教案是指教師為備課和講授課程而撰寫(xiě)的一種教學(xué)設(shè)計(jì)文件。教學(xué)目標(biāo)的明確是編寫(xiě)教案的基礎(chǔ)，要與教學(xué)內(nèi)容相匹配。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。大家可以借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮蛣?chuàng)新，以提高教學(xué)質(zhì)量和效果。記住，教案的編寫(xiě)是一項(xiàng)重要的教學(xué)準(zhǔn)備工作，只有做好了這個(gè)環(huán)節(jié)，才能夠在教學(xué)過(guò)程中事半功倍，取得好的教學(xué)效果。祝愿大家教案編寫(xiě)順利，教學(xué)工作順利！
中班安全教案睡覺(jué)安全篇一
設(shè)計(jì)意圖：
孩子們的睡姿多種多樣，有的孩子睡覺(jué)時(shí)玩玩具，特別是有些孩子總喜歡蒙頭睡覺(jué)，這樣的睡姿對(duì)孩子的身體發(fā)育不利，還容易發(fā)生危險(xiǎn)。為了讓孩子養(yǎng)成良好的睡姿，專門(mén)開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀看情景表演，了解睡覺(jué)的正確睡姿，知道睡覺(jué)時(shí)不能隨便玩玩具。
2、樂(lè)意參加歌表演，能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺(jué)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小狗玩偶一個(gè)，任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。
2、掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以情景表演的方式，向幼兒提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒對(duì)不健康的午睡行為的思考。
（1）問(wèn)題一：為什么不能蒙頭睡覺(jué)。
小結(jié)：睡覺(jué)時(shí)蒙著被子，會(huì)感覺(jué)很悶，喘不過(guò)氣來(lái)。我們睡覺(jué)的時(shí)候也要呼吸新鮮空氣，不能蒙頭大睡。
（2）問(wèn)題二：樹(shù)膠的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢撸?BR> 小結(jié)：不能帶玩具上床睡覺(jué)，玩具上的。尖角很危險(xiǎn)，會(huì)傷害小朋友。
（3）問(wèn)題三：為什么不能趴著睡？
小結(jié)：趴著睡覺(jué)，身體會(huì)壓到自己的心臟，就會(huì)感覺(jué)很不舒服。
2、引導(dǎo)幼兒觀看圖片，了解睡覺(jué)的正確姿勢(shì)。
3、游戲“寶寶睡覺(jué)了”。
想一想，寶寶怎么睡才更舒服？
中班安全教案睡覺(jué)安全篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能安靜的聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容，活得快樂(lè)。
2、學(xué)說(shuō)短句：“咱們一塊玩吧”、“不玩了，我要睡覺(jué)了?！?BR> 活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事ppt、熊布娃娃。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放ppt，圖上還有小熊（帶有難過(guò)表情），引起幼兒的興趣。
提問(wèn)：小朋友，你們知道這是誰(shuí)嗎？這是小熊，天黑了，小熊不想睡覺(jué)，猜猜小熊接下來(lái)要去做什么事情呢？（讓幼兒自由猜測(cè)）
2、初步了解故事內(nèi)容。
（1）師：天黑了，小熊不想睡覺(jué)，想去找大家玩，猜猜小熊會(huì)去找誰(shuí)玩呢？（幼兒自由發(fā)言）
（2）教師師出示兔子的圖片，提問(wèn)：你們看，小熊去找誰(shuí)玩呀？那它是怎么跟小兔子說(shuō)的.？（幼兒回答后，請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)“小兔子，咱們一塊玩吧?！保?BR> （3）播放小兔子睡覺(jué)的圖片，提問(wèn)：呀，小兔子在干什么呀？它是怎么回答小熊的？（請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)：“不玩了，我要睡覺(jué)了?！保?BR> （4）同上方法分別講述小鳥(niǎo)和小貓。
3、理解故事內(nèi)容，教師講述故事一遍。
師：小熊去找了這么多朋友，有沒(méi)有人和它一起玩呢？我們一起來(lái)聽(tīng)下故事就知道了，故事的題目叫《一起玩》。提問(wèn)：
（1）小熊都去找了誰(shuí)呢？
（2）小熊是怎么對(duì)它們說(shuō)的？怎么說(shuō)？（幼兒回答后，請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)“咱們一塊玩吧。”
（3）它們是怎么回答小熊的？（幼兒回答后，請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)：不玩了，我要睡覺(jué)了。）
（4）最后小熊做了什么呢？
4、聽(tīng)老師完整講述故事第二遍，請(qǐng)幼兒跟著老師做動(dòng)作。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇三
1.有獨(dú)立睡覺(jué)的愿望
2.懂得抱著玩具睡覺(jué)、蒙頭睡覺(jué)既不衛(wèi)生，也擔(dān)心全。
3.知道睡覺(jué)時(shí)要保持正確的睡眠姿態(tài)，按時(shí)睡、按時(shí)起。
1.設(shè)計(jì)“幼兒睡眠狀況調(diào)查表”一份，事先請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)、反應(yīng)，教師匯總，以便有目的的組織活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)。
2.幼兒用書(shū)10—11頁(yè)；多媒體教學(xué)資源《卡卡是個(gè)男子漢》。
1.玩嬉戲《天亮了，天黑了》，引起幼兒對(duì)睡覺(jué)的興趣。
嬉戲玩法:
教師說(shuō):“太陽(yáng)公公爬呀爬，爬上山坡看寶寶?！庇變哼呑鰟?dòng)作邊說(shuō)：“寶寶起床了！”教師說(shuō)：“月亮婆婆跳呀跳，跳上樹(shù)梢看寶寶?！庇變哼呑鰟?dòng)作邊說(shuō)“寶寶睡覺(jué)了！”
2.談話活動(dòng)：了解幼兒睡覺(jué)前都在做什么。
（1）教師提問(wèn):晚上睡覺(jué)前你喜愛(ài)做些什么？
（2）教師依據(jù)與幼兒談話的內(nèi)容概括幼兒睡覺(jué)前進(jìn)展的活動(dòng)，比方看書(shū)、玩玩具、做嬉戲、看電視等。
3.播放多媒體教學(xué)資源《卡卡是個(gè)男子漢》。教師敘述故事，幫忙幼兒熟悉卡卡，看看卡卡是怎樣睡覺(jué)的。
（1）教師形象的.介紹卡卡，簡(jiǎn)述故事第一局部。提問(wèn)：媽媽為什么說(shuō)不行以？幫忙幼兒理解：要按時(shí)上床睡覺(jué)，睡覺(jué)前不做猛烈運(yùn)動(dòng)，這樣可以幫忙自己很快入睡。
（2）教師敘述故事其次局部。提問(wèn)：媽媽為什么說(shuō)不行以？幫忙幼兒理解：睡覺(jué)要保持正確的睡姿，不能趴著睡，是側(cè)著睡，這樣可以讓自己睡得舒適平穩(wěn)。
（3）教師敘述故事第三局部。提問(wèn)：為什么媽媽說(shuō)不行以？幫忙幼兒理解：寶寶長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)單獨(dú)睡覺(jué)。依據(jù)調(diào)查表的狀況，教師表?yè)P(yáng)在家獨(dú)立睡覺(jué)的幼兒，鼓舞其他幼兒在家試著單獨(dú)睡覺(jué)。
4.閱讀幼兒用書(shū)第10—11頁(yè)《卡卡是個(gè)男子漢》
教師小結(jié)：按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床；睡前要寧?kù)o；不用大人陪著睡；不抱著玩具睡覺(jué)等。
活動(dòng)延長(zhǎng)：
1.午睡時(shí)教師可以對(duì)幼兒連續(xù)進(jìn)展入睡提示。
2.鼓舞幼兒晚上與家長(zhǎng)做個(gè)商定：不要大人陪，肚子睡覺(jué)。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇四
午覺(jué)睡得好
1、在睡午覺(jué)時(shí)，能把脫下的衣褲鞋子，較整齊地放在固定處。
2、逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
1、課件：圖片—睡覺(jué)
2、課件：音樂(lè)—該睡覺(jué)了
1、圖片感知，讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。
圖片上的娃娃在干什么？
她是怎樣睡覺(jué)的？身上蓋著什么？
2、通過(guò)圖片講解，讓幼兒知道，在午睡時(shí)要蓋好小被子，鉆被窩入睡。
為了避免起床時(shí)不受凍，能趕快穿上自己的衣、褲、鞋。
3、掌握正確的午睡方法
（1）通過(guò)生動(dòng)、有趣的`形式，幫助幼兒掌握正確的方法。
（2）教師念兒歌《午睡》幼兒邊聽(tīng)邊做，將脫下的衣物等放在固定處。
脫下鞋子和外衣，端端正正放整齊。
鋪好被子上床去，小被暖和蓋身體。
閉上眼睛手放好，不吵不鬧睡午覺(jué)。
房間里面靜悄悄，一覺(jué)醒來(lái)精神好。
4、教幼兒把小鞋子放整齊。
教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導(dǎo)幼兒把鞋子放整齊。
小鞋小鞋像小船，離開(kāi)小腳要靠岸。
快快劃呀快快劃，誰(shuí)的小船先靠岸？
誰(shuí)的小船靠得好。
5、啟發(fā)幼兒將脫下來(lái)的衣服疊整齊，師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。
放平衣服對(duì)整齊，先將”兩袖“向前抱，再把”腰兒“彎一彎，看看是否疊好了。
褲腰對(duì)褲腰，褲腳對(duì)褲腳，中間折一折，褲子就折好。
找呀找，找呀找，襪頭、襪口找朋友，找到朋友反跟斗。
6、學(xué)鉆被，蓋被。
（1）掀開(kāi)一側(cè)被子，躺下后雙腳伸直，將掀起的被子蓋在身上，蓋好被邊、被角。
（2）教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動(dòng)作。
先開(kāi)一扇門(mén)，躺下把腳伸，小門(mén)關(guān)關(guān)緊，閉上小眼睛。
7、游戲：該睡覺(jué)了播放音樂(lè)：該睡覺(jué)了幼兒聽(tīng)著音樂(lè)模仿午睡，比一比：誰(shuí)鉆得快，誰(shuí)睡得好，誰(shuí)疊的整齊。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒睡覺(jué)時(shí)不吵鬧、不做小動(dòng)作，安靜地睡覺(jué)。
2、讓幼兒知道午睡可使人的大腦、身體得到休息，使人們身體更健康。
3、培養(yǎng)幼兒正確的睡覺(jué)姿勢(shì)，養(yǎng)成每天午睡的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
寢室場(chǎng)地，一名大班幼兒做情境表演。
活動(dòng)過(guò)程。
一、觀看情境表演。
1、請(qǐng)一大班幼兒到寢室里來(lái)做午睡時(shí)的動(dòng)作表演：（師）xx，午休時(shí)間到了。（幼）好的。請(qǐng)大班小朋友來(lái)到自己床前，脫下鞋子在床下擺放整齊，脫下衣服，把衣服整齊地放在床的一邊，然后躺下，側(cè)著身體，蓋好被子，閉上眼睛，安安靜靜地睡著了。
二、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)情景表演。
1、大班小朋友是怎樣睡覺(jué)的？（輕輕走進(jìn)寢室，脫下衣服、鞋子，安安靜靜地睡覺(jué)）。
2、睡覺(jué)時(shí)，鞋子擺在哪？（床下，放整齊）衣服是怎樣放的？（放在床的一邊）。
三、說(shuō)說(shuō)我們的午睡。
1、我們每天都要睡午覺(jué)，睡午覺(jué)對(duì)我們的身體有什么好處呢？個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)。讓幼兒懂得睡午覺(jué)可以使我們的大腦、身體得到休息，個(gè)子長(zhǎng)得高，頭腦更聰明，身體更健康。告訴幼兒睡覺(jué)時(shí)向右側(cè)躺著睡，能使身體放松，呼吸流暢。不能趴著睡和用被子蒙住頭睡。
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，我們?cè)谟變簣@睡覺(jué)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢？教育幼兒午睡時(shí)不吵鬧，不做小動(dòng)作，保持正確的睡姿，安靜午睡。
四、學(xué)念兒歌《天天午睡身體好》。
1、好孩子，不吵鬧，幼兒園里睡午覺(jué)。輕脫衣，輕上床，安靜睡覺(jué)身體好。
幼兒園睡覺(jué)安全教案，幼兒的睡姿都是比較銷(xiāo)魂的，所以他們?cè)谒X(jué)的時(shí)候可能是遇到各種各樣的危險(xiǎn)，我們應(yīng)該要教會(huì)幼兒自己糾正自己的睡姿，保證自己在睡覺(jué)的時(shí)候安全。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇六
1、培養(yǎng)幼兒按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床的良好生活習(xí)慣。
2、使幼兒養(yǎng)成正確的睡姿。
ppt視頻、好習(xí)慣寶寶貼畫(huà)。
一、活動(dòng)導(dǎo)入
帶領(lǐng)幼兒隨著好習(xí)慣歌曲做律動(dòng)。
二、基本部分
2、安靜聽(tīng)故事，情境導(dǎo)入。
教師提問(wèn)：小熊和大熊為什么上學(xué)會(huì)遲到?
教師總結(jié)：小熊和大熊因?yàn)橄矚g看動(dòng)畫(huà)片，所以看到很晚很晚，第二天早上上學(xué)都遲到了，還有了大大的黑眼圈。小朋友，我們要養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)按時(shí)起床的好習(xí)慣，這樣上學(xué)才不會(huì)遲到，才會(huì)有更健康的身體。
3、“看”動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入：小朋友，你們平時(shí)會(huì)睡懶覺(jué)嗎?
4、認(rèn)真看動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：
(1)媽媽為什么說(shuō)寶寶是個(gè)乖孩子?
(2)故事告訴我們睡覺(jué)時(shí)的姿勢(shì)是什么樣的?
(3)寶寶聽(tīng)小鳥(niǎo)說(shuō)了哪句話才沒(méi)有睡懶覺(jué)?
5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà)，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。
教師總結(jié)：寶寶每天早睡早起，是個(gè)乖孩子，故事告訴我們每天睡覺(jué)的`時(shí)候要蓋好被子別著涼，右側(cè)睡，對(duì)身體好，衣服鞋子擺放整齊，這樣才是人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
6、圖譜演示
教師出示兩張圖片并講述圖片故事，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)并說(shuō)明原因。
教師看圖總結(jié)：小朋友我們要向?qū)殞殞W(xué)習(xí)，早睡早起，每天和太陽(yáng)公公一起做運(yùn)動(dòng)，身體棒棒的，太陽(yáng)公公喜歡早睡早起的好寶寶。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇七
1、引導(dǎo)幼兒用手和小豬走路，睡覺(jué)，扇耳朵，搖尾巴等動(dòng)作表現(xiàn)歌曲中小豬憨厚，可愛(ài)的形象。
2、學(xué)習(xí)用動(dòng)物的聲音歌唱，并唱準(zhǔn)節(jié)奏。
3、培養(yǎng)幼兒在集體表演時(shí)候合理利用空間，不你推，我擠。
4、感受音樂(lè)的歡快熱烈的情緒。
5、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、準(zhǔn)確的拍打節(jié)奏。
2、身體動(dòng)作表演
活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)過(guò)程
1、師：小朋友，今天蔣老師給你們帶來(lái)了一位動(dòng)物好朋友，猜猜它是誰(shuí)？
{耳朵大呀，眼睛小，愛(ài)吃東西愛(ài)睡覺(jué)，還會(huì)呼嚕嚕的.唱歌，是誰(shuí)？
2、師出示小豬圖片，讓幼兒和它打招呼：你好，小豬。
3、小豬，今天小豬給我們唱了一首歌，想聽(tīng)嗎？
耳朵，尾巴。
1、小豬吃飽閉著眼睛睡覺(jué)。大耳朵扇扇，小尾巴搖搖。
2、睡著了，還會(huì)呼嚕呼嚕的叫
教學(xué)反思
1、幼兒興趣感比較濃，愿主動(dòng)參加活動(dòng)，幼兒在聽(tīng)故事和音樂(lè)后，能自己編兒歌，而且記憶比較深。
2、幼兒在集體中懂得合理利用空間，不推不擠
3、幼兒學(xué)會(huì)用手學(xué)習(xí)，小豬的耳朵鼻子，搖尾巴等肢體動(dòng)作。
4、通過(guò)模仿小豬媽媽散步，讓幼兒懂得親近老師，更促進(jìn)師生情感，師當(dāng)豬媽媽，讓幼兒有親近感融入故事，形象演示出豬媽媽一家，相親相愛(ài)。
5、幼兒學(xué)習(xí)興趣濃，聽(tīng)音樂(lè)故事認(rèn)真，能自己給兒歌編動(dòng)作，記憶深刻。
6、常規(guī)較好，幼兒興趣高。
7、師，可以將小豬分組，找個(gè)別幼兒扮演豬媽媽，一起比賽跑步，一起睡覺(jué)，演示小豬活動(dòng)的一天。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇八
孩子們的睡姿多種多樣，有的孩子睡覺(jué)時(shí)玩玩具，特殊是有些孩子總喜愛(ài)蒙頭睡覺(jué)，這樣的睡姿對(duì)孩子的身體發(fā)育不利，還簡(jiǎn)單發(fā)生危急。為了讓孩子養(yǎng)成良好的睡姿，特地開(kāi)展安全訓(xùn)練活動(dòng)。
1、通過(guò)觀看情景表演，了解睡覺(jué)的正確睡姿，知道睡覺(jué)時(shí)不能任憑玩玩具。
2、愿意參與歌表演，能運(yùn)用自己把握的正確的安康學(xué)問(wèn)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺(jué)。
1、小狗玩偶一個(gè)，任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。
2、掛圖
1、以情景表演的方式，向幼兒提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒對(duì)不安康的午睡行為的思索。
（1）問(wèn)題一：為什么不能蒙頭睡覺(jué)。
小結(jié)：睡覺(jué)時(shí)蒙著被子，會(huì)感覺(jué)很悶，喘不過(guò)氣來(lái)。我們睡覺(jué)的.時(shí)候也要呼吸新奇空氣，不能蒙頭大睡。
（2）問(wèn)題二：樹(shù)膠的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢撸?BR> 小結(jié)：不能帶玩具上床睡覺(jué)，玩具上的尖角很危急，會(huì)損害小朋友。
（3）問(wèn)題三：為什么不能趴著睡？
小結(jié)：趴著睡覺(jué)，身體會(huì)壓到自己的心臟，就會(huì)感覺(jué)很不舒適。
2、引導(dǎo)幼兒觀看圖片，了解睡覺(jué)的正確姿態(tài)。
3、嬉戲“寶寶睡覺(jué)了”。
想一想，寶寶怎么睡才更舒適？
中班安全教案睡覺(jué)安全篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、有獨(dú)立睡覺(jué)的.愿望。
2、懂得抱著玩具睡覺(jué)、蒙頭睡覺(jué)既不衛(wèi)生，也不安全。
3、知道睡覺(jué)時(shí)要保持正確的睡眠姿勢(shì)，按時(shí)睡、按時(shí)起。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、設(shè)計(jì)“幼兒睡眠狀況調(diào)查表”一份，事先請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)、反饋，教師匯總，以便有目的的組織活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)。
2、幼兒用書(shū)10—11頁(yè)；多媒體教學(xué)資源《卡卡是個(gè)男子漢》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、玩游戲《天亮了，天黑了》，引起幼兒對(duì)睡覺(jué)的興趣。
游戲玩法：
教師說(shuō)：“太陽(yáng)公公爬呀爬，爬上山坡看寶寶。”幼兒邊做動(dòng)作邊說(shuō)：“寶寶起床了！”教師說(shuō)：“月亮婆婆跳呀跳，跳上樹(shù)梢看寶寶。”幼兒邊做動(dòng)作邊說(shuō)“寶寶睡覺(jué)了！”
2、談話活動(dòng)：了解幼兒睡覺(jué)前都在做什么。
（1）教師提問(wèn)：晚上睡覺(jué)前你喜歡做些什么？
（2）教師根據(jù)與幼兒談話的內(nèi)容概括幼兒睡覺(jué)前進(jìn)行的活動(dòng)，比如看書(shū)、玩玩具、做游戲、看電視等。
3、播放多媒體教學(xué)資源《卡卡是個(gè)男子漢》。教師講述故事，幫助幼兒認(rèn)識(shí)卡卡，看看卡卡是怎樣睡覺(jué)的。
（1）教師形象的介紹卡卡，簡(jiǎn)述故事第一部分。提問(wèn)：媽媽為什么說(shuō)不可以？幫助幼兒理解：要按時(shí)上床睡覺(jué)，睡覺(jué)前不做劇烈運(yùn)動(dòng)，這樣可以幫助自己很快入睡。
（2）教師講述故事第二部分。提問(wèn)：媽媽為什么說(shuō)不可以？幫助幼兒理解：睡覺(jué)要保持正確的睡姿，不能趴著睡，是側(cè)著睡，這樣可以讓自己睡得舒適安穩(wěn)。
（3）教師講述故事第三部分。提問(wèn)：為什么媽媽說(shuō)不可以？幫助幼兒理解：寶寶長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)習(xí)獨(dú)自睡覺(jué)。根據(jù)調(diào)查表的情況，教師表?yè)P(yáng)在家獨(dú)立睡覺(jué)的幼兒，鼓勵(lì)其他幼兒在家試著獨(dú)自睡覺(jué)。
4、閱讀幼兒用書(shū)第10—11頁(yè)《卡卡是個(gè)男子漢》。
教師小結(jié)：按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床；睡前要安靜；不用大人陪著睡；不抱著玩具睡覺(jué)等。
活動(dòng)延伸：
1、午睡時(shí)教師可以對(duì)幼兒繼續(xù)進(jìn)行入睡提示。
2、鼓勵(lì)幼兒晚上與家長(zhǎng)做個(gè)約定：不要大人陪，肚子睡覺(jué)。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意和老師小朋友一起念念兒歌，體驗(yàn)與同伴們做游戲的樂(lè)趣。
2、知道秋天到了，樹(shù)葉會(huì)慢慢地飄落。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大樹(shù)和落葉的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師出示大樹(shù)，和寶寶一起欣賞樹(shù)葉飄落的情景。
師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？是夏天還是秋天呢？你是怎么知道的呢？
出示大樹(shù)，撒落葉
師：你剛剛看到離開(kāi)樹(shù)媽媽的樹(shù)葉寶寶是什么樣子的（引導(dǎo)幼兒觀察飄落的樹(shù)葉的顏色，可以把落葉拿給幼兒欣賞）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出落葉顏色是黃色。
師：樹(shù)葉寶寶怎么了？（掉下來(lái)了）
師：一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉寶寶從樹(shù)上飄下來(lái)了，開(kāi)始他們的旅行，你覺(jué)得它們會(huì)飄到哪里去呢？又做了什么事？（請(qǐng)幼兒猜一猜樹(shù)葉寶寶會(huì)去哪里，這里作為重點(diǎn)發(fā)揮幼兒想象，可以出示圖片幫助幼兒，主要是讓幼兒說(shuō)出去了哪，做了什么？可以用制作的落葉卡片作為獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)揮想象）
師：樹(shù)葉寶寶們旅行結(jié)束了，他們累了，想休息了，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們?nèi)ツ牧恕＃ㄇ锾斓?，?shù)葉黃，一片一片往下飄。飄到地上睡個(gè)覺(jué)。）
師：樹(shù)葉寶寶飄到哪里去了？飄到地上干什么了？……（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出睡覺(jué)，第二遍的.時(shí)候可以加入動(dòng)作）
1、邀請(qǐng)小朋友和老師一起念兒歌
師：讓我們一起來(lái)和樹(shù)葉寶寶們玩一玩。
2、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，分別采取集體、小組或個(gè)別的方式。引導(dǎo)每一個(gè)幼兒都樂(lè)意開(kāi)口念兒歌。
3、嘗試創(chuàng)編。出示其他地方的圖片，請(qǐng)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編。
老師扮“樹(shù)葉媽媽”念兒歌，請(qǐng)小朋友扮“樹(shù)葉寶寶”飄到地上睡覺(jué)。
師：現(xiàn)在，我們一起玩?zhèn)€游戲。老師來(lái)做樹(shù)媽媽（把畫(huà)有大樹(shù)的卡紙貼在身上），請(qǐng)小朋友來(lái)做樹(shù)葉，當(dāng)樹(shù)媽媽念秋天到，樹(shù)葉黃，念到一片一片往下飄的時(shí)候，小朋友就學(xué)樹(shù)葉飄的樣子去教室里旅行，當(dāng)樹(shù)媽媽說(shuō)到“飄到地上睡個(gè)覺(jué)的時(shí)候就要找個(gè)地方蹲下來(lái)做睡覺(jué)狀（玩?zhèn)€兩三遍，視時(shí)間而定）。最后樹(shù)媽媽說(shuō)地上好多的落葉啊，我來(lái)把它們掃回家，活動(dòng)結(jié)束。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能充分感受散文詩(shī)的寧?kù)o、恬美的意境。
2、了解某些動(dòng)物睡覺(jué)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)動(dòng)詞：躺、鉆、睜、站、停。
3、理解散文詩(shī)的內(nèi)容，想象力及語(yǔ)言表達(dá)能力得到發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2．夜晚背景圖一幅，小花貓、小白兔、小金魚(yú)、小紅鳥(niǎo)、小黃鸝睡覺(jué)的圖片各一。
活動(dòng)過(guò)程：
1．教師出示背景圖：“夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，媽媽唱起了搖籃曲，小寶寶怎么樣了呢？現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友閉上你的小眼睛，讓我們來(lái)聽(tīng)一首散文詩(shī)，題目就叫《睡覺(jué)》。聽(tīng)一聽(tīng)你有什么感覺(jué)？”
2．聽(tīng)配樂(lè)散文詩(shī)。
師：聽(tīng)了這首散文詩(shī)你有什么感覺(jué)？
3．再聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)，引導(dǎo)幼兒再次欣賞，加強(qiáng)幼兒對(duì)散文詩(shī)內(nèi)容的理解。
師：你聽(tīng)到誰(shuí)睡著了？
(小白兔、小花貓、小金魚(yú)、小黃鸝睡著了。(小鳥(niǎo)睡著了。淘氣的風(fēng)娃娃睡了。)(月亮、星星睡著了。)（待幼兒講出動(dòng)物名稱即將小動(dòng)物的圖片放入背景中的相應(yīng)位置。）師：“那么它們是怎么睡覺(jué)的呢？”
（1）師：小花貓是怎樣睡覺(jué)的？
(小花貓?zhí)稍诖采纤恕?師：那小朋友是怎么樣睡的？
(小朋友也是躺在床上睡覺(jué)的。)（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)詞：躺，并讓幼兒學(xué)說(shuō)整個(gè)句子）。
（2）師：小白兔是怎樣睡覺(jué)的呢？
(小白兔鉆進(jìn)洞里睡了)（學(xué)習(xí)動(dòng)詞：鉆，學(xué)說(shuō)整個(gè)句子）。
（3）師：那小金魚(yú)是怎么睡覺(jué)的呢？
(小金魚(yú)睜著眼睛睡了。)師：那小金魚(yú)為什么會(huì)睜著眼睛睡了？
(小金魚(yú)本來(lái)就是睜著眼睛睡覺(jué)的。)(因?yàn)樾〗痿~(yú)沒(méi)有眼皮，只能睜著眼睛睡覺(jué)。)師：師魚(yú)因?yàn)橛醒鄄€所以不能閉起眼睛來(lái)睡覺(jué)，只能睜著眼睡覺(jué)。請(qǐng)幼兒閉上眼睛再睜開(kāi)眼睛，體會(huì)動(dòng)詞“睜”的含義。
（4）師：那么小紅鳥(niǎo)又是怎樣睡覺(jué)的.呢？
(小紅鳥(niǎo)站在地上睡了)（學(xué)習(xí)動(dòng)詞：站，并學(xué)說(shuō)整個(gè)句子）。
（5）師：小黃鸝是怎么睡的？
(小黃鸝停在樹(shù)上睡了)師：我們一起來(lái)學(xué)小黃鸝睡覺(jué)的樣子。小黃鸝飛了一天，很累了，所以它就停下來(lái)在樹(shù)上睡覺(jué)了?！?BR> （6）師：小動(dòng)物們都安靜地睡了，月兒和星星怎么樣了呢？
(不是。)師：那么在水了的是什么？
(是它們的影子。)(是月兒和星星在水里的倒影。)。
（7）師：那淘氣的風(fēng)娃娃又是怎么睡的呢？
(風(fēng)娃娃在天空中也睡著了。)(風(fēng)娃娃看大家都睡了，不聲不響地睡了）師：連淘氣的風(fēng)娃娃也睡了，夜一下子變得靜悄悄的，風(fēng)不吹，草不要，天上的地上的都睡了，一切都睡了。
這么好聽(tīng)的散文詩(shī)，你們?cè)敢庠賮?lái)聽(tīng)一遍嗎？你最喜歡散文詩(shī)里的哪一句？
4．再聽(tīng)配樂(lè)散文詩(shī)。
師：你最喜歡這首散文詩(shī)里的哪一句呢？
小動(dòng)物都睡了，一切都睡了，想一想我們應(yīng)該用什么樣的聲音來(lái)念？
(輕輕的。)。
5．在欣賞作品的基礎(chǔ)上，發(fā)展幼兒的想象力，引導(dǎo)幼兒自由講述。
(貓頭鷹是睜一只眼，閉一只眼睡的。)(馬是站著睡的。)(狐貍是躺在它的大尾巴上睡覺(jué)的。)(小狗是趴在地上睡的。)。
6．結(jié)束部分。
師：小朋友們知道得真多，還知道這么多小動(dòng)物睡覺(jué)的樣子，夜深了，散文詩(shī)里的小動(dòng)物和你們知道的小動(dòng)物都睡了，它們睡的真香啊，我們一起輕輕的離開(kāi)這里，讓它們?cè)谶@里，做個(gè)美夢(mèng)吧。記住了一定要輕輕的別把它們吵醒了。
附：散文詩(shī)睡覺(jué)。
夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，天上的地上的都睡了，一切都睡了。
小花貓?zhí)稍诖采纤恕?BR> 小白兔鉆進(jìn)洞里睡了。
小金魚(yú)爭(zhēng)著眼睛睡了。
小紅鳥(niǎo)站在地上睡了。
小黃鸝停在樹(shù)上睡了。
月兒和星星在高高的天上怎么也睡不著，它們就降落到小河里，躺在小河的身上睡了。
淘氣的風(fēng)娃娃看大家都睡了，它也不聲不響地睡了。
夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，天上的地上的都睡了，一切都睡了。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇十二
1、通過(guò)觀看情景表演，了解睡覺(jué)的正確睡姿，知道睡覺(jué)時(shí)不能隨便玩玩具。
2、樂(lè)意參加歌表演，能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺(jué)。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇十三
大耳朵，噘嘴巴，
吃起飯來(lái)巴達(dá)巴達(dá)
細(xì)尾巴，胖嘟嘟，
吃罷就睡呼嚕嚕。
(打一動(dòng)物)
小豬有什么特征？
胖乎乎
耳朵大
腿兒粗
尾巴短
小豬喜歡干什么？
吃東西，睡覺(jué)，搖尾巴
小豬睡覺(jué)
小豬吃得飽飽，閉著眼睛睡覺(jué)
大耳朵在扇扇，小尾巴在搖搖
咕嚕嚕嚕嚕，咕嚕嚕嚕嚕，
咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕，
小尾巴在搖搖
大耳朵在扇扇
小豬睡覺(jué)
小豬吃得飽飽，閉著眼睛睡覺(jué)
大耳朵在扇扇，小尾巴在搖搖
咕嚕嚕嚕嚕，咕嚕嚕嚕嚕，
咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕，
小尾巴在搖搖
中班安全教案睡覺(jué)安全篇十四
1、教育幼兒睡覺(jué)時(shí)不吵鬧、不做小動(dòng)作，安靜地睡覺(jué)。
2、讓幼兒知道午睡可使人的大腦、身體得到休息，使人們身體更健康。
3、培養(yǎng)幼兒正確的睡覺(jué)姿勢(shì)，養(yǎng)成每天午睡的好習(xí)慣。
寢室場(chǎng)地，一名大班幼兒做情境表演。
一、觀看情境表演。
1、請(qǐng)一大班幼兒到寢室里來(lái)做午睡時(shí)的動(dòng)作表演：（師）xx，午休時(shí)間到了。（幼）好的。請(qǐng)大班小朋友來(lái)到自己床前，脫下鞋子在床下擺放整齊，脫下衣服，把衣服整齊地放在床的一邊，然后躺下，側(cè)著身體，蓋好被子，閉上眼睛，安安靜靜地睡著了。
二、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)情景表演。
1、大班小朋友是怎樣睡覺(jué)的？（輕輕走進(jìn)寢室，脫下衣服、鞋子，安安靜靜地睡覺(jué)）。
2、睡覺(jué)時(shí)，鞋子擺在哪？（床下，放整齊）衣服是怎樣放的？（放在床的一邊）。
三、說(shuō)說(shuō)我們的午睡。
1、我們每天都要睡午覺(jué)，睡午覺(jué)對(duì)我們的身體有什么好處呢？個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)。讓幼兒懂得睡午覺(jué)可以使我們的大腦、身體得到休息，個(gè)子長(zhǎng)得高，頭腦更聰明，身體更健康。告訴幼兒睡覺(jué)時(shí)向右側(cè)躺著睡，能使身體放松，呼吸流暢。不能趴著睡和用被子蒙住頭睡。
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，我們?cè)谟變簣@睡覺(jué)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢？教育幼兒午睡時(shí)不吵鬧，不做小動(dòng)作，保持正確的睡姿，安靜午睡。
四、學(xué)念兒歌《天天午睡身體好》。
好孩子，不吵鬧，幼兒園里睡午覺(jué)。輕脫衣，輕上床，安靜睡覺(jué)身體好。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇十五
1、以情景表演的方式，向幼兒提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒對(duì)不健康的午睡行為的思考。
(1)問(wèn)題一：為什么不能蒙頭睡覺(jué)。
小結(jié)：睡覺(jué)時(shí)蒙著被子，會(huì)感覺(jué)很悶，喘不過(guò)氣來(lái)。我們睡覺(jué)的時(shí)候也要呼吸新鮮空氣，不能蒙頭大睡。
(2)問(wèn)題二：樹(shù)膠的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢?
小結(jié)：不能帶玩具上床睡覺(jué)，玩具上的尖角很危險(xiǎn)，會(huì)傷害小朋友。
(3)問(wèn)題三：為什么不能趴著睡?
小結(jié)：趴著睡覺(jué)，身體會(huì)壓到自己的心臟，就會(huì)感覺(jué)很不舒服。
2、引導(dǎo)幼兒觀看圖片，了解睡覺(jué)的正確姿勢(shì)。
3、游戲“寶寶睡覺(jué)了”。
想一想，寶寶怎么睡才更舒服?
中班安全教案睡覺(jué)安全篇十六
1、通過(guò)觀看情景表演，了解睡覺(jué)的正確睡姿，知道睡覺(jué)時(shí)不能隨便玩玩具。
2、樂(lè)意參加歌表演，能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺(jué)。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇十七
課件演示：動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的。
幼兒通過(guò)觀察圖片，了解動(dòng)物的睡眠姿勢(shì)。
（1）仙鶴單腳站著睡覺(jué)；
（2）馬是四腳站著睡覺(jué)；
（3）貓頭鷹睜只眼閉只眼睡覺(jué)；
（4）企鵝站著打盹，累了趴著；
（5）蝙蝠倒掛在樹(shù)上睡覺(jué)
（6）蛇盤(pán)著身體睡覺(jué)；
（7）蠶寶寶抬著頭睡覺(jué)；
（8）魚(yú)兒停在水中睡覺(jué)。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇十八
1.玩游戲《天亮了，天黑了》，引起幼兒對(duì)睡覺(jué)的興趣。
游戲玩法:
教師說(shuō):“太陽(yáng)公公爬呀爬，爬上山坡看寶寶?！庇變哼呑鰟?dòng)作邊說(shuō)：“寶寶起床了！”教師說(shuō)：“月亮婆婆跳呀跳，跳上樹(shù)梢看寶寶。”幼兒邊做動(dòng)作邊說(shuō)“寶寶睡覺(jué)了！”
2.談話活動(dòng)：了解幼兒睡覺(jué)前都在做什么。
（1）教師提問(wèn):晚上睡覺(jué)前你喜歡做些什么？
（2）教師根據(jù)與幼兒談話的內(nèi)容概括幼兒睡覺(jué)前進(jìn)行的活動(dòng)，比如看書(shū)、玩玩具、做游戲、看電視等。
3.播放多媒體教學(xué)資源《卡卡是個(gè)男子漢》。教師講述故事，幫助幼兒認(rèn)識(shí)卡卡，看看卡卡是怎樣睡覺(jué)的。
（1）教師形象的介紹卡卡，簡(jiǎn)述故事第一部分。提問(wèn)：媽媽為什么說(shuō)不可以？幫助幼兒理解：要按時(shí)上床睡覺(jué)，睡覺(jué)前不做劇烈運(yùn)動(dòng)，這樣可以幫助自己很快入睡。
（2）教師講述故事第二部分。提問(wèn)：媽媽為什么說(shuō)不可以？幫助幼兒理解：睡覺(jué)要保持正確的睡姿，不能趴著睡，是側(cè)著睡，這樣可以讓自己睡得舒適安穩(wěn)。
（3）教師講述故事第三部分。提問(wèn)：為什么媽媽說(shuō)不可以？幫助幼兒理解：寶寶長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)習(xí)獨(dú)自睡覺(jué)。根據(jù)調(diào)查表的情況，教師表?yè)P(yáng)在家獨(dú)立睡覺(jué)的幼兒，鼓勵(lì)其他幼兒在家試著獨(dú)自睡覺(jué)。
4.閱讀幼兒用書(shū)第10—11頁(yè)《卡卡是個(gè)男子漢》
教師小結(jié)：按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床；睡前要安靜；不用大人陪著睡；不抱著玩具睡覺(jué)等。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇十九
最近福建沿海地區(qū)大雨頻繁，經(jīng)常刮風(fēng)下雨。很多孩子來(lái)園后都在討論天氣?！敖裉祜L(fēng)可大了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺(jué)的時(shí)候可害怕了”“爸爸送我上學(xué)的時(shí)候，我和爸爸的褲子都濕了”等等。通過(guò)幼兒的對(duì)話，我們了解到天氣已經(jīng)對(duì)幼兒造成了影響。考慮到臺(tái)風(fēng)在福建沿海地區(qū)出現(xiàn)頻率較大，為了讓幼兒更好地認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)，了解臺(tái)風(fēng)并且懂得如何應(yīng)急，我們開(kāi)設(shè)了這堂課。
1.認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)及其危險(xiǎn)性，知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級(jí)別。
2.學(xué)習(xí)當(dāng)臺(tái)風(fēng)發(fā)生時(shí)，應(yīng)該怎么辦。
3.能夠用自己的方式大膽地表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法。
1.視頻《臺(tái)風(fēng)的由來(lái)》，和風(fēng)的聲音
2.關(guān)于臺(tái)風(fēng)各種圖片的ppt
3.畫(huà)圖紙和彩筆
4.幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)
（一）通過(guò)談話，激起幼兒表達(dá)情感的興趣，導(dǎo)入主題
1.教師播放ppt圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察。
（二）組織幼兒觀看視頻（臺(tái)風(fēng)的由來(lái)）
（三）組織幼兒學(xué)習(xí)臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別及其危害
（播放ppt圖片，幫助幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別。）
教師：小朋友，臺(tái)風(fēng)也有大小的區(qū)別，那我們?cè)趺磪^(qū)別它們呢？
（播放ppt圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)到臺(tái)風(fēng)的'危害）
教師小結(jié)：臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)地區(qū)將會(huì)發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣，狂風(fēng)會(huì)破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會(huì)引發(fā)洪水，造成水澇災(zāi)害，有時(shí)還會(huì)造成雹災(zāi)。
（四）引導(dǎo)幼兒思考與討論，學(xué)會(huì)交流分享
（提問(wèn)并根據(jù)幼兒的回答與幼兒總結(jié)討論臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前后的自我保護(hù)方法）
教師小結(jié)：
1.發(fā)生臺(tái)風(fēng)時(shí)，電視上都會(huì)出現(xiàn)紅色，橙色，黃色三種顏色的警報(bào)，見(jiàn)到臺(tái)風(fēng)警報(bào)后，盡量不要出門(mén)。
2.準(zhǔn)備充足的水、手電和食品，關(guān)好門(mén)窗。
3.盡量躲在房間的墻角，不要到處走動(dòng)，和爸爸媽媽在一起。
4.發(fā)生臺(tái)風(fēng)不要害怕，要想想如何保護(hù)自己，逃生，自救
（五）讓幼兒用圖畫(huà)表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng)，并展示作品
臺(tái)風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)害，在福建這個(gè)臺(tái)風(fēng)多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動(dòng)是必要的。通過(guò)這堂課，讓幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)，知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級(jí)別，了解臺(tái)風(fēng)的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護(hù)自然生態(tài)，面對(duì)可怕的臺(tái)風(fēng)時(shí)，冷靜思考，學(xué)會(huì)逃生，自救。
1.在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害，引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。
2.指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行按圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展示。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇二十
2、樂(lè)意與同伴交流經(jīng)驗(yàn)并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)
3、萌發(fā)探究動(dòng)物奧妙的興趣
讓幼兒了解一些不同的動(dòng)物睡眠方式
小動(dòng)物為什么要有不同的睡眠方式
1、有關(guān)動(dòng)物睡覺(jué)的圖片資料。
2、《搖籃曲》視頻，《動(dòng)物狂歡曲》音樂(lè)。
3、故事錄音《猴小弟學(xué)睡覺(jué)》。
師：小朋友們好！今天老師給你們帶來(lái)了一段視頻。
1、教師播放搖籃曲視頻并提出問(wèn)題。
2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出人要睡覺(jué)動(dòng)物也要睡覺(jué)。
1、請(qǐng)幼兒觀看動(dòng)物睡覺(jué)的課件，說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的。
師：圖片中有哪些動(dòng)物，他們都是怎樣睡覺(jué)的。
2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)各種動(dòng)物的不同睡覺(jué)姿勢(shì)。
3、找個(gè)別幼兒模仿不同動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢(shì)。
欣賞故事《猴小弟學(xué)睡覺(jué)》引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)故事中的小動(dòng)物為什么要那樣睡覺(jué)
師：動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢(shì)是太有趣了，小朋友們能不能用簡(jiǎn)單的線或符號(hào)來(lái)記錄呢？
鼓勵(lì)幼兒探索記錄
教師播放《動(dòng)物狂歡曲》音樂(lè)，任意說(shuō)出一種動(dòng)物的名稱，請(qǐng)幼兒模仿這種動(dòng)物睡覺(jué)的樣子
師生共同復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容
小朋友將今天學(xué)到的有關(guān)動(dòng)物睡覺(jué)的秘密將給自己的爸爸媽媽聽(tīng)
中班安全教案睡覺(jué)安全篇一
設(shè)計(jì)意圖：
孩子們的睡姿多種多樣，有的孩子睡覺(jué)時(shí)玩玩具，特別是有些孩子總喜歡蒙頭睡覺(jué)，這樣的睡姿對(duì)孩子的身體發(fā)育不利，還容易發(fā)生危險(xiǎn)。為了讓孩子養(yǎng)成良好的睡姿，專門(mén)開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀看情景表演，了解睡覺(jué)的正確睡姿，知道睡覺(jué)時(shí)不能隨便玩玩具。
2、樂(lè)意參加歌表演，能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺(jué)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小狗玩偶一個(gè)，任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。
2、掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以情景表演的方式，向幼兒提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒對(duì)不健康的午睡行為的思考。
（1）問(wèn)題一：為什么不能蒙頭睡覺(jué)。
小結(jié)：睡覺(jué)時(shí)蒙著被子，會(huì)感覺(jué)很悶，喘不過(guò)氣來(lái)。我們睡覺(jué)的時(shí)候也要呼吸新鮮空氣，不能蒙頭大睡。
（2）問(wèn)題二：樹(shù)膠的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢撸?BR> 小結(jié)：不能帶玩具上床睡覺(jué)，玩具上的。尖角很危險(xiǎn)，會(huì)傷害小朋友。
（3）問(wèn)題三：為什么不能趴著睡？
小結(jié)：趴著睡覺(jué)，身體會(huì)壓到自己的心臟，就會(huì)感覺(jué)很不舒服。
2、引導(dǎo)幼兒觀看圖片，了解睡覺(jué)的正確姿勢(shì)。
3、游戲“寶寶睡覺(jué)了”。
想一想，寶寶怎么睡才更舒服？
中班安全教案睡覺(jué)安全篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能安靜的聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容，活得快樂(lè)。
2、學(xué)說(shuō)短句：“咱們一塊玩吧”、“不玩了，我要睡覺(jué)了?！?BR> 活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事ppt、熊布娃娃。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放ppt，圖上還有小熊（帶有難過(guò)表情），引起幼兒的興趣。
提問(wèn)：小朋友，你們知道這是誰(shuí)嗎？這是小熊，天黑了，小熊不想睡覺(jué)，猜猜小熊接下來(lái)要去做什么事情呢？（讓幼兒自由猜測(cè)）
2、初步了解故事內(nèi)容。
（1）師：天黑了，小熊不想睡覺(jué)，想去找大家玩，猜猜小熊會(huì)去找誰(shuí)玩呢？（幼兒自由發(fā)言）
（2）教師師出示兔子的圖片，提問(wèn)：你們看，小熊去找誰(shuí)玩呀？那它是怎么跟小兔子說(shuō)的.？（幼兒回答后，請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)“小兔子，咱們一塊玩吧?！保?BR> （3）播放小兔子睡覺(jué)的圖片，提問(wèn)：呀，小兔子在干什么呀？它是怎么回答小熊的？（請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)：“不玩了，我要睡覺(jué)了?！保?BR> （4）同上方法分別講述小鳥(niǎo)和小貓。
3、理解故事內(nèi)容，教師講述故事一遍。
師：小熊去找了這么多朋友，有沒(méi)有人和它一起玩呢？我們一起來(lái)聽(tīng)下故事就知道了，故事的題目叫《一起玩》。提問(wèn)：
（1）小熊都去找了誰(shuí)呢？
（2）小熊是怎么對(duì)它們說(shuō)的？怎么說(shuō)？（幼兒回答后，請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)“咱們一塊玩吧。”
（3）它們是怎么回答小熊的？（幼兒回答后，請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)：不玩了，我要睡覺(jué)了。）
（4）最后小熊做了什么呢？
4、聽(tīng)老師完整講述故事第二遍，請(qǐng)幼兒跟著老師做動(dòng)作。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇三
1.有獨(dú)立睡覺(jué)的愿望
2.懂得抱著玩具睡覺(jué)、蒙頭睡覺(jué)既不衛(wèi)生，也擔(dān)心全。
3.知道睡覺(jué)時(shí)要保持正確的睡眠姿態(tài)，按時(shí)睡、按時(shí)起。
1.設(shè)計(jì)“幼兒睡眠狀況調(diào)查表”一份，事先請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)、反應(yīng)，教師匯總，以便有目的的組織活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)。
2.幼兒用書(shū)10—11頁(yè)；多媒體教學(xué)資源《卡卡是個(gè)男子漢》。
1.玩嬉戲《天亮了，天黑了》，引起幼兒對(duì)睡覺(jué)的興趣。
嬉戲玩法:
教師說(shuō):“太陽(yáng)公公爬呀爬，爬上山坡看寶寶?！庇變哼呑鰟?dòng)作邊說(shuō)：“寶寶起床了！”教師說(shuō)：“月亮婆婆跳呀跳，跳上樹(shù)梢看寶寶?！庇變哼呑鰟?dòng)作邊說(shuō)“寶寶睡覺(jué)了！”
2.談話活動(dòng)：了解幼兒睡覺(jué)前都在做什么。
（1）教師提問(wèn):晚上睡覺(jué)前你喜愛(ài)做些什么？
（2）教師依據(jù)與幼兒談話的內(nèi)容概括幼兒睡覺(jué)前進(jìn)展的活動(dòng)，比方看書(shū)、玩玩具、做嬉戲、看電視等。
3.播放多媒體教學(xué)資源《卡卡是個(gè)男子漢》。教師敘述故事，幫忙幼兒熟悉卡卡，看看卡卡是怎樣睡覺(jué)的。
（1）教師形象的.介紹卡卡，簡(jiǎn)述故事第一局部。提問(wèn)：媽媽為什么說(shuō)不行以？幫忙幼兒理解：要按時(shí)上床睡覺(jué)，睡覺(jué)前不做猛烈運(yùn)動(dòng)，這樣可以幫忙自己很快入睡。
（2）教師敘述故事其次局部。提問(wèn)：媽媽為什么說(shuō)不行以？幫忙幼兒理解：睡覺(jué)要保持正確的睡姿，不能趴著睡，是側(cè)著睡，這樣可以讓自己睡得舒適平穩(wěn)。
（3）教師敘述故事第三局部。提問(wèn)：為什么媽媽說(shuō)不行以？幫忙幼兒理解：寶寶長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)單獨(dú)睡覺(jué)。依據(jù)調(diào)查表的狀況，教師表?yè)P(yáng)在家獨(dú)立睡覺(jué)的幼兒，鼓舞其他幼兒在家試著單獨(dú)睡覺(jué)。
4.閱讀幼兒用書(shū)第10—11頁(yè)《卡卡是個(gè)男子漢》
教師小結(jié)：按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床；睡前要寧?kù)o；不用大人陪著睡；不抱著玩具睡覺(jué)等。
活動(dòng)延長(zhǎng)：
1.午睡時(shí)教師可以對(duì)幼兒連續(xù)進(jìn)展入睡提示。
2.鼓舞幼兒晚上與家長(zhǎng)做個(gè)商定：不要大人陪，肚子睡覺(jué)。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇四
午覺(jué)睡得好
1、在睡午覺(jué)時(shí)，能把脫下的衣褲鞋子，較整齊地放在固定處。
2、逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
1、課件：圖片—睡覺(jué)
2、課件：音樂(lè)—該睡覺(jué)了
1、圖片感知，讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。
圖片上的娃娃在干什么？
她是怎樣睡覺(jué)的？身上蓋著什么？
2、通過(guò)圖片講解，讓幼兒知道，在午睡時(shí)要蓋好小被子，鉆被窩入睡。
為了避免起床時(shí)不受凍，能趕快穿上自己的衣、褲、鞋。
3、掌握正確的午睡方法
（1）通過(guò)生動(dòng)、有趣的`形式，幫助幼兒掌握正確的方法。
（2）教師念兒歌《午睡》幼兒邊聽(tīng)邊做，將脫下的衣物等放在固定處。
脫下鞋子和外衣，端端正正放整齊。
鋪好被子上床去，小被暖和蓋身體。
閉上眼睛手放好，不吵不鬧睡午覺(jué)。
房間里面靜悄悄，一覺(jué)醒來(lái)精神好。
4、教幼兒把小鞋子放整齊。
教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導(dǎo)幼兒把鞋子放整齊。
小鞋小鞋像小船，離開(kāi)小腳要靠岸。
快快劃呀快快劃，誰(shuí)的小船先靠岸？
誰(shuí)的小船靠得好。
5、啟發(fā)幼兒將脫下來(lái)的衣服疊整齊，師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。
放平衣服對(duì)整齊，先將”兩袖“向前抱，再把”腰兒“彎一彎，看看是否疊好了。
褲腰對(duì)褲腰，褲腳對(duì)褲腳，中間折一折，褲子就折好。
找呀找，找呀找，襪頭、襪口找朋友，找到朋友反跟斗。
6、學(xué)鉆被，蓋被。
（1）掀開(kāi)一側(cè)被子，躺下后雙腳伸直，將掀起的被子蓋在身上，蓋好被邊、被角。
（2）教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動(dòng)作。
先開(kāi)一扇門(mén)，躺下把腳伸，小門(mén)關(guān)關(guān)緊，閉上小眼睛。
7、游戲：該睡覺(jué)了播放音樂(lè)：該睡覺(jué)了幼兒聽(tīng)著音樂(lè)模仿午睡，比一比：誰(shuí)鉆得快，誰(shuí)睡得好，誰(shuí)疊的整齊。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒睡覺(jué)時(shí)不吵鬧、不做小動(dòng)作，安靜地睡覺(jué)。
2、讓幼兒知道午睡可使人的大腦、身體得到休息，使人們身體更健康。
3、培養(yǎng)幼兒正確的睡覺(jué)姿勢(shì)，養(yǎng)成每天午睡的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
寢室場(chǎng)地，一名大班幼兒做情境表演。
活動(dòng)過(guò)程。
一、觀看情境表演。
1、請(qǐng)一大班幼兒到寢室里來(lái)做午睡時(shí)的動(dòng)作表演：（師）xx，午休時(shí)間到了。（幼）好的。請(qǐng)大班小朋友來(lái)到自己床前，脫下鞋子在床下擺放整齊，脫下衣服，把衣服整齊地放在床的一邊，然后躺下，側(cè)著身體，蓋好被子，閉上眼睛，安安靜靜地睡著了。
二、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)情景表演。
1、大班小朋友是怎樣睡覺(jué)的？（輕輕走進(jìn)寢室，脫下衣服、鞋子，安安靜靜地睡覺(jué)）。
2、睡覺(jué)時(shí)，鞋子擺在哪？（床下，放整齊）衣服是怎樣放的？（放在床的一邊）。
三、說(shuō)說(shuō)我們的午睡。
1、我們每天都要睡午覺(jué)，睡午覺(jué)對(duì)我們的身體有什么好處呢？個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)。讓幼兒懂得睡午覺(jué)可以使我們的大腦、身體得到休息，個(gè)子長(zhǎng)得高，頭腦更聰明，身體更健康。告訴幼兒睡覺(jué)時(shí)向右側(cè)躺著睡，能使身體放松，呼吸流暢。不能趴著睡和用被子蒙住頭睡。
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，我們?cè)谟變簣@睡覺(jué)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢？教育幼兒午睡時(shí)不吵鬧，不做小動(dòng)作，保持正確的睡姿，安靜午睡。
四、學(xué)念兒歌《天天午睡身體好》。
1、好孩子，不吵鬧，幼兒園里睡午覺(jué)。輕脫衣，輕上床，安靜睡覺(jué)身體好。
幼兒園睡覺(jué)安全教案，幼兒的睡姿都是比較銷(xiāo)魂的，所以他們?cè)谒X(jué)的時(shí)候可能是遇到各種各樣的危險(xiǎn)，我們應(yīng)該要教會(huì)幼兒自己糾正自己的睡姿，保證自己在睡覺(jué)的時(shí)候安全。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇六
1、培養(yǎng)幼兒按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床的良好生活習(xí)慣。
2、使幼兒養(yǎng)成正確的睡姿。
ppt視頻、好習(xí)慣寶寶貼畫(huà)。
一、活動(dòng)導(dǎo)入
帶領(lǐng)幼兒隨著好習(xí)慣歌曲做律動(dòng)。
二、基本部分
2、安靜聽(tīng)故事，情境導(dǎo)入。
教師提問(wèn)：小熊和大熊為什么上學(xué)會(huì)遲到?
教師總結(jié)：小熊和大熊因?yàn)橄矚g看動(dòng)畫(huà)片，所以看到很晚很晚，第二天早上上學(xué)都遲到了，還有了大大的黑眼圈。小朋友，我們要養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)按時(shí)起床的好習(xí)慣，這樣上學(xué)才不會(huì)遲到，才會(huì)有更健康的身體。
3、“看”動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入：小朋友，你們平時(shí)會(huì)睡懶覺(jué)嗎?
4、認(rèn)真看動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：
(1)媽媽為什么說(shuō)寶寶是個(gè)乖孩子?
(2)故事告訴我們睡覺(jué)時(shí)的姿勢(shì)是什么樣的?
(3)寶寶聽(tīng)小鳥(niǎo)說(shuō)了哪句話才沒(méi)有睡懶覺(jué)?
5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà)，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。
教師總結(jié)：寶寶每天早睡早起，是個(gè)乖孩子，故事告訴我們每天睡覺(jué)的`時(shí)候要蓋好被子別著涼，右側(cè)睡，對(duì)身體好，衣服鞋子擺放整齊，這樣才是人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
6、圖譜演示
教師出示兩張圖片并講述圖片故事，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)并說(shuō)明原因。
教師看圖總結(jié)：小朋友我們要向?qū)殞殞W(xué)習(xí)，早睡早起，每天和太陽(yáng)公公一起做運(yùn)動(dòng)，身體棒棒的，太陽(yáng)公公喜歡早睡早起的好寶寶。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇七
1、引導(dǎo)幼兒用手和小豬走路，睡覺(jué)，扇耳朵，搖尾巴等動(dòng)作表現(xiàn)歌曲中小豬憨厚，可愛(ài)的形象。
2、學(xué)習(xí)用動(dòng)物的聲音歌唱，并唱準(zhǔn)節(jié)奏。
3、培養(yǎng)幼兒在集體表演時(shí)候合理利用空間，不你推，我擠。
4、感受音樂(lè)的歡快熱烈的情緒。
5、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、準(zhǔn)確的拍打節(jié)奏。
2、身體動(dòng)作表演
活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)過(guò)程
1、師：小朋友，今天蔣老師給你們帶來(lái)了一位動(dòng)物好朋友，猜猜它是誰(shuí)？
{耳朵大呀，眼睛小，愛(ài)吃東西愛(ài)睡覺(jué)，還會(huì)呼嚕嚕的.唱歌，是誰(shuí)？
2、師出示小豬圖片，讓幼兒和它打招呼：你好，小豬。
3、小豬，今天小豬給我們唱了一首歌，想聽(tīng)嗎？
耳朵，尾巴。
1、小豬吃飽閉著眼睛睡覺(jué)。大耳朵扇扇，小尾巴搖搖。
2、睡著了，還會(huì)呼嚕呼嚕的叫
教學(xué)反思
1、幼兒興趣感比較濃，愿主動(dòng)參加活動(dòng)，幼兒在聽(tīng)故事和音樂(lè)后，能自己編兒歌，而且記憶比較深。
2、幼兒在集體中懂得合理利用空間，不推不擠
3、幼兒學(xué)會(huì)用手學(xué)習(xí)，小豬的耳朵鼻子，搖尾巴等肢體動(dòng)作。
4、通過(guò)模仿小豬媽媽散步，讓幼兒懂得親近老師，更促進(jìn)師生情感，師當(dāng)豬媽媽，讓幼兒有親近感融入故事，形象演示出豬媽媽一家，相親相愛(ài)。
5、幼兒學(xué)習(xí)興趣濃，聽(tīng)音樂(lè)故事認(rèn)真，能自己給兒歌編動(dòng)作，記憶深刻。
6、常規(guī)較好，幼兒興趣高。
7、師，可以將小豬分組，找個(gè)別幼兒扮演豬媽媽，一起比賽跑步，一起睡覺(jué)，演示小豬活動(dòng)的一天。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇八
孩子們的睡姿多種多樣，有的孩子睡覺(jué)時(shí)玩玩具，特殊是有些孩子總喜愛(ài)蒙頭睡覺(jué)，這樣的睡姿對(duì)孩子的身體發(fā)育不利，還簡(jiǎn)單發(fā)生危急。為了讓孩子養(yǎng)成良好的睡姿，特地開(kāi)展安全訓(xùn)練活動(dòng)。
1、通過(guò)觀看情景表演，了解睡覺(jué)的正確睡姿，知道睡覺(jué)時(shí)不能任憑玩玩具。
2、愿意參與歌表演，能運(yùn)用自己把握的正確的安康學(xué)問(wèn)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺(jué)。
1、小狗玩偶一個(gè)，任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。
2、掛圖
1、以情景表演的方式，向幼兒提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒對(duì)不安康的午睡行為的思索。
（1）問(wèn)題一：為什么不能蒙頭睡覺(jué)。
小結(jié)：睡覺(jué)時(shí)蒙著被子，會(huì)感覺(jué)很悶，喘不過(guò)氣來(lái)。我們睡覺(jué)的.時(shí)候也要呼吸新奇空氣，不能蒙頭大睡。
（2）問(wèn)題二：樹(shù)膠的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢撸?BR> 小結(jié)：不能帶玩具上床睡覺(jué)，玩具上的尖角很危急，會(huì)損害小朋友。
（3）問(wèn)題三：為什么不能趴著睡？
小結(jié)：趴著睡覺(jué)，身體會(huì)壓到自己的心臟，就會(huì)感覺(jué)很不舒適。
2、引導(dǎo)幼兒觀看圖片，了解睡覺(jué)的正確姿態(tài)。
3、嬉戲“寶寶睡覺(jué)了”。
想一想，寶寶怎么睡才更舒適？
中班安全教案睡覺(jué)安全篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、有獨(dú)立睡覺(jué)的.愿望。
2、懂得抱著玩具睡覺(jué)、蒙頭睡覺(jué)既不衛(wèi)生，也不安全。
3、知道睡覺(jué)時(shí)要保持正確的睡眠姿勢(shì)，按時(shí)睡、按時(shí)起。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、設(shè)計(jì)“幼兒睡眠狀況調(diào)查表”一份，事先請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)、反饋，教師匯總，以便有目的的組織活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)。
2、幼兒用書(shū)10—11頁(yè)；多媒體教學(xué)資源《卡卡是個(gè)男子漢》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、玩游戲《天亮了，天黑了》，引起幼兒對(duì)睡覺(jué)的興趣。
游戲玩法：
教師說(shuō)：“太陽(yáng)公公爬呀爬，爬上山坡看寶寶。”幼兒邊做動(dòng)作邊說(shuō)：“寶寶起床了！”教師說(shuō)：“月亮婆婆跳呀跳，跳上樹(shù)梢看寶寶。”幼兒邊做動(dòng)作邊說(shuō)“寶寶睡覺(jué)了！”
2、談話活動(dòng)：了解幼兒睡覺(jué)前都在做什么。
（1）教師提問(wèn)：晚上睡覺(jué)前你喜歡做些什么？
（2）教師根據(jù)與幼兒談話的內(nèi)容概括幼兒睡覺(jué)前進(jìn)行的活動(dòng)，比如看書(shū)、玩玩具、做游戲、看電視等。
3、播放多媒體教學(xué)資源《卡卡是個(gè)男子漢》。教師講述故事，幫助幼兒認(rèn)識(shí)卡卡，看看卡卡是怎樣睡覺(jué)的。
（1）教師形象的介紹卡卡，簡(jiǎn)述故事第一部分。提問(wèn)：媽媽為什么說(shuō)不可以？幫助幼兒理解：要按時(shí)上床睡覺(jué)，睡覺(jué)前不做劇烈運(yùn)動(dòng)，這樣可以幫助自己很快入睡。
（2）教師講述故事第二部分。提問(wèn)：媽媽為什么說(shuō)不可以？幫助幼兒理解：睡覺(jué)要保持正確的睡姿，不能趴著睡，是側(cè)著睡，這樣可以讓自己睡得舒適安穩(wěn)。
（3）教師講述故事第三部分。提問(wèn)：為什么媽媽說(shuō)不可以？幫助幼兒理解：寶寶長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)習(xí)獨(dú)自睡覺(jué)。根據(jù)調(diào)查表的情況，教師表?yè)P(yáng)在家獨(dú)立睡覺(jué)的幼兒，鼓勵(lì)其他幼兒在家試著獨(dú)自睡覺(jué)。
4、閱讀幼兒用書(shū)第10—11頁(yè)《卡卡是個(gè)男子漢》。
教師小結(jié)：按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床；睡前要安靜；不用大人陪著睡；不抱著玩具睡覺(jué)等。
活動(dòng)延伸：
1、午睡時(shí)教師可以對(duì)幼兒繼續(xù)進(jìn)行入睡提示。
2、鼓勵(lì)幼兒晚上與家長(zhǎng)做個(gè)約定：不要大人陪，肚子睡覺(jué)。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意和老師小朋友一起念念兒歌，體驗(yàn)與同伴們做游戲的樂(lè)趣。
2、知道秋天到了，樹(shù)葉會(huì)慢慢地飄落。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大樹(shù)和落葉的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師出示大樹(shù)，和寶寶一起欣賞樹(shù)葉飄落的情景。
師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？是夏天還是秋天呢？你是怎么知道的呢？
出示大樹(shù)，撒落葉
師：你剛剛看到離開(kāi)樹(shù)媽媽的樹(shù)葉寶寶是什么樣子的（引導(dǎo)幼兒觀察飄落的樹(shù)葉的顏色，可以把落葉拿給幼兒欣賞）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出落葉顏色是黃色。
師：樹(shù)葉寶寶怎么了？（掉下來(lái)了）
師：一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉寶寶從樹(shù)上飄下來(lái)了，開(kāi)始他們的旅行，你覺(jué)得它們會(huì)飄到哪里去呢？又做了什么事？（請(qǐng)幼兒猜一猜樹(shù)葉寶寶會(huì)去哪里，這里作為重點(diǎn)發(fā)揮幼兒想象，可以出示圖片幫助幼兒，主要是讓幼兒說(shuō)出去了哪，做了什么？可以用制作的落葉卡片作為獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)揮想象）
師：樹(shù)葉寶寶們旅行結(jié)束了，他們累了，想休息了，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們?nèi)ツ牧恕＃ㄇ锾斓?，?shù)葉黃，一片一片往下飄。飄到地上睡個(gè)覺(jué)。）
師：樹(shù)葉寶寶飄到哪里去了？飄到地上干什么了？……（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出睡覺(jué)，第二遍的.時(shí)候可以加入動(dòng)作）
1、邀請(qǐng)小朋友和老師一起念兒歌
師：讓我們一起來(lái)和樹(shù)葉寶寶們玩一玩。
2、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，分別采取集體、小組或個(gè)別的方式。引導(dǎo)每一個(gè)幼兒都樂(lè)意開(kāi)口念兒歌。
3、嘗試創(chuàng)編。出示其他地方的圖片，請(qǐng)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編。
老師扮“樹(shù)葉媽媽”念兒歌，請(qǐng)小朋友扮“樹(shù)葉寶寶”飄到地上睡覺(jué)。
師：現(xiàn)在，我們一起玩?zhèn)€游戲。老師來(lái)做樹(shù)媽媽（把畫(huà)有大樹(shù)的卡紙貼在身上），請(qǐng)小朋友來(lái)做樹(shù)葉，當(dāng)樹(shù)媽媽念秋天到，樹(shù)葉黃，念到一片一片往下飄的時(shí)候，小朋友就學(xué)樹(shù)葉飄的樣子去教室里旅行，當(dāng)樹(shù)媽媽說(shuō)到“飄到地上睡個(gè)覺(jué)的時(shí)候就要找個(gè)地方蹲下來(lái)做睡覺(jué)狀（玩?zhèn)€兩三遍，視時(shí)間而定）。最后樹(shù)媽媽說(shuō)地上好多的落葉啊，我來(lái)把它們掃回家，活動(dòng)結(jié)束。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能充分感受散文詩(shī)的寧?kù)o、恬美的意境。
2、了解某些動(dòng)物睡覺(jué)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)動(dòng)詞：躺、鉆、睜、站、停。
3、理解散文詩(shī)的內(nèi)容，想象力及語(yǔ)言表達(dá)能力得到發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2．夜晚背景圖一幅，小花貓、小白兔、小金魚(yú)、小紅鳥(niǎo)、小黃鸝睡覺(jué)的圖片各一。
活動(dòng)過(guò)程：
1．教師出示背景圖：“夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，媽媽唱起了搖籃曲，小寶寶怎么樣了呢？現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友閉上你的小眼睛，讓我們來(lái)聽(tīng)一首散文詩(shī)，題目就叫《睡覺(jué)》。聽(tīng)一聽(tīng)你有什么感覺(jué)？”
2．聽(tīng)配樂(lè)散文詩(shī)。
師：聽(tīng)了這首散文詩(shī)你有什么感覺(jué)？
3．再聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)，引導(dǎo)幼兒再次欣賞，加強(qiáng)幼兒對(duì)散文詩(shī)內(nèi)容的理解。
師：你聽(tīng)到誰(shuí)睡著了？
(小白兔、小花貓、小金魚(yú)、小黃鸝睡著了。(小鳥(niǎo)睡著了。淘氣的風(fēng)娃娃睡了。)(月亮、星星睡著了。)（待幼兒講出動(dòng)物名稱即將小動(dòng)物的圖片放入背景中的相應(yīng)位置。）師：“那么它們是怎么睡覺(jué)的呢？”
（1）師：小花貓是怎樣睡覺(jué)的？
(小花貓?zhí)稍诖采纤恕?師：那小朋友是怎么樣睡的？
(小朋友也是躺在床上睡覺(jué)的。)（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)詞：躺，并讓幼兒學(xué)說(shuō)整個(gè)句子）。
（2）師：小白兔是怎樣睡覺(jué)的呢？
(小白兔鉆進(jìn)洞里睡了)（學(xué)習(xí)動(dòng)詞：鉆，學(xué)說(shuō)整個(gè)句子）。
（3）師：那小金魚(yú)是怎么睡覺(jué)的呢？
(小金魚(yú)睜著眼睛睡了。)師：那小金魚(yú)為什么會(huì)睜著眼睛睡了？
(小金魚(yú)本來(lái)就是睜著眼睛睡覺(jué)的。)(因?yàn)樾〗痿~(yú)沒(méi)有眼皮，只能睜著眼睛睡覺(jué)。)師：師魚(yú)因?yàn)橛醒鄄€所以不能閉起眼睛來(lái)睡覺(jué)，只能睜著眼睡覺(jué)。請(qǐng)幼兒閉上眼睛再睜開(kāi)眼睛，體會(huì)動(dòng)詞“睜”的含義。
（4）師：那么小紅鳥(niǎo)又是怎樣睡覺(jué)的.呢？
(小紅鳥(niǎo)站在地上睡了)（學(xué)習(xí)動(dòng)詞：站，并學(xué)說(shuō)整個(gè)句子）。
（5）師：小黃鸝是怎么睡的？
(小黃鸝停在樹(shù)上睡了)師：我們一起來(lái)學(xué)小黃鸝睡覺(jué)的樣子。小黃鸝飛了一天，很累了，所以它就停下來(lái)在樹(shù)上睡覺(jué)了?！?BR> （6）師：小動(dòng)物們都安靜地睡了，月兒和星星怎么樣了呢？
(不是。)師：那么在水了的是什么？
(是它們的影子。)(是月兒和星星在水里的倒影。)。
（7）師：那淘氣的風(fēng)娃娃又是怎么睡的呢？
(風(fēng)娃娃在天空中也睡著了。)(風(fēng)娃娃看大家都睡了，不聲不響地睡了）師：連淘氣的風(fēng)娃娃也睡了，夜一下子變得靜悄悄的，風(fēng)不吹，草不要，天上的地上的都睡了，一切都睡了。
這么好聽(tīng)的散文詩(shī)，你們?cè)敢庠賮?lái)聽(tīng)一遍嗎？你最喜歡散文詩(shī)里的哪一句？
4．再聽(tīng)配樂(lè)散文詩(shī)。
師：你最喜歡這首散文詩(shī)里的哪一句呢？
小動(dòng)物都睡了，一切都睡了，想一想我們應(yīng)該用什么樣的聲音來(lái)念？
(輕輕的。)。
5．在欣賞作品的基礎(chǔ)上，發(fā)展幼兒的想象力，引導(dǎo)幼兒自由講述。
(貓頭鷹是睜一只眼，閉一只眼睡的。)(馬是站著睡的。)(狐貍是躺在它的大尾巴上睡覺(jué)的。)(小狗是趴在地上睡的。)。
6．結(jié)束部分。
師：小朋友們知道得真多，還知道這么多小動(dòng)物睡覺(jué)的樣子，夜深了，散文詩(shī)里的小動(dòng)物和你們知道的小動(dòng)物都睡了，它們睡的真香啊，我們一起輕輕的離開(kāi)這里，讓它們?cè)谶@里，做個(gè)美夢(mèng)吧。記住了一定要輕輕的別把它們吵醒了。
附：散文詩(shī)睡覺(jué)。
夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，天上的地上的都睡了，一切都睡了。
小花貓?zhí)稍诖采纤恕?BR> 小白兔鉆進(jìn)洞里睡了。
小金魚(yú)爭(zhēng)著眼睛睡了。
小紅鳥(niǎo)站在地上睡了。
小黃鸝停在樹(shù)上睡了。
月兒和星星在高高的天上怎么也睡不著，它們就降落到小河里，躺在小河的身上睡了。
淘氣的風(fēng)娃娃看大家都睡了，它也不聲不響地睡了。
夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，天上的地上的都睡了，一切都睡了。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇十二
1、通過(guò)觀看情景表演，了解睡覺(jué)的正確睡姿，知道睡覺(jué)時(shí)不能隨便玩玩具。
2、樂(lè)意參加歌表演，能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺(jué)。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇十三
大耳朵，噘嘴巴，
吃起飯來(lái)巴達(dá)巴達(dá)
細(xì)尾巴，胖嘟嘟，
吃罷就睡呼嚕嚕。
(打一動(dòng)物)
小豬有什么特征？
胖乎乎
耳朵大
腿兒粗
尾巴短
小豬喜歡干什么？
吃東西，睡覺(jué)，搖尾巴
小豬睡覺(jué)
小豬吃得飽飽，閉著眼睛睡覺(jué)
大耳朵在扇扇，小尾巴在搖搖
咕嚕嚕嚕嚕，咕嚕嚕嚕嚕，
咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕，
小尾巴在搖搖
大耳朵在扇扇
小豬睡覺(jué)
小豬吃得飽飽，閉著眼睛睡覺(jué)
大耳朵在扇扇，小尾巴在搖搖
咕嚕嚕嚕嚕，咕嚕嚕嚕嚕，
咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕，
小尾巴在搖搖
中班安全教案睡覺(jué)安全篇十四
1、教育幼兒睡覺(jué)時(shí)不吵鬧、不做小動(dòng)作，安靜地睡覺(jué)。
2、讓幼兒知道午睡可使人的大腦、身體得到休息，使人們身體更健康。
3、培養(yǎng)幼兒正確的睡覺(jué)姿勢(shì)，養(yǎng)成每天午睡的好習(xí)慣。
寢室場(chǎng)地，一名大班幼兒做情境表演。
一、觀看情境表演。
1、請(qǐng)一大班幼兒到寢室里來(lái)做午睡時(shí)的動(dòng)作表演：（師）xx，午休時(shí)間到了。（幼）好的。請(qǐng)大班小朋友來(lái)到自己床前，脫下鞋子在床下擺放整齊，脫下衣服，把衣服整齊地放在床的一邊，然后躺下，側(cè)著身體，蓋好被子，閉上眼睛，安安靜靜地睡著了。
二、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)情景表演。
1、大班小朋友是怎樣睡覺(jué)的？（輕輕走進(jìn)寢室，脫下衣服、鞋子，安安靜靜地睡覺(jué)）。
2、睡覺(jué)時(shí)，鞋子擺在哪？（床下，放整齊）衣服是怎樣放的？（放在床的一邊）。
三、說(shuō)說(shuō)我們的午睡。
1、我們每天都要睡午覺(jué)，睡午覺(jué)對(duì)我們的身體有什么好處呢？個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)。讓幼兒懂得睡午覺(jué)可以使我們的大腦、身體得到休息，個(gè)子長(zhǎng)得高，頭腦更聰明，身體更健康。告訴幼兒睡覺(jué)時(shí)向右側(cè)躺著睡，能使身體放松，呼吸流暢。不能趴著睡和用被子蒙住頭睡。
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，我們?cè)谟變簣@睡覺(jué)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢？教育幼兒午睡時(shí)不吵鬧，不做小動(dòng)作，保持正確的睡姿，安靜午睡。
四、學(xué)念兒歌《天天午睡身體好》。
好孩子，不吵鬧，幼兒園里睡午覺(jué)。輕脫衣，輕上床，安靜睡覺(jué)身體好。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇十五
1、以情景表演的方式，向幼兒提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒對(duì)不健康的午睡行為的思考。
(1)問(wèn)題一：為什么不能蒙頭睡覺(jué)。
小結(jié)：睡覺(jué)時(shí)蒙著被子，會(huì)感覺(jué)很悶，喘不過(guò)氣來(lái)。我們睡覺(jué)的時(shí)候也要呼吸新鮮空氣，不能蒙頭大睡。
(2)問(wèn)題二：樹(shù)膠的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢?
小結(jié)：不能帶玩具上床睡覺(jué)，玩具上的尖角很危險(xiǎn)，會(huì)傷害小朋友。
(3)問(wèn)題三：為什么不能趴著睡?
小結(jié)：趴著睡覺(jué)，身體會(huì)壓到自己的心臟，就會(huì)感覺(jué)很不舒服。
2、引導(dǎo)幼兒觀看圖片，了解睡覺(jué)的正確姿勢(shì)。
3、游戲“寶寶睡覺(jué)了”。
想一想，寶寶怎么睡才更舒服?
中班安全教案睡覺(jué)安全篇十六
1、通過(guò)觀看情景表演，了解睡覺(jué)的正確睡姿，知道睡覺(jué)時(shí)不能隨便玩玩具。
2、樂(lè)意參加歌表演，能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺(jué)。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇十七
課件演示：動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的。
幼兒通過(guò)觀察圖片，了解動(dòng)物的睡眠姿勢(shì)。
（1）仙鶴單腳站著睡覺(jué)；
（2）馬是四腳站著睡覺(jué)；
（3）貓頭鷹睜只眼閉只眼睡覺(jué)；
（4）企鵝站著打盹，累了趴著；
（5）蝙蝠倒掛在樹(shù)上睡覺(jué)
（6）蛇盤(pán)著身體睡覺(jué)；
（7）蠶寶寶抬著頭睡覺(jué)；
（8）魚(yú)兒停在水中睡覺(jué)。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇十八
1.玩游戲《天亮了，天黑了》，引起幼兒對(duì)睡覺(jué)的興趣。
游戲玩法:
教師說(shuō):“太陽(yáng)公公爬呀爬，爬上山坡看寶寶?！庇變哼呑鰟?dòng)作邊說(shuō)：“寶寶起床了！”教師說(shuō)：“月亮婆婆跳呀跳，跳上樹(shù)梢看寶寶。”幼兒邊做動(dòng)作邊說(shuō)“寶寶睡覺(jué)了！”
2.談話活動(dòng)：了解幼兒睡覺(jué)前都在做什么。
（1）教師提問(wèn):晚上睡覺(jué)前你喜歡做些什么？
（2）教師根據(jù)與幼兒談話的內(nèi)容概括幼兒睡覺(jué)前進(jìn)行的活動(dòng)，比如看書(shū)、玩玩具、做游戲、看電視等。
3.播放多媒體教學(xué)資源《卡卡是個(gè)男子漢》。教師講述故事，幫助幼兒認(rèn)識(shí)卡卡，看看卡卡是怎樣睡覺(jué)的。
（1）教師形象的介紹卡卡，簡(jiǎn)述故事第一部分。提問(wèn)：媽媽為什么說(shuō)不可以？幫助幼兒理解：要按時(shí)上床睡覺(jué)，睡覺(jué)前不做劇烈運(yùn)動(dòng)，這樣可以幫助自己很快入睡。
（2）教師講述故事第二部分。提問(wèn)：媽媽為什么說(shuō)不可以？幫助幼兒理解：睡覺(jué)要保持正確的睡姿，不能趴著睡，是側(cè)著睡，這樣可以讓自己睡得舒適安穩(wěn)。
（3）教師講述故事第三部分。提問(wèn)：為什么媽媽說(shuō)不可以？幫助幼兒理解：寶寶長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)習(xí)獨(dú)自睡覺(jué)。根據(jù)調(diào)查表的情況，教師表?yè)P(yáng)在家獨(dú)立睡覺(jué)的幼兒，鼓勵(lì)其他幼兒在家試著獨(dú)自睡覺(jué)。
4.閱讀幼兒用書(shū)第10—11頁(yè)《卡卡是個(gè)男子漢》
教師小結(jié)：按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床；睡前要安靜；不用大人陪著睡；不抱著玩具睡覺(jué)等。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇十九
最近福建沿海地區(qū)大雨頻繁，經(jīng)常刮風(fēng)下雨。很多孩子來(lái)園后都在討論天氣?！敖裉祜L(fēng)可大了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺(jué)的時(shí)候可害怕了”“爸爸送我上學(xué)的時(shí)候，我和爸爸的褲子都濕了”等等。通過(guò)幼兒的對(duì)話，我們了解到天氣已經(jīng)對(duì)幼兒造成了影響。考慮到臺(tái)風(fēng)在福建沿海地區(qū)出現(xiàn)頻率較大，為了讓幼兒更好地認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)，了解臺(tái)風(fēng)并且懂得如何應(yīng)急，我們開(kāi)設(shè)了這堂課。
1.認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)及其危險(xiǎn)性，知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級(jí)別。
2.學(xué)習(xí)當(dāng)臺(tái)風(fēng)發(fā)生時(shí)，應(yīng)該怎么辦。
3.能夠用自己的方式大膽地表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法。
1.視頻《臺(tái)風(fēng)的由來(lái)》，和風(fēng)的聲音
2.關(guān)于臺(tái)風(fēng)各種圖片的ppt
3.畫(huà)圖紙和彩筆
4.幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)
（一）通過(guò)談話，激起幼兒表達(dá)情感的興趣，導(dǎo)入主題
1.教師播放ppt圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察。
（二）組織幼兒觀看視頻（臺(tái)風(fēng)的由來(lái)）
（三）組織幼兒學(xué)習(xí)臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別及其危害
（播放ppt圖片，幫助幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別。）
教師：小朋友，臺(tái)風(fēng)也有大小的區(qū)別，那我們?cè)趺磪^(qū)別它們呢？
（播放ppt圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)到臺(tái)風(fēng)的'危害）
教師小結(jié)：臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)地區(qū)將會(huì)發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣，狂風(fēng)會(huì)破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會(huì)引發(fā)洪水，造成水澇災(zāi)害，有時(shí)還會(huì)造成雹災(zāi)。
（四）引導(dǎo)幼兒思考與討論，學(xué)會(huì)交流分享
（提問(wèn)并根據(jù)幼兒的回答與幼兒總結(jié)討論臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前后的自我保護(hù)方法）
教師小結(jié)：
1.發(fā)生臺(tái)風(fēng)時(shí)，電視上都會(huì)出現(xiàn)紅色，橙色，黃色三種顏色的警報(bào)，見(jiàn)到臺(tái)風(fēng)警報(bào)后，盡量不要出門(mén)。
2.準(zhǔn)備充足的水、手電和食品，關(guān)好門(mén)窗。
3.盡量躲在房間的墻角，不要到處走動(dòng)，和爸爸媽媽在一起。
4.發(fā)生臺(tái)風(fēng)不要害怕，要想想如何保護(hù)自己，逃生，自救
（五）讓幼兒用圖畫(huà)表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng)，并展示作品
臺(tái)風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)害，在福建這個(gè)臺(tái)風(fēng)多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動(dòng)是必要的。通過(guò)這堂課，讓幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)，知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級(jí)別，了解臺(tái)風(fēng)的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護(hù)自然生態(tài)，面對(duì)可怕的臺(tái)風(fēng)時(shí)，冷靜思考，學(xué)會(huì)逃生，自救。
1.在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害，引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。
2.指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行按圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展示。
中班安全教案睡覺(jué)安全篇二十
2、樂(lè)意與同伴交流經(jīng)驗(yàn)并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)
3、萌發(fā)探究動(dòng)物奧妙的興趣
讓幼兒了解一些不同的動(dòng)物睡眠方式
小動(dòng)物為什么要有不同的睡眠方式
1、有關(guān)動(dòng)物睡覺(jué)的圖片資料。
2、《搖籃曲》視頻，《動(dòng)物狂歡曲》音樂(lè)。
3、故事錄音《猴小弟學(xué)睡覺(jué)》。
師：小朋友們好！今天老師給你們帶來(lái)了一段視頻。
1、教師播放搖籃曲視頻并提出問(wèn)題。
2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出人要睡覺(jué)動(dòng)物也要睡覺(jué)。
1、請(qǐng)幼兒觀看動(dòng)物睡覺(jué)的課件，說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的。
師：圖片中有哪些動(dòng)物，他們都是怎樣睡覺(jué)的。
2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)各種動(dòng)物的不同睡覺(jué)姿勢(shì)。
3、找個(gè)別幼兒模仿不同動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢(shì)。
欣賞故事《猴小弟學(xué)睡覺(jué)》引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)故事中的小動(dòng)物為什么要那樣睡覺(jué)
師：動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢(shì)是太有趣了，小朋友們能不能用簡(jiǎn)單的線或符號(hào)來(lái)記錄呢？
鼓勵(lì)幼兒探索記錄
教師播放《動(dòng)物狂歡曲》音樂(lè)，任意說(shuō)出一種動(dòng)物的名稱，請(qǐng)幼兒模仿這種動(dòng)物睡覺(jué)的樣子
師生共同復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容
小朋友將今天學(xué)到的有關(guān)動(dòng)物睡覺(jué)的秘密將給自己的爸爸媽媽聽(tīng)