心得體會是對個人在一段時間內(nèi)的經(jīng)歷、思考和感悟的總結(jié)。寫心得體會時要注意準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點和理解，避免模棱兩可的詞句。心得體會是對自己在學(xué)習(xí)或工作中的感悟和思考的總結(jié)。通過撰寫心得體會，我們可以更好地理解自己的成長和進步。我想我們需要寫一份心得體會了吧。如何寫一篇較為完美的心得體會是許多人面臨的問題。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考。
家長給孩子講課心得體會篇一
我之前參加了一場由學(xué)校組織的“家長講課”活動，讓家長們分享他們的育兒經(jīng)驗和教育心得。這是一次非常有意義的活動，讓我受益匪淺。在這次活動中，我學(xué)到了許多有關(guān)為人父母的重要觀念和方法。下面我將分享我在家長講課活動中的心得體會。
第一段：理解和支持孩子。
在家長講課中，有位家長分享了自己教育孩子的經(jīng)驗。他強調(diào)了理解和支持孩子的重要性。他建議父母們要尊重孩子，并試圖以孩子的方式看待問題。當(dāng)我們試圖理解和支持孩子時，我們能夠與他們建立起更深層的聯(lián)系，讓他們感到被關(guān)愛和尊重。例如，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我們可以先以鼓勵的態(tài)度傾聽他們的困惑，并幫助他們解決問題。這樣，孩子會感到我們是支持他們的，他們也會更積極地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第二段：引導(dǎo)和激勵孩子。
另一位家長分享了他如何引導(dǎo)和激勵孩子的經(jīng)驗。他提到了鼓勵孩子發(fā)展興趣愛好并努力追求自己的夢想的重要性。父母們應(yīng)該給予孩子積極的建議和指導(dǎo)，并為他們設(shè)定明確的目標(biāo)。他告訴我們，當(dāng)我們鼓勵孩子堅持努力，并相信他們的能力時，他們會變得越來越自信，并展現(xiàn)出驚人的潛力。對于孩子的興趣愛好，我們不應(yīng)該過于干預(yù)，而是要給予他們自由選擇的機會，以便他們能夠追求他們真正熱愛的事物。
第三段：培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
在家長講課中，還有位家長分享了她如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。她強調(diào)了讓孩子意識到自己的行為對他人和社會的影響是非常重要的。她提到，父母們應(yīng)該讓孩子參與家庭的日常事務(wù)，例如幫助做家務(wù)，分擔(dān)責(zé)任。通過這樣的方式，孩子們可以學(xué)習(xí)到責(zé)任感和團隊合作的重要性。此外，她還建議家長們在孩子小的時候就培養(yǎng)他們的獨立性，讓他們自己完成一些簡單的任務(wù)。這樣，他們會逐漸形成對自己和他人負(fù)責(zé)的意識。
第四段：與孩子建立良好的溝通。
家庭溝通是培養(yǎng)孩子的健康成長和積極性格的關(guān)鍵。在家長講課中，一位家長分享了她如何與孩子建立良好的溝通。她強調(diào)了傾聽和理解的重要性。她認(rèn)為，父母們應(yīng)該給予孩子充分的傾聽，并尊重他們的意見和感受。同時，父母們也要學(xué)會通過溝通來表達(dá)自己對孩子的關(guān)心和愛。這樣，孩子們會感到父母對他們的支持和理解，并更加愿意與父母溝通。
第五段：營造良好的家庭教育環(huán)境。
最后一位家長分享了如何營造良好的家庭教育環(huán)境。她指出，家長要做好榜樣，給孩子一個良好的家庭環(huán)境。她推薦將家庭教育作為一種生活方式，而不僅僅是教育孩子的責(zé)任。父母應(yīng)該給孩子提供一個安全、溫暖和有規(guī)則的環(huán)境，以幫助他們形成好的習(xí)慣和價值觀。此外，她還強調(diào)了家庭成員之間相互尊重和理解的重要性，因為這是培養(yǎng)孩子良好行為的關(guān)鍵。
通過參加這次家長講課活動，我不僅學(xué)到了許多育兒經(jīng)驗和教育心得，也意識到作為父母，我們的責(zé)任遠(yuǎn)不止是滿足孩子的基本需求，更是要為他們提供正確的引導(dǎo)和支持。只有通過與孩子良好的溝通和明確的目標(biāo)設(shè)定，我們才能幫助他們養(yǎng)成正確的價值觀和良好的品德。我將會應(yīng)用這些寶貴的經(jīng)驗和心得，成為更好的父母，并幫助我的孩子在他們的成長過程中茁壯成長。
家長給孩子講課心得體會篇二
我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自我的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c體會。
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學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一向是堅持這個教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼就應(yīng)成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。
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“天才”不能創(chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。
事實確實如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自我道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。
教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚和鼓勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑；在平等中生活，他將學(xué)會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。
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家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；不保守，善于理解新生事物的特點；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一玩就會的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。
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老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了超多的真誠愛心，以強烈的職責(zé)感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。
今后，我決心用心配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才，以上只是我一管之見。
家長給孩子講課心得體會篇三
第一段：引言（約200字）。
在現(xiàn)今社交媒體的普及和發(fā)展下，拍照已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。隨之而來的問題是，拍照對于孩子來說究竟意味著什么？作為家長，我們該如何引導(dǎo)孩子正確地看待拍照？本文將從尊重孩子的意愿、培養(yǎng)孩子的藝術(shù)審美以及關(guān)注孩子的隱私等方面，探討孩子拍照的問題。
第二段：尊重孩子的意愿（約200字）。
孩子有自己的個性和觀點，家長應(yīng)該尊重他們的意愿，不強迫他們拍照。當(dāng)孩子對于拍照表示不愿意時，我們可以與他們進行溝通，了解他們的原因，并以尊重的態(tài)度接受他們的決定。這不但能夠增強孩子的自信心，也能讓他們學(xué)會自主做出選擇，為自己的行為負(fù)責(zé)。
第三段：培養(yǎng)孩子的藝術(shù)審美（約300字）。
拍照不僅是記錄生活的工具，也是一種藝術(shù)表達(dá)方式。作為家長，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子審美，培養(yǎng)他們對于美的敏感度?？梢詭Ш⒆右黄鹦蕾p經(jīng)典的攝影作品，教他們?nèi)绾斡^察、欣賞和理解攝影作品。同時，也可以鼓勵孩子參與攝影活動，讓他們自己嘗試拍照并表達(dá)自己的想法和感受。通過這樣的方式，孩子能夠獲得更多的藝術(shù)體驗，從而提升他們的藝術(shù)素養(yǎng)。
第四段：關(guān)注孩子的隱私（約300字）。
在社交媒體的時代，隱私保護尤為重要。作為家長，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的隱私，不隨意發(fā)布他們的照片。我們可以與孩子一同制定照片發(fā)布的原則，告訴他們哪些照片可以發(fā)布，哪些不可以。同時，在發(fā)布照片的時候，我們也應(yīng)該盡量去掉可能會泄露隱私的信息，保護孩子的安全。關(guān)注孩子的隱私不僅能夠維護他們的權(quán)益，也能讓他們學(xué)會尊重他人的隱私，培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識。
第五段：結(jié)語（約200字）。
孩子拍照是其成長過程中的一部分，作為家長，我們應(yīng)該以尊重孩子意愿為前提，引導(dǎo)他們正確看待拍照的重要性。在培養(yǎng)孩子的藝術(shù)審美的同時，也要關(guān)注他們的隱私保護。只有在孩子真正愿意拍照的情況下，我們才能夠共同記錄他們成長的點滴，并通過拍照活動中的溝通與交流，加深與孩子之間的親密關(guān)系，為他們提供一個快樂的拍照體驗。
家長給孩子講課心得體會篇四
第一段：引言（150字）。
如今，家長對孩子教育的重視越來越高，不少家長會將孩子送到名校接受更好的教育。但是選擇重要，若轉(zhuǎn)學(xué)不當(dāng)，會有諸多問題，比如環(huán)境適應(yīng)問題、新同學(xué)的融入、教學(xué)內(nèi)容差異等。筆者將通過自身經(jīng)歷，分享孩子轉(zhuǎn)校后家長的體驗心得。
第二段：選擇新學(xué)校（250字）。
首先，家長要充分了解新學(xué)校的教育理念、質(zhì)量和環(huán)境等，比如教學(xué)計劃是否與自己的期望相符合，師資力量是否雄厚。進入新校前，我們帶孩子多次體驗了學(xué)校環(huán)境、課程及教學(xué)特色，并與校方面談，以了解校方的教育觀念和教學(xué)策略。
第三段：幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境（250字）。
孩子進入新校后，往往需要一定的適應(yīng)時間。為了幫助孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，家長要主動與老師和同學(xué)建立聯(lián)系，向他們介紹自己的孩子，并多留意孩子的表現(xiàn)。我們與新老師交流，了解孩子的日常表現(xiàn)和成長動態(tài)，讓孩子在新環(huán)境中能夠更快地融入。此外，還要給予孩子足夠的關(guān)注和支持，鼓勵孩子大膽交流，建立自信心。
第四段：家校溝通與協(xié)作（250字）。
家長要始終保持與老師的溝通與協(xié)作，在新學(xué)校里，家長要與老師建立密切聯(lián)系。我們定期與老師交流孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，探討如何幫助孩子克服困難，同時也了解到孩子在新環(huán)境中的進展和成長，以便及時調(diào)整孩子的教育方向。此外，我們會獲得老師的建議，幫助孩子更好地適應(yīng)新環(huán)境。
第五段：總結(jié)體會（300字）。
通過經(jīng)歷，我認(rèn)為孩子轉(zhuǎn)校是一件復(fù)雜而重要的事情，需要家長和孩子自己共同努力。家長要在選擇新學(xué)校時再三權(quán)衡，避免因為盲目跟風(fēng)而導(dǎo)致選擇不當(dāng)；適應(yīng)新環(huán)境時，家長要深入了解孩子的情況，與老師和同學(xué)建立良好溝通；而且，家長和老師之間的有效溝通是幫助孩子順利適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵。最終，我們能夠在新環(huán)境中成功適應(yīng)之后，孩子也會擁有更多的機會和更好的未來。
總之，孩子轉(zhuǎn)校的體驗可能是具有挑戰(zhàn)的，但是在圍繞孩子共同努力的幫助下，孩子有機會獲得更加全面和有效的教育，讓孩子成為一個更成功、自信的人。
家長給孩子講課心得體會篇五
人生的經(jīng)歷告誡我們，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。時光荏苒，眨眼已過十二個寒暑，孩子一天天的長大，從他出生到此刻，我們盡量營造家庭的民主氛圍和簡便環(huán)境來對他進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。
孩子的許多缺點都是能夠在父母身上找得到的。教育孩子時先約束自我，規(guī)范好自我的行為，用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。比如，平時我們家長平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時再忙、再累，也專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：在學(xué)校有什么趣味的事嗎上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
經(jīng)過發(fā)生在身邊的事例向孩子灌輸競爭意識，在此刻激烈競爭的時代，需要人們更強的適應(yīng)本事，誰的適應(yīng)本事強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。除了正常的零花錢之外，我們很少給他錢，他要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子感受到了父母的辛苦，自然而然明白珍惜為他所做的一切了。
每次考試成績出來后，分?jǐn)?shù)僅作為參考，關(guān)鍵是將錯題充分理解、領(lǐng)悟透徹。把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造本事、學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)上，要求孩子上課要認(rèn)真聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨立完成，有問題先查字典，從進入初中就開始不要依靠父母的輔導(dǎo)，去領(lǐng)會解出難題時的那份歡樂，讓小孩自我十分樂意去學(xué)，充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心。
家長給孩子講課心得體會篇六
“教孩子功課，不如教孩子人”，這句話可謂是家長們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。確實，家長給孩子上課，傳授知識是家長的責(zé)任，但更重要的是在這個過程中培養(yǎng)孩子的人格品質(zhì)、道德觀念和行為準(zhǔn)則。筆者是一名家長，想要與大家分享一下自己的心得體會。
第二段：認(rèn)識孩子
了解孩子的性格特點，可以更好地啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛力。有些孩子天生比較內(nèi)向，不能很好地表達(dá)自己；有些孩子則比較外向，容易引起老師和同學(xué)的注意。針對不同的孩子，我們要有不同的教育方式。
第三段：有計劃的講課
孩子學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我們應(yīng)該為孩子規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)計劃和作息時間。在家長的幫助下，孩子可以做到早睡早起，不熬夜；每天規(guī)律吃飯，保證身體營養(yǎng)均衡。此外，我們還需要合理安排孩子的學(xué)習(xí)時間，不能讓孩子學(xué)習(xí)過度，造成學(xué)習(xí)阻力。
第四段：積極的陪伴
孩子的學(xué)習(xí)需要家長的陪伴，有時候孩子遇到問題，需要我們及時的解決。我們要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)能力，結(jié)合實際情況制定合理的學(xué)習(xí)計劃和方法，可以適當(dāng)?shù)亓艚o孩子發(fā)揮、總結(jié)歸納的時間。在孩子面對困難的時候，我們不能喪失信心和耐心，要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情和動力。
第五段：感性的溝通
家長和孩子之間的溝通很重要。我們要把自己的想法、觀點和經(jīng)驗融合到家庭教學(xué)中，把教育變成一種習(xí)慣和生活的一部分。同時，我們要尊重孩子的想法和獨立思考，支持孩子在學(xué)習(xí)和成長的道路上不斷前進。
最后：總結(jié)全文
作為家長，我們要有計劃的幫助孩子學(xué)習(xí)和成長，不能只注重孩子功課成績，而忽略孩子的人格培養(yǎng)與心靈成長。 感謝大家閱讀，希望我的心得體會對您有所幫助，讓我們共同努力，為新一代的成長貢獻自己的智慧與力量。
家長給孩子講課心得體會篇七
拍照已經(jīng)成為現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分，越來越多的父母將拍照作為記錄孩子成長的方式之一。然而，拍照不僅僅只是按下快門，對于家長來說，如何讓孩子在拍照過程中展現(xiàn)最佳狀態(tài)是一門需要學(xué)習(xí)的藝術(shù)。通過實踐和經(jīng)驗，每位家長都可以總結(jié)出一些心得和體會，這些經(jīng)驗和體會不僅幫助孩子拍攝出美麗的照片，同時也為孩子創(chuàng)造了獨特的成長回憶。
第二段：創(chuàng)造放松愉快的拍照環(huán)境。
孩子的狀態(tài)和心情會直接影響拍照效果。因此，家長首先需要創(chuàng)造一個放松愉快的拍照環(huán)境?？梢赃x擇在家中或是戶外拍攝，保持輕松的氛圍，陪伴孩子玩耍、講故事、逗笑，讓孩子感受到照相是一種有趣的體驗而不是一種任務(wù)。家長的陪伴和鼓勵，可以幫助孩子放松心情，展現(xiàn)天真爛漫的笑臉和靈動的表情。
第三段：體驗生活，展現(xiàn)個性。
孩子本身是天生的藝術(shù)品，每個孩子都有自己的特點和個性，家長應(yīng)該鼓勵孩子在拍照中展現(xiàn)真實的自己。可以帶孩子去郊外或是市區(qū)的公園，讓他們體驗大自然的美麗，自然的環(huán)境會給孩子帶來放松和愉悅的感受，也會激發(fā)孩子內(nèi)心的活力和創(chuàng)造力。在拍照時，家長可以捕捉孩子自然的動作和表情，記錄下孩子獨特的個性和成長足跡。
第四段：培養(yǎng)孩子的合作意識和耐心。
家長在拍照的過程中應(yīng)該要有耐心和毅力，很多時候孩子并不愿意配合拍照。家長可以和孩子一起玩游戲，通過游戲來引導(dǎo)孩子與相機互動，培養(yǎng)孩子的合作意識和耐心?？梢越o孩子一些小獎勵，激發(fā)他們的積極性，讓他們主動參與到拍攝過程中。耐心和鼓勵是培養(yǎng)孩子興趣和愛好的關(guān)鍵，只有在孩子愿意的情況下，才能拍攝出更好的照片。
第五段：精心挑選和保存照片。
家長在拍攝過程中要不斷地拍攝，不要被形式束縛。拍照的過程是記錄孩子成長的過程，而不是為了追求完美的照片。家長可以多照多拍，然后精心挑選和保存照片?？梢詫⒄掌谱鞒上鄡曰蚴钦故驹诩抑?，讓孩子時?；貞浧鹉嵌蚊篮玫挠洃?。此外，家長還可以將孩子的照片分享給親朋好友，讓更多人參與到孩子的成長中，分享孩子的快樂和成長。
總結(jié)：
擔(dān)任家長不僅是照料孩子的生活需求，也是見證孩子成長的過程。通過拍照，家長可以記錄下孩子快樂與成長的瞬間，創(chuàng)造獨特的成長回憶。在拍照過程中，家長需要創(chuàng)造放松愉快的拍照環(huán)境，鼓勵孩子展現(xiàn)真實的個性，培養(yǎng)孩子的合作意識和耐心，并精心挑選和保存照片。隨著時間的流逝，照片成為了孩子成長的見證和回憶，也成為家庭溫馨的象征。
家長給孩子講課心得體會篇八
自古以來，教育一直是我們?nèi)祟惿鐣暮诵摹Ｔ诤⒆拥某砷L過程中，父母的影響尤為重要。作為父母，我們有責(zé)任教育和引導(dǎo)孩子走向正確的成長道路。在這個過程中，家長給孩子講課是一種非常常見的方式，它能夠幫助孩子更好地理解知識，并且可以加深家庭親子間的感情。今天我想分享一下自己作為家長給孩子講課的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在開始給孩子講課之前，我們需要做好大量的準(zhǔn)備工作。這包括了對所要講授的知識進行深入的研究和了解，選擇合適的教材，設(shè)定合理的教學(xué)目標(biāo)，并且要注意選擇適合孩子們的教學(xué)方式。我們需要了解孩子們的興趣愛好，選擇與之相匹配的教學(xué)方式，這樣才能引起孩子們的興趣，讓孩子們更好地理解和掌握所要學(xué)的知識。
第三段：教學(xué)過程。
在教學(xué)過程中，我們需要時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)方法，并且要關(guān)注孩子的反饋。在講解知識的時候，我們需要把握好時間和重點，讓孩子更好地吸收知識。并且要與孩子們互動，引導(dǎo)孩子們思考、提問，以增強對所學(xué)知識的理解和記憶。
第四段：鞏固與評估。
在講完一堂課后，我們需要進行鞏固和評估。鞏固包括輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)、復(fù)習(xí)上課所學(xué)的知識，強化對所學(xué)知識的記憶和理解。評估則是對孩子的學(xué)習(xí)情況進行梳理和分析，了解孩子們的優(yōu)點和不足，并與孩子們進行溝通，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
第五段：總結(jié)。
作為家長，讓孩子們在家中學(xué)習(xí)是一種很好的方式來幫助孩子們提升學(xué)習(xí)成績。為了取得很好的教學(xué)效果，我們需要付出大量的時間和精力。在給孩子講課的過程中，我們要保持良好的心態(tài)，耐心教導(dǎo)孩子，以開放的心態(tài)接受孩子的提問和意見，讓孩子們愉快學(xué)習(xí)，快樂成長。
總之，通過家長給孩子講課的方式，我們可以增強家庭親子間的感情，幫助孩子們更好地了解知識，從而成為更加優(yōu)秀的人。我相信，只要我們認(rèn)真對待，用心傳授知識，就能夠取得很好的教育效果。
家長給孩子講課心得體會篇九
各位老師好：
我是方嘉楷的家長，我的孩子方嘉楷今年很榮幸進入了青島最好的學(xué)校之一青島大學(xué)附屬中學(xué)，我們?nèi)乙矠榇烁械椒浅ｒ湴?，這段時間在老師和家長的共同幫助下，孩子在一步步地成長，我對各位老師的關(guān)愛和教育，表示衷心的感謝！
首先先談?wù)勛约旱膸c心得。
一、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 孩子做作業(yè)時我們不要在他旁邊玩手機。我們可以看一些書籍，這樣會方便與孩子交流。
二、多理解，人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，三、多表揚，多鼓勵，給孩子一些關(guān)愛，讓他知道努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的。
四、少批評，不指責(zé)，孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，五、不要事事滿足，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。
六、培養(yǎng)他的獨立性，教育的根本在于培養(yǎng)獨立性，包括獨立思考和獨立能力
七、與人相處的能力，一定要培養(yǎng)與人相處的能力不然分?jǐn)?shù)再高將來也是廢人
八、馬虎是個大缺點、細(xì)節(jié)決定成敗，不能為他找借口，人生沒有太多如果
再說說迷茫，回憶孩子上小學(xué)時，孩子的成績一直是我的驕傲，有時陪孩子寫作業(yè)，有時陪孩子上書店，看書買書，有時候陪孩子玩游戲，這其中有很多很多的快樂，但上了初中以后，我感到了非常迷茫，教育孩子，讓我出現(xiàn)了諸多問題，面對初中語、數(shù)、英及史、地、生，我迷茫了，因為我不會了，輔導(dǎo)不了孩子的學(xué)習(xí)，我感到力不從心，各位老師我該如何解決？還有面對青春期的他，我感到非常的迷茫，最近的叛逆心理非常強，而且缺少專注力還有拖延癥，請各位老師出謀劃策，解決我現(xiàn)在的迷茫，謝謝各位老師！
七年級十四 班
方嘉楷家長：方修章、孫惠敏
2017年12月28日
家長給孩子講課心得體會篇十
近年來，越來越多的學(xué)校推行家長講課制度，這不僅有助于促進家校合作，增強家長對子女教育的責(zé)任感和參與度，也為家長提供了一個展示自己知識和技能的平臺。作為一位家長，我也有幸參與了幾次家長講課，下面我將分享一些心得體會。
首先，家長講課是一次寶貴的機會，既能夠展現(xiàn)自己的才能，又能夠與其他家長交流互動。在準(zhǔn)備講課的過程中，我不斷查閱資料，梳理和整理自己的思路，這不僅激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，更加深了我對所講知識的理解。通過與其他家長的交流互動，我不僅學(xué)到了很多新的知識和技能，還結(jié)識了一些志同道合的朋友。這種分享和交流的氛圍，讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成長的動力。
其次，家長講課是一次培養(yǎng)表達(dá)能力和教育能力的機會。作為家長，我們平時關(guān)注的是子女的學(xué)習(xí)情況和教育問題，但往往缺乏一個可以與其他家長進行深入交流的平臺。通過家長講課，我們不僅能夠向他人傳遞自己的知識和經(jīng)驗，更能夠鍛煉和提高自己的表達(dá)能力和教育能力。在講課的過程中，需要我們將復(fù)雜的知識進行分解和解析，以簡明扼要的語言進行講解，這對我們的表達(dá)能力和邏輯思維能力提出了更高的要求。同時，我們還需要根據(jù)不同的聽眾特點和需求調(diào)整講課內(nèi)容和風(fēng)格，這對我們的教育能力和人際交往能力也是一種鍛煉和挑戰(zhàn)。通過家長講課，我們可以不斷提高自己的教育修養(yǎng)和教育方法，更好地指導(dǎo)和幫助孩子們成長。
再次，家長講課是一次促進家校合作的有效方式。家長講課可以使家庭和學(xué)校的教育理念和資源更好地結(jié)合起來，為學(xué)生提供更全面的教育支持。通過與學(xué)校的合作，我們了解到學(xué)校對于不同年齡段學(xué)生的需求和特點，更全面地了解到了學(xué)校的教育資源和教學(xué)方法。同時，我們也可以通過家長講課向?qū)W校提供寶貴的意見和建議，共同促進學(xué)校教育的進步。家長講課的開展可以為家校合作搭建一個有效的橋梁，增加家長與學(xué)校之間的溝通和互動，為學(xué)生營造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長空間。
最后，家長講課能夠增強家長對子女教育的責(zé)任感和參與度。作為家長，我們應(yīng)該承擔(dān)起教育子女的重任，但往往由于工作忙碌等原因，我們與子女的交流和教育參與度不高。而通過家長講課，我們可以更加深入地了解到子女所學(xué)的內(nèi)容和需要掌握的能力，增強了我們對子女的教育責(zé)任感。通過自己的參與和表現(xiàn)，我們也能夠樹立起良好的榜樣和教育形象，激發(fā)子女的學(xué)習(xí)動力和成長潛力。
總之，家長講課是一種雙贏的教育模式。它為家長提供了一個展示自己知識和技能的平臺，鍛煉了他們的表達(dá)能力和教育能力，促進了家校合作，增強了家長對子女教育的責(zé)任感和參與度。同時，家長講課對學(xué)生的成長也有積極的促進作用。學(xué)校和家長應(yīng)共同支持和推動家長講課制度的開展，為孩子們提供一個更豐富多樣的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。
家長給孩子講課心得體會篇十一
各位家長，大家好！我是潘瑩的家長。首先感謝張老師，給我們各位家長提供了一個相聚和溝通的機會。孩子現(xiàn)在五年級了，自入學(xué)以來，她很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，喜歡學(xué)校、喜歡學(xué)習(xí)、樂于參加各項活動，成了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。這些都離不開老師和家長的共同幫助。在這里我談不上教育孩子的經(jīng)驗，只說一說自己教育孩子上的一些做法。
一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。從孩子上學(xué)起，我就注意讓她養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天回家先完成老師留的作業(yè)，再預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。孩子的教育與學(xué)校、老師是分不開的，所以家長只有配合學(xué)校老師，教給正確的學(xué)習(xí)方法，督促其完成各科作業(yè)，該寫的寫，該背的背，要求她不懂就要多問。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，時間長了，孩子喜歡上了讀書，也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進作用。
二、讓孩子能做的事情自己做
有些家長對待孩子，常有一種“不放心”的心理，很多事情都幫著孩子做。從小我就盡量讓孩子自己的事情自己做，自己穿衣服，盡可能自己睡，自己檢查文具書本等，培養(yǎng)她對生活的熱情，多讓她做些力所能及的家務(wù)，比如洗碗、掃地、收拾自己房間??等。
三、與孩子做朋友，多溝通
在家里我和女兒既是母女，又是朋友。有什么事情我們總會在一起說一說，放下家長的架子聊聊天，談?wù)剬W(xué)?；蛩磉叞l(fā)生的事和物，對好的建議和見解我會加以贊許。當(dāng)她有不懂的問題時，哪怕我很忙，我也會盡量抽出時間告訴她，讓她得到學(xué)習(xí)的機會。有時我會上網(wǎng)查找圖片、文字等資料給她看，效果都不錯，她也很感興趣。
另外，對于孩子提出的問題或者不會做的作業(yè)題，我會盡量采取啟發(fā)誘導(dǎo)的方式。我不會直接給孩子答案，我一面畫圖一面幫助孩子分析，引導(dǎo)孩子理解題意、分析每一步，直到她點頭表示明白，最后，讓孩子自己做一遍?？粗⒆右惶焯斓某砷L，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，這里有老師和同學(xué)的幫助，也離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的指導(dǎo),孩子們一定會健康成長。謝謝大家！
家長給孩子講課心得體會篇十二
作為家長的我們無時無刻不在教育孩子，而我們最重要的任務(wù)之一就是給孩子講課。無論是對于孩子的成長，還是對于家庭的和諧，家長給孩子講課都具有重要的意義。在這個過程中，我有了一些自己的心得體會。
第二段：注重與孩子的溝通交流。
在給孩子講課的過程中，我們最重要的要點之一就是注重與孩子的溝通交流。孩子們通常會有自己的想法和觀點，而我們應(yīng)該尊重孩子的意見，聽取孩子的想法。只有這樣，孩子們才會認(rèn)為我們是在和他們一起學(xué)習(xí)，而不是在強制灌輸。
第三段：豐富的教學(xué)方式。
我們在給孩子講課的時候，也需要注意多樣化的教學(xué)方式。孩子們的視覺、聽覺等感覺器官都非常敏銳。利用這些感覺的特點來進行多樣的教學(xué)方式是非常重要的。同時，根據(jù)不同的話題，家長們還可以嘗試采用街頭采訪、角色扮演等豐富有趣的方式，讓孩子們更好地了解到知識點。
第四段：堅持良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
在給孩子講課的過程中，我們不僅需要傳授知識，還需要幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的習(xí)慣會讓孩子在今后的學(xué)習(xí)生活中受益匪淺。因此，將培養(yǎng)良好的習(xí)慣作為我們講課的目標(biāo)也是非常重要的。
第五段：總結(jié)。
通過給孩子講課，我們可以感受到教育的魅力。在這個過程中，家長們不僅可以教育孩子，還可以成為孩子們學(xué)習(xí)的好朋友。無論是孩子的學(xué)業(yè)，還是成長的路上，我們家長都可以成為他們旅途中陪伴的重要人物。
家長給孩子講課心得體會篇十三
我想談?wù)勛约涸谒枷胱兓?jīng)歷中的一個深切體會：就是家長應(yīng)該體會到孩子在成長過程中的不容易。
就欣同學(xué)而言，自從上初中以來，各方面的表現(xiàn)都不令人滿意，特別是成績上的滑落讓我感到很失落，確切地講我在思想上的確經(jīng)歷了困惑、焦慮、嘗試、失敗、放棄、重振等等一系列過程，單從這些字面上就可想而知，我的情緒上經(jīng)常是反復(fù)無常、波動起伏的，這種糾結(jié)情緒也伴隨著自己認(rèn)識上的一個個變化(也可以說是自我突破吧)，至到現(xiàn)在也不能說就完全堅定不動搖了，可能還會在一段時間里有反復(fù)變化，但只要能清楚地認(rèn)識到自己的努力方向，我想走回頭路是不會的，只會一點點地朝目標(biāo)方向走。
由此可見，家長想要擔(dān)當(dāng)好自己的教育責(zé)任，是需要經(jīng)過艱難奮斗的一段歷程，所以當(dāng)我們期待孩子在各方面有所進步的時候，將心比心，就該體會到孩子所做的每一項努力也都不是容易的事情，也都會有反復(fù)進退的表現(xiàn)，同時，在他們內(nèi)心也會有個很復(fù)雜的過程，尤其孩子年齡偏小，在很多方面還不足與成人相類比。試想，如果在孩子艱難前行中，我們能多體諒、多關(guān)心、多鼓勵、多幫助，也許孩子在前進路上就能更堅定、更有信心些;相反，一些不理解孩子的言行無疑只會給孩子前行路上多設(shè)了一道坎。
這個道理很容易明白，可是在實際中往往做的不到位，我覺得關(guān)鍵是必須學(xué)會有耐心。因為孩子成長過程是反復(fù)曲折的道路，家長首先要擺正自己的教育觀念，對孩子努力的方向做到心中有數(shù)，就像淘貓媽說的：“只要孩子努力付出了，什么結(jié)果我都接受，大不了從頭再來!”有了這樣的心態(tài)還有什么不可以等待的呢!
就在寫文的這會兒，欣同學(xué)的班主任打來電話，向我了解孩子最近的情況，還談了上次找欣同學(xué)的談話事情，希望家校共同努力，讓欣同學(xué)好好抓緊期末這段時間的學(xué)習(xí)，盡快跟上班級前進的步伐，真是個很負(fù)責(zé)的好老師啊!我心里充滿了感激，我也要把這份感動傳達(dá)給孩子，讓他明白老師、家長都在期待著他，并且在他周圍有很多人都在關(guān)心、幫助著他，要心存感恩，憑借這股力量去增添自己的信心和勇氣!
家長給孩子講課心得體會篇十四
第一段：孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是家庭教育的重要組成部分。作為孩子，如何孝順家長是我們需要學(xué)習(xí)和探索的課題。孝順的本質(zhì)是關(guān)愛和尊重，這不僅是對父母養(yǎng)育之恩的回報，更是培養(yǎng)孩子健全的人格和道德觀的重要途徑。
第二段：孝順家長的第一步是學(xué)會傾聽。家長多年的經(jīng)驗和智慧值得我們傾聽和學(xué)習(xí)，因此要學(xué)會虛心和耐心地傾聽家長的意見和教誨。不論家長的建議是否與我們心中的想法相符，我們都要尊重并認(rèn)真思考，因為家長的經(jīng)驗可能源于他們的成功和失敗，能夠幫助我們少走彎路。
第三段：孝順家長還需要學(xué)會關(guān)注和關(guān)心家人的情感需求。家庭是一個溫馨的港灣，我們需要關(guān)心家人的情感狀態(tài)，尤其是父母。并不是所有的煩惱和憂愁都會被家人說出來，而我們的關(guān)心和陪伴可以讓他們感受到溫暖和安慰。只有在家人的情感需求得到滿足的基礎(chǔ)上，我們才能更好地與家人和睦相處。
第四段：孝順家長還需要學(xué)會分擔(dān)家務(wù)。家務(wù)是對家庭和家人負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，因此我們要積極參與家庭事務(wù)。盡管學(xué)業(yè)繁忙，但我們要自覺地承擔(dān)一些家務(wù)，如洗碗、倒垃圾等，這不僅能夠減輕父母的負(fù)擔(dān)，還能增進家庭的和諧與團結(jié)。
第五段：孝順家長還需要學(xué)會積極參與家庭活動。家庭活動是親子關(guān)系的重要紐帶，我們應(yīng)該積極參與家庭活動，并充實自己的生活。比如，我們可以陪伴父母一起欣賞電影、散步，或者一起制定計劃和目標(biāo)，共同進步。這樣不僅可以加深親子關(guān)系，還可以培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和情感。
結(jié)論：孝順家長是我們成長路上的一項重要任務(wù)，正如古語所云：孝善立乾坤。只有從小學(xué)會孝順家長，我們才能長大成人，為社會做出更多的貢獻。無論何時何地，我們都要記住孝順家長是我們責(zé)任和義務(wù)，做好自己的本職工作，為家庭的和諧和幸福盡自己的一份力量。
家長給孩子講課心得體會篇十五
媽媽想你會對未知的五天既有期待也有擔(dān)心，但是媽媽堅信你一定會努力想辦法面對克服的，因為這五天的踐行，是無人替代的，你會發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)帶給你疲累，困難的同時也讓你深刻的體驗到了忍耐、堅持不放棄，面對困難的勇氣和決心。這些都是你面對未來的生活和學(xué)習(xí)不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，也是你未來人生道路上獨自收獲的第一筆財富。
媽媽堅信你一定能夠堅持下來，因為未來的社會需要的不僅僅是讀書好的人，在讀書好的同時又是內(nèi)心強大且對社會有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑡寢屜Ｍ隳艹删瓦@樣的自己，做一個有拼搏心進取型，自尊自強自立的快樂的優(yōu)秀的普通人，也是媽媽一直的期待。
你一定能行，無敵！
加油，兒子！
家長給孩子講課心得體會篇十六
現(xiàn)代家庭中，父母和孩子之間的關(guān)系始終是一個永恒的話題。隨著社會的進步和家庭觀念的變遷，家長們也在不斷探索如何與孩子建立更好的關(guān)系，讓他們健康成長。在這個過程中，家長和孩子們都獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，家長要明白自己的角色。作為父母，我們首先要意識到自己的責(zé)任和義務(wù)。孩子們將自己作為依靠，家長要以身作則，為他們樹立一個正確的榜樣。要有耐心和包容心，理解孩子是成長過程中的一個個體。他們需要經(jīng)歷許多挑戰(zhàn)和困惑，而我們要擁有足夠的智慧和情感去引導(dǎo)他們。
其次，培養(yǎng)與孩子們的良好溝通是相當(dāng)重要的。與孩子們保持真實、開放和溫暖的對話，是建立親密關(guān)系的基礎(chǔ)。關(guān)心他們的日常生活、學(xué)習(xí)成績和朋友關(guān)系，讓他們知道我們對他們的關(guān)心和支持。與孩子平等地互動，幫助他們實現(xiàn)自我，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。
此外，給孩子提供適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g也很重要。家長們不應(yīng)過度干涉孩子的生活和學(xué)習(xí)，而應(yīng)給予他們展示自己的機會。我們可以鼓勵他們參加社交活動、興趣班或練習(xí)一項特長技能。這樣可以幫助他們發(fā)展自己的個性和優(yōu)勢，培養(yǎng)他們的自信心。
然而，我們也必須明確界限，給孩子合適的指導(dǎo)和約束。盡管我們希望他們自由發(fā)展，但是他們也需要知道什么是對錯和規(guī)矩。對孩子的行為和學(xué)習(xí)做出適度的評價和反饋，幫助他們認(rèn)清自己的不足和改進的方向。要激發(fā)他們對知識和學(xué)習(xí)的興趣，讓他們明白努力的重要性，并為他們制定合理的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。
最后，家長和孩子都應(yīng)理解家庭是相互扶持和分享的溫暖港灣。家庭成員之間要有愛和尊重。父母要互相支持，給予孩子安全的家庭環(huán)境。而孩子們也要體諒父母的辛苦和努力，尊重他們的意見和決定。只有在這種和諧、親密的氛圍中，父母和孩子之間的關(guān)系才能更加牢固和穩(wěn)定。
總結(jié)一下，家長和孩子之間的關(guān)系是一個復(fù)雜而微妙的過程。但無論如何，建立一個開放、真實和親密的溝通渠道是非常重要的。與此同時，家長們也要明確自己的責(zé)任和義務(wù)，給予孩子足夠的關(guān)愛和引導(dǎo)。通過培養(yǎng)孩子們的獨立思考和解決問題的能力，給他們適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g和適度的約束，建立出一個和諧、親密的家庭環(huán)境。只有在這樣的環(huán)境中，孩子們才能健康成長，父母們也能得到滿足感和成就感。
家長給孩子講課心得體會篇十七
作為一名家長，我們肩負(fù)著教育孩子的重要責(zé)任，而家長講課則是一種常見的教育方式。作為家長，我們常常需要向孩子們傳遞知識和經(jīng)驗，幫助他們克服成長道路上的各種難題。在這個過程中，我們也可以從中獲得一些心得體會和收獲。
家長講課是家庭教育不可缺少的一部分。通過家長講課，家長可以將自己的知識和經(jīng)驗傳授給孩子，幫助他們認(rèn)識到生活中的一些重要問題，形成正確的價值觀和世界觀，提升他們的素質(zhì)和能力。同時，家長講課也可以加強家庭成員之間的感情，營造和諧和溫暖的家庭氛圍。
1、準(zhǔn)備充分。在講課前要做好充分的準(zhǔn)備工作，包括掌握好內(nèi)容和重點，挑選好案例和材料。
2、控制好時間。要合理安排好時間，控制好講課的時間，防止太長或太短而讓孩子們失去耐心。
3、注意交互。在講課過程中，需要注意和孩子們進行交流互動，引導(dǎo)他們思考和提出問題，促進思維和知識的深化。
4、傳遞正能量。在講課過程中，需要體現(xiàn)積極向上、陽光向上的正能量，充分發(fā)揮家長的榜樣作用，幫助孩子們樹立正確的人生觀和價值觀。
1、不強求孩子們的認(rèn)同。對于有不同意見的孩子，應(yīng)該尊重他們的觀點，不強求他們的認(rèn)同。
2、不批評孩子們的想法。在講課過程中，不應(yīng)該批評孩子們的想法，應(yīng)該鼓勵他們說出自己的想法，然后和他們進行積極的討論交流。
3、不抓住小問題。在講課的過程中，家長不應(yīng)該抓住小問題不放，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的素質(zhì)和能力。
4、不給孩子太大的壓力。在講課的過程中，要注意不給孩子太大的壓力，盡可能地放松他們的心情，讓他們在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)。
五、結(jié)語。
總之，家長講課是一種重要的家庭教育方式，可以幫助孩子們克服生活中的各種難題，形成正確的價值觀和世界觀，提升他們的素質(zhì)和能力。在講課的過程中，家長需要注意掌握好實踐技巧，關(guān)注注意事項，體現(xiàn)陽光生活的正能量。只有這樣，才能夠讓家庭教育事半功倍。
家長給孩子講課心得體會篇十八
教育孩子，既需要家長與孩子親密無間，又需要家長和孩子的錯誤思想、錯誤行為斗智斗勇。在與兒子斗智斗勇的過程中，我發(fā)現(xiàn)沉默也是一種不錯的教育方式，在家庭教育中有其獨特的功效，如果家長能夠恰到好處地運用，能對孩子傳遞出豐富的、難以言表的信息，起到“此時無聲勝有聲”的教育作用。
有一次，兒子由于頑皮，用剪刀剪壞了家里的一樣?xùn)|西。我當(dāng)時很生氣，可又想到不能以打罵的方式教育孩子，于是壓制著火氣，轉(zhuǎn)身不再理他。兒子見我十分生氣卻沒有說他，有點不安，跟在我后面一個勁兒地討好我，逗我，或在我身邊爬來爬去，我都照常做著自己的事，照常說話，就是不說他所犯的那個錯誤?？吹贸鰜恚呀?jīng)意識到自己的錯誤了，但他并沒有承認(rèn)錯誤，認(rèn)為哄哄我就可以過關(guān)。我始終堅持著，不提他所犯的錯，耗了一會，他實在堅持不下去了，怯怯地站到我面前，小聲說：“爸爸我錯了，對不起。”見孩子已經(jīng)真正意識到自己的錯誤，我知道教育的時機到了，我馬上把他拉到懷里，問他：“你怎么錯了?”他很誠懇地將他的錯誤說了出來。我馬上原諒了他，并告訴他：做錯事改正就是好孩子，但如果做錯了還不承認(rèn)、不改正錯誤，那就沒有人愿和他做好朋友了。從此以后，兒子不僅沒有再犯相同的錯誤，和我的關(guān)系也越來越親密起來。孩子犯了錯誤時，他的內(nèi)心是忐忑不安的，家長的適當(dāng)沉默，不僅能夠給孩子足夠的反思時間，更是對孩子這種錯誤行為的一種懲罰。
在后來教育孩子的過程中，我越來越發(fā)現(xiàn)沉默教育是一種不錯的方式。
求孩子做到的，家長首先要做到。用沉默無聲的行為來暗示孩子，感召孩子，從而收到“不令而從”的效果。
選擇沉默能更好地體現(xiàn)家長的威嚴(yán)。做家長的不能讓孩子“怕”你，而要讓孩子“敬”你。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的言語輕狂放肆或是行為不夠檢點時，采取沉默的態(tài)度，往往能讓孩子感到父母身上有一種令人敬畏的力量，于是會自覺地收斂起不良行為。
選擇沉默能代替粗暴的訓(xùn)斥、打罵。在孩子犯錯時，父母最容易犯的毛病就是當(dāng)眾讓孩子出丑，把孩子說得一無是處。這樣極易傷害孩子的自尊心，導(dǎo)致孩子的抵觸和反感。因此，有時候用沉默來代替對孩子的直接批評和斥責(zé)，反而可以達(dá)到預(yù)期的教育目的。
當(dāng)孩子犯錯時，適當(dāng)?shù)呐u教育是必要的。當(dāng)孩子缺乏自信時，又必須給予一定的鼓勵和支持。
記得有一次兒子放學(xué)后像曬蔫了的茄子，無精打采地回到家。一問，才知道老師教小朋友畫小魚，他沒畫好。我連忙安慰他，沒畫好沒關(guān)系，下次畫好就行了。兒子還是悶悶不樂，他撅著小嘴沮喪地說：“可小朋友說我笨。”我沒有急著勸兒子，悄悄和丈夫商量好，晚飯后給兒子講講我們小時候做過的傻事。我告訴兒子，爸爸上幼兒園時經(jīng)常記不住老師交待的話，而且還經(jīng)常穿錯衣服；丈夫緊接著說，出于好奇，他曾把爺爺?shù)氖直矸胚M水里，結(jié)果手表再也走不動了……兒子聽得津津有味，還直嚷嚷“真笨真笨”。漸漸地，兒子小臉笑成了一朵花，說：“喔，怎么都當(dāng)過‘笨’小孩呀！”我把他拉到懷里，輕聲說：“沒有誰一生下來就是神童，誰都有可能當(dāng)過‘笨’孩子。不要怕別人說自己笨，只要多學(xué)習(xí)，就會進步！”兒子點點頭，高高興興地玩了。
家長給孩子講課心得體會篇十九
首先感謝網(wǎng)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這次相聚的機會，讓我們相互分享彼此教育孩子的心得體會。我是欣雨的媽媽。自孩子上網(wǎng)校以來，我明顯感到孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)的主動性和自覺性不斷提升。我深信，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)能力提高的保證。
每個孩子都是好孩子，都是我們的希望。他們承載著每個家長、每個家庭、整個著社會乃至一個民族的希望與命運。因而，教育好孩子是家庭、學(xué)校、社會的重中之重。
北京四中網(wǎng)校是北京四中的遠(yuǎn)程教育機構(gòu)。她把北京四中與全國各地的老師以及學(xué)生們連接起來，是尖端信息技術(shù)和優(yōu)秀教育教學(xué)資源的完美結(jié)合。網(wǎng)校學(xué)習(xí)便于家長參與、監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，增進家長與孩子的溝通，是家長能夠就孩子的成長問題、心理問題、學(xué)習(xí)問題與網(wǎng)校老師和其他家長進行交流。
我們不能把孩子送入網(wǎng)校就萬事大吉了，以為就能收獲孩子的成功，分享孩子的幸福。試想，在家里我們幾家人守護教育一個孩子都頭疼累人難教育。而一個老師的精力是要均分給幾十個甚至上百個學(xué)生的。可見老師的責(zé)任之大，難度之大，都是不難想象的。因此，我們必須積極配合老師和網(wǎng)校，與老師、網(wǎng)校形成幫助孩子成長得最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。培養(yǎng)一個品學(xué)兼優(yōu)、人格高尚、熱愛生命、陽光自信、樂觀向上、社會責(zé)任感強的好孩子是我們大家的心愿。相信在家庭教育方面大家也都比我了解得多，也做得更好。我只粗談一下自己的看法與大家共勉。
一監(jiān)督
無論家庭作業(yè)網(wǎng)校作業(yè)我們都應(yīng)配合老師監(jiān)督孩子認(rèn)真完成。如，每天必背二十個單詞，知識導(dǎo)學(xué)是指導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)新知識的，測評系統(tǒng)的查漏補缺更要認(rèn)真對待。如果孩子課堂聽課效果不太好，可以通過高清課堂補上。不定時通過老師了解孩子在學(xué)校網(wǎng)校的學(xué)習(xí)情況。
二陪伴
孩子做作業(yè)學(xué)習(xí)時，我們不要自己看電視、玩電腦、打麻將，只顧自己高興，不顧及孩子的感受。要知道惰性是人人都有的，而孩子的自制力比我們更差。最好的辦法是家長也看一些積極健康的書籍，在自己增長知識見識外更培養(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣。共處一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子來說很踏實、安心，學(xué)習(xí)效率自然會提高。
三溝通
這是一個被用爛了的詞，但極少有家長會真正的溝通。嘮叨、指責(zé)、批評、抱怨不是溝通。那只是家長單方面的行為，而真正的溝通是指把孩子當(dāng)做朋友一樣心平氣和、推心置腹、換位思考、理解諒解，給與更多的關(guān)愛和引導(dǎo)幫助。好孩子是愛出來的，好成績也是愛出來的。真誠地愛孩子、體諒孩子、引導(dǎo)孩子...了解孩子的思想動態(tài)便于我們更好的教育孩子。
四分享
分享一般是指與他人共同感受體會自己的快樂幸?；蛳矏偯篮?。在這里我說的不只是陪著孩子一起享受美好快樂，而更多的是感受孩子的挫折、失意。讓孩子不會感到孤單無助、畏怯不前。孩子一生中遇到的任何情況父母都不能缺席！
五堅持
好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣，一切好的習(xí)慣；社會責(zé)任心、集體榮譽感、正確的人生觀、價值觀；高尚的愛國情操、民族自豪感使命感等等所有優(yōu)秀品質(zhì)都是我們大家崇尚追求的。而這一切優(yōu)秀的品質(zhì)習(xí)慣不是一蹴而就的，不積跬步，無以至千里；不積細(xì)流，無以至江海；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。荀子告訴我們的是貴在堅持。什么樣的父母培養(yǎng)什么樣的孩子，孩子是水，父母是容器。你想讓自己的孩子成為什么樣的人，你就該努力成為什么樣的容器。
以上只是我個人的淺見拙識，望大家批評指正。并祝大家身體安康、工作順利、闔家幸福！愿所有孩子們都能快樂成長！
家長給孩子講課心得體會篇二十
作為一名家長，參加孩子的家庭講課是一件非常重要的事情。講課的目的是讓家長更了解學(xué)校和孩子的教育，了解教育情況和教育資源，從而更有效地幫助孩子。我近日參加了一次孩子的家庭講課，這段經(jīng)歷為我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞拖敕ā?BR> 第一段，介紹目的和背景。
我作為一名家長，認(rèn)識到家庭講課的重要性，因此參加了家庭講課。講課的目的是了解教育資源和管理情況，了解當(dāng)前學(xué)校教育的最新動態(tài)，以幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。在這次講課中，家長們能夠聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的報告，了解學(xué)校的發(fā)展計劃，同時與其他家長交流意見，分享經(jīng)驗，參與講座互動，從而實現(xiàn)更好的教育資源共享。
第二段，講好態(tài)度和理念。
在參加講座的過程中，我了解到教育是一項非常重要的事情，而家長在其中扮演著非常關(guān)鍵的角色。家庭講課不僅是家長更好地了解學(xué)校教育狀況的機會，也是宣傳教育理念和價值觀的平臺。我們需要傳遞給孩子正確的思想觀念和學(xué)習(xí)態(tài)度，將良好的價值觀和人生理念傳遞給下一代。
第三段，探討家庭教育應(yīng)該關(guān)注的核心。
在參加講座的過程中，我意識到家庭教育需要關(guān)注自信、愛和思考。家長需要建立信任，經(jīng)常和孩子溝通，發(fā)現(xiàn)積極的因素。同時，家長需要用愛心和耐心來教育孩子；不僅要教他們基本技能，更要盡力培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣和利他精神。最重要的是，家長需要讓孩子學(xué)會思考和解決問題，盡可能地為孩子降低負(fù)擔(dān)，并慢慢地讓他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從而幫助孩子成長。
第四段，談?wù)劶议L自身的問題。
作為一名家長，我們有時候也會面臨一些自身的問題。比如，當(dāng)我們提出了一些教育目標(biāo)和價值觀草案時，我們需要用心思考和描述目標(biāo)，并去了解和關(guān)注孩子的實際情況，盡可能地貼近他們的生活。作為家長，我們需要為自己設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)，從而為孩子做出榜樣。
家庭教育是孩子成長的重要環(huán)節(jié)。通過家庭講課，家長可以更清楚地了解教育資源和教育管理狀況，了解到當(dāng)前的教育方法和理念，從而更好地幫助孩子。家庭講座不僅是家長的學(xué)習(xí)和交流平臺，也是宣傳教育價值觀和人生理念的載體。在教育過程中，我們需要注意培養(yǎng)自信、愛心和思考能力，同時也要為自己設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)。通過家長不斷的努力和關(guān)注，讓孩子更好地成長，是我們共同共同的目標(biāo)和努力方向。
家長給孩子講課心得體會篇二十一
家庭是每個人成長路上最重要的一個環(huán)節(jié)，家長和孩子之間的關(guān)系也是至關(guān)重要的。在孩子的成長過程中，家長既是教育者，也是引路人。毫無疑問，教育孩子是一項需要長期投入和耐心的工作。在這個過程中，家長和孩子都會有許多心得體會。
首先，家長需要明確自己的教育目標(biāo)。每個家庭都應(yīng)該有自己的價值觀和教育觀，這將對孩子的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。一個有教育目標(biāo)的家庭會給予孩子正確的引導(dǎo)，教會他們?nèi)绾握_面對挫折和困難，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價值觀。因此，家長應(yīng)該首先明確自己的教育目標(biāo)，以便為孩子的成長提供正確的指導(dǎo)。
其次，溝通是關(guān)系和諧的關(guān)鍵。孩子在成長過程中需要和家長進行良好的溝通，而家長必須主動和孩子交流。擠出時間陪伴孩子，主動詢問他們的想法和感受，傾聽他們的需求和困擾，都是建立良好家庭關(guān)系的必要條件。家長要始終保持耐心和理解，關(guān)心孩子的成長，鼓勵他們對自己的思想和感受進行反思和表達(dá)。只有通過溝通，家長才能真正了解孩子的內(nèi)心世界，與他們建立起坦誠和諧的關(guān)系。
再次，家長應(yīng)當(dāng)給予孩子合適的自由。孩子是獨立的個體，他們需要自己去探索和發(fā)現(xiàn)世界。家長要給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂桑屗麄儾粩鄧L試新事物，鍛煉自己的能力和思維。在孩子的成長過程中，家長應(yīng)當(dāng)給予他們適度的自主權(quán)，讓他們根據(jù)自己的興趣和能力，做出自主的決策。當(dāng)然，家長也要給予孩子必要的指導(dǎo)和約束，確保他們在自由中學(xué)會尊重他人，恰當(dāng)?shù)靥幚砼c人的關(guān)系。
此外，家長要給予孩子正確的示范。孩子是模仿的天才，他們會模仿家長的一舉一動。因此，家長要注重自己的言行舉止，做一個良好的榜樣。尊敬他人，講究禮儀，有責(zé)任感和正義感，堅持真理，都是家長應(yīng)該具備的品質(zhì)。好的習(xí)慣和良好的品格是通過示范和模仿培養(yǎng)起來的。因此，家長要以身作則，給孩子樹立正確的榜樣，引導(dǎo)他們向著正確的方向成長。
最后，家長要與孩子建立緊密的親情關(guān)系。家庭是孩子一生中最重要的依靠，孩子需要在家庭中感受到安全和溫暖。家長應(yīng)該與孩子建立緊密的親情關(guān)系，定期與他們共進家庭聚餐，一同參加各類活動，共同經(jīng)歷歡樂和憂傷。對于孩子來說，家庭應(yīng)該是一個可以傾訴心聲，吐露情感的港灣，在家庭中不受到批判和指責(zé)。因此，家長要創(chuàng)造一個愛的氛圍，與孩子互動，關(guān)心他們的心理需求，使家庭成為孩子成長的溫床。
總之，家長和孩子之間的關(guān)系是親情、友情和教育的綜合體現(xiàn)。家長的教育方式和態(tài)度直接影響著孩子的成長和發(fā)展。因此，家長應(yīng)該明確教育目標(biāo)，與孩子保持良好的溝通，給予他們合適的自由，為他們樹立正確的榜樣，并與孩子建立深厚的親情關(guān)系。只有通過家長和孩子之間良好的互動和合作，才能使孩子健康、快樂地成長。
家長給孩子講課心得體會篇二十二
家庭是孩子成長的最初起點和溫暖的避風(fēng)港。在孩子的成長過程中，家長是最親密的陪伴者和指引者。家長與孩子之間的親子關(guān)系對孩子的發(fā)展和成長起著至關(guān)重要的作用，親子關(guān)系的良好與否直接關(guān)系到孩子的幸福感和自我形成。本文將從「理解」「關(guān)注」「尊重」「溝通」「共享」五個方面，探討家長與孩子的心得體會。
段落二：理解
家長與孩子心得體會的第一個方面是理解。家長要學(xué)會從孩子的角度去思考問題，盡量站在孩子的位置感同身受。孩子正在走進一個從無知到有知的世界，他們會有各種各樣的困惑和疑問，家長要理解并耐心解答，幫助孩子走出困境。另外，家長還應(yīng)該理解孩子的情感和需求，給予他們適當(dāng)?shù)睦斫夂椭С?，讓孩子感到被尊重和被關(guān)心。
段落三：關(guān)注
關(guān)注作為家長與孩子心得體會的第二個方面，非常重要。孩子的精神世界是非常脆弱的，家長要時刻關(guān)注孩子的動態(tài)并給予關(guān)懷，表現(xiàn)出對他們的興趣和關(guān)心。關(guān)注不僅僅是問候和關(guān)心孩子的生活狀態(tài)，還需要家長去關(guān)心孩子的情感需要和內(nèi)心世界。與孩子一起玩耍、交流和分享，可以拉近父母與子女之間的距離，讓孩子感到被重視和被愛。
段落四：尊重
尊重是家長和孩子重要的心得體會之一。家長要尊重孩子的個人權(quán)益和選擇，同時也要尊重孩子的意見和想法。孩子也是獨立的個體，他們有自己的思考和感受，家長要給予他們表達(dá)和思考的空間，鼓勵他們做出獨立的選擇。尊重孩子不僅能增強孩子的自信心，也有利于培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。
段落五：溝通和共享
溝通和共享是家長與孩子心得體會的最后兩個方面。良好的溝通能夠促進家長和孩子之間的理解和信任。家長要主動與孩子交流，聽取他們的意見和建議，幫助他們表達(dá)意見和需求。同時，共享也是十分重要的，家長應(yīng)該和孩子一起參與各種活動，并共享喜悅和困難。共同經(jīng)歷的時刻和回憶將成為家庭的財富，也加深了家長和孩子之間的情感聯(lián)系。
結(jié)論：孩子的成長需要家長的陪伴和引導(dǎo)。家長與孩子心得體會的內(nèi)容涉及到了「理解」「關(guān)注」「尊重」「溝通」和「共享」幾個方面。只有家長能夠理解孩子，關(guān)注他們的內(nèi)心世界，尊重他們的選擇，積極溝通和共享時刻，才能夠真正建立起親密的親子關(guān)系，為孩子的成長提供堅實的支持。家長需要不斷的學(xué)習(xí)和提升，與孩子共同成長，共同進步。
家長給孩子講課心得體會篇一
我之前參加了一場由學(xué)校組織的“家長講課”活動，讓家長們分享他們的育兒經(jīng)驗和教育心得。這是一次非常有意義的活動，讓我受益匪淺。在這次活動中，我學(xué)到了許多有關(guān)為人父母的重要觀念和方法。下面我將分享我在家長講課活動中的心得體會。
第一段：理解和支持孩子。
在家長講課中，有位家長分享了自己教育孩子的經(jīng)驗。他強調(diào)了理解和支持孩子的重要性。他建議父母們要尊重孩子，并試圖以孩子的方式看待問題。當(dāng)我們試圖理解和支持孩子時，我們能夠與他們建立起更深層的聯(lián)系，讓他們感到被關(guān)愛和尊重。例如，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我們可以先以鼓勵的態(tài)度傾聽他們的困惑，并幫助他們解決問題。這樣，孩子會感到我們是支持他們的，他們也會更積極地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第二段：引導(dǎo)和激勵孩子。
另一位家長分享了他如何引導(dǎo)和激勵孩子的經(jīng)驗。他提到了鼓勵孩子發(fā)展興趣愛好并努力追求自己的夢想的重要性。父母們應(yīng)該給予孩子積極的建議和指導(dǎo)，并為他們設(shè)定明確的目標(biāo)。他告訴我們，當(dāng)我們鼓勵孩子堅持努力，并相信他們的能力時，他們會變得越來越自信，并展現(xiàn)出驚人的潛力。對于孩子的興趣愛好，我們不應(yīng)該過于干預(yù)，而是要給予他們自由選擇的機會，以便他們能夠追求他們真正熱愛的事物。
第三段：培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
在家長講課中，還有位家長分享了她如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。她強調(diào)了讓孩子意識到自己的行為對他人和社會的影響是非常重要的。她提到，父母們應(yīng)該讓孩子參與家庭的日常事務(wù)，例如幫助做家務(wù)，分擔(dān)責(zé)任。通過這樣的方式，孩子們可以學(xué)習(xí)到責(zé)任感和團隊合作的重要性。此外，她還建議家長們在孩子小的時候就培養(yǎng)他們的獨立性，讓他們自己完成一些簡單的任務(wù)。這樣，他們會逐漸形成對自己和他人負(fù)責(zé)的意識。
第四段：與孩子建立良好的溝通。
家庭溝通是培養(yǎng)孩子的健康成長和積極性格的關(guān)鍵。在家長講課中，一位家長分享了她如何與孩子建立良好的溝通。她強調(diào)了傾聽和理解的重要性。她認(rèn)為，父母們應(yīng)該給予孩子充分的傾聽，并尊重他們的意見和感受。同時，父母們也要學(xué)會通過溝通來表達(dá)自己對孩子的關(guān)心和愛。這樣，孩子們會感到父母對他們的支持和理解，并更加愿意與父母溝通。
第五段：營造良好的家庭教育環(huán)境。
最后一位家長分享了如何營造良好的家庭教育環(huán)境。她指出，家長要做好榜樣，給孩子一個良好的家庭環(huán)境。她推薦將家庭教育作為一種生活方式，而不僅僅是教育孩子的責(zé)任。父母應(yīng)該給孩子提供一個安全、溫暖和有規(guī)則的環(huán)境，以幫助他們形成好的習(xí)慣和價值觀。此外，她還強調(diào)了家庭成員之間相互尊重和理解的重要性，因為這是培養(yǎng)孩子良好行為的關(guān)鍵。
通過參加這次家長講課活動，我不僅學(xué)到了許多育兒經(jīng)驗和教育心得，也意識到作為父母，我們的責(zé)任遠(yuǎn)不止是滿足孩子的基本需求，更是要為他們提供正確的引導(dǎo)和支持。只有通過與孩子良好的溝通和明確的目標(biāo)設(shè)定，我們才能幫助他們養(yǎng)成正確的價值觀和良好的品德。我將會應(yīng)用這些寶貴的經(jīng)驗和心得，成為更好的父母，并幫助我的孩子在他們的成長過程中茁壯成長。
家長給孩子講課心得體會篇二
我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自我的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c體會。
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學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一向是堅持這個教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼就應(yīng)成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。
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“天才”不能創(chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。
事實確實如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自我道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。
教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚和鼓勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑；在平等中生活，他將學(xué)會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。
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家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；不保守，善于理解新生事物的特點；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一玩就會的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。
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老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了超多的真誠愛心，以強烈的職責(zé)感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。
今后，我決心用心配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才，以上只是我一管之見。
家長給孩子講課心得體會篇三
第一段：引言（約200字）。
在現(xiàn)今社交媒體的普及和發(fā)展下，拍照已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。隨之而來的問題是，拍照對于孩子來說究竟意味著什么？作為家長，我們該如何引導(dǎo)孩子正確地看待拍照？本文將從尊重孩子的意愿、培養(yǎng)孩子的藝術(shù)審美以及關(guān)注孩子的隱私等方面，探討孩子拍照的問題。
第二段：尊重孩子的意愿（約200字）。
孩子有自己的個性和觀點，家長應(yīng)該尊重他們的意愿，不強迫他們拍照。當(dāng)孩子對于拍照表示不愿意時，我們可以與他們進行溝通，了解他們的原因，并以尊重的態(tài)度接受他們的決定。這不但能夠增強孩子的自信心，也能讓他們學(xué)會自主做出選擇，為自己的行為負(fù)責(zé)。
第三段：培養(yǎng)孩子的藝術(shù)審美（約300字）。
拍照不僅是記錄生活的工具，也是一種藝術(shù)表達(dá)方式。作為家長，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子審美，培養(yǎng)他們對于美的敏感度?？梢詭Ш⒆右黄鹦蕾p經(jīng)典的攝影作品，教他們?nèi)绾斡^察、欣賞和理解攝影作品。同時，也可以鼓勵孩子參與攝影活動，讓他們自己嘗試拍照并表達(dá)自己的想法和感受。通過這樣的方式，孩子能夠獲得更多的藝術(shù)體驗，從而提升他們的藝術(shù)素養(yǎng)。
第四段：關(guān)注孩子的隱私（約300字）。
在社交媒體的時代，隱私保護尤為重要。作為家長，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的隱私，不隨意發(fā)布他們的照片。我們可以與孩子一同制定照片發(fā)布的原則，告訴他們哪些照片可以發(fā)布，哪些不可以。同時，在發(fā)布照片的時候，我們也應(yīng)該盡量去掉可能會泄露隱私的信息，保護孩子的安全。關(guān)注孩子的隱私不僅能夠維護他們的權(quán)益，也能讓他們學(xué)會尊重他人的隱私，培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識。
第五段：結(jié)語（約200字）。
孩子拍照是其成長過程中的一部分，作為家長，我們應(yīng)該以尊重孩子意愿為前提，引導(dǎo)他們正確看待拍照的重要性。在培養(yǎng)孩子的藝術(shù)審美的同時，也要關(guān)注他們的隱私保護。只有在孩子真正愿意拍照的情況下，我們才能夠共同記錄他們成長的點滴，并通過拍照活動中的溝通與交流，加深與孩子之間的親密關(guān)系，為他們提供一個快樂的拍照體驗。
家長給孩子講課心得體會篇四
第一段：引言（150字）。
如今，家長對孩子教育的重視越來越高，不少家長會將孩子送到名校接受更好的教育。但是選擇重要，若轉(zhuǎn)學(xué)不當(dāng)，會有諸多問題，比如環(huán)境適應(yīng)問題、新同學(xué)的融入、教學(xué)內(nèi)容差異等。筆者將通過自身經(jīng)歷，分享孩子轉(zhuǎn)校后家長的體驗心得。
第二段：選擇新學(xué)校（250字）。
首先，家長要充分了解新學(xué)校的教育理念、質(zhì)量和環(huán)境等，比如教學(xué)計劃是否與自己的期望相符合，師資力量是否雄厚。進入新校前，我們帶孩子多次體驗了學(xué)校環(huán)境、課程及教學(xué)特色，并與校方面談，以了解校方的教育觀念和教學(xué)策略。
第三段：幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境（250字）。
孩子進入新校后，往往需要一定的適應(yīng)時間。為了幫助孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，家長要主動與老師和同學(xué)建立聯(lián)系，向他們介紹自己的孩子，并多留意孩子的表現(xiàn)。我們與新老師交流，了解孩子的日常表現(xiàn)和成長動態(tài)，讓孩子在新環(huán)境中能夠更快地融入。此外，還要給予孩子足夠的關(guān)注和支持，鼓勵孩子大膽交流，建立自信心。
第四段：家校溝通與協(xié)作（250字）。
家長要始終保持與老師的溝通與協(xié)作，在新學(xué)校里，家長要與老師建立密切聯(lián)系。我們定期與老師交流孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，探討如何幫助孩子克服困難，同時也了解到孩子在新環(huán)境中的進展和成長，以便及時調(diào)整孩子的教育方向。此外，我們會獲得老師的建議，幫助孩子更好地適應(yīng)新環(huán)境。
第五段：總結(jié)體會（300字）。
通過經(jīng)歷，我認(rèn)為孩子轉(zhuǎn)校是一件復(fù)雜而重要的事情，需要家長和孩子自己共同努力。家長要在選擇新學(xué)校時再三權(quán)衡，避免因為盲目跟風(fēng)而導(dǎo)致選擇不當(dāng)；適應(yīng)新環(huán)境時，家長要深入了解孩子的情況，與老師和同學(xué)建立良好溝通；而且，家長和老師之間的有效溝通是幫助孩子順利適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵。最終，我們能夠在新環(huán)境中成功適應(yīng)之后，孩子也會擁有更多的機會和更好的未來。
總之，孩子轉(zhuǎn)校的體驗可能是具有挑戰(zhàn)的，但是在圍繞孩子共同努力的幫助下，孩子有機會獲得更加全面和有效的教育，讓孩子成為一個更成功、自信的人。
家長給孩子講課心得體會篇五
人生的經(jīng)歷告誡我們，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。時光荏苒，眨眼已過十二個寒暑，孩子一天天的長大，從他出生到此刻，我們盡量營造家庭的民主氛圍和簡便環(huán)境來對他進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。
孩子的許多缺點都是能夠在父母身上找得到的。教育孩子時先約束自我，規(guī)范好自我的行為，用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。比如，平時我們家長平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時再忙、再累，也專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：在學(xué)校有什么趣味的事嗎上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
經(jīng)過發(fā)生在身邊的事例向孩子灌輸競爭意識，在此刻激烈競爭的時代，需要人們更強的適應(yīng)本事，誰的適應(yīng)本事強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。除了正常的零花錢之外，我們很少給他錢，他要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子感受到了父母的辛苦，自然而然明白珍惜為他所做的一切了。
每次考試成績出來后，分?jǐn)?shù)僅作為參考，關(guān)鍵是將錯題充分理解、領(lǐng)悟透徹。把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造本事、學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)上，要求孩子上課要認(rèn)真聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨立完成，有問題先查字典，從進入初中就開始不要依靠父母的輔導(dǎo)，去領(lǐng)會解出難題時的那份歡樂，讓小孩自我十分樂意去學(xué)，充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心。
家長給孩子講課心得體會篇六
“教孩子功課，不如教孩子人”，這句話可謂是家長們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。確實，家長給孩子上課，傳授知識是家長的責(zé)任，但更重要的是在這個過程中培養(yǎng)孩子的人格品質(zhì)、道德觀念和行為準(zhǔn)則。筆者是一名家長，想要與大家分享一下自己的心得體會。
第二段：認(rèn)識孩子
了解孩子的性格特點，可以更好地啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛力。有些孩子天生比較內(nèi)向，不能很好地表達(dá)自己；有些孩子則比較外向，容易引起老師和同學(xué)的注意。針對不同的孩子，我們要有不同的教育方式。
第三段：有計劃的講課
孩子學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我們應(yīng)該為孩子規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)計劃和作息時間。在家長的幫助下，孩子可以做到早睡早起，不熬夜；每天規(guī)律吃飯，保證身體營養(yǎng)均衡。此外，我們還需要合理安排孩子的學(xué)習(xí)時間，不能讓孩子學(xué)習(xí)過度，造成學(xué)習(xí)阻力。
第四段：積極的陪伴
孩子的學(xué)習(xí)需要家長的陪伴，有時候孩子遇到問題，需要我們及時的解決。我們要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)能力，結(jié)合實際情況制定合理的學(xué)習(xí)計劃和方法，可以適當(dāng)?shù)亓艚o孩子發(fā)揮、總結(jié)歸納的時間。在孩子面對困難的時候，我們不能喪失信心和耐心，要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情和動力。
第五段：感性的溝通
家長和孩子之間的溝通很重要。我們要把自己的想法、觀點和經(jīng)驗融合到家庭教學(xué)中，把教育變成一種習(xí)慣和生活的一部分。同時，我們要尊重孩子的想法和獨立思考，支持孩子在學(xué)習(xí)和成長的道路上不斷前進。
最后：總結(jié)全文
作為家長，我們要有計劃的幫助孩子學(xué)習(xí)和成長，不能只注重孩子功課成績，而忽略孩子的人格培養(yǎng)與心靈成長。 感謝大家閱讀，希望我的心得體會對您有所幫助，讓我們共同努力，為新一代的成長貢獻自己的智慧與力量。
家長給孩子講課心得體會篇七
拍照已經(jīng)成為現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分，越來越多的父母將拍照作為記錄孩子成長的方式之一。然而，拍照不僅僅只是按下快門，對于家長來說，如何讓孩子在拍照過程中展現(xiàn)最佳狀態(tài)是一門需要學(xué)習(xí)的藝術(shù)。通過實踐和經(jīng)驗，每位家長都可以總結(jié)出一些心得和體會，這些經(jīng)驗和體會不僅幫助孩子拍攝出美麗的照片，同時也為孩子創(chuàng)造了獨特的成長回憶。
第二段：創(chuàng)造放松愉快的拍照環(huán)境。
孩子的狀態(tài)和心情會直接影響拍照效果。因此，家長首先需要創(chuàng)造一個放松愉快的拍照環(huán)境?？梢赃x擇在家中或是戶外拍攝，保持輕松的氛圍，陪伴孩子玩耍、講故事、逗笑，讓孩子感受到照相是一種有趣的體驗而不是一種任務(wù)。家長的陪伴和鼓勵，可以幫助孩子放松心情，展現(xiàn)天真爛漫的笑臉和靈動的表情。
第三段：體驗生活，展現(xiàn)個性。
孩子本身是天生的藝術(shù)品，每個孩子都有自己的特點和個性，家長應(yīng)該鼓勵孩子在拍照中展現(xiàn)真實的自己。可以帶孩子去郊外或是市區(qū)的公園，讓他們體驗大自然的美麗，自然的環(huán)境會給孩子帶來放松和愉悅的感受，也會激發(fā)孩子內(nèi)心的活力和創(chuàng)造力。在拍照時，家長可以捕捉孩子自然的動作和表情，記錄下孩子獨特的個性和成長足跡。
第四段：培養(yǎng)孩子的合作意識和耐心。
家長在拍照的過程中應(yīng)該要有耐心和毅力，很多時候孩子并不愿意配合拍照。家長可以和孩子一起玩游戲，通過游戲來引導(dǎo)孩子與相機互動，培養(yǎng)孩子的合作意識和耐心?？梢越o孩子一些小獎勵，激發(fā)他們的積極性，讓他們主動參與到拍攝過程中。耐心和鼓勵是培養(yǎng)孩子興趣和愛好的關(guān)鍵，只有在孩子愿意的情況下，才能拍攝出更好的照片。
第五段：精心挑選和保存照片。
家長在拍攝過程中要不斷地拍攝，不要被形式束縛。拍照的過程是記錄孩子成長的過程，而不是為了追求完美的照片。家長可以多照多拍，然后精心挑選和保存照片?？梢詫⒄掌谱鞒上鄡曰蚴钦故驹诩抑?，讓孩子時?；貞浧鹉嵌蚊篮玫挠洃?。此外，家長還可以將孩子的照片分享給親朋好友，讓更多人參與到孩子的成長中，分享孩子的快樂和成長。
總結(jié)：
擔(dān)任家長不僅是照料孩子的生活需求，也是見證孩子成長的過程。通過拍照，家長可以記錄下孩子快樂與成長的瞬間，創(chuàng)造獨特的成長回憶。在拍照過程中，家長需要創(chuàng)造放松愉快的拍照環(huán)境，鼓勵孩子展現(xiàn)真實的個性，培養(yǎng)孩子的合作意識和耐心，并精心挑選和保存照片。隨著時間的流逝，照片成為了孩子成長的見證和回憶，也成為家庭溫馨的象征。
家長給孩子講課心得體會篇八
自古以來，教育一直是我們?nèi)祟惿鐣暮诵摹Ｔ诤⒆拥某砷L過程中，父母的影響尤為重要。作為父母，我們有責(zé)任教育和引導(dǎo)孩子走向正確的成長道路。在這個過程中，家長給孩子講課是一種非常常見的方式，它能夠幫助孩子更好地理解知識，并且可以加深家庭親子間的感情。今天我想分享一下自己作為家長給孩子講課的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在開始給孩子講課之前，我們需要做好大量的準(zhǔn)備工作。這包括了對所要講授的知識進行深入的研究和了解，選擇合適的教材，設(shè)定合理的教學(xué)目標(biāo)，并且要注意選擇適合孩子們的教學(xué)方式。我們需要了解孩子們的興趣愛好，選擇與之相匹配的教學(xué)方式，這樣才能引起孩子們的興趣，讓孩子們更好地理解和掌握所要學(xué)的知識。
第三段：教學(xué)過程。
在教學(xué)過程中，我們需要時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)方法，并且要關(guān)注孩子的反饋。在講解知識的時候，我們需要把握好時間和重點，讓孩子更好地吸收知識。并且要與孩子們互動，引導(dǎo)孩子們思考、提問，以增強對所學(xué)知識的理解和記憶。
第四段：鞏固與評估。
在講完一堂課后，我們需要進行鞏固和評估。鞏固包括輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)、復(fù)習(xí)上課所學(xué)的知識，強化對所學(xué)知識的記憶和理解。評估則是對孩子的學(xué)習(xí)情況進行梳理和分析，了解孩子們的優(yōu)點和不足，并與孩子們進行溝通，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
第五段：總結(jié)。
作為家長，讓孩子們在家中學(xué)習(xí)是一種很好的方式來幫助孩子們提升學(xué)習(xí)成績。為了取得很好的教學(xué)效果，我們需要付出大量的時間和精力。在給孩子講課的過程中，我們要保持良好的心態(tài)，耐心教導(dǎo)孩子，以開放的心態(tài)接受孩子的提問和意見，讓孩子們愉快學(xué)習(xí)，快樂成長。
總之，通過家長給孩子講課的方式，我們可以增強家庭親子間的感情，幫助孩子們更好地了解知識，從而成為更加優(yōu)秀的人。我相信，只要我們認(rèn)真對待，用心傳授知識，就能夠取得很好的教育效果。
家長給孩子講課心得體會篇九
各位老師好：
我是方嘉楷的家長，我的孩子方嘉楷今年很榮幸進入了青島最好的學(xué)校之一青島大學(xué)附屬中學(xué)，我們?nèi)乙矠榇烁械椒浅ｒ湴?，這段時間在老師和家長的共同幫助下，孩子在一步步地成長，我對各位老師的關(guān)愛和教育，表示衷心的感謝！
首先先談?wù)勛约旱膸c心得。
一、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 孩子做作業(yè)時我們不要在他旁邊玩手機。我們可以看一些書籍，這樣會方便與孩子交流。
二、多理解，人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，三、多表揚，多鼓勵，給孩子一些關(guān)愛，讓他知道努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的。
四、少批評，不指責(zé)，孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，五、不要事事滿足，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。
六、培養(yǎng)他的獨立性，教育的根本在于培養(yǎng)獨立性，包括獨立思考和獨立能力
七、與人相處的能力，一定要培養(yǎng)與人相處的能力不然分?jǐn)?shù)再高將來也是廢人
八、馬虎是個大缺點、細(xì)節(jié)決定成敗，不能為他找借口，人生沒有太多如果
再說說迷茫，回憶孩子上小學(xué)時，孩子的成績一直是我的驕傲，有時陪孩子寫作業(yè)，有時陪孩子上書店，看書買書，有時候陪孩子玩游戲，這其中有很多很多的快樂，但上了初中以后，我感到了非常迷茫，教育孩子，讓我出現(xiàn)了諸多問題，面對初中語、數(shù)、英及史、地、生，我迷茫了，因為我不會了，輔導(dǎo)不了孩子的學(xué)習(xí)，我感到力不從心，各位老師我該如何解決？還有面對青春期的他，我感到非常的迷茫，最近的叛逆心理非常強，而且缺少專注力還有拖延癥，請各位老師出謀劃策，解決我現(xiàn)在的迷茫，謝謝各位老師！
七年級十四 班
方嘉楷家長：方修章、孫惠敏
2017年12月28日
家長給孩子講課心得體會篇十
近年來，越來越多的學(xué)校推行家長講課制度，這不僅有助于促進家校合作，增強家長對子女教育的責(zé)任感和參與度，也為家長提供了一個展示自己知識和技能的平臺。作為一位家長，我也有幸參與了幾次家長講課，下面我將分享一些心得體會。
首先，家長講課是一次寶貴的機會，既能夠展現(xiàn)自己的才能，又能夠與其他家長交流互動。在準(zhǔn)備講課的過程中，我不斷查閱資料，梳理和整理自己的思路，這不僅激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，更加深了我對所講知識的理解。通過與其他家長的交流互動，我不僅學(xué)到了很多新的知識和技能，還結(jié)識了一些志同道合的朋友。這種分享和交流的氛圍，讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成長的動力。
其次，家長講課是一次培養(yǎng)表達(dá)能力和教育能力的機會。作為家長，我們平時關(guān)注的是子女的學(xué)習(xí)情況和教育問題，但往往缺乏一個可以與其他家長進行深入交流的平臺。通過家長講課，我們不僅能夠向他人傳遞自己的知識和經(jīng)驗，更能夠鍛煉和提高自己的表達(dá)能力和教育能力。在講課的過程中，需要我們將復(fù)雜的知識進行分解和解析，以簡明扼要的語言進行講解，這對我們的表達(dá)能力和邏輯思維能力提出了更高的要求。同時，我們還需要根據(jù)不同的聽眾特點和需求調(diào)整講課內(nèi)容和風(fēng)格，這對我們的教育能力和人際交往能力也是一種鍛煉和挑戰(zhàn)。通過家長講課，我們可以不斷提高自己的教育修養(yǎng)和教育方法，更好地指導(dǎo)和幫助孩子們成長。
再次，家長講課是一次促進家校合作的有效方式。家長講課可以使家庭和學(xué)校的教育理念和資源更好地結(jié)合起來，為學(xué)生提供更全面的教育支持。通過與學(xué)校的合作，我們了解到學(xué)校對于不同年齡段學(xué)生的需求和特點，更全面地了解到了學(xué)校的教育資源和教學(xué)方法。同時，我們也可以通過家長講課向?qū)W校提供寶貴的意見和建議，共同促進學(xué)校教育的進步。家長講課的開展可以為家校合作搭建一個有效的橋梁，增加家長與學(xué)校之間的溝通和互動，為學(xué)生營造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長空間。
最后，家長講課能夠增強家長對子女教育的責(zé)任感和參與度。作為家長，我們應(yīng)該承擔(dān)起教育子女的重任，但往往由于工作忙碌等原因，我們與子女的交流和教育參與度不高。而通過家長講課，我們可以更加深入地了解到子女所學(xué)的內(nèi)容和需要掌握的能力，增強了我們對子女的教育責(zé)任感。通過自己的參與和表現(xiàn)，我們也能夠樹立起良好的榜樣和教育形象，激發(fā)子女的學(xué)習(xí)動力和成長潛力。
總之，家長講課是一種雙贏的教育模式。它為家長提供了一個展示自己知識和技能的平臺，鍛煉了他們的表達(dá)能力和教育能力，促進了家校合作，增強了家長對子女教育的責(zé)任感和參與度。同時，家長講課對學(xué)生的成長也有積極的促進作用。學(xué)校和家長應(yīng)共同支持和推動家長講課制度的開展，為孩子們提供一個更豐富多樣的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。
家長給孩子講課心得體會篇十一
各位家長，大家好！我是潘瑩的家長。首先感謝張老師，給我們各位家長提供了一個相聚和溝通的機會。孩子現(xiàn)在五年級了，自入學(xué)以來，她很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，喜歡學(xué)校、喜歡學(xué)習(xí)、樂于參加各項活動，成了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。這些都離不開老師和家長的共同幫助。在這里我談不上教育孩子的經(jīng)驗，只說一說自己教育孩子上的一些做法。
一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。從孩子上學(xué)起，我就注意讓她養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天回家先完成老師留的作業(yè)，再預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。孩子的教育與學(xué)校、老師是分不開的，所以家長只有配合學(xué)校老師，教給正確的學(xué)習(xí)方法，督促其完成各科作業(yè)，該寫的寫，該背的背，要求她不懂就要多問。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，時間長了，孩子喜歡上了讀書，也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進作用。
二、讓孩子能做的事情自己做
有些家長對待孩子，常有一種“不放心”的心理，很多事情都幫著孩子做。從小我就盡量讓孩子自己的事情自己做，自己穿衣服，盡可能自己睡，自己檢查文具書本等，培養(yǎng)她對生活的熱情，多讓她做些力所能及的家務(wù)，比如洗碗、掃地、收拾自己房間??等。
三、與孩子做朋友，多溝通
在家里我和女兒既是母女，又是朋友。有什么事情我們總會在一起說一說，放下家長的架子聊聊天，談?wù)剬W(xué)?；蛩磉叞l(fā)生的事和物，對好的建議和見解我會加以贊許。當(dāng)她有不懂的問題時，哪怕我很忙，我也會盡量抽出時間告訴她，讓她得到學(xué)習(xí)的機會。有時我會上網(wǎng)查找圖片、文字等資料給她看，效果都不錯，她也很感興趣。
另外，對于孩子提出的問題或者不會做的作業(yè)題，我會盡量采取啟發(fā)誘導(dǎo)的方式。我不會直接給孩子答案，我一面畫圖一面幫助孩子分析，引導(dǎo)孩子理解題意、分析每一步，直到她點頭表示明白，最后，讓孩子自己做一遍?？粗⒆右惶焯斓某砷L，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，這里有老師和同學(xué)的幫助，也離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的指導(dǎo),孩子們一定會健康成長。謝謝大家！
家長給孩子講課心得體會篇十二
作為家長的我們無時無刻不在教育孩子，而我們最重要的任務(wù)之一就是給孩子講課。無論是對于孩子的成長，還是對于家庭的和諧，家長給孩子講課都具有重要的意義。在這個過程中，我有了一些自己的心得體會。
第二段：注重與孩子的溝通交流。
在給孩子講課的過程中，我們最重要的要點之一就是注重與孩子的溝通交流。孩子們通常會有自己的想法和觀點，而我們應(yīng)該尊重孩子的意見，聽取孩子的想法。只有這樣，孩子們才會認(rèn)為我們是在和他們一起學(xué)習(xí)，而不是在強制灌輸。
第三段：豐富的教學(xué)方式。
我們在給孩子講課的時候，也需要注意多樣化的教學(xué)方式。孩子們的視覺、聽覺等感覺器官都非常敏銳。利用這些感覺的特點來進行多樣的教學(xué)方式是非常重要的。同時，根據(jù)不同的話題，家長們還可以嘗試采用街頭采訪、角色扮演等豐富有趣的方式，讓孩子們更好地了解到知識點。
第四段：堅持良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
在給孩子講課的過程中，我們不僅需要傳授知識，還需要幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的習(xí)慣會讓孩子在今后的學(xué)習(xí)生活中受益匪淺。因此，將培養(yǎng)良好的習(xí)慣作為我們講課的目標(biāo)也是非常重要的。
第五段：總結(jié)。
通過給孩子講課，我們可以感受到教育的魅力。在這個過程中，家長們不僅可以教育孩子，還可以成為孩子們學(xué)習(xí)的好朋友。無論是孩子的學(xué)業(yè)，還是成長的路上，我們家長都可以成為他們旅途中陪伴的重要人物。
家長給孩子講課心得體會篇十三
我想談?wù)勛约涸谒枷胱兓?jīng)歷中的一個深切體會：就是家長應(yīng)該體會到孩子在成長過程中的不容易。
就欣同學(xué)而言，自從上初中以來，各方面的表現(xiàn)都不令人滿意，特別是成績上的滑落讓我感到很失落，確切地講我在思想上的確經(jīng)歷了困惑、焦慮、嘗試、失敗、放棄、重振等等一系列過程，單從這些字面上就可想而知，我的情緒上經(jīng)常是反復(fù)無常、波動起伏的，這種糾結(jié)情緒也伴隨著自己認(rèn)識上的一個個變化(也可以說是自我突破吧)，至到現(xiàn)在也不能說就完全堅定不動搖了，可能還會在一段時間里有反復(fù)變化，但只要能清楚地認(rèn)識到自己的努力方向，我想走回頭路是不會的，只會一點點地朝目標(biāo)方向走。
由此可見，家長想要擔(dān)當(dāng)好自己的教育責(zé)任，是需要經(jīng)過艱難奮斗的一段歷程，所以當(dāng)我們期待孩子在各方面有所進步的時候，將心比心，就該體會到孩子所做的每一項努力也都不是容易的事情，也都會有反復(fù)進退的表現(xiàn)，同時，在他們內(nèi)心也會有個很復(fù)雜的過程，尤其孩子年齡偏小，在很多方面還不足與成人相類比。試想，如果在孩子艱難前行中，我們能多體諒、多關(guān)心、多鼓勵、多幫助，也許孩子在前進路上就能更堅定、更有信心些;相反，一些不理解孩子的言行無疑只會給孩子前行路上多設(shè)了一道坎。
這個道理很容易明白，可是在實際中往往做的不到位，我覺得關(guān)鍵是必須學(xué)會有耐心。因為孩子成長過程是反復(fù)曲折的道路，家長首先要擺正自己的教育觀念，對孩子努力的方向做到心中有數(shù)，就像淘貓媽說的：“只要孩子努力付出了，什么結(jié)果我都接受，大不了從頭再來!”有了這樣的心態(tài)還有什么不可以等待的呢!
就在寫文的這會兒，欣同學(xué)的班主任打來電話，向我了解孩子最近的情況，還談了上次找欣同學(xué)的談話事情，希望家校共同努力，讓欣同學(xué)好好抓緊期末這段時間的學(xué)習(xí)，盡快跟上班級前進的步伐，真是個很負(fù)責(zé)的好老師啊!我心里充滿了感激，我也要把這份感動傳達(dá)給孩子，讓他明白老師、家長都在期待著他，并且在他周圍有很多人都在關(guān)心、幫助著他，要心存感恩，憑借這股力量去增添自己的信心和勇氣!
家長給孩子講課心得體會篇十四
第一段：孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是家庭教育的重要組成部分。作為孩子，如何孝順家長是我們需要學(xué)習(xí)和探索的課題。孝順的本質(zhì)是關(guān)愛和尊重，這不僅是對父母養(yǎng)育之恩的回報，更是培養(yǎng)孩子健全的人格和道德觀的重要途徑。
第二段：孝順家長的第一步是學(xué)會傾聽。家長多年的經(jīng)驗和智慧值得我們傾聽和學(xué)習(xí)，因此要學(xué)會虛心和耐心地傾聽家長的意見和教誨。不論家長的建議是否與我們心中的想法相符，我們都要尊重并認(rèn)真思考，因為家長的經(jīng)驗可能源于他們的成功和失敗，能夠幫助我們少走彎路。
第三段：孝順家長還需要學(xué)會關(guān)注和關(guān)心家人的情感需求。家庭是一個溫馨的港灣，我們需要關(guān)心家人的情感狀態(tài)，尤其是父母。并不是所有的煩惱和憂愁都會被家人說出來，而我們的關(guān)心和陪伴可以讓他們感受到溫暖和安慰。只有在家人的情感需求得到滿足的基礎(chǔ)上，我們才能更好地與家人和睦相處。
第四段：孝順家長還需要學(xué)會分擔(dān)家務(wù)。家務(wù)是對家庭和家人負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，因此我們要積極參與家庭事務(wù)。盡管學(xué)業(yè)繁忙，但我們要自覺地承擔(dān)一些家務(wù)，如洗碗、倒垃圾等，這不僅能夠減輕父母的負(fù)擔(dān)，還能增進家庭的和諧與團結(jié)。
第五段：孝順家長還需要學(xué)會積極參與家庭活動。家庭活動是親子關(guān)系的重要紐帶，我們應(yīng)該積極參與家庭活動，并充實自己的生活。比如，我們可以陪伴父母一起欣賞電影、散步，或者一起制定計劃和目標(biāo)，共同進步。這樣不僅可以加深親子關(guān)系，還可以培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和情感。
結(jié)論：孝順家長是我們成長路上的一項重要任務(wù)，正如古語所云：孝善立乾坤。只有從小學(xué)會孝順家長，我們才能長大成人，為社會做出更多的貢獻。無論何時何地，我們都要記住孝順家長是我們責(zé)任和義務(wù)，做好自己的本職工作，為家庭的和諧和幸福盡自己的一份力量。
家長給孩子講課心得體會篇十五
媽媽想你會對未知的五天既有期待也有擔(dān)心，但是媽媽堅信你一定會努力想辦法面對克服的，因為這五天的踐行，是無人替代的，你會發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)帶給你疲累，困難的同時也讓你深刻的體驗到了忍耐、堅持不放棄，面對困難的勇氣和決心。這些都是你面對未來的生活和學(xué)習(xí)不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，也是你未來人生道路上獨自收獲的第一筆財富。
媽媽堅信你一定能夠堅持下來，因為未來的社會需要的不僅僅是讀書好的人，在讀書好的同時又是內(nèi)心強大且對社會有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑡寢屜Ｍ隳艹删瓦@樣的自己，做一個有拼搏心進取型，自尊自強自立的快樂的優(yōu)秀的普通人，也是媽媽一直的期待。
你一定能行，無敵！
加油，兒子！
家長給孩子講課心得體會篇十六
現(xiàn)代家庭中，父母和孩子之間的關(guān)系始終是一個永恒的話題。隨著社會的進步和家庭觀念的變遷，家長們也在不斷探索如何與孩子建立更好的關(guān)系，讓他們健康成長。在這個過程中，家長和孩子們都獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，家長要明白自己的角色。作為父母，我們首先要意識到自己的責(zé)任和義務(wù)。孩子們將自己作為依靠，家長要以身作則，為他們樹立一個正確的榜樣。要有耐心和包容心，理解孩子是成長過程中的一個個體。他們需要經(jīng)歷許多挑戰(zhàn)和困惑，而我們要擁有足夠的智慧和情感去引導(dǎo)他們。
其次，培養(yǎng)與孩子們的良好溝通是相當(dāng)重要的。與孩子們保持真實、開放和溫暖的對話，是建立親密關(guān)系的基礎(chǔ)。關(guān)心他們的日常生活、學(xué)習(xí)成績和朋友關(guān)系，讓他們知道我們對他們的關(guān)心和支持。與孩子平等地互動，幫助他們實現(xiàn)自我，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。
此外，給孩子提供適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g也很重要。家長們不應(yīng)過度干涉孩子的生活和學(xué)習(xí)，而應(yīng)給予他們展示自己的機會。我們可以鼓勵他們參加社交活動、興趣班或練習(xí)一項特長技能。這樣可以幫助他們發(fā)展自己的個性和優(yōu)勢，培養(yǎng)他們的自信心。
然而，我們也必須明確界限，給孩子合適的指導(dǎo)和約束。盡管我們希望他們自由發(fā)展，但是他們也需要知道什么是對錯和規(guī)矩。對孩子的行為和學(xué)習(xí)做出適度的評價和反饋，幫助他們認(rèn)清自己的不足和改進的方向。要激發(fā)他們對知識和學(xué)習(xí)的興趣，讓他們明白努力的重要性，并為他們制定合理的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。
最后，家長和孩子都應(yīng)理解家庭是相互扶持和分享的溫暖港灣。家庭成員之間要有愛和尊重。父母要互相支持，給予孩子安全的家庭環(huán)境。而孩子們也要體諒父母的辛苦和努力，尊重他們的意見和決定。只有在這種和諧、親密的氛圍中，父母和孩子之間的關(guān)系才能更加牢固和穩(wěn)定。
總結(jié)一下，家長和孩子之間的關(guān)系是一個復(fù)雜而微妙的過程。但無論如何，建立一個開放、真實和親密的溝通渠道是非常重要的。與此同時，家長們也要明確自己的責(zé)任和義務(wù)，給予孩子足夠的關(guān)愛和引導(dǎo)。通過培養(yǎng)孩子們的獨立思考和解決問題的能力，給他們適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g和適度的約束，建立出一個和諧、親密的家庭環(huán)境。只有在這樣的環(huán)境中，孩子們才能健康成長，父母們也能得到滿足感和成就感。
家長給孩子講課心得體會篇十七
作為一名家長，我們肩負(fù)著教育孩子的重要責(zé)任，而家長講課則是一種常見的教育方式。作為家長，我們常常需要向孩子們傳遞知識和經(jīng)驗，幫助他們克服成長道路上的各種難題。在這個過程中，我們也可以從中獲得一些心得體會和收獲。
家長講課是家庭教育不可缺少的一部分。通過家長講課，家長可以將自己的知識和經(jīng)驗傳授給孩子，幫助他們認(rèn)識到生活中的一些重要問題，形成正確的價值觀和世界觀，提升他們的素質(zhì)和能力。同時，家長講課也可以加強家庭成員之間的感情，營造和諧和溫暖的家庭氛圍。
1、準(zhǔn)備充分。在講課前要做好充分的準(zhǔn)備工作，包括掌握好內(nèi)容和重點，挑選好案例和材料。
2、控制好時間。要合理安排好時間，控制好講課的時間，防止太長或太短而讓孩子們失去耐心。
3、注意交互。在講課過程中，需要注意和孩子們進行交流互動，引導(dǎo)他們思考和提出問題，促進思維和知識的深化。
4、傳遞正能量。在講課過程中，需要體現(xiàn)積極向上、陽光向上的正能量，充分發(fā)揮家長的榜樣作用，幫助孩子們樹立正確的人生觀和價值觀。
1、不強求孩子們的認(rèn)同。對于有不同意見的孩子，應(yīng)該尊重他們的觀點，不強求他們的認(rèn)同。
2、不批評孩子們的想法。在講課過程中，不應(yīng)該批評孩子們的想法，應(yīng)該鼓勵他們說出自己的想法，然后和他們進行積極的討論交流。
3、不抓住小問題。在講課的過程中，家長不應(yīng)該抓住小問題不放，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的素質(zhì)和能力。
4、不給孩子太大的壓力。在講課的過程中，要注意不給孩子太大的壓力，盡可能地放松他們的心情，讓他們在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)。
五、結(jié)語。
總之，家長講課是一種重要的家庭教育方式，可以幫助孩子們克服生活中的各種難題，形成正確的價值觀和世界觀，提升他們的素質(zhì)和能力。在講課的過程中，家長需要注意掌握好實踐技巧，關(guān)注注意事項，體現(xiàn)陽光生活的正能量。只有這樣，才能夠讓家庭教育事半功倍。
家長給孩子講課心得體會篇十八
教育孩子，既需要家長與孩子親密無間，又需要家長和孩子的錯誤思想、錯誤行為斗智斗勇。在與兒子斗智斗勇的過程中，我發(fā)現(xiàn)沉默也是一種不錯的教育方式，在家庭教育中有其獨特的功效，如果家長能夠恰到好處地運用，能對孩子傳遞出豐富的、難以言表的信息，起到“此時無聲勝有聲”的教育作用。
有一次，兒子由于頑皮，用剪刀剪壞了家里的一樣?xùn)|西。我當(dāng)時很生氣，可又想到不能以打罵的方式教育孩子，于是壓制著火氣，轉(zhuǎn)身不再理他。兒子見我十分生氣卻沒有說他，有點不安，跟在我后面一個勁兒地討好我，逗我，或在我身邊爬來爬去，我都照常做著自己的事，照常說話，就是不說他所犯的那個錯誤?？吹贸鰜恚呀?jīng)意識到自己的錯誤了，但他并沒有承認(rèn)錯誤，認(rèn)為哄哄我就可以過關(guān)。我始終堅持著，不提他所犯的錯，耗了一會，他實在堅持不下去了，怯怯地站到我面前，小聲說：“爸爸我錯了，對不起。”見孩子已經(jīng)真正意識到自己的錯誤，我知道教育的時機到了，我馬上把他拉到懷里，問他：“你怎么錯了?”他很誠懇地將他的錯誤說了出來。我馬上原諒了他，并告訴他：做錯事改正就是好孩子，但如果做錯了還不承認(rèn)、不改正錯誤，那就沒有人愿和他做好朋友了。從此以后，兒子不僅沒有再犯相同的錯誤，和我的關(guān)系也越來越親密起來。孩子犯了錯誤時，他的內(nèi)心是忐忑不安的，家長的適當(dāng)沉默，不僅能夠給孩子足夠的反思時間，更是對孩子這種錯誤行為的一種懲罰。
在后來教育孩子的過程中，我越來越發(fā)現(xiàn)沉默教育是一種不錯的方式。
求孩子做到的，家長首先要做到。用沉默無聲的行為來暗示孩子，感召孩子，從而收到“不令而從”的效果。
選擇沉默能更好地體現(xiàn)家長的威嚴(yán)。做家長的不能讓孩子“怕”你，而要讓孩子“敬”你。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的言語輕狂放肆或是行為不夠檢點時，采取沉默的態(tài)度，往往能讓孩子感到父母身上有一種令人敬畏的力量，于是會自覺地收斂起不良行為。
選擇沉默能代替粗暴的訓(xùn)斥、打罵。在孩子犯錯時，父母最容易犯的毛病就是當(dāng)眾讓孩子出丑，把孩子說得一無是處。這樣極易傷害孩子的自尊心，導(dǎo)致孩子的抵觸和反感。因此，有時候用沉默來代替對孩子的直接批評和斥責(zé)，反而可以達(dá)到預(yù)期的教育目的。
當(dāng)孩子犯錯時，適當(dāng)?shù)呐u教育是必要的。當(dāng)孩子缺乏自信時，又必須給予一定的鼓勵和支持。
記得有一次兒子放學(xué)后像曬蔫了的茄子，無精打采地回到家。一問，才知道老師教小朋友畫小魚，他沒畫好。我連忙安慰他，沒畫好沒關(guān)系，下次畫好就行了。兒子還是悶悶不樂，他撅著小嘴沮喪地說：“可小朋友說我笨。”我沒有急著勸兒子，悄悄和丈夫商量好，晚飯后給兒子講講我們小時候做過的傻事。我告訴兒子，爸爸上幼兒園時經(jīng)常記不住老師交待的話，而且還經(jīng)常穿錯衣服；丈夫緊接著說，出于好奇，他曾把爺爺?shù)氖直矸胚M水里，結(jié)果手表再也走不動了……兒子聽得津津有味，還直嚷嚷“真笨真笨”。漸漸地，兒子小臉笑成了一朵花，說：“喔，怎么都當(dāng)過‘笨’小孩呀！”我把他拉到懷里，輕聲說：“沒有誰一生下來就是神童，誰都有可能當(dāng)過‘笨’孩子。不要怕別人說自己笨，只要多學(xué)習(xí)，就會進步！”兒子點點頭，高高興興地玩了。
家長給孩子講課心得體會篇十九
首先感謝網(wǎng)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這次相聚的機會，讓我們相互分享彼此教育孩子的心得體會。我是欣雨的媽媽。自孩子上網(wǎng)校以來，我明顯感到孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)的主動性和自覺性不斷提升。我深信，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)能力提高的保證。
每個孩子都是好孩子，都是我們的希望。他們承載著每個家長、每個家庭、整個著社會乃至一個民族的希望與命運。因而，教育好孩子是家庭、學(xué)校、社會的重中之重。
北京四中網(wǎng)校是北京四中的遠(yuǎn)程教育機構(gòu)。她把北京四中與全國各地的老師以及學(xué)生們連接起來，是尖端信息技術(shù)和優(yōu)秀教育教學(xué)資源的完美結(jié)合。網(wǎng)校學(xué)習(xí)便于家長參與、監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，增進家長與孩子的溝通，是家長能夠就孩子的成長問題、心理問題、學(xué)習(xí)問題與網(wǎng)校老師和其他家長進行交流。
我們不能把孩子送入網(wǎng)校就萬事大吉了，以為就能收獲孩子的成功，分享孩子的幸福。試想，在家里我們幾家人守護教育一個孩子都頭疼累人難教育。而一個老師的精力是要均分給幾十個甚至上百個學(xué)生的。可見老師的責(zé)任之大，難度之大，都是不難想象的。因此，我們必須積極配合老師和網(wǎng)校，與老師、網(wǎng)校形成幫助孩子成長得最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。培養(yǎng)一個品學(xué)兼優(yōu)、人格高尚、熱愛生命、陽光自信、樂觀向上、社會責(zé)任感強的好孩子是我們大家的心愿。相信在家庭教育方面大家也都比我了解得多，也做得更好。我只粗談一下自己的看法與大家共勉。
一監(jiān)督
無論家庭作業(yè)網(wǎng)校作業(yè)我們都應(yīng)配合老師監(jiān)督孩子認(rèn)真完成。如，每天必背二十個單詞，知識導(dǎo)學(xué)是指導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)新知識的，測評系統(tǒng)的查漏補缺更要認(rèn)真對待。如果孩子課堂聽課效果不太好，可以通過高清課堂補上。不定時通過老師了解孩子在學(xué)校網(wǎng)校的學(xué)習(xí)情況。
二陪伴
孩子做作業(yè)學(xué)習(xí)時，我們不要自己看電視、玩電腦、打麻將，只顧自己高興，不顧及孩子的感受。要知道惰性是人人都有的，而孩子的自制力比我們更差。最好的辦法是家長也看一些積極健康的書籍，在自己增長知識見識外更培養(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣。共處一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子來說很踏實、安心，學(xué)習(xí)效率自然會提高。
三溝通
這是一個被用爛了的詞，但極少有家長會真正的溝通。嘮叨、指責(zé)、批評、抱怨不是溝通。那只是家長單方面的行為，而真正的溝通是指把孩子當(dāng)做朋友一樣心平氣和、推心置腹、換位思考、理解諒解，給與更多的關(guān)愛和引導(dǎo)幫助。好孩子是愛出來的，好成績也是愛出來的。真誠地愛孩子、體諒孩子、引導(dǎo)孩子...了解孩子的思想動態(tài)便于我們更好的教育孩子。
四分享
分享一般是指與他人共同感受體會自己的快樂幸?；蛳矏偯篮?。在這里我說的不只是陪著孩子一起享受美好快樂，而更多的是感受孩子的挫折、失意。讓孩子不會感到孤單無助、畏怯不前。孩子一生中遇到的任何情況父母都不能缺席！
五堅持
好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣，一切好的習(xí)慣；社會責(zé)任心、集體榮譽感、正確的人生觀、價值觀；高尚的愛國情操、民族自豪感使命感等等所有優(yōu)秀品質(zhì)都是我們大家崇尚追求的。而這一切優(yōu)秀的品質(zhì)習(xí)慣不是一蹴而就的，不積跬步，無以至千里；不積細(xì)流，無以至江海；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。荀子告訴我們的是貴在堅持。什么樣的父母培養(yǎng)什么樣的孩子，孩子是水，父母是容器。你想讓自己的孩子成為什么樣的人，你就該努力成為什么樣的容器。
以上只是我個人的淺見拙識，望大家批評指正。并祝大家身體安康、工作順利、闔家幸福！愿所有孩子們都能快樂成長！
家長給孩子講課心得體會篇二十
作為一名家長，參加孩子的家庭講課是一件非常重要的事情。講課的目的是讓家長更了解學(xué)校和孩子的教育，了解教育情況和教育資源，從而更有效地幫助孩子。我近日參加了一次孩子的家庭講課，這段經(jīng)歷為我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞拖敕ā?BR> 第一段，介紹目的和背景。
我作為一名家長，認(rèn)識到家庭講課的重要性，因此參加了家庭講課。講課的目的是了解教育資源和管理情況，了解當(dāng)前學(xué)校教育的最新動態(tài)，以幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。在這次講課中，家長們能夠聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的報告，了解學(xué)校的發(fā)展計劃，同時與其他家長交流意見，分享經(jīng)驗，參與講座互動，從而實現(xiàn)更好的教育資源共享。
第二段，講好態(tài)度和理念。
在參加講座的過程中，我了解到教育是一項非常重要的事情，而家長在其中扮演著非常關(guān)鍵的角色。家庭講課不僅是家長更好地了解學(xué)校教育狀況的機會，也是宣傳教育理念和價值觀的平臺。我們需要傳遞給孩子正確的思想觀念和學(xué)習(xí)態(tài)度，將良好的價值觀和人生理念傳遞給下一代。
第三段，探討家庭教育應(yīng)該關(guān)注的核心。
在參加講座的過程中，我意識到家庭教育需要關(guān)注自信、愛和思考。家長需要建立信任，經(jīng)常和孩子溝通，發(fā)現(xiàn)積極的因素。同時，家長需要用愛心和耐心來教育孩子；不僅要教他們基本技能，更要盡力培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣和利他精神。最重要的是，家長需要讓孩子學(xué)會思考和解決問題，盡可能地為孩子降低負(fù)擔(dān)，并慢慢地讓他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從而幫助孩子成長。
第四段，談?wù)劶议L自身的問題。
作為一名家長，我們有時候也會面臨一些自身的問題。比如，當(dāng)我們提出了一些教育目標(biāo)和價值觀草案時，我們需要用心思考和描述目標(biāo)，并去了解和關(guān)注孩子的實際情況，盡可能地貼近他們的生活。作為家長，我們需要為自己設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)，從而為孩子做出榜樣。
家庭教育是孩子成長的重要環(huán)節(jié)。通過家庭講課，家長可以更清楚地了解教育資源和教育管理狀況，了解到當(dāng)前的教育方法和理念，從而更好地幫助孩子。家庭講座不僅是家長的學(xué)習(xí)和交流平臺，也是宣傳教育價值觀和人生理念的載體。在教育過程中，我們需要注意培養(yǎng)自信、愛心和思考能力，同時也要為自己設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)。通過家長不斷的努力和關(guān)注，讓孩子更好地成長，是我們共同共同的目標(biāo)和努力方向。
家長給孩子講課心得體會篇二十一
家庭是每個人成長路上最重要的一個環(huán)節(jié)，家長和孩子之間的關(guān)系也是至關(guān)重要的。在孩子的成長過程中，家長既是教育者，也是引路人。毫無疑問，教育孩子是一項需要長期投入和耐心的工作。在這個過程中，家長和孩子都會有許多心得體會。
首先，家長需要明確自己的教育目標(biāo)。每個家庭都應(yīng)該有自己的價值觀和教育觀，這將對孩子的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。一個有教育目標(biāo)的家庭會給予孩子正確的引導(dǎo)，教會他們?nèi)绾握_面對挫折和困難，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價值觀。因此，家長應(yīng)該首先明確自己的教育目標(biāo)，以便為孩子的成長提供正確的指導(dǎo)。
其次，溝通是關(guān)系和諧的關(guān)鍵。孩子在成長過程中需要和家長進行良好的溝通，而家長必須主動和孩子交流。擠出時間陪伴孩子，主動詢問他們的想法和感受，傾聽他們的需求和困擾，都是建立良好家庭關(guān)系的必要條件。家長要始終保持耐心和理解，關(guān)心孩子的成長，鼓勵他們對自己的思想和感受進行反思和表達(dá)。只有通過溝通，家長才能真正了解孩子的內(nèi)心世界，與他們建立起坦誠和諧的關(guān)系。
再次，家長應(yīng)當(dāng)給予孩子合適的自由。孩子是獨立的個體，他們需要自己去探索和發(fā)現(xiàn)世界。家長要給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂桑屗麄儾粩鄧L試新事物，鍛煉自己的能力和思維。在孩子的成長過程中，家長應(yīng)當(dāng)給予他們適度的自主權(quán)，讓他們根據(jù)自己的興趣和能力，做出自主的決策。當(dāng)然，家長也要給予孩子必要的指導(dǎo)和約束，確保他們在自由中學(xué)會尊重他人，恰當(dāng)?shù)靥幚砼c人的關(guān)系。
此外，家長要給予孩子正確的示范。孩子是模仿的天才，他們會模仿家長的一舉一動。因此，家長要注重自己的言行舉止，做一個良好的榜樣。尊敬他人，講究禮儀，有責(zé)任感和正義感，堅持真理，都是家長應(yīng)該具備的品質(zhì)。好的習(xí)慣和良好的品格是通過示范和模仿培養(yǎng)起來的。因此，家長要以身作則，給孩子樹立正確的榜樣，引導(dǎo)他們向著正確的方向成長。
最后，家長要與孩子建立緊密的親情關(guān)系。家庭是孩子一生中最重要的依靠，孩子需要在家庭中感受到安全和溫暖。家長應(yīng)該與孩子建立緊密的親情關(guān)系，定期與他們共進家庭聚餐，一同參加各類活動，共同經(jīng)歷歡樂和憂傷。對于孩子來說，家庭應(yīng)該是一個可以傾訴心聲，吐露情感的港灣，在家庭中不受到批判和指責(zé)。因此，家長要創(chuàng)造一個愛的氛圍，與孩子互動，關(guān)心他們的心理需求，使家庭成為孩子成長的溫床。
總之，家長和孩子之間的關(guān)系是親情、友情和教育的綜合體現(xiàn)。家長的教育方式和態(tài)度直接影響著孩子的成長和發(fā)展。因此，家長應(yīng)該明確教育目標(biāo)，與孩子保持良好的溝通，給予他們合適的自由，為他們樹立正確的榜樣，并與孩子建立深厚的親情關(guān)系。只有通過家長和孩子之間良好的互動和合作，才能使孩子健康、快樂地成長。
家長給孩子講課心得體會篇二十二
家庭是孩子成長的最初起點和溫暖的避風(fēng)港。在孩子的成長過程中，家長是最親密的陪伴者和指引者。家長與孩子之間的親子關(guān)系對孩子的發(fā)展和成長起著至關(guān)重要的作用，親子關(guān)系的良好與否直接關(guān)系到孩子的幸福感和自我形成。本文將從「理解」「關(guān)注」「尊重」「溝通」「共享」五個方面，探討家長與孩子的心得體會。
段落二：理解
家長與孩子心得體會的第一個方面是理解。家長要學(xué)會從孩子的角度去思考問題，盡量站在孩子的位置感同身受。孩子正在走進一個從無知到有知的世界，他們會有各種各樣的困惑和疑問，家長要理解并耐心解答，幫助孩子走出困境。另外，家長還應(yīng)該理解孩子的情感和需求，給予他們適當(dāng)?shù)睦斫夂椭С?，讓孩子感到被尊重和被關(guān)心。
段落三：關(guān)注
關(guān)注作為家長與孩子心得體會的第二個方面，非常重要。孩子的精神世界是非常脆弱的，家長要時刻關(guān)注孩子的動態(tài)并給予關(guān)懷，表現(xiàn)出對他們的興趣和關(guān)心。關(guān)注不僅僅是問候和關(guān)心孩子的生活狀態(tài)，還需要家長去關(guān)心孩子的情感需要和內(nèi)心世界。與孩子一起玩耍、交流和分享，可以拉近父母與子女之間的距離，讓孩子感到被重視和被愛。
段落四：尊重
尊重是家長和孩子重要的心得體會之一。家長要尊重孩子的個人權(quán)益和選擇，同時也要尊重孩子的意見和想法。孩子也是獨立的個體，他們有自己的思考和感受，家長要給予他們表達(dá)和思考的空間，鼓勵他們做出獨立的選擇。尊重孩子不僅能增強孩子的自信心，也有利于培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。
段落五：溝通和共享
溝通和共享是家長與孩子心得體會的最后兩個方面。良好的溝通能夠促進家長和孩子之間的理解和信任。家長要主動與孩子交流，聽取他們的意見和建議，幫助他們表達(dá)意見和需求。同時，共享也是十分重要的，家長應(yīng)該和孩子一起參與各種活動，并共享喜悅和困難。共同經(jīng)歷的時刻和回憶將成為家庭的財富，也加深了家長和孩子之間的情感聯(lián)系。
結(jié)論：孩子的成長需要家長的陪伴和引導(dǎo)。家長與孩子心得體會的內(nèi)容涉及到了「理解」「關(guān)注」「尊重」「溝通」和「共享」幾個方面。只有家長能夠理解孩子，關(guān)注他們的內(nèi)心世界，尊重他們的選擇，積極溝通和共享時刻，才能夠真正建立起親密的親子關(guān)系，為孩子的成長提供堅實的支持。家長需要不斷的學(xué)習(xí)和提升，與孩子共同成長，共同進步。