卻從未想過(guò)放棄，“專注、用心、持之以恒”是他時(shí)常掛在嘴邊攻克難關(guān)的三大法寶，“用心做事、用心做人，沒(méi)有邁不過(guò)去的坎”，顧冰峰用身體力行給后輩做出了榜樣，培養(yǎng)出一批電聲樂(lè)器方面的技術(shù)帶頭人。
十年磨一劍
從零開(kāi)始自主研發(fā)設(shè)計(jì)
顧冰峰進(jìn)入電聲樂(lè)器行業(yè)純屬偶然，技術(shù)專業(yè)出身的他“覺(jué)得可以嘗試一下”，這一試就是20多年。
1988年，顧冰峰大學(xué)畢業(yè)后在上海的一家國(guó)有企業(yè)工作了5年；1993年，得理樂(lè)器有限公司在深圳成立，同年顧冰峰出任得理樂(lè)器的產(chǎn)品研發(fā)工程師。當(dāng)時(shí)得理樂(lè)器委托國(guó)內(nèi)的一所知名大學(xué)研發(fā)pcm（脈沖編碼調(diào)制）合成音源集成電路，以期開(kāi)發(fā)出得理自己核心技術(shù)的音源集成電路。
最早的國(guó)產(chǎn)電子樂(lè)器普遍用的還是fm（頻率調(diào)制）的發(fā)音技術(shù)，成本低，但聲音逼真度也較差，它只有9個(gè)發(fā)音數(shù)，最早廣泛應(yīng)用在聲卡、玩具琴。而國(guó)際一流的電聲樂(lè)器商雅馬哈、卡西歐等都是使用pcm合成技術(shù)，音色仿真度高，音樂(lè)表現(xiàn)力強(qiáng)，幾乎壟斷了國(guó)內(nèi)電聲樂(lè)器市場(chǎng)。1993年，國(guó)內(nèi)pcm合成音源集成電路基本來(lái)自法國(guó)dream公司，國(guó)內(nèi)企業(yè)無(wú)自主研發(fā)能力，研發(fā)投入也非常高。
然而，大學(xué)研究機(jī)構(gòu)不了解市場(chǎng)的需求，加上研究人員不斷變動(dòng)，芯片研發(fā)計(jì)劃泡湯了。1997年，得理集團(tuán)創(chuàng)始人鄭剛找到了顧冰峰討論，希望他能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在內(nèi)部研發(fā)芯片。
作為電子工程師的顧冰峰最開(kāi)始表示為難。鄭剛先生鼓勵(lì)他說(shuō)，“十年磨一劍，我們可以用10年的時(shí)間來(lái)完成這個(gè)項(xiàng)目，這對(duì)于整個(gè)得理集團(tuán)都是值得的，這對(duì)得理未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要！”受到董事長(zhǎng)的信任和鼓勵(lì)，顧冰峰下定了決心，“十年時(shí)間，就算從0學(xué)起，我相信我們一定可以做到！”
苦心終不負(fù)
填補(bǔ)國(guó)內(nèi)多項(xiàng)技術(shù)空白
1998年，得理自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的pcm合成集成電路項(xiàng)目正式啟動(dòng)。研發(fā)pcm合成集成電路分為兩個(gè)階段，第一階段是pcm合成的基礎(chǔ)理論方面的研發(fā)，第二階段才是集成電路設(shè)計(jì)，其中第一階段是最為關(guān)鍵的，也是一個(gè)非常艱難和痛苦的過(guò)程。
“就像黑夜漂流在汪洋大海中的一條小船，不知道岸邊的方向，多長(zhǎng)時(shí)間可以靠岸?！鳖櫛暹@樣描述研發(fā)的第一階段，即pcm音色合成的基礎(chǔ)理論和算法研究，這是整個(gè)項(xiàng)目的關(guān)鍵，也是最為艱巨的任務(wù)。
而在第一階段中，最難的要數(shù)核心的pcm合成模型和dsp數(shù)字音頻處理技術(shù)的研究，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)鮮有這方面資料。顧冰峰帶領(lǐng)著7人的研發(fā)小組攻關(guān)，查詢大量的外文資料，每天都要組織研討，任何細(xì)節(jié)都需經(jīng)過(guò)演算論證，不容一絲一毫的差錯(cuò)。在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，項(xiàng)目成果只是一堆流程圖和計(jì)算公式，枯燥乏味，“成就感非常低”，也有小組成員頂不住壓力、耐不住寂寞而離職。
作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，既要攻克技術(shù)壁壘和障礙、保障整個(gè)項(xiàng)目的研發(fā)任務(wù)順利開(kāi)展，又要做好項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的管理和激勵(lì)，第一階段的研究工作整整花了1000多個(gè)日日夜夜。3年后，pcm合成的基礎(chǔ)理論研究獲得了成功，但35歲顧冰峰頭發(fā)從黑發(fā)熬成了白發(fā)，從“小顧”熬成了“老顧”。
2001年，得理正式成立集成電路設(shè)計(jì)公司，啟動(dòng)pcm合成集成電路的設(shè)計(jì)，命名為ic0105。ic0105集成電路設(shè)計(jì)過(guò)程中，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)成功了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)16位微處理器（mcu）以及pcm合成算法專用dsp單元，以及特殊架構(gòu)的音效處理單元，大幅度提高了數(shù)字音頻的處理速度。
功夫不負(fù)有心人，2003年得理第一代具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)集成電路ic0105投片獲得成功，該ic具有64個(gè)同時(shí)發(fā)音數(shù)，以及強(qiáng)大的數(shù)字音效處理，并成功運(yùn)用于得理大部分的電聲樂(lè)器產(chǎn)品。萬(wàn)事開(kāi)頭難，集成電路研發(fā)團(tuán)隊(duì)再接再厲、馬不停蹄，相繼開(kāi)發(fā)出第二代、第三代具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的pcm合成音源集成電路，最新一代a5集成電路同時(shí)發(fā)音數(shù)已達(dá)到了256個(gè)，并具備了強(qiáng)大的音效處理能力，技術(shù)等級(jí)已經(jīng)達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)多項(xiàng)技術(shù)空白，打破了國(guó)外芯片壟斷的局面，也為公司創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
創(chuàng)新永不停
成為世界樂(lè)器50強(qiáng)企業(yè)
上世紀(jì)90年代末，得理的pcm電子琴、電鋼琴已經(jīng)可以與國(guó)外知名品牌相抗衡，并且開(kāi)始大量出口歐美。得理堅(jiān)持“讓更多人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)音樂(lè)”理念，研發(fā)生產(chǎn)制造較高性價(jià)比的電子琴、電鋼琴、電子鼓，得理電聲樂(lè)器產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格只有國(guó)外知名品牌的一半，市場(chǎng)占有率和品牌知名度快速提升。例如，1998年得理推出的mc100電子琴（pcm力度電子琴），由于超高的性價(jià)比，連續(xù)3年蟬聯(lián)了國(guó)內(nèi)電子琴行業(yè)單型號(hào)銷量的冠軍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了國(guó)外知名品牌。
在銷量提升的背后，得理董事會(huì)對(duì)研發(fā)事業(yè)部持續(xù)不斷的大規(guī)模投入和支持，也是得理研發(fā)團(tuán)隊(duì)對(duì)電聲樂(lè)器各個(gè)方面的不斷創(chuàng)新，不斷升級(jí)。從1998年至今，得理僅在核心技術(shù)和核心集成電路方面的投入已經(jīng)超過(guò)了6000萬(wàn)元，得理自主產(chǎn)權(quán)的核心集成電路也已形成了從低端到高端全覆蓋的系列ic，充分滿足了各個(gè)層面的顧客需求。
電聲樂(lè)器除了前面提到的核心技術(shù)，還有一些核心部件的研發(fā)。例如電鋼琴的力度鍵盤(pán)，鋼琴專業(yè)人員都希望電鋼琴鍵盤(pán)的手感和性能能夠達(dá)到傳統(tǒng)鋼琴的水平，市場(chǎng)上大部分電鋼琴產(chǎn)品的鍵盤(pán)性能無(wú)法達(dá)到專業(yè)音樂(lè)人員的要求，其設(shè)計(jì)難度可想而知。想要電鋼琴產(chǎn)品能夠拓展國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)，想要開(kāi)發(fā)高端電鋼琴，高性能的電鋼琴鍵盤(pán)是必須攻克的難題。2013年，顧冰峰主動(dòng)向董事會(huì)請(qǐng)纓，承接研發(fā)高水平電鋼琴鍵盤(pán)的艱巨任務(wù)，帶領(lǐng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)奮戰(zhàn)了近4年，開(kāi)發(fā)成功了兩款高性能的電鋼琴鍵盤(pán)。其中，k6鍵盤(pán)具有較高的性能價(jià)格比，已廣泛應(yīng)用在得理80%的中低端電鋼琴產(chǎn)品上，k8鍵盤(pán)的綜合性能已經(jīng)達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，并且獲得了專業(yè)音樂(lè)人士的廣泛好評(píng)。
得理集團(tuán)專注在電聲樂(lè)器行業(yè)超過(guò)了30年，得理樂(lè)器已經(jīng)成為中國(guó)電聲樂(lè)器行業(yè)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草單位。2009年，深圳得理公司從深圳搬遷到珠海，成立了得理樂(lè)器（珠海）有限公司，目前，得理在全球樂(lè)器行業(yè)銷量排名第34位，其中電子鼓產(chǎn)品系列和midi鍵盤(pán)系列產(chǎn)品出貨量全球排名第一。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇二
“學(xué)習(xí)成才”一直是我們的目標(biāo)，但要學(xué)會(huì)一些東西，還需要一定的過(guò)程和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)和探索，我積累了一些心得和體會(huì)，讓我更加自信和從容地面對(duì)未來(lái)的成才之路。
第二段：勤奮
勤奮是邁向成功的第一步。作為一名學(xué)生，我們必須充分利用時(shí)間，盡全力學(xué)習(xí)和掌握學(xué)術(shù)知識(shí)。這需要我們有學(xué)習(xí)的意識(shí)，充分利用上課時(shí)間，完成作業(yè)、自習(xí)、考試等，不浪費(fèi)時(shí)間。同時(shí)，我們還要時(shí)刻保持動(dòng)力，不斷推動(dòng)自己前進(jìn)。
第三段：方法
在學(xué)習(xí)中，方法同樣重要。我們應(yīng)該制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)橛?jì)劃可以幫助我們更好地分配時(shí)間，激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈。我們還應(yīng)該有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和難度，采用不同的學(xué)習(xí)方法，例如朗讀、聽(tīng)寫(xiě)、總結(jié)等，找到適合自己的方法，讓學(xué)習(xí)變得更加容易和高效。
第四段：榜樣
成功的人都有他們的成功之路，我們可以從他們身上吸取啟示。找到這些成功人士的優(yōu)點(diǎn)，分析和思考他們成功的原因，讓自己的學(xué)習(xí)之路變得更加清晰和明確。同時(shí)，我們也可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找到自己需要改善的地方，并著手去改進(jìn)。
第五段：自省與總結(jié)
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷完善自我的過(guò)程。我們應(yīng)該加強(qiáng)自我反省，思考自己的長(zhǎng)處和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們也應(yīng)該多與同學(xué)和老師交流，互相借鑒和學(xué)習(xí)，共同提高。最終，我們可以發(fā)現(xiàn)，通過(guò)反思總結(jié)，自我審查和再發(fā)掘，我們的學(xué)習(xí)之路會(huì)越來(lái)越好。
結(jié)論：
總之，學(xué)習(xí)成才不是一朝一夕之功，需要我們付出巨大的努力和不斷探索的精神?？偨Y(jié)歸納經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我，是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成才的關(guān)鍵。只有堅(jiān)持下去，才會(huì)與眾不同，成為優(yōu)秀的人才。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇三
老師們、同學(xué)們、同志們：
很高興在這個(gè)多姿多彩的初夏時(shí)節(jié)，參加2020年職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式暨全國(guó)職業(yè)院校技能大賽開(kāi)幕式。借此機(jī)會(huì)，我代表國(guó)務(wù)院，向全國(guó)職業(yè)教育一線的廣大教職員工表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！向關(guān)心支持職業(yè)教育事業(yè)的各級(jí)黨委政府、行業(yè)企業(yè)和社會(huì)各界表示衷心的感謝！
自2020年以來(lái)，教育部聯(lián)合天津___、國(guó)家有關(guān)部委、社會(huì)團(tuán)體和行業(yè)組織，已經(jīng)連續(xù)成功舉辦八屆全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，大力弘揚(yáng)工匠精神，充分展示了職業(yè)教育創(chuàng)新成果，有力推動(dòng)了產(chǎn)教融合、校企合作，顯著增強(qiáng)了職業(yè)教育的影響力和吸引力。去年，國(guó)務(wù)院決定將每年5月第二周設(shè)為“職業(yè)教育活動(dòng)周”，黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)職業(yè)教育高度重視。今年是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施20周年，適逢中國(guó)近現(xiàn)代職業(yè)教育產(chǎn)生150周年，在這樣一個(gè)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)上，我們把職業(yè)教育活動(dòng)周與職業(yè)院校技能大賽兩項(xiàng)活動(dòng)放在一起共同舉辦，具有特別重要的意義。
縱觀我國(guó)近現(xiàn)代發(fā)展歷程，職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)……發(fā)展、增進(jìn)人民福祉息息相關(guān)，貫穿于中華民族探求救亡圖存、追求偉大復(fù)興的光輝歷程始終。從19世紀(jì)60年代到新中國(guó)成立前，職業(yè)教育以振興實(shí)業(yè)為主要目標(biāo)，起步于民族危難之際，發(fā)軔于內(nèi)憂外患之時(shí)，為發(fā)展我國(guó)的民族工商業(yè)，培養(yǎng)早期的產(chǎn)業(yè)工人，作出了積極探索。新中國(guó)成立以后，黨和政府高度重視職業(yè)教育，職業(yè)教育快速發(fā)展壯大，培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)急需的人才，為國(guó)家建立門(mén)類齊全、獨(dú)立完整的國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系，推進(jìn)農(nóng)業(yè)大國(guó)向工業(yè)大國(guó)的轉(zhuǎn)變，提供了重要支撐。改革開(kāi)放以來(lái)，特別是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施及《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》印發(fā)以來(lái)，在社會(huì)各界的大力支持下，在職教戰(zhàn)線努力拼搏下，我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)開(kāi)啟了改革發(fā)展新征程，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的理念日趨成熟，框架體系基本形成，煥發(fā)出前所未有的蓬勃活力，取得了令人矚目的成績(jī)，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。
當(dāng)前，我國(guó)正處在全面建成小康社會(huì)的決勝階段，既面臨重要戰(zhàn)略機(jī)遇，也面臨諸多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。歷史和國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明，無(wú)論是搶占科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的先機(jī)，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益，還是讓改革成果惠及全體人民，增強(qiáng)人民群眾的獲得感，都需要重視技術(shù)技能人才、重視發(fā)展職業(yè)教育。我們把今年的職業(yè)教育活動(dòng)周主題定為“弘揚(yáng)工匠精神打造技能強(qiáng)國(guó)”，這是國(guó)家的需求，也是時(shí)代的呼喚。弘揚(yáng)工匠精神，打造技能強(qiáng)國(guó)，就是要培育勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，培養(yǎng)崇尚勞動(dòng)、敬業(yè)守信、精益求精、敢于創(chuàng)新的技術(shù)技能人才，辦好中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育，釋放出巨大的人才紅利，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
老師們、同學(xué)們、同志們，走過(guò)150年不平凡歷程的職業(yè)教育，正站在新的歷史起點(diǎn)上?！笆濉睍r(shí)期，職業(yè)教育要按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，以五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，瞄準(zhǔn)現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)，堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，緊扣提高質(zhì)量、促進(jìn)公平兩大主題，著眼供給側(cè)改革的需求，著力深化改革、加快發(fā)展、加強(qiáng)建設(shè)，不斷提升發(fā)展質(zhì)量、服務(wù)能力和現(xiàn)代化水平，為全面建成小康社會(huì)提供充足優(yōu)秀的技術(shù)技能人才支撐。為此，要特別抓好四方面工作。
一要把職業(yè)教育擺在更加突出位置。學(xué)一技之長(zhǎng)才能有更好保障，強(qiáng)調(diào)要“上下共同努力進(jìn)一步辦好職業(yè)教育”。各級(jí)政府要依法履責(zé)，立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾期盼謀篇布局，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃，把中央關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署落到實(shí)處，推動(dòng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步規(guī)劃、同步發(fā)展，與經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、技術(shù)更新?lián)Q代和大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代需求更加契合。要把職業(yè)教育作為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要突破口，加大支持力度，確保到2020年建成中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估，把發(fā)展職業(yè)教育作為政府工作業(yè)績(jī)考核指標(biāo)，狠抓貫徹落實(shí)，建立問(wèn)責(zé)機(jī)制，確保中央決策部署落地生根。要重視營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持的良好氛圍，大力宣傳職業(yè)教育方針政策，大力宣傳技術(shù)技能人才的先進(jìn)事跡和重要貢獻(xiàn)，消除社會(huì)的誤解和偏見(jiàn)，消除對(duì)職業(yè)院校畢業(yè)生的歧視，使全社會(huì)了解職教、體驗(yàn)職教、參與職教、共享職教改革發(fā)展成果，讓職業(yè)教育受到尊重，讓勞動(dòng)者受到尊重！
二要進(jìn)一步服務(wù)好國(guó)家戰(zhàn)略。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，發(fā)展新經(jīng)濟(jì)、培育新動(dòng)能勢(shì)頭良好，中國(guó)制造2025、“一帶一路”建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展等重大戰(zhàn)略正在實(shí)施。要緊跟科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)，促進(jìn)職業(yè)教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次、布局與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求協(xié)調(diào)互動(dòng)，加快培養(yǎng)發(fā)展高端制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)急需的高質(zhì)量技術(shù)技能人才，搶占國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值鏈的制高點(diǎn)。要進(jìn)一步完善資助政策體系，落實(shí)好逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)等政策，統(tǒng)籌辦好各級(jí)各類職業(yè)教育和培訓(xùn)，實(shí)行國(guó)家基本職業(yè)培訓(xùn)包制度，為阻斷貧困代際傳遞、實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧作出更大貢獻(xiàn)。
三要進(jìn)一步深化改革創(chuàng)新。要更加解放思想，加大體制機(jī)制創(chuàng)新力度，抓住修訂《職業(yè)教育法》的契機(jī)，推進(jìn)教育政策、產(chǎn)業(yè)政策、用人政策的銜接配套，協(xié)調(diào)好教育、經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)、就業(yè)等領(lǐng)域聯(lián)動(dòng)改革的關(guān)系，健全體現(xiàn)職教規(guī)律和特色的各類辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，打好改革的“組合拳”。要適應(yīng)新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潮流，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，適應(yīng)廣大人民群眾生產(chǎn)生活的需求，創(chuàng)造和提供優(yōu)質(zhì)的教育供給。要用好政府和市場(chǎng)“兩只手”，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)形成企業(yè)主導(dǎo)的實(shí)踐教學(xué)模式，構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè)、學(xué)校和企業(yè)多元參與的治理結(jié)構(gòu)，使辦好職業(yè)教育成為教育界和產(chǎn)業(yè)界的共同行動(dòng)。要積極推進(jìn)試點(diǎn)試驗(yàn)，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)因地制宜、定向施策、率先突破，探索行業(yè)企業(yè)參與、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)技能人才待遇提升的有效形式。
四要進(jìn)一步提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。職業(yè)教育仍然是教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)，與教育現(xiàn)代化的要求相比仍有差距。要增強(qiáng)工作的緊迫感和主動(dòng)性，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，形成具有職業(yè)教育特點(diǎn)的培養(yǎng)模式、管理制度和育人文化，特別是結(jié)合產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，讓我們的學(xué)生走好邁向社會(huì)的第一步。要堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守社會(huì)道德，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者。要提高實(shí)踐教學(xué)水平和技術(shù)服務(wù)能力，推廣現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)職業(yè)能力和崗位適應(yīng)訓(xùn)練。要教育學(xué)生崇尚勞動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體現(xiàn)價(jià)值、展現(xiàn)風(fēng)采、感受快樂(lè)。要教育學(xué)生敬業(yè)守信，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要教育學(xué)生精益求精，掌握中高端技術(shù)技能，成長(zhǎng)為支撐“中國(guó)制造”走向“優(yōu)質(zhì)制造”“精品制造”的生力軍。要教育學(xué)生敢于創(chuàng)新，提升創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力、解決復(fù)雜問(wèn)題等能力，將大量創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新。要為學(xué)生成長(zhǎng)成才搭建更廣闊平臺(tái)，建好職業(yè)教育與高等教育銜接的立交橋，助力有志成才的孩子們創(chuàng)造美好人生。
老師們、同學(xué)們、同志們，辦好職業(yè)教育，需要匯聚眾智、齊心協(xié)力、久久為功。設(shè)立職業(yè)教育活動(dòng)周、舉辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，是發(fā)展職業(yè)教育、營(yíng)造良好環(huán)境的重要舉措。經(jīng)過(guò)這些年的努力，我們?cè)谂e辦活動(dòng)周、開(kāi)展技能大賽等重大活動(dòng)方面，取得了顯著成績(jī)，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，形成了良好社會(huì)影響。今年，各地要精心安排，力求創(chuàng)新，進(jìn)一步辦好。要體現(xiàn)理念創(chuàng)新，把弘揚(yáng)工匠精神、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等體現(xiàn)在各項(xiàng)活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作、團(tuán)隊(duì)合作、精雕細(xì)作，于細(xì)節(jié)之中見(jiàn)真功。要體現(xiàn)組織創(chuàng)新，今年的職業(yè)院校技能大賽組委會(huì)成員單位由原來(lái)的31家增加到37家，新增了發(fā)展改革委、衛(wèi)生計(jì)生委等6個(gè)部門(mén)，職業(yè)教育活動(dòng)周也增加了宣傳部門(mén)共同主辦，各地區(qū)各相關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)協(xié)同配合，黨政齊抓共管，形成工作合力。要體現(xiàn)內(nèi)容創(chuàng)新，做好開(kāi)放校園、開(kāi)放企業(yè)、開(kāi)放院所、開(kāi)放賽場(chǎng)、為民服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng)，讓全社會(huì)有機(jī)會(huì)參與和體驗(yàn)，提升職業(yè)教育社會(huì)吸引力。要體現(xiàn)形式創(chuàng)新，把活動(dòng)周與全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競(jìng)賽等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既注重賽技能，又注重展風(fēng)貌，多角度體現(xiàn)職業(yè)教育德技并重的育人理念。要體現(xiàn)風(fēng)尚創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效、反對(duì)浮夸，既展示好職業(yè)教育的辦學(xué)成果和良好風(fēng)貌，也加強(qiáng)對(duì)職教戰(zhàn)線的引導(dǎo)和教育，廉潔、規(guī)范、按制度辦好活動(dòng)，為職業(yè)教育改革發(fā)展增添正能量。希望參賽的院校和師生展示出真才實(shí)學(xué)和扎實(shí)功底，力爭(zhēng)上游、勇于拼搏，賽出水平、賽出風(fēng)格，譜寫(xiě)出絢麗多彩的青春之歌。
本次大賽有近500萬(wàn)名職業(yè)院校學(xué)生報(bào)名參賽，大家非常踴躍，今天在座的同學(xué)們也是朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我也向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望。
第一，希望同學(xué)們樹(shù)立為國(guó)奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的遠(yuǎn)大志向。技術(shù)技能筑牢強(qiáng)國(guó)基石，職業(yè)教育成就出彩人生。打造技術(shù)技能強(qiáng)國(guó)的歷史使命，為每個(gè)青年學(xué)子創(chuàng)造了建功立業(yè)、創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺(tái)。同學(xué)們要將個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家民族命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，在為國(guó)家民族人民的奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，書(shū)寫(xiě)精彩人生。
第二，希望同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng)。職業(yè)教育培養(yǎng)的是技術(shù)技能人才，也應(yīng)該是高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才。同學(xué)們要腳踏實(shí)地，潛心鉆研，夯實(shí)基礎(chǔ)，既要掌握知識(shí)本領(lǐng)、身懷一技之長(zhǎng)，也要積淀職業(yè)素養(yǎng)，牢固樹(shù)立敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神，為將來(lái)建功立業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三，希望同學(xué)們轉(zhuǎn)變觀念、鼓足干勁，積極投身實(shí)踐。目前全國(guó)中職高職都已占教育的半壁江山，地位十分重要。同學(xué)們要樹(shù)立“不唯學(xué)歷憑能力”“行行出狀元”的自信，用豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)打造職業(yè)教育金字招牌，用勤勞的雙手、扎實(shí)的行動(dòng)創(chuàng)造不凡業(yè)績(jī)。
老師們、同學(xué)們、同志們，我們正處在偉大的時(shí)代，弘揚(yáng)工匠精神重任在肩，打造技能強(qiáng)國(guó)正當(dāng)其時(shí)。讓我們?cè)谝粤?xí)近平總書(shū)記為領(lǐng)導(dǎo)的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想、齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取，努力推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)再上新臺(tái)階，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)！
預(yù)祝2020年職業(yè)教育活動(dòng)周和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽取得圓滿成功！預(yù)祝同學(xué)們一展風(fēng)采、再創(chuàng)佳績(jī)！
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇四
周力，作為上海民族樂(lè)器一廠引進(jìn)的第一位碩士研究生，自進(jìn)廠伊始，便與民族樂(lè)器結(jié)下不解之緣。從2008年至今，十余年光景努力前行，他從一名普通的技術(shù)人員成長(zhǎng)為分管技術(shù)、生產(chǎn)的常務(wù)副總經(jīng)理。一個(gè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的碩士研究生，面對(duì)就業(yè)選擇多樣化的時(shí)代，面對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)的高薪誘惑，卻在一個(gè)傳統(tǒng)企業(yè)里一干就是十多年，面對(duì)記者的質(zhì)疑，他道出了“秘密”所在：“企業(yè)為年輕人搭建了成長(zhǎng)的平臺(tái)，鼓勵(lì)大家在崗位上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這一點(diǎn)非常難得。而我意識(shí)到傳承與弘揚(yáng)中國(guó)民族樂(lè)器文化的重要性也從這里開(kāi)始，我非常尊重、珍惜前輩們打下的良好基礎(chǔ)，我相信我們這批年輕人一定能夠做出屬于我們這一代人的成績(jī)！”正是這樣的信念，推動(dòng)著他一步一步向前、向上。
為民族樂(lè)器做嫁衣。
雖然學(xué)的是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，但是設(shè)計(jì)民族樂(lè)器，周力還是第一次。他依然記得在企業(yè)參與的第一個(gè)項(xiàng)目——“蝶盈香檀”巨型蝶式箏，這是企業(yè)當(dāng)年的形象產(chǎn)品，將在10月份的上海國(guó)際樂(lè)器展上亮相，周力入職之時(shí)，該項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)行了一半。
當(dāng)時(shí)，蝶式箏的整體框架已經(jīng)基本完成，與常規(guī)古箏不同的是，該巨型古箏與琴架連為一體，下端支架比較復(fù)雜，無(wú)論在舞臺(tái)上使用還是在展覽中展出，都不夠美觀。于是，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)想到為它做裝飾擋板，周力也參與其中。當(dāng)確定郁金香為主要裝飾元素后，熟悉制圖軟件的周力便動(dòng)手畫(huà)起來(lái)，經(jīng)過(guò)與項(xiàng)目組同事的多次討論、與雕刻師傅的反復(fù)溝通，幾經(jīng)易稿，最終呈現(xiàn)出了與巨型古箏相得益彰的裝飾面。但這項(xiàng)工作還沒(méi)結(jié)束，為了讓這只“巨型蝴蝶”看起來(lái)更加活靈活現(xiàn)，還需要一些點(diǎn)綴。畫(huà)圖的任務(wù)還是落在周力身上，為了更好地展現(xiàn)出蝴蝶的靈動(dòng)，他主動(dòng)找來(lái)一些蝴蝶標(biāo)本、查找一些視頻去觀察蝴蝶，最終采用貝雕、鑲嵌等工藝做出了“蝴蝶”翅膀上的花紋，再加上細(xì)節(jié)處的精工細(xì)作，整體造型惟妙惟肖。
這架巨型蝶式箏在2008中國(guó)（上海）國(guó)際樂(lè)器展覽會(huì)上首次亮相，贏得了觀眾與媒體的關(guān)注。在此之后，“蝶盈香檀”又參展了書(shū)畫(huà)展、文史展等多項(xiàng)展覽，并于2009年參加首屆北京國(guó)際古箏音樂(lè)節(jié)開(kāi)幕式千人古箏大型展演活動(dòng)，受到了眾多媒體的廣泛關(guān)注。2016年，這只“巨型蝴蝶”漂洋過(guò)海參加了新加坡華樂(lè)團(tuán)建團(tuán)20周年的民樂(lè)展覽活動(dòng)，再次引人矚目。
隨著一件件新產(chǎn)品的誕生，周力得到的肯定與鼓勵(lì)也越來(lái)越多，他相繼設(shè)計(jì)出了金玉滿堂古箏、雙龍頭花琵琶、蝶舞飛揚(yáng)二胡等經(jīng)典產(chǎn)品。經(jīng)過(guò)不斷地實(shí)踐與鍛煉，他迅速成長(zhǎng)起來(lái)，不久，便被破格提拔為技術(shù)科副科長(zhǎng)，逐漸承擔(dān)起了一些重要項(xiàng)目。
為民族樂(lè)器添活力。
百萬(wàn)古箏。
2012年9月，上海民族樂(lè)器一廠接下了為中央民族樂(lè)團(tuán)大型民族樂(lè)劇《印象·國(guó)樂(lè)》量身打造仿敦煌壁畫(huà)樂(lè)器這一創(chuàng)新項(xiàng)目。周力作為主要執(zhí)行者之一，在廠領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)設(shè)計(jì)與制作團(tuán)隊(duì)開(kāi)始研制仿敦煌壁畫(huà)樂(lè)器。該批樂(lè)器以敦煌莫高窟壁畫(huà)樂(lè)器圖像為基礎(chǔ)依據(jù)，并根據(jù)出土樂(lè)器、傳世樂(lè)器、歷史文獻(xiàn)資料等作為參考，涵蓋了吹拉彈打四大類別。在仿制過(guò)程中，并非單純的復(fù)古，而是追求符合現(xiàn)代審美的音色，雖然外觀上是敦煌壁畫(huà)樂(lè)器的造型，但是在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和音域方面，要以近現(xiàn)代樂(lè)器改良的經(jīng)驗(yàn)和工藝為指導(dǎo)。因此，這是一項(xiàng)非常艱巨的研發(fā)工作，周力與具有豐富制作經(jīng)驗(yàn)的制作師傅共同研究探討，全力以赴開(kāi)展仿制工作。經(jīng)過(guò)將近一年的努力，60余款80多件仿敦煌壁畫(huà)樂(lè)器終于完成，這批既能彰顯敦煌壁畫(huà)樂(lè)器的文化元素、又能滿足現(xiàn)代舞臺(tái)音樂(lè)演奏需求的樂(lè)器在國(guó)家大劇院一經(jīng)亮相，迅速捕捉了觀眾的視線，引發(fā)了社會(huì)熱議。尤其在2013年上海國(guó)際樂(lè)器展上，仿敦煌壁畫(huà)樂(lè)器成為媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，新聞綜合頻道《午間新聞》《媒體大搜索》《夜線約見(jiàn)》等欄目都對(duì)其進(jìn)行了報(bào)道。
仿敦煌壁畫(huà)樂(lè)器的成功研制，讓《印象·國(guó)樂(lè)》這部具有創(chuàng)新性與時(shí)代性的民族樂(lè)劇更好地呈現(xiàn)在大眾視野，有效促進(jìn)了民族音樂(lè)文化的創(chuàng)新發(fā)展。2014年4月，應(yīng)上海民族樂(lè)器一廠邀請(qǐng)，“敦煌之夜”——《印象·國(guó)樂(lè)》在上海文化廣場(chǎng)隆重上演，看到精美的仿敦煌壁畫(huà)樂(lè)器在舞臺(tái)上一一呈現(xiàn)，周力激動(dòng)萬(wàn)分，他再次領(lǐng)會(huì)到了弘揚(yáng)民族音樂(lè)文化的意義。
隨著經(jīng)驗(yàn)的積累、分管領(lǐng)域的拓寬，周力開(kāi)始考慮通過(guò)產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合，加強(qiáng)企業(yè)的技術(shù)攻關(guān)能力，同時(shí)也在產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化方面做出新的嘗試。
自2014年起，周力帶隊(duì)與上海交通大學(xué)力學(xué)實(shí)驗(yàn)室在提高樂(lè)器聲學(xué)品質(zhì)方面開(kāi)展合作，并將獲得的基礎(chǔ)性研究數(shù)據(jù)運(yùn)用于樂(lè)器的設(shè)計(jì)和制作中。2017年，便攜微調(diào)試短箏問(wèn)世，其上安裝的微調(diào)裝置可以在不移動(dòng)箏碼的情況下實(shí)現(xiàn)快速調(diào)音，該應(yīng)用便是與交大力學(xué)實(shí)驗(yàn)室合作的研究成果。
2015年，受全國(guó)樂(lè)器標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)秘書(shū)處的委托，按照全國(guó)樂(lè)器標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)全國(guó)樂(lè)標(biāo)委（2015）第13號(hào)“關(guān)于委托制定《箏弦》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的函”的要求，上海民族樂(lè)器一廠成為了《箏弦》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草單位，周力為該標(biāo)準(zhǔn)起草的主要負(fù)責(zé)人。在標(biāo)準(zhǔn)的制定過(guò)程中，周力加強(qiáng)了與上海交通大學(xué)力學(xué)實(shí)驗(yàn)室的緊密合作，對(duì)上海民族樂(lè)器一廠、上海樂(lè)圣樂(lè)器有限公司、廣州羅曼士樂(lè)器制造有限公司制造的箏弦進(jìn)行數(shù)據(jù)測(cè)試。通過(guò)測(cè)試?yán)鞆?qiáng)度、張力的力學(xué)特性及變化規(guī)律，得到箏弦的抗拉強(qiáng)度、弦張力等參數(shù)。
經(jīng)過(guò)兩年多的努力，2017年11月《箏弦》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布，2018年4月正式實(shí)施。箏弦質(zhì)量的優(yōu)劣及性能的差異影響著箏的音準(zhǔn)和音質(zhì)，直接影響演奏效果。這一標(biāo)準(zhǔn)的制定細(xì)化了古箏標(biāo)準(zhǔn)、箏弦的制作要求，其實(shí)施降低了箏弦的報(bào)廢率，對(duì)古箏的聲學(xué)品質(zhì)提升具有促進(jìn)作用。同時(shí)，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用，有效促進(jìn)了琴弦制作工藝的改進(jìn)，提高箏弦使用性能，為民族樂(lè)器制造企業(yè)追求產(chǎn)品的高品質(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)化起到了積極的推動(dòng)作用。
如今，周力作為產(chǎn)品技術(shù)、生產(chǎn)的分管領(lǐng)導(dǎo)，按照企業(yè)發(fā)展要求，帶領(lǐng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)每年推出近30款具有時(shí)代特色和文化價(jià)值的產(chǎn)品，申請(qǐng)專利10多項(xiàng)。近幾年在產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)中不僅采用了雕刻、鑲嵌、貼金箔等民間傳統(tǒng)工藝，更突破性地運(yùn)用了琺瑯、漆器等裝飾工藝，突出了民族樂(lè)器一向缺少的色彩感，展示了民族樂(lè)器所蘊(yùn)含的中華底蘊(yùn)與華彩風(fēng)貌，使傳統(tǒng)經(jīng)典藝術(shù)與民族樂(lè)器藝術(shù)有機(jī)結(jié)合，有效提升了產(chǎn)品的附加值。同時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，運(yùn)用新技術(shù)、新工藝、新材料，重視與高校、科研機(jī)構(gòu)、名家名團(tuán)的合作，為樂(lè)器聲學(xué)品質(zhì)的提升、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展貢獻(xiàn)著力量。正如周力所說(shuō)的一樣，他們將延續(xù)前輩們的精神，擔(dān)起傳承與弘揚(yáng)民族樂(lè)器文化的重任，繼續(xù)努力，一定能夠做出屬于他們這一代人的成績(jī)。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇五
努力學(xué)習(xí)立志成才是每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，深刻地認(rèn)識(shí)到努力學(xué)習(xí)和立志成才的重要性。通過(guò)不斷地努力，我意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有更深刻的理解和掌握，以實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。在這篇文章中，我將分享我在努力學(xué)習(xí)立志成才過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：勤學(xué)苦練，書(shū)山有路勤為徑
努力學(xué)習(xí)離不開(kāi)勤學(xué)苦練的態(tài)度。在學(xué)習(xí)的道路上，我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和努力，才能夠真正鞏固所學(xué)知識(shí)，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。我學(xué)習(xí)了很多科目，在掌握知識(shí)的過(guò)程中，我不斷地進(jìn)行刻苦訓(xùn)練，以提高自我。同時(shí)，我也堅(jiān)持用心對(duì)待每一個(gè)科目，不拖拉不敷衍。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我逐漸發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。
第三段：立志成才，目標(biāo)明確步伐更堅(jiān)定
努力學(xué)習(xí)只有在立志成才的基礎(chǔ)上才能有所突破。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)很容易迷失方向。因此，我在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也時(shí)刻保持著自己的目標(biāo)明確。立志成才讓我更加有動(dòng)力去追求夢(mèng)想，同時(shí)也讓我更加堅(jiān)定地走在學(xué)習(xí)的道路上。我常常為自己制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，并為之努力奮斗，這種對(duì)未來(lái)的向往讓我更加更加努力。
第四段：挫折面前堅(jiān)持不懈，成長(zhǎng)離不開(kāi)磨練
在努力學(xué)習(xí)立志成才的過(guò)程中，我也面臨過(guò)很多挫折。但是，我堅(jiān)信只有通過(guò)挫折的磨練，才能夠不斷成長(zhǎng)。挫折讓我看到了自己的不足，讓我更加明白努力的重要性。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，克服困難，邁出了一個(gè)個(gè)小小的勝利，這一次次的成長(zhǎng)讓我更自信、更堅(jiān)韌。
第五段：總結(jié)
努力學(xué)習(xí)立志成才是人生中一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我們不僅可以掌握更多的知識(shí)，更重要的是可以培養(yǎng)自己的意志力和堅(jiān)持力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奠定牢固的基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷地勤學(xué)苦練，立下明確的目標(biāo)，面對(duì)挫折時(shí)堅(jiān)持不懈。通過(guò)這一系列的努力，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，成為一個(gè)有用的人。因此，讓我們共同努力，立下遠(yuǎn)大的志向，勇往直前，成就更加輝煌的明天。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇六
學(xué)習(xí)是每個(gè)人都需要走的道路，而成才則是許多人夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。成才是有多方面因素影響的，其中之一便是學(xué)習(xí)。筆者在多年的學(xué)習(xí)生涯中總結(jié)出了一些心得體會(huì)，分享給大家。
二、努力和堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵
許多人有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在學(xué)習(xí)某門(mén)課程時(shí)因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)、難度大或其他原因而感到挫敗，失去信心，放棄了這門(mén)功課。然而，一個(gè)人要成才必須學(xué)會(huì)去面對(duì)挑戰(zhàn)、努力去攻克難關(guān)。堅(jiān)持不懈、肯定進(jìn)步、迎難而上是取得成功的不二法門(mén)。
三、課堂學(xué)習(xí)重在理論，實(shí)踐同樣重要
課堂學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的起點(diǎn)，學(xué)生在課堂上需要掌握基礎(chǔ)知識(shí)和理論，理清思路。但課堂上的知識(shí)并非全部，只有將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際情況結(jié)合，變成實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能真正夠“活學(xué)活用”。
四、補(bǔ)充閱讀及其重要性
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)大大方便了人們的閱讀，優(yōu)秀書(shū)籍、文章應(yīng)該成為人們更多的朋友。課余閱讀的好處是多方面的。閱讀可以增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備、廣闊我們的視野、提高我們的思考能力和表達(dá)能力。
五、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、高科技影響下，人們學(xué)習(xí)的方式也應(yīng)該發(fā)生相應(yīng)的變化，這可以學(xué)習(xí)效率提升。如筆者常常使用在線課堂和在線教育資源，這個(gè)方式既不限時(shí)間、地點(diǎn)，又大大擴(kuò)展了學(xué)習(xí)資源，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)有所得。
總之，一些基本的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)一定會(huì)起到幫助我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和事業(yè)的質(zhì)的提升，自然也會(huì)幫助我們成功。至于更高境界的學(xué)習(xí)，需要學(xué)習(xí)者有更多的探索和實(shí)踐。我相信，只要大家遵循上述原則進(jìn)行自我修煉，就會(huì)在不久的將來(lái)成為一個(gè)有著卓越成就和貢獻(xiàn)的人。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇七
鄭荃是一名“老三屆”上海插隊(duì)落戶的知識(shí)青年，在安徽鍛煉長(zhǎng)達(dá)十二年。1978年有緣結(jié)識(shí)提琴制作大師戴宏祥，拜其門(mén)下學(xué)藝，1980年入中央音樂(lè)學(xué)院附中，1983年受文化部派遣前往意大利學(xué)習(xí)提琴制作五年，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，提前畢業(yè)并獲金獎(jiǎng)。1988年學(xué)成歸國(guó)，受文化部嘉獎(jiǎng)并獲中國(guó)提琴制作大師稱號(hào)，成為中國(guó)提琴制作界的領(lǐng)軍人物。1990年應(yīng)邀加入國(guó)際提琴制作大師協(xié)會(huì)，成為世界級(jí)國(guó)際提琴制作大師?；貒?guó)后立志振興中國(guó)提琴制作事業(yè)，重建中央音樂(lè)學(xué)院提琴制作研究中心。
辛苦耕耘三十年，鄭荃為國(guó)家培養(yǎng)了大量提琴制作領(lǐng)域的人才。在科研領(lǐng)域成果頗豐，編寫(xiě)專業(yè)教材五本，完成多項(xiàng)國(guó)家級(jí)，部委級(jí)科研項(xiàng)目，舉辦三屆國(guó)際提琴制作比賽?，F(xiàn)在，中國(guó)已成為世界第一的提琴制作大國(guó)，在國(guó)際提琴制作界占有重要地位。國(guó)際提琴制作大師協(xié)會(huì)主席約翰斯特里克曾經(jīng)作出這樣的評(píng)價(jià)：如果把中國(guó)提琴制作比作一輛在快速道上行使的車(chē)，鄭荃就是這輛車(chē)上的發(fā)動(dòng)機(jī)。
愛(ài)國(guó)主義精神
鄭荃出生于一個(gè)具有愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)的知識(shí)分子家庭，7年務(wù)農(nóng)和5年留學(xué)的經(jīng)歷使他對(duì)國(guó)家的貧窮落后和與西方國(guó)家的富裕之間的差距有了切身的體會(huì)，因此他立志要獻(xiàn)身于國(guó)家的建設(shè)，振興中國(guó)的提琴制作事業(yè)。他的愛(ài)國(guó)意識(shí)非常強(qiáng)，自覺(jué)地維護(hù)國(guó)家利益和聲譽(yù)，時(shí)刻牢記祖國(guó)對(duì)自己寄予的重托。有一次在意大利參加比賽時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他的獲獎(jiǎng)作品的作者標(biāo)牌被注明意大利，他找到比賽組委會(huì)堅(jiān)決要求把標(biāo)牌改成中國(guó)，因?yàn)樗J(rèn)為自己雖然遠(yuǎn)在海外，但是是代表中國(guó)來(lái)參加比賽，贏得了獎(jiǎng)牌是中國(guó)的榮譽(yù)。
還有一次在意大利舉行的國(guó)際研討會(huì)上，在鄭荃前發(fā)言的歐共體秘書(shū)長(zhǎng)攻擊中國(guó)的貿(mào)易政策，抱怨中國(guó)以廉價(jià)傾銷占領(lǐng)國(guó)際市場(chǎng)，輪到鄭荃發(fā)言時(shí)，他用一半的時(shí)間論述原來(lái)準(zhǔn)備好的發(fā)言，用另一半時(shí)間駁斥前面發(fā)言人的觀點(diǎn)，贏得了與會(huì)者的一致贊同，自覺(jué)維護(hù)了中國(guó)的形象。
在意大利學(xué)業(yè)有成而且小有名氣的時(shí)候，他毅然放棄在意大利舒適的生活和工作條件，回到祖國(guó)的懷抱，立志要讓中國(guó)在國(guó)際提琴制作領(lǐng)域占有一席之地。他認(rèn)為，中國(guó)這么大，光靠他一個(gè)人能做好提琴是不夠的，需要通過(guò)辦學(xué)來(lái)培養(yǎng)一批提琴制作家，才能提高中國(guó)提琴制作的水平。中國(guó)大使館將他的意見(jiàn)反映回國(guó)內(nèi)后，得到國(guó)家有關(guān)部門(mén)的支持，撥出5萬(wàn)美元作為他回國(guó)辦學(xué)的啟動(dòng)資金。
鄭荃回國(guó)后又有別的國(guó)外企業(yè)愿意出重金聘請(qǐng)他去工作，還有幾次工作調(diào)動(dòng)的機(jī)會(huì)，但他不忘初心，始終堅(jiān)持在一線從事提琴制作的教學(xué)科研工作。
作為愛(ài)國(guó)主義精神的典型，鄭荃的事跡被收入北京市中學(xué)道德品質(zhì)教育課的課本，激勵(lì)了廣大中學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。
刻苦鉆研精神
鄭荃的刻苦鉆研精神是有名的，長(zhǎng)達(dá)12年在社會(huì)基層的磨練使他非常珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
1978年，鄭荃有幸認(rèn)識(shí)了中國(guó)提琴制作大師戴洪祥，拜師學(xué)習(xí)提琴制作，并在這個(gè)領(lǐng)域如魚(yú)得水，充分發(fā)揮了他的才能。他在意大利學(xué)習(xí)期間跟隨最有名的五位提琴制作大師中的三位學(xué)習(xí)過(guò)，白天在制琴學(xué)校學(xué)做琴，晚上在夜校學(xué)做弓，在兩個(gè)學(xué)校的課余時(shí)間還去大師工作室準(zhǔn)備比賽作品，每天只睡5個(gè)小時(shí)。為了更有效地利用學(xué)習(xí)時(shí)間，他請(qǐng)學(xué)校工作人員在課間休息鎖閉教室時(shí)把自己反鎖在教室里繼續(xù)工作，在學(xué)校一時(shí)傳為佳話?；貒?guó)以后，為了尋找適合制作提琴的中國(guó)國(guó)產(chǎn)木料，他的足跡踏遍大小興安嶺，長(zhǎng)白山，大小涼山，云貴川。他篩選出的國(guó)產(chǎn)木料品種，為中國(guó)提琴制造業(yè)發(fā)展所需要的材料打下了重要的基礎(chǔ)。鄭荃對(duì)自己首先提出目標(biāo)是做出世界一流的提琴，在國(guó)際提琴制作比賽中獲獎(jiǎng)，在1987年實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)后，又提出要用中國(guó)木料制出提琴在國(guó)際上拿獎(jiǎng)，1991年實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，然后他提出要讓中國(guó)的小提琴家用它制作的提琴在國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng)、要讓自己的學(xué)生在國(guó)際提琴制作比賽中獲獎(jiǎng)，隨著這一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，鄭荃逐步實(shí)現(xiàn)了自己的“中國(guó)提琴夢(mèng)”，現(xiàn)在他已經(jīng)是三大國(guó)際提琴制作比賽的評(píng)委，在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)。中國(guó)提琴的進(jìn)步也為世界所矚目。
在繁忙的教學(xué)、科研、社會(huì)活動(dòng)面前，他始終堅(jiān)持創(chuàng)作自己的作品，始終以一名提琴制作者自居，創(chuàng)作了近200件提琴作品。
鄭荃的提琴作品被許多國(guó)際著名的交響樂(lè)團(tuán)如波士頓交響樂(lè)團(tuán)、倫敦交響樂(lè)團(tuán)里斯本交響樂(lè)團(tuán)的音樂(lè)家使用，被呂思清、黃濱、林朝陽(yáng)、陳曦等小提琴家作為獨(dú)奏、重奏樂(lè)器使用，被意大利克雷莫那國(guó)際提琴制作學(xué)校博物館、保加里亞國(guó)家博物館收藏。
鄭荃曾在國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng)二十余項(xiàng)，金牌四枚。其中在1987年獲意大利第一屆全國(guó)提琴制作比賽小提琴金獎(jiǎng)，同年在保加里亞國(guó)際中小提琴制作比賽獲小提琴、中提琴兩枚金牌。1990年在蘇聯(lián)柴科夫斯基國(guó)際提琴制作比賽中獲中提琴金獎(jiǎng)。1987年被文化部和輕工業(yè)部聯(lián)合授予“中國(guó)提琴制作大師”名譽(yù)稱號(hào)，1991年被《中國(guó)音樂(lè)年鑒》評(píng)為“中國(guó)音樂(lè)名人”、2002年被《中國(guó)樂(lè)器》評(píng)為“中國(guó)樂(lè)器名人”。
中央電視臺(tái)人物專題、講述專題、音樂(lè)與人生專題、經(jīng)濟(jì)頻道、數(shù)字頻道，中央人民廣播電臺(tái)、上海電視臺(tái)、天津電視臺(tái)和美國(guó)《洛杉磯時(shí)報(bào)》、美國(guó)國(guó)家廣播電視公司nbc、美國(guó)哥倫比亞電視臺(tái)cbs、意大利國(guó)家電視、英國(guó)國(guó)家電視臺(tái)等中外媒體，先后報(bào)道了中國(guó)提琴制造業(yè)發(fā)展的盛況和鄭荃在其中發(fā)揮的作用。
無(wú)私奉獻(xiàn)精神
鄭荃以提高中國(guó)提琴制作水平為己任，在享有國(guó)際盛譽(yù)之后，不迷戀國(guó)外舒適的生活、工作條件，立即回國(guó)?；貒?guó)后不開(kāi)公司，不辦工廠，不向國(guó)家提出任何要求，不利用自己的技術(shù)和知識(shí)謀求個(gè)人利益，而是盡全力投入培養(yǎng)提琴制作人才的工作，三十年來(lái)培養(yǎng)出100多名青年提琴制作家，使中國(guó)的提琴制作水平得到大幅度的提高。許多鄭荃的學(xué)生已經(jīng)成為世界著名的提琴制作家，他們中有多位已經(jīng)在國(guó)際提琴制作比賽中獲獎(jiǎng)，有的還成為國(guó)際比賽的評(píng)委。中國(guó)有6所音樂(lè)學(xué)院開(kāi)設(shè)了提琴制作專業(yè)，其中5所音樂(lè)學(xué)院有老師出自鄭荃門(mén)下。
鄭荃制作的樂(lè)器聲音工藝俱佳，在秉承了意大利提琴傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上建立了自己的個(gè)人風(fēng)格，深受演奏家和收藏界的喜愛(ài)。有許多國(guó)內(nèi)外的演奏家使用他制作的提琴舉辦獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，錄制唱片。他的樂(lè)器被意大利、保加利亞、臺(tái)灣的博物館和諸多藏家收藏。還有數(shù)位青年演奏家用他制作的提琴參加國(guó)際提琴比賽獲得大獎(jiǎng)，其中比較典型的是中國(guó)青年演奏家陳曦在柴可夫斯基國(guó)際小提琴比賽中用他制作的小提琴獲得最高獎(jiǎng)。
堅(jiān)持在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，在提琴制作的科研方面，承擔(dān)了國(guó)家自然科學(xué)基金會(huì)、霍英東科研基金、文化部、國(guó)家人事部等多項(xiàng)科研任務(wù)，在國(guó)內(nèi)外專業(yè)雜志上發(fā)表論文20余篇。鄭荃在提琴材料方面進(jìn)行了近30年的研究，為了采集中國(guó)的制琴材料標(biāo)本，他的足跡踏遍了大小興安嶺，長(zhǎng)白山，金沙江，云貴川。篩選出的木材為中國(guó)提琴制造業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在木材人工老化處理的研究方面，他得到中科院化學(xué)所，聲學(xué)所，力學(xué)所、北航力學(xué)研究中心、北京礦業(yè)大學(xué)、傳媒大學(xué)和原子能所的支持。他目前的研究有多項(xiàng)是自主創(chuàng)新的，部分研究成果領(lǐng)先于國(guó)際研究水平，也因此被聘請(qǐng)為意大利小提琴博物館科學(xué)研究小組委員。
鄭荃是文化部原《民族樂(lè)器的改革和研究》專家小組成員，受文化部委托研究設(shè)計(jì)民族低音拉弦樂(lè)器，一干就是20多年，他設(shè)計(jì)的民族低音拉弦樂(lè)器受到演奏家、指揮家的好評(píng)，目前已取得階段性成果，即將進(jìn)入樂(lè)隊(duì)試奏階段，這項(xiàng)研究對(duì)民族音樂(lè)的發(fā)展將起到重大推進(jìn)作用。
鄭荃于1988年回國(guó)后重建了中央音樂(lè)學(xué)院提琴制作研究中心，在中國(guó)的提琴制作人才培養(yǎng)事業(yè)方面傾注了30年心血，培養(yǎng)出100多名中國(guó)提琴制作領(lǐng)域的人才，這些人才在中國(guó)提琴制作事業(yè)的提高和發(fā)展中起到了關(guān)鍵作用。
中國(guó)的提琴制作業(yè)在近30年中快速發(fā)展，提琴生產(chǎn)規(guī)模已居世界第一，約占世界產(chǎn)量的70%以上。鄭荃任國(guó)內(nèi)兩個(gè)規(guī)模最大的生產(chǎn)企業(yè)的顧問(wèn)，定期下企業(yè)舉辦講座并進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，提高了企業(yè)的提琴產(chǎn)品質(zhì)量。
在藝術(shù)提琴制作方面，鄭荃不僅本人在國(guó)際提琴制作比賽中獲獎(jiǎng)27項(xiàng)，他的弟子在各類國(guó)際提琴制作比賽中獲獎(jiǎng)近百項(xiàng)。他培養(yǎng)的學(xué)生于慧東，在2016年一年中就獲得3塊金牌，1塊銀牌。他積極推進(jìn)中國(guó)舉辦自己的國(guó)際提琴制作比賽，為許多中國(guó)青年提琴制作家脫穎而出和對(duì)外交流搭建了平臺(tái)，使中國(guó)提琴在國(guó)際提琴制作界占有了重要的位置。他呼吁科學(xué)界更多地介入樂(lè)器制造的研究，直接倡導(dǎo)、籌備了2011年《音樂(lè)聲學(xué)》香山會(huì)議的舉辦。
鄭荃從業(yè)40年來(lái)一直堅(jiān)持親自做琴，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)，精益求精，不斷探索，表現(xiàn)出他對(duì)提琴制作藝術(shù)的摯愛(ài)和追求，體現(xiàn)了真正大國(guó)工匠的精神。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇八
“人民創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)?！闭且?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們才擁有了今天的偉大成就。面對(duì)當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換期，經(jīng)濟(jì)持續(xù)低速增長(zhǎng)且分化態(tài)勢(shì)繼續(xù)延續(xù)，因疫情等多種因素影響，經(jīng)濟(jì)全球化遇到波折并進(jìn)入深度調(diào)整期。然而，從歷史經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，經(jīng)濟(jì)調(diào)整時(shí)期往往孕育著新的科技產(chǎn)業(yè)革命，而科技產(chǎn)業(yè)革命也將帶來(lái)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)能。
當(dāng)前我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新階段。正如習(xí)近平總書(shū)記賀信中所強(qiáng)調(diào)的，我國(guó)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，適應(yīng)當(dāng)今世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的需要，勤學(xué)苦練、深入鉆研，勇于創(chuàng)新、敢為人先，不斷提高技術(shù)技能水平，為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。
弘揚(yáng)勞模精神，打造技能強(qiáng)國(guó)就是要積極營(yíng)造學(xué)習(xí)勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模的社會(huì)風(fēng)尚。勞模不僅是國(guó)家棟梁、民族先鋒、社會(huì)楷模、行業(yè)翹楚，也是我們身邊可愛(ài)可敬、可親可感的榜樣典型。這就需要我們自覺(jué)向勞?？待R，學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)，用勞模的崇高精神和高尚品格鞭策自己，煥發(fā)勞動(dòng)熱情，恪守職業(yè)道德，將辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)作為自覺(jué)行為。要用勞模的卓越貢獻(xiàn)鼓舞斗志，用勞模的優(yōu)秀品質(zhì)引領(lǐng)風(fēng)尚，并持續(xù)提高勞模的社會(huì)影響力。
弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，打造技能強(qiáng)國(guó)就是要積極營(yíng)造崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好風(fēng)氣。勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，實(shí)干成就夢(mèng)想！我國(guó)自古就有“天上從來(lái)不會(huì)掉餡餅”的說(shuō)法，無(wú)數(shù)事實(shí)也充分證明，唯有擼起袖子加油干才能創(chuàng)造美好。面對(duì)當(dāng)前來(lái)自統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面的挑戰(zhàn)，我們要堅(jiān)定不移促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)共同富裕。這就需要各地要始終堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)根本方針，重視勞動(dòng)創(chuàng)造、關(guān)心勞動(dòng)者，在全社會(huì)進(jìn)一步營(yíng)造崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的濃厚社會(huì)氛圍，讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗蔚然成風(fēng)。
弘揚(yáng)工匠精神，打造技能強(qiáng)國(guó)就是要積極營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的創(chuàng)新氛圍。高素質(zhì)、高技能的產(chǎn)業(yè)工人，是國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展的“剛需”。這些年來(lái)，中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造、中國(guó)建造共同發(fā)力，不斷改變著中國(guó)的面貌。從“嫦娥”奔月到“祝融”探火，從“北斗”組網(wǎng)到“奮斗者”深潛，從港珠澳大橋飛架三地到北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)鳳凰展翅……這些科技成就、大國(guó)重器、超級(jí)工程都離不開(kāi)大國(guó)工匠嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的實(shí)干，刻印著能工巧匠一絲不茍、追求卓越的身影。面對(duì)我國(guó)正從中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)大力弘揚(yáng)工匠精神，鼓勵(lì)廣大勞動(dòng)者密切關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)、產(chǎn)業(yè)前沿知識(shí)，瞄準(zhǔn)技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的方向，瞄準(zhǔn)事業(yè)發(fā)展對(duì)技術(shù)的需求，執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越，突破技術(shù)瓶頸，向高精尖產(chǎn)業(yè)進(jìn)發(fā)，對(duì)標(biāo)一流，不斷提高技術(shù)技能水平，這也是提升“中國(guó)創(chuàng)造”、推進(jìn)“中國(guó)智造”的務(wù)實(shí)之舉。
社會(huì)主義是干出來(lái)的，新時(shí)代是奮斗出來(lái)的。讓我們以扎實(shí)行動(dòng)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的賀信精神，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，不斷推進(jìn)技能強(qiáng)國(guó)進(jìn)程，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇九
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于成才觀有著不同的理解。成才觀是指?jìng)€(gè)體對(duì)于自己未來(lái)發(fā)展成才的認(rèn)識(shí)和判斷，它包括個(gè)體對(duì)自己優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)的認(rèn)知，對(duì)自己潛力、興趣的認(rèn)同，以及對(duì)于未來(lái)職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃意愿。一個(gè)良好的成才觀能夠指導(dǎo)個(gè)體正確選擇自己的發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我對(duì)成才觀有著一些自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
第二段：對(duì)于成功，成才觀應(yīng)該持有開(kāi)放態(tài)度
成功的定義因人而異，每個(gè)人對(duì)于成功的理解也不盡相同。所以，在培養(yǎng)一個(gè)好的成才觀時(shí)，開(kāi)放的心態(tài)是非常重要的。過(guò)于狹隘地定義成功，只注重功利和物質(zhì)方面的追求，容易陷入功利主義的泥潭，忽視心靈的滿足和人生的意義。因此，我們應(yīng)該從更廣闊的角度去理解成功：包括個(gè)人的幸福感、成就感以及對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)。只有摒棄傳統(tǒng)的成功觀念，放眼未來(lái)，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的成才。
第三段：成才過(guò)程中的困惑與挑戰(zhàn)
在成才的過(guò)程中，往往會(huì)遇到各種各樣的困惑與挑戰(zhàn)。尤其是在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)下，我們很容易被瑣碎的問(wèn)題和外界的誘惑所干擾，無(wú)法專注于自己的發(fā)展道路。同時(shí)，由于各行各業(yè)的不同特點(diǎn)和要求，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。這些困惑和挑戰(zhàn)在一定程度上可以鍛煉我們的毅力和堅(jiān)韌性，但同時(shí)也需要我們具備適應(yīng)改變的能力。
第四段：建立自己的成才觀和發(fā)展規(guī)劃
建立一個(gè)良好的成才觀和制定適合自己的發(fā)展規(guī)劃是成才的關(guān)鍵。首先，我們應(yīng)該對(duì)自己有清晰的認(rèn)知，了解自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和潛力。然后，根據(jù)自身的特點(diǎn)，制定可行的短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，并制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。與此同時(shí)，我們也需要虛心學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。在追求個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注他人和社會(huì)，積極參與公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提升自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的能力。
第五段：總結(jié)成才觀對(duì)于個(gè)人的重要性
成才觀對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性不可忽視。只有樹(shù)立正確的成才觀，我們才能夠選擇適合自己的發(fā)展道路，并在其中不斷實(shí)現(xiàn)自己的潛力和能力。同時(shí)，擁有良好的成才觀還能夠幫助我們處理好困惑與挑戰(zhàn)，保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，順利地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在成才的過(guò)程中，我們要虛心學(xué)習(xí)，勇于拓展自己的知識(shí)和技能，全面提升自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)努力和堅(jiān)持，我們才能最終成為真正有價(jià)值、有意義的人。
總結(jié)：成才觀是指?jìng)€(gè)體對(duì)于自己未來(lái)發(fā)展成才的認(rèn)識(shí)和判斷，它包括個(gè)體對(duì)自己優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)的認(rèn)知，對(duì)自己潛力、興趣的認(rèn)同，以及對(duì)于未來(lái)職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃意愿。在成才觀的塑造過(guò)程中，我們應(yīng)該持有開(kāi)放的心態(tài)，摒棄傳統(tǒng)的成功觀念，從更廣闊的角度去理解成功。同時(shí)，我們還需要面對(duì)困惑和挑戰(zhàn)，建立自己的成才觀和發(fā)展規(guī)劃，不斷學(xué)習(xí)和提升自己。最終，良好的成才觀能夠指導(dǎo)個(gè)體實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值，成為真正有意義的人。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十
第一段：引入成才的重要性（200字）
成才在現(xiàn)代社會(huì)中具有極高的價(jià)值，人們對(duì)于成才的追求是源于對(duì)自身的提升以及對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)的渴望。成才不僅是個(gè)人能力的體現(xiàn)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。只有通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，我們才能夠激發(fā)自身的潛能，拓寬自身的視野，提升自己的社會(huì)地位和影響力。
第二段：培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力（200字）
要想成才，首先需要具備自我學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)是成才的基礎(chǔ)，只有不斷地學(xué)習(xí)并努力提高自己的各項(xiàng)能力，才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勝出。而自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，注重掌握基礎(chǔ)知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際情況靈活運(yùn)用所學(xué)到的內(nèi)容。同時(shí)，要有持之以恒的精神，不斷地更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，跟上時(shí)代的腳步。
第三段：錘煉堅(jiān)韌不拔的意志力（200字）
意志力是成才過(guò)程中的的一項(xiàng)重要素質(zhì)。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，能夠堅(jiān)定地堅(jiān)持下去，是一個(gè)人成才的關(guān)鍵。我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的韌性和頑強(qiáng)的毅力，不輕易放棄。在面對(duì)失敗時(shí)，我們不能自暴自棄，而是要以積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)困難，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地完善自己。把挫折當(dāng)作一種鍛煉，成為自己成才之路上的一種動(dòng)力。
第四段：擁有自信心（200字）
自信心是成才的另一個(gè)重要因素。只有擁有自信，我們才能夠在人生的舞臺(tái)上發(fā)揮出自己的才能和潛力。自信是培養(yǎng)的，我們可以通過(guò)培養(yǎng)自己的優(yōu)點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，并且在團(tuán)體中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，增強(qiáng)自信心。同時(shí)，我們還需要不斷地充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自己的能力，這樣才能更加堅(jiān)定自己的信心，抵御外界的壓力和誘惑。
第五段：堅(jiān)持創(chuàng)新和實(shí)踐（200字）
創(chuàng)新和實(shí)踐是成才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有不斷地實(shí)踐和創(chuàng)新，我們才能夠不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，擁有更多的思考和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐中，我們要敢于嘗試新的事物，積極參與各種社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力。同時(shí)要保持對(duì)未來(lái)的探索和向?qū)?，不斷更新自己的認(rèn)知和見(jiàn)識(shí)，升級(jí)自己的能力。
總結(jié)：
要想成才，我們需要培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力、錘煉堅(jiān)韌不拔的意志力、擁有自信心，并堅(jiān)持創(chuàng)新和實(shí)踐。只有不斷地提升自己的綜合素質(zhì)，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)、更高。成才需要時(shí)間和努力，但只要保持良好的心態(tài)和正確的方法，相信總有一天，我們將收獲美好的成就。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，感恩教育在我們的生活中漸漸受到重視。感恩是一種態(tài)度，是一種對(duì)生活的認(rèn)同、對(duì)他人的尊重、對(duì)自己努力的褒獎(jiǎng)。在我走過(guò)的求學(xué)路上，我深刻體會(huì)到了感恩的重要性，也得到了一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第一段：對(duì)生活的感恩
我們?cè)谌粘Ｉ钪型雎粤藢?duì)生活的感恩。每天過(guò)得平淡無(wú)奇，卻怨天尤人，責(zé)怪生活不公、不幸那么多。實(shí)際上，我們應(yīng)該感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝生活中給予我們的溫暖和支持。在我的求學(xué)之路中，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的付出與支持，他們的陪伴和關(guān)心讓我能夠順利地完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，我也對(duì)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步心存感激，正是積極的態(tài)度和不斷的努力，讓我不斷挑戰(zhàn)自我，走出自己的路。
第二段：對(duì)他人的感恩
在感恩中，感恩他人同樣是至關(guān)重要的。我們總是很容易忘記身邊給予我們幫助的人們，認(rèn)為這是天經(jīng)地義的。而事實(shí)上，正是因?yàn)橛兴麄兊膸椭椭С?，我們才能夠取得所需的進(jìn)步和成績(jī)。我有幸在求學(xué)的過(guò)程中遇到了許多熱心的老師和友善的同學(xué)，他們的關(guān)愛(ài)和幫助帶給了我許多方便與啟發(fā)。因此，我很珍惜與他們建立的友誼和聯(lián)系，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表達(dá)我的感激之情，讓他們感受到我的心意和真誠(chéng)。
第三段：對(duì)自己的感悟與認(rèn)識(shí)
感恩教育的價(jià)值，不僅在于讓我們鍛煉出能夠面對(duì)挑戰(zhàn)與困境的創(chuàng)造力，更在于讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而努力彌補(bǔ)不足，更好地完善自我。例如，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到挫折和失利時(shí)，雖然感到沮喪，但我不會(huì)輕言放棄。相反，我會(huì)反復(fù)思考失敗的原因和不足，也會(huì)尋找有效的解決方法和學(xué)習(xí)策略，以期在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
第四段：將感恩融入自己的生活
想要將感恩體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為真正的生活方式，我們需要付出更多的努力與良好的品質(zhì)。我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)，積極樂(lè)觀，對(duì)生活充滿感激和愉悅。同時(shí)，我們還應(yīng)該盡可能地為他人提供幫助和支持，讓他們也感知到我們的無(wú)私與善良。在此，我希望自己始終保持一顆感恩之心，融入感恩教育的理念并付出實(shí)際行動(dòng)，讓這種美好的品質(zhì)成為我生活中強(qiáng)大的力量。
第五段：結(jié)語(yǔ)
以上是我的關(guān)于“感恩成才心得體會(huì)”的一些思考和經(jīng)驗(yàn)。感恩教育并不是一種簡(jiǎn)單的教育方式，而是一種美好的心靈品質(zhì)和精神力量。我們應(yīng)該將感恩融入自己的生活中，持之以恒地堅(jiān)持下去。在將來(lái)的道路上，我們將會(huì)成為更好的自我，擁有更美好的未來(lái)。謝謝您的閱讀！
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十二
人們對(duì)于成才的追求從來(lái)都不曾停止，而個(gè)體對(duì)于成才的理解和體會(huì)也千差萬(wàn)別。我個(gè)人在多年的人生經(jīng)驗(yàn)中，逐漸形成了我獨(dú)特的成才觀，這種成才觀是在我與人相處、工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷歷練而逐漸成型的。在這篇文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我對(duì)于成才觀的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為成才不僅僅是技術(shù)的積累，更重要的是內(nèi)心的修養(yǎng)。技術(shù)的學(xué)習(xí)是非常重要的，但要想形成真正的成才，還需要在內(nèi)心上進(jìn)行自我修心。在我看來(lái)，成才是一個(gè)綜合素質(zhì)的過(guò)程，它包括了知識(shí)的積累、技能的提升、態(tài)度的塑造、情緒的調(diào)控等多個(gè)方面。只有不斷提升自己的綜合素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。而為了完成這個(gè)過(guò)程，自我修養(yǎng)是必不可少的。
其次，我認(rèn)為成才需要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。在追求成才的過(guò)程中，人往往會(huì)遇到很多阻力和困難。只有樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，才能在困難面前保持積極向上的心態(tài)，不輕言放棄。同時(shí)，正確認(rèn)識(shí)自己對(duì)于成才的追求和目標(biāo)，避免盲目崇拜和模仿他人的成功經(jīng)驗(yàn)，更要明確自己追求什么樣的成才。只有通過(guò)思考和反省，提煉出適合自己的成才之路，才能走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)健。
再次，我認(rèn)為成才需要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)實(shí)在是太多太廣泛了。要想在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出，單靠初學(xué)時(shí)所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我曾經(jīng)在工作中經(jīng)歷過(guò)一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，當(dāng)時(shí)自以為對(duì)某個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)掌握很好了，結(jié)果因?yàn)闆](méi)有持續(xù)學(xué)習(xí)和跟進(jìn)，很快就被落下。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，要想成才，必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。只有保持知識(shí)的更新和拓展，才能與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
最后，我認(rèn)為成才需要堅(jiān)持不懈的努力。成才之路充滿了挑戰(zhàn)和困難，沒(méi)有哪一條路是一帆風(fēng)順的。唯有堅(jiān)持不懈地努力奮斗，才能在追求成才的過(guò)程中突破自己的局限，達(dá)到更高的境界。同時(shí)，成功離不開(kāi)勤奮和毅力，只有堅(jiān)持下去，才能抵達(dá)成功的彼岸。既然選擇了成才的道路，就應(yīng)該堅(jiān)守初心，努力前行，不退縮、不放棄。
總而言之，成才是一個(gè)以個(gè)體為主體、內(nèi)外結(jié)合的全面發(fā)展過(guò)程。在我的理解下，成才不僅僅是技術(shù)的提高，更是一種內(nèi)心的修養(yǎng)和提升。要想成功成才，需要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，并堅(jiān)持不懈地努力奮斗。只有這樣，才能在追求成才的道路上，取得令人稱贊的成就。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（150字）
成才是每個(gè)人的追求，也是社會(huì)的期待。人們普遍認(rèn)為，成才需要具備扎實(shí)的知識(shí)與技能，以及勤奮努力的工作態(tài)度。然而，我認(rèn)為成才的關(guān)鍵在于擁有正確的心態(tài)和積極的心理品質(zhì)。我通過(guò)親身經(jīng)歷，總結(jié)出了一些成才心得和體會(huì)，希望能夠與大家分享。
第二段：樹(shù)立正確的目標(biāo)（250字）
要成才，首先要明確自己的目標(biāo)。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，目標(biāo)可能是不同的，但要具備幾個(gè)共同的特點(diǎn)：明確、具體、可行。明確的目標(biāo)能夠幫助我們更好地集中精力、擁有動(dòng)力；具體的目標(biāo)有助于分解大計(jì)劃，將之轉(zhuǎn)化為可操作的小目標(biāo)，給予我們可持續(xù)的動(dòng)力；而可行的目標(biāo)則能夠真實(shí)存在于現(xiàn)實(shí)生活中，為我們提供實(shí)踐的基礎(chǔ)。盡管目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)可能會(huì)遇到困難和挫折，但只要我們堅(jiān)持，相信自己能夠辦到，一定能夠邁向成功。
第三段：保持良好的心態(tài)（250字）
在追求成才的道路上，面對(duì)的困難和挫折是無(wú)法避免的。然而，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保持良好的心態(tài)。首先，要學(xué)會(huì)從失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不要抱怨或自暴自棄，而是要審視自己的不足，尋找改進(jìn)的空間。其次，要保持積極的心理品質(zhì)，充滿希望和信心。積極樂(lè)觀的心態(tài)能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和勇氣，讓我們?cè)诶щy面前迎難而上、勇往直前。最后，要學(xué)會(huì)接受自己的局限性。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自己的不足并不是失敗，而是為了更好地改進(jìn)自己，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。
第四段：不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新（250字）
成才需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的精神。學(xué)習(xí)不只是在學(xué)校的課堂上，也包括生活中的各種經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。要成為一個(gè)優(yōu)秀的人才，我們需要保持學(xué)習(xí)的勤奮和持續(xù)的進(jìn)取心。不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的技能水平，和別人比較，不斷追求進(jìn)步，也要不斷推陳出新，勇于創(chuàng)新。只有保持學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的態(tài)度，才能不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
第五段：持之以恒的努力（300字）
在成才的道路上，沒(méi)有付出是不可能有回報(bào)的。要想成才，唯有真正付出努力。持之以恒的努力是成才的關(guān)鍵。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是其他方面的努力，都需要堅(jiān)持不懈。我們要不斷給自己設(shè)定更高的目標(biāo)，努力超越自己，不斷追求進(jìn)步。同時(shí)，也要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整方向。只要我們能堅(jiān)持不懈地努力，相信自己的能力和潛力，我們一定能夠邁向成才之路。
總結(jié)：（100字）
成才的道路上，擁有正確的心態(tài)和積極的心理品質(zhì)是至關(guān)重要的。只有樹(shù)立正確的目標(biāo)，保持良好的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，以及持之以恒的努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的成才之夢(mèng)。當(dāng)然，每個(gè)人的成才心得和體會(huì)都有差異，這只是我個(gè)人的一些方面的總結(jié)。希望本文能夠給大家一些啟發(fā)和幫助，共同追求成才的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十四
第一段：
成才之路，從來(lái)不是一帆風(fēng)順的，而是一段注定曲折的旅程。在這條路上，我付出了不懈的努力，積累了一些心得體會(huì)。首先，成功不是一蹴而就的，是需要持之以恒的努力和堅(jiān)持的。這就要求我們?cè)谧非笞约旱膲?mèng)想的過(guò)程中，堅(jiān)持不懈地努力，不怕困難和挫折，不怕一時(shí)的失敗，勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。
第二段：
其次，成功的背后需要批判性思維和創(chuàng)新能力的支撐。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，面對(duì)復(fù)雜多變的問(wèn)題和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，單純地記憶和應(yīng)付是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有通過(guò)批判性思維和創(chuàng)新能力去看待和解決問(wèn)題，才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。因此，我在成長(zhǎng)的過(guò)程中努力培養(yǎng)自己的思辨能力，并且注重觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的潛在機(jī)會(huì)。
第三段：
再次，與人為善是成功的基石。在人際關(guān)系中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、合作和互助，樂(lè)于與人分享和幫助他人。因?yàn)?，一個(gè)人的力量畢竟是有限的，只有和他人攜手努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的成就。與人為善不僅能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，還能夠提高我們的共情能力和溝通技巧。這使我在人際關(guān)系中更加圓融、寬容和充滿愛(ài)心。
第四段：
此外，積極心態(tài)也是獲得成功的關(guān)鍵。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，我們不能氣餒和放棄，而要堅(jiān)信自己一定能夠克服困難。我在成才的路上，學(xué)會(huì)了積極面對(duì)困難，從中找到樂(lè)趣和機(jī)會(huì)，將困難變?yōu)樾碌钠鯔C(jī)。正因?yàn)榉e極的心態(tài)，我找到了不少的成功經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)，從而取得了一些令人滿意的成就。
第五段：
總之，在成才的路上，人們往往會(huì)付出很大的努力，也會(huì)遇到不少的困難和挫折。但只要堅(jiān)持努力、持有批判性思維、與人為善、保持積極的心態(tài)，就一定能夠獲得成功。因此，讓我們帶著這些心得體會(huì)，繼續(xù)前行，不斷追求更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。相信只要我們心懷信念和激情，努力奮進(jìn)，就一定會(huì)取得更大的成就。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十五
作為一個(gè)常年從事教育工作的教師，我深深意識(shí)到每一個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的成才之路。而這條道路上，他們需要面對(duì)的不僅僅是學(xué)習(xí)，更是各種困難和挑戰(zhàn)。在與學(xué)生的交流中，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)，希望能給學(xué)生們帶來(lái)幫助。
第二段：明確目標(biāo)
一個(gè)人想要成才，首先要有明確的目標(biāo)。不僅僅是生活目標(biāo)，更包括學(xué)習(xí)目標(biāo)。要清楚自己想要什么樣的未來(lái)，然后為之努力。例如，一個(gè)學(xué)生如果想成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家，他就應(yīng)該明確自己的興趣和才華所在，然后找到適合自己發(fā)展的道路，并為之付出努力。目標(biāo)明確后，就要為之制定相應(yīng)的計(jì)劃和措施，有步驟地去努力。
第三段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
學(xué)習(xí)能力決定著一個(gè)人成才的程度。一個(gè)有良好學(xué)習(xí)能力的人往往能更好地吸收知識(shí)，更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題。所以，要想成才，首先要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力。學(xué)會(huì)如何高效地學(xué)習(xí)，掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，如拓展思維、提問(wèn)技巧、總結(jié)歸納等。同時(shí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，保持自律，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提升自己。
第四段：修煉人格品質(zhì)
一個(gè)人的成才與人格品質(zhì)密不可分。一個(gè)品格高尚、有正義感和責(zé)任心的人，更容易受人們注意和賞識(shí)。所以，作為一個(gè)有志于成才的人，要不斷修煉自己的人格品質(zhì)。堅(jiān)持正確正義的道德底線，保持良好的道德操守，努力做一個(gè)有品德的人。同時(shí)，注重培養(yǎng)自己的責(zé)任心，不僅對(duì)自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，還要關(guān)心和幫助他人。這樣，才能在成才的道路上獲得更多的機(jī)會(huì)和支持。
第五段：堅(jiān)持不懈
成才的道路充滿著艱辛和曲折，需要不斷地努力和堅(jiān)持方能走得更遠(yuǎn)。無(wú)論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，都要保持勇氣和毅力，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。即使一時(shí)不能取得很好的成果，也不能放棄，要相信付出總會(huì)有回報(bào)。正如李小龍所說(shuō)：“不怕慢別畏難，欲速則不達(dá)?！敝挥性诓粩嗯蛨?jiān)持中，我們才能在成才的道路上邁向成功。
結(jié)尾：
每個(gè)人都希望成為偉大的人物，但實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望需要付出艱辛的努力。通過(guò)明確目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、修煉人格品質(zhì)以及堅(jiān)持不懈地努力，我們才能走上成才之路，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。希望每一個(gè)學(xué)生都能有自己的心得體會(huì)，引導(dǎo)自己成為一名優(yōu)秀的人才。成才不僅僅意味著個(gè)人的成功與成就，更意味著為社會(huì)、為人民做出貢獻(xiàn)。讓我們一起努力，成長(zhǎng)為更好的自己！
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十六
人生中，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想和奮斗目標(biāo)。我們的成才觀不僅影響著我們的人生選擇，也決定著我們最終的成功或失敗。好的成才觀能夠帶給人們正確的價(jià)值觀和發(fā)展道路，讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的所需和能力，并且去全力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這篇文章中，我將分享我對(duì)成才觀的心得體會(huì)。
一、正確面對(duì)自己
從小學(xué)到大學(xué)，在學(xué)校中，我們都會(huì)被告知需要獲得好成績(jī)、贏得榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，最終進(jìn)入好的大學(xué)或找到好的工作。這種成才觀很容易讓我們過(guò)分關(guān)注外部評(píng)價(jià)，而忽視了內(nèi)在的成長(zhǎng)和自我認(rèn)知。正確的成才觀應(yīng)該是關(guān)注個(gè)人的興趣、愛(ài)好和優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該耐心地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的天賦和熱情所在，在這個(gè)基礎(chǔ)上才會(huì)有成功的可能。而如何了解自己呢？通過(guò)不斷實(shí)踐、嘗試，才能更好地了解自己，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和生活方式，逐步成長(zhǎng)。
二、踐行學(xué)以致用
學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試，而是為了在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我們就能更加專注地學(xué)習(xí)、理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，找到將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的方法和途徑。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要有一種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意愿和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。理論獲得的知識(shí)與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，我們才能夠創(chuàng)造真正的價(jià)值。
三、從容面對(duì)挑戰(zhàn)
人生充滿挑戰(zhàn)，而且大部分都是突發(fā)性的。突然的挫折和危機(jī)會(huì)讓我們的生活感到迷茫。好的成才觀應(yīng)該是積極和從容的面對(duì)挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該從一些小的挑戰(zhàn)開(kāi)始，在不斷地挑戰(zhàn)中，增加自己的好奇心和求思維的邊界。挑戰(zhàn)可以考驗(yàn)我們的耐力、毅力和靈活性，同時(shí)也能夠帶來(lái)成就感和自信心，讓我們更加地有自我價(jià)值感和成長(zhǎng)感。
四、追求多元化
終極目標(biāo)并不是要在某個(gè)領(lǐng)域成為專家，而是在多個(gè)領(lǐng)域做到有效的交錯(cuò)。多元化的追求能讓我們?cè)诟鼜V泛的人群中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我們可以在不同的領(lǐng)域嘗試，開(kāi)闊自己的視野和思維方式，從而得到優(yōu)秀的學(xué)術(shù)和人生經(jīng)驗(yàn)。多元的追求能讓我們更加地把握生活和人生方向，增強(qiáng)自己的完整性和綜合實(shí)力。
五、培養(yǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光
在追求成才的過(guò)程中，我們也需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和規(guī)劃，而不是僅僅關(guān)注眼前的成就和獲得。我們應(yīng)該通過(guò)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃和目標(biāo)，為自己的未來(lái)創(chuàng)造更好、更有前途的發(fā)展路線和機(jī)會(huì)，在此基礎(chǔ)上努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光還能讓我們更好地應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn)，避免在短期內(nèi)的過(guò)于焦慮和焦躁。
總結(jié)
成才觀是每個(gè)人成功的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該正確面對(duì)自己，踐行學(xué)以致用，從容面對(duì)挑戰(zhàn)，追求多元化，培養(yǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，去發(fā)掘自己的潛能和不斷創(chuàng)造價(jià)值。我們應(yīng)該在追求成功的同時(shí)，不忘初心，去保持一份敬畏和感激的心態(tài)，讓成功支持我們?nèi)ジ玫卮蜷_(kāi)人生艱辛的旅途。