總結是思考的過程，可以培養(yǎng)我們的思維能力和邏輯思維能力。寫總結時，我們應該注重語言的準確性和條理性，不偏離主題。當然，以下只是一部分總結范文的摘錄，大家可以根據(jù)自己的需求去選擇適合的范文進行參考。
中學第二學期工作總結篇一
本學期團委在學校及上級團委的領導下，圍繞學校教學中心工作，開拓進取，腳踏實地，開展了一些實實在在的工作，較好地完成了學校及上級團委布置的任務。現(xiàn)將有關的工作簡單總結如下：
認真落實發(fā)展新團員、收繳團費、整理團籍、團關系轉接等各項常規(guī)工作。
1．對初三畢業(yè)生，及時完成了團關系的轉接工作。
2．經(jīng)過各班班主任、團支部選拔推薦和團委認真嚴格的考察，在“元旦”前后，發(fā)展了一批新團員。
3．及時完成團費的收繳工作，并按鎮(zhèn)團委的要求上交。
為豐富學生的校園文化生活，加強對全體同學的教育引導，由學校團委或和政教處一起組織開展了一系列具有教育意義、豐富多彩的學生活動。
1．為進一步引導全體學生踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)熱愛祖國的道德情懷，讓他們在成長過程中，心里時刻裝著祖國，立志報效祖國。10月8日，團委組織全體學生開展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動，學生們通過網(wǎng)絡訴說自己的夢想，寄托對祖國的祝福?；顒又?，同學們紛紛打開“中國文明網(wǎng)”等網(wǎng)站，在“向國旗敬禮”欄目內，留言寄語?！拔覟槲业淖鎳械津湴?，我為龍的傳人感到自豪！”“我向國旗敬禮，我要努力學習，做一個愛國、敬業(yè)、誠信、友善的合格公民！”樸素的話語，表達了同學們對祖國的美好祝愿，也表了他們用“中國夢”引領人生航向，為實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗的美好情感。
2．由于秋收過后，有不少農(nóng)戶將秸稈廢棄道旁、河邊或焚燒處理，污染環(huán)境的同時，還嚴重危害群眾的身體健康和交通安全。10月14日，團委組織開展了“秸稈禁燒”宣傳活動。各班通過主題班會、黑板報等形式讓學生了解焚燒秸稈的意義。同時該校印發(fā)了《禁燒秸稈倡議書》，要求每位學生當好小宣傳員、小監(jiān)督員，把秸稈禁燒宣傳到家庭，讓家長認識到焚燒秸稈的危害，自覺禁燒秸稈，將秸稈深耕還田或進行其他利用處理。
3．12月4日是我國首個“國家憲法日”，為此，我校開展了形式多樣的法治宣傳教育活動。組織學生觀看法制專題視頻，了解了我國根本大法——《憲法》的基本知識，針對日常生活中法律的應用，組織學生分析案例，熟悉法律、運用法律。
4．按區(qū)團委部署，發(fā)展了一批新團員并按要求上交團費；同時征訂了團刊《風流一代》，根據(jù)各班完成規(guī)定任務。我校團委組織了一次新團員的培訓，有效地強化了新團員的團員意識，提高了團隊伍的整體素質。
5．以“希望來吧”為載體，繼續(xù)開展關愛留守兒童志愿服務活動。
本學期，團委“希望來吧”始終圍繞“學業(yè)輔導，親情陪伴，愉悅身心”三大功能組織志愿者開展相關活動，讀經(jīng)典名著、學自救自護、舉辦視頻連線、了解國歷史文化、感受城市的變化、唱紅色經(jīng)典、玩趣味數(shù)學等，讓孩子們在“希望來吧”健康快樂的成長。
1．各團支部的先進作用沒有充分體現(xiàn)出來，不能積極主動地開展活動，共青團員的先鋒模范帶頭作用沒有充分發(fā)揮出來，以后的工作中需要提高團干部管理水平。
2．作為學校的學生組織，校團委的活動受到諸多制約，如學生活動與學習成績之間的沖突難以解決，學生壓力大、負擔重，組織校園文化活動的時間相對少。對此，校團委決心在以后的工作中積極探索、大膽創(chuàng)新，爭取走出一條能將學生思想教育、組織活動、學生學業(yè)成績相互融為一體的團委工作的新路子。
總之，共青團的工作充滿了挑戰(zhàn)性，我們必須不斷的更新理念，在實踐中摸索工作經(jīng)驗。在今后工作中，我校團委要不斷學習研究，總結經(jīng)驗、教訓、改正不足，發(fā)揚優(yōu)點，勇于實踐，主動積極地開展工作，爭取使我校團工作更上一層樓，今后的工作更上一個新的臺階。
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第二學期中學學校德育工作總結
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第二學期工作總結
中學第二學期總務處工作匯報
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第二學期語文組工作總結
第二學期個人工作總結
第二學期期末工作總結
教師第二學期工作總結
中學第二學期工作總結篇二
本文目錄。
一直沒有去梳理一下這即將過去一年的班主任工作，如果不寫這次班主任工作總結，還沒有意識到這一年就這樣要轉瞬即逝了。這是我的第二批孩子，不到一年的時間雖然短暫，但那美好的時光依然令我難忘，依然清晰地記得和他們相聚的第一天，我心存期盼等待著這四十一個小孩的到來，幻想著那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉……當8月31下午應邀而至的時候，一個個天真爛漫活潑的小孩就真得含羞默默地出現(xiàn)在我的面前，依然記得盛濤和一個同學上午就提前來到的情景，中午我還請的他們包子和礦泉水；也清晰地記得一個高高的女孩（高楠楠）提前來“踩點”，慢慢地，一個個他們就像天使一樣展示在了我的面前，青春亮麗的女孩，活潑好動的男孩，看到他們那對一所自己心目中充滿期盼的學校新奇的目光，看到他們對自己這個嶄新班級的濃濃溫情，我心中不覺涌過一陣感動，從此我們就是一家人了，從此我們便一起努力奮斗在這充滿朝氣和活力的新班級了。帶著對夢想的希冀，載著家長的囑托，我們踏上了培訓的路程，正式拉開了我們在銀鷹文昌中學的新生活，而我們有理由自豪，因為我們是這所青春校園的第一批學子。
似乎一切還在昨天，卻突然發(fā)現(xiàn)這一年即將過去，即將化作永恒的回憶。回憶這即將過去的一年，我們有理由為我們自己自豪和驕傲，為我們成績的進步、為我們習慣的養(yǎng)成、為我們素養(yǎng)的提高、為我們興趣的培養(yǎng)、為我們新學期一位新同學的加入。回顧自己的這將近一年的班主任工作歷程，有過挫折，但更多的是收獲，收獲的是團隊精神的凝聚、收獲的是努力拼搏的感動、收獲的是進步成功的喜悅。
開學的禮物。
很喜歡李鎮(zhèn)西老師的“愛的教育”，為他的教育故事和教育思想所感動、震撼，每當在教育孩子方面出現(xiàn)過挫折、無奈、煩躁的時候，再看看李老師教育理想，想想那一個個感人的教育故事，我就會心情舒暢許多。于是從接受了李老師“愛的教育”那天開始，我也想自己能成為一個“愛的教育”的老師，盡管自己在很多地方做的很不夠，但我依然在不懈地努力著，當然努力是有成效的，與第一批畢業(yè)的學生分別后，我欣慰他們說從我這里更多地學到了做人的道理，面對這群學生，盡管他們說我很嚴肅、脾氣很暴躁，但我也很欣慰他們說我是個好老師、是個無私奉獻的優(yōu)秀老師，學生對老師的評價這是最好的肯定。
開學的第一天，我用李鎮(zhèn)西老師常用的兩句話告誡我的孩子們?！白屓藗円蛭业拇嬖诙械叫腋！?，做一個幫助別人，能讓別人因為你感受到溫暖和幸福的人；“我們和別人不一樣”，每一個我都是最優(yōu)秀的自己，不要盲目攀比，努力去做最好的自己。在這兩句話的延伸下，我對這群新走在一起的小孩說：我們每個人走到一起這就是一場緣分，希望我們同心協(xié)力，做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)的班級。
艱難的磨礪。
從融入班級的一剎那，也許每個人心目中都有了一個嶄新的目標，除了要為自己的理想而奮斗之外，更多的還要為我們班集體的整體利益著想，只有班級和個人利益合二為一了，才能實現(xiàn)個人目標與集體目標的統(tǒng)一。但理想總歸是理想，在通往理想的路上我們卻發(fā)現(xiàn)過程是愈發(fā)的艱難。作為一所各個方面都異常嚴格、規(guī)范的學校，作為一群剛從小學升上來的初一學生，作為從通宿到住宿上晚自習的小孩，天性的使然是量化管理分像鵝毛般一樣飄飄而來，衛(wèi)生打掃不好、宿舍內說話、不及時休息、仔細不安靜，甚至出現(xiàn)了個別同學鬧矛盾發(fā)展到打架的問題，也有同學開始學會編造理由、推卸責任……各種問題層出不窮，最為讓我煩惱的是我們的學習成績竟在幾次考試中接連觸底，比較欣慰的是每次都在不斷進步，這也是我始料未及的，但規(guī)范總得有付出，總得靠艱難的磨礪。
成功的碩果。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？在經(jīng)歷了一番番量化成績與班級成績的折磨后，我們并沒有因此而自暴自棄，甘愿去當一個差班，因為我們始終相信，努力總有所得，付出總有收獲。在我們全體同學的努力下，我們創(chuàng)下了第一次單周量化第一名的成績，雖然這樣的次數(shù)為數(shù)極少，但足以看出我們同學那追求上進的內心和不服輸?shù)木瘛?BR> 在這種精神的鼓舞下，在這種努力拼搏的狀態(tài)下，學習成績也有了突飛猛進，最好的一次升到了級部第二名，當我們得知這一消息的一剎那，每位同學都高興得歡呼雀躍，這是對取得成功的吶喊，更是對我們努力付出后的收獲的喜悅的吶喊。從此自習上說話吃東西違紀的少了，課下問問題的多了，學習的風氣愈加的濃厚。
團結的集體。
一個不團結的班級永遠像一盤散沙，是不會取得任何成績的，一個班級只單純地依靠幾個好學生，也是永遠無法取得整體的進步的。而我們的班級就是一個團結協(xié)作，奮勇向上的班集體。
在學校組織的各項活動中，盡管我們的成績不盡理想，但我總會為同學們那種為班集體爭榮譽的表現(xiàn)而感動。記得第一次集體活動，隊列隊形比賽，體育委員那為班集體無私的付出，記得同學們在嘹亮的。
口號。
下精彩的表現(xiàn)；記得我們在拔河比賽中那團結一致的精神狀態(tài)，拉拉隊員們那聲嘶力竭的吶喊，成績無所謂，這種團結的精神永遠是第一的；更不會忘記的是開學的基地培訓，每項活動都不可能靠個人單獨的完成，我們往往在這個時候就顯得愈加的團結互助，看著你們的協(xié)作精神，我心中就有一種感動和欣慰。
細節(jié)的感動。
細節(jié)的表現(xiàn)最可貴，細節(jié)的表現(xiàn)最感人。記得圖書角剛建立的時候是比較艱難的，但最終在每位同學的努力下，我們的圖書角建設得異彩飛揚；記得我們的生態(tài)角建立的時候也是坎坷不平，但最終窗臺上還是擺滿了形形色色的鮮花綠葉；午飯過后，總有幾個同學主動地回到教室，不舍得那20幾分鐘的學習時間，這種勤奮讓我感動；記得王璇同學即使不上我們最喜歡的微機課也在教室內練習隊形口號的情景，記得我們的通宿生經(jīng)常與風雨同行也要堅持上早晚自習的場景……也記得在班會上同學們紛紛說出同學們優(yōu)點的場景，那是一種理解，一種優(yōu)美的心態(tài)，這種理解和心態(tài)讓人感動。記得在玉樹地震的時候，那一元元錢，一個個祝福的眼神，一句句祝福的話語，一本本洋溢著愛的讀物讓我感受到同學們的關愛之情；還有給西南五省的捐款，都讓我看到了我們的孩子有一個博愛之心，這就是一種心靈上的感動，細節(jié)上的感動。
示范的引領。
學生在成長階段在很多問題上認識不足，缺乏一個有理性的認識和見解，所以對一些事情往往不能做出很好的判斷，這個時候他最需要的就是指引。記得在圖書角建立的初期，只有了了的幾本，可憐的很，我就將自己的三本智慧背囊拿到了圖書角，之后圖書角上的書成倍猛增，畢竟這些書都是為集體為每位同學們的閱讀所考慮的，這個時候如果過多地考慮個人的利益和因素的話，那這個班級、這個集體也就會失去了意義，就像我們的生態(tài)角一樣。每每走到教室，我先看的就是教室的衛(wèi)生和書桌的排放，每當我主動地把地上的垃圾撿起來、把某個同學的書桌擺齊的時候，同學們也會主動地撿起地面的垃圾和排齊了書桌。
暴躁的關愛。
記得有同學給我指出我太容易發(fā)火，的確一是由于年齡段的問題，二是由于要求過于嚴格的因素，三可能是因為教育方法的使然，我給學生留下最深刻的印象大概就是嚴肅了，這個我不想去回避，因為我自己感覺也的確是這樣，也許我是忽略了一些教育的有關規(guī)律和孩子們的天性，但我總覺的對學生一些違紀和不良習慣必須給與嚴厲的批評，因為有些習慣一旦養(yǎng)成，勢必會影響孩子的一生，所以對尋找理由推卸責任的同學、對學習習慣和生活習慣不良的同學、對不懂文明禮儀的同學我都會給與嚴厲的批評，也許我給不少學生留下了不好的印象，也許在這個初中時間段部分同學可能還會因為老師大題小做，但在一些有關學生成長原則性問題上堅決不能退讓，畢竟孩子終身的發(fā)展才是最重要的。并不是說我有多崇高，我只想說做一名班主任，要對這群孩子負責，要對家長負責，也許你們并不理解，但請你們諒解。
在班主任工作上由于經(jīng)驗上的不足、理論的缺乏還存在著許多不足之處，我們離最優(yōu)秀的班級還有一定的差距。但我始終相信有志者事竟成，任何事情只要用心去做，一定可以做好的。我也相信沒有永遠不好的班級，沒有永遠不好的同學，只要我們每位同學都拼搏努力團結向上，只要我們的班干部能以身作則身正示范，只要我這個班主任能正確引領盡心盡力，只要我們風雨同舟，我們的班級一定會勇創(chuàng)輝煌、一定可以成為最優(yōu)秀的班級的。
中學第二。
（2）|。
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本學期，教務處以“爭先進位、再創(chuàng)新高”為教學工作的總目標。強化高考工作，完善復習計劃，注重提高復習的質量和效率；精心研究高考和學生情況，高度重視高考信息的收集、整理和使用，高度重視對優(yōu)秀生的指導和關心，繼續(xù)強化了對教學全過程的監(jiān)控和管理，保證了各項措施落實到位，保證了各項質量指標全面完成。對本學期教務處工作總結如下：
一、教學常規(guī)。
1.修訂了“江蘇省昆山中學教學常規(guī)工作的要求及考核辦法”。
2.堅持以“五認真”工作為重點的教學常規(guī)管理和檢查，實施教學全過程的管理。提倡集體備課，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一難度、統(tǒng)一練習，杜絕了一份教案全組用，千篇一律的現(xiàn)象。
3.在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情況進行了檢查。優(yōu)秀備課為32.2%，良好備課為65.0%，合格為2.8%。作業(yè)批改優(yōu)秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題是：備課數(shù)量不足，備課馬虎似草稿，對教材的分析不到位，不能確定明確的教學目標和重難點。
4.學生測評。針對教師的教學情況，在期中考試后，由全體學生參與的對教師教學情況的測評，測評結果為：高一年級的滿意率達93.38%，高二年級的滿意率為89.24%，高三年級的滿意率為87.93%。針對學生測評中出現(xiàn)的問題，由教務處及時組織學生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。
5.加強聽課評課活動。教齡在3年（含3年）內的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領導、教研組長、導師聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結果是全校人均聽課11.68節(jié)。
二、教學績效。
1.期中考試：
高二年級：總平均分541.70，列昆山市第一，領先25.86分，600分以上人數(shù)190人，列昆山市第一，占比為72.24%；高一年級也實現(xiàn)了預定目標。
高三年級：一?？荚囍芯譃?53.78分，列昆山市第一，領先3.01分，600分以上人數(shù)為130人，占比76.92%；二?？荚囍芯譃?13.82分，列昆山市第一，領先17.58分，600分以上人數(shù)為68人，占比87.18%。
2.高考：本學期圍繞期初確定的高三工作目標，通過精心研究、精心管理、精心輔導、精心組織，全面布暑高三工作，取得了令人滿意的成績。
高三（8）班莊曉波同學以特征分693的高分取得了省第八名、蘇州市第二名、昆山市第一名的好成績，高三（8）班吳軍一同學以672分高分與莊曉波一起獲得蘇州市李政道獎學金；我校有七名同學列蘇州市考分前五十名；包攬了昆山市前十名。
我校平均總分533.30分，列昆山市第一，領先13分。單科平均分均列昆山市第一。
600分以上的高分人數(shù)為115人，列昆山市第一，占比71.88%。
3.全體高二學生參加了省級理化生實驗操作考試，全部通過。高三學生參加了省級英語口語測試。
4.學科競賽。加強了競賽等課外輔導工作。學生獲獎有：
xx年全國中學生英語能力競賽一等獎3人，二等獎7人，三等獎11人；
“興中杯”江蘇省第四屆高中作文大賽現(xiàn)場決賽江蘇省二等獎1人，江蘇省三等獎1人；
xx年度江蘇省中學生生物學全國聯(lián)賽（江蘇賽區(qū)）江蘇省二等獎5人；
xx年蘇州市高中學生《歷史小報》評比蘇州市二等獎1人；
xx年全國高中生化學競賽江蘇省二等獎13人，江蘇省三等獎8人。
5.教師獲獎。第八屆多媒體教學軟件大賽省一等獎1名；蘇州市多媒體教學軟件制作評比一等獎2名；昆山市高中語文教師教學基本功比賽特等獎1名，一等獎2名，二等獎2名，三等獎1名；昆山市中學信息技術教師三項基本功比賽一等獎1名；論文評比有1人獲江蘇省三等獎，1人獲蘇州市一等獎，3人獲蘇州市二等獎，3人獲蘇州市三等獎。
三、教學管理。
1.校內調研。開學初對高一、高二年級進行了教學調研，尋找差距、發(fā)現(xiàn)不足，及時解決教學中出現(xiàn)的問題。高三年級通過教育局、學校二級調研，改進和修正了教學過程中出現(xiàn)的偏差和有關問題，及時調整了復習的思路和策略。今后有待于進一步激活校內調研機制，完善校內調研的管理。
2.備課組活動調研。各備課組做到了有活動有記載，有活動內容，有主講人。針對各學科組存在的問題，及時進行備課組調研，糾正和改進教學工作，高三年級共進行了二次備課調研，取得了較好的效果。
3.教研活動。確保教研活動的正常開展：以抓好教師的師德規(guī)范、教學常規(guī)和業(yè)務研討為重點，進行主題教研，積極探索校本課程建設的途徑，努力形成教研特色；規(guī)定了教研組內公開課節(jié)次，大組不少于8節(jié)，小組不少于6節(jié)，實際開設校內公開課為：語文組8節(jié)、數(shù)學組6節(jié)、英語組7節(jié)、物理組5節(jié)、生化組6節(jié)、政治組4節(jié)、史地組5節(jié)、音體美組6節(jié)、信息勞技組5節(jié)。全校共52節(jié)。
4.中層聽評課。本學期始，學校的中層及以上領導，由教務處確定聽課對象，進行聽課和評課，及時匯總聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，在教師會議上公布。從目前的情況看效果是好的。
5.嚴格考務。本學期以強化考務考紀教育為重點，進行考前培訓和公示相結合，確保了考試的客觀、真實、有效，形成優(yōu)良教風和良好的的班風、學風。本學期共進行了高考等各類蘇州、省、全國性考試14次，?共設考場464個，在校領導的關心指導下，在后勤等處室的通力合作下，保證了各類考試的正常進行。
四、教學研究。
1.試行期中復習示范課。本學期在期中考試期間，在高一、二年級試行骨干教師開設復習示范課，總體是好的，但是存在不少問題，有待于今后改進。備課組內聽評課不到位，沒有起到應有的作用；我們教務處管理不力，缺乏督促；部分教師不愿意開設示范課，馬虎對待；等等。今后有待于完善該項工作，使之成為一項常規(guī)工作。
2.外出研討。本學期外出各類活動很多，有外出聽課，有外出開會，有外出培訓，有外出研討等等。省級研討有4次；蘇州市級學科研討會有13次；昆山市級學科研討會有18次。外出聽課1次，通過這些活動，有利于教師了解目前教學的動態(tài)和掌握高考復習的信息，為教學復習工作提供了很好的素材。
成長。本學期共進行了一次文化測試。從測試結果看，教師間的測試成績差距較大，新教師成績優(yōu)于其他教師，部分教師成績較低，原因可能是：部分教師重視不夠，部分教師準備不足，部分教師心理上有畏懼感等。
回顧一學期來教務處的工作，全體同志團結一致、腳踏實地完成了各項工作任務，但是也有做得不夠好的地方，這是我們今后努力的方向，也是我們今后工作的動力和目標，有待于在今后的工作中加以改進。我們將努力做好本職工作，充分落實學校的工作意見，把教務處工作做得更好。
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本學期，我校團隊在學校黨政和上級團委的領導下,全面貫徹黨的xx大會議精神和青銅峽市第九屆團代會精神，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和青銅峽市團委以及教育局團委年度工作安排，以服務青少年學生的成長成材需要為目標，在青少年學生的思想道德教育，文明行為習慣養(yǎng)成教育，學生校園生活，學生管理等方面開展了大量的工作，并取得了一定的成績，較好地完成了全學期的各項工作目標?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、緊緊圍繞著xx大會議精神開展學校團總支工作。
本學期在學校黨支部的指導下，團總支組織團員以學習、宣傳、貫徹xx大會議精神并在重大節(jié)日和紀念日時,利用國旗下講話對學生進行愛國主義教育；召開了以“民族精神代代傳”為主題的教育活動；組織師生共同為養(yǎng)老院結對服務等。通過活動引導和教育團員青年聽從黨的召喚，堅定永遠跟黨走的決心和信心。團組織xx大會議精神的學習作為學校團干部、和團干部培訓的重要內容；并把它融入豐富多彩的團日活動中，全面貫徹落實到團的各項工作中，使xx大會議精神真正在廣大團員青年中入耳、入腦、入心，從而讓他們用科學發(fā)展觀來武裝自己的頭腦，按照科學發(fā)展觀的要求健康成長成才。
二、完善工作機制，形成教育合力。
按照學校的統(tǒng)一安排，政教處、團總支和各年級一起分工協(xié)作共同承擔“班級量化”評比和班主任工作考核。首先，團總支組織常規(guī)檢查評比小組，按照《中學生手冊》、和《中學生日常行為規(guī)范》堅持逐日檢查的方法，對班級進行每天的行為分考勤、紀律、兩操、儀表儀容表現(xiàn)、等個方面進行考核，其次，由政教處、團總支牽頭成立成“文明監(jiān)督崗”，對違紀學生進行查處和通報，加大教育和管理力度。每月底再由政教處、團總支牽頭進行班主任工作月度考核評比，促使各班自覺強化對學生的管理，切實抓好《中小學生守則》和《中（?。W生日常行為規(guī)范》的落實，有力促進了良好校風、學風的形成。
政教處和團總支結合實際，在全校范圍內扎實開展以管住自己的口，不說臟話，不隨地吐痰，不吃零食；管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開場所的墻壁上亂涂亂畫；管好自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留腳印的系列教育活動。通過國旗下講話、主題班會、等形式引導學生學規(guī)范，守規(guī)范，爭當文明學生，活動收到了良好的效果，學生的言行舉止更加規(guī)范，校園面貌有了很大的改觀。
四、開展系列專題教育活動，培養(yǎng)良好習慣。
本學期，為進一步強化對學生的養(yǎng)成教育，政教處、團總支通力合作，每周一個專題，先后組織了諸如交通安全教育，不亂廢紙瓜皮果殼的教育，不在墻壁留腳印的教育，防逆水安全教育、誠信教育等多個教育專題，采用先國旗下講話，再班級宣講，最后檢查評比的形式，不斷強化對學生的養(yǎng)成教育，引導全體學生爭做文明學生，爭當品行標兵。
五、深入開展志愿者活動和愛心奉獻活動。
5.12汶川地震發(fā)生后，學校團總支立即發(fā)出倡議，向災區(qū)捐款，我校師生發(fā)揚了“一方有難，八方支援”的精神，和“樂于助人、扶貧濟困”的中華民族傳統(tǒng)美德，不到半天的時間就累計捐款6000多元，反映了我校師生一直有關愛社會、回報社會的愛心。同時，積極配合兩大工程的實施，團總支號召全校各團支部、班級開展“講文明、樹新風，改陋習、迎奧運”的活動，全校共有13個班級的團支部或班委開展了實際行動，多次出動清理中干溝兩側的垃圾和學校周邊的垃圾，并積極向家長宣傳兩大工程的意義。體現(xiàn)新時代中學生的新風范。
六、加大團員發(fā)展力度，培養(yǎng)優(yōu)秀青少年學生入團，不斷壯大團員隊伍。
堅持注重程序、注重質量，做好團員的組織發(fā)展工作。本年度學期，發(fā)展新團員119名，對入團積極分子進行系統(tǒng)的共青團知識教育、理論信念教育、團員意識教育，切實把入團作為青少年成長的里程碑和新起點。
總之,在這一年的工作中，我們雖然取得了一定的成績,但也發(fā)現(xiàn)了自身所存在的許多不足，同校黨支部和上級團委的要求還有一定差距，我們會虛心學習、取長補短，爭取在較短的時間內能使共青團的工作再上一個新臺階。
xx年下半年我校團總支將主要圍繞以下幾方面做好工作：
1、利用主題團日、校園簡報、
黑板報。
等宣傳教育陣地，以重大節(jié)慶日為依托，做好青年團員的思想政治教育工作。
2、繼續(xù)做好全校團干部培訓工作，不斷提高團干部素質，培養(yǎng)一支高素質的團干部隊伍，促進全團工作水平的提高。進一步完善團的各級組織，規(guī)范和加強各項團務工作。
3、配合政教、教導和工會開展校內一些活動，調動了共青團員的積極性。
4、進一步加強了同黨支部的聯(lián)系，做好黨的后備軍和助手起到了應有的作用。
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本學期學校工作圍繞三個工作重點展開：一是在新一輪高考競爭中努力尋求突破口，為來中今后的發(fā)展打下良好的基礎；二是深化課程改革，以省優(yōu)秀示范高中的標準來衡量和提高學校綜合實力；三是以建校70周年和來安中學新校區(qū)建設為契機，以特色管理為前提，進一步提升了學校教育品位，學校工作取得了一定的實效，主要體現(xiàn)在以下方面：
1、不斷提升教育教學管理水平，樹立危機意識，注重以師生為本。
2、加強學校常規(guī)管理，以省優(yōu)秀示范高中的標準衡量學校的各項工作。
3、做好學校發(fā)展中的幾件大事，包括來安中學70周年校慶的籌備工作、擬定來安中學新校區(qū)建設方案、制定來安中學新一輪三年發(fā)展規(guī)劃草案等。
4、強化隊伍建設，提高隊伍素質，改善隊伍形象。
5、高考取得諸多突破，高三精神引領團隊成功。
6、聚焦課堂，突出學習，深入推進新課程改革。
7、開展多方位的主題教育活動，推進了德育工作的現(xiàn)代化、常規(guī)化、體系化。
8、改革招生方案，做好高一年級招生工作，效果顯著。
9、做好各級各類考試工作，保證了考試公平、公正。
10、加強教學研究，省、市級課題研究進展順利。
一、學校發(fā)展和學校管理方面。
是來安中學的發(fā)展年，發(fā)展是學校生命之所在，改革是促發(fā)展之關鍵。就全省的教育形勢和周邊學校的發(fā)展來看，我們處于很不利的地位。學校生源的數(shù)量和質量上不去，造成了多種不利情況的出現(xiàn)：學校經(jīng)費不足、學校硬件設施陳舊、學生文化生活單一、教師積極性有待提高，這些都是影響我校發(fā)展的關鍵因素。本學期學校也深切地感受到了危機的存在，并從宏觀和微觀兩個方面著手加以調整和改革：
宏觀方面，本學期學校以建校70周年、來安中學新校區(qū)建設以及即將制訂的第四個三年規(guī)劃為契機，決策來中發(fā)展方向和未來，學校能夠對辦學實際情況不護短、不遮掩，具體分析來安教育發(fā)展現(xiàn)狀和未來，深刻剖析近幾年來高考質量下滑的主要原因，并得到了縣政府、社會和家長的認可與支持，機遇來之不易，挑戰(zhàn)與之并存，在本學期工作的堅實鋪墊下，我們要有更充足的信心來支撐起來安中學的再次騰飛。
微觀方面，主要是學校內部機構改革和教學管理方式的轉變。機構改革的目的是明確責任，強化管理，向管理要教學效益、要教育質量。本學期，學校強化了管委會教學管理功能，強化了備課組教學研究功能。此外，本學期學校抓住了教學質量管理這個工作中心，把主要精力和資源投入到提高教學質量上來，走進教師，走進學生，走進課堂，狠抓課堂教學質量，研究問題、指導工作、把握方向，扎實有效地開展校本教研，完善校本教研制度，采取有力措施，使廣大教師樹立正確的教學質量觀，強化了質量意識，促進了學校內涵式發(fā)展，整體提高了我校的教學質量和辦學水平。
二、隊伍建設方面。
建設一支具有良好政治業(yè)務素質、結構合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍，是教育改革和發(fā)展的根本大計。辦好一所學校，當然要依靠一支優(yōu)秀的教師隊伍。因此，抓教師隊伍建設，是學校管理的主要工作內容，也是學校發(fā)展的生命線。本學期，學校教師隊伍建設主要從以下幾個方面開展：
1、加強教師隊伍的職業(yè)道德建設，全面實施形象工程。
學校從樹立良好的服務，努力實現(xiàn)教育要讓學生滿意、家長滿意、社會滿意的目標出發(fā)，制定并完善了一系列教育教學。
規(guī)章制度。
加強坐班檢查的力度學校還注重教師的個人修養(yǎng)倡導廣大教師淡泊名利修身勵志。深入開展“做優(yōu)秀教師”、“學生喜歡的好教師”、“家長和學生對任課教師滿意問卷調查”等活動。
2、培養(yǎng)和提高教師業(yè)務能力，不斷提升教育教學水平。
本學期學校采用多種手段，加強了教師間的學習與交流，廣泛開展教育教學研究活動。督促教師不斷更新知識，探討新的教育、教學方法，努力提高教育教學質量。學校將經(jīng)驗豐富、師德高尚的教師推向學科帶頭人的崗位，發(fā)揮帶動作用。這些都是我校教師從“知識教授型”到“研究合作型”轉變的必經(jīng)之路。
3、提高教師覺悟，提升教學境界，做到教師隊伍建設的科學化和民主化。
三、高考和高三工作方面。
我校高考取得了諸多突破：應屆本科達線人數(shù)首次突破600人，應歷屆本科達線人數(shù)再次突破800人，本科達線率在全市同類學校中名列前茅，理科最高分680分，為全省第91名，考取中國科技大學少年班一人，育才班53人參加高考，49人達一本線。
成績的取得離不開努力，更離不開精神的支撐?？偨Y高三經(jīng)驗和教訓，對我校今后的教育教學十分重要，在今后的工作中，來中需要一筆精神財富，而且這種精神財富能夠感召著我們來中人繼續(xù)奮進，積極進取。這種精神財富就應該是來中精神，其內涵包括以下：一是和諧融洽，二是拼搏進取，三是團結協(xié)作，四是奉獻感動。
人生需要激情，激情是工作的動力。一個人在工作上取得成就的大小，往往在很大程度上取決于情感投入的多少，教育不止是注滿一桶水，教育更是要點燃一把火。點燃了激情，才能點燃教和學的動力，才能演繹出精彩。
團結是致勝的法寶，我們要“靠團隊取勝”。團結合作精神???首先體現(xiàn)在教師之間以及備課組內部講求團結協(xié)進。其次體現(xiàn)在各科老師和班主任之間要合拍協(xié)進。
細節(jié)決定成敗，關鍵在于落實。在今后的教育教學過程中，我們需要更加注重過程和細節(jié)，從班級管理到學科建設，從平時測驗到重大考試，從備課上課到輔導溝通等等，這些都需要我們班主任和課任教師關注細微之處，誰能把細節(jié)做好，誰就能獲得成功。
四、教學工作方面。
本學期學校充分發(fā)揮年級管委會、教研組和備課組在學校教育教學中的重要作用，樹立目標意識、責任意識和服務意識，加強了教學常規(guī)的管理，認真落實了學校教學常規(guī)的基本制度，規(guī)范了教師的教學行為，強化了教學環(huán)節(jié)的監(jiān)查力度，加強了對學生學習習慣的培養(yǎng)，形成了樂學、會學、積極進取的良好學風，促進了學生的全面發(fā)展。
1、加強教學常規(guī)管理，落實學校教學常規(guī)的基本制度。
教學常規(guī)是教學管理的基本規(guī)范和要求，是促進學校教育教學質量全面提升的重要保證。為了充分體現(xiàn)學?！叭齻€中心”的教學質量觀，本學期認真落實了學校制定的教學常規(guī)基本制度，逐步規(guī)范教師的教學行為，使教學工作的各個方面做到了規(guī)范有序、務實高效。
首先學校要求各處室、教研組、年級管委會、備課組和班級都要制訂詳細具體的計劃，從計劃的實施情況來看，基本做到了認真全面、科學合理、確實可行、便于操作。
學校還加強了教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，為了保證學校正常的教學工作，本學期，學校教務處和課程委員會對教師的課堂教學、備課情況、作業(yè)批改、聽課情況、晚自習、輔導課等多次進行集中檢查和隨時抽查，在學生中積極開展了問卷調查，實行了家長評教制度，對存在問題及時反饋并加以了糾正。
2、加強招生宣傳，努力爭取優(yōu)質生源。
面對日益嚴峻的招生形勢，學校積極轉變觀念，及早謀劃，爭取主動，取得了實效。本學期學校重新擬定招生章程，宣傳招生政策，印制了招生簡章和宣傳提綱，學校還印制了來安中學06—錄取重點名牌大學的學生名單和各初中學校學生在我校就讀高中而考取大學的學生名單，并到各學校招貼宣傳，取得了顯著的效果。此外，學校還采取多種形式，加大宣傳力度，積極與其他學校加強聯(lián)系，通過情感投入、政策激勵等方式，全方位地宣傳學校，宣傳政策，多渠道地爭取了生源。在得到縣教育局的支持下，實行提前錄取120名學生，編成兩個實驗班，并與學生和家長簽定了協(xié)議，這項工作難度大、范圍廣、情況復雜，但在學校的積極努力下，取得了良好的效果，贏得了招生的主動。
3、加大對考試管理的力度，端正考風嚴肅考紀。
學校舉行的各種考試是教學工作的重要內容，考試不僅是檢驗教師教學情況的重要手段，而且也是檢查和促進學生學習的重要方式。本學期進行的考試很多，有高考、中考、學業(yè)水平測試、高三模考以及期中考試、期末聯(lián)考等，因此加強考試環(huán)節(jié)的管理，確?？荚嚬?、公正，營造良好的考試環(huán)境是學校的一項重要工作。
本學期學校加強了考試的宣傳和動員，抓好了考試各個環(huán)節(jié)的管理，嚴把命題、閱卷質量關，嚴格監(jiān)考，強化考風考紀，嚴肅處理違紀學生，凈化考試環(huán)境，加強對考試各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，對存在問題及時處理，實行扣罰。認真做好了考試分析工作，及時統(tǒng)計成績，對教學質量進行分析評估，并召開了各種相關會議進行全面分析，要求備課組和教師對教學情況進行反思，通過分析尋找差距，克服不足，不斷提高教育教學水平。相關專題：中學第二學期工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
五、德育工作方面。
本學期，學校德育工作以愛國主義為主線，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學生日常行為規(guī)范教育為切入點，以文明習慣的養(yǎng)成教育為基礎，促進了良好校風、學風的形成，主要體現(xiàn)在：
1、抓好常規(guī)，促進養(yǎng)成。
本學期學校加大了檢查和曝光的力度，嚴抓出勤和紀律，包括遲到、課間出校門、抽煙、上網(wǎng)、兩操和其他違紀現(xiàn)象，積極宣傳，嚴格管理，使學生養(yǎng)成了良好的習慣。在校園環(huán)境建設方面，學校加大了校園衛(wèi)生的檢查評比處罰力度，注重了校園的保潔，加強了對學生愛護公物教育，凈化、綠化、美化了校園環(huán)境。
學校政教處還特別重視和加強心理健康教育，加強青春期教育，通過心理疏導，為學生解決各種心理問題開展心理咨詢。規(guī)范學生儀容儀表和文明禮儀，展示健康向上的學生形象，宣傳到位，管理到位，讓學生養(yǎng)成習慣。積極實行“值周班制度”，完善和細化了校園常規(guī)工作管理、檢查和評比工作，有效推進了校園的常規(guī)管理，成效顯著。
2、加強班主任工作，完善德育管理體系。
本學期，學校繼續(xù)健全了班主任工作檔案，并對班主任和班級工作進行了檢查評比。還健全了家長學校體制，密切了學校和家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力，共同發(fā)揮了德育效應。各年級都有計劃地開好了各種家長會議，各班級也健全了班級中等生、困難學生、留守生檔案。學校還加強了學生干部隊伍組織建設，定期召開學干會，規(guī)范了班級組織建設，發(fā)揮了學生在學校德育中的主體作用。
3、加強文化建設，濃厚校園德育氛圍。
本學期，學校充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報、晨會、班會和校報等德育途徑，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、心理健康教育、愛國主義教育、安全教育等，傳播積極思想，指導學生開展有益身心的校園文化活動。
4、開展主題教育活動，重視學校評優(yōu)工作的開展。
學校政教處和團委結合重大節(jié)日有針對性地對學生進行思想教育，對學生進行了親情、友情、師情的感恩教育。組織開展了文明禮貌月活動，組織了學生觀看愛國主義教育影片。
學校還以開展“宿舍文化節(jié)”活動為抓手，加強住宿生的管理工作，開展了宿舍衛(wèi)生整治系列活動，促進了宿舍文化和衛(wèi)生建設。此外還組織了全校學生積極開展“紀念改革開放30周年”愛國主義讀書征文、演講活動，其中演講比賽我校有1人獲市二等獎、縣一等獎，1人獲市三等獎、縣二等獎。
本學期，我校共評選市級先進班集體1個，三好學生8人，優(yōu)秀學干2人；縣級先進班集體2個，三好學生8人，優(yōu)秀學干2人；組織評選出校級“三好學生”“優(yōu)秀學干”等400多人。
六、教研工作方面。
本學期，學校充分認識到，教研就如同船的舵，它是教師前進中的助進劑，一定要讓教研先行，要放開手腳大膽實踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因為有了這樣的認識，有了這樣的魄力，才有了本學期教研的大跨步前進。本學期教研工作主要體現(xiàn)在：
1、強化過程意識，開展務實教研。
本學期，我校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用，學校的一些大型考試大多是由我校骨干教師命題，骨干教師的作用得到了有效的發(fā)揮，學校還引導教師學習新課標、鉆研教材，并利用多種形式帶動教師研究教學，研究新課程，探索優(yōu)化課堂教學流程，促進課堂教學水平的提高。
學校的研究性學習開展得有聲有色，注重理論聯(lián)系實際，注重開展社會調查，注重積累收集第一手資料和信息，取得了良好效果。
2、開展課題研究，開發(fā)校本課程。
我校以省、市課題為抓手，不斷推進我校新課程的教學研究。我校還組織承辦了全市部分學科的研討會、全縣高三復習研討會等研討活動，有力地帶動了我校教研工作的開展，提升了我校教研工作在市內的知名度和影響力。學校還多次組織學科教師參加了省、市、縣級論文評選、優(yōu)質課評選以及教學觀摩活動等，教師們積極參與教學研究活動，開闊了眼界，提高了教育教學水平。本學期，我校教師在各級各類刊物上發(fā)表論文130多篇，獲各級獎勵30多人次，取得了良好的效果。相關專題：中學第二學期工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
七、后勤工作方面。
本學期我校后勤工作牢固樹立服務意識、質量意識和安全意識，堅持以服務為宗旨，堅持“后勤工作服務于教學工作中心”原則，從強化后勤工作人員的素質入手、從提高辦事的實效性出發(fā)，注重校園環(huán)境的建設，為教育教學工作的正常進行提供了有力的保障，使后勤工作成為了學校發(fā)展的后盾支持。
1、積極組織后勤人員參加學習，不斷加強自身素質。
堅持每周例會制度，做好服務育人工作。學校要求全體后勤人員以解放思想和與時俱進的精神狀態(tài)，以高度重要性的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中來，堅持計劃中的事必辦，突發(fā)的事立時辦，臨時的事抓緊辦，想到的事作出計劃安排好再辦，這樣提高了工作效率，也提高了服務質量。
2、規(guī)范學校會計工作。
本學期學校從教學實際出發(fā)，對各項財務開支，只要有利于教學的，就千方百計地支持，把保證教學需要和發(fā)揮資金最佳效果結合起來，做好少花錢，多辦事，辦實事。學校財務嚴格上級要求，按章收費，財務公開，并在市縣物價部門的檢查中獲得了好評。
3、堅持做好后勤服務的常規(guī)工作。
發(fā)放教師教學辦公用品到位，使學校教學工作正常開展。經(jīng)常組織人員檢修電燈、電路、電扇等，在水、電、門窗維修方面做到了及時快捷。加強開源節(jié)流工作，管好學校的每一點財力、物力，做好學校節(jié)水、節(jié)電管理工作，對學校消防器材定期檢查。本學期還對女生公寓進行了消防設施的改造，增加了安全指示燈、消防通道指示燈及滅火器。此外還進一步做好了校園的綠化和美化工作，對校園的花草及時地維護和修剪。
4、加強安全工作，注重安全管理。
加強了對飲水質量的管理，確保師生飲水安全，本學期在高一年級安裝了直通式飲水機，提高了飲水的質量。做好學校的防火、防盜、防食物中毒工作。加強對學生進行傳染病、流行病的宣傳和防治工作，對全校師生進行了“創(chuàng)建平安校園，確保校園安全”的安全教育活動。加強了對學校食堂、小店、宿舍的管理，進行了多次的不定期的檢查監(jiān)督，在市縣各級檢查中，學校安全工作都獲得了好評。
八、工會團委工作方面。
本學期，學校十分重視關心、支持和領導群團工作，用新的認識研究新的情況，用新的辦法解決新的問題，用新的舉措開創(chuàng)新的局面，有效地發(fā)揮了工會、共青團在學校各項工作中的積極作用，形成了心齊、氣順、勁足的工作氛圍。
本學期學校在政治上指導工會、共青團貫徹落實各項方針政策。比如在落實依法治教、以德立校等各項要求過程中，指導工會組織建立各項校務公開制度，并加以貫徹落實。在學校實施每一項政策，如確定學校發(fā)展大計等重大問題的決策上，依靠職工代表大會，集思廣益、廣泛聽取意見，統(tǒng)一思想，形成合力。學校還組織引導廣大青年教師在崗位上貢獻，在實踐中成才。
學校還從教職工的精神需求出發(fā)，關心教職工的精神文化生活，對全校教職工進行了每年一次的體檢活動，及時反饋教職工的身體健康情況，組織了一些豐富教職工精神文化生活的活動，創(chuàng)設了教工們在比較寬松的氛圍中進行交流的機會，豐富了教工的精神文化生活，也加強了溝通與了解，有利于進一步地合作共事。
是個機遇年，學校下半年將有不少大事要做，校慶、新校區(qū)建設、新一輪發(fā)展規(guī)劃等等，都需要我們凝神聚力，共謀發(fā)展，建設和諧來中，打造品牌來中，塑造底蘊來中仍是我們追求的方向。重視教師，重視教學，重視學生，重視和諧，在學校關鍵時刻發(fā)揮來中凝聚力，發(fā)揮教師主動性，發(fā)揚來中創(chuàng)業(yè)精神，我們才能迎難而上，才能實現(xiàn)來中跨越發(fā)展。
中學第二學期工作總結篇三
教務處除了參與學校管理工作以外，內務工作也是學校工作的一個重要組成部分，本學期教務處工作人員樹立服務于教學，服從于教學的工作指導思想完成本職工作。
1、學期期中、期末考試，試卷的制作、文印、保密、考試及監(jiān)考人員的安排工作。
2、組織好高中三個年級的會考及學生的體育達標工作。
3、作好課堂和晚自習監(jiān)督工作，及時檢查并公布。
4、教師工作安排、課表安排、課表發(fā)放等工作，規(guī)范學籍管理，使之科學化、制度化。
5、加強對高三年級管理，做好高三報名和錄取工作。按照學校要求，對高三年級齊抓共管。教務處加強了對高三年級的管理力度，協(xié)助辦公室做好教師考勤工作，要求嚴格、規(guī)范，使高三正常運轉，為確保高考奠定基礎。
6、做好高三報名工作，高考報名、體檢、填報志愿、學生建檔、復查、錄取通知發(fā)放及登記工作，高三報名工作政策性強，而且涉及到學生的切身利益，教務處在這項工作中能做到認真，嚴肅細致，不出差錯，高三報名工作著重抓了以下幾點：
（1）資格審查，嚴格執(zhí)行報考政策，杜絕高考移民。
（2）指導認真填寫各類表格；
（3）分清并留存各類考生資料。經(jīng)過教務處和班主任共同努力，在高三高考報名工作中做到了萬無一失。
7、做好招生考試工作和做好中招考試的各項工作準備確保我校高中招生的順利進行，做好高考工作。
8、高一教師新課程培訓的準備工作。
9、作好高中教師的量化考評工作，為以后的學校教師選聘，職級評定，工資晉升提供準確翔實的第一手材料。
10、認真做好教務處檔案工作，包括學籍檔案、教學常規(guī)記錄和其他。
中學第二學期工作總結篇四
本學期，結合學校三年規(guī)劃，圍繞長寧區(qū)第十屆教學年“規(guī)范教學、數(shù)字研修、優(yōu)質均衡、追求卓越”的研討主題，以提升學生全面素質為宗旨，積極構建重基礎、分層次、綜合性的課程結構;為促進教師專業(yè)成長，促進學校持續(xù)內涵發(fā)展，學校開展了校內教學研討活動。通過全體教師的共同參與，促進了學生的發(fā)展和教師的發(fā)展。
一、課程改革。
1、課程結構。
結合學生的需求，有序地開設了拓展課、選修課、雙語(地理、信息)課、勞技課等教學的實踐，為學生的個性發(fā)展搭設了平臺。不斷完善課程結構，穩(wěn)步推進課程改革。
為確保學生的身體素質的提高，我校實施體育的“三課二活動”，讓每位學生都能確保每天有1小時的體育活動的時間，并以“競賽促活動，活動促素質”。本學期，體育組在各年級體鍛課都進行了小型多樣的體育比賽，并積極開展冬季陽光長跑。本學期，接受了區(qū)對我校初二年級素質抽測，取得了較好的成績;做好初三的體育測試的相關工作，也取得了較好的成績。
2、課程實施。
(1)以制度促管理。
落實教學常規(guī)。主要體現(xiàn)在落實教學“五環(huán)節(jié)”中的“備課、上課、作業(yè)、輔導”;學校定時、不定時地檢查備課組的備課記錄和作業(yè)批改情況，并及時反饋，不斷完善教學常規(guī)。
要進行質量分析，特別關注教學中存在的問題，并提出改進措施。通過這些做法，來促進學校教學質量得到穩(wěn)步提高。
定期反饋各教研組的工作，相互學習、切磋、提高，促進教研組工作的有效開展。
作。
關注學生的學習情感及態(tài)度。結合各備課組的質量分析，年級組在開學初、期中和期末組織年級組的全體教師對學生的學習、生活和思想等情況進行分析、討論，提出相應的對策，并分層次地做好各類學生的思想工作和學科輔導工作。
(2)提升課程執(zhí)行力。
據(jù)學生的實際情況，利用寒假教師們已自編了。
六、七年級第二學期的校本練習，目前，已在六、七年級備課組進行了實踐與調整;其他學科正分別圍繞教材的使用、教學資源的挖掘、課堂的導入及課堂有效提問、學法指導、作業(yè)布置、多元評價等方面創(chuàng)新性地開展教學實踐活動，并不斷完善各組的相關內容和細則。目前，已有部分學科的教師圍繞各教研組的切入口撰寫了實踐體會或思考。
(3)加強教研組建設。
教研組建設主要圍繞學習和研究。在學習型教研組建設中，各個教研組均建立了教研學習制度，同時學校不定期地為各教研組長和教研組提供學習材料。各教研組長結合本教研組實際，為教師制定學習內容，其中既有學科知識的和教育教學理論的學習，也有人文知識的熏陶。
學研討課，本學期，共有8位教師開了區(qū)級及以上的公開課和區(qū)教研活動的主講。數(shù)學組張申強借班開了區(qū)級研討課、李一佳在區(qū)教研活動中承擔了一課時的“教材分析和教學設計”的主講;物理組的龔一鳴開了區(qū)級研討課;政史地組的王碧瑋、鄭瑩、徐惠華、宋海濱四位教師先后開了4節(jié)研討課;體育組陸永平拍攝了一節(jié)全國錄像課;學校又創(chuàng)設跨省的學習研討機會，本學年先后為青島大學市北附屬中學的二十多位教師、青島第二實驗初級中學16位教師共開放了45節(jié)課。本學期，我校又接到市培訓中心的任務——五位新疆生物教師來校進行為期三個月的學習。組織和安排好每周的學習、交流活動，先后為他們安排了56節(jié)學科教學的課，并組織安排好他們的匯報課的開設。通過校內外教師的相互切磋、交流，不斷提高教師們的教學水平。
二、加強教師的培養(yǎng)。
建立青年教師培養(yǎng)機制。學校定期進行青年教師的培訓、學習與交流活動，加強了常規(guī)的指導，并加強了青年教師的基本功訓練，開展了青年教師的三筆字的比賽。師徒之間按協(xié)議進行學習與指導，學校定期進行調研與反饋。新教師通過一年來自身的潛心學習和實踐反思以及指導教師的細心關心和耐心指導，他們已適應了由學生為教師的角色變化，較好地適應了課堂教學和課堂管理，并提高了教育教學的能力。本學期，四位新教師比較成功地上了匯報課。
走出去、請進來，集校內外資源。如語文組邀請了專家曹雪清老師作了“作文教學的有效性研究”的專題講座;數(shù)學組區(qū)教研員穆曉東、葉文俊老師來校對教師分別作了“聽課、評課”和“規(guī)范命題”的專題講座、邀請了市教研員、特級教師邱萬作老師對區(qū)級重點課題“中小學數(shù)學教學有效銜接的實踐研究”作指導——就《上海市中小學數(shù)學課程標準》進行了解讀;英語組邀請專家施志紅老師進行了“命題”培訓、北京外國語大學霍慶文教授的《中國基礎英語素質教育的途徑與方法》輔導講座;物理教研員趙偉新老師也多次來校聽課指導;體育組也經(jīng)常邀請區(qū)教研員、特級教師來校進行教學指導。另外，為教師外出觀摩提供機會。在專家的引領下，各組教師不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和能力。
三、
做好質量監(jiān)控。
組織好初三學生的生命科學、理化實驗操作、思想品德、社會、初二年級的勞技、歷史、初一年級的信息科技、地理、科學等的學業(yè)考和各年級的期中(終)的測試組織、管理工作。
四、教科研工作。
以科研為載體促進教師的專業(yè)發(fā)展。本學期，科研室認真組織2010年度區(qū)級課題的立項及開題工作?？蒲惺蚁群蠖啻窝垍^(qū)科研室、區(qū)德育室、外區(qū)數(shù)學特級教師等專家來校對課題《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》、《指向學生人文素養(yǎng)提升的初中書法教育實踐研究》、《中小學數(shù)學教學有效銜接的實踐研究》進行立項指導。
這三個課題均已被立項為區(qū)級課題，其中《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》、《中小學數(shù)學教學有效銜接的實踐研究》為區(qū)級重點課題;《指向學生人文素養(yǎng)提升的初中書法教育實踐研究》為區(qū)級一般課題?？蒲惺矣謪f(xié)助三個課題組先后召開了課題開題的相關會議，兩個區(qū)級重點課題開題會及后期的工作安排均得到了區(qū)科研室教師的肯定。三個課題在課題組組長的組織下有序地開展工作。
今年是區(qū)科研年，科研室做好科研成果的申報工作。申報了區(qū)級重點課題《教育均衡化背景下初級中學轉型期的教育適應對策研究》和區(qū)級一般課題《提高初中教師在課堂教學中落實“兩綱”能力的實踐研究》，并邀請了市區(qū)專家對所申報的這兩個課題進行了課題結題論證會，結合專家的意見，對課題結題報告進行了修改，完成了課題成果申報所需材料的準備工作。
中學第二學期工作總結篇五
我校在2007年教學工作中，緊緊圍繞“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”開展工作。以新《義務教育法》和《基礎教育課程改革綱要》為指導，以教學質量主題年為切入點，積極開展校本教研，加強骨干隊伍建設，努力提高課堂效率。學校狠抓教師的內功，狠抓教學管理，逐漸形成了“團結、拼搏、務實、創(chuàng)新”的校風，辦學水平逐漸提高，辦學實力日漸增強，社會影響不斷擴大。
一、加強師資建設，落實教學常規(guī)管理，確保課程目標的完成我校專任教師中半數(shù)以上為35歲以下的青年教師，青年教師的業(yè)務素質，直接關系到我校師資水平。我校非常注重青年教師的培養(yǎng)，注重青年教師的課改理論學習。積極為青年教師搭建舞臺，推薦他們參加骨干教師評比，在教研組長、學科帶頭人等方面優(yōu)先考慮青年教師；三是建立和完善集體備課制度，要求青年教師每人每學期至少上一次研討課，課后組織同學科教師評課議課；要求每個學科的帶頭人每學期至少上一次展示課，該學科青年教師聽課后寫。
心得體會。
采取各種措施幫助青年教師快速成長。
與此同時，我校非常注重教學月常規(guī)檢查的落實。一方面實行間周一次的兩長會（年級組長、教研組長），落實各項教學常規(guī)工作；另一方面，每月檢查教師的聽課筆記和備、講、輔、改、考情況，并填寫《教學月常規(guī)檢查表》。立足課堂，校級干部和教導處進行不定期推門聽課。在師生中推廣普通話，強調教師用普通話教學。在畢業(yè)年級的管理上，注重檢測與分析，強調集體備課和研課，重視中考信息，及時按課改精神進行教學與管理。
二、規(guī)范辦學行為，面向全體學生，努力提高教育教學質量。
學校全面貫徹國家教育方針，減輕學生課業(yè)負擔，并按要求開齊開足全部課程；嚴格按《課程標準》配置課時，遵守作息時間規(guī)定。一年來，無一教師違法違紀，杜絕了教師變相體罰學生和有償家教的現(xiàn)象。在創(chuàng)建規(guī)范收費示范學校的活動中，我校規(guī)范收費管理，嚴禁違規(guī)補課或辦班，全年未發(fā)生一起超范圍、超標準亂收費行為。
針對我校進城務工子女多、貧困子女多、流動性大，相當一部分學生由于經(jīng)濟、家庭、社會等環(huán)境的不利因素，造成學習基礎薄弱，人格心理、學習習慣等方面出現(xiàn)欠缺，學習起來很困難等特點，我校從實際情況出發(fā)，提出“關注學習困難學生，提高教學實效性”的口號。要求每位教師要研究學生，關注學習困難學生。做到“尊重學困生不歧視，關愛學困生不嫌棄，接近學困生不疏遠”。每位科任教師必須與班上最封閉的2-3名學生進行“朋友式談話”；走進學困生家庭，根據(jù)走訪反饋情況確定下一步教育教學中應注意的事項；每周末發(fā)送各科學習要求和作業(yè)；強調師生平等，要求老師放下架子，走近學生，做“亦師亦友”型的老師。
我校對全體教師特別是班主任明確提出了“三關”的愛生口號，即：關注學生需求，關心學生生活，關愛學生成長。要求每一位教師要像愛自己的孩子一樣愛每一位學生，建立民主和諧的師生關系，關注每一位學生，真正做到“一個都不能少”，真正地走近學生心靈。
為了讓老師們更新觀念，學校給每個35歲以下的教師購買了肖川的《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《教育的情趣與藝術》，組織教師學習、探討。這些教育的新理念，悄悄滋養(yǎng)著青年教師們的心靈，改變著他們的觀念。我校很多年輕教師，更是善于發(fā)揮自己的特長，與這些學生建立起了親密的關系。本屆教學質量月的主題是“合作教研與有效教學”。引導學校教師立足于問題研究，立足于校本研究，立足于課堂研究，掌握校本教研的基礎流程，養(yǎng)成校本教研習慣，形成校本教研的長效機制。
1、以質量月活動為契機，開展“四個一”活動：每個備課組進行一次備課展示，上一節(jié)研討課；交一份優(yōu)秀教學案例；寫一份教學反思。
2、教師在教學流程管理中越來越關注學困生。學困生和其他學生一樣有思想、有感情，其學習過程不僅受智力因素、學習方法的制約，還受當時心理狀態(tài)和個人情緒的影響，這些非智力因素不僅應納入教師對教法的研究和課堂設計范圍之內，更應納入備課、上課、作業(yè)布置及批改、課外輔導、學業(yè)成績的檢查與評價等基本流程管理之中。在流程中規(guī)范教學行為，最終讓教師養(yǎng)成關注學困生，提高教學效率的良好教學習慣。
在課堂教學中，我們要求全體教師努力做到五個盡量：盡量讓中差生多思考，盡量讓中差生多觀摩，盡量讓中差生多動手，盡量讓中差生多表達，盡量讓中差生多提問，讓這些學生達到學習目標的底線，每節(jié)課都有所收獲。真正達到了“轉化一個差生，勝似十個優(yōu)生”的效果。
3、教學管理部門做好跟蹤調查和反饋。對課堂教學每時每刻全程參與，是判斷教學有效性的晴雨表，特別是這些學習困難的學生的反饋，是改進教學工作的重要信息來源，是改進教學行為的重要依據(jù)。學校從今年開始組織學困生進行問卷調查和座談式調查，調查內容涉及到：教師上課時學生參與狀況、我對教師講課聽懂程度、教師是否經(jīng)常鼓勵、作業(yè)量的滿意度、作業(yè)批改滿意度、教師是否經(jīng)常個別輔導、我是否希望該教師繼續(xù)任教等十幾個方面。最后，將調查原始材料及數(shù)據(jù)統(tǒng)計反饋給教師本人，教師根據(jù)反饋進行改進。
4、建立校本教研長效機制。我校校本教研做到“三定”：定時間、定地點、定人員，校級干部參與各組活動。教研活動中做到“四有”：有中心發(fā)言人、有教研課題、有教學案例、有活動記載。使老師們能認真鉆研教材和課程標準，研究學生，通過課堂教學方式的改變來提高課堂效率。強化備課組的職能，逐步建立校園合作教研的機制和文化，探討教師合作教研的有效途徑與方法，改善教師專業(yè)發(fā)展的狀態(tài)。
四、以畢業(yè)年級工作為重心，兼顧非畢業(yè)年級，較好的完成了學校下達的教學目標。
畢業(yè)年級的工作是學校工作的重中之重，綜觀一個學年的工作，先后召開畢業(yè)年級培優(yōu)補差專題會、畢業(yè)年級體育訓練工作會議、商議擬定四月調考復習備考計劃的畢業(yè)年級備課組長專題會、如何提高一次性合格率的措施、學生會、教師專題會、質量分析、學法指導經(jīng)驗交流等教學專題會議；召開過進行體育鍛煉和體育中考前的學生動員會、四月調考后對中考報名宣講和指導的家長會和學生會，5月月考后對學生進行獎勵的學生大會、考前學生動員會等；組織了3月月考、體育中考、四月調考、5月月考和6月中考等考試工作；一份耕耘，一份收獲，在校長的正確領導和具體指導下，在畢業(yè)年級全體教師的共同努力下，今年的中考又取得佳績，較好的完成了學校下達的教學目標。
五、教學管理中存在的問題和不足。
1、教學中仍然存在不少的違紀違規(guī)現(xiàn)象，說明教學常規(guī)管理中存在疏漏。
2、在學生活動中，有特色的學科活動開展不夠，學生的學習積極性沒有被充分調動起來。
3、學科競賽活動重視程度不夠、管理不到位，成績不突出。
4、對非畢業(yè)年級的工作缺乏深層次的安排。
小
朱
莊
中
學
中學第二學期工作總結篇六
我校認真執(zhí)行課程計劃，按規(guī)定開齊、開足、開好課程。開出綜合實踐活動課程：《數(shù)學研究性學習》、《英語口語》、《國學品讀》《探究與實驗》，地方課程有：《人自然社會》、《山水溫州》、《文化溫州》、《活力溫州》，校本課程有：《南拳》、《心理健康》，為保證課程的落實到位，對兼課的教師進行錯班安排，《南拳》有體育老師包干負責，學校領導十分關注課堂的實效性。同時，響應省深化課程改革，本學年對七、八年級在周三下午進行學生走班上課，兩個級段同時走班，根據(jù)學生選課和教師上報課題，選擇學生喜歡的課程授課，確定12個拓展課程，初步滿足不同層次學生的要求。進一步規(guī)范教學手段，強化教學管理，緊緊圍繞開學初提出的工作目標，以《教學新常規(guī)管理細則》為依據(jù)，以課堂教學有效性為重點，努力提高課堂教學效果，全面提高教學質量。
中學第二學期工作總結篇七
一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。那么一般工作總結是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的中學第二學期班主任工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一直沒有去梳理一下這即將過去一年的班主任工作，如果不寫這次班主任工作總結，還沒有意識到這一年就這樣要轉瞬即逝了。這是我的第二批孩子，不到一年的時間雖然短暫，但那美好的時光依然令我難忘，依然清晰地記得和他們相聚的第一天，我心存期盼等待著這四十一個小孩的到來，幻想著那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉……當8月31下午應邀而至的時候，一個個天真爛漫活潑的小孩就真得含羞默默地出現(xiàn)在我的面前，依然記得盛濤和一個同學上午就提前來到的情景，中午我還請的他們包子和礦泉水；也清晰地記得一個高高的女孩（高楠楠）提前來“踩點”，慢慢地，一個個他們就像天使一樣展示在了我的面前，青春亮麗的女孩，活潑好動的男孩，看到他們那對一所自己心目中充滿期盼的學校新奇的目光，看到他們對自己這個嶄新班級的濃濃溫情，我心中不覺涌過一陣感動，從此我們就是一家人了，從此我們便一起努力奮斗在這充滿朝氣和活力的新班級了。帶著對夢想的希冀，載著家長的囑托，我們踏上了培訓的路程，正式拉開了我們在銀鷹文昌中學的新生活，而我們有理由自豪，因為我們是這所青春校園的第一批學子。
似乎一切還在昨天，卻突然發(fā)現(xiàn)這一年即將過去，即將化作永恒的回憶。回憶這即將過去的一年，我們有理由為我們自己自豪和驕傲，為我們成績的進步、為我們習慣的養(yǎng)成、為我們素養(yǎng)的提高、為我們興趣的培養(yǎng)、為我們新學期一位新同學的加入?；仡欁约旱倪@將近一年的班主任工作歷程，有過挫折，但更多的是收獲，收獲的是團隊精神的凝聚、收獲的是努力拼搏的感動、收獲的是進步成功的喜悅。
很喜歡李鎮(zhèn)西老師的“愛的教育”，為他的教育故事和教育思想所感動、震撼，每當在教育孩子方面出現(xiàn)過挫折、無奈、煩躁的時候，再看看李老師教育理想，想想那一個個感人的教育故事，我就會心情舒暢許多。于是從接受了李老師“愛的.教育”那天開始，我也想自己能成為一個“愛的教育”的老師，盡管自己在很多地方做的很不夠，但我依然在不懈地努力著，當然努力是有成效的，與第一批畢業(yè)的學生分別后，我欣慰他們說從我這里更多地學到了做人的道理，面對這群學生，盡管他們說我很嚴肅、脾氣很暴躁，但我也很欣慰他們說我是個好老師、是個無私奉獻的優(yōu)秀老師，學生對老師的評價這是最好的肯定。
開學的第一天，我用李鎮(zhèn)西老師常用的兩句話告誡我的孩子們?！白屓藗円蛭业拇嬖诙械叫腋！?，做一個幫助別人，能讓別人因為你感受到溫暖和幸福的人；“我們和別人不一樣”，每一個我都是最優(yōu)秀的自己，不要盲目攀比，努力去做最好的自己。在這兩句話的延伸下，我對這群新走在一起的小孩說：我們每個人走到一起這就是一場緣分，希望我們同心協(xié)力，做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)的班級。
從融入班級的一剎那，也許每個人心目中都有了一個嶄新的目標，除了要為自己的理想而奮斗之外，更多的還要為我們班集體的整體利益著想，只有班級和個人利益合二為一了，才能實現(xiàn)個人目標與集體目標的統(tǒng)一。但理想總歸是理想，在通往理想的路上我們卻發(fā)現(xiàn)過程是愈發(fā)的艱難。作為一所各個方面都異常嚴格、規(guī)范的學校，作為一群剛從小學升上來的初一學生，作為從通宿到住宿上晚自習的小孩，天性的使然是量化管理分像鵝毛般一樣飄飄而來，衛(wèi)生打掃不好、宿舍內說話、不及時休息、仔細不安靜，甚至出現(xiàn)了個別同學鬧矛盾發(fā)展到打架的問題，也有同學開始學會編造理由、推卸責任……各種問題層出不窮，最為讓我煩惱的是我們的學習成績竟在幾次考試中接連觸底，比較欣慰的是每次都在不斷進步，這也是我始料未及的，但規(guī)范總得有付出，總得靠艱難的磨礪。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？在經(jīng)歷了一番番量化成績與班級成績的折磨后，我們并沒有因此而自暴自棄，甘愿去當一個差班，因為我們始終相信，努力總有所得，付出總有收獲。在我們全體同學的努力下，我們創(chuàng)下了第一次單周量化第一名的成績，雖然這樣的次數(shù)為數(shù)極少，但足以看出我們同學那追求上進的內心和不服輸?shù)木瘛?BR> 在這種精神的鼓舞下，在這種努力拼搏的狀態(tài)下，學習成績也有了突飛猛進，最好的一次升到了級部第二名，當我們得知這一消息的一剎那，每位同學都高興得歡呼雀躍，這是對取得成功的吶喊，更是對我們努力付出后的收獲的喜悅的吶喊。從此自習上說話吃東西違紀的少了，課下問問題的多了，學習的風氣愈加的濃厚。
一個不團結的班級永遠像一盤散沙，是不會取得任何成績的，一個班級只單純地依靠幾個好學生，也是永遠無法取得整體的進步的。而我們的班級就是一個團結協(xié)作，奮勇向上的班集體。
在學校組織的各項活動中，盡管我們的成績不盡理想，但我總會為同學們那種為班集體爭榮譽的表現(xiàn)而感動。記得第一次集體活動，隊列隊形比賽，體育委員那為班集體無私的付出，記得同學們在嘹亮的口號下精彩的表現(xiàn)；記得我們在拔河比賽中那團結一致的精神狀態(tài)，拉拉隊員們那聲嘶力竭的吶喊，成績無所謂，這種團結的精神永遠是第一的；更不會忘記的是開學的基地培訓，每項活動都不可能靠個人單獨的完成，我們往往在這個時候就顯得愈加的團結互助，看著你們的協(xié)作精神，我心中就有一種感動和欣慰。
細節(jié)的表現(xiàn)最可貴，細節(jié)的表現(xiàn)最感人。記得圖書角剛建立的時候是比較艱難的，但最終在每位同學的努力下，我們的圖書角建設得異彩飛揚；記得我們的生態(tài)角建立的時候也是坎坷不平，但最終窗臺上還是擺滿了形形色色的鮮花綠葉；午飯過后，總有幾個同學主動地回到教室，不舍得那20幾分鐘的學習時間，這種勤奮讓我感動；記得王璇同學即使不上我們最喜歡的微機課也在教室內練習隊形口號的情景，記得我們的通宿生經(jīng)常與風雨同行也要堅持上早晚自習的場景……也記得在班會上同學們紛紛說出同學們優(yōu)點的場景，那是一種理解，一種優(yōu)美的心態(tài)，這種理解和心態(tài)讓人感動。記得在玉樹地震的時候，那一元元錢，一個個祝福的眼神，一句句祝福的話語，一本本洋溢著愛的讀物讓我感受到同學們的關愛之情；還有給西南五省的捐款，都讓我看到了我們的孩子有一個博愛之心，這就是一種心靈上的感動，細節(jié)上的感動。
學生在成長階段在很多問題上認識不足，缺乏一個有理性的認識和見解，所以對一些事情往往不能做出很好的判斷，這個時候他最需要的就是指引。記得在圖書角建立的初期，只有了了的幾本，可憐的很，我就將自己的三本智慧背囊拿到了圖書角，之后圖書角上的書成倍猛增，畢竟這些書都是為集體為每位同學們的閱讀所考慮的，這個時候如果過多地考慮個人的利益和因素的話，那這個班級、這個集體也就會失去了意義，就像我們的生態(tài)角一樣。每每走到教室，我先看的就是教室的衛(wèi)生和書桌的排放，每當我主動地把地上的垃圾撿起來、把某個同學的書桌擺齊的時候，同學們也會主動地撿起地面的垃圾和排齊了書桌。
記得有同學給我指出我太容易發(fā)火，的確一是由于年齡段的問題，二是由于要求過于嚴格的因素，三可能是因為教育方法的使然，我給學生留下最深刻的印象大概就是嚴肅了，這個我不想去回避，因為我自己感覺也的確是這樣，也許我是忽略了一些教育的有關規(guī)律和孩子們的天性，但我總覺的對學生一些違紀和不良習慣必須給與嚴厲的批評，因為有些習慣一旦養(yǎng)成，勢必會影響孩子的一生，所以對尋找理由推卸責任的同學、對學習習慣和生活習慣不良的同學、對不懂文明禮儀的同學我都會給與嚴厲的批評，也許我給不少學生留下了不好的印象，也許在這個初中時間段部分同學可能還會因為老師大題小做，但在一些有關學生成長原則性問題上堅決不能退讓，畢竟孩子終身的發(fā)展才是最重要的。并不是說我有多崇高，我只想說做一名班主任，要對這群孩子負責，要對家長負責，也許你們并不理解，但請你們諒解。
在班主任工作上由于經(jīng)驗上的不足、理論的缺乏還存在著許多不足之處，我們離最優(yōu)秀的班級還有一定的差距。但我始終相信有志者事竟成，任何事情只要用心去做，一定可以做好的。我也相信沒有永遠不好的班級，沒有永遠不好的同學，只要我們每位同學都拼搏努力團結向上，只要我們的班干部能以身作則身正示范，只要我這個班主任能正確引領盡心盡力，只要我們風雨同舟，我們的班級一定會勇創(chuàng)輝煌、一定可以成為最優(yōu)秀的班級的。
中學第二學期工作總結篇八
本學期學校工作圍繞三個工作重點展開：一是在新一輪高考競爭中努力尋求突破口，為來中今后的發(fā)展打下良好的基礎；二是深化課程改革，以省優(yōu)秀示范高中的標準來衡量和提高學校綜合實力；三是以建校70周年和來安中學新校區(qū)建設為契機，以特色管理為前提，進一步提升了學校教育品位，學校工作取得了一定的實效，主要體現(xiàn)在以下方面：
1、不斷提升教育教學管理水平，樹立危機意識，注重以師生為本。
2、加強學校常規(guī)管理，以省優(yōu)秀示范高中的標準衡量學校的各項工作。
3、做好學校發(fā)展中的幾件大事，包括來安中學70周年校慶的籌備工作、擬定來安中學新校區(qū)建設方案、制定來安中學新一輪三年發(fā)展規(guī)劃草案等。
4、強化隊伍建設，提高隊伍素質，改善隊伍形象。
5、高考取得諸多突破，高三精神引領團隊成功。
6、聚焦課堂，突出學習，深入推進新課程改革。
7、 開展多方位的主題教育活動，推進了德育工作的現(xiàn)代化、常規(guī)化、體系化。
8、改革招生方案，做好高一年級招生工作，效果顯著。
9、做好各級各類考試工作，保證了考試公平、公正。
10、加強教學研究，省、市級課題研究進展順利。
20xx年是來安中學的發(fā)展年，發(fā)展是學校生命之所在，改革是促發(fā)展之關鍵。就全省的教育形勢和周邊學校的發(fā)展來看，我們處于很不利的地位。學校生源的數(shù)量和質量上不去，造成了多種不利情況的出現(xiàn)：學校經(jīng)費不足、學校硬件設施陳舊、學生文化生活單一、教師積極性有待提高，這些都是影響我校發(fā)展的關鍵因素。本學期學校也深切地感受到了危機的存在，并從宏觀和微觀兩個方面著手加以調整和改革：
宏觀方面，本學期學校以建校70周年、來安中學新校區(qū)建設以及即將制訂的第四個三年規(guī)劃為契機，決策來中發(fā)展方向和未來，學校能夠對辦學實際情況不護短、不遮掩，具體分析來安教育發(fā)展現(xiàn)狀和未來，深刻剖析近幾年來高考質量下滑的主要原因，并得到了縣政府、社會和家長的認可與支持，機遇來之不易，挑戰(zhàn)與之并存，在本學期工作的堅實鋪墊下，我們要有更充足的信心來支撐起來安中學的再次騰飛。
微觀方面，主要是學校內部機構改革和教學管理方式的轉變。機構改革的目的是明確責任，強化管理，向管理要教學效益、要教育質量。本學期，學校強化了管委會教學管理功能，強化了備課組教學研究功能。此外，本學期學校抓住了教學質量管理這個工作中心，把主要精力和資源投入到提高教學質量上來，走進教師，走進學生，走進課堂，狠抓課堂教學質量，研究問題、指導工作、把握方向，扎實有效地開展校本教研，完善校本教研制度，采取有力措施，使廣大教師樹立正確的教學質量觀，強化了質量意識，促進了學校內涵式發(fā)展，整體提高了我校的教學質量和辦學水平。
建設一支具有良好政治業(yè)務素質、結構合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍，是教育改革和發(fā)展的根本大計。辦好一所學校，當然要依靠一支優(yōu)秀的教師隊伍。因此，抓教師隊伍建設，是學校管理的主要工作內容，也是學校發(fā)展的生命線。本學期，學校教師隊伍建設主要從以下幾個方面開展：
1、加強教師隊伍的職業(yè)道德建設，全面實施形象工程。
學校從樹立良好的服務，努力實現(xiàn)教育要讓學生滿意、家長滿意、社會滿意的目標出發(fā)，制定并完善了一系列教育教學規(guī)章制度，加強坐班檢查的力度，學校還注重教師的個人修養(yǎng)，倡導廣大教師淡泊名利，修身勵志。深入開展“做優(yōu)秀教師”、“學生喜歡的好教師”、“家長和學生對任課教師滿意問卷調查”等活動。
2、培養(yǎng)和提高教師業(yè)務能力，不斷提升教育教學水平。
本學期學校采用多種手段，加強了教師間的學習與交流，廣泛開展教育教學研究活動。督促教師不斷更新知識，探討新的教育、教學方法，努力提高教育教學質量。學校將經(jīng)驗豐富、師德高尚的教師推向學科帶頭人的崗位，發(fā)揮帶動作用。這些都是我校教師從“知識教授型”到“研究合作型”轉變的必經(jīng)之路。
3、提高教師覺悟，提升教學境界，做到教師隊伍建設的科學化和民主化。
本學期，學校要求所有的教師都具有奮發(fā)向上、不甘落后的心態(tài)，所有的教師具有在任何情況下都不耽誤學生的良知，所有的教師都不會因為外部或內部因素影響自己的教學。學校也以民主、科學的姿態(tài)，在崗位安排、利益分配等關鍵環(huán)節(jié)上盡可能地做到公平、公正、公開，形成了良好的教育教學氛圍，提升了隊伍的戰(zhàn)斗力。與此同時，學校依據(jù)新課程改革的方向，落實了較為科學的課堂教學標準和評價方式，避免了課堂教學的隨意性，大到新的教育觀、教學觀和學生觀，細到課堂教學的各個環(huán)節(jié)，使課堂教學由教師的個人教學行為，規(guī)范到嚴謹、科學、藝術的軌道上來。相關專題：中學第二學期工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
20xx年我校高考取得了諸多突破：應屆本科達線人數(shù)首次突破600人，應歷屆本科達線人數(shù)再次突破800人，本科達線率在全市同類學校中名列前茅，理科最高分680分，為全省第91名，考取中國科技大學少年班一人，育才班53人參加高考，49人達一本線。
成績的取得離不開努力，更離不開精神的支撐。總結高三經(jīng)驗和教訓，對我校今后的教育教學十分重要，在今后的工作中，來中需要一筆精神財富，而且這種精神財富能夠感召著我們來中人繼續(xù)奮進，積極進取。這種精神財富就應該是來中精神，其內涵包括以下：一是和諧融洽，二是拼搏進取，三是團結協(xié)作，四是奉獻感動。
人生需要激情，激情是工作的動力。一個人在工作上取得成就的大小，往往在很大程度上取決于情感投入的多少，教育不止是注滿一桶水，教育更是要點燃一把火。點燃了激情，才能點燃教和學的動力，才能演繹出精彩。
團結是致勝的法寶，我們要“靠團隊取勝”。團結合作精神 首先體現(xiàn)在教師之間以及備課組內部講求團結協(xié)進。其次體現(xiàn)在各科老師和班主任之間要合拍協(xié)進。
細節(jié)決定成敗，關鍵在于落實。在今后的教育教學過程中，我們需要更加注重過程和細節(jié)，從班級管理到學科建設，從平時測驗到重大考試，從備課上課到輔導溝通等等，這些都需要我們班主任和課任教師關注細微之處，誰能把細節(jié)做好，誰就能獲得成功。
本學期學校充分發(fā)揮年級管委會、教研組和備課組在學校教育教學中的重要作用，樹立目標意識、責任意識和服務意識，加強了教學常規(guī)的管理，認真落實了學校教學常規(guī)的基本制度，規(guī)范了教師的教學行為，強化了教學環(huán)節(jié)的監(jiān)查力度，加強了對學生學習習慣的培養(yǎng)，形成了樂學、會學、積極進取的良好學風，促進了學生的全面發(fā)展。
1、加強教學常規(guī)管理，落實學校教學常規(guī)的基本制度
教學常規(guī)是教學管理的基本規(guī)范和要求，是促進學校教育教學質量全面提升的重要保證。為了充分體現(xiàn)學?！叭齻€中心”的教學質量觀，本學期認真落實了學校制定的教學常規(guī)基本制度，逐步規(guī)范教師的教學行為，使教學工作的各個方面做到了規(guī)范有序、務實高效。
首先學校要求各處室、教研組、年級管委會、備課組和班級都要制訂詳細具體的計劃，從計劃的實施情況來看，基本做到了認真全面、科學合理、確實可行、便于操作。
學校還加強了教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，為了保證學校正常的教學工作，本學期，學校教務處和課程委員會對教師的課堂教學、備課情況、作業(yè)批改、聽課情況、晚自習、輔導課等多次進行集中檢查和隨時抽查，在學生中積極開展了問卷調查，實行了家長評教制度，對存在問題及時反饋并加以了糾正。
2、加強招生宣傳，努力爭取優(yōu)質生源
面對日益嚴峻的招生形勢，學校積極轉變觀念，及早謀劃，爭取主動，取得了實效。本學期學校重新擬定招生章程，宣傳招生政策，印制了招生簡章和宣傳提綱，學校還印制了來安中學06—20xx年錄取重點名牌大學的學生名單和各初中學校學生在我校就讀高中而考取大學的學生名單，并到各學校招貼宣傳，取得了顯著的效果。此外，學校還采取多種形式，加大宣傳力度，積極與其他學校加強聯(lián)系，通過情感投入、政策激勵等方式，全方位地宣傳學校，宣傳政策，多渠道地爭取了生源。在得到縣教育局的支持下，實行提前錄取120名學生，編成兩個實驗班，并與學生和家長簽定了協(xié)議，這項工作難度大、范圍廣、情況復雜，但在學校的積極努力下，取得了良好的效果，贏得了招生的主動。
3、加大對考試管理的力度，端正考風嚴肅考紀
學校舉行的各種考試是教學工作的重要內容，考試不僅是檢驗教師教學情況的重要手段，而且也是檢查和促進學生學習的重要方式。本學期進行的考試很多，有高考、中考、學業(yè)水平測試、高三模考以及期中考試、期末聯(lián)考等，因此加強考試環(huán)節(jié)的`管理，確?？荚嚬健⒐?，營造良好的考試環(huán)境是學校的一項重要工作。
本學期學校加強了考試的宣傳和動員，抓好了考試各個環(huán)節(jié)的管理，嚴把命題、閱卷質量關，嚴格監(jiān)考，強化考風考紀，嚴肅處理違紀學生，凈化考試環(huán)境，加強對考試各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，對存在問題及時處理，實行扣罰。認真做好了考試分析工作，及時統(tǒng)計成績，對教學質量進行分析評估，并召開了各種相關會議進行全面分析，要求備課組和教師對教學情況進行反思，通過分析尋找差距，克服不足，不斷提高教育教學水平。相關專題：中學第二學期工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
本學期，學校德育工作以愛國主義為主線，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學生日常行為規(guī)范教育為切入點，以文明習慣的養(yǎng)成教育為基礎，促進了良好校風、學風的形成，主要體現(xiàn)在：
1、抓好常規(guī)，促進養(yǎng)成。
本學期學校加大了檢查和曝光的力度，嚴抓出勤和紀律，包括遲到、課間出校門、抽煙、上網(wǎng)、兩操和其他違紀現(xiàn)象，積極宣傳，嚴格管理，使學生養(yǎng)成了良好的習慣。在校園環(huán)境建設方面，學校加大了校園衛(wèi)生的檢查評比處罰力度，注重了校園的保潔，加強了對學生愛護公物教育，凈化、綠化、美化了校園環(huán)境。
學校政教處還特別重視和加強心理健康教育，加強青春期教育，通過心理疏導，為學生解決各種心理問題開展心理咨詢。規(guī)范學生儀容儀表和文明禮儀，展示健康向上的學生形象，宣傳到位，管理到位，讓學生養(yǎng)成習慣。積極實行“值周班制度”，完善和細化了校園常規(guī)工作管理、檢查和評比工作，有效推進了校園的常規(guī)管理，成效顯著。
2、加強班主任工作，完善德育管理體系。
本學期，學校繼續(xù)健全了班主任工作檔案，并對班主任和班級工作進行了檢查評比。還健全了家長學校體制，密切了學校和家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力，共同發(fā)揮了德育效應。各年級都有計劃地開好了各種家長會議，各班級也健全了班級中等生、困難學生、留守生檔案。學校還加強了學生干部隊伍組織建設，定期召開學干會，規(guī)范了班級組織建設，發(fā)揮了學生在學校德育中的主體作用。
3、加強文化建設，濃厚校園德育氛圍。
本學期，學校充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報、晨會、班會和校報等德育途徑，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、心理健康教育、愛國主義教育、安全教育等，傳播積極思想，指導學生開展有益身心的校園文化活動。
4、開展主題教育活動，重視學校評優(yōu)工作的開展。
學校政教處和團委結合重大節(jié)日有針對性地對學生進行思想教育，對學生進行了親情、友情、師情的感恩教育。組織開展了文明禮貌月活動，組織了學生觀看愛國主義教育影片。
學校還以開展“宿舍文化節(jié)”活動為抓手，加強住宿生的管理工作，開展了宿舍衛(wèi)生整治系列活動，促進了宿舍文化和衛(wèi)生建設。此外還組織了全校學生積極開展“紀念改革開放30周年”愛國主義讀書征文、演講活動，其中演講比賽我校有1人獲市二等獎、縣一等獎，1人獲市三等獎、縣二等獎。
本學期，我校共評選市級先進班集體1個，三好學生8人，優(yōu)秀學干2人；縣級先進班集體2個，三好學生8人，優(yōu)秀學干2人；組織評選出校級“三好學生”“優(yōu)秀學干”等400多人。
本學期，學校充分認識到，教研就如同船的舵，它是教師前進中的助進劑，一定要讓教研先行，要放開手腳大膽實踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因為有了這樣的認識，有了這樣的魄力，才有了本學期教研的大跨步前進。本學期教研工作主要體現(xiàn)在：
1、強化過程意識，開展務實教研
本學期，我校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用，學校的一些大型考試大多是由我校骨干教師命題，骨干教師的作用得到了有效的發(fā)揮，學校還引導教師學習新課標、鉆研教材，并利用多種形式帶動教師研究教學，研究新課程，探索優(yōu)化課堂教學流程，促進課堂教學水平的提高。
學校的研究性學習開展得有聲有色，注重理論聯(lián)系實際，注重開展社會調查，注重積累收集第一手資料和信息，取得了良好效果。
2、開展課題研究，開發(fā)校本課程
我校以省、市課題為抓手，不斷推進我校新課程的教學研究。我校還組織承辦了全市部分學科的研討會、全縣高三復習研討會等研討活動，有力地帶動了我校教研工作的開展，提升了我校教研工作在市內的知名度和影響力。學校還多次組織學科教師參加了省、市、縣級論文評選、優(yōu)質課評選以及教學觀摩活動等，教師們積極參與教學研究活動，開闊了眼界，提高了教育教學水平。本學期，我校教師在各級各類刊物上發(fā)表論文130多篇，獲各級獎勵30多人次，取得了良好的效果。相關專題：中學第二學期工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
本學期我校后勤工作牢固樹立服務意識、質量意識和安全意識，堅持以服務為宗旨，堅持“后勤工作服務于教學工作中心”原則，從強化后勤工作人員的素質入手、從提高辦事的實效性出發(fā)，注重校園環(huán)境的建設，為教育教學工作的正常進行提供了有力的保障，使后勤工作成為了學校發(fā)展的后盾支持。
1、積極組織后勤人員參加學習，不斷加強自身素質。
堅持每周例會制度，做好服務育人工作。學校要求全體后勤人員以解放思想和與時俱進的精神狀態(tài)，以高度重要性的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中來，堅持計劃中的事必辦，突發(fā)的事立時辦，臨時的事抓緊辦，想到的事作出計劃安排好再辦，這樣提高了工作效率，也提高了服務質量。
2、規(guī)范學校會計工作
本學期學校從教學實際出發(fā)，對各項財務開支，只要有利于教學的，就千方百計地支持，把保證教學需要和發(fā)揮資金最佳效果結合起來，做好少花錢，多辦事，辦實事。學校財務嚴格上級要求，按章收費，財務公開，并在市縣物價部門的檢查中獲得了好評。
3、堅持做好后勤服務的常規(guī)工作
發(fā)放教師教學辦公用品到位，使學校教學工作正常開展。經(jīng)常組織人員檢修電燈、電路、電扇等，在水、電、門窗維修方面做到了及時快捷。加強開源節(jié)流工作，管好學校的每一點財力、物力，做好學校節(jié)水、節(jié)電管理工作，對學校消防器材定期檢查。本學期還對女生公寓進行了消防設施的改造，增加了安全指示燈、消防通道指示燈及滅火器。此外還進一步做好了校園的綠化和美化工作，對校園的花草及時地維護和修剪。
4、加強安全工作，注重安全管理
加強了對飲水質量的管理，確保師生飲水安全，本學期在高一年級安裝了直通式飲水機，提高了飲水的質量。做好學校的防火、防盜、防食物中毒工作。加強對學生進行傳染病、流行病的宣傳和防治工作，對全校師生進行了“創(chuàng)建平安校園，確保校園安全”的安全教育活動。加強了對學校食堂、小店、宿舍的管理，進行了多次的不定期的檢查監(jiān)督，在市縣各級檢查中，學校安全工作都獲得了好評。
本學期，學校十分重視關心、支持和領導群團工作，用新的認識研究新的情況，用新的辦法解決新的問題，用新的舉措開創(chuàng)新的局面，有效地發(fā)揮了工會、共青團在學校各項工作中的積極作用，形成了心齊、氣順、勁足的工作氛圍。
本學期學校在政治上指導工會、共青團貫徹落實各項方針政策。比如在落實依法治教、以德立校等各項要求過程中，指導工會組織建立各項校務公開制度，并加以貫徹落實。在學校實施每一項政策，如確定學校發(fā)展大計等重大問題的決策上，依靠職工代表大會，集思廣益、廣泛聽取意見，統(tǒng)一思想，形成合力。學校還組織引導廣大青年教師在崗位上貢獻，在實踐中成才。
學校還從教職工的精神需求出發(fā)，關心教職工的精神文化生活，對全校教職工進行了每年一次的體檢活動，及時反饋教職工的身體健康情況，組織了一些豐富教職工精神文化生活的活動，創(chuàng)設了教工們在比較寬松的氛圍中進行交流的機會，豐富了教工的精神文化生活，也加強了溝通與了解，有利于進一步地合作共事。
20xx年是個機遇年，學校下半年將有不少大事要做，校慶、新校區(qū)建設、新一輪發(fā)展規(guī)劃等等，都需要我們凝神聚力，共謀發(fā)展，建設和諧來中，打造品牌來中，塑造底蘊來中仍是我們追求的方向。重視教師，重視教學，重視學生，重視和諧，在學校關鍵時刻發(fā)揮來中凝聚力，發(fā)揮教師主動性，發(fā)揚來中創(chuàng)業(yè)精神，我們才能迎難而上，才能實現(xiàn)來中跨越發(fā)展。
中學第二學期工作總結篇九
教育改革可以說是伴隨中國幾千年的歷史了，從唐朝開始的科舉制度，一直到清朝末年廢除科舉制度，甚至在唐朝之前，教育制度每個朝代都在改換。漢代的推舉制，南北朝的世襲制，每一不是教育改革，不過這些改革只是有弊病罷了，但是這都是歷史的進步，我們不能抹殺他們的改革。
新的一個學期又開始了，在新的學期里我們已經(jīng)制定好我們這個學期的教學工作計劃了，我們必須要有所改變。我們的改變不是“牽一發(fā)而動全身”，而是全部教學都要改革，這是響應國家深化教育改革的口號和目的的?，F(xiàn)在中國教育史有存在著弊端，但是這么多年來，我們一直在改革，改革的步伐從來沒有停止過。
綜合歷史經(jīng)驗和我們國情，以及歷史發(fā)展規(guī)律，我們學校的實際情況，我們制定了20xx年第二學期教學工做計劃：
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨和國家的教育方針，貫徹執(zhí)行全國職業(yè)教育工作會議、廣東省職業(yè)教育工作會議精神。學歷教育與短期培訓相結合辦學形式，加強課堂教學各環(huán)節(jié)的管理。運用洋思經(jīng)驗與《縣職業(yè)高級中學教學工作實施意見》相結合，加強實操訓練，建立多形式的評價機制，培養(yǎng)“合格加專長”的學生，創(chuàng)造學生、家長、社會滿意的教學成果。
二、教師培訓。
1、選送教師參加培訓。與有關學校聯(lián)系，爭取派有關教師去學習取經(jīng)。選送有關教師參加上級主管部門舉辦的有關培訓。
2、鼓勵函授自學。繼續(xù)鼓勵教師參加函授、自學考試等各種形式的學習，提高教學能力和學歷層次。學校將為其提供一切便利。教師也要安排好自己的工作，做到學習教學兩不誤。
3、參加市縣舉行的各種教研活動。積極參與市縣舉行的各種種類教研活動，參加教師要嚴格遵守舉辦單位的要求，完成各項教研任務。
4、做好傳幫帶活動。新招聘的專業(yè)課新教師，他們具有豐富的專業(yè)知識，但對課堂教學，紀律控制，教學方法的運用仍存在一定的缺陷，這需要老教師給予幫助。幫教教師要認真分析新教師的實際情況，制定切實可行的幫教計劃。時間上要有保證。多聽新教師的課，指出課堂存在的問題，指導他們掌握課堂的各個環(huán)節(jié)。給新教師上示范課，給他們做模樣，使他們從模仿中創(chuàng)新，形成自己的教學特色。
三、教研工作。
1、撰寫論文。每位教師期末結束時，都必須寫一份本學科的教學論文，（用a4紙打印、用磁盤拷至學校論文文檔），學校將對論文進行評選，選出校級論文，將優(yōu)秀論文上送有關報刊。學校每學年編撰一本教師論文集。鼓勵教師向省、市、縣有關報刊雜志投稿，推薦自己的教學教研成果。
2、切實抓好教研活動。堅持每兩周一次的教研活動。教研活動做到有計劃、有內容、有中心發(fā)言人。對參加人員要進行考勤登記。教研活動主要進行教學研究、說課、評課、理論學習。中心發(fā)言人要做好充分準備，選擇好學習交流的內容，發(fā)表自己的見解和主張。教研活動的過程要進行記錄，作為老師參加繼續(xù)教育的證明。
3、組織好觀摩課。在學習洋思經(jīng)驗“先學后教，當堂訓練”基礎上結合學校的教學工作實施意見，在科組充分醞釀的基礎上，選擇一位教師代表本組向學校展示本組的教研成果（校級公開課）。聽課教師，不論是本組還是非本組教師都必須寫好評課記錄（五份評課之一），并科組活動上進行交流。
4、外出學習考察。專業(yè)課教師爭取一次外出學習，到兄弟學校聽課、調研，學習他們的先進經(jīng)驗。
5、本科組交流課。為了活躍教研活動，增進教師之間的學習，互相取長補短，各科組在搞好觀摩課的基礎上，還要進行本組的上課交流（組級公開課），本科組不少于百分之五十的教師上課，進行本組交流。各科組要精心組織，周密安排，上課教師要進行說課，課后本組要進行評課。
6、設立教研專題。各科組要設立一個教研專題，專題的研究范圍不要太大，以本學科的內容或學習方法為宜。時間不要太長，一般以一學期或一學年為宜。教研專題的實施按照提交方案（填寫有關表格），核實批準，方案實施，對比總結等程序進行。
7、聽課。本學期仍然堅持教師聽課學習制度，每位教師聽課不少于10節(jié)。要對其中的5節(jié)進行詳細的分析評議，填寫好《乳源縣職業(yè)高級中學評課記錄表》，與聽課本一齊上交教導處備查。連堂課備一個教案，格式不變，按每周教案計。
8、鼓勵集體備課。規(guī)模較大，同一學科較多教師的可以進行集體備課的嘗試。集體備課要有中心發(fā)言人，有執(zhí)筆教師，要體現(xiàn)集體的智慧，聽取廣泛的意見。結合本班級的實際情況選擇教學方法的教學程序。在主教案基礎上，結合本班實際，適當增減。如果由一個人說了算，其他教師一味的盲從，那就失去了集體備課的意義。
四、加強理論學習：
1、組織教師學習教學理論學習借鑒其他學校教師先進經(jīng)驗。吸收融匯改進提高。
2、組織教師學習全國職業(yè)教育工作會議、全省職業(yè)教育工作會議精神，新擬訂的《未成年人保護法》。
五、抓好常規(guī)工作。
1、課外輔導。課外輔導是課內教學的延伸和補充。課外輔導可以多種形式進行。個別輔導。對極個別的特殊學生，可以進行個別輔導。集體輔導。對大部分同學存在的普遍問題，組織同學進行集體輔導，提高輔導的效率。指導學生相互輔導。專業(yè)課利用課外活動到實驗室進行作業(yè)輔導。計算機專業(yè)學生利用晚修上機練習。
2、抓好兩個計劃的制定。教學工作計劃是整個教學的指導。制定教學計劃時，要認真鉆研教學大綱，了解大綱的要求。各知識這之間的聯(lián)系，各章節(jié)的課時分配。了解學生的實際，分析學生的知識水平和基本技能。設計科學的教學方法。計劃要科學、合理、有序，便于操作。期末復習計劃，對期末復習工作的指導性計劃。復習時間一般為1---2周，要反思一學期教學工作的得失，注意檢查學生知識的`缺陷，做到查漏、補缺，鞏固提高。尤其要注意培養(yǎng)學生的理解問題、分析問題、解決問題的能力。專業(yè)課著重培養(yǎng)學生動手操作的能力。在教學上有新的突破。
3、測驗。平時測驗、單元測驗、期中期末考試。測驗的形式可以多種多樣，開卷、閉卷、理論考試、實操考試。專業(yè)課突出實操考試，實操考試要與考證接軌。平時測驗每一個學期不少于一次，做好成績統(tǒng)計和試卷分析。期中、期末考試由學校統(tǒng)一安排，期末復習要制定期末復習計劃。凡是開設的科目都要進行考試，并對考試成績進行統(tǒng)計分析，填寫有關表冊?？荚嚦煽冏鳛樵u價教師教學成績的指標之一。
4、備課。備課是上課的前奏，備課的好壞，直接影響到課堂教學的效果。在教案書寫前，要認真鉆研教材，結合學生的實際確定重點難點，對脫離學生實際的內容要進行調整，設計好教學程序和教學方法。專業(yè)教師備課應注意操作練習，減少課堂教學的失誤。教案的書寫要簡明、清楚，重點難點設計合理，教學方法要靈活多樣。練習、作業(yè)、實操形式多樣。
5、作業(yè)的布置與批改。作業(yè)的布置要認真研究，不能過多過也不能不做。要根據(jù)學生和實際的教學要求確定作業(yè)的多少。一般情況，每兩節(jié)課不少于一次作業(yè)。作業(yè)的形式可以多種多樣，理論作業(yè)、實驗實操作業(yè)。作業(yè)的批改可以多種形式，當面批改，全批詳改，抽查批改，學生互改。無論哪一種評改，老師都必須對學生的作業(yè)有總體的了解，為輔導學生做好準備。語文學科的作文要根據(jù)課文的要求而定，課文要求的作文無論多少都必須完成。同時還要寫日記、周記以提高學生的作文能力。字詞句的練習也不能忽視，要進行適當?shù)挠柧殹?BR> 6、上課。要提高課堂教學效率，各個教學環(huán)節(jié)程序要嚴謹有序。注意學生的考勤，進行點名登記。出示教學目標，引導學生自學，激發(fā)學生探究問題討論問題，要體現(xiàn)學?！督虒W工作實施意見》的特點，要貫徹洋思經(jīng)驗，先學后教，當堂訓練的教學方法。要處理好老師與學生主導與主體之間的關系，要給學生足夠的自學討論時間，做到既放得開，又收得攏。專業(yè)課程、實驗課、實訓課要注意每一個步驟的演示，各步驟之間的聯(lián)系，指導學生逐步完成各項練習提高學生的操作能力，提高學生的技能技巧。嚴防教學事故的發(fā)生。教學事故是指：實訓、實操、體育課中發(fā)生學生人身傷害、財產(chǎn)重大損失；課堂的打架現(xiàn)象；課堂嚴重違反教學內容（如計算機課隨意打開上網(wǎng)系統(tǒng)讓學生上網(wǎng)）。課后要認真寫好教學后記。教學后記主要有三方面的內容：該節(jié)課成功的地方，該節(jié)課不足之處，以后改進的辦法。
六、其他工作。
1、短訓班工作。與縣勞動和社會保障局聯(lián)系，爭取舉辦若干期短訓班。加強短訓班的教學與管理，提高社會效益和經(jīng)濟效益。
2、辦好體育節(jié)。辦好一年一次的體育節(jié)，早安排，早訓練，爭取好成績。
3、民主測評。民主測評結果作為評價教師的標準之一，力求全面、準確、公平、公正。
4、教研組匯報制度。教研組每月進行一次工作匯報，把兩周的教研活動簡單概括，寫成文字，向教導處匯報。
5、畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作要抓早抓緊抓實。抓基礎訓練，抓能力培養(yǎng)，抓重點學生培養(yǎng)輔導。運用月考進一步調動學生學習的積極性。
6、考證工作。抓好計算機、會計、電工等考證工作。明確考試時間，安排考證練習，加強訓練，提高過關率，為高考和就業(yè)提供保障。
改革必然產(chǎn)生陣痛，每一次改革都會有受益者和失意者，就看你能否適應改革，適應快的，能夠快速的找到學習方法，學習得到巨大的提高，適應不好的就會學習成績出現(xiàn)大幅度的滑落，我們一定要盡量避免出現(xiàn)這種情況，幫助學生盡快的適應教育改革。
也許我們這學期制定的教育改革會出現(xiàn)諸多不合理的地方，在改革的時候，不一定照顧的面面俱到，只能夠大方面的照顧，這是我們要不斷改進的地方。相信只要改革的成功，我們學校的學生教學成績一定會有的巨大的提高，我們學校的建設一定也會越來越好！
中學第二學期工作總結篇十
在日常工作中時刻注意向其他教師請教，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
1、加強素質教育理論學習，提高教育教學水平。我認真對待每一節(jié)課，在教育的探索中學習，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。
2、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。在日常的教學工作中時刻嚴格要求自己：對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
3、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功。在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。
（1）提高教學質量，做好課后輔導工作。
在課堂講授后，注意做好課后輔導工作。及時了解學生在學習中存在的問題，給予必要的指導并鼓勵學生進行探索，幫助學生在課余時間養(yǎng)成良好的學習習慣。
（2）課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。
了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
（3）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)。
工作已經(jīng)一年了，值得高興的是自己在各個方面都有了進步，面對高2的教學工作，我仍然充滿激情，充滿斗志，在新的學期里我會一直努力，為海桂的英語教學工作貢獻自己的力量。
中學第二學期工作總結篇十一
注定是不平常的一年，過去的一個學期也是充滿挑戰(zhàn)和期望的一個學期，本學期不僅是我校第三個三年規(guī)劃順利實現(xiàn)的關鍵時期，而且關系到我校將來特別是第四個三年發(fā)展規(guī)劃的發(fā)展方向。本學期，學校工作以教科研為先導，以德育工作為重心，以課程改革為契機，以學生全面和諧發(fā)展為中心，以重樹來中精神為指針，以發(fā)展創(chuàng)新為主題，以教風建設為中心，以激勵與曝光為手段，立足了課堂教學，精細了學校管理，建設了和諧文化，提升了辦學效益。學校的整體工作得到了提升，具體表現(xiàn)在以下八個方面：
一、推進了學校的“三風”建設，加大了常規(guī)管理的力度。
二、制度管理和人性化管理有機結合，形成了和諧的校園氛圍。
三、加強教師的整體素質，提升了學校辦學檔次。
四、創(chuàng)新德育思路，打造了德育特色。
五、堅持高考目標不動搖，強化了質量意識。
六、圍繞新課程和高考研究，提高了教學實效性。
七、優(yōu)化后勤服務，提高了防范意識，消除了安全隱患。
八、各項宣傳工作到位，學校的社會形象得到了提升。
本學期學校不斷強化質量意識、創(chuàng)新意識、學習意識和精細化意識，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，廣大教職工不斷更新觀念，團結協(xié)作，銳意進取，和諧共進，創(chuàng)造性地開展了工作，使我校的整體工作再上了一個新臺階，下面就將本學期學校工作具體總結如下：
一、學校管理方面。
1、堅持依法治校，實行校務公開。通過教職工會議、校報、宣傳櫥窗、校務公開欄等多種途徑及時向教師、家長和社會公開學校學期工作計劃、收費項目、收費標準、評優(yōu)評先、師生獲獎等內容，增加學校管理的透明度，從而調動廣大教職工的工作積極性，提高教育、教學質量和辦學效益。
2、堅持制度管理。在行政管理上，學校從校級領導、處室和中層干部、管委會和教研組、備課組和班級四個層面上分別加強領導，每一個層面做到了既自主合作創(chuàng)造性地開展好各自的工作，又為下一層做好服務與指導工作，各職能部門分工明確，各司其職，各負其責，形成合力，提高了工作效率和管理效益。
3、堅持人性化管理。學校努力關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學校管理工作中，堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業(yè)務上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關心人，將教師的發(fā)展與學生的發(fā)展、學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。
4、堅持精細化管理。本學期，學校要求大家“在細字上做文章，在實字上下功夫”，將管理責任具體化、明確化，要求人人會管理，處處有管理，事事見管理，通過落實管理責任，變一人操心為大家操心。將大家平時看似簡單、很容易的事情用心、精心做好。在推行精細化管理的過程中，學校強化了對工作的檢查監(jiān)督，實行誰的課堂誰負責、誰的班級誰負責、誰的崗位誰負責、誰的問題誰負責、誰分管誰負責的責任制。
二、學校發(fā)展方面。
1、狠抓了觀念更新。本學期，我們認識到更新觀念的.途徑是學習，只有不斷用新的教育信息武裝頭腦，才能排除頭腦中的舊觀念。不重視教育信息，不抓學習，無視觀念更新，是深化教改的最大障礙。所以本學期學校狠抓了“學習型校園”、“學習型團隊”的建設，突出更新觀念在學校發(fā)展中的作用，因為教育改革的要害是更新人的觀念，沒有新觀念，便沒有新的教育。教育在既定的傳統(tǒng)觀念下發(fā)展變化，往往處于緩慢的量變狀態(tài)，只有用新觀念取代舊觀念，才能促成質變，實現(xiàn)教育發(fā)展的飛躍。
2、樹立了榮辱與共的價值意識。學校憑教師的發(fā)展而發(fā)展，而教師的價值同樣依托學校價值而存在，學校的發(fā)展與特色的形成是全體師生共同努力的結果。應該這樣說，本學期我校共同價值的構建取得了一定的實效，大家意識到了學校的生存和發(fā)展是學校全員必須關注的問題，大家也明白了提高學校或年級教學質量不可能由某個個人完成，必須由備課組和年級組全體成員來完成，在激烈的辦學競爭中，學校靠自己的辦學質量存在與發(fā)展，我們每一個人也必須靠自己量好的工作質量來求得生存與發(fā)展。
總結。
學校的和諧發(fā)展還體現(xiàn)在人的和諧上，包括教師與教師之間、學校與教師之間、教師與團隊之間、教師與學生之間以及學生與學生之間等，只有人際關系和諧了，學校的發(fā)展才有根本的保證，這也是學校發(fā)展將要考慮到的問題。
三、高考方面。
年年歲歲高考相似，歲歲年年心情不同。倍受人們關注的20的全國高考已落下帷幕。在面對新形勢、新挑戰(zhàn)、新困難的條件下，全體高三教師深入研究高考，有針對性地開展教學。我們的老師對學生學習基礎差的狀況并沒有一味地抱怨，而是不斷地抓習慣、補基礎，教師們犧牲了大量的休息時間為學生培優(yōu)補差，隨時隨地幫助學生解決思想問題。
科學管理，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好日常教學和備考工作是本屆高三工作的立腳點。抓好日常管理，創(chuàng)造了一個良好的學習氛圍，及早動手，面向高考，夯實基礎，實行了班主任和備課組長責任制，科學指導抓好對中等生的輔導，精選資料，做到優(yōu)中選精，把握難易尺度，做到精講精練。抓好了高三的月考工作，做到了見得多，煉得精。
目前我校的高考情況是：應屆本科上線人數(shù)為489人，應屆理科最高分為651分，文科最高分為597分；回顧所來徑，蒼蒼曾翠薇?？偨Y的數(shù)據(jù)是單調枯燥的，數(shù)據(jù)的背后是老師們三年的情感與汗水，面對結果，我們感到了一種忙碌后短暫的空落。生活是簡單的，就象春天要播種，秋天要收獲，新一輪的播種又即將開始。
四、學校德育工作方面。
本學期，學校德育工作以愛國主義為主線，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學生日常行為規(guī)范教育為切入點，結合國家大事件，著力強化愛國主義教育，增強了師生的民族自豪感，促進了良好校風、學風的形成，重要體現(xiàn)在：
1、抓好常規(guī)，促進養(yǎng)成。本學期學校加大了檢查和曝光的力度，嚴抓出勤和紀律，包括遲到、課間出校門、抽煙、上網(wǎng)、兩操和其他違紀現(xiàn)象，積極宣傳，嚴格管理，使學生養(yǎng)成了良好的習慣。在校園環(huán)境建設方面，學校加大了校園衛(wèi)生的檢查評比處罰力度，注重了校園的保潔，加強了對學生愛護公物教育，凈化、綠化、美化了校園環(huán)境。
2、加強班主任工作，完善德育管理體系。本學期，學校健全了班主任工作檔案，形成了科學的考評機制，本學期共對班主任和班級工作檢查評比了三次，次次有記錄，事事有反饋，激發(fā)了德育隊伍的干勁。學校還健全了家長學校體制，密切了學校和家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力，共同發(fā)揮了德育效應，各年級有組織地開好了各種家長會議，學校還積極鼓勵班主任進行家訪，并要求班級健全班級中等生、困難學生、留守生檔案。學校還加強了學生干部隊伍組織建設，定期召開學干會，規(guī)范了班級組織建設，發(fā)揮了學生在學校德育中的主體作用。
3、加強文化建設，濃厚校園德育氛圍。本學期，學校充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報、晨會、班會和校報等德育途徑，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、心理健康教育、愛國主義教育、安全教育等，傳播積極思想，指導學生開展有益身心的校園文化活動。
4、開展主題教育，重視學校評優(yōu)工作的開展。本學期學校結合五四節(jié)、母親節(jié)和重要國家大事如雪災、大地震、奧運會等，對學生進行親情、友情、師情的感恩教育，開展了“心系災區(qū)，奉獻愛心”的全校捐款活動，全體師生積極參與，共捐款10萬余元，對我校德育教育工作起到了積極的推動作用。學校還擬定在奧運期間展出一期奧運知識圖片，宣傳奧運，加強愛國主義教育的宣傳。此外，本學期學校還組織開展了文明禮貌月活動，組織了學生觀看愛國主義教育影片，開展了“紀念改革開放30周年”的征文評比活動，組織開展了“迎奧運，促和諧”的讀書活動，參加了省市演講比賽活動，其中一名學生獲得了市二等獎。在校園評優(yōu)中，本學期我校共評出市級先進班集體1個，市三好學生8人，優(yōu)秀學干4人。
本學期，學校教育工作堅持管理、監(jiān)督、協(xié)調、指導、服務相結合，不斷提高工作質量和工作效率，強化了責任意識和服務意識，加強學習研究，突出教學工作重點，主要體現(xiàn)在：
1、積極探討新課程高考方案，加強理論學習。
本學期學校要求各年級管委會、教研組、備課組和全體教師，堅持在工作中不斷加強學習研究，積極發(fā)揚團結協(xié)作探究精神，在學習中實踐，在實踐中學習，把學習和實踐結合起來，努力提高教學業(yè)務水平和工作能力。
首先，學校要求全面學習新課標要求，遵循新課程改革理念，學習新課程條件下的高考要求，要求教研組和備課組集中學習。面對新高考方案和學業(yè)水平測試以及學生綜合素質評價的新要求，學校課程委員會提出了在高二年級的課程開設和教學內容的調整意見，并將在實施過程中存在的問題和困難及時研究，找出解決辦法，同時，加強了與兄弟學校的聯(lián)系與交流，尤其加強了與省內名校與熱點地區(qū)學校的橫向聯(lián)系，處理好了在新課程下的必選修課的教學安排、高考復習安排和資料選用等多方面問題，取得了明顯的實效。
中學第二學期工作總結篇十二
1、協(xié)助班主任工作，為班主任排擾解難，為學生創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境。
2、落實目標責任制，將高考上線指標按績取酬。
3、堅持?？贾啤＝M織高三教師認真研究?？碱}，負責考務安排及成績統(tǒng)計分析,通過分析提高復習的針對性，加強對高三年級的六次?？嫉慕M織領導及成績匯總、分析工作。
4、組織班主任有步驟的為高三學生進行心理培訓。組織有經(jīng)驗的老師為考生進行應試技能指導和心理方面的輔導。
5、我校今年的高考成績比較理想。一本上線率為12.45%，二本上線率為15.27%，三本上線率為20.17%，總體上線率為97.7%。今年我校考的名校學生有：吳榮魁考的中國人民大學，白嘉萌考的武漢大學，楊斐考的中國青年政治學院，崔雅琪考的河南大學，馬金龍考的西安科技大學，李岳峰考的武漢理工大學，謝飛考的解放軍理工大學，馬蓮花考的中國民航大學，杜雨薇考的東北大學，李萌萌考的揚州大學，伊力夏提考的北京建筑大學等等。
中學第二學期工作總結篇十三
本學期我繼續(xù)我校的體育與健康的教學工作,總體來說還是比較好的，特別是初三體育中考，能取得一些成績；但在教學過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下。
一年的體育課觀察,我們學校七年級新生的體質相對較差,有一小部分的學生對個別體育項目不適宜參與,如有學生腳經(jīng)常性出現(xiàn)問題，這在平時體育課中,對學生的運動參與興趣有一定負面影響。
在期中考和期末考成績對比中發(fā)現(xiàn),學生田徑類項目水平普遍偏中低水平,但前后成績相對比,學生跑類項目特別是女生100米跑的提高水平幅度較大，說明學生體質提高的可塑性大，但是從九年級800米跑中發(fā)現(xiàn),學生不僅體質弱,出現(xiàn)惡心、想吐等現(xiàn)象,意志品質也弱,出現(xiàn)中途放棄現(xiàn)象。但是通過長期不斷的練習，學生也適應了800米跑，而且成績也有提高。
當然也存在優(yōu)勢項目,例如：學生的體育興趣廣泛,大部分學生喜歡籃球、乒乓球、羽毛球等球類項目；同時針對女生的特點,我引導她們跳皮筋、跳繩,絕大多數(shù)學生在學習這一方面內容時興致勃勃,接受能力強；在跳繩考核中,大部分成績都偏高。
總體來說,學生的可塑性較強,在探索教學方法過程中,我會抓住學生以上的特點進行教學設計,同時多方面請教經(jīng)驗豐富的老師,交流經(jīng)驗,不斷提高自己的教學能力。
體育課我采用快樂任務式和分組教學模式,即每一節(jié)課在快樂的氛圍中完成一個教學任務。比如,為了提高學生的自我創(chuàng)新能力,開動腦筋,同時豐富課堂教學,提高學生的學習興趣。我在每節(jié)課上都安排了具體的教學任務，分配到小組去完成，然后在集體比賽展示。這樣,既可讓學生開動腦筋,同時培養(yǎng)學生在集體中的表現(xiàn)能力,培養(yǎng)組織能力，最后我再請學生評價本節(jié)課教學內容,進行放松。我覺得這樣教學對學生各方面的能力培養(yǎng)收到了一定的成效。但是在自己不斷完善的程中產(chǎn)生不少缺點,例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過聽課學習,領導的指導,自己有了很大的進步,課堂的教學模式受到了學生的喜歡,學生不僅喜歡體育,而且還喜歡上體育課,感覺是較成功的教學模式。
兩操和課外活動我盡力配合學校把工作做好，為了提高學生的班級凝聚力并提高學生參與體育運動的興趣,同時提高學生運動能力，為中考考出好成績，我組織了九年級課外體育活動競賽。想方設法組織大課間的活動,發(fā)揮自己的特長,豐富學生的課余生活,希望學生興趣更深入下去。在組織和教學中,自己的專項水平也得到了很大的提高。
體育科研是自己不斷完善教學的重要手段,所以自己在這方面應多加強學習,從理論上為自己的課堂教學加砝碼，為自己的體育教學儲蓄理論指導，自己通過向老教師學習,自己的教學水平也有了不小的進步。
中學第二學期工作總結篇十四
時間過得真快，一學期的工作似乎轉眼間而過，下面我就這學期的工作做如下總結：
本班共有44人，其中男生有18人，女生有26人。進入五年級，學生的情緒波動大，學習狀態(tài)分化明顯，有三分之一左右的學生出現(xiàn)了學習吃力和不愛學的現(xiàn)象，針對這種情況，培養(yǎng)學生的興趣和教給一些實用的方法顯得尤為重要，在教學中及時關注學生的反饋，盡量縮小學生之間的差距，通過及時、適當?shù)谋頁P增強孩子的自信心。
首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)。其次，要求學生按時完成當天的學習任務。利用班隊會時間組織學生對班級的現(xiàn)狀進行反思，同時對自己的學習以及其他方面進行總結，找出自己的進步以及存在的不足，同時師生進行互評，以此規(guī)范學生行為，促進學生的成長。特別是違反紀律的學生要反思自己的行為，其他學生起好監(jiān)督作用。這樣一來，同學們的自覺性就提高了很多。同時提出一些值得表揚的同學樹立起班級的好榜樣。
增強責任意識，努力踐行“事事有人做，人人有事做，事事有時做，時時有事做。”班級管理中有的時候有些事該放手讓學生去做，比如值日班長制的實行，調動學生的積極性，又體會到班級管理的不容易，這樣一來，大家都明白自己該干什么，哪些行為是對的。把班級的事，與學生協(xié)商，實行責任到人。采用不定時的抽查，監(jiān)督學生的完成情況，如：平時的各科作業(yè)，我也會不定時的抽查，概念的背誦，我也會抽背，如果查出有問題，那肯定是要進行責任追究制。這樣學生就明白自己的職責，并且嚴格要求自己及他人。同時也培養(yǎng)了他們的責任心。
為自己的課堂教學做好準備。認真鉆研教材，了解教材的結構，重點和難點，結合學生的實際，采用適當?shù)姆椒ㄒ龑Ш⒆幼约喝グl(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題。充分利用學校先進的教學設備，創(chuàng)設生動有趣的情境，激發(fā)孩子的求知欲望，盡自己的努力爭取讓每一節(jié)課讓孩子們帶著笑聲去學習。
工作中有許多地方做的不夠好，希望通過以后的工作不斷豐富自己的工作經(jīng)驗。
中學第二學期工作總結篇十五
匆匆的四個月轉瞬即逝，回顧起來充實而有收獲。賽課、整理電子檔案、國培和計算機考試等等，曾經(jīng)的這些經(jīng)歷已經(jīng)成為我的珍貴回憶。提起四五班，“這是一個溫暖的大家庭”，似乎這句話一直陪伴著我和這個班級一塊成長，現(xiàn)將工作總結如下。
語文教學方面：
一、努力學習，提高自身的業(yè)務素質。
平時，我虛心求教，積極向組內教師學習，不懂就問，使自己在教學管理方面得到提高。認真聽課，研課，目的是在課堂上能發(fā)揮每個學生的積極性和主動性，力求讓學生愿意學習。
二、規(guī)范學生的學習習慣，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。
1.做好預習工作，及時復習鞏固，要求背誦精讀課文十七篇。
2.上課認真聽講，積極思考，發(fā)揮組內的合作能力。要求學生學會做筆記，做好積累，養(yǎng)成良好的書寫習慣。
3.多讀書。在完成學習任務外，可利用業(yè)余時間，課堂或自習時閱讀積極向上的`書籍。
三、單元主題讓學生展開論述，在深化理解的基礎上提高其閱讀能力和寫作水平。
本學期八個單元的主題，每個大周讓學生提前準備相關資料，通過課前三分鐘，口語交際等拓展學生的知識面。讓學生除了本單元的文章之外，還進行了相關內容的拓展。這樣積極創(chuàng)設情境，讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣，激發(fā)起寫作和閱讀的求知欲和好奇心。
班級管理方面：
1.建立值日班長制。每個大周11天，由11個組長輪流當值，負責檢查監(jiān)督當天的衛(wèi)生，紀律，督促每一個同學做好自己的好事，共同維護班級榮譽。這樣極大激發(fā)了學生的主動性，組內評比也使班集體日益團結。
2.事事落實到個人。除了班干部外，明確了每個人的崗位負責人，細致到黑板、桌椅、窗臺等各個管理員，每天總結檢查，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習生活習慣。
3.塑造自身形象，加強與學生的溝通。為營造一個“認真，勤奮，刻苦，求實”的班風，我始終要求自己嚴于律己。通過日記、觀察等方式了解學生的思想動向，并及時溝通解決?！爱攷焺t師，當友則友”，這是我一直的努力方向，希望孩子們能正確、快樂的生活和學習。
不足之處與改進措施：
1.本學期我在紀律安全方面做的不夠細致，與家長溝通方面還需要加強。在今后我會做好學生的思想方面的教育工作，及時有效地與家長配合，共同幫助孩子改正缺點，戰(zhàn)勝困難。
2.后進生轉化不夠明顯。應加強對他們的關注和指導，培養(yǎng)他們的學習熱情。
最后感謝各位領導和同事對我的幫助和指導。我沒有取得特別大的成績，而是在自己平凡的崗位上用責任心，愛心默默地奉獻著。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，為學校美好的明天奉獻自己的力量。
中學第二學期工作總結篇十六
20xx學年，封江小學繼續(xù)以“讓每個生命努力綻放”為辦學理念，以“創(chuàng)設適合學生發(fā)展的教育”為辦學目標，以“身心兩健、博學多思”為育人目標，以“做中學”為校訓，以“生活中的德育及快樂足球為龍頭、全面培養(yǎng)學生個性特長”為辦學特色，努力完成上級分配的各項工作任務，豐富師生的校園生活，繼續(xù)行走在提升學校發(fā)展內涵的創(chuàng)新路上。
1、依托中心學?！跋嗉s星期四”教科研平臺，努力提高教師的教科研能力和水平。
2、夯實教學常規(guī)，堅決杜絕無案上課的現(xiàn)象，堅決杜絕遲到、早退、曠課等不良現(xiàn)象的發(fā)生，始終把教學質量作為學校發(fā)展的生命線。
3、依托中心學校打造“跳繩之鄉(xiāng)”的特色辦學理念，我們自己編排了《春曉》大課間繩操，組建了跳繩隊伍，學生的跳繩技藝得到很大提高，身體素質也得到鍛煉。
4、在全縣范圍內較早的起動了“陽光體育、快樂足球”活動，每周開設兩節(jié)體育課，完成了校足球隊梯隊建設，努力營造“參入、健康、快樂”的足球文化理念，學生現(xiàn)在有了較好的足球基本功，得到了縣教育局的肯定。
2、由于長期踐行“生活中的德育”，我們努力為學生打造一個生態(tài)、社會校園，環(huán)境建設服務于教育，決不將學生關在“安全的籠子”里，通過教育活動，讓學生明白什么可為，什么不可為，校園內打架斗毆的現(xiàn)象極少發(fā)生，學生的意外傷害事件也很少。中心學校負責保險理賠的熊小鳳老師說：“你們學校的理賠案件怎么這么少？”
3、努力踐行校訓“做中學”。我們通過各種消防安全演練、應急逃生演練、遠離玻璃門安全演練等系列活動，讓學生在做中學會遠離危險，珍愛生命。
4、突出本學期的活動中心——“六一藝術節(jié)”，通過師生整個學期的認真籌備，藝術節(jié)取得圓滿成功?；顒幼尲倚９步ɑA得到夯實，增強了溝通和理解，學校辦學朝著有利的方向快速發(fā)展。師生在業(yè)余時間得到了溝通交流，增進了師生友誼。學生在活動中學會了相互幫助、合作共贏，增強了集體榮譽感，藝術素質也得到提高。
1、認真落實“平安后勤”的精神，規(guī)范生產(chǎn)，規(guī)范操作，確保師生飲食安全、可口，確保后勤財經(jīng)安全。
2、繼續(xù)踐行師生同吃一鍋飯，同食一盆菜的精神，確保孩子的飯菜質量，“決不允許在孩子們的口中搶肉吃”是后勤管理者常掛在嘴邊的話。
3、認真抓好“師生自助餐”，除了從實質上保障孩子們的生活質量，我們更看重的是其中蘊含著的可貴的教育價值。通過自助餐管理，我們努力培養(yǎng)孩子們“禮讓、包容、合作”的精神，培養(yǎng)孩子們的“制度意識”，培養(yǎng)孩子們“尊師重道”的精神。
4、“一張規(guī)劃管永遠”，用法制管理學校的項目建設，用好項目經(jīng)費中的每一分錢。在項目建設中，絕不允許對建筑商吃、拿、卡、要等違法現(xiàn)象的發(fā)生。學校成立建設領導小組，財經(jīng)領導小組，認真踐行“三重一大”精神，確保項目經(jīng)費、學校財經(jīng)的安全。
中學第二學期工作總結篇十七
教育教學理論能指導教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習,能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》,認真學習,認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念,轉變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論,組織教師學習,用理論來指導教師的教育教學實踐。同時和學校教科室聯(lián)合邀請市教科室領導來校作教科研講座,提高廣大教師的教科研理論水平,使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。
中學第二學期工作總結篇十八
教育改革可以說是伴隨中國幾千年的歷史了，從唐朝開始的科舉制度，一直到清朝末年廢除科舉制度，甚至在唐朝之前，教育制度每個朝代都在改換。漢代的推舉制，南北朝的世襲制，每一不是教育改革，不過這些改革只是有弊病罷了，但是這都是歷史的進步，我們不能抹殺他們的改革。
新的一個學期又開始了，在新的學期里我們已經(jīng)制定好我們這個學期的教學工作計劃了，我們必須要有所改變。我們的改變不是“牽一發(fā)而動全身”，而是全部教學都要改革，這是響應國家深化教育改革的口號和目的的?，F(xiàn)在中國教育史有存在著弊端，但是這么多年來，我們一直在改革，改革的步伐從來沒有停止過。
綜合歷史經(jīng)驗和我們國情，以及歷史發(fā)展規(guī)律，我們學校的實際情況，我們制定了第二學期教學工做計劃：
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨和國家的教育方針，貫徹執(zhí)行全國職業(yè)教育工作會議、廣東省職業(yè)教育工作會議精神。學歷教育與短期培訓相結合辦學形式，加強課堂教學各環(huán)節(jié)的管理。運用洋思經(jīng)驗與《縣職業(yè)高級中學教學工作實施意見》相結合，加強實操訓練，建立多形式的評價機制，培養(yǎng)“合格加專長”的學生，創(chuàng)造學生、家長、社會滿意的教學成果。
二、教師培訓。
1、選送教師參加培訓。與有關學校聯(lián)系，爭取派有關教師去學習取經(jīng)。選送有關教師參加上級主管部門舉辦的有關培訓。
2、鼓勵函授自學。繼續(xù)鼓勵教師參加函授、自學考試等各種形式的學習，提高教學能力和學歷層次。學校將為其提供一切便利。教師也要安排好自己的工作，做到學習教學兩不誤。
3、參加市縣舉行的各種教研活動。積極參與市縣舉行的各種種類教研活動，參加教師要嚴格遵守舉辦單位的要求，完成各項教研任務。
4、做好傳幫帶活動。新招聘的專業(yè)課新教師，他們具有豐富的專業(yè)知識，但對課堂教學，紀律控制，教學方法的運用仍存在一定的缺陷，這需要老教師給予幫助。幫教教師要認真分析新教師的實際情況，制定切實可行的幫教計劃。時間上要有保證。多聽新教師的課，指出課堂存在的問題，指導他們掌握課堂的各個環(huán)節(jié)。給新教師上示范課，給他們做模樣，使他們從模仿中創(chuàng)新，形成自己的教學特色。
三、教研工作。
1、撰寫論文。每位教師期末結束時，都必須寫一份本學科的教學論文，（用a4紙打印、用磁盤拷至學校論文文檔），學校將對論文進行評選，選出校級論文，將優(yōu)秀論文上送有關報刊。學校每學年編撰一本教師論文集。鼓勵教師向省、市、縣有關報刊雜志投稿，推薦自己的教學教研成果。
2、切實抓好教研活動。堅持每兩周一次的教研活動。教研活動做到有計劃、有內容、有中心發(fā)言人。對參加人員要進行考勤登記。教研活動主要進行教學研究、說課、評課、理論學習。中心發(fā)言人要做好充分準備，選擇好學習交流的內容，發(fā)表自己的見解和主張。教研活動的過程要進行記錄，作為老師參加繼續(xù)教育的證明。
3、組織好觀摩課。在學習洋思經(jīng)驗“先學后教，當堂訓練”基礎上結合學校的教學工作實施意見，在科組充分醞釀的基礎上，選擇一位教師代表本組向學校展示本組的教研成果（校級公開課）。聽課教師，不論是本組還是非本組教師都必須寫好評課記錄（五份評課之一），并科組活動上進行交流。
4、外出學習考察。專業(yè)課教師爭取一次外出學習，到兄弟學校聽課、調研，學習他們的先進經(jīng)驗。
5、本科組交流課。為了活躍教研活動，增進教師之間的學習，互相取長補短，各科組在搞好觀摩課的基礎上，還要進行本組的上課交流（組級公開課），本科組不少于百分之五十的教師上課，進行本組交流。各科組要精心組織，周密安排，上課教師要進行說課，課后本組要進行評課。
6、設立教研專題。各科組要設立一個教研專題，專題的研究范圍不要太大，以本學科的.內容或學習方法為宜。時間不要太長，一般以一學期或一學年為宜。教研專題的實施按照提交方案（填寫有關表格），核實批準，方案實施，對比總結等程序進行。
7、聽課。本學期仍然堅持教師聽課學習制度，每位教師聽課不少于10節(jié)。要對其中的5節(jié)進行詳細的分析評議，填寫好《乳源縣職業(yè)高級中學評課記錄表》，與聽課本一齊上交教導處備查。連堂課備一個教案，格式不變，按每周教案計。
8、鼓勵集體備課。規(guī)模較大，同一學科較多教師的可以進行集體備課的嘗試。集體備課要有中心發(fā)言人，有執(zhí)筆教師，要體現(xiàn)集體的智慧，聽取廣泛的意見。結合本班級的實際情況選擇教學方法的教學程序。在主教案基礎上，結合本班實際，適當增減。如果由一個人說了算，其他教師一味的盲從，那就失去了集體備課的意義。
四、加強理論學習：
1、組織教師學習教學理論學習借鑒其他學校教師先進經(jīng)驗。吸收融匯改進提高。
2、組織教師學習全國職業(yè)教育工作會議、全省職業(yè)教育工作會議精神，新擬訂的《未成年人保護法》。
五、抓好常規(guī)工作。
中學第二學期工作總結篇十九
本學期已接近尾聲。回顧這一學期的工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓。下面，就我本學期的工和總結如下：
韓愈曾說：”師者，傳道授業(yè)解惑也！”傳道，即教會學生如何做真人，教師工作就應把德育工作置之首位。除要加強個人言行等素質修養(yǎng)，為學生做好表率，更要選擇一定的符合兒童年齡特點的教育教學方法。
對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周的班會，結合國旗下講話的內容，對學生進行思想品德及安全教育教育。每次班會不斷對學生進行紀律、勤奮學習、衛(wèi)生健康、安全等方面的教育。還通過講先輩們的英雄事跡，優(yōu)秀少先隊員的感人故事，使學生懂得紀律的重要性和生活中的真，善，美。緊跟班，逐漸使學生在遵守校規(guī)校紀及品行方面由被動到主動。三月份是學雷鋒活動月，現(xiàn)在的孩子對雷鋒比較陌生，我利用班隊課開展“學習雷鋒好榜樣”主題隊會，向學生介紹雷鋒的先進事跡，鼓勵同學們向雷鋒學習，爭做好事。讓學生在班隊活動時談自己做了哪些好事，同學們通過活動體會到幫助別人是快樂的。結合典型事例為學生講解小學生守則與行為規(guī)范條例，并以其為行為準繩，建立監(jiān)督崗位，在落實周評比時為表現(xiàn)好的同學獎勵小紅花。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。
從一年級時手把手地教到二年級半扶半放地學，讓學生樹立信心，培養(yǎng)興趣，自主學習的過程。開學初，在班上樹立學習標兵，開展了”好幫差共同進步”的活動，成立學習小組，互相督促，互相幫助。在顧及普遍的同時，對優(yōu)生拔高尺度，對學困生放低標準，使人人都達標，積極進取起到抓兩頭，促中間的作用。對同學們的作業(yè)嚴格要求，盡量面批，把好人數(shù)關，質量關和改錯關，及時查缺補漏。
首先在學習方面激發(fā)學生的學習興趣，表揚他們的閃光點，調動他們的積極因素，幫助那些性格內向的孩子與小伙伴們建立和諧關系，從而樹立信心，力求上進。為增強學生的競爭意識，充分調動學習積極性，班上還多次舉行了作業(yè)展評，知識小竟賽，難題技巧比賽等活動，在活動中同學們興趣濃厚，也促使他們虛心向別人學習，增強上進心，激發(fā)求知欲，班上呈現(xiàn)出濃厚的學習風氣。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動是最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛集體的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過參加學校的各項比賽，極大地展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。
常常利用班隊會課進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打鬧。
總之，在班級工作中雖然取得了一定的成績，但是也有許多需要改進的地方，在今后的工作中要總結經(jīng)驗教訓，學習先進做法，使班級工作再上新臺階。
中學第二學期工作總結篇一
本學期團委在學校及上級團委的領導下，圍繞學校教學中心工作，開拓進取，腳踏實地，開展了一些實實在在的工作，較好地完成了學校及上級團委布置的任務。現(xiàn)將有關的工作簡單總結如下：
認真落實發(fā)展新團員、收繳團費、整理團籍、團關系轉接等各項常規(guī)工作。
1．對初三畢業(yè)生，及時完成了團關系的轉接工作。
2．經(jīng)過各班班主任、團支部選拔推薦和團委認真嚴格的考察，在“元旦”前后，發(fā)展了一批新團員。
3．及時完成團費的收繳工作，并按鎮(zhèn)團委的要求上交。
為豐富學生的校園文化生活，加強對全體同學的教育引導，由學校團委或和政教處一起組織開展了一系列具有教育意義、豐富多彩的學生活動。
1．為進一步引導全體學生踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)熱愛祖國的道德情懷，讓他們在成長過程中，心里時刻裝著祖國，立志報效祖國。10月8日，團委組織全體學生開展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動，學生們通過網(wǎng)絡訴說自己的夢想，寄托對祖國的祝福?；顒又?，同學們紛紛打開“中國文明網(wǎng)”等網(wǎng)站，在“向國旗敬禮”欄目內，留言寄語?！拔覟槲业淖鎳械津湴?，我為龍的傳人感到自豪！”“我向國旗敬禮，我要努力學習，做一個愛國、敬業(yè)、誠信、友善的合格公民！”樸素的話語，表達了同學們對祖國的美好祝愿，也表了他們用“中國夢”引領人生航向，為實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗的美好情感。
2．由于秋收過后，有不少農(nóng)戶將秸稈廢棄道旁、河邊或焚燒處理，污染環(huán)境的同時，還嚴重危害群眾的身體健康和交通安全。10月14日，團委組織開展了“秸稈禁燒”宣傳活動。各班通過主題班會、黑板報等形式讓學生了解焚燒秸稈的意義。同時該校印發(fā)了《禁燒秸稈倡議書》，要求每位學生當好小宣傳員、小監(jiān)督員，把秸稈禁燒宣傳到家庭，讓家長認識到焚燒秸稈的危害，自覺禁燒秸稈，將秸稈深耕還田或進行其他利用處理。
3．12月4日是我國首個“國家憲法日”，為此，我校開展了形式多樣的法治宣傳教育活動。組織學生觀看法制專題視頻，了解了我國根本大法——《憲法》的基本知識，針對日常生活中法律的應用，組織學生分析案例，熟悉法律、運用法律。
4．按區(qū)團委部署，發(fā)展了一批新團員并按要求上交團費；同時征訂了團刊《風流一代》，根據(jù)各班完成規(guī)定任務。我校團委組織了一次新團員的培訓，有效地強化了新團員的團員意識，提高了團隊伍的整體素質。
5．以“希望來吧”為載體，繼續(xù)開展關愛留守兒童志愿服務活動。
本學期，團委“希望來吧”始終圍繞“學業(yè)輔導，親情陪伴，愉悅身心”三大功能組織志愿者開展相關活動，讀經(jīng)典名著、學自救自護、舉辦視頻連線、了解國歷史文化、感受城市的變化、唱紅色經(jīng)典、玩趣味數(shù)學等，讓孩子們在“希望來吧”健康快樂的成長。
1．各團支部的先進作用沒有充分體現(xiàn)出來，不能積極主動地開展活動，共青團員的先鋒模范帶頭作用沒有充分發(fā)揮出來，以后的工作中需要提高團干部管理水平。
2．作為學校的學生組織，校團委的活動受到諸多制約，如學生活動與學習成績之間的沖突難以解決，學生壓力大、負擔重，組織校園文化活動的時間相對少。對此，校團委決心在以后的工作中積極探索、大膽創(chuàng)新，爭取走出一條能將學生思想教育、組織活動、學生學業(yè)成績相互融為一體的團委工作的新路子。
總之，共青團的工作充滿了挑戰(zhàn)性，我們必須不斷的更新理念，在實踐中摸索工作經(jīng)驗。在今后工作中，我校團委要不斷學習研究，總結經(jīng)驗、教訓、改正不足，發(fā)揚優(yōu)點，勇于實踐，主動積極地開展工作，爭取使我校團工作更上一層樓，今后的工作更上一個新的臺階。
第二學期德育工作總結范文
第二學期中學學校德育工作總結
第二學期班級工作總結
第二學期工作總結
中學第二學期總務處工作匯報
第二學期德育工作總結
第二學期語文組工作總結
第二學期個人工作總結
第二學期期末工作總結
教師第二學期工作總結
中學第二學期工作總結篇二
本文目錄。
一直沒有去梳理一下這即將過去一年的班主任工作，如果不寫這次班主任工作總結，還沒有意識到這一年就這樣要轉瞬即逝了。這是我的第二批孩子，不到一年的時間雖然短暫，但那美好的時光依然令我難忘，依然清晰地記得和他們相聚的第一天，我心存期盼等待著這四十一個小孩的到來，幻想著那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉……當8月31下午應邀而至的時候，一個個天真爛漫活潑的小孩就真得含羞默默地出現(xiàn)在我的面前，依然記得盛濤和一個同學上午就提前來到的情景，中午我還請的他們包子和礦泉水；也清晰地記得一個高高的女孩（高楠楠）提前來“踩點”，慢慢地，一個個他們就像天使一樣展示在了我的面前，青春亮麗的女孩，活潑好動的男孩，看到他們那對一所自己心目中充滿期盼的學校新奇的目光，看到他們對自己這個嶄新班級的濃濃溫情，我心中不覺涌過一陣感動，從此我們就是一家人了，從此我們便一起努力奮斗在這充滿朝氣和活力的新班級了。帶著對夢想的希冀，載著家長的囑托，我們踏上了培訓的路程，正式拉開了我們在銀鷹文昌中學的新生活，而我們有理由自豪，因為我們是這所青春校園的第一批學子。
似乎一切還在昨天，卻突然發(fā)現(xiàn)這一年即將過去，即將化作永恒的回憶。回憶這即將過去的一年，我們有理由為我們自己自豪和驕傲，為我們成績的進步、為我們習慣的養(yǎng)成、為我們素養(yǎng)的提高、為我們興趣的培養(yǎng)、為我們新學期一位新同學的加入。回顧自己的這將近一年的班主任工作歷程，有過挫折，但更多的是收獲，收獲的是團隊精神的凝聚、收獲的是努力拼搏的感動、收獲的是進步成功的喜悅。
開學的禮物。
很喜歡李鎮(zhèn)西老師的“愛的教育”，為他的教育故事和教育思想所感動、震撼，每當在教育孩子方面出現(xiàn)過挫折、無奈、煩躁的時候，再看看李老師教育理想，想想那一個個感人的教育故事，我就會心情舒暢許多。于是從接受了李老師“愛的教育”那天開始，我也想自己能成為一個“愛的教育”的老師，盡管自己在很多地方做的很不夠，但我依然在不懈地努力著，當然努力是有成效的，與第一批畢業(yè)的學生分別后，我欣慰他們說從我這里更多地學到了做人的道理，面對這群學生，盡管他們說我很嚴肅、脾氣很暴躁，但我也很欣慰他們說我是個好老師、是個無私奉獻的優(yōu)秀老師，學生對老師的評價這是最好的肯定。
開學的第一天，我用李鎮(zhèn)西老師常用的兩句話告誡我的孩子們?！白屓藗円蛭业拇嬖诙械叫腋！?，做一個幫助別人，能讓別人因為你感受到溫暖和幸福的人；“我們和別人不一樣”，每一個我都是最優(yōu)秀的自己，不要盲目攀比，努力去做最好的自己。在這兩句話的延伸下，我對這群新走在一起的小孩說：我們每個人走到一起這就是一場緣分，希望我們同心協(xié)力，做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)的班級。
艱難的磨礪。
從融入班級的一剎那，也許每個人心目中都有了一個嶄新的目標，除了要為自己的理想而奮斗之外，更多的還要為我們班集體的整體利益著想，只有班級和個人利益合二為一了，才能實現(xiàn)個人目標與集體目標的統(tǒng)一。但理想總歸是理想，在通往理想的路上我們卻發(fā)現(xiàn)過程是愈發(fā)的艱難。作為一所各個方面都異常嚴格、規(guī)范的學校，作為一群剛從小學升上來的初一學生，作為從通宿到住宿上晚自習的小孩，天性的使然是量化管理分像鵝毛般一樣飄飄而來，衛(wèi)生打掃不好、宿舍內說話、不及時休息、仔細不安靜，甚至出現(xiàn)了個別同學鬧矛盾發(fā)展到打架的問題，也有同學開始學會編造理由、推卸責任……各種問題層出不窮，最為讓我煩惱的是我們的學習成績竟在幾次考試中接連觸底，比較欣慰的是每次都在不斷進步，這也是我始料未及的，但規(guī)范總得有付出，總得靠艱難的磨礪。
成功的碩果。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？在經(jīng)歷了一番番量化成績與班級成績的折磨后，我們并沒有因此而自暴自棄，甘愿去當一個差班，因為我們始終相信，努力總有所得，付出總有收獲。在我們全體同學的努力下，我們創(chuàng)下了第一次單周量化第一名的成績，雖然這樣的次數(shù)為數(shù)極少，但足以看出我們同學那追求上進的內心和不服輸?shù)木瘛?BR> 在這種精神的鼓舞下，在這種努力拼搏的狀態(tài)下，學習成績也有了突飛猛進，最好的一次升到了級部第二名，當我們得知這一消息的一剎那，每位同學都高興得歡呼雀躍，這是對取得成功的吶喊，更是對我們努力付出后的收獲的喜悅的吶喊。從此自習上說話吃東西違紀的少了，課下問問題的多了，學習的風氣愈加的濃厚。
團結的集體。
一個不團結的班級永遠像一盤散沙，是不會取得任何成績的，一個班級只單純地依靠幾個好學生，也是永遠無法取得整體的進步的。而我們的班級就是一個團結協(xié)作，奮勇向上的班集體。
在學校組織的各項活動中，盡管我們的成績不盡理想，但我總會為同學們那種為班集體爭榮譽的表現(xiàn)而感動。記得第一次集體活動，隊列隊形比賽，體育委員那為班集體無私的付出，記得同學們在嘹亮的。
口號。
下精彩的表現(xiàn)；記得我們在拔河比賽中那團結一致的精神狀態(tài)，拉拉隊員們那聲嘶力竭的吶喊，成績無所謂，這種團結的精神永遠是第一的；更不會忘記的是開學的基地培訓，每項活動都不可能靠個人單獨的完成，我們往往在這個時候就顯得愈加的團結互助，看著你們的協(xié)作精神，我心中就有一種感動和欣慰。
細節(jié)的感動。
細節(jié)的表現(xiàn)最可貴，細節(jié)的表現(xiàn)最感人。記得圖書角剛建立的時候是比較艱難的，但最終在每位同學的努力下，我們的圖書角建設得異彩飛揚；記得我們的生態(tài)角建立的時候也是坎坷不平，但最終窗臺上還是擺滿了形形色色的鮮花綠葉；午飯過后，總有幾個同學主動地回到教室，不舍得那20幾分鐘的學習時間，這種勤奮讓我感動；記得王璇同學即使不上我們最喜歡的微機課也在教室內練習隊形口號的情景，記得我們的通宿生經(jīng)常與風雨同行也要堅持上早晚自習的場景……也記得在班會上同學們紛紛說出同學們優(yōu)點的場景，那是一種理解，一種優(yōu)美的心態(tài)，這種理解和心態(tài)讓人感動。記得在玉樹地震的時候，那一元元錢，一個個祝福的眼神，一句句祝福的話語，一本本洋溢著愛的讀物讓我感受到同學們的關愛之情；還有給西南五省的捐款，都讓我看到了我們的孩子有一個博愛之心，這就是一種心靈上的感動，細節(jié)上的感動。
示范的引領。
學生在成長階段在很多問題上認識不足，缺乏一個有理性的認識和見解，所以對一些事情往往不能做出很好的判斷，這個時候他最需要的就是指引。記得在圖書角建立的初期，只有了了的幾本，可憐的很，我就將自己的三本智慧背囊拿到了圖書角，之后圖書角上的書成倍猛增，畢竟這些書都是為集體為每位同學們的閱讀所考慮的，這個時候如果過多地考慮個人的利益和因素的話，那這個班級、這個集體也就會失去了意義，就像我們的生態(tài)角一樣。每每走到教室，我先看的就是教室的衛(wèi)生和書桌的排放，每當我主動地把地上的垃圾撿起來、把某個同學的書桌擺齊的時候，同學們也會主動地撿起地面的垃圾和排齊了書桌。
暴躁的關愛。
記得有同學給我指出我太容易發(fā)火，的確一是由于年齡段的問題，二是由于要求過于嚴格的因素，三可能是因為教育方法的使然，我給學生留下最深刻的印象大概就是嚴肅了，這個我不想去回避，因為我自己感覺也的確是這樣，也許我是忽略了一些教育的有關規(guī)律和孩子們的天性，但我總覺的對學生一些違紀和不良習慣必須給與嚴厲的批評，因為有些習慣一旦養(yǎng)成，勢必會影響孩子的一生，所以對尋找理由推卸責任的同學、對學習習慣和生活習慣不良的同學、對不懂文明禮儀的同學我都會給與嚴厲的批評，也許我給不少學生留下了不好的印象，也許在這個初中時間段部分同學可能還會因為老師大題小做，但在一些有關學生成長原則性問題上堅決不能退讓，畢竟孩子終身的發(fā)展才是最重要的。并不是說我有多崇高，我只想說做一名班主任，要對這群孩子負責，要對家長負責，也許你們并不理解，但請你們諒解。
在班主任工作上由于經(jīng)驗上的不足、理論的缺乏還存在著許多不足之處，我們離最優(yōu)秀的班級還有一定的差距。但我始終相信有志者事竟成，任何事情只要用心去做，一定可以做好的。我也相信沒有永遠不好的班級，沒有永遠不好的同學，只要我們每位同學都拼搏努力團結向上，只要我們的班干部能以身作則身正示范，只要我這個班主任能正確引領盡心盡力，只要我們風雨同舟，我們的班級一定會勇創(chuàng)輝煌、一定可以成為最優(yōu)秀的班級的。
中學第二。
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本學期，教務處以“爭先進位、再創(chuàng)新高”為教學工作的總目標。強化高考工作，完善復習計劃，注重提高復習的質量和效率；精心研究高考和學生情況，高度重視高考信息的收集、整理和使用，高度重視對優(yōu)秀生的指導和關心，繼續(xù)強化了對教學全過程的監(jiān)控和管理，保證了各項措施落實到位，保證了各項質量指標全面完成。對本學期教務處工作總結如下：
一、教學常規(guī)。
1.修訂了“江蘇省昆山中學教學常規(guī)工作的要求及考核辦法”。
2.堅持以“五認真”工作為重點的教學常規(guī)管理和檢查，實施教學全過程的管理。提倡集體備課，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一難度、統(tǒng)一練習，杜絕了一份教案全組用，千篇一律的現(xiàn)象。
3.在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情況進行了檢查。優(yōu)秀備課為32.2%，良好備課為65.0%，合格為2.8%。作業(yè)批改優(yōu)秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題是：備課數(shù)量不足，備課馬虎似草稿，對教材的分析不到位，不能確定明確的教學目標和重難點。
4.學生測評。針對教師的教學情況，在期中考試后，由全體學生參與的對教師教學情況的測評，測評結果為：高一年級的滿意率達93.38%，高二年級的滿意率為89.24%，高三年級的滿意率為87.93%。針對學生測評中出現(xiàn)的問題，由教務處及時組織學生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。
5.加強聽課評課活動。教齡在3年（含3年）內的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領導、教研組長、導師聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結果是全校人均聽課11.68節(jié)。
二、教學績效。
1.期中考試：
高二年級：總平均分541.70，列昆山市第一，領先25.86分，600分以上人數(shù)190人，列昆山市第一，占比為72.24%；高一年級也實現(xiàn)了預定目標。
高三年級：一?？荚囍芯譃?53.78分，列昆山市第一，領先3.01分，600分以上人數(shù)為130人，占比76.92%；二?？荚囍芯譃?13.82分，列昆山市第一，領先17.58分，600分以上人數(shù)為68人，占比87.18%。
2.高考：本學期圍繞期初確定的高三工作目標，通過精心研究、精心管理、精心輔導、精心組織，全面布暑高三工作，取得了令人滿意的成績。
高三（8）班莊曉波同學以特征分693的高分取得了省第八名、蘇州市第二名、昆山市第一名的好成績，高三（8）班吳軍一同學以672分高分與莊曉波一起獲得蘇州市李政道獎學金；我校有七名同學列蘇州市考分前五十名；包攬了昆山市前十名。
我校平均總分533.30分，列昆山市第一，領先13分。單科平均分均列昆山市第一。
600分以上的高分人數(shù)為115人，列昆山市第一，占比71.88%。
3.全體高二學生參加了省級理化生實驗操作考試，全部通過。高三學生參加了省級英語口語測試。
4.學科競賽。加強了競賽等課外輔導工作。學生獲獎有：
xx年全國中學生英語能力競賽一等獎3人，二等獎7人，三等獎11人；
“興中杯”江蘇省第四屆高中作文大賽現(xiàn)場決賽江蘇省二等獎1人，江蘇省三等獎1人；
xx年度江蘇省中學生生物學全國聯(lián)賽（江蘇賽區(qū)）江蘇省二等獎5人；
xx年蘇州市高中學生《歷史小報》評比蘇州市二等獎1人；
xx年全國高中生化學競賽江蘇省二等獎13人，江蘇省三等獎8人。
5.教師獲獎。第八屆多媒體教學軟件大賽省一等獎1名；蘇州市多媒體教學軟件制作評比一等獎2名；昆山市高中語文教師教學基本功比賽特等獎1名，一等獎2名，二等獎2名，三等獎1名；昆山市中學信息技術教師三項基本功比賽一等獎1名；論文評比有1人獲江蘇省三等獎，1人獲蘇州市一等獎，3人獲蘇州市二等獎，3人獲蘇州市三等獎。
三、教學管理。
1.校內調研。開學初對高一、高二年級進行了教學調研，尋找差距、發(fā)現(xiàn)不足，及時解決教學中出現(xiàn)的問題。高三年級通過教育局、學校二級調研，改進和修正了教學過程中出現(xiàn)的偏差和有關問題，及時調整了復習的思路和策略。今后有待于進一步激活校內調研機制，完善校內調研的管理。
2.備課組活動調研。各備課組做到了有活動有記載，有活動內容，有主講人。針對各學科組存在的問題，及時進行備課組調研，糾正和改進教學工作，高三年級共進行了二次備課調研，取得了較好的效果。
3.教研活動。確保教研活動的正常開展：以抓好教師的師德規(guī)范、教學常規(guī)和業(yè)務研討為重點，進行主題教研，積極探索校本課程建設的途徑，努力形成教研特色；規(guī)定了教研組內公開課節(jié)次，大組不少于8節(jié)，小組不少于6節(jié)，實際開設校內公開課為：語文組8節(jié)、數(shù)學組6節(jié)、英語組7節(jié)、物理組5節(jié)、生化組6節(jié)、政治組4節(jié)、史地組5節(jié)、音體美組6節(jié)、信息勞技組5節(jié)。全校共52節(jié)。
4.中層聽評課。本學期始，學校的中層及以上領導，由教務處確定聽課對象，進行聽課和評課，及時匯總聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，在教師會議上公布。從目前的情況看效果是好的。
5.嚴格考務。本學期以強化考務考紀教育為重點，進行考前培訓和公示相結合，確保了考試的客觀、真實、有效，形成優(yōu)良教風和良好的的班風、學風。本學期共進行了高考等各類蘇州、省、全國性考試14次，?共設考場464個，在校領導的關心指導下，在后勤等處室的通力合作下，保證了各類考試的正常進行。
四、教學研究。
1.試行期中復習示范課。本學期在期中考試期間，在高一、二年級試行骨干教師開設復習示范課，總體是好的，但是存在不少問題，有待于今后改進。備課組內聽評課不到位，沒有起到應有的作用；我們教務處管理不力，缺乏督促；部分教師不愿意開設示范課，馬虎對待；等等。今后有待于完善該項工作，使之成為一項常規(guī)工作。
2.外出研討。本學期外出各類活動很多，有外出聽課，有外出開會，有外出培訓，有外出研討等等。省級研討有4次；蘇州市級學科研討會有13次；昆山市級學科研討會有18次。外出聽課1次，通過這些活動，有利于教師了解目前教學的動態(tài)和掌握高考復習的信息，為教學復習工作提供了很好的素材。
成長。本學期共進行了一次文化測試。從測試結果看，教師間的測試成績差距較大，新教師成績優(yōu)于其他教師，部分教師成績較低，原因可能是：部分教師重視不夠，部分教師準備不足，部分教師心理上有畏懼感等。
回顧一學期來教務處的工作，全體同志團結一致、腳踏實地完成了各項工作任務，但是也有做得不夠好的地方，這是我們今后努力的方向，也是我們今后工作的動力和目標，有待于在今后的工作中加以改進。我們將努力做好本職工作，充分落實學校的工作意見，把教務處工作做得更好。
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本學期，我校團隊在學校黨政和上級團委的領導下,全面貫徹黨的xx大會議精神和青銅峽市第九屆團代會精神，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和青銅峽市團委以及教育局團委年度工作安排，以服務青少年學生的成長成材需要為目標，在青少年學生的思想道德教育，文明行為習慣養(yǎng)成教育，學生校園生活，學生管理等方面開展了大量的工作，并取得了一定的成績，較好地完成了全學期的各項工作目標?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、緊緊圍繞著xx大會議精神開展學校團總支工作。
本學期在學校黨支部的指導下，團總支組織團員以學習、宣傳、貫徹xx大會議精神并在重大節(jié)日和紀念日時,利用國旗下講話對學生進行愛國主義教育；召開了以“民族精神代代傳”為主題的教育活動；組織師生共同為養(yǎng)老院結對服務等。通過活動引導和教育團員青年聽從黨的召喚，堅定永遠跟黨走的決心和信心。團組織xx大會議精神的學習作為學校團干部、和團干部培訓的重要內容；并把它融入豐富多彩的團日活動中，全面貫徹落實到團的各項工作中，使xx大會議精神真正在廣大團員青年中入耳、入腦、入心，從而讓他們用科學發(fā)展觀來武裝自己的頭腦，按照科學發(fā)展觀的要求健康成長成才。
二、完善工作機制，形成教育合力。
按照學校的統(tǒng)一安排，政教處、團總支和各年級一起分工協(xié)作共同承擔“班級量化”評比和班主任工作考核。首先，團總支組織常規(guī)檢查評比小組，按照《中學生手冊》、和《中學生日常行為規(guī)范》堅持逐日檢查的方法，對班級進行每天的行為分考勤、紀律、兩操、儀表儀容表現(xiàn)、等個方面進行考核，其次，由政教處、團總支牽頭成立成“文明監(jiān)督崗”，對違紀學生進行查處和通報，加大教育和管理力度。每月底再由政教處、團總支牽頭進行班主任工作月度考核評比，促使各班自覺強化對學生的管理，切實抓好《中小學生守則》和《中（?。W生日常行為規(guī)范》的落實，有力促進了良好校風、學風的形成。
政教處和團總支結合實際，在全校范圍內扎實開展以管住自己的口，不說臟話，不隨地吐痰，不吃零食；管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開場所的墻壁上亂涂亂畫；管好自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留腳印的系列教育活動。通過國旗下講話、主題班會、等形式引導學生學規(guī)范，守規(guī)范，爭當文明學生，活動收到了良好的效果，學生的言行舉止更加規(guī)范，校園面貌有了很大的改觀。
四、開展系列專題教育活動，培養(yǎng)良好習慣。
本學期，為進一步強化對學生的養(yǎng)成教育，政教處、團總支通力合作，每周一個專題，先后組織了諸如交通安全教育，不亂廢紙瓜皮果殼的教育，不在墻壁留腳印的教育，防逆水安全教育、誠信教育等多個教育專題，采用先國旗下講話，再班級宣講，最后檢查評比的形式，不斷強化對學生的養(yǎng)成教育，引導全體學生爭做文明學生，爭當品行標兵。
五、深入開展志愿者活動和愛心奉獻活動。
5.12汶川地震發(fā)生后，學校團總支立即發(fā)出倡議，向災區(qū)捐款，我校師生發(fā)揚了“一方有難，八方支援”的精神，和“樂于助人、扶貧濟困”的中華民族傳統(tǒng)美德，不到半天的時間就累計捐款6000多元，反映了我校師生一直有關愛社會、回報社會的愛心。同時，積極配合兩大工程的實施，團總支號召全校各團支部、班級開展“講文明、樹新風，改陋習、迎奧運”的活動，全校共有13個班級的團支部或班委開展了實際行動，多次出動清理中干溝兩側的垃圾和學校周邊的垃圾，并積極向家長宣傳兩大工程的意義。體現(xiàn)新時代中學生的新風范。
六、加大團員發(fā)展力度，培養(yǎng)優(yōu)秀青少年學生入團，不斷壯大團員隊伍。
堅持注重程序、注重質量，做好團員的組織發(fā)展工作。本年度學期，發(fā)展新團員119名，對入團積極分子進行系統(tǒng)的共青團知識教育、理論信念教育、團員意識教育，切實把入團作為青少年成長的里程碑和新起點。
總之,在這一年的工作中，我們雖然取得了一定的成績,但也發(fā)現(xiàn)了自身所存在的許多不足，同校黨支部和上級團委的要求還有一定差距，我們會虛心學習、取長補短，爭取在較短的時間內能使共青團的工作再上一個新臺階。
xx年下半年我校團總支將主要圍繞以下幾方面做好工作：
1、利用主題團日、校園簡報、
黑板報。
等宣傳教育陣地，以重大節(jié)慶日為依托，做好青年團員的思想政治教育工作。
2、繼續(xù)做好全校團干部培訓工作，不斷提高團干部素質，培養(yǎng)一支高素質的團干部隊伍，促進全團工作水平的提高。進一步完善團的各級組織，規(guī)范和加強各項團務工作。
3、配合政教、教導和工會開展校內一些活動，調動了共青團員的積極性。
4、進一步加強了同黨支部的聯(lián)系，做好黨的后備軍和助手起到了應有的作用。
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本學期學校工作圍繞三個工作重點展開：一是在新一輪高考競爭中努力尋求突破口，為來中今后的發(fā)展打下良好的基礎；二是深化課程改革，以省優(yōu)秀示范高中的標準來衡量和提高學校綜合實力；三是以建校70周年和來安中學新校區(qū)建設為契機，以特色管理為前提，進一步提升了學校教育品位，學校工作取得了一定的實效，主要體現(xiàn)在以下方面：
1、不斷提升教育教學管理水平，樹立危機意識，注重以師生為本。
2、加強學校常規(guī)管理，以省優(yōu)秀示范高中的標準衡量學校的各項工作。
3、做好學校發(fā)展中的幾件大事，包括來安中學70周年校慶的籌備工作、擬定來安中學新校區(qū)建設方案、制定來安中學新一輪三年發(fā)展規(guī)劃草案等。
4、強化隊伍建設，提高隊伍素質，改善隊伍形象。
5、高考取得諸多突破，高三精神引領團隊成功。
6、聚焦課堂，突出學習，深入推進新課程改革。
7、開展多方位的主題教育活動，推進了德育工作的現(xiàn)代化、常規(guī)化、體系化。
8、改革招生方案，做好高一年級招生工作，效果顯著。
9、做好各級各類考試工作，保證了考試公平、公正。
10、加強教學研究，省、市級課題研究進展順利。
一、學校發(fā)展和學校管理方面。
是來安中學的發(fā)展年，發(fā)展是學校生命之所在，改革是促發(fā)展之關鍵。就全省的教育形勢和周邊學校的發(fā)展來看，我們處于很不利的地位。學校生源的數(shù)量和質量上不去，造成了多種不利情況的出現(xiàn)：學校經(jīng)費不足、學校硬件設施陳舊、學生文化生活單一、教師積極性有待提高，這些都是影響我校發(fā)展的關鍵因素。本學期學校也深切地感受到了危機的存在，并從宏觀和微觀兩個方面著手加以調整和改革：
宏觀方面，本學期學校以建校70周年、來安中學新校區(qū)建設以及即將制訂的第四個三年規(guī)劃為契機，決策來中發(fā)展方向和未來，學校能夠對辦學實際情況不護短、不遮掩，具體分析來安教育發(fā)展現(xiàn)狀和未來，深刻剖析近幾年來高考質量下滑的主要原因，并得到了縣政府、社會和家長的認可與支持，機遇來之不易，挑戰(zhàn)與之并存，在本學期工作的堅實鋪墊下，我們要有更充足的信心來支撐起來安中學的再次騰飛。
微觀方面，主要是學校內部機構改革和教學管理方式的轉變。機構改革的目的是明確責任，強化管理，向管理要教學效益、要教育質量。本學期，學校強化了管委會教學管理功能，強化了備課組教學研究功能。此外，本學期學校抓住了教學質量管理這個工作中心，把主要精力和資源投入到提高教學質量上來，走進教師，走進學生，走進課堂，狠抓課堂教學質量，研究問題、指導工作、把握方向，扎實有效地開展校本教研，完善校本教研制度，采取有力措施，使廣大教師樹立正確的教學質量觀，強化了質量意識，促進了學校內涵式發(fā)展，整體提高了我校的教學質量和辦學水平。
二、隊伍建設方面。
建設一支具有良好政治業(yè)務素質、結構合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍，是教育改革和發(fā)展的根本大計。辦好一所學校，當然要依靠一支優(yōu)秀的教師隊伍。因此，抓教師隊伍建設，是學校管理的主要工作內容，也是學校發(fā)展的生命線。本學期，學校教師隊伍建設主要從以下幾個方面開展：
1、加強教師隊伍的職業(yè)道德建設，全面實施形象工程。
學校從樹立良好的服務，努力實現(xiàn)教育要讓學生滿意、家長滿意、社會滿意的目標出發(fā)，制定并完善了一系列教育教學。
規(guī)章制度。
加強坐班檢查的力度學校還注重教師的個人修養(yǎng)倡導廣大教師淡泊名利修身勵志。深入開展“做優(yōu)秀教師”、“學生喜歡的好教師”、“家長和學生對任課教師滿意問卷調查”等活動。
2、培養(yǎng)和提高教師業(yè)務能力，不斷提升教育教學水平。
本學期學校采用多種手段，加強了教師間的學習與交流，廣泛開展教育教學研究活動。督促教師不斷更新知識，探討新的教育、教學方法，努力提高教育教學質量。學校將經(jīng)驗豐富、師德高尚的教師推向學科帶頭人的崗位，發(fā)揮帶動作用。這些都是我校教師從“知識教授型”到“研究合作型”轉變的必經(jīng)之路。
3、提高教師覺悟，提升教學境界，做到教師隊伍建設的科學化和民主化。
三、高考和高三工作方面。
我校高考取得了諸多突破：應屆本科達線人數(shù)首次突破600人，應歷屆本科達線人數(shù)再次突破800人，本科達線率在全市同類學校中名列前茅，理科最高分680分，為全省第91名，考取中國科技大學少年班一人，育才班53人參加高考，49人達一本線。
成績的取得離不開努力，更離不開精神的支撐?？偨Y高三經(jīng)驗和教訓，對我校今后的教育教學十分重要，在今后的工作中，來中需要一筆精神財富，而且這種精神財富能夠感召著我們來中人繼續(xù)奮進，積極進取。這種精神財富就應該是來中精神，其內涵包括以下：一是和諧融洽，二是拼搏進取，三是團結協(xié)作，四是奉獻感動。
人生需要激情，激情是工作的動力。一個人在工作上取得成就的大小，往往在很大程度上取決于情感投入的多少，教育不止是注滿一桶水，教育更是要點燃一把火。點燃了激情，才能點燃教和學的動力，才能演繹出精彩。
團結是致勝的法寶，我們要“靠團隊取勝”。團結合作精神???首先體現(xiàn)在教師之間以及備課組內部講求團結協(xié)進。其次體現(xiàn)在各科老師和班主任之間要合拍協(xié)進。
細節(jié)決定成敗，關鍵在于落實。在今后的教育教學過程中，我們需要更加注重過程和細節(jié)，從班級管理到學科建設，從平時測驗到重大考試，從備課上課到輔導溝通等等，這些都需要我們班主任和課任教師關注細微之處，誰能把細節(jié)做好，誰就能獲得成功。
四、教學工作方面。
本學期學校充分發(fā)揮年級管委會、教研組和備課組在學校教育教學中的重要作用，樹立目標意識、責任意識和服務意識，加強了教學常規(guī)的管理，認真落實了學校教學常規(guī)的基本制度，規(guī)范了教師的教學行為，強化了教學環(huán)節(jié)的監(jiān)查力度，加強了對學生學習習慣的培養(yǎng)，形成了樂學、會學、積極進取的良好學風，促進了學生的全面發(fā)展。
1、加強教學常規(guī)管理，落實學校教學常規(guī)的基本制度。
教學常規(guī)是教學管理的基本規(guī)范和要求，是促進學校教育教學質量全面提升的重要保證。為了充分體現(xiàn)學?！叭齻€中心”的教學質量觀，本學期認真落實了學校制定的教學常規(guī)基本制度，逐步規(guī)范教師的教學行為，使教學工作的各個方面做到了規(guī)范有序、務實高效。
首先學校要求各處室、教研組、年級管委會、備課組和班級都要制訂詳細具體的計劃，從計劃的實施情況來看，基本做到了認真全面、科學合理、確實可行、便于操作。
學校還加強了教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，為了保證學校正常的教學工作，本學期，學校教務處和課程委員會對教師的課堂教學、備課情況、作業(yè)批改、聽課情況、晚自習、輔導課等多次進行集中檢查和隨時抽查，在學生中積極開展了問卷調查，實行了家長評教制度，對存在問題及時反饋并加以了糾正。
2、加強招生宣傳，努力爭取優(yōu)質生源。
面對日益嚴峻的招生形勢，學校積極轉變觀念，及早謀劃，爭取主動，取得了實效。本學期學校重新擬定招生章程，宣傳招生政策，印制了招生簡章和宣傳提綱，學校還印制了來安中學06—錄取重點名牌大學的學生名單和各初中學校學生在我校就讀高中而考取大學的學生名單，并到各學校招貼宣傳，取得了顯著的效果。此外，學校還采取多種形式，加大宣傳力度，積極與其他學校加強聯(lián)系，通過情感投入、政策激勵等方式，全方位地宣傳學校，宣傳政策，多渠道地爭取了生源。在得到縣教育局的支持下，實行提前錄取120名學生，編成兩個實驗班，并與學生和家長簽定了協(xié)議，這項工作難度大、范圍廣、情況復雜，但在學校的積極努力下，取得了良好的效果，贏得了招生的主動。
3、加大對考試管理的力度，端正考風嚴肅考紀。
學校舉行的各種考試是教學工作的重要內容，考試不僅是檢驗教師教學情況的重要手段，而且也是檢查和促進學生學習的重要方式。本學期進行的考試很多，有高考、中考、學業(yè)水平測試、高三模考以及期中考試、期末聯(lián)考等，因此加強考試環(huán)節(jié)的管理，確?？荚嚬?、公正，營造良好的考試環(huán)境是學校的一項重要工作。
本學期學校加強了考試的宣傳和動員，抓好了考試各個環(huán)節(jié)的管理，嚴把命題、閱卷質量關，嚴格監(jiān)考，強化考風考紀，嚴肅處理違紀學生，凈化考試環(huán)境，加強對考試各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，對存在問題及時處理，實行扣罰。認真做好了考試分析工作，及時統(tǒng)計成績，對教學質量進行分析評估，并召開了各種相關會議進行全面分析，要求備課組和教師對教學情況進行反思，通過分析尋找差距，克服不足，不斷提高教育教學水平。相關專題：中學第二學期工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
五、德育工作方面。
本學期，學校德育工作以愛國主義為主線，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學生日常行為規(guī)范教育為切入點，以文明習慣的養(yǎng)成教育為基礎，促進了良好校風、學風的形成，主要體現(xiàn)在：
1、抓好常規(guī)，促進養(yǎng)成。
本學期學校加大了檢查和曝光的力度，嚴抓出勤和紀律，包括遲到、課間出校門、抽煙、上網(wǎng)、兩操和其他違紀現(xiàn)象，積極宣傳，嚴格管理，使學生養(yǎng)成了良好的習慣。在校園環(huán)境建設方面，學校加大了校園衛(wèi)生的檢查評比處罰力度，注重了校園的保潔，加強了對學生愛護公物教育，凈化、綠化、美化了校園環(huán)境。
學校政教處還特別重視和加強心理健康教育，加強青春期教育，通過心理疏導，為學生解決各種心理問題開展心理咨詢。規(guī)范學生儀容儀表和文明禮儀，展示健康向上的學生形象，宣傳到位，管理到位，讓學生養(yǎng)成習慣。積極實行“值周班制度”，完善和細化了校園常規(guī)工作管理、檢查和評比工作，有效推進了校園的常規(guī)管理，成效顯著。
2、加強班主任工作，完善德育管理體系。
本學期，學校繼續(xù)健全了班主任工作檔案，并對班主任和班級工作進行了檢查評比。還健全了家長學校體制，密切了學校和家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力，共同發(fā)揮了德育效應。各年級都有計劃地開好了各種家長會議，各班級也健全了班級中等生、困難學生、留守生檔案。學校還加強了學生干部隊伍組織建設，定期召開學干會，規(guī)范了班級組織建設，發(fā)揮了學生在學校德育中的主體作用。
3、加強文化建設，濃厚校園德育氛圍。
本學期，學校充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報、晨會、班會和校報等德育途徑，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、心理健康教育、愛國主義教育、安全教育等，傳播積極思想，指導學生開展有益身心的校園文化活動。
4、開展主題教育活動，重視學校評優(yōu)工作的開展。
學校政教處和團委結合重大節(jié)日有針對性地對學生進行思想教育，對學生進行了親情、友情、師情的感恩教育。組織開展了文明禮貌月活動，組織了學生觀看愛國主義教育影片。
學校還以開展“宿舍文化節(jié)”活動為抓手，加強住宿生的管理工作，開展了宿舍衛(wèi)生整治系列活動，促進了宿舍文化和衛(wèi)生建設。此外還組織了全校學生積極開展“紀念改革開放30周年”愛國主義讀書征文、演講活動，其中演講比賽我校有1人獲市二等獎、縣一等獎，1人獲市三等獎、縣二等獎。
本學期，我校共評選市級先進班集體1個，三好學生8人，優(yōu)秀學干2人；縣級先進班集體2個，三好學生8人，優(yōu)秀學干2人；組織評選出校級“三好學生”“優(yōu)秀學干”等400多人。
六、教研工作方面。
本學期，學校充分認識到，教研就如同船的舵，它是教師前進中的助進劑，一定要讓教研先行，要放開手腳大膽實踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因為有了這樣的認識，有了這樣的魄力，才有了本學期教研的大跨步前進。本學期教研工作主要體現(xiàn)在：
1、強化過程意識，開展務實教研。
本學期，我校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用，學校的一些大型考試大多是由我校骨干教師命題，骨干教師的作用得到了有效的發(fā)揮，學校還引導教師學習新課標、鉆研教材，并利用多種形式帶動教師研究教學，研究新課程，探索優(yōu)化課堂教學流程，促進課堂教學水平的提高。
學校的研究性學習開展得有聲有色，注重理論聯(lián)系實際，注重開展社會調查，注重積累收集第一手資料和信息，取得了良好效果。
2、開展課題研究，開發(fā)校本課程。
我校以省、市課題為抓手，不斷推進我校新課程的教學研究。我校還組織承辦了全市部分學科的研討會、全縣高三復習研討會等研討活動，有力地帶動了我校教研工作的開展，提升了我校教研工作在市內的知名度和影響力。學校還多次組織學科教師參加了省、市、縣級論文評選、優(yōu)質課評選以及教學觀摩活動等，教師們積極參與教學研究活動，開闊了眼界，提高了教育教學水平。本學期，我校教師在各級各類刊物上發(fā)表論文130多篇，獲各級獎勵30多人次，取得了良好的效果。相關專題：中學第二學期工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
七、后勤工作方面。
本學期我校后勤工作牢固樹立服務意識、質量意識和安全意識，堅持以服務為宗旨，堅持“后勤工作服務于教學工作中心”原則，從強化后勤工作人員的素質入手、從提高辦事的實效性出發(fā)，注重校園環(huán)境的建設，為教育教學工作的正常進行提供了有力的保障，使后勤工作成為了學校發(fā)展的后盾支持。
1、積極組織后勤人員參加學習，不斷加強自身素質。
堅持每周例會制度，做好服務育人工作。學校要求全體后勤人員以解放思想和與時俱進的精神狀態(tài)，以高度重要性的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中來，堅持計劃中的事必辦，突發(fā)的事立時辦，臨時的事抓緊辦，想到的事作出計劃安排好再辦，這樣提高了工作效率，也提高了服務質量。
2、規(guī)范學校會計工作。
本學期學校從教學實際出發(fā)，對各項財務開支，只要有利于教學的，就千方百計地支持，把保證教學需要和發(fā)揮資金最佳效果結合起來，做好少花錢，多辦事，辦實事。學校財務嚴格上級要求，按章收費，財務公開，并在市縣物價部門的檢查中獲得了好評。
3、堅持做好后勤服務的常規(guī)工作。
發(fā)放教師教學辦公用品到位，使學校教學工作正常開展。經(jīng)常組織人員檢修電燈、電路、電扇等，在水、電、門窗維修方面做到了及時快捷。加強開源節(jié)流工作，管好學校的每一點財力、物力，做好學校節(jié)水、節(jié)電管理工作，對學校消防器材定期檢查。本學期還對女生公寓進行了消防設施的改造，增加了安全指示燈、消防通道指示燈及滅火器。此外還進一步做好了校園的綠化和美化工作，對校園的花草及時地維護和修剪。
4、加強安全工作，注重安全管理。
加強了對飲水質量的管理，確保師生飲水安全，本學期在高一年級安裝了直通式飲水機，提高了飲水的質量。做好學校的防火、防盜、防食物中毒工作。加強對學生進行傳染病、流行病的宣傳和防治工作，對全校師生進行了“創(chuàng)建平安校園，確保校園安全”的安全教育活動。加強了對學校食堂、小店、宿舍的管理，進行了多次的不定期的檢查監(jiān)督，在市縣各級檢查中，學校安全工作都獲得了好評。
八、工會團委工作方面。
本學期，學校十分重視關心、支持和領導群團工作，用新的認識研究新的情況，用新的辦法解決新的問題，用新的舉措開創(chuàng)新的局面，有效地發(fā)揮了工會、共青團在學校各項工作中的積極作用，形成了心齊、氣順、勁足的工作氛圍。
本學期學校在政治上指導工會、共青團貫徹落實各項方針政策。比如在落實依法治教、以德立校等各項要求過程中，指導工會組織建立各項校務公開制度，并加以貫徹落實。在學校實施每一項政策，如確定學校發(fā)展大計等重大問題的決策上，依靠職工代表大會，集思廣益、廣泛聽取意見，統(tǒng)一思想，形成合力。學校還組織引導廣大青年教師在崗位上貢獻，在實踐中成才。
學校還從教職工的精神需求出發(fā)，關心教職工的精神文化生活，對全校教職工進行了每年一次的體檢活動，及時反饋教職工的身體健康情況，組織了一些豐富教職工精神文化生活的活動，創(chuàng)設了教工們在比較寬松的氛圍中進行交流的機會，豐富了教工的精神文化生活，也加強了溝通與了解，有利于進一步地合作共事。
是個機遇年，學校下半年將有不少大事要做，校慶、新校區(qū)建設、新一輪發(fā)展規(guī)劃等等，都需要我們凝神聚力，共謀發(fā)展，建設和諧來中，打造品牌來中，塑造底蘊來中仍是我們追求的方向。重視教師，重視教學，重視學生，重視和諧，在學校關鍵時刻發(fā)揮來中凝聚力，發(fā)揮教師主動性，發(fā)揚來中創(chuàng)業(yè)精神，我們才能迎難而上，才能實現(xiàn)來中跨越發(fā)展。
中學第二學期工作總結篇三
教務處除了參與學校管理工作以外，內務工作也是學校工作的一個重要組成部分，本學期教務處工作人員樹立服務于教學，服從于教學的工作指導思想完成本職工作。
1、學期期中、期末考試，試卷的制作、文印、保密、考試及監(jiān)考人員的安排工作。
2、組織好高中三個年級的會考及學生的體育達標工作。
3、作好課堂和晚自習監(jiān)督工作，及時檢查并公布。
4、教師工作安排、課表安排、課表發(fā)放等工作，規(guī)范學籍管理，使之科學化、制度化。
5、加強對高三年級管理，做好高三報名和錄取工作。按照學校要求，對高三年級齊抓共管。教務處加強了對高三年級的管理力度，協(xié)助辦公室做好教師考勤工作，要求嚴格、規(guī)范，使高三正常運轉，為確保高考奠定基礎。
6、做好高三報名工作，高考報名、體檢、填報志愿、學生建檔、復查、錄取通知發(fā)放及登記工作，高三報名工作政策性強，而且涉及到學生的切身利益，教務處在這項工作中能做到認真，嚴肅細致，不出差錯，高三報名工作著重抓了以下幾點：
（1）資格審查，嚴格執(zhí)行報考政策，杜絕高考移民。
（2）指導認真填寫各類表格；
（3）分清并留存各類考生資料。經(jīng)過教務處和班主任共同努力，在高三高考報名工作中做到了萬無一失。
7、做好招生考試工作和做好中招考試的各項工作準備確保我校高中招生的順利進行，做好高考工作。
8、高一教師新課程培訓的準備工作。
9、作好高中教師的量化考評工作，為以后的學校教師選聘，職級評定，工資晉升提供準確翔實的第一手材料。
10、認真做好教務處檔案工作，包括學籍檔案、教學常規(guī)記錄和其他。
中學第二學期工作總結篇四
本學期，結合學校三年規(guī)劃，圍繞長寧區(qū)第十屆教學年“規(guī)范教學、數(shù)字研修、優(yōu)質均衡、追求卓越”的研討主題，以提升學生全面素質為宗旨，積極構建重基礎、分層次、綜合性的課程結構;為促進教師專業(yè)成長，促進學校持續(xù)內涵發(fā)展，學校開展了校內教學研討活動。通過全體教師的共同參與，促進了學生的發(fā)展和教師的發(fā)展。
一、課程改革。
1、課程結構。
結合學生的需求，有序地開設了拓展課、選修課、雙語(地理、信息)課、勞技課等教學的實踐，為學生的個性發(fā)展搭設了平臺。不斷完善課程結構，穩(wěn)步推進課程改革。
為確保學生的身體素質的提高，我校實施體育的“三課二活動”，讓每位學生都能確保每天有1小時的體育活動的時間，并以“競賽促活動，活動促素質”。本學期，體育組在各年級體鍛課都進行了小型多樣的體育比賽，并積極開展冬季陽光長跑。本學期，接受了區(qū)對我校初二年級素質抽測，取得了較好的成績;做好初三的體育測試的相關工作，也取得了較好的成績。
2、課程實施。
(1)以制度促管理。
落實教學常規(guī)。主要體現(xiàn)在落實教學“五環(huán)節(jié)”中的“備課、上課、作業(yè)、輔導”;學校定時、不定時地檢查備課組的備課記錄和作業(yè)批改情況，并及時反饋，不斷完善教學常規(guī)。
要進行質量分析，特別關注教學中存在的問題，并提出改進措施。通過這些做法，來促進學校教學質量得到穩(wěn)步提高。
定期反饋各教研組的工作，相互學習、切磋、提高，促進教研組工作的有效開展。
作。
關注學生的學習情感及態(tài)度。結合各備課組的質量分析，年級組在開學初、期中和期末組織年級組的全體教師對學生的學習、生活和思想等情況進行分析、討論，提出相應的對策，并分層次地做好各類學生的思想工作和學科輔導工作。
(2)提升課程執(zhí)行力。
據(jù)學生的實際情況，利用寒假教師們已自編了。
六、七年級第二學期的校本練習，目前，已在六、七年級備課組進行了實踐與調整;其他學科正分別圍繞教材的使用、教學資源的挖掘、課堂的導入及課堂有效提問、學法指導、作業(yè)布置、多元評價等方面創(chuàng)新性地開展教學實踐活動，并不斷完善各組的相關內容和細則。目前，已有部分學科的教師圍繞各教研組的切入口撰寫了實踐體會或思考。
(3)加強教研組建設。
教研組建設主要圍繞學習和研究。在學習型教研組建設中，各個教研組均建立了教研學習制度，同時學校不定期地為各教研組長和教研組提供學習材料。各教研組長結合本教研組實際，為教師制定學習內容，其中既有學科知識的和教育教學理論的學習，也有人文知識的熏陶。
學研討課，本學期，共有8位教師開了區(qū)級及以上的公開課和區(qū)教研活動的主講。數(shù)學組張申強借班開了區(qū)級研討課、李一佳在區(qū)教研活動中承擔了一課時的“教材分析和教學設計”的主講;物理組的龔一鳴開了區(qū)級研討課;政史地組的王碧瑋、鄭瑩、徐惠華、宋海濱四位教師先后開了4節(jié)研討課;體育組陸永平拍攝了一節(jié)全國錄像課;學校又創(chuàng)設跨省的學習研討機會，本學年先后為青島大學市北附屬中學的二十多位教師、青島第二實驗初級中學16位教師共開放了45節(jié)課。本學期，我校又接到市培訓中心的任務——五位新疆生物教師來校進行為期三個月的學習。組織和安排好每周的學習、交流活動，先后為他們安排了56節(jié)學科教學的課，并組織安排好他們的匯報課的開設。通過校內外教師的相互切磋、交流，不斷提高教師們的教學水平。
二、加強教師的培養(yǎng)。
建立青年教師培養(yǎng)機制。學校定期進行青年教師的培訓、學習與交流活動，加強了常規(guī)的指導，并加強了青年教師的基本功訓練，開展了青年教師的三筆字的比賽。師徒之間按協(xié)議進行學習與指導，學校定期進行調研與反饋。新教師通過一年來自身的潛心學習和實踐反思以及指導教師的細心關心和耐心指導，他們已適應了由學生為教師的角色變化，較好地適應了課堂教學和課堂管理，并提高了教育教學的能力。本學期，四位新教師比較成功地上了匯報課。
走出去、請進來，集校內外資源。如語文組邀請了專家曹雪清老師作了“作文教學的有效性研究”的專題講座;數(shù)學組區(qū)教研員穆曉東、葉文俊老師來校對教師分別作了“聽課、評課”和“規(guī)范命題”的專題講座、邀請了市教研員、特級教師邱萬作老師對區(qū)級重點課題“中小學數(shù)學教學有效銜接的實踐研究”作指導——就《上海市中小學數(shù)學課程標準》進行了解讀;英語組邀請專家施志紅老師進行了“命題”培訓、北京外國語大學霍慶文教授的《中國基礎英語素質教育的途徑與方法》輔導講座;物理教研員趙偉新老師也多次來校聽課指導;體育組也經(jīng)常邀請區(qū)教研員、特級教師來校進行教學指導。另外，為教師外出觀摩提供機會。在專家的引領下，各組教師不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和能力。
三、
做好質量監(jiān)控。
組織好初三學生的生命科學、理化實驗操作、思想品德、社會、初二年級的勞技、歷史、初一年級的信息科技、地理、科學等的學業(yè)考和各年級的期中(終)的測試組織、管理工作。
四、教科研工作。
以科研為載體促進教師的專業(yè)發(fā)展。本學期，科研室認真組織2010年度區(qū)級課題的立項及開題工作?？蒲惺蚁群蠖啻窝垍^(qū)科研室、區(qū)德育室、外區(qū)數(shù)學特級教師等專家來校對課題《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》、《指向學生人文素養(yǎng)提升的初中書法教育實踐研究》、《中小學數(shù)學教學有效銜接的實踐研究》進行立項指導。
這三個課題均已被立項為區(qū)級課題，其中《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》、《中小學數(shù)學教學有效銜接的實踐研究》為區(qū)級重點課題;《指向學生人文素養(yǎng)提升的初中書法教育實踐研究》為區(qū)級一般課題?？蒲惺矣謪f(xié)助三個課題組先后召開了課題開題的相關會議，兩個區(qū)級重點課題開題會及后期的工作安排均得到了區(qū)科研室教師的肯定。三個課題在課題組組長的組織下有序地開展工作。
今年是區(qū)科研年，科研室做好科研成果的申報工作。申報了區(qū)級重點課題《教育均衡化背景下初級中學轉型期的教育適應對策研究》和區(qū)級一般課題《提高初中教師在課堂教學中落實“兩綱”能力的實踐研究》，并邀請了市區(qū)專家對所申報的這兩個課題進行了課題結題論證會，結合專家的意見，對課題結題報告進行了修改，完成了課題成果申報所需材料的準備工作。
中學第二學期工作總結篇五
我校在2007年教學工作中，緊緊圍繞“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”開展工作。以新《義務教育法》和《基礎教育課程改革綱要》為指導，以教學質量主題年為切入點，積極開展校本教研，加強骨干隊伍建設，努力提高課堂效率。學校狠抓教師的內功，狠抓教學管理，逐漸形成了“團結、拼搏、務實、創(chuàng)新”的校風，辦學水平逐漸提高，辦學實力日漸增強，社會影響不斷擴大。
一、加強師資建設，落實教學常規(guī)管理，確保課程目標的完成我校專任教師中半數(shù)以上為35歲以下的青年教師，青年教師的業(yè)務素質，直接關系到我校師資水平。我校非常注重青年教師的培養(yǎng)，注重青年教師的課改理論學習。積極為青年教師搭建舞臺，推薦他們參加骨干教師評比，在教研組長、學科帶頭人等方面優(yōu)先考慮青年教師；三是建立和完善集體備課制度，要求青年教師每人每學期至少上一次研討課，課后組織同學科教師評課議課；要求每個學科的帶頭人每學期至少上一次展示課，該學科青年教師聽課后寫。
心得體會。
采取各種措施幫助青年教師快速成長。
與此同時，我校非常注重教學月常規(guī)檢查的落實。一方面實行間周一次的兩長會（年級組長、教研組長），落實各項教學常規(guī)工作；另一方面，每月檢查教師的聽課筆記和備、講、輔、改、考情況，并填寫《教學月常規(guī)檢查表》。立足課堂，校級干部和教導處進行不定期推門聽課。在師生中推廣普通話，強調教師用普通話教學。在畢業(yè)年級的管理上，注重檢測與分析，強調集體備課和研課，重視中考信息，及時按課改精神進行教學與管理。
二、規(guī)范辦學行為，面向全體學生，努力提高教育教學質量。
學校全面貫徹國家教育方針，減輕學生課業(yè)負擔，并按要求開齊開足全部課程；嚴格按《課程標準》配置課時，遵守作息時間規(guī)定。一年來，無一教師違法違紀，杜絕了教師變相體罰學生和有償家教的現(xiàn)象。在創(chuàng)建規(guī)范收費示范學校的活動中，我校規(guī)范收費管理，嚴禁違規(guī)補課或辦班，全年未發(fā)生一起超范圍、超標準亂收費行為。
針對我校進城務工子女多、貧困子女多、流動性大，相當一部分學生由于經(jīng)濟、家庭、社會等環(huán)境的不利因素，造成學習基礎薄弱，人格心理、學習習慣等方面出現(xiàn)欠缺，學習起來很困難等特點，我校從實際情況出發(fā)，提出“關注學習困難學生，提高教學實效性”的口號。要求每位教師要研究學生，關注學習困難學生。做到“尊重學困生不歧視，關愛學困生不嫌棄，接近學困生不疏遠”。每位科任教師必須與班上最封閉的2-3名學生進行“朋友式談話”；走進學困生家庭，根據(jù)走訪反饋情況確定下一步教育教學中應注意的事項；每周末發(fā)送各科學習要求和作業(yè)；強調師生平等，要求老師放下架子，走近學生，做“亦師亦友”型的老師。
我校對全體教師特別是班主任明確提出了“三關”的愛生口號，即：關注學生需求，關心學生生活，關愛學生成長。要求每一位教師要像愛自己的孩子一樣愛每一位學生，建立民主和諧的師生關系，關注每一位學生，真正做到“一個都不能少”，真正地走近學生心靈。
為了讓老師們更新觀念，學校給每個35歲以下的教師購買了肖川的《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《教育的情趣與藝術》，組織教師學習、探討。這些教育的新理念，悄悄滋養(yǎng)著青年教師們的心靈，改變著他們的觀念。我校很多年輕教師，更是善于發(fā)揮自己的特長，與這些學生建立起了親密的關系。本屆教學質量月的主題是“合作教研與有效教學”。引導學校教師立足于問題研究，立足于校本研究，立足于課堂研究，掌握校本教研的基礎流程，養(yǎng)成校本教研習慣，形成校本教研的長效機制。
1、以質量月活動為契機，開展“四個一”活動：每個備課組進行一次備課展示，上一節(jié)研討課；交一份優(yōu)秀教學案例；寫一份教學反思。
2、教師在教學流程管理中越來越關注學困生。學困生和其他學生一樣有思想、有感情，其學習過程不僅受智力因素、學習方法的制約，還受當時心理狀態(tài)和個人情緒的影響，這些非智力因素不僅應納入教師對教法的研究和課堂設計范圍之內，更應納入備課、上課、作業(yè)布置及批改、課外輔導、學業(yè)成績的檢查與評價等基本流程管理之中。在流程中規(guī)范教學行為，最終讓教師養(yǎng)成關注學困生，提高教學效率的良好教學習慣。
在課堂教學中，我們要求全體教師努力做到五個盡量：盡量讓中差生多思考，盡量讓中差生多觀摩，盡量讓中差生多動手，盡量讓中差生多表達，盡量讓中差生多提問，讓這些學生達到學習目標的底線，每節(jié)課都有所收獲。真正達到了“轉化一個差生，勝似十個優(yōu)生”的效果。
3、教學管理部門做好跟蹤調查和反饋。對課堂教學每時每刻全程參與，是判斷教學有效性的晴雨表，特別是這些學習困難的學生的反饋，是改進教學工作的重要信息來源，是改進教學行為的重要依據(jù)。學校從今年開始組織學困生進行問卷調查和座談式調查，調查內容涉及到：教師上課時學生參與狀況、我對教師講課聽懂程度、教師是否經(jīng)常鼓勵、作業(yè)量的滿意度、作業(yè)批改滿意度、教師是否經(jīng)常個別輔導、我是否希望該教師繼續(xù)任教等十幾個方面。最后，將調查原始材料及數(shù)據(jù)統(tǒng)計反饋給教師本人，教師根據(jù)反饋進行改進。
4、建立校本教研長效機制。我校校本教研做到“三定”：定時間、定地點、定人員，校級干部參與各組活動。教研活動中做到“四有”：有中心發(fā)言人、有教研課題、有教學案例、有活動記載。使老師們能認真鉆研教材和課程標準，研究學生，通過課堂教學方式的改變來提高課堂效率。強化備課組的職能，逐步建立校園合作教研的機制和文化，探討教師合作教研的有效途徑與方法，改善教師專業(yè)發(fā)展的狀態(tài)。
四、以畢業(yè)年級工作為重心，兼顧非畢業(yè)年級，較好的完成了學校下達的教學目標。
畢業(yè)年級的工作是學校工作的重中之重，綜觀一個學年的工作，先后召開畢業(yè)年級培優(yōu)補差專題會、畢業(yè)年級體育訓練工作會議、商議擬定四月調考復習備考計劃的畢業(yè)年級備課組長專題會、如何提高一次性合格率的措施、學生會、教師專題會、質量分析、學法指導經(jīng)驗交流等教學專題會議；召開過進行體育鍛煉和體育中考前的學生動員會、四月調考后對中考報名宣講和指導的家長會和學生會，5月月考后對學生進行獎勵的學生大會、考前學生動員會等；組織了3月月考、體育中考、四月調考、5月月考和6月中考等考試工作；一份耕耘，一份收獲，在校長的正確領導和具體指導下，在畢業(yè)年級全體教師的共同努力下，今年的中考又取得佳績，較好的完成了學校下達的教學目標。
五、教學管理中存在的問題和不足。
1、教學中仍然存在不少的違紀違規(guī)現(xiàn)象，說明教學常規(guī)管理中存在疏漏。
2、在學生活動中，有特色的學科活動開展不夠，學生的學習積極性沒有被充分調動起來。
3、學科競賽活動重視程度不夠、管理不到位，成績不突出。
4、對非畢業(yè)年級的工作缺乏深層次的安排。
小
朱
莊
中
學
中學第二學期工作總結篇六
我校認真執(zhí)行課程計劃，按規(guī)定開齊、開足、開好課程。開出綜合實踐活動課程：《數(shù)學研究性學習》、《英語口語》、《國學品讀》《探究與實驗》，地方課程有：《人自然社會》、《山水溫州》、《文化溫州》、《活力溫州》，校本課程有：《南拳》、《心理健康》，為保證課程的落實到位，對兼課的教師進行錯班安排，《南拳》有體育老師包干負責，學校領導十分關注課堂的實效性。同時，響應省深化課程改革，本學年對七、八年級在周三下午進行學生走班上課，兩個級段同時走班，根據(jù)學生選課和教師上報課題，選擇學生喜歡的課程授課，確定12個拓展課程，初步滿足不同層次學生的要求。進一步規(guī)范教學手段，強化教學管理，緊緊圍繞開學初提出的工作目標，以《教學新常規(guī)管理細則》為依據(jù)，以課堂教學有效性為重點，努力提高課堂教學效果，全面提高教學質量。
中學第二學期工作總結篇七
一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。那么一般工作總結是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的中學第二學期班主任工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一直沒有去梳理一下這即將過去一年的班主任工作，如果不寫這次班主任工作總結，還沒有意識到這一年就這樣要轉瞬即逝了。這是我的第二批孩子，不到一年的時間雖然短暫，但那美好的時光依然令我難忘，依然清晰地記得和他們相聚的第一天，我心存期盼等待著這四十一個小孩的到來，幻想著那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉……當8月31下午應邀而至的時候，一個個天真爛漫活潑的小孩就真得含羞默默地出現(xiàn)在我的面前，依然記得盛濤和一個同學上午就提前來到的情景，中午我還請的他們包子和礦泉水；也清晰地記得一個高高的女孩（高楠楠）提前來“踩點”，慢慢地，一個個他們就像天使一樣展示在了我的面前，青春亮麗的女孩，活潑好動的男孩，看到他們那對一所自己心目中充滿期盼的學校新奇的目光，看到他們對自己這個嶄新班級的濃濃溫情，我心中不覺涌過一陣感動，從此我們就是一家人了，從此我們便一起努力奮斗在這充滿朝氣和活力的新班級了。帶著對夢想的希冀，載著家長的囑托，我們踏上了培訓的路程，正式拉開了我們在銀鷹文昌中學的新生活，而我們有理由自豪，因為我們是這所青春校園的第一批學子。
似乎一切還在昨天，卻突然發(fā)現(xiàn)這一年即將過去，即將化作永恒的回憶。回憶這即將過去的一年，我們有理由為我們自己自豪和驕傲，為我們成績的進步、為我們習慣的養(yǎng)成、為我們素養(yǎng)的提高、為我們興趣的培養(yǎng)、為我們新學期一位新同學的加入?；仡欁约旱倪@將近一年的班主任工作歷程，有過挫折，但更多的是收獲，收獲的是團隊精神的凝聚、收獲的是努力拼搏的感動、收獲的是進步成功的喜悅。
很喜歡李鎮(zhèn)西老師的“愛的教育”，為他的教育故事和教育思想所感動、震撼，每當在教育孩子方面出現(xiàn)過挫折、無奈、煩躁的時候，再看看李老師教育理想，想想那一個個感人的教育故事，我就會心情舒暢許多。于是從接受了李老師“愛的.教育”那天開始，我也想自己能成為一個“愛的教育”的老師，盡管自己在很多地方做的很不夠，但我依然在不懈地努力著，當然努力是有成效的，與第一批畢業(yè)的學生分別后，我欣慰他們說從我這里更多地學到了做人的道理，面對這群學生，盡管他們說我很嚴肅、脾氣很暴躁，但我也很欣慰他們說我是個好老師、是個無私奉獻的優(yōu)秀老師，學生對老師的評價這是最好的肯定。
開學的第一天，我用李鎮(zhèn)西老師常用的兩句話告誡我的孩子們?！白屓藗円蛭业拇嬖诙械叫腋！?，做一個幫助別人，能讓別人因為你感受到溫暖和幸福的人；“我們和別人不一樣”，每一個我都是最優(yōu)秀的自己，不要盲目攀比，努力去做最好的自己。在這兩句話的延伸下，我對這群新走在一起的小孩說：我們每個人走到一起這就是一場緣分，希望我們同心協(xié)力，做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)的班級。
從融入班級的一剎那，也許每個人心目中都有了一個嶄新的目標，除了要為自己的理想而奮斗之外，更多的還要為我們班集體的整體利益著想，只有班級和個人利益合二為一了，才能實現(xiàn)個人目標與集體目標的統(tǒng)一。但理想總歸是理想，在通往理想的路上我們卻發(fā)現(xiàn)過程是愈發(fā)的艱難。作為一所各個方面都異常嚴格、規(guī)范的學校，作為一群剛從小學升上來的初一學生，作為從通宿到住宿上晚自習的小孩，天性的使然是量化管理分像鵝毛般一樣飄飄而來，衛(wèi)生打掃不好、宿舍內說話、不及時休息、仔細不安靜，甚至出現(xiàn)了個別同學鬧矛盾發(fā)展到打架的問題，也有同學開始學會編造理由、推卸責任……各種問題層出不窮，最為讓我煩惱的是我們的學習成績竟在幾次考試中接連觸底，比較欣慰的是每次都在不斷進步，這也是我始料未及的，但規(guī)范總得有付出，總得靠艱難的磨礪。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？在經(jīng)歷了一番番量化成績與班級成績的折磨后，我們并沒有因此而自暴自棄，甘愿去當一個差班，因為我們始終相信，努力總有所得，付出總有收獲。在我們全體同學的努力下，我們創(chuàng)下了第一次單周量化第一名的成績，雖然這樣的次數(shù)為數(shù)極少，但足以看出我們同學那追求上進的內心和不服輸?shù)木瘛?BR> 在這種精神的鼓舞下，在這種努力拼搏的狀態(tài)下，學習成績也有了突飛猛進，最好的一次升到了級部第二名，當我們得知這一消息的一剎那，每位同學都高興得歡呼雀躍，這是對取得成功的吶喊，更是對我們努力付出后的收獲的喜悅的吶喊。從此自習上說話吃東西違紀的少了，課下問問題的多了，學習的風氣愈加的濃厚。
一個不團結的班級永遠像一盤散沙，是不會取得任何成績的，一個班級只單純地依靠幾個好學生，也是永遠無法取得整體的進步的。而我們的班級就是一個團結協(xié)作，奮勇向上的班集體。
在學校組織的各項活動中，盡管我們的成績不盡理想，但我總會為同學們那種為班集體爭榮譽的表現(xiàn)而感動。記得第一次集體活動，隊列隊形比賽，體育委員那為班集體無私的付出，記得同學們在嘹亮的口號下精彩的表現(xiàn)；記得我們在拔河比賽中那團結一致的精神狀態(tài)，拉拉隊員們那聲嘶力竭的吶喊，成績無所謂，這種團結的精神永遠是第一的；更不會忘記的是開學的基地培訓，每項活動都不可能靠個人單獨的完成，我們往往在這個時候就顯得愈加的團結互助，看著你們的協(xié)作精神，我心中就有一種感動和欣慰。
細節(jié)的表現(xiàn)最可貴，細節(jié)的表現(xiàn)最感人。記得圖書角剛建立的時候是比較艱難的，但最終在每位同學的努力下，我們的圖書角建設得異彩飛揚；記得我們的生態(tài)角建立的時候也是坎坷不平，但最終窗臺上還是擺滿了形形色色的鮮花綠葉；午飯過后，總有幾個同學主動地回到教室，不舍得那20幾分鐘的學習時間，這種勤奮讓我感動；記得王璇同學即使不上我們最喜歡的微機課也在教室內練習隊形口號的情景，記得我們的通宿生經(jīng)常與風雨同行也要堅持上早晚自習的場景……也記得在班會上同學們紛紛說出同學們優(yōu)點的場景，那是一種理解，一種優(yōu)美的心態(tài)，這種理解和心態(tài)讓人感動。記得在玉樹地震的時候，那一元元錢，一個個祝福的眼神，一句句祝福的話語，一本本洋溢著愛的讀物讓我感受到同學們的關愛之情；還有給西南五省的捐款，都讓我看到了我們的孩子有一個博愛之心，這就是一種心靈上的感動，細節(jié)上的感動。
學生在成長階段在很多問題上認識不足，缺乏一個有理性的認識和見解，所以對一些事情往往不能做出很好的判斷，這個時候他最需要的就是指引。記得在圖書角建立的初期，只有了了的幾本，可憐的很，我就將自己的三本智慧背囊拿到了圖書角，之后圖書角上的書成倍猛增，畢竟這些書都是為集體為每位同學們的閱讀所考慮的，這個時候如果過多地考慮個人的利益和因素的話，那這個班級、這個集體也就會失去了意義，就像我們的生態(tài)角一樣。每每走到教室，我先看的就是教室的衛(wèi)生和書桌的排放，每當我主動地把地上的垃圾撿起來、把某個同學的書桌擺齊的時候，同學們也會主動地撿起地面的垃圾和排齊了書桌。
記得有同學給我指出我太容易發(fā)火，的確一是由于年齡段的問題，二是由于要求過于嚴格的因素，三可能是因為教育方法的使然，我給學生留下最深刻的印象大概就是嚴肅了，這個我不想去回避，因為我自己感覺也的確是這樣，也許我是忽略了一些教育的有關規(guī)律和孩子們的天性，但我總覺的對學生一些違紀和不良習慣必須給與嚴厲的批評，因為有些習慣一旦養(yǎng)成，勢必會影響孩子的一生，所以對尋找理由推卸責任的同學、對學習習慣和生活習慣不良的同學、對不懂文明禮儀的同學我都會給與嚴厲的批評，也許我給不少學生留下了不好的印象，也許在這個初中時間段部分同學可能還會因為老師大題小做，但在一些有關學生成長原則性問題上堅決不能退讓，畢竟孩子終身的發(fā)展才是最重要的。并不是說我有多崇高，我只想說做一名班主任，要對這群孩子負責，要對家長負責，也許你們并不理解，但請你們諒解。
在班主任工作上由于經(jīng)驗上的不足、理論的缺乏還存在著許多不足之處，我們離最優(yōu)秀的班級還有一定的差距。但我始終相信有志者事竟成，任何事情只要用心去做，一定可以做好的。我也相信沒有永遠不好的班級，沒有永遠不好的同學，只要我們每位同學都拼搏努力團結向上，只要我們的班干部能以身作則身正示范，只要我這個班主任能正確引領盡心盡力，只要我們風雨同舟，我們的班級一定會勇創(chuàng)輝煌、一定可以成為最優(yōu)秀的班級的。
中學第二學期工作總結篇八
本學期學校工作圍繞三個工作重點展開：一是在新一輪高考競爭中努力尋求突破口，為來中今后的發(fā)展打下良好的基礎；二是深化課程改革，以省優(yōu)秀示范高中的標準來衡量和提高學校綜合實力；三是以建校70周年和來安中學新校區(qū)建設為契機，以特色管理為前提，進一步提升了學校教育品位，學校工作取得了一定的實效，主要體現(xiàn)在以下方面：
1、不斷提升教育教學管理水平，樹立危機意識，注重以師生為本。
2、加強學校常規(guī)管理，以省優(yōu)秀示范高中的標準衡量學校的各項工作。
3、做好學校發(fā)展中的幾件大事，包括來安中學70周年校慶的籌備工作、擬定來安中學新校區(qū)建設方案、制定來安中學新一輪三年發(fā)展規(guī)劃草案等。
4、強化隊伍建設，提高隊伍素質，改善隊伍形象。
5、高考取得諸多突破，高三精神引領團隊成功。
6、聚焦課堂，突出學習，深入推進新課程改革。
7、 開展多方位的主題教育活動，推進了德育工作的現(xiàn)代化、常規(guī)化、體系化。
8、改革招生方案，做好高一年級招生工作，效果顯著。
9、做好各級各類考試工作，保證了考試公平、公正。
10、加強教學研究，省、市級課題研究進展順利。
20xx年是來安中學的發(fā)展年，發(fā)展是學校生命之所在，改革是促發(fā)展之關鍵。就全省的教育形勢和周邊學校的發(fā)展來看，我們處于很不利的地位。學校生源的數(shù)量和質量上不去，造成了多種不利情況的出現(xiàn)：學校經(jīng)費不足、學校硬件設施陳舊、學生文化生活單一、教師積極性有待提高，這些都是影響我校發(fā)展的關鍵因素。本學期學校也深切地感受到了危機的存在，并從宏觀和微觀兩個方面著手加以調整和改革：
宏觀方面，本學期學校以建校70周年、來安中學新校區(qū)建設以及即將制訂的第四個三年規(guī)劃為契機，決策來中發(fā)展方向和未來，學校能夠對辦學實際情況不護短、不遮掩，具體分析來安教育發(fā)展現(xiàn)狀和未來，深刻剖析近幾年來高考質量下滑的主要原因，并得到了縣政府、社會和家長的認可與支持，機遇來之不易，挑戰(zhàn)與之并存，在本學期工作的堅實鋪墊下，我們要有更充足的信心來支撐起來安中學的再次騰飛。
微觀方面，主要是學校內部機構改革和教學管理方式的轉變。機構改革的目的是明確責任，強化管理，向管理要教學效益、要教育質量。本學期，學校強化了管委會教學管理功能，強化了備課組教學研究功能。此外，本學期學校抓住了教學質量管理這個工作中心，把主要精力和資源投入到提高教學質量上來，走進教師，走進學生，走進課堂，狠抓課堂教學質量，研究問題、指導工作、把握方向，扎實有效地開展校本教研，完善校本教研制度，采取有力措施，使廣大教師樹立正確的教學質量觀，強化了質量意識，促進了學校內涵式發(fā)展，整體提高了我校的教學質量和辦學水平。
建設一支具有良好政治業(yè)務素質、結構合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍，是教育改革和發(fā)展的根本大計。辦好一所學校，當然要依靠一支優(yōu)秀的教師隊伍。因此，抓教師隊伍建設，是學校管理的主要工作內容，也是學校發(fā)展的生命線。本學期，學校教師隊伍建設主要從以下幾個方面開展：
1、加強教師隊伍的職業(yè)道德建設，全面實施形象工程。
學校從樹立良好的服務，努力實現(xiàn)教育要讓學生滿意、家長滿意、社會滿意的目標出發(fā)，制定并完善了一系列教育教學規(guī)章制度，加強坐班檢查的力度，學校還注重教師的個人修養(yǎng)，倡導廣大教師淡泊名利，修身勵志。深入開展“做優(yōu)秀教師”、“學生喜歡的好教師”、“家長和學生對任課教師滿意問卷調查”等活動。
2、培養(yǎng)和提高教師業(yè)務能力，不斷提升教育教學水平。
本學期學校采用多種手段，加強了教師間的學習與交流，廣泛開展教育教學研究活動。督促教師不斷更新知識，探討新的教育、教學方法，努力提高教育教學質量。學校將經(jīng)驗豐富、師德高尚的教師推向學科帶頭人的崗位，發(fā)揮帶動作用。這些都是我校教師從“知識教授型”到“研究合作型”轉變的必經(jīng)之路。
3、提高教師覺悟，提升教學境界，做到教師隊伍建設的科學化和民主化。
本學期，學校要求所有的教師都具有奮發(fā)向上、不甘落后的心態(tài)，所有的教師具有在任何情況下都不耽誤學生的良知，所有的教師都不會因為外部或內部因素影響自己的教學。學校也以民主、科學的姿態(tài)，在崗位安排、利益分配等關鍵環(huán)節(jié)上盡可能地做到公平、公正、公開，形成了良好的教育教學氛圍，提升了隊伍的戰(zhàn)斗力。與此同時，學校依據(jù)新課程改革的方向，落實了較為科學的課堂教學標準和評價方式，避免了課堂教學的隨意性，大到新的教育觀、教學觀和學生觀，細到課堂教學的各個環(huán)節(jié)，使課堂教學由教師的個人教學行為，規(guī)范到嚴謹、科學、藝術的軌道上來。相關專題：中學第二學期工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
20xx年我校高考取得了諸多突破：應屆本科達線人數(shù)首次突破600人，應歷屆本科達線人數(shù)再次突破800人，本科達線率在全市同類學校中名列前茅，理科最高分680分，為全省第91名，考取中國科技大學少年班一人，育才班53人參加高考，49人達一本線。
成績的取得離不開努力，更離不開精神的支撐。總結高三經(jīng)驗和教訓，對我校今后的教育教學十分重要，在今后的工作中，來中需要一筆精神財富，而且這種精神財富能夠感召著我們來中人繼續(xù)奮進，積極進取。這種精神財富就應該是來中精神，其內涵包括以下：一是和諧融洽，二是拼搏進取，三是團結協(xié)作，四是奉獻感動。
人生需要激情，激情是工作的動力。一個人在工作上取得成就的大小，往往在很大程度上取決于情感投入的多少，教育不止是注滿一桶水，教育更是要點燃一把火。點燃了激情，才能點燃教和學的動力，才能演繹出精彩。
團結是致勝的法寶，我們要“靠團隊取勝”。團結合作精神 首先體現(xiàn)在教師之間以及備課組內部講求團結協(xié)進。其次體現(xiàn)在各科老師和班主任之間要合拍協(xié)進。
細節(jié)決定成敗，關鍵在于落實。在今后的教育教學過程中，我們需要更加注重過程和細節(jié)，從班級管理到學科建設，從平時測驗到重大考試，從備課上課到輔導溝通等等，這些都需要我們班主任和課任教師關注細微之處，誰能把細節(jié)做好，誰就能獲得成功。
本學期學校充分發(fā)揮年級管委會、教研組和備課組在學校教育教學中的重要作用，樹立目標意識、責任意識和服務意識，加強了教學常規(guī)的管理，認真落實了學校教學常規(guī)的基本制度，規(guī)范了教師的教學行為，強化了教學環(huán)節(jié)的監(jiān)查力度，加強了對學生學習習慣的培養(yǎng)，形成了樂學、會學、積極進取的良好學風，促進了學生的全面發(fā)展。
1、加強教學常規(guī)管理，落實學校教學常規(guī)的基本制度
教學常規(guī)是教學管理的基本規(guī)范和要求，是促進學校教育教學質量全面提升的重要保證。為了充分體現(xiàn)學?！叭齻€中心”的教學質量觀，本學期認真落實了學校制定的教學常規(guī)基本制度，逐步規(guī)范教師的教學行為，使教學工作的各個方面做到了規(guī)范有序、務實高效。
首先學校要求各處室、教研組、年級管委會、備課組和班級都要制訂詳細具體的計劃，從計劃的實施情況來看，基本做到了認真全面、科學合理、確實可行、便于操作。
學校還加強了教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，為了保證學校正常的教學工作，本學期，學校教務處和課程委員會對教師的課堂教學、備課情況、作業(yè)批改、聽課情況、晚自習、輔導課等多次進行集中檢查和隨時抽查，在學生中積極開展了問卷調查，實行了家長評教制度，對存在問題及時反饋并加以了糾正。
2、加強招生宣傳，努力爭取優(yōu)質生源
面對日益嚴峻的招生形勢，學校積極轉變觀念，及早謀劃，爭取主動，取得了實效。本學期學校重新擬定招生章程，宣傳招生政策，印制了招生簡章和宣傳提綱，學校還印制了來安中學06—20xx年錄取重點名牌大學的學生名單和各初中學校學生在我校就讀高中而考取大學的學生名單，并到各學校招貼宣傳，取得了顯著的效果。此外，學校還采取多種形式，加大宣傳力度，積極與其他學校加強聯(lián)系，通過情感投入、政策激勵等方式，全方位地宣傳學校，宣傳政策，多渠道地爭取了生源。在得到縣教育局的支持下，實行提前錄取120名學生，編成兩個實驗班，并與學生和家長簽定了協(xié)議，這項工作難度大、范圍廣、情況復雜，但在學校的積極努力下，取得了良好的效果，贏得了招生的主動。
3、加大對考試管理的力度，端正考風嚴肅考紀
學校舉行的各種考試是教學工作的重要內容，考試不僅是檢驗教師教學情況的重要手段，而且也是檢查和促進學生學習的重要方式。本學期進行的考試很多，有高考、中考、學業(yè)水平測試、高三模考以及期中考試、期末聯(lián)考等，因此加強考試環(huán)節(jié)的`管理，確?？荚嚬健⒐?，營造良好的考試環(huán)境是學校的一項重要工作。
本學期學校加強了考試的宣傳和動員，抓好了考試各個環(huán)節(jié)的管理，嚴把命題、閱卷質量關，嚴格監(jiān)考，強化考風考紀，嚴肅處理違紀學生，凈化考試環(huán)境，加強對考試各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，對存在問題及時處理，實行扣罰。認真做好了考試分析工作，及時統(tǒng)計成績，對教學質量進行分析評估，并召開了各種相關會議進行全面分析，要求備課組和教師對教學情況進行反思，通過分析尋找差距，克服不足，不斷提高教育教學水平。相關專題：中學第二學期工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
本學期，學校德育工作以愛國主義為主線，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學生日常行為規(guī)范教育為切入點，以文明習慣的養(yǎng)成教育為基礎，促進了良好校風、學風的形成，主要體現(xiàn)在：
1、抓好常規(guī)，促進養(yǎng)成。
本學期學校加大了檢查和曝光的力度，嚴抓出勤和紀律，包括遲到、課間出校門、抽煙、上網(wǎng)、兩操和其他違紀現(xiàn)象，積極宣傳，嚴格管理，使學生養(yǎng)成了良好的習慣。在校園環(huán)境建設方面，學校加大了校園衛(wèi)生的檢查評比處罰力度，注重了校園的保潔，加強了對學生愛護公物教育，凈化、綠化、美化了校園環(huán)境。
學校政教處還特別重視和加強心理健康教育，加強青春期教育，通過心理疏導，為學生解決各種心理問題開展心理咨詢。規(guī)范學生儀容儀表和文明禮儀，展示健康向上的學生形象，宣傳到位，管理到位，讓學生養(yǎng)成習慣。積極實行“值周班制度”，完善和細化了校園常規(guī)工作管理、檢查和評比工作，有效推進了校園的常規(guī)管理，成效顯著。
2、加強班主任工作，完善德育管理體系。
本學期，學校繼續(xù)健全了班主任工作檔案，并對班主任和班級工作進行了檢查評比。還健全了家長學校體制，密切了學校和家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力，共同發(fā)揮了德育效應。各年級都有計劃地開好了各種家長會議，各班級也健全了班級中等生、困難學生、留守生檔案。學校還加強了學生干部隊伍組織建設，定期召開學干會，規(guī)范了班級組織建設，發(fā)揮了學生在學校德育中的主體作用。
3、加強文化建設，濃厚校園德育氛圍。
本學期，學校充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報、晨會、班會和校報等德育途徑，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、心理健康教育、愛國主義教育、安全教育等，傳播積極思想，指導學生開展有益身心的校園文化活動。
4、開展主題教育活動，重視學校評優(yōu)工作的開展。
學校政教處和團委結合重大節(jié)日有針對性地對學生進行思想教育，對學生進行了親情、友情、師情的感恩教育。組織開展了文明禮貌月活動，組織了學生觀看愛國主義教育影片。
學校還以開展“宿舍文化節(jié)”活動為抓手，加強住宿生的管理工作，開展了宿舍衛(wèi)生整治系列活動，促進了宿舍文化和衛(wèi)生建設。此外還組織了全校學生積極開展“紀念改革開放30周年”愛國主義讀書征文、演講活動，其中演講比賽我校有1人獲市二等獎、縣一等獎，1人獲市三等獎、縣二等獎。
本學期，我校共評選市級先進班集體1個，三好學生8人，優(yōu)秀學干2人；縣級先進班集體2個，三好學生8人，優(yōu)秀學干2人；組織評選出校級“三好學生”“優(yōu)秀學干”等400多人。
本學期，學校充分認識到，教研就如同船的舵，它是教師前進中的助進劑，一定要讓教研先行，要放開手腳大膽實踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因為有了這樣的認識，有了這樣的魄力，才有了本學期教研的大跨步前進。本學期教研工作主要體現(xiàn)在：
1、強化過程意識，開展務實教研
本學期，我校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用，學校的一些大型考試大多是由我校骨干教師命題，骨干教師的作用得到了有效的發(fā)揮，學校還引導教師學習新課標、鉆研教材，并利用多種形式帶動教師研究教學，研究新課程，探索優(yōu)化課堂教學流程，促進課堂教學水平的提高。
學校的研究性學習開展得有聲有色，注重理論聯(lián)系實際，注重開展社會調查，注重積累收集第一手資料和信息，取得了良好效果。
2、開展課題研究，開發(fā)校本課程
我校以省、市課題為抓手，不斷推進我校新課程的教學研究。我校還組織承辦了全市部分學科的研討會、全縣高三復習研討會等研討活動，有力地帶動了我校教研工作的開展，提升了我校教研工作在市內的知名度和影響力。學校還多次組織學科教師參加了省、市、縣級論文評選、優(yōu)質課評選以及教學觀摩活動等，教師們積極參與教學研究活動，開闊了眼界，提高了教育教學水平。本學期，我校教師在各級各類刊物上發(fā)表論文130多篇，獲各級獎勵30多人次，取得了良好的效果。相關專題：中學第二學期工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
本學期我校后勤工作牢固樹立服務意識、質量意識和安全意識，堅持以服務為宗旨，堅持“后勤工作服務于教學工作中心”原則，從強化后勤工作人員的素質入手、從提高辦事的實效性出發(fā)，注重校園環(huán)境的建設，為教育教學工作的正常進行提供了有力的保障，使后勤工作成為了學校發(fā)展的后盾支持。
1、積極組織后勤人員參加學習，不斷加強自身素質。
堅持每周例會制度，做好服務育人工作。學校要求全體后勤人員以解放思想和與時俱進的精神狀態(tài)，以高度重要性的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中來，堅持計劃中的事必辦，突發(fā)的事立時辦，臨時的事抓緊辦，想到的事作出計劃安排好再辦，這樣提高了工作效率，也提高了服務質量。
2、規(guī)范學校會計工作
本學期學校從教學實際出發(fā)，對各項財務開支，只要有利于教學的，就千方百計地支持，把保證教學需要和發(fā)揮資金最佳效果結合起來，做好少花錢，多辦事，辦實事。學校財務嚴格上級要求，按章收費，財務公開，并在市縣物價部門的檢查中獲得了好評。
3、堅持做好后勤服務的常規(guī)工作
發(fā)放教師教學辦公用品到位，使學校教學工作正常開展。經(jīng)常組織人員檢修電燈、電路、電扇等，在水、電、門窗維修方面做到了及時快捷。加強開源節(jié)流工作，管好學校的每一點財力、物力，做好學校節(jié)水、節(jié)電管理工作，對學校消防器材定期檢查。本學期還對女生公寓進行了消防設施的改造，增加了安全指示燈、消防通道指示燈及滅火器。此外還進一步做好了校園的綠化和美化工作，對校園的花草及時地維護和修剪。
4、加強安全工作，注重安全管理
加強了對飲水質量的管理，確保師生飲水安全，本學期在高一年級安裝了直通式飲水機，提高了飲水的質量。做好學校的防火、防盜、防食物中毒工作。加強對學生進行傳染病、流行病的宣傳和防治工作，對全校師生進行了“創(chuàng)建平安校園，確保校園安全”的安全教育活動。加強了對學校食堂、小店、宿舍的管理，進行了多次的不定期的檢查監(jiān)督，在市縣各級檢查中，學校安全工作都獲得了好評。
本學期，學校十分重視關心、支持和領導群團工作，用新的認識研究新的情況，用新的辦法解決新的問題，用新的舉措開創(chuàng)新的局面，有效地發(fā)揮了工會、共青團在學校各項工作中的積極作用，形成了心齊、氣順、勁足的工作氛圍。
本學期學校在政治上指導工會、共青團貫徹落實各項方針政策。比如在落實依法治教、以德立校等各項要求過程中，指導工會組織建立各項校務公開制度，并加以貫徹落實。在學校實施每一項政策，如確定學校發(fā)展大計等重大問題的決策上，依靠職工代表大會，集思廣益、廣泛聽取意見，統(tǒng)一思想，形成合力。學校還組織引導廣大青年教師在崗位上貢獻，在實踐中成才。
學校還從教職工的精神需求出發(fā)，關心教職工的精神文化生活，對全校教職工進行了每年一次的體檢活動，及時反饋教職工的身體健康情況，組織了一些豐富教職工精神文化生活的活動，創(chuàng)設了教工們在比較寬松的氛圍中進行交流的機會，豐富了教工的精神文化生活，也加強了溝通與了解，有利于進一步地合作共事。
20xx年是個機遇年，學校下半年將有不少大事要做，校慶、新校區(qū)建設、新一輪發(fā)展規(guī)劃等等，都需要我們凝神聚力，共謀發(fā)展，建設和諧來中，打造品牌來中，塑造底蘊來中仍是我們追求的方向。重視教師，重視教學，重視學生，重視和諧，在學校關鍵時刻發(fā)揮來中凝聚力，發(fā)揮教師主動性，發(fā)揚來中創(chuàng)業(yè)精神，我們才能迎難而上，才能實現(xiàn)來中跨越發(fā)展。
中學第二學期工作總結篇九
教育改革可以說是伴隨中國幾千年的歷史了，從唐朝開始的科舉制度，一直到清朝末年廢除科舉制度，甚至在唐朝之前，教育制度每個朝代都在改換。漢代的推舉制，南北朝的世襲制，每一不是教育改革，不過這些改革只是有弊病罷了，但是這都是歷史的進步，我們不能抹殺他們的改革。
新的一個學期又開始了，在新的學期里我們已經(jīng)制定好我們這個學期的教學工作計劃了，我們必須要有所改變。我們的改變不是“牽一發(fā)而動全身”，而是全部教學都要改革，這是響應國家深化教育改革的口號和目的的?，F(xiàn)在中國教育史有存在著弊端，但是這么多年來，我們一直在改革，改革的步伐從來沒有停止過。
綜合歷史經(jīng)驗和我們國情，以及歷史發(fā)展規(guī)律，我們學校的實際情況，我們制定了20xx年第二學期教學工做計劃：
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨和國家的教育方針，貫徹執(zhí)行全國職業(yè)教育工作會議、廣東省職業(yè)教育工作會議精神。學歷教育與短期培訓相結合辦學形式，加強課堂教學各環(huán)節(jié)的管理。運用洋思經(jīng)驗與《縣職業(yè)高級中學教學工作實施意見》相結合，加強實操訓練，建立多形式的評價機制，培養(yǎng)“合格加專長”的學生，創(chuàng)造學生、家長、社會滿意的教學成果。
二、教師培訓。
1、選送教師參加培訓。與有關學校聯(lián)系，爭取派有關教師去學習取經(jīng)。選送有關教師參加上級主管部門舉辦的有關培訓。
2、鼓勵函授自學。繼續(xù)鼓勵教師參加函授、自學考試等各種形式的學習，提高教學能力和學歷層次。學校將為其提供一切便利。教師也要安排好自己的工作，做到學習教學兩不誤。
3、參加市縣舉行的各種教研活動。積極參與市縣舉行的各種種類教研活動，參加教師要嚴格遵守舉辦單位的要求，完成各項教研任務。
4、做好傳幫帶活動。新招聘的專業(yè)課新教師，他們具有豐富的專業(yè)知識，但對課堂教學，紀律控制，教學方法的運用仍存在一定的缺陷，這需要老教師給予幫助。幫教教師要認真分析新教師的實際情況，制定切實可行的幫教計劃。時間上要有保證。多聽新教師的課，指出課堂存在的問題，指導他們掌握課堂的各個環(huán)節(jié)。給新教師上示范課，給他們做模樣，使他們從模仿中創(chuàng)新，形成自己的教學特色。
三、教研工作。
1、撰寫論文。每位教師期末結束時，都必須寫一份本學科的教學論文，（用a4紙打印、用磁盤拷至學校論文文檔），學校將對論文進行評選，選出校級論文，將優(yōu)秀論文上送有關報刊。學校每學年編撰一本教師論文集。鼓勵教師向省、市、縣有關報刊雜志投稿，推薦自己的教學教研成果。
2、切實抓好教研活動。堅持每兩周一次的教研活動。教研活動做到有計劃、有內容、有中心發(fā)言人。對參加人員要進行考勤登記。教研活動主要進行教學研究、說課、評課、理論學習。中心發(fā)言人要做好充分準備，選擇好學習交流的內容，發(fā)表自己的見解和主張。教研活動的過程要進行記錄，作為老師參加繼續(xù)教育的證明。
3、組織好觀摩課。在學習洋思經(jīng)驗“先學后教，當堂訓練”基礎上結合學校的教學工作實施意見，在科組充分醞釀的基礎上，選擇一位教師代表本組向學校展示本組的教研成果（校級公開課）。聽課教師，不論是本組還是非本組教師都必須寫好評課記錄（五份評課之一），并科組活動上進行交流。
4、外出學習考察。專業(yè)課教師爭取一次外出學習，到兄弟學校聽課、調研，學習他們的先進經(jīng)驗。
5、本科組交流課。為了活躍教研活動，增進教師之間的學習，互相取長補短，各科組在搞好觀摩課的基礎上，還要進行本組的上課交流（組級公開課），本科組不少于百分之五十的教師上課，進行本組交流。各科組要精心組織，周密安排，上課教師要進行說課，課后本組要進行評課。
6、設立教研專題。各科組要設立一個教研專題，專題的研究范圍不要太大，以本學科的內容或學習方法為宜。時間不要太長，一般以一學期或一學年為宜。教研專題的實施按照提交方案（填寫有關表格），核實批準，方案實施，對比總結等程序進行。
7、聽課。本學期仍然堅持教師聽課學習制度，每位教師聽課不少于10節(jié)。要對其中的5節(jié)進行詳細的分析評議，填寫好《乳源縣職業(yè)高級中學評課記錄表》，與聽課本一齊上交教導處備查。連堂課備一個教案，格式不變，按每周教案計。
8、鼓勵集體備課。規(guī)模較大，同一學科較多教師的可以進行集體備課的嘗試。集體備課要有中心發(fā)言人，有執(zhí)筆教師，要體現(xiàn)集體的智慧，聽取廣泛的意見。結合本班級的實際情況選擇教學方法的教學程序。在主教案基礎上，結合本班實際，適當增減。如果由一個人說了算，其他教師一味的盲從，那就失去了集體備課的意義。
四、加強理論學習：
1、組織教師學習教學理論學習借鑒其他學校教師先進經(jīng)驗。吸收融匯改進提高。
2、組織教師學習全國職業(yè)教育工作會議、全省職業(yè)教育工作會議精神，新擬訂的《未成年人保護法》。
五、抓好常規(guī)工作。
1、課外輔導。課外輔導是課內教學的延伸和補充。課外輔導可以多種形式進行。個別輔導。對極個別的特殊學生，可以進行個別輔導。集體輔導。對大部分同學存在的普遍問題，組織同學進行集體輔導，提高輔導的效率。指導學生相互輔導。專業(yè)課利用課外活動到實驗室進行作業(yè)輔導。計算機專業(yè)學生利用晚修上機練習。
2、抓好兩個計劃的制定。教學工作計劃是整個教學的指導。制定教學計劃時，要認真鉆研教學大綱，了解大綱的要求。各知識這之間的聯(lián)系，各章節(jié)的課時分配。了解學生的實際，分析學生的知識水平和基本技能。設計科學的教學方法。計劃要科學、合理、有序，便于操作。期末復習計劃，對期末復習工作的指導性計劃。復習時間一般為1---2周，要反思一學期教學工作的得失，注意檢查學生知識的`缺陷，做到查漏、補缺，鞏固提高。尤其要注意培養(yǎng)學生的理解問題、分析問題、解決問題的能力。專業(yè)課著重培養(yǎng)學生動手操作的能力。在教學上有新的突破。
3、測驗。平時測驗、單元測驗、期中期末考試。測驗的形式可以多種多樣，開卷、閉卷、理論考試、實操考試。專業(yè)課突出實操考試，實操考試要與考證接軌。平時測驗每一個學期不少于一次，做好成績統(tǒng)計和試卷分析。期中、期末考試由學校統(tǒng)一安排，期末復習要制定期末復習計劃。凡是開設的科目都要進行考試，并對考試成績進行統(tǒng)計分析，填寫有關表冊?？荚嚦煽冏鳛樵u價教師教學成績的指標之一。
4、備課。備課是上課的前奏，備課的好壞，直接影響到課堂教學的效果。在教案書寫前，要認真鉆研教材，結合學生的實際確定重點難點，對脫離學生實際的內容要進行調整，設計好教學程序和教學方法。專業(yè)教師備課應注意操作練習，減少課堂教學的失誤。教案的書寫要簡明、清楚，重點難點設計合理，教學方法要靈活多樣。練習、作業(yè)、實操形式多樣。
5、作業(yè)的布置與批改。作業(yè)的布置要認真研究，不能過多過也不能不做。要根據(jù)學生和實際的教學要求確定作業(yè)的多少。一般情況，每兩節(jié)課不少于一次作業(yè)。作業(yè)的形式可以多種多樣，理論作業(yè)、實驗實操作業(yè)。作業(yè)的批改可以多種形式，當面批改，全批詳改，抽查批改，學生互改。無論哪一種評改，老師都必須對學生的作業(yè)有總體的了解，為輔導學生做好準備。語文學科的作文要根據(jù)課文的要求而定，課文要求的作文無論多少都必須完成。同時還要寫日記、周記以提高學生的作文能力。字詞句的練習也不能忽視，要進行適當?shù)挠柧殹?BR> 6、上課。要提高課堂教學效率，各個教學環(huán)節(jié)程序要嚴謹有序。注意學生的考勤，進行點名登記。出示教學目標，引導學生自學，激發(fā)學生探究問題討論問題，要體現(xiàn)學?！督虒W工作實施意見》的特點，要貫徹洋思經(jīng)驗，先學后教，當堂訓練的教學方法。要處理好老師與學生主導與主體之間的關系，要給學生足夠的自學討論時間，做到既放得開，又收得攏。專業(yè)課程、實驗課、實訓課要注意每一個步驟的演示，各步驟之間的聯(lián)系，指導學生逐步完成各項練習提高學生的操作能力，提高學生的技能技巧。嚴防教學事故的發(fā)生。教學事故是指：實訓、實操、體育課中發(fā)生學生人身傷害、財產(chǎn)重大損失；課堂的打架現(xiàn)象；課堂嚴重違反教學內容（如計算機課隨意打開上網(wǎng)系統(tǒng)讓學生上網(wǎng)）。課后要認真寫好教學后記。教學后記主要有三方面的內容：該節(jié)課成功的地方，該節(jié)課不足之處，以后改進的辦法。
六、其他工作。
1、短訓班工作。與縣勞動和社會保障局聯(lián)系，爭取舉辦若干期短訓班。加強短訓班的教學與管理，提高社會效益和經(jīng)濟效益。
2、辦好體育節(jié)。辦好一年一次的體育節(jié)，早安排，早訓練，爭取好成績。
3、民主測評。民主測評結果作為評價教師的標準之一，力求全面、準確、公平、公正。
4、教研組匯報制度。教研組每月進行一次工作匯報，把兩周的教研活動簡單概括，寫成文字，向教導處匯報。
5、畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作要抓早抓緊抓實。抓基礎訓練，抓能力培養(yǎng)，抓重點學生培養(yǎng)輔導。運用月考進一步調動學生學習的積極性。
6、考證工作。抓好計算機、會計、電工等考證工作。明確考試時間，安排考證練習，加強訓練，提高過關率，為高考和就業(yè)提供保障。
改革必然產(chǎn)生陣痛，每一次改革都會有受益者和失意者，就看你能否適應改革，適應快的，能夠快速的找到學習方法，學習得到巨大的提高，適應不好的就會學習成績出現(xiàn)大幅度的滑落，我們一定要盡量避免出現(xiàn)這種情況，幫助學生盡快的適應教育改革。
也許我們這學期制定的教育改革會出現(xiàn)諸多不合理的地方，在改革的時候，不一定照顧的面面俱到，只能夠大方面的照顧，這是我們要不斷改進的地方。相信只要改革的成功，我們學校的學生教學成績一定會有的巨大的提高，我們學校的建設一定也會越來越好！
中學第二學期工作總結篇十
在日常工作中時刻注意向其他教師請教，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
1、加強素質教育理論學習，提高教育教學水平。我認真對待每一節(jié)課，在教育的探索中學習，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。
2、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。在日常的教學工作中時刻嚴格要求自己：對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
3、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功。在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。
（1）提高教學質量，做好課后輔導工作。
在課堂講授后，注意做好課后輔導工作。及時了解學生在學習中存在的問題，給予必要的指導并鼓勵學生進行探索，幫助學生在課余時間養(yǎng)成良好的學習習慣。
（2）課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。
了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
（3）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)。
工作已經(jīng)一年了，值得高興的是自己在各個方面都有了進步，面對高2的教學工作，我仍然充滿激情，充滿斗志，在新的學期里我會一直努力，為海桂的英語教學工作貢獻自己的力量。
中學第二學期工作總結篇十一
注定是不平常的一年，過去的一個學期也是充滿挑戰(zhàn)和期望的一個學期，本學期不僅是我校第三個三年規(guī)劃順利實現(xiàn)的關鍵時期，而且關系到我校將來特別是第四個三年發(fā)展規(guī)劃的發(fā)展方向。本學期，學校工作以教科研為先導，以德育工作為重心，以課程改革為契機，以學生全面和諧發(fā)展為中心，以重樹來中精神為指針，以發(fā)展創(chuàng)新為主題，以教風建設為中心，以激勵與曝光為手段，立足了課堂教學，精細了學校管理，建設了和諧文化，提升了辦學效益。學校的整體工作得到了提升，具體表現(xiàn)在以下八個方面：
一、推進了學校的“三風”建設，加大了常規(guī)管理的力度。
二、制度管理和人性化管理有機結合，形成了和諧的校園氛圍。
三、加強教師的整體素質，提升了學校辦學檔次。
四、創(chuàng)新德育思路，打造了德育特色。
五、堅持高考目標不動搖，強化了質量意識。
六、圍繞新課程和高考研究，提高了教學實效性。
七、優(yōu)化后勤服務，提高了防范意識，消除了安全隱患。
八、各項宣傳工作到位，學校的社會形象得到了提升。
本學期學校不斷強化質量意識、創(chuàng)新意識、學習意識和精細化意識，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，廣大教職工不斷更新觀念，團結協(xié)作，銳意進取，和諧共進，創(chuàng)造性地開展了工作，使我校的整體工作再上了一個新臺階，下面就將本學期學校工作具體總結如下：
一、學校管理方面。
1、堅持依法治校，實行校務公開。通過教職工會議、校報、宣傳櫥窗、校務公開欄等多種途徑及時向教師、家長和社會公開學校學期工作計劃、收費項目、收費標準、評優(yōu)評先、師生獲獎等內容，增加學校管理的透明度，從而調動廣大教職工的工作積極性，提高教育、教學質量和辦學效益。
2、堅持制度管理。在行政管理上，學校從校級領導、處室和中層干部、管委會和教研組、備課組和班級四個層面上分別加強領導，每一個層面做到了既自主合作創(chuàng)造性地開展好各自的工作，又為下一層做好服務與指導工作，各職能部門分工明確，各司其職，各負其責，形成合力，提高了工作效率和管理效益。
3、堅持人性化管理。學校努力關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學校管理工作中，堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業(yè)務上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關心人，將教師的發(fā)展與學生的發(fā)展、學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。
4、堅持精細化管理。本學期，學校要求大家“在細字上做文章，在實字上下功夫”，將管理責任具體化、明確化，要求人人會管理，處處有管理，事事見管理，通過落實管理責任，變一人操心為大家操心。將大家平時看似簡單、很容易的事情用心、精心做好。在推行精細化管理的過程中，學校強化了對工作的檢查監(jiān)督，實行誰的課堂誰負責、誰的班級誰負責、誰的崗位誰負責、誰的問題誰負責、誰分管誰負責的責任制。
二、學校發(fā)展方面。
1、狠抓了觀念更新。本學期，我們認識到更新觀念的.途徑是學習，只有不斷用新的教育信息武裝頭腦，才能排除頭腦中的舊觀念。不重視教育信息，不抓學習，無視觀念更新，是深化教改的最大障礙。所以本學期學校狠抓了“學習型校園”、“學習型團隊”的建設，突出更新觀念在學校發(fā)展中的作用，因為教育改革的要害是更新人的觀念，沒有新觀念，便沒有新的教育。教育在既定的傳統(tǒng)觀念下發(fā)展變化，往往處于緩慢的量變狀態(tài)，只有用新觀念取代舊觀念，才能促成質變，實現(xiàn)教育發(fā)展的飛躍。
2、樹立了榮辱與共的價值意識。學校憑教師的發(fā)展而發(fā)展，而教師的價值同樣依托學校價值而存在，學校的發(fā)展與特色的形成是全體師生共同努力的結果。應該這樣說，本學期我校共同價值的構建取得了一定的實效，大家意識到了學校的生存和發(fā)展是學校全員必須關注的問題，大家也明白了提高學校或年級教學質量不可能由某個個人完成，必須由備課組和年級組全體成員來完成，在激烈的辦學競爭中，學校靠自己的辦學質量存在與發(fā)展，我們每一個人也必須靠自己量好的工作質量來求得生存與發(fā)展。
總結。
學校的和諧發(fā)展還體現(xiàn)在人的和諧上，包括教師與教師之間、學校與教師之間、教師與團隊之間、教師與學生之間以及學生與學生之間等，只有人際關系和諧了，學校的發(fā)展才有根本的保證，這也是學校發(fā)展將要考慮到的問題。
三、高考方面。
年年歲歲高考相似，歲歲年年心情不同。倍受人們關注的20的全國高考已落下帷幕。在面對新形勢、新挑戰(zhàn)、新困難的條件下，全體高三教師深入研究高考，有針對性地開展教學。我們的老師對學生學習基礎差的狀況并沒有一味地抱怨，而是不斷地抓習慣、補基礎，教師們犧牲了大量的休息時間為學生培優(yōu)補差，隨時隨地幫助學生解決思想問題。
科學管理，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好日常教學和備考工作是本屆高三工作的立腳點。抓好日常管理，創(chuàng)造了一個良好的學習氛圍，及早動手，面向高考，夯實基礎，實行了班主任和備課組長責任制，科學指導抓好對中等生的輔導，精選資料，做到優(yōu)中選精，把握難易尺度，做到精講精練。抓好了高三的月考工作，做到了見得多，煉得精。
目前我校的高考情況是：應屆本科上線人數(shù)為489人，應屆理科最高分為651分，文科最高分為597分；回顧所來徑，蒼蒼曾翠薇?？偨Y的數(shù)據(jù)是單調枯燥的，數(shù)據(jù)的背后是老師們三年的情感與汗水，面對結果，我們感到了一種忙碌后短暫的空落。生活是簡單的，就象春天要播種，秋天要收獲，新一輪的播種又即將開始。
四、學校德育工作方面。
本學期，學校德育工作以愛國主義為主線，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學生日常行為規(guī)范教育為切入點，結合國家大事件，著力強化愛國主義教育，增強了師生的民族自豪感，促進了良好校風、學風的形成，重要體現(xiàn)在：
1、抓好常規(guī)，促進養(yǎng)成。本學期學校加大了檢查和曝光的力度，嚴抓出勤和紀律，包括遲到、課間出校門、抽煙、上網(wǎng)、兩操和其他違紀現(xiàn)象，積極宣傳，嚴格管理，使學生養(yǎng)成了良好的習慣。在校園環(huán)境建設方面，學校加大了校園衛(wèi)生的檢查評比處罰力度，注重了校園的保潔，加強了對學生愛護公物教育，凈化、綠化、美化了校園環(huán)境。
2、加強班主任工作，完善德育管理體系。本學期，學校健全了班主任工作檔案，形成了科學的考評機制，本學期共對班主任和班級工作檢查評比了三次，次次有記錄，事事有反饋，激發(fā)了德育隊伍的干勁。學校還健全了家長學校體制，密切了學校和家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力，共同發(fā)揮了德育效應，各年級有組織地開好了各種家長會議，學校還積極鼓勵班主任進行家訪，并要求班級健全班級中等生、困難學生、留守生檔案。學校還加強了學生干部隊伍組織建設，定期召開學干會，規(guī)范了班級組織建設，發(fā)揮了學生在學校德育中的主體作用。
3、加強文化建設，濃厚校園德育氛圍。本學期，學校充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報、晨會、班會和校報等德育途徑，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、心理健康教育、愛國主義教育、安全教育等，傳播積極思想，指導學生開展有益身心的校園文化活動。
4、開展主題教育，重視學校評優(yōu)工作的開展。本學期學校結合五四節(jié)、母親節(jié)和重要國家大事如雪災、大地震、奧運會等，對學生進行親情、友情、師情的感恩教育，開展了“心系災區(qū)，奉獻愛心”的全校捐款活動，全體師生積極參與，共捐款10萬余元，對我校德育教育工作起到了積極的推動作用。學校還擬定在奧運期間展出一期奧運知識圖片，宣傳奧運，加強愛國主義教育的宣傳。此外，本學期學校還組織開展了文明禮貌月活動，組織了學生觀看愛國主義教育影片，開展了“紀念改革開放30周年”的征文評比活動，組織開展了“迎奧運，促和諧”的讀書活動，參加了省市演講比賽活動，其中一名學生獲得了市二等獎。在校園評優(yōu)中，本學期我校共評出市級先進班集體1個，市三好學生8人，優(yōu)秀學干4人。
本學期，學校教育工作堅持管理、監(jiān)督、協(xié)調、指導、服務相結合，不斷提高工作質量和工作效率，強化了責任意識和服務意識，加強學習研究，突出教學工作重點，主要體現(xiàn)在：
1、積極探討新課程高考方案，加強理論學習。
本學期學校要求各年級管委會、教研組、備課組和全體教師，堅持在工作中不斷加強學習研究，積極發(fā)揚團結協(xié)作探究精神，在學習中實踐，在實踐中學習，把學習和實踐結合起來，努力提高教學業(yè)務水平和工作能力。
首先，學校要求全面學習新課標要求，遵循新課程改革理念，學習新課程條件下的高考要求，要求教研組和備課組集中學習。面對新高考方案和學業(yè)水平測試以及學生綜合素質評價的新要求，學校課程委員會提出了在高二年級的課程開設和教學內容的調整意見，并將在實施過程中存在的問題和困難及時研究，找出解決辦法，同時，加強了與兄弟學校的聯(lián)系與交流，尤其加強了與省內名校與熱點地區(qū)學校的橫向聯(lián)系，處理好了在新課程下的必選修課的教學安排、高考復習安排和資料選用等多方面問題，取得了明顯的實效。
中學第二學期工作總結篇十二
1、協(xié)助班主任工作，為班主任排擾解難，為學生創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境。
2、落實目標責任制，將高考上線指標按績取酬。
3、堅持?？贾啤＝M織高三教師認真研究?？碱}，負責考務安排及成績統(tǒng)計分析,通過分析提高復習的針對性，加強對高三年級的六次?？嫉慕M織領導及成績匯總、分析工作。
4、組織班主任有步驟的為高三學生進行心理培訓。組織有經(jīng)驗的老師為考生進行應試技能指導和心理方面的輔導。
5、我校今年的高考成績比較理想。一本上線率為12.45%，二本上線率為15.27%，三本上線率為20.17%，總體上線率為97.7%。今年我校考的名校學生有：吳榮魁考的中國人民大學，白嘉萌考的武漢大學，楊斐考的中國青年政治學院，崔雅琪考的河南大學，馬金龍考的西安科技大學，李岳峰考的武漢理工大學，謝飛考的解放軍理工大學，馬蓮花考的中國民航大學，杜雨薇考的東北大學，李萌萌考的揚州大學，伊力夏提考的北京建筑大學等等。
中學第二學期工作總結篇十三
本學期我繼續(xù)我校的體育與健康的教學工作,總體來說還是比較好的，特別是初三體育中考，能取得一些成績；但在教學過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下。
一年的體育課觀察,我們學校七年級新生的體質相對較差,有一小部分的學生對個別體育項目不適宜參與,如有學生腳經(jīng)常性出現(xiàn)問題，這在平時體育課中,對學生的運動參與興趣有一定負面影響。
在期中考和期末考成績對比中發(fā)現(xiàn),學生田徑類項目水平普遍偏中低水平,但前后成績相對比,學生跑類項目特別是女生100米跑的提高水平幅度較大，說明學生體質提高的可塑性大，但是從九年級800米跑中發(fā)現(xiàn),學生不僅體質弱,出現(xiàn)惡心、想吐等現(xiàn)象,意志品質也弱,出現(xiàn)中途放棄現(xiàn)象。但是通過長期不斷的練習，學生也適應了800米跑，而且成績也有提高。
當然也存在優(yōu)勢項目,例如：學生的體育興趣廣泛,大部分學生喜歡籃球、乒乓球、羽毛球等球類項目；同時針對女生的特點,我引導她們跳皮筋、跳繩,絕大多數(shù)學生在學習這一方面內容時興致勃勃,接受能力強；在跳繩考核中,大部分成績都偏高。
總體來說,學生的可塑性較強,在探索教學方法過程中,我會抓住學生以上的特點進行教學設計,同時多方面請教經(jīng)驗豐富的老師,交流經(jīng)驗,不斷提高自己的教學能力。
體育課我采用快樂任務式和分組教學模式,即每一節(jié)課在快樂的氛圍中完成一個教學任務。比如,為了提高學生的自我創(chuàng)新能力,開動腦筋,同時豐富課堂教學,提高學生的學習興趣。我在每節(jié)課上都安排了具體的教學任務，分配到小組去完成，然后在集體比賽展示。這樣,既可讓學生開動腦筋,同時培養(yǎng)學生在集體中的表現(xiàn)能力,培養(yǎng)組織能力，最后我再請學生評價本節(jié)課教學內容,進行放松。我覺得這樣教學對學生各方面的能力培養(yǎng)收到了一定的成效。但是在自己不斷完善的程中產(chǎn)生不少缺點,例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過聽課學習,領導的指導,自己有了很大的進步,課堂的教學模式受到了學生的喜歡,學生不僅喜歡體育,而且還喜歡上體育課,感覺是較成功的教學模式。
兩操和課外活動我盡力配合學校把工作做好，為了提高學生的班級凝聚力并提高學生參與體育運動的興趣,同時提高學生運動能力，為中考考出好成績，我組織了九年級課外體育活動競賽。想方設法組織大課間的活動,發(fā)揮自己的特長,豐富學生的課余生活,希望學生興趣更深入下去。在組織和教學中,自己的專項水平也得到了很大的提高。
體育科研是自己不斷完善教學的重要手段,所以自己在這方面應多加強學習,從理論上為自己的課堂教學加砝碼，為自己的體育教學儲蓄理論指導，自己通過向老教師學習,自己的教學水平也有了不小的進步。
中學第二學期工作總結篇十四
時間過得真快，一學期的工作似乎轉眼間而過，下面我就這學期的工作做如下總結：
本班共有44人，其中男生有18人，女生有26人。進入五年級，學生的情緒波動大，學習狀態(tài)分化明顯，有三分之一左右的學生出現(xiàn)了學習吃力和不愛學的現(xiàn)象，針對這種情況，培養(yǎng)學生的興趣和教給一些實用的方法顯得尤為重要，在教學中及時關注學生的反饋，盡量縮小學生之間的差距，通過及時、適當?shù)谋頁P增強孩子的自信心。
首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)。其次，要求學生按時完成當天的學習任務。利用班隊會時間組織學生對班級的現(xiàn)狀進行反思，同時對自己的學習以及其他方面進行總結，找出自己的進步以及存在的不足，同時師生進行互評，以此規(guī)范學生行為，促進學生的成長。特別是違反紀律的學生要反思自己的行為，其他學生起好監(jiān)督作用。這樣一來，同學們的自覺性就提高了很多。同時提出一些值得表揚的同學樹立起班級的好榜樣。
增強責任意識，努力踐行“事事有人做，人人有事做，事事有時做，時時有事做。”班級管理中有的時候有些事該放手讓學生去做，比如值日班長制的實行，調動學生的積極性，又體會到班級管理的不容易，這樣一來，大家都明白自己該干什么，哪些行為是對的。把班級的事，與學生協(xié)商，實行責任到人。采用不定時的抽查，監(jiān)督學生的完成情況，如：平時的各科作業(yè)，我也會不定時的抽查，概念的背誦，我也會抽背，如果查出有問題，那肯定是要進行責任追究制。這樣學生就明白自己的職責，并且嚴格要求自己及他人。同時也培養(yǎng)了他們的責任心。
為自己的課堂教學做好準備。認真鉆研教材，了解教材的結構，重點和難點，結合學生的實際，采用適當?shù)姆椒ㄒ龑Ш⒆幼约喝グl(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題。充分利用學校先進的教學設備，創(chuàng)設生動有趣的情境，激發(fā)孩子的求知欲望，盡自己的努力爭取讓每一節(jié)課讓孩子們帶著笑聲去學習。
工作中有許多地方做的不夠好，希望通過以后的工作不斷豐富自己的工作經(jīng)驗。
中學第二學期工作總結篇十五
匆匆的四個月轉瞬即逝，回顧起來充實而有收獲。賽課、整理電子檔案、國培和計算機考試等等，曾經(jīng)的這些經(jīng)歷已經(jīng)成為我的珍貴回憶。提起四五班，“這是一個溫暖的大家庭”，似乎這句話一直陪伴著我和這個班級一塊成長，現(xiàn)將工作總結如下。
語文教學方面：
一、努力學習，提高自身的業(yè)務素質。
平時，我虛心求教，積極向組內教師學習，不懂就問，使自己在教學管理方面得到提高。認真聽課，研課，目的是在課堂上能發(fā)揮每個學生的積極性和主動性，力求讓學生愿意學習。
二、規(guī)范學生的學習習慣，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。
1.做好預習工作，及時復習鞏固，要求背誦精讀課文十七篇。
2.上課認真聽講，積極思考，發(fā)揮組內的合作能力。要求學生學會做筆記，做好積累，養(yǎng)成良好的書寫習慣。
3.多讀書。在完成學習任務外，可利用業(yè)余時間，課堂或自習時閱讀積極向上的`書籍。
三、單元主題讓學生展開論述，在深化理解的基礎上提高其閱讀能力和寫作水平。
本學期八個單元的主題，每個大周讓學生提前準備相關資料，通過課前三分鐘，口語交際等拓展學生的知識面。讓學生除了本單元的文章之外，還進行了相關內容的拓展。這樣積極創(chuàng)設情境，讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣，激發(fā)起寫作和閱讀的求知欲和好奇心。
班級管理方面：
1.建立值日班長制。每個大周11天，由11個組長輪流當值，負責檢查監(jiān)督當天的衛(wèi)生，紀律，督促每一個同學做好自己的好事，共同維護班級榮譽。這樣極大激發(fā)了學生的主動性，組內評比也使班集體日益團結。
2.事事落實到個人。除了班干部外，明確了每個人的崗位負責人，細致到黑板、桌椅、窗臺等各個管理員，每天總結檢查，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習生活習慣。
3.塑造自身形象，加強與學生的溝通。為營造一個“認真，勤奮，刻苦，求實”的班風，我始終要求自己嚴于律己。通過日記、觀察等方式了解學生的思想動向，并及時溝通解決?！爱攷焺t師，當友則友”，這是我一直的努力方向，希望孩子們能正確、快樂的生活和學習。
不足之處與改進措施：
1.本學期我在紀律安全方面做的不夠細致，與家長溝通方面還需要加強。在今后我會做好學生的思想方面的教育工作，及時有效地與家長配合，共同幫助孩子改正缺點，戰(zhàn)勝困難。
2.后進生轉化不夠明顯。應加強對他們的關注和指導，培養(yǎng)他們的學習熱情。
最后感謝各位領導和同事對我的幫助和指導。我沒有取得特別大的成績，而是在自己平凡的崗位上用責任心，愛心默默地奉獻著。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，為學校美好的明天奉獻自己的力量。
中學第二學期工作總結篇十六
20xx學年，封江小學繼續(xù)以“讓每個生命努力綻放”為辦學理念，以“創(chuàng)設適合學生發(fā)展的教育”為辦學目標，以“身心兩健、博學多思”為育人目標，以“做中學”為校訓，以“生活中的德育及快樂足球為龍頭、全面培養(yǎng)學生個性特長”為辦學特色，努力完成上級分配的各項工作任務，豐富師生的校園生活，繼續(xù)行走在提升學校發(fā)展內涵的創(chuàng)新路上。
1、依托中心學?！跋嗉s星期四”教科研平臺，努力提高教師的教科研能力和水平。
2、夯實教學常規(guī)，堅決杜絕無案上課的現(xiàn)象，堅決杜絕遲到、早退、曠課等不良現(xiàn)象的發(fā)生，始終把教學質量作為學校發(fā)展的生命線。
3、依托中心學校打造“跳繩之鄉(xiāng)”的特色辦學理念，我們自己編排了《春曉》大課間繩操，組建了跳繩隊伍，學生的跳繩技藝得到很大提高，身體素質也得到鍛煉。
4、在全縣范圍內較早的起動了“陽光體育、快樂足球”活動，每周開設兩節(jié)體育課，完成了校足球隊梯隊建設，努力營造“參入、健康、快樂”的足球文化理念，學生現(xiàn)在有了較好的足球基本功，得到了縣教育局的肯定。
2、由于長期踐行“生活中的德育”，我們努力為學生打造一個生態(tài)、社會校園，環(huán)境建設服務于教育，決不將學生關在“安全的籠子”里，通過教育活動，讓學生明白什么可為，什么不可為，校園內打架斗毆的現(xiàn)象極少發(fā)生，學生的意外傷害事件也很少。中心學校負責保險理賠的熊小鳳老師說：“你們學校的理賠案件怎么這么少？”
3、努力踐行校訓“做中學”。我們通過各種消防安全演練、應急逃生演練、遠離玻璃門安全演練等系列活動，讓學生在做中學會遠離危險，珍愛生命。
4、突出本學期的活動中心——“六一藝術節(jié)”，通過師生整個學期的認真籌備，藝術節(jié)取得圓滿成功?；顒幼尲倚９步ɑA得到夯實，增強了溝通和理解，學校辦學朝著有利的方向快速發(fā)展。師生在業(yè)余時間得到了溝通交流，增進了師生友誼。學生在活動中學會了相互幫助、合作共贏，增強了集體榮譽感，藝術素質也得到提高。
1、認真落實“平安后勤”的精神，規(guī)范生產(chǎn)，規(guī)范操作，確保師生飲食安全、可口，確保后勤財經(jīng)安全。
2、繼續(xù)踐行師生同吃一鍋飯，同食一盆菜的精神，確保孩子的飯菜質量，“決不允許在孩子們的口中搶肉吃”是后勤管理者常掛在嘴邊的話。
3、認真抓好“師生自助餐”，除了從實質上保障孩子們的生活質量，我們更看重的是其中蘊含著的可貴的教育價值。通過自助餐管理，我們努力培養(yǎng)孩子們“禮讓、包容、合作”的精神，培養(yǎng)孩子們的“制度意識”，培養(yǎng)孩子們“尊師重道”的精神。
4、“一張規(guī)劃管永遠”，用法制管理學校的項目建設，用好項目經(jīng)費中的每一分錢。在項目建設中，絕不允許對建筑商吃、拿、卡、要等違法現(xiàn)象的發(fā)生。學校成立建設領導小組，財經(jīng)領導小組，認真踐行“三重一大”精神，確保項目經(jīng)費、學校財經(jīng)的安全。
中學第二學期工作總結篇十七
教育教學理論能指導教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習,能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》,認真學習,認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念,轉變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論,組織教師學習,用理論來指導教師的教育教學實踐。同時和學校教科室聯(lián)合邀請市教科室領導來校作教科研講座,提高廣大教師的教科研理論水平,使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。
中學第二學期工作總結篇十八
教育改革可以說是伴隨中國幾千年的歷史了，從唐朝開始的科舉制度，一直到清朝末年廢除科舉制度，甚至在唐朝之前，教育制度每個朝代都在改換。漢代的推舉制，南北朝的世襲制，每一不是教育改革，不過這些改革只是有弊病罷了，但是這都是歷史的進步，我們不能抹殺他們的改革。
新的一個學期又開始了，在新的學期里我們已經(jīng)制定好我們這個學期的教學工作計劃了，我們必須要有所改變。我們的改變不是“牽一發(fā)而動全身”，而是全部教學都要改革，這是響應國家深化教育改革的口號和目的的?，F(xiàn)在中國教育史有存在著弊端，但是這么多年來，我們一直在改革，改革的步伐從來沒有停止過。
綜合歷史經(jīng)驗和我們國情，以及歷史發(fā)展規(guī)律，我們學校的實際情況，我們制定了第二學期教學工做計劃：
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨和國家的教育方針，貫徹執(zhí)行全國職業(yè)教育工作會議、廣東省職業(yè)教育工作會議精神。學歷教育與短期培訓相結合辦學形式，加強課堂教學各環(huán)節(jié)的管理。運用洋思經(jīng)驗與《縣職業(yè)高級中學教學工作實施意見》相結合，加強實操訓練，建立多形式的評價機制，培養(yǎng)“合格加專長”的學生，創(chuàng)造學生、家長、社會滿意的教學成果。
二、教師培訓。
1、選送教師參加培訓。與有關學校聯(lián)系，爭取派有關教師去學習取經(jīng)。選送有關教師參加上級主管部門舉辦的有關培訓。
2、鼓勵函授自學。繼續(xù)鼓勵教師參加函授、自學考試等各種形式的學習，提高教學能力和學歷層次。學校將為其提供一切便利。教師也要安排好自己的工作，做到學習教學兩不誤。
3、參加市縣舉行的各種教研活動。積極參與市縣舉行的各種種類教研活動，參加教師要嚴格遵守舉辦單位的要求，完成各項教研任務。
4、做好傳幫帶活動。新招聘的專業(yè)課新教師，他們具有豐富的專業(yè)知識，但對課堂教學，紀律控制，教學方法的運用仍存在一定的缺陷，這需要老教師給予幫助。幫教教師要認真分析新教師的實際情況，制定切實可行的幫教計劃。時間上要有保證。多聽新教師的課，指出課堂存在的問題，指導他們掌握課堂的各個環(huán)節(jié)。給新教師上示范課，給他們做模樣，使他們從模仿中創(chuàng)新，形成自己的教學特色。
三、教研工作。
1、撰寫論文。每位教師期末結束時，都必須寫一份本學科的教學論文，（用a4紙打印、用磁盤拷至學校論文文檔），學校將對論文進行評選，選出校級論文，將優(yōu)秀論文上送有關報刊。學校每學年編撰一本教師論文集。鼓勵教師向省、市、縣有關報刊雜志投稿，推薦自己的教學教研成果。
2、切實抓好教研活動。堅持每兩周一次的教研活動。教研活動做到有計劃、有內容、有中心發(fā)言人。對參加人員要進行考勤登記。教研活動主要進行教學研究、說課、評課、理論學習。中心發(fā)言人要做好充分準備，選擇好學習交流的內容，發(fā)表自己的見解和主張。教研活動的過程要進行記錄，作為老師參加繼續(xù)教育的證明。
3、組織好觀摩課。在學習洋思經(jīng)驗“先學后教，當堂訓練”基礎上結合學校的教學工作實施意見，在科組充分醞釀的基礎上，選擇一位教師代表本組向學校展示本組的教研成果（校級公開課）。聽課教師，不論是本組還是非本組教師都必須寫好評課記錄（五份評課之一），并科組活動上進行交流。
4、外出學習考察。專業(yè)課教師爭取一次外出學習，到兄弟學校聽課、調研，學習他們的先進經(jīng)驗。
5、本科組交流課。為了活躍教研活動，增進教師之間的學習，互相取長補短，各科組在搞好觀摩課的基礎上，還要進行本組的上課交流（組級公開課），本科組不少于百分之五十的教師上課，進行本組交流。各科組要精心組織，周密安排，上課教師要進行說課，課后本組要進行評課。
6、設立教研專題。各科組要設立一個教研專題，專題的研究范圍不要太大，以本學科的.內容或學習方法為宜。時間不要太長，一般以一學期或一學年為宜。教研專題的實施按照提交方案（填寫有關表格），核實批準，方案實施，對比總結等程序進行。
7、聽課。本學期仍然堅持教師聽課學習制度，每位教師聽課不少于10節(jié)。要對其中的5節(jié)進行詳細的分析評議，填寫好《乳源縣職業(yè)高級中學評課記錄表》，與聽課本一齊上交教導處備查。連堂課備一個教案，格式不變，按每周教案計。
8、鼓勵集體備課。規(guī)模較大，同一學科較多教師的可以進行集體備課的嘗試。集體備課要有中心發(fā)言人，有執(zhí)筆教師，要體現(xiàn)集體的智慧，聽取廣泛的意見。結合本班級的實際情況選擇教學方法的教學程序。在主教案基礎上，結合本班實際，適當增減。如果由一個人說了算，其他教師一味的盲從，那就失去了集體備課的意義。
四、加強理論學習：
1、組織教師學習教學理論學習借鑒其他學校教師先進經(jīng)驗。吸收融匯改進提高。
2、組織教師學習全國職業(yè)教育工作會議、全省職業(yè)教育工作會議精神，新擬訂的《未成年人保護法》。
五、抓好常規(guī)工作。
中學第二學期工作總結篇十九
本學期已接近尾聲。回顧這一學期的工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓。下面，就我本學期的工和總結如下：
韓愈曾說：”師者，傳道授業(yè)解惑也！”傳道，即教會學生如何做真人，教師工作就應把德育工作置之首位。除要加強個人言行等素質修養(yǎng)，為學生做好表率，更要選擇一定的符合兒童年齡特點的教育教學方法。
對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周的班會，結合國旗下講話的內容，對學生進行思想品德及安全教育教育。每次班會不斷對學生進行紀律、勤奮學習、衛(wèi)生健康、安全等方面的教育。還通過講先輩們的英雄事跡，優(yōu)秀少先隊員的感人故事，使學生懂得紀律的重要性和生活中的真，善，美。緊跟班，逐漸使學生在遵守校規(guī)校紀及品行方面由被動到主動。三月份是學雷鋒活動月，現(xiàn)在的孩子對雷鋒比較陌生，我利用班隊課開展“學習雷鋒好榜樣”主題隊會，向學生介紹雷鋒的先進事跡，鼓勵同學們向雷鋒學習，爭做好事。讓學生在班隊活動時談自己做了哪些好事，同學們通過活動體會到幫助別人是快樂的。結合典型事例為學生講解小學生守則與行為規(guī)范條例，并以其為行為準繩，建立監(jiān)督崗位，在落實周評比時為表現(xiàn)好的同學獎勵小紅花。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。
從一年級時手把手地教到二年級半扶半放地學，讓學生樹立信心，培養(yǎng)興趣，自主學習的過程。開學初，在班上樹立學習標兵，開展了”好幫差共同進步”的活動，成立學習小組，互相督促，互相幫助。在顧及普遍的同時，對優(yōu)生拔高尺度，對學困生放低標準，使人人都達標，積極進取起到抓兩頭，促中間的作用。對同學們的作業(yè)嚴格要求，盡量面批，把好人數(shù)關，質量關和改錯關，及時查缺補漏。
首先在學習方面激發(fā)學生的學習興趣，表揚他們的閃光點，調動他們的積極因素，幫助那些性格內向的孩子與小伙伴們建立和諧關系，從而樹立信心，力求上進。為增強學生的競爭意識，充分調動學習積極性，班上還多次舉行了作業(yè)展評，知識小竟賽，難題技巧比賽等活動，在活動中同學們興趣濃厚，也促使他們虛心向別人學習，增強上進心，激發(fā)求知欲，班上呈現(xiàn)出濃厚的學習風氣。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動是最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛集體的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過參加學校的各項比賽，極大地展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。
常常利用班隊會課進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打鬧。
總之，在班級工作中雖然取得了一定的成績，但是也有許多需要改進的地方，在今后的工作中要總結經(jīng)驗教訓，學習先進做法，使班級工作再上新臺階。