通過總結(jié)，我們可以把握住自己的長處，進(jìn)一步優(yōu)化自己的能力。注意總結(jié)的邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地了解你的總結(jié)。在下面的范文中，我們可以看到不同領(lǐng)域、不同主題的總結(jié)，可以學(xué)習(xí)到不同的總結(jié)寫作技巧和思路。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇一
論文在投稿時(shí)要求都要有一定的格式，這樣利于編輯人員查看，也利于排版，現(xiàn)將多數(shù)雜志要求的排版方式整理如下，以供投稿人員進(jìn)行參考。
1、文稿要求：選題應(yīng)具備一定的先進(jìn)性與實(shí)用性，內(nèi)容能反映該學(xué)術(shù)領(lǐng)域的進(jìn)展及水平。論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠。
2、文題：反映文章的主題。中文文題一般不超過20個(gè)漢字，盡量不用簡稱、縮寫、藥物商品名等不規(guī)范名詞，英文文題不宜超過10個(gè)實(shí)詞。中、英文文題含義應(yīng)一致。
3、作者：作者次序、作者單位(所在城市)、郵政編碼標(biāo)注清晰、完整。并留第一作者詳細(xì)地址、聯(lián)系電話及e-mail。
4、摘要：研究類文章附400字左右中、英文摘要，經(jīng)驗(yàn)性文章僅附中文摘要，摘要采用結(jié)構(gòu)式，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四部分，用第三人稱撰寫。英文摘要還應(yīng)包括文題、作者姓名(漢語拼音)、單位名稱、所在城市及郵政編碼。
5、關(guān)鍵詞：摘要下標(biāo)引關(guān)鍵詞3-5個(gè)。盡量使用美國國立醫(yī)學(xué)圖書館編輯的最新版《indexmedicus》中醫(yī)學(xué)主題詞表(mesh)內(nèi)所列的詞。如果最新版mesh中尚無相應(yīng)的詞，處理辦法有：(1)可選用直接相關(guān)的幾個(gè)主題詞進(jìn)行組配;(2)可根據(jù)樹狀結(jié)構(gòu)表選用最直接的上位主題詞;(3)必要時(shí)，可采用習(xí)用的自由詞并列于最后，關(guān)鍵詞中的縮寫詞，應(yīng)按mesh表還原為全稱，如“hbsag”應(yīng)標(biāo)引為“乙型肝炎表面抗原”。每個(gè)英文關(guān)鍵詞第一個(gè)字母大寫。
6、文中標(biāo)題的層次：文內(nèi)層次編號采用阿拉伯?dāng)?shù)字編號。一般不超過4級。第一級標(biāo)題1;第二級標(biāo)題1.1;第三級標(biāo)題1.1.1;第四級標(biāo)題1.1.1.1。編號一律左頂格寫，無編號段落開頭可空2格。
7、圖表應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)：如果能用文字簡要說明的內(nèi)容不必列表。圖、表按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。每幅圖(表)應(yīng)冠有圖(表)序號及圖(表)題。表格采用三線表，不設(shè)豎線。
8、計(jì)量單位：以國務(wù)院1984年2月頒布的《中華人民共和國法定計(jì)量單位》為準(zhǔn)，具體可參照1991年中華醫(yī)學(xué)會編輯出版部編輯的《法定計(jì)量單位在醫(yī)學(xué)上的.應(yīng)用》一書。計(jì)量單位的書寫必須規(guī)范，不應(yīng)使用已廢止的單位，在一個(gè)組和單位中，斜線不得多于一條，如mg/kg/min,應(yīng)采用mg/(kg·min)。
10、參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)標(biāo)按在文中出現(xiàn)的先后順序排列編號，并用方括號標(biāo)在文中引用處的右上角。參考文獻(xiàn)應(yīng)為正式出版物發(fā)表的作品，所引文獻(xiàn)務(wù)必與原著核實(shí)，內(nèi)容、卷期、頁碼、年份應(yīng)準(zhǔn)確無誤，參考文獻(xiàn)中的作者1-3名全部列出，3名以上只列前三名，后加“，等”。外文期刊名稱用縮寫，以indexmedicus中的格式為準(zhǔn)，文題和書名只有首字母大字，其他一律小寫(特殊要求大寫的單詞除外);中文期刊用全名。英文標(biāo)點(diǎn)符號后應(yīng)留一空格。
11、著作權(quán)相關(guān)事宜：作者文責(zé)自負(fù)。本刊編輯有權(quán)對來稿做文字修改、刪節(jié)，凡涉及原意的修改，則征求作者同意后進(jìn)行修改。來稿決定刊用后，專有使用權(quán)歸本刊所有。除以紙載體形式出版外，本刊有權(quán)以光盤、網(wǎng)絡(luò)期刊等其他方式出版決定錄用的文稿，稿費(fèi)在收取費(fèi)用時(shí)已經(jīng)進(jìn)行相應(yīng)的減除，稿件刊登后，贈送第一作者當(dāng)期雜志1冊。
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工作總結(jié)寫作的基本要求篇二
用點(diǎn)上經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)面上工作，是各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)廣泛采用的工作方法?；诖耍珜懡?jīng)驗(yàn)材料也就成為機(jī)關(guān)工作人員必須掌握的技能。下面小編就經(jīng)驗(yàn)材料的寫作技巧談?wù)勼w會。
一份經(jīng)驗(yàn)材料有無價(jià)值和吸引力，在很大程度上取決于主題的選定。選題口子要小。選題不要貪大求全，面面俱到?？谧訌埖锰?，什么都想寫，反而什么都說不透。反之，口子收得小一些，集中寫某個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)，不僅能寫得充實(shí)生動，還能起到“小中見大”的作用。
立意要新穎獨(dú)到。能否“出新”是檢驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)材料成功與否的重要標(biāo)志?！俺鲂隆辈皇敲撾x實(shí)際地嘩眾取寵，而是要通過對材料的提煉，發(fā)現(xiàn)他人未發(fā)現(xiàn)的東西，抓住普遍存在而未能很好解決的問題，或是人們都想辦而不知怎么辦的事情去總結(jié)和提供經(jīng)驗(yàn)，這樣的經(jīng)驗(yàn)才有意義。舉個(gè)例子，同是總結(jié)抓典型方面的經(jīng)驗(yàn)，如果從怎樣宣傳典型的角度去選題，很難寫出新意來。換個(gè)角度，從“怎樣讓先進(jìn)典型不吃虧”去總結(jié)，就很有新意。
標(biāo)題要樸實(shí)醒目。總的原則是既要力求樸實(shí)，讓人一看便知主題是什么;又要力求醒目，讓人看了能留下深刻印象。常見的標(biāo)題制作形式有以下幾種：一是直接表述。如，《我們開展崗位練兵的幾點(diǎn)做法》，讓人一看就明白在談哪方面的經(jīng)驗(yàn)。二是間接表述。如，《引入競爭機(jī)制 激發(fā)工作熱情》，使人既知道基本做法，又知道目的、效果。三是提問式。如，《我們是如何做好競爭上崗工作的》，通過提出問題，引人想知下文。四是對比式。如，《從二十三人受處罰到榮立集體三等功》，通過前后對比，給人留下深刻印象。
經(jīng)驗(yàn)材料要靠事實(shí)說話。如果掌握的素材不充分，寫起來就很費(fèi)勁，即使勉強(qiáng)拼湊出來了也很難給人以啟發(fā)。因此，要寫出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)材料，首先要在調(diào)查情況、占有素材上下功夫。
圍繞主題挖掘素材。收集和掌握素材，通常有兩種情況：一種是目的很明確。如總結(jié)某項(xiàng)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，因試點(diǎn)前已有具體方案，對要解決的問題、方法、步驟等都很清楚，只需要圍繞主題，按照既定方案去了解效果和尋找事例，這樣的素材比較好掌握。另一種是目的不很明確，往往只知道某單位某方面工作有特色，但具體有何特色并不清楚。這就需要通過初步調(diào)查，盡快把主題大致明確起來，然后再圍繞主題去充分挖掘和占有素材。否則，很可能素材記了一大本，動筆寫時(shí)全沒用。
點(diǎn)面結(jié)合挖掘素材。點(diǎn)，是指典型事例;面，是指綜合情況。有點(diǎn)無面，經(jīng)驗(yàn)就缺乏說服力;有面無點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)則缺乏感染力。因此，在挖掘素材的時(shí)候，既要注意掌握面上的情況——主要做法、綜合效果、數(shù)字分析等;又要注意了解典型事例——能夠說明主題和效果的具體人、具體事。尤其是對典型事例的前因后果，一定要深入了解、細(xì)致掌握，不可一聽即過。這是因?yàn)?，?jīng)驗(yàn)材料的生動性，往往取決于具體事例的典型性，“與其把十個(gè)例子點(diǎn)到，不如把一個(gè)例子寫好”。
不帶框框挖掘素材。經(jīng)驗(yàn)從實(shí)踐中來，觀點(diǎn)從素材中來。帶著思想框框去挖素材、找例子，很容易淺嘗輒止。需要注意的是，這與圍繞主題挖掘素材并不矛盾。因?yàn)槊鞔_主題后，只是為收集素材提供了大致方向，并不是要定下觀點(diǎn)再去找事例。在實(shí)際工作中，有些同志習(xí)慣于先搭好架子再去了解情況，搜集素材時(shí)也喜歡在了解做法、體會上下功夫，這樣很容易挖掘不深。正確的.方法應(yīng)該是把重點(diǎn)放在了解典型事例和綜合效果上。這方面的素材充分占有了，主題、觀點(diǎn)、做法、體會等都可以從中產(chǎn)生。
一份完整的經(jīng)驗(yàn)材料，通常由開頭、正文、結(jié)束語三個(gè)部分組成。其中結(jié)束語這一部分，如果不是在會上介紹，一般也可以舍去不寫。
開頭部分，一般先開門見山地對要講的主題作個(gè)簡要介紹，然后高度概括地介紹一下整體效果，由此再自然而然地引出做法來。
正文部分，常用的有兩種結(jié)構(gòu)形式。一種是橫式結(jié)構(gòu)，按問題的性質(zhì)，從幾個(gè)側(cè)面和角度來說明，相互之間為并列關(guān)系。即一篇經(jīng)驗(yàn)中的幾點(diǎn)主要做法，通常是同等重要、平起平坐的，既不能互相代替，也不能出現(xiàn)遺漏。如，有份題為《從抓基層干部入手 促進(jìn)綱要在連隊(duì)貫徹落實(shí)》的經(jīng)驗(yàn)材料，主要寫了三條做法：第一，形成外界壓力，增強(qiáng)基層干部高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)連隊(duì)的責(zé)任感;第二，增強(qiáng)內(nèi)在動力，調(diào)動基層干部爭創(chuàng)先進(jìn)連隊(duì)的積極性;第三，提高自建能力，打牢基層干部抓好經(jīng)常性工作落實(shí)的基本功。“壓力”“動力”“能力”三者同等重要，缺一不可。只有使基層干部既有壓力，又有動力，并有能力，才能把《綱要》落實(shí)到基層。在處理并列關(guān)系上，必須注意，“并列只能是同等重要、同一層次上幾個(gè)問題的并列”，不能把大小不一的問題相提并論。
另一種是縱式結(jié)構(gòu)，按照事物發(fā)展過程來敘述，幾個(gè)觀點(diǎn)或做法，既互相聯(lián)系，又逐步深入，相互之間為遞進(jìn)關(guān)系。如，有份加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，具體寫了三點(diǎn)做法：一是全面考核，力求選準(zhǔn)配強(qiáng);二是加強(qiáng)培養(yǎng)，努力提高素質(zhì);三是保持穩(wěn)定，不斷增長才干。這三點(diǎn)做法，逐步深入地回答了“選配—提高—穩(wěn)定”這三個(gè)一環(huán)緊扣一環(huán)的問題。在處理遞進(jìn)關(guān)系上，必須注意，“遞進(jìn)只能按事物的客觀規(guī)律和發(fā)展順序遞進(jìn)”，不能違背規(guī)律而任意顛倒。
無論采用何種結(jié)構(gòu)形式，具體到每個(gè)問題或每個(gè)做法，一般都由“為什么、是什么、怎么樣”這三個(gè)要素構(gòu)成。“為什么”，即提出問題，講清目的;“是什么”，即回答問題，交代做法;“怎么樣”，即運(yùn)用結(jié)果，證實(shí)效果。
一篇辭義相彰的應(yīng)用文，能夠給人以美感。而經(jīng)驗(yàn)材料作為寫作要求更高、表現(xiàn)手法更靈活的應(yīng)用文，尤應(yīng)在文采上下功夫，包括結(jié)構(gòu)、句式、遣詞的精心設(shè)計(jì)。當(dāng)然，經(jīng)驗(yàn)材料的寫作畢竟不同于文學(xué)創(chuàng)作，應(yīng)本著符合實(shí)際、實(shí)事求是的態(tài)度，一切杜撰以及胡亂夸張，都應(yīng)堅(jiān)決予以摒棄。在具體寫作過程中，需注意以下幾點(diǎn)：
思想文字都要精。思想要精辟，抓住要害去點(diǎn)明主題，寫出深度，防止一般化;文字要精練，三言兩語就切入正題，引出下文，不要彎彎繞。
表述方式要靈活。要把講究條理和力求活潑有機(jī)地結(jié)合起來。條理不清不行，但通篇“一是、二是”也容易顯得死板，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)材料畢竟不是指令性文件，只有把條理與靈活這兩者都照顧到，才能做到既思路清晰，又生動活潑。
進(jìn)入角度要有異。在同一篇經(jīng)驗(yàn)材料中，每個(gè)問題的進(jìn)入角度最好有所區(qū)別。如果千篇一律都由“因此”“為此”引出做法，同樣顯得死板單調(diào)。為了避免雷同，有的可以從正面進(jìn)入，有的可以從反面進(jìn)入，有的亦可以從側(cè)面進(jìn)入。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇三
入黨動機(jī)屬于思想范疇。根據(jù)人的認(rèn)識和成長規(guī)律，人的正確思想是在理論和實(shí)踐的相互印證、相互促進(jìn)的不斷運(yùn)動中形成的。所以，樹立正確的入黨動機(jī)的基本要求是：加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;主動投身于社會實(shí)踐，在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界;培養(yǎng)自律意識，提高批評與自我批評的自覺性。
政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒。理論清楚，才能形成正確的目標(biāo)和堅(jiān)定的意志，才能做出正確的選擇。因此，只有積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，以科學(xué)理論武裝自己并把理論貫徹到實(shí)際行動中去，指導(dǎo)自己的實(shí)踐，才能樹立正確的入黨動機(jī)。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是中國共產(chǎn)黨的行動指南。這些理論是共產(chǎn)黨人在長期的革命實(shí)踐和社會主義建設(shè)中總結(jié)、創(chuàng)造出來的，它揭示了人類社會歷史發(fā)展的普遍規(guī)律，指出了建設(shè)理想社會的方向，為我們提供了強(qiáng)大的思想理論武器。一切積極要求入黨和已經(jīng)入黨的同志只有積極學(xué)習(xí)這些理論，并以這些理論指導(dǎo)自己認(rèn)識客觀世界、認(rèn)識人類社會的歷史進(jìn)程，自覺地批判、抵制其他錯(cuò)誤的理論認(rèn)識，才能真正樹立正確的入黨動機(jī)，才能真正做到從思想上入黨。
建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)，建立和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，是前無古人的嶄新事業(yè)。積極投身到這一偉大事業(yè)中去，在實(shí)踐中磨練自己的意志，錘煉自己的才干和情操，即是樹立正確的入黨動機(jī)的重要途徑，也是為入黨后能充分發(fā)揮先鋒模范作用奠定基礎(chǔ)。有的同學(xué)可能會說，我們在校學(xué)生尚未走上社會，怎么在實(shí)踐中錘煉呢?應(yīng)當(dāng)看到，發(fā)展高等教育，搞好教育改革是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，在校學(xué)生在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，關(guān)心教育改革，為搞好教育改革獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，用自己的模范行動支持和推動教育改革，同樣可以錘煉和提高自己。還應(yīng)看到，學(xué)校為了培養(yǎng)、錘煉學(xué)生，不僅支持學(xué)生開展多種多樣的自我教育活動，還組織大家參與社會實(shí)踐活動。積極參加這些活動，同樣可以增長才干、錘煉意志和情操。只要養(yǎng)成了在實(shí)踐中錘煉、提高的自覺性，也就是善于在改造客觀世界的同時(shí)，注重主觀世界的改造，就可以為把自己錘煉成自覺的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士奠定基礎(chǔ)。
實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的美好理想需要長期的、艱苦的奮斗。因?yàn)閷?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會是一個(gè)漫長的過程，它需要一代代具有高度共產(chǎn)主義覺悟、堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和始終不渝的獻(xiàn)身精神的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士為之艱苦奮斗才能實(shí)現(xiàn)。在奮斗過程中，需要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺進(jìn)行自我反省。我們之所以強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，是因?yàn)樵跒閷?shí)現(xiàn)黨的理想而奮斗的過程中，由于種種原因，艱難和曲折是難以避免的，要在艱難時(shí)不氣餒，在曲折時(shí)明方向，必須有堅(jiān)定的信念和不屈不撓的意志。還應(yīng)當(dāng)看到，共產(chǎn)黨人不是生活在真空里，社會上各種非無產(chǎn)階級思想也會影響我們。因此，共產(chǎn)黨人需要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，經(jīng)常反省自己，進(jìn)行自我批評，以便在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，逐漸去懂得客觀世界的規(guī)律。正確的入黨動機(jī)的樹立，不會是一勞永逸的。如不注意人生觀的改造，也是會發(fā)生變化的。所以，嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常地審視自己的入黨動機(jī)，不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，不僅是非常必要的，而且也是思想成長的基本規(guī)律。周恩來同志曾說過:“活到老，學(xué)到老，思想改造到老”，正是共產(chǎn)黨員不斷追求進(jìn)步的寫照。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇四
各種職業(yè)道德規(guī)范，是人們在長期職業(yè)活動中總結(jié)、概括、提煉出來，它一方面鼓勵(lì)人們理智地做那些為了達(dá)到某中工作目標(biāo)而必須要做到的工作行為，即應(yīng)該積極主動地干什么;另一方面，它也制止那些達(dá)到某中工作目標(biāo)必須禁止的工作行為，約束人們不能干什么。由于各行各業(yè)的職業(yè)活動內(nèi)容和職業(yè)特征不同，不同職業(yè)的職業(yè)道德內(nèi)容不盡相同。
盡管不同職業(yè)的職業(yè)道德內(nèi)容不盡相同，但是各種不同職業(yè)的職業(yè)道德都有其共同的基本內(nèi)容。我國《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出了職業(yè)道德的基本內(nèi)容，即“愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會”。
(一)、愛崗
1、含義：
愛崗，就是熱愛自己的本職工作，忠于職守，對本職工作盡心盡力。不要這山看著那山高，一心想著跳槽。
2、頻繁跳槽于事無補(bǔ)
【案例】小張20世紀(jì)80年代畢業(yè)于名牌大學(xué)的現(xiàn)代企業(yè)管理專業(yè)，畢業(yè)后十年間在五家大公司工作過。后來到處找工作，沒有公司愿意招聘此人。其中一位面試此人的人力資源部門的招聘主管說“我們對這個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷都很感興趣，可根據(jù)他的記錄，我們不相信他會是一個(gè)忠誠的職員?！?BR> 某一500強(qiáng)企業(yè)的招聘負(fù)責(zé)人在接受記者采訪時(shí)坦言，很多500強(qiáng)企業(yè)需要大量進(jìn)行技術(shù)開發(fā)和企業(yè)中高層管理的人才，這些研發(fā)和銷售、管理崗位并不需要最聰明的人，而需要勤勉的人、愿定下心來干好一件事的人?！肮净ù罅繒r(shí)間和資金培訓(xùn)新人，但有的新人這山看著那山高，往往沒在崗位上干熟，就想著往外蹦，這是公司最忌諱的。”
(二)、敬業(yè)
1、何謂敬業(yè)
2、為什么要敬業(yè)
敬業(yè)并不是僅僅是有利于你公司和老板的，其實(shí)真正的最大受益者是自己。對事業(yè)高度的責(zé)任感和忠誠感一旦養(yǎng)成之后，會讓你成為一個(gè)值得信賴的人，可以被委以重任的人，這種人永遠(yuǎn)不會失業(yè)。如果一個(gè)人在做職員時(shí)缺乏忠誠敬業(yè)的態(tài)度，必將影響到他的今后，甚至影響他的一生。
3、不敬業(yè)的四種典型表現(xiàn)
第一，不求有功，但求無過
做事情總是不主動去做，從不去多做一點(diǎn)，認(rèn)為多做就有可能多出錯(cuò)，干脆少做事或不做事。
第二，三心二意，敷衍了事
有的員工，他們每天來上班仿佛就只是人來了心沒來，做起事來不是無精打采，就是心不在焉，或者經(jīng)常拿著個(gè)電話說個(gè)沒完。
第三，明哲保身，怕負(fù)責(zé)任
做的工作越多，意味著擔(dān)負(fù)的責(zé)任越重。所以，干脆只要做好自己的事情就可以了，其他的事情能不管就不管、能推則推。
任何一個(gè)企業(yè)都不可能十分完美，總會存在或多或少的`問題，這些問題總會引來一些員工的牢騷。不是嫌待遇低，就是覺得工作環(huán)境不好。
4、敬業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)
(1)敬業(yè)到位。公司的員工都有自己明確的工作范圍和職責(zé)范圍，你首先必須保證工作到位，做好自己的本職工作。同時(shí)，責(zé)任邊界總是會有交叉的地方，同事之間，上下級之間在責(zé)任邊界上會經(jīng)常存在模糊地帶。這個(gè)時(shí)候，往往需要自己積極主動，多承擔(dān)一些責(zé)任，不能存在責(zé)任的空白區(qū)。這是到位的基本要求。
敬業(yè)不到位自然就是缺位。積極主動的工作往往能夠使你的工作成果更加突出;相反，如果工作不積極主動，許多工作都做不到位。
(2)敬業(yè)徹底。一個(gè)人一時(shí)的敬業(yè)很容易做到，要做到在工作中始終如一，將敬業(yè)當(dāng)作一種習(xí)慣卻是難能可貴的。
5、如何做到敬業(yè)
(1)珍惜每一個(gè)工作機(jī)會
一個(gè)成功者是不會錯(cuò)過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會的，即使在店里掃地的時(shí)候，也會觀察老板是怎樣接待顧客的。
(2)找準(zhǔn)自己的位置
作為一名員工，無論你干什么工作，是做保安、專業(yè)技術(shù)人員，還是做中層管理工作，不論職位高低、輕重、貴賤，成功的關(guān)鍵就是找準(zhǔn)自己的位置，行為與自己的位置相符合，并且讓你的上司知道你、認(rèn)可你。很多人認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)眼睛是亮的，員工如果工作好，遲早會傳到領(lǐng)導(dǎo)耳中的。其實(shí)，情況往往不是這樣，很可能你工作相當(dāng)出色，而領(lǐng)導(dǎo)根本不知道。如果是這樣你既不能怨天怨地，也不用怨命。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇五
一.入黨積極分子的確定：
1.擁護(hù)黨的路線、方針、政策，要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書。
2.遵守校規(guī)校紀(jì)，不違反紀(jì)律，對自己嚴(yán)格要求。
3.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)刻苦，成績良好。
4.積極參加校(院)組織的活動或參與學(xué)生工作，表現(xiàn)良好。
5.基本符合以上條件，并由入黨聯(lián)系人考察，黨小組討論確定。
二.入黨積極分子應(yīng)達(dá)到的要求：
1.明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的專業(yè)思想，刻苦學(xué)習(xí)，成績良好。
2.自覺遵守校、院各項(xiàng)規(guī)章制度，積極配合學(xué)院紀(jì)檢工作，所在班、所在宿舍中發(fā)揮帶頭作用。
3.提高道德修養(yǎng)，文明修身。
4.積極參加黨組織號召參加的活動，執(zhí)行黨組織安排的任務(wù)。每學(xué)期至少參加一次黨知識教育活動，如班政治學(xué)習(xí)活動(如黨章學(xué)習(xí)小組)，學(xué)院黨校培訓(xùn)等政治教育活動。
5.自覺學(xué)習(xí)鄧小平理論，關(guān)心政治，自覺學(xué)習(xí)政治理論和黨的基本知識，不斷提高政治素質(zhì)和理論水平，對建設(shè)有中國特色的社會主義理論有較好的理解。
6.積極主動的向入黨聯(lián)系人如實(shí)的匯報(bào)思想動態(tài)，自覺的爭取黨組織的教育和幫助，每學(xué)期交有質(zhì)量的思想?yún)R報(bào)至少兩篇。
7.廣泛聯(lián)系群眾，有良好的群眾基礎(chǔ)，處理好個(gè)人與集體的關(guān)系。
8.發(fā)揮先鋒模范作用，在學(xué)習(xí)工作生活等方面積極進(jìn)取，帶動廣大同學(xué)積極向上。
9.積極參加社會實(shí)踐和學(xué)雷峰活動，提高自己的實(shí)踐水平，增強(qiáng)自己集體主義觀念和奉獻(xiàn)精神。
10.端正入黨動機(jī)，自覺抵制不良思想侵蝕，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，敢于開展批評與自我批評，自覺接受黨組織的考驗(yàn)。
三.入黨積極分子成熟的基本條件：
1.培養(yǎng)考察時(shí)間為一年以上，通過了分團(tuán)委的推優(yōu)，黨校的培訓(xùn)。
2.學(xué)習(xí)成績在班上達(dá)到良好以上。
3.擔(dān)任社會工作積極，表現(xiàn)良好。
4.模范遵守校規(guī)校紀(jì)。
5.具有良好的群眾基礎(chǔ)，黨外群眾放映良好，黨內(nèi)能通過討論，能夠在群眾中發(fā)揮模范帶頭作用。
6.對黨有正確的認(rèn)識，入黨動機(jī)端正，有交好的政治理論修養(yǎng)，黨的基本知識測驗(yàn)過關(guān)，政審合格。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇六
化學(xué)是自然學(xué)科的重要組成部分，它是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。化學(xué)課程，倡導(dǎo)從學(xué)生和社會發(fā)展的需要出發(fā)，將科學(xué)探究作為突破口，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)新意識。初中化學(xué)，著重于幫助學(xué)生理解化學(xué)對社會發(fā)展的作用，從化學(xué)視角認(rèn)識科學(xué)、技術(shù)、社會和生活方面的有關(guān)問題，了解化學(xué)制品對人類健康的影響，懂得運(yùn)用化學(xué)知識和方法去治理，合理開發(fā)利用資源，增強(qiáng)學(xué)生對自然和社會的責(zé)任感，在面臨與化學(xué)有關(guān)的社會問題時(shí)能做出更理智科學(xué)的決策。為此特制定以下教學(xué)基本要求：
一、備課要求：
1．備課前，每位化學(xué)老師要通讀、精讀課程標(biāo)準(zhǔn)、通讀教材、教學(xué)指導(dǎo)用書及相關(guān)教輔用書，了解教材體系、重點(diǎn)、難點(diǎn)，熟悉與本節(jié)內(nèi)容相關(guān)的習(xí)題，確保無重大知識點(diǎn)遺漏。
2、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書和學(xué)生實(shí)際情況制定準(zhǔn)確、具體、多元化的教學(xué)目標(biāo)。每節(jié)課一般有2~3個(gè)教學(xué)目標(biāo)即可。對不同的課型（如新授、復(fù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、練習(xí)課等），教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有不同的側(cè)重點(diǎn)。
3、教師備課要對化學(xué)用語、實(shí)驗(yàn)等方面做好研究和設(shè)計(jì)。如需進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)或?qū)W生探究實(shí)驗(yàn)，應(yīng)在教案中寫清所需化學(xué)儀器、藥品等，并提前1～2周通知化學(xué)實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行準(zhǔn)備。
4、了解學(xué)生興趣、愛好、原有的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法、知識基礎(chǔ)、技能、智能發(fā)展水平。分析和研究學(xué)生的實(shí)際情況，確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
5、擬定講課計(jì)劃。貫穿“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的思想，充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)和積極性，根據(jù)教師自身的特長，確定教學(xué)方法，推敲教學(xué)過程，寫出教案。教案要寫出本節(jié)課的教學(xué)流程、教與學(xué)的師生互動的過程。還包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、教和學(xué)的方法分析、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反饋與評價(jià)、教后反思等方面的內(nèi)容。
6、每節(jié)課都必須有教案和學(xué)案，堅(jiān)決杜絕無案上課。
二、課堂教學(xué)要求
1、教師教學(xué)時(shí)要教態(tài)自然，儀表端莊；語言生動，板書規(guī)范；尊重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展，建立民主平等的師生關(guān)系。
2、教師授課時(shí)應(yīng)按教案和學(xué)案進(jìn)行，面向全體學(xué)生，切忌偏深偏難，杜絕知識性錯(cuò)誤。
3、課堂教學(xué)時(shí)間要合理分配，每堂課都應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上、下課，不得遲到、早退。上課鈴響前，教師應(yīng)到教室；下課鈴響完，教師應(yīng)下課，不拖課，亦不得中途離開教室。無特殊情況不得坐著上課，教室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。
4、使用高效的教學(xué)方法和教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)過程。提倡使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和教具，提高教學(xué)的形象化、直觀性。各種教學(xué)手段及演示實(shí)驗(yàn)等，教師均應(yīng)提前熟練掌握，避免課堂操作失敗。
5、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，留給學(xué)生充足的思維空間與時(shí)間，多給學(xué)生實(shí)踐與動手的機(jī)會，給每一個(gè)學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會。
6、堅(jiān)持探究式與啟發(fā)式教學(xué)，圍繞教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)良好的問題情景和活動情景，使課堂始終處于師生互動的動態(tài)平衡的狀態(tài)中。
7、每位老師都必須用好學(xué)案，學(xué)案由學(xué)科組老師集體商討編寫。
8、完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的`演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。教師演示實(shí)驗(yàn)必須操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯，實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)要作正確的分析與解釋，并重做或補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)直至成功。要十分重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)的效果與安全性。
9、認(rèn)真上好不同課型的化學(xué)課。如：新授課應(yīng)重在完成教學(xué)目標(biāo)。復(fù)習(xí)課應(yīng)重在各部分知識的聯(lián)系和拓展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。要做到復(fù)習(xí)課與新授課一樣，每節(jié)復(fù)習(xí)課都要有教案，做到復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，習(xí)題訓(xùn)練少而精。試卷評析課一般讓學(xué)生去自我發(fā)現(xiàn)，自我訂正，重點(diǎn)題教師做到精講，點(diǎn)撥，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散。學(xué)生實(shí)驗(yàn)課要事先與實(shí)驗(yàn)員聯(lián)系，充分準(zhǔn)備好儀器和藥品，確保實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤操作。
三、作業(yè)布置批改要求
1、每天作業(yè)量不超過30分鐘。
2、要及時(shí)批改作業(yè)，并做好批改記錄。對作業(yè)中的錯(cuò)誤要督促學(xué)生自行修正。對于作業(yè)中共性的錯(cuò)誤，要采取適當(dāng)?shù)臋C(jī)會和方式及時(shí)指正。
3、作業(yè)原則上都必須批改。但批改的方式可以不同。如化學(xué)練習(xí)冊可讓學(xué)生互批，化學(xué)試卷教師要全批、盡量面批。
4、課外作業(yè)形式應(yīng)多樣化，可分為調(diào)查訪問、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、收集數(shù)據(jù)、反饋練習(xí)。
四、輔導(dǎo)（輔導(dǎo)學(xué)生）要求：
輔導(dǎo)要有計(jì)劃，要講究方法。課外活動、社會實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)探究、輔導(dǎo)方式要適合學(xué)生的需要，要體現(xiàn)因材施教的原則。注重培樣學(xué)生合作學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、評價(jià)（考試）要求：
按教育局統(tǒng)一要求和規(guī)定的時(shí)間認(rèn)真搞好教學(xué)評價(jià)。統(tǒng)一組織期末調(diào)研考試，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，確?！半p基”落實(shí)。采用紙筆考試、學(xué)習(xí)檔案、交流、實(shí)驗(yàn)操作、自評、互評等多種形式的評價(jià)方式，實(shí)行教育性評價(jià)?？荚囍谐煽冊u定要公平準(zhǔn)確，評價(jià)要具有促進(jìn)性。課堂中非規(guī)范性評價(jià)要適宜適度，以激勵(lì)學(xué)生發(fā)展為基本要求。
六、教研活動及聽課要求：
1、對每個(gè)備課組每周集體備課不少于1節(jié)，且每學(xué)期推薦一名教師上一節(jié)示范課。
2、每學(xué)期每個(gè)教師聽課不少于15節(jié)，每個(gè)學(xué)期每位教師最少上一節(jié)公開課。
3、聽課后要集體評課，進(jìn)行評價(jià)和總結(jié)。
4、每個(gè)備課小組，每學(xué)年開設(shè)講座(教學(xué)講座、科普及生活中的化學(xué)知識講座)不少于2次。
5、深入研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫論文。
總之、化學(xué)教學(xué)過程必須認(rèn)真按“備、教、批、輔、研、評”進(jìn)行?；瘜W(xué)教師要改變孤立教化學(xué)知識的理念，要重過程、重方法，關(guān)注化學(xué)學(xué)科的科技新發(fā)現(xiàn)，不斷拓展教學(xué)資源，調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)和知識儲備。根據(jù)教學(xué)需要在教學(xué)中實(shí)行相關(guān)學(xué)科的有機(jī)結(jié)合，形成多樣化的、有特色的化學(xué)教學(xué)和學(xué)習(xí)方式。要尊重學(xué)生，重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知規(guī)律，注意人文精神培養(yǎng)。立足教學(xué)中的具體問題，堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)課題研究，不斷地發(fā)揮其創(chuàng)新潛能。
附表1：
宜昌市點(diǎn)軍區(qū)初中化學(xué)課堂教學(xué)評分表
教師：課題：
項(xiàng)類內(nèi)容分值得分備忘
教
學(xué)
設(shè)
計(jì)1．三維目標(biāo)明確，做到有機(jī)融合，符合學(xué)生實(shí)際。
2．教材運(yùn)用恰當(dāng)，教學(xué)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有效突破。
3．重視基礎(chǔ)知識，關(guān)注能力培養(yǎng)，講求循序漸進(jìn)。
4．教學(xué)思路清晰，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意，體現(xiàn)生本意識。20
教
學(xué)
過
程1．教學(xué)過程清晰，脈絡(luò)流暢自然，有利知能建構(gòu)。
2．教學(xué)預(yù)設(shè)充分，課堂生成精彩，學(xué)生參與積極。
3．問題情景真實(shí)，注意實(shí)驗(yàn)探究，注重聯(lián)系實(shí)際。
4．資源開發(fā)適當(dāng)，拓展延伸適度，把握“最近發(fā)展”。
5．媒體使用合適，亮點(diǎn)耳目一新，教學(xué)效率提高。35
教
學(xué)
能
力1．專業(yè)功底扎實(shí)，業(yè)務(wù)知識全面，講求嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)。
2．語言規(guī)范得體，教態(tài)自然大方，板書整潔美觀。
3．教學(xué)機(jī)智靈活，點(diǎn)拔引導(dǎo)到位，體現(xiàn)因材施教。
4．教學(xué)風(fēng)格鮮明，個(gè)性特點(diǎn)彰顯，富于時(shí)代氣息。20
教
學(xué)
效
果1．有效實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，較好掌握新知，個(gè)個(gè)學(xué)有所獲。
2．培養(yǎng)情感態(tài)度，引發(fā)良好情感，課堂氛圍和諧。
3．學(xué)生興趣濃厚，貫穿學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)方式靈活。
4．雙基訓(xùn)練扎實(shí)，素養(yǎng)全面提高，感受成功快樂。25
總分
評委簽名：時(shí)間：年月日
附表2：
宜昌市點(diǎn)軍區(qū)初中化學(xué)說課綜合評價(jià)表
說課課題：說課教師：評定等級：
評價(jià)內(nèi)容評價(jià)要素評定結(jié)果
滿分
評分
教材學(xué)情分析151．正確理解教材的地位、作用以及與相關(guān)知識之間內(nèi)在的聯(lián)系，5
2．從學(xué)生的現(xiàn)狀出發(fā)重新組織教材，富于邏輯5
3．學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與狀態(tài)分析恰當(dāng)，學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)確定準(zhǔn)確5
學(xué)習(xí)目標(biāo)分析154．體現(xiàn)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》總體目標(biāo)與內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，具有多維性5
5．體現(xiàn)學(xué)生在“四基”方面的發(fā)展，具有階段性5
6．目標(biāo)陳述準(zhǔn)確而沒有歧義，具有操作性5
8．組織教學(xué)內(nèi)容正確，突出關(guān)鍵問題的解決；8
9．聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)驗(yàn)，重視化學(xué)核心能力與創(chuàng)新意識培養(yǎng)8
10．教學(xué)流程設(shè)計(jì)合理，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律8
學(xué)習(xí)方法分析1811．體現(xiàn)學(xué)生的動手實(shí)踐、自主探索、合作交流，具有指導(dǎo)性6
12．不同學(xué)習(xí)方式結(jié)合合理，有利學(xué)生獨(dú)立獲取知識6
13．教學(xué)輔助手段的運(yùn)用合理6
學(xué)習(xí)評價(jià)分析1014．評價(jià)、反饋、調(diào)控的方式、時(shí)空設(shè)計(jì)合理，具有及時(shí)性5
基本素養(yǎng)1016．表述明確、流暢、儀態(tài)得體，化學(xué)學(xué)科基本功扎實(shí)
10
評委簽名總分100
2009-5-4修改
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工作總結(jié)寫作的基本要求篇七
散文體祝詞的寫作格式一般由標(biāo)題，稱呼、正文、結(jié)束語、落款五部分組成。
標(biāo)題寫在第一行居中的位置，通常有兩種寫法：
一是直接寫“祝詞”;。
二是寫出具體祝賀的內(nèi)容，如《××市長在×××市××晚宴上的祝詞》。
稱呼在標(biāo)題之下第一行頂格書寫，以示尊重。對人的稱呼按照書信寫作的要求來寫即可;祝事業(yè)的直呼單位或部門名稱即可，要注意稱呼的先后順序和親切感。
正文是祝詞的核心。這部分寫法比較靈活，針對不同的祝賀對象，不同的祝賀動機(jī)，寫出相應(yīng)的祝賀內(nèi)容。但總的來說，都應(yīng)包含下面幾層意思：首先應(yīng)向受祝賀的單位或人員表示祝賀、感謝或問候，或者說明寫祝詞的理由或原因;其次常常對已做出的成就進(jìn)行適當(dāng)評價(jià)或指出其意義，再次寫表示祝愿、希望、祝賀之語，也可以給被祝者以鼓勵(lì)。
正文結(jié)束后常用一句禮節(jié)性的祝頌語結(jié)束全文。如《為慶祝朱總司令六十大壽的祝詞》最后的結(jié)束語是“人民祝你長壽!全黨祝你長壽!”
最后在正文的右下方署祝者的名稱(單位或個(gè)人)以及發(fā)祝詞的年、月、日。如果在標(biāo)題部分已注明，此處可省略。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇八
啟事是機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、團(tuán)體或個(gè)人，需要向公眾說明某事或希望公眾協(xié)助辦理某事時(shí)使用的一種事務(wù)文書。
啟事的本意是公開陳述事情?！皢ⅰ保磾⒄f、陳述之意；“事” 即事情。目前有的人把“啟事”寫成“啟示”?！笆隆焙汀笆尽弊x音相同，但意思不同?！皢⑹尽保菃l(fā)指示，使有所領(lǐng)悟的意思。
按內(nèi)容分，啟事有征文啟事、招聘啟事、招生啟事、征訂啟事、開業(yè)啟事、遷址啟事、征婚啟事、結(jié)婚啟事、離婚啟事、尋人啟事、遺失聲明等。按公布的形式分，啟事有報(bào)刊啟事、電視啟事、廣播啟事、張貼啟事等。
1、告啟性。啟事面向大眾告知事宜。它只具有知照性，而沒有強(qiáng)制性和約束力。
2、簡明性。啟事要求寫得簡潔明了。無論是登報(bào)、廣播、電視或張貼，啟事都必須寫得十分簡明。有的啟事三言兩語；有的啟事用單行單句排列內(nèi)容，竭力做到一目了然。
啟事的簡明性，除了為讀者提供方便之
外，同時(shí)也受篇幅版面限制。張貼的啟事不允許寫得長。電臺、電視、報(bào)刊啟事，是要出錢刊登的，這就更要節(jié)儉字?jǐn)?shù)，壓縮版面，力求用更少的錢達(dá)到最優(yōu)的啟知效果，這更促成了啟事的簡明性。
啟事通常由標(biāo)題、正文、結(jié)尾三部分組成。
1、標(biāo)題。用文種作標(biāo)題；用內(nèi)容作標(biāo)題；內(nèi)容和“啟事”組成標(biāo)題；啟事者和內(nèi)容組成標(biāo)題；啟事者、內(nèi)容和“啟事”組成標(biāo)題。
2、正文。啟事的正文有多種寫法，如一段式寫法。啟事內(nèi)容簡單的通常一段成文；分段式寫法。啟事內(nèi)容稍為豐富的通常分幾個(gè)段落成文；標(biāo)題式寫法；條款式寫法等。
3、結(jié)尾。啟事的結(jié)尾一般包括聯(lián)系地址、電話、聯(lián)系人姓名或者簽署啟事者姓名、時(shí)間等。
1、內(nèi)容要簡而明。
2、用語講求禮貌。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇九
辭職信，也叫辭職書或辭呈，是辭職者向原工作單位辭去職務(wù)時(shí)寫的書信。辭職信是辭職者在辭去職務(wù)時(shí)的一個(gè)必要程序。
（二）辭職信的特點(diǎn)。
1、含蓄性。
2、簡潔性。
（三）辭職信的`結(jié)構(gòu)。
辭職信的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語、署名與日期五部分構(gòu)成。
1、標(biāo)題。一般用“辭職信”或“辭呈”即可。
2、稱謂。寫辭職信送達(dá)的單位名稱、領(lǐng)導(dǎo)姓名或職務(wù)。
3、正文。一般寫三個(gè)層次。
辭職理由。即說明“為什么辭職”。
表明辭職態(tài)度。直接說明自己要辭去什么職務(wù)，并請求批準(zhǔn)。也可先表明辭職愿望，再寫辭職理由。
表示感謝。感謝對方對自己過去工作的支持和幫助，并誠懇地希望對方諒解自己的辭職。
4、結(jié)語。一般用“此致敬禮”、“祝工作愉快”等。
5、署名與日期。寫辭職者姓名和辭職時(shí)間。
（四）辭職信的寫作要求。
1、態(tài)度懇切、措辭委婉。
2、不要批評對方。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇十
答謝詞,是指特定的公共禮儀場合,主人致歡迎辭或歡送詞后,客人所發(fā)表的對主人的熱情接待和多關(guān)照表示謝意的講話。答謝詞也指客人在舉行必要的答謝活動中所發(fā)表的感謝主人的盛情款待的講話。［格式內(nèi)容］答謝詞的'寫作重點(diǎn)在于表達(dá)出對主人的熱情好客的真摯感謝之情。答謝詞的開頭，應(yīng)先向主人致以感謝之意。答謝詞的主體,先是用具體的事例，對主人所作的一切安排給予高度評價(jià)，對主人的盛情款待表示衷心的感謝，對訪問取得的收獲給予充分肯定。然后，談自己的感想和心情。比如，頌揚(yáng)主人的成績和貢獻(xiàn)，闡發(fā)訪問成功的意義，講述對主任的美好印象等。答謝詞的結(jié)尾，主要是再次表示感謝，并對雙方關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展表示誠摯的祝愿。［范例參考］答謝詞尊敬的*先生：尊敬的*集團(tuán)公司的朋友們：首先，請?jiān)试S我代表團(tuán)全體成員對*先生及*集團(tuán)公司對我們的盛情接待表示衷心的感謝。我們一行五人代表*公司首次來貴地訪問，此次來訪時(shí)間雖短，但收獲頗大。僅三天時(shí)間，我們對貴地的電子業(yè)有了比較全面的了解，與貴公司建立了友好的技術(shù)合作關(guān)系，并成功地洽談了*電子技術(shù)合作事宜。這一切，都得益于主人的真誠合作和大力支持。對此，我們表示衷心的感謝。電子業(yè)是新興的產(chǎn)業(yè)，蒸蒸日上，有著廣闊的發(fā)展前景。貴公司擁有一支由網(wǎng)絡(luò)專家組成的龐大隊(duì)伍，技術(shù)力量相當(dāng)雄厚，在網(wǎng)絡(luò)工作站市場中一枝獨(dú)秀。我們有幸與貴公司建立友好的技術(shù)合作關(guān)系，為我地電子業(yè)的發(fā)展提供了新的契機(jī)，必將推動我地的電子業(yè)邁上一個(gè)新臺階。最后我代表*公司再次向*集團(tuán)公司表示感謝，并祝貴公司迅猛發(fā)展，再創(chuàng)奇跡。更希望彼此繼續(xù)加強(qiáng)合作，共創(chuàng)明天。最后，我提議：為我們之間正式建立友好合作關(guān)系，為今后我們之間的密切合作，干杯！
答謝詞寫作基本要求責(zé)任編輯：飛雪閱讀：人次
工作總結(jié)寫作的基本要求篇十一
協(xié)議又稱協(xié)議書，它是國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位之間，為了統(tǒng)一計(jì)劃、分工負(fù)責(zé)、協(xié)同一致地完成某一共同議定的事項(xiàng)而簽訂的一種契約性文書。
協(xié)議書與合同具有相同的功能，但在使用中有一些細(xì)微的區(qū)別，其區(qū)別主要是：
1。協(xié)議書的內(nèi)容比較原則、單純，往往是共同協(xié)商的原則性意見；而合同內(nèi)容具體、詳細(xì)，各方面的問題全面周到。
2。協(xié)議書的適用范圍廣泛，可以是共同商定的各方面的事務(wù)；而合同主要是經(jīng)濟(jì)關(guān)系方面的事項(xiàng)。
3。合同一次性生效，而協(xié)議書簽訂以后，往往就有關(guān)具體問題還需要簽訂合同加以補(bǔ)充、完善。
作用
協(xié)議作為契約的一種，將雙方經(jīng)過洽談商定的有關(guān)事項(xiàng)記載下來，作為檢查信用的憑證，一經(jīng)訂立，對簽訂各方具有約束作用。
它確定了各自的`權(quán)利與義務(wù)，雙方各執(zhí)一張，作為憑據(jù)，互相監(jiān)督、互相牽制，以保證合作的正常進(jìn)行。
內(nèi)容
協(xié)議的內(nèi)容根據(jù)不同的情況有時(shí)原則一些，有時(shí)相對具體一些，但基本內(nèi)容主要是：
1。協(xié)議事項(xiàng)。在合同中協(xié)議事項(xiàng)稱為標(biāo)的，即雙方當(dāng)事人要求實(shí)現(xiàn)的結(jié)果，共同指向的事物。如貨物、勞務(wù)、工程項(xiàng)目等。協(xié)議事項(xiàng)同樣是指這些內(nèi)容。
2。數(shù)量、質(zhì)量、價(jià)金等。
3。協(xié)議要求與違約責(zé)任。
結(jié)構(gòu)
協(xié)議的結(jié)構(gòu)主要由四個(gè)方面組成：
1。標(biāo)題。一般按協(xié)議事項(xiàng)的性質(zhì)寫出名稱。
2。稱謂。要寫明簽訂協(xié)議的雙方（或多方）單位名稱和代表人姓名。為了行文方便，習(xí)慣上規(guī)定一方為甲方，另一方為乙方，如有第三方，可簡稱為丙方。在協(xié)議中不能用我方、你方、他方作為代稱。
3。正文。主要由兩部分組成：一是開頭。開頭主要寫明雙方簽訂協(xié)議的依據(jù)、目的和雙方”信守”的表態(tài)。二是協(xié)議的主要條款，一般分條列項(xiàng)具體說明。
4。結(jié)尾。結(jié)尾包括三個(gè)方面：一是署名，二是簽訂協(xié)議的日期；三是附項(xiàng)，即附加的有關(guān)材料予以注明，最后還要寫清雙方的地址、電話、開戶行、賬號、電報(bào)掛號等。
撰寫
由于協(xié)議是一種契約活動，一旦簽訂，就具有法律效力，因此內(nèi)容必須遵守國家法律、法令、符合國家政策要求，任何單位和個(gè)人都不能以協(xié)議為名進(jìn)行違法活動。
平等互利、協(xié)商一致、等價(jià)有償?shù)脑瓌t。協(xié)議必須是出于當(dāng)事人的真正自愿，在雙方自由表達(dá)意志的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分協(xié)商而達(dá)成協(xié)議。同時(shí)要體現(xiàn)協(xié)作的精神，遵循等價(jià)有償?shù)脑瓌t，符合價(jià)值規(guī)律的要求。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇十二
辭職信，也叫辭職書或辭呈，是辭職者向原工作單位辭去職務(wù)時(shí)寫的書信。辭職信是辭職者在辭去職務(wù)時(shí)的.一個(gè)必要程序。
（二）辭職信的特點(diǎn)。
1．含蓄性。
2．簡潔性。
（三）辭職信的結(jié)構(gòu)。
辭職信的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語、署名與日期五部分構(gòu)成。
1．標(biāo)題。一般用“辭職信”或“辭呈”即可。
2．稱謂。寫辭職信送達(dá)的單位名稱、領(lǐng)導(dǎo)姓名或職務(wù)。
3．正文。一般寫三個(gè)層次。
（1）辭職理由。即說明“為什么辭職”。
（2）表明辭職態(tài)度。直接說明自己要辭去什么職務(wù)，并請求批準(zhǔn)。也可先表明辭職愿望，再寫辭職理由。
（3）表示感謝。感謝對方對自己過去工作的支持和幫助，并誠懇地希望對方諒解自己的辭職。
4．結(jié)語。一般用“此致敬禮”、“祝工作愉快”等。
5．署名與日期。寫辭職者姓名和辭職時(shí)間。
（四）辭職信的寫作要求。
1．態(tài)度懇切、措辭委婉。
2．不要批評對方。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇十三
祝同是指在社會活動中為歡慶佳節(jié)、迎送賓客或者為舉辦其他隆重慶典時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)人向公眾表示節(jié)日祝賀或者主客雙方分別向?qū)Ψ奖硎練g迎、祝賀、答謝所使用的講話稿。它是一種公關(guān)禮儀性應(yīng)用文體。
祝同適用的范圍十分廣泛。國際交往，國內(nèi)各種場合的集會、宴會、喜慶活動等，客人應(yīng)邀來訪或者參加活動，主人表示歡迎和歡送，都經(jīng)常用祝詞來表達(dá)各自的衷心祝愿之情。祝同的運(yùn)用，可以促進(jìn)不同國家之間、政黨組織之間的友好往來，可以溝通單位之間、部門之間和干群、政群、軍民之間的聯(lián)系，在公關(guān)活動中起著聯(lián)絡(luò)感情、增進(jìn)友誼、促進(jìn)交流和加強(qiáng)合作的作用。
分類。
1、祝壽同。它是在壽辰紀(jì)念活動中所作的祝福。
2、祝賀詞（賀詞）。是用于各種集會或聚會場合的講話：
3、祝酒詞。這是在酒席宴會的開始，主人向客人表示熱烈的歡迎、親切的問候、誠摯的感謝，客人進(jìn)行答謝并表示衷心祝愿的應(yīng)酬之辭。寫法祝詞的結(jié)構(gòu)形式常見的有兩種：一種是“點(diǎn)睛”式，多用于祝壽詞或特殊場合的祝賀詞、祝酒詞。即用一兩句精粹的詞語，把自己美好的.祝愿表達(dá)出來，有時(shí)也可以引用賀詞或名言，借以表達(dá)自己的心意。另一種是文章式結(jié)構(gòu)，全文由開頭和正文構(gòu)成。注意事項(xiàng)祝同短小、精煉、熾烈，總的來說還是應(yīng)該做到主旨鮮明、集中，感情真摯、熱烈，語言平實(shí)、得體，富于感染性、啟發(fā)性和鼓動性。祝詞屬于演講詞的范圍，除文稿本身的寫作要求外，還有一個(gè)演講技巧問題，其中包括儀表、儀態(tài)要自然大方，口語表述要清新、流暢，語勢要波瀾起伏等等。這就對講話者提出了更高的要求，即不僅要有一定的文字修養(yǎng)，還要具備一定的社交能力，像禮節(jié)禮儀、口頭表達(dá)、即席發(fā)揮能力等。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇十四
散文體祝詞的寫作格式一般由標(biāo)題，稱呼、正文、結(jié)束語、落款五部分組成。
1.標(biāo)題標(biāo)題寫在第一行居中的位置，通常有兩種寫法：
一是直接寫“祝詞”;
二是寫出具體祝賀的內(nèi)容，如《××市長在×××市××晚宴上的祝詞》。
2.稱呼稱呼在標(biāo)題之下第一行頂格書寫，以示尊重。對人的稱呼按照書信寫作的要求來寫即可;祝事業(yè)的直呼單位或部門名稱即可，要注意稱呼的先后順序和親切感。
3.正文正文是祝詞的核心。這部分寫法比較靈活，針對不同的祝賀對象，不同的祝賀動機(jī)，寫出相應(yīng)的祝賀內(nèi)容。但總的來說，都應(yīng)包含下面幾層意思：首先應(yīng)向受祝賀的單位或人員表示祝賀、感謝或問候，或者說明寫祝詞的理由或原因;其次常常對已做出的成就進(jìn)行適當(dāng)評價(jià)或指出其意義，再次寫表示祝愿、希望、祝賀之語，也可以給被祝者以鼓勵(lì)。
4.結(jié)束語正文結(jié)束后常用一句禮節(jié)性的祝頌語結(jié)束全文。如《為慶祝朱總司令六十大壽的祝詞》最后的'結(jié)束語是“人民祝你長壽!全黨祝你長壽!”
5.落款最后在正文的右下方署祝者的名稱(單位或個(gè)人)以及發(fā)祝詞的年、月、日。如果在標(biāo)題部分已注明，此處可省略。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇十五
辭職信，也叫辭職書或辭呈，是辭職者向原工作單位辭去職務(wù)時(shí)寫的書信。辭職信是辭職者在辭去職務(wù)時(shí)的一個(gè)必要程序。
（二）辭職信的特點(diǎn)。
1．含蓄性。
2．簡潔性。
（三）辭職信的結(jié)構(gòu)。
辭職信的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語、署名與日期五部分構(gòu)成。
1．標(biāo)題。一般用“辭職信”或“辭呈”即可。
2．稱謂。寫辭職信送達(dá)的單位名稱、領(lǐng)導(dǎo)姓名或職務(wù)。
3．正文。一般寫三個(gè)層次。
（1）辭職理由。即說明“為什么辭職”。
（2）表明辭職態(tài)度。直接說明自己要辭去什么職務(wù)，并請求批準(zhǔn)。也可先表明辭職愿望，再寫辭職理由。
（3）表示感謝。感謝對方對自己過去工作的支持和幫助，并誠懇地希望對方諒解自己的辭職。
4．結(jié)語。一般用“此致敬禮”、“祝工作愉快”等。
5．署名與日期。寫辭職者姓名和辭職時(shí)間。
（四）辭職信的寫作要求。
1．態(tài)度懇切、措辭委婉。
2．不要批評對方。
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工作總結(jié)寫作的基本要求篇一
論文在投稿時(shí)要求都要有一定的格式，這樣利于編輯人員查看，也利于排版，現(xiàn)將多數(shù)雜志要求的排版方式整理如下，以供投稿人員進(jìn)行參考。
1、文稿要求：選題應(yīng)具備一定的先進(jìn)性與實(shí)用性，內(nèi)容能反映該學(xué)術(shù)領(lǐng)域的進(jìn)展及水平。論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠。
2、文題：反映文章的主題。中文文題一般不超過20個(gè)漢字，盡量不用簡稱、縮寫、藥物商品名等不規(guī)范名詞，英文文題不宜超過10個(gè)實(shí)詞。中、英文文題含義應(yīng)一致。
3、作者：作者次序、作者單位(所在城市)、郵政編碼標(biāo)注清晰、完整。并留第一作者詳細(xì)地址、聯(lián)系電話及e-mail。
4、摘要：研究類文章附400字左右中、英文摘要，經(jīng)驗(yàn)性文章僅附中文摘要，摘要采用結(jié)構(gòu)式，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四部分，用第三人稱撰寫。英文摘要還應(yīng)包括文題、作者姓名(漢語拼音)、單位名稱、所在城市及郵政編碼。
5、關(guān)鍵詞：摘要下標(biāo)引關(guān)鍵詞3-5個(gè)。盡量使用美國國立醫(yī)學(xué)圖書館編輯的最新版《indexmedicus》中醫(yī)學(xué)主題詞表(mesh)內(nèi)所列的詞。如果最新版mesh中尚無相應(yīng)的詞，處理辦法有：(1)可選用直接相關(guān)的幾個(gè)主題詞進(jìn)行組配;(2)可根據(jù)樹狀結(jié)構(gòu)表選用最直接的上位主題詞;(3)必要時(shí)，可采用習(xí)用的自由詞并列于最后，關(guān)鍵詞中的縮寫詞，應(yīng)按mesh表還原為全稱，如“hbsag”應(yīng)標(biāo)引為“乙型肝炎表面抗原”。每個(gè)英文關(guān)鍵詞第一個(gè)字母大寫。
6、文中標(biāo)題的層次：文內(nèi)層次編號采用阿拉伯?dāng)?shù)字編號。一般不超過4級。第一級標(biāo)題1;第二級標(biāo)題1.1;第三級標(biāo)題1.1.1;第四級標(biāo)題1.1.1.1。編號一律左頂格寫，無編號段落開頭可空2格。
7、圖表應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)：如果能用文字簡要說明的內(nèi)容不必列表。圖、表按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。每幅圖(表)應(yīng)冠有圖(表)序號及圖(表)題。表格采用三線表，不設(shè)豎線。
8、計(jì)量單位：以國務(wù)院1984年2月頒布的《中華人民共和國法定計(jì)量單位》為準(zhǔn)，具體可參照1991年中華醫(yī)學(xué)會編輯出版部編輯的《法定計(jì)量單位在醫(yī)學(xué)上的.應(yīng)用》一書。計(jì)量單位的書寫必須規(guī)范，不應(yīng)使用已廢止的單位，在一個(gè)組和單位中，斜線不得多于一條，如mg/kg/min,應(yīng)采用mg/(kg·min)。
10、參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)標(biāo)按在文中出現(xiàn)的先后順序排列編號，并用方括號標(biāo)在文中引用處的右上角。參考文獻(xiàn)應(yīng)為正式出版物發(fā)表的作品，所引文獻(xiàn)務(wù)必與原著核實(shí)，內(nèi)容、卷期、頁碼、年份應(yīng)準(zhǔn)確無誤，參考文獻(xiàn)中的作者1-3名全部列出，3名以上只列前三名，后加“，等”。外文期刊名稱用縮寫，以indexmedicus中的格式為準(zhǔn)，文題和書名只有首字母大字，其他一律小寫(特殊要求大寫的單詞除外);中文期刊用全名。英文標(biāo)點(diǎn)符號后應(yīng)留一空格。
11、著作權(quán)相關(guān)事宜：作者文責(zé)自負(fù)。本刊編輯有權(quán)對來稿做文字修改、刪節(jié)，凡涉及原意的修改，則征求作者同意后進(jìn)行修改。來稿決定刊用后，專有使用權(quán)歸本刊所有。除以紙載體形式出版外，本刊有權(quán)以光盤、網(wǎng)絡(luò)期刊等其他方式出版決定錄用的文稿，稿費(fèi)在收取費(fèi)用時(shí)已經(jīng)進(jìn)行相應(yīng)的減除，稿件刊登后，贈送第一作者當(dāng)期雜志1冊。
12、綠色通道：基金項(xiàng)目課題論文，可使用本刊“綠色通道”，在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)表。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇二
用點(diǎn)上經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)面上工作，是各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)廣泛采用的工作方法?；诖耍珜懡?jīng)驗(yàn)材料也就成為機(jī)關(guān)工作人員必須掌握的技能。下面小編就經(jīng)驗(yàn)材料的寫作技巧談?wù)勼w會。
一份經(jīng)驗(yàn)材料有無價(jià)值和吸引力，在很大程度上取決于主題的選定。選題口子要小。選題不要貪大求全，面面俱到?？谧訌埖锰?，什么都想寫，反而什么都說不透。反之，口子收得小一些，集中寫某個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)，不僅能寫得充實(shí)生動，還能起到“小中見大”的作用。
立意要新穎獨(dú)到。能否“出新”是檢驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)材料成功與否的重要標(biāo)志?！俺鲂隆辈皇敲撾x實(shí)際地嘩眾取寵，而是要通過對材料的提煉，發(fā)現(xiàn)他人未發(fā)現(xiàn)的東西，抓住普遍存在而未能很好解決的問題，或是人們都想辦而不知怎么辦的事情去總結(jié)和提供經(jīng)驗(yàn)，這樣的經(jīng)驗(yàn)才有意義。舉個(gè)例子，同是總結(jié)抓典型方面的經(jīng)驗(yàn)，如果從怎樣宣傳典型的角度去選題，很難寫出新意來。換個(gè)角度，從“怎樣讓先進(jìn)典型不吃虧”去總結(jié)，就很有新意。
標(biāo)題要樸實(shí)醒目。總的原則是既要力求樸實(shí)，讓人一看便知主題是什么;又要力求醒目，讓人看了能留下深刻印象。常見的標(biāo)題制作形式有以下幾種：一是直接表述。如，《我們開展崗位練兵的幾點(diǎn)做法》，讓人一看就明白在談哪方面的經(jīng)驗(yàn)。二是間接表述。如，《引入競爭機(jī)制 激發(fā)工作熱情》，使人既知道基本做法，又知道目的、效果。三是提問式。如，《我們是如何做好競爭上崗工作的》，通過提出問題，引人想知下文。四是對比式。如，《從二十三人受處罰到榮立集體三等功》，通過前后對比，給人留下深刻印象。
經(jīng)驗(yàn)材料要靠事實(shí)說話。如果掌握的素材不充分，寫起來就很費(fèi)勁，即使勉強(qiáng)拼湊出來了也很難給人以啟發(fā)。因此，要寫出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)材料，首先要在調(diào)查情況、占有素材上下功夫。
圍繞主題挖掘素材。收集和掌握素材，通常有兩種情況：一種是目的很明確。如總結(jié)某項(xiàng)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，因試點(diǎn)前已有具體方案，對要解決的問題、方法、步驟等都很清楚，只需要圍繞主題，按照既定方案去了解效果和尋找事例，這樣的素材比較好掌握。另一種是目的不很明確，往往只知道某單位某方面工作有特色，但具體有何特色并不清楚。這就需要通過初步調(diào)查，盡快把主題大致明確起來，然后再圍繞主題去充分挖掘和占有素材。否則，很可能素材記了一大本，動筆寫時(shí)全沒用。
點(diǎn)面結(jié)合挖掘素材。點(diǎn)，是指典型事例;面，是指綜合情況。有點(diǎn)無面，經(jīng)驗(yàn)就缺乏說服力;有面無點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)則缺乏感染力。因此，在挖掘素材的時(shí)候，既要注意掌握面上的情況——主要做法、綜合效果、數(shù)字分析等;又要注意了解典型事例——能夠說明主題和效果的具體人、具體事。尤其是對典型事例的前因后果，一定要深入了解、細(xì)致掌握，不可一聽即過。這是因?yàn)?，?jīng)驗(yàn)材料的生動性，往往取決于具體事例的典型性，“與其把十個(gè)例子點(diǎn)到，不如把一個(gè)例子寫好”。
不帶框框挖掘素材。經(jīng)驗(yàn)從實(shí)踐中來，觀點(diǎn)從素材中來。帶著思想框框去挖素材、找例子，很容易淺嘗輒止。需要注意的是，這與圍繞主題挖掘素材并不矛盾。因?yàn)槊鞔_主題后，只是為收集素材提供了大致方向，并不是要定下觀點(diǎn)再去找事例。在實(shí)際工作中，有些同志習(xí)慣于先搭好架子再去了解情況，搜集素材時(shí)也喜歡在了解做法、體會上下功夫，這樣很容易挖掘不深。正確的.方法應(yīng)該是把重點(diǎn)放在了解典型事例和綜合效果上。這方面的素材充分占有了，主題、觀點(diǎn)、做法、體會等都可以從中產(chǎn)生。
一份完整的經(jīng)驗(yàn)材料，通常由開頭、正文、結(jié)束語三個(gè)部分組成。其中結(jié)束語這一部分，如果不是在會上介紹，一般也可以舍去不寫。
開頭部分，一般先開門見山地對要講的主題作個(gè)簡要介紹，然后高度概括地介紹一下整體效果，由此再自然而然地引出做法來。
正文部分，常用的有兩種結(jié)構(gòu)形式。一種是橫式結(jié)構(gòu)，按問題的性質(zhì)，從幾個(gè)側(cè)面和角度來說明，相互之間為并列關(guān)系。即一篇經(jīng)驗(yàn)中的幾點(diǎn)主要做法，通常是同等重要、平起平坐的，既不能互相代替，也不能出現(xiàn)遺漏。如，有份題為《從抓基層干部入手 促進(jìn)綱要在連隊(duì)貫徹落實(shí)》的經(jīng)驗(yàn)材料，主要寫了三條做法：第一，形成外界壓力，增強(qiáng)基層干部高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)連隊(duì)的責(zé)任感;第二，增強(qiáng)內(nèi)在動力，調(diào)動基層干部爭創(chuàng)先進(jìn)連隊(duì)的積極性;第三，提高自建能力，打牢基層干部抓好經(jīng)常性工作落實(shí)的基本功。“壓力”“動力”“能力”三者同等重要，缺一不可。只有使基層干部既有壓力，又有動力，并有能力，才能把《綱要》落實(shí)到基層。在處理并列關(guān)系上，必須注意，“并列只能是同等重要、同一層次上幾個(gè)問題的并列”，不能把大小不一的問題相提并論。
另一種是縱式結(jié)構(gòu)，按照事物發(fā)展過程來敘述，幾個(gè)觀點(diǎn)或做法，既互相聯(lián)系，又逐步深入，相互之間為遞進(jìn)關(guān)系。如，有份加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，具體寫了三點(diǎn)做法：一是全面考核，力求選準(zhǔn)配強(qiáng);二是加強(qiáng)培養(yǎng)，努力提高素質(zhì);三是保持穩(wěn)定，不斷增長才干。這三點(diǎn)做法，逐步深入地回答了“選配—提高—穩(wěn)定”這三個(gè)一環(huán)緊扣一環(huán)的問題。在處理遞進(jìn)關(guān)系上，必須注意，“遞進(jìn)只能按事物的客觀規(guī)律和發(fā)展順序遞進(jìn)”，不能違背規(guī)律而任意顛倒。
無論采用何種結(jié)構(gòu)形式，具體到每個(gè)問題或每個(gè)做法，一般都由“為什么、是什么、怎么樣”這三個(gè)要素構(gòu)成。“為什么”，即提出問題，講清目的;“是什么”，即回答問題，交代做法;“怎么樣”，即運(yùn)用結(jié)果，證實(shí)效果。
一篇辭義相彰的應(yīng)用文，能夠給人以美感。而經(jīng)驗(yàn)材料作為寫作要求更高、表現(xiàn)手法更靈活的應(yīng)用文，尤應(yīng)在文采上下功夫，包括結(jié)構(gòu)、句式、遣詞的精心設(shè)計(jì)。當(dāng)然，經(jīng)驗(yàn)材料的寫作畢竟不同于文學(xué)創(chuàng)作，應(yīng)本著符合實(shí)際、實(shí)事求是的態(tài)度，一切杜撰以及胡亂夸張，都應(yīng)堅(jiān)決予以摒棄。在具體寫作過程中，需注意以下幾點(diǎn)：
思想文字都要精。思想要精辟，抓住要害去點(diǎn)明主題，寫出深度，防止一般化;文字要精練，三言兩語就切入正題，引出下文，不要彎彎繞。
表述方式要靈活。要把講究條理和力求活潑有機(jī)地結(jié)合起來。條理不清不行，但通篇“一是、二是”也容易顯得死板，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)材料畢竟不是指令性文件，只有把條理與靈活這兩者都照顧到，才能做到既思路清晰，又生動活潑。
進(jìn)入角度要有異。在同一篇經(jīng)驗(yàn)材料中，每個(gè)問題的進(jìn)入角度最好有所區(qū)別。如果千篇一律都由“因此”“為此”引出做法，同樣顯得死板單調(diào)。為了避免雷同，有的可以從正面進(jìn)入，有的可以從反面進(jìn)入，有的亦可以從側(cè)面進(jìn)入。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇三
入黨動機(jī)屬于思想范疇。根據(jù)人的認(rèn)識和成長規(guī)律，人的正確思想是在理論和實(shí)踐的相互印證、相互促進(jìn)的不斷運(yùn)動中形成的。所以，樹立正確的入黨動機(jī)的基本要求是：加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;主動投身于社會實(shí)踐，在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界;培養(yǎng)自律意識，提高批評與自我批評的自覺性。
政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒。理論清楚，才能形成正確的目標(biāo)和堅(jiān)定的意志，才能做出正確的選擇。因此，只有積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，以科學(xué)理論武裝自己并把理論貫徹到實(shí)際行動中去，指導(dǎo)自己的實(shí)踐，才能樹立正確的入黨動機(jī)。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是中國共產(chǎn)黨的行動指南。這些理論是共產(chǎn)黨人在長期的革命實(shí)踐和社會主義建設(shè)中總結(jié)、創(chuàng)造出來的，它揭示了人類社會歷史發(fā)展的普遍規(guī)律，指出了建設(shè)理想社會的方向，為我們提供了強(qiáng)大的思想理論武器。一切積極要求入黨和已經(jīng)入黨的同志只有積極學(xué)習(xí)這些理論，并以這些理論指導(dǎo)自己認(rèn)識客觀世界、認(rèn)識人類社會的歷史進(jìn)程，自覺地批判、抵制其他錯(cuò)誤的理論認(rèn)識，才能真正樹立正確的入黨動機(jī)，才能真正做到從思想上入黨。
建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)，建立和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，是前無古人的嶄新事業(yè)。積極投身到這一偉大事業(yè)中去，在實(shí)踐中磨練自己的意志，錘煉自己的才干和情操，即是樹立正確的入黨動機(jī)的重要途徑，也是為入黨后能充分發(fā)揮先鋒模范作用奠定基礎(chǔ)。有的同學(xué)可能會說，我們在校學(xué)生尚未走上社會，怎么在實(shí)踐中錘煉呢?應(yīng)當(dāng)看到，發(fā)展高等教育，搞好教育改革是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，在校學(xué)生在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，關(guān)心教育改革，為搞好教育改革獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，用自己的模范行動支持和推動教育改革，同樣可以錘煉和提高自己。還應(yīng)看到，學(xué)校為了培養(yǎng)、錘煉學(xué)生，不僅支持學(xué)生開展多種多樣的自我教育活動，還組織大家參與社會實(shí)踐活動。積極參加這些活動，同樣可以增長才干、錘煉意志和情操。只要養(yǎng)成了在實(shí)踐中錘煉、提高的自覺性，也就是善于在改造客觀世界的同時(shí)，注重主觀世界的改造，就可以為把自己錘煉成自覺的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士奠定基礎(chǔ)。
實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的美好理想需要長期的、艱苦的奮斗。因?yàn)閷?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會是一個(gè)漫長的過程，它需要一代代具有高度共產(chǎn)主義覺悟、堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和始終不渝的獻(xiàn)身精神的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士為之艱苦奮斗才能實(shí)現(xiàn)。在奮斗過程中，需要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺進(jìn)行自我反省。我們之所以強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，是因?yàn)樵跒閷?shí)現(xiàn)黨的理想而奮斗的過程中，由于種種原因，艱難和曲折是難以避免的，要在艱難時(shí)不氣餒，在曲折時(shí)明方向，必須有堅(jiān)定的信念和不屈不撓的意志。還應(yīng)當(dāng)看到，共產(chǎn)黨人不是生活在真空里，社會上各種非無產(chǎn)階級思想也會影響我們。因此，共產(chǎn)黨人需要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，經(jīng)常反省自己，進(jìn)行自我批評，以便在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，逐漸去懂得客觀世界的規(guī)律。正確的入黨動機(jī)的樹立，不會是一勞永逸的。如不注意人生觀的改造，也是會發(fā)生變化的。所以，嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常地審視自己的入黨動機(jī)，不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，不僅是非常必要的，而且也是思想成長的基本規(guī)律。周恩來同志曾說過:“活到老，學(xué)到老，思想改造到老”，正是共產(chǎn)黨員不斷追求進(jìn)步的寫照。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇四
各種職業(yè)道德規(guī)范，是人們在長期職業(yè)活動中總結(jié)、概括、提煉出來，它一方面鼓勵(lì)人們理智地做那些為了達(dá)到某中工作目標(biāo)而必須要做到的工作行為，即應(yīng)該積極主動地干什么;另一方面，它也制止那些達(dá)到某中工作目標(biāo)必須禁止的工作行為，約束人們不能干什么。由于各行各業(yè)的職業(yè)活動內(nèi)容和職業(yè)特征不同，不同職業(yè)的職業(yè)道德內(nèi)容不盡相同。
盡管不同職業(yè)的職業(yè)道德內(nèi)容不盡相同，但是各種不同職業(yè)的職業(yè)道德都有其共同的基本內(nèi)容。我國《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出了職業(yè)道德的基本內(nèi)容，即“愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會”。
(一)、愛崗
1、含義：
愛崗，就是熱愛自己的本職工作，忠于職守，對本職工作盡心盡力。不要這山看著那山高，一心想著跳槽。
2、頻繁跳槽于事無補(bǔ)
【案例】小張20世紀(jì)80年代畢業(yè)于名牌大學(xué)的現(xiàn)代企業(yè)管理專業(yè)，畢業(yè)后十年間在五家大公司工作過。后來到處找工作，沒有公司愿意招聘此人。其中一位面試此人的人力資源部門的招聘主管說“我們對這個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷都很感興趣，可根據(jù)他的記錄，我們不相信他會是一個(gè)忠誠的職員?！?BR> 某一500強(qiáng)企業(yè)的招聘負(fù)責(zé)人在接受記者采訪時(shí)坦言，很多500強(qiáng)企業(yè)需要大量進(jìn)行技術(shù)開發(fā)和企業(yè)中高層管理的人才，這些研發(fā)和銷售、管理崗位并不需要最聰明的人，而需要勤勉的人、愿定下心來干好一件事的人?！肮净ù罅繒r(shí)間和資金培訓(xùn)新人，但有的新人這山看著那山高，往往沒在崗位上干熟，就想著往外蹦，這是公司最忌諱的。”
(二)、敬業(yè)
1、何謂敬業(yè)
2、為什么要敬業(yè)
敬業(yè)并不是僅僅是有利于你公司和老板的，其實(shí)真正的最大受益者是自己。對事業(yè)高度的責(zé)任感和忠誠感一旦養(yǎng)成之后，會讓你成為一個(gè)值得信賴的人，可以被委以重任的人，這種人永遠(yuǎn)不會失業(yè)。如果一個(gè)人在做職員時(shí)缺乏忠誠敬業(yè)的態(tài)度，必將影響到他的今后，甚至影響他的一生。
3、不敬業(yè)的四種典型表現(xiàn)
第一，不求有功，但求無過
做事情總是不主動去做，從不去多做一點(diǎn)，認(rèn)為多做就有可能多出錯(cuò)，干脆少做事或不做事。
第二，三心二意，敷衍了事
有的員工，他們每天來上班仿佛就只是人來了心沒來，做起事來不是無精打采，就是心不在焉，或者經(jīng)常拿著個(gè)電話說個(gè)沒完。
第三，明哲保身，怕負(fù)責(zé)任
做的工作越多，意味著擔(dān)負(fù)的責(zé)任越重。所以，干脆只要做好自己的事情就可以了，其他的事情能不管就不管、能推則推。
任何一個(gè)企業(yè)都不可能十分完美，總會存在或多或少的`問題，這些問題總會引來一些員工的牢騷。不是嫌待遇低，就是覺得工作環(huán)境不好。
4、敬業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)
(1)敬業(yè)到位。公司的員工都有自己明確的工作范圍和職責(zé)范圍，你首先必須保證工作到位，做好自己的本職工作。同時(shí)，責(zé)任邊界總是會有交叉的地方，同事之間，上下級之間在責(zé)任邊界上會經(jīng)常存在模糊地帶。這個(gè)時(shí)候，往往需要自己積極主動，多承擔(dān)一些責(zé)任，不能存在責(zé)任的空白區(qū)。這是到位的基本要求。
敬業(yè)不到位自然就是缺位。積極主動的工作往往能夠使你的工作成果更加突出;相反，如果工作不積極主動，許多工作都做不到位。
(2)敬業(yè)徹底。一個(gè)人一時(shí)的敬業(yè)很容易做到，要做到在工作中始終如一，將敬業(yè)當(dāng)作一種習(xí)慣卻是難能可貴的。
5、如何做到敬業(yè)
(1)珍惜每一個(gè)工作機(jī)會
一個(gè)成功者是不會錯(cuò)過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會的，即使在店里掃地的時(shí)候，也會觀察老板是怎樣接待顧客的。
(2)找準(zhǔn)自己的位置
作為一名員工，無論你干什么工作，是做保安、專業(yè)技術(shù)人員，還是做中層管理工作，不論職位高低、輕重、貴賤，成功的關(guān)鍵就是找準(zhǔn)自己的位置，行為與自己的位置相符合，并且讓你的上司知道你、認(rèn)可你。很多人認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)眼睛是亮的，員工如果工作好，遲早會傳到領(lǐng)導(dǎo)耳中的。其實(shí)，情況往往不是這樣，很可能你工作相當(dāng)出色，而領(lǐng)導(dǎo)根本不知道。如果是這樣你既不能怨天怨地，也不用怨命。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇五
一.入黨積極分子的確定：
1.擁護(hù)黨的路線、方針、政策，要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書。
2.遵守校規(guī)校紀(jì)，不違反紀(jì)律，對自己嚴(yán)格要求。
3.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)刻苦，成績良好。
4.積極參加校(院)組織的活動或參與學(xué)生工作，表現(xiàn)良好。
5.基本符合以上條件，并由入黨聯(lián)系人考察，黨小組討論確定。
二.入黨積極分子應(yīng)達(dá)到的要求：
1.明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的專業(yè)思想，刻苦學(xué)習(xí)，成績良好。
2.自覺遵守校、院各項(xiàng)規(guī)章制度，積極配合學(xué)院紀(jì)檢工作，所在班、所在宿舍中發(fā)揮帶頭作用。
3.提高道德修養(yǎng)，文明修身。
4.積極參加黨組織號召參加的活動，執(zhí)行黨組織安排的任務(wù)。每學(xué)期至少參加一次黨知識教育活動，如班政治學(xué)習(xí)活動(如黨章學(xué)習(xí)小組)，學(xué)院黨校培訓(xùn)等政治教育活動。
5.自覺學(xué)習(xí)鄧小平理論，關(guān)心政治，自覺學(xué)習(xí)政治理論和黨的基本知識，不斷提高政治素質(zhì)和理論水平，對建設(shè)有中國特色的社會主義理論有較好的理解。
6.積極主動的向入黨聯(lián)系人如實(shí)的匯報(bào)思想動態(tài)，自覺的爭取黨組織的教育和幫助，每學(xué)期交有質(zhì)量的思想?yún)R報(bào)至少兩篇。
7.廣泛聯(lián)系群眾，有良好的群眾基礎(chǔ)，處理好個(gè)人與集體的關(guān)系。
8.發(fā)揮先鋒模范作用，在學(xué)習(xí)工作生活等方面積極進(jìn)取，帶動廣大同學(xué)積極向上。
9.積極參加社會實(shí)踐和學(xué)雷峰活動，提高自己的實(shí)踐水平，增強(qiáng)自己集體主義觀念和奉獻(xiàn)精神。
10.端正入黨動機(jī)，自覺抵制不良思想侵蝕，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，敢于開展批評與自我批評，自覺接受黨組織的考驗(yàn)。
三.入黨積極分子成熟的基本條件：
1.培養(yǎng)考察時(shí)間為一年以上，通過了分團(tuán)委的推優(yōu)，黨校的培訓(xùn)。
2.學(xué)習(xí)成績在班上達(dá)到良好以上。
3.擔(dān)任社會工作積極，表現(xiàn)良好。
4.模范遵守校規(guī)校紀(jì)。
5.具有良好的群眾基礎(chǔ)，黨外群眾放映良好，黨內(nèi)能通過討論，能夠在群眾中發(fā)揮模范帶頭作用。
6.對黨有正確的認(rèn)識，入黨動機(jī)端正，有交好的政治理論修養(yǎng)，黨的基本知識測驗(yàn)過關(guān)，政審合格。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇六
化學(xué)是自然學(xué)科的重要組成部分，它是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。化學(xué)課程，倡導(dǎo)從學(xué)生和社會發(fā)展的需要出發(fā)，將科學(xué)探究作為突破口，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)新意識。初中化學(xué)，著重于幫助學(xué)生理解化學(xué)對社會發(fā)展的作用，從化學(xué)視角認(rèn)識科學(xué)、技術(shù)、社會和生活方面的有關(guān)問題，了解化學(xué)制品對人類健康的影響，懂得運(yùn)用化學(xué)知識和方法去治理，合理開發(fā)利用資源，增強(qiáng)學(xué)生對自然和社會的責(zé)任感，在面臨與化學(xué)有關(guān)的社會問題時(shí)能做出更理智科學(xué)的決策。為此特制定以下教學(xué)基本要求：
一、備課要求：
1．備課前，每位化學(xué)老師要通讀、精讀課程標(biāo)準(zhǔn)、通讀教材、教學(xué)指導(dǎo)用書及相關(guān)教輔用書，了解教材體系、重點(diǎn)、難點(diǎn)，熟悉與本節(jié)內(nèi)容相關(guān)的習(xí)題，確保無重大知識點(diǎn)遺漏。
2、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書和學(xué)生實(shí)際情況制定準(zhǔn)確、具體、多元化的教學(xué)目標(biāo)。每節(jié)課一般有2~3個(gè)教學(xué)目標(biāo)即可。對不同的課型（如新授、復(fù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、練習(xí)課等），教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有不同的側(cè)重點(diǎn)。
3、教師備課要對化學(xué)用語、實(shí)驗(yàn)等方面做好研究和設(shè)計(jì)。如需進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)或?qū)W生探究實(shí)驗(yàn)，應(yīng)在教案中寫清所需化學(xué)儀器、藥品等，并提前1～2周通知化學(xué)實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行準(zhǔn)備。
4、了解學(xué)生興趣、愛好、原有的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法、知識基礎(chǔ)、技能、智能發(fā)展水平。分析和研究學(xué)生的實(shí)際情況，確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
5、擬定講課計(jì)劃。貫穿“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的思想，充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)和積極性，根據(jù)教師自身的特長，確定教學(xué)方法，推敲教學(xué)過程，寫出教案。教案要寫出本節(jié)課的教學(xué)流程、教與學(xué)的師生互動的過程。還包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、教和學(xué)的方法分析、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反饋與評價(jià)、教后反思等方面的內(nèi)容。
6、每節(jié)課都必須有教案和學(xué)案，堅(jiān)決杜絕無案上課。
二、課堂教學(xué)要求
1、教師教學(xué)時(shí)要教態(tài)自然，儀表端莊；語言生動，板書規(guī)范；尊重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展，建立民主平等的師生關(guān)系。
2、教師授課時(shí)應(yīng)按教案和學(xué)案進(jìn)行，面向全體學(xué)生，切忌偏深偏難，杜絕知識性錯(cuò)誤。
3、課堂教學(xué)時(shí)間要合理分配，每堂課都應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上、下課，不得遲到、早退。上課鈴響前，教師應(yīng)到教室；下課鈴響完，教師應(yīng)下課，不拖課，亦不得中途離開教室。無特殊情況不得坐著上課，教室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。
4、使用高效的教學(xué)方法和教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)過程。提倡使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和教具，提高教學(xué)的形象化、直觀性。各種教學(xué)手段及演示實(shí)驗(yàn)等，教師均應(yīng)提前熟練掌握，避免課堂操作失敗。
5、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，留給學(xué)生充足的思維空間與時(shí)間，多給學(xué)生實(shí)踐與動手的機(jī)會，給每一個(gè)學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會。
6、堅(jiān)持探究式與啟發(fā)式教學(xué)，圍繞教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)良好的問題情景和活動情景，使課堂始終處于師生互動的動態(tài)平衡的狀態(tài)中。
7、每位老師都必須用好學(xué)案，學(xué)案由學(xué)科組老師集體商討編寫。
8、完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的`演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。教師演示實(shí)驗(yàn)必須操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯，實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)要作正確的分析與解釋，并重做或補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)直至成功。要十分重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)的效果與安全性。
9、認(rèn)真上好不同課型的化學(xué)課。如：新授課應(yīng)重在完成教學(xué)目標(biāo)。復(fù)習(xí)課應(yīng)重在各部分知識的聯(lián)系和拓展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。要做到復(fù)習(xí)課與新授課一樣，每節(jié)復(fù)習(xí)課都要有教案，做到復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，習(xí)題訓(xùn)練少而精。試卷評析課一般讓學(xué)生去自我發(fā)現(xiàn)，自我訂正，重點(diǎn)題教師做到精講，點(diǎn)撥，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散。學(xué)生實(shí)驗(yàn)課要事先與實(shí)驗(yàn)員聯(lián)系，充分準(zhǔn)備好儀器和藥品，確保實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤操作。
三、作業(yè)布置批改要求
1、每天作業(yè)量不超過30分鐘。
2、要及時(shí)批改作業(yè)，并做好批改記錄。對作業(yè)中的錯(cuò)誤要督促學(xué)生自行修正。對于作業(yè)中共性的錯(cuò)誤，要采取適當(dāng)?shù)臋C(jī)會和方式及時(shí)指正。
3、作業(yè)原則上都必須批改。但批改的方式可以不同。如化學(xué)練習(xí)冊可讓學(xué)生互批，化學(xué)試卷教師要全批、盡量面批。
4、課外作業(yè)形式應(yīng)多樣化，可分為調(diào)查訪問、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、收集數(shù)據(jù)、反饋練習(xí)。
四、輔導(dǎo)（輔導(dǎo)學(xué)生）要求：
輔導(dǎo)要有計(jì)劃，要講究方法。課外活動、社會實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)探究、輔導(dǎo)方式要適合學(xué)生的需要，要體現(xiàn)因材施教的原則。注重培樣學(xué)生合作學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、評價(jià)（考試）要求：
按教育局統(tǒng)一要求和規(guī)定的時(shí)間認(rèn)真搞好教學(xué)評價(jià)。統(tǒng)一組織期末調(diào)研考試，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，確?！半p基”落實(shí)。采用紙筆考試、學(xué)習(xí)檔案、交流、實(shí)驗(yàn)操作、自評、互評等多種形式的評價(jià)方式，實(shí)行教育性評價(jià)?？荚囍谐煽冊u定要公平準(zhǔn)確，評價(jià)要具有促進(jìn)性。課堂中非規(guī)范性評價(jià)要適宜適度，以激勵(lì)學(xué)生發(fā)展為基本要求。
六、教研活動及聽課要求：
1、對每個(gè)備課組每周集體備課不少于1節(jié)，且每學(xué)期推薦一名教師上一節(jié)示范課。
2、每學(xué)期每個(gè)教師聽課不少于15節(jié)，每個(gè)學(xué)期每位教師最少上一節(jié)公開課。
3、聽課后要集體評課，進(jìn)行評價(jià)和總結(jié)。
4、每個(gè)備課小組，每學(xué)年開設(shè)講座(教學(xué)講座、科普及生活中的化學(xué)知識講座)不少于2次。
5、深入研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫論文。
總之、化學(xué)教學(xué)過程必須認(rèn)真按“備、教、批、輔、研、評”進(jìn)行?；瘜W(xué)教師要改變孤立教化學(xué)知識的理念，要重過程、重方法，關(guān)注化學(xué)學(xué)科的科技新發(fā)現(xiàn)，不斷拓展教學(xué)資源，調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)和知識儲備。根據(jù)教學(xué)需要在教學(xué)中實(shí)行相關(guān)學(xué)科的有機(jī)結(jié)合，形成多樣化的、有特色的化學(xué)教學(xué)和學(xué)習(xí)方式。要尊重學(xué)生，重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知規(guī)律，注意人文精神培養(yǎng)。立足教學(xué)中的具體問題，堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)課題研究，不斷地發(fā)揮其創(chuàng)新潛能。
附表1：
宜昌市點(diǎn)軍區(qū)初中化學(xué)課堂教學(xué)評分表
教師：課題：
項(xiàng)類內(nèi)容分值得分備忘
教
學(xué)
設(shè)
計(jì)1．三維目標(biāo)明確，做到有機(jī)融合，符合學(xué)生實(shí)際。
2．教材運(yùn)用恰當(dāng)，教學(xué)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有效突破。
3．重視基礎(chǔ)知識，關(guān)注能力培養(yǎng)，講求循序漸進(jìn)。
4．教學(xué)思路清晰，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意，體現(xiàn)生本意識。20
教
學(xué)
過
程1．教學(xué)過程清晰，脈絡(luò)流暢自然，有利知能建構(gòu)。
2．教學(xué)預(yù)設(shè)充分，課堂生成精彩，學(xué)生參與積極。
3．問題情景真實(shí)，注意實(shí)驗(yàn)探究，注重聯(lián)系實(shí)際。
4．資源開發(fā)適當(dāng)，拓展延伸適度，把握“最近發(fā)展”。
5．媒體使用合適，亮點(diǎn)耳目一新，教學(xué)效率提高。35
教
學(xué)
能
力1．專業(yè)功底扎實(shí)，業(yè)務(wù)知識全面，講求嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)。
2．語言規(guī)范得體，教態(tài)自然大方，板書整潔美觀。
3．教學(xué)機(jī)智靈活，點(diǎn)拔引導(dǎo)到位，體現(xiàn)因材施教。
4．教學(xué)風(fēng)格鮮明，個(gè)性特點(diǎn)彰顯，富于時(shí)代氣息。20
教
學(xué)
效
果1．有效實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，較好掌握新知，個(gè)個(gè)學(xué)有所獲。
2．培養(yǎng)情感態(tài)度，引發(fā)良好情感，課堂氛圍和諧。
3．學(xué)生興趣濃厚，貫穿學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)方式靈活。
4．雙基訓(xùn)練扎實(shí)，素養(yǎng)全面提高，感受成功快樂。25
總分
評委簽名：時(shí)間：年月日
附表2：
宜昌市點(diǎn)軍區(qū)初中化學(xué)說課綜合評價(jià)表
說課課題：說課教師：評定等級：
評價(jià)內(nèi)容評價(jià)要素評定結(jié)果
滿分
評分
教材學(xué)情分析151．正確理解教材的地位、作用以及與相關(guān)知識之間內(nèi)在的聯(lián)系，5
2．從學(xué)生的現(xiàn)狀出發(fā)重新組織教材，富于邏輯5
3．學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與狀態(tài)分析恰當(dāng)，學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)確定準(zhǔn)確5
學(xué)習(xí)目標(biāo)分析154．體現(xiàn)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》總體目標(biāo)與內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，具有多維性5
5．體現(xiàn)學(xué)生在“四基”方面的發(fā)展，具有階段性5
6．目標(biāo)陳述準(zhǔn)確而沒有歧義，具有操作性5
8．組織教學(xué)內(nèi)容正確，突出關(guān)鍵問題的解決；8
9．聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)驗(yàn)，重視化學(xué)核心能力與創(chuàng)新意識培養(yǎng)8
10．教學(xué)流程設(shè)計(jì)合理，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律8
學(xué)習(xí)方法分析1811．體現(xiàn)學(xué)生的動手實(shí)踐、自主探索、合作交流，具有指導(dǎo)性6
12．不同學(xué)習(xí)方式結(jié)合合理，有利學(xué)生獨(dú)立獲取知識6
13．教學(xué)輔助手段的運(yùn)用合理6
學(xué)習(xí)評價(jià)分析1014．評價(jià)、反饋、調(diào)控的方式、時(shí)空設(shè)計(jì)合理，具有及時(shí)性5
基本素養(yǎng)1016．表述明確、流暢、儀態(tài)得體，化學(xué)學(xué)科基本功扎實(shí)
10
評委簽名總分100
2009-5-4修改
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工作總結(jié)寫作的基本要求篇七
散文體祝詞的寫作格式一般由標(biāo)題，稱呼、正文、結(jié)束語、落款五部分組成。
標(biāo)題寫在第一行居中的位置，通常有兩種寫法：
一是直接寫“祝詞”;。
二是寫出具體祝賀的內(nèi)容，如《××市長在×××市××晚宴上的祝詞》。
稱呼在標(biāo)題之下第一行頂格書寫，以示尊重。對人的稱呼按照書信寫作的要求來寫即可;祝事業(yè)的直呼單位或部門名稱即可，要注意稱呼的先后順序和親切感。
正文是祝詞的核心。這部分寫法比較靈活，針對不同的祝賀對象，不同的祝賀動機(jī)，寫出相應(yīng)的祝賀內(nèi)容。但總的來說，都應(yīng)包含下面幾層意思：首先應(yīng)向受祝賀的單位或人員表示祝賀、感謝或問候，或者說明寫祝詞的理由或原因;其次常常對已做出的成就進(jìn)行適當(dāng)評價(jià)或指出其意義，再次寫表示祝愿、希望、祝賀之語，也可以給被祝者以鼓勵(lì)。
正文結(jié)束后常用一句禮節(jié)性的祝頌語結(jié)束全文。如《為慶祝朱總司令六十大壽的祝詞》最后的結(jié)束語是“人民祝你長壽!全黨祝你長壽!”
最后在正文的右下方署祝者的名稱(單位或個(gè)人)以及發(fā)祝詞的年、月、日。如果在標(biāo)題部分已注明，此處可省略。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇八
啟事是機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、團(tuán)體或個(gè)人，需要向公眾說明某事或希望公眾協(xié)助辦理某事時(shí)使用的一種事務(wù)文書。
啟事的本意是公開陳述事情?！皢ⅰ保磾⒄f、陳述之意；“事” 即事情。目前有的人把“啟事”寫成“啟示”?！笆隆焙汀笆尽弊x音相同，但意思不同?！皢⑹尽保菃l(fā)指示，使有所領(lǐng)悟的意思。
按內(nèi)容分，啟事有征文啟事、招聘啟事、招生啟事、征訂啟事、開業(yè)啟事、遷址啟事、征婚啟事、結(jié)婚啟事、離婚啟事、尋人啟事、遺失聲明等。按公布的形式分，啟事有報(bào)刊啟事、電視啟事、廣播啟事、張貼啟事等。
1、告啟性。啟事面向大眾告知事宜。它只具有知照性，而沒有強(qiáng)制性和約束力。
2、簡明性。啟事要求寫得簡潔明了。無論是登報(bào)、廣播、電視或張貼，啟事都必須寫得十分簡明。有的啟事三言兩語；有的啟事用單行單句排列內(nèi)容，竭力做到一目了然。
啟事的簡明性，除了為讀者提供方便之
外，同時(shí)也受篇幅版面限制。張貼的啟事不允許寫得長。電臺、電視、報(bào)刊啟事，是要出錢刊登的，這就更要節(jié)儉字?jǐn)?shù)，壓縮版面，力求用更少的錢達(dá)到最優(yōu)的啟知效果，這更促成了啟事的簡明性。
啟事通常由標(biāo)題、正文、結(jié)尾三部分組成。
1、標(biāo)題。用文種作標(biāo)題；用內(nèi)容作標(biāo)題；內(nèi)容和“啟事”組成標(biāo)題；啟事者和內(nèi)容組成標(biāo)題；啟事者、內(nèi)容和“啟事”組成標(biāo)題。
2、正文。啟事的正文有多種寫法，如一段式寫法。啟事內(nèi)容簡單的通常一段成文；分段式寫法。啟事內(nèi)容稍為豐富的通常分幾個(gè)段落成文；標(biāo)題式寫法；條款式寫法等。
3、結(jié)尾。啟事的結(jié)尾一般包括聯(lián)系地址、電話、聯(lián)系人姓名或者簽署啟事者姓名、時(shí)間等。
1、內(nèi)容要簡而明。
2、用語講求禮貌。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇九
辭職信，也叫辭職書或辭呈，是辭職者向原工作單位辭去職務(wù)時(shí)寫的書信。辭職信是辭職者在辭去職務(wù)時(shí)的一個(gè)必要程序。
（二）辭職信的特點(diǎn)。
1、含蓄性。
2、簡潔性。
（三）辭職信的`結(jié)構(gòu)。
辭職信的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語、署名與日期五部分構(gòu)成。
1、標(biāo)題。一般用“辭職信”或“辭呈”即可。
2、稱謂。寫辭職信送達(dá)的單位名稱、領(lǐng)導(dǎo)姓名或職務(wù)。
3、正文。一般寫三個(gè)層次。
辭職理由。即說明“為什么辭職”。
表明辭職態(tài)度。直接說明自己要辭去什么職務(wù)，并請求批準(zhǔn)。也可先表明辭職愿望，再寫辭職理由。
表示感謝。感謝對方對自己過去工作的支持和幫助，并誠懇地希望對方諒解自己的辭職。
4、結(jié)語。一般用“此致敬禮”、“祝工作愉快”等。
5、署名與日期。寫辭職者姓名和辭職時(shí)間。
（四）辭職信的寫作要求。
1、態(tài)度懇切、措辭委婉。
2、不要批評對方。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇十
答謝詞,是指特定的公共禮儀場合,主人致歡迎辭或歡送詞后,客人所發(fā)表的對主人的熱情接待和多關(guān)照表示謝意的講話。答謝詞也指客人在舉行必要的答謝活動中所發(fā)表的感謝主人的盛情款待的講話。［格式內(nèi)容］答謝詞的'寫作重點(diǎn)在于表達(dá)出對主人的熱情好客的真摯感謝之情。答謝詞的開頭，應(yīng)先向主人致以感謝之意。答謝詞的主體,先是用具體的事例，對主人所作的一切安排給予高度評價(jià)，對主人的盛情款待表示衷心的感謝，對訪問取得的收獲給予充分肯定。然后，談自己的感想和心情。比如，頌揚(yáng)主人的成績和貢獻(xiàn)，闡發(fā)訪問成功的意義，講述對主任的美好印象等。答謝詞的結(jié)尾，主要是再次表示感謝，并對雙方關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展表示誠摯的祝愿。［范例參考］答謝詞尊敬的*先生：尊敬的*集團(tuán)公司的朋友們：首先，請?jiān)试S我代表團(tuán)全體成員對*先生及*集團(tuán)公司對我們的盛情接待表示衷心的感謝。我們一行五人代表*公司首次來貴地訪問，此次來訪時(shí)間雖短，但收獲頗大。僅三天時(shí)間，我們對貴地的電子業(yè)有了比較全面的了解，與貴公司建立了友好的技術(shù)合作關(guān)系，并成功地洽談了*電子技術(shù)合作事宜。這一切，都得益于主人的真誠合作和大力支持。對此，我們表示衷心的感謝。電子業(yè)是新興的產(chǎn)業(yè)，蒸蒸日上，有著廣闊的發(fā)展前景。貴公司擁有一支由網(wǎng)絡(luò)專家組成的龐大隊(duì)伍，技術(shù)力量相當(dāng)雄厚，在網(wǎng)絡(luò)工作站市場中一枝獨(dú)秀。我們有幸與貴公司建立友好的技術(shù)合作關(guān)系，為我地電子業(yè)的發(fā)展提供了新的契機(jī)，必將推動我地的電子業(yè)邁上一個(gè)新臺階。最后我代表*公司再次向*集團(tuán)公司表示感謝，并祝貴公司迅猛發(fā)展，再創(chuàng)奇跡。更希望彼此繼續(xù)加強(qiáng)合作，共創(chuàng)明天。最后，我提議：為我們之間正式建立友好合作關(guān)系，為今后我們之間的密切合作，干杯！
答謝詞寫作基本要求責(zé)任編輯：飛雪閱讀：人次
工作總結(jié)寫作的基本要求篇十一
協(xié)議又稱協(xié)議書，它是國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位之間，為了統(tǒng)一計(jì)劃、分工負(fù)責(zé)、協(xié)同一致地完成某一共同議定的事項(xiàng)而簽訂的一種契約性文書。
協(xié)議書與合同具有相同的功能，但在使用中有一些細(xì)微的區(qū)別，其區(qū)別主要是：
1。協(xié)議書的內(nèi)容比較原則、單純，往往是共同協(xié)商的原則性意見；而合同內(nèi)容具體、詳細(xì)，各方面的問題全面周到。
2。協(xié)議書的適用范圍廣泛，可以是共同商定的各方面的事務(wù)；而合同主要是經(jīng)濟(jì)關(guān)系方面的事項(xiàng)。
3。合同一次性生效，而協(xié)議書簽訂以后，往往就有關(guān)具體問題還需要簽訂合同加以補(bǔ)充、完善。
作用
協(xié)議作為契約的一種，將雙方經(jīng)過洽談商定的有關(guān)事項(xiàng)記載下來，作為檢查信用的憑證，一經(jīng)訂立，對簽訂各方具有約束作用。
它確定了各自的`權(quán)利與義務(wù)，雙方各執(zhí)一張，作為憑據(jù)，互相監(jiān)督、互相牽制，以保證合作的正常進(jìn)行。
內(nèi)容
協(xié)議的內(nèi)容根據(jù)不同的情況有時(shí)原則一些，有時(shí)相對具體一些，但基本內(nèi)容主要是：
1。協(xié)議事項(xiàng)。在合同中協(xié)議事項(xiàng)稱為標(biāo)的，即雙方當(dāng)事人要求實(shí)現(xiàn)的結(jié)果，共同指向的事物。如貨物、勞務(wù)、工程項(xiàng)目等。協(xié)議事項(xiàng)同樣是指這些內(nèi)容。
2。數(shù)量、質(zhì)量、價(jià)金等。
3。協(xié)議要求與違約責(zé)任。
結(jié)構(gòu)
協(xié)議的結(jié)構(gòu)主要由四個(gè)方面組成：
1。標(biāo)題。一般按協(xié)議事項(xiàng)的性質(zhì)寫出名稱。
2。稱謂。要寫明簽訂協(xié)議的雙方（或多方）單位名稱和代表人姓名。為了行文方便，習(xí)慣上規(guī)定一方為甲方，另一方為乙方，如有第三方，可簡稱為丙方。在協(xié)議中不能用我方、你方、他方作為代稱。
3。正文。主要由兩部分組成：一是開頭。開頭主要寫明雙方簽訂協(xié)議的依據(jù)、目的和雙方”信守”的表態(tài)。二是協(xié)議的主要條款，一般分條列項(xiàng)具體說明。
4。結(jié)尾。結(jié)尾包括三個(gè)方面：一是署名，二是簽訂協(xié)議的日期；三是附項(xiàng)，即附加的有關(guān)材料予以注明，最后還要寫清雙方的地址、電話、開戶行、賬號、電報(bào)掛號等。
撰寫
由于協(xié)議是一種契約活動，一旦簽訂，就具有法律效力，因此內(nèi)容必須遵守國家法律、法令、符合國家政策要求，任何單位和個(gè)人都不能以協(xié)議為名進(jìn)行違法活動。
平等互利、協(xié)商一致、等價(jià)有償?shù)脑瓌t。協(xié)議必須是出于當(dāng)事人的真正自愿，在雙方自由表達(dá)意志的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分協(xié)商而達(dá)成協(xié)議。同時(shí)要體現(xiàn)協(xié)作的精神，遵循等價(jià)有償?shù)脑瓌t，符合價(jià)值規(guī)律的要求。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇十二
辭職信，也叫辭職書或辭呈，是辭職者向原工作單位辭去職務(wù)時(shí)寫的書信。辭職信是辭職者在辭去職務(wù)時(shí)的.一個(gè)必要程序。
（二）辭職信的特點(diǎn)。
1．含蓄性。
2．簡潔性。
（三）辭職信的結(jié)構(gòu)。
辭職信的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語、署名與日期五部分構(gòu)成。
1．標(biāo)題。一般用“辭職信”或“辭呈”即可。
2．稱謂。寫辭職信送達(dá)的單位名稱、領(lǐng)導(dǎo)姓名或職務(wù)。
3．正文。一般寫三個(gè)層次。
（1）辭職理由。即說明“為什么辭職”。
（2）表明辭職態(tài)度。直接說明自己要辭去什么職務(wù)，并請求批準(zhǔn)。也可先表明辭職愿望，再寫辭職理由。
（3）表示感謝。感謝對方對自己過去工作的支持和幫助，并誠懇地希望對方諒解自己的辭職。
4．結(jié)語。一般用“此致敬禮”、“祝工作愉快”等。
5．署名與日期。寫辭職者姓名和辭職時(shí)間。
（四）辭職信的寫作要求。
1．態(tài)度懇切、措辭委婉。
2．不要批評對方。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇十三
祝同是指在社會活動中為歡慶佳節(jié)、迎送賓客或者為舉辦其他隆重慶典時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)人向公眾表示節(jié)日祝賀或者主客雙方分別向?qū)Ψ奖硎練g迎、祝賀、答謝所使用的講話稿。它是一種公關(guān)禮儀性應(yīng)用文體。
祝同適用的范圍十分廣泛。國際交往，國內(nèi)各種場合的集會、宴會、喜慶活動等，客人應(yīng)邀來訪或者參加活動，主人表示歡迎和歡送，都經(jīng)常用祝詞來表達(dá)各自的衷心祝愿之情。祝同的運(yùn)用，可以促進(jìn)不同國家之間、政黨組織之間的友好往來，可以溝通單位之間、部門之間和干群、政群、軍民之間的聯(lián)系，在公關(guān)活動中起著聯(lián)絡(luò)感情、增進(jìn)友誼、促進(jìn)交流和加強(qiáng)合作的作用。
分類。
1、祝壽同。它是在壽辰紀(jì)念活動中所作的祝福。
2、祝賀詞（賀詞）。是用于各種集會或聚會場合的講話：
3、祝酒詞。這是在酒席宴會的開始，主人向客人表示熱烈的歡迎、親切的問候、誠摯的感謝，客人進(jìn)行答謝并表示衷心祝愿的應(yīng)酬之辭。寫法祝詞的結(jié)構(gòu)形式常見的有兩種：一種是“點(diǎn)睛”式，多用于祝壽詞或特殊場合的祝賀詞、祝酒詞。即用一兩句精粹的詞語，把自己美好的.祝愿表達(dá)出來，有時(shí)也可以引用賀詞或名言，借以表達(dá)自己的心意。另一種是文章式結(jié)構(gòu)，全文由開頭和正文構(gòu)成。注意事項(xiàng)祝同短小、精煉、熾烈，總的來說還是應(yīng)該做到主旨鮮明、集中，感情真摯、熱烈，語言平實(shí)、得體，富于感染性、啟發(fā)性和鼓動性。祝詞屬于演講詞的范圍，除文稿本身的寫作要求外，還有一個(gè)演講技巧問題，其中包括儀表、儀態(tài)要自然大方，口語表述要清新、流暢，語勢要波瀾起伏等等。這就對講話者提出了更高的要求，即不僅要有一定的文字修養(yǎng)，還要具備一定的社交能力，像禮節(jié)禮儀、口頭表達(dá)、即席發(fā)揮能力等。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇十四
散文體祝詞的寫作格式一般由標(biāo)題，稱呼、正文、結(jié)束語、落款五部分組成。
1.標(biāo)題標(biāo)題寫在第一行居中的位置，通常有兩種寫法：
一是直接寫“祝詞”;
二是寫出具體祝賀的內(nèi)容，如《××市長在×××市××晚宴上的祝詞》。
2.稱呼稱呼在標(biāo)題之下第一行頂格書寫，以示尊重。對人的稱呼按照書信寫作的要求來寫即可;祝事業(yè)的直呼單位或部門名稱即可，要注意稱呼的先后順序和親切感。
3.正文正文是祝詞的核心。這部分寫法比較靈活，針對不同的祝賀對象，不同的祝賀動機(jī)，寫出相應(yīng)的祝賀內(nèi)容。但總的來說，都應(yīng)包含下面幾層意思：首先應(yīng)向受祝賀的單位或人員表示祝賀、感謝或問候，或者說明寫祝詞的理由或原因;其次常常對已做出的成就進(jìn)行適當(dāng)評價(jià)或指出其意義，再次寫表示祝愿、希望、祝賀之語，也可以給被祝者以鼓勵(lì)。
4.結(jié)束語正文結(jié)束后常用一句禮節(jié)性的祝頌語結(jié)束全文。如《為慶祝朱總司令六十大壽的祝詞》最后的'結(jié)束語是“人民祝你長壽!全黨祝你長壽!”
5.落款最后在正文的右下方署祝者的名稱(單位或個(gè)人)以及發(fā)祝詞的年、月、日。如果在標(biāo)題部分已注明，此處可省略。
工作總結(jié)寫作的基本要求篇十五
辭職信，也叫辭職書或辭呈，是辭職者向原工作單位辭去職務(wù)時(shí)寫的書信。辭職信是辭職者在辭去職務(wù)時(shí)的一個(gè)必要程序。
（二）辭職信的特點(diǎn)。
1．含蓄性。
2．簡潔性。
（三）辭職信的結(jié)構(gòu)。
辭職信的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語、署名與日期五部分構(gòu)成。
1．標(biāo)題。一般用“辭職信”或“辭呈”即可。
2．稱謂。寫辭職信送達(dá)的單位名稱、領(lǐng)導(dǎo)姓名或職務(wù)。
3．正文。一般寫三個(gè)層次。
（1）辭職理由。即說明“為什么辭職”。
（2）表明辭職態(tài)度。直接說明自己要辭去什么職務(wù)，并請求批準(zhǔn)。也可先表明辭職愿望，再寫辭職理由。
（3）表示感謝。感謝對方對自己過去工作的支持和幫助，并誠懇地希望對方諒解自己的辭職。
4．結(jié)語。一般用“此致敬禮”、“祝工作愉快”等。
5．署名與日期。寫辭職者姓名和辭職時(shí)間。
（四）辭職信的寫作要求。
1．態(tài)度懇切、措辭委婉。
2．不要批評對方。
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