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建筑工程體會(huì)心得篇一
隨著科技的不斷進(jìn)步和人們對(duì)于建筑需求的不斷提高，建筑工程領(lǐng)域也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。作為一名建筑工程從業(yè)者，我深感時(shí)刻緊跟建筑工程前沿的重要性。在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中，我積累了一些心得體會(huì)，愿與大家分享。
第一段：技術(shù)創(chuàng)新是建筑工程發(fā)展的關(guān)鍵。
建筑工程領(lǐng)域中，技術(shù)創(chuàng)新扮演著至關(guān)重要的角色。新的技術(shù)和材料的引進(jìn)，使得建筑工程在設(shè)計(jì)和施工中更加高效、節(jié)能和環(huán)保。例如，近年來興起的BIM技術(shù)（BuildingInformationModeling）已經(jīng)成為了建筑工程領(lǐng)域的熱門。通過BIM技術(shù)，建筑師可以在設(shè)計(jì)階段就對(duì)建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面的模擬和分析，從而避免施工中出現(xiàn)的一系列問題。此外，越來越多的建筑工程開始采用可再生能源和新型材料，以提高能源利用效率和減少對(duì)自然資源的依賴。技術(shù)創(chuàng)新的推動(dòng)將進(jìn)一步推動(dòng)建筑工程領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展。
第二段：建筑工程中的智能化應(yīng)用。
隨著人工智能和物聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，智能化應(yīng)用在建筑工程中扮演著越來越重要的角色。智能化建筑系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)建筑設(shè)備的遠(yuǎn)程監(jiān)控和智能調(diào)控，從而提高建筑的運(yùn)行效率和舒適度。例如，智能照明系統(tǒng)可以根據(jù)人流量和自然光照度自動(dòng)調(diào)整照明亮度，以實(shí)現(xiàn)能源的高效利用。智能安全監(jiān)控系統(tǒng)可以通過攝像頭和傳感器實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)建筑內(nèi)外的安全狀況，提供及時(shí)的預(yù)警和應(yīng)急措施。而且，在建筑施工過程中，智能機(jī)器人和無人機(jī)的應(yīng)用也能夠大大提高工程的施工效率和質(zhì)量。
第三段：建筑工程與環(huán)境的和諧共存。
在全球環(huán)境問題日益凸顯的今天，建筑工程與環(huán)境的和諧共存也成為了一個(gè)重要話題。建筑工程前沿的研究和實(shí)踐正致力于尋找一種既滿足人類需求又減少對(duì)環(huán)境影響的方法。例如，被動(dòng)式建筑設(shè)計(jì)通過優(yōu)化建筑朝向、改變窗戶位置和設(shè)計(jì)外墻隔熱等手段，減少了建筑對(duì)外界環(huán)境的依賴，并提高了建筑的能源效率。此外，建筑師和設(shè)計(jì)師也開始注重選擇環(huán)保材料和采用可再生能源，以降低建筑和施工對(duì)環(huán)境的負(fù)擔(dān)。因此，建筑工程與環(huán)境的和諧共存是建筑工程前沿研究的重要方向之一。
第四段：建筑工程與人們生活的密切聯(lián)系。
建筑工程與人們生活的密切聯(lián)系是建筑工程前沿研究的核心目標(biāo)之一。一個(gè)人居住或工作的環(huán)境對(duì)其生產(chǎn)和生活的質(zhì)量有著很大的影響。優(yōu)秀的建筑工程設(shè)計(jì)應(yīng)該能夠以人為本，滿足人們對(duì)于舒適、安全和便利的需求。例如，在城市規(guī)劃中，越來越多的設(shè)計(jì)師開始注重創(chuàng)建人性化的社區(qū)和城市空間，以提供更好的生活環(huán)境。另外，建筑工程對(duì)于醫(yī)療和教育領(lǐng)域也有著重要意義。醫(yī)院和學(xué)校的設(shè)計(jì)需要考慮到人們?cè)诓煌闆r下的行為和需求，以創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和治療環(huán)境。
建筑工程前沿的發(fā)展面臨著眾多挑戰(zhàn)，但同時(shí)也帶來了巨大的機(jī)遇。挑戰(zhàn)來自于技術(shù)的不斷變革和創(chuàng)新，以及人們對(duì)于建筑需求的不斷提高。建筑工程從業(yè)者需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以跟上時(shí)代的步伐。然而，這些挑戰(zhàn)也為建筑工程帶來了機(jī)遇。機(jī)遇來自于技術(shù)的進(jìn)步和創(chuàng)新，以及政府對(duì)于建筑工程發(fā)展的支持和投資。因此，只有緊緊跟隨建筑工程前沿，我們才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇。
總結(jié)：
在建筑工程領(lǐng)域中，技術(shù)創(chuàng)新、智能化應(yīng)用、環(huán)境和諧共存、與人們生活的密切聯(lián)系以及面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇都是我們需要重點(diǎn)關(guān)注的方向。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，建筑工程從業(yè)者能夠更好地適應(yīng)和引領(lǐng)建筑工程前沿的發(fā)展，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
建筑工程體會(huì)心得篇二
學(xué)完建筑技術(shù)概論這門課程，我深受啟發(fā)，從建筑師、建筑設(shè)計(jì)、建筑材料、再到建筑物，其中有太多我們需要學(xué)習(xí)和研究的知識(shí)。通過老師的講解讓我發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，需要具備非常多的知識(shí)和素養(yǎng)，而這些需要平時(shí)的積累。同時(shí)建筑對(duì)于人類來說也是必不可少的，對(duì)于建筑師來說，學(xué)習(xí)有關(guān)建筑技術(shù)的知識(shí)也是無可厚非的。我們不僅要學(xué)習(xí)有關(guān)建筑技術(shù)的基本知識(shí)，還要對(duì)于建筑所帶給人類的問題積極提出合理的方案和措施。現(xiàn)如今，國家都是走可持續(xù)的發(fā)展道路，對(duì)于建筑也同樣如此。
說到建筑技術(shù)，不得不提及建筑的含義，建筑是人們用土、石、木、鋼、玻璃、蘆葦、塑料、冰塊等一切可以利用的材料，建造的構(gòu)筑物。建筑的本身不是目的，建筑的目的是獲得建筑所形成的“空間”。在建筑學(xué)和土木工程的范疇里，建筑是指興建建筑物或發(fā)展基建的過程。
《辭匯》對(duì)建筑的注釋是：建造房屋、道路、橋梁、碑塔等一切工程。《韋氏英文詞典》對(duì)建筑的解釋是：設(shè)計(jì)房屋與建造房屋的科學(xué)及行業(yè)，創(chuàng)造的一種風(fēng)格。
建造房屋是人類最早的生產(chǎn)活動(dòng)之一。最早的建筑是人類為自己建起的提供躲避風(fēng)雨和野獸侵襲的場(chǎng)所。隨著階級(jí)的出現(xiàn)，“住”也發(fā)生了分化，平民與貴族的居住與生活方式均發(fā)生了改變；生產(chǎn)形式的擴(kuò)展，使“住”的形式也增多了。房屋的集中形成了街道、村鎮(zhèn)和城市，建筑活動(dòng)的范圍也因此而擴(kuò)大，個(gè)體建筑物的建構(gòu)與城市建設(shè)乃至在更大范圍內(nèi)為人們創(chuàng)造各種必需環(huán)境的城市規(guī)劃工作，均屬于建筑的范圍。
由此可見，建筑是為人們活動(dòng)提供的場(chǎng)所；是一門工程；是一門科學(xué)；是一個(gè)行業(yè)……。建筑涉及多個(gè)學(xué)科與行業(yè)，而圍繞它的中心議題是“人”，建筑是人們每天接觸，十分熟悉之物，人們也因此賦予建筑豐富的詮釋。
建筑的存在也有它十分重要的意義和功能。建筑是供人們生活、學(xué)習(xí)、工作、娛樂的場(chǎng)所，不同的建筑有不同的使用要求。建筑不僅僅要滿足各自的使用功能要求，而且還應(yīng)滿足人體活動(dòng)尺度、人的生理和心理的要求，為人們創(chuàng)造一個(gè)舒適、安全、衛(wèi)生的環(huán)境。
那么建筑的本質(zhì)又是什么呢？空間是建筑的靈魂——我們也稱之為建筑中的主角。奧森先生曾經(jīng)說過：“語言只是一種表現(xiàn)形式，真正的精華是無法用語言來表達(dá)的。”建筑也與之相似，墻壁只是形式，建筑的本質(zhì)在于虛無的空間。
建筑需要靠建筑技術(shù)來維護(hù)的，那么什么又是建筑技術(shù)呢？建筑技術(shù)是指建筑設(shè)計(jì)中建筑工種以外的各種工種。而建筑技術(shù)的形成，包括設(shè)計(jì)媒介技術(shù)，建筑構(gòu)造技術(shù)，建筑結(jié)構(gòu)技術(shù)，建筑材料，建筑物理環(huán)境技術(shù)，建筑生態(tài)環(huán)境技術(shù)，建筑設(shè)備電氣技術(shù)，智能建筑技術(shù)，建筑防災(zāi)技術(shù)以及今后建筑技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)等。建筑技術(shù)是以合理、有效、滿足人居住舒適為原則，通過對(duì)建筑的限定，為人創(chuàng)造一個(gè)舒適并與自然和諧的生存環(huán)境。它在建筑中起著至關(guān)重要的作用。
作為建筑師，對(duì)建筑技術(shù)的了解是必不可少的，同時(shí)還有一點(diǎn)也是至關(guān)重要的方面——建筑設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì)是空間的組合，是造型與藝術(shù)的體驗(yàn)，是人與自然和諧相處的理解過程。建筑是一種基于邏輯原則的有序組合，而建筑設(shè)計(jì)就是針對(duì)這些原則加以發(fā)展而來的，設(shè)計(jì)的過程如果被效果圖掩蓋，是一種想象力的萎縮。功能的滿足只是意味著將房屋造成庇護(hù)所。所以，功能只是建筑設(shè)計(jì)的最低要求。
建筑設(shè)計(jì)的哲學(xué)內(nèi)涵是追求空間停留的意義，空間停留意義的可能性分為：意境、趣味、寓意。對(duì)建筑的感知是從心理上、意念上對(duì)建筑認(rèn)識(shí)與反映。對(duì)空間的組合與造型藝術(shù)的感受，是那些正在建筑環(huán)境中產(chǎn)生心理體驗(yàn)的人，而不是在建筑空間中的所有人。符合與環(huán)境和諧的設(shè)計(jì)是建筑追求的目標(biāo)，而建筑設(shè)計(jì)不僅要注重美學(xué)、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)三要素，更重要的是要把握人與環(huán)境的和諧。作為建筑師應(yīng)盡量設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)潔合理的建筑，使施工技術(shù)人員容易去實(shí)施。作為建筑師，不光是滿足人居住的要求，還有責(zé)任讓人與環(huán)境和諧相處。
但是，對(duì)于建筑給人類帶來的問題我們也不得不承認(rèn)，我們向界索要資源滿足城市化的需要，再將廢物排放給自然，終于面臨著資源枯竭，同時(shí)環(huán)境污染威脅生存的難堪局面。在這種情況下，可持續(xù)的觀念逐步為越來越多的人認(rèn)同。記得上課時(shí)老師說過，設(shè)計(jì)一棟建筑，你不僅要注意它的功能問題，更要注重它的可持續(xù)性。
可持續(xù)性建筑強(qiáng)調(diào)建筑環(huán)境與自然環(huán)境的協(xié)調(diào)共存，有機(jī)結(jié)合，要從土地開發(fā)、建筑布局、建材選擇、建筑使用及維護(hù)以及建筑拆除的整個(gè)生命周期中，體現(xiàn)出對(duì)自然資源的索取少，能源消耗小，對(duì)環(huán)境影響小，再生利用率高的新特征。
總體來說，我們應(yīng)首選優(yōu)化設(shè)計(jì)，結(jié)合具體建筑盡可能采用簡(jiǎn)單合適的技術(shù)，盡量適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)，依靠自然力來滿足舒適性要求。盡管這種被認(rèn)為是被動(dòng)的技術(shù)，但其在節(jié)能及環(huán)境保護(hù)方面的作用卻是不容忽視的。另一方面，我們要以辯證的觀點(diǎn)、審慎的態(tài)度對(duì)待新技術(shù)。從整體性，協(xié)調(diào)性的觀點(diǎn)來看，有一些所謂的可持續(xù)性技術(shù)只是某些環(huán)節(jié)的某些屬性的改善，并不一定代表了整體水平的提高，相反有時(shí)大量高能耗的建筑設(shè)施及其施工反而會(huì)極大地抵消其積極的一面。為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性建筑，我們應(yīng)以建筑和暖通行業(yè)為基點(diǎn)，材料、自動(dòng)化等行業(yè)為支持，提高建筑的綜合效益，讓建筑環(huán)境與自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。
同時(shí)不能忽視我們?nèi)祟惡芏嗳狈ν桩?dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)，為人類今后的發(fā)展創(chuàng)造了巨大的問題。包括最初估計(jì)資金的一再翻倍，建成建筑今后天價(jià)的維修保養(yǎng)費(fèi)用以及開發(fā)商為了自己的利益使得老百姓在購房入住后面對(duì)能源消費(fèi)量的提高，這些問題都給我們留下一個(gè)思考。面對(duì)能源奇缺的境況，作為一個(gè)未來的建筑師，我們要做的比我們的前輩要難很多，我們要做的不光是完成建筑與藝術(shù)的完美結(jié)合，更需要做的是節(jié)省地球上有限的資源。二十一世紀(jì)面臨大轉(zhuǎn)折，未來的人居環(huán)境要求是健康的、可持續(xù)發(fā)展的，而采用以資源、能源的高效利用為特色的集約型發(fā)展模式，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本出路，而綠色設(shè)計(jì)正是以資源、能源的高效利用作為其根本出發(fā)點(diǎn)的，所以健康的人居環(huán)境迫切要求我們進(jìn)行綠色設(shè)計(jì)的研究。
建筑中技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合也是十分重要的。藝術(shù)的構(gòu)思需要技術(shù)的支撐，追求完美的藝術(shù)過程，又促進(jìn)了技術(shù)的發(fā)展?？考夹g(shù)堆砌的建筑，缺少人的心理感受，純藝術(shù)的建筑又失去了人與環(huán)境的和諧。
建筑設(shè)計(jì)中技術(shù)的發(fā)展，為藝術(shù)提供了前提。沒有技術(shù)，再好的藝術(shù)形象也只能畫在紙上，無法實(shí)現(xiàn)在建筑中；然而就如上所陳述，在當(dāng)今的建筑設(shè)計(jì)中，藝術(shù)更是一個(gè)不容忽視的因素，沒有很好的藝術(shù)效果，即使是再穩(wěn)固的建筑，人們還是不愿去入住，因?yàn)槿鄙偃藗兓镜膶徝琅c精神滿足。所以，建筑中技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合，才能適應(yīng)時(shí)代不斷發(fā)展過程中人們對(duì)建筑業(yè)的需求與滿足。建筑設(shè)計(jì)中，技術(shù)是支柱，藝術(shù)是填充。技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合，保質(zhì)保量，建筑行業(yè)才能有更大的發(fā)展。從古至今的實(shí)例說明，只有兩者都有的建筑，才會(huì)有更好的發(fā)展空間和保存價(jià)值。
綜上所述，要做一個(gè)專業(yè)的建筑師，基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是十分必要的，建筑技術(shù)概論首當(dāng)其選；同時(shí)要理解建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)涵和本質(zhì)；還要注意從保護(hù)環(huán)境的角度考慮建筑；最后就是注重建筑物技藝結(jié)合的特點(diǎn)。作為建筑師，應(yīng)該要清楚的認(rèn)識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，應(yīng)以人們的需求為出發(fā)點(diǎn)，以人為本，設(shè)計(jì)有意義并可持續(xù)的建筑，同時(shí)要符合綠色設(shè)計(jì)的理念，為建筑做出有益的貢獻(xiàn)。
建筑工程體會(huì)心得篇三
今年，是收獲的一年，是公司迅速發(fā)展的一年，也是我們?nèi)示敖ㄖ景踩?、質(zhì)量管理工作不斷提高的一年，在張總的正確領(lǐng)導(dǎo)下，仁景公司各部門緊密團(tuán)結(jié)、不懈努力下，各項(xiàng)安全質(zhì)量工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，為20xx年全年安全質(zhì)量管理工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將20xx年安全和質(zhì)量管理工作總結(jié)如下：
安全是人類最重要最基本的需求，是開發(fā)公司和建筑企業(yè)必須恪守的承諾，也是實(shí)現(xiàn)開發(fā)企業(yè)效益的源動(dòng)力。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。
年初以來，張總帶領(lǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷研究探索安全管理工作的新路子，牢固樹立“安全保穩(wěn)定，安全出效益，安全促發(fā)展”的管理理念，建立安全長(zhǎng)效管理機(jī)制，明確單位主要負(fù)責(zé)人是本單位安全工作第一責(zé)任人，對(duì)本單位安全工作負(fù)總責(zé)。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的工作方針，健全組織管理網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合單位實(shí)際，明確各職能部門的安全職責(zé)，把安全工作納入本單位文明建設(shè)的總體規(guī)劃。分別與職能部門、施工隊(duì)伍簽訂安全生產(chǎn)經(jīng)營承諾和綜合治理責(zé)任書，明確安全工作要求。做到安全管理與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營同計(jì)劃、同布置、同檢查、同考核。公司定期召開安全工作會(huì)議及安全檢查，并由單位負(fù)責(zé)人親自召開主持，認(rèn)真聽取各職能部門的安全工作專題報(bào)告，分析存在的問題，研究解決辦法。
2、利用多種形式加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)職工安全意識(shí)加大對(duì)一線作業(yè)人員的安全知識(shí)培訓(xùn)，深入施工現(xiàn)場(chǎng)從培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、形式、效果4個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、培訓(xùn)對(duì)象的層次性和培訓(xùn)形式的多樣性，把員工安全知識(shí)、技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力與個(gè)人業(yè)績(jī)考核相結(jié)合，與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制相結(jié)合。
3、深入細(xì)致的開展安全檢查工作，做到預(yù)防為主安全檢查是搞好安全生產(chǎn)的重要手段，其基本任務(wù)就是：發(fā)現(xiàn)和查明各種危險(xiǎn)和隱患，督促整改；監(jiān)督各項(xiàng)安全規(guī)章制度的實(shí)施；制止違章指揮、違章作業(yè)。從加強(qiáng)日常安全檢查，開展專項(xiàng)安全檢查，持續(xù)組織開展項(xiàng)目部安全自查三方面堅(jiān)持，保證了安全預(yù)防到位。
4、開展各類安全活動(dòng)，推動(dòng)安全生產(chǎn)管理、加強(qiáng)安全管理，嚴(yán)格考核制度，制訂考核實(shí)施細(xì)則，確立安全生產(chǎn)的地位，明確安全工作各項(xiàng)指標(biāo)，組織施工單位開展百日安全生產(chǎn)、安全生產(chǎn)月和安全隱患排查等活動(dòng)，落實(shí)安全技術(shù)措施，增加安全防范意識(shí)，明確各級(jí)人員的責(zé)任，建立和健全監(jiān)督制約機(jī)制，把安全管理各項(xiàng)工作貫穿整個(gè)施工過程。在每個(gè)項(xiàng)目例會(huì)上，把安全生產(chǎn)作為一個(gè)重要內(nèi)容，結(jié)合國家有關(guān)安全生產(chǎn)法規(guī)、制度及安全生產(chǎn)事故通報(bào)等，進(jìn)行專題部署，教育全體職工從思想上高度重視安全生產(chǎn)，樹立起強(qiáng)烈的自我保護(hù)和保護(hù)他人的意識(shí)。
5、貫徹落實(shí)安全標(biāo)準(zhǔn)化工作，提高安全管理水平制定了各項(xiàng)切實(shí)有效的規(guī)章制度，安全警示標(biāo)語、標(biāo)識(shí)隨處可見，生產(chǎn)、儲(chǔ)存、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理有了較大的改進(jìn)及完善，現(xiàn)場(chǎng)的安全、消防和防護(hù)器材得到了進(jìn)一步完善，職工將標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為習(xí)慣，能按標(biāo)準(zhǔn)化的要求來規(guī)范自己的行為，并持之以恒堅(jiān)決執(zhí)行，減少了違章操作和不安全行為，職工的安全標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)，職工的綜合安全素質(zhì)得到提高。細(xì)化了應(yīng)急預(yù)案和文明施工細(xì)則，并逐條的、予以實(shí)行，從而實(shí)現(xiàn)安全管理標(biāo)準(zhǔn)化。
6、強(qiáng)化安全績(jī)效考核，規(guī)范日常生產(chǎn)行為把安全工作和績(jī)效掛鉤，對(duì)出現(xiàn)問題較多的部門以一定金額的處罰，使員工認(rèn)識(shí)到由于自己的違章行為可使整個(gè)部門都受到損失，增強(qiáng)了自我監(jiān)督和互相監(jiān)督意識(shí)，提高了職工對(duì)安全的關(guān)注程度和遵章守紀(jì)的意識(shí)，使仁景公司的安全管理邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
但是：在15年中、個(gè)別項(xiàng)目還存在著安全隱患；例如、臨邊防護(hù)不到位，電梯井防護(hù)不到位，外架偏差過大、連墻桿不規(guī)范。卸料平臺(tái)搭設(shè)不規(guī)范，無安全防護(hù)措施。后澆帶支撐搭建錯(cuò)誤。不符合安全管理?xiàng)l例要求。滿堂腳手不按照施工組織設(shè)計(jì)要求搭建等。
1、提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立質(zhì)量為本的思想。依照《建筑工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》的相關(guān)要求和規(guī)定，對(duì)員工高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，樹立質(zhì)量責(zé)任重于泰山的意識(shí)，把質(zhì)量工作作為公司頭等大事來抓。質(zhì)量高于一切，狠抓落實(shí)各項(xiàng)質(zhì)量工作，從而達(dá)到了杜絕一般及以上質(zhì)量事故發(fā)生，確保項(xiàng)目質(zhì)量工作順利進(jìn)行。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，從組織上保障質(zhì)量生產(chǎn)。
仁景公司成立全面質(zhì)量安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)施工質(zhì)量的組織、指揮和重大質(zhì)量問題整改方案，開展定期和不定期的質(zhì)量檢查和評(píng)比。根據(jù)施工情況，項(xiàng)目部成立了質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了質(zhì)量管理制度。為切實(shí)加強(qiáng)質(zhì)量管理和監(jiān)督工作，同時(shí)，把提高全員質(zhì)量意識(shí)和教育結(jié)合起來，使大家樹立“質(zhì)量為本”的思想。
3、以落實(shí)責(zé)任為重點(diǎn)，不斷提高施工質(zhì)量。
項(xiàng)目部在落實(shí)工作責(zé)任中，強(qiáng)化責(zé)任管理，具體到每個(gè)項(xiàng)目部的每個(gè)人，明確各自的職責(zé)和任務(wù)，讓每個(gè)人都感到自己對(duì)所做的工作負(fù)責(zé)，想方設(shè)法做好本職工作。在管理中，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)施工，嚴(yán)格過程控制和驗(yàn)收程序。定期召開質(zhì)量會(huì)議，建立質(zhì)量保證體系，組織相關(guān)人員到相鄰標(biāo)段觀摩學(xué)習(xí)，使大家統(tǒng)一了思想、開闊了視野、掌握了施工技能和方法。同時(shí)，我們定期不定期進(jìn)行質(zhì)量檢查，對(duì)重點(diǎn)部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)采取定點(diǎn)檢查和巡查相結(jié)合的監(jiān)督方式。把公司的工程技術(shù)和質(zhì)量管理水平，提升到了一個(gè)新的高度，為樹立企業(yè)形象，建設(shè)精品工程，增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力起到了促進(jìn)作用。
4、加強(qiáng)質(zhì)量管理知識(shí)學(xué)習(xí)，開展各類培訓(xùn)
項(xiàng)目部根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，因招用的都是農(nóng)民工，文化素質(zhì)低，質(zhì)量意識(shí)淡薄。針對(duì)這種情況，組織項(xiàng)目部開展員工的技術(shù)培訓(xùn)和質(zhì)量學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括質(zhì)量法律法規(guī)、施工技術(shù)指南等，使員工進(jìn)一步明白了質(zhì)量的重要性。
5、開展各項(xiàng)質(zhì)量活動(dòng)
各項(xiàng)目部開展了“質(zhì)量月活動(dòng)”等各項(xiàng)質(zhì)量宣傳活動(dòng)，在醒目地方懸掛宣傳標(biāo)語，營造全員參與質(zhì)量管理的氛圍，并對(duì)各項(xiàng)目進(jìn)行了安全質(zhì)量大檢查，對(duì)檢查出的問題進(jìn)行了通報(bào)，要求各項(xiàng)目對(duì)查出的問題逐一梳理、逐一登記、逐一明確責(zé)任人、逐一制訂整改措、逐一整改銷號(hào)，專人跟蹤復(fù)查，并制定有效措施進(jìn)行整改，將責(zé)任落實(shí)到具體部門、具體責(zé)任人；對(duì)質(zhì)量通病制定有效措施，消除工程現(xiàn)場(chǎng)各種質(zhì)量隱患。
但是：在15年中，個(gè)別項(xiàng)目出現(xiàn)質(zhì)量通病嚴(yán)重。如；模板并縫不嚴(yán)密、加固不到位，造成混凝土跑漿嚴(yán)重，個(gè)別梁的斷面尺寸不符合設(shè)計(jì)要求，部份框架梁兩端幾何尺寸不夠?，F(xiàn)澆板下垂，混凝土振搗不密實(shí)，出現(xiàn)蜂窩麻面及勾洞現(xiàn)象。
安全、質(zhì)量工作是我們開發(fā)企業(yè)的頭等大事，我們一定會(huì)始終貫徹“安全為本，質(zhì)量第一”管理理念，時(shí)時(shí)牢記“安全重于泰山，質(zhì)量是企業(yè)的生命線”。把安全生產(chǎn)和施工質(zhì)量管理工作貫穿到工程施工的全過程，作為安全和質(zhì)量管理的工作重點(diǎn)，我們必須確保項(xiàng)目的安全和質(zhì)量萬無一失。20xx年，要抓好質(zhì)量控制，進(jìn)度控制、成本控制、安全管理，信息化管理，做好項(xiàng)目協(xié)調(diào)工作。我們要理清工作思路，強(qiáng)化安全管理，完善質(zhì)量體系，提高競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，全面出色的完成20xx年的安全、質(zhì)量管理工作目標(biāo)而努力奮斗。
建筑工程體會(huì)心得篇四
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期只剩最后幾天了，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)在建筑工程項(xiàng)目管理這門課程上，我學(xué)到了很多知識(shí)，施工的三種方式：依次施工；平行施工；流水施工。以及這三種施工方式的優(yōu)缺點(diǎn)。
建筑工程項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)就是讓我們利用廣聯(lián)達(dá)沙盤就是模擬工程，讓我們分別模擬不同的角色，對(duì)這個(gè)工程進(jìn)行前期策劃與后期執(zhí)行操作，整個(gè)過程是在一個(gè)大桌子上，桌子上有模擬工程的各種教具。每組有五個(gè)不同的角色，分別是：項(xiàng)目經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、經(jīng)營經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、采購經(jīng)理。項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)指揮、控制和協(xié)調(diào)項(xiàng)目組成員按照進(jìn)程表完成項(xiàng)目；財(cái)務(wù)經(jīng)理負(fù)責(zé)資金管理和操作、資金帳目管理、負(fù)責(zé)盈虧分析；經(jīng)營經(jīng)理負(fù)責(zé)勞務(wù)結(jié)算、甲方報(bào)量、成本核算和分析、洽商變更；生產(chǎn)經(jīng)理負(fù)責(zé)進(jìn)度計(jì)劃編制、資源需用計(jì)劃、施工操作；采購經(jīng)理負(fù)責(zé)材料采購、庫房管理、材料發(fā)放、材料核算。而我的職位就是生產(chǎn)經(jīng)理：負(fù)責(zé)進(jìn)度計(jì)劃編制、資源需用計(jì)劃、施工操作。
口水話說完,現(xiàn)在說正經(jīng)的。
第一門實(shí)訓(xùn)的是凱旋門這個(gè)工程，我選擇了財(cái)務(wù)經(jīng)理這個(gè)職位，負(fù)責(zé)對(duì)這個(gè)工程的資金管理。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，還是把凱旋門這個(gè)工程完成了，但是由于經(jīng)驗(yàn)的不住，我們狠狠的虧本了，其中待工費(fèi)占了很大的比例?？赡苁沁\(yùn)氣不行，沒有把選擇組員這個(gè)事放在心上，最后是班長(zhǎng)隨便幫我安排的，另外四個(gè)組員是一個(gè)宿舍的，我無法融入他們的圈子，剛開始幾節(jié)課除了項(xiàng)目經(jīng)理外其他的基本不理我，但是我也沒有放棄，積極的做好我自己的工作，雖然大部分是只有項(xiàng)目經(jīng)理和我在做。
第二門實(shí)訓(xùn)是世紀(jì)大橋工程，這個(gè)項(xiàng)目工程就不是老師帶領(lǐng)，而是我們自己策劃，自己實(shí)施。由于項(xiàng)目經(jīng)理有事所以請(qǐng)假回家了，而其他三個(gè)組員是不用指望了，所以，我就自己一個(gè)人做了策劃，由于上一門的實(shí)訓(xùn)是老師指導(dǎo)和我因?yàn)橛惺抡?qǐng)假了三節(jié)課，所以我對(duì)項(xiàng)目策劃不是太懂，做起策劃就比較費(fèi)力，但是，在我多次的請(qǐng)教同學(xué)后還是做出了策劃還做出來了，然后就拿給老師檢查，結(jié)果是慘不忍睹。沒法，我又重頭認(rèn)真分析和核對(duì)，最后終于在廣聯(lián)達(dá)的評(píng)分軟件上除了盈利上沒得多少分外，其他的都是滿分。
第三門就是最后的天津港工程了，但不用實(shí)際操作，只用策劃，由于有了上次的策劃經(jīng)驗(yàn)，這次策劃就更加順暢了，在保證工程量、工期與資金的分配后，還盈利了七十多萬。雖然不是很多，但是還是覺得比較開心，畢竟是自己的心血。
學(xué)然后知不足，經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，沒有這次實(shí)踐也不會(huì)知道自己竟然有這么多專業(yè)知識(shí)沒掌握、沒有學(xué)。還知道了團(tuán)隊(duì)的重要性，畢竟個(gè)人的力量是有限的，而且這樣的活動(dòng)是需要大家的合作努力才可以完成的，可見團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，在將來的社會(huì)工作中，相信也一定會(huì)遇到團(tuán)隊(duì)合作的問題，很多事情靠一個(gè)人做是不可能完成的，需要各方的意見和建議，所謂人多力量大，從這次的學(xué)習(xí)中我深刻的體會(huì)了這一點(diǎn)。雖然這次沒有形成一個(gè)默契的團(tuán)隊(duì)，但有了這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我相信在重修的時(shí)候能形成一個(gè)默契的團(tuán)隊(duì)。
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建筑工程體會(huì)心得篇五
本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題，在放線時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。
達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許只是用書本上的理論知識(shí)，不會(huì)考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。
實(shí)習(xí)幾個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過這__個(gè)月的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過親身經(jīng)歷，使我近距離的觀察了整個(gè)建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。
短短__月的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。
實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要希望人生能由此延展開來，真正使所學(xué)所想有用武之地。
總結(jié)一句話：吃得苦中苦，方為人上人。
建筑工程體會(huì)心得篇六
緊張的期末考試剛結(jié)束，我們土木系大三的學(xué)生又要開始維持一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
還記得開動(dòng)員大會(huì)的時(shí)候，我們是那么的起勁，認(rèn)真的做著筆記，老師講的“三看、二動(dòng)手、一學(xué)習(xí)工地管理技術(shù)”都記了下來，豪情滿志的準(zhǔn)備去工地上大干一番，把所學(xué)到的東西都用上去。
回到家，拖親戚幫忙找了個(gè)實(shí)習(xí)單位——江陰利昌房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，現(xiàn)階段有兩了項(xiàng)目：一個(gè)項(xiàng)目馬上要結(jié)束了，另一個(gè)20號(hào)才開工。
叫我20號(hào)去新的項(xiàng)目部那，到時(shí)等電話。
在家休息了一個(gè)星期問問同學(xué)都已經(jīng)開始實(shí)習(xí)一個(gè)星期了。
這時(shí)我的開始有點(diǎn)焦慮了，新的項(xiàng)目開工是主體開工呢，還是開始土方工程，學(xué)校要求要主體正在建的工程，電話也沒打來，越想越擔(dān)心。
等到20號(hào)我便有個(gè)人去了實(shí)習(xí)單位問問情況，找到了郭經(jīng)理便講明了來意，交流后決定讓我去快要建好的工程，雖說快要建好但也能學(xué)到很多東西，我起初也很迷惑，都快建好了還能看到學(xué)到什么啊。
下午便帶我來到了“利昌××城”，見到了項(xiàng)目經(jīng)理，幫我安排了一位師父，這便開始了艱苦卻不乏有意義的實(shí)習(xí)。
在去找單位的過程中，我學(xué)到了——機(jī)會(huì)是等不來了，要自己主動(dòng)去尋找的。
第一天我?guī)е榜R上就要結(jié)束的工程有什么可看的疑問”來到了××城。
見到了我的師父楮工——一位很年輕、很負(fù)責(zé)、很專業(yè)知識(shí)扎實(shí)的工程師。
畢業(yè)兩年就考到了國家二級(jí)建造師。
帶我一起工地上轉(zhuǎn)了圈，仔細(xì)的講個(gè)一下工程的情況，這下我才知道原來在這里能看到學(xué)到不少的東西。
首先有基本建好的二期15棟住宅樓，就等分戶、竣工驗(yàn)收了。
而后就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個(gè)地下車庫，1#~8#主體已經(jīng)建成，陸續(xù)的在做外墻裝飾工程、門窗工程、內(nèi)墻砌筑、防水工程等等，接著有一期9#~10#號(hào)樓地下室鋼筋、模板、砼工程。
最后是會(huì)所的樁基工程。
可以說涉及到了方方面面。
但一個(gè)月的時(shí)候畢竟有限，只能側(cè)重某些部分。
和師父翻了一篇實(shí)習(xí)任務(wù)書，看看實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求，知道了重點(diǎn)。
師父也說能學(xué)到上面的好幾項(xiàng)工作，譬如施工組織的編寫可以好好的看看，工地例會(huì)，定位放線等等。
但在實(shí)習(xí)的過程中也存在了一些問題，其一，由于在甲方實(shí)習(xí)，有許多東西不用親臨現(xiàn)場(chǎng)，不用自己去做，這也使得我自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)就少了，主要以看為主。
其二，也是伴隨其一而產(chǎn)生的，由于師父工作崗位的定位，做為一名甲方代表，他需要對(duì)整個(gè)工程的每個(gè)環(huán)節(jié)都要很清楚，管的事就比較多。
而我剛接觸工地須慢慢學(xué)起，一步一步來。
每天跟著他到處轉(zhuǎn)，對(duì)于一些近距離了解的東西也不是很多了。
但是碰到不知道的部位，一些專業(yè)名詞我都會(huì)請(qǐng)教師父。
下面介紹一下我實(shí)習(xí)期間的工作情況。
第一，對(duì)工地的環(huán)境有所了解，包括實(shí)際的工作環(huán)境和人際環(huán)境，對(duì)于工作環(huán)境可以說相當(dāng)之艱苦，我去時(shí)，項(xiàng)目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時(shí)使用，之間導(dǎo)致了辦公室內(nèi)沒有避暑設(shè)施，特別是剛?cè)サ臅r(shí)候正好趕上高溫天氣，早上過去坐在辦公室里，幾分鐘便大汗淋漓，呆在外面都比里面涼快點(diǎn)。
這樣的環(huán)境也持續(xù)的20天，而后新辦公室建好搬過去，裝上了空調(diào)，但問題又有了，辦公室離工地有一里多路，每天不只要走幾個(gè)來回。
在人際方面短短的一個(gè)月卻讓我接觸到了不少人，就施工單位就見到了三四個(gè)項(xiàng)目部，從土建到道路再到綠化最后還有樁基項(xiàng)目部，監(jiān)理更不用說了，辦公室就在我們隔壁，算是處的比較熟的，其間還接觸到了房管部門、質(zhì)量檢查部門、各分包單位的老板、公司的`領(lǐng)導(dǎo)等等。
第二，看，來到工地看的東西實(shí)在是太多了，感覺每個(gè)地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說明和結(jié)構(gòu)說明，確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的，特別是結(jié)構(gòu)說明里面，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。
而后看平、立、剖圖對(duì)房間的開間，進(jìn)深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。
但在看結(jié)構(gòu)圖時(shí)就遇到了困難，結(jié)構(gòu)平法圖是個(gè)陌生的概念，剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標(biāo)注完全看不懂，師父介紹我去買了幾本圖集后，慢慢的琢磨起來，不明白的地方就問。
有時(shí)自己拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋。
現(xiàn)在可以說平法已經(jīng)沒什么大問題了。
每章有工程說明、工程量計(jì)算規(guī)則和計(jì)價(jià)表，計(jì)價(jià)表一開始看不懂，幸好有個(gè)預(yù)算員教我看了一下，什么基價(jià)有人工費(fèi)、機(jī)械費(fèi)、材料費(fèi)組成。
最后還看到了一期1#~10#樓加d1、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗(yàn)收資料，每份足足有幾百張，并且一些單子需要原件，里面有質(zhì)量驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、樁位圖、高應(yīng)變檢測(cè)報(bào)告等等，這些都要送到檔案館存檔。
三看施工工藝，如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線，什么是“五零線”;滴水線的做法，底面與外墻面交界處，距拐角1-2㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿足要求。
剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造，直徑小于28采用搭接，大于28采用電渣壓力焊連接，對(duì)于柱機(jī)械焊接時(shí)縱筋距基礎(chǔ)、樓板頂面大于500，相鄰鋼筋交錯(cuò)連接大于35d，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用。
后澆帶的做法;施工縫留置，柱、剪力墻留在梁板底50~100㎜，梁留在1/3跨中;伸縮縫的留法和做法;地下室外墻須做防水處理涂?jī)蓪訛r青而后砌一皮磚做保護(hù)層最后才能回土;櫥衛(wèi)間采用二布三油的防水層;會(huì)所打沉管灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機(jī)移位等。
說到動(dòng)手，由于在甲方實(shí)習(xí)要?jiǎng)邮值牡胤竭€真不多。
主要還是以看為主，做為甲方就要認(rèn)真的看哪個(gè)地方?jīng)]弄好，然后叫乙方整改。
門窗打密封膠，窗臺(tái)、陰角部位滲水現(xiàn)象，外墻貼磚，和監(jiān)理乙方一起拿著激光測(cè)距儀測(cè)房間凈高偏差是否在2公分內(nèi)，進(jìn)深開間是否也滿足要求。
墻面有沒有空鼓，有沒有裂縫，特別是門洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫，需要貼鋼絲網(wǎng)。
窗戶裝好后四周是否粉好;樓梯休息平臺(tái)陰陽角是否粉平粉直等等，每天都能發(fā)現(xiàn)不少的問題。
我短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了， 首先通過這次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。
通過這次實(shí)習(xí)我開始適應(yīng)了這種工地生活。
有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。
另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相關(guān)部門的交流等。
其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。
應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。
這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助，特別在做圖方面學(xué)到了cad的一些快捷方式如復(fù)制可以輸入co、m移動(dòng)、e刪除等等。
并且有幸參加了兩次工程例會(huì)，學(xué)到了做為甲方如何調(diào)節(jié)個(gè)部門之間的矛盾，采取有效的解決方法。
工地上是艱苦，特別是連續(xù)十幾天的高溫天氣，加上臨時(shí)辦公室沒有空調(diào)和電扇，早上過去后衣服就沒干過。
但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。
例如：設(shè)計(jì)圖紙上的變更，具體施工時(shí)出現(xiàn)的問題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，對(duì)有關(guān)的資料也有了一定的認(rèn)識(shí)，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。
最后一點(diǎn)就是：雖然只有一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，但我有幸了解了項(xiàng)目的整個(gè)過程，“××城”工地上有剛開始建的會(huì)所，看到了樁基工程;一期10#樓的地下室柱和剪力墻的鋼筋和模板工程;一期1#~8#樓的裝飾工程;室外綠化工程。
另外，這次還看到了使用平法標(biāo)注的結(jié)構(gòu)圖，初見時(shí)感覺有些頭大，雖然在這之前聽老師說過，但并未學(xué)過，就那么一張剪力墻平法施工圖，都有些眼花。
什么kz，gdz，q，ll，lb，at，gt等等，一開始根本就不知道什么意思，不過師父介紹我買了幾本平法制圖的圖集，圖集里詳細(xì)介紹了讀圖的方法，經(jīng)過幾天的努力，再看圖時(shí)終于不再感覺難了。
可以拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋了。
實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是很陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。
就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。
關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。
由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。
不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。
到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實(shí)習(xí)的內(nèi)容：
一開始到這工地的雛形還沒有，只看見一個(gè)基坑。
我們被分到放線組，放線是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。
在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測(cè)量?jī)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
上夜班是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。
現(xiàn)在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我們剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我們適應(yīng)能力的考驗(yàn)。
伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。
挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。
雖然我們對(duì)于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我們，然我們體會(huì)到社會(huì)的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應(yīng)工地生活。
一個(gè)月的時(shí)間過去了，一個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我期待著。
建筑工程體會(huì)心得篇七
參加施工技術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)間為20__年9月01日至20__年12月27日，學(xué)習(xí)地點(diǎn)是海南工商職業(yè)學(xué)院建筑工程系，主要跟著科任老師在教室學(xué)習(xí)建筑施工知識(shí)。
所學(xué)課程內(nèi)容簡(jiǎn)介：該門課程共分為是十四個(gè)模塊，模塊一所講的是土方工程、模塊二是地基處理及加固、模塊三是基礎(chǔ)工程、模塊四是腳手架工程、模塊五是垂直運(yùn)輸設(shè)施、模塊六是砌筑工程、模塊七是模板工程、模塊八是鋼筋工程、模塊九是混凝土工程、模塊十是預(yù)應(yīng)力混凝土工程、模塊十一是結(jié)構(gòu)安裝工程、模塊十二是屋面及防水工程、模塊十三是裝飾工程、模塊十四是季節(jié)性施工。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
一、了解項(xiàng)目的工程概況、民工配置、機(jī)械配置等情況；
二、看懂圖紙后學(xué)會(huì)按圖施工；
三、學(xué)會(huì)并掌握模板工程、鋼筋工程以及混凝土工程的施工技術(shù)；
四、學(xué)會(huì)并掌握砌體工程的施工技術(shù)及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；
六、學(xué)會(huì)施工組織和組織施工，
七、學(xué)會(huì)建筑裝飾技術(shù)等等。
收獲與體會(huì)：首先說學(xué)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過無數(shù)次學(xué)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面充實(shí)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，充實(shí)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的！緊張的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，在這一個(gè)多學(xué)期里我還是有不少的收獲。
學(xué)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多理論知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，光光學(xué)習(xí)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我覺得還要通過旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，這樣可以學(xué)到很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)，所以，在學(xué)好理論知識(shí)的同時(shí)，我要加倍學(xué)習(xí)建筑施工的實(shí)踐知識(shí)，增強(qiáng)自身的實(shí)踐能力。大學(xué)，在我的印象中已不再是充滿幻想的天地，在大學(xué)度過一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗試過失敗的磨練，經(jīng)歷過成功的喜悅，受到老師細(xì)心的指導(dǎo)，學(xué)了點(diǎn)建筑表面知識(shí)。
當(dāng)初選擇建筑，只是出于個(gè)人的愛好，對(duì)它的了解是那樣的膚淺，感覺建筑就是那么的簡(jiǎn)單，只是認(rèn)識(shí)到磚混凝土和鋼筋的代名詞。然而，在我一年半的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中，它的形象由模糊變得清晰點(diǎn)了，由簡(jiǎn)單變得偉大。終于，我也基本去初步的認(rèn)識(shí)什么是建筑，參加這次的建筑施工學(xué)習(xí)，在老師的引導(dǎo)下對(duì)建筑有了大致的了解。
經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，我對(duì)建筑施工技術(shù)這門課程有了更加深刻和全面的認(rèn)識(shí)，這次學(xué)習(xí)，老師讓我更進(jìn)一步的了解到在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作的區(qū)別很大。讓我學(xué)到了很多施工方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在施工中怎樣把理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合使用，才能更安全更有效的施工。也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，俗話說的好：一根筷子是很容易斷的，一捆筷子就不容易斷了。這句俗語就能很好的說明團(tuán)結(jié)的力量。
這次的建筑施工學(xué)習(xí)，我不但在理論上對(duì)施工技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，而且在實(shí)際操作上也有了一些基本的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了學(xué)以致用的目的。在經(jīng)驗(yàn)十足的老師悉心指導(dǎo)幫助下，我不但對(duì)施工技術(shù)理論有了更深刻的理解，也從學(xué)習(xí)中吸取了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，磨練了我的意志。我時(shí)刻告誡自己，只有自己不斷努力奮斗，才能有進(jìn)步。在這次的建筑施工學(xué)習(xí)中，我知道自己是來學(xué)習(xí)的，所以，有不懂的問題我就會(huì)積極主動(dòng)的去請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)十足的老師，經(jīng)驗(yàn)十足的老師也會(huì)細(xì)心耐心的為我一一解答，在和經(jīng)驗(yàn)十足的老師交談的時(shí)候，她還會(huì)把多年積累的寶貴的建筑施工方面的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給我，對(duì)于這種無私奉獻(xiàn)的精神，我被深深的感動(dòng)著。這也激勵(lì)著我更加勤奮、更加努力的去學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
建筑工程體會(huì)心得篇八
課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程。
回顧起此次課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實(shí)踐，在整整一星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過的知識(shí)重新溫故。
作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人,也要注意以下幾點(diǎn):
1、有吃苦的決心,平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個(gè)新人,平和的心態(tài)很重要,做事不要太過急功近利,表現(xiàn)得好別人都看得到,當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子。
2、工作中要多看,多觀察,多聽,少講,不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容,多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言,和辦事方法。
3、除努力工作具有責(zé)任心外,要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。每天堅(jiān)持寫工作日記,每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄,計(jì)劃,和總結(jié)錯(cuò)誤。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤,對(duì)于工作要未雨綢繆,努力做到更好。
4、善于把握機(jī)會(huì)。如果上級(jí)把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做,一定不要抱怨并努力完成,因?yàn)檫@也許是上級(jí)對(duì)自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會(huì)。
5、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不要只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的知識(shí),還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作,還要靠外部的推動(dòng)。要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學(xué)家說過,當(dāng)我們把學(xué)過的知識(shí)忘得一干二凈時(shí),最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。這里我把“教育”改成“知識(shí)”,我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)也許會(huì)被淘汰,但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識(shí)的法寶。
這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫,但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),這些都是書本上無法得來的。通過實(shí)習(xí),我們能夠更好的了解自己的不足,了解這個(gè)社會(huì)的方方面面,能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃,設(shè)定人生目標(biāo),向成功邁進(jìn)一大步。
經(jīng)過此次課程設(shè)計(jì)，使我對(duì)工程概預(yù)算這門學(xué)問產(chǎn)生了濃厚的興趣，作為一名估價(jià)師對(duì)工程預(yù)算要有全面的考慮。在中國未來的發(fā)展，估價(jià)師對(duì)工程的預(yù)算方面越來越重要，所以說學(xué)好了這門課程對(duì)我未來的就業(yè)和發(fā)展非常的重要，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，為祖國的建設(shè)盡自己的一份薄利。
建筑工程體會(huì)心得篇九
本次出來實(shí)習(xí)時(shí)間已到，大學(xué)生活已完畢，實(shí)習(xí)也有8個(gè)月了。出來才知道工作的辛酸苦辣?，F(xiàn)將我的實(shí)習(xí)階段的工作做個(gè)總結(jié)。
我一起換了2個(gè)實(shí)習(xí)單位，xx年11月-xx年2月29日在桂林電子科技大學(xué)里面施工中央大道湖心島景觀工程和科技樓前廣場(chǎng)。xx年3月10日-xx年6月20日在柳州振興園林綠化公司實(shí)習(xí)。
我覺得我們出來工作：
首先要有自己的目標(biāo)，我一出來就立下了自的目標(biāo)，我現(xiàn)在正在以自己的目標(biāo)在努力奮斗著。一個(gè)成功的人總有自己的人生規(guī)劃，工作是以自己的目標(biāo)為導(dǎo)航，堅(jiān)定自己的理想，相信“滴水石穿，鐵杵磨成針”工作是要全力已付，讓自己動(dòng)起來，感覺全身有無比的充至力。
我們都要學(xué)會(huì)做人，這是必不可少的。如果會(huì)做人工作起來也會(huì)比較輕松點(diǎn)，我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)怎樣處理好領(lǐng)導(dǎo)，同事間的關(guān)系。我會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，如果我覺得有什么好的提議，我會(huì)在背后提出，不會(huì)當(dāng)面指出。別人都教會(huì)我不要跟領(lǐng)導(dǎo)之間鬧矛盾，如果關(guān)系處理不好，你就永遠(yuǎn)出在基層，領(lǐng)導(dǎo)者是不會(huì)因?yàn)槟阌胁啪吞岚文愕?，如果跟他鬧僵，他就不會(huì)給升級(jí)的機(jī)會(huì)，他會(huì)把機(jī)會(huì)讓給那些誠實(shí)肯干，踏實(shí)的人。不要與同事之間矛盾化，相信團(tuán)結(jié)的力量遠(yuǎn)大于個(gè)人的，集體的利益放在最前面，我會(huì)一切工作的目的以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，在集體工作中更能發(fā)揮出自己的強(qiáng)處，取每個(gè)人的強(qiáng)處來彌補(bǔ)自己的短處，向他人學(xué)習(xí)，才更有利于完成工作。剛到工地我就向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教一些自己不懂的問題，這樣在實(shí)習(xí)當(dāng)中才能不斷進(jìn)步不斷提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
我養(yǎng)成了良好的心態(tài)，自信。這個(gè)非常重要的。在工作中我不會(huì)抱有不平衡的心態(tài)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。剛剛出來實(shí)習(xí)階段，我們都在學(xué)習(xí)著，所以我們累點(diǎn)勤快點(diǎn)沒有什么事，人在人生中不可能時(shí)時(shí)得意，人生也有失意的時(shí)候，像李白當(dāng)時(shí)沒有人重用他的時(shí)候，而發(fā)出的感慨“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來”。古人云：三百六十行，行行出狀元。我們應(yīng)該相信，不管做什么事，什么工作，我們都要以真誠的心，積極的態(tài)度，勤奮的精神，運(yùn)用自己靈活的大腦，總會(huì)有成功的一天。
我會(huì)有滿足感。自己才剛出來工作。錢雖然少，這也是沒有辦法的事情。凡事三思而后行，考慮任何問題，我都會(huì)慢慢琢磨到它的正面和反面，謹(jǐn)記片面化和情緒化，我不會(huì)想要一夜之間就暴福，更不會(huì)存在這種不切實(shí)際的想法，只有從基層做起才是真的，要有滿足感，不要總是想著別人的成功，別人是經(jīng)過努力得來的成果。
在這八個(gè)月當(dāng)中，我感覺我經(jīng)歷了許多，也改變了很多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步不斷成長(zhǎng)，從學(xué)校出來，沒有那么羞澀拘謹(jǐn)，感覺自己在一天天的長(zhǎng)大，從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力。在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。七個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
我會(huì)努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，相信總會(huì)有屬于我的一片藍(lán)天。
xxx
xx年6月20日
建筑工程體會(huì)心得篇十
實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是很陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。
不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
剛開始來的時(shí)候，工地的雛形還沒有，只看見一個(gè)基坑。然后我們被分到放線組。放線是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測(cè)量?jī)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
上夜班是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。現(xiàn)在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我們剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我們適應(yīng)能力的考驗(yàn)。
伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。雖然我們對(duì)于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我們，然我們體會(huì)到社會(huì)的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應(yīng)工地生活。
一個(gè)月的時(shí)間過去了，一個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我期待著。
建筑工程體會(huì)心得篇十一
學(xué)習(xí)土木建筑是為了城市建設(shè)和“新農(nóng)村”建設(shè)飛速發(fā)展的需要，是加速"五個(gè)新重慶"建設(shè)的需要。只有認(rèn)真學(xué)好建筑行業(yè)的新技術(shù)，新標(biāo)準(zhǔn)和與建筑相關(guān)的法律法規(guī)。才能更好地應(yīng)用到實(shí)際的工作中和具體的施工管理中去。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)建筑構(gòu)造。識(shí)圖。構(gòu)圖。了解和掌握建筑材料基本性質(zhì)和結(jié)構(gòu)力學(xué)原理。才能建造出更多。更好。更安全。節(jié)能。環(huán)保。經(jīng)濟(jì)。適用。美觀的建筑產(chǎn)品。
學(xué)習(xí)中我能堅(jiān)持按時(shí)到校上課，通過老師耐心細(xì)致的講解和對(duì)某些儀器的"實(shí)戰(zhàn)"模擬演練；使我懂得了怎樣正確使用經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，測(cè)距儀和全站儀的五個(gè)基本步驟，學(xué)到了怎樣測(cè)量物距，高層，角度的基本方法。學(xué)施工員技術(shù)方面；老師糾正了我們平時(shí)傳統(tǒng)的不良習(xí)慣，規(guī)范了正確的，安全的，有節(jié)奏，有計(jì)劃的高效流水作業(yè)施工方案，在開挖基坑和平整場(chǎng)地方面有了更科學(xué)的計(jì)算公式和方格土方計(jì)算表，現(xiàn)我基本能編制施工進(jìn)度表，橫道圖，魚刺圖，香蕉圖和網(wǎng)絡(luò)圖?；灸茏R(shí)讀1；建筑施工圖，2；結(jié)構(gòu)施工圖，3設(shè)備施工圖。讀圖識(shí)圖也有了按先后順序的正確方法。學(xué)到了一些鋼筋砼施工技術(shù)，知道了水泥強(qiáng)度c15——c80的含義，了解了梁，板，柱的縱向筋，彎起筋，架力筋和箍筋的受壓，受拉，力的分布和破壞情況。懂得了一些建筑材料的基本性質(zhì)和砌體結(jié)構(gòu)，鋼體結(jié)構(gòu)的一些基本構(gòu)造要求等等。其它方面的知識(shí)也從老師那里學(xué)了不少，當(dāng)然對(duì)自己來講好象學(xué)了不少東西，但對(duì)整個(gè)建筑行業(yè)和施工應(yīng)用來說，這點(diǎn)知識(shí)才是一個(gè)開始，所以還得必須加倍努力學(xué)習(xí)。
一；學(xué)校能不能根據(jù)實(shí)際建筑材料’模擬’一些形象導(dǎo)具，進(jìn)行演示。更多地展示一些真實(shí)儀器。
二；是否可以在教室回放一些講課場(chǎng)面。播放一些建筑識(shí)圖。構(gòu)圖軟件。
三；學(xué)校是否可以根據(jù)聽課證，學(xué)號(hào)，按本期報(bào)名先后，給學(xué)生一個(gè)教室座次排位號(hào)。
四；主講教室微機(jī)桌遮住了黑板。投影能否采用16；9的屏幕。黑板能否在下節(jié)課上課之前3分鐘再擦掉。
重慶直轄后城市建設(shè)發(fā)展很快，道路，橋梁。高樓修了不少。但有些道，橋無車，出行不便。建筑不夠特色，地方民族韻味不濃。（有些建筑沒有重慶人民的骨氣）；叫什么’上海城’’上江城’’魯什么城’’什么新城’’國際城’要么就‘這廣場(chǎng)，那廣場(chǎng)’……等，土建施工員職責(zé)就要在自己這遍樂土上建造出多種造型別致的。具有東方神韻。又有重慶本土風(fēng)格的建筑和構(gòu)筑產(chǎn)品。在這里我們通過施工員學(xué)習(xí)，今后我一定要設(shè)計(jì)，建造出深受山城人民喜愛的，合格的’大院’’公館’’花園’’樓臺(tái)’和多功能小區(qū)。讓我們攜起手來，共同把’’五個(gè)重慶’’建設(shè)得更加美麗多姿吧！
建筑工程體會(huì)心得篇十二
經(jīng)過本次的建筑工程管理專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)，我深深認(rèn)識(shí)到在實(shí)踐中正所謂“百聞不如一見”。經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì)到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對(duì)施工組織設(shè)計(jì)方面的知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們?cè)O(shè)計(jì)文件水平的提高。于是這些天我們進(jìn)行了施工組織文件的模擬設(shè)計(jì)，使我們了解了整個(gè)設(shè)計(jì)的程序與方法。
實(shí)訓(xùn)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果用班級(jí)作為整個(gè)工程的項(xiàng)目組，那我們每個(gè)人就是參與在這個(gè)工程中的工程管理人，這也使得我們實(shí)訓(xùn)時(shí)有一個(gè)模擬的施工環(huán)境，緊張得三個(gè)月建筑工程管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間就要在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會(huì)。“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說通過這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是施工，讓我對(duì)于施工最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！工程管理不僅僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任。
本次實(shí)訓(xùn)是建筑工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式“2＋0.5＋0.5”的第一個(gè)0.5階段，為的是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)能力的實(shí)訓(xùn)課程。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是與從業(yè)崗位能力的相互銜接，為畢業(yè)以后所從事的崗位做準(zhǔn)備。通過校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，模擬施工企業(yè)對(duì)具體工程項(xiàng)目從投標(biāo)直到竣工的全過程施工管理。也是為了讓學(xué)生通過全過程項(xiàng)目管理模擬，掌握編制公共技術(shù)標(biāo)、商務(wù)標(biāo)、bim模型建立，制定施工進(jìn)度計(jì)劃、組織生產(chǎn)、整合資源等一系列活動(dòng)中體會(huì)施工企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作，從而深刻理解工程項(xiàng)目管理的管理思想，領(lǐng)悟科學(xué)的施工管理規(guī)律，提升現(xiàn)場(chǎng)管理能力。
這次實(shí)訓(xùn)任務(wù)主要是基于施工全過程階段，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括bim模型建立、商務(wù)標(biāo)書編制、廣聯(lián)達(dá)軟件的使用。在金老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過第一個(gè)月的學(xué)習(xí)，對(duì)圖紙、工程項(xiàng)目流程有了個(gè)大致的了解，然后就是熟悉工程量清單項(xiàng)目，熟悉各分部分項(xiàng)，然后學(xué)著將項(xiàng)目編入廣聯(lián)達(dá)軟件，學(xué)著如何運(yùn)用廣聯(lián)達(dá)軟件做出畫出工程的模型與整個(gè)工程的工程量，并列出清單，核對(duì)工程比在編制清單的過程中，學(xué)會(huì)看人工、材料、機(jī)械用量及價(jià)格的取定，了解人工、材料、機(jī)械的單價(jià)組成、與工程量組成，學(xué)會(huì)編制綜合單價(jià)。了解人工、材料、機(jī)械之間的關(guān)系。套完清單，開始了解如何套取定額并比較清單與定額的不同。
在實(shí)訓(xùn)的第3個(gè)月開始，我們接觸了一個(gè)新的軟件：revit20xx軟件，這個(gè)軟件是bim軟件的一小支。在一開始，我并不了解bim軟件是什么，只是在來之前上網(wǎng)杳了一下bim的意思，bim指的是建筑信息模型(building information modeling)是以建筑工程項(xiàng)目的各項(xiàng)相關(guān)信息數(shù)據(jù)作為模型的基礎(chǔ)，進(jìn)行建筑模型的建立，通過數(shù)字信息仿真模擬建筑物所具有的真實(shí)信息。它具有可視化，協(xié)調(diào)性，模擬性，優(yōu)化性和可出閣性五大特點(diǎn)。直到我真正接觸到這次培訓(xùn)的bim軟件revit，它功能的強(qiáng)大性令人嘆服。我真的感到這必然是建筑業(yè)軟件發(fā)展的大趨勢(shì)。在不久的將來bim類的軟件必將代替cad軟件，廣聯(lián)達(dá)軟件等現(xiàn)在建筑業(yè)常用的軟件。
這個(gè)軟件它不僅僅能做建筑設(shè)計(jì)，還能夠用來做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，暖通設(shè)計(jì)，管線設(shè)計(jì)甚至室內(nèi)設(shè)計(jì)也可以用到。這個(gè)軟件通俗的說就是將建筑業(yè)以前用到的cad（施工圖軟件）、sketchup（建模軟件）、very（渲染軟件）、廣聯(lián)達(dá)(算量軟件)、pkpm(結(jié)構(gòu)軟件)結(jié)合到了一個(gè)軟件中，它就是revit。在這個(gè)軟件中，每一個(gè)建筑中的部件都有實(shí)際的信息。舉個(gè)例子：如一根柱子。在我以前用的建筑軟件表達(dá)中，cad建筑施工圖中的表達(dá)是一個(gè)矩形。因?yàn)槲覀冊(cè)赾ad中看到的平面圖是視角由上向下看到的情況。但這個(gè)柱子里的鋼筋排布是怎樣的我們看不到，還要到結(jié)構(gòu)施工圖中找。而且如果我們想看這個(gè)柱子的三維效果圖，還要到建模軟件中從新畫，生成一個(gè)柱子。但在revit中， 我們就能夠通過視圖的切換，輕松看到這個(gè)柱子的任何信息，甚至能算出這個(gè)柱子需要多少鋼筋，多少混凝土。這就是數(shù)字模型的優(yōu)勢(shì)。
當(dāng)然這個(gè)軟件不是這么輕松可以熟練掌控，經(jīng)過一個(gè)月的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我們掌握用這個(gè)軟件畫一個(gè)帶地下室的2層別墅的能力，并且還學(xué)會(huì)了如果使用漫游功能，不過就算是這樣，在成功完成整個(gè)別墅繪制時(shí)心有一種成就感涌出。
在這個(gè)實(shí)訓(xùn)的過程中，我們遇到了很多問題，經(jīng)過同學(xué)之間的交流與老師的輔導(dǎo)，都順利的解決了。實(shí)訓(xùn)中，我看到了自己的不足，也發(fā)現(xiàn)了自己在建筑工程管理專業(yè)理論知識(shí)方面的缺陷，更深刻的了解。
學(xué)好建筑工程管理并不是件容易的事情，那需要非常大的耐心，毅力和決心。經(jīng)過這次施工的實(shí)訓(xùn)，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，就算畢業(yè)了，在工作的同時(shí)我也會(huì)想盡辦法充實(shí)自己，學(xué)習(xí)到更多的東西。
建筑工程體會(huì)心得篇十三
建筑工程作為社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，不斷推動(dòng)著城市的變革與進(jìn)步。隨著科技的日新月異和人們需求的不斷變化，建筑工程也在不斷進(jìn)步和創(chuàng)新。在我近期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我對(duì)建筑工程前沿有了更深入的了解和體會(huì)。接下來，我將從數(shù)字建筑、綠色建筑、智能建筑、可持續(xù)建筑和建筑信息模型等五個(gè)方面，談一談我的心得體會(huì)。
數(shù)字建筑是建筑工程前沿的一個(gè)重要方向。數(shù)字技術(shù)的發(fā)展為建筑工程提供了更多可能性。通過數(shù)字建筑，我們可以實(shí)現(xiàn)從設(shè)計(jì)到施工的全過程數(shù)字化，大大提高了工作效率。同時(shí)，數(shù)字建筑技術(shù)還可以對(duì)建筑進(jìn)行虛擬仿真和實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，從而降低工程風(fēng)險(xiǎn)。我在一次項(xiàng)目中親身體會(huì)到了數(shù)字建筑的好處。我們利用BIM軟件進(jìn)行建筑模型的設(shè)計(jì)和分析，通過模擬不同設(shè)計(jì)方案的可行性，最終選擇了最優(yōu)方案。這大大節(jié)省了人力和物力，并提高了項(xiàng)目的質(zhì)量。
綠色建筑是近年來人們關(guān)注的熱點(diǎn)，也是建筑工程前沿的重要方向之一。綠色建筑注重在建筑設(shè)計(jì)和施工過程中最大限度地減少對(duì)環(huán)境的影響。在我的一次實(shí)踐中，我參與了一個(gè)綠色建筑項(xiàng)目的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。我們?cè)谶x材、節(jié)能以及廢物處理等方面進(jìn)行了深入研究和設(shè)計(jì)。通過合理的設(shè)計(jì)和使用可再生能源，我們最終實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目的綠色目標(biāo)。綠色建筑不僅可以降低環(huán)境污染，還可以提升建筑的使用價(jià)值和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
智能建筑是建筑工程前沿的又一個(gè)重要方向。隨著物聯(lián)網(wǎng)和人工智能技術(shù)的發(fā)展，我們可以將智能技術(shù)應(yīng)用于建筑工程中，實(shí)現(xiàn)更高效、更智能的建筑。在我最近參與的一個(gè)智能建筑項(xiàng)目中，我們將傳感器和智能控制系統(tǒng)應(yīng)用于建筑設(shè)施的管理和控制中。通過隨時(shí)隨地的遠(yuǎn)程監(jiān)控和智能化的控制，我們成功地提高了建筑的能耗效率和使用者的體驗(yàn)。智能建筑的發(fā)展不僅可以提高生活質(zhì)量，還可以為城市的可持續(xù)發(fā)展提供更多可能性。
可持續(xù)建筑是建筑工程前沿的重要趨勢(shì)。可持續(xù)建筑注重在建筑設(shè)計(jì)和使用過程中盡量減少對(duì)自然資源的消耗和環(huán)境的影響。在我最近參與的一個(gè)可持續(xù)建筑項(xiàng)目中，我們采用了太陽能、雨水收集和綠色材料等可持續(xù)技術(shù)。通過合理的設(shè)計(jì)和使用，我們成功地減少了能源的消耗和建筑對(duì)環(huán)境的影響?？沙掷m(xù)建筑不僅可以降低運(yùn)營成本，還可以為人們創(chuàng)造健康、舒適的生活和工作環(huán)境。
建筑信息模型（BIM）是建筑工程前沿的一項(xiàng)重要技術(shù)。通過BIM技術(shù)，我們可以實(shí)現(xiàn)對(duì)建筑項(xiàng)目進(jìn)行全過程的數(shù)字化管理和協(xié)同設(shè)計(jì)。在我參與的一個(gè)BIM項(xiàng)目中，我們利用BIM軟件對(duì)建筑模型進(jìn)行了建模和分析，實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)與施工之間的無縫銜接和信息的共享。這大大提高了項(xiàng)目的效率和質(zhì)量，并減少了溝通和協(xié)調(diào)的成本。BIM技術(shù)的發(fā)展不僅可以提高傳統(tǒng)建筑工程的管理水平，還可以為建筑行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展提供更多可能性。
建筑工程前沿涵蓋了數(shù)字建筑、綠色建筑、智能建筑、可持續(xù)建筑和建筑信息模型等多個(gè)方面。這些前沿技術(shù)的應(yīng)用不僅可以提高建筑項(xiàng)目的效率和質(zhì)量，還可以滿足人們對(duì)于高品質(zhì)生活和可持續(xù)發(fā)展的需求。作為一名建筑工程師，我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和研究新技術(shù)，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重工程實(shí)踐，將這些前沿技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，從而推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。
建筑工程體會(huì)心得篇十四
今年的夏天讓人感覺來得特別的早！我們實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)就是xx森林公園，當(dāng)太陽大放光芒時(shí)，我們也提前體驗(yàn)了一把測(cè)量人員的艱辛。但也因?yàn)檫@樣，才覺得著xx周過得很是充實(shí)。當(dāng)最后描繪的圖紙完成，把它展開的時(shí)候心中充滿了自豪與成就感！
當(dāng)然，在實(shí)訓(xùn)過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中，不管是怎么解決的，或是經(jīng)過老師指導(dǎo)，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內(nèi)進(jìn)行摸索與解決……或是其他，當(dāng)時(shí)不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺！同時(shí)，我也提醒自己同樣的錯(cuò)自己不要再下次再犯一樣的錯(cuò)誤。
在本次的實(shí)訓(xùn)中我擔(dān)任第xx小組的組長(zhǎng)，所以我需要對(duì)自己這組的進(jìn)度有所把握。但我們組與別組卻有一些細(xì)微的區(qū)別。別組基本都是一二個(gè)人操作機(jī)器。但我們組卻要求人人都會(huì)玩轉(zhuǎn)機(jī)器！所以我覺得我們這組是成員人人都是能手！
這次的測(cè)量實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)到：
1.通過這次實(shí)訓(xùn)，我熟悉了水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀的操作過程。熟悉了閉合導(dǎo)線的測(cè)量過程。以及多于數(shù)據(jù)的整理與計(jì)算。
2.在實(shí)訓(xùn)期間，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，我具備了獨(dú)立操作，記錄的技能。
3.在了解，熟悉和掌握一定的測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)和操作知識(shí)的過程中，也培養(yǎng)，提高和加強(qiáng)了我的實(shí)踐操作能力以及創(chuàng)新能力。
4.通過xx周的實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，提高了對(duì)于時(shí)間（觀念）的把握，以及愛惜儀器的自覺性。總之，提高了我們的（整體）綜合素質(zhì)。
這次的實(shí)訓(xùn)，對(duì)于我們操作素質(zhì)和測(cè)量能力的培養(yǎng)起了一個(gè)綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應(yīng)該學(xué)會(huì)，應(yīng)該知道的要求，還讓我們把所學(xué)的測(cè)量知識(shí)建立了較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)測(cè)量的知識(shí)，了解儀器的原理和工作過程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，憑具有運(yùn)用所學(xué)測(cè)量知識(shí)的解決一些測(cè)量問題的能力。
在這xx周實(shí)訓(xùn)期間，我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我提供這個(gè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我提前體驗(yàn)到測(cè)繪員這個(gè)行業(yè)的不易，同時(shí)也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識(shí)，也許在不久的將來我不一定作測(cè)繪員這個(gè)工作，但是現(xiàn)在所學(xué)到的知識(shí)和感悟卻會(huì)讓我終生難忘。雖然太陽大了點(diǎn)，蚊子多了點(diǎn)，人累了一點(diǎn)，但這些都無所謂，重要的是我有了收獲，有了成果。因?yàn)?，微笑總在風(fēng)雨后嘛！
實(shí)習(xí)期間，老師的敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我敬佩。森林公園是很大的，但老師盡他們所能的顧及我們的實(shí)訓(xùn)進(jìn)度。當(dāng)我們有問題時(shí)，老師也會(huì)向我們?cè)敿?xì)的解釋清楚我們的疑問。有時(shí)老師還會(huì)像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地了解儀器的操作過程。
我覺得這xx周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來說是非常有意義，非常實(shí)在的。他給我的大學(xué)生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進(jìn)了建筑這個(gè)行業(yè)。讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足之處。
我知道，當(dāng)我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會(huì)像老師現(xiàn)在這般點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的是告訴我們，讓我們可以在旁觀察與學(xué)習(xí)。
所以我覺得我們?cè)诖髮W(xué)中學(xué)習(xí)，學(xué)得不應(yīng)該僅僅是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，而應(yīng)該學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。
大學(xué)生活是短暫的，我們應(yīng)該在不斷地探索中認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、感悟生活，也許在未來我們會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生一定的迷茫，但我們可以在不斷自我提問、思考、閱讀及與其它人的討論中，我想困惑也許就會(huì)在不知不覺間慢慢消失。就如同這次的實(shí)訓(xùn)，我也是在不斷的實(shí)踐中完成了這次的實(shí)訓(xùn)。所以對(duì)于那些只希望得到答案、結(jié)果的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)明白對(duì)于探索問題真理的人的樂趣！
總而言之，我對(duì)于著xx周的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)自己還是比較滿意的，同樣也希望老師對(duì)我的表現(xiàn)滿意。
實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是很陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。
由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。
不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
一開始到這工地的雛形還沒有，只看見一個(gè)基坑。我們被分到放線組，放線是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測(cè)量?jī)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
上夜班是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。現(xiàn)在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我們剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我們適應(yīng)能力的考驗(yàn)。
伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。雖然我們對(duì)于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我們，然我們體會(huì)到社會(huì)的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應(yīng)工地生活。
xx個(gè)月的時(shí)間過去了，xx個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我期待著。
本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題，在放線時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。
達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許只是用書本上的理論知識(shí)，不會(huì)考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。
實(shí)習(xí)xx個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過這xx個(gè)月的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過親身經(jīng)歷，使我近距離的觀察了整個(gè)建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。
短短xx月的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。
實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要希望人生能由此延展開來，真正使所學(xué)所想有用武之地。
總結(jié)一句話：吃得苦中苦，方為人上人。
建筑工程體會(huì)心得篇十五
這是一門非常有意義的課，我想這是我大學(xué)生活為數(shù)不多的一次實(shí)訓(xùn)。通過不到兩個(gè)星期的電子電子電工實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)電子電工有了更深一步的了解。這門課培養(yǎng)了我們對(duì)專業(yè)濃厚的興趣。
剛到實(shí)訓(xùn)教室我們就充滿了好奇，到底這是怎樣的一次實(shí)訓(xùn)呢？我們真正能收獲什么呢？老師告訴我們，到了這里你們就是工人了，一切按著工廠里的規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。不許打鬧，嚴(yán)禁明火，保持室內(nèi)的衛(wèi)生…….實(shí)訓(xùn)課程讓我們接觸到許多常見的電工工具，例如尖嘴鉗，偏嘴鉗，一字螺絲刀，還有萬能表，這個(gè)最重要了，我們一定得掌握這個(gè)。電子元器件有電容、電阻、電感、二極管、三極管。
然后學(xué)習(xí)了萬能表的使用方法，他是電子電工必備的儀表之一。它既能測(cè)電壓、電流、電阻還能判斷各種元器件的好壞，我們應(yīng)該熟練掌握其工作原理和使用方法。我們用的應(yīng)該是fm47型萬用表，因?yàn)樗撵`敏度比較高，而且操作比較簡(jiǎn)單。我們還見到了數(shù)字式萬用表，它的使用方法比較好學(xué)，所以就自學(xué)了。
維修電工導(dǎo)線連接，我們用的是銅芯導(dǎo)線，所以直接連接，所有導(dǎo)線連接前都應(yīng)該先做一些打磨處理，兩根導(dǎo)線連接一根搭在另一跟上互相絞繞幾圈。比較粗的導(dǎo)線就多絞繞幾圈。 單股銅芯導(dǎo)線的t字型分支連接，這個(gè)最好用鉗子夾著，要不編出來的麻花就不好看了。還有一定把毛刺去掉，這個(gè)容易割破絕緣層。然后學(xué)習(xí)做網(wǎng)線，網(wǎng)線有一定的排序，而且一定要仔細(xì)觀察水晶頭里的銅片有沒有和網(wǎng)線接觸好，然后再用鉗子加緊，我做的網(wǎng)線都很成功，我認(rèn)為只要用心就能成功。
我們開始做充電器了，這是我做的第一個(gè)小電器。由于是第一次所以我做的比較慢，但是我很用心，更注重質(zhì)量，而不是速度。一切都應(yīng)遵照說明書，按照說明書的步驟一步一步來，這樣才不會(huì)出現(xiàn)必須拆掉重做的情況，比如變壓器，焊接導(dǎo)線時(shí)必須先把絕緣管套在上面，再進(jìn)行焊接，否則就得拆了重新來。而且必須要仔細(xì)，我就不小心把藍(lán)線和紅線焊接在一起了，多虧老師發(fā)現(xiàn)，及時(shí)提醒我，趁著膠皮是熱的我用剪子把膠皮拆了下來，重新焊接。
組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī)，許多元件我們是采用表面貼焊的，貼裝時(shí)手心出汗，還好沒發(fā)抖，這個(gè)也比較容易了，注意一定要擺正，否則會(huì)要影響焊接，而且也不美觀呀！第二天就是手工焊接其它原件了，因?yàn)樽鲞^一個(gè)充電器了，所以這個(gè)比較得心應(yīng)手很快就完成了。
我把自己的戰(zhàn)利品帶回了宿舍，歡喜的試了試，然后收藏起來了。這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了我的動(dòng)手能力，是我人生的一次美好的回憶。
建筑工程體會(huì)心得篇十六
《建筑工程預(yù)算》在工民建專業(yè)中較之其他專業(yè)課，具有較強(qiáng)的綜合性。因此，要學(xué)好這門課首先需要牢固地掌握其他專業(yè)課的有關(guān)知識(shí)，而現(xiàn)實(shí)情況是職校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，平常積累的知識(shí)并不充分，這給教學(xué)帶來了很大的難度。在教學(xué)中，讓學(xué)生較好地掌握預(yù)算知識(shí)并進(jìn)行操作是關(guān)鍵，經(jīng)過幾年的實(shí)踐，我得出以下幾點(diǎn)體會(huì)：
讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，是我們教學(xué)工作中重要的一環(huán)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)興趣能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成活躍的思維，促使學(xué)生不斷地思考，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從而取得事半功倍的效果。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑是多種多樣的，除了和諧、融洽的師生關(guān)系外，更重要的是選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。要做到這一點(diǎn)，可以從以下幾個(gè)方面入手：
1、降低起點(diǎn)增強(qiáng)學(xué)生的自信心：職校學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍不如普高的學(xué)生，面對(duì)新的課程，他們有一種既想學(xué)，又怕學(xué)的心態(tài)，因此，對(duì)他們的要求不能太高，要用由淺入深、循序漸進(jìn)的方法，把大目標(biāo)分解成若干小目標(biāo)，并且充分講解，采用慢鏡頭、小步子的手法，幫他們搭起思維的小臺(tái)階，讓他們拾級(jí)而上。對(duì)于建筑工程預(yù)算，更要分步講解，增加實(shí)例練習(xí)，合理安排好教學(xué)內(nèi)容。譬如在講建筑面積計(jì)算時(shí)，先從簡(jiǎn)單的形狀計(jì)算開始，讓學(xué)生很快地掌握基礎(chǔ)計(jì)算并加以運(yùn)用，由此依次深入，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)會(huì)了復(fù)雜的計(jì)算，學(xué)習(xí)自然有信心了，這時(shí)再拿出圖紙來讓他們計(jì)算建筑面積，就可以很容易辦到。
2、增加問題情境設(shè)計(jì)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望在教學(xué)中要注意每次課引入任務(wù)的設(shè)計(jì)，要盡量設(shè)計(jì)一個(gè)能夠滿足學(xué)生好奇心的任務(wù)，將他們引入一定的問題情境中，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望，并選擇與學(xué)習(xí)主題密切相關(guān)的教學(xué)資源。例如我在上第一堂建筑工程預(yù)算課程時(shí)，先準(zhǔn)備了一套圖紙，讓學(xué)生欣賞一番，然后提出問題，帶著問題導(dǎo)入，這樣就能牢牢地吸引住學(xué)生，使他們?nèi)硇牡赝度雽W(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)生真正進(jìn)入主體角色后，他們就能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能，表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)積極性，這樣師生就能和諧地融為一體，進(jìn)而循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、注意教學(xué)效果：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣在授課中應(yīng)注意語言的妙用，盡可能用幽默、風(fēng)趣的語言活躍課堂氣氛。美國《時(shí)代周刊》曾刊登著名教育家保羅韋地博士曾經(jīng)搜集萬個(gè)學(xué)生來信發(fā)現(xiàn)，學(xué)生喜歡幽默型的教師，這足見教師幽默的教學(xué)語言的重要性。在教學(xué)中，教師應(yīng)善于把相聲、喜劇中的幽默藝術(shù)引入課堂，不露聲色地加以點(diǎn)撥，并使其具有善意的教育作用，從而令學(xué)生在笑聲中獲取知識(shí)，激發(fā)情趣。即使發(fā)現(xiàn)學(xué)生有倦怠跡象，也不要馬上加以指責(zé)，而應(yīng)該使用幽默的語言調(diào)動(dòng)他們的情緒。此外，教師在授課環(huán)節(jié)上還要注意設(shè)置懸念，以吸引學(xué)生的注意力。課堂中應(yīng)適時(shí)提出一些問題讓學(xué)生思考，而且所提的問題要能夠跟實(shí)際聯(lián)系起來，如在講砼工程量計(jì)算中，當(dāng)我們講柱子的工程量計(jì)算時(shí)，可以順便讓學(xué)生先說說柱子的施工工序，由此引出柱子工程量的計(jì)算，但不忙著解釋，而是先讓他們自己思考，在他們經(jīng)過深入思考的基礎(chǔ)上，教師再作講解，這樣適時(shí)地調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，能把他們的注意力牢牢地吸引住。
4、運(yùn)用啟發(fā)式語言：發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性教學(xué)中，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生，但不能硬牽著他們走；要嚴(yán)格要求學(xué)生，但不過分施加壓力；要指明學(xué)習(xí)途徑，但不代替他們作出結(jié)論。學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到一些困難是正常的，不能急于求成。如在計(jì)算砼基礎(chǔ)工程量的時(shí)候，由于學(xué)生的空間想象力較差，理解起來較困難，這時(shí)教師應(yīng)該耐心引導(dǎo)他們，不要為了趕教學(xué)進(jìn)程只顧自己講解，用算式來代替學(xué)生的理解。要多用一些啟發(fā)性的語言，以便發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，開拓學(xué)生的積極思維，從而使學(xué)生的大腦處于興奮狀態(tài)，多種感官協(xié)同參與，積極活動(dòng)。教學(xué)中，教師要通過耐人尋味的語言循循善誘，提供一些思考問題的線索，讓學(xué)生自己去探討解答問題的方法，從而獲得知識(shí)。
5、掌握學(xué)生心理：增加學(xué)習(xí)興趣喜歡被表揚(yáng)是學(xué)生重要的心理特點(diǎn)。在教學(xué)中，教師要利用學(xué)生的這種心理特點(diǎn)，對(duì)其學(xué)習(xí)上的進(jìn)步要不失時(shí)機(jī)地加以表揚(yáng)，這樣做會(huì)給學(xué)生極大的鼓舞。同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并加以肯定，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們?cè)黾涌朔щy的勇氣，增添對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。如我曾經(jīng)教過一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，幾乎對(duì)所有課程都不太感興趣，各門功課都很差，在課堂上經(jīng)常搗亂，跟教師作對(duì)，但有一次我在課堂上提問題的時(shí)候這位學(xué)生竟回答對(duì)了，我馬上不失時(shí)機(jī)地加以表揚(yáng)，沒想到那節(jié)課他聽得特別認(rèn)真，課后問他這節(jié)課的內(nèi)容掌握得如何，他居然說聽懂了，從此我就特別注意這位學(xué)生，總是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予表揚(yáng)，也經(jīng)常找他談話，關(guān)注他的言行，慢慢地這位學(xué)生各方面都有了很大的進(jìn)步，能約束自己、主動(dòng)學(xué)習(xí)、尊敬教師，其他課程也學(xué)得不錯(cuò)。
在教學(xué)中，教師單從提高語言表達(dá)能力和語言直觀上下功夫還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)充分利用直觀教學(xué)的各種手段。直觀具有看得見、摸得到的優(yōu)點(diǎn)，直觀有時(shí)能直接說明問題，有時(shí)能幫助理解問題，會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，使學(xué)生能更好地理解并掌握所學(xué)知識(shí)。如何在傳授知識(shí)的過程中做到生動(dòng)形象，是教師在教學(xué)實(shí)踐中時(shí)常要思索的問題。在《建筑工程預(yù)算》課中，既要多利用現(xiàn)成的建筑作為教學(xué)參考之用，又要應(yīng)用多媒體這種教學(xué)手法幫助我們解決直觀上的問題。
利用現(xiàn)成的建筑進(jìn)行教學(xué)是最直觀的一種方法。如在計(jì)算磚墻、柱、梁、板、門、窗工程量時(shí)都可以，以教室這一建筑為參照物進(jìn)行計(jì)算，這樣做既方便學(xué)生觀察，又方便教師講課，更容易把問題講清楚、講透徹。但對(duì)于一些隱藏工程，如基礎(chǔ)、鋼筋等，除非是到施工現(xiàn)場(chǎng)，否則無法利用實(shí)物來講解，針對(duì)這一情況，可以借助多媒體這一教學(xué)工具幫助我們解決難題。因此，在教學(xué)中要注意教學(xué)方法的變通，盡可能讓教學(xué)內(nèi)容直觀化，以提高課堂教學(xué)效果。
在教學(xué)過程中，既要重視直觀教具的使用，還要盡可能多地讓學(xué)生參加實(shí)踐操作活動(dòng)。僅有教師的演示，沒有學(xué)生的親自操作，學(xué)生獲得的知識(shí)還是比較膚淺的，只有每個(gè)學(xué)生都參加實(shí)踐操作，運(yùn)用多種感官參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，才可能獲得比較充分的感知。教學(xué)中，教師要提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手操作，使學(xué)生在動(dòng)手操作的活動(dòng)中，獲取知識(shí)。職業(yè)教育的精髓就是使受教育者獲得一技之長(zhǎng)，尋求到能充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)的職業(yè)，所以職校生必須具備較好的動(dòng)手能力，才能滿足生產(chǎn)企業(yè)的需要。
如果一個(gè)學(xué)生不懂得如何去學(xué)，如何運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)，那么他就沒有創(chuàng)新能力，就會(huì)被瞬息萬變的社會(huì)淘汰。因此教師在教學(xué)時(shí)，要經(jīng)常提醒學(xué)生多動(dòng)手，勤動(dòng)腦，不要完全按照教師教的方法、步驟，要大膽創(chuàng)新。如在《建筑工程預(yù)算》課中，在課堂里教師可以只是引導(dǎo)、啟發(fā)、指導(dǎo)學(xué)生去識(shí)圖，在識(shí)圖的基礎(chǔ)上來計(jì)算，而不是直接給出算式讓學(xué)生去套用，給學(xué)生自己思考的空間，讓大部分學(xué)生都能積極思考，按教師教的方法大膽去計(jì)算，不管對(duì)錯(cuò)如何，對(duì)他們的努力都給予充分的肯定，不強(qiáng)求太高的標(biāo)準(zhǔn)，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又鍛煉了實(shí)踐能力。
總之，在《建筑工程預(yù)算》的教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生自己主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)，才能有效的培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)的能力。因此，教師要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的情感，使學(xué)生對(duì)所教學(xué)科產(chǎn)生興趣；同時(shí)，教師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使他們順利地掌握知識(shí)，體驗(yàn)成功后的樂趣，提高學(xué)習(xí)興趣，使設(shè)計(jì)的教法符合學(xué)生的學(xué)法，并持之以恒地結(jié)合知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指引和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握獲取知識(shí)的鑰匙，以達(dá)到理想的教學(xué)效果。
建筑工程體會(huì)心得篇十七
近年來，隨著改革開放的進(jìn)一步深入，全國的建筑市場(chǎng)有了長(zhǎng)足的發(fā)展并在數(shù)量上有明顯的增加。甚至有人將建筑行業(yè)稱為日不落的行業(yè)，因?yàn)橛腥嗽诘牡胤骄陀薪ㄖ袠I(yè)生存的地方。而正是因?yàn)檫@種日不落的屬性，我們帶著家人殷切的希望和朋友的祝福來到學(xué)校學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)，第一學(xué)期接近尾聲，我們被安排去建筑工地進(jìn)行實(shí)地實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)中的我學(xué)習(xí)到了許多有用的知識(shí)，那么以下是我對(duì)此次實(shí)訓(xùn)做得一份報(bào)告，報(bào)告如下：
認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)室建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)建筑工程建筑形式、功能、建筑施工過程和管理的感性認(rèn)識(shí)，初步了解不同功能建筑物的建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及設(shè)備工程的基本要求和設(shè)計(jì)方法，對(duì)建筑功能、建筑結(jié)構(gòu)和建筑材料以及施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置形成基本理念，認(rèn)識(shí)建筑工程中常用的工程材料和裝飾材料，并能夠結(jié)合已學(xué)過的建筑工程基本知識(shí)對(duì)建筑工程進(jìn)行相應(yīng)的描述或評(píng)判，力求達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的目的。通過認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)，為后續(xù)課程做好前期基礎(chǔ)。
1、工程概況：
此次實(shí)訓(xùn)我們主要去了佳樂云嶺工地、尚江南工地、學(xué)院工地，其中佳樂云嶺工地和尚江南工地準(zhǔn)備建商品房出售供居民生活所用，為居住建筑。而學(xué)院工地是學(xué)院正準(zhǔn)備建一幢工程實(shí)訓(xùn)大樓供學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)所用，為公共建筑。兩類別的建筑各有特色，用途不一樣，故它們占地面積不一；佳樂云嶺與尚江南預(yù)計(jì)樓層高達(dá)20層左右，學(xué)院工地建筑預(yù)計(jì)建3-5層，由于兩者建筑都涉及人身安全問題，故它們都采用了先進(jìn)的現(xiàn)澆式技術(shù)。
2、建筑功能與結(jié)構(gòu)：
佳樂云嶺工地和尚江南工地供居民生活所用，為居住建筑；
學(xué)院工地（工程實(shí)訓(xùn)大樓）供學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)所用，為公共建筑;
建筑均為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，正所謂結(jié)構(gòu)決定質(zhì)量，現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)有效的保證結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，而現(xiàn)澆技術(shù)也在科學(xué)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在廣為使用。
3、建筑裝飾與裝修：
各個(gè)工地建筑都正處于施工狀態(tài)，故裝飾與裝修還沒有起步。不過據(jù)工地負(fù)責(zé)人了解，整個(gè)建筑的裝修與裝飾是由另外專門的裝飾公司負(fù)責(zé)，不過現(xiàn)在施工的房屋屬于居住商品房，大概裝修都是按商品房的性質(zhì)進(jìn)行裝飾裝修。
4、建筑的功能分區(qū)與平面分區(qū)：
互討論合作實(shí)訓(xùn)試驗(yàn)；次要實(shí)訓(xùn)基地面積小，容納人數(shù)少，適合學(xué)生單獨(dú)操作，有效的提升學(xué)生實(shí)際操作能力。該建筑內(nèi)部設(shè)計(jì)合理，功能全面，分布合理。
5、施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置：
施工現(xiàn)場(chǎng)分布合理，可以看出該建筑公司的正規(guī)、正派。該建筑公司將整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)主要分成三個(gè)大塊，分別是施工作業(yè)中心、材料儲(chǔ)存中心、指揮控制中心。那么現(xiàn)場(chǎng)就存在三股人流，指揮人流、施工作業(yè)人流、材料制作與管理人流，這樣能保證整個(gè)工程能井然有條的進(jìn)行，并能從中發(fā)現(xiàn)不足之處。
6、各負(fù)責(zé)人基本情況：
尚江南工程由欣榮設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)，由向陽建筑公司負(fù)責(zé)施工，并由江陽監(jiān)理公司負(fù)責(zé)監(jiān)理任務(wù)。
7、建筑設(shè)計(jì)建議:
每次電視新聞報(bào)道某某建筑物大火造成許多人傷亡。為了避免人員的傷亡事件，希望在設(shè)計(jì)建筑物的時(shí)候就考慮安全問題，以便在發(fā)生安全問題的時(shí)候能有效快速的救援，將傷害減少到最低最低。
8、施工實(shí)訓(xùn)安全：
注意安全，認(rèn)證遵守工地安全生產(chǎn)制度。工地人員及實(shí)訓(xùn)學(xué)生要樹立“安全第一”的思想，實(shí)訓(xùn)學(xué)生要服從工地人員以及指導(dǎo)教師的安排，進(jìn)入工地一律穿戴安全帽。并注意頭上、腳下。
通過在工地上的學(xué)習(xí)，更加激發(fā)了我對(duì)建筑工程技術(shù)專業(yè)的熱愛，也深深的知道要在建筑這個(gè)行業(yè)上干出一份成績(jī)是需要特別多的努力。雖說工地安全在不斷的完善，但仍存在小的隱患，要以這次上海工地大火事件作為反面教材，深深的明白到安全才是第一生產(chǎn)，安全責(zé)任重于泰山；于此同時(shí)，正在學(xué)習(xí)本專業(yè)的我深深的體會(huì)到了一份責(zé)任，我希望能夠通過自己的努力，為祖國未來的大建設(shè)添磚增瓦，為家鄉(xiāng)多修一幢新建筑，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
建筑工程體會(huì)心得篇一
隨著科技的不斷進(jìn)步和人們對(duì)于建筑需求的不斷提高，建筑工程領(lǐng)域也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。作為一名建筑工程從業(yè)者，我深感時(shí)刻緊跟建筑工程前沿的重要性。在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中，我積累了一些心得體會(huì)，愿與大家分享。
第一段：技術(shù)創(chuàng)新是建筑工程發(fā)展的關(guān)鍵。
建筑工程領(lǐng)域中，技術(shù)創(chuàng)新扮演著至關(guān)重要的角色。新的技術(shù)和材料的引進(jìn)，使得建筑工程在設(shè)計(jì)和施工中更加高效、節(jié)能和環(huán)保。例如，近年來興起的BIM技術(shù)（BuildingInformationModeling）已經(jīng)成為了建筑工程領(lǐng)域的熱門。通過BIM技術(shù)，建筑師可以在設(shè)計(jì)階段就對(duì)建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面的模擬和分析，從而避免施工中出現(xiàn)的一系列問題。此外，越來越多的建筑工程開始采用可再生能源和新型材料，以提高能源利用效率和減少對(duì)自然資源的依賴。技術(shù)創(chuàng)新的推動(dòng)將進(jìn)一步推動(dòng)建筑工程領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展。
第二段：建筑工程中的智能化應(yīng)用。
隨著人工智能和物聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，智能化應(yīng)用在建筑工程中扮演著越來越重要的角色。智能化建筑系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)建筑設(shè)備的遠(yuǎn)程監(jiān)控和智能調(diào)控，從而提高建筑的運(yùn)行效率和舒適度。例如，智能照明系統(tǒng)可以根據(jù)人流量和自然光照度自動(dòng)調(diào)整照明亮度，以實(shí)現(xiàn)能源的高效利用。智能安全監(jiān)控系統(tǒng)可以通過攝像頭和傳感器實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)建筑內(nèi)外的安全狀況，提供及時(shí)的預(yù)警和應(yīng)急措施。而且，在建筑施工過程中，智能機(jī)器人和無人機(jī)的應(yīng)用也能夠大大提高工程的施工效率和質(zhì)量。
第三段：建筑工程與環(huán)境的和諧共存。
在全球環(huán)境問題日益凸顯的今天，建筑工程與環(huán)境的和諧共存也成為了一個(gè)重要話題。建筑工程前沿的研究和實(shí)踐正致力于尋找一種既滿足人類需求又減少對(duì)環(huán)境影響的方法。例如，被動(dòng)式建筑設(shè)計(jì)通過優(yōu)化建筑朝向、改變窗戶位置和設(shè)計(jì)外墻隔熱等手段，減少了建筑對(duì)外界環(huán)境的依賴，并提高了建筑的能源效率。此外，建筑師和設(shè)計(jì)師也開始注重選擇環(huán)保材料和采用可再生能源，以降低建筑和施工對(duì)環(huán)境的負(fù)擔(dān)。因此，建筑工程與環(huán)境的和諧共存是建筑工程前沿研究的重要方向之一。
第四段：建筑工程與人們生活的密切聯(lián)系。
建筑工程與人們生活的密切聯(lián)系是建筑工程前沿研究的核心目標(biāo)之一。一個(gè)人居住或工作的環(huán)境對(duì)其生產(chǎn)和生活的質(zhì)量有著很大的影響。優(yōu)秀的建筑工程設(shè)計(jì)應(yīng)該能夠以人為本，滿足人們對(duì)于舒適、安全和便利的需求。例如，在城市規(guī)劃中，越來越多的設(shè)計(jì)師開始注重創(chuàng)建人性化的社區(qū)和城市空間，以提供更好的生活環(huán)境。另外，建筑工程對(duì)于醫(yī)療和教育領(lǐng)域也有著重要意義。醫(yī)院和學(xué)校的設(shè)計(jì)需要考慮到人們?cè)诓煌闆r下的行為和需求，以創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和治療環(huán)境。
建筑工程前沿的發(fā)展面臨著眾多挑戰(zhàn)，但同時(shí)也帶來了巨大的機(jī)遇。挑戰(zhàn)來自于技術(shù)的不斷變革和創(chuàng)新，以及人們對(duì)于建筑需求的不斷提高。建筑工程從業(yè)者需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以跟上時(shí)代的步伐。然而，這些挑戰(zhàn)也為建筑工程帶來了機(jī)遇。機(jī)遇來自于技術(shù)的進(jìn)步和創(chuàng)新，以及政府對(duì)于建筑工程發(fā)展的支持和投資。因此，只有緊緊跟隨建筑工程前沿，我們才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇。
總結(jié)：
在建筑工程領(lǐng)域中，技術(shù)創(chuàng)新、智能化應(yīng)用、環(huán)境和諧共存、與人們生活的密切聯(lián)系以及面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇都是我們需要重點(diǎn)關(guān)注的方向。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，建筑工程從業(yè)者能夠更好地適應(yīng)和引領(lǐng)建筑工程前沿的發(fā)展，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
建筑工程體會(huì)心得篇二
學(xué)完建筑技術(shù)概論這門課程，我深受啟發(fā)，從建筑師、建筑設(shè)計(jì)、建筑材料、再到建筑物，其中有太多我們需要學(xué)習(xí)和研究的知識(shí)。通過老師的講解讓我發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，需要具備非常多的知識(shí)和素養(yǎng)，而這些需要平時(shí)的積累。同時(shí)建筑對(duì)于人類來說也是必不可少的，對(duì)于建筑師來說，學(xué)習(xí)有關(guān)建筑技術(shù)的知識(shí)也是無可厚非的。我們不僅要學(xué)習(xí)有關(guān)建筑技術(shù)的基本知識(shí)，還要對(duì)于建筑所帶給人類的問題積極提出合理的方案和措施。現(xiàn)如今，國家都是走可持續(xù)的發(fā)展道路，對(duì)于建筑也同樣如此。
說到建筑技術(shù)，不得不提及建筑的含義，建筑是人們用土、石、木、鋼、玻璃、蘆葦、塑料、冰塊等一切可以利用的材料，建造的構(gòu)筑物。建筑的本身不是目的，建筑的目的是獲得建筑所形成的“空間”。在建筑學(xué)和土木工程的范疇里，建筑是指興建建筑物或發(fā)展基建的過程。
《辭匯》對(duì)建筑的注釋是：建造房屋、道路、橋梁、碑塔等一切工程。《韋氏英文詞典》對(duì)建筑的解釋是：設(shè)計(jì)房屋與建造房屋的科學(xué)及行業(yè)，創(chuàng)造的一種風(fēng)格。
建造房屋是人類最早的生產(chǎn)活動(dòng)之一。最早的建筑是人類為自己建起的提供躲避風(fēng)雨和野獸侵襲的場(chǎng)所。隨著階級(jí)的出現(xiàn)，“住”也發(fā)生了分化，平民與貴族的居住與生活方式均發(fā)生了改變；生產(chǎn)形式的擴(kuò)展，使“住”的形式也增多了。房屋的集中形成了街道、村鎮(zhèn)和城市，建筑活動(dòng)的范圍也因此而擴(kuò)大，個(gè)體建筑物的建構(gòu)與城市建設(shè)乃至在更大范圍內(nèi)為人們創(chuàng)造各種必需環(huán)境的城市規(guī)劃工作，均屬于建筑的范圍。
由此可見，建筑是為人們活動(dòng)提供的場(chǎng)所；是一門工程；是一門科學(xué)；是一個(gè)行業(yè)……。建筑涉及多個(gè)學(xué)科與行業(yè)，而圍繞它的中心議題是“人”，建筑是人們每天接觸，十分熟悉之物，人們也因此賦予建筑豐富的詮釋。
建筑的存在也有它十分重要的意義和功能。建筑是供人們生活、學(xué)習(xí)、工作、娛樂的場(chǎng)所，不同的建筑有不同的使用要求。建筑不僅僅要滿足各自的使用功能要求，而且還應(yīng)滿足人體活動(dòng)尺度、人的生理和心理的要求，為人們創(chuàng)造一個(gè)舒適、安全、衛(wèi)生的環(huán)境。
那么建筑的本質(zhì)又是什么呢？空間是建筑的靈魂——我們也稱之為建筑中的主角。奧森先生曾經(jīng)說過：“語言只是一種表現(xiàn)形式，真正的精華是無法用語言來表達(dá)的。”建筑也與之相似，墻壁只是形式，建筑的本質(zhì)在于虛無的空間。
建筑需要靠建筑技術(shù)來維護(hù)的，那么什么又是建筑技術(shù)呢？建筑技術(shù)是指建筑設(shè)計(jì)中建筑工種以外的各種工種。而建筑技術(shù)的形成，包括設(shè)計(jì)媒介技術(shù)，建筑構(gòu)造技術(shù)，建筑結(jié)構(gòu)技術(shù)，建筑材料，建筑物理環(huán)境技術(shù)，建筑生態(tài)環(huán)境技術(shù)，建筑設(shè)備電氣技術(shù)，智能建筑技術(shù)，建筑防災(zāi)技術(shù)以及今后建筑技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)等。建筑技術(shù)是以合理、有效、滿足人居住舒適為原則，通過對(duì)建筑的限定，為人創(chuàng)造一個(gè)舒適并與自然和諧的生存環(huán)境。它在建筑中起著至關(guān)重要的作用。
作為建筑師，對(duì)建筑技術(shù)的了解是必不可少的，同時(shí)還有一點(diǎn)也是至關(guān)重要的方面——建筑設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì)是空間的組合，是造型與藝術(shù)的體驗(yàn)，是人與自然和諧相處的理解過程。建筑是一種基于邏輯原則的有序組合，而建筑設(shè)計(jì)就是針對(duì)這些原則加以發(fā)展而來的，設(shè)計(jì)的過程如果被效果圖掩蓋，是一種想象力的萎縮。功能的滿足只是意味著將房屋造成庇護(hù)所。所以，功能只是建筑設(shè)計(jì)的最低要求。
建筑設(shè)計(jì)的哲學(xué)內(nèi)涵是追求空間停留的意義，空間停留意義的可能性分為：意境、趣味、寓意。對(duì)建筑的感知是從心理上、意念上對(duì)建筑認(rèn)識(shí)與反映。對(duì)空間的組合與造型藝術(shù)的感受，是那些正在建筑環(huán)境中產(chǎn)生心理體驗(yàn)的人，而不是在建筑空間中的所有人。符合與環(huán)境和諧的設(shè)計(jì)是建筑追求的目標(biāo)，而建筑設(shè)計(jì)不僅要注重美學(xué)、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)三要素，更重要的是要把握人與環(huán)境的和諧。作為建筑師應(yīng)盡量設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)潔合理的建筑，使施工技術(shù)人員容易去實(shí)施。作為建筑師，不光是滿足人居住的要求，還有責(zé)任讓人與環(huán)境和諧相處。
但是，對(duì)于建筑給人類帶來的問題我們也不得不承認(rèn)，我們向界索要資源滿足城市化的需要，再將廢物排放給自然，終于面臨著資源枯竭，同時(shí)環(huán)境污染威脅生存的難堪局面。在這種情況下，可持續(xù)的觀念逐步為越來越多的人認(rèn)同。記得上課時(shí)老師說過，設(shè)計(jì)一棟建筑，你不僅要注意它的功能問題，更要注重它的可持續(xù)性。
可持續(xù)性建筑強(qiáng)調(diào)建筑環(huán)境與自然環(huán)境的協(xié)調(diào)共存，有機(jī)結(jié)合，要從土地開發(fā)、建筑布局、建材選擇、建筑使用及維護(hù)以及建筑拆除的整個(gè)生命周期中，體現(xiàn)出對(duì)自然資源的索取少，能源消耗小，對(duì)環(huán)境影響小，再生利用率高的新特征。
總體來說，我們應(yīng)首選優(yōu)化設(shè)計(jì)，結(jié)合具體建筑盡可能采用簡(jiǎn)單合適的技術(shù)，盡量適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)，依靠自然力來滿足舒適性要求。盡管這種被認(rèn)為是被動(dòng)的技術(shù)，但其在節(jié)能及環(huán)境保護(hù)方面的作用卻是不容忽視的。另一方面，我們要以辯證的觀點(diǎn)、審慎的態(tài)度對(duì)待新技術(shù)。從整體性，協(xié)調(diào)性的觀點(diǎn)來看，有一些所謂的可持續(xù)性技術(shù)只是某些環(huán)節(jié)的某些屬性的改善，并不一定代表了整體水平的提高，相反有時(shí)大量高能耗的建筑設(shè)施及其施工反而會(huì)極大地抵消其積極的一面。為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性建筑，我們應(yīng)以建筑和暖通行業(yè)為基點(diǎn)，材料、自動(dòng)化等行業(yè)為支持，提高建筑的綜合效益，讓建筑環(huán)境與自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。
同時(shí)不能忽視我們?nèi)祟惡芏嗳狈ν桩?dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)，為人類今后的發(fā)展創(chuàng)造了巨大的問題。包括最初估計(jì)資金的一再翻倍，建成建筑今后天價(jià)的維修保養(yǎng)費(fèi)用以及開發(fā)商為了自己的利益使得老百姓在購房入住后面對(duì)能源消費(fèi)量的提高，這些問題都給我們留下一個(gè)思考。面對(duì)能源奇缺的境況，作為一個(gè)未來的建筑師，我們要做的比我們的前輩要難很多，我們要做的不光是完成建筑與藝術(shù)的完美結(jié)合，更需要做的是節(jié)省地球上有限的資源。二十一世紀(jì)面臨大轉(zhuǎn)折，未來的人居環(huán)境要求是健康的、可持續(xù)發(fā)展的，而采用以資源、能源的高效利用為特色的集約型發(fā)展模式，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本出路，而綠色設(shè)計(jì)正是以資源、能源的高效利用作為其根本出發(fā)點(diǎn)的，所以健康的人居環(huán)境迫切要求我們進(jìn)行綠色設(shè)計(jì)的研究。
建筑中技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合也是十分重要的。藝術(shù)的構(gòu)思需要技術(shù)的支撐，追求完美的藝術(shù)過程，又促進(jìn)了技術(shù)的發(fā)展?？考夹g(shù)堆砌的建筑，缺少人的心理感受，純藝術(shù)的建筑又失去了人與環(huán)境的和諧。
建筑設(shè)計(jì)中技術(shù)的發(fā)展，為藝術(shù)提供了前提。沒有技術(shù)，再好的藝術(shù)形象也只能畫在紙上，無法實(shí)現(xiàn)在建筑中；然而就如上所陳述，在當(dāng)今的建筑設(shè)計(jì)中，藝術(shù)更是一個(gè)不容忽視的因素，沒有很好的藝術(shù)效果，即使是再穩(wěn)固的建筑，人們還是不愿去入住，因?yàn)槿鄙偃藗兓镜膶徝琅c精神滿足。所以，建筑中技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合，才能適應(yīng)時(shí)代不斷發(fā)展過程中人們對(duì)建筑業(yè)的需求與滿足。建筑設(shè)計(jì)中，技術(shù)是支柱，藝術(shù)是填充。技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合，保質(zhì)保量，建筑行業(yè)才能有更大的發(fā)展。從古至今的實(shí)例說明，只有兩者都有的建筑，才會(huì)有更好的發(fā)展空間和保存價(jià)值。
綜上所述，要做一個(gè)專業(yè)的建筑師，基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是十分必要的，建筑技術(shù)概論首當(dāng)其選；同時(shí)要理解建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)涵和本質(zhì)；還要注意從保護(hù)環(huán)境的角度考慮建筑；最后就是注重建筑物技藝結(jié)合的特點(diǎn)。作為建筑師，應(yīng)該要清楚的認(rèn)識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，應(yīng)以人們的需求為出發(fā)點(diǎn)，以人為本，設(shè)計(jì)有意義并可持續(xù)的建筑，同時(shí)要符合綠色設(shè)計(jì)的理念，為建筑做出有益的貢獻(xiàn)。
建筑工程體會(huì)心得篇三
今年，是收獲的一年，是公司迅速發(fā)展的一年，也是我們?nèi)示敖ㄖ景踩?、質(zhì)量管理工作不斷提高的一年，在張總的正確領(lǐng)導(dǎo)下，仁景公司各部門緊密團(tuán)結(jié)、不懈努力下，各項(xiàng)安全質(zhì)量工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，為20xx年全年安全質(zhì)量管理工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將20xx年安全和質(zhì)量管理工作總結(jié)如下：
安全是人類最重要最基本的需求，是開發(fā)公司和建筑企業(yè)必須恪守的承諾，也是實(shí)現(xiàn)開發(fā)企業(yè)效益的源動(dòng)力。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。
年初以來，張總帶領(lǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷研究探索安全管理工作的新路子，牢固樹立“安全保穩(wěn)定，安全出效益，安全促發(fā)展”的管理理念，建立安全長(zhǎng)效管理機(jī)制，明確單位主要負(fù)責(zé)人是本單位安全工作第一責(zé)任人，對(duì)本單位安全工作負(fù)總責(zé)。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的工作方針，健全組織管理網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合單位實(shí)際，明確各職能部門的安全職責(zé)，把安全工作納入本單位文明建設(shè)的總體規(guī)劃。分別與職能部門、施工隊(duì)伍簽訂安全生產(chǎn)經(jīng)營承諾和綜合治理責(zé)任書，明確安全工作要求。做到安全管理與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營同計(jì)劃、同布置、同檢查、同考核。公司定期召開安全工作會(huì)議及安全檢查，并由單位負(fù)責(zé)人親自召開主持，認(rèn)真聽取各職能部門的安全工作專題報(bào)告，分析存在的問題，研究解決辦法。
2、利用多種形式加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)職工安全意識(shí)加大對(duì)一線作業(yè)人員的安全知識(shí)培訓(xùn)，深入施工現(xiàn)場(chǎng)從培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、形式、效果4個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、培訓(xùn)對(duì)象的層次性和培訓(xùn)形式的多樣性，把員工安全知識(shí)、技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力與個(gè)人業(yè)績(jī)考核相結(jié)合，與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制相結(jié)合。
3、深入細(xì)致的開展安全檢查工作，做到預(yù)防為主安全檢查是搞好安全生產(chǎn)的重要手段，其基本任務(wù)就是：發(fā)現(xiàn)和查明各種危險(xiǎn)和隱患，督促整改；監(jiān)督各項(xiàng)安全規(guī)章制度的實(shí)施；制止違章指揮、違章作業(yè)。從加強(qiáng)日常安全檢查，開展專項(xiàng)安全檢查，持續(xù)組織開展項(xiàng)目部安全自查三方面堅(jiān)持，保證了安全預(yù)防到位。
4、開展各類安全活動(dòng)，推動(dòng)安全生產(chǎn)管理、加強(qiáng)安全管理，嚴(yán)格考核制度，制訂考核實(shí)施細(xì)則，確立安全生產(chǎn)的地位，明確安全工作各項(xiàng)指標(biāo)，組織施工單位開展百日安全生產(chǎn)、安全生產(chǎn)月和安全隱患排查等活動(dòng)，落實(shí)安全技術(shù)措施，增加安全防范意識(shí)，明確各級(jí)人員的責(zé)任，建立和健全監(jiān)督制約機(jī)制，把安全管理各項(xiàng)工作貫穿整個(gè)施工過程。在每個(gè)項(xiàng)目例會(huì)上，把安全生產(chǎn)作為一個(gè)重要內(nèi)容，結(jié)合國家有關(guān)安全生產(chǎn)法規(guī)、制度及安全生產(chǎn)事故通報(bào)等，進(jìn)行專題部署，教育全體職工從思想上高度重視安全生產(chǎn)，樹立起強(qiáng)烈的自我保護(hù)和保護(hù)他人的意識(shí)。
5、貫徹落實(shí)安全標(biāo)準(zhǔn)化工作，提高安全管理水平制定了各項(xiàng)切實(shí)有效的規(guī)章制度，安全警示標(biāo)語、標(biāo)識(shí)隨處可見，生產(chǎn)、儲(chǔ)存、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理有了較大的改進(jìn)及完善，現(xiàn)場(chǎng)的安全、消防和防護(hù)器材得到了進(jìn)一步完善，職工將標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為習(xí)慣，能按標(biāo)準(zhǔn)化的要求來規(guī)范自己的行為，并持之以恒堅(jiān)決執(zhí)行，減少了違章操作和不安全行為，職工的安全標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)，職工的綜合安全素質(zhì)得到提高。細(xì)化了應(yīng)急預(yù)案和文明施工細(xì)則，并逐條的、予以實(shí)行，從而實(shí)現(xiàn)安全管理標(biāo)準(zhǔn)化。
6、強(qiáng)化安全績(jī)效考核，規(guī)范日常生產(chǎn)行為把安全工作和績(jī)效掛鉤，對(duì)出現(xiàn)問題較多的部門以一定金額的處罰，使員工認(rèn)識(shí)到由于自己的違章行為可使整個(gè)部門都受到損失，增強(qiáng)了自我監(jiān)督和互相監(jiān)督意識(shí)，提高了職工對(duì)安全的關(guān)注程度和遵章守紀(jì)的意識(shí)，使仁景公司的安全管理邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
但是：在15年中、個(gè)別項(xiàng)目還存在著安全隱患；例如、臨邊防護(hù)不到位，電梯井防護(hù)不到位，外架偏差過大、連墻桿不規(guī)范。卸料平臺(tái)搭設(shè)不規(guī)范，無安全防護(hù)措施。后澆帶支撐搭建錯(cuò)誤。不符合安全管理?xiàng)l例要求。滿堂腳手不按照施工組織設(shè)計(jì)要求搭建等。
1、提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立質(zhì)量為本的思想。依照《建筑工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》的相關(guān)要求和規(guī)定，對(duì)員工高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，樹立質(zhì)量責(zé)任重于泰山的意識(shí)，把質(zhì)量工作作為公司頭等大事來抓。質(zhì)量高于一切，狠抓落實(shí)各項(xiàng)質(zhì)量工作，從而達(dá)到了杜絕一般及以上質(zhì)量事故發(fā)生，確保項(xiàng)目質(zhì)量工作順利進(jìn)行。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，從組織上保障質(zhì)量生產(chǎn)。
仁景公司成立全面質(zhì)量安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)施工質(zhì)量的組織、指揮和重大質(zhì)量問題整改方案，開展定期和不定期的質(zhì)量檢查和評(píng)比。根據(jù)施工情況，項(xiàng)目部成立了質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了質(zhì)量管理制度。為切實(shí)加強(qiáng)質(zhì)量管理和監(jiān)督工作，同時(shí)，把提高全員質(zhì)量意識(shí)和教育結(jié)合起來，使大家樹立“質(zhì)量為本”的思想。
3、以落實(shí)責(zé)任為重點(diǎn)，不斷提高施工質(zhì)量。
項(xiàng)目部在落實(shí)工作責(zé)任中，強(qiáng)化責(zé)任管理，具體到每個(gè)項(xiàng)目部的每個(gè)人，明確各自的職責(zé)和任務(wù)，讓每個(gè)人都感到自己對(duì)所做的工作負(fù)責(zé)，想方設(shè)法做好本職工作。在管理中，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)施工，嚴(yán)格過程控制和驗(yàn)收程序。定期召開質(zhì)量會(huì)議，建立質(zhì)量保證體系，組織相關(guān)人員到相鄰標(biāo)段觀摩學(xué)習(xí)，使大家統(tǒng)一了思想、開闊了視野、掌握了施工技能和方法。同時(shí)，我們定期不定期進(jìn)行質(zhì)量檢查，對(duì)重點(diǎn)部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)采取定點(diǎn)檢查和巡查相結(jié)合的監(jiān)督方式。把公司的工程技術(shù)和質(zhì)量管理水平，提升到了一個(gè)新的高度，為樹立企業(yè)形象，建設(shè)精品工程，增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力起到了促進(jìn)作用。
4、加強(qiáng)質(zhì)量管理知識(shí)學(xué)習(xí)，開展各類培訓(xùn)
項(xiàng)目部根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，因招用的都是農(nóng)民工，文化素質(zhì)低，質(zhì)量意識(shí)淡薄。針對(duì)這種情況，組織項(xiàng)目部開展員工的技術(shù)培訓(xùn)和質(zhì)量學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括質(zhì)量法律法規(guī)、施工技術(shù)指南等，使員工進(jìn)一步明白了質(zhì)量的重要性。
5、開展各項(xiàng)質(zhì)量活動(dòng)
各項(xiàng)目部開展了“質(zhì)量月活動(dòng)”等各項(xiàng)質(zhì)量宣傳活動(dòng)，在醒目地方懸掛宣傳標(biāo)語，營造全員參與質(zhì)量管理的氛圍，并對(duì)各項(xiàng)目進(jìn)行了安全質(zhì)量大檢查，對(duì)檢查出的問題進(jìn)行了通報(bào)，要求各項(xiàng)目對(duì)查出的問題逐一梳理、逐一登記、逐一明確責(zé)任人、逐一制訂整改措、逐一整改銷號(hào)，專人跟蹤復(fù)查，并制定有效措施進(jìn)行整改，將責(zé)任落實(shí)到具體部門、具體責(zé)任人；對(duì)質(zhì)量通病制定有效措施，消除工程現(xiàn)場(chǎng)各種質(zhì)量隱患。
但是：在15年中，個(gè)別項(xiàng)目出現(xiàn)質(zhì)量通病嚴(yán)重。如；模板并縫不嚴(yán)密、加固不到位，造成混凝土跑漿嚴(yán)重，個(gè)別梁的斷面尺寸不符合設(shè)計(jì)要求，部份框架梁兩端幾何尺寸不夠?，F(xiàn)澆板下垂，混凝土振搗不密實(shí)，出現(xiàn)蜂窩麻面及勾洞現(xiàn)象。
安全、質(zhì)量工作是我們開發(fā)企業(yè)的頭等大事，我們一定會(huì)始終貫徹“安全為本，質(zhì)量第一”管理理念，時(shí)時(shí)牢記“安全重于泰山，質(zhì)量是企業(yè)的生命線”。把安全生產(chǎn)和施工質(zhì)量管理工作貫穿到工程施工的全過程，作為安全和質(zhì)量管理的工作重點(diǎn)，我們必須確保項(xiàng)目的安全和質(zhì)量萬無一失。20xx年，要抓好質(zhì)量控制，進(jìn)度控制、成本控制、安全管理，信息化管理，做好項(xiàng)目協(xié)調(diào)工作。我們要理清工作思路，強(qiáng)化安全管理，完善質(zhì)量體系，提高競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，全面出色的完成20xx年的安全、質(zhì)量管理工作目標(biāo)而努力奮斗。
建筑工程體會(huì)心得篇四
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期只剩最后幾天了，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)在建筑工程項(xiàng)目管理這門課程上，我學(xué)到了很多知識(shí)，施工的三種方式：依次施工；平行施工；流水施工。以及這三種施工方式的優(yōu)缺點(diǎn)。
建筑工程項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)就是讓我們利用廣聯(lián)達(dá)沙盤就是模擬工程，讓我們分別模擬不同的角色，對(duì)這個(gè)工程進(jìn)行前期策劃與后期執(zhí)行操作，整個(gè)過程是在一個(gè)大桌子上，桌子上有模擬工程的各種教具。每組有五個(gè)不同的角色，分別是：項(xiàng)目經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、經(jīng)營經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、采購經(jīng)理。項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)指揮、控制和協(xié)調(diào)項(xiàng)目組成員按照進(jìn)程表完成項(xiàng)目；財(cái)務(wù)經(jīng)理負(fù)責(zé)資金管理和操作、資金帳目管理、負(fù)責(zé)盈虧分析；經(jīng)營經(jīng)理負(fù)責(zé)勞務(wù)結(jié)算、甲方報(bào)量、成本核算和分析、洽商變更；生產(chǎn)經(jīng)理負(fù)責(zé)進(jìn)度計(jì)劃編制、資源需用計(jì)劃、施工操作；采購經(jīng)理負(fù)責(zé)材料采購、庫房管理、材料發(fā)放、材料核算。而我的職位就是生產(chǎn)經(jīng)理：負(fù)責(zé)進(jìn)度計(jì)劃編制、資源需用計(jì)劃、施工操作。
口水話說完,現(xiàn)在說正經(jīng)的。
第一門實(shí)訓(xùn)的是凱旋門這個(gè)工程，我選擇了財(cái)務(wù)經(jīng)理這個(gè)職位，負(fù)責(zé)對(duì)這個(gè)工程的資金管理。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，還是把凱旋門這個(gè)工程完成了，但是由于經(jīng)驗(yàn)的不住，我們狠狠的虧本了，其中待工費(fèi)占了很大的比例?？赡苁沁\(yùn)氣不行，沒有把選擇組員這個(gè)事放在心上，最后是班長(zhǎng)隨便幫我安排的，另外四個(gè)組員是一個(gè)宿舍的，我無法融入他們的圈子，剛開始幾節(jié)課除了項(xiàng)目經(jīng)理外其他的基本不理我，但是我也沒有放棄，積極的做好我自己的工作，雖然大部分是只有項(xiàng)目經(jīng)理和我在做。
第二門實(shí)訓(xùn)是世紀(jì)大橋工程，這個(gè)項(xiàng)目工程就不是老師帶領(lǐng)，而是我們自己策劃，自己實(shí)施。由于項(xiàng)目經(jīng)理有事所以請(qǐng)假回家了，而其他三個(gè)組員是不用指望了，所以，我就自己一個(gè)人做了策劃，由于上一門的實(shí)訓(xùn)是老師指導(dǎo)和我因?yàn)橛惺抡?qǐng)假了三節(jié)課，所以我對(duì)項(xiàng)目策劃不是太懂，做起策劃就比較費(fèi)力，但是，在我多次的請(qǐng)教同學(xué)后還是做出了策劃還做出來了，然后就拿給老師檢查，結(jié)果是慘不忍睹。沒法，我又重頭認(rèn)真分析和核對(duì)，最后終于在廣聯(lián)達(dá)的評(píng)分軟件上除了盈利上沒得多少分外，其他的都是滿分。
第三門就是最后的天津港工程了，但不用實(shí)際操作，只用策劃，由于有了上次的策劃經(jīng)驗(yàn)，這次策劃就更加順暢了，在保證工程量、工期與資金的分配后，還盈利了七十多萬。雖然不是很多，但是還是覺得比較開心，畢竟是自己的心血。
學(xué)然后知不足，經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，沒有這次實(shí)踐也不會(huì)知道自己竟然有這么多專業(yè)知識(shí)沒掌握、沒有學(xué)。還知道了團(tuán)隊(duì)的重要性，畢竟個(gè)人的力量是有限的，而且這樣的活動(dòng)是需要大家的合作努力才可以完成的，可見團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，在將來的社會(huì)工作中，相信也一定會(huì)遇到團(tuán)隊(duì)合作的問題，很多事情靠一個(gè)人做是不可能完成的，需要各方的意見和建議，所謂人多力量大，從這次的學(xué)習(xí)中我深刻的體會(huì)了這一點(diǎn)。雖然這次沒有形成一個(gè)默契的團(tuán)隊(duì)，但有了這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我相信在重修的時(shí)候能形成一個(gè)默契的團(tuán)隊(duì)。
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建筑工程體會(huì)心得篇五
本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題，在放線時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。
達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許只是用書本上的理論知識(shí)，不會(huì)考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。
實(shí)習(xí)幾個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過這__個(gè)月的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過親身經(jīng)歷，使我近距離的觀察了整個(gè)建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。
短短__月的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。
實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要希望人生能由此延展開來，真正使所學(xué)所想有用武之地。
總結(jié)一句話：吃得苦中苦，方為人上人。
建筑工程體會(huì)心得篇六
緊張的期末考試剛結(jié)束，我們土木系大三的學(xué)生又要開始維持一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
還記得開動(dòng)員大會(huì)的時(shí)候，我們是那么的起勁，認(rèn)真的做著筆記，老師講的“三看、二動(dòng)手、一學(xué)習(xí)工地管理技術(shù)”都記了下來，豪情滿志的準(zhǔn)備去工地上大干一番，把所學(xué)到的東西都用上去。
回到家，拖親戚幫忙找了個(gè)實(shí)習(xí)單位——江陰利昌房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，現(xiàn)階段有兩了項(xiàng)目：一個(gè)項(xiàng)目馬上要結(jié)束了，另一個(gè)20號(hào)才開工。
叫我20號(hào)去新的項(xiàng)目部那，到時(shí)等電話。
在家休息了一個(gè)星期問問同學(xué)都已經(jīng)開始實(shí)習(xí)一個(gè)星期了。
這時(shí)我的開始有點(diǎn)焦慮了，新的項(xiàng)目開工是主體開工呢，還是開始土方工程，學(xué)校要求要主體正在建的工程，電話也沒打來，越想越擔(dān)心。
等到20號(hào)我便有個(gè)人去了實(shí)習(xí)單位問問情況，找到了郭經(jīng)理便講明了來意，交流后決定讓我去快要建好的工程，雖說快要建好但也能學(xué)到很多東西，我起初也很迷惑，都快建好了還能看到學(xué)到什么啊。
下午便帶我來到了“利昌××城”，見到了項(xiàng)目經(jīng)理，幫我安排了一位師父，這便開始了艱苦卻不乏有意義的實(shí)習(xí)。
在去找單位的過程中，我學(xué)到了——機(jī)會(huì)是等不來了，要自己主動(dòng)去尋找的。
第一天我?guī)е榜R上就要結(jié)束的工程有什么可看的疑問”來到了××城。
見到了我的師父楮工——一位很年輕、很負(fù)責(zé)、很專業(yè)知識(shí)扎實(shí)的工程師。
畢業(yè)兩年就考到了國家二級(jí)建造師。
帶我一起工地上轉(zhuǎn)了圈，仔細(xì)的講個(gè)一下工程的情況，這下我才知道原來在這里能看到學(xué)到不少的東西。
首先有基本建好的二期15棟住宅樓，就等分戶、竣工驗(yàn)收了。
而后就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個(gè)地下車庫，1#~8#主體已經(jīng)建成，陸續(xù)的在做外墻裝飾工程、門窗工程、內(nèi)墻砌筑、防水工程等等，接著有一期9#~10#號(hào)樓地下室鋼筋、模板、砼工程。
最后是會(huì)所的樁基工程。
可以說涉及到了方方面面。
但一個(gè)月的時(shí)候畢竟有限，只能側(cè)重某些部分。
和師父翻了一篇實(shí)習(xí)任務(wù)書，看看實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求，知道了重點(diǎn)。
師父也說能學(xué)到上面的好幾項(xiàng)工作，譬如施工組織的編寫可以好好的看看，工地例會(huì)，定位放線等等。
但在實(shí)習(xí)的過程中也存在了一些問題，其一，由于在甲方實(shí)習(xí)，有許多東西不用親臨現(xiàn)場(chǎng)，不用自己去做，這也使得我自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)就少了，主要以看為主。
其二，也是伴隨其一而產(chǎn)生的，由于師父工作崗位的定位，做為一名甲方代表，他需要對(duì)整個(gè)工程的每個(gè)環(huán)節(jié)都要很清楚，管的事就比較多。
而我剛接觸工地須慢慢學(xué)起，一步一步來。
每天跟著他到處轉(zhuǎn)，對(duì)于一些近距離了解的東西也不是很多了。
但是碰到不知道的部位，一些專業(yè)名詞我都會(huì)請(qǐng)教師父。
下面介紹一下我實(shí)習(xí)期間的工作情況。
第一，對(duì)工地的環(huán)境有所了解，包括實(shí)際的工作環(huán)境和人際環(huán)境，對(duì)于工作環(huán)境可以說相當(dāng)之艱苦，我去時(shí)，項(xiàng)目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時(shí)使用，之間導(dǎo)致了辦公室內(nèi)沒有避暑設(shè)施，特別是剛?cè)サ臅r(shí)候正好趕上高溫天氣，早上過去坐在辦公室里，幾分鐘便大汗淋漓，呆在外面都比里面涼快點(diǎn)。
這樣的環(huán)境也持續(xù)的20天，而后新辦公室建好搬過去，裝上了空調(diào)，但問題又有了，辦公室離工地有一里多路，每天不只要走幾個(gè)來回。
在人際方面短短的一個(gè)月卻讓我接觸到了不少人，就施工單位就見到了三四個(gè)項(xiàng)目部，從土建到道路再到綠化最后還有樁基項(xiàng)目部，監(jiān)理更不用說了，辦公室就在我們隔壁，算是處的比較熟的，其間還接觸到了房管部門、質(zhì)量檢查部門、各分包單位的老板、公司的`領(lǐng)導(dǎo)等等。
第二，看，來到工地看的東西實(shí)在是太多了，感覺每個(gè)地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說明和結(jié)構(gòu)說明，確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的，特別是結(jié)構(gòu)說明里面，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。
而后看平、立、剖圖對(duì)房間的開間，進(jìn)深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。
但在看結(jié)構(gòu)圖時(shí)就遇到了困難，結(jié)構(gòu)平法圖是個(gè)陌生的概念，剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標(biāo)注完全看不懂，師父介紹我去買了幾本圖集后，慢慢的琢磨起來，不明白的地方就問。
有時(shí)自己拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋。
現(xiàn)在可以說平法已經(jīng)沒什么大問題了。
每章有工程說明、工程量計(jì)算規(guī)則和計(jì)價(jià)表，計(jì)價(jià)表一開始看不懂，幸好有個(gè)預(yù)算員教我看了一下，什么基價(jià)有人工費(fèi)、機(jī)械費(fèi)、材料費(fèi)組成。
最后還看到了一期1#~10#樓加d1、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗(yàn)收資料，每份足足有幾百張，并且一些單子需要原件，里面有質(zhì)量驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、樁位圖、高應(yīng)變檢測(cè)報(bào)告等等，這些都要送到檔案館存檔。
三看施工工藝，如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線，什么是“五零線”;滴水線的做法，底面與外墻面交界處，距拐角1-2㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿足要求。
剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造，直徑小于28采用搭接，大于28采用電渣壓力焊連接，對(duì)于柱機(jī)械焊接時(shí)縱筋距基礎(chǔ)、樓板頂面大于500，相鄰鋼筋交錯(cuò)連接大于35d，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用。
后澆帶的做法;施工縫留置，柱、剪力墻留在梁板底50~100㎜，梁留在1/3跨中;伸縮縫的留法和做法;地下室外墻須做防水處理涂?jī)蓪訛r青而后砌一皮磚做保護(hù)層最后才能回土;櫥衛(wèi)間采用二布三油的防水層;會(huì)所打沉管灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機(jī)移位等。
說到動(dòng)手，由于在甲方實(shí)習(xí)要?jiǎng)邮值牡胤竭€真不多。
主要還是以看為主，做為甲方就要認(rèn)真的看哪個(gè)地方?jīng)]弄好，然后叫乙方整改。
門窗打密封膠，窗臺(tái)、陰角部位滲水現(xiàn)象，外墻貼磚，和監(jiān)理乙方一起拿著激光測(cè)距儀測(cè)房間凈高偏差是否在2公分內(nèi)，進(jìn)深開間是否也滿足要求。
墻面有沒有空鼓，有沒有裂縫，特別是門洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫，需要貼鋼絲網(wǎng)。
窗戶裝好后四周是否粉好;樓梯休息平臺(tái)陰陽角是否粉平粉直等等，每天都能發(fā)現(xiàn)不少的問題。
我短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了， 首先通過這次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。
通過這次實(shí)習(xí)我開始適應(yīng)了這種工地生活。
有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。
另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相關(guān)部門的交流等。
其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。
應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。
這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助，特別在做圖方面學(xué)到了cad的一些快捷方式如復(fù)制可以輸入co、m移動(dòng)、e刪除等等。
并且有幸參加了兩次工程例會(huì)，學(xué)到了做為甲方如何調(diào)節(jié)個(gè)部門之間的矛盾，采取有效的解決方法。
工地上是艱苦，特別是連續(xù)十幾天的高溫天氣，加上臨時(shí)辦公室沒有空調(diào)和電扇，早上過去后衣服就沒干過。
但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。
例如：設(shè)計(jì)圖紙上的變更，具體施工時(shí)出現(xiàn)的問題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，對(duì)有關(guān)的資料也有了一定的認(rèn)識(shí)，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。
最后一點(diǎn)就是：雖然只有一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，但我有幸了解了項(xiàng)目的整個(gè)過程，“××城”工地上有剛開始建的會(huì)所，看到了樁基工程;一期10#樓的地下室柱和剪力墻的鋼筋和模板工程;一期1#~8#樓的裝飾工程;室外綠化工程。
另外，這次還看到了使用平法標(biāo)注的結(jié)構(gòu)圖，初見時(shí)感覺有些頭大，雖然在這之前聽老師說過，但并未學(xué)過，就那么一張剪力墻平法施工圖，都有些眼花。
什么kz，gdz，q，ll，lb，at，gt等等，一開始根本就不知道什么意思，不過師父介紹我買了幾本平法制圖的圖集，圖集里詳細(xì)介紹了讀圖的方法，經(jīng)過幾天的努力，再看圖時(shí)終于不再感覺難了。
可以拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋了。
實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是很陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。
就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。
關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。
由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。
不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。
到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實(shí)習(xí)的內(nèi)容：
一開始到這工地的雛形還沒有，只看見一個(gè)基坑。
我們被分到放線組，放線是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。
在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測(cè)量?jī)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
上夜班是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。
現(xiàn)在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我們剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我們適應(yīng)能力的考驗(yàn)。
伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。
挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。
雖然我們對(duì)于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我們，然我們體會(huì)到社會(huì)的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應(yīng)工地生活。
一個(gè)月的時(shí)間過去了，一個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我期待著。
建筑工程體會(huì)心得篇七
參加施工技術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)間為20__年9月01日至20__年12月27日，學(xué)習(xí)地點(diǎn)是海南工商職業(yè)學(xué)院建筑工程系，主要跟著科任老師在教室學(xué)習(xí)建筑施工知識(shí)。
所學(xué)課程內(nèi)容簡(jiǎn)介：該門課程共分為是十四個(gè)模塊，模塊一所講的是土方工程、模塊二是地基處理及加固、模塊三是基礎(chǔ)工程、模塊四是腳手架工程、模塊五是垂直運(yùn)輸設(shè)施、模塊六是砌筑工程、模塊七是模板工程、模塊八是鋼筋工程、模塊九是混凝土工程、模塊十是預(yù)應(yīng)力混凝土工程、模塊十一是結(jié)構(gòu)安裝工程、模塊十二是屋面及防水工程、模塊十三是裝飾工程、模塊十四是季節(jié)性施工。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
一、了解項(xiàng)目的工程概況、民工配置、機(jī)械配置等情況；
二、看懂圖紙后學(xué)會(huì)按圖施工；
三、學(xué)會(huì)并掌握模板工程、鋼筋工程以及混凝土工程的施工技術(shù)；
四、學(xué)會(huì)并掌握砌體工程的施工技術(shù)及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；
六、學(xué)會(huì)施工組織和組織施工，
七、學(xué)會(huì)建筑裝飾技術(shù)等等。
收獲與體會(huì)：首先說學(xué)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過無數(shù)次學(xué)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面充實(shí)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，充實(shí)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的！緊張的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，在這一個(gè)多學(xué)期里我還是有不少的收獲。
學(xué)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多理論知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，光光學(xué)習(xí)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我覺得還要通過旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，這樣可以學(xué)到很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)，所以，在學(xué)好理論知識(shí)的同時(shí)，我要加倍學(xué)習(xí)建筑施工的實(shí)踐知識(shí)，增強(qiáng)自身的實(shí)踐能力。大學(xué)，在我的印象中已不再是充滿幻想的天地，在大學(xué)度過一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗試過失敗的磨練，經(jīng)歷過成功的喜悅，受到老師細(xì)心的指導(dǎo)，學(xué)了點(diǎn)建筑表面知識(shí)。
當(dāng)初選擇建筑，只是出于個(gè)人的愛好，對(duì)它的了解是那樣的膚淺，感覺建筑就是那么的簡(jiǎn)單，只是認(rèn)識(shí)到磚混凝土和鋼筋的代名詞。然而，在我一年半的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中，它的形象由模糊變得清晰點(diǎn)了，由簡(jiǎn)單變得偉大。終于，我也基本去初步的認(rèn)識(shí)什么是建筑，參加這次的建筑施工學(xué)習(xí)，在老師的引導(dǎo)下對(duì)建筑有了大致的了解。
經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，我對(duì)建筑施工技術(shù)這門課程有了更加深刻和全面的認(rèn)識(shí)，這次學(xué)習(xí)，老師讓我更進(jìn)一步的了解到在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作的區(qū)別很大。讓我學(xué)到了很多施工方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在施工中怎樣把理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合使用，才能更安全更有效的施工。也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，俗話說的好：一根筷子是很容易斷的，一捆筷子就不容易斷了。這句俗語就能很好的說明團(tuán)結(jié)的力量。
這次的建筑施工學(xué)習(xí)，我不但在理論上對(duì)施工技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，而且在實(shí)際操作上也有了一些基本的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了學(xué)以致用的目的。在經(jīng)驗(yàn)十足的老師悉心指導(dǎo)幫助下，我不但對(duì)施工技術(shù)理論有了更深刻的理解，也從學(xué)習(xí)中吸取了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，磨練了我的意志。我時(shí)刻告誡自己，只有自己不斷努力奮斗，才能有進(jìn)步。在這次的建筑施工學(xué)習(xí)中，我知道自己是來學(xué)習(xí)的，所以，有不懂的問題我就會(huì)積極主動(dòng)的去請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)十足的老師，經(jīng)驗(yàn)十足的老師也會(huì)細(xì)心耐心的為我一一解答，在和經(jīng)驗(yàn)十足的老師交談的時(shí)候，她還會(huì)把多年積累的寶貴的建筑施工方面的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給我，對(duì)于這種無私奉獻(xiàn)的精神，我被深深的感動(dòng)著。這也激勵(lì)著我更加勤奮、更加努力的去學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
建筑工程體會(huì)心得篇八
課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程。
回顧起此次課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實(shí)踐，在整整一星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過的知識(shí)重新溫故。
作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人,也要注意以下幾點(diǎn):
1、有吃苦的決心,平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個(gè)新人,平和的心態(tài)很重要,做事不要太過急功近利,表現(xiàn)得好別人都看得到,當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子。
2、工作中要多看,多觀察,多聽,少講,不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容,多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言,和辦事方法。
3、除努力工作具有責(zé)任心外,要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。每天堅(jiān)持寫工作日記,每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄,計(jì)劃,和總結(jié)錯(cuò)誤。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤,對(duì)于工作要未雨綢繆,努力做到更好。
4、善于把握機(jī)會(huì)。如果上級(jí)把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做,一定不要抱怨并努力完成,因?yàn)檫@也許是上級(jí)對(duì)自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會(huì)。
5、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不要只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的知識(shí),還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作,還要靠外部的推動(dòng)。要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學(xué)家說過,當(dāng)我們把學(xué)過的知識(shí)忘得一干二凈時(shí),最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。這里我把“教育”改成“知識(shí)”,我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)也許會(huì)被淘汰,但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識(shí)的法寶。
這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫,但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),這些都是書本上無法得來的。通過實(shí)習(xí),我們能夠更好的了解自己的不足,了解這個(gè)社會(huì)的方方面面,能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃,設(shè)定人生目標(biāo),向成功邁進(jìn)一大步。
經(jīng)過此次課程設(shè)計(jì)，使我對(duì)工程概預(yù)算這門學(xué)問產(chǎn)生了濃厚的興趣，作為一名估價(jià)師對(duì)工程預(yù)算要有全面的考慮。在中國未來的發(fā)展，估價(jià)師對(duì)工程的預(yù)算方面越來越重要，所以說學(xué)好了這門課程對(duì)我未來的就業(yè)和發(fā)展非常的重要，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，為祖國的建設(shè)盡自己的一份薄利。
建筑工程體會(huì)心得篇九
本次出來實(shí)習(xí)時(shí)間已到，大學(xué)生活已完畢，實(shí)習(xí)也有8個(gè)月了。出來才知道工作的辛酸苦辣?，F(xiàn)將我的實(shí)習(xí)階段的工作做個(gè)總結(jié)。
我一起換了2個(gè)實(shí)習(xí)單位，xx年11月-xx年2月29日在桂林電子科技大學(xué)里面施工中央大道湖心島景觀工程和科技樓前廣場(chǎng)。xx年3月10日-xx年6月20日在柳州振興園林綠化公司實(shí)習(xí)。
我覺得我們出來工作：
首先要有自己的目標(biāo)，我一出來就立下了自的目標(biāo)，我現(xiàn)在正在以自己的目標(biāo)在努力奮斗著。一個(gè)成功的人總有自己的人生規(guī)劃，工作是以自己的目標(biāo)為導(dǎo)航，堅(jiān)定自己的理想，相信“滴水石穿，鐵杵磨成針”工作是要全力已付，讓自己動(dòng)起來，感覺全身有無比的充至力。
我們都要學(xué)會(huì)做人，這是必不可少的。如果會(huì)做人工作起來也會(huì)比較輕松點(diǎn)，我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)怎樣處理好領(lǐng)導(dǎo)，同事間的關(guān)系。我會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，如果我覺得有什么好的提議，我會(huì)在背后提出，不會(huì)當(dāng)面指出。別人都教會(huì)我不要跟領(lǐng)導(dǎo)之間鬧矛盾，如果關(guān)系處理不好，你就永遠(yuǎn)出在基層，領(lǐng)導(dǎo)者是不會(huì)因?yàn)槟阌胁啪吞岚文愕?，如果跟他鬧僵，他就不會(huì)給升級(jí)的機(jī)會(huì)，他會(huì)把機(jī)會(huì)讓給那些誠實(shí)肯干，踏實(shí)的人。不要與同事之間矛盾化，相信團(tuán)結(jié)的力量遠(yuǎn)大于個(gè)人的，集體的利益放在最前面，我會(huì)一切工作的目的以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，在集體工作中更能發(fā)揮出自己的強(qiáng)處，取每個(gè)人的強(qiáng)處來彌補(bǔ)自己的短處，向他人學(xué)習(xí)，才更有利于完成工作。剛到工地我就向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教一些自己不懂的問題，這樣在實(shí)習(xí)當(dāng)中才能不斷進(jìn)步不斷提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
我養(yǎng)成了良好的心態(tài)，自信。這個(gè)非常重要的。在工作中我不會(huì)抱有不平衡的心態(tài)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。剛剛出來實(shí)習(xí)階段，我們都在學(xué)習(xí)著，所以我們累點(diǎn)勤快點(diǎn)沒有什么事，人在人生中不可能時(shí)時(shí)得意，人生也有失意的時(shí)候，像李白當(dāng)時(shí)沒有人重用他的時(shí)候，而發(fā)出的感慨“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來”。古人云：三百六十行，行行出狀元。我們應(yīng)該相信，不管做什么事，什么工作，我們都要以真誠的心，積極的態(tài)度，勤奮的精神，運(yùn)用自己靈活的大腦，總會(huì)有成功的一天。
我會(huì)有滿足感。自己才剛出來工作。錢雖然少，這也是沒有辦法的事情。凡事三思而后行，考慮任何問題，我都會(huì)慢慢琢磨到它的正面和反面，謹(jǐn)記片面化和情緒化，我不會(huì)想要一夜之間就暴福，更不會(huì)存在這種不切實(shí)際的想法，只有從基層做起才是真的，要有滿足感，不要總是想著別人的成功，別人是經(jīng)過努力得來的成果。
在這八個(gè)月當(dāng)中，我感覺我經(jīng)歷了許多，也改變了很多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步不斷成長(zhǎng)，從學(xué)校出來，沒有那么羞澀拘謹(jǐn)，感覺自己在一天天的長(zhǎng)大，從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力。在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。七個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
我會(huì)努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，相信總會(huì)有屬于我的一片藍(lán)天。
xxx
xx年6月20日
建筑工程體會(huì)心得篇十
實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是很陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。
不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
剛開始來的時(shí)候，工地的雛形還沒有，只看見一個(gè)基坑。然后我們被分到放線組。放線是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測(cè)量?jī)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
上夜班是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。現(xiàn)在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我們剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我們適應(yīng)能力的考驗(yàn)。
伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。雖然我們對(duì)于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我們，然我們體會(huì)到社會(huì)的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應(yīng)工地生活。
一個(gè)月的時(shí)間過去了，一個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我期待著。
建筑工程體會(huì)心得篇十一
學(xué)習(xí)土木建筑是為了城市建設(shè)和“新農(nóng)村”建設(shè)飛速發(fā)展的需要，是加速"五個(gè)新重慶"建設(shè)的需要。只有認(rèn)真學(xué)好建筑行業(yè)的新技術(shù)，新標(biāo)準(zhǔn)和與建筑相關(guān)的法律法規(guī)。才能更好地應(yīng)用到實(shí)際的工作中和具體的施工管理中去。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)建筑構(gòu)造。識(shí)圖。構(gòu)圖。了解和掌握建筑材料基本性質(zhì)和結(jié)構(gòu)力學(xué)原理。才能建造出更多。更好。更安全。節(jié)能。環(huán)保。經(jīng)濟(jì)。適用。美觀的建筑產(chǎn)品。
學(xué)習(xí)中我能堅(jiān)持按時(shí)到校上課，通過老師耐心細(xì)致的講解和對(duì)某些儀器的"實(shí)戰(zhàn)"模擬演練；使我懂得了怎樣正確使用經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，測(cè)距儀和全站儀的五個(gè)基本步驟，學(xué)到了怎樣測(cè)量物距，高層，角度的基本方法。學(xué)施工員技術(shù)方面；老師糾正了我們平時(shí)傳統(tǒng)的不良習(xí)慣，規(guī)范了正確的，安全的，有節(jié)奏，有計(jì)劃的高效流水作業(yè)施工方案，在開挖基坑和平整場(chǎng)地方面有了更科學(xué)的計(jì)算公式和方格土方計(jì)算表，現(xiàn)我基本能編制施工進(jìn)度表，橫道圖，魚刺圖，香蕉圖和網(wǎng)絡(luò)圖?；灸茏R(shí)讀1；建筑施工圖，2；結(jié)構(gòu)施工圖，3設(shè)備施工圖。讀圖識(shí)圖也有了按先后順序的正確方法。學(xué)到了一些鋼筋砼施工技術(shù)，知道了水泥強(qiáng)度c15——c80的含義，了解了梁，板，柱的縱向筋，彎起筋，架力筋和箍筋的受壓，受拉，力的分布和破壞情況。懂得了一些建筑材料的基本性質(zhì)和砌體結(jié)構(gòu)，鋼體結(jié)構(gòu)的一些基本構(gòu)造要求等等。其它方面的知識(shí)也從老師那里學(xué)了不少，當(dāng)然對(duì)自己來講好象學(xué)了不少東西，但對(duì)整個(gè)建筑行業(yè)和施工應(yīng)用來說，這點(diǎn)知識(shí)才是一個(gè)開始，所以還得必須加倍努力學(xué)習(xí)。
一；學(xué)校能不能根據(jù)實(shí)際建筑材料’模擬’一些形象導(dǎo)具，進(jìn)行演示。更多地展示一些真實(shí)儀器。
二；是否可以在教室回放一些講課場(chǎng)面。播放一些建筑識(shí)圖。構(gòu)圖軟件。
三；學(xué)校是否可以根據(jù)聽課證，學(xué)號(hào)，按本期報(bào)名先后，給學(xué)生一個(gè)教室座次排位號(hào)。
四；主講教室微機(jī)桌遮住了黑板。投影能否采用16；9的屏幕。黑板能否在下節(jié)課上課之前3分鐘再擦掉。
重慶直轄后城市建設(shè)發(fā)展很快，道路，橋梁。高樓修了不少。但有些道，橋無車，出行不便。建筑不夠特色，地方民族韻味不濃。（有些建筑沒有重慶人民的骨氣）；叫什么’上海城’’上江城’’魯什么城’’什么新城’’國際城’要么就‘這廣場(chǎng)，那廣場(chǎng)’……等，土建施工員職責(zé)就要在自己這遍樂土上建造出多種造型別致的。具有東方神韻。又有重慶本土風(fēng)格的建筑和構(gòu)筑產(chǎn)品。在這里我們通過施工員學(xué)習(xí)，今后我一定要設(shè)計(jì)，建造出深受山城人民喜愛的，合格的’大院’’公館’’花園’’樓臺(tái)’和多功能小區(qū)。讓我們攜起手來，共同把’’五個(gè)重慶’’建設(shè)得更加美麗多姿吧！
建筑工程體會(huì)心得篇十二
經(jīng)過本次的建筑工程管理專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)，我深深認(rèn)識(shí)到在實(shí)踐中正所謂“百聞不如一見”。經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì)到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對(duì)施工組織設(shè)計(jì)方面的知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們?cè)O(shè)計(jì)文件水平的提高。于是這些天我們進(jìn)行了施工組織文件的模擬設(shè)計(jì)，使我們了解了整個(gè)設(shè)計(jì)的程序與方法。
實(shí)訓(xùn)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果用班級(jí)作為整個(gè)工程的項(xiàng)目組，那我們每個(gè)人就是參與在這個(gè)工程中的工程管理人，這也使得我們實(shí)訓(xùn)時(shí)有一個(gè)模擬的施工環(huán)境，緊張得三個(gè)月建筑工程管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間就要在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會(huì)。“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說通過這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是施工，讓我對(duì)于施工最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！工程管理不僅僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任。
本次實(shí)訓(xùn)是建筑工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式“2＋0.5＋0.5”的第一個(gè)0.5階段，為的是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)能力的實(shí)訓(xùn)課程。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是與從業(yè)崗位能力的相互銜接，為畢業(yè)以后所從事的崗位做準(zhǔn)備。通過校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，模擬施工企業(yè)對(duì)具體工程項(xiàng)目從投標(biāo)直到竣工的全過程施工管理。也是為了讓學(xué)生通過全過程項(xiàng)目管理模擬，掌握編制公共技術(shù)標(biāo)、商務(wù)標(biāo)、bim模型建立，制定施工進(jìn)度計(jì)劃、組織生產(chǎn)、整合資源等一系列活動(dòng)中體會(huì)施工企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作，從而深刻理解工程項(xiàng)目管理的管理思想，領(lǐng)悟科學(xué)的施工管理規(guī)律，提升現(xiàn)場(chǎng)管理能力。
這次實(shí)訓(xùn)任務(wù)主要是基于施工全過程階段，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括bim模型建立、商務(wù)標(biāo)書編制、廣聯(lián)達(dá)軟件的使用。在金老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過第一個(gè)月的學(xué)習(xí)，對(duì)圖紙、工程項(xiàng)目流程有了個(gè)大致的了解，然后就是熟悉工程量清單項(xiàng)目，熟悉各分部分項(xiàng)，然后學(xué)著將項(xiàng)目編入廣聯(lián)達(dá)軟件，學(xué)著如何運(yùn)用廣聯(lián)達(dá)軟件做出畫出工程的模型與整個(gè)工程的工程量，并列出清單，核對(duì)工程比在編制清單的過程中，學(xué)會(huì)看人工、材料、機(jī)械用量及價(jià)格的取定，了解人工、材料、機(jī)械的單價(jià)組成、與工程量組成，學(xué)會(huì)編制綜合單價(jià)。了解人工、材料、機(jī)械之間的關(guān)系。套完清單，開始了解如何套取定額并比較清單與定額的不同。
在實(shí)訓(xùn)的第3個(gè)月開始，我們接觸了一個(gè)新的軟件：revit20xx軟件，這個(gè)軟件是bim軟件的一小支。在一開始，我并不了解bim軟件是什么，只是在來之前上網(wǎng)杳了一下bim的意思，bim指的是建筑信息模型(building information modeling)是以建筑工程項(xiàng)目的各項(xiàng)相關(guān)信息數(shù)據(jù)作為模型的基礎(chǔ)，進(jìn)行建筑模型的建立，通過數(shù)字信息仿真模擬建筑物所具有的真實(shí)信息。它具有可視化，協(xié)調(diào)性，模擬性，優(yōu)化性和可出閣性五大特點(diǎn)。直到我真正接觸到這次培訓(xùn)的bim軟件revit，它功能的強(qiáng)大性令人嘆服。我真的感到這必然是建筑業(yè)軟件發(fā)展的大趨勢(shì)。在不久的將來bim類的軟件必將代替cad軟件，廣聯(lián)達(dá)軟件等現(xiàn)在建筑業(yè)常用的軟件。
這個(gè)軟件它不僅僅能做建筑設(shè)計(jì)，還能夠用來做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，暖通設(shè)計(jì)，管線設(shè)計(jì)甚至室內(nèi)設(shè)計(jì)也可以用到。這個(gè)軟件通俗的說就是將建筑業(yè)以前用到的cad（施工圖軟件）、sketchup（建模軟件）、very（渲染軟件）、廣聯(lián)達(dá)(算量軟件)、pkpm(結(jié)構(gòu)軟件)結(jié)合到了一個(gè)軟件中，它就是revit。在這個(gè)軟件中，每一個(gè)建筑中的部件都有實(shí)際的信息。舉個(gè)例子：如一根柱子。在我以前用的建筑軟件表達(dá)中，cad建筑施工圖中的表達(dá)是一個(gè)矩形。因?yàn)槲覀冊(cè)赾ad中看到的平面圖是視角由上向下看到的情況。但這個(gè)柱子里的鋼筋排布是怎樣的我們看不到，還要到結(jié)構(gòu)施工圖中找。而且如果我們想看這個(gè)柱子的三維效果圖，還要到建模軟件中從新畫，生成一個(gè)柱子。但在revit中， 我們就能夠通過視圖的切換，輕松看到這個(gè)柱子的任何信息，甚至能算出這個(gè)柱子需要多少鋼筋，多少混凝土。這就是數(shù)字模型的優(yōu)勢(shì)。
當(dāng)然這個(gè)軟件不是這么輕松可以熟練掌控，經(jīng)過一個(gè)月的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我們掌握用這個(gè)軟件畫一個(gè)帶地下室的2層別墅的能力，并且還學(xué)會(huì)了如果使用漫游功能，不過就算是這樣，在成功完成整個(gè)別墅繪制時(shí)心有一種成就感涌出。
在這個(gè)實(shí)訓(xùn)的過程中，我們遇到了很多問題，經(jīng)過同學(xué)之間的交流與老師的輔導(dǎo)，都順利的解決了。實(shí)訓(xùn)中，我看到了自己的不足，也發(fā)現(xiàn)了自己在建筑工程管理專業(yè)理論知識(shí)方面的缺陷，更深刻的了解。
學(xué)好建筑工程管理并不是件容易的事情，那需要非常大的耐心，毅力和決心。經(jīng)過這次施工的實(shí)訓(xùn)，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，就算畢業(yè)了，在工作的同時(shí)我也會(huì)想盡辦法充實(shí)自己，學(xué)習(xí)到更多的東西。
建筑工程體會(huì)心得篇十三
建筑工程作為社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，不斷推動(dòng)著城市的變革與進(jìn)步。隨著科技的日新月異和人們需求的不斷變化，建筑工程也在不斷進(jìn)步和創(chuàng)新。在我近期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我對(duì)建筑工程前沿有了更深入的了解和體會(huì)。接下來，我將從數(shù)字建筑、綠色建筑、智能建筑、可持續(xù)建筑和建筑信息模型等五個(gè)方面，談一談我的心得體會(huì)。
數(shù)字建筑是建筑工程前沿的一個(gè)重要方向。數(shù)字技術(shù)的發(fā)展為建筑工程提供了更多可能性。通過數(shù)字建筑，我們可以實(shí)現(xiàn)從設(shè)計(jì)到施工的全過程數(shù)字化，大大提高了工作效率。同時(shí)，數(shù)字建筑技術(shù)還可以對(duì)建筑進(jìn)行虛擬仿真和實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，從而降低工程風(fēng)險(xiǎn)。我在一次項(xiàng)目中親身體會(huì)到了數(shù)字建筑的好處。我們利用BIM軟件進(jìn)行建筑模型的設(shè)計(jì)和分析，通過模擬不同設(shè)計(jì)方案的可行性，最終選擇了最優(yōu)方案。這大大節(jié)省了人力和物力，并提高了項(xiàng)目的質(zhì)量。
綠色建筑是近年來人們關(guān)注的熱點(diǎn)，也是建筑工程前沿的重要方向之一。綠色建筑注重在建筑設(shè)計(jì)和施工過程中最大限度地減少對(duì)環(huán)境的影響。在我的一次實(shí)踐中，我參與了一個(gè)綠色建筑項(xiàng)目的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。我們?cè)谶x材、節(jié)能以及廢物處理等方面進(jìn)行了深入研究和設(shè)計(jì)。通過合理的設(shè)計(jì)和使用可再生能源，我們最終實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目的綠色目標(biāo)。綠色建筑不僅可以降低環(huán)境污染，還可以提升建筑的使用價(jià)值和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
智能建筑是建筑工程前沿的又一個(gè)重要方向。隨著物聯(lián)網(wǎng)和人工智能技術(shù)的發(fā)展，我們可以將智能技術(shù)應(yīng)用于建筑工程中，實(shí)現(xiàn)更高效、更智能的建筑。在我最近參與的一個(gè)智能建筑項(xiàng)目中，我們將傳感器和智能控制系統(tǒng)應(yīng)用于建筑設(shè)施的管理和控制中。通過隨時(shí)隨地的遠(yuǎn)程監(jiān)控和智能化的控制，我們成功地提高了建筑的能耗效率和使用者的體驗(yàn)。智能建筑的發(fā)展不僅可以提高生活質(zhì)量，還可以為城市的可持續(xù)發(fā)展提供更多可能性。
可持續(xù)建筑是建筑工程前沿的重要趨勢(shì)。可持續(xù)建筑注重在建筑設(shè)計(jì)和使用過程中盡量減少對(duì)自然資源的消耗和環(huán)境的影響。在我最近參與的一個(gè)可持續(xù)建筑項(xiàng)目中，我們采用了太陽能、雨水收集和綠色材料等可持續(xù)技術(shù)。通過合理的設(shè)計(jì)和使用，我們成功地減少了能源的消耗和建筑對(duì)環(huán)境的影響?？沙掷m(xù)建筑不僅可以降低運(yùn)營成本，還可以為人們創(chuàng)造健康、舒適的生活和工作環(huán)境。
建筑信息模型（BIM）是建筑工程前沿的一項(xiàng)重要技術(shù)。通過BIM技術(shù)，我們可以實(shí)現(xiàn)對(duì)建筑項(xiàng)目進(jìn)行全過程的數(shù)字化管理和協(xié)同設(shè)計(jì)。在我參與的一個(gè)BIM項(xiàng)目中，我們利用BIM軟件對(duì)建筑模型進(jìn)行了建模和分析，實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)與施工之間的無縫銜接和信息的共享。這大大提高了項(xiàng)目的效率和質(zhì)量，并減少了溝通和協(xié)調(diào)的成本。BIM技術(shù)的發(fā)展不僅可以提高傳統(tǒng)建筑工程的管理水平，還可以為建筑行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展提供更多可能性。
建筑工程前沿涵蓋了數(shù)字建筑、綠色建筑、智能建筑、可持續(xù)建筑和建筑信息模型等多個(gè)方面。這些前沿技術(shù)的應(yīng)用不僅可以提高建筑項(xiàng)目的效率和質(zhì)量，還可以滿足人們對(duì)于高品質(zhì)生活和可持續(xù)發(fā)展的需求。作為一名建筑工程師，我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和研究新技術(shù)，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重工程實(shí)踐，將這些前沿技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，從而推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。
建筑工程體會(huì)心得篇十四
今年的夏天讓人感覺來得特別的早！我們實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)就是xx森林公園，當(dāng)太陽大放光芒時(shí)，我們也提前體驗(yàn)了一把測(cè)量人員的艱辛。但也因?yàn)檫@樣，才覺得著xx周過得很是充實(shí)。當(dāng)最后描繪的圖紙完成，把它展開的時(shí)候心中充滿了自豪與成就感！
當(dāng)然，在實(shí)訓(xùn)過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中，不管是怎么解決的，或是經(jīng)過老師指導(dǎo)，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內(nèi)進(jìn)行摸索與解決……或是其他，當(dāng)時(shí)不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺！同時(shí)，我也提醒自己同樣的錯(cuò)自己不要再下次再犯一樣的錯(cuò)誤。
在本次的實(shí)訓(xùn)中我擔(dān)任第xx小組的組長(zhǎng)，所以我需要對(duì)自己這組的進(jìn)度有所把握。但我們組與別組卻有一些細(xì)微的區(qū)別。別組基本都是一二個(gè)人操作機(jī)器。但我們組卻要求人人都會(huì)玩轉(zhuǎn)機(jī)器！所以我覺得我們這組是成員人人都是能手！
這次的測(cè)量實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)到：
1.通過這次實(shí)訓(xùn)，我熟悉了水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀的操作過程。熟悉了閉合導(dǎo)線的測(cè)量過程。以及多于數(shù)據(jù)的整理與計(jì)算。
2.在實(shí)訓(xùn)期間，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，我具備了獨(dú)立操作，記錄的技能。
3.在了解，熟悉和掌握一定的測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)和操作知識(shí)的過程中，也培養(yǎng)，提高和加強(qiáng)了我的實(shí)踐操作能力以及創(chuàng)新能力。
4.通過xx周的實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，提高了對(duì)于時(shí)間（觀念）的把握，以及愛惜儀器的自覺性。總之，提高了我們的（整體）綜合素質(zhì)。
這次的實(shí)訓(xùn)，對(duì)于我們操作素質(zhì)和測(cè)量能力的培養(yǎng)起了一個(gè)綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應(yīng)該學(xué)會(huì)，應(yīng)該知道的要求，還讓我們把所學(xué)的測(cè)量知識(shí)建立了較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)測(cè)量的知識(shí)，了解儀器的原理和工作過程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，憑具有運(yùn)用所學(xué)測(cè)量知識(shí)的解決一些測(cè)量問題的能力。
在這xx周實(shí)訓(xùn)期間，我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我提供這個(gè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我提前體驗(yàn)到測(cè)繪員這個(gè)行業(yè)的不易，同時(shí)也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識(shí)，也許在不久的將來我不一定作測(cè)繪員這個(gè)工作，但是現(xiàn)在所學(xué)到的知識(shí)和感悟卻會(huì)讓我終生難忘。雖然太陽大了點(diǎn)，蚊子多了點(diǎn)，人累了一點(diǎn)，但這些都無所謂，重要的是我有了收獲，有了成果。因?yàn)?，微笑總在風(fēng)雨后嘛！
實(shí)習(xí)期間，老師的敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我敬佩。森林公園是很大的，但老師盡他們所能的顧及我們的實(shí)訓(xùn)進(jìn)度。當(dāng)我們有問題時(shí)，老師也會(huì)向我們?cè)敿?xì)的解釋清楚我們的疑問。有時(shí)老師還會(huì)像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地了解儀器的操作過程。
我覺得這xx周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來說是非常有意義，非常實(shí)在的。他給我的大學(xué)生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進(jìn)了建筑這個(gè)行業(yè)。讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足之處。
我知道，當(dāng)我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會(huì)像老師現(xiàn)在這般點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的是告訴我們，讓我們可以在旁觀察與學(xué)習(xí)。
所以我覺得我們?cè)诖髮W(xué)中學(xué)習(xí)，學(xué)得不應(yīng)該僅僅是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，而應(yīng)該學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。
大學(xué)生活是短暫的，我們應(yīng)該在不斷地探索中認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、感悟生活，也許在未來我們會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生一定的迷茫，但我們可以在不斷自我提問、思考、閱讀及與其它人的討論中，我想困惑也許就會(huì)在不知不覺間慢慢消失。就如同這次的實(shí)訓(xùn)，我也是在不斷的實(shí)踐中完成了這次的實(shí)訓(xùn)。所以對(duì)于那些只希望得到答案、結(jié)果的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)明白對(duì)于探索問題真理的人的樂趣！
總而言之，我對(duì)于著xx周的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)自己還是比較滿意的，同樣也希望老師對(duì)我的表現(xiàn)滿意。
實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是很陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。
由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。
不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
一開始到這工地的雛形還沒有，只看見一個(gè)基坑。我們被分到放線組，放線是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測(cè)量?jī)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
上夜班是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。現(xiàn)在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我們剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我們適應(yīng)能力的考驗(yàn)。
伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。雖然我們對(duì)于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我們，然我們體會(huì)到社會(huì)的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應(yīng)工地生活。
xx個(gè)月的時(shí)間過去了，xx個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我期待著。
本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題，在放線時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。
達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許只是用書本上的理論知識(shí)，不會(huì)考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。
實(shí)習(xí)xx個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過這xx個(gè)月的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過親身經(jīng)歷，使我近距離的觀察了整個(gè)建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。
短短xx月的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。
實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要希望人生能由此延展開來，真正使所學(xué)所想有用武之地。
總結(jié)一句話：吃得苦中苦，方為人上人。
建筑工程體會(huì)心得篇十五
這是一門非常有意義的課，我想這是我大學(xué)生活為數(shù)不多的一次實(shí)訓(xùn)。通過不到兩個(gè)星期的電子電子電工實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)電子電工有了更深一步的了解。這門課培養(yǎng)了我們對(duì)專業(yè)濃厚的興趣。
剛到實(shí)訓(xùn)教室我們就充滿了好奇，到底這是怎樣的一次實(shí)訓(xùn)呢？我們真正能收獲什么呢？老師告訴我們，到了這里你們就是工人了，一切按著工廠里的規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。不許打鬧，嚴(yán)禁明火，保持室內(nèi)的衛(wèi)生…….實(shí)訓(xùn)課程讓我們接觸到許多常見的電工工具，例如尖嘴鉗，偏嘴鉗，一字螺絲刀，還有萬能表，這個(gè)最重要了，我們一定得掌握這個(gè)。電子元器件有電容、電阻、電感、二極管、三極管。
然后學(xué)習(xí)了萬能表的使用方法，他是電子電工必備的儀表之一。它既能測(cè)電壓、電流、電阻還能判斷各種元器件的好壞，我們應(yīng)該熟練掌握其工作原理和使用方法。我們用的應(yīng)該是fm47型萬用表，因?yàn)樗撵`敏度比較高，而且操作比較簡(jiǎn)單。我們還見到了數(shù)字式萬用表，它的使用方法比較好學(xué)，所以就自學(xué)了。
維修電工導(dǎo)線連接，我們用的是銅芯導(dǎo)線，所以直接連接，所有導(dǎo)線連接前都應(yīng)該先做一些打磨處理，兩根導(dǎo)線連接一根搭在另一跟上互相絞繞幾圈。比較粗的導(dǎo)線就多絞繞幾圈。 單股銅芯導(dǎo)線的t字型分支連接，這個(gè)最好用鉗子夾著，要不編出來的麻花就不好看了。還有一定把毛刺去掉，這個(gè)容易割破絕緣層。然后學(xué)習(xí)做網(wǎng)線，網(wǎng)線有一定的排序，而且一定要仔細(xì)觀察水晶頭里的銅片有沒有和網(wǎng)線接觸好，然后再用鉗子加緊，我做的網(wǎng)線都很成功，我認(rèn)為只要用心就能成功。
我們開始做充電器了，這是我做的第一個(gè)小電器。由于是第一次所以我做的比較慢，但是我很用心，更注重質(zhì)量，而不是速度。一切都應(yīng)遵照說明書，按照說明書的步驟一步一步來，這樣才不會(huì)出現(xiàn)必須拆掉重做的情況，比如變壓器，焊接導(dǎo)線時(shí)必須先把絕緣管套在上面，再進(jìn)行焊接，否則就得拆了重新來。而且必須要仔細(xì)，我就不小心把藍(lán)線和紅線焊接在一起了，多虧老師發(fā)現(xiàn)，及時(shí)提醒我，趁著膠皮是熱的我用剪子把膠皮拆了下來，重新焊接。
組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī)，許多元件我們是采用表面貼焊的，貼裝時(shí)手心出汗，還好沒發(fā)抖，這個(gè)也比較容易了，注意一定要擺正，否則會(huì)要影響焊接，而且也不美觀呀！第二天就是手工焊接其它原件了，因?yàn)樽鲞^一個(gè)充電器了，所以這個(gè)比較得心應(yīng)手很快就完成了。
我把自己的戰(zhàn)利品帶回了宿舍，歡喜的試了試，然后收藏起來了。這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了我的動(dòng)手能力，是我人生的一次美好的回憶。
建筑工程體會(huì)心得篇十六
《建筑工程預(yù)算》在工民建專業(yè)中較之其他專業(yè)課，具有較強(qiáng)的綜合性。因此，要學(xué)好這門課首先需要牢固地掌握其他專業(yè)課的有關(guān)知識(shí)，而現(xiàn)實(shí)情況是職校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，平常積累的知識(shí)并不充分，這給教學(xué)帶來了很大的難度。在教學(xué)中，讓學(xué)生較好地掌握預(yù)算知識(shí)并進(jìn)行操作是關(guān)鍵，經(jīng)過幾年的實(shí)踐，我得出以下幾點(diǎn)體會(huì)：
讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，是我們教學(xué)工作中重要的一環(huán)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)興趣能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成活躍的思維，促使學(xué)生不斷地思考，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從而取得事半功倍的效果。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑是多種多樣的，除了和諧、融洽的師生關(guān)系外，更重要的是選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。要做到這一點(diǎn)，可以從以下幾個(gè)方面入手：
1、降低起點(diǎn)增強(qiáng)學(xué)生的自信心：職校學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍不如普高的學(xué)生，面對(duì)新的課程，他們有一種既想學(xué)，又怕學(xué)的心態(tài)，因此，對(duì)他們的要求不能太高，要用由淺入深、循序漸進(jìn)的方法，把大目標(biāo)分解成若干小目標(biāo)，并且充分講解，采用慢鏡頭、小步子的手法，幫他們搭起思維的小臺(tái)階，讓他們拾級(jí)而上。對(duì)于建筑工程預(yù)算，更要分步講解，增加實(shí)例練習(xí)，合理安排好教學(xué)內(nèi)容。譬如在講建筑面積計(jì)算時(shí)，先從簡(jiǎn)單的形狀計(jì)算開始，讓學(xué)生很快地掌握基礎(chǔ)計(jì)算并加以運(yùn)用，由此依次深入，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)會(huì)了復(fù)雜的計(jì)算，學(xué)習(xí)自然有信心了，這時(shí)再拿出圖紙來讓他們計(jì)算建筑面積，就可以很容易辦到。
2、增加問題情境設(shè)計(jì)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望在教學(xué)中要注意每次課引入任務(wù)的設(shè)計(jì)，要盡量設(shè)計(jì)一個(gè)能夠滿足學(xué)生好奇心的任務(wù)，將他們引入一定的問題情境中，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望，并選擇與學(xué)習(xí)主題密切相關(guān)的教學(xué)資源。例如我在上第一堂建筑工程預(yù)算課程時(shí)，先準(zhǔn)備了一套圖紙，讓學(xué)生欣賞一番，然后提出問題，帶著問題導(dǎo)入，這樣就能牢牢地吸引住學(xué)生，使他們?nèi)硇牡赝度雽W(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)生真正進(jìn)入主體角色后，他們就能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能，表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)積極性，這樣師生就能和諧地融為一體，進(jìn)而循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、注意教學(xué)效果：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣在授課中應(yīng)注意語言的妙用，盡可能用幽默、風(fēng)趣的語言活躍課堂氣氛。美國《時(shí)代周刊》曾刊登著名教育家保羅韋地博士曾經(jīng)搜集萬個(gè)學(xué)生來信發(fā)現(xiàn)，學(xué)生喜歡幽默型的教師，這足見教師幽默的教學(xué)語言的重要性。在教學(xué)中，教師應(yīng)善于把相聲、喜劇中的幽默藝術(shù)引入課堂，不露聲色地加以點(diǎn)撥，并使其具有善意的教育作用，從而令學(xué)生在笑聲中獲取知識(shí)，激發(fā)情趣。即使發(fā)現(xiàn)學(xué)生有倦怠跡象，也不要馬上加以指責(zé)，而應(yīng)該使用幽默的語言調(diào)動(dòng)他們的情緒。此外，教師在授課環(huán)節(jié)上還要注意設(shè)置懸念，以吸引學(xué)生的注意力。課堂中應(yīng)適時(shí)提出一些問題讓學(xué)生思考，而且所提的問題要能夠跟實(shí)際聯(lián)系起來，如在講砼工程量計(jì)算中，當(dāng)我們講柱子的工程量計(jì)算時(shí)，可以順便讓學(xué)生先說說柱子的施工工序，由此引出柱子工程量的計(jì)算，但不忙著解釋，而是先讓他們自己思考，在他們經(jīng)過深入思考的基礎(chǔ)上，教師再作講解，這樣適時(shí)地調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，能把他們的注意力牢牢地吸引住。
4、運(yùn)用啟發(fā)式語言：發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性教學(xué)中，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生，但不能硬牽著他們走；要嚴(yán)格要求學(xué)生，但不過分施加壓力；要指明學(xué)習(xí)途徑，但不代替他們作出結(jié)論。學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到一些困難是正常的，不能急于求成。如在計(jì)算砼基礎(chǔ)工程量的時(shí)候，由于學(xué)生的空間想象力較差，理解起來較困難，這時(shí)教師應(yīng)該耐心引導(dǎo)他們，不要為了趕教學(xué)進(jìn)程只顧自己講解，用算式來代替學(xué)生的理解。要多用一些啟發(fā)性的語言，以便發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，開拓學(xué)生的積極思維，從而使學(xué)生的大腦處于興奮狀態(tài)，多種感官協(xié)同參與，積極活動(dòng)。教學(xué)中，教師要通過耐人尋味的語言循循善誘，提供一些思考問題的線索，讓學(xué)生自己去探討解答問題的方法，從而獲得知識(shí)。
5、掌握學(xué)生心理：增加學(xué)習(xí)興趣喜歡被表揚(yáng)是學(xué)生重要的心理特點(diǎn)。在教學(xué)中，教師要利用學(xué)生的這種心理特點(diǎn)，對(duì)其學(xué)習(xí)上的進(jìn)步要不失時(shí)機(jī)地加以表揚(yáng)，這樣做會(huì)給學(xué)生極大的鼓舞。同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并加以肯定，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們?cè)黾涌朔щy的勇氣，增添對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。如我曾經(jīng)教過一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，幾乎對(duì)所有課程都不太感興趣，各門功課都很差，在課堂上經(jīng)常搗亂，跟教師作對(duì)，但有一次我在課堂上提問題的時(shí)候這位學(xué)生竟回答對(duì)了，我馬上不失時(shí)機(jī)地加以表揚(yáng)，沒想到那節(jié)課他聽得特別認(rèn)真，課后問他這節(jié)課的內(nèi)容掌握得如何，他居然說聽懂了，從此我就特別注意這位學(xué)生，總是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予表揚(yáng)，也經(jīng)常找他談話，關(guān)注他的言行，慢慢地這位學(xué)生各方面都有了很大的進(jìn)步，能約束自己、主動(dòng)學(xué)習(xí)、尊敬教師，其他課程也學(xué)得不錯(cuò)。
在教學(xué)中，教師單從提高語言表達(dá)能力和語言直觀上下功夫還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)充分利用直觀教學(xué)的各種手段。直觀具有看得見、摸得到的優(yōu)點(diǎn)，直觀有時(shí)能直接說明問題，有時(shí)能幫助理解問題，會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，使學(xué)生能更好地理解并掌握所學(xué)知識(shí)。如何在傳授知識(shí)的過程中做到生動(dòng)形象，是教師在教學(xué)實(shí)踐中時(shí)常要思索的問題。在《建筑工程預(yù)算》課中，既要多利用現(xiàn)成的建筑作為教學(xué)參考之用，又要應(yīng)用多媒體這種教學(xué)手法幫助我們解決直觀上的問題。
利用現(xiàn)成的建筑進(jìn)行教學(xué)是最直觀的一種方法。如在計(jì)算磚墻、柱、梁、板、門、窗工程量時(shí)都可以，以教室這一建筑為參照物進(jìn)行計(jì)算，這樣做既方便學(xué)生觀察，又方便教師講課，更容易把問題講清楚、講透徹。但對(duì)于一些隱藏工程，如基礎(chǔ)、鋼筋等，除非是到施工現(xiàn)場(chǎng)，否則無法利用實(shí)物來講解，針對(duì)這一情況，可以借助多媒體這一教學(xué)工具幫助我們解決難題。因此，在教學(xué)中要注意教學(xué)方法的變通，盡可能讓教學(xué)內(nèi)容直觀化，以提高課堂教學(xué)效果。
在教學(xué)過程中，既要重視直觀教具的使用，還要盡可能多地讓學(xué)生參加實(shí)踐操作活動(dòng)。僅有教師的演示，沒有學(xué)生的親自操作，學(xué)生獲得的知識(shí)還是比較膚淺的，只有每個(gè)學(xué)生都參加實(shí)踐操作，運(yùn)用多種感官參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，才可能獲得比較充分的感知。教學(xué)中，教師要提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手操作，使學(xué)生在動(dòng)手操作的活動(dòng)中，獲取知識(shí)。職業(yè)教育的精髓就是使受教育者獲得一技之長(zhǎng)，尋求到能充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)的職業(yè)，所以職校生必須具備較好的動(dòng)手能力，才能滿足生產(chǎn)企業(yè)的需要。
如果一個(gè)學(xué)生不懂得如何去學(xué)，如何運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)，那么他就沒有創(chuàng)新能力，就會(huì)被瞬息萬變的社會(huì)淘汰。因此教師在教學(xué)時(shí)，要經(jīng)常提醒學(xué)生多動(dòng)手，勤動(dòng)腦，不要完全按照教師教的方法、步驟，要大膽創(chuàng)新。如在《建筑工程預(yù)算》課中，在課堂里教師可以只是引導(dǎo)、啟發(fā)、指導(dǎo)學(xué)生去識(shí)圖，在識(shí)圖的基礎(chǔ)上來計(jì)算，而不是直接給出算式讓學(xué)生去套用，給學(xué)生自己思考的空間，讓大部分學(xué)生都能積極思考，按教師教的方法大膽去計(jì)算，不管對(duì)錯(cuò)如何，對(duì)他們的努力都給予充分的肯定，不強(qiáng)求太高的標(biāo)準(zhǔn)，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又鍛煉了實(shí)踐能力。
總之，在《建筑工程預(yù)算》的教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生自己主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)，才能有效的培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)的能力。因此，教師要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的情感，使學(xué)生對(duì)所教學(xué)科產(chǎn)生興趣；同時(shí)，教師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使他們順利地掌握知識(shí)，體驗(yàn)成功后的樂趣，提高學(xué)習(xí)興趣，使設(shè)計(jì)的教法符合學(xué)生的學(xué)法，并持之以恒地結(jié)合知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指引和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握獲取知識(shí)的鑰匙，以達(dá)到理想的教學(xué)效果。
建筑工程體會(huì)心得篇十七
近年來，隨著改革開放的進(jìn)一步深入，全國的建筑市場(chǎng)有了長(zhǎng)足的發(fā)展并在數(shù)量上有明顯的增加。甚至有人將建筑行業(yè)稱為日不落的行業(yè)，因?yàn)橛腥嗽诘牡胤骄陀薪ㄖ袠I(yè)生存的地方。而正是因?yàn)檫@種日不落的屬性，我們帶著家人殷切的希望和朋友的祝福來到學(xué)校學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)，第一學(xué)期接近尾聲，我們被安排去建筑工地進(jìn)行實(shí)地實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)中的我學(xué)習(xí)到了許多有用的知識(shí)，那么以下是我對(duì)此次實(shí)訓(xùn)做得一份報(bào)告，報(bào)告如下：
認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)室建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)建筑工程建筑形式、功能、建筑施工過程和管理的感性認(rèn)識(shí)，初步了解不同功能建筑物的建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及設(shè)備工程的基本要求和設(shè)計(jì)方法，對(duì)建筑功能、建筑結(jié)構(gòu)和建筑材料以及施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置形成基本理念，認(rèn)識(shí)建筑工程中常用的工程材料和裝飾材料，并能夠結(jié)合已學(xué)過的建筑工程基本知識(shí)對(duì)建筑工程進(jìn)行相應(yīng)的描述或評(píng)判，力求達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的目的。通過認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)，為后續(xù)課程做好前期基礎(chǔ)。
1、工程概況：
此次實(shí)訓(xùn)我們主要去了佳樂云嶺工地、尚江南工地、學(xué)院工地，其中佳樂云嶺工地和尚江南工地準(zhǔn)備建商品房出售供居民生活所用，為居住建筑。而學(xué)院工地是學(xué)院正準(zhǔn)備建一幢工程實(shí)訓(xùn)大樓供學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)所用，為公共建筑。兩類別的建筑各有特色，用途不一樣，故它們占地面積不一；佳樂云嶺與尚江南預(yù)計(jì)樓層高達(dá)20層左右，學(xué)院工地建筑預(yù)計(jì)建3-5層，由于兩者建筑都涉及人身安全問題，故它們都采用了先進(jìn)的現(xiàn)澆式技術(shù)。
2、建筑功能與結(jié)構(gòu)：
佳樂云嶺工地和尚江南工地供居民生活所用，為居住建筑；
學(xué)院工地（工程實(shí)訓(xùn)大樓）供學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)所用，為公共建筑;
建筑均為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，正所謂結(jié)構(gòu)決定質(zhì)量，現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)有效的保證結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，而現(xiàn)澆技術(shù)也在科學(xué)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在廣為使用。
3、建筑裝飾與裝修：
各個(gè)工地建筑都正處于施工狀態(tài)，故裝飾與裝修還沒有起步。不過據(jù)工地負(fù)責(zé)人了解，整個(gè)建筑的裝修與裝飾是由另外專門的裝飾公司負(fù)責(zé)，不過現(xiàn)在施工的房屋屬于居住商品房，大概裝修都是按商品房的性質(zhì)進(jìn)行裝飾裝修。
4、建筑的功能分區(qū)與平面分區(qū)：
互討論合作實(shí)訓(xùn)試驗(yàn)；次要實(shí)訓(xùn)基地面積小，容納人數(shù)少，適合學(xué)生單獨(dú)操作，有效的提升學(xué)生實(shí)際操作能力。該建筑內(nèi)部設(shè)計(jì)合理，功能全面，分布合理。
5、施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置：
施工現(xiàn)場(chǎng)分布合理，可以看出該建筑公司的正規(guī)、正派。該建筑公司將整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)主要分成三個(gè)大塊，分別是施工作業(yè)中心、材料儲(chǔ)存中心、指揮控制中心。那么現(xiàn)場(chǎng)就存在三股人流，指揮人流、施工作業(yè)人流、材料制作與管理人流，這樣能保證整個(gè)工程能井然有條的進(jìn)行，并能從中發(fā)現(xiàn)不足之處。
6、各負(fù)責(zé)人基本情況：
尚江南工程由欣榮設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)，由向陽建筑公司負(fù)責(zé)施工，并由江陽監(jiān)理公司負(fù)責(zé)監(jiān)理任務(wù)。
7、建筑設(shè)計(jì)建議:
每次電視新聞報(bào)道某某建筑物大火造成許多人傷亡。為了避免人員的傷亡事件，希望在設(shè)計(jì)建筑物的時(shí)候就考慮安全問題，以便在發(fā)生安全問題的時(shí)候能有效快速的救援，將傷害減少到最低最低。
8、施工實(shí)訓(xùn)安全：
注意安全，認(rèn)證遵守工地安全生產(chǎn)制度。工地人員及實(shí)訓(xùn)學(xué)生要樹立“安全第一”的思想，實(shí)訓(xùn)學(xué)生要服從工地人員以及指導(dǎo)教師的安排，進(jìn)入工地一律穿戴安全帽。并注意頭上、腳下。
通過在工地上的學(xué)習(xí)，更加激發(fā)了我對(duì)建筑工程技術(shù)專業(yè)的熱愛，也深深的知道要在建筑這個(gè)行業(yè)上干出一份成績(jī)是需要特別多的努力。雖說工地安全在不斷的完善，但仍存在小的隱患，要以這次上海工地大火事件作為反面教材，深深的明白到安全才是第一生產(chǎn)，安全責(zé)任重于泰山；于此同時(shí)，正在學(xué)習(xí)本專業(yè)的我深深的體會(huì)到了一份責(zé)任，我希望能夠通過自己的努力，為祖國未來的大建設(shè)添磚增瓦，為家鄉(xiāng)多修一幢新建筑，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。