總結是一種思維的整理和歸納過程，通過它我們可以更好地理解和應用所學知識。對于情感表達，每個人都可能有自己的偏好和習慣。這里有一些總結展示，希望能為您提供一些寫作的參考和借鑒。
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇一
：隨著經濟的發(fā)展，生態(tài)環(huán)境逐漸惡化，如何在兼顧經濟發(fā)展的同時，保護好生態(tài)環(huán)境，實現經濟的可持續(xù)發(fā)展已經成為了現階段主要解決的問題之一。農業(yè)生態(tài)環(huán)境建設和保護是發(fā)展農業(yè)經濟中應當著重考慮的問題之一，不僅是農村經濟和社會發(fā)展的必然要求，也是實現農業(yè)經濟可持續(xù)發(fā)展的必然趨勢。文章主要對當前農業(yè)發(fā)展過程中存在的生態(tài)環(huán)境問題進行了分析，明確了在發(fā)展農業(yè)經濟的同時應當注重生態(tài)環(huán)境保護，詳細描述生態(tài)環(huán)境建設和經濟可持續(xù)發(fā)展之間的關系，為解決農業(yè)經濟發(fā)展過程中存在的生態(tài)環(huán)境保護問題提供了新的思路。
：農業(yè)；生態(tài)環(huán)境保護；可持續(xù)發(fā)展
隨著農業(yè)經濟的發(fā)展，農業(yè)生產效率的提高，人們越來越多的開始關注農業(yè)生態(tài)環(huán)境，傳統(tǒng)的農業(yè)生產對環(huán)境產生了極大的破壞，大量農藥的使用不僅對土壤造成了一定程度的污染，同時也對周圍的水資源造成了一定程度的破壞，嚴重的影響了農民的生產生活，不利于農業(yè)經濟的可持續(xù)發(fā)展。除此之外，大量化肥的使用也為土壤帶來了嚴重的影響，化肥使用頻繁直接會導致土壤板結，農作物產量減低，降低農民的生產效率，農民生產效率降低，會增加化肥的使用量，直接形成了惡性循環(huán)。農業(yè)生態(tài)環(huán)境的功能利用并不合理，這就直接導致了一系列的農業(yè)生態(tài)問題，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，大量的水土流失，自然災害發(fā)生的頻率逐年增加。同時中國是人口大國，人口數量的增加會對自然生態(tài)環(huán)境帶來一定的威脅，人們的過度開發(fā)，對原有的生態(tài)平衡產生了負面影響，直接導致生態(tài)環(huán)境的破壞，人口數量成為影響生態(tài)環(huán)境的主要因素之一。由于中國技術發(fā)展不均衡，存在地域性的差異，一些技術水平發(fā)展較落后的地區(qū)，在資源開發(fā)的過程中并沒有注意到生態(tài)環(huán)境的保護和建設，陷入了惡性循環(huán)。近年來，大量的人口涌入城市，導致城市化進程不斷加快，城市中產生的垃圾不能夠通過自然消解，同時人們不注重對垃圾的`處理，大量的垃圾產生導致農業(yè)生態(tài)環(huán)境的破壞，嚴重制約了農業(yè)生產效率的提高，制約了農業(yè)經濟的發(fā)展，影響農產品的質量和數量[1]。
首先，農業(yè)生態(tài)環(huán)境的惡化直接導致了城鄉(xiāng)差距加大，加劇了農民的貧困程度，據統(tǒng)計，目前大量的農村貧困人口生活在生態(tài)環(huán)境較為惡劣的地區(qū)，生態(tài)環(huán)境惡劣直接制約當地農業(yè)經濟的發(fā)展，導致當地農民不能夠擺脫貧困，形成惡性循環(huán)。貧困導致人口增長和生態(tài)環(huán)境趨向脆弱；反過來人口增加又使貧困加劇，致使生態(tài)環(huán)境更加脆弱；脆弱的生態(tài)環(huán)境使貧困變本加厲，這使得貧困地區(qū)陷入了ppe怪圈。
其次，農業(yè)生態(tài)環(huán)境的惡化直接加劇了我國經濟和社會發(fā)展的壓力，由于我國的人口眾多，可以用的土地資源有限，如果生態(tài)環(huán)境不斷惡化下去，會導致大量的水土流失，嚴重影響我國的農業(yè)經濟的可持續(xù)發(fā)展，農業(yè)生態(tài)環(huán)境的惡化直接制約農業(yè)生產效率的提高。
最后，農業(yè)生態(tài)環(huán)境的惡化也會直接導致大量的自然災害的產生，水土流失，土地荒漠化，植被減少等，會嚴重威脅我國國民經濟的發(fā)展和社會生產力的提升[2]。
可持續(xù)發(fā)展是指在滿足現有需求的基礎上進行生產，生產的前提是不能夠破壞后代滿足其需求的能力。經濟社會的發(fā)展與環(huán)境發(fā)展是協(xié)調統(tǒng)一的，并不是獨立存在的，如果在經濟社會發(fā)展和進步的同時，人們無限制的對生態(tài)環(huán)境進行破壞，那么子孫后代就不能夠安居樂業(yè)。農業(yè)作為中國的基礎產業(yè)，實現農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展就顯得尤為重要。要想實現農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，需要借助科學技術，在保證農業(yè)生產效率的前提下，將對環(huán)境的破壞降到最低，是農業(yè)生產與環(huán)境保護相協(xié)調。農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展對于人們的生活有著至關重要的作用，農業(yè)是整個社會發(fā)展的基礎，沒有農業(yè)生產作為其他產業(yè)發(fā)展的基礎保障，就沒有社會的穩(wěn)定，其他產業(yè)的發(fā)展就會舉步維艱。
4.1加強農業(yè)和農村經濟結構的戰(zhàn)略性調整，建立現代農業(yè)耕作模式
按照國家對農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的要求和政策，應當加強農業(yè)和農村經濟結構的調整，利用科學技術提高農業(yè)生產的效率，將信息化管理和機械化生產引進農業(yè)生產過程中，降低農業(yè)生產對生態(tài)環(huán)境造成的破壞和對資源的浪費。不斷優(yōu)化生產區(qū)域布局，調整種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的內部結構，大力推進農業(yè)產業(yè)化的進程，鼓勵通過創(chuàng)新提高生產效率。將傳統(tǒng)的粗放型的生產模式逐漸轉變成集約型的生產形勢，在發(fā)展農業(yè)的同時注重環(huán)境生態(tài)的保護，是生態(tài)環(huán)境和經濟發(fā)展協(xié)調統(tǒng)一，減少農業(yè)生產過程中對生態(tài)環(huán)境不必要的破壞，真正實現農業(yè)經濟的可持續(xù)發(fā)展[3]。
4.2大力發(fā)展生態(tài)農業(yè)，推動農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
生態(tài)農業(yè)是按照生態(tài)學和生態(tài)經濟學原理，應用系統(tǒng)工程方法，把傳統(tǒng)農業(yè)技術和現代農業(yè)技術相結合，充分利用當地自然和社會資源，因地制宜，實現協(xié)調發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，實現經濟、社會、生態(tài)三者之間的統(tǒng)一。在農業(yè)發(fā)展模式方面，針對不同的地區(qū)指定切實可靠的發(fā)展措施，不能一味的采用一種發(fā)展模式，應當根據當地的特色，揚長避短，實現優(yōu)勢互補。在山區(qū)，應大力發(fā)展果業(yè)、林業(yè)、畜牧養(yǎng)殖業(yè)。在丘陵地帶，應根據其自然環(huán)境，選擇合適的農業(yè)發(fā)展方向。
[1]楊祥祿,郭鵬.加強農業(yè)生態(tài)環(huán)境保護和建設促進農業(yè)可持續(xù)發(fā)展[j].四川農業(yè)與農機,2015(6):8-10.
[3]李煒,李剛.夯實我國農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的資源環(huán)境基礎——全國農業(yè)生態(tài)環(huán)境保護與治理工作會議綜述[j].農村工作通訊,2015(15):23-25.
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇二
如果我們評選近3年來使用率最高的10個管理術語，“核心能力”無疑榜上有名，得到了業(yè)界、學術界人士的廣泛響應，關于核心能力的著述也層出不窮。但是更多的是從企業(yè)核心能力的構建、培育等方面來研究，而沒有從保持、提高和發(fā)展企業(yè)核心能力的角度出發(fā)，沒有從進一步讓企業(yè)核心能力可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)。核心能力不僅是企業(yè)在本行業(yè)、本領域獲得明顯競爭優(yōu)勢的保障，而是企業(yè)開辟新領域、建立新的利潤增長點，甚至是建立新的主導產業(yè)、實現企業(yè)戰(zhàn)略重心轉移、尋求不斷發(fā)展的戰(zhàn)略手段。那么，不斷發(fā)展和提高企業(yè)核心能力已成為企業(yè)現今乃至未來追求的戰(zhàn)略核心和制勝之本。[1]怎樣使企業(yè)核心能力在競爭激烈地市場上進行保持、增值及可持續(xù)發(fā)展呢？筆者認為，從以下五方面來不斷發(fā)展和提高企業(yè)核心能力。
一、打造有優(yōu)秀企業(yè)文化的核心能力
企業(yè)文化對企業(yè)的生存和發(fā)展有著不可替代的重要作用。一個企業(yè)的所有動力及疑聚力不是來自資源和技術，而是企業(yè)文化。綜觀世界500強，那一家企業(yè)沒有優(yōu)秀、獨特的企業(yè)文化？如微軟、惠普、ibm、ge等公司的成功都是源自其企業(yè)文化。建立優(yōu)秀的企業(yè)文化不但是企業(yè)管理創(chuàng)新的必由之路，也是完善和建立現代企業(yè)制度的重要途徑，而且還是建立企業(yè)核心能力的基礎，是實現企業(yè)核心能力可持續(xù)發(fā)展的動力源泉。沒有企業(yè)文化，就談不上核心能力。企業(yè)要不斷成長為世界級大企業(yè)，擁有自身真正意義上的核心能力，就必須擁有優(yōu)秀的企業(yè)文化。[2]因為企業(yè)文化孕育了企業(yè)的核心能力，而且企業(yè)文化的發(fā)展推動核心能力的成長。通過企業(yè)文化提高團隊精神，鼓勵企業(yè)創(chuàng)新，進而構筑和提升企業(yè)的核心能力。
企業(yè)文化塑造的核心是如何提出和統(tǒng)一價值觀，如何規(guī)劃企業(yè)的愿景，以及經歷的過程以塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化。那么，建設優(yōu)秀的企業(yè)文化應從以下三方面進行培育：1、明確公司使命和愿景，建立共同價值觀，并讓企業(yè)員工廣泛參與、理解和接受；2、對企業(yè)精神正確的把握和傳播，發(fā)揮企業(yè)的成長過程中重要作用；3、建立規(guī)范化的行為準則；4、創(chuàng)立一個獨具特色的視覺識別形象。
總之，良好的、可持續(xù)的企業(yè)文化建設是企業(yè)核心能力成長和發(fā)展的基石。[3]每個企業(yè)都必須建立鼓勵創(chuàng)新、卓越的企業(yè)文化，以促進企業(yè)核心能力與時俱進，是企業(yè)永保競爭優(yōu)勢地位，在激烈的市場競爭中生存與不斷發(fā)展。
二、提高人力資源管理能力是增強和發(fā)展企業(yè)核心能力可持續(xù)性的核心
現代企業(yè)的競爭是基于核心能力的競爭，而作為知識、能力和資源的人力資源則代表了企業(yè)所擁有的專門知識、技術和能力的總和，是企業(yè)核心能力的根本和核心。因此，核心能力歸根到底是人的能力，人力資源管理對于企業(yè)核心能力的建立和提升具有舉足輕重的作用。
有效的人力資源管理既可以幫助企業(yè)降低成本，還有助于企業(yè)在產品差異化、品牌、技術等方面獲得競爭優(yōu)勢，競爭對手很難將其競爭優(yōu)勢進行模仿和復制。[3]因為人力資源管理是包含于企業(yè)戰(zhàn)略管理、生產管理、財務管理、市場營銷等管理過程之中的，而不是獨立存在的。人力資源作為企業(yè)最重要的核心能力，在激烈的市場競爭中立于不敗之地，并保持持續(xù)快速的成長，最佳的策略就是：1、構筑自身的人力資源競爭能力，提升企業(yè)人力資源開發(fā)、利用和管理的.職能與能力；2、人力資源管理以企業(yè)戰(zhàn)略管理為指導；3、人性化的選拔任用人才；4、有效的培訓機制，幫助人力資源不斷的保值、增值，把人力資源培訓作為企業(yè)長治久安、保持持續(xù)的創(chuàng)新和競爭活力的戰(zhàn)略工作來抓；5、建立有效的激勵模式，并與合理的薪酬管理模式想結合；6、以及員工發(fā)展計劃和內部升遷降級制度相結合，形成完整的人力資源保障體系。
所以說，企業(yè)必須運用卓越的人力資源管理措施吸引更多更優(yōu)秀的人才，并利用多元化和具有靈活性的人才激勵機制，使員工將其知識和才能最大限度地發(fā)揮出來，使企業(yè)與員工共同成長和進步，并最終使核心能力得到提高和增強。
三、建立企業(yè)學習力的能力
學習力是學習動力、學習毅力和學習能力的總和，企業(yè)員工必須具有較強的學習力，才能比競爭對手學得更快，才能獲得惟一持久的競爭力。因為企業(yè)惟一持久的競爭優(yōu)勢，就是比你的競爭對手學習得更快的能力。[2]真正能夠笑到最后的企業(yè)必將是那些能夠想方設法使組織內所有人員全身心投入并有能力不斷學習的組織。因為學習是提高核心能力的必要手段；是實現知識螺旋上升的惟一渠道；學習可以增強企業(yè)的活力；學習有助于實現員工與企業(yè)的共同成長。
作為公司如何迎接挑戰(zhàn)?如何使組織學習成為現實?如何利用學習能力產生實際的、強有力的效果？彼得·圣吉的《第五項修煉》中告訴我們要建立學習型組織。但我們知道，沒有創(chuàng)建學習型企業(yè)的現成模式。我們必須牢記除非持續(xù)學習成為組織的一部分，否則它是無效的。在一個持續(xù)學習的企業(yè)中，我們有必要關注以下關鍵性因素：戰(zhàn)略與愿景、決策行為、管理行為、組織氛圍、組織結構。
美國《財富》雜志指出：“未來最成功的公司，將是那些基于學習型組織的公司?！睂W習型組織是企業(yè)未來發(fā)展的趨勢。一個企業(yè)只有當它是學習型組織的時候，才能保證有源源不斷的創(chuàng)新出現，才能具備快速的市場應變能力，才能充分發(fā)揮人力資本和知識資本的作用。因此企業(yè)更因建立學習性組織，以應對激烈的市場競爭的需要[4]。
四、建設企業(yè)文化與學習型組織相結合
企業(yè)間競爭是人才的競爭，實際上應該是學習能力的競爭。如果說企業(yè)文化是核心競爭力，那么其中的關鍵是企業(yè)的學習能力。建立學習型組織和業(yè)務流程再造，是當今最前沿的管理理念。為了在知識經濟條件下增強企業(yè)的競爭力，在世界排名前100家企業(yè)中，已有40%的企業(yè)以“學習型組織”為樣本，進行脫胎換骨的改造。[5]知識經濟時代，知識資本成為企業(yè)成長的關鍵性資源，企業(yè)文化作為企業(yè)的核心競爭力的根基將受到前所未有的重視。成功的企業(yè)將是學習型組織，學習越來越成為企業(yè)生命力的源泉。企業(yè)要生存與發(fā)展，提高企業(yè)的核心競爭力，就必須強化知識管理，從根本上提高企業(yè)綜合素質。
五、建立核心能力的動態(tài)管理
在動態(tài)的環(huán)境中，企業(yè)經營的宏觀環(huán)境時刻在發(fā)生變化，顧客的需求在不斷變化，競爭對手的競爭力在不斷提高以及不斷變化的技術同時在直接影響核心能力的領先性，那么企業(yè)就需要動態(tài)的核心能力及動態(tài)管理能力。[3]所以對企業(yè)核心能力的有效管理應是對核心能力整個演變過程的循環(huán)和實時的動態(tài)管理，核心能力的動態(tài)管理主要包括三方面內容：
1、管理過程的連續(xù)性
一個完整的合理的核心能力管理過程應包括四個階段：核心能力的確定、培育、應用、評價與發(fā)展等階段。核心能力的確定是指根據企業(yè)的戰(zhàn)略展望等確定出為支撐企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略實施所應建立的核心能力；核心能力的培育是指積極利用一切可利用的資源、能力，通過事先的統(tǒng)籌規(guī)劃在遵循一定的原則下以一定的方法有效地培育出核心能力；核心能力的應用是指如何尋找核心能力的應用機會，盡可能發(fā)揮核心能力的作用，為企業(yè)帶來優(yōu)良的經營業(yè)績和競爭優(yōu)勢，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展；[3]核心能力的評價與發(fā)展是指企業(yè)定期或不定期地評價核心能力的適應性、領先性等，并及時采取有效措施，確保企業(yè)核心能力保持與市場環(huán)境相適應的領先性，從而為企業(yè)帶來可持續(xù)競爭優(yōu)勢。
2、管理的循環(huán)性
對核心能力的動態(tài)管理絕不是在評價完成之后便告結束，而是根據評價的結果再返回培育、確定或應用階段，即或在原有核心能力基礎上的單純強化提高，或是確定應培育的新的核心能力，或是加強核心能力的應用，通過每一次循環(huán)，核心能力的內涵和價值都將得到提升，從而形成一個動態(tài)的循環(huán)的并不斷提高核心能力的管理過程。
3、管理的實時性
對核心能力的四個階段的管理可能同時存在，由于管理的循環(huán)性和實時性存在于各管理階段中，對動態(tài)管理的管理手段就應該根據不同的情況進行有針對性的管理，并進行實時、動態(tài)管理進行操作。
所以企業(yè)要想在未來的競爭中持續(xù)的發(fā)揮其核心能力，實現企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略目標，就必須不斷的提高企業(yè)的核心能力。要想企業(yè)核心能力能夠可持續(xù)性發(fā)展，就必須通過企業(yè)的學習力、優(yōu)秀企業(yè)文化、有效的企業(yè)文化與學習型組織相結合、不斷提升人力資源管理能力和動態(tài)的核心能力管理等手段，使企業(yè)贏得可持續(xù)的競爭優(yōu)勢，比競爭對手更快發(fā)展，使企業(yè)成為行業(yè)的領先者。
參考文獻
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[2]張文松．《企業(yè)戰(zhàn)略能力研究》[m]．北京：科學出版社，2005．
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[5]余來文．《戰(zhàn)略決定成敗》[m]．北京：藍天出版社，2005．
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇三
摘要：可持續(xù)發(fā)展理念是一種重視長遠發(fā)展，考慮周全的科學發(fā)展觀念，可持續(xù)發(fā)展理念在我國各個領域都有涉及。新時期，我國林業(yè)經濟發(fā)展將面臨更加嚴峻的考驗，需要將可持續(xù)發(fā)展理念融入到林業(yè)經濟建設與發(fā)展的各環(huán)節(jié)中，實現林業(yè)經濟的可持續(xù)發(fā)展，同時不斷完善林業(yè)經濟可持續(xù)發(fā)展的相關法律法規(guī)，讓林業(yè)資源能夠得到相應的保護，從而促進林業(yè)經濟更加健康有序發(fā)展。
關鍵詞：可持續(xù)發(fā)展理念；林業(yè)經濟；措施
1林業(yè)經濟發(fā)展存在的主要問題
1.1林業(yè)經濟結構單一
目前，從我國林業(yè)經濟發(fā)展的態(tài)勢來看，很多地區(qū)還沒有形成規(guī)模，尤其是與林業(yè)經濟有關的企業(yè)，在規(guī)模上還不夠壯大，沒有取得較好的經濟效益。受傳統(tǒng)經濟結構的影響，很多地區(qū)林業(yè)經濟還是單一結構發(fā)展的態(tài)勢，導致很多新的理念與新的技術無法在管理上得以深入實施，影響了林業(yè)經濟的整體管理水平，導致很多林業(yè)資源大量浪費，這些都與可持續(xù)性發(fā)展理念不符。林業(yè)經濟結構單一發(fā)展是影響林業(yè)經濟實現可持續(xù)發(fā)展目標的主要影響因素之一。隨著市場經濟的發(fā)展，林業(yè)經濟結構還將面臨更大的調整，在這樣的背景之下，如果不能及時地解決林業(yè)經濟結構單一發(fā)展的問題，就會進一步阻礙林業(yè)經濟的可持續(xù)發(fā)展。
1.2森林資源數量逐漸減少
我國是林業(yè)大國，森林資源原本是非常豐富的`，但隨著時代的進步和經濟發(fā)展的需要，一方面林業(yè)資源大量消耗，另一方面部分林地轉成農業(yè)用地，導致我國森林資源越來越少。雖然出臺退耕還林政策，對于森林資源破壞程度上有了一定的控制，但是很多地區(qū)還是存在著濫砍亂伐的現象，導致森林資源逐漸減少。造林不是一朝一夕可以完成的，人造森林至少需要幾十年才能發(fā)揮效用。而且我國現在人造育苗技術還不夠成熟，很多人造森林的樹苗成活率比較低，因此人造森林與木材大量需求之間產生了很大的矛盾，而這也是實現林業(yè)經濟可持續(xù)發(fā)展目標的主要阻礙因素。
1.3林業(yè)體制改革進程過于緩慢
目前，我國比較重視經濟體制改革，對于林業(yè)經濟體制改革來說，持續(xù)時間過長，進程緩慢，導致林業(yè)經濟在可持續(xù)發(fā)展中面臨更多的困難。由于經濟體制落后，很多權責方面比較模糊，而且現有的營銷活動與市場需求出現了嚴重的脫節(jié)。最重要的是目前林業(yè)經濟發(fā)展沒有得到對應的資金支持，導致林業(yè)經濟體制的完善進程更加緩慢。
2林業(yè)經濟可持續(xù)發(fā)展的措施
2.1為林業(yè)經濟可持續(xù)發(fā)展提供制度上的保障
可持續(xù)發(fā)展理念上的林業(yè)經濟，需要滿足理念上的要求，同時直接影響到人們的生活。我國是人口大國，森林資源卻在不斷的減少，我國人均占有森林資源遠遠低于世界人均占有率。為此，國家需要針對林業(yè)經濟實現可持續(xù)發(fā)展提供制度上的保障，進一步改善農業(yè)經濟發(fā)展的傳統(tǒng)模式，降低森林資源的損害程度。我國丘陵地區(qū)面積廣闊，而且這部分地區(qū)本身不適合農業(yè)發(fā)展，為了發(fā)展農業(yè)就需要破壞原始植被，往往這種傳統(tǒng)的農耕方式效率非常低，很大程度上還會引發(fā)自然災害。因此，國家與各地政府要加以重視，要對應的建立相關的保障制度，讓林業(yè)經濟能夠走上可持續(xù)發(fā)展的道路。
2.2重視提高林業(yè)經濟發(fā)展的技術水平
林業(yè)經濟要實現可持續(xù)發(fā)展的目標，需要改善傳統(tǒng)經濟發(fā)展過程中的弊端。可持續(xù)發(fā)展下的林業(yè)經濟要重視提高森林資源的利用率，例如將電子信息技術融入到林業(yè)經濟發(fā)展過程中，不僅能夠保護原始森林的資源，而且還能從整體上提高森林的技術水平。加強樹苗栽培技術的研究，提升樹苗的成活率，保障樹木的質量，縮減樹木的成長周期。在這個過程中還需要吸收國外先進的植樹經驗，結合我國目前的實際情況，對當前樹木種植技術進行不斷的改進，實現林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的目標。
2.3大力推進林業(yè)經濟體制改革進程
我國林業(yè)經濟體制需要進一步改革，改革之后不僅要適應市場發(fā)展的要求，同時還要充分體現林業(yè)經濟的獨有特征。為了實現這個目標，林業(yè)部門要針對目前的情況建立相關的法律法規(guī)，從社會利益的基本原則出發(fā)，推動林業(yè)經濟朝著可持續(xù)目標發(fā)展。要重視林業(yè)的產權分配，從而推動體制改革，在使用森林資源時更加懂得治理，明確經濟發(fā)展與維持生態(tài)平衡并重關系。隨著市場經濟的發(fā)展，國家林業(yè)部門可以借鑒現代企業(yè)管理上的一些先進經驗，不斷優(yōu)化林業(yè)企業(yè)管理策略，讓林業(yè)企業(yè)更加現代化，從而促進林業(yè)經濟實現可持續(xù)發(fā)展的目標。
2.4完善林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的法律法規(guī)
我國關于林業(yè)發(fā)展方面的法律法規(guī)有《中華人民共和國森林法實施細則》、《森林防火條例》等。從這些法律法規(guī)的內容來看，部分內容的側重點存在偏差，而且側重點一般放在保護森林與懲罰破壞森林的行為。關于林業(yè)經濟發(fā)展方面的內容涉及得比較少，尤其是林業(yè)企業(yè)生產經營方面，幾乎沒有涉及。為了促進林業(yè)經濟能夠實現可持續(xù)發(fā)展的目標，彌補法律內容上的一些缺失，國家有必要出臺一些有針對性的法律法規(guī)，結合目前存在的問題，應具體問題具體分析，與國家土地資源機構共同協(xié)調，在保護我國森林資源的前提下，讓林業(yè)經濟走上可持續(xù)發(fā)展的道路。
3結語
綜上所述，實現林業(yè)經濟的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的現實意義?；谖覈鴩榕c林業(yè)經濟發(fā)展的實際情況，還需要國家林業(yè)部門與經濟部門深入研究，不斷豐富當前林業(yè)經濟發(fā)展的模式，促進林業(yè)經濟能夠及時實現結構上的優(yōu)化，讓人與自然更加和諧統(tǒng)一，實現自然環(huán)境效益與經濟效益“雙贏”的目標。
參考文獻
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林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇四
一、拓展水利經濟發(fā)展方向
水利經濟發(fā)展的大方向要考慮綜合原因，在國家積極倡導水利經濟發(fā)展的前提下，把握好時代契機，用科學手段可持續(xù)性發(fā)展水利資源，構建完善的水利資源市場，不斷完善水利經濟管理體制，財務制度和監(jiān)督管理體系機制，從而拓展多方面的水利經濟發(fā)展方向。
1.構建完善的水利資源市場
水利資源是具有綜合性強的一項資源，以往開發(fā)水利資源，大多重視投入，對于后續(xù)環(huán)節(jié)的產量忽視，收益達不到預期經濟效益，國有水利資源的開發(fā)必須遵循，水利發(fā)展相關的法律規(guī)章，各個水利單位工作得以落實，在國家支持水利發(fā)展的有利條件下，充分利用這一條件現有的經濟政策，保障水利經濟發(fā)展有良好的未來。例如部分地區(qū)，天然環(huán)境條件，推動旅游業(yè)經濟發(fā)展，而水利項目的開發(fā)，更是促進經濟效益，針對水利經濟發(fā)展的投資渠道的拓展，可以從企業(yè)融資的方式中找到解決的途徑，融資體系的進入，大大的增強了水利項目發(fā)展的投融渠道。而在水利資產管理機制當中，必須要有懂得經營管理的技術性人才，在崗位上才能得以更好的發(fā)揮，經營管理水利國有資產監(jiān)管部門必須組建專門人員，以更好的發(fā)展水利經濟為前提，落實監(jiān)管各個水利部門遵守相關制度。從而水利經濟發(fā)展找到合適的發(fā)展方向，水利經濟發(fā)展必然有豐碩的效益。
2.水資源合理配置
水市場的構建通過市場機制的調整得以實現，長期的缺少市場觀念的影響，水問題一直以來，并沒有得到很好的發(fā)展，過去我們主要是解決城市居民供水問題為主，忽略了水利經濟發(fā)展，隨著市場經濟的推動，我們不僅要保證過去的原則，還要構建水市場，在市場競爭如此激烈的環(huán)境下，得以發(fā)展水市場，調整水資源，合理配置水資源，從而實現水市場經濟的發(fā)展。以往，水利發(fā)展主要是投資渠道缺少，大多依靠國家財政支持，很多水利工程，在國家財政建設不足的情況下，都阻滯了發(fā)展，對于發(fā)展中國家，國家對于水利建設往往只能滿足基本，導致部分水利工程建設的周期長，甚至水利發(fā)展工程被擱置的情況。
二、可持續(xù)發(fā)展為基礎發(fā)展水利經濟
在發(fā)展水利經濟的具體實施當中，建立合理的一系列具體機制，是非常有必要的，例如水價機制。在水價機制當中，水費的計算是非常重要的，我國目前水價比成本價格低很多，對于節(jié)水，維持生態(tài)平衡都起不到很好的作用，水污染日益嚴重，對于水質的要求逐漸升高，人們往往不了解這些，水資源無法有效的體現出被重視的情況，造成市場的供求關系不能有效的合理分析。水資源不能得到很好的利用，為滿足各類用水的需求，水資源的得以利用，就要通過水價來促進引導水資源流動，除此之外，水利工程的有效實施，對于發(fā)展水利經濟，也具有很大的作用，對于已建好的水利工程，收取一定的水費，也是為了更好的規(guī)范每個人都能珍惜水資源，珍惜每一滴水，無論在城市居民中，還是在農業(yè)項目中，都應該加大節(jié)水的宣傳力度，使每個人都了解水的'重要，以及水資源日益缺少，人們的基本用水如何層層過濾，才輸送給千家萬戶，讓每一個人都參與節(jié)水。從生活中節(jié)約用水，保障水循環(huán)，保證水資源的可持續(xù)發(fā)展，達到水利經濟可持續(xù)發(fā)展。完善水利財務管理體制。在可持續(xù)發(fā)展水利經濟當中，首先要完善水利財務管理體制，財務管理體制是水利經濟可持續(xù)發(fā)展的首要的保證，只有管理體制得到提升，水利經濟才能得到有效的發(fā)展，在具體的實施之中才能得到提高和完善，隨著我國國民經濟的體制改革，國家財政當中關于無償投資的份額，在每年的經濟發(fā)展當中，關于水利經濟當中國家關于無償投資已經逐漸減少，有有償投資逐漸增多，在國家實行無償投資減少，有償投資增加的趨勢中，社會投資就變得日益重要，企業(yè)對于水利經濟項目發(fā)展投資已經非常重視，首先就要建立關于水利財務管理體制，在這樣的水利財務管理體制當中，就是要建立財政投資于市場運作想結合的多元投資體制。在水利財務管理體制當值，只有多元投資體制的建立，才能確保水利經濟的良好發(fā)展。在水利財務管理體制當中，最重要的是建立水利建設融資機制，各種融資手段的結合，都是為了實現水利融資機制的構建與建設的完善，在利用原有有效的融資機制的同時，我們還要開拓新的社會融資渠道，創(chuàng)建新的市場投資，達到水利經濟發(fā)展建設中資金鏈的保障。
三、結語
針對我國的水利資源能可持續(xù)的發(fā)展，以上本文做出的幾點簡單的分析，希望對于今后水利資源可以實現合理配置，經濟效益能夠有顯著的成效，資源的可持續(xù)利用，水利經濟的不斷提高，意味著水土資源，水利發(fā)展是我國目前經濟體系不可或缺的重要部分。
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇五
摘要:
森林可持續(xù)經營是森林資源與林地應當可持續(xù)地管理以滿足當代和后代對社會、經濟、生態(tài)、文化和精神的需求。林業(yè)可持續(xù)發(fā)展是我國現代林業(yè)的核心和基礎。林業(yè)作為國民經濟的重要基礎產業(yè)，同時也是關系生態(tài)環(huán)境建設的公益事業(yè)，林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展在國民經濟可持續(xù)發(fā)展中起著不可替代的作用。森林資源和林業(yè)發(fā)展的重要性和目前的嚴峻狀況，要求我們將可持續(xù)發(fā)展的理念深入到林業(yè)的建設中來。
關鍵詞:
永續(xù)利用;林業(yè)可持續(xù)發(fā)展林業(yè)歷史性轉變;林業(yè)建設方針
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展是對森林生態(tài)系統(tǒng)在確保其生產力和可更新能力,以及森林生態(tài)系統(tǒng)的物種和生態(tài)多樣性不受到損害前提下的林業(yè)實踐活動,它是通過綜合開發(fā)培育和利用森林,以發(fā)揮其多種功能,并且保護土壤、空氣和水的質量,以及森林動植物的生存環(huán)境,既滿足當前社會經濟發(fā)展的需要,又不損害未來滿足其需求能力的林業(yè)?？沙掷m(xù)林業(yè)不僅從健康、完整的生態(tài)系統(tǒng)、生物多樣性、良好的環(huán)境及主要林產品持續(xù)生產等諸多方面,反映了現代森林的多重價值觀,而且對區(qū)域乃至整個國家、全球的社會經濟發(fā)展和生存環(huán)境的改善,都有著不可替代的作用,而且這種作用幾乎滲透到人類生存時空的每一個領域。
一、森林可持續(xù)經營的現狀
型，它明確了“管理生態(tài)系統(tǒng)------通向可持續(xù)性的工具”的模式。
二、林業(yè)在可持續(xù)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位和作用
林業(yè)是可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境基礎?？沙掷m(xù)發(fā)展必須遵循生態(tài)平衡準則，要在經濟―環(huán)境協(xié)調中求發(fā)展。森林是人類生存的自然環(huán)境基礎，也是人類社會經濟活動的物質基礎。社會經濟的發(fā)展必須依賴以森林生態(tài)系統(tǒng)為基礎的環(huán)境而發(fā)展，否則是無源之水、無本之木。森林是自然界功能最完善、最強大的資源庫、基因庫、蓄水庫和能源庫?？茖W與實踐證明，森林既有涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調節(jié)氣候、蘊育物種等多種生態(tài)功能，又有貯碳釋氧、吸納粉塵、降解有害氣體、阻消噪聲、美化環(huán)境等防治環(huán)境污染功能。
1、森林能提高大氣質量。體現在：能有效地減緩溫室效應。
2、森林能有效保護生物多樣性。森林與物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性、遺傳多樣性息息相關，地球上有一半以上的生物在森林中棲息繁衍。公務員之家:
3、森林可防止水土流失。森林土壤對降水有極強的吸收和滲透作用，其穩(wěn)滲速率一般在200mm/h，比世界上最大的降雨60mm/h還要大得多。森林的枯枝落葉層不僅可以吸收2―5mm的降水，還可以保護土壤免遭雨滴的沖擊。
4、森林能有效遏止沙漠化。林網超過10％，沙地植被蓋度超過0.3，沙暴的危害就會減少到最小限度。
5、森林可防止地力衰退。林木的根系能固持土壤，涵養(yǎng)水源，保持水土，吸收利用鹽分；枯枝落葉可增加有機質、腐殖質，能有效地改善土壤結構，提高土壤肥力。
6、森林能緩解水資源危機。森林是“綠色水庫”，森林及其土壤像“海綿”一樣可吸收大量的降水，并阻止和減輕洪水災害?？梢源龠M水分循環(huán)和影響大氣環(huán)流，增加降水，起“空中水庫”的作用。據測算，森林蒸騰的水汽58％又降到陸地上，可增加陸地降水量21.6mm，占陸地年平均降水量2.9％。
7、森林能消除噪聲污染。據測定，100m的防護林帶可降低汽車噪聲30％，摩托車噪聲25％，電聲噪聲23％。
三、林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的目標
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的目標,是由一個個具體的區(qū)域對林業(yè)發(fā)展的需求所決定的。一般說來,應當從森林所發(fā)揮的作用方面來考慮。而森林的作用受制于特定區(qū)域的社會意義和國民經濟意義,就其作用來劃分,主要體現在社會、經濟與生態(tài)環(huán)境3個方面。
1、林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的社會目標
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的社會目標,強調滿足人類基本需要和較高層次的社會文化要求,持續(xù)不斷地提供林產品以滿足社會需要,這是持續(xù)林業(yè)的一個主要目標。作為社會經濟大系統(tǒng)的林業(yè)產業(yè),擔負著為社會發(fā)展提供生活資料(燃料、食品等)與生產資料(原材料)的雙重任務。隨著全球范圍內不可再生資源的不斷消耗,森林作為主要的可再生資源,其滿足人類社會物質需求的作用是絕對不會消失的。人類對森林的社會、文化需求的不斷擴大,是社會經濟發(fā)展的總趨勢。滿足人對森林的多種需要和愿望,是林業(yè)的根本任務。
2、林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的經濟目標
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的經濟目標,主要關注于林業(yè)生產者的長期利益。這里必須明確的是林業(yè)經濟可持續(xù)性的主體是林業(yè)生產經營者。當前就經濟利益的實現方式考察,主要還是通過為社會提供物質產品的形式,實現自身的利益,其中起主導作用的是林產品產量的持續(xù)產出。而林產品的產出,除了取決于林業(yè)生產力水平外,同時還受到自然生態(tài)環(huán)境的制約,更受制于非林業(yè)部門的'影響。林業(yè)經營者經營的森林生態(tài)系統(tǒng)所提供的環(huán)境產品,具有經濟利益的外部特征,必然造成林業(yè)利益難以在市場條件下完全實現。面對這種情況,林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的經濟目標,必須有其他實現途徑。最可行的方式,一是實行生態(tài)補償;二是國家扶持。因此,林業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件之一,必須保障林業(yè)生產者的經濟可持續(xù)性。
3、林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境目標
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境目標,關注的是森林生態(tài)系統(tǒng)的完整和穩(wěn)定。通過退化生態(tài)系統(tǒng)的重建與已有森林生態(tài)系統(tǒng)的合理經營,保障森林生態(tài)系統(tǒng)在維護全球、國家、區(qū)域等不同層次上所發(fā)揮的環(huán)境服務功能的持續(xù)性。其中關鍵是無退化的使用林地和保護生物多樣性,保持森林生態(tài)系統(tǒng)的生產力和可再生產能力以及長期健康。林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境目標,不僅是保障林業(yè)自身社會經濟可持續(xù)的基礎,更重要的意義還在于持續(xù)發(fā)揮森林生態(tài)系統(tǒng)在維護全球生命支持系統(tǒng)中的重要性與不可替代性。
綜上所述,林業(yè)可持續(xù)發(fā)展目標應當包括社會、經濟、生態(tài)環(huán)境3個方面,其中社會與生態(tài)環(huán)境目標,體現的是全人類的利益,即可持續(xù)發(fā)展的社會經濟,需要林業(yè)持續(xù)的提供物質產品與生態(tài)環(huán)境服務功能。而作為人類群體中的林業(yè)生產經營者來說,不僅需要自身的實踐活動所提供的產品服務,更具有意義的是要求其自身經濟利益的持續(xù)性,這也是不同利益主體對林業(yè)問題構成不同態(tài)度的深刻原因。
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇六
改革開放30多年，我國經濟得到前所未有的快速發(fā)展，人民的生活水平得到很大的提高，但也付出了資源環(huán)境代價，雖然在保護生態(tài)環(huán)境方面我國政府做了很多工作，但在環(huán)境方面仍然出現很多的問題，如霧霾天氣的長期出現，部分地區(qū)江、河、湖、海等水資源污染問題凸顯，對生態(tài)環(huán)境的保護以刻不容緩。我國的生態(tài)環(huán)境問題突出的表現在：
1、空氣污染
按照國際標準化組織（iso）的定義，空氣污染通常是指由于人類活動或自然過程引起某些物質進入大氣中，呈現出足夠的濃度，達到足夠的時間，并因此危害了人類的舒適、健康和福利或環(huán)境的現象。當前國內許多城市都出現霧霾天氣就是空氣污染的具體表現形式，它的成因有以下幾方面：
1）大規(guī)模的工業(yè)生產。
2）居民采暖鍋爐的大量使用。
3）汽車使用量的不斷增加。
2、水資源污染
人們在生產、生活過程中排放的垃圾。水資源污染的成因有以下幾方面：
1）有機污染。
2）有機及無機化學藥品的污染。
3）各種化工廠和藥廠等。
4）磷污染。
5）重金屬污染。
3、資源的過度開發(fā)，使生態(tài)達到惡化的邊緣
現代工業(yè)無限制的擴產，使用的原煤量歷年遞增，據《bp世界能源統(tǒng)計年鑒》數據顯示，中國煤炭消費量為1873.3百萬噸，同比增長6.1%，在全球煤炭消費總量中的比例首次超過50%，達到50.2%。同時在煤炭被大量開采的同時消耗大量的地下水資源，數據顯示，我國每年因采煤破壞地下水資源超過20億立方米，國際能源署iea發(fā)布的《世界能源展望》指出，2035年，中國由能源生產導致的水資源消耗將比20xx年增長83%，其中煤炭生產和消費是水資源消耗的主要因素。煤炭的大量開采還造成土地的塌陷，專家介紹，每開采萬噸煤炭造成的土地塌陷面積達0.267公頃，僅五大平原煤炭基地中的兩淮基地和魯西基地的搬遷人數就超過了三峽移民130多萬的總數。
4、亂砍亂伐現象屢禁不止，使大量土地荒漠、洪水泛濫
隨著人們生活水平的不斷提高，對物質的需求不斷擴大，特別是對木材的使用量不斷攀升，國家為了節(jié)制森林的開發(fā)，對木材開發(fā)機加工的稅賦不斷提升，更加刺激了一些人的亂砍亂伐現象的發(fā)生。森林是空氣的調節(jié)器，也是植物和各種動物賴以生存的家園。隨著我國經濟的不斷發(fā)展，我國的森林覆蓋面積銳減。森林具有多種功能，有保持水土、涵養(yǎng)水源，防風固沙、戶田保土，調節(jié)氣候、增加降雨，保護環(huán)境、凈化大氣等作用。同時森林是生物鏈最為基礎，如植物的葉和果實為昆蟲提供食物，昆蟲是各種鳥的食物來源，有了鳥才有鷹和蛇，有了鷹和蛇來鼠才不能泛濫。因此森林養(yǎng)育了許多野生動物，一旦森林失去保護，將會給各種野生動帶來滅頂之災。人類也會失去保護。
我國幅員遼闊、人口眾多，提高人民的生活水平離不開經濟發(fā)展，但如果經濟發(fā)展破壞了生態(tài)環(huán)境，霧霾天氣等惡劣氣候、各種自然災害隨之而來，如果人們的生存都不能保證更談不上幸福生活。同時各種再生資源和不可再生資源無限制的開采，今后我們的子孫將如何生存?？沙掷m(xù)性發(fā)展理論強調既滿足當代人的需求，又不損害后代人滿足需求能力的發(fā)展。1991年，由世界自然保護同盟、聯合國環(huán)境規(guī)劃署和世界野生生物基金會共同發(fā)表了《保護地球——可持續(xù)生存戰(zhàn)略》簡稱《生存戰(zhàn)略》?！渡鎽?zhàn)略》提出的可持續(xù)發(fā)展定義為：“在生存于不超出維持生態(tài)系統(tǒng)涵容能力的情況下，提高人類的生活質量”，并且著重提出可持續(xù)生存的九條基本原則。在這九條基本原則中，既強調了人類的生產方式與生活方式要與地球承載能力保持平衡，保護地球的生命力和生物多樣性。
1、節(jié)制人口增長，提高人民的生活質量
計劃生育政策是提高人口素質，促進我國經濟可持續(xù)性發(fā)展，保護生態(tài)環(huán)境的一項國策。我國的計劃生育工作于二十世紀70年代就已經全面開始，1982年定為基本國策。由于我國積極推行計劃生育政策使世界60億人口日的到來推遲了4年，為發(fā)展中國家妥善解決人口問題探索了道路。
2、合理控制大型能源消耗型企業(yè)無限制的擴產，對小型能源
消耗型企業(yè)進行降低各種資源的消耗國家要鼓勵大型耗能高的企業(yè)進行技術挖潛，技術革新，進行節(jié)能降耗，將國內總量控制在一定的限度，將能耗控制在合理的范圍內。同時將能耗高的小型企業(yè)根據本地區(qū)特點進行關、停、并轉，降低各種能源的消耗，使生態(tài)環(huán)境得以保護。
3、合理的利用森林資源，杜絕亂砍亂伐現象的發(fā)生
要利用法律的武器保護森林建設，要堅決與亂砍亂伐現象作斗爭，為野生動物創(chuàng)造一個完好的家園，保持物種的多樣性，同時大力開展全民綠化活動，增加綠化覆蓋率，保護生態(tài)平衡。
4、建立健全環(huán)保體系，加強環(huán)境保護的法制建設
環(huán)境保護部門要認真學習國家制定的《環(huán)保法》，與其他部門一起齊心協(xié)力共同推進國家生態(tài)保護工作，要根據不同地區(qū)，不同特點建立切實可行的環(huán)保保護標準，要加強環(huán)保監(jiān)察工作，對嚴重破壞環(huán)境的企業(yè)及個人按照國家相關的法律法規(guī)進行嚴肅處理，對資源消耗型企業(yè)和資源開發(fā)型企業(yè)在建設時要嚴格執(zhí)行環(huán)境評價“三同時”監(jiān)督工作，對環(huán)境評價不合格的企業(yè)不予發(fā)證。
生態(tài)環(huán)境保護關系到每個公民的切身利益，也關系到子孫后代，在生活中我們每個人都要建立節(jié)能意識和環(huán)保意識，同時要愛護野生動物，要堅決抵制對野生動物的捕殺，使人與自然和諧發(fā)展。
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇七
摘要：隨著經濟的發(fā)展，生態(tài)環(huán)境逐漸惡化，如何在兼顧經濟發(fā)展的同時，保護好生態(tài)環(huán)境，實現經濟的可持續(xù)發(fā)展已經成為了現階段主要解決的問題之一。農業(yè)生態(tài)環(huán)境建設和保護是發(fā)展農業(yè)經濟中應當著重考慮的問題之一，不僅是農村經濟和社會發(fā)展的必然要求，也是實現農業(yè)經濟可持續(xù)發(fā)展的必然趨勢。文章主要對當前農業(yè)發(fā)展過程中存在的生態(tài)環(huán)境問題進行了分析，明確了在發(fā)展農業(yè)經濟的同時應當注重生態(tài)環(huán)境保護，詳細描述生態(tài)環(huán)境建設和經濟可持續(xù)發(fā)展之間的關系，為解決農業(yè)經濟發(fā)展過程中存在的生態(tài)環(huán)境保護問題提供了新的思路。
關鍵詞：農業(yè)；生態(tài)環(huán)境保護；可持續(xù)發(fā)展
1、農業(yè)生態(tài)環(huán)境問題的提出
隨著農業(yè)經濟的發(fā)展，農業(yè)生產效率的提高，人們越來越多的開始關注農業(yè)生態(tài)環(huán)境，傳統(tǒng)的農業(yè)生產對環(huán)境產生了極大的破壞，大量農藥的使用不僅對土壤造成了一定程度的污染，同時也對周圍的水資源造成了一定程度的破壞，嚴重的影響了農民的生產生活，不利于農業(yè)經濟的可持續(xù)發(fā)展。除此之外，大量化肥的使用也為土壤帶來了嚴重的影響，化肥使用頻繁直接會導致土壤板結，農作物產量減低，降低農民的生產效率，農民生產效率降低，會增加化肥的使用量，直接形成了惡性循環(huán)。農業(yè)生態(tài)環(huán)境的功能利用并不合理，這就直接導致了一系列的農業(yè)生態(tài)問題，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，大量的水土流失，自然災害發(fā)生的頻率逐年增加。同時中國是人口大國，人口數量的增加會對自然生態(tài)環(huán)境帶來一定的威脅，人們的過度開發(fā)，對原有的生態(tài)平衡產生了負面影響，直接導致生態(tài)環(huán)境的破壞，人口數量成為影響生態(tài)環(huán)境的主要因素之一。由于中國技術發(fā)展不均衡，存在地域性的差異，一些技術水平發(fā)展較落后的地區(qū)，在資源開發(fā)的過程中并沒有注意到生態(tài)環(huán)境的保護和建設，陷入了惡性循環(huán)。近年來，大量的人口涌入城市，導致城市化進程不斷加快，城市中產生的垃圾不能夠通過自然消解，同時人們不注重對垃圾的`處理，大量的垃圾產生導致農業(yè)生態(tài)環(huán)境的破壞，嚴重制約了農業(yè)生產效率的提高，制約了農業(yè)經濟的發(fā)展，影響農產品的質量和數量[1]。
2、農業(yè)生態(tài)環(huán)境惡化導致的深層次問題
首先，農業(yè)生態(tài)環(huán)境的惡化直接導致了城鄉(xiāng)差距加大，加劇了農民的貧困程度，據統(tǒng)計，目前大量的農村貧困人口生活在生態(tài)環(huán)境較為惡劣的地區(qū)，生態(tài)環(huán)境惡劣直接制約當地農業(yè)經濟的發(fā)展，導致當地農民不能夠擺脫貧困，形成惡性循環(huán)。貧困導致人口增長和生態(tài)環(huán)境趨向脆弱；反過來人口增加又使貧困加劇，致使生態(tài)環(huán)境更加脆弱；脆弱的生態(tài)環(huán)境使貧困變本加厲，這使得貧困地區(qū)陷入了ppe怪圈。
其次，農業(yè)生態(tài)環(huán)境的惡化直接加劇了我國經濟和社會發(fā)展的壓力，由于我國的人口眾多，可以用的土地資源有限，如果生態(tài)環(huán)境不斷惡化下去，會導致大量的水土流失，嚴重影響我國的農業(yè)經濟的可持續(xù)發(fā)展，農業(yè)生態(tài)環(huán)境的惡化直接制約農業(yè)生產效率的提高。
最后，農業(yè)生態(tài)環(huán)境的惡化也會直接導致大量的自然災害的產生，水土流失，土地荒漠化，植被減少等，會嚴重威脅我國國民經濟的發(fā)展和社會生產力的提升[2]。
3、農業(yè)與可持續(xù)發(fā)展的必要性
可持續(xù)發(fā)展是指在滿足現有需求的基礎上進行生產，生產的前提是不能夠破壞后代滿足其需求的能力。經濟社會的發(fā)展與環(huán)境發(fā)展是協(xié)調統(tǒng)一的，并不是獨立存在的，如果在經濟社會發(fā)展和進步的同時，人們無限制的對生態(tài)環(huán)境進行破壞，那么子孫后代就不能夠安居樂業(yè)。農業(yè)作為中國的基礎產業(yè)，實現農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展就顯得尤為重要。要想實現農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，需要借助科學技術，在保證農業(yè)生產效率的前提下，將對環(huán)境的破壞降到最低，是農業(yè)生產與環(huán)境保護相協(xié)調。農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展對于人們的生活有著至關重要的作用，農業(yè)是整個社會發(fā)展的基礎，沒有農業(yè)生產作為其他產業(yè)發(fā)展的基礎保障，就沒有社會的穩(wěn)定，其他產業(yè)的發(fā)展就會舉步維艱。
4、增強農業(yè)生態(tài)環(huán)境保護，促進可持續(xù)發(fā)展
4.1加強農業(yè)和農村經濟結構的戰(zhàn)略性調整，建立現代農業(yè)耕作模式
按照國家對農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的要求和政策，應當加強農業(yè)和農村經濟結構的調整，利用科學技術提高農業(yè)生產的效率，將信息化管理和機械化生產引進農業(yè)生產過程中，降低農業(yè)生產對生態(tài)環(huán)境造成的破壞和對資源的浪費。不斷優(yōu)化生產區(qū)域布局，調整種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的內部結構，大力推進農業(yè)產業(yè)化的進程，鼓勵通過創(chuàng)新提高生產效率。將傳統(tǒng)的粗放型的生產模式逐漸轉變成集約型的生產形勢，在發(fā)展農業(yè)的同時注重環(huán)境生態(tài)的保護，是生態(tài)環(huán)境和經濟發(fā)展協(xié)調統(tǒng)一，減少農業(yè)生產過程中對生態(tài)環(huán)境不必要的破壞，真正實現農業(yè)經濟的可持續(xù)發(fā)展[3]。
4.2大力發(fā)展生態(tài)農業(yè)，推動農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
生態(tài)農業(yè)是按照生態(tài)學和生態(tài)經濟學原理，應用系統(tǒng)工程方法，把傳統(tǒng)農業(yè)技術和現代農業(yè)技術相結合，充分利用當地自然和社會資源，因地制宜，實現協(xié)調發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，實現經濟、社會、生態(tài)三者之間的統(tǒng)一。在農業(yè)發(fā)展模式方面，針對不同的地區(qū)指定切實可靠的發(fā)展措施，不能一味的采用一種發(fā)展模式，應當根據當地的特色，揚長避短，實現優(yōu)勢互補。在山區(qū)，應大力發(fā)展果業(yè)、林業(yè)、畜牧養(yǎng)殖業(yè)。在丘陵地帶，應根據其自然環(huán)境，選擇合適的農業(yè)發(fā)展方向。
參考文獻：
[1]楊祥祿,郭鵬.加強農業(yè)生態(tài)環(huán)境保護和建設促進農業(yè)可持續(xù)發(fā)展[j].四川農業(yè)與農機,2015(6):8-10.
[3]李煒,李剛.夯實我國農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的資源環(huán)境基礎——全國農業(yè)生態(tài)環(huán)境保護與治理工作會議綜述[j].農村工作通訊,2015(15):23-25.
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林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇八
摘要：縱觀各國的發(fā)展史，發(fā)展就伴隨著各種資源的開采和耗費，并帶來各種各樣的實際問題。人類現代文明發(fā)展到今天，科技已成跨越式進步，這意味著人們的開發(fā)手段日益高效，對資源的索取更加強烈。在這種情況下，生態(tài)環(huán)境遭到嚴重沖擊。因此，必須強調可持續(xù)發(fā)展。針對我國林業(yè)發(fā)展的諸多問題，本文重點探討了營林工程對林業(yè)的恢復和發(fā)展的重要性。希望為我國林業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供一條新出路。
關鍵詞：營林工程；林業(yè)可持續(xù)發(fā)展；養(yǎng)林
1我國林業(yè)當前的基本情況和問題
我國的地理狀況決定了我國林業(yè)資源豐富。我國疆域遼闊，跨多個氣候帶，為不同林木的生長提供了有力條件。例如，北方地區(qū)以針葉林為主而南方地區(qū)則以熱帶雨林為主，這就使林業(yè)資源的種類包含了世界上林木的大部分品種[1]。
2營林工程肩負的首要任務和營林過程中面臨的`問題
隨著我國經濟社會的飛速發(fā)展，我國的發(fā)展理念也進入了一個新的階段，人們越來越意識到林業(yè)對生態(tài)社會發(fā)展的重要價值。政府相繼出臺有力政策，在開發(fā)的同時，保證林業(yè)能夠迅速恢復，實現我國林業(yè)的可持續(xù)開發(fā)利用。然而在實際的營林過程中，也有不少問題亟待解決[2]。
2.1營林工程首要任務
2.1.1營林工程自身的建設營林工程的成功首先要有自身完善的體系。營林的自身建設是指林業(yè)產業(yè)建設、林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)建設和林業(yè)安全保障系統(tǒng)建設的有機結合。營林建設要實事求是，從我國發(fā)展林業(yè)產業(yè)的生產實際出發(fā)，摒棄以前簡單的發(fā)展方式，以全面林發(fā)展業(yè)產業(yè)為依托，滿足供需要求，滿足可持續(xù)發(fā)展的要求。2.1.2林業(yè)資源的恢復和擴展如前所述，我國既有令世界羨慕的林業(yè)資源，也面臨著過度開發(fā)，人均占有量少，林業(yè)面積覆蓋率低等問題。機會與挑戰(zhàn)同在。政府早已出臺了退耕還林等措施，并且已經初見成效，許多地方的生態(tài)得以恢復。但是，我們還必須能夠做到因地制宜，大面的退耕還林對農業(yè)也會造成影響。必須制定合理有效的計劃，嚴格按時間地點有目的、有秩序的退耕還林。
2.2營林工程面臨的主要問題與解決方案
2.2.1營林方式老舊營林工程還處于剛剛興起的階段，這也就使得許多地區(qū)的營林建設不到位，缺乏先進的營林工具，管理模式和政策法規(guī)。落后的生產工具必然會限制營林的效率，耗費大量人工而沒有巨大成效。因此，各地區(qū)在營林護林的過程中，必須參照成功地區(qū)的經驗少走彎路，同時加大基礎建設投入，使現代科技真正有用武之地[3]。2.2.2監(jiān)管無力即使是在示范點或地區(qū)，也存在監(jiān)管無力的現象。在營林成功后，必須鞏固勞動成果，實行有力嚴格的監(jiān)管制度。這樣千辛萬苦營造的林區(qū)才會得到保護，目的才能真正實現。要做到這一切，還需要國家出臺新的法律，指導人們的實踐活動。
3營林工程的重要性
3.1改善氣候
近幾年來，北京等北方城市沙塵暴頻發(fā)。尤其是在春天，隨著氣候轉暖，季風的來臨，在缺乏植被保護的情況下，沙塵滾滾而來。并且呈向南方擴散的趨勢。這已經為人們過度開采，亂砍濫伐敲響了警鐘。土地荒漠化是沙塵暴天氣的根本原因，防林護林是有效減低沙塵暴爆發(fā)頻率的最有效手段。
3.2水土保持
營林工程能夠最有效地保持水土。由于植被破壞，無數的寶貴土壤隨雨水進入江河。以黃土高原為例，其每年流失的土壤實在讓人觸目驚心。水土的流失會在讓土地貧瘠的同時，堵塞河道，甚至抬高河床，導致堤壩決堤。給沿河人民的生活和生命安全帶來嚴重的威脅。與此同時，營林的成功還可以保持生態(tài)平衡。林區(qū)本身就是豐富而活躍的生態(tài)系統(tǒng)。
3.3創(chuàng)造可觀的經濟效益
營林工程在恢復林區(qū)后，自然可以為人們帶來良好的經濟效益?？梢詾槿祟愄峁┝己玫牧帜驹?，其相應的動植物資源也滿足人們的生活消費需求。除了林業(yè)自身的經濟價值，林區(qū)還可以產生一系列增值價值，如林產品產業(yè)鏈、觀光旅游景點等等。
4結語
總而言之，林業(yè)資源是我國社會發(fā)展必不可少的動力。其本身就能能改良人們的生存環(huán)境，防風固沙，改善小氣候。在為人們創(chuàng)造經濟價值的同時，也為人們提供了健康，美好的生產環(huán)境。所以，要堅定不移地支持營林工程，進一步加大營林投入力度，為構建完善的林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，保障人們的實際生產，為構建和諧社會而不懈努力。
參考文獻
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[3]藍林忠,付芬芳.營林工作對林業(yè)可持續(xù)發(fā)展重要性研究[j].黑龍江科技信息,2011(17:)34.
[4]雷洪玉,劉伶利.談林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略[j].現代農業(yè)科技,2010(01):7.
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林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇九
論文關鍵詞：新課標可持續(xù)發(fā)展理念教育體系
論文摘要：“構建現代國民教育體系和終身教育體系，建設學習型社會，全面推進素質教育，增強國民的就業(yè)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力，努力把人口壓力轉變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢”，是當代中國加快現代化發(fā)展進程賦予的歷史使命。當前高中階段的教育應主動適應時代的發(fā)展的需要，大力推進教育創(chuàng)新。正是基于對教育本質的重新理解，基于時代的發(fā)展的新的需求，我國的普通高中課程改革應運而生了。全面推行素質教育，從學生的全面發(fā)展和終身學習出發(fā)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，增強社會責任感，強化人口、資源、環(huán)境、社會相互協(xié)調的可持續(xù)發(fā)展觀念，是時代賦予高中地理教育的使命。
“構建現代國民教育體系和終身教育體系，建設學習型社會，全面推進素質教育，增強國民的就業(yè)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力，努力把人口壓力轉變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢”，是當代中國加快現代化發(fā)展進程賦予的歷史使命。當前高中階段的教育應主動適應時代的發(fā)展的需要，大力推進教育創(chuàng)新。正是基于對教育本質的重新理解，基于時代的發(fā)展的新的需求，我國的普通高中課程改革應運而生了。全面推行素質教育，從學生的全面發(fā)展和終身學習出發(fā)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，增強社會責任感，強化人口、資源、環(huán)境、社會相互協(xié)調的可持續(xù)發(fā)展觀念，是時代賦予高中地理教育的使命。高中地理教育的實踐者們，理應樹立牢固的可持續(xù)發(fā)展的教育新理念，并努力、及時地付諸于教育、教學活動之中。
一、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成探究的習慣和態(tài)度
目前的普通高中教育比較注重知識的傳授，過于強調學生的接受學習，教學的過程實質上就是教師向學生灌輸知識的過程，這種被動的學習無法使學生將所學的知識轉變?yōu)樽约旱睦碇橇α?，學生的質疑精神、提出問題的能力、動手能力比較薄弱，也無法從根本上導向對知識的發(fā)現與創(chuàng)新，與當前知識經濟時代對人的能力的要求極不適應，同時隨著人類科學技術的迅猛發(fā)展，知識更新速度空前加快，人們不可能在短時間內學完并掌握一門或幾門學科的知識，這就需要人們必須具有較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成探究的習慣和態(tài)度，具備較強的探究能力。在當前的高中基礎教育中應努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，注重對學生解決問題的能力培養(yǎng)，關注學生的終身發(fā)展的需要。這就要求我們的教育工作者必須樹立牢固的可持續(xù)發(fā)展的教育觀，并始終貫穿于教育、教學活動的全過程。
二、重視實踐能力的教學，培養(yǎng)學生在實際生活中運用知識的能力
目前，我國的普通高中教育過于關注指向考試的知識教育，教師的教學模式完全是一種十分單調的從理論到理論、從課本到講義的形式，一直停留在為高考服務的片面狀態(tài)。學生在強大的高考（分數）壓力之下可以自由支配的時間較少，不可能抽出一部分時間用于實踐活動的進行，當然教師也不可能去冒這個風險讓自己的學生走出去進行社會實踐活動。這一現狀難以適應當前經濟全面發(fā)展、協(xié)調以及可持續(xù)發(fā)展的要求。而地理新課標的基本理念之一就是重視對地理問題的探究，開發(fā)地理觀察、地理考察、地理實驗、地理調查和地理專題研究等實踐活動。在《普通高中地理課程標準》（實驗）中第三部分內容標準中共有79項活動建議，為高中地理教學活動提供了很好的參考性建議。教師可根據學生、學校的具體情況有選擇地使用，同時還可自行設計，如沿海地區(qū)的學?？勺寣W生進行海洋資源、海岸變遷等內容的調查分析，城鎮(zhèn)學生可進行居民區(qū)生活垃圾污染、城鎮(zhèn)河流現況、公交站點的合理性、商業(yè)和工業(yè)布局等的調查分析。筆者仔細閱讀了魯教版、湘教版、中圖版、人教版的.地理新教材，它們的一個顯著共同點就是都十分重視對活生生的地理案例的分析，課程內容本身就是一個很好的實踐活動，為學生進行實踐活動提供了理論指導。通過實踐活動可擺脫目前高中教學從理論到理論的尷尬境地，同時也使學生體驗到學習的現實意義，培養(yǎng)了學生在實際生活中運用知識的能力，也使學生更愛學習。真正把學生從知識容器的地位中解放出來，賦予其知識加工者和探索者的角色，使學生的學習潛能得到充分的發(fā)揮。
三、關注學生的終身發(fā)展，尊重學生的個性差異
黨的“十六大”提出的“以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀”是引導當今改革、加快人才培養(yǎng)、推進素質教育的指導思想?！耙匀藶楸尽睂τ诟咧薪逃齺碚f就必須“關注學生的終身發(fā)展，尊重學生的個性差異”。在高中教育階段，教育工作的實踐者既要關注學生終身發(fā)展的需要，更應滿足每個學生個性發(fā)展的需要，因為社會的需求是多方面，學生的個性特點也具有多樣性的特點。而普通高中現行的課程計劃、課程結構、教育實施等則難以適應現代普通高中學生全面而有個性發(fā)展的需求。高中地理新課程的七個選修模塊及各地、各校的鄉(xiāng)土教材給學生以較大的選擇余地，能充分滿足不同學生個性差異的需要，與內容單調、形式單一的傳統(tǒng)教學具有鮮明的對比。
四、關心地理國情和發(fā)展問題，強化學生的可持續(xù)發(fā)展觀念
增強愛國主義熱情，樹立科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念是高中地理新課程的總體目標之一。只有了解了我國的基本國情，了解了我國的環(huán)境與發(fā)展現狀，才能產生強烈的愛國熱情，地理教育在這一方面具有不可推卸的責任，因此要求地理教育工作者必須要把國情和鄉(xiāng)情教學貫穿于教學活動的全過程。人口、資源、環(huán)境問題是當今人類發(fā)展所面臨的三大全球性問題，也是高中地理新課程內容的主要部分，這三大問題是在人類的發(fā)展過程中產生的，也應在發(fā)展的過程中給予解決，如何協(xié)調好人口、資源與環(huán)境的關系已引起國際社會的普遍關注。實踐證明，走人口、資源、環(huán)境和發(fā)展相互協(xié)調的道路即可持續(xù)發(fā)展道路是必然的選擇，這已得到國際社會的公認。因此在實施高中地理新課程的教學活動中應十分重視對學生的可持續(xù)發(fā)展觀念的教育，增強學生愛護環(huán)境的社會責任感，養(yǎng)成良好的行為習慣，并真正使可持續(xù)發(fā)展從觀念走向實踐。
“可持續(xù)發(fā)展”是當今經濟、社會和人的發(fā)展的核心理念，已成為各國制定社會發(fā)展戰(zhàn)略的基本指導思想。普通高中教育應牢固樹立可持續(xù)發(fā)展教育的新理念，關注每位學生的終身發(fā)展，關注每位學生的個性發(fā)展，以適應未來世界對人才的需求。普通高中的教師應不斷地通過理論學習和教學實踐，在盡可能短的時間內實現教育思想觀念的轉變，以適應新形勢下新課標對普通高中教師的新的要求。
參考文獻：
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林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇十
一、國內生態(tài)環(huán)境的現狀
改革開放30多年，我國經濟得到前所未有的快速發(fā)展，人民的生活水平得到很大的提高，但也付出了資源環(huán)境代價，雖然在保護生態(tài)環(huán)境方面我國政府做了很多工作，但在環(huán)境方面仍然出現很多的問題，如霧霾天氣的長期出現，部分地區(qū)江、河、湖、海等水資源污染問題凸顯，對生態(tài)環(huán)境的保護以刻不容緩。我國的生態(tài)環(huán)境問題突出的表現在：
1、空氣污染
按照國際標準化組織（iso）的定義，空氣污染通常是指由于人類活動或自然過程引起某些物質進入大氣中，呈現出足夠的濃度，達到足夠的時間，并因此危害了人類的舒適、健康和福利或環(huán)境的現象。當前國內許多城市都出現霧霾天氣就是空氣污染的具體表現形式，它的成因有以下幾方面：1）大規(guī)模的工業(yè)生產。2）居民采暖鍋爐的大量使用。3）汽車使用量的不斷增加。
2、水資源污染
人們在生產、生活過程中排放的垃圾。水資源污染的成因有以下幾方面：1）有機污染。2）有機及無機化學藥品的污染。3）各種化工廠和藥廠等。4）磷污染。5）重金屬污染。
3、資源的過度開發(fā)，使生態(tài)達到惡化的邊緣
現代工業(yè)無限制的擴產，使用的原煤量歷年遞增，據《bp世界能源統(tǒng)計年鑒》數據顯示，中國煤炭消費量為1873.3百萬噸，同比增長6.1%，在全球煤炭消費總量中的比例首次超過50%，達到50.2%。同時在煤炭被大量開采的同時消耗大量的地下水資源，數據顯示，我國每年因采煤破壞地下水資源超過20億立方米，國際能源署iea發(fā)布的《世界能源展望2012》指出，2035年，中國由能源生產導致的水資源消耗將比增長83%，其中煤炭生產和消費是水資源消耗的主要因素。煤炭的大量開采還造成土地的塌陷，專家介紹，每開采萬噸煤炭造成的土地塌陷面積達0.267公頃，僅五大平原煤炭基地中的兩淮基地和魯西基地的搬遷人數就超過了三峽移民130多萬的總數。
4、亂砍亂伐現象屢禁不止，使大量土地荒漠、洪水泛濫
隨著人們生活水平的不斷提高，對物質的需求不斷擴大，特別是對木材的使用量不斷攀升，國家為了節(jié)制森林的開發(fā)，對木材開發(fā)機加工的稅賦不斷提升，更加刺激了一些人的亂砍亂伐現象的發(fā)生。森林是空氣的調節(jié)器，也是植物和各種動物賴以生存的家園。隨著我國經濟的不斷發(fā)展，我國的森林覆蓋面積銳減。森林具有多種功能，有保持水土、涵養(yǎng)水源，防風固沙、戶田保土，調節(jié)氣候、增加降雨，保護環(huán)境、凈化大氣等作用。同時森林是生物鏈最為基礎，如植物的葉和果實為昆蟲提供食物，昆蟲是各種鳥的食物來源，有了鳥才有鷹和蛇，有了鷹和蛇來鼠才不能泛濫。因此森林養(yǎng)育了許多野生動物，一旦森林失去保護，將會給各種野生動帶來滅頂之災。人類也會失去保護。
二、生態(tài)保護與可持續(xù)性發(fā)展
我國幅員遼闊、人口眾多，提高人民的生活水平離不開經濟發(fā)展，但如果經濟發(fā)展破壞了生態(tài)環(huán)境，霧霾天氣等惡劣氣候、各種自然災害隨之而來，如果人們的生存都不能保證更談不上幸福生活。同時各種再生資源和不可再生資源無限制的'開采，今后我們的子孫將如何生存?？沙掷m(xù)性發(fā)展理論強調既滿足當代人的需求，又不損害后代人滿足需求能力的發(fā)展。1991年，由世界自然保護同盟、聯合國環(huán)境規(guī)劃署和世界野生生物基金會共同發(fā)表了《保護地球――可持續(xù)生存戰(zhàn)略》(caringfortheearth:astrategyforsustainableliving（)簡稱《生存戰(zhàn)略》）。《生存戰(zhàn)略》提出的可持續(xù)發(fā)展定義為：“在生存于不超出維持生態(tài)系統(tǒng)涵容能力的情況下，提高人類的生活質量”，并且著重提出可持續(xù)生存的九條基本原則。在這九條基本原則中，既強調了人類的生產方式與生活方式要與地球承載能力保持平衡，保護地球的生命力和生物多樣性。
三、我國經濟可持續(xù)性發(fā)展的措施
1、節(jié)制人口增長，提高人民的生活質量
計劃生育政策是提高人口素質，促進我國經濟可持續(xù)性發(fā)展，保護生態(tài)環(huán)境的一項國策。我國的計劃生育工作于二十世紀70年代就已經全面開始，1982年定為基本國策。由于我國積極推行計劃生育政策使世界60億人口日的到來推遲了4年，為發(fā)展中國家妥善解決人口問題探索了道路。
2、合理控制大型能源消耗型企業(yè)無限制的擴產，對小型能源
消耗型企業(yè)進行降低各種資源的消耗國家要鼓勵大型耗能高的企業(yè)進行技術挖潛，技術革新，進行節(jié)能降耗，將國內總量控制在一定的限度，將能耗控制在合理的范圍內。同時將能耗高的小型企業(yè)根據本地區(qū)特點進行關、停、并轉，降低各種能源的消耗，使生態(tài)環(huán)境得以保護。
3、合理的利用森林資源，杜絕亂砍亂伐現象的發(fā)生
要利用法律的武器保護森林建設，要堅決與亂砍亂伐現象作斗爭，為野生動物創(chuàng)造一個完好的家園，保持物種的多樣性，同時大力開展全民綠化活動，增加綠化覆蓋率，保護生態(tài)平衡。
4、建立健全環(huán)保體系，加強環(huán)境保護的法制建設
環(huán)境保護部門要認真學習國家制定的《環(huán)保法》，與其他部門一起齊心協(xié)力共同推進國家生態(tài)保護工作，要根據不同地區(qū)，不同特點建立切實可行的環(huán)保保護標準，要加強環(huán)保監(jiān)察工作，對嚴重破壞環(huán)境的企業(yè)及個人按照國家相關的法律法規(guī)進行嚴肅處理，對資源消耗型企業(yè)和資源開發(fā)型企業(yè)在建設時要嚴格執(zhí)行環(huán)境評價“三同時”監(jiān)督工作，對環(huán)境評價不合格的企業(yè)不予發(fā)證。
四、結束語
生態(tài)環(huán)境保護關系到每個公民的切身利益，也關系到子孫后代，在生活中我們每個人都要建立節(jié)能意識和環(huán)保意識，同時要愛護野生動物，要堅決抵制對野生動物的捕殺，使人與自然和諧發(fā)展。
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇十一
山西作為全國的老工業(yè)基地從計劃經濟時期起,就服從全國經濟布局,根據本省的'資源稟賦,形成了以能源原材料工業(yè)為主的產業(yè)結構.這一產業(yè)結構曾為山西乃至全國的經濟發(fā)展做出了巨大貢獻.但是,毋庸諱言,這種產業(yè)結構在市場經濟條件下卻嚴重制約著山西的經濟發(fā)展,并對生態(tài)環(huán)境造成了很大破壞.山西經濟發(fā)展緩慢,經濟發(fā)展水平開始落后于東部和中部地區(qū),面對西部大開發(fā),如不能急起直追,有可能再落后于西部各省.因此必須從戰(zhàn)略的高度來考慮我省產業(yè)結構調整,以重振山西雄風.
作者：張曉霞趙紅梅作者單位：山西財經大學,太原,030006刊名：經濟師英文刊名：chinaeconomist年，卷(期)：2001“”(4)分類號：f1關鍵詞：
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇十二
摘要：民辦高校是高等教育多元化發(fā)展下的新生產物，是高教體系的重要組成部分，與公辦學校一起共同承擔著為國家培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)人才的歷史使命，但與公立學校相比，民辦高校的師資隊伍建設力度不大，其中師德建設效果更是收效甚微，民辦高校教師在工作投入熱情、工作態(tài)度及對職業(yè)理想的追求等多方面的表現都不如公辦學校教師。加強師德建設是提高學校教學質量的核心要求，本文對民辦高校師德現狀、原因進行了深入分析，從政府和學校兩個層面提出了加強民辦高校師德建設的對策，旨在為研究師德問題提供一定的依據。
關鍵詞：民辦高校;師德現狀;原因分析;師德建設。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，早在唐朝，著名思想家韓愈就在《師說》中對教師的職責做了精辟的論述，歷史長河延綿至今，時代對教師提出更高的師德要求。隨著高校教育的多元化發(fā)展，高校師德狀況呈復雜化趨勢，相對于公辦高校而言，民辦高校師德建設現狀不容忽視。
由于辦校資金來源的特殊性，民辦高校所能提供的經濟待遇及對教師隊伍的管理制度等都異于公辦學校，致使民辦高校教師隊伍不穩(wěn)定，對學校缺乏歸屬感，教師的師德狀況令人擔憂。
（一）科研積極性不高。教學是高校的主要任務，學校通過教學實現培養(yǎng)專業(yè)人才的目標，但科學研究同樣是高校教育的一項重要任務。教學與科學研究是相輔相成的，教學是科學研究的基礎，睿智的老師應在教學實踐中學會反思與鉆研?？茖W研究是教學實踐的理論升華，科學研究可以促進教師深度思考，有利于教師的專業(yè)發(fā)展，對培養(yǎng)教師的思維能力與創(chuàng)新能力有巨大的推動力。高校教師應致力于教學和科研的共同發(fā)展，雙管齊下，但在民辦高校中，學校所能提供的科研經費或科研獎勵不足，上課課酬是教師的主要收入來源，所以很多教師只滿足于完成教學任務而不屑于科研活動，又或者因教學任務太重而無暇顧及科研，凡此種種，都導致民辦高校教師科研熱情不高，出現重教學輕科研的現象。
（二）職業(yè)認同感低。高校老師職業(yè)認同感是高校教師對所從事的教師行業(yè)的感知體驗及對自身職業(yè)身份的全面接納與認同，屬于老師的情意系統(tǒng)［1］。職業(yè)認同感與教師的職業(yè)道德水平成正比，職業(yè)認同感直接影響教師對待工作的熱情、投入程度、工作滿意度及離職傾向。民辦高校教師職業(yè)認同感處于中低下水平，由于民辦學校報酬待遇不高、教師地位社會認同感低、生源素質不優(yōu)、教師專業(yè)發(fā)展和學術研究空間條件不夠充分等原因，使民辦高校教師對自己的職業(yè)缺乏認同感，對學校缺乏歸屬感，所以在工作中總是對民辦學校的各種不足怨聲載道，但礙于謀生只得無奈繼續(xù)任職。這種抵觸情緒會直接影響教師的工作態(tài)度，令他們缺乏愛崗敬業(yè)精神，對工作投入不足，對學生缺乏一定的責任感。
（三）重功利輕奉獻。教師職業(yè)是太陽底下最光輝、最崇高的職業(yè)，塑造人的靈魂是教師這特殊職業(yè)最終的工作目標。教師的工作對象是有著復雜多變思想的人，在實際工作中教師的身份具有多重性，不僅是知識的傳播者，而且是生活導師和心理導師。所以，相對于其他行業(yè)，教師職業(yè)突顯其復雜性和煩瑣性。教育行業(yè)不是商業(yè)，教師的收獲不能用經濟利益衡量，既為教師，就應該有安貧樂道的心理準備，有“春蠶到死絲方盡”的無私奉獻精神。然而在民辦高校，某些教師出現重功利輕奉獻的心理，表現之一是只關注收入待遇，由于對學校缺乏歸屬感，有些教師僅把教師工作看做謀生的手段，在工作中斤斤計較，“拿多少錢就干多少活”成為許多民辦教師的流行語。表現之二是只關注自己職業(yè)前途，對職業(yè)前途有利的工作積極配合，對職業(yè)無關的工作漠不關心。
（四）職業(yè)理想淡薄，缺乏職業(yè)信仰。5月中共中央組織部、中共中央宣傳部、中共教育部黨組聯合發(fā)布了《關于加強和改進高校青年老師思想政治工作的若干意見》，明確提出了“強化青年教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育”、“激發(fā)青年老師樹立崇高的職業(yè)理想，嚴守教育教學紀律和學術規(guī)范，切實肩負起立德樹立人、教書育人的光榮職責”。職業(yè)理想是個人在社會環(huán)境下，結合自身的實際條件，就所從事職業(yè)而確立起的目標定位、價值追求，高校老師的職業(yè)理想是高校老師在教育教學活動中所追求的價值目標和價值取向［2］。職業(yè)理想是師德建設的重要組織部分，也是教師職業(yè)發(fā)展的強大內在動力。樹立教師職業(yè)理想最基本的就是堅守講壇，其次就是謀求職業(yè)發(fā)展。在民辦高校中，部分教師缺乏職業(yè)堅守精神，心態(tài)浮躁，不能腳踏實地從事教學工作，不愿花時間深入鉆研教學科研，選擇教師職業(yè)只是無奈，身在曹營心在漢，不少剛剛畢業(yè)的年輕教師只把民辦教師工作作為跳板。這樣的工作心態(tài)必然使他們喪失基本的責任感及應有的工作熱情，不會規(guī)劃未來職業(yè)的發(fā)展方向。
二、原因分析。
經過二三十年的發(fā)展，我國民辦高校規(guī)模不斷壯大，民辦高校在全國遍地開花，民辦高校的硬件建設和師資建設都有很大提高，有些知名學校辦學實力、招生數量遠遠超過公辦學校，但即便如此，民辦學校所固有的問題仍然存在，民辦高校的師德水平與公辦高校相比依然差距很大，這受到社會地位、福利待遇、發(fā)展空間、權益保障等多方面的因素。
（二）制度不健全。隨著民辦教育的深化發(fā)展，民辦教師隊伍迅速壯大，但民辦教師的發(fā)展卻受到社會及學校等各個層面的制度制約。如職稱評定機制，一些層次不高的民辦高校對教師的職稱評定不太重視，沒有專職人員負責教師職稱評審的各項工作，各地職稱評審委員會給予民辦高校的職稱指標有限，職稱越高，名額越少，同時民辦高校教師在科研成果申報渠道上也沒有公辦教師暢順，所以即使在一些辦學實力較強的學校，每年能評上副教授的只是鳳毛麟角。不少學校為了防止學生流失，對學生百般呵護，盲目遷就，評價教師的優(yōu)與良以學生的喜惡為標準，強化學生的評價作用而削弱同行或學校教學管理層的評價地位，評價機制缺乏科學性，極大地挫傷教師的積極性，使某些教師為了迎合學生的需要，只追求教學形式的花俏而忽視教學內容的深邃。此外，培訓機制缺失是制約民辦高校教師發(fā)展的一個重要因素，教育部每年實施的針對高校教師的培訓項目都不少，但民辦教師能有機會參加的培訓項目不多，尤其是高端培訓基本上與民辦學校無緣，缺少培訓機會，民辦教師學術視野的拓展及教學技能的提高將受到極大的阻礙。
（三）缺乏應有的社會關注。由于社會地位低微，很多民辦高校教師戲稱自己是“知識型民工”。民辦高校教師的工作強度相當大，他們承擔著與公民教師一樣的科研任務，但教學任務卻要重得多，很多民辦教師在自己的工作上任勞任怨，默默付出，工作壓力大，收入少，這是他們的寫照，但這樣一個特殊群體卻從來沒有得到社會的關注，他們的工作生活情況極少見諸新聞或報端，沒有任何一級的人大代表站在民辦高校教師的角度為他們爭取權益，他們成了被社會忽視的群體。
（一）政府重視，一視同仁。民辦高校雖然在資產所有權性質上與公辦高校有著本質區(qū)別，但民辦高校一樣是我國高等教育系統(tǒng)的重要組成部分，跟公辦學校一樣承擔著培育優(yōu)秀專業(yè)人才的重任，國家對民辦教師在職稱評定、教學要求及科研成果等方面提出的要求是跟公辦教師一樣的，但民辦教師與公辦教師就是因為“身份不同”而導致物質及精神待遇有著天淵之別。政府從政策上應保障民辦高校教師的全速合理權益，體現公平性，杜絕“同工不同酬”的現象。首先，政府提高民辦高校建校準入門檻，因資金不足不能保證教學質量和師資待遇的不予獲批建校；其次，把民辦高校納入國家事業(yè)單位管理體系，在教師編制管理、職稱評定、薪酬待遇、“五險一金”、培訓進修等方面享受與公辦教師同等的條件。
（二）民辦學校改變辦學觀念。生源是民辦學校的生命線，但真正掌握這條生命線的是學校的師資力量，學校是否能夠培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的學生，取決于教師的教學質量及教學效果，在任何學校，教學工作必然是學校所有工作的重心，而教師又是教學實力的.創(chuàng)造者。所以民辦高校的經營者和管理者必須改變觀念，不能只著眼于知名度、生源等眼前利益，更應把眼光放長遠，重視師資力量建設，充分調動教師的積極性，發(fā)揮教師的主觀能動性及創(chuàng)造性。在民辦學校，教師既是教育者但同時又是被管理者和被雇傭者，學校的教學管理不同于企業(yè)管理，不能用管理企業(yè)員工的那套機械生硬的方法管理教師，老師必須得到學校的尊重和重視。除了投資學校的硬件建設外，學校應更多地關注對教師的人文關懷，為教師創(chuàng)造良好的培訓環(huán)境與科研條件，為教師的專業(yè)發(fā)展提供更多的機會，教師的專業(yè)能力提高了，學校的教學實力自然會得到不斷提升?！案褂性姇鴼庾匀A”，一個人是否優(yōu)秀看他的內在本質，同樣，一所學校是否強大也看其內在實力。辦學實力增強了，優(yōu)秀的學生源源不斷走向社會，學校自然就會美名遠播。所以，教學實力是知名度的根本，是決定民辦學校是否能保持長久生命力的主要因素，民辦高校必須樹立教學為本的理念。
（三）廢除不合理的評價體系，建立有效的激勵機制。高校教師的工作過程跟其他行業(yè)相比較特殊，勞動方式是知識輸出，勞動產品是專業(yè)人才，高校教師工作的復雜性和個性化特點，使評價標準難以把握。目前高校對專職教師的評價主要從教學和科研能力兩方面進行量化評價。這兩方面的評價機制都存在評價標準單一、評價方法機械等弊端，教學評價重學生評價輕同行評價，重結果評價輕過程評價，那些工作態(tài)度很嚴謹但沒有迎合學生喜好的教師可能就會萬劫不復；科研能力評價是簡單的量化計算，并沒有區(qū)別成果質量的優(yōu)良，這樣很容易造成教師急功近利的心理，那些追求真理知識的本意便日漸被淡忘，很難創(chuàng)造出真正優(yōu)質的成果。有效的激勵機制應該是物質獎勵和精神獎勵相結合，長期激勵和短期激勵相結合［3］，過程性評價與結果性評價相結合，評價標準應涵蓋教學任務、工作難度、教學結果、工作態(tài)度、教學外工作（如臨時安排的比賽任務、指導性工作等）、科研成果的質和量等幾方面全面衡量，體現個體工作的差異性。教師的職業(yè)道德對學生的影響是潛移默化、細水長流的，師德建設是學校教育的靈魂，也是提高教育成效的根本，民辦高校要提高自身的競爭力，必須把師德建設放在戰(zhàn)略地位，長抓不懈，切不可急功近利、本末倒置。
參考文獻：
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇十三
(一)民辦高校學生的基礎水平不同，教學難度比較大。
由于民辦高校影響力小等諸多原因，高素質學生較少，并且個體差異性大，有的學生不夠重視專業(yè)課的學習，投入學習的時間不足，導致專業(yè)課掌握度不高。國際貿易專業(yè)有其特殊性，對外語水平要求高，但部分學生英語基礎薄弱，整體水平不一，影響教學進度，有效互動不多，積極性低。
(二)民辦高校實踐教學設施比較缺乏，學生的動手能力比較差。
國際貿易專業(yè)實踐性強，應用性人才必須通過大量實踐才能成為可用人才，但是民辦高校教育經費不足，軟件配置不合理，教學軟件跟不上時代需求，且實驗室開放時間不自由，因此校內實驗不夠真實，模式化，不能體現問題。校外實習基地又名不符實，流于形式。這些都導致學生實踐能力差。
(三)民辦高校國際貿易沒有建立起專業(yè)化的教師隊伍。
由于民辦高校社會認可度低，教師體會不到社會價值，教育經費不足，教師待遇福利比公辦高校差，難以吸收新血液，師資力量薄弱。而且現有教師大部分不是科研型教師，缺乏實踐經驗，教學內容傳統(tǒng)，模式化，實踐課程只是“紙上談兵”，培養(yǎng)的學生實踐能力不足，不能滿足需求。
(四)民辦高校國際貿易教學計劃不夠合理，課程設置不夠科學。
開設國際貿易專業(yè)的700余所高校中有部分綜合類大學更重視理論教學，部分民辦高校照搬名校教學模式導致畢業(yè)生的理論知識不足，實踐能力又匱乏，不能滿足就業(yè)需求。雖然部分民辦高校課程有一定的系統(tǒng)性，但課程開設不合理，不能做到循序漸進，步步為營，開設時間與實際需求不合適。國際貿易畢業(yè)后，工作時來往對象來自世界各地，不僅要有很強的業(yè)務能力，還要有開闊的視野，高的綜合素質，更重要的是要有創(chuàng)新的精神。然而，大部分民辦高校教學時，專業(yè)選修課不能自由選擇，所有學生課程均一致，不能滿足多元需求，不利于人才的創(chuàng)新性培養(yǎng)。少部分民辦高校只有很少數量的專業(yè)選修課供選擇，選擇范圍太小。
二、民辦高校國際貿易人才培養(yǎng)的有效措施。
(一)教學內容前沿、新穎、熱點、現實。
在經濟全球化的今天，國際貿易人才應該具有國際視野，不僅要有理論、技能的.支撐，也要了解前沿理論和未來的市場發(fā)展趨勢，因此，要鼓勵學生關注前沿，熱點問題，以便于學生從宏觀上理解全球貿易。
(二)民辦高校多組織學生進行實踐項目，鍛煉學生的動手能力。
民辦高校要重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷更新教學設備，教學內容與時俱進，為學生創(chuàng)造良好的條件。同時也要建立激勵機制，督促教師增加實踐課，結合理論和實際。教學過程中，加強理論與實際相結合，提高學生的綜合素質;充分利用教學實驗中心，注重實際操作。培養(yǎng)綜合素質良好的應用型人才。
(三)民辦高校建立一支高素質的教師隊伍。
要與公辦高校競爭，就要有自己的優(yōu)勢，特色，只從硬件方面建設遠遠不足，必須從軟件方面加強師資力量。第一，提高教師待遇和福利，吸引高級人才，提高有工作經驗教師比例;第二，提高年輕教師的能力，建立完善的培養(yǎng)機制，制定合理可行的計劃，以老帶小，快速提高年輕教師的教學和科研水平。同時也要探索新方法，跟緊時代的步伐，在學習中不斷進步，最終形成一支“雙師型”教師隊伍。(四)根據學生自身特點，科學、合理的設置教學計劃和教學目標教學計劃要具有針對性，要根據當地的經濟現狀制定，可以提前調研，總結市場需求，研究需求趨勢，之后再合理規(guī)劃課程。同時也可以壓縮理論課程的課時，增加實踐課。這樣可以提高學習積極性，同時提高就業(yè)率。
三、結束語。
綜上所述，本文通過對民辦高校國際經貿人才培養(yǎng)中存在的問題進行了分析，然后針對這些問題提出了有效的解決措施，希望能夠通過這些措施來真正使得民辦高校培養(yǎng)成一批又一批專業(yè)知識水平比較高、綜合素質能力比較強的專業(yè)化人才，從而推動我國經濟的迅猛發(fā)展。民辦高校在具體的培養(yǎng)專業(yè)化人才的過程中，一定要充分尊重學生，多給學生創(chuàng)造實習和就業(yè)的機會，讓學生能夠親身感受到國際經貿的重要性，從而自主的去投入到學習中去，提高自身的綜合素質水平。
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇十四
摘要：文章以河南省偃師市為例，通過對農家書屋的實地調查，概述了農家書屋建設取得的成就和在新農村建設中發(fā)揮的積極作用，指出了存在的問題，同時對農家書屋的可持續(xù)發(fā)展提出了幾點建議。
關鍵詞：農家書屋；新農村建設；可持續(xù)發(fā)展
1偃師市農家書屋建設取得的成就
偃師農家書屋工程開始建設，10月完成了226個村的建設任務，每個書屋配10種報刊，藏書1500冊到2200冊之間，合計藏書36.5萬冊。其中2個農家書屋被評為省級先進農家書屋，1個農家書屋被評為全國先進農家書屋。國家新聞出版總署、農家書屋辦公室領導視察偃師城關鎮(zhèn)北窯村農家書屋后，稱其為“全國最好的農家書屋”，9月河南省委宣傳部部長孫玉芳批示向全省推廣偃師農家書屋的建設經驗。
2農家書屋在新農村建設中發(fā)揮了積極作用
2.1活躍了農民群眾文化生活
農家書屋建成后，成為村民們較為集中的活動場所，村民利用農家書屋學習、閱讀、消遣、娛樂，特別是農家書屋提供的一些音像制品，如戲曲、歌舞光盤，深受群眾的喜愛。農閑時節(jié)，村民們自發(fā)組織起來扭秧歌、唱卡拉ok，在娛樂的同時，陶冶了情操，享受了美好時光［1］。一些農家書屋還舉辦了書法、攝影等不同形式的文化活動，通過活動抒發(fā)對農村的所見所聞、所思所想、所感所悟，通過活動讓村民們坐到了一起、學到了一起、樂到了一起，營造了一個團結和睦的大家庭。
2.2提升了農民自身素質和青少年閱讀素養(yǎng)
農家書屋為廣大農民群眾提供了一個接受文化教育、享受文化權益、感受文化成果的平臺，農民群眾通過利用農家書屋，增長了見識、學到了技術、拓寬了視野、提高了素質，成為新農村建設的中堅力量。岳灘鎮(zhèn)西谷村20建成農家書屋，現有藏書3500冊，圖書室面積60余平方米，該村將圖書室前面的空地進行了水泥硬化，建成了一個1000余平方米的健身廣場。平時為老年人提供閱讀、休閑、娛樂場所，并邀請偃師市老年書畫協(xié)會的老師定期為該村老年人培訓書畫，使老年人老有所為、老有所樂。該村老年書畫作品多次在偃師市書畫作品大賽中獲獎。由于農村文化娛樂設施相對匱乏，農村中小學生業(yè)余生活非常單調，農家書屋的建成，很大程度上解決了農村中小學生課余時間閱讀難的問題。農家書屋一般在節(jié)假日以服務學生為主，不定期舉辦“讀書演講賽”“故事會”,每年暑假定期舉辦的“我的書屋，我的夢”少年兒童閱讀活動更是精彩紛呈。大口鎮(zhèn)馬村組織小學生開展“暑期我當管理員”志愿者活動，幫助書屋面向少年兒童借閱圖書，學生們在簡陋的書屋學習勁頭十足；邙嶺鎮(zhèn)東蔡莊村開展“讀好書、講故事”比賽活動，發(fā)揮了農家書屋作用，豐富了農村中小學生假期文化生活。
2.3搭建了科技致富的橋梁
農家書屋配備的大量農業(yè)科技方面的書籍和音像資料，吸引了許多種植戶和養(yǎng)殖戶，他們將學到的科技知識運用到實踐中，提升了科學技術在農業(yè)生產中比重。邙嶺鎮(zhèn)丁門口村年建成農家書屋，在村干部的積極引導下，大家紛紛走進了農家書屋學習技術，交流經驗。該村村民王萬多經營家畜飼料多年，但產品銷路一直不是太好，他把從農家書屋學到的相關種養(yǎng)殖技術和家畜疾病防疫在銷售飼料的同時給飼養(yǎng)戶講解，受到飼養(yǎng)戶的青睞，產品打開了銷路，增加了經濟創(chuàng)收。在王萬多的帶動下，附近幾個村的養(yǎng)殖戶紛紛到農家書屋取經求教。偃師電視臺和相關媒體對丁門口村農家書屋引導群眾脫貧致富的事跡作了相關報道和經驗推廣。在王萬多的引領帶動下，附近村的養(yǎng)殖戶由原來的5家發(fā)展到現在的36家，規(guī)模也在逐漸擴大，每戶的年收益均在10萬元以上。
3農家書屋建設中存在的問題
3.1村干部重視程度不夠
有相當一部分村干部對農家書屋的重要性認識不足，導致在經費投入、人員配備、日常管理等方面不夠重視，使農家書屋利用率不高，作用發(fā)揮有限。
3.2管理員多為兼職
多數管理員都是由村干部兼職，他們的主要精力都用在村務上，而用在書屋管理上的時間非常有限。也有一些管理員是由退休人員管理，由于待遇問題難以解決，他們的工作積極性受到影響。
3.3圖書資源與當地借閱需求不匹配
由于農家書屋的書都是由河南省新聞出版總署統(tǒng)一配送，各個村都一個樣，有很大一部分圖書不適合村民需求，借閱率不高。
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇十五
摘要：民辦高校在向應用技術型高校轉型過程中，要適時、適度地發(fā)展學科建設，根據學校辦學理念和發(fā)展定位，做好學科建設的頂層設計，找準學科建設的關鍵點，著力發(fā)展優(yōu)勢、特色學科，實現高校整體學科、專業(yè)水平的提高，實現高校內涵的可持續(xù)發(fā)展。
我國民辦高等教育在國家政策導向和扶持下，實現了跨越式發(fā)展，并取得了令人矚目的成績，已成為中國高等教育的重要組成部分。在6月，國務院下發(fā)的《關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》中指出“獨立學院轉設為獨立設置高等學校時，鼓勵其定位為應用技術類型高等學?！?，這又為民辦高校提供了一個新的發(fā)展機遇。在民辦本科院校向應用技術型高校轉型發(fā)展的過程中，要結合民辦高校的辦學特色，因校制宜，尋找新的學科增長點，開辟具有自己特色的學科建設之路。
學科是大學承載教學、科研、社會服務和文化傳承四大功能的基本單元，學科建設水平是高校辦學水平、辦學特色和綜合實力的具體表現。目前，多數民辦高校的學科建設工作仍處于起步階段，仍存在諸多問題尚待解決。主要表現在學科特色不清晰、學科隊伍薄弱、學科成果少且質量不高、學科平臺缺乏等問題上，這些問題極大地影響了民辦高校學科建設的發(fā)展和學科質量的提高。為了促進民辦高校自身的可持續(xù)發(fā)展，民辦高校在發(fā)展學科建設時應考慮以下幾個問題。
1.學科建設應把握的“度”。民辦本科院校一般都把學校定位在教學型，把人才培養(yǎng)目標定位在應用型。在向應用技術型高校轉型的過程中，要始終圍繞著學科建設應如何發(fā)展，發(fā)展到什么程度等問題開展研究和討論。因此既不能效仿公立高校以學科建設為龍頭開展各項工作，又不能不進行學科建設落在其他民辦院校和獨立學院的后面。隨著，民辦高校的不斷發(fā)展，很多民辦高校已經走出“只專注于教學”、“學科建設只是公立高校所有”等誤區(qū)，已經充分意識到學科作為民辦高校功能“細胞”的重要性，不能讓學科成為制約學校轉型發(fā)展各項工作的“瓶頸”，逐漸加大力度開展各項學科建設工作。因此，民辦高校在經費緊張的情況下如何進行學科建設以及發(fā)展到什么程度就顯得尤為重要。
2.學科建設應處理好的關系。民辦高校在開展學科建設的同時，要妥善處理好學科建設與其他工作之間的關系：（1）學科建設與專業(yè)建設的關系。民辦高校具有辦學機制靈活的特點，可以根據市場需求來設置學科專業(yè)，但同時也帶來專業(yè)布局分散，專業(yè)建設難以形成集群效應等問題。另外，在向應用技術型高校轉型過程中要實現以學科體系為基礎建立起來的專業(yè)結構向按行業(yè)崗位需求設置專業(yè)轉變，因此民辦高校應統(tǒng)籌規(guī)劃學科建設和專業(yè)建設，以專業(yè)建設為主體，以學科建設引領專業(yè)建設，實現學科建設與專業(yè)建設的一體化發(fā)展，推動民辦高校內涵式發(fā)展，使之共同促進學校整體辦學水平的提升。（2）學科建設與科研工作的關系。學科建設與科研工作是密不可分的，科學研究是推動學科建設最為有力和直接的因素。在學科建設過程中，通過組織學科團隊，凝練學科方向，圍繞學科方向展開一系列科學研究，營造良好的學術氛圍，獲得卓有成效的科研成果，從而形成學科建設的良性循環(huán)，增強學科競爭力。
3.如何打造學科特色。大學特色建設的核心是學科專業(yè)特色，優(yōu)勢在于強調學科和文理滲透的基礎上，突出建設一個或幾個高水平的特色學科，提升學科的核心競爭力，從而推動學校學科建設的可持續(xù)發(fā)展。民辦本科院校是服務地方經濟和社會發(fā)展的，通常具有很強的針對性和目的性，應具有鮮明的辦學特色。然而民辦高校的學科設置帶有一定的盲目性，學科建設缺乏總體規(guī)劃，近期和遠期發(fā)展目標不明確。盲目追求學科門類的`大而全，沒有重點、缺乏針對性，不斷追求本科專業(yè)的數量，輕質量，貪多求全，分散了原本就很匱乏的人力、物力與財力，有限的資源無法被充分地整合利用。民辦高校將轉型為應用技術型大學，如何在學校轉型的過程中逐步優(yōu)化學科布局，打造出具有學校特色，以至于在省內乃至國內有特色的學科是擺在民辦高校面前一個非常重要的問題。
4.如何開展學位點準備工作。民辦高校在經歷升本和本科合格水平評估后，還需要進一步提升學校的辦學層次，因此民辦高校應該及早準備學位點建設，并布局研究生教育。203月，吉林省就推出非碩士培養(yǎng)單位與碩士培養(yǎng)單位聯合培養(yǎng)研究生。那么，民辦高校轉型為應用技術型大學后，聯合培養(yǎng)的碩士將定位為專業(yè)碩士，對比已有的專業(yè)碩士培養(yǎng)單位的申報條件和學位碩士培養(yǎng)單位的申報條件，其申報條件為更加趨向專業(yè)的指標體系，民辦高校在申請學位點的準備階段應如何操作并把握好定位，為將來培養(yǎng)專業(yè)碩士創(chuàng)造條件。
為了促進民辦高校自身的可持續(xù)發(fā)展，民辦高校根據學校的辦學理念和發(fā)展定位，從戰(zhàn)略角度制訂學科發(fā)展規(guī)劃，堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃、全面提高、重點突破、形成特色”的學科建設原則，找準學科建設的發(fā)展定位，立足于高等教育市場，實現可持續(xù)發(fā)展的目標。
1.突出特色學科優(yōu)勢，力爭集中突破。要根據學校自身辦學特色、師資隊伍等現有資源和外在社會資源，集中力量，以學科群中需求旺盛、特色鮮明、優(yōu)勢突出的學科為建設重點，堅持“有所為有所不為”。以重點學科建設推進優(yōu)勢和特色學科的發(fā)展，扶持若干與地方區(qū)域經濟發(fā)展接軌、具有相對優(yōu)勢與特色的應用學科，并強化優(yōu)勢學科與其他學科互相支撐、互相結合、互相滲透的作用，從而帶動其他學科水平的逐步提升，有效把握市場腳步，與市場前沿和最新技術接軌，在經濟效益和應用價值上獲得預期的成效，充分體現“應用技術型大學”的定位。逐步形成“面向社會、方向明確、優(yōu)勢突出、協(xié)調發(fā)展”的應用學科體系，充分做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”。
2.加強師資隊伍建設，打造高水平的學科隊伍。民辦高校辦學時間較短，師資隊伍建設大多依賴于引進應屆畢業(yè)生和聘請國辦高校離退休的老教授，因此普遍存在年齡斷層情況且非常嚴重，尤其是35~45歲這一階段的專任教師數量所占比例較少，學術中堅力量缺乏，學科梯隊結構不盡合理的狀況。且民辦高校自己培養(yǎng)的高職稱的人員較少，未能結合自身特點培養(yǎng)自己的學術專家。同時由于民辦院校的性質約束，教師的流動性比較大，學科梯隊難以穩(wěn)定。要建立健全人才培養(yǎng)機制，一是重點人才培養(yǎng)工程。民辦高校中青年教師占絕大多數，后備力量強大，應有計劃地讓青年教師勇擔重擔，使其在科研、教學一線得到全面鍛煉，同時應大力鼓勵在職攻讀碩士、博士學位，有條件可以選送一批優(yōu)秀教師到知名高校進行學術訪問；二是實施高端人才引進工程，通過學科平臺建設積極引進優(yōu)秀人員，努力選拔培養(yǎng)學術領軍人物，逐步形成一支學歷、職稱、年齡結構合理的學科隊伍；三是實施企業(yè)技術人才聘任工程。引入企業(yè)技術人員擔任專職教師，聘用雙能型教師，或教師定期在企業(yè)掛職、實習。通過多種方式，實施多元包容、整合優(yōu)化的柔性人才引進工程，對優(yōu)秀人才不求所有但求所用，吸收引進多元化的高素質人才。
3.培育學科平臺，創(chuàng)造學科建設發(fā)展環(huán)境。學科平臺是高校培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的基地，是高校提升學科建設水平的重要支撐，是高校發(fā)揮社會服務職能的依托，也是學科特色建設的核心載體。民辦高校應積極抓住政策機遇，把人才、科技資源與企業(yè)的資金、設備優(yōu)勢有機結合起來，努力實現校企合作、校企共建，避免低水平重復建設，努力打造開放共享的科學實驗平臺和研究基地。通過和企業(yè)合作，鍛煉專業(yè)教師的實踐能力，多出與地方經濟社會相關的科技成果，使之成為高校科研人員的科研創(chuàng)新平臺和本科生的實踐基地。這樣不僅能夠充分實現人才價值、實現為經濟建設培養(yǎng)合格人才的目標，而且能夠大大促進科技成果向生產力的轉化，真正實現產學研一體化，為社會培養(yǎng)更多的高級應用型人才。
4.牽手名校，繼續(xù)開展專業(yè)碩士聯合培養(yǎng)工作。根據中華人民共和國學位委員會《關于開展“服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”———學士學位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學位研究生試點工作的通知》（學位〔〕54號），民辦高校首次獲得專業(yè)碩士研究生招生培養(yǎng)資格。這對于許多民辦本科院校既是機遇又是挑戰(zhàn)。民辦高校要緊緊抓住有力時機，在自身不具備招收研究生資格時，要積極與省屬院校、部屬院校開展聯合培養(yǎng)碩士研究生工作，熟悉研究生培養(yǎng)流程中的各個環(huán)節(jié)，積累研究生教育教學和管理經驗，為我校將來開展研究生教育打下良好的基礎。不斷提升學科實力，只有那些學科基礎較好，科研水平較高的民辦本科院校才能取得專業(yè)碩士的培養(yǎng)資格，為增列碩士專業(yè)學位授權點創(chuàng)造條件。
三、結論。
總之，民辦高校必須用新觀點、新思維、新視野，從適應日益激烈的知識與人才競爭的戰(zhàn)略高度認識學科建設的緊迫性，針對自身的辦學實力和發(fā)展定位，制定符合自身實際的學科發(fā)展規(guī)劃，將學科建設工作真正落到實處，積極推進民辦本科院校內涵式發(fā)展。
參考文獻：
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林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇十六
隨著社會的不斷發(fā)展，個人經濟水平的不斷提高，人們對生活質量的要求也越來越高。城市化進程加快雖然推動了城市的發(fā)展，擴大了城市的規(guī)模，但是隨之而來的種種問題也逐漸產生，噪音污染就是其中一個。其實，不管在坐車過程中還是在生產過程中，都會產生一定的噪音，少量的噪音還構不成污染，但是隨著城市化進程的推進，各種工廠和交通線路也相繼增多，所產生的噪聲也成倍的增長，噪聲污染由此產生。噪聲的出現在很多人眼里是正?，F象，沒有直接影響到人們的生產生活，這種觀點是錯誤的，低分貝的噪音在短時間內對人體的危害不會顯現出來，但是長期下來，就會產生巨大的破壞力。建筑物時人們躲避這些噪音危害的主要場所，所以說建筑中對噪音控制的設計就顯得尤為重要。產生噪音的原因有很多，包括四個主要來源，交通噪音、工業(yè)噪音、建筑噪音和社會噪音。其中交通噪音是產生噪音污染最主要的原因。由于人們經濟水平的不斷提高，個人消費能力也得到了相應的增長，在這個生活節(jié)奏不斷加快的大背景之下，人們對于交通工具的需求越來越多。為方便人們的出行，也為了體現一個城市的發(fā)展程度，越來越多的交通線路被建造。川流不息的車輛在城市的各個角落都釋放者噪音污染。如果在相當空曠的環(huán)境下，產生的噪音會在空氣中很快的揮發(fā)掉，但是由于道路兩邊都矗立著高層建筑，使噪音在狹小的空間中來回反彈，經久不散，不僅沒有消失，還在反射過程中增強了噪音。再加上建筑設計師對噪音控制的意識不夠，導致建筑物無法有效的防止噪音的侵入，給人們的正常生活造成了極大地影響。
2、噪聲控制在居民建筑設計中的意義。
既然噪聲污染嚴重危害著人體的健康，那么噪聲控制在居民建筑設計中就具有了相當重要的意義。以前建筑設計人員對噪聲的控制設計意識不夠，使居民在居住的過程中受到噪音的迫害。所以首先要提高設計人員對噪音防控設計的意識；其次要采用隔音效果較好的墻體；最后，在整個建筑設計中灌輸環(huán)保節(jié)能的理念。只有這樣，才能保障人們的正常生產生活活動，創(chuàng)造一個良好的居住環(huán)境，滿足對建筑設計的需要。
3、居住區(qū)交通噪聲防治措施。
3.1優(yōu)化總體規(guī)劃設計。
減少噪音污染的有效手段主要有兩種，一是從噪聲源入手，一是在噪音傳播過程中進行阻斷。因為噪聲的來源太多，不可能完全杜絕噪聲的產生，所以為了改善居住環(huán)境，大多數人還是采用第二種防治手段。優(yōu)化總體規(guī)劃設計是減少居住區(qū)交通噪聲的`有效辦法。簡單點說就是從噪音源入手，合理的控制小區(qū)內車流量的進出，不能只顧環(huán)境的優(yōu)美而讓噪聲污染有機可趁。
3.2合理設置道路聲屏障。
在建筑物與干道間設置專門的聲屏障，是指特別設計以阻擋交通噪聲直接傳播來減低噪聲水平的構件，比沒有屏障時環(huán)境噪聲有所降低。這個降低值，被稱為聲屏障的插入損失，它是衡量聲屏障性能的重要指標。一般有效的插入損失值在5～10db（a）左右。設置聲屏障必須認真做好可行性研究和實際降噪效果預測工作。建設隔聲屏障畢竟投資較大，聲屏障的樣式是多種多樣的，不會是一時的時髦而已，這是我們需要虛心學習并值得借鑒的地方。廣義地講，地形的利用，諸如路堤、路塹、土堆都會產生一定的聲學效果，我們必須結合地形及經濟條件等選用，例如地面道路利用已有的綠化土堤作為聲屏障是經濟有效的辦法，綠化土堤背向路邊的面還可以兼作居民的休息地。
3.3利用綠化的降噪作用。
上面我們曾說過，大多數人采用阻礙噪音傳播途徑來減少噪音污染。設置綠化帶進行隔音就是這種手段的表現方式之一。其實，綠色植被不僅能夠凈化空氣、美化環(huán)境，還能產生降噪的作用。綠化帶就像是一堵無形的墻，能把多數的噪音擋在了墻外。這是因為，樹木擁有很多分布復雜的樹葉，聲音在遇到樹葉時會產生不規(guī)則的反射，由于樹葉很多，反射面不平行，所以在不斷地反射過程中，噪音逐漸弱化直至消失。所以說，利用綠化是減少噪音的有效手段。而且，越是結構堅硬的葉片越能夠有效的隔斷噪音。因此，在住宅區(qū)進行合理的綠化是十分必要的。
4.1水泵機組。
4.1.1水泵機組的設置。
住宅內的水泵房可布置在商業(yè)用房、架空層等房間下方的地下室內，不得布置在住宅下方。
4.1.2水泵機組的選型。
選用低噪聲水泵可以有效解決問題。
4.2水箱和蓄水池。
住宅內的水箱有屋頂水箱和泵房內的蓄水池?，F在水箱基本采用不銹鋼拼裝水箱，進水時的水流沖擊聲和浮球閥啟閉時的撞擊聲是噪聲源之一。設計時，采用以下措施可有效降低水箱和蓄水池產生的噪聲。
4.2.1水箱的設置。
屋頂水箱盡可能設置在電梯機房上，既能滿足頂層住戶對水壓的要求，又能防止水箱產生的噪聲影響頂層住戶。如果屋頂水箱只能布置在住戶屋面上，應避開起居室和臥室，并要求建筑專業(yè)設計在水箱間底設計夾層，另外，頂層用戶的加壓水泵也應選用于運轉聲小于40db的產品。
4.2.2水箱進水管。
水箱進水管設計成淹沒出流，可有效控制水箱進水時的噪聲；水箱進水管上閥門選用液壓水位控制閥，可控制浮球閥啟閉時的撞擊聲。
5、結束語。
綜上所述，住宅建筑的控制噪音設計時十分必要的。保障建筑物的隔音效果，可以為人們提供一個舒適的休息空間，提高了生活質量，促進了人們身心健康的發(fā)展，體現了一個城市現代化、綠色環(huán)保的發(fā)展理念。
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇十七
1安瀾自然保護區(qū)情況介紹
1.1地理位置及地質地貌
保護區(qū)位于巴南區(qū)南部的安瀾鎮(zhèn)，介于東經106°33′58″-106°36′42″，北緯29°14′29″-29°16′55.34″地處川東南褶皺帶與盆周山地交接邊緣，以丘陵為主，低山次之，平地極少。土壤類型有水稻土、紫色土、熒壤土、潮土等。地質構造為宣漢--重慶平行褶皺束延伸形成的龍崗向斜和石油溝背斜，地層主要為侏羅系中統(tǒng)上沙溪廟組紫灰、紫紅色砂巖和泥巖層。海拔225-322米。安瀾鷺類自然保護區(qū)南北長4500米，東西寬4430米，總面積1004hm2，其中核心區(qū)面積90hm2,緩沖區(qū)面積127hm2實驗區(qū)面積787hm2[1]。
1.2氣候與動植物資源
安瀾自然保護區(qū)屬四川盆地亞熱帶濕潤季風氣候區(qū)的盆地南部長江河谷區(qū)，氣候溫和，雨量充沛，四季分明，無霜期長，云霧多，日照少，春季氣溫回暖早。但常有寒潮。夏季炎熱，降水集中。但常有伏旱，秋季降溫快而多綿雨，冬季暖和，云霧多，濕度大。該區(qū)屬亞熱帶常綠闊葉林帶，因長期人為生產活動影響，現僅殘存小面積常綠闊葉，落葉闊葉混交林，大部分地區(qū)逐漸為次生針葉林或針闊混交林所替代。自然保護區(qū)植被類型分布沒有垂直帶譜，有常綠闊葉林，落葉闊葉林，暖性針葉林，竹林，灌草叢5個植被型。屬國家保護的植物50余種，其中二級保護品種有水杉、銀杉、紅豆杉等，三級保護品種有穗花杉、木荷等;區(qū)內還有大量的花卉品種和藥材品種[2]。共有陸生野生脊椎動物128種，動植物豐富多樣。安瀾鷺類自然保護區(qū)是省級濕地自然保護區(qū)，位于重慶市巴南區(qū)安瀾鎮(zhèn)石板埡村境內。由鷺類自然保護區(qū)管理所管理。安瀾鷺類省級自然保護區(qū)成立與，晉升為省級自然保護區(qū)。以白鷺、牛背鷺、黃竹、野生生物群落為主要保護對象[3]。
2巴南區(qū)安瀾自然保護區(qū)現狀及存在的問題
1）現有保護區(qū)面積不大，保護區(qū)基礎設施不完善，未標定邊界制定相關管理方法制度，沒有編制實施自然保護區(qū)總體規(guī)劃、自然保護區(qū)功能區(qū)劃管理要求不嚴格。自然保護區(qū)范圍、土地權屬管理、自然保護區(qū)定界工作和完善自然保護區(qū)土（林）地確權工作不是很明確。
2）自然保護區(qū)科研和宣傳教育管理不是很到位，未徹底開展自然保護區(qū)本底調查及自然保護區(qū)科學研究與合作交流。沒有廣泛開展公共教育、宣傳活動并協(xié)調與當地居民的關系，當地居民進行環(huán)境保護的積極性及居民環(huán)保意識有待提高。
3）自然保護區(qū)資源保護管理不到位，未對自然保護區(qū)日常巡邏保護、森林防火、林業(yè)有害生物防治工作。
3對巴南區(qū)安瀾自然保護區(qū)改善的對策
以保護自然資源為基礎，積極開展林業(yè)系統(tǒng)自然保護區(qū)規(guī)范化管理工作，堅持保護優(yōu)先、科學利用，統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點，政府主導、社會公眾參與三大基本原則，規(guī)劃科學合理，保護目標明確，管護設施完備，管理隊伍專業(yè)，管理制度健全，社區(qū)協(xié)調發(fā)展，資源管護、科學研究、生態(tài)教育等功能等到充分發(fā)揮，保護成效顯著，實現林業(yè)系統(tǒng)自然保護區(qū)建設和管理的規(guī)范化。
1）自然保護區(qū)總體規(guī)劃管理，要編制實施自然保護區(qū)總體規(guī)劃、嚴格自然保護區(qū)規(guī)劃分區(qū)管理。自然保護區(qū)范圍和土地權屬管理，要加強自然保護區(qū)定界工作、嚴格自然保護區(qū)范圍管理和完善自然保護區(qū)土（林）地確權工作。
2）自然保護區(qū)科研和宣傳教育管理，要開展自然保護區(qū)本底調查、加強自然保護區(qū)科學研究與合作交流、廣泛開展公共教育活動。大力宣傳《中華人民共和國野生動物保護法》和《重慶市自然保護區(qū)條例》與當地群眾齊抓共管，群策群力保護自然區(qū)。
3）自然保護區(qū)資源保護管理，要加強自然保護區(qū)巡護、森林防火、林業(yè)有害生物防治工作，并嚴格自然保護區(qū)建設項目管理。提高自然保護區(qū)生態(tài)環(huán)境質量，執(zhí)行重慶市關于天然林禁伐令和退耕還林還草的政策法規(guī)，科學植樹造林，封山育林，盡快提高森林植被覆蓋率。從根本上改變森林結構，營造各種野生動物的生活棲息環(huán)境，盡可能增加森林植被對水分。氣候的調控能力，減少水土流失，形成并促進整個生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)，減少環(huán)境污染。減少對原生生態(tài)系統(tǒng)的干擾破壞，特別注意不要破壞區(qū)內的'濕地生態(tài)系統(tǒng)，保護鷺類生活環(huán)境。
4）自然保護區(qū)管理機構行政管理，要建立健全自然保護區(qū)管理機構、配備自然保護區(qū)專職管理人員、推進自然保護區(qū)“一區(qū)一法”建設、加強自然保護區(qū)能力建設。
5）自然保護區(qū)標準化管理，要推進自然保護區(qū)相關技術標準修制定、推廣使用工作，規(guī)范自然保護區(qū)標志、標識的使用及自然保護區(qū)工作人員野外工裝管理。
6）資金保障，要積極爭取將自然保護區(qū)的日常管理經費納入市、區(qū)縣兩級財政年度核算，安排專項經費補助自然保護區(qū)能力建設，統(tǒng)籌安排自然保護區(qū)的基礎設施建設投資，統(tǒng)籌安排部分國家生態(tài)類轉移支付資金用于自然保護區(qū)建設管理。要制定自然保護區(qū)規(guī)范化管理和建設實施方案，建立考核機制和獎懲制度。
參考文獻：
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林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇一
：隨著經濟的發(fā)展，生態(tài)環(huán)境逐漸惡化，如何在兼顧經濟發(fā)展的同時，保護好生態(tài)環(huán)境，實現經濟的可持續(xù)發(fā)展已經成為了現階段主要解決的問題之一。農業(yè)生態(tài)環(huán)境建設和保護是發(fā)展農業(yè)經濟中應當著重考慮的問題之一，不僅是農村經濟和社會發(fā)展的必然要求，也是實現農業(yè)經濟可持續(xù)發(fā)展的必然趨勢。文章主要對當前農業(yè)發(fā)展過程中存在的生態(tài)環(huán)境問題進行了分析，明確了在發(fā)展農業(yè)經濟的同時應當注重生態(tài)環(huán)境保護，詳細描述生態(tài)環(huán)境建設和經濟可持續(xù)發(fā)展之間的關系，為解決農業(yè)經濟發(fā)展過程中存在的生態(tài)環(huán)境保護問題提供了新的思路。
：農業(yè)；生態(tài)環(huán)境保護；可持續(xù)發(fā)展
隨著農業(yè)經濟的發(fā)展，農業(yè)生產效率的提高，人們越來越多的開始關注農業(yè)生態(tài)環(huán)境，傳統(tǒng)的農業(yè)生產對環(huán)境產生了極大的破壞，大量農藥的使用不僅對土壤造成了一定程度的污染，同時也對周圍的水資源造成了一定程度的破壞，嚴重的影響了農民的生產生活，不利于農業(yè)經濟的可持續(xù)發(fā)展。除此之外，大量化肥的使用也為土壤帶來了嚴重的影響，化肥使用頻繁直接會導致土壤板結，農作物產量減低，降低農民的生產效率，農民生產效率降低，會增加化肥的使用量，直接形成了惡性循環(huán)。農業(yè)生態(tài)環(huán)境的功能利用并不合理，這就直接導致了一系列的農業(yè)生態(tài)問題，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，大量的水土流失，自然災害發(fā)生的頻率逐年增加。同時中國是人口大國，人口數量的增加會對自然生態(tài)環(huán)境帶來一定的威脅，人們的過度開發(fā)，對原有的生態(tài)平衡產生了負面影響，直接導致生態(tài)環(huán)境的破壞，人口數量成為影響生態(tài)環(huán)境的主要因素之一。由于中國技術發(fā)展不均衡，存在地域性的差異，一些技術水平發(fā)展較落后的地區(qū)，在資源開發(fā)的過程中并沒有注意到生態(tài)環(huán)境的保護和建設，陷入了惡性循環(huán)。近年來，大量的人口涌入城市，導致城市化進程不斷加快，城市中產生的垃圾不能夠通過自然消解，同時人們不注重對垃圾的`處理，大量的垃圾產生導致農業(yè)生態(tài)環(huán)境的破壞，嚴重制約了農業(yè)生產效率的提高，制約了農業(yè)經濟的發(fā)展，影響農產品的質量和數量[1]。
首先，農業(yè)生態(tài)環(huán)境的惡化直接導致了城鄉(xiāng)差距加大，加劇了農民的貧困程度，據統(tǒng)計，目前大量的農村貧困人口生活在生態(tài)環(huán)境較為惡劣的地區(qū)，生態(tài)環(huán)境惡劣直接制約當地農業(yè)經濟的發(fā)展，導致當地農民不能夠擺脫貧困，形成惡性循環(huán)。貧困導致人口增長和生態(tài)環(huán)境趨向脆弱；反過來人口增加又使貧困加劇，致使生態(tài)環(huán)境更加脆弱；脆弱的生態(tài)環(huán)境使貧困變本加厲，這使得貧困地區(qū)陷入了ppe怪圈。
其次，農業(yè)生態(tài)環(huán)境的惡化直接加劇了我國經濟和社會發(fā)展的壓力，由于我國的人口眾多，可以用的土地資源有限，如果生態(tài)環(huán)境不斷惡化下去，會導致大量的水土流失，嚴重影響我國的農業(yè)經濟的可持續(xù)發(fā)展，農業(yè)生態(tài)環(huán)境的惡化直接制約農業(yè)生產效率的提高。
最后，農業(yè)生態(tài)環(huán)境的惡化也會直接導致大量的自然災害的產生，水土流失，土地荒漠化，植被減少等，會嚴重威脅我國國民經濟的發(fā)展和社會生產力的提升[2]。
可持續(xù)發(fā)展是指在滿足現有需求的基礎上進行生產，生產的前提是不能夠破壞后代滿足其需求的能力。經濟社會的發(fā)展與環(huán)境發(fā)展是協(xié)調統(tǒng)一的，并不是獨立存在的，如果在經濟社會發(fā)展和進步的同時，人們無限制的對生態(tài)環(huán)境進行破壞，那么子孫后代就不能夠安居樂業(yè)。農業(yè)作為中國的基礎產業(yè)，實現農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展就顯得尤為重要。要想實現農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，需要借助科學技術，在保證農業(yè)生產效率的前提下，將對環(huán)境的破壞降到最低，是農業(yè)生產與環(huán)境保護相協(xié)調。農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展對于人們的生活有著至關重要的作用，農業(yè)是整個社會發(fā)展的基礎，沒有農業(yè)生產作為其他產業(yè)發(fā)展的基礎保障，就沒有社會的穩(wěn)定，其他產業(yè)的發(fā)展就會舉步維艱。
4.1加強農業(yè)和農村經濟結構的戰(zhàn)略性調整，建立現代農業(yè)耕作模式
按照國家對農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的要求和政策，應當加強農業(yè)和農村經濟結構的調整，利用科學技術提高農業(yè)生產的效率，將信息化管理和機械化生產引進農業(yè)生產過程中，降低農業(yè)生產對生態(tài)環(huán)境造成的破壞和對資源的浪費。不斷優(yōu)化生產區(qū)域布局，調整種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的內部結構，大力推進農業(yè)產業(yè)化的進程，鼓勵通過創(chuàng)新提高生產效率。將傳統(tǒng)的粗放型的生產模式逐漸轉變成集約型的生產形勢，在發(fā)展農業(yè)的同時注重環(huán)境生態(tài)的保護，是生態(tài)環(huán)境和經濟發(fā)展協(xié)調統(tǒng)一，減少農業(yè)生產過程中對生態(tài)環(huán)境不必要的破壞，真正實現農業(yè)經濟的可持續(xù)發(fā)展[3]。
4.2大力發(fā)展生態(tài)農業(yè)，推動農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
生態(tài)農業(yè)是按照生態(tài)學和生態(tài)經濟學原理，應用系統(tǒng)工程方法，把傳統(tǒng)農業(yè)技術和現代農業(yè)技術相結合，充分利用當地自然和社會資源，因地制宜，實現協(xié)調發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，實現經濟、社會、生態(tài)三者之間的統(tǒng)一。在農業(yè)發(fā)展模式方面，針對不同的地區(qū)指定切實可靠的發(fā)展措施，不能一味的采用一種發(fā)展模式，應當根據當地的特色，揚長避短，實現優(yōu)勢互補。在山區(qū)，應大力發(fā)展果業(yè)、林業(yè)、畜牧養(yǎng)殖業(yè)。在丘陵地帶，應根據其自然環(huán)境，選擇合適的農業(yè)發(fā)展方向。
[1]楊祥祿,郭鵬.加強農業(yè)生態(tài)環(huán)境保護和建設促進農業(yè)可持續(xù)發(fā)展[j].四川農業(yè)與農機,2015(6):8-10.
[3]李煒,李剛.夯實我國農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的資源環(huán)境基礎——全國農業(yè)生態(tài)環(huán)境保護與治理工作會議綜述[j].農村工作通訊,2015(15):23-25.
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇二
如果我們評選近3年來使用率最高的10個管理術語，“核心能力”無疑榜上有名，得到了業(yè)界、學術界人士的廣泛響應，關于核心能力的著述也層出不窮。但是更多的是從企業(yè)核心能力的構建、培育等方面來研究，而沒有從保持、提高和發(fā)展企業(yè)核心能力的角度出發(fā)，沒有從進一步讓企業(yè)核心能力可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)。核心能力不僅是企業(yè)在本行業(yè)、本領域獲得明顯競爭優(yōu)勢的保障，而是企業(yè)開辟新領域、建立新的利潤增長點，甚至是建立新的主導產業(yè)、實現企業(yè)戰(zhàn)略重心轉移、尋求不斷發(fā)展的戰(zhàn)略手段。那么，不斷發(fā)展和提高企業(yè)核心能力已成為企業(yè)現今乃至未來追求的戰(zhàn)略核心和制勝之本。[1]怎樣使企業(yè)核心能力在競爭激烈地市場上進行保持、增值及可持續(xù)發(fā)展呢？筆者認為，從以下五方面來不斷發(fā)展和提高企業(yè)核心能力。
一、打造有優(yōu)秀企業(yè)文化的核心能力
企業(yè)文化對企業(yè)的生存和發(fā)展有著不可替代的重要作用。一個企業(yè)的所有動力及疑聚力不是來自資源和技術，而是企業(yè)文化。綜觀世界500強，那一家企業(yè)沒有優(yōu)秀、獨特的企業(yè)文化？如微軟、惠普、ibm、ge等公司的成功都是源自其企業(yè)文化。建立優(yōu)秀的企業(yè)文化不但是企業(yè)管理創(chuàng)新的必由之路，也是完善和建立現代企業(yè)制度的重要途徑，而且還是建立企業(yè)核心能力的基礎，是實現企業(yè)核心能力可持續(xù)發(fā)展的動力源泉。沒有企業(yè)文化，就談不上核心能力。企業(yè)要不斷成長為世界級大企業(yè)，擁有自身真正意義上的核心能力，就必須擁有優(yōu)秀的企業(yè)文化。[2]因為企業(yè)文化孕育了企業(yè)的核心能力，而且企業(yè)文化的發(fā)展推動核心能力的成長。通過企業(yè)文化提高團隊精神，鼓勵企業(yè)創(chuàng)新，進而構筑和提升企業(yè)的核心能力。
企業(yè)文化塑造的核心是如何提出和統(tǒng)一價值觀，如何規(guī)劃企業(yè)的愿景，以及經歷的過程以塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化。那么，建設優(yōu)秀的企業(yè)文化應從以下三方面進行培育：1、明確公司使命和愿景，建立共同價值觀，并讓企業(yè)員工廣泛參與、理解和接受；2、對企業(yè)精神正確的把握和傳播，發(fā)揮企業(yè)的成長過程中重要作用；3、建立規(guī)范化的行為準則；4、創(chuàng)立一個獨具特色的視覺識別形象。
總之，良好的、可持續(xù)的企業(yè)文化建設是企業(yè)核心能力成長和發(fā)展的基石。[3]每個企業(yè)都必須建立鼓勵創(chuàng)新、卓越的企業(yè)文化，以促進企業(yè)核心能力與時俱進，是企業(yè)永保競爭優(yōu)勢地位，在激烈的市場競爭中生存與不斷發(fā)展。
二、提高人力資源管理能力是增強和發(fā)展企業(yè)核心能力可持續(xù)性的核心
現代企業(yè)的競爭是基于核心能力的競爭，而作為知識、能力和資源的人力資源則代表了企業(yè)所擁有的專門知識、技術和能力的總和，是企業(yè)核心能力的根本和核心。因此，核心能力歸根到底是人的能力，人力資源管理對于企業(yè)核心能力的建立和提升具有舉足輕重的作用。
有效的人力資源管理既可以幫助企業(yè)降低成本，還有助于企業(yè)在產品差異化、品牌、技術等方面獲得競爭優(yōu)勢，競爭對手很難將其競爭優(yōu)勢進行模仿和復制。[3]因為人力資源管理是包含于企業(yè)戰(zhàn)略管理、生產管理、財務管理、市場營銷等管理過程之中的，而不是獨立存在的。人力資源作為企業(yè)最重要的核心能力，在激烈的市場競爭中立于不敗之地，并保持持續(xù)快速的成長，最佳的策略就是：1、構筑自身的人力資源競爭能力，提升企業(yè)人力資源開發(fā)、利用和管理的.職能與能力；2、人力資源管理以企業(yè)戰(zhàn)略管理為指導；3、人性化的選拔任用人才；4、有效的培訓機制，幫助人力資源不斷的保值、增值，把人力資源培訓作為企業(yè)長治久安、保持持續(xù)的創(chuàng)新和競爭活力的戰(zhàn)略工作來抓；5、建立有效的激勵模式，并與合理的薪酬管理模式想結合；6、以及員工發(fā)展計劃和內部升遷降級制度相結合，形成完整的人力資源保障體系。
所以說，企業(yè)必須運用卓越的人力資源管理措施吸引更多更優(yōu)秀的人才，并利用多元化和具有靈活性的人才激勵機制，使員工將其知識和才能最大限度地發(fā)揮出來，使企業(yè)與員工共同成長和進步，并最終使核心能力得到提高和增強。
三、建立企業(yè)學習力的能力
學習力是學習動力、學習毅力和學習能力的總和，企業(yè)員工必須具有較強的學習力，才能比競爭對手學得更快，才能獲得惟一持久的競爭力。因為企業(yè)惟一持久的競爭優(yōu)勢，就是比你的競爭對手學習得更快的能力。[2]真正能夠笑到最后的企業(yè)必將是那些能夠想方設法使組織內所有人員全身心投入并有能力不斷學習的組織。因為學習是提高核心能力的必要手段；是實現知識螺旋上升的惟一渠道；學習可以增強企業(yè)的活力；學習有助于實現員工與企業(yè)的共同成長。
作為公司如何迎接挑戰(zhàn)?如何使組織學習成為現實?如何利用學習能力產生實際的、強有力的效果？彼得·圣吉的《第五項修煉》中告訴我們要建立學習型組織。但我們知道，沒有創(chuàng)建學習型企業(yè)的現成模式。我們必須牢記除非持續(xù)學習成為組織的一部分，否則它是無效的。在一個持續(xù)學習的企業(yè)中，我們有必要關注以下關鍵性因素：戰(zhàn)略與愿景、決策行為、管理行為、組織氛圍、組織結構。
美國《財富》雜志指出：“未來最成功的公司，將是那些基于學習型組織的公司?！睂W習型組織是企業(yè)未來發(fā)展的趨勢。一個企業(yè)只有當它是學習型組織的時候，才能保證有源源不斷的創(chuàng)新出現，才能具備快速的市場應變能力，才能充分發(fā)揮人力資本和知識資本的作用。因此企業(yè)更因建立學習性組織，以應對激烈的市場競爭的需要[4]。
四、建設企業(yè)文化與學習型組織相結合
企業(yè)間競爭是人才的競爭，實際上應該是學習能力的競爭。如果說企業(yè)文化是核心競爭力，那么其中的關鍵是企業(yè)的學習能力。建立學習型組織和業(yè)務流程再造，是當今最前沿的管理理念。為了在知識經濟條件下增強企業(yè)的競爭力，在世界排名前100家企業(yè)中，已有40%的企業(yè)以“學習型組織”為樣本，進行脫胎換骨的改造。[5]知識經濟時代，知識資本成為企業(yè)成長的關鍵性資源，企業(yè)文化作為企業(yè)的核心競爭力的根基將受到前所未有的重視。成功的企業(yè)將是學習型組織，學習越來越成為企業(yè)生命力的源泉。企業(yè)要生存與發(fā)展，提高企業(yè)的核心競爭力，就必須強化知識管理，從根本上提高企業(yè)綜合素質。
五、建立核心能力的動態(tài)管理
在動態(tài)的環(huán)境中，企業(yè)經營的宏觀環(huán)境時刻在發(fā)生變化，顧客的需求在不斷變化，競爭對手的競爭力在不斷提高以及不斷變化的技術同時在直接影響核心能力的領先性，那么企業(yè)就需要動態(tài)的核心能力及動態(tài)管理能力。[3]所以對企業(yè)核心能力的有效管理應是對核心能力整個演變過程的循環(huán)和實時的動態(tài)管理，核心能力的動態(tài)管理主要包括三方面內容：
1、管理過程的連續(xù)性
一個完整的合理的核心能力管理過程應包括四個階段：核心能力的確定、培育、應用、評價與發(fā)展等階段。核心能力的確定是指根據企業(yè)的戰(zhàn)略展望等確定出為支撐企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略實施所應建立的核心能力；核心能力的培育是指積極利用一切可利用的資源、能力，通過事先的統(tǒng)籌規(guī)劃在遵循一定的原則下以一定的方法有效地培育出核心能力；核心能力的應用是指如何尋找核心能力的應用機會，盡可能發(fā)揮核心能力的作用，為企業(yè)帶來優(yōu)良的經營業(yè)績和競爭優(yōu)勢，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展；[3]核心能力的評價與發(fā)展是指企業(yè)定期或不定期地評價核心能力的適應性、領先性等，并及時采取有效措施，確保企業(yè)核心能力保持與市場環(huán)境相適應的領先性，從而為企業(yè)帶來可持續(xù)競爭優(yōu)勢。
2、管理的循環(huán)性
對核心能力的動態(tài)管理絕不是在評價完成之后便告結束，而是根據評價的結果再返回培育、確定或應用階段，即或在原有核心能力基礎上的單純強化提高，或是確定應培育的新的核心能力，或是加強核心能力的應用，通過每一次循環(huán)，核心能力的內涵和價值都將得到提升，從而形成一個動態(tài)的循環(huán)的并不斷提高核心能力的管理過程。
3、管理的實時性
對核心能力的四個階段的管理可能同時存在，由于管理的循環(huán)性和實時性存在于各管理階段中，對動態(tài)管理的管理手段就應該根據不同的情況進行有針對性的管理，并進行實時、動態(tài)管理進行操作。
所以企業(yè)要想在未來的競爭中持續(xù)的發(fā)揮其核心能力，實現企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略目標，就必須不斷的提高企業(yè)的核心能力。要想企業(yè)核心能力能夠可持續(xù)性發(fā)展，就必須通過企業(yè)的學習力、優(yōu)秀企業(yè)文化、有效的企業(yè)文化與學習型組織相結合、不斷提升人力資源管理能力和動態(tài)的核心能力管理等手段，使企業(yè)贏得可持續(xù)的競爭優(yōu)勢，比競爭對手更快發(fā)展，使企業(yè)成為行業(yè)的領先者。
參考文獻
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林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇三
摘要：可持續(xù)發(fā)展理念是一種重視長遠發(fā)展，考慮周全的科學發(fā)展觀念，可持續(xù)發(fā)展理念在我國各個領域都有涉及。新時期，我國林業(yè)經濟發(fā)展將面臨更加嚴峻的考驗，需要將可持續(xù)發(fā)展理念融入到林業(yè)經濟建設與發(fā)展的各環(huán)節(jié)中，實現林業(yè)經濟的可持續(xù)發(fā)展，同時不斷完善林業(yè)經濟可持續(xù)發(fā)展的相關法律法規(guī)，讓林業(yè)資源能夠得到相應的保護，從而促進林業(yè)經濟更加健康有序發(fā)展。
關鍵詞：可持續(xù)發(fā)展理念；林業(yè)經濟；措施
1林業(yè)經濟發(fā)展存在的主要問題
1.1林業(yè)經濟結構單一
目前，從我國林業(yè)經濟發(fā)展的態(tài)勢來看，很多地區(qū)還沒有形成規(guī)模，尤其是與林業(yè)經濟有關的企業(yè)，在規(guī)模上還不夠壯大，沒有取得較好的經濟效益。受傳統(tǒng)經濟結構的影響，很多地區(qū)林業(yè)經濟還是單一結構發(fā)展的態(tài)勢，導致很多新的理念與新的技術無法在管理上得以深入實施，影響了林業(yè)經濟的整體管理水平，導致很多林業(yè)資源大量浪費，這些都與可持續(xù)性發(fā)展理念不符。林業(yè)經濟結構單一發(fā)展是影響林業(yè)經濟實現可持續(xù)發(fā)展目標的主要影響因素之一。隨著市場經濟的發(fā)展，林業(yè)經濟結構還將面臨更大的調整，在這樣的背景之下，如果不能及時地解決林業(yè)經濟結構單一發(fā)展的問題，就會進一步阻礙林業(yè)經濟的可持續(xù)發(fā)展。
1.2森林資源數量逐漸減少
我國是林業(yè)大國，森林資源原本是非常豐富的`，但隨著時代的進步和經濟發(fā)展的需要，一方面林業(yè)資源大量消耗，另一方面部分林地轉成農業(yè)用地，導致我國森林資源越來越少。雖然出臺退耕還林政策，對于森林資源破壞程度上有了一定的控制，但是很多地區(qū)還是存在著濫砍亂伐的現象，導致森林資源逐漸減少。造林不是一朝一夕可以完成的，人造森林至少需要幾十年才能發(fā)揮效用。而且我國現在人造育苗技術還不夠成熟，很多人造森林的樹苗成活率比較低，因此人造森林與木材大量需求之間產生了很大的矛盾，而這也是實現林業(yè)經濟可持續(xù)發(fā)展目標的主要阻礙因素。
1.3林業(yè)體制改革進程過于緩慢
目前，我國比較重視經濟體制改革，對于林業(yè)經濟體制改革來說，持續(xù)時間過長，進程緩慢，導致林業(yè)經濟在可持續(xù)發(fā)展中面臨更多的困難。由于經濟體制落后，很多權責方面比較模糊，而且現有的營銷活動與市場需求出現了嚴重的脫節(jié)。最重要的是目前林業(yè)經濟發(fā)展沒有得到對應的資金支持，導致林業(yè)經濟體制的完善進程更加緩慢。
2林業(yè)經濟可持續(xù)發(fā)展的措施
2.1為林業(yè)經濟可持續(xù)發(fā)展提供制度上的保障
可持續(xù)發(fā)展理念上的林業(yè)經濟，需要滿足理念上的要求，同時直接影響到人們的生活。我國是人口大國，森林資源卻在不斷的減少，我國人均占有森林資源遠遠低于世界人均占有率。為此，國家需要針對林業(yè)經濟實現可持續(xù)發(fā)展提供制度上的保障，進一步改善農業(yè)經濟發(fā)展的傳統(tǒng)模式，降低森林資源的損害程度。我國丘陵地區(qū)面積廣闊，而且這部分地區(qū)本身不適合農業(yè)發(fā)展，為了發(fā)展農業(yè)就需要破壞原始植被，往往這種傳統(tǒng)的農耕方式效率非常低，很大程度上還會引發(fā)自然災害。因此，國家與各地政府要加以重視，要對應的建立相關的保障制度，讓林業(yè)經濟能夠走上可持續(xù)發(fā)展的道路。
2.2重視提高林業(yè)經濟發(fā)展的技術水平
林業(yè)經濟要實現可持續(xù)發(fā)展的目標，需要改善傳統(tǒng)經濟發(fā)展過程中的弊端。可持續(xù)發(fā)展下的林業(yè)經濟要重視提高森林資源的利用率，例如將電子信息技術融入到林業(yè)經濟發(fā)展過程中，不僅能夠保護原始森林的資源，而且還能從整體上提高森林的技術水平。加強樹苗栽培技術的研究，提升樹苗的成活率，保障樹木的質量，縮減樹木的成長周期。在這個過程中還需要吸收國外先進的植樹經驗，結合我國目前的實際情況，對當前樹木種植技術進行不斷的改進，實現林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的目標。
2.3大力推進林業(yè)經濟體制改革進程
我國林業(yè)經濟體制需要進一步改革，改革之后不僅要適應市場發(fā)展的要求，同時還要充分體現林業(yè)經濟的獨有特征。為了實現這個目標，林業(yè)部門要針對目前的情況建立相關的法律法規(guī)，從社會利益的基本原則出發(fā)，推動林業(yè)經濟朝著可持續(xù)目標發(fā)展。要重視林業(yè)的產權分配，從而推動體制改革，在使用森林資源時更加懂得治理，明確經濟發(fā)展與維持生態(tài)平衡并重關系。隨著市場經濟的發(fā)展，國家林業(yè)部門可以借鑒現代企業(yè)管理上的一些先進經驗，不斷優(yōu)化林業(yè)企業(yè)管理策略，讓林業(yè)企業(yè)更加現代化，從而促進林業(yè)經濟實現可持續(xù)發(fā)展的目標。
2.4完善林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的法律法規(guī)
我國關于林業(yè)發(fā)展方面的法律法規(guī)有《中華人民共和國森林法實施細則》、《森林防火條例》等。從這些法律法規(guī)的內容來看，部分內容的側重點存在偏差，而且側重點一般放在保護森林與懲罰破壞森林的行為。關于林業(yè)經濟發(fā)展方面的內容涉及得比較少，尤其是林業(yè)企業(yè)生產經營方面，幾乎沒有涉及。為了促進林業(yè)經濟能夠實現可持續(xù)發(fā)展的目標，彌補法律內容上的一些缺失，國家有必要出臺一些有針對性的法律法規(guī)，結合目前存在的問題，應具體問題具體分析，與國家土地資源機構共同協(xié)調，在保護我國森林資源的前提下，讓林業(yè)經濟走上可持續(xù)發(fā)展的道路。
3結語
綜上所述，實現林業(yè)經濟的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的現實意義?；谖覈鴩榕c林業(yè)經濟發(fā)展的實際情況，還需要國家林業(yè)部門與經濟部門深入研究，不斷豐富當前林業(yè)經濟發(fā)展的模式，促進林業(yè)經濟能夠及時實現結構上的優(yōu)化，讓人與自然更加和諧統(tǒng)一，實現自然環(huán)境效益與經濟效益“雙贏”的目標。
參考文獻
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林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇四
一、拓展水利經濟發(fā)展方向
水利經濟發(fā)展的大方向要考慮綜合原因，在國家積極倡導水利經濟發(fā)展的前提下，把握好時代契機，用科學手段可持續(xù)性發(fā)展水利資源，構建完善的水利資源市場，不斷完善水利經濟管理體制，財務制度和監(jiān)督管理體系機制，從而拓展多方面的水利經濟發(fā)展方向。
1.構建完善的水利資源市場
水利資源是具有綜合性強的一項資源，以往開發(fā)水利資源，大多重視投入，對于后續(xù)環(huán)節(jié)的產量忽視，收益達不到預期經濟效益，國有水利資源的開發(fā)必須遵循，水利發(fā)展相關的法律規(guī)章，各個水利單位工作得以落實，在國家支持水利發(fā)展的有利條件下，充分利用這一條件現有的經濟政策，保障水利經濟發(fā)展有良好的未來。例如部分地區(qū)，天然環(huán)境條件，推動旅游業(yè)經濟發(fā)展，而水利項目的開發(fā)，更是促進經濟效益，針對水利經濟發(fā)展的投資渠道的拓展，可以從企業(yè)融資的方式中找到解決的途徑，融資體系的進入，大大的增強了水利項目發(fā)展的投融渠道。而在水利資產管理機制當中，必須要有懂得經營管理的技術性人才，在崗位上才能得以更好的發(fā)揮，經營管理水利國有資產監(jiān)管部門必須組建專門人員，以更好的發(fā)展水利經濟為前提，落實監(jiān)管各個水利部門遵守相關制度。從而水利經濟發(fā)展找到合適的發(fā)展方向，水利經濟發(fā)展必然有豐碩的效益。
2.水資源合理配置
水市場的構建通過市場機制的調整得以實現，長期的缺少市場觀念的影響，水問題一直以來，并沒有得到很好的發(fā)展，過去我們主要是解決城市居民供水問題為主，忽略了水利經濟發(fā)展，隨著市場經濟的推動，我們不僅要保證過去的原則，還要構建水市場，在市場競爭如此激烈的環(huán)境下，得以發(fā)展水市場，調整水資源，合理配置水資源，從而實現水市場經濟的發(fā)展。以往，水利發(fā)展主要是投資渠道缺少，大多依靠國家財政支持，很多水利工程，在國家財政建設不足的情況下，都阻滯了發(fā)展，對于發(fā)展中國家，國家對于水利建設往往只能滿足基本，導致部分水利工程建設的周期長，甚至水利發(fā)展工程被擱置的情況。
二、可持續(xù)發(fā)展為基礎發(fā)展水利經濟
在發(fā)展水利經濟的具體實施當中，建立合理的一系列具體機制，是非常有必要的，例如水價機制。在水價機制當中，水費的計算是非常重要的，我國目前水價比成本價格低很多，對于節(jié)水，維持生態(tài)平衡都起不到很好的作用，水污染日益嚴重，對于水質的要求逐漸升高，人們往往不了解這些，水資源無法有效的體現出被重視的情況，造成市場的供求關系不能有效的合理分析。水資源不能得到很好的利用，為滿足各類用水的需求，水資源的得以利用，就要通過水價來促進引導水資源流動，除此之外，水利工程的有效實施，對于發(fā)展水利經濟，也具有很大的作用，對于已建好的水利工程，收取一定的水費，也是為了更好的規(guī)范每個人都能珍惜水資源，珍惜每一滴水，無論在城市居民中，還是在農業(yè)項目中，都應該加大節(jié)水的宣傳力度，使每個人都了解水的'重要，以及水資源日益缺少，人們的基本用水如何層層過濾，才輸送給千家萬戶，讓每一個人都參與節(jié)水。從生活中節(jié)約用水，保障水循環(huán)，保證水資源的可持續(xù)發(fā)展，達到水利經濟可持續(xù)發(fā)展。完善水利財務管理體制。在可持續(xù)發(fā)展水利經濟當中，首先要完善水利財務管理體制，財務管理體制是水利經濟可持續(xù)發(fā)展的首要的保證，只有管理體制得到提升，水利經濟才能得到有效的發(fā)展，在具體的實施之中才能得到提高和完善，隨著我國國民經濟的體制改革，國家財政當中關于無償投資的份額，在每年的經濟發(fā)展當中，關于水利經濟當中國家關于無償投資已經逐漸減少，有有償投資逐漸增多，在國家實行無償投資減少，有償投資增加的趨勢中，社會投資就變得日益重要，企業(yè)對于水利經濟項目發(fā)展投資已經非常重視，首先就要建立關于水利財務管理體制，在這樣的水利財務管理體制當中，就是要建立財政投資于市場運作想結合的多元投資體制。在水利財務管理體制當值，只有多元投資體制的建立，才能確保水利經濟的良好發(fā)展。在水利財務管理體制當中，最重要的是建立水利建設融資機制，各種融資手段的結合，都是為了實現水利融資機制的構建與建設的完善，在利用原有有效的融資機制的同時，我們還要開拓新的社會融資渠道，創(chuàng)建新的市場投資，達到水利經濟發(fā)展建設中資金鏈的保障。
三、結語
針對我國的水利資源能可持續(xù)的發(fā)展，以上本文做出的幾點簡單的分析，希望對于今后水利資源可以實現合理配置，經濟效益能夠有顯著的成效，資源的可持續(xù)利用，水利經濟的不斷提高，意味著水土資源，水利發(fā)展是我國目前經濟體系不可或缺的重要部分。
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇五
摘要:
森林可持續(xù)經營是森林資源與林地應當可持續(xù)地管理以滿足當代和后代對社會、經濟、生態(tài)、文化和精神的需求。林業(yè)可持續(xù)發(fā)展是我國現代林業(yè)的核心和基礎。林業(yè)作為國民經濟的重要基礎產業(yè)，同時也是關系生態(tài)環(huán)境建設的公益事業(yè)，林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展在國民經濟可持續(xù)發(fā)展中起著不可替代的作用。森林資源和林業(yè)發(fā)展的重要性和目前的嚴峻狀況，要求我們將可持續(xù)發(fā)展的理念深入到林業(yè)的建設中來。
關鍵詞:
永續(xù)利用;林業(yè)可持續(xù)發(fā)展林業(yè)歷史性轉變;林業(yè)建設方針
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展是對森林生態(tài)系統(tǒng)在確保其生產力和可更新能力,以及森林生態(tài)系統(tǒng)的物種和生態(tài)多樣性不受到損害前提下的林業(yè)實踐活動,它是通過綜合開發(fā)培育和利用森林,以發(fā)揮其多種功能,并且保護土壤、空氣和水的質量,以及森林動植物的生存環(huán)境,既滿足當前社會經濟發(fā)展的需要,又不損害未來滿足其需求能力的林業(yè)?？沙掷m(xù)林業(yè)不僅從健康、完整的生態(tài)系統(tǒng)、生物多樣性、良好的環(huán)境及主要林產品持續(xù)生產等諸多方面,反映了現代森林的多重價值觀,而且對區(qū)域乃至整個國家、全球的社會經濟發(fā)展和生存環(huán)境的改善,都有著不可替代的作用,而且這種作用幾乎滲透到人類生存時空的每一個領域。
一、森林可持續(xù)經營的現狀
型，它明確了“管理生態(tài)系統(tǒng)------通向可持續(xù)性的工具”的模式。
二、林業(yè)在可持續(xù)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位和作用
林業(yè)是可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境基礎?？沙掷m(xù)發(fā)展必須遵循生態(tài)平衡準則，要在經濟―環(huán)境協(xié)調中求發(fā)展。森林是人類生存的自然環(huán)境基礎，也是人類社會經濟活動的物質基礎。社會經濟的發(fā)展必須依賴以森林生態(tài)系統(tǒng)為基礎的環(huán)境而發(fā)展，否則是無源之水、無本之木。森林是自然界功能最完善、最強大的資源庫、基因庫、蓄水庫和能源庫?？茖W與實踐證明，森林既有涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調節(jié)氣候、蘊育物種等多種生態(tài)功能，又有貯碳釋氧、吸納粉塵、降解有害氣體、阻消噪聲、美化環(huán)境等防治環(huán)境污染功能。
1、森林能提高大氣質量。體現在：能有效地減緩溫室效應。
2、森林能有效保護生物多樣性。森林與物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性、遺傳多樣性息息相關，地球上有一半以上的生物在森林中棲息繁衍。公務員之家:
3、森林可防止水土流失。森林土壤對降水有極強的吸收和滲透作用，其穩(wěn)滲速率一般在200mm/h，比世界上最大的降雨60mm/h還要大得多。森林的枯枝落葉層不僅可以吸收2―5mm的降水，還可以保護土壤免遭雨滴的沖擊。
4、森林能有效遏止沙漠化。林網超過10％，沙地植被蓋度超過0.3，沙暴的危害就會減少到最小限度。
5、森林可防止地力衰退。林木的根系能固持土壤，涵養(yǎng)水源，保持水土，吸收利用鹽分；枯枝落葉可增加有機質、腐殖質，能有效地改善土壤結構，提高土壤肥力。
6、森林能緩解水資源危機。森林是“綠色水庫”，森林及其土壤像“海綿”一樣可吸收大量的降水，并阻止和減輕洪水災害?？梢源龠M水分循環(huán)和影響大氣環(huán)流，增加降水，起“空中水庫”的作用。據測算，森林蒸騰的水汽58％又降到陸地上，可增加陸地降水量21.6mm，占陸地年平均降水量2.9％。
7、森林能消除噪聲污染。據測定，100m的防護林帶可降低汽車噪聲30％，摩托車噪聲25％，電聲噪聲23％。
三、林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的目標
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的目標,是由一個個具體的區(qū)域對林業(yè)發(fā)展的需求所決定的。一般說來,應當從森林所發(fā)揮的作用方面來考慮。而森林的作用受制于特定區(qū)域的社會意義和國民經濟意義,就其作用來劃分,主要體現在社會、經濟與生態(tài)環(huán)境3個方面。
1、林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的社會目標
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的社會目標,強調滿足人類基本需要和較高層次的社會文化要求,持續(xù)不斷地提供林產品以滿足社會需要,這是持續(xù)林業(yè)的一個主要目標。作為社會經濟大系統(tǒng)的林業(yè)產業(yè),擔負著為社會發(fā)展提供生活資料(燃料、食品等)與生產資料(原材料)的雙重任務。隨著全球范圍內不可再生資源的不斷消耗,森林作為主要的可再生資源,其滿足人類社會物質需求的作用是絕對不會消失的。人類對森林的社會、文化需求的不斷擴大,是社會經濟發(fā)展的總趨勢。滿足人對森林的多種需要和愿望,是林業(yè)的根本任務。
2、林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的經濟目標
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的經濟目標,主要關注于林業(yè)生產者的長期利益。這里必須明確的是林業(yè)經濟可持續(xù)性的主體是林業(yè)生產經營者。當前就經濟利益的實現方式考察,主要還是通過為社會提供物質產品的形式,實現自身的利益,其中起主導作用的是林產品產量的持續(xù)產出。而林產品的產出,除了取決于林業(yè)生產力水平外,同時還受到自然生態(tài)環(huán)境的制約,更受制于非林業(yè)部門的'影響。林業(yè)經營者經營的森林生態(tài)系統(tǒng)所提供的環(huán)境產品,具有經濟利益的外部特征,必然造成林業(yè)利益難以在市場條件下完全實現。面對這種情況,林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的經濟目標,必須有其他實現途徑。最可行的方式,一是實行生態(tài)補償;二是國家扶持。因此,林業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件之一,必須保障林業(yè)生產者的經濟可持續(xù)性。
3、林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境目標
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境目標,關注的是森林生態(tài)系統(tǒng)的完整和穩(wěn)定。通過退化生態(tài)系統(tǒng)的重建與已有森林生態(tài)系統(tǒng)的合理經營,保障森林生態(tài)系統(tǒng)在維護全球、國家、區(qū)域等不同層次上所發(fā)揮的環(huán)境服務功能的持續(xù)性。其中關鍵是無退化的使用林地和保護生物多樣性,保持森林生態(tài)系統(tǒng)的生產力和可再生產能力以及長期健康。林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境目標,不僅是保障林業(yè)自身社會經濟可持續(xù)的基礎,更重要的意義還在于持續(xù)發(fā)揮森林生態(tài)系統(tǒng)在維護全球生命支持系統(tǒng)中的重要性與不可替代性。
綜上所述,林業(yè)可持續(xù)發(fā)展目標應當包括社會、經濟、生態(tài)環(huán)境3個方面,其中社會與生態(tài)環(huán)境目標,體現的是全人類的利益,即可持續(xù)發(fā)展的社會經濟,需要林業(yè)持續(xù)的提供物質產品與生態(tài)環(huán)境服務功能。而作為人類群體中的林業(yè)生產經營者來說,不僅需要自身的實踐活動所提供的產品服務,更具有意義的是要求其自身經濟利益的持續(xù)性,這也是不同利益主體對林業(yè)問題構成不同態(tài)度的深刻原因。
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇六
改革開放30多年，我國經濟得到前所未有的快速發(fā)展，人民的生活水平得到很大的提高，但也付出了資源環(huán)境代價，雖然在保護生態(tài)環(huán)境方面我國政府做了很多工作，但在環(huán)境方面仍然出現很多的問題，如霧霾天氣的長期出現，部分地區(qū)江、河、湖、海等水資源污染問題凸顯，對生態(tài)環(huán)境的保護以刻不容緩。我國的生態(tài)環(huán)境問題突出的表現在：
1、空氣污染
按照國際標準化組織（iso）的定義，空氣污染通常是指由于人類活動或自然過程引起某些物質進入大氣中，呈現出足夠的濃度，達到足夠的時間，并因此危害了人類的舒適、健康和福利或環(huán)境的現象。當前國內許多城市都出現霧霾天氣就是空氣污染的具體表現形式，它的成因有以下幾方面：
1）大規(guī)模的工業(yè)生產。
2）居民采暖鍋爐的大量使用。
3）汽車使用量的不斷增加。
2、水資源污染
人們在生產、生活過程中排放的垃圾。水資源污染的成因有以下幾方面：
1）有機污染。
2）有機及無機化學藥品的污染。
3）各種化工廠和藥廠等。
4）磷污染。
5）重金屬污染。
3、資源的過度開發(fā)，使生態(tài)達到惡化的邊緣
現代工業(yè)無限制的擴產，使用的原煤量歷年遞增，據《bp世界能源統(tǒng)計年鑒》數據顯示，中國煤炭消費量為1873.3百萬噸，同比增長6.1%，在全球煤炭消費總量中的比例首次超過50%，達到50.2%。同時在煤炭被大量開采的同時消耗大量的地下水資源，數據顯示，我國每年因采煤破壞地下水資源超過20億立方米，國際能源署iea發(fā)布的《世界能源展望》指出，2035年，中國由能源生產導致的水資源消耗將比20xx年增長83%，其中煤炭生產和消費是水資源消耗的主要因素。煤炭的大量開采還造成土地的塌陷，專家介紹，每開采萬噸煤炭造成的土地塌陷面積達0.267公頃，僅五大平原煤炭基地中的兩淮基地和魯西基地的搬遷人數就超過了三峽移民130多萬的總數。
4、亂砍亂伐現象屢禁不止，使大量土地荒漠、洪水泛濫
隨著人們生活水平的不斷提高，對物質的需求不斷擴大，特別是對木材的使用量不斷攀升，國家為了節(jié)制森林的開發(fā)，對木材開發(fā)機加工的稅賦不斷提升，更加刺激了一些人的亂砍亂伐現象的發(fā)生。森林是空氣的調節(jié)器，也是植物和各種動物賴以生存的家園。隨著我國經濟的不斷發(fā)展，我國的森林覆蓋面積銳減。森林具有多種功能，有保持水土、涵養(yǎng)水源，防風固沙、戶田保土，調節(jié)氣候、增加降雨，保護環(huán)境、凈化大氣等作用。同時森林是生物鏈最為基礎，如植物的葉和果實為昆蟲提供食物，昆蟲是各種鳥的食物來源，有了鳥才有鷹和蛇，有了鷹和蛇來鼠才不能泛濫。因此森林養(yǎng)育了許多野生動物，一旦森林失去保護，將會給各種野生動帶來滅頂之災。人類也會失去保護。
我國幅員遼闊、人口眾多，提高人民的生活水平離不開經濟發(fā)展，但如果經濟發(fā)展破壞了生態(tài)環(huán)境，霧霾天氣等惡劣氣候、各種自然災害隨之而來，如果人們的生存都不能保證更談不上幸福生活。同時各種再生資源和不可再生資源無限制的開采，今后我們的子孫將如何生存?？沙掷m(xù)性發(fā)展理論強調既滿足當代人的需求，又不損害后代人滿足需求能力的發(fā)展。1991年，由世界自然保護同盟、聯合國環(huán)境規(guī)劃署和世界野生生物基金會共同發(fā)表了《保護地球——可持續(xù)生存戰(zhàn)略》簡稱《生存戰(zhàn)略》?！渡鎽?zhàn)略》提出的可持續(xù)發(fā)展定義為：“在生存于不超出維持生態(tài)系統(tǒng)涵容能力的情況下，提高人類的生活質量”，并且著重提出可持續(xù)生存的九條基本原則。在這九條基本原則中，既強調了人類的生產方式與生活方式要與地球承載能力保持平衡，保護地球的生命力和生物多樣性。
1、節(jié)制人口增長，提高人民的生活質量
計劃生育政策是提高人口素質，促進我國經濟可持續(xù)性發(fā)展，保護生態(tài)環(huán)境的一項國策。我國的計劃生育工作于二十世紀70年代就已經全面開始，1982年定為基本國策。由于我國積極推行計劃生育政策使世界60億人口日的到來推遲了4年，為發(fā)展中國家妥善解決人口問題探索了道路。
2、合理控制大型能源消耗型企業(yè)無限制的擴產，對小型能源
消耗型企業(yè)進行降低各種資源的消耗國家要鼓勵大型耗能高的企業(yè)進行技術挖潛，技術革新，進行節(jié)能降耗，將國內總量控制在一定的限度，將能耗控制在合理的范圍內。同時將能耗高的小型企業(yè)根據本地區(qū)特點進行關、停、并轉，降低各種能源的消耗，使生態(tài)環(huán)境得以保護。
3、合理的利用森林資源，杜絕亂砍亂伐現象的發(fā)生
要利用法律的武器保護森林建設，要堅決與亂砍亂伐現象作斗爭，為野生動物創(chuàng)造一個完好的家園，保持物種的多樣性，同時大力開展全民綠化活動，增加綠化覆蓋率，保護生態(tài)平衡。
4、建立健全環(huán)保體系，加強環(huán)境保護的法制建設
環(huán)境保護部門要認真學習國家制定的《環(huán)保法》，與其他部門一起齊心協(xié)力共同推進國家生態(tài)保護工作，要根據不同地區(qū)，不同特點建立切實可行的環(huán)保保護標準，要加強環(huán)保監(jiān)察工作，對嚴重破壞環(huán)境的企業(yè)及個人按照國家相關的法律法規(guī)進行嚴肅處理，對資源消耗型企業(yè)和資源開發(fā)型企業(yè)在建設時要嚴格執(zhí)行環(huán)境評價“三同時”監(jiān)督工作，對環(huán)境評價不合格的企業(yè)不予發(fā)證。
生態(tài)環(huán)境保護關系到每個公民的切身利益，也關系到子孫后代，在生活中我們每個人都要建立節(jié)能意識和環(huán)保意識，同時要愛護野生動物，要堅決抵制對野生動物的捕殺，使人與自然和諧發(fā)展。
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇七
摘要：隨著經濟的發(fā)展，生態(tài)環(huán)境逐漸惡化，如何在兼顧經濟發(fā)展的同時，保護好生態(tài)環(huán)境，實現經濟的可持續(xù)發(fā)展已經成為了現階段主要解決的問題之一。農業(yè)生態(tài)環(huán)境建設和保護是發(fā)展農業(yè)經濟中應當著重考慮的問題之一，不僅是農村經濟和社會發(fā)展的必然要求，也是實現農業(yè)經濟可持續(xù)發(fā)展的必然趨勢。文章主要對當前農業(yè)發(fā)展過程中存在的生態(tài)環(huán)境問題進行了分析，明確了在發(fā)展農業(yè)經濟的同時應當注重生態(tài)環(huán)境保護，詳細描述生態(tài)環(huán)境建設和經濟可持續(xù)發(fā)展之間的關系，為解決農業(yè)經濟發(fā)展過程中存在的生態(tài)環(huán)境保護問題提供了新的思路。
關鍵詞：農業(yè)；生態(tài)環(huán)境保護；可持續(xù)發(fā)展
1、農業(yè)生態(tài)環(huán)境問題的提出
隨著農業(yè)經濟的發(fā)展，農業(yè)生產效率的提高，人們越來越多的開始關注農業(yè)生態(tài)環(huán)境，傳統(tǒng)的農業(yè)生產對環(huán)境產生了極大的破壞，大量農藥的使用不僅對土壤造成了一定程度的污染，同時也對周圍的水資源造成了一定程度的破壞，嚴重的影響了農民的生產生活，不利于農業(yè)經濟的可持續(xù)發(fā)展。除此之外，大量化肥的使用也為土壤帶來了嚴重的影響，化肥使用頻繁直接會導致土壤板結，農作物產量減低，降低農民的生產效率，農民生產效率降低，會增加化肥的使用量，直接形成了惡性循環(huán)。農業(yè)生態(tài)環(huán)境的功能利用并不合理，這就直接導致了一系列的農業(yè)生態(tài)問題，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，大量的水土流失，自然災害發(fā)生的頻率逐年增加。同時中國是人口大國，人口數量的增加會對自然生態(tài)環(huán)境帶來一定的威脅，人們的過度開發(fā)，對原有的生態(tài)平衡產生了負面影響，直接導致生態(tài)環(huán)境的破壞，人口數量成為影響生態(tài)環(huán)境的主要因素之一。由于中國技術發(fā)展不均衡，存在地域性的差異，一些技術水平發(fā)展較落后的地區(qū)，在資源開發(fā)的過程中并沒有注意到生態(tài)環(huán)境的保護和建設，陷入了惡性循環(huán)。近年來，大量的人口涌入城市，導致城市化進程不斷加快，城市中產生的垃圾不能夠通過自然消解，同時人們不注重對垃圾的`處理，大量的垃圾產生導致農業(yè)生態(tài)環(huán)境的破壞，嚴重制約了農業(yè)生產效率的提高，制約了農業(yè)經濟的發(fā)展，影響農產品的質量和數量[1]。
2、農業(yè)生態(tài)環(huán)境惡化導致的深層次問題
首先，農業(yè)生態(tài)環(huán)境的惡化直接導致了城鄉(xiāng)差距加大，加劇了農民的貧困程度，據統(tǒng)計，目前大量的農村貧困人口生活在生態(tài)環(huán)境較為惡劣的地區(qū)，生態(tài)環(huán)境惡劣直接制約當地農業(yè)經濟的發(fā)展，導致當地農民不能夠擺脫貧困，形成惡性循環(huán)。貧困導致人口增長和生態(tài)環(huán)境趨向脆弱；反過來人口增加又使貧困加劇，致使生態(tài)環(huán)境更加脆弱；脆弱的生態(tài)環(huán)境使貧困變本加厲，這使得貧困地區(qū)陷入了ppe怪圈。
其次，農業(yè)生態(tài)環(huán)境的惡化直接加劇了我國經濟和社會發(fā)展的壓力，由于我國的人口眾多，可以用的土地資源有限，如果生態(tài)環(huán)境不斷惡化下去，會導致大量的水土流失，嚴重影響我國的農業(yè)經濟的可持續(xù)發(fā)展，農業(yè)生態(tài)環(huán)境的惡化直接制約農業(yè)生產效率的提高。
最后，農業(yè)生態(tài)環(huán)境的惡化也會直接導致大量的自然災害的產生，水土流失，土地荒漠化，植被減少等，會嚴重威脅我國國民經濟的發(fā)展和社會生產力的提升[2]。
3、農業(yè)與可持續(xù)發(fā)展的必要性
可持續(xù)發(fā)展是指在滿足現有需求的基礎上進行生產，生產的前提是不能夠破壞后代滿足其需求的能力。經濟社會的發(fā)展與環(huán)境發(fā)展是協(xié)調統(tǒng)一的，并不是獨立存在的，如果在經濟社會發(fā)展和進步的同時，人們無限制的對生態(tài)環(huán)境進行破壞，那么子孫后代就不能夠安居樂業(yè)。農業(yè)作為中國的基礎產業(yè)，實現農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展就顯得尤為重要。要想實現農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，需要借助科學技術，在保證農業(yè)生產效率的前提下，將對環(huán)境的破壞降到最低，是農業(yè)生產與環(huán)境保護相協(xié)調。農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展對于人們的生活有著至關重要的作用，農業(yè)是整個社會發(fā)展的基礎，沒有農業(yè)生產作為其他產業(yè)發(fā)展的基礎保障，就沒有社會的穩(wěn)定，其他產業(yè)的發(fā)展就會舉步維艱。
4、增強農業(yè)生態(tài)環(huán)境保護，促進可持續(xù)發(fā)展
4.1加強農業(yè)和農村經濟結構的戰(zhàn)略性調整，建立現代農業(yè)耕作模式
按照國家對農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的要求和政策，應當加強農業(yè)和農村經濟結構的調整，利用科學技術提高農業(yè)生產的效率，將信息化管理和機械化生產引進農業(yè)生產過程中，降低農業(yè)生產對生態(tài)環(huán)境造成的破壞和對資源的浪費。不斷優(yōu)化生產區(qū)域布局，調整種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的內部結構，大力推進農業(yè)產業(yè)化的進程，鼓勵通過創(chuàng)新提高生產效率。將傳統(tǒng)的粗放型的生產模式逐漸轉變成集約型的生產形勢，在發(fā)展農業(yè)的同時注重環(huán)境生態(tài)的保護，是生態(tài)環(huán)境和經濟發(fā)展協(xié)調統(tǒng)一，減少農業(yè)生產過程中對生態(tài)環(huán)境不必要的破壞，真正實現農業(yè)經濟的可持續(xù)發(fā)展[3]。
4.2大力發(fā)展生態(tài)農業(yè)，推動農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
生態(tài)農業(yè)是按照生態(tài)學和生態(tài)經濟學原理，應用系統(tǒng)工程方法，把傳統(tǒng)農業(yè)技術和現代農業(yè)技術相結合，充分利用當地自然和社會資源，因地制宜，實現協(xié)調發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，實現經濟、社會、生態(tài)三者之間的統(tǒng)一。在農業(yè)發(fā)展模式方面，針對不同的地區(qū)指定切實可靠的發(fā)展措施，不能一味的采用一種發(fā)展模式，應當根據當地的特色，揚長避短，實現優(yōu)勢互補。在山區(qū)，應大力發(fā)展果業(yè)、林業(yè)、畜牧養(yǎng)殖業(yè)。在丘陵地帶，應根據其自然環(huán)境，選擇合適的農業(yè)發(fā)展方向。
參考文獻：
[1]楊祥祿,郭鵬.加強農業(yè)生態(tài)環(huán)境保護和建設促進農業(yè)可持續(xù)發(fā)展[j].四川農業(yè)與農機,2015(6):8-10.
[3]李煒,李剛.夯實我國農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的資源環(huán)境基礎——全國農業(yè)生態(tài)環(huán)境保護與治理工作會議綜述[j].農村工作通訊,2015(15):23-25.
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林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇八
摘要：縱觀各國的發(fā)展史，發(fā)展就伴隨著各種資源的開采和耗費，并帶來各種各樣的實際問題。人類現代文明發(fā)展到今天，科技已成跨越式進步，這意味著人們的開發(fā)手段日益高效，對資源的索取更加強烈。在這種情況下，生態(tài)環(huán)境遭到嚴重沖擊。因此，必須強調可持續(xù)發(fā)展。針對我國林業(yè)發(fā)展的諸多問題，本文重點探討了營林工程對林業(yè)的恢復和發(fā)展的重要性。希望為我國林業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供一條新出路。
關鍵詞：營林工程；林業(yè)可持續(xù)發(fā)展；養(yǎng)林
1我國林業(yè)當前的基本情況和問題
我國的地理狀況決定了我國林業(yè)資源豐富。我國疆域遼闊，跨多個氣候帶，為不同林木的生長提供了有力條件。例如，北方地區(qū)以針葉林為主而南方地區(qū)則以熱帶雨林為主，這就使林業(yè)資源的種類包含了世界上林木的大部分品種[1]。
2營林工程肩負的首要任務和營林過程中面臨的`問題
隨著我國經濟社會的飛速發(fā)展，我國的發(fā)展理念也進入了一個新的階段，人們越來越意識到林業(yè)對生態(tài)社會發(fā)展的重要價值。政府相繼出臺有力政策，在開發(fā)的同時，保證林業(yè)能夠迅速恢復，實現我國林業(yè)的可持續(xù)開發(fā)利用。然而在實際的營林過程中，也有不少問題亟待解決[2]。
2.1營林工程首要任務
2.1.1營林工程自身的建設營林工程的成功首先要有自身完善的體系。營林的自身建設是指林業(yè)產業(yè)建設、林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)建設和林業(yè)安全保障系統(tǒng)建設的有機結合。營林建設要實事求是，從我國發(fā)展林業(yè)產業(yè)的生產實際出發(fā)，摒棄以前簡單的發(fā)展方式，以全面林發(fā)展業(yè)產業(yè)為依托，滿足供需要求，滿足可持續(xù)發(fā)展的要求。2.1.2林業(yè)資源的恢復和擴展如前所述，我國既有令世界羨慕的林業(yè)資源，也面臨著過度開發(fā)，人均占有量少，林業(yè)面積覆蓋率低等問題。機會與挑戰(zhàn)同在。政府早已出臺了退耕還林等措施，并且已經初見成效，許多地方的生態(tài)得以恢復。但是，我們還必須能夠做到因地制宜，大面的退耕還林對農業(yè)也會造成影響。必須制定合理有效的計劃，嚴格按時間地點有目的、有秩序的退耕還林。
2.2營林工程面臨的主要問題與解決方案
2.2.1營林方式老舊營林工程還處于剛剛興起的階段，這也就使得許多地區(qū)的營林建設不到位，缺乏先進的營林工具，管理模式和政策法規(guī)。落后的生產工具必然會限制營林的效率，耗費大量人工而沒有巨大成效。因此，各地區(qū)在營林護林的過程中，必須參照成功地區(qū)的經驗少走彎路，同時加大基礎建設投入，使現代科技真正有用武之地[3]。2.2.2監(jiān)管無力即使是在示范點或地區(qū)，也存在監(jiān)管無力的現象。在營林成功后，必須鞏固勞動成果，實行有力嚴格的監(jiān)管制度。這樣千辛萬苦營造的林區(qū)才會得到保護，目的才能真正實現。要做到這一切，還需要國家出臺新的法律，指導人們的實踐活動。
3營林工程的重要性
3.1改善氣候
近幾年來，北京等北方城市沙塵暴頻發(fā)。尤其是在春天，隨著氣候轉暖，季風的來臨，在缺乏植被保護的情況下，沙塵滾滾而來。并且呈向南方擴散的趨勢。這已經為人們過度開采，亂砍濫伐敲響了警鐘。土地荒漠化是沙塵暴天氣的根本原因，防林護林是有效減低沙塵暴爆發(fā)頻率的最有效手段。
3.2水土保持
營林工程能夠最有效地保持水土。由于植被破壞，無數的寶貴土壤隨雨水進入江河。以黃土高原為例，其每年流失的土壤實在讓人觸目驚心。水土的流失會在讓土地貧瘠的同時，堵塞河道，甚至抬高河床，導致堤壩決堤。給沿河人民的生活和生命安全帶來嚴重的威脅。與此同時，營林的成功還可以保持生態(tài)平衡。林區(qū)本身就是豐富而活躍的生態(tài)系統(tǒng)。
3.3創(chuàng)造可觀的經濟效益
營林工程在恢復林區(qū)后，自然可以為人們帶來良好的經濟效益?？梢詾槿祟愄峁┝己玫牧帜驹?，其相應的動植物資源也滿足人們的生活消費需求。除了林業(yè)自身的經濟價值，林區(qū)還可以產生一系列增值價值，如林產品產業(yè)鏈、觀光旅游景點等等。
4結語
總而言之，林業(yè)資源是我國社會發(fā)展必不可少的動力。其本身就能能改良人們的生存環(huán)境，防風固沙，改善小氣候。在為人們創(chuàng)造經濟價值的同時，也為人們提供了健康，美好的生產環(huán)境。所以，要堅定不移地支持營林工程，進一步加大營林投入力度，為構建完善的林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，保障人們的實際生產，為構建和諧社會而不懈努力。
參考文獻
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林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇九
論文關鍵詞：新課標可持續(xù)發(fā)展理念教育體系
論文摘要：“構建現代國民教育體系和終身教育體系，建設學習型社會，全面推進素質教育，增強國民的就業(yè)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力，努力把人口壓力轉變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢”，是當代中國加快現代化發(fā)展進程賦予的歷史使命。當前高中階段的教育應主動適應時代的發(fā)展的需要，大力推進教育創(chuàng)新。正是基于對教育本質的重新理解，基于時代的發(fā)展的新的需求，我國的普通高中課程改革應運而生了。全面推行素質教育，從學生的全面發(fā)展和終身學習出發(fā)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，增強社會責任感，強化人口、資源、環(huán)境、社會相互協(xié)調的可持續(xù)發(fā)展觀念，是時代賦予高中地理教育的使命。
“構建現代國民教育體系和終身教育體系，建設學習型社會，全面推進素質教育，增強國民的就業(yè)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力，努力把人口壓力轉變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢”，是當代中國加快現代化發(fā)展進程賦予的歷史使命。當前高中階段的教育應主動適應時代的發(fā)展的需要，大力推進教育創(chuàng)新。正是基于對教育本質的重新理解，基于時代的發(fā)展的新的需求，我國的普通高中課程改革應運而生了。全面推行素質教育，從學生的全面發(fā)展和終身學習出發(fā)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，增強社會責任感，強化人口、資源、環(huán)境、社會相互協(xié)調的可持續(xù)發(fā)展觀念，是時代賦予高中地理教育的使命。高中地理教育的實踐者們，理應樹立牢固的可持續(xù)發(fā)展的教育新理念，并努力、及時地付諸于教育、教學活動之中。
一、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成探究的習慣和態(tài)度
目前的普通高中教育比較注重知識的傳授，過于強調學生的接受學習，教學的過程實質上就是教師向學生灌輸知識的過程，這種被動的學習無法使學生將所學的知識轉變?yōu)樽约旱睦碇橇α?，學生的質疑精神、提出問題的能力、動手能力比較薄弱，也無法從根本上導向對知識的發(fā)現與創(chuàng)新，與當前知識經濟時代對人的能力的要求極不適應，同時隨著人類科學技術的迅猛發(fā)展，知識更新速度空前加快，人們不可能在短時間內學完并掌握一門或幾門學科的知識，這就需要人們必須具有較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成探究的習慣和態(tài)度，具備較強的探究能力。在當前的高中基礎教育中應努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，注重對學生解決問題的能力培養(yǎng)，關注學生的終身發(fā)展的需要。這就要求我們的教育工作者必須樹立牢固的可持續(xù)發(fā)展的教育觀，并始終貫穿于教育、教學活動的全過程。
二、重視實踐能力的教學，培養(yǎng)學生在實際生活中運用知識的能力
目前，我國的普通高中教育過于關注指向考試的知識教育，教師的教學模式完全是一種十分單調的從理論到理論、從課本到講義的形式，一直停留在為高考服務的片面狀態(tài)。學生在強大的高考（分數）壓力之下可以自由支配的時間較少，不可能抽出一部分時間用于實踐活動的進行，當然教師也不可能去冒這個風險讓自己的學生走出去進行社會實踐活動。這一現狀難以適應當前經濟全面發(fā)展、協(xié)調以及可持續(xù)發(fā)展的要求。而地理新課標的基本理念之一就是重視對地理問題的探究，開發(fā)地理觀察、地理考察、地理實驗、地理調查和地理專題研究等實踐活動。在《普通高中地理課程標準》（實驗）中第三部分內容標準中共有79項活動建議，為高中地理教學活動提供了很好的參考性建議。教師可根據學生、學校的具體情況有選擇地使用，同時還可自行設計，如沿海地區(qū)的學?？勺寣W生進行海洋資源、海岸變遷等內容的調查分析，城鎮(zhèn)學生可進行居民區(qū)生活垃圾污染、城鎮(zhèn)河流現況、公交站點的合理性、商業(yè)和工業(yè)布局等的調查分析。筆者仔細閱讀了魯教版、湘教版、中圖版、人教版的.地理新教材，它們的一個顯著共同點就是都十分重視對活生生的地理案例的分析，課程內容本身就是一個很好的實踐活動，為學生進行實踐活動提供了理論指導。通過實踐活動可擺脫目前高中教學從理論到理論的尷尬境地，同時也使學生體驗到學習的現實意義，培養(yǎng)了學生在實際生活中運用知識的能力，也使學生更愛學習。真正把學生從知識容器的地位中解放出來，賦予其知識加工者和探索者的角色，使學生的學習潛能得到充分的發(fā)揮。
三、關注學生的終身發(fā)展，尊重學生的個性差異
黨的“十六大”提出的“以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀”是引導當今改革、加快人才培養(yǎng)、推進素質教育的指導思想?！耙匀藶楸尽睂τ诟咧薪逃齺碚f就必須“關注學生的終身發(fā)展，尊重學生的個性差異”。在高中教育階段，教育工作的實踐者既要關注學生終身發(fā)展的需要，更應滿足每個學生個性發(fā)展的需要，因為社會的需求是多方面，學生的個性特點也具有多樣性的特點。而普通高中現行的課程計劃、課程結構、教育實施等則難以適應現代普通高中學生全面而有個性發(fā)展的需求。高中地理新課程的七個選修模塊及各地、各校的鄉(xiāng)土教材給學生以較大的選擇余地，能充分滿足不同學生個性差異的需要，與內容單調、形式單一的傳統(tǒng)教學具有鮮明的對比。
四、關心地理國情和發(fā)展問題，強化學生的可持續(xù)發(fā)展觀念
增強愛國主義熱情，樹立科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念是高中地理新課程的總體目標之一。只有了解了我國的基本國情，了解了我國的環(huán)境與發(fā)展現狀，才能產生強烈的愛國熱情，地理教育在這一方面具有不可推卸的責任，因此要求地理教育工作者必須要把國情和鄉(xiāng)情教學貫穿于教學活動的全過程。人口、資源、環(huán)境問題是當今人類發(fā)展所面臨的三大全球性問題，也是高中地理新課程內容的主要部分，這三大問題是在人類的發(fā)展過程中產生的，也應在發(fā)展的過程中給予解決，如何協(xié)調好人口、資源與環(huán)境的關系已引起國際社會的普遍關注。實踐證明，走人口、資源、環(huán)境和發(fā)展相互協(xié)調的道路即可持續(xù)發(fā)展道路是必然的選擇，這已得到國際社會的公認。因此在實施高中地理新課程的教學活動中應十分重視對學生的可持續(xù)發(fā)展觀念的教育，增強學生愛護環(huán)境的社會責任感，養(yǎng)成良好的行為習慣，并真正使可持續(xù)發(fā)展從觀念走向實踐。
“可持續(xù)發(fā)展”是當今經濟、社會和人的發(fā)展的核心理念，已成為各國制定社會發(fā)展戰(zhàn)略的基本指導思想。普通高中教育應牢固樹立可持續(xù)發(fā)展教育的新理念，關注每位學生的終身發(fā)展，關注每位學生的個性發(fā)展，以適應未來世界對人才的需求。普通高中的教師應不斷地通過理論學習和教學實踐，在盡可能短的時間內實現教育思想觀念的轉變，以適應新形勢下新課標對普通高中教師的新的要求。
參考文獻：
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林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇十
一、國內生態(tài)環(huán)境的現狀
改革開放30多年，我國經濟得到前所未有的快速發(fā)展，人民的生活水平得到很大的提高，但也付出了資源環(huán)境代價，雖然在保護生態(tài)環(huán)境方面我國政府做了很多工作，但在環(huán)境方面仍然出現很多的問題，如霧霾天氣的長期出現，部分地區(qū)江、河、湖、海等水資源污染問題凸顯，對生態(tài)環(huán)境的保護以刻不容緩。我國的生態(tài)環(huán)境問題突出的表現在：
1、空氣污染
按照國際標準化組織（iso）的定義，空氣污染通常是指由于人類活動或自然過程引起某些物質進入大氣中，呈現出足夠的濃度，達到足夠的時間，并因此危害了人類的舒適、健康和福利或環(huán)境的現象。當前國內許多城市都出現霧霾天氣就是空氣污染的具體表現形式，它的成因有以下幾方面：1）大規(guī)模的工業(yè)生產。2）居民采暖鍋爐的大量使用。3）汽車使用量的不斷增加。
2、水資源污染
人們在生產、生活過程中排放的垃圾。水資源污染的成因有以下幾方面：1）有機污染。2）有機及無機化學藥品的污染。3）各種化工廠和藥廠等。4）磷污染。5）重金屬污染。
3、資源的過度開發(fā)，使生態(tài)達到惡化的邊緣
現代工業(yè)無限制的擴產，使用的原煤量歷年遞增，據《bp世界能源統(tǒng)計年鑒》數據顯示，中國煤炭消費量為1873.3百萬噸，同比增長6.1%，在全球煤炭消費總量中的比例首次超過50%，達到50.2%。同時在煤炭被大量開采的同時消耗大量的地下水資源，數據顯示，我國每年因采煤破壞地下水資源超過20億立方米，國際能源署iea發(fā)布的《世界能源展望2012》指出，2035年，中國由能源生產導致的水資源消耗將比增長83%，其中煤炭生產和消費是水資源消耗的主要因素。煤炭的大量開采還造成土地的塌陷，專家介紹，每開采萬噸煤炭造成的土地塌陷面積達0.267公頃，僅五大平原煤炭基地中的兩淮基地和魯西基地的搬遷人數就超過了三峽移民130多萬的總數。
4、亂砍亂伐現象屢禁不止，使大量土地荒漠、洪水泛濫
隨著人們生活水平的不斷提高，對物質的需求不斷擴大，特別是對木材的使用量不斷攀升，國家為了節(jié)制森林的開發(fā)，對木材開發(fā)機加工的稅賦不斷提升，更加刺激了一些人的亂砍亂伐現象的發(fā)生。森林是空氣的調節(jié)器，也是植物和各種動物賴以生存的家園。隨著我國經濟的不斷發(fā)展，我國的森林覆蓋面積銳減。森林具有多種功能，有保持水土、涵養(yǎng)水源，防風固沙、戶田保土，調節(jié)氣候、增加降雨，保護環(huán)境、凈化大氣等作用。同時森林是生物鏈最為基礎，如植物的葉和果實為昆蟲提供食物，昆蟲是各種鳥的食物來源，有了鳥才有鷹和蛇，有了鷹和蛇來鼠才不能泛濫。因此森林養(yǎng)育了許多野生動物，一旦森林失去保護，將會給各種野生動帶來滅頂之災。人類也會失去保護。
二、生態(tài)保護與可持續(xù)性發(fā)展
我國幅員遼闊、人口眾多，提高人民的生活水平離不開經濟發(fā)展，但如果經濟發(fā)展破壞了生態(tài)環(huán)境，霧霾天氣等惡劣氣候、各種自然災害隨之而來，如果人們的生存都不能保證更談不上幸福生活。同時各種再生資源和不可再生資源無限制的'開采，今后我們的子孫將如何生存?？沙掷m(xù)性發(fā)展理論強調既滿足當代人的需求，又不損害后代人滿足需求能力的發(fā)展。1991年，由世界自然保護同盟、聯合國環(huán)境規(guī)劃署和世界野生生物基金會共同發(fā)表了《保護地球――可持續(xù)生存戰(zhàn)略》(caringfortheearth:astrategyforsustainableliving（)簡稱《生存戰(zhàn)略》）。《生存戰(zhàn)略》提出的可持續(xù)發(fā)展定義為：“在生存于不超出維持生態(tài)系統(tǒng)涵容能力的情況下，提高人類的生活質量”，并且著重提出可持續(xù)生存的九條基本原則。在這九條基本原則中，既強調了人類的生產方式與生活方式要與地球承載能力保持平衡，保護地球的生命力和生物多樣性。
三、我國經濟可持續(xù)性發(fā)展的措施
1、節(jié)制人口增長，提高人民的生活質量
計劃生育政策是提高人口素質，促進我國經濟可持續(xù)性發(fā)展，保護生態(tài)環(huán)境的一項國策。我國的計劃生育工作于二十世紀70年代就已經全面開始，1982年定為基本國策。由于我國積極推行計劃生育政策使世界60億人口日的到來推遲了4年，為發(fā)展中國家妥善解決人口問題探索了道路。
2、合理控制大型能源消耗型企業(yè)無限制的擴產，對小型能源
消耗型企業(yè)進行降低各種資源的消耗國家要鼓勵大型耗能高的企業(yè)進行技術挖潛，技術革新，進行節(jié)能降耗，將國內總量控制在一定的限度，將能耗控制在合理的范圍內。同時將能耗高的小型企業(yè)根據本地區(qū)特點進行關、停、并轉，降低各種能源的消耗，使生態(tài)環(huán)境得以保護。
3、合理的利用森林資源，杜絕亂砍亂伐現象的發(fā)生
要利用法律的武器保護森林建設，要堅決與亂砍亂伐現象作斗爭，為野生動物創(chuàng)造一個完好的家園，保持物種的多樣性，同時大力開展全民綠化活動，增加綠化覆蓋率，保護生態(tài)平衡。
4、建立健全環(huán)保體系，加強環(huán)境保護的法制建設
環(huán)境保護部門要認真學習國家制定的《環(huán)保法》，與其他部門一起齊心協(xié)力共同推進國家生態(tài)保護工作，要根據不同地區(qū)，不同特點建立切實可行的環(huán)保保護標準，要加強環(huán)保監(jiān)察工作，對嚴重破壞環(huán)境的企業(yè)及個人按照國家相關的法律法規(guī)進行嚴肅處理，對資源消耗型企業(yè)和資源開發(fā)型企業(yè)在建設時要嚴格執(zhí)行環(huán)境評價“三同時”監(jiān)督工作，對環(huán)境評價不合格的企業(yè)不予發(fā)證。
四、結束語
生態(tài)環(huán)境保護關系到每個公民的切身利益，也關系到子孫后代，在生活中我們每個人都要建立節(jié)能意識和環(huán)保意識，同時要愛護野生動物，要堅決抵制對野生動物的捕殺，使人與自然和諧發(fā)展。
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇十一
山西作為全國的老工業(yè)基地從計劃經濟時期起,就服從全國經濟布局,根據本省的'資源稟賦,形成了以能源原材料工業(yè)為主的產業(yè)結構.這一產業(yè)結構曾為山西乃至全國的經濟發(fā)展做出了巨大貢獻.但是,毋庸諱言,這種產業(yè)結構在市場經濟條件下卻嚴重制約著山西的經濟發(fā)展,并對生態(tài)環(huán)境造成了很大破壞.山西經濟發(fā)展緩慢,經濟發(fā)展水平開始落后于東部和中部地區(qū),面對西部大開發(fā),如不能急起直追,有可能再落后于西部各省.因此必須從戰(zhàn)略的高度來考慮我省產業(yè)結構調整,以重振山西雄風.
作者：張曉霞趙紅梅作者單位：山西財經大學,太原,030006刊名：經濟師英文刊名：chinaeconomist年，卷(期)：2001“”(4)分類號：f1關鍵詞：
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇十二
摘要：民辦高校是高等教育多元化發(fā)展下的新生產物，是高教體系的重要組成部分，與公辦學校一起共同承擔著為國家培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)人才的歷史使命，但與公立學校相比，民辦高校的師資隊伍建設力度不大，其中師德建設效果更是收效甚微，民辦高校教師在工作投入熱情、工作態(tài)度及對職業(yè)理想的追求等多方面的表現都不如公辦學校教師。加強師德建設是提高學校教學質量的核心要求，本文對民辦高校師德現狀、原因進行了深入分析，從政府和學校兩個層面提出了加強民辦高校師德建設的對策，旨在為研究師德問題提供一定的依據。
關鍵詞：民辦高校;師德現狀;原因分析;師德建設。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，早在唐朝，著名思想家韓愈就在《師說》中對教師的職責做了精辟的論述，歷史長河延綿至今，時代對教師提出更高的師德要求。隨著高校教育的多元化發(fā)展，高校師德狀況呈復雜化趨勢，相對于公辦高校而言，民辦高校師德建設現狀不容忽視。
由于辦校資金來源的特殊性，民辦高校所能提供的經濟待遇及對教師隊伍的管理制度等都異于公辦學校，致使民辦高校教師隊伍不穩(wěn)定，對學校缺乏歸屬感，教師的師德狀況令人擔憂。
（一）科研積極性不高。教學是高校的主要任務，學校通過教學實現培養(yǎng)專業(yè)人才的目標，但科學研究同樣是高校教育的一項重要任務。教學與科學研究是相輔相成的，教學是科學研究的基礎，睿智的老師應在教學實踐中學會反思與鉆研?？茖W研究是教學實踐的理論升華，科學研究可以促進教師深度思考，有利于教師的專業(yè)發(fā)展，對培養(yǎng)教師的思維能力與創(chuàng)新能力有巨大的推動力。高校教師應致力于教學和科研的共同發(fā)展，雙管齊下，但在民辦高校中，學校所能提供的科研經費或科研獎勵不足，上課課酬是教師的主要收入來源，所以很多教師只滿足于完成教學任務而不屑于科研活動，又或者因教學任務太重而無暇顧及科研，凡此種種，都導致民辦高校教師科研熱情不高，出現重教學輕科研的現象。
（二）職業(yè)認同感低。高校老師職業(yè)認同感是高校教師對所從事的教師行業(yè)的感知體驗及對自身職業(yè)身份的全面接納與認同，屬于老師的情意系統(tǒng)［1］。職業(yè)認同感與教師的職業(yè)道德水平成正比，職業(yè)認同感直接影響教師對待工作的熱情、投入程度、工作滿意度及離職傾向。民辦高校教師職業(yè)認同感處于中低下水平，由于民辦學校報酬待遇不高、教師地位社會認同感低、生源素質不優(yōu)、教師專業(yè)發(fā)展和學術研究空間條件不夠充分等原因，使民辦高校教師對自己的職業(yè)缺乏認同感，對學校缺乏歸屬感，所以在工作中總是對民辦學校的各種不足怨聲載道，但礙于謀生只得無奈繼續(xù)任職。這種抵觸情緒會直接影響教師的工作態(tài)度，令他們缺乏愛崗敬業(yè)精神，對工作投入不足，對學生缺乏一定的責任感。
（三）重功利輕奉獻。教師職業(yè)是太陽底下最光輝、最崇高的職業(yè)，塑造人的靈魂是教師這特殊職業(yè)最終的工作目標。教師的工作對象是有著復雜多變思想的人，在實際工作中教師的身份具有多重性，不僅是知識的傳播者，而且是生活導師和心理導師。所以，相對于其他行業(yè)，教師職業(yè)突顯其復雜性和煩瑣性。教育行業(yè)不是商業(yè)，教師的收獲不能用經濟利益衡量，既為教師，就應該有安貧樂道的心理準備，有“春蠶到死絲方盡”的無私奉獻精神。然而在民辦高校，某些教師出現重功利輕奉獻的心理，表現之一是只關注收入待遇，由于對學校缺乏歸屬感，有些教師僅把教師工作看做謀生的手段，在工作中斤斤計較，“拿多少錢就干多少活”成為許多民辦教師的流行語。表現之二是只關注自己職業(yè)前途，對職業(yè)前途有利的工作積極配合，對職業(yè)無關的工作漠不關心。
（四）職業(yè)理想淡薄，缺乏職業(yè)信仰。5月中共中央組織部、中共中央宣傳部、中共教育部黨組聯合發(fā)布了《關于加強和改進高校青年老師思想政治工作的若干意見》，明確提出了“強化青年教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育”、“激發(fā)青年老師樹立崇高的職業(yè)理想，嚴守教育教學紀律和學術規(guī)范，切實肩負起立德樹立人、教書育人的光榮職責”。職業(yè)理想是個人在社會環(huán)境下，結合自身的實際條件，就所從事職業(yè)而確立起的目標定位、價值追求，高校老師的職業(yè)理想是高校老師在教育教學活動中所追求的價值目標和價值取向［2］。職業(yè)理想是師德建設的重要組織部分，也是教師職業(yè)發(fā)展的強大內在動力。樹立教師職業(yè)理想最基本的就是堅守講壇，其次就是謀求職業(yè)發(fā)展。在民辦高校中，部分教師缺乏職業(yè)堅守精神，心態(tài)浮躁，不能腳踏實地從事教學工作，不愿花時間深入鉆研教學科研，選擇教師職業(yè)只是無奈，身在曹營心在漢，不少剛剛畢業(yè)的年輕教師只把民辦教師工作作為跳板。這樣的工作心態(tài)必然使他們喪失基本的責任感及應有的工作熱情，不會規(guī)劃未來職業(yè)的發(fā)展方向。
二、原因分析。
經過二三十年的發(fā)展，我國民辦高校規(guī)模不斷壯大，民辦高校在全國遍地開花，民辦高校的硬件建設和師資建設都有很大提高，有些知名學校辦學實力、招生數量遠遠超過公辦學校，但即便如此，民辦學校所固有的問題仍然存在，民辦高校的師德水平與公辦高校相比依然差距很大，這受到社會地位、福利待遇、發(fā)展空間、權益保障等多方面的因素。
（二）制度不健全。隨著民辦教育的深化發(fā)展，民辦教師隊伍迅速壯大，但民辦教師的發(fā)展卻受到社會及學校等各個層面的制度制約。如職稱評定機制，一些層次不高的民辦高校對教師的職稱評定不太重視，沒有專職人員負責教師職稱評審的各項工作，各地職稱評審委員會給予民辦高校的職稱指標有限，職稱越高，名額越少，同時民辦高校教師在科研成果申報渠道上也沒有公辦教師暢順，所以即使在一些辦學實力較強的學校，每年能評上副教授的只是鳳毛麟角。不少學校為了防止學生流失，對學生百般呵護，盲目遷就，評價教師的優(yōu)與良以學生的喜惡為標準，強化學生的評價作用而削弱同行或學校教學管理層的評價地位，評價機制缺乏科學性，極大地挫傷教師的積極性，使某些教師為了迎合學生的需要，只追求教學形式的花俏而忽視教學內容的深邃。此外，培訓機制缺失是制約民辦高校教師發(fā)展的一個重要因素，教育部每年實施的針對高校教師的培訓項目都不少，但民辦教師能有機會參加的培訓項目不多，尤其是高端培訓基本上與民辦學校無緣，缺少培訓機會，民辦教師學術視野的拓展及教學技能的提高將受到極大的阻礙。
（三）缺乏應有的社會關注。由于社會地位低微，很多民辦高校教師戲稱自己是“知識型民工”。民辦高校教師的工作強度相當大，他們承擔著與公民教師一樣的科研任務，但教學任務卻要重得多，很多民辦教師在自己的工作上任勞任怨，默默付出，工作壓力大，收入少，這是他們的寫照，但這樣一個特殊群體卻從來沒有得到社會的關注，他們的工作生活情況極少見諸新聞或報端，沒有任何一級的人大代表站在民辦高校教師的角度為他們爭取權益，他們成了被社會忽視的群體。
（一）政府重視，一視同仁。民辦高校雖然在資產所有權性質上與公辦高校有著本質區(qū)別，但民辦高校一樣是我國高等教育系統(tǒng)的重要組成部分，跟公辦學校一樣承擔著培育優(yōu)秀專業(yè)人才的重任，國家對民辦教師在職稱評定、教學要求及科研成果等方面提出的要求是跟公辦教師一樣的，但民辦教師與公辦教師就是因為“身份不同”而導致物質及精神待遇有著天淵之別。政府從政策上應保障民辦高校教師的全速合理權益，體現公平性，杜絕“同工不同酬”的現象。首先，政府提高民辦高校建校準入門檻，因資金不足不能保證教學質量和師資待遇的不予獲批建校；其次，把民辦高校納入國家事業(yè)單位管理體系，在教師編制管理、職稱評定、薪酬待遇、“五險一金”、培訓進修等方面享受與公辦教師同等的條件。
（二）民辦學校改變辦學觀念。生源是民辦學校的生命線，但真正掌握這條生命線的是學校的師資力量，學校是否能夠培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的學生，取決于教師的教學質量及教學效果，在任何學校，教學工作必然是學校所有工作的重心，而教師又是教學實力的.創(chuàng)造者。所以民辦高校的經營者和管理者必須改變觀念，不能只著眼于知名度、生源等眼前利益，更應把眼光放長遠，重視師資力量建設，充分調動教師的積極性，發(fā)揮教師的主觀能動性及創(chuàng)造性。在民辦學校，教師既是教育者但同時又是被管理者和被雇傭者，學校的教學管理不同于企業(yè)管理，不能用管理企業(yè)員工的那套機械生硬的方法管理教師，老師必須得到學校的尊重和重視。除了投資學校的硬件建設外，學校應更多地關注對教師的人文關懷，為教師創(chuàng)造良好的培訓環(huán)境與科研條件，為教師的專業(yè)發(fā)展提供更多的機會，教師的專業(yè)能力提高了，學校的教學實力自然會得到不斷提升?！案褂性姇鴼庾匀A”，一個人是否優(yōu)秀看他的內在本質，同樣，一所學校是否強大也看其內在實力。辦學實力增強了，優(yōu)秀的學生源源不斷走向社會，學校自然就會美名遠播。所以，教學實力是知名度的根本，是決定民辦學校是否能保持長久生命力的主要因素，民辦高校必須樹立教學為本的理念。
（三）廢除不合理的評價體系，建立有效的激勵機制。高校教師的工作過程跟其他行業(yè)相比較特殊，勞動方式是知識輸出，勞動產品是專業(yè)人才，高校教師工作的復雜性和個性化特點，使評價標準難以把握。目前高校對專職教師的評價主要從教學和科研能力兩方面進行量化評價。這兩方面的評價機制都存在評價標準單一、評價方法機械等弊端，教學評價重學生評價輕同行評價，重結果評價輕過程評價，那些工作態(tài)度很嚴謹但沒有迎合學生喜好的教師可能就會萬劫不復；科研能力評價是簡單的量化計算，并沒有區(qū)別成果質量的優(yōu)良，這樣很容易造成教師急功近利的心理，那些追求真理知識的本意便日漸被淡忘，很難創(chuàng)造出真正優(yōu)質的成果。有效的激勵機制應該是物質獎勵和精神獎勵相結合，長期激勵和短期激勵相結合［3］，過程性評價與結果性評價相結合，評價標準應涵蓋教學任務、工作難度、教學結果、工作態(tài)度、教學外工作（如臨時安排的比賽任務、指導性工作等）、科研成果的質和量等幾方面全面衡量，體現個體工作的差異性。教師的職業(yè)道德對學生的影響是潛移默化、細水長流的，師德建設是學校教育的靈魂，也是提高教育成效的根本，民辦高校要提高自身的競爭力，必須把師德建設放在戰(zhàn)略地位，長抓不懈，切不可急功近利、本末倒置。
參考文獻：
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇十三
(一)民辦高校學生的基礎水平不同，教學難度比較大。
由于民辦高校影響力小等諸多原因，高素質學生較少，并且個體差異性大，有的學生不夠重視專業(yè)課的學習，投入學習的時間不足，導致專業(yè)課掌握度不高。國際貿易專業(yè)有其特殊性，對外語水平要求高，但部分學生英語基礎薄弱，整體水平不一，影響教學進度，有效互動不多，積極性低。
(二)民辦高校實踐教學設施比較缺乏，學生的動手能力比較差。
國際貿易專業(yè)實踐性強，應用性人才必須通過大量實踐才能成為可用人才，但是民辦高校教育經費不足，軟件配置不合理，教學軟件跟不上時代需求，且實驗室開放時間不自由，因此校內實驗不夠真實，模式化，不能體現問題。校外實習基地又名不符實，流于形式。這些都導致學生實踐能力差。
(三)民辦高校國際貿易沒有建立起專業(yè)化的教師隊伍。
由于民辦高校社會認可度低，教師體會不到社會價值，教育經費不足，教師待遇福利比公辦高校差，難以吸收新血液，師資力量薄弱。而且現有教師大部分不是科研型教師，缺乏實踐經驗，教學內容傳統(tǒng)，模式化，實踐課程只是“紙上談兵”，培養(yǎng)的學生實踐能力不足，不能滿足需求。
(四)民辦高校國際貿易教學計劃不夠合理，課程設置不夠科學。
開設國際貿易專業(yè)的700余所高校中有部分綜合類大學更重視理論教學，部分民辦高校照搬名校教學模式導致畢業(yè)生的理論知識不足，實踐能力又匱乏，不能滿足就業(yè)需求。雖然部分民辦高校課程有一定的系統(tǒng)性，但課程開設不合理，不能做到循序漸進，步步為營，開設時間與實際需求不合適。國際貿易畢業(yè)后，工作時來往對象來自世界各地，不僅要有很強的業(yè)務能力，還要有開闊的視野，高的綜合素質，更重要的是要有創(chuàng)新的精神。然而，大部分民辦高校教學時，專業(yè)選修課不能自由選擇，所有學生課程均一致，不能滿足多元需求，不利于人才的創(chuàng)新性培養(yǎng)。少部分民辦高校只有很少數量的專業(yè)選修課供選擇，選擇范圍太小。
二、民辦高校國際貿易人才培養(yǎng)的有效措施。
(一)教學內容前沿、新穎、熱點、現實。
在經濟全球化的今天，國際貿易人才應該具有國際視野，不僅要有理論、技能的.支撐，也要了解前沿理論和未來的市場發(fā)展趨勢，因此，要鼓勵學生關注前沿，熱點問題，以便于學生從宏觀上理解全球貿易。
(二)民辦高校多組織學生進行實踐項目，鍛煉學生的動手能力。
民辦高校要重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷更新教學設備，教學內容與時俱進，為學生創(chuàng)造良好的條件。同時也要建立激勵機制，督促教師增加實踐課，結合理論和實際。教學過程中，加強理論與實際相結合，提高學生的綜合素質;充分利用教學實驗中心，注重實際操作。培養(yǎng)綜合素質良好的應用型人才。
(三)民辦高校建立一支高素質的教師隊伍。
要與公辦高校競爭，就要有自己的優(yōu)勢，特色，只從硬件方面建設遠遠不足，必須從軟件方面加強師資力量。第一，提高教師待遇和福利，吸引高級人才，提高有工作經驗教師比例;第二，提高年輕教師的能力，建立完善的培養(yǎng)機制，制定合理可行的計劃，以老帶小，快速提高年輕教師的教學和科研水平。同時也要探索新方法，跟緊時代的步伐，在學習中不斷進步，最終形成一支“雙師型”教師隊伍。(四)根據學生自身特點，科學、合理的設置教學計劃和教學目標教學計劃要具有針對性，要根據當地的經濟現狀制定，可以提前調研，總結市場需求，研究需求趨勢，之后再合理規(guī)劃課程。同時也可以壓縮理論課程的課時，增加實踐課。這樣可以提高學習積極性，同時提高就業(yè)率。
三、結束語。
綜上所述，本文通過對民辦高校國際經貿人才培養(yǎng)中存在的問題進行了分析，然后針對這些問題提出了有效的解決措施，希望能夠通過這些措施來真正使得民辦高校培養(yǎng)成一批又一批專業(yè)知識水平比較高、綜合素質能力比較強的專業(yè)化人才，從而推動我國經濟的迅猛發(fā)展。民辦高校在具體的培養(yǎng)專業(yè)化人才的過程中，一定要充分尊重學生，多給學生創(chuàng)造實習和就業(yè)的機會，讓學生能夠親身感受到國際經貿的重要性，從而自主的去投入到學習中去，提高自身的綜合素質水平。
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇十四
摘要：文章以河南省偃師市為例，通過對農家書屋的實地調查，概述了農家書屋建設取得的成就和在新農村建設中發(fā)揮的積極作用，指出了存在的問題，同時對農家書屋的可持續(xù)發(fā)展提出了幾點建議。
關鍵詞：農家書屋；新農村建設；可持續(xù)發(fā)展
1偃師市農家書屋建設取得的成就
偃師農家書屋工程開始建設，10月完成了226個村的建設任務，每個書屋配10種報刊，藏書1500冊到2200冊之間，合計藏書36.5萬冊。其中2個農家書屋被評為省級先進農家書屋，1個農家書屋被評為全國先進農家書屋。國家新聞出版總署、農家書屋辦公室領導視察偃師城關鎮(zhèn)北窯村農家書屋后，稱其為“全國最好的農家書屋”，9月河南省委宣傳部部長孫玉芳批示向全省推廣偃師農家書屋的建設經驗。
2農家書屋在新農村建設中發(fā)揮了積極作用
2.1活躍了農民群眾文化生活
農家書屋建成后，成為村民們較為集中的活動場所，村民利用農家書屋學習、閱讀、消遣、娛樂，特別是農家書屋提供的一些音像制品，如戲曲、歌舞光盤，深受群眾的喜愛。農閑時節(jié)，村民們自發(fā)組織起來扭秧歌、唱卡拉ok，在娛樂的同時，陶冶了情操，享受了美好時光［1］。一些農家書屋還舉辦了書法、攝影等不同形式的文化活動，通過活動抒發(fā)對農村的所見所聞、所思所想、所感所悟，通過活動讓村民們坐到了一起、學到了一起、樂到了一起，營造了一個團結和睦的大家庭。
2.2提升了農民自身素質和青少年閱讀素養(yǎng)
農家書屋為廣大農民群眾提供了一個接受文化教育、享受文化權益、感受文化成果的平臺，農民群眾通過利用農家書屋，增長了見識、學到了技術、拓寬了視野、提高了素質，成為新農村建設的中堅力量。岳灘鎮(zhèn)西谷村20建成農家書屋，現有藏書3500冊，圖書室面積60余平方米，該村將圖書室前面的空地進行了水泥硬化，建成了一個1000余平方米的健身廣場。平時為老年人提供閱讀、休閑、娛樂場所，并邀請偃師市老年書畫協(xié)會的老師定期為該村老年人培訓書畫，使老年人老有所為、老有所樂。該村老年書畫作品多次在偃師市書畫作品大賽中獲獎。由于農村文化娛樂設施相對匱乏，農村中小學生業(yè)余生活非常單調，農家書屋的建成，很大程度上解決了農村中小學生課余時間閱讀難的問題。農家書屋一般在節(jié)假日以服務學生為主，不定期舉辦“讀書演講賽”“故事會”,每年暑假定期舉辦的“我的書屋，我的夢”少年兒童閱讀活動更是精彩紛呈。大口鎮(zhèn)馬村組織小學生開展“暑期我當管理員”志愿者活動，幫助書屋面向少年兒童借閱圖書，學生們在簡陋的書屋學習勁頭十足；邙嶺鎮(zhèn)東蔡莊村開展“讀好書、講故事”比賽活動，發(fā)揮了農家書屋作用，豐富了農村中小學生假期文化生活。
2.3搭建了科技致富的橋梁
農家書屋配備的大量農業(yè)科技方面的書籍和音像資料，吸引了許多種植戶和養(yǎng)殖戶，他們將學到的科技知識運用到實踐中，提升了科學技術在農業(yè)生產中比重。邙嶺鎮(zhèn)丁門口村年建成農家書屋，在村干部的積極引導下，大家紛紛走進了農家書屋學習技術，交流經驗。該村村民王萬多經營家畜飼料多年，但產品銷路一直不是太好，他把從農家書屋學到的相關種養(yǎng)殖技術和家畜疾病防疫在銷售飼料的同時給飼養(yǎng)戶講解，受到飼養(yǎng)戶的青睞，產品打開了銷路，增加了經濟創(chuàng)收。在王萬多的帶動下，附近幾個村的養(yǎng)殖戶紛紛到農家書屋取經求教。偃師電視臺和相關媒體對丁門口村農家書屋引導群眾脫貧致富的事跡作了相關報道和經驗推廣。在王萬多的引領帶動下，附近村的養(yǎng)殖戶由原來的5家發(fā)展到現在的36家，規(guī)模也在逐漸擴大，每戶的年收益均在10萬元以上。
3農家書屋建設中存在的問題
3.1村干部重視程度不夠
有相當一部分村干部對農家書屋的重要性認識不足，導致在經費投入、人員配備、日常管理等方面不夠重視，使農家書屋利用率不高，作用發(fā)揮有限。
3.2管理員多為兼職
多數管理員都是由村干部兼職，他們的主要精力都用在村務上，而用在書屋管理上的時間非常有限。也有一些管理員是由退休人員管理，由于待遇問題難以解決，他們的工作積極性受到影響。
3.3圖書資源與當地借閱需求不匹配
由于農家書屋的書都是由河南省新聞出版總署統(tǒng)一配送，各個村都一個樣，有很大一部分圖書不適合村民需求，借閱率不高。
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇十五
摘要：民辦高校在向應用技術型高校轉型過程中，要適時、適度地發(fā)展學科建設，根據學校辦學理念和發(fā)展定位，做好學科建設的頂層設計，找準學科建設的關鍵點，著力發(fā)展優(yōu)勢、特色學科，實現高校整體學科、專業(yè)水平的提高，實現高校內涵的可持續(xù)發(fā)展。
我國民辦高等教育在國家政策導向和扶持下，實現了跨越式發(fā)展，并取得了令人矚目的成績，已成為中國高等教育的重要組成部分。在6月，國務院下發(fā)的《關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》中指出“獨立學院轉設為獨立設置高等學校時，鼓勵其定位為應用技術類型高等學?！?，這又為民辦高校提供了一個新的發(fā)展機遇。在民辦本科院校向應用技術型高校轉型發(fā)展的過程中，要結合民辦高校的辦學特色，因校制宜，尋找新的學科增長點，開辟具有自己特色的學科建設之路。
學科是大學承載教學、科研、社會服務和文化傳承四大功能的基本單元，學科建設水平是高校辦學水平、辦學特色和綜合實力的具體表現。目前，多數民辦高校的學科建設工作仍處于起步階段，仍存在諸多問題尚待解決。主要表現在學科特色不清晰、學科隊伍薄弱、學科成果少且質量不高、學科平臺缺乏等問題上，這些問題極大地影響了民辦高校學科建設的發(fā)展和學科質量的提高。為了促進民辦高校自身的可持續(xù)發(fā)展，民辦高校在發(fā)展學科建設時應考慮以下幾個問題。
1.學科建設應把握的“度”。民辦本科院校一般都把學校定位在教學型，把人才培養(yǎng)目標定位在應用型。在向應用技術型高校轉型的過程中，要始終圍繞著學科建設應如何發(fā)展，發(fā)展到什么程度等問題開展研究和討論。因此既不能效仿公立高校以學科建設為龍頭開展各項工作，又不能不進行學科建設落在其他民辦院校和獨立學院的后面。隨著，民辦高校的不斷發(fā)展，很多民辦高校已經走出“只專注于教學”、“學科建設只是公立高校所有”等誤區(qū)，已經充分意識到學科作為民辦高校功能“細胞”的重要性，不能讓學科成為制約學校轉型發(fā)展各項工作的“瓶頸”，逐漸加大力度開展各項學科建設工作。因此，民辦高校在經費緊張的情況下如何進行學科建設以及發(fā)展到什么程度就顯得尤為重要。
2.學科建設應處理好的關系。民辦高校在開展學科建設的同時，要妥善處理好學科建設與其他工作之間的關系：（1）學科建設與專業(yè)建設的關系。民辦高校具有辦學機制靈活的特點，可以根據市場需求來設置學科專業(yè)，但同時也帶來專業(yè)布局分散，專業(yè)建設難以形成集群效應等問題。另外，在向應用技術型高校轉型過程中要實現以學科體系為基礎建立起來的專業(yè)結構向按行業(yè)崗位需求設置專業(yè)轉變，因此民辦高校應統(tǒng)籌規(guī)劃學科建設和專業(yè)建設，以專業(yè)建設為主體，以學科建設引領專業(yè)建設，實現學科建設與專業(yè)建設的一體化發(fā)展，推動民辦高校內涵式發(fā)展，使之共同促進學校整體辦學水平的提升。（2）學科建設與科研工作的關系。學科建設與科研工作是密不可分的，科學研究是推動學科建設最為有力和直接的因素。在學科建設過程中，通過組織學科團隊，凝練學科方向，圍繞學科方向展開一系列科學研究，營造良好的學術氛圍，獲得卓有成效的科研成果，從而形成學科建設的良性循環(huán)，增強學科競爭力。
3.如何打造學科特色。大學特色建設的核心是學科專業(yè)特色，優(yōu)勢在于強調學科和文理滲透的基礎上，突出建設一個或幾個高水平的特色學科，提升學科的核心競爭力，從而推動學校學科建設的可持續(xù)發(fā)展。民辦本科院校是服務地方經濟和社會發(fā)展的，通常具有很強的針對性和目的性，應具有鮮明的辦學特色。然而民辦高校的學科設置帶有一定的盲目性，學科建設缺乏總體規(guī)劃，近期和遠期發(fā)展目標不明確。盲目追求學科門類的`大而全，沒有重點、缺乏針對性，不斷追求本科專業(yè)的數量，輕質量，貪多求全，分散了原本就很匱乏的人力、物力與財力，有限的資源無法被充分地整合利用。民辦高校將轉型為應用技術型大學，如何在學校轉型的過程中逐步優(yōu)化學科布局，打造出具有學校特色，以至于在省內乃至國內有特色的學科是擺在民辦高校面前一個非常重要的問題。
4.如何開展學位點準備工作。民辦高校在經歷升本和本科合格水平評估后，還需要進一步提升學校的辦學層次，因此民辦高校應該及早準備學位點建設，并布局研究生教育。203月，吉林省就推出非碩士培養(yǎng)單位與碩士培養(yǎng)單位聯合培養(yǎng)研究生。那么，民辦高校轉型為應用技術型大學后，聯合培養(yǎng)的碩士將定位為專業(yè)碩士，對比已有的專業(yè)碩士培養(yǎng)單位的申報條件和學位碩士培養(yǎng)單位的申報條件，其申報條件為更加趨向專業(yè)的指標體系，民辦高校在申請學位點的準備階段應如何操作并把握好定位，為將來培養(yǎng)專業(yè)碩士創(chuàng)造條件。
為了促進民辦高校自身的可持續(xù)發(fā)展，民辦高校根據學校的辦學理念和發(fā)展定位，從戰(zhàn)略角度制訂學科發(fā)展規(guī)劃，堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃、全面提高、重點突破、形成特色”的學科建設原則，找準學科建設的發(fā)展定位，立足于高等教育市場，實現可持續(xù)發(fā)展的目標。
1.突出特色學科優(yōu)勢，力爭集中突破。要根據學校自身辦學特色、師資隊伍等現有資源和外在社會資源，集中力量，以學科群中需求旺盛、特色鮮明、優(yōu)勢突出的學科為建設重點，堅持“有所為有所不為”。以重點學科建設推進優(yōu)勢和特色學科的發(fā)展，扶持若干與地方區(qū)域經濟發(fā)展接軌、具有相對優(yōu)勢與特色的應用學科，并強化優(yōu)勢學科與其他學科互相支撐、互相結合、互相滲透的作用，從而帶動其他學科水平的逐步提升，有效把握市場腳步，與市場前沿和最新技術接軌，在經濟效益和應用價值上獲得預期的成效，充分體現“應用技術型大學”的定位。逐步形成“面向社會、方向明確、優(yōu)勢突出、協(xié)調發(fā)展”的應用學科體系，充分做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”。
2.加強師資隊伍建設，打造高水平的學科隊伍。民辦高校辦學時間較短，師資隊伍建設大多依賴于引進應屆畢業(yè)生和聘請國辦高校離退休的老教授，因此普遍存在年齡斷層情況且非常嚴重，尤其是35~45歲這一階段的專任教師數量所占比例較少，學術中堅力量缺乏，學科梯隊結構不盡合理的狀況。且民辦高校自己培養(yǎng)的高職稱的人員較少，未能結合自身特點培養(yǎng)自己的學術專家。同時由于民辦院校的性質約束，教師的流動性比較大，學科梯隊難以穩(wěn)定。要建立健全人才培養(yǎng)機制，一是重點人才培養(yǎng)工程。民辦高校中青年教師占絕大多數，后備力量強大，應有計劃地讓青年教師勇擔重擔，使其在科研、教學一線得到全面鍛煉，同時應大力鼓勵在職攻讀碩士、博士學位，有條件可以選送一批優(yōu)秀教師到知名高校進行學術訪問；二是實施高端人才引進工程，通過學科平臺建設積極引進優(yōu)秀人員，努力選拔培養(yǎng)學術領軍人物，逐步形成一支學歷、職稱、年齡結構合理的學科隊伍；三是實施企業(yè)技術人才聘任工程。引入企業(yè)技術人員擔任專職教師，聘用雙能型教師，或教師定期在企業(yè)掛職、實習。通過多種方式，實施多元包容、整合優(yōu)化的柔性人才引進工程，對優(yōu)秀人才不求所有但求所用，吸收引進多元化的高素質人才。
3.培育學科平臺，創(chuàng)造學科建設發(fā)展環(huán)境。學科平臺是高校培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的基地，是高校提升學科建設水平的重要支撐，是高校發(fā)揮社會服務職能的依托，也是學科特色建設的核心載體。民辦高校應積極抓住政策機遇，把人才、科技資源與企業(yè)的資金、設備優(yōu)勢有機結合起來，努力實現校企合作、校企共建，避免低水平重復建設，努力打造開放共享的科學實驗平臺和研究基地。通過和企業(yè)合作，鍛煉專業(yè)教師的實踐能力，多出與地方經濟社會相關的科技成果，使之成為高校科研人員的科研創(chuàng)新平臺和本科生的實踐基地。這樣不僅能夠充分實現人才價值、實現為經濟建設培養(yǎng)合格人才的目標，而且能夠大大促進科技成果向生產力的轉化，真正實現產學研一體化，為社會培養(yǎng)更多的高級應用型人才。
4.牽手名校，繼續(xù)開展專業(yè)碩士聯合培養(yǎng)工作。根據中華人民共和國學位委員會《關于開展“服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”———學士學位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學位研究生試點工作的通知》（學位〔〕54號），民辦高校首次獲得專業(yè)碩士研究生招生培養(yǎng)資格。這對于許多民辦本科院校既是機遇又是挑戰(zhàn)。民辦高校要緊緊抓住有力時機，在自身不具備招收研究生資格時，要積極與省屬院校、部屬院校開展聯合培養(yǎng)碩士研究生工作，熟悉研究生培養(yǎng)流程中的各個環(huán)節(jié)，積累研究生教育教學和管理經驗，為我校將來開展研究生教育打下良好的基礎。不斷提升學科實力，只有那些學科基礎較好，科研水平較高的民辦本科院校才能取得專業(yè)碩士的培養(yǎng)資格，為增列碩士專業(yè)學位授權點創(chuàng)造條件。
三、結論。
總之，民辦高校必須用新觀點、新思維、新視野，從適應日益激烈的知識與人才競爭的戰(zhàn)略高度認識學科建設的緊迫性，針對自身的辦學實力和發(fā)展定位，制定符合自身實際的學科發(fā)展規(guī)劃，將學科建設工作真正落到實處，積極推進民辦本科院校內涵式發(fā)展。
參考文獻：
[2]張仲秋，李念良.論民辦高校的學科建設[j].黃河科技大學學報，，8（4）：5-8.
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇十六
隨著社會的不斷發(fā)展，個人經濟水平的不斷提高，人們對生活質量的要求也越來越高。城市化進程加快雖然推動了城市的發(fā)展，擴大了城市的規(guī)模，但是隨之而來的種種問題也逐漸產生，噪音污染就是其中一個。其實，不管在坐車過程中還是在生產過程中，都會產生一定的噪音，少量的噪音還構不成污染，但是隨著城市化進程的推進，各種工廠和交通線路也相繼增多，所產生的噪聲也成倍的增長，噪聲污染由此產生。噪聲的出現在很多人眼里是正?，F象，沒有直接影響到人們的生產生活，這種觀點是錯誤的，低分貝的噪音在短時間內對人體的危害不會顯現出來，但是長期下來，就會產生巨大的破壞力。建筑物時人們躲避這些噪音危害的主要場所，所以說建筑中對噪音控制的設計就顯得尤為重要。產生噪音的原因有很多，包括四個主要來源，交通噪音、工業(yè)噪音、建筑噪音和社會噪音。其中交通噪音是產生噪音污染最主要的原因。由于人們經濟水平的不斷提高，個人消費能力也得到了相應的增長，在這個生活節(jié)奏不斷加快的大背景之下，人們對于交通工具的需求越來越多。為方便人們的出行，也為了體現一個城市的發(fā)展程度，越來越多的交通線路被建造。川流不息的車輛在城市的各個角落都釋放者噪音污染。如果在相當空曠的環(huán)境下，產生的噪音會在空氣中很快的揮發(fā)掉，但是由于道路兩邊都矗立著高層建筑，使噪音在狹小的空間中來回反彈，經久不散，不僅沒有消失，還在反射過程中增強了噪音。再加上建筑設計師對噪音控制的意識不夠，導致建筑物無法有效的防止噪音的侵入，給人們的正常生活造成了極大地影響。
2、噪聲控制在居民建筑設計中的意義。
既然噪聲污染嚴重危害著人體的健康，那么噪聲控制在居民建筑設計中就具有了相當重要的意義。以前建筑設計人員對噪聲的控制設計意識不夠，使居民在居住的過程中受到噪音的迫害。所以首先要提高設計人員對噪音防控設計的意識；其次要采用隔音效果較好的墻體；最后，在整個建筑設計中灌輸環(huán)保節(jié)能的理念。只有這樣，才能保障人們的正常生產生活活動，創(chuàng)造一個良好的居住環(huán)境，滿足對建筑設計的需要。
3、居住區(qū)交通噪聲防治措施。
3.1優(yōu)化總體規(guī)劃設計。
減少噪音污染的有效手段主要有兩種，一是從噪聲源入手，一是在噪音傳播過程中進行阻斷。因為噪聲的來源太多，不可能完全杜絕噪聲的產生，所以為了改善居住環(huán)境，大多數人還是采用第二種防治手段。優(yōu)化總體規(guī)劃設計是減少居住區(qū)交通噪聲的`有效辦法。簡單點說就是從噪音源入手，合理的控制小區(qū)內車流量的進出，不能只顧環(huán)境的優(yōu)美而讓噪聲污染有機可趁。
3.2合理設置道路聲屏障。
在建筑物與干道間設置專門的聲屏障，是指特別設計以阻擋交通噪聲直接傳播來減低噪聲水平的構件，比沒有屏障時環(huán)境噪聲有所降低。這個降低值，被稱為聲屏障的插入損失，它是衡量聲屏障性能的重要指標。一般有效的插入損失值在5～10db（a）左右。設置聲屏障必須認真做好可行性研究和實際降噪效果預測工作。建設隔聲屏障畢竟投資較大，聲屏障的樣式是多種多樣的，不會是一時的時髦而已，這是我們需要虛心學習并值得借鑒的地方。廣義地講，地形的利用，諸如路堤、路塹、土堆都會產生一定的聲學效果，我們必須結合地形及經濟條件等選用，例如地面道路利用已有的綠化土堤作為聲屏障是經濟有效的辦法，綠化土堤背向路邊的面還可以兼作居民的休息地。
3.3利用綠化的降噪作用。
上面我們曾說過，大多數人采用阻礙噪音傳播途徑來減少噪音污染。設置綠化帶進行隔音就是這種手段的表現方式之一。其實，綠色植被不僅能夠凈化空氣、美化環(huán)境，還能產生降噪的作用。綠化帶就像是一堵無形的墻，能把多數的噪音擋在了墻外。這是因為，樹木擁有很多分布復雜的樹葉，聲音在遇到樹葉時會產生不規(guī)則的反射，由于樹葉很多，反射面不平行，所以在不斷地反射過程中，噪音逐漸弱化直至消失。所以說，利用綠化是減少噪音的有效手段。而且，越是結構堅硬的葉片越能夠有效的隔斷噪音。因此，在住宅區(qū)進行合理的綠化是十分必要的。
4.1水泵機組。
4.1.1水泵機組的設置。
住宅內的水泵房可布置在商業(yè)用房、架空層等房間下方的地下室內，不得布置在住宅下方。
4.1.2水泵機組的選型。
選用低噪聲水泵可以有效解決問題。
4.2水箱和蓄水池。
住宅內的水箱有屋頂水箱和泵房內的蓄水池?，F在水箱基本采用不銹鋼拼裝水箱，進水時的水流沖擊聲和浮球閥啟閉時的撞擊聲是噪聲源之一。設計時，采用以下措施可有效降低水箱和蓄水池產生的噪聲。
4.2.1水箱的設置。
屋頂水箱盡可能設置在電梯機房上，既能滿足頂層住戶對水壓的要求，又能防止水箱產生的噪聲影響頂層住戶。如果屋頂水箱只能布置在住戶屋面上，應避開起居室和臥室，并要求建筑專業(yè)設計在水箱間底設計夾層，另外，頂層用戶的加壓水泵也應選用于運轉聲小于40db的產品。
4.2.2水箱進水管。
水箱進水管設計成淹沒出流，可有效控制水箱進水時的噪聲；水箱進水管上閥門選用液壓水位控制閥，可控制浮球閥啟閉時的撞擊聲。
5、結束語。
綜上所述，住宅建筑的控制噪音設計時十分必要的。保障建筑物的隔音效果，可以為人們提供一個舒適的休息空間，提高了生活質量，促進了人們身心健康的發(fā)展，體現了一個城市現代化、綠色環(huán)保的發(fā)展理念。
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇十七
1安瀾自然保護區(qū)情況介紹
1.1地理位置及地質地貌
保護區(qū)位于巴南區(qū)南部的安瀾鎮(zhèn)，介于東經106°33′58″-106°36′42″，北緯29°14′29″-29°16′55.34″地處川東南褶皺帶與盆周山地交接邊緣，以丘陵為主，低山次之，平地極少。土壤類型有水稻土、紫色土、熒壤土、潮土等。地質構造為宣漢--重慶平行褶皺束延伸形成的龍崗向斜和石油溝背斜，地層主要為侏羅系中統(tǒng)上沙溪廟組紫灰、紫紅色砂巖和泥巖層。海拔225-322米。安瀾鷺類自然保護區(qū)南北長4500米，東西寬4430米，總面積1004hm2，其中核心區(qū)面積90hm2,緩沖區(qū)面積127hm2實驗區(qū)面積787hm2[1]。
1.2氣候與動植物資源
安瀾自然保護區(qū)屬四川盆地亞熱帶濕潤季風氣候區(qū)的盆地南部長江河谷區(qū)，氣候溫和，雨量充沛，四季分明，無霜期長，云霧多，日照少，春季氣溫回暖早。但常有寒潮。夏季炎熱，降水集中。但常有伏旱，秋季降溫快而多綿雨，冬季暖和，云霧多，濕度大。該區(qū)屬亞熱帶常綠闊葉林帶，因長期人為生產活動影響，現僅殘存小面積常綠闊葉，落葉闊葉混交林，大部分地區(qū)逐漸為次生針葉林或針闊混交林所替代。自然保護區(qū)植被類型分布沒有垂直帶譜，有常綠闊葉林，落葉闊葉林，暖性針葉林，竹林，灌草叢5個植被型。屬國家保護的植物50余種，其中二級保護品種有水杉、銀杉、紅豆杉等，三級保護品種有穗花杉、木荷等;區(qū)內還有大量的花卉品種和藥材品種[2]。共有陸生野生脊椎動物128種，動植物豐富多樣。安瀾鷺類自然保護區(qū)是省級濕地自然保護區(qū)，位于重慶市巴南區(qū)安瀾鎮(zhèn)石板埡村境內。由鷺類自然保護區(qū)管理所管理。安瀾鷺類省級自然保護區(qū)成立與，晉升為省級自然保護區(qū)。以白鷺、牛背鷺、黃竹、野生生物群落為主要保護對象[3]。
2巴南區(qū)安瀾自然保護區(qū)現狀及存在的問題
1）現有保護區(qū)面積不大，保護區(qū)基礎設施不完善，未標定邊界制定相關管理方法制度，沒有編制實施自然保護區(qū)總體規(guī)劃、自然保護區(qū)功能區(qū)劃管理要求不嚴格。自然保護區(qū)范圍、土地權屬管理、自然保護區(qū)定界工作和完善自然保護區(qū)土（林）地確權工作不是很明確。
2）自然保護區(qū)科研和宣傳教育管理不是很到位，未徹底開展自然保護區(qū)本底調查及自然保護區(qū)科學研究與合作交流。沒有廣泛開展公共教育、宣傳活動并協(xié)調與當地居民的關系，當地居民進行環(huán)境保護的積極性及居民環(huán)保意識有待提高。
3）自然保護區(qū)資源保護管理不到位，未對自然保護區(qū)日常巡邏保護、森林防火、林業(yè)有害生物防治工作。
3對巴南區(qū)安瀾自然保護區(qū)改善的對策
以保護自然資源為基礎，積極開展林業(yè)系統(tǒng)自然保護區(qū)規(guī)范化管理工作，堅持保護優(yōu)先、科學利用，統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點，政府主導、社會公眾參與三大基本原則，規(guī)劃科學合理，保護目標明確，管護設施完備，管理隊伍專業(yè)，管理制度健全，社區(qū)協(xié)調發(fā)展，資源管護、科學研究、生態(tài)教育等功能等到充分發(fā)揮，保護成效顯著，實現林業(yè)系統(tǒng)自然保護區(qū)建設和管理的規(guī)范化。
1）自然保護區(qū)總體規(guī)劃管理，要編制實施自然保護區(qū)總體規(guī)劃、嚴格自然保護區(qū)規(guī)劃分區(qū)管理。自然保護區(qū)范圍和土地權屬管理，要加強自然保護區(qū)定界工作、嚴格自然保護區(qū)范圍管理和完善自然保護區(qū)土（林）地確權工作。
2）自然保護區(qū)科研和宣傳教育管理，要開展自然保護區(qū)本底調查、加強自然保護區(qū)科學研究與合作交流、廣泛開展公共教育活動。大力宣傳《中華人民共和國野生動物保護法》和《重慶市自然保護區(qū)條例》與當地群眾齊抓共管，群策群力保護自然區(qū)。
3）自然保護區(qū)資源保護管理，要加強自然保護區(qū)巡護、森林防火、林業(yè)有害生物防治工作，并嚴格自然保護區(qū)建設項目管理。提高自然保護區(qū)生態(tài)環(huán)境質量，執(zhí)行重慶市關于天然林禁伐令和退耕還林還草的政策法規(guī)，科學植樹造林，封山育林，盡快提高森林植被覆蓋率。從根本上改變森林結構，營造各種野生動物的生活棲息環(huán)境，盡可能增加森林植被對水分。氣候的調控能力，減少水土流失，形成并促進整個生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)，減少環(huán)境污染。減少對原生生態(tài)系統(tǒng)的干擾破壞，特別注意不要破壞區(qū)內的'濕地生態(tài)系統(tǒng)，保護鷺類生活環(huán)境。
4）自然保護區(qū)管理機構行政管理，要建立健全自然保護區(qū)管理機構、配備自然保護區(qū)專職管理人員、推進自然保護區(qū)“一區(qū)一法”建設、加強自然保護區(qū)能力建設。
5）自然保護區(qū)標準化管理，要推進自然保護區(qū)相關技術標準修制定、推廣使用工作，規(guī)范自然保護區(qū)標志、標識的使用及自然保護區(qū)工作人員野外工裝管理。
6）資金保障，要積極爭取將自然保護區(qū)的日常管理經費納入市、區(qū)縣兩級財政年度核算，安排專項經費補助自然保護區(qū)能力建設，統(tǒng)籌安排自然保護區(qū)的基礎設施建設投資，統(tǒng)籌安排部分國家生態(tài)類轉移支付資金用于自然保護區(qū)建設管理。要制定自然保護區(qū)規(guī)范化管理和建設實施方案，建立考核機制和獎懲制度。
參考文獻：
[2]宋志強.重慶市自然保護區(qū)現狀問題及其對策探討[j].重慶環(huán)境科學，(1)：8-10.
[3]吳逸群.我國鷺類的保護概況[j].安徽農業(yè)科學，，39(29)：17949+17952.