心得體會(huì)能夠幫助人們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。創(chuàng)作一篇完美的心得體會(huì)需要我們充分發(fā)揮個(gè)人特色和獨(dú)到見(jiàn)解。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)，希望能給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇一
在今年的紀(jì)律作風(fēng)整頓中，我充分認(rèn)識(shí)到，教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù)，而且還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，提高自己的專業(yè)水平，增強(qiáng)我們的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)。只有有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們的工作才真正有價(jià)值、有意義。特別是這次整風(fēng)活動(dòng)的開(kāi)展，使我體會(huì)到了作為一名合格人民教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
首先在政治思想方面：必須嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格要求自己，讓自己為人民的教育事業(yè)奮斗，在社會(huì)中為人師表。
其次，在教育教學(xué)過(guò)程中，要不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平;嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè);堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
教師自古就是“教書(shū)育人，為人師表”，作為政治教師更是承擔(dān)著“育人”的重要責(zé)任，但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容和新的要求?，F(xiàn)在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人，這對(duì)新時(shí)代教師的師德應(yīng)有新的內(nèi)涵和要求：
第二、不能用過(guò)去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育現(xiàn)在的學(xué)生;。
第三、在教育過(guò)程中，要開(kāi)發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠(chéng)信、守禮，這是人的基本品德。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí)擴(kuò)展，更重要的還是品德升發(fā)。教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。我覺(jué)得新時(shí)代的師德應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們必須努力做到：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)，為人師表。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我受益很多。及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)和方針，與上級(jí)保持高度的一致;從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬，爭(zhēng)做人民滿意的教師。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇二
最近我再次學(xué)習(xí)了《_》，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)黨章有了更新更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們黨的性質(zhì)、理想目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)權(quán)益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識(shí)教育，從而也更加堅(jiān)定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的崇高責(zé)任感。
黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標(biāo)，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
通過(guò)對(duì)新黨章反復(fù)地學(xué)習(xí)和思考，我尤其對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。從我來(lái)講，過(guò)去在履行黨員義務(wù)，保持先進(jìn)性方面雖然做了不少工作，但與黨和人民及新形勢(shì)的要求還有一些差距。教師學(xué)黨章守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)主題活動(dòng)心得體會(huì)。我決心在今后的工作實(shí)際中，進(jìn)一步按照黨章要求，加強(qiáng)黨員修養(yǎng)，增強(qiáng)黨員意識(shí)，履行黨員義務(wù)，不斷提高政治思想覺(jué)悟，把黨員的先進(jìn)性具體體現(xiàn)在自己的工作崗位上，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中，真正發(fā)揮一個(gè)黨員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性，積極為黨的幼教事業(yè)作貢獻(xiàn)。
通過(guò)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：我們每個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程，永葆先進(jìn)性和爭(zhēng)當(dāng)合格黨員，還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn)：
一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)。
要在干好本職工作的過(guò)程中，努力通過(guò)深化認(rèn)識(shí)、思考?xì)w納、概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想，心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新情況、新工作而做好準(zhǔn)備。
二、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
在推行二期課改的大潮中，作為一名黨員，在教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)積極帶頭學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷實(shí)踐，不斷反思，尤其是我擔(dān)任了幼兒園的保教主任工作，更加需要自己廣泛學(xué)習(xí)、研究理論知識(shí)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，才能積累豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的工作能力，這是時(shí)代的要求，是黨對(duì)我們的要求。
三、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)。
黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。從中可以看出，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。擔(dān)任了幼兒園的工會(huì)和保教工作，更加要在認(rèn)真扎實(shí)地做好自己分管工作的同時(shí)，不斷動(dòng)腦筋，想辦法，積極開(kāi)拓工作新思路，依靠廣大教職工，全面提高幼兒園工會(huì)和保教工作水平和質(zhì)量。
總之，作為一個(gè)黨員教師，要具有開(kāi)拓進(jìn)取的精神，擁有高尚的師德修養(yǎng)和崇高的精神境界，有自己的教育理想和信念追求;樹(shù)立以人為本的觀念，工作中要以促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展為追求，以促進(jìn)幼兒的可持續(xù)發(fā)展為追求;要在工作中積極培養(yǎng)較強(qiáng)的法律意識(shí)和民主意識(shí)，依法執(zhí)教，師生平等，成為教師中的一面旗幟，率先垂范、敢為人先;時(shí)時(shí)審視自己，衡量自己，評(píng)價(jià)自己，始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，始終保持人民教師的光輝形象。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇三
最近我再次學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章》，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)黨章有了更新更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們黨的性質(zhì)、理想目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)權(quán)益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識(shí)教育，從而也更加堅(jiān)定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的崇高責(zé)任感。
黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標(biāo)，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
通過(guò)對(duì)新黨章反復(fù)地學(xué)習(xí)和思考，我尤其對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。從我來(lái)講，過(guò)去在履行黨員義務(wù)，保持先進(jìn)性方面雖然做了不少工作，但與黨和人民及新形勢(shì)的要求還有一些差距。教師學(xué)黨章守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)主題活動(dòng)心得體會(huì)。我決心在今后的工作實(shí)際中，進(jìn)一步按照黨章要求，加強(qiáng)黨員修養(yǎng)，增強(qiáng)黨員意識(shí)，履行黨員義務(wù)，不斷提高政治思想覺(jué)悟，把黨員的先進(jìn)性具體體現(xiàn)在自己的工作崗位上，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中，真正發(fā)揮一個(gè)黨員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性，積極為黨的幼教事業(yè)作貢獻(xiàn)。
通過(guò)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：我們每個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程，永葆先進(jìn)性和爭(zhēng)當(dāng)合格黨員，還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn)：
要在干好本職工作的過(guò)程中，努力通過(guò)深化認(rèn)識(shí)、思考?xì)w納、概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想，心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新情況、新工作而做好準(zhǔn)備。
在推行二期課改的大潮中，作為一名黨員，在教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)積極帶頭學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷實(shí)踐，不斷反思，尤其是我擔(dān)任了幼兒園的保教主任工作，更加需要自己廣泛學(xué)習(xí)、研究理論知識(shí)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，才能積累豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的工作能力，這是時(shí)代的要求，是黨對(duì)我們的要求。
黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。從中可以看出，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。擔(dān)任了幼兒園的工會(huì)和保教工作，更加要在認(rèn)真扎實(shí)地做好自己分管工作的同時(shí)，不斷動(dòng)腦筋，想辦法，積極開(kāi)拓工作新思路，依靠廣大教職工，全面提高幼兒園工會(huì)和保教工作水平和質(zhì)量。
總之，作為一個(gè)黨員教師，要具有開(kāi)拓進(jìn)取的精神，擁有高尚的師德修養(yǎng)和崇高的精神境界，有自己的教育理想和信念追求；樹(shù)立以人為本的觀念，工作中要以促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展為追求，以促進(jìn)幼兒的可持續(xù)發(fā)展為追求；要在工作中積極培養(yǎng)較強(qiáng)的法律意識(shí)和民主意識(shí)，依法執(zhí)教，師生平等，成為教師中的一面旗幟，率先垂范、敢為人先；時(shí)時(shí)審視自己，衡量自己，評(píng)價(jià)自己，始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，始終保持人民教師的光輝形象。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇四
本次學(xué)習(xí)以“守紀(jì)律、講規(guī)矩、作表率”為主題，結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，深入開(kāi)展宗旨教育、紀(jì)律教育、黨內(nèi)法規(guī)教育、作風(fēng)教育和師德師風(fēng)學(xué)風(fēng)教育，今日小編就為大家整理了關(guān)于教師紀(jì)律教育心得體會(huì)范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
習(xí)近平總書(shū)記指出：“全面從嚴(yán)治黨，重在加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把黨的紀(jì)律刻印在全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的心上?！眹?yán)明黨的紀(jì)律，首先是嚴(yán)格遵守黨章，還必須嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。
嚴(yán)肅黨的紀(jì)律還要自覺(jué)樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”即政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。一、增強(qiáng)政治意識(shí)，就是要堅(jiān)定政治信仰，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持政治原則，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，保持政治清醒和政治定力，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力;嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩等。二、增強(qiáng)大局意識(shí)，就是要自覺(jué)從大局看問(wèn)題，把工作放到大局去思考、定位、擺布，做到正確認(rèn)識(shí)大局、自覺(jué)服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局。堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央決策部署，確保中央政令暢通。
習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中還著重指出，“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教?！币环矫?，我們要把師德建設(shè)與立足崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)結(jié)合起來(lái)，與提高素養(yǎng)、展示形象、發(fā)揮表率作用結(jié)合起來(lái)，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，為學(xué)校的健康發(fā)展提供有力的隊(duì)伍保障;另一方面，我們要認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都需要愛(ài)，要對(duì)學(xué)生深愛(ài)、厚愛(ài)、加倍的愛(ài)，多一份耐心、細(xì)心、愛(ài)心，就會(huì)多一名進(jìn)步的學(xué)生，老師要走進(jìn)學(xué)生的心靈，用仁愛(ài)滋潤(rùn)學(xué)生。
總之，教育是一項(xiàng)宏大的事業(yè)，也是一項(xiàng)需要沉下心去、撲下身來(lái)、用心血去成就的事業(yè)。在教育崗位上，我們要用師愛(ài)滋潤(rùn)學(xué)生，用生命承載教育，用平凡演繹偉大，用對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)譜寫(xiě)出感人的篇章。
在今年的紀(jì)律作風(fēng)整頓中，我充分認(rèn)識(shí)到，教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù)，而且還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，提高自己的專業(yè)水平，增強(qiáng)我們的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)。只有有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們的工作才真正有價(jià)值、有意義。特別是這次整風(fēng)活動(dòng)的開(kāi)展，使我體會(huì)到了作為一名合格人民教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
首先在政治思想方面：必須嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格要求自己，領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想、黨的十七大會(huì)議精神、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義榮辱觀等，讓自己為人民的教育事業(yè)奮斗，在社會(huì)中為人師表。
其次，在教育教學(xué)過(guò)程中，要不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平;嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè);堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
教師自古就是“教書(shū)育人，為人師表”，作為政治教師更是承擔(dān)著“育人”的重要責(zé)任，但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容和新的要求。現(xiàn)在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人，這對(duì)新時(shí)代教師的師德應(yīng)有新的內(nèi)涵和要求：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的那樣：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”;第二、不能用過(guò)去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育現(xiàn)在的學(xué)生;第三、在教育過(guò)程中，要開(kāi)發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠(chéng)信、守禮，這是人的基本品德。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí)擴(kuò)展，更重要的還是品德升發(fā)。教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。我覺(jué)得新時(shí)代的師德應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們必須努力做到：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)，時(shí)刻牢記“八榮八恥”，為人師表。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我受益很多。在以后的工作中我會(huì)更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義榮辱觀，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)和方針，與上級(jí)保持高度的一致;從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬，爭(zhēng)做人民滿意的教師。
在教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局和學(xué)區(qū)有關(guān)教師工作作風(fēng)整頓工作的文件精神，聽(tīng)取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所做的報(bào)告，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此專門(mén)撰寫(xiě)了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，下面我就談?wù)勎业囊恍W(xué)習(xí)體會(huì)：
一、堅(jiān)定信念，提高政治素質(zhì)。理想和信念是一個(gè)人思想和行動(dòng)的方向、前進(jìn)的動(dòng)力。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的人才，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性。教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。因而我要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，，做“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者，做一個(gè)堅(jiān)定、清醒、有作為的人民教師。
二、立足崗位，樹(shù)立奉獻(xiàn)理念。我選擇了這個(gè)職業(yè)，我就要無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)。我要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，努力做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂(lè)教，以為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語(yǔ)言、文雅的舉止、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，來(lái)展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣?，?duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)全社會(huì)負(fù)責(zé)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我有了這樣一個(gè)觀念：黨和人民交給你一個(gè)崗位，不是用它來(lái)行使權(quán)力的，而是用它來(lái)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的。要做到無(wú)私奉獻(xiàn)，要善于從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中。
三、心系學(xué)生，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。做教師很辛苦，但也很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)人，教師將從學(xué)生的成長(zhǎng)中得到收獲。作為一名教師，我將牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校，一顆愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，一顆癡心獻(xiàn)給教育，一顆信心留給自己。在任何時(shí)候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動(dòng)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
四、為人師表，樹(shù)立良好形象。教師的職業(yè)是“太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”，站上三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新;為國(guó)家的富強(qiáng)，為民族的復(fù)興，無(wú)私奉獻(xiàn)，奮斗終身!這要求我們嚴(yán)格按照縣教育局制定的行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”要求自己。雖然我進(jìn)入這個(gè)職業(yè)時(shí)間不長(zhǎng)，但我也將按照這次作風(fēng)整頓的要求，嚴(yán)格要求自己，用自己的良好形象為自己的教書(shū)生涯開(kāi)一個(gè)好頭。
通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠強(qiáng)化我們的四種意識(shí)：“政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”，使我們?cè)诠ぷ髦凶龅教ぬ?shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做好工作，培養(yǎng)學(xué)生的“四個(gè)能力”，努力構(gòu)建和諧校園。
一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到本次教師思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)，對(duì)在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要意義。作為一名教師，我一定做到結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，教育整頓和當(dāng)前工作兩促進(jìn)，兩不誤，真正做到"用心想事，用心謀事，用心干事"。
二、立干見(jiàn)影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作;始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)"雙常規(guī)";愛(ài)崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭(zhēng)取的業(yè)績(jī)。
三、落實(shí)行動(dòng)，求真務(wù)實(shí)。樹(shù)立務(wù)實(shí)形象，勇于治"虛"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍;講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說(shuō)話。把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。學(xué)習(xí)，是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。我要通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見(jiàn)性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。
五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識(shí)，樹(shù)立"一盤(pán)棋"思想，自覺(jué)服從校委會(huì)的統(tǒng)一部署和重大決策。強(qiáng)化主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持到位要履職，履職要到位，增強(qiáng)執(zhí)行力，做到"說(shuō)了算，定了干，干就干好"。
六、改進(jìn)方法，大膽創(chuàng)新。改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，我要通過(guò)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過(guò)程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。
在今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中,本人通過(guò)參加黨委和廠黨總支組織的各項(xiàng)活動(dòng)和采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)觀看了教育視頻和資料片，對(duì)今年的紀(jì)律教育有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和更深刻的體會(huì)。
一是要重視搞好學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀。
從反面典型案例中，可以看到他們都有一個(gè)共同特性：這些犯罪分子過(guò)去都曾在不同戰(zhàn)線不同崗位上努力工作，并取得一些成就，贏得組織和人民的信任，得到組織的重用，并為黨和國(guó)家做過(guò)有益的工作。但他們(_。
)擁有了權(quán)力之后，放松了自己的學(xué)習(xí)、放松了對(duì)世界觀的改造、放縱自己的行為，從而經(jīng)不起各種_。
追求金錢、美色貪圖享受從而一步步滑入深淵。這些典型案例是發(fā)人深省的前車之覆、后車之鑒。我們一定要深刻地吸取教訓(xùn)時(shí)刻敲響警鐘一定要重視搞好學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)文件和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。認(rèn)真積極參加黨總支安排的每次學(xué)習(xí);積極參加各種政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、積極參加組織生活認(rèn)真過(guò)好民主生活會(huì)。從而不斷提高思想境界從各方面筑牢防腐大堤。要堅(jiān)定理想信念、牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀不斷增強(qiáng)反腐拒腐能力。
二是切實(shí)提高制度執(zhí)行力。
嚴(yán)格執(zhí)行制度。制度是由人來(lái)設(shè)計(jì)的，也要由人來(lái)執(zhí)行和遵守;如果制度不被執(zhí)行和遵守，再好的制度也形同虛設(shè)。近年來(lái)，中央和地方制定的反腐倡廉制度大部分都得到了較好執(zhí)行，_。
現(xiàn)象進(jìn)一步得到遏制，人民群眾的滿意程度有所提高。但是，也有些地方對(duì)反腐倡廉制度的執(zhí)行不夠嚴(yán)格，制度作用沒(méi)有充分發(fā)揮，_。
現(xiàn)象依然時(shí)有發(fā)生。因此，在反腐倡廉制度建設(shè)中必須強(qiáng)化制度執(zhí)行。應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)制度對(duì)執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)，保證反腐倡廉各項(xiàng)制度得到切實(shí)執(zhí)行;通過(guò)制度宣傳教育，增強(qiáng)全體黨員、干部的制度意識(shí)，打牢遵紀(jì)守法思想基礎(chǔ)，把制度轉(zhuǎn)化為黨員、干部的行為準(zhǔn)則、自覺(jué)行動(dòng);加強(qiáng)制度執(zhí)行情況監(jiān)督檢查，切實(shí)查處違反制度的行為，著力在領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中樹(shù)立法律面前人人平等、制度面前沒(méi)有特權(quán)、制度約束沒(méi)有例外的意識(shí)，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度、自覺(jué)維護(hù)制度。
堅(jiān)決維護(hù)制度。黨員、干部不僅要堅(jiān)定地執(zhí)行制度，還要自覺(jué)同違反和破壞制度的行為作斗爭(zhēng)，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和_。
性。對(duì)違反制度規(guī)定的做法要及時(shí)提醒，提出批評(píng)，幫助改正;對(duì)嚴(yán)重違反制度的行為，要向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門(mén)檢舉。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門(mén)要擔(dān)負(fù)起管理和執(zhí)紀(jì)執(zhí)法的職責(zé)，積極回應(yīng)群眾的檢舉，切實(shí)加強(qiáng)制度執(zhí)行情況監(jiān)督檢查。建立健全制度執(zhí)行的監(jiān)督機(jī)制，每項(xiàng)制度都要明確監(jiān)督執(zhí)行的責(zé)任部門(mén)，使制度執(zhí)行的監(jiān)督責(zé)任落到實(shí)處。
發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部作用。在執(zhí)行和維護(hù)制度方面，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部的作用至關(guān)重要。要求黨員、干部做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到;要求下級(jí)做到的，上級(jí)要首先做到;要求別人做到的，自己必須首先做到。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要帶頭遵守制度，而且要堅(jiān)持原則、敢抓敢管，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和_。
性，堅(jiān)決同一切違反制度的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部還要自覺(jué)接受組織和群眾監(jiān)督，切實(shí)做到行動(dòng)先于一般干部，標(biāo)準(zhǔn)高于一般干部，要求嚴(yán)于一般干部。只有一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)抓一級(jí)，作出榜樣，抓出成效，才能形成自覺(jué)遵守和維護(hù)制度的良好風(fēng)氣。
7.廉潔從教心得體會(huì),教師廉潔從教心得體會(huì)。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇五
為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決教師思想作風(fēng)紀(jì)律中存在的突出問(wèn)題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統(tǒng)一部署，在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展以“樹(shù)正氣、講師德、抓落實(shí)“為主要內(nèi)容的思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)。通過(guò)第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)開(kāi)展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的重要意義有了更深入的認(rèn)識(shí)，下面就“加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)行動(dòng)求真務(wù)實(shí)“發(fā)揮自身表率作用，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
本次教師思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)，是對(duì)在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要意義。作為一名黨員教師，我一定帶頭做到結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，教育整頓和當(dāng)前工作兩促進(jìn)，兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事“。
從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作；始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)“雙常規(guī)”；始終牢記黨員形象，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀(jì)國(guó)法，愛(ài)崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。
樹(shù)立務(wù)實(shí)形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認(rèn)真做到“五實(shí)”：安排工作重實(shí)際，檢查工作查實(shí)情，對(duì)上對(duì)下說(shuō)實(shí)話，解決問(wèn)題想實(shí)招，評(píng)價(jià)工作求實(shí)效。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍；講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說(shuō)話。把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上，充分發(fā)揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力使學(xué)校形成黨員干給教師看，領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)教師干的新局面。
學(xué)習(xí)，是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。寬廣的視野、正確的決策，來(lái)自不懈的學(xué)習(xí)。我要通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見(jiàn)性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自學(xué)性。加強(qiáng)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢(shì)，善于捕捉發(fā)展機(jī)遇。向先進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)先進(jìn)的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗(yàn)，為我所用，助我發(fā)展。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績(jī)的行動(dòng)。
暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識(shí)，樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，自覺(jué)服從校委會(huì)的統(tǒng)一部署和重大決策。強(qiáng)化主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持到位要履職，履職要到位，增強(qiáng)執(zhí)行力，做到“說(shuō)了算，定了干，干就干好”。帶頭維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補(bǔ)位，少猜疑、少埋怨、少拆臺(tái)，相互理解，相互支持，齊心協(xié)力樹(shù)立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子威信。
改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，是學(xué)校工作始終充滿活力的關(guān)鍵，如果僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，就會(huì)被時(shí)代的發(fā)展的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。我要通過(guò)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作超前發(fā)展。不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過(guò)程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇六
紀(jì)律教育是學(xué)校教育的基石，也是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的關(guān)鍵一環(huán)。作為紀(jì)律教育的執(zhí)教者，教師既是學(xué)生行為規(guī)范的守望者，也是學(xué)生德育的引路人。多年來(lái)，我作為一名紀(jì)律教育教師，一直在積極探索、總結(jié)心得，逐漸形成了一套行之有效的教育方式和方法。通過(guò)整理這些心得，我想與大家分享并討論。
第一段：紀(jì)律是教育的基石
紀(jì)律是教育的基石，沒(méi)有紀(jì)律的學(xué)校就像一座沒(méi)有地基的大樓，不可能長(zhǎng)久存在。我曾經(jīng)親身感受到紀(jì)律對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。在我執(zhí)教的學(xué)校中，曾經(jīng)有一位學(xué)生從中學(xué)畢業(yè)后報(bào)名參軍，他對(duì)我說(shuō)：“老師，是你的嚴(yán)格紀(jì)律教育讓我具備了堅(jiān)毅的品質(zhì)，我現(xiàn)在能夠適應(yīng)軍旅生活，沒(méi)有后顧之憂?！边@讓我更加堅(jiān)信，紀(jì)律教育是塑造學(xué)生堅(jiān)韌品質(zhì)的重要手段。
第二段：重視紀(jì)律教育的指導(dǎo)思想
在紀(jì)律教育中，教師需要有一套明確的指導(dǎo)思想。首先，教師要注重認(rèn)識(shí)并尊重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的整體過(guò)程。其次，教師應(yīng)該重視情感教育，在嚴(yán)格紀(jì)律的基礎(chǔ)上，注重在紀(jì)律教育中培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。最后，教師還應(yīng)該注重與學(xué)生的溝通，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生更愿意接受紀(jì)律教育。
第三段：建立嚴(yán)格公正的紀(jì)律管理制度
紀(jì)律教育不能只停留在口頭上，而是需要有一套具體的管理制度來(lái)加以落實(shí)。教師應(yīng)當(dāng)與學(xué)校共同建立紀(jì)律管理制度，明確行為規(guī)范和獎(jiǎng)懲辦法。制度需要包括對(duì)違紀(jì)行為的嚴(yán)肅處理，同時(shí)也需要有獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來(lái)激勵(lì)學(xué)生維護(hù)紀(jì)律。重要的是，這些制度必須公正透明，讓學(xué)生感受到紀(jì)律執(zhí)法的公平與公正。
第四段：激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和責(zé)任感
紀(jì)律教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守規(guī)章制度的能力，而不是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生服從。我常常通過(guò)激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和責(zé)任感來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。在班級(jí)中，我充分發(fā)揮學(xué)生們的參與和決策能力，讓他們參與班級(jí)紀(jì)律管理的制定和執(zhí)行。我相信，只有學(xué)生在紀(jì)律教育中獲得主動(dòng)性，他們才能真正地認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性，并主動(dòng)遵守。
第五段：搭建紀(jì)律教育的思想平臺(tái)
紀(jì)律教育的實(shí)施需要教師不斷的學(xué)習(xí)、反思和創(chuàng)新。作為一名紀(jì)律教育教師，我始終保持對(duì)新理論與經(jīng)驗(yàn)的敏感度，不斷更新自己的思想體系。同時(shí)，我也積極參加各種教育研討會(huì)和教研活動(dòng)，與同行們交流心得，共同探討紀(jì)律教育的最佳實(shí)踐。只有這樣，我們才能在紀(jì)律教育中不斷創(chuàng)新，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的保障。
結(jié)尾：
紀(jì)律教育是學(xué)校教育的基石，是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的關(guān)鍵一環(huán)。通過(guò)這些年的實(shí)踐與總結(jié)，我深刻體會(huì)到建立明確的紀(jì)律管理制度、激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和責(zé)任感以及不斷創(chuàng)新的思想是紀(jì)律教育的核心要素。作為一名紀(jì)律教育教師，我將繼續(xù)努力，培養(yǎng)更多遵紀(jì)守法、有素質(zhì)的學(xué)生，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇七
在黨內(nèi)開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)已經(jīng)10多年了，按照今年“加強(qiáng)制度教育，構(gòu)筑拒腐防線”的主題教育要求，結(jié)合實(shí)際，體會(huì)如下：
中央長(zhǎng)期以來(lái)十分重視制度建設(shè)、教育、執(zhí)行，中紀(jì)委公布實(shí)施了一系列的黨規(guī)黨紀(jì)，防止腐敗，在教育上下了極大的功夫，常抓不懈，取得了顯著成績(jī)。具體到每個(gè)黨員每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，能否堅(jiān)決執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)尤為重要和關(guān)鍵，大家都懂得“上梁不正下梁歪”的道理，因此群眾和廣大黨員要求“一把手”、“重要崗位上”的手握人、財(cái)、物大權(quán)的人更加要起帶頭作用，綜觀腐敗人員，可以說(shuō)無(wú)一不是手握人、財(cái)、物大權(quán)的人，腐敗的根源往往是對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)置若罔聞，我行我素，紀(jì)律教育學(xué)習(xí)對(duì)下不對(duì)已，黨規(guī)黨紀(jì)執(zhí)行上我說(shuō)了算，上級(jí)監(jiān)督不到，同級(jí)不敢監(jiān)督，下級(jí)不清不楚，自己就是上級(jí)的化身，吃“公”的用”“公”的不出事不腐敗才怪。這就要求不但要“一把手”、“重要崗位”上的人，也要求廣大黨員干部都要自覺(jué)參加紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，堅(jiān)決執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)，只有這樣制度建設(shè)才有保障，制度教育才有效果，腐敗才能防止，我們的黨，我們的黨員隊(duì)伍，我們的事業(yè)也才有希望。
在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們要明確紀(jì)律教育學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，而是持之而恒的教育工作，要學(xué)好反腐倡廉的一系列規(guī)章制度，構(gòu)筑拒腐的防線?！耙话咽帧薄ⅰ爸匾獚徫簧稀钡娜?，要帶好頭，凡是講自覺(jué)，黨規(guī)黨紀(jì)面前一事同人，單位的制度制訂執(zhí)行上對(duì)己也要嚴(yán)，做到嚴(yán)以律己，對(duì)待人、財(cái)、物上公平合理，自覺(jué)接受上級(jí)和人民群眾的監(jiān)督，做到有錯(cuò)必糾，自覺(jué)不做高高在上之人，與人民群眾同甘共苦，以利于保護(hù)自己，為黨為人民群眾多做工作，立黨為公，執(zhí)政為民；其次，作為普通黨員干部，愛(ài)崗敬業(yè)，在行使公權(quán)中，腳踏實(shí)地，自覺(jué)杜絕“臉難看，門(mén)難進(jìn)”的衙門(mén)作風(fēng)，以及“吃、拿、卡、要”的無(wú)賴作風(fēng)，敢于與不良的言行作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，從我做起糾正行業(yè)不正之風(fēng)，樹(shù)立良好的政德、政風(fēng)，自覺(jué)接受群眾的政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議，服務(wù)于人民群眾，密切黨群政群關(guān)系，維護(hù)好黨和政府在人民群眾中的良好形象。
對(duì)于紀(jì)律，人性既有自覺(jué)的一面，也有不自覺(jué)的一面，僅僅要求人們自覺(jué)去執(zhí)行制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須在紀(jì)律建設(shè)、紀(jì)律教育、執(zhí)行紀(jì)律的全過(guò)程中，實(shí)施有效的監(jiān)督。監(jiān)督的重要對(duì)象往往應(yīng)該是“一把手”、“重要崗位”上的人，以及一級(jí)抓一級(jí)，上級(jí)必須抓下級(jí)，齊抓共管。首先上級(jí)“一把手”的監(jiān)督。目前的體制是下級(jí)的“一把手”一般比較聽(tīng)命于上級(jí)的“一把手”，對(duì)下級(jí)的“一把手”既要促其做好職位相當(dāng)?shù)墓ぷ鳎惨O(jiān)督其廉潔自律，廉潔從政，發(fā)揮好下級(jí)“一把手”反腐倡廉的帶頭作用，發(fā)現(xiàn)矛頭及時(shí)制止和糾正，利于事業(yè)，利于下級(jí)“一把手”的成長(zhǎng)，是最好的用人；其次組織部門(mén)的監(jiān)督。組織部門(mén)擁有用人的“生殺”大權(quán)，嚴(yán)把用人關(guān)是根本，做好年中、屆中的考察，有必要防止“帶病提拔，帶病領(lǐng)導(dǎo)”，這是保障紀(jì)律教育、紀(jì)律執(zhí)行的重要一環(huán)；再之是紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的監(jiān)督。是保證反腐倡廉各項(xiàng)措施得到落實(shí)的最重要必不可少的工作，做好戒免談話，及時(shí)提醒，重在教育，構(gòu)筑拒腐防線。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇八
“道自微而生，禍自微而成?！眱?yōu)良的紀(jì)律作風(fēng)養(yǎng)成，從細(xì)微之處抓起，從點(diǎn)滴小事抓起。經(jīng)過(guò)對(duì)縣局“正警風(fēng)、肅警紀(jì)、促規(guī)范、樹(shù)形象”紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作會(huì)議精神的深入學(xué)習(xí)，我對(duì)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)?！氨M小者大，慎微者著。”習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，于細(xì)微處見(jiàn)精神，于細(xì)微處見(jiàn)品德。小事小節(jié)是一面鏡子，能夠反映人品、反映作風(fēng)。社區(qū)民警的工作性質(zhì)決定了我們時(shí)刻在群眾的視線中開(kāi)展工作，就更應(yīng)當(dāng)做到心存敬畏、勤于自省、慎獨(dú)慎微。
從小事做起，要緊抓政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。在學(xué)習(xí)“正警風(fēng)、肅警紀(jì)、促規(guī)范、樹(shù)形象”紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)有關(guān)精神后，我深刻意識(shí)到自身的先進(jìn)性建設(shè)不足，自身所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到達(dá)新時(shí)期公安民警的要求。總是認(rèn)為自我的業(yè)務(wù)知識(shí)能夠應(yīng)付目前的工作了，滿足現(xiàn)狀，對(duì)業(yè)務(wù)的求精求深不夠。針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為督促自我拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題，始終做一名合格的共.產(chǎn).黨員，我要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自我的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。老話說(shuō)得好，寫(xiě)書(shū)十卷要比實(shí)際行動(dòng)容易的多，在不斷深化政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我更要做好理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)和運(yùn)用相統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以當(dāng)前公安隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)中的突出問(wèn)題為導(dǎo)向，發(fā)現(xiàn)自身在工作中的不足，加強(qiáng)個(gè)人政治意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，主動(dòng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)公安業(yè)務(wù)知識(shí)水平，熟練掌握“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”知識(shí)，提升自身實(shí)戰(zhàn)本事，以便于更好的開(kāi)展社區(qū)警務(wù)工作，更好的履行社區(qū)民警“六員”職責(zé)。
從小事做起，要發(fā)現(xiàn)自身短板，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。真正的榜樣其實(shí)就在身邊，在基層工作的時(shí)間越長(zhǎng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的業(yè)務(wù)水平存在很多不足，這和理論知識(shí)與自身經(jīng)驗(yàn)不夠有直接關(guān)系，這一發(fā)現(xiàn)讓我明白了我必須多看書(shū)學(xué)習(xí)，更要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的民警請(qǐng)教學(xué)習(xí)。針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為督促自我扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題，我堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，在工作中發(fā)現(xiàn)。在每一次集中學(xué)習(xí)時(shí)，聽(tīng)材料看文件，總會(huì)發(fā)現(xiàn)原先群眾工作還能夠這樣做，這個(gè)問(wèn)題還能夠這樣解決，困擾已久的問(wèn)題迎刃而解；每一次處理矛盾糾紛我都會(huì)認(rèn)真對(duì)照會(huì)議記錄補(bǔ)充完善檔案資料，在這一過(guò)程中總會(huì)發(fā)現(xiàn)很多自我不懂得地方，簡(jiǎn)單的一個(gè)“百度”，讓我又了解了一項(xiàng)業(yè)內(nèi)常識(shí)；每一次重點(diǎn)人員回訪，前期做功課是必不可少的，在查看重點(diǎn)人員檔案的過(guò)程中，總會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲區(qū)，翻開(kāi)“法律法規(guī)總編”，讓我的知識(shí)庫(kù)里又加入一名新成員。諸如此類還有很多，僅有全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的重大方針政策，才能融合貫通，把握其精神實(shí)質(zhì)，掌握科學(xué)的世界觀和方法論，為扎實(shí)工作作風(fēng)供給理論支撐。
力爭(zhēng)做到想人民群眾之所想，急人民群眾之所急。
掙斷線的風(fēng)箏不僅僅不會(huì)得自由，反而會(huì)一頭栽向大地，作為黨員民警更要自警自省，多反省、多思考，用心尋找新方法、新措施，經(jīng)過(guò)“正警風(fēng)、肅警紀(jì)、促規(guī)范、樹(shù)形象”紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作的開(kāi)展，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到：作為一名公安民警，要不斷加強(qiáng)自我政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)公安業(yè)務(wù)知識(shí)，法律法規(guī)政策的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，用鐵的紀(jì)律要求自我，維護(hù)風(fēng)清氣正的環(huán)境，為樹(shù)立公安隊(duì)伍良好形象做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)，要始終做到結(jié)合實(shí)際有則改之無(wú)則加勉，切實(shí)正警風(fēng)肅警紀(jì)。
無(wú)論修身養(yǎng)德，還是履職任事，注重細(xì)節(jié)、注意小節(jié)都是不可或缺的品質(zhì)。公安隊(duì)伍作為一支紀(jì)律部隊(duì)，僅有時(shí)刻堅(jiān)持嚴(yán)整的警容風(fēng)貌，遵守嚴(yán)格的工作紀(jì)律，才能切實(shí)履行好自身工作職責(zé)，才能不愧人民警察光榮稱號(hào)，在今后的工作生活中，我將恪守人民警察各項(xiàng)規(guī)章制度，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)正警察風(fēng)氣，嚴(yán)肅警察紀(jì)律，守好警察規(guī)矩，樹(shù)好警察形象，敢于擔(dān)當(dāng)以強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)感去做好自我的工作。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇九
最近我再次學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)黨章有了更新更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們黨的性質(zhì)、理想目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)權(quán)益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識(shí)教育，從而也更加堅(jiān)定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的崇高責(zé)任感。
黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標(biāo)，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的.根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
通過(guò)對(duì)新黨章反復(fù)地學(xué)習(xí)和思考，我尤其對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。從我來(lái)講，過(guò)去在履行黨員義務(wù)，保持先進(jìn)性方面雖然做了不少工作，但與黨和人民及新形勢(shì)的要求還有一些差距。教師學(xué)黨章守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)主題活動(dòng)心得體會(huì)。我決心在今后的工作實(shí)際中，進(jìn)一步按照黨章要求，加強(qiáng)黨員修養(yǎng)，增強(qiáng)黨員意識(shí)，履行黨員義務(wù)，不斷提高政治思想覺(jué)悟，把黨員的先進(jìn)性具體體現(xiàn)在自己的工作崗位上，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中，真正發(fā)揮一個(gè)黨員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性，積極為黨的幼教事業(yè)作貢獻(xiàn)。
通過(guò)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：我們每個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程，永葆先進(jìn)性和爭(zhēng)當(dāng)合格黨員，還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn)：
要在干好本職工作的過(guò)程中，努力通過(guò)深化認(rèn)識(shí)、思考?xì)w納、概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想，心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新情況、新工作而做好準(zhǔn)備。
在推行二期課改的大潮中，作為一名黨員，在教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)積極帶頭學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷實(shí)踐，不斷反思，尤其是我擔(dān)任了幼兒園的保教主任工作，更加需要自己廣泛學(xué)習(xí)、研究理論知識(shí)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，才能積累豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的工作能力，這是時(shí)代的要求，是黨對(duì)我們的要求。
黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。從中可以看出，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。擔(dān)任了幼兒園的工會(huì)和保教工作，更加要在認(rèn)真扎實(shí)地做好自己分管工作的同時(shí)，不斷動(dòng)腦筋，想辦法，積極開(kāi)拓工作新思路，依靠廣大教職工，全面提高幼兒園工會(huì)和保教工作水平和質(zhì)量。
總之，作為一個(gè)黨員教師，要具有開(kāi)拓進(jìn)取的精神，擁有高尚的師德修養(yǎng)和崇高的精神境界，有自己的教育理想和信念追求;樹(shù)立以人為本的觀念，工作中要以促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展為追求，以促進(jìn)幼兒的可持續(xù)發(fā)展為追求;要在工作中積極培養(yǎng)較強(qiáng)的法律意識(shí)和民主意識(shí)，依法執(zhí)教，師生平等，成為教師中的一面旗幟，率先垂范、敢為人先;時(shí)時(shí)審視自己，衡量自己，評(píng)價(jià)自己，始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，始終保持人民教師的光輝形象。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇十
教育紀(jì)律是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣和自律能力的重要手段，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到重要的引導(dǎo)作用。在我多年的教育工作中，我深深體會(huì)到了教育紀(jì)律的重要性和必要性，并從中得到了一些寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)對(duì)教育紀(jì)律的理解和實(shí)踐，我收獲了紀(jì)律的力量，不僅提高了學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，還培養(yǎng)了他們的自律能力，為他們的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先，紀(jì)律是教育的前提條件。我發(fā)現(xiàn)，只有在一個(gè)紀(jì)律良好的環(huán)境中，學(xué)生才能專注于學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度，才能享受到良好的學(xué)習(xí)氛圍。因此，教育紀(jì)律是教育工作的前提條件，沒(méi)有紀(jì)律，教育就無(wú)從談起。只有通過(guò)嚴(yán)格的紀(jì)律要求，才能建立起一個(gè)良好的教育環(huán)境，為學(xué)生的全面發(fā)展提供條件。
其次，紀(jì)律是約束學(xué)生行為的重要工具。學(xué)生是具有一定主動(dòng)性的，他們有時(shí)會(huì)出現(xiàn)偏差行為，不按照學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律要求來(lái)行動(dòng)。這時(shí)候，教師需要及時(shí)約束學(xué)生行為，引導(dǎo)他們回歸正軌。通過(guò)強(qiáng)化紀(jì)律要求，教育者能夠給學(xué)生樹(shù)立正確的行為規(guī)范，讓他們明確自己的行為界限，規(guī)范自己的行為舉止。紀(jì)律的約束作用能夠使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，為他們的個(gè)人發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，紀(jì)律是培養(yǎng)學(xué)生自律能力的重要手段。紀(jì)律要求學(xué)生遵循規(guī)章制度和行為規(guī)范，這也是對(duì)學(xué)生自律能力的一種培養(yǎng)。通過(guò)遵守紀(jì)律的過(guò)程，學(xué)生會(huì)逐漸培養(yǎng)起自我控制和自我管理的能力，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為進(jìn)行規(guī)范和約束。這種自律能力不僅對(duì)于他們的學(xué)習(xí)和生活有益，還是他們成長(zhǎng)為社會(huì)有益之人的重要品質(zhì)。
最后，教育紀(jì)律是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的重要途徑。在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，只有讓學(xué)生從小開(kāi)始養(yǎng)成守時(shí)守紀(jì)守法的良好習(xí)慣，他們才能逐漸認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，在學(xué)習(xí)和生活中充分發(fā)揮自己的潛力。通過(guò)教育紀(jì)律，學(xué)生會(huì)逐漸明確自己的職責(zé)和使命，認(rèn)識(shí)到自己的行為會(huì)對(duì)自己和他人產(chǎn)生怎樣的影響，從而激發(fā)他們積極向上的責(zé)任感。
總之，教育紀(jì)律是教育工作的基礎(chǔ)，它對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。通過(guò)嚴(yán)格的紀(jì)律要求，教育者能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，約束學(xué)生的行為，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和責(zé)任感?？偟膩?lái)說(shuō)，教育紀(jì)律是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣和自律能力的重要手段。只有在教育紀(jì)律的指導(dǎo)下，學(xué)生才能不斷進(jìn)步，不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇十一
《紀(jì)律教育》是一本非常重要的書(shū)籍，對(duì)于各個(gè)年齡段的人們都有很大的啟示和幫助。這本書(shū)作者以“我管你三年”為口號(hào)，講述了他作為一名校長(zhǎng)，在三年時(shí)間內(nèi)大力推進(jìn)學(xué)校紀(jì)律教育工作的過(guò)程和心得體會(huì)。在讀完這本書(shū)之后，我深有感觸和啟示。
第二段：紀(jì)律教育的重要性
紀(jì)律教育，是家庭教育和學(xué)校教育中很重要的一個(gè)方面，是孩子們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。以前，我們常用“紀(jì)律嚴(yán)明”四個(gè)字來(lái)描述學(xué)校的管理模式，但隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和時(shí)尚的不斷變化，我們的“紀(jì)律嚴(yán)明”模式也越來(lái)越不足以滿足現(xiàn)代社會(huì)的需要。因此，在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)校紀(jì)律改革顯得尤為重要。在紀(jì)律教育中，學(xué)生們需要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)、自律、自尊、尊重，這些都是未來(lái)成為一名有價(jià)值的公民必備的素養(yǎng)。
第三段：“我管你三年”的思想啟示
“我管你三年”，這個(gè)口號(hào)雖然聽(tīng)上去有些冷酷，但在實(shí)際的紀(jì)律教育中，確實(shí)起到了很重要的作用。它告訴我們，只有在一定時(shí)間內(nèi)不斷地推進(jìn)紀(jì)律教育，學(xué)生們才能更好地掌握紀(jì)律精神。同時(shí)，校長(zhǎng)和教師的必須把紀(jì)律執(zhí)行得一絲不茍，才能讓學(xué)生真正明白紀(jì)律的重要性和執(zhí)行力。 “我管你三年”的思想也啟示著我們，紀(jì)律教育并非一朝一夕就能見(jiàn)效的，而是需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和推進(jìn)。
第四段：學(xué)校紀(jì)律教育改革方案
在學(xué)校紀(jì)律教育改革中，我們需要建立有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的紀(jì)律體系，并讓學(xué)生們理解教育的意義。第一，學(xué)校應(yīng)該加大紀(jì)律教育工作力度，讓學(xué)生們真正體會(huì)到紀(jì)律的重要性。 第二，學(xué)校和教師還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品格教育， 以培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德觀和價(jià)值觀。 第三，學(xué)校和家長(zhǎng)需要密切協(xié)作，從根本上控制學(xué)生的行為和思想。 第四，學(xué)校應(yīng)建立較嚴(yán)格的評(píng)估體系，評(píng)價(jià)教師個(gè)人的紀(jì)律教育工作，并激勵(lì)那些表現(xiàn)突出的教師。
第五段：總結(jié)
總起來(lái)說(shuō)，紀(jì)律教育是非常重要的教育工作，特別是對(duì)于年輕一代的學(xué)生而言。三年是一個(gè)時(shí)間限制，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)論他們學(xué)習(xí)什么都應(yīng)該要有這樣的時(shí)間窗口。對(duì)于一名優(yōu)秀的教育工作者來(lái)說(shuō)，紀(jì)律教育就是建立一個(gè)奉行紀(jì)律的校園，以培養(yǎng)學(xué)生更健康成長(zhǎng)。對(duì)于我們每一位家長(zhǎng)、教師和學(xué)生，認(rèn)真閱讀《紀(jì)律教育》這本書(shū)籍，認(rèn)真思考書(shū)中的思想，都會(huì)有很大的幫助和改進(jìn)，使我們的學(xué)習(xí)更加高效，生活更加健康。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇十二
隨著“守紀(jì)律，講規(guī)矩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，我本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章和黨內(nèi)法律、法規(guī)以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例等相關(guān)資料，使我對(duì)開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)有了更深的理解，深刻認(rèn)識(shí)到“守紀(jì)律、講規(guī)矩”對(duì)黨員的重要性?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：
作為黨員干部要以身作則，做好表率。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！弊怨乓詠?lái)，規(guī)矩就是一種約束，一種準(zhǔn)則，就是一種標(biāo)準(zhǔn)，一種尺度，更是一種責(zé)任，一種境界。守紀(jì)律、講規(guī)矩是對(duì)黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，是對(duì)黨員、干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。黨員干部一定要牢記自己是人民的公仆，是整個(gè)社會(huì)的表率?，F(xiàn)實(shí)中，有些黨員、干部不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，對(duì)其自身、對(duì)黨組織、對(duì)群眾都造成了傷害，更影響了整個(gè)黨在人民群眾中的形象。人不以規(guī)矩則殆，國(guó)不以規(guī)矩則亂。規(guī)矩很重要，不懂規(guī)矩、不用規(guī)矩、不守規(guī)矩，就要出問(wèn)題，就會(huì)栽跟頭，就會(huì)迷失自己。那些落馬的高官就是一個(gè)個(gè)活生生的不懂規(guī)矩、不用規(guī)矩，不守紀(jì)律、不遵紀(jì)律的反面教材，他們給所有的.黨員干部敲響了一次一次的警鐘。
作為黨員干部，要學(xué)會(huì)守紀(jì)律，哪些事該做，哪些事不該做，做到不越“雷池”，不亂“章法”。強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)和服從意識(shí)，對(duì)紀(jì)律心存敬畏，把紀(jì)律作為懸在頭頂?shù)摹叭呃麆Α保龅綇淖袷睾途S護(hù)黨章入手，遵守黨的政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等。
作為黨員干部，要公道正派，不徇私枉法?！傲⒕癁楣?、執(zhí)法為民”是公安機(jī)關(guān)的性質(zhì)和宗旨決定的，每個(gè)公安民警都要認(rèn)識(shí)到，自己的權(quán)利是人民給的，只能用來(lái)服務(wù)人民，決不能用權(quán)謀取私利。我們要以反面教材為戒，警鐘長(zhǎng)鳴、在工作中管住自己的嘴、手、腿。耐得了寂寞、受得住清貧，用實(shí)際行動(dòng)讓黨和人民放心。
總之，作為黨員干部在此次主題學(xué)教活動(dòng)中，我將嚴(yán)格要求自己，把守紀(jì)律、講規(guī)矩記在心里，體現(xiàn)在行動(dòng)上，嚴(yán)格、公正的做好每一項(xiàng)工作，每一件事，爭(zhēng)做守紀(jì)律、講規(guī)矩的人民警察、人民公仆。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇十三
教育紀(jì)律是指在教育過(guò)程中，學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵循教育紀(jì)律的行為要求。遵守教育紀(jì)律對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是必要的，它能培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則和約定的意識(shí)，并且有助于提升學(xué)生的自我管理能力。在我多年的教育經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了教育紀(jì)律的重要性，下面將從三個(gè)方面來(lái)介紹我的心得體會(huì)。
首先，遵守教育紀(jì)律能夠讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)校的教育環(huán)境中，我們面對(duì)的是集體，而不是個(gè)人。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是遵守教育紀(jì)律可以讓我們更好地融入到集體學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，每天按時(shí)到校、按時(shí)上課、按時(shí)完成作業(yè)等。這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓我們更加專注地去學(xué)習(xí)，提高我們的學(xué)習(xí)效率，從而更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的需要。
其次，遵守教育紀(jì)律有助于培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。教育紀(jì)律是對(duì)學(xué)生行為的規(guī)范和限制，通過(guò)遵守教育紀(jì)律，我們能夠培養(yǎng)出自覺(jué)遵守規(guī)則的意識(shí)和能力。在學(xué)校中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和責(zé)任，如果不遵守教育紀(jì)律，就可能會(huì)給自己和他人帶來(lái)麻煩和困擾。例如，如果我們?cè)诳荚囍凶鞅?，不僅會(huì)失去誠(chéng)信，還可能受到嚴(yán)肅的處罰。只有自覺(jué)遵守教育紀(jì)律，我們才能更好地管理自己的行為，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
最后，遵守教育紀(jì)律能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。教育紀(jì)律不僅是學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，也是社會(huì)對(duì)學(xué)生的要求。學(xué)校規(guī)章制度的遵守不僅體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)學(xué)校的尊重，也是對(duì)社會(huì)道德和法律規(guī)范的尊重。當(dāng)我們遵守教育紀(jì)律的同時(shí)，也就是在培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。例如，在課堂上保持安靜和整齊，不僅是尊重老師和同學(xué)的表現(xiàn)，也是學(xué)習(xí)班級(jí)管理和個(gè)人秩序的表現(xiàn)。只有在遵守教育紀(jì)律的基礎(chǔ)上，我們才能更好地履行自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。
總之，遵守教育紀(jì)律對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。通過(guò)遵守教育紀(jì)律，我們可以培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的學(xué)習(xí)效率；培養(yǎng)出自我管理的能力，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)；培養(yǎng)出社會(huì)責(zé)任感，履行自己的義務(wù)。希望每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到教育紀(jì)律的重要性，自覺(jué)遵守教育紀(jì)律，成為一個(gè)守紀(jì)律，尊重規(guī)則，有社會(huì)責(zé)任感的人。只有這樣，我們才能更好地成長(zhǎng)和發(fā)展，為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇十四
紀(jì)律教育，是指通過(guò)規(guī)范行為、培養(yǎng)良好習(xí)慣、塑造良好道德品質(zhì)等手段，使個(gè)體自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)范，增強(qiáng)責(zé)任感和紀(jì)律意識(shí)。在過(guò)去的幾年里，我經(jīng)歷了大學(xué)生活中的紀(jì)律教育，得到了很多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我所了解的紀(jì)律教育的重要性，以及我在實(shí)踐過(guò)程中的成長(zhǎng)和體驗(yàn)。
首先，紀(jì)律教育的重要性不言而喻。正如一句古話所說(shuō)：“國(guó)將不國(guó)，家將不家，人將不人”?！凹o(jì)律是衡量文明和秩序的尺度，是社會(huì)正常運(yùn)行的基石。沒(méi)有紀(jì)律，一個(gè)地方就會(huì)陷入混亂和無(wú)序?！蓖ㄟ^(guò)紀(jì)律教育，人們可以學(xué)會(huì)自律、遵守規(guī)則和約定，進(jìn)而使社會(huì)秩序更加穩(wěn)定，人際關(guān)系更加和諧。在大學(xué)教育中，紀(jì)律教育也是幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣以及健康的人格培養(yǎng)等方面的基礎(chǔ)。
在我個(gè)人的實(shí)踐過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到紀(jì)律教育給我?guī)?lái)了巨大的改變和成長(zhǎng)。首先，在大學(xué)里，紀(jì)律教育要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，積極主動(dòng)地參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)紀(jì)律規(guī)定，我堅(jiān)持每天按時(shí)完成作業(yè)，積極參與課堂討論，并且主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這些習(xí)慣不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也促進(jìn)了我的學(xué)科知識(shí)的深入思考和實(shí)踐應(yīng)用。
其次，在社交活動(dòng)中，紀(jì)律教育要求我們相互尊重和幫助，形成誠(chéng)實(shí)守信、友善待人的良好品質(zhì)。大學(xué)生活中，我注重與他人友善相處，積極協(xié)助他人，盡力維護(hù)人際關(guān)系的和諧。通過(guò)這些實(shí)踐，我不僅收獲了深厚的友誼和忠誠(chéng)，還得到了很多別人的幫助和支持。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到紀(jì)律教育不僅是一種思維方式，更是一種生活方式。
再次，在組織活動(dòng)中，紀(jì)律教育培養(yǎng)我們養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、組織管理的能力。在大學(xué)期間，我積極參與社團(tuán)、組織各類活動(dòng)，通過(guò)參與和組織活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的組織管理能力，同時(shí)也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作和解決問(wèn)題的能力。這些經(jīng)驗(yàn)不僅有助于提高自己的綜合素質(zhì)，也有助于提高團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
最后，通過(guò)紀(jì)律教育，我意識(shí)到紀(jì)律是一個(gè)人道德觀念和人格修養(yǎng)的核心。只有在遵守紀(jì)律的過(guò)程中，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的品行和精神風(fēng)貌。紀(jì)律教育幫助我樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，讓我能夠明確自己的目標(biāo)和追求。我懂得了紀(jì)律不僅僅是一種要求，更是一種自律和自我要求的意識(shí)。
總之，紀(jì)律教育對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)紀(jì)律的規(guī)范和要求，我們能夠養(yǎng)成良好習(xí)慣和規(guī)則意識(shí)，不僅有助于自身發(fā)展，更有助于社會(huì)和人際關(guān)系的和諧。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到紀(jì)律不僅僅是一種約束，更是一種自律和修養(yǎng)的體現(xiàn)。通過(guò)紀(jì)律教育的實(shí)踐，我不僅感受到了自己的成長(zhǎng)，也更加理解了紀(jì)律的重要性。我相信，在未來(lái)的生活中，我將繼續(xù)努力，將紀(jì)律教育融入到自己的生活中，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇十五
8月紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)中，我局在全系統(tǒng)工作人員中開(kāi)展以“嚴(yán)紀(jì)律、正作風(fēng)、促廉潔”為主題、以“為民服務(wù)、強(qiáng)化保障、構(gòu)建和諧”為主要內(nèi)容的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效率，推動(dòng)人社事業(yè)發(fā)展。
通過(guò)這次開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)和觀看中紀(jì)委“蟻貪”之禍警示教育專題片，下面從理想信念、工作作風(fēng)、廉潔自律、群眾觀念等方面結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容談?wù)剬W(xué)習(xí)心得體會(huì)。
一、理想信念是防腐拒變之根本
在平時(shí)，他們淡化了理想信念的自我教育和學(xué)習(xí)。
在他們的思想意識(shí)中信奉“有權(quán)不用，過(guò)期作廢”。
結(jié)果，自然地就肆無(wú)忌憚地貪腐。
從這些人不難看到，理想信念動(dòng)搖的危險(xiǎn)性。
作為一名共產(chǎn)黨員，一名領(lǐng)導(dǎo)干部，時(shí)刻提醒自己，要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義信念，不斷加強(qiáng)自身思想建設(shè)，從源頭上解決信念不堅(jiān)定問(wèn)題。
二、工作作風(fēng)過(guò)硬是防腐拒變的內(nèi)在要求
沒(méi)有過(guò)硬的工作作風(fēng)，就很難經(jīng)得起現(xiàn)實(shí)對(duì)你的綜合考驗(yàn)。
工作作風(fēng)是一個(gè)人思想的外在行為表現(xiàn)。
光有好思想而不去身體力行不行，只有去做了，才能真正實(shí)現(xiàn)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的人生價(jià)值。
作風(fēng)不過(guò)硬，就容易為社會(huì)上形形色色的名利所誘惑。
一些黨員干部就因?yàn)樽黠L(fēng)不過(guò)硬而被別有用心之人牽著鼻子下水。
同樣是黨的干部，一個(gè)共產(chǎn)黨員沒(méi)有過(guò)硬的工作作風(fēng)是經(jīng)不起考驗(yàn)的。
三、廉潔自律是約束自我保護(hù)自我的真正法寶
群眾觀念是領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政為民的思想基礎(chǔ)，一個(gè)沒(méi)有群眾觀念的干部，不可能干出令群眾滿意的實(shí)事來(lái)。
群眾觀念是執(zhí)政為民理念的思想基礎(chǔ)。
有了群眾觀念這個(gè)思想基礎(chǔ)，才能在工作中與群眾打成一片，才能更好地為群眾服務(wù)，更好地為群眾多辦實(shí)事，切實(shí)地維護(hù)好群眾的切身利益。
總之，通過(guò)這次反腐倡廉的教育和學(xué)習(xí)，使我深深感到--一個(gè)黨員干部理想信念動(dòng)搖的可怕、工作作風(fēng)敗壞的可悲、廉潔自律意識(shí)淡化。
在今后的工作中，使我更加堅(jiān)定了“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的理念。
為此，我們要尋找差距，努力提高自身素質(zhì)，振奮精神，做好當(dāng)前工作。
按照**局黨委的安排部署，根據(jù)《**局紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》(*黨〔2014〕7號(hào))文件精神，我局自4月1日至5月31日在全局上下開(kāi)展了主題為“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化制度教育，筑牢拒腐防線”的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。
我對(duì)今年我局開(kāi)展的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和更深刻的體會(huì)。
主要有以下幾點(diǎn)：
一、我國(guó)反腐倡廉形勢(shì)依然嚴(yán)峻，加強(qiáng)基層黨員干部的紀(jì)律教育具有重要意義
近年來(lái)，我國(guó)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐`斗爭(zhēng)力度持續(xù)加大，不斷取得重要成果，但是消極腐`現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重，反腐倡廉形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，反腐`斗爭(zhēng)依然是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性的工作。
當(dāng)前，中國(guó)進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、利益格局、思想觀念正在發(fā)生深刻變化。
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建立，同時(shí)一些領(lǐng)域體制機(jī)制制度還不完善，客觀上存在腐`現(xiàn)象滋生的空間和漏洞。
社會(huì)主義民主政治建設(shè)不斷推進(jìn)，同時(shí)形成完善的法治環(huán)境和有效的監(jiān)督機(jī)制尚需一個(gè)過(guò)程。
社會(huì)主義精神文明建設(shè)不斷得到加強(qiáng)，拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義等腐朽思想以及封建主義殘余思想對(duì)黨員干部的影響不可低估。
黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)取得重要進(jìn)展，同時(shí)仍有一些基層組織存在管理不嚴(yán)、軟弱渙散的問(wèn)題。
這些特點(diǎn)決定了現(xiàn)階段我國(guó)反腐`必然面臨有利條件與不利因素并存、成效明顯與問(wèn)題突出并存的復(fù)雜局面。
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要樹(shù)立憂患意識(shí)，居安思危，增強(qiáng)緊迫感，又要堅(jiān)定信念，充滿信心，樹(shù)立長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想。
作為黨的基層組織，要深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)反腐倡廉所面的形勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)紀(jì)律教育、提高黨員干部黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)黨性觀念、加強(qiáng)黨員干部自身作風(fēng)建設(shè)的重要性。
通過(guò)我局積極開(kāi)展紀(jì)律教育活動(dòng)可以看出:我局對(duì)反腐`的認(rèn)識(shí)是清醒的，旗幟是鮮明的，態(tài)度是堅(jiān)決的，措施是有力的，效果也是明顯的。
我們有上級(jí)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有近年來(lái)所積累的成功經(jīng)驗(yàn)，有廣大干部職工的支持和參與，我局黨風(fēng)廉政建設(shè)一定會(huì)取得顯著成果，一定能把腐`現(xiàn)象遏制到最低程度。
二、加強(qiáng)黨員干部的紀(jì)律教育是推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐`工作的重要載體
紀(jì)律教育是強(qiáng)化單位干部職工道德修養(yǎng)，提高黨員干部黨性觀念的重要載體，只有不斷加強(qiáng)對(duì)黨員干部、職工群眾的教育學(xué)習(xí)，才能使黨的方針政策、法律法規(guī)以及上級(jí)決策、行為規(guī)范在潛移默化中扎根于教育對(duì)象的心中，才能約束受教育者的行為，提高拒腐防變的能力。
在近期我局開(kāi)展的紀(jì)律教育活動(dòng)中，我們采用集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)習(xí)了中紀(jì)委六次全會(huì)精神，學(xué)習(xí)了黨的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)了我局有關(guān)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)了反面典型和先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡。
通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了我的分析判斷能力和拒腐防變能力，提升了自己的政治思想水平。
通過(guò)抓好單位黨員干部的學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)黨員干部的廉政教育、紀(jì)律教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員干部的黨性觀念，牢固樹(shù)立了他們的理想信念、宗旨觀念和廉潔從政意識(shí)，構(gòu)筑了牢固的拒腐防變的思想防線。
特別是通過(guò)正反典型案例的學(xué)習(xí)可以看出，有的干部在工作中取得一定成績(jī)，贏得了組織和人民的信任，得到了組織的重用，并為黨和國(guó)家做出了有益的工作。
而有的干部則是相反，當(dāng)他們擁有了榮譽(yù)和權(quán)力之后，就放松了自己的學(xué)習(xí)，放松了自我的要求和約束，放松了對(duì)世界觀的改造、放縱自己的行為，從而經(jīng)不起各種誘惑，追求金錢、美色，貪圖享受，從而一步步滑入深淵。
這些腐`分子的典型案例是發(fā)人深省的，其根本原因就是放松了自身的學(xué)習(xí)、放松了對(duì)自身的教育。
我們一定要深刻地吸取教訓(xùn)，時(shí)刻敲響警鐘，一定要重視搞好學(xué)習(xí)教育，嚴(yán)格用黨員的標(biāo)準(zhǔn)和黨的紀(jì)律規(guī)范自己的言行，從而達(dá)到不斷提高自己的思想境界，從各方面筑牢防腐大堤。
三、廉潔自律、嚴(yán)于律己是每個(gè)黨員干部的立人之本
作為一名黨員干部，一舉一動(dòng)關(guān)乎黨在群眾中的威望和形象。
黨員干部要 時(shí)刻牢記自重、自警、自省、自律八字方針，牢記胡總書(shū)記提出的“八榮八恥”。
要忠誠(chéng)黨的事業(yè)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，取信于民、立威于眾。
在政治上嚴(yán)于律己，高舉旗幟、聽(tīng)黨指揮，在政治立場(chǎng)上頭腦清醒，信念堅(jiān)定，同黨中央保持高度一致，決不犯自由主義。
在用權(quán)上嚴(yán)于律己，立黨為公、公道正派，用權(quán)不謀私利，用人不徇私情。
在生活上嚴(yán)于律己，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，生活正派，情趣健康，在干部職工中樹(shù)立良好形象，在廉潔自律中作出表率，切實(shí)做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”，干凈干事創(chuàng)業(yè)。
通過(guò)開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)再次學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，進(jìn)一步堅(jiān)定了我貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、落實(shí)各項(xiàng)制度規(guī)定、自覺(jué)執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定的決心。
給我的啟迪是：作為一名領(lǐng)帶干部要防腐和拒腐，很重要的一點(diǎn)就是要廉潔從政、嚴(yán)于律己，要自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法和各項(xiàng)規(guī)定，要時(shí)刻保持警醒，樹(shù)立正確的權(quán)力觀，從多方面筑牢思想防線。
在日常工作中，要嚴(yán)格依法辦事，嚴(yán)格辦事程序，以身作則，模范地遵紀(jì)守法，自覺(jué)接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕，爭(zhēng)做艱苦奮斗、廉潔奉公的表率，同腐`現(xiàn)象劃清界限，通過(guò)自律與他律，增強(qiáng)防腐、拒腐能力，進(jìn)一步提高自己防腐意識(shí)和思想境界。
四、建章立制、強(qiáng)化制度約束是推進(jìn)單位黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐`工作有效手段
在我局開(kāi)展的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們突出抓好了制度的建設(shè)工作，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化制度約束。
伴著水利建設(shè)的改革與發(fā)展，伴著新時(shí)期反腐倡廉工作的需要，我們結(jié)合本次活動(dòng)，根據(jù)單位實(shí)際，認(rèn)真梳理單位的規(guī)章制度，及時(shí)研究新情況，了解新問(wèn)題，落實(shí)新措施，完善內(nèi)部管理制度，加強(qiáng)對(duì)人、財(cái)、物的管理，嚴(yán)格各項(xiàng)資金撥付審批程序，加堅(jiān)持“收支兩條線”管理，規(guī)范政府采購(gòu)行為，加強(qiáng)特殊崗位人員的職責(zé)界限，同時(shí)，認(rèn)真查找工程建設(shè)領(lǐng)域和干部選拔任用等方面的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，力求從制度上消除管理上的漏洞、監(jiān)督上的盲區(qū)，不斷完善內(nèi)部相互制約工作流程。
根據(jù)自查自糾查出來(lái)的問(wèn)題和整改措施要求，逐項(xiàng)落實(shí)整改，完善管理機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)部門(mén)預(yù)算管理，規(guī)范國(guó)庫(kù)集中支付范圍，堅(jiān)持構(gòu)建并舉的方針，落實(shí)談話制度，落實(shí)班子民主生活會(huì)和述職述廉制度，落實(shí)重大事項(xiàng)集中民主決策等制度，用制度約束人，用制度規(guī)范人的行為，確保財(cái)政資金的安全運(yùn)行，確保廣大干部職工的廉潔自律。
五、嚴(yán)抓細(xì)管、完善監(jiān)督機(jī)制是推進(jìn)單位黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐`工作重要保障
在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教育是基礎(chǔ)，制度是手段，監(jiān)督是關(guān)鍵。
在加強(qiáng)教育和完善制度的同時(shí)，我們進(jìn)一步完善監(jiān)督管理機(jī)制，定期監(jiān)督各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí)情況，加強(qiáng)對(duì)人、財(cái)、物的監(jiān)督管理，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的監(jiān)督，加強(qiáng)自身的監(jiān)督和監(jiān)督好自己的配偶、子女和身邊的工作人員，嚴(yán)格執(zhí)行廉政各項(xiàng)規(guī)定;加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部的監(jiān)督管理，尤其是加強(qiáng)對(duì)財(cái)政財(cái)務(wù)的`管理和監(jiān)督;加強(qiáng)對(duì)選拔任用干部的監(jiān)督，選好用好干部，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位和特別崗位人員的監(jiān)督。
通過(guò)強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督，堵塞漏洞，建立健全、教育、制度監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐`體系，推進(jìn)廉政建設(shè)的不斷深化發(fā)展，構(gòu)建財(cái)政懲防體系。
總之，通過(guò)近期開(kāi)展的紀(jì)律教育活動(dòng)，使我對(duì)我局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐`工作有了更加深刻地理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)于推進(jìn)我局各項(xiàng)工作，規(guī)范自身行為，必將起到積極有效的作用。
下一步我將在漳衛(wèi)南局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)聊城河務(wù)局干部職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育、完善體制機(jī)制、落實(shí)工作責(zé)任、狠抓責(zé)任追究，推進(jìn)聊城河務(wù)局的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐`工作。
作為個(gè)人我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹、遵守和維護(hù)黨的章程，積極學(xué)習(xí)上級(jí)各項(xiàng)決策部署，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，不斷強(qiáng)化自身廉潔自律意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，潔身自愛(ài)，干凈干事，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，公正廉潔，依法理財(cái)，充分發(fā)揮自己的智慧才智，做一名合格的共產(chǎn)黨員、做一名稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部。
為了響應(yīng)學(xué)校黨委紀(jì)律學(xué)習(xí)月和廉潔讀書(shū)活動(dòng)，本人在假期期間，通過(guò)多種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨中央領(lǐng)導(dǎo)的重要講話和工作報(bào)告，觀看了反腐倡廉教育專題片，閱讀了反腐必讀書(shū)目，如《反腐倡廉教育讀本》等。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)相關(guān)內(nèi)容在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)、工作的信心。
下面就加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自律性，落實(shí)行動(dòng)，廉潔從教，發(fā)揮基層黨員教師在工作中的表率作用，談幾點(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。
任何腐化，腐`行為都是從思想的蛻化開(kāi)始的，都有一個(gè)思想演變的過(guò)程。
因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育和學(xué)習(xí)也是反腐倡廉的根本之策。
我們一時(shí)一刻都不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。
要認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造罪。
我雖然只是一名普通的黨員教師，但是應(yīng)該珍惜這樣一份光榮而神圣的工作，努力做到不斷讀書(shū)，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的思想認(rèn)識(shí)和警覺(jué)性，同時(shí)能夠結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把提高思想、整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，教育整頓和日常工作兩促進(jìn)、兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，在平凡的工作崗位上做到勤學(xué)自律，廉潔從教。
2、勤學(xué)自律，從我做起
黨員是黨的細(xì)胞，黨的先進(jìn)性要靠黨員的先進(jìn)性來(lái)體現(xiàn)。
一名黨員一面旗，黨員要保先，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念;只有加強(qiáng)修養(yǎng)，自覺(jué)利用科學(xué)理論武裝自己，始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作;始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)“雙常規(guī)”;始終牢記黨員形象，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng);始終牢記黨紀(jì)國(guó)法，愛(ài)崗敬業(yè)干實(shí)事。
始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。
三、落實(shí)行動(dòng)，求真務(wù)實(shí)。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇十六
紀(jì)律教育是塑造一個(gè)人堅(jiān)毅意志和自律能力的重要途徑。在我接受紀(jì)律教育的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了紀(jì)律教育的重要性和價(jià)值。紀(jì)律教育不僅可以幫助我們規(guī)范行為，而且能鍛煉我們的意志力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)參與紀(jì)律教育，我懂得了嚴(yán)守紀(jì)律的重要意義，培養(yǎng)了自我約束的能力，并逐漸形成了健康的生活方式。下面我將從個(gè)人經(jīng)歷和體驗(yàn)出發(fā)，談?wù)勎覍?duì)紀(jì)律教育的心得體會(huì)。
首先，紀(jì)律教育使我的生活更有規(guī)律。在參與紀(jì)律教育之前，我總是凌亂的作息時(shí)間和隨性的行動(dòng)。然而，通過(guò)參與紀(jì)律教育，我明白了規(guī)律的作息時(shí)間和有序的生活方式的重要性。我開(kāi)始制定自己的作息計(jì)劃，并嚴(yán)格遵守它。每天早晨，我會(huì)設(shè)下目標(biāo)并安排好一天的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃。例如，我會(huì)規(guī)定每天早晨6點(diǎn)起床，然后進(jìn)行呼吸操和跑步鍛煉。這樣的規(guī)律生活讓我感到精力充沛，精神集中，也提高了我的學(xué)習(xí)效率。通過(guò)紀(jì)律教育，我堅(jiān)信只有有規(guī)律、有目標(biāo)的生活，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
其次，紀(jì)律教育讓我的意志力更堅(jiān)強(qiáng)。在參與組織的集體紀(jì)律訓(xùn)練中，我經(jīng)歷了各種嚴(yán)苛的訓(xùn)練和考驗(yàn)。我常常感到精疲力竭，身體疼痛，但我從不放棄。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我的意志力得到了鍛煉和加強(qiáng)。我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挫折時(shí)，不輕言放棄，而是要堅(jiān)持下去。在紀(jì)律教育的過(guò)程中，我明白了只有克服困難，才能取得成功。這種積極向上的精神，讓我在學(xué)習(xí)和生活中更為自信和堅(jiān)定。
再者，紀(jì)律教育培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在集體紀(jì)律訓(xùn)練中，我們必須密切協(xié)作，保持高度的默契，才能完成各項(xiàng)任務(wù)。紀(jì)律教育教會(huì)了我要時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)的利益，而不是個(gè)人的私利。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的觀點(diǎn)，并與團(tuán)隊(duì)成員共同解決問(wèn)題。這樣的經(jīng)歷讓我明白，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)和更好的成果。
最后，紀(jì)律教育塑造了我健康的生活方式。在紀(jì)律教育的過(guò)程中，我明白了健康生活的重要性。我不再沉迷于電子游戲和社交媒體，而是更加注重健康的飲食和規(guī)律的運(yùn)動(dòng)。我開(kāi)始養(yǎng)成每天定期運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，每天學(xué)習(xí)和工作一段時(shí)間后，我會(huì)做一些拉伸運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)血液循環(huán)。我還積極參加體育鍛煉，如籃球、足球等，保持身體的健康和活力。通過(guò)紀(jì)律教育，我明白了只有身體健康，才能更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
總之，紀(jì)律教育對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)的。它讓我的生活更有規(guī)律，意志力更加堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)合作精神更加成熟，并且養(yǎng)成了健康的生活方式。通過(guò)這些體驗(yàn)和收獲，我深信紀(jì)律教育對(duì)于塑造一個(gè)人的品格以及提升個(gè)人素質(zhì)是非常重要的。我會(huì)繼續(xù)保持嚴(yán)格的紀(jì)律要求，不斷提高自己的自律能力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值做出更大的貢獻(xiàn)。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇十七
教育是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力量，而紀(jì)律是教育的基石。教育紀(jì)律的建立與遵守，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的自律能力、規(guī)范學(xué)校管理、提高教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。在我多年的從教生涯中，我深刻認(rèn)識(shí)到教育紀(jì)律的重要性，并從中體會(huì)到了許多心得體會(huì)。
首先，教育紀(jì)律是一種良好的行為規(guī)范。在教育領(lǐng)域中，紀(jì)律不僅僅是一種約束力量，更是一種引導(dǎo)力量。學(xué)校中的紀(jì)律規(guī)定，通過(guò)設(shè)定明確的界限和規(guī)則，給學(xué)生提供了明確的行為指導(dǎo)，幫助他們建立良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律。當(dāng)學(xué)生習(xí)慣遵守紀(jì)律時(shí)，不僅對(duì)自己的成長(zhǎng)有積極的影響，也為學(xué)校的正常運(yùn)行提供了保障。
其次，教育紀(jì)律有助于培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。學(xué)生的自律能力直接關(guān)系到他們的學(xué)業(yè)成就和未來(lái)發(fā)展。紀(jì)律可使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則和積極反思自己行為的習(xí)慣，先自我約束，后他人約束。通過(guò)遵守紀(jì)律，學(xué)生能夠培養(yǎng)自我管理的能力，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，為將來(lái)成為更有責(zé)任心和自律能力的成年人打下基礎(chǔ)。
再次，教育紀(jì)律有助于規(guī)范學(xué)校管理。教育紀(jì)律是學(xué)校管理中至關(guān)重要的一環(huán)，它確立了學(xué)校的行為規(guī)范和管理模式，促進(jìn)著學(xué)校的正常運(yùn)行與發(fā)展。學(xué)校紀(jì)律不僅僅包括學(xué)生行為的約束，還涉及到教師的行為規(guī)范、學(xué)校管理制度等各個(gè)方面。只有建立了一套完善的管理紀(jì)律，學(xué)校的教育教學(xué)工作才能有條不紊地進(jìn)行，各項(xiàng)工作才能有效落實(shí)。
此外，教育紀(jì)律有助于提高教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)紀(jì)律是保障教學(xué)質(zhì)量的重要保證。在有紀(jì)律的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極提問(wèn)，提高對(duì)知識(shí)的獲取和理解能力。教師在有紀(jì)律的教師團(tuán)隊(duì)中，更能夠有序開(kāi)展教學(xué)工作，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)。只有在規(guī)范有序的教育環(huán)境中，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。
最后，教育紀(jì)律的建立需要廣大教師與家長(zhǎng)的共同努力。教育紀(jì)律是一個(gè)系統(tǒng)工程，不能簡(jiǎn)單依靠學(xué)校和教師的單方面努力，更需要家校合作的共同推進(jìn)。學(xué)校應(yīng)明確紀(jì)律要求，并制定相應(yīng)的規(guī)章制度；教師要嚴(yán)格要求學(xué)生遵守紀(jì)律，并培養(yǎng)學(xué)生自主遵守規(guī)則的能力；家長(zhǎng)要從小樹(shù)立孩子遵守紀(jì)律的觀念，積極參與學(xué)校紀(jì)律的推行。只有形成三方共同努力的合力，才能夠建立起完善的教育紀(jì)律，讓學(xué)生在紀(jì)律的引導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。
總之，教育紀(jì)律在教育系統(tǒng)中的地位及作用不可忽視。遵守紀(jì)律可以培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，規(guī)范學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量，家校合作也是教育紀(jì)律建立與維護(hù)的關(guān)鍵所在。只有通過(guò)長(zhǎng)期的努力，才能真正建立起一套適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要的紀(jì)律體系，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出貢獻(xiàn)。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇十八
這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓旨在提高我局的士氣，提高同志們的工作熱情，激發(fā)同志們的事業(yè)心和職責(zé)感。我認(rèn)為十分必要和及時(shí)，透過(guò)這樣的形式既是提高我們思想認(rèn)識(shí)增強(qiáng)我們的工作干勁的一種有效方法，又是為我們下一步努力工作樹(shù)立以局為家思想的最有效手段。
這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓，徐局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)最多的就是事業(yè)心和職責(zé)感的問(wèn)題。其中就給我們說(shuō)到一個(gè)人不在于潛力的大小而在于要有一種強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，一個(gè)單位不在于有多少能人，不在于有多少精明人，而在于要有一群干事創(chuàng)業(yè)有職責(zé)感的人。
這對(duì)我們的啟發(fā)很大。一個(gè)單位能人再多，出的點(diǎn)子再好，若沒(méi)有一幫干事創(chuàng)業(yè)的人，真抓實(shí)干的人。再好的推薦，再好的點(diǎn)子，再好的制度，也只能是喊在嘴上，掛在墻上，而落實(shí)不到行動(dòng)上的一紙空文。一個(gè)單位精明人再多，出的主意也不可為不高明不可為不到位，但卻沒(méi)有職責(zé)感沒(méi)有以局為家的思想和意識(shí)心思不在工作上。一門(mén)心思的只操在自我的晉升上，自我的私事上，這樣的職責(zé)觀，是干不好工作的。
這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓就是要我們要有一種強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感。事業(yè)心顧名思義就是說(shuō)要把工作作為自我的一項(xiàng)事業(yè)作為人生的追求目標(biāo)，把事業(yè)作為自我人生的一部分并且全身心的投入到工作中去以事業(yè)為己任。而職責(zé)感就是說(shuō)把自我所干的工作作為一項(xiàng)任務(wù)干好工作是自我的一項(xiàng)義不容辭的職責(zé)。有了事業(yè)心就會(huì)熱愛(ài)本職工作干好本職工作。有了職責(zé)感就以工作作為自我的任務(wù)敢于負(fù)責(zé)敢于開(kāi)展好工作。具體的講結(jié)合這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：
第一要想干好自我的本職工作，關(guān)鍵就是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有理論掌握好了才能指導(dǎo)自我的行動(dòng)才能干好工作。例如對(duì)于我們平時(shí)工作中遇到的涉法問(wèn)題都有嚴(yán)格的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。作為一名基層_工作者對(duì)于這些規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)制度務(wù)必了如指掌，對(duì)于這些理論務(wù)必到達(dá)熟知的地步，因?yàn)檫@是指導(dǎo)實(shí)踐的基礎(chǔ)。
第二要想干好自我的本職工作還要加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)提高自身的思想道德素質(zhì)。平時(shí)的日常工作中我們與企業(yè)打交道多，因此平時(shí)就要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)加強(qiáng)自我人生觀、價(jià)值觀和世界觀的改造，增強(qiáng)堅(jiān)守原則性的決心。因此作為一名_工作者務(wù)必堅(jiān)持原則性筑牢思想防線加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)提高原則性這也是干好工作的前提條件。
第三要想干好工作要善于做超多艱苦細(xì)致的工作要有仆下身子干好工作的決心。我們的_工作覆蓋面較廣既與棉花加工企業(yè)、絮棉加工企業(yè)打交道也與服裝生產(chǎn)企業(yè)及其他纖維制品企業(yè)打交道，加之這些企業(yè)都屬于勞動(dòng)密集型，平時(shí)的日常事務(wù)務(wù)必做細(xì)做扎實(shí)。不能因處理不當(dāng)而給工作帶來(lái)被動(dòng)。因此要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感同時(shí)還要有善于培養(yǎng)自我的耐心細(xì)心和敢于做超多艱苦細(xì)致工作的決心。再如對(duì)于企業(yè)反映的問(wèn)題需要有一種對(duì)工作的極度熱忱，能夠仆下身子去干好工作而不能只是掛在口頭上浮在表面上要深入調(diào)查廣泛爭(zhēng)取企業(yè)對(duì)于我們管理的意見(jiàn)，不進(jìn)行深入的調(diào)查不深入到廣大企業(yè)中間不可能了解到第一手資料。心操到，腿跑到，嘴問(wèn)到。因此作為基層_工作者要善于做超多艱苦細(xì)致的工作要仆下身子去搞好每一項(xiàng)工作。
第四要干好本職工作還要善于拓寬自我的知識(shí)面。而不能只停留在低層次的水平。要看的更高更遠(yuǎn)。只有樣才能算是一個(gè)稱職的基層_工作者，這就要靠平時(shí)的積累和學(xué)習(xí)了。放開(kāi)眼界，以虛懷若谷的態(tài)度努力學(xué)習(xí)提高自身綜合素質(zhì)。
總之，透過(guò)此次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓，使我的思想得到了升華，理論素養(yǎng)黨性觀念有了進(jìn)一步的增強(qiáng)。下定決心努力為單位的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
紀(jì)律教育心得體會(huì)篇2
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇十九
今年是特殊而重要的一年，下半年將召開(kāi)黨的“十八大”。在此關(guān)鍵時(shí)期，狠抓國(guó)家教育考試安全管理，確保高考萬(wàn)無(wú)一失，努力營(yíng)造和諧穩(wěn)定的良好氛圍,是當(dāng)前我省教育系統(tǒng)、招生考試戰(zhàn)線重中之重的政治任務(wù)。就全國(guó)而言，當(dāng)前國(guó)家教育考試面臨著前所未有的復(fù)雜而嚴(yán)峻的環(huán)境和形勢(shì)，考試安全事件時(shí)有發(fā)生，團(tuán)伙舞弊行為愈發(fā)猖獗，不法分子利用高科技作弊呈團(tuán)伙化、網(wǎng)絡(luò)化、專業(yè)化、高科技化態(tài)勢(shì)，個(gè)別公職人員徇私舞弊事件時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重?fù)p害國(guó)家教育考試的形象、聲譽(yù)和公信力，嚴(yán)重威脅國(guó)家教育考試的安全。
加之我省高考的規(guī)模仍在擴(kuò)大，考試的組織和管理難度進(jìn)一步加大。今年以來(lái)，其他省市相繼發(fā)生的研究生入學(xué)考試等全國(guó)性考試泄題(泄密)事件，社會(huì)影響惡劣，這也給我省今年的普通高考工作敲響了警鐘。對(duì)此，全省各級(jí)教育行政部門(mén)、招生考試機(jī)構(gòu)、各有關(guān)學(xué)校必須高度重視，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)做好今年招生考試工作，特別是認(rèn)真做好誠(chéng)信考試教育、考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育工作的重要性、必要性。要通過(guò)實(shí)實(shí)在在的宣傳教育，積極營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮、違紀(jì)舞弊可恥”的良好考試氛圍，以利于實(shí)現(xiàn)風(fēng)清氣正、“平安高考”的目標(biāo)。
為使今年集中開(kāi)展誠(chéng)信考試教育和考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育工作落到實(shí)處，收到實(shí)效，各級(jí)教育行政部門(mén)、招生考試機(jī)構(gòu)、各有關(guān)學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任，層層做實(shí)做細(xì)，工作盡職到位。
1.各級(jí)教育行政部門(mén)主管招生考試工作的負(fù)責(zé)人是此項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，要負(fù)責(zé)組織好本地開(kāi)展此項(xiàng)工作的任務(wù)布置和檢查落實(shí)。各涉考中學(xué)的.校長(zhǎng)，是組織和做好本校宣傳教育工作的直接責(zé)任人。
2.逐級(jí)組織開(kāi)展做好專項(xiàng)宣傳教育工作的培訓(xùn)。高考前，各市(州)對(duì)縣(市、區(qū))、縣(市、區(qū))對(duì)轄區(qū)內(nèi)各中學(xué)特別是考點(diǎn)學(xué)校，各中學(xué)對(duì)全體考生、教師，各考點(diǎn)學(xué)校對(duì)全體涉考人員，要分級(jí)進(jìn)行一次誠(chéng)信考試及考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育培訓(xùn)。
3.專項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)以中學(xué)或班級(jí)為單位集中進(jìn)行。宣傳教育的面要覆蓋到每一名考生和監(jiān)考教師、考務(wù)工作人員。
各地、各有關(guān)中學(xué)要制訂此次集中開(kāi)展專項(xiàng)宣傳教育的具體方案，要通過(guò)形式多樣、內(nèi)容翔實(shí)的宣傳教育活動(dòng)，形成浩大聲勢(shì)，做到讓所有考生和監(jiān)考教師、考試工作人員對(duì)高考各項(xiàng)規(guī)定、違規(guī)處理辦法、誠(chéng)信考試的基本要求等內(nèi)容應(yīng)知盡知，促使廣大考生和考試工作人員在參與高考過(guò)程中對(duì)違紀(jì)舞弊“不愿為”;要通過(guò)誠(chéng)信考試教育，通過(guò)對(duì)教育部新修訂的《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》的宣傳，以及對(duì)已查處的違紀(jì)舞弊典型案例的曝光警示宣傳教育，促使廣大考生和所有考試工作人員在參與高考過(guò)程中對(duì)違紀(jì)舞弊“不敢為”，從而營(yíng)造濃厚的遵章守紀(jì)、誠(chéng)信應(yīng)試、風(fēng)清氣正的高考氛圍。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇一
在今年的紀(jì)律作風(fēng)整頓中，我充分認(rèn)識(shí)到，教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù)，而且還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，提高自己的專業(yè)水平，增強(qiáng)我們的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)。只有有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們的工作才真正有價(jià)值、有意義。特別是這次整風(fēng)活動(dòng)的開(kāi)展，使我體會(huì)到了作為一名合格人民教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
首先在政治思想方面：必須嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格要求自己，讓自己為人民的教育事業(yè)奮斗，在社會(huì)中為人師表。
其次，在教育教學(xué)過(guò)程中，要不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平;嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè);堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
教師自古就是“教書(shū)育人，為人師表”，作為政治教師更是承擔(dān)著“育人”的重要責(zé)任，但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容和新的要求?，F(xiàn)在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人，這對(duì)新時(shí)代教師的師德應(yīng)有新的內(nèi)涵和要求：
第二、不能用過(guò)去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育現(xiàn)在的學(xué)生;。
第三、在教育過(guò)程中，要開(kāi)發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠(chéng)信、守禮，這是人的基本品德。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí)擴(kuò)展，更重要的還是品德升發(fā)。教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。我覺(jué)得新時(shí)代的師德應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們必須努力做到：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)，為人師表。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我受益很多。及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)和方針，與上級(jí)保持高度的一致;從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬，爭(zhēng)做人民滿意的教師。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇二
最近我再次學(xué)習(xí)了《_》，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)黨章有了更新更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們黨的性質(zhì)、理想目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)權(quán)益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識(shí)教育，從而也更加堅(jiān)定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的崇高責(zé)任感。
黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標(biāo)，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
通過(guò)對(duì)新黨章反復(fù)地學(xué)習(xí)和思考，我尤其對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。從我來(lái)講，過(guò)去在履行黨員義務(wù)，保持先進(jìn)性方面雖然做了不少工作，但與黨和人民及新形勢(shì)的要求還有一些差距。教師學(xué)黨章守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)主題活動(dòng)心得體會(huì)。我決心在今后的工作實(shí)際中，進(jìn)一步按照黨章要求，加強(qiáng)黨員修養(yǎng)，增強(qiáng)黨員意識(shí)，履行黨員義務(wù)，不斷提高政治思想覺(jué)悟，把黨員的先進(jìn)性具體體現(xiàn)在自己的工作崗位上，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中，真正發(fā)揮一個(gè)黨員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性，積極為黨的幼教事業(yè)作貢獻(xiàn)。
通過(guò)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：我們每個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程，永葆先進(jìn)性和爭(zhēng)當(dāng)合格黨員，還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn)：
一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)。
要在干好本職工作的過(guò)程中，努力通過(guò)深化認(rèn)識(shí)、思考?xì)w納、概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想，心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新情況、新工作而做好準(zhǔn)備。
二、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
在推行二期課改的大潮中，作為一名黨員，在教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)積極帶頭學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷實(shí)踐，不斷反思，尤其是我擔(dān)任了幼兒園的保教主任工作，更加需要自己廣泛學(xué)習(xí)、研究理論知識(shí)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，才能積累豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的工作能力，這是時(shí)代的要求，是黨對(duì)我們的要求。
三、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)。
黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。從中可以看出，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。擔(dān)任了幼兒園的工會(huì)和保教工作，更加要在認(rèn)真扎實(shí)地做好自己分管工作的同時(shí)，不斷動(dòng)腦筋，想辦法，積極開(kāi)拓工作新思路，依靠廣大教職工，全面提高幼兒園工會(huì)和保教工作水平和質(zhì)量。
總之，作為一個(gè)黨員教師，要具有開(kāi)拓進(jìn)取的精神，擁有高尚的師德修養(yǎng)和崇高的精神境界，有自己的教育理想和信念追求;樹(shù)立以人為本的觀念，工作中要以促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展為追求，以促進(jìn)幼兒的可持續(xù)發(fā)展為追求;要在工作中積極培養(yǎng)較強(qiáng)的法律意識(shí)和民主意識(shí)，依法執(zhí)教，師生平等，成為教師中的一面旗幟，率先垂范、敢為人先;時(shí)時(shí)審視自己，衡量自己，評(píng)價(jià)自己，始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，始終保持人民教師的光輝形象。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇三
最近我再次學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章》，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)黨章有了更新更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們黨的性質(zhì)、理想目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)權(quán)益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識(shí)教育，從而也更加堅(jiān)定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的崇高責(zé)任感。
黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標(biāo)，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
通過(guò)對(duì)新黨章反復(fù)地學(xué)習(xí)和思考，我尤其對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。從我來(lái)講，過(guò)去在履行黨員義務(wù)，保持先進(jìn)性方面雖然做了不少工作，但與黨和人民及新形勢(shì)的要求還有一些差距。教師學(xué)黨章守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)主題活動(dòng)心得體會(huì)。我決心在今后的工作實(shí)際中，進(jìn)一步按照黨章要求，加強(qiáng)黨員修養(yǎng)，增強(qiáng)黨員意識(shí)，履行黨員義務(wù)，不斷提高政治思想覺(jué)悟，把黨員的先進(jìn)性具體體現(xiàn)在自己的工作崗位上，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中，真正發(fā)揮一個(gè)黨員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性，積極為黨的幼教事業(yè)作貢獻(xiàn)。
通過(guò)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：我們每個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程，永葆先進(jìn)性和爭(zhēng)當(dāng)合格黨員，還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn)：
要在干好本職工作的過(guò)程中，努力通過(guò)深化認(rèn)識(shí)、思考?xì)w納、概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想，心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新情況、新工作而做好準(zhǔn)備。
在推行二期課改的大潮中，作為一名黨員，在教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)積極帶頭學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷實(shí)踐，不斷反思，尤其是我擔(dān)任了幼兒園的保教主任工作，更加需要自己廣泛學(xué)習(xí)、研究理論知識(shí)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，才能積累豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的工作能力，這是時(shí)代的要求，是黨對(duì)我們的要求。
黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。從中可以看出，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。擔(dān)任了幼兒園的工會(huì)和保教工作，更加要在認(rèn)真扎實(shí)地做好自己分管工作的同時(shí)，不斷動(dòng)腦筋，想辦法，積極開(kāi)拓工作新思路，依靠廣大教職工，全面提高幼兒園工會(huì)和保教工作水平和質(zhì)量。
總之，作為一個(gè)黨員教師，要具有開(kāi)拓進(jìn)取的精神，擁有高尚的師德修養(yǎng)和崇高的精神境界，有自己的教育理想和信念追求；樹(shù)立以人為本的觀念，工作中要以促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展為追求，以促進(jìn)幼兒的可持續(xù)發(fā)展為追求；要在工作中積極培養(yǎng)較強(qiáng)的法律意識(shí)和民主意識(shí)，依法執(zhí)教，師生平等，成為教師中的一面旗幟，率先垂范、敢為人先；時(shí)時(shí)審視自己，衡量自己，評(píng)價(jià)自己，始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，始終保持人民教師的光輝形象。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇四
本次學(xué)習(xí)以“守紀(jì)律、講規(guī)矩、作表率”為主題，結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，深入開(kāi)展宗旨教育、紀(jì)律教育、黨內(nèi)法規(guī)教育、作風(fēng)教育和師德師風(fēng)學(xué)風(fēng)教育，今日小編就為大家整理了關(guān)于教師紀(jì)律教育心得體會(huì)范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
習(xí)近平總書(shū)記指出：“全面從嚴(yán)治黨，重在加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把黨的紀(jì)律刻印在全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的心上?！眹?yán)明黨的紀(jì)律，首先是嚴(yán)格遵守黨章，還必須嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。
嚴(yán)肅黨的紀(jì)律還要自覺(jué)樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”即政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。一、增強(qiáng)政治意識(shí)，就是要堅(jiān)定政治信仰，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持政治原則，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，保持政治清醒和政治定力，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力;嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩等。二、增強(qiáng)大局意識(shí)，就是要自覺(jué)從大局看問(wèn)題，把工作放到大局去思考、定位、擺布，做到正確認(rèn)識(shí)大局、自覺(jué)服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局。堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央決策部署，確保中央政令暢通。
習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中還著重指出，“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教?！币环矫?，我們要把師德建設(shè)與立足崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)結(jié)合起來(lái)，與提高素養(yǎng)、展示形象、發(fā)揮表率作用結(jié)合起來(lái)，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，為學(xué)校的健康發(fā)展提供有力的隊(duì)伍保障;另一方面，我們要認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都需要愛(ài)，要對(duì)學(xué)生深愛(ài)、厚愛(ài)、加倍的愛(ài)，多一份耐心、細(xì)心、愛(ài)心，就會(huì)多一名進(jìn)步的學(xué)生，老師要走進(jìn)學(xué)生的心靈，用仁愛(ài)滋潤(rùn)學(xué)生。
總之，教育是一項(xiàng)宏大的事業(yè)，也是一項(xiàng)需要沉下心去、撲下身來(lái)、用心血去成就的事業(yè)。在教育崗位上，我們要用師愛(ài)滋潤(rùn)學(xué)生，用生命承載教育，用平凡演繹偉大，用對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)譜寫(xiě)出感人的篇章。
在今年的紀(jì)律作風(fēng)整頓中，我充分認(rèn)識(shí)到，教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù)，而且還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，提高自己的專業(yè)水平，增強(qiáng)我們的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)。只有有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們的工作才真正有價(jià)值、有意義。特別是這次整風(fēng)活動(dòng)的開(kāi)展，使我體會(huì)到了作為一名合格人民教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
首先在政治思想方面：必須嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格要求自己，領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想、黨的十七大會(huì)議精神、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義榮辱觀等，讓自己為人民的教育事業(yè)奮斗，在社會(huì)中為人師表。
其次，在教育教學(xué)過(guò)程中，要不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平;嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè);堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
教師自古就是“教書(shū)育人，為人師表”，作為政治教師更是承擔(dān)著“育人”的重要責(zé)任，但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容和新的要求。現(xiàn)在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人，這對(duì)新時(shí)代教師的師德應(yīng)有新的內(nèi)涵和要求：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的那樣：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”;第二、不能用過(guò)去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育現(xiàn)在的學(xué)生;第三、在教育過(guò)程中，要開(kāi)發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠(chéng)信、守禮，這是人的基本品德。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí)擴(kuò)展，更重要的還是品德升發(fā)。教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。我覺(jué)得新時(shí)代的師德應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們必須努力做到：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)，時(shí)刻牢記“八榮八恥”，為人師表。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我受益很多。在以后的工作中我會(huì)更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義榮辱觀，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)和方針，與上級(jí)保持高度的一致;從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬，爭(zhēng)做人民滿意的教師。
在教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局和學(xué)區(qū)有關(guān)教師工作作風(fēng)整頓工作的文件精神，聽(tīng)取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所做的報(bào)告，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此專門(mén)撰寫(xiě)了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，下面我就談?wù)勎业囊恍W(xué)習(xí)體會(huì)：
一、堅(jiān)定信念，提高政治素質(zhì)。理想和信念是一個(gè)人思想和行動(dòng)的方向、前進(jìn)的動(dòng)力。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的人才，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性。教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。因而我要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，，做“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者，做一個(gè)堅(jiān)定、清醒、有作為的人民教師。
二、立足崗位，樹(shù)立奉獻(xiàn)理念。我選擇了這個(gè)職業(yè)，我就要無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)。我要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，努力做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂(lè)教，以為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語(yǔ)言、文雅的舉止、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，來(lái)展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣?，?duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)全社會(huì)負(fù)責(zé)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我有了這樣一個(gè)觀念：黨和人民交給你一個(gè)崗位，不是用它來(lái)行使權(quán)力的，而是用它來(lái)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的。要做到無(wú)私奉獻(xiàn)，要善于從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中。
三、心系學(xué)生，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。做教師很辛苦，但也很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)人，教師將從學(xué)生的成長(zhǎng)中得到收獲。作為一名教師，我將牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校，一顆愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，一顆癡心獻(xiàn)給教育，一顆信心留給自己。在任何時(shí)候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動(dòng)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
四、為人師表，樹(shù)立良好形象。教師的職業(yè)是“太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”，站上三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新;為國(guó)家的富強(qiáng)，為民族的復(fù)興，無(wú)私奉獻(xiàn)，奮斗終身!這要求我們嚴(yán)格按照縣教育局制定的行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”要求自己。雖然我進(jìn)入這個(gè)職業(yè)時(shí)間不長(zhǎng)，但我也將按照這次作風(fēng)整頓的要求，嚴(yán)格要求自己，用自己的良好形象為自己的教書(shū)生涯開(kāi)一個(gè)好頭。
通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠強(qiáng)化我們的四種意識(shí)：“政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”，使我們?cè)诠ぷ髦凶龅教ぬ?shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做好工作，培養(yǎng)學(xué)生的“四個(gè)能力”，努力構(gòu)建和諧校園。
一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到本次教師思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)，對(duì)在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要意義。作為一名教師，我一定做到結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，教育整頓和當(dāng)前工作兩促進(jìn)，兩不誤，真正做到"用心想事，用心謀事，用心干事"。
二、立干見(jiàn)影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作;始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)"雙常規(guī)";愛(ài)崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭(zhēng)取的業(yè)績(jī)。
三、落實(shí)行動(dòng)，求真務(wù)實(shí)。樹(shù)立務(wù)實(shí)形象，勇于治"虛"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍;講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說(shuō)話。把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。學(xué)習(xí)，是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。我要通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見(jiàn)性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。
五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識(shí)，樹(shù)立"一盤(pán)棋"思想，自覺(jué)服從校委會(huì)的統(tǒng)一部署和重大決策。強(qiáng)化主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持到位要履職，履職要到位，增強(qiáng)執(zhí)行力，做到"說(shuō)了算，定了干，干就干好"。
六、改進(jìn)方法，大膽創(chuàng)新。改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，我要通過(guò)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過(guò)程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。
在今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中,本人通過(guò)參加黨委和廠黨總支組織的各項(xiàng)活動(dòng)和采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)觀看了教育視頻和資料片，對(duì)今年的紀(jì)律教育有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和更深刻的體會(huì)。
一是要重視搞好學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀。
從反面典型案例中，可以看到他們都有一個(gè)共同特性：這些犯罪分子過(guò)去都曾在不同戰(zhàn)線不同崗位上努力工作，并取得一些成就，贏得組織和人民的信任，得到組織的重用，并為黨和國(guó)家做過(guò)有益的工作。但他們(_。
)擁有了權(quán)力之后，放松了自己的學(xué)習(xí)、放松了對(duì)世界觀的改造、放縱自己的行為，從而經(jīng)不起各種_。
追求金錢、美色貪圖享受從而一步步滑入深淵。這些典型案例是發(fā)人深省的前車之覆、后車之鑒。我們一定要深刻地吸取教訓(xùn)時(shí)刻敲響警鐘一定要重視搞好學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)文件和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。認(rèn)真積極參加黨總支安排的每次學(xué)習(xí);積極參加各種政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、積極參加組織生活認(rèn)真過(guò)好民主生活會(huì)。從而不斷提高思想境界從各方面筑牢防腐大堤。要堅(jiān)定理想信念、牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀不斷增強(qiáng)反腐拒腐能力。
二是切實(shí)提高制度執(zhí)行力。
嚴(yán)格執(zhí)行制度。制度是由人來(lái)設(shè)計(jì)的，也要由人來(lái)執(zhí)行和遵守;如果制度不被執(zhí)行和遵守，再好的制度也形同虛設(shè)。近年來(lái)，中央和地方制定的反腐倡廉制度大部分都得到了較好執(zhí)行，_。
現(xiàn)象進(jìn)一步得到遏制，人民群眾的滿意程度有所提高。但是，也有些地方對(duì)反腐倡廉制度的執(zhí)行不夠嚴(yán)格，制度作用沒(méi)有充分發(fā)揮，_。
現(xiàn)象依然時(shí)有發(fā)生。因此，在反腐倡廉制度建設(shè)中必須強(qiáng)化制度執(zhí)行。應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)制度對(duì)執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)，保證反腐倡廉各項(xiàng)制度得到切實(shí)執(zhí)行;通過(guò)制度宣傳教育，增強(qiáng)全體黨員、干部的制度意識(shí)，打牢遵紀(jì)守法思想基礎(chǔ)，把制度轉(zhuǎn)化為黨員、干部的行為準(zhǔn)則、自覺(jué)行動(dòng);加強(qiáng)制度執(zhí)行情況監(jiān)督檢查，切實(shí)查處違反制度的行為，著力在領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中樹(shù)立法律面前人人平等、制度面前沒(méi)有特權(quán)、制度約束沒(méi)有例外的意識(shí)，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度、自覺(jué)維護(hù)制度。
堅(jiān)決維護(hù)制度。黨員、干部不僅要堅(jiān)定地執(zhí)行制度，還要自覺(jué)同違反和破壞制度的行為作斗爭(zhēng)，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和_。
性。對(duì)違反制度規(guī)定的做法要及時(shí)提醒，提出批評(píng)，幫助改正;對(duì)嚴(yán)重違反制度的行為，要向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門(mén)檢舉。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門(mén)要擔(dān)負(fù)起管理和執(zhí)紀(jì)執(zhí)法的職責(zé)，積極回應(yīng)群眾的檢舉，切實(shí)加強(qiáng)制度執(zhí)行情況監(jiān)督檢查。建立健全制度執(zhí)行的監(jiān)督機(jī)制，每項(xiàng)制度都要明確監(jiān)督執(zhí)行的責(zé)任部門(mén)，使制度執(zhí)行的監(jiān)督責(zé)任落到實(shí)處。
發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部作用。在執(zhí)行和維護(hù)制度方面，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部的作用至關(guān)重要。要求黨員、干部做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到;要求下級(jí)做到的，上級(jí)要首先做到;要求別人做到的，自己必須首先做到。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要帶頭遵守制度，而且要堅(jiān)持原則、敢抓敢管，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和_。
性，堅(jiān)決同一切違反制度的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部還要自覺(jué)接受組織和群眾監(jiān)督，切實(shí)做到行動(dòng)先于一般干部，標(biāo)準(zhǔn)高于一般干部，要求嚴(yán)于一般干部。只有一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)抓一級(jí)，作出榜樣，抓出成效，才能形成自覺(jué)遵守和維護(hù)制度的良好風(fēng)氣。
7.廉潔從教心得體會(huì),教師廉潔從教心得體會(huì)。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇五
為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決教師思想作風(fēng)紀(jì)律中存在的突出問(wèn)題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統(tǒng)一部署，在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展以“樹(shù)正氣、講師德、抓落實(shí)“為主要內(nèi)容的思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)。通過(guò)第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)開(kāi)展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的重要意義有了更深入的認(rèn)識(shí)，下面就“加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)行動(dòng)求真務(wù)實(shí)“發(fā)揮自身表率作用，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
本次教師思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)，是對(duì)在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要意義。作為一名黨員教師，我一定帶頭做到結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，教育整頓和當(dāng)前工作兩促進(jìn)，兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事“。
從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作；始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)“雙常規(guī)”；始終牢記黨員形象，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀(jì)國(guó)法，愛(ài)崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。
樹(shù)立務(wù)實(shí)形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認(rèn)真做到“五實(shí)”：安排工作重實(shí)際，檢查工作查實(shí)情，對(duì)上對(duì)下說(shuō)實(shí)話，解決問(wèn)題想實(shí)招，評(píng)價(jià)工作求實(shí)效。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍；講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說(shuō)話。把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上，充分發(fā)揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力使學(xué)校形成黨員干給教師看，領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)教師干的新局面。
學(xué)習(xí)，是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。寬廣的視野、正確的決策，來(lái)自不懈的學(xué)習(xí)。我要通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見(jiàn)性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自學(xué)性。加強(qiáng)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢(shì)，善于捕捉發(fā)展機(jī)遇。向先進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)先進(jìn)的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗(yàn)，為我所用，助我發(fā)展。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績(jī)的行動(dòng)。
暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識(shí)，樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，自覺(jué)服從校委會(huì)的統(tǒng)一部署和重大決策。強(qiáng)化主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持到位要履職，履職要到位，增強(qiáng)執(zhí)行力，做到“說(shuō)了算，定了干，干就干好”。帶頭維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補(bǔ)位，少猜疑、少埋怨、少拆臺(tái)，相互理解，相互支持，齊心協(xié)力樹(shù)立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子威信。
改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，是學(xué)校工作始終充滿活力的關(guān)鍵，如果僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，就會(huì)被時(shí)代的發(fā)展的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。我要通過(guò)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作超前發(fā)展。不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過(guò)程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇六
紀(jì)律教育是學(xué)校教育的基石，也是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的關(guān)鍵一環(huán)。作為紀(jì)律教育的執(zhí)教者，教師既是學(xué)生行為規(guī)范的守望者，也是學(xué)生德育的引路人。多年來(lái)，我作為一名紀(jì)律教育教師，一直在積極探索、總結(jié)心得，逐漸形成了一套行之有效的教育方式和方法。通過(guò)整理這些心得，我想與大家分享并討論。
第一段：紀(jì)律是教育的基石
紀(jì)律是教育的基石，沒(méi)有紀(jì)律的學(xué)校就像一座沒(méi)有地基的大樓，不可能長(zhǎng)久存在。我曾經(jīng)親身感受到紀(jì)律對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。在我執(zhí)教的學(xué)校中，曾經(jīng)有一位學(xué)生從中學(xué)畢業(yè)后報(bào)名參軍，他對(duì)我說(shuō)：“老師，是你的嚴(yán)格紀(jì)律教育讓我具備了堅(jiān)毅的品質(zhì)，我現(xiàn)在能夠適應(yīng)軍旅生活，沒(méi)有后顧之憂?！边@讓我更加堅(jiān)信，紀(jì)律教育是塑造學(xué)生堅(jiān)韌品質(zhì)的重要手段。
第二段：重視紀(jì)律教育的指導(dǎo)思想
在紀(jì)律教育中，教師需要有一套明確的指導(dǎo)思想。首先，教師要注重認(rèn)識(shí)并尊重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的整體過(guò)程。其次，教師應(yīng)該重視情感教育，在嚴(yán)格紀(jì)律的基礎(chǔ)上，注重在紀(jì)律教育中培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。最后，教師還應(yīng)該注重與學(xué)生的溝通，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生更愿意接受紀(jì)律教育。
第三段：建立嚴(yán)格公正的紀(jì)律管理制度
紀(jì)律教育不能只停留在口頭上，而是需要有一套具體的管理制度來(lái)加以落實(shí)。教師應(yīng)當(dāng)與學(xué)校共同建立紀(jì)律管理制度，明確行為規(guī)范和獎(jiǎng)懲辦法。制度需要包括對(duì)違紀(jì)行為的嚴(yán)肅處理，同時(shí)也需要有獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來(lái)激勵(lì)學(xué)生維護(hù)紀(jì)律。重要的是，這些制度必須公正透明，讓學(xué)生感受到紀(jì)律執(zhí)法的公平與公正。
第四段：激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和責(zé)任感
紀(jì)律教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守規(guī)章制度的能力，而不是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生服從。我常常通過(guò)激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和責(zé)任感來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。在班級(jí)中，我充分發(fā)揮學(xué)生們的參與和決策能力，讓他們參與班級(jí)紀(jì)律管理的制定和執(zhí)行。我相信，只有學(xué)生在紀(jì)律教育中獲得主動(dòng)性，他們才能真正地認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性，并主動(dòng)遵守。
第五段：搭建紀(jì)律教育的思想平臺(tái)
紀(jì)律教育的實(shí)施需要教師不斷的學(xué)習(xí)、反思和創(chuàng)新。作為一名紀(jì)律教育教師，我始終保持對(duì)新理論與經(jīng)驗(yàn)的敏感度，不斷更新自己的思想體系。同時(shí)，我也積極參加各種教育研討會(huì)和教研活動(dòng)，與同行們交流心得，共同探討紀(jì)律教育的最佳實(shí)踐。只有這樣，我們才能在紀(jì)律教育中不斷創(chuàng)新，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的保障。
結(jié)尾：
紀(jì)律教育是學(xué)校教育的基石，是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的關(guān)鍵一環(huán)。通過(guò)這些年的實(shí)踐與總結(jié)，我深刻體會(huì)到建立明確的紀(jì)律管理制度、激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和責(zé)任感以及不斷創(chuàng)新的思想是紀(jì)律教育的核心要素。作為一名紀(jì)律教育教師，我將繼續(xù)努力，培養(yǎng)更多遵紀(jì)守法、有素質(zhì)的學(xué)生，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇七
在黨內(nèi)開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)已經(jīng)10多年了，按照今年“加強(qiáng)制度教育，構(gòu)筑拒腐防線”的主題教育要求，結(jié)合實(shí)際，體會(huì)如下：
中央長(zhǎng)期以來(lái)十分重視制度建設(shè)、教育、執(zhí)行，中紀(jì)委公布實(shí)施了一系列的黨規(guī)黨紀(jì)，防止腐敗，在教育上下了極大的功夫，常抓不懈，取得了顯著成績(jī)。具體到每個(gè)黨員每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，能否堅(jiān)決執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)尤為重要和關(guān)鍵，大家都懂得“上梁不正下梁歪”的道理，因此群眾和廣大黨員要求“一把手”、“重要崗位上”的手握人、財(cái)、物大權(quán)的人更加要起帶頭作用，綜觀腐敗人員，可以說(shuō)無(wú)一不是手握人、財(cái)、物大權(quán)的人，腐敗的根源往往是對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)置若罔聞，我行我素，紀(jì)律教育學(xué)習(xí)對(duì)下不對(duì)已，黨規(guī)黨紀(jì)執(zhí)行上我說(shuō)了算，上級(jí)監(jiān)督不到，同級(jí)不敢監(jiān)督，下級(jí)不清不楚，自己就是上級(jí)的化身，吃“公”的用”“公”的不出事不腐敗才怪。這就要求不但要“一把手”、“重要崗位”上的人，也要求廣大黨員干部都要自覺(jué)參加紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，堅(jiān)決執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)，只有這樣制度建設(shè)才有保障，制度教育才有效果，腐敗才能防止，我們的黨，我們的黨員隊(duì)伍，我們的事業(yè)也才有希望。
在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們要明確紀(jì)律教育學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，而是持之而恒的教育工作，要學(xué)好反腐倡廉的一系列規(guī)章制度，構(gòu)筑拒腐的防線?！耙话咽帧薄ⅰ爸匾獚徫簧稀钡娜?，要帶好頭，凡是講自覺(jué)，黨規(guī)黨紀(jì)面前一事同人，單位的制度制訂執(zhí)行上對(duì)己也要嚴(yán)，做到嚴(yán)以律己，對(duì)待人、財(cái)、物上公平合理，自覺(jué)接受上級(jí)和人民群眾的監(jiān)督，做到有錯(cuò)必糾，自覺(jué)不做高高在上之人，與人民群眾同甘共苦，以利于保護(hù)自己，為黨為人民群眾多做工作，立黨為公，執(zhí)政為民；其次，作為普通黨員干部，愛(ài)崗敬業(yè)，在行使公權(quán)中，腳踏實(shí)地，自覺(jué)杜絕“臉難看，門(mén)難進(jìn)”的衙門(mén)作風(fēng)，以及“吃、拿、卡、要”的無(wú)賴作風(fēng)，敢于與不良的言行作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，從我做起糾正行業(yè)不正之風(fēng)，樹(shù)立良好的政德、政風(fēng)，自覺(jué)接受群眾的政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議，服務(wù)于人民群眾，密切黨群政群關(guān)系，維護(hù)好黨和政府在人民群眾中的良好形象。
對(duì)于紀(jì)律，人性既有自覺(jué)的一面，也有不自覺(jué)的一面，僅僅要求人們自覺(jué)去執(zhí)行制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須在紀(jì)律建設(shè)、紀(jì)律教育、執(zhí)行紀(jì)律的全過(guò)程中，實(shí)施有效的監(jiān)督。監(jiān)督的重要對(duì)象往往應(yīng)該是“一把手”、“重要崗位”上的人，以及一級(jí)抓一級(jí)，上級(jí)必須抓下級(jí)，齊抓共管。首先上級(jí)“一把手”的監(jiān)督。目前的體制是下級(jí)的“一把手”一般比較聽(tīng)命于上級(jí)的“一把手”，對(duì)下級(jí)的“一把手”既要促其做好職位相當(dāng)?shù)墓ぷ鳎惨O(jiān)督其廉潔自律，廉潔從政，發(fā)揮好下級(jí)“一把手”反腐倡廉的帶頭作用，發(fā)現(xiàn)矛頭及時(shí)制止和糾正，利于事業(yè)，利于下級(jí)“一把手”的成長(zhǎng)，是最好的用人；其次組織部門(mén)的監(jiān)督。組織部門(mén)擁有用人的“生殺”大權(quán)，嚴(yán)把用人關(guān)是根本，做好年中、屆中的考察，有必要防止“帶病提拔，帶病領(lǐng)導(dǎo)”，這是保障紀(jì)律教育、紀(jì)律執(zhí)行的重要一環(huán)；再之是紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的監(jiān)督。是保證反腐倡廉各項(xiàng)措施得到落實(shí)的最重要必不可少的工作，做好戒免談話，及時(shí)提醒，重在教育，構(gòu)筑拒腐防線。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇八
“道自微而生，禍自微而成?！眱?yōu)良的紀(jì)律作風(fēng)養(yǎng)成，從細(xì)微之處抓起，從點(diǎn)滴小事抓起。經(jīng)過(guò)對(duì)縣局“正警風(fēng)、肅警紀(jì)、促規(guī)范、樹(shù)形象”紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作會(huì)議精神的深入學(xué)習(xí)，我對(duì)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)?！氨M小者大，慎微者著。”習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，于細(xì)微處見(jiàn)精神，于細(xì)微處見(jiàn)品德。小事小節(jié)是一面鏡子，能夠反映人品、反映作風(fēng)。社區(qū)民警的工作性質(zhì)決定了我們時(shí)刻在群眾的視線中開(kāi)展工作，就更應(yīng)當(dāng)做到心存敬畏、勤于自省、慎獨(dú)慎微。
從小事做起，要緊抓政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。在學(xué)習(xí)“正警風(fēng)、肅警紀(jì)、促規(guī)范、樹(shù)形象”紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)有關(guān)精神后，我深刻意識(shí)到自身的先進(jìn)性建設(shè)不足，自身所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到達(dá)新時(shí)期公安民警的要求。總是認(rèn)為自我的業(yè)務(wù)知識(shí)能夠應(yīng)付目前的工作了，滿足現(xiàn)狀，對(duì)業(yè)務(wù)的求精求深不夠。針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為督促自我拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題，始終做一名合格的共.產(chǎn).黨員，我要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自我的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。老話說(shuō)得好，寫(xiě)書(shū)十卷要比實(shí)際行動(dòng)容易的多，在不斷深化政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我更要做好理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)和運(yùn)用相統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以當(dāng)前公安隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)中的突出問(wèn)題為導(dǎo)向，發(fā)現(xiàn)自身在工作中的不足，加強(qiáng)個(gè)人政治意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，主動(dòng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)公安業(yè)務(wù)知識(shí)水平，熟練掌握“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”知識(shí)，提升自身實(shí)戰(zhàn)本事，以便于更好的開(kāi)展社區(qū)警務(wù)工作，更好的履行社區(qū)民警“六員”職責(zé)。
從小事做起，要發(fā)現(xiàn)自身短板，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。真正的榜樣其實(shí)就在身邊，在基層工作的時(shí)間越長(zhǎng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的業(yè)務(wù)水平存在很多不足，這和理論知識(shí)與自身經(jīng)驗(yàn)不夠有直接關(guān)系，這一發(fā)現(xiàn)讓我明白了我必須多看書(shū)學(xué)習(xí)，更要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的民警請(qǐng)教學(xué)習(xí)。針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為督促自我扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題，我堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，在工作中發(fā)現(xiàn)。在每一次集中學(xué)習(xí)時(shí)，聽(tīng)材料看文件，總會(huì)發(fā)現(xiàn)原先群眾工作還能夠這樣做，這個(gè)問(wèn)題還能夠這樣解決，困擾已久的問(wèn)題迎刃而解；每一次處理矛盾糾紛我都會(huì)認(rèn)真對(duì)照會(huì)議記錄補(bǔ)充完善檔案資料，在這一過(guò)程中總會(huì)發(fā)現(xiàn)很多自我不懂得地方，簡(jiǎn)單的一個(gè)“百度”，讓我又了解了一項(xiàng)業(yè)內(nèi)常識(shí)；每一次重點(diǎn)人員回訪，前期做功課是必不可少的，在查看重點(diǎn)人員檔案的過(guò)程中，總會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲區(qū)，翻開(kāi)“法律法規(guī)總編”，讓我的知識(shí)庫(kù)里又加入一名新成員。諸如此類還有很多，僅有全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的重大方針政策，才能融合貫通，把握其精神實(shí)質(zhì)，掌握科學(xué)的世界觀和方法論，為扎實(shí)工作作風(fēng)供給理論支撐。
力爭(zhēng)做到想人民群眾之所想，急人民群眾之所急。
掙斷線的風(fēng)箏不僅僅不會(huì)得自由，反而會(huì)一頭栽向大地，作為黨員民警更要自警自省，多反省、多思考，用心尋找新方法、新措施，經(jīng)過(guò)“正警風(fēng)、肅警紀(jì)、促規(guī)范、樹(shù)形象”紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作的開(kāi)展，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到：作為一名公安民警，要不斷加強(qiáng)自我政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)公安業(yè)務(wù)知識(shí)，法律法規(guī)政策的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，用鐵的紀(jì)律要求自我，維護(hù)風(fēng)清氣正的環(huán)境，為樹(shù)立公安隊(duì)伍良好形象做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)，要始終做到結(jié)合實(shí)際有則改之無(wú)則加勉，切實(shí)正警風(fēng)肅警紀(jì)。
無(wú)論修身養(yǎng)德，還是履職任事，注重細(xì)節(jié)、注意小節(jié)都是不可或缺的品質(zhì)。公安隊(duì)伍作為一支紀(jì)律部隊(duì)，僅有時(shí)刻堅(jiān)持嚴(yán)整的警容風(fēng)貌，遵守嚴(yán)格的工作紀(jì)律，才能切實(shí)履行好自身工作職責(zé)，才能不愧人民警察光榮稱號(hào)，在今后的工作生活中，我將恪守人民警察各項(xiàng)規(guī)章制度，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)正警察風(fēng)氣，嚴(yán)肅警察紀(jì)律，守好警察規(guī)矩，樹(shù)好警察形象，敢于擔(dān)當(dāng)以強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)感去做好自我的工作。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇九
最近我再次學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)黨章有了更新更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們黨的性質(zhì)、理想目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)權(quán)益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識(shí)教育，從而也更加堅(jiān)定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的崇高責(zé)任感。
黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標(biāo)，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的.根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
通過(guò)對(duì)新黨章反復(fù)地學(xué)習(xí)和思考，我尤其對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。從我來(lái)講，過(guò)去在履行黨員義務(wù)，保持先進(jìn)性方面雖然做了不少工作，但與黨和人民及新形勢(shì)的要求還有一些差距。教師學(xué)黨章守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)主題活動(dòng)心得體會(huì)。我決心在今后的工作實(shí)際中，進(jìn)一步按照黨章要求，加強(qiáng)黨員修養(yǎng)，增強(qiáng)黨員意識(shí)，履行黨員義務(wù)，不斷提高政治思想覺(jué)悟，把黨員的先進(jìn)性具體體現(xiàn)在自己的工作崗位上，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中，真正發(fā)揮一個(gè)黨員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性，積極為黨的幼教事業(yè)作貢獻(xiàn)。
通過(guò)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：我們每個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程，永葆先進(jìn)性和爭(zhēng)當(dāng)合格黨員，還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn)：
要在干好本職工作的過(guò)程中，努力通過(guò)深化認(rèn)識(shí)、思考?xì)w納、概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想，心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新情況、新工作而做好準(zhǔn)備。
在推行二期課改的大潮中，作為一名黨員，在教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)積極帶頭學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷實(shí)踐，不斷反思，尤其是我擔(dān)任了幼兒園的保教主任工作，更加需要自己廣泛學(xué)習(xí)、研究理論知識(shí)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，才能積累豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的工作能力，這是時(shí)代的要求，是黨對(duì)我們的要求。
黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。從中可以看出，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。擔(dān)任了幼兒園的工會(huì)和保教工作，更加要在認(rèn)真扎實(shí)地做好自己分管工作的同時(shí)，不斷動(dòng)腦筋，想辦法，積極開(kāi)拓工作新思路，依靠廣大教職工，全面提高幼兒園工會(huì)和保教工作水平和質(zhì)量。
總之，作為一個(gè)黨員教師，要具有開(kāi)拓進(jìn)取的精神，擁有高尚的師德修養(yǎng)和崇高的精神境界，有自己的教育理想和信念追求;樹(shù)立以人為本的觀念，工作中要以促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展為追求，以促進(jìn)幼兒的可持續(xù)發(fā)展為追求;要在工作中積極培養(yǎng)較強(qiáng)的法律意識(shí)和民主意識(shí)，依法執(zhí)教，師生平等，成為教師中的一面旗幟，率先垂范、敢為人先;時(shí)時(shí)審視自己，衡量自己，評(píng)價(jià)自己，始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，始終保持人民教師的光輝形象。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇十
教育紀(jì)律是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣和自律能力的重要手段，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到重要的引導(dǎo)作用。在我多年的教育工作中，我深深體會(huì)到了教育紀(jì)律的重要性和必要性，并從中得到了一些寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)對(duì)教育紀(jì)律的理解和實(shí)踐，我收獲了紀(jì)律的力量，不僅提高了學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，還培養(yǎng)了他們的自律能力，為他們的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先，紀(jì)律是教育的前提條件。我發(fā)現(xiàn)，只有在一個(gè)紀(jì)律良好的環(huán)境中，學(xué)生才能專注于學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度，才能享受到良好的學(xué)習(xí)氛圍。因此，教育紀(jì)律是教育工作的前提條件，沒(méi)有紀(jì)律，教育就無(wú)從談起。只有通過(guò)嚴(yán)格的紀(jì)律要求，才能建立起一個(gè)良好的教育環(huán)境，為學(xué)生的全面發(fā)展提供條件。
其次，紀(jì)律是約束學(xué)生行為的重要工具。學(xué)生是具有一定主動(dòng)性的，他們有時(shí)會(huì)出現(xiàn)偏差行為，不按照學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律要求來(lái)行動(dòng)。這時(shí)候，教師需要及時(shí)約束學(xué)生行為，引導(dǎo)他們回歸正軌。通過(guò)強(qiáng)化紀(jì)律要求，教育者能夠給學(xué)生樹(shù)立正確的行為規(guī)范，讓他們明確自己的行為界限，規(guī)范自己的行為舉止。紀(jì)律的約束作用能夠使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，為他們的個(gè)人發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，紀(jì)律是培養(yǎng)學(xué)生自律能力的重要手段。紀(jì)律要求學(xué)生遵循規(guī)章制度和行為規(guī)范，這也是對(duì)學(xué)生自律能力的一種培養(yǎng)。通過(guò)遵守紀(jì)律的過(guò)程，學(xué)生會(huì)逐漸培養(yǎng)起自我控制和自我管理的能力，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為進(jìn)行規(guī)范和約束。這種自律能力不僅對(duì)于他們的學(xué)習(xí)和生活有益，還是他們成長(zhǎng)為社會(huì)有益之人的重要品質(zhì)。
最后，教育紀(jì)律是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的重要途徑。在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，只有讓學(xué)生從小開(kāi)始養(yǎng)成守時(shí)守紀(jì)守法的良好習(xí)慣，他們才能逐漸認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，在學(xué)習(xí)和生活中充分發(fā)揮自己的潛力。通過(guò)教育紀(jì)律，學(xué)生會(huì)逐漸明確自己的職責(zé)和使命，認(rèn)識(shí)到自己的行為會(huì)對(duì)自己和他人產(chǎn)生怎樣的影響，從而激發(fā)他們積極向上的責(zé)任感。
總之，教育紀(jì)律是教育工作的基礎(chǔ)，它對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。通過(guò)嚴(yán)格的紀(jì)律要求，教育者能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，約束學(xué)生的行為，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和責(zé)任感?？偟膩?lái)說(shuō)，教育紀(jì)律是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣和自律能力的重要手段。只有在教育紀(jì)律的指導(dǎo)下，學(xué)生才能不斷進(jìn)步，不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇十一
《紀(jì)律教育》是一本非常重要的書(shū)籍，對(duì)于各個(gè)年齡段的人們都有很大的啟示和幫助。這本書(shū)作者以“我管你三年”為口號(hào)，講述了他作為一名校長(zhǎng)，在三年時(shí)間內(nèi)大力推進(jìn)學(xué)校紀(jì)律教育工作的過(guò)程和心得體會(huì)。在讀完這本書(shū)之后，我深有感觸和啟示。
第二段：紀(jì)律教育的重要性
紀(jì)律教育，是家庭教育和學(xué)校教育中很重要的一個(gè)方面，是孩子們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。以前，我們常用“紀(jì)律嚴(yán)明”四個(gè)字來(lái)描述學(xué)校的管理模式，但隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和時(shí)尚的不斷變化，我們的“紀(jì)律嚴(yán)明”模式也越來(lái)越不足以滿足現(xiàn)代社會(huì)的需要。因此，在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)校紀(jì)律改革顯得尤為重要。在紀(jì)律教育中，學(xué)生們需要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)、自律、自尊、尊重，這些都是未來(lái)成為一名有價(jià)值的公民必備的素養(yǎng)。
第三段：“我管你三年”的思想啟示
“我管你三年”，這個(gè)口號(hào)雖然聽(tīng)上去有些冷酷，但在實(shí)際的紀(jì)律教育中，確實(shí)起到了很重要的作用。它告訴我們，只有在一定時(shí)間內(nèi)不斷地推進(jìn)紀(jì)律教育，學(xué)生們才能更好地掌握紀(jì)律精神。同時(shí)，校長(zhǎng)和教師的必須把紀(jì)律執(zhí)行得一絲不茍，才能讓學(xué)生真正明白紀(jì)律的重要性和執(zhí)行力。 “我管你三年”的思想也啟示著我們，紀(jì)律教育并非一朝一夕就能見(jiàn)效的，而是需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和推進(jìn)。
第四段：學(xué)校紀(jì)律教育改革方案
在學(xué)校紀(jì)律教育改革中，我們需要建立有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的紀(jì)律體系，并讓學(xué)生們理解教育的意義。第一，學(xué)校應(yīng)該加大紀(jì)律教育工作力度，讓學(xué)生們真正體會(huì)到紀(jì)律的重要性。 第二，學(xué)校和教師還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品格教育， 以培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德觀和價(jià)值觀。 第三，學(xué)校和家長(zhǎng)需要密切協(xié)作，從根本上控制學(xué)生的行為和思想。 第四，學(xué)校應(yīng)建立較嚴(yán)格的評(píng)估體系，評(píng)價(jià)教師個(gè)人的紀(jì)律教育工作，并激勵(lì)那些表現(xiàn)突出的教師。
第五段：總結(jié)
總起來(lái)說(shuō)，紀(jì)律教育是非常重要的教育工作，特別是對(duì)于年輕一代的學(xué)生而言。三年是一個(gè)時(shí)間限制，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)論他們學(xué)習(xí)什么都應(yīng)該要有這樣的時(shí)間窗口。對(duì)于一名優(yōu)秀的教育工作者來(lái)說(shuō)，紀(jì)律教育就是建立一個(gè)奉行紀(jì)律的校園，以培養(yǎng)學(xué)生更健康成長(zhǎng)。對(duì)于我們每一位家長(zhǎng)、教師和學(xué)生，認(rèn)真閱讀《紀(jì)律教育》這本書(shū)籍，認(rèn)真思考書(shū)中的思想，都會(huì)有很大的幫助和改進(jìn)，使我們的學(xué)習(xí)更加高效，生活更加健康。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇十二
隨著“守紀(jì)律，講規(guī)矩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，我本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章和黨內(nèi)法律、法規(guī)以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例等相關(guān)資料，使我對(duì)開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)有了更深的理解，深刻認(rèn)識(shí)到“守紀(jì)律、講規(guī)矩”對(duì)黨員的重要性?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：
作為黨員干部要以身作則，做好表率。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！弊怨乓詠?lái)，規(guī)矩就是一種約束，一種準(zhǔn)則，就是一種標(biāo)準(zhǔn)，一種尺度，更是一種責(zé)任，一種境界。守紀(jì)律、講規(guī)矩是對(duì)黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，是對(duì)黨員、干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。黨員干部一定要牢記自己是人民的公仆，是整個(gè)社會(huì)的表率?，F(xiàn)實(shí)中，有些黨員、干部不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，對(duì)其自身、對(duì)黨組織、對(duì)群眾都造成了傷害，更影響了整個(gè)黨在人民群眾中的形象。人不以規(guī)矩則殆，國(guó)不以規(guī)矩則亂。規(guī)矩很重要，不懂規(guī)矩、不用規(guī)矩、不守規(guī)矩，就要出問(wèn)題，就會(huì)栽跟頭，就會(huì)迷失自己。那些落馬的高官就是一個(gè)個(gè)活生生的不懂規(guī)矩、不用規(guī)矩，不守紀(jì)律、不遵紀(jì)律的反面教材，他們給所有的.黨員干部敲響了一次一次的警鐘。
作為黨員干部，要學(xué)會(huì)守紀(jì)律，哪些事該做，哪些事不該做，做到不越“雷池”，不亂“章法”。強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)和服從意識(shí)，對(duì)紀(jì)律心存敬畏，把紀(jì)律作為懸在頭頂?shù)摹叭呃麆Α保龅綇淖袷睾途S護(hù)黨章入手，遵守黨的政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等。
作為黨員干部，要公道正派，不徇私枉法?！傲⒕癁楣?、執(zhí)法為民”是公安機(jī)關(guān)的性質(zhì)和宗旨決定的，每個(gè)公安民警都要認(rèn)識(shí)到，自己的權(quán)利是人民給的，只能用來(lái)服務(wù)人民，決不能用權(quán)謀取私利。我們要以反面教材為戒，警鐘長(zhǎng)鳴、在工作中管住自己的嘴、手、腿。耐得了寂寞、受得住清貧，用實(shí)際行動(dòng)讓黨和人民放心。
總之，作為黨員干部在此次主題學(xué)教活動(dòng)中，我將嚴(yán)格要求自己，把守紀(jì)律、講規(guī)矩記在心里，體現(xiàn)在行動(dòng)上，嚴(yán)格、公正的做好每一項(xiàng)工作，每一件事，爭(zhēng)做守紀(jì)律、講規(guī)矩的人民警察、人民公仆。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇十三
教育紀(jì)律是指在教育過(guò)程中，學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵循教育紀(jì)律的行為要求。遵守教育紀(jì)律對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是必要的，它能培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則和約定的意識(shí)，并且有助于提升學(xué)生的自我管理能力。在我多年的教育經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了教育紀(jì)律的重要性，下面將從三個(gè)方面來(lái)介紹我的心得體會(huì)。
首先，遵守教育紀(jì)律能夠讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)校的教育環(huán)境中，我們面對(duì)的是集體，而不是個(gè)人。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是遵守教育紀(jì)律可以讓我們更好地融入到集體學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，每天按時(shí)到校、按時(shí)上課、按時(shí)完成作業(yè)等。這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓我們更加專注地去學(xué)習(xí)，提高我們的學(xué)習(xí)效率，從而更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的需要。
其次，遵守教育紀(jì)律有助于培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。教育紀(jì)律是對(duì)學(xué)生行為的規(guī)范和限制，通過(guò)遵守教育紀(jì)律，我們能夠培養(yǎng)出自覺(jué)遵守規(guī)則的意識(shí)和能力。在學(xué)校中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和責(zé)任，如果不遵守教育紀(jì)律，就可能會(huì)給自己和他人帶來(lái)麻煩和困擾。例如，如果我們?cè)诳荚囍凶鞅?，不僅會(huì)失去誠(chéng)信，還可能受到嚴(yán)肅的處罰。只有自覺(jué)遵守教育紀(jì)律，我們才能更好地管理自己的行為，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
最后，遵守教育紀(jì)律能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。教育紀(jì)律不僅是學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，也是社會(huì)對(duì)學(xué)生的要求。學(xué)校規(guī)章制度的遵守不僅體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)學(xué)校的尊重，也是對(duì)社會(huì)道德和法律規(guī)范的尊重。當(dāng)我們遵守教育紀(jì)律的同時(shí)，也就是在培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。例如，在課堂上保持安靜和整齊，不僅是尊重老師和同學(xué)的表現(xiàn)，也是學(xué)習(xí)班級(jí)管理和個(gè)人秩序的表現(xiàn)。只有在遵守教育紀(jì)律的基礎(chǔ)上，我們才能更好地履行自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。
總之，遵守教育紀(jì)律對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。通過(guò)遵守教育紀(jì)律，我們可以培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的學(xué)習(xí)效率；培養(yǎng)出自我管理的能力，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)；培養(yǎng)出社會(huì)責(zé)任感，履行自己的義務(wù)。希望每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到教育紀(jì)律的重要性，自覺(jué)遵守教育紀(jì)律，成為一個(gè)守紀(jì)律，尊重規(guī)則，有社會(huì)責(zé)任感的人。只有這樣，我們才能更好地成長(zhǎng)和發(fā)展，為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇十四
紀(jì)律教育，是指通過(guò)規(guī)范行為、培養(yǎng)良好習(xí)慣、塑造良好道德品質(zhì)等手段，使個(gè)體自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)范，增強(qiáng)責(zé)任感和紀(jì)律意識(shí)。在過(guò)去的幾年里，我經(jīng)歷了大學(xué)生活中的紀(jì)律教育，得到了很多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我所了解的紀(jì)律教育的重要性，以及我在實(shí)踐過(guò)程中的成長(zhǎng)和體驗(yàn)。
首先，紀(jì)律教育的重要性不言而喻。正如一句古話所說(shuō)：“國(guó)將不國(guó)，家將不家，人將不人”?！凹o(jì)律是衡量文明和秩序的尺度，是社會(huì)正常運(yùn)行的基石。沒(méi)有紀(jì)律，一個(gè)地方就會(huì)陷入混亂和無(wú)序?！蓖ㄟ^(guò)紀(jì)律教育，人們可以學(xué)會(huì)自律、遵守規(guī)則和約定，進(jìn)而使社會(huì)秩序更加穩(wěn)定，人際關(guān)系更加和諧。在大學(xué)教育中，紀(jì)律教育也是幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣以及健康的人格培養(yǎng)等方面的基礎(chǔ)。
在我個(gè)人的實(shí)踐過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到紀(jì)律教育給我?guī)?lái)了巨大的改變和成長(zhǎng)。首先，在大學(xué)里，紀(jì)律教育要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，積極主動(dòng)地參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)紀(jì)律規(guī)定，我堅(jiān)持每天按時(shí)完成作業(yè)，積極參與課堂討論，并且主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這些習(xí)慣不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也促進(jìn)了我的學(xué)科知識(shí)的深入思考和實(shí)踐應(yīng)用。
其次，在社交活動(dòng)中，紀(jì)律教育要求我們相互尊重和幫助，形成誠(chéng)實(shí)守信、友善待人的良好品質(zhì)。大學(xué)生活中，我注重與他人友善相處，積極協(xié)助他人，盡力維護(hù)人際關(guān)系的和諧。通過(guò)這些實(shí)踐，我不僅收獲了深厚的友誼和忠誠(chéng)，還得到了很多別人的幫助和支持。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到紀(jì)律教育不僅是一種思維方式，更是一種生活方式。
再次，在組織活動(dòng)中，紀(jì)律教育培養(yǎng)我們養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、組織管理的能力。在大學(xué)期間，我積極參與社團(tuán)、組織各類活動(dòng)，通過(guò)參與和組織活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的組織管理能力，同時(shí)也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作和解決問(wèn)題的能力。這些經(jīng)驗(yàn)不僅有助于提高自己的綜合素質(zhì)，也有助于提高團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
最后，通過(guò)紀(jì)律教育，我意識(shí)到紀(jì)律是一個(gè)人道德觀念和人格修養(yǎng)的核心。只有在遵守紀(jì)律的過(guò)程中，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的品行和精神風(fēng)貌。紀(jì)律教育幫助我樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，讓我能夠明確自己的目標(biāo)和追求。我懂得了紀(jì)律不僅僅是一種要求，更是一種自律和自我要求的意識(shí)。
總之，紀(jì)律教育對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)紀(jì)律的規(guī)范和要求，我們能夠養(yǎng)成良好習(xí)慣和規(guī)則意識(shí)，不僅有助于自身發(fā)展，更有助于社會(huì)和人際關(guān)系的和諧。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到紀(jì)律不僅僅是一種約束，更是一種自律和修養(yǎng)的體現(xiàn)。通過(guò)紀(jì)律教育的實(shí)踐，我不僅感受到了自己的成長(zhǎng)，也更加理解了紀(jì)律的重要性。我相信，在未來(lái)的生活中，我將繼續(xù)努力，將紀(jì)律教育融入到自己的生活中，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇十五
8月紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)中，我局在全系統(tǒng)工作人員中開(kāi)展以“嚴(yán)紀(jì)律、正作風(fēng)、促廉潔”為主題、以“為民服務(wù)、強(qiáng)化保障、構(gòu)建和諧”為主要內(nèi)容的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效率，推動(dòng)人社事業(yè)發(fā)展。
通過(guò)這次開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)和觀看中紀(jì)委“蟻貪”之禍警示教育專題片，下面從理想信念、工作作風(fēng)、廉潔自律、群眾觀念等方面結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容談?wù)剬W(xué)習(xí)心得體會(huì)。
一、理想信念是防腐拒變之根本
在平時(shí)，他們淡化了理想信念的自我教育和學(xué)習(xí)。
在他們的思想意識(shí)中信奉“有權(quán)不用，過(guò)期作廢”。
結(jié)果，自然地就肆無(wú)忌憚地貪腐。
從這些人不難看到，理想信念動(dòng)搖的危險(xiǎn)性。
作為一名共產(chǎn)黨員，一名領(lǐng)導(dǎo)干部，時(shí)刻提醒自己，要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義信念，不斷加強(qiáng)自身思想建設(shè)，從源頭上解決信念不堅(jiān)定問(wèn)題。
二、工作作風(fēng)過(guò)硬是防腐拒變的內(nèi)在要求
沒(méi)有過(guò)硬的工作作風(fēng)，就很難經(jīng)得起現(xiàn)實(shí)對(duì)你的綜合考驗(yàn)。
工作作風(fēng)是一個(gè)人思想的外在行為表現(xiàn)。
光有好思想而不去身體力行不行，只有去做了，才能真正實(shí)現(xiàn)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的人生價(jià)值。
作風(fēng)不過(guò)硬，就容易為社會(huì)上形形色色的名利所誘惑。
一些黨員干部就因?yàn)樽黠L(fēng)不過(guò)硬而被別有用心之人牽著鼻子下水。
同樣是黨的干部，一個(gè)共產(chǎn)黨員沒(méi)有過(guò)硬的工作作風(fēng)是經(jīng)不起考驗(yàn)的。
三、廉潔自律是約束自我保護(hù)自我的真正法寶
群眾觀念是領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政為民的思想基礎(chǔ)，一個(gè)沒(méi)有群眾觀念的干部，不可能干出令群眾滿意的實(shí)事來(lái)。
群眾觀念是執(zhí)政為民理念的思想基礎(chǔ)。
有了群眾觀念這個(gè)思想基礎(chǔ)，才能在工作中與群眾打成一片，才能更好地為群眾服務(wù)，更好地為群眾多辦實(shí)事，切實(shí)地維護(hù)好群眾的切身利益。
總之，通過(guò)這次反腐倡廉的教育和學(xué)習(xí)，使我深深感到--一個(gè)黨員干部理想信念動(dòng)搖的可怕、工作作風(fēng)敗壞的可悲、廉潔自律意識(shí)淡化。
在今后的工作中，使我更加堅(jiān)定了“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的理念。
為此，我們要尋找差距，努力提高自身素質(zhì)，振奮精神，做好當(dāng)前工作。
按照**局黨委的安排部署，根據(jù)《**局紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》(*黨〔2014〕7號(hào))文件精神，我局自4月1日至5月31日在全局上下開(kāi)展了主題為“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化制度教育，筑牢拒腐防線”的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。
我對(duì)今年我局開(kāi)展的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和更深刻的體會(huì)。
主要有以下幾點(diǎn)：
一、我國(guó)反腐倡廉形勢(shì)依然嚴(yán)峻，加強(qiáng)基層黨員干部的紀(jì)律教育具有重要意義
近年來(lái)，我國(guó)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐`斗爭(zhēng)力度持續(xù)加大，不斷取得重要成果，但是消極腐`現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重，反腐倡廉形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，反腐`斗爭(zhēng)依然是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性的工作。
當(dāng)前，中國(guó)進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、利益格局、思想觀念正在發(fā)生深刻變化。
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建立，同時(shí)一些領(lǐng)域體制機(jī)制制度還不完善，客觀上存在腐`現(xiàn)象滋生的空間和漏洞。
社會(huì)主義民主政治建設(shè)不斷推進(jìn)，同時(shí)形成完善的法治環(huán)境和有效的監(jiān)督機(jī)制尚需一個(gè)過(guò)程。
社會(huì)主義精神文明建設(shè)不斷得到加強(qiáng)，拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義等腐朽思想以及封建主義殘余思想對(duì)黨員干部的影響不可低估。
黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)取得重要進(jìn)展，同時(shí)仍有一些基層組織存在管理不嚴(yán)、軟弱渙散的問(wèn)題。
這些特點(diǎn)決定了現(xiàn)階段我國(guó)反腐`必然面臨有利條件與不利因素并存、成效明顯與問(wèn)題突出并存的復(fù)雜局面。
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要樹(shù)立憂患意識(shí)，居安思危，增強(qiáng)緊迫感，又要堅(jiān)定信念，充滿信心，樹(shù)立長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想。
作為黨的基層組織，要深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)反腐倡廉所面的形勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)紀(jì)律教育、提高黨員干部黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)黨性觀念、加強(qiáng)黨員干部自身作風(fēng)建設(shè)的重要性。
通過(guò)我局積極開(kāi)展紀(jì)律教育活動(dòng)可以看出:我局對(duì)反腐`的認(rèn)識(shí)是清醒的，旗幟是鮮明的，態(tài)度是堅(jiān)決的，措施是有力的，效果也是明顯的。
我們有上級(jí)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有近年來(lái)所積累的成功經(jīng)驗(yàn)，有廣大干部職工的支持和參與，我局黨風(fēng)廉政建設(shè)一定會(huì)取得顯著成果，一定能把腐`現(xiàn)象遏制到最低程度。
二、加強(qiáng)黨員干部的紀(jì)律教育是推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐`工作的重要載體
紀(jì)律教育是強(qiáng)化單位干部職工道德修養(yǎng)，提高黨員干部黨性觀念的重要載體，只有不斷加強(qiáng)對(duì)黨員干部、職工群眾的教育學(xué)習(xí)，才能使黨的方針政策、法律法規(guī)以及上級(jí)決策、行為規(guī)范在潛移默化中扎根于教育對(duì)象的心中，才能約束受教育者的行為，提高拒腐防變的能力。
在近期我局開(kāi)展的紀(jì)律教育活動(dòng)中，我們采用集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)習(xí)了中紀(jì)委六次全會(huì)精神，學(xué)習(xí)了黨的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)了我局有關(guān)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)了反面典型和先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡。
通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了我的分析判斷能力和拒腐防變能力，提升了自己的政治思想水平。
通過(guò)抓好單位黨員干部的學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)黨員干部的廉政教育、紀(jì)律教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員干部的黨性觀念，牢固樹(shù)立了他們的理想信念、宗旨觀念和廉潔從政意識(shí)，構(gòu)筑了牢固的拒腐防變的思想防線。
特別是通過(guò)正反典型案例的學(xué)習(xí)可以看出，有的干部在工作中取得一定成績(jī)，贏得了組織和人民的信任，得到了組織的重用，并為黨和國(guó)家做出了有益的工作。
而有的干部則是相反，當(dāng)他們擁有了榮譽(yù)和權(quán)力之后，就放松了自己的學(xué)習(xí)，放松了自我的要求和約束，放松了對(duì)世界觀的改造、放縱自己的行為，從而經(jīng)不起各種誘惑，追求金錢、美色，貪圖享受，從而一步步滑入深淵。
這些腐`分子的典型案例是發(fā)人深省的，其根本原因就是放松了自身的學(xué)習(xí)、放松了對(duì)自身的教育。
我們一定要深刻地吸取教訓(xùn)，時(shí)刻敲響警鐘，一定要重視搞好學(xué)習(xí)教育，嚴(yán)格用黨員的標(biāo)準(zhǔn)和黨的紀(jì)律規(guī)范自己的言行，從而達(dá)到不斷提高自己的思想境界，從各方面筑牢防腐大堤。
三、廉潔自律、嚴(yán)于律己是每個(gè)黨員干部的立人之本
作為一名黨員干部，一舉一動(dòng)關(guān)乎黨在群眾中的威望和形象。
黨員干部要 時(shí)刻牢記自重、自警、自省、自律八字方針，牢記胡總書(shū)記提出的“八榮八恥”。
要忠誠(chéng)黨的事業(yè)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，取信于民、立威于眾。
在政治上嚴(yán)于律己，高舉旗幟、聽(tīng)黨指揮，在政治立場(chǎng)上頭腦清醒，信念堅(jiān)定，同黨中央保持高度一致，決不犯自由主義。
在用權(quán)上嚴(yán)于律己，立黨為公、公道正派，用權(quán)不謀私利，用人不徇私情。
在生活上嚴(yán)于律己，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，生活正派，情趣健康，在干部職工中樹(shù)立良好形象，在廉潔自律中作出表率，切實(shí)做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”，干凈干事創(chuàng)業(yè)。
通過(guò)開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)再次學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，進(jìn)一步堅(jiān)定了我貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、落實(shí)各項(xiàng)制度規(guī)定、自覺(jué)執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定的決心。
給我的啟迪是：作為一名領(lǐng)帶干部要防腐和拒腐，很重要的一點(diǎn)就是要廉潔從政、嚴(yán)于律己，要自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法和各項(xiàng)規(guī)定，要時(shí)刻保持警醒，樹(shù)立正確的權(quán)力觀，從多方面筑牢思想防線。
在日常工作中，要嚴(yán)格依法辦事，嚴(yán)格辦事程序，以身作則，模范地遵紀(jì)守法，自覺(jué)接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕，爭(zhēng)做艱苦奮斗、廉潔奉公的表率，同腐`現(xiàn)象劃清界限，通過(guò)自律與他律，增強(qiáng)防腐、拒腐能力，進(jìn)一步提高自己防腐意識(shí)和思想境界。
四、建章立制、強(qiáng)化制度約束是推進(jìn)單位黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐`工作有效手段
在我局開(kāi)展的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們突出抓好了制度的建設(shè)工作，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化制度約束。
伴著水利建設(shè)的改革與發(fā)展，伴著新時(shí)期反腐倡廉工作的需要，我們結(jié)合本次活動(dòng)，根據(jù)單位實(shí)際，認(rèn)真梳理單位的規(guī)章制度，及時(shí)研究新情況，了解新問(wèn)題，落實(shí)新措施，完善內(nèi)部管理制度，加強(qiáng)對(duì)人、財(cái)、物的管理，嚴(yán)格各項(xiàng)資金撥付審批程序，加堅(jiān)持“收支兩條線”管理，規(guī)范政府采購(gòu)行為，加強(qiáng)特殊崗位人員的職責(zé)界限，同時(shí)，認(rèn)真查找工程建設(shè)領(lǐng)域和干部選拔任用等方面的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，力求從制度上消除管理上的漏洞、監(jiān)督上的盲區(qū)，不斷完善內(nèi)部相互制約工作流程。
根據(jù)自查自糾查出來(lái)的問(wèn)題和整改措施要求，逐項(xiàng)落實(shí)整改，完善管理機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)部門(mén)預(yù)算管理，規(guī)范國(guó)庫(kù)集中支付范圍，堅(jiān)持構(gòu)建并舉的方針，落實(shí)談話制度，落實(shí)班子民主生活會(huì)和述職述廉制度，落實(shí)重大事項(xiàng)集中民主決策等制度，用制度約束人，用制度規(guī)范人的行為，確保財(cái)政資金的安全運(yùn)行，確保廣大干部職工的廉潔自律。
五、嚴(yán)抓細(xì)管、完善監(jiān)督機(jī)制是推進(jìn)單位黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐`工作重要保障
在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教育是基礎(chǔ)，制度是手段，監(jiān)督是關(guān)鍵。
在加強(qiáng)教育和完善制度的同時(shí)，我們進(jìn)一步完善監(jiān)督管理機(jī)制，定期監(jiān)督各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí)情況，加強(qiáng)對(duì)人、財(cái)、物的監(jiān)督管理，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的監(jiān)督，加強(qiáng)自身的監(jiān)督和監(jiān)督好自己的配偶、子女和身邊的工作人員，嚴(yán)格執(zhí)行廉政各項(xiàng)規(guī)定;加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部的監(jiān)督管理，尤其是加強(qiáng)對(duì)財(cái)政財(cái)務(wù)的`管理和監(jiān)督;加強(qiáng)對(duì)選拔任用干部的監(jiān)督，選好用好干部，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位和特別崗位人員的監(jiān)督。
通過(guò)強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督，堵塞漏洞，建立健全、教育、制度監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐`體系，推進(jìn)廉政建設(shè)的不斷深化發(fā)展，構(gòu)建財(cái)政懲防體系。
總之，通過(guò)近期開(kāi)展的紀(jì)律教育活動(dòng)，使我對(duì)我局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐`工作有了更加深刻地理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)于推進(jìn)我局各項(xiàng)工作，規(guī)范自身行為，必將起到積極有效的作用。
下一步我將在漳衛(wèi)南局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)聊城河務(wù)局干部職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育、完善體制機(jī)制、落實(shí)工作責(zé)任、狠抓責(zé)任追究，推進(jìn)聊城河務(wù)局的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐`工作。
作為個(gè)人我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹、遵守和維護(hù)黨的章程，積極學(xué)習(xí)上級(jí)各項(xiàng)決策部署，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，不斷強(qiáng)化自身廉潔自律意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，潔身自愛(ài)，干凈干事，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，公正廉潔，依法理財(cái)，充分發(fā)揮自己的智慧才智，做一名合格的共產(chǎn)黨員、做一名稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部。
為了響應(yīng)學(xué)校黨委紀(jì)律學(xué)習(xí)月和廉潔讀書(shū)活動(dòng)，本人在假期期間，通過(guò)多種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨中央領(lǐng)導(dǎo)的重要講話和工作報(bào)告，觀看了反腐倡廉教育專題片，閱讀了反腐必讀書(shū)目，如《反腐倡廉教育讀本》等。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)相關(guān)內(nèi)容在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)、工作的信心。
下面就加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自律性，落實(shí)行動(dòng)，廉潔從教，發(fā)揮基層黨員教師在工作中的表率作用，談幾點(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。
任何腐化，腐`行為都是從思想的蛻化開(kāi)始的，都有一個(gè)思想演變的過(guò)程。
因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育和學(xué)習(xí)也是反腐倡廉的根本之策。
我們一時(shí)一刻都不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。
要認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造罪。
我雖然只是一名普通的黨員教師，但是應(yīng)該珍惜這樣一份光榮而神圣的工作，努力做到不斷讀書(shū)，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的思想認(rèn)識(shí)和警覺(jué)性，同時(shí)能夠結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把提高思想、整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，教育整頓和日常工作兩促進(jìn)、兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，在平凡的工作崗位上做到勤學(xué)自律，廉潔從教。
2、勤學(xué)自律，從我做起
黨員是黨的細(xì)胞，黨的先進(jìn)性要靠黨員的先進(jìn)性來(lái)體現(xiàn)。
一名黨員一面旗，黨員要保先，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念;只有加強(qiáng)修養(yǎng)，自覺(jué)利用科學(xué)理論武裝自己，始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作;始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)“雙常規(guī)”;始終牢記黨員形象，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng);始終牢記黨紀(jì)國(guó)法，愛(ài)崗敬業(yè)干實(shí)事。
始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。
三、落實(shí)行動(dòng)，求真務(wù)實(shí)。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇十六
紀(jì)律教育是塑造一個(gè)人堅(jiān)毅意志和自律能力的重要途徑。在我接受紀(jì)律教育的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了紀(jì)律教育的重要性和價(jià)值。紀(jì)律教育不僅可以幫助我們規(guī)范行為，而且能鍛煉我們的意志力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)參與紀(jì)律教育，我懂得了嚴(yán)守紀(jì)律的重要意義，培養(yǎng)了自我約束的能力，并逐漸形成了健康的生活方式。下面我將從個(gè)人經(jīng)歷和體驗(yàn)出發(fā)，談?wù)勎覍?duì)紀(jì)律教育的心得體會(huì)。
首先，紀(jì)律教育使我的生活更有規(guī)律。在參與紀(jì)律教育之前，我總是凌亂的作息時(shí)間和隨性的行動(dòng)。然而，通過(guò)參與紀(jì)律教育，我明白了規(guī)律的作息時(shí)間和有序的生活方式的重要性。我開(kāi)始制定自己的作息計(jì)劃，并嚴(yán)格遵守它。每天早晨，我會(huì)設(shè)下目標(biāo)并安排好一天的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃。例如，我會(huì)規(guī)定每天早晨6點(diǎn)起床，然后進(jìn)行呼吸操和跑步鍛煉。這樣的規(guī)律生活讓我感到精力充沛，精神集中，也提高了我的學(xué)習(xí)效率。通過(guò)紀(jì)律教育，我堅(jiān)信只有有規(guī)律、有目標(biāo)的生活，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
其次，紀(jì)律教育讓我的意志力更堅(jiān)強(qiáng)。在參與組織的集體紀(jì)律訓(xùn)練中，我經(jīng)歷了各種嚴(yán)苛的訓(xùn)練和考驗(yàn)。我常常感到精疲力竭，身體疼痛，但我從不放棄。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我的意志力得到了鍛煉和加強(qiáng)。我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挫折時(shí)，不輕言放棄，而是要堅(jiān)持下去。在紀(jì)律教育的過(guò)程中，我明白了只有克服困難，才能取得成功。這種積極向上的精神，讓我在學(xué)習(xí)和生活中更為自信和堅(jiān)定。
再者，紀(jì)律教育培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在集體紀(jì)律訓(xùn)練中，我們必須密切協(xié)作，保持高度的默契，才能完成各項(xiàng)任務(wù)。紀(jì)律教育教會(huì)了我要時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)的利益，而不是個(gè)人的私利。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的觀點(diǎn)，并與團(tuán)隊(duì)成員共同解決問(wèn)題。這樣的經(jīng)歷讓我明白，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)和更好的成果。
最后，紀(jì)律教育塑造了我健康的生活方式。在紀(jì)律教育的過(guò)程中，我明白了健康生活的重要性。我不再沉迷于電子游戲和社交媒體，而是更加注重健康的飲食和規(guī)律的運(yùn)動(dòng)。我開(kāi)始養(yǎng)成每天定期運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，每天學(xué)習(xí)和工作一段時(shí)間后，我會(huì)做一些拉伸運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)血液循環(huán)。我還積極參加體育鍛煉，如籃球、足球等，保持身體的健康和活力。通過(guò)紀(jì)律教育，我明白了只有身體健康，才能更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
總之，紀(jì)律教育對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)的。它讓我的生活更有規(guī)律，意志力更加堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)合作精神更加成熟，并且養(yǎng)成了健康的生活方式。通過(guò)這些體驗(yàn)和收獲，我深信紀(jì)律教育對(duì)于塑造一個(gè)人的品格以及提升個(gè)人素質(zhì)是非常重要的。我會(huì)繼續(xù)保持嚴(yán)格的紀(jì)律要求，不斷提高自己的自律能力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值做出更大的貢獻(xiàn)。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇十七
教育是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力量，而紀(jì)律是教育的基石。教育紀(jì)律的建立與遵守，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的自律能力、規(guī)范學(xué)校管理、提高教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。在我多年的從教生涯中，我深刻認(rèn)識(shí)到教育紀(jì)律的重要性，并從中體會(huì)到了許多心得體會(huì)。
首先，教育紀(jì)律是一種良好的行為規(guī)范。在教育領(lǐng)域中，紀(jì)律不僅僅是一種約束力量，更是一種引導(dǎo)力量。學(xué)校中的紀(jì)律規(guī)定，通過(guò)設(shè)定明確的界限和規(guī)則，給學(xué)生提供了明確的行為指導(dǎo)，幫助他們建立良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律。當(dāng)學(xué)生習(xí)慣遵守紀(jì)律時(shí)，不僅對(duì)自己的成長(zhǎng)有積極的影響，也為學(xué)校的正常運(yùn)行提供了保障。
其次，教育紀(jì)律有助于培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。學(xué)生的自律能力直接關(guān)系到他們的學(xué)業(yè)成就和未來(lái)發(fā)展。紀(jì)律可使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則和積極反思自己行為的習(xí)慣，先自我約束，后他人約束。通過(guò)遵守紀(jì)律，學(xué)生能夠培養(yǎng)自我管理的能力，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，為將來(lái)成為更有責(zé)任心和自律能力的成年人打下基礎(chǔ)。
再次，教育紀(jì)律有助于規(guī)范學(xué)校管理。教育紀(jì)律是學(xué)校管理中至關(guān)重要的一環(huán)，它確立了學(xué)校的行為規(guī)范和管理模式，促進(jìn)著學(xué)校的正常運(yùn)行與發(fā)展。學(xué)校紀(jì)律不僅僅包括學(xué)生行為的約束，還涉及到教師的行為規(guī)范、學(xué)校管理制度等各個(gè)方面。只有建立了一套完善的管理紀(jì)律，學(xué)校的教育教學(xué)工作才能有條不紊地進(jìn)行，各項(xiàng)工作才能有效落實(shí)。
此外，教育紀(jì)律有助于提高教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)紀(jì)律是保障教學(xué)質(zhì)量的重要保證。在有紀(jì)律的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極提問(wèn)，提高對(duì)知識(shí)的獲取和理解能力。教師在有紀(jì)律的教師團(tuán)隊(duì)中，更能夠有序開(kāi)展教學(xué)工作，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)。只有在規(guī)范有序的教育環(huán)境中，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。
最后，教育紀(jì)律的建立需要廣大教師與家長(zhǎng)的共同努力。教育紀(jì)律是一個(gè)系統(tǒng)工程，不能簡(jiǎn)單依靠學(xué)校和教師的單方面努力，更需要家校合作的共同推進(jìn)。學(xué)校應(yīng)明確紀(jì)律要求，并制定相應(yīng)的規(guī)章制度；教師要嚴(yán)格要求學(xué)生遵守紀(jì)律，并培養(yǎng)學(xué)生自主遵守規(guī)則的能力；家長(zhǎng)要從小樹(shù)立孩子遵守紀(jì)律的觀念，積極參與學(xué)校紀(jì)律的推行。只有形成三方共同努力的合力，才能夠建立起完善的教育紀(jì)律，讓學(xué)生在紀(jì)律的引導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。
總之，教育紀(jì)律在教育系統(tǒng)中的地位及作用不可忽視。遵守紀(jì)律可以培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，規(guī)范學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量，家校合作也是教育紀(jì)律建立與維護(hù)的關(guān)鍵所在。只有通過(guò)長(zhǎng)期的努力，才能真正建立起一套適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要的紀(jì)律體系，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出貢獻(xiàn)。
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇十八
這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓旨在提高我局的士氣，提高同志們的工作熱情，激發(fā)同志們的事業(yè)心和職責(zé)感。我認(rèn)為十分必要和及時(shí)，透過(guò)這樣的形式既是提高我們思想認(rèn)識(shí)增強(qiáng)我們的工作干勁的一種有效方法，又是為我們下一步努力工作樹(shù)立以局為家思想的最有效手段。
這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓，徐局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)最多的就是事業(yè)心和職責(zé)感的問(wèn)題。其中就給我們說(shuō)到一個(gè)人不在于潛力的大小而在于要有一種強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，一個(gè)單位不在于有多少能人，不在于有多少精明人，而在于要有一群干事創(chuàng)業(yè)有職責(zé)感的人。
這對(duì)我們的啟發(fā)很大。一個(gè)單位能人再多，出的點(diǎn)子再好，若沒(méi)有一幫干事創(chuàng)業(yè)的人，真抓實(shí)干的人。再好的推薦，再好的點(diǎn)子，再好的制度，也只能是喊在嘴上，掛在墻上，而落實(shí)不到行動(dòng)上的一紙空文。一個(gè)單位精明人再多，出的主意也不可為不高明不可為不到位，但卻沒(méi)有職責(zé)感沒(méi)有以局為家的思想和意識(shí)心思不在工作上。一門(mén)心思的只操在自我的晉升上，自我的私事上，這樣的職責(zé)觀，是干不好工作的。
這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓就是要我們要有一種強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感。事業(yè)心顧名思義就是說(shuō)要把工作作為自我的一項(xiàng)事業(yè)作為人生的追求目標(biāo)，把事業(yè)作為自我人生的一部分并且全身心的投入到工作中去以事業(yè)為己任。而職責(zé)感就是說(shuō)把自我所干的工作作為一項(xiàng)任務(wù)干好工作是自我的一項(xiàng)義不容辭的職責(zé)。有了事業(yè)心就會(huì)熱愛(ài)本職工作干好本職工作。有了職責(zé)感就以工作作為自我的任務(wù)敢于負(fù)責(zé)敢于開(kāi)展好工作。具體的講結(jié)合這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：
第一要想干好自我的本職工作，關(guān)鍵就是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有理論掌握好了才能指導(dǎo)自我的行動(dòng)才能干好工作。例如對(duì)于我們平時(shí)工作中遇到的涉法問(wèn)題都有嚴(yán)格的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。作為一名基層_工作者對(duì)于這些規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)制度務(wù)必了如指掌，對(duì)于這些理論務(wù)必到達(dá)熟知的地步，因?yàn)檫@是指導(dǎo)實(shí)踐的基礎(chǔ)。
第二要想干好自我的本職工作還要加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)提高自身的思想道德素質(zhì)。平時(shí)的日常工作中我們與企業(yè)打交道多，因此平時(shí)就要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)加強(qiáng)自我人生觀、價(jià)值觀和世界觀的改造，增強(qiáng)堅(jiān)守原則性的決心。因此作為一名_工作者務(wù)必堅(jiān)持原則性筑牢思想防線加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)提高原則性這也是干好工作的前提條件。
第三要想干好工作要善于做超多艱苦細(xì)致的工作要有仆下身子干好工作的決心。我們的_工作覆蓋面較廣既與棉花加工企業(yè)、絮棉加工企業(yè)打交道也與服裝生產(chǎn)企業(yè)及其他纖維制品企業(yè)打交道，加之這些企業(yè)都屬于勞動(dòng)密集型，平時(shí)的日常事務(wù)務(wù)必做細(xì)做扎實(shí)。不能因處理不當(dāng)而給工作帶來(lái)被動(dòng)。因此要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感同時(shí)還要有善于培養(yǎng)自我的耐心細(xì)心和敢于做超多艱苦細(xì)致工作的決心。再如對(duì)于企業(yè)反映的問(wèn)題需要有一種對(duì)工作的極度熱忱，能夠仆下身子去干好工作而不能只是掛在口頭上浮在表面上要深入調(diào)查廣泛爭(zhēng)取企業(yè)對(duì)于我們管理的意見(jiàn)，不進(jìn)行深入的調(diào)查不深入到廣大企業(yè)中間不可能了解到第一手資料。心操到，腿跑到，嘴問(wèn)到。因此作為基層_工作者要善于做超多艱苦細(xì)致的工作要仆下身子去搞好每一項(xiàng)工作。
第四要干好本職工作還要善于拓寬自我的知識(shí)面。而不能只停留在低層次的水平。要看的更高更遠(yuǎn)。只有樣才能算是一個(gè)稱職的基層_工作者，這就要靠平時(shí)的積累和學(xué)習(xí)了。放開(kāi)眼界，以虛懷若谷的態(tài)度努力學(xué)習(xí)提高自身綜合素質(zhì)。
總之，透過(guò)此次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓，使我的思想得到了升華，理論素養(yǎng)黨性觀念有了進(jìn)一步的增強(qiáng)。下定決心努力為單位的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
紀(jì)律教育心得體會(huì)篇2
教師紀(jì)律教育心得體會(huì)篇十九
今年是特殊而重要的一年，下半年將召開(kāi)黨的“十八大”。在此關(guān)鍵時(shí)期，狠抓國(guó)家教育考試安全管理，確保高考萬(wàn)無(wú)一失，努力營(yíng)造和諧穩(wěn)定的良好氛圍,是當(dāng)前我省教育系統(tǒng)、招生考試戰(zhàn)線重中之重的政治任務(wù)。就全國(guó)而言，當(dāng)前國(guó)家教育考試面臨著前所未有的復(fù)雜而嚴(yán)峻的環(huán)境和形勢(shì)，考試安全事件時(shí)有發(fā)生，團(tuán)伙舞弊行為愈發(fā)猖獗，不法分子利用高科技作弊呈團(tuán)伙化、網(wǎng)絡(luò)化、專業(yè)化、高科技化態(tài)勢(shì)，個(gè)別公職人員徇私舞弊事件時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重?fù)p害國(guó)家教育考試的形象、聲譽(yù)和公信力，嚴(yán)重威脅國(guó)家教育考試的安全。
加之我省高考的規(guī)模仍在擴(kuò)大，考試的組織和管理難度進(jìn)一步加大。今年以來(lái)，其他省市相繼發(fā)生的研究生入學(xué)考試等全國(guó)性考試泄題(泄密)事件，社會(huì)影響惡劣，這也給我省今年的普通高考工作敲響了警鐘。對(duì)此，全省各級(jí)教育行政部門(mén)、招生考試機(jī)構(gòu)、各有關(guān)學(xué)校必須高度重視，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)做好今年招生考試工作，特別是認(rèn)真做好誠(chéng)信考試教育、考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育工作的重要性、必要性。要通過(guò)實(shí)實(shí)在在的宣傳教育，積極營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮、違紀(jì)舞弊可恥”的良好考試氛圍，以利于實(shí)現(xiàn)風(fēng)清氣正、“平安高考”的目標(biāo)。
為使今年集中開(kāi)展誠(chéng)信考試教育和考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育工作落到實(shí)處，收到實(shí)效，各級(jí)教育行政部門(mén)、招生考試機(jī)構(gòu)、各有關(guān)學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任，層層做實(shí)做細(xì)，工作盡職到位。
1.各級(jí)教育行政部門(mén)主管招生考試工作的負(fù)責(zé)人是此項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，要負(fù)責(zé)組織好本地開(kāi)展此項(xiàng)工作的任務(wù)布置和檢查落實(shí)。各涉考中學(xué)的.校長(zhǎng)，是組織和做好本校宣傳教育工作的直接責(zé)任人。
2.逐級(jí)組織開(kāi)展做好專項(xiàng)宣傳教育工作的培訓(xùn)。高考前，各市(州)對(duì)縣(市、區(qū))、縣(市、區(qū))對(duì)轄區(qū)內(nèi)各中學(xué)特別是考點(diǎn)學(xué)校，各中學(xué)對(duì)全體考生、教師，各考點(diǎn)學(xué)校對(duì)全體涉考人員，要分級(jí)進(jìn)行一次誠(chéng)信考試及考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育培訓(xùn)。
3.專項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)以中學(xué)或班級(jí)為單位集中進(jìn)行。宣傳教育的面要覆蓋到每一名考生和監(jiān)考教師、考務(wù)工作人員。
各地、各有關(guān)中學(xué)要制訂此次集中開(kāi)展專項(xiàng)宣傳教育的具體方案，要通過(guò)形式多樣、內(nèi)容翔實(shí)的宣傳教育活動(dòng)，形成浩大聲勢(shì)，做到讓所有考生和監(jiān)考教師、考試工作人員對(duì)高考各項(xiàng)規(guī)定、違規(guī)處理辦法、誠(chéng)信考試的基本要求等內(nèi)容應(yīng)知盡知，促使廣大考生和考試工作人員在參與高考過(guò)程中對(duì)違紀(jì)舞弊“不愿為”;要通過(guò)誠(chéng)信考試教育，通過(guò)對(duì)教育部新修訂的《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》的宣傳，以及對(duì)已查處的違紀(jì)舞弊典型案例的曝光警示宣傳教育，促使廣大考生和所有考試工作人員在參與高考過(guò)程中對(duì)違紀(jì)舞弊“不敢為”，從而營(yíng)造濃厚的遵章守紀(jì)、誠(chéng)信應(yīng)試、風(fēng)清氣正的高考氛圍。