通過總結，我們可以把握住自己的長處，進一步優(yōu)化自己的能力。注意總結的邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地了解你的總結。在下面的范文中，我們可以看到不同領域、不同主題的總結，可以學習到不同的總結寫作技巧和思路。
工作總結寫作的基本要求篇一
論文在投稿時要求都要有一定的格式，這樣利于編輯人員查看，也利于排版，現(xiàn)將多數雜志要求的排版方式整理如下，以供投稿人員進行參考。
1、文稿要求：選題應具備一定的先進性與實用性，內容能反映該學術領域的進展及水平。論點明確，論據充分，數據可靠。
2、文題：反映文章的主題。中文文題一般不超過20個漢字，盡量不用簡稱、縮寫、藥物商品名等不規(guī)范名詞，英文文題不宜超過10個實詞。中、英文文題含義應一致。
3、作者：作者次序、作者單位(所在城市)、郵政編碼標注清晰、完整。并留第一作者詳細地址、聯(lián)系電話及e-mail。
4、摘要：研究類文章附400字左右中、英文摘要，經驗性文章僅附中文摘要，摘要采用結構式，包括目的、方法、結果、結論四部分，用第三人稱撰寫。英文摘要還應包括文題、作者姓名(漢語拼音)、單位名稱、所在城市及郵政編碼。
5、關鍵詞：摘要下標引關鍵詞3-5個。盡量使用美國國立醫(yī)學圖書館編輯的最新版《indexmedicus》中醫(yī)學主題詞表(mesh)內所列的詞。如果最新版mesh中尚無相應的詞，處理辦法有：(1)可選用直接相關的幾個主題詞進行組配;(2)可根據樹狀結構表選用最直接的上位主題詞;(3)必要時，可采用習用的自由詞并列于最后，關鍵詞中的縮寫詞，應按mesh表還原為全稱，如“hbsag”應標引為“乙型肝炎表面抗原”。每個英文關鍵詞第一個字母大寫。
6、文中標題的層次：文內層次編號采用阿拉伯數字編號。一般不超過4級。第一級標題1;第二級標題1.1;第三級標題1.1.1;第四級標題1.1.1.1。編號一律左頂格寫，無編號段落開頭可空2格。
7、圖表應用標準：如果能用文字簡要說明的內容不必列表。圖、表按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。每幅圖(表)應冠有圖(表)序號及圖(表)題。表格采用三線表，不設豎線。
8、計量單位：以國務院1984年2月頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，具體可參照1991年中華醫(yī)學會編輯出版部編輯的《法定計量單位在醫(yī)學上的.應用》一書。計量單位的書寫必須規(guī)范，不應使用已廢止的單位，在一個組和單位中，斜線不得多于一條，如mg/kg/min,應采用mg/(kg·min)。
10、參考文獻：參考文獻標按在文中出現(xiàn)的先后順序排列編號，并用方括號標在文中引用處的右上角。參考文獻應為正式出版物發(fā)表的作品，所引文獻務必與原著核實，內容、卷期、頁碼、年份應準確無誤，參考文獻中的作者1-3名全部列出，3名以上只列前三名，后加“，等”。外文期刊名稱用縮寫，以indexmedicus中的格式為準，文題和書名只有首字母大字，其他一律小寫(特殊要求大寫的單詞除外);中文期刊用全名。英文標點符號后應留一空格。
11、著作權相關事宜：作者文責自負。本刊編輯有權對來稿做文字修改、刪節(jié)，凡涉及原意的修改，則征求作者同意后進行修改。來稿決定刊用后，專有使用權歸本刊所有。除以紙載體形式出版外，本刊有權以光盤、網絡期刊等其他方式出版決定錄用的文稿，稿費在收取費用時已經進行相應的減除，稿件刊登后，贈送第一作者當期雜志1冊。
12、綠色通道：基金項目課題論文，可使用本刊“綠色通道”，在最短的時間內發(fā)表。
工作總結寫作的基本要求篇二
用點上經驗指導面上工作，是各級領導機關廣泛采用的工作方法?；诖?，撰寫經驗材料也就成為機關工作人員必須掌握的技能。下面小編就經驗材料的寫作技巧談談體會。
一份經驗材料有無價值和吸引力，在很大程度上取決于主題的選定。選題口子要小。選題不要貪大求全，面面俱到?？谧訌埖锰螅裁炊枷雽?，反而什么都說不透。反之，口子收得小一些，集中寫某個方面的經驗，不僅能寫得充實生動，還能起到“小中見大”的作用。
立意要新穎獨到。能否“出新”是檢驗經驗材料成功與否的重要標志。“出新”不是脫離實際地嘩眾取寵，而是要通過對材料的提煉，發(fā)現(xiàn)他人未發(fā)現(xiàn)的東西，抓住普遍存在而未能很好解決的問題，或是人們都想辦而不知怎么辦的事情去總結和提供經驗，這樣的經驗才有意義。舉個例子，同是總結抓典型方面的經驗，如果從怎樣宣傳典型的角度去選題，很難寫出新意來。換個角度，從“怎樣讓先進典型不吃虧”去總結，就很有新意。
標題要樸實醒目?？偟脑瓌t是既要力求樸實，讓人一看便知主題是什么;又要力求醒目，讓人看了能留下深刻印象。常見的標題制作形式有以下幾種：一是直接表述。如，《我們開展崗位練兵的幾點做法》，讓人一看就明白在談哪方面的經驗。二是間接表述。如，《引入競爭機制 激發(fā)工作熱情》，使人既知道基本做法，又知道目的、效果。三是提問式。如，《我們是如何做好競爭上崗工作的》，通過提出問題，引人想知下文。四是對比式。如，《從二十三人受處罰到榮立集體三等功》，通過前后對比，給人留下深刻印象。
經驗材料要靠事實說話。如果掌握的素材不充分，寫起來就很費勁，即使勉強拼湊出來了也很難給人以啟發(fā)。因此，要寫出有價值的經驗材料，首先要在調查情況、占有素材上下功夫。
圍繞主題挖掘素材。收集和掌握素材，通常有兩種情況：一種是目的很明確。如總結某項試點經驗，因試點前已有具體方案，對要解決的問題、方法、步驟等都很清楚，只需要圍繞主題，按照既定方案去了解效果和尋找事例，這樣的素材比較好掌握。另一種是目的不很明確，往往只知道某單位某方面工作有特色，但具體有何特色并不清楚。這就需要通過初步調查，盡快把主題大致明確起來，然后再圍繞主題去充分挖掘和占有素材。否則，很可能素材記了一大本，動筆寫時全沒用。
點面結合挖掘素材。點，是指典型事例;面，是指綜合情況。有點無面，經驗就缺乏說服力;有面無點，經驗則缺乏感染力。因此，在挖掘素材的時候，既要注意掌握面上的情況——主要做法、綜合效果、數字分析等;又要注意了解典型事例——能夠說明主題和效果的具體人、具體事。尤其是對典型事例的前因后果，一定要深入了解、細致掌握，不可一聽即過。這是因為，經驗材料的生動性，往往取決于具體事例的典型性，“與其把十個例子點到，不如把一個例子寫好”。
不帶框框挖掘素材。經驗從實踐中來，觀點從素材中來。帶著思想框框去挖素材、找例子，很容易淺嘗輒止。需要注意的是，這與圍繞主題挖掘素材并不矛盾。因為明確主題后，只是為收集素材提供了大致方向，并不是要定下觀點再去找事例。在實際工作中，有些同志習慣于先搭好架子再去了解情況，搜集素材時也喜歡在了解做法、體會上下功夫，這樣很容易挖掘不深。正確的.方法應該是把重點放在了解典型事例和綜合效果上。這方面的素材充分占有了，主題、觀點、做法、體會等都可以從中產生。
一份完整的經驗材料，通常由開頭、正文、結束語三個部分組成。其中結束語這一部分，如果不是在會上介紹，一般也可以舍去不寫。
開頭部分，一般先開門見山地對要講的主題作個簡要介紹，然后高度概括地介紹一下整體效果，由此再自然而然地引出做法來。
正文部分，常用的有兩種結構形式。一種是橫式結構，按問題的性質，從幾個側面和角度來說明，相互之間為并列關系。即一篇經驗中的幾點主要做法，通常是同等重要、平起平坐的，既不能互相代替，也不能出現(xiàn)遺漏。如，有份題為《從抓基層干部入手 促進綱要在連隊貫徹落實》的經驗材料，主要寫了三條做法：第一，形成外界壓力，增強基層干部高標準建設連隊的責任感;第二，增強內在動力，調動基層干部爭創(chuàng)先進連隊的積極性;第三，提高自建能力，打牢基層干部抓好經常性工作落實的基本功?！皦毫Α薄皠恿Α薄澳芰Α比咄戎匾?，缺一不可。只有使基層干部既有壓力，又有動力，并有能力，才能把《綱要》落實到基層。在處理并列關系上，必須注意，“并列只能是同等重要、同一層次上幾個問題的并列”，不能把大小不一的問題相提并論。
另一種是縱式結構，按照事物發(fā)展過程來敘述，幾個觀點或做法，既互相聯(lián)系，又逐步深入，相互之間為遞進關系。如，有份加強干部隊伍建設的經驗，具體寫了三點做法：一是全面考核，力求選準配強;二是加強培養(yǎng)，努力提高素質;三是保持穩(wěn)定，不斷增長才干。這三點做法，逐步深入地回答了“選配—提高—穩(wěn)定”這三個一環(huán)緊扣一環(huán)的問題。在處理遞進關系上，必須注意，“遞進只能按事物的客觀規(guī)律和發(fā)展順序遞進”，不能違背規(guī)律而任意顛倒。
無論采用何種結構形式，具體到每個問題或每個做法，一般都由“為什么、是什么、怎么樣”這三個要素構成?！盀槭裁础?，即提出問題，講清目的;“是什么”，即回答問題，交代做法;“怎么樣”，即運用結果，證實效果。
一篇辭義相彰的應用文，能夠給人以美感。而經驗材料作為寫作要求更高、表現(xiàn)手法更靈活的應用文，尤應在文采上下功夫，包括結構、句式、遣詞的精心設計。當然，經驗材料的寫作畢竟不同于文學創(chuàng)作，應本著符合實際、實事求是的態(tài)度，一切杜撰以及胡亂夸張，都應堅決予以摒棄。在具體寫作過程中，需注意以下幾點：
思想文字都要精。思想要精辟，抓住要害去點明主題，寫出深度，防止一般化;文字要精練，三言兩語就切入正題，引出下文，不要彎彎繞。
表述方式要靈活。要把講究條理和力求活潑有機地結合起來。條理不清不行，但通篇“一是、二是”也容易顯得死板，因為經驗材料畢竟不是指令性文件，只有把條理與靈活這兩者都照顧到，才能做到既思路清晰，又生動活潑。
進入角度要有異。在同一篇經驗材料中，每個問題的進入角度最好有所區(qū)別。如果千篇一律都由“因此”“為此”引出做法，同樣顯得死板單調。為了避免雷同，有的可以從正面進入，有的可以從反面進入，有的亦可以從側面進入。
工作總結寫作的基本要求篇三
入黨動機屬于思想范疇。根據人的認識和成長規(guī)律，人的正確思想是在理論和實踐的相互印證、相互促進的不斷運動中形成的。所以，樹立正確的入黨動機的基本要求是：加強馬克思主義理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;主動投身于社會實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界;培養(yǎng)自律意識，提高批評與自我批評的自覺性。
政治上的堅定來自于理論上的清醒。理論清楚，才能形成正確的目標和堅定的意志，才能做出正確的選擇。因此，只有積極學習先進理論，以科學理論武裝自己并把理論貫徹到實際行動中去，指導自己的實踐，才能樹立正確的入黨動機。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是中國共產黨的行動指南。這些理論是共產黨人在長期的革命實踐和社會主義建設中總結、創(chuàng)造出來的，它揭示了人類社會歷史發(fā)展的普遍規(guī)律，指出了建設理想社會的方向，為我們提供了強大的思想理論武器。一切積極要求入黨和已經入黨的同志只有積極學習這些理論，并以這些理論指導自己認識客觀世界、認識人類社會的歷史進程，自覺地批判、抵制其他錯誤的理論認識，才能真正樹立正確的入黨動機，才能真正做到從思想上入黨。
建設有中國特色社會主義事業(yè)，建立和發(fā)展社會主義市場經濟體制，是前無古人的嶄新事業(yè)。積極投身到這一偉大事業(yè)中去，在實踐中磨練自己的意志，錘煉自己的才干和情操，即是樹立正確的入黨動機的重要途徑，也是為入黨后能充分發(fā)揮先鋒模范作用奠定基礎。有的同學可能會說，我們在校學生尚未走上社會，怎么在實踐中錘煉呢?應當看到，發(fā)展高等教育，搞好教育改革是社會主義現(xiàn)代化建設的重要組成部分，在校學生在搞好學習的同時，關心教育改革，為搞好教育改革獻計獻策，用自己的模范行動支持和推動教育改革，同樣可以錘煉和提高自己。還應看到，學校為了培養(yǎng)、錘煉學生，不僅支持學生開展多種多樣的自我教育活動，還組織大家參與社會實踐活動。積極參加這些活動，同樣可以增長才干、錘煉意志和情操。只要養(yǎng)成了在實踐中錘煉、提高的自覺性，也就是善于在改造客觀世界的同時，注重主觀世界的改造，就可以為把自己錘煉成自覺的共產主義戰(zhàn)士奠定基礎。
實現(xiàn)共產主義的美好理想需要長期的、艱苦的奮斗。因為實現(xiàn)共產主義社會是一個漫長的過程，它需要一代代具有高度共產主義覺悟、堅定的共產主義信念和始終不渝的獻身精神的共產主義戰(zhàn)士為之艱苦奮斗才能實現(xiàn)。在奮斗過程中，需要不斷加強黨性修養(yǎng)，自覺進行自我反省。我們之所以強調這一點，是因為在為實現(xiàn)黨的理想而奮斗的過程中，由于種種原因，艱難和曲折是難以避免的，要在艱難時不氣餒，在曲折時明方向，必須有堅定的信念和不屈不撓的意志。還應當看到，共產黨人不是生活在真空里，社會上各種非無產階級思想也會影響我們。因此，共產黨人需要加強黨性修養(yǎng)，經常反省自己，進行自我批評，以便在不斷的學習和實踐過程中，逐漸去懂得客觀世界的規(guī)律。正確的入黨動機的樹立，不會是一勞永逸的。如不注意人生觀的改造，也是會發(fā)生變化的。所以，嚴格要求自己，經常地審視自己的入黨動機，不斷加強自己的黨性修養(yǎng)，不僅是非常必要的，而且也是思想成長的基本規(guī)律。周恩來同志曾說過:“活到老，學到老，思想改造到老”，正是共產黨員不斷追求進步的寫照。
工作總結寫作的基本要求篇四
各種職業(yè)道德規(guī)范，是人們在長期職業(yè)活動中總結、概括、提煉出來，它一方面鼓勵人們理智地做那些為了達到某中工作目標而必須要做到的工作行為，即應該積極主動地干什么;另一方面，它也制止那些達到某中工作目標必須禁止的工作行為，約束人們不能干什么。由于各行各業(yè)的職業(yè)活動內容和職業(yè)特征不同，不同職業(yè)的職業(yè)道德內容不盡相同。
盡管不同職業(yè)的職業(yè)道德內容不盡相同，但是各種不同職業(yè)的職業(yè)道德都有其共同的基本內容。我國《公民道德建設實施綱要》提出了職業(yè)道德的基本內容，即“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”。
(一)、愛崗
1、含義：
愛崗，就是熱愛自己的本職工作，忠于職守，對本職工作盡心盡力。不要這山看著那山高，一心想著跳槽。
2、頻繁跳槽于事無補
【案例】小張20世紀80年代畢業(yè)于名牌大學的現(xiàn)代企業(yè)管理專業(yè)，畢業(yè)后十年間在五家大公司工作過。后來到處找工作，沒有公司愿意招聘此人。其中一位面試此人的人力資源部門的招聘主管說“我們對這個人的經驗和學歷都很感興趣，可根據他的記錄，我們不相信他會是一個忠誠的職員?！?BR> 某一500強企業(yè)的招聘負責人在接受記者采訪時坦言，很多500強企業(yè)需要大量進行技術開發(fā)和企業(yè)中高層管理的人才，這些研發(fā)和銷售、管理崗位并不需要最聰明的人，而需要勤勉的人、愿定下心來干好一件事的人?！肮净ù罅繒r間和資金培訓新人，但有的新人這山看著那山高，往往沒在崗位上干熟，就想著往外蹦，這是公司最忌諱的。”
(二)、敬業(yè)
1、何謂敬業(yè)
2、為什么要敬業(yè)
敬業(yè)并不是僅僅是有利于你公司和老板的，其實真正的最大受益者是自己。對事業(yè)高度的責任感和忠誠感一旦養(yǎng)成之后，會讓你成為一個值得信賴的人，可以被委以重任的人，這種人永遠不會失業(yè)。如果一個人在做職員時缺乏忠誠敬業(yè)的態(tài)度，必將影響到他的今后，甚至影響他的一生。
3、不敬業(yè)的四種典型表現(xiàn)
第一，不求有功，但求無過
做事情總是不主動去做，從不去多做一點，認為多做就有可能多出錯，干脆少做事或不做事。
第二，三心二意，敷衍了事
有的員工，他們每天來上班仿佛就只是人來了心沒來，做起事來不是無精打采，就是心不在焉，或者經常拿著個電話說個沒完。
第三，明哲保身，怕負責任
做的工作越多，意味著擔負的責任越重。所以，干脆只要做好自己的事情就可以了，其他的事情能不管就不管、能推則推。
任何一個企業(yè)都不可能十分完美，總會存在或多或少的`問題，這些問題總會引來一些員工的牢騷。不是嫌待遇低，就是覺得工作環(huán)境不好。
4、敬業(yè)的標準
(1)敬業(yè)到位。公司的員工都有自己明確的工作范圍和職責范圍，你首先必須保證工作到位，做好自己的本職工作。同時，責任邊界總是會有交叉的地方，同事之間，上下級之間在責任邊界上會經常存在模糊地帶。這個時候，往往需要自己積極主動，多承擔一些責任，不能存在責任的空白區(qū)。這是到位的基本要求。
敬業(yè)不到位自然就是缺位。積極主動的工作往往能夠使你的工作成果更加突出;相反，如果工作不積極主動，許多工作都做不到位。
(2)敬業(yè)徹底。一個人一時的敬業(yè)很容易做到，要做到在工作中始終如一，將敬業(yè)當作一種習慣卻是難能可貴的。
5、如何做到敬業(yè)
(1)珍惜每一個工作機會
一個成功者是不會錯過任何一個學習機會的，即使在店里掃地的時候，也會觀察老板是怎樣接待顧客的。
(2)找準自己的位置
作為一名員工，無論你干什么工作，是做保安、專業(yè)技術人員，還是做中層管理工作，不論職位高低、輕重、貴賤，成功的關鍵就是找準自己的位置，行為與自己的位置相符合，并且讓你的上司知道你、認可你。很多人認為，領導眼睛是亮的，員工如果工作好，遲早會傳到領導耳中的。其實，情況往往不是這樣，很可能你工作相當出色，而領導根本不知道。如果是這樣你既不能怨天怨地，也不用怨命。
工作總結寫作的基本要求篇五
一.入黨積極分子的確定：
1.擁護黨的路線、方針、政策，要求進步，積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書。
2.遵守校規(guī)校紀，不違反紀律，對自己嚴格要求。
3.學習態(tài)度端正，學習刻苦，成績良好。
4.積極參加校(院)組織的活動或參與學生工作，表現(xiàn)良好。
5.基本符合以上條件，并由入黨聯(lián)系人考察，黨小組討論確定。
二.入黨積極分子應達到的要求：
1.明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立正確的專業(yè)思想，刻苦學習，成績良好。
2.自覺遵守校、院各項規(guī)章制度，積極配合學院紀檢工作，所在班、所在宿舍中發(fā)揮帶頭作用。
3.提高道德修養(yǎng)，文明修身。
4.積極參加黨組織號召參加的活動，執(zhí)行黨組織安排的任務。每學期至少參加一次黨知識教育活動，如班政治學習活動(如黨章學習小組)，學院黨校培訓等政治教育活動。
5.自覺學習鄧小平理論，關心政治，自覺學習政治理論和黨的基本知識，不斷提高政治素質和理論水平，對建設有中國特色的社會主義理論有較好的理解。
6.積極主動的向入黨聯(lián)系人如實的匯報思想動態(tài)，自覺的爭取黨組織的教育和幫助，每學期交有質量的思想匯報至少兩篇。
7.廣泛聯(lián)系群眾，有良好的群眾基礎，處理好個人與集體的關系。
8.發(fā)揮先鋒模范作用，在學習工作生活等方面積極進取，帶動廣大同學積極向上。
9.積極參加社會實踐和學雷峰活動，提高自己的實踐水平，增強自己集體主義觀念和奉獻精神。
10.端正入黨動機，自覺抵制不良思想侵蝕，以黨員的標準來嚴格要求自己，敢于開展批評與自我批評，自覺接受黨組織的考驗。
三.入黨積極分子成熟的基本條件：
1.培養(yǎng)考察時間為一年以上，通過了分團委的推優(yōu)，黨校的培訓。
2.學習成績在班上達到良好以上。
3.擔任社會工作積極，表現(xiàn)良好。
4.模范遵守校規(guī)校紀。
5.具有良好的群眾基礎，黨外群眾放映良好，黨內能通過討論，能夠在群眾中發(fā)揮模范帶頭作用。
6.對黨有正確的認識，入黨動機端正，有交好的政治理論修養(yǎng)，黨的基本知識測驗過關，政審合格。
工作總結寫作的基本要求篇六
化學是自然學科的重要組成部分，它是研究物質的組成、結構性質以及變化規(guī)律的科學?；瘜W課程，倡導從學生和社會發(fā)展的需要出發(fā)，將科學探究作為突破口，激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)新意識。初中化學，著重于幫助學生理解化學對社會發(fā)展的作用，從化學視角認識科學、技術、社會和生活方面的有關問題，了解化學制品對人類健康的影響，懂得運用化學知識和方法去治理，合理開發(fā)利用資源，增強學生對自然和社會的責任感，在面臨與化學有關的社會問題時能做出更理智科學的決策。為此特制定以下教學基本要求：
一、備課要求：
1．備課前，每位化學老師要通讀、精讀課程標準、通讀教材、教學指導用書及相關教輔用書，了解教材體系、重點、難點，熟悉與本節(jié)內容相關的習題，確保無重大知識點遺漏。
2、根據課程標準、教科書和學生實際情況制定準確、具體、多元化的教學目標。每節(jié)課一般有2~3個教學目標即可。對不同的課型（如新授、復習、實驗、練習課等），教學目標應有不同的側重點。
3、教師備課要對化學用語、實驗等方面做好研究和設計。如需進行演示實驗或學生探究實驗，應在教案中寫清所需化學儀器、藥品等，并提前1～2周通知化學實驗員進行準備。
4、了解學生興趣、愛好、原有的學習習慣和方法、知識基礎、技能、智能發(fā)展水平。分析和研究學生的實際情況，確定教學重點和難點。
5、擬定講課計劃。貫穿“學生為主體，教師為主導”的思想，充分調動學生主動學習和積極性，根據教師自身的特長，確定教學方法，推敲教學過程，寫出教案。教案要寫出本節(jié)課的教學流程、教與學的師生互動的過程。還包括教學課題、教學目標、教和學的方法分析、板書設計、教學反饋與評價、教后反思等方面的內容。
6、每節(jié)課都必須有教案和學案，堅決杜絕無案上課。
二、課堂教學要求
1、教師教學時要教態(tài)自然，儀表端莊；語言生動，板書規(guī)范；尊重學生，關注學生的學習與發(fā)展，建立民主平等的師生關系。
2、教師授課時應按教案和學案進行，面向全體學生，切忌偏深偏難，杜絕知識性錯誤。
3、課堂教學時間要合理分配，每堂課都應準時上、下課，不得遲到、早退。上課鈴響前，教師應到教室；下課鈴響完，教師應下課，不拖課，亦不得中途離開教室。無特殊情況不得坐著上課，教室內嚴禁吸煙。
4、使用高效的教學方法和教學手段，優(yōu)化課堂教學過程。提倡使用現(xiàn)代教學設備和教具，提高教學的形象化、直觀性。各種教學手段及演示實驗等，教師均應提前熟練掌握，避免課堂操作失敗。
5、充分發(fā)揮學生的主體作用，留給學生充足的思維空間與時間，多給學生實踐與動手的機會，給每一個學生提供平等的學習機會。
6、堅持探究式與啟發(fā)式教學，圍繞教學目標創(chuàng)設良好的問題情景和活動情景，使課堂始終處于師生互動的動態(tài)平衡的狀態(tài)中。
7、每位老師都必須用好學案，學案由學科組老師集體商討編寫。
8、完成課程標準中規(guī)定的`演示實驗和學生實驗。教師演示實驗必須操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯，實驗失敗時要作正確的分析與解釋，并重做或補做實驗直至成功。要十分重視學生實驗的效果與安全性。
9、認真上好不同課型的化學課。如：新授課應重在完成教學目標。復習課應重在各部分知識的聯(lián)系和拓展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。要做到復習課與新授課一樣，每節(jié)復習課都要有教案，做到復習教學設計思路清晰，習題訓練少而精。試卷評析課一般讓學生去自我發(fā)現(xiàn)，自我訂正，重點題教師做到精講，點撥，培養(yǎng)學生思維的發(fā)散。學生實驗課要事先與實驗員聯(lián)系，充分準備好儀器和藥品，確保實驗現(xiàn)象明顯，及時糾正學生錯誤操作。
三、作業(yè)布置批改要求
1、每天作業(yè)量不超過30分鐘。
2、要及時批改作業(yè)，并做好批改記錄。對作業(yè)中的錯誤要督促學生自行修正。對于作業(yè)中共性的錯誤，要采取適當的機會和方式及時指正。
3、作業(yè)原則上都必須批改。但批改的方式可以不同。如化學練習冊可讓學生互批，化學試卷教師要全批、盡量面批。
4、課外作業(yè)形式應多樣化，可分為調查訪問、實驗設計、收集數據、反饋練習。
四、輔導（輔導學生）要求：
輔導要有計劃，要講究方法。課外活動、社會實踐、實驗探究、輔導方式要適合學生的需要，要體現(xiàn)因材施教的原則。注重培樣學生合作學習、獨立思考的學習習慣。
五、評價（考試）要求：
按教育局統(tǒng)一要求和規(guī)定的時間認真搞好教學評價。統(tǒng)一組織期末調研考試，建立教學質量監(jiān)控，認真做好質量分析，確保“雙基”落實。采用紙筆考試、學習檔案、交流、實驗操作、自評、互評等多種形式的評價方式，實行教育性評價?？荚囍谐煽冊u定要公平準確，評價要具有促進性。課堂中非規(guī)范性評價要適宜適度，以激勵學生發(fā)展為基本要求。
六、教研活動及聽課要求：
1、對每個備課組每周集體備課不少于1節(jié)，且每學期推薦一名教師上一節(jié)示范課。
2、每學期每個教師聽課不少于15節(jié)，每個學期每位教師最少上一節(jié)公開課。
3、聽課后要集體評課，進行評價和總結。
4、每個備課小組，每學年開設講座(教學講座、科普及生活中的化學知識講座)不少于2次。
5、深入研究，不斷總結經驗，認真撰寫論文。
總之、化學教學過程必須認真按“備、教、批、輔、研、評”進行。化學教師要改變孤立教化學知識的理念，要重過程、重方法，關注化學學科的科技新發(fā)現(xiàn)，不斷拓展教學資源，調整自身的知識結構和知識儲備。根據教學需要在教學中實行相關學科的有機結合，形成多樣化的、有特色的化學教學和學習方式。要尊重學生，重視學生的生活經驗和認知規(guī)律，注意人文精神培養(yǎng)。立足教學中的具體問題，堅持進行教學課題研究，不斷地發(fā)揮其創(chuàng)新潛能。
附表1：
宜昌市點軍區(qū)初中化學課堂教學評分表
教師：課題：
項類內容分值得分備忘
教
學
設
計1．三維目標明確，做到有機融合，符合學生實際。
2．教材運用恰當，教學重點突出，難點有效突破。
3．重視基礎知識，關注能力培養(yǎng)，講求循序漸進。
4．教學思路清晰，設計富有創(chuàng)意，體現(xiàn)生本意識。20
教
學
過
程1．教學過程清晰，脈絡流暢自然，有利知能建構。
2．教學預設充分，課堂生成精彩，學生參與積極。
3．問題情景真實，注意實驗探究，注重聯(lián)系實際。
4．資源開發(fā)適當，拓展延伸適度，把握“最近發(fā)展”。
5．媒體使用合適，亮點耳目一新，教學效率提高。35
教
學
能
力1．專業(yè)功底扎實，業(yè)務知識全面，講求嚴謹科學。
2．語言規(guī)范得體，教態(tài)自然大方，板書整潔美觀。
3．教學機智靈活，點拔引導到位，體現(xiàn)因材施教。
4．教學風格鮮明，個性特點彰顯，富于時代氣息。20
教
學
效
果1．有效實現(xiàn)目標，較好掌握新知，個個學有所獲。
2．培養(yǎng)情感態(tài)度，引發(fā)良好情感，課堂氛圍和諧。
3．學生興趣濃厚，貫穿學法指導，學習方式靈活。
4．雙基訓練扎實，素養(yǎng)全面提高，感受成功快樂。25
總分
評委簽名：時間：年月日
附表2：
宜昌市點軍區(qū)初中化學說課綜合評價表
說課課題：說課教師：評定等級：
評價內容評價要素評定結果
滿分
評分
教材學情分析151．正確理解教材的地位、作用以及與相關知識之間內在的聯(lián)系，5
2．從學生的現(xiàn)狀出發(fā)重新組織教材，富于邏輯5
3．學生化學學習基礎與狀態(tài)分析恰當，學習重、難點確定準確5
學習目標分析154．體現(xiàn)《化學課程標準》總體目標與內容標準，具有多維性5
5．體現(xiàn)學生在“四基”方面的發(fā)展，具有階段性5
6．目標陳述準確而沒有歧義，具有操作性5
8．組織教學內容正確，突出關鍵問題的解決；8
9．聯(lián)系實際、注重實驗，重視化學核心能力與創(chuàng)新意識培養(yǎng)8
10．教學流程設計合理，符合學生的認知規(guī)律8
學習方法分析1811．體現(xiàn)學生的動手實踐、自主探索、合作交流，具有指導性6
12．不同學習方式結合合理，有利學生獨立獲取知識6
13．教學輔助手段的運用合理6
學習評價分析1014．評價、反饋、調控的方式、時空設計合理，具有及時性5
基本素養(yǎng)1016．表述明確、流暢、儀態(tài)得體，化學學科基本功扎實
10
評委簽名總分100
2009-5-4修改
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
工作總結寫作的基本要求篇七
散文體祝詞的寫作格式一般由標題，稱呼、正文、結束語、落款五部分組成。
標題寫在第一行居中的位置，通常有兩種寫法：
一是直接寫“祝詞”;。
二是寫出具體祝賀的內容，如《××市長在×××市××晚宴上的祝詞》。
稱呼在標題之下第一行頂格書寫，以示尊重。對人的稱呼按照書信寫作的要求來寫即可;祝事業(yè)的直呼單位或部門名稱即可，要注意稱呼的先后順序和親切感。
正文是祝詞的核心。這部分寫法比較靈活，針對不同的祝賀對象，不同的祝賀動機，寫出相應的祝賀內容。但總的來說，都應包含下面幾層意思：首先應向受祝賀的單位或人員表示祝賀、感謝或問候，或者說明寫祝詞的理由或原因;其次常常對已做出的成就進行適當評價或指出其意義，再次寫表示祝愿、希望、祝賀之語，也可以給被祝者以鼓勵。
正文結束后常用一句禮節(jié)性的祝頌語結束全文。如《為慶祝朱總司令六十大壽的祝詞》最后的結束語是“人民祝你長壽!全黨祝你長壽!”
最后在正文的右下方署祝者的名稱(單位或個人)以及發(fā)祝詞的年、月、日。如果在標題部分已注明，此處可省略。
工作總結寫作的基本要求篇八
啟事是機關、企事業(yè)單位、團體或個人，需要向公眾說明某事或希望公眾協(xié)助辦理某事時使用的一種事務文書。
啟事的本意是公開陳述事情。“啟”，即敘說、陳述之意；“事” 即事情。目前有的人把“啟事”寫成“啟示”?！笆隆焙汀笆尽弊x音相同，但意思不同?！皢⑹尽?，是啟發(fā)指示，使有所領悟的意思。
按內容分，啟事有征文啟事、招聘啟事、招生啟事、征訂啟事、開業(yè)啟事、遷址啟事、征婚啟事、結婚啟事、離婚啟事、尋人啟事、遺失聲明等。按公布的形式分，啟事有報刊啟事、電視啟事、廣播啟事、張貼啟事等。
1、告啟性。啟事面向大眾告知事宜。它只具有知照性，而沒有強制性和約束力。
2、簡明性。啟事要求寫得簡潔明了。無論是登報、廣播、電視或張貼，啟事都必須寫得十分簡明。有的啟事三言兩語；有的啟事用單行單句排列內容，竭力做到一目了然。
啟事的簡明性，除了為讀者提供方便之
外，同時也受篇幅版面限制。張貼的啟事不允許寫得長。電臺、電視、報刊啟事，是要出錢刊登的，這就更要節(jié)儉字數，壓縮版面，力求用更少的錢達到最優(yōu)的啟知效果，這更促成了啟事的簡明性。
啟事通常由標題、正文、結尾三部分組成。
1、標題。用文種作標題；用內容作標題；內容和“啟事”組成標題；啟事者和內容組成標題；啟事者、內容和“啟事”組成標題。
2、正文。啟事的正文有多種寫法，如一段式寫法。啟事內容簡單的通常一段成文；分段式寫法。啟事內容稍為豐富的通常分幾個段落成文；標題式寫法；條款式寫法等。
3、結尾。啟事的結尾一般包括聯(lián)系地址、電話、聯(lián)系人姓名或者簽署啟事者姓名、時間等。
1、內容要簡而明。
2、用語講求禮貌。
工作總結寫作的基本要求篇九
辭職信，也叫辭職書或辭呈，是辭職者向原工作單位辭去職務時寫的書信。辭職信是辭職者在辭去職務時的一個必要程序。
（二）辭職信的特點。
1、含蓄性。
2、簡潔性。
（三）辭職信的`結構。
辭職信的結構一般由標題、稱謂、正文、結語、署名與日期五部分構成。
1、標題。一般用“辭職信”或“辭呈”即可。
2、稱謂。寫辭職信送達的單位名稱、領導姓名或職務。
3、正文。一般寫三個層次。
辭職理由。即說明“為什么辭職”。
表明辭職態(tài)度。直接說明自己要辭去什么職務，并請求批準。也可先表明辭職愿望，再寫辭職理由。
表示感謝。感謝對方對自己過去工作的支持和幫助，并誠懇地希望對方諒解自己的辭職。
4、結語。一般用“此致敬禮”、“祝工作愉快”等。
5、署名與日期。寫辭職者姓名和辭職時間。
（四）辭職信的寫作要求。
1、態(tài)度懇切、措辭委婉。
2、不要批評對方。
工作總結寫作的基本要求篇十
答謝詞,是指特定的公共禮儀場合,主人致歡迎辭或歡送詞后,客人所發(fā)表的對主人的熱情接待和多關照表示謝意的講話。答謝詞也指客人在舉行必要的答謝活動中所發(fā)表的感謝主人的盛情款待的講話。［格式內容］答謝詞的'寫作重點在于表達出對主人的熱情好客的真摯感謝之情。答謝詞的開頭，應先向主人致以感謝之意。答謝詞的主體,先是用具體的事例，對主人所作的一切安排給予高度評價，對主人的盛情款待表示衷心的感謝，對訪問取得的收獲給予充分肯定。然后，談自己的感想和心情。比如，頌揚主人的成績和貢獻，闡發(fā)訪問成功的意義，講述對主任的美好印象等。答謝詞的結尾，主要是再次表示感謝，并對雙方關系的進一步發(fā)展表示誠摯的祝愿。［范例參考］答謝詞尊敬的*先生：尊敬的*集團公司的朋友們：首先，請允許我代表團全體成員對*先生及*集團公司對我們的盛情接待表示衷心的感謝。我們一行五人代表*公司首次來貴地訪問，此次來訪時間雖短，但收獲頗大。僅三天時間，我們對貴地的電子業(yè)有了比較全面的了解，與貴公司建立了友好的技術合作關系，并成功地洽談了*電子技術合作事宜。這一切，都得益于主人的真誠合作和大力支持。對此，我們表示衷心的感謝。電子業(yè)是新興的產業(yè)，蒸蒸日上，有著廣闊的發(fā)展前景。貴公司擁有一支由網絡專家組成的龐大隊伍，技術力量相當雄厚，在網絡工作站市場中一枝獨秀。我們有幸與貴公司建立友好的技術合作關系，為我地電子業(yè)的發(fā)展提供了新的契機，必將推動我地的電子業(yè)邁上一個新臺階。最后我代表*公司再次向*集團公司表示感謝，并祝貴公司迅猛發(fā)展，再創(chuàng)奇跡。更希望彼此繼續(xù)加強合作，共創(chuàng)明天。最后，我提議：為我們之間正式建立友好合作關系，為今后我們之間的密切合作，干杯！
答謝詞寫作基本要求責任編輯：飛雪閱讀：人次
工作總結寫作的基本要求篇十一
協(xié)議又稱協(xié)議書，它是國家機關、社會團體、企事業(yè)單位之間，為了統(tǒng)一計劃、分工負責、協(xié)同一致地完成某一共同議定的事項而簽訂的一種契約性文書。
協(xié)議書與合同具有相同的功能，但在使用中有一些細微的區(qū)別，其區(qū)別主要是：
1。協(xié)議書的內容比較原則、單純，往往是共同協(xié)商的原則性意見；而合同內容具體、詳細，各方面的問題全面周到。
2。協(xié)議書的適用范圍廣泛，可以是共同商定的各方面的事務；而合同主要是經濟關系方面的事項。
3。合同一次性生效，而協(xié)議書簽訂以后，往往就有關具體問題還需要簽訂合同加以補充、完善。
作用
協(xié)議作為契約的一種，將雙方經過洽談商定的有關事項記載下來，作為檢查信用的憑證，一經訂立，對簽訂各方具有約束作用。
它確定了各自的`權利與義務，雙方各執(zhí)一張，作為憑據，互相監(jiān)督、互相牽制，以保證合作的正常進行。
內容
協(xié)議的內容根據不同的情況有時原則一些，有時相對具體一些，但基本內容主要是：
1。協(xié)議事項。在合同中協(xié)議事項稱為標的，即雙方當事人要求實現(xiàn)的結果，共同指向的事物。如貨物、勞務、工程項目等。協(xié)議事項同樣是指這些內容。
2。數量、質量、價金等。
3。協(xié)議要求與違約責任。
結構
協(xié)議的結構主要由四個方面組成：
1。標題。一般按協(xié)議事項的性質寫出名稱。
2。稱謂。要寫明簽訂協(xié)議的雙方（或多方）單位名稱和代表人姓名。為了行文方便，習慣上規(guī)定一方為甲方，另一方為乙方，如有第三方，可簡稱為丙方。在協(xié)議中不能用我方、你方、他方作為代稱。
3。正文。主要由兩部分組成：一是開頭。開頭主要寫明雙方簽訂協(xié)議的依據、目的和雙方”信守”的表態(tài)。二是協(xié)議的主要條款，一般分條列項具體說明。
4。結尾。結尾包括三個方面：一是署名，二是簽訂協(xié)議的日期；三是附項，即附加的有關材料予以注明，最后還要寫清雙方的地址、電話、開戶行、賬號、電報掛號等。
撰寫
由于協(xié)議是一種契約活動，一旦簽訂，就具有法律效力，因此內容必須遵守國家法律、法令、符合國家政策要求，任何單位和個人都不能以協(xié)議為名進行違法活動。
平等互利、協(xié)商一致、等價有償的原則。協(xié)議必須是出于當事人的真正自愿，在雙方自由表達意志的基礎上，經過充分協(xié)商而達成協(xié)議。同時要體現(xiàn)協(xié)作的精神，遵循等價有償的原則，符合價值規(guī)律的要求。
工作總結寫作的基本要求篇十二
辭職信，也叫辭職書或辭呈，是辭職者向原工作單位辭去職務時寫的書信。辭職信是辭職者在辭去職務時的.一個必要程序。
（二）辭職信的特點。
1．含蓄性。
2．簡潔性。
（三）辭職信的結構。
辭職信的結構一般由標題、稱謂、正文、結語、署名與日期五部分構成。
1．標題。一般用“辭職信”或“辭呈”即可。
2．稱謂。寫辭職信送達的單位名稱、領導姓名或職務。
3．正文。一般寫三個層次。
（1）辭職理由。即說明“為什么辭職”。
（2）表明辭職態(tài)度。直接說明自己要辭去什么職務，并請求批準。也可先表明辭職愿望，再寫辭職理由。
（3）表示感謝。感謝對方對自己過去工作的支持和幫助，并誠懇地希望對方諒解自己的辭職。
4．結語。一般用“此致敬禮”、“祝工作愉快”等。
5．署名與日期。寫辭職者姓名和辭職時間。
（四）辭職信的寫作要求。
1．態(tài)度懇切、措辭委婉。
2．不要批評對方。
工作總結寫作的基本要求篇十三
祝同是指在社會活動中為歡慶佳節(jié)、迎送賓客或者為舉辦其他隆重慶典時，領導人向公眾表示節(jié)日祝賀或者主客雙方分別向對方表示歡迎、祝賀、答謝所使用的講話稿。它是一種公關禮儀性應用文體。
祝同適用的范圍十分廣泛。國際交往，國內各種場合的集會、宴會、喜慶活動等，客人應邀來訪或者參加活動，主人表示歡迎和歡送，都經常用祝詞來表達各自的衷心祝愿之情。祝同的運用，可以促進不同國家之間、政黨組織之間的友好往來，可以溝通單位之間、部門之間和干群、政群、軍民之間的聯(lián)系，在公關活動中起著聯(lián)絡感情、增進友誼、促進交流和加強合作的作用。
分類。
1、祝壽同。它是在壽辰紀念活動中所作的祝福。
2、祝賀詞（賀詞）。是用于各種集會或聚會場合的講話：
3、祝酒詞。這是在酒席宴會的開始，主人向客人表示熱烈的歡迎、親切的問候、誠摯的感謝，客人進行答謝并表示衷心祝愿的應酬之辭。寫法祝詞的結構形式常見的有兩種：一種是“點睛”式，多用于祝壽詞或特殊場合的祝賀詞、祝酒詞。即用一兩句精粹的詞語，把自己美好的.祝愿表達出來，有時也可以引用賀詞或名言，借以表達自己的心意。另一種是文章式結構，全文由開頭和正文構成。注意事項祝同短小、精煉、熾烈，總的來說還是應該做到主旨鮮明、集中，感情真摯、熱烈，語言平實、得體，富于感染性、啟發(fā)性和鼓動性。祝詞屬于演講詞的范圍，除文稿本身的寫作要求外，還有一個演講技巧問題，其中包括儀表、儀態(tài)要自然大方，口語表述要清新、流暢，語勢要波瀾起伏等等。這就對講話者提出了更高的要求，即不僅要有一定的文字修養(yǎng)，還要具備一定的社交能力，像禮節(jié)禮儀、口頭表達、即席發(fā)揮能力等。
工作總結寫作的基本要求篇十四
散文體祝詞的寫作格式一般由標題，稱呼、正文、結束語、落款五部分組成。
1.標題標題寫在第一行居中的位置，通常有兩種寫法：
一是直接寫“祝詞”;
二是寫出具體祝賀的內容，如《××市長在×××市××晚宴上的祝詞》。
2.稱呼稱呼在標題之下第一行頂格書寫，以示尊重。對人的稱呼按照書信寫作的要求來寫即可;祝事業(yè)的直呼單位或部門名稱即可，要注意稱呼的先后順序和親切感。
3.正文正文是祝詞的核心。這部分寫法比較靈活，針對不同的祝賀對象，不同的祝賀動機，寫出相應的祝賀內容。但總的來說，都應包含下面幾層意思：首先應向受祝賀的單位或人員表示祝賀、感謝或問候，或者說明寫祝詞的理由或原因;其次常常對已做出的成就進行適當評價或指出其意義，再次寫表示祝愿、希望、祝賀之語，也可以給被祝者以鼓勵。
4.結束語正文結束后常用一句禮節(jié)性的祝頌語結束全文。如《為慶祝朱總司令六十大壽的祝詞》最后的'結束語是“人民祝你長壽!全黨祝你長壽!”
5.落款最后在正文的右下方署祝者的名稱(單位或個人)以及發(fā)祝詞的年、月、日。如果在標題部分已注明，此處可省略。
工作總結寫作的基本要求篇十五
辭職信，也叫辭職書或辭呈，是辭職者向原工作單位辭去職務時寫的書信。辭職信是辭職者在辭去職務時的一個必要程序。
（二）辭職信的特點。
1．含蓄性。
2．簡潔性。
（三）辭職信的結構。
辭職信的結構一般由標題、稱謂、正文、結語、署名與日期五部分構成。
1．標題。一般用“辭職信”或“辭呈”即可。
2．稱謂。寫辭職信送達的單位名稱、領導姓名或職務。
3．正文。一般寫三個層次。
（1）辭職理由。即說明“為什么辭職”。
（2）表明辭職態(tài)度。直接說明自己要辭去什么職務，并請求批準。也可先表明辭職愿望，再寫辭職理由。
（3）表示感謝。感謝對方對自己過去工作的支持和幫助，并誠懇地希望對方諒解自己的辭職。
4．結語。一般用“此致敬禮”、“祝工作愉快”等。
5．署名與日期。寫辭職者姓名和辭職時間。
（四）辭職信的寫作要求。
1．態(tài)度懇切、措辭委婉。
2．不要批評對方。
閱讀本文的人還閱讀：人生職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃的關鍵點。
工作總結寫作的基本要求篇一
論文在投稿時要求都要有一定的格式，這樣利于編輯人員查看，也利于排版，現(xiàn)將多數雜志要求的排版方式整理如下，以供投稿人員進行參考。
1、文稿要求：選題應具備一定的先進性與實用性，內容能反映該學術領域的進展及水平。論點明確，論據充分，數據可靠。
2、文題：反映文章的主題。中文文題一般不超過20個漢字，盡量不用簡稱、縮寫、藥物商品名等不規(guī)范名詞，英文文題不宜超過10個實詞。中、英文文題含義應一致。
3、作者：作者次序、作者單位(所在城市)、郵政編碼標注清晰、完整。并留第一作者詳細地址、聯(lián)系電話及e-mail。
4、摘要：研究類文章附400字左右中、英文摘要，經驗性文章僅附中文摘要，摘要采用結構式，包括目的、方法、結果、結論四部分，用第三人稱撰寫。英文摘要還應包括文題、作者姓名(漢語拼音)、單位名稱、所在城市及郵政編碼。
5、關鍵詞：摘要下標引關鍵詞3-5個。盡量使用美國國立醫(yī)學圖書館編輯的最新版《indexmedicus》中醫(yī)學主題詞表(mesh)內所列的詞。如果最新版mesh中尚無相應的詞，處理辦法有：(1)可選用直接相關的幾個主題詞進行組配;(2)可根據樹狀結構表選用最直接的上位主題詞;(3)必要時，可采用習用的自由詞并列于最后，關鍵詞中的縮寫詞，應按mesh表還原為全稱，如“hbsag”應標引為“乙型肝炎表面抗原”。每個英文關鍵詞第一個字母大寫。
6、文中標題的層次：文內層次編號采用阿拉伯數字編號。一般不超過4級。第一級標題1;第二級標題1.1;第三級標題1.1.1;第四級標題1.1.1.1。編號一律左頂格寫，無編號段落開頭可空2格。
7、圖表應用標準：如果能用文字簡要說明的內容不必列表。圖、表按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。每幅圖(表)應冠有圖(表)序號及圖(表)題。表格采用三線表，不設豎線。
8、計量單位：以國務院1984年2月頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，具體可參照1991年中華醫(yī)學會編輯出版部編輯的《法定計量單位在醫(yī)學上的.應用》一書。計量單位的書寫必須規(guī)范，不應使用已廢止的單位，在一個組和單位中，斜線不得多于一條，如mg/kg/min,應采用mg/(kg·min)。
10、參考文獻：參考文獻標按在文中出現(xiàn)的先后順序排列編號，并用方括號標在文中引用處的右上角。參考文獻應為正式出版物發(fā)表的作品，所引文獻務必與原著核實，內容、卷期、頁碼、年份應準確無誤，參考文獻中的作者1-3名全部列出，3名以上只列前三名，后加“，等”。外文期刊名稱用縮寫，以indexmedicus中的格式為準，文題和書名只有首字母大字，其他一律小寫(特殊要求大寫的單詞除外);中文期刊用全名。英文標點符號后應留一空格。
11、著作權相關事宜：作者文責自負。本刊編輯有權對來稿做文字修改、刪節(jié)，凡涉及原意的修改，則征求作者同意后進行修改。來稿決定刊用后，專有使用權歸本刊所有。除以紙載體形式出版外，本刊有權以光盤、網絡期刊等其他方式出版決定錄用的文稿，稿費在收取費用時已經進行相應的減除，稿件刊登后，贈送第一作者當期雜志1冊。
12、綠色通道：基金項目課題論文，可使用本刊“綠色通道”，在最短的時間內發(fā)表。
工作總結寫作的基本要求篇二
用點上經驗指導面上工作，是各級領導機關廣泛采用的工作方法?；诖?，撰寫經驗材料也就成為機關工作人員必須掌握的技能。下面小編就經驗材料的寫作技巧談談體會。
一份經驗材料有無價值和吸引力，在很大程度上取決于主題的選定。選題口子要小。選題不要貪大求全，面面俱到?？谧訌埖锰螅裁炊枷雽?，反而什么都說不透。反之，口子收得小一些，集中寫某個方面的經驗，不僅能寫得充實生動，還能起到“小中見大”的作用。
立意要新穎獨到。能否“出新”是檢驗經驗材料成功與否的重要標志。“出新”不是脫離實際地嘩眾取寵，而是要通過對材料的提煉，發(fā)現(xiàn)他人未發(fā)現(xiàn)的東西，抓住普遍存在而未能很好解決的問題，或是人們都想辦而不知怎么辦的事情去總結和提供經驗，這樣的經驗才有意義。舉個例子，同是總結抓典型方面的經驗，如果從怎樣宣傳典型的角度去選題，很難寫出新意來。換個角度，從“怎樣讓先進典型不吃虧”去總結，就很有新意。
標題要樸實醒目?？偟脑瓌t是既要力求樸實，讓人一看便知主題是什么;又要力求醒目，讓人看了能留下深刻印象。常見的標題制作形式有以下幾種：一是直接表述。如，《我們開展崗位練兵的幾點做法》，讓人一看就明白在談哪方面的經驗。二是間接表述。如，《引入競爭機制 激發(fā)工作熱情》，使人既知道基本做法，又知道目的、效果。三是提問式。如，《我們是如何做好競爭上崗工作的》，通過提出問題，引人想知下文。四是對比式。如，《從二十三人受處罰到榮立集體三等功》，通過前后對比，給人留下深刻印象。
經驗材料要靠事實說話。如果掌握的素材不充分，寫起來就很費勁，即使勉強拼湊出來了也很難給人以啟發(fā)。因此，要寫出有價值的經驗材料，首先要在調查情況、占有素材上下功夫。
圍繞主題挖掘素材。收集和掌握素材，通常有兩種情況：一種是目的很明確。如總結某項試點經驗，因試點前已有具體方案，對要解決的問題、方法、步驟等都很清楚，只需要圍繞主題，按照既定方案去了解效果和尋找事例，這樣的素材比較好掌握。另一種是目的不很明確，往往只知道某單位某方面工作有特色，但具體有何特色并不清楚。這就需要通過初步調查，盡快把主題大致明確起來，然后再圍繞主題去充分挖掘和占有素材。否則，很可能素材記了一大本，動筆寫時全沒用。
點面結合挖掘素材。點，是指典型事例;面，是指綜合情況。有點無面，經驗就缺乏說服力;有面無點，經驗則缺乏感染力。因此，在挖掘素材的時候，既要注意掌握面上的情況——主要做法、綜合效果、數字分析等;又要注意了解典型事例——能夠說明主題和效果的具體人、具體事。尤其是對典型事例的前因后果，一定要深入了解、細致掌握，不可一聽即過。這是因為，經驗材料的生動性，往往取決于具體事例的典型性，“與其把十個例子點到，不如把一個例子寫好”。
不帶框框挖掘素材。經驗從實踐中來，觀點從素材中來。帶著思想框框去挖素材、找例子，很容易淺嘗輒止。需要注意的是，這與圍繞主題挖掘素材并不矛盾。因為明確主題后，只是為收集素材提供了大致方向，并不是要定下觀點再去找事例。在實際工作中，有些同志習慣于先搭好架子再去了解情況，搜集素材時也喜歡在了解做法、體會上下功夫，這樣很容易挖掘不深。正確的.方法應該是把重點放在了解典型事例和綜合效果上。這方面的素材充分占有了，主題、觀點、做法、體會等都可以從中產生。
一份完整的經驗材料，通常由開頭、正文、結束語三個部分組成。其中結束語這一部分，如果不是在會上介紹，一般也可以舍去不寫。
開頭部分，一般先開門見山地對要講的主題作個簡要介紹，然后高度概括地介紹一下整體效果，由此再自然而然地引出做法來。
正文部分，常用的有兩種結構形式。一種是橫式結構，按問題的性質，從幾個側面和角度來說明，相互之間為并列關系。即一篇經驗中的幾點主要做法，通常是同等重要、平起平坐的，既不能互相代替，也不能出現(xiàn)遺漏。如，有份題為《從抓基層干部入手 促進綱要在連隊貫徹落實》的經驗材料，主要寫了三條做法：第一，形成外界壓力，增強基層干部高標準建設連隊的責任感;第二，增強內在動力，調動基層干部爭創(chuàng)先進連隊的積極性;第三，提高自建能力，打牢基層干部抓好經常性工作落實的基本功?！皦毫Α薄皠恿Α薄澳芰Α比咄戎匾?，缺一不可。只有使基層干部既有壓力，又有動力，并有能力，才能把《綱要》落實到基層。在處理并列關系上，必須注意，“并列只能是同等重要、同一層次上幾個問題的并列”，不能把大小不一的問題相提并論。
另一種是縱式結構，按照事物發(fā)展過程來敘述，幾個觀點或做法，既互相聯(lián)系，又逐步深入，相互之間為遞進關系。如，有份加強干部隊伍建設的經驗，具體寫了三點做法：一是全面考核，力求選準配強;二是加強培養(yǎng)，努力提高素質;三是保持穩(wěn)定，不斷增長才干。這三點做法，逐步深入地回答了“選配—提高—穩(wěn)定”這三個一環(huán)緊扣一環(huán)的問題。在處理遞進關系上，必須注意，“遞進只能按事物的客觀規(guī)律和發(fā)展順序遞進”，不能違背規(guī)律而任意顛倒。
無論采用何種結構形式，具體到每個問題或每個做法，一般都由“為什么、是什么、怎么樣”這三個要素構成?！盀槭裁础?，即提出問題，講清目的;“是什么”，即回答問題，交代做法;“怎么樣”，即運用結果，證實效果。
一篇辭義相彰的應用文，能夠給人以美感。而經驗材料作為寫作要求更高、表現(xiàn)手法更靈活的應用文，尤應在文采上下功夫，包括結構、句式、遣詞的精心設計。當然，經驗材料的寫作畢竟不同于文學創(chuàng)作，應本著符合實際、實事求是的態(tài)度，一切杜撰以及胡亂夸張，都應堅決予以摒棄。在具體寫作過程中，需注意以下幾點：
思想文字都要精。思想要精辟，抓住要害去點明主題，寫出深度，防止一般化;文字要精練，三言兩語就切入正題，引出下文，不要彎彎繞。
表述方式要靈活。要把講究條理和力求活潑有機地結合起來。條理不清不行，但通篇“一是、二是”也容易顯得死板，因為經驗材料畢竟不是指令性文件，只有把條理與靈活這兩者都照顧到，才能做到既思路清晰，又生動活潑。
進入角度要有異。在同一篇經驗材料中，每個問題的進入角度最好有所區(qū)別。如果千篇一律都由“因此”“為此”引出做法，同樣顯得死板單調。為了避免雷同，有的可以從正面進入，有的可以從反面進入，有的亦可以從側面進入。
工作總結寫作的基本要求篇三
入黨動機屬于思想范疇。根據人的認識和成長規(guī)律，人的正確思想是在理論和實踐的相互印證、相互促進的不斷運動中形成的。所以，樹立正確的入黨動機的基本要求是：加強馬克思主義理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;主動投身于社會實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界;培養(yǎng)自律意識，提高批評與自我批評的自覺性。
政治上的堅定來自于理論上的清醒。理論清楚，才能形成正確的目標和堅定的意志，才能做出正確的選擇。因此，只有積極學習先進理論，以科學理論武裝自己并把理論貫徹到實際行動中去，指導自己的實踐，才能樹立正確的入黨動機。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是中國共產黨的行動指南。這些理論是共產黨人在長期的革命實踐和社會主義建設中總結、創(chuàng)造出來的，它揭示了人類社會歷史發(fā)展的普遍規(guī)律，指出了建設理想社會的方向，為我們提供了強大的思想理論武器。一切積極要求入黨和已經入黨的同志只有積極學習這些理論，并以這些理論指導自己認識客觀世界、認識人類社會的歷史進程，自覺地批判、抵制其他錯誤的理論認識，才能真正樹立正確的入黨動機，才能真正做到從思想上入黨。
建設有中國特色社會主義事業(yè)，建立和發(fā)展社會主義市場經濟體制，是前無古人的嶄新事業(yè)。積極投身到這一偉大事業(yè)中去，在實踐中磨練自己的意志，錘煉自己的才干和情操，即是樹立正確的入黨動機的重要途徑，也是為入黨后能充分發(fā)揮先鋒模范作用奠定基礎。有的同學可能會說，我們在校學生尚未走上社會，怎么在實踐中錘煉呢?應當看到，發(fā)展高等教育，搞好教育改革是社會主義現(xiàn)代化建設的重要組成部分，在校學生在搞好學習的同時，關心教育改革，為搞好教育改革獻計獻策，用自己的模范行動支持和推動教育改革，同樣可以錘煉和提高自己。還應看到，學校為了培養(yǎng)、錘煉學生，不僅支持學生開展多種多樣的自我教育活動，還組織大家參與社會實踐活動。積極參加這些活動，同樣可以增長才干、錘煉意志和情操。只要養(yǎng)成了在實踐中錘煉、提高的自覺性，也就是善于在改造客觀世界的同時，注重主觀世界的改造，就可以為把自己錘煉成自覺的共產主義戰(zhàn)士奠定基礎。
實現(xiàn)共產主義的美好理想需要長期的、艱苦的奮斗。因為實現(xiàn)共產主義社會是一個漫長的過程，它需要一代代具有高度共產主義覺悟、堅定的共產主義信念和始終不渝的獻身精神的共產主義戰(zhàn)士為之艱苦奮斗才能實現(xiàn)。在奮斗過程中，需要不斷加強黨性修養(yǎng)，自覺進行自我反省。我們之所以強調這一點，是因為在為實現(xiàn)黨的理想而奮斗的過程中，由于種種原因，艱難和曲折是難以避免的，要在艱難時不氣餒，在曲折時明方向，必須有堅定的信念和不屈不撓的意志。還應當看到，共產黨人不是生活在真空里，社會上各種非無產階級思想也會影響我們。因此，共產黨人需要加強黨性修養(yǎng)，經常反省自己，進行自我批評，以便在不斷的學習和實踐過程中，逐漸去懂得客觀世界的規(guī)律。正確的入黨動機的樹立，不會是一勞永逸的。如不注意人生觀的改造，也是會發(fā)生變化的。所以，嚴格要求自己，經常地審視自己的入黨動機，不斷加強自己的黨性修養(yǎng)，不僅是非常必要的，而且也是思想成長的基本規(guī)律。周恩來同志曾說過:“活到老，學到老，思想改造到老”，正是共產黨員不斷追求進步的寫照。
工作總結寫作的基本要求篇四
各種職業(yè)道德規(guī)范，是人們在長期職業(yè)活動中總結、概括、提煉出來，它一方面鼓勵人們理智地做那些為了達到某中工作目標而必須要做到的工作行為，即應該積極主動地干什么;另一方面，它也制止那些達到某中工作目標必須禁止的工作行為，約束人們不能干什么。由于各行各業(yè)的職業(yè)活動內容和職業(yè)特征不同，不同職業(yè)的職業(yè)道德內容不盡相同。
盡管不同職業(yè)的職業(yè)道德內容不盡相同，但是各種不同職業(yè)的職業(yè)道德都有其共同的基本內容。我國《公民道德建設實施綱要》提出了職業(yè)道德的基本內容，即“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”。
(一)、愛崗
1、含義：
愛崗，就是熱愛自己的本職工作，忠于職守，對本職工作盡心盡力。不要這山看著那山高，一心想著跳槽。
2、頻繁跳槽于事無補
【案例】小張20世紀80年代畢業(yè)于名牌大學的現(xiàn)代企業(yè)管理專業(yè)，畢業(yè)后十年間在五家大公司工作過。后來到處找工作，沒有公司愿意招聘此人。其中一位面試此人的人力資源部門的招聘主管說“我們對這個人的經驗和學歷都很感興趣，可根據他的記錄，我們不相信他會是一個忠誠的職員?！?BR> 某一500強企業(yè)的招聘負責人在接受記者采訪時坦言，很多500強企業(yè)需要大量進行技術開發(fā)和企業(yè)中高層管理的人才，這些研發(fā)和銷售、管理崗位并不需要最聰明的人，而需要勤勉的人、愿定下心來干好一件事的人?！肮净ù罅繒r間和資金培訓新人，但有的新人這山看著那山高，往往沒在崗位上干熟，就想著往外蹦，這是公司最忌諱的。”
(二)、敬業(yè)
1、何謂敬業(yè)
2、為什么要敬業(yè)
敬業(yè)并不是僅僅是有利于你公司和老板的，其實真正的最大受益者是自己。對事業(yè)高度的責任感和忠誠感一旦養(yǎng)成之后，會讓你成為一個值得信賴的人，可以被委以重任的人，這種人永遠不會失業(yè)。如果一個人在做職員時缺乏忠誠敬業(yè)的態(tài)度，必將影響到他的今后，甚至影響他的一生。
3、不敬業(yè)的四種典型表現(xiàn)
第一，不求有功，但求無過
做事情總是不主動去做，從不去多做一點，認為多做就有可能多出錯，干脆少做事或不做事。
第二，三心二意，敷衍了事
有的員工，他們每天來上班仿佛就只是人來了心沒來，做起事來不是無精打采，就是心不在焉，或者經常拿著個電話說個沒完。
第三，明哲保身，怕負責任
做的工作越多，意味著擔負的責任越重。所以，干脆只要做好自己的事情就可以了，其他的事情能不管就不管、能推則推。
任何一個企業(yè)都不可能十分完美，總會存在或多或少的`問題，這些問題總會引來一些員工的牢騷。不是嫌待遇低，就是覺得工作環(huán)境不好。
4、敬業(yè)的標準
(1)敬業(yè)到位。公司的員工都有自己明確的工作范圍和職責范圍，你首先必須保證工作到位，做好自己的本職工作。同時，責任邊界總是會有交叉的地方，同事之間，上下級之間在責任邊界上會經常存在模糊地帶。這個時候，往往需要自己積極主動，多承擔一些責任，不能存在責任的空白區(qū)。這是到位的基本要求。
敬業(yè)不到位自然就是缺位。積極主動的工作往往能夠使你的工作成果更加突出;相反，如果工作不積極主動，許多工作都做不到位。
(2)敬業(yè)徹底。一個人一時的敬業(yè)很容易做到，要做到在工作中始終如一，將敬業(yè)當作一種習慣卻是難能可貴的。
5、如何做到敬業(yè)
(1)珍惜每一個工作機會
一個成功者是不會錯過任何一個學習機會的，即使在店里掃地的時候，也會觀察老板是怎樣接待顧客的。
(2)找準自己的位置
作為一名員工，無論你干什么工作，是做保安、專業(yè)技術人員，還是做中層管理工作，不論職位高低、輕重、貴賤，成功的關鍵就是找準自己的位置，行為與自己的位置相符合，并且讓你的上司知道你、認可你。很多人認為，領導眼睛是亮的，員工如果工作好，遲早會傳到領導耳中的。其實，情況往往不是這樣，很可能你工作相當出色，而領導根本不知道。如果是這樣你既不能怨天怨地，也不用怨命。
工作總結寫作的基本要求篇五
一.入黨積極分子的確定：
1.擁護黨的路線、方針、政策，要求進步，積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書。
2.遵守校規(guī)校紀，不違反紀律，對自己嚴格要求。
3.學習態(tài)度端正，學習刻苦，成績良好。
4.積極參加校(院)組織的活動或參與學生工作，表現(xiàn)良好。
5.基本符合以上條件，并由入黨聯(lián)系人考察，黨小組討論確定。
二.入黨積極分子應達到的要求：
1.明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立正確的專業(yè)思想，刻苦學習，成績良好。
2.自覺遵守校、院各項規(guī)章制度，積極配合學院紀檢工作，所在班、所在宿舍中發(fā)揮帶頭作用。
3.提高道德修養(yǎng)，文明修身。
4.積極參加黨組織號召參加的活動，執(zhí)行黨組織安排的任務。每學期至少參加一次黨知識教育活動，如班政治學習活動(如黨章學習小組)，學院黨校培訓等政治教育活動。
5.自覺學習鄧小平理論，關心政治，自覺學習政治理論和黨的基本知識，不斷提高政治素質和理論水平，對建設有中國特色的社會主義理論有較好的理解。
6.積極主動的向入黨聯(lián)系人如實的匯報思想動態(tài)，自覺的爭取黨組織的教育和幫助，每學期交有質量的思想匯報至少兩篇。
7.廣泛聯(lián)系群眾，有良好的群眾基礎，處理好個人與集體的關系。
8.發(fā)揮先鋒模范作用，在學習工作生活等方面積極進取，帶動廣大同學積極向上。
9.積極參加社會實踐和學雷峰活動，提高自己的實踐水平，增強自己集體主義觀念和奉獻精神。
10.端正入黨動機，自覺抵制不良思想侵蝕，以黨員的標準來嚴格要求自己，敢于開展批評與自我批評，自覺接受黨組織的考驗。
三.入黨積極分子成熟的基本條件：
1.培養(yǎng)考察時間為一年以上，通過了分團委的推優(yōu)，黨校的培訓。
2.學習成績在班上達到良好以上。
3.擔任社會工作積極，表現(xiàn)良好。
4.模范遵守校規(guī)校紀。
5.具有良好的群眾基礎，黨外群眾放映良好，黨內能通過討論，能夠在群眾中發(fā)揮模范帶頭作用。
6.對黨有正確的認識，入黨動機端正，有交好的政治理論修養(yǎng)，黨的基本知識測驗過關，政審合格。
工作總結寫作的基本要求篇六
化學是自然學科的重要組成部分，它是研究物質的組成、結構性質以及變化規(guī)律的科學?；瘜W課程，倡導從學生和社會發(fā)展的需要出發(fā)，將科學探究作為突破口，激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)新意識。初中化學，著重于幫助學生理解化學對社會發(fā)展的作用，從化學視角認識科學、技術、社會和生活方面的有關問題，了解化學制品對人類健康的影響，懂得運用化學知識和方法去治理，合理開發(fā)利用資源，增強學生對自然和社會的責任感，在面臨與化學有關的社會問題時能做出更理智科學的決策。為此特制定以下教學基本要求：
一、備課要求：
1．備課前，每位化學老師要通讀、精讀課程標準、通讀教材、教學指導用書及相關教輔用書，了解教材體系、重點、難點，熟悉與本節(jié)內容相關的習題，確保無重大知識點遺漏。
2、根據課程標準、教科書和學生實際情況制定準確、具體、多元化的教學目標。每節(jié)課一般有2~3個教學目標即可。對不同的課型（如新授、復習、實驗、練習課等），教學目標應有不同的側重點。
3、教師備課要對化學用語、實驗等方面做好研究和設計。如需進行演示實驗或學生探究實驗，應在教案中寫清所需化學儀器、藥品等，并提前1～2周通知化學實驗員進行準備。
4、了解學生興趣、愛好、原有的學習習慣和方法、知識基礎、技能、智能發(fā)展水平。分析和研究學生的實際情況，確定教學重點和難點。
5、擬定講課計劃。貫穿“學生為主體，教師為主導”的思想，充分調動學生主動學習和積極性，根據教師自身的特長，確定教學方法，推敲教學過程，寫出教案。教案要寫出本節(jié)課的教學流程、教與學的師生互動的過程。還包括教學課題、教學目標、教和學的方法分析、板書設計、教學反饋與評價、教后反思等方面的內容。
6、每節(jié)課都必須有教案和學案，堅決杜絕無案上課。
二、課堂教學要求
1、教師教學時要教態(tài)自然，儀表端莊；語言生動，板書規(guī)范；尊重學生，關注學生的學習與發(fā)展，建立民主平等的師生關系。
2、教師授課時應按教案和學案進行，面向全體學生，切忌偏深偏難，杜絕知識性錯誤。
3、課堂教學時間要合理分配，每堂課都應準時上、下課，不得遲到、早退。上課鈴響前，教師應到教室；下課鈴響完，教師應下課，不拖課，亦不得中途離開教室。無特殊情況不得坐著上課，教室內嚴禁吸煙。
4、使用高效的教學方法和教學手段，優(yōu)化課堂教學過程。提倡使用現(xiàn)代教學設備和教具，提高教學的形象化、直觀性。各種教學手段及演示實驗等，教師均應提前熟練掌握，避免課堂操作失敗。
5、充分發(fā)揮學生的主體作用，留給學生充足的思維空間與時間，多給學生實踐與動手的機會，給每一個學生提供平等的學習機會。
6、堅持探究式與啟發(fā)式教學，圍繞教學目標創(chuàng)設良好的問題情景和活動情景，使課堂始終處于師生互動的動態(tài)平衡的狀態(tài)中。
7、每位老師都必須用好學案，學案由學科組老師集體商討編寫。
8、完成課程標準中規(guī)定的`演示實驗和學生實驗。教師演示實驗必須操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯，實驗失敗時要作正確的分析與解釋，并重做或補做實驗直至成功。要十分重視學生實驗的效果與安全性。
9、認真上好不同課型的化學課。如：新授課應重在完成教學目標。復習課應重在各部分知識的聯(lián)系和拓展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。要做到復習課與新授課一樣，每節(jié)復習課都要有教案，做到復習教學設計思路清晰，習題訓練少而精。試卷評析課一般讓學生去自我發(fā)現(xiàn)，自我訂正，重點題教師做到精講，點撥，培養(yǎng)學生思維的發(fā)散。學生實驗課要事先與實驗員聯(lián)系，充分準備好儀器和藥品，確保實驗現(xiàn)象明顯，及時糾正學生錯誤操作。
三、作業(yè)布置批改要求
1、每天作業(yè)量不超過30分鐘。
2、要及時批改作業(yè)，并做好批改記錄。對作業(yè)中的錯誤要督促學生自行修正。對于作業(yè)中共性的錯誤，要采取適當的機會和方式及時指正。
3、作業(yè)原則上都必須批改。但批改的方式可以不同。如化學練習冊可讓學生互批，化學試卷教師要全批、盡量面批。
4、課外作業(yè)形式應多樣化，可分為調查訪問、實驗設計、收集數據、反饋練習。
四、輔導（輔導學生）要求：
輔導要有計劃，要講究方法。課外活動、社會實踐、實驗探究、輔導方式要適合學生的需要，要體現(xiàn)因材施教的原則。注重培樣學生合作學習、獨立思考的學習習慣。
五、評價（考試）要求：
按教育局統(tǒng)一要求和規(guī)定的時間認真搞好教學評價。統(tǒng)一組織期末調研考試，建立教學質量監(jiān)控，認真做好質量分析，確保“雙基”落實。采用紙筆考試、學習檔案、交流、實驗操作、自評、互評等多種形式的評價方式，實行教育性評價?？荚囍谐煽冊u定要公平準確，評價要具有促進性。課堂中非規(guī)范性評價要適宜適度，以激勵學生發(fā)展為基本要求。
六、教研活動及聽課要求：
1、對每個備課組每周集體備課不少于1節(jié)，且每學期推薦一名教師上一節(jié)示范課。
2、每學期每個教師聽課不少于15節(jié)，每個學期每位教師最少上一節(jié)公開課。
3、聽課后要集體評課，進行評價和總結。
4、每個備課小組，每學年開設講座(教學講座、科普及生活中的化學知識講座)不少于2次。
5、深入研究，不斷總結經驗，認真撰寫論文。
總之、化學教學過程必須認真按“備、教、批、輔、研、評”進行。化學教師要改變孤立教化學知識的理念，要重過程、重方法，關注化學學科的科技新發(fā)現(xiàn)，不斷拓展教學資源，調整自身的知識結構和知識儲備。根據教學需要在教學中實行相關學科的有機結合，形成多樣化的、有特色的化學教學和學習方式。要尊重學生，重視學生的生活經驗和認知規(guī)律，注意人文精神培養(yǎng)。立足教學中的具體問題，堅持進行教學課題研究，不斷地發(fā)揮其創(chuàng)新潛能。
附表1：
宜昌市點軍區(qū)初中化學課堂教學評分表
教師：課題：
項類內容分值得分備忘
教
學
設
計1．三維目標明確，做到有機融合，符合學生實際。
2．教材運用恰當，教學重點突出，難點有效突破。
3．重視基礎知識，關注能力培養(yǎng)，講求循序漸進。
4．教學思路清晰，設計富有創(chuàng)意，體現(xiàn)生本意識。20
教
學
過
程1．教學過程清晰，脈絡流暢自然，有利知能建構。
2．教學預設充分，課堂生成精彩，學生參與積極。
3．問題情景真實，注意實驗探究，注重聯(lián)系實際。
4．資源開發(fā)適當，拓展延伸適度，把握“最近發(fā)展”。
5．媒體使用合適，亮點耳目一新，教學效率提高。35
教
學
能
力1．專業(yè)功底扎實，業(yè)務知識全面，講求嚴謹科學。
2．語言規(guī)范得體，教態(tài)自然大方，板書整潔美觀。
3．教學機智靈活，點拔引導到位，體現(xiàn)因材施教。
4．教學風格鮮明，個性特點彰顯，富于時代氣息。20
教
學
效
果1．有效實現(xiàn)目標，較好掌握新知，個個學有所獲。
2．培養(yǎng)情感態(tài)度，引發(fā)良好情感，課堂氛圍和諧。
3．學生興趣濃厚，貫穿學法指導，學習方式靈活。
4．雙基訓練扎實，素養(yǎng)全面提高，感受成功快樂。25
總分
評委簽名：時間：年月日
附表2：
宜昌市點軍區(qū)初中化學說課綜合評價表
說課課題：說課教師：評定等級：
評價內容評價要素評定結果
滿分
評分
教材學情分析151．正確理解教材的地位、作用以及與相關知識之間內在的聯(lián)系，5
2．從學生的現(xiàn)狀出發(fā)重新組織教材，富于邏輯5
3．學生化學學習基礎與狀態(tài)分析恰當，學習重、難點確定準確5
學習目標分析154．體現(xiàn)《化學課程標準》總體目標與內容標準，具有多維性5
5．體現(xiàn)學生在“四基”方面的發(fā)展，具有階段性5
6．目標陳述準確而沒有歧義，具有操作性5
8．組織教學內容正確，突出關鍵問題的解決；8
9．聯(lián)系實際、注重實驗，重視化學核心能力與創(chuàng)新意識培養(yǎng)8
10．教學流程設計合理，符合學生的認知規(guī)律8
學習方法分析1811．體現(xiàn)學生的動手實踐、自主探索、合作交流，具有指導性6
12．不同學習方式結合合理，有利學生獨立獲取知識6
13．教學輔助手段的運用合理6
學習評價分析1014．評價、反饋、調控的方式、時空設計合理，具有及時性5
基本素養(yǎng)1016．表述明確、流暢、儀態(tài)得體，化學學科基本功扎實
10
評委簽名總分100
2009-5-4修改
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
工作總結寫作的基本要求篇七
散文體祝詞的寫作格式一般由標題，稱呼、正文、結束語、落款五部分組成。
標題寫在第一行居中的位置，通常有兩種寫法：
一是直接寫“祝詞”;。
二是寫出具體祝賀的內容，如《××市長在×××市××晚宴上的祝詞》。
稱呼在標題之下第一行頂格書寫，以示尊重。對人的稱呼按照書信寫作的要求來寫即可;祝事業(yè)的直呼單位或部門名稱即可，要注意稱呼的先后順序和親切感。
正文是祝詞的核心。這部分寫法比較靈活，針對不同的祝賀對象，不同的祝賀動機，寫出相應的祝賀內容。但總的來說，都應包含下面幾層意思：首先應向受祝賀的單位或人員表示祝賀、感謝或問候，或者說明寫祝詞的理由或原因;其次常常對已做出的成就進行適當評價或指出其意義，再次寫表示祝愿、希望、祝賀之語，也可以給被祝者以鼓勵。
正文結束后常用一句禮節(jié)性的祝頌語結束全文。如《為慶祝朱總司令六十大壽的祝詞》最后的結束語是“人民祝你長壽!全黨祝你長壽!”
最后在正文的右下方署祝者的名稱(單位或個人)以及發(fā)祝詞的年、月、日。如果在標題部分已注明，此處可省略。
工作總結寫作的基本要求篇八
啟事是機關、企事業(yè)單位、團體或個人，需要向公眾說明某事或希望公眾協(xié)助辦理某事時使用的一種事務文書。
啟事的本意是公開陳述事情。“啟”，即敘說、陳述之意；“事” 即事情。目前有的人把“啟事”寫成“啟示”?！笆隆焙汀笆尽弊x音相同，但意思不同?！皢⑹尽?，是啟發(fā)指示，使有所領悟的意思。
按內容分，啟事有征文啟事、招聘啟事、招生啟事、征訂啟事、開業(yè)啟事、遷址啟事、征婚啟事、結婚啟事、離婚啟事、尋人啟事、遺失聲明等。按公布的形式分，啟事有報刊啟事、電視啟事、廣播啟事、張貼啟事等。
1、告啟性。啟事面向大眾告知事宜。它只具有知照性，而沒有強制性和約束力。
2、簡明性。啟事要求寫得簡潔明了。無論是登報、廣播、電視或張貼，啟事都必須寫得十分簡明。有的啟事三言兩語；有的啟事用單行單句排列內容，竭力做到一目了然。
啟事的簡明性，除了為讀者提供方便之
外，同時也受篇幅版面限制。張貼的啟事不允許寫得長。電臺、電視、報刊啟事，是要出錢刊登的，這就更要節(jié)儉字數，壓縮版面，力求用更少的錢達到最優(yōu)的啟知效果，這更促成了啟事的簡明性。
啟事通常由標題、正文、結尾三部分組成。
1、標題。用文種作標題；用內容作標題；內容和“啟事”組成標題；啟事者和內容組成標題；啟事者、內容和“啟事”組成標題。
2、正文。啟事的正文有多種寫法，如一段式寫法。啟事內容簡單的通常一段成文；分段式寫法。啟事內容稍為豐富的通常分幾個段落成文；標題式寫法；條款式寫法等。
3、結尾。啟事的結尾一般包括聯(lián)系地址、電話、聯(lián)系人姓名或者簽署啟事者姓名、時間等。
1、內容要簡而明。
2、用語講求禮貌。
工作總結寫作的基本要求篇九
辭職信，也叫辭職書或辭呈，是辭職者向原工作單位辭去職務時寫的書信。辭職信是辭職者在辭去職務時的一個必要程序。
（二）辭職信的特點。
1、含蓄性。
2、簡潔性。
（三）辭職信的`結構。
辭職信的結構一般由標題、稱謂、正文、結語、署名與日期五部分構成。
1、標題。一般用“辭職信”或“辭呈”即可。
2、稱謂。寫辭職信送達的單位名稱、領導姓名或職務。
3、正文。一般寫三個層次。
辭職理由。即說明“為什么辭職”。
表明辭職態(tài)度。直接說明自己要辭去什么職務，并請求批準。也可先表明辭職愿望，再寫辭職理由。
表示感謝。感謝對方對自己過去工作的支持和幫助，并誠懇地希望對方諒解自己的辭職。
4、結語。一般用“此致敬禮”、“祝工作愉快”等。
5、署名與日期。寫辭職者姓名和辭職時間。
（四）辭職信的寫作要求。
1、態(tài)度懇切、措辭委婉。
2、不要批評對方。
工作總結寫作的基本要求篇十
答謝詞,是指特定的公共禮儀場合,主人致歡迎辭或歡送詞后,客人所發(fā)表的對主人的熱情接待和多關照表示謝意的講話。答謝詞也指客人在舉行必要的答謝活動中所發(fā)表的感謝主人的盛情款待的講話。［格式內容］答謝詞的'寫作重點在于表達出對主人的熱情好客的真摯感謝之情。答謝詞的開頭，應先向主人致以感謝之意。答謝詞的主體,先是用具體的事例，對主人所作的一切安排給予高度評價，對主人的盛情款待表示衷心的感謝，對訪問取得的收獲給予充分肯定。然后，談自己的感想和心情。比如，頌揚主人的成績和貢獻，闡發(fā)訪問成功的意義，講述對主任的美好印象等。答謝詞的結尾，主要是再次表示感謝，并對雙方關系的進一步發(fā)展表示誠摯的祝愿。［范例參考］答謝詞尊敬的*先生：尊敬的*集團公司的朋友們：首先，請允許我代表團全體成員對*先生及*集團公司對我們的盛情接待表示衷心的感謝。我們一行五人代表*公司首次來貴地訪問，此次來訪時間雖短，但收獲頗大。僅三天時間，我們對貴地的電子業(yè)有了比較全面的了解，與貴公司建立了友好的技術合作關系，并成功地洽談了*電子技術合作事宜。這一切，都得益于主人的真誠合作和大力支持。對此，我們表示衷心的感謝。電子業(yè)是新興的產業(yè)，蒸蒸日上，有著廣闊的發(fā)展前景。貴公司擁有一支由網絡專家組成的龐大隊伍，技術力量相當雄厚，在網絡工作站市場中一枝獨秀。我們有幸與貴公司建立友好的技術合作關系，為我地電子業(yè)的發(fā)展提供了新的契機，必將推動我地的電子業(yè)邁上一個新臺階。最后我代表*公司再次向*集團公司表示感謝，并祝貴公司迅猛發(fā)展，再創(chuàng)奇跡。更希望彼此繼續(xù)加強合作，共創(chuàng)明天。最后，我提議：為我們之間正式建立友好合作關系，為今后我們之間的密切合作，干杯！
答謝詞寫作基本要求責任編輯：飛雪閱讀：人次
工作總結寫作的基本要求篇十一
協(xié)議又稱協(xié)議書，它是國家機關、社會團體、企事業(yè)單位之間，為了統(tǒng)一計劃、分工負責、協(xié)同一致地完成某一共同議定的事項而簽訂的一種契約性文書。
協(xié)議書與合同具有相同的功能，但在使用中有一些細微的區(qū)別，其區(qū)別主要是：
1。協(xié)議書的內容比較原則、單純，往往是共同協(xié)商的原則性意見；而合同內容具體、詳細，各方面的問題全面周到。
2。協(xié)議書的適用范圍廣泛，可以是共同商定的各方面的事務；而合同主要是經濟關系方面的事項。
3。合同一次性生效，而協(xié)議書簽訂以后，往往就有關具體問題還需要簽訂合同加以補充、完善。
作用
協(xié)議作為契約的一種，將雙方經過洽談商定的有關事項記載下來，作為檢查信用的憑證，一經訂立，對簽訂各方具有約束作用。
它確定了各自的`權利與義務，雙方各執(zhí)一張，作為憑據，互相監(jiān)督、互相牽制，以保證合作的正常進行。
內容
協(xié)議的內容根據不同的情況有時原則一些，有時相對具體一些，但基本內容主要是：
1。協(xié)議事項。在合同中協(xié)議事項稱為標的，即雙方當事人要求實現(xiàn)的結果，共同指向的事物。如貨物、勞務、工程項目等。協(xié)議事項同樣是指這些內容。
2。數量、質量、價金等。
3。協(xié)議要求與違約責任。
結構
協(xié)議的結構主要由四個方面組成：
1。標題。一般按協(xié)議事項的性質寫出名稱。
2。稱謂。要寫明簽訂協(xié)議的雙方（或多方）單位名稱和代表人姓名。為了行文方便，習慣上規(guī)定一方為甲方，另一方為乙方，如有第三方，可簡稱為丙方。在協(xié)議中不能用我方、你方、他方作為代稱。
3。正文。主要由兩部分組成：一是開頭。開頭主要寫明雙方簽訂協(xié)議的依據、目的和雙方”信守”的表態(tài)。二是協(xié)議的主要條款，一般分條列項具體說明。
4。結尾。結尾包括三個方面：一是署名，二是簽訂協(xié)議的日期；三是附項，即附加的有關材料予以注明，最后還要寫清雙方的地址、電話、開戶行、賬號、電報掛號等。
撰寫
由于協(xié)議是一種契約活動，一旦簽訂，就具有法律效力，因此內容必須遵守國家法律、法令、符合國家政策要求，任何單位和個人都不能以協(xié)議為名進行違法活動。
平等互利、協(xié)商一致、等價有償的原則。協(xié)議必須是出于當事人的真正自愿，在雙方自由表達意志的基礎上，經過充分協(xié)商而達成協(xié)議。同時要體現(xiàn)協(xié)作的精神，遵循等價有償的原則，符合價值規(guī)律的要求。
工作總結寫作的基本要求篇十二
辭職信，也叫辭職書或辭呈，是辭職者向原工作單位辭去職務時寫的書信。辭職信是辭職者在辭去職務時的.一個必要程序。
（二）辭職信的特點。
1．含蓄性。
2．簡潔性。
（三）辭職信的結構。
辭職信的結構一般由標題、稱謂、正文、結語、署名與日期五部分構成。
1．標題。一般用“辭職信”或“辭呈”即可。
2．稱謂。寫辭職信送達的單位名稱、領導姓名或職務。
3．正文。一般寫三個層次。
（1）辭職理由。即說明“為什么辭職”。
（2）表明辭職態(tài)度。直接說明自己要辭去什么職務，并請求批準。也可先表明辭職愿望，再寫辭職理由。
（3）表示感謝。感謝對方對自己過去工作的支持和幫助，并誠懇地希望對方諒解自己的辭職。
4．結語。一般用“此致敬禮”、“祝工作愉快”等。
5．署名與日期。寫辭職者姓名和辭職時間。
（四）辭職信的寫作要求。
1．態(tài)度懇切、措辭委婉。
2．不要批評對方。
工作總結寫作的基本要求篇十三
祝同是指在社會活動中為歡慶佳節(jié)、迎送賓客或者為舉辦其他隆重慶典時，領導人向公眾表示節(jié)日祝賀或者主客雙方分別向對方表示歡迎、祝賀、答謝所使用的講話稿。它是一種公關禮儀性應用文體。
祝同適用的范圍十分廣泛。國際交往，國內各種場合的集會、宴會、喜慶活動等，客人應邀來訪或者參加活動，主人表示歡迎和歡送，都經常用祝詞來表達各自的衷心祝愿之情。祝同的運用，可以促進不同國家之間、政黨組織之間的友好往來，可以溝通單位之間、部門之間和干群、政群、軍民之間的聯(lián)系，在公關活動中起著聯(lián)絡感情、增進友誼、促進交流和加強合作的作用。
分類。
1、祝壽同。它是在壽辰紀念活動中所作的祝福。
2、祝賀詞（賀詞）。是用于各種集會或聚會場合的講話：
3、祝酒詞。這是在酒席宴會的開始，主人向客人表示熱烈的歡迎、親切的問候、誠摯的感謝，客人進行答謝并表示衷心祝愿的應酬之辭。寫法祝詞的結構形式常見的有兩種：一種是“點睛”式，多用于祝壽詞或特殊場合的祝賀詞、祝酒詞。即用一兩句精粹的詞語，把自己美好的.祝愿表達出來，有時也可以引用賀詞或名言，借以表達自己的心意。另一種是文章式結構，全文由開頭和正文構成。注意事項祝同短小、精煉、熾烈，總的來說還是應該做到主旨鮮明、集中，感情真摯、熱烈，語言平實、得體，富于感染性、啟發(fā)性和鼓動性。祝詞屬于演講詞的范圍，除文稿本身的寫作要求外，還有一個演講技巧問題，其中包括儀表、儀態(tài)要自然大方，口語表述要清新、流暢，語勢要波瀾起伏等等。這就對講話者提出了更高的要求，即不僅要有一定的文字修養(yǎng)，還要具備一定的社交能力，像禮節(jié)禮儀、口頭表達、即席發(fā)揮能力等。
工作總結寫作的基本要求篇十四
散文體祝詞的寫作格式一般由標題，稱呼、正文、結束語、落款五部分組成。
1.標題標題寫在第一行居中的位置，通常有兩種寫法：
一是直接寫“祝詞”;
二是寫出具體祝賀的內容，如《××市長在×××市××晚宴上的祝詞》。
2.稱呼稱呼在標題之下第一行頂格書寫，以示尊重。對人的稱呼按照書信寫作的要求來寫即可;祝事業(yè)的直呼單位或部門名稱即可，要注意稱呼的先后順序和親切感。
3.正文正文是祝詞的核心。這部分寫法比較靈活，針對不同的祝賀對象，不同的祝賀動機，寫出相應的祝賀內容。但總的來說，都應包含下面幾層意思：首先應向受祝賀的單位或人員表示祝賀、感謝或問候，或者說明寫祝詞的理由或原因;其次常常對已做出的成就進行適當評價或指出其意義，再次寫表示祝愿、希望、祝賀之語，也可以給被祝者以鼓勵。
4.結束語正文結束后常用一句禮節(jié)性的祝頌語結束全文。如《為慶祝朱總司令六十大壽的祝詞》最后的'結束語是“人民祝你長壽!全黨祝你長壽!”
5.落款最后在正文的右下方署祝者的名稱(單位或個人)以及發(fā)祝詞的年、月、日。如果在標題部分已注明，此處可省略。
工作總結寫作的基本要求篇十五
辭職信，也叫辭職書或辭呈，是辭職者向原工作單位辭去職務時寫的書信。辭職信是辭職者在辭去職務時的一個必要程序。
（二）辭職信的特點。
1．含蓄性。
2．簡潔性。
（三）辭職信的結構。
辭職信的結構一般由標題、稱謂、正文、結語、署名與日期五部分構成。
1．標題。一般用“辭職信”或“辭呈”即可。
2．稱謂。寫辭職信送達的單位名稱、領導姓名或職務。
3．正文。一般寫三個層次。
（1）辭職理由。即說明“為什么辭職”。
（2）表明辭職態(tài)度。直接說明自己要辭去什么職務，并請求批準。也可先表明辭職愿望，再寫辭職理由。
（3）表示感謝。感謝對方對自己過去工作的支持和幫助，并誠懇地希望對方諒解自己的辭職。
4．結語。一般用“此致敬禮”、“祝工作愉快”等。
5．署名與日期。寫辭職者姓名和辭職時間。
（四）辭職信的寫作要求。
1．態(tài)度懇切、措辭委婉。
2．不要批評對方。
閱讀本文的人還閱讀：人生職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃的關鍵點。