總結(jié)的過程中，我們應(yīng)該注重事實的客觀性和準確性。如果有必要，我們可以適當?shù)丶尤雮€人的思考和觀點，使總結(jié)更具有獨特性和創(chuàng)造性。希望以下的總結(jié)范文可以給大家提供一些思路和參考。
喉科的體會篇一
作為一名耳鼻喉科醫(yī)生，我每天面對的是人體的敏感部位，工作環(huán)境特殊，需要的不僅僅是耐心和專業(yè)知識，還需要極高的責任感和耐心。以下是我最近的一些心得體會。
首先，我認為在耳鼻喉科工作中，最大的挑戰(zhàn)來自于如何與患者建立信任關(guān)系。由于我們的工作性質(zhì)，患者需要對我們進行深入的隱私操作，這就需要我們通過專業(yè)和人格魅力的展現(xiàn)，贏得患者的信任，從而更好地為他們提供服務(wù)。
其次，耳鼻喉科的工作也需要我們具備極強的應(yīng)變能力。由于各種原因，如患者病情的突然變化，手術(shù)中的突發(fā)情況等，都需要我們具備快速反應(yīng)的能力。這種能力在處理危重病例時尤為重要。
此外，我深感責任感的重要性。每一位患者都對我們寄予了深深的信任，我們必須盡我們所能，為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)，才能對得起這份信任。這就需要我們不斷提高自己的專業(yè)技能，同時也需要我們始終保持一顆為患者服務(wù)的心。
最后，我認識到，盡管我們的工作有時會面臨困難和挑戰(zhàn)，但這正是我們選擇這份職業(yè)的原因。困難和挑戰(zhàn)讓我們不斷學習和成長，也讓我們更加珍視每一次與患者相遇的機會。
總的來說，耳鼻喉科的工作雖然繁重且充滿挑戰(zhàn)，但我從中得到了深深的滿足感和成就感。我深感榮幸能成為這個團隊的一員，愿意用我的專業(yè)知識，為每一位患者提供最好的服務(wù)。
喉科的體會篇二
時光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，在成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院半年的進修生活已經(jīng)圓滿的畫上了句號。細數(shù)這六個月來的短暫時光，我倍感珍惜。因為我知道，這次醫(yī)院選派我出去進修學習，除了因為醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展需要外，還包含了院部領(lǐng)導(dǎo)對我的充分信任和殷切希望，我也把這次進修當做一次難能可貴的學習機會。通過這半年時間的進修學習，不僅提高了我自身的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，還使我開拓了視野，拓展了思路，讓我終身受益匪淺，同時也明確感覺到了自己存在的不足。下面就我這次進修學習機會談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會。
成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院是西南地區(qū)臨床中醫(yī)學科門類最齊全、綜合服務(wù)水平最高的集醫(yī)療、教學、科研于一體的三級甲等綜合性中醫(yī)院、全國示范中醫(yī)院、國家中醫(yī)臨床研究基地建設(shè)單位，也是國家中藥臨床試驗研究（gcp）中心、全國中醫(yī)眼病醫(yī)療中心、全國中醫(yī)急癥醫(yī)療中心以及國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合急診臨床基地和感染病臨床基地。我所在的心血管科是國家新藥臨床試驗中心心血管基地、四川省中醫(yī)重點?？?。該科主要采用中西醫(yī)兩法診治各種心血管疾病，同時，該科還開展了冠心病和結(jié)構(gòu)性心臟病的介入治療、心臟電生理檢查和各種起搏器置入術(shù)。
半年來，在代教老師的悉心指導(dǎo)下，我熟練掌握了心血管系統(tǒng)如高血壓、冠心病、心律失常、心力衰竭、心肌炎、心肌病、瓣膜病等各種常見病、多發(fā)病的診斷和治療，并在ccu中對心血管科各種急危重癥的治療和搶救流程有了一定的熟悉和掌握；我還熟練掌握了心血管科疾病的問診方法、技巧、查體要點和常規(guī)藥品準確、合理應(yīng)用，能夠獨立完成心電圖機的操作，掌握了閱讀心電圖的要點，能夠準確出具報告單；同時，我還觀摩學習了冠脈造影及支架植入、永久起搏器植入、心臟電生理檢查和射頻消融等各種介入治療。
在進修學習的過程中，我不僅折服于他們精湛的醫(yī)療技術(shù)外，還被他們科學、規(guī)范的科室管理深深打動，尤其體現(xiàn)在他們核心醫(yī)療制度的落實方面。作為享譽西南地區(qū)的一所中醫(yī)三甲教學醫(yī)院，他們的三級醫(yī)師查房制度體現(xiàn)得淋漓盡致。我所在的心血管科，分為三個醫(yī)療組，住院醫(yī)師全都是主治以上職稱，每個醫(yī)療組每天都有副主任以上醫(yī)師查房，科室主任、副主任固定每周一、四業(yè)務(wù)查房；除了常規(guī)的晨間查房外，各個醫(yī)療組還經(jīng)常自己組織下午查房；在查房過程中，他們對每個病人的病情從循證醫(yī)學的角度進行詳細的分析和點評，讓每個參與查房的醫(yī)生都能“知其然，亦知其所以然”；要是病人在治療過程中出現(xiàn)本科室以外的其他癥狀，他們就會立即邀請相關(guān)科室會診；每周一、
三、
五是他們開展介入治療的時間，周二、周四下午就會進行術(shù)前討論；每周一下午是死亡討論時間，周三下午是疑難危重病例討論時間；周五下午是業(yè)務(wù)學習講座時間；他們還特別重視醫(yī)患溝通制度，每個病人入院后都會由經(jīng)治醫(yī)生親自書寫一份醫(yī)患溝通記錄，上面詳細記載了病人病情和診斷、擬定的治療方案及在治療過程中可能出現(xiàn)的一些并發(fā)癥；對危重病人在治療過程中反復(fù)多次與病人家屬溝通；介入手術(shù)治療的病人除常規(guī)簽具手術(shù)同意書外，還有一份術(shù)前談話記錄；另外，科室還專門設(shè)有醫(yī)療教學秘書，負責科室的病歷質(zhì)量和教學安排。
作為一所中醫(yī)醫(yī)院，中醫(yī)特色治療是他們的一大特點。心血管科開展的中醫(yī)治療項目一般有灸法治療、耳穴治療、中藥浴足、中藥塌漬、針刺等中醫(yī)治療項目，以前三者居多；灸法治療是采用購置的冠心灸、強腎灸、鎮(zhèn)痛灸等，入院后每個病人發(fā)放一個療程（7天）；耳穴治療是他們自制的。他們的中藥浴足開展得最為普遍，幾乎每個病人都會使用。這是因為他們規(guī)定有嚴格的中藥飲片使用比例（要求達到藥占比的25%），所以他們除給病人開具口服中藥外，還開展了中藥浴足，用以提高中藥飲片使用比例。
作為專治心血管疾病的科室，科室內(nèi)的設(shè)備使用率高又是該科室的一大特點。心血管科共設(shè)有80張病床，但心電監(jiān)護儀就配置有40余臺。心力衰竭、心律失常病人常規(guī)心電監(jiān)護，介入治療后的病人亦常規(guī)心電監(jiān)護2-3天?？苾?nèi)還配備有床旁多普勒超聲儀，入院病人常規(guī)行心臟多普勒超聲檢查。另外，科內(nèi)還設(shè)有心功能檢查室，對心律失常及高血壓病人常規(guī)開展24小時動態(tài)心電圖、心率變異性分析及動態(tài)血壓檢查，每天該科配備的24小時動態(tài)心電圖檢測儀及動態(tài)血壓監(jiān)測儀都會出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。
心臟介入及非藥物器械治療是現(xiàn)代心血管疾病治療的一大趨勢。該科擁有一個介入導(dǎo)管室，配備有數(shù)字減影血管造影儀和心臟多普勒超聲檢查儀等多種先進設(shè)備，主要開展左右心導(dǎo)管檢查和監(jiān)護、冠脈造影術(shù)、經(jīng)皮冠脈成形術(shù)及支架置入術(shù)、心臟瓣膜球囊擴張術(shù)、快速性心律失常射頻消融治療（室上性心動過速、心房顫動、室性心動過速等）、安置各種心臟起搏器及先天性心臟病的介入治療，為該科創(chuàng)造了可觀的醫(yī)療業(yè)務(wù)收入。
在科室的績效考核方面，他們以個人創(chuàng)造的醫(yī)療業(yè)務(wù)收入為標準，采用多勞多得、按勞分配的原則來調(diào)動科室人員的工作積極性。同時，他們以發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢和醫(yī)療質(zhì)量指標為主要內(nèi)容，把病歷書寫質(zhì)量、核心醫(yī)療制度落實、中醫(yī)辨證論治合格率、中西藥占比、四合理運用、醫(yī)療差錯發(fā)生率及參加教學活動的情況等作為考核依據(jù)，制定了科室人員綜合考核細則，每月由科室醫(yī)療教學秘書對科內(nèi)人員（醫(yī)生）進行考核，充分體現(xiàn)出了科室管理的透明化和公開化。
在護理工作方面，他們采用護理分組的工作模式把護理人員分成2個工作小組，每組設(shè)護理組長1名。每個工作小組又分為治療組、辦工組、巡視組、機動組等，各小組分工合作、團結(jié)協(xié)作，使繁雜的護理工作開展得有條不紊。
通過這半年時間來的進修學習，讓我的業(yè)務(wù)技術(shù)水平得到了很大的提高，但同時我也深刻的認識到了自己存在的不足，感受到了基層醫(yī)院與三級甲等醫(yī)院之間在軟硬件設(shè)施方面存在的明顯差距。時值我院創(chuàng)建二級乙等中醫(yī)醫(yī)院之際，我把自己在進修學習過程中的所見、所感、所想與住院內(nèi)科實際情況相結(jié)合，提出以下幾點愚見，望能為科室的發(fā)展起到一定的促進作用。
1、嚴格執(zhí)行核心醫(yī)療制度
核心醫(yī)療制度的落實是提高醫(yī)療質(zhì)量，保證醫(yī)療安全的重要舉措。在科室常規(guī)業(yè)務(wù)開展的過程中，應(yīng)嚴格落實查房制度、會診制度、疑難危重病例討論制度、死亡病例討論制度等核心醫(yī)療制度。就我院職稱結(jié)構(gòu)而言，現(xiàn)住院內(nèi)科已完全具備執(zhí)行三級醫(yī)師查房制度的能力，但由于副主任以上職稱人員每天承擔著門診醫(yī)療任務(wù)，致使三級醫(yī)師查房制度落實困難，建議每周指定一天上午為副主任醫(yī)師在內(nèi)科業(yè)務(wù)的查房時間，這一天上午指定查房的副主任醫(yī)師不承擔門診醫(yī)療任務(wù)。
2、加大科室硬件投入
現(xiàn)代診療技術(shù)的開展，除需具有過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)水平外，硬件設(shè)施的投入亦是不可缺少的一部分。通過進修學習期間的感受，讓我深深體會到在我院由于設(shè)備的缺乏，有些時候真有一種“巧婦難為無米之炊”的尷尬與無奈，科室急危重癥比例不高也與硬件設(shè)施的缺乏有一定關(guān)系。就現(xiàn)在住院內(nèi)科業(yè)務(wù)開展而言，建議醫(yī)院檢驗科開展利鈉肽、n末端-利鈉肽原、血氣分析等檢驗項目，為內(nèi)科購置腦功能治療儀、腦血流圖檢測儀等設(shè)備，同時建議開展無痛胃鏡檢查。另外，科室現(xiàn)有閑置呼吸機一臺，建議派人學習使用。
3、充分彰顯中醫(yī)特色
自我院創(chuàng)建二級中醫(yī)醫(yī)院以來，內(nèi)科就開展了中醫(yī)適宜技術(shù)的治療。之前科室常規(guī)開展的中醫(yī)適宜技術(shù)有針刺、耳穴、穴位敷貼、艾灸、刮痧、耳尖放血、拔罐、灌腸等項目。由于新農(nóng)合政策的限制，現(xiàn)科室開展的治療項目僅有針刺、穴位敷貼、艾灸三種。但不管那種中醫(yī)治療項目，都一直沒有在患者心目中形成是我院“中醫(yī)特色治療”的概念，甚至如針刺等侵襲性操作部分患者還很排斥。我認為，在中醫(yī)適宜技術(shù)治療方面，我們可以借鑒成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院心血管科的做法，為大多數(shù)病人開展中藥浴足治療。其理由是首先每個人每天都要洗腳，在洗腳的時候加上點中藥湯劑大家很樂意接受；其次部分排斥口服藥物（特別是排斥口服中藥）的病人也情愿接受這種方法的中醫(yī)藥治療；再次，該治療方法不具有侵襲性；第四，在提高治療收入的同時還可以提高中藥飲片的藥占比。另外，科室應(yīng)盡快研制出自己的院內(nèi)制劑，如他們的銀葶清肺口服液、中風醒腦注射液使用都非常廣泛。
4、細化科室人員專業(yè)
住院內(nèi)科屬于大內(nèi)科范疇，收治的病人遍及內(nèi)科的各個系統(tǒng)。由于醫(yī)院條件及病人資源所限，不能像三級醫(yī)院那樣分出細化的二級科室，科室人員也不可能達到科科精通的要求。所以，就需要細化科室人員的專業(yè)方向，不是要求每個系統(tǒng)的專業(yè)方向都細化，至少要把心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)等專業(yè)細化到科室人員的人頭上，做到“百家爭鳴、各引一端”。目前內(nèi)科已有人員在心血管和消化內(nèi)科方面完成了進修學習，建議統(tǒng)籌安排人員進修呼吸、內(nèi)分泌和神經(jīng)內(nèi)科。
5、合理配備醫(yī)務(wù)人員
目前內(nèi)科醫(yī)護人員共有11名，人員配備稍顯不足，尤其體現(xiàn)在護理人員方面。我科現(xiàn)有護理人員5名，每天僅能完成基礎(chǔ)的護理工作。級別護理的護理內(nèi)容都不能完全完成，中醫(yī)特色護理這一塊更是無法體現(xiàn)。建議在條件允許的情況下適當增加1-2名護理人員。
以上是自己半年進修時間的一點心得體會，時值我院創(chuàng)建二級乙等中醫(yī)醫(yī)院之際，希望我這點小小的心得體會能為醫(yī)院的上等達標工作提供有限的參考。最后我要感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個寶貴的學習機會，使我有了諸多的體驗和感受，也許這樣的學習機會不會給自己的工作帶來翻天覆地的變化，但對生活、對工作我有了更多的思索，希望它可以滲透進我的思想，為我的人生賦予新意。
喉科的體會篇三
在過去的幾個月里，我有幸能夠在醫(yī)學院的眼鼻喉科學科進行學習和實踐。通過這段時間的學習和實踐，我深深地感受到了眼鼻喉科的重要性和挑戰(zhàn)性。在本文中，我將分享一些我在眼鼻喉科學科中的心得體會。
首先，眼鼻喉科是一門綜合性強、技術(shù)含量高的學科。眼鼻喉這三個器官都是人體生活和工作中非常重要的組成部分，它們的功能緊密相連，不僅在生理上相互影響，而且在疾病上也常常相互關(guān)聯(lián)。因此，眼鼻喉科醫(yī)生需要對這三個器官的結(jié)構(gòu)、功能和疾病有深入的了解，并能夠進行準確的診斷和治療。為了達到這個目標，眼鼻喉科醫(yī)生需要掌握多種復(fù)雜的手術(shù)技術(shù)和器械操作技能，如鼻竇鏡檢查、喉鏡檢查、淚囊沖洗等。這要求我們在學習過程中勤奮鉆研，不斷提升自己的專業(yè)水平。
其次，眼鼻喉科的實踐是非常重要的。理論知識只有與實踐相結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的作用。在實踐中，我們接觸到了大量的病例，并親身參與了手術(shù)和治療的過程。通過實踐，我們能夠?qū)旧系闹R應(yīng)用到實際工作中，提高我們的診斷和治療水平。同時，我們還能夠?qū)W會與患者進行良好的溝通，了解他們的需求和病情，給予他們充分的關(guān)懷和支持。這也是作為一名醫(yī)生應(yīng)具備的素養(yǎng)之一。
第三，眼鼻喉科學科需要不斷學習和更新知識。醫(yī)學科學發(fā)展迅速，新的疾病和治療方法不斷涌現(xiàn)。為了跟上最新的研究成果和臨床實踐，我們需要不斷學習和更新知識。閱讀學術(shù)期刊、參加學術(shù)會議和研討會，與同行交流，都是我們增長知識的好途徑。我們還可以通過參與科研項目和學術(shù)報告等方式，深入研究某一領(lǐng)域的知識。只有不斷學習和更新，我們才能保持自己的競爭力和專業(yè)水平。
第四，眼鼻喉科是一門兼具挑戰(zhàn)和樂趣的學科。在臨床實踐中，遇到的病例多種多樣，有時復(fù)雜且難以解決。這需要我們善于思考和分析，懂得從不同角度審視問題，合理地制定治療方案。同時，當我們看到患者痊愈的笑容和感激的眼神時，我們的付出和努力都是值得的。這份樂趣和成就感將成為我們堅持下去的動力。
最后，眼鼻喉科需要我們保持積極的心態(tài)和良好的職業(yè)道德。眼鼻喉科工作中常常面臨高強度的工作壓力和工作量。面對這些壓力，我們需要保持積極的心態(tài)和健康的生活方式，調(diào)節(jié)好自己的情緒和身體。同時，作為醫(yī)生，我們還要時刻牢記我們的職業(yè)道德和專業(yè)責任，始終以患者的健康為中心，將他們的利益放在第一位。
總之，我對眼鼻喉科學科有很深的感受和體會。眼鼻喉科學科是一門技術(shù)含量高、實踐性強的學科，需要我們不斷學習和更新知識。它是一門充滿挑戰(zhàn)和樂趣的學科，需要我們保持積極的心態(tài)和良好的職業(yè)道德。我相信，在接下來的學習和實踐中，我會繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)水平，為患者的健康盡一份力量。
喉科的體會篇四
眼鼻喉科學科是醫(yī)學的一個重要分支，涉及到人體的三個重要感覺器官，即眼睛、鼻子和喉嚨。在攻讀眼鼻喉科學科的學習過程中，我深入學習了人體的生理結(jié)構(gòu)和相關(guān)疾病的診斷治療方法。通過這門學科，我收獲了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，以下是我的心得體會。
首先，在學習眼鼻喉科學科的過程中，我深刻認識到這三個器官的重要性。眼睛是人類感知外界信息的重要窗口。我了解到眼睛的結(jié)構(gòu)復(fù)雜且精密，正常的視覺功能有賴于眼球、視網(wǎng)膜、晶狀體等多個結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)運作。而鼻子是呼吸系統(tǒng)的一部分，通過鼻腔及鼻竇過濾空氣、加濕、加溫，保護呼吸道不受外界粉塵、細菌等污染物的侵害。喉嚨是空氣從鼻腔和口腔進入氣管的通道，也是人類語言發(fā)聲的重要器官。對這三個器官的深入了解，讓我深刻認識到身體的奇妙和復(fù)雜。
其次，在實踐中我也發(fā)現(xiàn)了眼鼻喉科學科的挑戰(zhàn)和重要性。由于眼鼻喉科涉及的疾病種類繁多，對醫(yī)生的專業(yè)知識要求較高。不同于其他科室，眼鼻喉科的檢查和治療技術(shù)非常特別，需要醫(yī)生具備熟練的操作技巧。例如，檢查眼睛時需要使用專業(yè)的儀器，如角膜地形圖儀、裂隙燈顯微鏡等，這些設(shè)備在正確操作下才能給出準確的檢查結(jié)果。而治療時，使用顯微鏡進行手術(shù)需要醫(yī)生具備高超的技術(shù)和耐心。因此，眼鼻喉科醫(yī)生必須具備深厚的專業(yè)知識和豐富的經(jīng)驗，才能做出準確的診斷和有效的治療。
此外，眼鼻喉科學科也要求醫(yī)生具備良好的溝通能力和人際交往能力。在和患者的接觸中，醫(yī)生需要引導(dǎo)患者詳細描述癥狀，而這需要醫(yī)生善于傾聽和提問，耐心地和患者進行交流。此外，患者在面對眼鼻喉科疾病時通常會感到焦慮和恐懼，因此醫(yī)生需要給予他們安慰和支持，提供專業(yè)建議和治療方案。這就要求醫(yī)生具備良好的溝通和人際交往能力，與患者建立起良好的醫(yī)患關(guān)系，幫助他們恢復(fù)健康。
最后，在學習眼鼻喉科學科的過程中，我意識到持續(xù)學習是醫(yī)生的必修課。醫(yī)學是一個不斷進步的領(lǐng)域，新的診斷技術(shù)和治療方法層出不窮。因此，作為一名眼鼻喉科醫(yī)生，我們不能停止對新知識的追求。只有不斷學習和更新自己的知識，才能跟上時代的步伐，提供更好的醫(yī)療服務(wù)。因此，我堅持每年參加一些專業(yè)培訓(xùn)和學術(shù)研討會，學習最新的研究成果和臨床實踐經(jīng)驗，不斷提升自己的專業(yè)水平。
總之，學習眼鼻喉科學科是我醫(yī)學生涯中的一段寶貴經(jīng)歷，讓我深入了解了眼鼻喉器官的結(jié)構(gòu)和功能，并認識到其在人體中的重要性。眼鼻喉科醫(yī)生的工作是富有挑戰(zhàn)和責任的，他們需要具備深厚的專業(yè)知識和技術(shù)，同時要具備良好的溝通和人際交往能力。持續(xù)學習和與時俱進是眼鼻喉科醫(yī)生的必備條件，只有不斷學習，才能提供更好的醫(yī)療服務(wù)，造福更多的患者。
喉科的體會篇五
在過去的一個月里，我有幸在一家醫(yī)院的耳鼻喉科實習，這段時間的經(jīng)歷讓我受益匪淺。本文將分享實習過程中的所見所聞以及我的感受和收獲。
在這個科室，我見證了各種類型的耳鼻喉疾病。其中，我特別關(guān)注了過敏性鼻炎、扁桃體炎和喉炎等常見病癥。在實習期間，我還參與了一些治療過程，例如給患者開藥、做檢查等。
過敏性鼻炎是一種常見的鼻部疾病，病因是免疫系統(tǒng)過度反應(yīng)。治療上，常用抗組胺藥和鼻噴霧劑來緩解癥狀。我意識到，對于這類患者，耐心和關(guān)心是非常重要的。
在實習期間，我學習了許多有關(guān)耳鼻喉科的知識和技能。例如，如何正確使用耳鏡、鼻內(nèi)窺鏡等設(shè)備，以及如何進行病史詢問和體格檢查。此外，我也了解到了手術(shù)治療的適應(yīng)癥和并發(fā)癥處理的重要性。
實習期間，我也遇到了很多問題。例如，有一名患者的主治醫(yī)生不在，需要我代替處理。這讓我充分了解了作為醫(yī)護人員的責任和挑戰(zhàn)性。通過解決問題，我逐漸掌握了應(yīng)對突發(fā)情況的方法。
在實習期間，我深刻感受到了醫(yī)護人員的重要性。他們不僅需要為患者提供醫(yī)療護理，還要在患者心中樹立良好的形象。我了解到，良好的醫(yī)患關(guān)系需要建立在專業(yè)知識、技能和人性關(guān)懷的基礎(chǔ)上。
總之，這次實習讓我收獲頗豐。我不僅提高了專業(yè)技能，還學會了如何與患者溝通。這段經(jīng)歷讓我深刻理解到，醫(yī)護人員的重要性在于，他們不僅是治療疾病的專家，更是患者信任的朋友。我希望通過分享這次實習經(jīng)歷，能夠讓更多的人了解耳鼻喉科的工作內(nèi)容和重要性。同時，我也希望自己能夠在未來的職業(yè)生涯中，繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)技能，為患者帶來更好的治療效果。
喉科的體會篇六
所在部門：醫(yī)療
下屬人數(shù)：5人
工作內(nèi)容：本文信息來源于大學生個人簡歷網(wǎng)。轉(zhuǎn)載請注明。
一、在院長領(lǐng)導(dǎo)下，負責開展好本科室的醫(yī)療、教學、科研、預(yù)防及行政管理工作。
二、制定本科室的工作計劃并組織實施。經(jīng)常督促檢查,按期總結(jié)匯報。
三、遵守我院各項規(guī)章制度并及時完成醫(yī)院下達的各項工作和指令性任務(wù)。
四、領(lǐng)導(dǎo)全科人員，對病人進行醫(yī)療護理工作，完成醫(yī)療任務(wù)。嚴防醫(yī)療差錯、事故的發(fā)生。
五、定時查房，共同研究解決重危疑難病例診斷治療上的問題。六、組織全科人員不斷進行業(yè)務(wù)學習，運用國內(nèi)外先進的醫(yī)學經(jīng)驗，開展科室新業(yè)務(wù)、新技術(shù)并及時總結(jié)。
七、保持我科的專科特色,提高科室的整體水平，加強學科帶頭人及中青年技術(shù)骨干的培養(yǎng)。
八、負責科室進修實習醫(yī)師的安排、教學及考核工作。
九、負責教育科室人員樹立良好的醫(yī)風醫(yī)德，改善服務(wù)態(tài)度提高服務(wù)質(zhì)量,全心全意為病人服務(wù)。
單位性質(zhì)：私營
實習醫(yī)生薪酬狀況：1200元/月
所在部門：醫(yī)療
直屬上級：1
自我評價
二、參加并指導(dǎo)下級醫(yī)師進行診斷、治療及特殊診療工作
四、負責填寫和督促住院醫(yī)師填寫醫(yī)囑、化驗單、臨床檢查單和會診單等
五、負責填寫和督促住院醫(yī)師完成病史、體格檢查和每日病程記錄
六、主持病房的臨床病例討論及會診，檢查、修改下級醫(yī)師書寫的醫(yī)療文件，審查出院病歷
七、擔任適量的臨床教學任務(wù)
八、學習和運用國外先進的醫(yī)學科學技術(shù)，進行科研工作，做好資料積累，及時總結(jié)經(jīng)驗
喉科的體會篇七
轉(zhuǎn)瞬之間實習就到了尾聲，六個月的時間可長可短，卻是最充溢而有意義的半年，在市第三人民醫(yī)院的實習期間，我在學習、工作、生活、思想上都成熟了許多，這一段實習時間里我積累了人生最珍貴的財寶。在實習期間雖然很苦，很累，但是我從中學到了許多東西。
記得剛進入醫(yī)院實習的時候，什么都不懂，對醫(yī)院的工作一竅不通，幸好我的帶教王老師脾氣特別好，而且特殊耐性，也有豐富的閱歷，讓我比較快的適應(yīng)醫(yī)院的實習流程。
實習六個月是短暫的，按要求要輪完內(nèi)、外、婦、兒以及耳鼻喉等科室，許多科室都只是短短幾周的時間，其實實習也只能讓我們初步了解醫(yī)院工作的性質(zhì)及流程，比如在兒科就要學著與小摯友溝通，在手術(shù)室就要加強自己的無菌觀念，鍛煉自己的膽魄，在耳鼻喉頭頸外科就學會了耳鼻喉這些很專業(yè)的操作，或許在今后的工作中都不會再遇到，但卻是不行多得的見識，總而言之實習生活為我的人生增加了精彩的一筆，所以我會好好積累倍加珍惜。
這六個月來，我最大的感悟就是幾個字：微笑，耐性與細心。例如我在血液科實習的時候，因為在血液內(nèi)科住院的患者大多是一些慢性病須要比較長的治病療程，這樣我就有比較的多的時間來跟他們溝通以取得協(xié)作，那么來到血液科實習時就要換一種方式才能和患者進行有效的溝通了，我覺得，面對初次到醫(yī)院就診患者，我們應(yīng)當充分理解他們的心情，面對生疏的醫(yī)院環(huán)境，對自己疾病的'不確定，這種種因素會讓患者產(chǎn)生莫大的恐驚感，或許他們還會把心情發(fā)泄在我們醫(yī)護人員身上，而作為醫(yī)護人員，我覺得無論什么時候什么狀況，我們臉上都應(yīng)掛著一絲笑容，用微笑去撫慰病人傷痛的心靈，用微笑去兌換微笑，專心靈去溝通心靈，用耐性去對待患者，用細心仔細完成我們的本職工作。
短短的六個月的實習生活就要結(jié)束，這也給我美妙的高校實習生涯畫上完備的句號。這六個月以來我找到了自己的價值，我體會到了平凡的宏大，選擇醫(yī)學工作這一行，我無怨無悔，最終我想借一句古詩來總結(jié)我此刻的心情同時也以此勉勵自己在今后的醫(yī)學事業(yè)中有所成果：
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
喉科的體會篇八
耳鼻喉科，一個說大不大，說小不小的科室，里面卻聚集了很多精英，因此是如此地讓我留戀。在那里，我度過了難熬的十二月，學到了許很多多的護理技術(shù)。
記得那天，我一個人拿著輪科條，慢悠悠地走到五官科。初來乍到，因為不熟識狀況，所以我當心翼翼的。護士長來了，我一個人站在全部實習生的后面。經(jīng)過護士長的一番教育和調(diào)配，我們都找到了自己的帶教老師。我的老師是一個很文雅的人，我每天和她一起進進出出，好多的病人都把我和她給混淆了，以為我是她的老師，因為我和她名字就差一個字，她叫李嵐，我叫李雁，嘻嘻，所以，自然而然作為一個實習護士的我，做起事來很得心應(yīng)手。我的老師對我也很放心，每天我一個人端著盤子去做皮試和吊水。這一個月，我打針的技術(shù)得到了突飛猛進的進步，那些血管不好的'病人以及小孩子，我都可以克服我畏懼的心里給他們吊水，我自己也為我自己感到傲慢。
晚夜班的日子里，我跟著我的老師在病房里學習各種護理技術(shù)，比如理療、霧化吸入、鼻竇負壓置換，鼓膜按摩......對于我的表現(xiàn)，我的老師是很滿足的。
時間久了，和病人之間的關(guān)系越來越和諧。叔叔阿姨們每天都搶著要我給他們吊水，他們說我打針不痛，這讓我覺得自己的努力值得。尤其是11床的李叔叔，他由于皮膚病，手上腳上沒有一根像樣的血管，大家都怕給他吊水，每天都要打好幾針，每次去給他吊水，他都說：別驚慌，漸漸來，打不好就重新打。這句話給我很大的激勵，所以我不怕，基本上都能給他一語道破。他的血管脆性大，雖然有時候會破，但是我還是能重新打進去。還有7床的那個叔叔，我每次去他病房，他都要找找我的小麻煩，尋我的小快樂，我也不會掃他的興，陪著他快樂。有時候看著別人快樂，自己也會快樂。還有另外一些叔叔阿姨總會問問我這個那個，可以說每天日子都是那么好玩！
一轉(zhuǎn)瞬，一個月過去了，我離開了五官科，來到了門診產(chǎn)科，可是我是那么的舍不得，舍不得我的老師，舍不得那些叔叔阿姨，還有許很多多我舍不得的東西，所以，每次我都遠遠地看著我曾經(jīng)待過的五官科，好懷念那里的一切......
老師，你還好嗎？叔叔阿姨們，你們還好嗎？眼看一年就要接近尾聲，提前祝你們節(jié)日歡樂！
喉科的體會篇九
在充滿挑戰(zhàn)和機遇的耳鼻喉科進修期間，我不僅提高了專業(yè)技術(shù)，還深化了對疾病的認知和掌握了治療方法。進修的收獲，不僅僅是技術(shù)水平的提高，更重要的是對疾病的全面理解以及面對復(fù)雜病例時的從容。
進修期間，我參與了許多實際手術(shù)操作，如扁桃體切除術(shù)、鼻竇炎手術(shù)等。這些經(jīng)驗使我對耳鼻喉科的細節(jié)有了更深入的理解，也讓我更加熟悉各種手術(shù)器械的使用。同時，我也深刻體驗到了手術(shù)過程中的壓力與挑戰(zhàn)，這使我更加了解并尊重醫(yī)生們的辛勤付出。
面對疾病時，我更加明白，任何疏忽都可能影響患者的健康。因此，我更加注重臨床工作的嚴謹性，每次操作都小心翼翼，全力以赴。而每次手術(shù)的成功，也增強了我的自信心，使我對自己的能力有了更高的評價。
進修期間，我不僅提高了專業(yè)技術(shù)，還鍛煉了溝通技巧。面對復(fù)雜的病例，我學會了與同事們共同商討，相互尊重，充分體現(xiàn)了團隊合作的重要性。
總的來說，這次進修對我個人的發(fā)展有著深遠的影響。我更加深入地理解了耳鼻喉科的知識，提高了手術(shù)技能，豐富了臨床經(jīng)驗，也增強了我的自信和責任感。我堅信，我將把這些收獲應(yīng)用到日后的工作中，用我的專業(yè)知識為患者帶來健康和希望。
喉科的體會篇十
眼鼻喉科是醫(yī)學中一個非常特殊的領(lǐng)域，涉及到人體的關(guān)鍵感覺器官。在我接受醫(yī)學訓(xùn)練的過程中，我有幸參與了眼鼻喉科的學習和實踐。這些經(jīng)歷讓我深刻體會到了眼鼻喉科醫(yī)學的復(fù)雜性和重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探討眼鼻喉科的關(guān)鍵方面和挑戰(zhàn)。
首先，眼鼻喉科的學習使我對這個領(lǐng)域的復(fù)雜性有了更深入的了解。眼睛、鼻子和喉嚨都是人體非常脆弱的部位，很容易受到外界的傷害。因此，眼鼻喉科醫(yī)生需要通過系統(tǒng)的學習來了解這些器官的結(jié)構(gòu)和功能。在我的學習過程中，我學到了眼睛的各個部位以及它們之間的關(guān)系。我還學習了鼻子和喉嚨的解剖結(jié)構(gòu)，并了解了它們在呼吸和發(fā)聲中的重要作用。這些知識讓我意識到，只有通過全面的了解才能對眼鼻喉科問題做出準確的診斷和治療。
其次，眼鼻喉科的實踐使我深刻感受到這個領(lǐng)域的挑戰(zhàn)性。眼鼻喉科疾病的癥狀經(jīng)常不明顯，需要綜合運用各種檢查手段來確定診斷。作為眼鼻喉科醫(yī)生，我們需要經(jīng)常進行眼內(nèi)檢查、鼻咽鏡檢查以及聽力測試等。這些檢查不僅對醫(yī)生的操作技巧要求高，還需要對設(shè)備和材料有充分的了解。同時，眼鼻喉科疾病的治療方式也多種多樣，需要綜合考慮多個因素。比如，眼睛手術(shù)需要非常精密的技術(shù)和儀器，而耳鼻喉手術(shù)則需要對局部結(jié)構(gòu)有深入的了解。在實踐中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但也通過這些挑戰(zhàn)獲得了更多的經(jīng)驗和知識。
另外，我也發(fā)現(xiàn)眼鼻喉科醫(yī)學對患者的影響非常大。眼睛、鼻子和喉嚨是人體感官的重要組成部分，相關(guān)疾病會嚴重影響到患者的生活質(zhì)量。比如，眼部疾病會導(dǎo)致視力下降，鼻子疾病會造成呼吸困難，喉嚨疾病會影響言語和吞咽。因此，作為一名眼鼻喉科醫(yī)生，我們的責任不僅僅是治療疾病，還需要關(guān)注患者的心理健康和生活需求。在每一個患者身上，我們都能感受到他們對于康復(fù)的渴望和對于醫(yī)生的信任，這讓我更加珍惜眼鼻喉科醫(yī)學的專業(yè)性和人文關(guān)懷。
最后，我還發(fā)現(xiàn)了眼鼻喉科醫(yī)學領(lǐng)域的快速發(fā)展和未來的前景。隨著科技的進步和人們對健康的關(guān)注程度的提高，眼鼻喉科醫(yī)學在診斷和治療方面取得了巨大的進展。比如，眼科的激光手術(shù)和角膜移植技術(shù)已經(jīng)成為常規(guī)治療方式，鼻喉科的微創(chuàng)手術(shù)和聲帶整形技術(shù)也在不斷發(fā)展中。同時，眼鼻喉科醫(yī)生也需要與其他?？漆t(yī)生密切合作，共同研究和探索更有效的治療方案。我對于眼鼻喉科醫(yī)學領(lǐng)域的未來充滿信心，將繼續(xù)深入學習和研究，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總之，眼鼻喉科醫(yī)學是一個復(fù)雜而挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域，需要醫(yī)生具備扎實的知識和技能。通過我的學習和實踐，我體會到了眼鼻喉科醫(yī)學的重要性和專業(yè)性。在未來的發(fā)展中，我將致力于進一步提高自己的專業(yè)水平，為更多需要幫助的患者提供優(yōu)質(zhì)的眼鼻喉科醫(yī)療服務(wù)。
喉科的體會篇十一
眼鼻喉科作為醫(yī)學的一個重要分支，主要負責診治與眼睛、鼻子和喉嚨相關(guān)的疾病。在我多年的臨床實踐中，我深深體會到眼鼻喉科醫(yī)生的重要性以及他們所面臨的挑戰(zhàn)。以下是我對于眼鼻喉科的心得體會。
第一段：眼鼻喉科醫(yī)生的重要性
眼鼻喉科醫(yī)生承擔著診斷和治療眼睛、鼻子和喉嚨疾病的重任。眼睛是人們感知世界的重要器官，而鼻子和喉嚨則是呼吸和聲音的關(guān)鍵組成部分。因此，眼鼻喉科醫(yī)生的工作對于維護人們視力和呼吸功能至關(guān)重要。能夠幫助患者解除疾病的痛苦，恢復(fù)他們的視力和呼吸能力，是一份極具使命感和榮譽感的工作。
第二段：眼鼻喉科醫(yī)生的挑戰(zhàn)
眼鼻喉科醫(yī)生面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。首先，因為眼鼻喉科疾病所涉及的器官較為復(fù)雜，診斷過程需要高度的專業(yè)知識和經(jīng)驗。其次，由于這些器官的特殊性，需要特別的儀器或設(shè)備來進行檢查和治療。此外，患者一般對于眼鼻喉科疾病的了解較少，對于治療中的不適也容易產(chǎn)生恐慌和擔心。因此，眼鼻喉科醫(yī)生需要有較強的溝通和心理疏導(dǎo)能力來安撫患者的心理，使他們放心接受治療。
第三段：眼鼻喉科醫(yī)生在預(yù)防和教育方面的作用
與其他科室的醫(yī)生相比，眼鼻喉科醫(yī)生在預(yù)防和教育患者方面起著更為重要的作用。眼科疾病中，近視、弱視等是日益普遍的問題，而這些問題的預(yù)防主要需要通過正確的用眼方法和生活習慣，在盡可能早的階段防止發(fā)展。鼻子和喉嚨方面，教育患者正確的呼吸方法和喉嚨保護措施，可以減少疾病的發(fā)生。因此，眼鼻喉科醫(yī)生需要承擔教育患者的責任，告訴他們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪斜Ｗo視覺和呼吸器官的健康。
第四段：對于技能的要求
眼鼻喉科醫(yī)生的工作需要豐富的專業(yè)知識和高超的技術(shù)。首先，他們需要掌握眼科的解剖學、疾病學和治療學等各方面的知識。其次，他們需要熟練掌握眼科手術(shù)和檢查技術(shù)，如白內(nèi)障手術(shù)、眼球活體檢查等，以及鼻喉科的纖維支氣管鏡檢查和手術(shù)等。只有掌握了這些技能，才能進行準確的診斷和治療，幫助患者盡早康復(fù)。
第五段：對于醫(yī)德的要求
眼鼻喉科醫(yī)生在從事臨床工作的同時，還要具備高尚的醫(yī)德。對于患者來說，眼鼻喉科疾病可能對他們的生活造成嚴重影響，對于他們來說，醫(yī)生既是治療者，更是依靠和希望。眼鼻喉科醫(yī)生需要具備同理心和耐心，與患者建立良好的醫(yī)患關(guān)系，了解他們的需求和擔憂，并提供全面的治療計劃和建議。
總結(jié)：眼鼻喉科醫(yī)生是醫(yī)學事業(yè)中不可或缺的一環(huán)，他們肩負著治療眼鼻喉相關(guān)疾病的使命。面對各種挑戰(zhàn)，他們需要具備專業(yè)知識和高超技能，同時還要具備教育患者、提供細致關(guān)懷的能力。只有秉持高尚的醫(yī)德，才能更好地履行他們的職責，幫助患者重獲健康和幸福。
喉科的體會篇十二
上個月2號回到科室，上了兩個星期的班，這個月我輪到了7房，做耳鼻喉手術(shù)，做的最多的手術(shù)有fess，鼻中隔偏曲糾正，扁桃體、腺樣體切除，聲帶小結(jié)或聲帶息肉切除。
耳鼻喉的手術(shù)，洗手護士給人的感覺就是“坐在一邊陪襯”，不用做什么事情的。可是上了一個月下來，我覺得要當好耳鼻喉手術(shù)的洗手護士單是“坐在一邊”是不行的，首先要準備好臺上需要用的器械、藥物等，就拿最常見的“fess+鼻中隔偏曲糾正”來說吧。
最基本的是準備好fess包跟鼻中隔包，甲包、衣服跟盆仔，臺上用物有兩根吸管、一個腹腔鏡套，0ml和20ml的注射器各一個，5號長針頭，鼻塞、膨脹海綿8cm跟0cm的各準備三條，凡士林紗條兩條，g的藻酸鈣兩片，還要拿fess器械，70度鏡頭。
洗手穿衣服后整理器械臺，要檢查器械是否準備齊全，有一次包里沒有槍狀鑷，有一次沒有最重要的剝離子，有時候會沒有紗條，有時候沒有棉片，這些都是臺上必須用到的`，發(fā)現(xiàn)沒有應(yīng)該及時讓巡回補充，清點器械，檢查器械的完整性。然后常規(guī)鋪巾，器械升降臺放在頭側(cè)，倒水，備安爾典泡鏡頭，還要準備兩塊布巾放在病人頭兩側(cè)，右側(cè)布巾用于放用過的棉片跟紗條，左側(cè)的布巾上放一塊沒打開的夾紗，夾紗上面再放一塊濕紗布，用于擦鏡頭，張教授做的話，還要用一紗布包住安爾典的小杯，用巾鉗夾住紗布一起夾在左側(cè)布巾的內(nèi)側(cè)。連接好鏡頭、攝像系統(tǒng)、電鉆，把所有的吸頭，兩個彎吸頭和三個直吸頭、兩個鉆頭一起放在剛剛倒好的水盆里面，拿到升降臺上。通常先做鼻中隔，放在升降臺上的還有四個剝離子，5號刀，中鼻甲剪，槍狀鑷，中號的直鉗（fess器械），兩個咬骨鉗，鼻撐開器。臺上還要準備腎上腺素棉片跟紗條，還有注射用腎上腺素，配置方法是：一支腎加0ml鹽水用于配棉片跟紗條，4-5滴腎加0ml鹽水配5號長針頭用于注射，如果是局麻的話，一支腎加0ml丁卡因配棉片，紗條還是不變，注射的腎加0ml鹽水換成腎加利多卡因，棉片用槍狀鑷撕開，盡量撕開均勻，不能太厚，紗條有些剪成棉片的長度，有些剪成40cm左右，棉片跟紗條都不能過濕過干。穿好5×8圓針，0號絲線，及時擦干凈器械上的血跡跟組織，吸頭跟鉆頭若堵塞要馬上疏通，如有標本要用失鹽水紗布包好，及時告知巡回護士寫好標本袋，裝好標本。手術(shù)快結(jié)束時，要抽好普米克或者地米，準備好填塞物品，鼻塞、藻酸鈣或者凡士林紗條等，按醫(yī)生的要求將藻酸鈣撕開，卷好，一端沾濕，捏緊，放在臺上備用，準備好槍狀鑷，用干棉片搓成兩個小棉球，大小以能塞住鼻孔為宜，整理清點器械，檢查器械是否完好，與助護交接班。其實我上了這么久的耳鼻喉手術(shù)，覺得耳鼻喉手術(shù)比lc之類的手術(shù)做的事還要多些，而并非是大家印象中的“陪襯”。
喉科的體會篇十三
我作為一名耳鼻喉科醫(yī)生，工作已經(jīng)有一段時間了。在這段時間里，我接觸到了各種各樣的患者，也積累了一些心得體會。
首先，我深刻地認識到耳鼻喉科疾病對患者的生活影響很大?；颊叩念^痛、頭暈、嗓子痛、鼻子不通氣等問題，時刻困擾著他們的生活。作為醫(yī)生，我們需要耐心地傾聽患者的問題，幫助他們找到合適的治療方案。
其次，我學會了如何與患者建立良好的溝通。在與患者交流時，我盡可能地用通俗易懂的語言解釋疾病的相關(guān)知識，讓他們更好地了解自己的病情。同時，我也鼓勵患者提出自己的疑問和困惑，以便更好地幫助他們解決問題。
此外，我也意識到了醫(yī)生在臨床工作中需要不斷學習和提高自己的專業(yè)水平。在耳鼻喉科領(lǐng)域，新的技術(shù)和治療方法不斷涌現(xiàn)，我們需要及時了解并掌握這些知識，以便更好地為患者服務(wù)。
最后，我深刻地認識到醫(yī)生的職責和道德準則。醫(yī)生不僅要治療患者的身體疾病，更要關(guān)注他們的心理健康。我們需要尊重患者的人格和隱私，為他們提供安全、可靠、有效的醫(yī)療服務(wù)。
總之，作為一名耳鼻喉科醫(yī)生，我深刻地認識到了醫(yī)生職業(yè)的重要性和責任。我將繼續(xù)努力學習和提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
喉科的體會篇十四
眼鼻喉科作為醫(yī)學的一個重要分支，負責診斷和治療與眼、鼻、喉相關(guān)的疾病，深受廣大患者的關(guān)注和需求。在本次實習中，我有幸進入一家知名眼鼻喉科醫(yī)院進行臨床實習，親身體驗了醫(yī)生的工作流程，并對眼鼻喉科的診療方法和醫(yī)患溝通技巧有了更深刻的理解。下面我將就我在這次實習中的收獲和體會進行總結(jié)。
首先，在這次實習中我意識到，臨床工作是一個綜合素質(zhì)全面發(fā)展的過程。作為眼鼻喉科醫(yī)生，不僅需要具備扎實的醫(yī)學知識，還需要具備良好的溝通技巧和人際關(guān)系處理能力。在與患者交流時，要善于傾聽和理解患者的需求，用簡單明了的語言解釋疾病的原因和治療方法，增強患者的信任感和安全感。同時，還需要處理好醫(yī)患關(guān)系，尊重患者的隱私權(quán)和個人尊嚴，保護好患者的隱私信息。通過這次實習，我意識到臨床工作不僅需要醫(yī)學技術(shù)的支撐，更需要醫(yī)療人文關(guān)懷的加入，這將成為我今后進一步努力的方向。
其次，我在這次實習中對于眼鼻喉科的一些診療方法有了更深入的了解。例如，眼科的常見疾病有白內(nèi)障、近視等。白內(nèi)障手術(shù)是目前治療白內(nèi)障的有效方法之一，雖然手術(shù)風險較低，但手術(shù)前的準備工作非常重要。了解了手術(shù)的過程和操作要領(lǐng)后，我對手術(shù)的安全性和有效性有了更深的認識。鼻科的常見疾病有鼻炎、鼻竇炎等，我在實習中親眼見到了一些鼻竇炎患者，通過醫(yī)生的治療和指導(dǎo)，患者的癥狀得到了明顯的改善。喉科的常見疾病有聲帶息肉、扁桃體炎等，我在實習中學習到了喉科的一些檢查和手術(shù)操作，對于聲帶息肉的切除手術(shù)，我注意到手術(shù)的精細和嚴謹，可以有效地改善患者的聲音問題。
此外，我也深刻認識到眼鼻喉科醫(yī)生的責任重大。在這次實習中，我看到了很多患者的痛苦和焦慮，尤其是眼科和喉科患者，他們的視力和嗓音是他們生活中不可或缺的一部分。因此，醫(yī)生不僅要有豐富的醫(yī)學知識，還要有足夠的耐心和責任心。在診斷和治療過程中，醫(yī)生要細心觀察和分析患者的癥狀，確保做出準確的診斷并制定合理的治療方案。同時，醫(yī)生還要密切關(guān)注患者的治療效果，并及時調(diào)整和優(yōu)化治療方案，以提高患者的治療效果和滿意度。
最后，我在這次實習中也學到了自身的不足之處。作為一名實習生，我在臨床操作和診斷方面還有很多不足，例如患者的病情分析和手術(shù)技巧等方面。在與患者交流的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己口頭表達不夠流利和簡潔的問題。因此，我意識到需要繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平和溝通技巧，通過進一步學習和實踐，不斷提高自己的能力水平。
總之，在這次眼鼻喉科實習中，我通過參與臨床工作和與醫(yī)生的互動，對于眼鼻喉科的診療方法和醫(yī)患溝通技巧有了更深入的了解。同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，明確了今后的努力方向。相信通過不斷地學習和實踐，我能夠成為一名合格的眼鼻喉科醫(yī)生，為更多的患者帶來健康和希望。
喉科的體會篇十五
耳鼻咽喉學臨床實習是的重要組成部分。耳鼻咽喉學教學實習的目的是通過理論聯(lián)系實際，組織學生觀察各種疾病患者的臨床表現(xiàn)和有關(guān)檢查結(jié)果，掌握發(fā)病原理及疾病的發(fā)展規(guī)律，鞏固基礎(chǔ)理論與基本知識，進行病例討論，鍛煉學生獨立思考、獨立分析問題和解決問題的能力，掌握診治手段，培養(yǎng)初步的工作方法。
通過臨床實習使同學們掌握耳鼻咽喉學各種常見病的基本概念、發(fā)病原理及生理解剖，臨床表現(xiàn)，臨床診斷及治療，重點掌握鼻咽癌、慢性中耳炎、鼻出血等疾病的發(fā)生、發(fā)展及臨床診斷和治療。熟悉常見病如：鼻炎、咽炎、聲帶新生物及咽喉部異物的臨床特點和鑒別診斷以及常見的抗感染藥物的臨床應(yīng)用。同時培養(yǎng)學生在臨床實踐中運用基礎(chǔ)理論知識和臨床基本技能，對具體現(xiàn)象進行分析和思考，后作出科學判定的能力。
根據(jù)學校教學安排20xx、20xx級五年臨床專業(yè)，共計162名學員進入我院臨床實習。按照輪轉(zhuǎn)表安排每個學員在傳染科實習3周。
為了更好管理和培養(yǎng)實習學生科室還制定了“耳鼻咽喉科臨床實習規(guī)定”：
1、實習醫(yī)生必須遵守所在科室各項規(guī)章制度。各實習隊進入實習后，要聽取耳鼻咽喉科住院總醫(yī)師關(guān)于科室基本情況的介紹。
2、實習醫(yī)生必須遵守所在單位的勞動紀律，上班不遲到、不早退，上班時間堅守崗位，不做與實習無關(guān)的事。離開病房應(yīng)及時告訴上級醫(yī)生。
3、實習生在實習期間，不放寒、暑假，節(jié)假日不得離開駐地，如確有特殊情況，需按規(guī)定履行請假手續(xù)，由醫(yī)教部批準。
4、每名學員跟隨一名住院醫(yī)師參加醫(yī)療工作。實行24小時負責制。實習醫(yī)生必須參加病房值班，節(jié)假日值班及危重病人的搶救工作。
5、實習醫(yī)生要厲行節(jié)約，反對浪費，病例紙?zhí)幏焦{等醫(yī)療公用紙張和文具，不得浪費或移做它用。
根據(jù)實習大綱要求制定了具體的教學安排。每名學員跟隨一名住院醫(yī)師參加醫(yī)療工作；每名學員對新入院患者要求書寫入院病例；參加值班并參加科內(nèi)舉辦的學術(shù)活動；組織學生參加疑難病例、死亡病例討論，甚至參加醫(yī)療差錯、事故分析，跟隨帶教老師參加院內(nèi)、科間會診，使學生從中獲得豐富的理論知識和臨床經(jīng)驗。
在科室疑難病例討論中，首先讓學生充分發(fā)表意見，最后由帶教老師作出啟發(fā)式的講評和小結(jié)。這些方法能提高學生的學習興趣，使學生感到真正進入醫(yī)生角色，有助于責任心的培養(yǎng)。充分利用教學查房對指導(dǎo)學生臨床實踐，提高臨床工作能力具有重要作用。為提高教學查房效果，每次查房前都提前通知學生查房的內(nèi)容，要求學生熟悉病情，查找疑難問題，并參閱有關(guān)資料，在查房過程中通過提問檢查學生對病情和相關(guān)醫(yī)學知識的掌握程度，鼓勵學生發(fā)表見解，最后由老師作出概括性的。
我們在強調(diào)臨床技能訓(xùn)練的同時還注重提高學生在實踐中的邏輯推理和綜合分析能力，使學生學會如何逐步總結(jié)歸納病人的所有信息，抓住問題的實質(zhì)并最終獲得正確的診斷和治療。此外還充分發(fā)揮其積極性和主動性，讓他們在學習中動手、動腦，積累正反兩方面經(jīng)驗，從而全面提高學生分析問題和解決問題的能力。
每位實習生在離科之前必須要通過出科考試，主要考核學生詢問病史、體格檢查、病例書寫、診斷與鑒別診斷，對疾病的診斷與鑒別診斷的能力，制定治療計劃、臨床操作、邏輯思維與表達能力；聯(lián)系相關(guān)的理論和基礎(chǔ)知識考核學生對病例的分析能力，了解學生的在分析問題解決問題的能力。
實習期正是磨練本領(lǐng)的寶貴時機，不管將來從事任何醫(yī)學專業(yè)，實習期間對各個科室的整體了解是做一名合格醫(yī)生必備的知識平臺和具備發(fā)散式、活躍的臨床思維能力的知識儲備的必須程序。建立詳細的科室?guī)Ы逃媱潕Ы逃媱澥桥R床帶教工作的指導(dǎo)方向，科室應(yīng)制定出不同層次、具有針對性的帶教計劃，每周有具體的知識目標、技能目的。
出科室要求達到的目標，是每名帶教老師應(yīng)熟記在心的指導(dǎo)方向。因此，在臨床教學中，結(jié)合學科特色，將臨床科研成果及時應(yīng)用于教學，既豐富了教學內(nèi)容，又啟迪培養(yǎng)了學生的臨床思維能力，還激發(fā)了學生們的學習動機和學習興趣，拓寬了知識視野。通過學習、借鑒現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展的新知識、新成果，拓展了知識面，提高了教學綜合能力，促進了臨床教學水平的提高。
喉科的體會篇十六
作為一名耳鼻喉科醫(yī)生，我深刻地認識到這個領(lǐng)域的專業(yè)性和復(fù)雜性。在這個領(lǐng)域中，我們的任務(wù)是確保患者得到最好的醫(yī)療護理，同時提供必要的支持和安慰。
在我的職業(yè)生涯中，我遇到過各種各樣的病例，有些是簡單的耳鼻喉問題，而有些則非常復(fù)雜。在我的工作中，我學會了如何快速評估患者的癥狀，并制定相應(yīng)的治療方案。我也學會了如何與患者建立信任和溝通，以便更好地了解他們的需求和擔憂。
除了治療疾病，我也認識到預(yù)防疾病的重要性。我鼓勵患者注意個人衛(wèi)生，避免接觸感染源，并定期進行體檢，以便及早發(fā)現(xiàn)任何問題。
在我的工作中，我也學會了如何處理壓力和焦慮。當看到患者因為疾病而感到痛苦和不安時，我深感同情和內(nèi)疚。我學會了通過良好的溝通和專業(yè)的技能來緩解患者的壓力，使他們能夠更好地應(yīng)對疾病。
總的來說，我的耳鼻喉科心得體會是：作為醫(yī)生，我們需要不斷學習和提高自己的技能，以便更好地幫助患者。同時，我們也需要關(guān)注患者的心理和情感需求，以便提供更全面的醫(yī)療服務(wù)。
喉科的體會篇十七
在耳鼻喉就2周，時間說長不長說短不短。帶教老師是xx醫(yī)師，上級帶教是xx老師，主任是xx老師。跟值一次，帶教xxx老師。
剛剛進入醫(yī)院，對操作系統(tǒng)不熟悉，沒有其他同學上手那么快，不過我還是比較努力去學習的。耳鼻喉是操作性很強的一門學科，在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等，在臨床上均非常重要。進去才知道，原來五官科也是術(shù)科，里面的老師各個都是手術(shù)好手，也是開始實習才知道，原來我的實習線路里面，前面4個科室全是術(shù)科，呵呵，師姐說一開始就是術(shù)科其實不是很劃算，因為剛上臨床就要“內(nèi)外兼修”很累人。
耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了，這是給病人開針對性強的檢查的關(guān)鍵。包括：耳部檢查，鼻部檢查，咽喉部檢查。這些外部簡單檢查基本上都是入院時候必須做的。比較特殊的檢查如聽力測試中的音叉試驗，喉咽鏡觀察，也很常做。儀器檢查方面，我學會看純音聽閾測試試驗、中耳聲阻抗曲線圖，熟悉鼻咽喉鏡的'一系列操作。
在耳鼻喉的兩周里面，我見過了幾種常見疾?。和话l(fā)性耳聾，原因不明鼻出血，鼻咽癌放療化療，咽扁桃體膿腫，鼻息肉鼻竇炎，乳突炎癥，中耳炎。跟值晚上急診，學會了如何處理little區(qū)急性大量出血，如何解決卡魚骨的問題，刺破上腭血泡等等。在手術(shù)室，參觀了腮腺混合瘤全切除術(shù)，雙fess+鼻中隔矯正術(shù)，會厭囊腫切除術(shù)。
一些很細知識點我就列在下面：
1、在耳鼻喉和內(nèi)分泌的聯(lián)系中，我查詢文獻發(fā)現(xiàn)，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宮內(nèi)膜一樣會生長，同時粘膜分泌增多，這就是為什么孕婦會易發(fā)鼻炎的原因，同樣，也是為什么更年期婦女容易發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的原因。
2、引起面神經(jīng)癱瘓的原因還可以是腮腺腫物壓迫，乳突病變等等，而且腮腺全切之后會有下頜發(fā)紅流汗的癥狀。
3、突發(fā)性耳聾是不明原因下，最多3天內(nèi)出現(xiàn)的耳聽力明顯下降，而且多數(shù)原因和耳蝸前庭血管淤阻有關(guān)，臨床多用燈盞細辛針或燈盞花粉針靜滴，西比靈口服擴張血管改善血流。同時還會常規(guī)檢查腦多普勒血流情況排除頸椎血管受限因素。
4、聲阻抗測試是專門用來測定中耳功能的。正常曲線為高峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型，表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷，則聲順異常增大，曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動受限，曲線呈平坦型。當外耳道與鼓室壓相等時聲順最大，形成峰頂，可顯示鼓室負壓程度。
5、如果醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關(guān)的藥物，臨囑里面一定要將全血分析、凝血四項兩個開成st。
其實，初來乍到還是做錯很多事情的，比如說晚上跟值時候開錯醫(yī)囑，比如說上午交班時候搶臺詞+講錯話，比如說進手術(shù)室將參觀衣穿反……不過老師還是很包容，沒有說怎么罵我也沒有太責備我，我也在慢慢地變得醒目。
喉科的體會篇十八
在耳鼻喉就2周，時間說長不長說短不短。帶教老師是xx醫(yī)師，上級帶教是xx老師，主任是xx老師。跟值一次，帶教xxx老師。
剛剛進入醫(yī)院，對操作系統(tǒng)不熟識，沒有其他同學上手那么快，不過我還是比較努力去學習的。耳鼻喉是操作性很強的一門學科，在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等，在臨床上均特別重要。進去才知道，原來五官科也是術(shù)科，里面的老師各個都是手術(shù)好手，也是起先實習才知道，原來我的`實習線路里面，前面4個科室全是術(shù)科（耳鼻喉，眼科，外科，骨科），呵呵，師姐說一起先就是術(shù)科其實不是很劃算，因為剛上臨床就要“內(nèi)外兼修”很累人。
耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了，這是給病人開針對性強的檢查的關(guān)鍵。包括：耳部檢查（耳廓，外耳道，鼓膜），鼻部檢查（鼻外觀，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，視察粘膜、引流及息肉等等），咽喉部檢查（扁桃體環(huán)，咽扁桃體腫大與否，懸雍垂是否偏向，咽腭弓、舌咽弓充血與否，咽喉壁淋巴濾泡增生狀況等等）。這些外部簡潔檢查基本上都是入院時候必需做的。比較特別的檢查如聽力測試中的音叉試驗，喉咽鏡視察，也很常做。儀器檢查方面，我學會看純音聽閾測試試驗、中耳聲阻抗曲線圖，熟識鼻咽喉鏡的一系列操作。
在耳鼻喉的兩周里面，我見過了幾種常見疾?。和话l(fā)性耳聾（包括神經(jīng)性和傳導(dǎo)性），緣由不明鼻出血，鼻咽癌放療化療，咽扁桃體膿腫，鼻息肉鼻竇炎，乳突炎癥，中耳炎。跟值晚上急診，學會了如何處理little區(qū)急性大量出血，如何解決卡魚骨的問題（包括棉絮鋇餐試驗），刺破上腭血泡等等。在手術(shù)室，參觀了腮腺混合瘤全切除術(shù)，雙fess+鼻中隔矯正術(shù)，會厭囊腫切除術(shù)。
一些很細學問點我就列在下面：
1。在耳鼻喉和內(nèi)分泌的聯(lián)系中，我查詢文獻發(fā)覺，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宮內(nèi)膜一樣會生長，同時粘膜分泌增多，這就是為什么孕婦會易發(fā)鼻炎的緣由，同樣，也是為什么更年期婦女簡單發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的緣由。
2。引起面神經(jīng)癱瘓的緣由還可以是腮腺腫物壓迫，乳突病變等等，而且腮腺全切之后會有下頜發(fā)紅流汗的癥狀（是神經(jīng)長好過程中會出現(xiàn)的正常現(xiàn)象，會自己緩解）。
3。突發(fā)性耳聾是不明緣由下，最多3天內(nèi)出現(xiàn)的耳聽力明顯下降，而且多數(shù)緣由和耳蝸前庭血管淤阻有關(guān)，臨床多用燈盞細辛針或燈盞花粉針靜滴，西比靈口服擴張血管改善血流。同時還會常規(guī)檢查腦多普勒血流狀況解除頸椎血管受限因素。
4。聲阻抗測試是特地用來測定中耳功能的。正常曲線為高峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型，表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷，則聲順異樣增大，曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動受限，曲線呈平坦型。當外耳道與鼓室壓相等時聲順最大，形成峰頂，可顯示鼓室負壓程度。
5。假如醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關(guān)的藥物，臨囑里面肯定要將全血分析、凝血四項兩個開成st！。
其實，初來乍到還是做錯許多事情的，比如說晚上跟值時候開錯醫(yī)囑，比如說上午交班時候搶臺詞+講錯話，比如說進手術(shù)室將參觀衣穿反……不過老師還是很包涵，沒有說怎么罵我也沒有太責怪我，我也在漸漸地變得醒目。
不過，還是要接著努力。
喉科的體會篇十九
來到科室，出現(xiàn)在面前是一個貌若農(nóng)民工似的的師兄，頭發(fā)亂糟糟的，一臉滄桑，好像剛剛從天橋底出來。他是化州人，今天才知道，怪不得長著一副“茂名人”的臉蛋。你說怪不怪，這個科室竟然有五個茂名人了，其中一個你真是永遠猜不到，就是耳鼻喉科室主任竟是高州人——和我住同一間屋長大的!唉，真是世間離奇了!哈哈!這還是今天才知道的哩!不過先前聽到李主任的口音，我就猜到她可能是高州人啦!沒想到真是，令我欣喜不已，彷佛自己就站在家門口一樣親切的感覺!其實，一想到李主任是自家人，心里不禁萌發(fā)這樣的念頭：“以后跟李主任打天下好了!”不過，別以為她會偏袒高州人了，她對所有人都是一視同仁的。
好了，別說這個了，快點回憶一下這周學了什么吧!
就從我收的兩個病人說起吧!
我第一個新收是一個“聲帶息肉”的病人，主要聲音嘶啞來診，聲帶息肉小的話可以藥物治療，稍大一點或者長期反復(fù)發(fā)作的需手術(shù)切除，在支撐纖維鏡下行聲帶息肉切除術(shù)。我觀察了病人息肉切除的全過程，非常簡單，就是把聲帶小結(jié)或者聲帶息肉鉗取出來，鉗取的標本放到紗布上，整個過程就是十分鐘左右，取出的標本要馬上送病理活檢，以排除有無癌前病變的可能。病人術(shù)后第二天，聲音嘶啞有好轉(zhuǎn)。
喉科的體會篇一
作為一名耳鼻喉科醫(yī)生，我每天面對的是人體的敏感部位，工作環(huán)境特殊，需要的不僅僅是耐心和專業(yè)知識，還需要極高的責任感和耐心。以下是我最近的一些心得體會。
首先，我認為在耳鼻喉科工作中，最大的挑戰(zhàn)來自于如何與患者建立信任關(guān)系。由于我們的工作性質(zhì)，患者需要對我們進行深入的隱私操作，這就需要我們通過專業(yè)和人格魅力的展現(xiàn)，贏得患者的信任，從而更好地為他們提供服務(wù)。
其次，耳鼻喉科的工作也需要我們具備極強的應(yīng)變能力。由于各種原因，如患者病情的突然變化，手術(shù)中的突發(fā)情況等，都需要我們具備快速反應(yīng)的能力。這種能力在處理危重病例時尤為重要。
此外，我深感責任感的重要性。每一位患者都對我們寄予了深深的信任，我們必須盡我們所能，為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)，才能對得起這份信任。這就需要我們不斷提高自己的專業(yè)技能，同時也需要我們始終保持一顆為患者服務(wù)的心。
最后，我認識到，盡管我們的工作有時會面臨困難和挑戰(zhàn)，但這正是我們選擇這份職業(yè)的原因。困難和挑戰(zhàn)讓我們不斷學習和成長，也讓我們更加珍視每一次與患者相遇的機會。
總的來說，耳鼻喉科的工作雖然繁重且充滿挑戰(zhàn)，但我從中得到了深深的滿足感和成就感。我深感榮幸能成為這個團隊的一員，愿意用我的專業(yè)知識，為每一位患者提供最好的服務(wù)。
喉科的體會篇二
時光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，在成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院半年的進修生活已經(jīng)圓滿的畫上了句號。細數(shù)這六個月來的短暫時光，我倍感珍惜。因為我知道，這次醫(yī)院選派我出去進修學習，除了因為醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展需要外，還包含了院部領(lǐng)導(dǎo)對我的充分信任和殷切希望，我也把這次進修當做一次難能可貴的學習機會。通過這半年時間的進修學習，不僅提高了我自身的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，還使我開拓了視野，拓展了思路，讓我終身受益匪淺，同時也明確感覺到了自己存在的不足。下面就我這次進修學習機會談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會。
成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院是西南地區(qū)臨床中醫(yī)學科門類最齊全、綜合服務(wù)水平最高的集醫(yī)療、教學、科研于一體的三級甲等綜合性中醫(yī)院、全國示范中醫(yī)院、國家中醫(yī)臨床研究基地建設(shè)單位，也是國家中藥臨床試驗研究（gcp）中心、全國中醫(yī)眼病醫(yī)療中心、全國中醫(yī)急癥醫(yī)療中心以及國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合急診臨床基地和感染病臨床基地。我所在的心血管科是國家新藥臨床試驗中心心血管基地、四川省中醫(yī)重點?？?。該科主要采用中西醫(yī)兩法診治各種心血管疾病，同時，該科還開展了冠心病和結(jié)構(gòu)性心臟病的介入治療、心臟電生理檢查和各種起搏器置入術(shù)。
半年來，在代教老師的悉心指導(dǎo)下，我熟練掌握了心血管系統(tǒng)如高血壓、冠心病、心律失常、心力衰竭、心肌炎、心肌病、瓣膜病等各種常見病、多發(fā)病的診斷和治療，并在ccu中對心血管科各種急危重癥的治療和搶救流程有了一定的熟悉和掌握；我還熟練掌握了心血管科疾病的問診方法、技巧、查體要點和常規(guī)藥品準確、合理應(yīng)用，能夠獨立完成心電圖機的操作，掌握了閱讀心電圖的要點，能夠準確出具報告單；同時，我還觀摩學習了冠脈造影及支架植入、永久起搏器植入、心臟電生理檢查和射頻消融等各種介入治療。
在進修學習的過程中，我不僅折服于他們精湛的醫(yī)療技術(shù)外，還被他們科學、規(guī)范的科室管理深深打動，尤其體現(xiàn)在他們核心醫(yī)療制度的落實方面。作為享譽西南地區(qū)的一所中醫(yī)三甲教學醫(yī)院，他們的三級醫(yī)師查房制度體現(xiàn)得淋漓盡致。我所在的心血管科，分為三個醫(yī)療組，住院醫(yī)師全都是主治以上職稱，每個醫(yī)療組每天都有副主任以上醫(yī)師查房，科室主任、副主任固定每周一、四業(yè)務(wù)查房；除了常規(guī)的晨間查房外，各個醫(yī)療組還經(jīng)常自己組織下午查房；在查房過程中，他們對每個病人的病情從循證醫(yī)學的角度進行詳細的分析和點評，讓每個參與查房的醫(yī)生都能“知其然，亦知其所以然”；要是病人在治療過程中出現(xiàn)本科室以外的其他癥狀，他們就會立即邀請相關(guān)科室會診；每周一、
三、
五是他們開展介入治療的時間，周二、周四下午就會進行術(shù)前討論；每周一下午是死亡討論時間，周三下午是疑難危重病例討論時間；周五下午是業(yè)務(wù)學習講座時間；他們還特別重視醫(yī)患溝通制度，每個病人入院后都會由經(jīng)治醫(yī)生親自書寫一份醫(yī)患溝通記錄，上面詳細記載了病人病情和診斷、擬定的治療方案及在治療過程中可能出現(xiàn)的一些并發(fā)癥；對危重病人在治療過程中反復(fù)多次與病人家屬溝通；介入手術(shù)治療的病人除常規(guī)簽具手術(shù)同意書外，還有一份術(shù)前談話記錄；另外，科室還專門設(shè)有醫(yī)療教學秘書，負責科室的病歷質(zhì)量和教學安排。
作為一所中醫(yī)醫(yī)院，中醫(yī)特色治療是他們的一大特點。心血管科開展的中醫(yī)治療項目一般有灸法治療、耳穴治療、中藥浴足、中藥塌漬、針刺等中醫(yī)治療項目，以前三者居多；灸法治療是采用購置的冠心灸、強腎灸、鎮(zhèn)痛灸等，入院后每個病人發(fā)放一個療程（7天）；耳穴治療是他們自制的。他們的中藥浴足開展得最為普遍，幾乎每個病人都會使用。這是因為他們規(guī)定有嚴格的中藥飲片使用比例（要求達到藥占比的25%），所以他們除給病人開具口服中藥外，還開展了中藥浴足，用以提高中藥飲片使用比例。
作為專治心血管疾病的科室，科室內(nèi)的設(shè)備使用率高又是該科室的一大特點。心血管科共設(shè)有80張病床，但心電監(jiān)護儀就配置有40余臺。心力衰竭、心律失常病人常規(guī)心電監(jiān)護，介入治療后的病人亦常規(guī)心電監(jiān)護2-3天?？苾?nèi)還配備有床旁多普勒超聲儀，入院病人常規(guī)行心臟多普勒超聲檢查。另外，科內(nèi)還設(shè)有心功能檢查室，對心律失常及高血壓病人常規(guī)開展24小時動態(tài)心電圖、心率變異性分析及動態(tài)血壓檢查，每天該科配備的24小時動態(tài)心電圖檢測儀及動態(tài)血壓監(jiān)測儀都會出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。
心臟介入及非藥物器械治療是現(xiàn)代心血管疾病治療的一大趨勢。該科擁有一個介入導(dǎo)管室，配備有數(shù)字減影血管造影儀和心臟多普勒超聲檢查儀等多種先進設(shè)備，主要開展左右心導(dǎo)管檢查和監(jiān)護、冠脈造影術(shù)、經(jīng)皮冠脈成形術(shù)及支架置入術(shù)、心臟瓣膜球囊擴張術(shù)、快速性心律失常射頻消融治療（室上性心動過速、心房顫動、室性心動過速等）、安置各種心臟起搏器及先天性心臟病的介入治療，為該科創(chuàng)造了可觀的醫(yī)療業(yè)務(wù)收入。
在科室的績效考核方面，他們以個人創(chuàng)造的醫(yī)療業(yè)務(wù)收入為標準，采用多勞多得、按勞分配的原則來調(diào)動科室人員的工作積極性。同時，他們以發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢和醫(yī)療質(zhì)量指標為主要內(nèi)容，把病歷書寫質(zhì)量、核心醫(yī)療制度落實、中醫(yī)辨證論治合格率、中西藥占比、四合理運用、醫(yī)療差錯發(fā)生率及參加教學活動的情況等作為考核依據(jù)，制定了科室人員綜合考核細則，每月由科室醫(yī)療教學秘書對科內(nèi)人員（醫(yī)生）進行考核，充分體現(xiàn)出了科室管理的透明化和公開化。
在護理工作方面，他們采用護理分組的工作模式把護理人員分成2個工作小組，每組設(shè)護理組長1名。每個工作小組又分為治療組、辦工組、巡視組、機動組等，各小組分工合作、團結(jié)協(xié)作，使繁雜的護理工作開展得有條不紊。
通過這半年時間來的進修學習，讓我的業(yè)務(wù)技術(shù)水平得到了很大的提高，但同時我也深刻的認識到了自己存在的不足，感受到了基層醫(yī)院與三級甲等醫(yī)院之間在軟硬件設(shè)施方面存在的明顯差距。時值我院創(chuàng)建二級乙等中醫(yī)醫(yī)院之際，我把自己在進修學習過程中的所見、所感、所想與住院內(nèi)科實際情況相結(jié)合，提出以下幾點愚見，望能為科室的發(fā)展起到一定的促進作用。
1、嚴格執(zhí)行核心醫(yī)療制度
核心醫(yī)療制度的落實是提高醫(yī)療質(zhì)量，保證醫(yī)療安全的重要舉措。在科室常規(guī)業(yè)務(wù)開展的過程中，應(yīng)嚴格落實查房制度、會診制度、疑難危重病例討論制度、死亡病例討論制度等核心醫(yī)療制度。就我院職稱結(jié)構(gòu)而言，現(xiàn)住院內(nèi)科已完全具備執(zhí)行三級醫(yī)師查房制度的能力，但由于副主任以上職稱人員每天承擔著門診醫(yī)療任務(wù)，致使三級醫(yī)師查房制度落實困難，建議每周指定一天上午為副主任醫(yī)師在內(nèi)科業(yè)務(wù)的查房時間，這一天上午指定查房的副主任醫(yī)師不承擔門診醫(yī)療任務(wù)。
2、加大科室硬件投入
現(xiàn)代診療技術(shù)的開展，除需具有過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)水平外，硬件設(shè)施的投入亦是不可缺少的一部分。通過進修學習期間的感受，讓我深深體會到在我院由于設(shè)備的缺乏，有些時候真有一種“巧婦難為無米之炊”的尷尬與無奈，科室急危重癥比例不高也與硬件設(shè)施的缺乏有一定關(guān)系。就現(xiàn)在住院內(nèi)科業(yè)務(wù)開展而言，建議醫(yī)院檢驗科開展利鈉肽、n末端-利鈉肽原、血氣分析等檢驗項目，為內(nèi)科購置腦功能治療儀、腦血流圖檢測儀等設(shè)備，同時建議開展無痛胃鏡檢查。另外，科室現(xiàn)有閑置呼吸機一臺，建議派人學習使用。
3、充分彰顯中醫(yī)特色
自我院創(chuàng)建二級中醫(yī)醫(yī)院以來，內(nèi)科就開展了中醫(yī)適宜技術(shù)的治療。之前科室常規(guī)開展的中醫(yī)適宜技術(shù)有針刺、耳穴、穴位敷貼、艾灸、刮痧、耳尖放血、拔罐、灌腸等項目。由于新農(nóng)合政策的限制，現(xiàn)科室開展的治療項目僅有針刺、穴位敷貼、艾灸三種。但不管那種中醫(yī)治療項目，都一直沒有在患者心目中形成是我院“中醫(yī)特色治療”的概念，甚至如針刺等侵襲性操作部分患者還很排斥。我認為，在中醫(yī)適宜技術(shù)治療方面，我們可以借鑒成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院心血管科的做法，為大多數(shù)病人開展中藥浴足治療。其理由是首先每個人每天都要洗腳，在洗腳的時候加上點中藥湯劑大家很樂意接受；其次部分排斥口服藥物（特別是排斥口服中藥）的病人也情愿接受這種方法的中醫(yī)藥治療；再次，該治療方法不具有侵襲性；第四，在提高治療收入的同時還可以提高中藥飲片的藥占比。另外，科室應(yīng)盡快研制出自己的院內(nèi)制劑，如他們的銀葶清肺口服液、中風醒腦注射液使用都非常廣泛。
4、細化科室人員專業(yè)
住院內(nèi)科屬于大內(nèi)科范疇，收治的病人遍及內(nèi)科的各個系統(tǒng)。由于醫(yī)院條件及病人資源所限，不能像三級醫(yī)院那樣分出細化的二級科室，科室人員也不可能達到科科精通的要求。所以，就需要細化科室人員的專業(yè)方向，不是要求每個系統(tǒng)的專業(yè)方向都細化，至少要把心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)等專業(yè)細化到科室人員的人頭上，做到“百家爭鳴、各引一端”。目前內(nèi)科已有人員在心血管和消化內(nèi)科方面完成了進修學習，建議統(tǒng)籌安排人員進修呼吸、內(nèi)分泌和神經(jīng)內(nèi)科。
5、合理配備醫(yī)務(wù)人員
目前內(nèi)科醫(yī)護人員共有11名，人員配備稍顯不足，尤其體現(xiàn)在護理人員方面。我科現(xiàn)有護理人員5名，每天僅能完成基礎(chǔ)的護理工作。級別護理的護理內(nèi)容都不能完全完成，中醫(yī)特色護理這一塊更是無法體現(xiàn)。建議在條件允許的情況下適當增加1-2名護理人員。
以上是自己半年進修時間的一點心得體會，時值我院創(chuàng)建二級乙等中醫(yī)醫(yī)院之際，希望我這點小小的心得體會能為醫(yī)院的上等達標工作提供有限的參考。最后我要感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個寶貴的學習機會，使我有了諸多的體驗和感受，也許這樣的學習機會不會給自己的工作帶來翻天覆地的變化，但對生活、對工作我有了更多的思索，希望它可以滲透進我的思想，為我的人生賦予新意。
喉科的體會篇三
在過去的幾個月里，我有幸能夠在醫(yī)學院的眼鼻喉科學科進行學習和實踐。通過這段時間的學習和實踐，我深深地感受到了眼鼻喉科的重要性和挑戰(zhàn)性。在本文中，我將分享一些我在眼鼻喉科學科中的心得體會。
首先，眼鼻喉科是一門綜合性強、技術(shù)含量高的學科。眼鼻喉這三個器官都是人體生活和工作中非常重要的組成部分，它們的功能緊密相連，不僅在生理上相互影響，而且在疾病上也常常相互關(guān)聯(lián)。因此，眼鼻喉科醫(yī)生需要對這三個器官的結(jié)構(gòu)、功能和疾病有深入的了解，并能夠進行準確的診斷和治療。為了達到這個目標，眼鼻喉科醫(yī)生需要掌握多種復(fù)雜的手術(shù)技術(shù)和器械操作技能，如鼻竇鏡檢查、喉鏡檢查、淚囊沖洗等。這要求我們在學習過程中勤奮鉆研，不斷提升自己的專業(yè)水平。
其次，眼鼻喉科的實踐是非常重要的。理論知識只有與實踐相結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的作用。在實踐中，我們接觸到了大量的病例，并親身參與了手術(shù)和治療的過程。通過實踐，我們能夠?qū)旧系闹R應(yīng)用到實際工作中，提高我們的診斷和治療水平。同時，我們還能夠?qū)W會與患者進行良好的溝通，了解他們的需求和病情，給予他們充分的關(guān)懷和支持。這也是作為一名醫(yī)生應(yīng)具備的素養(yǎng)之一。
第三，眼鼻喉科學科需要不斷學習和更新知識。醫(yī)學科學發(fā)展迅速，新的疾病和治療方法不斷涌現(xiàn)。為了跟上最新的研究成果和臨床實踐，我們需要不斷學習和更新知識。閱讀學術(shù)期刊、參加學術(shù)會議和研討會，與同行交流，都是我們增長知識的好途徑。我們還可以通過參與科研項目和學術(shù)報告等方式，深入研究某一領(lǐng)域的知識。只有不斷學習和更新，我們才能保持自己的競爭力和專業(yè)水平。
第四，眼鼻喉科是一門兼具挑戰(zhàn)和樂趣的學科。在臨床實踐中，遇到的病例多種多樣，有時復(fù)雜且難以解決。這需要我們善于思考和分析，懂得從不同角度審視問題，合理地制定治療方案。同時，當我們看到患者痊愈的笑容和感激的眼神時，我們的付出和努力都是值得的。這份樂趣和成就感將成為我們堅持下去的動力。
最后，眼鼻喉科需要我們保持積極的心態(tài)和良好的職業(yè)道德。眼鼻喉科工作中常常面臨高強度的工作壓力和工作量。面對這些壓力，我們需要保持積極的心態(tài)和健康的生活方式，調(diào)節(jié)好自己的情緒和身體。同時，作為醫(yī)生，我們還要時刻牢記我們的職業(yè)道德和專業(yè)責任，始終以患者的健康為中心，將他們的利益放在第一位。
總之，我對眼鼻喉科學科有很深的感受和體會。眼鼻喉科學科是一門技術(shù)含量高、實踐性強的學科，需要我們不斷學習和更新知識。它是一門充滿挑戰(zhàn)和樂趣的學科，需要我們保持積極的心態(tài)和良好的職業(yè)道德。我相信，在接下來的學習和實踐中，我會繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)水平，為患者的健康盡一份力量。
喉科的體會篇四
眼鼻喉科學科是醫(yī)學的一個重要分支，涉及到人體的三個重要感覺器官，即眼睛、鼻子和喉嚨。在攻讀眼鼻喉科學科的學習過程中，我深入學習了人體的生理結(jié)構(gòu)和相關(guān)疾病的診斷治療方法。通過這門學科，我收獲了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，以下是我的心得體會。
首先，在學習眼鼻喉科學科的過程中，我深刻認識到這三個器官的重要性。眼睛是人類感知外界信息的重要窗口。我了解到眼睛的結(jié)構(gòu)復(fù)雜且精密，正常的視覺功能有賴于眼球、視網(wǎng)膜、晶狀體等多個結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)運作。而鼻子是呼吸系統(tǒng)的一部分，通過鼻腔及鼻竇過濾空氣、加濕、加溫，保護呼吸道不受外界粉塵、細菌等污染物的侵害。喉嚨是空氣從鼻腔和口腔進入氣管的通道，也是人類語言發(fā)聲的重要器官。對這三個器官的深入了解，讓我深刻認識到身體的奇妙和復(fù)雜。
其次，在實踐中我也發(fā)現(xiàn)了眼鼻喉科學科的挑戰(zhàn)和重要性。由于眼鼻喉科涉及的疾病種類繁多，對醫(yī)生的專業(yè)知識要求較高。不同于其他科室，眼鼻喉科的檢查和治療技術(shù)非常特別，需要醫(yī)生具備熟練的操作技巧。例如，檢查眼睛時需要使用專業(yè)的儀器，如角膜地形圖儀、裂隙燈顯微鏡等，這些設(shè)備在正確操作下才能給出準確的檢查結(jié)果。而治療時，使用顯微鏡進行手術(shù)需要醫(yī)生具備高超的技術(shù)和耐心。因此，眼鼻喉科醫(yī)生必須具備深厚的專業(yè)知識和豐富的經(jīng)驗，才能做出準確的診斷和有效的治療。
此外，眼鼻喉科學科也要求醫(yī)生具備良好的溝通能力和人際交往能力。在和患者的接觸中，醫(yī)生需要引導(dǎo)患者詳細描述癥狀，而這需要醫(yī)生善于傾聽和提問，耐心地和患者進行交流。此外，患者在面對眼鼻喉科疾病時通常會感到焦慮和恐懼，因此醫(yī)生需要給予他們安慰和支持，提供專業(yè)建議和治療方案。這就要求醫(yī)生具備良好的溝通和人際交往能力，與患者建立起良好的醫(yī)患關(guān)系，幫助他們恢復(fù)健康。
最后，在學習眼鼻喉科學科的過程中，我意識到持續(xù)學習是醫(yī)生的必修課。醫(yī)學是一個不斷進步的領(lǐng)域，新的診斷技術(shù)和治療方法層出不窮。因此，作為一名眼鼻喉科醫(yī)生，我們不能停止對新知識的追求。只有不斷學習和更新自己的知識，才能跟上時代的步伐，提供更好的醫(yī)療服務(wù)。因此，我堅持每年參加一些專業(yè)培訓(xùn)和學術(shù)研討會，學習最新的研究成果和臨床實踐經(jīng)驗，不斷提升自己的專業(yè)水平。
總之，學習眼鼻喉科學科是我醫(yī)學生涯中的一段寶貴經(jīng)歷，讓我深入了解了眼鼻喉器官的結(jié)構(gòu)和功能，并認識到其在人體中的重要性。眼鼻喉科醫(yī)生的工作是富有挑戰(zhàn)和責任的，他們需要具備深厚的專業(yè)知識和技術(shù)，同時要具備良好的溝通和人際交往能力。持續(xù)學習和與時俱進是眼鼻喉科醫(yī)生的必備條件，只有不斷學習，才能提供更好的醫(yī)療服務(wù)，造福更多的患者。
喉科的體會篇五
在過去的一個月里，我有幸在一家醫(yī)院的耳鼻喉科實習，這段時間的經(jīng)歷讓我受益匪淺。本文將分享實習過程中的所見所聞以及我的感受和收獲。
在這個科室，我見證了各種類型的耳鼻喉疾病。其中，我特別關(guān)注了過敏性鼻炎、扁桃體炎和喉炎等常見病癥。在實習期間，我還參與了一些治療過程，例如給患者開藥、做檢查等。
過敏性鼻炎是一種常見的鼻部疾病，病因是免疫系統(tǒng)過度反應(yīng)。治療上，常用抗組胺藥和鼻噴霧劑來緩解癥狀。我意識到，對于這類患者，耐心和關(guān)心是非常重要的。
在實習期間，我學習了許多有關(guān)耳鼻喉科的知識和技能。例如，如何正確使用耳鏡、鼻內(nèi)窺鏡等設(shè)備，以及如何進行病史詢問和體格檢查。此外，我也了解到了手術(shù)治療的適應(yīng)癥和并發(fā)癥處理的重要性。
實習期間，我也遇到了很多問題。例如，有一名患者的主治醫(yī)生不在，需要我代替處理。這讓我充分了解了作為醫(yī)護人員的責任和挑戰(zhàn)性。通過解決問題，我逐漸掌握了應(yīng)對突發(fā)情況的方法。
在實習期間，我深刻感受到了醫(yī)護人員的重要性。他們不僅需要為患者提供醫(yī)療護理，還要在患者心中樹立良好的形象。我了解到，良好的醫(yī)患關(guān)系需要建立在專業(yè)知識、技能和人性關(guān)懷的基礎(chǔ)上。
總之，這次實習讓我收獲頗豐。我不僅提高了專業(yè)技能，還學會了如何與患者溝通。這段經(jīng)歷讓我深刻理解到，醫(yī)護人員的重要性在于，他們不僅是治療疾病的專家，更是患者信任的朋友。我希望通過分享這次實習經(jīng)歷，能夠讓更多的人了解耳鼻喉科的工作內(nèi)容和重要性。同時，我也希望自己能夠在未來的職業(yè)生涯中，繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)技能，為患者帶來更好的治療效果。
喉科的體會篇六
所在部門：醫(yī)療
下屬人數(shù)：5人
工作內(nèi)容：本文信息來源于大學生個人簡歷網(wǎng)。轉(zhuǎn)載請注明。
一、在院長領(lǐng)導(dǎo)下，負責開展好本科室的醫(yī)療、教學、科研、預(yù)防及行政管理工作。
二、制定本科室的工作計劃并組織實施。經(jīng)常督促檢查,按期總結(jié)匯報。
三、遵守我院各項規(guī)章制度并及時完成醫(yī)院下達的各項工作和指令性任務(wù)。
四、領(lǐng)導(dǎo)全科人員，對病人進行醫(yī)療護理工作，完成醫(yī)療任務(wù)。嚴防醫(yī)療差錯、事故的發(fā)生。
五、定時查房，共同研究解決重危疑難病例診斷治療上的問題。六、組織全科人員不斷進行業(yè)務(wù)學習，運用國內(nèi)外先進的醫(yī)學經(jīng)驗，開展科室新業(yè)務(wù)、新技術(shù)并及時總結(jié)。
七、保持我科的專科特色,提高科室的整體水平，加強學科帶頭人及中青年技術(shù)骨干的培養(yǎng)。
八、負責科室進修實習醫(yī)師的安排、教學及考核工作。
九、負責教育科室人員樹立良好的醫(yī)風醫(yī)德，改善服務(wù)態(tài)度提高服務(wù)質(zhì)量,全心全意為病人服務(wù)。
單位性質(zhì)：私營
實習醫(yī)生薪酬狀況：1200元/月
所在部門：醫(yī)療
直屬上級：1
自我評價
二、參加并指導(dǎo)下級醫(yī)師進行診斷、治療及特殊診療工作
四、負責填寫和督促住院醫(yī)師填寫醫(yī)囑、化驗單、臨床檢查單和會診單等
五、負責填寫和督促住院醫(yī)師完成病史、體格檢查和每日病程記錄
六、主持病房的臨床病例討論及會診，檢查、修改下級醫(yī)師書寫的醫(yī)療文件，審查出院病歷
七、擔任適量的臨床教學任務(wù)
八、學習和運用國外先進的醫(yī)學科學技術(shù)，進行科研工作，做好資料積累，及時總結(jié)經(jīng)驗
喉科的體會篇七
轉(zhuǎn)瞬之間實習就到了尾聲，六個月的時間可長可短，卻是最充溢而有意義的半年，在市第三人民醫(yī)院的實習期間，我在學習、工作、生活、思想上都成熟了許多，這一段實習時間里我積累了人生最珍貴的財寶。在實習期間雖然很苦，很累，但是我從中學到了許多東西。
記得剛進入醫(yī)院實習的時候，什么都不懂，對醫(yī)院的工作一竅不通，幸好我的帶教王老師脾氣特別好，而且特殊耐性，也有豐富的閱歷，讓我比較快的適應(yīng)醫(yī)院的實習流程。
實習六個月是短暫的，按要求要輪完內(nèi)、外、婦、兒以及耳鼻喉等科室，許多科室都只是短短幾周的時間，其實實習也只能讓我們初步了解醫(yī)院工作的性質(zhì)及流程，比如在兒科就要學著與小摯友溝通，在手術(shù)室就要加強自己的無菌觀念，鍛煉自己的膽魄，在耳鼻喉頭頸外科就學會了耳鼻喉這些很專業(yè)的操作，或許在今后的工作中都不會再遇到，但卻是不行多得的見識，總而言之實習生活為我的人生增加了精彩的一筆，所以我會好好積累倍加珍惜。
這六個月來，我最大的感悟就是幾個字：微笑，耐性與細心。例如我在血液科實習的時候，因為在血液內(nèi)科住院的患者大多是一些慢性病須要比較長的治病療程，這樣我就有比較的多的時間來跟他們溝通以取得協(xié)作，那么來到血液科實習時就要換一種方式才能和患者進行有效的溝通了，我覺得，面對初次到醫(yī)院就診患者，我們應(yīng)當充分理解他們的心情，面對生疏的醫(yī)院環(huán)境，對自己疾病的'不確定，這種種因素會讓患者產(chǎn)生莫大的恐驚感，或許他們還會把心情發(fā)泄在我們醫(yī)護人員身上，而作為醫(yī)護人員，我覺得無論什么時候什么狀況，我們臉上都應(yīng)掛著一絲笑容，用微笑去撫慰病人傷痛的心靈，用微笑去兌換微笑，專心靈去溝通心靈，用耐性去對待患者，用細心仔細完成我們的本職工作。
短短的六個月的實習生活就要結(jié)束，這也給我美妙的高校實習生涯畫上完備的句號。這六個月以來我找到了自己的價值，我體會到了平凡的宏大，選擇醫(yī)學工作這一行，我無怨無悔，最終我想借一句古詩來總結(jié)我此刻的心情同時也以此勉勵自己在今后的醫(yī)學事業(yè)中有所成果：
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
喉科的體會篇八
耳鼻喉科，一個說大不大，說小不小的科室，里面卻聚集了很多精英，因此是如此地讓我留戀。在那里，我度過了難熬的十二月，學到了許很多多的護理技術(shù)。
記得那天，我一個人拿著輪科條，慢悠悠地走到五官科。初來乍到，因為不熟識狀況，所以我當心翼翼的。護士長來了，我一個人站在全部實習生的后面。經(jīng)過護士長的一番教育和調(diào)配，我們都找到了自己的帶教老師。我的老師是一個很文雅的人，我每天和她一起進進出出，好多的病人都把我和她給混淆了，以為我是她的老師，因為我和她名字就差一個字，她叫李嵐，我叫李雁，嘻嘻，所以，自然而然作為一個實習護士的我，做起事來很得心應(yīng)手。我的老師對我也很放心，每天我一個人端著盤子去做皮試和吊水。這一個月，我打針的技術(shù)得到了突飛猛進的進步，那些血管不好的'病人以及小孩子，我都可以克服我畏懼的心里給他們吊水，我自己也為我自己感到傲慢。
晚夜班的日子里，我跟著我的老師在病房里學習各種護理技術(shù)，比如理療、霧化吸入、鼻竇負壓置換，鼓膜按摩......對于我的表現(xiàn)，我的老師是很滿足的。
時間久了，和病人之間的關(guān)系越來越和諧。叔叔阿姨們每天都搶著要我給他們吊水，他們說我打針不痛，這讓我覺得自己的努力值得。尤其是11床的李叔叔，他由于皮膚病，手上腳上沒有一根像樣的血管，大家都怕給他吊水，每天都要打好幾針，每次去給他吊水，他都說：別驚慌，漸漸來，打不好就重新打。這句話給我很大的激勵，所以我不怕，基本上都能給他一語道破。他的血管脆性大，雖然有時候會破，但是我還是能重新打進去。還有7床的那個叔叔，我每次去他病房，他都要找找我的小麻煩，尋我的小快樂，我也不會掃他的興，陪著他快樂。有時候看著別人快樂，自己也會快樂。還有另外一些叔叔阿姨總會問問我這個那個，可以說每天日子都是那么好玩！
一轉(zhuǎn)瞬，一個月過去了，我離開了五官科，來到了門診產(chǎn)科，可是我是那么的舍不得，舍不得我的老師，舍不得那些叔叔阿姨，還有許很多多我舍不得的東西，所以，每次我都遠遠地看著我曾經(jīng)待過的五官科，好懷念那里的一切......
老師，你還好嗎？叔叔阿姨們，你們還好嗎？眼看一年就要接近尾聲，提前祝你們節(jié)日歡樂！
喉科的體會篇九
在充滿挑戰(zhàn)和機遇的耳鼻喉科進修期間，我不僅提高了專業(yè)技術(shù)，還深化了對疾病的認知和掌握了治療方法。進修的收獲，不僅僅是技術(shù)水平的提高，更重要的是對疾病的全面理解以及面對復(fù)雜病例時的從容。
進修期間，我參與了許多實際手術(shù)操作，如扁桃體切除術(shù)、鼻竇炎手術(shù)等。這些經(jīng)驗使我對耳鼻喉科的細節(jié)有了更深入的理解，也讓我更加熟悉各種手術(shù)器械的使用。同時，我也深刻體驗到了手術(shù)過程中的壓力與挑戰(zhàn)，這使我更加了解并尊重醫(yī)生們的辛勤付出。
面對疾病時，我更加明白，任何疏忽都可能影響患者的健康。因此，我更加注重臨床工作的嚴謹性，每次操作都小心翼翼，全力以赴。而每次手術(shù)的成功，也增強了我的自信心，使我對自己的能力有了更高的評價。
進修期間，我不僅提高了專業(yè)技術(shù)，還鍛煉了溝通技巧。面對復(fù)雜的病例，我學會了與同事們共同商討，相互尊重，充分體現(xiàn)了團隊合作的重要性。
總的來說，這次進修對我個人的發(fā)展有著深遠的影響。我更加深入地理解了耳鼻喉科的知識，提高了手術(shù)技能，豐富了臨床經(jīng)驗，也增強了我的自信和責任感。我堅信，我將把這些收獲應(yīng)用到日后的工作中，用我的專業(yè)知識為患者帶來健康和希望。
喉科的體會篇十
眼鼻喉科是醫(yī)學中一個非常特殊的領(lǐng)域，涉及到人體的關(guān)鍵感覺器官。在我接受醫(yī)學訓(xùn)練的過程中，我有幸參與了眼鼻喉科的學習和實踐。這些經(jīng)歷讓我深刻體會到了眼鼻喉科醫(yī)學的復(fù)雜性和重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探討眼鼻喉科的關(guān)鍵方面和挑戰(zhàn)。
首先，眼鼻喉科的學習使我對這個領(lǐng)域的復(fù)雜性有了更深入的了解。眼睛、鼻子和喉嚨都是人體非常脆弱的部位，很容易受到外界的傷害。因此，眼鼻喉科醫(yī)生需要通過系統(tǒng)的學習來了解這些器官的結(jié)構(gòu)和功能。在我的學習過程中，我學到了眼睛的各個部位以及它們之間的關(guān)系。我還學習了鼻子和喉嚨的解剖結(jié)構(gòu)，并了解了它們在呼吸和發(fā)聲中的重要作用。這些知識讓我意識到，只有通過全面的了解才能對眼鼻喉科問題做出準確的診斷和治療。
其次，眼鼻喉科的實踐使我深刻感受到這個領(lǐng)域的挑戰(zhàn)性。眼鼻喉科疾病的癥狀經(jīng)常不明顯，需要綜合運用各種檢查手段來確定診斷。作為眼鼻喉科醫(yī)生，我們需要經(jīng)常進行眼內(nèi)檢查、鼻咽鏡檢查以及聽力測試等。這些檢查不僅對醫(yī)生的操作技巧要求高，還需要對設(shè)備和材料有充分的了解。同時，眼鼻喉科疾病的治療方式也多種多樣，需要綜合考慮多個因素。比如，眼睛手術(shù)需要非常精密的技術(shù)和儀器，而耳鼻喉手術(shù)則需要對局部結(jié)構(gòu)有深入的了解。在實踐中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但也通過這些挑戰(zhàn)獲得了更多的經(jīng)驗和知識。
另外，我也發(fā)現(xiàn)眼鼻喉科醫(yī)學對患者的影響非常大。眼睛、鼻子和喉嚨是人體感官的重要組成部分，相關(guān)疾病會嚴重影響到患者的生活質(zhì)量。比如，眼部疾病會導(dǎo)致視力下降，鼻子疾病會造成呼吸困難，喉嚨疾病會影響言語和吞咽。因此，作為一名眼鼻喉科醫(yī)生，我們的責任不僅僅是治療疾病，還需要關(guān)注患者的心理健康和生活需求。在每一個患者身上，我們都能感受到他們對于康復(fù)的渴望和對于醫(yī)生的信任，這讓我更加珍惜眼鼻喉科醫(yī)學的專業(yè)性和人文關(guān)懷。
最后，我還發(fā)現(xiàn)了眼鼻喉科醫(yī)學領(lǐng)域的快速發(fā)展和未來的前景。隨著科技的進步和人們對健康的關(guān)注程度的提高，眼鼻喉科醫(yī)學在診斷和治療方面取得了巨大的進展。比如，眼科的激光手術(shù)和角膜移植技術(shù)已經(jīng)成為常規(guī)治療方式，鼻喉科的微創(chuàng)手術(shù)和聲帶整形技術(shù)也在不斷發(fā)展中。同時，眼鼻喉科醫(yī)生也需要與其他?？漆t(yī)生密切合作，共同研究和探索更有效的治療方案。我對于眼鼻喉科醫(yī)學領(lǐng)域的未來充滿信心，將繼續(xù)深入學習和研究，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總之，眼鼻喉科醫(yī)學是一個復(fù)雜而挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域，需要醫(yī)生具備扎實的知識和技能。通過我的學習和實踐，我體會到了眼鼻喉科醫(yī)學的重要性和專業(yè)性。在未來的發(fā)展中，我將致力于進一步提高自己的專業(yè)水平，為更多需要幫助的患者提供優(yōu)質(zhì)的眼鼻喉科醫(yī)療服務(wù)。
喉科的體會篇十一
眼鼻喉科作為醫(yī)學的一個重要分支，主要負責診治與眼睛、鼻子和喉嚨相關(guān)的疾病。在我多年的臨床實踐中，我深深體會到眼鼻喉科醫(yī)生的重要性以及他們所面臨的挑戰(zhàn)。以下是我對于眼鼻喉科的心得體會。
第一段：眼鼻喉科醫(yī)生的重要性
眼鼻喉科醫(yī)生承擔著診斷和治療眼睛、鼻子和喉嚨疾病的重任。眼睛是人們感知世界的重要器官，而鼻子和喉嚨則是呼吸和聲音的關(guān)鍵組成部分。因此，眼鼻喉科醫(yī)生的工作對于維護人們視力和呼吸功能至關(guān)重要。能夠幫助患者解除疾病的痛苦，恢復(fù)他們的視力和呼吸能力，是一份極具使命感和榮譽感的工作。
第二段：眼鼻喉科醫(yī)生的挑戰(zhàn)
眼鼻喉科醫(yī)生面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。首先，因為眼鼻喉科疾病所涉及的器官較為復(fù)雜，診斷過程需要高度的專業(yè)知識和經(jīng)驗。其次，由于這些器官的特殊性，需要特別的儀器或設(shè)備來進行檢查和治療。此外，患者一般對于眼鼻喉科疾病的了解較少，對于治療中的不適也容易產(chǎn)生恐慌和擔心。因此，眼鼻喉科醫(yī)生需要有較強的溝通和心理疏導(dǎo)能力來安撫患者的心理，使他們放心接受治療。
第三段：眼鼻喉科醫(yī)生在預(yù)防和教育方面的作用
與其他科室的醫(yī)生相比，眼鼻喉科醫(yī)生在預(yù)防和教育患者方面起著更為重要的作用。眼科疾病中，近視、弱視等是日益普遍的問題，而這些問題的預(yù)防主要需要通過正確的用眼方法和生活習慣，在盡可能早的階段防止發(fā)展。鼻子和喉嚨方面，教育患者正確的呼吸方法和喉嚨保護措施，可以減少疾病的發(fā)生。因此，眼鼻喉科醫(yī)生需要承擔教育患者的責任，告訴他們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪斜Ｗo視覺和呼吸器官的健康。
第四段：對于技能的要求
眼鼻喉科醫(yī)生的工作需要豐富的專業(yè)知識和高超的技術(shù)。首先，他們需要掌握眼科的解剖學、疾病學和治療學等各方面的知識。其次，他們需要熟練掌握眼科手術(shù)和檢查技術(shù)，如白內(nèi)障手術(shù)、眼球活體檢查等，以及鼻喉科的纖維支氣管鏡檢查和手術(shù)等。只有掌握了這些技能，才能進行準確的診斷和治療，幫助患者盡早康復(fù)。
第五段：對于醫(yī)德的要求
眼鼻喉科醫(yī)生在從事臨床工作的同時，還要具備高尚的醫(yī)德。對于患者來說，眼鼻喉科疾病可能對他們的生活造成嚴重影響，對于他們來說，醫(yī)生既是治療者，更是依靠和希望。眼鼻喉科醫(yī)生需要具備同理心和耐心，與患者建立良好的醫(yī)患關(guān)系，了解他們的需求和擔憂，并提供全面的治療計劃和建議。
總結(jié)：眼鼻喉科醫(yī)生是醫(yī)學事業(yè)中不可或缺的一環(huán)，他們肩負著治療眼鼻喉相關(guān)疾病的使命。面對各種挑戰(zhàn)，他們需要具備專業(yè)知識和高超技能，同時還要具備教育患者、提供細致關(guān)懷的能力。只有秉持高尚的醫(yī)德，才能更好地履行他們的職責，幫助患者重獲健康和幸福。
喉科的體會篇十二
上個月2號回到科室，上了兩個星期的班，這個月我輪到了7房，做耳鼻喉手術(shù)，做的最多的手術(shù)有fess，鼻中隔偏曲糾正，扁桃體、腺樣體切除，聲帶小結(jié)或聲帶息肉切除。
耳鼻喉的手術(shù)，洗手護士給人的感覺就是“坐在一邊陪襯”，不用做什么事情的。可是上了一個月下來，我覺得要當好耳鼻喉手術(shù)的洗手護士單是“坐在一邊”是不行的，首先要準備好臺上需要用的器械、藥物等，就拿最常見的“fess+鼻中隔偏曲糾正”來說吧。
最基本的是準備好fess包跟鼻中隔包，甲包、衣服跟盆仔，臺上用物有兩根吸管、一個腹腔鏡套，0ml和20ml的注射器各一個，5號長針頭，鼻塞、膨脹海綿8cm跟0cm的各準備三條，凡士林紗條兩條，g的藻酸鈣兩片，還要拿fess器械，70度鏡頭。
洗手穿衣服后整理器械臺，要檢查器械是否準備齊全，有一次包里沒有槍狀鑷，有一次沒有最重要的剝離子，有時候會沒有紗條，有時候沒有棉片，這些都是臺上必須用到的`，發(fā)現(xiàn)沒有應(yīng)該及時讓巡回補充，清點器械，檢查器械的完整性。然后常規(guī)鋪巾，器械升降臺放在頭側(cè)，倒水，備安爾典泡鏡頭，還要準備兩塊布巾放在病人頭兩側(cè)，右側(cè)布巾用于放用過的棉片跟紗條，左側(cè)的布巾上放一塊沒打開的夾紗，夾紗上面再放一塊濕紗布，用于擦鏡頭，張教授做的話，還要用一紗布包住安爾典的小杯，用巾鉗夾住紗布一起夾在左側(cè)布巾的內(nèi)側(cè)。連接好鏡頭、攝像系統(tǒng)、電鉆，把所有的吸頭，兩個彎吸頭和三個直吸頭、兩個鉆頭一起放在剛剛倒好的水盆里面，拿到升降臺上。通常先做鼻中隔，放在升降臺上的還有四個剝離子，5號刀，中鼻甲剪，槍狀鑷，中號的直鉗（fess器械），兩個咬骨鉗，鼻撐開器。臺上還要準備腎上腺素棉片跟紗條，還有注射用腎上腺素，配置方法是：一支腎加0ml鹽水用于配棉片跟紗條，4-5滴腎加0ml鹽水配5號長針頭用于注射，如果是局麻的話，一支腎加0ml丁卡因配棉片，紗條還是不變，注射的腎加0ml鹽水換成腎加利多卡因，棉片用槍狀鑷撕開，盡量撕開均勻，不能太厚，紗條有些剪成棉片的長度，有些剪成40cm左右，棉片跟紗條都不能過濕過干。穿好5×8圓針，0號絲線，及時擦干凈器械上的血跡跟組織，吸頭跟鉆頭若堵塞要馬上疏通，如有標本要用失鹽水紗布包好，及時告知巡回護士寫好標本袋，裝好標本。手術(shù)快結(jié)束時，要抽好普米克或者地米，準備好填塞物品，鼻塞、藻酸鈣或者凡士林紗條等，按醫(yī)生的要求將藻酸鈣撕開，卷好，一端沾濕，捏緊，放在臺上備用，準備好槍狀鑷，用干棉片搓成兩個小棉球，大小以能塞住鼻孔為宜，整理清點器械，檢查器械是否完好，與助護交接班。其實我上了這么久的耳鼻喉手術(shù)，覺得耳鼻喉手術(shù)比lc之類的手術(shù)做的事還要多些，而并非是大家印象中的“陪襯”。
喉科的體會篇十三
我作為一名耳鼻喉科醫(yī)生，工作已經(jīng)有一段時間了。在這段時間里，我接觸到了各種各樣的患者，也積累了一些心得體會。
首先，我深刻地認識到耳鼻喉科疾病對患者的生活影響很大?；颊叩念^痛、頭暈、嗓子痛、鼻子不通氣等問題，時刻困擾著他們的生活。作為醫(yī)生，我們需要耐心地傾聽患者的問題，幫助他們找到合適的治療方案。
其次，我學會了如何與患者建立良好的溝通。在與患者交流時，我盡可能地用通俗易懂的語言解釋疾病的相關(guān)知識，讓他們更好地了解自己的病情。同時，我也鼓勵患者提出自己的疑問和困惑，以便更好地幫助他們解決問題。
此外，我也意識到了醫(yī)生在臨床工作中需要不斷學習和提高自己的專業(yè)水平。在耳鼻喉科領(lǐng)域，新的技術(shù)和治療方法不斷涌現(xiàn)，我們需要及時了解并掌握這些知識，以便更好地為患者服務(wù)。
最后，我深刻地認識到醫(yī)生的職責和道德準則。醫(yī)生不僅要治療患者的身體疾病，更要關(guān)注他們的心理健康。我們需要尊重患者的人格和隱私，為他們提供安全、可靠、有效的醫(yī)療服務(wù)。
總之，作為一名耳鼻喉科醫(yī)生，我深刻地認識到了醫(yī)生職業(yè)的重要性和責任。我將繼續(xù)努力學習和提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
喉科的體會篇十四
眼鼻喉科作為醫(yī)學的一個重要分支，負責診斷和治療與眼、鼻、喉相關(guān)的疾病，深受廣大患者的關(guān)注和需求。在本次實習中，我有幸進入一家知名眼鼻喉科醫(yī)院進行臨床實習，親身體驗了醫(yī)生的工作流程，并對眼鼻喉科的診療方法和醫(yī)患溝通技巧有了更深刻的理解。下面我將就我在這次實習中的收獲和體會進行總結(jié)。
首先，在這次實習中我意識到，臨床工作是一個綜合素質(zhì)全面發(fā)展的過程。作為眼鼻喉科醫(yī)生，不僅需要具備扎實的醫(yī)學知識，還需要具備良好的溝通技巧和人際關(guān)系處理能力。在與患者交流時，要善于傾聽和理解患者的需求，用簡單明了的語言解釋疾病的原因和治療方法，增強患者的信任感和安全感。同時，還需要處理好醫(yī)患關(guān)系，尊重患者的隱私權(quán)和個人尊嚴，保護好患者的隱私信息。通過這次實習，我意識到臨床工作不僅需要醫(yī)學技術(shù)的支撐，更需要醫(yī)療人文關(guān)懷的加入，這將成為我今后進一步努力的方向。
其次，我在這次實習中對于眼鼻喉科的一些診療方法有了更深入的了解。例如，眼科的常見疾病有白內(nèi)障、近視等。白內(nèi)障手術(shù)是目前治療白內(nèi)障的有效方法之一，雖然手術(shù)風險較低，但手術(shù)前的準備工作非常重要。了解了手術(shù)的過程和操作要領(lǐng)后，我對手術(shù)的安全性和有效性有了更深的認識。鼻科的常見疾病有鼻炎、鼻竇炎等，我在實習中親眼見到了一些鼻竇炎患者，通過醫(yī)生的治療和指導(dǎo)，患者的癥狀得到了明顯的改善。喉科的常見疾病有聲帶息肉、扁桃體炎等，我在實習中學習到了喉科的一些檢查和手術(shù)操作，對于聲帶息肉的切除手術(shù)，我注意到手術(shù)的精細和嚴謹，可以有效地改善患者的聲音問題。
此外，我也深刻認識到眼鼻喉科醫(yī)生的責任重大。在這次實習中，我看到了很多患者的痛苦和焦慮，尤其是眼科和喉科患者，他們的視力和嗓音是他們生活中不可或缺的一部分。因此，醫(yī)生不僅要有豐富的醫(yī)學知識，還要有足夠的耐心和責任心。在診斷和治療過程中，醫(yī)生要細心觀察和分析患者的癥狀，確保做出準確的診斷并制定合理的治療方案。同時，醫(yī)生還要密切關(guān)注患者的治療效果，并及時調(diào)整和優(yōu)化治療方案，以提高患者的治療效果和滿意度。
最后，我在這次實習中也學到了自身的不足之處。作為一名實習生，我在臨床操作和診斷方面還有很多不足，例如患者的病情分析和手術(shù)技巧等方面。在與患者交流的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己口頭表達不夠流利和簡潔的問題。因此，我意識到需要繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平和溝通技巧，通過進一步學習和實踐，不斷提高自己的能力水平。
總之，在這次眼鼻喉科實習中，我通過參與臨床工作和與醫(yī)生的互動，對于眼鼻喉科的診療方法和醫(yī)患溝通技巧有了更深入的了解。同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，明確了今后的努力方向。相信通過不斷地學習和實踐，我能夠成為一名合格的眼鼻喉科醫(yī)生，為更多的患者帶來健康和希望。
喉科的體會篇十五
耳鼻咽喉學臨床實習是的重要組成部分。耳鼻咽喉學教學實習的目的是通過理論聯(lián)系實際，組織學生觀察各種疾病患者的臨床表現(xiàn)和有關(guān)檢查結(jié)果，掌握發(fā)病原理及疾病的發(fā)展規(guī)律，鞏固基礎(chǔ)理論與基本知識，進行病例討論，鍛煉學生獨立思考、獨立分析問題和解決問題的能力，掌握診治手段，培養(yǎng)初步的工作方法。
通過臨床實習使同學們掌握耳鼻咽喉學各種常見病的基本概念、發(fā)病原理及生理解剖，臨床表現(xiàn)，臨床診斷及治療，重點掌握鼻咽癌、慢性中耳炎、鼻出血等疾病的發(fā)生、發(fā)展及臨床診斷和治療。熟悉常見病如：鼻炎、咽炎、聲帶新生物及咽喉部異物的臨床特點和鑒別診斷以及常見的抗感染藥物的臨床應(yīng)用。同時培養(yǎng)學生在臨床實踐中運用基礎(chǔ)理論知識和臨床基本技能，對具體現(xiàn)象進行分析和思考，后作出科學判定的能力。
根據(jù)學校教學安排20xx、20xx級五年臨床專業(yè)，共計162名學員進入我院臨床實習。按照輪轉(zhuǎn)表安排每個學員在傳染科實習3周。
為了更好管理和培養(yǎng)實習學生科室還制定了“耳鼻咽喉科臨床實習規(guī)定”：
1、實習醫(yī)生必須遵守所在科室各項規(guī)章制度。各實習隊進入實習后，要聽取耳鼻咽喉科住院總醫(yī)師關(guān)于科室基本情況的介紹。
2、實習醫(yī)生必須遵守所在單位的勞動紀律，上班不遲到、不早退，上班時間堅守崗位，不做與實習無關(guān)的事。離開病房應(yīng)及時告訴上級醫(yī)生。
3、實習生在實習期間，不放寒、暑假，節(jié)假日不得離開駐地，如確有特殊情況，需按規(guī)定履行請假手續(xù)，由醫(yī)教部批準。
4、每名學員跟隨一名住院醫(yī)師參加醫(yī)療工作。實行24小時負責制。實習醫(yī)生必須參加病房值班，節(jié)假日值班及危重病人的搶救工作。
5、實習醫(yī)生要厲行節(jié)約，反對浪費，病例紙?zhí)幏焦{等醫(yī)療公用紙張和文具，不得浪費或移做它用。
根據(jù)實習大綱要求制定了具體的教學安排。每名學員跟隨一名住院醫(yī)師參加醫(yī)療工作；每名學員對新入院患者要求書寫入院病例；參加值班并參加科內(nèi)舉辦的學術(shù)活動；組織學生參加疑難病例、死亡病例討論，甚至參加醫(yī)療差錯、事故分析，跟隨帶教老師參加院內(nèi)、科間會診，使學生從中獲得豐富的理論知識和臨床經(jīng)驗。
在科室疑難病例討論中，首先讓學生充分發(fā)表意見，最后由帶教老師作出啟發(fā)式的講評和小結(jié)。這些方法能提高學生的學習興趣，使學生感到真正進入醫(yī)生角色，有助于責任心的培養(yǎng)。充分利用教學查房對指導(dǎo)學生臨床實踐，提高臨床工作能力具有重要作用。為提高教學查房效果，每次查房前都提前通知學生查房的內(nèi)容，要求學生熟悉病情，查找疑難問題，并參閱有關(guān)資料，在查房過程中通過提問檢查學生對病情和相關(guān)醫(yī)學知識的掌握程度，鼓勵學生發(fā)表見解，最后由老師作出概括性的。
我們在強調(diào)臨床技能訓(xùn)練的同時還注重提高學生在實踐中的邏輯推理和綜合分析能力，使學生學會如何逐步總結(jié)歸納病人的所有信息，抓住問題的實質(zhì)并最終獲得正確的診斷和治療。此外還充分發(fā)揮其積極性和主動性，讓他們在學習中動手、動腦，積累正反兩方面經(jīng)驗，從而全面提高學生分析問題和解決問題的能力。
每位實習生在離科之前必須要通過出科考試，主要考核學生詢問病史、體格檢查、病例書寫、診斷與鑒別診斷，對疾病的診斷與鑒別診斷的能力，制定治療計劃、臨床操作、邏輯思維與表達能力；聯(lián)系相關(guān)的理論和基礎(chǔ)知識考核學生對病例的分析能力，了解學生的在分析問題解決問題的能力。
實習期正是磨練本領(lǐng)的寶貴時機，不管將來從事任何醫(yī)學專業(yè)，實習期間對各個科室的整體了解是做一名合格醫(yī)生必備的知識平臺和具備發(fā)散式、活躍的臨床思維能力的知識儲備的必須程序。建立詳細的科室?guī)Ы逃媱潕Ы逃媱澥桥R床帶教工作的指導(dǎo)方向，科室應(yīng)制定出不同層次、具有針對性的帶教計劃，每周有具體的知識目標、技能目的。
出科室要求達到的目標，是每名帶教老師應(yīng)熟記在心的指導(dǎo)方向。因此，在臨床教學中，結(jié)合學科特色，將臨床科研成果及時應(yīng)用于教學，既豐富了教學內(nèi)容，又啟迪培養(yǎng)了學生的臨床思維能力，還激發(fā)了學生們的學習動機和學習興趣，拓寬了知識視野。通過學習、借鑒現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展的新知識、新成果，拓展了知識面，提高了教學綜合能力，促進了臨床教學水平的提高。
喉科的體會篇十六
作為一名耳鼻喉科醫(yī)生，我深刻地認識到這個領(lǐng)域的專業(yè)性和復(fù)雜性。在這個領(lǐng)域中，我們的任務(wù)是確保患者得到最好的醫(yī)療護理，同時提供必要的支持和安慰。
在我的職業(yè)生涯中，我遇到過各種各樣的病例，有些是簡單的耳鼻喉問題，而有些則非常復(fù)雜。在我的工作中，我學會了如何快速評估患者的癥狀，并制定相應(yīng)的治療方案。我也學會了如何與患者建立信任和溝通，以便更好地了解他們的需求和擔憂。
除了治療疾病，我也認識到預(yù)防疾病的重要性。我鼓勵患者注意個人衛(wèi)生，避免接觸感染源，并定期進行體檢，以便及早發(fā)現(xiàn)任何問題。
在我的工作中，我也學會了如何處理壓力和焦慮。當看到患者因為疾病而感到痛苦和不安時，我深感同情和內(nèi)疚。我學會了通過良好的溝通和專業(yè)的技能來緩解患者的壓力，使他們能夠更好地應(yīng)對疾病。
總的來說，我的耳鼻喉科心得體會是：作為醫(yī)生，我們需要不斷學習和提高自己的技能，以便更好地幫助患者。同時，我們也需要關(guān)注患者的心理和情感需求，以便提供更全面的醫(yī)療服務(wù)。
喉科的體會篇十七
在耳鼻喉就2周，時間說長不長說短不短。帶教老師是xx醫(yī)師，上級帶教是xx老師，主任是xx老師。跟值一次，帶教xxx老師。
剛剛進入醫(yī)院，對操作系統(tǒng)不熟悉，沒有其他同學上手那么快，不過我還是比較努力去學習的。耳鼻喉是操作性很強的一門學科，在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等，在臨床上均非常重要。進去才知道，原來五官科也是術(shù)科，里面的老師各個都是手術(shù)好手，也是開始實習才知道，原來我的實習線路里面，前面4個科室全是術(shù)科，呵呵，師姐說一開始就是術(shù)科其實不是很劃算，因為剛上臨床就要“內(nèi)外兼修”很累人。
耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了，這是給病人開針對性強的檢查的關(guān)鍵。包括：耳部檢查，鼻部檢查，咽喉部檢查。這些外部簡單檢查基本上都是入院時候必須做的。比較特殊的檢查如聽力測試中的音叉試驗，喉咽鏡觀察，也很常做。儀器檢查方面，我學會看純音聽閾測試試驗、中耳聲阻抗曲線圖，熟悉鼻咽喉鏡的'一系列操作。
在耳鼻喉的兩周里面，我見過了幾種常見疾?。和话l(fā)性耳聾，原因不明鼻出血，鼻咽癌放療化療，咽扁桃體膿腫，鼻息肉鼻竇炎，乳突炎癥，中耳炎。跟值晚上急診，學會了如何處理little區(qū)急性大量出血，如何解決卡魚骨的問題，刺破上腭血泡等等。在手術(shù)室，參觀了腮腺混合瘤全切除術(shù)，雙fess+鼻中隔矯正術(shù)，會厭囊腫切除術(shù)。
一些很細知識點我就列在下面：
1、在耳鼻喉和內(nèi)分泌的聯(lián)系中，我查詢文獻發(fā)現(xiàn)，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宮內(nèi)膜一樣會生長，同時粘膜分泌增多，這就是為什么孕婦會易發(fā)鼻炎的原因，同樣，也是為什么更年期婦女容易發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的原因。
2、引起面神經(jīng)癱瘓的原因還可以是腮腺腫物壓迫，乳突病變等等，而且腮腺全切之后會有下頜發(fā)紅流汗的癥狀。
3、突發(fā)性耳聾是不明原因下，最多3天內(nèi)出現(xiàn)的耳聽力明顯下降，而且多數(shù)原因和耳蝸前庭血管淤阻有關(guān)，臨床多用燈盞細辛針或燈盞花粉針靜滴，西比靈口服擴張血管改善血流。同時還會常規(guī)檢查腦多普勒血流情況排除頸椎血管受限因素。
4、聲阻抗測試是專門用來測定中耳功能的。正常曲線為高峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型，表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷，則聲順異常增大，曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動受限，曲線呈平坦型。當外耳道與鼓室壓相等時聲順最大，形成峰頂，可顯示鼓室負壓程度。
5、如果醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關(guān)的藥物，臨囑里面一定要將全血分析、凝血四項兩個開成st。
其實，初來乍到還是做錯很多事情的，比如說晚上跟值時候開錯醫(yī)囑，比如說上午交班時候搶臺詞+講錯話，比如說進手術(shù)室將參觀衣穿反……不過老師還是很包容，沒有說怎么罵我也沒有太責備我，我也在慢慢地變得醒目。
喉科的體會篇十八
在耳鼻喉就2周，時間說長不長說短不短。帶教老師是xx醫(yī)師，上級帶教是xx老師，主任是xx老師。跟值一次，帶教xxx老師。
剛剛進入醫(yī)院，對操作系統(tǒng)不熟識，沒有其他同學上手那么快，不過我還是比較努力去學習的。耳鼻喉是操作性很強的一門學科，在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等，在臨床上均特別重要。進去才知道，原來五官科也是術(shù)科，里面的老師各個都是手術(shù)好手，也是起先實習才知道，原來我的`實習線路里面，前面4個科室全是術(shù)科（耳鼻喉，眼科，外科，骨科），呵呵，師姐說一起先就是術(shù)科其實不是很劃算，因為剛上臨床就要“內(nèi)外兼修”很累人。
耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了，這是給病人開針對性強的檢查的關(guān)鍵。包括：耳部檢查（耳廓，外耳道，鼓膜），鼻部檢查（鼻外觀，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，視察粘膜、引流及息肉等等），咽喉部檢查（扁桃體環(huán)，咽扁桃體腫大與否，懸雍垂是否偏向，咽腭弓、舌咽弓充血與否，咽喉壁淋巴濾泡增生狀況等等）。這些外部簡潔檢查基本上都是入院時候必需做的。比較特別的檢查如聽力測試中的音叉試驗，喉咽鏡視察，也很常做。儀器檢查方面，我學會看純音聽閾測試試驗、中耳聲阻抗曲線圖，熟識鼻咽喉鏡的一系列操作。
在耳鼻喉的兩周里面，我見過了幾種常見疾?。和话l(fā)性耳聾（包括神經(jīng)性和傳導(dǎo)性），緣由不明鼻出血，鼻咽癌放療化療，咽扁桃體膿腫，鼻息肉鼻竇炎，乳突炎癥，中耳炎。跟值晚上急診，學會了如何處理little區(qū)急性大量出血，如何解決卡魚骨的問題（包括棉絮鋇餐試驗），刺破上腭血泡等等。在手術(shù)室，參觀了腮腺混合瘤全切除術(shù)，雙fess+鼻中隔矯正術(shù)，會厭囊腫切除術(shù)。
一些很細學問點我就列在下面：
1。在耳鼻喉和內(nèi)分泌的聯(lián)系中，我查詢文獻發(fā)覺，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宮內(nèi)膜一樣會生長，同時粘膜分泌增多，這就是為什么孕婦會易發(fā)鼻炎的緣由，同樣，也是為什么更年期婦女簡單發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的緣由。
2。引起面神經(jīng)癱瘓的緣由還可以是腮腺腫物壓迫，乳突病變等等，而且腮腺全切之后會有下頜發(fā)紅流汗的癥狀（是神經(jīng)長好過程中會出現(xiàn)的正常現(xiàn)象，會自己緩解）。
3。突發(fā)性耳聾是不明緣由下，最多3天內(nèi)出現(xiàn)的耳聽力明顯下降，而且多數(shù)緣由和耳蝸前庭血管淤阻有關(guān)，臨床多用燈盞細辛針或燈盞花粉針靜滴，西比靈口服擴張血管改善血流。同時還會常規(guī)檢查腦多普勒血流狀況解除頸椎血管受限因素。
4。聲阻抗測試是特地用來測定中耳功能的。正常曲線為高峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型，表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷，則聲順異樣增大，曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動受限，曲線呈平坦型。當外耳道與鼓室壓相等時聲順最大，形成峰頂，可顯示鼓室負壓程度。
5。假如醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關(guān)的藥物，臨囑里面肯定要將全血分析、凝血四項兩個開成st！。
其實，初來乍到還是做錯許多事情的，比如說晚上跟值時候開錯醫(yī)囑，比如說上午交班時候搶臺詞+講錯話，比如說進手術(shù)室將參觀衣穿反……不過老師還是很包涵，沒有說怎么罵我也沒有太責怪我，我也在漸漸地變得醒目。
不過，還是要接著努力。
喉科的體會篇十九
來到科室，出現(xiàn)在面前是一個貌若農(nóng)民工似的的師兄，頭發(fā)亂糟糟的，一臉滄桑，好像剛剛從天橋底出來。他是化州人，今天才知道，怪不得長著一副“茂名人”的臉蛋。你說怪不怪，這個科室竟然有五個茂名人了，其中一個你真是永遠猜不到，就是耳鼻喉科室主任竟是高州人——和我住同一間屋長大的!唉，真是世間離奇了!哈哈!這還是今天才知道的哩!不過先前聽到李主任的口音，我就猜到她可能是高州人啦!沒想到真是，令我欣喜不已，彷佛自己就站在家門口一樣親切的感覺!其實，一想到李主任是自家人，心里不禁萌發(fā)這樣的念頭：“以后跟李主任打天下好了!”不過，別以為她會偏袒高州人了，她對所有人都是一視同仁的。
好了，別說這個了，快點回憶一下這周學了什么吧!
就從我收的兩個病人說起吧!
我第一個新收是一個“聲帶息肉”的病人，主要聲音嘶啞來診，聲帶息肉小的話可以藥物治療，稍大一點或者長期反復(fù)發(fā)作的需手術(shù)切除，在支撐纖維鏡下行聲帶息肉切除術(shù)。我觀察了病人息肉切除的全過程，非常簡單，就是把聲帶小結(jié)或者聲帶息肉鉗取出來，鉗取的標本放到紗布上，整個過程就是十分鐘左右，取出的標本要馬上送病理活檢，以排除有無癌前病變的可能。病人術(shù)后第二天，聲音嘶啞有好轉(zhuǎn)。