人們對(duì)未知的好奇心驅(qū)使著科學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該保持思考的深度和廣度，不僅局限在表面的現(xiàn)象和問(wèn)題，而是要深入分析其根本原因和內(nèi)在關(guān)系。希望大家可以在閱讀總結(jié)范文的過(guò)程中，能夠找到適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格和方法，寫(xiě)出更好的總結(jié)作品。
家庭勞務(wù)心得篇一
科技不斷變化，而禮儀也在潛移默化之中發(fā)生了變化----禮儀的范疇逐漸縮小。 中國(guó)的禮儀文化以其平和、中正的特征，對(duì)人們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，然而禮儀范圍 之廣讓我無(wú)法在一篇文章中詳盡的敘述。而家庭禮儀是整個(gè)社會(huì)禮儀的基礎(chǔ)元素。它在現(xiàn)代社會(huì)生活中發(fā)揮著重要的作用，是維持家庭生存和實(shí)現(xiàn)幸福的基礎(chǔ)，能使家庭成員之間達(dá)成和諧的關(guān)系。在家庭中提倡講究文明禮貌對(duì)整個(gè)社會(huì)形成良好的風(fēng)氣有著積極的推動(dòng)作用，也能為家庭生活帶來(lái)更多的幸福和歡樂(lè)。 那么接下來(lái)就讓我為大家介紹一下我們的家庭禮儀吧。
家中如果有客人來(lái)拜訪，你會(huì)怎樣招待對(duì)方呢？如果能夠有禮節(jié)的招待客人，不僅會(huì)增加你的個(gè)人魅力，更能給客人留下美好的印象。
接待前室內(nèi)的空氣要清新，要在客人到來(lái)之前將房間收拾得干凈整潔，客廳的桌子上要準(zhǔn)備好相應(yīng)的水果、食品、餐具等，主人也要著裝得體，準(zhǔn)備工作越是充分、詳細(xì)、具體，主人對(duì)客人的尊重程度就顯得越高。
迎客時(shí)，如果來(lái)的是一對(duì)夫婦，則首先兩位女士互相問(wèn)候，其次兩位男士
向女士表示問(wèn)候，后是兩位男士相互問(wèn)候。但是在接待客人時(shí)，還要看幾位客人與主人的關(guān)系及客人所站的先后位置?？腿说絹?lái)后，做好介紹：不管客人是男是女，主人都應(yīng)先將客人介紹給自己的妻子，除非對(duì)方是一位長(zhǎng)者或地位很高的人。但妻子無(wú)論對(duì)什么人都應(yīng)先向來(lái)人介紹自己的丈夫。介紹后丈夫及時(shí)伸手表示：“您好!快請(qǐng)坐。早就聽(tīng)她提起過(guò)您，很高興認(rèn)識(shí)您?！比绻麃?lái)的客人比較多，應(yīng)按照介紹的禮節(jié)進(jìn)行介紹。若家里還有其他人，則要進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。然后，熱情地招呼客人入座。如果客人帶來(lái)了禮物，主人接受客人帶來(lái)的禮物時(shí)，眼睛注視著對(duì)方并雙手接過(guò)禮物，還要表示感謝：“何必這么客氣，讓您破費(fèi)了?！敝袊?guó)傳統(tǒng)習(xí)慣是接過(guò)禮物不打開(kāi)包裝，等客人走后再打開(kāi)。
家庭勞務(wù)心得篇二
剛開(kāi)始看到市婦聯(lián)《關(guān)于開(kāi)展尋找“最美家庭”活動(dòng)的通知》的時(shí)候，我眉頭皺了皺，最美的標(biāo)準(zhǔn)是什么，夫妻和睦？尊老愛(ài)幼？勤儉持家？在平時(shí)走村入戶工作時(shí)印象里這樣的家庭還真不少，貌似大部分家庭都能符合要求，但細(xì)細(xì)想來(lái)要找典型家庭并非易事。為了找到這樣的典型，營(yíng)造尋找“最美家庭”的氛圍，我們把活動(dòng)從機(jī)關(guān)單位拓展至各村各戶，采取發(fā)放倡議書(shū)、張貼廣告、設(shè)立活動(dòng)宣傳欄等多種形式，吸引更多群眾積極參與，誠(chéng)邀廣大村民與鎮(zhèn)婦聯(lián)一同尋找“最美家庭”，推薦“最美家庭”，爭(zhēng)做“最美家庭”。
隨著宣傳的深入，典型家庭逐漸多了起來(lái)。是的，這項(xiàng)工作，不是要讓人有多震撼，也不是要讓人有多感慨，更不是要讓人感動(dòng)地聲淚俱下，而是去感受點(diǎn)滴幸福的瞬間。從工作的角度，我是有些慚愧的，并沒(méi)有挖掘出很多可歌可泣的故事，但是我嘗試去直接接觸了我眼中的最美家庭，嘗試著去描繪一種普通人的幸福模樣，嘗試著去用另一種方式感知自己的幸福家庭。在走訪中，有一對(duì)企業(yè)家，在艱難的創(chuàng)業(yè)之路上，夫妻互相扶持，在丈夫傾吐創(chuàng)業(yè)不易時(shí)，妻子默默的泡上一杯茶，淡淡的說(shuō)：“不都過(guò)去了嗎”，這是默契的幸福。一對(duì)六十余歲的老夫妻，退休后依然發(fā)揮余熱，每天帶領(lǐng)大家跳廣場(chǎng)舞、學(xué)太極拳等，遇到刮風(fēng)下雨，還起早義務(wù)清掃廣場(chǎng)積水，讓參加晨練的朋友有個(gè)好站腳的地方，這是奉獻(xiàn)的幸福。一對(duì)年輕的小夫妻，兩人是大學(xué)同學(xué)，為了愛(ài)情，妻子遠(yuǎn)嫁興化，如今已懷孕八月，年輕的丈夫一有空，就會(huì)貼在妻子的肚子上和可愛(ài)的小天使說(shuō)話，這是甜蜜的幸福。一位平凡的妻子，在丈夫意外去世后，堅(jiān)持把丈夫生前欠下的所有菜籽錢(qián)全部還清，她說(shuō)不能讓丈夫在九泉之下不安，這是誠(chéng)信的幸?！瓉?lái)，“最美家庭”的典型很多，只是平時(shí)缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在尋找“最美家庭”的過(guò)程中，我每天都感受著幸福。這一個(gè)個(gè)幸福的瞬間也在教我經(jīng)營(yíng)自己的幸福，這樣想著，忽然發(fā)現(xiàn)，我的家，何嘗不是一種最美。
一個(gè)最美的家庭其實(shí)不關(guān)家庭人員多少的事，只要家庭成員和和氣氣，多溝通交流，互相理解，互相關(guān)懷就好，所謂家和萬(wàn)事興，家庭人員和睦相處才是一個(gè)最美的家庭。每一個(gè)“最美家庭”的背后，都聚集著一個(gè)個(gè)“最美”的人。正是有了這一個(gè)個(gè)家庭成員的向心力，這個(gè)家庭才符合最美的標(biāo)準(zhǔn)。每一個(gè)“最美家庭”，都洋溢著崇德向善的怡人芬芳，散發(fā)著溫暖你我的心靈熱度?；蛟S，他們并不是滿天星辰中最為亮麗的一顆，或許，他們并不是塵世徑陌中最新的一朵，但他們更多的是在平凡生活中堅(jiān)守，在事業(yè)發(fā)展中奉獻(xiàn)的普通家庭，他們用自己善良的心，樸實(shí)的行動(dòng)，搭建了屬于自己幸福的天地，雖然平淡，卻發(fā)揮出巨大的正能量，照亮了社會(huì)，為美麗大垛建設(shè)添磚加瓦。
利用周末時(shí)間，又重溫了習(xí)近平總書(shū)記發(fā)出的與新冠肺炎疫情防控有關(guān)的五封書(shū)信，紙短情長(zhǎng)，字里行間皆是暖意。透過(guò)書(shū)信的一個(gè)個(gè)文字，回憶戰(zhàn)疫路上一幕幕感人場(chǎng)景，再到今天戰(zhàn)疫取得的階段性成果，不禁感嘆，何等偉大的精神動(dòng)力，讓全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，共同抗疫，書(shū)寫(xiě)出奇跡般的戰(zhàn)疫史詩(shī)。
那是抱定戰(zhàn)疫必勝的堅(jiān)定信心，用戰(zhàn)斗到底的精神奏響這春天鏗鏘有力的堅(jiān)守強(qiáng)音。生命至上、人民至上，全力以赴打贏這場(chǎng)保衛(wèi)人民生命健康安全的無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)。面對(duì)新冠肺炎疫情洶洶來(lái)襲，中國(guó)政府快速反應(yīng)、積極防控，讓我們?cè)俅我?jiàn)證了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力，見(jiàn)證了“中國(guó)速度”“中國(guó)力量”“中國(guó)精神”。黨中央堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一指揮，有著這樣的超強(qiáng)舉措、堅(jiān)強(qiáng)后盾，中國(guó)人民有十足的信心打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”。經(jīng)過(guò)全國(guó)人民的艱苦努力，全國(guó)疫情防控態(tài)勢(shì)積極向好，但是在鞏固戰(zhàn)果的同時(shí)，也要清醒認(rèn)清形勢(shì)，保持作戰(zhàn)狀態(tài)，不獲全勝，絕不輕言成功，防倒灌、防反彈，奪取疫情防控的全面勝利!
那是平凡英雄敢擔(dān)當(dāng)善作為的真實(shí)寫(xiě)照，用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神書(shū)寫(xiě)這感動(dòng)中國(guó)的平凡故事。戰(zhàn)疫路上，廣大青年不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，在國(guó)家和人民需要的時(shí)刻勇敢站出來(lái)，選擇逆行，在疫情大考中交出了優(yōu)異答卷。廣大醫(yī)護(hù)工作者沖鋒在前、英勇奮戰(zhàn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了白衣天使救死扶傷的崇高精神?！耙摺甭纷邅?lái)，無(wú)數(shù)平凡人用自己的平凡舉動(dòng)書(shū)寫(xiě)著不平凡的精彩故事，中華民族在歷史上經(jīng)歷過(guò)很多磨難，在磨難中越挫越勇、更加堅(jiān)強(qiáng)、篤定前行。中華兒女團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶更是戰(zhàn)勝一切困難坎坷的力量源泉。戰(zhàn)疫路上，無(wú)數(shù)中華兒女舍小家為大家，任勞任怨、不辭辛勞、默默前行。每一個(gè)人都有很強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神，都愿意為抗擊疫情而貢獻(xiàn)自己的一份力量，這樣偉大的精神值得被贊美、值得被肯定!
那是傳遞秉持人類命運(yùn)共同體的堅(jiān)定信念，用守望相助精神譜寫(xiě)這大國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)膫髌婀适?。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，中國(guó)以強(qiáng)有力的舉措保障著人民的生命安全，更以超越國(guó)界的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)著全球抗疫。在疫情蔓延全球之際，中國(guó)更是慷慨無(wú)私與世界分享抗疫經(jīng)驗(yàn)，支援抗疫救援物資，彰顯了大國(guó)風(fēng)范，中華民族始終秉持著大道之行、天下為公、協(xié)和萬(wàn)邦的寬廣胸襟。滄海橫流，方顯英雄本色。中國(guó)在疫情防控中率先垂范，自覺(jué)承擔(dān)更大責(zé)任，始終堅(jiān)持正確的義利觀，把為人類做出更大貢獻(xiàn)作為自己所追求的目標(biāo)，發(fā)揮責(zé)任大國(guó)作用，展現(xiàn)負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象，不斷貢獻(xiàn)中國(guó)智慧與力量。
紙短情長(zhǎng)，精神永恒，汲取書(shū)信中的信心、肯定、信念“能量因子”，匯聚成前行路上的磅礴力量。今天的戰(zhàn)疫成果是中華兒女用艱辛與拼命勁換來(lái)的，也是中華兒女不怕困難、團(tuán)結(jié)一心的有力見(jiàn)證，閃耀著中華民族艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、守望相助的精神光芒，這種“精神密碼”將帶給我們無(wú)窮的力量與啟迪，激勵(lì)我們無(wú)所畏懼、勇敢前行，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的輝煌篇章!
家庭勞務(wù)心得篇三
寒假是一年中最長(zhǎng)的假期，也是學(xué)生們最期待的假期。為了讓我度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，父母提出了一個(gè)寒假家庭勞務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。經(jīng)歷了一個(gè)月的家庭勞務(wù)勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值，也收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。
首先，家庭勞務(wù)勞動(dòng)讓我對(duì)父母的辛苦有了更深的認(rèn)識(shí)。在過(guò)去的寒假里，我總是被父母呵護(hù)和照顧，很少需要?jiǎng)邮肿黾覄?wù)。然而，這次的家庭勞務(wù)勞動(dòng)讓我親手體驗(yàn)到了家務(wù)的辛苦和繁瑣。每天早上，在父母的安排下，我要掃地、擦桌子、洗碗等。尤其是洗碗，每天吃完飯后，我都要將碗筷洗得干干凈凈。一開(kāi)始，我覺(jué)得這些家務(wù)太枯燥了，令人感到乏味。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)這些家務(wù)對(duì)父母來(lái)說(shuō)是需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力的。通過(guò)親身的體驗(yàn)，我更加懂得了父母的辛苦，也更加感激他們一直以來(lái)為我付出的努力。
其次，家庭勞務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)了我的獨(dú)立生活能力。在家庭勞務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，我不但學(xué)會(huì)了基本的家務(wù)技能，還明白了如何獨(dú)立完成一些瑣事。尤其是在照顧妹妹的時(shí)候，我需要給她洗澡、喂飯、陪她玩耍。對(duì)于一個(gè)一直被照顧的姐姐來(lái)說(shuō)，這是一項(xiàng)極大的挑戰(zhàn)。起初我猶豫不決，擔(dān)心無(wú)法勝任這個(gè)任務(wù)。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸地適應(yīng)了這樣的生活，并且變得更加獨(dú)立自主。我明白了照顧一個(gè)人需要耐心和細(xì)心，并開(kāi)始愿意主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)的任務(wù)。這讓我覺(jué)得成長(zhǎng)了很多，也讓我對(duì)未來(lái)的生活更有信心。
再次，家庭勞務(wù)勞動(dòng)教會(huì)了我合作與溝通的重要性。在家庭勞務(wù)勞動(dòng)中，我需要和父母、妹妹一起配合完成各種任務(wù)。我們需要協(xié)調(diào)時(shí)間、分工合作，才能高效地完成家務(wù)。特別是在照顧妹妹的過(guò)程中，我與父母之間的溝通變得更加頻繁和緊密。我們需要商量各種事情，如妹妹的作息時(shí)間、飲食安排等。在這個(gè)過(guò)程中，我從中學(xué)會(huì)了尊重他人的意見(jiàn)和需要，也更加懂得如何與人合作。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的成長(zhǎng)過(guò)程，也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
最后，家庭勞務(wù)勞動(dòng)讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。在過(guò)去的日常學(xué)習(xí)生活中，我很少有時(shí)間去審視自己，思考自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。然而，通過(guò)家庭勞務(wù)勞動(dòng)，我開(kāi)始反思自己的表現(xiàn)和角色。我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候會(huì)驕傲自滿，不愿意做一些瑣碎的事情；有時(shí)候會(huì)放縱自己，不顧他人的感受。這些缺點(diǎn)都影響到了家庭的和諧和秩序。通過(guò)這次家庭勞務(wù)勞動(dòng)，我更加明白了自身的問(wèn)題，也知道了應(yīng)該如何去改進(jìn)。
總而言之，寒假家庭勞務(wù)勞動(dòng)讓我全面地了解了勞動(dòng)的意義和價(jià)值，并培養(yǎng)了我獨(dú)立生活能力、合作與溝通能力。同時(shí)，我也更好地認(rèn)識(shí)了自己，明白了自己存在的問(wèn)題。這次寒假的家庭勞務(wù)勞動(dòng)是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我將會(huì)以更加積極的心態(tài)投入到今后的學(xué)習(xí)生活中，為家庭的和諧與幸福做出貢獻(xiàn)。
家庭勞務(wù)心得篇四
甲方：(雇主)。
證件號(hào)碼：
乙方：(保姆)。
證件號(hào)碼：
甲乙雙方本著平等、自愿的原則友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：
1、負(fù)責(zé)制作好老人每天三頓飯和與之相關(guān)的采買(mǎi)工作。
2、負(fù)責(zé)居室環(huán)境衛(wèi)生工作。
3、住在老人家中，照顧好老人的飲食和起居及與之相關(guān)的服務(wù)工作。
4、如果老人生病住院，負(fù)責(zé)照看和陪護(hù)工作。
其他補(bǔ)充：___________________________。
合同期限_______年_____月_____日至_______年_____月_____日，試工期為_(kāi)_____天。
試用期間薪資______元/月，轉(zhuǎn)正后薪資為_(kāi)_____元/月(春節(jié)期間從初____到初_____為雙薪)。乙方的工資按月結(jié)算，甲乙雙方約定甲方在每月_____日，以_____形式向乙方支付工資。
1、甲方有權(quán)要求乙方按照上述內(nèi)容提供服務(wù)。
2、甲方有義務(wù)按時(shí)支付服務(wù)費(fèi)用(工資)。
3、甲方應(yīng)尊重乙方的人格和勞務(wù)權(quán)利,不得歧視虐待乙方。
4、試用期間雙方都有權(quán)提出解除協(xié)議，甲方要結(jié)算工資給乙方及乙方要交還甲方物品。
5、甲方發(fā)現(xiàn)乙方患有疾病等不適合繼續(xù)照看老人的情形，有權(quán)隨時(shí)解除合同。
6、被聘期間乙方如有行為不端或虐待老人者，甲方有權(quán)解除合同并追究乙方法律責(zé)任。
7、甲方如發(fā)現(xiàn)乙方有損害甲方權(quán)益的行為或不勝任家政服務(wù)工作，甲方有權(quán)解除協(xié)議。
8、甲方若發(fā)現(xiàn)乙方在工作時(shí)間干乙方私活。
9、乙方因個(gè)人身體原因突發(fā)急病或其他傷害時(shí)，甲方應(yīng)及時(shí)通知其家人，并在力所能及的范圍內(nèi)采取必要的救治措施，但甲方不承擔(dān)任何與之相關(guān)的費(fèi)用。因從事合同規(guī)定的工作且排除個(gè)人身體原因所致的意外傷害，經(jīng)雙方協(xié)商一致，甲方可以適當(dāng)負(fù)擔(dān)部分醫(yī)藥費(fèi)用。
1、乙方有權(quán)利要求甲方按時(shí)支付服務(wù)費(fèi)用。
2、乙方有權(quán)利要求甲方為其工作提供必備設(shè)備或條件。
3、乙方須自覺(jué)履行上述服務(wù)項(xiàng)目，細(xì)心照顧老人。
4、乙方有任何新的需求和建議，及時(shí)提出。
5、乙方不得隨意將他人帶入甲方家中，不得隨意翻動(dòng)甲方家中物品，如有偷竊等違法行為，甲方將移送司法機(jī)關(guān)處理。
6、乙方如遇親友生病等急事，需臨時(shí)離開(kāi)時(shí)，應(yīng)及時(shí)告知甲方，征得甲方同意。
7、乙方工作期間，如因其過(guò)錯(cuò)造成甲方及其家人的人身傷害或財(cái)產(chǎn)損毀，應(yīng)付賠償責(zé)任。
8、乙方提供身份證、戶口本原件以證實(shí)身份。提供身份證復(fù)印件供留存，終止協(xié)議時(shí)取回。
9、乙方如欲解除合同，則需提前_____天通知甲方，乙方不得擅自不辭而別，否則，甲方有權(quán)要求乙方賠償違約金______元。
10、甲乙雙方均就對(duì)方隱私事宜負(fù)有保密義務(wù)。
1、本合同自雙方簽字時(shí)生效。
2、本合同一式______份，雙方各執(zhí)____份。
甲方：
______年_____月____日。
乙方：
______年_____月____日。
家庭勞務(wù)心得篇五
新學(xué)期剛剛開(kāi)始，對(duì)于一年級(jí)新生的每一位家長(zhǎng)都有不同的感受，相同的是心里會(huì)有種孩子般的欣喜、激動(dòng)。因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入了小學(xué)啦，走進(jìn)人生的一個(gè)重要階段。每一位家長(zhǎng)都有“望子成龍、望女成鳳”的心愿，每一位家庭是人們出生的地方，是人們最初的生活環(huán)境，是人們接受“人之初”教育的場(chǎng)所。家庭又是人們一生中生活時(shí)間最長(zhǎng)久的環(huán)境。家庭教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它都是一種終身教育。系統(tǒng)的學(xué)校教育雖然要連續(xù)實(shí)施相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，也只是人生整個(gè)歷程中的一個(gè)階段。各個(gè)等級(jí)的學(xué)校教育，實(shí)施的時(shí)間更為短暫。家庭教育則于此不同。從人們呱呱落地出生，甚至是未出生時(shí)就開(kāi)始接受胎教，一直延續(xù)到離開(kāi)人世。樣的要求，幾年過(guò)后，孩子的發(fā)展一樣嗎？不一樣！多少父母在希望中失望，多少家長(zhǎng)在期望中絕望，是什么原因？答案就是家庭教育不同。
教育從家庭開(kāi)始。家庭是人們出生的地方，是人們最初的生活環(huán)境，是人們接受“人之初”教育的場(chǎng)所。家庭又是人們一生中生活時(shí)間最長(zhǎng)久的環(huán)境。家庭教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它都是一種終身教育。系統(tǒng)的學(xué)校教育雖然要連續(xù)實(shí)施相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，也只是人生整個(gè)歷程中的一個(gè)階段。各個(gè)等級(jí)的學(xué)校教育，實(shí)施的時(shí)間更為短暫。家庭教育則于此不同。從人們呱呱落地出生，甚至是未出生時(shí)就開(kāi)始接受胎教，一直延續(xù)到離開(kāi)人世。所以說(shuō)，每個(gè)家長(zhǎng)都是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，學(xué)校的老師最多教孩子五六年，但是，家長(zhǎng)卻是要跟著孩子一輩子，耳聞目染，一言一行無(wú)不在影響著孩子，“教”著孩子，孩子是父母的影子、翻版。孩子的成功離不開(kāi)父母的功勞，孩子的不如人意同樣烙有父母的印記。
成功由理念出發(fā)?；貞涴B(yǎng)育孩子18年的歷程，深感若要孩子成功就必須要和孩子一起成長(zhǎng)，也就是要和孩子一起“好好學(xué)習(xí)”，更新家庭教育理念，找尋那些最適合自己孩子的'方法。都說(shuō)“眼界決定境界”，方向?qū)α瞬庞谐晒Φ目赡?，理念錯(cuò)了越是努力，離成功越遠(yuǎn)。
在證件泛濫的今天，沒(méi)有駕駛證不能當(dāng)司機(jī)、沒(méi)有教師證不能當(dāng)老師、沒(méi)有律師證不能當(dāng)律師、沒(méi)有會(huì)計(jì)證不能管財(cái)務(wù)。但是，沒(méi)有一個(gè)機(jī)構(gòu)是培訓(xùn)爸爸媽媽的，不拿到怎樣做個(gè)合格父母的證件，不能當(dāng)?shù)鶍尅．?dāng)一個(gè)新生命來(lái)臨了，我們自然就晉級(jí)為父母。面對(duì)一個(gè)新的生命，缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕父母難免要手忙腳亂，對(duì)孩子的教育或是來(lái)自父輩的言傳身教。傳統(tǒng)的家庭教育是一種傳承，我的父母怎樣教育我的，我就效仿怎樣教育我的孩子，有的是照著書(shū)本照本宣科；有的是自己摸著石頭過(guò)河。孩子的教育又受環(huán)境的影響、受社會(huì)的影響、受個(gè)性差異的影響，因此教育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的一大堆問(wèn)題，這些是身為父母的人難以預(yù)料的。
另一個(gè)原因，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中得到的信息的途徑是單一的，所受的教育是正統(tǒng)，現(xiàn)在的孩子在這個(gè)繁雜的社會(huì)里，受著各種熏陶與影響，信息量之大是你無(wú)法想象的。一旦家長(zhǎng)缺少學(xué)習(xí)，無(wú)論工作還是教子都會(huì)落后，落后于社會(huì)、落后于孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子離你越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越?jīng)]有共同語(yǔ)言。身為父母沒(méi)有學(xué)習(xí)，難免教育理念會(huì)過(guò)時(shí)，教育方法會(huì)陳舊，收效甚微或不見(jiàn)其功是顯而易見(jiàn)的事。
孩子不可復(fù)制，生命不可從來(lái)。我們不能后悔，我們不能?chē)L試，我們不能冒險(xiǎn)，正如諾貝爾獲得者，智利一位詩(shī)人（加里埃爾拉米斯特拉爾）的一首詩(shī)寫(xiě)的：許多需要的東西我們可以等待，但是兒童不能等。他們的骨骼正在生成；血液正在生成；心智正在生成。對(duì)兒童我們不能說(shuō)明天，他的名字叫今天。
一年級(jí)是教育的又一個(gè)好時(shí)機(jī)，孩子已經(jīng)來(lái)到你的身邊六七年了，或許看到孩子的一些驚喜，也或許看到了一些擔(dān)憂，趕快學(xué)習(xí)吧！只有學(xué)習(xí)生命才會(huì)精彩，只有學(xué)習(xí)我們教子路上少些坎坷，多些鮮花。唯有學(xué)習(xí)，才是作稱職家長(zhǎng)的途徑。我深信這樣的兩句話：
教育從家庭開(kāi)始，成功由理念出發(fā)。
孩子的成功才是做父母人生最大的成功。
家庭勞務(wù)心得篇六
寒假是學(xué)生們期待已久的假期，而對(duì)于家庭而言，寒假則是一段特殊的時(shí)光，孩子們回到家中，家庭勞務(wù)勞動(dòng)成為不可或缺的一部分。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)家庭成員都會(huì)得到鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。以下是我對(duì)寒假家庭勞務(wù)勞動(dòng)的一些心得和體會(huì)。
首先，家庭勞務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)了我的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。每天早晨，我都起床幫助父母做早飯，而且還分擔(dān)了洗碗的工作。這個(gè)過(guò)程中，我深刻地意識(shí)到自己在家中的角色和責(zé)任，明白到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有每個(gè)人都盡自己的責(zé)任，家庭才能有序和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)。
其次，家庭勞務(wù)勞動(dòng)提高了我的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。寒假期間，我?guī)椭改笒叩?、拖地、擦窗等一系列家?wù)工作。這些看似簡(jiǎn)單的工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一次次的挑戰(zhàn)。通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何做好每一件家務(wù)事，也提高了解決問(wèn)題的能力。
第三，家庭勞務(wù)勞動(dòng)讓我更加獨(dú)立和自律。寒假是一個(gè)長(zhǎng)期的假期，我沒(méi)有了學(xué)校的作息時(shí)間和老師的監(jiān)督，在家里的時(shí)間基本上由我自己安排。這個(gè)時(shí)候，我需要自覺(jué)地完成每一件家務(wù)事，合理地安排自己的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間，這對(duì)我培養(yǎng)了極大的自律能力和獨(dú)立性。
再次，家庭勞務(wù)勞動(dòng)增強(qiáng)了我對(duì)家庭的關(guān)愛(ài)和感恩之心。在家中的角角落落，盡是父母的辛勤付出。在與家人共同勞作的過(guò)程中，我意識(shí)到了父母的辛苦和付出。通過(guò)親手參與家務(wù)事，在家庭勞動(dòng)中，我更加感受到了家庭的溫馨和幸福，也更加珍惜和感激父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
最后，家庭勞務(wù)勞動(dòng)給我?guī)?lái)了快樂(lè)和成就感。每當(dāng)家務(wù)勞動(dòng)完成后，整潔的家，以及家人們的笑臉都會(huì)給我?guī)?lái)極大的快樂(lè)和成就感。我能夠親身感受到我的付出所帶來(lái)的改變，這種成就感和快樂(lè)是金錢(qián)無(wú)法衡量的。
總而言之，寒假家庭勞務(wù)勞動(dòng)是一項(xiàng)能夠鍛煉和培養(yǎng)孩子們多方面能力的活動(dòng)。通過(guò)參與家務(wù)事，我們可以培養(yǎng)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，獨(dú)立自律，增強(qiáng)對(duì)家庭的關(guān)愛(ài)和感恩之心，同時(shí)也能夠獲得快樂(lè)和成就感。在今后的生活中，這些能力和品質(zhì)將會(huì)在我成長(zhǎng)的道路上起到重要的作用，對(duì)我人生的發(fā)展有著積極的影響。因此，我愿意將這些體會(huì)和心得一直攜帶下去，并將其貫徹于自己的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的人。
家庭勞務(wù)心得篇七
甲方：
身份證號(hào)：
聯(lián)系電話：
乙方：
身份證號(hào)：
聯(lián)系電話：
(甲方和乙方應(yīng)保證向?qū)Ψ教峁┑呐c簽訂、履行勞動(dòng)合同相關(guān)的各項(xiàng)信息真實(shí)有效。)
甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致、誠(chéng)實(shí)信用的基礎(chǔ)上，現(xiàn)就涉及看護(hù)病人服務(wù)過(guò)程中雙方的相關(guān)權(quán)利與義務(wù)簽訂本協(xié)議。
一、勞動(dòng)協(xié)議期限
合同期自年月日起，至年月日
止。試用期自年月日起，至年月日止(試用期工資按照正常工資標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放)。
二、工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)
乙方同意根據(jù)甲方需要，從事工作，乙方工作地點(diǎn)為隨身陪護(hù)。
三、雙方的權(quán)利與義務(wù)：
1、甲方指派負(fù)責(zé)病人日常喂食、喂藥、擦洗身體、清洗衣物、定時(shí)翻身、身體移動(dòng)以及其它日常護(hù)理工作并確保病人生活舒適和人身安全。
2、乙方在照顧病人過(guò)程中要盡到愛(ài)心孝心，尊敬病人，不得打罵傷害。同時(shí)甲方家人要做到與乙方互敬互愛(ài)。
3、在合同期限內(nèi)未經(jīng)甲方同意，乙方私自停止對(duì)病人的護(hù)理，或懈怠對(duì)病人的看護(hù)，甲方有權(quán)扣除工資并解除合同。如乙方行為對(duì)協(xié)議看護(hù)對(duì)象造成損害，乙方應(yīng)按實(shí)際發(fā)生情況承擔(dān)法律責(zé)任。
4、甲方給乙方創(chuàng)造能開(kāi)展工作的必要條件。乙方要對(duì)工作環(huán)境內(nèi)的設(shè)施和財(cái)產(chǎn)負(fù)有看管和維護(hù)的責(zé)任。
5、乙方享受每半月放假1天的權(quán)利。每月放假日期根據(jù)實(shí)際情況酌情商定。
6、本合同期內(nèi)，乙方居住地址、聯(lián)系電話及通信地址等事項(xiàng)發(fā)生變化，應(yīng)及時(shí)告知甲方。
7、在放假、外出、以及工作中非甲方惡意傷害所造成的乙方人身傷害由乙方自行負(fù)責(zé)，甲方不予承擔(dān)責(zé)任。
四、勞動(dòng)報(bào)酬及支付方式
乙方工資為3000元/月，甲方供吃供住。社會(huì)保險(xiǎn)及政府規(guī)定的各種個(gè)人綜合意外險(xiǎn)(含醫(yī)療費(fèi)用)等由乙方自行負(fù)責(zé)，甲方不負(fù)任何責(zé)任、不負(fù)擔(dān)任何費(fèi)用。
工資發(fā)放方式為每月先行發(fā)放2500元，剩余部分協(xié)議期限終止日一并發(fā)放。當(dāng)月工資應(yīng)發(fā)部分次月5日前發(fā)放。
五、勞動(dòng)合同的解除與終止甲乙雙方應(yīng)按照合同約定，依法、全面履行各自的義務(wù)。在合同期限內(nèi)，當(dāng)乙方無(wú)法完成甲方要求的崗位工作時(shí)，甲方有權(quán)解除、終止本合同，但須提前三天通知乙方，乙方無(wú)條件服從。工資結(jié)算至乙方離崗之日。
在合同期限內(nèi)，乙方無(wú)故離崗3天，本合同終止，扣除當(dāng)月工資及其它月份未結(jié)算工資總數(shù)的50%。
在合同期限內(nèi)，乙方任何理由終止合同須提前15天告知甲方。同時(shí)須保證甲方找到下任護(hù)工才可以離開(kāi)工作崗位。工資結(jié)算至乙方離崗之日。
六、雙方約定的其他事項(xiàng)：
合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(簽章)：乙方(簽章)：
年月日年月日
家庭勞務(wù)心得篇八
今天又是一個(gè)晴朗的日子，在這么好的的日子里，我想幫媽媽干一件事，那便是：做家務(wù)。
到了中午，我見(jiàn)大家都吃好了飯，便“采取行動(dòng)”了。媽媽正要收碗時(shí)，我馬上對(duì)她說(shuō)：“媽媽，今天的家務(wù)讓我來(lái)做吧?！眿寢屢?jiàn)我這么有誠(chéng)心的樣子，便笑著答應(yīng)了。
首先，我拿來(lái)一塊抹布，把桌子上的骨頭都擦進(jìn)垃圾桶，然后用水把抹布洗干凈，再把桌子又擦一遍，知道干凈為止。擦好了桌子，我又拿起掃把把地也掃了干凈。最后，我準(zhǔn)備洗碗時(shí)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“你都干了這么多事了，還是讓我來(lái)吧?！蔽倚χc(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這次做家務(wù)，讓我懂得了：做家務(wù)可真不容易呀！
家庭勞務(wù)心得篇九
我跟張朋友一起報(bào)考駕照，駕校師傅是我的學(xué)生。報(bào)名后，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)科目一。先是閱讀課本，不明白的地方找同事請(qǐng)教;后是在上網(wǎng)練習(xí)，“金手指”上的練習(xí)每天最少做100道。
在此期間，我隔三差五地提醒張朋友，督促他學(xué)習(xí)。朋友“諾諾”有聲，答應(yīng)得好好的。下午4點(diǎn)多，我接到學(xué)生的電話，告知明天到東郊車(chē)管所去考試，并委托我給朋友通知。我撥通朋友的電話，建議他今晚到西安來(lái)，明早我倆一塊去考場(chǎng)，省事些。朋友覺(jué)得很突兀，抱怨說(shuō)：“不是說(shuō)好提前一個(gè)周通知嗎?咋突然明天考?”我聽(tīng)到此番言論，大吃一驚：“我不是上周還規(guī)勸你開(kāi)始練習(xí)么?”
事情過(guò)去很久，我終于諒解了朋友。原因很簡(jiǎn)單，朋友在山區(qū)小縣城，生活節(jié)奏慢，任何事都需要?jiǎng)e人三番五次地催促才能完成。小縣城有一種奇特的工作安排怪圈：上級(jí)規(guī)定的期限是30號(hào)完成，下級(jí)擔(dān)心下屬拖拉，便提前到25號(hào)，下下級(jí)再提前到20號(hào)。久而久之，辦事員掌握規(guī)律后，則養(yǎng)成了不到萬(wàn)不得已就不行動(dòng)的惰性思維。朋友對(duì)待駕?？荚嚲褪沁@種思維惰性的具體表現(xiàn)，盡管我不停督促，但絲毫沒(méi)有引起他的重視，他總以為到了最后關(guān)頭仍有余地。殊不知，這次考試是今天通知明天考。
近年來(lái)，流行“重要的話說(shuō)三遍”，于是老師家長(zhǎng)都要多次叮囑學(xué)生。其實(shí)，這從孩子成長(zhǎng)的角度來(lái)看不是好事。孩子也會(huì)養(yǎng)成思維惰性，等著家長(zhǎng)無(wú)限次地啰嗦。起初，說(shuō)三遍還管用，時(shí)日一長(zhǎng)，就會(huì)變成五遍六遍甚至八遍十遍。家長(zhǎng)嫌孩子疲沓，孩子嫌家長(zhǎng)啰嗦。
正確的做法是“重要的事說(shuō)一遍”。李朋友的女兒三年級(jí)，要參加一個(gè)演出，演出時(shí)需要一段音樂(lè)。朋友幫女兒找到磁帶，女兒喜不自勝，接過(guò)后順手放在書(shū)桌上。朋友提醒她放在書(shū)包里收好，女兒“嗯嗯”兩聲，便埋頭看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。
第二天早晨，朋友開(kāi)車(chē)送女兒上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)磁帶還在書(shū)桌上，女兒卻渾然不覺(jué)，正忙忙乎乎地?fù)Q鞋，背書(shū)包。朋友不動(dòng)聲色，開(kāi)車(chē)前往學(xué)校。不久，女兒打來(lái)電話，帶著哭腔說(shuō)：“爸爸，我忘拿磁帶了!”爸爸明知故問(wèn)：“不會(huì)吧?我不是交給你了嗎?”女兒認(rèn)錯(cuò)：“我落在書(shū)桌上了。你給我送來(lái)吧?”朋友口氣很柔和，但態(tài)度很堅(jiān)決：“不行的，我馬上要主持董事會(huì)!”女兒放聲大哭：“那咋辦啊?節(jié)目馬上要開(kāi)始了。”朋友建議道：“你找老師把節(jié)目往后調(diào)一調(diào)，自己打車(chē)回家去取!”女兒嚇壞了：“不行的，老師要打手的!”朋友果斷地說(shuō)：“沒(méi)事，打不死!”然后掛斷電話。
經(jīng)歷一番波折，包括接受必要的處罰后，小孩子自然會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣。“受人之事，忠人之托”，這是責(zé)任心，也是誠(chéng)實(shí)守信。無(wú)論重要還是不重要的話，都只說(shuō)一遍，自小開(kāi)始，教育孩子就會(huì)容易一些，省事一些。
家庭勞務(wù)心得篇十
近年來(lái)，家庭暴力事件不斷發(fā)生，家庭問(wèn)題引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題日益嚴(yán)重。為了加強(qiáng)家庭教育，保護(hù)家庭健康發(fā)展，促進(jìn)家庭和睦，國(guó)家出臺(tái)了《婚姻法》和《家庭教育法》等法律法規(guī)，其中《家庭促進(jìn)法》成為了關(guān)鍵的一項(xiàng)措施。在實(shí)際生活中，人們需要更多地重視家庭培育、家庭關(guān)系建設(shè)、家庭權(quán)益保障等方面。本文將從法律和生活實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行探討。
一、法律素養(yǎng)方面：加強(qiáng)法律宣傳，增強(qiáng)家庭法律意識(shí)
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)變革對(duì)于家庭關(guān)系的沖擊越來(lái)越明顯。傳統(tǒng)的家庭結(jié)構(gòu)與家庭內(nèi)部關(guān)系已經(jīng)逐漸發(fā)生了變化，對(duì)于家庭法律知識(shí)的了解和掌握也變得愈加重要。在《家庭促進(jìn)法》頒布的背景下，人們不僅要遵守其中的法律條款，還需要更加深入地了解其中的精神內(nèi)涵和真正的家庭促進(jìn)立意。法律宣傳應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)，普及家庭法律知識(shí)，增強(qiáng)家庭法律意識(shí)。
二、家庭生活方面：加深親情和感情交流，厘清家庭責(zé)任
家庭是一個(gè)最基本的社會(huì)單位，關(guān)乎每個(gè)人的幸福感和情感體驗(yàn)。因此，建設(shè)一個(gè)和諧幸福的家庭至關(guān)重要。人們應(yīng)該更加注重自我情感管理，精心處理家庭關(guān)系和家庭支出等事項(xiàng)，積極營(yíng)造溫馨、穩(wěn)定、平等、和睦、和諧的家庭氛圍。家庭成員間要多進(jìn)行互動(dòng)和交流，應(yīng)給孩子提供良好的家庭教育環(huán)境和家風(fēng)家訓(xùn)文化，激發(fā)他們的自信心和勇氣，塑造良好的人格品質(zhì)，又要認(rèn)真履行各自的家庭責(zé)任，形成合理的家庭分工和井然有序的家庭運(yùn)作機(jī)制。
三、親子教育方面：加強(qiáng)親子溝通，引導(dǎo)子女健康成長(zhǎng)
親子關(guān)系是家庭和諧的前提條件。在親子關(guān)系上，父母需要有所作為，注重與孩子間的溝通，合理對(duì)待孩子的各種問(wèn)題，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等方面的問(wèn)題。尊重孩子的個(gè)性和選擇，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的自主性、適應(yīng)性和創(chuàng)造性，讓孩子在家庭和諧的環(huán)境中自信地成長(zhǎng)。同時(shí)，父母還需要更好地了解和掌握新時(shí)代下的親子教育知識(shí)，使自己不斷更新教育觀念，提高自己的親子教育技能。
四、家庭法律糾紛方面：提高維權(quán)意識(shí)，守護(hù)家庭和睦
家庭法律糾紛是家庭產(chǎn)生問(wèn)題的強(qiáng)烈信號(hào)，不能忽視。在家庭法律糾紛解決過(guò)程中，需要增加雙方的溝通與協(xié)調(diào)，避免沖動(dòng)行為，提高自我控制能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，要了解家庭法律知識(shí)，依法維護(hù)自己的權(quán)益，使家庭和睦穩(wěn)定，減少不必要的領(lǐng)域分歧和矛盾。如果雙方的協(xié)調(diào)仍然無(wú)法解決爭(zhēng)議，可以尋求法律的幫助和專業(yè)的咨詢。
五、社會(huì)責(zé)任方面：強(qiáng)調(diào)家庭倫理和公共責(zé)任，倡導(dǎo)家庭和諧發(fā)展
家庭是社會(huì)的基本結(jié)構(gòu)，也是社會(huì)的基石。人們需要加強(qiáng)家庭倫理修養(yǎng)，重視家庭和諧的基本理念和價(jià)值觀念，更加注重家庭的公共責(zé)任。在工作和生活中，人們要強(qiáng)化家庭內(nèi)部的公民意識(shí)和公共責(zé)任感，積極營(yíng)造深層次的社會(huì)文化氛圍和社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)家庭和諧祥和的文化精神，建設(shè)和諧幸福美滿的新時(shí)代家庭。
總之，《家庭促進(jìn)法》明確了家庭建設(shè)方向和目標(biāo)，為家庭建設(shè)和諧提供了法律保障。人們要充分認(rèn)識(shí)到家庭和諧的重要性，統(tǒng)籌各方面資源，營(yíng)造和諧美好的家庭生活。只有這樣，我們才能在未來(lái)的家庭生活中，真正實(shí)現(xiàn)家庭的和諧發(fā)展。
家庭勞務(wù)心得篇十一
甲方(簽字)。
乙方(簽字)。
一、經(jīng)甲方(用戶)乙方(家庭服務(wù)員)協(xié)商同意，簽定服務(wù)合同，在合同有效期間，甲、乙雙方必須遵守國(guó)家法律、法規(guī)，遵守公司頒發(fā)的《用戶須知》和《服務(wù)員守則》，以保護(hù)甲、乙雙方的合法權(quán)益，不受侵犯。
二、甲方(用戶)的權(quán)利和義務(wù)。
1.有權(quán)要求乙方提供____為內(nèi)容的家庭服務(wù)工作。未商得乙方同意，不得增加上述規(guī)定以外的勞務(wù)負(fù)擔(dān)。
2.向乙方提供與甲方家庭成員基本相同的食宿(兒童、老人、病人加餐除外)不得讓乙方與異性成年人同居一室。
3.平等待人，尊重乙方的人格和勞動(dòng)，在工作上給予熱情指導(dǎo)。不準(zhǔn)虐待。
4.負(fù)責(zé)保護(hù)乙方安全。
5.按月付給乙方工資元每月遞增元，增到元，不得拖欠克扣。
6.服務(wù)期半年內(nèi)負(fù)擔(dān)乙方醫(yī)藥費(fèi)30%，半年之后負(fù)擔(dān)乙方醫(yī)藥費(fèi)40%.
7.保證乙方每月休息不少于3天，如因特殊情況不讓乙方休息，征得乙方同意，并應(yīng)按天付給報(bào)酬。
8.乙方為甲方服務(wù)時(shí)，造成本人或他人的意外事故，甲方應(yīng)立即通知有關(guān)部門(mén)和公司，積極處理好善后事宜，并承擔(dān)一定經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
9.乙方在服務(wù)過(guò)程中，因工作失誤給甲方造成損失，甲方有權(quán)追究乙方責(zé)任和經(jīng)濟(jì)賠償?shù)囊?，依照?guó)家法律和有關(guān)法規(guī)處理。甲方不得采取搜身、扣壓錢(qián)和物以及毆打、威逼等侵權(quán)行為。
10.不得擅自將乙方轉(zhuǎn)換為第三方服務(wù)，不許將乙方帶往外地服務(wù)。
1.自愿為甲方提供____為內(nèi)容的家庭服務(wù)工作。
2.熱心工作，文明服務(wù)，遵守公共道德和國(guó)家法律、法規(guī)。
3.不得擅自外出，不帶外人去甲方住處，不準(zhǔn)私自翻動(dòng)甲方物品，不參予甲方家庭糾紛。未經(jīng)甲方允許私自外出或違反上述規(guī)定，發(fā)生問(wèn)題責(zé)任自負(fù)。
4.服務(wù)期間，因工作失誤，造成的損失，均由自己負(fù)責(zé)。
5.每月可休息兩天，如因甲方需要而停休，有權(quán)向甲方按天收取報(bào)酬。
6.服務(wù)期半年內(nèi)自己負(fù)擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)70%，半年以上，自己負(fù)擔(dān)60%.
7.有權(quán)拒絕，轉(zhuǎn)換為第三方服務(wù)，或帶往外地服務(wù)。
8.有權(quán)拒絕甲方增加合同規(guī)定之外的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，如雙方協(xié)商同意，乙方有權(quán)要求增加勞動(dòng)報(bào)酬。
9.乙方合法權(quán)益受到侵害，有權(quán)向有關(guān)部門(mén)和公司提出申訴，直至向司法部門(mén)控告。
四、合同簽訂與解除：
1.簽訂合同時(shí)，雙方向公司(合同簽發(fā)部門(mén))交納介紹費(fèi)壹拾陸元，(甲方拾元、乙方陸元)介紹費(fèi)一律不退。
2.合同到期后或合同內(nèi)容有所變更時(shí)，七天之內(nèi)應(yīng)由雙方持合同到公司辦理續(xù)簽和變更手續(xù)。
3.經(jīng)公司同意，雙方持合同辦理解除合同手續(xù)，服務(wù)合同才視為終止。
4.乙方擅自離開(kāi)用戶家，甲方必須在24小時(shí)內(nèi)通知公司備案，否則乙方所出問(wèn)題均由甲方承擔(dān)責(zé)任。
5.合同未到期雙方均要解除合同，各收違約金伍元伍角整，任何一方要求解除合同，則由提出方交納元違約金。
6.本合同經(jīng)雙方商洽期限自年月日起至年月日。
甲方(簽字)。
登記號(hào)。
乙方(簽字)。
登記號(hào)公司(蓋章)。
家庭勞務(wù)心得篇十二
在《市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施辦法》中，要求實(shí)施的六大育人工程之一是“家庭育人”工程，要落實(shí)的有利于未成年人思想道德建設(shè)的48件實(shí)事有5件涉及家庭。
是的，父母是孩子的第一任老師，孩子將來(lái)能成為什么樣的人，很大程度上取決于父母所實(shí)施的家庭教育。但，“育人”談何容易。僅一個(gè)“育”字，就有3層含義：一為生育，二為養(yǎng)育，三為教育。更何況育的對(duì)象是“人”，更是有著千奇百怪想法和做法的“未成年人”。
有一組漫畫(huà)《凱文和霍布斯》，圖一：兒子凱文說(shuō)：爸爸，我希望你在這里簽個(gè)字并且做個(gè)公證。圖二：爸爸霍布斯看見(jiàn)紙上寫(xiě)著：我--父親，已在下面簽字，證明我以前從沒(méi)做過(guò)家長(zhǎng)，也沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)。我要為我犯下的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，并同意支付由于我的不稱職，兒子要求進(jìn)行的任何心理咨詢的費(fèi)用。圖三：兒子一臉怒氣自言自語(yǔ)：我真不明白，你們沒(méi)有簽署任何協(xié)議，怎么被允許生孩子。
我認(rèn)為這畫(huà)的可貴之處在于，揭示了現(xiàn)代孩子們內(nèi)心的困惑和反抗：父母不了解自己，怎么能當(dāng)父母，我對(duì)父母不滿意。以及與之相對(duì)應(yīng)的父母的迷惑和憤怒：我們?yōu)楹⒆痈冻鲞@么多，孩子為什么不明白，這孩子怎么啦。
我是一名教師，同時(shí)又是一位家長(zhǎng)，還是市心理熱線咨詢員，每每遇到同事、朋友、家長(zhǎng)向我傾訴孩子的“罪行”，我會(huì)推薦一種自己一直在實(shí)施，而且很有效的家庭教育模式給他，那就是慈愛(ài)而堅(jiān)決的家庭教育模式。
一、何謂慈愛(ài)而堅(jiān)決的家庭教育模式
這是美國(guó)著名的家庭教育專家janenelsen和cherylerwin在《幫你走出溺愛(ài)孩子的誤區(qū)》一書(shū)中提出的，包括：教給孩子適當(dāng)?shù)男袨榉绞?，好的判斷能力，鍛煉孩子的個(gè)人耐力，以及幫助孩子養(yǎng)成所必備的人生態(tài)度和觀察理解能力。
我理解：慈愛(ài)就是尊重，堅(jiān)決就是約束。如何適度地既慈愛(ài)又堅(jiān)決，既尊重又約束？陶行知老先生給了答案：發(fā)現(xiàn)你的小孩，了解你的小孩，解放你的小孩，信任你的小孩，變成你的小孩。我們做父母的要時(shí)刻瞪大眼睛去觀察孩子，細(xì)心發(fā)現(xiàn)：我的孩子今天情緒不對(duì)，我的孩子特別善良。要時(shí)刻保持清醒的頭腦，勤于思考：我這樣做，對(duì)孩子有什么影響，從我身上，孩子學(xué)會(huì)了什么。然后給孩子真正的基本的需要，例如：歸屬感和價(jià)值感；感知生活和理解生活的能力；享有個(gè)人的權(quán)利和自由；廣博的社會(huì)知識(shí)和生活技能。
二、我實(shí)施慈愛(ài)而堅(jiān)決的家庭教育模式的個(gè)案
女兒現(xiàn)在5歲2個(gè)月了，從2歲半上幼兒園開(kāi)始，我開(kāi)始記錄《小貝妙語(yǔ)》，相當(dāng)于她的成長(zhǎng)記錄袋，其中不少有趣的細(xì)節(jié)，反應(yīng)了孩子品德、性格、生活方式“羽化”的過(guò)程和成長(zhǎng)經(jīng)歷。尤其是，4-5歲階段，孩子的個(gè)性特征在此時(shí)被塑造而成。
個(gè)案一：（女兒4歲開(kāi)始）
我的發(fā)現(xiàn)：孩子漠視父母的關(guān)愛(ài)的癥狀。表現(xiàn)--吃飯了，女兒看著飯菜說(shuō)：沒(méi)有我愛(ài)吃的，我不想吃。
我的思考：支持孩子這種行為的思想觀念是，家里就一個(gè)孩子，父母的關(guān)注都在她身上，長(zhǎng)久獨(dú)享這份愛(ài)，她習(xí)慣了，自認(rèn)為是家中的最重要，父母所做的每一件事都得是為了她。
對(duì)策：（1）和孩子交流，了解孩子的需求。包括：喜歡吃什么，為什么，不喜歡吃什么，為什么。（2）講故事，告訴孩子要健康成長(zhǎng)需要攝取各種營(yíng)養(yǎng)，不管口感如何都要盡可能吃。（3）請(qǐng)她在廚房幫忙，感受廚房的悶熱和油煙，體會(huì)媽媽的辛苦，同時(shí)珍惜自己和媽媽的勞動(dòng)成果。
效果：（1）會(huì)每樣飯菜都吃，區(qū)別在于量的多少。（2）會(huì)在吃飯前說(shuō)：謝謝媽媽。
擴(kuò)散訓(xùn)練：教孩子學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)。
對(duì)策：（1）引導(dǎo)孩子看中央電視臺(tái)公益廣告《媽媽，洗腳》，重復(fù)說(shuō)這孩子真懂事，知道疼媽媽。激發(fā)孩子要愛(ài)父母，為父母做事。（2）設(shè)置訓(xùn)練情境：假裝不舒服，躺在床上。引導(dǎo)她為自己服務(wù)。如：我需要你的幫助，請(qǐng)給我倒杯水……過(guò)一會(huì)，表現(xiàn)出有好轉(zhuǎn)并感謝她的幫助，如：謝謝你的幫助，我知道你愛(ài)我。（3）父母要經(jīng)常向孩子“索要”幫助和“愛(ài)”，鼓勵(lì)孩子向父母說(shuō)：我愛(ài)爸爸媽媽。如：孩子，我需要你的幫助。愛(ài)爸爸嗎？以此，逐步培養(yǎng)孩子“大人也需要幫助”的意識(shí)，強(qiáng)化孩子“我愛(ài)爸爸媽媽，我能幫助他們”的意念。
效果：女兒快5歲時(shí)，一次，我發(fā)燒，家中只有我和女兒。我昏頭昏腦躺床上，只覺(jué)得她不停地在我身邊穿梭，輕聲叫我，輕輕摸我，幫我蓋了兩層被子，又弄了一塊小毛巾濕了冷水放在我額頭上。我聽(tīng)見(jiàn)她給爸爸打電話，叫他快回來(lái)，給我買(mǎi)藥。然后，坐在我旁邊看書(shū)給我講故事。至今，那份感動(dòng)縈繞在心頭。
個(gè)案二：（女兒3歲開(kāi)始）
我的發(fā)現(xiàn)：孩子沒(méi)有責(zé)任感的癥狀。表現(xiàn)--媽媽，我?guī)湍銙叩亓?，你得表?yè)P(yáng)我。
我的思考：支持孩子這種說(shuō)法的思想觀念是，她所看到家務(wù)都是大人做，就認(rèn)為家務(wù)就應(yīng)該是大人做，她的任務(wù)是玩。孩子沒(méi)有“我是家庭小主人”的概念和責(zé)任。
對(duì)策：（1）恰逢社會(huì)上流行一首歌《我愛(ài)我的家》，我們改了歌詞。我愛(ài)我的家，可愛(ài)的爸爸，可愛(ài)的媽媽，可愛(ài)的小貝貝。爸爸媽媽愛(ài)貝貝，貝貝也愛(ài)爸媽。我愛(ài)我的家，努力加油吧，為了可愛(ài)的家，好好工作吧。三口人一起唱，感覺(jué)家特別溫暖。逐漸，女兒上學(xué)離開(kāi)家時(shí)，要舉行簡(jiǎn)短的告別儀式了，只有一句話：再見(jiàn)，可愛(ài)的家。（2）合理的家務(wù)分工，讓孩子明白自己是家庭的一份子，應(yīng)該為家做事，應(yīng)該為家人服務(wù)。借鑒一位同事的做法，三口人排值班，每人一天，戴上標(biāo)志。責(zé)任是：負(fù)責(zé)扔垃圾，擺碗筷，睡前提醒關(guān)好門(mén)窗、煤氣，拔掉插銷。表現(xiàn)好，則獎(jiǎng)勵(lì)得星。（3）父母故意不負(fù)責(zé)任，讓她承擔(dān)責(zé)任以及后果。如：上舞蹈課前不提醒她帶所需物品，受到批評(píng)后加深印象。（4）給女兒的一封信。每次出差，我會(huì)給女兒和丈夫各寫(xiě)一封信，并把兩封信的內(nèi)容都讀給孩子聽(tīng)，女兒的信上要交代她，照顧爸爸，提醒爸爸哪些，并讓他們互相評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)勵(lì)得星。（5）每月一次家庭會(huì)議，三個(gè)人都要發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己為家和家人做了什么。
效果：（1）會(huì)提醒父母：媽媽，快走，要遲到了。爸爸，下雨了，關(guān)窗戶（2）每天晚上自己整理第二天用的書(shū)包。（3）父母交代的事情基本能完成。
個(gè)案三：（女兒4歲半開(kāi)始）
我的發(fā)現(xiàn)：孩子不講信用，不守規(guī)則的癥狀。表現(xiàn)--睡覺(jué)前，例行講故事，講完一個(gè)，女兒又要求講一個(gè)，再要求講一個(gè)，無(wú)休止地提要求。
我的思考：支持孩子這種行為的思想觀念是，父母愛(ài)我，不舍得我哭鬧，會(huì)滿足我的一切要求。
對(duì)策：（1）和孩子商量，民主制訂規(guī)則，嚴(yán)格執(zhí)行，合理地限制和約束孩子的行為。用規(guī)則約束孩子，是在培養(yǎng)孩子從小遵紀(jì)守法的品質(zhì)。如：睡前只講一個(gè)故事，但孩子可選擇。（2）遵守誠(chéng)信的對(duì)等交換原則。你對(duì)孩子提出規(guī)則外的某個(gè)要求，孩子一般會(huì)相應(yīng)提出一個(gè)要求交換，既然答應(yīng)了，就要遵守。
效果：我嘗試幫助女兒改掉睡前吮手指的習(xí)慣，危害她都知道，但屢試屢敗。這次，她非常強(qiáng)烈地提出要求，每天早上要自主選擇衣服，我趁機(jī)要求她改掉吮手指。她答應(yīng)了，果真不再違犯，我也履行承諾。有時(shí)，實(shí)在感覺(jué)她搭配的衣服出不了門(mén)（她對(duì)衣服厚薄的掌握還好，顏色的搭配就弱些了），有時(shí)丈夫也責(zé)怪我就一個(gè)孩子還弄得亂糟糟的。但為樹(shù)立講誠(chéng)信、守規(guī)則的形象，我堅(jiān)持了?，F(xiàn)在，女兒在幾次照鏡子比較后，有時(shí)也能聽(tīng)進(jìn)我的合理化建議了。因此，規(guī)則和誠(chéng)信父母尤其要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行，別破壞。
個(gè)案四（女兒5歲開(kāi)始）
我的發(fā)現(xiàn)：孩子依賴性強(qiáng)，不愿主動(dòng)學(xué)習(xí)的癥狀。表現(xiàn)--女兒上了“快讀班”，一個(gè)月來(lái)，根據(jù)我的點(diǎn)讀測(cè)試，已經(jīng)能熟練快速的認(rèn)識(shí)81個(gè)常用字，還有幾十個(gè)不太熟練，提醒也能認(rèn)得。按常理，自主閱讀《幼兒畫(huà)報(bào)》困難不大。但，依舊依賴父母講故事。不愿意自己看書(shū)，看書(shū)只看圖畫(huà)，不看文字。
我的思考：支持孩子行為的思想觀念是，5年來(lái)，孩子習(xí)慣主要依靠“聽(tīng)覺(jué)”獲取知識(shí)和信息，“視覺(jué)”的對(duì)象只是色彩斑斕的圖畫(huà)。對(duì)不形象的文字不“感冒”。
對(duì)策：（1）多激勵(lì)：老師夸你進(jìn)步大，認(rèn)字快，已經(jīng)是班上讀字最快的小朋友之一了。（2）培養(yǎng)興趣，激發(fā)閱讀文字的樂(lè)趣：上學(xué)放學(xué)的路上，讓孩子見(jiàn)到標(biāo)識(shí)牌、廣告牌上的字就讀。陪孩子一起放慢速度用手指著逐字逐字放聲朗讀書(shū)，讓孩子逐漸知道只看圖畫(huà)不能完整的理解，必須閱讀文字。（3）給孩子多創(chuàng)造獨(dú)自閱讀的機(jī)會(huì)和時(shí)間。如：孩子要求陪讀，父母故意以暫時(shí)沒(méi)空為由，讓孩子被迫先自己閱讀。
效果：剛開(kāi)始實(shí)施一周，孩子已經(jīng)接受用手指著朗讀故事的方式，有時(shí)也能獨(dú)自主動(dòng)出聲閱讀。
三、實(shí)施慈愛(ài)而堅(jiān)決的家庭教育模式的體會(huì)
三句話：1、要成功實(shí)施慈愛(ài)而堅(jiān)決的家庭教育模式，父母是孩子最好的榜樣，必須凡事先示范。
2、要成功實(shí)施慈愛(ài)而堅(jiān)決的家庭教育模式，父母要把自己變成孩子，必須逢事先問(wèn)，假如我是孩子。
3、要成功實(shí)施慈愛(ài)而堅(jiān)決的家庭教育模式，父母必須要有情趣，學(xué)會(huì)換著花樣與孩子溝通。
一首詩(shī)：《預(yù)言》卡萊爾.吉本
你的孩子不僅僅是你的孩子，
他們是生活的兒子和女兒。
你們創(chuàng)造了他們，
然而，他們不屬于你。
你可以給他們你的愛(ài)，
但無(wú)法給他們你的思想，
因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷搿?BR> 你留得住他們的身體，
但鎖不住他們的靈魂，
因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天，你無(wú)法造訪。
即使在夢(mèng)里，
你可以努力讓自己像他們，
但是，無(wú)法讓他們像你。
因?yàn)樯顝牟坏雇?，昨天也永不再?lái)。
愿我們都成為合格的父母，不給孩子的成長(zhǎng)留有絲毫遺憾！
家庭勞務(wù)心得篇十三
今天為大家介紹的是家庭裝修合同示范文本一覽，供各位閱讀，希望能滿足大家的閱讀需求，看完后有所收獲和啟示。委托方(甲方)：______________承接方(乙方)：______________工程項(xiàng)目：____________________甲、乙雙方經(jīng)友好洽談和協(xié)商，甲方?jīng)Q定委托乙方進(jìn)行居室裝潢。為保證工程順利進(jìn)行，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律規(guī)定，特簽訂本合同(包括本合同附件和所有補(bǔ)充合同)，以便共同遵守。
第一條 工程概況
2.居室規(guī)格：房型______層(式)______室______廳______廚______衛(wèi)______室，計(jì)______平方米;______廳，計(jì)______平方米;______廚房，計(jì)______平方米;______衛(wèi)生間，計(jì)______平方米;______陽(yáng)臺(tái)，計(jì)______平方米;________過(guò)道，計(jì)______平方米;其他(注明部位)____________，計(jì)________平方米?？傆?jì)：施工面積____________平方米。
3.施工內(nèi)容：詳見(jiàn)本合同附件
(一)《家庭裝潢施工內(nèi)容單》和施工圖。
4.委托方式：____________________________
5.工程開(kāi)工日期：________年____月____日
(二)《家庭裝潢工程材料預(yù)算表》。
1.材料款__________元;
2.人工費(fèi)__________元;
3.設(shè)計(jì)費(fèi)__________元;
4.施工清運(yùn)費(fèi)__________元;
5.搬卸費(fèi)__________元;
6.管理費(fèi)__________元;
7.稅金(
3.41%)___________元;
8.其他費(fèi)用(注明內(nèi)容)______________元。
第三條 質(zhì)量要求
1.工程使用主要材料的品種、規(guī)格、名稱，經(jīng)雙方認(rèn)可。詳見(jiàn)本合同附件
(三)《家庭裝潢工程材料決算清單》。
3.施工中，甲方如有特殊施工項(xiàng)目或特殊質(zhì)量要求，雙方應(yīng)確認(rèn)，增加的費(fèi)用，應(yīng)另簽訂補(bǔ)充合同。
4. 質(zhì)量檢查監(jiān)督部門(mén)：____市室內(nèi)裝飾行業(yè)協(xié)會(huì)家庭裝潢專業(yè)委員會(huì)。
5. 凡由甲方自行采購(gòu)的材料、設(shè)備，產(chǎn)品質(zhì)量由甲方自負(fù);施工質(zhì)量由乙方負(fù)責(zé)。
6.甲方如自聘工程監(jiān)理，須在工程開(kāi)工前通知乙方，以便于工作銜接。
第四條 材料供應(yīng)
(二)《家庭裝潢工程材料預(yù)算表》。甲方所提供的材料均應(yīng)用于本合同規(guī)定的裝潢工程，非經(jīng)甲方同意，不得挪作他用。乙方如挪作他用，應(yīng)按挪用材料的雙倍價(jià)款補(bǔ)償給甲方。
2. 乙方提供的材料、設(shè)備如不符合質(zhì)量要求，或規(guī)格有差異，應(yīng)禁止使用。如已使用，對(duì)工程造成的損失均由乙方負(fù)責(zé)。
3.甲方負(fù)責(zé)采購(gòu)供應(yīng)的材料、設(shè)備，詳見(jiàn)本合同附件
(四)《甲方提供裝潢材料清單》的內(nèi)容，應(yīng)該是符合設(shè)計(jì)要求的合格產(chǎn)品，并應(yīng)按時(shí)供應(yīng)到現(xiàn)場(chǎng)。如延期到達(dá)，施工期順延，并按延誤工期處罰。按甲方提供的材料合計(jì)金額的10%作為管理費(fèi)支付給乙方。材料經(jīng)乙方驗(yàn)收后，由乙方負(fù)責(zé)保管，由于保管不當(dāng)而造成損失，由乙方負(fù)責(zé)賠償。
第五條 付款方式
(八)《家庭裝潢工程工程質(zhì)量保修卡》。甲方在應(yīng)付款日期不付款是違約行為，乙方有權(quán)停止施工。驗(yàn)收合格未結(jié)清工程價(jià)款時(shí)，不得交付使用。
2.工程施工中如有項(xiàng)目增減或需要變動(dòng)，詳見(jiàn)本合同附件
(五)《家庭裝潢工程工程項(xiàng)目變更表》，雙方應(yīng)簽訂補(bǔ)充合同，并由乙方負(fù)責(zé)開(kāi)具施工變更令，通知施工工地負(fù)責(zé)人。增減項(xiàng)目的價(jià)款，當(dāng)場(chǎng)結(jié)清。
3.甲方未按本合同規(guī)定期限預(yù)付工程價(jià)款的，每逾期一天按未付工程價(jià)款額的1%支付給乙方。
4.甲方在居室裝潢中，如向行按揭，須將按揭的憑證及相關(guān)文件(復(fù)印件)交給乙方。
第六條 工程工期
1.如果因乙方原因而延遲完工，每日按工費(fèi)的1%作為違約金罰款支付給甲方，直至工費(fèi)扣完為止。如果因甲方原因而延遲完工，每延遲____日，以裝潢工程價(jià)款中人工費(fèi)的1%作為誤工費(fèi)支付給乙方___________元。
2.由甲方自行挑選的材料、設(shè)備，因質(zhì)量不合格而影響工程質(zhì)量和工期，其返工費(fèi)由甲方承擔(dān)，由于乙方施工原因造成質(zhì)量事故，其返工費(fèi)用由乙方承擔(dān)，工期不變。
3. 在施工中，因工程質(zhì)量問(wèn)題、雙方意見(jiàn)不一而造成停工，均不按誤工或延遲工期論處，雙方應(yīng)主動(dòng)要求有關(guān)部門(mén)調(diào)解或仲裁部門(mén)協(xié)調(diào)、處理，盡快解決糾紛，以繼續(xù)施工。
4.施工中如果因甲方原因要求重新返工的，或因甲方更改施工內(nèi)容而延誤工期的，均需簽證，甲方須承擔(dān)全部施工費(fèi)用，如因乙方的原因造成返工，由乙方承擔(dān)責(zé)任，工期不變。
5.施工中，甲方未經(jīng)乙方同意，私自通知施工人員擅自更改施工內(nèi)容所引起的質(zhì)量問(wèn)題和延誤工期，甲方自負(fù)責(zé)任。
第七條 工程驗(yàn)收
1.工程質(zhì)量驗(yàn)收，詳見(jiàn)本合同附件
(六)《家庭裝潢工程質(zhì)量驗(yàn)收表》，除隱蔽工程需分段驗(yàn)收外，待工程全部結(jié)束后，乙方組織甲方進(jìn)行竣工驗(yàn)收。雙方辦理工程結(jié)算和移交手續(xù)。
2.乙方通知甲方進(jìn)行工序驗(yàn)收及竣工驗(yàn)收后，甲方應(yīng)在三天內(nèi)前來(lái)驗(yàn)收，逾期視為甲方自動(dòng)放棄權(quán)利并視為驗(yàn)收合格，如有問(wèn)題，甲方自負(fù)責(zé)任。甲方自行搬進(jìn)入住，視為驗(yàn)收合格。
3.甲方如不能在乙方指定時(shí)限內(nèi)前來(lái)驗(yàn)收，應(yīng)及時(shí)通知乙方，另定日期。但甲方應(yīng)承認(rèn)工序或工程的竣工日期，并承擔(dān)乙方的看管費(fèi)和相關(guān)費(fèi)用。
第八條 其他事項(xiàng)甲方
1.必須提供經(jīng)物業(yè)管理部門(mén)認(rèn)可的房屋平面圖及水、電、氣線路圖，或由甲方提供房屋平面圖及水、電、氣線路圖，并向乙方進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交底。
2.二次裝飾工程，應(yīng)全部騰空或部分騰空房屋，清除影響施工的障礙物。對(duì)只能部分騰空的房屋中所滯留的家具、陳設(shè)物等，須采取必要的保護(hù)措施，均需與乙方辦理手續(xù)和承擔(dān)費(fèi)用。
1. 應(yīng)主動(dòng)出示企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、會(huì)員證書(shū)或施工資質(zhì);如是下屬分支機(jī)構(gòu)，也須有上級(jí)公司出具的證明;經(jīng)辦業(yè)務(wù)員必需有法人代表的委托證書(shū)。
2.指派(姓名)__________為乙方工地代表，負(fù)責(zé)合同履行，并按合同要求組織施工，保質(zhì)保量地按期完成施工任務(wù)。
3.負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全，嚴(yán)防火災(zāi)、佩證上崗、文明施工，并防止因施工造成的管道堵塞、滲漏水、停電、物品損壞等事故發(fā)生而影響他人。發(fā)生，必需盡快負(fù)責(zé)修復(fù)或賠償。
4.嚴(yán)格履行合同，實(shí)行信譽(yù)工期，如果因延遲完工，如脫料、窩工或借故誘使甲方墊資，舉查后均按違約論處。
5.在裝潢施工范圍內(nèi)承擔(dān)保修責(zé)任，保修期自工程竣工甲方驗(yàn)收入合格之日算起，為12個(gè)月。
第九條 違約責(zé)任合同生效后，在合同履行期間，擅自解除合同方，應(yīng)按合同總金額的5%作為違約金付給對(duì)方。因擅自解除合同，使對(duì)方造成的實(shí)際損失超過(guò)違約金的，應(yīng)進(jìn)行補(bǔ)償。
第十條 爭(zhēng)議解決
1.本合同履行期間，雙方如發(fā)生爭(zhēng)議，在不影響工程進(jìn)度的前提下，雙方應(yīng)協(xié)商解決。或憑本合同和乙方開(kāi)具的統(tǒng)一發(fā)票向____市室內(nèi)裝飾行業(yè)協(xié)會(huì)家庭裝潢專業(yè)委員會(huì)投訴，請(qǐng)求解決。
2.當(dāng)事人不愿通過(guò)協(xié)商、調(diào)解解決，或協(xié)商、調(diào)解解決不成時(shí)，可以按照本合同約定向________仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁;__________人民法院提起訴訟。
第十一條 合同的變更和終止
1.合同經(jīng)雙方簽字生效后，雙方必需嚴(yán)格遵守。任何一方需變更合同的內(nèi)容，應(yīng)經(jīng)雙方協(xié)商一致后重新簽訂補(bǔ)充協(xié)議。如需終止合同，提出終止合同的一方要以書(shū)面形式提出，應(yīng)按合同總價(jià)款的10%交付違約金，并辦理終止合同手續(xù)。
2.施工過(guò)程中任何一方提出終止合同，須向另一方以書(shū)面形式提出，經(jīng)雙方同意辦理清算手續(xù)，訂立終止合同協(xié)議后，可視為本合同解除。
第十二條 合同生效
1.本合同和合同附件向雙方蓋章，簽字后生效。
2.補(bǔ)充合同與本合同具有同等的法律效力。
返
家庭勞務(wù)心得篇十四
在日常生活中，我們常常會(huì)面臨各種矛盾和挑戰(zhàn)，而家庭作為一個(gè)最基本的社會(huì)單位，其在促進(jìn)家庭和睦、溫馨、和諧等方面發(fā)揮著重要的作用。近年來(lái)，我國(guó)相繼頒布了《家庭促進(jìn)法》等相關(guān)法律法規(guī)，旨在加強(qiáng)家庭教育、維護(hù)家庭權(quán)益、預(yù)防和化解家庭糾紛，促進(jìn)家庭和睦。在家庭促進(jìn)法的實(shí)踐中，我深深體會(huì)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段：法律意識(shí)的覺(jué)醒
在接受家庭促進(jìn)法教育之前，我們常常將家庭問(wèn)題視為家庭內(nèi)部問(wèn)題，忽略了家庭與社會(huì)之間的關(guān)系。而在法律意識(shí)的覺(jué)醒下，我開(kāi)始深刻理解家庭作為一個(gè)社會(huì)單位，具有一系列的法律、制度和制約性，家庭成員之間的糾紛也需要通過(guò)法律方式來(lái)解決。同時(shí)，我們也應(yīng)該將法律的思維方式融入到我們的日常生活中，主動(dòng)維護(hù)家庭權(quán)益，預(yù)防和化解家庭糾紛。
第三段：家庭教育的重要性
家庭教育是家庭促進(jìn)的重要手段之一，其作用在于幫助家庭成員建立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀念。在家庭教育中，我們應(yīng)該注重家庭成員之間的相互教育，通過(guò)溝通交流、共同參與家庭活動(dòng)等方式，培養(yǎng)家庭成員的自我意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，同時(shí)也加強(qiáng)家庭成員之間的感情交流，增強(qiáng)家庭凝聚力。
第四段：和諧家庭的構(gòu)建
和諧家庭是每個(gè)人的向往，而構(gòu)建和諧家庭需要家庭成員共同努力、合作。在實(shí)踐中，我深刻理解到家庭和諧的關(guān)鍵在于相互尊重、理解和信任。每個(gè)家庭成員都要尊重其他成員的人格、利益和權(quán)利，理解和包容對(duì)方的不足之處，同時(shí)也要建立相互信任的關(guān)系。只有這樣，家庭才能成為一個(gè)溫馨、和諧的地方。
第五段：家庭促進(jìn)法的實(shí)踐意義
通過(guò)家庭促進(jìn)法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深認(rèn)識(shí)到了家庭在社會(huì)中的重要地位和作用。家庭促進(jìn)法的實(shí)踐，不僅促進(jìn)了家庭和諧、幸福生活，也增強(qiáng)了家庭成員之間的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，同時(shí)也增強(qiáng)了法律意識(shí)。家庭成員之間的互動(dòng)和交流，不僅增進(jìn)了家庭親情，也提高了社會(huì)文明和道德水平，為我們的未來(lái)發(fā)展帶來(lái)了積極的影響。
結(jié)論：
家庭作為一個(gè)最基本的社會(huì)單位，在現(xiàn)代社會(huì)中面臨著許多的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在家庭促進(jìn)法的指引下，我們應(yīng)該注重家庭教育、構(gòu)建和諧家庭，通過(guò)法律方式解決家庭糾紛，維護(hù)家庭權(quán)益。只有保障家庭成員的權(quán)益和尊嚴(yán)，才能創(chuàng)造出富有活力、和諧、穩(wěn)定的家庭，從而也能為我們的家庭、社會(huì)和國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)巨大的力量。
家庭勞務(wù)心得篇一
科技不斷變化，而禮儀也在潛移默化之中發(fā)生了變化----禮儀的范疇逐漸縮小。 中國(guó)的禮儀文化以其平和、中正的特征，對(duì)人們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，然而禮儀范圍 之廣讓我無(wú)法在一篇文章中詳盡的敘述。而家庭禮儀是整個(gè)社會(huì)禮儀的基礎(chǔ)元素。它在現(xiàn)代社會(huì)生活中發(fā)揮著重要的作用，是維持家庭生存和實(shí)現(xiàn)幸福的基礎(chǔ)，能使家庭成員之間達(dá)成和諧的關(guān)系。在家庭中提倡講究文明禮貌對(duì)整個(gè)社會(huì)形成良好的風(fēng)氣有著積極的推動(dòng)作用，也能為家庭生活帶來(lái)更多的幸福和歡樂(lè)。 那么接下來(lái)就讓我為大家介紹一下我們的家庭禮儀吧。
家中如果有客人來(lái)拜訪，你會(huì)怎樣招待對(duì)方呢？如果能夠有禮節(jié)的招待客人，不僅會(huì)增加你的個(gè)人魅力，更能給客人留下美好的印象。
接待前室內(nèi)的空氣要清新，要在客人到來(lái)之前將房間收拾得干凈整潔，客廳的桌子上要準(zhǔn)備好相應(yīng)的水果、食品、餐具等，主人也要著裝得體，準(zhǔn)備工作越是充分、詳細(xì)、具體，主人對(duì)客人的尊重程度就顯得越高。
迎客時(shí)，如果來(lái)的是一對(duì)夫婦，則首先兩位女士互相問(wèn)候，其次兩位男士
向女士表示問(wèn)候，后是兩位男士相互問(wèn)候。但是在接待客人時(shí)，還要看幾位客人與主人的關(guān)系及客人所站的先后位置?？腿说絹?lái)后，做好介紹：不管客人是男是女，主人都應(yīng)先將客人介紹給自己的妻子，除非對(duì)方是一位長(zhǎng)者或地位很高的人。但妻子無(wú)論對(duì)什么人都應(yīng)先向來(lái)人介紹自己的丈夫。介紹后丈夫及時(shí)伸手表示：“您好!快請(qǐng)坐。早就聽(tīng)她提起過(guò)您，很高興認(rèn)識(shí)您?！比绻麃?lái)的客人比較多，應(yīng)按照介紹的禮節(jié)進(jìn)行介紹。若家里還有其他人，則要進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。然后，熱情地招呼客人入座。如果客人帶來(lái)了禮物，主人接受客人帶來(lái)的禮物時(shí)，眼睛注視著對(duì)方并雙手接過(guò)禮物，還要表示感謝：“何必這么客氣，讓您破費(fèi)了?！敝袊?guó)傳統(tǒng)習(xí)慣是接過(guò)禮物不打開(kāi)包裝，等客人走后再打開(kāi)。
家庭勞務(wù)心得篇二
剛開(kāi)始看到市婦聯(lián)《關(guān)于開(kāi)展尋找“最美家庭”活動(dòng)的通知》的時(shí)候，我眉頭皺了皺，最美的標(biāo)準(zhǔn)是什么，夫妻和睦？尊老愛(ài)幼？勤儉持家？在平時(shí)走村入戶工作時(shí)印象里這樣的家庭還真不少，貌似大部分家庭都能符合要求，但細(xì)細(xì)想來(lái)要找典型家庭并非易事。為了找到這樣的典型，營(yíng)造尋找“最美家庭”的氛圍，我們把活動(dòng)從機(jī)關(guān)單位拓展至各村各戶，采取發(fā)放倡議書(shū)、張貼廣告、設(shè)立活動(dòng)宣傳欄等多種形式，吸引更多群眾積極參與，誠(chéng)邀廣大村民與鎮(zhèn)婦聯(lián)一同尋找“最美家庭”，推薦“最美家庭”，爭(zhēng)做“最美家庭”。
隨著宣傳的深入，典型家庭逐漸多了起來(lái)。是的，這項(xiàng)工作，不是要讓人有多震撼，也不是要讓人有多感慨，更不是要讓人感動(dòng)地聲淚俱下，而是去感受點(diǎn)滴幸福的瞬間。從工作的角度，我是有些慚愧的，并沒(méi)有挖掘出很多可歌可泣的故事，但是我嘗試去直接接觸了我眼中的最美家庭，嘗試著去描繪一種普通人的幸福模樣，嘗試著去用另一種方式感知自己的幸福家庭。在走訪中，有一對(duì)企業(yè)家，在艱難的創(chuàng)業(yè)之路上，夫妻互相扶持，在丈夫傾吐創(chuàng)業(yè)不易時(shí)，妻子默默的泡上一杯茶，淡淡的說(shuō)：“不都過(guò)去了嗎”，這是默契的幸福。一對(duì)六十余歲的老夫妻，退休后依然發(fā)揮余熱，每天帶領(lǐng)大家跳廣場(chǎng)舞、學(xué)太極拳等，遇到刮風(fēng)下雨，還起早義務(wù)清掃廣場(chǎng)積水，讓參加晨練的朋友有個(gè)好站腳的地方，這是奉獻(xiàn)的幸福。一對(duì)年輕的小夫妻，兩人是大學(xué)同學(xué)，為了愛(ài)情，妻子遠(yuǎn)嫁興化，如今已懷孕八月，年輕的丈夫一有空，就會(huì)貼在妻子的肚子上和可愛(ài)的小天使說(shuō)話，這是甜蜜的幸福。一位平凡的妻子，在丈夫意外去世后，堅(jiān)持把丈夫生前欠下的所有菜籽錢(qián)全部還清，她說(shuō)不能讓丈夫在九泉之下不安，這是誠(chéng)信的幸?！瓉?lái)，“最美家庭”的典型很多，只是平時(shí)缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在尋找“最美家庭”的過(guò)程中，我每天都感受著幸福。這一個(gè)個(gè)幸福的瞬間也在教我經(jīng)營(yíng)自己的幸福，這樣想著，忽然發(fā)現(xiàn)，我的家，何嘗不是一種最美。
一個(gè)最美的家庭其實(shí)不關(guān)家庭人員多少的事，只要家庭成員和和氣氣，多溝通交流，互相理解，互相關(guān)懷就好，所謂家和萬(wàn)事興，家庭人員和睦相處才是一個(gè)最美的家庭。每一個(gè)“最美家庭”的背后，都聚集著一個(gè)個(gè)“最美”的人。正是有了這一個(gè)個(gè)家庭成員的向心力，這個(gè)家庭才符合最美的標(biāo)準(zhǔn)。每一個(gè)“最美家庭”，都洋溢著崇德向善的怡人芬芳，散發(fā)著溫暖你我的心靈熱度?；蛟S，他們并不是滿天星辰中最為亮麗的一顆，或許，他們并不是塵世徑陌中最新的一朵，但他們更多的是在平凡生活中堅(jiān)守，在事業(yè)發(fā)展中奉獻(xiàn)的普通家庭，他們用自己善良的心，樸實(shí)的行動(dòng)，搭建了屬于自己幸福的天地，雖然平淡，卻發(fā)揮出巨大的正能量，照亮了社會(huì)，為美麗大垛建設(shè)添磚加瓦。
利用周末時(shí)間，又重溫了習(xí)近平總書(shū)記發(fā)出的與新冠肺炎疫情防控有關(guān)的五封書(shū)信，紙短情長(zhǎng)，字里行間皆是暖意。透過(guò)書(shū)信的一個(gè)個(gè)文字，回憶戰(zhàn)疫路上一幕幕感人場(chǎng)景，再到今天戰(zhàn)疫取得的階段性成果，不禁感嘆，何等偉大的精神動(dòng)力，讓全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，共同抗疫，書(shū)寫(xiě)出奇跡般的戰(zhàn)疫史詩(shī)。
那是抱定戰(zhàn)疫必勝的堅(jiān)定信心，用戰(zhàn)斗到底的精神奏響這春天鏗鏘有力的堅(jiān)守強(qiáng)音。生命至上、人民至上，全力以赴打贏這場(chǎng)保衛(wèi)人民生命健康安全的無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)。面對(duì)新冠肺炎疫情洶洶來(lái)襲，中國(guó)政府快速反應(yīng)、積極防控，讓我們?cè)俅我?jiàn)證了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力，見(jiàn)證了“中國(guó)速度”“中國(guó)力量”“中國(guó)精神”。黨中央堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一指揮，有著這樣的超強(qiáng)舉措、堅(jiān)強(qiáng)后盾，中國(guó)人民有十足的信心打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”。經(jīng)過(guò)全國(guó)人民的艱苦努力，全國(guó)疫情防控態(tài)勢(shì)積極向好，但是在鞏固戰(zhàn)果的同時(shí)，也要清醒認(rèn)清形勢(shì)，保持作戰(zhàn)狀態(tài)，不獲全勝，絕不輕言成功，防倒灌、防反彈，奪取疫情防控的全面勝利!
那是平凡英雄敢擔(dān)當(dāng)善作為的真實(shí)寫(xiě)照，用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神書(shū)寫(xiě)這感動(dòng)中國(guó)的平凡故事。戰(zhàn)疫路上，廣大青年不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，在國(guó)家和人民需要的時(shí)刻勇敢站出來(lái)，選擇逆行，在疫情大考中交出了優(yōu)異答卷。廣大醫(yī)護(hù)工作者沖鋒在前、英勇奮戰(zhàn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了白衣天使救死扶傷的崇高精神?！耙摺甭纷邅?lái)，無(wú)數(shù)平凡人用自己的平凡舉動(dòng)書(shū)寫(xiě)著不平凡的精彩故事，中華民族在歷史上經(jīng)歷過(guò)很多磨難，在磨難中越挫越勇、更加堅(jiān)強(qiáng)、篤定前行。中華兒女團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶更是戰(zhàn)勝一切困難坎坷的力量源泉。戰(zhàn)疫路上，無(wú)數(shù)中華兒女舍小家為大家，任勞任怨、不辭辛勞、默默前行。每一個(gè)人都有很強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神，都愿意為抗擊疫情而貢獻(xiàn)自己的一份力量，這樣偉大的精神值得被贊美、值得被肯定!
那是傳遞秉持人類命運(yùn)共同體的堅(jiān)定信念，用守望相助精神譜寫(xiě)這大國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)膫髌婀适?。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，中國(guó)以強(qiáng)有力的舉措保障著人民的生命安全，更以超越國(guó)界的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)著全球抗疫。在疫情蔓延全球之際，中國(guó)更是慷慨無(wú)私與世界分享抗疫經(jīng)驗(yàn)，支援抗疫救援物資，彰顯了大國(guó)風(fēng)范，中華民族始終秉持著大道之行、天下為公、協(xié)和萬(wàn)邦的寬廣胸襟。滄海橫流，方顯英雄本色。中國(guó)在疫情防控中率先垂范，自覺(jué)承擔(dān)更大責(zé)任，始終堅(jiān)持正確的義利觀，把為人類做出更大貢獻(xiàn)作為自己所追求的目標(biāo)，發(fā)揮責(zé)任大國(guó)作用，展現(xiàn)負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象，不斷貢獻(xiàn)中國(guó)智慧與力量。
紙短情長(zhǎng)，精神永恒，汲取書(shū)信中的信心、肯定、信念“能量因子”，匯聚成前行路上的磅礴力量。今天的戰(zhàn)疫成果是中華兒女用艱辛與拼命勁換來(lái)的，也是中華兒女不怕困難、團(tuán)結(jié)一心的有力見(jiàn)證，閃耀著中華民族艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、守望相助的精神光芒，這種“精神密碼”將帶給我們無(wú)窮的力量與啟迪，激勵(lì)我們無(wú)所畏懼、勇敢前行，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的輝煌篇章!
家庭勞務(wù)心得篇三
寒假是一年中最長(zhǎng)的假期，也是學(xué)生們最期待的假期。為了讓我度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，父母提出了一個(gè)寒假家庭勞務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。經(jīng)歷了一個(gè)月的家庭勞務(wù)勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值，也收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。
首先，家庭勞務(wù)勞動(dòng)讓我對(duì)父母的辛苦有了更深的認(rèn)識(shí)。在過(guò)去的寒假里，我總是被父母呵護(hù)和照顧，很少需要?jiǎng)邮肿黾覄?wù)。然而，這次的家庭勞務(wù)勞動(dòng)讓我親手體驗(yàn)到了家務(wù)的辛苦和繁瑣。每天早上，在父母的安排下，我要掃地、擦桌子、洗碗等。尤其是洗碗，每天吃完飯后，我都要將碗筷洗得干干凈凈。一開(kāi)始，我覺(jué)得這些家務(wù)太枯燥了，令人感到乏味。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)這些家務(wù)對(duì)父母來(lái)說(shuō)是需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力的。通過(guò)親身的體驗(yàn)，我更加懂得了父母的辛苦，也更加感激他們一直以來(lái)為我付出的努力。
其次，家庭勞務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)了我的獨(dú)立生活能力。在家庭勞務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，我不但學(xué)會(huì)了基本的家務(wù)技能，還明白了如何獨(dú)立完成一些瑣事。尤其是在照顧妹妹的時(shí)候，我需要給她洗澡、喂飯、陪她玩耍。對(duì)于一個(gè)一直被照顧的姐姐來(lái)說(shuō)，這是一項(xiàng)極大的挑戰(zhàn)。起初我猶豫不決，擔(dān)心無(wú)法勝任這個(gè)任務(wù)。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸地適應(yīng)了這樣的生活，并且變得更加獨(dú)立自主。我明白了照顧一個(gè)人需要耐心和細(xì)心，并開(kāi)始愿意主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)的任務(wù)。這讓我覺(jué)得成長(zhǎng)了很多，也讓我對(duì)未來(lái)的生活更有信心。
再次，家庭勞務(wù)勞動(dòng)教會(huì)了我合作與溝通的重要性。在家庭勞務(wù)勞動(dòng)中，我需要和父母、妹妹一起配合完成各種任務(wù)。我們需要協(xié)調(diào)時(shí)間、分工合作，才能高效地完成家務(wù)。特別是在照顧妹妹的過(guò)程中，我與父母之間的溝通變得更加頻繁和緊密。我們需要商量各種事情，如妹妹的作息時(shí)間、飲食安排等。在這個(gè)過(guò)程中，我從中學(xué)會(huì)了尊重他人的意見(jiàn)和需要，也更加懂得如何與人合作。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的成長(zhǎng)過(guò)程，也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
最后，家庭勞務(wù)勞動(dòng)讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。在過(guò)去的日常學(xué)習(xí)生活中，我很少有時(shí)間去審視自己，思考自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。然而，通過(guò)家庭勞務(wù)勞動(dòng)，我開(kāi)始反思自己的表現(xiàn)和角色。我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候會(huì)驕傲自滿，不愿意做一些瑣碎的事情；有時(shí)候會(huì)放縱自己，不顧他人的感受。這些缺點(diǎn)都影響到了家庭的和諧和秩序。通過(guò)這次家庭勞務(wù)勞動(dòng)，我更加明白了自身的問(wèn)題，也知道了應(yīng)該如何去改進(jìn)。
總而言之，寒假家庭勞務(wù)勞動(dòng)讓我全面地了解了勞動(dòng)的意義和價(jià)值，并培養(yǎng)了我獨(dú)立生活能力、合作與溝通能力。同時(shí)，我也更好地認(rèn)識(shí)了自己，明白了自己存在的問(wèn)題。這次寒假的家庭勞務(wù)勞動(dòng)是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我將會(huì)以更加積極的心態(tài)投入到今后的學(xué)習(xí)生活中，為家庭的和諧與幸福做出貢獻(xiàn)。
家庭勞務(wù)心得篇四
甲方：(雇主)。
證件號(hào)碼：
乙方：(保姆)。
證件號(hào)碼：
甲乙雙方本著平等、自愿的原則友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：
1、負(fù)責(zé)制作好老人每天三頓飯和與之相關(guān)的采買(mǎi)工作。
2、負(fù)責(zé)居室環(huán)境衛(wèi)生工作。
3、住在老人家中，照顧好老人的飲食和起居及與之相關(guān)的服務(wù)工作。
4、如果老人生病住院，負(fù)責(zé)照看和陪護(hù)工作。
其他補(bǔ)充：___________________________。
合同期限_______年_____月_____日至_______年_____月_____日，試工期為_(kāi)_____天。
試用期間薪資______元/月，轉(zhuǎn)正后薪資為_(kāi)_____元/月(春節(jié)期間從初____到初_____為雙薪)。乙方的工資按月結(jié)算，甲乙雙方約定甲方在每月_____日，以_____形式向乙方支付工資。
1、甲方有權(quán)要求乙方按照上述內(nèi)容提供服務(wù)。
2、甲方有義務(wù)按時(shí)支付服務(wù)費(fèi)用(工資)。
3、甲方應(yīng)尊重乙方的人格和勞務(wù)權(quán)利,不得歧視虐待乙方。
4、試用期間雙方都有權(quán)提出解除協(xié)議，甲方要結(jié)算工資給乙方及乙方要交還甲方物品。
5、甲方發(fā)現(xiàn)乙方患有疾病等不適合繼續(xù)照看老人的情形，有權(quán)隨時(shí)解除合同。
6、被聘期間乙方如有行為不端或虐待老人者，甲方有權(quán)解除合同并追究乙方法律責(zé)任。
7、甲方如發(fā)現(xiàn)乙方有損害甲方權(quán)益的行為或不勝任家政服務(wù)工作，甲方有權(quán)解除協(xié)議。
8、甲方若發(fā)現(xiàn)乙方在工作時(shí)間干乙方私活。
9、乙方因個(gè)人身體原因突發(fā)急病或其他傷害時(shí)，甲方應(yīng)及時(shí)通知其家人，并在力所能及的范圍內(nèi)采取必要的救治措施，但甲方不承擔(dān)任何與之相關(guān)的費(fèi)用。因從事合同規(guī)定的工作且排除個(gè)人身體原因所致的意外傷害，經(jīng)雙方協(xié)商一致，甲方可以適當(dāng)負(fù)擔(dān)部分醫(yī)藥費(fèi)用。
1、乙方有權(quán)利要求甲方按時(shí)支付服務(wù)費(fèi)用。
2、乙方有權(quán)利要求甲方為其工作提供必備設(shè)備或條件。
3、乙方須自覺(jué)履行上述服務(wù)項(xiàng)目，細(xì)心照顧老人。
4、乙方有任何新的需求和建議，及時(shí)提出。
5、乙方不得隨意將他人帶入甲方家中，不得隨意翻動(dòng)甲方家中物品，如有偷竊等違法行為，甲方將移送司法機(jī)關(guān)處理。
6、乙方如遇親友生病等急事，需臨時(shí)離開(kāi)時(shí)，應(yīng)及時(shí)告知甲方，征得甲方同意。
7、乙方工作期間，如因其過(guò)錯(cuò)造成甲方及其家人的人身傷害或財(cái)產(chǎn)損毀，應(yīng)付賠償責(zé)任。
8、乙方提供身份證、戶口本原件以證實(shí)身份。提供身份證復(fù)印件供留存，終止協(xié)議時(shí)取回。
9、乙方如欲解除合同，則需提前_____天通知甲方，乙方不得擅自不辭而別，否則，甲方有權(quán)要求乙方賠償違約金______元。
10、甲乙雙方均就對(duì)方隱私事宜負(fù)有保密義務(wù)。
1、本合同自雙方簽字時(shí)生效。
2、本合同一式______份，雙方各執(zhí)____份。
甲方：
______年_____月____日。
乙方：
______年_____月____日。
家庭勞務(wù)心得篇五
新學(xué)期剛剛開(kāi)始，對(duì)于一年級(jí)新生的每一位家長(zhǎng)都有不同的感受，相同的是心里會(huì)有種孩子般的欣喜、激動(dòng)。因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入了小學(xué)啦，走進(jìn)人生的一個(gè)重要階段。每一位家長(zhǎng)都有“望子成龍、望女成鳳”的心愿，每一位家庭是人們出生的地方，是人們最初的生活環(huán)境，是人們接受“人之初”教育的場(chǎng)所。家庭又是人們一生中生活時(shí)間最長(zhǎng)久的環(huán)境。家庭教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它都是一種終身教育。系統(tǒng)的學(xué)校教育雖然要連續(xù)實(shí)施相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，也只是人生整個(gè)歷程中的一個(gè)階段。各個(gè)等級(jí)的學(xué)校教育，實(shí)施的時(shí)間更為短暫。家庭教育則于此不同。從人們呱呱落地出生，甚至是未出生時(shí)就開(kāi)始接受胎教，一直延續(xù)到離開(kāi)人世。樣的要求，幾年過(guò)后，孩子的發(fā)展一樣嗎？不一樣！多少父母在希望中失望，多少家長(zhǎng)在期望中絕望，是什么原因？答案就是家庭教育不同。
教育從家庭開(kāi)始。家庭是人們出生的地方，是人們最初的生活環(huán)境，是人們接受“人之初”教育的場(chǎng)所。家庭又是人們一生中生活時(shí)間最長(zhǎng)久的環(huán)境。家庭教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它都是一種終身教育。系統(tǒng)的學(xué)校教育雖然要連續(xù)實(shí)施相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，也只是人生整個(gè)歷程中的一個(gè)階段。各個(gè)等級(jí)的學(xué)校教育，實(shí)施的時(shí)間更為短暫。家庭教育則于此不同。從人們呱呱落地出生，甚至是未出生時(shí)就開(kāi)始接受胎教，一直延續(xù)到離開(kāi)人世。所以說(shuō)，每個(gè)家長(zhǎng)都是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，學(xué)校的老師最多教孩子五六年，但是，家長(zhǎng)卻是要跟著孩子一輩子，耳聞目染，一言一行無(wú)不在影響著孩子，“教”著孩子，孩子是父母的影子、翻版。孩子的成功離不開(kāi)父母的功勞，孩子的不如人意同樣烙有父母的印記。
成功由理念出發(fā)?；貞涴B(yǎng)育孩子18年的歷程，深感若要孩子成功就必須要和孩子一起成長(zhǎng)，也就是要和孩子一起“好好學(xué)習(xí)”，更新家庭教育理念，找尋那些最適合自己孩子的'方法。都說(shuō)“眼界決定境界”，方向?qū)α瞬庞谐晒Φ目赡?，理念錯(cuò)了越是努力，離成功越遠(yuǎn)。
在證件泛濫的今天，沒(méi)有駕駛證不能當(dāng)司機(jī)、沒(méi)有教師證不能當(dāng)老師、沒(méi)有律師證不能當(dāng)律師、沒(méi)有會(huì)計(jì)證不能管財(cái)務(wù)。但是，沒(méi)有一個(gè)機(jī)構(gòu)是培訓(xùn)爸爸媽媽的，不拿到怎樣做個(gè)合格父母的證件，不能當(dāng)?shù)鶍尅．?dāng)一個(gè)新生命來(lái)臨了，我們自然就晉級(jí)為父母。面對(duì)一個(gè)新的生命，缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕父母難免要手忙腳亂，對(duì)孩子的教育或是來(lái)自父輩的言傳身教。傳統(tǒng)的家庭教育是一種傳承，我的父母怎樣教育我的，我就效仿怎樣教育我的孩子，有的是照著書(shū)本照本宣科；有的是自己摸著石頭過(guò)河。孩子的教育又受環(huán)境的影響、受社會(huì)的影響、受個(gè)性差異的影響，因此教育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的一大堆問(wèn)題，這些是身為父母的人難以預(yù)料的。
另一個(gè)原因，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中得到的信息的途徑是單一的，所受的教育是正統(tǒng)，現(xiàn)在的孩子在這個(gè)繁雜的社會(huì)里，受著各種熏陶與影響，信息量之大是你無(wú)法想象的。一旦家長(zhǎng)缺少學(xué)習(xí)，無(wú)論工作還是教子都會(huì)落后，落后于社會(huì)、落后于孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子離你越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越?jīng)]有共同語(yǔ)言。身為父母沒(méi)有學(xué)習(xí)，難免教育理念會(huì)過(guò)時(shí)，教育方法會(huì)陳舊，收效甚微或不見(jiàn)其功是顯而易見(jiàn)的事。
孩子不可復(fù)制，生命不可從來(lái)。我們不能后悔，我們不能?chē)L試，我們不能冒險(xiǎn)，正如諾貝爾獲得者，智利一位詩(shī)人（加里埃爾拉米斯特拉爾）的一首詩(shī)寫(xiě)的：許多需要的東西我們可以等待，但是兒童不能等。他們的骨骼正在生成；血液正在生成；心智正在生成。對(duì)兒童我們不能說(shuō)明天，他的名字叫今天。
一年級(jí)是教育的又一個(gè)好時(shí)機(jī)，孩子已經(jīng)來(lái)到你的身邊六七年了，或許看到孩子的一些驚喜，也或許看到了一些擔(dān)憂，趕快學(xué)習(xí)吧！只有學(xué)習(xí)生命才會(huì)精彩，只有學(xué)習(xí)我們教子路上少些坎坷，多些鮮花。唯有學(xué)習(xí)，才是作稱職家長(zhǎng)的途徑。我深信這樣的兩句話：
教育從家庭開(kāi)始，成功由理念出發(fā)。
孩子的成功才是做父母人生最大的成功。
家庭勞務(wù)心得篇六
寒假是學(xué)生們期待已久的假期，而對(duì)于家庭而言，寒假則是一段特殊的時(shí)光，孩子們回到家中，家庭勞務(wù)勞動(dòng)成為不可或缺的一部分。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)家庭成員都會(huì)得到鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。以下是我對(duì)寒假家庭勞務(wù)勞動(dòng)的一些心得和體會(huì)。
首先，家庭勞務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)了我的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。每天早晨，我都起床幫助父母做早飯，而且還分擔(dān)了洗碗的工作。這個(gè)過(guò)程中，我深刻地意識(shí)到自己在家中的角色和責(zé)任，明白到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有每個(gè)人都盡自己的責(zé)任，家庭才能有序和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)。
其次，家庭勞務(wù)勞動(dòng)提高了我的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。寒假期間，我?guī)椭改笒叩?、拖地、擦窗等一系列家?wù)工作。這些看似簡(jiǎn)單的工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一次次的挑戰(zhàn)。通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何做好每一件家務(wù)事，也提高了解決問(wèn)題的能力。
第三，家庭勞務(wù)勞動(dòng)讓我更加獨(dú)立和自律。寒假是一個(gè)長(zhǎng)期的假期，我沒(méi)有了學(xué)校的作息時(shí)間和老師的監(jiān)督，在家里的時(shí)間基本上由我自己安排。這個(gè)時(shí)候，我需要自覺(jué)地完成每一件家務(wù)事，合理地安排自己的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間，這對(duì)我培養(yǎng)了極大的自律能力和獨(dú)立性。
再次，家庭勞務(wù)勞動(dòng)增強(qiáng)了我對(duì)家庭的關(guān)愛(ài)和感恩之心。在家中的角角落落，盡是父母的辛勤付出。在與家人共同勞作的過(guò)程中，我意識(shí)到了父母的辛苦和付出。通過(guò)親手參與家務(wù)事，在家庭勞動(dòng)中，我更加感受到了家庭的溫馨和幸福，也更加珍惜和感激父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
最后，家庭勞務(wù)勞動(dòng)給我?guī)?lái)了快樂(lè)和成就感。每當(dāng)家務(wù)勞動(dòng)完成后，整潔的家，以及家人們的笑臉都會(huì)給我?guī)?lái)極大的快樂(lè)和成就感。我能夠親身感受到我的付出所帶來(lái)的改變，這種成就感和快樂(lè)是金錢(qián)無(wú)法衡量的。
總而言之，寒假家庭勞務(wù)勞動(dòng)是一項(xiàng)能夠鍛煉和培養(yǎng)孩子們多方面能力的活動(dòng)。通過(guò)參與家務(wù)事，我們可以培養(yǎng)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，獨(dú)立自律，增強(qiáng)對(duì)家庭的關(guān)愛(ài)和感恩之心，同時(shí)也能夠獲得快樂(lè)和成就感。在今后的生活中，這些能力和品質(zhì)將會(huì)在我成長(zhǎng)的道路上起到重要的作用，對(duì)我人生的發(fā)展有著積極的影響。因此，我愿意將這些體會(huì)和心得一直攜帶下去，并將其貫徹于自己的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的人。
家庭勞務(wù)心得篇七
甲方：
身份證號(hào)：
聯(lián)系電話：
乙方：
身份證號(hào)：
聯(lián)系電話：
(甲方和乙方應(yīng)保證向?qū)Ψ教峁┑呐c簽訂、履行勞動(dòng)合同相關(guān)的各項(xiàng)信息真實(shí)有效。)
甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致、誠(chéng)實(shí)信用的基礎(chǔ)上，現(xiàn)就涉及看護(hù)病人服務(wù)過(guò)程中雙方的相關(guān)權(quán)利與義務(wù)簽訂本協(xié)議。
一、勞動(dòng)協(xié)議期限
合同期自年月日起，至年月日
止。試用期自年月日起，至年月日止(試用期工資按照正常工資標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放)。
二、工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)
乙方同意根據(jù)甲方需要，從事工作，乙方工作地點(diǎn)為隨身陪護(hù)。
三、雙方的權(quán)利與義務(wù)：
1、甲方指派負(fù)責(zé)病人日常喂食、喂藥、擦洗身體、清洗衣物、定時(shí)翻身、身體移動(dòng)以及其它日常護(hù)理工作并確保病人生活舒適和人身安全。
2、乙方在照顧病人過(guò)程中要盡到愛(ài)心孝心，尊敬病人，不得打罵傷害。同時(shí)甲方家人要做到與乙方互敬互愛(ài)。
3、在合同期限內(nèi)未經(jīng)甲方同意，乙方私自停止對(duì)病人的護(hù)理，或懈怠對(duì)病人的看護(hù)，甲方有權(quán)扣除工資并解除合同。如乙方行為對(duì)協(xié)議看護(hù)對(duì)象造成損害，乙方應(yīng)按實(shí)際發(fā)生情況承擔(dān)法律責(zé)任。
4、甲方給乙方創(chuàng)造能開(kāi)展工作的必要條件。乙方要對(duì)工作環(huán)境內(nèi)的設(shè)施和財(cái)產(chǎn)負(fù)有看管和維護(hù)的責(zé)任。
5、乙方享受每半月放假1天的權(quán)利。每月放假日期根據(jù)實(shí)際情況酌情商定。
6、本合同期內(nèi)，乙方居住地址、聯(lián)系電話及通信地址等事項(xiàng)發(fā)生變化，應(yīng)及時(shí)告知甲方。
7、在放假、外出、以及工作中非甲方惡意傷害所造成的乙方人身傷害由乙方自行負(fù)責(zé)，甲方不予承擔(dān)責(zé)任。
四、勞動(dòng)報(bào)酬及支付方式
乙方工資為3000元/月，甲方供吃供住。社會(huì)保險(xiǎn)及政府規(guī)定的各種個(gè)人綜合意外險(xiǎn)(含醫(yī)療費(fèi)用)等由乙方自行負(fù)責(zé)，甲方不負(fù)任何責(zé)任、不負(fù)擔(dān)任何費(fèi)用。
工資發(fā)放方式為每月先行發(fā)放2500元，剩余部分協(xié)議期限終止日一并發(fā)放。當(dāng)月工資應(yīng)發(fā)部分次月5日前發(fā)放。
五、勞動(dòng)合同的解除與終止甲乙雙方應(yīng)按照合同約定，依法、全面履行各自的義務(wù)。在合同期限內(nèi)，當(dāng)乙方無(wú)法完成甲方要求的崗位工作時(shí)，甲方有權(quán)解除、終止本合同，但須提前三天通知乙方，乙方無(wú)條件服從。工資結(jié)算至乙方離崗之日。
在合同期限內(nèi)，乙方無(wú)故離崗3天，本合同終止，扣除當(dāng)月工資及其它月份未結(jié)算工資總數(shù)的50%。
在合同期限內(nèi)，乙方任何理由終止合同須提前15天告知甲方。同時(shí)須保證甲方找到下任護(hù)工才可以離開(kāi)工作崗位。工資結(jié)算至乙方離崗之日。
六、雙方約定的其他事項(xiàng)：
合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(簽章)：乙方(簽章)：
年月日年月日
家庭勞務(wù)心得篇八
今天又是一個(gè)晴朗的日子，在這么好的的日子里，我想幫媽媽干一件事，那便是：做家務(wù)。
到了中午，我見(jiàn)大家都吃好了飯，便“采取行動(dòng)”了。媽媽正要收碗時(shí)，我馬上對(duì)她說(shuō)：“媽媽，今天的家務(wù)讓我來(lái)做吧?！眿寢屢?jiàn)我這么有誠(chéng)心的樣子，便笑著答應(yīng)了。
首先，我拿來(lái)一塊抹布，把桌子上的骨頭都擦進(jìn)垃圾桶，然后用水把抹布洗干凈，再把桌子又擦一遍，知道干凈為止。擦好了桌子，我又拿起掃把把地也掃了干凈。最后，我準(zhǔn)備洗碗時(shí)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“你都干了這么多事了，還是讓我來(lái)吧?！蔽倚χc(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這次做家務(wù)，讓我懂得了：做家務(wù)可真不容易呀！
家庭勞務(wù)心得篇九
我跟張朋友一起報(bào)考駕照，駕校師傅是我的學(xué)生。報(bào)名后，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)科目一。先是閱讀課本，不明白的地方找同事請(qǐng)教;后是在上網(wǎng)練習(xí)，“金手指”上的練習(xí)每天最少做100道。
在此期間，我隔三差五地提醒張朋友，督促他學(xué)習(xí)。朋友“諾諾”有聲，答應(yīng)得好好的。下午4點(diǎn)多，我接到學(xué)生的電話，告知明天到東郊車(chē)管所去考試，并委托我給朋友通知。我撥通朋友的電話，建議他今晚到西安來(lái)，明早我倆一塊去考場(chǎng)，省事些。朋友覺(jué)得很突兀，抱怨說(shuō)：“不是說(shuō)好提前一個(gè)周通知嗎?咋突然明天考?”我聽(tīng)到此番言論，大吃一驚：“我不是上周還規(guī)勸你開(kāi)始練習(xí)么?”
事情過(guò)去很久，我終于諒解了朋友。原因很簡(jiǎn)單，朋友在山區(qū)小縣城，生活節(jié)奏慢，任何事都需要?jiǎng)e人三番五次地催促才能完成。小縣城有一種奇特的工作安排怪圈：上級(jí)規(guī)定的期限是30號(hào)完成，下級(jí)擔(dān)心下屬拖拉，便提前到25號(hào)，下下級(jí)再提前到20號(hào)。久而久之，辦事員掌握規(guī)律后，則養(yǎng)成了不到萬(wàn)不得已就不行動(dòng)的惰性思維。朋友對(duì)待駕?？荚嚲褪沁@種思維惰性的具體表現(xiàn)，盡管我不停督促，但絲毫沒(méi)有引起他的重視，他總以為到了最后關(guān)頭仍有余地。殊不知，這次考試是今天通知明天考。
近年來(lái)，流行“重要的話說(shuō)三遍”，于是老師家長(zhǎng)都要多次叮囑學(xué)生。其實(shí)，這從孩子成長(zhǎng)的角度來(lái)看不是好事。孩子也會(huì)養(yǎng)成思維惰性，等著家長(zhǎng)無(wú)限次地啰嗦。起初，說(shuō)三遍還管用，時(shí)日一長(zhǎng)，就會(huì)變成五遍六遍甚至八遍十遍。家長(zhǎng)嫌孩子疲沓，孩子嫌家長(zhǎng)啰嗦。
正確的做法是“重要的事說(shuō)一遍”。李朋友的女兒三年級(jí)，要參加一個(gè)演出，演出時(shí)需要一段音樂(lè)。朋友幫女兒找到磁帶，女兒喜不自勝，接過(guò)后順手放在書(shū)桌上。朋友提醒她放在書(shū)包里收好，女兒“嗯嗯”兩聲，便埋頭看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。
第二天早晨，朋友開(kāi)車(chē)送女兒上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)磁帶還在書(shū)桌上，女兒卻渾然不覺(jué)，正忙忙乎乎地?fù)Q鞋，背書(shū)包。朋友不動(dòng)聲色，開(kāi)車(chē)前往學(xué)校。不久，女兒打來(lái)電話，帶著哭腔說(shuō)：“爸爸，我忘拿磁帶了!”爸爸明知故問(wèn)：“不會(huì)吧?我不是交給你了嗎?”女兒認(rèn)錯(cuò)：“我落在書(shū)桌上了。你給我送來(lái)吧?”朋友口氣很柔和，但態(tài)度很堅(jiān)決：“不行的，我馬上要主持董事會(huì)!”女兒放聲大哭：“那咋辦啊?節(jié)目馬上要開(kāi)始了。”朋友建議道：“你找老師把節(jié)目往后調(diào)一調(diào)，自己打車(chē)回家去取!”女兒嚇壞了：“不行的，老師要打手的!”朋友果斷地說(shuō)：“沒(méi)事，打不死!”然后掛斷電話。
經(jīng)歷一番波折，包括接受必要的處罰后，小孩子自然會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣。“受人之事，忠人之托”，這是責(zé)任心，也是誠(chéng)實(shí)守信。無(wú)論重要還是不重要的話，都只說(shuō)一遍，自小開(kāi)始，教育孩子就會(huì)容易一些，省事一些。
家庭勞務(wù)心得篇十
近年來(lái)，家庭暴力事件不斷發(fā)生，家庭問(wèn)題引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題日益嚴(yán)重。為了加強(qiáng)家庭教育，保護(hù)家庭健康發(fā)展，促進(jìn)家庭和睦，國(guó)家出臺(tái)了《婚姻法》和《家庭教育法》等法律法規(guī)，其中《家庭促進(jìn)法》成為了關(guān)鍵的一項(xiàng)措施。在實(shí)際生活中，人們需要更多地重視家庭培育、家庭關(guān)系建設(shè)、家庭權(quán)益保障等方面。本文將從法律和生活實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行探討。
一、法律素養(yǎng)方面：加強(qiáng)法律宣傳，增強(qiáng)家庭法律意識(shí)
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)變革對(duì)于家庭關(guān)系的沖擊越來(lái)越明顯。傳統(tǒng)的家庭結(jié)構(gòu)與家庭內(nèi)部關(guān)系已經(jīng)逐漸發(fā)生了變化，對(duì)于家庭法律知識(shí)的了解和掌握也變得愈加重要。在《家庭促進(jìn)法》頒布的背景下，人們不僅要遵守其中的法律條款，還需要更加深入地了解其中的精神內(nèi)涵和真正的家庭促進(jìn)立意。法律宣傳應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)，普及家庭法律知識(shí)，增強(qiáng)家庭法律意識(shí)。
二、家庭生活方面：加深親情和感情交流，厘清家庭責(zé)任
家庭是一個(gè)最基本的社會(huì)單位，關(guān)乎每個(gè)人的幸福感和情感體驗(yàn)。因此，建設(shè)一個(gè)和諧幸福的家庭至關(guān)重要。人們應(yīng)該更加注重自我情感管理，精心處理家庭關(guān)系和家庭支出等事項(xiàng)，積極營(yíng)造溫馨、穩(wěn)定、平等、和睦、和諧的家庭氛圍。家庭成員間要多進(jìn)行互動(dòng)和交流，應(yīng)給孩子提供良好的家庭教育環(huán)境和家風(fēng)家訓(xùn)文化，激發(fā)他們的自信心和勇氣，塑造良好的人格品質(zhì)，又要認(rèn)真履行各自的家庭責(zé)任，形成合理的家庭分工和井然有序的家庭運(yùn)作機(jī)制。
三、親子教育方面：加強(qiáng)親子溝通，引導(dǎo)子女健康成長(zhǎng)
親子關(guān)系是家庭和諧的前提條件。在親子關(guān)系上，父母需要有所作為，注重與孩子間的溝通，合理對(duì)待孩子的各種問(wèn)題，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等方面的問(wèn)題。尊重孩子的個(gè)性和選擇，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的自主性、適應(yīng)性和創(chuàng)造性，讓孩子在家庭和諧的環(huán)境中自信地成長(zhǎng)。同時(shí)，父母還需要更好地了解和掌握新時(shí)代下的親子教育知識(shí)，使自己不斷更新教育觀念，提高自己的親子教育技能。
四、家庭法律糾紛方面：提高維權(quán)意識(shí)，守護(hù)家庭和睦
家庭法律糾紛是家庭產(chǎn)生問(wèn)題的強(qiáng)烈信號(hào)，不能忽視。在家庭法律糾紛解決過(guò)程中，需要增加雙方的溝通與協(xié)調(diào)，避免沖動(dòng)行為，提高自我控制能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，要了解家庭法律知識(shí)，依法維護(hù)自己的權(quán)益，使家庭和睦穩(wěn)定，減少不必要的領(lǐng)域分歧和矛盾。如果雙方的協(xié)調(diào)仍然無(wú)法解決爭(zhēng)議，可以尋求法律的幫助和專業(yè)的咨詢。
五、社會(huì)責(zé)任方面：強(qiáng)調(diào)家庭倫理和公共責(zé)任，倡導(dǎo)家庭和諧發(fā)展
家庭是社會(huì)的基本結(jié)構(gòu)，也是社會(huì)的基石。人們需要加強(qiáng)家庭倫理修養(yǎng)，重視家庭和諧的基本理念和價(jià)值觀念，更加注重家庭的公共責(zé)任。在工作和生活中，人們要強(qiáng)化家庭內(nèi)部的公民意識(shí)和公共責(zé)任感，積極營(yíng)造深層次的社會(huì)文化氛圍和社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)家庭和諧祥和的文化精神，建設(shè)和諧幸福美滿的新時(shí)代家庭。
總之，《家庭促進(jìn)法》明確了家庭建設(shè)方向和目標(biāo)，為家庭建設(shè)和諧提供了法律保障。人們要充分認(rèn)識(shí)到家庭和諧的重要性，統(tǒng)籌各方面資源，營(yíng)造和諧美好的家庭生活。只有這樣，我們才能在未來(lái)的家庭生活中，真正實(shí)現(xiàn)家庭的和諧發(fā)展。
家庭勞務(wù)心得篇十一
甲方(簽字)。
乙方(簽字)。
一、經(jīng)甲方(用戶)乙方(家庭服務(wù)員)協(xié)商同意，簽定服務(wù)合同，在合同有效期間，甲、乙雙方必須遵守國(guó)家法律、法規(guī)，遵守公司頒發(fā)的《用戶須知》和《服務(wù)員守則》，以保護(hù)甲、乙雙方的合法權(quán)益，不受侵犯。
二、甲方(用戶)的權(quán)利和義務(wù)。
1.有權(quán)要求乙方提供____為內(nèi)容的家庭服務(wù)工作。未商得乙方同意，不得增加上述規(guī)定以外的勞務(wù)負(fù)擔(dān)。
2.向乙方提供與甲方家庭成員基本相同的食宿(兒童、老人、病人加餐除外)不得讓乙方與異性成年人同居一室。
3.平等待人，尊重乙方的人格和勞動(dòng)，在工作上給予熱情指導(dǎo)。不準(zhǔn)虐待。
4.負(fù)責(zé)保護(hù)乙方安全。
5.按月付給乙方工資元每月遞增元，增到元，不得拖欠克扣。
6.服務(wù)期半年內(nèi)負(fù)擔(dān)乙方醫(yī)藥費(fèi)30%，半年之后負(fù)擔(dān)乙方醫(yī)藥費(fèi)40%.
7.保證乙方每月休息不少于3天，如因特殊情況不讓乙方休息，征得乙方同意，并應(yīng)按天付給報(bào)酬。
8.乙方為甲方服務(wù)時(shí)，造成本人或他人的意外事故，甲方應(yīng)立即通知有關(guān)部門(mén)和公司，積極處理好善后事宜，并承擔(dān)一定經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
9.乙方在服務(wù)過(guò)程中，因工作失誤給甲方造成損失，甲方有權(quán)追究乙方責(zé)任和經(jīng)濟(jì)賠償?shù)囊?，依照?guó)家法律和有關(guān)法規(guī)處理。甲方不得采取搜身、扣壓錢(qián)和物以及毆打、威逼等侵權(quán)行為。
10.不得擅自將乙方轉(zhuǎn)換為第三方服務(wù)，不許將乙方帶往外地服務(wù)。
1.自愿為甲方提供____為內(nèi)容的家庭服務(wù)工作。
2.熱心工作，文明服務(wù)，遵守公共道德和國(guó)家法律、法規(guī)。
3.不得擅自外出，不帶外人去甲方住處，不準(zhǔn)私自翻動(dòng)甲方物品，不參予甲方家庭糾紛。未經(jīng)甲方允許私自外出或違反上述規(guī)定，發(fā)生問(wèn)題責(zé)任自負(fù)。
4.服務(wù)期間，因工作失誤，造成的損失，均由自己負(fù)責(zé)。
5.每月可休息兩天，如因甲方需要而停休，有權(quán)向甲方按天收取報(bào)酬。
6.服務(wù)期半年內(nèi)自己負(fù)擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)70%，半年以上，自己負(fù)擔(dān)60%.
7.有權(quán)拒絕，轉(zhuǎn)換為第三方服務(wù)，或帶往外地服務(wù)。
8.有權(quán)拒絕甲方增加合同規(guī)定之外的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，如雙方協(xié)商同意，乙方有權(quán)要求增加勞動(dòng)報(bào)酬。
9.乙方合法權(quán)益受到侵害，有權(quán)向有關(guān)部門(mén)和公司提出申訴，直至向司法部門(mén)控告。
四、合同簽訂與解除：
1.簽訂合同時(shí)，雙方向公司(合同簽發(fā)部門(mén))交納介紹費(fèi)壹拾陸元，(甲方拾元、乙方陸元)介紹費(fèi)一律不退。
2.合同到期后或合同內(nèi)容有所變更時(shí)，七天之內(nèi)應(yīng)由雙方持合同到公司辦理續(xù)簽和變更手續(xù)。
3.經(jīng)公司同意，雙方持合同辦理解除合同手續(xù)，服務(wù)合同才視為終止。
4.乙方擅自離開(kāi)用戶家，甲方必須在24小時(shí)內(nèi)通知公司備案，否則乙方所出問(wèn)題均由甲方承擔(dān)責(zé)任。
5.合同未到期雙方均要解除合同，各收違約金伍元伍角整，任何一方要求解除合同，則由提出方交納元違約金。
6.本合同經(jīng)雙方商洽期限自年月日起至年月日。
甲方(簽字)。
登記號(hào)。
乙方(簽字)。
登記號(hào)公司(蓋章)。
家庭勞務(wù)心得篇十二
在《市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施辦法》中，要求實(shí)施的六大育人工程之一是“家庭育人”工程，要落實(shí)的有利于未成年人思想道德建設(shè)的48件實(shí)事有5件涉及家庭。
是的，父母是孩子的第一任老師，孩子將來(lái)能成為什么樣的人，很大程度上取決于父母所實(shí)施的家庭教育。但，“育人”談何容易。僅一個(gè)“育”字，就有3層含義：一為生育，二為養(yǎng)育，三為教育。更何況育的對(duì)象是“人”，更是有著千奇百怪想法和做法的“未成年人”。
有一組漫畫(huà)《凱文和霍布斯》，圖一：兒子凱文說(shuō)：爸爸，我希望你在這里簽個(gè)字并且做個(gè)公證。圖二：爸爸霍布斯看見(jiàn)紙上寫(xiě)著：我--父親，已在下面簽字，證明我以前從沒(méi)做過(guò)家長(zhǎng)，也沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)。我要為我犯下的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，并同意支付由于我的不稱職，兒子要求進(jìn)行的任何心理咨詢的費(fèi)用。圖三：兒子一臉怒氣自言自語(yǔ)：我真不明白，你們沒(méi)有簽署任何協(xié)議，怎么被允許生孩子。
我認(rèn)為這畫(huà)的可貴之處在于，揭示了現(xiàn)代孩子們內(nèi)心的困惑和反抗：父母不了解自己，怎么能當(dāng)父母，我對(duì)父母不滿意。以及與之相對(duì)應(yīng)的父母的迷惑和憤怒：我們?yōu)楹⒆痈冻鲞@么多，孩子為什么不明白，這孩子怎么啦。
我是一名教師，同時(shí)又是一位家長(zhǎng)，還是市心理熱線咨詢員，每每遇到同事、朋友、家長(zhǎng)向我傾訴孩子的“罪行”，我會(huì)推薦一種自己一直在實(shí)施，而且很有效的家庭教育模式給他，那就是慈愛(ài)而堅(jiān)決的家庭教育模式。
一、何謂慈愛(ài)而堅(jiān)決的家庭教育模式
這是美國(guó)著名的家庭教育專家janenelsen和cherylerwin在《幫你走出溺愛(ài)孩子的誤區(qū)》一書(shū)中提出的，包括：教給孩子適當(dāng)?shù)男袨榉绞?，好的判斷能力，鍛煉孩子的個(gè)人耐力，以及幫助孩子養(yǎng)成所必備的人生態(tài)度和觀察理解能力。
我理解：慈愛(ài)就是尊重，堅(jiān)決就是約束。如何適度地既慈愛(ài)又堅(jiān)決，既尊重又約束？陶行知老先生給了答案：發(fā)現(xiàn)你的小孩，了解你的小孩，解放你的小孩，信任你的小孩，變成你的小孩。我們做父母的要時(shí)刻瞪大眼睛去觀察孩子，細(xì)心發(fā)現(xiàn)：我的孩子今天情緒不對(duì)，我的孩子特別善良。要時(shí)刻保持清醒的頭腦，勤于思考：我這樣做，對(duì)孩子有什么影響，從我身上，孩子學(xué)會(huì)了什么。然后給孩子真正的基本的需要，例如：歸屬感和價(jià)值感；感知生活和理解生活的能力；享有個(gè)人的權(quán)利和自由；廣博的社會(huì)知識(shí)和生活技能。
二、我實(shí)施慈愛(ài)而堅(jiān)決的家庭教育模式的個(gè)案
女兒現(xiàn)在5歲2個(gè)月了，從2歲半上幼兒園開(kāi)始，我開(kāi)始記錄《小貝妙語(yǔ)》，相當(dāng)于她的成長(zhǎng)記錄袋，其中不少有趣的細(xì)節(jié)，反應(yīng)了孩子品德、性格、生活方式“羽化”的過(guò)程和成長(zhǎng)經(jīng)歷。尤其是，4-5歲階段，孩子的個(gè)性特征在此時(shí)被塑造而成。
個(gè)案一：（女兒4歲開(kāi)始）
我的發(fā)現(xiàn)：孩子漠視父母的關(guān)愛(ài)的癥狀。表現(xiàn)--吃飯了，女兒看著飯菜說(shuō)：沒(méi)有我愛(ài)吃的，我不想吃。
我的思考：支持孩子這種行為的思想觀念是，家里就一個(gè)孩子，父母的關(guān)注都在她身上，長(zhǎng)久獨(dú)享這份愛(ài)，她習(xí)慣了，自認(rèn)為是家中的最重要，父母所做的每一件事都得是為了她。
對(duì)策：（1）和孩子交流，了解孩子的需求。包括：喜歡吃什么，為什么，不喜歡吃什么，為什么。（2）講故事，告訴孩子要健康成長(zhǎng)需要攝取各種營(yíng)養(yǎng)，不管口感如何都要盡可能吃。（3）請(qǐng)她在廚房幫忙，感受廚房的悶熱和油煙，體會(huì)媽媽的辛苦，同時(shí)珍惜自己和媽媽的勞動(dòng)成果。
效果：（1）會(huì)每樣飯菜都吃，區(qū)別在于量的多少。（2）會(huì)在吃飯前說(shuō)：謝謝媽媽。
擴(kuò)散訓(xùn)練：教孩子學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)。
對(duì)策：（1）引導(dǎo)孩子看中央電視臺(tái)公益廣告《媽媽，洗腳》，重復(fù)說(shuō)這孩子真懂事，知道疼媽媽。激發(fā)孩子要愛(ài)父母，為父母做事。（2）設(shè)置訓(xùn)練情境：假裝不舒服，躺在床上。引導(dǎo)她為自己服務(wù)。如：我需要你的幫助，請(qǐng)給我倒杯水……過(guò)一會(huì)，表現(xiàn)出有好轉(zhuǎn)并感謝她的幫助，如：謝謝你的幫助，我知道你愛(ài)我。（3）父母要經(jīng)常向孩子“索要”幫助和“愛(ài)”，鼓勵(lì)孩子向父母說(shuō)：我愛(ài)爸爸媽媽。如：孩子，我需要你的幫助。愛(ài)爸爸嗎？以此，逐步培養(yǎng)孩子“大人也需要幫助”的意識(shí)，強(qiáng)化孩子“我愛(ài)爸爸媽媽，我能幫助他們”的意念。
效果：女兒快5歲時(shí)，一次，我發(fā)燒，家中只有我和女兒。我昏頭昏腦躺床上，只覺(jué)得她不停地在我身邊穿梭，輕聲叫我，輕輕摸我，幫我蓋了兩層被子，又弄了一塊小毛巾濕了冷水放在我額頭上。我聽(tīng)見(jiàn)她給爸爸打電話，叫他快回來(lái)，給我買(mǎi)藥。然后，坐在我旁邊看書(shū)給我講故事。至今，那份感動(dòng)縈繞在心頭。
個(gè)案二：（女兒3歲開(kāi)始）
我的發(fā)現(xiàn)：孩子沒(méi)有責(zé)任感的癥狀。表現(xiàn)--媽媽，我?guī)湍銙叩亓?，你得表?yè)P(yáng)我。
我的思考：支持孩子這種說(shuō)法的思想觀念是，她所看到家務(wù)都是大人做，就認(rèn)為家務(wù)就應(yīng)該是大人做，她的任務(wù)是玩。孩子沒(méi)有“我是家庭小主人”的概念和責(zé)任。
對(duì)策：（1）恰逢社會(huì)上流行一首歌《我愛(ài)我的家》，我們改了歌詞。我愛(ài)我的家，可愛(ài)的爸爸，可愛(ài)的媽媽，可愛(ài)的小貝貝。爸爸媽媽愛(ài)貝貝，貝貝也愛(ài)爸媽。我愛(ài)我的家，努力加油吧，為了可愛(ài)的家，好好工作吧。三口人一起唱，感覺(jué)家特別溫暖。逐漸，女兒上學(xué)離開(kāi)家時(shí)，要舉行簡(jiǎn)短的告別儀式了，只有一句話：再見(jiàn)，可愛(ài)的家。（2）合理的家務(wù)分工，讓孩子明白自己是家庭的一份子，應(yīng)該為家做事，應(yīng)該為家人服務(wù)。借鑒一位同事的做法，三口人排值班，每人一天，戴上標(biāo)志。責(zé)任是：負(fù)責(zé)扔垃圾，擺碗筷，睡前提醒關(guān)好門(mén)窗、煤氣，拔掉插銷。表現(xiàn)好，則獎(jiǎng)勵(lì)得星。（3）父母故意不負(fù)責(zé)任，讓她承擔(dān)責(zé)任以及后果。如：上舞蹈課前不提醒她帶所需物品，受到批評(píng)后加深印象。（4）給女兒的一封信。每次出差，我會(huì)給女兒和丈夫各寫(xiě)一封信，并把兩封信的內(nèi)容都讀給孩子聽(tīng)，女兒的信上要交代她，照顧爸爸，提醒爸爸哪些，并讓他們互相評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)勵(lì)得星。（5）每月一次家庭會(huì)議，三個(gè)人都要發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己為家和家人做了什么。
效果：（1）會(huì)提醒父母：媽媽，快走，要遲到了。爸爸，下雨了，關(guān)窗戶（2）每天晚上自己整理第二天用的書(shū)包。（3）父母交代的事情基本能完成。
個(gè)案三：（女兒4歲半開(kāi)始）
我的發(fā)現(xiàn)：孩子不講信用，不守規(guī)則的癥狀。表現(xiàn)--睡覺(jué)前，例行講故事，講完一個(gè)，女兒又要求講一個(gè)，再要求講一個(gè)，無(wú)休止地提要求。
我的思考：支持孩子這種行為的思想觀念是，父母愛(ài)我，不舍得我哭鬧，會(huì)滿足我的一切要求。
對(duì)策：（1）和孩子商量，民主制訂規(guī)則，嚴(yán)格執(zhí)行，合理地限制和約束孩子的行為。用規(guī)則約束孩子，是在培養(yǎng)孩子從小遵紀(jì)守法的品質(zhì)。如：睡前只講一個(gè)故事，但孩子可選擇。（2）遵守誠(chéng)信的對(duì)等交換原則。你對(duì)孩子提出規(guī)則外的某個(gè)要求，孩子一般會(huì)相應(yīng)提出一個(gè)要求交換，既然答應(yīng)了，就要遵守。
效果：我嘗試幫助女兒改掉睡前吮手指的習(xí)慣，危害她都知道，但屢試屢敗。這次，她非常強(qiáng)烈地提出要求，每天早上要自主選擇衣服，我趁機(jī)要求她改掉吮手指。她答應(yīng)了，果真不再違犯，我也履行承諾。有時(shí)，實(shí)在感覺(jué)她搭配的衣服出不了門(mén)（她對(duì)衣服厚薄的掌握還好，顏色的搭配就弱些了），有時(shí)丈夫也責(zé)怪我就一個(gè)孩子還弄得亂糟糟的。但為樹(shù)立講誠(chéng)信、守規(guī)則的形象，我堅(jiān)持了?，F(xiàn)在，女兒在幾次照鏡子比較后，有時(shí)也能聽(tīng)進(jìn)我的合理化建議了。因此，規(guī)則和誠(chéng)信父母尤其要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行，別破壞。
個(gè)案四（女兒5歲開(kāi)始）
我的發(fā)現(xiàn)：孩子依賴性強(qiáng)，不愿主動(dòng)學(xué)習(xí)的癥狀。表現(xiàn)--女兒上了“快讀班”，一個(gè)月來(lái)，根據(jù)我的點(diǎn)讀測(cè)試，已經(jīng)能熟練快速的認(rèn)識(shí)81個(gè)常用字，還有幾十個(gè)不太熟練，提醒也能認(rèn)得。按常理，自主閱讀《幼兒畫(huà)報(bào)》困難不大。但，依舊依賴父母講故事。不愿意自己看書(shū)，看書(shū)只看圖畫(huà)，不看文字。
我的思考：支持孩子行為的思想觀念是，5年來(lái)，孩子習(xí)慣主要依靠“聽(tīng)覺(jué)”獲取知識(shí)和信息，“視覺(jué)”的對(duì)象只是色彩斑斕的圖畫(huà)。對(duì)不形象的文字不“感冒”。
對(duì)策：（1）多激勵(lì)：老師夸你進(jìn)步大，認(rèn)字快，已經(jīng)是班上讀字最快的小朋友之一了。（2）培養(yǎng)興趣，激發(fā)閱讀文字的樂(lè)趣：上學(xué)放學(xué)的路上，讓孩子見(jiàn)到標(biāo)識(shí)牌、廣告牌上的字就讀。陪孩子一起放慢速度用手指著逐字逐字放聲朗讀書(shū)，讓孩子逐漸知道只看圖畫(huà)不能完整的理解，必須閱讀文字。（3）給孩子多創(chuàng)造獨(dú)自閱讀的機(jī)會(huì)和時(shí)間。如：孩子要求陪讀，父母故意以暫時(shí)沒(méi)空為由，讓孩子被迫先自己閱讀。
效果：剛開(kāi)始實(shí)施一周，孩子已經(jīng)接受用手指著朗讀故事的方式，有時(shí)也能獨(dú)自主動(dòng)出聲閱讀。
三、實(shí)施慈愛(ài)而堅(jiān)決的家庭教育模式的體會(huì)
三句話：1、要成功實(shí)施慈愛(ài)而堅(jiān)決的家庭教育模式，父母是孩子最好的榜樣，必須凡事先示范。
2、要成功實(shí)施慈愛(ài)而堅(jiān)決的家庭教育模式，父母要把自己變成孩子，必須逢事先問(wèn)，假如我是孩子。
3、要成功實(shí)施慈愛(ài)而堅(jiān)決的家庭教育模式，父母必須要有情趣，學(xué)會(huì)換著花樣與孩子溝通。
一首詩(shī)：《預(yù)言》卡萊爾.吉本
你的孩子不僅僅是你的孩子，
他們是生活的兒子和女兒。
你們創(chuàng)造了他們，
然而，他們不屬于你。
你可以給他們你的愛(ài)，
但無(wú)法給他們你的思想，
因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷搿?BR> 你留得住他們的身體，
但鎖不住他們的靈魂，
因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天，你無(wú)法造訪。
即使在夢(mèng)里，
你可以努力讓自己像他們，
但是，無(wú)法讓他們像你。
因?yàn)樯顝牟坏雇?，昨天也永不再?lái)。
愿我們都成為合格的父母，不給孩子的成長(zhǎng)留有絲毫遺憾！
家庭勞務(wù)心得篇十三
今天為大家介紹的是家庭裝修合同示范文本一覽，供各位閱讀，希望能滿足大家的閱讀需求，看完后有所收獲和啟示。委托方(甲方)：______________承接方(乙方)：______________工程項(xiàng)目：____________________甲、乙雙方經(jīng)友好洽談和協(xié)商，甲方?jīng)Q定委托乙方進(jìn)行居室裝潢。為保證工程順利進(jìn)行，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律規(guī)定，特簽訂本合同(包括本合同附件和所有補(bǔ)充合同)，以便共同遵守。
第一條 工程概況
2.居室規(guī)格：房型______層(式)______室______廳______廚______衛(wèi)______室，計(jì)______平方米;______廳，計(jì)______平方米;______廚房，計(jì)______平方米;______衛(wèi)生間，計(jì)______平方米;______陽(yáng)臺(tái)，計(jì)______平方米;________過(guò)道，計(jì)______平方米;其他(注明部位)____________，計(jì)________平方米?？傆?jì)：施工面積____________平方米。
3.施工內(nèi)容：詳見(jiàn)本合同附件
(一)《家庭裝潢施工內(nèi)容單》和施工圖。
4.委托方式：____________________________
5.工程開(kāi)工日期：________年____月____日
(二)《家庭裝潢工程材料預(yù)算表》。
1.材料款__________元;
2.人工費(fèi)__________元;
3.設(shè)計(jì)費(fèi)__________元;
4.施工清運(yùn)費(fèi)__________元;
5.搬卸費(fèi)__________元;
6.管理費(fèi)__________元;
7.稅金(
3.41%)___________元;
8.其他費(fèi)用(注明內(nèi)容)______________元。
第三條 質(zhì)量要求
1.工程使用主要材料的品種、規(guī)格、名稱，經(jīng)雙方認(rèn)可。詳見(jiàn)本合同附件
(三)《家庭裝潢工程材料決算清單》。
3.施工中，甲方如有特殊施工項(xiàng)目或特殊質(zhì)量要求，雙方應(yīng)確認(rèn)，增加的費(fèi)用，應(yīng)另簽訂補(bǔ)充合同。
4. 質(zhì)量檢查監(jiān)督部門(mén)：____市室內(nèi)裝飾行業(yè)協(xié)會(huì)家庭裝潢專業(yè)委員會(huì)。
5. 凡由甲方自行采購(gòu)的材料、設(shè)備，產(chǎn)品質(zhì)量由甲方自負(fù);施工質(zhì)量由乙方負(fù)責(zé)。
6.甲方如自聘工程監(jiān)理，須在工程開(kāi)工前通知乙方，以便于工作銜接。
第四條 材料供應(yīng)
(二)《家庭裝潢工程材料預(yù)算表》。甲方所提供的材料均應(yīng)用于本合同規(guī)定的裝潢工程，非經(jīng)甲方同意，不得挪作他用。乙方如挪作他用，應(yīng)按挪用材料的雙倍價(jià)款補(bǔ)償給甲方。
2. 乙方提供的材料、設(shè)備如不符合質(zhì)量要求，或規(guī)格有差異，應(yīng)禁止使用。如已使用，對(duì)工程造成的損失均由乙方負(fù)責(zé)。
3.甲方負(fù)責(zé)采購(gòu)供應(yīng)的材料、設(shè)備，詳見(jiàn)本合同附件
(四)《甲方提供裝潢材料清單》的內(nèi)容，應(yīng)該是符合設(shè)計(jì)要求的合格產(chǎn)品，并應(yīng)按時(shí)供應(yīng)到現(xiàn)場(chǎng)。如延期到達(dá)，施工期順延，并按延誤工期處罰。按甲方提供的材料合計(jì)金額的10%作為管理費(fèi)支付給乙方。材料經(jīng)乙方驗(yàn)收后，由乙方負(fù)責(zé)保管，由于保管不當(dāng)而造成損失，由乙方負(fù)責(zé)賠償。
第五條 付款方式
(八)《家庭裝潢工程工程質(zhì)量保修卡》。甲方在應(yīng)付款日期不付款是違約行為，乙方有權(quán)停止施工。驗(yàn)收合格未結(jié)清工程價(jià)款時(shí)，不得交付使用。
2.工程施工中如有項(xiàng)目增減或需要變動(dòng)，詳見(jiàn)本合同附件
(五)《家庭裝潢工程工程項(xiàng)目變更表》，雙方應(yīng)簽訂補(bǔ)充合同，并由乙方負(fù)責(zé)開(kāi)具施工變更令，通知施工工地負(fù)責(zé)人。增減項(xiàng)目的價(jià)款，當(dāng)場(chǎng)結(jié)清。
3.甲方未按本合同規(guī)定期限預(yù)付工程價(jià)款的，每逾期一天按未付工程價(jià)款額的1%支付給乙方。
4.甲方在居室裝潢中，如向行按揭，須將按揭的憑證及相關(guān)文件(復(fù)印件)交給乙方。
第六條 工程工期
1.如果因乙方原因而延遲完工，每日按工費(fèi)的1%作為違約金罰款支付給甲方，直至工費(fèi)扣完為止。如果因甲方原因而延遲完工，每延遲____日，以裝潢工程價(jià)款中人工費(fèi)的1%作為誤工費(fèi)支付給乙方___________元。
2.由甲方自行挑選的材料、設(shè)備，因質(zhì)量不合格而影響工程質(zhì)量和工期，其返工費(fèi)由甲方承擔(dān)，由于乙方施工原因造成質(zhì)量事故，其返工費(fèi)用由乙方承擔(dān)，工期不變。
3. 在施工中，因工程質(zhì)量問(wèn)題、雙方意見(jiàn)不一而造成停工，均不按誤工或延遲工期論處，雙方應(yīng)主動(dòng)要求有關(guān)部門(mén)調(diào)解或仲裁部門(mén)協(xié)調(diào)、處理，盡快解決糾紛，以繼續(xù)施工。
4.施工中如果因甲方原因要求重新返工的，或因甲方更改施工內(nèi)容而延誤工期的，均需簽證，甲方須承擔(dān)全部施工費(fèi)用，如因乙方的原因造成返工，由乙方承擔(dān)責(zé)任，工期不變。
5.施工中，甲方未經(jīng)乙方同意，私自通知施工人員擅自更改施工內(nèi)容所引起的質(zhì)量問(wèn)題和延誤工期，甲方自負(fù)責(zé)任。
第七條 工程驗(yàn)收
1.工程質(zhì)量驗(yàn)收，詳見(jiàn)本合同附件
(六)《家庭裝潢工程質(zhì)量驗(yàn)收表》，除隱蔽工程需分段驗(yàn)收外，待工程全部結(jié)束后，乙方組織甲方進(jìn)行竣工驗(yàn)收。雙方辦理工程結(jié)算和移交手續(xù)。
2.乙方通知甲方進(jìn)行工序驗(yàn)收及竣工驗(yàn)收后，甲方應(yīng)在三天內(nèi)前來(lái)驗(yàn)收，逾期視為甲方自動(dòng)放棄權(quán)利并視為驗(yàn)收合格，如有問(wèn)題，甲方自負(fù)責(zé)任。甲方自行搬進(jìn)入住，視為驗(yàn)收合格。
3.甲方如不能在乙方指定時(shí)限內(nèi)前來(lái)驗(yàn)收，應(yīng)及時(shí)通知乙方，另定日期。但甲方應(yīng)承認(rèn)工序或工程的竣工日期，并承擔(dān)乙方的看管費(fèi)和相關(guān)費(fèi)用。
第八條 其他事項(xiàng)甲方
1.必須提供經(jīng)物業(yè)管理部門(mén)認(rèn)可的房屋平面圖及水、電、氣線路圖，或由甲方提供房屋平面圖及水、電、氣線路圖，并向乙方進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交底。
2.二次裝飾工程，應(yīng)全部騰空或部分騰空房屋，清除影響施工的障礙物。對(duì)只能部分騰空的房屋中所滯留的家具、陳設(shè)物等，須采取必要的保護(hù)措施，均需與乙方辦理手續(xù)和承擔(dān)費(fèi)用。
1. 應(yīng)主動(dòng)出示企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、會(huì)員證書(shū)或施工資質(zhì);如是下屬分支機(jī)構(gòu)，也須有上級(jí)公司出具的證明;經(jīng)辦業(yè)務(wù)員必需有法人代表的委托證書(shū)。
2.指派(姓名)__________為乙方工地代表，負(fù)責(zé)合同履行，并按合同要求組織施工，保質(zhì)保量地按期完成施工任務(wù)。
3.負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全，嚴(yán)防火災(zāi)、佩證上崗、文明施工，并防止因施工造成的管道堵塞、滲漏水、停電、物品損壞等事故發(fā)生而影響他人。發(fā)生，必需盡快負(fù)責(zé)修復(fù)或賠償。
4.嚴(yán)格履行合同，實(shí)行信譽(yù)工期，如果因延遲完工，如脫料、窩工或借故誘使甲方墊資，舉查后均按違約論處。
5.在裝潢施工范圍內(nèi)承擔(dān)保修責(zé)任，保修期自工程竣工甲方驗(yàn)收入合格之日算起，為12個(gè)月。
第九條 違約責(zé)任合同生效后，在合同履行期間，擅自解除合同方，應(yīng)按合同總金額的5%作為違約金付給對(duì)方。因擅自解除合同，使對(duì)方造成的實(shí)際損失超過(guò)違約金的，應(yīng)進(jìn)行補(bǔ)償。
第十條 爭(zhēng)議解決
1.本合同履行期間，雙方如發(fā)生爭(zhēng)議，在不影響工程進(jìn)度的前提下，雙方應(yīng)協(xié)商解決。或憑本合同和乙方開(kāi)具的統(tǒng)一發(fā)票向____市室內(nèi)裝飾行業(yè)協(xié)會(huì)家庭裝潢專業(yè)委員會(huì)投訴，請(qǐng)求解決。
2.當(dāng)事人不愿通過(guò)協(xié)商、調(diào)解解決，或協(xié)商、調(diào)解解決不成時(shí)，可以按照本合同約定向________仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁;__________人民法院提起訴訟。
第十一條 合同的變更和終止
1.合同經(jīng)雙方簽字生效后，雙方必需嚴(yán)格遵守。任何一方需變更合同的內(nèi)容，應(yīng)經(jīng)雙方協(xié)商一致后重新簽訂補(bǔ)充協(xié)議。如需終止合同，提出終止合同的一方要以書(shū)面形式提出，應(yīng)按合同總價(jià)款的10%交付違約金，并辦理終止合同手續(xù)。
2.施工過(guò)程中任何一方提出終止合同，須向另一方以書(shū)面形式提出，經(jīng)雙方同意辦理清算手續(xù)，訂立終止合同協(xié)議后，可視為本合同解除。
第十二條 合同生效
1.本合同和合同附件向雙方蓋章，簽字后生效。
2.補(bǔ)充合同與本合同具有同等的法律效力。
返
家庭勞務(wù)心得篇十四
在日常生活中，我們常常會(huì)面臨各種矛盾和挑戰(zhàn)，而家庭作為一個(gè)最基本的社會(huì)單位，其在促進(jìn)家庭和睦、溫馨、和諧等方面發(fā)揮著重要的作用。近年來(lái)，我國(guó)相繼頒布了《家庭促進(jìn)法》等相關(guān)法律法規(guī)，旨在加強(qiáng)家庭教育、維護(hù)家庭權(quán)益、預(yù)防和化解家庭糾紛，促進(jìn)家庭和睦。在家庭促進(jìn)法的實(shí)踐中，我深深體會(huì)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段：法律意識(shí)的覺(jué)醒
在接受家庭促進(jìn)法教育之前，我們常常將家庭問(wèn)題視為家庭內(nèi)部問(wèn)題，忽略了家庭與社會(huì)之間的關(guān)系。而在法律意識(shí)的覺(jué)醒下，我開(kāi)始深刻理解家庭作為一個(gè)社會(huì)單位，具有一系列的法律、制度和制約性，家庭成員之間的糾紛也需要通過(guò)法律方式來(lái)解決。同時(shí)，我們也應(yīng)該將法律的思維方式融入到我們的日常生活中，主動(dòng)維護(hù)家庭權(quán)益，預(yù)防和化解家庭糾紛。
第三段：家庭教育的重要性
家庭教育是家庭促進(jìn)的重要手段之一，其作用在于幫助家庭成員建立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀念。在家庭教育中，我們應(yīng)該注重家庭成員之間的相互教育，通過(guò)溝通交流、共同參與家庭活動(dòng)等方式，培養(yǎng)家庭成員的自我意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，同時(shí)也加強(qiáng)家庭成員之間的感情交流，增強(qiáng)家庭凝聚力。
第四段：和諧家庭的構(gòu)建
和諧家庭是每個(gè)人的向往，而構(gòu)建和諧家庭需要家庭成員共同努力、合作。在實(shí)踐中，我深刻理解到家庭和諧的關(guān)鍵在于相互尊重、理解和信任。每個(gè)家庭成員都要尊重其他成員的人格、利益和權(quán)利，理解和包容對(duì)方的不足之處，同時(shí)也要建立相互信任的關(guān)系。只有這樣，家庭才能成為一個(gè)溫馨、和諧的地方。
第五段：家庭促進(jìn)法的實(shí)踐意義
通過(guò)家庭促進(jìn)法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深認(rèn)識(shí)到了家庭在社會(huì)中的重要地位和作用。家庭促進(jìn)法的實(shí)踐，不僅促進(jìn)了家庭和諧、幸福生活，也增強(qiáng)了家庭成員之間的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，同時(shí)也增強(qiáng)了法律意識(shí)。家庭成員之間的互動(dòng)和交流，不僅增進(jìn)了家庭親情，也提高了社會(huì)文明和道德水平，為我們的未來(lái)發(fā)展帶來(lái)了積極的影響。
結(jié)論：
家庭作為一個(gè)最基本的社會(huì)單位，在現(xiàn)代社會(huì)中面臨著許多的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在家庭促進(jìn)法的指引下，我們應(yīng)該注重家庭教育、構(gòu)建和諧家庭，通過(guò)法律方式解決家庭糾紛，維護(hù)家庭權(quán)益。只有保障家庭成員的權(quán)益和尊嚴(yán)，才能創(chuàng)造出富有活力、和諧、穩(wěn)定的家庭，從而也能為我們的家庭、社會(huì)和國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)巨大的力量。