報(bào)告是對(duì)某個(gè)事件、過(guò)程或問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明和分析的一種書(shū)面材料。報(bào)告中的觀點(diǎn)和結(jié)論應(yīng)該有充分的理由和依據(jù)，可以通過(guò)引用相關(guān)文獻(xiàn)或?qū)嵗齺?lái)支持。以下是一些成功的報(bào)告案例，希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所啟發(fā)。
查重報(bào)告樣本篇一
胡梁霞鄭芬。
王亞娟----以紹興文理學(xué)院為例。
【正文】時(shí)代的潮流沖擊著一切，昔日寧?kù)o的大學(xué)校園亦不例外。象牙塔的純粹以及“教室.食堂.宿舍.圖書(shū)館”的四點(diǎn)一線的單調(diào)重復(fù)的生活已不能滿足21世紀(jì)激情洋溢的大學(xué)生。兼職，憑著諸多優(yōu)點(diǎn)，已成為一種深受大學(xué)生追崇的課余實(shí)踐生活。毫無(wú)疑問(wèn)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的觸角的伸展之廣泛透徹，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨嚴(yán)峻，傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀念的眾多局限性，大學(xué)生分配制度的改革以及大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)及責(zé)任感的加強(qiáng)最終使得在校大學(xué)生加入兼職打工隊(duì)伍這一現(xiàn)象日漸普遍。那么不論是為了緩解家庭壓力還是為了早日適應(yīng)社會(huì)，提高他日就業(yè)砝碼。兼職的的確確成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分，是一種必須受重視的現(xiàn)象。不管你有無(wú)做過(guò)兼職，你眼下都存在一條漫漫兼職路。這條路，我們?cè)撛趺醋撸呦蚝畏侥?？在兼職過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到許多問(wèn)題與困難，在選擇時(shí)，我們大學(xué)生會(huì)不知所措。為了便于我們大學(xué)生根據(jù)個(gè)人情況考慮是否兼職，如何選擇及更好地兼職，我組成員試圖了解并掌握我校大學(xué)生兼職狀況及一些特征，從而給紹興文理學(xué)院大學(xué)生一些有建設(shè)性的建議與參考。
我組調(diào)查過(guò)程如下:。
1.小組成員大致了解.對(duì)比課題，討論確定課題名稱。
2.收集整理相關(guān)的文獻(xiàn)資料。
3.各成員閱讀相關(guān)的資料。
4.設(shè)計(jì).分發(fā).整理調(diào)查問(wèn)卷。
5.采訪相關(guān)人員，并記錄內(nèi)容。
6.咨詢學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，實(shí)地考察。
7.
總結(jié)。
成果，制作ppt。
8.上交中期報(bào)告。
9.各小組成員寫(xiě)個(gè)人報(bào)告小結(jié)。
10.整理成果，深入探討，撰寫(xiě)終期調(diào)研報(bào)告(論文)。
我小組采取的調(diào)查方式為：
問(wèn)卷調(diào)查，采訪（包括院黨委書(shū)記，輔導(dǎo)員，校勤工助學(xué)部負(fù)責(zé)人，曾兼職過(guò)的在校大學(xué)生及雇主老板），咨詢學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和實(shí)地考察。問(wèn)卷調(diào)查情況：我們共打印120份問(wèn)卷，發(fā)出120份，回收118份，回收率98.3%。其中112份為有效卷，6份因未填滿或未認(rèn)真填寫(xiě)而視為無(wú)效。調(diào)查對(duì)象涵蓋了紹興文理學(xué)院12個(gè)學(xué)院三個(gè)年級(jí)男女生。（其中大一女生52人，男生20人；大二女生7人，男生12人；大三女生14人，男生7人參與我們的調(diào)查。問(wèn)卷共設(shè)18個(gè)問(wèn)題。）。
調(diào)查結(jié)果展示與分析：
1.從有無(wú)必要兼職一題來(lái)看，42.8%的大學(xué)生認(rèn)為兼職很有必要，52.7%的同學(xué)認(rèn)為兼職可有可無(wú)，僅4.5%的大學(xué)生認(rèn)為沒(méi)必要兼職。而在認(rèn)為兼職可有可無(wú)的同學(xué)中，大二，尤其是大三的大學(xué)生占的比重較大。
由調(diào)查結(jié)果知，基本上的大學(xué)生都不排斥兼職。這是由兼職的本質(zhì)與優(yōu)點(diǎn)決定的。那么高年級(jí)同學(xué)之所以認(rèn)為兼職有必要，與他們已著手為自己的就業(yè)考慮與人生定位愈發(fā)明確有關(guān)。每個(gè)人有自己適合的路，兼職能否在其中作出恭獻(xiàn)因人而異。
2.從有無(wú)兼職經(jīng)歷來(lái)看，57%的同學(xué)在大學(xué)期間做過(guò)兼職，42.49%的同學(xué)沒(méi)有做過(guò)兼職，57.51%的同學(xué)在大學(xué)期間做過(guò)兼職。各年級(jí)做過(guò)兼職的百分比為:大一43.1%，大二59.3%，大三71.4%。
可見(jiàn)，越來(lái)越多的大學(xué)生會(huì)加入兼職的隊(duì)伍。兼職作為大學(xué)的一門必修課，有它絕對(duì)的益處及吸引力。當(dāng)然，做過(guò)并不意味著就絕對(duì)性地證明兼職非常好。調(diào)查過(guò)程中并不缺乏試一次之后便不再考慮的例子，這便與兼職的目的與收獲有很大關(guān)系。
3.如何使你的兼職之旅過(guò)的十分有意義，在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)二元化世界里，你不后悔成為一打工大學(xué)生呢？這是個(gè)挑戰(zhàn)。但它由兼職的目的.兼職的收獲以及兼職所獲收入用途有關(guān)。數(shù)據(jù)顯示，32%的同學(xué)是為了培養(yǎng)個(gè)人能力，提高實(shí)踐水平而兼職的;27%的同學(xué)是為了賺取收入，減輕家庭負(fù)擔(dān);22%的同學(xué)是為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);17%的同學(xué)則是為未來(lái)的就業(yè)做準(zhǔn)備，獲取一定的工作經(jīng)驗(yàn)。從兼職收獲看:47.8%的大學(xué)生覺(jué)得通過(guò)兼職獲取了工作經(jīng)驗(yàn)，豐富了人生閱歷。27.5%的大學(xué)生認(rèn)為通過(guò)兼職個(gè)人實(shí)踐能力有了巨大提高。17.4%的大學(xué)生覺(jué)得兼職提高了自己的消費(fèi)水平，交到了朋友。7.3%的同學(xué)收獲了其他。同時(shí)，在顯示兼職所獲收入用途中，61.5%的同學(xué)作為自己額外的零花錢，24.6%的同學(xué)則將錢作為生活費(fèi)，減輕家庭負(fù)擔(dān)，為滿足自己一個(gè)長(zhǎng)久愿望，交往朋朋友(包括戀愛(ài))所占比例分別為9.2%.4.6%。
由此可得出，絕大部分同學(xué)兼職目的明確。更重要的是，他們的目的最終都是上進(jìn)，能提高自己綜合能力的。就收獲而言，實(shí)實(shí)在在的工資是重要的，同時(shí)，交往能力.實(shí)踐能力.吃苦的能力的提高也十分明顯。許多同學(xué)原本的一維思考(即想得到什么就收獲什么)已被打破，因?yàn)槭斋@是多方面的，更有些是一開(kāi)始預(yù)想不到的。目的明確的兼職，你才會(huì)有豐碩的收獲，我們認(rèn)為，從大流的去兼職并不可取。再者，理性處理兼職所得是主流亦是我們推崇的，肆意揮霍父母的血汗錢可恥，隨意亂花兼職所得同樣不可取。而談戀愛(ài)的同學(xué)也可考慮兼職。
4.在整個(gè)兼職環(huán)中，家長(zhǎng)，老師，學(xué)校亦對(duì)大學(xué)生有許多看法。56％的家長(zhǎng)支持大學(xué)生兼職，而35％的家長(zhǎng)不過(guò)問(wèn)，也有9％的家長(zhǎng)是比較理性的對(duì)待孩子兼職一事的，他們選擇給孩子自主權(quán)。這并不排除家長(zhǎng)否定的理由，經(jīng)我們總結(jié)：
一、他們認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，兼職會(huì)影響成績(jī)。
二、如今家庭較為富裕，若孩子為賺錢而兼職，沒(méi)有必要。
強(qiáng)調(diào)上述。
一、三兩點(diǎn)，同時(shí)認(rèn)為兼職無(wú)疑能鍛煉大學(xué)生多方面能力，提高其綜合素質(zhì)，但他們希望大學(xué)生在兼職過(guò)程中考慮法律問(wèn)題與安全問(wèn)題，并將兼職內(nèi)容與自己所學(xué)的專業(yè)掛鉤，進(jìn)正規(guī)企業(yè)做兼職等等，永遠(yuǎn)不要忘記大學(xué)生活，依舊以學(xué)習(xí)為主。
5.那大學(xué)生的反饋如何呢？問(wèn)及“你覺(jué)得兼職會(huì)影響學(xué)業(yè)嗎？”時(shí)，74.3%的同學(xué)認(rèn)為兼職或多或少會(huì)影響學(xué)習(xí)，10.6%同學(xué)認(rèn)為肯定會(huì)有影響，15%的同學(xué)認(rèn)為完全沒(méi)有影響。而在調(diào)查當(dāng)兼職與上課時(shí)間沖突時(shí)所做選擇一題中，5.6％的同學(xué)選擇逃課去做兼職，64.8％的同學(xué)選擇放棄兼職，29.6%的同學(xué)不一定。
明顯，大學(xué)生兼職存在的問(wèn)題還是有的。兼職與學(xué)習(xí)間的不可忽視的矛盾沖擊便是其一。而學(xué)生自身也認(rèn)同這種觀點(diǎn)。就業(yè)壓力的不斷增大和立竿見(jiàn)影的兼職收入使得大學(xué)生把目光指向了兼職工作，而且部分大學(xué)生把兼職目的指向了“錢”，使兼職更加商業(yè)化。這樣在大學(xué)生中助長(zhǎng)了一種思想“60分萬(wàn)歲”、“功不在深，能抄就行”等等。逃課去做兼職，因兼職而棄專業(yè)學(xué)習(xí)不顧的現(xiàn)象并不少見(jiàn)。我們?cè)诓稍L中發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于書(shū)本上所學(xué)的知識(shí)，所以他們會(huì)選擇逃課或不完成作業(yè)。到底那種安排是合理的？有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐及校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，大學(xué)生還是應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，調(diào)節(jié)好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不要本末倒置，四年的大學(xué)時(shí)光因兼職而浪費(fèi)，得不償失。
6.大學(xué)生兼職時(shí)間安排與兼職收入的狀況也影響大學(xué)生參與兼職的能動(dòng)性與積極性。數(shù)據(jù)顯示，41.7%的大學(xué)生選擇在周六、周日兼職，31.9%的大學(xué)生會(huì)在寒暑假兼職，根據(jù)課余情況而定，節(jié)假日或周一至周五去兼職的百分比分別為12.5%、11.1%、2.8%。同時(shí)53%的大學(xué)生平均每周兼職5小時(shí)以下，28%的大學(xué)生平均每周兼職5-10小時(shí)。10-15小時(shí)，15小時(shí)以上所占百分比分別為12%、7%。大學(xué)生平均每月收入數(shù)據(jù)顯示，200元以下的占39.3%，200-350元的占23.2%，隨著兼職月收入增高，其相應(yīng)百分比不斷減少，令人驚訝的是，650元以上所占百分比為16.1%，很具獨(dú)特性。
由此分析，絕大部分同學(xué)將兼職時(shí)間安排在周六周日和寒暑假，平均每周兼職時(shí)間為0~10小時(shí)。所謂實(shí)踐出真知，這樣的時(shí)間安排是較為合理的。而從收入來(lái)看，大學(xué)生平均每月兼職收入聚集在200元以下到350元。希望大學(xué)生對(duì)兼職高收入的想法有所質(zhì)疑，不要太樂(lè)觀，畢竟，我們只能選擇耗時(shí)少的工作，且我們的工作技能與經(jīng)驗(yàn)有限。當(dāng)然，我們不否認(rèn)有部分同學(xué)月收入很高，這與他們選擇的兼職類型和所投入的時(shí)間精力有著必然聯(lián)系。我們還想強(qiáng)調(diào)，是金子，終會(huì)發(fā)光，是真材實(shí)料，就會(huì)得到認(rèn)可與重用。
7.獲得兼職的途徑多樣，但途徑選擇不當(dāng)有時(shí)會(huì)引起一些問(wèn)題，這在一定程度上影響著兼職的類型及范圍。數(shù)據(jù)顯示，大部分同學(xué)通過(guò)校園海報(bào)，廣告或老師，同學(xué)介紹找到工作。也有部分同學(xué)通過(guò)專門中介機(jī)構(gòu).社團(tuán).網(wǎng)絡(luò)等途徑獲得。采訪得出，海報(bào).廣告以及一些中介機(jī)構(gòu)的媒介常常導(dǎo)致大學(xué)生受騙，因老鄉(xiāng)介紹，網(wǎng)絡(luò)介紹等途徑也存在很多安全隱患。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，17.8%的大學(xué)生有過(guò)受騙經(jīng)歷。并且，在“受騙后采取的措施”一題中，36.3%的同學(xué)選擇忍心吞聲，自認(rèn)倒霉，盡27.3%的大學(xué)生選擇與當(dāng)事人或領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，向有關(guān)部門投訴。故就兼職類型及范圍而言，大學(xué)生選擇在校勤工助學(xué).做家教.發(fā)傳單.促銷.餐飲服務(wù)及其他，類型較為單一。
2、查中介資格；
3、簽定合同；
4、不要輕信路邊招聘信息，拒絕高薪誘惑；
5、不要輕易掏錢；
6、遇到克扣工資情況，及時(shí)向勞動(dòng)部門投訴。
8.在選擇兼職類型時(shí)，兼職種類的單一與安全性有關(guān)。一些領(lǐng)域的兼職工作存在諸多不穩(wěn)定性，大學(xué)生的選擇時(shí)要謹(jǐn)慎。如家長(zhǎng)老師期待的一樣，從事家教是大學(xué)生（師范類）的首選。在訪談中獲知，家教工作時(shí)間機(jī)動(dòng)性化較大，社會(huì)需求量大，且較為安全。此外諸如促銷發(fā)傳單類工作，工作具有臨時(shí)性，其專業(yè)性，技術(shù)含量低，大部分大學(xué)生都能勝任，這是以謀生為主要目的的大學(xué)生的首選。令人擔(dān)憂的是，在調(diào)查兼職對(duì)就業(yè)是否有幫助時(shí)，有48.2％的大學(xué)生認(rèn)為它對(duì)將來(lái)就業(yè)幫助不大，甚至有6.3％的大學(xué)生認(rèn)為自己的兼職經(jīng)歷對(duì)就業(yè)毫無(wú)幫助。兼職與專業(yè)相關(guān)度低，未認(rèn)真規(guī)劃自己的人生之路，是兼職人群中存在的普遍問(wèn)題。從事與專業(yè)有關(guān)的兼職，可以將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用，可以更加成熟專業(yè)，打好專業(yè)基礎(chǔ)，為日后學(xué)習(xí)工作做準(zhǔn)備，還可以較少耗費(fèi)自己的額外經(jīng)歷，希望大學(xué)生考慮兼職與專業(yè)有關(guān)的方面。
9.在調(diào)查中，我們也發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)選擇不兼職，他們也有自己的思考。紹興文理學(xué)院李某列舉可自己不做兼職的幾點(diǎn)原因。第一.大學(xué)生最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，多學(xué)些專業(yè)知識(shí)才是大學(xué)階段主要矛盾。父母送自己到學(xué)校是為了讓自己學(xué)習(xí)，不是一個(gè)月賺幾百元錢。第二.雖然用人單位在招聘時(shí)考慮優(yōu)遠(yuǎn)有打工經(jīng)驗(yàn)的，但大學(xué)畢業(yè)生是否有足夠的專業(yè)知識(shí)才是根本的矛盾。第三.大學(xué)生能找到的兼職工作大多穩(wěn)定性差.科技含量低且較廉價(jià)，去找一份與專業(yè)有關(guān)的兼職難度大亦不太現(xiàn)實(shí)。他說(shuō)他想通過(guò)考研增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
小結(jié)：在校大學(xué)生從事兼職是他們身心全面發(fā)展的內(nèi)在需要，也是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的折射，應(yīng)當(dāng)引起學(xué)校和社會(huì)的重視。就大學(xué)生而言，根據(jù)個(gè)人情況選擇是否兼職，端正兼職目的，珍惜兼職所得，通過(guò)兼職提高自己的綜合能力，增強(qiáng)自信心。通過(guò)合法途徑尋找工作，合理安排時(shí)間，調(diào)節(jié)好工作與學(xué)習(xí)間的關(guān)系，盡量選擇與專業(yè)有關(guān)的高科技含量的兼職類型，通過(guò)兼職這個(gè)第二課堂，豐富課余生活，鍛煉自身能力，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力。同時(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，培養(yǎng)鑒別是非能力，謹(jǐn)防受騙，維護(hù)自身合法權(quán)益。
研究過(guò)程中所遇到的問(wèn)題以及解決方法：
問(wèn)題1在探究大學(xué)生“兼職現(xiàn)象”原因時(shí)，分析不夠透徹，導(dǎo)致初次設(shè)置問(wèn)卷與采訪問(wèn)題時(shí)漏洞百出，無(wú)從下手。
解決方法：查閱文獻(xiàn)資料，深入探討，最終分析得出結(jié)論。
困難2：收集整理文獻(xiàn)資料時(shí)，因大部分為網(wǎng)上搜索，信息量大，篩選十分不易，組員在搜索一段時(shí)間后便頭暈?zāi)X脹了。
解決方法：聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，加大耐心，仔細(xì)查找，不怕辛苦地做下去。
困難3：分發(fā)問(wèn)卷時(shí)，遭拒絕或有些同學(xué)不認(rèn)真完成，整理問(wèn)卷時(shí)，過(guò)程繁瑣，大。
一、大。
二、大三比例不均勻，男女比例不平衡。
二、大三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐求助，盡量使比例平衡，采取個(gè)別采訪。
困難4：采訪中，去大型超市好又多跟負(fù)責(zé)人無(wú)法協(xié)定時(shí)間，去肯德基直接被拒，采訪輔導(dǎo)員錯(cuò)過(guò)時(shí)間，采訪院黨委書(shū)記、副書(shū)記時(shí)膽量不夠大，采訪勤工助學(xué)部負(fù)責(zé)人被拒拍照，采訪垃圾街老板遇到語(yǔ)言障礙。
解決方法：與好又多服務(wù)員聊天，獲取一定信息，拍下了肯德基的照片，與輔導(dǎo)員再定。
時(shí)間，增強(qiáng)自信心，大膽提問(wèn)，向勤工助學(xué)部負(fù)責(zé)人要相應(yīng)號(hào)碼，網(wǎng)站，仔細(xì)傾聽(tīng)或問(wèn)會(huì)紹興話的人。
解決方法：挑時(shí)間再拍或?qū)⒕椭谩?BR> 困難6：實(shí)地考察時(shí)路途、時(shí)間安排不太順。
解決方法:重調(diào)時(shí)間，看站牌問(wèn)路。
困難7講解ppt前很緊張。
解決方法:在恐懼.緊張中前行。
困難8：不太了解摘要.關(guān)鍵詞和論文的格式.百度時(shí)很難確定樣本。
解決方法：百度.精心篩選去專業(yè)論文網(wǎng)，多閱讀幾篇權(quán)威的社會(huì)學(xué)類的調(diào)研論文。
獲得體會(huì):。
1.在設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，要理清思路，重視問(wèn)題要與被研究人群的特征相結(jié)合，在分析時(shí)，注意邏輯性。
2.走出校門進(jìn)行采訪與實(shí)地探訪其實(shí)比想象中困難很多，在學(xué)校老師與同學(xué)更樂(lè)意配合，想憑大學(xué)生研究某課題為名去調(diào)查，你必須先承受一定的壓力。
3.目的明確地去做一件事，有規(guī)劃地去執(zhí)行，比一頭熱地去瞎撞要高效得多。
4.龐大的一個(gè)課題，需要統(tǒng)籌規(guī)劃，合理分工，需要每位組員的積極參與，需要大家各抒己見(jiàn)，互幫互助。合作，永遠(yuǎn)比單刀獨(dú)馬闖天下要高效、容易、完美地多。
5.要學(xué)會(huì)分析遇到問(wèn)題的根本所在，會(huì)獨(dú)立思考尋求解決的辦法，更要學(xué)會(huì)向他人請(qǐng)教。切忌遇事便妥協(xié)，忌消極悲觀。還有，三人行，必有我?guī)煛?BR> 6.當(dāng)你帶著熱情去做某件事，那么再苦再累再繁瑣，你都可以克服過(guò)去，遭拒絕.遭白眼甚至被趕出來(lái)并不可怕，因?yàn)槲覀冇刑街?，我們?zhí)著著，所以我們不會(huì)放棄。
7.交談是種藝術(shù).掌握一定的技巧可以使彼此談劃更融洽，也利于你獲得最有效的信息。
8.根據(jù)個(gè)人情況，我們對(duì)要不要做兼職，如何更好地兼職，如何避免一些在兼職中會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題已有初步了解。
9.自信地.有責(zé)任感地去做事，推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你。
【參考文獻(xiàn)】。
1、大學(xué)生兼職狀況調(diào)查報(bào)告—以南京地區(qū)高校為例[期刊論文]--青年研究2005（0）。
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3、米霞對(duì)高等院校學(xué)生兼職狀況的思考[期刊論文]—前沿2004(9)。
4、《大學(xué)生兼職賺錢七大行業(yè)》——讀書(shū)雜記。
5、《中國(guó)大學(xué)生非常兼職紀(jì)實(shí)》韓光耀主編王小慧等著中國(guó)畫(huà)報(bào)出版社。
6、《大學(xué)生兼職指南》莊浪、岳彩碧編現(xiàn)代出版社。
7、百度兼職網(wǎng)百度文獻(xiàn)資料搜索庫(kù)。
查重報(bào)告樣本篇二
（三號(hào)、黑體、居中、與正文空一行）。
1課題來(lái)源及意義（四號(hào)、宋體、加粗、居左，段前段后設(shè)為1行，下同）。
四、宋體）2我國(guó)企業(yè)績(jī)效管理體系的建設(shè)尚處于初級(jí)階段。
2.1大部分被調(diào)查企業(yè)對(duì)績(jī)效管理的認(rèn)識(shí)不夠全面（小。
四、宋體、加粗、居左）。
從績(jī)效管理的目的來(lái)看，75.9%的被調(diào)查企業(yè)認(rèn)為“薪酬與績(jī)效結(jié)合起來(lái)是薪酬管理的主要目的；只有28.90%的被調(diào)查企業(yè)認(rèn)為績(jī)效管理的目的是“確定每個(gè)員工的績(jī)效目標(biāo)”；只有19.30%的被調(diào)查企業(yè)把“改變企業(yè)的組織文化”視為績(jī)效管理的目的之一。
2.2大部分被調(diào)查企業(yè)的績(jī)效管理體系尚未完善。
調(diào)查結(jié)果表明，有46.78%的被調(diào)查企業(yè)的高層沒(méi)有正式的、書(shū)面的績(jī)效計(jì)劃；40%的被調(diào)查企業(yè)的中層管理者沒(méi)有正式的、書(shū)面的績(jī)效計(jì)劃；53.10%的被調(diào)查企業(yè)的普通員工沒(méi)有正式的書(shū)面的績(jī)效計(jì)劃。
??。
5進(jìn)度計(jì)劃。
6參考文獻(xiàn)。
幾點(diǎn)說(shuō)明：
一、實(shí)習(xí)或調(diào)研報(bào)告的主要內(nèi)容。
二、規(guī)范化要求。
1、題目：若有到企業(yè)或單位實(shí)習(xí)，定為“實(shí)習(xí)報(bào)告”，若沒(méi)有實(shí)習(xí)，只是查閱資料或調(diào)查，則應(yīng)為“調(diào)研報(bào)告”；字?jǐn)?shù)不少于3000字。
2、“報(bào)告正文部分”與“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文部分規(guī)范化要求和樣本”完全一致。
3、報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容可根據(jù)指導(dǎo)教師的要求確定。
4、報(bào)告中參考文獻(xiàn)數(shù)量應(yīng)不少于10個(gè)，至少有1個(gè)外文參考文獻(xiàn)。
查重報(bào)告樣本篇三
調(diào)研題目：
團(tuán)隊(duì)成員：
負(fù)責(zé)人：
一、調(diào)研目的以改革為主要目的，結(jié)合示范學(xué)校建設(shè)的主要內(nèi)容，即人才培養(yǎng)模式與課程體系改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、校企合作運(yùn)行機(jī)制體制建設(shè)等，圍繞6個(gè)創(chuàng)新（創(chuàng)新。
教學(xué)。
環(huán)境、創(chuàng)新專業(yè)設(shè)置、創(chuàng)新教材應(yīng)用、創(chuàng)新教學(xué)方式、創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新管理制度）和8項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)（4個(gè)模式：改革培養(yǎng)模式、改革教學(xué)模式、改革辦學(xué)模式、改革評(píng)價(jià)模式；3項(xiàng)支撐：創(chuàng)新教育內(nèi)容、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、完善內(nèi)部管理；一個(gè)基礎(chǔ)：數(shù)字化建設(shè)）展開(kāi)。
二．調(diào)研主要狀況。
1.調(diào)研對(duì)象：(調(diào)研相關(guān)行業(yè)(共？個(gè))、企業(yè)團(tuán)體（共？家）、同類院校（共？所）、調(diào)研學(xué)生家長(zhǎng)（共？人）。
2.調(diào)研內(nèi)容：
企業(yè)人力資源現(xiàn)狀和人才需求狀況、學(xué)校人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、校企合作現(xiàn)狀及主要合作內(nèi)容等。
3.調(diào)研方式：走訪調(diào)研對(duì)象、組織座談會(huì)、問(wèn)卷觀察等。
三．調(diào)研資料整理。
1.企業(yè)人力資源現(xiàn)狀和企業(yè)用人需求。
（1）企業(yè)員工主要來(lái)源。
（2）企業(yè)人才需求標(biāo)準(zhǔn)。
（3）企業(yè)員工培訓(xùn)狀況。
2.學(xué)校專業(yè)隊(duì)人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。
（1）畢業(yè)生的職業(yè)品德與操作能力分析。
（2）學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的對(duì)接。
（3）企業(yè)需要或可以運(yùn)行的校企合作方式。
3.校企合作現(xiàn)狀分析。
（1）企業(yè)對(duì)校企合作的需求。
（2）企業(yè)對(duì)校企合作的意向性項(xiàng)目。
（3）校企合作形式分析。
（4）企業(yè)接收學(xué)生頂崗位實(shí)習(xí)的形式。
（5）企業(yè)對(duì)參與學(xué)校人才培養(yǎng)的顧慮。
（6）企業(yè)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)安全的認(rèn)識(shí)和意向。
（7）影響校企合作的主要?jiǎng)右颉?BR> （8）企業(yè)對(duì)校企合作在政府方面支持需求。
四．策略與改革思路。
（略寫(xiě)，在分析報(bào)告中詳寫(xiě)）。
查重報(bào)告樣本篇四
為了深入了解我行青年隊(duì)伍的發(fā)展?fàn)顩r，推動(dòng)我行青年工作不斷適應(yīng)和促進(jìn)現(xiàn)代化商業(yè)銀行的建設(shè)與發(fā)展，按照*行團(tuán)委的統(tǒng)一部署，**市分行營(yíng)業(yè)部團(tuán)總支開(kāi)展了“青年人才隊(duì)伍狀況”的調(diào)查。調(diào)查以問(wèn)卷、座談、訪問(wèn)相結(jié)合的方式進(jìn)行，調(diào)查時(shí)間為8月初到9月中旬，被調(diào)查人數(shù)為30人，涉及到下屬的部室、分理處和儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn)的所有30歲以下的所有青年員工，調(diào)查包括青年員工的思想、30份，收回有效問(wèn)卷25份。
一、調(diào)查的基本情況和青年員工隊(duì)伍的現(xiàn)狀160%30歲以下的青。
其中21。
我部50%，具有大專學(xué)歷的占比為30%20%，這顯示了我行青年人才隊(duì)伍的高素質(zhì)優(yōu)勢(shì)。想要進(jìn)一步接受培訓(xùn)和進(jìn)修高一級(jí)學(xué)歷，這些都顯示了我行青年員工的積極進(jìn)取、思想上要求進(jìn)步。
二、青年工作中存在的問(wèn)題。
1、整體的思想取向不夠積極，價(jià)值觀念出現(xiàn)偏移。
多人都認(rèn)為，服務(wù)態(tài)度的冷漠、服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣都于薪酬的高低有直接的關(guān)系。
（3）、一部分人對(duì)于成功機(jī)會(huì)的公正性非常不滿，認(rèn)為個(gè)人價(jià)值沒(méi)有得到充分的體現(xiàn)。調(diào)查結(jié)果顯示，許多員工認(rèn)為自己的能力沒(méi)有得到充分的發(fā)揮。以上這些，糾其原因，這些的出現(xiàn)與我們的機(jī)制和制度上的不健全有一定的關(guān)系，也是我們思想工作上欠缺的表現(xiàn)。
2、團(tuán)青工作的條件不利，尤其基層團(tuán)組織工作具有一定障礙。
團(tuán)青工作的條件不利主要表現(xiàn)在經(jīng)費(fèi)方面、思想認(rèn)識(shí)態(tài)度上和團(tuán)干部的任用機(jī)制等方面。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的團(tuán)干部認(rèn)為團(tuán)青工作的開(kāi)展具有相當(dāng)大的難度。首先，特別是一些基層行的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)不夠，領(lǐng)導(dǎo)的忽視帶來(lái)員工的冷漠。其次，競(jìng)爭(zhēng)的加大，費(fèi)用的縮減，團(tuán)干部一般工作強(qiáng)這就使得工作的開(kāi)展沒(méi)有說(shuō)服力，難度加大。
基本上還采取老的思想和老的套路，這些現(xiàn)象的存在主要是由于觀念的陳舊，態(tài)度上的不重視和團(tuán)干部自身素質(zhì)不高等因素共同作用的結(jié)果。隨著金融企業(yè)改革和金融制度的更新，團(tuán)青工作的觀念應(yīng)該與時(shí)具進(jìn)，革新老觀念，轉(zhuǎn)化工作的思路和方法以適應(yīng)新形式下團(tuán)青工作發(fā)展的要求，同時(shí)團(tuán)干部應(yīng)該積極的提高個(gè)人素質(zhì)，多聽(tīng)、多學(xué)、多借鑒，充分調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員青年的積極性，把團(tuán)青工作推向一個(gè)高的發(fā)展方向。
三、對(duì)于團(tuán)青工作的幾點(diǎn)建議。
1、加強(qiáng)思想工作建設(shè)，徹底改變觀念束縛。
團(tuán)員青年是我行的生力軍和未來(lái)，他們的好與壞，關(guān)系著***行未來(lái)命運(yùn)的興衰，他們接受新事物的速度快，反應(yīng)機(jī)敏。所以加強(qiáng)團(tuán)青隊(duì)伍建設(shè)，首要就是要從思想建設(shè)入手，構(gòu)筑青年員工健康的精神支柱，提高他們的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、政治素質(zhì)，堅(jiān)定他們的信念。包括理想教育、信念教育、國(guó)情和行情教育、職業(yè)道德教育。
2、加強(qiáng)青年人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)各種類型人才。
以推動(dòng)青年工作的更好開(kāi)展。（1）、（2）、改（3）、呼吁有關(guān)部。
在我行的突擊隊(duì)和生力軍作用，以更好的推動(dòng)銀行的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。
查重報(bào)告樣本篇五
今年5月，端州區(qū)就中小企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系問(wèn)題，采取發(fā)問(wèn)卷調(diào)查表，召開(kāi)座談會(huì)，深入企業(yè)走訪等方式，在區(qū)內(nèi)開(kāi)展了一次實(shí)實(shí)在在的調(diào)查研究。此次調(diào)查以100戶中小企業(yè)作為問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象（實(shí)際回收83戶企業(yè)調(diào)查表），召開(kāi)13個(gè)座談會(huì)，參加座談會(huì)人員有各辦事處（工業(yè)園區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)、社保所負(fù)責(zé)人、企業(yè)負(fù)責(zé)人、企業(yè)勞資人員、工會(huì)人員、財(cái)務(wù)人員、新老職工、農(nóng)民工代表等120多人。根據(jù)調(diào)查材料分析，目前這些中小企業(yè)的勞動(dòng)關(guān)系極其復(fù)雜，職工維權(quán)難成為影響社會(huì)和諧的一大難點(diǎn)，很有必要加強(qiáng)研究，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)的能力。
一、調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及原因。
2、3人。某餐館郭老板說(shuō)：我原來(lái)招聘服務(wù)員要年青的、漂亮的、有一定文化的，實(shí)際上這種人留不住，一旦有更好單位，她們連招呼都不打一個(gè)就走了，從1999年元旦開(kāi)業(yè)以來(lái)，一直延續(xù)下來(lái)的老職工只有4名，而他現(xiàn)有職工150余名。
出現(xiàn)這些問(wèn)題,一是社會(huì)服務(wù)業(yè)近年來(lái)發(fā)展較快，用人需求量增加，出現(xiàn)一定的用人競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于年輕、有一定文化，尤其是有一定專業(yè)技能的勞動(dòng)者，能夠比較順利地找到或挑選較理想的工作單位和崗位，隨時(shí)“跳槽”便成自然；二是多數(shù)中小企業(yè)，特別是社會(huì)服務(wù)業(yè)，成立時(shí)間不長(zhǎng)，資金積累不多，較多企業(yè)只有微利，職工工資普遍偏低，職工一旦有機(jī)會(huì)找到收入更多一些的單位，“舍舊求新”便成必然；三是出現(xiàn)這種現(xiàn)象的企業(yè)，基本上沒(méi)有與職工簽訂勞動(dòng)合同，對(duì)職工無(wú)約束力。
簽訂了勞動(dòng)合同，而與一線職工，特別是農(nóng)民工，簽訂勞動(dòng)合同的很少。據(jù)白濤辦事處社保所調(diào)查資料反映，該辦事處的城鎮(zhèn)中小企業(yè)職工未簽訂個(gè)人勞動(dòng)合同的有18%左右，未簽訂集體合同的企業(yè)有90%以上。有的雖然簽有勞動(dòng)合同，但對(duì)企業(yè)和職工雙方的約束力并不大，要認(rèn)真履行更難。少數(shù)企業(yè)只是為了應(yīng)對(duì)勞動(dòng)保障等部門的檢查，規(guī)避法律而與職工簽訂形式上的合同書(shū)，實(shí)際上并未按合同上的條款履行。
出現(xiàn)此問(wèn)題,一是勞資雙方法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)較差。由于企業(yè)用工來(lái)源渠道多，其中很多職工與企業(yè)負(fù)責(zé)人（特別是小型企業(yè)老板）有著沾親帶故、哥們熟人的關(guān)系，認(rèn)為不簽訂勞動(dòng)合同也不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，僅以“感情”、“私交”、“義氣”用工。職工也認(rèn)為與老板“結(jié)交深”，“信得過(guò)”，用不著簽合同來(lái)約束雙方。某運(yùn)輸企業(yè)有職工45人，其中骨干職工都是企業(yè)開(kāi)辦時(shí)就與老板一起“摸爬滾打過(guò)來(lái)的”，是老板的同學(xué)或鄰友，在座談會(huì)上雙方都說(shuō)“不會(huì)發(fā)生勞資糾紛，簽不簽勞動(dòng)合同都一樣”。二是企業(yè)或職工不愿意簽勞動(dòng)合同。企業(yè)認(rèn)為，勞動(dòng)合同條文要包括職工的工資、保險(xiǎn)、假期、生產(chǎn)安全、培訓(xùn)等各方面內(nèi)容，一旦寫(xiě)成書(shū)面條文，想變就變不了，如果企業(yè)想減員減不了，不與職工簽合同，隨時(shí)可以減員或辭退不想再用的職工，工資支付只要不低于最低工資標(biāo)準(zhǔn)就行。職工不愿簽合同主要有兩個(gè)原因：一方面部分企業(yè)，特別是非公有制企業(yè)在擬訂合同條文時(shí)沒(méi)有與職工平等協(xié)商，甚至有一些“霸王”條款，職工認(rèn)為對(duì)自己不利，不愿簽訂；另一方面部分職工、特別是農(nóng)民工認(rèn)為簽訂勞動(dòng)合同后把自己“捆死了”、“套住了”，想走走不了。三是企業(yè)和職工對(duì)勞動(dòng)保障法律法規(guī)學(xué)習(xí)理解不深，對(duì)如何簽訂勞動(dòng)合同不甚了解；有的企業(yè)主觀上不愿將勞動(dòng)合同條文寫(xiě)具體，怕寫(xiě)具體了難以變更。四是有關(guān)部門對(duì)勞動(dòng)合同的具體簽訂指導(dǎo)工作欠缺，相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)少。
（三）職工工資收入低，有的還被拖欠，克扣，職工迫于“另尋出路”。此次調(diào)查的83戶中小企業(yè)職工人月平均工資統(tǒng)計(jì)雖達(dá)到1180元，但普通生產(chǎn)崗位職工月工資上1000元水平的卻并不多，多數(shù)生產(chǎn)一線崗位職工、特別是農(nóng)民工一般只有600—800元左右。據(jù)某辦事處社保所長(zhǎng)組織人員對(duì)轄區(qū)136戶中小企業(yè)走訪，多數(shù)私人小企業(yè)職工沒(méi)有休息日和節(jié)假日，每天工作在10小時(shí)以上，而工資有的還沒(méi)有達(dá)到當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)（560元）。某國(guó)營(yíng)造船企業(yè)的一名技術(shù)人員文某，2006年從哈爾濱工學(xué)院畢業(yè)進(jìn)入企業(yè)時(shí)，企業(yè)想與他簽訂為期5年勞動(dòng)合同，但文某認(rèn)為企業(yè)付給他的工資每月不足3000元，比起同學(xué)在沿海同類造船企業(yè)每月8000—1萬(wàn)元低得多，就遲遲不在合同上簽字。企業(yè)認(rèn)為像文某這種專業(yè)對(duì)口人才難得，一方面將文某調(diào)到更重要的科技崗位上工作，同時(shí)一次性給文某1.5萬(wàn)的科技補(bǔ)貼，使文某安下心來(lái)，與企業(yè)簽訂了為期9年的勞動(dòng)合同。
出現(xiàn)上述問(wèn)題：一是多數(shù)中小企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱，受金融危機(jī)沖擊，經(jīng)濟(jì)效益下滑，甚至處于暫時(shí)停產(chǎn)半停產(chǎn)狀態(tài)，被迫調(diào)低職工工資標(biāo)準(zhǔn)，職工為了維護(hù)本人生計(jì)和供養(yǎng)家人，不得不中斷原有的勞動(dòng)關(guān)系，尋找新的就業(yè)門路；二是少數(shù)私營(yíng)企業(yè)和中外合資、獨(dú)資企業(yè)，為降低人工成本，獲取最大利潤(rùn)，或達(dá)到“軟裁員”目的，以金融危機(jī)影響，經(jīng)濟(jì)效益下滑為借口，有意采取壓低職工工資或提高勞動(dòng)定額標(biāo)準(zhǔn)等手段，迫使職工主動(dòng)提出辭職，不需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。如某中外合資企業(yè)，從2007年底至今，采取這種“軟裁員”手段就先后辭退了200多員工。三是企業(yè)工資分配制度不規(guī)范、不健全、不合理，特別是中小企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)內(nèi)部的分配制度存在問(wèn)題較多，沒(méi)有工資協(xié)商制度，工資標(biāo)準(zhǔn)和分配辦法基本上是老板說(shuō)了算。實(shí)行計(jì)件工資制的企業(yè)，沒(méi)有科學(xué)合理的勞動(dòng)定額標(biāo)準(zhǔn)，老板可以隨意決定勞動(dòng)定額和工資標(biāo)準(zhǔn)，勞動(dòng)力價(jià)格太低。四是國(guó)家對(duì)企業(yè)，特別是對(duì)非公有制企業(yè)工資分配宏觀調(diào)控政策不健全，同時(shí)督促檢查乏力，企業(yè)自主分配基本成了“隨心所欲”分配，分配不公、差額過(guò)大的現(xiàn)象比較明顯，有的企業(yè)內(nèi)部職工收入高低差距達(dá)10倍以上。
企業(yè)，現(xiàn)有職工325人，其中農(nóng)民工219人，除參加工傷保險(xiǎn)外，農(nóng)民工沒(méi)有參加其它社會(huì)保險(xiǎn)。某辦事處轄區(qū)內(nèi)有民營(yíng)水陸運(yùn)輸企業(yè)23戶，職工3000余人，參保職工只有200余人。
存在這個(gè)問(wèn)題的主要原因：一是中小企業(yè)普遍經(jīng)濟(jì)效益較差，利潤(rùn)微薄，難以承擔(dān)職工的各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用，多數(shù)企業(yè)采取選擇一兩項(xiàng)險(xiǎn)種參保，或只為少數(shù)管理層人員、技術(shù)骨干職工投保。二是企業(yè)為了減少用工成本，增加利潤(rùn)積累，主觀上不愿為職工投保，尤其不愿為全體職工五項(xiàng)險(xiǎn)種都投保。某餐飲企業(yè)老板郭某說(shuō)得很直率，他說(shuō)：“我的餐廳僅職工工資每年就要支付130—140萬(wàn)元，如果再給每位職工都繳納五項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)，每年需要增加支出40—50萬(wàn)元，這樣用工成本太高。三是部分職工有現(xiàn)得利思想，本人不愿參加社會(huì)保險(xiǎn)。這些員工認(rèn)為，工資收入本來(lái)就不高，扣繳社會(huì)保險(xiǎn)后工資收入更少，難以生活和養(yǎng)家。特別是多數(shù)農(nóng)民工，出門打工就是為了掙錢，供養(yǎng)老人和子女入學(xué)，只能將全部收入用于現(xiàn)實(shí)需要，對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)等問(wèn)題無(wú)力顧及。因此，部分職工與企業(yè)簽訂的勞動(dòng)合同條文中，有將社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)直接計(jì)發(fā)給職工的約定。
（五）工會(huì)組織和職代會(huì)制度不健全，職工很難與企業(yè)建立起穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系。調(diào)查的83戶中小企業(yè)中，建有工會(huì)組織占一半多一點(diǎn)，但其中1/3左右的工會(huì)組織基本上是“有名無(wú)實(shí)”，無(wú)專職人員、無(wú)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、無(wú)單獨(dú)的工會(huì)活動(dòng)、無(wú)工人代表會(huì)制度或職代會(huì)制度。據(jù)有的辦事處調(diào)查，私營(yíng)企業(yè)和小型企業(yè)基本上都沒(méi)有工會(huì)組織及職代會(huì)制度。
出現(xiàn)此問(wèn)題的原因主要有三：一是小企業(yè)職工人少，條件十分有限，工會(huì)組織和職代會(huì)制度難以建立；二是部分中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，尤其是私營(yíng)企業(yè)老板，內(nèi)心不愿意建立工會(huì)組織和職代會(huì)制度。三是有關(guān)部門對(duì)中小企業(yè)建立工會(huì)組織或工會(huì)小組和職代會(huì)制度檢查、指導(dǎo)不夠。
00余個(gè)各類企業(yè)、數(shù)十萬(wàn)勞動(dòng)者（僅2009年1—5月就調(diào)處勞動(dòng)爭(zhēng)議案件500余件，其中涉及勞動(dòng)關(guān)系方面案件120余件），確是心有余而力不足。
二、建議。
（一）加大勞動(dòng)保障法律法規(guī)宣傳力度，增強(qiáng)企業(yè)和勞動(dòng)者的法律意識(shí)和自保意識(shí)?！秳趧?dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《工會(huì)法》及相關(guān)配套法律法規(guī)及政策，較多中小企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者、資產(chǎn)所有者（老板）、勞動(dòng)者目前還并未掌握，很多條款的具體內(nèi)容還不知曉，不熟悉。部分中小企業(yè)負(fù)責(zé)人和勞動(dòng)者，也還不甚懂得用法律武器來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。因此，法律法規(guī)宣傳必須堅(jiān)持經(jīng)?；?，通俗化，多聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題，針對(duì)性要強(qiáng)些。中小型企業(yè)要盡可能設(shè)置專（兼）職人力資源工作人員。特別要充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)社保所的作用，對(duì)小型企業(yè)老板進(jìn)行宣傳和組織一定的學(xué)習(xí)培訓(xùn),將人力資源法律法規(guī)落實(shí)到實(shí)處。
（二）強(qiáng)化中小企業(yè)和非公有制企業(yè)內(nèi)部工資分配政策調(diào)控和指導(dǎo)，保持職工工資有一定增長(zhǎng)，用職工的經(jīng)濟(jì)收入增長(zhǎng)來(lái)維護(hù)勞動(dòng)關(guān)系的和諧穩(wěn)定。改變目前對(duì)中小企業(yè)、特別是對(duì)非公有制企業(yè)的工資分配政府基本不管或無(wú)法管理的狀況。國(guó)家要從以人為本的原則出發(fā)，認(rèn)真研究國(guó)有壟斷性企業(yè)和非公有制企業(yè)工資分配的政策措施，保證工資分配的相對(duì)公平公正，控制社會(huì)分配不公繼續(xù)蔓延，提高勞動(dòng)力價(jià)格。
濟(jì)效益好轉(zhuǎn)后補(bǔ)繳。對(duì)過(guò)去沒(méi)有繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)金的老職工，只要企業(yè)和職工本人都愿意補(bǔ)繳，應(yīng)放寬補(bǔ)繳條件，減少相關(guān)手續(xù)，使老職工達(dá)到法定退休年齡時(shí)繳費(fèi)年限能有15年以上，能每年領(lǐng)取到養(yǎng)老金，對(duì)穩(wěn)定社會(huì)和民心有利。
(四)將勞動(dòng)關(guān)系管理的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向非公有制中小企業(yè)、小型企業(yè)，勞動(dòng)合同簽訂應(yīng)以集體勞動(dòng)合同為主，以此提高勞動(dòng)合同簽訂率。人力社保部門、地方工會(huì)組織、中小企業(yè)管理部門等要把中小企業(yè)勞動(dòng)合同的簽訂，包括集體勞動(dòng)合同簽訂的指導(dǎo)、檢查作為勞動(dòng)關(guān)系管理工作的重點(diǎn)，積極引導(dǎo)，熱情幫助，盡快實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)合同化管理的規(guī)范化，穩(wěn)定中小企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系。對(duì)于只有幾名、十幾名職工的微型小企業(yè)和個(gè)體工商戶雇工、季節(jié)性、臨時(shí)性雇工、職工流動(dòng)性較大、更替頻繁的生產(chǎn)工作崗位，可以簽訂集體勞動(dòng)合同或“崗位式”勞動(dòng)合同，只要?jiǎng)趧?dòng)者到這樣的企業(yè)或崗位工作，無(wú)論是否再簽訂個(gè)人勞動(dòng)合同，都受集體合同或“崗位合同”的約束，發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛，都以這種合同作為處理依據(jù)。這樣既適應(yīng)職工變化的需要，方便企業(yè)和勞動(dòng)者雙方履行，減少勞動(dòng)者個(gè)人和企業(yè)簽訂合同的麻煩，又可以起到應(yīng)用勞動(dòng)合同約束雙方，調(diào)解矛盾糾紛，穩(wěn)定勞動(dòng)關(guān)系的作用。
（五）建立健全企業(yè)工會(huì)組織，增強(qiáng)工會(huì)組織自主權(quán)，發(fā)揮工會(huì)組織維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的作用。對(duì)難以建立工會(huì)組織的小型企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織等，能建立工會(huì)小組的建立工會(huì)小組，連工會(huì)小組都無(wú)法單獨(dú)建立的，可按街道社區(qū)若干個(gè)企業(yè)為單位建立工會(huì)組織，每個(gè)用工單位民主選舉工人代表參加，成立地域性聯(lián)合式工會(huì)組織或行業(yè)性工會(huì)組織。地方工會(huì)組織和街道辦事處、社區(qū)有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)這種聯(lián)合式工會(huì)組織或行業(yè)性工會(huì)組織的指導(dǎo)和幫助，發(fā)揮其作用。
查重報(bào)告樣本篇六
測(cè)試報(bào)告就是把測(cè)試的過(guò)程和結(jié)果寫(xiě)成文檔，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和缺陷進(jìn)行分析，為糾正軟件的存在的質(zhì)量問(wèn)題提供據(jù)，同時(shí)為軟件驗(yàn)收和交付打下基礎(chǔ)。以下是本站整理的測(cè)試報(bào)告樣本，歡迎閱讀！
測(cè)試報(bào)告樣本（一）
近年來(lái)，隨著我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展以及對(duì)軟件質(zhì)量的重視，軟件測(cè)試也越來(lái)越被軟件企業(yè)所重視，軟件測(cè)試成為了一個(gè)前景光明的新興產(chǎn)業(yè)。
由調(diào)查機(jī)構(gòu)發(fā)布的《20xx年軟件測(cè)試從業(yè)人員
調(diào)查報(bào)告
》顯示，軟件測(cè)試行業(yè)呈現(xiàn)出以下幾大特征：
一、軟件測(cè)試行業(yè)人才缺口大
數(shù)據(jù)顯示，被調(diào)查測(cè)試人員所屬公司中，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)及金融行業(yè)分別占42.81%和18.15%，綜合占比超過(guò)六成，這也印證了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的成果，目前互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和金融行業(yè)受到了投資者和個(gè)人的青睞，企業(yè)需求急劇上升，軟件測(cè)試人才缺口巨大。
二、軟件測(cè)試人員稀缺
然而，在被調(diào)查者所在公司中，測(cè)試人員與開(kāi)發(fā)人員的比例在1:4及以上的高達(dá)55.13%。在這些公司中，49.66%的公司每年對(duì)測(cè)試人員進(jìn)行的培訓(xùn)次數(shù)為0。也就是說(shuō)，將近一半的軟件測(cè)試人員在工作后沒(méi)有進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這就要求想從事軟件測(cè)試的人員在入職前培訓(xùn)相關(guān)的技能，確保工作可以順利開(kāi)展。
三、軟件測(cè)試行業(yè)前景光明
在被調(diào)查者中，進(jìn)行了一年左右軟件測(cè)試工作的人員占據(jù)了72.26%。其中，大專學(xué)歷及本科學(xué)歷的比例分別為34.93%和58.22%，他們的薪資在6000元及以上的占據(jù)了53.43%，軟件測(cè)試工程師薪酬高成為不爭(zhēng)的事實(shí)。
四、軟件測(cè)試人員多為培訓(xùn)后入職
測(cè)試報(bào)告樣本（二）
1概述
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測(cè)試目的 簡(jiǎn)述本次測(cè)試的目的，如：驗(yàn)證某模塊是否符合設(shè)計(jì)
2測(cè)試環(huán)境
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硬件環(huán)境 僅針對(duì)測(cè)試對(duì)象的硬件環(huán)境及其版本信息加以說(shuō)明
軟件環(huán)境僅針對(duì)測(cè)試對(duì)象的軟件環(huán)境及其版本信息加以說(shuō)明
3測(cè)試人員
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人員
角色
4實(shí)際進(jìn)度
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占用時(shí)間 描述整個(gè)測(cè)試過(guò)程的時(shí)間跨度，如：--至--
進(jìn)度情況 原因 如果測(cè)試提前或延后完成，請(qǐng)說(shuō)明具體原因
5參考文檔
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《xxx測(cè)試計(jì)劃》
《xxx測(cè)試用例》
《文檔三》
《文檔四》
版本信息 v1.0
6測(cè)試數(shù)據(jù)
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測(cè)試數(shù)據(jù)
測(cè)試項(xiàng)總數(shù) 0
pass 0 pass率 #span/0!
fail 0 fail率 #span/0!
嚴(yán)重度——高 0 其中：高-- #span/0!
嚴(yán)重度——中 0 中-- #span/0!
嚴(yán)重度——低 0 低-- #span/0!
測(cè)試項(xiàng)編號(hào) 測(cè)試項(xiàng) 通過(guò)與否 問(wèn)題描述 問(wèn)題嚴(yán)重度
注： 問(wèn)題嚴(yán)重度的界定：
高——導(dǎo)致系統(tǒng)死機(jī)或后續(xù)部分測(cè)試項(xiàng)功能不能實(shí)現(xiàn)；
中——影響該部分的測(cè)試功能的完整性且急需解決；
低——僅屬于系統(tǒng)中的小bug，或根據(jù)測(cè)試過(guò)程發(fā)現(xiàn)的需要調(diào)整的部分，但并非急需解決。
7項(xiàng)目總結(jié)
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對(duì)整個(gè)測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)性闡述，如：測(cè)試是否通過(guò)，導(dǎo)致fail的主要原因。
8意見(jiàn)建議
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針對(duì)本次測(cè)試工作，提出自己的意見(jiàn)或建議。沒(méi)有可填“無(wú)”。
測(cè)試報(bào)告樣本（三）
一：20xx年工作回顧及總結(jié)
回顧20xx年這一年來(lái)的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持和幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司要求，比較好地完成了本職工作。通過(guò)近一年的學(xué)習(xí)和工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變?，F(xiàn)將這一年的工作情況總結(jié)如下：
1、總體來(lái)說(shuō)，20xx年我主要完成了“……銀行系統(tǒng)”、“……渠道管理平臺(tái)”、“……”、“……”、“……”“……”的日常測(cè)試以及質(zhì)量控制工作;“……”已經(jīng)穩(wěn)定上線運(yùn)行6個(gè)多月，“……”即將上線。
3、知識(shí)的總結(jié)與分享，完成客戶端在安卓4.0/4.1，ios6.0以上系統(tǒng)上出現(xiàn)的兼容等問(wèn)題，完成了兼容性測(cè)試案例的編寫(xiě)以及兼容性測(cè)試的培訓(xùn)工作。在日常工作中，發(fā)現(xiàn)兼容上重大問(wèn)題，在測(cè)試部門群中發(fā)布分享。
4、完成所需知識(shí)積累，學(xué)習(xí)所需知識(shí)、工具以及技能。在工作中學(xué)習(xí)了銀行業(yè)務(wù)流程規(guī)范、學(xué)習(xí)公司研發(fā)規(guī)范、參加了公司組織的技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)了各種測(cè)試工具的使用。
二：對(duì)公司的建議與意見(jiàn)
對(duì)公司和部門建設(shè)上，我有以下幾點(diǎn)建議：
1、對(duì)員工進(jìn)行金融知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)，讓測(cè)試人員了解銀行業(yè)務(wù)流程，有助于測(cè)試人員更加詳細(xì)了解業(yè)務(wù)流程，測(cè)試過(guò)程會(huì)少走很多彎路。
2、部門內(nèi)希望多組織技術(shù)交流討論，促進(jìn)測(cè)試工作的開(kāi)展和提高。一年至少有2次這樣的交流。
3、公司在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)前期，希望盡可能的明確需求，盡可能的詳盡需求
說(shuō)明書(shū)
內(nèi)容。在測(cè)試過(guò)程中發(fā)現(xiàn)很多項(xiàng)目缺少需求說(shuō)明書(shū)，需求說(shuō)明書(shū)不明確或者需求說(shuō)明書(shū)內(nèi)容錯(cuò)誤，誤導(dǎo)了開(kāi)發(fā)和測(cè)試，浪費(fèi)了時(shí)間，影響了項(xiàng)目進(jìn)度。
4、建議項(xiàng)目需求設(shè)計(jì)可以有測(cè)試員參與討論。
5、公司管理有點(diǎn)混亂，個(gè)人感覺(jué)公司對(duì)每位員工的重視程度不夠!節(jié)假日公司應(yīng)該給每位員工一定的福利和關(guān)心。
6、個(gè)人感覺(jué)平時(shí)的效率比較低，希望測(cè)試部門能夠有所調(diào)整。希望公司能制定質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)以及開(kāi)發(fā)、測(cè)試工作流程，讓開(kāi)發(fā)更好的了解測(cè)試的流程，增強(qiáng)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)與測(cè)試團(tuán)隊(duì)的配合，提高工作效率。
7、加強(qiáng)部門測(cè)試成果的積累與沉淀，提高團(tuán)隊(duì)測(cè)試水準(zhǔn)，希望我們的團(tuán)隊(duì)能夠做的更好，能夠已團(tuán)隊(duì)的形式參與軟件項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，而不僅僅是一個(gè)項(xiàng)目中毫不起眼的小小測(cè)試員。
20xx年工作計(jì)劃就是希望通過(guò)自己的努力，讓我們的產(chǎn)品更加完美，讓自己在軟件測(cè)試技能上有所提高，更多的關(guān)注軟件產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)過(guò)程，提高工作效率、做到與用戶的需求一致，提高公司軟件產(chǎn)品用戶滿意度。
具體來(lái)說(shuō)20xx年工作計(jì)劃有：努力提高自身測(cè)試水準(zhǔn)，努力學(xué)習(xí)金融知識(shí)以及業(yè)務(wù)流程，學(xué)會(huì)需求分析，掌握需求分析在測(cè)試中的作用，參與公司更多的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的測(cè)試工作。
述職人：
20xx年xx月xx日
查重報(bào)告樣本篇七
姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí)：指導(dǎo)老師：
純度98%~99.996%，密度小、導(dǎo)電、導(dǎo)熱性優(yōu)良；主要用于科研及制造電容器。
6.鋁合金。
純鋁強(qiáng)度低，加入合金以提高強(qiáng)度。可分為變形鋁合金（1.防銹鋁合金：含錳、鎂等，不可熱處理強(qiáng)化，耐蝕性好，用于制造高耐蝕性薄板容器；2.硬鋁：含銅、鎂等，強(qiáng)度、硬度高，塑性低、韌性差，用于制造飛機(jī)大梁、螺旋槳、鉚釘?shù)龋?.超硬鋁合金：含鋅、銅等，強(qiáng)度接近超高強(qiáng)度鋼；4.鍛鋁：含鎂、硅、銅等，熱塑性、耐蝕性好，適于鍛造，用于航空等形狀復(fù)雜、要求強(qiáng)度較高的鍛件。）和鑄造鋁合金（要求有良好的鑄造性能，分為鋁硅、鋁銅、鋁鎂、鋁鋅四系）。
7.純銅（紫銅）。
純度99.5%~99.95%,極好的塑性,抗蝕、導(dǎo)電、導(dǎo)熱性、抗磁性極好，用于電工導(dǎo)體和防磁器械。
8.黃銅。
含鋅32%：熱加工黃銅(含鋅40%),強(qiáng)度較高，含銅量少，價(jià)格低、用于制作電器上的導(dǎo)電、耐蝕及有一定強(qiáng)度的結(jié)構(gòu)件。
9.青銅。
錫青銅（一般含錫3%~14%,強(qiáng)度、塑性增加）和特殊青銅（指不含錫的青銅，如鋁青銅、鈹青銅等，比錫青銅具有更高的力學(xué)性能、耐磨性與耐蝕性）。
10.聚乙烯（pe塑料）。
由于其在密度、結(jié)晶度、分子量方面的差異其性能差異是較大的。一般，低密度聚乙烯的機(jī)械性能較高密度聚乙烯稍差，制品較高密度聚乙烯軟。無(wú)毒。電絕緣性能、耐化學(xué)腐蝕性能、耐低溫性能和流動(dòng)性能優(yōu)良。柔順性、熱塑性、彈性、透氣性好；透水性差。主要用于制造日用品:皂盒、塑料袋、藥品瓶、油桶、餐具、玩具、花、日用雜品等。
11.聚丙烯（pp）。
剛性增大,相對(duì)密度在塑料里最小,制品表面低透明度、低光澤度，透明好于聚乙烯，易著色。機(jī)械性能(強(qiáng)度、硬度、和彈性等)均高于聚乙烯,耐高溫（100℃以下可長(zhǎng)期工作），低溫性能稍差,優(yōu)良的電絕緣性和耐腐蝕性能在常溫下耐酸、堿腐蝕,沖擊韌性差，抗老化差，透氣性比pe大.可用作制成噴灌管、法蘭、齒輪、手把、汽車水、油箱殼體、水杯、食具、玩具、包裝薄膜、丙綸纖維、無(wú)紡布等。另外可做成仿木材，發(fā)泡制品可作包裝材料使用。
12.聚氯乙烯(pvc)由乙炔氣體和氯化氫合成氯乙烯，再聚合而成,是熱塑性塑料。剛度、強(qiáng)度和硬度均比聚乙烯高。質(zhì)硬、耐老化性好。優(yōu)點(diǎn)：具有輕質(zhì)、防水、防潮隔熱、保溫、防潮、阻燃、施工簡(jiǎn)便等。規(guī)格、色彩、圖案繁多，極富裝飾性，可應(yīng)用于居室內(nèi)墻和吊頂?shù)难b飾，是塑料類材料中應(yīng)用最為廣泛的裝飾材料之一。缺點(diǎn)：怕火，不耐高溫，在較熱的環(huán)境中工作容易變形。
13.聚苯乙烯（ps）。
無(wú)色、無(wú)味、無(wú)毒、無(wú)嗅，具有光澤的透明固體。剛度和表面硬度較大，尺寸穩(wěn)定性好，著色容易。電絕緣性好,是很好的高頻絕緣材料。耐輻射性好。幾乎不吸水，具有優(yōu)良的耐蝕性（酸、堿）但溶于芳香烴、氯代烴、酮類和酯類。缺點(diǎn)是抗沖擊性差,易脆裂、耐熱性不高,不耐熱水，耐油性有限。用于制作透明或色澤鮮艷的各類制品，如文具、燈具、燈飾、室內(nèi)外裝飾、化妝品裝飾、果盤、電子工業(yè)、儀表設(shè)備外殼、車燈罩、光學(xué)零件。另外可做隔音包裝、隔音、防震、救生材料等。
塑料。
abs樹(shù)脂具有高的堅(jiān)韌性、剛性和化學(xué)穩(wěn)定性，并具有耐熱性和耐油性。具有突出的力學(xué)性能和綜合性能（加工溫度范圍寬，不需額外加助劑等）使其成為極其主要的一類工程塑料。可應(yīng)用于電器外殼、汽車部件、管件、旅行箱、安全帽等。
15.氟塑料。
耐熱性和抗化學(xué)性能極為優(yōu)異；自潤(rùn)滑性能優(yōu)良，具有目前已知材料的最低摩擦系數(shù)；具有抗粘防污、耐老化等特性。主要應(yīng)用于薄膜、管材、棒料、軸承、墊圈、閥門、各種型材及零件等，適用于高溫和環(huán)境惡劣條件下使用。
16.玻璃鋼（玻璃纖維+熱固性塑料）。
玻璃鋼（frp）亦稱作grp，即纖維強(qiáng)化塑料，一般指用玻璃纖維增強(qiáng)不飽和聚脂、環(huán)氧樹(shù)脂與酚醛樹(shù)脂基體。以玻璃纖維或其制品作增強(qiáng)材料的增強(qiáng)塑料，稱謂為玻璃纖維增強(qiáng)塑料，或稱謂玻璃鋼。由于所使用的樹(shù)脂品種不同，因此有聚酯玻璃鋼、環(huán)氧玻璃鋼、酚醛玻璃鋼之稱。質(zhì)輕而硬，不導(dǎo)電，機(jī)械強(qiáng)度高，回收利用少，耐腐蝕。可以代替鋼材制造機(jī)器零件和汽車、船舶外殼等。
17.納米復(fù)合材料。
納米復(fù)合材料正逐漸被全球塑料加工業(yè)接受。這些聚合物復(fù)合物含有相對(duì)低填充量的(重量比低于6％)納米大小的礦物粒子，它們開(kāi)始出現(xiàn)在聚丙烯和基于tpo的汽車外部件、阻隔啤酒瓶、尼龍包裝薄膜、聚乙烯管以及電線／0g纜包覆等?？梢愿倪M(jìn)聚合物的剛性、熱變形溫度(hdt)、尺寸穩(wěn)定性、阻氣性、導(dǎo)電性以及阻燃性。納米粒子是如此的小，它們的長(zhǎng)徑比(d)如此高，以至于與傳統(tǒng)的增強(qiáng)材料如滑石或玻璃纖維相比，在較少的填充量和較少的損失(例如較高的密度、脆性或透明度降低)下就可以改進(jìn)性能。通用汽車(gm)公司最近宣布了首例由一種烯烴納米復(fù)合物制成的汽車產(chǎn)品部件。
18.碳纖維。
由于碳纖維具有出色的力學(xué)性能和化學(xué)穩(wěn)定性，是目前已大量生產(chǎn)的高性能纖維中具有最高的比強(qiáng)度和最高的比模量的纖維，特別是在2000℃以上的高溫惰性環(huán)境中，碳材料是唯一強(qiáng)度不下降的物質(zhì)，是其它主要結(jié)構(gòu)材料(金屬及其合金)所無(wú)法比擬的。此外，碳纖維還兼有其它多種優(yōu)良性能，如低密度、耐高溫、耐腐蝕、耐摩擦、抗疲勞、震動(dòng)衰減性高、電及熱導(dǎo)性高、熱膨脹系數(shù)低、x光穿透性高，非磁體但有電磁屏蔽性等。聚丙烯腈基碳纖維是目前碳纖維發(fā)展的主流，占據(jù)主要市場(chǎng)份額，世界上幾條著名的pan基碳纖維生產(chǎn)線大多是從原絲開(kāi)始，直到碳纖維以及中、下游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，多見(jiàn)于航天技術(shù)。
19.黃金。
黃金（gold）即金，化學(xué)元素符號(hào)au，是一種軟的，金黃色的，抗腐蝕的貴金屬。金是金屬中最稀有、最珍貴的金屬之一。具有良好的導(dǎo)熱和導(dǎo)電性以及耀眼的金屬光澤，在產(chǎn)品制造中多用于首飾和重要電子原件。
20.金剛石。
鉆石就是我們常說(shuō)的金剛石,它是一種由純碳組成的礦物，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。金剛石是自然界中最堅(jiān)硬的物質(zhì)，因此也就具有了許多重要的工業(yè)用途，如精細(xì)研磨材料、高硬切割工具、各類鉆頭、拉絲模。還被作為很多精密儀器的部件。
查重報(bào)告樣本篇八
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調(diào)查渠道：長(zhǎng)輩親戚、網(wǎng)絡(luò)查詢、書(shū)籍尋找
調(diào)查結(jié)果：
長(zhǎng)輩親戚：春節(jié)要團(tuán)圓，除夕夜晚上要一家人坐在一起吃飯。正月初一，要早早起來(lái)去當(dāng)?shù)氐乃聫R燒香拜佛。春節(jié)八天，要到處拜訪親戚。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查：春節(jié)是我國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日，如何過(guò)慶賀這個(gè)節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，有許多還相傳至今：貼春聯(lián)、掃塵、倒貼福等等的習(xí)俗。
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查重報(bào)告樣本篇九
開(kāi)題報(bào)告是由選題者把自己所選的課題的概況(即”開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容“)，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對(duì)科研課題進(jìn)行評(píng)議。再由科研管理部門綜合評(píng)議的意見(jiàn)，確定是否批準(zhǔn)這一選題。開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。
一、論文名稱、課題來(lái)源、選題依據(jù)
論文名稱：基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)與評(píng)估模型及其應(yīng)用研究
課題來(lái)源：?jiǎn)挝蛔詳M課題或省政府下達(dá)的研究課題
選題依據(jù)：
技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新決策的前提和依據(jù)。通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估,可以使企業(yè)對(duì)未來(lái)的技術(shù)發(fā)展水平及其變化趨勢(shì)有正確的把握,從而為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新決策提供科學(xué)的依據(jù),以減少技術(shù)創(chuàng)新決策過(guò)程中的主觀性和盲目性。只有在正確把握技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展方向的前提下,企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新工作才能沿著正確方向開(kāi)展,企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力才能得到不斷加強(qiáng)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)代商業(yè)中,企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新決定著企業(yè)生存和發(fā)展、前途與命運(yùn),為了確保技術(shù)創(chuàng)新工作的正確性,企業(yè)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測(cè)和評(píng)估提出了更高的要求。
二、本課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
現(xiàn)有的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)方法可分為趨勢(shì)外推法、相關(guān)分析法和專家預(yù)測(cè)法三大類。
(1)趨勢(shì)外推法。
指利用過(guò)去和現(xiàn)在的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)信息,分析技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律,在分析判斷這些趨勢(shì)和規(guī)律將繼續(xù)的前提下,將過(guò)去和現(xiàn)在的趨勢(shì)向未來(lái)推演。生長(zhǎng)曲線法是趨勢(shì)外推法中的一種應(yīng)用較為廣泛的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)方法,美國(guó)生物學(xué)家和人口統(tǒng)計(jì)學(xué)家raymondpearl提出的pearl曲線(數(shù)學(xué)模型為:y=l∕[1+a?exp(-b·t)])及英國(guó)數(shù)學(xué)家和統(tǒng)計(jì)學(xué)家gompertz提出的gompertz曲線(數(shù)學(xué)模型為exp(-b·t))皆屬于生長(zhǎng)曲線,其預(yù)測(cè)值y為技術(shù)性能指標(biāo),t為時(shí)間自變量,l、a、b皆為常數(shù)。ridenour模型也屬于生長(zhǎng)曲線預(yù)測(cè)法,但它假定新技術(shù)的成長(zhǎng)速度與熟悉該項(xiàng)技術(shù)的人數(shù)成正比,主要適用于新技術(shù)、新產(chǎn)品的擴(kuò)散預(yù)測(cè)。
(2)相關(guān)分析法。
利用一系列條件、參數(shù)、因果關(guān)系數(shù)據(jù)和其他信息,建立預(yù)測(cè)對(duì)象與影響因素的因果關(guān)系模型,預(yù)測(cè)技術(shù)的發(fā)展變化。相關(guān)分析法認(rèn)為,一種技術(shù)性能的改進(jìn)或其應(yīng)用的擴(kuò)展是和其他一些已知因素高度相關(guān)的,這樣,通過(guò)已知因素的分析就可以對(duì)該項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行預(yù)測(cè)。相關(guān)分析法主要有以下幾種:導(dǎo)前-滯后相關(guān)分析、技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)驗(yàn)積累的相關(guān)分析、技術(shù)信息與人員數(shù)等因素的相關(guān)分析及目標(biāo)與手段的相關(guān)分析等方法。
(3)專家預(yù)測(cè)法。
主要有:專家個(gè)人判斷法、專家會(huì)議法、頭腦風(fēng)暴法及德?tīng)柗品ǖ?其中,德?tīng)柗品ㄎ樟饲皫追N專家預(yù)測(cè)法的長(zhǎng)處,避免了其缺點(diǎn),被認(rèn)為是技術(shù)預(yù)測(cè)中最有效的專家預(yù)測(cè)法。
趨勢(shì)外推法的預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)只能為縱向數(shù)據(jù),在進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)時(shí),只能利用過(guò)去的產(chǎn)品技術(shù)性能這一個(gè)指標(biāo)來(lái)預(yù)測(cè)它的隨時(shí)間的發(fā)展趨勢(shì),并不涉及影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的科技、經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)、社會(huì)及政策等多方面因素。在現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)濟(jì)中,對(duì)于產(chǎn)品技術(shù)發(fā)展的預(yù)測(cè)不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為產(chǎn)品過(guò)去技術(shù)性能指標(biāo)按時(shí)間的進(jìn)展來(lái)類推,而應(yīng)系統(tǒng)綜合地考慮現(xiàn)代商業(yè)中其他因素對(duì)企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的深刻影響。相關(guān)分析法盡管可同時(shí)按橫向數(shù)據(jù)和縱向數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè),但由于它是利用過(guò)去的歷史數(shù)據(jù)中的'某些影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的因素求出的具體的回歸預(yù)測(cè)式,而所得到的回歸預(yù)測(cè)模型往往只能考慮少數(shù)幾種主要影響因素,略去了許多未考慮的因素,所以,所建模型對(duì)實(shí)際問(wèn)題的表達(dá)能力也不夠準(zhǔn)確,預(yù)測(cè)結(jié)果與實(shí)際的符合程度也有較大偏差。專家預(yù)測(cè)法是一種定性預(yù)測(cè)方法,依靠的是預(yù)測(cè)者的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),往往帶有主觀性,難以滿足企業(yè)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)準(zhǔn)確度的要求。以上這些技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)技術(shù)和方法為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作的開(kāi)展做出了很大的貢獻(xiàn),為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測(cè)提供了科學(xué)的方法論,但在新的經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)環(huán)境下,技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)的方法和技術(shù)應(yīng)有新的豐富和發(fā)展,以克服自身的不足,更進(jìn)一步適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新工作的開(kāi)展和企業(yè)的生存與發(fā)展提供先進(jìn)的基礎(chǔ)理論和技術(shù)方法。
查重報(bào)告樣本篇十
仿宋，小四號(hào)，段落首行縮進(jìn)2個(gè)字符一級(jí)標(biāo)題：黑體，序號(hào)用“一、二、三、四、”
上：3.0厘米下：2.5厘米左：2.8厘米右：2.6厘米行距：20磅行距（2）紙型：a4，縱向（3）頁(yè)碼居中（三）參考文獻(xiàn)采用尾注，自定義標(biāo)記為“[1][2][3]……”，中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。例：
[1]盧琦,楊有林,王森,等.中國(guó)治沙啟示錄[m].北京:科學(xué)出版社,2004.[2]熊善松,張文明.以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)三北工程防沙治沙[j].防護(hù)林科技,2005,(2):24-26.注：專著為[m]，報(bào)紙為[n]，期刊文章為[j]，論文集為[c]，學(xué)位論文為[d]，報(bào)告為[r]，標(biāo)準(zhǔn)為[s]，專利為[p]調(diào)查報(bào)告標(biāo)題（宋體，小二，加粗）一、引言（一級(jí)標(biāo)題，黑體，四號(hào)）。
（三級(jí)標(biāo)題，仿宋，加粗，四號(hào)，20磅行距）2．研究對(duì)象和方法。
（1）研究對(duì)象。（四級(jí)標(biāo)題，仿宋，四號(hào)，20磅行距）（2）問(wèn)卷發(fā)放和回收過(guò)程。（3）研究方法。
二、關(guān)于**的概述（論文的主體部分）（一級(jí)標(biāo)題，黑體，四號(hào)）（一）（二）（三）。
三、關(guān)于**的調(diào)查結(jié)果及其分析（一級(jí)標(biāo)題，黑體，四號(hào)）（一）（二）（三）。
四、相關(guān)成因的討論或措施（一級(jí)標(biāo)題，黑體，四號(hào)）（一）（二）（三）。
長(zhǎng)江三角洲地區(qū)大學(xué)生勞動(dòng)權(quán)益侵害現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告。
所在單位：浙江師范大學(xué)行知學(xué)院目錄。
自改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)迅猛尤其是做為中國(guó)第一大經(jīng)濟(jì)區(qū)的長(zhǎng)江三角洲地區(qū)，而作為該地區(qū)的莘莘學(xué)子們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)后不僅自由支配時(shí)間的明顯增多且在經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速的大環(huán)境下帶來(lái)的社會(huì)信息分享的便捷化均使得近幾年長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的大學(xué)生兼職現(xiàn)象日趨普遍，不論是在假期還是在平時(shí)課余時(shí)間都有不少身處于長(zhǎng)江三角洲地區(qū)大學(xué)生利用自己的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行兼職，一來(lái)可以提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力為畢業(yè)入職增添砝碼，二來(lái)還可以為自己賺取一定生活費(fèi)用，減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
年級(jí)的差異因素是否會(huì)使長(zhǎng)江三角洲地區(qū)大學(xué)生遭遇兼職侵權(quán)行為時(shí)表現(xiàn)不一也是探究現(xiàn)代長(zhǎng)江三角洲地區(qū)大學(xué)生勞動(dòng)侵權(quán)行為具體現(xiàn)象的一方面的內(nèi)容，其中據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示在該項(xiàng)樣本中大一占總數(shù)的20.45%，大二占22.67%，大三占34.08%，大四占12.98%，研究生占9.82%。
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人高等教育畢業(yè)論文。
中國(guó)加入世貿(mào)以來(lái)，世界范圍的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)大調(diào)整，把中國(guó)服裝產(chǎn)業(yè)的規(guī)模和能力推上了世界第一大國(guó)的位置，承擔(dān)起世界工廠生產(chǎn)基地的這一角色。但面對(duì)國(guó)內(nèi)用工成本的增加，員工流動(dòng)大，竟?fàn)幦找婕ち业氖袌?chǎng)，困擾企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的制造過(guò)程存在過(guò)多浪費(fèi)、生產(chǎn)產(chǎn)量不高、庫(kù)存資金的大量占?jí)?、產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定、市場(chǎng)需求無(wú)法滿足、各級(jí)管理人員辦事效率低等等不良現(xiàn)象，已成為阻礙企業(yè)生存和發(fā)展的致命因素。為了改善和提高廣州春慧服飾有限公司的生存竟?fàn)幜敖?jīng)濟(jì)效益，增加科學(xué)管理技術(shù)含量，所以從不同角度對(duì)該公司進(jìn)行了調(diào)研。
一、廣州番禺祺業(yè)制衣有限公司的基本情況。
廣州番禺祺業(yè)制衣有限公司為香港獨(dú)資企業(yè)，成立于1992年，目前已有員工1000多人，公司主要生產(chǎn)高檔梭織時(shí)裝，產(chǎn)品全部外銷歐美及東南亞等國(guó)家和地區(qū)，訂單充足，貨源穩(wěn)定。隨著公司業(yè)務(wù)量的增長(zhǎng)，公司呈迅速發(fā)展之勢(shì)。
公司位于番禺廣場(chǎng)和番禺客運(yùn)站旁，交通便利。舒適的工作環(huán)境，全中央空調(diào)車間，免費(fèi)舒適的員工宿舍，及管理員空調(diào)宿舍。公司設(shè)有免費(fèi)圖書(shū)館、網(wǎng)吧、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、大型投影室等，公司每年組織全體員工免費(fèi)旅游。生產(chǎn)車間有先進(jìn)的全進(jìn)口電腦衣車設(shè)備，及自動(dòng)化的紙樣打板、切割機(jī)，和現(xiàn)代化的電腦辦公設(shè)備。
公司對(duì)員工人性化管理，尊重、關(guān)心員工，公平公正對(duì)待每一位員工。本著多方共贏、為客戶提供物超所值的服務(wù)和以人為本的經(jīng)營(yíng)理念。每年根據(jù)員工的工作表現(xiàn)予以提拔晉升，為員工營(yíng)造了一個(gè)和諧的工作、生活文化氛圍及廣闊的發(fā)展空間。是受政府表彰的“先進(jìn)用人單位”。
主導(dǎo)（目前的“生產(chǎn)進(jìn)度表”屬于記錄型，有明顯的滯后性，缺乏主導(dǎo)性和前瞻性）。[1]大貨所需的特種設(shè)備和工具沒(méi)能提早準(zhǔn)備，容易導(dǎo)致生產(chǎn)倉(cāng)促。生產(chǎn)前沒(méi)有參照標(biāo)準(zhǔn)（存辦），生產(chǎn)中沒(méi)有做工和品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。產(chǎn)前會(huì)形式太過(guò)固定，基本上都是在周二下午，部分款式已經(jīng)開(kāi)始大貨生產(chǎn)了。
（二）車縫組長(zhǎng)不積極培養(yǎng)車縫員工及原因分析。
排流水線時(shí)沒(méi)有對(duì)工序進(jìn)行有效的工序組合與拆分。公司排流水線時(shí)，沒(méi)有對(duì)工序進(jìn)行有效的工序組合與拆分使生產(chǎn)線不平衡，經(jīng)常出現(xiàn)瓶頸，瓶頸工序使的下一工序等貨做，造成時(shí)間的浪費(fèi)，降低了生產(chǎn)率。工序的組合與拆分，是工序分配中難度最大的工作，也是生產(chǎn)線平衡中重要的環(huán)節(jié)[2]。工序分配需考慮時(shí)間、流向、機(jī)械、方法等相關(guān)條件，而這些條件之間存在著相互的矛盾，如：
后，第一時(shí)間內(nèi)依評(píng)語(yǔ)修正存辦，如果改動(dòng)太大時(shí)應(yīng)該重做一件；在收到制單后，應(yīng)再次核查存辦和紙樣，確?！爸茊巍⒋孓k、紙樣三一致”。業(yè)務(wù)要確認(rèn)并輸入訂單時(shí)，應(yīng)給出預(yù)計(jì)ottdate（ontimetracking）：訂單資料ok---最終樣辦已核可，紙樣和做工已確認(rèn)，全部主料已進(jìn)廠可裁，全部上線必需副料已進(jìn)廠可用。
先對(duì)全廠員工進(jìn)行一次全面的等級(jí)評(píng)估，再由車縫組長(zhǎng)對(duì)下工序和中工序的員工進(jìn)行車縫技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)后只要下工序和中工序員工在接受訓(xùn)后達(dá)到公司培訓(xùn)目標(biāo)者，對(duì)車縫組長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
工序和中工序者，一律為下工序員工。
每月下旬，針對(duì)中工序員工和下工序員工進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)。凡在連續(xù)三個(gè)月內(nèi)，計(jì)件工資超過(guò)1500元，且有60%以上的工序?yàn)閍級(jí)或b級(jí)工序者，獲評(píng)為上工序員工。凡在連續(xù)三個(gè)月內(nèi)，計(jì)件工資超過(guò)1200元，且有40%以上的工序?yàn)閍級(jí)或b級(jí)工序者，獲評(píng)為中工序員工。凡15日前（含）辦理進(jìn)廠手續(xù)的員工，自次月起計(jì)算。凡15日后辦理進(jìn)廠手續(xù)的員工，自次次月起計(jì)算。
一項(xiàng)操作工序要可以分配兩名或更多的作業(yè)員去做。在使用同類型的機(jī)器時(shí)，可以將幾個(gè)工序并合起來(lái)；如有需要，一名作業(yè)員可獲分配二至三部機(jī)器；可以利用較精良的機(jī)器或輔助工具(例如單針修花機(jī)、卷折蝴蝶)減省工作量。
各制程時(shí)間必須平衡。生產(chǎn)線編制的平衡，在于分配給每個(gè)作業(yè)員的總時(shí)間是否超出平衡時(shí)間的上下限，因此，工序的平衡組合或拆分，都必須以上下限時(shí)間為準(zhǔn)繩。按制作次序編排，流程盡可能簡(jiǎn)潔，盡量避免逆流交叉等現(xiàn)象。一名作業(yè)員工序，如組合了不同流程，而流程間隔太遠(yuǎn)，會(huì)使機(jī)械編排顯得非常困難。
盡可能組合相同線號(hào)或顏色的工序。一些工序所用的線型號(hào)或線的顏色不一致，把縫線不同的工序組合在一起，易造成換線的浪費(fèi)。如果其它的組合條件較為理想，只好給此制程作業(yè)員增加一臺(tái)機(jī)器，用于不同線型或線色的車縫。盡可能組合相同機(jī)械或輔件的工序。一條生產(chǎn)線中，常會(huì)有一些工序較少的特殊機(jī)械，如：雙針車、拷邊車、模板車等，因這些特殊機(jī)械的操作需要有一定的專門技巧，通常會(huì)把相同機(jī)械之工序進(jìn)行組合，但為了達(dá)成生產(chǎn)平衡，也會(huì)有一個(gè)作業(yè)員操作二至三種不同機(jī)器的情況。同一類機(jī)械需用不同輔件時(shí)，如壓靴的不同、需裝上定規(guī)或蝴蝶等，工序組合也須作細(xì)致的考慮。盡可能組合作業(yè)方法較類似的工序，使作業(yè)員技能有較好發(fā)揮。如：埋暗線、間明線、運(yùn)反等。利用好作業(yè)員個(gè)性及專長(zhǎng)，使其在操作中有更好的發(fā)揮，這也是在工序分配中需要考慮的內(nèi)容。需要編制作業(yè)員技能及效率數(shù)據(jù)供參考。前道制程以比較輕松為宜，安排具有較快的縫制速度而工作量比較穩(wěn)定的人，可對(duì)后道員工增加一定的工作壓力。最后工序乃是表示一天的成績(jī),必須分配有責(zé)任感的人。技巧性較強(qiáng)的組合工作，如開(kāi)袋、上領(lǐng)、上袖等，必須分配細(xì)心、靈巧的人。落里反衫工作，應(yīng)分配體力好、速度快、動(dòng)作靈敏的人?？p制速度雖快，但性格急躁、工作不細(xì)心的人，分配做縫里布等外表看不到的工序。壓明線要配合速度雖慢，但作業(yè)平穩(wěn)、工作細(xì)心的人。請(qǐng)假多、工作責(zé)任性不強(qiáng)的人，分配在輔助性作業(yè)。參考文獻(xiàn)：
查重報(bào)告樣本篇十一
實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位一步，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。半年里，我嚴(yán)格按照單位人事部下發(fā)的實(shí)習(xí)大綱，認(rèn)真研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動(dòng)上，努力做到“想實(shí)習(xí)，會(huì)實(shí)習(xí)，實(shí)好習(xí)”，把培養(yǎng)工作能力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù)。
一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動(dòng)與礦領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。
思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力量，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長(zhǎng)，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，技術(shù)導(dǎo)師是教授工作技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解難，指引方向的。在此優(yōu)勢(shì)下，我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上我對(duì)未來(lái)的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上使我對(duì)未來(lái)人生有了新的規(guī)劃。
二是注重理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。
學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
三是熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率。
“愛(ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí)，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能知識(shí)做到“懂，會(huì)，做”。一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力一定會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍然繼續(xù)熱愛(ài)自己的工作。
20xx年2月16日，我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。
是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來(lái)到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對(duì)一間間小平房而不是高樓大廈時(shí)，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說(shuō)，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，因?yàn)槲抑廊酥挥性谄D苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的`一切，都渴望在后世看來(lái)你的生命無(wú)可比擬，我自然也比例外。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開(kāi)始，我要經(jīng)歷的還有很多。來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校之后盡管很快的解決了食宿問(wèn)題，但生活水平與師大不可同日而語(yǔ)，來(lái)到這里吃的第一頓飯是白菜饅頭。我自然感覺(jué)這對(duì)我沒(méi)有什么我很適應(yīng)，我也是步行上中小學(xué)，吃粗糧長(zhǎng)大的，這點(diǎn)苦還不及我兒時(shí)的十分之一。
教學(xué)當(dāng)老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)受學(xué)生接受和歡迎的老師，學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心學(xué)生，最重要的學(xué)會(huì)了作為一名教師應(yīng)該具備的教學(xué)方法，養(yǎng)成了良好的教學(xué)習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這里面主要包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要提高學(xué)生的基礎(chǔ)，就要求教師在教學(xué)中重視雙擊的教學(xué)，做好教學(xué)工作計(jì)劃，把夯實(shí)基礎(chǔ)放在至關(guān)重要的位置上，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。學(xué)習(xí)方法無(wú)疑在學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用，一個(gè)掌握了優(yōu)秀的適合自己的學(xué)習(xí)方法的人就等于掌握了開(kāi)啟知識(shí)與智慧之門的鑰匙。因此，我們強(qiáng)調(diào)，國(guó)家全面發(fā)展的教學(xué)理念是絕對(duì)的真理，教師在教學(xué)中除了傳授知識(shí)外，還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生德智體的全面發(fā)展，重視學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養(yǎng)，重視思想政治教育和世界觀人生觀價(jià)值觀以及理想教育，愛(ài)國(guó)主義教育等，唯有如此，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的人才。
頂崗實(shí)習(xí)的生活是溫馨和幸福的。這里充滿著濃濃的鄉(xiāng)情，這里的老師們對(duì)我們關(guān)心有加，他們知道我們遠(yuǎn)道而來(lái)，并且不適應(yīng)這里的生活，他們經(jīng)常會(huì)把他們這里最好的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子，偶爾遇到周末同時(shí)又是男老師值班的時(shí)候，他們經(jīng)常會(huì)叫我們改善一頓。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學(xué)生，他們不僅年輕天真純樸可愛(ài)堅(jiān)韌進(jìn)取，而且那幼小的心靈就會(huì)體貼人和關(guān)心人，每逢節(jié)日，我不只一次的收到他們送來(lái)的土特產(chǎn)外加一些蔬菜什么的，其實(shí)這是比什么都珍貴了，也許我們并不在乎這些物質(zhì)的東西，有這顆心足夠了，作為老師，沒(méi)有什么比這更讓人幸福了。他們會(huì)以心靈上的溝通讓你感到幸福和歡喜。但是每到考試的時(shí)候，總有些同學(xué)讓你憂心忡忡，這種感情是每一位老師感同身受的。
以上是我的實(shí)習(xí)總結(jié)，這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂(lè)的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。
查重報(bào)告樣本篇十二
實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)報(bào)告要求
1.封面—指定樣稿
3．內(nèi)容提綱
前言一、
實(shí)習(xí)目的二、
實(shí)習(xí)時(shí)間三、
實(shí)習(xí)地點(diǎn)四、
實(shí)習(xí)單位和部門五、
實(shí)習(xí)內(nèi)容：要求字?jǐn)?shù)不低于5000字六、
實(shí)習(xí)總結(jié)附：
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：
實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)：
指導(dǎo)老師簽名：
年月日
xxxxxxx學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告表
姓名性別專業(yè)班級(jí)實(shí)習(xí)時(shí)間
指導(dǎo)教師
實(shí)習(xí)單位
實(shí)習(xí)內(nèi)容
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)
實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)（蓋章）········
年月日
院系意見(jiàn)·
年月日
查重報(bào)告樣本篇十三
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：
我很抱歉在這個(gè)時(shí)候向公司提出了辭職。來(lái)到公司也有接近半年的時(shí)間了，在這段時(shí)間里，公司的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我十分照顧，同事們對(duì)我也十分友好，對(duì)我無(wú)論在工作上還是生活上都提供了很大的幫助。雖然工作有時(shí)會(huì)累一點(diǎn)，但是那微不足道付出跟我在這里得到的相比，如同滴水之于汪洋。
祝愿公司蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。也祝愿領(lǐng)導(dǎo)，同事們身體健康，工作愉快。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
查重報(bào)告樣本篇十四
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我因?yàn)閭€(gè)人諸多原因，經(jīng)過(guò)深刻冷靜地思考后，鄭重地向醫(yī)院提出辭職申請(qǐng)。
感謝醫(yī)院給我提供進(jìn)入這個(gè)團(tuán)體的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)一年多在醫(yī)院的工作，我學(xué)到了很多知識(shí)、積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)谶@段時(shí)間給我的輔導(dǎo)和幫助，使我能更順利的完成各種康復(fù)工作。我非常重視在醫(yī)院內(nèi)的這段經(jīng)歷，也很榮幸自身成為醫(yī)院康復(fù)團(tuán)隊(duì)的一員。我確信這段經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，將為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)非常大的利益。
我很滿意醫(yī)院的工作環(huán)境，但是由于一些個(gè)人原因，我不得不向醫(yī)院提出辭職申請(qǐng)?，F(xiàn)提交辭職申請(qǐng)報(bào)告，并希望在一個(gè)月內(nèi)正式離職。
對(duì)于由此為醫(yī)院造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望醫(yī)院能體恤我的個(gè)人實(shí)際情況，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
辭職人：***。
**年**月**日。
查重報(bào)告樣本篇十五
鄧小平曾說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的唯一真理！”學(xué)習(xí)只是一種途徑，我們真正的目的就是能夠?qū)W以至用，能夠在實(shí)際工作中應(yīng)用自己的所學(xué)一展所長(zhǎng)。成為當(dāng)今社會(huì)上所需要的會(huì)計(jì)優(yōu)秀人才。然而，會(huì)計(jì)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的技術(shù)專業(yè)，不能照本宣科，依葫蘆畫(huà)瓢。真正的“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)——實(shí)習(xí)，將是我們踏入工作前所必不可少的鍛煉！
今年三四月份，我在安徽省馬鞍山市哈瑞裝飾公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的崗位是單位的財(cái)會(huì)實(shí)習(xí)生，分屬單位財(cái)務(wù)部門，我在學(xué)校學(xué)的專業(yè)是金融工程，對(duì)會(huì)計(jì)之前沒(méi)有太大的接觸，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益非淺，以學(xué)習(xí)金融工程的我們，對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。
開(kāi)始單位不會(huì)讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來(lái)分配待遇，而不是學(xué)歷。社會(huì)的準(zhǔn)則就是不能勞動(dòng)的人就是廢物，即便你是大學(xué)生、文化高、素質(zhì)高、說(shuō)話有水平、氣質(zhì)高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學(xué)習(xí)有真材實(shí)學(xué)才是當(dāng)務(wù)之急。
以前，我以為自己多少要知道一些會(huì)計(jì)的基本知識(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì)計(jì)就是做賬。下面是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
首先，就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。
其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)每天早上的工作就是對(duì)昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對(duì)，如打印工前準(zhǔn)備，科目結(jié)單，日總帳表，對(duì)昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對(duì)應(yīng)。然后才開(kāi)始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，通過(guò)信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對(duì)帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門的會(huì)計(jì)人員裝訂起來(lái)，再次審查，然后裝訂憑證交予上級(jí)。
由于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)行業(yè)的特殊性我只能參加財(cái)務(wù)部門中較為簡(jiǎn)單的工作，如出納及幫助會(huì)計(jì)進(jìn)行帳目的核對(duì)等工作。雖然工作不難，時(shí)間也不長(zhǎng)，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西并增長(zhǎng)了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。接著詳細(xì)的說(shuō)明下我的收獲。
首先，會(huì)計(jì)工作需要在工作中不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，虛心向他人求教，提高業(yè)務(wù)水平；同時(shí)需要密切關(guān)注會(huì)計(jì)工作的發(fā)展方向，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，培養(yǎng)正確的法律思想，積累辨別是非的經(jīng)驗(yàn)，遵紀(jì)守法，誠(chéng)信做人，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。會(huì)計(jì)需要好的表達(dá)能力才能給他們解釋清楚是怎么回事。會(huì)計(jì)人員不僅要和學(xué)院內(nèi)部人進(jìn)行交涉還要同銀行、財(cái)政局等機(jī)構(gòu)進(jìn)行交涉，所以對(duì)交際能力要求很高。他們要有好的語(yǔ)言表達(dá)能力，要有一個(gè)好的服務(wù)態(tài)度，有一個(gè)好的心態(tài)，這樣才能勝任自己的工作。
其次，會(huì)計(jì)處理過(guò)程中允許做出必要的判斷和估計(jì)，但這種需要判斷和估計(jì)的交易和事項(xiàng)并不多。隨著經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的復(fù)雜化，企業(yè)面臨的風(fēng)險(xiǎn)逐步增加，會(huì)計(jì)信息使用者(投資者、債權(quán)人、企業(yè)內(nèi)部管理人員等)越來(lái)越關(guān)注企業(yè)未來(lái)發(fā)展前景，要求會(huì)計(jì)人員提供與未來(lái)信息相關(guān)的數(shù)據(jù)資料，促使會(huì)計(jì)職能進(jìn)一步向前發(fā)展。在基本職能(核算、監(jiān)督)之外向事前預(yù)測(cè)、決策方向延伸，因而對(duì)會(huì)計(jì)人員的判斷能力提出了較高要求。
接著，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員需準(zhǔn)確核算每一項(xiàng)會(huì)計(jì)指標(biāo)，正確使用每一個(gè)公式，在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要加強(qiáng)對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。傳統(tǒng)會(huì)計(jì)主要是對(duì)企業(yè)過(guò)去及現(xiàn)在的交易和事項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量，會(huì)計(jì)結(jié)果是作為明確責(zé)任、進(jìn)行決策的主要依據(jù)，它受到企業(yè)內(nèi)部和外部利益關(guān)系人的高度重視，并按會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求對(duì)外報(bào)告。一般而言，這些交易和事項(xiàng)的會(huì)計(jì)處理往往有實(shí)際憑證做為根據(jù)，有很強(qiáng)的可驗(yàn)證性，會(huì)計(jì)處理結(jié)果是確定的，表現(xiàn)為會(huì)計(jì)結(jié)果與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)一致。
再次，要具備良好的人際交往能力，對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息；對(duì)內(nèi)要相互配合，共同整理，對(duì)外要與社會(huì)公眾和各政府部門搞好關(guān)系。要學(xué)會(huì)為人處事，待人接物，同時(shí)也要了解相關(guān)的禮儀知識(shí)，增強(qiáng)與人溝通，與人交往，與人合作的能力。做財(cái)務(wù)工作只有好的業(yè)務(wù)技術(shù)是不夠的，還要有良好的溝通能力，在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中，經(jīng)常有領(lǐng)導(dǎo)和員工來(lái)財(cái)務(wù)處各科室交涉各種數(shù)據(jù)或者繳納費(fèi)用情況。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我也認(rèn)識(shí)到，在財(cái)務(wù)處實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了不少東西，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了有些不足，單位開(kāi)具的原始憑證中或者報(bào)銷單中有些都沒(méi)有經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字或蓋章就登記入賬了;有的在賬簿里有記賬憑證卻找不到原始憑證，也沒(méi)有特殊的說(shuō)明。
最后，我要感謝所有在我實(shí)習(xí)期間幫助和指導(dǎo)我的前輩們，相信這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)一直伴隨我以后的工作生活?！扒Ю镏?，始于足下”通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我更加懂得學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，也讓我發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，所以我不會(huì)再像從前那樣等待更好的機(jī)會(huì)到來(lái)，要建立起邊學(xué)習(xí)邊就業(yè)的就業(yè)觀，敢于參與，敢于承受壓力，使自己在社會(huì)實(shí)踐中快速成長(zhǎng)。
做帳是從業(yè)財(cái)會(huì)崗位的基本工作，但做到上乘就是如何利用會(huì)計(jì)信息加強(qiáng)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。
這兩個(gè)月來(lái)很感謝馬鞍山哈瑞裝飾公司給我這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，重要的是單位的前輩對(duì)我的教導(dǎo)及其他同事對(duì)我?guī)椭?。同時(shí)也感謝我的指導(dǎo)老師，在我實(shí)習(xí)工作的期間也相當(dāng)?shù)年P(guān)心和照顧。
實(shí)習(xí)，雖然就此告一段落了，但再過(guò)不久，我就要跟許多大學(xué)畢業(yè)生一樣走向工作了。想到自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，想到實(shí)習(xí)期間的所學(xué)所感，我覺(jué)得我能學(xué)有所用，在作好本職工作的基礎(chǔ)上，成為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步必不可少的優(yōu)秀的專業(yè)人員！
查重報(bào)告樣本篇十六
2010級(jí)學(xué)生學(xué)年實(shí)習(xí)報(bào)告
題目：會(huì)計(jì)實(shí)踐報(bào)告
學(xué)院:國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院
專業(yè)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（金融風(fēng)險(xiǎn)管理）
班級(jí)：中澳2班
姓名：戴雨潔
學(xué)號(hào)：2010310908
會(huì)計(jì)實(shí)踐報(bào)告
隨著社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，作為一名在校的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，也應(yīng)該注重培養(yǎng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的工作操作能力。于是利用暑假的時(shí)間為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)參加了一次實(shí)習(xí)，以檢驗(yàn)自己對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)掌握程度和鍛煉自己的操作能力，接觸社會(huì)，接觸現(xiàn)實(shí)會(huì)計(jì)職業(yè)，為踏入國(guó)際貿(mào)易的工作崗位做好準(zhǔn)備。我這次假期去的是保定市燃?xì)饪偣尽?BR> 作為大一學(xué)習(xí)過(guò)會(huì)計(jì)的我們，可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)基本上能耳目能熟了。有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。通過(guò)實(shí)踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。下面就是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
會(huì)計(jì)實(shí)踐中最實(shí)際的就是做賬，做賬看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是實(shí)踐起來(lái)，很繁瑣。會(huì)計(jì)做賬的每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的，例如寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對(duì)于數(shù)字書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰，按格填寫(xiě)。并且記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，不能亂寫(xiě)，要做到謹(jǐn)慎處理。
在實(shí)習(xí)期間，我很幸運(yùn)，跟了一個(gè)從業(yè)有10多年經(jīng)驗(yàn)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師金老師，在他身上學(xué)到了很多東西，有一些確實(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的，就是一種對(duì)事業(yè)的專注和勤奮的精神。金老師對(duì)我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng)，對(duì)我所提出的疑難困惑，他有問(wèn)必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，說(shuō)句心里話，我真的非常感激他對(duì)我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開(kāi)始嘗試獨(dú)立做一些事情。
在會(huì)計(jì)部金老師叫我先看了她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎？以前在學(xué)校做過(guò)了會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，不就是憑證的填制嗎？心想這很簡(jiǎn)單，所以對(duì)于憑證也就一掃而過(guò)，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石--會(huì)計(jì)分錄，以至于后來(lái)金老師讓我嘗試制單時(shí)，我還是手足無(wú)措了。這時(shí)候我才想到金老師的良苦用心。于是實(shí)習(xí)時(shí)只能晚上回家補(bǔ)課了，我把《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》搬出來(lái)，認(rèn)真的看了一下，又把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫(xiě)，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。
從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書(shū)本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。金老師很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。
在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。其二，會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性。其三，在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。
通過(guò)大一的會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積累了一些有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論，基本方法，但是在實(shí)踐中，尤其是剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，并不能把課本的知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，總是在出錯(cuò)，出錯(cuò)之后總是在改，有時(shí)候需要改好幾遍才能做對(duì)賬，使得我不得不帶著課本去工作，時(shí)刻檢查自己的工作有沒(méi)有按照要求來(lái)做。
下面是我總結(jié)的幾個(gè)在會(huì)計(jì)實(shí)際操作中應(yīng)該認(rèn)真履行的原則及注意事項(xiàng)。
（一）：期初建賬及余額的錄入
會(huì)計(jì)是對(duì)一個(gè)會(huì)計(jì)主體在一段會(huì)計(jì)期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的反應(yīng)，監(jiān)督、預(yù)策、決策等。首先我們得從建賬開(kāi)始，建賬就是要根據(jù)公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容做一個(gè)初步的規(guī)劃，除了企業(yè)必須有的科目之外，還應(yīng)該從實(shí)際的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中來(lái)開(kāi)設(shè)相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目。因?yàn)闀?huì)計(jì)科目是反應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄核算的基礎(chǔ)，根據(jù)企業(yè)的起初賬務(wù)情況，建好總賬和明細(xì)賬，然后就是期初余額的錄入，如實(shí)地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細(xì)賬上。
（二）：填制會(huì)計(jì)憑證，并對(duì)憑證進(jìn)行審核
在設(shè)置好會(huì)計(jì)科目和建好總賬明細(xì)賬的情況下，就是要按照時(shí)間順序?qū)舅l(fā)生的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，依據(jù)原始憑證進(jìn)行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時(shí)候要認(rèn)真審核原始憑證是否符合要求，依據(jù)審核后的原始憑證真實(shí)地填制記賬憑證。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時(shí)候不小心就會(huì)將金額的方向填錯(cuò)，在記賬憑證上還要如實(shí)的記錄原始憑證的張數(shù)，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實(shí)的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，做好記賬憑證以后交給會(huì)計(jì)前輩審核一下，之后就可以登記總賬和明細(xì)賬了。
（三）：會(huì)計(jì)帳簿的登記與結(jié)帳
記賬憑證通過(guò)審核后就可以進(jìn)行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據(jù)，逐筆將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細(xì)賬中，以便期末對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的匯總核算，如實(shí)的反映企業(yè)在一個(gè)會(huì)計(jì)期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。在會(huì)計(jì)期末時(shí)依據(jù)總賬和明細(xì)賬進(jìn)行成本的核算和利潤(rùn)的分配，登記總帳和明細(xì)賬一定要細(xì)心，不能出現(xiàn)金額的錯(cuò)誤，或者方向的錯(cuò)誤，因?yàn)橛涗涘e(cuò)誤的總帳和明細(xì)賬是不能如實(shí)的反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的，會(huì)導(dǎo)致期末科目匯總時(shí)的數(shù)據(jù)不真實(shí)，試算不平衡等等多方面的問(wèn)題，從而不能結(jié)帳，而且在反查賬務(wù)的時(shí)候工作復(fù)雜力度加大了。給會(huì)計(jì)工作的時(shí)間上造成了推移，不能及時(shí)的反映經(jīng)濟(jì)情況，所以，早登記總帳和明細(xì)賬的過(guò)程中我們主要把握好謹(jǐn)慎性原則，才能如實(shí)的不記賬憑證完整的登記入賬。
（四）：會(huì)計(jì)報(bào)表的填制
記賬完后要做的就是填制會(huì)計(jì)報(bào)表，由于2012年的新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的變動(dòng)和修改，我們?cè)谔钪茣?huì)計(jì)報(bào)表時(shí)必須依據(jù)新的準(zhǔn)則中的要求去填制，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次真正的改變，很多以前學(xué)到的知識(shí)得到了很好運(yùn)用，也增加了很多新的知識(shí)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上得到了很高的強(qiáng)化，接受了更多的新知識(shí)，強(qiáng)化了我們?cè)跁?huì)計(jì)報(bào)表的填制上應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。同時(shí)，在和同事交往過(guò)程中，我總能學(xué)到不少東西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：
1、知識(shí)量少搭不上話。
2、知識(shí)結(jié)合實(shí)際工作慢跟不上。
3、在校所學(xué)知識(shí)老化、單
一、片面、虛無(wú)。
4、房地產(chǎn)企業(yè)方面的知識(shí)很少。
5、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)處理之知識(shí)膚淺。
6、稅法稅務(wù)實(shí)務(wù)純粹紙上談兵。
7、核對(duì)文件效率低下。
8、加強(qiáng)對(duì)excel、用友、數(shù)據(jù)庫(kù)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
9、帳務(wù)處理還要細(xì)化學(xué)習(xí)。
10、實(shí)踐工作能力有待加強(qiáng)訓(xùn)練。
11、加強(qiáng)金融知識(shí)的學(xué)習(xí)。
14、及時(shí)對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)。
查重報(bào)告樣本篇一
胡梁霞鄭芬。
王亞娟----以紹興文理學(xué)院為例。
【正文】時(shí)代的潮流沖擊著一切，昔日寧?kù)o的大學(xué)校園亦不例外。象牙塔的純粹以及“教室.食堂.宿舍.圖書(shū)館”的四點(diǎn)一線的單調(diào)重復(fù)的生活已不能滿足21世紀(jì)激情洋溢的大學(xué)生。兼職，憑著諸多優(yōu)點(diǎn)，已成為一種深受大學(xué)生追崇的課余實(shí)踐生活。毫無(wú)疑問(wèn)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的觸角的伸展之廣泛透徹，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨嚴(yán)峻，傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀念的眾多局限性，大學(xué)生分配制度的改革以及大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)及責(zé)任感的加強(qiáng)最終使得在校大學(xué)生加入兼職打工隊(duì)伍這一現(xiàn)象日漸普遍。那么不論是為了緩解家庭壓力還是為了早日適應(yīng)社會(huì)，提高他日就業(yè)砝碼。兼職的的確確成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分，是一種必須受重視的現(xiàn)象。不管你有無(wú)做過(guò)兼職，你眼下都存在一條漫漫兼職路。這條路，我們?cè)撛趺醋撸呦蚝畏侥?？在兼職過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到許多問(wèn)題與困難，在選擇時(shí)，我們大學(xué)生會(huì)不知所措。為了便于我們大學(xué)生根據(jù)個(gè)人情況考慮是否兼職，如何選擇及更好地兼職，我組成員試圖了解并掌握我校大學(xué)生兼職狀況及一些特征，從而給紹興文理學(xué)院大學(xué)生一些有建設(shè)性的建議與參考。
我組調(diào)查過(guò)程如下:。
1.小組成員大致了解.對(duì)比課題，討論確定課題名稱。
2.收集整理相關(guān)的文獻(xiàn)資料。
3.各成員閱讀相關(guān)的資料。
4.設(shè)計(jì).分發(fā).整理調(diào)查問(wèn)卷。
5.采訪相關(guān)人員，并記錄內(nèi)容。
6.咨詢學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，實(shí)地考察。
7.
總結(jié)。
成果，制作ppt。
8.上交中期報(bào)告。
9.各小組成員寫(xiě)個(gè)人報(bào)告小結(jié)。
10.整理成果，深入探討，撰寫(xiě)終期調(diào)研報(bào)告(論文)。
我小組采取的調(diào)查方式為：
問(wèn)卷調(diào)查，采訪（包括院黨委書(shū)記，輔導(dǎo)員，校勤工助學(xué)部負(fù)責(zé)人，曾兼職過(guò)的在校大學(xué)生及雇主老板），咨詢學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和實(shí)地考察。問(wèn)卷調(diào)查情況：我們共打印120份問(wèn)卷，發(fā)出120份，回收118份，回收率98.3%。其中112份為有效卷，6份因未填滿或未認(rèn)真填寫(xiě)而視為無(wú)效。調(diào)查對(duì)象涵蓋了紹興文理學(xué)院12個(gè)學(xué)院三個(gè)年級(jí)男女生。（其中大一女生52人，男生20人；大二女生7人，男生12人；大三女生14人，男生7人參與我們的調(diào)查。問(wèn)卷共設(shè)18個(gè)問(wèn)題。）。
調(diào)查結(jié)果展示與分析：
1.從有無(wú)必要兼職一題來(lái)看，42.8%的大學(xué)生認(rèn)為兼職很有必要，52.7%的同學(xué)認(rèn)為兼職可有可無(wú)，僅4.5%的大學(xué)生認(rèn)為沒(méi)必要兼職。而在認(rèn)為兼職可有可無(wú)的同學(xué)中，大二，尤其是大三的大學(xué)生占的比重較大。
由調(diào)查結(jié)果知，基本上的大學(xué)生都不排斥兼職。這是由兼職的本質(zhì)與優(yōu)點(diǎn)決定的。那么高年級(jí)同學(xué)之所以認(rèn)為兼職有必要，與他們已著手為自己的就業(yè)考慮與人生定位愈發(fā)明確有關(guān)。每個(gè)人有自己適合的路，兼職能否在其中作出恭獻(xiàn)因人而異。
2.從有無(wú)兼職經(jīng)歷來(lái)看，57%的同學(xué)在大學(xué)期間做過(guò)兼職，42.49%的同學(xué)沒(méi)有做過(guò)兼職，57.51%的同學(xué)在大學(xué)期間做過(guò)兼職。各年級(jí)做過(guò)兼職的百分比為:大一43.1%，大二59.3%，大三71.4%。
可見(jiàn)，越來(lái)越多的大學(xué)生會(huì)加入兼職的隊(duì)伍。兼職作為大學(xué)的一門必修課，有它絕對(duì)的益處及吸引力。當(dāng)然，做過(guò)并不意味著就絕對(duì)性地證明兼職非常好。調(diào)查過(guò)程中并不缺乏試一次之后便不再考慮的例子，這便與兼職的目的與收獲有很大關(guān)系。
3.如何使你的兼職之旅過(guò)的十分有意義，在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)二元化世界里，你不后悔成為一打工大學(xué)生呢？這是個(gè)挑戰(zhàn)。但它由兼職的目的.兼職的收獲以及兼職所獲收入用途有關(guān)。數(shù)據(jù)顯示，32%的同學(xué)是為了培養(yǎng)個(gè)人能力，提高實(shí)踐水平而兼職的;27%的同學(xué)是為了賺取收入，減輕家庭負(fù)擔(dān);22%的同學(xué)是為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);17%的同學(xué)則是為未來(lái)的就業(yè)做準(zhǔn)備，獲取一定的工作經(jīng)驗(yàn)。從兼職收獲看:47.8%的大學(xué)生覺(jué)得通過(guò)兼職獲取了工作經(jīng)驗(yàn)，豐富了人生閱歷。27.5%的大學(xué)生認(rèn)為通過(guò)兼職個(gè)人實(shí)踐能力有了巨大提高。17.4%的大學(xué)生覺(jué)得兼職提高了自己的消費(fèi)水平，交到了朋友。7.3%的同學(xué)收獲了其他。同時(shí)，在顯示兼職所獲收入用途中，61.5%的同學(xué)作為自己額外的零花錢，24.6%的同學(xué)則將錢作為生活費(fèi)，減輕家庭負(fù)擔(dān)，為滿足自己一個(gè)長(zhǎng)久愿望，交往朋朋友(包括戀愛(ài))所占比例分別為9.2%.4.6%。
由此可得出，絕大部分同學(xué)兼職目的明確。更重要的是，他們的目的最終都是上進(jìn)，能提高自己綜合能力的。就收獲而言，實(shí)實(shí)在在的工資是重要的，同時(shí)，交往能力.實(shí)踐能力.吃苦的能力的提高也十分明顯。許多同學(xué)原本的一維思考(即想得到什么就收獲什么)已被打破，因?yàn)槭斋@是多方面的，更有些是一開(kāi)始預(yù)想不到的。目的明確的兼職，你才會(huì)有豐碩的收獲，我們認(rèn)為，從大流的去兼職并不可取。再者，理性處理兼職所得是主流亦是我們推崇的，肆意揮霍父母的血汗錢可恥，隨意亂花兼職所得同樣不可取。而談戀愛(ài)的同學(xué)也可考慮兼職。
4.在整個(gè)兼職環(huán)中，家長(zhǎng)，老師，學(xué)校亦對(duì)大學(xué)生有許多看法。56％的家長(zhǎng)支持大學(xué)生兼職，而35％的家長(zhǎng)不過(guò)問(wèn)，也有9％的家長(zhǎng)是比較理性的對(duì)待孩子兼職一事的，他們選擇給孩子自主權(quán)。這并不排除家長(zhǎng)否定的理由，經(jīng)我們總結(jié)：
一、他們認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，兼職會(huì)影響成績(jī)。
二、如今家庭較為富裕，若孩子為賺錢而兼職，沒(méi)有必要。
強(qiáng)調(diào)上述。
一、三兩點(diǎn)，同時(shí)認(rèn)為兼職無(wú)疑能鍛煉大學(xué)生多方面能力，提高其綜合素質(zhì)，但他們希望大學(xué)生在兼職過(guò)程中考慮法律問(wèn)題與安全問(wèn)題，并將兼職內(nèi)容與自己所學(xué)的專業(yè)掛鉤，進(jìn)正規(guī)企業(yè)做兼職等等，永遠(yuǎn)不要忘記大學(xué)生活，依舊以學(xué)習(xí)為主。
5.那大學(xué)生的反饋如何呢？問(wèn)及“你覺(jué)得兼職會(huì)影響學(xué)業(yè)嗎？”時(shí)，74.3%的同學(xué)認(rèn)為兼職或多或少會(huì)影響學(xué)習(xí)，10.6%同學(xué)認(rèn)為肯定會(huì)有影響，15%的同學(xué)認(rèn)為完全沒(méi)有影響。而在調(diào)查當(dāng)兼職與上課時(shí)間沖突時(shí)所做選擇一題中，5.6％的同學(xué)選擇逃課去做兼職，64.8％的同學(xué)選擇放棄兼職，29.6%的同學(xué)不一定。
明顯，大學(xué)生兼職存在的問(wèn)題還是有的。兼職與學(xué)習(xí)間的不可忽視的矛盾沖擊便是其一。而學(xué)生自身也認(rèn)同這種觀點(diǎn)。就業(yè)壓力的不斷增大和立竿見(jiàn)影的兼職收入使得大學(xué)生把目光指向了兼職工作，而且部分大學(xué)生把兼職目的指向了“錢”，使兼職更加商業(yè)化。這樣在大學(xué)生中助長(zhǎng)了一種思想“60分萬(wàn)歲”、“功不在深，能抄就行”等等。逃課去做兼職，因兼職而棄專業(yè)學(xué)習(xí)不顧的現(xiàn)象并不少見(jiàn)。我們?cè)诓稍L中發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于書(shū)本上所學(xué)的知識(shí)，所以他們會(huì)選擇逃課或不完成作業(yè)。到底那種安排是合理的？有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐及校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，大學(xué)生還是應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，調(diào)節(jié)好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不要本末倒置，四年的大學(xué)時(shí)光因兼職而浪費(fèi)，得不償失。
6.大學(xué)生兼職時(shí)間安排與兼職收入的狀況也影響大學(xué)生參與兼職的能動(dòng)性與積極性。數(shù)據(jù)顯示，41.7%的大學(xué)生選擇在周六、周日兼職，31.9%的大學(xué)生會(huì)在寒暑假兼職，根據(jù)課余情況而定，節(jié)假日或周一至周五去兼職的百分比分別為12.5%、11.1%、2.8%。同時(shí)53%的大學(xué)生平均每周兼職5小時(shí)以下，28%的大學(xué)生平均每周兼職5-10小時(shí)。10-15小時(shí)，15小時(shí)以上所占百分比分別為12%、7%。大學(xué)生平均每月收入數(shù)據(jù)顯示，200元以下的占39.3%，200-350元的占23.2%，隨著兼職月收入增高，其相應(yīng)百分比不斷減少，令人驚訝的是，650元以上所占百分比為16.1%，很具獨(dú)特性。
由此分析，絕大部分同學(xué)將兼職時(shí)間安排在周六周日和寒暑假，平均每周兼職時(shí)間為0~10小時(shí)。所謂實(shí)踐出真知，這樣的時(shí)間安排是較為合理的。而從收入來(lái)看，大學(xué)生平均每月兼職收入聚集在200元以下到350元。希望大學(xué)生對(duì)兼職高收入的想法有所質(zhì)疑，不要太樂(lè)觀，畢竟，我們只能選擇耗時(shí)少的工作，且我們的工作技能與經(jīng)驗(yàn)有限。當(dāng)然，我們不否認(rèn)有部分同學(xué)月收入很高，這與他們選擇的兼職類型和所投入的時(shí)間精力有著必然聯(lián)系。我們還想強(qiáng)調(diào)，是金子，終會(huì)發(fā)光，是真材實(shí)料，就會(huì)得到認(rèn)可與重用。
7.獲得兼職的途徑多樣，但途徑選擇不當(dāng)有時(shí)會(huì)引起一些問(wèn)題，這在一定程度上影響著兼職的類型及范圍。數(shù)據(jù)顯示，大部分同學(xué)通過(guò)校園海報(bào)，廣告或老師，同學(xué)介紹找到工作。也有部分同學(xué)通過(guò)專門中介機(jī)構(gòu).社團(tuán).網(wǎng)絡(luò)等途徑獲得。采訪得出，海報(bào).廣告以及一些中介機(jī)構(gòu)的媒介常常導(dǎo)致大學(xué)生受騙，因老鄉(xiāng)介紹，網(wǎng)絡(luò)介紹等途徑也存在很多安全隱患。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，17.8%的大學(xué)生有過(guò)受騙經(jīng)歷。并且，在“受騙后采取的措施”一題中，36.3%的同學(xué)選擇忍心吞聲，自認(rèn)倒霉，盡27.3%的大學(xué)生選擇與當(dāng)事人或領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，向有關(guān)部門投訴。故就兼職類型及范圍而言，大學(xué)生選擇在校勤工助學(xué).做家教.發(fā)傳單.促銷.餐飲服務(wù)及其他，類型較為單一。
2、查中介資格；
3、簽定合同；
4、不要輕信路邊招聘信息，拒絕高薪誘惑；
5、不要輕易掏錢；
6、遇到克扣工資情況，及時(shí)向勞動(dòng)部門投訴。
8.在選擇兼職類型時(shí)，兼職種類的單一與安全性有關(guān)。一些領(lǐng)域的兼職工作存在諸多不穩(wěn)定性，大學(xué)生的選擇時(shí)要謹(jǐn)慎。如家長(zhǎng)老師期待的一樣，從事家教是大學(xué)生（師范類）的首選。在訪談中獲知，家教工作時(shí)間機(jī)動(dòng)性化較大，社會(huì)需求量大，且較為安全。此外諸如促銷發(fā)傳單類工作，工作具有臨時(shí)性，其專業(yè)性，技術(shù)含量低，大部分大學(xué)生都能勝任，這是以謀生為主要目的的大學(xué)生的首選。令人擔(dān)憂的是，在調(diào)查兼職對(duì)就業(yè)是否有幫助時(shí)，有48.2％的大學(xué)生認(rèn)為它對(duì)將來(lái)就業(yè)幫助不大，甚至有6.3％的大學(xué)生認(rèn)為自己的兼職經(jīng)歷對(duì)就業(yè)毫無(wú)幫助。兼職與專業(yè)相關(guān)度低，未認(rèn)真規(guī)劃自己的人生之路，是兼職人群中存在的普遍問(wèn)題。從事與專業(yè)有關(guān)的兼職，可以將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用，可以更加成熟專業(yè)，打好專業(yè)基礎(chǔ)，為日后學(xué)習(xí)工作做準(zhǔn)備，還可以較少耗費(fèi)自己的額外經(jīng)歷，希望大學(xué)生考慮兼職與專業(yè)有關(guān)的方面。
9.在調(diào)查中，我們也發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)選擇不兼職，他們也有自己的思考。紹興文理學(xué)院李某列舉可自己不做兼職的幾點(diǎn)原因。第一.大學(xué)生最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，多學(xué)些專業(yè)知識(shí)才是大學(xué)階段主要矛盾。父母送自己到學(xué)校是為了讓自己學(xué)習(xí)，不是一個(gè)月賺幾百元錢。第二.雖然用人單位在招聘時(shí)考慮優(yōu)遠(yuǎn)有打工經(jīng)驗(yàn)的，但大學(xué)畢業(yè)生是否有足夠的專業(yè)知識(shí)才是根本的矛盾。第三.大學(xué)生能找到的兼職工作大多穩(wěn)定性差.科技含量低且較廉價(jià)，去找一份與專業(yè)有關(guān)的兼職難度大亦不太現(xiàn)實(shí)。他說(shuō)他想通過(guò)考研增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
小結(jié)：在校大學(xué)生從事兼職是他們身心全面發(fā)展的內(nèi)在需要，也是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的折射，應(yīng)當(dāng)引起學(xué)校和社會(huì)的重視。就大學(xué)生而言，根據(jù)個(gè)人情況選擇是否兼職，端正兼職目的，珍惜兼職所得，通過(guò)兼職提高自己的綜合能力，增強(qiáng)自信心。通過(guò)合法途徑尋找工作，合理安排時(shí)間，調(diào)節(jié)好工作與學(xué)習(xí)間的關(guān)系，盡量選擇與專業(yè)有關(guān)的高科技含量的兼職類型，通過(guò)兼職這個(gè)第二課堂，豐富課余生活，鍛煉自身能力，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力。同時(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，培養(yǎng)鑒別是非能力，謹(jǐn)防受騙，維護(hù)自身合法權(quán)益。
研究過(guò)程中所遇到的問(wèn)題以及解決方法：
問(wèn)題1在探究大學(xué)生“兼職現(xiàn)象”原因時(shí)，分析不夠透徹，導(dǎo)致初次設(shè)置問(wèn)卷與采訪問(wèn)題時(shí)漏洞百出，無(wú)從下手。
解決方法：查閱文獻(xiàn)資料，深入探討，最終分析得出結(jié)論。
困難2：收集整理文獻(xiàn)資料時(shí)，因大部分為網(wǎng)上搜索，信息量大，篩選十分不易，組員在搜索一段時(shí)間后便頭暈?zāi)X脹了。
解決方法：聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，加大耐心，仔細(xì)查找，不怕辛苦地做下去。
困難3：分發(fā)問(wèn)卷時(shí)，遭拒絕或有些同學(xué)不認(rèn)真完成，整理問(wèn)卷時(shí)，過(guò)程繁瑣，大。
一、大。
二、大三比例不均勻，男女比例不平衡。
二、大三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐求助，盡量使比例平衡，采取個(gè)別采訪。
困難4：采訪中，去大型超市好又多跟負(fù)責(zé)人無(wú)法協(xié)定時(shí)間，去肯德基直接被拒，采訪輔導(dǎo)員錯(cuò)過(guò)時(shí)間，采訪院黨委書(shū)記、副書(shū)記時(shí)膽量不夠大，采訪勤工助學(xué)部負(fù)責(zé)人被拒拍照，采訪垃圾街老板遇到語(yǔ)言障礙。
解決方法：與好又多服務(wù)員聊天，獲取一定信息，拍下了肯德基的照片，與輔導(dǎo)員再定。
時(shí)間，增強(qiáng)自信心，大膽提問(wèn)，向勤工助學(xué)部負(fù)責(zé)人要相應(yīng)號(hào)碼，網(wǎng)站，仔細(xì)傾聽(tīng)或問(wèn)會(huì)紹興話的人。
解決方法：挑時(shí)間再拍或?qū)⒕椭谩?BR> 困難6：實(shí)地考察時(shí)路途、時(shí)間安排不太順。
解決方法:重調(diào)時(shí)間，看站牌問(wèn)路。
困難7講解ppt前很緊張。
解決方法:在恐懼.緊張中前行。
困難8：不太了解摘要.關(guān)鍵詞和論文的格式.百度時(shí)很難確定樣本。
解決方法：百度.精心篩選去專業(yè)論文網(wǎng)，多閱讀幾篇權(quán)威的社會(huì)學(xué)類的調(diào)研論文。
獲得體會(huì):。
1.在設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，要理清思路，重視問(wèn)題要與被研究人群的特征相結(jié)合，在分析時(shí)，注意邏輯性。
2.走出校門進(jìn)行采訪與實(shí)地探訪其實(shí)比想象中困難很多，在學(xué)校老師與同學(xué)更樂(lè)意配合，想憑大學(xué)生研究某課題為名去調(diào)查，你必須先承受一定的壓力。
3.目的明確地去做一件事，有規(guī)劃地去執(zhí)行，比一頭熱地去瞎撞要高效得多。
4.龐大的一個(gè)課題，需要統(tǒng)籌規(guī)劃，合理分工，需要每位組員的積極參與，需要大家各抒己見(jiàn)，互幫互助。合作，永遠(yuǎn)比單刀獨(dú)馬闖天下要高效、容易、完美地多。
5.要學(xué)會(huì)分析遇到問(wèn)題的根本所在，會(huì)獨(dú)立思考尋求解決的辦法，更要學(xué)會(huì)向他人請(qǐng)教。切忌遇事便妥協(xié)，忌消極悲觀。還有，三人行，必有我?guī)煛?BR> 6.當(dāng)你帶著熱情去做某件事，那么再苦再累再繁瑣，你都可以克服過(guò)去，遭拒絕.遭白眼甚至被趕出來(lái)并不可怕，因?yàn)槲覀冇刑街?，我們?zhí)著著，所以我們不會(huì)放棄。
7.交談是種藝術(shù).掌握一定的技巧可以使彼此談劃更融洽，也利于你獲得最有效的信息。
8.根據(jù)個(gè)人情況，我們對(duì)要不要做兼職，如何更好地兼職，如何避免一些在兼職中會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題已有初步了解。
9.自信地.有責(zé)任感地去做事，推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你。
【參考文獻(xiàn)】。
1、大學(xué)生兼職狀況調(diào)查報(bào)告—以南京地區(qū)高校為例[期刊論文]--青年研究2005（0）。
2、楊東明.宋華論當(dāng)代大學(xué)生兼職2007（3）。
3、米霞對(duì)高等院校學(xué)生兼職狀況的思考[期刊論文]—前沿2004(9)。
4、《大學(xué)生兼職賺錢七大行業(yè)》——讀書(shū)雜記。
5、《中國(guó)大學(xué)生非常兼職紀(jì)實(shí)》韓光耀主編王小慧等著中國(guó)畫(huà)報(bào)出版社。
6、《大學(xué)生兼職指南》莊浪、岳彩碧編現(xiàn)代出版社。
7、百度兼職網(wǎng)百度文獻(xiàn)資料搜索庫(kù)。
查重報(bào)告樣本篇二
（三號(hào)、黑體、居中、與正文空一行）。
1課題來(lái)源及意義（四號(hào)、宋體、加粗、居左，段前段后設(shè)為1行，下同）。
四、宋體）2我國(guó)企業(yè)績(jī)效管理體系的建設(shè)尚處于初級(jí)階段。
2.1大部分被調(diào)查企業(yè)對(duì)績(jī)效管理的認(rèn)識(shí)不夠全面（小。
四、宋體、加粗、居左）。
從績(jī)效管理的目的來(lái)看，75.9%的被調(diào)查企業(yè)認(rèn)為“薪酬與績(jī)效結(jié)合起來(lái)是薪酬管理的主要目的；只有28.90%的被調(diào)查企業(yè)認(rèn)為績(jī)效管理的目的是“確定每個(gè)員工的績(jī)效目標(biāo)”；只有19.30%的被調(diào)查企業(yè)把“改變企業(yè)的組織文化”視為績(jī)效管理的目的之一。
2.2大部分被調(diào)查企業(yè)的績(jī)效管理體系尚未完善。
調(diào)查結(jié)果表明，有46.78%的被調(diào)查企業(yè)的高層沒(méi)有正式的、書(shū)面的績(jī)效計(jì)劃；40%的被調(diào)查企業(yè)的中層管理者沒(méi)有正式的、書(shū)面的績(jī)效計(jì)劃；53.10%的被調(diào)查企業(yè)的普通員工沒(méi)有正式的書(shū)面的績(jī)效計(jì)劃。
??。
5進(jìn)度計(jì)劃。
6參考文獻(xiàn)。
幾點(diǎn)說(shuō)明：
一、實(shí)習(xí)或調(diào)研報(bào)告的主要內(nèi)容。
二、規(guī)范化要求。
1、題目：若有到企業(yè)或單位實(shí)習(xí)，定為“實(shí)習(xí)報(bào)告”，若沒(méi)有實(shí)習(xí)，只是查閱資料或調(diào)查，則應(yīng)為“調(diào)研報(bào)告”；字?jǐn)?shù)不少于3000字。
2、“報(bào)告正文部分”與“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文部分規(guī)范化要求和樣本”完全一致。
3、報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容可根據(jù)指導(dǎo)教師的要求確定。
4、報(bào)告中參考文獻(xiàn)數(shù)量應(yīng)不少于10個(gè)，至少有1個(gè)外文參考文獻(xiàn)。
查重報(bào)告樣本篇三
調(diào)研題目：
團(tuán)隊(duì)成員：
負(fù)責(zé)人：
一、調(diào)研目的以改革為主要目的，結(jié)合示范學(xué)校建設(shè)的主要內(nèi)容，即人才培養(yǎng)模式與課程體系改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、校企合作運(yùn)行機(jī)制體制建設(shè)等，圍繞6個(gè)創(chuàng)新（創(chuàng)新。
教學(xué)。
環(huán)境、創(chuàng)新專業(yè)設(shè)置、創(chuàng)新教材應(yīng)用、創(chuàng)新教學(xué)方式、創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新管理制度）和8項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)（4個(gè)模式：改革培養(yǎng)模式、改革教學(xué)模式、改革辦學(xué)模式、改革評(píng)價(jià)模式；3項(xiàng)支撐：創(chuàng)新教育內(nèi)容、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、完善內(nèi)部管理；一個(gè)基礎(chǔ)：數(shù)字化建設(shè)）展開(kāi)。
二．調(diào)研主要狀況。
1.調(diào)研對(duì)象：(調(diào)研相關(guān)行業(yè)(共？個(gè))、企業(yè)團(tuán)體（共？家）、同類院校（共？所）、調(diào)研學(xué)生家長(zhǎng)（共？人）。
2.調(diào)研內(nèi)容：
企業(yè)人力資源現(xiàn)狀和人才需求狀況、學(xué)校人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、校企合作現(xiàn)狀及主要合作內(nèi)容等。
3.調(diào)研方式：走訪調(diào)研對(duì)象、組織座談會(huì)、問(wèn)卷觀察等。
三．調(diào)研資料整理。
1.企業(yè)人力資源現(xiàn)狀和企業(yè)用人需求。
（1）企業(yè)員工主要來(lái)源。
（2）企業(yè)人才需求標(biāo)準(zhǔn)。
（3）企業(yè)員工培訓(xùn)狀況。
2.學(xué)校專業(yè)隊(duì)人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。
（1）畢業(yè)生的職業(yè)品德與操作能力分析。
（2）學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的對(duì)接。
（3）企業(yè)需要或可以運(yùn)行的校企合作方式。
3.校企合作現(xiàn)狀分析。
（1）企業(yè)對(duì)校企合作的需求。
（2）企業(yè)對(duì)校企合作的意向性項(xiàng)目。
（3）校企合作形式分析。
（4）企業(yè)接收學(xué)生頂崗位實(shí)習(xí)的形式。
（5）企業(yè)對(duì)參與學(xué)校人才培養(yǎng)的顧慮。
（6）企業(yè)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)安全的認(rèn)識(shí)和意向。
（7）影響校企合作的主要?jiǎng)右颉?BR> （8）企業(yè)對(duì)校企合作在政府方面支持需求。
四．策略與改革思路。
（略寫(xiě)，在分析報(bào)告中詳寫(xiě)）。
查重報(bào)告樣本篇四
為了深入了解我行青年隊(duì)伍的發(fā)展?fàn)顩r，推動(dòng)我行青年工作不斷適應(yīng)和促進(jìn)現(xiàn)代化商業(yè)銀行的建設(shè)與發(fā)展，按照*行團(tuán)委的統(tǒng)一部署，**市分行營(yíng)業(yè)部團(tuán)總支開(kāi)展了“青年人才隊(duì)伍狀況”的調(diào)查。調(diào)查以問(wèn)卷、座談、訪問(wèn)相結(jié)合的方式進(jìn)行，調(diào)查時(shí)間為8月初到9月中旬，被調(diào)查人數(shù)為30人，涉及到下屬的部室、分理處和儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn)的所有30歲以下的所有青年員工，調(diào)查包括青年員工的思想、30份，收回有效問(wèn)卷25份。
一、調(diào)查的基本情況和青年員工隊(duì)伍的現(xiàn)狀160%30歲以下的青。
其中21。
我部50%，具有大專學(xué)歷的占比為30%20%，這顯示了我行青年人才隊(duì)伍的高素質(zhì)優(yōu)勢(shì)。想要進(jìn)一步接受培訓(xùn)和進(jìn)修高一級(jí)學(xué)歷，這些都顯示了我行青年員工的積極進(jìn)取、思想上要求進(jìn)步。
二、青年工作中存在的問(wèn)題。
1、整體的思想取向不夠積極，價(jià)值觀念出現(xiàn)偏移。
多人都認(rèn)為，服務(wù)態(tài)度的冷漠、服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣都于薪酬的高低有直接的關(guān)系。
（3）、一部分人對(duì)于成功機(jī)會(huì)的公正性非常不滿，認(rèn)為個(gè)人價(jià)值沒(méi)有得到充分的體現(xiàn)。調(diào)查結(jié)果顯示，許多員工認(rèn)為自己的能力沒(méi)有得到充分的發(fā)揮。以上這些，糾其原因，這些的出現(xiàn)與我們的機(jī)制和制度上的不健全有一定的關(guān)系，也是我們思想工作上欠缺的表現(xiàn)。
2、團(tuán)青工作的條件不利，尤其基層團(tuán)組織工作具有一定障礙。
團(tuán)青工作的條件不利主要表現(xiàn)在經(jīng)費(fèi)方面、思想認(rèn)識(shí)態(tài)度上和團(tuán)干部的任用機(jī)制等方面。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的團(tuán)干部認(rèn)為團(tuán)青工作的開(kāi)展具有相當(dāng)大的難度。首先，特別是一些基層行的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)不夠，領(lǐng)導(dǎo)的忽視帶來(lái)員工的冷漠。其次，競(jìng)爭(zhēng)的加大，費(fèi)用的縮減，團(tuán)干部一般工作強(qiáng)這就使得工作的開(kāi)展沒(méi)有說(shuō)服力，難度加大。
基本上還采取老的思想和老的套路，這些現(xiàn)象的存在主要是由于觀念的陳舊，態(tài)度上的不重視和團(tuán)干部自身素質(zhì)不高等因素共同作用的結(jié)果。隨著金融企業(yè)改革和金融制度的更新，團(tuán)青工作的觀念應(yīng)該與時(shí)具進(jìn)，革新老觀念，轉(zhuǎn)化工作的思路和方法以適應(yīng)新形式下團(tuán)青工作發(fā)展的要求，同時(shí)團(tuán)干部應(yīng)該積極的提高個(gè)人素質(zhì)，多聽(tīng)、多學(xué)、多借鑒，充分調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員青年的積極性，把團(tuán)青工作推向一個(gè)高的發(fā)展方向。
三、對(duì)于團(tuán)青工作的幾點(diǎn)建議。
1、加強(qiáng)思想工作建設(shè)，徹底改變觀念束縛。
團(tuán)員青年是我行的生力軍和未來(lái)，他們的好與壞，關(guān)系著***行未來(lái)命運(yùn)的興衰，他們接受新事物的速度快，反應(yīng)機(jī)敏。所以加強(qiáng)團(tuán)青隊(duì)伍建設(shè)，首要就是要從思想建設(shè)入手，構(gòu)筑青年員工健康的精神支柱，提高他們的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、政治素質(zhì)，堅(jiān)定他們的信念。包括理想教育、信念教育、國(guó)情和行情教育、職業(yè)道德教育。
2、加強(qiáng)青年人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)各種類型人才。
以推動(dòng)青年工作的更好開(kāi)展。（1）、（2）、改（3）、呼吁有關(guān)部。
在我行的突擊隊(duì)和生力軍作用，以更好的推動(dòng)銀行的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。
查重報(bào)告樣本篇五
今年5月，端州區(qū)就中小企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系問(wèn)題，采取發(fā)問(wèn)卷調(diào)查表，召開(kāi)座談會(huì)，深入企業(yè)走訪等方式，在區(qū)內(nèi)開(kāi)展了一次實(shí)實(shí)在在的調(diào)查研究。此次調(diào)查以100戶中小企業(yè)作為問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象（實(shí)際回收83戶企業(yè)調(diào)查表），召開(kāi)13個(gè)座談會(huì)，參加座談會(huì)人員有各辦事處（工業(yè)園區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)、社保所負(fù)責(zé)人、企業(yè)負(fù)責(zé)人、企業(yè)勞資人員、工會(huì)人員、財(cái)務(wù)人員、新老職工、農(nóng)民工代表等120多人。根據(jù)調(diào)查材料分析，目前這些中小企業(yè)的勞動(dòng)關(guān)系極其復(fù)雜，職工維權(quán)難成為影響社會(huì)和諧的一大難點(diǎn)，很有必要加強(qiáng)研究，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)的能力。
一、調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及原因。
2、3人。某餐館郭老板說(shuō)：我原來(lái)招聘服務(wù)員要年青的、漂亮的、有一定文化的，實(shí)際上這種人留不住，一旦有更好單位，她們連招呼都不打一個(gè)就走了，從1999年元旦開(kāi)業(yè)以來(lái)，一直延續(xù)下來(lái)的老職工只有4名，而他現(xiàn)有職工150余名。
出現(xiàn)這些問(wèn)題,一是社會(huì)服務(wù)業(yè)近年來(lái)發(fā)展較快，用人需求量增加，出現(xiàn)一定的用人競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于年輕、有一定文化，尤其是有一定專業(yè)技能的勞動(dòng)者，能夠比較順利地找到或挑選較理想的工作單位和崗位，隨時(shí)“跳槽”便成自然；二是多數(shù)中小企業(yè)，特別是社會(huì)服務(wù)業(yè)，成立時(shí)間不長(zhǎng)，資金積累不多，較多企業(yè)只有微利，職工工資普遍偏低，職工一旦有機(jī)會(huì)找到收入更多一些的單位，“舍舊求新”便成必然；三是出現(xiàn)這種現(xiàn)象的企業(yè)，基本上沒(méi)有與職工簽訂勞動(dòng)合同，對(duì)職工無(wú)約束力。
簽訂了勞動(dòng)合同，而與一線職工，特別是農(nóng)民工，簽訂勞動(dòng)合同的很少。據(jù)白濤辦事處社保所調(diào)查資料反映，該辦事處的城鎮(zhèn)中小企業(yè)職工未簽訂個(gè)人勞動(dòng)合同的有18%左右，未簽訂集體合同的企業(yè)有90%以上。有的雖然簽有勞動(dòng)合同，但對(duì)企業(yè)和職工雙方的約束力并不大，要認(rèn)真履行更難。少數(shù)企業(yè)只是為了應(yīng)對(duì)勞動(dòng)保障等部門的檢查，規(guī)避法律而與職工簽訂形式上的合同書(shū)，實(shí)際上并未按合同上的條款履行。
出現(xiàn)此問(wèn)題,一是勞資雙方法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)較差。由于企業(yè)用工來(lái)源渠道多，其中很多職工與企業(yè)負(fù)責(zé)人（特別是小型企業(yè)老板）有著沾親帶故、哥們熟人的關(guān)系，認(rèn)為不簽訂勞動(dòng)合同也不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，僅以“感情”、“私交”、“義氣”用工。職工也認(rèn)為與老板“結(jié)交深”，“信得過(guò)”，用不著簽合同來(lái)約束雙方。某運(yùn)輸企業(yè)有職工45人，其中骨干職工都是企業(yè)開(kāi)辦時(shí)就與老板一起“摸爬滾打過(guò)來(lái)的”，是老板的同學(xué)或鄰友，在座談會(huì)上雙方都說(shuō)“不會(huì)發(fā)生勞資糾紛，簽不簽勞動(dòng)合同都一樣”。二是企業(yè)或職工不愿意簽勞動(dòng)合同。企業(yè)認(rèn)為，勞動(dòng)合同條文要包括職工的工資、保險(xiǎn)、假期、生產(chǎn)安全、培訓(xùn)等各方面內(nèi)容，一旦寫(xiě)成書(shū)面條文，想變就變不了，如果企業(yè)想減員減不了，不與職工簽合同，隨時(shí)可以減員或辭退不想再用的職工，工資支付只要不低于最低工資標(biāo)準(zhǔn)就行。職工不愿簽合同主要有兩個(gè)原因：一方面部分企業(yè)，特別是非公有制企業(yè)在擬訂合同條文時(shí)沒(méi)有與職工平等協(xié)商，甚至有一些“霸王”條款，職工認(rèn)為對(duì)自己不利，不愿簽訂；另一方面部分職工、特別是農(nóng)民工認(rèn)為簽訂勞動(dòng)合同后把自己“捆死了”、“套住了”，想走走不了。三是企業(yè)和職工對(duì)勞動(dòng)保障法律法規(guī)學(xué)習(xí)理解不深，對(duì)如何簽訂勞動(dòng)合同不甚了解；有的企業(yè)主觀上不愿將勞動(dòng)合同條文寫(xiě)具體，怕寫(xiě)具體了難以變更。四是有關(guān)部門對(duì)勞動(dòng)合同的具體簽訂指導(dǎo)工作欠缺，相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)少。
（三）職工工資收入低，有的還被拖欠，克扣，職工迫于“另尋出路”。此次調(diào)查的83戶中小企業(yè)職工人月平均工資統(tǒng)計(jì)雖達(dá)到1180元，但普通生產(chǎn)崗位職工月工資上1000元水平的卻并不多，多數(shù)生產(chǎn)一線崗位職工、特別是農(nóng)民工一般只有600—800元左右。據(jù)某辦事處社保所長(zhǎng)組織人員對(duì)轄區(qū)136戶中小企業(yè)走訪，多數(shù)私人小企業(yè)職工沒(méi)有休息日和節(jié)假日，每天工作在10小時(shí)以上，而工資有的還沒(méi)有達(dá)到當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)（560元）。某國(guó)營(yíng)造船企業(yè)的一名技術(shù)人員文某，2006年從哈爾濱工學(xué)院畢業(yè)進(jìn)入企業(yè)時(shí)，企業(yè)想與他簽訂為期5年勞動(dòng)合同，但文某認(rèn)為企業(yè)付給他的工資每月不足3000元，比起同學(xué)在沿海同類造船企業(yè)每月8000—1萬(wàn)元低得多，就遲遲不在合同上簽字。企業(yè)認(rèn)為像文某這種專業(yè)對(duì)口人才難得，一方面將文某調(diào)到更重要的科技崗位上工作，同時(shí)一次性給文某1.5萬(wàn)的科技補(bǔ)貼，使文某安下心來(lái)，與企業(yè)簽訂了為期9年的勞動(dòng)合同。
出現(xiàn)上述問(wèn)題：一是多數(shù)中小企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱，受金融危機(jī)沖擊，經(jīng)濟(jì)效益下滑，甚至處于暫時(shí)停產(chǎn)半停產(chǎn)狀態(tài)，被迫調(diào)低職工工資標(biāo)準(zhǔn)，職工為了維護(hù)本人生計(jì)和供養(yǎng)家人，不得不中斷原有的勞動(dòng)關(guān)系，尋找新的就業(yè)門路；二是少數(shù)私營(yíng)企業(yè)和中外合資、獨(dú)資企業(yè)，為降低人工成本，獲取最大利潤(rùn)，或達(dá)到“軟裁員”目的，以金融危機(jī)影響，經(jīng)濟(jì)效益下滑為借口，有意采取壓低職工工資或提高勞動(dòng)定額標(biāo)準(zhǔn)等手段，迫使職工主動(dòng)提出辭職，不需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。如某中外合資企業(yè)，從2007年底至今，采取這種“軟裁員”手段就先后辭退了200多員工。三是企業(yè)工資分配制度不規(guī)范、不健全、不合理，特別是中小企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)內(nèi)部的分配制度存在問(wèn)題較多，沒(méi)有工資協(xié)商制度，工資標(biāo)準(zhǔn)和分配辦法基本上是老板說(shuō)了算。實(shí)行計(jì)件工資制的企業(yè)，沒(méi)有科學(xué)合理的勞動(dòng)定額標(biāo)準(zhǔn)，老板可以隨意決定勞動(dòng)定額和工資標(biāo)準(zhǔn)，勞動(dòng)力價(jià)格太低。四是國(guó)家對(duì)企業(yè)，特別是對(duì)非公有制企業(yè)工資分配宏觀調(diào)控政策不健全，同時(shí)督促檢查乏力，企業(yè)自主分配基本成了“隨心所欲”分配，分配不公、差額過(guò)大的現(xiàn)象比較明顯，有的企業(yè)內(nèi)部職工收入高低差距達(dá)10倍以上。
企業(yè)，現(xiàn)有職工325人，其中農(nóng)民工219人，除參加工傷保險(xiǎn)外，農(nóng)民工沒(méi)有參加其它社會(huì)保險(xiǎn)。某辦事處轄區(qū)內(nèi)有民營(yíng)水陸運(yùn)輸企業(yè)23戶，職工3000余人，參保職工只有200余人。
存在這個(gè)問(wèn)題的主要原因：一是中小企業(yè)普遍經(jīng)濟(jì)效益較差，利潤(rùn)微薄，難以承擔(dān)職工的各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用，多數(shù)企業(yè)采取選擇一兩項(xiàng)險(xiǎn)種參保，或只為少數(shù)管理層人員、技術(shù)骨干職工投保。二是企業(yè)為了減少用工成本，增加利潤(rùn)積累，主觀上不愿為職工投保，尤其不愿為全體職工五項(xiàng)險(xiǎn)種都投保。某餐飲企業(yè)老板郭某說(shuō)得很直率，他說(shuō)：“我的餐廳僅職工工資每年就要支付130—140萬(wàn)元，如果再給每位職工都繳納五項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)，每年需要增加支出40—50萬(wàn)元，這樣用工成本太高。三是部分職工有現(xiàn)得利思想，本人不愿參加社會(huì)保險(xiǎn)。這些員工認(rèn)為，工資收入本來(lái)就不高，扣繳社會(huì)保險(xiǎn)后工資收入更少，難以生活和養(yǎng)家。特別是多數(shù)農(nóng)民工，出門打工就是為了掙錢，供養(yǎng)老人和子女入學(xué)，只能將全部收入用于現(xiàn)實(shí)需要，對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)等問(wèn)題無(wú)力顧及。因此，部分職工與企業(yè)簽訂的勞動(dòng)合同條文中，有將社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)直接計(jì)發(fā)給職工的約定。
（五）工會(huì)組織和職代會(huì)制度不健全，職工很難與企業(yè)建立起穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系。調(diào)查的83戶中小企業(yè)中，建有工會(huì)組織占一半多一點(diǎn)，但其中1/3左右的工會(huì)組織基本上是“有名無(wú)實(shí)”，無(wú)專職人員、無(wú)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、無(wú)單獨(dú)的工會(huì)活動(dòng)、無(wú)工人代表會(huì)制度或職代會(huì)制度。據(jù)有的辦事處調(diào)查，私營(yíng)企業(yè)和小型企業(yè)基本上都沒(méi)有工會(huì)組織及職代會(huì)制度。
出現(xiàn)此問(wèn)題的原因主要有三：一是小企業(yè)職工人少，條件十分有限，工會(huì)組織和職代會(huì)制度難以建立；二是部分中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，尤其是私營(yíng)企業(yè)老板，內(nèi)心不愿意建立工會(huì)組織和職代會(huì)制度。三是有關(guān)部門對(duì)中小企業(yè)建立工會(huì)組織或工會(huì)小組和職代會(huì)制度檢查、指導(dǎo)不夠。
00余個(gè)各類企業(yè)、數(shù)十萬(wàn)勞動(dòng)者（僅2009年1—5月就調(diào)處勞動(dòng)爭(zhēng)議案件500余件，其中涉及勞動(dòng)關(guān)系方面案件120余件），確是心有余而力不足。
二、建議。
（一）加大勞動(dòng)保障法律法規(guī)宣傳力度，增強(qiáng)企業(yè)和勞動(dòng)者的法律意識(shí)和自保意識(shí)?！秳趧?dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《工會(huì)法》及相關(guān)配套法律法規(guī)及政策，較多中小企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者、資產(chǎn)所有者（老板）、勞動(dòng)者目前還并未掌握，很多條款的具體內(nèi)容還不知曉，不熟悉。部分中小企業(yè)負(fù)責(zé)人和勞動(dòng)者，也還不甚懂得用法律武器來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。因此，法律法規(guī)宣傳必須堅(jiān)持經(jīng)?；?，通俗化，多聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題，針對(duì)性要強(qiáng)些。中小型企業(yè)要盡可能設(shè)置專（兼）職人力資源工作人員。特別要充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)社保所的作用，對(duì)小型企業(yè)老板進(jìn)行宣傳和組織一定的學(xué)習(xí)培訓(xùn),將人力資源法律法規(guī)落實(shí)到實(shí)處。
（二）強(qiáng)化中小企業(yè)和非公有制企業(yè)內(nèi)部工資分配政策調(diào)控和指導(dǎo)，保持職工工資有一定增長(zhǎng)，用職工的經(jīng)濟(jì)收入增長(zhǎng)來(lái)維護(hù)勞動(dòng)關(guān)系的和諧穩(wěn)定。改變目前對(duì)中小企業(yè)、特別是對(duì)非公有制企業(yè)的工資分配政府基本不管或無(wú)法管理的狀況。國(guó)家要從以人為本的原則出發(fā)，認(rèn)真研究國(guó)有壟斷性企業(yè)和非公有制企業(yè)工資分配的政策措施，保證工資分配的相對(duì)公平公正，控制社會(huì)分配不公繼續(xù)蔓延，提高勞動(dòng)力價(jià)格。
濟(jì)效益好轉(zhuǎn)后補(bǔ)繳。對(duì)過(guò)去沒(méi)有繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)金的老職工，只要企業(yè)和職工本人都愿意補(bǔ)繳，應(yīng)放寬補(bǔ)繳條件，減少相關(guān)手續(xù)，使老職工達(dá)到法定退休年齡時(shí)繳費(fèi)年限能有15年以上，能每年領(lǐng)取到養(yǎng)老金，對(duì)穩(wěn)定社會(huì)和民心有利。
(四)將勞動(dòng)關(guān)系管理的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向非公有制中小企業(yè)、小型企業(yè)，勞動(dòng)合同簽訂應(yīng)以集體勞動(dòng)合同為主，以此提高勞動(dòng)合同簽訂率。人力社保部門、地方工會(huì)組織、中小企業(yè)管理部門等要把中小企業(yè)勞動(dòng)合同的簽訂，包括集體勞動(dòng)合同簽訂的指導(dǎo)、檢查作為勞動(dòng)關(guān)系管理工作的重點(diǎn)，積極引導(dǎo)，熱情幫助，盡快實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)合同化管理的規(guī)范化，穩(wěn)定中小企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系。對(duì)于只有幾名、十幾名職工的微型小企業(yè)和個(gè)體工商戶雇工、季節(jié)性、臨時(shí)性雇工、職工流動(dòng)性較大、更替頻繁的生產(chǎn)工作崗位，可以簽訂集體勞動(dòng)合同或“崗位式”勞動(dòng)合同，只要?jiǎng)趧?dòng)者到這樣的企業(yè)或崗位工作，無(wú)論是否再簽訂個(gè)人勞動(dòng)合同，都受集體合同或“崗位合同”的約束，發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛，都以這種合同作為處理依據(jù)。這樣既適應(yīng)職工變化的需要，方便企業(yè)和勞動(dòng)者雙方履行，減少勞動(dòng)者個(gè)人和企業(yè)簽訂合同的麻煩，又可以起到應(yīng)用勞動(dòng)合同約束雙方，調(diào)解矛盾糾紛，穩(wěn)定勞動(dòng)關(guān)系的作用。
（五）建立健全企業(yè)工會(huì)組織，增強(qiáng)工會(huì)組織自主權(quán)，發(fā)揮工會(huì)組織維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的作用。對(duì)難以建立工會(huì)組織的小型企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織等，能建立工會(huì)小組的建立工會(huì)小組，連工會(huì)小組都無(wú)法單獨(dú)建立的，可按街道社區(qū)若干個(gè)企業(yè)為單位建立工會(huì)組織，每個(gè)用工單位民主選舉工人代表參加，成立地域性聯(lián)合式工會(huì)組織或行業(yè)性工會(huì)組織。地方工會(huì)組織和街道辦事處、社區(qū)有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)這種聯(lián)合式工會(huì)組織或行業(yè)性工會(huì)組織的指導(dǎo)和幫助，發(fā)揮其作用。
查重報(bào)告樣本篇六
測(cè)試報(bào)告就是把測(cè)試的過(guò)程和結(jié)果寫(xiě)成文檔，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和缺陷進(jìn)行分析，為糾正軟件的存在的質(zhì)量問(wèn)題提供據(jù)，同時(shí)為軟件驗(yàn)收和交付打下基礎(chǔ)。以下是本站整理的測(cè)試報(bào)告樣本，歡迎閱讀！
測(cè)試報(bào)告樣本（一）
近年來(lái)，隨著我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展以及對(duì)軟件質(zhì)量的重視，軟件測(cè)試也越來(lái)越被軟件企業(yè)所重視，軟件測(cè)試成為了一個(gè)前景光明的新興產(chǎn)業(yè)。
由調(diào)查機(jī)構(gòu)發(fā)布的《20xx年軟件測(cè)試從業(yè)人員
調(diào)查報(bào)告
》顯示，軟件測(cè)試行業(yè)呈現(xiàn)出以下幾大特征：
一、軟件測(cè)試行業(yè)人才缺口大
數(shù)據(jù)顯示，被調(diào)查測(cè)試人員所屬公司中，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)及金融行業(yè)分別占42.81%和18.15%，綜合占比超過(guò)六成，這也印證了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的成果，目前互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和金融行業(yè)受到了投資者和個(gè)人的青睞，企業(yè)需求急劇上升，軟件測(cè)試人才缺口巨大。
二、軟件測(cè)試人員稀缺
然而，在被調(diào)查者所在公司中，測(cè)試人員與開(kāi)發(fā)人員的比例在1:4及以上的高達(dá)55.13%。在這些公司中，49.66%的公司每年對(duì)測(cè)試人員進(jìn)行的培訓(xùn)次數(shù)為0。也就是說(shuō)，將近一半的軟件測(cè)試人員在工作后沒(méi)有進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這就要求想從事軟件測(cè)試的人員在入職前培訓(xùn)相關(guān)的技能，確保工作可以順利開(kāi)展。
三、軟件測(cè)試行業(yè)前景光明
在被調(diào)查者中，進(jìn)行了一年左右軟件測(cè)試工作的人員占據(jù)了72.26%。其中，大專學(xué)歷及本科學(xué)歷的比例分別為34.93%和58.22%，他們的薪資在6000元及以上的占據(jù)了53.43%，軟件測(cè)試工程師薪酬高成為不爭(zhēng)的事實(shí)。
四、軟件測(cè)試人員多為培訓(xùn)后入職
測(cè)試報(bào)告樣本（二）
1概述
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測(cè)試目的 簡(jiǎn)述本次測(cè)試的目的，如：驗(yàn)證某模塊是否符合設(shè)計(jì)
2測(cè)試環(huán)境
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硬件環(huán)境 僅針對(duì)測(cè)試對(duì)象的硬件環(huán)境及其版本信息加以說(shuō)明
軟件環(huán)境僅針對(duì)測(cè)試對(duì)象的軟件環(huán)境及其版本信息加以說(shuō)明
3測(cè)試人員
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人員
角色
4實(shí)際進(jìn)度
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占用時(shí)間 描述整個(gè)測(cè)試過(guò)程的時(shí)間跨度，如：--至--
進(jìn)度情況 原因 如果測(cè)試提前或延后完成，請(qǐng)說(shuō)明具體原因
5參考文檔
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《xxx測(cè)試計(jì)劃》
《xxx測(cè)試用例》
《文檔三》
《文檔四》
版本信息 v1.0
6測(cè)試數(shù)據(jù)
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測(cè)試數(shù)據(jù)
測(cè)試項(xiàng)總數(shù) 0
pass 0 pass率 #span/0!
fail 0 fail率 #span/0!
嚴(yán)重度——高 0 其中：高-- #span/0!
嚴(yán)重度——中 0 中-- #span/0!
嚴(yán)重度——低 0 低-- #span/0!
測(cè)試項(xiàng)編號(hào) 測(cè)試項(xiàng) 通過(guò)與否 問(wèn)題描述 問(wèn)題嚴(yán)重度
注： 問(wèn)題嚴(yán)重度的界定：
高——導(dǎo)致系統(tǒng)死機(jī)或后續(xù)部分測(cè)試項(xiàng)功能不能實(shí)現(xiàn)；
中——影響該部分的測(cè)試功能的完整性且急需解決；
低——僅屬于系統(tǒng)中的小bug，或根據(jù)測(cè)試過(guò)程發(fā)現(xiàn)的需要調(diào)整的部分，但并非急需解決。
7項(xiàng)目總結(jié)
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對(duì)整個(gè)測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)性闡述，如：測(cè)試是否通過(guò)，導(dǎo)致fail的主要原因。
8意見(jiàn)建議
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針對(duì)本次測(cè)試工作，提出自己的意見(jiàn)或建議。沒(méi)有可填“無(wú)”。
測(cè)試報(bào)告樣本（三）
一：20xx年工作回顧及總結(jié)
回顧20xx年這一年來(lái)的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持和幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司要求，比較好地完成了本職工作。通過(guò)近一年的學(xué)習(xí)和工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變?，F(xiàn)將這一年的工作情況總結(jié)如下：
1、總體來(lái)說(shuō)，20xx年我主要完成了“……銀行系統(tǒng)”、“……渠道管理平臺(tái)”、“……”、“……”、“……”“……”的日常測(cè)試以及質(zhì)量控制工作;“……”已經(jīng)穩(wěn)定上線運(yùn)行6個(gè)多月，“……”即將上線。
3、知識(shí)的總結(jié)與分享，完成客戶端在安卓4.0/4.1，ios6.0以上系統(tǒng)上出現(xiàn)的兼容等問(wèn)題，完成了兼容性測(cè)試案例的編寫(xiě)以及兼容性測(cè)試的培訓(xùn)工作。在日常工作中，發(fā)現(xiàn)兼容上重大問(wèn)題，在測(cè)試部門群中發(fā)布分享。
4、完成所需知識(shí)積累，學(xué)習(xí)所需知識(shí)、工具以及技能。在工作中學(xué)習(xí)了銀行業(yè)務(wù)流程規(guī)范、學(xué)習(xí)公司研發(fā)規(guī)范、參加了公司組織的技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)了各種測(cè)試工具的使用。
二：對(duì)公司的建議與意見(jiàn)
對(duì)公司和部門建設(shè)上，我有以下幾點(diǎn)建議：
1、對(duì)員工進(jìn)行金融知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)，讓測(cè)試人員了解銀行業(yè)務(wù)流程，有助于測(cè)試人員更加詳細(xì)了解業(yè)務(wù)流程，測(cè)試過(guò)程會(huì)少走很多彎路。
2、部門內(nèi)希望多組織技術(shù)交流討論，促進(jìn)測(cè)試工作的開(kāi)展和提高。一年至少有2次這樣的交流。
3、公司在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)前期，希望盡可能的明確需求，盡可能的詳盡需求
說(shuō)明書(shū)
內(nèi)容。在測(cè)試過(guò)程中發(fā)現(xiàn)很多項(xiàng)目缺少需求說(shuō)明書(shū)，需求說(shuō)明書(shū)不明確或者需求說(shuō)明書(shū)內(nèi)容錯(cuò)誤，誤導(dǎo)了開(kāi)發(fā)和測(cè)試，浪費(fèi)了時(shí)間，影響了項(xiàng)目進(jìn)度。
4、建議項(xiàng)目需求設(shè)計(jì)可以有測(cè)試員參與討論。
5、公司管理有點(diǎn)混亂，個(gè)人感覺(jué)公司對(duì)每位員工的重視程度不夠!節(jié)假日公司應(yīng)該給每位員工一定的福利和關(guān)心。
6、個(gè)人感覺(jué)平時(shí)的效率比較低，希望測(cè)試部門能夠有所調(diào)整。希望公司能制定質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)以及開(kāi)發(fā)、測(cè)試工作流程，讓開(kāi)發(fā)更好的了解測(cè)試的流程，增強(qiáng)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)與測(cè)試團(tuán)隊(duì)的配合，提高工作效率。
7、加強(qiáng)部門測(cè)試成果的積累與沉淀，提高團(tuán)隊(duì)測(cè)試水準(zhǔn)，希望我們的團(tuán)隊(duì)能夠做的更好，能夠已團(tuán)隊(duì)的形式參與軟件項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，而不僅僅是一個(gè)項(xiàng)目中毫不起眼的小小測(cè)試員。
20xx年工作計(jì)劃就是希望通過(guò)自己的努力，讓我們的產(chǎn)品更加完美，讓自己在軟件測(cè)試技能上有所提高，更多的關(guān)注軟件產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)過(guò)程，提高工作效率、做到與用戶的需求一致，提高公司軟件產(chǎn)品用戶滿意度。
具體來(lái)說(shuō)20xx年工作計(jì)劃有：努力提高自身測(cè)試水準(zhǔn)，努力學(xué)習(xí)金融知識(shí)以及業(yè)務(wù)流程，學(xué)會(huì)需求分析，掌握需求分析在測(cè)試中的作用，參與公司更多的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的測(cè)試工作。
述職人：
20xx年xx月xx日
查重報(bào)告樣本篇七
姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí)：指導(dǎo)老師：
純度98%~99.996%，密度小、導(dǎo)電、導(dǎo)熱性優(yōu)良；主要用于科研及制造電容器。
6.鋁合金。
純鋁強(qiáng)度低，加入合金以提高強(qiáng)度。可分為變形鋁合金（1.防銹鋁合金：含錳、鎂等，不可熱處理強(qiáng)化，耐蝕性好，用于制造高耐蝕性薄板容器；2.硬鋁：含銅、鎂等，強(qiáng)度、硬度高，塑性低、韌性差，用于制造飛機(jī)大梁、螺旋槳、鉚釘?shù)龋?.超硬鋁合金：含鋅、銅等，強(qiáng)度接近超高強(qiáng)度鋼；4.鍛鋁：含鎂、硅、銅等，熱塑性、耐蝕性好，適于鍛造，用于航空等形狀復(fù)雜、要求強(qiáng)度較高的鍛件。）和鑄造鋁合金（要求有良好的鑄造性能，分為鋁硅、鋁銅、鋁鎂、鋁鋅四系）。
7.純銅（紫銅）。
純度99.5%~99.95%,極好的塑性,抗蝕、導(dǎo)電、導(dǎo)熱性、抗磁性極好，用于電工導(dǎo)體和防磁器械。
8.黃銅。
含鋅32%：熱加工黃銅(含鋅40%),強(qiáng)度較高，含銅量少，價(jià)格低、用于制作電器上的導(dǎo)電、耐蝕及有一定強(qiáng)度的結(jié)構(gòu)件。
9.青銅。
錫青銅（一般含錫3%~14%,強(qiáng)度、塑性增加）和特殊青銅（指不含錫的青銅，如鋁青銅、鈹青銅等，比錫青銅具有更高的力學(xué)性能、耐磨性與耐蝕性）。
10.聚乙烯（pe塑料）。
由于其在密度、結(jié)晶度、分子量方面的差異其性能差異是較大的。一般，低密度聚乙烯的機(jī)械性能較高密度聚乙烯稍差，制品較高密度聚乙烯軟。無(wú)毒。電絕緣性能、耐化學(xué)腐蝕性能、耐低溫性能和流動(dòng)性能優(yōu)良。柔順性、熱塑性、彈性、透氣性好；透水性差。主要用于制造日用品:皂盒、塑料袋、藥品瓶、油桶、餐具、玩具、花、日用雜品等。
11.聚丙烯（pp）。
剛性增大,相對(duì)密度在塑料里最小,制品表面低透明度、低光澤度，透明好于聚乙烯，易著色。機(jī)械性能(強(qiáng)度、硬度、和彈性等)均高于聚乙烯,耐高溫（100℃以下可長(zhǎng)期工作），低溫性能稍差,優(yōu)良的電絕緣性和耐腐蝕性能在常溫下耐酸、堿腐蝕,沖擊韌性差，抗老化差，透氣性比pe大.可用作制成噴灌管、法蘭、齒輪、手把、汽車水、油箱殼體、水杯、食具、玩具、包裝薄膜、丙綸纖維、無(wú)紡布等。另外可做成仿木材，發(fā)泡制品可作包裝材料使用。
12.聚氯乙烯(pvc)由乙炔氣體和氯化氫合成氯乙烯，再聚合而成,是熱塑性塑料。剛度、強(qiáng)度和硬度均比聚乙烯高。質(zhì)硬、耐老化性好。優(yōu)點(diǎn)：具有輕質(zhì)、防水、防潮隔熱、保溫、防潮、阻燃、施工簡(jiǎn)便等。規(guī)格、色彩、圖案繁多，極富裝飾性，可應(yīng)用于居室內(nèi)墻和吊頂?shù)难b飾，是塑料類材料中應(yīng)用最為廣泛的裝飾材料之一。缺點(diǎn)：怕火，不耐高溫，在較熱的環(huán)境中工作容易變形。
13.聚苯乙烯（ps）。
無(wú)色、無(wú)味、無(wú)毒、無(wú)嗅，具有光澤的透明固體。剛度和表面硬度較大，尺寸穩(wěn)定性好，著色容易。電絕緣性好,是很好的高頻絕緣材料。耐輻射性好。幾乎不吸水，具有優(yōu)良的耐蝕性（酸、堿）但溶于芳香烴、氯代烴、酮類和酯類。缺點(diǎn)是抗沖擊性差,易脆裂、耐熱性不高,不耐熱水，耐油性有限。用于制作透明或色澤鮮艷的各類制品，如文具、燈具、燈飾、室內(nèi)外裝飾、化妝品裝飾、果盤、電子工業(yè)、儀表設(shè)備外殼、車燈罩、光學(xué)零件。另外可做隔音包裝、隔音、防震、救生材料等。
塑料。
abs樹(shù)脂具有高的堅(jiān)韌性、剛性和化學(xué)穩(wěn)定性，并具有耐熱性和耐油性。具有突出的力學(xué)性能和綜合性能（加工溫度范圍寬，不需額外加助劑等）使其成為極其主要的一類工程塑料。可應(yīng)用于電器外殼、汽車部件、管件、旅行箱、安全帽等。
15.氟塑料。
耐熱性和抗化學(xué)性能極為優(yōu)異；自潤(rùn)滑性能優(yōu)良，具有目前已知材料的最低摩擦系數(shù)；具有抗粘防污、耐老化等特性。主要應(yīng)用于薄膜、管材、棒料、軸承、墊圈、閥門、各種型材及零件等，適用于高溫和環(huán)境惡劣條件下使用。
16.玻璃鋼（玻璃纖維+熱固性塑料）。
玻璃鋼（frp）亦稱作grp，即纖維強(qiáng)化塑料，一般指用玻璃纖維增強(qiáng)不飽和聚脂、環(huán)氧樹(shù)脂與酚醛樹(shù)脂基體。以玻璃纖維或其制品作增強(qiáng)材料的增強(qiáng)塑料，稱謂為玻璃纖維增強(qiáng)塑料，或稱謂玻璃鋼。由于所使用的樹(shù)脂品種不同，因此有聚酯玻璃鋼、環(huán)氧玻璃鋼、酚醛玻璃鋼之稱。質(zhì)輕而硬，不導(dǎo)電，機(jī)械強(qiáng)度高，回收利用少，耐腐蝕。可以代替鋼材制造機(jī)器零件和汽車、船舶外殼等。
17.納米復(fù)合材料。
納米復(fù)合材料正逐漸被全球塑料加工業(yè)接受。這些聚合物復(fù)合物含有相對(duì)低填充量的(重量比低于6％)納米大小的礦物粒子，它們開(kāi)始出現(xiàn)在聚丙烯和基于tpo的汽車外部件、阻隔啤酒瓶、尼龍包裝薄膜、聚乙烯管以及電線／0g纜包覆等?？梢愿倪M(jìn)聚合物的剛性、熱變形溫度(hdt)、尺寸穩(wěn)定性、阻氣性、導(dǎo)電性以及阻燃性。納米粒子是如此的小，它們的長(zhǎng)徑比(d)如此高，以至于與傳統(tǒng)的增強(qiáng)材料如滑石或玻璃纖維相比，在較少的填充量和較少的損失(例如較高的密度、脆性或透明度降低)下就可以改進(jìn)性能。通用汽車(gm)公司最近宣布了首例由一種烯烴納米復(fù)合物制成的汽車產(chǎn)品部件。
18.碳纖維。
由于碳纖維具有出色的力學(xué)性能和化學(xué)穩(wěn)定性，是目前已大量生產(chǎn)的高性能纖維中具有最高的比強(qiáng)度和最高的比模量的纖維，特別是在2000℃以上的高溫惰性環(huán)境中，碳材料是唯一強(qiáng)度不下降的物質(zhì)，是其它主要結(jié)構(gòu)材料(金屬及其合金)所無(wú)法比擬的。此外，碳纖維還兼有其它多種優(yōu)良性能，如低密度、耐高溫、耐腐蝕、耐摩擦、抗疲勞、震動(dòng)衰減性高、電及熱導(dǎo)性高、熱膨脹系數(shù)低、x光穿透性高，非磁體但有電磁屏蔽性等。聚丙烯腈基碳纖維是目前碳纖維發(fā)展的主流，占據(jù)主要市場(chǎng)份額，世界上幾條著名的pan基碳纖維生產(chǎn)線大多是從原絲開(kāi)始，直到碳纖維以及中、下游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，多見(jiàn)于航天技術(shù)。
19.黃金。
黃金（gold）即金，化學(xué)元素符號(hào)au，是一種軟的，金黃色的，抗腐蝕的貴金屬。金是金屬中最稀有、最珍貴的金屬之一。具有良好的導(dǎo)熱和導(dǎo)電性以及耀眼的金屬光澤，在產(chǎn)品制造中多用于首飾和重要電子原件。
20.金剛石。
鉆石就是我們常說(shuō)的金剛石,它是一種由純碳組成的礦物，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。金剛石是自然界中最堅(jiān)硬的物質(zhì)，因此也就具有了許多重要的工業(yè)用途，如精細(xì)研磨材料、高硬切割工具、各類鉆頭、拉絲模。還被作為很多精密儀器的部件。
查重報(bào)告樣本篇八
調(diào)查地點(diǎn)：長(zhǎng)輩親戚家
調(diào)查渠道：長(zhǎng)輩親戚、網(wǎng)絡(luò)查詢、書(shū)籍尋找
調(diào)查結(jié)果：
長(zhǎng)輩親戚：春節(jié)要團(tuán)圓，除夕夜晚上要一家人坐在一起吃飯。正月初一，要早早起來(lái)去當(dāng)?shù)氐乃聫R燒香拜佛。春節(jié)八天，要到處拜訪親戚。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查：春節(jié)是我國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日，如何過(guò)慶賀這個(gè)節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，有許多還相傳至今：貼春聯(lián)、掃塵、倒貼福等等的習(xí)俗。
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查重報(bào)告樣本篇九
開(kāi)題報(bào)告是由選題者把自己所選的課題的概況(即”開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容“)，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對(duì)科研課題進(jìn)行評(píng)議。再由科研管理部門綜合評(píng)議的意見(jiàn)，確定是否批準(zhǔn)這一選題。開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。
一、論文名稱、課題來(lái)源、選題依據(jù)
論文名稱：基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)與評(píng)估模型及其應(yīng)用研究
課題來(lái)源：?jiǎn)挝蛔詳M課題或省政府下達(dá)的研究課題
選題依據(jù)：
技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新決策的前提和依據(jù)。通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)和評(píng)估,可以使企業(yè)對(duì)未來(lái)的技術(shù)發(fā)展水平及其變化趨勢(shì)有正確的把握,從而為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新決策提供科學(xué)的依據(jù),以減少技術(shù)創(chuàng)新決策過(guò)程中的主觀性和盲目性。只有在正確把握技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展方向的前提下,企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新工作才能沿著正確方向開(kāi)展,企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力才能得到不斷加強(qiáng)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)代商業(yè)中,企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新決定著企業(yè)生存和發(fā)展、前途與命運(yùn),為了確保技術(shù)創(chuàng)新工作的正確性,企業(yè)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測(cè)和評(píng)估提出了更高的要求。
二、本課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
現(xiàn)有的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)方法可分為趨勢(shì)外推法、相關(guān)分析法和專家預(yù)測(cè)法三大類。
(1)趨勢(shì)外推法。
指利用過(guò)去和現(xiàn)在的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)信息,分析技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律,在分析判斷這些趨勢(shì)和規(guī)律將繼續(xù)的前提下,將過(guò)去和現(xiàn)在的趨勢(shì)向未來(lái)推演。生長(zhǎng)曲線法是趨勢(shì)外推法中的一種應(yīng)用較為廣泛的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)方法,美國(guó)生物學(xué)家和人口統(tǒng)計(jì)學(xué)家raymondpearl提出的pearl曲線(數(shù)學(xué)模型為:y=l∕[1+a?exp(-b·t)])及英國(guó)數(shù)學(xué)家和統(tǒng)計(jì)學(xué)家gompertz提出的gompertz曲線(數(shù)學(xué)模型為exp(-b·t))皆屬于生長(zhǎng)曲線,其預(yù)測(cè)值y為技術(shù)性能指標(biāo),t為時(shí)間自變量,l、a、b皆為常數(shù)。ridenour模型也屬于生長(zhǎng)曲線預(yù)測(cè)法,但它假定新技術(shù)的成長(zhǎng)速度與熟悉該項(xiàng)技術(shù)的人數(shù)成正比,主要適用于新技術(shù)、新產(chǎn)品的擴(kuò)散預(yù)測(cè)。
(2)相關(guān)分析法。
利用一系列條件、參數(shù)、因果關(guān)系數(shù)據(jù)和其他信息,建立預(yù)測(cè)對(duì)象與影響因素的因果關(guān)系模型,預(yù)測(cè)技術(shù)的發(fā)展變化。相關(guān)分析法認(rèn)為,一種技術(shù)性能的改進(jìn)或其應(yīng)用的擴(kuò)展是和其他一些已知因素高度相關(guān)的,這樣,通過(guò)已知因素的分析就可以對(duì)該項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行預(yù)測(cè)。相關(guān)分析法主要有以下幾種:導(dǎo)前-滯后相關(guān)分析、技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)驗(yàn)積累的相關(guān)分析、技術(shù)信息與人員數(shù)等因素的相關(guān)分析及目標(biāo)與手段的相關(guān)分析等方法。
(3)專家預(yù)測(cè)法。
主要有:專家個(gè)人判斷法、專家會(huì)議法、頭腦風(fēng)暴法及德?tīng)柗品ǖ?其中,德?tīng)柗品ㄎ樟饲皫追N專家預(yù)測(cè)法的長(zhǎng)處,避免了其缺點(diǎn),被認(rèn)為是技術(shù)預(yù)測(cè)中最有效的專家預(yù)測(cè)法。
趨勢(shì)外推法的預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)只能為縱向數(shù)據(jù),在進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)時(shí),只能利用過(guò)去的產(chǎn)品技術(shù)性能這一個(gè)指標(biāo)來(lái)預(yù)測(cè)它的隨時(shí)間的發(fā)展趨勢(shì),并不涉及影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的科技、經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)、社會(huì)及政策等多方面因素。在現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)濟(jì)中,對(duì)于產(chǎn)品技術(shù)發(fā)展的預(yù)測(cè)不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為產(chǎn)品過(guò)去技術(shù)性能指標(biāo)按時(shí)間的進(jìn)展來(lái)類推,而應(yīng)系統(tǒng)綜合地考慮現(xiàn)代商業(yè)中其他因素對(duì)企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的深刻影響。相關(guān)分析法盡管可同時(shí)按橫向數(shù)據(jù)和縱向數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè),但由于它是利用過(guò)去的歷史數(shù)據(jù)中的'某些影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的因素求出的具體的回歸預(yù)測(cè)式,而所得到的回歸預(yù)測(cè)模型往往只能考慮少數(shù)幾種主要影響因素,略去了許多未考慮的因素,所以,所建模型對(duì)實(shí)際問(wèn)題的表達(dá)能力也不夠準(zhǔn)確,預(yù)測(cè)結(jié)果與實(shí)際的符合程度也有較大偏差。專家預(yù)測(cè)法是一種定性預(yù)測(cè)方法,依靠的是預(yù)測(cè)者的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),往往帶有主觀性,難以滿足企業(yè)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)準(zhǔn)確度的要求。以上這些技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)技術(shù)和方法為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作的開(kāi)展做出了很大的貢獻(xiàn),為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測(cè)提供了科學(xué)的方法論,但在新的經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)環(huán)境下,技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)的方法和技術(shù)應(yīng)有新的豐富和發(fā)展,以克服自身的不足,更進(jìn)一步適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新工作的開(kāi)展和企業(yè)的生存與發(fā)展提供先進(jìn)的基礎(chǔ)理論和技術(shù)方法。
查重報(bào)告樣本篇十
仿宋，小四號(hào)，段落首行縮進(jìn)2個(gè)字符一級(jí)標(biāo)題：黑體，序號(hào)用“一、二、三、四、”
上：3.0厘米下：2.5厘米左：2.8厘米右：2.6厘米行距：20磅行距（2）紙型：a4，縱向（3）頁(yè)碼居中（三）參考文獻(xiàn)采用尾注，自定義標(biāo)記為“[1][2][3]……”，中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。例：
[1]盧琦,楊有林,王森,等.中國(guó)治沙啟示錄[m].北京:科學(xué)出版社,2004.[2]熊善松,張文明.以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)三北工程防沙治沙[j].防護(hù)林科技,2005,(2):24-26.注：專著為[m]，報(bào)紙為[n]，期刊文章為[j]，論文集為[c]，學(xué)位論文為[d]，報(bào)告為[r]，標(biāo)準(zhǔn)為[s]，專利為[p]調(diào)查報(bào)告標(biāo)題（宋體，小二，加粗）一、引言（一級(jí)標(biāo)題，黑體，四號(hào)）。
（三級(jí)標(biāo)題，仿宋，加粗，四號(hào)，20磅行距）2．研究對(duì)象和方法。
（1）研究對(duì)象。（四級(jí)標(biāo)題，仿宋，四號(hào)，20磅行距）（2）問(wèn)卷發(fā)放和回收過(guò)程。（3）研究方法。
二、關(guān)于**的概述（論文的主體部分）（一級(jí)標(biāo)題，黑體，四號(hào)）（一）（二）（三）。
三、關(guān)于**的調(diào)查結(jié)果及其分析（一級(jí)標(biāo)題，黑體，四號(hào)）（一）（二）（三）。
四、相關(guān)成因的討論或措施（一級(jí)標(biāo)題，黑體，四號(hào)）（一）（二）（三）。
長(zhǎng)江三角洲地區(qū)大學(xué)生勞動(dòng)權(quán)益侵害現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告。
所在單位：浙江師范大學(xué)行知學(xué)院目錄。
自改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)迅猛尤其是做為中國(guó)第一大經(jīng)濟(jì)區(qū)的長(zhǎng)江三角洲地區(qū)，而作為該地區(qū)的莘莘學(xué)子們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)后不僅自由支配時(shí)間的明顯增多且在經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速的大環(huán)境下帶來(lái)的社會(huì)信息分享的便捷化均使得近幾年長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的大學(xué)生兼職現(xiàn)象日趨普遍，不論是在假期還是在平時(shí)課余時(shí)間都有不少身處于長(zhǎng)江三角洲地區(qū)大學(xué)生利用自己的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行兼職，一來(lái)可以提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力為畢業(yè)入職增添砝碼，二來(lái)還可以為自己賺取一定生活費(fèi)用，減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
年級(jí)的差異因素是否會(huì)使長(zhǎng)江三角洲地區(qū)大學(xué)生遭遇兼職侵權(quán)行為時(shí)表現(xiàn)不一也是探究現(xiàn)代長(zhǎng)江三角洲地區(qū)大學(xué)生勞動(dòng)侵權(quán)行為具體現(xiàn)象的一方面的內(nèi)容，其中據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示在該項(xiàng)樣本中大一占總數(shù)的20.45%，大二占22.67%，大三占34.08%，大四占12.98%，研究生占9.82%。
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人高等教育畢業(yè)論文。
中國(guó)加入世貿(mào)以來(lái)，世界范圍的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)大調(diào)整，把中國(guó)服裝產(chǎn)業(yè)的規(guī)模和能力推上了世界第一大國(guó)的位置，承擔(dān)起世界工廠生產(chǎn)基地的這一角色。但面對(duì)國(guó)內(nèi)用工成本的增加，員工流動(dòng)大，竟?fàn)幦找婕ち业氖袌?chǎng)，困擾企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的制造過(guò)程存在過(guò)多浪費(fèi)、生產(chǎn)產(chǎn)量不高、庫(kù)存資金的大量占?jí)?、產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定、市場(chǎng)需求無(wú)法滿足、各級(jí)管理人員辦事效率低等等不良現(xiàn)象，已成為阻礙企業(yè)生存和發(fā)展的致命因素。為了改善和提高廣州春慧服飾有限公司的生存竟?fàn)幜敖?jīng)濟(jì)效益，增加科學(xué)管理技術(shù)含量，所以從不同角度對(duì)該公司進(jìn)行了調(diào)研。
一、廣州番禺祺業(yè)制衣有限公司的基本情況。
廣州番禺祺業(yè)制衣有限公司為香港獨(dú)資企業(yè)，成立于1992年，目前已有員工1000多人，公司主要生產(chǎn)高檔梭織時(shí)裝，產(chǎn)品全部外銷歐美及東南亞等國(guó)家和地區(qū)，訂單充足，貨源穩(wěn)定。隨著公司業(yè)務(wù)量的增長(zhǎng)，公司呈迅速發(fā)展之勢(shì)。
公司位于番禺廣場(chǎng)和番禺客運(yùn)站旁，交通便利。舒適的工作環(huán)境，全中央空調(diào)車間，免費(fèi)舒適的員工宿舍，及管理員空調(diào)宿舍。公司設(shè)有免費(fèi)圖書(shū)館、網(wǎng)吧、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、大型投影室等，公司每年組織全體員工免費(fèi)旅游。生產(chǎn)車間有先進(jìn)的全進(jìn)口電腦衣車設(shè)備，及自動(dòng)化的紙樣打板、切割機(jī)，和現(xiàn)代化的電腦辦公設(shè)備。
公司對(duì)員工人性化管理，尊重、關(guān)心員工，公平公正對(duì)待每一位員工。本著多方共贏、為客戶提供物超所值的服務(wù)和以人為本的經(jīng)營(yíng)理念。每年根據(jù)員工的工作表現(xiàn)予以提拔晉升，為員工營(yíng)造了一個(gè)和諧的工作、生活文化氛圍及廣闊的發(fā)展空間。是受政府表彰的“先進(jìn)用人單位”。
主導(dǎo)（目前的“生產(chǎn)進(jìn)度表”屬于記錄型，有明顯的滯后性，缺乏主導(dǎo)性和前瞻性）。[1]大貨所需的特種設(shè)備和工具沒(méi)能提早準(zhǔn)備，容易導(dǎo)致生產(chǎn)倉(cāng)促。生產(chǎn)前沒(méi)有參照標(biāo)準(zhǔn)（存辦），生產(chǎn)中沒(méi)有做工和品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。產(chǎn)前會(huì)形式太過(guò)固定，基本上都是在周二下午，部分款式已經(jīng)開(kāi)始大貨生產(chǎn)了。
（二）車縫組長(zhǎng)不積極培養(yǎng)車縫員工及原因分析。
排流水線時(shí)沒(méi)有對(duì)工序進(jìn)行有效的工序組合與拆分。公司排流水線時(shí)，沒(méi)有對(duì)工序進(jìn)行有效的工序組合與拆分使生產(chǎn)線不平衡，經(jīng)常出現(xiàn)瓶頸，瓶頸工序使的下一工序等貨做，造成時(shí)間的浪費(fèi)，降低了生產(chǎn)率。工序的組合與拆分，是工序分配中難度最大的工作，也是生產(chǎn)線平衡中重要的環(huán)節(jié)[2]。工序分配需考慮時(shí)間、流向、機(jī)械、方法等相關(guān)條件，而這些條件之間存在著相互的矛盾，如：
后，第一時(shí)間內(nèi)依評(píng)語(yǔ)修正存辦，如果改動(dòng)太大時(shí)應(yīng)該重做一件；在收到制單后，應(yīng)再次核查存辦和紙樣，確?！爸茊巍⒋孓k、紙樣三一致”。業(yè)務(wù)要確認(rèn)并輸入訂單時(shí)，應(yīng)給出預(yù)計(jì)ottdate（ontimetracking）：訂單資料ok---最終樣辦已核可，紙樣和做工已確認(rèn)，全部主料已進(jìn)廠可裁，全部上線必需副料已進(jìn)廠可用。
先對(duì)全廠員工進(jìn)行一次全面的等級(jí)評(píng)估，再由車縫組長(zhǎng)對(duì)下工序和中工序的員工進(jìn)行車縫技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)后只要下工序和中工序員工在接受訓(xùn)后達(dá)到公司培訓(xùn)目標(biāo)者，對(duì)車縫組長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
工序和中工序者，一律為下工序員工。
每月下旬，針對(duì)中工序員工和下工序員工進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)。凡在連續(xù)三個(gè)月內(nèi)，計(jì)件工資超過(guò)1500元，且有60%以上的工序?yàn)閍級(jí)或b級(jí)工序者，獲評(píng)為上工序員工。凡在連續(xù)三個(gè)月內(nèi)，計(jì)件工資超過(guò)1200元，且有40%以上的工序?yàn)閍級(jí)或b級(jí)工序者，獲評(píng)為中工序員工。凡15日前（含）辦理進(jìn)廠手續(xù)的員工，自次月起計(jì)算。凡15日后辦理進(jìn)廠手續(xù)的員工，自次次月起計(jì)算。
一項(xiàng)操作工序要可以分配兩名或更多的作業(yè)員去做。在使用同類型的機(jī)器時(shí)，可以將幾個(gè)工序并合起來(lái)；如有需要，一名作業(yè)員可獲分配二至三部機(jī)器；可以利用較精良的機(jī)器或輔助工具(例如單針修花機(jī)、卷折蝴蝶)減省工作量。
各制程時(shí)間必須平衡。生產(chǎn)線編制的平衡，在于分配給每個(gè)作業(yè)員的總時(shí)間是否超出平衡時(shí)間的上下限，因此，工序的平衡組合或拆分，都必須以上下限時(shí)間為準(zhǔn)繩。按制作次序編排，流程盡可能簡(jiǎn)潔，盡量避免逆流交叉等現(xiàn)象。一名作業(yè)員工序，如組合了不同流程，而流程間隔太遠(yuǎn)，會(huì)使機(jī)械編排顯得非常困難。
盡可能組合相同線號(hào)或顏色的工序。一些工序所用的線型號(hào)或線的顏色不一致，把縫線不同的工序組合在一起，易造成換線的浪費(fèi)。如果其它的組合條件較為理想，只好給此制程作業(yè)員增加一臺(tái)機(jī)器，用于不同線型或線色的車縫。盡可能組合相同機(jī)械或輔件的工序。一條生產(chǎn)線中，常會(huì)有一些工序較少的特殊機(jī)械，如：雙針車、拷邊車、模板車等，因這些特殊機(jī)械的操作需要有一定的專門技巧，通常會(huì)把相同機(jī)械之工序進(jìn)行組合，但為了達(dá)成生產(chǎn)平衡，也會(huì)有一個(gè)作業(yè)員操作二至三種不同機(jī)器的情況。同一類機(jī)械需用不同輔件時(shí)，如壓靴的不同、需裝上定規(guī)或蝴蝶等，工序組合也須作細(xì)致的考慮。盡可能組合作業(yè)方法較類似的工序，使作業(yè)員技能有較好發(fā)揮。如：埋暗線、間明線、運(yùn)反等。利用好作業(yè)員個(gè)性及專長(zhǎng)，使其在操作中有更好的發(fā)揮，這也是在工序分配中需要考慮的內(nèi)容。需要編制作業(yè)員技能及效率數(shù)據(jù)供參考。前道制程以比較輕松為宜，安排具有較快的縫制速度而工作量比較穩(wěn)定的人，可對(duì)后道員工增加一定的工作壓力。最后工序乃是表示一天的成績(jī),必須分配有責(zé)任感的人。技巧性較強(qiáng)的組合工作，如開(kāi)袋、上領(lǐng)、上袖等，必須分配細(xì)心、靈巧的人。落里反衫工作，應(yīng)分配體力好、速度快、動(dòng)作靈敏的人?？p制速度雖快，但性格急躁、工作不細(xì)心的人，分配做縫里布等外表看不到的工序。壓明線要配合速度雖慢，但作業(yè)平穩(wěn)、工作細(xì)心的人。請(qǐng)假多、工作責(zé)任性不強(qiáng)的人，分配在輔助性作業(yè)。參考文獻(xiàn)：
查重報(bào)告樣本篇十一
實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位一步，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。半年里，我嚴(yán)格按照單位人事部下發(fā)的實(shí)習(xí)大綱，認(rèn)真研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動(dòng)上，努力做到“想實(shí)習(xí)，會(huì)實(shí)習(xí)，實(shí)好習(xí)”，把培養(yǎng)工作能力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù)。
一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動(dòng)與礦領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。
思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力量，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長(zhǎng)，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，技術(shù)導(dǎo)師是教授工作技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解難，指引方向的。在此優(yōu)勢(shì)下，我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上我對(duì)未來(lái)的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上使我對(duì)未來(lái)人生有了新的規(guī)劃。
二是注重理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。
學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
三是熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率。
“愛(ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí)，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能知識(shí)做到“懂，會(huì)，做”。一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力一定會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍然繼續(xù)熱愛(ài)自己的工作。
20xx年2月16日，我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。
是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來(lái)到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對(duì)一間間小平房而不是高樓大廈時(shí)，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說(shuō)，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，因?yàn)槲抑廊酥挥性谄D苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的`一切，都渴望在后世看來(lái)你的生命無(wú)可比擬，我自然也比例外。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開(kāi)始，我要經(jīng)歷的還有很多。來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校之后盡管很快的解決了食宿問(wèn)題，但生活水平與師大不可同日而語(yǔ)，來(lái)到這里吃的第一頓飯是白菜饅頭。我自然感覺(jué)這對(duì)我沒(méi)有什么我很適應(yīng)，我也是步行上中小學(xué)，吃粗糧長(zhǎng)大的，這點(diǎn)苦還不及我兒時(shí)的十分之一。
教學(xué)當(dāng)老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)受學(xué)生接受和歡迎的老師，學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心學(xué)生，最重要的學(xué)會(huì)了作為一名教師應(yīng)該具備的教學(xué)方法，養(yǎng)成了良好的教學(xué)習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這里面主要包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要提高學(xué)生的基礎(chǔ)，就要求教師在教學(xué)中重視雙擊的教學(xué)，做好教學(xué)工作計(jì)劃，把夯實(shí)基礎(chǔ)放在至關(guān)重要的位置上，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。學(xué)習(xí)方法無(wú)疑在學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用，一個(gè)掌握了優(yōu)秀的適合自己的學(xué)習(xí)方法的人就等于掌握了開(kāi)啟知識(shí)與智慧之門的鑰匙。因此，我們強(qiáng)調(diào)，國(guó)家全面發(fā)展的教學(xué)理念是絕對(duì)的真理，教師在教學(xué)中除了傳授知識(shí)外，還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生德智體的全面發(fā)展，重視學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養(yǎng)，重視思想政治教育和世界觀人生觀價(jià)值觀以及理想教育，愛(ài)國(guó)主義教育等，唯有如此，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的人才。
頂崗實(shí)習(xí)的生活是溫馨和幸福的。這里充滿著濃濃的鄉(xiāng)情，這里的老師們對(duì)我們關(guān)心有加，他們知道我們遠(yuǎn)道而來(lái)，并且不適應(yīng)這里的生活，他們經(jīng)常會(huì)把他們這里最好的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子，偶爾遇到周末同時(shí)又是男老師值班的時(shí)候，他們經(jīng)常會(huì)叫我們改善一頓。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學(xué)生，他們不僅年輕天真純樸可愛(ài)堅(jiān)韌進(jìn)取，而且那幼小的心靈就會(huì)體貼人和關(guān)心人，每逢節(jié)日，我不只一次的收到他們送來(lái)的土特產(chǎn)外加一些蔬菜什么的，其實(shí)這是比什么都珍貴了，也許我們并不在乎這些物質(zhì)的東西，有這顆心足夠了，作為老師，沒(méi)有什么比這更讓人幸福了。他們會(huì)以心靈上的溝通讓你感到幸福和歡喜。但是每到考試的時(shí)候，總有些同學(xué)讓你憂心忡忡，這種感情是每一位老師感同身受的。
以上是我的實(shí)習(xí)總結(jié)，這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂(lè)的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。
查重報(bào)告樣本篇十二
實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)報(bào)告要求
1.封面—指定樣稿
3．內(nèi)容提綱
前言一、
實(shí)習(xí)目的二、
實(shí)習(xí)時(shí)間三、
實(shí)習(xí)地點(diǎn)四、
實(shí)習(xí)單位和部門五、
實(shí)習(xí)內(nèi)容：要求字?jǐn)?shù)不低于5000字六、
實(shí)習(xí)總結(jié)附：
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：
實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)：
指導(dǎo)老師簽名：
年月日
xxxxxxx學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告表
姓名性別專業(yè)班級(jí)實(shí)習(xí)時(shí)間
指導(dǎo)教師
實(shí)習(xí)單位
實(shí)習(xí)內(nèi)容
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)
實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)（蓋章）········
年月日
院系意見(jiàn)·
年月日
查重報(bào)告樣本篇十三
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：
我很抱歉在這個(gè)時(shí)候向公司提出了辭職。來(lái)到公司也有接近半年的時(shí)間了，在這段時(shí)間里，公司的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我十分照顧，同事們對(duì)我也十分友好，對(duì)我無(wú)論在工作上還是生活上都提供了很大的幫助。雖然工作有時(shí)會(huì)累一點(diǎn)，但是那微不足道付出跟我在這里得到的相比，如同滴水之于汪洋。
祝愿公司蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。也祝愿領(lǐng)導(dǎo)，同事們身體健康，工作愉快。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
查重報(bào)告樣本篇十四
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我因?yàn)閭€(gè)人諸多原因，經(jīng)過(guò)深刻冷靜地思考后，鄭重地向醫(yī)院提出辭職申請(qǐng)。
感謝醫(yī)院給我提供進(jìn)入這個(gè)團(tuán)體的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)一年多在醫(yī)院的工作，我學(xué)到了很多知識(shí)、積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)谶@段時(shí)間給我的輔導(dǎo)和幫助，使我能更順利的完成各種康復(fù)工作。我非常重視在醫(yī)院內(nèi)的這段經(jīng)歷，也很榮幸自身成為醫(yī)院康復(fù)團(tuán)隊(duì)的一員。我確信這段經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，將為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)非常大的利益。
我很滿意醫(yī)院的工作環(huán)境，但是由于一些個(gè)人原因，我不得不向醫(yī)院提出辭職申請(qǐng)?，F(xiàn)提交辭職申請(qǐng)報(bào)告，并希望在一個(gè)月內(nèi)正式離職。
對(duì)于由此為醫(yī)院造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望醫(yī)院能體恤我的個(gè)人實(shí)際情況，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
辭職人：***。
**年**月**日。
查重報(bào)告樣本篇十五
鄧小平曾說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的唯一真理！”學(xué)習(xí)只是一種途徑，我們真正的目的就是能夠?qū)W以至用，能夠在實(shí)際工作中應(yīng)用自己的所學(xué)一展所長(zhǎng)。成為當(dāng)今社會(huì)上所需要的會(huì)計(jì)優(yōu)秀人才。然而，會(huì)計(jì)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的技術(shù)專業(yè)，不能照本宣科，依葫蘆畫(huà)瓢。真正的“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)——實(shí)習(xí)，將是我們踏入工作前所必不可少的鍛煉！
今年三四月份，我在安徽省馬鞍山市哈瑞裝飾公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的崗位是單位的財(cái)會(huì)實(shí)習(xí)生，分屬單位財(cái)務(wù)部門，我在學(xué)校學(xué)的專業(yè)是金融工程，對(duì)會(huì)計(jì)之前沒(méi)有太大的接觸，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益非淺，以學(xué)習(xí)金融工程的我們，對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。
開(kāi)始單位不會(huì)讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來(lái)分配待遇，而不是學(xué)歷。社會(huì)的準(zhǔn)則就是不能勞動(dòng)的人就是廢物，即便你是大學(xué)生、文化高、素質(zhì)高、說(shuō)話有水平、氣質(zhì)高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學(xué)習(xí)有真材實(shí)學(xué)才是當(dāng)務(wù)之急。
以前，我以為自己多少要知道一些會(huì)計(jì)的基本知識(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì)計(jì)就是做賬。下面是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
首先，就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。
其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)每天早上的工作就是對(duì)昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對(duì)，如打印工前準(zhǔn)備，科目結(jié)單，日總帳表，對(duì)昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對(duì)應(yīng)。然后才開(kāi)始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，通過(guò)信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對(duì)帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門的會(huì)計(jì)人員裝訂起來(lái)，再次審查，然后裝訂憑證交予上級(jí)。
由于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)行業(yè)的特殊性我只能參加財(cái)務(wù)部門中較為簡(jiǎn)單的工作，如出納及幫助會(huì)計(jì)進(jìn)行帳目的核對(duì)等工作。雖然工作不難，時(shí)間也不長(zhǎng)，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西并增長(zhǎng)了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。接著詳細(xì)的說(shuō)明下我的收獲。
首先，會(huì)計(jì)工作需要在工作中不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，虛心向他人求教，提高業(yè)務(wù)水平；同時(shí)需要密切關(guān)注會(huì)計(jì)工作的發(fā)展方向，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，培養(yǎng)正確的法律思想，積累辨別是非的經(jīng)驗(yàn)，遵紀(jì)守法，誠(chéng)信做人，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。會(huì)計(jì)需要好的表達(dá)能力才能給他們解釋清楚是怎么回事。會(huì)計(jì)人員不僅要和學(xué)院內(nèi)部人進(jìn)行交涉還要同銀行、財(cái)政局等機(jī)構(gòu)進(jìn)行交涉，所以對(duì)交際能力要求很高。他們要有好的語(yǔ)言表達(dá)能力，要有一個(gè)好的服務(wù)態(tài)度，有一個(gè)好的心態(tài)，這樣才能勝任自己的工作。
其次，會(huì)計(jì)處理過(guò)程中允許做出必要的判斷和估計(jì)，但這種需要判斷和估計(jì)的交易和事項(xiàng)并不多。隨著經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的復(fù)雜化，企業(yè)面臨的風(fēng)險(xiǎn)逐步增加，會(huì)計(jì)信息使用者(投資者、債權(quán)人、企業(yè)內(nèi)部管理人員等)越來(lái)越關(guān)注企業(yè)未來(lái)發(fā)展前景，要求會(huì)計(jì)人員提供與未來(lái)信息相關(guān)的數(shù)據(jù)資料，促使會(huì)計(jì)職能進(jìn)一步向前發(fā)展。在基本職能(核算、監(jiān)督)之外向事前預(yù)測(cè)、決策方向延伸，因而對(duì)會(huì)計(jì)人員的判斷能力提出了較高要求。
接著，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員需準(zhǔn)確核算每一項(xiàng)會(huì)計(jì)指標(biāo)，正確使用每一個(gè)公式，在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要加強(qiáng)對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。傳統(tǒng)會(huì)計(jì)主要是對(duì)企業(yè)過(guò)去及現(xiàn)在的交易和事項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量，會(huì)計(jì)結(jié)果是作為明確責(zé)任、進(jìn)行決策的主要依據(jù)，它受到企業(yè)內(nèi)部和外部利益關(guān)系人的高度重視，并按會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求對(duì)外報(bào)告。一般而言，這些交易和事項(xiàng)的會(huì)計(jì)處理往往有實(shí)際憑證做為根據(jù)，有很強(qiáng)的可驗(yàn)證性，會(huì)計(jì)處理結(jié)果是確定的，表現(xiàn)為會(huì)計(jì)結(jié)果與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)一致。
再次，要具備良好的人際交往能力，對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息；對(duì)內(nèi)要相互配合，共同整理，對(duì)外要與社會(huì)公眾和各政府部門搞好關(guān)系。要學(xué)會(huì)為人處事，待人接物，同時(shí)也要了解相關(guān)的禮儀知識(shí)，增強(qiáng)與人溝通，與人交往，與人合作的能力。做財(cái)務(wù)工作只有好的業(yè)務(wù)技術(shù)是不夠的，還要有良好的溝通能力，在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中，經(jīng)常有領(lǐng)導(dǎo)和員工來(lái)財(cái)務(wù)處各科室交涉各種數(shù)據(jù)或者繳納費(fèi)用情況。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我也認(rèn)識(shí)到，在財(cái)務(wù)處實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了不少東西，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了有些不足，單位開(kāi)具的原始憑證中或者報(bào)銷單中有些都沒(méi)有經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字或蓋章就登記入賬了;有的在賬簿里有記賬憑證卻找不到原始憑證，也沒(méi)有特殊的說(shuō)明。
最后，我要感謝所有在我實(shí)習(xí)期間幫助和指導(dǎo)我的前輩們，相信這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)一直伴隨我以后的工作生活?！扒Ю镏?，始于足下”通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我更加懂得學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，也讓我發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，所以我不會(huì)再像從前那樣等待更好的機(jī)會(huì)到來(lái)，要建立起邊學(xué)習(xí)邊就業(yè)的就業(yè)觀，敢于參與，敢于承受壓力，使自己在社會(huì)實(shí)踐中快速成長(zhǎng)。
做帳是從業(yè)財(cái)會(huì)崗位的基本工作，但做到上乘就是如何利用會(huì)計(jì)信息加強(qiáng)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。
這兩個(gè)月來(lái)很感謝馬鞍山哈瑞裝飾公司給我這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，重要的是單位的前輩對(duì)我的教導(dǎo)及其他同事對(duì)我?guī)椭?。同時(shí)也感謝我的指導(dǎo)老師，在我實(shí)習(xí)工作的期間也相當(dāng)?shù)年P(guān)心和照顧。
實(shí)習(xí)，雖然就此告一段落了，但再過(guò)不久，我就要跟許多大學(xué)畢業(yè)生一樣走向工作了。想到自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，想到實(shí)習(xí)期間的所學(xué)所感，我覺(jué)得我能學(xué)有所用，在作好本職工作的基礎(chǔ)上，成為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步必不可少的優(yōu)秀的專業(yè)人員！
查重報(bào)告樣本篇十六
2010級(jí)學(xué)生學(xué)年實(shí)習(xí)報(bào)告
題目：會(huì)計(jì)實(shí)踐報(bào)告
學(xué)院:國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院
專業(yè)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（金融風(fēng)險(xiǎn)管理）
班級(jí)：中澳2班
姓名：戴雨潔
學(xué)號(hào)：2010310908
會(huì)計(jì)實(shí)踐報(bào)告
隨著社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，作為一名在校的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，也應(yīng)該注重培養(yǎng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的工作操作能力。于是利用暑假的時(shí)間為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)參加了一次實(shí)習(xí)，以檢驗(yàn)自己對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)掌握程度和鍛煉自己的操作能力，接觸社會(huì)，接觸現(xiàn)實(shí)會(huì)計(jì)職業(yè)，為踏入國(guó)際貿(mào)易的工作崗位做好準(zhǔn)備。我這次假期去的是保定市燃?xì)饪偣尽?BR> 作為大一學(xué)習(xí)過(guò)會(huì)計(jì)的我們，可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)基本上能耳目能熟了。有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。通過(guò)實(shí)踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。下面就是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
會(huì)計(jì)實(shí)踐中最實(shí)際的就是做賬，做賬看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是實(shí)踐起來(lái)，很繁瑣。會(huì)計(jì)做賬的每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的，例如寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對(duì)于數(shù)字書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰，按格填寫(xiě)。并且記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，不能亂寫(xiě)，要做到謹(jǐn)慎處理。
在實(shí)習(xí)期間，我很幸運(yùn)，跟了一個(gè)從業(yè)有10多年經(jīng)驗(yàn)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師金老師，在他身上學(xué)到了很多東西，有一些確實(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的，就是一種對(duì)事業(yè)的專注和勤奮的精神。金老師對(duì)我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng)，對(duì)我所提出的疑難困惑，他有問(wèn)必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，說(shuō)句心里話，我真的非常感激他對(duì)我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開(kāi)始嘗試獨(dú)立做一些事情。
在會(huì)計(jì)部金老師叫我先看了她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎？以前在學(xué)校做過(guò)了會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，不就是憑證的填制嗎？心想這很簡(jiǎn)單，所以對(duì)于憑證也就一掃而過(guò)，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石--會(huì)計(jì)分錄，以至于后來(lái)金老師讓我嘗試制單時(shí)，我還是手足無(wú)措了。這時(shí)候我才想到金老師的良苦用心。于是實(shí)習(xí)時(shí)只能晚上回家補(bǔ)課了，我把《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》搬出來(lái)，認(rèn)真的看了一下，又把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫(xiě)，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。
從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書(shū)本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。金老師很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。
在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。其二，會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性。其三，在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。
通過(guò)大一的會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積累了一些有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論，基本方法，但是在實(shí)踐中，尤其是剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，并不能把課本的知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，總是在出錯(cuò)，出錯(cuò)之后總是在改，有時(shí)候需要改好幾遍才能做對(duì)賬，使得我不得不帶著課本去工作，時(shí)刻檢查自己的工作有沒(méi)有按照要求來(lái)做。
下面是我總結(jié)的幾個(gè)在會(huì)計(jì)實(shí)際操作中應(yīng)該認(rèn)真履行的原則及注意事項(xiàng)。
（一）：期初建賬及余額的錄入
會(huì)計(jì)是對(duì)一個(gè)會(huì)計(jì)主體在一段會(huì)計(jì)期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的反應(yīng)，監(jiān)督、預(yù)策、決策等。首先我們得從建賬開(kāi)始，建賬就是要根據(jù)公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容做一個(gè)初步的規(guī)劃，除了企業(yè)必須有的科目之外，還應(yīng)該從實(shí)際的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中來(lái)開(kāi)設(shè)相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目。因?yàn)闀?huì)計(jì)科目是反應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄核算的基礎(chǔ)，根據(jù)企業(yè)的起初賬務(wù)情況，建好總賬和明細(xì)賬，然后就是期初余額的錄入，如實(shí)地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細(xì)賬上。
（二）：填制會(huì)計(jì)憑證，并對(duì)憑證進(jìn)行審核
在設(shè)置好會(huì)計(jì)科目和建好總賬明細(xì)賬的情況下，就是要按照時(shí)間順序?qū)舅l(fā)生的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，依據(jù)原始憑證進(jìn)行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時(shí)候要認(rèn)真審核原始憑證是否符合要求，依據(jù)審核后的原始憑證真實(shí)地填制記賬憑證。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時(shí)候不小心就會(huì)將金額的方向填錯(cuò)，在記賬憑證上還要如實(shí)的記錄原始憑證的張數(shù)，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實(shí)的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，做好記賬憑證以后交給會(huì)計(jì)前輩審核一下，之后就可以登記總賬和明細(xì)賬了。
（三）：會(huì)計(jì)帳簿的登記與結(jié)帳
記賬憑證通過(guò)審核后就可以進(jìn)行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據(jù)，逐筆將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細(xì)賬中，以便期末對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的匯總核算，如實(shí)的反映企業(yè)在一個(gè)會(huì)計(jì)期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。在會(huì)計(jì)期末時(shí)依據(jù)總賬和明細(xì)賬進(jìn)行成本的核算和利潤(rùn)的分配，登記總帳和明細(xì)賬一定要細(xì)心，不能出現(xiàn)金額的錯(cuò)誤，或者方向的錯(cuò)誤，因?yàn)橛涗涘e(cuò)誤的總帳和明細(xì)賬是不能如實(shí)的反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的，會(huì)導(dǎo)致期末科目匯總時(shí)的數(shù)據(jù)不真實(shí)，試算不平衡等等多方面的問(wèn)題，從而不能結(jié)帳，而且在反查賬務(wù)的時(shí)候工作復(fù)雜力度加大了。給會(huì)計(jì)工作的時(shí)間上造成了推移，不能及時(shí)的反映經(jīng)濟(jì)情況，所以，早登記總帳和明細(xì)賬的過(guò)程中我們主要把握好謹(jǐn)慎性原則，才能如實(shí)的不記賬憑證完整的登記入賬。
（四）：會(huì)計(jì)報(bào)表的填制
記賬完后要做的就是填制會(huì)計(jì)報(bào)表，由于2012年的新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的變動(dòng)和修改，我們?cè)谔钪茣?huì)計(jì)報(bào)表時(shí)必須依據(jù)新的準(zhǔn)則中的要求去填制，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次真正的改變，很多以前學(xué)到的知識(shí)得到了很好運(yùn)用，也增加了很多新的知識(shí)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上得到了很高的強(qiáng)化，接受了更多的新知識(shí)，強(qiáng)化了我們?cè)跁?huì)計(jì)報(bào)表的填制上應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。同時(shí)，在和同事交往過(guò)程中，我總能學(xué)到不少東西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：
1、知識(shí)量少搭不上話。
2、知識(shí)結(jié)合實(shí)際工作慢跟不上。
3、在校所學(xué)知識(shí)老化、單
一、片面、虛無(wú)。
4、房地產(chǎn)企業(yè)方面的知識(shí)很少。
5、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)處理之知識(shí)膚淺。
6、稅法稅務(wù)實(shí)務(wù)純粹紙上談兵。
7、核對(duì)文件效率低下。
8、加強(qiáng)對(duì)excel、用友、數(shù)據(jù)庫(kù)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
9、帳務(wù)處理還要細(xì)化學(xué)習(xí)。
10、實(shí)踐工作能力有待加強(qiáng)訓(xùn)練。
11、加強(qiáng)金融知識(shí)的學(xué)習(xí)。
14、及時(shí)對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)。