總結(jié)自己的心得體會，可以加深對學習和工作的理解和認識。寫心得體會時，可以結(jié)合實際案例，用具體事例來支撐自己的觀點和體會，使文章更有說服力。這些心得體會范文都是經(jīng)過精心挑選的，希望對大家的寫作有所幫助。
假期里心得體會總結(jié)篇一
假期是每個人都期盼的時間，是我們放松、休息的機會。在假期過后，我們可以回顧過去的經(jīng)歷，總結(jié)得失，體會到成長和改變。在此，我將分享我的假期自我總結(jié)心得體會，希望能夠為大家提供一些啟示和參考。
第一段：審視目標與規(guī)劃
假期之前，我制定了許多目標和規(guī)劃，希望通過充實自己的假期來提高自己。然而，回顧這段假期，我發(fā)現(xiàn)自己在目標的執(zhí)行上存在一些問題。我沒有對自己的時間進行合理規(guī)劃，導致有些計劃都成了泡影。而且，我也沒有事先為目標做好詳細的分解計劃，致使實現(xiàn)目標的困難加大。在今后，我將更加重視對目標的規(guī)劃與執(zhí)行，合理安排時間，并且分解目標為可行的小任務，以提高任務的完成質(zhì)量。
第二段：自我成長與學習
盡管我的目標沒有全部實現(xiàn)，但我的假期并不是毫無收獲。這段假期，我讀了很多有關(guān)自我成長和個人發(fā)展的書籍，通過閱讀，我掌握了一些實用的技巧和方法，對自己的職業(yè)規(guī)劃和人際交往有了更深刻的認識。此外，我也利用假期的時間參加了一些培訓課程，提升了自己的專業(yè)技能和知識水平。通過這些學習和成長，我意識到自己還有很多不足，需要不斷地學習和提高。因此，我決定以這次的自我提升為起點，繼續(xù)努力追求自己的目標。
第三段：享受友誼與家庭
假期也是與家人和朋友相聚的時刻。通過這段假期，我更加深刻地體會到家人和友誼的珍貴。我和家人一起度過了愉快的時光，與朋友聚餐、聊天，分享彼此的生活和心情。在和家人和朋友相處的過程中，我意識到了溝通的重要性，也明白了與他人相處要互相理解和包容。我要更加注重與家人和朋友的交流與溝通，加深彼此的情感，共同創(chuàng)造美好的回憶。
第四段：獨處與思考
假期是一個讓人們獨處的時段，通過獨處，我有了更多的時間去思考和反思自己的過去和未來。我回顧了自己的成長歷程，思考了自己的優(yōu)點和不足，并找到了一些改進的方法和途徑。我也思考了自己的未來，制定了一些個人的目標和計劃。通過這段獨處的時間，我對自己有了更深入的了解，同時也更加明確了自己的方向和目標。
第五段：積極心態(tài)與未來展望
總結(jié)了這段假期的得與失后，我意識到自己需要保持積極的心態(tài)，并且要對未來充滿希望。面對未來的挑戰(zhàn)和困難，我要學會樂觀面對，堅持努力，不畏挫折。同時，我要將自己的目標和規(guī)劃更加具體化，制定可執(zhí)行的計劃，并且付諸實施。我相信，只要我保持積極的心態(tài)，努力去實現(xiàn)自己的目標，未來一定會更加美好。
總結(jié)：通過這段假期的總結(jié)與體驗，我對自己的成長和改變有了更深刻的體會。不僅意識到了自己的不足之處，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和潛力。我將以此次假期的自我總結(jié)為契機，不斷學習和進步，努力實現(xiàn)自己的目標和夢想。我相信，只要保持正確的心態(tài)，不斷努力，未來的道路會越來越寬廣。
假期里心得體會總結(jié)篇二
假期是學生們用來放松身心、充實自己的寶貴時間。然而，管理好假期時間，合理規(guī)劃學習和娛樂的時間分配卻是一個常常被我們忽視的問題。對于如何有效地利用假期時間，我有如下的心得體會總結(jié)。
首先，假期時間有限，要合理規(guī)劃每一天的時間很重要。很多同學在放假之初都有眾多的計劃和目標，但卻常常意志不夠堅定，一拖再拖，結(jié)果什么都沒有達成。因此，我學會了將假期時間進行劃分，確定每個星期的計劃和目標。通過設定確切的目標，并將原本曾經(jīng)拖延的任務分解為具體的行動計劃，這樣，我就能夠更好地進行時間管理，做到有條不紊地完成每天的學習任務，確保充實和高效地度過每一天。
其次，合理安排時間分配，保持良好的學習和休息的平衡。假期是為了放松身心而存在的，因此，我認為在假期進行適量的休息和娛樂活動十分重要。每天保持充足的睡眠時間，做到早睡早起，給大腦充分休息的時間，這樣才能保證學習的效果和質(zhì)量。同時，我還會將自己的興趣愛好和學習相結(jié)合，通過讀書、看電影等方式開闊眼界，提升自己的綜合素質(zhì)。適度的放松和娛樂，能夠調(diào)節(jié)心情，使大腦得到放松，更有助于提高學習的效果。
第三，良好的計劃和目標可以幫助你更好地完成學習任務。我相信“計劃趕不上變化”的道理，但是不管怎么變化，一個明確的計劃和目標都能幫助你更快地找到自己的方向，并減少臨時決策帶來的錯亂。在假期一開始，我會制定一個詳細的學習計劃，將暑期課程和需要復習的知識點列入其中。然后再根據(jù)自己的時間和知識量，合理分配每天的學習時間和任務。而且，我還會在學習計劃中設置一些獎勵機制，例如完成一定任務后可以進行一些娛樂活動，這樣既能激勵自己更好地完成學習任務，又能更好地享受假期。
第四，跟同學和朋友進行合理的交流和合作，可以更好地充實假期。假期的時間往往比較長，一個人在家里學習往往會感到枯燥和孤獨。因此，我會和同學和朋友一起進行學習或者活動，并通過互相監(jiān)督和幫助來提高學習效率和成效。利用假期時間進行小組學習，相互討論和解答問題，不僅能加深對知識的理解，還能培養(yǎng)團隊合作能力。同時，我們還可以一起參加一些有意義的社區(qū)活動或者志愿者工作，提高自己的社會責任感，培養(yǎng)合作和溝通的能力。
最后，學會自我管理和自我激勵才是長久之道。在學習的過程中，難免會遇到困難和瓶頸。此時，我們需要學會自我管理和自我激勵，保持積極的心態(tài)，不放棄并持之以恒地去完成任務。比如，我會反思自己的學習方法和習慣，找出不足之處并加以改進，這樣才能更好地提高學習效果。在遇到挫折的時候，找到合適的方法自我調(diào)節(jié)，給自己鼓勵和動力，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。
總之，對于學生來說，假期是一個提高自己能力、實現(xiàn)目標的好機會。通過合理規(guī)劃時間、合理分配任務、與人合作溝通、良好的自我管理和自我激勵，我們可以更好地度過每個假期，充實和高效地完成自己的學習和娛樂計劃。希望以上的心得體會總結(jié)對大家在假期中找到一條適合自己的學習和休閑平衡的路徑有所幫助。
假期里心得體會總結(jié)篇三
假期總是離我們那么近卻那么遠，期盼已久卻很快就要結(jié)束。無論是三天小長假還是一個月的暑假，都是讓我們好好休息、享受生活的時光。而這個假期，你學到了些什么？又有什么心得體會呢？下面，就讓我來分享一下我的假期總結(jié)心得體會。
第一段：充實的學習
假期中，我不僅去了一些美麗的地方，還利用時間好好學習了一些新東西。比如，我選擇參加了一些線上公開課，學習了一些關(guān)于人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等的新知識。學習不僅可以讓我們增長見識，還可以讓我們在未來更好地立足于社會。
第二段：豐富多彩的社交
假期另一個重要的部分是社交。在這段時間里，我和我的朋友一起去逛街、吃飯、唱歌、看電影等等。同時，我還參加了一些社交活動，結(jié)識了很多新朋友。社交可以讓我們接觸到各種不同的人和文化，拓寬視野，增加人際交往經(jīng)驗。
第三段：調(diào)整心態(tài)，重拾自我
不可否認，假期中，很多人也會選擇縮在家里，不去外邊走動。對于我來說，家門關(guān)了，心門就更加打開了。假期中我調(diào)整了自己的心態(tài)，利用這段時間好好休息、放松，重拾自我。與親戚團聚、讀書看電影、健身打球……一切都充滿了生活的美好和快樂。
第四段：積極參與公益活動
假期除了放松身心，我們也可以積極參加一些公益活動，為社會做貢獻。比如，我去參加過養(yǎng)老院的志愿活動，為老人做一些力所能及的事情。通過公益活動，我們可以結(jié)交志同道合的朋友，也可以培養(yǎng)一顆感恩之心。
第五段：總結(jié)與展望
到這里，我的假期總結(jié)就要結(jié)束了?；厥走@個假期，我收獲了更多的不僅僅是快樂。學習到新知識，結(jié)交到新朋友，拓寬自己的視野，樹立了正確的人生觀和價值觀?？傊?，在這個假期里，我過得非常充實、愉快！
最后，假期的結(jié)束并不代表生活的停頓，未來還有更多、更重要的挑戰(zhàn)等著我們?nèi)ッ鎸?。我相信，只要我們在做好?guī)劃的基礎上，堅持學習不斷進取、積極參與社會，將會書寫出更加精彩的人生篇章！
假期里心得體會總結(jié)篇四
假期總結(jié)的重要性不容忽視。每個人都有自己的假期安排和經(jīng)歷，不管你去哪里、做什么，充分地總結(jié)假期體驗，反思自己的得失，都將收獲更有意義的回憶和更深厚的內(nèi)在成長。對于學生們而言，在這個暑假里，總結(jié)自己的經(jīng)驗和體會，也有助于他們更好地啟迪自己的人生之路。
第二段：假期總結(jié)的方法
第三段：假期總結(jié)的意義
一份好的假期總結(jié)，不僅僅是對于時間和經(jīng)歷的回顧，更是對于自己內(nèi)在的思考。通過總結(jié)，我們可以更好地認識自己的優(yōu)缺點，找到自己的定位和方向。此外，總結(jié)還有助于把握更多成長機會，更好地應對自己所面臨的問題和挑戰(zhàn)。
第四段：梳理假期中的成長
第五段：假期總結(jié)對未來的啟示
總結(jié)假期的經(jīng)驗和體會，不只是為了回顧原先的經(jīng)歷，更是為了面對更充實的未來。我們可以從已有的假期經(jīng)歷中梳理出自己的價值觀、人生觀，并在未來的生活和學習中慢慢改進。總而言之，在假期中解決的問題和成長的經(jīng)驗，都將對我們的未來產(chǎn)生深遠的影響，讓我們成為更好的、更全面的人。
假期里心得體會總結(jié)篇五
隨著暑假的到來，小學生們紛紛走出了課堂，迎接了難得的假期。而假期作業(yè)作為一種特殊的學習方式，在小學生們的假期生活中逐漸占據(jù)重要的角色。對于小學假期作業(yè)，我有著深深的體會和心得。在經(jīng)歷了多個假期的完成作業(yè)的過程中，我逐漸認識到小學假期作業(yè)的重要性，同時也收獲了許多成長和進步。以下將結(jié)合自身的經(jīng)驗，對小學假期作業(yè)心得體會進行總結(jié)。
首先，假期作業(yè)實際上是一次自我充電和提高的寶貴機會。假期給予了我們豐富的時間，可以有更多的時間去探索和學習。而假期作業(yè)則帶給了我們一個具體的目標，讓我們在假期中有計劃地安排時間，合理地利用時間資源。通過假期作業(yè)，我們可以在課堂之外進行思考和學習，進一步鞏固和提高我們在學校所學的知識和技能。通過完成假期作業(yè)，我們可以更好地掌握學科知識，提高解決問題的能力，同時也培養(yǎng)了自主學習和自我管理的能力。這些都是在課堂上很難得到的。
其次，假期作業(yè)的完成過程不僅培養(yǎng)了我們的學習習慣，還讓我們學會了解決問題的方法。假期作業(yè)常常會涉及到各種難題和疑難問題，需要我們自己去研究和解決。在這個過程中，我們需要不斷思考和探索，嘗試不同的方法和途徑，最終找到解決問題的方法。通過這樣的過程，我們會逐漸培養(yǎng)起良好的學習習慣和思考問題的能力，提高自己的學習能力和解決問題的能力。
此外，假期作業(yè)的完成需要付出一定的努力和時間。很多時候，假期作業(yè)會讓我們感到困難和煩躁，覺得自己要付出很多的努力才能完成。但是，正是通過這種努力和付出，我們才能看到自己的成長和進步。有時候，完成一個難題的過程會讓我們覺得痛苦和挫折，但是當我們最終解決出來時，那種成就感和喜悅感是無法用言語來形容的。正是這種努力和付出，讓我們在進步中感受到樂趣和滿足。
最后，假期作業(yè)的完成需要我們具備良好的時間管理能力和自我管理能力。假期作業(yè)通常沒有明確的截止日期，需要我們主動規(guī)劃并按時完成。假期作業(yè)要求我們能夠在休閑和娛樂中找到平衡，在享受假期的同時，能夠合理地安排時間來完成作業(yè)。這需要我們具備良好的時間管理能力和自我管理能力。只有合理地利用時間，才能在假期中既能盡興玩耍，又能完成作業(yè)。
綜上所述，小學假期作業(yè)是一次難得的學習和提高的機會。通過假期作業(yè)，我們可以更好地鞏固和提高學科知識，培養(yǎng)自主學習和思考問題的能力。完成假期作業(yè)需要付出一定的努力和時間，但正是這種付出，才能讓我們感受到成長和進步的喜悅。同時，假期作業(yè)的完成也需要我們具備良好的時間管理和自我管理能力。在今后的假期作業(yè)中，我將繼續(xù)努力，將假期作業(yè)變成自己學習和成長的機會。
假期里心得體會總結(jié)篇六
假期是同學們放松心情、休息身體的時光。然而，今年的假期我卻選擇了參加勞動。通過這段勞動經(jīng)歷，我深刻地認識到了勞動的意義與重要性。以下，我將通過總結(jié)回顧我這段假期勞動的體會與收獲，分享給大家。
首先，勞動讓我認識到世界的辛苦。這次勞動我選擇到農(nóng)村插秧，最初我以為插秧只是一項簡單而無趣的活動，然而當我真正開始插秧時，我才意識到這是一項十分辛苦的勞動。頭頂炙熱的陽光，雙手泡在冰涼的水中，反復彎腰、下蹲，這一切讓我感到全身的力量都快被耗盡。我深深地體會到，作為一個務實勞動者，他們每天都要面對著無盡的苦難和勞累，而這只是我們生活中幕后默默付出的一小部分。
接下來，勞動讓我學會了成長與鍛煉。在勞動中，我時常遇到一些困難與問題。有時田里的草蔓纏繞在我的手上，有時秧苗無法準確地插到泥土中。然而，我不愿退縮，也得不到懈怠。在勞動的過程中，我逐漸學會了沉著冷靜，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。當然，這些技巧和能力對我今后的生活將起到至關(guān)重要的作用。
此外，勞動還強化了我對家庭的親情和責任意識。家庭是一個重要的組成部分，無論是家人的日常生活還是假期的豐富，都離不開家庭的支持與付出。通過這次勞動經(jīng)歷，我體會到了原來家人的付出和勞動是如此的艱辛與重要。我更懂得如何回報家人的辛勞，如何更好地照顧和關(guān)心他們，讓家庭更加融洽和睦。
最后，勞動帶給了我一個更加豐富多彩的假期。與其他同學相比，我投入了一些時間和精力在勞動中，雖然會有一些辛苦和汗水，但回想起來，那一份成就感和滿足感是其他任何事情無法比擬的。而且在勞動中，我還結(jié)識了一些新朋友，我們一起合作插秧，互相幫助，交流心得，更加增強了團隊意識和協(xié)作能力。所以，我覺得這段勞動經(jīng)歷是很值得的，即使是在假期中。
總之，通過這段假期勞動的經(jīng)歷，我深刻認識到了勞動的意義與重要性。勞動不僅使我意識到了世界的辛苦，更鍛煉了我的成長與鍛煉，強化了我對家庭的親情和責任意識，同時也豐富了我的假期生活。希望今后能夠繼續(xù)保持勞動的態(tài)度，認真投入到自己的學習與生活中，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更好的自己。
假期里心得體會總結(jié)篇七
總結(jié)體會
假期是人們重要的休息時間，但假期也是家務勞動激增的時間。家務勞動雖然看似簡單，但要做好卻需要很多技巧和心得。以下將從幾個方面總結(jié)假期家務勞動的心得。
一、 計劃合理是關(guān)鍵
假期本來是個非常輕松的時間，但家務勞動一多就會變得緊張起來。如何避免假期家務勞動緊張忙亂呢？答案就是合理計劃。
計劃要量力而行，不要太強求，要有適當?shù)挠嗟?，避免出現(xiàn)意外情況造成的心理焦慮。計劃中要特別注意細節(jié)，如花費的時間、家務清單、人員分工等。
二、 做到手細、心細
做家務勞動時，不要心浮氣躁，要做到手細、心細。手細體現(xiàn)在對家務細節(jié)的處理上，如灶臺污漬、油煙機排氣口等。心細則體現(xiàn)在家務勞動的效率上。例如，事先想好清潔的順序，避免重復清理。
做家務勞動時也要做到輕松愉快，不要把家務勞動當成壓力?？梢栽诠ぷ髦新犅犚魳?，跟家人講講笑話，在輕松愉悅的氛圍下完成家務勞動。
三、 分工合理、互相配合
家務勞動需要人人分工，合理分工能夠提高家務勞動的效率，也更能體現(xiàn)出“團結(jié)就是力量”的精神。各個家庭成員之間要互相協(xié)作，互相配合，分工合理、互相配合的時候，同樣的工作量就能夠完成得更快。
四、 愛護家具、勤于維護
愛護家具，勤于保養(yǎng)、維修，也是做好家務勞動必須要注意的方面。平常需要注意保持室內(nèi)空氣流通，勤打掃室內(nèi)衛(wèi)生，保持地面干凈，避免劃傷和損壞。同時還要留意各種家居電器，勤于維護，延長使用壽命。
五、 體驗幸福，過自在生活
家務勞動雖然讓人疲憊不堪，但家務勞動帶來的幸福感和生活滿足感卻是無法替代的。如今，許多年輕人都有了自己的家，也許會因為工作、學習而忽略家務勞動，但回家，回歸到生活的本源，還是很重要的。
其實，做家務勞動可以看做是一種鍛煉，幫助我們掌握許多生活技能，也讓我們感受到幸福生活的體驗。因此要做好家務勞動，過自在的生活。
綜上所述，假期家務勞動雖然費時費力，但可以從中學到做事的方式方法，體會生活的美好和幸福感。要學會合理計劃，做到手細、心細，分工合理、互相配合，愛護家具、勤于維護，并享受做家務勞動帶來的幸福感。
假期里心得體會總結(jié)篇八
隨著學期的結(jié)束，假期的到來總是讓人興奮萬分。然而，在學生假期管理方面，我們有時會感到手足無措，不知道如何利用這段時間有效地學習和休息。經(jīng)過這段時間的努力和總結(jié)，我積累了一些關(guān)于學生假期管理的心得體會。
首先，學生假期管理要有明確的計劃。在假期開始之前，我會制定一個詳細的計劃，包括學習的內(nèi)容、學習時間的安排以及休息娛樂的安排等。這樣，我就能有一個清晰的目標和安排，避免浪費時間。同時，我會設置一些短期目標，每完成一個目標，就會有一種成就感，激勵我更好地投入到學習和休息中。
其次，合理安排時間，使學習和休息達到平衡。在假期里，我會將時間合理分配給學習和休息，避免過度勞累或者放縱自己。我會根據(jù)我的學習計劃，每天制定一個合理的學習時間表，確保我能夠有足夠的時間投入到學習中。同時，我也會安排一些活動，例如和家人一起旅行、參加一些社會實踐等，使自己在學習之余能夠放松身心。
另外，假期也是一個自我提升的好機會。在假期里，我會選擇一些與學習有關(guān)的書籍進行閱讀，提升自己的知識水平。我還會參加一些線上的學習課程，學習一些自己感興趣的技能。此外，我也會積極參與一些社會實踐活動，鍛煉自己的社交能力和實踐能力。通過這些活動，我不僅能夠豐富自己的假期生活，還能夠在提升自己的同時結(jié)交更多的朋友。
最后，假期管理還需要保持良好的作息習慣。有時候，假期容易讓人放松自己的作息，導致正常的生活秩序被打亂。為了保持良好的狀態(tài)，我會盡量保持規(guī)律的作息時間，早睡早起，保證我有足夠的精力進行學習和休息。我也會合理安排飲食，避免過度熱量攝入和垃圾食品的消耗，以保持身體健康。
總之，學生假期管理雖然需要我們花費一些心思和精力，但通過合理的計劃和安排，我們可以更好地利用假期，既提升自己的學習能力和知識水平，又享受充實而有意義的假期生活。相信只要我們有明確的目標和計劃，堅持不懈地努力，就能夠收獲滿滿的成就和愉快的假期體驗。讓我們一起用心去管理學生假期，讓它成為我們成長的機遇和快樂的時光。
假期里心得體會總結(jié)篇九
隨著社會的進步和生活的快節(jié)奏，人們的健康意識越來越強烈。假期已經(jīng)成為了人們放松身心的重要時段，而體育運動作為一種健康的生活方式，也逐漸融入了人們的假期生活中。本文將就我在假期進行體育運動的心得體會進行總結(jié)，希望能對大家的健康生活有所啟發(fā)。
首先，體育運動能夠有效地釋放壓力。假期是人們放松心情的最佳時機，而體育運動無疑是一種非常好的方式。在體育運動中，人們可以忘記工作生活的紛雜，全身心地投入到運動中，通過運動釋放自己的壓力。這不僅能夠排解焦慮和壓力，還能夠提升身心的健康水平，為工作生活積極的投入做好準備。
其次，體育運動能夠鍛煉身體?，F(xiàn)代人的生活方式大多是久坐不動，缺乏鍛煉，這對于身體健康來說是一個重要的威脅。而假期正是人們有時間進行體育運動的時候，可以進行戶外跑步、游泳、打籃球等各類運動，有效地鍛煉各個部位的肌肉和關(guān)節(jié)，提高身體的機能和免疫力。通過體育運動，我發(fā)現(xiàn)自己的體力明顯增強，每天都充滿了活力，精神狀態(tài)也更加好。
第三，體育運動能夠增強自信心。通過體育運動，我們可以進行技能訓練和比賽，從而提高自己的技術(shù)水平和競爭力。無論是在跑步比賽中追求個人最好成績，還是在籃球比賽中與隊友合作取得勝利，每一次的挑戰(zhàn)和成功都會為我們注入一股強勁的力量，增強自信心。在這個過程中，我學會了堅持不懈的努力，經(jīng)受了各種壓力和困難的考驗，培養(yǎng)出了不怕失敗的勇氣和意志力。
第四，體育運動能夠增進社交。在假期進行體育運動，不僅是為了鍛煉身體，也是一個很好的社交平臺。我們可以與志同道合的朋友一起參與運動，切磋交流技藝，增進友誼。我在假期參加了一項羽毛球比賽，結(jié)識了很多對羽毛球情有獨鐘的朋友，我們一起訓練、一起比賽，共同進步。通過這樣的交流，不僅擴大了自己的社交圈子，還學到了很多寶貴的運動技巧和經(jīng)驗。
最后，體育運動能夠培養(yǎng)堅強的意志力。假期進行體育運動需要付出很多的努力和時間，需要克服很多的困難和挫折。只有堅持不懈、勇往直前，才能取得理想的效果。在我進行假期體育運動的過程中，我遇到了很多困難，有時候感到累了，有時候因為各種原因失去了動力。但是我明白，只有堅持下去，才能獲得成就的喜悅。通過體育運動，我鍛煉出了堅強的意志力，不怕困難，勇往直前。
綜上所述，通過假期的體育運動，我深刻地體會到了它給我?guī)淼纳硇慕】?、自信心、社交和意志力上的提升。因此，我會在以后的假期繼續(xù)保持體育運動的習慣，享受它帶來的健康和快樂。同時我也希望更多的人能加入體育運動的行列，共同追求健康生活，為美好的未來努力奮斗。
假期里心得體會總結(jié)篇十
假期是學生們放松心情，放松身心的寶貴時光。然而，對于很多學生而言，假期也是提高自身能力和才藝的好機會。近年來，越來越多的學生選擇參加各種各樣的假期課程來充實自己，豐富自己的經(jīng)歷。在這個過程中，我也參加了一些課程，并積累了一些寶貴的心得體會。
第一段：選擇合適的課程是關(guān)鍵
假期課程的種類繁多，涵蓋的領(lǐng)域也非常廣泛。在選擇課程的時候，我認識到一個重要的原則就是選擇合適的課程。每個人的興趣和特長都不同，要根據(jù)自己的興趣和特長來選擇合適的課程，這樣才能真正受益，并且愿意持之以恒地學下去。例如，我對音樂非常感興趣，所以我選擇了一個暑期音樂課程，從中學到了很多關(guān)于樂理和演奏技巧的知識。這個課程不僅滿足了我的興趣，還提高了我的音樂能力。
第二段：不怕挑戰(zhàn)，勇敢嘗試新領(lǐng)域
假期課程是一個拓寬自身知識和技能的好機會。為了更好地培養(yǎng)自己的綜合能力，我選擇了一些與我平時學習的領(lǐng)域不同的課程，例如繪畫和編程。盡管我以前沒有接觸過這些領(lǐng)域，但是我不怕挑戰(zhàn)，勇敢嘗試并努力提高自己。通過這些經(jīng)歷，我不僅學到了新的知識和技能，還培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新思維。
第三段：與他人互動，交流學習經(jīng)驗
參加假期課程不同于平時在學校的學習，更多地是與其他同學一起學習和探索。我非常享受與其他同學互動的過程，通過與他們的交流，我學到了很多新的知識和技巧。此外，交流還能讓我了解到其他同學對同一門課程的理解和思考，從中受益匪淺。通過與他人的互動和交流，我收獲了友誼和團隊合作的經(jīng)驗，這些將對我今后的學習和生活產(chǎn)生積極的影響。
第四段：勞逸結(jié)合，保持健康
假期課程雖然能夠提高自身能力，但也需要注意保持身心健康。在緊張的學習之余，我也安排了適當?shù)男菹⒑蛫蕵坊顒?，以保持良好的心理狀態(tài)。我每天堅持鍛煉身體，尤其是戶外運動，通過運動釋放壓力，保持身體健康。此外，我也抽出時間和家人和朋友一起享受美食和旅行，讓自己得到充分的放松和愉快的心情。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整計劃
假期課程的結(jié)束并不意味著一切結(jié)束，我意識到總結(jié)經(jīng)驗和調(diào)整計劃的重要性。在假期課程結(jié)束后，我花時間回顧整個過程，總結(jié)自己的收獲和不足，并且制定下一步的學習計劃。通過反思和調(diào)整計劃，我可以更好地規(guī)劃未來的學習和發(fā)展路徑，并且更加專注和有序地實現(xiàn)自己的目標。
以上就是我參加假期課程的心得體會。通過選擇合適的課程，勇敢嘗試新領(lǐng)域，與他人互動交流，勞逸結(jié)合保持健康，并總結(jié)經(jīng)驗調(diào)整計劃，我獲得了豐富的知識和經(jīng)驗，并且進一步完善了自身能力。我相信，這些經(jīng)歷將對我未來的學習和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
假期里心得體會總結(jié)篇十一
假期是教師們重新充電、提升自己的黃金時期，而讀書則是其中一種最為有效的提升方式。通過讀書，教師們不僅能夠拓寬知識面，獲取新的教學理念和方法，還能夠提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和思辨能力。在這個長達數(shù)周的暑假中，我也借助時間進行了系統(tǒng)而深入的讀書，下面是我的一些心得體會。
首先，通過讀書我深刻認識到了教師的專業(yè)素養(yǎng)的重要性。教師是知識的傳遞者和引導者，必須具備扎實的學科知識和廣博的文化素養(yǎng)。因此，在假期中我選擇了教育學、心理學、語文教學等方面的專業(yè)書籍，通過閱讀這些書籍，我加深了對教育學和心理學的理解，認識到了教學中情感因素的重要性，提高了自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。
其次，讀書讓我對教學理念和方法有了新的認識。教學是一門藝術(shù)，不斷的學習是教師成長的必經(jīng)之路。在假期中，我仔細研讀了教學教材、教育類論文以及其他教育方面的著作，通過這些閱讀，我開始意識到傳統(tǒng)的教學方法已經(jīng)落后了，我需要不斷更新自己的教學理念和方法。例如，在閱讀了某些著名教育家的作品后，我開始重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和綜合能力，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，改變了一味灌輸?shù)慕虒W方式。這些新的教學理念和方法的引入，在教學實踐中也帶來了明顯的變化。
再次，讀書讓我受益匪淺，提高了自己的思維能力和思辨能力。讀書不僅是獲取新知識，更是培養(yǎng)思考問題的能力。通過閱讀書籍，我學習到了不同的思維方式和思考方法，拓寬了自己的思路。例如，在讀心理學相關(guān)書籍時，我通過書中提到的各種案例和心理實驗逐漸了解了人的內(nèi)心和行為的原因，逐漸培養(yǎng)了分析問題、解決問題的能力。在教學過程中，這些思辨能力的提升讓我更具有洞察力和敏銳度，更好地把握學生的需求和問題。
最后，通過讀書我重拾了對教育事業(yè)的熱愛和激情。作為一名教師，面對課堂上的瑣碎和繁重，常常會感到疲憊和壓力。但在讀書過程中，我體會到了教育的力量和價值，重新激發(fā)了對教育事業(yè)的熱愛。每一本書籍都是一位智者的思想結(jié)晶，都是一次心靈的碰撞。通過閱讀，我更加深刻地認識到教育對于每個學生的重要性，也堅定了自己做一名教師的決心。同時，讀書也激發(fā)了我的求知欲和學習熱情，我深深感到自己還有許多知識和信息需要學習，這也成為我邁入新學期的動力和信心。
總的來說，假期中通過讀書我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和思辨能力，還重新點燃了對教育事業(yè)的熱情。作為一名教師，我相信只有不斷學習和提升自己，才能更好地滿足學生的需求，給他們帶去更多的幫助和指導。因此，我將繼續(xù)保持讀書的習慣，堅持學習和成長，為實現(xiàn)教育的新發(fā)展做出自己的貢獻。
假期里心得體會總結(jié)篇十二
這個假期，我去了一個幼兒園當兼職的幼教老師。這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我更加深入地了解了幼兒教育的意義和重要性。今天，我將分享我在這個假期中獲得的一些體驗和感受。
首先，我發(fā)現(xiàn)幼兒教育非常重要。幼兒教育植根于孩子們的成長和未來發(fā)展中。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)幼兒教育可以幫助孩子們樹立正確的價值觀，并啟發(fā)他們的好奇心和熱情。此外，幼兒教育可以幫助孩子們更好地適應社會，培養(yǎng)他們的美感和創(chuàng)造力。
其次，我學到了如何成為一名好的幼教老師。我發(fā)現(xiàn)與孩子共學，以他們感性的思維方式去提出問題、解決問題和引導他們學習，比以傳統(tǒng)的方式進行教學要更有效。同時，我也發(fā)現(xiàn)了在授課過程中，鼓勵孩子們互相幫助、鼓勵他們表達自己的想法和觀點，都很有利于創(chuàng)造一個積極的學習環(huán)境。最后，我發(fā)現(xiàn)使用不同形式的游戲和活動，可以更好地激發(fā)孩子們的學習興趣。
最重要的是，我認為家長和幼教老師之間的配合很重要。通過與家長交流，可以了解孩子在家中的生活和狀況。這可以幫助老師們更好地了解和照顧孩子的需求，并使教學變得更有針對性。同時，老師也應該尊重和理解家長對孩子的關(guān)切和期望。
在假期中的幼教經(jīng)歷讓我更加深入地了解幼兒教育，并找到了成為一名好的幼教老師所需遵循的原則。當我們能夠讓孩子們感受到尊重、關(guān)愛和理解時，可以幫助他們更好地學習和成長。我希望我可以在以后的工作中發(fā)揮自己的能力，成為一名優(yōu)秀的幼教老師。
假期里心得體會總結(jié)篇十三
寒假，一場場漸入內(nèi)心，滋養(yǎng)靈魂，返璞歸真的講座為我們的人生之路增添了別樣的風景，如絲絲春風，撫慰亟待洗滌的心靈;如縷縷陽光，沐浴含苞欲放的成長之花。
不一樣的培訓，安靜地開始新一天。我們集體反復誦讀同一篇選文——大地上的事情節(jié)選，進行著兩個能量圈的相互交融、滋養(yǎng)。她說，每一次的重復都是對文字不斷地謙虛吸納。這，是一位美麗的教師，她叫朱愛朝。
她堅持帶著孩子吟誦，因為她覺得吟誦對孩子有治療的作用，能讓孩子的聲音與靈魂變得溫軟，眼神與心靈變得沉靜。最重要的是，讓倍受聲光刺激的孩子們在不斷加速的世界中找到堅固穩(wěn)定的錨。
她堅持和孩子一起觀察自然，記錄生命。日復一日，這些自然筆記逐漸恢復了孩子們對于空氣、水、天空、動物、植物的感覺，那種相依相隨，融為一體的感覺，讓她和孩子們一起感嘆，一起發(fā)現(xiàn)。她堅信，自然觀察伴隨著詩意的情感，能讓逐漸成為機器俘虜?shù)暮⒆觽儗ι母惺芎腕w驗重回大地，一如我們的族群在童年時代，用二十四節(jié)氣，用七十二候，與世界進行著情感的連接。
我想，朱老師的孩子們是幸福的，我們也是幸福的，因為朱老師不僅透過自己的行為，更是用其人生存在的狀態(tài)在影響著一批批純真的孩子和處在成長道路上的我們。
我想，這些都是我應該努力的方向，也是追尋的目標。但是在這之前，更重要的事情應該是轉(zhuǎn)換思考角度!正如朱老師所說的，孩子，會帶我們?nèi)ピ撊サ牡胤健Ｗ鳛橐幻蠋?，我曾一味地認為是自己為孩子服務，為孩子編織精神家園，卻從未想過，其實是孩子一直帶著我成長，讓我在讀懂他們的同時，也讀懂自己，從而在這個善變的世界中，找到自己的歸屬感。
接下來，我想和孩子們一起經(jīng)歷的還有很多，很多。但是，首先，我要讓自己變成一個8歲孩子的朋友，用藝術(shù)的教育方式和孩子交流，和他們一起建立起與大自然的聯(lián)系，打開全身心的感官，感受大自然的給人生命的撫慰，感受人在天地的哺育下，與草木鳥獸的和諧生活，感受我們祖先詩意的生活，在接受大自然完整滋養(yǎng)的同時做更好的自己!
假期里心得體會總結(jié)篇十四
《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個車夫祥子的悲慘故事，青年農(nóng)民祥子由鄉(xiāng)下來到城市，他對美好生活充滿了憧憬，也有自己的生活理想——買上自己的洋車。終于，在祥子誠實努力的勞動中，祥子攢錢買到了他夢寐以求的車。那輛車對于祥子來說，是那么重要——在他眼中，車能“產(chǎn)生烙餅與一切吃食”。
可是命運捉弄人，他的車被亂兵搶走；當他再次攢足了錢后，又被孫偵探敲詐一空；后來他又被迫與虎妞結(jié)婚，因虎妞難產(chǎn)而賣掉了第三輛車。他所喜愛的小福子的自殺，使了他心中最后一絲希望也消失了。從此，祥子便喪失了對于生活的信心，從上進好強而淪落為自甘墜落。正如本書所寫，昔日“體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”的祥子，成了“墮落的、自私的、不幸的社會病胎的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼”。這真是一個浸透了血淚的悲劇。
我不由地為祥子的命運所感嘆。祥子一開始是那樣老實善良，正直勤勞，可是在生活一連串的打擊下，他變了，變得不求上進，對這個世界也充滿了敵意，開始報復身邊的所有人。從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們，他變得奸詐，甚至可以說是無恥。為了拿到錢，他什么都做得出。
讀到這些內(nèi)容，我感到悲傷、憤怒。我對祥子的前后反差感到悲傷，也對他后來可恥的所作所為而憤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社會是黑暗的，軍閥、特務、車廠主們的面目也是丑惡的。黑暗社會中，人性變得扭曲，人與人之間充滿著仇恨。就是在這樣一個可怕的社會環(huán)境下，祥子一類的下層市民被壓迫，祥子在接受了幾番打擊后終于明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能實現(xiàn)自己的美好理想，過上美好幸福的日子，祥子變得墮落，除了他本身的目光短淺、狹隘自私，更多的則是因為這種強大的社會壓力。
現(xiàn)在的生活條件優(yōu)越了，過上了幸福的生活，我們要學習駱駝祥子一開始奮發(fā)向上要強的精神，而不能學習他后來的墮落。
假期里心得體會總結(jié)篇十五
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但這種真實而新鮮的`體驗還是使我頗感興奮。在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，像這樣把自己所掌握的知識正確有用地運用到真實的工作當中是第一次。這讓我感到在學校學習的那些書本上的知識也是鮮活而生動的，不單單是枯燥無味用來考試的知識點。
可在實踐中我也遇到了一些沒有想到的困難。學校學習的專業(yè)知識我已經(jīng)較為全面地掌握，本以為到了單位能夠應付得來，但是卻沒有想象中的那么容易。平時在學校里做作業(yè)時數(shù)字錯了改一改就可以，但在實際工作中，數(shù)字錯了是要承擔責任的。計算的準確是作為一名會計人員的最基本要求，數(shù)字的準確直接影響到會計工作的質(zhì)量。在崗位上，個人的工作成果匯總起來就是整個單位的工作成果。一個單位的工作成果和績效關(guān)系到單位的榮譽和今后的發(fā)展。質(zhì)量是企業(yè)的生命，質(zhì)量不行，一切都是空談，企業(yè)也會在競爭的浪潮中失敗。會計工作是同樣的道理， 工作失去了準確，脫離了真實，即使擁有再高的能力再淵博的會計知識也是沒有用的。因此，在工作中，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求的嚴謹性和必要性是我在課堂上感受不到的。這種出自內(nèi)心的體會，這種發(fā)自內(nèi)心面對一份工作的真誠和嚴謹只有在真正參與工作的過程中才可以體會到。
招聘會上，總可以看到“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的鮮明字眼，現(xiàn)在看來，這些要求是不無道理的。有著豐富工作經(jīng)驗的公司領(lǐng)導者們對進入公司工作的人才提出這樣的要求不單單是希望招聘到的人才可以立即有效地投入工作，更在于有了一定工作經(jīng)驗的員工在工作時會更加懂得為公司工作的含義和責任。初生牛犢不怕虎，精神固然可貴，但這“老虎”也不是隨隨便便惹著玩兒的，一個人的失敗可以用爬起來從頭再來進行補救，甚至多了一份經(jīng)驗，長了個記性，對自身反倒有不少的好處。可單位與個人不同，單位作為一個機構(gòu)，一個需要不斷發(fā)展的團體，與“老虎”進行較量的經(jīng)驗是多余的，因為一次錯誤而錯過了公司發(fā)展的大好時機，再想補救，為時晚矣。領(lǐng)導者提出這樣的要求來選拔人才是有道理的。
為了達到這樣的要求，學生就要在學校得到更好更有效的培養(yǎng)。有了這樣的認識，我也對自己專業(yè)知識的學習有了更清晰明確的方向。在學習中更注重準確，不輕視，不兒戲，不僅僅把它作為練習來練習，在學習的過程中想想在實際工作中的相似情形，讓學習的內(nèi)容變的深刻，變的鮮活。
實踐過程中我也認識到了在學校學習的不全面。學校的教學內(nèi)容是有限的，不可能把在實際工作中會遇到的情形全部包括。這就要求我們在學習時注意知識的延伸和拓展，不僅要深，還要全。要多做實例練習，盡量擴大自己的視野，不做知識界的井底之蛙。
事務所的辦公室里我也見識了許多新奇的事情，雖然簡單，但若沒有親眼見識和學習憑想象是無法了解的。例如在對做好的憑證進行整理時稍大的原始憑證其邊緣需要折疊才能整理存放，這樣可以在存放的過程中避免不必要的磨損和破壞；小而且多的憑證可以排好順序并且依次錯開粘貼在一張與封皮同樣大小的白紙上或者一張無用的空白憑證的背面。這些都是在實際工作中應該掌握的技巧。
實踐中，工作任務以外的道理我也懂得了許多。走進單位，接觸各種各樣的客戶、同事、上司領(lǐng)導等等，關(guān)系復雜，在單位工作，面對的不只有憑證和數(shù)據(jù)，還需要處理好與同事與領(lǐng)導以及與客戶的關(guān)系。書本上沒有這樣的知識，這需要自己認真地觀察和學習。通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)要學會這些也并不難，社會上的人并不是獨立于我們之外的，我們也沒有被社會獨立出去，學生也是社會的一份子，學校也是社會的一部分。在學校中學會與他人的相處，處理好與同學老師朋友的關(guān)系，在相處的過程中體會生活在集體中的感覺，體會團結(jié)帶來的力量和溫暖。在學校生活中，與他人的良好相處能夠使我們感受到真誠，友愛，互助，寬容等等美德，而這些在工作的集體中是同樣的道理，學校的小社會與工作單位的大社會雖有差別，但人們的情感是相通的，感情是相似的。在學校與他人的良好相處有利于我們將來在社會上立足。
回想起這些，回想起在事務所工作中的點點滴滴，我的心中多的不是為遇到挫折而增添的煩惱，多的是發(fā)自內(nèi)心的喜悅與感動。
在辦公室沒少干了清潔工作，細想想，也是一份獨特的體會。沒有這些看起來毫不起眼的工作，哪來清潔的工作環(huán)境。更重要的是它使我懂得每個人根據(jù)自己的能力找準自己的位置才能使整個團體的工作更有效率。想要從事更高層的工作就要有高層的實力和能力，作為大學生就要在學校汲取更多的知識，豐富自己的頭腦，提升自身的含金量，不斷地向高層發(fā)展，成為一個高層次的人才，才能從事高層的工作，為社會做出更多的貢獻，使人生實現(xiàn)的價值更大。
在學習的過程中要注意提升計算和判斷分析問題的準確度，對課本上前輩總結(jié)的經(jīng)驗要認真地理解，深刻地領(lǐng)會，不能只作為口中的一句空話考試的一件工具硬生生地記錄在腦中就算大功告成，記住它們可以在以后的工作中避免很多無謂的錯誤，使我們少走一些彎路，少做一些無謂的“犧牲”，多一些謹慎，多一些警醒。
學校不只是知識的殿堂，也是我們在正式進入社會之前要一步一步穩(wěn)重踏過的紅地毯。在這個過程中，我們調(diào)整好呼吸，整理好儀表，做好登臺前的所有準備，面對未知的社會，我們充滿了熱忱，也將真誠的笑容掛在臉上。在學校我們學會與他人相處的種種美德，相信在未來的工作中我們將會把這些美德延續(xù)，帶給同事，帶給社會，感染我們周圍的每一個人。
火熱的七月，社會實踐帶給我的不僅是能力的提升，還有更多在書本上讀不到的道理。知識沒有高低，工作不分貴賤。實現(xiàn)人生價值，回報社會，需要做出切實的努力。實踐出真知，理論的全面掌握也同樣重要。汲取知識，提升能力，健康而全面地發(fā)展，這是一名大學生在進入社會前所要做的。
假期里心得體會總結(jié)篇十六
隨著暑假的來臨，小學生們迎來了他們一年中最為期待的假期。這個時期，他們可以放松身心，與家人朋友一起玩耍，但是同時也要完成一定量的假期作業(yè)。作為小學生，我在完成假期作業(yè)的過程中收獲了很多，也體會到了許多值得總結(jié)的心得體會。
首先，完成假期作業(yè)需要合理規(guī)劃時間。在暑假期間，我們有大量的時間可以安排，但時間往往比我們想象中的更快過去。因此，我們需要合理規(guī)劃時間，將時間分配給不同的活動和任務，以充分利用每一天。個人經(jīng)驗告訴我，每天堅持規(guī)定的學習和作業(yè)時間，可以提高效率，也可以避免拖延現(xiàn)象的產(chǎn)生。另外，我們還應該留出一些時間來參加其他有意義的活動，例如讀書、戶外運動和與家人共度時光，這樣可以增加生活的興趣和滿足感。
其次，假期作業(yè)的質(zhì)量比數(shù)量更重要。有些同學為了完成作業(yè)而埋頭苦干，但作業(yè)質(zhì)量并未得到保證。對此，我深有體會，過于追求作業(yè)數(shù)量并不切實際也不明智。我們應該注重作業(yè)的質(zhì)量，做到扎實、完整。例如，在練習書寫的時候，我們應該做到字跡工整、規(guī)范，做到每一個字都經(jīng)過仔細的推敲，以提高書寫的質(zhì)量。只有這樣，我們才能在未來的學習中更好地運用所學知識。
此外，假期作業(yè)可以是學習的機會。假期作業(yè)不僅僅是完成學校布置的任務，更是對我們能力的考核。在完成作業(yè)的時候，我們可以通過反思和總結(jié)找到自己的不足之處，并在新的學期中加以改進。例如，我在假期作業(yè)中發(fā)現(xiàn)自己在課文理解方面有所欠缺，因此這次假期，我特意花時間閱讀了大量的書籍，提升自己的閱讀能力和理解能力。這不僅幫助我圓滿完成作業(yè)，也為我今后的學習打下了良好的基礎。
另外，家長的陪伴和指導也是完成假期作業(yè)中不可或缺的因素。在完成作業(yè)的過程中，家長的陪伴和指導能夠極大地提高我們的學習效率和學習興趣。他們可以用一種親切而輕松的方式呼喚我們的名字，幫助我們解決困難，甚至是為我們營造一個安靜、舒適的學習環(huán)境。每當我遇到困難的時候，家長總是鼓勵和贊揚我，這讓我產(chǎn)生巨大的動力和信心。所以，家長的配合和幫助對我們完成假期作業(yè)來說至關(guān)重要，也是我們能夠進一步提高學習成績的保障。
最后，完成假期作業(yè)之后，我們應該及時總結(jié)。通過總結(jié)，我們可以了解自己在假期作業(yè)中的得失，找到學習中的問題和方法。有些同學可能認為作業(yè)只是完成任務，沒有什么可總結(jié)的。然而，通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，為下一次的學習做準備。此外，我們還可以總結(jié)出一些行之有效的學習習慣和方法，以提高學習效率和學習成績。
在小學假期作業(yè)心得體會總結(jié)中，我深刻認識到合理規(guī)劃時間、注重作業(yè)質(zhì)量、將作業(yè)視為學習機會、依靠家長的陪伴和指導以及及時總結(jié)的重要性。這些都是我在完成假期作業(yè)中獲得的寶貴經(jīng)驗，也將對我今后的學習產(chǎn)生深遠的影響。
假期里心得體會總結(jié)篇十七
開學前，教師們都期待著教師假期的到來，希望能夠有更多時間閱讀，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。作為一名教師，在過去的假期里，我積極抓住閱讀的機會，選擇了幾本與教育相關(guān)的書籍，通過閱讀，我深刻地體會到了閱讀的樂趣，并從中汲取了豐富的教育智慧。下面，我將就這段時間的閱讀心得體會進行總結(jié)。
首先，閱讀開闊了我的視野，豐富了我的知識儲備。在假期里，我選擇了一些教育專業(yè)方面的書籍，如《教育心理學導論》、《教育教學方法與技能》等。通過閱讀這些書籍，我對教育的基本理論有了更加深入的了解，對于教育心理學的重要概念和原理也有了更加清晰的認識。同時，我還閱讀了一些教育界的名人的經(jīng)典著作，如教育家陶行知的《教育的藝術(shù)》等。這些名人著作中的智慧言論，啟發(fā)了我的思考，擴展了我的教育視野。通過閱讀，我不僅增加了自己的教育知識，還加深了對教育事業(yè)的熱愛和教育工作的使命感。
其次，閱讀讓我深刻認識到了自身的不足，并促使我努力提升自己。通過閱讀，我了解到教育界的前沿動態(tài)和最新研究成果，發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的知識和能力還有所欠缺。同時，閱讀也讓我看到了其他教育者的優(yōu)秀之處，從中獲得了靈感和借鑒。例如，我在閱讀中了解到了一位優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，她通過創(chuàng)設情境和講故事的方式，成功引發(fā)了學生的興趣并提高了教學效果。這讓我意識到，作為一名教師，我需要不斷地學習和探索，以提高自己的教學水平。于是，我開始思考如何改進自己的教學方式，如何根據(jù)學生的特點和需求開展差異化教學，如何利用多媒體技術(shù)提高課堂效果等。通過閱讀，我提升了自我意識并制定了相關(guān)的自我提升計劃。
第三，閱讀啟迪了我的思想，提升了我的教育智慧。在閱讀中，我不僅通過書籍中的經(jīng)典教育案例和名人事跡進行思考，還通過與書中的作者進行對話，有了一種與名家共同追求教育真理的感覺。我從閱讀的過程中，感受到了作者對于教育的熱愛和執(zhí)著，并從中汲取了豐富的教育智慧。例如，我在一本教育心理學的書籍中讀到了這樣一句話：“教育是一種藝術(shù)，教師是藝術(shù)家。”這句話讓我深思，教育到底是一種什么樣的藝術(shù)？作為一名教師，我如何成為一位優(yōu)秀的“藝術(shù)家”？通過反復思考和深入研究，我逐漸從書籍中汲取到了一些答案。閱讀讓我思考教育的本質(zhì)、目標和方法，提升了我的教育智慧。
第四，在閱讀中，我也有了更深刻的思考和反思。通過閱讀，我對自己的教學方式和方法產(chǎn)生了更加深入的思考。我開始反思自己在教育實踐中的不足之處和需要改進的地方。例如，在閱讀中我認識到，我的課堂教學過于注重知識的傳授，而忽視了學生的實際需求和興趣愛好。于是，我主動尋找解決的方法，嘗試以學生為中心的教學模式，鼓勵學生表達自己的想法和獨立思考。同時，在閱讀故事類書籍的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己對于培養(yǎng)學生閱讀興趣的不足，于是我開始思考如何通過激發(fā)學生的興趣培養(yǎng)他們的閱讀習慣。通過閱讀，我對自己的教學進行了反思和改進，并在實踐中取得了一定的成效。
最后，閱讀讓我對教育事業(yè)保持了一種堅定的信念和熱愛。通過閱讀，我讀到了很多教育者的故事和名人的經(jīng)驗，他們的奉獻精神和為學生奮斗的事跡讓我深受感動。在閱讀中，我仿佛看到了教育事業(yè)中那些默默無聞的英雄們，看到了他們?yōu)閷W生們無私付出的樣子。這讓我更加堅定了從教的決心，并深入思考自己應該如何將這種信念融入到每一天的教育實踐中。閱讀讓我對教育事業(yè)充滿了激情和熱愛，讓我堅信只有通過自己的付出和努力，才能成就學生們的未來。
綜上所述，教師假期的閱讀讓我受益匪淺。通過閱讀，我開闊了視野，豐富了知識儲備；認識到了自身的不足，并努力提升自己；思想得到啟迪，教育智慧得以提升；深刻思考和反思自己的教學方式和方法；并讓我對教育事業(yè)充滿了堅定的信念和熱愛。我相信，通過不斷的閱讀和學習，我將能夠在新的學期里更好地為學生們提供優(yōu)質(zhì)的教育服務，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
假期里心得體會總結(jié)篇十八
懷著激動的心情，我很榮幸參加了第一天以“提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造卓同教育鐵軍”為主題的教師暑期培訓。
在陳校的帶領(lǐng)下，我們各學部分別分為了“海、陸、空”三軍鐘團隊，并且強調(diào)軍隊在改革，我們教育也要改革。每個軍團斗志昂揚，充滿激情，相信通過這次培訓更是能磨練我們的'意志，培養(yǎng)我們團結(jié)協(xié)作，奮勇拼搏，相互進取的精神！其次，也很榮幸聆聽到了陳明華教授關(guān)于“教師專業(yè)化發(fā)展”的精彩講座，長達兩個多小時的講座，聽起來毫無累感，相反我從中受益匪淺，甚有聽君一席話，勝讀十年書之感。通過這次學習，我對教育工作有了新的認識，而且從中也領(lǐng)悟了一些有助于教育教學工作的方法與技巧。以下便是我印象最深刻的幾點：
1、作為教師的我們，要始終保持一顆終身學習的心態(tài)，然后永遠不要自甘平庸。
2、要學會多寬容、關(guān)愛學生?！跋耜P(guān)心自己的小孩一樣關(guān)心學生，像教育自己的小孩一樣教育學生”，陳明華教授在講座中也談到曾經(jīng)因為對學生的關(guān)愛教育，深深地影響過他曾教過的那名學生，因此永遠不要讓老師的光環(huán)蒙蔽了你的雙眼。
教師并不是高高在上的，他的價值體現(xiàn)在學生的身上，一個教師是否成功，在于他的學生是否有所成就，我想這就是十年樹木，百年樹人的道理吧。
假期里心得體會總結(jié)篇十九
今天是農(nóng)歷三月二十日，漫長的夏天。藍天上漂浮著白云。這些白云有的連在一起，像銀色的波浪在海洋中翻滾；有些層重疊，像層層疊疊的山；有的形狀各異，像島嶼暗礁上盛開的海石花。在這樣一個繁花似錦、綠草如茵的好日子里，我跟隨媽媽、叔叔、嬸嬸來到了享有國家文化產(chǎn)業(yè)示范基地和國家4a級旅游景區(qū)榮譽稱號的中國恐龍之鄉(xiāng)，度過了一個快樂而有意義的五一節(jié)。
我一進大門，就聽到陣陣甜美的噴泉聲。找人氣，是迎賓春?？炜?！春天落地，叮叮當當，就像白衣少女擺弄琴弦，又像珍珠落入玉盤。在燈光下，泉水閃閃發(fā)光，真的很美。
沿著綠色的小路去中國恐龍博物館。這里有無數(shù)的恐龍化石，最吸引人的是三大市政廳的寶藏！它們都是在中國發(fā)現(xiàn)的：徐氏祿豐龍，1941年在云南祿豐出土。是中國發(fā)現(xiàn)的第一個恐龍化石；中國龍鳥，1996年在中國遼寧省北票市發(fā)現(xiàn)，體型小，壽命長，看起來像鳥；山東諸城出土的巨型山東龍，長15米，高8米，被譽為“中國龍王”。方法多種多樣，各有千秋。
接下來，我們來到嘻哈恐龍城，玩得很開心。很多刺激的游戲給我留下了深刻的印象，比如跳龍，搖滾恐龍蛋，巔峰快遞。最驚心動魄的是舞動的恐龍車：我看到鵝卵石地面上蜿蜒的鐵軌。幾個小顛簸后，恐龍車啟動了。剛開始我敢睜眼，路兩邊的樹迅速倒退，開得越來越高。我越來越害怕，趕緊緊緊閉上眼睛。車到頂，感覺飄在九霄云外，只聽耳邊風聲。突然，恐龍車沖了下來，仿佛掉進了深淵。我的心一沉，仿佛被繩子捆住了，提不起來。我的心都快跳出來了。太牛逼了！跳舞的恐龍車停了下來，我下了恐龍車。
假期里心得體會總結(jié)篇二十
為了保證孩子們過一個快樂的寒假充實的寒假，家長朋友們一定要監(jiān)督孩子們的學習，讓同學們多讀書。
這個寒假并不冷，是個暖冬.所謂寒假應該是給學生一個瘋玩的機會，而老師們并不以為然.所以就理所應當?shù)牧袅艘恍└郊幼鳂I(yè)，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業(yè)加起來就不是用十根小手指可以數(shù)得完的了。
寫作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊.我不說自己是好學生，因為我很懶得去動作業(yè).但是又沒辦法啊，不寫怎么辦，畢竟總還得上交的呀.往往是在剛放假時計劃在短時間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開個頭，就不知道又去干什么了.我給自己的評語是：對學習缺少毅力、定理、耐力。在新的學期里，一定要把那些好的學習方法運用到現(xiàn)實的學習生活中，不能再紙上談兵了！
在放假期間，我和同學一起出去玩過好多次，玩的內(nèi)容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等。我們還去了樂園，由于去時已經(jīng)放假很長時間了，所以沒什么人，我們很順利得玩了許多熱門設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學面前放不開面子，所以再怎么受不了的設施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實一點也不刺激?！?BR> 在生活上，我經(jīng)過千辛萬苦的努力，終于克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時我會擦地，盡管不是自愿的；有時疊疊被子，盡管沒有軍訓時疊得那樣好；家里來客人了，我會給他端茶送水，盡管我知道他不會喝多少……就像大人們經(jīng)常對我們說的那樣：過了一年長大了一歲，應該比以前更懂事了。
一個寒假又快過去了。訂了學習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來應該好好利用的假期又懶惰而浪費了?，F(xiàn)在再為此而自責已是無濟于事的了。新學期好好學習才是正經(jīng)，在新的學期里我一定我克服我在學習上的懶惰，是成績有一個飛躍性的進步，盡管這些不大可能被實現(xiàn)，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發(fā)展！
假期里心得體會總結(jié)篇二十一
寒假我讀了《和諧師生關(guān)系的心理構(gòu)建》，從這本書中，我領(lǐng)悟了一些深刻的道理：面對難教難管的'學生，我們教師往往是抱怨，發(fā)牢騷。比如有的學生上課時做一些無關(guān)的事情，老師往往對他們失去信心，產(chǎn)生厭惡情緒。教師不愛學生，學生也不太尊敬教師，這種關(guān)系比較緊張。我認為，良好的師生關(guān)系是提高課堂教學效率的重要保證。那么要改善師生關(guān)系，促進教學朝著健康積極的方向發(fā)展，我覺得應做好以下四個方面：
1、民主地對待學生;
2、全面關(guān)愛學生;
3、改革教學模式;
4、豐富教學內(nèi)容。
總的說來，教師和學生既是師生關(guān)系，又應該是朋友關(guān)系。師生之間有了和諧的關(guān)系，教學質(zhì)量才能得以提高。一份耕耘，一份收獲。我相信，只要我們每一位教師都用愛心去教書育人，那我們收獲的將是一顆顆誠摯的心，筑就的將是祖國的棟梁之才。
假期里心得體會總結(jié)篇二十二
教師應與時俱進，在假期的時候，要不斷的學習，提高自己的專業(yè)能力，更好的教育學生。下面是本站小編帶來的教師學習
心得體會
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“一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生?！爱斘衣犃死钤蠋煹摹犊茖W理念指導下改革教學方法》，宋勝杰老師的《重建我們的精神家園----我的教育思考》，孫立權(quán)老師的《新課程背景下基礎教育漫談》的報告后，心中不由地涌起了這句話。短短2天的骨干教師培訓結(jié)束了，作為一名年輕的教師，我收獲頗豐、感想頗深。在貫徹新《綱要》精神的過程中，李元昌老師帶來的藝術(shù)教育讓我樹立了新的正確的教育觀;兩位市優(yōu)秀教師的精彩演講，讓我感受了新課改精指導下角色的轉(zhuǎn)變;孫力全老師講的，《新課程背景下基礎教育漫談》更是讓我感受到新課改清新的氣息。由此，我又一次在觀念上、理念上發(fā)生了巨大的變化。我想，新課改的精神就像陽光一樣，普照到了與之相關(guān)的每一人。下面我就從兩點談一下我的體會：
一、促進教師專業(yè)化的發(fā)展
以前在學校時，我們學習了各科教法，并且老師還告訴我們：在你們以后的工作中，應當理論結(jié)合實踐，才能把所學的教法運用于實踐當中。但當上班后，似乎覺得學習的教法基本運用不上。于是我找出各科教法書，通透的看了一遍，想溫故而知新。溫故后的頭腦中也是理論一套套，可上出的課還是不能讓自己滿意，真是苦惱極了。
新課改后自己突然覺得，觀念、理念一下子變了，新《綱要》既充分肯定了教師在教育、兒童發(fā)展中的作用和地位，同時對教師素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)。能否對學生實施高素質(zhì)的教育，促進學生主動、活潑、生動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。
通過學習使我明白，每個學生都能夠?qū)W習，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的兒童和未來社會的成員。正象名師孫力全老師所說“老師的能耐是讓一個不愛學習的孩子愛學習了。所以，教師就應著力于將經(jīng)驗內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學生容易理解和接受的內(nèi)容與形式，什么是學生容易理解和接受的內(nèi)容與形式呢?我覺得就是《綱要》指出的：教師應成為學生學習活動的引導者、支持者和合作者。教師為主導，而學生是主體。這就凸現(xiàn)了一個巨大的變化：教師角色的轉(zhuǎn)變。
1、困惑中的引導者
學生學習生活中，經(jīng)常會有困惑，面對學生的困惑和問題，像以前一樣干脆的告訴他答案，還是引導他走出困惑，找到光明，體驗努力的快樂?不容置疑當然是后者。在老師的引導中，孩子們通過自己的努力獲得答案，而且在找答案的過程中，孩子們不但體驗到過程的快樂，而且從中也獲得了更多的知識。
2、探索中的支持者
學生的學習生活，是一個研究探索的過程，在這個過程中，老師或是提供材料，或是精神上鼓勵學生，都是對學生學習的一種支持。
3、學習過程的合作者
孩子有無數(shù)的好奇心，但他們的能力確是有限的，為了讓孩子更好的探索學習，老師這個主導者要起作用。我想，在孩子探索過程中，由于個體差異，孩子的能力有所不同，對于孩子能力所達不到的，就應該幫助他，一起合作，共同完成。在我們的教育教學活動中，不難發(fā)現(xiàn)，其實這三者是相輔相成，不可分割的。記得宋勝杰主任在課上說過“平庸的教師在說教，好的教師在解惑，更好的教師在示范，卓越的教師在啟迪。我們老師應不時適地的對學生進行解惑，示范，啟迪，教育。
二、轉(zhuǎn)變教師角色
學生的學習也是從以要我學，到現(xiàn)在我要學,這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來，興趣是最好的老師。例如我把要學的詞編入故事，孩子們聽了好聽的故事，很開心,還邊表演，邊學習了里面的詞，這樣情境表演的學習方法，讓孩子們一學生詞就會高興的不得了，因為老師的引導和鼓勵讓他們在學習中獲得快樂。這都原于教師角色的改變，很好的把價值引導和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來，體現(xiàn)了價值引導，同時又注重孩子快樂的學習，不強迫孩子去被動的接受，而是滿足學生的需求。學生不但主動快樂的學習了知識，而且按照《綱要》的精神，努力創(chuàng)造一個孩子想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極的應答的環(huán)境，兒童在交往中，在生活中交流和表達，不僅語言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。
新課改讓老師改變了意識，變化了角色，在充分肯定孩子的同時，因材施教的對每個孩子進行教育，適當?shù)囊龑еС?，共同達到目的。
這次聆聽專家和優(yōu)秀老師的講課，讓我真切感受到，新課改已深入到每個人心中，，樹立與專業(yè)化要求一致的教師形象。無形中真的帶來很大的壓力，這個引導者的角色怎樣才能更好的把困惑中的學生正確引導好,教師的高級素質(zhì)發(fā)展是必須引導的基礎，要做一個引導者是一定要有思想的;這個支持者要怎樣的理論支持和良好的心態(tài)，才能讓學生接受你的支持;這個合作者的角色怎樣能讓學生真正覺得，你和他是同一高度的朋友，并相信你們能合作成功。我在思考這個問題。
我想：應該正如現(xiàn)在所提倡的，做有文化的教師。多讀書、多思考、多反思，要做有思想的老師，我們一直也說《綱要》的貫徹是堅持先進的理念，堅持核心的價值，就是代表先進文化。且我們平時也常說給學生一碗水，自己需要有一桶水，我想這應該也是從教學工具向“知識工作者”轉(zhuǎn)變的動力吧。
7月14日——18日，在暑假剛剛開始的日子里，我們聚集在美麗的東北師大附屬實驗學校的校園里，滿懷著期望與渴盼，欣喜與興奮來參加20xx年長春市中小學骨干教師培訓班的學習。五天來，雖然每天我都早出晚歸，每天一去一回要在路上行走四個小時，極其辛苦，但一想到五天來聆聽各位專家、教授的報告，回想五天來我的巨大收獲，我的那一點辛苦與疲憊又算得了什么呢?五天來，分別聽取了周國韜、萬有禮、遲學為、趙德成、白智才、付宜紅、畢仲元、曹新富、徐文智等專家學者的不同風格的精彩報告，收獲很大?？梢哉f，每一天都聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。作為一名教育者，我受益匪淺、感想頗深。他們的講座為我今后的工作起到了很好的指導作用。學習教師敘事研究的理論與實踐，學習新課程實施中的教學設計、教學策略、教學評價以及如何評課。所有這些都針對目前教育教學中教師存在的問題與困惑、教師自我發(fā)展能力的培養(yǎng)與提升、新課程新理念等方面做出了具體的理論性的指導，使我深受啟發(fā)?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！痹谶@次培訓中，我的教育教學觀念進一步得到了升華，我的教學技能也得到了進一步的提升。同時也逐漸體會到了為人師者的真正價值所在。下面是我這幾天來學習的一些心得與體會，希望能和大家交流，共同學習、共同進步。
一、增強修養(yǎng)，提高技能
作為一名人民教師，要努力做到師德高尚、師能全面、教藝精湛、教技突出。這將成為每一位教師畢生的追求。那么怎樣才能具有高尚的師德呢?長春教育學院的萬有禮老師給我們做了詳細的講解：
1.終生學習，陶冶情操
2.身體力行，注重修養(yǎng)
3.人格魅力，實至名歸
作為一名人民教師，師德與職業(yè)技能都很重要。本次培訓班的學習中，我們分別學習了新課程下如何評課，新課程下的教學設計及教學策略。還有新課程下的教學評價。所有這些都為提高我們的專業(yè)技能給予了指導和引領(lǐng)。在今后的教學中，我相信我會將老師的理論付諸實踐，在這些專家的指導下，我相信我會有更大的進步，會取得更大的成績。
二、細心積累，厚積薄發(fā)
周國韜老師給我們講述了教師敘事報告的寫作方法，給我的啟示最大。
正向他所說的那樣，我們的一線教師正應該在“且思且行”中實現(xiàn)自己的專業(yè)成長。以前每當我校的教科研室布置寫教學隨筆、教學反思、教學案例等材料時，我都會有一種“書到用時方恨少”的感覺，其根本原因就是平時不注重挖掘和積累教學實踐中的資源、小故事、小事件以及這些帶給自己的思考。這次聽了周國韜老師的講解，真是如同在我混沌的心屋中開啟了一扇小窗，使我看到了指引我向前的方向。平時要在教學實踐中多觀察、多發(fā)現(xiàn)、多積累、多思考，這樣才能做到厚積薄發(fā)，有事可寫，有感可言。
三、聆聽專家教誨，感受職業(yè)幸福
教師職業(yè)意味著對兒童生命世界的引領(lǐng)和人類民族精神的薪火相傳，盡管我們目前的教師職業(yè)活動還很難達到這一高度，但至少我們內(nèi)心中應該懷有一份敬意，不至于使教師職業(yè)墮落為純?nèi)恢\生的職業(yè)，這意味著教師職業(yè)的復雜性和心靈性。通過本次培訓，讓我更深刻的體會到了“職業(yè)幸福感”。無論是當遲學為老師提到“形成和諧的教研組內(nèi)文化”時，還是曹新富老師在講“新課程下地理教師如何給自己定位”時，我都深切的體會到了“職業(yè)幸福感”對一位老師來說，多么重要。其實，幸福是一個過程，精彩的總會精彩，而且會在不經(jīng)意間顯現(xiàn)，就看你有沒有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有沒有敏感的心靈。珍惜這種過程，感悟?qū)W生的成長未嘗不是快樂的事。不管壓力多大，我們都可以快樂而優(yōu)雅地追求幸福。就看你有沒有一顆平常心。就看你是否愿意走近學生的心靈，和他們做真心的朋友。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤枌ο螅诮窈蟮娜兆永?，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學科知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。迎接知識挑戰(zhàn)，不懂就學，沒有就補，學習是我自身提高政治思想素質(zhì)、補充更新專業(yè)知識的最好途徑，我將用終身學習來引領(lǐng)自己的專業(yè)成長，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。
我有幸成為縣骨干教師培訓班的一員，這也給我提供了這個再學習、再提高的機會。這次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓、分學科培訓、有學員間的互動交流，專家進行講座。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。在此之前，我也曾出去培訓過幾次，但每次都是以聽教師的課堂教學為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實況。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學工作無不起著引領(lǐng)和導向作用。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓中的幾點心得體會：
通過培訓，讓我深刻地認識到必須更新觀念。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應當轉(zhuǎn)為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，積極評價學生。
通過此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網(wǎng)絡技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網(wǎng)絡理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應與時俱進，適應時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進教與學的改革深化。學習，教學相長、共同進步。
通過此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網(wǎng)絡技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網(wǎng)絡理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應與時俱進，適應時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進教與學的改革深化。通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干教師，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈;要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁;要以務實的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
通過培訓，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓，認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
今后我會將在這里學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學過程中去，結(jié)合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學習、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。
在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
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假期里心得體會總結(jié)篇二十三
假期快結(jié)束了，我在這個假期里做了許多事情，都令我回味無窮，最有意義的一件事是我當家，給媽媽洗了一次腳。
晚上的時候我讓媽媽坐在沙發(fā)上，首先打一盆水，然后輕輕抬起媽媽的腳，脫掉襪子，將雙腳泡進水盆里，用雙手往媽媽的的腳上潑水。認真地搓著媽媽的腳背，腳后跟，洗完后我用毛巾擦干她的雙腳。我頓時想：媽媽對我付出了那么多，為了我成天奔波操勞，而我一次又一次傷了媽媽的心，在以后的日子里我要加倍關(guān)心體諒媽媽。
我做的第二件事是擦木地板，不可以用拖把拖，只能用抹布擦，我興致勃勃的擦著，不到半個小時就擦完了，我站在窗臺上欣賞自己的杰作，天哪！地上的灰塵是擦掉了，可是地上又多了好多小腳印，哎，還是重新擦吧。
通過這一次親身經(jīng)歷讓我獲取了經(jīng)驗和教訓，對我以后的成長有了很大的幫助。
假期里心得體會總結(jié)篇一
假期是每個人都期盼的時間，是我們放松、休息的機會。在假期過后，我們可以回顧過去的經(jīng)歷，總結(jié)得失，體會到成長和改變。在此，我將分享我的假期自我總結(jié)心得體會，希望能夠為大家提供一些啟示和參考。
第一段：審視目標與規(guī)劃
假期之前，我制定了許多目標和規(guī)劃，希望通過充實自己的假期來提高自己。然而，回顧這段假期，我發(fā)現(xiàn)自己在目標的執(zhí)行上存在一些問題。我沒有對自己的時間進行合理規(guī)劃，導致有些計劃都成了泡影。而且，我也沒有事先為目標做好詳細的分解計劃，致使實現(xiàn)目標的困難加大。在今后，我將更加重視對目標的規(guī)劃與執(zhí)行，合理安排時間，并且分解目標為可行的小任務，以提高任務的完成質(zhì)量。
第二段：自我成長與學習
盡管我的目標沒有全部實現(xiàn)，但我的假期并不是毫無收獲。這段假期，我讀了很多有關(guān)自我成長和個人發(fā)展的書籍，通過閱讀，我掌握了一些實用的技巧和方法，對自己的職業(yè)規(guī)劃和人際交往有了更深刻的認識。此外，我也利用假期的時間參加了一些培訓課程，提升了自己的專業(yè)技能和知識水平。通過這些學習和成長，我意識到自己還有很多不足，需要不斷地學習和提高。因此，我決定以這次的自我提升為起點，繼續(xù)努力追求自己的目標。
第三段：享受友誼與家庭
假期也是與家人和朋友相聚的時刻。通過這段假期，我更加深刻地體會到家人和友誼的珍貴。我和家人一起度過了愉快的時光，與朋友聚餐、聊天，分享彼此的生活和心情。在和家人和朋友相處的過程中，我意識到了溝通的重要性，也明白了與他人相處要互相理解和包容。我要更加注重與家人和朋友的交流與溝通，加深彼此的情感，共同創(chuàng)造美好的回憶。
第四段：獨處與思考
假期是一個讓人們獨處的時段，通過獨處，我有了更多的時間去思考和反思自己的過去和未來。我回顧了自己的成長歷程，思考了自己的優(yōu)點和不足，并找到了一些改進的方法和途徑。我也思考了自己的未來，制定了一些個人的目標和計劃。通過這段獨處的時間，我對自己有了更深入的了解，同時也更加明確了自己的方向和目標。
第五段：積極心態(tài)與未來展望
總結(jié)了這段假期的得與失后，我意識到自己需要保持積極的心態(tài)，并且要對未來充滿希望。面對未來的挑戰(zhàn)和困難，我要學會樂觀面對，堅持努力，不畏挫折。同時，我要將自己的目標和規(guī)劃更加具體化，制定可執(zhí)行的計劃，并且付諸實施。我相信，只要我保持積極的心態(tài)，努力去實現(xiàn)自己的目標，未來一定會更加美好。
總結(jié)：通過這段假期的總結(jié)與體驗，我對自己的成長和改變有了更深刻的體會。不僅意識到了自己的不足之處，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和潛力。我將以此次假期的自我總結(jié)為契機，不斷學習和進步，努力實現(xiàn)自己的目標和夢想。我相信，只要保持正確的心態(tài)，不斷努力，未來的道路會越來越寬廣。
假期里心得體會總結(jié)篇二
假期是學生們用來放松身心、充實自己的寶貴時間。然而，管理好假期時間，合理規(guī)劃學習和娛樂的時間分配卻是一個常常被我們忽視的問題。對于如何有效地利用假期時間，我有如下的心得體會總結(jié)。
首先，假期時間有限，要合理規(guī)劃每一天的時間很重要。很多同學在放假之初都有眾多的計劃和目標，但卻常常意志不夠堅定，一拖再拖，結(jié)果什么都沒有達成。因此，我學會了將假期時間進行劃分，確定每個星期的計劃和目標。通過設定確切的目標，并將原本曾經(jīng)拖延的任務分解為具體的行動計劃，這樣，我就能夠更好地進行時間管理，做到有條不紊地完成每天的學習任務，確保充實和高效地度過每一天。
其次，合理安排時間分配，保持良好的學習和休息的平衡。假期是為了放松身心而存在的，因此，我認為在假期進行適量的休息和娛樂活動十分重要。每天保持充足的睡眠時間，做到早睡早起，給大腦充分休息的時間，這樣才能保證學習的效果和質(zhì)量。同時，我還會將自己的興趣愛好和學習相結(jié)合，通過讀書、看電影等方式開闊眼界，提升自己的綜合素質(zhì)。適度的放松和娛樂，能夠調(diào)節(jié)心情，使大腦得到放松，更有助于提高學習的效果。
第三，良好的計劃和目標可以幫助你更好地完成學習任務。我相信“計劃趕不上變化”的道理，但是不管怎么變化，一個明確的計劃和目標都能幫助你更快地找到自己的方向，并減少臨時決策帶來的錯亂。在假期一開始，我會制定一個詳細的學習計劃，將暑期課程和需要復習的知識點列入其中。然后再根據(jù)自己的時間和知識量，合理分配每天的學習時間和任務。而且，我還會在學習計劃中設置一些獎勵機制，例如完成一定任務后可以進行一些娛樂活動，這樣既能激勵自己更好地完成學習任務，又能更好地享受假期。
第四，跟同學和朋友進行合理的交流和合作，可以更好地充實假期。假期的時間往往比較長，一個人在家里學習往往會感到枯燥和孤獨。因此，我會和同學和朋友一起進行學習或者活動，并通過互相監(jiān)督和幫助來提高學習效率和成效。利用假期時間進行小組學習，相互討論和解答問題，不僅能加深對知識的理解，還能培養(yǎng)團隊合作能力。同時，我們還可以一起參加一些有意義的社區(qū)活動或者志愿者工作，提高自己的社會責任感，培養(yǎng)合作和溝通的能力。
最后，學會自我管理和自我激勵才是長久之道。在學習的過程中，難免會遇到困難和瓶頸。此時，我們需要學會自我管理和自我激勵，保持積極的心態(tài)，不放棄并持之以恒地去完成任務。比如，我會反思自己的學習方法和習慣，找出不足之處并加以改進，這樣才能更好地提高學習效果。在遇到挫折的時候，找到合適的方法自我調(diào)節(jié)，給自己鼓勵和動力，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。
總之，對于學生來說，假期是一個提高自己能力、實現(xiàn)目標的好機會。通過合理規(guī)劃時間、合理分配任務、與人合作溝通、良好的自我管理和自我激勵，我們可以更好地度過每個假期，充實和高效地完成自己的學習和娛樂計劃。希望以上的心得體會總結(jié)對大家在假期中找到一條適合自己的學習和休閑平衡的路徑有所幫助。
假期里心得體會總結(jié)篇三
假期總是離我們那么近卻那么遠，期盼已久卻很快就要結(jié)束。無論是三天小長假還是一個月的暑假，都是讓我們好好休息、享受生活的時光。而這個假期，你學到了些什么？又有什么心得體會呢？下面，就讓我來分享一下我的假期總結(jié)心得體會。
第一段：充實的學習
假期中，我不僅去了一些美麗的地方，還利用時間好好學習了一些新東西。比如，我選擇參加了一些線上公開課，學習了一些關(guān)于人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等的新知識。學習不僅可以讓我們增長見識，還可以讓我們在未來更好地立足于社會。
第二段：豐富多彩的社交
假期另一個重要的部分是社交。在這段時間里，我和我的朋友一起去逛街、吃飯、唱歌、看電影等等。同時，我還參加了一些社交活動，結(jié)識了很多新朋友。社交可以讓我們接觸到各種不同的人和文化，拓寬視野，增加人際交往經(jīng)驗。
第三段：調(diào)整心態(tài)，重拾自我
不可否認，假期中，很多人也會選擇縮在家里，不去外邊走動。對于我來說，家門關(guān)了，心門就更加打開了。假期中我調(diào)整了自己的心態(tài)，利用這段時間好好休息、放松，重拾自我。與親戚團聚、讀書看電影、健身打球……一切都充滿了生活的美好和快樂。
第四段：積極參與公益活動
假期除了放松身心，我們也可以積極參加一些公益活動，為社會做貢獻。比如，我去參加過養(yǎng)老院的志愿活動，為老人做一些力所能及的事情。通過公益活動，我們可以結(jié)交志同道合的朋友，也可以培養(yǎng)一顆感恩之心。
第五段：總結(jié)與展望
到這里，我的假期總結(jié)就要結(jié)束了?；厥走@個假期，我收獲了更多的不僅僅是快樂。學習到新知識，結(jié)交到新朋友，拓寬自己的視野，樹立了正確的人生觀和價值觀?？傊?，在這個假期里，我過得非常充實、愉快！
最后，假期的結(jié)束并不代表生活的停頓，未來還有更多、更重要的挑戰(zhàn)等著我們?nèi)ッ鎸?。我相信，只要我們在做好?guī)劃的基礎上，堅持學習不斷進取、積極參與社會，將會書寫出更加精彩的人生篇章！
假期里心得體會總結(jié)篇四
假期總結(jié)的重要性不容忽視。每個人都有自己的假期安排和經(jīng)歷，不管你去哪里、做什么，充分地總結(jié)假期體驗，反思自己的得失，都將收獲更有意義的回憶和更深厚的內(nèi)在成長。對于學生們而言，在這個暑假里，總結(jié)自己的經(jīng)驗和體會，也有助于他們更好地啟迪自己的人生之路。
第二段：假期總結(jié)的方法
第三段：假期總結(jié)的意義
一份好的假期總結(jié)，不僅僅是對于時間和經(jīng)歷的回顧，更是對于自己內(nèi)在的思考。通過總結(jié)，我們可以更好地認識自己的優(yōu)缺點，找到自己的定位和方向。此外，總結(jié)還有助于把握更多成長機會，更好地應對自己所面臨的問題和挑戰(zhàn)。
第四段：梳理假期中的成長
第五段：假期總結(jié)對未來的啟示
總結(jié)假期的經(jīng)驗和體會，不只是為了回顧原先的經(jīng)歷，更是為了面對更充實的未來。我們可以從已有的假期經(jīng)歷中梳理出自己的價值觀、人生觀，并在未來的生活和學習中慢慢改進。總而言之，在假期中解決的問題和成長的經(jīng)驗，都將對我們的未來產(chǎn)生深遠的影響，讓我們成為更好的、更全面的人。
假期里心得體會總結(jié)篇五
隨著暑假的到來，小學生們紛紛走出了課堂，迎接了難得的假期。而假期作業(yè)作為一種特殊的學習方式，在小學生們的假期生活中逐漸占據(jù)重要的角色。對于小學假期作業(yè)，我有著深深的體會和心得。在經(jīng)歷了多個假期的完成作業(yè)的過程中，我逐漸認識到小學假期作業(yè)的重要性，同時也收獲了許多成長和進步。以下將結(jié)合自身的經(jīng)驗，對小學假期作業(yè)心得體會進行總結(jié)。
首先，假期作業(yè)實際上是一次自我充電和提高的寶貴機會。假期給予了我們豐富的時間，可以有更多的時間去探索和學習。而假期作業(yè)則帶給了我們一個具體的目標，讓我們在假期中有計劃地安排時間，合理地利用時間資源。通過假期作業(yè)，我們可以在課堂之外進行思考和學習，進一步鞏固和提高我們在學校所學的知識和技能。通過完成假期作業(yè)，我們可以更好地掌握學科知識，提高解決問題的能力，同時也培養(yǎng)了自主學習和自我管理的能力。這些都是在課堂上很難得到的。
其次，假期作業(yè)的完成過程不僅培養(yǎng)了我們的學習習慣，還讓我們學會了解決問題的方法。假期作業(yè)常常會涉及到各種難題和疑難問題，需要我們自己去研究和解決。在這個過程中，我們需要不斷思考和探索，嘗試不同的方法和途徑，最終找到解決問題的方法。通過這樣的過程，我們會逐漸培養(yǎng)起良好的學習習慣和思考問題的能力，提高自己的學習能力和解決問題的能力。
此外，假期作業(yè)的完成需要付出一定的努力和時間。很多時候，假期作業(yè)會讓我們感到困難和煩躁，覺得自己要付出很多的努力才能完成。但是，正是通過這種努力和付出，我們才能看到自己的成長和進步。有時候，完成一個難題的過程會讓我們覺得痛苦和挫折，但是當我們最終解決出來時，那種成就感和喜悅感是無法用言語來形容的。正是這種努力和付出，讓我們在進步中感受到樂趣和滿足。
最后，假期作業(yè)的完成需要我們具備良好的時間管理能力和自我管理能力。假期作業(yè)通常沒有明確的截止日期，需要我們主動規(guī)劃并按時完成。假期作業(yè)要求我們能夠在休閑和娛樂中找到平衡，在享受假期的同時，能夠合理地安排時間來完成作業(yè)。這需要我們具備良好的時間管理能力和自我管理能力。只有合理地利用時間，才能在假期中既能盡興玩耍，又能完成作業(yè)。
綜上所述，小學假期作業(yè)是一次難得的學習和提高的機會。通過假期作業(yè)，我們可以更好地鞏固和提高學科知識，培養(yǎng)自主學習和思考問題的能力。完成假期作業(yè)需要付出一定的努力和時間，但正是這種付出，才能讓我們感受到成長和進步的喜悅。同時，假期作業(yè)的完成也需要我們具備良好的時間管理和自我管理能力。在今后的假期作業(yè)中，我將繼續(xù)努力，將假期作業(yè)變成自己學習和成長的機會。
假期里心得體會總結(jié)篇六
假期是同學們放松心情、休息身體的時光。然而，今年的假期我卻選擇了參加勞動。通過這段勞動經(jīng)歷，我深刻地認識到了勞動的意義與重要性。以下，我將通過總結(jié)回顧我這段假期勞動的體會與收獲，分享給大家。
首先，勞動讓我認識到世界的辛苦。這次勞動我選擇到農(nóng)村插秧，最初我以為插秧只是一項簡單而無趣的活動，然而當我真正開始插秧時，我才意識到這是一項十分辛苦的勞動。頭頂炙熱的陽光，雙手泡在冰涼的水中，反復彎腰、下蹲，這一切讓我感到全身的力量都快被耗盡。我深深地體會到，作為一個務實勞動者，他們每天都要面對著無盡的苦難和勞累，而這只是我們生活中幕后默默付出的一小部分。
接下來，勞動讓我學會了成長與鍛煉。在勞動中，我時常遇到一些困難與問題。有時田里的草蔓纏繞在我的手上，有時秧苗無法準確地插到泥土中。然而，我不愿退縮，也得不到懈怠。在勞動的過程中，我逐漸學會了沉著冷靜，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。當然，這些技巧和能力對我今后的生活將起到至關(guān)重要的作用。
此外，勞動還強化了我對家庭的親情和責任意識。家庭是一個重要的組成部分，無論是家人的日常生活還是假期的豐富，都離不開家庭的支持與付出。通過這次勞動經(jīng)歷，我體會到了原來家人的付出和勞動是如此的艱辛與重要。我更懂得如何回報家人的辛勞，如何更好地照顧和關(guān)心他們，讓家庭更加融洽和睦。
最后，勞動帶給了我一個更加豐富多彩的假期。與其他同學相比，我投入了一些時間和精力在勞動中，雖然會有一些辛苦和汗水，但回想起來，那一份成就感和滿足感是其他任何事情無法比擬的。而且在勞動中，我還結(jié)識了一些新朋友，我們一起合作插秧，互相幫助，交流心得，更加增強了團隊意識和協(xié)作能力。所以，我覺得這段勞動經(jīng)歷是很值得的，即使是在假期中。
總之，通過這段假期勞動的經(jīng)歷，我深刻認識到了勞動的意義與重要性。勞動不僅使我意識到了世界的辛苦，更鍛煉了我的成長與鍛煉，強化了我對家庭的親情和責任意識，同時也豐富了我的假期生活。希望今后能夠繼續(xù)保持勞動的態(tài)度，認真投入到自己的學習與生活中，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更好的自己。
假期里心得體會總結(jié)篇七
總結(jié)體會
假期是人們重要的休息時間，但假期也是家務勞動激增的時間。家務勞動雖然看似簡單，但要做好卻需要很多技巧和心得。以下將從幾個方面總結(jié)假期家務勞動的心得。
一、 計劃合理是關(guān)鍵
假期本來是個非常輕松的時間，但家務勞動一多就會變得緊張起來。如何避免假期家務勞動緊張忙亂呢？答案就是合理計劃。
計劃要量力而行，不要太強求，要有適當?shù)挠嗟?，避免出現(xiàn)意外情況造成的心理焦慮。計劃中要特別注意細節(jié)，如花費的時間、家務清單、人員分工等。
二、 做到手細、心細
做家務勞動時，不要心浮氣躁，要做到手細、心細。手細體現(xiàn)在對家務細節(jié)的處理上，如灶臺污漬、油煙機排氣口等。心細則體現(xiàn)在家務勞動的效率上。例如，事先想好清潔的順序，避免重復清理。
做家務勞動時也要做到輕松愉快，不要把家務勞動當成壓力?？梢栽诠ぷ髦新犅犚魳?，跟家人講講笑話，在輕松愉悅的氛圍下完成家務勞動。
三、 分工合理、互相配合
家務勞動需要人人分工，合理分工能夠提高家務勞動的效率，也更能體現(xiàn)出“團結(jié)就是力量”的精神。各個家庭成員之間要互相協(xié)作，互相配合，分工合理、互相配合的時候，同樣的工作量就能夠完成得更快。
四、 愛護家具、勤于維護
愛護家具，勤于保養(yǎng)、維修，也是做好家務勞動必須要注意的方面。平常需要注意保持室內(nèi)空氣流通，勤打掃室內(nèi)衛(wèi)生，保持地面干凈，避免劃傷和損壞。同時還要留意各種家居電器，勤于維護，延長使用壽命。
五、 體驗幸福，過自在生活
家務勞動雖然讓人疲憊不堪，但家務勞動帶來的幸福感和生活滿足感卻是無法替代的。如今，許多年輕人都有了自己的家，也許會因為工作、學習而忽略家務勞動，但回家，回歸到生活的本源，還是很重要的。
其實，做家務勞動可以看做是一種鍛煉，幫助我們掌握許多生活技能，也讓我們感受到幸福生活的體驗。因此要做好家務勞動，過自在的生活。
綜上所述，假期家務勞動雖然費時費力，但可以從中學到做事的方式方法，體會生活的美好和幸福感。要學會合理計劃，做到手細、心細，分工合理、互相配合，愛護家具、勤于維護，并享受做家務勞動帶來的幸福感。
假期里心得體會總結(jié)篇八
隨著學期的結(jié)束，假期的到來總是讓人興奮萬分。然而，在學生假期管理方面，我們有時會感到手足無措，不知道如何利用這段時間有效地學習和休息。經(jīng)過這段時間的努力和總結(jié)，我積累了一些關(guān)于學生假期管理的心得體會。
首先，學生假期管理要有明確的計劃。在假期開始之前，我會制定一個詳細的計劃，包括學習的內(nèi)容、學習時間的安排以及休息娛樂的安排等。這樣，我就能有一個清晰的目標和安排，避免浪費時間。同時，我會設置一些短期目標，每完成一個目標，就會有一種成就感，激勵我更好地投入到學習和休息中。
其次，合理安排時間，使學習和休息達到平衡。在假期里，我會將時間合理分配給學習和休息，避免過度勞累或者放縱自己。我會根據(jù)我的學習計劃，每天制定一個合理的學習時間表，確保我能夠有足夠的時間投入到學習中。同時，我也會安排一些活動，例如和家人一起旅行、參加一些社會實踐等，使自己在學習之余能夠放松身心。
另外，假期也是一個自我提升的好機會。在假期里，我會選擇一些與學習有關(guān)的書籍進行閱讀，提升自己的知識水平。我還會參加一些線上的學習課程，學習一些自己感興趣的技能。此外，我也會積極參與一些社會實踐活動，鍛煉自己的社交能力和實踐能力。通過這些活動，我不僅能夠豐富自己的假期生活，還能夠在提升自己的同時結(jié)交更多的朋友。
最后，假期管理還需要保持良好的作息習慣。有時候，假期容易讓人放松自己的作息，導致正常的生活秩序被打亂。為了保持良好的狀態(tài)，我會盡量保持規(guī)律的作息時間，早睡早起，保證我有足夠的精力進行學習和休息。我也會合理安排飲食，避免過度熱量攝入和垃圾食品的消耗，以保持身體健康。
總之，學生假期管理雖然需要我們花費一些心思和精力，但通過合理的計劃和安排，我們可以更好地利用假期，既提升自己的學習能力和知識水平，又享受充實而有意義的假期生活。相信只要我們有明確的目標和計劃，堅持不懈地努力，就能夠收獲滿滿的成就和愉快的假期體驗。讓我們一起用心去管理學生假期，讓它成為我們成長的機遇和快樂的時光。
假期里心得體會總結(jié)篇九
隨著社會的進步和生活的快節(jié)奏，人們的健康意識越來越強烈。假期已經(jīng)成為了人們放松身心的重要時段，而體育運動作為一種健康的生活方式，也逐漸融入了人們的假期生活中。本文將就我在假期進行體育運動的心得體會進行總結(jié)，希望能對大家的健康生活有所啟發(fā)。
首先，體育運動能夠有效地釋放壓力。假期是人們放松心情的最佳時機，而體育運動無疑是一種非常好的方式。在體育運動中，人們可以忘記工作生活的紛雜，全身心地投入到運動中，通過運動釋放自己的壓力。這不僅能夠排解焦慮和壓力，還能夠提升身心的健康水平，為工作生活積極的投入做好準備。
其次，體育運動能夠鍛煉身體?，F(xiàn)代人的生活方式大多是久坐不動，缺乏鍛煉，這對于身體健康來說是一個重要的威脅。而假期正是人們有時間進行體育運動的時候，可以進行戶外跑步、游泳、打籃球等各類運動，有效地鍛煉各個部位的肌肉和關(guān)節(jié)，提高身體的機能和免疫力。通過體育運動，我發(fā)現(xiàn)自己的體力明顯增強，每天都充滿了活力，精神狀態(tài)也更加好。
第三，體育運動能夠增強自信心。通過體育運動，我們可以進行技能訓練和比賽，從而提高自己的技術(shù)水平和競爭力。無論是在跑步比賽中追求個人最好成績，還是在籃球比賽中與隊友合作取得勝利，每一次的挑戰(zhàn)和成功都會為我們注入一股強勁的力量，增強自信心。在這個過程中，我學會了堅持不懈的努力，經(jīng)受了各種壓力和困難的考驗，培養(yǎng)出了不怕失敗的勇氣和意志力。
第四，體育運動能夠增進社交。在假期進行體育運動，不僅是為了鍛煉身體，也是一個很好的社交平臺。我們可以與志同道合的朋友一起參與運動，切磋交流技藝，增進友誼。我在假期參加了一項羽毛球比賽，結(jié)識了很多對羽毛球情有獨鐘的朋友，我們一起訓練、一起比賽，共同進步。通過這樣的交流，不僅擴大了自己的社交圈子，還學到了很多寶貴的運動技巧和經(jīng)驗。
最后，體育運動能夠培養(yǎng)堅強的意志力。假期進行體育運動需要付出很多的努力和時間，需要克服很多的困難和挫折。只有堅持不懈、勇往直前，才能取得理想的效果。在我進行假期體育運動的過程中，我遇到了很多困難，有時候感到累了，有時候因為各種原因失去了動力。但是我明白，只有堅持下去，才能獲得成就的喜悅。通過體育運動，我鍛煉出了堅強的意志力，不怕困難，勇往直前。
綜上所述，通過假期的體育運動，我深刻地體會到了它給我?guī)淼纳硇慕】?、自信心、社交和意志力上的提升。因此，我會在以后的假期繼續(xù)保持體育運動的習慣，享受它帶來的健康和快樂。同時我也希望更多的人能加入體育運動的行列，共同追求健康生活，為美好的未來努力奮斗。
假期里心得體會總結(jié)篇十
假期是學生們放松心情，放松身心的寶貴時光。然而，對于很多學生而言，假期也是提高自身能力和才藝的好機會。近年來，越來越多的學生選擇參加各種各樣的假期課程來充實自己，豐富自己的經(jīng)歷。在這個過程中，我也參加了一些課程，并積累了一些寶貴的心得體會。
第一段：選擇合適的課程是關(guān)鍵
假期課程的種類繁多，涵蓋的領(lǐng)域也非常廣泛。在選擇課程的時候，我認識到一個重要的原則就是選擇合適的課程。每個人的興趣和特長都不同，要根據(jù)自己的興趣和特長來選擇合適的課程，這樣才能真正受益，并且愿意持之以恒地學下去。例如，我對音樂非常感興趣，所以我選擇了一個暑期音樂課程，從中學到了很多關(guān)于樂理和演奏技巧的知識。這個課程不僅滿足了我的興趣，還提高了我的音樂能力。
第二段：不怕挑戰(zhàn)，勇敢嘗試新領(lǐng)域
假期課程是一個拓寬自身知識和技能的好機會。為了更好地培養(yǎng)自己的綜合能力，我選擇了一些與我平時學習的領(lǐng)域不同的課程，例如繪畫和編程。盡管我以前沒有接觸過這些領(lǐng)域，但是我不怕挑戰(zhàn)，勇敢嘗試并努力提高自己。通過這些經(jīng)歷，我不僅學到了新的知識和技能，還培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新思維。
第三段：與他人互動，交流學習經(jīng)驗
參加假期課程不同于平時在學校的學習，更多地是與其他同學一起學習和探索。我非常享受與其他同學互動的過程，通過與他們的交流，我學到了很多新的知識和技巧。此外，交流還能讓我了解到其他同學對同一門課程的理解和思考，從中受益匪淺。通過與他人的互動和交流，我收獲了友誼和團隊合作的經(jīng)驗，這些將對我今后的學習和生活產(chǎn)生積極的影響。
第四段：勞逸結(jié)合，保持健康
假期課程雖然能夠提高自身能力，但也需要注意保持身心健康。在緊張的學習之余，我也安排了適當?shù)男菹⒑蛫蕵坊顒?，以保持良好的心理狀態(tài)。我每天堅持鍛煉身體，尤其是戶外運動，通過運動釋放壓力，保持身體健康。此外，我也抽出時間和家人和朋友一起享受美食和旅行，讓自己得到充分的放松和愉快的心情。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整計劃
假期課程的結(jié)束并不意味著一切結(jié)束，我意識到總結(jié)經(jīng)驗和調(diào)整計劃的重要性。在假期課程結(jié)束后，我花時間回顧整個過程，總結(jié)自己的收獲和不足，并且制定下一步的學習計劃。通過反思和調(diào)整計劃，我可以更好地規(guī)劃未來的學習和發(fā)展路徑，并且更加專注和有序地實現(xiàn)自己的目標。
以上就是我參加假期課程的心得體會。通過選擇合適的課程，勇敢嘗試新領(lǐng)域，與他人互動交流，勞逸結(jié)合保持健康，并總結(jié)經(jīng)驗調(diào)整計劃，我獲得了豐富的知識和經(jīng)驗，并且進一步完善了自身能力。我相信，這些經(jīng)歷將對我未來的學習和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
假期里心得體會總結(jié)篇十一
假期是教師們重新充電、提升自己的黃金時期，而讀書則是其中一種最為有效的提升方式。通過讀書，教師們不僅能夠拓寬知識面，獲取新的教學理念和方法，還能夠提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和思辨能力。在這個長達數(shù)周的暑假中，我也借助時間進行了系統(tǒng)而深入的讀書，下面是我的一些心得體會。
首先，通過讀書我深刻認識到了教師的專業(yè)素養(yǎng)的重要性。教師是知識的傳遞者和引導者，必須具備扎實的學科知識和廣博的文化素養(yǎng)。因此，在假期中我選擇了教育學、心理學、語文教學等方面的專業(yè)書籍，通過閱讀這些書籍，我加深了對教育學和心理學的理解，認識到了教學中情感因素的重要性，提高了自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。
其次，讀書讓我對教學理念和方法有了新的認識。教學是一門藝術(shù)，不斷的學習是教師成長的必經(jīng)之路。在假期中，我仔細研讀了教學教材、教育類論文以及其他教育方面的著作，通過這些閱讀，我開始意識到傳統(tǒng)的教學方法已經(jīng)落后了，我需要不斷更新自己的教學理念和方法。例如，在閱讀了某些著名教育家的作品后，我開始重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和綜合能力，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，改變了一味灌輸?shù)慕虒W方式。這些新的教學理念和方法的引入，在教學實踐中也帶來了明顯的變化。
再次，讀書讓我受益匪淺，提高了自己的思維能力和思辨能力。讀書不僅是獲取新知識，更是培養(yǎng)思考問題的能力。通過閱讀書籍，我學習到了不同的思維方式和思考方法，拓寬了自己的思路。例如，在讀心理學相關(guān)書籍時，我通過書中提到的各種案例和心理實驗逐漸了解了人的內(nèi)心和行為的原因，逐漸培養(yǎng)了分析問題、解決問題的能力。在教學過程中，這些思辨能力的提升讓我更具有洞察力和敏銳度，更好地把握學生的需求和問題。
最后，通過讀書我重拾了對教育事業(yè)的熱愛和激情。作為一名教師，面對課堂上的瑣碎和繁重，常常會感到疲憊和壓力。但在讀書過程中，我體會到了教育的力量和價值，重新激發(fā)了對教育事業(yè)的熱愛。每一本書籍都是一位智者的思想結(jié)晶，都是一次心靈的碰撞。通過閱讀，我更加深刻地認識到教育對于每個學生的重要性，也堅定了自己做一名教師的決心。同時，讀書也激發(fā)了我的求知欲和學習熱情，我深深感到自己還有許多知識和信息需要學習，這也成為我邁入新學期的動力和信心。
總的來說，假期中通過讀書我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和思辨能力，還重新點燃了對教育事業(yè)的熱情。作為一名教師，我相信只有不斷學習和提升自己，才能更好地滿足學生的需求，給他們帶去更多的幫助和指導。因此，我將繼續(xù)保持讀書的習慣，堅持學習和成長，為實現(xiàn)教育的新發(fā)展做出自己的貢獻。
假期里心得體會總結(jié)篇十二
這個假期，我去了一個幼兒園當兼職的幼教老師。這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我更加深入地了解了幼兒教育的意義和重要性。今天，我將分享我在這個假期中獲得的一些體驗和感受。
首先，我發(fā)現(xiàn)幼兒教育非常重要。幼兒教育植根于孩子們的成長和未來發(fā)展中。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)幼兒教育可以幫助孩子們樹立正確的價值觀，并啟發(fā)他們的好奇心和熱情。此外，幼兒教育可以幫助孩子們更好地適應社會，培養(yǎng)他們的美感和創(chuàng)造力。
其次，我學到了如何成為一名好的幼教老師。我發(fā)現(xiàn)與孩子共學，以他們感性的思維方式去提出問題、解決問題和引導他們學習，比以傳統(tǒng)的方式進行教學要更有效。同時，我也發(fā)現(xiàn)了在授課過程中，鼓勵孩子們互相幫助、鼓勵他們表達自己的想法和觀點，都很有利于創(chuàng)造一個積極的學習環(huán)境。最后，我發(fā)現(xiàn)使用不同形式的游戲和活動，可以更好地激發(fā)孩子們的學習興趣。
最重要的是，我認為家長和幼教老師之間的配合很重要。通過與家長交流，可以了解孩子在家中的生活和狀況。這可以幫助老師們更好地了解和照顧孩子的需求，并使教學變得更有針對性。同時，老師也應該尊重和理解家長對孩子的關(guān)切和期望。
在假期中的幼教經(jīng)歷讓我更加深入地了解幼兒教育，并找到了成為一名好的幼教老師所需遵循的原則。當我們能夠讓孩子們感受到尊重、關(guān)愛和理解時，可以幫助他們更好地學習和成長。我希望我可以在以后的工作中發(fā)揮自己的能力，成為一名優(yōu)秀的幼教老師。
假期里心得體會總結(jié)篇十三
寒假，一場場漸入內(nèi)心，滋養(yǎng)靈魂，返璞歸真的講座為我們的人生之路增添了別樣的風景，如絲絲春風，撫慰亟待洗滌的心靈;如縷縷陽光，沐浴含苞欲放的成長之花。
不一樣的培訓，安靜地開始新一天。我們集體反復誦讀同一篇選文——大地上的事情節(jié)選，進行著兩個能量圈的相互交融、滋養(yǎng)。她說，每一次的重復都是對文字不斷地謙虛吸納。這，是一位美麗的教師，她叫朱愛朝。
她堅持帶著孩子吟誦，因為她覺得吟誦對孩子有治療的作用，能讓孩子的聲音與靈魂變得溫軟，眼神與心靈變得沉靜。最重要的是，讓倍受聲光刺激的孩子們在不斷加速的世界中找到堅固穩(wěn)定的錨。
她堅持和孩子一起觀察自然，記錄生命。日復一日，這些自然筆記逐漸恢復了孩子們對于空氣、水、天空、動物、植物的感覺，那種相依相隨，融為一體的感覺，讓她和孩子們一起感嘆，一起發(fā)現(xiàn)。她堅信，自然觀察伴隨著詩意的情感，能讓逐漸成為機器俘虜?shù)暮⒆觽儗ι母惺芎腕w驗重回大地，一如我們的族群在童年時代，用二十四節(jié)氣，用七十二候，與世界進行著情感的連接。
我想，朱老師的孩子們是幸福的，我們也是幸福的，因為朱老師不僅透過自己的行為，更是用其人生存在的狀態(tài)在影響著一批批純真的孩子和處在成長道路上的我們。
我想，這些都是我應該努力的方向，也是追尋的目標。但是在這之前，更重要的事情應該是轉(zhuǎn)換思考角度!正如朱老師所說的，孩子，會帶我們?nèi)ピ撊サ牡胤健Ｗ鳛橐幻蠋?，我曾一味地認為是自己為孩子服務，為孩子編織精神家園，卻從未想過，其實是孩子一直帶著我成長，讓我在讀懂他們的同時，也讀懂自己，從而在這個善變的世界中，找到自己的歸屬感。
接下來，我想和孩子們一起經(jīng)歷的還有很多，很多。但是，首先，我要讓自己變成一個8歲孩子的朋友，用藝術(shù)的教育方式和孩子交流，和他們一起建立起與大自然的聯(lián)系，打開全身心的感官，感受大自然的給人生命的撫慰，感受人在天地的哺育下，與草木鳥獸的和諧生活，感受我們祖先詩意的生活，在接受大自然完整滋養(yǎng)的同時做更好的自己!
假期里心得體會總結(jié)篇十四
《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個車夫祥子的悲慘故事，青年農(nóng)民祥子由鄉(xiāng)下來到城市，他對美好生活充滿了憧憬，也有自己的生活理想——買上自己的洋車。終于，在祥子誠實努力的勞動中，祥子攢錢買到了他夢寐以求的車。那輛車對于祥子來說，是那么重要——在他眼中，車能“產(chǎn)生烙餅與一切吃食”。
可是命運捉弄人，他的車被亂兵搶走；當他再次攢足了錢后，又被孫偵探敲詐一空；后來他又被迫與虎妞結(jié)婚，因虎妞難產(chǎn)而賣掉了第三輛車。他所喜愛的小福子的自殺，使了他心中最后一絲希望也消失了。從此，祥子便喪失了對于生活的信心，從上進好強而淪落為自甘墜落。正如本書所寫，昔日“體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”的祥子，成了“墮落的、自私的、不幸的社會病胎的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼”。這真是一個浸透了血淚的悲劇。
我不由地為祥子的命運所感嘆。祥子一開始是那樣老實善良，正直勤勞，可是在生活一連串的打擊下，他變了，變得不求上進，對這個世界也充滿了敵意，開始報復身邊的所有人。從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們，他變得奸詐，甚至可以說是無恥。為了拿到錢，他什么都做得出。
讀到這些內(nèi)容，我感到悲傷、憤怒。我對祥子的前后反差感到悲傷，也對他后來可恥的所作所為而憤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社會是黑暗的，軍閥、特務、車廠主們的面目也是丑惡的。黑暗社會中，人性變得扭曲，人與人之間充滿著仇恨。就是在這樣一個可怕的社會環(huán)境下，祥子一類的下層市民被壓迫，祥子在接受了幾番打擊后終于明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能實現(xiàn)自己的美好理想，過上美好幸福的日子，祥子變得墮落，除了他本身的目光短淺、狹隘自私，更多的則是因為這種強大的社會壓力。
現(xiàn)在的生活條件優(yōu)越了，過上了幸福的生活，我們要學習駱駝祥子一開始奮發(fā)向上要強的精神，而不能學習他后來的墮落。
假期里心得體會總結(jié)篇十五
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但這種真實而新鮮的`體驗還是使我頗感興奮。在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，像這樣把自己所掌握的知識正確有用地運用到真實的工作當中是第一次。這讓我感到在學校學習的那些書本上的知識也是鮮活而生動的，不單單是枯燥無味用來考試的知識點。
可在實踐中我也遇到了一些沒有想到的困難。學校學習的專業(yè)知識我已經(jīng)較為全面地掌握，本以為到了單位能夠應付得來，但是卻沒有想象中的那么容易。平時在學校里做作業(yè)時數(shù)字錯了改一改就可以，但在實際工作中，數(shù)字錯了是要承擔責任的。計算的準確是作為一名會計人員的最基本要求，數(shù)字的準確直接影響到會計工作的質(zhì)量。在崗位上，個人的工作成果匯總起來就是整個單位的工作成果。一個單位的工作成果和績效關(guān)系到單位的榮譽和今后的發(fā)展。質(zhì)量是企業(yè)的生命，質(zhì)量不行，一切都是空談，企業(yè)也會在競爭的浪潮中失敗。會計工作是同樣的道理， 工作失去了準確，脫離了真實，即使擁有再高的能力再淵博的會計知識也是沒有用的。因此，在工作中，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求的嚴謹性和必要性是我在課堂上感受不到的。這種出自內(nèi)心的體會，這種發(fā)自內(nèi)心面對一份工作的真誠和嚴謹只有在真正參與工作的過程中才可以體會到。
招聘會上，總可以看到“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的鮮明字眼，現(xiàn)在看來，這些要求是不無道理的。有著豐富工作經(jīng)驗的公司領(lǐng)導者們對進入公司工作的人才提出這樣的要求不單單是希望招聘到的人才可以立即有效地投入工作，更在于有了一定工作經(jīng)驗的員工在工作時會更加懂得為公司工作的含義和責任。初生牛犢不怕虎，精神固然可貴，但這“老虎”也不是隨隨便便惹著玩兒的，一個人的失敗可以用爬起來從頭再來進行補救，甚至多了一份經(jīng)驗，長了個記性，對自身反倒有不少的好處。可單位與個人不同，單位作為一個機構(gòu)，一個需要不斷發(fā)展的團體，與“老虎”進行較量的經(jīng)驗是多余的，因為一次錯誤而錯過了公司發(fā)展的大好時機，再想補救，為時晚矣。領(lǐng)導者提出這樣的要求來選拔人才是有道理的。
為了達到這樣的要求，學生就要在學校得到更好更有效的培養(yǎng)。有了這樣的認識，我也對自己專業(yè)知識的學習有了更清晰明確的方向。在學習中更注重準確，不輕視，不兒戲，不僅僅把它作為練習來練習，在學習的過程中想想在實際工作中的相似情形，讓學習的內(nèi)容變的深刻，變的鮮活。
實踐過程中我也認識到了在學校學習的不全面。學校的教學內(nèi)容是有限的，不可能把在實際工作中會遇到的情形全部包括。這就要求我們在學習時注意知識的延伸和拓展，不僅要深，還要全。要多做實例練習，盡量擴大自己的視野，不做知識界的井底之蛙。
事務所的辦公室里我也見識了許多新奇的事情，雖然簡單，但若沒有親眼見識和學習憑想象是無法了解的。例如在對做好的憑證進行整理時稍大的原始憑證其邊緣需要折疊才能整理存放，這樣可以在存放的過程中避免不必要的磨損和破壞；小而且多的憑證可以排好順序并且依次錯開粘貼在一張與封皮同樣大小的白紙上或者一張無用的空白憑證的背面。這些都是在實際工作中應該掌握的技巧。
實踐中，工作任務以外的道理我也懂得了許多。走進單位，接觸各種各樣的客戶、同事、上司領(lǐng)導等等，關(guān)系復雜，在單位工作，面對的不只有憑證和數(shù)據(jù)，還需要處理好與同事與領(lǐng)導以及與客戶的關(guān)系。書本上沒有這樣的知識，這需要自己認真地觀察和學習。通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)要學會這些也并不難，社會上的人并不是獨立于我們之外的，我們也沒有被社會獨立出去，學生也是社會的一份子，學校也是社會的一部分。在學校中學會與他人的相處，處理好與同學老師朋友的關(guān)系，在相處的過程中體會生活在集體中的感覺，體會團結(jié)帶來的力量和溫暖。在學校生活中，與他人的良好相處能夠使我們感受到真誠，友愛，互助，寬容等等美德，而這些在工作的集體中是同樣的道理，學校的小社會與工作單位的大社會雖有差別，但人們的情感是相通的，感情是相似的。在學校與他人的良好相處有利于我們將來在社會上立足。
回想起這些，回想起在事務所工作中的點點滴滴，我的心中多的不是為遇到挫折而增添的煩惱，多的是發(fā)自內(nèi)心的喜悅與感動。
在辦公室沒少干了清潔工作，細想想，也是一份獨特的體會。沒有這些看起來毫不起眼的工作，哪來清潔的工作環(huán)境。更重要的是它使我懂得每個人根據(jù)自己的能力找準自己的位置才能使整個團體的工作更有效率。想要從事更高層的工作就要有高層的實力和能力，作為大學生就要在學校汲取更多的知識，豐富自己的頭腦，提升自身的含金量，不斷地向高層發(fā)展，成為一個高層次的人才，才能從事高層的工作，為社會做出更多的貢獻，使人生實現(xiàn)的價值更大。
在學習的過程中要注意提升計算和判斷分析問題的準確度，對課本上前輩總結(jié)的經(jīng)驗要認真地理解，深刻地領(lǐng)會，不能只作為口中的一句空話考試的一件工具硬生生地記錄在腦中就算大功告成，記住它們可以在以后的工作中避免很多無謂的錯誤，使我們少走一些彎路，少做一些無謂的“犧牲”，多一些謹慎，多一些警醒。
學校不只是知識的殿堂，也是我們在正式進入社會之前要一步一步穩(wěn)重踏過的紅地毯。在這個過程中，我們調(diào)整好呼吸，整理好儀表，做好登臺前的所有準備，面對未知的社會，我們充滿了熱忱，也將真誠的笑容掛在臉上。在學校我們學會與他人相處的種種美德，相信在未來的工作中我們將會把這些美德延續(xù)，帶給同事，帶給社會，感染我們周圍的每一個人。
火熱的七月，社會實踐帶給我的不僅是能力的提升，還有更多在書本上讀不到的道理。知識沒有高低，工作不分貴賤。實現(xiàn)人生價值，回報社會，需要做出切實的努力。實踐出真知，理論的全面掌握也同樣重要。汲取知識，提升能力，健康而全面地發(fā)展，這是一名大學生在進入社會前所要做的。
假期里心得體會總結(jié)篇十六
隨著暑假的來臨，小學生們迎來了他們一年中最為期待的假期。這個時期，他們可以放松身心，與家人朋友一起玩耍，但是同時也要完成一定量的假期作業(yè)。作為小學生，我在完成假期作業(yè)的過程中收獲了很多，也體會到了許多值得總結(jié)的心得體會。
首先，完成假期作業(yè)需要合理規(guī)劃時間。在暑假期間，我們有大量的時間可以安排，但時間往往比我們想象中的更快過去。因此，我們需要合理規(guī)劃時間，將時間分配給不同的活動和任務，以充分利用每一天。個人經(jīng)驗告訴我，每天堅持規(guī)定的學習和作業(yè)時間，可以提高效率，也可以避免拖延現(xiàn)象的產(chǎn)生。另外，我們還應該留出一些時間來參加其他有意義的活動，例如讀書、戶外運動和與家人共度時光，這樣可以增加生活的興趣和滿足感。
其次，假期作業(yè)的質(zhì)量比數(shù)量更重要。有些同學為了完成作業(yè)而埋頭苦干，但作業(yè)質(zhì)量并未得到保證。對此，我深有體會，過于追求作業(yè)數(shù)量并不切實際也不明智。我們應該注重作業(yè)的質(zhì)量，做到扎實、完整。例如，在練習書寫的時候，我們應該做到字跡工整、規(guī)范，做到每一個字都經(jīng)過仔細的推敲，以提高書寫的質(zhì)量。只有這樣，我們才能在未來的學習中更好地運用所學知識。
此外，假期作業(yè)可以是學習的機會。假期作業(yè)不僅僅是完成學校布置的任務，更是對我們能力的考核。在完成作業(yè)的時候，我們可以通過反思和總結(jié)找到自己的不足之處，并在新的學期中加以改進。例如，我在假期作業(yè)中發(fā)現(xiàn)自己在課文理解方面有所欠缺，因此這次假期，我特意花時間閱讀了大量的書籍，提升自己的閱讀能力和理解能力。這不僅幫助我圓滿完成作業(yè)，也為我今后的學習打下了良好的基礎。
另外，家長的陪伴和指導也是完成假期作業(yè)中不可或缺的因素。在完成作業(yè)的過程中，家長的陪伴和指導能夠極大地提高我們的學習效率和學習興趣。他們可以用一種親切而輕松的方式呼喚我們的名字，幫助我們解決困難，甚至是為我們營造一個安靜、舒適的學習環(huán)境。每當我遇到困難的時候，家長總是鼓勵和贊揚我，這讓我產(chǎn)生巨大的動力和信心。所以，家長的配合和幫助對我們完成假期作業(yè)來說至關(guān)重要，也是我們能夠進一步提高學習成績的保障。
最后，完成假期作業(yè)之后，我們應該及時總結(jié)。通過總結(jié)，我們可以了解自己在假期作業(yè)中的得失，找到學習中的問題和方法。有些同學可能認為作業(yè)只是完成任務，沒有什么可總結(jié)的。然而，通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，為下一次的學習做準備。此外，我們還可以總結(jié)出一些行之有效的學習習慣和方法，以提高學習效率和學習成績。
在小學假期作業(yè)心得體會總結(jié)中，我深刻認識到合理規(guī)劃時間、注重作業(yè)質(zhì)量、將作業(yè)視為學習機會、依靠家長的陪伴和指導以及及時總結(jié)的重要性。這些都是我在完成假期作業(yè)中獲得的寶貴經(jīng)驗，也將對我今后的學習產(chǎn)生深遠的影響。
假期里心得體會總結(jié)篇十七
開學前，教師們都期待著教師假期的到來，希望能夠有更多時間閱讀，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。作為一名教師，在過去的假期里，我積極抓住閱讀的機會，選擇了幾本與教育相關(guān)的書籍，通過閱讀，我深刻地體會到了閱讀的樂趣，并從中汲取了豐富的教育智慧。下面，我將就這段時間的閱讀心得體會進行總結(jié)。
首先，閱讀開闊了我的視野，豐富了我的知識儲備。在假期里，我選擇了一些教育專業(yè)方面的書籍，如《教育心理學導論》、《教育教學方法與技能》等。通過閱讀這些書籍，我對教育的基本理論有了更加深入的了解，對于教育心理學的重要概念和原理也有了更加清晰的認識。同時，我還閱讀了一些教育界的名人的經(jīng)典著作，如教育家陶行知的《教育的藝術(shù)》等。這些名人著作中的智慧言論，啟發(fā)了我的思考，擴展了我的教育視野。通過閱讀，我不僅增加了自己的教育知識，還加深了對教育事業(yè)的熱愛和教育工作的使命感。
其次，閱讀讓我深刻認識到了自身的不足，并促使我努力提升自己。通過閱讀，我了解到教育界的前沿動態(tài)和最新研究成果，發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的知識和能力還有所欠缺。同時，閱讀也讓我看到了其他教育者的優(yōu)秀之處，從中獲得了靈感和借鑒。例如，我在閱讀中了解到了一位優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，她通過創(chuàng)設情境和講故事的方式，成功引發(fā)了學生的興趣并提高了教學效果。這讓我意識到，作為一名教師，我需要不斷地學習和探索，以提高自己的教學水平。于是，我開始思考如何改進自己的教學方式，如何根據(jù)學生的特點和需求開展差異化教學，如何利用多媒體技術(shù)提高課堂效果等。通過閱讀，我提升了自我意識并制定了相關(guān)的自我提升計劃。
第三，閱讀啟迪了我的思想，提升了我的教育智慧。在閱讀中，我不僅通過書籍中的經(jīng)典教育案例和名人事跡進行思考，還通過與書中的作者進行對話，有了一種與名家共同追求教育真理的感覺。我從閱讀的過程中，感受到了作者對于教育的熱愛和執(zhí)著，并從中汲取了豐富的教育智慧。例如，我在一本教育心理學的書籍中讀到了這樣一句話：“教育是一種藝術(shù)，教師是藝術(shù)家。”這句話讓我深思，教育到底是一種什么樣的藝術(shù)？作為一名教師，我如何成為一位優(yōu)秀的“藝術(shù)家”？通過反復思考和深入研究，我逐漸從書籍中汲取到了一些答案。閱讀讓我思考教育的本質(zhì)、目標和方法，提升了我的教育智慧。
第四，在閱讀中，我也有了更深刻的思考和反思。通過閱讀，我對自己的教學方式和方法產(chǎn)生了更加深入的思考。我開始反思自己在教育實踐中的不足之處和需要改進的地方。例如，在閱讀中我認識到，我的課堂教學過于注重知識的傳授，而忽視了學生的實際需求和興趣愛好。于是，我主動尋找解決的方法，嘗試以學生為中心的教學模式，鼓勵學生表達自己的想法和獨立思考。同時，在閱讀故事類書籍的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己對于培養(yǎng)學生閱讀興趣的不足，于是我開始思考如何通過激發(fā)學生的興趣培養(yǎng)他們的閱讀習慣。通過閱讀，我對自己的教學進行了反思和改進，并在實踐中取得了一定的成效。
最后，閱讀讓我對教育事業(yè)保持了一種堅定的信念和熱愛。通過閱讀，我讀到了很多教育者的故事和名人的經(jīng)驗，他們的奉獻精神和為學生奮斗的事跡讓我深受感動。在閱讀中，我仿佛看到了教育事業(yè)中那些默默無聞的英雄們，看到了他們?yōu)閷W生們無私付出的樣子。這讓我更加堅定了從教的決心，并深入思考自己應該如何將這種信念融入到每一天的教育實踐中。閱讀讓我對教育事業(yè)充滿了激情和熱愛，讓我堅信只有通過自己的付出和努力，才能成就學生們的未來。
綜上所述，教師假期的閱讀讓我受益匪淺。通過閱讀，我開闊了視野，豐富了知識儲備；認識到了自身的不足，并努力提升自己；思想得到啟迪，教育智慧得以提升；深刻思考和反思自己的教學方式和方法；并讓我對教育事業(yè)充滿了堅定的信念和熱愛。我相信，通過不斷的閱讀和學習，我將能夠在新的學期里更好地為學生們提供優(yōu)質(zhì)的教育服務，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
假期里心得體會總結(jié)篇十八
懷著激動的心情，我很榮幸參加了第一天以“提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造卓同教育鐵軍”為主題的教師暑期培訓。
在陳校的帶領(lǐng)下，我們各學部分別分為了“海、陸、空”三軍鐘團隊，并且強調(diào)軍隊在改革，我們教育也要改革。每個軍團斗志昂揚，充滿激情，相信通過這次培訓更是能磨練我們的'意志，培養(yǎng)我們團結(jié)協(xié)作，奮勇拼搏，相互進取的精神！其次，也很榮幸聆聽到了陳明華教授關(guān)于“教師專業(yè)化發(fā)展”的精彩講座，長達兩個多小時的講座，聽起來毫無累感，相反我從中受益匪淺，甚有聽君一席話，勝讀十年書之感。通過這次學習，我對教育工作有了新的認識，而且從中也領(lǐng)悟了一些有助于教育教學工作的方法與技巧。以下便是我印象最深刻的幾點：
1、作為教師的我們，要始終保持一顆終身學習的心態(tài)，然后永遠不要自甘平庸。
2、要學會多寬容、關(guān)愛學生?！跋耜P(guān)心自己的小孩一樣關(guān)心學生，像教育自己的小孩一樣教育學生”，陳明華教授在講座中也談到曾經(jīng)因為對學生的關(guān)愛教育，深深地影響過他曾教過的那名學生，因此永遠不要讓老師的光環(huán)蒙蔽了你的雙眼。
教師并不是高高在上的，他的價值體現(xiàn)在學生的身上，一個教師是否成功，在于他的學生是否有所成就，我想這就是十年樹木，百年樹人的道理吧。
假期里心得體會總結(jié)篇十九
今天是農(nóng)歷三月二十日，漫長的夏天。藍天上漂浮著白云。這些白云有的連在一起，像銀色的波浪在海洋中翻滾；有些層重疊，像層層疊疊的山；有的形狀各異，像島嶼暗礁上盛開的海石花。在這樣一個繁花似錦、綠草如茵的好日子里，我跟隨媽媽、叔叔、嬸嬸來到了享有國家文化產(chǎn)業(yè)示范基地和國家4a級旅游景區(qū)榮譽稱號的中國恐龍之鄉(xiāng)，度過了一個快樂而有意義的五一節(jié)。
我一進大門，就聽到陣陣甜美的噴泉聲。找人氣，是迎賓春?？炜?！春天落地，叮叮當當，就像白衣少女擺弄琴弦，又像珍珠落入玉盤。在燈光下，泉水閃閃發(fā)光，真的很美。
沿著綠色的小路去中國恐龍博物館。這里有無數(shù)的恐龍化石，最吸引人的是三大市政廳的寶藏！它們都是在中國發(fā)現(xiàn)的：徐氏祿豐龍，1941年在云南祿豐出土。是中國發(fā)現(xiàn)的第一個恐龍化石；中國龍鳥，1996年在中國遼寧省北票市發(fā)現(xiàn)，體型小，壽命長，看起來像鳥；山東諸城出土的巨型山東龍，長15米，高8米，被譽為“中國龍王”。方法多種多樣，各有千秋。
接下來，我們來到嘻哈恐龍城，玩得很開心。很多刺激的游戲給我留下了深刻的印象，比如跳龍，搖滾恐龍蛋，巔峰快遞。最驚心動魄的是舞動的恐龍車：我看到鵝卵石地面上蜿蜒的鐵軌。幾個小顛簸后，恐龍車啟動了。剛開始我敢睜眼，路兩邊的樹迅速倒退，開得越來越高。我越來越害怕，趕緊緊緊閉上眼睛。車到頂，感覺飄在九霄云外，只聽耳邊風聲。突然，恐龍車沖了下來，仿佛掉進了深淵。我的心一沉，仿佛被繩子捆住了，提不起來。我的心都快跳出來了。太牛逼了！跳舞的恐龍車停了下來，我下了恐龍車。
假期里心得體會總結(jié)篇二十
為了保證孩子們過一個快樂的寒假充實的寒假，家長朋友們一定要監(jiān)督孩子們的學習，讓同學們多讀書。
這個寒假并不冷，是個暖冬.所謂寒假應該是給學生一個瘋玩的機會，而老師們并不以為然.所以就理所應當?shù)牧袅艘恍└郊幼鳂I(yè)，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業(yè)加起來就不是用十根小手指可以數(shù)得完的了。
寫作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊.我不說自己是好學生，因為我很懶得去動作業(yè).但是又沒辦法啊，不寫怎么辦，畢竟總還得上交的呀.往往是在剛放假時計劃在短時間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開個頭，就不知道又去干什么了.我給自己的評語是：對學習缺少毅力、定理、耐力。在新的學期里，一定要把那些好的學習方法運用到現(xiàn)實的學習生活中，不能再紙上談兵了！
在放假期間，我和同學一起出去玩過好多次，玩的內(nèi)容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等。我們還去了樂園，由于去時已經(jīng)放假很長時間了，所以沒什么人，我們很順利得玩了許多熱門設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學面前放不開面子，所以再怎么受不了的設施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實一點也不刺激?！?BR> 在生活上，我經(jīng)過千辛萬苦的努力，終于克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時我會擦地，盡管不是自愿的；有時疊疊被子，盡管沒有軍訓時疊得那樣好；家里來客人了，我會給他端茶送水，盡管我知道他不會喝多少……就像大人們經(jīng)常對我們說的那樣：過了一年長大了一歲，應該比以前更懂事了。
一個寒假又快過去了。訂了學習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來應該好好利用的假期又懶惰而浪費了?，F(xiàn)在再為此而自責已是無濟于事的了。新學期好好學習才是正經(jīng)，在新的學期里我一定我克服我在學習上的懶惰，是成績有一個飛躍性的進步，盡管這些不大可能被實現(xiàn)，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發(fā)展！
假期里心得體會總結(jié)篇二十一
寒假我讀了《和諧師生關(guān)系的心理構(gòu)建》，從這本書中，我領(lǐng)悟了一些深刻的道理：面對難教難管的'學生，我們教師往往是抱怨，發(fā)牢騷。比如有的學生上課時做一些無關(guān)的事情，老師往往對他們失去信心，產(chǎn)生厭惡情緒。教師不愛學生，學生也不太尊敬教師，這種關(guān)系比較緊張。我認為，良好的師生關(guān)系是提高課堂教學效率的重要保證。那么要改善師生關(guān)系，促進教學朝著健康積極的方向發(fā)展，我覺得應做好以下四個方面：
1、民主地對待學生;
2、全面關(guān)愛學生;
3、改革教學模式;
4、豐富教學內(nèi)容。
總的說來，教師和學生既是師生關(guān)系，又應該是朋友關(guān)系。師生之間有了和諧的關(guān)系，教學質(zhì)量才能得以提高。一份耕耘，一份收獲。我相信，只要我們每一位教師都用愛心去教書育人，那我們收獲的將是一顆顆誠摯的心，筑就的將是祖國的棟梁之才。
假期里心得體會總結(jié)篇二十二
教師應與時俱進，在假期的時候，要不斷的學習，提高自己的專業(yè)能力，更好的教育學生。下面是本站小編帶來的教師學習
心得體會
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“一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生?！爱斘衣犃死钤蠋煹摹犊茖W理念指導下改革教學方法》，宋勝杰老師的《重建我們的精神家園----我的教育思考》，孫立權(quán)老師的《新課程背景下基礎教育漫談》的報告后，心中不由地涌起了這句話。短短2天的骨干教師培訓結(jié)束了，作為一名年輕的教師，我收獲頗豐、感想頗深。在貫徹新《綱要》精神的過程中，李元昌老師帶來的藝術(shù)教育讓我樹立了新的正確的教育觀;兩位市優(yōu)秀教師的精彩演講，讓我感受了新課改精指導下角色的轉(zhuǎn)變;孫力全老師講的，《新課程背景下基礎教育漫談》更是讓我感受到新課改清新的氣息。由此，我又一次在觀念上、理念上發(fā)生了巨大的變化。我想，新課改的精神就像陽光一樣，普照到了與之相關(guān)的每一人。下面我就從兩點談一下我的體會：
一、促進教師專業(yè)化的發(fā)展
以前在學校時，我們學習了各科教法，并且老師還告訴我們：在你們以后的工作中，應當理論結(jié)合實踐，才能把所學的教法運用于實踐當中。但當上班后，似乎覺得學習的教法基本運用不上。于是我找出各科教法書，通透的看了一遍，想溫故而知新。溫故后的頭腦中也是理論一套套，可上出的課還是不能讓自己滿意，真是苦惱極了。
新課改后自己突然覺得，觀念、理念一下子變了，新《綱要》既充分肯定了教師在教育、兒童發(fā)展中的作用和地位，同時對教師素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)。能否對學生實施高素質(zhì)的教育，促進學生主動、活潑、生動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。
通過學習使我明白，每個學生都能夠?qū)W習，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的兒童和未來社會的成員。正象名師孫力全老師所說“老師的能耐是讓一個不愛學習的孩子愛學習了。所以，教師就應著力于將經(jīng)驗內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學生容易理解和接受的內(nèi)容與形式，什么是學生容易理解和接受的內(nèi)容與形式呢?我覺得就是《綱要》指出的：教師應成為學生學習活動的引導者、支持者和合作者。教師為主導，而學生是主體。這就凸現(xiàn)了一個巨大的變化：教師角色的轉(zhuǎn)變。
1、困惑中的引導者
學生學習生活中，經(jīng)常會有困惑，面對學生的困惑和問題，像以前一樣干脆的告訴他答案，還是引導他走出困惑，找到光明，體驗努力的快樂?不容置疑當然是后者。在老師的引導中，孩子們通過自己的努力獲得答案，而且在找答案的過程中，孩子們不但體驗到過程的快樂，而且從中也獲得了更多的知識。
2、探索中的支持者
學生的學習生活，是一個研究探索的過程，在這個過程中，老師或是提供材料，或是精神上鼓勵學生，都是對學生學習的一種支持。
3、學習過程的合作者
孩子有無數(shù)的好奇心，但他們的能力確是有限的，為了讓孩子更好的探索學習，老師這個主導者要起作用。我想，在孩子探索過程中，由于個體差異，孩子的能力有所不同，對于孩子能力所達不到的，就應該幫助他，一起合作，共同完成。在我們的教育教學活動中，不難發(fā)現(xiàn)，其實這三者是相輔相成，不可分割的。記得宋勝杰主任在課上說過“平庸的教師在說教，好的教師在解惑，更好的教師在示范，卓越的教師在啟迪。我們老師應不時適地的對學生進行解惑，示范，啟迪，教育。
二、轉(zhuǎn)變教師角色
學生的學習也是從以要我學，到現(xiàn)在我要學,這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來，興趣是最好的老師。例如我把要學的詞編入故事，孩子們聽了好聽的故事，很開心,還邊表演，邊學習了里面的詞，這樣情境表演的學習方法，讓孩子們一學生詞就會高興的不得了，因為老師的引導和鼓勵讓他們在學習中獲得快樂。這都原于教師角色的改變，很好的把價值引導和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來，體現(xiàn)了價值引導，同時又注重孩子快樂的學習，不強迫孩子去被動的接受，而是滿足學生的需求。學生不但主動快樂的學習了知識，而且按照《綱要》的精神，努力創(chuàng)造一個孩子想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極的應答的環(huán)境，兒童在交往中，在生活中交流和表達，不僅語言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。
新課改讓老師改變了意識，變化了角色，在充分肯定孩子的同時，因材施教的對每個孩子進行教育，適當?shù)囊龑еС?，共同達到目的。
這次聆聽專家和優(yōu)秀老師的講課，讓我真切感受到，新課改已深入到每個人心中，，樹立與專業(yè)化要求一致的教師形象。無形中真的帶來很大的壓力，這個引導者的角色怎樣才能更好的把困惑中的學生正確引導好,教師的高級素質(zhì)發(fā)展是必須引導的基礎，要做一個引導者是一定要有思想的;這個支持者要怎樣的理論支持和良好的心態(tài)，才能讓學生接受你的支持;這個合作者的角色怎樣能讓學生真正覺得，你和他是同一高度的朋友，并相信你們能合作成功。我在思考這個問題。
我想：應該正如現(xiàn)在所提倡的，做有文化的教師。多讀書、多思考、多反思，要做有思想的老師，我們一直也說《綱要》的貫徹是堅持先進的理念，堅持核心的價值，就是代表先進文化。且我們平時也常說給學生一碗水，自己需要有一桶水，我想這應該也是從教學工具向“知識工作者”轉(zhuǎn)變的動力吧。
7月14日——18日，在暑假剛剛開始的日子里，我們聚集在美麗的東北師大附屬實驗學校的校園里，滿懷著期望與渴盼，欣喜與興奮來參加20xx年長春市中小學骨干教師培訓班的學習。五天來，雖然每天我都早出晚歸，每天一去一回要在路上行走四個小時，極其辛苦，但一想到五天來聆聽各位專家、教授的報告，回想五天來我的巨大收獲，我的那一點辛苦與疲憊又算得了什么呢?五天來，分別聽取了周國韜、萬有禮、遲學為、趙德成、白智才、付宜紅、畢仲元、曹新富、徐文智等專家學者的不同風格的精彩報告，收獲很大?？梢哉f，每一天都聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。作為一名教育者，我受益匪淺、感想頗深。他們的講座為我今后的工作起到了很好的指導作用。學習教師敘事研究的理論與實踐，學習新課程實施中的教學設計、教學策略、教學評價以及如何評課。所有這些都針對目前教育教學中教師存在的問題與困惑、教師自我發(fā)展能力的培養(yǎng)與提升、新課程新理念等方面做出了具體的理論性的指導，使我深受啟發(fā)?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！痹谶@次培訓中，我的教育教學觀念進一步得到了升華，我的教學技能也得到了進一步的提升。同時也逐漸體會到了為人師者的真正價值所在。下面是我這幾天來學習的一些心得與體會，希望能和大家交流，共同學習、共同進步。
一、增強修養(yǎng)，提高技能
作為一名人民教師，要努力做到師德高尚、師能全面、教藝精湛、教技突出。這將成為每一位教師畢生的追求。那么怎樣才能具有高尚的師德呢?長春教育學院的萬有禮老師給我們做了詳細的講解：
1.終生學習，陶冶情操
2.身體力行，注重修養(yǎng)
3.人格魅力，實至名歸
作為一名人民教師，師德與職業(yè)技能都很重要。本次培訓班的學習中，我們分別學習了新課程下如何評課，新課程下的教學設計及教學策略。還有新課程下的教學評價。所有這些都為提高我們的專業(yè)技能給予了指導和引領(lǐng)。在今后的教學中，我相信我會將老師的理論付諸實踐，在這些專家的指導下，我相信我會有更大的進步，會取得更大的成績。
二、細心積累，厚積薄發(fā)
周國韜老師給我們講述了教師敘事報告的寫作方法，給我的啟示最大。
正向他所說的那樣，我們的一線教師正應該在“且思且行”中實現(xiàn)自己的專業(yè)成長。以前每當我校的教科研室布置寫教學隨筆、教學反思、教學案例等材料時，我都會有一種“書到用時方恨少”的感覺，其根本原因就是平時不注重挖掘和積累教學實踐中的資源、小故事、小事件以及這些帶給自己的思考。這次聽了周國韜老師的講解，真是如同在我混沌的心屋中開啟了一扇小窗，使我看到了指引我向前的方向。平時要在教學實踐中多觀察、多發(fā)現(xiàn)、多積累、多思考，這樣才能做到厚積薄發(fā)，有事可寫，有感可言。
三、聆聽專家教誨，感受職業(yè)幸福
教師職業(yè)意味著對兒童生命世界的引領(lǐng)和人類民族精神的薪火相傳，盡管我們目前的教師職業(yè)活動還很難達到這一高度，但至少我們內(nèi)心中應該懷有一份敬意，不至于使教師職業(yè)墮落為純?nèi)恢\生的職業(yè)，這意味著教師職業(yè)的復雜性和心靈性。通過本次培訓，讓我更深刻的體會到了“職業(yè)幸福感”。無論是當遲學為老師提到“形成和諧的教研組內(nèi)文化”時，還是曹新富老師在講“新課程下地理教師如何給自己定位”時，我都深切的體會到了“職業(yè)幸福感”對一位老師來說，多么重要。其實，幸福是一個過程，精彩的總會精彩，而且會在不經(jīng)意間顯現(xiàn)，就看你有沒有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有沒有敏感的心靈。珍惜這種過程，感悟?qū)W生的成長未嘗不是快樂的事。不管壓力多大，我們都可以快樂而優(yōu)雅地追求幸福。就看你有沒有一顆平常心。就看你是否愿意走近學生的心靈，和他們做真心的朋友。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤枌ο螅诮窈蟮娜兆永?，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學科知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。迎接知識挑戰(zhàn)，不懂就學，沒有就補，學習是我自身提高政治思想素質(zhì)、補充更新專業(yè)知識的最好途徑，我將用終身學習來引領(lǐng)自己的專業(yè)成長，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。
我有幸成為縣骨干教師培訓班的一員，這也給我提供了這個再學習、再提高的機會。這次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓、分學科培訓、有學員間的互動交流，專家進行講座。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。在此之前，我也曾出去培訓過幾次，但每次都是以聽教師的課堂教學為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實況。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學工作無不起著引領(lǐng)和導向作用。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓中的幾點心得體會：
通過培訓，讓我深刻地認識到必須更新觀念。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應當轉(zhuǎn)為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，積極評價學生。
通過此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網(wǎng)絡技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網(wǎng)絡理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應與時俱進，適應時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進教與學的改革深化。學習，教學相長、共同進步。
通過此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網(wǎng)絡技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網(wǎng)絡理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應與時俱進，適應時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進教與學的改革深化。通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干教師，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈;要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁;要以務實的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
通過培訓，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓，認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
今后我會將在這里學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學過程中去，結(jié)合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學習、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。
在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
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假期里心得體會總結(jié)篇二十三
假期快結(jié)束了，我在這個假期里做了許多事情，都令我回味無窮，最有意義的一件事是我當家，給媽媽洗了一次腳。
晚上的時候我讓媽媽坐在沙發(fā)上，首先打一盆水，然后輕輕抬起媽媽的腳，脫掉襪子，將雙腳泡進水盆里，用雙手往媽媽的的腳上潑水。認真地搓著媽媽的腳背，腳后跟，洗完后我用毛巾擦干她的雙腳。我頓時想：媽媽對我付出了那么多，為了我成天奔波操勞，而我一次又一次傷了媽媽的心，在以后的日子里我要加倍關(guān)心體諒媽媽。
我做的第二件事是擦木地板，不可以用拖把拖，只能用抹布擦，我興致勃勃的擦著，不到半個小時就擦完了，我站在窗臺上欣賞自己的杰作，天哪！地上的灰塵是擦掉了，可是地上又多了好多小腳印，哎，還是重新擦吧。
通過這一次親身經(jīng)歷讓我獲取了經(jīng)驗和教訓，對我以后的成長有了很大的幫助。