演講稿的持續(xù)時(shí)間應(yīng)根據(jù)演講的要求和時(shí)間安排進(jìn)行合理調(diào)整，避免超時(shí)或過(guò)短。那么我們?cè)撛鯓訉?xiě)好一篇演講稿呢？首先要明確演講的主題和目的，結(jié)合受眾的需求和背景，確定演講的文體和風(fēng)格。其次，在寫(xiě)作過(guò)程中要注意邏輯清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、有適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)技巧，以引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。此外，演講稿的開(kāi)頭和結(jié)尾要充滿吸引力，給人留下深刻的印象，同時(shí)要注意言之有物、條理分明，讓整篇演講稿層次清晰、井然有序。演講稿的成功與否，還要取決于演講者的自信心和氣場(chǎng)的表達(dá)。
十一演講比賽演講稿篇一
如何能寫(xiě)出朗讀比賽演講稿，小編給大家?guī)?lái)十一國(guó)慶節(jié)朗讀比賽演講稿，歡迎大家參考。
就象翅膀之于鳥(niǎo)兒，服務(wù)是靈魂!
就象翱翔之于雄鷹，服務(wù)是精神!
服務(wù)是我們工商銀行永恒的宗旨和理念!爭(zhēng)做服務(wù)標(biāo)兵，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)明星，努力成為支行經(jīng)營(yíng)形象的標(biāo)桿、服務(wù)理念的使者，是我們每一位工行人身體里不息的脈搏!
電子顯示牌上，不知疲倦地滾動(dòng)著 “八要、九不、十做到”，那就象一面面光亮的鏡子，時(shí)刻提醒著我們牢記服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)服務(wù)規(guī)范，讓前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的每一位客戶高興而來(lái)，滿意而去。
擺放在營(yíng)業(yè)大廳最顯眼位置的客戶意見(jiàn)登記簿，上面密密麻麻地寫(xiě)滿了各種意見(jiàn)建議，甚至是牢騷 和難聽(tīng)的話語(yǔ)。
意見(jiàn)，我們認(rèn)真聽(tīng)取;建議，我們合理考慮;即使是牢騷和令人難堪的罵語(yǔ)，我們也謙虛地從中發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足和問(wèn)題，有則改之，無(wú)則加勉，積極改進(jìn)，提高自身。
如果您是一位客戶，當(dāng)您走進(jìn)我行的每一個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、每一處辦公場(chǎng)所，都會(huì)發(fā)現(xiàn)，工行員工，正在用我們友好的微笑、真誠(chéng)的眼神、細(xì)致的作風(fēng)、扎實(shí)的行動(dòng)，為您送上一縷縷服務(wù)的溫暖和風(fēng)，一道道服務(wù)的燦爛陽(yáng)光，為您營(yíng)造一個(gè)如這春天般美好而舒心的業(yè)務(wù)環(huán)境。
為客戶辦實(shí)事，辦好事，當(dāng)好客戶的 “貼心人”。
支行上下積極轉(zhuǎn)變思想觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化服務(wù)內(nèi)涵，在營(yíng)銷中融入體貼入微、周到細(xì)致的服務(wù)，又在良好的服務(wù)中贏得了客戶的信賴和認(rèn)同，他們?yōu)榭蛻袅可矶ㄗ霎a(chǎn)品套餐和理財(cái)方案，或者，結(jié)合客戶的實(shí)際情況與需要，宣傳營(yíng)銷適合的業(yè)務(wù)產(chǎn)品。
一棵小草，可以映襯春天，一滴水珠，能夠折射陽(yáng)光!每一位員工對(duì)服務(wù)工作的努力和付出，都用精神的怡人和心靈的明凈，為客戶帶去了春天般的溫暖，為客戶帶去陽(yáng)光般的燦爛!
金融改革大潮風(fēng)起云涌，工行發(fā)展事業(yè)日新月異。
縱然時(shí)間就象一條不可阻擋地奔流的江河，淘盡無(wú)數(shù)工作的忙碌、生活的操勞，也帶走了一些銘刻進(jìn)記憶深處的歲月光影。
然而，當(dāng)我們回首之際，可以清晰地看到:唯一不曾，也永遠(yuǎn)不會(huì)淡然的，是我們工行人執(zhí)著追求、忠實(shí)踐行的服務(wù)精神和情懷!
客戶至上，真誠(chéng)相待。
這理念，已在我們的心里深深地扎根，已緊密地融入我們服務(wù)的靈魂!
這理念，象一雙溫暖的手，把我們與客戶的距離拉近!
這理念，象一雙強(qiáng)壯而雄宏的翅膀，載著工商銀行的發(fā)展偉業(yè)，在時(shí)代的天空上搏擊風(fēng)云、飛向輝煌!
一個(gè)美麗而寬廣古老的國(guó)度，屹立在世界的東方;
一個(gè)勤勞而堅(jiān)強(qiáng)偉大的民族，矗立在世界的東方;
奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
這就是我們的祖國(guó)--中國(guó)!
1949年，一位偉人振臂的一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾;
1978年，一位巨人以超人的膽識(shí)，審時(shí)度勢(shì)，打開(kāi)了通往世界的國(guó)門!
1997年，她迎來(lái)了紫荊花的清香，1999年，她又增添了水蓮花的.芬芳!
走過(guò)世紀(jì)的風(fēng)雨，萬(wàn)里長(zhǎng)城像巨龍?jiān)谠浦写┧?，跨過(guò)歲月的長(zhǎng)河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。
我們的共和國(guó)威武強(qiáng)大!萬(wàn)里晴空,壯麗山河,赤旗飄揚(yáng).
看九州方圓，普天同慶，江河歌唱，遍地流芳，社會(huì)穩(wěn)定，人民幸福，改革開(kāi)放譜出新章!
新中國(guó)，如世界巨龍，屹立東方。
今朝如此輝煌，因?yàn)橛泻玫狞h政國(guó)策指方向。
憶崢嶸歲月，生靈涂炭，黎民多難，長(zhǎng)夜茫茫;槍林彈雨，出生入死，換得新生紅太陽(yáng)。
我深深愛(ài)著我的祖國(guó).
你是昂首高吭的雄雞--喚醒拂曉的沉默,
你是沖天騰飛的巨龍--叱咤時(shí)代的風(fēng)云,
你是威風(fēng)凜凜的雄獅--舞動(dòng)神州的雄風(fēng),
你是人類智慧的起源--點(diǎn)燃文明的星火.
你有一個(gè)神圣的名字,
那就是--中華人民共和國(guó)!
我深愛(ài)我的祖國(guó),
搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年文明的脈搏,
我深愛(ài)我的祖國(guó),
涌動(dòng)的血液奔騰著長(zhǎng)江黃河的洶涌浪濤,
我深愛(ài)我的祖國(guó),
黃色的皮膚印著祖先留下自豪的顏色,
我深愛(ài)著我的祖國(guó)，祖國(guó)的強(qiáng)大才有我們驕傲的資本。
站直了，昂起頭我們就是世界的主人。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好，今天我演講的題目是《我愛(ài)我的祖國(guó)》。
我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)山川秀美，氣勢(shì)磅礴的國(guó)家，她用自己博大的胸懷孕育出一個(gè)偉大的民族——中華民族。
中華民族是一個(gè)創(chuàng)造出五千年文明和燦爛文化的民族。
1949年10月1日，伴隨著雄壯的國(guó)歌和天安門廣場(chǎng)上徐徐升起的五星紅旗，中華人民共和國(guó)宣告成立了。
恥辱和不幸已經(jīng)成為過(guò)去，中華民族迎來(lái)了新的希望。
改革開(kāi)放30年來(lái)，人民生活不斷改善。
中華民族從未有過(guò)像今天這樣，以站起來(lái)，富強(qiáng)起來(lái)的英姿，贏得國(guó)際社會(huì)的尊敬。
中國(guó)人民從未有過(guò)像今天這樣意氣風(fēng)發(fā)，精神振奮，對(duì)前途充滿信心。
中華兒女無(wú)不從內(nèi)心發(fā)出深情的歡呼:祝福你，偉大的祖國(guó)!
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震。
數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命瞬間被掩埋。
但是在各級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)軍民萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，終于打贏了這場(chǎng)抗震救災(zāi)戰(zhàn)爭(zhēng)共產(chǎn)黨的英明決策，億萬(wàn)中華兒 的團(tuán)結(jié)奮斗，讓年輕的共和國(guó)穿越61周年，像一條巨龍?jiān)隍v飛!
的四有新人，一定要繼承和發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神，奮力拼博，力爭(zhēng)用自己的激情、汗水和辛勞，把偉大的祖國(guó)建設(shè)的更加美好!
最后，祝愿我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛!
我的演講完畢，謝謝大家!
十一演講比賽演講稿篇二
老師、同學(xué)們：
大家早上好!12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。今年的主題是“xx”。今天我講話的題目是《遵紀(jì)守法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》。
我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過(guò)你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。
這里給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例，題目是走路也要有“規(guī)矩”。聽(tīng)到這個(gè)題目，有的同學(xué)一定會(huì)感到可笑，“別逗了，走路誰(shuí)不會(huì)呀!”這里講的“走路”是講過(guò)交通路口時(shí)應(yīng)該何時(shí)走，如何走。有的同學(xué)在馬路上玩耍、游戲，甚至在馬路上相互追逐打鬧，這正說(shuō)明他們沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)性。南京某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生王誠(chéng)就是因?yàn)闆](méi)有這樣的意識(shí)，失去了一條腿，留下慘痛的教訓(xùn)。一天傍晚，王誠(chéng)瞞著爸爸媽媽溜出家門找同學(xué)一起玩捉迷藏。一個(gè)同學(xué)在前逃，王誠(chéng)在后追，不知不覺(jué)中跑到了一個(gè)交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當(dāng)“俘虜“，就飛快奔到了馬路對(duì)面。王誠(chéng)一心想追上他，也急急地沖過(guò)馬路。就在這時(shí)，一輛貨車駛來(lái)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他們，雖然馬上猛踩剎車，但由于距離太近，貨車右后輪仍然碰到了王誠(chéng)的雙腿，他倒下了，鮮血流了一地。后來(lái)王誠(chéng)雖被及時(shí)送到了醫(yī)院，但由于傷勢(shì)太重，當(dāng)天夜里，醫(yī)生們作出了截除他右腿的決定，如不這樣做，一旦傷口惡化，性命也難保。王誠(chéng)雖然活了下來(lái)，但右腿卻失去了，從此，再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦!可見(jiàn)，遵守交通法規(guī)是多么重要啊!
有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢買東西吃、沒(méi)有錢進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法。
同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護(hù)法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生吧。
十一演講比賽演講稿篇三
說(shuō)個(gè)笑話輕松一下：一個(gè)方言土音很重的旅游者，在市區(qū)迷了路，見(jiàn)一個(gè)斯文的女同志走過(guò)來(lái)，便迎上去客氣地問(wèn)：“兔子，親吻一下……”（文外注釋：河南口應(yīng)）話還沒(méi)說(shuō)完，女同志已經(jīng)氣得滿臉通紅。而這位旅游者其實(shí)是說(shuō)：“同志，請(qǐng)問(wèn)一下……”從這個(gè)小故事里可以看出不同的地方語(yǔ)言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙，有時(shí)候的誤解會(huì)讓一件普通的事情釀成大錯(cuò)。
中國(guó)的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史遺產(chǎn)。一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言，這是何等的驕傲??！中國(guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是一個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言，普通話作為多年來(lái)實(shí)行的民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的必要性。它必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。
當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)母親的感情！那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情！我想，當(dāng)我也做了母親，我一定也要像當(dāng)年我的母親那樣，最先教孩子的不是方言，也不是外語(yǔ)，而是最標(biāo)準(zhǔn)的普通話！
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯(cuò)別字卻開(kāi)始撲面而來(lái)，不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國(guó)的語(yǔ)言才會(huì)進(jìn)一步提高和發(fā)展。
我作為一名教育工作者，在工作深切地體會(huì)到，與學(xué)生的溝通更需要標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的普通話為基礎(chǔ)。講普通話不公會(huì)給我們的生活帶來(lái)方便，而且是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需要,所以,我們應(yīng)該從小學(xué)普通話,講普通話,而我們的校園就是推廣普通話的主戰(zhàn)場(chǎng)。不錯(cuò)！我們學(xué)校很早就向師生們倡議，老師上課應(yīng)講普通話，師生間，學(xué)生間對(duì)話要講普通話，要自覺(jué)在公共交際中使用普通話，提高自己講普通話的水平，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。然而，普通話的推廣，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡為前提，因?yàn)榉窖匀匀?，長(zhǎng)期存在，加上有的學(xué)術(shù)還不夠重視，所以由方言引起的普通話不準(zhǔn)還很多，甚至?xí)[出許多笑話。
朋友們，為了你，為了我，為了他，讓我們一起來(lái)講好普通話吧，一起來(lái)奏響這個(gè)和諧社會(huì)最美麗的音符。
十一演講比賽演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，親愛(ài)的同事們：
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我借大家的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我們這次機(jī)會(huì)，在這里和大家共同暢談“百安”的話題。今天我演講的題目是：《心存安全警鐘長(zhǎng)鳴》。
我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話，“高高興興上班，平平安安回家”?！钡拇_，平安就是構(gòu)筑幸福家庭、和諧企業(yè)的基石。于是“安全”成為了我們時(shí)刻掛在嘴邊的詞，成為了大家共同關(guān)注的大問(wèn)題。而安全知識(shí)涉及方方面面，安全法規(guī)、制度措施、操作規(guī)程都需要裝入大腦。警惕與安全共存，麻痹與事故相連！我們生產(chǎn)工作中每道工序、每個(gè)崗位、可以說(shuō)每時(shí)、每分都存在著安全隱患，之所以我們每個(gè)人要始終將“安全先于一切，重于一切”的工作植于心底，就需要我們立足崗位,始終做到防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，遵守各種規(guī)章制度，時(shí)刻提醒自己“安全這根弦不能松”，只有思想上多一道防線，安全上才能多一分保障。
如果你問(wèn)100個(gè)人“幸福是什么”，答案可能是120個(gè)，戀人們會(huì)說(shuō)，能與相愛(ài)的人牽手一生是永遠(yuǎn)的幸福；孩子說(shuō)，父母的呵護(hù)關(guān)愛(ài)是溫暖的幸福；母親說(shuō)，孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)是踏實(shí)的幸福；意氣風(fēng)發(fā)的年輕人會(huì)說(shuō)，鼓動(dòng)理想的風(fēng)帆，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值是最大幸福,而我們中心將“你有煩惱和我說(shuō),我的快樂(lè)你負(fù)責(zé)”作為中心企業(yè)發(fā)展的小幸福??人們對(duì)于幸福的理解不同，經(jīng)歷不同，立場(chǎng)不同，每個(gè)人都有自己的幸福觀，在這里，我想說(shuō)的是，沒(méi)有安全為前提，以上種種幸福都將是秋風(fēng)中搖曳的樹(shù)葉，隨時(shí)可能飄落下來(lái)。
我們無(wú)法忘記“”，我們更無(wú)法忘記“”，仿佛就發(fā)生在昨天。這樣的例子告訴我們，安全問(wèn)題容不下半點(diǎn)的大意和馬虎,需要大家時(shí)刻繃緊安全這根弦。如果沒(méi)有紅燈的約束，就沒(méi)有綠燈的自由。安全規(guī)章制度不是束縛我們自由的繩索，而是保障我們平安、幸福的盾牌。
安全，雖然只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，千言萬(wàn)語(yǔ)暫留心中，以表肺腑：
見(jiàn)證了太多的悲哀，一個(gè)個(gè)美滿家庭的衰??；
事故發(fā)生后，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)不可能更改；
事故帶給他們的傷害，會(huì)成為一輩子還不完的債；
生命無(wú)可替代，健康才是價(jià)值的存在；
所以，安全帽一定要戴，上崗更要系好安全帶；
不要追求速度有多快，安全和產(chǎn)量理應(yīng)相同對(duì)待；
安全文化的蒼天松柏，需要上下一心，共同灌溉；
讓我們把生命握在自己手中，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全規(guī)程，積極接受安全培訓(xùn)，克服僥幸心理和麻痹思想。齊抓共管、眾志成城，積極防范，確保安全，為中心發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境，為建設(shè)“百日安全”，實(shí)現(xiàn)“安全發(fā)展”保駕護(hù)航。
前車之鑒給予我們告誡，未雨綢繆激勵(lì)我們理性！
親愛(ài)的朋友們，最后，我想用最真摯的語(yǔ)言結(jié)束今天的演講：讓健康不再有遺憾，讓生命不再有悔恨，讓親人不再有眼淚！愿陽(yáng)光映射到每個(gè)人的笑臉！
愿安全生產(chǎn)意識(shí)深入到每位職工的心靈！
愿隱患不再有、愿事故不再重現(xiàn)！永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！forever！forever??
十一演講比賽演講稿篇五
各位老師同學(xué)：
大家早上好！
我是四年級(jí)的__人，今天演講的題目是《在書(shū)中找快樂(lè)》。
記得小時(shí)候，睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，我津津有味地聽(tīng)著，被書(shū)上生動(dòng)有趣的童話迷住了。后來(lái)慢慢看。最常去的地方是書(shū)店。最常見(jiàn)的`說(shuō)法是“不讀書(shū)睡不著。”我媽知道我愛(ài)看書(shū)。她從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買了一大盒書(shū)。沈的動(dòng)物小說(shuō)有二十多部。有《貓武士》三部曲，《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》，《三國(guó)演義》，《我的媽媽是精靈》等等。
友愛(ài)和忠誠(chéng)。書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí)。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在重回歷史，以史為鑒，學(xué)會(huì)珍惜。一卷在手，古今中外盡在眼前。書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了憂傷；書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
讀書(shū)，讓我從一本本可愛(ài)的書(shū)籍中學(xué)會(huì)分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會(huì)到不斷超越，逐漸成長(zhǎng)，走向成熟。只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
十一演講比賽演講稿篇六
你們好!
首先感謝老師給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸站在這里與大家交流。對(duì)于我是怎樣度過(guò)我的大學(xué)時(shí)光的以及我是如何求職的這樣一個(gè)話題來(lái)說(shuō)，我也覺(jué)得十分沉重，因?yàn)樵龠^(guò)幾天我將離開(kāi)這里有著我三年的青春記憶的地方。那時(shí)我不再是一名學(xué)生，我將像是一名戰(zhàn)士那樣，不顧一切的向前沖殺，結(jié)果卻是無(wú)從知曉的答案。
那么，此刻我站在這里，我該和你們分享些什么呢?我依舊茫然。
學(xué)生時(shí)代就這樣結(jié)束了，平靜的毫無(wú)波瀾。回頭想來(lái)，我總覺(jué)得很不甘心，因?yàn)槲抑牢冶究梢宰龅母谩？墒?，一切都將在這里結(jié)束，不給我任何反思的機(jī)會(huì)。我不得不向我的大學(xué)生生涯說(shuō)聲再見(jiàn)。
如果說(shuō)，你們不好好學(xué)習(xí)，那么我就是你們最好的反面教材。這話說(shuō)來(lái)倒有些謙虛。因?yàn)槲译m說(shuō)不上是一個(gè)“專業(yè)”的學(xué)生，但我自認(rèn)為我還能算作是一個(gè)學(xué)生。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心完成老師布置的作業(yè)，偶然也逃課，上網(wǎng)打游戲，也熱心公眾事業(yè)。說(shuō)了這些似乎覺(jué)得自己就是一個(gè)平凡的學(xué)生，也沒(méi)有什么可以發(fā)光的亮點(diǎn)?？墒?，正是如此，我不焦不躁，我安分守己，在這片滿是誘惑和陷阱的土地上，我沒(méi)有迷失自己，并始終如一的堅(jiān)守著我的理想。
那么，怎樣才能讓自己在這片虛無(wú)飄渺的迷幻中找到自己呢?我個(gè)人認(rèn)為，一定要做一個(gè)有個(gè)性的人，也就是說(shuō)，我們要做一個(gè)有個(gè)性的學(xué)生。
那么，什么叫個(gè)性?
個(gè)性，在心理學(xué)中的解釋是：一個(gè)區(qū)別于他人的，在不同環(huán)境中顯現(xiàn)出來(lái)的，相對(duì)穩(wěn)定的，影響人的外顯和內(nèi)隱性行為模式的心理特征的總和。也就是說(shuō)個(gè)性結(jié)構(gòu)是一個(gè)多層次、多側(cè)面的，由復(fù)雜的心理特征的獨(dú)特結(jié)合構(gòu)成的整體。其中這些層次分別有：第一，完成某種活動(dòng)的潛在可能性的特征，即能力;第二，心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，即氣質(zhì);第三，完成活動(dòng)任務(wù)的態(tài)度和行為方式的特征，即性格;第四，活動(dòng)傾向方面的特征，如動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念等。這些特征不是孤立的存在的，是錯(cuò)綜復(fù)雜、相互聯(lián)系、有機(jī)結(jié)合的一個(gè)整體，對(duì)人的行為進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制的。
但在日常人際交往中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的人行為舉止、音容笑貌令人難以忘懷;而有的人則很難給別人留下什么印象。有的人雖曾見(jiàn)過(guò)一面，卻給別人留下長(zhǎng)久的`回憶;而有的人盡管長(zhǎng)期與別人相處，卻從未在人們的心目中掀起波瀾。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因就是個(gè)性在起作用。一般來(lái)說(shuō)，鮮明的、獨(dú)特的個(gè)性容易給人以深刻的印象，而平淡的個(gè)性則很難給人留下什么印象。因此，就會(huì)讓我們對(duì)個(gè)性產(chǎn)生一些誤解，認(rèn)為一個(gè)“倔強(qiáng)”、“要強(qiáng)”、“坦率”、“固執(zhí)”的人很有個(gè)性;而“文雅”、“平和”、“斯文”、“柔弱”的人就沒(méi)有個(gè)性。顯然，這種認(rèn)為是錯(cuò)誤的。心理特征人人都有。從這種意義上來(lái)說(shuō)，世界上就不存在沒(méi)有個(gè)性的人。
我們都知道現(xiàn)如今我們宣揚(yáng)個(gè)性的機(jī)會(huì)以及形式都有很多的方式，例如qq個(gè)性簽名之類的。而我們這些學(xué)生有時(shí)候就會(huì)盲目的認(rèn)為，上課不好好學(xué)習(xí)、課間打打鬧鬧、穿著奇裝異服、說(shuō)話陰陽(yáng)怪氣。這些有著鮮明性格的人就是一個(gè)有個(gè)性的人，甚至盲目崇拜，并向之靠齊。
十一演講比賽演講稿篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。
勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王。因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》。因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》。還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國(guó)古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學(xué)習(xí)吧。對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接考試做充足的準(zhǔn)備。對(duì)于中年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，中年級(jí)是學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。而低年級(jí)同學(xué)們也千萬(wàn)不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。”正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用勤奮譜寫(xiě)人生，用學(xué)問(wèn)武裝自己，用行動(dòng)證明自己！一起來(lái)勤奮學(xué)習(xí)吧！
十一演講比賽演講稿篇八
從心做起，聽(tīng)似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢？好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠(chéng)相待。
我們臨床護(hù)士，身為基層工作人員，同樣發(fā)揮著自己的光和熱，堅(jiān)持以“病人為中心”臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。
人，也許只有在快失去時(shí)才會(huì)試著去理解過(guò)去生活的意義。這學(xué)期，我有空就會(huì)去以前經(jīng)常去的地方，不過(guò)已經(jīng)帶著幾分留戀，幾分思索了。帶一本單詞，去英語(yǔ)角大聲的早讀，可能只記得到為數(shù)不多的單詞，但可以聞到以前的氣息。找一間上選修課的教室，悄悄走進(jìn)去，可能只理解的了一點(diǎn)知識(shí)，但可以聽(tīng)到以前的熟悉的聲音。拿一本書(shū)，獨(dú)自去圖書(shū)館那個(gè)自己喜歡坐的位子坐一會(huì)，可能看不了幾頁(yè)，但可以找到自己的影子。有太多的瞬間令我留戀了，也帶給我太多的思考。
過(guò)去四年，我做了什么，自己的能力增強(qiáng)了多少，學(xué)到了什么，是不是能夠承擔(dān)的起自己的責(zé)任，一系列的問(wèn)題會(huì)經(jīng)常在我腦子里出現(xiàn)，然后我會(huì)去整理以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到現(xiàn)在，我還沒(méi)有得到任何的答案。但有一點(diǎn)是可以肯定的，就是這個(gè)學(xué)校的氣息已經(jīng)深深的在我身上打下了烙印，我可以驕傲的去告訴所有人，這個(gè)學(xué)校教會(huì)了我自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)和責(zé)任，這些品質(zhì)對(duì)我的成長(zhǎng)至關(guān)重要。船駛出港灣很容易，但是要在波濤洶涌的大海中生存下來(lái)卻不容易，這不但是對(duì)船的基礎(chǔ)的考查，而且是對(duì)他的適應(yīng)能力的全面檢驗(yàn)。同樣的，沒(méi)有人能夠在進(jìn)入社會(huì)以前就肯定自己能夠適應(yīng)并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，過(guò)去一切的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都只是一塊敲開(kāi)社會(huì)大門的磚，真正能夠成就自己的是今后的努力，堅(jiān)持和機(jī)遇。
作為八零后的一代，我們是二十一世紀(jì)頭五十年中華民族偉大復(fù)興道路上的主力，我想我們有這個(gè)信心和勇氣承擔(dān)這個(gè)重任，大學(xué)的四年學(xué)習(xí)是這種信心和勇氣的源泉，大學(xué)的四年必定是我們?nèi)松缆飞献罱k麗的一段旅程。
十一演講比賽演講稿篇九
大家早上好！我是x（x）班的xxx。臨近期末考試之際，我為大家演講的題目是珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)。
在這個(gè)世界上，時(shí)間是最珍貴的。金錢買不到它，權(quán)勢(shì)留不住它。我們的生命是一分一秒的時(shí)間組成的，所以珍惜今天，就是珍惜生命；反過(guò)來(lái)講，荒廢今天，就是荒廢生命。魯迅先生說(shuō)過(guò)，上蒼給每個(gè)人都是一天24小時(shí)，勤勞的人得到智慧和力量，懶惰的人只能留下悔恨和無(wú)奈。我們班的xxx、xxx、xxx等同學(xué)就做得很好，她們有的是學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的.隊(duì)員，有的是學(xué)校合唱小組的成員，而且她們的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀。她們之所以取得這么好的成績(jī)，就是因?yàn)樗齻兎浅Ｕ湎r(shí)間。畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐，你們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，迎接畢業(yè)考試。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們，也應(yīng)當(dāng)珍惜今天的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回的時(shí)刻；然而人的生命要是結(jié)束了，就再也沒(méi)有復(fù)活的機(jī)會(huì)了?！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年”。同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！我的演講完畢，謝謝大家！
十一演講比賽演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人喜歡品味竹之清淡，菊之幽雅，也有人喜歡品味牡丹的雍榮，玫瑰的熱烈，而我，獨(dú)愛(ài)品味茶葉若澀中帶著濃香，越咀嚼味越醇厚的獨(dú)特之味。與其說(shuō)我愛(ài)茶，不如說(shuō)我愛(ài)茶經(jīng)風(fēng)歷雨后濃縮下來(lái)的奮斗之甘味。奮斗，是人生盛宴中味道最獨(dú)特的一道佳肴，值得每一個(gè)熱愛(ài)生活的赤子細(xì)細(xì)品味。
品味奮斗，品味的是逆境中的那份不屈不撓。
人生，可以錯(cuò)過(guò)一切美味，唯獨(dú)不可錯(cuò)過(guò)“奮斗”這盤(pán)菜。投身奮斗之中去細(xì)細(xì)品味吧！
謝謝。
十一演講比賽演講稿篇十一
很多年來(lái)，我一直在做一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，是一個(gè)漆黑的夜晚，我獨(dú)自一個(gè)人在田間小路上走。天黑得根本看不清方向，看不見(jiàn)前路。我走著，走著，走了很久，我都不知道自己是離家更近了，還是更遠(yuǎn)了。于是我干脆坐了下來(lái)，獨(dú)自等待天亮。我不知道為什么，這個(gè)場(chǎng)景總是反復(fù)在我的夢(mèng)里出現(xiàn)。
或許這跟我小學(xué)一年級(jí)時(shí)的經(jīng)歷有關(guān)?，F(xiàn)在，我是北京師范大學(xué)的一名博士生，同時(shí)也是一名兼職教師?？吹浆F(xiàn)在的我，你或許無(wú)法相信，小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)差得一塌糊涂。班上幾個(gè)淘氣的男生也趁機(jī)欺負(fù)我。記得有一次，我把作業(yè)本交給一位男生小組長(zhǎng)批改，他嗤嗤地笑著跟同桌說(shuō)：“切，這個(gè)傻妞，咱們給她0分吧?！钡任夷玫阶鳂I(yè)本，打開(kāi)一看，上面果然畫(huà)著一個(gè)大大的、紅色的、恥辱的鴨蛋，我氣得“嘩”的一下就把本子撕了。
類似的遭遇不只一次。在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，我都感覺(jué)自己好像是在暗夜里走路一般，看不清方向，看不見(jiàn)前路。我只能獨(dú)自一人坐等天亮。我就在快要自暴自棄的時(shí)候，突然，我看到了一絲希望的光。那天下午，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的鉛筆芯斷了，寫(xiě)出來(lái)的字很粗，很丑。我擔(dān)心老師會(huì)讓我重寫(xiě)，于是我寫(xiě)得特別慢，一筆一畫(huà)，盡力寫(xiě)工整，用了比平時(shí)多好幾倍的時(shí)間。等我把作業(yè)本交給老師，我沒(méi)有想到，老師居然在我的作業(yè)本上寫(xiě)了一個(gè)“好”字。我現(xiàn)在仍然記得當(dāng)時(shí)的那種狂喜，就像是過(guò)年的時(shí)候拿到壓歲錢一樣。第二天，我繼續(xù)一筆一劃地寫(xiě)，結(jié)果我又得到一個(gè)“好”字。第三天，還是一個(gè)“好”字。就是這一個(gè)小小的“好”字，如同黑夜里的一根小小的蠟燭，給我照亮了前面的路，告訴我原來(lái)我可以。
很多年以后，我自己也當(dāng)上了老師。，我去韓國(guó)教少兒漢語(yǔ)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)老師跟當(dāng)學(xué)生一樣，不容易。我遇到了一個(gè)出奇淘氣的男生，他叫白寅成，在他小小的眼睛里，目光總是閃爍游離。我問(wèn)他：“白寅成，天是什么顏色的?”他會(huì)慢不悠悠地站起來(lái)，前后左右晃動(dòng)身體，“哎，哎，哎，天是什么顏色的?黑色的!不是不是!白色的!不是不是!黑色的!”任何一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，在他這里都會(huì)成為智力競(jìng)猜游戲。不提問(wèn)他吧，更得不著清凈。他會(huì)拿筆前后左右戳別的小朋友。我想把他趕到教室外面去，他不肯，我就拖著他往外走，于是，教室里就開(kāi)始上演一場(chǎng)緊張激烈的拔河比賽，問(wèn)題是，我還拔不過(guò)他。就這樣，一個(gè)星期下來(lái)，我非常郁悶。兩個(gè)星期下來(lái)，我極度沮喪。一個(gè)月下來(lái)，我開(kāi)始變得非常生氣。上課的時(shí)候，教室里常常會(huì)響起我的一聲怒吼：“白寅成!白寅成!白寅成!”
后來(lái)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)說(shuō)，白寅成父母離異，他的爸爸不要他，他的媽媽忙著梳理自己的情緒，都沒(méi)有時(shí)間管他，整天把他往各種培訓(xùn)班塞。我突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)可憐的孩子，他不就是當(dāng)年的我嗎?在他閃爍游離的目光背后，是他小小年紀(jì)所無(wú)所承受的惶恐與不安。他獨(dú)自一人在暗夜里走路，看不清方向，也看不見(jiàn)前路?；蛟S，他現(xiàn)在正在那里在煎熬中坐等天亮吧。
從那以后，我改變了對(duì)白寅成的態(tài)度。當(dāng)他說(shuō)天是黑色的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)：“好!天是黑色的——晚上的時(shí)候?！碑?dāng)他說(shuō)天是紅色的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)：“恩，白寅成，好!”然后在教室的電腦里找出一幅天空布滿紅色朝霞的圖片。在其他同學(xué)發(fā)出贊嘆聲時(shí)，第一次，我在白寅成那閃爍游離的目光中，發(fā)現(xiàn)一絲得意的神情。
就這樣，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我對(duì)教學(xué)的態(tài)度大有改變，白寅成在課堂上的表現(xiàn)也大有改觀，我們享受著充滿創(chuàng)意的競(jìng)猜環(huán)節(jié)，但再也沒(méi)有拔河比賽了。后來(lái)，在我離開(kāi)韓國(guó)，跟孩子們告別的時(shí)候，白寅成跑上前來(lái)，送給了我一支筆，狡諧地笑著，說(shuō)“老師，你喜歡的筆?！倍?，這是我以前喜歡沒(méi)收的一支筆，以前，他正是用這支筆戳別的小朋友。拿到這支筆，我又好氣，又好笑，更多的.，則是一種欣慰，一種感動(dòng)。我點(diǎn)亮了白寅成心中的蠟燭，他也點(diǎn)亮了我的蠟燭。
親愛(ài)的朋友們，想一想，在你過(guò)去的生命中，是誰(shuí)曾經(jīng)點(diǎn)亮了你心中的那一根蠟燭?你的父母?你的恩師?你的摯友?還是你的愛(ài)人?這些人，他們疼愛(ài)你、欣賞你，他們讓你看到了自己的光芒，自己的路。讓我們對(duì)他們心懷感恩之情吧。投之以木桃、報(bào)之以瓊瑤，讓我們給身邊的人，尤其是那些身處暗夜，獨(dú)自坐等天亮的人，一道贊許的眼神，一個(gè)溫暖的微笑，一聲發(fā)自肺腑的毫不猶豫的充滿驚喜的“好!”。
十一演講比賽演講稿篇十二
各位運(yùn)動(dòng)員們、裁判長(zhǎng)門：
大家下午好!
初冬的寒冷擋不住我們似火的熱情!今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)我校以“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)健康快樂(lè)和—諧家園”為主題的教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)是一項(xiàng)競(jìng)技與娛樂(lè)并存的體育賽事，是為我校工會(huì)為促進(jìn)教師們之間相互了解，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，為了促進(jìn)大家的身心健康發(fā)展搭建的平臺(tái)，也是廣大教職工展示精神風(fēng)貌的舞臺(tái)。在此，我代表大會(huì)組委會(huì)向參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的教師表示熱烈的歡迎!我們的口號(hào)是：不求最好，但求更好。友誼第一，比賽第二。
運(yùn)動(dòng)是生命之本，健康是萬(wàn)事之基，幸福的生活需要健康的體魄，事業(yè)的成功離不開(kāi)健康的體魄，我們應(yīng)樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力做到“陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活十個(gè)十年”。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們不僅可以看到運(yùn)動(dòng)員追求競(jìng)爭(zhēng)和超越的精彩，我們更將會(huì)看到老師們奮力筆耕之外的陽(yáng)光和豪邁。我堅(jiān)信，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)必將會(huì)在我校教師的共同演繹中而呈現(xiàn)出別樣的風(fēng)采!
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)大家身心和—諧發(fā)展，讓大家共同分享運(yùn)動(dòng)的魅力與歡樂(lè)。我希望運(yùn)動(dòng)員們都能本著“增強(qiáng)溝通，展示風(fēng)采”的原則，發(fā)揚(yáng)友誼第一、比賽第二的風(fēng)格，打造一流的團(tuán)隊(duì)精神，賽出成績(jī)，賽出水平!賽場(chǎng)上的勝負(fù)是暫時(shí)的，但自強(qiáng)不息的精神是永遠(yuǎn)的，爭(zhēng)取自身工作崗位的“金牌”業(yè)績(jī)才是我們應(yīng)當(dāng)不斷追求的!
十一演講比賽演講稿篇一
如何能寫(xiě)出朗讀比賽演講稿，小編給大家?guī)?lái)十一國(guó)慶節(jié)朗讀比賽演講稿，歡迎大家參考。
就象翅膀之于鳥(niǎo)兒，服務(wù)是靈魂!
就象翱翔之于雄鷹，服務(wù)是精神!
服務(wù)是我們工商銀行永恒的宗旨和理念!爭(zhēng)做服務(wù)標(biāo)兵，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)明星，努力成為支行經(jīng)營(yíng)形象的標(biāo)桿、服務(wù)理念的使者，是我們每一位工行人身體里不息的脈搏!
電子顯示牌上，不知疲倦地滾動(dòng)著 “八要、九不、十做到”，那就象一面面光亮的鏡子，時(shí)刻提醒著我們牢記服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)服務(wù)規(guī)范，讓前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的每一位客戶高興而來(lái)，滿意而去。
擺放在營(yíng)業(yè)大廳最顯眼位置的客戶意見(jiàn)登記簿，上面密密麻麻地寫(xiě)滿了各種意見(jiàn)建議，甚至是牢騷 和難聽(tīng)的話語(yǔ)。
意見(jiàn)，我們認(rèn)真聽(tīng)取;建議，我們合理考慮;即使是牢騷和令人難堪的罵語(yǔ)，我們也謙虛地從中發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足和問(wèn)題，有則改之，無(wú)則加勉，積極改進(jìn)，提高自身。
如果您是一位客戶，當(dāng)您走進(jìn)我行的每一個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、每一處辦公場(chǎng)所，都會(huì)發(fā)現(xiàn)，工行員工，正在用我們友好的微笑、真誠(chéng)的眼神、細(xì)致的作風(fēng)、扎實(shí)的行動(dòng)，為您送上一縷縷服務(wù)的溫暖和風(fēng)，一道道服務(wù)的燦爛陽(yáng)光，為您營(yíng)造一個(gè)如這春天般美好而舒心的業(yè)務(wù)環(huán)境。
為客戶辦實(shí)事，辦好事，當(dāng)好客戶的 “貼心人”。
支行上下積極轉(zhuǎn)變思想觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化服務(wù)內(nèi)涵，在營(yíng)銷中融入體貼入微、周到細(xì)致的服務(wù)，又在良好的服務(wù)中贏得了客戶的信賴和認(rèn)同，他們?yōu)榭蛻袅可矶ㄗ霎a(chǎn)品套餐和理財(cái)方案，或者，結(jié)合客戶的實(shí)際情況與需要，宣傳營(yíng)銷適合的業(yè)務(wù)產(chǎn)品。
一棵小草，可以映襯春天，一滴水珠，能夠折射陽(yáng)光!每一位員工對(duì)服務(wù)工作的努力和付出，都用精神的怡人和心靈的明凈，為客戶帶去了春天般的溫暖，為客戶帶去陽(yáng)光般的燦爛!
金融改革大潮風(fēng)起云涌，工行發(fā)展事業(yè)日新月異。
縱然時(shí)間就象一條不可阻擋地奔流的江河，淘盡無(wú)數(shù)工作的忙碌、生活的操勞，也帶走了一些銘刻進(jìn)記憶深處的歲月光影。
然而，當(dāng)我們回首之際，可以清晰地看到:唯一不曾，也永遠(yuǎn)不會(huì)淡然的，是我們工行人執(zhí)著追求、忠實(shí)踐行的服務(wù)精神和情懷!
客戶至上，真誠(chéng)相待。
這理念，已在我們的心里深深地扎根，已緊密地融入我們服務(wù)的靈魂!
這理念，象一雙溫暖的手，把我們與客戶的距離拉近!
這理念，象一雙強(qiáng)壯而雄宏的翅膀，載著工商銀行的發(fā)展偉業(yè)，在時(shí)代的天空上搏擊風(fēng)云、飛向輝煌!
一個(gè)美麗而寬廣古老的國(guó)度，屹立在世界的東方;
一個(gè)勤勞而堅(jiān)強(qiáng)偉大的民族，矗立在世界的東方;
奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
這就是我們的祖國(guó)--中國(guó)!
1949年，一位偉人振臂的一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾;
1978年，一位巨人以超人的膽識(shí)，審時(shí)度勢(shì)，打開(kāi)了通往世界的國(guó)門!
1997年，她迎來(lái)了紫荊花的清香，1999年，她又增添了水蓮花的.芬芳!
走過(guò)世紀(jì)的風(fēng)雨，萬(wàn)里長(zhǎng)城像巨龍?jiān)谠浦写┧?，跨過(guò)歲月的長(zhǎng)河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。
我們的共和國(guó)威武強(qiáng)大!萬(wàn)里晴空,壯麗山河,赤旗飄揚(yáng).
看九州方圓，普天同慶，江河歌唱，遍地流芳，社會(huì)穩(wěn)定，人民幸福，改革開(kāi)放譜出新章!
新中國(guó)，如世界巨龍，屹立東方。
今朝如此輝煌，因?yàn)橛泻玫狞h政國(guó)策指方向。
憶崢嶸歲月，生靈涂炭，黎民多難，長(zhǎng)夜茫茫;槍林彈雨，出生入死，換得新生紅太陽(yáng)。
我深深愛(ài)著我的祖國(guó).
你是昂首高吭的雄雞--喚醒拂曉的沉默,
你是沖天騰飛的巨龍--叱咤時(shí)代的風(fēng)云,
你是威風(fēng)凜凜的雄獅--舞動(dòng)神州的雄風(fēng),
你是人類智慧的起源--點(diǎn)燃文明的星火.
你有一個(gè)神圣的名字,
那就是--中華人民共和國(guó)!
我深愛(ài)我的祖國(guó),
搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年文明的脈搏,
我深愛(ài)我的祖國(guó),
涌動(dòng)的血液奔騰著長(zhǎng)江黃河的洶涌浪濤,
我深愛(ài)我的祖國(guó),
黃色的皮膚印著祖先留下自豪的顏色,
我深愛(ài)著我的祖國(guó)，祖國(guó)的強(qiáng)大才有我們驕傲的資本。
站直了，昂起頭我們就是世界的主人。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好，今天我演講的題目是《我愛(ài)我的祖國(guó)》。
我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)山川秀美，氣勢(shì)磅礴的國(guó)家，她用自己博大的胸懷孕育出一個(gè)偉大的民族——中華民族。
中華民族是一個(gè)創(chuàng)造出五千年文明和燦爛文化的民族。
1949年10月1日，伴隨著雄壯的國(guó)歌和天安門廣場(chǎng)上徐徐升起的五星紅旗，中華人民共和國(guó)宣告成立了。
恥辱和不幸已經(jīng)成為過(guò)去，中華民族迎來(lái)了新的希望。
改革開(kāi)放30年來(lái)，人民生活不斷改善。
中華民族從未有過(guò)像今天這樣，以站起來(lái)，富強(qiáng)起來(lái)的英姿，贏得國(guó)際社會(huì)的尊敬。
中國(guó)人民從未有過(guò)像今天這樣意氣風(fēng)發(fā)，精神振奮，對(duì)前途充滿信心。
中華兒女無(wú)不從內(nèi)心發(fā)出深情的歡呼:祝福你，偉大的祖國(guó)!
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震。
數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命瞬間被掩埋。
但是在各級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)軍民萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，終于打贏了這場(chǎng)抗震救災(zāi)戰(zhàn)爭(zhēng)共產(chǎn)黨的英明決策，億萬(wàn)中華兒 的團(tuán)結(jié)奮斗，讓年輕的共和國(guó)穿越61周年，像一條巨龍?jiān)隍v飛!
的四有新人，一定要繼承和發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神，奮力拼博，力爭(zhēng)用自己的激情、汗水和辛勞，把偉大的祖國(guó)建設(shè)的更加美好!
最后，祝愿我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛!
我的演講完畢，謝謝大家!
十一演講比賽演講稿篇二
老師、同學(xué)們：
大家早上好!12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。今年的主題是“xx”。今天我講話的題目是《遵紀(jì)守法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》。
我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過(guò)你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。
這里給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例，題目是走路也要有“規(guī)矩”。聽(tīng)到這個(gè)題目，有的同學(xué)一定會(huì)感到可笑，“別逗了，走路誰(shuí)不會(huì)呀!”這里講的“走路”是講過(guò)交通路口時(shí)應(yīng)該何時(shí)走，如何走。有的同學(xué)在馬路上玩耍、游戲，甚至在馬路上相互追逐打鬧，這正說(shuō)明他們沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)性。南京某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生王誠(chéng)就是因?yàn)闆](méi)有這樣的意識(shí)，失去了一條腿，留下慘痛的教訓(xùn)。一天傍晚，王誠(chéng)瞞著爸爸媽媽溜出家門找同學(xué)一起玩捉迷藏。一個(gè)同學(xué)在前逃，王誠(chéng)在后追，不知不覺(jué)中跑到了一個(gè)交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當(dāng)“俘虜“，就飛快奔到了馬路對(duì)面。王誠(chéng)一心想追上他，也急急地沖過(guò)馬路。就在這時(shí)，一輛貨車駛來(lái)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他們，雖然馬上猛踩剎車，但由于距離太近，貨車右后輪仍然碰到了王誠(chéng)的雙腿，他倒下了，鮮血流了一地。后來(lái)王誠(chéng)雖被及時(shí)送到了醫(yī)院，但由于傷勢(shì)太重，當(dāng)天夜里，醫(yī)生們作出了截除他右腿的決定，如不這樣做，一旦傷口惡化，性命也難保。王誠(chéng)雖然活了下來(lái)，但右腿卻失去了，從此，再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦!可見(jiàn)，遵守交通法規(guī)是多么重要啊!
有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢買東西吃、沒(méi)有錢進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法。
同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護(hù)法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生吧。
十一演講比賽演講稿篇三
說(shuō)個(gè)笑話輕松一下：一個(gè)方言土音很重的旅游者，在市區(qū)迷了路，見(jiàn)一個(gè)斯文的女同志走過(guò)來(lái)，便迎上去客氣地問(wèn)：“兔子，親吻一下……”（文外注釋：河南口應(yīng)）話還沒(méi)說(shuō)完，女同志已經(jīng)氣得滿臉通紅。而這位旅游者其實(shí)是說(shuō)：“同志，請(qǐng)問(wèn)一下……”從這個(gè)小故事里可以看出不同的地方語(yǔ)言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙，有時(shí)候的誤解會(huì)讓一件普通的事情釀成大錯(cuò)。
中國(guó)的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史遺產(chǎn)。一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言，這是何等的驕傲??！中國(guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是一個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言，普通話作為多年來(lái)實(shí)行的民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的必要性。它必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。
當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)母親的感情！那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情！我想，當(dāng)我也做了母親，我一定也要像當(dāng)年我的母親那樣，最先教孩子的不是方言，也不是外語(yǔ)，而是最標(biāo)準(zhǔn)的普通話！
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯(cuò)別字卻開(kāi)始撲面而來(lái)，不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國(guó)的語(yǔ)言才會(huì)進(jìn)一步提高和發(fā)展。
我作為一名教育工作者，在工作深切地體會(huì)到，與學(xué)生的溝通更需要標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的普通話為基礎(chǔ)。講普通話不公會(huì)給我們的生活帶來(lái)方便，而且是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需要,所以,我們應(yīng)該從小學(xué)普通話,講普通話,而我們的校園就是推廣普通話的主戰(zhàn)場(chǎng)。不錯(cuò)！我們學(xué)校很早就向師生們倡議，老師上課應(yīng)講普通話，師生間，學(xué)生間對(duì)話要講普通話，要自覺(jué)在公共交際中使用普通話，提高自己講普通話的水平，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。然而，普通話的推廣，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡為前提，因?yàn)榉窖匀匀?，長(zhǎng)期存在，加上有的學(xué)術(shù)還不夠重視，所以由方言引起的普通話不準(zhǔn)還很多，甚至?xí)[出許多笑話。
朋友們，為了你，為了我，為了他，讓我們一起來(lái)講好普通話吧，一起來(lái)奏響這個(gè)和諧社會(huì)最美麗的音符。
十一演講比賽演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，親愛(ài)的同事們：
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我借大家的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我們這次機(jī)會(huì)，在這里和大家共同暢談“百安”的話題。今天我演講的題目是：《心存安全警鐘長(zhǎng)鳴》。
我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話，“高高興興上班，平平安安回家”?！钡拇_，平安就是構(gòu)筑幸福家庭、和諧企業(yè)的基石。于是“安全”成為了我們時(shí)刻掛在嘴邊的詞，成為了大家共同關(guān)注的大問(wèn)題。而安全知識(shí)涉及方方面面，安全法規(guī)、制度措施、操作規(guī)程都需要裝入大腦。警惕與安全共存，麻痹與事故相連！我們生產(chǎn)工作中每道工序、每個(gè)崗位、可以說(shuō)每時(shí)、每分都存在著安全隱患，之所以我們每個(gè)人要始終將“安全先于一切，重于一切”的工作植于心底，就需要我們立足崗位,始終做到防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，遵守各種規(guī)章制度，時(shí)刻提醒自己“安全這根弦不能松”，只有思想上多一道防線，安全上才能多一分保障。
如果你問(wèn)100個(gè)人“幸福是什么”，答案可能是120個(gè)，戀人們會(huì)說(shuō)，能與相愛(ài)的人牽手一生是永遠(yuǎn)的幸福；孩子說(shuō)，父母的呵護(hù)關(guān)愛(ài)是溫暖的幸福；母親說(shuō)，孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)是踏實(shí)的幸福；意氣風(fēng)發(fā)的年輕人會(huì)說(shuō)，鼓動(dòng)理想的風(fēng)帆，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值是最大幸福,而我們中心將“你有煩惱和我說(shuō),我的快樂(lè)你負(fù)責(zé)”作為中心企業(yè)發(fā)展的小幸福??人們對(duì)于幸福的理解不同，經(jīng)歷不同，立場(chǎng)不同，每個(gè)人都有自己的幸福觀，在這里，我想說(shuō)的是，沒(méi)有安全為前提，以上種種幸福都將是秋風(fēng)中搖曳的樹(shù)葉，隨時(shí)可能飄落下來(lái)。
我們無(wú)法忘記“”，我們更無(wú)法忘記“”，仿佛就發(fā)生在昨天。這樣的例子告訴我們，安全問(wèn)題容不下半點(diǎn)的大意和馬虎,需要大家時(shí)刻繃緊安全這根弦。如果沒(méi)有紅燈的約束，就沒(méi)有綠燈的自由。安全規(guī)章制度不是束縛我們自由的繩索，而是保障我們平安、幸福的盾牌。
安全，雖然只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，千言萬(wàn)語(yǔ)暫留心中，以表肺腑：
見(jiàn)證了太多的悲哀，一個(gè)個(gè)美滿家庭的衰??；
事故發(fā)生后，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)不可能更改；
事故帶給他們的傷害，會(huì)成為一輩子還不完的債；
生命無(wú)可替代，健康才是價(jià)值的存在；
所以，安全帽一定要戴，上崗更要系好安全帶；
不要追求速度有多快，安全和產(chǎn)量理應(yīng)相同對(duì)待；
安全文化的蒼天松柏，需要上下一心，共同灌溉；
讓我們把生命握在自己手中，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全規(guī)程，積極接受安全培訓(xùn)，克服僥幸心理和麻痹思想。齊抓共管、眾志成城，積極防范，確保安全，為中心發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境，為建設(shè)“百日安全”，實(shí)現(xiàn)“安全發(fā)展”保駕護(hù)航。
前車之鑒給予我們告誡，未雨綢繆激勵(lì)我們理性！
親愛(ài)的朋友們，最后，我想用最真摯的語(yǔ)言結(jié)束今天的演講：讓健康不再有遺憾，讓生命不再有悔恨，讓親人不再有眼淚！愿陽(yáng)光映射到每個(gè)人的笑臉！
愿安全生產(chǎn)意識(shí)深入到每位職工的心靈！
愿隱患不再有、愿事故不再重現(xiàn)！永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！forever！forever??
十一演講比賽演講稿篇五
各位老師同學(xué)：
大家早上好！
我是四年級(jí)的__人，今天演講的題目是《在書(shū)中找快樂(lè)》。
記得小時(shí)候，睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，我津津有味地聽(tīng)著，被書(shū)上生動(dòng)有趣的童話迷住了。后來(lái)慢慢看。最常去的地方是書(shū)店。最常見(jiàn)的`說(shuō)法是“不讀書(shū)睡不著。”我媽知道我愛(ài)看書(shū)。她從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買了一大盒書(shū)。沈的動(dòng)物小說(shuō)有二十多部。有《貓武士》三部曲，《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》，《三國(guó)演義》，《我的媽媽是精靈》等等。
友愛(ài)和忠誠(chéng)。書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí)。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在重回歷史，以史為鑒，學(xué)會(huì)珍惜。一卷在手，古今中外盡在眼前。書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了憂傷；書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
讀書(shū)，讓我從一本本可愛(ài)的書(shū)籍中學(xué)會(huì)分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會(huì)到不斷超越，逐漸成長(zhǎng)，走向成熟。只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
十一演講比賽演講稿篇六
你們好!
首先感謝老師給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸站在這里與大家交流。對(duì)于我是怎樣度過(guò)我的大學(xué)時(shí)光的以及我是如何求職的這樣一個(gè)話題來(lái)說(shuō)，我也覺(jué)得十分沉重，因?yàn)樵龠^(guò)幾天我將離開(kāi)這里有著我三年的青春記憶的地方。那時(shí)我不再是一名學(xué)生，我將像是一名戰(zhàn)士那樣，不顧一切的向前沖殺，結(jié)果卻是無(wú)從知曉的答案。
那么，此刻我站在這里，我該和你們分享些什么呢?我依舊茫然。
學(xué)生時(shí)代就這樣結(jié)束了，平靜的毫無(wú)波瀾。回頭想來(lái)，我總覺(jué)得很不甘心，因?yàn)槲抑牢冶究梢宰龅母谩？墒?，一切都將在這里結(jié)束，不給我任何反思的機(jī)會(huì)。我不得不向我的大學(xué)生生涯說(shuō)聲再見(jiàn)。
如果說(shuō)，你們不好好學(xué)習(xí)，那么我就是你們最好的反面教材。這話說(shuō)來(lái)倒有些謙虛。因?yàn)槲译m說(shuō)不上是一個(gè)“專業(yè)”的學(xué)生，但我自認(rèn)為我還能算作是一個(gè)學(xué)生。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心完成老師布置的作業(yè)，偶然也逃課，上網(wǎng)打游戲，也熱心公眾事業(yè)。說(shuō)了這些似乎覺(jué)得自己就是一個(gè)平凡的學(xué)生，也沒(méi)有什么可以發(fā)光的亮點(diǎn)?？墒?，正是如此，我不焦不躁，我安分守己，在這片滿是誘惑和陷阱的土地上，我沒(méi)有迷失自己，并始終如一的堅(jiān)守著我的理想。
那么，怎樣才能讓自己在這片虛無(wú)飄渺的迷幻中找到自己呢?我個(gè)人認(rèn)為，一定要做一個(gè)有個(gè)性的人，也就是說(shuō)，我們要做一個(gè)有個(gè)性的學(xué)生。
那么，什么叫個(gè)性?
個(gè)性，在心理學(xué)中的解釋是：一個(gè)區(qū)別于他人的，在不同環(huán)境中顯現(xiàn)出來(lái)的，相對(duì)穩(wěn)定的，影響人的外顯和內(nèi)隱性行為模式的心理特征的總和。也就是說(shuō)個(gè)性結(jié)構(gòu)是一個(gè)多層次、多側(cè)面的，由復(fù)雜的心理特征的獨(dú)特結(jié)合構(gòu)成的整體。其中這些層次分別有：第一，完成某種活動(dòng)的潛在可能性的特征，即能力;第二，心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，即氣質(zhì);第三，完成活動(dòng)任務(wù)的態(tài)度和行為方式的特征，即性格;第四，活動(dòng)傾向方面的特征，如動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念等。這些特征不是孤立的存在的，是錯(cuò)綜復(fù)雜、相互聯(lián)系、有機(jī)結(jié)合的一個(gè)整體，對(duì)人的行為進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制的。
但在日常人際交往中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的人行為舉止、音容笑貌令人難以忘懷;而有的人則很難給別人留下什么印象。有的人雖曾見(jiàn)過(guò)一面，卻給別人留下長(zhǎng)久的`回憶;而有的人盡管長(zhǎng)期與別人相處，卻從未在人們的心目中掀起波瀾。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因就是個(gè)性在起作用。一般來(lái)說(shuō)，鮮明的、獨(dú)特的個(gè)性容易給人以深刻的印象，而平淡的個(gè)性則很難給人留下什么印象。因此，就會(huì)讓我們對(duì)個(gè)性產(chǎn)生一些誤解，認(rèn)為一個(gè)“倔強(qiáng)”、“要強(qiáng)”、“坦率”、“固執(zhí)”的人很有個(gè)性;而“文雅”、“平和”、“斯文”、“柔弱”的人就沒(méi)有個(gè)性。顯然，這種認(rèn)為是錯(cuò)誤的。心理特征人人都有。從這種意義上來(lái)說(shuō)，世界上就不存在沒(méi)有個(gè)性的人。
我們都知道現(xiàn)如今我們宣揚(yáng)個(gè)性的機(jī)會(huì)以及形式都有很多的方式，例如qq個(gè)性簽名之類的。而我們這些學(xué)生有時(shí)候就會(huì)盲目的認(rèn)為，上課不好好學(xué)習(xí)、課間打打鬧鬧、穿著奇裝異服、說(shuō)話陰陽(yáng)怪氣。這些有著鮮明性格的人就是一個(gè)有個(gè)性的人，甚至盲目崇拜，并向之靠齊。
十一演講比賽演講稿篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。
勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王。因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》。因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》。還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國(guó)古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學(xué)習(xí)吧。對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接考試做充足的準(zhǔn)備。對(duì)于中年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，中年級(jí)是學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。而低年級(jí)同學(xué)們也千萬(wàn)不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。”正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用勤奮譜寫(xiě)人生，用學(xué)問(wèn)武裝自己，用行動(dòng)證明自己！一起來(lái)勤奮學(xué)習(xí)吧！
十一演講比賽演講稿篇八
從心做起，聽(tīng)似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢？好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠(chéng)相待。
我們臨床護(hù)士，身為基層工作人員，同樣發(fā)揮著自己的光和熱，堅(jiān)持以“病人為中心”臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。
人，也許只有在快失去時(shí)才會(huì)試著去理解過(guò)去生活的意義。這學(xué)期，我有空就會(huì)去以前經(jīng)常去的地方，不過(guò)已經(jīng)帶著幾分留戀，幾分思索了。帶一本單詞，去英語(yǔ)角大聲的早讀，可能只記得到為數(shù)不多的單詞，但可以聞到以前的氣息。找一間上選修課的教室，悄悄走進(jìn)去，可能只理解的了一點(diǎn)知識(shí)，但可以聽(tīng)到以前的熟悉的聲音。拿一本書(shū)，獨(dú)自去圖書(shū)館那個(gè)自己喜歡坐的位子坐一會(huì)，可能看不了幾頁(yè)，但可以找到自己的影子。有太多的瞬間令我留戀了，也帶給我太多的思考。
過(guò)去四年，我做了什么，自己的能力增強(qiáng)了多少，學(xué)到了什么，是不是能夠承擔(dān)的起自己的責(zé)任，一系列的問(wèn)題會(huì)經(jīng)常在我腦子里出現(xiàn)，然后我會(huì)去整理以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到現(xiàn)在，我還沒(méi)有得到任何的答案。但有一點(diǎn)是可以肯定的，就是這個(gè)學(xué)校的氣息已經(jīng)深深的在我身上打下了烙印，我可以驕傲的去告訴所有人，這個(gè)學(xué)校教會(huì)了我自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)和責(zé)任，這些品質(zhì)對(duì)我的成長(zhǎng)至關(guān)重要。船駛出港灣很容易，但是要在波濤洶涌的大海中生存下來(lái)卻不容易，這不但是對(duì)船的基礎(chǔ)的考查，而且是對(duì)他的適應(yīng)能力的全面檢驗(yàn)。同樣的，沒(méi)有人能夠在進(jìn)入社會(huì)以前就肯定自己能夠適應(yīng)并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，過(guò)去一切的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都只是一塊敲開(kāi)社會(huì)大門的磚，真正能夠成就自己的是今后的努力，堅(jiān)持和機(jī)遇。
作為八零后的一代，我們是二十一世紀(jì)頭五十年中華民族偉大復(fù)興道路上的主力，我想我們有這個(gè)信心和勇氣承擔(dān)這個(gè)重任，大學(xué)的四年學(xué)習(xí)是這種信心和勇氣的源泉，大學(xué)的四年必定是我們?nèi)松缆飞献罱k麗的一段旅程。
十一演講比賽演講稿篇九
大家早上好！我是x（x）班的xxx。臨近期末考試之際，我為大家演講的題目是珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)。
在這個(gè)世界上，時(shí)間是最珍貴的。金錢買不到它，權(quán)勢(shì)留不住它。我們的生命是一分一秒的時(shí)間組成的，所以珍惜今天，就是珍惜生命；反過(guò)來(lái)講，荒廢今天，就是荒廢生命。魯迅先生說(shuō)過(guò)，上蒼給每個(gè)人都是一天24小時(shí)，勤勞的人得到智慧和力量，懶惰的人只能留下悔恨和無(wú)奈。我們班的xxx、xxx、xxx等同學(xué)就做得很好，她們有的是學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的.隊(duì)員，有的是學(xué)校合唱小組的成員，而且她們的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀。她們之所以取得這么好的成績(jī)，就是因?yàn)樗齻兎浅Ｕ湎r(shí)間。畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐，你們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，迎接畢業(yè)考試。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們，也應(yīng)當(dāng)珍惜今天的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回的時(shí)刻；然而人的生命要是結(jié)束了，就再也沒(méi)有復(fù)活的機(jī)會(huì)了?！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年”。同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！我的演講完畢，謝謝大家！
十一演講比賽演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人喜歡品味竹之清淡，菊之幽雅，也有人喜歡品味牡丹的雍榮，玫瑰的熱烈，而我，獨(dú)愛(ài)品味茶葉若澀中帶著濃香，越咀嚼味越醇厚的獨(dú)特之味。與其說(shuō)我愛(ài)茶，不如說(shuō)我愛(ài)茶經(jīng)風(fēng)歷雨后濃縮下來(lái)的奮斗之甘味。奮斗，是人生盛宴中味道最獨(dú)特的一道佳肴，值得每一個(gè)熱愛(ài)生活的赤子細(xì)細(xì)品味。
品味奮斗，品味的是逆境中的那份不屈不撓。
人生，可以錯(cuò)過(guò)一切美味，唯獨(dú)不可錯(cuò)過(guò)“奮斗”這盤(pán)菜。投身奮斗之中去細(xì)細(xì)品味吧！
謝謝。
十一演講比賽演講稿篇十一
很多年來(lái)，我一直在做一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，是一個(gè)漆黑的夜晚，我獨(dú)自一個(gè)人在田間小路上走。天黑得根本看不清方向，看不見(jiàn)前路。我走著，走著，走了很久，我都不知道自己是離家更近了，還是更遠(yuǎn)了。于是我干脆坐了下來(lái)，獨(dú)自等待天亮。我不知道為什么，這個(gè)場(chǎng)景總是反復(fù)在我的夢(mèng)里出現(xiàn)。
或許這跟我小學(xué)一年級(jí)時(shí)的經(jīng)歷有關(guān)?，F(xiàn)在，我是北京師范大學(xué)的一名博士生，同時(shí)也是一名兼職教師?？吹浆F(xiàn)在的我，你或許無(wú)法相信，小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)差得一塌糊涂。班上幾個(gè)淘氣的男生也趁機(jī)欺負(fù)我。記得有一次，我把作業(yè)本交給一位男生小組長(zhǎng)批改，他嗤嗤地笑著跟同桌說(shuō)：“切，這個(gè)傻妞，咱們給她0分吧?！钡任夷玫阶鳂I(yè)本，打開(kāi)一看，上面果然畫(huà)著一個(gè)大大的、紅色的、恥辱的鴨蛋，我氣得“嘩”的一下就把本子撕了。
類似的遭遇不只一次。在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，我都感覺(jué)自己好像是在暗夜里走路一般，看不清方向，看不見(jiàn)前路。我只能獨(dú)自一人坐等天亮。我就在快要自暴自棄的時(shí)候，突然，我看到了一絲希望的光。那天下午，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的鉛筆芯斷了，寫(xiě)出來(lái)的字很粗，很丑。我擔(dān)心老師會(huì)讓我重寫(xiě)，于是我寫(xiě)得特別慢，一筆一畫(huà)，盡力寫(xiě)工整，用了比平時(shí)多好幾倍的時(shí)間。等我把作業(yè)本交給老師，我沒(méi)有想到，老師居然在我的作業(yè)本上寫(xiě)了一個(gè)“好”字。我現(xiàn)在仍然記得當(dāng)時(shí)的那種狂喜，就像是過(guò)年的時(shí)候拿到壓歲錢一樣。第二天，我繼續(xù)一筆一劃地寫(xiě)，結(jié)果我又得到一個(gè)“好”字。第三天，還是一個(gè)“好”字。就是這一個(gè)小小的“好”字，如同黑夜里的一根小小的蠟燭，給我照亮了前面的路，告訴我原來(lái)我可以。
很多年以后，我自己也當(dāng)上了老師。，我去韓國(guó)教少兒漢語(yǔ)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)老師跟當(dāng)學(xué)生一樣，不容易。我遇到了一個(gè)出奇淘氣的男生，他叫白寅成，在他小小的眼睛里，目光總是閃爍游離。我問(wèn)他：“白寅成，天是什么顏色的?”他會(huì)慢不悠悠地站起來(lái)，前后左右晃動(dòng)身體，“哎，哎，哎，天是什么顏色的?黑色的!不是不是!白色的!不是不是!黑色的!”任何一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，在他這里都會(huì)成為智力競(jìng)猜游戲。不提問(wèn)他吧，更得不著清凈。他會(huì)拿筆前后左右戳別的小朋友。我想把他趕到教室外面去，他不肯，我就拖著他往外走，于是，教室里就開(kāi)始上演一場(chǎng)緊張激烈的拔河比賽，問(wèn)題是，我還拔不過(guò)他。就這樣，一個(gè)星期下來(lái)，我非常郁悶。兩個(gè)星期下來(lái)，我極度沮喪。一個(gè)月下來(lái)，我開(kāi)始變得非常生氣。上課的時(shí)候，教室里常常會(huì)響起我的一聲怒吼：“白寅成!白寅成!白寅成!”
后來(lái)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)說(shuō)，白寅成父母離異，他的爸爸不要他，他的媽媽忙著梳理自己的情緒，都沒(méi)有時(shí)間管他，整天把他往各種培訓(xùn)班塞。我突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)可憐的孩子，他不就是當(dāng)年的我嗎?在他閃爍游離的目光背后，是他小小年紀(jì)所無(wú)所承受的惶恐與不安。他獨(dú)自一人在暗夜里走路，看不清方向，也看不見(jiàn)前路?；蛟S，他現(xiàn)在正在那里在煎熬中坐等天亮吧。
從那以后，我改變了對(duì)白寅成的態(tài)度。當(dāng)他說(shuō)天是黑色的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)：“好!天是黑色的——晚上的時(shí)候?！碑?dāng)他說(shuō)天是紅色的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)：“恩，白寅成，好!”然后在教室的電腦里找出一幅天空布滿紅色朝霞的圖片。在其他同學(xué)發(fā)出贊嘆聲時(shí)，第一次，我在白寅成那閃爍游離的目光中，發(fā)現(xiàn)一絲得意的神情。
就這樣，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我對(duì)教學(xué)的態(tài)度大有改變，白寅成在課堂上的表現(xiàn)也大有改觀，我們享受著充滿創(chuàng)意的競(jìng)猜環(huán)節(jié)，但再也沒(méi)有拔河比賽了。后來(lái)，在我離開(kāi)韓國(guó)，跟孩子們告別的時(shí)候，白寅成跑上前來(lái)，送給了我一支筆，狡諧地笑著，說(shuō)“老師，你喜歡的筆?！倍?，這是我以前喜歡沒(méi)收的一支筆，以前，他正是用這支筆戳別的小朋友。拿到這支筆，我又好氣，又好笑，更多的.，則是一種欣慰，一種感動(dòng)。我點(diǎn)亮了白寅成心中的蠟燭，他也點(diǎn)亮了我的蠟燭。
親愛(ài)的朋友們，想一想，在你過(guò)去的生命中，是誰(shuí)曾經(jīng)點(diǎn)亮了你心中的那一根蠟燭?你的父母?你的恩師?你的摯友?還是你的愛(ài)人?這些人，他們疼愛(ài)你、欣賞你，他們讓你看到了自己的光芒，自己的路。讓我們對(duì)他們心懷感恩之情吧。投之以木桃、報(bào)之以瓊瑤，讓我們給身邊的人，尤其是那些身處暗夜，獨(dú)自坐等天亮的人，一道贊許的眼神，一個(gè)溫暖的微笑，一聲發(fā)自肺腑的毫不猶豫的充滿驚喜的“好!”。
十一演講比賽演講稿篇十二
各位運(yùn)動(dòng)員們、裁判長(zhǎng)門：
大家下午好!
初冬的寒冷擋不住我們似火的熱情!今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)我校以“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)健康快樂(lè)和—諧家園”為主題的教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)是一項(xiàng)競(jìng)技與娛樂(lè)并存的體育賽事，是為我校工會(huì)為促進(jìn)教師們之間相互了解，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，為了促進(jìn)大家的身心健康發(fā)展搭建的平臺(tái)，也是廣大教職工展示精神風(fēng)貌的舞臺(tái)。在此，我代表大會(huì)組委會(huì)向參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的教師表示熱烈的歡迎!我們的口號(hào)是：不求最好，但求更好。友誼第一，比賽第二。
運(yùn)動(dòng)是生命之本，健康是萬(wàn)事之基，幸福的生活需要健康的體魄，事業(yè)的成功離不開(kāi)健康的體魄，我們應(yīng)樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力做到“陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活十個(gè)十年”。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們不僅可以看到運(yùn)動(dòng)員追求競(jìng)爭(zhēng)和超越的精彩，我們更將會(huì)看到老師們奮力筆耕之外的陽(yáng)光和豪邁。我堅(jiān)信，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)必將會(huì)在我校教師的共同演繹中而呈現(xiàn)出別樣的風(fēng)采!
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)大家身心和—諧發(fā)展，讓大家共同分享運(yùn)動(dòng)的魅力與歡樂(lè)。我希望運(yùn)動(dòng)員們都能本著“增強(qiáng)溝通，展示風(fēng)采”的原則，發(fā)揚(yáng)友誼第一、比賽第二的風(fēng)格，打造一流的團(tuán)隊(duì)精神，賽出成績(jī)，賽出水平!賽場(chǎng)上的勝負(fù)是暫時(shí)的，但自強(qiáng)不息的精神是永遠(yuǎn)的，爭(zhēng)取自身工作崗位的“金牌”業(yè)績(jī)才是我們應(yīng)當(dāng)不斷追求的!