每一次總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們反思自己的所作所為，找到進(jìn)步的方向?？偨Y(jié)的前提是要對(duì)自己的所學(xué)所得進(jìn)行充分的回顧和思考。以下是小編為大家整理的健康生活習(xí)慣，希望對(duì)大家的身體健康有所幫助。
我與書的故事例文篇一
緋聞女作家張愛玲說：“出名要趁早!”這話我在小學(xué)時(shí)就刻骨銘心的體會(huì)到了。
但今天坐在這個(gè)臺(tái)上內(nèi)心依然還是有點(diǎn)小激動(dòng)!所以感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一次激動(dòng)的機(jī)會(huì)，也感謝在座的各位老師愿意給我一個(gè)激動(dòng)的空間。
自從學(xué)校實(shí)施“讀書論壇”這一偉大創(chuàng)舉后，的確給我們多年的乏味的開會(huì)形式平添了許多生動(dòng)與活波。讓我們?cè)絹碓接兄魅烁?、?zé)任感——原來會(huì)議可以這樣開地!
陸陸續(xù)續(xù)聽了同行們的“讀書感言”，讓我自慚形穢，老實(shí)說自從為人妻、為人母后，我就與名著之流再也擦不出往日的火花了。家里的那些藏書早就灰塵滿面了，我也以種種借口疏于打掃。
可是今天既然被這一活動(dòng)形式推到了這個(gè)平臺(tái)，良心告訴我：寧可實(shí)話實(shí)說也不可隨便在網(wǎng)上復(fù)制一篇來愚弄在座的各位。所以思索了許久，我確定：談?wù)勛约旱淖x書故事吧。
說到我與書的淵源不能不提到我的曾祖父，聽父親講，曾祖父是一位了不起的父親!他有三個(gè)兒子：大兒子頭腦靈活，他就把他培養(yǎng)成一位生意人;二兒子政治敏銳，他就把他培養(yǎng)成一位仕途之人;三兒子即是我爺爺，喜歡讀書，他就把他培養(yǎng)成一位純粹的讀書人?？梢娫娓甘浅酝噶藗ゴ蠼逃铱鬃幽蔷湓挘骸耙虿氖┙獭?。
但我爺爺特別的迂腐，孟子的那句：“志者不飲盜泉之水,廉者不受嗟來之食”在我爺爺身上體現(xiàn)的淋漓盡致。
我奶奶活著時(shí)曾講過這樣一個(gè)生動(dòng)的事例：大躍進(jìn)的年代里，我們家窮的實(shí)在沒有什么可以充饑的了，看看幾個(gè)可憐的孩子，我奶奶生平第一次做了有悖大家閨秀出身的她所不齒之事——去偷生產(chǎn)隊(duì)的麥子!那一晚老天爺也動(dòng)了惻隱之心，舊社會(huì)出身的小腳女人愣是沒有被看護(hù)人發(fā)現(xiàn)，首獲成功，我奶奶也萬分激動(dòng)，感激老天爺悲天憐人，不讓她一家老小餓死。當(dāng)奶奶正在家里準(zhǔn)備烤麥穗之時(shí)，我爺爺帶著生產(chǎn)隊(duì)的一幫人馬及時(shí)趕到，人贓俱在，我奶奶無法抵賴，看著生產(chǎn)隊(duì)長一臉得意的笑，看著我爺爺一臉正義的表情，我奶奶對(duì)爺爺那份感情從此跌入谷底。奶奶說爺爺去世時(shí)她沒有掉一滴淚!
如今奶奶也去世好幾年了，對(duì)于那個(gè)時(shí)代的瘋狂我也不好細(xì)作評(píng)價(jià)。
但不管怎樣，我要感謝爺爺，是他愛讀書的習(xí)慣影響了父親，父親又影響了我!
但在過去的硬式教育制度下，不要說父親認(rèn)為學(xué)生不可以讀小數(shù)之流，即便是我們的老師也認(rèn)為那是毒草，所以我們只有讀課本，讀作文選。
父親怕他讀的小說被我看到，都藏到了奶奶家里。我那時(shí)暗笑父親的自作聰明，要知道對(duì)我來說：奶奶家壓根就沒有秘密!所以我每次大掃蕩之后，奶奶都及時(shí)幫我清理現(xiàn)場，一次也沒有被父親發(fā)覺!在這里，我要感謝奶奶對(duì)我的疼愛!仁厚的地母呀，愿奶奶在地下安息!
第一次接觸的課外小說是《白話聊齋》，蒲松齡筆下的一個(gè)個(gè)狐仙鬼怪的故事看得我是既膽戰(zhàn)心驚又愛不釋手。第二次接觸的古籍是《三國演義》、《水滸傳》，不過那半白半文的內(nèi)容讓只有小學(xué)水平的我很快就沒了興致。但我還是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事：原來古人把“喝茶”叫做“吃茶”，我為這一發(fā)現(xiàn)很是興奮。年少無知的我，決定要在老師同學(xué)面前炫耀一下自己的新發(fā)現(xiàn)!所以在一次作文課的時(shí)候，我拐了幾個(gè)彎終于把“吃茶”一詞，巧妙地運(yùn)用到作文里，萬分焦灼的期待下一次作文課的來臨，我甚至都想到了老師要表揚(yáng)我的詞匯以及同學(xué)那萬分崇拜的目光!
終于，又一個(gè)周五來臨了!作文課上，我既緊張又興奮，老師開始作文點(diǎn)評(píng)，好容易熬到點(diǎn)我的名字，我的心提到了嗓子眼了，終于要表揚(yáng)我了!我暗想。但我做夢(mèng)也不會(huì)想到望穿秋水的期待，不是鮮花與掌聲，而是難堪的抨擊與不屑：“xx同學(xué)的作文竟然用‘吃茶’?!真是可笑!!。。。。。?！崩蠋熌浅爸S的話語，同學(xué)那刺耳的笑聲，把我那顆年少而敏感的心，徹底擊碎!我面紅耳赤，羞愧的伏在座位上，任自己淚流滿面。
從此我的語文課遭遇滑鐵盧!但也就在那一刻，倔強(qiáng)而又自尊的我暗暗發(fā)誓：如果有一天我做老師，絕不用這種言語暴力來對(duì)學(xué)生那顆好奇而敏感的心!用孤陋寡聞來證明自己的淺薄!
從小學(xué)到中學(xué)我的語文一直平平，再寫作文純屬虛構(gòu)。直到初三那年，我遇到了人生中第一位值得我尊重的語文老師，他不修邊幅，課堂隨便，無論哪位學(xué)生與他爭論，他都笑臉相迎。旁征博引，直到我們心服口服。我也從那時(shí)起愛上了語文。在他的引導(dǎo)下閱讀了很多作品，作文也有很大的提高。這件事也使我深刻懂得：學(xué)好語文，非得大量閱讀不可!
興趣與欲望是達(dá)成目標(biāo)的動(dòng)力。有個(gè)方法可以找到自己的興趣或目標(biāo)，那就是利用周末空閑時(shí)間去逛書店，可別小瞧那隨便的翻閱，只要你能堅(jiān)持定會(huì)有收獲。
其次關(guān)于環(huán)境，環(huán)境真的很重要，對(duì)于初步閱讀者更是如此。比如客廳的沙發(fā)、夜晚的床上，有條件的可以去書吧、閱覽室等。出差時(shí)打發(fā)時(shí)光，閱讀是個(gè)很不錯(cuò)的選擇。
再講習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成的初期是非常痛苦的，也是很容易放棄的，所以萬不可沖動(dòng)，上來就啃名著!在我眼里，名著好比鮑魚燕窩之類的高級(jí)營養(yǎng)品，平民百姓是消費(fèi)不起的而且容易消化不良的，所以我們可以嘗試讀一些短小精悍的甚至是幽默搞笑的。千萬不要被古人的“學(xué)海無涯苦作舟”所誤導(dǎo)，閱讀是件快樂的事。
作為父母、老師給孩子讀書更不要帶有任何的功利性，老是暗示他們這樣做都是為你考試作文得高分做準(zhǔn)備!這樣的結(jié)果適得其反，反而讓孩子失去了閱讀的興趣。而是要讓孩子明白閱讀就像吃飯、睡覺一樣是生活中一個(gè)自然的部分。
當(dāng)然我最鄙視的是那些純粹在書本里尋求些感官刺激或者拾人牙慧用來裝飾自己的門面，更有甚者斷章取意拿一些無聊之詞用于攻擊別人來顯示自己的“嘴尖牙利”。
書籍就像一把開啟智慧之門的鑰匙，把蒙昧的我們解脫出來，閱讀是我們的精神家園!
朋友們，從今天開始，從現(xiàn)在開始，行動(dòng)起來吧，讓我慢慢養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣!
我與書的故事例文篇二
讀萬卷書，行萬里路。這句古話傳到今，讓我們銘記在心！但是可千萬不要一次就看太久的書，要不然，你就成了書呆子，或者會(huì)出現(xiàn)一系列的幻覺的！就讓我來講一講我與書的故事吧！
一次，我一連看了兩個(gè)小時(shí)的書，“劉欣，好啦，不要再看了！這樣你的眼睛會(huì)受不了的。”“好的，就再看一下好了?！辈恢挥X又過了好久，我發(fā)現(xiàn)書里的圖片人物開始走動(dòng)，跳著，走著?！澳愫?！你好！劉欣！”“誰？誰？誰？你是誰？你怎么知道我的名字？”“是我！我在書里面！”“你是？”“哦！忘記介紹了，我是芊芊，來自書王國里的一只小精靈?！避奋吠Ａ艘粫?huì)兒，“我是書國王最喜愛的一只的寵物，現(xiàn)在，我要成為你的伙伴！”“哦，就你？”“嗯，你不信？那就讓我來考考你吧，你看過什么書？”“好的，現(xiàn)在我來說說我看到的書吧！”
我讀過《苦兒流浪記》這本書雷米被人欺負(fù)，后來米耶利夫人與她的兒子小康幫助了他，還讓他飽餐了一頓，讓雷米感受到人間的溫暖！還讀過《豪夫童話》里的童話好似一道穿透陰霾天空的陽光，可以讓“花園永恒翠綠”，讓人們?cè)凇皠诳喙ぷ鲿r(shí)有了快樂”，“嚴(yán)酷生活里有了笑聲”。《荷花》里面講了許多的故事，他的語言樸實(shí)·生動(dòng)·故事寓意深刻，極富教育意義！讓我感受到我們是多么幸福的人，要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)！《夏洛的網(wǎng)》一個(gè)蜘蛛和小豬的真摯友誼的故事！
我咳了一下又說“這四本書讓我體會(huì)到主人公的勇敢·智慧和友誼。童話中的主人公是神仙精靈·山魔鬼水怪·鳥獸蟲魚，它們都有超常的魔力，還能像人一樣說話?！薄巴郏 避奋分笨湮?，“你讀過的書，還真不少，劉欣，你真棒，不過以后還要多讀其他的書哦，它的故事和優(yōu)美的語言，總能把我們帶入美好的境界，使你們更能受到真·善·美的熏陶！繼續(xù)努力，加油！”
我與書的故事例文篇三
說到我和書的故事，那真的是非常的有的說了，因?yàn)閺男∥揖头浅Ｏ矚g看書，所以，我就和書發(fā)生過許許多多的事。下面，我就跟大家講講吧。
小時(shí)候，我討厭讀書，認(rèn)為讀小說是世界上最無聊的事。媽媽每天都強(qiáng)迫我讀三十分鐘的書，每次我都看一會(huì)兒書，看一眼時(shí)間。唉，看書就像吃藥一樣難受。
有一天，媽媽去辦事，把我扔到書店就不管了。沒辦法，人家都在看書，我也只好跟著看起來，一本《淘氣包馬小跳》映入我的眼簾。我發(fā)現(xiàn)里面的事都很有趣，就把它買了下來，從此我就喜歡讀書了。后來才知道這是媽媽的“詭計(jì)”，媽媽為培養(yǎng)我讀書可真是煞費(fèi)苦心。
我看完《淘氣包馬小跳》后，就越來越喜歡看書了。有時(shí)，媽媽讓我讀書時(shí)自己把握時(shí)間，我就把三十分鐘故意看成四十分鐘、五十分鐘。放學(xué)后，我第一件事就是讀書。每天看書都想快點(diǎn)看完，看看故事的結(jié)局是怎樣的。
有時(shí)，書中最喜歡的人物如果勝利了，我也會(huì)跟著手舞足蹈；如果最喜歡的人物失敗了，我會(huì)牽腸掛肚，郁郁寡歡；有時(shí)那會(huì)是虛驚一場，我將深深地舒一口氣；有時(shí)最喜歡的人物出現(xiàn)生命垂危的緊急情況，我也會(huì)心跳加速，甚至痛哭流涕。
目前我看過的書已經(jīng)很多了。我讀過《百萬英鎊》。它講述了當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的'黑暗，人們見錢眼開，按窮、富來衡量人的地位，有錢就可以和王室貴族平起平坐。我讀過《壞孩子的故事》和《好孩子的故事》。書中那個(gè)壞孩子總是那么幸運(yùn)，無論做什么事都能成功；那個(gè)好孩子總想做一個(gè)處處幫助別人的乖孩子，可在當(dāng)時(shí)的社會(huì)中卻總是碰壁。馬克·吐溫用他諷刺的筆，描述著當(dāng)時(shí)社會(huì)陰暗的一面。
這些，都是我和書的故事，這些，都是我快樂的回憶，書伴隨我成長，帶給我快樂，帶給我力量和知識(shí)，我喜歡書。
我與書的故事例文篇四
“書是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基的這句話，震撼了全世界?？墒?，我要說：書不是鋼筋水泥制造的階梯，而是一個(gè)有血有肉的良師益友。哪一本書不像一個(gè)老師，默默地向我們奉獻(xiàn)著他的知識(shí)呢？哪一本書不像一個(gè)朋友，與我們一同成長、快樂呢？書不是一頁一頁的白紙，而是有靈魂、有感情的！因此，我還與書籍結(jié)下了不解的情緣呢！
每個(gè)人都有自己的喜好。有人喜愛運(yùn)動(dòng)，有人酷愛旅游——性格不一，興趣愛好不同。我呢，就喜歡拿一本書，找個(gè)地方坐下來，津津有味地看。時(shí)而被書里幽默有趣的故事逗得崀懷大礑；時(shí)而被書里凄楚傷感的攄？引得潸然淚下；時(shí)而也？？中的`英雄人物頑崺不息的精神感動(dòng)？已。在我閑得無聊的時(shí)候，書就像面包一樣散發(fā)香味，吸引著我。
我喜歡看書，那是絕對(duì)的偶然。從前，我不太喜歡看書，父母為我買的大堆的書，只能老老實(shí)實(shí)地躺在書櫥里睡大覺。媽媽還是三天兩頭把書往家?guī)?，更令我反感不已?BR> 一個(gè)陽偉明媚的早晨，媽媽把我一個(gè)人丟在了圖？館，對(duì)我說：“馨馨，媽媽有事先離開一會(huì)兒，你就在這兒等我。”說完，轉(zhuǎn)身就急匆匆地走了。沒辦法，只好乖乖地等嘍。我？瞧瞧？西看看，這地?fù)璩?？書，還是書。環(huán)顧四周，大人、小孩有的伏在書桌上看書，有的倚在高高的書架旁翻書。似乎閑著的，就只有我了。百無聊賴之下，我只好隨手從架子上抽出一本《安徒生童話》翻看起來?？粗粗胰肓嗣?。為賣火柴的小女孩傷心，為聰明的漢斯高興，為美人魚深深地嘆息，為拇指姑娘暗暗地叫好。真沒想到，一本不起眼的書里有這么精彩的故事。我貪婪地讀著書中的每一個(gè)文字，簡直與“饑餓的人撲在面包上”沒有區(qū)別。當(dāng)媽媽來接我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已接近中午。媽媽笑瞇瞇地說：“回來啦！”我依依不舍的了得離開了圖書館。后來我才知道原來是媽媽考驗(yàn)我。
打那以后，我就喜歡上了看書，不，應(yīng)該是熱愛看書了。滿櫥的書，再也不能滿足我求知的欲望。我開始向別人借書，也自己買書了。書店、圖書館更是我假日必去的地方。
書開闊了我的視野書不僅使我學(xué)到知識(shí)，還教給我做人的道理。書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識(shí)，給我力量，知識(shí)就像海洋，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠(yuǎn)航，帶我去尋找知識(shí)的彼岸；書，還讓我到廣闊的科學(xué)領(lǐng)域去開墾，發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類的奧秘；書，是黑暗中的一盞明燈；書，是寒冷中的一縷陽光；書，是我們力量的源泉。
書籍，是全世界的營養(yǎng)品。抓緊時(shí)間，趕快行動(dòng)起來，去讀書吧！少壯不努力，老大徒傷悲哦！現(xiàn)在我們這個(gè)年齡是讀書的佳期，現(xiàn)在不讀，難道還等你雙鬢全白的時(shí)候去拼命的讀？所以，還是趕快去當(dāng)一條快樂的“小魚”，去“書?！崩飼秤伟桑?BR> 我與書的故事例文篇五
要是有人問我：“對(duì)你很重要的一件東西是什么”？我一定會(huì)不假思索的回答，書。
書在我們還未出世時(shí)我們就已經(jīng)接觸到了書，只不過那是媽媽看書將給我們聽的。隨著年齡的增長，我們認(rèn)識(shí)了拼音，于是自己就可以看一些圖文結(jié)合并且?guī)匆舻男∪藭纭度恍∝i》、《賣火柴的小女孩》還有《白雪公主》這樣的短篇童話故事。當(dāng)時(shí)我們只是注意文章中美麗的幻想、生活的美好和對(duì)童話的向往。也許就是想從書中找取笑點(diǎn)與感動(dòng)的情節(jié)罷了。隨著我們繼續(xù)長大，扔掉了拼音這根拐杖，學(xué)會(huì)自己完全獨(dú)立的去看一本書。而書多半是家長和老師給選擇的，也就從這時(shí)開始，我們也在慢慢去學(xué)會(huì)評(píng)判什么樣的書是好書，什么書是有用的書。
漸漸讀書多了，拜讀了許多位作家的作品就會(huì)發(fā)現(xiàn)每位作家的寫作風(fēng)格各不相同，讀不同的書所感受到的也不同，例如：讀魯迅先生的《吶喊》會(huì)讓我感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗勢力的痛恨，文筆多諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)，手法十分巧妙。讀老舍的先生的《駱駝祥子》會(huì)讓我為當(dāng)初一個(gè)雄心壯志的男子變成最后連“靈魂”都沒有的可悲老頭而感到惋惜。我也會(huì)思考當(dāng)時(shí)社會(huì)最真實(shí)的一面是什么樣子的。讀馬克?吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》會(huì)讓我們一起見證一個(gè)喜歡搗亂，但又沖滿正義感的男孩是如何盡力重重磨難最終成為一個(gè)僅僅十幾歲的孩子就擁有幾百桶黃金的富翁。從中我們可以吸取主人公身上的優(yōu)秀品質(zhì)。當(dāng)然書有很多本，很多本各式各樣的，但都如冰心老人所說：“多讀書，讀好書?！?BR> 書是一個(gè)不能丟棄的朋友，“她”是我們無言的老師，“她”是會(huì)給予我們財(cái)富的人。這一切都不能用金錢去衡量。
我與書的故事例文篇六
書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個(gè)比喻，我覺得特別親切。
我四五歲的時(shí)候，一點(diǎn)都不喜歡看書。媽媽見了，怕我以后語文成績不好，就偷偷給我買了一本連環(huán)畫叫《動(dòng)物故事》，書里只有一個(gè)故事叫《小蝌蚪找媽媽》，買回來后，媽媽就把它放在我枕頭旁邊，中午我睡覺時(shí)看見了它，開始我沒在意，后來我覺得它封面的畫好看就看了起來，中午睡覺的時(shí)間我把上面的畫看了一遍，但是就是沒有看字，媽媽見我只看圖不看字，就說：“兒子，只要你看書里的字，我就獎(jiǎng)勵(lì)你一根棒棒糖?！蔽医?jīng)不起棒棒糖的誘惑，只好看了看字，就這一看，我就喜歡上了書中有趣的故事。后來媽媽多給我買了幾本，開始我讀得津津有味，天長日久我也覺得不過癮了。
我七八歲的時(shí)候，媽媽給我買了一些中國名著如：《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》……我看得如醉如癡，只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。
漸漸地，我覺得我只看中國名著還不夠，于是，媽媽又給我買了一些外國名著如：《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》……我讀的很快，有時(shí)一本書只要一小時(shí)就能讀完，吸引我的首先是故事情節(jié)，是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
到現(xiàn)在我什么書都看，科幻類的讓我腦洞大開，故事類的讓我浮想聯(lián)翩……只要一看書，我就忘了時(shí)間，有時(shí)我一大早開始看，直到中午媽媽叫我吃午飯時(shí)，我才知道我已經(jīng)看了一上午了。
書，現(xiàn)在成了我生活中必不可少的東西了。
2下一頁
@_@我是分割線@_@
我與書的故事例文篇七
“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的一句千古流傳的名句?？戳藭粌H能提高寫。
作文。
的能力，還能讓自己快樂起來。在此，我就要向大家證實(shí)這一點(diǎn)。
想當(dāng)年，老師問我們大家：“誰讀過世界四大童話《格林童話》、《安徒生童話》《一千零一夜》《寓言兩則》？”班里面只有我舉起了手，四年級(jí)的時(shí)候，我讀完了中國四大名著《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》也許是我從小與書有緣，從我識(shí)字的時(shí)候開始，我就鬧著媽媽帶我去買書。買的都是一些關(guān)于寫。
日記。
的書，我五歲的時(shí)候開始學(xué)著寫日記，我先是抄日記書上面的，到了六歲我才真正的學(xué)會(huì)了寫日記，到了七歲，我漸漸的學(xué)會(huì)了看圖寫作。八歲時(shí)，我已能寫出一篇完整的作文了。然而，這些都是書的功勞，如果不是我常?？磿峙碌搅爽F(xiàn)在我都沒能學(xué)會(huì)寫作。我很感謝書也很感謝那些寫書的人。他們使我快樂了起來。
我與書的故事例文篇八
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品”。書籍是知識(shí)的寶庫，書讓人類的文化不斷積累發(fā)展，使無知的人變得多才多藝，使得社會(huì)更加美好，書籍給我?guī)砹藷o限的歡樂與希望。
從幼兒園開始，我就十分喜歡聽老師、媽媽講《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》等故事，我都會(huì)被故事里主人公的善良、勇敢所吸引，對(duì)那些無比丑惡、虛偽的感到無比的痛恨。后來慢慢長大，我會(huì)看書識(shí)字了，在媽媽的引導(dǎo)下會(huì)去看些《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等名著。我三、四年級(jí)時(shí)媽媽說：“真后悔，在懷我時(shí)沒有胎教，所以一直叫我要多看書，讀好書。因?yàn)槲沂窃诙昙?jí)時(shí)才轉(zhuǎn)學(xué)的，知道溧陽有文化館、圖書館，里面的書真是多的不計(jì)其數(shù)，應(yīng)有盡有，真像知識(shí)的寶庫，所以每到星期天我就會(huì)去看書，媽媽還幫我辦了借書證呢。
四升五年級(jí)了，我的作業(yè)量比二、三年級(jí)要多些，所以在青少年宮去上興趣班時(shí)都會(huì)借上幾本書帶回去。媽媽爸爸總是教導(dǎo)我說：“讀書不僅可以開闊視野，還可以了解許多書本上沒有的知識(shí)?！苯衲晔罴傥医枇艘槐尽段以?jīng)作文不及格》是作家葉永烈寫的，作者葉永烈在書中敘述了自己的作文在小時(shí)候常常都是不及格，自從自己開始讀書做筆記，成績才有所變好的，我要向葉永烈學(xué)習(xí)。媽媽說：“在閱讀時(shí)，可以將書中好詞好句好段摘抄在小本本上，平時(shí)多讀多看看，這樣知識(shí)的積累就會(huì)更多了，而且對(duì)寫作也是有十分大的幫助?！?BR> 書是人類進(jìn)步的階梯，多讀書、讀好書，這樣就能不斷增加自己的學(xué)問，還能拓展知識(shí)面，所以我們要熱愛書籍，做個(gè)愛看書的人。
江蘇溧陽文化小學(xué)五（3）班金麗萱
我與書的故事例文篇九
書，記載著人類的歷史，記載著科學(xué)知識(shí)，記載著人類智慧的結(jié)晶，我和它也有著一段不解之緣。
當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，爸爸正在旁邊津津有味地看著書，我一把搶過來，在手中揮動(dòng)，大聲啼哭著；小時(shí)候，我看見哥哥在書房里看書，好奇地?fù)屵^來，上面都是一些線條，像天書似的，哥哥說這叫書，上面有很多知識(shí)，將來我也要看書，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭；五六歲時(shí)，幼兒園里就開始教我們寫字了，我也認(rèn)識(shí)了一些字，看起了小人書；長大了，我認(rèn)識(shí)了許多字，理解能力也強(qiáng)了，看起了科普書、歷史書、文學(xué)書，還閱讀了許多古詩詞。書一直陪伴著我茁壯成長。
從古到今，人類對(duì)書的贊美從不間斷，“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”。書中的知識(shí)無窮無盡，我們一生都不能讀完，但我們要抓緊時(shí)間，多看一些書來充實(shí)我們的`大腦。
書有好處，亦有壞書，看了壞書，人也會(huì)變壞，看好書，則陶冶了情操。有一段時(shí)間，我沉迷漫畫書中，不能自拔。爸爸發(fā)現(xiàn)后沒有說什么，給了我一些文學(xué)書，《唐詩三百首》、《100個(gè)科學(xué)家的故事》、《老舍作品集》……我看了這些書，感受到了無窮的魅力，也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，專心致志地看書。從“飛流直下三千尺，疑是黃河落九川”中，我感受到了大自然的壯美；從哥白尼捍衛(wèi)科學(xué)英勇獻(xiàn)身的故事中，我感受到了科學(xué)家們?yōu)榱苏胬矶鴬^斗的精神；從老舍、魯迅先生的散文中，我感受到了文學(xué)的深?yuàn)W與魅力。通過讀書，我的視野開闊了，知識(shí)豐富了，思想成熟了，我也長大了。
我與書的故事還有很多很多，一天也說不完。書和我的生活密切相關(guān)，我永遠(yuǎn)離不開書。
我與書的故事例文篇十
時(shí)光飛逝，像蝴蝶飛過山谷;像雄鷹飛過高山;像溪水流經(jīng)山脈……在記憶的心扉中，書是知識(shí)的海洋，也是我們的精神食糧。
三歲時(shí)，我開始接觸我人生中的第一本文字書了--《安徒生童話》。雖然有許多不認(rèn)識(shí)的字，但是在媽媽的幫助下，我成功地讀完了這本書，而且還讀得津津有味。
轉(zhuǎn)眼間，我十歲了，我已經(jīng)讀了許多本書了，我仿佛是故事中的主人公，和他們一起快樂，一同成長。故事中的人物帶我走到了他們的心靈世界，他們的悲歡與離合，時(shí)時(shí)刻刻讓我擔(dān)心，使我牽腸掛肚。在我的心里留下了不可褪去的印跡。
我與書的故事例文篇十一
書中的知識(shí)無窮無盡、數(shù)不勝數(shù)、美妙無比，就像地球上那可愛的人們，就像大海中美麗的”小人國“，就像天上那一閃一閃眨著眼睛的星星，多么美妙呀！
小時(shí)候沒有多的課外書，但是有我向同學(xué)借的一些。同學(xué)們買來基本不看，我就向他們借來讀。后來，我不斷獲獎(jiǎng)，得了幾背書，我每天一有時(shí)間，就會(huì)翻來看一看，里面的知識(shí)豐富極了，我看得如醉如癡，浮想聯(lián)翩。讓我記憶最深的一本書是我在2019—2019年期末考試中獲得，那本書是一本很厚的《百科全書》，里面的知識(shí)非常多，讓我看了又想看，里面的字不但漂亮、工整，而且還很簡單，音節(jié)都是標(biāo)出來的，讓人一看就懂，更重要的是它里面的圖畫還很好看，很漂亮，很吸引人。當(dāng)看完一篇后，腦里就會(huì)有自己想象的一些畫面。
一本書中總會(huì)發(fā)現(xiàn)新東西，不管看過多少遍?，F(xiàn)在，那本書已被我看了幾遍了，能容寫得非常好，就連介紹這本書和作者的前言我都看了，寫得不錯(cuò)。里面運(yùn)用了非常好的排比句和比喻句，很值得我學(xué)習(xí)。
我與書的故事例文篇十二
一切都從生命開始，我也不列外。我常在夢(mèng)中夢(mèng)見自己也背著書包，奔跑在小路上。我看的第一本書，確切說是聽的。我記不清是叫什么名字了，但我很清楚，那一晚，我聽完故事后，問媽媽，最后他為什么要死??？媽媽說“是人都會(huì)死”。那一晚，我哭了，哭得很沉默，沒有誰知道是什么原因，我趴在炕上，一直哭到睡著了，醒來的時(shí)候已經(jīng)是第二天了。從那一天開始，我便喜歡上了書，或者說是聽故事，我總是纏著媽媽，媽媽不給我講我就找鄰居家的奶奶。到我上學(xué)后，我便開始自己看書，自己尋找未知，也許從那時(shí)開始，便擁有了書齋，他是屬于我一個(gè)人的，只存在于我的心中。
成長。
一本書的尺寸可以是度量的，也可是無限的。我的喜歡是從一而終的，只不過喜歡的內(nèi)容一直在變。從小人書，到故事說，再到精美散文，我的書齋開始封印著每一本的過去，我不喜歡倒賣他們，他們是我的成長，也是他們見證了我的開始，我的現(xiàn)在。每天的時(shí)間都是夢(mèng)中的旅途，我喜歡帶這一本書去旅行，那樣既旅途不會(huì)顯得孤獨(dú)。很多個(gè)夜晚，我都喜歡在燈光下感受主人公的悲歡離合，喜怒哀樂。每一次的讀書，都是生命的一次洗禮，我喜歡讓自己活在故事里，我喜歡做故事的主角，我愿意用自己的一生，去演繹最美的瞬間。家人不喜歡我讀書，總是把我書齋的書弄丟。好多次我都尋找無果。也許是時(shí)間把他們都偷走了。
回收，展望。
時(shí)間會(huì)是生命的印證，看過浮沉，經(jīng)歷滄桑，才會(huì)對(duì)自己說抱歉。現(xiàn)在很多的時(shí)間，我都喜歡待在自己的書屋里，雖然朋友都說我年輕，可是我能感覺得到我的心總是在追逐。我不喜歡在叫我的書房為書齋了，我更喜歡稱他為書屋。其實(shí)他就是一件普通的房間，只是里面有幾本書，一扇窗而已。再也沒有什么其他的了，每到閑暇的時(shí)候，我就把把自己鎖在里面不愿出來，陪我最多的總是陳舊的書籍，我從他們的身上一直在看自己，我知道我就是書中的主人公?，F(xiàn)在的生活總是不太如意，每天都在街道上奔跑，每個(gè)夜晚都在為白日的繁瑣而籌劃著，生怕有什么差錯(cuò)，但錯(cuò)誤總是不可避免的，有時(shí)候真的不知道該如何讓自己安靜下來，很多的時(shí)候我以為幾瓶酒就可以讓自己安靜一會(huì)，但總是事與愿違，每次醒來總是焦頭爛額，只好硬著頭皮繼續(xù)無奈。很少有機(jī)會(huì)在走進(jìn)我的書屋，突然有一個(gè)下午，走近他才發(fā)現(xiàn)灰塵替我光顧了他們，他們用自己身體的痕跡向我訴說著，我不知道自己有多脆弱，看到他們我的心是隱忍的，我生怕這些書籍會(huì)取笑我，我知道，我不該冷落我的老朋友。輕輕拿起一本，吹一口氣，吹掉灰塵，可是怎么也吹不掉，上面泛黃的色彩，也許他們也是書本的見證。
日子。
生活從不會(huì)為誰停止，也不會(huì)為誰加速，他總是勻速的前行。我看過江河順流，也聽過東風(fēng)狂虐，但很少看時(shí)間的勻速。翻看一本書，靜坐在午后的陽光下，我的眼睛開始變困，不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)想，一覺醒來才發(fā)現(xiàn)書還沒來得及合上，抬起頭笑笑，繼續(xù)往下看。很多的時(shí)間，有數(shù)的陪伴我會(huì)覺得這個(gè)世界只有我的存在，我在自己的世界中簡單開心的笑著，跑著，跳著，沒有煩惱，沒有苦悶。好像帶著每一本書，就這樣走下去，直到永遠(yuǎn)。
從不會(huì)為誰停止，也不會(huì)為誰加速，他總是勻速的前行。我看過江河順流，也聽過東風(fēng)狂虐，但很少看時(shí)間的勻速。翻看一本書，靜坐在午后的陽光下，我的眼睛開始變困，不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)想，一覺醒來才發(fā)現(xiàn)書還沒來得及合上，抬起頭笑笑，繼續(xù)往下看。很多的時(shí)間，有數(shù)的陪伴我會(huì)覺得這個(gè)世界只有我的存在，我在自己的世界中簡單開心的笑著，跑著，跳著，沒有煩惱，沒有苦悶。好像帶著每一本書，就這樣走下去，直到永遠(yuǎn)。
我與書的故事例文篇十三
在我的書柜中，一本淡黃封面的書籍已經(jīng)默默地躺在那里很久了。自從學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)后，我慢慢地了解了國學(xué)，愛上了國學(xué)，那本書――《論語》也就順理成章地跳入我的眼眶，走進(jìn)了我的生活。
翻開書頁，第一頁導(dǎo)讀里寫著“修身立命，治國安邦的經(jīng)典”。以前，我對(duì)這本書的內(nèi)容一點(diǎn)兒也不感興趣，以致冷落了它多年。那天，不知道為為什么，我竟然一頁一頁地認(rèn)真閱讀、體會(huì)、思考。也許我長大了，不再懵懂無知，一種和以前不一樣的感覺涌上心頭。
時(shí)間定格在那一刻，我和最要好的她鬧矛盾，雙方互不相讓，爭吵起來。一氣之下，我摔了她的文具盒，各種各樣的筆掉了一地，我的心似乎也跌落至谷底，我發(fā)誓永遠(yuǎn)不再理她。我把她送我的筆還給了她，她把我送她的毽子還給了我。從此，我們像仇人一樣，即使見了面也從不正眼看對(duì)方一眼?？刹恢罏槭裁矗^去的歡聲笑語總無法忘記。我總記起我們?cè)跓粝乱黄鹂磿?、寫字，課間一起踢毽子、跳皮筋的情景……我斜著眼偷偷地看她，她正在睫毛下悄悄地看我。我倆慌忙把臉轉(zhuǎn)開。?。∧且豢虝r(shí)間對(duì)我來說竟是那么長，我如坐針氈，我多想和她和好。此時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊回蕩：“吾日三省吾身?！笔前?，古人尚知“三省”，而我也應(yīng)該反省、檢討自己啊。于是，我仔細(xì)想想我們鬧矛盾的原因，卻只不過是雞毛蒜皮的小事，難道僅僅為了這點(diǎn)小事就要葬送我們的友情？想到這里，我鼓足勇氣要打破僵局。剛起身，就碰到了迎面而來的她，我和她異口同聲地說：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了?！宾畷r(shí)，陰沉沉的的烏云散開，露出燦爛的陽光，我倆會(huì)心地笑了。
又是陽光明媚的一天，我從書包里拿出《論語》，與同學(xué)們一起分享，一起感悟智慧的結(jié)晶，一種從未有過的充實(shí)與輕松涌遍全身。
相信，不遠(yuǎn)的將來，我能夠讀到更多的國學(xué)經(jīng)典之作，從中汲取豐富的營養(yǎng)，提升自我的境界。學(xué)習(xí)經(jīng)典，其樂無窮?。?BR> 我與書的故事例文篇十四
“在很久很久以前，有一位美麗的公主……”幼童時(shí)期，我總愛依偎在媽媽身旁，聽著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，帶著美麗的幻想，任憑被故事中的人兒帶進(jìn)故事的世界里。
一次在依舊懵懂的生日那天，跟隨媽媽走進(jìn)商場，在琳瑯滿目的商品中，我竟沒有選擇可愛的洋娃娃，沒選擇美麗的花裙，只是眼光被書深深吸引。從此，《格林童話》和《海的女兒》變成了我睡夢(mèng)的前奏。
那天，放學(xué)回到家，放下書包，無力地翻開書本，帶著埋怨的情緒寫起了作業(yè)。在因好久沒收拾而略顯雜亂的書桌上，躺著一本《蘇菲的世界》，草綠色的外皮，嶄新的頁面，從買的那天開始就沒有被認(rèn)真翻開過，它挑起了我看書的欲望，成功地吸引了我的注意力。
第一章，伊甸園，故事的起因。在陌生的感覺里，不停將故事看下去，第二章，第三章……故事在哲理與虛擬中來回穿梭，好奇心驅(qū)使我要看明白。我也被復(fù)雜的故事情節(jié)來回拉扯，隨著離奇怪異的事，我被卷入書中的故事，不舍得離開，也不愿回來。
在被書中故事無情吸引時(shí)，又被面前的作業(yè)拉回現(xiàn)實(shí)。幾點(diǎn)了？已經(jīng)好晚了！早已超出我平常寫完作業(yè)的時(shí)候了，桌邊的鬧鐘響了，現(xiàn)在甚至到了該睡覺的時(shí)候了，它無理的響著，是在嘲笑吧，笑我癡癡的被書吸引了。
開始在慌亂中寫起作業(yè)，寫完后，又捧著書躺在床上，伴著書中得來的快樂，沉沉入睡了……手中還是不愿放下的書，夢(mèng)里還是跟著蘇菲來到書中世界。
書籍伴我成長，它引領(lǐng)我來到故事的世界，在無法復(fù)制的美好中，享受知識(shí)的快樂。書香帶我進(jìn)入浩瀚的知識(shí)海洋，而我在里面幸福暢游，書，讓我生起了想象的羽翼，使我飛向美好的天空。
我與書的故事例文篇十五
書就像一位不說話的知己，陪伴我度過了十幾個(gè)春夏秋冬。書已徹底融入我的生命，成為我生命中不可或缺的一部分。而也在其中不斷上演。
記得小時(shí)候，媽媽總是給我講大文學(xué)家的故事，我一聽這些，就昏昏欲睡。但越是這樣，媽媽就講的越起勁。起初，我每天都在媽媽的苦口婆心的教育下煎熬。于是，媽媽一讓我讀書，我就裝作在寫作業(yè)或不舒服?？晌业倪@些小伎倆都敗給了媽媽的“火眼金睛”。無奈，我只好拿起書本，一目十行，走馬觀花的裝樣子。自然書中的故事并未激起我內(nèi)心的絲毫漣漪。如果不是那一次，我與書的關(guān)系將永不改變。
那天，我寫完作業(yè)后，伸了個(gè)大懶腰，覺得沒什么可玩的，便開始纏著媽媽?！澳阊剑缓煤每磿?，盡給我添亂?？烊タ磿！眿寢尠逯樏钗?。我只好懶洋洋地走進(jìn)書房，取下爸爸?？吹摹段饔斡洝冯S意的翻著。沒想到，我與它緣分挺深，不知不覺我已深陷其中。我時(shí)而為身懷絕技的孫悟空點(diǎn)贊；時(shí)而為不畏困難的唐僧折服；時(shí)而為豬八戒的憨厚而偷笑；更為沙和尚的忠誠而感動(dòng)。沉浸于書中的我忘了周圍的一切，直到眼前昏暗，字跡模糊，我才抬頭。但從此我與書結(jié)下了不解之緣。
白天我利用課余時(shí)間在亭子里靜讀，甚至經(jīng)常忘記了吃飯；晚上宿舍熄燈后，我又開始挑燈夜戰(zhàn)；就連走路時(shí)，我也在看書，有一次還不小心撞到了人。
不論是詩歌、散文還是小說，都同樣吸引了我。我在書的海洋遨游，嘆惋寶黛的悲?。桓形虮柹膱?jiān)強(qiáng)；感慨祥子命運(yùn)的多舛；體味李白的'浪漫，杜甫的深沉，蘇軾的豪放，清照的婉約。書成了我生活中時(shí)時(shí)相伴的知己，更是教給我無盡知識(shí)的良師。我時(shí)常感慨：有書相伴，真好！
回憶著我的讀書故事，悲喜交加，感觸良多。但今生和書結(jié)下的不解之緣，讓我終生不悔。而這無悔的追求，更堅(jiān)定了我將“”繼續(xù)演繹下去的決心。
我與書的故事例文篇十六
過去，是一部難忘的電影。它富有活力，也富有哲理。
這本書是魯迅先生的回憶性散文，內(nèi)容主要是他童年以及青年時(shí)在日本留學(xué)的故事，在散文中許多小事就可以看出許多哲理。當(dāng)然也能透露出作者對(duì)人民思想麻木的憤慨以及對(duì)黑暗勢力的斗爭精神，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。
這些哲理已經(jīng)很少在我們這一代青少年身上體現(xiàn)了，所以越來越多的中國文化被人們所遺忘，對(duì)我們古老文化的態(tài)度都是愛理不理。
從書中我知道在魯迅先生生活的年代，人才輩出，有很多引領(lǐng)時(shí)代的人物，他們無不體現(xiàn)著我中華民族精神，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣?？墒俏覀儏s將這些精神拋之腦后，實(shí)為中華民族的可憐。
這本書也給我留下許多啟示，第一、待人接物的態(tài)度。你尊重別人，才能獲得別人的尊重；你不去尊重別人，又有什么理由讓別人來尊重你呢。第二、我命由我不由天。就是說一個(gè)人的命運(yùn)是由自己的努力決定的，而非上天的安排。為此，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，盡力做到我的人生我做主。
讀者朋友們，還在等什么呢，請(qǐng)盡快拿起這本書讀一讀吧，也許它還會(huì)告訴我們更多。
上一頁2下一頁
@_@我是分割線@_@
我與書的故事例文篇十七
人累了，喜歡獨(dú)坐一室，讓疲憊之身得以安寧;心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。
書是流消的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無盡的源泉。
在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動(dòng)…………
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文長卷，卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風(fēng)情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實(shí)，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。
作為人類靈魂的工程師，我們面對(duì)的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為教師必須錘煉自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動(dòng)力，拓寬自己的語言內(nèi)涵，增強(qiáng)語言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語言積累，再現(xiàn)語言趣味性、靈活性、厚重性。當(dāng)我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應(yīng)變能力，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富，那時(shí)候，我們的每一句話都會(huì)真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴于書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤生求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領(lǐng)生讀書;只有讀書，教起書來才會(huì)得心應(yīng)手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。
讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書香吧!讓教育先賢的智慧，把我們課改實(shí)踐的前行之路照亮吧!讓我們?cè)诖蛟炀G色課堂，全面實(shí)現(xiàn)新課程育人目標(biāo)的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)我們的專業(yè)成長吧!
漫游在教育書籍中，我的心潮此起彼伏，《愛心與教育》讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心;《民主與教育》使我明白了生也的有說“不”的權(quán)力，《我的教育理想》讓我懂得了一名優(yōu)秀的教師要有理想、有文化、有愛心。所以，教師讀書既要有栽花，也要用心插柳。
與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程?！皶矶嗲樗乒嗜耍炕钁n樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。
與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!
我與書的故事例文篇十八
我與什么的故事作文（一）
我從小最怕小狗了。只要一聽到小狗“汪汪”地對(duì)我直叫，我就想立刻離開那里。但是，有一天媽媽就偏偏把一只小狗帶回了家。
“?。磕膩淼男」?！會(huì)不會(huì)咬人啊，身上有沒有跳騷……”我開始擔(dān)心了起來。“不用擔(dān)心！”媽媽笑著說，“這只狗是打過預(yù)防針的，不會(huì)咬任何人！”“真的嗎？”我還是半信半疑。
第二天，我就發(fā)現(xiàn)我的襪子、毛巾等物品都撒在了地上。又看見小狗嘴里咬著一只襪子，就忍不住踢了它一下，生氣地說：“你干嘛把我的`東西都拉下來，把家里弄得一塌糊涂。真討厭！”“嗚！”小狗好似很害怕地邊叫邊跑。我突然感覺小狗很可憐。我用手指輕輕地碰了碰它“咦，它怎么不叫呀？”于是，我用手輕輕地?fù)崦纳眢w，小狗一動(dòng)也不動(dòng)的趴在地上，并且搖晃著它那條又短又小的尾巴。很討人喜歡?！鞍?，它的皮毛非常光滑，好像涂過油似的，而且很柔軟！”我喃喃自語道。于是，我抱起它說：“對(duì)不起，我剛才踢了你一腳，疼不疼？以后不要再把東西拉下來了，否則我真的要對(duì)你不客氣了，記住了嗎？”“汪汪……”小狗邊叫邊搖晃著它的小尾巴，好像在說知道了。
從此，我經(jīng)常與小狗玩耍，成了形影不離的好伙伴。
我與什么的故事作文（二）
一天，我媽媽突然心血來潮，允許我玩1小時(shí)的電腦，我高興極了。
剛打開電腦，我就迫不及待的去玩摩爾莊園，我的同學(xué)在線呢。
同學(xué)嫌我打字太慢，我不服了，有本事比比，小屋，象棋，拉姆，服裝……到最后，商定了去玩五子棋。
我在學(xué)校里下五子棋可是高手，沒到幾個(gè)回合，同學(xué)就敗下鎮(zhèn)來，我得意了，同學(xué)不服。最后，我5比0大獲全勝。
這時(shí)，我想起了一個(gè)鬼主意，對(duì)同學(xué)說：我們玩捉迷藏吧！'他同意了，()要在我的小屋藏，我去了小屋，可是，他不知道，進(jìn)小屋的時(shí)候，是先出人，后出家具的，我利用進(jìn)小屋的那一秒，看見了他，我找到他了，這次，我又出了個(gè)主意：你在莊園里藏，可他不知道，只要加他為好友，只要在線，點(diǎn)查找，立刻就能到那，我又找到他了。
我們今天玩的非常高興，但1小時(shí)到了，我只好下線了，不過我們約定，下次再玩捉迷藏！
我與什么的故事作文（三）
那一個(gè)個(gè)黑白相間的足球，猶如一個(gè)吸鐵石，讓我深深地愛上了它。那一場場驚心動(dòng)魄的足球賽，猶如沒有硝煙的戰(zhàn)場，深深地牽動(dòng)著我的心。
我和足球的故事數(shù)不勝數(shù)，我挑幾件給大家說說吧！
三年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)了足球班。有一次，老師說讓我們來一場小小足球賽，我激動(dòng)萬分，終于可以比賽了！
剛開始，我們搶到了球。隊(duì)友先傳給了我，我把他們攪得暈頭轉(zhuǎn)向。當(dāng)我射門時(shí)，一個(gè)鏟子把球踢到了他們守門員的身上。守門員踢了個(gè)高球，誰知傳到了我們隊(duì)員腳下，隊(duì)員傳到了我們的隊(duì)長腳下。隊(duì)長一腳遠(yuǎn)射，打破了對(duì)方球門。比分1：0。
時(shí)間過半，球傳到對(duì)方腳下，我們搶了好長時(shí)間球，可都沒搶到。過了一會(huì)兒，眼看隊(duì)長要搶到球，對(duì)手機(jī)靈地踢向守門員。誰知聰明反被聰明誤，守門員一個(gè)不留神，沒接住，來了一個(gè)大烏龍。哈哈！2：0，我們肯定贏了。誰知他們變化戰(zhàn)術(shù)，打得我們落花流水，連進(jìn)兩球最后2：2平局。
老師又讓來了個(gè)s形傳球大戰(zhàn)決勝負(fù)，剛開始我們落后一點(diǎn)，最后隊(duì)長加速，我們?nèi)〉昧藙倮?BR> 中國恒大今年取得亞洲足球冠軍靠的是團(tuán)隊(duì)精神，是團(tuán)隊(duì)信念。所以，足球的好處是多么多??！希望大家多多加入我們這個(gè)行列！
我與書的故事例文篇十九
在人生的征程上，為何采奔波的我也聆聽著各種故事，故事教會(huì)我等待，故事啟迪我學(xué)習(xí)貴在專一，故事指導(dǎo)我做人要謙虛，故事告誡我用樂觀的心去看問題。
故事·等待
曾讀過《拔苗助長》的故事，農(nóng)夫沒有學(xué)會(huì)等待，迫不及待希望自己的稻苗長高，最好超過鄰居家的，而辛苦的去拔稻苗。結(jié)果，稻苗雖然看起來長高了，但卻因過度被損害而枯萎死去，這就在交給我們等待，學(xué)會(huì)等待，不要像項(xiàng)羽那樣投江而死，不相信“留得青山在不愁沒柴燒”。當(dāng)我們面對(duì)前邊的功名利祿時(shí)，我們要學(xué)會(huì)等待，不要急于跳上奔向那里的快車，我們應(yīng)等待著自己理智、良心的協(xié)商。
故事·專一
奕秋，通國之善奕者也，他教向個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專心致志，“相奕秋是聽”另一個(gè)人呢！一心以為有鴻鵠將至，思緣來射它。結(jié)果，專心致志的人學(xué)的效果很好，而不專一的人卻還是不會(huì)，這不在乎他們的智商，而是他們的專一程度不同。勸學(xué)中有這么幾句話“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)；上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也?！边@些就很好的說明了以上事例。從故事中我得啟迪學(xué)習(xí)貴在專一，另有專心致志，把心投入到所做的事情中，才能把事辦好。
故事·謙虛
《兩小兒辨日》的故事指導(dǎo)我做人要謙虛?？鬃邮菍W(xué)富五車、才高人斗的儒學(xué)大師，可面對(duì)兩小兒提的問題，他“知之為知識(shí)，不知為不知”沒有因自己的地位而敷衍，去胡亂遍一通，而是以實(shí)事求是態(tài)度去回答，人也應(yīng)這樣，成如朗月照花，風(fēng)景猶然，不管取得再大的成功，也不應(yīng)驕傲，而是要學(xué)會(huì)謙虛。
故事·樂觀
塞翁失馬，焉知非福？面對(duì)災(zāi)難和不幸，塞翁總是以樂觀的態(tài)度看待，沒有悲傷之意，人生當(dāng)中，我們經(jīng)歷的坎坷或許比塞翁要多得多。我們就更應(yīng)懂得樂觀，懷著“日破云濤萬里紅”的樂觀信念面對(duì)人生，從而快樂生活每一天。
故事，伴我成長，它不僅僅教給我等待、專一、謙虛、樂觀，還給了許多于我大有益處的東西。
故事，是我的良師益友，在人生旅途上伴隨我走向遠(yuǎn)方！
我與書的故事例文篇二十
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有了書記就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像小鳥沒有了翅膀；如果沒有了書籍，生活就沒有了樂趣。
記得有一次，我在家里看書，看著看著，我就進(jìn)入了書的世界，午飯的時(shí)間到了，我還沉浸在書里。書里的人物的悲慘故事讓我淚落入珠，后來美好的結(jié)局又讓我興奮不已，我看得如醉如癡，津津有味。仿佛我也變成了書里的一個(gè)人物。媽媽見我還沒有出來吃飯，便叫弟弟叫我出去吃飯。弟弟無論怎樣叫我都無法將我從書中拉回來，最后他沒辦法，只好把我的書拿走，我才依依不舍的從書里走出來。弟弟因?yàn)槲液λ暗煤韲低吹煤?，罰我一整天也不準(zhǔn)看書，我哪“承受”得起一整天不看書的懲罰呀，只得苦苦哀求弟弟取消這個(gè)懲罰。
書不僅給了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無形的力量，交給了我許多深刻的道理，也為我的人生的航程指明了方向。再美的花兒也會(huì)有凋零的時(shí)候，在絢麗的彩虹也會(huì)有消失的時(shí)候，只有把書本將它們珍藏在其中，便會(huì)成為永恒的美麗！
我與書的故事例文篇二十一
書是增長智慧的鑰匙，開啟了人類走向一個(gè)又一個(gè)未知世界的門扉；書是一艘滿載知識(shí)的航船，把人類從狹隘的地方載向無限廣闊的知識(shí)海洋；書是人類進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)階梯，帶著人類從遠(yuǎn)古洪荒邁向現(xiàn)代文明。
高爾基說過：“熱愛書吧——這是知識(shí)的源泉！”書中的妙語連珠，書中的美麗意境，書中的深邃見解，都會(huì)在潛移默化中給予你震撼和感動(dòng)，引發(fā)你豐富的聯(lián)想，喚起心靈上難以抗拒的共鳴。因此，讀書是一種平靜而高尚的享受。馬克思讀書，一書在手，獨(dú)自靜坐，或摘章錄句，或沉思默想，常數(shù)小時(shí)毫無倦意；杰克。倫敦讀書，則把自己變成一頭“餓狼”，把書一口“吞”下去，用牙咬穿它的“皮肉”，刺入它的“骨骼”，再吮吸它的“血液”，然后慢慢咀嚼消化。正是這種嗜書的精神讓他們睿智而卓越。
培根說：“讀詩使人聰慧，讀史使人明智，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯學(xué)使人善辯?！睍x得多，讀得深，讀得妙，于人于己，善莫大焉。
當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我覺得我面對(duì)的不單單是一本書，而是滾滾的長江，浩瀚的大海。偶爾翻過一頁，那迷人的字眼帶我進(jìn)入了無邊無垠的知識(shí)海洋，那知識(shí)是無止境的。
讀書，其實(shí)是在讀人生。
讀《居里夫人》，我讀出了她的堅(jiān)強(qiáng)，用生命的代價(jià)換取鐳的發(fā)現(xiàn)；把喪夫之痛化為工作的動(dòng)力，用頑強(qiáng)的意志高昂的宣布：女人也是天！
品味一縷書香，讀人生百味，就如同一位哲人交談，明白做人的道理。
就如同挑一盞明燈，照亮人生前行之路。
如同飲一杯清茶，苦盡甘來。
2下一頁
@_@我是分割線@_@
我與書的故事例文篇二十二
我與你的第一次邂逅，在50多人中你顯的異常普遍。漸漸地，不知從什么時(shí)候起，我的腦海里一直浮現(xiàn)著那個(gè)修長的身影。整個(gè)校園，似乎很難找到你的身影，只因你是個(gè)讀書控。似乎除了圖書館和班級(jí)可以證明你的存在，每每看見你的身影，我就肯定的告訴自己是你！從你身邊掠過，留下的只是你細(xì)長頭發(fā)中的一陣余香。
不知道從什么時(shí)候起，似乎已經(jīng)離不開你了好像就這樣不要離開你了，看到別人‘’占有‘’你我好妒忌。對(duì)于我這樣一個(gè)好勝心切的人來說我絕對(duì)不能允許別人超越我，尤其是我的朋友，看著老師越發(fā)對(duì)你的重視我總在心里感到強(qiáng)烈的不滿，可我明白---你不是我的專屬物品，你是個(gè)有血有肉的人。當(dāng)我現(xiàn)在看到還是會(huì)感到心如刀絞。
過去你在我眼里無足輕重可時(shí)間改變了我這個(gè)好強(qiáng)的人，在你的面前我只想如個(gè)孩子一般依偎在你的身邊。歲月不饒人，時(shí)間總是要走的，我們最美好的回憶即將成為過去，我們最青蔥的'歲月就要被封死在這個(gè)校園里，當(dāng)時(shí)間不會(huì)停止或許再過流年又會(huì)有第二個(gè)你我。我們一起手挽著手漫步校園的情景永遠(yuǎn)不會(huì)過去，只是主角或許不再是你我。一起在美麗的樹下邂逅的情景，我也不會(huì)忘記，只是主角或許不在是你我。
我非常感謝你，感謝你愿意成為我的朋友。感謝你愿意傾聽我的心聲，感謝你愿意陪伴我走過這三年；感謝你愿意讓我改變；感謝你愿意原諒我；在這6年里我們所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我在成長，成長的路上我會(huì)遇到很多的伙伴，當(dāng)我心里沒底，為什么？因?yàn)槲也恢浪麄兊拿婢呦虏刂粡堅(jiān)鯓拥哪橗?。?dāng)你卻愿意摘下面具，你的一眸一笑成為我最美好的回憶，你這個(gè)古靈精怪的丫頭卻成為我最大的勁敵。
謝謝上帝，他讓我一路有你！
我與書的故事例文篇二十三
孔子說過：‘‘敏而好學(xué)，不恥下問?！郀柣f過：‘‘書籍是人類進(jìn)步的階梯?！瘹W陽修說過：‘‘立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本！’’我也比較喜歡看書，因?yàn)榭磿茉鲩L我們的知識(shí)，不會(huì)讓我們做‘‘一只井底之蛙’’。
書既像是一個(gè)無聲的老師在幫助著我們，又是一條能帶我們進(jìn)‘‘書之夢(mèng)幻城堡’’的小徑，所以我們一定要多看一點(diǎn)書，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)！
記得有一次，我想看課外書，但媽媽說：‘‘不行，必須先把1小時(shí)的英語補(bǔ)完才可以！’’我十分無奈，可在無奈之下，我想到了一個(gè)好辦法，我把我要看的課外書和英語書重疊了起來，然后開始津津有味地看起來，過了一會(huì)兒，媽媽來‘‘查崗’’了，她以為我在認(rèn)真的'讀英語，就走了。
還有一次，我放學(xué)回家了，媽媽打電話對(duì)我說：‘‘劉涵，先寫作業(yè)哦’’。我嘴里答應(yīng)，但一會(huì)兒行動(dòng)就變了，因?yàn)槲彝瑢W(xué)借了我一本我愛看的課外書，所以我就不知不覺地看了起來，到了晚上，我才開始緊張的補(bǔ)起作業(yè)來！
這就是，你們的呢？
我與書的故事例文篇二十四
說到書，相信大家一點(diǎn)兒也不陌生吧！
以前，我可喜歡讀故事書了?？墒且?yàn)椤白謳臁崩锏馁A備太少太少，無法閱讀許多書。只能在媽媽的帶領(lǐng)下閱讀?，F(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，認(rèn)識(shí)了很多字，還有一個(gè)好朋友“新華字典”為伴，可以隨心閱讀自己的喜歡的書了。如《叮叮當(dāng)當(dāng)》、《十萬個(gè)為什么》、《駱駝祥子》……。有了這些課外書，我的字庫里的字是越來越多了，隨著知識(shí)的增多，我更是對(duì)書愛不釋手了。
記得有一天，我提前做完了作業(yè)，抓起一本書看了起來，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，也不知道過了多長時(shí)間。就在我為丁丁擔(dān)心的時(shí)候，媽媽突然說道：“快睡覺了，都十二點(diǎn)了！”猶如晴天霹靂，正在精彩的時(shí)候，我哪里肯去休息！我鉆進(jìn)被子里，偷偷打開手電筒，津津有味的繼續(xù)看起來?？墒牵€是抵不過瞌睡蟲，不一會(huì)兒，我就混沌欲睡，只有帶著遺憾，去夢(mèng)里繼續(xù)讀了。
有一次，課間休息的時(shí)候，我看一本同學(xué)借給我的《福爾摩斯》，情節(jié)很緊張，絲絲動(dòng)人心弦。直到上課鈴響了，我也沒有聽見，等老師走進(jìn)課堂，我還在如癡如醉地看書。老師很生氣，就把我的書給沒收了。結(jié)果，我很難過。但是后來我也總結(jié)了自己，不該在不可以看書的時(shí)候瞎看書。該制定出有效的做作業(yè)與看書的安排，這樣才能做作業(yè)與看書兩不誤。才能讓自己有效率的吸收知識(shí)，才能讓自己越來越優(yōu)秀。喜歡讀書沒有錯(cuò)，也得好好讀書，才能學(xué)以致用。
“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書是不開口的老師”，是書教會(huì)了我很多知識(shí)，是書陪伴我讀過很多一個(gè)人的時(shí)光。這些都是金銀財(cái)寶買不來的，我想，我會(huì)喜歡一輩子，我愿意一輩子與書為伍。
我與書的故事例文篇一
緋聞女作家張愛玲說：“出名要趁早!”這話我在小學(xué)時(shí)就刻骨銘心的體會(huì)到了。
但今天坐在這個(gè)臺(tái)上內(nèi)心依然還是有點(diǎn)小激動(dòng)!所以感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一次激動(dòng)的機(jī)會(huì)，也感謝在座的各位老師愿意給我一個(gè)激動(dòng)的空間。
自從學(xué)校實(shí)施“讀書論壇”這一偉大創(chuàng)舉后，的確給我們多年的乏味的開會(huì)形式平添了許多生動(dòng)與活波。讓我們?cè)絹碓接兄魅烁?、?zé)任感——原來會(huì)議可以這樣開地!
陸陸續(xù)續(xù)聽了同行們的“讀書感言”，讓我自慚形穢，老實(shí)說自從為人妻、為人母后，我就與名著之流再也擦不出往日的火花了。家里的那些藏書早就灰塵滿面了，我也以種種借口疏于打掃。
可是今天既然被這一活動(dòng)形式推到了這個(gè)平臺(tái)，良心告訴我：寧可實(shí)話實(shí)說也不可隨便在網(wǎng)上復(fù)制一篇來愚弄在座的各位。所以思索了許久，我確定：談?wù)勛约旱淖x書故事吧。
說到我與書的淵源不能不提到我的曾祖父，聽父親講，曾祖父是一位了不起的父親!他有三個(gè)兒子：大兒子頭腦靈活，他就把他培養(yǎng)成一位生意人;二兒子政治敏銳，他就把他培養(yǎng)成一位仕途之人;三兒子即是我爺爺，喜歡讀書，他就把他培養(yǎng)成一位純粹的讀書人?？梢娫娓甘浅酝噶藗ゴ蠼逃铱鬃幽蔷湓挘骸耙虿氖┙獭?。
但我爺爺特別的迂腐，孟子的那句：“志者不飲盜泉之水,廉者不受嗟來之食”在我爺爺身上體現(xiàn)的淋漓盡致。
我奶奶活著時(shí)曾講過這樣一個(gè)生動(dòng)的事例：大躍進(jìn)的年代里，我們家窮的實(shí)在沒有什么可以充饑的了，看看幾個(gè)可憐的孩子，我奶奶生平第一次做了有悖大家閨秀出身的她所不齒之事——去偷生產(chǎn)隊(duì)的麥子!那一晚老天爺也動(dòng)了惻隱之心，舊社會(huì)出身的小腳女人愣是沒有被看護(hù)人發(fā)現(xiàn)，首獲成功，我奶奶也萬分激動(dòng)，感激老天爺悲天憐人，不讓她一家老小餓死。當(dāng)奶奶正在家里準(zhǔn)備烤麥穗之時(shí)，我爺爺帶著生產(chǎn)隊(duì)的一幫人馬及時(shí)趕到，人贓俱在，我奶奶無法抵賴，看著生產(chǎn)隊(duì)長一臉得意的笑，看著我爺爺一臉正義的表情，我奶奶對(duì)爺爺那份感情從此跌入谷底。奶奶說爺爺去世時(shí)她沒有掉一滴淚!
如今奶奶也去世好幾年了，對(duì)于那個(gè)時(shí)代的瘋狂我也不好細(xì)作評(píng)價(jià)。
但不管怎樣，我要感謝爺爺，是他愛讀書的習(xí)慣影響了父親，父親又影響了我!
但在過去的硬式教育制度下，不要說父親認(rèn)為學(xué)生不可以讀小數(shù)之流，即便是我們的老師也認(rèn)為那是毒草，所以我們只有讀課本，讀作文選。
父親怕他讀的小說被我看到，都藏到了奶奶家里。我那時(shí)暗笑父親的自作聰明，要知道對(duì)我來說：奶奶家壓根就沒有秘密!所以我每次大掃蕩之后，奶奶都及時(shí)幫我清理現(xiàn)場，一次也沒有被父親發(fā)覺!在這里，我要感謝奶奶對(duì)我的疼愛!仁厚的地母呀，愿奶奶在地下安息!
第一次接觸的課外小說是《白話聊齋》，蒲松齡筆下的一個(gè)個(gè)狐仙鬼怪的故事看得我是既膽戰(zhàn)心驚又愛不釋手。第二次接觸的古籍是《三國演義》、《水滸傳》，不過那半白半文的內(nèi)容讓只有小學(xué)水平的我很快就沒了興致。但我還是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事：原來古人把“喝茶”叫做“吃茶”，我為這一發(fā)現(xiàn)很是興奮。年少無知的我，決定要在老師同學(xué)面前炫耀一下自己的新發(fā)現(xiàn)!所以在一次作文課的時(shí)候，我拐了幾個(gè)彎終于把“吃茶”一詞，巧妙地運(yùn)用到作文里，萬分焦灼的期待下一次作文課的來臨，我甚至都想到了老師要表揚(yáng)我的詞匯以及同學(xué)那萬分崇拜的目光!
終于，又一個(gè)周五來臨了!作文課上，我既緊張又興奮，老師開始作文點(diǎn)評(píng)，好容易熬到點(diǎn)我的名字，我的心提到了嗓子眼了，終于要表揚(yáng)我了!我暗想。但我做夢(mèng)也不會(huì)想到望穿秋水的期待，不是鮮花與掌聲，而是難堪的抨擊與不屑：“xx同學(xué)的作文竟然用‘吃茶’?!真是可笑!!。。。。。?！崩蠋熌浅爸S的話語，同學(xué)那刺耳的笑聲，把我那顆年少而敏感的心，徹底擊碎!我面紅耳赤，羞愧的伏在座位上，任自己淚流滿面。
從此我的語文課遭遇滑鐵盧!但也就在那一刻，倔強(qiáng)而又自尊的我暗暗發(fā)誓：如果有一天我做老師，絕不用這種言語暴力來對(duì)學(xué)生那顆好奇而敏感的心!用孤陋寡聞來證明自己的淺薄!
從小學(xué)到中學(xué)我的語文一直平平，再寫作文純屬虛構(gòu)。直到初三那年，我遇到了人生中第一位值得我尊重的語文老師，他不修邊幅，課堂隨便，無論哪位學(xué)生與他爭論，他都笑臉相迎。旁征博引，直到我們心服口服。我也從那時(shí)起愛上了語文。在他的引導(dǎo)下閱讀了很多作品，作文也有很大的提高。這件事也使我深刻懂得：學(xué)好語文，非得大量閱讀不可!
興趣與欲望是達(dá)成目標(biāo)的動(dòng)力。有個(gè)方法可以找到自己的興趣或目標(biāo)，那就是利用周末空閑時(shí)間去逛書店，可別小瞧那隨便的翻閱，只要你能堅(jiān)持定會(huì)有收獲。
其次關(guān)于環(huán)境，環(huán)境真的很重要，對(duì)于初步閱讀者更是如此。比如客廳的沙發(fā)、夜晚的床上，有條件的可以去書吧、閱覽室等。出差時(shí)打發(fā)時(shí)光，閱讀是個(gè)很不錯(cuò)的選擇。
再講習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成的初期是非常痛苦的，也是很容易放棄的，所以萬不可沖動(dòng)，上來就啃名著!在我眼里，名著好比鮑魚燕窩之類的高級(jí)營養(yǎng)品，平民百姓是消費(fèi)不起的而且容易消化不良的，所以我們可以嘗試讀一些短小精悍的甚至是幽默搞笑的。千萬不要被古人的“學(xué)海無涯苦作舟”所誤導(dǎo)，閱讀是件快樂的事。
作為父母、老師給孩子讀書更不要帶有任何的功利性，老是暗示他們這樣做都是為你考試作文得高分做準(zhǔn)備!這樣的結(jié)果適得其反，反而讓孩子失去了閱讀的興趣。而是要讓孩子明白閱讀就像吃飯、睡覺一樣是生活中一個(gè)自然的部分。
當(dāng)然我最鄙視的是那些純粹在書本里尋求些感官刺激或者拾人牙慧用來裝飾自己的門面，更有甚者斷章取意拿一些無聊之詞用于攻擊別人來顯示自己的“嘴尖牙利”。
書籍就像一把開啟智慧之門的鑰匙，把蒙昧的我們解脫出來，閱讀是我們的精神家園!
朋友們，從今天開始，從現(xiàn)在開始，行動(dòng)起來吧，讓我慢慢養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣!
我與書的故事例文篇二
讀萬卷書，行萬里路。這句古話傳到今，讓我們銘記在心！但是可千萬不要一次就看太久的書，要不然，你就成了書呆子，或者會(huì)出現(xiàn)一系列的幻覺的！就讓我來講一講我與書的故事吧！
一次，我一連看了兩個(gè)小時(shí)的書，“劉欣，好啦，不要再看了！這樣你的眼睛會(huì)受不了的。”“好的，就再看一下好了?！辈恢挥X又過了好久，我發(fā)現(xiàn)書里的圖片人物開始走動(dòng)，跳著，走著?！澳愫?！你好！劉欣！”“誰？誰？誰？你是誰？你怎么知道我的名字？”“是我！我在書里面！”“你是？”“哦！忘記介紹了，我是芊芊，來自書王國里的一只小精靈?！避奋吠Ａ艘粫?huì)兒，“我是書國王最喜愛的一只的寵物，現(xiàn)在，我要成為你的伙伴！”“哦，就你？”“嗯，你不信？那就讓我來考考你吧，你看過什么書？”“好的，現(xiàn)在我來說說我看到的書吧！”
我讀過《苦兒流浪記》這本書雷米被人欺負(fù)，后來米耶利夫人與她的兒子小康幫助了他，還讓他飽餐了一頓，讓雷米感受到人間的溫暖！還讀過《豪夫童話》里的童話好似一道穿透陰霾天空的陽光，可以讓“花園永恒翠綠”，讓人們?cè)凇皠诳喙ぷ鲿r(shí)有了快樂”，“嚴(yán)酷生活里有了笑聲”。《荷花》里面講了許多的故事，他的語言樸實(shí)·生動(dòng)·故事寓意深刻，極富教育意義！讓我感受到我們是多么幸福的人，要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)！《夏洛的網(wǎng)》一個(gè)蜘蛛和小豬的真摯友誼的故事！
我咳了一下又說“這四本書讓我體會(huì)到主人公的勇敢·智慧和友誼。童話中的主人公是神仙精靈·山魔鬼水怪·鳥獸蟲魚，它們都有超常的魔力，還能像人一樣說話?！薄巴郏 避奋分笨湮?，“你讀過的書，還真不少，劉欣，你真棒，不過以后還要多讀其他的書哦，它的故事和優(yōu)美的語言，總能把我們帶入美好的境界，使你們更能受到真·善·美的熏陶！繼續(xù)努力，加油！”
我與書的故事例文篇三
說到我和書的故事，那真的是非常的有的說了，因?yàn)閺男∥揖头浅Ｏ矚g看書，所以，我就和書發(fā)生過許許多多的事。下面，我就跟大家講講吧。
小時(shí)候，我討厭讀書，認(rèn)為讀小說是世界上最無聊的事。媽媽每天都強(qiáng)迫我讀三十分鐘的書，每次我都看一會(huì)兒書，看一眼時(shí)間。唉，看書就像吃藥一樣難受。
有一天，媽媽去辦事，把我扔到書店就不管了。沒辦法，人家都在看書，我也只好跟著看起來，一本《淘氣包馬小跳》映入我的眼簾。我發(fā)現(xiàn)里面的事都很有趣，就把它買了下來，從此我就喜歡讀書了。后來才知道這是媽媽的“詭計(jì)”，媽媽為培養(yǎng)我讀書可真是煞費(fèi)苦心。
我看完《淘氣包馬小跳》后，就越來越喜歡看書了。有時(shí)，媽媽讓我讀書時(shí)自己把握時(shí)間，我就把三十分鐘故意看成四十分鐘、五十分鐘。放學(xué)后，我第一件事就是讀書。每天看書都想快點(diǎn)看完，看看故事的結(jié)局是怎樣的。
有時(shí)，書中最喜歡的人物如果勝利了，我也會(huì)跟著手舞足蹈；如果最喜歡的人物失敗了，我會(huì)牽腸掛肚，郁郁寡歡；有時(shí)那會(huì)是虛驚一場，我將深深地舒一口氣；有時(shí)最喜歡的人物出現(xiàn)生命垂危的緊急情況，我也會(huì)心跳加速，甚至痛哭流涕。
目前我看過的書已經(jīng)很多了。我讀過《百萬英鎊》。它講述了當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的'黑暗，人們見錢眼開，按窮、富來衡量人的地位，有錢就可以和王室貴族平起平坐。我讀過《壞孩子的故事》和《好孩子的故事》。書中那個(gè)壞孩子總是那么幸運(yùn)，無論做什么事都能成功；那個(gè)好孩子總想做一個(gè)處處幫助別人的乖孩子，可在當(dāng)時(shí)的社會(huì)中卻總是碰壁。馬克·吐溫用他諷刺的筆，描述著當(dāng)時(shí)社會(huì)陰暗的一面。
這些，都是我和書的故事，這些，都是我快樂的回憶，書伴隨我成長，帶給我快樂，帶給我力量和知識(shí)，我喜歡書。
我與書的故事例文篇四
“書是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基的這句話，震撼了全世界?？墒?，我要說：書不是鋼筋水泥制造的階梯，而是一個(gè)有血有肉的良師益友。哪一本書不像一個(gè)老師，默默地向我們奉獻(xiàn)著他的知識(shí)呢？哪一本書不像一個(gè)朋友，與我們一同成長、快樂呢？書不是一頁一頁的白紙，而是有靈魂、有感情的！因此，我還與書籍結(jié)下了不解的情緣呢！
每個(gè)人都有自己的喜好。有人喜愛運(yùn)動(dòng)，有人酷愛旅游——性格不一，興趣愛好不同。我呢，就喜歡拿一本書，找個(gè)地方坐下來，津津有味地看。時(shí)而被書里幽默有趣的故事逗得崀懷大礑；時(shí)而被書里凄楚傷感的攄？引得潸然淚下；時(shí)而也？？中的`英雄人物頑崺不息的精神感動(dòng)？已。在我閑得無聊的時(shí)候，書就像面包一樣散發(fā)香味，吸引著我。
我喜歡看書，那是絕對(duì)的偶然。從前，我不太喜歡看書，父母為我買的大堆的書，只能老老實(shí)實(shí)地躺在書櫥里睡大覺。媽媽還是三天兩頭把書往家?guī)?，更令我反感不已?BR> 一個(gè)陽偉明媚的早晨，媽媽把我一個(gè)人丟在了圖？館，對(duì)我說：“馨馨，媽媽有事先離開一會(huì)兒，你就在這兒等我。”說完，轉(zhuǎn)身就急匆匆地走了。沒辦法，只好乖乖地等嘍。我？瞧瞧？西看看，這地?fù)璩?？書，還是書。環(huán)顧四周，大人、小孩有的伏在書桌上看書，有的倚在高高的書架旁翻書。似乎閑著的，就只有我了。百無聊賴之下，我只好隨手從架子上抽出一本《安徒生童話》翻看起來?？粗粗胰肓嗣?。為賣火柴的小女孩傷心，為聰明的漢斯高興，為美人魚深深地嘆息，為拇指姑娘暗暗地叫好。真沒想到，一本不起眼的書里有這么精彩的故事。我貪婪地讀著書中的每一個(gè)文字，簡直與“饑餓的人撲在面包上”沒有區(qū)別。當(dāng)媽媽來接我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已接近中午。媽媽笑瞇瞇地說：“回來啦！”我依依不舍的了得離開了圖書館。后來我才知道原來是媽媽考驗(yàn)我。
打那以后，我就喜歡上了看書，不，應(yīng)該是熱愛看書了。滿櫥的書，再也不能滿足我求知的欲望。我開始向別人借書，也自己買書了。書店、圖書館更是我假日必去的地方。
書開闊了我的視野書不僅使我學(xué)到知識(shí)，還教給我做人的道理。書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識(shí)，給我力量，知識(shí)就像海洋，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠(yuǎn)航，帶我去尋找知識(shí)的彼岸；書，還讓我到廣闊的科學(xué)領(lǐng)域去開墾，發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類的奧秘；書，是黑暗中的一盞明燈；書，是寒冷中的一縷陽光；書，是我們力量的源泉。
書籍，是全世界的營養(yǎng)品。抓緊時(shí)間，趕快行動(dòng)起來，去讀書吧！少壯不努力，老大徒傷悲哦！現(xiàn)在我們這個(gè)年齡是讀書的佳期，現(xiàn)在不讀，難道還等你雙鬢全白的時(shí)候去拼命的讀？所以，還是趕快去當(dāng)一條快樂的“小魚”，去“書?！崩飼秤伟桑?BR> 我與書的故事例文篇五
要是有人問我：“對(duì)你很重要的一件東西是什么”？我一定會(huì)不假思索的回答，書。
書在我們還未出世時(shí)我們就已經(jīng)接觸到了書，只不過那是媽媽看書將給我們聽的。隨著年齡的增長，我們認(rèn)識(shí)了拼音，于是自己就可以看一些圖文結(jié)合并且?guī)匆舻男∪藭纭度恍∝i》、《賣火柴的小女孩》還有《白雪公主》這樣的短篇童話故事。當(dāng)時(shí)我們只是注意文章中美麗的幻想、生活的美好和對(duì)童話的向往。也許就是想從書中找取笑點(diǎn)與感動(dòng)的情節(jié)罷了。隨著我們繼續(xù)長大，扔掉了拼音這根拐杖，學(xué)會(huì)自己完全獨(dú)立的去看一本書。而書多半是家長和老師給選擇的，也就從這時(shí)開始，我們也在慢慢去學(xué)會(huì)評(píng)判什么樣的書是好書，什么書是有用的書。
漸漸讀書多了，拜讀了許多位作家的作品就會(huì)發(fā)現(xiàn)每位作家的寫作風(fēng)格各不相同，讀不同的書所感受到的也不同，例如：讀魯迅先生的《吶喊》會(huì)讓我感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗勢力的痛恨，文筆多諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)，手法十分巧妙。讀老舍的先生的《駱駝祥子》會(huì)讓我為當(dāng)初一個(gè)雄心壯志的男子變成最后連“靈魂”都沒有的可悲老頭而感到惋惜。我也會(huì)思考當(dāng)時(shí)社會(huì)最真實(shí)的一面是什么樣子的。讀馬克?吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》會(huì)讓我們一起見證一個(gè)喜歡搗亂，但又沖滿正義感的男孩是如何盡力重重磨難最終成為一個(gè)僅僅十幾歲的孩子就擁有幾百桶黃金的富翁。從中我們可以吸取主人公身上的優(yōu)秀品質(zhì)。當(dāng)然書有很多本，很多本各式各樣的，但都如冰心老人所說：“多讀書，讀好書?！?BR> 書是一個(gè)不能丟棄的朋友，“她”是我們無言的老師，“她”是會(huì)給予我們財(cái)富的人。這一切都不能用金錢去衡量。
我與書的故事例文篇六
書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個(gè)比喻，我覺得特別親切。
我四五歲的時(shí)候，一點(diǎn)都不喜歡看書。媽媽見了，怕我以后語文成績不好，就偷偷給我買了一本連環(huán)畫叫《動(dòng)物故事》，書里只有一個(gè)故事叫《小蝌蚪找媽媽》，買回來后，媽媽就把它放在我枕頭旁邊，中午我睡覺時(shí)看見了它，開始我沒在意，后來我覺得它封面的畫好看就看了起來，中午睡覺的時(shí)間我把上面的畫看了一遍，但是就是沒有看字，媽媽見我只看圖不看字，就說：“兒子，只要你看書里的字，我就獎(jiǎng)勵(lì)你一根棒棒糖?！蔽医?jīng)不起棒棒糖的誘惑，只好看了看字，就這一看，我就喜歡上了書中有趣的故事。后來媽媽多給我買了幾本，開始我讀得津津有味，天長日久我也覺得不過癮了。
我七八歲的時(shí)候，媽媽給我買了一些中國名著如：《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》……我看得如醉如癡，只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。
漸漸地，我覺得我只看中國名著還不夠，于是，媽媽又給我買了一些外國名著如：《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》……我讀的很快，有時(shí)一本書只要一小時(shí)就能讀完，吸引我的首先是故事情節(jié)，是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
到現(xiàn)在我什么書都看，科幻類的讓我腦洞大開，故事類的讓我浮想聯(lián)翩……只要一看書，我就忘了時(shí)間，有時(shí)我一大早開始看，直到中午媽媽叫我吃午飯時(shí)，我才知道我已經(jīng)看了一上午了。
書，現(xiàn)在成了我生活中必不可少的東西了。
2下一頁
@_@我是分割線@_@
我與書的故事例文篇七
“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的一句千古流傳的名句?？戳藭粌H能提高寫。
作文。
的能力，還能讓自己快樂起來。在此，我就要向大家證實(shí)這一點(diǎn)。
想當(dāng)年，老師問我們大家：“誰讀過世界四大童話《格林童話》、《安徒生童話》《一千零一夜》《寓言兩則》？”班里面只有我舉起了手，四年級(jí)的時(shí)候，我讀完了中國四大名著《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》也許是我從小與書有緣，從我識(shí)字的時(shí)候開始，我就鬧著媽媽帶我去買書。買的都是一些關(guān)于寫。
日記。
的書，我五歲的時(shí)候開始學(xué)著寫日記，我先是抄日記書上面的，到了六歲我才真正的學(xué)會(huì)了寫日記，到了七歲，我漸漸的學(xué)會(huì)了看圖寫作。八歲時(shí)，我已能寫出一篇完整的作文了。然而，這些都是書的功勞，如果不是我常?？磿峙碌搅爽F(xiàn)在我都沒能學(xué)會(huì)寫作。我很感謝書也很感謝那些寫書的人。他們使我快樂了起來。
我與書的故事例文篇八
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品”。書籍是知識(shí)的寶庫，書讓人類的文化不斷積累發(fā)展，使無知的人變得多才多藝，使得社會(huì)更加美好，書籍給我?guī)砹藷o限的歡樂與希望。
從幼兒園開始，我就十分喜歡聽老師、媽媽講《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》等故事，我都會(huì)被故事里主人公的善良、勇敢所吸引，對(duì)那些無比丑惡、虛偽的感到無比的痛恨。后來慢慢長大，我會(huì)看書識(shí)字了，在媽媽的引導(dǎo)下會(huì)去看些《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等名著。我三、四年級(jí)時(shí)媽媽說：“真后悔，在懷我時(shí)沒有胎教，所以一直叫我要多看書，讀好書。因?yàn)槲沂窃诙昙?jí)時(shí)才轉(zhuǎn)學(xué)的，知道溧陽有文化館、圖書館，里面的書真是多的不計(jì)其數(shù)，應(yīng)有盡有，真像知識(shí)的寶庫，所以每到星期天我就會(huì)去看書，媽媽還幫我辦了借書證呢。
四升五年級(jí)了，我的作業(yè)量比二、三年級(jí)要多些，所以在青少年宮去上興趣班時(shí)都會(huì)借上幾本書帶回去。媽媽爸爸總是教導(dǎo)我說：“讀書不僅可以開闊視野，還可以了解許多書本上沒有的知識(shí)?！苯衲晔罴傥医枇艘槐尽段以?jīng)作文不及格》是作家葉永烈寫的，作者葉永烈在書中敘述了自己的作文在小時(shí)候常常都是不及格，自從自己開始讀書做筆記，成績才有所變好的，我要向葉永烈學(xué)習(xí)。媽媽說：“在閱讀時(shí)，可以將書中好詞好句好段摘抄在小本本上，平時(shí)多讀多看看，這樣知識(shí)的積累就會(huì)更多了，而且對(duì)寫作也是有十分大的幫助?！?BR> 書是人類進(jìn)步的階梯，多讀書、讀好書，這樣就能不斷增加自己的學(xué)問，還能拓展知識(shí)面，所以我們要熱愛書籍，做個(gè)愛看書的人。
江蘇溧陽文化小學(xué)五（3）班金麗萱
我與書的故事例文篇九
書，記載著人類的歷史，記載著科學(xué)知識(shí)，記載著人類智慧的結(jié)晶，我和它也有著一段不解之緣。
當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，爸爸正在旁邊津津有味地看著書，我一把搶過來，在手中揮動(dòng)，大聲啼哭著；小時(shí)候，我看見哥哥在書房里看書，好奇地?fù)屵^來，上面都是一些線條，像天書似的，哥哥說這叫書，上面有很多知識(shí)，將來我也要看書，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭；五六歲時(shí)，幼兒園里就開始教我們寫字了，我也認(rèn)識(shí)了一些字，看起了小人書；長大了，我認(rèn)識(shí)了許多字，理解能力也強(qiáng)了，看起了科普書、歷史書、文學(xué)書，還閱讀了許多古詩詞。書一直陪伴著我茁壯成長。
從古到今，人類對(duì)書的贊美從不間斷，“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”。書中的知識(shí)無窮無盡，我們一生都不能讀完，但我們要抓緊時(shí)間，多看一些書來充實(shí)我們的`大腦。
書有好處，亦有壞書，看了壞書，人也會(huì)變壞，看好書，則陶冶了情操。有一段時(shí)間，我沉迷漫畫書中，不能自拔。爸爸發(fā)現(xiàn)后沒有說什么，給了我一些文學(xué)書，《唐詩三百首》、《100個(gè)科學(xué)家的故事》、《老舍作品集》……我看了這些書，感受到了無窮的魅力，也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，專心致志地看書。從“飛流直下三千尺，疑是黃河落九川”中，我感受到了大自然的壯美；從哥白尼捍衛(wèi)科學(xué)英勇獻(xiàn)身的故事中，我感受到了科學(xué)家們?yōu)榱苏胬矶鴬^斗的精神；從老舍、魯迅先生的散文中，我感受到了文學(xué)的深?yuàn)W與魅力。通過讀書，我的視野開闊了，知識(shí)豐富了，思想成熟了，我也長大了。
我與書的故事還有很多很多，一天也說不完。書和我的生活密切相關(guān)，我永遠(yuǎn)離不開書。
我與書的故事例文篇十
時(shí)光飛逝，像蝴蝶飛過山谷;像雄鷹飛過高山;像溪水流經(jīng)山脈……在記憶的心扉中，書是知識(shí)的海洋，也是我們的精神食糧。
三歲時(shí)，我開始接觸我人生中的第一本文字書了--《安徒生童話》。雖然有許多不認(rèn)識(shí)的字，但是在媽媽的幫助下，我成功地讀完了這本書，而且還讀得津津有味。
轉(zhuǎn)眼間，我十歲了，我已經(jīng)讀了許多本書了，我仿佛是故事中的主人公，和他們一起快樂，一同成長。故事中的人物帶我走到了他們的心靈世界，他們的悲歡與離合，時(shí)時(shí)刻刻讓我擔(dān)心，使我牽腸掛肚。在我的心里留下了不可褪去的印跡。
我與書的故事例文篇十一
書中的知識(shí)無窮無盡、數(shù)不勝數(shù)、美妙無比，就像地球上那可愛的人們，就像大海中美麗的”小人國“，就像天上那一閃一閃眨著眼睛的星星，多么美妙呀！
小時(shí)候沒有多的課外書，但是有我向同學(xué)借的一些。同學(xué)們買來基本不看，我就向他們借來讀。后來，我不斷獲獎(jiǎng)，得了幾背書，我每天一有時(shí)間，就會(huì)翻來看一看，里面的知識(shí)豐富極了，我看得如醉如癡，浮想聯(lián)翩。讓我記憶最深的一本書是我在2019—2019年期末考試中獲得，那本書是一本很厚的《百科全書》，里面的知識(shí)非常多，讓我看了又想看，里面的字不但漂亮、工整，而且還很簡單，音節(jié)都是標(biāo)出來的，讓人一看就懂，更重要的是它里面的圖畫還很好看，很漂亮，很吸引人。當(dāng)看完一篇后，腦里就會(huì)有自己想象的一些畫面。
一本書中總會(huì)發(fā)現(xiàn)新東西，不管看過多少遍?，F(xiàn)在，那本書已被我看了幾遍了，能容寫得非常好，就連介紹這本書和作者的前言我都看了，寫得不錯(cuò)。里面運(yùn)用了非常好的排比句和比喻句，很值得我學(xué)習(xí)。
我與書的故事例文篇十二
一切都從生命開始，我也不列外。我常在夢(mèng)中夢(mèng)見自己也背著書包，奔跑在小路上。我看的第一本書，確切說是聽的。我記不清是叫什么名字了，但我很清楚，那一晚，我聽完故事后，問媽媽，最后他為什么要死??？媽媽說“是人都會(huì)死”。那一晚，我哭了，哭得很沉默，沒有誰知道是什么原因，我趴在炕上，一直哭到睡著了，醒來的時(shí)候已經(jīng)是第二天了。從那一天開始，我便喜歡上了書，或者說是聽故事，我總是纏著媽媽，媽媽不給我講我就找鄰居家的奶奶。到我上學(xué)后，我便開始自己看書，自己尋找未知，也許從那時(shí)開始，便擁有了書齋，他是屬于我一個(gè)人的，只存在于我的心中。
成長。
一本書的尺寸可以是度量的，也可是無限的。我的喜歡是從一而終的，只不過喜歡的內(nèi)容一直在變。從小人書，到故事說，再到精美散文，我的書齋開始封印著每一本的過去，我不喜歡倒賣他們，他們是我的成長，也是他們見證了我的開始，我的現(xiàn)在。每天的時(shí)間都是夢(mèng)中的旅途，我喜歡帶這一本書去旅行，那樣既旅途不會(huì)顯得孤獨(dú)。很多個(gè)夜晚，我都喜歡在燈光下感受主人公的悲歡離合，喜怒哀樂。每一次的讀書，都是生命的一次洗禮，我喜歡讓自己活在故事里，我喜歡做故事的主角，我愿意用自己的一生，去演繹最美的瞬間。家人不喜歡我讀書，總是把我書齋的書弄丟。好多次我都尋找無果。也許是時(shí)間把他們都偷走了。
回收，展望。
時(shí)間會(huì)是生命的印證，看過浮沉，經(jīng)歷滄桑，才會(huì)對(duì)自己說抱歉。現(xiàn)在很多的時(shí)間，我都喜歡待在自己的書屋里，雖然朋友都說我年輕，可是我能感覺得到我的心總是在追逐。我不喜歡在叫我的書房為書齋了，我更喜歡稱他為書屋。其實(shí)他就是一件普通的房間，只是里面有幾本書，一扇窗而已。再也沒有什么其他的了，每到閑暇的時(shí)候，我就把把自己鎖在里面不愿出來，陪我最多的總是陳舊的書籍，我從他們的身上一直在看自己，我知道我就是書中的主人公?，F(xiàn)在的生活總是不太如意，每天都在街道上奔跑，每個(gè)夜晚都在為白日的繁瑣而籌劃著，生怕有什么差錯(cuò)，但錯(cuò)誤總是不可避免的，有時(shí)候真的不知道該如何讓自己安靜下來，很多的時(shí)候我以為幾瓶酒就可以讓自己安靜一會(huì)，但總是事與愿違，每次醒來總是焦頭爛額，只好硬著頭皮繼續(xù)無奈。很少有機(jī)會(huì)在走進(jìn)我的書屋，突然有一個(gè)下午，走近他才發(fā)現(xiàn)灰塵替我光顧了他們，他們用自己身體的痕跡向我訴說著，我不知道自己有多脆弱，看到他們我的心是隱忍的，我生怕這些書籍會(huì)取笑我，我知道，我不該冷落我的老朋友。輕輕拿起一本，吹一口氣，吹掉灰塵，可是怎么也吹不掉，上面泛黃的色彩，也許他們也是書本的見證。
日子。
生活從不會(huì)為誰停止，也不會(huì)為誰加速，他總是勻速的前行。我看過江河順流，也聽過東風(fēng)狂虐，但很少看時(shí)間的勻速。翻看一本書，靜坐在午后的陽光下，我的眼睛開始變困，不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)想，一覺醒來才發(fā)現(xiàn)書還沒來得及合上，抬起頭笑笑，繼續(xù)往下看。很多的時(shí)間，有數(shù)的陪伴我會(huì)覺得這個(gè)世界只有我的存在，我在自己的世界中簡單開心的笑著，跑著，跳著，沒有煩惱，沒有苦悶。好像帶著每一本書，就這樣走下去，直到永遠(yuǎn)。
從不會(huì)為誰停止，也不會(huì)為誰加速，他總是勻速的前行。我看過江河順流，也聽過東風(fēng)狂虐，但很少看時(shí)間的勻速。翻看一本書，靜坐在午后的陽光下，我的眼睛開始變困，不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)想，一覺醒來才發(fā)現(xiàn)書還沒來得及合上，抬起頭笑笑，繼續(xù)往下看。很多的時(shí)間，有數(shù)的陪伴我會(huì)覺得這個(gè)世界只有我的存在，我在自己的世界中簡單開心的笑著，跑著，跳著，沒有煩惱，沒有苦悶。好像帶著每一本書，就這樣走下去，直到永遠(yuǎn)。
我與書的故事例文篇十三
在我的書柜中，一本淡黃封面的書籍已經(jīng)默默地躺在那里很久了。自從學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)后，我慢慢地了解了國學(xué)，愛上了國學(xué)，那本書――《論語》也就順理成章地跳入我的眼眶，走進(jìn)了我的生活。
翻開書頁，第一頁導(dǎo)讀里寫著“修身立命，治國安邦的經(jīng)典”。以前，我對(duì)這本書的內(nèi)容一點(diǎn)兒也不感興趣，以致冷落了它多年。那天，不知道為為什么，我竟然一頁一頁地認(rèn)真閱讀、體會(huì)、思考。也許我長大了，不再懵懂無知，一種和以前不一樣的感覺涌上心頭。
時(shí)間定格在那一刻，我和最要好的她鬧矛盾，雙方互不相讓，爭吵起來。一氣之下，我摔了她的文具盒，各種各樣的筆掉了一地，我的心似乎也跌落至谷底，我發(fā)誓永遠(yuǎn)不再理她。我把她送我的筆還給了她，她把我送她的毽子還給了我。從此，我們像仇人一樣，即使見了面也從不正眼看對(duì)方一眼?？刹恢罏槭裁矗^去的歡聲笑語總無法忘記。我總記起我們?cè)跓粝乱黄鹂磿?、寫字，課間一起踢毽子、跳皮筋的情景……我斜著眼偷偷地看她，她正在睫毛下悄悄地看我。我倆慌忙把臉轉(zhuǎn)開。?。∧且豢虝r(shí)間對(duì)我來說竟是那么長，我如坐針氈，我多想和她和好。此時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊回蕩：“吾日三省吾身?！笔前?，古人尚知“三省”，而我也應(yīng)該反省、檢討自己啊。于是，我仔細(xì)想想我們鬧矛盾的原因，卻只不過是雞毛蒜皮的小事，難道僅僅為了這點(diǎn)小事就要葬送我們的友情？想到這里，我鼓足勇氣要打破僵局。剛起身，就碰到了迎面而來的她，我和她異口同聲地說：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了?！宾畷r(shí)，陰沉沉的的烏云散開，露出燦爛的陽光，我倆會(huì)心地笑了。
又是陽光明媚的一天，我從書包里拿出《論語》，與同學(xué)們一起分享，一起感悟智慧的結(jié)晶，一種從未有過的充實(shí)與輕松涌遍全身。
相信，不遠(yuǎn)的將來，我能夠讀到更多的國學(xué)經(jīng)典之作，從中汲取豐富的營養(yǎng)，提升自我的境界。學(xué)習(xí)經(jīng)典，其樂無窮?。?BR> 我與書的故事例文篇十四
“在很久很久以前，有一位美麗的公主……”幼童時(shí)期，我總愛依偎在媽媽身旁，聽著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，帶著美麗的幻想，任憑被故事中的人兒帶進(jìn)故事的世界里。
一次在依舊懵懂的生日那天，跟隨媽媽走進(jìn)商場，在琳瑯滿目的商品中，我竟沒有選擇可愛的洋娃娃，沒選擇美麗的花裙，只是眼光被書深深吸引。從此，《格林童話》和《海的女兒》變成了我睡夢(mèng)的前奏。
那天，放學(xué)回到家，放下書包，無力地翻開書本，帶著埋怨的情緒寫起了作業(yè)。在因好久沒收拾而略顯雜亂的書桌上，躺著一本《蘇菲的世界》，草綠色的外皮，嶄新的頁面，從買的那天開始就沒有被認(rèn)真翻開過，它挑起了我看書的欲望，成功地吸引了我的注意力。
第一章，伊甸園，故事的起因。在陌生的感覺里，不停將故事看下去，第二章，第三章……故事在哲理與虛擬中來回穿梭，好奇心驅(qū)使我要看明白。我也被復(fù)雜的故事情節(jié)來回拉扯，隨著離奇怪異的事，我被卷入書中的故事，不舍得離開，也不愿回來。
在被書中故事無情吸引時(shí)，又被面前的作業(yè)拉回現(xiàn)實(shí)。幾點(diǎn)了？已經(jīng)好晚了！早已超出我平常寫完作業(yè)的時(shí)候了，桌邊的鬧鐘響了，現(xiàn)在甚至到了該睡覺的時(shí)候了，它無理的響著，是在嘲笑吧，笑我癡癡的被書吸引了。
開始在慌亂中寫起作業(yè)，寫完后，又捧著書躺在床上，伴著書中得來的快樂，沉沉入睡了……手中還是不愿放下的書，夢(mèng)里還是跟著蘇菲來到書中世界。
書籍伴我成長，它引領(lǐng)我來到故事的世界，在無法復(fù)制的美好中，享受知識(shí)的快樂。書香帶我進(jìn)入浩瀚的知識(shí)海洋，而我在里面幸福暢游，書，讓我生起了想象的羽翼，使我飛向美好的天空。
我與書的故事例文篇十五
書就像一位不說話的知己，陪伴我度過了十幾個(gè)春夏秋冬。書已徹底融入我的生命，成為我生命中不可或缺的一部分。而也在其中不斷上演。
記得小時(shí)候，媽媽總是給我講大文學(xué)家的故事，我一聽這些，就昏昏欲睡。但越是這樣，媽媽就講的越起勁。起初，我每天都在媽媽的苦口婆心的教育下煎熬。于是，媽媽一讓我讀書，我就裝作在寫作業(yè)或不舒服?？晌业倪@些小伎倆都敗給了媽媽的“火眼金睛”。無奈，我只好拿起書本，一目十行，走馬觀花的裝樣子。自然書中的故事并未激起我內(nèi)心的絲毫漣漪。如果不是那一次，我與書的關(guān)系將永不改變。
那天，我寫完作業(yè)后，伸了個(gè)大懶腰，覺得沒什么可玩的，便開始纏著媽媽?！澳阊剑缓煤每磿?，盡給我添亂?？烊タ磿！眿寢尠逯樏钗?。我只好懶洋洋地走進(jìn)書房，取下爸爸?？吹摹段饔斡洝冯S意的翻著。沒想到，我與它緣分挺深，不知不覺我已深陷其中。我時(shí)而為身懷絕技的孫悟空點(diǎn)贊；時(shí)而為不畏困難的唐僧折服；時(shí)而為豬八戒的憨厚而偷笑；更為沙和尚的忠誠而感動(dòng)。沉浸于書中的我忘了周圍的一切，直到眼前昏暗，字跡模糊，我才抬頭。但從此我與書結(jié)下了不解之緣。
白天我利用課余時(shí)間在亭子里靜讀，甚至經(jīng)常忘記了吃飯；晚上宿舍熄燈后，我又開始挑燈夜戰(zhàn)；就連走路時(shí)，我也在看書，有一次還不小心撞到了人。
不論是詩歌、散文還是小說，都同樣吸引了我。我在書的海洋遨游，嘆惋寶黛的悲?。桓形虮柹膱?jiān)強(qiáng)；感慨祥子命運(yùn)的多舛；體味李白的'浪漫，杜甫的深沉，蘇軾的豪放，清照的婉約。書成了我生活中時(shí)時(shí)相伴的知己，更是教給我無盡知識(shí)的良師。我時(shí)常感慨：有書相伴，真好！
回憶著我的讀書故事，悲喜交加，感觸良多。但今生和書結(jié)下的不解之緣，讓我終生不悔。而這無悔的追求，更堅(jiān)定了我將“”繼續(xù)演繹下去的決心。
我與書的故事例文篇十六
過去，是一部難忘的電影。它富有活力，也富有哲理。
這本書是魯迅先生的回憶性散文，內(nèi)容主要是他童年以及青年時(shí)在日本留學(xué)的故事，在散文中許多小事就可以看出許多哲理。當(dāng)然也能透露出作者對(duì)人民思想麻木的憤慨以及對(duì)黑暗勢力的斗爭精神，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。
這些哲理已經(jīng)很少在我們這一代青少年身上體現(xiàn)了，所以越來越多的中國文化被人們所遺忘，對(duì)我們古老文化的態(tài)度都是愛理不理。
從書中我知道在魯迅先生生活的年代，人才輩出，有很多引領(lǐng)時(shí)代的人物，他們無不體現(xiàn)著我中華民族精神，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣?？墒俏覀儏s將這些精神拋之腦后，實(shí)為中華民族的可憐。
這本書也給我留下許多啟示，第一、待人接物的態(tài)度。你尊重別人，才能獲得別人的尊重；你不去尊重別人，又有什么理由讓別人來尊重你呢。第二、我命由我不由天。就是說一個(gè)人的命運(yùn)是由自己的努力決定的，而非上天的安排。為此，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，盡力做到我的人生我做主。
讀者朋友們，還在等什么呢，請(qǐng)盡快拿起這本書讀一讀吧，也許它還會(huì)告訴我們更多。
上一頁2下一頁
@_@我是分割線@_@
我與書的故事例文篇十七
人累了，喜歡獨(dú)坐一室，讓疲憊之身得以安寧;心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。
書是流消的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無盡的源泉。
在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動(dòng)…………
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文長卷，卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風(fēng)情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實(shí)，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。
作為人類靈魂的工程師，我們面對(duì)的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為教師必須錘煉自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動(dòng)力，拓寬自己的語言內(nèi)涵，增強(qiáng)語言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語言積累，再現(xiàn)語言趣味性、靈活性、厚重性。當(dāng)我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應(yīng)變能力，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富，那時(shí)候，我們的每一句話都會(huì)真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴于書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤生求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領(lǐng)生讀書;只有讀書，教起書來才會(huì)得心應(yīng)手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。
讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書香吧!讓教育先賢的智慧，把我們課改實(shí)踐的前行之路照亮吧!讓我們?cè)诖蛟炀G色課堂，全面實(shí)現(xiàn)新課程育人目標(biāo)的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)我們的專業(yè)成長吧!
漫游在教育書籍中，我的心潮此起彼伏，《愛心與教育》讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心;《民主與教育》使我明白了生也的有說“不”的權(quán)力，《我的教育理想》讓我懂得了一名優(yōu)秀的教師要有理想、有文化、有愛心。所以，教師讀書既要有栽花，也要用心插柳。
與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程?！皶矶嗲樗乒嗜耍炕钁n樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。
與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!
我與書的故事例文篇十八
我與什么的故事作文（一）
我從小最怕小狗了。只要一聽到小狗“汪汪”地對(duì)我直叫，我就想立刻離開那里。但是，有一天媽媽就偏偏把一只小狗帶回了家。
“?。磕膩淼男」?！會(huì)不會(huì)咬人啊，身上有沒有跳騷……”我開始擔(dān)心了起來。“不用擔(dān)心！”媽媽笑著說，“這只狗是打過預(yù)防針的，不會(huì)咬任何人！”“真的嗎？”我還是半信半疑。
第二天，我就發(fā)現(xiàn)我的襪子、毛巾等物品都撒在了地上。又看見小狗嘴里咬著一只襪子，就忍不住踢了它一下，生氣地說：“你干嘛把我的`東西都拉下來，把家里弄得一塌糊涂。真討厭！”“嗚！”小狗好似很害怕地邊叫邊跑。我突然感覺小狗很可憐。我用手指輕輕地碰了碰它“咦，它怎么不叫呀？”于是，我用手輕輕地?fù)崦纳眢w，小狗一動(dòng)也不動(dòng)的趴在地上，并且搖晃著它那條又短又小的尾巴。很討人喜歡?！鞍?，它的皮毛非常光滑，好像涂過油似的，而且很柔軟！”我喃喃自語道。于是，我抱起它說：“對(duì)不起，我剛才踢了你一腳，疼不疼？以后不要再把東西拉下來了，否則我真的要對(duì)你不客氣了，記住了嗎？”“汪汪……”小狗邊叫邊搖晃著它的小尾巴，好像在說知道了。
從此，我經(jīng)常與小狗玩耍，成了形影不離的好伙伴。
我與什么的故事作文（二）
一天，我媽媽突然心血來潮，允許我玩1小時(shí)的電腦，我高興極了。
剛打開電腦，我就迫不及待的去玩摩爾莊園，我的同學(xué)在線呢。
同學(xué)嫌我打字太慢，我不服了，有本事比比，小屋，象棋，拉姆，服裝……到最后，商定了去玩五子棋。
我在學(xué)校里下五子棋可是高手，沒到幾個(gè)回合，同學(xué)就敗下鎮(zhèn)來，我得意了，同學(xué)不服。最后，我5比0大獲全勝。
這時(shí)，我想起了一個(gè)鬼主意，對(duì)同學(xué)說：我們玩捉迷藏吧！'他同意了，()要在我的小屋藏，我去了小屋，可是，他不知道，進(jìn)小屋的時(shí)候，是先出人，后出家具的，我利用進(jìn)小屋的那一秒，看見了他，我找到他了，這次，我又出了個(gè)主意：你在莊園里藏，可他不知道，只要加他為好友，只要在線，點(diǎn)查找，立刻就能到那，我又找到他了。
我們今天玩的非常高興，但1小時(shí)到了，我只好下線了，不過我們約定，下次再玩捉迷藏！
我與什么的故事作文（三）
那一個(gè)個(gè)黑白相間的足球，猶如一個(gè)吸鐵石，讓我深深地愛上了它。那一場場驚心動(dòng)魄的足球賽，猶如沒有硝煙的戰(zhàn)場，深深地牽動(dòng)著我的心。
我和足球的故事數(shù)不勝數(shù)，我挑幾件給大家說說吧！
三年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)了足球班。有一次，老師說讓我們來一場小小足球賽，我激動(dòng)萬分，終于可以比賽了！
剛開始，我們搶到了球。隊(duì)友先傳給了我，我把他們攪得暈頭轉(zhuǎn)向。當(dāng)我射門時(shí)，一個(gè)鏟子把球踢到了他們守門員的身上。守門員踢了個(gè)高球，誰知傳到了我們隊(duì)員腳下，隊(duì)員傳到了我們的隊(duì)長腳下。隊(duì)長一腳遠(yuǎn)射，打破了對(duì)方球門。比分1：0。
時(shí)間過半，球傳到對(duì)方腳下，我們搶了好長時(shí)間球，可都沒搶到。過了一會(huì)兒，眼看隊(duì)長要搶到球，對(duì)手機(jī)靈地踢向守門員。誰知聰明反被聰明誤，守門員一個(gè)不留神，沒接住，來了一個(gè)大烏龍。哈哈！2：0，我們肯定贏了。誰知他們變化戰(zhàn)術(shù)，打得我們落花流水，連進(jìn)兩球最后2：2平局。
老師又讓來了個(gè)s形傳球大戰(zhàn)決勝負(fù)，剛開始我們落后一點(diǎn)，最后隊(duì)長加速，我們?nèi)〉昧藙倮?BR> 中國恒大今年取得亞洲足球冠軍靠的是團(tuán)隊(duì)精神，是團(tuán)隊(duì)信念。所以，足球的好處是多么多??！希望大家多多加入我們這個(gè)行列！
我與書的故事例文篇十九
在人生的征程上，為何采奔波的我也聆聽著各種故事，故事教會(huì)我等待，故事啟迪我學(xué)習(xí)貴在專一，故事指導(dǎo)我做人要謙虛，故事告誡我用樂觀的心去看問題。
故事·等待
曾讀過《拔苗助長》的故事，農(nóng)夫沒有學(xué)會(huì)等待，迫不及待希望自己的稻苗長高，最好超過鄰居家的，而辛苦的去拔稻苗。結(jié)果，稻苗雖然看起來長高了，但卻因過度被損害而枯萎死去，這就在交給我們等待，學(xué)會(huì)等待，不要像項(xiàng)羽那樣投江而死，不相信“留得青山在不愁沒柴燒”。當(dāng)我們面對(duì)前邊的功名利祿時(shí)，我們要學(xué)會(huì)等待，不要急于跳上奔向那里的快車，我們應(yīng)等待著自己理智、良心的協(xié)商。
故事·專一
奕秋，通國之善奕者也，他教向個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專心致志，“相奕秋是聽”另一個(gè)人呢！一心以為有鴻鵠將至，思緣來射它。結(jié)果，專心致志的人學(xué)的效果很好，而不專一的人卻還是不會(huì)，這不在乎他們的智商，而是他們的專一程度不同。勸學(xué)中有這么幾句話“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)；上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也?！边@些就很好的說明了以上事例。從故事中我得啟迪學(xué)習(xí)貴在專一，另有專心致志，把心投入到所做的事情中，才能把事辦好。
故事·謙虛
《兩小兒辨日》的故事指導(dǎo)我做人要謙虛?？鬃邮菍W(xué)富五車、才高人斗的儒學(xué)大師，可面對(duì)兩小兒提的問題，他“知之為知識(shí)，不知為不知”沒有因自己的地位而敷衍，去胡亂遍一通，而是以實(shí)事求是態(tài)度去回答，人也應(yīng)這樣，成如朗月照花，風(fēng)景猶然，不管取得再大的成功，也不應(yīng)驕傲，而是要學(xué)會(huì)謙虛。
故事·樂觀
塞翁失馬，焉知非福？面對(duì)災(zāi)難和不幸，塞翁總是以樂觀的態(tài)度看待，沒有悲傷之意，人生當(dāng)中，我們經(jīng)歷的坎坷或許比塞翁要多得多。我們就更應(yīng)懂得樂觀，懷著“日破云濤萬里紅”的樂觀信念面對(duì)人生，從而快樂生活每一天。
故事，伴我成長，它不僅僅教給我等待、專一、謙虛、樂觀，還給了許多于我大有益處的東西。
故事，是我的良師益友，在人生旅途上伴隨我走向遠(yuǎn)方！
我與書的故事例文篇二十
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有了書記就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像小鳥沒有了翅膀；如果沒有了書籍，生活就沒有了樂趣。
記得有一次，我在家里看書，看著看著，我就進(jìn)入了書的世界，午飯的時(shí)間到了，我還沉浸在書里。書里的人物的悲慘故事讓我淚落入珠，后來美好的結(jié)局又讓我興奮不已，我看得如醉如癡，津津有味。仿佛我也變成了書里的一個(gè)人物。媽媽見我還沒有出來吃飯，便叫弟弟叫我出去吃飯。弟弟無論怎樣叫我都無法將我從書中拉回來，最后他沒辦法，只好把我的書拿走，我才依依不舍的從書里走出來。弟弟因?yàn)槲液λ暗煤韲低吹煤?，罰我一整天也不準(zhǔn)看書，我哪“承受”得起一整天不看書的懲罰呀，只得苦苦哀求弟弟取消這個(gè)懲罰。
書不僅給了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無形的力量，交給了我許多深刻的道理，也為我的人生的航程指明了方向。再美的花兒也會(huì)有凋零的時(shí)候，在絢麗的彩虹也會(huì)有消失的時(shí)候，只有把書本將它們珍藏在其中，便會(huì)成為永恒的美麗！
我與書的故事例文篇二十一
書是增長智慧的鑰匙，開啟了人類走向一個(gè)又一個(gè)未知世界的門扉；書是一艘滿載知識(shí)的航船，把人類從狹隘的地方載向無限廣闊的知識(shí)海洋；書是人類進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)階梯，帶著人類從遠(yuǎn)古洪荒邁向現(xiàn)代文明。
高爾基說過：“熱愛書吧——這是知識(shí)的源泉！”書中的妙語連珠，書中的美麗意境，書中的深邃見解，都會(huì)在潛移默化中給予你震撼和感動(dòng)，引發(fā)你豐富的聯(lián)想，喚起心靈上難以抗拒的共鳴。因此，讀書是一種平靜而高尚的享受。馬克思讀書，一書在手，獨(dú)自靜坐，或摘章錄句，或沉思默想，常數(shù)小時(shí)毫無倦意；杰克。倫敦讀書，則把自己變成一頭“餓狼”，把書一口“吞”下去，用牙咬穿它的“皮肉”，刺入它的“骨骼”，再吮吸它的“血液”，然后慢慢咀嚼消化。正是這種嗜書的精神讓他們睿智而卓越。
培根說：“讀詩使人聰慧，讀史使人明智，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯學(xué)使人善辯?！睍x得多，讀得深，讀得妙，于人于己，善莫大焉。
當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我覺得我面對(duì)的不單單是一本書，而是滾滾的長江，浩瀚的大海。偶爾翻過一頁，那迷人的字眼帶我進(jìn)入了無邊無垠的知識(shí)海洋，那知識(shí)是無止境的。
讀書，其實(shí)是在讀人生。
讀《居里夫人》，我讀出了她的堅(jiān)強(qiáng)，用生命的代價(jià)換取鐳的發(fā)現(xiàn)；把喪夫之痛化為工作的動(dòng)力，用頑強(qiáng)的意志高昂的宣布：女人也是天！
品味一縷書香，讀人生百味，就如同一位哲人交談，明白做人的道理。
就如同挑一盞明燈，照亮人生前行之路。
如同飲一杯清茶，苦盡甘來。
2下一頁
@_@我是分割線@_@
我與書的故事例文篇二十二
我與你的第一次邂逅，在50多人中你顯的異常普遍。漸漸地，不知從什么時(shí)候起，我的腦海里一直浮現(xiàn)著那個(gè)修長的身影。整個(gè)校園，似乎很難找到你的身影，只因你是個(gè)讀書控。似乎除了圖書館和班級(jí)可以證明你的存在，每每看見你的身影，我就肯定的告訴自己是你！從你身邊掠過，留下的只是你細(xì)長頭發(fā)中的一陣余香。
不知道從什么時(shí)候起，似乎已經(jīng)離不開你了好像就這樣不要離開你了，看到別人‘’占有‘’你我好妒忌。對(duì)于我這樣一個(gè)好勝心切的人來說我絕對(duì)不能允許別人超越我，尤其是我的朋友，看著老師越發(fā)對(duì)你的重視我總在心里感到強(qiáng)烈的不滿，可我明白---你不是我的專屬物品，你是個(gè)有血有肉的人。當(dāng)我現(xiàn)在看到還是會(huì)感到心如刀絞。
過去你在我眼里無足輕重可時(shí)間改變了我這個(gè)好強(qiáng)的人，在你的面前我只想如個(gè)孩子一般依偎在你的身邊。歲月不饒人，時(shí)間總是要走的，我們最美好的回憶即將成為過去，我們最青蔥的'歲月就要被封死在這個(gè)校園里，當(dāng)時(shí)間不會(huì)停止或許再過流年又會(huì)有第二個(gè)你我。我們一起手挽著手漫步校園的情景永遠(yuǎn)不會(huì)過去，只是主角或許不再是你我。一起在美麗的樹下邂逅的情景，我也不會(huì)忘記，只是主角或許不在是你我。
我非常感謝你，感謝你愿意成為我的朋友。感謝你愿意傾聽我的心聲，感謝你愿意陪伴我走過這三年；感謝你愿意讓我改變；感謝你愿意原諒我；在這6年里我們所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我在成長，成長的路上我會(huì)遇到很多的伙伴，當(dāng)我心里沒底，為什么？因?yàn)槲也恢浪麄兊拿婢呦虏刂粡堅(jiān)鯓拥哪橗?。?dāng)你卻愿意摘下面具，你的一眸一笑成為我最美好的回憶，你這個(gè)古靈精怪的丫頭卻成為我最大的勁敵。
謝謝上帝，他讓我一路有你！
我與書的故事例文篇二十三
孔子說過：‘‘敏而好學(xué)，不恥下問?！郀柣f過：‘‘書籍是人類進(jìn)步的階梯?！瘹W陽修說過：‘‘立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本！’’我也比較喜歡看書，因?yàn)榭磿茉鲩L我們的知識(shí)，不會(huì)讓我們做‘‘一只井底之蛙’’。
書既像是一個(gè)無聲的老師在幫助著我們，又是一條能帶我們進(jìn)‘‘書之夢(mèng)幻城堡’’的小徑，所以我們一定要多看一點(diǎn)書，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)！
記得有一次，我想看課外書，但媽媽說：‘‘不行，必須先把1小時(shí)的英語補(bǔ)完才可以！’’我十分無奈，可在無奈之下，我想到了一個(gè)好辦法，我把我要看的課外書和英語書重疊了起來，然后開始津津有味地看起來，過了一會(huì)兒，媽媽來‘‘查崗’’了，她以為我在認(rèn)真的'讀英語，就走了。
還有一次，我放學(xué)回家了，媽媽打電話對(duì)我說：‘‘劉涵，先寫作業(yè)哦’’。我嘴里答應(yīng)，但一會(huì)兒行動(dòng)就變了，因?yàn)槲彝瑢W(xué)借了我一本我愛看的課外書，所以我就不知不覺地看了起來，到了晚上，我才開始緊張的補(bǔ)起作業(yè)來！
這就是，你們的呢？
我與書的故事例文篇二十四
說到書，相信大家一點(diǎn)兒也不陌生吧！
以前，我可喜歡讀故事書了?？墒且?yàn)椤白謳臁崩锏馁A備太少太少，無法閱讀許多書。只能在媽媽的帶領(lǐng)下閱讀?，F(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，認(rèn)識(shí)了很多字，還有一個(gè)好朋友“新華字典”為伴，可以隨心閱讀自己的喜歡的書了。如《叮叮當(dāng)當(dāng)》、《十萬個(gè)為什么》、《駱駝祥子》……。有了這些課外書，我的字庫里的字是越來越多了，隨著知識(shí)的增多，我更是對(duì)書愛不釋手了。
記得有一天，我提前做完了作業(yè)，抓起一本書看了起來，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，也不知道過了多長時(shí)間。就在我為丁丁擔(dān)心的時(shí)候，媽媽突然說道：“快睡覺了，都十二點(diǎn)了！”猶如晴天霹靂，正在精彩的時(shí)候，我哪里肯去休息！我鉆進(jìn)被子里，偷偷打開手電筒，津津有味的繼續(xù)看起來?？墒牵€是抵不過瞌睡蟲，不一會(huì)兒，我就混沌欲睡，只有帶著遺憾，去夢(mèng)里繼續(xù)讀了。
有一次，課間休息的時(shí)候，我看一本同學(xué)借給我的《福爾摩斯》，情節(jié)很緊張，絲絲動(dòng)人心弦。直到上課鈴響了，我也沒有聽見，等老師走進(jìn)課堂，我還在如癡如醉地看書。老師很生氣，就把我的書給沒收了。結(jié)果，我很難過。但是后來我也總結(jié)了自己，不該在不可以看書的時(shí)候瞎看書。該制定出有效的做作業(yè)與看書的安排，這樣才能做作業(yè)與看書兩不誤。才能讓自己有效率的吸收知識(shí)，才能讓自己越來越優(yōu)秀。喜歡讀書沒有錯(cuò)，也得好好讀書，才能學(xué)以致用。
“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書是不開口的老師”，是書教會(huì)了我很多知識(shí)，是書陪伴我讀過很多一個(gè)人的時(shí)光。這些都是金銀財(cái)寶買不來的，我想，我會(huì)喜歡一輩子，我愿意一輩子與書為伍。