通過總結，我們可以整理自己的思緒，使其更加清晰和有條理。編寫心得體會時，可以參考一些經(jīng)典范文或者相關書籍，豐富自己的語言表達。在下面的范文中，我們可以看到不同人的心得體會，體會到不同的思考和感悟。
家校社的心得體會篇一
社團活動是學生校園生活不可或缺的一部分，社團會議更是社團活動的重要組成部分。最近，我參加了學校社團會議，并從中有了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對校社團會議以及在會議中學到的東西的觀點。
第一段：對社團會議的認識和重要性
社團會議是社團活動的重要組成部分。通過會議，成員可以了解社團的工作進展和發(fā)展方向，增進成員之間的溝通交流，共同制定社團的計劃和目標。會議對于社團的發(fā)展非常重要，可以提高社員的凝聚力和組織性，讓成員們更好地參與社團活動，實現(xiàn)社團的長遠發(fā)展。
第二段：社團會議中的組織能力和時間管理能力
社團會議要求主持人具備良好的組織能力和時間管理能力。作為主持人，他必須事先準備好會議的議程，確保每個議程都有充裕的時間進行討論。同時，他還要引導會議的進行，維持會議秩序，確保每位成員都有機會表達自己的意見。通過這次會議，我深刻體會到，一場成功的會議需要有主持人的精心策劃和組織，只有這樣，才能使會議達到預期的效果。
第三段：社團會議中的角色分工和團隊協(xié)作能力
在社團會議中，每個成員都有自己的角色和任務。這次會議中，我擔任了記錄員的角色，負責會議的記錄和總結。通過這個過程，我深刻體會到團隊協(xié)作的重要性。只有每個成員都能認真履行自己的職責，團隊才能更好地完成會議的目標。團隊協(xié)作的能力不僅僅是在社團會議中重要，更是在社團活動的各個環(huán)節(jié)中都至關重要。
第四段：社團會議中的有效溝通和辯論能力
會議是成員之間進行交流和溝通的平臺，也是各種觀點的辯論場所。在會議中，每個成員都有權利表達自己的意見和觀點，同時也要尊重他人的意見。通過與他人進行辯論，可以查漏補缺、吸取有益的建議，共同完善社團的工作。這次會議中，我學到了如何在會議上表達自己的意見，并且傾聽并尊重他人的意見，這對于個人的成長和社團的發(fā)展都有著重要的意義。
第五段：社團會議帶給我的收獲和對未來的期望
通過這次參加社團會議的經(jīng)歷，我不僅學到了組織能力、團隊協(xié)作能力、有效溝通和辯論能力，更重要的是，我意識到團隊的力量和合作的重要性。在未來，我希望自己能夠更加積極地參與社團會議，將所學到的知識與經(jīng)驗運用到實際中，為社團的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望通過社團會議，結識更多志同道合的朋友，并與他們共同成長，共同追求卓越。
總結：社團會議是社團活動中不可或缺的一部分，對于社團的發(fā)展和成員的個人成長都有著重要的意義。通過參加社團會議，我學到了如何組織會議、團隊協(xié)作、有效溝通和辯論等技能，同時也深刻體會到了團隊的力量和合作的重要性。在未來，我將繼續(xù)積極參與社團會議，并將所學到的知識與經(jīng)驗運用到實踐中，為社團的發(fā)展貢獻自己的力量。
家校社的心得體會篇二
隨著高校規(guī)模的不斷擴大和發(fā)展，校園里的學生紛紛感受到了社區(qū)化的氛圍。作為一名大學生，我身處于高校社區(qū)中，深刻體會到了社區(qū)化的重要性與意義。在這個社區(qū)化的環(huán)境下，我學會了團結協(xié)作、互助共進，提高了自己的綜合素質(zhì)。以下是我在高校社區(qū)化中的心得體會。
首先，社區(qū)化讓我真切感受到團結協(xié)作的力量。在高校社區(qū)中，我們共同生活、學習和成長。每一個人都具有不同的特長和才能，社區(qū)化的環(huán)境可以促使我們協(xié)同合作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。當我遇到困難或挑戰(zhàn)時，可以向身邊的同學求助。而我也樂于提供幫助，分享自己的知識和經(jīng)驗。通過這樣的互相幫助，我們可以共同克服困難，取得更大的成功。
其次，高校社區(qū)化有助于培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)。在社區(qū)化的環(huán)境中，我不僅僅需要關注自己的學業(yè)成績，還要積極參與各種社團和組織活動。參與社團活動不僅能夠鍛煉自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力，還可以培養(yǎng)團隊合作精神和領導能力。在組織活動的過程中，我學會了分工合作、有效溝通和決策能力。這些能力不僅在學校中有用，而且在將來的工作和社會生活中也能起到重要的作用。
另外，高校社區(qū)化還提供了豐富多彩的社區(qū)服務和活動，使我的大學生活更加豐富多樣。學校組織的社區(qū)活動包括文化晚會、運動比賽、志愿者活動等，給我提供了展示自己才藝和興趣的機會。這些活動不僅豐富了我的課余生活，還讓我結識了更多志同道合的朋友。通過參與這些活動，我不僅學到了知識，還鍛煉了自己的社交能力。
此外，高校社區(qū)化也給我提供了充分的表達自己的平臺。在社區(qū)中，我可以充分發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力，表達自己的觀點和想法。學校設立的學生會、辯論隊、藝術團等機構充分發(fā)揮了我和其他同學的主觀能動性。我可以通過參與這些組織和活動來提升自己的領導能力和組織能力，同時也能與其他同學展開討論和交流，共同推動社區(qū)的發(fā)展壯大。
總結起來，高校社區(qū)化給予了我許多寶貴的機會和體驗。通過參與社區(qū)化的學習和活動，我學會了團結協(xié)作、互助共進；鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力；豐富了我的大學生活；提高了自己的綜合素質(zhì)。高校社區(qū)化不僅僅是一個簡單的社區(qū)，它更像是一個大家庭，給予了我成長的土壤和機會。我將繼續(xù)珍惜這樣的環(huán)境，積極參與社區(qū)化的活動和服務，為社區(qū)的發(fā)展貢獻自己的力量。
家校社的心得體會篇三
學校社團是學生們自我發(fā)揮的平臺，也是鍛煉自身綜合素質(zhì)的好地方。在大學期間，我加入了一個社團并擔任管理職位。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗對我現(xiàn)在和將來都極為有益。
第二段：組織架構的建立
有一個完善的組織架構是學校社團管理的基礎。在社團的初期階段，我們需要進行分類和分工。同時，也要制定明確的目標和規(guī)劃，確保社團的穩(wěn)定發(fā)展。而后，對各項工作有序安排，以確保整個團隊的執(zhí)行力。這樣一來，組織架構的建立不僅能提高效率，還能促進團體的凝聚力和向心力。
第三段：團隊文化和氛圍的營造
而要讓一個團隊更具凝聚力和向心力，需要有一個良好的文化氛圍。在我的社團中，我們重視成員間的交流和互動。我們鼓勵每個成員發(fā)揮自己的才能、認真負責地處理自己的工作，并且定期組織大家進行團隊建設和思想交流。這些舉措不僅能夠提高每個成員的個人素質(zhì)，更能夠讓團隊更加團結、更加緊密地向著同一個方向前進。
第四段：開展豐富多彩的活動
學校社團要不斷開展活動，既為社員提供展示自我的機會，又可以與其他團體展開交流。對于我們的社團來說，每年都會舉行一些大型活動，以提高社團的影響力和知名度。不僅如此，我們還會利用各種機會為社員和其他同學創(chuàng)造新機遇，提高社員的技能。
第五段：關注持續(xù)的改進
好的社團管理不僅要有堅實的基礎，還要時刻擁有改進的精神。我們會定期開展工作評估，總結工作成果和不足，以確定下一步的方向和努力方向。在工作中，我們也會不斷追求創(chuàng)新，以滿足成員不斷增長的需求和市場發(fā)展的變化。
總結：
在整個學期的社團管理中，我學習了很多東西。通過組織架構的建立，團隊文化的塑造，開展豐富多彩的活動和關注持續(xù)的改進，我和我的團隊一起完成了許多工作，提升了整個社團的管理水平，同時也收獲了許多珍貴的經(jīng)驗。在未來，我會繼續(xù)不斷學習，不斷提高自己的管理能力和素質(zhì)。
家校社的心得體會篇四
第一段：引言（150字）
近日，我所就讀的學校組織了一次各校社團觀摩活動。此次活動旨在加強學校之間的交流和學習，給學生們提供一個展示自己社團特長的機會。我非常慶幸能有機會參與其中，親眼目睹了各校社團的精彩表演和獨特魅力。以下是我個人的觀察和體會。
第二段：社團多樣化（250字）
首先，我對各校社團的多樣性感到印象深刻。不同學校的社團呈現(xiàn)出各具特色的面貌。有的學校注重學術類社團，他們組織了各類講座、研討會等，激發(fā)了同學們的學習興趣；有的學校注重文藝類社團，他們在音樂、舞蹈、戲劇等方面展現(xiàn)了高水平的才藝；還有的學校注重體育類社團，他們在各項體育比賽中取得了優(yōu)異成績。社團的多樣性讓我看到了年輕一代的多樣化才能和充沛創(chuàng)造力，也讓我意識到自己要努力提升自己的綜合素質(zhì)。
第三段：社團合作和團隊精神（250字）
其次，我觀察到各校社團強調(diào)的是合作和團隊精神。無論是在演出中還是在流程中，社團成員們總是團結一心，協(xié)作默契。他們互相配合，默契地完成了精彩的節(jié)目和繁忙的流程安排。這種團隊精神讓我深深地感受到，一個團隊的力量是巨大的，只有齊心協(xié)力，才能取得最好的成績。這不僅對學生們在社團活動中有所啟示，也給我今后在工作和生活中提供了很好的參考和借鑒。
第四段：交流與學習（300字）
在這次觀摩活動中，我也有幸與其他校的社團成員進行了交流和學習。通過互動和溝通，我發(fā)現(xiàn)不同學校的社團在發(fā)展和管理方面都有自己的一套獨特經(jīng)驗和方法。他們有些社團注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，而有的注重學生的實踐經(jīng)驗。與他們的交流讓我意識到，社團并不僅僅是為了鍛煉和展示個人能力，更是為了全面培養(yǎng)學生的素質(zhì)和能力。通過這次交流學習，我激發(fā)了更多的思考和學習動力，希望能夠在未來的社團活動中有所突破和進步。
第五段：總結和啟示（250字）
綜上所述，各校社團觀摩活動給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。我看到了社團的多樣性、合作和團隊精神以及交流和學習的機會。這次活動讓我進一步意識到在社團活動中，個人能力和團隊協(xié)作同等重要。我也明白了一個團隊的成功離不開每個成員的付出和努力。未來，無論我身在哪個社團，我都會積極與他人合作，互相學習，共同成長。感謝這次觀摩活動，給予我如此寶貴的經(jīng)驗和啟示，我會以更加積極的態(tài)度參與到社團活動中，不斷提升自己。
家校社的心得體會篇五
第一段：引入話題，闡述家校社公育的重要性（200字）
現(xiàn)代社會，家庭教育與學校教育起到了至關重要的作用。然而，一直以來，家校之間存在著一定的鴻溝和沖突，導致學生的成長受到了一定的影響。而近年來，家校社公育逐漸嶄露頭角，成為教育體系中的重要一環(huán)。家校社公育的理念是將家庭、學校、社會、公共機構緊密結合起來，共同為孩子的成長提供全方位的支持與保障。本文將就自己的家校社公育經(jīng)歷分享一些心得和體會。
第二段：家庭教育的重要性和應該注意的方面（250字）
家庭是孩子人格形成的第一課堂，家庭教育的重要性不可忽視。在我自己的家庭中，父母注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力和自主學習能力。從小，他們鼓勵我自己動手解決問題，培養(yǎng)了我解決各種困難的能力。此外，父母還注重培養(yǎng)我的情緒管理能力，讓我學會控制情緒，并對自己的行為負責。然而，家庭教育也需要注意平衡，不可過于嚴厲或溺愛。在培養(yǎng)孩子的獨立性的同時，也要注重與孩子的情感溝通和親密關系的建立，使孩子在家庭教育中得到平衡發(fā)展。
第三段：學校教育的重要性和改進點（250字）
學校是孩子獲得知識和技能的場所，但僅僅提供知識的灌輸是遠遠不夠的。在我上學的學校中，注重培養(yǎng)學生的實踐動手能力，通過各種實踐活動，如實驗、社團、實習等，激發(fā)了我們的興趣和創(chuàng)造力。此外，學校還注重培養(yǎng)學生的團隊合作能力，通過小組合作、競賽等活動，培養(yǎng)了我們的團隊意識和溝通能力。然而，在學校教育中，還存在一些問題，如評價機制過于注重成績，忽視了學生的個體差異；教學理念過于固化，忽略了學生的興趣和內(nèi)在動力。因此，學校教育需要不斷改進和創(chuàng)新，注重個性化教育和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
第四段：社會和公共機構對孩子成長的重要支持（250字）
社會和公共機構是孩子成長中的重要資源，能夠為孩子提供廣闊的發(fā)展空間。在我成長的過程中，社會和公共機構扮演著重要的角色。社會活動和實踐經(jīng)驗豐富了我的社會交往和溝通能力，讓我更加了解社會與人際關系。公共機構如圖書館、博物館等為我們提供了豐富的學習資源，培養(yǎng)了我們的求知欲和自主學習能力。然而，社會和公共機構支持的不足也需要解決，如資源不均衡現(xiàn)象、缺乏專門針對青少年的服務等。因此，社會和公共機構需要加強合作，為孩子提供更加優(yōu)質(zhì)的培養(yǎng)環(huán)境。
第五段：總結家校社公育心得，呼吁更多關注教育的力量（250字）
家校社公育體系是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要保障，通過家庭、學校、社會和公共機構的緊密合作，可以為孩子提供更加豐富的發(fā)展資源。在我個人的經(jīng)歷中，家庭教育、學校教育、社會和公共機構的全面支持為我提供了良好的成長環(huán)境。然而，還有許多家庭、學校、社會和公共機構面臨著各種問題和挑戰(zhàn)，需要我們共同努力去解決。最后，呼吁全社會重視教育的力量，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的發(fā)展環(huán)境。只有家庭、學校、社會和公共機構共同育人，才能夠培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和社會責任感的未來人才。
家校社的心得體會篇六
學校社工是一項重要的工作，也是一項富有挑戰(zhàn)性的工作。在這樣一項工作中，每一個社工都能夠感受到自己在幫助學生方面的重要性，同時也面臨各種各樣的問題。在我參與學校社工工作的這段時間里，我體會到了社工這一職業(yè)與其他職業(yè)的不同之處，同時也意識到了學生面臨的壓力和困難。在這篇文章中，我將分享我在學校社工工作中的體會與思考。
第二段：和學生溝通的重要性
在學校社工的工作中，溝通是一個非常重要的環(huán)節(jié)。溝通的意義在于了解學生的處境和情感，同時也可以幫助學生解決問題。在我認真與學生溝通的時候，發(fā)現(xiàn)他們有很多問題，這些問題可能來自于家庭、學業(yè)、人際關系等等方面。通過和他們深入地交談，我了解到他們的處境和想法，進一步幫助他們解決問題。
第三段：挑戰(zhàn)性與情感壓力
學校社工工作的另一個方面是它的挑戰(zhàn)性和情感壓力。學生的問題以及他們所面臨的壓力，往往使社工的心情也受到影響。在這種情況下，我們需要保持一個良好的心態(tài)，仔細傾聽學生的需要，并給予他們充分的支持和鼓勵。當我發(fā)現(xiàn)自己無法面對這種心理壓力時，我通常會尋求相關專業(yè)人員的幫助和指導。
第四段：工作時間的管理
學校社工的工作時間常常是非常靈活的，這也讓我們面臨各種時間安排上的挑戰(zhàn)。在我實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的策略，可以幫助我更好地管理時間。例如，對于每一天的工作計劃，我會提前列出具體的任務和目標，這樣可以讓我更加高效地處理每個問題。
第五段：結論
學校社工是一項體力和精神上都能夠感受到挑戰(zhàn)的工作。它需要我們充分理解學生們所面臨的挑戰(zhàn)，同時也需要我們努力發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能來幫助他們。在這個過程中，我們需要保持良好的心態(tài)和管理時間的有效性。踐行學校社工工作，我們不僅能夠為學生帶來實質(zhì)性的幫助，也能讓自己在工作中發(fā)揮自己的潛力。
家校社的心得體會篇七
隨著新時代的發(fā)展，教育的方式也在不斷革新。家校社公育模式的出現(xiàn)為孩子們提供了更廣闊的成長空間。通過家庭、學校、社會和公共場所的有機結合，孩子們能夠獲得更全面、更綜合的教育。我作為一位教育工作者，在實踐中受益匪淺，我想分享一些心得體會。
首先，家校社公育模式能夠激發(fā)孩子們的學習興趣。在家庭中，孩子們能夠感受到親情的溫暖和關愛，父母的引導和教育能夠使他們對知識產(chǎn)生濃厚的興趣。學校則提供了學習的環(huán)境，老師們用豐富的教學方式和知識給予孩子們更多的啟發(fā)和激勵。社會和公共場所則是教育孩子們實踐和應用知識的最佳場所。通過與不同行業(yè)的人員交流和參觀，孩子們可以更直觀地了解社會的運作，對所學知識的實踐價值有更深刻的認識。
其次，家校社公育模式有助于孩子們形成健康的人際關系。在家庭中，孩子們與父母、兄弟姐妹之間建立起親密無間的關系，形成了家庭的溫馨氛圍。學校和社會中，孩子們需要與其他同學和社會人士進行交流和合作，通過互動和合作，他們能夠培養(yǎng)出較好的人際交往能力和團隊合作精神。公共場所則提供了孩子們與各行各業(yè)的人們接觸的機會，他們可以借此機會擴寬自己的人脈圈和思維視野。
此外，在家校社公育模式中，父母、老師和社會人士的角色與責任也得到了合理的分配。父母是孩子們的第一任教師，他們要負責孩子們的家庭教育，提供愛和關懷；老師則是孩子們的學習引路人，他們要負責教育孩子們的學習和知識傳授；而社會人士則是孩子們的引領者，他們在社會和公共場所中為孩子們提供更多的實踐經(jīng)驗和知識。這樣的分工合作能夠讓孩子們在各個領域得到全方位的教育，健康成長。
最后，家校社公育模式能夠培養(yǎng)孩子們的社會責任感和公民意識。在家庭中，父母可以通過言傳身教為孩子們樹立正確的價值觀和社會道德觀念；學校和公共場所則可以通過各類社會實踐活動和志愿者活動培養(yǎng)孩子們的社會責任感和公民意識。這樣的教育讓孩子們更關注社會問題，主動參與到社會事務中，從小培養(yǎng)起他們?yōu)樯鐣鲐暙I的精神和意識。
總而言之，家校社公育模式是一種全面、綜合的教育體系，對于孩子們的成長有著積極的影響。在這個模式下，孩子們能夠激發(fā)學習興趣，形成健康的人際關系，培養(yǎng)社會責任感和公民意識。因此，在未來的教育中，我們應該更加重視家校社公育模式的實踐與推廣，為孩子們創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，讓他們能夠茁壯成長，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。
家校社的心得體會篇八
學校社工，是近年來在學校越來越受關注的一個職業(yè)角色。作為一個關注學生心理健康、幫助學生解決學習和生活中遇到的問題的重要角色，學校社工的工作不僅僅是提供一種服務，更是一種為學生服務的責任和使命。在接近一學期的實踐之后，我對于這個職業(yè)角色有了更深刻的體會和理解。
第二段：工作經(jīng)歷
作為一名學校社工，在實踐過程中，我主要的工作職責是管理好學生心理咨詢室，與學生進行溝通和交流，幫助他們解決遇到的困難和問題。在這個過程中，我遇到了很多和學生密切相關的問題，例如情緒管理困難、人際交往問題、考試焦慮等等。我與學生進行了大量交流，并且經(jīng)常更新心理咨詢室的資源，以幫助更多的學生。
第三段：職業(yè)角色認知
在工作過程中，我發(fā)現(xiàn)學校社工這個職業(yè)角色不光是關注學生的問題，更應該是關注學生的全面素質(zhì)，并且助力提升他們的能力。學校社工能夠通過各種方式為學生提供幫助和資源，包括定期個別或小組咨詢、為學生提供正向引導和鼓勵。通過這些工作方式，學校社工為學生們提供了一種全方位的幫助，而這也是學校社工的最大價值所在。
第四段：挑戰(zhàn)與解決
盡管學校社工這個職業(yè)角色在學校發(fā)揮著重要的作用，但是在實踐過程中，我們也會面臨一些挑戰(zhàn)。例如有些學生的困難和問題并不是很明確，他們也不愿意接受社工的幫助和咨詢。針對這種情況，學校社工需要與學生建立互信的關系，通過引導和慢慢溝通來逐漸摸索解決方向。
第五段：總結
學校社工是一種特殊的職業(yè)角色，需要關注學生身心健康和學習成長的多個方面。通過實踐，我感受到學校社工的工作非常重要和具有挑戰(zhàn)性，但是當我看到學生的進步和成長時，我覺得這份工作的意義就在于此。在未來的實踐過程中，我將繼續(xù)深入了解學校社工角色，加強自身的專業(yè)知識和經(jīng)驗，并以更多的實踐成果回報學校和學生。
家校社的心得體會篇九
校社聯(lián)作為學校里組織校內(nèi)外社團活動的橋梁和紐帶，在學生中起著至關重要的作用。在加入校社聯(lián)這一組織之前，我對其工作和職責知之甚少，但通過參與其運營和管理工作，我對校社聯(lián)有了更深入的認識，并體會到其中蘊含的重要價值。
第二段：工作職責與體驗
校社聯(lián)的工作職責包括協(xié)助學校組織社團活動、提供對社團的指導與支持、搭建為社團提供展示自身、交流學習的平臺等。作為校社聯(lián)的一員，我親身經(jīng)歷了許多工作，例如組織社團招新活動、協(xié)助社團策劃活動、與其他校社聯(lián)開展合作等。通過這些工作，我學會了如何與不同的社團和團隊合作，提高了組織和溝通的能力，并培養(yǎng)了責任感和團隊合作精神。
第三段：價值與意義
校社聯(lián)為學生提供了一個更廣闊的舞臺，讓他們能夠積極參與社團活動，并展示自己的才能和特長。在參與校社聯(lián)的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多社團活動對學生的發(fā)展非常有益，既能幫助他們培養(yǎng)專業(yè)技能，又能鍛煉他們的領導才能和團隊合作能力。校社聯(lián)的存在和支持，不僅豐富了校園文化生活，還培養(yǎng)了學生的藝術修養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為他們的未來發(fā)展提供了良好的平臺。
第四段：困難與挑戰(zhàn)
在校社聯(lián)的工作中，難免會面臨各種挑戰(zhàn)和困難。有時候，人員配備不足，需要同樣的工作量下應付更多的事務；有時候，社團的期望與資源有限之間存在矛盾；有時候，要協(xié)調(diào)不同社團之間的沖突和分歧。但是，正是這些挑戰(zhàn)讓我們成長，讓我們學會如何面對困難和壓力。在這個過程中，我體會到了團隊的重要性，只有團結一心、齊心協(xié)力，我們才能夠克服困難，圓滿完成工作。
第五段：心得與總結
通過參與校社聯(lián)的工作，我深刻認識到了團隊合作和領導力的重要性，發(fā)展了自己的條理性思維與統(tǒng)籌能力。在日常工作中，我學會了靈活處理各種問題和沖突，鍛煉了自己的應變能力。此外，校社聯(lián)的工作還讓我更好地了解了各個社團和學生的需求，提高了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力?？傊?，參與校社聯(lián)的工作不僅為我提供了鍛煉和成長的機會，也讓我認識到校社聯(lián)在學校中的重要價值和意義。
通過參與校社聯(lián)的工作，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力，并在實踐中不斷提升。校社聯(lián)的存在不僅為學生提供了豐富多樣的社團活動，也培養(yǎng)了學生團隊合作和領導能力。希望將來更多的學生能夠加入校社聯(lián)，體驗其中的樂趣和挑戰(zhàn)，共同為豐富校園文化生活做出貢獻。
家校社的心得體會篇十
第一段：介紹校社聯(lián)的背景和重要性（200字）
校社聯(lián)是學校與各社團之間的紐帶和平臺，起著組織、指導和協(xié)調(diào)的作用。作為學生們獲取各種資源和展示個人才能的重要途徑，校社聯(lián)在學校生活中扮演著至關重要的角色。參與校社聯(lián)工作不僅能夠培養(yǎng)學生的組織能力和領導才能，還可以開拓視野、拓寬交際圈，使學生更好地適應社會的發(fā)展。
第二段：參與校社聯(lián)的收獲（300字）
作為校社聯(lián)的一員，我親身體會到了與不同社團合作的重要性。在與社團負責人開會的過程中，我學會了有效溝通和協(xié)商，并能夠推動各個社團之間的合作。在組織校內(nèi)活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)不同社團之間的資源互補，通過搭建平臺，可以更好地促進社團之間的交流合作，提高學生的整體能力。此外，參與校社聯(lián)還讓我學會了規(guī)劃和管理時間，因為需要兼顧課業(yè)和社團工作，我學會了合理安排時間，提高了自己的時間管理能力。
第三段：遭遇困難的經(jīng)歷和解決辦法（300字）
在參與校社聯(lián)的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有時社團之間難以達成共識，合作比較困難。為了解決這個問題，我積極與社團負責人進行交流，并提出了一些建設性的建議，幫助各個社團團結合作，共同達成目標。此外，由于校社聯(lián)的工作與學校課程并行，時間安排上也有困難。為了解決這個問題，我學會了高效率地安排時間，學會了合理利用碎片時間，并通過調(diào)整學業(yè)的優(yōu)先級，保證了校社聯(lián)工作的順利進行。
第四段：對校社聯(lián)的未來發(fā)展的展望（200字）
校社聯(lián)在為學生提供發(fā)展平臺的同時，也有一些可以改進的地方。我希望未來的校社聯(lián)能夠更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，鼓勵學生們嘗試新的活動和項目，提高學生的綜合素質(zhì)。此外，我認為校社聯(lián)應加強與校外社團的聯(lián)系和合作，引入更多優(yōu)秀的資源和人才，為學生提供更多展示自己才華的機會。
第五段：總結校社聯(lián)對個人的影響和感受（200字）
參與校社聯(lián)工作給予了我很多寶貴的經(jīng)驗和機會。通過與不同社團的合作，我學會了如何與他人有效溝通和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了組織能力和領導才能。參與校社聯(lián)還讓我認識到合作的重要性，并懂得通過合作可以更好地提高整體效能。最重要的是，校社聯(lián)工作為我打開了更廣闊的視野，拓寬了我的交際圈，使我更好地適應了現(xiàn)實生活中的挑戰(zhàn)。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)參與校社聯(lián)工作，為學生們提供更多的資源和機會，同時也豐富和提高自己的社會經(jīng)驗。
家校社的心得體會篇十一
對于家校社共育等不等同于家園共育，相信很多人還存在著困惑。家園共育首都師范大學學前教育學院院長、教授、博士生導師康麗穎曾經(jīng)指出，“家校社共育是家長、學校、社會在明確主體責任的情況下多方配合，共同培育和教育孩子，實現(xiàn)最佳的育人效果。家校社共育在目標上應該是一致的，就是幫助兒童在三重空間下，即在家做個好孩子、在學校做個好學生、在社會上做個好公民。我們在每一重空間教育孩子的時候，都要從孩子承擔的三種角色角度去考慮?！倍凹倚９灿笔侵讣彝ズ蛯W校兩大教育構成主體之間，相互配合、相互合作、相互融合進行啟智育人活動，在合力育人過程中，既充分利用學校一切教育資源，同時又注重開發(fā)家庭教育資源，兩者在步調(diào)一致形成積極育人合力的基礎上，最終實現(xiàn)促進學生全面發(fā)展的育人目標。所以這兩者之間是相互包容又有區(qū)別的。那么在學校教育家庭教育和社會教育中，哪個所占的比例更加重要呢？我認為可以從以下幾點來認識它們之間的聯(lián)系與區(qū)別：
一、學校教育。
學校教育是指教育者根據(jù)一定社會或階級的要求，有目的，有計劃，有組織地對受教育者的身心施加影響，把受教育者培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的社會實踐活動。一般說來，學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學校里學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學校里接受計劃性的指導，系統(tǒng)地學習文化知識、社會規(guī)范、道德準則和價值觀念。學校教育從某種意義上講，決定著個人社會化的水平和性質(zhì)，是個體社會化的重要基地。
簡言之，學校教育就是系統(tǒng)的集體式的教育，旨在培養(yǎng)社會性的個人。
二、家庭教育。
家庭教育是指家庭生活中，以親子互動為主要特征，父母作為教育的主體按照一定的期望和目標，采取一定的活動方式教育和影響孩子的教育活動。家庭教育是一種特殊形態(tài)的教育活動，與學校教育和社會教育相比，具有以下特點：1啟蒙性.“父母是兒童的第一任老師”。新生嬰兒從呱呱落地到處不獨立生活，主要是在家庭中，家庭是孩子首先接觸到的社會環(huán)境。2終身性.人一出生，甚至從胎兒開始，一直到他離開人世，都在不斷地受到家庭的教育和影響。3情感性.家庭教育建立在骨肉之情的基礎上，它帶有濃厚的情感色彩。4針對性.家庭教育具有很強的針對性，它具有實施個別教育的一些得天獨厚的有利條件。5靈活性.家庭教育是家長在自己的家庭內(nèi)單獨進行的，與學校教育相比，沒有固定的教學程序和組織形式，也沒有嚴肅的教學氣氛，多數(shù)情況下是根據(jù)具體情況隨機而發(fā)。
三、社會教育。
社會教育是通過學校以外的社會文化教育機構對青少年和人民群眾進行的教育。社會教育同學校教育，家庭教育相比有許多自身的特點：1開放性.社會教育部向學校教育具有諸多限制。它沒有年齡，時間，地點，等局限，隨時隨地都可以接受教育。2群眾性.社會教育的服務對象不僅是青少年，對各個年齡階段，各行各業(yè)人員都有重要意義。3多樣性.社會教育的形式和內(nèi)容有極大的靈活性和多樣性。4補償性.有些學校尚不具備的知識需要社會教育予以補充。5融合性.社會教育不僅具有獨立形式，而且日益滲透到社會生活的方方面面。社會教育日益發(fā)展，盡管在整個教育體系中目前還處于輔助和補償?shù)匚唬絹碓斤@示出了不可替代的作用。
四、學校，家庭，社會三結合，形成教育合力。
學校教育，家庭教育，社會教育的協(xié)調(diào)一致，相互配合，具有多方面的積極作用。1.接有利于保證整個教育在方向上的高度一致。2.有利于實現(xiàn)整個教育在時空上的緊密銜。3.有利于實現(xiàn)各種教育間的互補作用，從而加強整體教育的有效性。家庭，學校和社會教育有著各自的特點和優(yōu)勢，他們之間很難相互代替，只有把這三個方面協(xié)調(diào)一致起來，取長補短，充分發(fā)揮他們各自的特點，注重多渠道一致影響的疊加效應，才能取得最佳的整體教育效果。
家校社的心得體會篇十二
第一段：介紹高校社區(qū)講堂的背景和意義（200字）。
高校社區(qū)講堂是高校學生學習和交流的平臺，旨在提升學生的綜合素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)他們的社會責任意識和創(chuàng)新思維。這種形式的講座不僅能為學生提供學科知識和專業(yè)技能的學習機會，還能讓他們了解社會熱點和時事動態(tài)，并深入了解并反思一些重大問題。通過參與高校社區(qū)講堂，學生能夠擴寬視野，豐富知識儲備，促使他們真正成為具有社會責任感和創(chuàng)新能力的未來領袖和時代新青年。
在過去的幾年里，我積極參與了高校社區(qū)講堂，并從中獲得了很多收獲。通過參加各種主題的演講和座談會，我了解了很多與我的專業(yè)相關的前沿知識，也認識了來自不同領域的優(yōu)秀人士。他們的分享和經(jīng)驗使我受益匪淺，不僅開闊了我的眼界，還激發(fā)了我的學習興趣和求知欲。并且，這些講座還激發(fā)了我的思考，讓我更加關注社會熱點問題，并踐行社會主義核心價值觀。
高校社區(qū)講堂對學生的影響是多方面的。首先，它們幫助我們更好地了解社會和世界的變化，提高我們的綜合素質(zhì)和適應社會的能力。其次，這些講座使我們對領導力和創(chuàng)新思維有了更深入的理解，使我們在未來的職業(yè)生涯中具備更好的競爭力。最重要的是，高校社區(qū)講堂提供了一個學習與交流的平臺，使我們能夠結識志同道合的朋友，建立起廣泛的人脈網(wǎng)絡。
第四段：總結高校社區(qū)講堂的意義和建議（300字）。
高校社區(qū)講堂對于大學生的發(fā)展起到了積極的促進作用。然而，為了更好地發(fā)揮講堂的作用，我們也需要做出一些努力。首先，學校應該加大對高校社區(qū)講堂的支持和投入，為學生提供更多更好的學習資源。其次，學生個人也應該主動參與講堂，并且從中深入思考，實質(zhì)性地提升自己。最后，社會和校企合作也應該進一步加強，以便為學生提供更多實踐機會，幫助他們更好地將所學知識運用于實踐。
對于高校社區(qū)講堂的未來，我充滿期待。我相信，在學校和社會的共同努力下，高校社區(qū)講堂將會進一步發(fā)展壯大，為學生提供更多更好的學習和交流機會。我希望高校社區(qū)講堂能夠成為真正富有實踐意義和社會影響力的平臺，讓更多的學生能夠從中受益并成長。我也希望，未來的高校社區(qū)講堂能夠更加注重培養(yǎng)學生的社會責任感和創(chuàng)新能力，成為培養(yǎng)未來領袖和推動社會進步的重要途徑。
家校社的心得體會篇十三
生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
暑期社會實踐活動一向是我校大學生投身社會、體驗社會、服務大眾的真實契機。而我，也在這次社會實踐中領悟到很多以前根本無法懂得的道理。找工作不好找，在實際工作中也會遇到許許多多棘手的問題，我此刻才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那么簡單那里會有很多想象不到的問題，很多問題中又有復雜的關聯(lián)，這么想起來生活的確會很累。因此就務必提高自我處理問題的潛力，讓復雜的問題簡單化，讓自我的生活簡單而又充實。想到那里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們就應早就看透了生活成為個中高手吧。
的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權力就務必先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。
學校社會實踐心得體會4
家校社的心得體會篇十四
我國人口普查近十年才開展一次，這次人口普查是我國第六次全國人口普查，國家財政投入近八十億，這次放假回家我參加了這次人口普查，協(xié)助村長去入戶去摸底戶口，幫助記錄。在這次實踐中我學會了很多的東西，更加地了解了社會現(xiàn)實的一些情況。
一、社會實踐時間：
八月一號到十五號。
二、社會實踐內(nèi)容：
和村長挨家挨戶去登記人口情況。
三、社會實踐目的：
了解人口構成情況，豐富假期生活，增強實踐能力。
四、社會實踐基本情況：
1、領取相關資料并認真閱讀、核對，了解相關規(guī)則和有關工作流程。
2、帶著資料跟隨人口普查相關工作人員挨家挨戶進行相關問題的調(diào)查和核實：名字、年齡、現(xiàn)居住地、是否婚配等問題;若有還未登記入戶口的應及時查明、登記;有錯誤信息及時標注核實等等。
3、把調(diào)查所得信息和以前信息相對比，把所有錯誤信息更正，然后認真核對。然后填入規(guī)定表格中。
五、社會實踐總結與心得：
本次實踐還是比較辛苦的，不簡單是挨家挨戶地走訪登記那么簡單，開始資料的了解、中途的走訪登記、后來的整理核對都是十分需要耐心和細心的，這對于學會計專業(yè)的我們來說是一個相當好的鍛煉的機會。同時，在上門調(diào)查中，讓我更懂得該怎樣同別人更好地交流和溝通，學會了怎樣更好更快地了解到需要了解的信息。驕陽似火的八月走在鄉(xiāng)村小路上門調(diào)查也考驗了我自己的吃苦精神，鍛煉了自己。當然，我還是有很多做得不好的地方，很多簡單的事情開始干起來都特別的不順利，有時也會因為粗心弄錯一些信息，最終在核對的時候發(fā)現(xiàn)并改正。
總之，在此次實踐中我學到了不少東西，得到了成長和鍛煉。
家校社的心得體會篇十五
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，必須要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在理解他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所就應做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。但是如果你只問耕耘不問收獲，那么你必須會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都務必有主動性和用心性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在校園里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學生不僅僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，應對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選取了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻能夠體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題潛力。透過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的潛力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。應對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生就應轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐潛力。
此刻的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手潛力以及與他人的交際潛力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就就應把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后能夠盡快走上軌道。
除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經(jīng)驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，期望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出推薦。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當用心。組員居然不相信我之前會是一個相當內(nèi)向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一向想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)持續(xù)認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。
學校社會實踐心得體會3
家校社的心得體會篇十六
5月20號，是第37期第八分黨校的黨組織生活時間，我們來到了毛澤東主辦的農(nóng)民運動學習舊址和八七會議舊址，進行學習和參觀。
毛澤東同志主辦的中央農(nóng)民講習所舊址位于武漢市武昌紅巷13號，是第一次國共合作時期毛澤東同志倡議創(chuàng)辦并主持的一所培養(yǎng)全國農(nóng)民運動干部的學校。校舍建于192019年，由四棟磚木結構的房屋組成，中間有一個大操場。農(nóng)講所舊址是武漢市現(xiàn)存唯一保存完好的晚清學宮式建筑，占地面積12850平方米。當初為張之洞創(chuàng)辦的北路小學堂。1927年為中央農(nóng)民運動講習所校址。
館內(nèi)有毛澤東同志主辦中央農(nóng)民運動講習所舊址復原陳列、《農(nóng)民革命大本營》基本陳列。對外開放的復原陳列有常委辦公室、總隊部、教務處、庶務室、醫(yī)務室、財務部、大教室、學生寢室，以及毛澤東同志舊居復原陳列。除此之外館還開辟了面積1000平方米的臨時展廳，適時圍繞主旋律舉辦臨時展覽。
迎面的建筑物上懸掛著周恩來題寫的“毛澤東同志主辦的中央農(nóng)民運動講習所舊址”金字紅匾。進入大院，迎面一排紅柱青磚、廊檐回繞的房舍，就是當年的辦公用房。東頭有常委辦公室，毛澤東就在這里辦公;緊貼常委辦公室的是組織學員進行軍事訓練的總隊部，再向西是周以栗主持工作的教務處。第二排房屋中部是大教室，當年毛澤東親自給學生講授《農(nóng)民問題》?！掇r(nóng)村教育》等主要課程。穿過大操場，是一幢二層青磚樓房，為當年的學員寢室,農(nóng)講所學生的在校學習期間,實行的是軍事化生活。;寢室中陳列著簡樸的雙層木床、臥具、軍裝、槍架，墻上貼著體現(xiàn)農(nóng)講所辦學方向的
口號
——“到農(nóng)村去”、“實行農(nóng)村大革命”。
農(nóng)講所學員除學習革命理論、農(nóng)民運動知識等課程外，還學習軍事，進行軍事訓練，并參加了當時一些軍事斗爭。1927年5月，農(nóng)講所學員參加了由葉挺領導和指揮的鎮(zhèn)壓夏斗寅叛軍、保衛(wèi)武漢的戰(zhàn)斗;不久，又有300多名學員全副武裝馳援麻城，配合友軍剿滅當?shù)胤磩訒宋溲b。學員們畢業(yè)后，多分配到各地擔任農(nóng)民運動的組織領導工作。
接下來,我們驅車來到位于漢口的八七會議舊址。后來經(jīng)過解說員的講解，我們才了解到這里在漢口鄱陽街139號(原三教街41號)，有一幢三層樓房。這座公寓式樓房是英國人在1920年修建的，當時叫怡和新房;北伐軍占領武漢后，蘇聯(lián)援華農(nóng)業(yè)顧問洛卓莫夫就住在這個公寓的二樓?！鞍恕て摺睍h就在當年洛卓莫夫居住的二樓房間召開?，F(xiàn)在，這里已開辟為“八·七”會議紀念館。作為會場的二樓那間房子，已大體復原了當年會議召開時的陳列：一張橫在房子一頭的三屜桌，就是會議的主席臺;主席臺下陳置著一些參差不齊的方凳、圓凳、長凳和靠背椅。一樓現(xiàn)“八·七”會議陳列室，展放著“八·七”會議參加者的相片和各種文獻資料。
1927年，蔣介石、汪精衛(wèi)先后叛變革命，第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭失敗，中國革命處在一個十分緊急的關頭，8月7日，中共中央舉行了緊急會議，亦即“八七”會議，瞿秋白、李維漢、毛澤東、蘇兆征、羅亦農(nóng)、張?zhí)?、鄧中夏、陸定一、鄧小平等人參加了會議。會議批判和糾正了陳獨秀的右傾投降主義路線，撤消了他的職務，選出了瞿秋白為首的中央臨時政治局，確定了土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針，決定發(fā)動湘、鄂、贛、粵等省秋收起義。毛澤東當選為中央臨時政治局候補委員，并在會議上發(fā)言，提出了“槍桿子里出政權”的著名思想。
走出小樓的大門，心情顯得格外沉重。我們在大門前合影，紀念這沉痛的一刻……
通過這次參觀，不僅是對課堂上所學歷史知識的一次更深刻的回顧，也給我們新一代上了最動心的一課。臨行，我又一次回望這古老的小樓。破舊的木窗、班駁的磚瓦，歷史已去，古韻尤存。
這次參觀讓前去的學生們重溫了黨的光榮歷史，重新受到了一次愛國主義的洗禮，深切體會到了中國共產(chǎn)黨為民族解放所做的艱辛努力，增加了我們的歷史使命感和責任感。
在開展保持共產(chǎn)黨員
先進性教育
活動的今天，重溫這段歷史，讓大家更深切地體會到：只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國的道理。我們在對外堅持和平發(fā)展道路的同時，對內(nèi)更要加強和改進黨的建設，尤其是加強黨的先進性建設，要時刻增強憂患意識。只有這樣，我們黨才能保持強大的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，才能從容地應對各種復雜的國際局勢。也只有這樣，我們黨才能始終率領全國人民為建設和實現(xiàn)小康社會而努力奮斗。
黨校社會實踐心得體會5篇黨校社會實踐心得體會5篇x年11月11日，很榮幸可以跟隨經(jīng)管學院黨支部一起進行黨課社會實踐。這次參觀，不僅讓我們?nèi)M成員了解了中國共產(chǎn)黨革命的巨大影響和中國共產(chǎn)黨的巨大魅力。同時也讓我知道了更多可歌可泣革命英雄人物事跡，接受了一次愛國主義教育。十分具有意義，讓我們在真實的環(huán)境中得到鍛煉和學習。
這一次社會實踐，我們首先從主校區(qū)出發(fā)，經(jīng)過兩個小時的車程到達徐聞縣的“文塔”景點。后來，我們還去了“徐聞烈士陵園”。我們了解到在解放海南島戰(zhàn)役中，勇敢的徐聞人民依靠簡陋的木帆船從角尾鄉(xiāng)燈樓角出發(fā)，強渡瓊州海峽，創(chuàng)造了木帆船打敗艦艇的軍事奇跡。在解放海南島戰(zhàn)爭中，徐聞人民發(fā)揮了重要作用，成千上萬船工響應號召，直接投入到戰(zhàn)爭中，為解放海南島做出了貢獻，徐聞曾因此被授予“解放海南功在徐聞”的牌匾。為緬懷和悼念革命先烈，徐聞將籌建解放海南島渡瓊作戰(zhàn)烈士陵園。
最后，在黨員培訓基地里面，我們了解到許多革命先輩為建設人民美好的家園共同奮斗的血汗史，深深感受到了作為一個共產(chǎn)黨員身上附帶的責任感和使命感。在本次社會實踐之后，我決心要向革命先輩學習，努力學習科學知識，要有當祖國接班人的決心，并為此不斷奮斗!!更要珍惜我們今天來之不易的幸福生活，要刻苦學習文化知識，讓我們的國家變得更加繁榮與強大，也讓和諧的生活更加美好。
2019年4月8日，07、08管工發(fā)展對象校黨校培訓小組來到了集文物保護、文物考古、歷史、自然標本、藝術研究為一體的省級綜合性博物館——福建博物館。
一走進博物館，其雄偉的氣魄令到場的我們深感震驚，極具海洋文化特色的建筑融入著閩南石文化和福建古代建筑的風格深深地吸引著我們，據(jù)在場的工作人員介紹，館區(qū)由陳列館、自然館、綜合樓、文博培訓總新四座建筑組成，我們所在的地方是陳列館，可供我們參觀的臨時展廳有6個，包括《福建古代文明之光》、《福建古代外銷瓷》、《工藝藏品》、《館藏中國歷代書畫展》等，系統(tǒng)地展示了獨具特色的福建歷史文化風貌。
我們很幸運能夠觀看到2019年2月7日舉辦的《群珍斗翠——福建博物館十年征集文物精品展》所展示的文物，在工作人員的帶領下，我們進入了博物院一二層的展廳，參觀了青銅禮器、翰墨丹青、工藝天下等幾個展示部分，其中青銅禮器包括西漢珍貴的青銅器，精美的酒禮器等，均造型優(yōu)美，紋飾刻畫精細，令人贊嘆不已。工作人員介紹，那些青銅重寶被天子和貴族用于各類利益祭祀活動，象征著社會的等級規(guī)范與王權。最讓我印象深刻的是西漢的青銅馬，高大的體形、昂首嘶鳴，仿佛讓我看到那個時代“眾庶街巷有馬，而阡陌之間成群”的盛景，遙想起衛(wèi)青、霍去病鐵騎出塞破匈奴的風采。
接著我們來到了翰墨丹青的展廳，其中展示了現(xiàn)代國內(nèi)外名人字畫，墨香四射讓我們陶醉在其中的文化氛圍內(nèi)，細細品味后我們轉入工藝天下展區(qū)，里面陳設著福建最具特色的傳統(tǒng)工藝品，有壽山石、牙雕、軟木畫、德化瓷等等，徜徉其間的我們盡情領略著巧奪天工的美妙。
作為發(fā)展對象的我為生活在昌盛的當代，也為能夠在這樣偉大的黨的帶領下前進深感自豪，也更堅定了自己努力學習專業(yè)知識，拓展各方面素質(zhì)，全面提升自己，將來回報祖國的決心。在日后的學習、工作、生活中我會切實踐行黨的方針政策，時刻銘記黨的宗旨，為人民服務，爭取思想上、行動上向黨靠攏，為盡早加入我們偉大的中國共產(chǎn)黨而不懈奮斗。
2019年6月7至8日北航離退休教職工黨委“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題論壇在河北徐水舉行。來自學校各基層黨支部、離退休黨委、民主黨派和部分社團的90名學員懷著喜悅的心情，參加了愉快的學習生活。
我作為北航老教授協(xié)會、老科技工作者協(xié)會和老教育工作者協(xié)會(簡稱“三老”協(xié)會)成員首次參加老年黨校的學習及社會實踐活動，收獲頗豐。
隨著車輛的疾駛，映入眼簾的是一馬平川的燕趙大地，開鐮在即的滾滾麥浪閃爍著金色的光芒，給人們帶來豐收的喜悅，我第一次途經(jīng)京昆高速公路，第一次深入保定地區(qū)，第一次認知當?shù)厝宋臍v史的底蘊，一切都感到那么新穎、那么有吸引力、那么多姿多彩。
論壇共安排了五位優(yōu)秀黨支部書記進行主題發(fā)言。他們圍繞頌祖國、促發(fā)展、倡和諧、樂晚年的主題，抓好離退休黨支部建設和思想政治建設，根據(jù)實現(xiàn)“五好支部”即支部班子好、黨員干部好、支部設置好、群眾反映好、黨員活動好的目標，從不同側面介紹了各自的工作特點和亮點，發(fā)言很有代表性、很精彩，使人深受教育和鼓舞。大家一致贊揚了支部書記們退而不休、積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用、無私奉獻的革命精神。同時他們也反映出我校廣大離退休教職工黨員人到老、志不渝、跟黨走、永向前的健康精神面貌。
通過學習，我感到進一步發(fā)揮“三老”協(xié)會的作用大有必要?！叭稀眳f(xié)會要同黨支部、關工委、群眾工作協(xié)調(diào)發(fā)展，揚長避短，選擇最佳結合點，努力搭建建言獻策、科技服務、科學普及與促和諧發(fā)展的平臺。要通過發(fā)揮理事的骨干帶頭作用，團結廣大會員，促進會員與社會的接觸、鼓勵會員參與有益的活動、充分調(diào)動發(fā)掘老年人的潛能，讓他們發(fā)揮能力繼續(xù)貢獻社會，建立和完善積極健康的晚年形象。
通過參觀《唐縣白求恩柯棣華紀念館》，使我們親臨其境，實地考察革命老區(qū)唐縣，感受偉大的國際主義戰(zhàn)士白求恩的光輝足跡，再次重溫“老三篇”，受到革命傳統(tǒng)教育。毛主席高度贊揚白求恩醫(yī)生，是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。今后我們會自覺學習他毫無自私自利之心的精神，學習他不怕犧牲勇于獻身的精神，學習他對工作極端負責任、對技術精益求精的精神!爭取成為一個永遠有利于人民的人!
對此次學習安排，大家普遍反映良好，一致認為，雖然學習時間短暫，但內(nèi)容豐富、很受教育。給我留下深刻印象的還有，是黨校對老同志的安排、照顧細致周到。出行前夜提前趕制《會務手冊》，做到人手一冊，但由于我們是新人，沒有完全領會《會務手冊》的指導意義，因此還鬧出一些笑話;每次長途乘車前，郝俊海書記都會一一給大家安放妥當座位扶手，以確保行車安全，一位老同志高聲道謝：“我們永遠懷念您!”盡管可能有些輟詞不當，但感激之情溢于言表，引起一陣哄堂大笑;楊茹同志與我們同桌就餐，總是忙前忙后地招呼和關照大家，時刻不忘自己尊老敬老的職責;住宿、出行安排等均高效務實。李鴻耀處長送行時的四句贈言：“會開好、活動好、休息好、生活好!”均得以圓滿實現(xiàn)。這些完善的保障服務，正是離退休工作處的全體同志，努力貫徹執(zhí)行我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的具體體現(xiàn)。
留有遺憾：沒有能夠親臨宗鳳鳴老人的墓地寄托哀思!在駐地的客房里，不經(jīng)意中我翻閱了《風雨孫大午》一書，偶然看到主人公同北航老領導宗鳳鳴同志的合影，內(nèi)心就感到事情很蹊蹺。第二天出發(fā)前，突然有位老同志說，聽度假村門衛(wèi)講宗鳳鳴的墓地就在附近，由于時間所限，他們也未能如愿前往。在等候的間隙，我又下車再次向門衛(wèi)證實，據(jù)說只有一華里之遙，并且指明了具體的方位。車開了，我瞭望到大午肥料廠的后身，隨著南水北調(diào)工程的全線施工，綠樹成蔭的白楊和高高隆起的渣土遮擋了視線，我想：老人可能就永遠安息在水利工程的另一側了，他將安詳?shù)厥赝焖陌l(fā)展和未來。
宗鳳鳴老人早年參加革命，新中國成立后曾歷任北航副書記和副院長、北京工業(yè)學院黨委書記、哈爾濱發(fā)動機廠廠長兼黨委書記等領導職務。他離休之后孜孜不倦地讀書寫作，結合個人經(jīng)歷進行人生回顧與反思，關注現(xiàn)實，研究理論，展望國家的前途和命運，先后完成《理想·信念·追求》等四部著作，有些著作在社會上還頗具影響。他無私地幫助過農(nóng)民企業(yè)家孫大午。我與老人是鄰居，在接觸中感到他一點官架子也沒有，是一位平易近人的謙和老人。令我最欽佩的是老人生命不息、運動不止的堅強意志，耄耋之年的他，每天總要在住宅樓周圍散步、站立、呼吸新鮮空氣，無論春夏秋冬十余年如一日，從大步流星到步履蹣跚，堅持、堅持、再堅持，老人如同一棵不老的青松永遠屹立在我們心目中。同行的彭大夫、張師傅等左鄰右舍都非常敬重老人，大家懷著對北航老前輩的無限眷戀默默離開了駐地。
家校社的心得體會篇十七
轉眼間寒假又過了，又迎來了充滿挑戰(zhàn)新學期。本人在宏達器材廠的會計部進行了社會實踐學習，以下是本人此次學習的一些心得和體會。
器材廠的會計部并沒有太多人，設有一個財務部長，一個出納，兩個會計員，而教導我的是老會計姐。剛到會計部姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由于以前的暑假有過類似的社會實踐經(jīng)驗，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來霞姐讓我嘗試制單的良苦用心。
于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。
制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業(yè)的帳務，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
所有的帳記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在霞姐教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。霞姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學習起來就會更得心應手了。
除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負責日常的現(xiàn)金庫，日?，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。
說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春唵瘟?。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器。
是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。
家校社的心得體會篇一
社團活動是學生校園生活不可或缺的一部分，社團會議更是社團活動的重要組成部分。最近，我參加了學校社團會議，并從中有了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對校社團會議以及在會議中學到的東西的觀點。
第一段：對社團會議的認識和重要性
社團會議是社團活動的重要組成部分。通過會議，成員可以了解社團的工作進展和發(fā)展方向，增進成員之間的溝通交流，共同制定社團的計劃和目標。會議對于社團的發(fā)展非常重要，可以提高社員的凝聚力和組織性，讓成員們更好地參與社團活動，實現(xiàn)社團的長遠發(fā)展。
第二段：社團會議中的組織能力和時間管理能力
社團會議要求主持人具備良好的組織能力和時間管理能力。作為主持人，他必須事先準備好會議的議程，確保每個議程都有充裕的時間進行討論。同時，他還要引導會議的進行，維持會議秩序，確保每位成員都有機會表達自己的意見。通過這次會議，我深刻體會到，一場成功的會議需要有主持人的精心策劃和組織，只有這樣，才能使會議達到預期的效果。
第三段：社團會議中的角色分工和團隊協(xié)作能力
在社團會議中，每個成員都有自己的角色和任務。這次會議中，我擔任了記錄員的角色，負責會議的記錄和總結。通過這個過程，我深刻體會到團隊協(xié)作的重要性。只有每個成員都能認真履行自己的職責，團隊才能更好地完成會議的目標。團隊協(xié)作的能力不僅僅是在社團會議中重要，更是在社團活動的各個環(huán)節(jié)中都至關重要。
第四段：社團會議中的有效溝通和辯論能力
會議是成員之間進行交流和溝通的平臺，也是各種觀點的辯論場所。在會議中，每個成員都有權利表達自己的意見和觀點，同時也要尊重他人的意見。通過與他人進行辯論，可以查漏補缺、吸取有益的建議，共同完善社團的工作。這次會議中，我學到了如何在會議上表達自己的意見，并且傾聽并尊重他人的意見，這對于個人的成長和社團的發(fā)展都有著重要的意義。
第五段：社團會議帶給我的收獲和對未來的期望
通過這次參加社團會議的經(jīng)歷，我不僅學到了組織能力、團隊協(xié)作能力、有效溝通和辯論能力，更重要的是，我意識到團隊的力量和合作的重要性。在未來，我希望自己能夠更加積極地參與社團會議，將所學到的知識與經(jīng)驗運用到實際中，為社團的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望通過社團會議，結識更多志同道合的朋友，并與他們共同成長，共同追求卓越。
總結：社團會議是社團活動中不可或缺的一部分，對于社團的發(fā)展和成員的個人成長都有著重要的意義。通過參加社團會議，我學到了如何組織會議、團隊協(xié)作、有效溝通和辯論等技能，同時也深刻體會到了團隊的力量和合作的重要性。在未來，我將繼續(xù)積極參與社團會議，并將所學到的知識與經(jīng)驗運用到實踐中，為社團的發(fā)展貢獻自己的力量。
家校社的心得體會篇二
隨著高校規(guī)模的不斷擴大和發(fā)展，校園里的學生紛紛感受到了社區(qū)化的氛圍。作為一名大學生，我身處于高校社區(qū)中，深刻體會到了社區(qū)化的重要性與意義。在這個社區(qū)化的環(huán)境下，我學會了團結協(xié)作、互助共進，提高了自己的綜合素質(zhì)。以下是我在高校社區(qū)化中的心得體會。
首先，社區(qū)化讓我真切感受到團結協(xié)作的力量。在高校社區(qū)中，我們共同生活、學習和成長。每一個人都具有不同的特長和才能，社區(qū)化的環(huán)境可以促使我們協(xié)同合作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。當我遇到困難或挑戰(zhàn)時，可以向身邊的同學求助。而我也樂于提供幫助，分享自己的知識和經(jīng)驗。通過這樣的互相幫助，我們可以共同克服困難，取得更大的成功。
其次，高校社區(qū)化有助于培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)。在社區(qū)化的環(huán)境中，我不僅僅需要關注自己的學業(yè)成績，還要積極參與各種社團和組織活動。參與社團活動不僅能夠鍛煉自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力，還可以培養(yǎng)團隊合作精神和領導能力。在組織活動的過程中，我學會了分工合作、有效溝通和決策能力。這些能力不僅在學校中有用，而且在將來的工作和社會生活中也能起到重要的作用。
另外，高校社區(qū)化還提供了豐富多彩的社區(qū)服務和活動，使我的大學生活更加豐富多樣。學校組織的社區(qū)活動包括文化晚會、運動比賽、志愿者活動等，給我提供了展示自己才藝和興趣的機會。這些活動不僅豐富了我的課余生活，還讓我結識了更多志同道合的朋友。通過參與這些活動，我不僅學到了知識，還鍛煉了自己的社交能力。
此外，高校社區(qū)化也給我提供了充分的表達自己的平臺。在社區(qū)中，我可以充分發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力，表達自己的觀點和想法。學校設立的學生會、辯論隊、藝術團等機構充分發(fā)揮了我和其他同學的主觀能動性。我可以通過參與這些組織和活動來提升自己的領導能力和組織能力，同時也能與其他同學展開討論和交流，共同推動社區(qū)的發(fā)展壯大。
總結起來，高校社區(qū)化給予了我許多寶貴的機會和體驗。通過參與社區(qū)化的學習和活動，我學會了團結協(xié)作、互助共進；鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力；豐富了我的大學生活；提高了自己的綜合素質(zhì)。高校社區(qū)化不僅僅是一個簡單的社區(qū)，它更像是一個大家庭，給予了我成長的土壤和機會。我將繼續(xù)珍惜這樣的環(huán)境，積極參與社區(qū)化的活動和服務，為社區(qū)的發(fā)展貢獻自己的力量。
家校社的心得體會篇三
學校社團是學生們自我發(fā)揮的平臺，也是鍛煉自身綜合素質(zhì)的好地方。在大學期間，我加入了一個社團并擔任管理職位。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗對我現(xiàn)在和將來都極為有益。
第二段：組織架構的建立
有一個完善的組織架構是學校社團管理的基礎。在社團的初期階段，我們需要進行分類和分工。同時，也要制定明確的目標和規(guī)劃，確保社團的穩(wěn)定發(fā)展。而后，對各項工作有序安排，以確保整個團隊的執(zhí)行力。這樣一來，組織架構的建立不僅能提高效率，還能促進團體的凝聚力和向心力。
第三段：團隊文化和氛圍的營造
而要讓一個團隊更具凝聚力和向心力，需要有一個良好的文化氛圍。在我的社團中，我們重視成員間的交流和互動。我們鼓勵每個成員發(fā)揮自己的才能、認真負責地處理自己的工作，并且定期組織大家進行團隊建設和思想交流。這些舉措不僅能夠提高每個成員的個人素質(zhì)，更能夠讓團隊更加團結、更加緊密地向著同一個方向前進。
第四段：開展豐富多彩的活動
學校社團要不斷開展活動，既為社員提供展示自我的機會，又可以與其他團體展開交流。對于我們的社團來說，每年都會舉行一些大型活動，以提高社團的影響力和知名度。不僅如此，我們還會利用各種機會為社員和其他同學創(chuàng)造新機遇，提高社員的技能。
第五段：關注持續(xù)的改進
好的社團管理不僅要有堅實的基礎，還要時刻擁有改進的精神。我們會定期開展工作評估，總結工作成果和不足，以確定下一步的方向和努力方向。在工作中，我們也會不斷追求創(chuàng)新，以滿足成員不斷增長的需求和市場發(fā)展的變化。
總結：
在整個學期的社團管理中，我學習了很多東西。通過組織架構的建立，團隊文化的塑造，開展豐富多彩的活動和關注持續(xù)的改進，我和我的團隊一起完成了許多工作，提升了整個社團的管理水平，同時也收獲了許多珍貴的經(jīng)驗。在未來，我會繼續(xù)不斷學習，不斷提高自己的管理能力和素質(zhì)。
家校社的心得體會篇四
第一段：引言（150字）
近日，我所就讀的學校組織了一次各校社團觀摩活動。此次活動旨在加強學校之間的交流和學習，給學生們提供一個展示自己社團特長的機會。我非常慶幸能有機會參與其中，親眼目睹了各校社團的精彩表演和獨特魅力。以下是我個人的觀察和體會。
第二段：社團多樣化（250字）
首先，我對各校社團的多樣性感到印象深刻。不同學校的社團呈現(xiàn)出各具特色的面貌。有的學校注重學術類社團，他們組織了各類講座、研討會等，激發(fā)了同學們的學習興趣；有的學校注重文藝類社團，他們在音樂、舞蹈、戲劇等方面展現(xiàn)了高水平的才藝；還有的學校注重體育類社團，他們在各項體育比賽中取得了優(yōu)異成績。社團的多樣性讓我看到了年輕一代的多樣化才能和充沛創(chuàng)造力，也讓我意識到自己要努力提升自己的綜合素質(zhì)。
第三段：社團合作和團隊精神（250字）
其次，我觀察到各校社團強調(diào)的是合作和團隊精神。無論是在演出中還是在流程中，社團成員們總是團結一心，協(xié)作默契。他們互相配合，默契地完成了精彩的節(jié)目和繁忙的流程安排。這種團隊精神讓我深深地感受到，一個團隊的力量是巨大的，只有齊心協(xié)力，才能取得最好的成績。這不僅對學生們在社團活動中有所啟示，也給我今后在工作和生活中提供了很好的參考和借鑒。
第四段：交流與學習（300字）
在這次觀摩活動中，我也有幸與其他校的社團成員進行了交流和學習。通過互動和溝通，我發(fā)現(xiàn)不同學校的社團在發(fā)展和管理方面都有自己的一套獨特經(jīng)驗和方法。他們有些社團注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，而有的注重學生的實踐經(jīng)驗。與他們的交流讓我意識到，社團并不僅僅是為了鍛煉和展示個人能力，更是為了全面培養(yǎng)學生的素質(zhì)和能力。通過這次交流學習，我激發(fā)了更多的思考和學習動力，希望能夠在未來的社團活動中有所突破和進步。
第五段：總結和啟示（250字）
綜上所述，各校社團觀摩活動給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。我看到了社團的多樣性、合作和團隊精神以及交流和學習的機會。這次活動讓我進一步意識到在社團活動中，個人能力和團隊協(xié)作同等重要。我也明白了一個團隊的成功離不開每個成員的付出和努力。未來，無論我身在哪個社團，我都會積極與他人合作，互相學習，共同成長。感謝這次觀摩活動，給予我如此寶貴的經(jīng)驗和啟示，我會以更加積極的態(tài)度參與到社團活動中，不斷提升自己。
家校社的心得體會篇五
第一段：引入話題，闡述家校社公育的重要性（200字）
現(xiàn)代社會，家庭教育與學校教育起到了至關重要的作用。然而，一直以來，家校之間存在著一定的鴻溝和沖突，導致學生的成長受到了一定的影響。而近年來，家校社公育逐漸嶄露頭角，成為教育體系中的重要一環(huán)。家校社公育的理念是將家庭、學校、社會、公共機構緊密結合起來，共同為孩子的成長提供全方位的支持與保障。本文將就自己的家校社公育經(jīng)歷分享一些心得和體會。
第二段：家庭教育的重要性和應該注意的方面（250字）
家庭是孩子人格形成的第一課堂，家庭教育的重要性不可忽視。在我自己的家庭中，父母注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力和自主學習能力。從小，他們鼓勵我自己動手解決問題，培養(yǎng)了我解決各種困難的能力。此外，父母還注重培養(yǎng)我的情緒管理能力，讓我學會控制情緒，并對自己的行為負責。然而，家庭教育也需要注意平衡，不可過于嚴厲或溺愛。在培養(yǎng)孩子的獨立性的同時，也要注重與孩子的情感溝通和親密關系的建立，使孩子在家庭教育中得到平衡發(fā)展。
第三段：學校教育的重要性和改進點（250字）
學校是孩子獲得知識和技能的場所，但僅僅提供知識的灌輸是遠遠不夠的。在我上學的學校中，注重培養(yǎng)學生的實踐動手能力，通過各種實踐活動，如實驗、社團、實習等，激發(fā)了我們的興趣和創(chuàng)造力。此外，學校還注重培養(yǎng)學生的團隊合作能力，通過小組合作、競賽等活動，培養(yǎng)了我們的團隊意識和溝通能力。然而，在學校教育中，還存在一些問題，如評價機制過于注重成績，忽視了學生的個體差異；教學理念過于固化，忽略了學生的興趣和內(nèi)在動力。因此，學校教育需要不斷改進和創(chuàng)新，注重個性化教育和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
第四段：社會和公共機構對孩子成長的重要支持（250字）
社會和公共機構是孩子成長中的重要資源，能夠為孩子提供廣闊的發(fā)展空間。在我成長的過程中，社會和公共機構扮演著重要的角色。社會活動和實踐經(jīng)驗豐富了我的社會交往和溝通能力，讓我更加了解社會與人際關系。公共機構如圖書館、博物館等為我們提供了豐富的學習資源，培養(yǎng)了我們的求知欲和自主學習能力。然而，社會和公共機構支持的不足也需要解決，如資源不均衡現(xiàn)象、缺乏專門針對青少年的服務等。因此，社會和公共機構需要加強合作，為孩子提供更加優(yōu)質(zhì)的培養(yǎng)環(huán)境。
第五段：總結家校社公育心得，呼吁更多關注教育的力量（250字）
家校社公育體系是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要保障，通過家庭、學校、社會和公共機構的緊密合作，可以為孩子提供更加豐富的發(fā)展資源。在我個人的經(jīng)歷中，家庭教育、學校教育、社會和公共機構的全面支持為我提供了良好的成長環(huán)境。然而，還有許多家庭、學校、社會和公共機構面臨著各種問題和挑戰(zhàn)，需要我們共同努力去解決。最后，呼吁全社會重視教育的力量，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的發(fā)展環(huán)境。只有家庭、學校、社會和公共機構共同育人，才能夠培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和社會責任感的未來人才。
家校社的心得體會篇六
學校社工是一項重要的工作，也是一項富有挑戰(zhàn)性的工作。在這樣一項工作中，每一個社工都能夠感受到自己在幫助學生方面的重要性，同時也面臨各種各樣的問題。在我參與學校社工工作的這段時間里，我體會到了社工這一職業(yè)與其他職業(yè)的不同之處，同時也意識到了學生面臨的壓力和困難。在這篇文章中，我將分享我在學校社工工作中的體會與思考。
第二段：和學生溝通的重要性
在學校社工的工作中，溝通是一個非常重要的環(huán)節(jié)。溝通的意義在于了解學生的處境和情感，同時也可以幫助學生解決問題。在我認真與學生溝通的時候，發(fā)現(xiàn)他們有很多問題，這些問題可能來自于家庭、學業(yè)、人際關系等等方面。通過和他們深入地交談，我了解到他們的處境和想法，進一步幫助他們解決問題。
第三段：挑戰(zhàn)性與情感壓力
學校社工工作的另一個方面是它的挑戰(zhàn)性和情感壓力。學生的問題以及他們所面臨的壓力，往往使社工的心情也受到影響。在這種情況下，我們需要保持一個良好的心態(tài)，仔細傾聽學生的需要，并給予他們充分的支持和鼓勵。當我發(fā)現(xiàn)自己無法面對這種心理壓力時，我通常會尋求相關專業(yè)人員的幫助和指導。
第四段：工作時間的管理
學校社工的工作時間常常是非常靈活的，這也讓我們面臨各種時間安排上的挑戰(zhàn)。在我實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的策略，可以幫助我更好地管理時間。例如，對于每一天的工作計劃，我會提前列出具體的任務和目標，這樣可以讓我更加高效地處理每個問題。
第五段：結論
學校社工是一項體力和精神上都能夠感受到挑戰(zhàn)的工作。它需要我們充分理解學生們所面臨的挑戰(zhàn)，同時也需要我們努力發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能來幫助他們。在這個過程中，我們需要保持良好的心態(tài)和管理時間的有效性。踐行學校社工工作，我們不僅能夠為學生帶來實質(zhì)性的幫助，也能讓自己在工作中發(fā)揮自己的潛力。
家校社的心得體會篇七
隨著新時代的發(fā)展，教育的方式也在不斷革新。家校社公育模式的出現(xiàn)為孩子們提供了更廣闊的成長空間。通過家庭、學校、社會和公共場所的有機結合，孩子們能夠獲得更全面、更綜合的教育。我作為一位教育工作者，在實踐中受益匪淺，我想分享一些心得體會。
首先，家校社公育模式能夠激發(fā)孩子們的學習興趣。在家庭中，孩子們能夠感受到親情的溫暖和關愛，父母的引導和教育能夠使他們對知識產(chǎn)生濃厚的興趣。學校則提供了學習的環(huán)境，老師們用豐富的教學方式和知識給予孩子們更多的啟發(fā)和激勵。社會和公共場所則是教育孩子們實踐和應用知識的最佳場所。通過與不同行業(yè)的人員交流和參觀，孩子們可以更直觀地了解社會的運作，對所學知識的實踐價值有更深刻的認識。
其次，家校社公育模式有助于孩子們形成健康的人際關系。在家庭中，孩子們與父母、兄弟姐妹之間建立起親密無間的關系，形成了家庭的溫馨氛圍。學校和社會中，孩子們需要與其他同學和社會人士進行交流和合作，通過互動和合作，他們能夠培養(yǎng)出較好的人際交往能力和團隊合作精神。公共場所則提供了孩子們與各行各業(yè)的人們接觸的機會，他們可以借此機會擴寬自己的人脈圈和思維視野。
此外，在家校社公育模式中，父母、老師和社會人士的角色與責任也得到了合理的分配。父母是孩子們的第一任教師，他們要負責孩子們的家庭教育，提供愛和關懷；老師則是孩子們的學習引路人，他們要負責教育孩子們的學習和知識傳授；而社會人士則是孩子們的引領者，他們在社會和公共場所中為孩子們提供更多的實踐經(jīng)驗和知識。這樣的分工合作能夠讓孩子們在各個領域得到全方位的教育，健康成長。
最后，家校社公育模式能夠培養(yǎng)孩子們的社會責任感和公民意識。在家庭中，父母可以通過言傳身教為孩子們樹立正確的價值觀和社會道德觀念；學校和公共場所則可以通過各類社會實踐活動和志愿者活動培養(yǎng)孩子們的社會責任感和公民意識。這樣的教育讓孩子們更關注社會問題，主動參與到社會事務中，從小培養(yǎng)起他們?yōu)樯鐣鲐暙I的精神和意識。
總而言之，家校社公育模式是一種全面、綜合的教育體系，對于孩子們的成長有著積極的影響。在這個模式下，孩子們能夠激發(fā)學習興趣，形成健康的人際關系，培養(yǎng)社會責任感和公民意識。因此，在未來的教育中，我們應該更加重視家校社公育模式的實踐與推廣，為孩子們創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，讓他們能夠茁壯成長，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。
家校社的心得體會篇八
學校社工，是近年來在學校越來越受關注的一個職業(yè)角色。作為一個關注學生心理健康、幫助學生解決學習和生活中遇到的問題的重要角色，學校社工的工作不僅僅是提供一種服務，更是一種為學生服務的責任和使命。在接近一學期的實踐之后，我對于這個職業(yè)角色有了更深刻的體會和理解。
第二段：工作經(jīng)歷
作為一名學校社工，在實踐過程中，我主要的工作職責是管理好學生心理咨詢室，與學生進行溝通和交流，幫助他們解決遇到的困難和問題。在這個過程中，我遇到了很多和學生密切相關的問題，例如情緒管理困難、人際交往問題、考試焦慮等等。我與學生進行了大量交流，并且經(jīng)常更新心理咨詢室的資源，以幫助更多的學生。
第三段：職業(yè)角色認知
在工作過程中，我發(fā)現(xiàn)學校社工這個職業(yè)角色不光是關注學生的問題，更應該是關注學生的全面素質(zhì)，并且助力提升他們的能力。學校社工能夠通過各種方式為學生提供幫助和資源，包括定期個別或小組咨詢、為學生提供正向引導和鼓勵。通過這些工作方式，學校社工為學生們提供了一種全方位的幫助，而這也是學校社工的最大價值所在。
第四段：挑戰(zhàn)與解決
盡管學校社工這個職業(yè)角色在學校發(fā)揮著重要的作用，但是在實踐過程中，我們也會面臨一些挑戰(zhàn)。例如有些學生的困難和問題并不是很明確，他們也不愿意接受社工的幫助和咨詢。針對這種情況，學校社工需要與學生建立互信的關系，通過引導和慢慢溝通來逐漸摸索解決方向。
第五段：總結
學校社工是一種特殊的職業(yè)角色，需要關注學生身心健康和學習成長的多個方面。通過實踐，我感受到學校社工的工作非常重要和具有挑戰(zhàn)性，但是當我看到學生的進步和成長時，我覺得這份工作的意義就在于此。在未來的實踐過程中，我將繼續(xù)深入了解學校社工角色，加強自身的專業(yè)知識和經(jīng)驗，并以更多的實踐成果回報學校和學生。
家校社的心得體會篇九
校社聯(lián)作為學校里組織校內(nèi)外社團活動的橋梁和紐帶，在學生中起著至關重要的作用。在加入校社聯(lián)這一組織之前，我對其工作和職責知之甚少，但通過參與其運營和管理工作，我對校社聯(lián)有了更深入的認識，并體會到其中蘊含的重要價值。
第二段：工作職責與體驗
校社聯(lián)的工作職責包括協(xié)助學校組織社團活動、提供對社團的指導與支持、搭建為社團提供展示自身、交流學習的平臺等。作為校社聯(lián)的一員，我親身經(jīng)歷了許多工作，例如組織社團招新活動、協(xié)助社團策劃活動、與其他校社聯(lián)開展合作等。通過這些工作，我學會了如何與不同的社團和團隊合作，提高了組織和溝通的能力，并培養(yǎng)了責任感和團隊合作精神。
第三段：價值與意義
校社聯(lián)為學生提供了一個更廣闊的舞臺，讓他們能夠積極參與社團活動，并展示自己的才能和特長。在參與校社聯(lián)的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多社團活動對學生的發(fā)展非常有益，既能幫助他們培養(yǎng)專業(yè)技能，又能鍛煉他們的領導才能和團隊合作能力。校社聯(lián)的存在和支持，不僅豐富了校園文化生活，還培養(yǎng)了學生的藝術修養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為他們的未來發(fā)展提供了良好的平臺。
第四段：困難與挑戰(zhàn)
在校社聯(lián)的工作中，難免會面臨各種挑戰(zhàn)和困難。有時候，人員配備不足，需要同樣的工作量下應付更多的事務；有時候，社團的期望與資源有限之間存在矛盾；有時候，要協(xié)調(diào)不同社團之間的沖突和分歧。但是，正是這些挑戰(zhàn)讓我們成長，讓我們學會如何面對困難和壓力。在這個過程中，我體會到了團隊的重要性，只有團結一心、齊心協(xié)力，我們才能夠克服困難，圓滿完成工作。
第五段：心得與總結
通過參與校社聯(lián)的工作，我深刻認識到了團隊合作和領導力的重要性，發(fā)展了自己的條理性思維與統(tǒng)籌能力。在日常工作中，我學會了靈活處理各種問題和沖突，鍛煉了自己的應變能力。此外，校社聯(lián)的工作還讓我更好地了解了各個社團和學生的需求，提高了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力?？傊?，參與校社聯(lián)的工作不僅為我提供了鍛煉和成長的機會，也讓我認識到校社聯(lián)在學校中的重要價值和意義。
通過參與校社聯(lián)的工作，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力，并在實踐中不斷提升。校社聯(lián)的存在不僅為學生提供了豐富多樣的社團活動，也培養(yǎng)了學生團隊合作和領導能力。希望將來更多的學生能夠加入校社聯(lián)，體驗其中的樂趣和挑戰(zhàn)，共同為豐富校園文化生活做出貢獻。
家校社的心得體會篇十
第一段：介紹校社聯(lián)的背景和重要性（200字）
校社聯(lián)是學校與各社團之間的紐帶和平臺，起著組織、指導和協(xié)調(diào)的作用。作為學生們獲取各種資源和展示個人才能的重要途徑，校社聯(lián)在學校生活中扮演著至關重要的角色。參與校社聯(lián)工作不僅能夠培養(yǎng)學生的組織能力和領導才能，還可以開拓視野、拓寬交際圈，使學生更好地適應社會的發(fā)展。
第二段：參與校社聯(lián)的收獲（300字）
作為校社聯(lián)的一員，我親身體會到了與不同社團合作的重要性。在與社團負責人開會的過程中，我學會了有效溝通和協(xié)商，并能夠推動各個社團之間的合作。在組織校內(nèi)活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)不同社團之間的資源互補，通過搭建平臺，可以更好地促進社團之間的交流合作，提高學生的整體能力。此外，參與校社聯(lián)還讓我學會了規(guī)劃和管理時間，因為需要兼顧課業(yè)和社團工作，我學會了合理安排時間，提高了自己的時間管理能力。
第三段：遭遇困難的經(jīng)歷和解決辦法（300字）
在參與校社聯(lián)的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有時社團之間難以達成共識，合作比較困難。為了解決這個問題，我積極與社團負責人進行交流，并提出了一些建設性的建議，幫助各個社團團結合作，共同達成目標。此外，由于校社聯(lián)的工作與學校課程并行，時間安排上也有困難。為了解決這個問題，我學會了高效率地安排時間，學會了合理利用碎片時間，并通過調(diào)整學業(yè)的優(yōu)先級，保證了校社聯(lián)工作的順利進行。
第四段：對校社聯(lián)的未來發(fā)展的展望（200字）
校社聯(lián)在為學生提供發(fā)展平臺的同時，也有一些可以改進的地方。我希望未來的校社聯(lián)能夠更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，鼓勵學生們嘗試新的活動和項目，提高學生的綜合素質(zhì)。此外，我認為校社聯(lián)應加強與校外社團的聯(lián)系和合作，引入更多優(yōu)秀的資源和人才，為學生提供更多展示自己才華的機會。
第五段：總結校社聯(lián)對個人的影響和感受（200字）
參與校社聯(lián)工作給予了我很多寶貴的經(jīng)驗和機會。通過與不同社團的合作，我學會了如何與他人有效溝通和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了組織能力和領導才能。參與校社聯(lián)還讓我認識到合作的重要性，并懂得通過合作可以更好地提高整體效能。最重要的是，校社聯(lián)工作為我打開了更廣闊的視野，拓寬了我的交際圈，使我更好地適應了現(xiàn)實生活中的挑戰(zhàn)。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)參與校社聯(lián)工作，為學生們提供更多的資源和機會，同時也豐富和提高自己的社會經(jīng)驗。
家校社的心得體會篇十一
對于家校社共育等不等同于家園共育，相信很多人還存在著困惑。家園共育首都師范大學學前教育學院院長、教授、博士生導師康麗穎曾經(jīng)指出，“家校社共育是家長、學校、社會在明確主體責任的情況下多方配合，共同培育和教育孩子，實現(xiàn)最佳的育人效果。家校社共育在目標上應該是一致的，就是幫助兒童在三重空間下，即在家做個好孩子、在學校做個好學生、在社會上做個好公民。我們在每一重空間教育孩子的時候，都要從孩子承擔的三種角色角度去考慮?！倍凹倚９灿笔侵讣彝ズ蛯W校兩大教育構成主體之間，相互配合、相互合作、相互融合進行啟智育人活動，在合力育人過程中，既充分利用學校一切教育資源，同時又注重開發(fā)家庭教育資源，兩者在步調(diào)一致形成積極育人合力的基礎上，最終實現(xiàn)促進學生全面發(fā)展的育人目標。所以這兩者之間是相互包容又有區(qū)別的。那么在學校教育家庭教育和社會教育中，哪個所占的比例更加重要呢？我認為可以從以下幾點來認識它們之間的聯(lián)系與區(qū)別：
一、學校教育。
學校教育是指教育者根據(jù)一定社會或階級的要求，有目的，有計劃，有組織地對受教育者的身心施加影響，把受教育者培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的社會實踐活動。一般說來，學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學校里學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學校里接受計劃性的指導，系統(tǒng)地學習文化知識、社會規(guī)范、道德準則和價值觀念。學校教育從某種意義上講，決定著個人社會化的水平和性質(zhì)，是個體社會化的重要基地。
簡言之，學校教育就是系統(tǒng)的集體式的教育，旨在培養(yǎng)社會性的個人。
二、家庭教育。
家庭教育是指家庭生活中，以親子互動為主要特征，父母作為教育的主體按照一定的期望和目標，采取一定的活動方式教育和影響孩子的教育活動。家庭教育是一種特殊形態(tài)的教育活動，與學校教育和社會教育相比，具有以下特點：1啟蒙性.“父母是兒童的第一任老師”。新生嬰兒從呱呱落地到處不獨立生活，主要是在家庭中，家庭是孩子首先接觸到的社會環(huán)境。2終身性.人一出生，甚至從胎兒開始，一直到他離開人世，都在不斷地受到家庭的教育和影響。3情感性.家庭教育建立在骨肉之情的基礎上，它帶有濃厚的情感色彩。4針對性.家庭教育具有很強的針對性，它具有實施個別教育的一些得天獨厚的有利條件。5靈活性.家庭教育是家長在自己的家庭內(nèi)單獨進行的，與學校教育相比，沒有固定的教學程序和組織形式，也沒有嚴肅的教學氣氛，多數(shù)情況下是根據(jù)具體情況隨機而發(fā)。
三、社會教育。
社會教育是通過學校以外的社會文化教育機構對青少年和人民群眾進行的教育。社會教育同學校教育，家庭教育相比有許多自身的特點：1開放性.社會教育部向學校教育具有諸多限制。它沒有年齡，時間，地點，等局限，隨時隨地都可以接受教育。2群眾性.社會教育的服務對象不僅是青少年，對各個年齡階段，各行各業(yè)人員都有重要意義。3多樣性.社會教育的形式和內(nèi)容有極大的靈活性和多樣性。4補償性.有些學校尚不具備的知識需要社會教育予以補充。5融合性.社會教育不僅具有獨立形式，而且日益滲透到社會生活的方方面面。社會教育日益發(fā)展，盡管在整個教育體系中目前還處于輔助和補償?shù)匚唬絹碓斤@示出了不可替代的作用。
四、學校，家庭，社會三結合，形成教育合力。
學校教育，家庭教育，社會教育的協(xié)調(diào)一致，相互配合，具有多方面的積極作用。1.接有利于保證整個教育在方向上的高度一致。2.有利于實現(xiàn)整個教育在時空上的緊密銜。3.有利于實現(xiàn)各種教育間的互補作用，從而加強整體教育的有效性。家庭，學校和社會教育有著各自的特點和優(yōu)勢，他們之間很難相互代替，只有把這三個方面協(xié)調(diào)一致起來，取長補短，充分發(fā)揮他們各自的特點，注重多渠道一致影響的疊加效應，才能取得最佳的整體教育效果。
家校社的心得體會篇十二
第一段：介紹高校社區(qū)講堂的背景和意義（200字）。
高校社區(qū)講堂是高校學生學習和交流的平臺，旨在提升學生的綜合素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)他們的社會責任意識和創(chuàng)新思維。這種形式的講座不僅能為學生提供學科知識和專業(yè)技能的學習機會，還能讓他們了解社會熱點和時事動態(tài)，并深入了解并反思一些重大問題。通過參與高校社區(qū)講堂，學生能夠擴寬視野，豐富知識儲備，促使他們真正成為具有社會責任感和創(chuàng)新能力的未來領袖和時代新青年。
在過去的幾年里，我積極參與了高校社區(qū)講堂，并從中獲得了很多收獲。通過參加各種主題的演講和座談會，我了解了很多與我的專業(yè)相關的前沿知識，也認識了來自不同領域的優(yōu)秀人士。他們的分享和經(jīng)驗使我受益匪淺，不僅開闊了我的眼界，還激發(fā)了我的學習興趣和求知欲。并且，這些講座還激發(fā)了我的思考，讓我更加關注社會熱點問題，并踐行社會主義核心價值觀。
高校社區(qū)講堂對學生的影響是多方面的。首先，它們幫助我們更好地了解社會和世界的變化，提高我們的綜合素質(zhì)和適應社會的能力。其次，這些講座使我們對領導力和創(chuàng)新思維有了更深入的理解，使我們在未來的職業(yè)生涯中具備更好的競爭力。最重要的是，高校社區(qū)講堂提供了一個學習與交流的平臺，使我們能夠結識志同道合的朋友，建立起廣泛的人脈網(wǎng)絡。
第四段：總結高校社區(qū)講堂的意義和建議（300字）。
高校社區(qū)講堂對于大學生的發(fā)展起到了積極的促進作用。然而，為了更好地發(fā)揮講堂的作用，我們也需要做出一些努力。首先，學校應該加大對高校社區(qū)講堂的支持和投入，為學生提供更多更好的學習資源。其次，學生個人也應該主動參與講堂，并且從中深入思考，實質(zhì)性地提升自己。最后，社會和校企合作也應該進一步加強，以便為學生提供更多實踐機會，幫助他們更好地將所學知識運用于實踐。
對于高校社區(qū)講堂的未來，我充滿期待。我相信，在學校和社會的共同努力下，高校社區(qū)講堂將會進一步發(fā)展壯大，為學生提供更多更好的學習和交流機會。我希望高校社區(qū)講堂能夠成為真正富有實踐意義和社會影響力的平臺，讓更多的學生能夠從中受益并成長。我也希望，未來的高校社區(qū)講堂能夠更加注重培養(yǎng)學生的社會責任感和創(chuàng)新能力，成為培養(yǎng)未來領袖和推動社會進步的重要途徑。
家校社的心得體會篇十三
生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
暑期社會實踐活動一向是我校大學生投身社會、體驗社會、服務大眾的真實契機。而我，也在這次社會實踐中領悟到很多以前根本無法懂得的道理。找工作不好找，在實際工作中也會遇到許許多多棘手的問題，我此刻才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那么簡單那里會有很多想象不到的問題，很多問題中又有復雜的關聯(lián)，這么想起來生活的確會很累。因此就務必提高自我處理問題的潛力，讓復雜的問題簡單化，讓自我的生活簡單而又充實。想到那里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們就應早就看透了生活成為個中高手吧。
的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權力就務必先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。
學校社會實踐心得體會4
家校社的心得體會篇十四
我國人口普查近十年才開展一次，這次人口普查是我國第六次全國人口普查，國家財政投入近八十億，這次放假回家我參加了這次人口普查，協(xié)助村長去入戶去摸底戶口，幫助記錄。在這次實踐中我學會了很多的東西，更加地了解了社會現(xiàn)實的一些情況。
一、社會實踐時間：
八月一號到十五號。
二、社會實踐內(nèi)容：
和村長挨家挨戶去登記人口情況。
三、社會實踐目的：
了解人口構成情況，豐富假期生活，增強實踐能力。
四、社會實踐基本情況：
1、領取相關資料并認真閱讀、核對，了解相關規(guī)則和有關工作流程。
2、帶著資料跟隨人口普查相關工作人員挨家挨戶進行相關問題的調(diào)查和核實：名字、年齡、現(xiàn)居住地、是否婚配等問題;若有還未登記入戶口的應及時查明、登記;有錯誤信息及時標注核實等等。
3、把調(diào)查所得信息和以前信息相對比，把所有錯誤信息更正，然后認真核對。然后填入規(guī)定表格中。
五、社會實踐總結與心得：
本次實踐還是比較辛苦的，不簡單是挨家挨戶地走訪登記那么簡單，開始資料的了解、中途的走訪登記、后來的整理核對都是十分需要耐心和細心的，這對于學會計專業(yè)的我們來說是一個相當好的鍛煉的機會。同時，在上門調(diào)查中，讓我更懂得該怎樣同別人更好地交流和溝通，學會了怎樣更好更快地了解到需要了解的信息。驕陽似火的八月走在鄉(xiāng)村小路上門調(diào)查也考驗了我自己的吃苦精神，鍛煉了自己。當然，我還是有很多做得不好的地方，很多簡單的事情開始干起來都特別的不順利，有時也會因為粗心弄錯一些信息，最終在核對的時候發(fā)現(xiàn)并改正。
總之，在此次實踐中我學到了不少東西，得到了成長和鍛煉。
家校社的心得體會篇十五
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，必須要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在理解他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所就應做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。但是如果你只問耕耘不問收獲，那么你必須會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都務必有主動性和用心性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在校園里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學生不僅僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，應對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選取了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻能夠體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題潛力。透過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的潛力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。應對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生就應轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐潛力。
此刻的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手潛力以及與他人的交際潛力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就就應把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后能夠盡快走上軌道。
除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經(jīng)驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，期望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出推薦。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當用心。組員居然不相信我之前會是一個相當內(nèi)向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一向想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)持續(xù)認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。
學校社會實踐心得體會3
家校社的心得體會篇十六
5月20號，是第37期第八分黨校的黨組織生活時間，我們來到了毛澤東主辦的農(nóng)民運動學習舊址和八七會議舊址，進行學習和參觀。
毛澤東同志主辦的中央農(nóng)民講習所舊址位于武漢市武昌紅巷13號，是第一次國共合作時期毛澤東同志倡議創(chuàng)辦并主持的一所培養(yǎng)全國農(nóng)民運動干部的學校。校舍建于192019年，由四棟磚木結構的房屋組成，中間有一個大操場。農(nóng)講所舊址是武漢市現(xiàn)存唯一保存完好的晚清學宮式建筑，占地面積12850平方米。當初為張之洞創(chuàng)辦的北路小學堂。1927年為中央農(nóng)民運動講習所校址。
館內(nèi)有毛澤東同志主辦中央農(nóng)民運動講習所舊址復原陳列、《農(nóng)民革命大本營》基本陳列。對外開放的復原陳列有常委辦公室、總隊部、教務處、庶務室、醫(yī)務室、財務部、大教室、學生寢室，以及毛澤東同志舊居復原陳列。除此之外館還開辟了面積1000平方米的臨時展廳，適時圍繞主旋律舉辦臨時展覽。
迎面的建筑物上懸掛著周恩來題寫的“毛澤東同志主辦的中央農(nóng)民運動講習所舊址”金字紅匾。進入大院，迎面一排紅柱青磚、廊檐回繞的房舍，就是當年的辦公用房。東頭有常委辦公室，毛澤東就在這里辦公;緊貼常委辦公室的是組織學員進行軍事訓練的總隊部，再向西是周以栗主持工作的教務處。第二排房屋中部是大教室，當年毛澤東親自給學生講授《農(nóng)民問題》?！掇r(nóng)村教育》等主要課程。穿過大操場，是一幢二層青磚樓房，為當年的學員寢室,農(nóng)講所學生的在校學習期間,實行的是軍事化生活。;寢室中陳列著簡樸的雙層木床、臥具、軍裝、槍架，墻上貼著體現(xiàn)農(nóng)講所辦學方向的
口號
——“到農(nóng)村去”、“實行農(nóng)村大革命”。
農(nóng)講所學員除學習革命理論、農(nóng)民運動知識等課程外，還學習軍事，進行軍事訓練，并參加了當時一些軍事斗爭。1927年5月，農(nóng)講所學員參加了由葉挺領導和指揮的鎮(zhèn)壓夏斗寅叛軍、保衛(wèi)武漢的戰(zhàn)斗;不久，又有300多名學員全副武裝馳援麻城，配合友軍剿滅當?shù)胤磩訒宋溲b。學員們畢業(yè)后，多分配到各地擔任農(nóng)民運動的組織領導工作。
接下來,我們驅車來到位于漢口的八七會議舊址。后來經(jīng)過解說員的講解，我們才了解到這里在漢口鄱陽街139號(原三教街41號)，有一幢三層樓房。這座公寓式樓房是英國人在1920年修建的，當時叫怡和新房;北伐軍占領武漢后，蘇聯(lián)援華農(nóng)業(yè)顧問洛卓莫夫就住在這個公寓的二樓?！鞍恕て摺睍h就在當年洛卓莫夫居住的二樓房間召開?，F(xiàn)在，這里已開辟為“八·七”會議紀念館。作為會場的二樓那間房子，已大體復原了當年會議召開時的陳列：一張橫在房子一頭的三屜桌，就是會議的主席臺;主席臺下陳置著一些參差不齊的方凳、圓凳、長凳和靠背椅。一樓現(xiàn)“八·七”會議陳列室，展放著“八·七”會議參加者的相片和各種文獻資料。
1927年，蔣介石、汪精衛(wèi)先后叛變革命，第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭失敗，中國革命處在一個十分緊急的關頭，8月7日，中共中央舉行了緊急會議，亦即“八七”會議，瞿秋白、李維漢、毛澤東、蘇兆征、羅亦農(nóng)、張?zhí)?、鄧中夏、陸定一、鄧小平等人參加了會議。會議批判和糾正了陳獨秀的右傾投降主義路線，撤消了他的職務，選出了瞿秋白為首的中央臨時政治局，確定了土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針，決定發(fā)動湘、鄂、贛、粵等省秋收起義。毛澤東當選為中央臨時政治局候補委員，并在會議上發(fā)言，提出了“槍桿子里出政權”的著名思想。
走出小樓的大門，心情顯得格外沉重。我們在大門前合影，紀念這沉痛的一刻……
通過這次參觀，不僅是對課堂上所學歷史知識的一次更深刻的回顧，也給我們新一代上了最動心的一課。臨行，我又一次回望這古老的小樓。破舊的木窗、班駁的磚瓦，歷史已去，古韻尤存。
這次參觀讓前去的學生們重溫了黨的光榮歷史，重新受到了一次愛國主義的洗禮，深切體會到了中國共產(chǎn)黨為民族解放所做的艱辛努力，增加了我們的歷史使命感和責任感。
在開展保持共產(chǎn)黨員
先進性教育
活動的今天，重溫這段歷史，讓大家更深切地體會到：只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國的道理。我們在對外堅持和平發(fā)展道路的同時，對內(nèi)更要加強和改進黨的建設，尤其是加強黨的先進性建設，要時刻增強憂患意識。只有這樣，我們黨才能保持強大的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，才能從容地應對各種復雜的國際局勢。也只有這樣，我們黨才能始終率領全國人民為建設和實現(xiàn)小康社會而努力奮斗。
黨校社會實踐心得體會5篇黨校社會實踐心得體會5篇x年11月11日，很榮幸可以跟隨經(jīng)管學院黨支部一起進行黨課社會實踐。這次參觀，不僅讓我們?nèi)M成員了解了中國共產(chǎn)黨革命的巨大影響和中國共產(chǎn)黨的巨大魅力。同時也讓我知道了更多可歌可泣革命英雄人物事跡，接受了一次愛國主義教育。十分具有意義，讓我們在真實的環(huán)境中得到鍛煉和學習。
這一次社會實踐，我們首先從主校區(qū)出發(fā)，經(jīng)過兩個小時的車程到達徐聞縣的“文塔”景點。后來，我們還去了“徐聞烈士陵園”。我們了解到在解放海南島戰(zhàn)役中，勇敢的徐聞人民依靠簡陋的木帆船從角尾鄉(xiāng)燈樓角出發(fā)，強渡瓊州海峽，創(chuàng)造了木帆船打敗艦艇的軍事奇跡。在解放海南島戰(zhàn)爭中，徐聞人民發(fā)揮了重要作用，成千上萬船工響應號召，直接投入到戰(zhàn)爭中，為解放海南島做出了貢獻，徐聞曾因此被授予“解放海南功在徐聞”的牌匾。為緬懷和悼念革命先烈，徐聞將籌建解放海南島渡瓊作戰(zhàn)烈士陵園。
最后，在黨員培訓基地里面，我們了解到許多革命先輩為建設人民美好的家園共同奮斗的血汗史，深深感受到了作為一個共產(chǎn)黨員身上附帶的責任感和使命感。在本次社會實踐之后，我決心要向革命先輩學習，努力學習科學知識，要有當祖國接班人的決心，并為此不斷奮斗!!更要珍惜我們今天來之不易的幸福生活，要刻苦學習文化知識，讓我們的國家變得更加繁榮與強大，也讓和諧的生活更加美好。
2019年4月8日，07、08管工發(fā)展對象校黨校培訓小組來到了集文物保護、文物考古、歷史、自然標本、藝術研究為一體的省級綜合性博物館——福建博物館。
一走進博物館，其雄偉的氣魄令到場的我們深感震驚，極具海洋文化特色的建筑融入著閩南石文化和福建古代建筑的風格深深地吸引著我們，據(jù)在場的工作人員介紹，館區(qū)由陳列館、自然館、綜合樓、文博培訓總新四座建筑組成，我們所在的地方是陳列館，可供我們參觀的臨時展廳有6個，包括《福建古代文明之光》、《福建古代外銷瓷》、《工藝藏品》、《館藏中國歷代書畫展》等，系統(tǒng)地展示了獨具特色的福建歷史文化風貌。
我們很幸運能夠觀看到2019年2月7日舉辦的《群珍斗翠——福建博物館十年征集文物精品展》所展示的文物，在工作人員的帶領下，我們進入了博物院一二層的展廳，參觀了青銅禮器、翰墨丹青、工藝天下等幾個展示部分，其中青銅禮器包括西漢珍貴的青銅器，精美的酒禮器等，均造型優(yōu)美，紋飾刻畫精細，令人贊嘆不已。工作人員介紹，那些青銅重寶被天子和貴族用于各類利益祭祀活動，象征著社會的等級規(guī)范與王權。最讓我印象深刻的是西漢的青銅馬，高大的體形、昂首嘶鳴，仿佛讓我看到那個時代“眾庶街巷有馬，而阡陌之間成群”的盛景，遙想起衛(wèi)青、霍去病鐵騎出塞破匈奴的風采。
接著我們來到了翰墨丹青的展廳，其中展示了現(xiàn)代國內(nèi)外名人字畫，墨香四射讓我們陶醉在其中的文化氛圍內(nèi)，細細品味后我們轉入工藝天下展區(qū)，里面陳設著福建最具特色的傳統(tǒng)工藝品，有壽山石、牙雕、軟木畫、德化瓷等等，徜徉其間的我們盡情領略著巧奪天工的美妙。
作為發(fā)展對象的我為生活在昌盛的當代，也為能夠在這樣偉大的黨的帶領下前進深感自豪，也更堅定了自己努力學習專業(yè)知識，拓展各方面素質(zhì)，全面提升自己，將來回報祖國的決心。在日后的學習、工作、生活中我會切實踐行黨的方針政策，時刻銘記黨的宗旨，為人民服務，爭取思想上、行動上向黨靠攏，為盡早加入我們偉大的中國共產(chǎn)黨而不懈奮斗。
2019年6月7至8日北航離退休教職工黨委“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題論壇在河北徐水舉行。來自學校各基層黨支部、離退休黨委、民主黨派和部分社團的90名學員懷著喜悅的心情，參加了愉快的學習生活。
我作為北航老教授協(xié)會、老科技工作者協(xié)會和老教育工作者協(xié)會(簡稱“三老”協(xié)會)成員首次參加老年黨校的學習及社會實踐活動，收獲頗豐。
隨著車輛的疾駛，映入眼簾的是一馬平川的燕趙大地，開鐮在即的滾滾麥浪閃爍著金色的光芒，給人們帶來豐收的喜悅，我第一次途經(jīng)京昆高速公路，第一次深入保定地區(qū)，第一次認知當?shù)厝宋臍v史的底蘊，一切都感到那么新穎、那么有吸引力、那么多姿多彩。
論壇共安排了五位優(yōu)秀黨支部書記進行主題發(fā)言。他們圍繞頌祖國、促發(fā)展、倡和諧、樂晚年的主題，抓好離退休黨支部建設和思想政治建設，根據(jù)實現(xiàn)“五好支部”即支部班子好、黨員干部好、支部設置好、群眾反映好、黨員活動好的目標，從不同側面介紹了各自的工作特點和亮點，發(fā)言很有代表性、很精彩，使人深受教育和鼓舞。大家一致贊揚了支部書記們退而不休、積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用、無私奉獻的革命精神。同時他們也反映出我校廣大離退休教職工黨員人到老、志不渝、跟黨走、永向前的健康精神面貌。
通過學習，我感到進一步發(fā)揮“三老”協(xié)會的作用大有必要?！叭稀眳f(xié)會要同黨支部、關工委、群眾工作協(xié)調(diào)發(fā)展，揚長避短，選擇最佳結合點，努力搭建建言獻策、科技服務、科學普及與促和諧發(fā)展的平臺。要通過發(fā)揮理事的骨干帶頭作用，團結廣大會員，促進會員與社會的接觸、鼓勵會員參與有益的活動、充分調(diào)動發(fā)掘老年人的潛能，讓他們發(fā)揮能力繼續(xù)貢獻社會，建立和完善積極健康的晚年形象。
通過參觀《唐縣白求恩柯棣華紀念館》，使我們親臨其境，實地考察革命老區(qū)唐縣，感受偉大的國際主義戰(zhàn)士白求恩的光輝足跡，再次重溫“老三篇”，受到革命傳統(tǒng)教育。毛主席高度贊揚白求恩醫(yī)生，是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。今后我們會自覺學習他毫無自私自利之心的精神，學習他不怕犧牲勇于獻身的精神，學習他對工作極端負責任、對技術精益求精的精神!爭取成為一個永遠有利于人民的人!
對此次學習安排，大家普遍反映良好，一致認為，雖然學習時間短暫，但內(nèi)容豐富、很受教育。給我留下深刻印象的還有，是黨校對老同志的安排、照顧細致周到。出行前夜提前趕制《會務手冊》，做到人手一冊，但由于我們是新人，沒有完全領會《會務手冊》的指導意義，因此還鬧出一些笑話;每次長途乘車前，郝俊海書記都會一一給大家安放妥當座位扶手，以確保行車安全，一位老同志高聲道謝：“我們永遠懷念您!”盡管可能有些輟詞不當，但感激之情溢于言表，引起一陣哄堂大笑;楊茹同志與我們同桌就餐，總是忙前忙后地招呼和關照大家，時刻不忘自己尊老敬老的職責;住宿、出行安排等均高效務實。李鴻耀處長送行時的四句贈言：“會開好、活動好、休息好、生活好!”均得以圓滿實現(xiàn)。這些完善的保障服務，正是離退休工作處的全體同志，努力貫徹執(zhí)行我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的具體體現(xiàn)。
留有遺憾：沒有能夠親臨宗鳳鳴老人的墓地寄托哀思!在駐地的客房里，不經(jīng)意中我翻閱了《風雨孫大午》一書，偶然看到主人公同北航老領導宗鳳鳴同志的合影，內(nèi)心就感到事情很蹊蹺。第二天出發(fā)前，突然有位老同志說，聽度假村門衛(wèi)講宗鳳鳴的墓地就在附近，由于時間所限，他們也未能如愿前往。在等候的間隙，我又下車再次向門衛(wèi)證實，據(jù)說只有一華里之遙，并且指明了具體的方位。車開了，我瞭望到大午肥料廠的后身，隨著南水北調(diào)工程的全線施工，綠樹成蔭的白楊和高高隆起的渣土遮擋了視線，我想：老人可能就永遠安息在水利工程的另一側了，他將安詳?shù)厥赝焖陌l(fā)展和未來。
宗鳳鳴老人早年參加革命，新中國成立后曾歷任北航副書記和副院長、北京工業(yè)學院黨委書記、哈爾濱發(fā)動機廠廠長兼黨委書記等領導職務。他離休之后孜孜不倦地讀書寫作，結合個人經(jīng)歷進行人生回顧與反思，關注現(xiàn)實，研究理論，展望國家的前途和命運，先后完成《理想·信念·追求》等四部著作，有些著作在社會上還頗具影響。他無私地幫助過農(nóng)民企業(yè)家孫大午。我與老人是鄰居，在接觸中感到他一點官架子也沒有，是一位平易近人的謙和老人。令我最欽佩的是老人生命不息、運動不止的堅強意志，耄耋之年的他，每天總要在住宅樓周圍散步、站立、呼吸新鮮空氣，無論春夏秋冬十余年如一日，從大步流星到步履蹣跚，堅持、堅持、再堅持，老人如同一棵不老的青松永遠屹立在我們心目中。同行的彭大夫、張師傅等左鄰右舍都非常敬重老人，大家懷著對北航老前輩的無限眷戀默默離開了駐地。
家校社的心得體會篇十七
轉眼間寒假又過了，又迎來了充滿挑戰(zhàn)新學期。本人在宏達器材廠的會計部進行了社會實踐學習，以下是本人此次學習的一些心得和體會。
器材廠的會計部并沒有太多人，設有一個財務部長，一個出納，兩個會計員，而教導我的是老會計姐。剛到會計部姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由于以前的暑假有過類似的社會實踐經(jīng)驗，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來霞姐讓我嘗試制單的良苦用心。
于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。
制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業(yè)的帳務，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
所有的帳記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在霞姐教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。霞姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學習起來就會更得心應手了。
除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負責日常的現(xiàn)金庫，日?，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。
說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春唵瘟?。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器。
是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。