心得體會(huì)是我們向自己和他人展示自己的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度的一種方式。一篇較為完美的心得體會(huì)應(yīng)該具備內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特、表達(dá)準(zhǔn)確、思路清晰等特點(diǎn)。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑，不妨看看下面這些范文，或許能夠解答你的疑惑。
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇一
在高三階段，每個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷一系列的考試，其中一?？荚嚫菢?biāo)志著這個(gè)重要時(shí)期的開始。我敢說這次考試對(duì)我非常重要，因?yàn)樗粌H僅是一次測試我的學(xué)習(xí)成果，更是對(duì)我自身的一次提醒和挑戰(zhàn)。以下是我對(duì)高三一?？荚嚨男牡皿w會(huì)。
首先，一定要有信心。對(duì)于一個(gè)高中生來說，信心是至關(guān)重要的。當(dāng)你擁有信心時(shí)，你會(huì)更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，去堅(jiān)持，去戰(zhàn)勝困難。尤其是在考試前，自信會(huì)給你帶來好的心態(tài)和心情。因?yàn)閷?duì)于高三而言，心態(tài)占據(jù)了極為重要的地位，決定了你考試時(shí)的表現(xiàn)。所以，保持信心，做好最充分的準(zhǔn)備，打好每一步，才是考試取得好成績的關(guān)鍵。
其次，要有有效的學(xué)習(xí)方法。在高三這段時(shí)間里，學(xué)生必須要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人的情況不同，學(xué)習(xí)方法也因人而異。我的學(xué)習(xí)方法是注意力高度集中，挑選每天最充沛的時(shí)間點(diǎn)，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。而且在學(xué)習(xí)過程中，不要完全按照書本去學(xué)習(xí)，注重鞏固基礎(chǔ)，參加一些競賽或者學(xué)科相關(guān)的活動(dòng)，可以在學(xué)習(xí)中得到很多提高。
再次，要認(rèn)認(rèn)真真去做好每次作業(yè)。有時(shí)候當(dāng)我們面對(duì)大量的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，我們會(huì)感到憂慮。但只有每天認(rèn)真去做好每時(shí)每刻的學(xué)習(xí)安排，才能做到早日完成任務(wù)并輕松應(yīng)對(duì)考試。平時(shí)要注意留出一些時(shí)間來看看書、背誦單詞、記筆記，即便是十分鐘的時(shí)間也不能浪費(fèi)。只有這樣才能更好地把握學(xué)生時(shí)光。
總之，高三一模考試是非常重要的。在此階段，保持自信和積極的心態(tài)，同時(shí)堅(jiān)持持之以恒的學(xué)習(xí)方法，還要為之前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)安排做好充足的準(zhǔn)備，才能在這場考試中取得好成績。在接下來高三的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)一直堅(jiān)持并不斷完善我的學(xué)習(xí)方式，希望我們每個(gè)人都能夠在高中這個(gè)重要的人生階段中取得好的成績。
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇二
高三一?？荚囎鳛楦咧凶顬橹匾囊淮慰荚囍?，通常會(huì)在二月份進(jìn)行。這場考試不僅檢驗(yàn)了學(xué)生在復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)成果，也為其后續(xù)的備戰(zhàn)提出了具體而且實(shí)際的要求。在此次考試的復(fù)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了許多有關(guān)于考試的問題和學(xué)習(xí)方法。
第二段：備考心得
為了在高三一?？荚囍腥〉幂^好的成績，我相信制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。堅(jiān)持按時(shí)按計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，不斷豐富知識(shí)的同時(shí)也要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。在備考過程中，我也注意到了考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，強(qiáng)化了自己的掌握能力，成果顯著。
第三段：考試經(jīng)驗(yàn)
在高三一模考試中，我對(duì)于時(shí)間的把握是最為關(guān)鍵的問題。我提前做好了時(shí)間規(guī)劃，精準(zhǔn)地掌握了時(shí)間分配，避免了在答題時(shí)間上出現(xiàn)偏差。除此之外，在考試中我也盡可能不重復(fù)答同一道題，避免了時(shí)間上的浪費(fèi)。同時(shí)，我也注意了題目的數(shù)量和難度，先把簡單題做完，再去考慮難度大的題目。這樣不僅可以幫助我排除一些困難，也讓我有更多時(shí)間去考慮難題，提高了整體的答題水平。
第四段：考試情緒
情緒的起伏也是高三一?？荚囍袩o法避免的問題，涉及到的因素有很多。為了穩(wěn)定情緒，我在考試前進(jìn)行了一些自我鼓勵(lì)和放松?？荚嚻陂g，我也會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹⒑驼{(diào)整，特別是當(dāng)我遇到困難或者卡殼的時(shí)候，提醒自己保持冷靜，穩(wěn)定心態(tài)，避免心理對(duì)考試的影響。
第五段：總結(jié)
在高三一?？荚囍校胰〉昧吮容^滿意的成績，但我明白這不僅僅是我的實(shí)力，也和我在備考中的努力和細(xì)心密切相關(guān)。考試是一個(gè)有序理性的系統(tǒng)，為了更好地應(yīng)對(duì)考試，我們需要邁出自己的步子，調(diào)整自己的狀態(tài)。對(duì)于未來的高考，我將不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，引導(dǎo)自己的實(shí)力。
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇三
第一段：考試的緊張與擔(dān)憂
高三一模考試對(duì)于我們來說是一場重要的檢驗(yàn)，是我們衡量自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)?？记暗木o張和擔(dān)憂充斥在每個(gè)人的心頭，因?yàn)樗P(guān)系到我們未來大學(xué)錄取的結(jié)果，而這個(gè)結(jié)果則直接反映了我們多年來的努力與付出是否得到了回報(bào)。我也不例外，考前幾天，我?guī)缀跽故?，不斷想著自己是否能夠發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，是否能夠取得一個(gè)滿意的成績。
第二段：專注與自信的重要性
考試當(dāng)天，我用冷水洗了一下臉，希望能夠清醒一些，然后把所有花花綠綠的想法收攏起來，將全部精力集中在考試上。我告訴自己，現(xiàn)在再焦慮也沒有用，應(yīng)該相信自己付出的努力會(huì)有所回報(bào)。面對(duì)試卷，我專注到了極點(diǎn)，不斷提醒自己要沉著冷靜，不要被其他同學(xué)如許爭奪獎(jiǎng)學(xué)金、高考分?jǐn)?shù)拔尖等事情所干擾。只有相信自己的能力，才能在考試中發(fā)揮出真實(shí)的實(shí)力。
第三段：答題技巧與復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用
在考試過程中，答題技巧和復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用發(fā)揮了重要作用。我仔細(xì)審題，注意答題時(shí)間的分配，盡量避免浪費(fèi)在某個(gè)難題上太多時(shí)間。而且根據(jù)平時(shí)的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我知道要在寫作文前先進(jìn)行大致的構(gòu)思，列出提綱，這樣才能在回答問題時(shí)作答有條理，觀點(diǎn)明確，且思路清晰。
第四段：對(duì)結(jié)果的總結(jié)與反思
考試結(jié)束后，我回想起自己的表現(xiàn)，不禁陷入反思之中。雖然我在考試中盡力發(fā)揮了自己的水平，但仍然發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在理科方面的知識(shí)理解還不夠深入，需要更多的時(shí)間和精力去鉆研。而且我在考試前的緊張和擔(dān)憂中浪費(fèi)了太多的時(shí)間和精力，影響了最終的表現(xiàn)。所以，我決定從現(xiàn)在開始，要更加專注，更加自信，且要有更有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略。
第五段：展望未來與努力方向
通過這次一?？荚?，我意識(shí)到自己的不足之處，并且學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我要更加珍惜剩下的幾個(gè)月時(shí)間，全身心地投入到備戰(zhàn)高考的復(fù)習(xí)中。我將根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出更加科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并強(qiáng)化自己的弱項(xiàng)，爭取在高考中取得理想的成績。未來的路還很長，我充滿信心地朝著夢(mèng)想努力前行。
以上就是我關(guān)于高三一?？荚嚨男牡皿w會(huì)。我深知，成功不是偶然，而是來自于每一天的堅(jiān)持和努力。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整策略，才能讓自己贏得高考的勝利。相信自己，相信未來，我們一定能夠取得好成績，迎接美好的未來。
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇四
隨著初中生活的推進(jìn)，各種大大小小的考試也接踵而至。而初三一?？荚嚐o疑是我們邁入初中最重要的一次考試之一。通過這次考試，我深刻體會(huì)到，備戰(zhàn)高考不僅需要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，還需要全方位的準(zhǔn)備和調(diào)整。在初三一模考試后的這段時(shí)間里，我有了許多收獲和感悟。
首先，我意識(shí)到備戰(zhàn)高考要從根本上提高學(xué)習(xí)效率。在進(jìn)行復(fù)習(xí)備考時(shí)，很多同學(xué)往往喜歡貪多求全，想學(xué)的知識(shí)點(diǎn)很多，可是時(shí)間卻有限。這次考試后，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)陷入以“完成”任務(wù)為主的狀態(tài)，而忽略了真正的學(xué)習(xí)效果。因此，我意識(shí)到，學(xué)習(xí)需要高效率，要強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，將有限的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上最有價(jià)值的地方。因此，我將調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)科知識(shí)難易程度和個(gè)人差異，靈活而有針對(duì)性地安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有這樣，才能更好地提高復(fù)習(xí)備考的效果。
其次，我認(rèn)識(shí)到備戰(zhàn)高考要注重時(shí)間管理?！妒ソ?jīng)》中有句話說：“時(shí)間在時(shí)間之前再?zèng)]有其他時(shí)間，但是任何人都在干另一件事?！蔽疑罡羞@句話的道理。初三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，同事還要應(yīng)對(duì)各種考試和模擬考試，如果沒有好的時(shí)間管理，很容易迷失在瑣碎的事情和無意義的時(shí)間浪費(fèi)中。在一?？荚嚭?，我反思了自己的時(shí)間管理問題，并采取了一些措施來改善。首先，明確學(xué)習(xí)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)，盡量先完成重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，避免拖延，及時(shí)完成作業(yè)，減少時(shí)間上的沖突。最后，要善于利用碎片時(shí)間，比如在校車上背單詞，在午休時(shí)間里預(yù)習(xí)新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)等等。通過這些措施，我逐漸實(shí)現(xiàn)了對(duì)時(shí)間的有效使用，讓自己的學(xué)習(xí)和備考更加有條不紊。
此外，我還認(rèn)識(shí)到備戰(zhàn)高考要充分調(diào)整心態(tài)。初三是人生中最重要的一年，高考是決定前途的一場考試，因此，同學(xué)們往往有很大的壓力和焦慮。而良好的心態(tài)對(duì)備戰(zhàn)高考至關(guān)重要。初三一?？荚嚭?，我深感心態(tài)的重要性。我清楚地意識(shí)到，過度緊張和焦慮只會(huì)使自己的狀態(tài)更差，影響復(fù)習(xí)備考的效果。因此，我開始注意調(diào)整自己的心態(tài)。首先，要多與家人和朋友分享自己的困惑和苦惱，傾訴出來會(huì)讓自己感到輕松和舒緩。其次，要培養(yǎng)放松的愛好，比如運(yùn)動(dòng)、音樂、讀書等等，放松心情，將自己的焦慮情緒轉(zhuǎn)化為積極向上的動(dòng)力。通過這些調(diào)整，我逐漸恢復(fù)了自信和動(dòng)力，讓我能夠更好地備戰(zhàn)高考。
最后，我認(rèn)識(shí)到備戰(zhàn)高考要注重規(guī)劃和目標(biāo)的制定。有句名言說：“計(jì)劃不好，打工也枉然?！边@句名言道出了一個(gè)道理，即如果沒有合理的規(guī)劃和明確的目標(biāo)，就難以取得好的成績。初三一?？荚嚭?，我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和目標(biāo)過于模糊和籠統(tǒng)，沒有明確的指引，導(dǎo)致復(fù)習(xí)備考的效果不佳。因此，我制定了一個(gè)更為詳細(xì)和具體的學(xué)習(xí)規(guī)劃，包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間分配，以及階段性的目標(biāo)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。通過這樣的規(guī)劃和目標(biāo)制定，我能更好地掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和效果性。
通過初三一?？荚嚭蟮男牡皿w會(huì)，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我將以更高的自律和更積極的心態(tài)面對(duì)剩下的時(shí)間，努力提高自己的學(xué)習(xí)效果和備戰(zhàn)高考的實(shí)力。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，為備戰(zhàn)高考做好全面的準(zhǔn)備，就能夠取得令人滿意的成績，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇五
高三一?？荚囀敲總€(gè)高三學(xué)生都必須要經(jīng)歷的一次大考，這次考試是為了檢驗(yàn)高三學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握情況和應(yīng)試能力的水平。在這次考試中，我也認(rèn)真?zhèn)淇?，最終成績也能夠令我滿意。下面我將就我的考試經(jīng)驗(yàn)談一下我對(duì)高三一模考試的心得體會(huì)。
第一段， 題目去重，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)
高三一?？荚囀歉呷牡谝粓龃罂?，學(xué)生們很容易陷入復(fù)習(xí)“濃墨重彩”的名詞概念，而忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，這在答題的時(shí)候就容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。因此，在備考階段，我特別強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解和歸納，將關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)積累起來，不斷重復(fù)，直到理解透徹。同時(shí)，我會(huì)將每個(gè)科目的題目進(jìn)行歸類和去重，防止重復(fù)掌握和漏掉重要考點(diǎn)。
第二段，合理制定時(shí)間規(guī)劃，增強(qiáng)備考效果
高三一模考試的重要性不言而喻，因此在備考階段必須制定合理的時(shí)間規(guī)劃。平時(shí)我會(huì)特別注意時(shí)間管理，并將課外的時(shí)間分配到復(fù)習(xí)中，保證自己的備考效果。此外，我也會(huì)將每次模擬考試進(jìn)行分析，找出做錯(cuò)的題目和不熟悉的考點(diǎn)，重點(diǎn)針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過這種方法，不僅可以加強(qiáng)自己的應(yīng)試能力，還可以提高備考的效果。
第三段，重視試卷整體把握，增強(qiáng)綜合能力
高三一?？荚囍?，試卷往往難度較大，題目設(shè)計(jì)也較為繁瑣。因此，在答題時(shí)，我們必須提高對(duì)試卷的整體把握能力，更好地進(jìn)行題目選擇和時(shí)間分配。這要求我們?cè)趥淇茧A段，注重多維度的知識(shí)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)整個(gè)學(xué)科的掌握，提升自己的綜合能力。
第四段，注意心態(tài)調(diào)整，保持積極心態(tài)
高三一?？荚囀且粋€(gè)重要的里程碑，考試成績對(duì)我們的未來產(chǎn)生了巨大的影響。因此，我們必須保持積極的心態(tài)，不被考試成績左右。在備考階段，我會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的放松和減壓，多參加運(yùn)動(dòng)和戶外活動(dòng)，讓自己的身心放松，也能更好地調(diào)整心態(tài)，達(dá)到更好的備考效果。
第五段， 找到適合自己的備考方法
備考階段是學(xué)生們?yōu)榭荚嚫冻龅淖罡叻迤?，找到適合自己的備考方法是非常重要的。有的同學(xué)會(huì)采用E-Learning，效果顯著，有的同學(xué)則會(huì)選擇參加培訓(xùn)班來加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我個(gè)人認(rèn)為，找到適合自己的方法才是最重要的。此外，給自己一些自由時(shí)間，讓自己的心靈有所放松，同時(shí)也能確保充足的睡眠和休息，更好地面對(duì)考試。
總之，高三一?？荚囀且粋€(gè)重要的考驗(yàn)，我們必須在備考階段全面認(rèn)真地準(zhǔn)備，更新知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)能力，提高綜合素質(zhì)和心態(tài)調(diào)整。通過這樣的努力，相信我們都可以在高考中取得好成績。
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇六
高三一模考試，是對(duì)高三學(xué)生們一年來所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)與總結(jié)。在這個(gè)重要的考試中，我深刻體會(huì)到了許多真諦。首先，合理的備考計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)。其次，良好的時(shí)間管理能力能夠提高效率。然后，穩(wěn)定的心態(tài)是應(yīng)對(duì)考試的關(guān)鍵。此外，考試后的復(fù)盤和總結(jié)對(duì)于提高成績也非常重要。從這次考試中，我明白了這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并將對(duì)自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
首先，制定合理的備考計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)。在備考過程中，我按照每天規(guī)劃的復(fù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。合理的計(jì)劃使我的學(xué)習(xí)步調(diào)更加有序，能夠充分利用時(shí)間。而沒有制定明確的計(jì)劃，只是機(jī)械地記憶知識(shí)點(diǎn)，盲目地進(jìn)行復(fù)習(xí)，往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。通過這次考試，我深刻意識(shí)到，制定具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃是解決備考問題的關(guān)鍵。在接下來的備考中，我將更加注重制定合理的計(jì)劃，根據(jù)自身情況，合理安排每天的學(xué)習(xí)進(jìn)程。
其次，良好的時(shí)間管理能力能夠提高效率。在備考期間，我學(xué)到了如何合理利用時(shí)間。我會(huì)根據(jù)不同科目的重要程度安排學(xué)習(xí)的順序，并且每天都按時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，避免拖延癥。而如果時(shí)間管理不當(dāng)，總是拖拉到最后才開始復(fù)習(xí)，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。通過這次考試的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到，時(shí)間是要自己去管理的，只有合理利用時(shí)間才能提高學(xué)習(xí)效率。在接下來的備考中，我會(huì)更加注重合理分配時(shí)間，避免時(shí)間的浪費(fèi)。
然后，穩(wěn)定的心態(tài)是應(yīng)對(duì)考試的關(guān)鍵。在高三備考期間，經(jīng)常會(huì)面臨著各類壓力和焦慮。有時(shí)候一些難題無法解決，心情就變得沮喪和煩躁。然而，我漸漸明白，一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)是解決問題的關(guān)鍵。只有穩(wěn)定的心態(tài)才能保持清醒的頭腦，才能更好地應(yīng)對(duì)考試的挑戰(zhàn)。通過這次考試，我從實(shí)踐中體會(huì)到了心態(tài)的重要性。在接下來的備考中，我會(huì)更加努力地保持穩(wěn)定的心態(tài)，面對(duì)挑戰(zhàn)。
此外，考試后的復(fù)盤和總結(jié)對(duì)提高成績也非常重要。在考試后，我仔細(xì)回顧了自己的答題過程，并總結(jié)了自己的失誤和不足。通過這個(gè)過程，我發(fā)現(xiàn)了自己在備考中的一些盲區(qū)和弱點(diǎn)。只有深入分析這些問題，才能有針對(duì)性地加以改進(jìn)。通過這次考試的總結(jié)，我確立了自己接下來備考的方向和目標(biāo)。在接下來的時(shí)間里，我將更加注重錯(cuò)誤的追究和總結(jié)，以期提高自己的成績水平。
總之，高三一?？荚囘^程中的種種體會(huì)使我受益匪淺。我明白了備考計(jì)劃、時(shí)間管理、心態(tài)穩(wěn)定和復(fù)盤總結(jié)等方面對(duì)成功備考的巨大影響。 正確認(rèn)識(shí)這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)將對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響，幫助我在接下來的備考中更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
（注：本文章為人工智能生成，僅供參考。）
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇七
高三一模考試是每位即將迎來高考的學(xué)子都必須經(jīng)歷的一次考試。這次考試不僅是對(duì)自己考試成績的檢驗(yàn)，更是對(duì)自己高中三年來的努力和付出的一種回報(bào)。參加了高三一?？荚嚭?，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，從備考規(guī)劃、科目復(fù)習(xí)、心態(tài)調(diào)整、答題技巧和全面反思幾個(gè)方面，分享一下我的心得體會(huì)。
首先，備考規(guī)劃是取得好成績的關(guān)鍵。在備考之前，制定一個(gè)合理科學(xué)的備考規(guī)劃非常重要。我首先根據(jù)學(xué)科的難易程度分配學(xué)習(xí)時(shí)間，重點(diǎn)突破薄弱科目。其次，我注重了解考試大綱和各個(gè)科目的重點(diǎn)內(nèi)容，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。此外，我規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)的效率。通過嚴(yán)格遵守備考規(guī)劃，我在一?？荚囍腥〉昧瞬诲e(cuò)的成績。
其次，科目復(fù)習(xí)是考試取得好成績的重要保障。在備考過程中，我深刻體會(huì)到各個(gè)科目的復(fù)習(xí)困難與重要性不同。對(duì)于數(shù)學(xué)和英語這樣的理科科目、語文這樣的抽象理論科目，我注重了解各類題型的解題思路和解題技巧，重點(diǎn)突破易錯(cuò)點(diǎn)。對(duì)于生物、歷史這樣的大量記憶的科目，我多進(jìn)行歸納總結(jié)，形成自己的復(fù)習(xí)資料。對(duì)于偏理性思維的科目如物理、化學(xué)，我注重掌握公式和實(shí)驗(yàn)操作技巧?？颇繌?fù)習(xí)的針對(duì)性與全面性是提高成績的關(guān)鍵。
第三，心態(tài)調(diào)整對(duì)考試成績的影響非常大。高考前的一?？荚囀且粋€(gè)檢驗(yàn)學(xué)生備考情況和水平的重要環(huán)節(jié)。考試當(dāng)天，我堅(jiān)持早起、吃好、睡好，保持飽滿精力狀態(tài)。在考場上，我通過深呼吸和放松肌肉舒緩緊張情緒，保持頭腦清醒。我堅(jiān)信自己的實(shí)力，相信自己的努力一定會(huì)得到回報(bào)，保持積極的心態(tài)去迎接考試，最終獲得了令人滿意的成績。
第四，答題技巧在考試中起到關(guān)鍵作用。在高三一?？荚囍?，時(shí)間非常緊張，答題技巧的熟練程度直接關(guān)系到答題的準(zhǔn)確性和速度。我在備考中注重了解各類題型的答題方法和技巧，通過刷題提高了答題速度和準(zhǔn)確性。此外，我注重了解各個(gè)學(xué)科的分值比例，合理安排時(shí)間。在考試中，我把握好每一道題的時(shí)間，避免長時(shí)間卡在一道題上，保證了整體答題的順利進(jìn)行。
最后，我在一模考試之后進(jìn)行了全面反思。我仔細(xì)分析了自己在考試中的弱點(diǎn)和出錯(cuò)原因，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為接下來的備考工作提供了有力的參考。在查漏補(bǔ)缺方面，我加強(qiáng)了對(duì)容易出現(xiàn)疏漏的知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和理解，為高考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在提升技巧方面，我充分利用了學(xué)校和老師提供的資源，不斷與同學(xué)交流，尋求別人的意見和建議。
總之，在高三一?？荚囍?，我有幸取得了不錯(cuò)的成績，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過這次考試，我意識(shí)到制定恰當(dāng)?shù)膫淇家?guī)劃、科目復(fù)習(xí)的全面性和針對(duì)性、良好的心態(tài)調(diào)整、合理的答題技巧以及全面反思和總結(jié)都對(duì)于取得好成績有著重要的作用。我相信只要我們堅(jiān)持努力，科學(xué)備考，嚴(yán)格執(zhí)行備考規(guī)劃，相信自己的實(shí)力，采用正確的答題技巧，保持良好的心態(tài)，取得高三一?？荚嚨暮贸煽儾⒉皇请y事。希望大家都能在各自的努力下，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，取得理想的成績。
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇八
初三一?？荚嚱?jīng)過了一段范圍較大、難度較高的考試內(nèi)容，給同學(xué)們帶來了一定的壓力和挑戰(zhàn)。面對(duì)這次考試，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從中明確了自己的不足和需要提高的地方，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到努力才能取得好成績的重要性。
第二段：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的不足。
通過一?？荚?，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間管理方面存在很大問題?？荚嚂r(shí)間緊張，我有時(shí)會(huì)陷入一道題目中久久不能自拔，導(dǎo)致后面的題目沒有時(shí)間完成。其次，我在解題過程中經(jīng)常遇到一些基礎(chǔ)知識(shí)不牢固的情況，導(dǎo)致在運(yùn)用知識(shí)解題上出現(xiàn)困難，我意識(shí)到鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。最后，我在備考時(shí)沒有系統(tǒng)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，經(jīng)常只停留在表面上，沒有深入掌握知識(shí)點(diǎn)。這次考試中的失利讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己存在的問題和不足之處。
第三段：尋找改進(jìn)的方法。
通過對(duì)自己不足之處的認(rèn)識(shí)，我有了一些改進(jìn)的方法。首先，我需要加強(qiáng)時(shí)間管理能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要合理安排時(shí)間，做到高效率的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。其次，我會(huì)更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固。在掌握了基礎(chǔ)知識(shí)之后，才能更好地運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行解題。最后，我會(huì)制定科學(xué)合理的備考計(jì)劃，將重點(diǎn)放在有重要范圍的知識(shí)點(diǎn)上，并進(jìn)行系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)。通過這些方法，我相信我能夠提高學(xué)習(xí)的效率和成績。
第四段：努力提高的決心。
通過這次的一?？荚?，我意識(shí)到只有通過努力才能取得好成績。我要告訴自己，成功不是偶然的，也不會(huì)從天而降。只有擁有持之以恒的精神和堅(jiān)定的決心，才能在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。我決心更加努力，投入更多的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)，爭取在接下來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
第五段：總結(jié)和展望。
通過這次的一?？荚?，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我明白了時(shí)間管理、基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，也明確了努力才能取得好成績的道理。我會(huì)結(jié)合自己的實(shí)際情況，認(rèn)真分析自己的不足，采取相應(yīng)的改進(jìn)方法，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。相信只要我持之以恒，堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得更好的成績。我會(huì)繼續(xù)保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，為自己的理想努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)更美好的未來做好充足的準(zhǔn)備。
（注：字?jǐn)?shù)稍微不足，以上為大致內(nèi)容）。
高三一模考試心得體會(huì)篇九
第一段：引言（150字）。
初三一?？荚嚱Y(jié)束，感慨萬分。這次考試是我在初三階段的第一次全面考察，也是我正式邁入高中備戰(zhàn)的開始。經(jīng)歷了一周的緊張備考和緊張的考試過程，我深感壓力的同時(shí)也獲得了一些寶貴的體驗(yàn)和收獲。通過這次模擬考試，我意識(shí)到了自己的不足之處，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了進(jìn)步的空間。我相信，只要我努力改正錯(cuò)誤，充實(shí)知識(shí)，完善方法，就一定能在即將到來的高考中取得好的成績。
第二段：認(rèn)清現(xiàn)狀，找到不足（250字）。
通過初三一?？荚?，我認(rèn)清了自己目前的學(xué)習(xí)狀況，從中找到了不足之處。首先，我在語文方面的閱讀理解能力有待提升，經(jīng)常無法正確把握文章的主旨和細(xì)節(jié)。其次，在數(shù)學(xué)方面，我在解題時(shí)容易出現(xiàn)粗心和漏洞，導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。最后，在英語聽力方面，我發(fā)現(xiàn)自己的聽力理解和記憶力相對(duì)較弱，需要更多練習(xí)來提升。通過找到這些問題，我深感自己需要加強(qiáng)對(duì)這些薄弱點(diǎn)的針對(duì)性學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
第三段：反思原因，調(diào)整心態(tài)（300字）。
初三一?？荚嚨慕Y(jié)果給了我不小的打擊，大大降低了我的自信心。但是，我也明白這一切都是自己努力程度不夠、復(fù)習(xí)方法不恰當(dāng)造成的。通過反思，我發(fā)現(xiàn)自己存在學(xué)習(xí)上的幾個(gè)問題：缺乏規(guī)劃性學(xué)習(xí)，經(jīng)常抓住題海戰(zhàn)術(shù)突擊復(fù)習(xí)；情緒容易受外界因素影響，喪失信心；學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，常常拖延任務(wù)。為了克服這些問題，我決定制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，掌握高效的學(xué)習(xí)方法，并調(diào)整好心態(tài)，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信只有這樣，才能在接下來的學(xué)習(xí)中獲得真正的進(jìn)步。
第四段：合理計(jì)劃，針對(duì)性提高（300字）。
根據(jù)自身的情況，我制定了一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我將合理分配時(shí)間，每天堅(jiān)持有規(guī)律地學(xué)習(xí)，每周定期進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)；其次，我將重點(diǎn)攻克自己的薄弱科目，在語文方面提高閱讀理解、寫作能力；數(shù)學(xué)方面加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和解題技巧練習(xí)；英語方面提高聽力和閱讀水平；最后，我會(huì)培養(yǎng)自己的計(jì)劃執(zhí)行力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排時(shí)間，適度休息。我相信只有這樣，才能在接下來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
第五段：堅(jiān)持努力，追求進(jìn)步（200字）。
初三一?？荚嚨慕Y(jié)束并不意味著我的學(xué)習(xí)之路結(jié)束，反而是新征程的開始。從這次考試中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足，更學(xué)會(huì)了如何調(diào)整心態(tài)、合理計(jì)劃，以及堅(jiān)持努力的重要性。我會(huì)運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，繼續(xù)努力提高自己，不斷追求進(jìn)步。我相信，只要我堅(jiān)持不懈、勇往直前，我一定能在高中生涯中取得驕人的成績，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
總結(jié)（200字）。
通過初三一?？荚嚕艺J(rèn)清了自己的不足之處，反思了學(xué)習(xí)上的問題，并制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我相信只要堅(jiān)持努力，不斷完善自己，就一定能在高考中取得好的成績。初三一?？荚嚱Y(jié)束，是我的一個(gè)新的開始，我會(huì)秉持樂觀和進(jìn)取的態(tài)度，踏實(shí)努力，為未來的成功而努力奮斗。
高三一模考試心得體會(huì)篇十
終于迎來了高三一?？荚嚕鳛楦呷龑W(xué)生的我，一直備感壓力與緊張。但是，在這一場考試結(jié)束之后，我深切地體會(huì)到了一些東西，下面我將在五個(gè)方面和大家分享我的心得體會(huì)。
第一，態(tài)度至關(guān)重要。高三一?？荚囀且粋€(gè)重要的起點(diǎn)，更是一個(gè)驚心動(dòng)魄的開始。作為高三生，我們必須要抱著積極認(rèn)真的態(tài)度去參加每一場考試。要知道，態(tài)度決定一切，只有有了正確的心態(tài)，我們才能穩(wěn)步前行。
第二，前期復(fù)習(xí)是基石。高三一?？荚嚨膬?nèi)容雖然不是很難，但涵蓋的范圍很廣。我深刻體會(huì)到靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的必要性。如何更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)呢？當(dāng)然是要打牢前期基礎(chǔ)，理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵，掌握解題方法，如此才能靈活應(yīng)用。
第三，細(xì)節(jié)決定成敗。高三一?？荚囍?，有些題目可能會(huì)有純粹細(xì)節(jié)的考察內(nèi)容，如年代、名言、人物，這些細(xì)節(jié)可能是題目考察的中心，如果沒有好好把握，那就得不償失。因此，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們也要注意這些純粹細(xì)節(jié)性的內(nèi)容，做到細(xì)心謹(jǐn)慎。
第四，時(shí)間與信心并重。高三一?？荚嚨臅r(shí)間很緊湊，時(shí)間管理十分重要。然而在時(shí)間的把握中，我們也不能喪失信心。如果僅僅為了完成考試而不去認(rèn)真思考答案，那么得分會(huì)大打折扣。因此，我們?cè)诳荚嚂r(shí)，一定要注意時(shí)間，也不要因?yàn)闀r(shí)間緊張而丟掉信心。
第五，放松重羅。高三一?？荚嚭螅覀兪紫葢?yīng)該做的是放松和休息。不管成績?nèi)绾危г购途趩识际菦]有用的。只有調(diào)整好快節(jié)奏的心態(tài)，平衡好心理，我們才能更好地投入接下來的復(fù)習(xí)和備戰(zhàn)中。
總結(jié)一下，高三一?？荚囀且粋€(gè)重要的開端，也是一個(gè)展示自我的過程。正確的態(tài)度，打牢的基礎(chǔ)，對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，對(duì)時(shí)間的合理分配和充分信心，這些全都需要綜合考慮。更重要的是在這個(gè)過程中，我們需要對(duì)自己進(jìn)行不斷的反思，從而更好地適應(yīng)考試的內(nèi)容。只有通過一次又一次的經(jīng)驗(yàn)積累和調(diào)整自我，我們才能在高考中灑脫插翅飛翔。
高三一模考試心得體會(huì)篇十一
高三同學(xué)們：
大家好！距離高考有效復(fù)習(xí)時(shí)間還有52天，授課時(shí)間大約30天左右。怎樣才能在這段時(shí)間內(nèi)做到高效復(fù)習(xí)，下面想說說自己的想法和建議。
今天我講三個(gè)問題供同學(xué)們參考，希望對(duì)你們能有所幫助。
一、正確看待模擬考試。
設(shè)置模擬考試的目的就是通過模擬考試讓同學(xué)們熟悉考試的程序和安排，讓大家對(duì)高考方式有所體驗(yàn)。從這個(gè)角度講考試分?jǐn)?shù)高低不是最重要的，通過考試要達(dá)到以下三點(diǎn)：
1、明確考試的程序，科目設(shè)置的順序。例如上午考語文下午數(shù)學(xué)這樣的設(shè)置考試科目是有其道理的。第一場同學(xué)們可能還不在考試狀態(tài)，而人們?cè)谙挛邕壿嬎季S普遍較好。
2、通過考試檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果。同學(xué)們找到不足，老師們找到復(fù)習(xí)的方向。不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)，要通過分?jǐn)?shù)看到分?jǐn)?shù)背后存在的問題，就是還有哪些地方有待完善。關(guān)注絕對(duì)分?jǐn)?shù)不如關(guān)注相對(duì)名次的變化，因?yàn)樵囶}有難易，所以關(guān)注名次的變化能知道你在群體中的位置如何。高考錄取不是位數(shù)而是在全體考生中的位次。
3、通過考試找到適合自己的答題策略或者說是方法。
首先找到適合自己的答題順序，例如綜合科目，必做與選做、主觀與客觀等。
其次通過幾次模擬考試找到自己的弱項(xiàng)，計(jì)算不準(zhǔn)、審題不細(xì)、書寫不規(guī)范等，所有這些都要引起重視。
最后還要關(guān)注主觀題與客觀題答題時(shí)間的分配，特別是給寫作文預(yù)留多少時(shí)間是合適的，都要通過幾次考試才能摸索出適合自己的答題時(shí)間分配方案。
二、下一階段的復(fù)習(xí)策略。
1、調(diào)整聽課方法，注重聽課后的反思。
2、要注意做題量與質(zhì)，速度與分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。
不做題肯定不行，但盲目做題更不行。更多的是關(guān)注解題之后的反思，歸納出解題的思路和所用到的知識(shí)與方法。做到解一題想到一類題的解法，這樣做才能是從點(diǎn)到面的進(jìn)行復(fù)習(xí)。還要注意解題中出現(xiàn)的疏漏，發(fā)現(xiàn)問題就要及時(shí)的補(bǔ)救，不能留到明天再進(jìn)行處理。
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總是處理不好解題速度與分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。通常是解題速度與解題質(zhì)量成反比。究其原因是平時(shí)作業(yè)時(shí)，精神不夠集中，思考問題速度慢?？荚嚨臅r(shí)候有時(shí)間限制，在規(guī)定的時(shí)間下做完題目，很容易造成精神緊張，結(jié)果是什么都想不起來了。建議同學(xué)們?cè)谠讵?dú)自寫作業(yè)時(shí)要規(guī)定時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須完成指定的任務(wù)。做到平時(shí)像考試一樣，考試才能像平時(shí)一樣。
3、要認(rèn)真研究高考試題好做過的錯(cuò)題。
要以高考原題為主，研究考試的脈絡(luò)（不變化）、研究自己的不足（補(bǔ)不足）研究標(biāo)準(zhǔn)答案的格式（給分點(diǎn)）。
把自己做過的試卷找出來，把做過的錯(cuò)題再認(rèn)真的梳理一下，分析過去的錯(cuò)誤都在出現(xiàn)在哪里？是什么原因造成的？找到解決糾正錯(cuò)誤問題的方法。
三、三點(diǎn)注意事項(xiàng)。
（一）調(diào)整好情緒。
不要出現(xiàn)過度焦慮心理，考前不出現(xiàn)焦慮心理不可能，但是要及時(shí)的調(diào)整好自己。不要因?yàn)樽约旱男睦锝箲]而影響了正常的復(fù)習(xí)。出現(xiàn)焦慮心里調(diào)整的方法是：
1、找班主任進(jìn)行聊天或者找科任老師進(jìn)行溝通，最好每天都能和家長進(jìn)行交流，可以和同學(xué)進(jìn)行談心。這些都是緩解焦慮的心情的方法。
2、增加戶外運(yùn)動(dòng)，放松心情，但不要運(yùn)動(dòng)過量，間操跑步或者在操場散步等等。
3、找個(gè)空曠的地方喊幾聲也能緩解焦慮的心里。也可以利用周六或者周日讓家長帶著去海邊或者公園走走等。
（二）遵守紀(jì)律，減少不必要的煩惱。
1、學(xué)校的紀(jì)律是保障大家有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，紀(jì)律不允許挑戰(zhàn)，違規(guī)就要受到處罰，不要誤以為高三了，就可免于受到處罰。
2、愛護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長。
3、把所有心思都用到學(xué)習(xí)上，不要做不該做的事而分散復(fù)習(xí)的精力。
（三）注意安全。
1、食品安全。建議同學(xué)們盡可能在學(xué)校食堂就餐，不吃街頭小攤食品。不建議同學(xué)們預(yù)訂沒有衛(wèi)生保證的小商販的飯菜。
2、運(yùn)動(dòng)安全。不做大運(yùn)量的活動(dòng)，減少在體運(yùn)動(dòng)中的沖撞。
3、交通安全。上下學(xué)要注意交通安全，過馬路要按規(guī)行走。特別是過馬路時(shí)要注意過往車輛，保證自己按規(guī)行走的同時(shí)還看注意其他機(jī)動(dòng)車是不是也能按規(guī)行駛。
最后祝同學(xué)們復(fù)習(xí)順利，取得好成績。
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇十二
各位家長：
大家晚上好!歡迎家長來學(xué)校與我們共同研究學(xué)生成長的工作。
今天我想和家長們交流分享三個(gè)問題：
1、學(xué)校工作。2、探討交流。3、個(gè)人體悟。
一、學(xué)校工作：。
(一)高二年級(jí)完成了文理分科，這是分科教學(xué)的一種選擇。國大班組建完畢，這是分層教學(xué)的一種選擇。高二文理分科后，在現(xiàn)有的考試模式下，語數(shù)外依然是三大主科，物化生政史地是綜合科目。高考要想考入清北，語數(shù)外必須都的135以上，綜合科目必須在280以上，所以要想考入高端學(xué)校不能偏科。高二年級(jí)明年3月末將要迎接遼寧省統(tǒng)一組織的學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)校不主張停課而進(jìn)行專門復(fù)習(xí)，提醒同學(xué)及家長們，不能忽視了反向綜合科目學(xué)習(xí)。
高一年級(jí)從軍訓(xùn)開始已經(jīng)完成全部的入學(xué)教育，目前大部分同學(xué)能夠適應(yīng)高中生活。開學(xué)后，學(xué)校以多種方式就行調(diào)研、開師生座談會(huì)、備課組，教研組工作會(huì)，確定調(diào)整高一年級(jí)的教學(xué)難度及教學(xué)進(jìn)度，組織各科備課組長為高一學(xué)生講授學(xué)習(xí)方法，目的就是讓學(xué)生早日適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。通過考試成績和學(xué)生座談發(fā)現(xiàn)，有部分同學(xué)還是不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏。
高一年級(jí)目前完成五大學(xué)科奧賽的組隊(duì)工作，隨著學(xué)習(xí)的深入可能逐步進(jìn)行選拔淘汰，最后全年級(jí)競賽人數(shù)穩(wěn)定在150到200人左右。
高一年級(jí)也可能要進(jìn)行分層教學(xué)，具體時(shí)間和具體科目等待學(xué)校的通知。原則是有利于學(xué)業(yè)提高有利于學(xué)校發(fā)展。
(二)競賽情況，見表格數(shù)據(jù)
截止目前大連24中在國內(nèi)競賽成績逐年遞增，穩(wěn)居遼寧榜首，但壓力越來越大。有兄弟學(xué)校給我們帶來的壓力，更多的壓力是自己給自己的，我們常說突破自己就是勝利。我們希望余下的數(shù)學(xué)、化學(xué)學(xué)科能再為遼寧省爭光。
為什么五大奧賽24中這些年會(huì)取得好的成績?我想應(yīng)該有以下幾個(gè)方面的原因。
1、有一批優(yōu)秀的教練員。這些人都在平均年齡30多歲，這些人年富力強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。優(yōu)點(diǎn)是上進(jìn)肯干合作。學(xué)校層面有總教練、學(xué)科層面有主教練，學(xué)生層面有優(yōu)秀的學(xué)長相互傳遞經(jīng)驗(yàn)。
2、有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生群體?？赡苊總€(gè)學(xué)校都有一個(gè)學(xué)科超長的學(xué)生，但是沒有一個(gè)學(xué)生群體就沒有學(xué)習(xí)氛圍，很難出成績。獨(dú)木難成林就是這個(gè)道理。學(xué)生之間相互促進(jìn)、相互研究有時(shí)超過老師的輔導(dǎo)。
3、總的辦學(xué)思路正確。多元辦學(xué)理念，為學(xué)有特長的同學(xué)提供平臺(tái)不是為了高考而做奧賽。在國家取消奧賽保送的情況下，學(xué)校沒有降低奧賽工作要求，相反更強(qiáng)化了教練員隊(duì)伍的建設(shè)。把學(xué)科競賽與高考備考有機(jī)結(jié)合促進(jìn)了高考成績的提升。
我剛才講這些的目的，一是告訴家長，你們當(dāng)初選擇24中是正確的，24中人有信心也有能力把這些優(yōu)秀的學(xué)生送進(jìn)理想的學(xué)校，讓他們更加優(yōu)秀。二是通過你們告訴周圍的人，有適合參加競賽的學(xué)生要加入24中這個(gè)團(tuán)隊(duì)，因?yàn)檫@里有一個(gè)優(yōu)秀的教練員團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀的學(xué)生團(tuán)隊(duì)，更有一種競賽的氛圍。
(三)、說說競賽、高考、社團(tuán)、科技創(chuàng)新等關(guān)系。
1、競賽與高考：
競賽適合學(xué)有特長學(xué)有余力的學(xué)生，單科成績。高考要看全科成績，注重綜合水平。但從近幾年自主招生看凡是參加競賽的同學(xué)，在清華領(lǐng)軍、北大博雅等名校加試和面試方面都占有優(yōu)勢。清北大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)看學(xué)生分為四類：競賽學(xué)生、自主學(xué)生、裸考的學(xué)生、農(nóng)村降分學(xué)生，還是競賽類學(xué)生在大學(xué)發(fā)展空間大，后勁足。
競賽有一定的風(fēng)險(xiǎn)，做競賽要耽誤其他科目的學(xué)習(xí)，能否處理好二者之間的關(guān)系非常的重要。提醒高一家長要明確，競賽是為學(xué)有余力的學(xué)生或者是學(xué)科有特長的學(xué)生準(zhǔn)備的。絕大部分的同學(xué)還是要通過高考這條路進(jìn)入高校學(xué)習(xí)。如果把高考說成是獨(dú)木橋，我認(rèn)為競賽就是走鋼絲。一定要量體裁衣，不要盲目的去搞競賽。家長不懂不要著急，先問問老師或者學(xué)生先適應(yīng)一段時(shí)間再說，如果明顯感到學(xué)習(xí)競賽吃力就趕緊撤回來安心高考。
2、社團(tuán)活動(dòng)與文化課：
社團(tuán)課是對(duì)國家必修必選必考課程一個(gè)有效的補(bǔ)充，社團(tuán)是活動(dòng)課而不是玩。這些年越來越發(fā)現(xiàn)社團(tuán)活動(dòng)課不但沒有影響國家課程的學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)了國家課程的學(xué)習(xí)。高校反饋說24中學(xué)生有后勁，我們一直認(rèn)為是社團(tuán)課起到了作用。
社團(tuán)課是24中的辦學(xué)特色，不但不能減少還要繼續(xù)深化，優(yōu)化，拓展。簡單說就是玩也要玩出花樣、玩出品味、玩出特色。尤其是高一的家長不要把眼光只盯在高考那幾個(gè)科目上，高考科目只能讓孩子上大學(xué)，社團(tuán)會(huì)讓孩子走的更遠(yuǎn)與更好。
3、非高考科目與高考科目：
一些學(xué)生不重視非高考科目，例如喜歡體育不喜歡體育課。這個(gè)想法是不對(duì)了，體育精神能影響人的一生，勝不交敗不餒、團(tuán)隊(duì)合作等精神，都是當(dāng)下時(shí)代所需要的精神。在人員、場地緊張的情況下，學(xué)校想方設(shè)法開足體育課和體育活動(dòng)。建議同學(xué)早晚能在操場自主運(yùn)動(dòng)。
4、自主招生與高考：
今年清華自主招生新政，估計(jì)北大也能有相關(guān)的政策出臺(tái)。學(xué)校密切關(guān)注，積極應(yīng)對(duì)。主要精力還是放在高考備考上，高考是大多數(shù)人的事也是常規(guī)的事。近幾年學(xué)校高考成績穩(wěn)步上升，通過自主招生的人數(shù)也逐年遞增，注意我說的是人數(shù)不是人次，看人次我們不是全省最好的高中，因?yàn)閷W(xué)校最求的是質(zhì)量而不是數(shù)量，不會(huì)因?yàn)閹讉€(gè)數(shù)據(jù)而讓學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間。
清華準(zhǔn)備籌辦文科夏令營，還有自主招生要提前進(jìn)行。家長要今早的關(guān)注相關(guān)的政策，提前做好各種準(zhǔn)備。選本選修課程是學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況開設(shè)的課程。
家長也要注意科技創(chuàng)新比賽、新概念作文比賽、創(chuàng)新英語比賽、專利發(fā)明小小科學(xué)家、機(jī)器人大賽等。有些活動(dòng)學(xué)校會(huì)統(tǒng)一組織，有些活動(dòng)鑒于人力原因?qū)W校不會(huì)統(tǒng)一組織但是會(huì)給通知，如果學(xué)生有特長家長要今早關(guān)注。
5、教學(xué)班與行政班：
高一年級(jí)的分層教學(xué)、走班教學(xué)、特色班級(jí)(國大班、科大班)，體育、音樂、美術(shù)、勞技、信息課等。高三基本都回歸行政班教學(xué)。
二、探討交流：當(dāng)下時(shí)代怎樣做高中生家長
比如：獨(dú)生子女在家庭的地位特殊，有不少孩子不明規(guī)矩，不知感恩，不懂責(zé)任。
比如：單親家庭、重組家庭、隔代監(jiān)護(hù)等導(dǎo)致有的孩子內(nèi)向多疑、自卑孤僻、抑郁固執(zhí)。
比如：學(xué)生耳濡目染成人世界中的種種不正?，F(xiàn)象，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生對(duì)主流意識(shí)不信任、對(duì)正面教育反感、對(duì)消極事物贊許。
比如：有的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)上遭受挫折得不到理解和幫助，或者缺乏情感溝通得不到關(guān)愛，于是逃避現(xiàn)實(shí)，在網(wǎng)絡(luò)中尋求安慰，甚至離家出走等。
華東師大一著名教授曾經(jīng)撰文說到基礎(chǔ)教育是全社會(huì)的事，教育問題不只是學(xué)校的事。通常把教育可以分為社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育。今天想和各位家長共同分享幾個(gè)關(guān)于家庭教育方面的問題。
第一、家庭教育的核心是什么?
“家庭教育的核心是情感教育?！?0xx年，留日學(xué)生汪某在上海浦東機(jī)場因?qū)W費(fèi)問題和母親發(fā)生爭執(zhí)，并拔刀刺傷母親。事件發(fā)生后，很多人都在疑惑，這個(gè)23歲的男孩究竟為什么會(huì)傷害自己的親人。從留日學(xué)生刺母事件，到藥家鑫事件，再到復(fù)旦醫(yī)學(xué)院學(xué)生林森浩投毒事件，這些屢屢發(fā)生的極端惡性事件背后，都能找到一個(gè)共同的因素：家庭教育片面強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能而割裂了其他情感。
父母過度關(guān)注知識(shí)、技能，結(jié)果忽視了情感教育，孩子變成了分?jǐn)?shù)機(jī)器。表面上看，他們學(xué)習(xí)成績好，掌握很多技能，但他變成了一個(gè)沒有感情的人，他的目標(biāo)僅僅就是在學(xué)業(yè)上超過別人。上海某小學(xué)發(fā)生過這樣一件事。在四年級(jí)某班，一次數(shù)學(xué)考試中，一個(gè)數(shù)學(xué)成績非常好的女孩突然缺席，老師說因?yàn)榕⒌臓敔斎ナ?，她去參加告別儀式去了。話音剛落，全班居然響起一片歡呼聲，有人說：“她爺爺可死了”，還有拍桌子和跺腳的。原來，女孩的爺爺是數(shù)學(xué)教授，經(jīng)常輔導(dǎo)她，這些孩子認(rèn)為，如今她爺爺去世了，他們終于可以超過她了。
一個(gè)人情感的缺失是很可怕的，沒有情感的人就是一個(gè)機(jī)器，沒有感恩的心，沒有同情之心，當(dāng)然也就不懂得珍惜生命。
第二、我們?cè)摻o給子女留下什么?
20xx年9月13日的《新華每日電訊》中有這樣一段文字：9月13日，武漢科技大學(xué)新生小鄭一到校報(bào)名就引起“騷動(dòng)”，5名家長組成“親友團(tuán)”，小鄭的行李共有14件?！懊矶紟?條，衛(wèi)生紙說是要帶4年夠用的?！奔议L能庇護(hù)孩子一時(shí)，庇護(hù)不了孩子一世。孩子和家長都應(yīng)該在這個(gè)問題上擺正位置，調(diào)整心態(tài)。家長越俎代庖，實(shí)際上是剝奪了孩子參與生活鍛煉的機(jī)會(huì)。這幾年，清華大學(xué)新生入學(xué)專門設(shè)置隔離帶，把進(jìn)入校園的家長和學(xué)生隔開，讓學(xué)生自己去報(bào)到并完成各項(xiàng)手續(xù)。網(wǎng)絡(luò)對(duì)此給予了積極的評(píng)價(jià)。
新東方創(chuàng)始人俞敏洪“最感激父母什么也沒給自己留下”，他說：“人的幸福感不在于你擁有什么東西，而在于你如何擁有這些東西。從零做起，一點(diǎn)點(diǎn)地往上成長，然后不斷地經(jīng)過自己的努力獲得成就感，最后讓成就感轉(zhuǎn)化為幸福感，這個(gè)過程是人生中最美妙的體驗(yàn)?！苯o孩子攢錢不如讓孩子值錢。什么樣的人值錢?一個(gè)身心健康、懂得感恩、誠實(shí)守信、樂觀向上、一技之長的人值錢。
第三、當(dāng)下的孩子喜歡什么樣的家長。
國內(nèi)一位知名大學(xué)的校長有一次問自己的女兒：“你眼中的好父親是什么樣?”女兒回答：“一個(gè)好父親要有90%的溫柔和10%的冷峻?！焙酶赣H要民主，和孩子做朋友;但當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，要敢于批評(píng)、敢于懲戒、敢于說不。與孩子相處，應(yīng)該有一些原則和底線是孩子絕對(duì)不可以觸犯的。
“父教缺失”在我們的現(xiàn)實(shí)生活中非常普遍，教育孩子的重任往往都落在媽媽的肩上?？墒怯行寢屢埠軐擂?。一個(gè)孩子寫到：“我有很多心里話想和媽媽說，可媽媽和我的對(duì)話僅限于學(xué)習(xí)，好像在媽媽的字典里，成績就是愛的等式。成績下滑的時(shí)候，媽媽就會(huì)很粗暴地訓(xùn)斥?！薄霸谧罾щy的時(shí)候，我需要的是鼓勵(lì)、溫暖，不是冷漠和打擊。難道母愛要用成績來換嗎?”孩子渴望的溫柔，并不僅僅是溫和的語氣、溫和的語言、親昵的動(dòng)作這些表面化、形式化的東西，他們更需要的是一顆可以包容、理解、體察他們的心。
有一位媽媽有一個(gè)不錯(cuò)的辦法，她說：“在沒有好辦法的時(shí)候，要求自己保持冷靜，通過書籍、網(wǎng)上的交流去尋找解決問題的方法和答案。只有讓自己不斷充實(shí)、提高，才能更好地去教育孩子?！?BR> 第四、家庭教育要警惕的幾個(gè)誤區(qū)。
北京師范大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國絕大多說青少年心理較為健康，但是，仍有16.4%的小學(xué)生、14.2%的初中生、14.8%的高中生有異常心理問題傾向。“在中國三億四千萬未成年人中”這個(gè)比例是相當(dāng)驚人的。
孩子原本沒有好壞和對(duì)錯(cuò)，之所以出現(xiàn)病態(tài)，成人錯(cuò)誤的教育是重要原因。
家庭教育誤區(qū)1：重成績輕情感。只要孩子學(xué)習(xí)好，就什么都好，什么人情世故都可以不知道。為此，家長和孩子圍繞成績展開的家庭戰(zhàn)爭從來沒有平息過。要知道，越是專制的教育越會(huì)引起叛逆，“關(guān)系好壞決定教育成敗?！备改敢鹬睾⒆永斫夂⒆?，給孩子一個(gè)成長的空間，這樣才能走進(jìn)孩子的心靈，教育才能起作用。
家庭教育誤區(qū)2：重物質(zhì)輕精神。有些父母，只要是孩子提出的要求，一概答應(yīng)，這樣孩子在對(duì)外交往的時(shí)候就容易霸道、蠻橫，一旦別人不滿足自己的要求，就會(huì)產(chǎn)生挫折感，會(huì)憤怒，甚至可能產(chǎn)生報(bào)復(fù)的念頭和行為。
家庭教育誤區(qū)3：父母期望轉(zhuǎn)嫁。在某些父母的眼里，孩子似乎是他們實(shí)現(xiàn)自己理想的工具，他們總是期望在自己身上沒能實(shí)現(xiàn)的統(tǒng)統(tǒng)要孩子來完成。這往往會(huì)讓孩子倍感壓抑，甚至?xí)愿鞣N形式進(jìn)行反抗。
為人父母真是不容易，不僅要承擔(dān)不輕松的教育支出，還要面對(duì)越來越難以捉摸的兒女。作為學(xué)生成長路上的重要伙伴，家長應(yīng)不斷更新家庭教育的觀念，同時(shí)努力提高自己并成為孩子人格的榜樣。還是那句話，“家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校”。
三、個(gè)人體悟：三種能力不可缺少
人在生活中總要面對(duì)各種各樣的問題，解決這些問題就需要各種各樣的能力。而在所有的能力中，有三種能力是不可缺少的。
一是自主學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)生時(shí)代從課本中所學(xué)習(xí)的知識(shí)都是前人在生產(chǎn)生活中為解決現(xiàn)實(shí)問題中所積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)很多都與我們現(xiàn)實(shí)生活距離很遠(yuǎn)。人在生活中總是會(huì)面臨新的問題，為了解決這些新的問題，就要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，生成解決新問題的能力。從這個(gè)角度講，在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)知識(shí)不是最為重要的，而是通過知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)起來的自主學(xué)習(xí)的能力最為重要。有了學(xué)習(xí)的能力就會(huì)不斷的通過自主學(xué)習(xí)來豐富更新原來的知識(shí)體系。有了自主學(xué)習(xí)的能力就有了解決新問題的基本工具。不僅是書本學(xué)，更多是要從工作中學(xué)，從交往中學(xué)，從失敗中學(xué)。
二是溝通交流的能力。每個(gè)人都不是孤立，尤其現(xiàn)代社會(huì)中分工越來的越細(xì)致，因此人與人之間必須進(jìn)行溝通，通過相互溝通才能交流思想和分享方法，這樣才能促進(jìn)彼此的工作。尤其是在一個(gè)群體內(nèi)部，彼此之間有效溝通更是提升群體工作效率的必要保證。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)因?yàn)闇贤ǖ哪芰蛘邷贤记傻娜笔Ыo工作帶了不必要的損失。更為可怕的是在溝通交流中產(chǎn)生的誤解或者是信息傳遞過程中的信息損耗，這樣就會(huì)嚴(yán)重降低團(tuán)隊(duì)的工作效率。
三是自我心態(tài)調(diào)節(jié)的能力。人在生活工作中，不可能事事都令自己滿意，挫折與失敗在所難免。生活工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)自我設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)之間存在差距，這個(gè)時(shí)候就要有自我心態(tài)調(diào)節(jié)的能力。調(diào)整自己的心態(tài)使之平和，如果長時(shí)間的心態(tài)不平和就會(huì)出現(xiàn)情緒低落的心理現(xiàn)象，這樣的心理現(xiàn)象如果沒有及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，時(shí)間久了就會(huì)產(chǎn)生心理疾病。有了心理疾病的人不但自己生活質(zhì)量低下，同時(shí)還要影響團(tuán)隊(duì)中其他人的工作效率。所以掌握自我調(diào)整心態(tài)能力至關(guān)重要。
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇十三
高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是走向輝煌的起點(diǎn)，當(dāng)然就成為全家，乃至幾代人關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。下面是本站小編給大家整理的高三一?？荚嚭蠹议L會(huì)。
發(fā)言稿。
僅供參考。
一、感謝與抱歉。
各位家長：
大家好!本次家長會(huì)可能是學(xué)生畢業(yè)之前最后一次，站在講臺(tái)上，面對(duì)各位家長，想起這兩年來走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我心中思緒萬千，首先感謝全體家長這兩年來對(duì)我工作的大力支持，可以說沒有您的理解與支持就不會(huì)3班的今天，下面全體同學(xué)代表我用最熱烈的掌聲對(duì)你們父母的辛勤付出與大力支持表示衷心的感謝。
兩年來我雖然盡心盡力，但是有些孩子的成績依然不理想，甚至有的孩子是退步的，作為班主任我有不可推卸的責(zé)任，對(duì)于此問題我說兩點(diǎn)：第一、向各位家長和學(xué)生表示深深的歉意，第二、在今后的工作中我會(huì)盡心、盡力、盡己所能。有問題家長可以隨時(shí)與我交流。希望通過我們的共同努力讓每一個(gè)孩子都能有最大程度的進(jìn)步。
二、介紹一模情況。
1、一模成績介紹。
2、一模后學(xué)生的思想動(dòng)向。
受到打擊，面對(duì)分?jǐn)?shù)與名次喪失了斗志，在這一點(diǎn)我已經(jīng)做了相關(guān)工作，現(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)生斗志昂揚(yáng)。
不了解具體情況，對(duì)孩子妄加批評(píng)，有時(shí)對(duì)孩子講，怎么成績也不高，要不就考職高吧，本來孩子準(zhǔn)備咬牙拼一拼，有很強(qiáng)的信心、有很高的積極性，他們此刻最需要的是鼓舞、是支持，而有的家長卻總是潑涼水，我對(duì)一部分成績比較低的同學(xué)說該努力時(shí)必須努力，在填報(bào)志愿時(shí)可以一顆紅心兩手準(zhǔn)備，如果覺得考高中實(shí)在沒有把握可以把職技類學(xué)校報(bào)上，但是在學(xué)習(xí)過程中必須有一種拼勁兒，有一種信念我必須上高中。
在這里，有一點(diǎn)需要加以分析：成績低的同學(xué)上高中很可能考的。
是大專，而直接上職技類學(xué)校的3+，畢業(yè)時(shí)也是大專文憑。雖然都是大專文憑，這之間是有一定去別的，比如高中和職高的環(huán)境不同會(huì)造成個(gè)人修養(yǎng)的提升不同，在這里，不是誹謗職技類學(xué)校，但畢竟有所不同;再比如知識(shí)層次不同，最終導(dǎo)致個(gè)人的文化底蘊(yùn)不同，對(duì)孩子的未來發(fā)展會(huì)產(chǎn)生不同的影響。
對(duì)孩子要求過高，造成孩子心理壓力過重。
過高的期待會(huì)造成孩子的無奈，孩子受點(diǎn)挫折可能就會(huì)一蹶不振，
甚至破罐子破摔，因?yàn)樗麄円呀?jīng)很努力，在學(xué)習(xí)中遭遇困難就會(huì)認(rèn)為自己毫無希望、很笨、對(duì)不起父母，在這些負(fù)面思想的影響下，本來上進(jìn)的學(xué)生可能就會(huì)走向反面。
有些家長會(huì)問：那我們應(yīng)該怎么對(duì)還說呢?我認(rèn)為可以這樣說“孩子，只要努力，我就高興”“只要盡全力了無論考到哪兒我都高興，不要有心理負(fù)擔(dān)”，我想話是開心的鎖，只要我們理解孩子、支持孩子并且信任他們，給予他們物質(zhì)上的幫助、精神上的支持，孩子會(huì)動(dòng)力十足的。
5、綜上所述，給家長提四點(diǎn)建議。
(1)多鼓勵(lì)，少潑涼水減減壓，多安慰。
(3)關(guān)注，少嘮叨。
(4)細(xì)心，多觀察。
6、兩個(gè)問題。
(1)解釋不在狀態(tài)，每個(gè)經(jīng)歷過中考的同學(xué)都會(huì)有這么一個(gè)過程，做題就錯(cuò)，看見題就暈，這個(gè)時(shí)候最忌諱的急躁，我給學(xué)生的建議是如果做某道題實(shí)在不會(huì)就先放一放，休息會(huì)兒，再重新做可能會(huì)有思路，所以當(dāng)孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)遇到這種情況，家長要及時(shí)關(guān)注，不要一看見孩子休息就催他趕緊學(xué)習(xí)。
解釋馬虎，我最不喜歡這個(gè)詞，做錯(cuò)一道簡單題就說自己馬虎，之所以做錯(cuò)有兩個(gè)原因，第一、可能考試心態(tài)不好，不會(huì)考試、考試不在狀態(tài)絕對(duì)不可以用馬虎敷衍解釋，這需要孩子主動(dòng)與老師單獨(dú)交流，調(diào)整心態(tài)，掌握考試技巧;第二、可能是基礎(chǔ)不扎實(shí)，如果一個(gè)人在最暈頭暈?zāi)X的情況下讓他寫自己的名字，寫錯(cuò)的幾率很小，因?yàn)檫@幾個(gè)字他掌握得太扎實(shí)了，所以做錯(cuò)題是基礎(chǔ)不扎實(shí)的具體表現(xiàn)，也就是說以前所學(xué)習(xí)的知識(shí)、做過的題可能是一知半解、似懂非懂。解決這個(gè)問題的最好方法是踏踏實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺。
三、填報(bào)志愿。
結(jié)束語：剩下的幾十天非常關(guān)鍵，如果能讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)再配以科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，短時(shí)間也能創(chuàng)造奇跡，希望各位家長不急不躁、態(tài)度和緩的和孩子一起走過他們?nèi)松蟹浅ｊP(guān)鍵的幾十天，每個(gè)孩子中考的成功離不開您的配合，但要科學(xué)引導(dǎo)，在此預(yù)祝每個(gè)孩子都能考上理想的學(xué)校，每個(gè)家庭都能享受到收獲的喜悅。謝謝!
家長朋友們：
你們好。
本屆高三全市第一次摸底考試剛剛結(jié)束，考試成績已經(jīng)公布，在距離高考還有兩個(gè)多月的關(guān)鍵時(shí)刻，把各位家長請(qǐng)來，是為孩子們的最后沖刺做最有效的努力，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，形成合力，共同來督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注他們的各方面問題，為他們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每一位學(xué)生在今年的高考中都能取得好成績。今天我主要講三個(gè)方面的內(nèi)容：
1.總體介紹本次一?？荚嚦煽?。
2.回顧前一階段的備考工作及最后階段的工作打算和安排。
3.面臨高考，給家長提幾點(diǎn)建議。
二、前一階段的備考工作及最后階段的工作打算和安排。
從高三開學(xué)到這次一?？荚?，我們主要是帶領(lǐng)學(xué)生全面系統(tǒng)地進(jìn)行了第一輪復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)基本能力，構(gòu)建各學(xué)科的知識(shí)體系。在這一階段，我們做到以班主任為中堅(jiān)力量，以學(xué)生為主體，以質(zhì)量為根本，通過“三抓”來全面提高學(xué)生的成績。
高三全體班主任做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問題。高三開學(xué)以來，班主任們每天早晨5:30起床，6:20前就到校了，晚上值班到11:00才回家，有的班主任顧不上父母、顧不上自己的小孩，全身心撲在學(xué)生身上。有這樣一支精干敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，為班級(jí)管理奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)生紀(jì)律觀念大大增強(qiáng)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，備考積極性高漲。
對(duì)學(xué)生通過“樹立三個(gè)觀念”來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。?
(1)樹立時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步，學(xué)風(fēng)濃厚是我們學(xué)校近三年來明顯區(qū)別于其他學(xué)校的重要標(biāo)志之一，高三年級(jí)的學(xué)風(fēng)尤其濃厚，時(shí)間觀念深入絕大多數(shù)學(xué)生的心中。
(2)樹立競爭觀念。每個(gè)班級(jí)在醒目的地方張貼學(xué)生的奮斗目標(biāo)，倒計(jì)時(shí)牌，都想盡各種不同的方式激勵(lì)學(xué)生，有的是全年級(jí)表彰、有的是專家講座、有的是集體宣誓，目的是營造你追我趕的競爭氛圍濃厚。
(3)樹立感恩意識(shí)。我們?cè)谠S多班級(jí)會(huì)有這樣的標(biāo)語：“不要讓媽媽流淚”、“父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀”、“看看對(duì)面的工地，找找爸爸的身影”等等，通過耳聞目染來銘記養(yǎng)育之恩。高三這些感恩教育，都將化為沖刺階段的動(dòng)力。
重視質(zhì)量，通過“三抓”來全面提高學(xué)生的成績。
一抓緊復(fù)習(xí)教學(xué)。
二抓試題的選用。我們基本做到每份試卷集體審定，重要題目避免遺漏，一般題目避免重復(fù)，以保證練得對(duì)路，練得有效。
三抓一人一策、一類一策工作。在高三后期，除了調(diào)動(dòng)學(xué)生自己查漏補(bǔ)缺的積極性外，老師還確定班級(jí)補(bǔ)弱名單，建立補(bǔ)弱檔案，實(shí)施補(bǔ)弱措施，年級(jí)部跟蹤補(bǔ)弱成效，以使學(xué)科尖子凸現(xiàn)，使“瘸腿”學(xué)生“健步”，使中檔學(xué)生躍進(jìn)。這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)高三班級(jí)管理的科學(xué)、有效。
重視心理疏導(dǎo)。
我們的做法：
一是協(xié)調(diào)各科老師，指導(dǎo)學(xué)法，樹立學(xué)生自信心。
例如指導(dǎo)學(xué)生整理易錯(cuò)題，臨考期間，改變做新題的一貫做法，師生一起回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)再現(xiàn)和知識(shí)點(diǎn)保溫，讓學(xué)生帶著一份自信，從容地、科學(xué)地、理性地學(xué)習(xí)，直至從容地、自信地走進(jìn)考場。
二是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)考試作用，消除他們怕考、怕敗的心理。
告訴學(xué)生，考試本身就是幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺?？荚伊?，不要緊，只有通過考查，問題才能發(fā)現(xiàn)，漏洞才能找出，才能及時(shí)彌補(bǔ)，及時(shí)鞏固?？荚嚕粌H能彌補(bǔ)我們知識(shí)的缺陷，還能提高我們的應(yīng)試能力。真正到了高考，做起來才會(huì)得心應(yīng)手。
三是教育他們保持一顆平常心。本科不是上學(xué)的唯一目的，高職院校及大專中也有不少熱門專業(yè)，出來工作很好找，做個(gè)技師也不錯(cuò)，成功的路多得很。再說，每年的高考分?jǐn)?shù)線本科也就是70%的得分率，100分拿70分就可以上本科，高考并不神秘。
最后階段的工作打算和安排：
現(xiàn)在，高三已經(jīng)進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)階段，這段時(shí)間各科都在進(jìn)行專題訓(xùn)練，突出重點(diǎn)，所以就不可能面面俱到，對(duì)于成績較好、基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué)，要緊跟老師計(jì)劃安排，上難度，上高度，但注意不要去鉆研過偏過難的題，應(yīng)該以高考考綱為標(biāo)準(zhǔn);成績較低，基礎(chǔ)不牢的同學(xué)，就需要攤更多的時(shí)間，把一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)繼續(xù)夯實(shí)，同時(shí)也要緊跟老師安排，不要讓自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃和老師的復(fù)習(xí)安排產(chǎn)生沖突，在不到兩個(gè)月的時(shí)間盡自己最大的努力，迎頭趕上。
4月底二?？荚囍?，5月份就進(jìn)入三輪復(fù)習(xí)，這一階段主要是回歸教材，查漏補(bǔ)缺，陸續(xù)進(jìn)行一些月考測驗(yàn)，鞏固一輪、二輪復(fù)習(xí)成果的基礎(chǔ)上圍繞高考熱點(diǎn)反復(fù)考察，最后學(xué)校還會(huì)有三套押題卷，需要家長督促學(xué)生模擬高考做完試卷，尤其不要讓學(xué)生有懈怠之心，不到最后一切都有變數(shù)。
各位家長，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我們衷心的。
希望和各位家長一道，為我們孩子的成功而共同探索、拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑，以期本屆高三在高考中取得更輝煌的成績。
各位家長，說的比較多了。高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是走向輝煌的起點(diǎn)，當(dāng)然就成為全家，乃至幾代人關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。我能理解你們此刻的心情，但是，高考并不神秘，備考卻需要精心準(zhǔn)備。最后我想說：感謝三年來對(duì)學(xué)校工作大力支持，我們堅(jiān)信：在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。
最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!萬事如意!謝謝!
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高三一模考試心得體會(huì)篇十四
各位家長：
大家好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)會(huì)議。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，也感謝你們對(duì)我們老師工作的大力支持。孩子入學(xué)已經(jīng)半學(xué)期了,在座各位呢，有些家長我們接觸比較多,所以可能對(duì)孩子在校的情況了解也就多一些,但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞅容^忙碌，我們接觸的就比較少一些,相對(duì)來說對(duì)孩子在校情況的了解就少一些. 我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
下面我具體介紹一下本班的情況：半個(gè)學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦，特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
我們現(xiàn)在的教材不同于家長們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多，對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多，這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對(duì)我們做家長的也提出了新的要求。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題，我在學(xué)習(xí)方面提出以下幾個(gè)建議，也就是要通過你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛病。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。
各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會(huì)，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、 思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置臥室，自己去整理教室，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下單詞，背誦一下課文，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇十五
(1)熬：形聲字，從火，從敖，敖亦聲。敖意為抬高、抬升。敖與火聯(lián)合在一起表示在火苗上方隔空加熱。熬字本義為：以間接加熱方式熟化食物。熬與煎不同，熬指在火苗上方隔空加熱。煎字從前從火，前意為打尖、尖頭，前與火和在一起表示火苗尖尖。煎本義為用火苗舔著燒。因此熬是間接加熱，煎是直接加熱。煎的加熱方式比熬猛烈，用時(shí)較短。熬的方式比煎緩和，用時(shí)較長。中國人把煲湯叫做熬湯，好湯都是熬出來的。
請(qǐng)以熬為題目寫一篇作文。
(2)最后的晚餐散了，耶穌和門徒向橄欖山走去。耶穌說：“今夜，你們都會(huì)因?yàn)槲业木壒实?。”彼得說：“即便眾人都因你的緣故跌倒，我也絕對(duì)不會(huì)跌倒?！币d說：“我實(shí)在地告訴你，今夜雞叫兩次以前，你會(huì)三次不認(rèn)識(shí)我。”彼得說：“即便我會(huì)同你一起死，我也絕對(duì)不會(huì)不認(rèn)識(shí)你?！?BR> 然后，耶穌被捕了。雞鳴堂外，彼得在庭院的人群里坐著，耶穌正在里面受羞辱和拷打。一個(gè)使女走過來，指著彼得說：“你同那個(gè)加利利人耶穌是一伙的。”彼得躲開眾人的眼睛，說：“我不知道你說的是什么?！彼说介T廊，又有一個(gè)使女指著他對(duì)眾人說：“這人同那加利利人耶穌是一伙的。”彼得發(fā)誓道：“我不認(rèn)識(shí)這個(gè)人?！边^了一會(huì)兒，人群中有人走過來，指著他說：“的確，你也是他們中的一個(gè)，因?yàn)槟愕目谝舭涯愠鲑u了。”彼得賭咒發(fā)誓：“我不認(rèn)識(shí)這個(gè)人?！?BR> 就在此時(shí)，雞鳴兩次。
彼得一個(gè)人走到外面，遠(yuǎn)離人群，痛哭。
以上是圣經(jīng)中的一個(gè)著名故事，寫的是在耶穌被捕后，耶穌的門徒彼得為保護(hù)自己，三次不認(rèn)耶穌的故事。相信這個(gè)故事會(huì)引發(fā)你的思考。請(qǐng)將你閱讀了古時(shí)候最有價(jià)值的一個(gè)想法攜程文章，標(biāo)題自擬。
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇十六
作為高三學(xué)生，我們正處在應(yīng)屆高考的關(guān)鍵時(shí)刻。為了更好地為高考做準(zhǔn)備，學(xué)校特別組織了一系列的講座，讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)更全面地了解考試內(nèi)容。今天，我想分享一下我在數(shù)學(xué)一輪講座中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 一、全面地調(diào)整狀態(tài)
在講座開始之前，老師首先為我們講解了應(yīng)該如何調(diào)整好自己的狀態(tài)。平時(shí)，我們的狀態(tài)可能會(huì)受到許多因素的干擾，比如壓力、情緒等等，這些都會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)效果。因此，及時(shí)調(diào)整好狀態(tài)，才能更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師提醒我們，在講座前一定要做好足夠的準(zhǔn)備，包括飲食、睡眠等方面，避免過度緊張，盡量讓自己保持平靜。
二、嚴(yán)格按照考試大綱復(fù)習(xí)
在數(shù)學(xué)一輪講座中，老師向我們?cè)敿?xì)介紹了考試大綱，告訴我們應(yīng)該如何全面地復(fù)習(xí)。他指出，要想取得好成績，一定要嚴(yán)格按照考試大綱來復(fù)習(xí)，尤其是要重點(diǎn)關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和難點(diǎn)題型。同時(shí)，老師還強(qiáng)調(diào)了做好筆記的重要性，畢竟很多內(nèi)容在課上講解完畢后，我們依然需要自主學(xué)習(xí)。
三、注重思維方法和技巧的掌握
在講解完考試大綱后，老師開始講解一些思維方法和技巧。他告訴我們，相比于死記硬背，對(duì)于數(shù)學(xué)這門學(xué)科來說，把握好學(xué)習(xí)方法和技巧才是最關(guān)鍵的。通過反復(fù)練習(xí)，我們才能在考試中更好地應(yīng)對(duì)各種問題。比如，如何快速解決一些復(fù)雜的方程題，如何構(gòu)思方程題的思路等等，這些都是非常實(shí)用的技巧。
四、增加做題量和獨(dú)立思考能力
講座的最后，老師鼓勵(lì)我們要增加做題量，并提高自己的獨(dú)立思考能力。他說，對(duì)于數(shù)學(xué)這門學(xué)科來說，多做題是一定要做的。通過做大量的題目，我們不僅可以提高自己的速度，還可以更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。除此之外，我們還應(yīng)該增強(qiáng)自己的獨(dú)立思考能力。比如，做題時(shí)可以多留意題目中隱含的信息，多思考不同解題思路的優(yōu)劣等等，通過不斷地思考和總結(jié)，我們才能進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)水平。
五、提高心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)策略
最后，老師提醒我們，在備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵階段，一定要保持良好的心理素質(zhì)，并學(xué)會(huì)制定自己的應(yīng)對(duì)策略。無論是在考場上還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，情緒掌控和應(yīng)對(duì)策略都起著重要的作用。在講座中，老師為我們講解了一些心理調(diào)節(jié)和應(yīng)對(duì)策略，比如深呼吸、暗示自己等等，這些對(duì)于我們應(yīng)對(duì)心理壓力有很大的幫助。
總之，數(shù)學(xué)一輪講座讓我們更全面地了解了高考數(shù)學(xué)的考試內(nèi)容和復(fù)習(xí)方法，讓我們更好地調(diào)整狀態(tài)、增強(qiáng)自信、提高學(xué)習(xí)效率。希望，在接下來的學(xué)習(xí)中，我們能夠更加努力，為高考的到來做好充分準(zhǔn)備，取得好成績！
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇十七
(1)、認(rèn)真聽課：注意力集中，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
(2)、記好筆記：詳略得當(dāng)，抓住要領(lǐng)來記。
有的同學(xué)沒有記筆記的習(xí)慣;有的同學(xué)記多少算多少;有的同學(xué)只顧記，不思考;這些都不好。對(duì)于新課，主要記下老師講課提綱、要點(diǎn)以及老師深入淺出，富有啟發(fā)性的分析。對(duì)于復(fù)習(xí)課，主要記下老師引導(dǎo)提煉的知識(shí)主線。
對(duì)于習(xí)題講評(píng)課，主要記下老師指出的屬于自己的錯(cuò)誤，或?qū)ψ约河袉⒌系膬?nèi)容?；蛟跁目瞻滋幓蛘咧苯釉跁飫澇鲋攸c(diǎn)、做上標(biāo)記等，有利于騰出時(shí)間聽老師講課。此外，對(duì)于課堂所學(xué)知識(shí)有疑問、或有獨(dú)到的見解要做上標(biāo)記，便于課后繼續(xù)研究學(xué)習(xí)。
課內(nèi)學(xué)習(xí)是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)最主要的時(shí)間是課內(nèi)。在這學(xué)習(xí)的最主要時(shí)間里，有些同學(xué)沒有集中精力學(xué)習(xí)、有些同學(xué)學(xué)習(xí)方法不講究，都會(huì)在很大程度上制約學(xué)習(xí)水平的發(fā)揮。
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇十八
距20xx高考還有百天左右的時(shí)間！隨著“高三一模”的結(jié)束，“二模”的復(fù)習(xí)備考又走上軌道了。最近也有部門考生反映自己對(duì)高考失去信心了，因?yàn)橐荒３煽儾焕硐?。為了更好地進(jìn)入下一輪的復(fù)習(xí)，必須及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真分析和全面反思。
“高三一模”畢竟是一次高考前比較正規(guī)的模擬性考試，考生在考試中暴露出來的各種問題或者是缺失，往往就是考生目前乃至以后的薄弱點(diǎn)。因此，與其只關(guān)注考試結(jié)果倒不如借此機(jī)會(huì)進(jìn)行一次全方位的分析和反思。如果你的考試成績不理想的話，不妨從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析和反思：
2）在答題策略方面進(jìn)行分析和反思：你的答題時(shí)間分配是否合理？答題順序是否合理？
3）在答題方法和技巧方面進(jìn)行分析和反思：你是否有認(rèn)真審題？你是否運(yùn)用了必要的考試技巧？（如：快速閱讀、捕捉、獲取有效信息能力、信息篩選能力、讀圖能力、綜合分析能力等）。
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇十九
通過模擬考試讓我對(duì)自己近段的教學(xué)思路與方法有所反思?？荚嚱Y(jié)果反應(yīng)的主要問題：學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，有的學(xué)生不能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，有一些類型的題目學(xué)生沒有見過，不知該從何入手，導(dǎo)致得分太低，主要原因：復(fù)習(xí)不到位，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。
一、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)引導(dǎo)的反思
高中的化學(xué)是一門很重要的學(xué)科，但是“化學(xué)難學(xué)”的印象可能會(huì)使不少學(xué)生望而卻步。因此初三的教學(xué)首先是要正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生順利跨上主動(dòng)學(xué)習(xí)化學(xué)這個(gè)大的臺(tái)階，其次是要讓學(xué)生建立一個(gè)良好的化學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，然后根據(jù)學(xué)生的具體情況選擇提高。通過分期滲透，逐步提高。通過降低臺(tái)階，減少障礙，真正能夠把學(xué)生吸引過來，而不是把學(xué)生嚇跑了，可是，我并沒有很快領(lǐng)會(huì)這種意圖，因而在實(shí)際教學(xué)中不注意知識(shí)的形成過程，只靠生硬的講解，只重視告訴結(jié)論，講解題目，這怎么能怪學(xué)生對(duì)化學(xué)產(chǎn)生畏難情緒呢?學(xué)生如果對(duì)化學(xué)失去興趣，對(duì)基本概念搞不清楚、對(duì)知識(shí)掌握不牢也就不足為怪了!如果我作為引路者有意識(shí)的降低化學(xué)學(xué)習(xí)的門檻，先將學(xué)生引進(jìn)門，哪怕先是讓學(xué)生感覺到“化學(xué)好學(xué)”的假象，我都是成功的。
二、對(duì)教學(xué)目標(biāo)的反思
首先，知識(shí)、能力、情意三類教學(xué)目標(biāo)的全面落實(shí)。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解要透徹，分析要細(xì)膩，否則直接導(dǎo)致學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，并為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)埋下禍根。比如，教師在講解“如何正確書寫化學(xué)方程式”時(shí)，如果對(duì) “配平”講解的不透徹，學(xué)生在后來的學(xué)習(xí)中就經(jīng)常出現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)方程式不能配平的現(xiàn)象;對(duì)學(xué)生能力的訓(xùn)練意識(shí)要加強(qiáng)，若留給學(xué)生思考的時(shí)間少，學(xué)生的思維能力沒有得到有效的引導(dǎo)訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生分析問題和解決問題能力的沒有提高;還有就是要善于創(chuàng)設(shè)化學(xué)情景，讓學(xué)生感覺到化學(xué)離生活很近?？傊乙诮虒W(xué)活動(dòng)中從一個(gè)知識(shí)的傳播者自覺轉(zhuǎn)變?yōu)榕c學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)問題、探討問題、解決問題的組織者、引導(dǎo)者、合作者。
其次，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)要把握準(zhǔn)確。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)正確與否，決定著教學(xué)過程的意義。在化學(xué)教學(xué)活動(dòng)開始之前，首先要明確教學(xué)活動(dòng)的方向和結(jié)果，即所要達(dá)到的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)目標(biāo)中一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)如果已經(jīng)非常明確，但具體落實(shí)到課堂教學(xué)中，往往出現(xiàn)對(duì)重點(diǎn)的知識(shí)沒有重點(diǎn)的講，或是誤將僅僅是“難點(diǎn)”的知識(shí)當(dāng)成了“重點(diǎn)”講。這種失衡直接導(dǎo)致教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的下降。
三、對(duì)教學(xué)方法的反思
第一，面向全體學(xué)生，兼顧兩頭。班級(jí)授課是要面向全體學(xué)生的，對(duì)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的同學(xué)要提優(yōu)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。即要分層教學(xué)。特別注意不要讓所謂的差生成為被“遺忘的角落”。
第二，注重學(xué)生的參與意識(shí)，讓學(xué)生充分的動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦。注重學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)生只有在積極參與教學(xué)活動(dòng)，給他們以充分的動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的時(shí)間，充分經(jīng)歷觀察、分析、推理、綜合等過程，才能完整地理解概念的內(nèi)涵及其外延，全面地掌握規(guī)律的實(shí)質(zhì)，與此同時(shí)學(xué)生的思維才能得到真正的鍛煉，所以，在課堂教學(xué)中教師應(yīng)該改變以往那種講解知識(shí)為主的傳授者的角色，應(yīng)努力成為一個(gè)善于傾聽學(xué)生想法的聆聽者。
為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量，我要揚(yáng)長避短，認(rèn)真聽取陳老師的課，認(rèn)真?zhèn)湔n，有計(jì)劃、有目的進(jìn)行每一堂課，把握好重點(diǎn)與難點(diǎn)，多研究近幾年中考試題，研究中考趨向，是自己的教學(xué)質(zhì)量更上一層。
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇一
在高三階段，每個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷一系列的考試，其中一?？荚嚫菢?biāo)志著這個(gè)重要時(shí)期的開始。我敢說這次考試對(duì)我非常重要，因?yàn)樗粌H僅是一次測試我的學(xué)習(xí)成果，更是對(duì)我自身的一次提醒和挑戰(zhàn)。以下是我對(duì)高三一?？荚嚨男牡皿w會(huì)。
首先，一定要有信心。對(duì)于一個(gè)高中生來說，信心是至關(guān)重要的。當(dāng)你擁有信心時(shí)，你會(huì)更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，去堅(jiān)持，去戰(zhàn)勝困難。尤其是在考試前，自信會(huì)給你帶來好的心態(tài)和心情。因?yàn)閷?duì)于高三而言，心態(tài)占據(jù)了極為重要的地位，決定了你考試時(shí)的表現(xiàn)。所以，保持信心，做好最充分的準(zhǔn)備，打好每一步，才是考試取得好成績的關(guān)鍵。
其次，要有有效的學(xué)習(xí)方法。在高三這段時(shí)間里，學(xué)生必須要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人的情況不同，學(xué)習(xí)方法也因人而異。我的學(xué)習(xí)方法是注意力高度集中，挑選每天最充沛的時(shí)間點(diǎn)，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。而且在學(xué)習(xí)過程中，不要完全按照書本去學(xué)習(xí)，注重鞏固基礎(chǔ)，參加一些競賽或者學(xué)科相關(guān)的活動(dòng)，可以在學(xué)習(xí)中得到很多提高。
再次，要認(rèn)認(rèn)真真去做好每次作業(yè)。有時(shí)候當(dāng)我們面對(duì)大量的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，我們會(huì)感到憂慮。但只有每天認(rèn)真去做好每時(shí)每刻的學(xué)習(xí)安排，才能做到早日完成任務(wù)并輕松應(yīng)對(duì)考試。平時(shí)要注意留出一些時(shí)間來看看書、背誦單詞、記筆記，即便是十分鐘的時(shí)間也不能浪費(fèi)。只有這樣才能更好地把握學(xué)生時(shí)光。
總之，高三一模考試是非常重要的。在此階段，保持自信和積極的心態(tài)，同時(shí)堅(jiān)持持之以恒的學(xué)習(xí)方法，還要為之前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)安排做好充足的準(zhǔn)備，才能在這場考試中取得好成績。在接下來高三的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)一直堅(jiān)持并不斷完善我的學(xué)習(xí)方式，希望我們每個(gè)人都能夠在高中這個(gè)重要的人生階段中取得好的成績。
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇二
高三一?？荚囎鳛楦咧凶顬橹匾囊淮慰荚囍?，通常會(huì)在二月份進(jìn)行。這場考試不僅檢驗(yàn)了學(xué)生在復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)成果，也為其后續(xù)的備戰(zhàn)提出了具體而且實(shí)際的要求。在此次考試的復(fù)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了許多有關(guān)于考試的問題和學(xué)習(xí)方法。
第二段：備考心得
為了在高三一?？荚囍腥〉幂^好的成績，我相信制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。堅(jiān)持按時(shí)按計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，不斷豐富知識(shí)的同時(shí)也要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。在備考過程中，我也注意到了考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，強(qiáng)化了自己的掌握能力，成果顯著。
第三段：考試經(jīng)驗(yàn)
在高三一模考試中，我對(duì)于時(shí)間的把握是最為關(guān)鍵的問題。我提前做好了時(shí)間規(guī)劃，精準(zhǔn)地掌握了時(shí)間分配，避免了在答題時(shí)間上出現(xiàn)偏差。除此之外，在考試中我也盡可能不重復(fù)答同一道題，避免了時(shí)間上的浪費(fèi)。同時(shí)，我也注意了題目的數(shù)量和難度，先把簡單題做完，再去考慮難度大的題目。這樣不僅可以幫助我排除一些困難，也讓我有更多時(shí)間去考慮難題，提高了整體的答題水平。
第四段：考試情緒
情緒的起伏也是高三一?？荚囍袩o法避免的問題，涉及到的因素有很多。為了穩(wěn)定情緒，我在考試前進(jìn)行了一些自我鼓勵(lì)和放松?？荚嚻陂g，我也會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹⒑驼{(diào)整，特別是當(dāng)我遇到困難或者卡殼的時(shí)候，提醒自己保持冷靜，穩(wěn)定心態(tài)，避免心理對(duì)考試的影響。
第五段：總結(jié)
在高三一?？荚囍校胰〉昧吮容^滿意的成績，但我明白這不僅僅是我的實(shí)力，也和我在備考中的努力和細(xì)心密切相關(guān)。考試是一個(gè)有序理性的系統(tǒng)，為了更好地應(yīng)對(duì)考試，我們需要邁出自己的步子，調(diào)整自己的狀態(tài)。對(duì)于未來的高考，我將不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，引導(dǎo)自己的實(shí)力。
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇三
第一段：考試的緊張與擔(dān)憂
高三一模考試對(duì)于我們來說是一場重要的檢驗(yàn)，是我們衡量自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)?？记暗木o張和擔(dān)憂充斥在每個(gè)人的心頭，因?yàn)樗P(guān)系到我們未來大學(xué)錄取的結(jié)果，而這個(gè)結(jié)果則直接反映了我們多年來的努力與付出是否得到了回報(bào)。我也不例外，考前幾天，我?guī)缀跽故?，不斷想著自己是否能夠發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，是否能夠取得一個(gè)滿意的成績。
第二段：專注與自信的重要性
考試當(dāng)天，我用冷水洗了一下臉，希望能夠清醒一些，然后把所有花花綠綠的想法收攏起來，將全部精力集中在考試上。我告訴自己，現(xiàn)在再焦慮也沒有用，應(yīng)該相信自己付出的努力會(huì)有所回報(bào)。面對(duì)試卷，我專注到了極點(diǎn)，不斷提醒自己要沉著冷靜，不要被其他同學(xué)如許爭奪獎(jiǎng)學(xué)金、高考分?jǐn)?shù)拔尖等事情所干擾。只有相信自己的能力，才能在考試中發(fā)揮出真實(shí)的實(shí)力。
第三段：答題技巧與復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用
在考試過程中，答題技巧和復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用發(fā)揮了重要作用。我仔細(xì)審題，注意答題時(shí)間的分配，盡量避免浪費(fèi)在某個(gè)難題上太多時(shí)間。而且根據(jù)平時(shí)的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我知道要在寫作文前先進(jìn)行大致的構(gòu)思，列出提綱，這樣才能在回答問題時(shí)作答有條理，觀點(diǎn)明確，且思路清晰。
第四段：對(duì)結(jié)果的總結(jié)與反思
考試結(jié)束后，我回想起自己的表現(xiàn)，不禁陷入反思之中。雖然我在考試中盡力發(fā)揮了自己的水平，但仍然發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在理科方面的知識(shí)理解還不夠深入，需要更多的時(shí)間和精力去鉆研。而且我在考試前的緊張和擔(dān)憂中浪費(fèi)了太多的時(shí)間和精力，影響了最終的表現(xiàn)。所以，我決定從現(xiàn)在開始，要更加專注，更加自信，且要有更有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略。
第五段：展望未來與努力方向
通過這次一?？荚?，我意識(shí)到自己的不足之處，并且學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我要更加珍惜剩下的幾個(gè)月時(shí)間，全身心地投入到備戰(zhàn)高考的復(fù)習(xí)中。我將根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出更加科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并強(qiáng)化自己的弱項(xiàng)，爭取在高考中取得理想的成績。未來的路還很長，我充滿信心地朝著夢(mèng)想努力前行。
以上就是我關(guān)于高三一?？荚嚨男牡皿w會(huì)。我深知，成功不是偶然，而是來自于每一天的堅(jiān)持和努力。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整策略，才能讓自己贏得高考的勝利。相信自己，相信未來，我們一定能夠取得好成績，迎接美好的未來。
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇四
隨著初中生活的推進(jìn)，各種大大小小的考試也接踵而至。而初三一?？荚嚐o疑是我們邁入初中最重要的一次考試之一。通過這次考試，我深刻體會(huì)到，備戰(zhàn)高考不僅需要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，還需要全方位的準(zhǔn)備和調(diào)整。在初三一模考試后的這段時(shí)間里，我有了許多收獲和感悟。
首先，我意識(shí)到備戰(zhàn)高考要從根本上提高學(xué)習(xí)效率。在進(jìn)行復(fù)習(xí)備考時(shí)，很多同學(xué)往往喜歡貪多求全，想學(xué)的知識(shí)點(diǎn)很多，可是時(shí)間卻有限。這次考試后，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)陷入以“完成”任務(wù)為主的狀態(tài)，而忽略了真正的學(xué)習(xí)效果。因此，我意識(shí)到，學(xué)習(xí)需要高效率，要強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，將有限的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上最有價(jià)值的地方。因此，我將調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)科知識(shí)難易程度和個(gè)人差異，靈活而有針對(duì)性地安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有這樣，才能更好地提高復(fù)習(xí)備考的效果。
其次，我認(rèn)識(shí)到備戰(zhàn)高考要注重時(shí)間管理?！妒ソ?jīng)》中有句話說：“時(shí)間在時(shí)間之前再?zèng)]有其他時(shí)間，但是任何人都在干另一件事?！蔽疑罡羞@句話的道理。初三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，同事還要應(yīng)對(duì)各種考試和模擬考試，如果沒有好的時(shí)間管理，很容易迷失在瑣碎的事情和無意義的時(shí)間浪費(fèi)中。在一?？荚嚭?，我反思了自己的時(shí)間管理問題，并采取了一些措施來改善。首先，明確學(xué)習(xí)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)，盡量先完成重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，避免拖延，及時(shí)完成作業(yè)，減少時(shí)間上的沖突。最后，要善于利用碎片時(shí)間，比如在校車上背單詞，在午休時(shí)間里預(yù)習(xí)新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)等等。通過這些措施，我逐漸實(shí)現(xiàn)了對(duì)時(shí)間的有效使用，讓自己的學(xué)習(xí)和備考更加有條不紊。
此外，我還認(rèn)識(shí)到備戰(zhàn)高考要充分調(diào)整心態(tài)。初三是人生中最重要的一年，高考是決定前途的一場考試，因此，同學(xué)們往往有很大的壓力和焦慮。而良好的心態(tài)對(duì)備戰(zhàn)高考至關(guān)重要。初三一?？荚嚭?，我深感心態(tài)的重要性。我清楚地意識(shí)到，過度緊張和焦慮只會(huì)使自己的狀態(tài)更差，影響復(fù)習(xí)備考的效果。因此，我開始注意調(diào)整自己的心態(tài)。首先，要多與家人和朋友分享自己的困惑和苦惱，傾訴出來會(huì)讓自己感到輕松和舒緩。其次，要培養(yǎng)放松的愛好，比如運(yùn)動(dòng)、音樂、讀書等等，放松心情，將自己的焦慮情緒轉(zhuǎn)化為積極向上的動(dòng)力。通過這些調(diào)整，我逐漸恢復(fù)了自信和動(dòng)力，讓我能夠更好地備戰(zhàn)高考。
最后，我認(rèn)識(shí)到備戰(zhàn)高考要注重規(guī)劃和目標(biāo)的制定。有句名言說：“計(jì)劃不好，打工也枉然?！边@句名言道出了一個(gè)道理，即如果沒有合理的規(guī)劃和明確的目標(biāo)，就難以取得好的成績。初三一?？荚嚭?，我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和目標(biāo)過于模糊和籠統(tǒng)，沒有明確的指引，導(dǎo)致復(fù)習(xí)備考的效果不佳。因此，我制定了一個(gè)更為詳細(xì)和具體的學(xué)習(xí)規(guī)劃，包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間分配，以及階段性的目標(biāo)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。通過這樣的規(guī)劃和目標(biāo)制定，我能更好地掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和效果性。
通過初三一?？荚嚭蟮男牡皿w會(huì)，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我將以更高的自律和更積極的心態(tài)面對(duì)剩下的時(shí)間，努力提高自己的學(xué)習(xí)效果和備戰(zhàn)高考的實(shí)力。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，為備戰(zhàn)高考做好全面的準(zhǔn)備，就能夠取得令人滿意的成績，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇五
高三一?？荚囀敲總€(gè)高三學(xué)生都必須要經(jīng)歷的一次大考，這次考試是為了檢驗(yàn)高三學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握情況和應(yīng)試能力的水平。在這次考試中，我也認(rèn)真?zhèn)淇?，最終成績也能夠令我滿意。下面我將就我的考試經(jīng)驗(yàn)談一下我對(duì)高三一模考試的心得體會(huì)。
第一段， 題目去重，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)
高三一?？荚囀歉呷牡谝粓龃罂?，學(xué)生們很容易陷入復(fù)習(xí)“濃墨重彩”的名詞概念，而忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，這在答題的時(shí)候就容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。因此，在備考階段，我特別強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解和歸納，將關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)積累起來，不斷重復(fù)，直到理解透徹。同時(shí)，我會(huì)將每個(gè)科目的題目進(jìn)行歸類和去重，防止重復(fù)掌握和漏掉重要考點(diǎn)。
第二段，合理制定時(shí)間規(guī)劃，增強(qiáng)備考效果
高三一模考試的重要性不言而喻，因此在備考階段必須制定合理的時(shí)間規(guī)劃。平時(shí)我會(huì)特別注意時(shí)間管理，并將課外的時(shí)間分配到復(fù)習(xí)中，保證自己的備考效果。此外，我也會(huì)將每次模擬考試進(jìn)行分析，找出做錯(cuò)的題目和不熟悉的考點(diǎn)，重點(diǎn)針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過這種方法，不僅可以加強(qiáng)自己的應(yīng)試能力，還可以提高備考的效果。
第三段，重視試卷整體把握，增強(qiáng)綜合能力
高三一?？荚囍?，試卷往往難度較大，題目設(shè)計(jì)也較為繁瑣。因此，在答題時(shí)，我們必須提高對(duì)試卷的整體把握能力，更好地進(jìn)行題目選擇和時(shí)間分配。這要求我們?cè)趥淇茧A段，注重多維度的知識(shí)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)整個(gè)學(xué)科的掌握，提升自己的綜合能力。
第四段，注意心態(tài)調(diào)整，保持積極心態(tài)
高三一?？荚囀且粋€(gè)重要的里程碑，考試成績對(duì)我們的未來產(chǎn)生了巨大的影響。因此，我們必須保持積極的心態(tài)，不被考試成績左右。在備考階段，我會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的放松和減壓，多參加運(yùn)動(dòng)和戶外活動(dòng)，讓自己的身心放松，也能更好地調(diào)整心態(tài)，達(dá)到更好的備考效果。
第五段， 找到適合自己的備考方法
備考階段是學(xué)生們?yōu)榭荚嚫冻龅淖罡叻迤?，找到適合自己的備考方法是非常重要的。有的同學(xué)會(huì)采用E-Learning，效果顯著，有的同學(xué)則會(huì)選擇參加培訓(xùn)班來加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我個(gè)人認(rèn)為，找到適合自己的方法才是最重要的。此外，給自己一些自由時(shí)間，讓自己的心靈有所放松，同時(shí)也能確保充足的睡眠和休息，更好地面對(duì)考試。
總之，高三一?？荚囀且粋€(gè)重要的考驗(yàn)，我們必須在備考階段全面認(rèn)真地準(zhǔn)備，更新知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)能力，提高綜合素質(zhì)和心態(tài)調(diào)整。通過這樣的努力，相信我們都可以在高考中取得好成績。
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇六
高三一模考試，是對(duì)高三學(xué)生們一年來所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)與總結(jié)。在這個(gè)重要的考試中，我深刻體會(huì)到了許多真諦。首先，合理的備考計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)。其次，良好的時(shí)間管理能力能夠提高效率。然后，穩(wěn)定的心態(tài)是應(yīng)對(duì)考試的關(guān)鍵。此外，考試后的復(fù)盤和總結(jié)對(duì)于提高成績也非常重要。從這次考試中，我明白了這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并將對(duì)自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
首先，制定合理的備考計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)。在備考過程中，我按照每天規(guī)劃的復(fù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。合理的計(jì)劃使我的學(xué)習(xí)步調(diào)更加有序，能夠充分利用時(shí)間。而沒有制定明確的計(jì)劃，只是機(jī)械地記憶知識(shí)點(diǎn)，盲目地進(jìn)行復(fù)習(xí)，往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。通過這次考試，我深刻意識(shí)到，制定具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃是解決備考問題的關(guān)鍵。在接下來的備考中，我將更加注重制定合理的計(jì)劃，根據(jù)自身情況，合理安排每天的學(xué)習(xí)進(jìn)程。
其次，良好的時(shí)間管理能力能夠提高效率。在備考期間，我學(xué)到了如何合理利用時(shí)間。我會(huì)根據(jù)不同科目的重要程度安排學(xué)習(xí)的順序，并且每天都按時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，避免拖延癥。而如果時(shí)間管理不當(dāng)，總是拖拉到最后才開始復(fù)習(xí)，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。通過這次考試的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到，時(shí)間是要自己去管理的，只有合理利用時(shí)間才能提高學(xué)習(xí)效率。在接下來的備考中，我會(huì)更加注重合理分配時(shí)間，避免時(shí)間的浪費(fèi)。
然后，穩(wěn)定的心態(tài)是應(yīng)對(duì)考試的關(guān)鍵。在高三備考期間，經(jīng)常會(huì)面臨著各類壓力和焦慮。有時(shí)候一些難題無法解決，心情就變得沮喪和煩躁。然而，我漸漸明白，一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)是解決問題的關(guān)鍵。只有穩(wěn)定的心態(tài)才能保持清醒的頭腦，才能更好地應(yīng)對(duì)考試的挑戰(zhàn)。通過這次考試，我從實(shí)踐中體會(huì)到了心態(tài)的重要性。在接下來的備考中，我會(huì)更加努力地保持穩(wěn)定的心態(tài)，面對(duì)挑戰(zhàn)。
此外，考試后的復(fù)盤和總結(jié)對(duì)提高成績也非常重要。在考試后，我仔細(xì)回顧了自己的答題過程，并總結(jié)了自己的失誤和不足。通過這個(gè)過程，我發(fā)現(xiàn)了自己在備考中的一些盲區(qū)和弱點(diǎn)。只有深入分析這些問題，才能有針對(duì)性地加以改進(jìn)。通過這次考試的總結(jié)，我確立了自己接下來備考的方向和目標(biāo)。在接下來的時(shí)間里，我將更加注重錯(cuò)誤的追究和總結(jié)，以期提高自己的成績水平。
總之，高三一?？荚囘^程中的種種體會(huì)使我受益匪淺。我明白了備考計(jì)劃、時(shí)間管理、心態(tài)穩(wěn)定和復(fù)盤總結(jié)等方面對(duì)成功備考的巨大影響。 正確認(rèn)識(shí)這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)將對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響，幫助我在接下來的備考中更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
（注：本文章為人工智能生成，僅供參考。）
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇七
高三一模考試是每位即將迎來高考的學(xué)子都必須經(jīng)歷的一次考試。這次考試不僅是對(duì)自己考試成績的檢驗(yàn)，更是對(duì)自己高中三年來的努力和付出的一種回報(bào)。參加了高三一?？荚嚭?，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，從備考規(guī)劃、科目復(fù)習(xí)、心態(tài)調(diào)整、答題技巧和全面反思幾個(gè)方面，分享一下我的心得體會(huì)。
首先，備考規(guī)劃是取得好成績的關(guān)鍵。在備考之前，制定一個(gè)合理科學(xué)的備考規(guī)劃非常重要。我首先根據(jù)學(xué)科的難易程度分配學(xué)習(xí)時(shí)間，重點(diǎn)突破薄弱科目。其次，我注重了解考試大綱和各個(gè)科目的重點(diǎn)內(nèi)容，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。此外，我規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)的效率。通過嚴(yán)格遵守備考規(guī)劃，我在一?？荚囍腥〉昧瞬诲e(cuò)的成績。
其次，科目復(fù)習(xí)是考試取得好成績的重要保障。在備考過程中，我深刻體會(huì)到各個(gè)科目的復(fù)習(xí)困難與重要性不同。對(duì)于數(shù)學(xué)和英語這樣的理科科目、語文這樣的抽象理論科目，我注重了解各類題型的解題思路和解題技巧，重點(diǎn)突破易錯(cuò)點(diǎn)。對(duì)于生物、歷史這樣的大量記憶的科目，我多進(jìn)行歸納總結(jié)，形成自己的復(fù)習(xí)資料。對(duì)于偏理性思維的科目如物理、化學(xué)，我注重掌握公式和實(shí)驗(yàn)操作技巧?？颇繌?fù)習(xí)的針對(duì)性與全面性是提高成績的關(guān)鍵。
第三，心態(tài)調(diào)整對(duì)考試成績的影響非常大。高考前的一?？荚囀且粋€(gè)檢驗(yàn)學(xué)生備考情況和水平的重要環(huán)節(jié)。考試當(dāng)天，我堅(jiān)持早起、吃好、睡好，保持飽滿精力狀態(tài)。在考場上，我通過深呼吸和放松肌肉舒緩緊張情緒，保持頭腦清醒。我堅(jiān)信自己的實(shí)力，相信自己的努力一定會(huì)得到回報(bào)，保持積極的心態(tài)去迎接考試，最終獲得了令人滿意的成績。
第四，答題技巧在考試中起到關(guān)鍵作用。在高三一?？荚囍?，時(shí)間非常緊張，答題技巧的熟練程度直接關(guān)系到答題的準(zhǔn)確性和速度。我在備考中注重了解各類題型的答題方法和技巧，通過刷題提高了答題速度和準(zhǔn)確性。此外，我注重了解各個(gè)學(xué)科的分值比例，合理安排時(shí)間。在考試中，我把握好每一道題的時(shí)間，避免長時(shí)間卡在一道題上，保證了整體答題的順利進(jìn)行。
最后，我在一模考試之后進(jìn)行了全面反思。我仔細(xì)分析了自己在考試中的弱點(diǎn)和出錯(cuò)原因，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為接下來的備考工作提供了有力的參考。在查漏補(bǔ)缺方面，我加強(qiáng)了對(duì)容易出現(xiàn)疏漏的知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和理解，為高考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在提升技巧方面，我充分利用了學(xué)校和老師提供的資源，不斷與同學(xué)交流，尋求別人的意見和建議。
總之，在高三一?？荚囍?，我有幸取得了不錯(cuò)的成績，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過這次考試，我意識(shí)到制定恰當(dāng)?shù)膫淇家?guī)劃、科目復(fù)習(xí)的全面性和針對(duì)性、良好的心態(tài)調(diào)整、合理的答題技巧以及全面反思和總結(jié)都對(duì)于取得好成績有著重要的作用。我相信只要我們堅(jiān)持努力，科學(xué)備考，嚴(yán)格執(zhí)行備考規(guī)劃，相信自己的實(shí)力，采用正確的答題技巧，保持良好的心態(tài)，取得高三一?？荚嚨暮贸煽儾⒉皇请y事。希望大家都能在各自的努力下，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，取得理想的成績。
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇八
初三一?？荚嚱?jīng)過了一段范圍較大、難度較高的考試內(nèi)容，給同學(xué)們帶來了一定的壓力和挑戰(zhàn)。面對(duì)這次考試，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從中明確了自己的不足和需要提高的地方，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到努力才能取得好成績的重要性。
第二段：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的不足。
通過一?？荚?，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間管理方面存在很大問題?？荚嚂r(shí)間緊張，我有時(shí)會(huì)陷入一道題目中久久不能自拔，導(dǎo)致后面的題目沒有時(shí)間完成。其次，我在解題過程中經(jīng)常遇到一些基礎(chǔ)知識(shí)不牢固的情況，導(dǎo)致在運(yùn)用知識(shí)解題上出現(xiàn)困難，我意識(shí)到鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。最后，我在備考時(shí)沒有系統(tǒng)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，經(jīng)常只停留在表面上，沒有深入掌握知識(shí)點(diǎn)。這次考試中的失利讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己存在的問題和不足之處。
第三段：尋找改進(jìn)的方法。
通過對(duì)自己不足之處的認(rèn)識(shí)，我有了一些改進(jìn)的方法。首先，我需要加強(qiáng)時(shí)間管理能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要合理安排時(shí)間，做到高效率的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。其次，我會(huì)更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固。在掌握了基礎(chǔ)知識(shí)之后，才能更好地運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行解題。最后，我會(huì)制定科學(xué)合理的備考計(jì)劃，將重點(diǎn)放在有重要范圍的知識(shí)點(diǎn)上，并進(jìn)行系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)。通過這些方法，我相信我能夠提高學(xué)習(xí)的效率和成績。
第四段：努力提高的決心。
通過這次的一?？荚?，我意識(shí)到只有通過努力才能取得好成績。我要告訴自己，成功不是偶然的，也不會(huì)從天而降。只有擁有持之以恒的精神和堅(jiān)定的決心，才能在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。我決心更加努力，投入更多的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)，爭取在接下來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
第五段：總結(jié)和展望。
通過這次的一?？荚?，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我明白了時(shí)間管理、基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，也明確了努力才能取得好成績的道理。我會(huì)結(jié)合自己的實(shí)際情況，認(rèn)真分析自己的不足，采取相應(yīng)的改進(jìn)方法，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。相信只要我持之以恒，堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得更好的成績。我會(huì)繼續(xù)保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，為自己的理想努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)更美好的未來做好充足的準(zhǔn)備。
（注：字?jǐn)?shù)稍微不足，以上為大致內(nèi)容）。
高三一模考試心得體會(huì)篇九
第一段：引言（150字）。
初三一?？荚嚱Y(jié)束，感慨萬分。這次考試是我在初三階段的第一次全面考察，也是我正式邁入高中備戰(zhàn)的開始。經(jīng)歷了一周的緊張備考和緊張的考試過程，我深感壓力的同時(shí)也獲得了一些寶貴的體驗(yàn)和收獲。通過這次模擬考試，我意識(shí)到了自己的不足之處，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了進(jìn)步的空間。我相信，只要我努力改正錯(cuò)誤，充實(shí)知識(shí)，完善方法，就一定能在即將到來的高考中取得好的成績。
第二段：認(rèn)清現(xiàn)狀，找到不足（250字）。
通過初三一?？荚?，我認(rèn)清了自己目前的學(xué)習(xí)狀況，從中找到了不足之處。首先，我在語文方面的閱讀理解能力有待提升，經(jīng)常無法正確把握文章的主旨和細(xì)節(jié)。其次，在數(shù)學(xué)方面，我在解題時(shí)容易出現(xiàn)粗心和漏洞，導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。最后，在英語聽力方面，我發(fā)現(xiàn)自己的聽力理解和記憶力相對(duì)較弱，需要更多練習(xí)來提升。通過找到這些問題，我深感自己需要加強(qiáng)對(duì)這些薄弱點(diǎn)的針對(duì)性學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
第三段：反思原因，調(diào)整心態(tài)（300字）。
初三一?？荚嚨慕Y(jié)果給了我不小的打擊，大大降低了我的自信心。但是，我也明白這一切都是自己努力程度不夠、復(fù)習(xí)方法不恰當(dāng)造成的。通過反思，我發(fā)現(xiàn)自己存在學(xué)習(xí)上的幾個(gè)問題：缺乏規(guī)劃性學(xué)習(xí)，經(jīng)常抓住題海戰(zhàn)術(shù)突擊復(fù)習(xí)；情緒容易受外界因素影響，喪失信心；學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，常常拖延任務(wù)。為了克服這些問題，我決定制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，掌握高效的學(xué)習(xí)方法，并調(diào)整好心態(tài)，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信只有這樣，才能在接下來的學(xué)習(xí)中獲得真正的進(jìn)步。
第四段：合理計(jì)劃，針對(duì)性提高（300字）。
根據(jù)自身的情況，我制定了一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我將合理分配時(shí)間，每天堅(jiān)持有規(guī)律地學(xué)習(xí)，每周定期進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)；其次，我將重點(diǎn)攻克自己的薄弱科目，在語文方面提高閱讀理解、寫作能力；數(shù)學(xué)方面加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和解題技巧練習(xí)；英語方面提高聽力和閱讀水平；最后，我會(huì)培養(yǎng)自己的計(jì)劃執(zhí)行力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排時(shí)間，適度休息。我相信只有這樣，才能在接下來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
第五段：堅(jiān)持努力，追求進(jìn)步（200字）。
初三一?？荚嚨慕Y(jié)束并不意味著我的學(xué)習(xí)之路結(jié)束，反而是新征程的開始。從這次考試中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足，更學(xué)會(huì)了如何調(diào)整心態(tài)、合理計(jì)劃，以及堅(jiān)持努力的重要性。我會(huì)運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，繼續(xù)努力提高自己，不斷追求進(jìn)步。我相信，只要我堅(jiān)持不懈、勇往直前，我一定能在高中生涯中取得驕人的成績，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
總結(jié)（200字）。
通過初三一?？荚嚕艺J(rèn)清了自己的不足之處，反思了學(xué)習(xí)上的問題，并制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我相信只要堅(jiān)持努力，不斷完善自己，就一定能在高考中取得好的成績。初三一?？荚嚱Y(jié)束，是我的一個(gè)新的開始，我會(huì)秉持樂觀和進(jìn)取的態(tài)度，踏實(shí)努力，為未來的成功而努力奮斗。
高三一模考試心得體會(huì)篇十
終于迎來了高三一?？荚嚕鳛楦呷龑W(xué)生的我，一直備感壓力與緊張。但是，在這一場考試結(jié)束之后，我深切地體會(huì)到了一些東西，下面我將在五個(gè)方面和大家分享我的心得體會(huì)。
第一，態(tài)度至關(guān)重要。高三一?？荚囀且粋€(gè)重要的起點(diǎn)，更是一個(gè)驚心動(dòng)魄的開始。作為高三生，我們必須要抱著積極認(rèn)真的態(tài)度去參加每一場考試。要知道，態(tài)度決定一切，只有有了正確的心態(tài)，我們才能穩(wěn)步前行。
第二，前期復(fù)習(xí)是基石。高三一?？荚嚨膬?nèi)容雖然不是很難，但涵蓋的范圍很廣。我深刻體會(huì)到靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的必要性。如何更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)呢？當(dāng)然是要打牢前期基礎(chǔ)，理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵，掌握解題方法，如此才能靈活應(yīng)用。
第三，細(xì)節(jié)決定成敗。高三一?？荚囍?，有些題目可能會(huì)有純粹細(xì)節(jié)的考察內(nèi)容，如年代、名言、人物，這些細(xì)節(jié)可能是題目考察的中心，如果沒有好好把握，那就得不償失。因此，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們也要注意這些純粹細(xì)節(jié)性的內(nèi)容，做到細(xì)心謹(jǐn)慎。
第四，時(shí)間與信心并重。高三一?？荚嚨臅r(shí)間很緊湊，時(shí)間管理十分重要。然而在時(shí)間的把握中，我們也不能喪失信心。如果僅僅為了完成考試而不去認(rèn)真思考答案，那么得分會(huì)大打折扣。因此，我們?cè)诳荚嚂r(shí)，一定要注意時(shí)間，也不要因?yàn)闀r(shí)間緊張而丟掉信心。
第五，放松重羅。高三一?？荚嚭螅覀兪紫葢?yīng)該做的是放松和休息。不管成績?nèi)绾危г购途趩识际菦]有用的。只有調(diào)整好快節(jié)奏的心態(tài)，平衡好心理，我們才能更好地投入接下來的復(fù)習(xí)和備戰(zhàn)中。
總結(jié)一下，高三一?？荚囀且粋€(gè)重要的開端，也是一個(gè)展示自我的過程。正確的態(tài)度，打牢的基礎(chǔ)，對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，對(duì)時(shí)間的合理分配和充分信心，這些全都需要綜合考慮。更重要的是在這個(gè)過程中，我們需要對(duì)自己進(jìn)行不斷的反思，從而更好地適應(yīng)考試的內(nèi)容。只有通過一次又一次的經(jīng)驗(yàn)積累和調(diào)整自我，我們才能在高考中灑脫插翅飛翔。
高三一模考試心得體會(huì)篇十一
高三同學(xué)們：
大家好！距離高考有效復(fù)習(xí)時(shí)間還有52天，授課時(shí)間大約30天左右。怎樣才能在這段時(shí)間內(nèi)做到高效復(fù)習(xí)，下面想說說自己的想法和建議。
今天我講三個(gè)問題供同學(xué)們參考，希望對(duì)你們能有所幫助。
一、正確看待模擬考試。
設(shè)置模擬考試的目的就是通過模擬考試讓同學(xué)們熟悉考試的程序和安排，讓大家對(duì)高考方式有所體驗(yàn)。從這個(gè)角度講考試分?jǐn)?shù)高低不是最重要的，通過考試要達(dá)到以下三點(diǎn)：
1、明確考試的程序，科目設(shè)置的順序。例如上午考語文下午數(shù)學(xué)這樣的設(shè)置考試科目是有其道理的。第一場同學(xué)們可能還不在考試狀態(tài)，而人們?cè)谙挛邕壿嬎季S普遍較好。
2、通過考試檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果。同學(xué)們找到不足，老師們找到復(fù)習(xí)的方向。不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)，要通過分?jǐn)?shù)看到分?jǐn)?shù)背后存在的問題，就是還有哪些地方有待完善。關(guān)注絕對(duì)分?jǐn)?shù)不如關(guān)注相對(duì)名次的變化，因?yàn)樵囶}有難易，所以關(guān)注名次的變化能知道你在群體中的位置如何。高考錄取不是位數(shù)而是在全體考生中的位次。
3、通過考試找到適合自己的答題策略或者說是方法。
首先找到適合自己的答題順序，例如綜合科目，必做與選做、主觀與客觀等。
其次通過幾次模擬考試找到自己的弱項(xiàng)，計(jì)算不準(zhǔn)、審題不細(xì)、書寫不規(guī)范等，所有這些都要引起重視。
最后還要關(guān)注主觀題與客觀題答題時(shí)間的分配，特別是給寫作文預(yù)留多少時(shí)間是合適的，都要通過幾次考試才能摸索出適合自己的答題時(shí)間分配方案。
二、下一階段的復(fù)習(xí)策略。
1、調(diào)整聽課方法，注重聽課后的反思。
2、要注意做題量與質(zhì)，速度與分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。
不做題肯定不行，但盲目做題更不行。更多的是關(guān)注解題之后的反思，歸納出解題的思路和所用到的知識(shí)與方法。做到解一題想到一類題的解法，這樣做才能是從點(diǎn)到面的進(jìn)行復(fù)習(xí)。還要注意解題中出現(xiàn)的疏漏，發(fā)現(xiàn)問題就要及時(shí)的補(bǔ)救，不能留到明天再進(jìn)行處理。
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總是處理不好解題速度與分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。通常是解題速度與解題質(zhì)量成反比。究其原因是平時(shí)作業(yè)時(shí)，精神不夠集中，思考問題速度慢?？荚嚨臅r(shí)候有時(shí)間限制，在規(guī)定的時(shí)間下做完題目，很容易造成精神緊張，結(jié)果是什么都想不起來了。建議同學(xué)們?cè)谠讵?dú)自寫作業(yè)時(shí)要規(guī)定時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須完成指定的任務(wù)。做到平時(shí)像考試一樣，考試才能像平時(shí)一樣。
3、要認(rèn)真研究高考試題好做過的錯(cuò)題。
要以高考原題為主，研究考試的脈絡(luò)（不變化）、研究自己的不足（補(bǔ)不足）研究標(biāo)準(zhǔn)答案的格式（給分點(diǎn)）。
把自己做過的試卷找出來，把做過的錯(cuò)題再認(rèn)真的梳理一下，分析過去的錯(cuò)誤都在出現(xiàn)在哪里？是什么原因造成的？找到解決糾正錯(cuò)誤問題的方法。
三、三點(diǎn)注意事項(xiàng)。
（一）調(diào)整好情緒。
不要出現(xiàn)過度焦慮心理，考前不出現(xiàn)焦慮心理不可能，但是要及時(shí)的調(diào)整好自己。不要因?yàn)樽约旱男睦锝箲]而影響了正常的復(fù)習(xí)。出現(xiàn)焦慮心里調(diào)整的方法是：
1、找班主任進(jìn)行聊天或者找科任老師進(jìn)行溝通，最好每天都能和家長進(jìn)行交流，可以和同學(xué)進(jìn)行談心。這些都是緩解焦慮的心情的方法。
2、增加戶外運(yùn)動(dòng)，放松心情，但不要運(yùn)動(dòng)過量，間操跑步或者在操場散步等等。
3、找個(gè)空曠的地方喊幾聲也能緩解焦慮的心里。也可以利用周六或者周日讓家長帶著去海邊或者公園走走等。
（二）遵守紀(jì)律，減少不必要的煩惱。
1、學(xué)校的紀(jì)律是保障大家有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，紀(jì)律不允許挑戰(zhàn)，違規(guī)就要受到處罰，不要誤以為高三了，就可免于受到處罰。
2、愛護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長。
3、把所有心思都用到學(xué)習(xí)上，不要做不該做的事而分散復(fù)習(xí)的精力。
（三）注意安全。
1、食品安全。建議同學(xué)們盡可能在學(xué)校食堂就餐，不吃街頭小攤食品。不建議同學(xué)們預(yù)訂沒有衛(wèi)生保證的小商販的飯菜。
2、運(yùn)動(dòng)安全。不做大運(yùn)量的活動(dòng)，減少在體運(yùn)動(dòng)中的沖撞。
3、交通安全。上下學(xué)要注意交通安全，過馬路要按規(guī)行走。特別是過馬路時(shí)要注意過往車輛，保證自己按規(guī)行走的同時(shí)還看注意其他機(jī)動(dòng)車是不是也能按規(guī)行駛。
最后祝同學(xué)們復(fù)習(xí)順利，取得好成績。
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇十二
各位家長：
大家晚上好!歡迎家長來學(xué)校與我們共同研究學(xué)生成長的工作。
今天我想和家長們交流分享三個(gè)問題：
1、學(xué)校工作。2、探討交流。3、個(gè)人體悟。
一、學(xué)校工作：。
(一)高二年級(jí)完成了文理分科，這是分科教學(xué)的一種選擇。國大班組建完畢，這是分層教學(xué)的一種選擇。高二文理分科后，在現(xiàn)有的考試模式下，語數(shù)外依然是三大主科，物化生政史地是綜合科目。高考要想考入清北，語數(shù)外必須都的135以上，綜合科目必須在280以上，所以要想考入高端學(xué)校不能偏科。高二年級(jí)明年3月末將要迎接遼寧省統(tǒng)一組織的學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)校不主張停課而進(jìn)行專門復(fù)習(xí)，提醒同學(xué)及家長們，不能忽視了反向綜合科目學(xué)習(xí)。
高一年級(jí)從軍訓(xùn)開始已經(jīng)完成全部的入學(xué)教育，目前大部分同學(xué)能夠適應(yīng)高中生活。開學(xué)后，學(xué)校以多種方式就行調(diào)研、開師生座談會(huì)、備課組，教研組工作會(huì)，確定調(diào)整高一年級(jí)的教學(xué)難度及教學(xué)進(jìn)度，組織各科備課組長為高一學(xué)生講授學(xué)習(xí)方法，目的就是讓學(xué)生早日適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。通過考試成績和學(xué)生座談發(fā)現(xiàn)，有部分同學(xué)還是不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏。
高一年級(jí)目前完成五大學(xué)科奧賽的組隊(duì)工作，隨著學(xué)習(xí)的深入可能逐步進(jìn)行選拔淘汰，最后全年級(jí)競賽人數(shù)穩(wěn)定在150到200人左右。
高一年級(jí)也可能要進(jìn)行分層教學(xué)，具體時(shí)間和具體科目等待學(xué)校的通知。原則是有利于學(xué)業(yè)提高有利于學(xué)校發(fā)展。
(二)競賽情況，見表格數(shù)據(jù)
截止目前大連24中在國內(nèi)競賽成績逐年遞增，穩(wěn)居遼寧榜首，但壓力越來越大。有兄弟學(xué)校給我們帶來的壓力，更多的壓力是自己給自己的，我們常說突破自己就是勝利。我們希望余下的數(shù)學(xué)、化學(xué)學(xué)科能再為遼寧省爭光。
為什么五大奧賽24中這些年會(huì)取得好的成績?我想應(yīng)該有以下幾個(gè)方面的原因。
1、有一批優(yōu)秀的教練員。這些人都在平均年齡30多歲，這些人年富力強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。優(yōu)點(diǎn)是上進(jìn)肯干合作。學(xué)校層面有總教練、學(xué)科層面有主教練，學(xué)生層面有優(yōu)秀的學(xué)長相互傳遞經(jīng)驗(yàn)。
2、有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生群體?？赡苊總€(gè)學(xué)校都有一個(gè)學(xué)科超長的學(xué)生，但是沒有一個(gè)學(xué)生群體就沒有學(xué)習(xí)氛圍，很難出成績。獨(dú)木難成林就是這個(gè)道理。學(xué)生之間相互促進(jìn)、相互研究有時(shí)超過老師的輔導(dǎo)。
3、總的辦學(xué)思路正確。多元辦學(xué)理念，為學(xué)有特長的同學(xué)提供平臺(tái)不是為了高考而做奧賽。在國家取消奧賽保送的情況下，學(xué)校沒有降低奧賽工作要求，相反更強(qiáng)化了教練員隊(duì)伍的建設(shè)。把學(xué)科競賽與高考備考有機(jī)結(jié)合促進(jìn)了高考成績的提升。
我剛才講這些的目的，一是告訴家長，你們當(dāng)初選擇24中是正確的，24中人有信心也有能力把這些優(yōu)秀的學(xué)生送進(jìn)理想的學(xué)校，讓他們更加優(yōu)秀。二是通過你們告訴周圍的人，有適合參加競賽的學(xué)生要加入24中這個(gè)團(tuán)隊(duì)，因?yàn)檫@里有一個(gè)優(yōu)秀的教練員團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀的學(xué)生團(tuán)隊(duì)，更有一種競賽的氛圍。
(三)、說說競賽、高考、社團(tuán)、科技創(chuàng)新等關(guān)系。
1、競賽與高考：
競賽適合學(xué)有特長學(xué)有余力的學(xué)生，單科成績。高考要看全科成績，注重綜合水平。但從近幾年自主招生看凡是參加競賽的同學(xué)，在清華領(lǐng)軍、北大博雅等名校加試和面試方面都占有優(yōu)勢。清北大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)看學(xué)生分為四類：競賽學(xué)生、自主學(xué)生、裸考的學(xué)生、農(nóng)村降分學(xué)生，還是競賽類學(xué)生在大學(xué)發(fā)展空間大，后勁足。
競賽有一定的風(fēng)險(xiǎn)，做競賽要耽誤其他科目的學(xué)習(xí)，能否處理好二者之間的關(guān)系非常的重要。提醒高一家長要明確，競賽是為學(xué)有余力的學(xué)生或者是學(xué)科有特長的學(xué)生準(zhǔn)備的。絕大部分的同學(xué)還是要通過高考這條路進(jìn)入高校學(xué)習(xí)。如果把高考說成是獨(dú)木橋，我認(rèn)為競賽就是走鋼絲。一定要量體裁衣，不要盲目的去搞競賽。家長不懂不要著急，先問問老師或者學(xué)生先適應(yīng)一段時(shí)間再說，如果明顯感到學(xué)習(xí)競賽吃力就趕緊撤回來安心高考。
2、社團(tuán)活動(dòng)與文化課：
社團(tuán)課是對(duì)國家必修必選必考課程一個(gè)有效的補(bǔ)充，社團(tuán)是活動(dòng)課而不是玩。這些年越來越發(fā)現(xiàn)社團(tuán)活動(dòng)課不但沒有影響國家課程的學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)了國家課程的學(xué)習(xí)。高校反饋說24中學(xué)生有后勁，我們一直認(rèn)為是社團(tuán)課起到了作用。
社團(tuán)課是24中的辦學(xué)特色，不但不能減少還要繼續(xù)深化，優(yōu)化，拓展。簡單說就是玩也要玩出花樣、玩出品味、玩出特色。尤其是高一的家長不要把眼光只盯在高考那幾個(gè)科目上，高考科目只能讓孩子上大學(xué)，社團(tuán)會(huì)讓孩子走的更遠(yuǎn)與更好。
3、非高考科目與高考科目：
一些學(xué)生不重視非高考科目，例如喜歡體育不喜歡體育課。這個(gè)想法是不對(duì)了，體育精神能影響人的一生，勝不交敗不餒、團(tuán)隊(duì)合作等精神，都是當(dāng)下時(shí)代所需要的精神。在人員、場地緊張的情況下，學(xué)校想方設(shè)法開足體育課和體育活動(dòng)。建議同學(xué)早晚能在操場自主運(yùn)動(dòng)。
4、自主招生與高考：
今年清華自主招生新政，估計(jì)北大也能有相關(guān)的政策出臺(tái)。學(xué)校密切關(guān)注，積極應(yīng)對(duì)。主要精力還是放在高考備考上，高考是大多數(shù)人的事也是常規(guī)的事。近幾年學(xué)校高考成績穩(wěn)步上升，通過自主招生的人數(shù)也逐年遞增，注意我說的是人數(shù)不是人次，看人次我們不是全省最好的高中，因?yàn)閷W(xué)校最求的是質(zhì)量而不是數(shù)量，不會(huì)因?yàn)閹讉€(gè)數(shù)據(jù)而讓學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間。
清華準(zhǔn)備籌辦文科夏令營，還有自主招生要提前進(jìn)行。家長要今早的關(guān)注相關(guān)的政策，提前做好各種準(zhǔn)備。選本選修課程是學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況開設(shè)的課程。
家長也要注意科技創(chuàng)新比賽、新概念作文比賽、創(chuàng)新英語比賽、專利發(fā)明小小科學(xué)家、機(jī)器人大賽等。有些活動(dòng)學(xué)校會(huì)統(tǒng)一組織，有些活動(dòng)鑒于人力原因?qū)W校不會(huì)統(tǒng)一組織但是會(huì)給通知，如果學(xué)生有特長家長要今早關(guān)注。
5、教學(xué)班與行政班：
高一年級(jí)的分層教學(xué)、走班教學(xué)、特色班級(jí)(國大班、科大班)，體育、音樂、美術(shù)、勞技、信息課等。高三基本都回歸行政班教學(xué)。
二、探討交流：當(dāng)下時(shí)代怎樣做高中生家長
比如：獨(dú)生子女在家庭的地位特殊，有不少孩子不明規(guī)矩，不知感恩，不懂責(zé)任。
比如：單親家庭、重組家庭、隔代監(jiān)護(hù)等導(dǎo)致有的孩子內(nèi)向多疑、自卑孤僻、抑郁固執(zhí)。
比如：學(xué)生耳濡目染成人世界中的種種不正?，F(xiàn)象，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生對(duì)主流意識(shí)不信任、對(duì)正面教育反感、對(duì)消極事物贊許。
比如：有的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)上遭受挫折得不到理解和幫助，或者缺乏情感溝通得不到關(guān)愛，于是逃避現(xiàn)實(shí)，在網(wǎng)絡(luò)中尋求安慰，甚至離家出走等。
華東師大一著名教授曾經(jīng)撰文說到基礎(chǔ)教育是全社會(huì)的事，教育問題不只是學(xué)校的事。通常把教育可以分為社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育。今天想和各位家長共同分享幾個(gè)關(guān)于家庭教育方面的問題。
第一、家庭教育的核心是什么?
“家庭教育的核心是情感教育?！?0xx年，留日學(xué)生汪某在上海浦東機(jī)場因?qū)W費(fèi)問題和母親發(fā)生爭執(zhí)，并拔刀刺傷母親。事件發(fā)生后，很多人都在疑惑，這個(gè)23歲的男孩究竟為什么會(huì)傷害自己的親人。從留日學(xué)生刺母事件，到藥家鑫事件，再到復(fù)旦醫(yī)學(xué)院學(xué)生林森浩投毒事件，這些屢屢發(fā)生的極端惡性事件背后，都能找到一個(gè)共同的因素：家庭教育片面強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能而割裂了其他情感。
父母過度關(guān)注知識(shí)、技能，結(jié)果忽視了情感教育，孩子變成了分?jǐn)?shù)機(jī)器。表面上看，他們學(xué)習(xí)成績好，掌握很多技能，但他變成了一個(gè)沒有感情的人，他的目標(biāo)僅僅就是在學(xué)業(yè)上超過別人。上海某小學(xué)發(fā)生過這樣一件事。在四年級(jí)某班，一次數(shù)學(xué)考試中，一個(gè)數(shù)學(xué)成績非常好的女孩突然缺席，老師說因?yàn)榕⒌臓敔斎ナ?，她去參加告別儀式去了。話音剛落，全班居然響起一片歡呼聲，有人說：“她爺爺可死了”，還有拍桌子和跺腳的。原來，女孩的爺爺是數(shù)學(xué)教授，經(jīng)常輔導(dǎo)她，這些孩子認(rèn)為，如今她爺爺去世了，他們終于可以超過她了。
一個(gè)人情感的缺失是很可怕的，沒有情感的人就是一個(gè)機(jī)器，沒有感恩的心，沒有同情之心，當(dāng)然也就不懂得珍惜生命。
第二、我們?cè)摻o給子女留下什么?
20xx年9月13日的《新華每日電訊》中有這樣一段文字：9月13日，武漢科技大學(xué)新生小鄭一到校報(bào)名就引起“騷動(dòng)”，5名家長組成“親友團(tuán)”，小鄭的行李共有14件?！懊矶紟?條，衛(wèi)生紙說是要帶4年夠用的?！奔议L能庇護(hù)孩子一時(shí)，庇護(hù)不了孩子一世。孩子和家長都應(yīng)該在這個(gè)問題上擺正位置，調(diào)整心態(tài)。家長越俎代庖，實(shí)際上是剝奪了孩子參與生活鍛煉的機(jī)會(huì)。這幾年，清華大學(xué)新生入學(xué)專門設(shè)置隔離帶，把進(jìn)入校園的家長和學(xué)生隔開，讓學(xué)生自己去報(bào)到并完成各項(xiàng)手續(xù)。網(wǎng)絡(luò)對(duì)此給予了積極的評(píng)價(jià)。
新東方創(chuàng)始人俞敏洪“最感激父母什么也沒給自己留下”，他說：“人的幸福感不在于你擁有什么東西，而在于你如何擁有這些東西。從零做起，一點(diǎn)點(diǎn)地往上成長，然后不斷地經(jīng)過自己的努力獲得成就感，最后讓成就感轉(zhuǎn)化為幸福感，這個(gè)過程是人生中最美妙的體驗(yàn)?！苯o孩子攢錢不如讓孩子值錢。什么樣的人值錢?一個(gè)身心健康、懂得感恩、誠實(shí)守信、樂觀向上、一技之長的人值錢。
第三、當(dāng)下的孩子喜歡什么樣的家長。
國內(nèi)一位知名大學(xué)的校長有一次問自己的女兒：“你眼中的好父親是什么樣?”女兒回答：“一個(gè)好父親要有90%的溫柔和10%的冷峻?！焙酶赣H要民主，和孩子做朋友;但當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，要敢于批評(píng)、敢于懲戒、敢于說不。與孩子相處，應(yīng)該有一些原則和底線是孩子絕對(duì)不可以觸犯的。
“父教缺失”在我們的現(xiàn)實(shí)生活中非常普遍，教育孩子的重任往往都落在媽媽的肩上?？墒怯行寢屢埠軐擂?。一個(gè)孩子寫到：“我有很多心里話想和媽媽說，可媽媽和我的對(duì)話僅限于學(xué)習(xí)，好像在媽媽的字典里，成績就是愛的等式。成績下滑的時(shí)候，媽媽就會(huì)很粗暴地訓(xùn)斥?！薄霸谧罾щy的時(shí)候，我需要的是鼓勵(lì)、溫暖，不是冷漠和打擊。難道母愛要用成績來換嗎?”孩子渴望的溫柔，并不僅僅是溫和的語氣、溫和的語言、親昵的動(dòng)作這些表面化、形式化的東西，他們更需要的是一顆可以包容、理解、體察他們的心。
有一位媽媽有一個(gè)不錯(cuò)的辦法，她說：“在沒有好辦法的時(shí)候，要求自己保持冷靜，通過書籍、網(wǎng)上的交流去尋找解決問題的方法和答案。只有讓自己不斷充實(shí)、提高，才能更好地去教育孩子?！?BR> 第四、家庭教育要警惕的幾個(gè)誤區(qū)。
北京師范大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國絕大多說青少年心理較為健康，但是，仍有16.4%的小學(xué)生、14.2%的初中生、14.8%的高中生有異常心理問題傾向。“在中國三億四千萬未成年人中”這個(gè)比例是相當(dāng)驚人的。
孩子原本沒有好壞和對(duì)錯(cuò)，之所以出現(xiàn)病態(tài)，成人錯(cuò)誤的教育是重要原因。
家庭教育誤區(qū)1：重成績輕情感。只要孩子學(xué)習(xí)好，就什么都好，什么人情世故都可以不知道。為此，家長和孩子圍繞成績展開的家庭戰(zhàn)爭從來沒有平息過。要知道，越是專制的教育越會(huì)引起叛逆，“關(guān)系好壞決定教育成敗?！备改敢鹬睾⒆永斫夂⒆?，給孩子一個(gè)成長的空間，這樣才能走進(jìn)孩子的心靈，教育才能起作用。
家庭教育誤區(qū)2：重物質(zhì)輕精神。有些父母，只要是孩子提出的要求，一概答應(yīng)，這樣孩子在對(duì)外交往的時(shí)候就容易霸道、蠻橫，一旦別人不滿足自己的要求，就會(huì)產(chǎn)生挫折感，會(huì)憤怒，甚至可能產(chǎn)生報(bào)復(fù)的念頭和行為。
家庭教育誤區(qū)3：父母期望轉(zhuǎn)嫁。在某些父母的眼里，孩子似乎是他們實(shí)現(xiàn)自己理想的工具，他們總是期望在自己身上沒能實(shí)現(xiàn)的統(tǒng)統(tǒng)要孩子來完成。這往往會(huì)讓孩子倍感壓抑，甚至?xí)愿鞣N形式進(jìn)行反抗。
為人父母真是不容易，不僅要承擔(dān)不輕松的教育支出，還要面對(duì)越來越難以捉摸的兒女。作為學(xué)生成長路上的重要伙伴，家長應(yīng)不斷更新家庭教育的觀念，同時(shí)努力提高自己并成為孩子人格的榜樣。還是那句話，“家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校”。
三、個(gè)人體悟：三種能力不可缺少
人在生活中總要面對(duì)各種各樣的問題，解決這些問題就需要各種各樣的能力。而在所有的能力中，有三種能力是不可缺少的。
一是自主學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)生時(shí)代從課本中所學(xué)習(xí)的知識(shí)都是前人在生產(chǎn)生活中為解決現(xiàn)實(shí)問題中所積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)很多都與我們現(xiàn)實(shí)生活距離很遠(yuǎn)。人在生活中總是會(huì)面臨新的問題，為了解決這些新的問題，就要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，生成解決新問題的能力。從這個(gè)角度講，在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)知識(shí)不是最為重要的，而是通過知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)起來的自主學(xué)習(xí)的能力最為重要。有了學(xué)習(xí)的能力就會(huì)不斷的通過自主學(xué)習(xí)來豐富更新原來的知識(shí)體系。有了自主學(xué)習(xí)的能力就有了解決新問題的基本工具。不僅是書本學(xué)，更多是要從工作中學(xué)，從交往中學(xué)，從失敗中學(xué)。
二是溝通交流的能力。每個(gè)人都不是孤立，尤其現(xiàn)代社會(huì)中分工越來的越細(xì)致，因此人與人之間必須進(jìn)行溝通，通過相互溝通才能交流思想和分享方法，這樣才能促進(jìn)彼此的工作。尤其是在一個(gè)群體內(nèi)部，彼此之間有效溝通更是提升群體工作效率的必要保證。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)因?yàn)闇贤ǖ哪芰蛘邷贤记傻娜笔Ыo工作帶了不必要的損失。更為可怕的是在溝通交流中產(chǎn)生的誤解或者是信息傳遞過程中的信息損耗，這樣就會(huì)嚴(yán)重降低團(tuán)隊(duì)的工作效率。
三是自我心態(tài)調(diào)節(jié)的能力。人在生活工作中，不可能事事都令自己滿意，挫折與失敗在所難免。生活工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)自我設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)之間存在差距，這個(gè)時(shí)候就要有自我心態(tài)調(diào)節(jié)的能力。調(diào)整自己的心態(tài)使之平和，如果長時(shí)間的心態(tài)不平和就會(huì)出現(xiàn)情緒低落的心理現(xiàn)象，這樣的心理現(xiàn)象如果沒有及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，時(shí)間久了就會(huì)產(chǎn)生心理疾病。有了心理疾病的人不但自己生活質(zhì)量低下，同時(shí)還要影響團(tuán)隊(duì)中其他人的工作效率。所以掌握自我調(diào)整心態(tài)能力至關(guān)重要。
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇十三
高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是走向輝煌的起點(diǎn)，當(dāng)然就成為全家，乃至幾代人關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。下面是本站小編給大家整理的高三一?？荚嚭蠹议L會(huì)。
發(fā)言稿。
僅供參考。
一、感謝與抱歉。
各位家長：
大家好!本次家長會(huì)可能是學(xué)生畢業(yè)之前最后一次，站在講臺(tái)上，面對(duì)各位家長，想起這兩年來走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我心中思緒萬千，首先感謝全體家長這兩年來對(duì)我工作的大力支持，可以說沒有您的理解與支持就不會(huì)3班的今天，下面全體同學(xué)代表我用最熱烈的掌聲對(duì)你們父母的辛勤付出與大力支持表示衷心的感謝。
兩年來我雖然盡心盡力，但是有些孩子的成績依然不理想，甚至有的孩子是退步的，作為班主任我有不可推卸的責(zé)任，對(duì)于此問題我說兩點(diǎn)：第一、向各位家長和學(xué)生表示深深的歉意，第二、在今后的工作中我會(huì)盡心、盡力、盡己所能。有問題家長可以隨時(shí)與我交流。希望通過我們的共同努力讓每一個(gè)孩子都能有最大程度的進(jìn)步。
二、介紹一模情況。
1、一模成績介紹。
2、一模后學(xué)生的思想動(dòng)向。
受到打擊，面對(duì)分?jǐn)?shù)與名次喪失了斗志，在這一點(diǎn)我已經(jīng)做了相關(guān)工作，現(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)生斗志昂揚(yáng)。
不了解具體情況，對(duì)孩子妄加批評(píng)，有時(shí)對(duì)孩子講，怎么成績也不高，要不就考職高吧，本來孩子準(zhǔn)備咬牙拼一拼，有很強(qiáng)的信心、有很高的積極性，他們此刻最需要的是鼓舞、是支持，而有的家長卻總是潑涼水，我對(duì)一部分成績比較低的同學(xué)說該努力時(shí)必須努力，在填報(bào)志愿時(shí)可以一顆紅心兩手準(zhǔn)備，如果覺得考高中實(shí)在沒有把握可以把職技類學(xué)校報(bào)上，但是在學(xué)習(xí)過程中必須有一種拼勁兒，有一種信念我必須上高中。
在這里，有一點(diǎn)需要加以分析：成績低的同學(xué)上高中很可能考的。
是大專，而直接上職技類學(xué)校的3+，畢業(yè)時(shí)也是大專文憑。雖然都是大專文憑，這之間是有一定去別的，比如高中和職高的環(huán)境不同會(huì)造成個(gè)人修養(yǎng)的提升不同，在這里，不是誹謗職技類學(xué)校，但畢竟有所不同;再比如知識(shí)層次不同，最終導(dǎo)致個(gè)人的文化底蘊(yùn)不同，對(duì)孩子的未來發(fā)展會(huì)產(chǎn)生不同的影響。
對(duì)孩子要求過高，造成孩子心理壓力過重。
過高的期待會(huì)造成孩子的無奈，孩子受點(diǎn)挫折可能就會(huì)一蹶不振，
甚至破罐子破摔，因?yàn)樗麄円呀?jīng)很努力，在學(xué)習(xí)中遭遇困難就會(huì)認(rèn)為自己毫無希望、很笨、對(duì)不起父母，在這些負(fù)面思想的影響下，本來上進(jìn)的學(xué)生可能就會(huì)走向反面。
有些家長會(huì)問：那我們應(yīng)該怎么對(duì)還說呢?我認(rèn)為可以這樣說“孩子，只要努力，我就高興”“只要盡全力了無論考到哪兒我都高興，不要有心理負(fù)擔(dān)”，我想話是開心的鎖，只要我們理解孩子、支持孩子并且信任他們，給予他們物質(zhì)上的幫助、精神上的支持，孩子會(huì)動(dòng)力十足的。
5、綜上所述，給家長提四點(diǎn)建議。
(1)多鼓勵(lì)，少潑涼水減減壓，多安慰。
(3)關(guān)注，少嘮叨。
(4)細(xì)心，多觀察。
6、兩個(gè)問題。
(1)解釋不在狀態(tài)，每個(gè)經(jīng)歷過中考的同學(xué)都會(huì)有這么一個(gè)過程，做題就錯(cuò)，看見題就暈，這個(gè)時(shí)候最忌諱的急躁，我給學(xué)生的建議是如果做某道題實(shí)在不會(huì)就先放一放，休息會(huì)兒，再重新做可能會(huì)有思路，所以當(dāng)孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)遇到這種情況，家長要及時(shí)關(guān)注，不要一看見孩子休息就催他趕緊學(xué)習(xí)。
解釋馬虎，我最不喜歡這個(gè)詞，做錯(cuò)一道簡單題就說自己馬虎，之所以做錯(cuò)有兩個(gè)原因，第一、可能考試心態(tài)不好，不會(huì)考試、考試不在狀態(tài)絕對(duì)不可以用馬虎敷衍解釋，這需要孩子主動(dòng)與老師單獨(dú)交流，調(diào)整心態(tài)，掌握考試技巧;第二、可能是基礎(chǔ)不扎實(shí)，如果一個(gè)人在最暈頭暈?zāi)X的情況下讓他寫自己的名字，寫錯(cuò)的幾率很小，因?yàn)檫@幾個(gè)字他掌握得太扎實(shí)了，所以做錯(cuò)題是基礎(chǔ)不扎實(shí)的具體表現(xiàn)，也就是說以前所學(xué)習(xí)的知識(shí)、做過的題可能是一知半解、似懂非懂。解決這個(gè)問題的最好方法是踏踏實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺。
三、填報(bào)志愿。
結(jié)束語：剩下的幾十天非常關(guān)鍵，如果能讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)再配以科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，短時(shí)間也能創(chuàng)造奇跡，希望各位家長不急不躁、態(tài)度和緩的和孩子一起走過他們?nèi)松蟹浅ｊP(guān)鍵的幾十天，每個(gè)孩子中考的成功離不開您的配合，但要科學(xué)引導(dǎo)，在此預(yù)祝每個(gè)孩子都能考上理想的學(xué)校，每個(gè)家庭都能享受到收獲的喜悅。謝謝!
家長朋友們：
你們好。
本屆高三全市第一次摸底考試剛剛結(jié)束，考試成績已經(jīng)公布，在距離高考還有兩個(gè)多月的關(guān)鍵時(shí)刻，把各位家長請(qǐng)來，是為孩子們的最后沖刺做最有效的努力，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，形成合力，共同來督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注他們的各方面問題，為他們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每一位學(xué)生在今年的高考中都能取得好成績。今天我主要講三個(gè)方面的內(nèi)容：
1.總體介紹本次一?？荚嚦煽?。
2.回顧前一階段的備考工作及最后階段的工作打算和安排。
3.面臨高考，給家長提幾點(diǎn)建議。
二、前一階段的備考工作及最后階段的工作打算和安排。
從高三開學(xué)到這次一?？荚?，我們主要是帶領(lǐng)學(xué)生全面系統(tǒng)地進(jìn)行了第一輪復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)基本能力，構(gòu)建各學(xué)科的知識(shí)體系。在這一階段，我們做到以班主任為中堅(jiān)力量，以學(xué)生為主體，以質(zhì)量為根本，通過“三抓”來全面提高學(xué)生的成績。
高三全體班主任做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問題。高三開學(xué)以來，班主任們每天早晨5:30起床，6:20前就到校了，晚上值班到11:00才回家，有的班主任顧不上父母、顧不上自己的小孩，全身心撲在學(xué)生身上。有這樣一支精干敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，為班級(jí)管理奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)生紀(jì)律觀念大大增強(qiáng)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，備考積極性高漲。
對(duì)學(xué)生通過“樹立三個(gè)觀念”來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。?
(1)樹立時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步，學(xué)風(fēng)濃厚是我們學(xué)校近三年來明顯區(qū)別于其他學(xué)校的重要標(biāo)志之一，高三年級(jí)的學(xué)風(fēng)尤其濃厚，時(shí)間觀念深入絕大多數(shù)學(xué)生的心中。
(2)樹立競爭觀念。每個(gè)班級(jí)在醒目的地方張貼學(xué)生的奮斗目標(biāo)，倒計(jì)時(shí)牌，都想盡各種不同的方式激勵(lì)學(xué)生，有的是全年級(jí)表彰、有的是專家講座、有的是集體宣誓，目的是營造你追我趕的競爭氛圍濃厚。
(3)樹立感恩意識(shí)。我們?cè)谠S多班級(jí)會(huì)有這樣的標(biāo)語：“不要讓媽媽流淚”、“父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀”、“看看對(duì)面的工地，找找爸爸的身影”等等，通過耳聞目染來銘記養(yǎng)育之恩。高三這些感恩教育，都將化為沖刺階段的動(dòng)力。
重視質(zhì)量，通過“三抓”來全面提高學(xué)生的成績。
一抓緊復(fù)習(xí)教學(xué)。
二抓試題的選用。我們基本做到每份試卷集體審定，重要題目避免遺漏，一般題目避免重復(fù)，以保證練得對(duì)路，練得有效。
三抓一人一策、一類一策工作。在高三后期，除了調(diào)動(dòng)學(xué)生自己查漏補(bǔ)缺的積極性外，老師還確定班級(jí)補(bǔ)弱名單，建立補(bǔ)弱檔案，實(shí)施補(bǔ)弱措施，年級(jí)部跟蹤補(bǔ)弱成效，以使學(xué)科尖子凸現(xiàn)，使“瘸腿”學(xué)生“健步”，使中檔學(xué)生躍進(jìn)。這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)高三班級(jí)管理的科學(xué)、有效。
重視心理疏導(dǎo)。
我們的做法：
一是協(xié)調(diào)各科老師，指導(dǎo)學(xué)法，樹立學(xué)生自信心。
例如指導(dǎo)學(xué)生整理易錯(cuò)題，臨考期間，改變做新題的一貫做法，師生一起回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)再現(xiàn)和知識(shí)點(diǎn)保溫，讓學(xué)生帶著一份自信，從容地、科學(xué)地、理性地學(xué)習(xí)，直至從容地、自信地走進(jìn)考場。
二是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)考試作用，消除他們怕考、怕敗的心理。
告訴學(xué)生，考試本身就是幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺?？荚伊?，不要緊，只有通過考查，問題才能發(fā)現(xiàn)，漏洞才能找出，才能及時(shí)彌補(bǔ)，及時(shí)鞏固?？荚嚕粌H能彌補(bǔ)我們知識(shí)的缺陷，還能提高我們的應(yīng)試能力。真正到了高考，做起來才會(huì)得心應(yīng)手。
三是教育他們保持一顆平常心。本科不是上學(xué)的唯一目的，高職院校及大專中也有不少熱門專業(yè)，出來工作很好找，做個(gè)技師也不錯(cuò)，成功的路多得很。再說，每年的高考分?jǐn)?shù)線本科也就是70%的得分率，100分拿70分就可以上本科，高考并不神秘。
最后階段的工作打算和安排：
現(xiàn)在，高三已經(jīng)進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)階段，這段時(shí)間各科都在進(jìn)行專題訓(xùn)練，突出重點(diǎn)，所以就不可能面面俱到，對(duì)于成績較好、基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué)，要緊跟老師計(jì)劃安排，上難度，上高度，但注意不要去鉆研過偏過難的題，應(yīng)該以高考考綱為標(biāo)準(zhǔn);成績較低，基礎(chǔ)不牢的同學(xué)，就需要攤更多的時(shí)間，把一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)繼續(xù)夯實(shí)，同時(shí)也要緊跟老師安排，不要讓自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃和老師的復(fù)習(xí)安排產(chǎn)生沖突，在不到兩個(gè)月的時(shí)間盡自己最大的努力，迎頭趕上。
4月底二?？荚囍?，5月份就進(jìn)入三輪復(fù)習(xí)，這一階段主要是回歸教材，查漏補(bǔ)缺，陸續(xù)進(jìn)行一些月考測驗(yàn)，鞏固一輪、二輪復(fù)習(xí)成果的基礎(chǔ)上圍繞高考熱點(diǎn)反復(fù)考察，最后學(xué)校還會(huì)有三套押題卷，需要家長督促學(xué)生模擬高考做完試卷，尤其不要讓學(xué)生有懈怠之心，不到最后一切都有變數(shù)。
各位家長，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我們衷心的。
希望和各位家長一道，為我們孩子的成功而共同探索、拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑，以期本屆高三在高考中取得更輝煌的成績。
各位家長，說的比較多了。高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是走向輝煌的起點(diǎn)，當(dāng)然就成為全家，乃至幾代人關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。我能理解你們此刻的心情，但是，高考并不神秘，備考卻需要精心準(zhǔn)備。最后我想說：感謝三年來對(duì)學(xué)校工作大力支持，我們堅(jiān)信：在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。
最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!萬事如意!謝謝!
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高三一模考試心得體會(huì)篇十四
各位家長：
大家好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)會(huì)議。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，也感謝你們對(duì)我們老師工作的大力支持。孩子入學(xué)已經(jīng)半學(xué)期了,在座各位呢，有些家長我們接觸比較多,所以可能對(duì)孩子在校的情況了解也就多一些,但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞅容^忙碌，我們接觸的就比較少一些,相對(duì)來說對(duì)孩子在校情況的了解就少一些. 我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
下面我具體介紹一下本班的情況：半個(gè)學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦，特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
我們現(xiàn)在的教材不同于家長們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多，對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多，這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對(duì)我們做家長的也提出了新的要求。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題，我在學(xué)習(xí)方面提出以下幾個(gè)建議，也就是要通過你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛病。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。
各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會(huì)，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、 思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置臥室，自己去整理教室，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下單詞，背誦一下課文，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇十五
(1)熬：形聲字，從火，從敖，敖亦聲。敖意為抬高、抬升。敖與火聯(lián)合在一起表示在火苗上方隔空加熱。熬字本義為：以間接加熱方式熟化食物。熬與煎不同，熬指在火苗上方隔空加熱。煎字從前從火，前意為打尖、尖頭，前與火和在一起表示火苗尖尖。煎本義為用火苗舔著燒。因此熬是間接加熱，煎是直接加熱。煎的加熱方式比熬猛烈，用時(shí)較短。熬的方式比煎緩和，用時(shí)較長。中國人把煲湯叫做熬湯，好湯都是熬出來的。
請(qǐng)以熬為題目寫一篇作文。
(2)最后的晚餐散了，耶穌和門徒向橄欖山走去。耶穌說：“今夜，你們都會(huì)因?yàn)槲业木壒实?。”彼得說：“即便眾人都因你的緣故跌倒，我也絕對(duì)不會(huì)跌倒?！币d說：“我實(shí)在地告訴你，今夜雞叫兩次以前，你會(huì)三次不認(rèn)識(shí)我。”彼得說：“即便我會(huì)同你一起死，我也絕對(duì)不會(huì)不認(rèn)識(shí)你?！?BR> 然后，耶穌被捕了。雞鳴堂外，彼得在庭院的人群里坐著，耶穌正在里面受羞辱和拷打。一個(gè)使女走過來，指著彼得說：“你同那個(gè)加利利人耶穌是一伙的。”彼得躲開眾人的眼睛，說：“我不知道你說的是什么?！彼说介T廊，又有一個(gè)使女指著他對(duì)眾人說：“這人同那加利利人耶穌是一伙的。”彼得發(fā)誓道：“我不認(rèn)識(shí)這個(gè)人?！边^了一會(huì)兒，人群中有人走過來，指著他說：“的確，你也是他們中的一個(gè)，因?yàn)槟愕目谝舭涯愠鲑u了。”彼得賭咒發(fā)誓：“我不認(rèn)識(shí)這個(gè)人?！?BR> 就在此時(shí)，雞鳴兩次。
彼得一個(gè)人走到外面，遠(yuǎn)離人群，痛哭。
以上是圣經(jīng)中的一個(gè)著名故事，寫的是在耶穌被捕后，耶穌的門徒彼得為保護(hù)自己，三次不認(rèn)耶穌的故事。相信這個(gè)故事會(huì)引發(fā)你的思考。請(qǐng)將你閱讀了古時(shí)候最有價(jià)值的一個(gè)想法攜程文章，標(biāo)題自擬。
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇十六
作為高三學(xué)生，我們正處在應(yīng)屆高考的關(guān)鍵時(shí)刻。為了更好地為高考做準(zhǔn)備，學(xué)校特別組織了一系列的講座，讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)更全面地了解考試內(nèi)容。今天，我想分享一下我在數(shù)學(xué)一輪講座中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 一、全面地調(diào)整狀態(tài)
在講座開始之前，老師首先為我們講解了應(yīng)該如何調(diào)整好自己的狀態(tài)。平時(shí)，我們的狀態(tài)可能會(huì)受到許多因素的干擾，比如壓力、情緒等等，這些都會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)效果。因此，及時(shí)調(diào)整好狀態(tài)，才能更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師提醒我們，在講座前一定要做好足夠的準(zhǔn)備，包括飲食、睡眠等方面，避免過度緊張，盡量讓自己保持平靜。
二、嚴(yán)格按照考試大綱復(fù)習(xí)
在數(shù)學(xué)一輪講座中，老師向我們?cè)敿?xì)介紹了考試大綱，告訴我們應(yīng)該如何全面地復(fù)習(xí)。他指出，要想取得好成績，一定要嚴(yán)格按照考試大綱來復(fù)習(xí)，尤其是要重點(diǎn)關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和難點(diǎn)題型。同時(shí)，老師還強(qiáng)調(diào)了做好筆記的重要性，畢竟很多內(nèi)容在課上講解完畢后，我們依然需要自主學(xué)習(xí)。
三、注重思維方法和技巧的掌握
在講解完考試大綱后，老師開始講解一些思維方法和技巧。他告訴我們，相比于死記硬背，對(duì)于數(shù)學(xué)這門學(xué)科來說，把握好學(xué)習(xí)方法和技巧才是最關(guān)鍵的。通過反復(fù)練習(xí)，我們才能在考試中更好地應(yīng)對(duì)各種問題。比如，如何快速解決一些復(fù)雜的方程題，如何構(gòu)思方程題的思路等等，這些都是非常實(shí)用的技巧。
四、增加做題量和獨(dú)立思考能力
講座的最后，老師鼓勵(lì)我們要增加做題量，并提高自己的獨(dú)立思考能力。他說，對(duì)于數(shù)學(xué)這門學(xué)科來說，多做題是一定要做的。通過做大量的題目，我們不僅可以提高自己的速度，還可以更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。除此之外，我們還應(yīng)該增強(qiáng)自己的獨(dú)立思考能力。比如，做題時(shí)可以多留意題目中隱含的信息，多思考不同解題思路的優(yōu)劣等等，通過不斷地思考和總結(jié)，我們才能進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)水平。
五、提高心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)策略
最后，老師提醒我們，在備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵階段，一定要保持良好的心理素質(zhì)，并學(xué)會(huì)制定自己的應(yīng)對(duì)策略。無論是在考場上還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，情緒掌控和應(yīng)對(duì)策略都起著重要的作用。在講座中，老師為我們講解了一些心理調(diào)節(jié)和應(yīng)對(duì)策略，比如深呼吸、暗示自己等等，這些對(duì)于我們應(yīng)對(duì)心理壓力有很大的幫助。
總之，數(shù)學(xué)一輪講座讓我們更全面地了解了高考數(shù)學(xué)的考試內(nèi)容和復(fù)習(xí)方法，讓我們更好地調(diào)整狀態(tài)、增強(qiáng)自信、提高學(xué)習(xí)效率。希望，在接下來的學(xué)習(xí)中，我們能夠更加努力，為高考的到來做好充分準(zhǔn)備，取得好成績！
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇十七
(1)、認(rèn)真聽課：注意力集中，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
(2)、記好筆記：詳略得當(dāng)，抓住要領(lǐng)來記。
有的同學(xué)沒有記筆記的習(xí)慣;有的同學(xué)記多少算多少;有的同學(xué)只顧記，不思考;這些都不好。對(duì)于新課，主要記下老師講課提綱、要點(diǎn)以及老師深入淺出，富有啟發(fā)性的分析。對(duì)于復(fù)習(xí)課，主要記下老師引導(dǎo)提煉的知識(shí)主線。
對(duì)于習(xí)題講評(píng)課，主要記下老師指出的屬于自己的錯(cuò)誤，或?qū)ψ约河袉⒌系膬?nèi)容?；蛟跁目瞻滋幓蛘咧苯釉跁飫澇鲋攸c(diǎn)、做上標(biāo)記等，有利于騰出時(shí)間聽老師講課。此外，對(duì)于課堂所學(xué)知識(shí)有疑問、或有獨(dú)到的見解要做上標(biāo)記，便于課后繼續(xù)研究學(xué)習(xí)。
課內(nèi)學(xué)習(xí)是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)最主要的時(shí)間是課內(nèi)。在這學(xué)習(xí)的最主要時(shí)間里，有些同學(xué)沒有集中精力學(xué)習(xí)、有些同學(xué)學(xué)習(xí)方法不講究，都會(huì)在很大程度上制約學(xué)習(xí)水平的發(fā)揮。
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇十八
距20xx高考還有百天左右的時(shí)間！隨著“高三一模”的結(jié)束，“二模”的復(fù)習(xí)備考又走上軌道了。最近也有部門考生反映自己對(duì)高考失去信心了，因?yàn)橐荒３煽儾焕硐?。為了更好地進(jìn)入下一輪的復(fù)習(xí)，必須及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真分析和全面反思。
“高三一模”畢竟是一次高考前比較正規(guī)的模擬性考試，考生在考試中暴露出來的各種問題或者是缺失，往往就是考生目前乃至以后的薄弱點(diǎn)。因此，與其只關(guān)注考試結(jié)果倒不如借此機(jī)會(huì)進(jìn)行一次全方位的分析和反思。如果你的考試成績不理想的話，不妨從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析和反思：
2）在答題策略方面進(jìn)行分析和反思：你的答題時(shí)間分配是否合理？答題順序是否合理？
3）在答題方法和技巧方面進(jìn)行分析和反思：你是否有認(rèn)真審題？你是否運(yùn)用了必要的考試技巧？（如：快速閱讀、捕捉、獲取有效信息能力、信息篩選能力、讀圖能力、綜合分析能力等）。
高三一?？荚囆牡皿w會(huì)篇十九
通過模擬考試讓我對(duì)自己近段的教學(xué)思路與方法有所反思?？荚嚱Y(jié)果反應(yīng)的主要問題：學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，有的學(xué)生不能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，有一些類型的題目學(xué)生沒有見過，不知該從何入手，導(dǎo)致得分太低，主要原因：復(fù)習(xí)不到位，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。
一、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)引導(dǎo)的反思
高中的化學(xué)是一門很重要的學(xué)科，但是“化學(xué)難學(xué)”的印象可能會(huì)使不少學(xué)生望而卻步。因此初三的教學(xué)首先是要正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生順利跨上主動(dòng)學(xué)習(xí)化學(xué)這個(gè)大的臺(tái)階，其次是要讓學(xué)生建立一個(gè)良好的化學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，然后根據(jù)學(xué)生的具體情況選擇提高。通過分期滲透，逐步提高。通過降低臺(tái)階，減少障礙，真正能夠把學(xué)生吸引過來，而不是把學(xué)生嚇跑了，可是，我并沒有很快領(lǐng)會(huì)這種意圖，因而在實(shí)際教學(xué)中不注意知識(shí)的形成過程，只靠生硬的講解，只重視告訴結(jié)論，講解題目，這怎么能怪學(xué)生對(duì)化學(xué)產(chǎn)生畏難情緒呢?學(xué)生如果對(duì)化學(xué)失去興趣，對(duì)基本概念搞不清楚、對(duì)知識(shí)掌握不牢也就不足為怪了!如果我作為引路者有意識(shí)的降低化學(xué)學(xué)習(xí)的門檻，先將學(xué)生引進(jìn)門，哪怕先是讓學(xué)生感覺到“化學(xué)好學(xué)”的假象，我都是成功的。
二、對(duì)教學(xué)目標(biāo)的反思
首先，知識(shí)、能力、情意三類教學(xué)目標(biāo)的全面落實(shí)。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解要透徹，分析要細(xì)膩，否則直接導(dǎo)致學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，并為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)埋下禍根。比如，教師在講解“如何正確書寫化學(xué)方程式”時(shí)，如果對(duì) “配平”講解的不透徹，學(xué)生在后來的學(xué)習(xí)中就經(jīng)常出現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)方程式不能配平的現(xiàn)象;對(duì)學(xué)生能力的訓(xùn)練意識(shí)要加強(qiáng)，若留給學(xué)生思考的時(shí)間少，學(xué)生的思維能力沒有得到有效的引導(dǎo)訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生分析問題和解決問題能力的沒有提高;還有就是要善于創(chuàng)設(shè)化學(xué)情景，讓學(xué)生感覺到化學(xué)離生活很近?？傊乙诮虒W(xué)活動(dòng)中從一個(gè)知識(shí)的傳播者自覺轉(zhuǎn)變?yōu)榕c學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)問題、探討問題、解決問題的組織者、引導(dǎo)者、合作者。
其次，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)要把握準(zhǔn)確。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)正確與否，決定著教學(xué)過程的意義。在化學(xué)教學(xué)活動(dòng)開始之前，首先要明確教學(xué)活動(dòng)的方向和結(jié)果，即所要達(dá)到的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)目標(biāo)中一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)如果已經(jīng)非常明確，但具體落實(shí)到課堂教學(xué)中，往往出現(xiàn)對(duì)重點(diǎn)的知識(shí)沒有重點(diǎn)的講，或是誤將僅僅是“難點(diǎn)”的知識(shí)當(dāng)成了“重點(diǎn)”講。這種失衡直接導(dǎo)致教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的下降。
三、對(duì)教學(xué)方法的反思
第一，面向全體學(xué)生，兼顧兩頭。班級(jí)授課是要面向全體學(xué)生的，對(duì)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的同學(xué)要提優(yōu)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。即要分層教學(xué)。特別注意不要讓所謂的差生成為被“遺忘的角落”。
第二，注重學(xué)生的參與意識(shí)，讓學(xué)生充分的動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦。注重學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)生只有在積極參與教學(xué)活動(dòng)，給他們以充分的動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的時(shí)間，充分經(jīng)歷觀察、分析、推理、綜合等過程，才能完整地理解概念的內(nèi)涵及其外延，全面地掌握規(guī)律的實(shí)質(zhì)，與此同時(shí)學(xué)生的思維才能得到真正的鍛煉，所以，在課堂教學(xué)中教師應(yīng)該改變以往那種講解知識(shí)為主的傳授者的角色，應(yīng)努力成為一個(gè)善于傾聽學(xué)生想法的聆聽者。
為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量，我要揚(yáng)長避短，認(rèn)真聽取陳老師的課，認(rèn)真?zhèn)湔n，有計(jì)劃、有目的進(jìn)行每一堂課，把握好重點(diǎn)與難點(diǎn)，多研究近幾年中考試題，研究中考趨向，是自己的教學(xué)質(zhì)量更上一層。