總結(jié)是強(qiáng)化記憶和復(fù)習(xí)知識(shí)的一種方法。要寫好一篇總結(jié)，我們需要理清邏輯思路，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和重復(fù)。在閱讀范文的同時(shí)，也要保持批判性思維，不盲目追隨，理性評(píng)估。
幼兒園小班六月總結(jié)篇一
哭鬧聲也到來了?，F(xiàn)將這個(gè)月的工作總結(jié)進(jìn)行總結(jié)，歸納，主要有以下幾個(gè)方面：
本月主要以《寶貝一家》開展主題活動(dòng)。圍繞這個(gè)內(nèi)容，讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的家人與自己
的關(guān)系，感受父母對(duì)自己的愛。在手工制作方面，主要讓幼兒用手指添畫，用蠟筆進(jìn)行簡(jiǎn)單
單的圖形，并懂得區(qū)分。在準(zhǔn)備課程中，本人能認(rèn)真上好每一節(jié)課。只是在音樂課里，顯得
不足，教的不太好，這方面有待改正。
進(jìn)段時(shí)間天氣有潮濕，在衛(wèi)生工作上，我們有認(rèn)真做好。堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)，用消毒粉
釋水擦拭柜子，桌子，濕拖地板，把幼兒觸摸到的地方進(jìn)行消毒。天氣逐漸轉(zhuǎn)熱了，我們到
戶外活動(dòng)會(huì)給幼兒先墊好毛巾，回來后進(jìn)行擦汗或換衣服，并且叮囑他們多喝水，保證飲水
量。午睡時(shí)多巡視，幫幼兒蓋好被子，放學(xué)前整理好衣物，書包，讓幼兒開開心心回家去。
小班幼兒特別愛動(dòng)，也會(huì)亂跑，經(jīng)常會(huì)發(fā)生小事故。因此，我們每天會(huì)教育小朋友，不
可打架，要注意安全等等之類的知識(shí)。有時(shí)候會(huì)播放關(guān)于安全的碟片給幼兒看。雖然在個(gè)別
時(shí)候會(huì)發(fā)生小打鬧現(xiàn)象。我們會(huì)及時(shí)阻止，并且教育小朋友。
家長(zhǎng)對(duì)這么小的幼兒在園難免會(huì)擔(dān)心，我們會(huì)通過接送時(shí)間跟家長(zhǎng)反映情況，在周五還
會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)，清楚反映幼兒一周的生活學(xué)習(xí)情況。我們也通過手冊(cè)了解孩子的另一
面，對(duì)不足的進(jìn)行教育，督促其改正。月底邀請(qǐng)兩位家長(zhǎng)來園觀摩教師公開課，了解幼兒的
半日學(xué)習(xí)情況。
在小班帶小孩，最多就是哭鬧。有時(shí)候很煩惱，因?yàn)樗麄冇行┤颂{(diào)皮了。但是我會(huì)想：
調(diào)皮是每個(gè)孩子都有的，只是需要時(shí)間，用正確的方式去改變這種調(diào)皮。我不會(huì)因情緒而影
響其他工作，按時(shí)完成教案，準(zhǔn)備教具，上好每一節(jié)課。以上便是我的三月份工作，對(duì)于有
結(jié)
月工作小結(jié)
時(shí)光匆匆，充滿希望的三月在孩子們快樂的喧鬧聲中結(jié)束了?；仡欉@個(gè)月，有苦、有酸、
有辣又有甜。以下就是三月工作小結(jié)。
想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼望親人的情景，心里總是感慨萬千。為了盡快讓孩子
渡過分離焦慮期。我班三位老師總會(huì)對(duì)孩子予以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。抱抱他們、親親他們，給他們
媽媽溫暖的感覺。組織好玩的游戲，設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)，讓他們喜歡上幼兒園。一個(gè)月下來，
我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進(jìn)步。
分享家庭生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂趣。逐步體會(huì)家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和交流之
中，幼兒也可以更好的認(rèn)識(shí)自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)驗(yàn)，
我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎(chǔ)。開展了三八《愛媽媽》的活動(dòng)，讓
孩子知道三八婦女節(jié)是所有媽媽，奶奶的節(jié)日。鼓勵(lì)孩子給媽媽一句溫暖的話“媽媽，我愛
媽，如何去表達(dá)自己的愛。在3月12日植樹節(jié)活動(dòng)，我班開展了“我為綠苗澆水水”活動(dòng)。
孩子們親手給植樹澆水，懂得了該如何去照顧植物，愛惜植物。
常用“小動(dòng)物請(qǐng)客的形式來激發(fā)他們的食欲。以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱。一個(gè)月下來，
孩子們主動(dòng)進(jìn)餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將
睡了?？傊谶@個(gè)月中，我感悟了很多。也知道存在著一些不足的地方。如對(duì)班里特殊幼
教室里時(shí)常里洋溢著歡樂的笑聲！現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
我們開展了《花兒的世界》和蒙氏數(shù)學(xué)、分享閱讀、安全教育四大主題教學(xué)活動(dòng)。在《花
兒的世界》這一主題活動(dòng)中，通過這一主題教學(xué)活動(dòng)，使小朋友們?cè)诟惺堋Ⅲw驗(yàn)、理解、反
思、領(lǐng)悟中走進(jìn)了花兒的世界，打開了花兒的門，啟迪了孩子的智慧，打開了孩子的心智之
門。在科學(xué)《毛毛蟲變變變》的活動(dòng)中，小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)毛毛蟲與蝴蝶區(qū)別，特別是毛
活動(dòng)中，在情景化的氛圍下，小朋友們自由的表現(xiàn)不怕困難，克服石頭的阻礙，最后終于發(fā)
芽、長(zhǎng)大、開花，那神情和可愛的動(dòng)作，真的像一顆頑強(qiáng)的小種子。在分享閱讀活動(dòng)中幼兒
能積極參與猜測(cè)故事，大膽發(fā)言。在蒙氏數(shù)學(xué)中，幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分顏色。在安全教育中幼兒認(rèn)
自理能力比賽等，共有6名幼兒在比賽中表現(xiàn)突出，分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。通過活動(dòng)
專家評(píng)價(jià)和建議，并爭(zhēng)取在今后中揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷優(yōu)化我班的保教質(zhì)量。
做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作，本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病，我們及時(shí)
上報(bào)園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健老師，并及時(shí)帶到衛(wèi)生院請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生幫助檢查，還及時(shí)通知家長(zhǎng)帶幼兒
就醫(yī)，并按規(guī)定隔離。同時(shí)，我們對(duì)班內(nèi)環(huán)境和各種用品進(jìn)行徹底消毒，做到防患未然。對(duì)
來園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)
散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿
臨之時(shí)該做什么，提高幼兒抗震防災(zāi)的意識(shí)和知識(shí)。
繼續(xù)通過家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、
學(xué)習(xí)情況，取得家長(zhǎng)的配合和支持。通過家長(zhǎng)園地讓家長(zhǎng)了解一些流感、水痘防治方面的常
識(shí)。
最后，我們要感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料，使我
們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順利開展
三月一晃而過，四月的腳步漸漸走近，期待著四月的來臨。
幼兒園小班六月總結(jié)篇二
不知不覺，“xxx”已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑，孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持配合?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
新學(xué)期開始了，對(duì)于小班的孩子來說，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們班三位老師團(tuán)結(jié)一致，切實(shí)做好每一項(xiàng)保教工作。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木，做游戲。午睡的時(shí)候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感，漸漸地，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個(gè)月后，幼兒基本都愿意來幼兒園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ)。
我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個(gè)幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會(huì)尿褲子，我們及時(shí)給予更換，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，很多幼兒變成一粒?！靶∏颉?，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個(gè)幼兒把褲子穿好；對(duì)于帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時(shí)按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)異常能及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，或與家長(zhǎng)聯(lián)系。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對(duì)孩子的關(guān)愛，得到了家長(zhǎng)的肯定和好評(píng)。
我們嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持消毒口杯，毛巾，打掃課室；定時(shí)消毒臥室，洗曬枕頭套，做好預(yù)防疾病工作，防止病菌的傳播，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小，在家里很多事情都是包辦代替，自理能力較差。針對(duì)這一情況，我們利用了各種時(shí)機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力。另外，我們還對(duì)幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng)，如上下樓梯手扶扶手，一個(gè)跟著一個(gè)走；學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手等。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，大部分孩子學(xué)會(huì)了自己洗手，自己吃飯，自己擦嘴巴，流鼻涕會(huì)請(qǐng)求老師幫助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等，在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。
根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際水平，我們選取了很多生動(dòng)有趣的主題活動(dòng)。如“幼兒園是我家”、“超級(jí)糖果屋”、“小不點(diǎn)兒”等。以整合的思想為指導(dǎo)，開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展，并通過區(qū)角活動(dòng)，在動(dòng)手操作中學(xué)到知識(shí)，得到發(fā)展。
作為“xx”，我們開展了豐富多采的音樂教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中，配合樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進(jìn)步，初步學(xué)會(huì)有節(jié)奏地用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂。很多家長(zhǎng)反映，孩子在家都喜歡聽“xx”配置的碟，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌，手舞足蹈地唱著歌曲。家長(zhǎng)看到自己孩子對(duì)音樂的喜愛，都感到很開心，也對(duì)教師的教育教學(xué)工作感到肯定。
在日常生活中，教師結(jié)合“xx”的英語教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)單的英語學(xué)習(xí)環(huán)境.利用每日不同時(shí)間段，相同的時(shí)機(jī)，有意識(shí)地讓幼兒感受用英語表達(dá)的方式。
為了更好地了解小班的小朋友，順利地開展今后的工作，家長(zhǎng)的配合和幫助，是了解每個(gè)幼兒的第一步，也是幫助我們做好教育工作的方式和渠道。于是，在幼兒入園前，我們開展了第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們初步了解了每個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣，感受到了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。開學(xué)后，我們也通過各種方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系。例如，我們利用家長(zhǎng)接送幼兒來園或離園時(shí)間與家長(zhǎng)交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗(yàn)，探討有針對(duì)性的有效教育方法，我們還通過“家園欄”，向家長(zhǎng)宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn)，健康知識(shí)，或是求得家長(zhǎng)配合的活動(dòng)通知等。
在下個(gè)月的工作中，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題：
1.幼兒普通話的聽說能力有待提高；
2.幼兒在交往過程中，存在爭(zhēng)搶玩具、推人的現(xiàn)象；
3.部分幼兒的進(jìn)餐速度較慢；
4.幼兒洗手時(shí)，有玩水的現(xiàn)象。
回想這一個(gè)月來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已，更多的是充滿甜蜜。在新學(xué)期中，我們老師將再接再厲，本著“一切為了孩子”的原則，團(tuán)結(jié)合作，不斷充實(shí)自己，提高自身的教育水平和專業(yè)素質(zhì)，繼續(xù)搞好“做中學(xué)”科學(xué)教育，建構(gòu)具有本園特色的“奧爾夫”活動(dòng)課程，腳踏實(shí)地地做好教育教學(xué)工作。
幼兒園小班六月總結(jié)篇三
教育教學(xué)方面
本月的主題是《我要上小學(xué)》，在各種各樣的活動(dòng)中，都體現(xiàn)出幼兒將要上小學(xué)的`情況。如《整理小書包》、歌曲《幼兒園畢業(yè)歌》、《我會(huì)解決問題》等課程。并讓幼兒參觀了小學(xué)，聽小學(xué)生上課，看小學(xué)生做操的情景。這樣一來既讓幼兒熟悉了小學(xué)的環(huán)境，又萌發(fā)了幼兒對(duì)小學(xué)生的向往之情。在同時(shí)，與幼兒開展了《再見了，幼兒園》的主題活動(dòng)，通過背書包上學(xué)，模擬小學(xué)生上課，增強(qiáng)了幼兒入小學(xué)的愿望以及小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，。我們大班組還和幼兒一起開展了畢業(yè)典禮，孩子們用不同的方式表達(dá)了感謝之情，感受到了離別與歡樂共存的氣氛。
生活保健方面
六月天氣多變，忽冷忽熱，我們大班幼兒出現(xiàn)感冒、發(fā)高燒的情況情況比較多，叮囑家長(zhǎng)帶幼兒到醫(yī)院去看，隨天氣的變化給幼兒增減衣服。在幼兒園我們一天都有開空調(diào)，在午睡的時(shí)候，都讓幼兒蓋好被子，以免著涼了。在活動(dòng)后經(jīng)常提醒幼兒要多喝水，并通過談話、家園欄等方式向幼兒宣傳夏季的保健常識(shí)。讓幼兒更健康、更活潑。
安全教育方面
我對(duì)大班幼兒進(jìn)行《校園安全隱患》、《禁毒》、《預(yù)防地震知識(shí)》和《暑假期間的安全隱患》等安全教育。通過學(xué)習(xí)后幼兒能輕松的掌握安全知識(shí)，并知道怎么預(yù)防安全隱患。從而也加強(qiáng)了幼兒的防范意識(shí)。
家長(zhǎng)工作方面
因?yàn)榱吕蠋熞y(tǒng)計(jì)班上留守兒童的基本信息，我們班所有的家長(zhǎng)都積極配合老師的工作，為老師提供需要的信息，我很是欣慰。并且學(xué)校開展活動(dòng)家長(zhǎng)都努力配合，家長(zhǎng)和老師一起努力做好幼兒的幼小銜接工作，培養(yǎng)幼兒對(duì)上小學(xué)的向往和興趣。
多彩忙碌的六月工作中我們也有很多不足的地方，我們都需要加強(qiáng)改正我們的不足，我們不做，只做更好。
幼兒園小班六月總結(jié)篇四
今年是我院除學(xué)前班外整體實(shí)行新課改的一年，再加上班上新老師的加入，班上又是今年秋季剛剛?cè)雸@的幼兒——即一個(gè)嶄新的小一班集體。因此，面對(duì)著教材新、老師新、幼兒新的三大特點(diǎn)，怎樣能快速地掌握新教材，帶領(lǐng)并指導(dǎo)新教師盡快地勝任本職工作，并讓幼兒有一個(gè)良好的一日常規(guī)就成了這學(xué)期當(dāng)務(wù)之急的工作和問題。針對(duì)這些實(shí)際情況，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)新教材、掌握新教材
我院采用的新教材是《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》，我們小班的課程分為四個(gè)大的主題：《快樂幼兒園》、《開心果園》、《調(diào)皮小動(dòng)物》和《健康娃娃》。為了能更好更快地掌握新教材，我平時(shí)經(jīng)常閱讀幼教書刊，分析新教材的特點(diǎn)，從中吸取一些好的方法和經(jīng)驗(yàn)，遵循課程設(shè)計(jì)的發(fā)展性原則、整體優(yōu)化原則、活動(dòng)性原則、多樣化原則四大原則制定了一套適合于我班幼兒的教學(xué)計(jì)劃。
我班的幼兒較調(diào)皮，打鬧現(xiàn)象很多;且開學(xué)后幼兒哭鬧現(xiàn)象此起彼伏，因此，在第一個(gè)大的主題《快樂幼兒園》里，我設(shè)計(jì)了較多的有關(guān)“好寶寶”和“我愛幼兒園、我愛老師”的小主題，旨在教育幼兒要團(tuán)結(jié)友愛、學(xué)習(xí)和小朋友交往的基本方法，并在一日活動(dòng)中不厭其煩地重復(fù)這些話題;另外，平時(shí)多接觸那些愛哭鬧的幼兒，用老師的愛心去溫暖他(她)們，愛護(hù)他(她)們，終于，在班上老師和阿姨的努力下，我們的教育和愛心有了收效：打鬧現(xiàn)象得到了“暫時(shí)”的制止，但哭鬧現(xiàn)象卻得到了很好的停止。
另外，針對(duì)每個(gè)月的大主題，每一周的小主題，我還從多方面尋找相關(guān)資料，針對(duì)這些主題內(nèi)容，力求從語言、健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域相互滲透，相互融合;在課程的實(shí)施途徑中，將游戲、教學(xué)、參觀、勞動(dòng)、娛樂和日常生活等各種活動(dòng)互相配合，發(fā)揮各自的獨(dú)特作用，進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
二、帶新教師
這學(xué)期我?guī)У氖切“啵浒嗬蠋熓潜驹盒缕刚?qǐng)的沈老師，小沈是今年剛畢業(yè)，在校學(xué)的不是幼教專業(yè)，但她的優(yōu)點(diǎn)是勤學(xué)、好問、有一定的悟性。俗話說：“人心齊，泰山移?！笨梢姾玫呐浜蠈?duì)共同帶班是至關(guān)重要的，因此，為了讓小沈盡快熟悉幼教特點(diǎn)、以最快的速度勝任本職工作，我在帶班的間隙中，把小班幼兒的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)、怎樣建立小班幼兒的一日常規(guī)以及小班教學(xué)的基本環(huán)節(jié)和怎樣帶好小班的一日活動(dòng)等等向小沈作了一個(gè)大致的說明;另外，我還教了她如果幼兒發(fā)生事故，遇到緊急情況怎么辦?以及與家長(zhǎng)交流的基本方法等。總之，只要是能想到的，或是遇到的情況，一般我都會(huì)及時(shí)地把己有經(jīng)驗(yàn)告訴她，然后再提醒她自己再慢慢咀嚼、慢慢摸索。好在小沈也是一個(gè)肯學(xué)、有悟性的老師，通過幾個(gè)月的磨練，小沈已經(jīng)快速成長(zhǎng)為一個(gè)基本能勝任幼教工作的老師，對(duì)于一個(gè)非專業(yè)人員而言，這已經(jīng)是很不錯(cuò)的了!小沈的成長(zhǎng)和進(jìn)步，在甘副院長(zhǎng)聽課后的點(diǎn)評(píng)中已經(jīng)得到了肯定。另外，小沈的帶班工作顯示出了自己的個(gè)人特點(diǎn)，也逐漸進(jìn)入了軌道，她的獨(dú)立帶班也成為一件較輕松的工作。
其實(shí)，新教師在工作中的磨練有時(shí)是很迷茫、很辛苦的，而且也需要大量的時(shí)間和精力，但如果能得到適當(dāng)?shù)囟智泻蠈?shí)際的指導(dǎo)，新老師就能在短期內(nèi)得到較好的進(jìn)步和較快的提高，這在我的實(shí)際工作中已經(jīng)得到了很好的證實(shí)。
三、建立適合本班幼兒的一日常規(guī)
打鬧現(xiàn)象是幼兒的常見行為，在我班也表現(xiàn)得尤為突出，因此，我們把教育重點(diǎn)放在了盡量制止幼兒的打鬧行為上，在這一個(gè)環(huán)節(jié)中，我們做了大量的工作，如：通過教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行教育;玩玩具時(shí)教育幼兒要大家一起玩，不能搶玩具;喝水、洗手時(shí)要排隊(duì);上廁所時(shí)人多等一等;戶外活動(dòng)滑滑梯時(shí)要一個(gè)一個(gè)來，不能推別人等------另外，我還積極與家長(zhǎng)配合，多和家長(zhǎng)對(duì)我們的工作計(jì)劃進(jìn)行溝通，在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)闡述了幼兒功擊性行為的成因和教育措施，要求家長(zhǎng)平時(shí)也能對(duì)幼兒進(jìn)行這方面的教育;班上幼兒的表現(xiàn)不管是好的方面還是壞的方面我都盡量在當(dāng)天反饋給家長(zhǎng)，還多向家長(zhǎng)了解幼兒在家的各種表現(xiàn);與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、溝通，達(dá)成一個(gè)共識(shí)，以此來共同教育幼兒，達(dá)到家院合作的目的。
在時(shí)間的推移中，在我班老師的努力下，在與家長(zhǎng)的合作下，我班幼兒在學(xué)期里已建立了基本的常規(guī)，哭鬧現(xiàn)象已經(jīng)沒有了，但小打小鬧還時(shí)有發(fā)生，雖說這學(xué)期我班也發(fā)生了三起幼兒事故，但這三起事故班上老師都不是主要責(zé)任人;再者：“學(xué)壞容易學(xué)好難”，幼兒的功擊性行為不是一朝一夕就能改變過來的`，因此，這方面的教育還是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程!
新年的鐘聲已經(jīng)敲響了，一個(gè)學(xué)期即將過去，這學(xué)期我班共有9名幼兒被評(píng)為“好孩子”，10名幼兒給予表?yè)P(yáng)，為了倡導(dǎo)正面教育，其余的幼兒也以鼓勵(lì)為主，每人獎(jiǎng)一朵小紅花，希望所有的幼兒都能在新的一年里爭(zhēng)取進(jìn)步，做個(gè)好孩子!
幼兒園小班六月總結(jié)篇五
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：本月我們兩個(gè)班級(jí)在主題墻上一些海底世界生物的照片和小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的畢業(yè)紀(jì)念品，還有一些假日計(jì)劃書和“全家福”小朋友一起游戲時(shí)的照片張貼到墻上。讓小朋友記住最好的快樂時(shí)光，及一些即將到來的暑假做一個(gè)規(guī)劃，用表格的形式記住計(jì)劃下來。并相互之間借鑒。還有就是關(guān)于熊貓的特征及它們的珍貴用文字和圖片的形式張貼出來，讓小朋友知道熊貓是我們中國(guó)的國(guó)寶，我們要保護(hù)它們。
家長(zhǎng)工作：本月的家長(zhǎng)工作主要是讓家長(zhǎng)向幼兒傳授一些有關(guān)如何保護(hù)動(dòng)物，還有一些不常見的昆蟲、海底生物等，讓幼兒多一點(diǎn)前期經(jīng)驗(yàn)。最多的是讓家長(zhǎng)配合一些有關(guān)畢業(yè)匯報(bào)的事情，比如配合準(zhǔn)備服裝、配合練習(xí)舞蹈動(dòng)作。我們的家長(zhǎng)都非常的合作，沒有任何的怨言，都相當(dāng)?shù)呐浜?，所以才使我們老師的工作開展非常的順利。
區(qū)域創(chuàng)設(shè)：本月的區(qū)域重點(diǎn)是在科學(xué)區(qū)和語言區(qū)，把一些動(dòng)物世界主題內(nèi)的內(nèi)容放在科學(xué)區(qū)中，讓幼兒從中認(rèn)識(shí)并鞏固已學(xué)的內(nèi)容。在語言區(qū)內(nèi)主要也是放些有關(guān)動(dòng)物世界方面的書籍，讓幼兒更多了解我們自然界的生物種類繁多，無窮無盡，而且都是生生相惜，一環(huán)扣一環(huán)。
幼兒體檢
在孩子的成長(zhǎng)過程當(dāng)中，健康是最重要的，在月底，市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過檢查，我們班的孩子沒有一個(gè)貧血，全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測(cè)量和牙齒的檢查。各項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果我們也及時(shí)的填寫到了家園聯(lián)系手冊(cè)上了，請(qǐng)家長(zhǎng)留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問。
最后，要感謝家長(zhǎng)在六月里對(duì)我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會(huì)的家長(zhǎng)，你們?cè)诩覉@共育中碌碌無為的付出，感謝你們，你們辛苦了！我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的五月，等待我們的將會(huì)是更多的快樂，就讓我們和孩子們?cè)僖淮慰鞓返亩冗^吧！
幼兒園小班六月總結(jié)篇六
(一)豐富多彩的活動(dòng)
1、孩子的活動(dòng)：本月我們開展了《小小蛋兒把門開》、《奇妙的聲音》、《多才多藝的手》三個(gè)主題活動(dòng)?！缎⌒〉皟喊验T開》通過一系列的活動(dòng)，孩子們感受、體驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟，自然而然地獲得與具體情境緊密關(guān)聯(lián)的知識(shí)，并啟迪了自身的智慧;《奇妙的聲音》創(chuàng)設(shè)了以聲音為主題脈絡(luò)的學(xué)習(xí)情境，在這個(gè)特定的情境中，幼兒感知著、理解著、創(chuàng)造著、發(fā)展著;《多才多藝的手》我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手。特色活動(dòng)——歌表演：《兩個(gè)朋友》、《好朋友》、《好娃娃》、《賣報(bào)歌》。
2、家園活動(dòng)：家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容讓家長(zhǎng)了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點(diǎn)。
6月x日，我們與家長(zhǎng)委員會(huì)成員一起去了xx的xx農(nóng)莊進(jìn)行了家園聯(lián)誼活動(dòng)，孩子們?cè)谵r(nóng)莊里自由的奔跑、追逐。同時(shí)也體驗(yàn)到了古代農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦。
在我們開展的第x屆“生活、鄉(xiāng)土、藝術(shù)”活動(dòng)中，我們每班選出了一位“藝術(shù)之星”和兩位“藝術(shù)小天使”，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合填了表格。
(二)健康快樂的生活
在春暖花開的六月，我們可以盡情享受溫暖和煦的陽(yáng)光，走進(jìn)大自然，體驗(yàn)大自然的千變?nèi)f化，感受大自然中各種植物的變化，體驗(yàn)這個(gè)季節(jié)帶給我們的喜悅，但連續(xù)幾天的陰雨天氣，讓我們的興致全無，可孩子們的興致缺都很高，教室里依然洋溢著歡樂的笑聲。
1、教育教學(xué)
通過本月三個(gè)主題的學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，如：對(duì)上課能認(rèn)真聽，積極舉手發(fā)言，并用完整的句子表述自己的見解;課后能與同伴有好相處講講自己的所學(xué)的知識(shí)等等。在本月，我們青年教師進(jìn)行了課堂教學(xué)比武，孩子的表現(xiàn)都不錯(cuò)，能積極發(fā)言，認(rèn)真完成自己的作業(yè)，效果不錯(cuò)。
2、保育工作
本月幼兒的出勤率總的來說還可以。但本月的天氣孩子非常容易生病，于是我們與家長(zhǎng)聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動(dòng)，就提醒孩子脫衣服，活動(dòng)后提醒孩子穿衣服，并且每天關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，在天氣很熱的時(shí)候提醒家長(zhǎng)給孩子稍微穿少一點(diǎn)，在變天之前及時(shí)通知家長(zhǎng)給孩子增衣服。針對(duì)季節(jié)特征，我們也采取了一系列辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，經(jīng)常將孩子的物品進(jìn)行消毒，對(duì)教室和午睡室進(jìn)行紫外線消毒，預(yù)防疾病的侵襲，并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力。
另外，我們還進(jìn)行了生活自理能力小競(jìng)賽，設(shè)計(jì)了穿鞋子、穿衣服等比賽內(nèi)容，請(qǐng)孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時(shí)分，現(xiàn)在居然不忙了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有個(gè)別孩子需要調(diào)整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領(lǐng)。我真是為他們感到驕傲!
二、給家長(zhǎng)的話
1、請(qǐng)家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
2、本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動(dòng)評(píng)比，感謝各位家長(zhǎng)的積極配合。
三、下月活動(dòng)溫馨提示
下月我們將開展《可愛新倉(cāng)我的家》、《好伙伴》《石頭大玩家》等主題活動(dòng)，屆時(shí)，我們會(huì)將需要家長(zhǎng)準(zhǔn)備的材料發(fā)下來，到時(shí)請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合，及時(shí)準(zhǔn)備好活動(dòng)材料，以便讓孩子們能更好的進(jìn)行活動(dòng)。
為了能保證幼兒的健康，使幼兒減少生病，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們注意以下幾點(diǎn)：
1、幼兒衣服的增減要適當(dāng)，最好能根據(jù)天氣預(yù)報(bào)來決定第二天穿多少衣服。
2、教育孩子注意衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，防止病從口入。
3、幼兒運(yùn)動(dòng)后容易出汗著涼，請(qǐng)?jiān)诤⒆舆\(yùn)動(dòng)前先脫去一件外衣，運(yùn)動(dòng)后再及時(shí)穿上。
孩子的健康是我們共同的希望，愿我們共同努力，讓孩子健康地度過這個(gè)季節(jié)!
幼兒園小班六月總結(jié)篇七
“6一”兒童節(jié)是小朋友們最喜歡的節(jié)日，對(duì)于小班的朋友們而言，自然是開心愉悅。作為一名小班教師，我現(xiàn)將小班6月份工作總結(jié)匯報(bào)如下，敬請(qǐng)大家提出寶貴意見。
為了能讓孩子們過一個(gè)快樂而難忘的“6一”節(jié)，我們托小班的的老師們一起動(dòng)手制作了彩鏈、拉花，布置在墻上和窗戶上，而小朋友一起參與了制作、布置，也顯得特別的開心。我們每個(gè)班還按照本班幼兒的特點(diǎn)，制定出了一個(gè)符合本班的慶“6一”活動(dòng)計(jì)劃。6一當(dāng)天，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的游戲拉近了孩子和老師的心，陣陣歡笑聲傳遍了整個(gè)幼兒園。
做好幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃。6月份我們托班開展了主題活動(dòng)“清潔寶寶”，主題活動(dòng)從孩子最熟悉的洗澡、刷牙等活動(dòng)開始，培養(yǎng)孩子們計(jì)衛(wèi)生的好習(xí)慣。而小班6月份的主題“可愛的小動(dòng)物”，孩子們通過和爸爸媽媽一起動(dòng)手，動(dòng)腦的過程中，調(diào)動(dòng)了各種感官，獲得成長(zhǎng)。讓孩子們廣闊的學(xué)習(xí)天地中認(rèn)識(shí)了各種動(dòng)物，了解了各種的習(xí)性等，讓幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注、熱愛小動(dòng)物，讓小動(dòng)物成為他們的好朋友。
而夏季又是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，為此，我們認(rèn)真做了各種預(yù)防措施。活動(dòng)室和午睡間里經(jīng)常開窗、通風(fēng)。提醒小朋友在運(yùn)動(dòng)后、用餐前、大小便前后都要用正確的方法洗手。每天還要對(duì)來園的小朋友進(jìn)行全方位的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)告知保健老師，做到傳染病的早隔離、早治療。
在期末快要結(jié)束的時(shí)候，我們還進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日，每個(gè)班的老師都經(jīng)過了精心準(zhǔn)備，把孩子們的一面呈現(xiàn)給各位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們能更清楚地了解孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)，并及時(shí)的和家長(zhǎng)們進(jìn)行交流、溝通，更好地促進(jìn)家園共育。
忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束。我們也積極做好了學(xué)期的結(jié)束工作：根據(jù)孩子的實(shí)際情況認(rèn)真進(jìn)行評(píng)估;做好各項(xiàng)退費(fèi)工作等，為本學(xué)期畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，另外，我也會(huì)適時(shí)做好09年下半年工作計(jì)劃，爭(zhēng)取將下學(xué)期的工作開展得更好。
幼兒園小班六月總結(jié)篇八
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體總結(jié)在以下幾點(diǎn)：
一、班級(jí)情況
我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了家訪，在家訪中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。
本學(xué)期剛開始，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時(shí)，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。_老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個(gè)人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長(zhǎng)著。
二、教育教學(xué)工作
1、本學(xué)期，我和_老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長(zhǎng)交流的過程中，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對(duì)英語律動(dòng)的興趣，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿意。
2、教室環(huán)境的布置
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。
三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
1、衛(wèi)生保健
我們與全脫班共用一個(gè)教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，_老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。
2、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、家長(zhǎng)工作
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
在這個(gè)學(xué)期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!
幼兒園小班六月總結(jié)篇九
1、孩子，別忘了常回幼兒園看看。老師愛聽關(guān)于你們的一切。
2、我可愛的孩子，但愿你成長(zhǎng)的每一個(gè)驛站，都有母愛般關(guān)愛的情懷。
3、鳥兒們，不久你們就要展翅飛向另一座花園。我這只大鳥忠心祝愿你們?cè)缛漳茉诳罩斜M情翱翔。
4、一個(gè)最甜美的微笑給你，一個(gè)最深情的擁抱給你，一個(gè)最醉人的吻給你。
5、老師不會(huì)忘記，和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們帶給我的快樂，是我最珍貴的記憶。
6、你是一名人見人愛花見花開你是一名人見人愛花見花開,活潑好動(dòng)聰明伶俐的小美眉哦
7、從小不點(diǎn)到已經(jīng)稍微懂事的幼兒園畢業(yè)班孩子，看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)的教師想說的肯定很多，不過千言萬語只匯成一句畢業(yè)贈(zèng)言，愿可愛的孩子能越飛越高。
8、孩子，老師是呵護(hù)你三年而又將你放飛的鳥媽媽。你飛得越高越遠(yuǎn)，老師就越開心。
9、孩子，老師是呵護(hù)你兩年而又將你放飛的鳥媽媽，你飛得越高老師就越開心!孩子，你長(zhǎng)大了，請(qǐng)記住老師的話，路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己!
10、年就要過去了，孩子們，你們就要離開幼兒園了，我和老師們?cè)匐y看到你們睡夢(mèng)中甜蜜的笑臉，再難看到你們無憂無慮地咯咯大笑的模樣，再難看到你們生氣時(shí)噘起的小嘴，再難看到你們破涕為笑的天真可愛我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長(zhǎng)大，要離開幼兒園。我們將會(huì)永遠(yuǎn)牽掛你們，因?yàn)樵谀銈兩砩嫌形覀兡甑膼邸?BR> 11、你活潑頑皮，聰明大方，愛和小伙伴玩玩鬧鬧。你還是班上的“運(yùn)動(dòng)小明星”，排球跳繩滑旱冰跆拳道樣樣行!在這即將離別之際，老師不放心地囑咐一句：在今后的學(xué)習(xí)生活中希望你能與自信為伴與認(rèn)真為伴不怕困難不怕挫折在不斷地努力中茁壯成長(zhǎng)!
12、還記得你剛來幼兒園時(shí)，哭鬧著找媽媽的樣子嗎?三年后，站在我們面前的你，通過自己不懈的努力，真正獲得屬于你自己的那份收獲?？吹侥闳陙淼某砷L(zhǎng)點(diǎn)滴，老師覺得倍感珍貴!希望你在即將開始的小學(xué)生活中能有更好的表現(xiàn)，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的少先隊(duì)員。
13、記得老師的細(xì)心照顧，記得老師的細(xì)心呵護(hù)。記得同學(xué)們的可愛熱情，記得我們團(tuán)結(jié)的小班級(jí)。要畢業(yè)了，心里的不舍涌上心頭。進(jìn)入小學(xué)后一定會(huì)努力用功，不讓老師小伙伴失望。拉拉小手，我們說好的，一起成長(zhǎng)。
14、你是一個(gè)帥氣活潑開朗的男孩子，你活躍的思維是男孩的特征，分明的喜好是你自己的個(gè)性，你比較獨(dú)立自主，不依賴大人，但是我們感覺你還是缺少一點(diǎn)自信，記?。簷C(jī)會(huì)是自己把握的，不主動(dòng)展示自己，永遠(yuǎn)不可能讓別人了解你認(rèn)識(shí)你!加油吧，小鈴鐺，等你戴上綠領(lǐng)巾時(shí)一定要回來看阿范和彩紅哦!
15、再見了，我最親愛的孩子們!老師會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康快樂，早日成為棟梁之材!
16、乘著風(fēng)兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌唱，踏著時(shí)間的旋律，離小朋友離園的日子越來越近了?？粗磳厴I(yè)的你們，我心中有一千個(gè)不舍，一萬個(gè)不舍。
17、三年的幼兒園生活伴隨著你們成長(zhǎng)，從剛?cè)雸@的小不點(diǎn)兒慢慢長(zhǎng)成了一個(gè)大孩子;從牙牙學(xué)語的你，到能說上一口流利的普通話;從愛哭膽小的你，變成一個(gè)勇敢的孩子。我知道你們?cè)诼L(zhǎng)大!
18、告別幼兒園意味著你們已長(zhǎng)大，是你們成長(zhǎng)歲月中大一個(gè)標(biāo)志，真的好舍不得你們每一個(gè)小朋友。和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴是我人生中最珍貴和美好的回憶，我將如同珍寶一樣深藏在心底。希望在若干年后，你們依然還能記得我，還能記得你對(duì)滑滑梯說的悄悄話。你們每個(gè)人都有深愛你們的爸爸媽媽，將有幸福的人生和美好的未來。此時(shí)，我想對(duì)你們說：“孩子們，海闊天空任你翱翔!”
19、還記得嗎?你對(duì)我說：“老師，我愛你!”還記得嗎?你說：“老師，我長(zhǎng)大了，也上幼兒園，天天和你在一起!”還記得嗎?你折了紙飛機(jī)，說長(zhǎng)大要開飛機(jī)，帶我去周游世界。還記得嗎?你曾在飯店吃飯時(shí)悄悄為老師帶回兩顆花生米。
20、轉(zhuǎn)眼間，你們快要升入小學(xué)了，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中與自信為伴，與認(rèn)真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷的努力中茁壯成長(zhǎng)!
21、小小的你經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)生活已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，你從一個(gè)不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子?，F(xiàn)在的你喜歡畫畫，你的口語表達(dá)能力也有了很大的進(jìn)步。你即將成為一名小學(xué)生了，老師祝你在今后的日子里永遠(yuǎn)健康快樂，成為一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好孩子。
22、經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，你進(jìn)步了許多!從一個(gè)靦腆的小娃娃成長(zhǎng)為一個(gè)活潑、開朗、能干的小姑娘，有了許多好伙伴，還會(huì)畫畫、唱歌、跳舞……相信你在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更大膽的表現(xiàn)自己，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
23、三年來你進(jìn)步了許多，從一個(gè)靦腆的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)活潑、開朗的孩子，有了許多好伙伴，老師和小朋友都很喜歡你。從你的口中聽出你是個(gè)知識(shí)面很廣的小朋友，再難的問題都能從你那兒得到滿意的答案;從你的眼中看出你是個(gè)做事認(rèn)真的孩子，“值日生”、“小組長(zhǎng)”的任務(wù)總能出色地完成!愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向新的起點(diǎn)、駛向金色的海岸。
24、三年的幼兒園生活，你和小朋友結(jié)下了深厚的感情，你聰明乖巧、做事認(rèn)真的樣子給老師也留下了深刻的印象。即將分別，要說的話太多太多，千言萬語化作一句――別忘了!努力學(xué)習(xí)會(huì)給你帶來許多的快樂與掌聲。
25、在三年的幼兒園生活中你那可愛的笑容、優(yōu)美的舞姿給老師、小朋友們留下了美好的印象。美麗大方的小女孩，你是我們大二班的小明星!祝愿即將邁入小學(xué)生生活的你，在今后的成長(zhǎng)中能更加大膽、果斷，獲得更多的'智慧和快樂、友誼和幸福，做一個(gè)全面發(fā)展的孩子!
26、在我們大二班，有個(gè)喜歡向老師問“為什么”，也總喜歡幫小朋友們解決“怎么辦”的聰明小博士，那就是你――聰明能干的劉星宇!老師欣賞你“一往無前”的精神，凡事都喜歡刨根問底的個(gè)性。你就要離開幼兒園了，愿你能以“勇往直前”的精神，去發(fā)現(xiàn)和解決未來生活和學(xué)習(xí)中的種種難題，在你進(jìn)入小學(xué)后依然擁有小博士的美稱。
27、你是我們班上的小畫家!你能用筆畫出了你眼中五彩繽紛的世界!你的作品還在各種大賽中得到了大獎(jiǎng)。你還是我們班的小小鋼琴家，你能用你那靈活的小手彈奏出美麗、流暢的音符。老師真為你感到欣慰!老師祝愿你在踏上新起點(diǎn)時(shí)，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
28、熱情、大方、愛幫助人――這就是你!在幼兒園的日子里，你成為了老師的小幫手，大家的好朋友!小朋友們見了你都喜歡親切地叫你“王偉珉大哥”!天高任鳥飛，海闊任魚躍!繼續(xù)加油吧!老師相信今日的離別將成就一個(gè)更加出色卓越的你!
29、時(shí)間過的真快，你在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼你就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)小學(xué)生了。在園的三年時(shí)間里，你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，上課專心、喜歡舉手告訴大家你所知道的。性格活潑的你，能和同伴友好交往，而且經(jīng)常幫助小伙伴，小朋友們都十分喜歡你。老師希望你進(jìn)入小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)好每樣本領(lǐng)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
30、還有一個(gè)多月孩子們就要幼兒園畢業(yè)了，心中真是不舍，我班的玉珍小朋友今天問我：“王老師，我上一年級(jí)，你還教我們嗎?”一轉(zhuǎn)眼三年過去了，昨天，你們還是一個(gè)小不點(diǎn)，一張白紙，你的世界充滿了潔白。今天，你們就要背上小書包，快樂、自信地跨入小學(xué)的門檻。祝賀你們，孩子，你們長(zhǎng)大了，前面的天空是那么高、那么寬、那么美!展開你那堅(jiān)韌的雙翅吧，勇敢地去翱翔!
32、寶貝，現(xiàn)在的你要開始一個(gè)美麗童話，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝愿你健康，快樂，聰明。
33、寶貝，愿你是風(fēng)，揚(yáng)起遠(yuǎn)洋的帆;愿你是船，劈波斬浪。未來生活在向你微笑，勇敢地走上前去，擁抱彩色人生。
35、螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
36、愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
37、飛吧，飛吧，在生活的田野上，你愿望，像這蒲公英的小絨花，將落地生根，遍地開花。
38、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
39、恭喜你幼兒園畢業(yè)了，祝你在新的一年里快高長(zhǎng)大，聰明伶俐。
40、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來，去獲取你光明的未來。
41、瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。
42、再見了，孩子們，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上一個(gè)新的階梯。
43、即將，你馬上要上小學(xué)了，漸漸你會(huì)產(chǎn)生許多天真美好的夢(mèng)想，有的會(huì)成為你的理想。祝愿你能有一個(gè)美好的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)自由自在快樂的成長(zhǎng)。
44、祝福你早日習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，好好努力?。?BR> 45、你是一個(gè)可愛又聰明的小朋友，平時(shí)特別喜歡畫畫，而且這學(xué)期的進(jìn)步很大，畫的畫可真漂亮，做的手工也真棒。上課能認(rèn)真地聽老師講課，而且還能舉手回答老師提的問題。就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，相信你將會(huì)變得更棒。
46、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
47、即將上小學(xué)了，希望你健康快樂的成長(zhǎng)，每天開開心心的上學(xué)。
48、對(duì)于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
49、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩(shī)篇！
50、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
幼兒園小班六月總結(jié)篇十
各位游客朋友：大家好！
歡迎來到廬山。我的名字叫姜云沙，是九江景觀旅行社的導(dǎo)游。在旅游的過程遇到什么問題都可以給電話我。
今天我?guī)ьI(lǐng)大家游覽的地方是我國(guó)“世界遺產(chǎn)”中的唯一文化景觀——廬山風(fēng)景名勝區(qū)。
廬山是中華文明的發(fā)祥地之一，也是一座集風(fēng)景、文化、宗教、教育、政治為一體的千古名山。還具有獨(dú)特的第四紀(jì)冰川遺跡，是中國(guó)第四紀(jì)冰川學(xué)說誕生地。
在上山之前，我想問一下大家，在你們心目中，廬山是怎樣一座山呢？風(fēng)景名山？文化名山？避暑名山？剛剛大家所說的呢，都對(duì)，但又都不對(duì)，為什么這么說呢？因?yàn)閺]山是一座集風(fēng)景名山，避暑名山，文化名山，宗教名山，教育名山，政治名山，建筑名山于一體的山，這么多的名山都集合在一座山上，這在全國(guó)甚至在全世界都是絕無僅有的！
自古以來有許多詩(shī)人、名人寫了許多名詩(shī)來贊美廬山：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。還有日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這些燴炙人口的名詩(shī)，相信大家都能背得來。
大家知道廬山的名字是怎么來得嗎？我來說個(gè)故事吧。
傳說，在古代的周朝，有個(gè)名叫匡俗的人，在廬山刻苦學(xué)道求仙。周天子聽說了他的事跡后，多次請(qǐng)他出山幫忙治理國(guó)家，而匡俗卻都藏到深山里躲起來不去。后來，這個(gè)人不知怎么就無影無蹤了，人們都傳說他去做神仙了。后人便稱匡俗所住的地方為“神仙之廬”，所以叫“廬山”。廬山主要風(fēng)景名勝有五老峰、三疊泉、含鄱口、蘆林湖、大天池、花徑、如琴湖、錦繡谷、仙人洞、小天池、東林寺、白鹿洞書院、廬山植物園、廬山博物院等。
今天我們主要游覽的是東林寺，白鹿洞書院，那么下面就由我來帶領(lǐng)大家一一領(lǐng)略吧！讓我們?cè)谟瓮嬷猩羁腆w會(huì)廬山的美吧！
幼兒園小班六月總結(jié)篇十一
九月是小班孩子們由情緒波動(dòng)到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過渡期。原以為長(zhǎng)假歸來，孩子們?nèi)雸@時(shí)會(huì)哭鬧得很厲害，沒想到九月六日我們迎來了一張張可愛的笑臉，還有些小朋友向老師問好："老師早上好!"孩子的進(jìn)步真的讓老師們無比的喜悅，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會(huì)努力努力再努力!為了更好開展下個(gè)月的活動(dòng)，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下：
孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面有了一定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。
本月我們開展了《親親我》和《禮儀》主題活動(dòng)。
孩子們開始愿意用各種方式來表達(dá)對(duì)成人的愛，和老師說說悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。我們?cè)谝幌盗杏腥さ幕顒?dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界本月我們還召開了小班家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問題，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排，播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)、游戲片段，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長(zhǎng)進(jìn)行了開誠(chéng)布公的交流。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識(shí)的家長(zhǎng)在與教師和其他家長(zhǎng)的交流中獲益匪淺。相信通過這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
隨著《親親我》主題的展開，我們布置了"繪畫"專欄，在主題墻面上布置了幼兒涂色的"我喜愛的糖果"。
我們平時(shí)注意與家長(zhǎng)交流，并通過家路路通與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。
九月即將過去，我們以后將更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
開學(xué)到現(xiàn)在幼兒基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活。幾個(gè)哭鬧較厲害的小朋友，也都融入了我們的小集體，回想剛來園時(shí)的那幾天，真是判若兩人。
每天的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)都有條不紊地開展著，只是我們班的午睡情況不怎么樂觀，有好幾名幼兒上學(xué)前都沒有午睡的習(xí)慣，以至于一到午睡時(shí)間，就顯得壓力大，翻來覆去睡不著。特別是我們班的小潔，其他各個(gè)方面都很出色，就是有一個(gè)壞習(xí)慣，午睡時(shí)需要大人陪著，慢慢地就養(yǎng)成了習(xí)慣。我們多次與家長(zhǎng)交流，希望能配合教育，鍛煉孩子的獨(dú)立能力！經(jīng)過近一個(gè)月雙方的共同努力，情況稍微有所好轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在的孩子，基本都是獨(dú)生子女，家里都眾星捧月般地呵護(hù)著，漸漸地孩子就養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣：小氣、自私、甚至有的孩子還有攻擊性行為。特別是剛?cè)雸@不久的孩子，這一方面表現(xiàn)猶為突出！他們往往在游戲時(shí)因?yàn)樽约旱男枰貌坏綕M足，就采取攻擊行為。，這也從一個(gè)側(cè)面反映出孩子交往能力的缺乏，他們無法用一種合理的行為去解決問題，出于本能反應(yīng)，就采取了用攻擊的方式來解決問題。還好，家長(zhǎng)也意識(shí)到了問題的存在，表示一定會(huì)積極配合教育。的確，只要家園目標(biāo)一致，共同努力，一定能制止孩子的這種不良行為，讓他在友好、和諧的集體中健康、快樂地成長(zhǎng)！
幼兒園小班六月總結(jié)篇十二
尊敬的各位游客：大家好！
歡迎來到美麗的廬山風(fēng)景名勝區(qū)。很榮幸可以認(rèn)識(shí)各位嘉賓。先自我介紹一下，我姓曹，是你們的6號(hào)講解員。希望我的服務(wù)可以給你們帶來愉快！
我們的廬山呢，座落在江西省的北部，山巒疊障、奇峰陡峭。山中有山峰171座，面積占302平方公里。如此多的山峰，不禁讓我們想起了宋朝詩(shī)人蘇軾所說：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！?BR> 早在一千二百多年前，唐朝詩(shī)人李白便這樣贊美廬山：“予行天下，所有山水甚富，俊偉詭特，鮮有能過之者，真天下之壯觀也?！彼栽诖宋姨嵝汛蠹?，不要亂扔垃圾，不亂折這可愛的花草，還要注意自身安全，如果您帶有兒童，請(qǐng)不要讓兒童亂跑，否則在這陡峭的山嶺，容易出現(xiàn)事故。
廬山是一座壘式形的斷續(xù)山，外險(xiǎn)內(nèi)秀。主峰是大漢陽(yáng)峰，海拔1474米。而散布在群山中的岡嶺有26座、峽谷20條、巖洞16個(gè)、怪石22處、瀑布22處、溪流18條、湖潭14處。其中最有名的瀑布地三疊泉瀑布，落差達(dá)155米，這壯麗的景觀，不得不讓我們想起唐朝詩(shī)人李白所說：“飛流直下三千尺，疑地銀河落九天?！?BR> 俗話說廬山“春如夢(mèng)，夏如滴，秋如醉，冬如玉”。今天呢，各位“僥幸”遇上了大雨，那咱們就來在廬山中沐浴一下這天然的“溫泉”吧！雨中廬山瀑布，三疊泉，更是別有一番風(fēng)趣啦！幾塊大巖石擋住了自然水流的去路，形成了這奇異的三疊泉瀑布．三疊泉像三個(gè)好姐妹，手拉著手，肩并著肩．在雨中，姐妹們甩起舞裙，＂瀝瀝瀝，瀝瀝瀝＂它們唱起了歡快的歌．如果你仔細(xì)去聆聽，那聲音會(huì)把你帶進(jìn)深山，帶入樹叢，更帶到一片盎然的樂園。
廬山的美貌，令人回味，讓人陶醉，可是我今天就只能為大家服務(wù)到此．希望大家下次再來！謝謝今天各位的合作！再見！
幼兒園小班六月總結(jié)篇十三
時(shí)間過得真快，六月份已過去，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這個(gè)月的工作小結(jié)如下：
教孩子如何做人對(duì)我有很大的吸引力，因?yàn)樽鋈耸怯齼旱母?。我把思想教育滲透到教學(xué)之中，用兒歌故事的思想內(nèi)容來感染孩子們，然后再教孩子們學(xué)會(huì)“我應(yīng)該怎么做”最后以角色互換的方式，幫助孩子學(xué)會(huì)站在別人角度思考問題，體驗(yàn)別人的情感，進(jìn)而做到遇事多替別人想一想，還有把平時(shí)言傳的方式改為身教，用行動(dòng)告訴他們應(yīng)該這么做才正確，一次兩次，效果就慢慢的出來了。還有我們班孩子普遍存在對(duì)自己能力估摸不足的情況，很多想做的事怕做不好，不敢嘗試，我運(yùn)用仔細(xì)觀察，及時(shí)鼓勵(lì)的方法，在提供寬松的學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)和幼兒一起嘗試，不斷給他們克服的勇氣。給孩子們提供充分的自我展示機(jī)會(huì)。引導(dǎo)他們勇敢的站出來。漸漸的通過教育，我班孩子們的品德行為有了較大的變化，能理解他人，幫助，關(guān)心他人，而且還能評(píng)價(jià)他人的行為，提出解決行為問題的辦法，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上還欠缺，不能很好的遵守規(guī)則，講秩序。雖然育人工作上還有瑕疵，但孩子們的變化讓我體驗(yàn)到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是讓孩子懂得如何做一個(gè)真正的人。
本學(xué)期我能積極服從領(lǐng)導(dǎo)，配合完成園內(nèi)各種活動(dòng)，認(rèn)真完成教育工作，在對(duì)待特殊兒童的身心教育上有自己的想法，并做到了面向全體，將愛撒向每個(gè)孩子，我一個(gè)人看護(hù)著x名幼兒，但是我并沒有絲毫怠泄怨言，我以“一切為了孩子”為原則，及時(shí)解決工作中存在的問題，并針對(duì)性的調(diào)整教育保育方法。利用自己的便利條件，家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)口頭上也給了我們較好的評(píng)價(jià)。對(duì)于家長(zhǎng)工作中出現(xiàn)的問題能及時(shí)細(xì)心的發(fā)現(xiàn)端倪，有教育也是服務(wù)的意識(shí)，幫助家長(zhǎng)解惑，在教師素養(yǎng)上，我有提高自身專業(yè)水平的強(qiáng)烈愿望，有創(chuàng)新的激情和改革的魄力。能認(rèn)真負(fù)責(zé)的關(guān)注孩子，從內(nèi)心出發(fā)的愛孩子，在孩子面前注重自己的形象，重視教師榜樣的力量。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，我要以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，也確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式的新理念。每次的教學(xué)活動(dòng)也在一次次的觀看與領(lǐng)會(huì)、討論與反思中，使我經(jīng)歷了一個(gè)從不理解到逐步理解，從模糊到逐步清晰，從畏難、知難而上到熱情接納的過程。同時(shí)，我也嘗試運(yùn)用學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)在班中開展了二、三次小小的活動(dòng)，在活動(dòng)過程也使我自己看到了自身的不足。如：如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何及時(shí)的捕捉幼兒的有價(jià)值的生成熱點(diǎn)，及時(shí)給予支持，如何讓區(qū)域活動(dòng)真正的發(fā)揮教育作用，這些是我感到困惑的，還有接受新信息的能力上，對(duì)幼兒身心發(fā)展的了解上，教學(xué)手段方式的運(yùn)用上都還需要不斷的汲取營(yíng)養(yǎng)。
總之，在今后的教育生涯中我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己幼教水平，關(guān)心幼兒，認(rèn)真工作，改進(jìn)自己的不足，做一名合格的山村幼兒教師。
幼兒園小班六月總結(jié)篇十四
1 鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官感知夏季的特征，了解夏天與人們的關(guān)系。 2 引導(dǎo)幼兒初步了解夏天的飲食衛(wèi)生，知道一些正確的防暑降溫方法。
3 培養(yǎng)幼兒初步的傾聽習(xí)慣，并能大膽地在同伴、教師面前說話。 4 引導(dǎo)幼兒知道謙讓，感受幫助別人是快樂的事，鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
5 培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，知道垃圾不能亂扔。
6 引導(dǎo)幼兒分辨聲音的大小
7 在日常生活中引導(dǎo)幼兒不愛物體大小、顏色等干擾，正確判斷“5” 以內(nèi)的數(shù)量，初步掌握數(shù)量守恒。
1 引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境，感知夏季的特征。發(fā)現(xiàn)天氣對(duì)動(dòng)植物及人的影響。
2 與幼兒討論：“怎樣能讓自己變涼快”、“夏天多快樂”。
1 在日常生活中，家長(zhǎng)要注意自身的榜樣作用，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心他人、知道謙讓，感受分享的快樂。
3 鼓勵(lì)幼兒大膽地在客人面前說話或表演，讓幼兒在家中做力所能及的事。
幼兒園小班六月總結(jié)篇十五
時(shí)間過得真快，快樂的六月即將過去。孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了一定的進(jìn)步，但也存在著一些不足，現(xiàn)對(duì)本月的工作做一個(gè)小結(jié)。
一、教育教學(xué)工作本月的主題是《瓜果樂》我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)瓜果的世界，我們和幼兒一起認(rèn)識(shí)瓜果的種類、用途，觀察瓜果的成長(zhǎng)和生長(zhǎng)環(huán)境，還要利用瓜果來創(chuàng)作游戲。幼兒可以在老師的引導(dǎo)下觀察瓜果的發(fā)芽、開花、結(jié)果的過程，通過這個(gè)主題的教學(xué)也為幼兒留下了一些難忘的回憶。
本月我們舉行了"家長(zhǎng)開放日"請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園，觀摩寶貝們上課，通過開展活動(dòng)促進(jìn)了家園的互動(dòng)與合作,小朋友們?cè)跉g樂氣氛中度過了只屬于他們的快樂節(jié)日。
二、衛(wèi)生保健工作做好幼兒夏季的衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)活動(dòng)室、午睡室的衛(wèi)生工作，注意防蚊、防蠅。提醒幼兒多喝開水、不做劇烈運(yùn)動(dòng)、天天洗澡保持身體干凈，合理吃冷飲。同時(shí)，通過日?；顒?dòng)和健康活動(dòng)兩種途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護(hù)知識(shí)。
繼續(xù)做好手足口病的檢查預(yù)防工作，對(duì)來園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲、端正用餐坐姿，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣。
三、家長(zhǎng)工作繼續(xù)通過家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間渠道，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，取得家長(zhǎng)的配合和支持。
通過家長(zhǎng)園地讓家長(zhǎng)了解夏季幼兒防暑、護(hù)理幼兒的小知識(shí)。同樣，我們?nèi)砸兄x家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料，使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順利開展。
炎熱的六月即將過去了，期待這七月的到來。
幼兒園小班六月總結(jié)篇十六
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極參加組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動(dòng)，增加保育意識(shí)，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教工作。
二、我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有幾個(gè)幼兒比較挑食，剛開始來的時(shí)候，他根本不會(huì)自己吃飯。聽家長(zhǎng)說，他們?cè)诩依锒疾粣鄢燥?，吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來補(bǔ)充，我們就及時(shí)和家長(zhǎng)交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給幼兒講道理，鼓勵(lì)他們，漸漸的他們有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們的變化讓我非常開興。
三在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí)，我來回巡視，發(fā)現(xiàn)有的幼兒喜歡蹬被子就及時(shí)把被子蓋好；有的幼兒喜歡把被子蓋過頭，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面；有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿。
活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我每天認(rèn)真的做好消毒衛(wèi)生工作，減少有害細(xì)菌的滋生。
四、做好幼兒離園前的工作，把幼兒的肚子包好，不要露在外面，整理好幼兒的衣物。
五、什么工作做得在好安全沒做好等于什么都沒做好，在這方面我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1、幼兒喝的水不要太燙，頭天下班前打點(diǎn)開水冷卻下來，第二天再打點(diǎn)開水對(duì)一些。
2、盥洗室要保持干燥，幼兒入廁時(shí)不要擁擠打鬧。
3、幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，提前檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地有無安全隱患，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除。
4、在給幼兒端飯菜、湯時(shí)不要從幼兒的頭上端過。
5、危險(xiǎn)物品不要放在幼兒夠到的地方。
6、檢查幼兒入園時(shí)口袋還有珠子、硬幣、瓜子等危險(xiǎn)物品。
7、幼兒午睡時(shí)要加強(qiáng)巡視
8、配合班上老師做好幼兒安全工作
總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細(xì)心，耐心去照顧他們。
當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo)。
幼兒園小班六月總結(jié)篇一
哭鬧聲也到來了?，F(xiàn)將這個(gè)月的工作總結(jié)進(jìn)行總結(jié)，歸納，主要有以下幾個(gè)方面：
本月主要以《寶貝一家》開展主題活動(dòng)。圍繞這個(gè)內(nèi)容，讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的家人與自己
的關(guān)系，感受父母對(duì)自己的愛。在手工制作方面，主要讓幼兒用手指添畫，用蠟筆進(jìn)行簡(jiǎn)單
單的圖形，并懂得區(qū)分。在準(zhǔn)備課程中，本人能認(rèn)真上好每一節(jié)課。只是在音樂課里，顯得
不足，教的不太好，這方面有待改正。
進(jìn)段時(shí)間天氣有潮濕，在衛(wèi)生工作上，我們有認(rèn)真做好。堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)，用消毒粉
釋水擦拭柜子，桌子，濕拖地板，把幼兒觸摸到的地方進(jìn)行消毒。天氣逐漸轉(zhuǎn)熱了，我們到
戶外活動(dòng)會(huì)給幼兒先墊好毛巾，回來后進(jìn)行擦汗或換衣服，并且叮囑他們多喝水，保證飲水
量。午睡時(shí)多巡視，幫幼兒蓋好被子，放學(xué)前整理好衣物，書包，讓幼兒開開心心回家去。
小班幼兒特別愛動(dòng)，也會(huì)亂跑，經(jīng)常會(huì)發(fā)生小事故。因此，我們每天會(huì)教育小朋友，不
可打架，要注意安全等等之類的知識(shí)。有時(shí)候會(huì)播放關(guān)于安全的碟片給幼兒看。雖然在個(gè)別
時(shí)候會(huì)發(fā)生小打鬧現(xiàn)象。我們會(huì)及時(shí)阻止，并且教育小朋友。
家長(zhǎng)對(duì)這么小的幼兒在園難免會(huì)擔(dān)心，我們會(huì)通過接送時(shí)間跟家長(zhǎng)反映情況，在周五還
會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)，清楚反映幼兒一周的生活學(xué)習(xí)情況。我們也通過手冊(cè)了解孩子的另一
面，對(duì)不足的進(jìn)行教育，督促其改正。月底邀請(qǐng)兩位家長(zhǎng)來園觀摩教師公開課，了解幼兒的
半日學(xué)習(xí)情況。
在小班帶小孩，最多就是哭鬧。有時(shí)候很煩惱，因?yàn)樗麄冇行┤颂{(diào)皮了。但是我會(huì)想：
調(diào)皮是每個(gè)孩子都有的，只是需要時(shí)間，用正確的方式去改變這種調(diào)皮。我不會(huì)因情緒而影
響其他工作，按時(shí)完成教案，準(zhǔn)備教具，上好每一節(jié)課。以上便是我的三月份工作，對(duì)于有
結(jié)
月工作小結(jié)
時(shí)光匆匆，充滿希望的三月在孩子們快樂的喧鬧聲中結(jié)束了?；仡欉@個(gè)月，有苦、有酸、
有辣又有甜。以下就是三月工作小結(jié)。
想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼望親人的情景，心里總是感慨萬千。為了盡快讓孩子
渡過分離焦慮期。我班三位老師總會(huì)對(duì)孩子予以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。抱抱他們、親親他們，給他們
媽媽溫暖的感覺。組織好玩的游戲，設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)，讓他們喜歡上幼兒園。一個(gè)月下來，
我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進(jìn)步。
分享家庭生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂趣。逐步體會(huì)家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和交流之
中，幼兒也可以更好的認(rèn)識(shí)自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)驗(yàn)，
我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎(chǔ)。開展了三八《愛媽媽》的活動(dòng)，讓
孩子知道三八婦女節(jié)是所有媽媽，奶奶的節(jié)日。鼓勵(lì)孩子給媽媽一句溫暖的話“媽媽，我愛
媽，如何去表達(dá)自己的愛。在3月12日植樹節(jié)活動(dòng)，我班開展了“我為綠苗澆水水”活動(dòng)。
孩子們親手給植樹澆水，懂得了該如何去照顧植物，愛惜植物。
常用“小動(dòng)物請(qǐng)客的形式來激發(fā)他們的食欲。以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱。一個(gè)月下來，
孩子們主動(dòng)進(jìn)餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將
睡了?？傊谶@個(gè)月中，我感悟了很多。也知道存在著一些不足的地方。如對(duì)班里特殊幼
教室里時(shí)常里洋溢著歡樂的笑聲！現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
我們開展了《花兒的世界》和蒙氏數(shù)學(xué)、分享閱讀、安全教育四大主題教學(xué)活動(dòng)。在《花
兒的世界》這一主題活動(dòng)中，通過這一主題教學(xué)活動(dòng)，使小朋友們?cè)诟惺堋Ⅲw驗(yàn)、理解、反
思、領(lǐng)悟中走進(jìn)了花兒的世界，打開了花兒的門，啟迪了孩子的智慧，打開了孩子的心智之
門。在科學(xué)《毛毛蟲變變變》的活動(dòng)中，小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)毛毛蟲與蝴蝶區(qū)別，特別是毛
活動(dòng)中，在情景化的氛圍下，小朋友們自由的表現(xiàn)不怕困難，克服石頭的阻礙，最后終于發(fā)
芽、長(zhǎng)大、開花，那神情和可愛的動(dòng)作，真的像一顆頑強(qiáng)的小種子。在分享閱讀活動(dòng)中幼兒
能積極參與猜測(cè)故事，大膽發(fā)言。在蒙氏數(shù)學(xué)中，幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分顏色。在安全教育中幼兒認(rèn)
自理能力比賽等，共有6名幼兒在比賽中表現(xiàn)突出，分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。通過活動(dòng)
專家評(píng)價(jià)和建議，并爭(zhēng)取在今后中揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷優(yōu)化我班的保教質(zhì)量。
做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作，本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病，我們及時(shí)
上報(bào)園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健老師，并及時(shí)帶到衛(wèi)生院請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生幫助檢查，還及時(shí)通知家長(zhǎng)帶幼兒
就醫(yī)，并按規(guī)定隔離。同時(shí)，我們對(duì)班內(nèi)環(huán)境和各種用品進(jìn)行徹底消毒，做到防患未然。對(duì)
來園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)
散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿
臨之時(shí)該做什么，提高幼兒抗震防災(zāi)的意識(shí)和知識(shí)。
繼續(xù)通過家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、
學(xué)習(xí)情況，取得家長(zhǎng)的配合和支持。通過家長(zhǎng)園地讓家長(zhǎng)了解一些流感、水痘防治方面的常
識(shí)。
最后，我們要感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料，使我
們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順利開展
三月一晃而過，四月的腳步漸漸走近，期待著四月的來臨。
幼兒園小班六月總結(jié)篇二
不知不覺，“xxx”已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑，孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持配合?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
新學(xué)期開始了，對(duì)于小班的孩子來說，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們班三位老師團(tuán)結(jié)一致，切實(shí)做好每一項(xiàng)保教工作。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木，做游戲。午睡的時(shí)候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感，漸漸地，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個(gè)月后，幼兒基本都愿意來幼兒園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ)。
我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個(gè)幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會(huì)尿褲子，我們及時(shí)給予更換，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，很多幼兒變成一粒?！靶∏颉?，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個(gè)幼兒把褲子穿好；對(duì)于帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時(shí)按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)異常能及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，或與家長(zhǎng)聯(lián)系。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對(duì)孩子的關(guān)愛，得到了家長(zhǎng)的肯定和好評(píng)。
我們嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持消毒口杯，毛巾，打掃課室；定時(shí)消毒臥室，洗曬枕頭套，做好預(yù)防疾病工作，防止病菌的傳播，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小，在家里很多事情都是包辦代替，自理能力較差。針對(duì)這一情況，我們利用了各種時(shí)機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力。另外，我們還對(duì)幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng)，如上下樓梯手扶扶手，一個(gè)跟著一個(gè)走；學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手等。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，大部分孩子學(xué)會(huì)了自己洗手，自己吃飯，自己擦嘴巴，流鼻涕會(huì)請(qǐng)求老師幫助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等，在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。
根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際水平，我們選取了很多生動(dòng)有趣的主題活動(dòng)。如“幼兒園是我家”、“超級(jí)糖果屋”、“小不點(diǎn)兒”等。以整合的思想為指導(dǎo)，開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展，并通過區(qū)角活動(dòng)，在動(dòng)手操作中學(xué)到知識(shí)，得到發(fā)展。
作為“xx”，我們開展了豐富多采的音樂教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中，配合樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進(jìn)步，初步學(xué)會(huì)有節(jié)奏地用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂。很多家長(zhǎng)反映，孩子在家都喜歡聽“xx”配置的碟，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌，手舞足蹈地唱著歌曲。家長(zhǎng)看到自己孩子對(duì)音樂的喜愛，都感到很開心，也對(duì)教師的教育教學(xué)工作感到肯定。
在日常生活中，教師結(jié)合“xx”的英語教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)單的英語學(xué)習(xí)環(huán)境.利用每日不同時(shí)間段，相同的時(shí)機(jī)，有意識(shí)地讓幼兒感受用英語表達(dá)的方式。
為了更好地了解小班的小朋友，順利地開展今后的工作，家長(zhǎng)的配合和幫助，是了解每個(gè)幼兒的第一步，也是幫助我們做好教育工作的方式和渠道。于是，在幼兒入園前，我們開展了第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們初步了解了每個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣，感受到了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。開學(xué)后，我們也通過各種方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系。例如，我們利用家長(zhǎng)接送幼兒來園或離園時(shí)間與家長(zhǎng)交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗(yàn)，探討有針對(duì)性的有效教育方法，我們還通過“家園欄”，向家長(zhǎng)宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn)，健康知識(shí)，或是求得家長(zhǎng)配合的活動(dòng)通知等。
在下個(gè)月的工作中，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題：
1.幼兒普通話的聽說能力有待提高；
2.幼兒在交往過程中，存在爭(zhēng)搶玩具、推人的現(xiàn)象；
3.部分幼兒的進(jìn)餐速度較慢；
4.幼兒洗手時(shí)，有玩水的現(xiàn)象。
回想這一個(gè)月來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已，更多的是充滿甜蜜。在新學(xué)期中，我們老師將再接再厲，本著“一切為了孩子”的原則，團(tuán)結(jié)合作，不斷充實(shí)自己，提高自身的教育水平和專業(yè)素質(zhì)，繼續(xù)搞好“做中學(xué)”科學(xué)教育，建構(gòu)具有本園特色的“奧爾夫”活動(dòng)課程，腳踏實(shí)地地做好教育教學(xué)工作。
幼兒園小班六月總結(jié)篇三
教育教學(xué)方面
本月的主題是《我要上小學(xué)》，在各種各樣的活動(dòng)中，都體現(xiàn)出幼兒將要上小學(xué)的`情況。如《整理小書包》、歌曲《幼兒園畢業(yè)歌》、《我會(huì)解決問題》等課程。并讓幼兒參觀了小學(xué)，聽小學(xué)生上課，看小學(xué)生做操的情景。這樣一來既讓幼兒熟悉了小學(xué)的環(huán)境，又萌發(fā)了幼兒對(duì)小學(xué)生的向往之情。在同時(shí)，與幼兒開展了《再見了，幼兒園》的主題活動(dòng)，通過背書包上學(xué)，模擬小學(xué)生上課，增強(qiáng)了幼兒入小學(xué)的愿望以及小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，。我們大班組還和幼兒一起開展了畢業(yè)典禮，孩子們用不同的方式表達(dá)了感謝之情，感受到了離別與歡樂共存的氣氛。
生活保健方面
六月天氣多變，忽冷忽熱，我們大班幼兒出現(xiàn)感冒、發(fā)高燒的情況情況比較多，叮囑家長(zhǎng)帶幼兒到醫(yī)院去看，隨天氣的變化給幼兒增減衣服。在幼兒園我們一天都有開空調(diào)，在午睡的時(shí)候，都讓幼兒蓋好被子，以免著涼了。在活動(dòng)后經(jīng)常提醒幼兒要多喝水，并通過談話、家園欄等方式向幼兒宣傳夏季的保健常識(shí)。讓幼兒更健康、更活潑。
安全教育方面
我對(duì)大班幼兒進(jìn)行《校園安全隱患》、《禁毒》、《預(yù)防地震知識(shí)》和《暑假期間的安全隱患》等安全教育。通過學(xué)習(xí)后幼兒能輕松的掌握安全知識(shí)，并知道怎么預(yù)防安全隱患。從而也加強(qiáng)了幼兒的防范意識(shí)。
家長(zhǎng)工作方面
因?yàn)榱吕蠋熞y(tǒng)計(jì)班上留守兒童的基本信息，我們班所有的家長(zhǎng)都積極配合老師的工作，為老師提供需要的信息，我很是欣慰。并且學(xué)校開展活動(dòng)家長(zhǎng)都努力配合，家長(zhǎng)和老師一起努力做好幼兒的幼小銜接工作，培養(yǎng)幼兒對(duì)上小學(xué)的向往和興趣。
多彩忙碌的六月工作中我們也有很多不足的地方，我們都需要加強(qiáng)改正我們的不足，我們不做，只做更好。
幼兒園小班六月總結(jié)篇四
今年是我院除學(xué)前班外整體實(shí)行新課改的一年，再加上班上新老師的加入，班上又是今年秋季剛剛?cè)雸@的幼兒——即一個(gè)嶄新的小一班集體。因此，面對(duì)著教材新、老師新、幼兒新的三大特點(diǎn)，怎樣能快速地掌握新教材，帶領(lǐng)并指導(dǎo)新教師盡快地勝任本職工作，并讓幼兒有一個(gè)良好的一日常規(guī)就成了這學(xué)期當(dāng)務(wù)之急的工作和問題。針對(duì)這些實(shí)際情況，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)新教材、掌握新教材
我院采用的新教材是《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》，我們小班的課程分為四個(gè)大的主題：《快樂幼兒園》、《開心果園》、《調(diào)皮小動(dòng)物》和《健康娃娃》。為了能更好更快地掌握新教材，我平時(shí)經(jīng)常閱讀幼教書刊，分析新教材的特點(diǎn)，從中吸取一些好的方法和經(jīng)驗(yàn)，遵循課程設(shè)計(jì)的發(fā)展性原則、整體優(yōu)化原則、活動(dòng)性原則、多樣化原則四大原則制定了一套適合于我班幼兒的教學(xué)計(jì)劃。
我班的幼兒較調(diào)皮，打鬧現(xiàn)象很多;且開學(xué)后幼兒哭鬧現(xiàn)象此起彼伏，因此，在第一個(gè)大的主題《快樂幼兒園》里，我設(shè)計(jì)了較多的有關(guān)“好寶寶”和“我愛幼兒園、我愛老師”的小主題，旨在教育幼兒要團(tuán)結(jié)友愛、學(xué)習(xí)和小朋友交往的基本方法，并在一日活動(dòng)中不厭其煩地重復(fù)這些話題;另外，平時(shí)多接觸那些愛哭鬧的幼兒，用老師的愛心去溫暖他(她)們，愛護(hù)他(她)們，終于，在班上老師和阿姨的努力下，我們的教育和愛心有了收效：打鬧現(xiàn)象得到了“暫時(shí)”的制止，但哭鬧現(xiàn)象卻得到了很好的停止。
另外，針對(duì)每個(gè)月的大主題，每一周的小主題，我還從多方面尋找相關(guān)資料，針對(duì)這些主題內(nèi)容，力求從語言、健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域相互滲透，相互融合;在課程的實(shí)施途徑中，將游戲、教學(xué)、參觀、勞動(dòng)、娛樂和日常生活等各種活動(dòng)互相配合，發(fā)揮各自的獨(dú)特作用，進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
二、帶新教師
這學(xué)期我?guī)У氖切“啵浒嗬蠋熓潜驹盒缕刚?qǐng)的沈老師，小沈是今年剛畢業(yè)，在校學(xué)的不是幼教專業(yè)，但她的優(yōu)點(diǎn)是勤學(xué)、好問、有一定的悟性。俗話說：“人心齊，泰山移?！笨梢姾玫呐浜蠈?duì)共同帶班是至關(guān)重要的，因此，為了讓小沈盡快熟悉幼教特點(diǎn)、以最快的速度勝任本職工作，我在帶班的間隙中，把小班幼兒的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)、怎樣建立小班幼兒的一日常規(guī)以及小班教學(xué)的基本環(huán)節(jié)和怎樣帶好小班的一日活動(dòng)等等向小沈作了一個(gè)大致的說明;另外，我還教了她如果幼兒發(fā)生事故，遇到緊急情況怎么辦?以及與家長(zhǎng)交流的基本方法等。總之，只要是能想到的，或是遇到的情況，一般我都會(huì)及時(shí)地把己有經(jīng)驗(yàn)告訴她，然后再提醒她自己再慢慢咀嚼、慢慢摸索。好在小沈也是一個(gè)肯學(xué)、有悟性的老師，通過幾個(gè)月的磨練，小沈已經(jīng)快速成長(zhǎng)為一個(gè)基本能勝任幼教工作的老師，對(duì)于一個(gè)非專業(yè)人員而言，這已經(jīng)是很不錯(cuò)的了!小沈的成長(zhǎng)和進(jìn)步，在甘副院長(zhǎng)聽課后的點(diǎn)評(píng)中已經(jīng)得到了肯定。另外，小沈的帶班工作顯示出了自己的個(gè)人特點(diǎn)，也逐漸進(jìn)入了軌道，她的獨(dú)立帶班也成為一件較輕松的工作。
其實(shí)，新教師在工作中的磨練有時(shí)是很迷茫、很辛苦的，而且也需要大量的時(shí)間和精力，但如果能得到適當(dāng)?shù)囟智泻蠈?shí)際的指導(dǎo)，新老師就能在短期內(nèi)得到較好的進(jìn)步和較快的提高，這在我的實(shí)際工作中已經(jīng)得到了很好的證實(shí)。
三、建立適合本班幼兒的一日常規(guī)
打鬧現(xiàn)象是幼兒的常見行為，在我班也表現(xiàn)得尤為突出，因此，我們把教育重點(diǎn)放在了盡量制止幼兒的打鬧行為上，在這一個(gè)環(huán)節(jié)中，我們做了大量的工作，如：通過教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行教育;玩玩具時(shí)教育幼兒要大家一起玩，不能搶玩具;喝水、洗手時(shí)要排隊(duì);上廁所時(shí)人多等一等;戶外活動(dòng)滑滑梯時(shí)要一個(gè)一個(gè)來，不能推別人等------另外，我還積極與家長(zhǎng)配合，多和家長(zhǎng)對(duì)我們的工作計(jì)劃進(jìn)行溝通，在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)闡述了幼兒功擊性行為的成因和教育措施，要求家長(zhǎng)平時(shí)也能對(duì)幼兒進(jìn)行這方面的教育;班上幼兒的表現(xiàn)不管是好的方面還是壞的方面我都盡量在當(dāng)天反饋給家長(zhǎng)，還多向家長(zhǎng)了解幼兒在家的各種表現(xiàn);與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、溝通，達(dá)成一個(gè)共識(shí)，以此來共同教育幼兒，達(dá)到家院合作的目的。
在時(shí)間的推移中，在我班老師的努力下，在與家長(zhǎng)的合作下，我班幼兒在學(xué)期里已建立了基本的常規(guī)，哭鬧現(xiàn)象已經(jīng)沒有了，但小打小鬧還時(shí)有發(fā)生，雖說這學(xué)期我班也發(fā)生了三起幼兒事故，但這三起事故班上老師都不是主要責(zé)任人;再者：“學(xué)壞容易學(xué)好難”，幼兒的功擊性行為不是一朝一夕就能改變過來的`，因此，這方面的教育還是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程!
新年的鐘聲已經(jīng)敲響了，一個(gè)學(xué)期即將過去，這學(xué)期我班共有9名幼兒被評(píng)為“好孩子”，10名幼兒給予表?yè)P(yáng)，為了倡導(dǎo)正面教育，其余的幼兒也以鼓勵(lì)為主，每人獎(jiǎng)一朵小紅花，希望所有的幼兒都能在新的一年里爭(zhēng)取進(jìn)步，做個(gè)好孩子!
幼兒園小班六月總結(jié)篇五
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：本月我們兩個(gè)班級(jí)在主題墻上一些海底世界生物的照片和小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的畢業(yè)紀(jì)念品，還有一些假日計(jì)劃書和“全家福”小朋友一起游戲時(shí)的照片張貼到墻上。讓小朋友記住最好的快樂時(shí)光，及一些即將到來的暑假做一個(gè)規(guī)劃，用表格的形式記住計(jì)劃下來。并相互之間借鑒。還有就是關(guān)于熊貓的特征及它們的珍貴用文字和圖片的形式張貼出來，讓小朋友知道熊貓是我們中國(guó)的國(guó)寶，我們要保護(hù)它們。
家長(zhǎng)工作：本月的家長(zhǎng)工作主要是讓家長(zhǎng)向幼兒傳授一些有關(guān)如何保護(hù)動(dòng)物，還有一些不常見的昆蟲、海底生物等，讓幼兒多一點(diǎn)前期經(jīng)驗(yàn)。最多的是讓家長(zhǎng)配合一些有關(guān)畢業(yè)匯報(bào)的事情，比如配合準(zhǔn)備服裝、配合練習(xí)舞蹈動(dòng)作。我們的家長(zhǎng)都非常的合作，沒有任何的怨言，都相當(dāng)?shù)呐浜?，所以才使我們老師的工作開展非常的順利。
區(qū)域創(chuàng)設(shè)：本月的區(qū)域重點(diǎn)是在科學(xué)區(qū)和語言區(qū)，把一些動(dòng)物世界主題內(nèi)的內(nèi)容放在科學(xué)區(qū)中，讓幼兒從中認(rèn)識(shí)并鞏固已學(xué)的內(nèi)容。在語言區(qū)內(nèi)主要也是放些有關(guān)動(dòng)物世界方面的書籍，讓幼兒更多了解我們自然界的生物種類繁多，無窮無盡，而且都是生生相惜，一環(huán)扣一環(huán)。
幼兒體檢
在孩子的成長(zhǎng)過程當(dāng)中，健康是最重要的，在月底，市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過檢查，我們班的孩子沒有一個(gè)貧血，全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測(cè)量和牙齒的檢查。各項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果我們也及時(shí)的填寫到了家園聯(lián)系手冊(cè)上了，請(qǐng)家長(zhǎng)留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問。
最后，要感謝家長(zhǎng)在六月里對(duì)我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會(huì)的家長(zhǎng)，你們?cè)诩覉@共育中碌碌無為的付出，感謝你們，你們辛苦了！我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的五月，等待我們的將會(huì)是更多的快樂，就讓我們和孩子們?cè)僖淮慰鞓返亩冗^吧！
幼兒園小班六月總結(jié)篇六
(一)豐富多彩的活動(dòng)
1、孩子的活動(dòng)：本月我們開展了《小小蛋兒把門開》、《奇妙的聲音》、《多才多藝的手》三個(gè)主題活動(dòng)?！缎⌒〉皟喊验T開》通過一系列的活動(dòng)，孩子們感受、體驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟，自然而然地獲得與具體情境緊密關(guān)聯(lián)的知識(shí)，并啟迪了自身的智慧;《奇妙的聲音》創(chuàng)設(shè)了以聲音為主題脈絡(luò)的學(xué)習(xí)情境，在這個(gè)特定的情境中，幼兒感知著、理解著、創(chuàng)造著、發(fā)展著;《多才多藝的手》我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手。特色活動(dòng)——歌表演：《兩個(gè)朋友》、《好朋友》、《好娃娃》、《賣報(bào)歌》。
2、家園活動(dòng)：家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容讓家長(zhǎng)了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點(diǎn)。
6月x日，我們與家長(zhǎng)委員會(huì)成員一起去了xx的xx農(nóng)莊進(jìn)行了家園聯(lián)誼活動(dòng)，孩子們?cè)谵r(nóng)莊里自由的奔跑、追逐。同時(shí)也體驗(yàn)到了古代農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦。
在我們開展的第x屆“生活、鄉(xiāng)土、藝術(shù)”活動(dòng)中，我們每班選出了一位“藝術(shù)之星”和兩位“藝術(shù)小天使”，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合填了表格。
(二)健康快樂的生活
在春暖花開的六月，我們可以盡情享受溫暖和煦的陽(yáng)光，走進(jìn)大自然，體驗(yàn)大自然的千變?nèi)f化，感受大自然中各種植物的變化，體驗(yàn)這個(gè)季節(jié)帶給我們的喜悅，但連續(xù)幾天的陰雨天氣，讓我們的興致全無，可孩子們的興致缺都很高，教室里依然洋溢著歡樂的笑聲。
1、教育教學(xué)
通過本月三個(gè)主題的學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，如：對(duì)上課能認(rèn)真聽，積極舉手發(fā)言，并用完整的句子表述自己的見解;課后能與同伴有好相處講講自己的所學(xué)的知識(shí)等等。在本月，我們青年教師進(jìn)行了課堂教學(xué)比武，孩子的表現(xiàn)都不錯(cuò)，能積極發(fā)言，認(rèn)真完成自己的作業(yè)，效果不錯(cuò)。
2、保育工作
本月幼兒的出勤率總的來說還可以。但本月的天氣孩子非常容易生病，于是我們與家長(zhǎng)聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動(dòng)，就提醒孩子脫衣服，活動(dòng)后提醒孩子穿衣服，并且每天關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，在天氣很熱的時(shí)候提醒家長(zhǎng)給孩子稍微穿少一點(diǎn)，在變天之前及時(shí)通知家長(zhǎng)給孩子增衣服。針對(duì)季節(jié)特征，我們也采取了一系列辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，經(jīng)常將孩子的物品進(jìn)行消毒，對(duì)教室和午睡室進(jìn)行紫外線消毒，預(yù)防疾病的侵襲，并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力。
另外，我們還進(jìn)行了生活自理能力小競(jìng)賽，設(shè)計(jì)了穿鞋子、穿衣服等比賽內(nèi)容，請(qǐng)孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時(shí)分，現(xiàn)在居然不忙了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有個(gè)別孩子需要調(diào)整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領(lǐng)。我真是為他們感到驕傲!
二、給家長(zhǎng)的話
1、請(qǐng)家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
2、本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動(dòng)評(píng)比，感謝各位家長(zhǎng)的積極配合。
三、下月活動(dòng)溫馨提示
下月我們將開展《可愛新倉(cāng)我的家》、《好伙伴》《石頭大玩家》等主題活動(dòng)，屆時(shí)，我們會(huì)將需要家長(zhǎng)準(zhǔn)備的材料發(fā)下來，到時(shí)請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合，及時(shí)準(zhǔn)備好活動(dòng)材料，以便讓孩子們能更好的進(jìn)行活動(dòng)。
為了能保證幼兒的健康，使幼兒減少生病，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們注意以下幾點(diǎn)：
1、幼兒衣服的增減要適當(dāng)，最好能根據(jù)天氣預(yù)報(bào)來決定第二天穿多少衣服。
2、教育孩子注意衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，防止病從口入。
3、幼兒運(yùn)動(dòng)后容易出汗著涼，請(qǐng)?jiān)诤⒆舆\(yùn)動(dòng)前先脫去一件外衣，運(yùn)動(dòng)后再及時(shí)穿上。
孩子的健康是我們共同的希望，愿我們共同努力，讓孩子健康地度過這個(gè)季節(jié)!
幼兒園小班六月總結(jié)篇七
“6一”兒童節(jié)是小朋友們最喜歡的節(jié)日，對(duì)于小班的朋友們而言，自然是開心愉悅。作為一名小班教師，我現(xiàn)將小班6月份工作總結(jié)匯報(bào)如下，敬請(qǐng)大家提出寶貴意見。
為了能讓孩子們過一個(gè)快樂而難忘的“6一”節(jié)，我們托小班的的老師們一起動(dòng)手制作了彩鏈、拉花，布置在墻上和窗戶上，而小朋友一起參與了制作、布置，也顯得特別的開心。我們每個(gè)班還按照本班幼兒的特點(diǎn)，制定出了一個(gè)符合本班的慶“6一”活動(dòng)計(jì)劃。6一當(dāng)天，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的游戲拉近了孩子和老師的心，陣陣歡笑聲傳遍了整個(gè)幼兒園。
做好幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃。6月份我們托班開展了主題活動(dòng)“清潔寶寶”，主題活動(dòng)從孩子最熟悉的洗澡、刷牙等活動(dòng)開始，培養(yǎng)孩子們計(jì)衛(wèi)生的好習(xí)慣。而小班6月份的主題“可愛的小動(dòng)物”，孩子們通過和爸爸媽媽一起動(dòng)手，動(dòng)腦的過程中，調(diào)動(dòng)了各種感官，獲得成長(zhǎng)。讓孩子們廣闊的學(xué)習(xí)天地中認(rèn)識(shí)了各種動(dòng)物，了解了各種的習(xí)性等，讓幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注、熱愛小動(dòng)物，讓小動(dòng)物成為他們的好朋友。
而夏季又是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，為此，我們認(rèn)真做了各種預(yù)防措施。活動(dòng)室和午睡間里經(jīng)常開窗、通風(fēng)。提醒小朋友在運(yùn)動(dòng)后、用餐前、大小便前后都要用正確的方法洗手。每天還要對(duì)來園的小朋友進(jìn)行全方位的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)告知保健老師，做到傳染病的早隔離、早治療。
在期末快要結(jié)束的時(shí)候，我們還進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日，每個(gè)班的老師都經(jīng)過了精心準(zhǔn)備，把孩子們的一面呈現(xiàn)給各位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們能更清楚地了解孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)，并及時(shí)的和家長(zhǎng)們進(jìn)行交流、溝通，更好地促進(jìn)家園共育。
忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束。我們也積極做好了學(xué)期的結(jié)束工作：根據(jù)孩子的實(shí)際情況認(rèn)真進(jìn)行評(píng)估;做好各項(xiàng)退費(fèi)工作等，為本學(xué)期畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，另外，我也會(huì)適時(shí)做好09年下半年工作計(jì)劃，爭(zhēng)取將下學(xué)期的工作開展得更好。
幼兒園小班六月總結(jié)篇八
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體總結(jié)在以下幾點(diǎn)：
一、班級(jí)情況
我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了家訪，在家訪中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。
本學(xué)期剛開始，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時(shí)，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。_老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個(gè)人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長(zhǎng)著。
二、教育教學(xué)工作
1、本學(xué)期，我和_老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長(zhǎng)交流的過程中，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對(duì)英語律動(dòng)的興趣，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿意。
2、教室環(huán)境的布置
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。
三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
1、衛(wèi)生保健
我們與全脫班共用一個(gè)教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，_老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。
2、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、家長(zhǎng)工作
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
在這個(gè)學(xué)期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!
幼兒園小班六月總結(jié)篇九
1、孩子，別忘了常回幼兒園看看。老師愛聽關(guān)于你們的一切。
2、我可愛的孩子，但愿你成長(zhǎng)的每一個(gè)驛站，都有母愛般關(guān)愛的情懷。
3、鳥兒們，不久你們就要展翅飛向另一座花園。我這只大鳥忠心祝愿你們?cè)缛漳茉诳罩斜M情翱翔。
4、一個(gè)最甜美的微笑給你，一個(gè)最深情的擁抱給你，一個(gè)最醉人的吻給你。
5、老師不會(huì)忘記，和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們帶給我的快樂，是我最珍貴的記憶。
6、你是一名人見人愛花見花開你是一名人見人愛花見花開,活潑好動(dòng)聰明伶俐的小美眉哦
7、從小不點(diǎn)到已經(jīng)稍微懂事的幼兒園畢業(yè)班孩子，看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)的教師想說的肯定很多，不過千言萬語只匯成一句畢業(yè)贈(zèng)言，愿可愛的孩子能越飛越高。
8、孩子，老師是呵護(hù)你三年而又將你放飛的鳥媽媽。你飛得越高越遠(yuǎn)，老師就越開心。
9、孩子，老師是呵護(hù)你兩年而又將你放飛的鳥媽媽，你飛得越高老師就越開心!孩子，你長(zhǎng)大了，請(qǐng)記住老師的話，路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己!
10、年就要過去了，孩子們，你們就要離開幼兒園了，我和老師們?cè)匐y看到你們睡夢(mèng)中甜蜜的笑臉，再難看到你們無憂無慮地咯咯大笑的模樣，再難看到你們生氣時(shí)噘起的小嘴，再難看到你們破涕為笑的天真可愛我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長(zhǎng)大，要離開幼兒園。我們將會(huì)永遠(yuǎn)牽掛你們，因?yàn)樵谀銈兩砩嫌形覀兡甑膼邸?BR> 11、你活潑頑皮，聰明大方，愛和小伙伴玩玩鬧鬧。你還是班上的“運(yùn)動(dòng)小明星”，排球跳繩滑旱冰跆拳道樣樣行!在這即將離別之際，老師不放心地囑咐一句：在今后的學(xué)習(xí)生活中希望你能與自信為伴與認(rèn)真為伴不怕困難不怕挫折在不斷地努力中茁壯成長(zhǎng)!
12、還記得你剛來幼兒園時(shí)，哭鬧著找媽媽的樣子嗎?三年后，站在我們面前的你，通過自己不懈的努力，真正獲得屬于你自己的那份收獲?？吹侥闳陙淼某砷L(zhǎng)點(diǎn)滴，老師覺得倍感珍貴!希望你在即將開始的小學(xué)生活中能有更好的表現(xiàn)，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的少先隊(duì)員。
13、記得老師的細(xì)心照顧，記得老師的細(xì)心呵護(hù)。記得同學(xué)們的可愛熱情，記得我們團(tuán)結(jié)的小班級(jí)。要畢業(yè)了，心里的不舍涌上心頭。進(jìn)入小學(xué)后一定會(huì)努力用功，不讓老師小伙伴失望。拉拉小手，我們說好的，一起成長(zhǎng)。
14、你是一個(gè)帥氣活潑開朗的男孩子，你活躍的思維是男孩的特征，分明的喜好是你自己的個(gè)性，你比較獨(dú)立自主，不依賴大人，但是我們感覺你還是缺少一點(diǎn)自信，記?。簷C(jī)會(huì)是自己把握的，不主動(dòng)展示自己，永遠(yuǎn)不可能讓別人了解你認(rèn)識(shí)你!加油吧，小鈴鐺，等你戴上綠領(lǐng)巾時(shí)一定要回來看阿范和彩紅哦!
15、再見了，我最親愛的孩子們!老師會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康快樂，早日成為棟梁之材!
16、乘著風(fēng)兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌唱，踏著時(shí)間的旋律，離小朋友離園的日子越來越近了?？粗磳厴I(yè)的你們，我心中有一千個(gè)不舍，一萬個(gè)不舍。
17、三年的幼兒園生活伴隨著你們成長(zhǎng)，從剛?cè)雸@的小不點(diǎn)兒慢慢長(zhǎng)成了一個(gè)大孩子;從牙牙學(xué)語的你，到能說上一口流利的普通話;從愛哭膽小的你，變成一個(gè)勇敢的孩子。我知道你們?cè)诼L(zhǎng)大!
18、告別幼兒園意味著你們已長(zhǎng)大，是你們成長(zhǎng)歲月中大一個(gè)標(biāo)志，真的好舍不得你們每一個(gè)小朋友。和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴是我人生中最珍貴和美好的回憶，我將如同珍寶一樣深藏在心底。希望在若干年后，你們依然還能記得我，還能記得你對(duì)滑滑梯說的悄悄話。你們每個(gè)人都有深愛你們的爸爸媽媽，將有幸福的人生和美好的未來。此時(shí)，我想對(duì)你們說：“孩子們，海闊天空任你翱翔!”
19、還記得嗎?你對(duì)我說：“老師，我愛你!”還記得嗎?你說：“老師，我長(zhǎng)大了，也上幼兒園，天天和你在一起!”還記得嗎?你折了紙飛機(jī)，說長(zhǎng)大要開飛機(jī)，帶我去周游世界。還記得嗎?你曾在飯店吃飯時(shí)悄悄為老師帶回兩顆花生米。
20、轉(zhuǎn)眼間，你們快要升入小學(xué)了，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中與自信為伴，與認(rèn)真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷的努力中茁壯成長(zhǎng)!
21、小小的你經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)生活已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，你從一個(gè)不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子?，F(xiàn)在的你喜歡畫畫，你的口語表達(dá)能力也有了很大的進(jìn)步。你即將成為一名小學(xué)生了，老師祝你在今后的日子里永遠(yuǎn)健康快樂，成為一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好孩子。
22、經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，你進(jìn)步了許多!從一個(gè)靦腆的小娃娃成長(zhǎng)為一個(gè)活潑、開朗、能干的小姑娘，有了許多好伙伴，還會(huì)畫畫、唱歌、跳舞……相信你在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更大膽的表現(xiàn)自己，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
23、三年來你進(jìn)步了許多，從一個(gè)靦腆的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)活潑、開朗的孩子，有了許多好伙伴，老師和小朋友都很喜歡你。從你的口中聽出你是個(gè)知識(shí)面很廣的小朋友，再難的問題都能從你那兒得到滿意的答案;從你的眼中看出你是個(gè)做事認(rèn)真的孩子，“值日生”、“小組長(zhǎng)”的任務(wù)總能出色地完成!愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向新的起點(diǎn)、駛向金色的海岸。
24、三年的幼兒園生活，你和小朋友結(jié)下了深厚的感情，你聰明乖巧、做事認(rèn)真的樣子給老師也留下了深刻的印象。即將分別，要說的話太多太多，千言萬語化作一句――別忘了!努力學(xué)習(xí)會(huì)給你帶來許多的快樂與掌聲。
25、在三年的幼兒園生活中你那可愛的笑容、優(yōu)美的舞姿給老師、小朋友們留下了美好的印象。美麗大方的小女孩，你是我們大二班的小明星!祝愿即將邁入小學(xué)生生活的你，在今后的成長(zhǎng)中能更加大膽、果斷，獲得更多的'智慧和快樂、友誼和幸福，做一個(gè)全面發(fā)展的孩子!
26、在我們大二班，有個(gè)喜歡向老師問“為什么”，也總喜歡幫小朋友們解決“怎么辦”的聰明小博士，那就是你――聰明能干的劉星宇!老師欣賞你“一往無前”的精神，凡事都喜歡刨根問底的個(gè)性。你就要離開幼兒園了，愿你能以“勇往直前”的精神，去發(fā)現(xiàn)和解決未來生活和學(xué)習(xí)中的種種難題，在你進(jìn)入小學(xué)后依然擁有小博士的美稱。
27、你是我們班上的小畫家!你能用筆畫出了你眼中五彩繽紛的世界!你的作品還在各種大賽中得到了大獎(jiǎng)。你還是我們班的小小鋼琴家，你能用你那靈活的小手彈奏出美麗、流暢的音符。老師真為你感到欣慰!老師祝愿你在踏上新起點(diǎn)時(shí)，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
28、熱情、大方、愛幫助人――這就是你!在幼兒園的日子里，你成為了老師的小幫手，大家的好朋友!小朋友們見了你都喜歡親切地叫你“王偉珉大哥”!天高任鳥飛，海闊任魚躍!繼續(xù)加油吧!老師相信今日的離別將成就一個(gè)更加出色卓越的你!
29、時(shí)間過的真快，你在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼你就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)小學(xué)生了。在園的三年時(shí)間里，你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，上課專心、喜歡舉手告訴大家你所知道的。性格活潑的你，能和同伴友好交往，而且經(jīng)常幫助小伙伴，小朋友們都十分喜歡你。老師希望你進(jìn)入小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)好每樣本領(lǐng)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
30、還有一個(gè)多月孩子們就要幼兒園畢業(yè)了，心中真是不舍，我班的玉珍小朋友今天問我：“王老師，我上一年級(jí)，你還教我們嗎?”一轉(zhuǎn)眼三年過去了，昨天，你們還是一個(gè)小不點(diǎn)，一張白紙，你的世界充滿了潔白。今天，你們就要背上小書包，快樂、自信地跨入小學(xué)的門檻。祝賀你們，孩子，你們長(zhǎng)大了，前面的天空是那么高、那么寬、那么美!展開你那堅(jiān)韌的雙翅吧，勇敢地去翱翔!
32、寶貝，現(xiàn)在的你要開始一個(gè)美麗童話，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝愿你健康，快樂，聰明。
33、寶貝，愿你是風(fēng)，揚(yáng)起遠(yuǎn)洋的帆;愿你是船，劈波斬浪。未來生活在向你微笑，勇敢地走上前去，擁抱彩色人生。
35、螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
36、愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
37、飛吧，飛吧，在生活的田野上，你愿望，像這蒲公英的小絨花，將落地生根，遍地開花。
38、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
39、恭喜你幼兒園畢業(yè)了，祝你在新的一年里快高長(zhǎng)大，聰明伶俐。
40、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來，去獲取你光明的未來。
41、瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。
42、再見了，孩子們，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上一個(gè)新的階梯。
43、即將，你馬上要上小學(xué)了，漸漸你會(huì)產(chǎn)生許多天真美好的夢(mèng)想，有的會(huì)成為你的理想。祝愿你能有一個(gè)美好的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)自由自在快樂的成長(zhǎng)。
44、祝福你早日習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，好好努力?。?BR> 45、你是一個(gè)可愛又聰明的小朋友，平時(shí)特別喜歡畫畫，而且這學(xué)期的進(jìn)步很大，畫的畫可真漂亮，做的手工也真棒。上課能認(rèn)真地聽老師講課，而且還能舉手回答老師提的問題。就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，相信你將會(huì)變得更棒。
46、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
47、即將上小學(xué)了，希望你健康快樂的成長(zhǎng)，每天開開心心的上學(xué)。
48、對(duì)于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
49、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩(shī)篇！
50、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
幼兒園小班六月總結(jié)篇十
各位游客朋友：大家好！
歡迎來到廬山。我的名字叫姜云沙，是九江景觀旅行社的導(dǎo)游。在旅游的過程遇到什么問題都可以給電話我。
今天我?guī)ьI(lǐng)大家游覽的地方是我國(guó)“世界遺產(chǎn)”中的唯一文化景觀——廬山風(fēng)景名勝區(qū)。
廬山是中華文明的發(fā)祥地之一，也是一座集風(fēng)景、文化、宗教、教育、政治為一體的千古名山。還具有獨(dú)特的第四紀(jì)冰川遺跡，是中國(guó)第四紀(jì)冰川學(xué)說誕生地。
在上山之前，我想問一下大家，在你們心目中，廬山是怎樣一座山呢？風(fēng)景名山？文化名山？避暑名山？剛剛大家所說的呢，都對(duì)，但又都不對(duì)，為什么這么說呢？因?yàn)閺]山是一座集風(fēng)景名山，避暑名山，文化名山，宗教名山，教育名山，政治名山，建筑名山于一體的山，這么多的名山都集合在一座山上，這在全國(guó)甚至在全世界都是絕無僅有的！
自古以來有許多詩(shī)人、名人寫了許多名詩(shī)來贊美廬山：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。還有日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這些燴炙人口的名詩(shī)，相信大家都能背得來。
大家知道廬山的名字是怎么來得嗎？我來說個(gè)故事吧。
傳說，在古代的周朝，有個(gè)名叫匡俗的人，在廬山刻苦學(xué)道求仙。周天子聽說了他的事跡后，多次請(qǐng)他出山幫忙治理國(guó)家，而匡俗卻都藏到深山里躲起來不去。后來，這個(gè)人不知怎么就無影無蹤了，人們都傳說他去做神仙了。后人便稱匡俗所住的地方為“神仙之廬”，所以叫“廬山”。廬山主要風(fēng)景名勝有五老峰、三疊泉、含鄱口、蘆林湖、大天池、花徑、如琴湖、錦繡谷、仙人洞、小天池、東林寺、白鹿洞書院、廬山植物園、廬山博物院等。
今天我們主要游覽的是東林寺，白鹿洞書院，那么下面就由我來帶領(lǐng)大家一一領(lǐng)略吧！讓我們?cè)谟瓮嬷猩羁腆w會(huì)廬山的美吧！
幼兒園小班六月總結(jié)篇十一
九月是小班孩子們由情緒波動(dòng)到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過渡期。原以為長(zhǎng)假歸來，孩子們?nèi)雸@時(shí)會(huì)哭鬧得很厲害，沒想到九月六日我們迎來了一張張可愛的笑臉，還有些小朋友向老師問好："老師早上好!"孩子的進(jìn)步真的讓老師們無比的喜悅，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會(huì)努力努力再努力!為了更好開展下個(gè)月的活動(dòng)，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下：
孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面有了一定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。
本月我們開展了《親親我》和《禮儀》主題活動(dòng)。
孩子們開始愿意用各種方式來表達(dá)對(duì)成人的愛，和老師說說悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。我們?cè)谝幌盗杏腥さ幕顒?dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界本月我們還召開了小班家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問題，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排，播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)、游戲片段，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長(zhǎng)進(jìn)行了開誠(chéng)布公的交流。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識(shí)的家長(zhǎng)在與教師和其他家長(zhǎng)的交流中獲益匪淺。相信通過這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
隨著《親親我》主題的展開，我們布置了"繪畫"專欄，在主題墻面上布置了幼兒涂色的"我喜愛的糖果"。
我們平時(shí)注意與家長(zhǎng)交流，并通過家路路通與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。
九月即將過去，我們以后將更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
開學(xué)到現(xiàn)在幼兒基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活。幾個(gè)哭鬧較厲害的小朋友，也都融入了我們的小集體，回想剛來園時(shí)的那幾天，真是判若兩人。
每天的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)都有條不紊地開展著，只是我們班的午睡情況不怎么樂觀，有好幾名幼兒上學(xué)前都沒有午睡的習(xí)慣，以至于一到午睡時(shí)間，就顯得壓力大，翻來覆去睡不著。特別是我們班的小潔，其他各個(gè)方面都很出色，就是有一個(gè)壞習(xí)慣，午睡時(shí)需要大人陪著，慢慢地就養(yǎng)成了習(xí)慣。我們多次與家長(zhǎng)交流，希望能配合教育，鍛煉孩子的獨(dú)立能力！經(jīng)過近一個(gè)月雙方的共同努力，情況稍微有所好轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在的孩子，基本都是獨(dú)生子女，家里都眾星捧月般地呵護(hù)著，漸漸地孩子就養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣：小氣、自私、甚至有的孩子還有攻擊性行為。特別是剛?cè)雸@不久的孩子，這一方面表現(xiàn)猶為突出！他們往往在游戲時(shí)因?yàn)樽约旱男枰貌坏綕M足，就采取攻擊行為。，這也從一個(gè)側(cè)面反映出孩子交往能力的缺乏，他們無法用一種合理的行為去解決問題，出于本能反應(yīng)，就采取了用攻擊的方式來解決問題。還好，家長(zhǎng)也意識(shí)到了問題的存在，表示一定會(huì)積極配合教育。的確，只要家園目標(biāo)一致，共同努力，一定能制止孩子的這種不良行為，讓他在友好、和諧的集體中健康、快樂地成長(zhǎng)！
幼兒園小班六月總結(jié)篇十二
尊敬的各位游客：大家好！
歡迎來到美麗的廬山風(fēng)景名勝區(qū)。很榮幸可以認(rèn)識(shí)各位嘉賓。先自我介紹一下，我姓曹，是你們的6號(hào)講解員。希望我的服務(wù)可以給你們帶來愉快！
我們的廬山呢，座落在江西省的北部，山巒疊障、奇峰陡峭。山中有山峰171座，面積占302平方公里。如此多的山峰，不禁讓我們想起了宋朝詩(shī)人蘇軾所說：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！?BR> 早在一千二百多年前，唐朝詩(shī)人李白便這樣贊美廬山：“予行天下，所有山水甚富，俊偉詭特，鮮有能過之者，真天下之壯觀也?！彼栽诖宋姨嵝汛蠹?，不要亂扔垃圾，不亂折這可愛的花草，還要注意自身安全，如果您帶有兒童，請(qǐng)不要讓兒童亂跑，否則在這陡峭的山嶺，容易出現(xiàn)事故。
廬山是一座壘式形的斷續(xù)山，外險(xiǎn)內(nèi)秀。主峰是大漢陽(yáng)峰，海拔1474米。而散布在群山中的岡嶺有26座、峽谷20條、巖洞16個(gè)、怪石22處、瀑布22處、溪流18條、湖潭14處。其中最有名的瀑布地三疊泉瀑布，落差達(dá)155米，這壯麗的景觀，不得不讓我們想起唐朝詩(shī)人李白所說：“飛流直下三千尺，疑地銀河落九天?！?BR> 俗話說廬山“春如夢(mèng)，夏如滴，秋如醉，冬如玉”。今天呢，各位“僥幸”遇上了大雨，那咱們就來在廬山中沐浴一下這天然的“溫泉”吧！雨中廬山瀑布，三疊泉，更是別有一番風(fēng)趣啦！幾塊大巖石擋住了自然水流的去路，形成了這奇異的三疊泉瀑布．三疊泉像三個(gè)好姐妹，手拉著手，肩并著肩．在雨中，姐妹們甩起舞裙，＂瀝瀝瀝，瀝瀝瀝＂它們唱起了歡快的歌．如果你仔細(xì)去聆聽，那聲音會(huì)把你帶進(jìn)深山，帶入樹叢，更帶到一片盎然的樂園。
廬山的美貌，令人回味，讓人陶醉，可是我今天就只能為大家服務(wù)到此．希望大家下次再來！謝謝今天各位的合作！再見！
幼兒園小班六月總結(jié)篇十三
時(shí)間過得真快，六月份已過去，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這個(gè)月的工作小結(jié)如下：
教孩子如何做人對(duì)我有很大的吸引力，因?yàn)樽鋈耸怯齼旱母?。我把思想教育滲透到教學(xué)之中，用兒歌故事的思想內(nèi)容來感染孩子們，然后再教孩子們學(xué)會(huì)“我應(yīng)該怎么做”最后以角色互換的方式，幫助孩子學(xué)會(huì)站在別人角度思考問題，體驗(yàn)別人的情感，進(jìn)而做到遇事多替別人想一想，還有把平時(shí)言傳的方式改為身教，用行動(dòng)告訴他們應(yīng)該這么做才正確，一次兩次，效果就慢慢的出來了。還有我們班孩子普遍存在對(duì)自己能力估摸不足的情況，很多想做的事怕做不好，不敢嘗試，我運(yùn)用仔細(xì)觀察，及時(shí)鼓勵(lì)的方法，在提供寬松的學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)和幼兒一起嘗試，不斷給他們克服的勇氣。給孩子們提供充分的自我展示機(jī)會(huì)。引導(dǎo)他們勇敢的站出來。漸漸的通過教育，我班孩子們的品德行為有了較大的變化，能理解他人，幫助，關(guān)心他人，而且還能評(píng)價(jià)他人的行為，提出解決行為問題的辦法，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上還欠缺，不能很好的遵守規(guī)則，講秩序。雖然育人工作上還有瑕疵，但孩子們的變化讓我體驗(yàn)到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是讓孩子懂得如何做一個(gè)真正的人。
本學(xué)期我能積極服從領(lǐng)導(dǎo)，配合完成園內(nèi)各種活動(dòng)，認(rèn)真完成教育工作，在對(duì)待特殊兒童的身心教育上有自己的想法，并做到了面向全體，將愛撒向每個(gè)孩子，我一個(gè)人看護(hù)著x名幼兒，但是我并沒有絲毫怠泄怨言，我以“一切為了孩子”為原則，及時(shí)解決工作中存在的問題，并針對(duì)性的調(diào)整教育保育方法。利用自己的便利條件，家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)口頭上也給了我們較好的評(píng)價(jià)。對(duì)于家長(zhǎng)工作中出現(xiàn)的問題能及時(shí)細(xì)心的發(fā)現(xiàn)端倪，有教育也是服務(wù)的意識(shí)，幫助家長(zhǎng)解惑，在教師素養(yǎng)上，我有提高自身專業(yè)水平的強(qiáng)烈愿望，有創(chuàng)新的激情和改革的魄力。能認(rèn)真負(fù)責(zé)的關(guān)注孩子，從內(nèi)心出發(fā)的愛孩子，在孩子面前注重自己的形象，重視教師榜樣的力量。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，我要以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，也確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式的新理念。每次的教學(xué)活動(dòng)也在一次次的觀看與領(lǐng)會(huì)、討論與反思中，使我經(jīng)歷了一個(gè)從不理解到逐步理解，從模糊到逐步清晰，從畏難、知難而上到熱情接納的過程。同時(shí)，我也嘗試運(yùn)用學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)在班中開展了二、三次小小的活動(dòng)，在活動(dòng)過程也使我自己看到了自身的不足。如：如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何及時(shí)的捕捉幼兒的有價(jià)值的生成熱點(diǎn)，及時(shí)給予支持，如何讓區(qū)域活動(dòng)真正的發(fā)揮教育作用，這些是我感到困惑的，還有接受新信息的能力上，對(duì)幼兒身心發(fā)展的了解上，教學(xué)手段方式的運(yùn)用上都還需要不斷的汲取營(yíng)養(yǎng)。
總之，在今后的教育生涯中我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己幼教水平，關(guān)心幼兒，認(rèn)真工作，改進(jìn)自己的不足，做一名合格的山村幼兒教師。
幼兒園小班六月總結(jié)篇十四
1 鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官感知夏季的特征，了解夏天與人們的關(guān)系。 2 引導(dǎo)幼兒初步了解夏天的飲食衛(wèi)生，知道一些正確的防暑降溫方法。
3 培養(yǎng)幼兒初步的傾聽習(xí)慣，并能大膽地在同伴、教師面前說話。 4 引導(dǎo)幼兒知道謙讓，感受幫助別人是快樂的事，鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
5 培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，知道垃圾不能亂扔。
6 引導(dǎo)幼兒分辨聲音的大小
7 在日常生活中引導(dǎo)幼兒不愛物體大小、顏色等干擾，正確判斷“5” 以內(nèi)的數(shù)量，初步掌握數(shù)量守恒。
1 引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境，感知夏季的特征。發(fā)現(xiàn)天氣對(duì)動(dòng)植物及人的影響。
2 與幼兒討論：“怎樣能讓自己變涼快”、“夏天多快樂”。
1 在日常生活中，家長(zhǎng)要注意自身的榜樣作用，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心他人、知道謙讓，感受分享的快樂。
3 鼓勵(lì)幼兒大膽地在客人面前說話或表演，讓幼兒在家中做力所能及的事。
幼兒園小班六月總結(jié)篇十五
時(shí)間過得真快，快樂的六月即將過去。孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了一定的進(jìn)步，但也存在著一些不足，現(xiàn)對(duì)本月的工作做一個(gè)小結(jié)。
一、教育教學(xué)工作本月的主題是《瓜果樂》我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)瓜果的世界，我們和幼兒一起認(rèn)識(shí)瓜果的種類、用途，觀察瓜果的成長(zhǎng)和生長(zhǎng)環(huán)境，還要利用瓜果來創(chuàng)作游戲。幼兒可以在老師的引導(dǎo)下觀察瓜果的發(fā)芽、開花、結(jié)果的過程，通過這個(gè)主題的教學(xué)也為幼兒留下了一些難忘的回憶。
本月我們舉行了"家長(zhǎng)開放日"請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園，觀摩寶貝們上課，通過開展活動(dòng)促進(jìn)了家園的互動(dòng)與合作,小朋友們?cè)跉g樂氣氛中度過了只屬于他們的快樂節(jié)日。
二、衛(wèi)生保健工作做好幼兒夏季的衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)活動(dòng)室、午睡室的衛(wèi)生工作，注意防蚊、防蠅。提醒幼兒多喝開水、不做劇烈運(yùn)動(dòng)、天天洗澡保持身體干凈，合理吃冷飲。同時(shí)，通過日?；顒?dòng)和健康活動(dòng)兩種途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護(hù)知識(shí)。
繼續(xù)做好手足口病的檢查預(yù)防工作，對(duì)來園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲、端正用餐坐姿，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣。
三、家長(zhǎng)工作繼續(xù)通過家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間渠道，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，取得家長(zhǎng)的配合和支持。
通過家長(zhǎng)園地讓家長(zhǎng)了解夏季幼兒防暑、護(hù)理幼兒的小知識(shí)。同樣，我們?nèi)砸兄x家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料，使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順利開展。
炎熱的六月即將過去了，期待這七月的到來。
幼兒園小班六月總結(jié)篇十六
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極參加組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動(dòng)，增加保育意識(shí)，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教工作。
二、我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有幾個(gè)幼兒比較挑食，剛開始來的時(shí)候，他根本不會(huì)自己吃飯。聽家長(zhǎng)說，他們?cè)诩依锒疾粣鄢燥?，吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來補(bǔ)充，我們就及時(shí)和家長(zhǎng)交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給幼兒講道理，鼓勵(lì)他們，漸漸的他們有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們的變化讓我非常開興。
三在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí)，我來回巡視，發(fā)現(xiàn)有的幼兒喜歡蹬被子就及時(shí)把被子蓋好；有的幼兒喜歡把被子蓋過頭，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面；有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿。
活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我每天認(rèn)真的做好消毒衛(wèi)生工作，減少有害細(xì)菌的滋生。
四、做好幼兒離園前的工作，把幼兒的肚子包好，不要露在外面，整理好幼兒的衣物。
五、什么工作做得在好安全沒做好等于什么都沒做好，在這方面我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1、幼兒喝的水不要太燙，頭天下班前打點(diǎn)開水冷卻下來，第二天再打點(diǎn)開水對(duì)一些。
2、盥洗室要保持干燥，幼兒入廁時(shí)不要擁擠打鬧。
3、幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，提前檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地有無安全隱患，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除。
4、在給幼兒端飯菜、湯時(shí)不要從幼兒的頭上端過。
5、危險(xiǎn)物品不要放在幼兒夠到的地方。
6、檢查幼兒入園時(shí)口袋還有珠子、硬幣、瓜子等危險(xiǎn)物品。
7、幼兒午睡時(shí)要加強(qiáng)巡視
8、配合班上老師做好幼兒安全工作
總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細(xì)心，耐心去照顧他們。
當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo)。