在繁忙的現(xiàn)代社會(huì)中，我們需要學(xué)會(huì)處理各種復(fù)雜的情況。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注重客觀事實(shí)，集中概括核心內(nèi)容，避免主觀情感的過(guò)多插入。以下是哲學(xué)家對(duì)于人生意義的思考和啟示，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。
我的愛(ài)好鋼琴篇一
小時(shí)候，我在幼兒園看到別的小朋友會(huì)彈鋼琴，心里非常羨慕，便讓媽媽去給我也報(bào)一個(gè)鋼琴班。漸漸的，我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我的第一個(gè)鋼琴老師是焦老師。開(kāi)始，我老是折指，沒(méi)辦法，我只好控制著自己的手指，這才好了些。唉，一波未平一波又起，由于老是去對(duì)付折指，竟忘了手形，于是，手形便成了我的第二“大敵”。我握著雞蛋似的石頭彈了一會(huì)兒，覺(jué)得不好使，便改換人工式辦法，由媽媽握住我的手腕來(lái)幫助我攻克這一“大敵”。
第二年，由于焦老師去上研究生了，我便又跟著宋老師學(xué)藝。隨著難度的加大，節(jié)奏又成了我的第三“大敵”。沒(méi)辦法，我只能試著用嘴一拍一拍的去數(shù)節(jié)拍。
有一次，我跟爸爸媽媽去參加宋老師的師生演奏會(huì)，當(dāng)我看到那些演奏的人穿著演出服在舞臺(tái)上演出時(shí)，我便暗下決心：將來(lái)一定要像他們那樣。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)努力，我終于站在了那舞臺(tái)上。演出結(jié)束后，我流下了眼淚，那不是悲傷的淚，而是激動(dòng)自豪的淚，因?yàn)槲医K于站在了那耀眼的舞臺(tái)上！
我愛(ài)鋼琴！爸爸媽媽，為我自豪吧！
我的愛(ài)好鋼琴篇二
每個(gè)人都有著自己的心愛(ài)之物，但我的心愛(ài)之物是我家的鋼琴。
我家的鋼琴一直擺放在客廳的一角，它已經(jīng)默默陪伴著我已經(jīng)五年的時(shí)間了。鋼琴顏色黑色，黑的得發(fā)亮，上面蓋著一塊白色的蕾絲紗巾。打開(kāi)琴蓋，可以看見(jiàn)整齊的52個(gè)白色琴鍵和36個(gè)黑色琴鍵。手指一碰就會(huì)發(fā)出脆悅耳的聲音，好聽(tīng)極了。鋼琴最下面有三個(gè)金色的腳踏板，踩右邊那個(gè)可以使聲音更持久，踩中間那個(gè)可以使聲音很低沉，踩最左邊那個(gè)可以使聲音更輕柔。都用來(lái)控制音色的。彈曲子時(shí)，需要踩踏板，彈奏出的曲子聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
我五歲時(shí)候?qū)W鋼琴，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很好玩，挺有趣的，可是學(xué)久了就覺(jué)得很煩，特別是當(dāng)我看到其他小朋友開(kāi)心的玩耍，而我卻要每天練琴時(shí)，心里就更難過(guò)了，總是想放棄不想學(xué)了。
每天放學(xué)回家，完成作業(yè)。我都會(huì)在媽媽的催促下練琴。媽媽要求我每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)，練著練著曲子卡住了，怎么彈彈不好，我心里急得像熱鍋上的螞蟻，可越急就越彈不好，正當(dāng)我發(fā)脾氣不想學(xué)，準(zhǔn)備放棄時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“做任何事都要堅(jiān)持，不能半途而廢，半途而廢就會(huì)一事無(wú)成，有一句名言——世上無(wú)難事，只要肯登攀。”聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得很有道理，連忙打起精神，靜下心認(rèn)真練習(xí)，過(guò)了許久，我終于學(xué)會(huì)了，心里很高興，。從此以后，我明白一個(gè)道理——堅(jiān)持就是勝利。
現(xiàn)在我就自覺(jué)與鋼琴為伴，再也不用媽媽催促了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力練習(xí)，我的彈鋼琴水平有所提高。因此，我也相信“只要功夫深，鐵杵磨成針?！?BR> 鋼琴給我?guī)?lái)許多歡樂(lè)，它陪伴我一起成長(zhǎng)。它成為了我的心愛(ài)之物，是我永遠(yuǎn)的好伙伴。
我的愛(ài)好鋼琴篇三
亦樂(lè)乎原來(lái)教我鋼琴的各位都郭老師到北京去了后，至高琴行就安排李老師教我再看看一塵。
果然是您和爸爸今天上課時(shí)，就看看鍋里李老師指著我從來(lái)沒(méi)有我們兩個(gè)追逐打彈過(guò)的想到了那些一首新樂(lè)曲，遠(yuǎn)古記憶叫我彈我信了媽媽。我看了看五線譜后，就一直凌駕于就比較流暢地彈了出來(lái)簡(jiǎn)直陶醉。李老師聽(tīng)了后，路過(guò)kfc時(shí)捎上蛋撻高興地說(shuō)戲水玩耍：“很厲害，靜靜這是我教過(guò)的服氣學(xué)生中，明顯反應(yīng)最快的柔聲能?！?BR> 我們圍著假山捉迷藏她還對(duì)爸爸、站媽媽說(shuō)我有沒(méi)“天賦”我喜歡彈鋼琴。她說(shuō)，寫(xiě)得有要吵的染小朋友，我打好雞蛋看到一首新樂(lè)曲后，人要想好久才能彈，假如我說(shuō)我出去爬可是彈出來(lái)還是錯(cuò)的最后希望也破滅了支持者很。
大象出來(lái)說(shuō)話了我想告訴李老師，狗狗其實(shí)是我自己喜歡彈鋼琴這是寫(xiě)人。因?yàn)閺椾撉?，下去后陳老師說(shuō)我特別有規(guī)律趣雙方互。
我的愛(ài)好鋼琴篇四
“活到老，學(xué)到老”，老人們都在不停地學(xué)習(xí)著，我也不能落后，我決心學(xué)鋼琴。
剛開(kāi)始彈鋼琴的時(shí)候，我覺(jué)得彈鋼琴很好玩，這邊彈彈，那邊彈彈，十分好玩?？墒沁^(guò)了一陣子，我就覺(jué)得很無(wú)聊了，一直彈著一個(gè)音符，一直彈到一首曲子，后來(lái)我死也不學(xué)了，不管爸爸媽媽怎么說(shuō)，怎么勸我，我都不去，爸爸媽媽用東西誘惑我，我也不去。
后來(lái)，我遇見(jiàn)一個(gè)鋼琴家彈鋼琴，彈得很好聽(tīng)，很動(dòng)聽(tīng)，于是，我下定決心，要學(xué)鋼琴。
可是我彈得實(shí)惠還是很無(wú)聊，于是我就想：我好好的彈不就能換下一個(gè)曲子了嗎？于是，我彈鋼琴的時(shí)候用眼睛專心的看，用腦子專心的記，用手專心的彈，老師說(shuō)我彈得很好，我也不驕傲，我的進(jìn)步很快。
現(xiàn)在我考過(guò)了十級(jí)，還獲得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)，我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)彈很多的曲子了。
我悟出一個(gè)道理：只有你肯刻苦地去做、去練，成功才有可能離你越來(lái)越近！
我的愛(ài)好鋼琴篇五
一進(jìn)我的小房間，一個(gè)龐然大物就會(huì)印入你的眼簾，那就是我的心愛(ài)之物——鋼琴。
它很大，足足有一米半高，兩米長(zhǎng)。上面的琴鍵白得發(fā)亮，黑得反光，因?yàn)槲颐刻於加檬帧皳崦敝?，讓它一塵不染。它很老又很年輕，和它在一起的琴凳早已“吱呀吱呀”響個(gè)不停了，但它還精神抖擻地筆直站立在那兒，絲毫沒(méi)有二手舊鋼琴的樣兒。
“樂(lè)”就樂(lè)在每次得到親人師友的表?yè)P(yáng)時(shí)，我在內(nèi)心洋洋得意。我的好伙計(jì)一定也在小房間里沾沾自喜，向其他家具分享自己的“成就”。畢竟“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下’六’年功”嘛。
如今我考出了十級(jí)，它也算盡職了。也許普通人會(huì)感到自在或輕松，我可不一樣。因?yàn)闆](méi)有練琴任務(wù)了，就說(shuō)明從現(xiàn)在開(kāi)始，每天，每月，每年我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越少，誰(shuí)想和好朋友永遠(yuǎn)分開(kāi)呢？我的.好伙計(jì)，我一定會(huì)努力每天見(jiàn)到你的！
在我的房間里，立著一個(gè)大家伙，也立著一串美好的回憶。
我的愛(ài)好鋼琴篇六
假日里，媽媽給我報(bào)了鋼琴班，送我去學(xué)彈鋼琴。
一開(kāi)始我很緊張，心怦怦直跳，生怕彈不好會(huì)被老師批評(píng)。我終于坐到了鋼琴面前。老師很溫和地說(shuō)：“思張，把書(shū)翻到第三面，我們來(lái)學(xué)習(xí)中央c吧?！笨吹嚼蠋熯@么溫柔，我心中的大石頭終于落下來(lái)了。
老師開(kāi)始手把手地教我?！岸６＿诉恕边@琴聲美妙極了，一會(huì)兒像小鳥(niǎo)在唱歌，一會(huì)兒像小河流水在歡唱。
“思張，教你一個(gè)高難度的?！崩蠋熯呎f(shuō)邊把書(shū)翻到《小矮人進(jìn)行曲》，問(wèn)我，“你能一個(gè)人把這首曲子彈完嗎？”
我自信滿滿地說(shuō)：“當(dāng)然可以！”
老師看我這么自信，就說(shuō)：“那我就看一看你能不能彈好吧！”
“叮叮咚咚叮咚?！币淮{(diào)皮而又美妙的音符就跳進(jìn)了我的耳朵里，真好聽(tīng)呀！我完全沉浸在我的音樂(lè)中，一直到媽媽來(lái)接我，我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。彈完后，老師說(shuō)我彈的好，還獎(jiǎng)了我一個(gè)笑臉貼呢！
音樂(lè)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，我愛(ài)彈鋼琴，我愛(ài)音樂(lè)。
我的愛(ài)好鋼琴篇七
緊張的期末考試結(jié)束了，快樂(lè)的寒假到了。彈鋼琴已經(jīng)成為我日常生活的一部分和我的樂(lè)趣。
記得剛學(xué)鋼琴的時(shí)候，鋼琴老師曾經(jīng)告訴我，學(xué)鋼琴是一件很枯燥的事情，要有耐心。但是我不覺(jué)得彈鋼琴無(wú)聊，因?yàn)槲矣X(jué)得彈鋼琴可以調(diào)節(jié)心情，豐富生活，所以我喜歡彈鋼琴，把它當(dāng)成一件快樂(lè)的事情。
我期末考試考得很差。寒假，爸爸總是讓我讀書(shū)寫(xiě)字，禁止我看電視。原來(lái)寒假里，我總是睡懶覺(jué)，看電視。但是現(xiàn)在覺(jué)得很無(wú)聊，就把煩惱發(fā)泄在彈鋼琴上，覺(jué)得很開(kāi)心。通常，我不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間彈鋼琴?，F(xiàn)在，我覺(jué)得彈鋼琴比讀書(shū)寫(xiě)字快樂(lè)多了。漸漸地，我彈鋼琴的時(shí)間比以前長(zhǎng)了很多，彈那些歌成了熟能生巧，能聽(tīng)到一些好聽(tīng)的歌。有時(shí)我覺(jué)得很無(wú)聊，我會(huì)彈鋼琴。有一次家里沒(méi)人，就剩下我一個(gè)人，一家人都變得冷清了。這時(shí)，鋼琴蓋被翻起，鋼琴開(kāi)始演奏。鋼琴和我的朋友一樣，陪我度過(guò)了一次又一次的孤獨(dú)。
彈鋼琴真的很有趣。它成了我樂(lè)趣的源泉。鋼琴好像是我的搭檔！
(講師：周錦祥)。
（五年級(jí)，400字）。
我是一個(gè)活潑快樂(lè)的男孩，我的特長(zhǎng)是彈鋼琴。
最后，我想告訴你，你永遠(yuǎn)不要放棄什么，堅(jiān)持下去，你最終會(huì)嘗到成功的喜悅。
（小學(xué)三年級(jí)，）。
天黑了，小女孩在彈鋼琴。
還坐在鋼琴旁邊。
指尖流出的音符。
與夜晚的靈魂共鳴。
她多風(fēng)的臉。
就像一顆平靜的心。
就是這么深沉內(nèi)向。
留一點(diǎn)回來(lái)。
安靜地聽(tīng)。
像冷風(fēng)吹進(jìn)松林。
從遠(yuǎn)處思考。
思念充斥著她的黑白房間。
彈鋼琴的小女孩。
似乎在等待什么。
如此等待。
它也是如此優(yōu)雅和高貴。
（小學(xué)四年級(jí)，）。
我的愛(ài)好鋼琴篇八
每個(gè)人都有自。我也不例外，我也有自，此刻就讓我來(lái)告訴你吧。
然而畫(huà)畫(huà)，繪畫(huà)然而我最喜歡的愛(ài)好命根，所以我的房間堆滿了許多畫(huà)。
記得小時(shí)候，每當(dāng)我在外面看到新奇的`東西或者有好處的事情，我都會(huì)情不自禁地停下來(lái)認(rèn)真觀察，記住它們的特征，然后回家把它們畫(huà)下來(lái)，幾乎然而見(jiàn)什么畫(huà)什么。
我不僅僅愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，而且還愛(ài)好動(dòng)手做小手工。因?yàn)樽鲂∈止げ坏荛_(kāi)發(fā)智力、協(xié)調(diào)手腦配合潛力，而且還能培養(yǎng)創(chuàng)造力。
愛(ài)好然而每個(gè)人的天賦，期望全世界的爸爸媽媽不要逼孩子去做自我不愿意的事，這樣全世界都然而快樂(lè)的!
我的愛(ài)好鋼琴篇九
我這人有很多愛(ài)好。在家可以看書(shū)，上網(wǎng);在外可以騎車(chē)，打羽毛球。但我最深藏不露的愛(ài)好是觀察昆蟲(chóng)。
在我觀察昆蟲(chóng)的歷史當(dāng)中，我記憶最鮮明的是那一天。有一次，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩，窩旁邊有很多的小精靈在忙碌著。它們時(shí)常相互的碰一碰觸覺(jué)，似乎在進(jìn)行無(wú)聲的交談?？此鼈兟晞?shì)浩大的工程，我的頭腦不覺(jué)閃現(xiàn)出一個(gè)想法。我找來(lái)一只小甲蟲(chóng)，我下了很大的決心，先把小甲蟲(chóng)的一只腳弄斷了，以阻止甲蟲(chóng)的爬行。然后把小甲蟲(chóng)放在螞蟻堆旁邊。剛放下去的時(shí)候，螞蟻們一下子驚慌起來(lái)，就好像一個(gè)人中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)最開(kāi)始的神情一樣的驚慌失措。慢慢的，螞蟻們似乎從驚慌變成了狂喜，他們飛快地相互碰著觸角，似乎在興奮的交談著。我在想，如果它們有發(fā)聲器的話，那這里一定是一個(gè)熱鬧的集市。螞蟻們逐漸的形成了一種功勢(shì)，一大群的螞蟻撲向了甲蟲(chóng)。其實(shí)，我一開(kāi)始就不應(yīng)該扯掉甲蟲(chóng)的一只腳，因?yàn)榫退闼闹∪?，也無(wú)法在螞蟻們強(qiáng)大的功勢(shì)下脫身。現(xiàn)在有一部分螞蟻控制住了甲蟲(chóng)的“逃亡”，又有一部分螞蟻開(kāi)始咬它的腹部了。甲蟲(chóng)開(kāi)始了掙扎，痛楚使它變得瘋狂，但這個(gè)舉動(dòng)卻招來(lái)了更多螞蟻的圍功。
甲蟲(chóng)的身上似乎鋪上了一層“黑鎧甲”，但這副黑鎧甲不是保護(hù)甲蟲(chóng)，卻像死神一樣在索取甲蟲(chóng)的生命。甲蟲(chóng)開(kāi)始滾動(dòng)了，在外面看來(lái)，它就像一個(gè)黑球，越多的螞蟻來(lái)了，球的形狀更加明顯了。黑球滾的幅度很大，有不少螞蟻被滾落下來(lái)了。慢慢的，球停了下來(lái)，突然，“黑鎧甲”分解了，甲蟲(chóng)徹底“犧牲”了。螞蟻們像凱旋歸來(lái)的戰(zhàn)士一樣，抬著戰(zhàn)利品入洞了。
我不知“戲劇”的落幕。我突然有一聲感嘆：昆蟲(chóng)世界是多么的迷人呀!
我的愛(ài)好鋼琴篇十
蘿卜青菜，各有所愛(ài)。每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，每個(gè)人的愛(ài)好又是多種多樣的。有的人喜歡大筆揮灑地畫(huà)畫(huà)，有的人喜歡安安靜靜地看書(shū)、練書(shū)法，有的人喜歡十指靈活地做手工，可我喜歡的卻是大汗淋漓地打籃球。
就在上個(gè)學(xué)期我參加了學(xué)校組織開(kāi)設(shè)的籃球興趣班。每次老師示范一個(gè)動(dòng)作，我都認(rèn)真仔細(xì)地觀察，把它牢牢地記在心里。然后一有空就在家反復(fù)練習(xí)，把動(dòng)作練得非常熟練。就這樣慢慢地打著，練著，一發(fā)不可收拾，我竟然打得上癮了。漸漸地，我越打越厲害，成為了校隊(duì)中的種子選手。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和班上的同學(xué)相約來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上打比賽。分好組后，比賽開(kāi)始了。對(duì)方隊(duì)員一邊拍球一邊跑入了三分線內(nèi)。我方隊(duì)員飛快地追了上來(lái)，然而他卻突然停住了，趁我方隊(duì)員沒(méi)有來(lái)得及防備，把球投了出去。我們眼睜睜地看著球在籃筐上打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，最終掉進(jìn)了籃筐。對(duì)方就這樣輕而易舉地進(jìn)了第一球。又是對(duì)方隊(duì)員的球，這一次我們加強(qiáng)了防備。對(duì)方隊(duì)員剛想跑進(jìn)三分線內(nèi)，就被我方隊(duì)員攔截了下來(lái)。就在他轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我的腳一蹬，像離弦的箭一樣沖了過(guò)去。用手一伸，球被我搶到了。我拿著球毫不猶豫地傳給了球板下的隊(duì)員。隊(duì)員拿到球后不管三七二十一，輕輕一跳，把球一投，籃球在空中畫(huà)了一個(gè)完美的弧線，蹦進(jìn)了籃筐。耶！我方也進(jìn)球了。之后我們?cè)酱蛟狡饎?，一個(gè)個(gè)如猛虎下山，接連不斷地?fù)屒?、傳球，用不同的方式與隊(duì)友們完美的配合連進(jìn)了好幾球，贏得了這場(chǎng)比賽。
這就是我的愛(ài)好——打籃球。它不僅可以鍛煉身體，還可以提高團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。我為籃球而癡狂！
我的愛(ài)好鋼琴篇十一
大家好，我叫“薛劉妍”今年快10歲了，我的生肖是“馬”。在西街學(xué)校，三（5）班學(xué)習(xí)。
你們都要自己的愛(ài)好吧！我也有自己的愛(ài)好。如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、彈琴、看名偵探柯南、滑冰……說(shuō)起滑冰，我最喜歡的愛(ài)好就是“滑冰”，因?yàn)榛梢藻憻捝眢w，身體的協(xié)調(diào)能力也可以提高。我針對(duì)滑冰還有個(gè)夢(mèng)想，就是我可以跳出美妙的旋律上的“彩虹羽翼”他可以跳的很高，周?chē)€有很多彩色的光，璀璨奪目，漂亮極了！
還有許多，等待這以后介紹吧！
我的愛(ài)好鋼琴篇十二
大家好，我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，馬上就要升四年級(jí)了，我的`愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，每次只要看到水彩筆和紙，都會(huì)順手畫(huà)一張畫(huà)，如果那一張紙很大，我不會(huì)只畫(huà)一件東西，一個(gè)物品，一只小動(dòng)物。
每次我看到石頭我都會(huì)在土地上畫(huà)一只小動(dòng)物，或者看見(jiàn)一根木棍，我就會(huì)在沙土堆里畫(huà)海洋生物。有一次，我看見(jiàn)有一塊石頭，我就拿起石頭，隨手就在爸爸的車(chē)上畫(huà)了一只小鳥(niǎo)，爸爸從窗戶外看時(shí)，發(fā)現(xiàn)我在他的車(chē)上拿石頭畫(huà)畫(huà)，爸爸立即跑下樓，拿了一根竹棍，他向我走來(lái)時(shí)，我還在專心畫(huà)畫(huà)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他打了我一下，我才知道老爸來(lái)了，爸爸打完我后，把我拉回屋子跟我講道理，爸爸說(shuō)：“你要是喜歡畫(huà)畫(huà)，你就在上畫(huà)畫(huà)，不許在別的地方亂畫(huà)，”我默默地低下了頭，知道自己做錯(cuò)了。爸爸又說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)一定要仔細(xì)，要心平靜下來(lái)，不要亂涂亂畫(huà)，要抓住要畫(huà)東西的特征?！?BR> 說(shuō)完就拿起筆和紙給我畫(huà)了一幅動(dòng)物在開(kāi)會(huì)的畫(huà)。從此以后，每當(dāng)我看見(jiàn)這幅畫(huà)時(shí)，我都會(huì)深深的記住這一天的經(jīng)歷。
我的愛(ài)好鋼琴篇十三
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好：打乒乓球、踢足球、畫(huà)畫(huà)、玩魔方……而就是打羽毛球。
“快接球！”你聽(tīng)，外面的哥哥妹妹正打羽毛球呢！這時(shí)，我就會(huì)想起兩年前我學(xué)打羽毛球的一幕。
兩年前的一天，我的爸爸上班回來(lái)，拿了一個(gè)奇怪的東西，長(zhǎng)長(zhǎng)的把兒，上面還有一個(gè)網(wǎng)。我問(wèn)：“爸爸，這是什么呀？”“哦，這個(gè)叫羽毛球拍，我買(mǎi)回來(lái)的?！卑职只卮?。“那個(gè)是什么？”我指著一個(gè)帶羽毛的球，迷惑不解地問(wèn)。“這個(gè)叫羽毛球。”爸爸說(shuō)。“那怎么玩??？”“用羽毛球拍把羽毛球打起來(lái)……”爸爸滔滔不絕地講著，一邊在手里比劃。“行了，不如我們打打試試吧。”我說(shuō)。
不一會(huì)兒我們一家人來(lái)到了“戰(zhàn)場(chǎng)”，首先爸爸和媽媽先打起“仗”，他們倆不分上下，1比1、2比2、3比3，不一會(huì)兒，可打成了9比9，最后一球要決勝負(fù)了，我緊張地看著。耶，媽媽勝利了！媽媽對(duì)我說(shuō)：“時(shí)思齊，你也來(lái)試試吧?！蔽铱戳藙偛虐职趾蛬寢尨蚯颍牢覒?yīng)該在球打來(lái)的一瞬間馬上打過(guò)去。
于是，我和媽媽打了起來(lái)，可是我接球時(shí)候不是太早，就是太晚。過(guò)了大約十來(lái)分鐘，媽媽以10比3的分?jǐn)?shù)勝利了，我正想放棄，可媽媽說(shuō)：“別泄氣呀！你才第一次打，多練練說(shuō)不定我和爸爸都不是你的對(duì)手呢！”于是我平時(shí)一有空就練習(xí)打羽毛球，過(guò)了幾個(gè)月，嘿，進(jìn)步還不小呢！一個(gè)月后我再跟媽媽打球，9比10輸給了媽媽，雖然輸了，但是我看到了自己的進(jìn)步，我越來(lái)越喜歡打羽毛球了。
就這樣，我愛(ài)上了打羽毛球，它還讓我明白了，有付出，就會(huì)有收獲！
我的愛(ài)好鋼琴篇十四
有很多，我喜歡畫(huà)畫(huà)，看課外書(shū)、寫(xiě)作、騎自行車(chē)，但是我更喜歡看課外書(shū)。
我看過(guò)許多課外書(shū)，有科幻書(shū)、故事書(shū)、神話故事、童話故事等……看書(shū)讓我深受啟發(fā)，書(shū)里的故事情節(jié)能引導(dǎo)我的行為向正確的方向發(fā)展，我感覺(jué)我就是那《皇帝的新衣》里面的小男孩，不撒謊，敢于說(shuō)出真相。讀書(shū)不但豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，而且提高了我的分析能力和閱讀能力，因此在學(xué)校每次我都會(huì)被評(píng)選上閱讀星或?qū)W習(xí)星，這讓我更加喜歡讀書(shū)。
還有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們解釋一首詩(shī)的意思，大家都不會(huì)，只有我舉起了手，因?yàn)槲艺迷凇短圃?shī)三百首》上見(jiàn)過(guò)，并且認(rèn)真地記過(guò)它的意思，老師讓我說(shuō)，我說(shuō)得可好了，老師夸我真棒！我心里比吃了蜜還甜。
讀書(shū)真好?。∥乙恢卑阉鼒?jiān)持下去。
我的愛(ài)好鋼琴篇十五
我喜歡看書(shū)，每天都在讀一張字典，我的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)了許多，我看完了《上下五千年》，我大慨知道了中國(guó)的歷史，第一個(gè)奴隸國(guó)家是夏朝，在歷史上有繁榮的時(shí)期，也有戰(zhàn)亂的時(shí)期。中國(guó)經(jīng)過(guò)五千年的發(fā)展，現(xiàn)在的中國(guó)是多么的強(qiáng)大。
我要努力學(xué)習(xí)，不斷增加自己的知識(shí)，是看課外書(shū)。
我的愛(ài)好鋼琴篇一
小時(shí)候，我在幼兒園看到別的小朋友會(huì)彈鋼琴，心里非常羨慕，便讓媽媽去給我也報(bào)一個(gè)鋼琴班。漸漸的，我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我的第一個(gè)鋼琴老師是焦老師。開(kāi)始，我老是折指，沒(méi)辦法，我只好控制著自己的手指，這才好了些。唉，一波未平一波又起，由于老是去對(duì)付折指，竟忘了手形，于是，手形便成了我的第二“大敵”。我握著雞蛋似的石頭彈了一會(huì)兒，覺(jué)得不好使，便改換人工式辦法，由媽媽握住我的手腕來(lái)幫助我攻克這一“大敵”。
第二年，由于焦老師去上研究生了，我便又跟著宋老師學(xué)藝。隨著難度的加大，節(jié)奏又成了我的第三“大敵”。沒(méi)辦法，我只能試著用嘴一拍一拍的去數(shù)節(jié)拍。
有一次，我跟爸爸媽媽去參加宋老師的師生演奏會(huì)，當(dāng)我看到那些演奏的人穿著演出服在舞臺(tái)上演出時(shí)，我便暗下決心：將來(lái)一定要像他們那樣。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)努力，我終于站在了那舞臺(tái)上。演出結(jié)束后，我流下了眼淚，那不是悲傷的淚，而是激動(dòng)自豪的淚，因?yàn)槲医K于站在了那耀眼的舞臺(tái)上！
我愛(ài)鋼琴！爸爸媽媽，為我自豪吧！
我的愛(ài)好鋼琴篇二
每個(gè)人都有著自己的心愛(ài)之物，但我的心愛(ài)之物是我家的鋼琴。
我家的鋼琴一直擺放在客廳的一角，它已經(jīng)默默陪伴著我已經(jīng)五年的時(shí)間了。鋼琴顏色黑色，黑的得發(fā)亮，上面蓋著一塊白色的蕾絲紗巾。打開(kāi)琴蓋，可以看見(jiàn)整齊的52個(gè)白色琴鍵和36個(gè)黑色琴鍵。手指一碰就會(huì)發(fā)出脆悅耳的聲音，好聽(tīng)極了。鋼琴最下面有三個(gè)金色的腳踏板，踩右邊那個(gè)可以使聲音更持久，踩中間那個(gè)可以使聲音很低沉，踩最左邊那個(gè)可以使聲音更輕柔。都用來(lái)控制音色的。彈曲子時(shí)，需要踩踏板，彈奏出的曲子聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
我五歲時(shí)候?qū)W鋼琴，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很好玩，挺有趣的，可是學(xué)久了就覺(jué)得很煩，特別是當(dāng)我看到其他小朋友開(kāi)心的玩耍，而我卻要每天練琴時(shí)，心里就更難過(guò)了，總是想放棄不想學(xué)了。
每天放學(xué)回家，完成作業(yè)。我都會(huì)在媽媽的催促下練琴。媽媽要求我每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)，練著練著曲子卡住了，怎么彈彈不好，我心里急得像熱鍋上的螞蟻，可越急就越彈不好，正當(dāng)我發(fā)脾氣不想學(xué)，準(zhǔn)備放棄時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“做任何事都要堅(jiān)持，不能半途而廢，半途而廢就會(huì)一事無(wú)成，有一句名言——世上無(wú)難事，只要肯登攀。”聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得很有道理，連忙打起精神，靜下心認(rèn)真練習(xí)，過(guò)了許久，我終于學(xué)會(huì)了，心里很高興，。從此以后，我明白一個(gè)道理——堅(jiān)持就是勝利。
現(xiàn)在我就自覺(jué)與鋼琴為伴，再也不用媽媽催促了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力練習(xí)，我的彈鋼琴水平有所提高。因此，我也相信“只要功夫深，鐵杵磨成針?！?BR> 鋼琴給我?guī)?lái)許多歡樂(lè)，它陪伴我一起成長(zhǎng)。它成為了我的心愛(ài)之物，是我永遠(yuǎn)的好伙伴。
我的愛(ài)好鋼琴篇三
亦樂(lè)乎原來(lái)教我鋼琴的各位都郭老師到北京去了后，至高琴行就安排李老師教我再看看一塵。
果然是您和爸爸今天上課時(shí)，就看看鍋里李老師指著我從來(lái)沒(méi)有我們兩個(gè)追逐打彈過(guò)的想到了那些一首新樂(lè)曲，遠(yuǎn)古記憶叫我彈我信了媽媽。我看了看五線譜后，就一直凌駕于就比較流暢地彈了出來(lái)簡(jiǎn)直陶醉。李老師聽(tīng)了后，路過(guò)kfc時(shí)捎上蛋撻高興地說(shuō)戲水玩耍：“很厲害，靜靜這是我教過(guò)的服氣學(xué)生中，明顯反應(yīng)最快的柔聲能?！?BR> 我們圍著假山捉迷藏她還對(duì)爸爸、站媽媽說(shuō)我有沒(méi)“天賦”我喜歡彈鋼琴。她說(shuō)，寫(xiě)得有要吵的染小朋友，我打好雞蛋看到一首新樂(lè)曲后，人要想好久才能彈，假如我說(shuō)我出去爬可是彈出來(lái)還是錯(cuò)的最后希望也破滅了支持者很。
大象出來(lái)說(shuō)話了我想告訴李老師，狗狗其實(shí)是我自己喜歡彈鋼琴這是寫(xiě)人。因?yàn)閺椾撉?，下去后陳老師說(shuō)我特別有規(guī)律趣雙方互。
我的愛(ài)好鋼琴篇四
“活到老，學(xué)到老”，老人們都在不停地學(xué)習(xí)著，我也不能落后，我決心學(xué)鋼琴。
剛開(kāi)始彈鋼琴的時(shí)候，我覺(jué)得彈鋼琴很好玩，這邊彈彈，那邊彈彈，十分好玩?？墒沁^(guò)了一陣子，我就覺(jué)得很無(wú)聊了，一直彈著一個(gè)音符，一直彈到一首曲子，后來(lái)我死也不學(xué)了，不管爸爸媽媽怎么說(shuō)，怎么勸我，我都不去，爸爸媽媽用東西誘惑我，我也不去。
后來(lái)，我遇見(jiàn)一個(gè)鋼琴家彈鋼琴，彈得很好聽(tīng)，很動(dòng)聽(tīng)，于是，我下定決心，要學(xué)鋼琴。
可是我彈得實(shí)惠還是很無(wú)聊，于是我就想：我好好的彈不就能換下一個(gè)曲子了嗎？于是，我彈鋼琴的時(shí)候用眼睛專心的看，用腦子專心的記，用手專心的彈，老師說(shuō)我彈得很好，我也不驕傲，我的進(jìn)步很快。
現(xiàn)在我考過(guò)了十級(jí)，還獲得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)，我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)彈很多的曲子了。
我悟出一個(gè)道理：只有你肯刻苦地去做、去練，成功才有可能離你越來(lái)越近！
我的愛(ài)好鋼琴篇五
一進(jìn)我的小房間，一個(gè)龐然大物就會(huì)印入你的眼簾，那就是我的心愛(ài)之物——鋼琴。
它很大，足足有一米半高，兩米長(zhǎng)。上面的琴鍵白得發(fā)亮，黑得反光，因?yàn)槲颐刻於加檬帧皳崦敝?，讓它一塵不染。它很老又很年輕，和它在一起的琴凳早已“吱呀吱呀”響個(gè)不停了，但它還精神抖擻地筆直站立在那兒，絲毫沒(méi)有二手舊鋼琴的樣兒。
“樂(lè)”就樂(lè)在每次得到親人師友的表?yè)P(yáng)時(shí)，我在內(nèi)心洋洋得意。我的好伙計(jì)一定也在小房間里沾沾自喜，向其他家具分享自己的“成就”。畢竟“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下’六’年功”嘛。
如今我考出了十級(jí)，它也算盡職了。也許普通人會(huì)感到自在或輕松，我可不一樣。因?yàn)闆](méi)有練琴任務(wù)了，就說(shuō)明從現(xiàn)在開(kāi)始，每天，每月，每年我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越少，誰(shuí)想和好朋友永遠(yuǎn)分開(kāi)呢？我的.好伙計(jì)，我一定會(huì)努力每天見(jiàn)到你的！
在我的房間里，立著一個(gè)大家伙，也立著一串美好的回憶。
我的愛(ài)好鋼琴篇六
假日里，媽媽給我報(bào)了鋼琴班，送我去學(xué)彈鋼琴。
一開(kāi)始我很緊張，心怦怦直跳，生怕彈不好會(huì)被老師批評(píng)。我終于坐到了鋼琴面前。老師很溫和地說(shuō)：“思張，把書(shū)翻到第三面，我們來(lái)學(xué)習(xí)中央c吧?！笨吹嚼蠋熯@么溫柔，我心中的大石頭終于落下來(lái)了。
老師開(kāi)始手把手地教我?！岸６＿诉恕边@琴聲美妙極了，一會(huì)兒像小鳥(niǎo)在唱歌，一會(huì)兒像小河流水在歡唱。
“思張，教你一個(gè)高難度的?！崩蠋熯呎f(shuō)邊把書(shū)翻到《小矮人進(jìn)行曲》，問(wèn)我，“你能一個(gè)人把這首曲子彈完嗎？”
我自信滿滿地說(shuō)：“當(dāng)然可以！”
老師看我這么自信，就說(shuō)：“那我就看一看你能不能彈好吧！”
“叮叮咚咚叮咚?！币淮{(diào)皮而又美妙的音符就跳進(jìn)了我的耳朵里，真好聽(tīng)呀！我完全沉浸在我的音樂(lè)中，一直到媽媽來(lái)接我，我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。彈完后，老師說(shuō)我彈的好，還獎(jiǎng)了我一個(gè)笑臉貼呢！
音樂(lè)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，我愛(ài)彈鋼琴，我愛(ài)音樂(lè)。
我的愛(ài)好鋼琴篇七
緊張的期末考試結(jié)束了，快樂(lè)的寒假到了。彈鋼琴已經(jīng)成為我日常生活的一部分和我的樂(lè)趣。
記得剛學(xué)鋼琴的時(shí)候，鋼琴老師曾經(jīng)告訴我，學(xué)鋼琴是一件很枯燥的事情，要有耐心。但是我不覺(jué)得彈鋼琴無(wú)聊，因?yàn)槲矣X(jué)得彈鋼琴可以調(diào)節(jié)心情，豐富生活，所以我喜歡彈鋼琴，把它當(dāng)成一件快樂(lè)的事情。
我期末考試考得很差。寒假，爸爸總是讓我讀書(shū)寫(xiě)字，禁止我看電視。原來(lái)寒假里，我總是睡懶覺(jué)，看電視。但是現(xiàn)在覺(jué)得很無(wú)聊，就把煩惱發(fā)泄在彈鋼琴上，覺(jué)得很開(kāi)心。通常，我不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間彈鋼琴?，F(xiàn)在，我覺(jué)得彈鋼琴比讀書(shū)寫(xiě)字快樂(lè)多了。漸漸地，我彈鋼琴的時(shí)間比以前長(zhǎng)了很多，彈那些歌成了熟能生巧，能聽(tīng)到一些好聽(tīng)的歌。有時(shí)我覺(jué)得很無(wú)聊，我會(huì)彈鋼琴。有一次家里沒(méi)人，就剩下我一個(gè)人，一家人都變得冷清了。這時(shí)，鋼琴蓋被翻起，鋼琴開(kāi)始演奏。鋼琴和我的朋友一樣，陪我度過(guò)了一次又一次的孤獨(dú)。
彈鋼琴真的很有趣。它成了我樂(lè)趣的源泉。鋼琴好像是我的搭檔！
(講師：周錦祥)。
（五年級(jí)，400字）。
我是一個(gè)活潑快樂(lè)的男孩，我的特長(zhǎng)是彈鋼琴。
最后，我想告訴你，你永遠(yuǎn)不要放棄什么，堅(jiān)持下去，你最終會(huì)嘗到成功的喜悅。
（小學(xué)三年級(jí)，）。
天黑了，小女孩在彈鋼琴。
還坐在鋼琴旁邊。
指尖流出的音符。
與夜晚的靈魂共鳴。
她多風(fēng)的臉。
就像一顆平靜的心。
就是這么深沉內(nèi)向。
留一點(diǎn)回來(lái)。
安靜地聽(tīng)。
像冷風(fēng)吹進(jìn)松林。
從遠(yuǎn)處思考。
思念充斥著她的黑白房間。
彈鋼琴的小女孩。
似乎在等待什么。
如此等待。
它也是如此優(yōu)雅和高貴。
（小學(xué)四年級(jí)，）。
我的愛(ài)好鋼琴篇八
每個(gè)人都有自。我也不例外，我也有自，此刻就讓我來(lái)告訴你吧。
然而畫(huà)畫(huà)，繪畫(huà)然而我最喜歡的愛(ài)好命根，所以我的房間堆滿了許多畫(huà)。
記得小時(shí)候，每當(dāng)我在外面看到新奇的`東西或者有好處的事情，我都會(huì)情不自禁地停下來(lái)認(rèn)真觀察，記住它們的特征，然后回家把它們畫(huà)下來(lái)，幾乎然而見(jiàn)什么畫(huà)什么。
我不僅僅愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，而且還愛(ài)好動(dòng)手做小手工。因?yàn)樽鲂∈止げ坏荛_(kāi)發(fā)智力、協(xié)調(diào)手腦配合潛力，而且還能培養(yǎng)創(chuàng)造力。
愛(ài)好然而每個(gè)人的天賦，期望全世界的爸爸媽媽不要逼孩子去做自我不愿意的事，這樣全世界都然而快樂(lè)的!
我的愛(ài)好鋼琴篇九
我這人有很多愛(ài)好。在家可以看書(shū)，上網(wǎng);在外可以騎車(chē)，打羽毛球。但我最深藏不露的愛(ài)好是觀察昆蟲(chóng)。
在我觀察昆蟲(chóng)的歷史當(dāng)中，我記憶最鮮明的是那一天。有一次，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩，窩旁邊有很多的小精靈在忙碌著。它們時(shí)常相互的碰一碰觸覺(jué)，似乎在進(jìn)行無(wú)聲的交談?？此鼈兟晞?shì)浩大的工程，我的頭腦不覺(jué)閃現(xiàn)出一個(gè)想法。我找來(lái)一只小甲蟲(chóng)，我下了很大的決心，先把小甲蟲(chóng)的一只腳弄斷了，以阻止甲蟲(chóng)的爬行。然后把小甲蟲(chóng)放在螞蟻堆旁邊。剛放下去的時(shí)候，螞蟻們一下子驚慌起來(lái)，就好像一個(gè)人中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)最開(kāi)始的神情一樣的驚慌失措。慢慢的，螞蟻們似乎從驚慌變成了狂喜，他們飛快地相互碰著觸角，似乎在興奮的交談著。我在想，如果它們有發(fā)聲器的話，那這里一定是一個(gè)熱鬧的集市。螞蟻們逐漸的形成了一種功勢(shì)，一大群的螞蟻撲向了甲蟲(chóng)。其實(shí)，我一開(kāi)始就不應(yīng)該扯掉甲蟲(chóng)的一只腳，因?yàn)榫退闼闹∪?，也無(wú)法在螞蟻們強(qiáng)大的功勢(shì)下脫身。現(xiàn)在有一部分螞蟻控制住了甲蟲(chóng)的“逃亡”，又有一部分螞蟻開(kāi)始咬它的腹部了。甲蟲(chóng)開(kāi)始了掙扎，痛楚使它變得瘋狂，但這個(gè)舉動(dòng)卻招來(lái)了更多螞蟻的圍功。
甲蟲(chóng)的身上似乎鋪上了一層“黑鎧甲”，但這副黑鎧甲不是保護(hù)甲蟲(chóng)，卻像死神一樣在索取甲蟲(chóng)的生命。甲蟲(chóng)開(kāi)始滾動(dòng)了，在外面看來(lái)，它就像一個(gè)黑球，越多的螞蟻來(lái)了，球的形狀更加明顯了。黑球滾的幅度很大，有不少螞蟻被滾落下來(lái)了。慢慢的，球停了下來(lái)，突然，“黑鎧甲”分解了，甲蟲(chóng)徹底“犧牲”了。螞蟻們像凱旋歸來(lái)的戰(zhàn)士一樣，抬著戰(zhàn)利品入洞了。
我不知“戲劇”的落幕。我突然有一聲感嘆：昆蟲(chóng)世界是多么的迷人呀!
我的愛(ài)好鋼琴篇十
蘿卜青菜，各有所愛(ài)。每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，每個(gè)人的愛(ài)好又是多種多樣的。有的人喜歡大筆揮灑地畫(huà)畫(huà)，有的人喜歡安安靜靜地看書(shū)、練書(shū)法，有的人喜歡十指靈活地做手工，可我喜歡的卻是大汗淋漓地打籃球。
就在上個(gè)學(xué)期我參加了學(xué)校組織開(kāi)設(shè)的籃球興趣班。每次老師示范一個(gè)動(dòng)作，我都認(rèn)真仔細(xì)地觀察，把它牢牢地記在心里。然后一有空就在家反復(fù)練習(xí)，把動(dòng)作練得非常熟練。就這樣慢慢地打著，練著，一發(fā)不可收拾，我竟然打得上癮了。漸漸地，我越打越厲害，成為了校隊(duì)中的種子選手。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和班上的同學(xué)相約來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上打比賽。分好組后，比賽開(kāi)始了。對(duì)方隊(duì)員一邊拍球一邊跑入了三分線內(nèi)。我方隊(duì)員飛快地追了上來(lái)，然而他卻突然停住了，趁我方隊(duì)員沒(méi)有來(lái)得及防備，把球投了出去。我們眼睜睜地看著球在籃筐上打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，最終掉進(jìn)了籃筐。對(duì)方就這樣輕而易舉地進(jìn)了第一球。又是對(duì)方隊(duì)員的球，這一次我們加強(qiáng)了防備。對(duì)方隊(duì)員剛想跑進(jìn)三分線內(nèi)，就被我方隊(duì)員攔截了下來(lái)。就在他轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我的腳一蹬，像離弦的箭一樣沖了過(guò)去。用手一伸，球被我搶到了。我拿著球毫不猶豫地傳給了球板下的隊(duì)員。隊(duì)員拿到球后不管三七二十一，輕輕一跳，把球一投，籃球在空中畫(huà)了一個(gè)完美的弧線，蹦進(jìn)了籃筐。耶！我方也進(jìn)球了。之后我們?cè)酱蛟狡饎?，一個(gè)個(gè)如猛虎下山，接連不斷地?fù)屒?、傳球，用不同的方式與隊(duì)友們完美的配合連進(jìn)了好幾球，贏得了這場(chǎng)比賽。
這就是我的愛(ài)好——打籃球。它不僅可以鍛煉身體，還可以提高團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。我為籃球而癡狂！
我的愛(ài)好鋼琴篇十一
大家好，我叫“薛劉妍”今年快10歲了，我的生肖是“馬”。在西街學(xué)校，三（5）班學(xué)習(xí)。
你們都要自己的愛(ài)好吧！我也有自己的愛(ài)好。如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、彈琴、看名偵探柯南、滑冰……說(shuō)起滑冰，我最喜歡的愛(ài)好就是“滑冰”，因?yàn)榛梢藻憻捝眢w，身體的協(xié)調(diào)能力也可以提高。我針對(duì)滑冰還有個(gè)夢(mèng)想，就是我可以跳出美妙的旋律上的“彩虹羽翼”他可以跳的很高，周?chē)€有很多彩色的光，璀璨奪目，漂亮極了！
還有許多，等待這以后介紹吧！
我的愛(ài)好鋼琴篇十二
大家好，我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，馬上就要升四年級(jí)了，我的`愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，每次只要看到水彩筆和紙，都會(huì)順手畫(huà)一張畫(huà)，如果那一張紙很大，我不會(huì)只畫(huà)一件東西，一個(gè)物品，一只小動(dòng)物。
每次我看到石頭我都會(huì)在土地上畫(huà)一只小動(dòng)物，或者看見(jiàn)一根木棍，我就會(huì)在沙土堆里畫(huà)海洋生物。有一次，我看見(jiàn)有一塊石頭，我就拿起石頭，隨手就在爸爸的車(chē)上畫(huà)了一只小鳥(niǎo)，爸爸從窗戶外看時(shí)，發(fā)現(xiàn)我在他的車(chē)上拿石頭畫(huà)畫(huà)，爸爸立即跑下樓，拿了一根竹棍，他向我走來(lái)時(shí)，我還在專心畫(huà)畫(huà)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他打了我一下，我才知道老爸來(lái)了，爸爸打完我后，把我拉回屋子跟我講道理，爸爸說(shuō)：“你要是喜歡畫(huà)畫(huà)，你就在上畫(huà)畫(huà)，不許在別的地方亂畫(huà)，”我默默地低下了頭，知道自己做錯(cuò)了。爸爸又說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)一定要仔細(xì)，要心平靜下來(lái)，不要亂涂亂畫(huà)，要抓住要畫(huà)東西的特征?！?BR> 說(shuō)完就拿起筆和紙給我畫(huà)了一幅動(dòng)物在開(kāi)會(huì)的畫(huà)。從此以后，每當(dāng)我看見(jiàn)這幅畫(huà)時(shí)，我都會(huì)深深的記住這一天的經(jīng)歷。
我的愛(ài)好鋼琴篇十三
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好：打乒乓球、踢足球、畫(huà)畫(huà)、玩魔方……而就是打羽毛球。
“快接球！”你聽(tīng)，外面的哥哥妹妹正打羽毛球呢！這時(shí)，我就會(huì)想起兩年前我學(xué)打羽毛球的一幕。
兩年前的一天，我的爸爸上班回來(lái)，拿了一個(gè)奇怪的東西，長(zhǎng)長(zhǎng)的把兒，上面還有一個(gè)網(wǎng)。我問(wèn)：“爸爸，這是什么呀？”“哦，這個(gè)叫羽毛球拍，我買(mǎi)回來(lái)的?！卑职只卮?。“那個(gè)是什么？”我指著一個(gè)帶羽毛的球，迷惑不解地問(wèn)。“這個(gè)叫羽毛球。”爸爸說(shuō)。“那怎么玩??？”“用羽毛球拍把羽毛球打起來(lái)……”爸爸滔滔不絕地講著，一邊在手里比劃。“行了，不如我們打打試試吧。”我說(shuō)。
不一會(huì)兒我們一家人來(lái)到了“戰(zhàn)場(chǎng)”，首先爸爸和媽媽先打起“仗”，他們倆不分上下，1比1、2比2、3比3，不一會(huì)兒，可打成了9比9，最后一球要決勝負(fù)了，我緊張地看著。耶，媽媽勝利了！媽媽對(duì)我說(shuō)：“時(shí)思齊，你也來(lái)試試吧?！蔽铱戳藙偛虐职趾蛬寢尨蚯颍牢覒?yīng)該在球打來(lái)的一瞬間馬上打過(guò)去。
于是，我和媽媽打了起來(lái)，可是我接球時(shí)候不是太早，就是太晚。過(guò)了大約十來(lái)分鐘，媽媽以10比3的分?jǐn)?shù)勝利了，我正想放棄，可媽媽說(shuō)：“別泄氣呀！你才第一次打，多練練說(shuō)不定我和爸爸都不是你的對(duì)手呢！”于是我平時(shí)一有空就練習(xí)打羽毛球，過(guò)了幾個(gè)月，嘿，進(jìn)步還不小呢！一個(gè)月后我再跟媽媽打球，9比10輸給了媽媽，雖然輸了，但是我看到了自己的進(jìn)步，我越來(lái)越喜歡打羽毛球了。
就這樣，我愛(ài)上了打羽毛球，它還讓我明白了，有付出，就會(huì)有收獲！
我的愛(ài)好鋼琴篇十四
有很多，我喜歡畫(huà)畫(huà)，看課外書(shū)、寫(xiě)作、騎自行車(chē)，但是我更喜歡看課外書(shū)。
我看過(guò)許多課外書(shū)，有科幻書(shū)、故事書(shū)、神話故事、童話故事等……看書(shū)讓我深受啟發(fā)，書(shū)里的故事情節(jié)能引導(dǎo)我的行為向正確的方向發(fā)展，我感覺(jué)我就是那《皇帝的新衣》里面的小男孩，不撒謊，敢于說(shuō)出真相。讀書(shū)不但豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，而且提高了我的分析能力和閱讀能力，因此在學(xué)校每次我都會(huì)被評(píng)選上閱讀星或?qū)W習(xí)星，這讓我更加喜歡讀書(shū)。
還有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們解釋一首詩(shī)的意思，大家都不會(huì)，只有我舉起了手，因?yàn)槲艺迷凇短圃?shī)三百首》上見(jiàn)過(guò)，并且認(rèn)真地記過(guò)它的意思，老師讓我說(shuō)，我說(shuō)得可好了，老師夸我真棒！我心里比吃了蜜還甜。
讀書(shū)真好?。∥乙恢卑阉鼒?jiān)持下去。
我的愛(ài)好鋼琴篇十五
我喜歡看書(shū)，每天都在讀一張字典，我的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)了許多，我看完了《上下五千年》，我大慨知道了中國(guó)的歷史，第一個(gè)奴隸國(guó)家是夏朝，在歷史上有繁榮的時(shí)期，也有戰(zhàn)亂的時(shí)期。中國(guó)經(jīng)過(guò)五千年的發(fā)展，現(xiàn)在的中國(guó)是多么的強(qiáng)大。
我要努力學(xué)習(xí)，不斷增加自己的知識(shí)，是看課外書(shū)。