在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都扮演著重要的角色?？偨Y(jié)要言簡(jiǎn)意賅，言之有物。總結(jié)范文中的案例能夠幫助我們更加直觀地理解總結(jié)的寫作要點(diǎn)。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇一
1.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.
2.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.
4.全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
5.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡。
7.本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).
8.簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…。
9.語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人.
10.…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.
11.開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.
12.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
13.開頭直奔主題,也是一種寫法.
14.開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,。
15.反問句開頭,吸引讀者.
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇二
1.…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
2.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
3.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。文章前后連貫，形成完整的形象。
4.文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
5.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
6.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
7.特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語(yǔ)言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
8.詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
9.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
10.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
11.全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
12.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
13.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
14.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
15.文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
16.本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
17.全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
18.本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
19.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
20.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇三
身穿白色紗裙，涂上淡淡的口紅，帶上耳環(huán)，手提麥克風(fēng)，站在舞臺(tái)上唱歌，這就是我的夢(mèng)想當(dāng)一名歌星!
站在舞臺(tái)上的我，享受著舞臺(tái)上的燈光，唱著動(dòng)聽的歌聲，還有粉絲們的喝彩，嗯，那該多好啊，化妝成個(gè)美麗動(dòng)人的明星，有著成千上萬(wàn)的粉絲，大名鼎鼎，像周杰倫啊蔡依林啊，那就是無人不知無人不曉的大牌明星，可是我感覺當(dāng)歌聲也很辛苦，你可能要練歌聲連嗓子都會(huì)練啞，不過呢，歌星是我永生以來最喜歡的職業(yè)，也很辛苦。
嗯，也許以后可能二十年以后我也是個(gè)無人不知無人不曉的歌星了。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】這是一篇描寫我的夢(mèng)想的文章，通過你的描寫老師知道了你的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星。孩子，老師相信你一定可以。不足之處：語(yǔ)句不通順，如“也許以后可能二十年以后我也是個(gè)無人不知無人不曉的歌星了”，應(yīng)改為“也許二十年以后我也是個(gè)無人不知無人不曉的歌星了”。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇四
小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，經(jīng)過舞蹈老師層層選拔，我被選中去哈爾濱參加舞蹈比賽，老師嚴(yán)肅的告訴我;“你很有舞蹈的天賦，這次參加比賽的選手都有幾年的舞蹈功底，他們每一個(gè)動(dòng)作都是那么規(guī)范，令人癡迷。我便下定決心一定要在短時(shí)間內(nèi)超過她們。為了在比賽中取得好成績(jī)，我的舞蹈老師陪我一起參加了集訓(xùn)班。老師對(duì)我很嚴(yán)厲，跳一小段舞蹈，如果我跳得沒力氣，老師就皺著眉頭說：“重來!”自從我進(jìn)舞蹈隊(duì)以來聽了n遍“重來”了，我一聽到這兩個(gè)字，就習(xí)慣性地走回原來位置，重新再來一次，我跳了一遍又一遍，是越跳越?jīng)]力氣，到最后都跳不動(dòng)了，老師說：“拿點(diǎn)力氣出來，如果跳不好就別想回家!”于是，我打起了精神……每到周末，我的身影便出現(xiàn)在了練功房的鏡子前。地板上灑下的是我的汗水，練功房的燈光見證了我的點(diǎn)滴進(jìn)步。
不要怕，老師會(huì)和你并肩接受這次挑戰(zhàn)”，就在那一瞬間，一股暖流流遍了我的全身，我周身的血液因感動(dòng)而沸騰了。接下來的三天，我便開始了“魔鬼訓(xùn)練”。時(shí)值夏日，每天要在30多度的高溫下練習(xí)8個(gè)小時(shí)，習(xí)舞者需要付出艱辛的體力和超人的'毅力，去打磨自己，而扎實(shí)的基本功訓(xùn)練是每一個(gè)習(xí)舞者通往成長(zhǎng)最基本的要素。流下的汗珠隨著一個(gè)接一個(gè)的“螺旋轉(zhuǎn)”飛濺出去，腳下的地磚越來越滑，從而使腳下穩(wěn)定性的難度再度增大。一次訓(xùn)練時(shí)，腦子里面像一壇漿糊，肚子里面的東西在翻滾，整個(gè)人像虛脫了一樣，渾身在顫抖，但老師還是不讓我休息，讓我繼續(xù)跳，我跳著跳著，眼前一片漆黑，沒有了感覺，暈倒了，很快就清醒了，躺在地上看著天花板，就想;“學(xué)舞這么苦么?練舞這么難么?付出了這么多，為了什么呢?我要成功。我一定要成功!一想到成功的喜悅，所有的困難都煙消云散了。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇五
讀讀這生動(dòng)的學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)，你心中會(huì)有說不出的欣喜和激動(dòng)。雖然只是只言片語(yǔ)，卻處處彌散著小作者們靈動(dòng)的才思。語(yǔ)言之所以能如此鮮活，離不開類比、擬人、夸張、通感等多種修辭手法和聯(lián)想、想像的綜合應(yīng)用;或許，小作者對(duì)這些有關(guān)寫作的名詞術(shù)語(yǔ)知之甚少，卻已能在出神入化中使用，這就為我們寫作提供了可借鑒的成功之處：將自己的所思所想、所感所悟隨著筆尖款款流出，既是還原生活的本相，又是在不自覺中對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)化的過程。試著引導(dǎo)我們的學(xué)生拿起筆，隨心所欲地寫下生活中的所感、所想、所悟，幫他們尋找回一種作文原來可以這樣寫，話原來可以那樣說的感覺。
書寫。
內(nèi)容。
語(yǔ)言。
層次。
a、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明……。
詳略。
題目。
標(biāo)點(diǎn)。
a、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來你是個(gè)做事頂真的人……標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確……。
鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇六
我一直很向往當(dāng)一位能唱出美妙歌聲的歌唱家，能發(fā)明出各種東西的發(fā)明家，多才多藝的藝術(shù)家，給人們生活帶去知識(shí)的作家……;我有許多的夢(mèng)想，可我最想當(dāng)?shù)氖菫槿嗣裨旄?，為祖?guó)驕傲的科學(xué)家。
我們的祖國(guó)中國(guó)，雖然只是一頭東方睡獅，但是，只要睡獅一旦醒來，它就會(huì)震驚全世界，讓美國(guó)知道我們中國(guó)的實(shí)力。我常?？葱侣劊灾涝S多事情，前不久，我們中國(guó)又成功發(fā)射了神舟九號(hào)，還有個(gè)叫劉洋的女宇航員也登上了太空，這是我們中國(guó)第一個(gè)登上太空的女宇航員啊!難道我們就不能為祖國(guó)的將來加把力嗎?所以我想當(dāng)科學(xué)家。
在我的心中有祖國(guó)有未來，還有當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)。如果有一天我成功了，我就會(huì)把玉米種得比暖瓶還大，把桃子種得和盤子差不多，增進(jìn)祖國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展;解開所有的未解之迷……不管怎樣我都不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槲沂亲鎳?guó)的花朵，我是祖國(guó)的未來，我要讓祖國(guó)成為“東方雄獅”，讓祖國(guó)不被別人消滅。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】這篇文章開篇點(diǎn)題，接著說明了想當(dāng)科學(xué)家的理由和夢(mèng)想成真后的設(shè)想。尤其是第二自然段的想當(dāng)科學(xué)家的理由，讓讀者感到作者有一顆濃濃的愛國(guó)心。的確，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇七
1.開頭直奔主題,讓人一目了然.
2.開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.
3.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.
5.全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
6.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡。
8.本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).
9.能過合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
10.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇八
就是。
服裝設(shè)計(jì)師。
別的同學(xué)。
夢(mèng)想當(dāng)教師、醫(yī)生、建筑師。
而我。
夢(mèng)想當(dāng)時(shí)尚的服裝設(shè)計(jì)師。
小時(shí)候，看到外婆在補(bǔ)衣服。
針線飛來又飛去。
我的心里。
也渴望像外婆一樣讓針線飛來飛去。
所以，我喜歡玩芭比娃娃。
喜歡給她們做衣服。
各種各樣的衣服。
讓衣服把她們襯托得更加漂亮。
玩芭比娃娃時(shí)的縫縫補(bǔ)補(bǔ)。
讓我覺得很快樂。
不僅是因?yàn)樽龀鰜淼囊路钗覛g樂。
還因?yàn)?，這是我夢(mèng)想的職業(yè)。
服裝設(shè)計(jì)師。
這個(gè)職業(yè)會(huì)讓我很高興：
做好的衣服。
讓我樂樂陶陶。
我做的衣服很多，五彩繽紛，五花八門。
睡衣，泳衣，居家衣。
長(zhǎng)袖，短袖，半短袖。
端莊的，優(yōu)雅的，可愛的……。
看書時(shí)，寫作業(yè)時(shí)。
我總會(huì)忍不住想起。
想起下一套衣服該怎么做。
怎樣做才好看。
我覺得。
我做的衣服。
絲毫不遜色于真正的服裝設(shè)計(jì)師。
因?yàn)?，我總是認(rèn)真地做。
我要快快長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大了。
好讓自己。
給全世界的人們做出鮮艷漂亮的衣服來……。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】本篇詩(shī)歌很明確的向讀者闡述了自己的夢(mèng)想，但是全文給人的感覺就是很稚嫩，無論是文筆還是詩(shī)歌結(jié)構(gòu)。全詩(shī)平鋪直敘，像是在寫一篇流水賬一樣的記敘文，毫無美感可言，希望小作者注意并改進(jìn)。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇九
1.開頭直奔主題,讓人一目了然.
2.開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.
3.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.
5.全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
6.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡。
8.本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).
9.能過合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
10.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
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我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇十
夢(mèng)想，是一個(gè)美麗而神奇的詞語(yǔ)，我們?yōu)樗鴬^斗。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有屬于自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名老師，一名受人尊敬、誨人不倦的好老師。我會(huì)有一群可愛的學(xué)生們，他們會(huì)很聰明，很調(diào)皮，但不會(huì)調(diào)皮的很過分。我會(huì)教他們學(xué)許許多多的知識(shí)，和他們?cè)谝黄鹜嫠?，和他們一起游戲。到那時(shí)，我會(huì)成為一個(gè)好老師，會(huì)有一個(gè)幸福的生活。
我的夢(mèng)想是成為一名作家。我喜歡讀書，讀書讓我學(xué)到了很多課本里沒有的知識(shí)，我喜歡書里那一串串優(yōu)美的文字，把我引入了書中，讓我在書里探索。長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名作家，我要編出一個(gè)個(gè)美麗的故事給人們看，把人們引入我的書中，這樣，我會(huì)覺得很自豪，因?yàn)椋业臅鴰Ыo了人們歡樂，帶給了人們知識(shí)，帶給了人們一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
我的夢(mèng)想是成為一名設(shè)計(jì)師。我可以設(shè)計(jì)出讓人可以一下子就記住的廣告，我想設(shè)計(jì)出更符合人們喜好的房型，不僅僅只是想現(xiàn)在一樣，都是正方形的，也許是圓形的，也許是其他形狀的。
我的夢(mèng)想有很多，有的非常遙遠(yuǎn)，但只要努力，就可以實(shí)現(xiàn)。
簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)：本文中寫出了小作者的夢(mèng)想：當(dāng)一名老師、成為一名作家、成為一名設(shè)計(jì)師和成為一名導(dǎo)演。童年的夢(mèng)想是五彩斑斕的，小作者的夢(mèng)想豐富多彩，相信只要小作者努力，就一定會(huì)成功的。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇十一
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)作家、有的人想當(dāng)一名警察、有的人想當(dāng)總統(tǒng)、還有的人想當(dāng)漫畫家……但我的從小就有一個(gè)夢(mèng)想—那就是當(dāng)一名求死扶傷的醫(yī)生。
小時(shí)候，我生病了，奶奶帶我上醫(yī)院看病，我看見了穿著白大褂的醫(yī)生，心理不由得產(chǎn)生了一種想法，要是我長(zhǎng)大了也能像他們一樣給飽受病痛折磨的病人治療，還給他們一個(gè)健康的身體，不分晝夜地為需要手術(shù)的病人動(dòng)手術(shù)，為他們減輕病痛，讓一個(gè)個(gè)即將結(jié)束的生命延續(xù)下去，這是多么自豪、多么幸福的一件事啊!
我的理想就是像他們一樣—穿上白色的大褂，做一名有責(zé)任心、有愛心的白衣天使。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】這是一篇話說夢(mèng)想的作文，作者的夢(mèng)想是成為一名有責(zé)任心和愛心的白衣天使，文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞作者的夢(mèng)想進(jìn)行，結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文，首尾連貫,一氣呵成。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇十二
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，我想當(dāng)一只小小鳥，在藍(lán)藍(lán)的天空中自由的飛翔，那是多么的美好，多么自由，在我的心目中，我一直都想讓人們?cè)谖矣欣щy的時(shí)候去幫助我、去鼓勵(lì)我，在我被他人嘲笑的時(shí)候，人們能主動(dòng)的幫我說好話，鳥兒和人們一模一樣，時(shí)間長(zhǎng)了，鳥兒對(duì)鳥兒會(huì)產(chǎn)生感情、關(guān)心，當(dāng)鳥兒受傷的時(shí)候，別的鳥兒會(huì)主動(dòng)去幫受傷的鳥兒脫離危險(xiǎn)，如果感情深的話，有可能會(huì)拋棄生命去拯救受傷的鳥兒，我覺得我的這個(gè)夢(mèng)想是值得的，這個(gè)夢(mèng)想充滿我內(nèi)心的希望，每當(dāng)我聽見媽媽唱我是一只小小鳥時(shí)，我就會(huì)想起這件事情。
我在心里稟告上天：“玉帝爺爺，請(qǐng)您把我變成小鳥吧!”
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】這是篇想象的習(xí)作，想象不合理，沒有真情實(shí)感，使人讀了模棱兩可。搞不清小作者為什么想變成一只鳥。另外標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)。第一自然段只有最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)是句號(hào)，其余全是逗號(hào)。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇十三
談到夢(mèng)想，人人皆有，未來在我們的心中是那么的美好，我夢(mèng)想成為一位著名的科學(xué)家，為這世界發(fā)明創(chuàng)造出人類夢(mèng)寐以求的新技術(shù)，讓我們的生活更加美好。
我想：在許多發(fā)明中，最令我感到自豪的要算“改變思維器”的問世了，想著，想著，時(shí)光飛逝到20年后......
20xx年的一個(gè)清晨，蔚藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，云雀在樹枝上歡歌，突然從我的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)迸發(fā)出響徹云霄的歡呼聲：“成功了！成功了！孫教授成功了！”就連兩百米開外的的人都能聽見這震耳欲聾的歡呼聲，那是我的一群博士圍著我發(fā)出的歡呼雀躍。我走到窗戶邊，小心翼翼地抱著我用了近三年時(shí)間潛心研制發(fā)明出來的“改變思維器”，臉上“寫”滿了喜悅。你可別小瞧了這個(gè)“改變思維器”，它可是能改善全世界人們的想法與心態(tài)的呦，我正是要通過它，讓整個(gè)世界到處都充滿關(guān)心與友愛，讓和諧的氣氛洋溢在世界的各個(gè)角落。
我推開窗戶，放眼望去，看見在街的那端坐著一群乞丐，我在心底暗暗地對(duì)他們說道：“再過一會(huì)兒，你們就能靠自己的雙手勞動(dòng)，過上幸福快樂的生活啦！”。就在我的手剛要按下“改變思維器”的開關(guān)時(shí)，門鈴?fù)蝗豁懥耍瓉硎且晃慌笥阉徒o我一條可愛的小狗，我撫摸著它的腦袋，心想：對(duì)了，我可不能把小動(dòng)物給忘了，現(xiàn)在滿大街到處都有流浪狗、流浪貓，我要把人類對(duì)它們的關(guān)心納入思維軌道。于是我又在改變思維的程序中加入了一些新的指令。
我的手緩緩地朝著開關(guān)按了下去，此時(shí)我心中的感情十分復(fù)雜，喜悅中含著期待，激動(dòng)中含著緊張。當(dāng)開關(guān)被按下的一瞬間，我想：從今往后，這世界上再也不會(huì)有仇恨與暴力，再也沒有心懷叵測(cè)與飛揚(yáng)跋扈之徒，這世上到處充滿和平，到處只有關(guān)心與互助......只見一束綠光照耀大地，在每個(gè)人的腦海中都深深地烙下了和平的印記。
我推開房門走進(jìn)外面的世界，一陣陣歡聲笑語(yǔ)在我耳畔回蕩，現(xiàn)在的世界，是一個(gè)不需要金錢就可以生活的世界，每個(gè)人都在盡心盡職地做自己的工作，以幫助別人為已任，當(dāng)你需要必須的生活用品時(shí)，你只需在超市刷一下你的信譽(yù)卡即可取到你所需的物品，在這蕓蕓眾生的世界里，你聽不見任何一個(gè)不和諧的音符。“這才是真正充滿愛的世界?。 蔽也挥勺灾鞯胤怕暣蠛捌饋?。望著馬路邊兩位正在抬頭聊天的長(zhǎng)輩，我的好奇心也被他們吸引過去，喔，原來他們?cè)谡務(wù)撘泼裢馓湛梢蚤L(zhǎng)生不老，好，那正是我的下一個(gè)研究課題。
“阿－－嚏”一個(gè)響亮的噴嚏又將我?guī)Щ氐浆F(xiàn)實(shí)生活中，原來這只是我的一個(gè)夢(mèng)呀！可它并非那么遙不可及，也許它很快就能實(shí)現(xiàn)了呢！
……
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇十四
從小到大，我已有過很多的夢(mèng)想。在這些形狀、大小不一的夢(mèng)想中，成為一名出色的科學(xué)家，是眾多小朋友都頗為熱衷的一個(gè)，立志要造出威力比原子彈還大的武器來。隨著年齡的飛長(zhǎng)，這夢(mèng)想像是從早晨到中午的影子，越變?cè)叫?，最后不少人怕是竟至于不敢再奢談?mèng)想，有的只是在做夢(mèng)時(shí)想一想。我還不到這個(gè)地步，依舊存有夢(mèng)想，且數(shù)量屈指不可數(shù)。其中一個(gè)是：在高中階段掙到足夠的稿費(fèi)去旅行。
對(duì)于旅行，我還不曾過分到企圖親足玷污(所謂“留下足跡”)世上的每一處地方。至于原因，既有主觀的，也有客觀的。比起那些雄心壯足，以為地球不過是地理老師手中的那個(gè)小球，抱定的志向比三毛(不是頭上只有三根頭發(fā)的那個(gè)，且這里活用為形容詞)還三毛的人，我實(shí)在只是個(gè)小巫。能夠?qū)崿F(xiàn)跨省旅行，現(xiàn)在對(duì)我來說，已屬非分之想。
我的一個(gè)浙江的網(wǎng)友，是真正把中國(guó)當(dāng)作自己的家，恨不得每一寸地方都有自己的腳印。每逢假日，她定會(huì)往來于那些我只有在地圖上才能遨游的各個(gè)地方。聊天時(shí)，我總要向她表白內(nèi)心的羨慕之情；而她呢，總是謙虛地認(rèn)為這是她應(yīng)該做的事情。有一次，她竟問我為什么不去旅行長(zhǎng)見識(shí)。這讓我想起古代的一個(gè)皇帝，聽到官員上奏很多百姓餓死時(shí)，竟問百姓為什么不食肉粥。
有條件的話，大概沒人會(huì)不想去旅行――除非你在性格上天生是一棵“對(duì)故土寸步不離”的植物?？墒窍氩灰欢ň湍馨?。你說非洲貧民窟里的孩子想去旅行嗎？想?？墒悄軉?？不能。為什么啊？餓都快餓死了還拿什么去旅行?。?BR> 有些文學(xué)家見識(shí)就是高于我們常人，旅行都能旅出幾部大作來，什么《行者無疆》、《文化苦旅》之類，確能讓人感受其中“厚重的文化和歷史沉淀”。我想，要做到“行者無疆”，想必口袋里的孔方兄也是無疆的吧。只是我覺得奇怪，揣著一大堆錢竟還旅出個(gè)“苦”來，真是別具一格啊。
再說下去該要被指是吃不到葡萄的心理了，好，不管他們瓦上霜，我掃自家門前雪。要使我的這個(gè)夢(mèng)想從紙里跳到現(xiàn)實(shí)，非有愚公精神不可。不過這是個(gè)必要不充分條件，畢竟投稿不比移山，質(zhì)量不好，就算把整個(gè)地球的紙都寫滿也未必有一絲收獲――當(dāng)然也很可能有，是收到編輯的親筆書信：
“首先感謝閣下能不吝賜稿，一如既往地支持本刊，這種鍥而不舍的精神，實(shí)在令人欽佩。閣下文筆流暢，實(shí)屬難得的佳作，只因本刊載量有限，萬(wàn)不得已之下只好割愛。是金子哪里都發(fā)光的，何必吊死一棵樹上，還請(qǐng)閣下以后不再屈尊，將大作另投別處，到時(shí)天下誰(shuí)人不識(shí)君，我刊也算盡了伯樂薦才的職責(zé)，公德無量，亦是美事一莊。再見?！?BR> 在新概念看到人認(rèn)為“文學(xué)斷不是三尺白綾，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)都可以伸脖”，我也有同感，只是擔(dān)心自己是否屬其中可以伸脖的一個(gè)。
聽了以上的贅述，想必會(huì)有人文工作者舉手要發(fā)言：“這樣的寫作豈不過于功利？”我覺得這純屬妖言惑眾。要說不功利，是不是只有編輯工作不收錢，寫手投稿沒稿費(fèi)，抑或是得了錢全得捐給希望工程才算，而一聽是為了“一己私利”就覺得十惡不赦，恨不得貼上“拜金主義”的標(biāo)簽拉出去批斗?？磥怼肮笔亲⒍ǖ牧耍皇俏乙詾檫@也不算什么，用不著“號(hào)外號(hào)外”。我斷不會(huì)在寫作時(shí)計(jì)算字?jǐn)?shù)已達(dá)多少，可換人民幣幾何，怎樣迎合編輯讀者的審美觀――要果真那樣，這人在寫作這方面也就完了。
我夢(mèng)想在高中階段掙到足夠的稿費(fèi)去旅行，盜用王小波的一句話來結(jié)束此文：這話很卑鄙很自私，也很誠(chéng)實(shí)。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇十五
夢(mèng)想是石，擦出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望之燈；夢(mèng)想是燈，引領(lǐng)著我們走向成功！人生因?yàn)橛辛死硐攵S富多彩。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。我覺得做好一名好老師，不容易。
俗話說得好：老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵；老師是一枝粉筆，犧牲自己，留下知識(shí)……哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。
其次，老師這個(gè)職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的?？稍趯W(xué)生眼里，老師很兇。可我不這么認(rèn)為，一位老師，學(xué)生不聽話，能不生氣氣嗎？能不兇嗎？老師為了教會(huì)我們，不厭其煩，多么高貴的品質(zhì)！
假如我是老師，我不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得好就偏愛誰(shuí)，也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得差就討厭誰(shuí)。我會(huì)多挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，使他們?cè)陉P(guān)愛中擁有完整的人生，我會(huì)成為他們無話不談的知心朋友。我會(huì)讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)互相幫助，有同情之心。
假如我是老師，我會(huì)讓同學(xué)們多做勞動(dòng)，可以讓他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，讓他們體會(huì)到勞動(dòng)的快樂。
假如我是老師，我會(huì)讓同學(xué)們有一顆寬闊的胸懷，對(duì)人仁慈，不為小事而煩。
俗話說：記人之善，忘人之過。學(xué)生們要學(xué)會(huì)寬恕別人，給別人一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。
這就是我的夢(mèng)想，我一定會(huì)為完成我的夢(mèng)想而更加努力地學(xué)習(xí)！
想信在不久的未來，我就是我們我國(guó)著名的一位老師！
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇十六
夢(mèng)想是一束光，跟著它，我們就不會(huì)再迷茫，每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想，那是一個(gè)美麗絢爛的夢(mèng)，一個(gè)人只要有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，每一個(gè)人都要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，使自己變成一個(gè)成功的人、有作為的人，才能不讓自己在晚年回首往事的時(shí)候，有所遺憾、有所后悔。我也有屬于自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名光榮的人民教師。
老師，這是多么神圣的職業(yè)??！在我的眼中，人民教師這個(gè)職業(yè)就是人類進(jìn)步的階梯，沒有老師，這個(gè)世界上就不可能有那么多的人才，國(guó)家也就失去了棟梁之柱，民族也就失去了希望，時(shí)代也就失去了進(jìn)步的動(dòng)力。老師，就是時(shí)代進(jìn)步的橋梁！
如果我成為了一名老師，我就要平等的對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生，讓他們每一個(gè)人都有進(jìn)步的空間。我覺得這個(gè)世界上所謂的沒有優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生是不存在的，只是你們沒有找出他們的優(yōu)點(diǎn)，只是你們不善于去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，所以一些學(xué)生也一直認(rèn)為自己一無是處。如果我成為了一名人民教師，我就要讓每一個(gè)學(xué)生把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，我就要努力尋找每一個(gè)學(xué)生的擅長(zhǎng)之處，我就要讓每一個(gè)學(xué)生都成為一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)、力求上進(jìn)的學(xué)生！
為了達(dá)到這個(gè)理想的、為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，掌握好各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，為我以后人生的道路打下良好的基礎(chǔ)，我還要學(xué)習(xí)一些教學(xué)方法，很多時(shí)候不是我們沒有能力，而是我們所掌握的方法不對(duì)，我要掌握正確的教學(xué)方法，讓我的每一個(gè)學(xué)生都成才。
雖然我現(xiàn)在離這個(gè)夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但是我會(huì)為之奮斗的，因?yàn)槲抑?，不?jīng)歷風(fēng)雨，難成大樹！
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇十七
我的愿望有很多很多像天上的星星數(shù)不清。
我的愿望是長(zhǎng)上一對(duì)翅膀飛向藍(lán)天，穿越峽谷，掠過田野，飛向大海。飛像藍(lán)天我可以看到雪白的天鵝和他們一起翩翩起舞。穿越峽谷，我可以觀賞美麗的景色，我可以和森林里的動(dòng)物玩耍。掠過田野，我可以看到四季的美麗和大自然的雄偉壯觀。飛向大海，我可以和海龜賽跑，和海里的生物打招呼“嗨！你們好！”
我的愿望是變成一只小鳥，自由的翱翔；我想變成白云，為人們遮風(fēng)擋雨，我想把我的愛心播撒在世界的各個(gè)角落，讓人們感受到溫暖。
我的愿望是成為一名科學(xué)家。盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷地獄般的磨練。
我知道我的愿望不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是我一定要好好學(xué)習(xí)，來實(shí)現(xiàn)我有可能實(shí)現(xiàn)的愿望。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇十八
春天，一個(gè)繁花似錦的季節(jié)，一個(gè)能讓我們攜帶著屬于青春的驕傲與希望放飛夢(mèng)想的季節(jié)。
學(xué)校西面的木棉花又開花了，是一大片一大片鮮艷綺麗的紅。碩大的花瓣灑脫地開放，無時(shí)無刻不在綻放出這春天里的蓬勃與朝氣。溫暖的陽(yáng)光慷慨地傾注了自己這獨(dú)一無二的燦爛，和在風(fēng)中的木棉花蕊交織在一起，耀眼的紅色和溫暖的金色形成了強(qiáng)烈的視覺沖擊，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、飛騰、閃爍，成為了春天之中的一抹最亮麗的點(diǎn)綴。
青春就是這春天，我的夢(mèng)想就是潑潑灑灑次第綻放的木棉，為了能讓夢(mèng)想像木棉一樣成為青春的一抹點(diǎn)綴，我懷抱著放飛夢(mèng)想的希望與自信，堅(jiān)持著一份份的執(zhí)著。
曾萌發(fā)過當(dāng)一個(gè)畫家的念想，當(dāng)看到生活中的姹紫嫣紅成為了畫紙上繽紛的風(fēng)景，我的夢(mèng)想，就像是雨后的種子，從土壤中伸出一小片嫩芽?；蛟S，在每一個(gè)夏日的午后，我的書桌上往往擺著一張干凈整潔的畫紙，以及許許多多被揉成紙團(tuán)的失敗作品，手中的畫筆就像脫韁的野馬，在紙上跑出了各種各樣的線條。的確，畫畫帶給我很多無法言喻的樂趣。我的畫筆可以勾勒出落日的輪廓，草地的寬廣和天空上純凈如水的藍(lán)，即使一開始的線條畫的是多么僵硬，眼光里有著多少的嘲諷和質(zhì)疑，我都沒有放棄，也不敢放棄，一旦放棄自己對(duì)自己的許諾，則是一個(gè)恥辱的笑話。我要的是放飛夢(mèng)想，而不是放棄夢(mèng)想，我要的是別人的肯定與贊揚(yáng)。懷著這么一份看似滑稽的執(zhí)著，我終于得到了美術(shù)老師的贊揚(yáng)，看到紙上顯眼的成績(jī)，我莞爾一笑。這么久以來的執(zhí)著和對(duì)夢(mèng)想的追求，終于迎來了肯定。
我的第一個(gè)夢(mèng)想，雖然是第一步，但千里之行，始于足下。哪怕這一步渺小得如浩瀚星辰里最小的一顆，但它終于被我放飛，發(fā)出了它獨(dú)有的光亮。
我很喜歡寫作，有一天突發(fā)奇想，希望成為一個(gè)作家。當(dāng)我把這個(gè)夢(mèng)想驕傲的宣布出來時(shí)，我的父母是一臉的不以為然?！白骷?？唉，果真還是乳臭未干的小毛孩，說話總是不經(jīng)大腦，欠缺理智，只有沖動(dòng)?！泵鎸?duì)這劈頭蓋臉的一頓諷刺，我暗暗下定了決心，總有一天要讓自己的作文發(fā)表在報(bào)刊上！
所以，以后的時(shí)間里，自然而然地多了我奮筆疾書的日子。一開始，我就像一頭饑腸轆轆的狼，沒日沒夜地沉浸在書堆里，手里拿著一本皺巴巴的小本子，一邊抄寫精彩的語(yǔ)句，一邊細(xì)細(xì)咀嚼著書中特有的精華。我的心中一直深信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的道理，金子般的知識(shí)不能不勞而獲，而是要通過挖掘才能有所用處。當(dāng)我的第一篇作文發(fā)表在報(bào)刊上時(shí)，興奮的心情溢于言表，但我更多的是欣慰，我終于沒有讓自己對(duì)自己失望。
青春大概就是這樣吧，有著一股不屈不撓傻憨憨的勁兒，其中的拼搏與正義卻往往能震撼每一個(gè)人的心。我的第二個(gè)夢(mèng)想，隨著我一股不服輸不低頭的勁放飛到了高空。
現(xiàn)在的我，只想要開開心心地過好每一天，這看似平凡，卻也是我的一個(gè)夢(mèng)想。因?yàn)閴?mèng)想不分高低貴賤，即使是埋藏在心里的一個(gè)小小心愿。我的青春年華，就像含苞待放的木棉，值得我去期待它綻放的一天，也值得我去珍惜她的奇異色彩。讓我與青春同行，注定是一場(chǎng)快樂的旅程，讓夢(mèng)想放飛，這場(chǎng)旅程一定不會(huì)孤獨(dú)。
木棉花，我的夢(mèng)想，火紅而又永遠(yuǎn)不凋落！
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇十九
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)奇特的東西，人人都有，人人卻都不一樣。
我當(dāng)然也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想可能是最普通的了——當(dāng)一位像伽利略一樣的科學(xué)家。也許很多人都有這樣的夢(mèng)想，可是真正為夢(mèng)想付出的人卻是微乎其微，我自己覺得我就是那微乎其微吧！我一年級(jí)時(shí)從科學(xué)課本上認(rèn)識(shí)了伽利略，就被他為真理獻(xiàn)身的精神所感動(dòng)了，他不怕死的恐懼，堅(jiān)持真理，被羅馬教皇處以終身監(jiān)禁，在獄中，他雙目失明，可還是不改變他的理論。我認(rèn)為這才是真正的科學(xué)，他才是真正的科學(xué)家，從此便把
我的理想
定為一名真正的科學(xué)家。
媽媽常說：如果你想當(dāng)一名科學(xué)家，首先要學(xué)好數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是所有科學(xué)的基礎(chǔ)。我有一段拼命的看數(shù)學(xué)，每一次數(shù)學(xué)考試我都在想：“杜敬心啊杜敬心，可得考好啊，伽利略在看著你呢，要是考不好你就成不了科學(xué)家！”夢(mèng)成為了我考試的動(dòng)力，有一次考試的時(shí)候，我有一道題不會(huì)，心中不禁產(chǎn)生了抄題的念頭，我心中就像有兩支部隊(duì)，一支是主張抄題的藍(lán)軍，一支是主張自己做的紅軍，藍(lán)軍用先進(jìn)武器對(duì)紅軍狂轟亂炸，眼看紅軍就要敗下陣來，這時(shí)，伽利略出現(xiàn)了，藍(lán)軍迅速土崩瓦解，我那一次并沒有抄題。這就是夢(mèng)的力量！
在生活中我細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象，就去書中尋找我心中的疑問，比如說“重力、慣性、浮力、光的折射等等。有一次，我在玩量角器一不小心把量角器摔倒了地上，誰(shuí)知量角器不但沒有受損，連落地的聲音都聽不到，我又試了試，還真是這樣。我高興的吶喊：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)定理！”“什么呀？”爸爸饒有興趣的問。我把經(jīng)過給爸爸講了講，爸爸笑著說：“這是力的定理，阿基米德五百年前就發(fā)現(xiàn)了！”知識(shí)真是無處不在，只要你細(xì)心觀察，總會(huì)有發(fā)現(xiàn)，總會(huì)有新的收獲。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇一
1.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.
2.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.
4.全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
5.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡。
7.本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).
8.簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…。
9.語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人.
10.…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.
11.開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.
12.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
13.開頭直奔主題,也是一種寫法.
14.開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,。
15.反問句開頭,吸引讀者.
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇二
1.…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
2.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
3.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。文章前后連貫，形成完整的形象。
4.文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
5.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
6.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
7.特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語(yǔ)言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
8.詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
9.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
10.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
11.全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
12.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
13.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
14.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
15.文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
16.本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
17.全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
18.本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
19.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
20.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇三
身穿白色紗裙，涂上淡淡的口紅，帶上耳環(huán)，手提麥克風(fēng)，站在舞臺(tái)上唱歌，這就是我的夢(mèng)想當(dāng)一名歌星!
站在舞臺(tái)上的我，享受著舞臺(tái)上的燈光，唱著動(dòng)聽的歌聲，還有粉絲們的喝彩，嗯，那該多好啊，化妝成個(gè)美麗動(dòng)人的明星，有著成千上萬(wàn)的粉絲，大名鼎鼎，像周杰倫啊蔡依林啊，那就是無人不知無人不曉的大牌明星，可是我感覺當(dāng)歌聲也很辛苦，你可能要練歌聲連嗓子都會(huì)練啞，不過呢，歌星是我永生以來最喜歡的職業(yè)，也很辛苦。
嗯，也許以后可能二十年以后我也是個(gè)無人不知無人不曉的歌星了。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】這是一篇描寫我的夢(mèng)想的文章，通過你的描寫老師知道了你的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星。孩子，老師相信你一定可以。不足之處：語(yǔ)句不通順，如“也許以后可能二十年以后我也是個(gè)無人不知無人不曉的歌星了”，應(yīng)改為“也許二十年以后我也是個(gè)無人不知無人不曉的歌星了”。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇四
小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，經(jīng)過舞蹈老師層層選拔，我被選中去哈爾濱參加舞蹈比賽，老師嚴(yán)肅的告訴我;“你很有舞蹈的天賦，這次參加比賽的選手都有幾年的舞蹈功底，他們每一個(gè)動(dòng)作都是那么規(guī)范，令人癡迷。我便下定決心一定要在短時(shí)間內(nèi)超過她們。為了在比賽中取得好成績(jī)，我的舞蹈老師陪我一起參加了集訓(xùn)班。老師對(duì)我很嚴(yán)厲，跳一小段舞蹈，如果我跳得沒力氣，老師就皺著眉頭說：“重來!”自從我進(jìn)舞蹈隊(duì)以來聽了n遍“重來”了，我一聽到這兩個(gè)字，就習(xí)慣性地走回原來位置，重新再來一次，我跳了一遍又一遍，是越跳越?jīng)]力氣，到最后都跳不動(dòng)了，老師說：“拿點(diǎn)力氣出來，如果跳不好就別想回家!”于是，我打起了精神……每到周末，我的身影便出現(xiàn)在了練功房的鏡子前。地板上灑下的是我的汗水，練功房的燈光見證了我的點(diǎn)滴進(jìn)步。
不要怕，老師會(huì)和你并肩接受這次挑戰(zhàn)”，就在那一瞬間，一股暖流流遍了我的全身，我周身的血液因感動(dòng)而沸騰了。接下來的三天，我便開始了“魔鬼訓(xùn)練”。時(shí)值夏日，每天要在30多度的高溫下練習(xí)8個(gè)小時(shí)，習(xí)舞者需要付出艱辛的體力和超人的'毅力，去打磨自己，而扎實(shí)的基本功訓(xùn)練是每一個(gè)習(xí)舞者通往成長(zhǎng)最基本的要素。流下的汗珠隨著一個(gè)接一個(gè)的“螺旋轉(zhuǎn)”飛濺出去，腳下的地磚越來越滑，從而使腳下穩(wěn)定性的難度再度增大。一次訓(xùn)練時(shí)，腦子里面像一壇漿糊，肚子里面的東西在翻滾，整個(gè)人像虛脫了一樣，渾身在顫抖，但老師還是不讓我休息，讓我繼續(xù)跳，我跳著跳著，眼前一片漆黑，沒有了感覺，暈倒了，很快就清醒了，躺在地上看著天花板，就想;“學(xué)舞這么苦么?練舞這么難么?付出了這么多，為了什么呢?我要成功。我一定要成功!一想到成功的喜悅，所有的困難都煙消云散了。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇五
讀讀這生動(dòng)的學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)，你心中會(huì)有說不出的欣喜和激動(dòng)。雖然只是只言片語(yǔ)，卻處處彌散著小作者們靈動(dòng)的才思。語(yǔ)言之所以能如此鮮活，離不開類比、擬人、夸張、通感等多種修辭手法和聯(lián)想、想像的綜合應(yīng)用;或許，小作者對(duì)這些有關(guān)寫作的名詞術(shù)語(yǔ)知之甚少，卻已能在出神入化中使用，這就為我們寫作提供了可借鑒的成功之處：將自己的所思所想、所感所悟隨著筆尖款款流出，既是還原生活的本相，又是在不自覺中對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)化的過程。試著引導(dǎo)我們的學(xué)生拿起筆，隨心所欲地寫下生活中的所感、所想、所悟，幫他們尋找回一種作文原來可以這樣寫，話原來可以那樣說的感覺。
書寫。
內(nèi)容。
語(yǔ)言。
層次。
a、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明……。
詳略。
題目。
標(biāo)點(diǎn)。
a、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來你是個(gè)做事頂真的人……標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確……。
鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇六
我一直很向往當(dāng)一位能唱出美妙歌聲的歌唱家，能發(fā)明出各種東西的發(fā)明家，多才多藝的藝術(shù)家，給人們生活帶去知識(shí)的作家……;我有許多的夢(mèng)想，可我最想當(dāng)?shù)氖菫槿嗣裨旄?，為祖?guó)驕傲的科學(xué)家。
我們的祖國(guó)中國(guó)，雖然只是一頭東方睡獅，但是，只要睡獅一旦醒來，它就會(huì)震驚全世界，讓美國(guó)知道我們中國(guó)的實(shí)力。我常?？葱侣劊灾涝S多事情，前不久，我們中國(guó)又成功發(fā)射了神舟九號(hào)，還有個(gè)叫劉洋的女宇航員也登上了太空，這是我們中國(guó)第一個(gè)登上太空的女宇航員啊!難道我們就不能為祖國(guó)的將來加把力嗎?所以我想當(dāng)科學(xué)家。
在我的心中有祖國(guó)有未來，還有當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)。如果有一天我成功了，我就會(huì)把玉米種得比暖瓶還大，把桃子種得和盤子差不多，增進(jìn)祖國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展;解開所有的未解之迷……不管怎樣我都不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槲沂亲鎳?guó)的花朵，我是祖國(guó)的未來，我要讓祖國(guó)成為“東方雄獅”，讓祖國(guó)不被別人消滅。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】這篇文章開篇點(diǎn)題，接著說明了想當(dāng)科學(xué)家的理由和夢(mèng)想成真后的設(shè)想。尤其是第二自然段的想當(dāng)科學(xué)家的理由，讓讀者感到作者有一顆濃濃的愛國(guó)心。的確，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇七
1.開頭直奔主題,讓人一目了然.
2.開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.
3.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.
5.全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
6.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡。
8.本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).
9.能過合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
10.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇八
就是。
服裝設(shè)計(jì)師。
別的同學(xué)。
夢(mèng)想當(dāng)教師、醫(yī)生、建筑師。
而我。
夢(mèng)想當(dāng)時(shí)尚的服裝設(shè)計(jì)師。
小時(shí)候，看到外婆在補(bǔ)衣服。
針線飛來又飛去。
我的心里。
也渴望像外婆一樣讓針線飛來飛去。
所以，我喜歡玩芭比娃娃。
喜歡給她們做衣服。
各種各樣的衣服。
讓衣服把她們襯托得更加漂亮。
玩芭比娃娃時(shí)的縫縫補(bǔ)補(bǔ)。
讓我覺得很快樂。
不僅是因?yàn)樽龀鰜淼囊路钗覛g樂。
還因?yàn)?，這是我夢(mèng)想的職業(yè)。
服裝設(shè)計(jì)師。
這個(gè)職業(yè)會(huì)讓我很高興：
做好的衣服。
讓我樂樂陶陶。
我做的衣服很多，五彩繽紛，五花八門。
睡衣，泳衣，居家衣。
長(zhǎng)袖，短袖，半短袖。
端莊的，優(yōu)雅的，可愛的……。
看書時(shí)，寫作業(yè)時(shí)。
我總會(huì)忍不住想起。
想起下一套衣服該怎么做。
怎樣做才好看。
我覺得。
我做的衣服。
絲毫不遜色于真正的服裝設(shè)計(jì)師。
因?yàn)?，我總是認(rèn)真地做。
我要快快長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大了。
好讓自己。
給全世界的人們做出鮮艷漂亮的衣服來……。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】本篇詩(shī)歌很明確的向讀者闡述了自己的夢(mèng)想，但是全文給人的感覺就是很稚嫩，無論是文筆還是詩(shī)歌結(jié)構(gòu)。全詩(shī)平鋪直敘，像是在寫一篇流水賬一樣的記敘文，毫無美感可言，希望小作者注意并改進(jìn)。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇九
1.開頭直奔主題,讓人一目了然.
2.開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.
3.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.
5.全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
6.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡。
8.本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).
9.能過合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
10.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
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我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇十
夢(mèng)想，是一個(gè)美麗而神奇的詞語(yǔ)，我們?yōu)樗鴬^斗。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有屬于自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名老師，一名受人尊敬、誨人不倦的好老師。我會(huì)有一群可愛的學(xué)生們，他們會(huì)很聰明，很調(diào)皮，但不會(huì)調(diào)皮的很過分。我會(huì)教他們學(xué)許許多多的知識(shí)，和他們?cè)谝黄鹜嫠?，和他們一起游戲。到那時(shí)，我會(huì)成為一個(gè)好老師，會(huì)有一個(gè)幸福的生活。
我的夢(mèng)想是成為一名作家。我喜歡讀書，讀書讓我學(xué)到了很多課本里沒有的知識(shí)，我喜歡書里那一串串優(yōu)美的文字，把我引入了書中，讓我在書里探索。長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名作家，我要編出一個(gè)個(gè)美麗的故事給人們看，把人們引入我的書中，這樣，我會(huì)覺得很自豪，因?yàn)椋业臅鴰Ыo了人們歡樂，帶給了人們知識(shí)，帶給了人們一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
我的夢(mèng)想是成為一名設(shè)計(jì)師。我可以設(shè)計(jì)出讓人可以一下子就記住的廣告，我想設(shè)計(jì)出更符合人們喜好的房型，不僅僅只是想現(xiàn)在一樣，都是正方形的，也許是圓形的，也許是其他形狀的。
我的夢(mèng)想有很多，有的非常遙遠(yuǎn)，但只要努力，就可以實(shí)現(xiàn)。
簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)：本文中寫出了小作者的夢(mèng)想：當(dāng)一名老師、成為一名作家、成為一名設(shè)計(jì)師和成為一名導(dǎo)演。童年的夢(mèng)想是五彩斑斕的，小作者的夢(mèng)想豐富多彩，相信只要小作者努力，就一定會(huì)成功的。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇十一
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)作家、有的人想當(dāng)一名警察、有的人想當(dāng)總統(tǒng)、還有的人想當(dāng)漫畫家……但我的從小就有一個(gè)夢(mèng)想—那就是當(dāng)一名求死扶傷的醫(yī)生。
小時(shí)候，我生病了，奶奶帶我上醫(yī)院看病，我看見了穿著白大褂的醫(yī)生，心理不由得產(chǎn)生了一種想法，要是我長(zhǎng)大了也能像他們一樣給飽受病痛折磨的病人治療，還給他們一個(gè)健康的身體，不分晝夜地為需要手術(shù)的病人動(dòng)手術(shù)，為他們減輕病痛，讓一個(gè)個(gè)即將結(jié)束的生命延續(xù)下去，這是多么自豪、多么幸福的一件事啊!
我的理想就是像他們一樣—穿上白色的大褂，做一名有責(zé)任心、有愛心的白衣天使。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】這是一篇話說夢(mèng)想的作文，作者的夢(mèng)想是成為一名有責(zé)任心和愛心的白衣天使，文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞作者的夢(mèng)想進(jìn)行，結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文，首尾連貫,一氣呵成。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇十二
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，我想當(dāng)一只小小鳥，在藍(lán)藍(lán)的天空中自由的飛翔，那是多么的美好，多么自由，在我的心目中，我一直都想讓人們?cè)谖矣欣щy的時(shí)候去幫助我、去鼓勵(lì)我，在我被他人嘲笑的時(shí)候，人們能主動(dòng)的幫我說好話，鳥兒和人們一模一樣，時(shí)間長(zhǎng)了，鳥兒對(duì)鳥兒會(huì)產(chǎn)生感情、關(guān)心，當(dāng)鳥兒受傷的時(shí)候，別的鳥兒會(huì)主動(dòng)去幫受傷的鳥兒脫離危險(xiǎn)，如果感情深的話，有可能會(huì)拋棄生命去拯救受傷的鳥兒，我覺得我的這個(gè)夢(mèng)想是值得的，這個(gè)夢(mèng)想充滿我內(nèi)心的希望，每當(dāng)我聽見媽媽唱我是一只小小鳥時(shí)，我就會(huì)想起這件事情。
我在心里稟告上天：“玉帝爺爺，請(qǐng)您把我變成小鳥吧!”
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】這是篇想象的習(xí)作，想象不合理，沒有真情實(shí)感，使人讀了模棱兩可。搞不清小作者為什么想變成一只鳥。另外標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)。第一自然段只有最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)是句號(hào)，其余全是逗號(hào)。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇十三
談到夢(mèng)想，人人皆有，未來在我們的心中是那么的美好，我夢(mèng)想成為一位著名的科學(xué)家，為這世界發(fā)明創(chuàng)造出人類夢(mèng)寐以求的新技術(shù)，讓我們的生活更加美好。
我想：在許多發(fā)明中，最令我感到自豪的要算“改變思維器”的問世了，想著，想著，時(shí)光飛逝到20年后......
20xx年的一個(gè)清晨，蔚藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，云雀在樹枝上歡歌，突然從我的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)迸發(fā)出響徹云霄的歡呼聲：“成功了！成功了！孫教授成功了！”就連兩百米開外的的人都能聽見這震耳欲聾的歡呼聲，那是我的一群博士圍著我發(fā)出的歡呼雀躍。我走到窗戶邊，小心翼翼地抱著我用了近三年時(shí)間潛心研制發(fā)明出來的“改變思維器”，臉上“寫”滿了喜悅。你可別小瞧了這個(gè)“改變思維器”，它可是能改善全世界人們的想法與心態(tài)的呦，我正是要通過它，讓整個(gè)世界到處都充滿關(guān)心與友愛，讓和諧的氣氛洋溢在世界的各個(gè)角落。
我推開窗戶，放眼望去，看見在街的那端坐著一群乞丐，我在心底暗暗地對(duì)他們說道：“再過一會(huì)兒，你們就能靠自己的雙手勞動(dòng)，過上幸福快樂的生活啦！”。就在我的手剛要按下“改變思維器”的開關(guān)時(shí)，門鈴?fù)蝗豁懥耍瓉硎且晃慌笥阉徒o我一條可愛的小狗，我撫摸著它的腦袋，心想：對(duì)了，我可不能把小動(dòng)物給忘了，現(xiàn)在滿大街到處都有流浪狗、流浪貓，我要把人類對(duì)它們的關(guān)心納入思維軌道。于是我又在改變思維的程序中加入了一些新的指令。
我的手緩緩地朝著開關(guān)按了下去，此時(shí)我心中的感情十分復(fù)雜，喜悅中含著期待，激動(dòng)中含著緊張。當(dāng)開關(guān)被按下的一瞬間，我想：從今往后，這世界上再也不會(huì)有仇恨與暴力，再也沒有心懷叵測(cè)與飛揚(yáng)跋扈之徒，這世上到處充滿和平，到處只有關(guān)心與互助......只見一束綠光照耀大地，在每個(gè)人的腦海中都深深地烙下了和平的印記。
我推開房門走進(jìn)外面的世界，一陣陣歡聲笑語(yǔ)在我耳畔回蕩，現(xiàn)在的世界，是一個(gè)不需要金錢就可以生活的世界，每個(gè)人都在盡心盡職地做自己的工作，以幫助別人為已任，當(dāng)你需要必須的生活用品時(shí)，你只需在超市刷一下你的信譽(yù)卡即可取到你所需的物品，在這蕓蕓眾生的世界里，你聽不見任何一個(gè)不和諧的音符。“這才是真正充滿愛的世界?。 蔽也挥勺灾鞯胤怕暣蠛捌饋?。望著馬路邊兩位正在抬頭聊天的長(zhǎng)輩，我的好奇心也被他們吸引過去，喔，原來他們?cè)谡務(wù)撘泼裢馓湛梢蚤L(zhǎng)生不老，好，那正是我的下一個(gè)研究課題。
“阿－－嚏”一個(gè)響亮的噴嚏又將我?guī)Щ氐浆F(xiàn)實(shí)生活中，原來這只是我的一個(gè)夢(mèng)呀！可它并非那么遙不可及，也許它很快就能實(shí)現(xiàn)了呢！
……
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇十四
從小到大，我已有過很多的夢(mèng)想。在這些形狀、大小不一的夢(mèng)想中，成為一名出色的科學(xué)家，是眾多小朋友都頗為熱衷的一個(gè)，立志要造出威力比原子彈還大的武器來。隨著年齡的飛長(zhǎng)，這夢(mèng)想像是從早晨到中午的影子，越變?cè)叫?，最后不少人怕是竟至于不敢再奢談?mèng)想，有的只是在做夢(mèng)時(shí)想一想。我還不到這個(gè)地步，依舊存有夢(mèng)想，且數(shù)量屈指不可數(shù)。其中一個(gè)是：在高中階段掙到足夠的稿費(fèi)去旅行。
對(duì)于旅行，我還不曾過分到企圖親足玷污(所謂“留下足跡”)世上的每一處地方。至于原因，既有主觀的，也有客觀的。比起那些雄心壯足，以為地球不過是地理老師手中的那個(gè)小球，抱定的志向比三毛(不是頭上只有三根頭發(fā)的那個(gè)，且這里活用為形容詞)還三毛的人，我實(shí)在只是個(gè)小巫。能夠?qū)崿F(xiàn)跨省旅行，現(xiàn)在對(duì)我來說，已屬非分之想。
我的一個(gè)浙江的網(wǎng)友，是真正把中國(guó)當(dāng)作自己的家，恨不得每一寸地方都有自己的腳印。每逢假日，她定會(huì)往來于那些我只有在地圖上才能遨游的各個(gè)地方。聊天時(shí)，我總要向她表白內(nèi)心的羨慕之情；而她呢，總是謙虛地認(rèn)為這是她應(yīng)該做的事情。有一次，她竟問我為什么不去旅行長(zhǎng)見識(shí)。這讓我想起古代的一個(gè)皇帝，聽到官員上奏很多百姓餓死時(shí)，竟問百姓為什么不食肉粥。
有條件的話，大概沒人會(huì)不想去旅行――除非你在性格上天生是一棵“對(duì)故土寸步不離”的植物?？墒窍氩灰欢ň湍馨?。你說非洲貧民窟里的孩子想去旅行嗎？想?？墒悄軉?？不能。為什么啊？餓都快餓死了還拿什么去旅行?。?BR> 有些文學(xué)家見識(shí)就是高于我們常人，旅行都能旅出幾部大作來，什么《行者無疆》、《文化苦旅》之類，確能讓人感受其中“厚重的文化和歷史沉淀”。我想，要做到“行者無疆”，想必口袋里的孔方兄也是無疆的吧。只是我覺得奇怪，揣著一大堆錢竟還旅出個(gè)“苦”來，真是別具一格啊。
再說下去該要被指是吃不到葡萄的心理了，好，不管他們瓦上霜，我掃自家門前雪。要使我的這個(gè)夢(mèng)想從紙里跳到現(xiàn)實(shí)，非有愚公精神不可。不過這是個(gè)必要不充分條件，畢竟投稿不比移山，質(zhì)量不好，就算把整個(gè)地球的紙都寫滿也未必有一絲收獲――當(dāng)然也很可能有，是收到編輯的親筆書信：
“首先感謝閣下能不吝賜稿，一如既往地支持本刊，這種鍥而不舍的精神，實(shí)在令人欽佩。閣下文筆流暢，實(shí)屬難得的佳作，只因本刊載量有限，萬(wàn)不得已之下只好割愛。是金子哪里都發(fā)光的，何必吊死一棵樹上，還請(qǐng)閣下以后不再屈尊，將大作另投別處，到時(shí)天下誰(shuí)人不識(shí)君，我刊也算盡了伯樂薦才的職責(zé)，公德無量，亦是美事一莊。再見?！?BR> 在新概念看到人認(rèn)為“文學(xué)斷不是三尺白綾，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)都可以伸脖”，我也有同感，只是擔(dān)心自己是否屬其中可以伸脖的一個(gè)。
聽了以上的贅述，想必會(huì)有人文工作者舉手要發(fā)言：“這樣的寫作豈不過于功利？”我覺得這純屬妖言惑眾。要說不功利，是不是只有編輯工作不收錢，寫手投稿沒稿費(fèi)，抑或是得了錢全得捐給希望工程才算，而一聽是為了“一己私利”就覺得十惡不赦，恨不得貼上“拜金主義”的標(biāo)簽拉出去批斗?？磥怼肮笔亲⒍ǖ牧耍皇俏乙詾檫@也不算什么，用不著“號(hào)外號(hào)外”。我斷不會(huì)在寫作時(shí)計(jì)算字?jǐn)?shù)已達(dá)多少，可換人民幣幾何，怎樣迎合編輯讀者的審美觀――要果真那樣，這人在寫作這方面也就完了。
我夢(mèng)想在高中階段掙到足夠的稿費(fèi)去旅行，盜用王小波的一句話來結(jié)束此文：這話很卑鄙很自私，也很誠(chéng)實(shí)。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇十五
夢(mèng)想是石，擦出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望之燈；夢(mèng)想是燈，引領(lǐng)著我們走向成功！人生因?yàn)橛辛死硐攵S富多彩。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。我覺得做好一名好老師，不容易。
俗話說得好：老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵；老師是一枝粉筆，犧牲自己，留下知識(shí)……哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。
其次，老師這個(gè)職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的?？稍趯W(xué)生眼里，老師很兇。可我不這么認(rèn)為，一位老師，學(xué)生不聽話，能不生氣氣嗎？能不兇嗎？老師為了教會(huì)我們，不厭其煩，多么高貴的品質(zhì)！
假如我是老師，我不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得好就偏愛誰(shuí)，也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得差就討厭誰(shuí)。我會(huì)多挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，使他們?cè)陉P(guān)愛中擁有完整的人生，我會(huì)成為他們無話不談的知心朋友。我會(huì)讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)互相幫助，有同情之心。
假如我是老師，我會(huì)讓同學(xué)們多做勞動(dòng)，可以讓他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，讓他們體會(huì)到勞動(dòng)的快樂。
假如我是老師，我會(huì)讓同學(xué)們有一顆寬闊的胸懷，對(duì)人仁慈，不為小事而煩。
俗話說：記人之善，忘人之過。學(xué)生們要學(xué)會(huì)寬恕別人，給別人一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。
這就是我的夢(mèng)想，我一定會(huì)為完成我的夢(mèng)想而更加努力地學(xué)習(xí)！
想信在不久的未來，我就是我們我國(guó)著名的一位老師！
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇十六
夢(mèng)想是一束光，跟著它，我們就不會(huì)再迷茫，每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想，那是一個(gè)美麗絢爛的夢(mèng)，一個(gè)人只要有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，每一個(gè)人都要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，使自己變成一個(gè)成功的人、有作為的人，才能不讓自己在晚年回首往事的時(shí)候，有所遺憾、有所后悔。我也有屬于自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名光榮的人民教師。
老師，這是多么神圣的職業(yè)??！在我的眼中，人民教師這個(gè)職業(yè)就是人類進(jìn)步的階梯，沒有老師，這個(gè)世界上就不可能有那么多的人才，國(guó)家也就失去了棟梁之柱，民族也就失去了希望，時(shí)代也就失去了進(jìn)步的動(dòng)力。老師，就是時(shí)代進(jìn)步的橋梁！
如果我成為了一名老師，我就要平等的對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生，讓他們每一個(gè)人都有進(jìn)步的空間。我覺得這個(gè)世界上所謂的沒有優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生是不存在的，只是你們沒有找出他們的優(yōu)點(diǎn)，只是你們不善于去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，所以一些學(xué)生也一直認(rèn)為自己一無是處。如果我成為了一名人民教師，我就要讓每一個(gè)學(xué)生把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，我就要努力尋找每一個(gè)學(xué)生的擅長(zhǎng)之處，我就要讓每一個(gè)學(xué)生都成為一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)、力求上進(jìn)的學(xué)生！
為了達(dá)到這個(gè)理想的、為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，掌握好各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，為我以后人生的道路打下良好的基礎(chǔ)，我還要學(xué)習(xí)一些教學(xué)方法，很多時(shí)候不是我們沒有能力，而是我們所掌握的方法不對(duì)，我要掌握正確的教學(xué)方法，讓我的每一個(gè)學(xué)生都成才。
雖然我現(xiàn)在離這個(gè)夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但是我會(huì)為之奮斗的，因?yàn)槲抑?，不?jīng)歷風(fēng)雨，難成大樹！
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇十七
我的愿望有很多很多像天上的星星數(shù)不清。
我的愿望是長(zhǎng)上一對(duì)翅膀飛向藍(lán)天，穿越峽谷，掠過田野，飛向大海。飛像藍(lán)天我可以看到雪白的天鵝和他們一起翩翩起舞。穿越峽谷，我可以觀賞美麗的景色，我可以和森林里的動(dòng)物玩耍。掠過田野，我可以看到四季的美麗和大自然的雄偉壯觀。飛向大海，我可以和海龜賽跑，和海里的生物打招呼“嗨！你們好！”
我的愿望是變成一只小鳥，自由的翱翔；我想變成白云，為人們遮風(fēng)擋雨，我想把我的愛心播撒在世界的各個(gè)角落，讓人們感受到溫暖。
我的愿望是成為一名科學(xué)家。盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷地獄般的磨練。
我知道我的愿望不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是我一定要好好學(xué)習(xí)，來實(shí)現(xiàn)我有可能實(shí)現(xiàn)的愿望。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇十八
春天，一個(gè)繁花似錦的季節(jié)，一個(gè)能讓我們攜帶著屬于青春的驕傲與希望放飛夢(mèng)想的季節(jié)。
學(xué)校西面的木棉花又開花了，是一大片一大片鮮艷綺麗的紅。碩大的花瓣灑脫地開放，無時(shí)無刻不在綻放出這春天里的蓬勃與朝氣。溫暖的陽(yáng)光慷慨地傾注了自己這獨(dú)一無二的燦爛，和在風(fēng)中的木棉花蕊交織在一起，耀眼的紅色和溫暖的金色形成了強(qiáng)烈的視覺沖擊，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、飛騰、閃爍，成為了春天之中的一抹最亮麗的點(diǎn)綴。
青春就是這春天，我的夢(mèng)想就是潑潑灑灑次第綻放的木棉，為了能讓夢(mèng)想像木棉一樣成為青春的一抹點(diǎn)綴，我懷抱著放飛夢(mèng)想的希望與自信，堅(jiān)持著一份份的執(zhí)著。
曾萌發(fā)過當(dāng)一個(gè)畫家的念想，當(dāng)看到生活中的姹紫嫣紅成為了畫紙上繽紛的風(fēng)景，我的夢(mèng)想，就像是雨后的種子，從土壤中伸出一小片嫩芽?；蛟S，在每一個(gè)夏日的午后，我的書桌上往往擺著一張干凈整潔的畫紙，以及許許多多被揉成紙團(tuán)的失敗作品，手中的畫筆就像脫韁的野馬，在紙上跑出了各種各樣的線條。的確，畫畫帶給我很多無法言喻的樂趣。我的畫筆可以勾勒出落日的輪廓，草地的寬廣和天空上純凈如水的藍(lán)，即使一開始的線條畫的是多么僵硬，眼光里有著多少的嘲諷和質(zhì)疑，我都沒有放棄，也不敢放棄，一旦放棄自己對(duì)自己的許諾，則是一個(gè)恥辱的笑話。我要的是放飛夢(mèng)想，而不是放棄夢(mèng)想，我要的是別人的肯定與贊揚(yáng)。懷著這么一份看似滑稽的執(zhí)著，我終于得到了美術(shù)老師的贊揚(yáng)，看到紙上顯眼的成績(jī)，我莞爾一笑。這么久以來的執(zhí)著和對(duì)夢(mèng)想的追求，終于迎來了肯定。
我的第一個(gè)夢(mèng)想，雖然是第一步，但千里之行，始于足下。哪怕這一步渺小得如浩瀚星辰里最小的一顆，但它終于被我放飛，發(fā)出了它獨(dú)有的光亮。
我很喜歡寫作，有一天突發(fā)奇想，希望成為一個(gè)作家。當(dāng)我把這個(gè)夢(mèng)想驕傲的宣布出來時(shí)，我的父母是一臉的不以為然?！白骷?？唉，果真還是乳臭未干的小毛孩，說話總是不經(jīng)大腦，欠缺理智，只有沖動(dòng)?！泵鎸?duì)這劈頭蓋臉的一頓諷刺，我暗暗下定了決心，總有一天要讓自己的作文發(fā)表在報(bào)刊上！
所以，以后的時(shí)間里，自然而然地多了我奮筆疾書的日子。一開始，我就像一頭饑腸轆轆的狼，沒日沒夜地沉浸在書堆里，手里拿著一本皺巴巴的小本子，一邊抄寫精彩的語(yǔ)句，一邊細(xì)細(xì)咀嚼著書中特有的精華。我的心中一直深信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的道理，金子般的知識(shí)不能不勞而獲，而是要通過挖掘才能有所用處。當(dāng)我的第一篇作文發(fā)表在報(bào)刊上時(shí)，興奮的心情溢于言表，但我更多的是欣慰，我終于沒有讓自己對(duì)自己失望。
青春大概就是這樣吧，有著一股不屈不撓傻憨憨的勁兒，其中的拼搏與正義卻往往能震撼每一個(gè)人的心。我的第二個(gè)夢(mèng)想，隨著我一股不服輸不低頭的勁放飛到了高空。
現(xiàn)在的我，只想要開開心心地過好每一天，這看似平凡，卻也是我的一個(gè)夢(mèng)想。因?yàn)閴?mèng)想不分高低貴賤，即使是埋藏在心里的一個(gè)小小心愿。我的青春年華，就像含苞待放的木棉，值得我去期待它綻放的一天，也值得我去珍惜她的奇異色彩。讓我與青春同行，注定是一場(chǎng)快樂的旅程，讓夢(mèng)想放飛，這場(chǎng)旅程一定不會(huì)孤獨(dú)。
木棉花，我的夢(mèng)想，火紅而又永遠(yuǎn)不凋落！
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇十九
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)奇特的東西，人人都有，人人卻都不一樣。
我當(dāng)然也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想可能是最普通的了——當(dāng)一位像伽利略一樣的科學(xué)家。也許很多人都有這樣的夢(mèng)想，可是真正為夢(mèng)想付出的人卻是微乎其微，我自己覺得我就是那微乎其微吧！我一年級(jí)時(shí)從科學(xué)課本上認(rèn)識(shí)了伽利略，就被他為真理獻(xiàn)身的精神所感動(dòng)了，他不怕死的恐懼，堅(jiān)持真理，被羅馬教皇處以終身監(jiān)禁，在獄中，他雙目失明，可還是不改變他的理論。我認(rèn)為這才是真正的科學(xué)，他才是真正的科學(xué)家，從此便把
我的理想
定為一名真正的科學(xué)家。
媽媽常說：如果你想當(dāng)一名科學(xué)家，首先要學(xué)好數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是所有科學(xué)的基礎(chǔ)。我有一段拼命的看數(shù)學(xué)，每一次數(shù)學(xué)考試我都在想：“杜敬心啊杜敬心，可得考好啊，伽利略在看著你呢，要是考不好你就成不了科學(xué)家！”夢(mèng)成為了我考試的動(dòng)力，有一次考試的時(shí)候，我有一道題不會(huì)，心中不禁產(chǎn)生了抄題的念頭，我心中就像有兩支部隊(duì)，一支是主張抄題的藍(lán)軍，一支是主張自己做的紅軍，藍(lán)軍用先進(jìn)武器對(duì)紅軍狂轟亂炸，眼看紅軍就要敗下陣來，這時(shí)，伽利略出現(xiàn)了，藍(lán)軍迅速土崩瓦解，我那一次并沒有抄題。這就是夢(mèng)的力量！
在生活中我細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象，就去書中尋找我心中的疑問，比如說“重力、慣性、浮力、光的折射等等。有一次，我在玩量角器一不小心把量角器摔倒了地上，誰(shuí)知量角器不但沒有受損，連落地的聲音都聽不到，我又試了試，還真是這樣。我高興的吶喊：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)定理！”“什么呀？”爸爸饒有興趣的問。我把經(jīng)過給爸爸講了講，爸爸笑著說：“這是力的定理，阿基米德五百年前就發(fā)現(xiàn)了！”知識(shí)真是無處不在，只要你細(xì)心觀察，總會(huì)有發(fā)現(xiàn)，總會(huì)有新的收獲。