在制定方案時，我們需要全面考慮現(xiàn)實情況和需求，并合理安排資源和時間。7.制定明確的目標和可量化的指標，用于評估方案的實施效果。方案的前期準備工作很關鍵，以下是一些建議供您參考和借鑒。
夏令營活動安排方案篇一
中國小將軍軍事夏令營辦公室：
主任：胡教官。
適合對象：年滿7-16周歲，身體健康，無先天性疾病或遺傳病史的少年均可報名；。
報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的夏令營。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
根據(jù)夏令營實際情況，充分利用各種資源，擬開展以下活動：
7天小將軍軍事化生活體驗營：2980元/人20xx年7月8日開營。
10天小將軍軍官成長營：3980元/人20xx年7月8日開營。
15天小將軍亮劍特訓營：5980元/人20xx年7月8日開營。
21天小將軍軍官習慣養(yǎng)成營：7980元/人20xx年7月8日開營。
30天小將軍未來領袖塑造營：11980元/人20xx年7月8日開營。
45天中國小將軍將帥營：15980元/人20xx年7月5日開營。
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。
夏令營活動安排方案篇二
為豐富少年兒童暑期生活，度過一個難忘、有意義的假期，激發(fā)小學生學習英語的興趣，提高他們英語口語表達能力，同時為小學生提供一個學習和交流英語的'機會，加深同學之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野，特舉辦20xx年“myenglishdream”(“我的英語夢”)暑期英語主題夏令營。
(一)主辦單位：晉江市教育局、晉江市關工委。
(二)承辦單位：晉江市青陽街道教育辦、高霞小學。
(三)協(xié)辦單位：青陽街道關工委、高霞社區(qū)、高霞社區(qū)關工委。
(一)時間：7月8日-7月10日8,july-10,july。
(二)營地：晉江市青陽街道高霞小學(7月8日上午8點由家長或老師帶至營地)。
(三)住宿點：高霞小學教師公寓(青陽地面的學生原則上不安排住宿，
1由家長親自接送。)。
(四)隨帶物品：杯子、牙膏、牙刷、毛巾等生活用品和更換衣服。
(五)高霞小學辦理營員膳宿。
(六)活動費用：每人交100元交通費，其他費用由晉江市關工委提供贊助。
夏令營分兩班。每班30人，輔導員兩名(菲律賓籍英語教師一人，國內英語老師兩名，請第一實驗小學、第二實驗小學、中和小學、高霞小學各派一名英語教師參加)。
附件1此表于7月3日前發(fā)送到郵箱里，逾期作不參加處理。
夏令營活動安排方案篇三
1.6月10日-6月27日，接受網申和紙質申請材料;。
2.7月4日網上公布通過復審的營員名單;。
3.7月8日-7月10日，夏令營活動;。
內容安排。
第一天上午營員報到。
第一天下午開營儀式，學院及專業(yè)介紹，學術報告。
第二天選拔考核。
第三天上午閉營儀式，參觀座談，營員與在校生交流互動。
第三天下午營員離校。
4.7月12日網上公布優(yōu)秀營員名單。
營員申請條件及辦法。
(一)申請條件。
2.學習成績優(yōu)秀，“985”、“211”高校本科前兩年半學習成績在所在專業(yè)年級排名居前50%，專業(yè)必修課成績均為及格以上;其他高校本科前兩年半學習成績在所在專業(yè)年級排名居前30%，專業(yè)必修課成績均為及格以上。
3.對所報專業(yè)領域的科學研究有濃厚的興趣，有較強的科研潛力;。
4.擬申請推免資格的學生須通過大學英語六級考試或達到相當水平。
(二)申請材料。
2.個人陳述(附件二)1份;。
3.其他證明材料(如：前兩年半學習成績單;獲獎證書復印件;各類證書;國家英語四、六級考試成績或toefl/gre/gmat/雅思成績等體現(xiàn)自身英語水平的證明;體現(xiàn)自身學術水平的代表性學術論文、出版物或原創(chuàng)性工作成果等，以上成果復印件均需由學生所在學院或教務部門蓋章確認真實有效)。
(三)申請方式。
2.學院將按照申請條件對申請人資格進行初審，并在6月27日之前確定初審結果;。
3.經初審通過的申請人，可下載打印《申請表》和《個人陳述》;。
快遞郵件地址：
收件人：
聯(lián)系電話：
郵寄材料截止日期為6月27日。
5.只在網上申請未郵寄紙質材料者，報名將不予受理。
(四)材料審核及營員選拔。
申請材料審核工作由學院夏令營選拔工作小組具體執(zhí)行，由夏令營組織領導小組審核通過。選拔小組將根據(jù)學生提交的申請材料，對照申請條件，依據(jù)參營人數(shù)，確定夏令營參營名單并提交學院夏令營組織領導小組審核通過。
夏令營參營名單確定后上報研究生院審核，經審核通過的夏令營參營名單在學院網站上公布(本人通過“夏令營報名系統(tǒng)”可以查詢)。已被選拔的營員要在參營名單公布之日起5日內通過“夏令營報名系統(tǒng)”確認是否參加，逾期未確認視為放棄此資格。
參營人數(shù)及優(yōu)秀營員選拔比例。
選拔考核實施細則。
學院將按專業(yè)開展優(yōu)秀營員的選拔考核工作。優(yōu)秀營員選拔考核分為兩個部分進行，即：英語聽說考試和綜合面試(含心理測試)。
(一)綜合面試：包括專業(yè)面試及心理測試，主要測試營員掌握本專業(yè)知識的情況、攻讀碩士學位的目的與科研計劃以及心理素質等。重在考查營員綜合運用所學知識的能力、科研創(chuàng)新能力(專業(yè)能力傾向)以及對本學科前沿領域及最新研究動態(tài)的掌握情況等。心理測試不合格不能選為優(yōu)秀營員。
(二)選拔考核綜合成績計算：英語聽說占成績的三成，綜合面試占成績的七成。
(三)選拔考核綜合成績運用：根據(jù)選拔考核綜合成績排名情況，確定優(yōu)秀營員名單，由學校為其統(tǒng)一發(fā)放《武漢大學20xx年碩士研究生預錄通知書》，學院為所有營員頒發(fā)“營員結業(yè)證書”。“優(yōu)秀營員”所占比例一般控制在前70%左右。獲得《武漢大學20xx年碩士研究生預錄通知書》的優(yōu)秀營員可享受以下優(yōu)惠政策：
4.本校擬申請推免至我院攻讀碩士研究生(含學術學位和專業(yè)學位)的本科生須參加本次夏令營，并取得優(yōu)秀營員稱號，我院方能接受其為推免生。
獎學金。
獎學金通過夏令營活動錄取的考生均可享受國家助學金，推免生一律享受學業(yè)獎學金。
其他安排。
(一)我院為參營人員購買夏令營活動期間人身意外傷害保險，提供夏令營活動期間在漢食宿(武漢市本地高校學生不提供住宿)。
(二)學校為來自外地高校的學生憑票報銷往返硬臥火車票或汽車票費。
夏令營活動安排方案篇四
第一天：南京乘t112次空調特快火車（16:40）赴西安。宿火車上。
第二天：早抵西安后，一路高歌挺進中國革命的搖籃―延安，學唱一首革命歌曲，大聲朗讀一段陜北信天游，領略沿途黃土高原風情。途中祭拜中華人文始祖軒轅黃帝――黃帝陵、軒轅廟，舉行開營儀式，下午抵達延安后，與當?shù)刎毨W生舉行手拉手幫困活動，培養(yǎng)營員們勤儉節(jié)約、幫助他人的優(yōu)良品德。
【含早、中、晚餐】宿延安。
第三天：眺望中國革命精神的象征――寶塔山、參觀中共七大及延安文藝座談會的舊址―楊家?guī)X，隨后參觀革命時期毛澤東等偉人和中共中央機關駐地――棗園革命舊址，在毛主席居住過的窯洞轉轉，看看偉人們勞動時用過的鋤頭、紡車等物品，聽老輩們講講當年的戰(zhàn)斗故事。游后返西安。
【含早、中、晚餐】宿西安。
第四天：早餐后赴臨潼，首先參觀的是中國歷史上第一個皇帝秦王贏政強大軍隊的兵馬俑博物館，隨后我們步入中國封建社會高潮時期的大唐皇家園林―華清池，這里是盛唐時的皇家行宮，也是中國抗日戰(zhàn)爭轉折點的發(fā)生地。
【含早、中、晚餐】宿西安。
夏令營活動安排方案篇五
a.基地挑戰(zhàn)科目：真人cs我最帥、海盜船尋寶歷險記、海洋球池嗨翻天。
b.基地延伸科目：安全常識互動小課堂、體智能游戲我最行。
c.基地唯美科目：葡萄酒“誕生了”、我是“小廚神”、考拉舞臺秀一秀。
：美噠噠主持人、帥噠噠教練、暖噠噠老師，還有樂呵呵的工作人員。
6—8人，集體宿舍，每舍配生活老師一名，封閉管理。
早餐、晚餐自選：粥、豆?jié){、牛奶、雞蛋、饅頭、油饃、包子、蔬菜;中餐自助：米、面條、肉類、蔬菜、水果、粥。
：6—12歲，男女寶貝不限哦。
第1天：(上午)9：00到達考拉城堡基地。由老師帶領寶貝們，報到、安排宿舍、分隊;由主教練舉行簡短的開營儀式、主持人帶領大家一起跳開場舞;由老師、教練帶領孩子們，熟悉場地基礎設施，為接下來的生活打下基礎。(中午)老師陪孩子午睡。(下午)14：30海洋球池嗨翻天、安全常識互動小課堂、真人cs我最帥。(晚上)考拉舞臺秀。
第2天：(上午)8：30體智能游戲我最行、葡萄酒“誕生了”。
(中午)老師陪孩子午睡。(下午)14：30海盜船尋寶歷險記、我是“小廚神”、結營表彰總結(期待家長17：00到達城堡門口，做親子活動;5：30返回可愛溫馨的家。)。
地址：河南省洛陽市偃師市緱氏鎮(zhèn)(國道207路北)。
唐僧寺考拉大冒險。
(九)收費標準：
358元/人。
夏令營活動安排方案篇六
前往草原娛樂場，cs野戰(zhàn)、滑草、射箭、卡丁車、電子槍、蒙古人家等游樂項目，感受草原別樣激情，體驗非同尋常的樂趣。大家分組一起體驗一下傳說中的cs野戰(zhàn)，一起合作，戰(zhàn)勝對手；在真正的草地上，乘坐滑草車享受滑草帶來的刺激；在蜿蜒起伏的賽道上，自己駕駛卡丁車，看看這次駕照能考過去嗎；穿上蒙古族的傳統(tǒng)服裝，在廣袤的草原上擺個pose，照張相，留下美好瞬間；下午舉行閉營儀式，營旗簽名、優(yōu)秀營員發(fā)言、優(yōu)秀營員頒獎、合影留念等。在大草原上進行最后的講說，讓營員與老師們在草原上進行最后一次的溝通。晚上，營員放飛孔明燈，親手寫下祝福的心愿，放飛自己的夢想。
第五天：依依惜別，結束快樂的游程,滿載著收獲抵達溫暖的家??。
早餐后，采擷鮮艷的花朵，和老師道別，與草原說再見！把來自草原的美好帶回家，結束此次夏令營活動！
營地設在北京衛(wèi)戍區(qū)某防化部隊，現(xiàn)代化軍械裝備，空調宿舍，完全軍事化管理。
第一天?放飛夢想，相聚軍營！
上午：08：00入營報到，參觀學習整理內務。
中午：12：00中餐。
下午：13：30開營儀式。破冰建設團隊，增進與輔導老師和其他隊員的默契配合度。
拓展訓練：“猜猜我是誰”成員之間的熟悉、了解。
晚上：19：30熟悉團隊成員、相互溝通了解，加強團隊凝聚力的建設。題目“我是誰”2-3分鐘的個人演講，如果你要是害羞的話，可要認真準備，這可是個不錯的鍛煉機會喲！
第二天?軍營體驗，之大練兵！
上午：06：30晨練，07：00早餐。
08：00訓練科目：站軍姿、敬禮。隊列練習：稍息、立正、原地間轉法、齊步正步跑步。
中午：12：00中餐。
下午：13：30?疊軍被訓練，軍體拳、防身術；體能訓練：5000米長跑訓練、100米沖刺、俯臥撐、仰臥起坐等。
第三天?軍營體驗，國防。
勵志。
上午：06：30晨練，07：00早餐。
08：00訓練科目：單兵隊列，班隊列。閱兵式、分列式，隊列綜合練習。
中午：12：00中餐。
下午：13：30參觀少管所。
16：00核生化防護知識學習。
晚上：19：30國防教育講座：在國防知識教育中，使學生在了解我國國防科技發(fā)展的巨大成就的同時，認識到發(fā)達國家的差距，既激發(fā)民族自豪感，又產生發(fā)展國防科技的緊迫感，激勵和提高學生為實現(xiàn)國防現(xiàn)代化而奮斗的自覺性。努力學習，掌握各種本領，自覺地為建設祖國強大的國防貢獻力量。
第四天?我在部隊，之我學習！
上午：06：30晨練，07：00早餐。
中午：12：00中餐。
下午：13：30部隊武器裝備參觀。
夏令營活動安排方案篇七
活動形式：校內素質拓展與校外接受教育相結合。
參與人員：學校1——5年級學生（堅持學生自愿的原則）。
領導小組：
副營長：
成員：
活動內容：（校外）一是走進歌樂山革命傳統(tǒng)教育基地，參觀白公館、渣滓洞、
烈士墓、展覽館。二是參觀紅巖革命紀念館。三是參觀三峽博物館，
觀看“重慶大轟炸”360度旋轉電影。通過開展生動的革命傳統(tǒng)教育。
活動，讓學生感悟偉大的紅巖精神，激發(fā)學生的愛國之情。
（校內）開展思維訓練、上網、體育競賽、看電影、游泳等活動。
2——5年級住校一晚，觀看科幻片，體驗集體生活。
具體安排：校內活動分為三個上午進行，每上午分前后兩段，前段為8：50—10：
20后段為10：20—11：50；7月1日上午，8：50—10：20繼。
續(xù)開展夏令營活動，10：30進行夏令營總結和散學典禮活動。
中途校外活動一天半；
一年級。
27日上午前段1——9思維訓練。后段看電影。
28日全天上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖。
村，回校放學（一年級不住校）。
29日上午參觀三峽博物館。
10：30—11：106、7班11：20—12：008、9班。其它時間各班觀看科幻片。
1日上午前段體育鍛煉（由組長安排）。10：30夏令營總結和散學典禮。
二、五年級。
27日全天上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖。
村，晚上住校。
28日上午參觀三峽博物館。
29日上午前段二年級：3——6班思維訓練，1、2班游泳（8：50—9：50）。五年級：上網或看科幻片(8：50——10：10)。
后段五年級思維訓練，二年級：1、2班上網或看科幻片、3—6班（9：50—10：503、4班游泳，5、6班看科幻片；10：50—11：505、6班游泳，3、4班看科幻片）。
30日上午前段二年級看電影。五年級體育鍛煉。
后段五年級看電影。二年級3——6班上網或看科幻片，1、2班思訓。
1日上午前段二年級：體育鍛煉。五年級：1——3看科幻，4、5班游泳（8：50—9：50）。
后段10：30夏令營總結和散學典禮。同時補五年級1—3班游泳。
9：50—10：501、2班游泳，3班教室等候；10：50—11：50。
3班游泳。4、5班參加散學典禮。
三、四年級。
27日上午前段三年級：3——6班思維訓練，1、2班游泳（8：50—9：50）。四年級：1——3班上網或看科幻片，4、5班思維訓練。
后段四年級看電影（10：20—11：50）。三年級：1—2班上網或看科幻片、3—6班游泳。（9：50—10：503、4班游泳，5、6班看科幻片；10：50—11：505、6班游泳，3、4班看科幻片）。
28日上午前段，四年級1—3班思維訓練，4、5班游泳（8：50—9：50）。三年級：3——6班上網或看科幻片，1、2班思維訓練。
29日上午（外出全天）：上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖村，晚上住校。
30日上午參觀三峽博物館。
1日上午前段三年級思維訓練，四年級思維訓練。10：30夏令營總結和散學典禮。
收費標準：100/每人。
報名時間：6月14日——23日（請班主任在此時間內組織學生報名）。
評比表彰：每班按10：1評選冬令營優(yōu)秀營員。
人員安排：以年級組為單位(含班主任、數(shù)學老師、下班老師)，按年級學生實際人數(shù)比增派教師。
活動要求：
1、請年級組長認真安排本組教師任課班級、時段、內容，外出安全保衛(wèi)、晚上。
巡夜等工作。
2、每位教師遵守夏令營作息時間，不得遲到與早退。
3、每位教師認真履行自己的職責，在活動中加強營員的管理，重視安全、文明、
守紀等教育。（針對夏令營安全問題，學校將單獨擬訂預防措施）。
4、因公或不愿參與夏令營的教師在6月21日前告之德育處。
附：外出和住校安排表。
第一天參觀烈士墓和紅巖村。
上午8：30學生到校。
8：45學生上車。
9：00——9：40坐車到烈士墓。
9：40——12：00參觀渣滓洞、白公館、
12：00——12：40烈士墓餐廳吃中餐。
中午13：00——14：00參觀展覽館、烈士墓。
14：00——14：30坐車到紅巖村。
下午14：30——15：30參觀紅巖村。
15：30——16：00返回學校。
16：00——17：00安排住宿。
住本校，體驗集體生活。
晚上17：00——18：00本班教室吃晚餐。
18：00——18：30學生自由活動時間。
18：30——21：30觀看科幻片，同時進行游泳安排。
21：30——22：00盥洗。
22：00就寢。
第二天：參觀三峽博物館。
早晨7：30起床、盥洗。
7：20——8：00收床上用具，帶到教室。
夏令營活動安排方案篇八
夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使自我更深刻的懂得人生意義，實現(xiàn)理想和自己要承擔的責任.
培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識了自身潛能，增強了自信心。同時增進了對集體的參與意識與責任心，改善了人際關系，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高了團隊合作精神。學會了欣賞、關注和愛護大自然，啟發(fā)了想象力與創(chuàng)造力，提高了解決問題的能力，從而更進一步的促進了學生的全面發(fā)展。
我運動我快樂我收獲我健康。
健康運動陽光未來。
活動原則：以校為主、特色引領、多元選擇。
某度假村。
主辦單位：xxx。
承辦單位：xxxx。
15歲青年學生。
1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的。
2、組織紀律性強，家長支持。
3、有心臟病或高血壓病史的不能參加。
20xx年7月初—20xx年8月底（具體時間待定）。
（一）前期準備。
1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動監(jiān)督組人員及工作人員。
2、跟蹤每次培訓的影像記錄，活動結束給參訓者刻盤留念。
3、負責準備拓展培訓活動項目的道具及必需物品。
4、向每位工作人員進行拓展培訓，突發(fā)狀況問題的解決，游戲活動安全措施，要配置常用的藥品（創(chuàng)可貼、碘伏、消炎藥、感冒藥）和醫(yī)護急救隊。
5、要求工作人員和參訓者統(tǒng)一著裝（突顯sofu個性），運動鞋，防寒外套。
6、參訓者進行分組pk賽，每組配一名生活指導員和一名教練。
7、在集合場地把每天pk賽情況的結果醒目的告訴大家。
（二）拓展訓練實施方案。
8:00—8:30集合，開營儀式。
8:30—9:00分組。
分成x組，一組x人，選出每一組的隊長和副隊長，接下來開始3天的陽光快樂的夏令營pk賽。教練把3天的流程交給每組的隊長，副隊長配合隊長帶領自己的方隊為了最后的勝利，齊心協(xié)力，共同進步。各組取個響亮的名字和口號，振奮人心。同時介紹各組的生活指導員。生活指導員和教練為隊員介紹活動的具體細節(jié)。
9:00—10:00自我介紹。
每個隊員上臺來做一個比較詳細的自我介紹，給大家一個可以互相認識、交流的平臺，特別是增進各隊友之間的感情以及了解一下敵友的情況。每對要學首兒歌，為后面的午飯和晚飯做鋪墊。
10:00—10:30加餐（水果和點心）。
10:30—11:00集體離地拍照。
所有隊員站在一起，教練發(fā)口令1—2—3吹哨，當聽到哨聲時所有隊員都向上跳躍，此時攝影師將對隊員們進行拍照。這是對整個培訓活動的一次測驗，團隊經過一天的訓練，團隊的各種精神和意識將在此得以體現(xiàn)。
11:00—12:00團結協(xié)作訓練。
筷子夾球。每組隊員排隊站在起跑線上，在距離起跑線10米處有一個水桶，水桶里裝滿水，漂浮著10個乒乓球，裁判員吹哨隊員要快速跑到水桶前，用事先準備好的筷子夾住乒乓球，運到1米處的盆中（要蹲下輕放，以免乒乓球蹦出），如果夾住的乒乓球掉了，或沒放進盆中不計數(shù)，失敗者不能再回頭重新夾球，要快速返回起跑線與下一名隊友擊掌，第二名隊友出發(fā)，以此類推，看哪組在最短的時間內把10個球運完哪組獲勝，獲勝方得紅星一枚，隊友可以吶喊助威加油。（切記考慮安全問題：筷子一定要放在原處）。
12:00—14:30午飯、午休時間（飯前唱事先準備好的兒歌)。
14:30—15:30想象力和創(chuàng)新能力的訓練。
每組給10張紙牌，發(fā)揮大家的想象力和創(chuàng)新能力，組合成不同的形狀，并且說出所組成形狀的理由，哪組拼的形狀多，哪組獲勝，獲勝方得紅星一枚。
15:30—17:00平衡力訓練。
夏令營活動安排方案篇九
這是xx訓練中心第六年在暑假組織學生到鄉(xiāng)下去體驗生活，去感受農村的生活、學習環(huán)境.希望通過對比，讓長期遠離農村，遠離勞動的學生們受到影響并有所變化：變得懂事、知禮、堅強、更具愛心。
作為學校、家庭教育的補充，組織這一活動旨在給孩子提供一個沒有父母庇護，獨立到鄉(xiāng)村去鍛煉的機會，讓他們對生活，對人生有一些啟發(fā)和感悟。夏令營強調對營員性格、心理素質和生存技能的影響。培養(yǎng)他們堅強的品質和良好的集體意識，引導營員樹立敢于面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；通過組織有別于城市的鄉(xiāng)村活動，鍛煉大家動手、動腦能力；通過觀察和對比讓學員體會到“粒粒皆辛苦”的真實情感；了解農作物、種植莊稼和勞動等常識，所有這些都是逐漸遠離鄉(xiāng)村的一代無法了解的知識。對轉移學生不良視線，減輕網絡游戲癮，預防視力下降，培養(yǎng)良好的生活學習習慣是有一定幫助。
和往年一樣夏令營保留傳統(tǒng)的半軍事化管理和很多具挑戰(zhàn)性和趣味性的鄉(xiāng)村拓展素質訓練活動，將夏令營活動賦予更多的教育內涵，讓久居城市，學習壓力沉重的孩子們在玩的同時快樂成長，還孩子們一個藍色的純真童年。
1、體驗鄉(xiāng)村生活，還孩子純真童年。
在中國，真正的故鄉(xiāng)在農村，真正的童年在鄉(xiāng)下。那里的藍天碧水，那里的勞動和人民，那里的'一切才是教育之本。學習壓力和生存環(huán)境的變化讓我們的后代正處在失去童年的年代?，F(xiàn)在的孩子大多衣食無憂,缺少了勞動吃苦、挫折、失敗和貧困等經歷，過分依賴父母,缺乏自我生存能力和感恩心理。很多父母也帶小孩到鄉(xiāng)下去,但大都是吃吃飯,走走看看而已,達不到教育鍛煉的目的。
2、接受紅色文化教育。
這是由中國官方主導的具有中國特色的一種有效的思想教育形式。夏令營期間將組織大家參觀榕江眾多的紅色愛國教育基地；紅七軍總部舊址、榕江烈士陵園和境內眾多紅軍戰(zhàn)斗遺址。
3、野外生存技能鍛煉。
野外生存技能是野外生存必要的技能。夏令營期間組織學員學習和實踐影子定向定時、避免動物攻擊、野外防寒、標記、應急、尋找食物和水源,以及野外取火等方法。
4、軍事化管理。
這是全世界都比較認可的管理教育方式。軍事化管理對于鍛煉人的獨立性,提升個人的自主性,提高動手能力，培養(yǎng)良好的習慣是很有幫助的。十五天以上期次將由軍事教官進行短期軍訓和軍事化管理。
5、開展國學教育和跆拳道訓練。
每天堅持朗誦古詩詞，感受國學文化；堅持寫夏令營日記，記錄成長經歷。
一、主辦單位：xx一中國家青少年體育俱樂部。
二、組織承辦：xx一中跆拳道訓練中心。
三、時間：首批計劃20xx年7月放假就起程，其他批次依次展開。
四、地點：榕江筆架山風景區(qū)州跆拳道協(xié)會青少年課外活動基地。
五、報名條件：年齡在6-20周歲，有一定自理能力，參加半年以上體育訓練、身體健康的人員。
六、報名原則和報名辦法。
堅持自愿、家長同意的原則。
六、費用：總計1370元。
車費：250元（90元*2=180元+活動期間70元）。
四餐主食：280（40元/天*7天）時蔬瓜果:70元（不限量10元每天）。
住宿：140元（20元*7天）。
裝備：230元（帽25元、t恤40元、隊服85元/套、優(yōu)盤50元，包30元）。
其他：400元。保險50元。帶隊教練費用140元、后勤服務人員費用140元，活動工具等70元）。
七、隨隊人員配置：
一名教練、一名文化輔導老師，三名后勤管理人員。
八、攜帶物品：
統(tǒng)一裝備：（帽子、t恤、隊服，背包、牙膏、香皂等）。
個人攜帶用品：牙刷、毛巾、拖鞋等、運動服、運動鞋。
游泳裝備等其他隨身物品自定自帶。
九、住宿與飲食。
1、住宿：營地為雙層木質樓；
2、老師24小時跟班管理，與營員同吃、同住。
3、一日四餐，主食以當?shù)仉u鴨魚、野菜、自種蔬菜為主；副食以新鮮西瓜、桃、李、花生等水果為主，種類豐富，均衡營養(yǎng)。
十一、其他。
1、醫(yī)療：營地跟當?shù)匦l(wèi)生所建立合作關系，確保醫(yī)療服務。
2、保險：在出發(fā)地辦理全程意外傷害保險。
3、活動項目：活動課程專門設計確保活動的教育性、安全性。
4、參訓學員須具備基本的生活能力，患有心臟病、哮喘病、夜游癥、癲癇病及近期骨折等情況的學員不能參加本次夏令營。
5、本次夏令營活動如需探望請?zhí)崆芭c帶班教官聯(lián)系，原則上不鼓勵探視。
6、夏令營活動為公益活動，老師負責協(xié)調、宏觀指導和帶隊。整個活動由學生自己組織、策劃，自己籌備、預算。
7、20xx年夏令營三月開始報名繳費，截止7月1日，便于提前準備。
夏令營活動安排方案篇十
xx幼兒園首次夏令營活動將于xx月xx—xx月xx日xx時間進行開展。
快樂、美食、總動員；
通過暑期活動，為孩子們創(chuàng)造各種親力親為的機會。不僅鍛煉了孩子的獨立能力，感受到生活的美好。從而讓孩子也體會到勞動的辛苦，幸福生活的。來之不易。
在這準備期間，每個班級都制定活動計劃，根據(jù)每個年齡段的孩子安排不同的體驗方式。讓孩子們體驗生活、感悟生活，從生活中獲得生存的本能，體驗其中的樂趣。在每一天的形成安排中，都需要家長們的互動配合，準備我們活動中所需的材料。我們將在本次活動中給孩子們帶來不一樣的夏令營體驗。
清涼一夏！讓我們向快樂出發(fā)！
xx月xx日，讓我們走近這群孩子，探訪留守兒童的幼兒園。
xx月xx日（周六）—xx日（周日）。
xx省xx市xx縣xx中心幼兒園。
xx月xx日（第一天）。
xx出發(fā)，5個小時左右到達xx市xx縣。
xx中心幼兒園聯(lián)誼活動。
《空中幼兒園》欄目贈送禮物。
xx幼兒園代表贈送禮物。
名師講壇頻道送教活動（待定）。
文藝表演。
小朋友互動。
17：00與xx中心幼兒園小朋友一起晚餐，包餛飩。
晚上在xx酒店住宿。
xx月xx日（第二天）。
8：30出發(fā)，游玩xx風景區(qū)。
15：00左右返回xx。
親子（1大1?。﹛x元，（大人：xx元，小孩：xx元）。
每人一座，親子房一間，一早三正，活動親子裝一套，活動節(jié)目光盤一張。
1、人人平等，不以己之優(yōu)越，比別人之困難。
2、活動期間，兩地小朋友1對1結伴活動，請為對方伙伴準備一件禮物。
3、禮物建議：不建議送錢，家長和孩子送禮物量力而行，不攀比，盡量不送電子產品，可送衣物、學習用品等。
4、活動地點可能比較艱苦，提前做好必要的生活準備，如風油精、暈車藥、止瀉藥等。
夏令營活動安排方案篇十一
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質：任性、自私、責任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。因此，冬令營以“快樂成長”為宗旨增強孩子責任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關心他人，在客服困境中建立頑強精神，在團隊競賽中建立自信和團隊精神，在學習過程中積累學習方法。
二、活動目的。
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能;激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊!
三、活動的意義。
為了培養(yǎng)孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調節(jié)能力、人際溝通能力及堅強的意志力。
四、活動的主題。
“成長與快樂”融合青少年實訓冬夏令營。
夏令營活動安排方案篇十二
特色介紹：整整一個月的訓練，讓孩子得到生活磨練和鍛造，學習軍人優(yōu)良品質，從站姿，坐姿，吃穿住行訓等五大方面，規(guī)范孩子日常行為習慣，讓孩子養(yǎng)成好習慣，讓孩子經歷挫折，學會勇敢去面對挫折，解決問題，讓孩子學會換位思考，感謝父母之恩和良苦用心，多種針對性訓練全面提高綜合能力和素質。(體力，動作協(xié)調能力，行動力，反應能力，面對問題靈活解決能力，創(chuàng)新能力，團結協(xié)作能力，理財能力)，使之明顯進步。
夏令營活動安排方案篇十三
岳麓懷古、船山尋夢、富厚堂沉思、韶山仰懷。
湖南衛(wèi)視xxx。
湖南長沙x旅行社常德x旅行社。
xx景區(qū)、xx景點、xxx公司。
一、行程安排：7月7日出發(fā)。
d1、整隊出發(fā)，預備課：從國恥日說起。
今日講授：《論民族文化與民族命運》住湖南師大學生公寓。
d3、馬王堆下，三千前年的湘楚文化;桔子洲頭，百年前的民族精魂。
上午學習《孟子》精華。中餐后遠觀桔子洲頭，遙想青年毛澤東同志搏擊湘江，鳳華正茂的豪情。然后乘車往馬王堆博物館，學習和了解中國古代的智慧，以啟迪我們對自己民族的熱愛。晚上夜習，在老師講授《論孟子的.基本思想》精華。
今日講授：《論孟子的基本思想》今日課程：《孟子》精華住湖南師大學生公寓。
d4、王船山故里，看湖南人把儒學推向一個歷史的頂峰。
上午赴衡陽，參觀王船山故里、船山書院遺址,了解王夫之的學術地位，在當?shù)貙W校船山小學講授《王夫之的生平及思想》,晚上學習《大學》精華。
今日講授：《王夫之的生平及思想》今日課程：《大學》精華住衡山。
d5：衡山千古壽，南岳天下雄。
今日講授：《中國傳統(tǒng)文化中與宗教的關系》住衡山。
d6：曾國藩故里，看湖南湘軍扭轉乾坤。
赴曾國藩故里——富厚堂參觀，了解曾國藩生平，下午學習《禮》精華，晚上學習《易》精華。
今日課程：《禮》精華、《易》精華住韶山。
d7：韶山，一個民族的驕子。
今日課程：《中庸》精華住湖南師大學生公寓。
d8：告別國學大講堂。
上午結業(yè)考試。頒發(fā)《國學大講堂結業(yè)證書》。同學們相互簽字留言，互贈紀念品，結為學習和上進的互助1+1。給家人和同學購買禮物，下午返程。
二、服務標準：學生680元/人。
1、五天整餐——7早14正。住大學生公寓。
2、一套《四書五經》國學書本，儒學大師授課。
3、外出參觀旅游和學習用車、保險費用。
4、夏令營的管理與指導費用。
三、本次夏令營特點：(每期夏令營200人)。
1、生活實行封閉式管理、學習采用私塾式授課。
2、注重開放式學習方法，培養(yǎng)同學與自然和社會的人際交往技巧。
3、采用大學模式，讓同學提前熟悉和了解大學概念。
4、每期夏令營學習前十名由湖南師大簽字授牌給予獎勵。
5、請團員務必遵守時間觀念，在指定的時間內活動。
夏令營活動安排方案篇十四
當環(huán)保衛(wèi)士做時代公民。
學生在老師和環(huán)保局干部的帶領下，分別進社區(qū)、下工廠、到田間、到內河、到畜禽養(yǎng)殖場、飲用水源保護區(qū)、中（?。┬筒宛^等進行社會實踐活動。讓學生在綜合實踐活動中體驗環(huán)境保護工作的重要性，提高孩子們的環(huán)保意識，并通過“小手拉大手”使環(huán)境保護工作得到社會公眾的支持與參與。
自定。
社區(qū)、學校、街道、水質監(jiān)測站等。
本次活動分三個階段。
第一階段：開營儀式（自定）。
第二階段是：社會實踐活動（自定）。
社會實踐活動分8個小分隊進行：
第一隊是：環(huán)保知識競賽隊。
他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，提高少年兒童的環(huán)保意識，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)保”的良好氛圍。
第二隊是：環(huán)保模擬法庭隊。
通過“模擬法庭”的表演，實際模擬、親身體驗讓學生加深對環(huán)保法律知識的理解，對人類活動與環(huán)境關系的認識。使學生初步學會運用法律知識來保護環(huán)境。
第三隊是：環(huán)境監(jiān)測隊。
由環(huán)保局干部帶領學生到田間、到內河取水進行實驗分析，了解內河的污染狀況；運用多功能噪音分析儀來測量、監(jiān)測與評價，噪音，了解我們生活環(huán)境的噪聲情況，通過實際操作，了解我們生活的環(huán)境，從而更加自覺地保護環(huán)境。
第四隊是：環(huán)保文藝演出隊。
通過各種形式文藝節(jié)目，讓學生在說唱中接受環(huán)保教育增。同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。讓學生知道如何變廢為寶。
第五隊是：環(huán)保進社區(qū)隊。
主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單，并用主題隊會的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識，通過“小手拉大手”，擴大環(huán)保宣傳面，提高全社會公民的環(huán)境保護意識。
第六隊是：環(huán)保小記者隊。
小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進行環(huán)保調查實踐活動，讓孩子親身體驗環(huán)保工作的重要性，培養(yǎng)學生關注社會發(fā)展的責任感，充分發(fā)揮少年兒童小主人的作用。
第七隊是：變廢為寶手工隊。
在開展環(huán)境保護“變廢為寶”的活動中，讓學生認識到廢棄物品經過精心設計能變成精美的藝術品，，增強他們動手動腦能力，從小樹立節(jié)約資源，保護大自然的意識。
8、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊。
小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環(huán)境的行為予以勸阻。通過活動，培養(yǎng)學生從小節(jié)約資源的習慣。
8個分隊的活動均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展。
第三階段是：閉營式（自定）。
由各小隊匯報活動成果，評選“優(yōu)秀營員”，進行總結表彰。
夏令營活動安排方案篇十五
各位家長、同學們：
為豐富青少年暑期生活，增進同學之間的了解，加深彼此的友誼。引導學生在學習和生活上互相幫助、互相促進、共同進步。豐臺區(qū)少年宮組織以“享受開心假期看傳說中的美麗草原”為主題的夏令營活動，通過活動讓孩子在領略祖國大好河山的同時，增進人與人之間的平等、尊敬、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
8歲以上身體健康的中小學生。
“呼倫貝爾大草原”
【第一天】乘坐火車，欣賞沿途美麗的北國風光。
【第二天】到鄂倫春旗，安排住宿。
【第三天】去鄂倫春民族博物館，體驗民間手工(畫樹皮)，與烏蘭牧騎藝術團交流。觀看民族特色演出。
【第四天】乘大巴到莫力達瓦達斡爾族自治旗，參觀鄉(xiāng)村小學，與當?shù)貙W生共進午餐。游覽莫力達瓦達斡爾族自治旗民族園，體驗當?shù)孛褡鍙V場活動。
【第五天】乘大巴到呼倫貝爾，在蒙古包感受游牧民族特有的文化。
【第六天】乘大巴到滿洲里界碑，反法西斯紀念園。晚飯后飛回北京。回到溫暖的家。
即日起-------7月5日。
豐臺少年宮東區(qū)活動處b304。
第一層面：豐富在校生假期課外生活，培養(yǎng)學生的興趣特長，迎合部分在校學生家長的要求。
第二層面：依托學?！稗r村生活德育”的優(yōu)質教育資源積淀，為部分在城的外校學生建立體驗現(xiàn)實農村生活、鍛煉自立自理能力，親歷勞動體驗實踐為主要內容的體驗性教育平臺。
7月7日—7月16日(連續(xù)10天，期間不休息全程封閉管理)。
1.7月6日到校，舉行開營典禮，組織編隊，進行紀律、安全教育。
2.夏令營期間開展以下主題活動：
主題一：培養(yǎng)獨立生活，自立自理能力。推行準軍事化管理，開展自立、自理、自強教育，學會自己照顧自己，自己能做的事自己做，進行折被子、洗衣服、炒菜等生活類系列競賽活動。
主題二：學科拓展訓練。開設習作閱讀、數(shù)學思維拓展、英語模仿秀、科學探索等學科拓展訓練活動。
主題三：系列勞動實踐體驗。開展養(yǎng)殖基地養(yǎng)殖體驗;蔬菜基地、桔園除草、施肥等勞動實踐;“勞動豐收品析會”等活動。
主題四：藝術特長活動。開展民樂、棋類、乒乓、美術、電腦等藝術特長活動。
主題五：鄉(xiāng)村生活體驗實踐。開展“農家一日行”、“徒步拉練”、“竹園游戲”、“小溪里捉魚蝦”、“我的夏令營生活”主題演講等體驗性活動。
3.晚間活動安排：
鄉(xiāng)村故事會、篝火晚會、露天電影、“熱愛生活每一天，鍛煉成長多一點”主題文藝晚會、看少兒電視節(jié)目等豐富多彩的文化娛樂活動。
會議方案范文匯總九篇。
會議方案范文匯總七篇。
夏令營活動安排方案篇十六
為了響應市政府關于爭創(chuàng)文明城市，爭當文明市民的號召，全面實現(xiàn)教育信息化的宏偉目標，更好開發(fā)利用教育信息資源，鼓勵和激發(fā)廣大中小學生探索和創(chuàng)新精神，為全市中小學生提供一個網絡活動和作品展示交流的平臺，提高學生網絡文明和應用意識，加強深港兩地中小學生的相互學習與交流，由市教育局、市科技和信息局、香港教育工作者聯(lián)會及市科學技術協(xié)會共同舉辦“20xx深港學生網絡夏令營”，并結合綠色網絡文明工程，在深圳市教育系統(tǒng)中開展系列的教育信息化宣傳和普及活動。
以教育信息化促進教育現(xiàn)代化，用信息技術改變傳統(tǒng)教育模式，是目前教育發(fā)展的必然趨勢。因此，充分調動和利用目前我市教育網的網絡資源，提高教育工作者用網絡教育意識和學生上網學習意識，擴大其在全市教育系統(tǒng)乃至社會各界的影響，是我們實現(xiàn)教育信息化的一項重要工作。通過網絡夏令營豐富廣大學生的暑期生活，引導學生渡過一個文明、健康、快樂、安全的暑期，則是擺在我們當前的一個重要任務。
2.推進我市教育信息化的發(fā)展和教育信息資源的開發(fā)利用;。
3.培養(yǎng)中小學生探索和創(chuàng)新精神，豐富廣大師生的暑期生活動;。
4.倡導網絡文明、普及網絡應用;。
5.促進深港兩地文化及教育交流。
爭創(chuàng)文明城市，爭做文明人。
宣傳口號：文明、公德、誠信、環(huán)保、安全。
深圳、香港。
1.主辦單位：
2.協(xié)辦單位：
3.“20xx深港學生網絡夏令營"組委會組成人員：
1.活動由市教育局、市科技和信息局、香港教育工作者聯(lián)會以及市科學技術協(xié)會聯(lián)合主辦，各區(qū)教育局信息中心、深圳市網絡文明工程辦公室等為協(xié)辦單位。
2.為廣大學生營造一個良好的暑假學習環(huán)境，倡導網絡文明，文明上網，本次活動均在“xxxxxx網”上進行。
3.為提高廣大學生參與的積極性，活動內容安排原則以學生喜聞樂見的形式為主。
4.本次活動費用將由贊助單位及社會各屆關愛團體等力量予以支持。
(一)6月21日至7月2日為報名期。
1.學校組織老師進行報名動員，發(fā)放宣傳海報。海報內容包括網絡夏令營活動日程安排，由老師負責報名人員名單的統(tǒng)籌工作。
2.學生可登陸夏令營的專門網站了解詳細活動內容，并按不同的項目要求進行報名。
(二)7月3日，舉行開營儀式，“20**深港學生網絡夏令營”正式開營。各種專題活動項目在“********網”網絡上正式開始。
夏令營活動安排方案篇十七
承辦單位：z文簡學校。
活動時間：7月7日一一7月14日。
活動地點：文簡學校。
活動對象：文簡學校八到十二歲的小學生。
活動宗旨：知孝悌懂感恩培養(yǎng)好習慣向夢想出發(fā)。
教學思路：以孝教育是源頭，以身教育是榜樣。
習慣養(yǎng)成是基礎，培養(yǎng)立志是方向。
長善救失是方法，持之以恒靠家長。
本次夏令營各課程的具體設置和實施不僅在于讓孩子們知道該怎么做，也讓他們明白為什么要這么做，讓他們知道學習傳統(tǒng)文化、弟子規(guī)的真實益處，從而加深對圣賢教誨的認同，“理得”心更“安”，做起來更加水到渠成。知道該怎么做，懂得為什么要這么做，也引導孩子們實踐和力行怎么做，所以本期夏令營還將設置多種多樣的力行活動，讓孩子們在身體力行中感受圣賢文化的魅力和力量。
活動特色：
1.當?shù)刂驹刚邊⑴c本次活動邀請了當?shù)刂驹刚邊⑴c輔導員和教學工作，這不僅細致了夏令營各項工作，給志愿者老師的工作減輕了負擔，更是讓當?shù)刂驹刚哂辛诉M一步的鍛煉和成長的機會，為當?shù)刂驹刚咴诮窈蟮男⑿拇褰ㄔO中發(fā)揮更加重要的作用打好基礎。
2.快樂學習志愿者們通過經典誦讀、看視頻、講故事、玩游戲、情景演練、唱歌、手語舞、習勞等多種形式培養(yǎng)孩子學習興趣。為了讓孩子深切體驗《弟子規(guī)》和傳統(tǒng)文化的魅力，本次夏令營安排了護蛋、撿垃圾?？赐蠢显豪先?、給父母洗腳、演講比賽、弟子規(guī)知識競賽、武術操等多種形式多樣的力行活動，動靜結合的方式符合兒童天性發(fā)展特征，深化學習效果。
3.家長課父母是孩子的第一任老師，也是終身不退休的人生教師，所以，為了讓孩子的成長長期受益，家長的學習和成長尤為重要。夏令營期間，我們?yōu)榧议L準備了六次晚上學習的課程。
4.建立夏令營孩子成長檔案：記錄孩子的特點和成長情況，為夏令營后的周末班，幸福家庭成長計劃做好準備。
5.小組競賽設立組間評比機制意在培養(yǎng)孩子的集體責任意識和榮譽感，給孩子們增加動力，也顯得更活潑有趣，符合孩子的天性，同時老師要注意引導孩子認識到小組競賽是合作而不是競爭，是團結而不是對立，是通過了解自己跟別人的差距來督促自己進步，自己跟自己比，而不是一定要把對方打倒。
小組競賽具體實施方法：
（1）各組起始積分100分，值日輔導員老師觀察當日課程和活動，并于每節(jié)課根據(jù)各組表現(xiàn)予以打分，每次活動都以滿分10分計算，結合回答問題積極度、正確性、上課狀態(tài)和紀律秩序等綜合考量給一個適宜的分數(shù)，并及時更新在長善墻上。
（2）值日小組值日當天要留心身邊的好人好事，發(fā)現(xiàn)則匯報至值日組長處，由值日組長于每日課程結束后統(tǒng)計好（名字，事件，組別）交給該組輔導員老師審核和給予相應加分后，由值日組長更新在長善墻上。
（3）競賽活動（弟子規(guī)誦讀與知識競賽等）亦按各組表現(xiàn)情況從低到高依次按5分、10分、15分、20分、25分予以加分。
（4）“揚善于公堂，規(guī)過于私室”，原則上犯小過不予減分，若有情況嚴重者，亦給予以相應減分。
多項獎勵：全勤獎、團隊獎、最佳進步獎、服務獎、優(yōu)秀獎。
全勤獎：營員全程不遲到，不早退。
團隊獎：每天評選出表現(xiàn)最優(yōu)秀團隊進行獎勵。
最佳進步獎：最后評選出進步最快、態(tài)度最認真的組員進行獎勵。
服務獎：每天評選出每組助人為樂的組員，進行獎勵。
優(yōu)秀獎：每天評選出每組表現(xiàn)最優(yōu)秀的組員，進行獎勵。
請大家多提寶貴建議，謝謝。
夏令營活動安排方案篇十八
培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱。
1、優(yōu)秀的教師配置;無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導。
2科學的管理;全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協(xié)作精神。
3寓教學于娛樂;科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
4完美的課程設置;文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓的完美融合。
5完善的設施、貼心的服務、安全的環(huán)境;大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學生公寓一應俱全，生活管理專業(yè)團隊為您服務。
上午：基礎課程英語、數(shù)學學習。根據(jù)原有學習情況分為競賽班、輔優(yōu)班；配合語文輔導。
下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的`，周末學校統(tǒng)一組織學生活動。
在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務室！
2.因材施教，讓不同層次的學生有更大的發(fā)展；
3.發(fā)掘學生潛能，培養(yǎng)學生的自信心；
4．豐富學生課內外知識，開闊學生視野，讓學生感受數(shù)學的美，數(shù)學知識的廣博；
1.與教材緊密結合的奧賽培訓；
2.數(shù)學活動，實驗操作；
3.快樂數(shù)學、趣味數(shù)學；
4.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
1.夯實基礎，能力提高，注重知識間的聯(lián)系，讓學生構建完整的知識網絡；
2.數(shù)學活動，實驗操作；
3.快樂數(shù)學、趣味數(shù)學；
5.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
（一）、宗旨：趣味性，文學性，活動性。
（二）、目的：培養(yǎng)學習興趣；拓寬學生視野；
提高綜合能力；陶冶高尚情操；
（三）、課程設置：
第一課時：收集、欣賞富有創(chuàng)意的廣告詞及廣告視頻，學生歸納、總結經典廣告詞的特點，老師舉例講解補充廣告創(chuàng)作方法。
第二課時：老師展示一些失敗的廣告詞及廣告創(chuàng)意，學生找出那些廣告失敗的原因，并運用上節(jié)課講的方法、技巧對這些廣告詞進行改編，選出優(yōu)秀的作品進行欣賞。
夏令營活動安排方案篇一
中國小將軍軍事夏令營辦公室：
主任：胡教官。
適合對象：年滿7-16周歲，身體健康，無先天性疾病或遺傳病史的少年均可報名；。
報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的夏令營。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
根據(jù)夏令營實際情況，充分利用各種資源，擬開展以下活動：
7天小將軍軍事化生活體驗營：2980元/人20xx年7月8日開營。
10天小將軍軍官成長營：3980元/人20xx年7月8日開營。
15天小將軍亮劍特訓營：5980元/人20xx年7月8日開營。
21天小將軍軍官習慣養(yǎng)成營：7980元/人20xx年7月8日開營。
30天小將軍未來領袖塑造營：11980元/人20xx年7月8日開營。
45天中國小將軍將帥營：15980元/人20xx年7月5日開營。
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。
夏令營活動安排方案篇二
為豐富少年兒童暑期生活，度過一個難忘、有意義的假期，激發(fā)小學生學習英語的興趣，提高他們英語口語表達能力，同時為小學生提供一個學習和交流英語的'機會，加深同學之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野，特舉辦20xx年“myenglishdream”(“我的英語夢”)暑期英語主題夏令營。
(一)主辦單位：晉江市教育局、晉江市關工委。
(二)承辦單位：晉江市青陽街道教育辦、高霞小學。
(三)協(xié)辦單位：青陽街道關工委、高霞社區(qū)、高霞社區(qū)關工委。
(一)時間：7月8日-7月10日8,july-10,july。
(二)營地：晉江市青陽街道高霞小學(7月8日上午8點由家長或老師帶至營地)。
(三)住宿點：高霞小學教師公寓(青陽地面的學生原則上不安排住宿，
1由家長親自接送。)。
(四)隨帶物品：杯子、牙膏、牙刷、毛巾等生活用品和更換衣服。
(五)高霞小學辦理營員膳宿。
(六)活動費用：每人交100元交通費，其他費用由晉江市關工委提供贊助。
夏令營分兩班。每班30人，輔導員兩名(菲律賓籍英語教師一人，國內英語老師兩名，請第一實驗小學、第二實驗小學、中和小學、高霞小學各派一名英語教師參加)。
附件1此表于7月3日前發(fā)送到郵箱里，逾期作不參加處理。
夏令營活動安排方案篇三
1.6月10日-6月27日，接受網申和紙質申請材料;。
2.7月4日網上公布通過復審的營員名單;。
3.7月8日-7月10日，夏令營活動;。
內容安排。
第一天上午營員報到。
第一天下午開營儀式，學院及專業(yè)介紹，學術報告。
第二天選拔考核。
第三天上午閉營儀式，參觀座談，營員與在校生交流互動。
第三天下午營員離校。
4.7月12日網上公布優(yōu)秀營員名單。
營員申請條件及辦法。
(一)申請條件。
2.學習成績優(yōu)秀，“985”、“211”高校本科前兩年半學習成績在所在專業(yè)年級排名居前50%，專業(yè)必修課成績均為及格以上;其他高校本科前兩年半學習成績在所在專業(yè)年級排名居前30%，專業(yè)必修課成績均為及格以上。
3.對所報專業(yè)領域的科學研究有濃厚的興趣，有較強的科研潛力;。
4.擬申請推免資格的學生須通過大學英語六級考試或達到相當水平。
(二)申請材料。
2.個人陳述(附件二)1份;。
3.其他證明材料(如：前兩年半學習成績單;獲獎證書復印件;各類證書;國家英語四、六級考試成績或toefl/gre/gmat/雅思成績等體現(xiàn)自身英語水平的證明;體現(xiàn)自身學術水平的代表性學術論文、出版物或原創(chuàng)性工作成果等，以上成果復印件均需由學生所在學院或教務部門蓋章確認真實有效)。
(三)申請方式。
2.學院將按照申請條件對申請人資格進行初審，并在6月27日之前確定初審結果;。
3.經初審通過的申請人，可下載打印《申請表》和《個人陳述》;。
快遞郵件地址：
收件人：
聯(lián)系電話：
郵寄材料截止日期為6月27日。
5.只在網上申請未郵寄紙質材料者，報名將不予受理。
(四)材料審核及營員選拔。
申請材料審核工作由學院夏令營選拔工作小組具體執(zhí)行，由夏令營組織領導小組審核通過。選拔小組將根據(jù)學生提交的申請材料，對照申請條件，依據(jù)參營人數(shù)，確定夏令營參營名單并提交學院夏令營組織領導小組審核通過。
夏令營參營名單確定后上報研究生院審核，經審核通過的夏令營參營名單在學院網站上公布(本人通過“夏令營報名系統(tǒng)”可以查詢)。已被選拔的營員要在參營名單公布之日起5日內通過“夏令營報名系統(tǒng)”確認是否參加，逾期未確認視為放棄此資格。
參營人數(shù)及優(yōu)秀營員選拔比例。
選拔考核實施細則。
學院將按專業(yè)開展優(yōu)秀營員的選拔考核工作。優(yōu)秀營員選拔考核分為兩個部分進行，即：英語聽說考試和綜合面試(含心理測試)。
(一)綜合面試：包括專業(yè)面試及心理測試，主要測試營員掌握本專業(yè)知識的情況、攻讀碩士學位的目的與科研計劃以及心理素質等。重在考查營員綜合運用所學知識的能力、科研創(chuàng)新能力(專業(yè)能力傾向)以及對本學科前沿領域及最新研究動態(tài)的掌握情況等。心理測試不合格不能選為優(yōu)秀營員。
(二)選拔考核綜合成績計算：英語聽說占成績的三成，綜合面試占成績的七成。
(三)選拔考核綜合成績運用：根據(jù)選拔考核綜合成績排名情況，確定優(yōu)秀營員名單，由學校為其統(tǒng)一發(fā)放《武漢大學20xx年碩士研究生預錄通知書》，學院為所有營員頒發(fā)“營員結業(yè)證書”。“優(yōu)秀營員”所占比例一般控制在前70%左右。獲得《武漢大學20xx年碩士研究生預錄通知書》的優(yōu)秀營員可享受以下優(yōu)惠政策：
4.本校擬申請推免至我院攻讀碩士研究生(含學術學位和專業(yè)學位)的本科生須參加本次夏令營，并取得優(yōu)秀營員稱號，我院方能接受其為推免生。
獎學金。
獎學金通過夏令營活動錄取的考生均可享受國家助學金，推免生一律享受學業(yè)獎學金。
其他安排。
(一)我院為參營人員購買夏令營活動期間人身意外傷害保險，提供夏令營活動期間在漢食宿(武漢市本地高校學生不提供住宿)。
(二)學校為來自外地高校的學生憑票報銷往返硬臥火車票或汽車票費。
夏令營活動安排方案篇四
第一天：南京乘t112次空調特快火車（16:40）赴西安。宿火車上。
第二天：早抵西安后，一路高歌挺進中國革命的搖籃―延安，學唱一首革命歌曲，大聲朗讀一段陜北信天游，領略沿途黃土高原風情。途中祭拜中華人文始祖軒轅黃帝――黃帝陵、軒轅廟，舉行開營儀式，下午抵達延安后，與當?shù)刎毨W生舉行手拉手幫困活動，培養(yǎng)營員們勤儉節(jié)約、幫助他人的優(yōu)良品德。
【含早、中、晚餐】宿延安。
第三天：眺望中國革命精神的象征――寶塔山、參觀中共七大及延安文藝座談會的舊址―楊家?guī)X，隨后參觀革命時期毛澤東等偉人和中共中央機關駐地――棗園革命舊址，在毛主席居住過的窯洞轉轉，看看偉人們勞動時用過的鋤頭、紡車等物品，聽老輩們講講當年的戰(zhàn)斗故事。游后返西安。
【含早、中、晚餐】宿西安。
第四天：早餐后赴臨潼，首先參觀的是中國歷史上第一個皇帝秦王贏政強大軍隊的兵馬俑博物館，隨后我們步入中國封建社會高潮時期的大唐皇家園林―華清池，這里是盛唐時的皇家行宮，也是中國抗日戰(zhàn)爭轉折點的發(fā)生地。
【含早、中、晚餐】宿西安。
夏令營活動安排方案篇五
a.基地挑戰(zhàn)科目：真人cs我最帥、海盜船尋寶歷險記、海洋球池嗨翻天。
b.基地延伸科目：安全常識互動小課堂、體智能游戲我最行。
c.基地唯美科目：葡萄酒“誕生了”、我是“小廚神”、考拉舞臺秀一秀。
：美噠噠主持人、帥噠噠教練、暖噠噠老師，還有樂呵呵的工作人員。
6—8人，集體宿舍，每舍配生活老師一名，封閉管理。
早餐、晚餐自選：粥、豆?jié){、牛奶、雞蛋、饅頭、油饃、包子、蔬菜;中餐自助：米、面條、肉類、蔬菜、水果、粥。
：6—12歲，男女寶貝不限哦。
第1天：(上午)9：00到達考拉城堡基地。由老師帶領寶貝們，報到、安排宿舍、分隊;由主教練舉行簡短的開營儀式、主持人帶領大家一起跳開場舞;由老師、教練帶領孩子們，熟悉場地基礎設施，為接下來的生活打下基礎。(中午)老師陪孩子午睡。(下午)14：30海洋球池嗨翻天、安全常識互動小課堂、真人cs我最帥。(晚上)考拉舞臺秀。
第2天：(上午)8：30體智能游戲我最行、葡萄酒“誕生了”。
(中午)老師陪孩子午睡。(下午)14：30海盜船尋寶歷險記、我是“小廚神”、結營表彰總結(期待家長17：00到達城堡門口，做親子活動;5：30返回可愛溫馨的家。)。
地址：河南省洛陽市偃師市緱氏鎮(zhèn)(國道207路北)。
唐僧寺考拉大冒險。
(九)收費標準：
358元/人。
夏令營活動安排方案篇六
前往草原娛樂場，cs野戰(zhàn)、滑草、射箭、卡丁車、電子槍、蒙古人家等游樂項目，感受草原別樣激情，體驗非同尋常的樂趣。大家分組一起體驗一下傳說中的cs野戰(zhàn)，一起合作，戰(zhàn)勝對手；在真正的草地上，乘坐滑草車享受滑草帶來的刺激；在蜿蜒起伏的賽道上，自己駕駛卡丁車，看看這次駕照能考過去嗎；穿上蒙古族的傳統(tǒng)服裝，在廣袤的草原上擺個pose，照張相，留下美好瞬間；下午舉行閉營儀式，營旗簽名、優(yōu)秀營員發(fā)言、優(yōu)秀營員頒獎、合影留念等。在大草原上進行最后的講說，讓營員與老師們在草原上進行最后一次的溝通。晚上，營員放飛孔明燈，親手寫下祝福的心愿，放飛自己的夢想。
第五天：依依惜別，結束快樂的游程,滿載著收獲抵達溫暖的家??。
早餐后，采擷鮮艷的花朵，和老師道別，與草原說再見！把來自草原的美好帶回家，結束此次夏令營活動！
營地設在北京衛(wèi)戍區(qū)某防化部隊，現(xiàn)代化軍械裝備，空調宿舍，完全軍事化管理。
第一天?放飛夢想，相聚軍營！
上午：08：00入營報到，參觀學習整理內務。
中午：12：00中餐。
下午：13：30開營儀式。破冰建設團隊，增進與輔導老師和其他隊員的默契配合度。
拓展訓練：“猜猜我是誰”成員之間的熟悉、了解。
晚上：19：30熟悉團隊成員、相互溝通了解，加強團隊凝聚力的建設。題目“我是誰”2-3分鐘的個人演講，如果你要是害羞的話，可要認真準備，這可是個不錯的鍛煉機會喲！
第二天?軍營體驗，之大練兵！
上午：06：30晨練，07：00早餐。
08：00訓練科目：站軍姿、敬禮。隊列練習：稍息、立正、原地間轉法、齊步正步跑步。
中午：12：00中餐。
下午：13：30?疊軍被訓練，軍體拳、防身術；體能訓練：5000米長跑訓練、100米沖刺、俯臥撐、仰臥起坐等。
第三天?軍營體驗，國防。
勵志。
上午：06：30晨練，07：00早餐。
08：00訓練科目：單兵隊列，班隊列。閱兵式、分列式，隊列綜合練習。
中午：12：00中餐。
下午：13：30參觀少管所。
16：00核生化防護知識學習。
晚上：19：30國防教育講座：在國防知識教育中，使學生在了解我國國防科技發(fā)展的巨大成就的同時，認識到發(fā)達國家的差距，既激發(fā)民族自豪感，又產生發(fā)展國防科技的緊迫感，激勵和提高學生為實現(xiàn)國防現(xiàn)代化而奮斗的自覺性。努力學習，掌握各種本領，自覺地為建設祖國強大的國防貢獻力量。
第四天?我在部隊，之我學習！
上午：06：30晨練，07：00早餐。
中午：12：00中餐。
下午：13：30部隊武器裝備參觀。
夏令營活動安排方案篇七
活動形式：校內素質拓展與校外接受教育相結合。
參與人員：學校1——5年級學生（堅持學生自愿的原則）。
領導小組：
副營長：
成員：
活動內容：（校外）一是走進歌樂山革命傳統(tǒng)教育基地，參觀白公館、渣滓洞、
烈士墓、展覽館。二是參觀紅巖革命紀念館。三是參觀三峽博物館，
觀看“重慶大轟炸”360度旋轉電影。通過開展生動的革命傳統(tǒng)教育。
活動，讓學生感悟偉大的紅巖精神，激發(fā)學生的愛國之情。
（校內）開展思維訓練、上網、體育競賽、看電影、游泳等活動。
2——5年級住校一晚，觀看科幻片，體驗集體生活。
具體安排：校內活動分為三個上午進行，每上午分前后兩段，前段為8：50—10：
20后段為10：20—11：50；7月1日上午，8：50—10：20繼。
續(xù)開展夏令營活動，10：30進行夏令營總結和散學典禮活動。
中途校外活動一天半；
一年級。
27日上午前段1——9思維訓練。后段看電影。
28日全天上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖。
村，回校放學（一年級不住校）。
29日上午參觀三峽博物館。
10：30—11：106、7班11：20—12：008、9班。其它時間各班觀看科幻片。
1日上午前段體育鍛煉（由組長安排）。10：30夏令營總結和散學典禮。
二、五年級。
27日全天上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖。
村，晚上住校。
28日上午參觀三峽博物館。
29日上午前段二年級：3——6班思維訓練，1、2班游泳（8：50—9：50）。五年級：上網或看科幻片(8：50——10：10)。
后段五年級思維訓練，二年級：1、2班上網或看科幻片、3—6班（9：50—10：503、4班游泳，5、6班看科幻片；10：50—11：505、6班游泳，3、4班看科幻片）。
30日上午前段二年級看電影。五年級體育鍛煉。
后段五年級看電影。二年級3——6班上網或看科幻片，1、2班思訓。
1日上午前段二年級：體育鍛煉。五年級：1——3看科幻，4、5班游泳（8：50—9：50）。
后段10：30夏令營總結和散學典禮。同時補五年級1—3班游泳。
9：50—10：501、2班游泳，3班教室等候；10：50—11：50。
3班游泳。4、5班參加散學典禮。
三、四年級。
27日上午前段三年級：3——6班思維訓練，1、2班游泳（8：50—9：50）。四年級：1——3班上網或看科幻片，4、5班思維訓練。
后段四年級看電影（10：20—11：50）。三年級：1—2班上網或看科幻片、3—6班游泳。（9：50—10：503、4班游泳，5、6班看科幻片；10：50—11：505、6班游泳，3、4班看科幻片）。
28日上午前段，四年級1—3班思維訓練，4、5班游泳（8：50—9：50）。三年級：3——6班上網或看科幻片，1、2班思維訓練。
29日上午（外出全天）：上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖村，晚上住校。
30日上午參觀三峽博物館。
1日上午前段三年級思維訓練，四年級思維訓練。10：30夏令營總結和散學典禮。
收費標準：100/每人。
報名時間：6月14日——23日（請班主任在此時間內組織學生報名）。
評比表彰：每班按10：1評選冬令營優(yōu)秀營員。
人員安排：以年級組為單位(含班主任、數(shù)學老師、下班老師)，按年級學生實際人數(shù)比增派教師。
活動要求：
1、請年級組長認真安排本組教師任課班級、時段、內容，外出安全保衛(wèi)、晚上。
巡夜等工作。
2、每位教師遵守夏令營作息時間，不得遲到與早退。
3、每位教師認真履行自己的職責，在活動中加強營員的管理，重視安全、文明、
守紀等教育。（針對夏令營安全問題，學校將單獨擬訂預防措施）。
4、因公或不愿參與夏令營的教師在6月21日前告之德育處。
附：外出和住校安排表。
第一天參觀烈士墓和紅巖村。
上午8：30學生到校。
8：45學生上車。
9：00——9：40坐車到烈士墓。
9：40——12：00參觀渣滓洞、白公館、
12：00——12：40烈士墓餐廳吃中餐。
中午13：00——14：00參觀展覽館、烈士墓。
14：00——14：30坐車到紅巖村。
下午14：30——15：30參觀紅巖村。
15：30——16：00返回學校。
16：00——17：00安排住宿。
住本校，體驗集體生活。
晚上17：00——18：00本班教室吃晚餐。
18：00——18：30學生自由活動時間。
18：30——21：30觀看科幻片，同時進行游泳安排。
21：30——22：00盥洗。
22：00就寢。
第二天：參觀三峽博物館。
早晨7：30起床、盥洗。
7：20——8：00收床上用具，帶到教室。
夏令營活動安排方案篇八
夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使自我更深刻的懂得人生意義，實現(xiàn)理想和自己要承擔的責任.
培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識了自身潛能，增強了自信心。同時增進了對集體的參與意識與責任心，改善了人際關系，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高了團隊合作精神。學會了欣賞、關注和愛護大自然，啟發(fā)了想象力與創(chuàng)造力，提高了解決問題的能力，從而更進一步的促進了學生的全面發(fā)展。
我運動我快樂我收獲我健康。
健康運動陽光未來。
活動原則：以校為主、特色引領、多元選擇。
某度假村。
主辦單位：xxx。
承辦單位：xxxx。
15歲青年學生。
1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的。
2、組織紀律性強，家長支持。
3、有心臟病或高血壓病史的不能參加。
20xx年7月初—20xx年8月底（具體時間待定）。
（一）前期準備。
1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動監(jiān)督組人員及工作人員。
2、跟蹤每次培訓的影像記錄，活動結束給參訓者刻盤留念。
3、負責準備拓展培訓活動項目的道具及必需物品。
4、向每位工作人員進行拓展培訓，突發(fā)狀況問題的解決，游戲活動安全措施，要配置常用的藥品（創(chuàng)可貼、碘伏、消炎藥、感冒藥）和醫(yī)護急救隊。
5、要求工作人員和參訓者統(tǒng)一著裝（突顯sofu個性），運動鞋，防寒外套。
6、參訓者進行分組pk賽，每組配一名生活指導員和一名教練。
7、在集合場地把每天pk賽情況的結果醒目的告訴大家。
（二）拓展訓練實施方案。
8:00—8:30集合，開營儀式。
8:30—9:00分組。
分成x組，一組x人，選出每一組的隊長和副隊長，接下來開始3天的陽光快樂的夏令營pk賽。教練把3天的流程交給每組的隊長，副隊長配合隊長帶領自己的方隊為了最后的勝利，齊心協(xié)力，共同進步。各組取個響亮的名字和口號，振奮人心。同時介紹各組的生活指導員。生活指導員和教練為隊員介紹活動的具體細節(jié)。
9:00—10:00自我介紹。
每個隊員上臺來做一個比較詳細的自我介紹，給大家一個可以互相認識、交流的平臺，特別是增進各隊友之間的感情以及了解一下敵友的情況。每對要學首兒歌，為后面的午飯和晚飯做鋪墊。
10:00—10:30加餐（水果和點心）。
10:30—11:00集體離地拍照。
所有隊員站在一起，教練發(fā)口令1—2—3吹哨，當聽到哨聲時所有隊員都向上跳躍，此時攝影師將對隊員們進行拍照。這是對整個培訓活動的一次測驗，團隊經過一天的訓練，團隊的各種精神和意識將在此得以體現(xiàn)。
11:00—12:00團結協(xié)作訓練。
筷子夾球。每組隊員排隊站在起跑線上，在距離起跑線10米處有一個水桶，水桶里裝滿水，漂浮著10個乒乓球，裁判員吹哨隊員要快速跑到水桶前，用事先準備好的筷子夾住乒乓球，運到1米處的盆中（要蹲下輕放，以免乒乓球蹦出），如果夾住的乒乓球掉了，或沒放進盆中不計數(shù)，失敗者不能再回頭重新夾球，要快速返回起跑線與下一名隊友擊掌，第二名隊友出發(fā)，以此類推，看哪組在最短的時間內把10個球運完哪組獲勝，獲勝方得紅星一枚，隊友可以吶喊助威加油。（切記考慮安全問題：筷子一定要放在原處）。
12:00—14:30午飯、午休時間（飯前唱事先準備好的兒歌)。
14:30—15:30想象力和創(chuàng)新能力的訓練。
每組給10張紙牌，發(fā)揮大家的想象力和創(chuàng)新能力，組合成不同的形狀，并且說出所組成形狀的理由，哪組拼的形狀多，哪組獲勝，獲勝方得紅星一枚。
15:30—17:00平衡力訓練。
夏令營活動安排方案篇九
這是xx訓練中心第六年在暑假組織學生到鄉(xiāng)下去體驗生活，去感受農村的生活、學習環(huán)境.希望通過對比，讓長期遠離農村，遠離勞動的學生們受到影響并有所變化：變得懂事、知禮、堅強、更具愛心。
作為學校、家庭教育的補充，組織這一活動旨在給孩子提供一個沒有父母庇護，獨立到鄉(xiāng)村去鍛煉的機會，讓他們對生活，對人生有一些啟發(fā)和感悟。夏令營強調對營員性格、心理素質和生存技能的影響。培養(yǎng)他們堅強的品質和良好的集體意識，引導營員樹立敢于面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；通過組織有別于城市的鄉(xiāng)村活動，鍛煉大家動手、動腦能力；通過觀察和對比讓學員體會到“粒粒皆辛苦”的真實情感；了解農作物、種植莊稼和勞動等常識，所有這些都是逐漸遠離鄉(xiāng)村的一代無法了解的知識。對轉移學生不良視線，減輕網絡游戲癮，預防視力下降，培養(yǎng)良好的生活學習習慣是有一定幫助。
和往年一樣夏令營保留傳統(tǒng)的半軍事化管理和很多具挑戰(zhàn)性和趣味性的鄉(xiāng)村拓展素質訓練活動，將夏令營活動賦予更多的教育內涵，讓久居城市，學習壓力沉重的孩子們在玩的同時快樂成長，還孩子們一個藍色的純真童年。
1、體驗鄉(xiāng)村生活，還孩子純真童年。
在中國，真正的故鄉(xiāng)在農村，真正的童年在鄉(xiāng)下。那里的藍天碧水，那里的勞動和人民，那里的'一切才是教育之本。學習壓力和生存環(huán)境的變化讓我們的后代正處在失去童年的年代?，F(xiàn)在的孩子大多衣食無憂,缺少了勞動吃苦、挫折、失敗和貧困等經歷，過分依賴父母,缺乏自我生存能力和感恩心理。很多父母也帶小孩到鄉(xiāng)下去,但大都是吃吃飯,走走看看而已,達不到教育鍛煉的目的。
2、接受紅色文化教育。
這是由中國官方主導的具有中國特色的一種有效的思想教育形式。夏令營期間將組織大家參觀榕江眾多的紅色愛國教育基地；紅七軍總部舊址、榕江烈士陵園和境內眾多紅軍戰(zhàn)斗遺址。
3、野外生存技能鍛煉。
野外生存技能是野外生存必要的技能。夏令營期間組織學員學習和實踐影子定向定時、避免動物攻擊、野外防寒、標記、應急、尋找食物和水源,以及野外取火等方法。
4、軍事化管理。
這是全世界都比較認可的管理教育方式。軍事化管理對于鍛煉人的獨立性,提升個人的自主性,提高動手能力，培養(yǎng)良好的習慣是很有幫助的。十五天以上期次將由軍事教官進行短期軍訓和軍事化管理。
5、開展國學教育和跆拳道訓練。
每天堅持朗誦古詩詞，感受國學文化；堅持寫夏令營日記，記錄成長經歷。
一、主辦單位：xx一中國家青少年體育俱樂部。
二、組織承辦：xx一中跆拳道訓練中心。
三、時間：首批計劃20xx年7月放假就起程，其他批次依次展開。
四、地點：榕江筆架山風景區(qū)州跆拳道協(xié)會青少年課外活動基地。
五、報名條件：年齡在6-20周歲，有一定自理能力，參加半年以上體育訓練、身體健康的人員。
六、報名原則和報名辦法。
堅持自愿、家長同意的原則。
六、費用：總計1370元。
車費：250元（90元*2=180元+活動期間70元）。
四餐主食：280（40元/天*7天）時蔬瓜果:70元（不限量10元每天）。
住宿：140元（20元*7天）。
裝備：230元（帽25元、t恤40元、隊服85元/套、優(yōu)盤50元，包30元）。
其他：400元。保險50元。帶隊教練費用140元、后勤服務人員費用140元，活動工具等70元）。
七、隨隊人員配置：
一名教練、一名文化輔導老師，三名后勤管理人員。
八、攜帶物品：
統(tǒng)一裝備：（帽子、t恤、隊服，背包、牙膏、香皂等）。
個人攜帶用品：牙刷、毛巾、拖鞋等、運動服、運動鞋。
游泳裝備等其他隨身物品自定自帶。
九、住宿與飲食。
1、住宿：營地為雙層木質樓；
2、老師24小時跟班管理，與營員同吃、同住。
3、一日四餐，主食以當?shù)仉u鴨魚、野菜、自種蔬菜為主；副食以新鮮西瓜、桃、李、花生等水果為主，種類豐富，均衡營養(yǎng)。
十一、其他。
1、醫(yī)療：營地跟當?shù)匦l(wèi)生所建立合作關系，確保醫(yī)療服務。
2、保險：在出發(fā)地辦理全程意外傷害保險。
3、活動項目：活動課程專門設計確保活動的教育性、安全性。
4、參訓學員須具備基本的生活能力，患有心臟病、哮喘病、夜游癥、癲癇病及近期骨折等情況的學員不能參加本次夏令營。
5、本次夏令營活動如需探望請?zhí)崆芭c帶班教官聯(lián)系，原則上不鼓勵探視。
6、夏令營活動為公益活動，老師負責協(xié)調、宏觀指導和帶隊。整個活動由學生自己組織、策劃，自己籌備、預算。
7、20xx年夏令營三月開始報名繳費，截止7月1日，便于提前準備。
夏令營活動安排方案篇十
xx幼兒園首次夏令營活動將于xx月xx—xx月xx日xx時間進行開展。
快樂、美食、總動員；
通過暑期活動，為孩子們創(chuàng)造各種親力親為的機會。不僅鍛煉了孩子的獨立能力，感受到生活的美好。從而讓孩子也體會到勞動的辛苦，幸福生活的。來之不易。
在這準備期間，每個班級都制定活動計劃，根據(jù)每個年齡段的孩子安排不同的體驗方式。讓孩子們體驗生活、感悟生活，從生活中獲得生存的本能，體驗其中的樂趣。在每一天的形成安排中，都需要家長們的互動配合，準備我們活動中所需的材料。我們將在本次活動中給孩子們帶來不一樣的夏令營體驗。
清涼一夏！讓我們向快樂出發(fā)！
xx月xx日，讓我們走近這群孩子，探訪留守兒童的幼兒園。
xx月xx日（周六）—xx日（周日）。
xx省xx市xx縣xx中心幼兒園。
xx月xx日（第一天）。
xx出發(fā)，5個小時左右到達xx市xx縣。
xx中心幼兒園聯(lián)誼活動。
《空中幼兒園》欄目贈送禮物。
xx幼兒園代表贈送禮物。
名師講壇頻道送教活動（待定）。
文藝表演。
小朋友互動。
17：00與xx中心幼兒園小朋友一起晚餐，包餛飩。
晚上在xx酒店住宿。
xx月xx日（第二天）。
8：30出發(fā)，游玩xx風景區(qū)。
15：00左右返回xx。
親子（1大1?。﹛x元，（大人：xx元，小孩：xx元）。
每人一座，親子房一間，一早三正，活動親子裝一套，活動節(jié)目光盤一張。
1、人人平等，不以己之優(yōu)越，比別人之困難。
2、活動期間，兩地小朋友1對1結伴活動，請為對方伙伴準備一件禮物。
3、禮物建議：不建議送錢，家長和孩子送禮物量力而行，不攀比，盡量不送電子產品，可送衣物、學習用品等。
4、活動地點可能比較艱苦，提前做好必要的生活準備，如風油精、暈車藥、止瀉藥等。
夏令營活動安排方案篇十一
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質：任性、自私、責任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。因此，冬令營以“快樂成長”為宗旨增強孩子責任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關心他人，在客服困境中建立頑強精神，在團隊競賽中建立自信和團隊精神，在學習過程中積累學習方法。
二、活動目的。
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能;激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊!
三、活動的意義。
為了培養(yǎng)孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調節(jié)能力、人際溝通能力及堅強的意志力。
四、活動的主題。
“成長與快樂”融合青少年實訓冬夏令營。
夏令營活動安排方案篇十二
特色介紹：整整一個月的訓練，讓孩子得到生活磨練和鍛造，學習軍人優(yōu)良品質，從站姿，坐姿，吃穿住行訓等五大方面，規(guī)范孩子日常行為習慣，讓孩子養(yǎng)成好習慣，讓孩子經歷挫折，學會勇敢去面對挫折，解決問題，讓孩子學會換位思考，感謝父母之恩和良苦用心，多種針對性訓練全面提高綜合能力和素質。(體力，動作協(xié)調能力，行動力，反應能力，面對問題靈活解決能力，創(chuàng)新能力，團結協(xié)作能力，理財能力)，使之明顯進步。
夏令營活動安排方案篇十三
岳麓懷古、船山尋夢、富厚堂沉思、韶山仰懷。
湖南衛(wèi)視xxx。
湖南長沙x旅行社常德x旅行社。
xx景區(qū)、xx景點、xxx公司。
一、行程安排：7月7日出發(fā)。
d1、整隊出發(fā)，預備課：從國恥日說起。
今日講授：《論民族文化與民族命運》住湖南師大學生公寓。
d3、馬王堆下，三千前年的湘楚文化;桔子洲頭，百年前的民族精魂。
上午學習《孟子》精華。中餐后遠觀桔子洲頭，遙想青年毛澤東同志搏擊湘江，鳳華正茂的豪情。然后乘車往馬王堆博物館，學習和了解中國古代的智慧，以啟迪我們對自己民族的熱愛。晚上夜習，在老師講授《論孟子的.基本思想》精華。
今日講授：《論孟子的基本思想》今日課程：《孟子》精華住湖南師大學生公寓。
d4、王船山故里，看湖南人把儒學推向一個歷史的頂峰。
上午赴衡陽，參觀王船山故里、船山書院遺址,了解王夫之的學術地位，在當?shù)貙W校船山小學講授《王夫之的生平及思想》,晚上學習《大學》精華。
今日講授：《王夫之的生平及思想》今日課程：《大學》精華住衡山。
d5：衡山千古壽，南岳天下雄。
今日講授：《中國傳統(tǒng)文化中與宗教的關系》住衡山。
d6：曾國藩故里，看湖南湘軍扭轉乾坤。
赴曾國藩故里——富厚堂參觀，了解曾國藩生平，下午學習《禮》精華，晚上學習《易》精華。
今日課程：《禮》精華、《易》精華住韶山。
d7：韶山，一個民族的驕子。
今日課程：《中庸》精華住湖南師大學生公寓。
d8：告別國學大講堂。
上午結業(yè)考試。頒發(fā)《國學大講堂結業(yè)證書》。同學們相互簽字留言，互贈紀念品，結為學習和上進的互助1+1。給家人和同學購買禮物，下午返程。
二、服務標準：學生680元/人。
1、五天整餐——7早14正。住大學生公寓。
2、一套《四書五經》國學書本，儒學大師授課。
3、外出參觀旅游和學習用車、保險費用。
4、夏令營的管理與指導費用。
三、本次夏令營特點：(每期夏令營200人)。
1、生活實行封閉式管理、學習采用私塾式授課。
2、注重開放式學習方法，培養(yǎng)同學與自然和社會的人際交往技巧。
3、采用大學模式，讓同學提前熟悉和了解大學概念。
4、每期夏令營學習前十名由湖南師大簽字授牌給予獎勵。
5、請團員務必遵守時間觀念，在指定的時間內活動。
夏令營活動安排方案篇十四
當環(huán)保衛(wèi)士做時代公民。
學生在老師和環(huán)保局干部的帶領下，分別進社區(qū)、下工廠、到田間、到內河、到畜禽養(yǎng)殖場、飲用水源保護區(qū)、中（?。┬筒宛^等進行社會實踐活動。讓學生在綜合實踐活動中體驗環(huán)境保護工作的重要性，提高孩子們的環(huán)保意識，并通過“小手拉大手”使環(huán)境保護工作得到社會公眾的支持與參與。
自定。
社區(qū)、學校、街道、水質監(jiān)測站等。
本次活動分三個階段。
第一階段：開營儀式（自定）。
第二階段是：社會實踐活動（自定）。
社會實踐活動分8個小分隊進行：
第一隊是：環(huán)保知識競賽隊。
他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，提高少年兒童的環(huán)保意識，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)保”的良好氛圍。
第二隊是：環(huán)保模擬法庭隊。
通過“模擬法庭”的表演，實際模擬、親身體驗讓學生加深對環(huán)保法律知識的理解，對人類活動與環(huán)境關系的認識。使學生初步學會運用法律知識來保護環(huán)境。
第三隊是：環(huán)境監(jiān)測隊。
由環(huán)保局干部帶領學生到田間、到內河取水進行實驗分析，了解內河的污染狀況；運用多功能噪音分析儀來測量、監(jiān)測與評價，噪音，了解我們生活環(huán)境的噪聲情況，通過實際操作，了解我們生活的環(huán)境，從而更加自覺地保護環(huán)境。
第四隊是：環(huán)保文藝演出隊。
通過各種形式文藝節(jié)目，讓學生在說唱中接受環(huán)保教育增。同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。讓學生知道如何變廢為寶。
第五隊是：環(huán)保進社區(qū)隊。
主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單，并用主題隊會的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識，通過“小手拉大手”，擴大環(huán)保宣傳面，提高全社會公民的環(huán)境保護意識。
第六隊是：環(huán)保小記者隊。
小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進行環(huán)保調查實踐活動，讓孩子親身體驗環(huán)保工作的重要性，培養(yǎng)學生關注社會發(fā)展的責任感，充分發(fā)揮少年兒童小主人的作用。
第七隊是：變廢為寶手工隊。
在開展環(huán)境保護“變廢為寶”的活動中，讓學生認識到廢棄物品經過精心設計能變成精美的藝術品，，增強他們動手動腦能力，從小樹立節(jié)約資源，保護大自然的意識。
8、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊。
小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環(huán)境的行為予以勸阻。通過活動，培養(yǎng)學生從小節(jié)約資源的習慣。
8個分隊的活動均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展。
第三階段是：閉營式（自定）。
由各小隊匯報活動成果，評選“優(yōu)秀營員”，進行總結表彰。
夏令營活動安排方案篇十五
各位家長、同學們：
為豐富青少年暑期生活，增進同學之間的了解，加深彼此的友誼。引導學生在學習和生活上互相幫助、互相促進、共同進步。豐臺區(qū)少年宮組織以“享受開心假期看傳說中的美麗草原”為主題的夏令營活動，通過活動讓孩子在領略祖國大好河山的同時，增進人與人之間的平等、尊敬、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
8歲以上身體健康的中小學生。
“呼倫貝爾大草原”
【第一天】乘坐火車，欣賞沿途美麗的北國風光。
【第二天】到鄂倫春旗，安排住宿。
【第三天】去鄂倫春民族博物館，體驗民間手工(畫樹皮)，與烏蘭牧騎藝術團交流。觀看民族特色演出。
【第四天】乘大巴到莫力達瓦達斡爾族自治旗，參觀鄉(xiāng)村小學，與當?shù)貙W生共進午餐。游覽莫力達瓦達斡爾族自治旗民族園，體驗當?shù)孛褡鍙V場活動。
【第五天】乘大巴到呼倫貝爾，在蒙古包感受游牧民族特有的文化。
【第六天】乘大巴到滿洲里界碑，反法西斯紀念園。晚飯后飛回北京。回到溫暖的家。
即日起-------7月5日。
豐臺少年宮東區(qū)活動處b304。
第一層面：豐富在校生假期課外生活，培養(yǎng)學生的興趣特長，迎合部分在校學生家長的要求。
第二層面：依托學?！稗r村生活德育”的優(yōu)質教育資源積淀，為部分在城的外校學生建立體驗現(xiàn)實農村生活、鍛煉自立自理能力，親歷勞動體驗實踐為主要內容的體驗性教育平臺。
7月7日—7月16日(連續(xù)10天，期間不休息全程封閉管理)。
1.7月6日到校，舉行開營典禮，組織編隊，進行紀律、安全教育。
2.夏令營期間開展以下主題活動：
主題一：培養(yǎng)獨立生活，自立自理能力。推行準軍事化管理，開展自立、自理、自強教育，學會自己照顧自己，自己能做的事自己做，進行折被子、洗衣服、炒菜等生活類系列競賽活動。
主題二：學科拓展訓練。開設習作閱讀、數(shù)學思維拓展、英語模仿秀、科學探索等學科拓展訓練活動。
主題三：系列勞動實踐體驗。開展養(yǎng)殖基地養(yǎng)殖體驗;蔬菜基地、桔園除草、施肥等勞動實踐;“勞動豐收品析會”等活動。
主題四：藝術特長活動。開展民樂、棋類、乒乓、美術、電腦等藝術特長活動。
主題五：鄉(xiāng)村生活體驗實踐。開展“農家一日行”、“徒步拉練”、“竹園游戲”、“小溪里捉魚蝦”、“我的夏令營生活”主題演講等體驗性活動。
3.晚間活動安排：
鄉(xiāng)村故事會、篝火晚會、露天電影、“熱愛生活每一天，鍛煉成長多一點”主題文藝晚會、看少兒電視節(jié)目等豐富多彩的文化娛樂活動。
會議方案范文匯總九篇。
會議方案范文匯總七篇。
夏令營活動安排方案篇十六
為了響應市政府關于爭創(chuàng)文明城市，爭當文明市民的號召，全面實現(xiàn)教育信息化的宏偉目標，更好開發(fā)利用教育信息資源，鼓勵和激發(fā)廣大中小學生探索和創(chuàng)新精神，為全市中小學生提供一個網絡活動和作品展示交流的平臺，提高學生網絡文明和應用意識，加強深港兩地中小學生的相互學習與交流，由市教育局、市科技和信息局、香港教育工作者聯(lián)會及市科學技術協(xié)會共同舉辦“20xx深港學生網絡夏令營”，并結合綠色網絡文明工程，在深圳市教育系統(tǒng)中開展系列的教育信息化宣傳和普及活動。
以教育信息化促進教育現(xiàn)代化，用信息技術改變傳統(tǒng)教育模式，是目前教育發(fā)展的必然趨勢。因此，充分調動和利用目前我市教育網的網絡資源，提高教育工作者用網絡教育意識和學生上網學習意識，擴大其在全市教育系統(tǒng)乃至社會各界的影響，是我們實現(xiàn)教育信息化的一項重要工作。通過網絡夏令營豐富廣大學生的暑期生活，引導學生渡過一個文明、健康、快樂、安全的暑期，則是擺在我們當前的一個重要任務。
2.推進我市教育信息化的發(fā)展和教育信息資源的開發(fā)利用;。
3.培養(yǎng)中小學生探索和創(chuàng)新精神，豐富廣大師生的暑期生活動;。
4.倡導網絡文明、普及網絡應用;。
5.促進深港兩地文化及教育交流。
爭創(chuàng)文明城市，爭做文明人。
宣傳口號：文明、公德、誠信、環(huán)保、安全。
深圳、香港。
1.主辦單位：
2.協(xié)辦單位：
3.“20xx深港學生網絡夏令營"組委會組成人員：
1.活動由市教育局、市科技和信息局、香港教育工作者聯(lián)會以及市科學技術協(xié)會聯(lián)合主辦，各區(qū)教育局信息中心、深圳市網絡文明工程辦公室等為協(xié)辦單位。
2.為廣大學生營造一個良好的暑假學習環(huán)境，倡導網絡文明，文明上網，本次活動均在“xxxxxx網”上進行。
3.為提高廣大學生參與的積極性，活動內容安排原則以學生喜聞樂見的形式為主。
4.本次活動費用將由贊助單位及社會各屆關愛團體等力量予以支持。
(一)6月21日至7月2日為報名期。
1.學校組織老師進行報名動員，發(fā)放宣傳海報。海報內容包括網絡夏令營活動日程安排，由老師負責報名人員名單的統(tǒng)籌工作。
2.學生可登陸夏令營的專門網站了解詳細活動內容，并按不同的項目要求進行報名。
(二)7月3日，舉行開營儀式，“20**深港學生網絡夏令營”正式開營。各種專題活動項目在“********網”網絡上正式開始。
夏令營活動安排方案篇十七
承辦單位：z文簡學校。
活動時間：7月7日一一7月14日。
活動地點：文簡學校。
活動對象：文簡學校八到十二歲的小學生。
活動宗旨：知孝悌懂感恩培養(yǎng)好習慣向夢想出發(fā)。
教學思路：以孝教育是源頭，以身教育是榜樣。
習慣養(yǎng)成是基礎，培養(yǎng)立志是方向。
長善救失是方法，持之以恒靠家長。
本次夏令營各課程的具體設置和實施不僅在于讓孩子們知道該怎么做，也讓他們明白為什么要這么做，讓他們知道學習傳統(tǒng)文化、弟子規(guī)的真實益處，從而加深對圣賢教誨的認同，“理得”心更“安”，做起來更加水到渠成。知道該怎么做，懂得為什么要這么做，也引導孩子們實踐和力行怎么做，所以本期夏令營還將設置多種多樣的力行活動，讓孩子們在身體力行中感受圣賢文化的魅力和力量。
活動特色：
1.當?shù)刂驹刚邊⑴c本次活動邀請了當?shù)刂驹刚邊⑴c輔導員和教學工作，這不僅細致了夏令營各項工作，給志愿者老師的工作減輕了負擔，更是讓當?shù)刂驹刚哂辛诉M一步的鍛煉和成長的機會，為當?shù)刂驹刚咴诮窈蟮男⑿拇褰ㄔO中發(fā)揮更加重要的作用打好基礎。
2.快樂學習志愿者們通過經典誦讀、看視頻、講故事、玩游戲、情景演練、唱歌、手語舞、習勞等多種形式培養(yǎng)孩子學習興趣。為了讓孩子深切體驗《弟子規(guī)》和傳統(tǒng)文化的魅力，本次夏令營安排了護蛋、撿垃圾?？赐蠢显豪先?、給父母洗腳、演講比賽、弟子規(guī)知識競賽、武術操等多種形式多樣的力行活動，動靜結合的方式符合兒童天性發(fā)展特征，深化學習效果。
3.家長課父母是孩子的第一任老師，也是終身不退休的人生教師，所以，為了讓孩子的成長長期受益，家長的學習和成長尤為重要。夏令營期間，我們?yōu)榧议L準備了六次晚上學習的課程。
4.建立夏令營孩子成長檔案：記錄孩子的特點和成長情況，為夏令營后的周末班，幸福家庭成長計劃做好準備。
5.小組競賽設立組間評比機制意在培養(yǎng)孩子的集體責任意識和榮譽感，給孩子們增加動力，也顯得更活潑有趣，符合孩子的天性，同時老師要注意引導孩子認識到小組競賽是合作而不是競爭，是團結而不是對立，是通過了解自己跟別人的差距來督促自己進步，自己跟自己比，而不是一定要把對方打倒。
小組競賽具體實施方法：
（1）各組起始積分100分，值日輔導員老師觀察當日課程和活動，并于每節(jié)課根據(jù)各組表現(xiàn)予以打分，每次活動都以滿分10分計算，結合回答問題積極度、正確性、上課狀態(tài)和紀律秩序等綜合考量給一個適宜的分數(shù)，并及時更新在長善墻上。
（2）值日小組值日當天要留心身邊的好人好事，發(fā)現(xiàn)則匯報至值日組長處，由值日組長于每日課程結束后統(tǒng)計好（名字，事件，組別）交給該組輔導員老師審核和給予相應加分后，由值日組長更新在長善墻上。
（3）競賽活動（弟子規(guī)誦讀與知識競賽等）亦按各組表現(xiàn)情況從低到高依次按5分、10分、15分、20分、25分予以加分。
（4）“揚善于公堂，規(guī)過于私室”，原則上犯小過不予減分，若有情況嚴重者，亦給予以相應減分。
多項獎勵：全勤獎、團隊獎、最佳進步獎、服務獎、優(yōu)秀獎。
全勤獎：營員全程不遲到，不早退。
團隊獎：每天評選出表現(xiàn)最優(yōu)秀團隊進行獎勵。
最佳進步獎：最后評選出進步最快、態(tài)度最認真的組員進行獎勵。
服務獎：每天評選出每組助人為樂的組員，進行獎勵。
優(yōu)秀獎：每天評選出每組表現(xiàn)最優(yōu)秀的組員，進行獎勵。
請大家多提寶貴建議，謝謝。
夏令營活動安排方案篇十八
培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱。
1、優(yōu)秀的教師配置;無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導。
2科學的管理;全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協(xié)作精神。
3寓教學于娛樂;科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
4完美的課程設置;文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓的完美融合。
5完善的設施、貼心的服務、安全的環(huán)境;大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學生公寓一應俱全，生活管理專業(yè)團隊為您服務。
上午：基礎課程英語、數(shù)學學習。根據(jù)原有學習情況分為競賽班、輔優(yōu)班；配合語文輔導。
下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的`，周末學校統(tǒng)一組織學生活動。
在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務室！
2.因材施教，讓不同層次的學生有更大的發(fā)展；
3.發(fā)掘學生潛能，培養(yǎng)學生的自信心；
4．豐富學生課內外知識，開闊學生視野，讓學生感受數(shù)學的美，數(shù)學知識的廣博；
1.與教材緊密結合的奧賽培訓；
2.數(shù)學活動，實驗操作；
3.快樂數(shù)學、趣味數(shù)學；
4.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
1.夯實基礎，能力提高，注重知識間的聯(lián)系，讓學生構建完整的知識網絡；
2.數(shù)學活動，實驗操作；
3.快樂數(shù)學、趣味數(shù)學；
5.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
（一）、宗旨：趣味性，文學性，活動性。
（二）、目的：培養(yǎng)學習興趣；拓寬學生視野；
提高綜合能力；陶冶高尚情操；
（三）、課程設置：
第一課時：收集、欣賞富有創(chuàng)意的廣告詞及廣告視頻，學生歸納、總結經典廣告詞的特點，老師舉例講解補充廣告創(chuàng)作方法。
第二課時：老師展示一些失敗的廣告詞及廣告創(chuàng)意，學生找出那些廣告失敗的原因，并運用上節(jié)課講的方法、技巧對這些廣告詞進行改編，選出優(yōu)秀的作品進行欣賞。