總結(jié)是對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行回顧和梳理的關(guān)鍵步驟，可以幫助我們更好地掌握所學(xué)知識。使用簡明扼要的語言，避免太過冗雜和復(fù)雜。下面是幾篇值得一讀的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇一
1.論文必須使用規(guī)范的漢字a4紙打印，不得小于或大于此規(guī)格，字跡清晰。
2.論文一律在左側(cè)裝訂。
論文裝訂順序如下：
(2)論文評定紙：使用由網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院統(tǒng)一提供的評定紙;。
(3)論文原創(chuàng)聲明：論文原創(chuàng)聲明的格式參見附件1，須打印后親筆簽名;。
(4)內(nèi)容摘要：內(nèi)容摘要一般為300字。在內(nèi)容摘要所在頁的最下方另起一行，注明本文的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞一般為3-5個;(內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞均為小四號宋體字，具體格式參見附件2)。
(5)論文目錄：要求使用三級目錄;。
(6)論文正文：論文正文格式要求參照本要求的第二部分;。
(7)參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)的格式要求參照本要求的第三部分。
3.頁面設(shè)置：
(1)頁邊距：上下左右均應(yīng)大于2cm;。
(2)行間距：20磅(操作：格式段落行距固定值設(shè)置值20磅);。
(3)字間距：加寬1磅(操作：格式字體間距加寬磅值1磅);。
(4)頁碼居頁面底端靠右排列。
1.論文題目：用小二號黑體字居中打印;。
2.正文以及標(biāo)題采用小四號宋體字，注釋采取小五號字;。
3.標(biāo)題序號：一級標(biāo)題為“一”、“二”、“三”;二級標(biāo)題為“(一)”、“(二)”、“(三)”;三級標(biāo)題為“1”、“2”、“3”;四級標(biāo)題為“(1)”、“(2)”、“(3)”。一級標(biāo)題和三級標(biāo)題后必須加頓號，二級標(biāo)題和四級標(biāo)題之后不許加頓號，即帶括號的標(biāo)題不許加頓號。
例：
一、醫(yī)療事故損害賠償責(zé)任的性質(zhì)。
(一)特殊的過錯原則。
1、醫(yī)療事故采取無過錯責(zé)任原則。
(1)我國現(xiàn)行立法概況。
4.論文腳注：論文腳注一律采用word自動添加引注的格式，引注采用腳注方式，腳注位于每頁底端，采取連續(xù)編號方式。(操作：插入引用腳注尾注)。
(1)論文類：
作者：“文章名稱”，刊載出版物及版次，頁碼。
例：
蘇號朋：“論信用權(quán)”，載《法律科學(xué)》1995年第2期，第12頁。
梁慧星：“醫(yī)療損害賠償案件的法律適用”，載《人民法院報》2019年7月13日，第5版。
(2)著作類：
作者：《書名》，出版社及版次，頁號。
例：
李雙元、徐國建主編：《國際民商新秩序的理論構(gòu)建》，武漢大學(xué)出版社2019年版，第75頁。
(3)網(wǎng)上作品類：
作者：“文章名”，具體網(wǎng)址，最后檢索日期。
例：
李揚(yáng)：“技術(shù)措施權(quán)及其反思”，載2019年3月24日最后檢索。
(4)法律法規(guī)類：
《法律法規(guī)名稱》第x條第x款。(用阿拉伯?dāng)?shù)字表示)。
例：
《中華人民共和國。
合同。
法》第91條。(即不可使用“第九十一條”)。
(5)法律文書類：
法律文書號。
例：
浙江省溫州市中級人民法院(2019)溫經(jīng)初字第481號民事判決書。
1.參考文獻(xiàn)為小四號宋體字。一般應(yīng)將參考文獻(xiàn)區(qū)分為期刊類、著作類、法律文書類。
2.具體格式：
(1)期刊類：
作者：“文章名稱”，《期刊名稱》，卷號或期數(shù)。
例：
蘇號朋：“論信用權(quán)”，《法律科學(xué)》，1995年第2期。
(2)著作類：
作者：《書名》，出版單位，出版年月及版次。
例：
鄭成思：《知識產(chǎn)權(quán)法》，法律出版社，2019年1月第2版。
(3)法律文書類：
法律文書號。
例：
浙江省溫州市中級人民法院(2019)溫經(jīng)初字第481號民事判決書。
四、其它事項(xiàng)。
1.認(rèn)真進(jìn)行文字校對，論文錯別字將直接影響論文得分。
2.正文所有小標(biāo)題、各段段首必須空兩格(即空出兩個中文字符的位置)，格式錯誤將直接影響論文得分。
3.論文所有標(biāo)點(diǎn)必須采用中文標(biāo)點(diǎn)(除外文文獻(xiàn)外，一律不許使用英文標(biāo)點(diǎn));所有數(shù)字必須采用半角，禁止全角數(shù)字。誤用標(biāo)點(diǎn)符號和數(shù)字將直接影響論文得分。
4.注意論文的學(xué)術(shù)規(guī)范，杜絕抄襲。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇二
摘要：在當(dāng)前改革工作逐步深入的背景下，中職教學(xué)目標(biāo)隨之轉(zhuǎn)變，其對于學(xué)生創(chuàng)新能力給予了更多關(guān)注和側(cè)重，要求通過教學(xué)方法以及手段的創(chuàng)新來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，使之滿足并適應(yīng)社會市場發(fā)展需求，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育理念。
筆者主要探討分析了中職工藝美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)實(shí)施的方法，希望有所指導(dǎo)和幫助。
關(guān)鍵詞：中職工藝美術(shù);教學(xué)方法;創(chuàng)新
在中職工藝美術(shù)教學(xué)過程中，采用多元化的、富有創(chuàng)新性的教學(xué)模式是提高教學(xué)效率的重要前提，同時也有利于從整體上提升教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
但是就現(xiàn)階段中職工藝美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀來看，其中仍有不少問題需要我們予以解決。
唯有如此，才能實(shí)現(xiàn)更多創(chuàng)新，真正推動中職工藝美術(shù)教學(xué)的改革進(jìn)步以及深化發(fā)展。
一、中職工藝美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀
1、教學(xué)認(rèn)識不夠深入。
實(shí)施中職工藝美術(shù)教學(xué)的目的不僅僅局限于學(xué)生的專業(yè)能力，同時還要強(qiáng)化其鑒賞能力以及審美能力，并基于這些前提推動學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
通過藝術(shù)化教學(xué)來熏陶學(xué)生的人格、情感以及品行，這是陶冶學(xué)生真善美情操的重要途徑。
然而中職工藝美術(shù)課程的設(shè)計和課程內(nèi)容安排對于學(xué)生實(shí)踐和應(yīng)用能力側(cè)重較多，對專業(yè)性以及實(shí)用性強(qiáng)調(diào)過甚，這樣一來學(xué)生就會將美術(shù)學(xué)習(xí)視同為謀生技能，卻非美的感受。
對于中職工藝美術(shù)教學(xué)而言，對學(xué)生美術(shù)人格、品行以及內(nèi)涵的培養(yǎng)與熏陶不夠重視是一個很值得詬病的問題，這對學(xué)生全面發(fā)展產(chǎn)生了不利影響。
2、未合理制訂教學(xué)目標(biāo)。
中職美術(shù)教師在開展工藝美術(shù)課程教學(xué)時大多側(cè)重于基礎(chǔ)美術(shù)技能以及一部分簡單理論知識，未能充分細(xì)化教學(xué)步驟的具體實(shí)施，在設(shè)計教學(xué)方案時未能充分考慮學(xué)生個體化特點(diǎn)和具體學(xué)情。
這樣的情況下勢必難以清晰確定教學(xué)與培養(yǎng)目標(biāo)，教法可謂千篇一律，創(chuàng)新性培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)能力也成為空中樓閣。
3、教學(xué)實(shí)施過程不夠完善，缺乏實(shí)踐應(yīng)用。
主要表現(xiàn)在教學(xué)方式過于單一、內(nèi)容過于單薄、教學(xué)空間相對狹窄等方面。
不少中職美術(shù)教師總是局限于灌輸模式來開展教學(xué)，教學(xué)實(shí)踐不足，對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性產(chǎn)生較大的影響。
在設(shè)計教學(xué)時拘泥于教學(xué)大綱以及既定教材框架，不重視學(xué)生訴求，不能結(jié)合美術(shù)發(fā)展的時代潮流，盲目照搬課本只能讓原本豐富多彩的課堂變得乏味無趣。
教學(xué)內(nèi)容過于擔(dān)保也同樣會導(dǎo)致教學(xué)空間狹窄的問題，只著眼于課內(nèi)美術(shù)理論知識和技能的教學(xué)對學(xué)生全面發(fā)展并無太大益處。
二、中職工藝美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新策略
1、在多媒體技術(shù)設(shè)備的支持下開展鑒賞課。
對于現(xiàn)代教育而言，多媒體技術(shù)設(shè)備時不可忽視的輔助設(shè)備，是促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新性的一個關(guān)鍵性工具。
教師們應(yīng)充分利用多媒體技術(shù)設(shè)備組織中職美術(shù)教學(xué)，將聲、像、畫多種要素融入課堂教學(xué)中。
從整體上來看，中職工藝美術(shù)教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)理論知識以及良好的操作技能，使之成為滿足廣告、平面設(shè)計、裝飾燈一線崗位發(fā)展需求的應(yīng)用型人才，同時還應(yīng)強(qiáng)化培養(yǎng)其美術(shù)鑒賞能力，這對于學(xué)生工藝美術(shù)水平的提升有很大幫助。
學(xué)生具備了相應(yīng)層次的鑒賞能力后，在工藝美術(shù)實(shí)踐中就能對系列性細(xì)節(jié)問題加以妥善的處理。
因此，中職美術(shù)教師應(yīng)充分利用多媒體設(shè)備組織美術(shù)鑒賞課，開展具體的教學(xué)活動，同時還可輔以音樂，營造良好的課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生深入體會不同工藝美術(shù)作品的內(nèi)涵，強(qiáng)化其鑒賞能力。
2、整體教學(xué)與特殊教學(xué)有機(jī)結(jié)合。
整體與特殊教學(xué)模式的兩相結(jié)合是改善教師盲目依賴教材以及教學(xué)大綱開展教學(xué)這一問題的重要途徑。
整體教學(xué)是指學(xué)生在教師引導(dǎo)下掌握教材中具體的.基礎(chǔ)理論知識、簡單常用的幾種工藝美術(shù)技巧的課堂活動，其目的主要是強(qiáng)化學(xué)生技巧以及美術(shù)素養(yǎng)。
而特殊教學(xué)則要求教師從學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和具體學(xué)情出發(fā)，按照學(xué)生個人規(guī)劃、特長、教學(xué)期許來組織課堂教學(xué)，在此過程中學(xué)生們可利用小組合作的方式參與課堂。
例如a班有不少學(xué)生期望個人手工藝品創(chuàng)作水平能有所提升，而有的學(xué)生希望強(qiáng)化個人美術(shù)修養(yǎng)，也有的更注重于素描水平的提升。
教師應(yīng)充分掌握學(xué)生的興趣特點(diǎn)以及特殊訴求，將其分為手工藝品組、理論修養(yǎng)組以及素描組等等，在教學(xué)過程中可適量布置一些相關(guān)的專題類任務(wù)，由對應(yīng)小組各自完成，并在課余時間給予細(xì)致的指導(dǎo)。
此外教師在工藝美術(shù)課上應(yīng)鼓勵、引導(dǎo)小組合作模式，強(qiáng)調(diào)組內(nèi)互幫互助，讓小組成員看清各自的優(yōu)缺點(diǎn)，共同改進(jìn)、共同進(jìn)步。
3、組織學(xué)生參與實(shí)踐活動。
課堂是工藝美術(shù)教學(xué)的重要平臺，任何教學(xué)行為都離不開課堂，但是教學(xué)不僅涉及理論知識，還包括實(shí)踐活動。
因此，美術(shù)教師在課余應(yīng)組織學(xué)生參加美術(shù)館與展覽館活動，參與戶外寫生以及社會創(chuàng)作等實(shí)踐活動，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)與鑒賞水平，同時也有利于拓寬其美術(shù)視野，便于學(xué)生深入發(fā)掘美術(shù)題材，并尋找創(chuàng)新靈感。
例如參觀美術(shù)館、展覽館以及藝術(shù)館等活動后，學(xué)生對當(dāng)下美術(shù)潮流有一定的認(rèn)識和理解，能夠就產(chǎn)生的一些問題橫向拓展思維，或者深入發(fā)掘，與教師交流個人想法等等，其創(chuàng)新熱情得到有效激發(fā)。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇三
就要按照“研究目的和意義”、.“文獻(xiàn)綜述和理論空間”、“基本論點(diǎn)和研究方法”、“資料收集方法和工作步驟”這樣幾個方面展開。其中，“文獻(xiàn)綜述，基本論點(diǎn)和研究方法”是重點(diǎn)，許多人往往花費(fèi)大量筆墨鋪陳文獻(xiàn)綜述，但一談到自己的研究方法時便寥寥數(shù)語、一掠而過。
1 選題的目的和意義
2 與主題相關(guān)的文獻(xiàn)綜述
2.1 相關(guān)的研究文獻(xiàn)回顧
2.2 對現(xiàn)有文獻(xiàn)的簡要評價
3 邏輯思路與研究方法
4 論文結(jié)構(gòu)與內(nèi)容安排
5 可能的創(chuàng)新之處
6.已有的研究基礎(chǔ)
7.主要參考文獻(xiàn)
具體的研究方法可從下面選定： 觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、 個案法、比較研究法、文獻(xiàn)資料法等。
如要研究企業(yè)現(xiàn)狀必定離不開調(diào)查法; 要研究如何優(yōu)化則宜采用實(shí)驗(yàn)法;要研究如何對員工進(jìn)行培養(yǎng)可采用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法;要研究領(lǐng)導(dǎo)者人際關(guān)系可采用個案法等等。
確定研究方法時要敘述清楚“做些什么” 和“怎樣做” 。如要用調(diào)查法，則要講清調(diào)查的目的、任務(wù)、對象、范圍、調(diào)查方法、問卷的設(shè)計或來源等。
提倡使用綜合的研究方法。 一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇四
一、論文題目一般不超過15個漢字，必要時可設(shè)副標(biāo)題。
二、基本信息(宋體、三號)。
三、
開題報告。
四、正文。
標(biāo)題(黑體，初號)。
正文題目(黑體小二加粗，居中，正文題目與下面內(nèi)容之間的行距為3倍行距)。
(一)摘要和關(guān)鍵詞的要求。
中文摘要應(yīng)當(dāng)是以濃縮的形式概括論文的主要內(nèi)容、研究方法、作者觀點(diǎn)、取得的主要成果和結(jié)論，反映整個論文的精華。摘要一般在。
畢業(yè)論文。
全文完成后再寫，要求陳述客觀、重點(diǎn)突出、簡明扼要、語句精煉、獨(dú)具文采。
(“摘要”、“關(guān)鍵詞”為小五號宋體加粗。摘要、關(guān)鍵詞內(nèi)容小五號宋體，1.25倍行距。)。
(二)畢業(yè)論文正文寫作要求。
1.論文字?jǐn)?shù)為不少于3000字，文中標(biāo)題應(yīng)采用分級中文數(shù)字編號方法，第一級為“一”、“二”、“三”等，第二級為“(一)”、“(二)”、“(三)”等，第三級為“1.”、“2.”、“3.”等，第四級為“(1)”、“(2)”、“(3)”等。各層標(biāo)題均單獨(dú)呈一行空兩格書寫，標(biāo)題末尾不加標(biāo)點(diǎn)。論文正文字體大小均為宋體五號，1.25倍行距，與全文統(tǒng)一;頁面上下頁邊距為電腦a4紙型默認(rèn)值。
(正文宋體五號，1.25倍行距，第一段段前間距為2行。各級標(biāo)題所有格式均依照正文。注釋用“插入——腳注——自動編號”，腳注內(nèi)容為宋體小五)。
五、參考文獻(xiàn)(宋體五號,居中，與上下文行距均為3倍行距)。
專著作者.書名[m].出版地:出版者,出版年.
[1]吳熊和.唐。
宋詞。
通論[m].北京：商務(wù)印書館，2017.
期刊作者.文題[j].刊名,年,卷(期).
[1]冷傳莉.論《紅樓夢》情節(jié)描寫的藝術(shù)[j].貴州大學(xué)學(xué)報(人文社科版)，2017(11).
論文集作者.引文文題.主編.論文集名[c].出版地:出版者,出版年.引文起止頁碼.
外文類如:[1]nathanlevyjr:bankruptcyhandbook,littlebrownandcompany,1993.
電子文獻(xiàn)作者.電子文獻(xiàn)題名.電子文獻(xiàn)的出處或可獲得的地址,發(fā)表或更新日期.如:
(參考文獻(xiàn)內(nèi)容宋體五號，行間距1.25倍。頂格。)。
正文應(yīng)包含引言、具體論證過程、結(jié)論或總結(jié)等。
(1)引言中應(yīng)包括：提出問題，表明觀點(diǎn)，概括全文的中心思想。一般包括：
第一，選題背景：簡要說明本課題的緣起、研究現(xiàn)狀、研究的目的與意義、應(yīng)解決的主要問題等。
第二，簡要闡明研究思路及研究方法。
(2)具體論證過程：是全文的主體，就是通過論據(jù)對自己提出的問題、觀點(diǎn)進(jìn)行論證。論述的方法可以穿插使用舉例論證法、因果論證法、比喻論證法、對比論證法、批駁論證法等。具體要求：
第一，論點(diǎn)須明確，具有一定的創(chuàng)新;。
第三，思路應(yīng)清晰，具有邏輯性;。
第四，語言應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有專業(yè)性，且須簡潔明了;。
(3)結(jié)論或總結(jié)：對整個論證過程及畢業(yè)論文工作進(jìn)行歸納和綜合，闡述存在的問題并提出解決問題的方法、建設(shè)性意見或者某種理論的概括。
寫作過程中要注意運(yùn)用好論文的三個基本要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。論點(diǎn)是作者對所要論述的問題所持的觀點(diǎn)、看法;論據(jù)是用來證明論點(diǎn)的依據(jù);論據(jù)可以是事實(shí)，可以是道理，再進(jìn)行分析說明一個新的道理，這就是論證的方法。
其他：凡引用文字、數(shù)據(jù)注明出處。
注釋統(tǒng)一采用腳注形式，按順序依次排列。
一般要經(jīng)過選題、收集資料、撰寫初稿、修改定稿等幾個階段。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇五
目錄(黑體二號，居中)。
英文摘要……………………………………………………………………………………2。
0引言………………………………………………………………………………………3。
1材料和方法………………………………………………………………………………4。
2實(shí)驗(yàn)結(jié)果…………………………………………………………………………………9。
…………………………………………。
3結(jié)論。
…………………………………………。
致謝……………………………………………………………………………………………15。
參考文獻(xiàn)……………………………………………………………………………………15。
附錄……………………………………………………………………………………………17。
(以上頁碼為宋體小四號)。
(目錄頁面中不要插入頁眉、頁腳，頁面邊距同正文，行距為單倍行距。)。
要求：目錄按三級標(biāo)題編寫，層次要清晰，且與正文標(biāo)題一致，主要包括緒論(或前言、引言、序言)、正文主體、結(jié)論、致謝、主要參考文獻(xiàn)及附錄等。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇六
下附署名)要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。
目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)。
是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進(jìn)行主題分析，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。(參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》)。
(1)引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出問題-論點(diǎn);。
b.分析問題-論據(jù)和論證;。
c.解決問題-論證方法與步驟;。
d.結(jié)論。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇七
全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點(diǎn)，周密地謀篇布局，使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。
(一)研究的緣起………………………………………………………………1
(二)本文的研究思路、方法及意義…………………………………………3
(三)相關(guān)概念界定……………………………………………………………4
(一)校長領(lǐng)導(dǎo)行為的研究綜述………………………………………………5
(二)關(guān)于變革型領(lǐng)導(dǎo)的研究綜述……………………………………………7
(一)研究對象…………………………………………………………………9
(二)調(diào)查工具…………………………………………………………………9
(三)調(diào)查步驟……………………………………………………………… 10
(四)數(shù)據(jù)統(tǒng)計……………………………………………………………… 13
本科畢業(yè)論文附錄格式篇八
古典文學(xué)中常見論文這個詞，當(dāng)代，論文常用來指進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
題目：小二號黑體加粗居中。
各項(xiàng)內(nèi)容：四號宋體居中。
目錄：二號黑體加粗居中。
章節(jié)條目：五號宋體。
行距：單倍行距。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇九
文摘
英文文摘
引言
1.研究目的和意義
1.1研究目的
1.2研究意義
2文獻(xiàn)回顧與理論基礎(chǔ)
2.1企業(yè)信息化概述
2.1.1企業(yè)信息化的概念
2.1.2企業(yè)信息化的內(nèi)涵和外延
2.1.3企業(yè)信息化的發(fā)展階段
2.1.4企業(yè)內(nèi)部控制概述
2.2內(nèi)部控制的涵義
2.2.1內(nèi)部控制的要素
2.2.2內(nèi)部控制的主體和客體
2.2.3內(nèi)部控制的功能
3企業(yè)信息化和內(nèi)部控制之間的相互影響研究
3.1.企業(yè)信息化對企業(yè)內(nèi)部控制各要素的影響
3.1.1對內(nèi)部環(huán)境的影響
3.1.2對目標(biāo)設(shè)定的影響
3.1.3對事例識別的影響
3.1.4對風(fēng)險評估的影響
3.1.5對風(fēng)險反應(yīng)的影響
3.1.6對控制活動的影響
3.1.7對信息和溝通的影響
3.1.8對監(jiān)督的影響
3.2.企業(yè)內(nèi)部控制對企業(yè)信息化的影響
3.2.1企業(yè)信息化強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部控制的內(nèi)在機(jī)制分析
3.2.2企業(yè)原有的內(nèi)部控制基礎(chǔ)將影響企業(yè)信息化進(jìn)程
3.2.3企業(yè)信息化進(jìn)程中企業(yè)內(nèi)部控制將影響信息化的質(zhì)量和效率
3.2.4企業(yè)信息化后企業(yè)內(nèi)部控制將影響信息系統(tǒng)的安全性和可用性
4目前我國信息化視角下企業(yè)內(nèi)部控制現(xiàn)狀
4.1內(nèi)部控制環(huán)境不理想
4.2風(fēng)險管理機(jī)制不完備
4.3內(nèi)部控制具體環(huán)節(jié)的設(shè)計和實(shí)施欠合理
4.4組織內(nèi)部信息溝通不暢
4.5內(nèi)部審計監(jiān)督機(jī)構(gòu)不健全，缺乏獨(dú)立性
5國外先進(jìn)的信息化視角下企業(yè)內(nèi)部控制框架
5.1.國際組織的信息系統(tǒng)內(nèi)控cobit框架
5.2.oecd的信息系統(tǒng)安全指導(dǎo)方針
5.4.電子系統(tǒng)確認(rèn)與控制框架(esac)
6.信息化視角下我國企業(yè)內(nèi)部控制的設(shè)計
6.1目標(biāo)設(shè)定要素
6.2事例識別要素
6.3風(fēng)險評估要素
6.4風(fēng)險反應(yīng)要素
6.5控制活動要素
6.6信息和溝通要素
6.7監(jiān)督要素
7.具體實(shí)例
參考文獻(xiàn)
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本科畢業(yè)論文附錄格式篇十
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
1、碩士學(xué)位論文應(yīng)表明作者確已在本學(xué)科上掌握了堅實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，并對所研究課題有新的見解，有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。
2、學(xué)位論文一般應(yīng)用中文撰寫(外國語學(xué)院各專業(yè)除外)，碩士學(xué)位論文文科一般在30000字左右，理工科一般在15000字左右。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇十一
1、用word等文本編輯5000字為宜，并附100-200字的內(nèi)容摘要，3-8個關(guān)鍵詞，標(biāo)題、內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞必須翻譯成英文;內(nèi)容摘要的寫作應(yīng)力求簡明扼要，具有相對獨(dú)立性和完整性，客觀反映論文的主要內(nèi)容和研究方法。摘要的寫作應(yīng)避免出現(xiàn)“本文論述了……對……有重要意義”之類的用語。
2、關(guān)鍵詞是反映論文主要內(nèi)容的名詞性術(shù)語一般每篇可選3-8個，應(yīng)盡量從《漢語主題詞表》中選用。未被詞表收錄的新學(xué)科、新技術(shù)中的重要術(shù)語和地區(qū)、人物、文獻(xiàn)等名稱，也可作為關(guān)鍵詞標(biāo)注。關(guān)鍵詞應(yīng)以與正文不同的字體字號編排在摘要下方。多個關(guān)鍵詞之間用分號分隔。中英文關(guān)鍵詞應(yīng)一一對應(yīng)。中文關(guān)鍵詞前以“關(guān)鍵詞：”或“[關(guān)鍵詞]”作為標(biāo)識;英文關(guān)鍵詞前以“keywords：”作為標(biāo)識。
標(biāo)題應(yīng)簡明、具體、確切，能概括文章的特定內(nèi)容，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則，一般不超過20個字。必要時可加副標(biāo)題，用較小字號另行起排。文章標(biāo)題及作者姓名單位均須翻譯成英文。
(三)注明投稿日期
(四)基金項(xiàng)目。
獲得基金資助產(chǎn)出的文章應(yīng)以“基金項(xiàng)目：”或“[基金項(xiàng)目]”作為標(biāo)識注明基金項(xiàng)目名稱，并在圓括號內(nèi)注明項(xiàng)目編號。多項(xiàng)基金項(xiàng)目應(yīng)依次列出，其間以分號隔開。示例：基金項(xiàng)目：國家社會科學(xué)規(guī)劃基金資助項(xiàng)目(2017bjl001)。
(五)作者簡介。
作者的姓名、出生年、性別、民族(漢族可省略)、籍貫、職稱、學(xué)位等作出介紹，其前以“作者簡介：”作為標(biāo)識。一般排在篇首頁地腳，置于投稿日期(或基金項(xiàng)目)之后。同一篇文章的其他主要作者簡介可以在同一“作者簡介：”標(biāo)識后相繼列出，其間以分號隔開。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇十二
畢業(yè)論文
由標(biāo)題、摘要、目錄、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等方面內(nèi)容構(gòu)成。
標(biāo)題要求直接、具體、醒目、簡明扼要。原則上，題目要簡單明了，能反應(yīng)畢業(yè)論文的主要內(nèi)容，使讀者能一眼看出論文的的中心內(nèi)容要講什么，切忌籠統(tǒng)、空泛。
由論文的章節(jié)以及附錄、參考文獻(xiàn)等的序號、題名和頁碼組成
論文摘要要求把論文的主要觀點(diǎn)提示出來，便于讀者一看就能掌握論文內(nèi)容的要點(diǎn)。目前比較通用結(jié)構(gòu)式摘要，包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。摘要應(yīng)有高度的概括力，且要全面反映論文要點(diǎn)，簡明、明確、暢達(dá)。(即短、精、完整)一般300-500字即可。
位置：放在正文的前面。
3-5個
位置：一般放在論文摘要之下，正文之前。
正文是畢業(yè)論文的核心內(nèi)容，包括緒論、本論、結(jié)論三大部分。
1.序論
序論也叫前言、引言、導(dǎo)論或緒論，它是論文的開頭部分。畢業(yè)論文的序論的內(nèi)容，一般包括選題的背景、緣由、意義和目的，或研究的目的、范圍、方法及所取得的成果，也可以對本文的基本觀點(diǎn)、本論部分的基本內(nèi)容作一個扼要的介紹。緒論部分要寫得簡潔。要明確、具體地提出所論述課題。
序論的寫法主要有以下幾種：
(1)代式。
開頭交代論文寫作背景、緣由和目的意義。
(2)提問式。一開頭就提出問題，或在簡要交代寫作背景之后隨即提出本文所要解決的問題。
(3)出示觀點(diǎn)式。序論開宗明義，將本文的基本觀點(diǎn)或主要內(nèi)容揭示出來。
(4)提示范圍式。序論部分提示本文的論述范圍。
(5)闡釋概念式。序論先釋題，闡釋題目中和文中出現(xiàn)的基本概念。
以上列舉的是畢業(yè)論文幾種常見的序論寫法，實(shí)際上遠(yuǎn)不止這些。但無論采用哪種寫法，每篇畢業(yè)論文的序論，都應(yīng)當(dāng)符合以下幾點(diǎn)要求：
第一，序論要開門見山，迅速入題。
第二，序論要引人入勝，能抓住讀者。
第三，序論要簡潔、有力。
2.本論
本論是論文的主體部分，是分析問題、論證觀點(diǎn)的主要部分，也是最能顯示作者的研究成果和學(xué)術(shù)水平的重要部分。一篇論文質(zhì)量的高低，主要取決于本論部分寫得怎樣。
本論部分是論文的主體，即表達(dá)作者的研究成果，主要闡述自己的觀點(diǎn)及其論據(jù)。這部分要以充分有力的材料闡述觀點(diǎn)，要準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的層次、大小段落間的內(nèi)在聯(lián)系。
本論部分的要求，一是論證充分，說服力強(qiáng);二是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚;三是觀點(diǎn)和材料相統(tǒng)一。下面分別加以說明。
(1)論證充分，說服力強(qiáng)
本論部分最主要的任務(wù)是組織論證，以理服人。作者要千方百計地證明自己的觀點(diǎn)是正確的、可信的。為此，必須圍繞論點(diǎn)，運(yùn)用論據(jù)，展開充分的論證。論證就是要用論據(jù)來證明論點(diǎn)的正確性或證明敵對論點(diǎn)錯誤性的過程和方法。從論題的性質(zhì)來看，論證又可分為立論和駁論兩種。
第一種：立論
正面闡述自己的觀點(diǎn)，證明它的正確性，從而把論點(diǎn)確立起來的過程就叫立論，也叫做證明;常用的證明方法有：
a. 例證法
這是一種用事實(shí)作為論據(jù)，舉例說明的論證方法，就是常說的“擺事實(shí)”。事實(shí)勝于雄辯，讓事實(shí)說話，這是最常用而有效的論證方法。
運(yùn)用例證法進(jìn)行論證，事例要典型，數(shù)據(jù)要確鑿，敘述的語言要簡明扼要。
b.引證法
引用經(jīng)典作家的言論，權(quán)威人士的觀點(diǎn)、理論，或科學(xué)上的公理、定律，還有其他
格言
、
諺語
、
名言
、警句等來證明自己觀點(diǎn)的論證方法，也稱“事理論證”。
采用引證法，所引用的言論要忠實(shí)于作者原意，不能斷章取義;引語要準(zhǔn)確無誤，最好注明出處;引語要簡潔，避免大段引用、喧賓奪主;對引語要作一些闡發(fā)說明，不要引完即簡單下結(jié)論。
c.分析法
就是把一個較為復(fù)雜龐大的事物或事理，分解切割成若干部分，然后一一加以考察的論證方法。通過對所論事物或事理的分析、透視，發(fā)掘出其中蘊(yùn)含的道理和規(guī)律來，從而很好地證明論點(diǎn)。
d.推理論證
推理就是從一個或幾個已知的判斷推出一個新判斷的思維過程。議論文與邏輯推理是分不開的。從文章的整體來看，完整的論證過程也就是歸納、演繹或類比推理的過程;從文章局部來看，在各個論證環(huán)節(jié)中，也可采用這些推理形式。
立論論證的方法除了以上幾種外，還有因果論證、對比論證、比喻論證等。
第二種：駁論
駁論是通過駁斥敵論點(diǎn)，證明它是錯誤的、荒謬的，從而證明自己觀點(diǎn)正確性的一種論證方法。駁論可分為駁論點(diǎn)、駁論據(jù)和駁論證三種。常用的駁論方法有直接反駁、反證法、歸謬法等。
a.直接反駁：就是運(yùn)用論據(jù)或推理，直接證明敵論點(diǎn)是錯誤的方法。
b.反證法：為了證明對方的論點(diǎn)是錯誤的，可以先證明與其相矛盾的另一論點(diǎn)是正確的。
c.歸謬法：先假定對方的論點(diǎn)是對的，然后以它為前提，推導(dǎo)出一個明顯荒謬的結(jié)論，從而證明對方論點(diǎn)是錯誤的。
論證或反駁的方法有很多種，究竟使用哪一種或哪幾種，要根據(jù)論證的實(shí)際需要來確定。一般來說，單純地只用一種論證方法是很少見的，在多數(shù)情況下，需要將幾種論證或反駁的方法結(jié)合起來，才能取得好的論證效果。
(2)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚
本論的篇幅長，容量大，層次較多，頭緒紛繁，如果不按一定的次序來安排文章內(nèi)容，就會層次不清，結(jié)構(gòu)混亂，大大降低表達(dá)的效果。
在畢業(yè)論文中，最常見安排層次的三種方式是：并列式、遞進(jìn)式和總分式。
a、并列式結(jié)構(gòu)?
又稱平列式結(jié)構(gòu)或橫式結(jié)構(gòu)。它的特點(diǎn)是，圍繞中心論點(diǎn)劃分為幾個分論點(diǎn)和層次，各個分論點(diǎn)和層次是平行排列的并列關(guān)系，它們分別從不同角度、不同側(cè)面論證中心論點(diǎn)，使文章呈現(xiàn)出一種多管齊下、齊頭并進(jìn)的一種橫向內(nèi)在聯(lián)系。
b、遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)
又稱推進(jìn)式結(jié)構(gòu)、層進(jìn)式或縱式結(jié)構(gòu)。它對需要論證的問題，采取一層深于一層的形式安排結(jié)構(gòu)，使層次之間呈現(xiàn)一種層層展開、步步深入的邏輯關(guān)系，從而使中心論點(diǎn)得到深刻透徹的論證。
c、總分式結(jié)構(gòu)
即采用"總題分述"的方式，先總括起來說，然后分開說;或者先分開說，最后再總結(jié)。
(3)觀點(diǎn)和材料相統(tǒng)一
本論部分的內(nèi)容由觀點(diǎn)和材料構(gòu)成，寫好本論的另一個要求是將觀點(diǎn)和材料有機(jī)地結(jié)合起來，以觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料，以材料證明觀點(diǎn)。從總體上說，材料應(yīng)按照各自所要證明的觀點(diǎn)來安排，即把所有的材料分別劃歸到各個小觀點(diǎn)之下，隨著觀點(diǎn)間邏輯關(guān)系及排列順序的明確，材料自然也各得其位了。但是，在同一內(nèi)容層次之中的觀點(diǎn)與材料應(yīng)怎樣安排，究競是先出觀點(diǎn)還是先列材料，在起草時不能不斟酌一番。為了避免雷同，應(yīng)該有所變化。一般是先擺觀點(diǎn)，后列材料;有時也可以先列材料，再擺觀點(diǎn);還可以邊擺觀點(diǎn)邊列材料，夾敘夾議，由淺入深?？傊巡牧虾陀^點(diǎn)緊緊地糅合在一起，有機(jī)地統(tǒng)一起來，為表現(xiàn)文章的中心服務(wù)。
3.結(jié)論
是畢業(yè)論文的結(jié)尾，是圍繞本論所作的結(jié)束語。其基本的要點(diǎn)就是總括全文，加深題意。這一部分要對緒論中提出的、本論中分析或論證的問題加以綜合概括，從而引出或強(qiáng)調(diào)得出的結(jié)論;或?qū)φ擃}研究未來發(fā)展趨勢進(jìn)行展望，提及進(jìn)一步探討的問題或可能解決的途徑;或?qū)τ嘘P(guān)論題進(jìn)行簡要說明。
寫好結(jié)論，應(yīng)該注意兩點(diǎn);第一，要使結(jié)論部分真正起到收束全文的作用，一般不要提出新的觀點(diǎn)或材料;第二，結(jié)論的語言要簡潔有力，給讀者留下深刻印象。
向在本篇文章的撰寫過程中，曾給予自己幫助的人表示謝意。謝辭要寫得感情誠懇，言語得體，不要過多的溢美之辭。
1.注釋：對文章中的詞語、內(nèi)容或引文的出處所做的說明。
內(nèi)容：(1)難以理解的名詞、概念、人物、事件;
(2)引用他人原著中的一段話或者一個完整的句子;
(3)作者不是原原本本地引用原文，而是用自己的語言闡述了他人的某個觀點(diǎn)或材料;
(4)引文和作者的語言溶為一體，連成一氣。
形式：(1)阿拉伯?dāng)?shù)碼序號 (2)作者(3)篇(著)名 (4)版次 (5)出版單位 (6)年、月、日 (7)卷(期)頁。
位置：(1)夾注 (2)腳注 (3)尾注
注意：一篇文章里，只能用一種注釋方式
2.參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)即撰寫論文過程中研讀的一些文章或資料，要選擇主要的列在文后。
所引用的中外參考文獻(xiàn)資料，必須注明所用教材(或著作、期刊等)的書名(或著作、期刊名)、作者、出版單位、時間(引用期刊的還要注名文章名)。引用其他參考資料的也應(yīng)注明資料來源。
注意：編輯參考文獻(xiàn)的順序，是文中引文的先后序列。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇十三
上交的每份論文都一律采用學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的外封面(裝訂線一律在左面)，正封面上的題目等內(nèi)容要求用套打的方式打印在下發(fā)的正封面上。
封三的畢業(yè)論文(設(shè)計)成績評定記錄的最后一欄——“答辯小組意見”，不參加優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯者不需要填寫。
(二)開題報告要求
開題報告內(nèi)容包括：選題的背景與意義(對與選題有關(guān)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、進(jìn)展情況、存在的問題等進(jìn)行調(diào)研，在此基礎(chǔ)上提出選題的研究意義)，課題研究的主要內(nèi)容、方法、技術(shù)路線，課題研究擬解決的主要問題及創(chuàng)新之處，課題研究的總體安排與進(jìn)度，參考文獻(xiàn)等方面。
(三)論文題目
論文題目應(yīng)以簡短、明確的詞語恰當(dāng)概括整個論文的核心內(nèi)容，避免使用不常見的縮略詞、縮寫字。讀者通過標(biāo)題可大致了解畢業(yè)設(shè)計(論文)的內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和科學(xué)的范疇。中文題目一般不宜超過24個字，必要時可增加副標(biāo)題。外文題目一般不宜超過12個實(shí)詞。
(四)摘要、關(guān)鍵詞和設(shè)計說明
1.中文摘要和中文關(guān)鍵詞
摘要內(nèi)容應(yīng)概括地反映出本論文的主要內(nèi)容，主要說明本論文的研究目的、內(nèi)容、方法、成果和結(jié)論。要突出本論文的創(chuàng)造性成果或新見解，不要與引言相混淆。語言力求精練、準(zhǔn)確，以300—500字為宜。
在摘要的下方另起一行，注明本文的關(guān)鍵詞(3—5個)。關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條(參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語標(biāo)準(zhǔn))。按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。摘要與關(guān)鍵詞應(yīng)在同一頁。
2.英文摘要和英文關(guān)鍵詞
英文摘要內(nèi)容與中文摘要相同，以250—400個實(shí)詞為宜。摘要下方另起一行注明英文關(guān)鍵詞(keywords3—5個)。
3.設(shè)計說明
畢業(yè)設(shè)計需附有設(shè)計說明,主要介紹設(shè)計任務(wù)來源、設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計原則及主要技術(shù)資料，中文字?jǐn)?shù)要在1500～2000字以內(nèi)，外文字?jǐn)?shù)為1000個實(shí)詞左右，關(guān)鍵詞一般以5個左右為宜。
(五)目錄
論文目錄是論文的提綱，也是論文各章節(jié)組成部分的小標(biāo)題。要求標(biāo)題層次清晰，目錄中的標(biāo)題要與正文中的標(biāo)題一致。
(六)正文
正文是畢業(yè)論文的主體和核心部分，不同學(xué)科專業(yè)和不同的選題可以有不同的寫作方式。正文一般包括以下幾個方面：
1.引言或背景
引言是論文正文的開端，應(yīng)包括畢業(yè)論文選題的背景、目的和意義;對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和相關(guān)領(lǐng)域中已有的研究成果的簡要評述;介紹本項(xiàng)研究工作研究設(shè)想、研究方法或?qū)嶒?yàn)設(shè)計、理論依據(jù)或?qū)嶒?yàn)基礎(chǔ);涉及范圍和預(yù)期結(jié)果等。要求言簡意賅，注意不要與摘要雷同或成為摘要的注解。
2.主體
論文主體是畢業(yè)論文的主要部分，必須言之成理，論據(jù)可靠，嚴(yán)格遵循本學(xué)科國際通行的學(xué)術(shù)規(guī)范。在寫作上要注意結(jié)構(gòu)合理、層次分明、重點(diǎn)突出，章節(jié)標(biāo)題、公式圖表符號必須規(guī)范統(tǒng)一。論文主體的內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)科有不同的特點(diǎn)，一般應(yīng)包括以下幾個方面：
(1)畢業(yè)論文(設(shè)計)總體方案或選題的論證;
(4)論文主體的所有數(shù)據(jù)必須真實(shí)可靠，凡引用他人觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質(zhì)或電子版，均應(yīng)詳加注釋。自然科學(xué)論文應(yīng)推理正確、結(jié)論清晰;人文和社會學(xué)科的論文應(yīng)把握論點(diǎn)正確、論證充分、論據(jù)可靠，恰當(dāng)運(yùn)用系統(tǒng)分析和比較研究的方法進(jìn)行模型或方案設(shè)計，注重實(shí)證研究和案例分析，根據(jù)分析結(jié)果提出建議和改進(jìn)措施等。
3.結(jié)論
結(jié)論是畢業(yè)論文的總結(jié)，是整篇論文的歸宿，應(yīng)精煉、準(zhǔn)確、完整。結(jié)論應(yīng)著重闡述自己的創(chuàng)造性成果及其在本研究領(lǐng)域中的意義、作用，還可進(jìn)一步提出需要討論的問題和建議。
(七)中外文參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設(shè)計(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。一份完整的參考文獻(xiàn)可向讀者提供一份有價值的信息資料,列入的文獻(xiàn)應(yīng)在10篇以上，其中外文文獻(xiàn)在2篇以上。
(八)相關(guān)的科研成果目錄
包括本科期間發(fā)表的與畢業(yè)論文相關(guān)的已發(fā)表論文或被鑒定的技術(shù)成果、發(fā)明專利等成果，應(yīng)在成果目錄中列出。此項(xiàng)不是必需項(xiàng)，空缺時可以略掉。
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本科畢業(yè)論文附錄格式篇十四
能源與動力工程擁有3個國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、3位兩院院士的西交大能動學(xué)院在全國享有盛名，實(shí)力數(shù)一數(shù)二。該學(xué)院的動力工程及工程熱物理一級學(xué)科、熱能工程、流體機(jī)械及工程、動力機(jī)械及工程、制冷及低溫工程、工程熱物理、核能科學(xué)與工程6個二級學(xué)科為全國重點(diǎn)學(xué)科。熱能工程、流體機(jī)械及工程兩個二級學(xué)科更是我國最早批準(zhǔn)的首批全國重點(diǎn)學(xué)科。在節(jié)能減排日益突出的今天，西交大能動學(xué)院必將成為許多有志青年的極佳選擇。
電氣工程
西交大電氣學(xué)院歷史悠久、享有盛名。其實(shí)力之強(qiáng)，當(dāng)可與清華想媲美。電力設(shè)備電氣絕緣國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家工科基礎(chǔ)課程電工電子教學(xué)基地即坐落于此。該學(xué)院制定了世界第一套高海拔750kv輸變電主設(shè)備技術(shù)規(guī)范;制定了國家電網(wǎng)公司1000kv交流特高壓輸變電設(shè)備試驗(yàn)規(guī)范，為國際首創(chuàng)。
機(jī)械
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傳承自南洋工學(xué)院機(jī)械系的西交機(jī)械工程學(xué)院在海內(nèi)外享有盛名，實(shí)力在全國可列三甲。三名工程院院士，機(jī)械制造及其自動化重點(diǎn)學(xué)科、機(jī)械設(shè)計及理論重點(diǎn)學(xué)科、機(jī)械電子工程三個重點(diǎn)二級學(xué)科，一個國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，三個教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，西交機(jī)械之強(qiáng)可見一斑。
力學(xué)
力學(xué)擁有強(qiáng)度與振動教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的西交大工程力學(xué)系歷史悠久，實(shí)力雄厚。固體力學(xué)連續(xù)被評為國家重點(diǎn)學(xué)科，工程力學(xué)專業(yè)為陜西省“省級名牌專業(yè)”和“教育部第一批特色專業(yè)”。管理科學(xué)與工程在各種各樣的大學(xué)排名中，西交大的管理科學(xué)與工程總是名列前茅、數(shù)一數(shù)二。而在武書連的評價體系中，西交大更是在管理類長期雄踞榜首。中國管理問題研究中心、企業(yè)戰(zhàn)略與決策虛擬研究中心皆隸屬于西交大的管理學(xué)院。擁有中國工程院院士汪應(yīng)洛教授、孫林巖教授等一批著名教授的工業(yè)工程系更是實(shí)力非凡。工商管理雖然西安的地理位置并不優(yōu)越，商業(yè)條件也無法與北京、上海、廣州，甚至天津、南京這樣的東部城市相比，但西交的工商管理卻是在全國數(shù)一數(shù)二的，從武書連的排名來看，甚至好于清華、北大。雖然工商管理與該地區(qū)的商業(yè)氛圍關(guān)系頗大，但對于任何一個有志于管理的青年來說，西交肯定還是不錯的選擇。
管理科學(xué)
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管理科學(xué)與工程在各種各樣的大學(xué)排名中，西交大的管理科學(xué)與工程總是名列前茅、數(shù)一數(shù)二。而在武書連的評價體系中，西交大更是在管理類長期雄踞榜首。中國管理問題研究中心、企業(yè)戰(zhàn)略與決策虛擬研究中心皆隸屬于西交大的管理學(xué)院。擁有中國工程院院士汪應(yīng)洛教授、孫林巖教授等一批著名教授的工業(yè)工程系更是實(shí)力非凡。工商管理雖然西安的地理位置并不優(yōu)越，商業(yè)條件也無法與北京、上海、廣州，甚至天津、南京這樣的東部城市相比，但西交的工商管理卻是在全國數(shù)一數(shù)二的，從武書連的排名來看，甚至好于清華、北大。雖然工商管理與該地區(qū)的商業(yè)氛圍關(guān)系頗大，但對于任何一個有志于管理的青年來說，西交肯定還是不錯的選擇。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇十五
編寫提綱的步驟可以是這樣：
(一)確定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的概要
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來，再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內(nèi)容的提要。
(二)原稿紙頁數(shù)的分配
礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。
(三)編寫提綱
論文提綱可分為簡單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時能順利進(jìn)行。沒有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關(guān)于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：
一、序論
1.提出中心論題;
2.說明寫作意圖。
二、本論
(一)培育建筑勞動力市場的前提條件
(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀
(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策
三、結(jié)論
本科畢業(yè)論文附錄格式篇十六
1.優(yōu)秀
（2）材料典型真實(shí)，既有定量分析，又有定性分析；
（4）答辯中回答問題正確、全面，比較深刻，并有所發(fā)揮，口語清晰、流利。
2.良好
（4）在答辯中回答問題基本正確、中肯，口語比較清晰。
3.中等
（1）論文選題較好，內(nèi)容較充實(shí)，具有一定的分析能力；
（2）獨(dú)立完成，論點(diǎn)正確，但論據(jù)不充足或說理不透徹，對問題的'本質(zhì)論述不夠深刻；
（4）在答辯中回答問題基本清楚，無原則性錯誤。
4.及格
（2）材料較具體，初步掌握了調(diào)查研究的方法，能對原始資料進(jìn)行初步加工；
（4）文字表達(dá)基本清楚，文字基本通順，圖表基本正確，無重大數(shù)據(jù)錯誤；
（5）在答辯中回答問題尚清楚，經(jīng)提示后能修正錯誤。
5.不及格
凡論文，存在以下問題之一者，一律以不及格論：
（1）文章的觀點(diǎn)有嚴(yán)重錯誤；
（2）有論點(diǎn)而無論據(jù)，或死搬硬套教材和參考書上的觀點(diǎn)，未能消化吸收；
（3）離題或大段抄襲別人的文章，并弄虛作假；
（4）缺乏實(shí)際調(diào)查資料，內(nèi)容空洞，邏輯混亂，表達(dá)不清，語句不通。
（5）在答辯中回答問題有原則性錯誤，經(jīng)提示不能及時糾正。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇十七
摘要：文獻(xiàn)綜述既是學(xué)術(shù)論文的組成部分又是學(xué)術(shù)論文的一種類型。作為論文的組成部分，它是闡明前人貢獻(xiàn)、理論發(fā)展脈絡(luò)、現(xiàn)存研究局限等的重要工具，能夠?yàn)閷W(xué)者的學(xué)術(shù)創(chuàng)作提供理論依據(jù)、激發(fā)創(chuàng)新點(diǎn)等；作為特殊類型的學(xué)術(shù)論文，綜述性文章能幫助其他研究者告別卷帙浩繁的文山書海、迅速了解本領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，避免重復(fù)性勞動。
關(guān)鍵詞：文獻(xiàn)綜述綜述性文章重要地位和作用寫作要求和規(guī)范常見問題
文獻(xiàn)綜述包括兩種類型，一種是學(xué)術(shù)論文組成部分的文獻(xiàn)綜述，一種是綜述類文章。文獻(xiàn)綜述包括兩大環(huán)節(jié)，一是綜，綜“百家”，闡明該研究領(lǐng)域大多數(shù)研究者的理論、觀點(diǎn)；一是述，述“一人之言”，梳理各研究者的理論、觀點(diǎn)，分門別類，理清脈絡(luò)，說出本人觀點(diǎn)。郗向麗給綜述類文章下定義為“綜述類文章是以介紹、分析、評述某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的國內(nèi)外最新研究成果、發(fā)展動向，并表明作者自己的觀點(diǎn)，作出學(xué)科發(fā)展預(yù)測，提出比較中肯的建設(shè)性意見和建議的特殊科技論文”[1]，王琪認(rèn)為文獻(xiàn)綜述“也稱研究綜述，是指在全面掌握、分析某一學(xué)術(shù)問題（或研究領(lǐng)域）相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，對該學(xué)術(shù)問題（或研究領(lǐng)域）在一定時期內(nèi)已有研究成果、存在問題進(jìn)行分析、歸納、整理和評述而形成的論文”[2]，由此可見，無論是文件綜述類文章還是學(xué)術(shù)論文的文獻(xiàn)綜述部分都繞不開文獻(xiàn)綜述的兩個環(huán)節(jié)——綜和述評。
一、文獻(xiàn)綜述的地位和作用
文獻(xiàn)綜述對于學(xué)術(shù)論文來講是必要的，綜述性文獻(xiàn)也對學(xué)術(shù)研究有著不可忽視的作用。
其次，文獻(xiàn)綜述有利于繼承前人的研究成果，保持研究領(lǐng)域的持續(xù)性發(fā)展。結(jié)前人成果，幫助研究者搞清所研究問題的“出身”，明確來龍去脈，這既是對他人勞動成果的尊重，更是對學(xué)者研究功底的`考驗(yàn)?！洞髮W(xué)》中講“物有本末，事有始終，知所先后，則近道矣”，只有理清研究課題的發(fā)展路線，才能繼續(xù)探求他的發(fā)展前景[3]。繼承前人的研究成果，實(shí)質(zhì)上就是對本領(lǐng)域研究脈絡(luò)的梳理，是學(xué)術(shù)研究連續(xù)、不間斷持續(xù)發(fā)展的保證。
最后，文獻(xiàn)綜述有利于保證學(xué)術(shù)研究的開放性，使學(xué)術(shù)研究與時俱進(jìn)。學(xué)術(shù)研究從來就是開放的，最終都要為人類的生存發(fā)展而服務(wù)，但人類的生存發(fā)展?fàn)顩r并非一成不變，新問題、新情況帶來新挑戰(zhàn)，這就要求學(xué)術(shù)研究保持開放性，文獻(xiàn)綜述則保證學(xué)術(shù)研究的開放性。在文獻(xiàn)綜述里，學(xué)者將新情況加入到文獻(xiàn)中，通過對前人文獻(xiàn)的仔細(xì)梳理得出解決新問題的指導(dǎo)性意見，或者從前人的研究成果中形成合理的解決新方法，就保證學(xué)術(shù)研究與時俱進(jìn)，維護(hù)其效用。
二、文獻(xiàn)綜述的撰寫要求、規(guī)范
無規(guī)矩，不成方圓；無標(biāo)準(zhǔn)，也不成文獻(xiàn)綜述。文獻(xiàn)綜述的撰寫有一些需要遵循的要求和規(guī)范。
首先，文獻(xiàn)綜述的撰寫要符合“全面性”原則。全面性就是指文獻(xiàn)綜述的“綜”要做到全面，重要觀點(diǎn)不遺漏：既要有中國的文獻(xiàn)，也要了解外國的研究情況，既要研究經(jīng)典文獻(xiàn)，也要了解普通學(xué)者的觀點(diǎn)，既要知道本領(lǐng)域早期的研究范圍，更要清楚近期的研究趨向。只有搜集到全面的材料，才能避免觀點(diǎn)重復(fù)、做無用功、浪費(fèi)資金和精力，避免形成武斷甚至錯誤的觀點(diǎn)，保證得出科學(xué)的結(jié)論，擁有一定的學(xué)術(shù)價值。
其次，文獻(xiàn)綜述的撰寫要按照“文獻(xiàn)樹”的原則進(jìn)行。所謂“文獻(xiàn)樹”就是指文獻(xiàn)的“綜”按照一定的脈絡(luò)進(jìn)行：或者是根據(jù)時間上“由前到后”梳理資料，或者依據(jù)內(nèi)容上“由大到小”安排順序，或者按照空間上“由寬到窄”的方式凸顯作者的綜述意圖。整理文獻(xiàn)就像整理圖書一樣，只有根據(jù)相關(guān)的原則，分門別類，排好順序，定好位，才會方便讀者認(rèn)真閱讀，有助于學(xué)者理清思路，明確寫作意圖，有利于根據(jù)中心思想安排更良好的行文。
第三，文獻(xiàn)綜述的撰寫要做到述評結(jié)合。文獻(xiàn)綜述的寫作意圖不僅僅是闡明本論題的由來、發(fā)展、前期成果，它還有一個更重要的目的：預(yù)測該研究課題的發(fā)展方向，形成有價值的“一家之言”。“述”與“綜”有同等重要的地位。簡單的觀點(diǎn)堆砌對于學(xué)術(shù)研究而言價值不大，根據(jù)“綜”的結(jié)果批判繼承前人的成果并得出有價值的新觀點(diǎn)，才能推動學(xué)術(shù)研究的深入開展，表明本研究擁有價值和發(fā)展前景，保證課題不被擱置。
第四，文獻(xiàn)綜述的撰寫一定要遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。無論是論文文獻(xiàn)綜述的寫作還是綜述類論文的寫作，都需要積累、引用大量的參考文獻(xiàn)，這對于有些研究者而言是自己學(xué)術(shù)水平不高的體現(xiàn)，因此他們采取更改語句順序等的手段模糊引用，不標(biāo)識出處，這是十分不道德的行為。其實(shí)，標(biāo)出引用他人成果決不是自己學(xué)術(shù)水平不高的體現(xiàn)，而是自身謙虛謹(jǐn)慎進(jìn)行科研良好態(tài)度的表現(xiàn)，是尊重別人勞動成果的、尊重自己良好品行的外化。任何人的研究都應(yīng)該得到尊重，撰寫文獻(xiàn)綜述必須嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。
三、文獻(xiàn)綜述的撰寫步驟
首先，形成問題，根據(jù)主題鋪敘。問題的發(fā)現(xiàn)，一種是興趣使然，一種是日常生活熱點(diǎn)，把兩者同研究領(lǐng)域結(jié)合在一起，轉(zhuǎn)化成規(guī)范的學(xué)術(shù)問題，是形成問題的主要方法。形成問題是撰寫文獻(xiàn)綜述的第一步，這個問題有時是通過閱讀文獻(xiàn)獲得的，有時是通過學(xué)科積累引發(fā)的。問題形成之后，就要圍繞中心意圖搜集材料?，F(xiàn)代社會材料的搜集十分便利，為了保證“綜”全面，應(yīng)該使用所有的手段匯總文獻(xiàn)。常見的文獻(xiàn)搜集工具有搜索引擎、相關(guān)數(shù)據(jù)庫、圖書等，切忌局限于電子期刊，這會影響綜述的權(quán)威性。
其次，閱讀和整理文獻(xiàn)。這是文獻(xiàn)綜述撰寫的關(guān)鍵一步。相對于資料搜集消耗體力，閱讀與整理消耗的更是腦力。在閱讀的過程中，要把文獻(xiàn)按照時間順序、空間順序或者觀點(diǎn)派別整理好，去掉與作者寫作意圖相差甚遠(yuǎn)的材料，嚴(yán)格按照文章的中心思想篩選材料，“如果你埋首于毫無計劃的數(shù)據(jù)搜索，可能會讓自己陷于一堆書籍及論文中而失去方向。各式各樣的原始資料可以把你帶向任何地方”[4]，這會大大降低學(xué)術(shù)創(chuàng)作的效率。文獻(xiàn)的閱讀和整理是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，研究者一定要認(rèn)真對待這個環(huán)節(jié)。
第三，對已有研究成果進(jìn)行分析、比較、批判和總結(jié)。人無完人，學(xué)術(shù)研究也沒有完美之說，相反它總是會受到研究者個人素養(yǎng)、時代背景等的影響，因此必須對這些研究成果進(jìn)行評判：評估各參考資料是否客觀公正認(rèn)真推理杜絕了主觀臆斷、參考文獻(xiàn)之間的關(guān)系是否連貫、參考文獻(xiàn)的觀點(diǎn)與作者觀點(diǎn)有無關(guān)聯(lián)性……通過評估搜集到的文獻(xiàn)，還能夠幫助研究者尋求到學(xué)術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)。
第四，撰寫文獻(xiàn)綜述。在完成前三個環(huán)節(jié)的任務(wù)后，接下來就該撰寫文獻(xiàn)綜述了。綜述的寫作需要通過不斷的修改才能完成。撰寫時一定不要偏離寫作主題，按照主題的要求“團(tuán)結(jié)”搜集到的文獻(xiàn)，形成文章架構(gòu)，然后豐富文章的各組成部分。文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容一般包括前言、主題、總結(jié)和參考問題四個部分。前言寫明研究的由來，相關(guān)概念的界定以及當(dāng)前的熱點(diǎn)；主題部分就是把前期準(zhǔn)備好的資料有邏輯的堆砌在一起，說明中心思想；總結(jié)是對研究課題前景的展望以及對自己研究工作的總結(jié)；參考文獻(xiàn)一定要數(shù)量適中，具有代表性，只要能講清研究的問題就好。
四、文獻(xiàn)綜述寫作常見問題、注意事項(xiàng)
撰寫文獻(xiàn)綜述的過程中研究者會遇到一些問題。常見的有如下幾種：
首先，文獻(xiàn)搜集不全面。一部分研究者搜集資料的方法存在缺陷，也有一部分研究者為圖省事漏掉一些觀點(diǎn)，這導(dǎo)致文獻(xiàn)涉及的觀點(diǎn)不全面，影響到綜述的客觀性、全面性和權(quán)威性，還會產(chǎn)生重復(fù)勞動、失去研究價值的后果。
第二，文獻(xiàn)綜述與研究問題的相關(guān)性不大。這是因?yàn)檠芯空咴诰C述文獻(xiàn)時沒能嚴(yán)格圍繞寫作中心對材料進(jìn)行篩選，反而是按照搜集到的資料進(jìn)行發(fā)散思維，最后導(dǎo)致離題萬里，不能準(zhǔn)確表述自己的觀點(diǎn)和研究成果。
第三，文獻(xiàn)綜述的寫法同教科書類同，內(nèi)容都是觀點(diǎn)的羅列和鋪敘。教科書的作用在于向他人介紹某一研究，常常要求中庸行事，而文獻(xiàn)綜述一定要有學(xué)術(shù)性、大膽創(chuàng)新，用寫教科書的方法寫綜述就會使其喪失學(xué)術(shù)性，變成觀點(diǎn)的羅列和堆砌，失去研究意義。
最后，引用的參考文獻(xiàn)數(shù)量不當(dāng)，參考資料過時、陳舊。有的研究者為了佐證觀點(diǎn)引用大量文獻(xiàn)，有的研究者為圖省事使用很少的文獻(xiàn)，這兩種行為都不恰當(dāng)。前者會導(dǎo)致研究者漏掉經(jīng)典觀點(diǎn)，降低文獻(xiàn)綜述的權(quán)威；后者會導(dǎo)致研究者主觀意識明顯，降低文獻(xiàn)綜述的學(xué)術(shù)性。此外，陳舊的參考文獻(xiàn)對于驗(yàn)證研究者的觀點(diǎn)力量不足，說服力不強(qiáng)，綜述對讀者的吸引力就會降低，關(guān)注研究成果的人會很少，不利于作者觀點(diǎn)的傳播。
文獻(xiàn)綜述對于研究學(xué)術(shù)問題至關(guān)重要，它不是觀點(diǎn)的堆砌，而是對觀點(diǎn)的梳理、繼承和發(fā)揚(yáng)，它的結(jié)論建立在豐富的文獻(xiàn)基礎(chǔ)上，對于本領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前景有著極其重要的推動作用，因此，學(xué)者們一定要重視文獻(xiàn)綜述的撰寫。
參考文獻(xiàn)：
[1]郗向麗.科技期刊綜述類文章存在的問題及寫作[j].河南教育學(xué)院學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），，（02）.
[2]王琪.撰寫文獻(xiàn)綜述的意義、步驟與常見問題[j].學(xué)位與研究生教育，，（11）.
[3]崔建軍.論文文獻(xiàn)綜述的地位、寫作原則與寫作方法[j].唐都學(xué)刊，，（05）.
[4]維恩.c.布斯，格雷戈里.g.卡羅姆，約瑟夫.m.威廉姆斯.研究是一門藝術(shù)[m].北京：新華出版社，.
本科畢業(yè)論文附錄格式篇十八
引言(居中、四號黑體)。
(空一行)。
(空一行)。
(空一行)。
(空一行)。
一、(標(biāo)題)(居中、四號黑體)。
(空一行)。
(空一行)。
1、(小標(biāo)題)(四號宋體)。
(空一行)。
(1)(下級小標(biāo)題)(小四號黑體)。
(正文內(nèi)容用小四號宋體、下同)。
(空一行)。
(空一行)。
1、(小標(biāo)題)(四號宋體)。
(空一行)。
(1)(下級小標(biāo)題)(小四號黑體)。
·
(空一行)。
(空一行)。
結(jié)論(內(nèi)容用小四號宋體)。
(空一行)。
(空一行)。
附錄內(nèi)容(內(nèi)容用小四號宋體)。
(空一行)。
(空一行)。
參考文獻(xiàn)(內(nèi)容用五號宋體)。
(空一行)。
(空一行)。
(空一行)。
(空一行)。
(空一行)。
(空一行)。
(英文題目)(居中、小四號arial體)。
(空一行)。
(空一行)。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇十九
漢南地區(qū)擁有多處天然溫泉，形成獨(dú)具特色的溫泉旅游。為擴(kuò)展旅游市場，溫泉游憩業(yè)者如何依據(jù)游客的消費(fèi)行為，進(jìn)而擬定適當(dāng)?shù)臓I銷策略，已成為溫泉游憩經(jīng)營管理之重要課題。下面是。
摘要是對論文內(nèi)容的概括性總結(jié)，是以高度濃縮的方式介紹論文的核心內(nèi)容，篇幅300字以內(nèi)。小四號宋體，行距1.25。
摘要的內(nèi)容一般應(yīng)包括：論文。
所研究的問題;使用的方法;所得出的結(jié)論以及結(jié)論的意義。
韓南地區(qū)旅游營銷策略簡論。
本文旨在探討漢南市溫泉游憩區(qū)游客之消費(fèi)行為，以五類游憩行為變量、人口統(tǒng)計變量及心理學(xué)變量來進(jìn)行調(diào)查，并通過因素分析及集群分析，以生活型態(tài)變量來進(jìn)行市場區(qū)隔。研究結(jié)果顯示溫泉游憩區(qū)游客的消費(fèi)行為可以旅游動機(jī)、信息來源、評估準(zhǔn)則、活動特性與事后態(tài)度等方面給予解釋。此外，可將整體溫泉旅游之消費(fèi)群劃分為三個相對獨(dú)立的市場，并對此三個市場研擬有效的營銷策略。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇二十
(一)封面要求
上交的每份論文都一律采用學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的外封面(裝訂線一律在左面)，正封面上的題目等內(nèi)容要求用套打的方式打印在下發(fā)的正封面上。
封三的
畢業(yè)論文
(設(shè)計)成績評定記錄的最后一欄——“答辯小組意見”，不參加優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯者不需要填寫。
(二)
開題報告
要求
開題報告內(nèi)容包括：選題的背景與意義(對與選題有關(guān)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、進(jìn)展情況、存在的問題等進(jìn)行調(diào)研，在此基礎(chǔ)上提出選題的研究意義)，課題研究的主要內(nèi)容、方法、技術(shù)路線，課題研究擬解決的主要問題及創(chuàng)新之處，課題研究的總體安排與進(jìn)度，參考文獻(xiàn)等方面。
(三)論文題目
論文題目應(yīng)以簡短、明確的詞語恰當(dāng)概括整個論文的核心內(nèi)容，避免使用不常見的縮略詞、縮寫字。讀者通過標(biāo)題可大致了解畢業(yè)設(shè)計(論文)的內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和科學(xué)的范疇。中文題目一般不宜超過24個字，必要時可增加副標(biāo)題。外文題目一般不宜超過12個實(shí)詞。
(四)摘要、關(guān)鍵詞和設(shè)計說明
1.中文摘要和中文關(guān)鍵詞
摘要內(nèi)容應(yīng)概括地反映出本論文的主要內(nèi)容，主要說明本論文的研究目的、內(nèi)容、方法、成果和結(jié)論。要突出本論文的創(chuàng)造性成果或新見解，不要與引言相混淆。語言力求精練、準(zhǔn)確，以300—500字為宜。
在摘要的下方另起一行，注明本文的關(guān)鍵詞(3—5個)。關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條(參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語標(biāo)準(zhǔn))。按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。摘要與關(guān)鍵詞應(yīng)在同一頁。
2.英文摘要和英文關(guān)鍵詞
英文摘要內(nèi)容與中文摘要相同，以250—400個實(shí)詞為宜。摘要下方另起一行注明英文關(guān)鍵詞(keywords3—5個)。
3.設(shè)計說明
畢業(yè)設(shè)計需附有設(shè)計說明,主要介紹設(shè)計任務(wù)來源、設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計原則及主要技術(shù)資料，中文字?jǐn)?shù)要在1500～2000字以內(nèi)，外文字?jǐn)?shù)為1000個實(shí)詞左右，關(guān)鍵詞一般以5個左右為宜。
(五)目錄
論文目錄是論文的提綱，也是論文各章節(jié)組成部分的小標(biāo)題。要求標(biāo)題層次清晰，目錄中的標(biāo)題要與正文中的標(biāo)題一致。
(六)正文
正文是畢業(yè)論文的主體和核心部分，不同學(xué)科專業(yè)和不同的選題可以有不同的寫作方式。正文一般包括以下幾個方面：
1.引言或背景
引言是論文正文的開端，應(yīng)包括畢業(yè)論文選題的背景、目的和意義;對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和相關(guān)領(lǐng)域中已有的研究成果的簡要評述;介紹本項(xiàng)研究工作研究設(shè)想、研究方法或?qū)嶒?yàn)設(shè)計、理論依據(jù)或?qū)嶒?yàn)基礎(chǔ);涉及范圍和預(yù)期結(jié)果等。要求言簡意賅，注意不要與摘要雷同或成為摘要的注解。
2.主體
論文主體是畢業(yè)論文的主要部分，必須言之成理，論據(jù)可靠，嚴(yán)格遵循本學(xué)科國際通行的學(xué)術(shù)規(guī)范。在寫作上要注意結(jié)構(gòu)合理、層次分明、重點(diǎn)突出，章節(jié)標(biāo)題、公式圖表符號必須規(guī)范統(tǒng)一。論文主體的內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)科有不同的特點(diǎn)，一般應(yīng)包括以下幾個方面：
(1)畢業(yè)論文(設(shè)計)總體方案或選題的論證;
(4)論文主體的所有數(shù)據(jù)必須真實(shí)可靠，凡引用他人觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質(zhì)或電子版，均應(yīng)詳加注釋。自然科學(xué)論文應(yīng)推理正確、結(jié)論清晰;人文和社會學(xué)科的論文應(yīng)把握論點(diǎn)正確、論證充分、論據(jù)可靠，恰當(dāng)運(yùn)用系統(tǒng)分析和比較研究的方法進(jìn)行模型或方案設(shè)計，注重實(shí)證研究和案例分析，根據(jù)分析結(jié)果提出建議和改進(jìn)措施等。
3.結(jié)論
結(jié)論是畢業(yè)論文的總結(jié)，是整篇論文的歸宿，應(yīng)精煉、準(zhǔn)確、完整。結(jié)論應(yīng)著重闡述自己的創(chuàng)造性成果及其在本研究領(lǐng)域中的意義、作用，還可進(jìn)一步提出需要討論的問題和建議。
(七)中外文參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設(shè)計(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。一份完整的參考文獻(xiàn)可向讀者提供一份有價值的信息資料,列入的文獻(xiàn)應(yīng)在10篇以上，其中外文文獻(xiàn)在2篇以上。
(八)相關(guān)的科研成果目錄
包括本科期間發(fā)表的與畢業(yè)論文相關(guān)的已發(fā)表論文或被鑒定的技術(shù)成果、發(fā)明專利等成果，應(yīng)在成果目錄中列出。此項(xiàng)不是必需項(xiàng)，空缺時可以略掉。
(九)致謝
謝辭應(yīng)以簡短的文字對課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員)表示對自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學(xué)者應(yīng)當(dāng)遵循的學(xué)術(shù)規(guī)范。內(nèi)容限一頁。
(十)附錄
對于一些不宜放在正文中的重要支撐材料，可編入畢業(yè)論文的附錄中。包括某些重要的原始數(shù)據(jù)、詳細(xì)數(shù)學(xué)推導(dǎo)、程序全文及其說明、復(fù)雜的圖表、設(shè)計圖紙等一系列需要補(bǔ)充提供的說明材料。如果畢業(yè)設(shè)計(論文)中引用的實(shí)例、數(shù)據(jù)資料，實(shí)驗(yàn)結(jié)果等符號較多時，為了節(jié)約篇幅，便于讀者查閱，可以編寫一個符號說明，注明符號代表的意義。附錄的篇幅不宜太多，一般不超過正文。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇二十一
1、中文摘要
題目
摘##要
(三號，黑體，居中)
摘要正文(小四，宋體)，在300字左右
關(guān)鍵詞：xxxx;xxxx;xxxx(3-5個主題詞)(小四，黑體)
2、英文摘要
thesistitle
abstract
(三號，黑體，居中)
英文摘要必須用第三人稱，最好采用現(xiàn)在時態(tài)編寫。
英文關(guān)鍵詞與中文關(guān)鍵詞一一對應(yīng)。
目錄格式
目###錄
(三號，黑體，居中)
1xxxxx(四號，宋體)
1.1xxxxx(小四，宋體)………………………………………1
1.1.1xxxxx(小四，宋體)…………………………………2
論文正文：
頁眉：論文題目(居中)
1xxx(三號，黑體)
1.1xxxxx(四號，黑體)
1.1.1
正文：xxxxx(小四，宋體)
參考文獻(xiàn)格式如下：
1、各專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計)的參考文獻(xiàn)數(shù)量應(yīng)遵守下述之一般規(guī)定：
(4)藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)論文應(yīng)有一定數(shù)量的參考文獻(xiàn);
參考文獻(xiàn)的書寫規(guī)范如下：
參考文獻(xiàn)
(小四號，黑體，居中)
示例如下：(字體為五號，宋體)
致謝：
字?jǐn)?shù)：
除外語專業(yè)外，其他專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計)一般應(yīng)采用規(guī)范漢字書寫。
字?jǐn)?shù)要求如下：
1、理科專業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.8萬字;
3、文科專業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.7萬字;
4、外語專業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.6萬字;
5、藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.6萬字。
馬克思主義哲學(xué)與中國哲學(xué)相結(jié)合的分析【2】
摘要：馬克思主義哲學(xué)是我國早期在發(fā)展過程中重要組成部分。
中國馬克思主義者是中國傳統(tǒng)哲學(xué)文化中的繼承者與發(fā)展者，馬克思哲學(xué)理論與中國哲學(xué)的結(jié)合可以有效的將中國哲學(xué)語錄中真正的價值體現(xiàn)出來，從而保證馬克思主義這些的準(zhǔn)確性。
另外，馬克思主義哲學(xué)與中國哲學(xué)的結(jié)合還可以對中國哲學(xué)進(jìn)行總結(jié)、概括，將中國哲學(xué)真正經(jīng)濟(jì)價值進(jìn)行繼承發(fā)揮，基于此，本文對馬克思主義哲學(xué)與中國哲學(xué)結(jié)合進(jìn)行了簡單的研究。
關(guān)鍵詞：馬克思主義哲學(xué)中國哲學(xué)結(jié)合
前言
馬克思主義要想與中國哲學(xué)結(jié)合必須要本著中國化的形式發(fā)展下去，只有這樣才能滿足社會發(fā)展的需求，得到中國哲學(xué)界學(xué)者的認(rèn)知。
中國化馬克思主義哲學(xué)在中國革命建設(shè)中得到了廣泛的應(yīng)用，成為了當(dāng)代中國時代精神精華，為中國帶來了一定的科學(xué)認(rèn)知工具，為中國哲學(xué)提供了非常豐富哲學(xué)思想資源，弘揚(yáng)中國哲學(xué)的思想精神。
一、馬克思主義哲學(xué)概述
1.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐c時俱進(jìn)理論
隨著社會不斷的發(fā)展，馬克思主義不斷創(chuàng)新、完善，涉及到各個方面，對于各個方面的發(fā)展來說起到了非常重要的作用。
馬克思主義是一項(xiàng)完整的體系，其中包括了哲學(xué)思想、政治經(jīng)濟(jì)、科學(xué)社會等部分組成。
另外，馬克思主義又有著一定的連續(xù)性和階段性的特點(diǎn)，可以跟上社會發(fā)展的腳步，做到與時俱進(jìn)。
而李寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論就是馬克思主義在發(fā)展過程中主要階段[1]。
2.創(chuàng)新中國特色社會主義
馬克思主義在發(fā)展過程中可以全面的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，并本著“以人為本”的理念進(jìn)行發(fā)展，做到“全面”、“協(xié)調(diào)”、“可持續(xù)發(fā)展”只有這樣才能從根本上實(shí)現(xiàn)社會、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
其次，馬克思主義在發(fā)展期間可以根據(jù)國家的發(fā)展現(xiàn)狀指出對應(yīng)的戰(zhàn)略機(jī)遇期，并將其中存在的問題顯示出來，為其制定有效的解決對策，只有會怎樣才能促進(jìn)國家快速發(fā)展。
第三，馬克思主義還可以實(shí)現(xiàn)中國可持續(xù)發(fā)展，為國家、社會培養(yǎng)出更多專業(yè)的優(yōu)秀人才。
其在發(fā)展期間可以制定出一項(xiàng)完善的戰(zhàn)略發(fā)展對策，實(shí)現(xiàn)人才戰(zhàn)略強(qiáng)國。
第四，馬克思主義在發(fā)展期間還可以幫助政府工作人員樹立正確的人生觀、價值觀，嚴(yán)格遵守國家指定標(biāo)準(zhǔn)開展各項(xiàng)工作任務(wù)，為國家的發(fā)展獻(xiàn)出一份力[2]。
二、馬克思主義哲學(xué)與中國哲學(xué)相結(jié)合對策
1.繼承前任科學(xué)思想的創(chuàng)新基礎(chǔ)
馬克思主義哲學(xué)在與中國哲學(xué)結(jié)合期間應(yīng)該將兩種不同的思想體系創(chuàng)新、完善，并繼承前任科學(xué)思想，只有這樣才能保證二者的結(jié)合工作可以順利進(jìn)行下去。
另外，在馬克思主義哲學(xué)思想在與中國哲學(xué)結(jié)合期還應(yīng)該堅持繼承馬克思主義，并在其原有的基礎(chǔ)上貼合中國實(shí)際國情創(chuàng)新。
2.以創(chuàng)新為動力堅持理論創(chuàng)新
馬克思主義哲學(xué)與中國哲學(xué)的結(jié)合可以將時代性的特點(diǎn)體現(xiàn)出來，并在原有的馬克思主義上構(gòu)建全新的發(fā)展理論基礎(chǔ)，只有這樣才能構(gòu)建出一個全新的社會主義、增強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從而促進(jìn)國家快速發(fā)展。
在黨的十八之后，我國在發(fā)展期間常常會因?yàn)槎喾N原因?qū)е缕湓诎l(fā)展過程中面臨著巨大的問題與挑戰(zhàn)，這對于國家的發(fā)展來說造成了很大的影響。
要想從根本上解決這一問題，就應(yīng)該根據(jù)社會發(fā)展的現(xiàn)狀制定出一項(xiàng)全新的馬克思主義哲學(xué)與中國哲學(xué)結(jié)合的理論，只有這樣才能保證在遇到問題時可以良好的面對[3]。
其次，加強(qiáng)對發(fā)展戰(zhàn)略的建設(shè)，掌握正確的建設(shè)時機(jī)，全面實(shí)現(xiàn)小康社會的`建設(shè)，從而提高人們的生活質(zhì)量，提高社會經(jīng)濟(jì)效益。
最后，堅持黨的執(zhí)政地位不變，加強(qiáng)對黨政府的控制，弘揚(yáng)馬克思主義的精神，從而保證馬克思主義哲學(xué)和中國哲學(xué)可以更好結(jié)合。
3.堅持總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取成果的有機(jī)結(jié)合
在開展馬克思主義哲學(xué)與中國哲學(xué)結(jié)合時，堅持總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與吸取成果的結(jié)合創(chuàng)新工作，只有這樣才能構(gòu)建全新的社會主義，實(shí)現(xiàn)國家健康、可持續(xù)發(fā)展。
另外，馬克思主義哲學(xué)又有著一定的開放性特點(diǎn)，與中國哲學(xué)之間有著共同的也特點(diǎn)，因此，馬克思主義與中國哲學(xué)結(jié)合時也有著對應(yīng)的開放性特點(diǎn)。
三、馬克思主義哲學(xué)與中國哲學(xué)結(jié)合的發(fā)展啟示
1.從中國國情出發(fā)，了解中國實(shí)際
在馬克思主義哲學(xué)與中國哲學(xué)結(jié)合期間，要掌握馬克思主義的真正含義，了解中國的發(fā)展現(xiàn)狀，看清中國國情，只有這樣才能保證二者在結(jié)合期間可以有效的保留住馬克思主義哲學(xué)精華[4]。
另外，在結(jié)合期間還應(yīng)該根據(jù)自身的發(fā)展現(xiàn)狀制定出一項(xiàng)全新的發(fā)展方案，并保證其與國家國情結(jié)合。
在運(yùn)營全新的文化時，要以中華民族為基礎(chǔ)，建立全新的馬克思主義思想，只有這樣才能保證馬克思哲學(xué)與中國哲學(xué)的結(jié)合工作可以順利進(jìn)行下去。
2.從全球出發(fā)，繼承人類文明成果
馬克思主義哲學(xué)和中國哲學(xué)結(jié)合期間，要將民族化與現(xiàn)代化的特點(diǎn)體現(xiàn)出來，并以全球角度出發(fā)，順應(yīng)時代發(fā)展需求，只有這樣才能將馬克思主義哲學(xué)提升到最高的高度，實(shí)現(xiàn)馬克思主義的現(xiàn)代化。
馬克思主義哲學(xué)與中國哲學(xué)在結(jié)合期間最好的價值就是保證馬克思主義哲學(xué)具有普適性的特點(diǎn)，可以在各個領(lǐng)域中得到廣泛的應(yīng)用[5]。
總結(jié)
馬克思主義哲學(xué)和中國哲學(xué)的結(jié)合可以有效的將其中的價值發(fā)揮出來，實(shí)現(xiàn)馬克思主義哲學(xué)的現(xiàn)代發(fā)展。
本文對馬克思主義哲學(xué)與中國哲的結(jié)合進(jìn)行了簡單的研究，文中還存在著一定的不足，希望我國專業(yè)技術(shù)人員加強(qiáng)對其的研究。
參考文獻(xiàn)
[2]崔小偉.馬克思主義哲學(xué)中國化與中華民族思維方式的變革[d].陜西師范大學(xué)，.
[3]楊偉榮，張方玉.現(xiàn)代化視域下馬克思主義哲學(xué)與中國傳統(tǒng)哲學(xué)的內(nèi)在結(jié)合――基于中介意義的交互分析[j].齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)，2015，10：25-28.
[4]賈璞琳.馬克思主義人生哲學(xué)中國化的發(fā)展歷程、基本經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)啟示研究[d].廣西民族大學(xué)，2015.
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本科畢業(yè)論文附錄格式篇二十二
教學(xué)方法文化建設(shè)自我批評責(zé)任書：建軍節(jié)管理制度，述職意見書摘抄的漢語拼音樂府詞語的感恩信典禮現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)！實(shí)施方案說明文了好段頒獎古詩整改措施課外知識：卷首留言應(yīng)急預(yù)案：團(tuán)結(jié)對策黨小組：邀請函述職生涯規(guī)劃決心書。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇一
1.論文必須使用規(guī)范的漢字a4紙打印，不得小于或大于此規(guī)格，字跡清晰。
2.論文一律在左側(cè)裝訂。
論文裝訂順序如下：
(2)論文評定紙：使用由網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院統(tǒng)一提供的評定紙;。
(3)論文原創(chuàng)聲明：論文原創(chuàng)聲明的格式參見附件1，須打印后親筆簽名;。
(4)內(nèi)容摘要：內(nèi)容摘要一般為300字。在內(nèi)容摘要所在頁的最下方另起一行，注明本文的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞一般為3-5個;(內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞均為小四號宋體字，具體格式參見附件2)。
(5)論文目錄：要求使用三級目錄;。
(6)論文正文：論文正文格式要求參照本要求的第二部分;。
(7)參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)的格式要求參照本要求的第三部分。
3.頁面設(shè)置：
(1)頁邊距：上下左右均應(yīng)大于2cm;。
(2)行間距：20磅(操作：格式段落行距固定值設(shè)置值20磅);。
(3)字間距：加寬1磅(操作：格式字體間距加寬磅值1磅);。
(4)頁碼居頁面底端靠右排列。
1.論文題目：用小二號黑體字居中打印;。
2.正文以及標(biāo)題采用小四號宋體字，注釋采取小五號字;。
3.標(biāo)題序號：一級標(biāo)題為“一”、“二”、“三”;二級標(biāo)題為“(一)”、“(二)”、“(三)”;三級標(biāo)題為“1”、“2”、“3”;四級標(biāo)題為“(1)”、“(2)”、“(3)”。一級標(biāo)題和三級標(biāo)題后必須加頓號，二級標(biāo)題和四級標(biāo)題之后不許加頓號，即帶括號的標(biāo)題不許加頓號。
例：
一、醫(yī)療事故損害賠償責(zé)任的性質(zhì)。
(一)特殊的過錯原則。
1、醫(yī)療事故采取無過錯責(zé)任原則。
(1)我國現(xiàn)行立法概況。
4.論文腳注：論文腳注一律采用word自動添加引注的格式，引注采用腳注方式，腳注位于每頁底端，采取連續(xù)編號方式。(操作：插入引用腳注尾注)。
(1)論文類：
作者：“文章名稱”，刊載出版物及版次，頁碼。
例：
蘇號朋：“論信用權(quán)”，載《法律科學(xué)》1995年第2期，第12頁。
梁慧星：“醫(yī)療損害賠償案件的法律適用”，載《人民法院報》2019年7月13日，第5版。
(2)著作類：
作者：《書名》，出版社及版次，頁號。
例：
李雙元、徐國建主編：《國際民商新秩序的理論構(gòu)建》，武漢大學(xué)出版社2019年版，第75頁。
(3)網(wǎng)上作品類：
作者：“文章名”，具體網(wǎng)址，最后檢索日期。
例：
李揚(yáng)：“技術(shù)措施權(quán)及其反思”，載2019年3月24日最后檢索。
(4)法律法規(guī)類：
《法律法規(guī)名稱》第x條第x款。(用阿拉伯?dāng)?shù)字表示)。
例：
《中華人民共和國。
合同。
法》第91條。(即不可使用“第九十一條”)。
(5)法律文書類：
法律文書號。
例：
浙江省溫州市中級人民法院(2019)溫經(jīng)初字第481號民事判決書。
1.參考文獻(xiàn)為小四號宋體字。一般應(yīng)將參考文獻(xiàn)區(qū)分為期刊類、著作類、法律文書類。
2.具體格式：
(1)期刊類：
作者：“文章名稱”，《期刊名稱》，卷號或期數(shù)。
例：
蘇號朋：“論信用權(quán)”，《法律科學(xué)》，1995年第2期。
(2)著作類：
作者：《書名》，出版單位，出版年月及版次。
例：
鄭成思：《知識產(chǎn)權(quán)法》，法律出版社，2019年1月第2版。
(3)法律文書類：
法律文書號。
例：
浙江省溫州市中級人民法院(2019)溫經(jīng)初字第481號民事判決書。
四、其它事項(xiàng)。
1.認(rèn)真進(jìn)行文字校對，論文錯別字將直接影響論文得分。
2.正文所有小標(biāo)題、各段段首必須空兩格(即空出兩個中文字符的位置)，格式錯誤將直接影響論文得分。
3.論文所有標(biāo)點(diǎn)必須采用中文標(biāo)點(diǎn)(除外文文獻(xiàn)外，一律不許使用英文標(biāo)點(diǎn));所有數(shù)字必須采用半角，禁止全角數(shù)字。誤用標(biāo)點(diǎn)符號和數(shù)字將直接影響論文得分。
4.注意論文的學(xué)術(shù)規(guī)范，杜絕抄襲。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇二
摘要：在當(dāng)前改革工作逐步深入的背景下，中職教學(xué)目標(biāo)隨之轉(zhuǎn)變，其對于學(xué)生創(chuàng)新能力給予了更多關(guān)注和側(cè)重，要求通過教學(xué)方法以及手段的創(chuàng)新來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，使之滿足并適應(yīng)社會市場發(fā)展需求，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育理念。
筆者主要探討分析了中職工藝美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)實(shí)施的方法，希望有所指導(dǎo)和幫助。
關(guān)鍵詞：中職工藝美術(shù);教學(xué)方法;創(chuàng)新
在中職工藝美術(shù)教學(xué)過程中，采用多元化的、富有創(chuàng)新性的教學(xué)模式是提高教學(xué)效率的重要前提，同時也有利于從整體上提升教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
但是就現(xiàn)階段中職工藝美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀來看，其中仍有不少問題需要我們予以解決。
唯有如此，才能實(shí)現(xiàn)更多創(chuàng)新，真正推動中職工藝美術(shù)教學(xué)的改革進(jìn)步以及深化發(fā)展。
一、中職工藝美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀
1、教學(xué)認(rèn)識不夠深入。
實(shí)施中職工藝美術(shù)教學(xué)的目的不僅僅局限于學(xué)生的專業(yè)能力，同時還要強(qiáng)化其鑒賞能力以及審美能力，并基于這些前提推動學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
通過藝術(shù)化教學(xué)來熏陶學(xué)生的人格、情感以及品行，這是陶冶學(xué)生真善美情操的重要途徑。
然而中職工藝美術(shù)課程的設(shè)計和課程內(nèi)容安排對于學(xué)生實(shí)踐和應(yīng)用能力側(cè)重較多，對專業(yè)性以及實(shí)用性強(qiáng)調(diào)過甚，這樣一來學(xué)生就會將美術(shù)學(xué)習(xí)視同為謀生技能，卻非美的感受。
對于中職工藝美術(shù)教學(xué)而言，對學(xué)生美術(shù)人格、品行以及內(nèi)涵的培養(yǎng)與熏陶不夠重視是一個很值得詬病的問題，這對學(xué)生全面發(fā)展產(chǎn)生了不利影響。
2、未合理制訂教學(xué)目標(biāo)。
中職美術(shù)教師在開展工藝美術(shù)課程教學(xué)時大多側(cè)重于基礎(chǔ)美術(shù)技能以及一部分簡單理論知識，未能充分細(xì)化教學(xué)步驟的具體實(shí)施，在設(shè)計教學(xué)方案時未能充分考慮學(xué)生個體化特點(diǎn)和具體學(xué)情。
這樣的情況下勢必難以清晰確定教學(xué)與培養(yǎng)目標(biāo)，教法可謂千篇一律，創(chuàng)新性培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)能力也成為空中樓閣。
3、教學(xué)實(shí)施過程不夠完善，缺乏實(shí)踐應(yīng)用。
主要表現(xiàn)在教學(xué)方式過于單一、內(nèi)容過于單薄、教學(xué)空間相對狹窄等方面。
不少中職美術(shù)教師總是局限于灌輸模式來開展教學(xué)，教學(xué)實(shí)踐不足，對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性產(chǎn)生較大的影響。
在設(shè)計教學(xué)時拘泥于教學(xué)大綱以及既定教材框架，不重視學(xué)生訴求，不能結(jié)合美術(shù)發(fā)展的時代潮流，盲目照搬課本只能讓原本豐富多彩的課堂變得乏味無趣。
教學(xué)內(nèi)容過于擔(dān)保也同樣會導(dǎo)致教學(xué)空間狹窄的問題，只著眼于課內(nèi)美術(shù)理論知識和技能的教學(xué)對學(xué)生全面發(fā)展并無太大益處。
二、中職工藝美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新策略
1、在多媒體技術(shù)設(shè)備的支持下開展鑒賞課。
對于現(xiàn)代教育而言，多媒體技術(shù)設(shè)備時不可忽視的輔助設(shè)備，是促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新性的一個關(guān)鍵性工具。
教師們應(yīng)充分利用多媒體技術(shù)設(shè)備組織中職美術(shù)教學(xué)，將聲、像、畫多種要素融入課堂教學(xué)中。
從整體上來看，中職工藝美術(shù)教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)理論知識以及良好的操作技能，使之成為滿足廣告、平面設(shè)計、裝飾燈一線崗位發(fā)展需求的應(yīng)用型人才，同時還應(yīng)強(qiáng)化培養(yǎng)其美術(shù)鑒賞能力，這對于學(xué)生工藝美術(shù)水平的提升有很大幫助。
學(xué)生具備了相應(yīng)層次的鑒賞能力后，在工藝美術(shù)實(shí)踐中就能對系列性細(xì)節(jié)問題加以妥善的處理。
因此，中職美術(shù)教師應(yīng)充分利用多媒體設(shè)備組織美術(shù)鑒賞課，開展具體的教學(xué)活動，同時還可輔以音樂，營造良好的課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生深入體會不同工藝美術(shù)作品的內(nèi)涵，強(qiáng)化其鑒賞能力。
2、整體教學(xué)與特殊教學(xué)有機(jī)結(jié)合。
整體與特殊教學(xué)模式的兩相結(jié)合是改善教師盲目依賴教材以及教學(xué)大綱開展教學(xué)這一問題的重要途徑。
整體教學(xué)是指學(xué)生在教師引導(dǎo)下掌握教材中具體的.基礎(chǔ)理論知識、簡單常用的幾種工藝美術(shù)技巧的課堂活動，其目的主要是強(qiáng)化學(xué)生技巧以及美術(shù)素養(yǎng)。
而特殊教學(xué)則要求教師從學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和具體學(xué)情出發(fā)，按照學(xué)生個人規(guī)劃、特長、教學(xué)期許來組織課堂教學(xué)，在此過程中學(xué)生們可利用小組合作的方式參與課堂。
例如a班有不少學(xué)生期望個人手工藝品創(chuàng)作水平能有所提升，而有的學(xué)生希望強(qiáng)化個人美術(shù)修養(yǎng)，也有的更注重于素描水平的提升。
教師應(yīng)充分掌握學(xué)生的興趣特點(diǎn)以及特殊訴求，將其分為手工藝品組、理論修養(yǎng)組以及素描組等等，在教學(xué)過程中可適量布置一些相關(guān)的專題類任務(wù)，由對應(yīng)小組各自完成，并在課余時間給予細(xì)致的指導(dǎo)。
此外教師在工藝美術(shù)課上應(yīng)鼓勵、引導(dǎo)小組合作模式，強(qiáng)調(diào)組內(nèi)互幫互助，讓小組成員看清各自的優(yōu)缺點(diǎn)，共同改進(jìn)、共同進(jìn)步。
3、組織學(xué)生參與實(shí)踐活動。
課堂是工藝美術(shù)教學(xué)的重要平臺，任何教學(xué)行為都離不開課堂，但是教學(xué)不僅涉及理論知識，還包括實(shí)踐活動。
因此，美術(shù)教師在課余應(yīng)組織學(xué)生參加美術(shù)館與展覽館活動，參與戶外寫生以及社會創(chuàng)作等實(shí)踐活動，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)與鑒賞水平，同時也有利于拓寬其美術(shù)視野，便于學(xué)生深入發(fā)掘美術(shù)題材，并尋找創(chuàng)新靈感。
例如參觀美術(shù)館、展覽館以及藝術(shù)館等活動后，學(xué)生對當(dāng)下美術(shù)潮流有一定的認(rèn)識和理解，能夠就產(chǎn)生的一些問題橫向拓展思維，或者深入發(fā)掘，與教師交流個人想法等等，其創(chuàng)新熱情得到有效激發(fā)。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇三
就要按照“研究目的和意義”、.“文獻(xiàn)綜述和理論空間”、“基本論點(diǎn)和研究方法”、“資料收集方法和工作步驟”這樣幾個方面展開。其中，“文獻(xiàn)綜述，基本論點(diǎn)和研究方法”是重點(diǎn)，許多人往往花費(fèi)大量筆墨鋪陳文獻(xiàn)綜述，但一談到自己的研究方法時便寥寥數(shù)語、一掠而過。
1 選題的目的和意義
2 與主題相關(guān)的文獻(xiàn)綜述
2.1 相關(guān)的研究文獻(xiàn)回顧
2.2 對現(xiàn)有文獻(xiàn)的簡要評價
3 邏輯思路與研究方法
4 論文結(jié)構(gòu)與內(nèi)容安排
5 可能的創(chuàng)新之處
6.已有的研究基礎(chǔ)
7.主要參考文獻(xiàn)
具體的研究方法可從下面選定： 觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、 個案法、比較研究法、文獻(xiàn)資料法等。
如要研究企業(yè)現(xiàn)狀必定離不開調(diào)查法; 要研究如何優(yōu)化則宜采用實(shí)驗(yàn)法;要研究如何對員工進(jìn)行培養(yǎng)可采用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法;要研究領(lǐng)導(dǎo)者人際關(guān)系可采用個案法等等。
確定研究方法時要敘述清楚“做些什么” 和“怎樣做” 。如要用調(diào)查法，則要講清調(diào)查的目的、任務(wù)、對象、范圍、調(diào)查方法、問卷的設(shè)計或來源等。
提倡使用綜合的研究方法。 一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇四
一、論文題目一般不超過15個漢字，必要時可設(shè)副標(biāo)題。
二、基本信息(宋體、三號)。
三、
開題報告。
四、正文。
標(biāo)題(黑體，初號)。
正文題目(黑體小二加粗，居中，正文題目與下面內(nèi)容之間的行距為3倍行距)。
(一)摘要和關(guān)鍵詞的要求。
中文摘要應(yīng)當(dāng)是以濃縮的形式概括論文的主要內(nèi)容、研究方法、作者觀點(diǎn)、取得的主要成果和結(jié)論，反映整個論文的精華。摘要一般在。
畢業(yè)論文。
全文完成后再寫，要求陳述客觀、重點(diǎn)突出、簡明扼要、語句精煉、獨(dú)具文采。
(“摘要”、“關(guān)鍵詞”為小五號宋體加粗。摘要、關(guān)鍵詞內(nèi)容小五號宋體，1.25倍行距。)。
(二)畢業(yè)論文正文寫作要求。
1.論文字?jǐn)?shù)為不少于3000字，文中標(biāo)題應(yīng)采用分級中文數(shù)字編號方法，第一級為“一”、“二”、“三”等，第二級為“(一)”、“(二)”、“(三)”等，第三級為“1.”、“2.”、“3.”等，第四級為“(1)”、“(2)”、“(3)”等。各層標(biāo)題均單獨(dú)呈一行空兩格書寫，標(biāo)題末尾不加標(biāo)點(diǎn)。論文正文字體大小均為宋體五號，1.25倍行距，與全文統(tǒng)一;頁面上下頁邊距為電腦a4紙型默認(rèn)值。
(正文宋體五號，1.25倍行距，第一段段前間距為2行。各級標(biāo)題所有格式均依照正文。注釋用“插入——腳注——自動編號”，腳注內(nèi)容為宋體小五)。
五、參考文獻(xiàn)(宋體五號,居中，與上下文行距均為3倍行距)。
專著作者.書名[m].出版地:出版者,出版年.
[1]吳熊和.唐。
宋詞。
通論[m].北京：商務(wù)印書館，2017.
期刊作者.文題[j].刊名,年,卷(期).
[1]冷傳莉.論《紅樓夢》情節(jié)描寫的藝術(shù)[j].貴州大學(xué)學(xué)報(人文社科版)，2017(11).
論文集作者.引文文題.主編.論文集名[c].出版地:出版者,出版年.引文起止頁碼.
外文類如:[1]nathanlevyjr:bankruptcyhandbook,littlebrownandcompany,1993.
電子文獻(xiàn)作者.電子文獻(xiàn)題名.電子文獻(xiàn)的出處或可獲得的地址,發(fā)表或更新日期.如:
(參考文獻(xiàn)內(nèi)容宋體五號，行間距1.25倍。頂格。)。
正文應(yīng)包含引言、具體論證過程、結(jié)論或總結(jié)等。
(1)引言中應(yīng)包括：提出問題，表明觀點(diǎn)，概括全文的中心思想。一般包括：
第一，選題背景：簡要說明本課題的緣起、研究現(xiàn)狀、研究的目的與意義、應(yīng)解決的主要問題等。
第二，簡要闡明研究思路及研究方法。
(2)具體論證過程：是全文的主體，就是通過論據(jù)對自己提出的問題、觀點(diǎn)進(jìn)行論證。論述的方法可以穿插使用舉例論證法、因果論證法、比喻論證法、對比論證法、批駁論證法等。具體要求：
第一，論點(diǎn)須明確，具有一定的創(chuàng)新;。
第三，思路應(yīng)清晰，具有邏輯性;。
第四，語言應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有專業(yè)性，且須簡潔明了;。
(3)結(jié)論或總結(jié)：對整個論證過程及畢業(yè)論文工作進(jìn)行歸納和綜合，闡述存在的問題并提出解決問題的方法、建設(shè)性意見或者某種理論的概括。
寫作過程中要注意運(yùn)用好論文的三個基本要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。論點(diǎn)是作者對所要論述的問題所持的觀點(diǎn)、看法;論據(jù)是用來證明論點(diǎn)的依據(jù);論據(jù)可以是事實(shí)，可以是道理，再進(jìn)行分析說明一個新的道理，這就是論證的方法。
其他：凡引用文字、數(shù)據(jù)注明出處。
注釋統(tǒng)一采用腳注形式，按順序依次排列。
一般要經(jīng)過選題、收集資料、撰寫初稿、修改定稿等幾個階段。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇五
目錄(黑體二號，居中)。
英文摘要……………………………………………………………………………………2。
0引言………………………………………………………………………………………3。
1材料和方法………………………………………………………………………………4。
2實(shí)驗(yàn)結(jié)果…………………………………………………………………………………9。
…………………………………………。
3結(jié)論。
…………………………………………。
致謝……………………………………………………………………………………………15。
參考文獻(xiàn)……………………………………………………………………………………15。
附錄……………………………………………………………………………………………17。
(以上頁碼為宋體小四號)。
(目錄頁面中不要插入頁眉、頁腳，頁面邊距同正文，行距為單倍行距。)。
要求：目錄按三級標(biāo)題編寫，層次要清晰，且與正文標(biāo)題一致，主要包括緒論(或前言、引言、序言)、正文主體、結(jié)論、致謝、主要參考文獻(xiàn)及附錄等。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇六
下附署名)要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。
目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)。
是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進(jìn)行主題分析，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。(參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》)。
(1)引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出問題-論點(diǎn);。
b.分析問題-論據(jù)和論證;。
c.解決問題-論證方法與步驟;。
d.結(jié)論。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇七
全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點(diǎn)，周密地謀篇布局，使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。
(一)研究的緣起………………………………………………………………1
(二)本文的研究思路、方法及意義…………………………………………3
(三)相關(guān)概念界定……………………………………………………………4
(一)校長領(lǐng)導(dǎo)行為的研究綜述………………………………………………5
(二)關(guān)于變革型領(lǐng)導(dǎo)的研究綜述……………………………………………7
(一)研究對象…………………………………………………………………9
(二)調(diào)查工具…………………………………………………………………9
(三)調(diào)查步驟……………………………………………………………… 10
(四)數(shù)據(jù)統(tǒng)計……………………………………………………………… 13
本科畢業(yè)論文附錄格式篇八
古典文學(xué)中常見論文這個詞，當(dāng)代，論文常用來指進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
題目：小二號黑體加粗居中。
各項(xiàng)內(nèi)容：四號宋體居中。
目錄：二號黑體加粗居中。
章節(jié)條目：五號宋體。
行距：單倍行距。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇九
文摘
英文文摘
引言
1.研究目的和意義
1.1研究目的
1.2研究意義
2文獻(xiàn)回顧與理論基礎(chǔ)
2.1企業(yè)信息化概述
2.1.1企業(yè)信息化的概念
2.1.2企業(yè)信息化的內(nèi)涵和外延
2.1.3企業(yè)信息化的發(fā)展階段
2.1.4企業(yè)內(nèi)部控制概述
2.2內(nèi)部控制的涵義
2.2.1內(nèi)部控制的要素
2.2.2內(nèi)部控制的主體和客體
2.2.3內(nèi)部控制的功能
3企業(yè)信息化和內(nèi)部控制之間的相互影響研究
3.1.企業(yè)信息化對企業(yè)內(nèi)部控制各要素的影響
3.1.1對內(nèi)部環(huán)境的影響
3.1.2對目標(biāo)設(shè)定的影響
3.1.3對事例識別的影響
3.1.4對風(fēng)險評估的影響
3.1.5對風(fēng)險反應(yīng)的影響
3.1.6對控制活動的影響
3.1.7對信息和溝通的影響
3.1.8對監(jiān)督的影響
3.2.企業(yè)內(nèi)部控制對企業(yè)信息化的影響
3.2.1企業(yè)信息化強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部控制的內(nèi)在機(jī)制分析
3.2.2企業(yè)原有的內(nèi)部控制基礎(chǔ)將影響企業(yè)信息化進(jìn)程
3.2.3企業(yè)信息化進(jìn)程中企業(yè)內(nèi)部控制將影響信息化的質(zhì)量和效率
3.2.4企業(yè)信息化后企業(yè)內(nèi)部控制將影響信息系統(tǒng)的安全性和可用性
4目前我國信息化視角下企業(yè)內(nèi)部控制現(xiàn)狀
4.1內(nèi)部控制環(huán)境不理想
4.2風(fēng)險管理機(jī)制不完備
4.3內(nèi)部控制具體環(huán)節(jié)的設(shè)計和實(shí)施欠合理
4.4組織內(nèi)部信息溝通不暢
4.5內(nèi)部審計監(jiān)督機(jī)構(gòu)不健全，缺乏獨(dú)立性
5國外先進(jìn)的信息化視角下企業(yè)內(nèi)部控制框架
5.1.國際組織的信息系統(tǒng)內(nèi)控cobit框架
5.2.oecd的信息系統(tǒng)安全指導(dǎo)方針
5.4.電子系統(tǒng)確認(rèn)與控制框架(esac)
6.信息化視角下我國企業(yè)內(nèi)部控制的設(shè)計
6.1目標(biāo)設(shè)定要素
6.2事例識別要素
6.3風(fēng)險評估要素
6.4風(fēng)險反應(yīng)要素
6.5控制活動要素
6.6信息和溝通要素
6.7監(jiān)督要素
7.具體實(shí)例
參考文獻(xiàn)
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本科畢業(yè)論文附錄格式篇十
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
1、碩士學(xué)位論文應(yīng)表明作者確已在本學(xué)科上掌握了堅實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，并對所研究課題有新的見解，有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。
2、學(xué)位論文一般應(yīng)用中文撰寫(外國語學(xué)院各專業(yè)除外)，碩士學(xué)位論文文科一般在30000字左右，理工科一般在15000字左右。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇十一
1、用word等文本編輯5000字為宜，并附100-200字的內(nèi)容摘要，3-8個關(guān)鍵詞，標(biāo)題、內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞必須翻譯成英文;內(nèi)容摘要的寫作應(yīng)力求簡明扼要，具有相對獨(dú)立性和完整性，客觀反映論文的主要內(nèi)容和研究方法。摘要的寫作應(yīng)避免出現(xiàn)“本文論述了……對……有重要意義”之類的用語。
2、關(guān)鍵詞是反映論文主要內(nèi)容的名詞性術(shù)語一般每篇可選3-8個，應(yīng)盡量從《漢語主題詞表》中選用。未被詞表收錄的新學(xué)科、新技術(shù)中的重要術(shù)語和地區(qū)、人物、文獻(xiàn)等名稱，也可作為關(guān)鍵詞標(biāo)注。關(guān)鍵詞應(yīng)以與正文不同的字體字號編排在摘要下方。多個關(guān)鍵詞之間用分號分隔。中英文關(guān)鍵詞應(yīng)一一對應(yīng)。中文關(guān)鍵詞前以“關(guān)鍵詞：”或“[關(guān)鍵詞]”作為標(biāo)識;英文關(guān)鍵詞前以“keywords：”作為標(biāo)識。
標(biāo)題應(yīng)簡明、具體、確切，能概括文章的特定內(nèi)容，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則，一般不超過20個字。必要時可加副標(biāo)題，用較小字號另行起排。文章標(biāo)題及作者姓名單位均須翻譯成英文。
(三)注明投稿日期
(四)基金項(xiàng)目。
獲得基金資助產(chǎn)出的文章應(yīng)以“基金項(xiàng)目：”或“[基金項(xiàng)目]”作為標(biāo)識注明基金項(xiàng)目名稱，并在圓括號內(nèi)注明項(xiàng)目編號。多項(xiàng)基金項(xiàng)目應(yīng)依次列出，其間以分號隔開。示例：基金項(xiàng)目：國家社會科學(xué)規(guī)劃基金資助項(xiàng)目(2017bjl001)。
(五)作者簡介。
作者的姓名、出生年、性別、民族(漢族可省略)、籍貫、職稱、學(xué)位等作出介紹，其前以“作者簡介：”作為標(biāo)識。一般排在篇首頁地腳，置于投稿日期(或基金項(xiàng)目)之后。同一篇文章的其他主要作者簡介可以在同一“作者簡介：”標(biāo)識后相繼列出，其間以分號隔開。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇十二
畢業(yè)論文
由標(biāo)題、摘要、目錄、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等方面內(nèi)容構(gòu)成。
標(biāo)題要求直接、具體、醒目、簡明扼要。原則上，題目要簡單明了，能反應(yīng)畢業(yè)論文的主要內(nèi)容，使讀者能一眼看出論文的的中心內(nèi)容要講什么，切忌籠統(tǒng)、空泛。
由論文的章節(jié)以及附錄、參考文獻(xiàn)等的序號、題名和頁碼組成
論文摘要要求把論文的主要觀點(diǎn)提示出來，便于讀者一看就能掌握論文內(nèi)容的要點(diǎn)。目前比較通用結(jié)構(gòu)式摘要，包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。摘要應(yīng)有高度的概括力，且要全面反映論文要點(diǎn)，簡明、明確、暢達(dá)。(即短、精、完整)一般300-500字即可。
位置：放在正文的前面。
3-5個
位置：一般放在論文摘要之下，正文之前。
正文是畢業(yè)論文的核心內(nèi)容，包括緒論、本論、結(jié)論三大部分。
1.序論
序論也叫前言、引言、導(dǎo)論或緒論，它是論文的開頭部分。畢業(yè)論文的序論的內(nèi)容，一般包括選題的背景、緣由、意義和目的，或研究的目的、范圍、方法及所取得的成果，也可以對本文的基本觀點(diǎn)、本論部分的基本內(nèi)容作一個扼要的介紹。緒論部分要寫得簡潔。要明確、具體地提出所論述課題。
序論的寫法主要有以下幾種：
(1)代式。
開頭交代論文寫作背景、緣由和目的意義。
(2)提問式。一開頭就提出問題，或在簡要交代寫作背景之后隨即提出本文所要解決的問題。
(3)出示觀點(diǎn)式。序論開宗明義，將本文的基本觀點(diǎn)或主要內(nèi)容揭示出來。
(4)提示范圍式。序論部分提示本文的論述范圍。
(5)闡釋概念式。序論先釋題，闡釋題目中和文中出現(xiàn)的基本概念。
以上列舉的是畢業(yè)論文幾種常見的序論寫法，實(shí)際上遠(yuǎn)不止這些。但無論采用哪種寫法，每篇畢業(yè)論文的序論，都應(yīng)當(dāng)符合以下幾點(diǎn)要求：
第一，序論要開門見山，迅速入題。
第二，序論要引人入勝，能抓住讀者。
第三，序論要簡潔、有力。
2.本論
本論是論文的主體部分，是分析問題、論證觀點(diǎn)的主要部分，也是最能顯示作者的研究成果和學(xué)術(shù)水平的重要部分。一篇論文質(zhì)量的高低，主要取決于本論部分寫得怎樣。
本論部分是論文的主體，即表達(dá)作者的研究成果，主要闡述自己的觀點(diǎn)及其論據(jù)。這部分要以充分有力的材料闡述觀點(diǎn)，要準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的層次、大小段落間的內(nèi)在聯(lián)系。
本論部分的要求，一是論證充分，說服力強(qiáng);二是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚;三是觀點(diǎn)和材料相統(tǒng)一。下面分別加以說明。
(1)論證充分，說服力強(qiáng)
本論部分最主要的任務(wù)是組織論證，以理服人。作者要千方百計地證明自己的觀點(diǎn)是正確的、可信的。為此，必須圍繞論點(diǎn)，運(yùn)用論據(jù)，展開充分的論證。論證就是要用論據(jù)來證明論點(diǎn)的正確性或證明敵對論點(diǎn)錯誤性的過程和方法。從論題的性質(zhì)來看，論證又可分為立論和駁論兩種。
第一種：立論
正面闡述自己的觀點(diǎn)，證明它的正確性，從而把論點(diǎn)確立起來的過程就叫立論，也叫做證明;常用的證明方法有：
a. 例證法
這是一種用事實(shí)作為論據(jù)，舉例說明的論證方法，就是常說的“擺事實(shí)”。事實(shí)勝于雄辯，讓事實(shí)說話，這是最常用而有效的論證方法。
運(yùn)用例證法進(jìn)行論證，事例要典型，數(shù)據(jù)要確鑿，敘述的語言要簡明扼要。
b.引證法
引用經(jīng)典作家的言論，權(quán)威人士的觀點(diǎn)、理論，或科學(xué)上的公理、定律，還有其他
格言
、
諺語
、
名言
、警句等來證明自己觀點(diǎn)的論證方法，也稱“事理論證”。
采用引證法，所引用的言論要忠實(shí)于作者原意，不能斷章取義;引語要準(zhǔn)確無誤，最好注明出處;引語要簡潔，避免大段引用、喧賓奪主;對引語要作一些闡發(fā)說明，不要引完即簡單下結(jié)論。
c.分析法
就是把一個較為復(fù)雜龐大的事物或事理，分解切割成若干部分，然后一一加以考察的論證方法。通過對所論事物或事理的分析、透視，發(fā)掘出其中蘊(yùn)含的道理和規(guī)律來，從而很好地證明論點(diǎn)。
d.推理論證
推理就是從一個或幾個已知的判斷推出一個新判斷的思維過程。議論文與邏輯推理是分不開的。從文章的整體來看，完整的論證過程也就是歸納、演繹或類比推理的過程;從文章局部來看，在各個論證環(huán)節(jié)中，也可采用這些推理形式。
立論論證的方法除了以上幾種外，還有因果論證、對比論證、比喻論證等。
第二種：駁論
駁論是通過駁斥敵論點(diǎn)，證明它是錯誤的、荒謬的，從而證明自己觀點(diǎn)正確性的一種論證方法。駁論可分為駁論點(diǎn)、駁論據(jù)和駁論證三種。常用的駁論方法有直接反駁、反證法、歸謬法等。
a.直接反駁：就是運(yùn)用論據(jù)或推理，直接證明敵論點(diǎn)是錯誤的方法。
b.反證法：為了證明對方的論點(diǎn)是錯誤的，可以先證明與其相矛盾的另一論點(diǎn)是正確的。
c.歸謬法：先假定對方的論點(diǎn)是對的，然后以它為前提，推導(dǎo)出一個明顯荒謬的結(jié)論，從而證明對方論點(diǎn)是錯誤的。
論證或反駁的方法有很多種，究竟使用哪一種或哪幾種，要根據(jù)論證的實(shí)際需要來確定。一般來說，單純地只用一種論證方法是很少見的，在多數(shù)情況下，需要將幾種論證或反駁的方法結(jié)合起來，才能取得好的論證效果。
(2)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚
本論的篇幅長，容量大，層次較多，頭緒紛繁，如果不按一定的次序來安排文章內(nèi)容，就會層次不清，結(jié)構(gòu)混亂，大大降低表達(dá)的效果。
在畢業(yè)論文中，最常見安排層次的三種方式是：并列式、遞進(jìn)式和總分式。
a、并列式結(jié)構(gòu)?
又稱平列式結(jié)構(gòu)或橫式結(jié)構(gòu)。它的特點(diǎn)是，圍繞中心論點(diǎn)劃分為幾個分論點(diǎn)和層次，各個分論點(diǎn)和層次是平行排列的并列關(guān)系，它們分別從不同角度、不同側(cè)面論證中心論點(diǎn)，使文章呈現(xiàn)出一種多管齊下、齊頭并進(jìn)的一種橫向內(nèi)在聯(lián)系。
b、遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)
又稱推進(jìn)式結(jié)構(gòu)、層進(jìn)式或縱式結(jié)構(gòu)。它對需要論證的問題，采取一層深于一層的形式安排結(jié)構(gòu)，使層次之間呈現(xiàn)一種層層展開、步步深入的邏輯關(guān)系，從而使中心論點(diǎn)得到深刻透徹的論證。
c、總分式結(jié)構(gòu)
即采用"總題分述"的方式，先總括起來說，然后分開說;或者先分開說，最后再總結(jié)。
(3)觀點(diǎn)和材料相統(tǒng)一
本論部分的內(nèi)容由觀點(diǎn)和材料構(gòu)成，寫好本論的另一個要求是將觀點(diǎn)和材料有機(jī)地結(jié)合起來，以觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料，以材料證明觀點(diǎn)。從總體上說，材料應(yīng)按照各自所要證明的觀點(diǎn)來安排，即把所有的材料分別劃歸到各個小觀點(diǎn)之下，隨著觀點(diǎn)間邏輯關(guān)系及排列順序的明確，材料自然也各得其位了。但是，在同一內(nèi)容層次之中的觀點(diǎn)與材料應(yīng)怎樣安排，究競是先出觀點(diǎn)還是先列材料，在起草時不能不斟酌一番。為了避免雷同，應(yīng)該有所變化。一般是先擺觀點(diǎn)，后列材料;有時也可以先列材料，再擺觀點(diǎn);還可以邊擺觀點(diǎn)邊列材料，夾敘夾議，由淺入深?？傊巡牧虾陀^點(diǎn)緊緊地糅合在一起，有機(jī)地統(tǒng)一起來，為表現(xiàn)文章的中心服務(wù)。
3.結(jié)論
是畢業(yè)論文的結(jié)尾，是圍繞本論所作的結(jié)束語。其基本的要點(diǎn)就是總括全文，加深題意。這一部分要對緒論中提出的、本論中分析或論證的問題加以綜合概括，從而引出或強(qiáng)調(diào)得出的結(jié)論;或?qū)φ擃}研究未來發(fā)展趨勢進(jìn)行展望，提及進(jìn)一步探討的問題或可能解決的途徑;或?qū)τ嘘P(guān)論題進(jìn)行簡要說明。
寫好結(jié)論，應(yīng)該注意兩點(diǎn);第一，要使結(jié)論部分真正起到收束全文的作用，一般不要提出新的觀點(diǎn)或材料;第二，結(jié)論的語言要簡潔有力，給讀者留下深刻印象。
向在本篇文章的撰寫過程中，曾給予自己幫助的人表示謝意。謝辭要寫得感情誠懇，言語得體，不要過多的溢美之辭。
1.注釋：對文章中的詞語、內(nèi)容或引文的出處所做的說明。
內(nèi)容：(1)難以理解的名詞、概念、人物、事件;
(2)引用他人原著中的一段話或者一個完整的句子;
(3)作者不是原原本本地引用原文，而是用自己的語言闡述了他人的某個觀點(diǎn)或材料;
(4)引文和作者的語言溶為一體，連成一氣。
形式：(1)阿拉伯?dāng)?shù)碼序號 (2)作者(3)篇(著)名 (4)版次 (5)出版單位 (6)年、月、日 (7)卷(期)頁。
位置：(1)夾注 (2)腳注 (3)尾注
注意：一篇文章里，只能用一種注釋方式
2.參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)即撰寫論文過程中研讀的一些文章或資料，要選擇主要的列在文后。
所引用的中外參考文獻(xiàn)資料，必須注明所用教材(或著作、期刊等)的書名(或著作、期刊名)、作者、出版單位、時間(引用期刊的還要注名文章名)。引用其他參考資料的也應(yīng)注明資料來源。
注意：編輯參考文獻(xiàn)的順序，是文中引文的先后序列。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇十三
上交的每份論文都一律采用學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的外封面(裝訂線一律在左面)，正封面上的題目等內(nèi)容要求用套打的方式打印在下發(fā)的正封面上。
封三的畢業(yè)論文(設(shè)計)成績評定記錄的最后一欄——“答辯小組意見”，不參加優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯者不需要填寫。
(二)開題報告要求
開題報告內(nèi)容包括：選題的背景與意義(對與選題有關(guān)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、進(jìn)展情況、存在的問題等進(jìn)行調(diào)研，在此基礎(chǔ)上提出選題的研究意義)，課題研究的主要內(nèi)容、方法、技術(shù)路線，課題研究擬解決的主要問題及創(chuàng)新之處，課題研究的總體安排與進(jìn)度，參考文獻(xiàn)等方面。
(三)論文題目
論文題目應(yīng)以簡短、明確的詞語恰當(dāng)概括整個論文的核心內(nèi)容，避免使用不常見的縮略詞、縮寫字。讀者通過標(biāo)題可大致了解畢業(yè)設(shè)計(論文)的內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和科學(xué)的范疇。中文題目一般不宜超過24個字，必要時可增加副標(biāo)題。外文題目一般不宜超過12個實(shí)詞。
(四)摘要、關(guān)鍵詞和設(shè)計說明
1.中文摘要和中文關(guān)鍵詞
摘要內(nèi)容應(yīng)概括地反映出本論文的主要內(nèi)容，主要說明本論文的研究目的、內(nèi)容、方法、成果和結(jié)論。要突出本論文的創(chuàng)造性成果或新見解，不要與引言相混淆。語言力求精練、準(zhǔn)確，以300—500字為宜。
在摘要的下方另起一行，注明本文的關(guān)鍵詞(3—5個)。關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條(參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語標(biāo)準(zhǔn))。按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。摘要與關(guān)鍵詞應(yīng)在同一頁。
2.英文摘要和英文關(guān)鍵詞
英文摘要內(nèi)容與中文摘要相同，以250—400個實(shí)詞為宜。摘要下方另起一行注明英文關(guān)鍵詞(keywords3—5個)。
3.設(shè)計說明
畢業(yè)設(shè)計需附有設(shè)計說明,主要介紹設(shè)計任務(wù)來源、設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計原則及主要技術(shù)資料，中文字?jǐn)?shù)要在1500～2000字以內(nèi)，外文字?jǐn)?shù)為1000個實(shí)詞左右，關(guān)鍵詞一般以5個左右為宜。
(五)目錄
論文目錄是論文的提綱，也是論文各章節(jié)組成部分的小標(biāo)題。要求標(biāo)題層次清晰，目錄中的標(biāo)題要與正文中的標(biāo)題一致。
(六)正文
正文是畢業(yè)論文的主體和核心部分，不同學(xué)科專業(yè)和不同的選題可以有不同的寫作方式。正文一般包括以下幾個方面：
1.引言或背景
引言是論文正文的開端，應(yīng)包括畢業(yè)論文選題的背景、目的和意義;對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和相關(guān)領(lǐng)域中已有的研究成果的簡要評述;介紹本項(xiàng)研究工作研究設(shè)想、研究方法或?qū)嶒?yàn)設(shè)計、理論依據(jù)或?qū)嶒?yàn)基礎(chǔ);涉及范圍和預(yù)期結(jié)果等。要求言簡意賅，注意不要與摘要雷同或成為摘要的注解。
2.主體
論文主體是畢業(yè)論文的主要部分，必須言之成理，論據(jù)可靠，嚴(yán)格遵循本學(xué)科國際通行的學(xué)術(shù)規(guī)范。在寫作上要注意結(jié)構(gòu)合理、層次分明、重點(diǎn)突出，章節(jié)標(biāo)題、公式圖表符號必須規(guī)范統(tǒng)一。論文主體的內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)科有不同的特點(diǎn)，一般應(yīng)包括以下幾個方面：
(1)畢業(yè)論文(設(shè)計)總體方案或選題的論證;
(4)論文主體的所有數(shù)據(jù)必須真實(shí)可靠，凡引用他人觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質(zhì)或電子版，均應(yīng)詳加注釋。自然科學(xué)論文應(yīng)推理正確、結(jié)論清晰;人文和社會學(xué)科的論文應(yīng)把握論點(diǎn)正確、論證充分、論據(jù)可靠，恰當(dāng)運(yùn)用系統(tǒng)分析和比較研究的方法進(jìn)行模型或方案設(shè)計，注重實(shí)證研究和案例分析，根據(jù)分析結(jié)果提出建議和改進(jìn)措施等。
3.結(jié)論
結(jié)論是畢業(yè)論文的總結(jié)，是整篇論文的歸宿，應(yīng)精煉、準(zhǔn)確、完整。結(jié)論應(yīng)著重闡述自己的創(chuàng)造性成果及其在本研究領(lǐng)域中的意義、作用，還可進(jìn)一步提出需要討論的問題和建議。
(七)中外文參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設(shè)計(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。一份完整的參考文獻(xiàn)可向讀者提供一份有價值的信息資料,列入的文獻(xiàn)應(yīng)在10篇以上，其中外文文獻(xiàn)在2篇以上。
(八)相關(guān)的科研成果目錄
包括本科期間發(fā)表的與畢業(yè)論文相關(guān)的已發(fā)表論文或被鑒定的技術(shù)成果、發(fā)明專利等成果，應(yīng)在成果目錄中列出。此項(xiàng)不是必需項(xiàng)，空缺時可以略掉。
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本科畢業(yè)論文附錄格式篇十四
能源與動力工程擁有3個國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、3位兩院院士的西交大能動學(xué)院在全國享有盛名，實(shí)力數(shù)一數(shù)二。該學(xué)院的動力工程及工程熱物理一級學(xué)科、熱能工程、流體機(jī)械及工程、動力機(jī)械及工程、制冷及低溫工程、工程熱物理、核能科學(xué)與工程6個二級學(xué)科為全國重點(diǎn)學(xué)科。熱能工程、流體機(jī)械及工程兩個二級學(xué)科更是我國最早批準(zhǔn)的首批全國重點(diǎn)學(xué)科。在節(jié)能減排日益突出的今天，西交大能動學(xué)院必將成為許多有志青年的極佳選擇。
電氣工程
西交大電氣學(xué)院歷史悠久、享有盛名。其實(shí)力之強(qiáng)，當(dāng)可與清華想媲美。電力設(shè)備電氣絕緣國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家工科基礎(chǔ)課程電工電子教學(xué)基地即坐落于此。該學(xué)院制定了世界第一套高海拔750kv輸變電主設(shè)備技術(shù)規(guī)范;制定了國家電網(wǎng)公司1000kv交流特高壓輸變電設(shè)備試驗(yàn)規(guī)范，為國際首創(chuàng)。
機(jī)械
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傳承自南洋工學(xué)院機(jī)械系的西交機(jī)械工程學(xué)院在海內(nèi)外享有盛名，實(shí)力在全國可列三甲。三名工程院院士，機(jī)械制造及其自動化重點(diǎn)學(xué)科、機(jī)械設(shè)計及理論重點(diǎn)學(xué)科、機(jī)械電子工程三個重點(diǎn)二級學(xué)科，一個國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，三個教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，西交機(jī)械之強(qiáng)可見一斑。
力學(xué)
力學(xué)擁有強(qiáng)度與振動教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的西交大工程力學(xué)系歷史悠久，實(shí)力雄厚。固體力學(xué)連續(xù)被評為國家重點(diǎn)學(xué)科，工程力學(xué)專業(yè)為陜西省“省級名牌專業(yè)”和“教育部第一批特色專業(yè)”。管理科學(xué)與工程在各種各樣的大學(xué)排名中，西交大的管理科學(xué)與工程總是名列前茅、數(shù)一數(shù)二。而在武書連的評價體系中，西交大更是在管理類長期雄踞榜首。中國管理問題研究中心、企業(yè)戰(zhàn)略與決策虛擬研究中心皆隸屬于西交大的管理學(xué)院。擁有中國工程院院士汪應(yīng)洛教授、孫林巖教授等一批著名教授的工業(yè)工程系更是實(shí)力非凡。工商管理雖然西安的地理位置并不優(yōu)越，商業(yè)條件也無法與北京、上海、廣州，甚至天津、南京這樣的東部城市相比，但西交的工商管理卻是在全國數(shù)一數(shù)二的，從武書連的排名來看，甚至好于清華、北大。雖然工商管理與該地區(qū)的商業(yè)氛圍關(guān)系頗大，但對于任何一個有志于管理的青年來說，西交肯定還是不錯的選擇。
管理科學(xué)
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管理科學(xué)與工程在各種各樣的大學(xué)排名中，西交大的管理科學(xué)與工程總是名列前茅、數(shù)一數(shù)二。而在武書連的評價體系中，西交大更是在管理類長期雄踞榜首。中國管理問題研究中心、企業(yè)戰(zhàn)略與決策虛擬研究中心皆隸屬于西交大的管理學(xué)院。擁有中國工程院院士汪應(yīng)洛教授、孫林巖教授等一批著名教授的工業(yè)工程系更是實(shí)力非凡。工商管理雖然西安的地理位置并不優(yōu)越，商業(yè)條件也無法與北京、上海、廣州，甚至天津、南京這樣的東部城市相比，但西交的工商管理卻是在全國數(shù)一數(shù)二的，從武書連的排名來看，甚至好于清華、北大。雖然工商管理與該地區(qū)的商業(yè)氛圍關(guān)系頗大，但對于任何一個有志于管理的青年來說，西交肯定還是不錯的選擇。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇十五
編寫提綱的步驟可以是這樣：
(一)確定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的概要
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來，再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內(nèi)容的提要。
(二)原稿紙頁數(shù)的分配
礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。
(三)編寫提綱
論文提綱可分為簡單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時能順利進(jìn)行。沒有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關(guān)于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：
一、序論
1.提出中心論題;
2.說明寫作意圖。
二、本論
(一)培育建筑勞動力市場的前提條件
(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀
(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策
三、結(jié)論
本科畢業(yè)論文附錄格式篇十六
1.優(yōu)秀
（2）材料典型真實(shí)，既有定量分析，又有定性分析；
（4）答辯中回答問題正確、全面，比較深刻，并有所發(fā)揮，口語清晰、流利。
2.良好
（4）在答辯中回答問題基本正確、中肯，口語比較清晰。
3.中等
（1）論文選題較好，內(nèi)容較充實(shí)，具有一定的分析能力；
（2）獨(dú)立完成，論點(diǎn)正確，但論據(jù)不充足或說理不透徹，對問題的'本質(zhì)論述不夠深刻；
（4）在答辯中回答問題基本清楚，無原則性錯誤。
4.及格
（2）材料較具體，初步掌握了調(diào)查研究的方法，能對原始資料進(jìn)行初步加工；
（4）文字表達(dá)基本清楚，文字基本通順，圖表基本正確，無重大數(shù)據(jù)錯誤；
（5）在答辯中回答問題尚清楚，經(jīng)提示后能修正錯誤。
5.不及格
凡論文，存在以下問題之一者，一律以不及格論：
（1）文章的觀點(diǎn)有嚴(yán)重錯誤；
（2）有論點(diǎn)而無論據(jù)，或死搬硬套教材和參考書上的觀點(diǎn)，未能消化吸收；
（3）離題或大段抄襲別人的文章，并弄虛作假；
（4）缺乏實(shí)際調(diào)查資料，內(nèi)容空洞，邏輯混亂，表達(dá)不清，語句不通。
（5）在答辯中回答問題有原則性錯誤，經(jīng)提示不能及時糾正。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇十七
摘要：文獻(xiàn)綜述既是學(xué)術(shù)論文的組成部分又是學(xué)術(shù)論文的一種類型。作為論文的組成部分，它是闡明前人貢獻(xiàn)、理論發(fā)展脈絡(luò)、現(xiàn)存研究局限等的重要工具，能夠?yàn)閷W(xué)者的學(xué)術(shù)創(chuàng)作提供理論依據(jù)、激發(fā)創(chuàng)新點(diǎn)等；作為特殊類型的學(xué)術(shù)論文，綜述性文章能幫助其他研究者告別卷帙浩繁的文山書海、迅速了解本領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，避免重復(fù)性勞動。
關(guān)鍵詞：文獻(xiàn)綜述綜述性文章重要地位和作用寫作要求和規(guī)范常見問題
文獻(xiàn)綜述包括兩種類型，一種是學(xué)術(shù)論文組成部分的文獻(xiàn)綜述，一種是綜述類文章。文獻(xiàn)綜述包括兩大環(huán)節(jié)，一是綜，綜“百家”，闡明該研究領(lǐng)域大多數(shù)研究者的理論、觀點(diǎn)；一是述，述“一人之言”，梳理各研究者的理論、觀點(diǎn)，分門別類，理清脈絡(luò)，說出本人觀點(diǎn)。郗向麗給綜述類文章下定義為“綜述類文章是以介紹、分析、評述某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的國內(nèi)外最新研究成果、發(fā)展動向，并表明作者自己的觀點(diǎn)，作出學(xué)科發(fā)展預(yù)測，提出比較中肯的建設(shè)性意見和建議的特殊科技論文”[1]，王琪認(rèn)為文獻(xiàn)綜述“也稱研究綜述，是指在全面掌握、分析某一學(xué)術(shù)問題（或研究領(lǐng)域）相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，對該學(xué)術(shù)問題（或研究領(lǐng)域）在一定時期內(nèi)已有研究成果、存在問題進(jìn)行分析、歸納、整理和評述而形成的論文”[2]，由此可見，無論是文件綜述類文章還是學(xué)術(shù)論文的文獻(xiàn)綜述部分都繞不開文獻(xiàn)綜述的兩個環(huán)節(jié)——綜和述評。
一、文獻(xiàn)綜述的地位和作用
文獻(xiàn)綜述對于學(xué)術(shù)論文來講是必要的，綜述性文獻(xiàn)也對學(xué)術(shù)研究有著不可忽視的作用。
其次，文獻(xiàn)綜述有利于繼承前人的研究成果，保持研究領(lǐng)域的持續(xù)性發(fā)展。結(jié)前人成果，幫助研究者搞清所研究問題的“出身”，明確來龍去脈，這既是對他人勞動成果的尊重，更是對學(xué)者研究功底的`考驗(yàn)?！洞髮W(xué)》中講“物有本末，事有始終，知所先后，則近道矣”，只有理清研究課題的發(fā)展路線，才能繼續(xù)探求他的發(fā)展前景[3]。繼承前人的研究成果，實(shí)質(zhì)上就是對本領(lǐng)域研究脈絡(luò)的梳理，是學(xué)術(shù)研究連續(xù)、不間斷持續(xù)發(fā)展的保證。
最后，文獻(xiàn)綜述有利于保證學(xué)術(shù)研究的開放性，使學(xué)術(shù)研究與時俱進(jìn)。學(xué)術(shù)研究從來就是開放的，最終都要為人類的生存發(fā)展而服務(wù)，但人類的生存發(fā)展?fàn)顩r并非一成不變，新問題、新情況帶來新挑戰(zhàn)，這就要求學(xué)術(shù)研究保持開放性，文獻(xiàn)綜述則保證學(xué)術(shù)研究的開放性。在文獻(xiàn)綜述里，學(xué)者將新情況加入到文獻(xiàn)中，通過對前人文獻(xiàn)的仔細(xì)梳理得出解決新問題的指導(dǎo)性意見，或者從前人的研究成果中形成合理的解決新方法，就保證學(xué)術(shù)研究與時俱進(jìn)，維護(hù)其效用。
二、文獻(xiàn)綜述的撰寫要求、規(guī)范
無規(guī)矩，不成方圓；無標(biāo)準(zhǔn)，也不成文獻(xiàn)綜述。文獻(xiàn)綜述的撰寫有一些需要遵循的要求和規(guī)范。
首先，文獻(xiàn)綜述的撰寫要符合“全面性”原則。全面性就是指文獻(xiàn)綜述的“綜”要做到全面，重要觀點(diǎn)不遺漏：既要有中國的文獻(xiàn)，也要了解外國的研究情況，既要研究經(jīng)典文獻(xiàn)，也要了解普通學(xué)者的觀點(diǎn)，既要知道本領(lǐng)域早期的研究范圍，更要清楚近期的研究趨向。只有搜集到全面的材料，才能避免觀點(diǎn)重復(fù)、做無用功、浪費(fèi)資金和精力，避免形成武斷甚至錯誤的觀點(diǎn)，保證得出科學(xué)的結(jié)論，擁有一定的學(xué)術(shù)價值。
其次，文獻(xiàn)綜述的撰寫要按照“文獻(xiàn)樹”的原則進(jìn)行。所謂“文獻(xiàn)樹”就是指文獻(xiàn)的“綜”按照一定的脈絡(luò)進(jìn)行：或者是根據(jù)時間上“由前到后”梳理資料，或者依據(jù)內(nèi)容上“由大到小”安排順序，或者按照空間上“由寬到窄”的方式凸顯作者的綜述意圖。整理文獻(xiàn)就像整理圖書一樣，只有根據(jù)相關(guān)的原則，分門別類，排好順序，定好位，才會方便讀者認(rèn)真閱讀，有助于學(xué)者理清思路，明確寫作意圖，有利于根據(jù)中心思想安排更良好的行文。
第三，文獻(xiàn)綜述的撰寫要做到述評結(jié)合。文獻(xiàn)綜述的寫作意圖不僅僅是闡明本論題的由來、發(fā)展、前期成果，它還有一個更重要的目的：預(yù)測該研究課題的發(fā)展方向，形成有價值的“一家之言”。“述”與“綜”有同等重要的地位。簡單的觀點(diǎn)堆砌對于學(xué)術(shù)研究而言價值不大，根據(jù)“綜”的結(jié)果批判繼承前人的成果并得出有價值的新觀點(diǎn)，才能推動學(xué)術(shù)研究的深入開展，表明本研究擁有價值和發(fā)展前景，保證課題不被擱置。
第四，文獻(xiàn)綜述的撰寫一定要遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。無論是論文文獻(xiàn)綜述的寫作還是綜述類論文的寫作，都需要積累、引用大量的參考文獻(xiàn)，這對于有些研究者而言是自己學(xué)術(shù)水平不高的體現(xiàn)，因此他們采取更改語句順序等的手段模糊引用，不標(biāo)識出處，這是十分不道德的行為。其實(shí)，標(biāo)出引用他人成果決不是自己學(xué)術(shù)水平不高的體現(xiàn)，而是自身謙虛謹(jǐn)慎進(jìn)行科研良好態(tài)度的表現(xiàn)，是尊重別人勞動成果的、尊重自己良好品行的外化。任何人的研究都應(yīng)該得到尊重，撰寫文獻(xiàn)綜述必須嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。
三、文獻(xiàn)綜述的撰寫步驟
首先，形成問題，根據(jù)主題鋪敘。問題的發(fā)現(xiàn)，一種是興趣使然，一種是日常生活熱點(diǎn)，把兩者同研究領(lǐng)域結(jié)合在一起，轉(zhuǎn)化成規(guī)范的學(xué)術(shù)問題，是形成問題的主要方法。形成問題是撰寫文獻(xiàn)綜述的第一步，這個問題有時是通過閱讀文獻(xiàn)獲得的，有時是通過學(xué)科積累引發(fā)的。問題形成之后，就要圍繞中心意圖搜集材料?，F(xiàn)代社會材料的搜集十分便利，為了保證“綜”全面，應(yīng)該使用所有的手段匯總文獻(xiàn)。常見的文獻(xiàn)搜集工具有搜索引擎、相關(guān)數(shù)據(jù)庫、圖書等，切忌局限于電子期刊，這會影響綜述的權(quán)威性。
其次，閱讀和整理文獻(xiàn)。這是文獻(xiàn)綜述撰寫的關(guān)鍵一步。相對于資料搜集消耗體力，閱讀與整理消耗的更是腦力。在閱讀的過程中，要把文獻(xiàn)按照時間順序、空間順序或者觀點(diǎn)派別整理好，去掉與作者寫作意圖相差甚遠(yuǎn)的材料，嚴(yán)格按照文章的中心思想篩選材料，“如果你埋首于毫無計劃的數(shù)據(jù)搜索，可能會讓自己陷于一堆書籍及論文中而失去方向。各式各樣的原始資料可以把你帶向任何地方”[4]，這會大大降低學(xué)術(shù)創(chuàng)作的效率。文獻(xiàn)的閱讀和整理是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，研究者一定要認(rèn)真對待這個環(huán)節(jié)。
第三，對已有研究成果進(jìn)行分析、比較、批判和總結(jié)。人無完人，學(xué)術(shù)研究也沒有完美之說，相反它總是會受到研究者個人素養(yǎng)、時代背景等的影響，因此必須對這些研究成果進(jìn)行評判：評估各參考資料是否客觀公正認(rèn)真推理杜絕了主觀臆斷、參考文獻(xiàn)之間的關(guān)系是否連貫、參考文獻(xiàn)的觀點(diǎn)與作者觀點(diǎn)有無關(guān)聯(lián)性……通過評估搜集到的文獻(xiàn)，還能夠幫助研究者尋求到學(xué)術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)。
第四，撰寫文獻(xiàn)綜述。在完成前三個環(huán)節(jié)的任務(wù)后，接下來就該撰寫文獻(xiàn)綜述了。綜述的寫作需要通過不斷的修改才能完成。撰寫時一定不要偏離寫作主題，按照主題的要求“團(tuán)結(jié)”搜集到的文獻(xiàn)，形成文章架構(gòu)，然后豐富文章的各組成部分。文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容一般包括前言、主題、總結(jié)和參考問題四個部分。前言寫明研究的由來，相關(guān)概念的界定以及當(dāng)前的熱點(diǎn)；主題部分就是把前期準(zhǔn)備好的資料有邏輯的堆砌在一起，說明中心思想；總結(jié)是對研究課題前景的展望以及對自己研究工作的總結(jié)；參考文獻(xiàn)一定要數(shù)量適中，具有代表性，只要能講清研究的問題就好。
四、文獻(xiàn)綜述寫作常見問題、注意事項(xiàng)
撰寫文獻(xiàn)綜述的過程中研究者會遇到一些問題。常見的有如下幾種：
首先，文獻(xiàn)搜集不全面。一部分研究者搜集資料的方法存在缺陷，也有一部分研究者為圖省事漏掉一些觀點(diǎn)，這導(dǎo)致文獻(xiàn)涉及的觀點(diǎn)不全面，影響到綜述的客觀性、全面性和權(quán)威性，還會產(chǎn)生重復(fù)勞動、失去研究價值的后果。
第二，文獻(xiàn)綜述與研究問題的相關(guān)性不大。這是因?yàn)檠芯空咴诰C述文獻(xiàn)時沒能嚴(yán)格圍繞寫作中心對材料進(jìn)行篩選，反而是按照搜集到的資料進(jìn)行發(fā)散思維，最后導(dǎo)致離題萬里，不能準(zhǔn)確表述自己的觀點(diǎn)和研究成果。
第三，文獻(xiàn)綜述的寫法同教科書類同，內(nèi)容都是觀點(diǎn)的羅列和鋪敘。教科書的作用在于向他人介紹某一研究，常常要求中庸行事，而文獻(xiàn)綜述一定要有學(xué)術(shù)性、大膽創(chuàng)新，用寫教科書的方法寫綜述就會使其喪失學(xué)術(shù)性，變成觀點(diǎn)的羅列和堆砌，失去研究意義。
最后，引用的參考文獻(xiàn)數(shù)量不當(dāng)，參考資料過時、陳舊。有的研究者為了佐證觀點(diǎn)引用大量文獻(xiàn)，有的研究者為圖省事使用很少的文獻(xiàn)，這兩種行為都不恰當(dāng)。前者會導(dǎo)致研究者漏掉經(jīng)典觀點(diǎn)，降低文獻(xiàn)綜述的權(quán)威；后者會導(dǎo)致研究者主觀意識明顯，降低文獻(xiàn)綜述的學(xué)術(shù)性。此外，陳舊的參考文獻(xiàn)對于驗(yàn)證研究者的觀點(diǎn)力量不足，說服力不強(qiáng)，綜述對讀者的吸引力就會降低，關(guān)注研究成果的人會很少，不利于作者觀點(diǎn)的傳播。
文獻(xiàn)綜述對于研究學(xué)術(shù)問題至關(guān)重要，它不是觀點(diǎn)的堆砌，而是對觀點(diǎn)的梳理、繼承和發(fā)揚(yáng)，它的結(jié)論建立在豐富的文獻(xiàn)基礎(chǔ)上，對于本領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前景有著極其重要的推動作用，因此，學(xué)者們一定要重視文獻(xiàn)綜述的撰寫。
參考文獻(xiàn)：
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[4]維恩.c.布斯，格雷戈里.g.卡羅姆，約瑟夫.m.威廉姆斯.研究是一門藝術(shù)[m].北京：新華出版社，.
本科畢業(yè)論文附錄格式篇十八
引言(居中、四號黑體)。
(空一行)。
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一、(標(biāo)題)(居中、四號黑體)。
(空一行)。
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1、(小標(biāo)題)(四號宋體)。
(空一行)。
(1)(下級小標(biāo)題)(小四號黑體)。
(正文內(nèi)容用小四號宋體、下同)。
(空一行)。
(空一行)。
1、(小標(biāo)題)(四號宋體)。
(空一行)。
(1)(下級小標(biāo)題)(小四號黑體)。
·
(空一行)。
(空一行)。
結(jié)論(內(nèi)容用小四號宋體)。
(空一行)。
(空一行)。
附錄內(nèi)容(內(nèi)容用小四號宋體)。
(空一行)。
(空一行)。
參考文獻(xiàn)(內(nèi)容用五號宋體)。
(空一行)。
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(空一行)。
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(空一行)。
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(英文題目)(居中、小四號arial體)。
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本科畢業(yè)論文附錄格式篇十九
漢南地區(qū)擁有多處天然溫泉，形成獨(dú)具特色的溫泉旅游。為擴(kuò)展旅游市場，溫泉游憩業(yè)者如何依據(jù)游客的消費(fèi)行為，進(jìn)而擬定適當(dāng)?shù)臓I銷策略，已成為溫泉游憩經(jīng)營管理之重要課題。下面是。
摘要是對論文內(nèi)容的概括性總結(jié)，是以高度濃縮的方式介紹論文的核心內(nèi)容，篇幅300字以內(nèi)。小四號宋體，行距1.25。
摘要的內(nèi)容一般應(yīng)包括：論文。
所研究的問題;使用的方法;所得出的結(jié)論以及結(jié)論的意義。
韓南地區(qū)旅游營銷策略簡論。
本文旨在探討漢南市溫泉游憩區(qū)游客之消費(fèi)行為，以五類游憩行為變量、人口統(tǒng)計變量及心理學(xué)變量來進(jìn)行調(diào)查，并通過因素分析及集群分析，以生活型態(tài)變量來進(jìn)行市場區(qū)隔。研究結(jié)果顯示溫泉游憩區(qū)游客的消費(fèi)行為可以旅游動機(jī)、信息來源、評估準(zhǔn)則、活動特性與事后態(tài)度等方面給予解釋。此外，可將整體溫泉旅游之消費(fèi)群劃分為三個相對獨(dú)立的市場，并對此三個市場研擬有效的營銷策略。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇二十
(一)封面要求
上交的每份論文都一律采用學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的外封面(裝訂線一律在左面)，正封面上的題目等內(nèi)容要求用套打的方式打印在下發(fā)的正封面上。
封三的
畢業(yè)論文
(設(shè)計)成績評定記錄的最后一欄——“答辯小組意見”，不參加優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯者不需要填寫。
(二)
開題報告
要求
開題報告內(nèi)容包括：選題的背景與意義(對與選題有關(guān)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、進(jìn)展情況、存在的問題等進(jìn)行調(diào)研，在此基礎(chǔ)上提出選題的研究意義)，課題研究的主要內(nèi)容、方法、技術(shù)路線，課題研究擬解決的主要問題及創(chuàng)新之處，課題研究的總體安排與進(jìn)度，參考文獻(xiàn)等方面。
(三)論文題目
論文題目應(yīng)以簡短、明確的詞語恰當(dāng)概括整個論文的核心內(nèi)容，避免使用不常見的縮略詞、縮寫字。讀者通過標(biāo)題可大致了解畢業(yè)設(shè)計(論文)的內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和科學(xué)的范疇。中文題目一般不宜超過24個字，必要時可增加副標(biāo)題。外文題目一般不宜超過12個實(shí)詞。
(四)摘要、關(guān)鍵詞和設(shè)計說明
1.中文摘要和中文關(guān)鍵詞
摘要內(nèi)容應(yīng)概括地反映出本論文的主要內(nèi)容，主要說明本論文的研究目的、內(nèi)容、方法、成果和結(jié)論。要突出本論文的創(chuàng)造性成果或新見解，不要與引言相混淆。語言力求精練、準(zhǔn)確，以300—500字為宜。
在摘要的下方另起一行，注明本文的關(guān)鍵詞(3—5個)。關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條(參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語標(biāo)準(zhǔn))。按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。摘要與關(guān)鍵詞應(yīng)在同一頁。
2.英文摘要和英文關(guān)鍵詞
英文摘要內(nèi)容與中文摘要相同，以250—400個實(shí)詞為宜。摘要下方另起一行注明英文關(guān)鍵詞(keywords3—5個)。
3.設(shè)計說明
畢業(yè)設(shè)計需附有設(shè)計說明,主要介紹設(shè)計任務(wù)來源、設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計原則及主要技術(shù)資料，中文字?jǐn)?shù)要在1500～2000字以內(nèi)，外文字?jǐn)?shù)為1000個實(shí)詞左右，關(guān)鍵詞一般以5個左右為宜。
(五)目錄
論文目錄是論文的提綱，也是論文各章節(jié)組成部分的小標(biāo)題。要求標(biāo)題層次清晰，目錄中的標(biāo)題要與正文中的標(biāo)題一致。
(六)正文
正文是畢業(yè)論文的主體和核心部分，不同學(xué)科專業(yè)和不同的選題可以有不同的寫作方式。正文一般包括以下幾個方面：
1.引言或背景
引言是論文正文的開端，應(yīng)包括畢業(yè)論文選題的背景、目的和意義;對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和相關(guān)領(lǐng)域中已有的研究成果的簡要評述;介紹本項(xiàng)研究工作研究設(shè)想、研究方法或?qū)嶒?yàn)設(shè)計、理論依據(jù)或?qū)嶒?yàn)基礎(chǔ);涉及范圍和預(yù)期結(jié)果等。要求言簡意賅，注意不要與摘要雷同或成為摘要的注解。
2.主體
論文主體是畢業(yè)論文的主要部分，必須言之成理，論據(jù)可靠，嚴(yán)格遵循本學(xué)科國際通行的學(xué)術(shù)規(guī)范。在寫作上要注意結(jié)構(gòu)合理、層次分明、重點(diǎn)突出，章節(jié)標(biāo)題、公式圖表符號必須規(guī)范統(tǒng)一。論文主體的內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)科有不同的特點(diǎn)，一般應(yīng)包括以下幾個方面：
(1)畢業(yè)論文(設(shè)計)總體方案或選題的論證;
(4)論文主體的所有數(shù)據(jù)必須真實(shí)可靠，凡引用他人觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質(zhì)或電子版，均應(yīng)詳加注釋。自然科學(xué)論文應(yīng)推理正確、結(jié)論清晰;人文和社會學(xué)科的論文應(yīng)把握論點(diǎn)正確、論證充分、論據(jù)可靠，恰當(dāng)運(yùn)用系統(tǒng)分析和比較研究的方法進(jìn)行模型或方案設(shè)計，注重實(shí)證研究和案例分析，根據(jù)分析結(jié)果提出建議和改進(jìn)措施等。
3.結(jié)論
結(jié)論是畢業(yè)論文的總結(jié)，是整篇論文的歸宿，應(yīng)精煉、準(zhǔn)確、完整。結(jié)論應(yīng)著重闡述自己的創(chuàng)造性成果及其在本研究領(lǐng)域中的意義、作用，還可進(jìn)一步提出需要討論的問題和建議。
(七)中外文參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設(shè)計(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。一份完整的參考文獻(xiàn)可向讀者提供一份有價值的信息資料,列入的文獻(xiàn)應(yīng)在10篇以上，其中外文文獻(xiàn)在2篇以上。
(八)相關(guān)的科研成果目錄
包括本科期間發(fā)表的與畢業(yè)論文相關(guān)的已發(fā)表論文或被鑒定的技術(shù)成果、發(fā)明專利等成果，應(yīng)在成果目錄中列出。此項(xiàng)不是必需項(xiàng)，空缺時可以略掉。
(九)致謝
謝辭應(yīng)以簡短的文字對課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員)表示對自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學(xué)者應(yīng)當(dāng)遵循的學(xué)術(shù)規(guī)范。內(nèi)容限一頁。
(十)附錄
對于一些不宜放在正文中的重要支撐材料，可編入畢業(yè)論文的附錄中。包括某些重要的原始數(shù)據(jù)、詳細(xì)數(shù)學(xué)推導(dǎo)、程序全文及其說明、復(fù)雜的圖表、設(shè)計圖紙等一系列需要補(bǔ)充提供的說明材料。如果畢業(yè)設(shè)計(論文)中引用的實(shí)例、數(shù)據(jù)資料，實(shí)驗(yàn)結(jié)果等符號較多時，為了節(jié)約篇幅，便于讀者查閱，可以編寫一個符號說明，注明符號代表的意義。附錄的篇幅不宜太多，一般不超過正文。
本科畢業(yè)論文附錄格式篇二十一
1、中文摘要
題目
摘##要
(三號，黑體，居中)
摘要正文(小四，宋體)，在300字左右
關(guān)鍵詞：xxxx;xxxx;xxxx(3-5個主題詞)(小四，黑體)
2、英文摘要
thesistitle
abstract
(三號，黑體，居中)
英文摘要必須用第三人稱，最好采用現(xiàn)在時態(tài)編寫。
英文關(guān)鍵詞與中文關(guān)鍵詞一一對應(yīng)。
目錄格式
目###錄
(三號，黑體，居中)
1xxxxx(四號，宋體)
1.1xxxxx(小四，宋體)………………………………………1
1.1.1xxxxx(小四，宋體)…………………………………2
論文正文：
頁眉：論文題目(居中)
1xxx(三號，黑體)
1.1xxxxx(四號，黑體)
1.1.1
正文：xxxxx(小四，宋體)
參考文獻(xiàn)格式如下：
1、各專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計)的參考文獻(xiàn)數(shù)量應(yīng)遵守下述之一般規(guī)定：
(4)藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)論文應(yīng)有一定數(shù)量的參考文獻(xiàn);
參考文獻(xiàn)的書寫規(guī)范如下：
參考文獻(xiàn)
(小四號，黑體，居中)
示例如下：(字體為五號，宋體)
致謝：
字?jǐn)?shù)：
除外語專業(yè)外，其他專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計)一般應(yīng)采用規(guī)范漢字書寫。
字?jǐn)?shù)要求如下：
1、理科專業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.8萬字;
3、文科專業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.7萬字;
4、外語專業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.6萬字;
5、藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.6萬字。
馬克思主義哲學(xué)與中國哲學(xué)相結(jié)合的分析【2】
摘要：馬克思主義哲學(xué)是我國早期在發(fā)展過程中重要組成部分。
中國馬克思主義者是中國傳統(tǒng)哲學(xué)文化中的繼承者與發(fā)展者，馬克思哲學(xué)理論與中國哲學(xué)的結(jié)合可以有效的將中國哲學(xué)語錄中真正的價值體現(xiàn)出來，從而保證馬克思主義這些的準(zhǔn)確性。
另外，馬克思主義哲學(xué)與中國哲學(xué)的結(jié)合還可以對中國哲學(xué)進(jìn)行總結(jié)、概括，將中國哲學(xué)真正經(jīng)濟(jì)價值進(jìn)行繼承發(fā)揮，基于此，本文對馬克思主義哲學(xué)與中國哲學(xué)結(jié)合進(jìn)行了簡單的研究。
關(guān)鍵詞：馬克思主義哲學(xué)中國哲學(xué)結(jié)合
前言
馬克思主義要想與中國哲學(xué)結(jié)合必須要本著中國化的形式發(fā)展下去，只有這樣才能滿足社會發(fā)展的需求，得到中國哲學(xué)界學(xué)者的認(rèn)知。
中國化馬克思主義哲學(xué)在中國革命建設(shè)中得到了廣泛的應(yīng)用，成為了當(dāng)代中國時代精神精華，為中國帶來了一定的科學(xué)認(rèn)知工具，為中國哲學(xué)提供了非常豐富哲學(xué)思想資源，弘揚(yáng)中國哲學(xué)的思想精神。
一、馬克思主義哲學(xué)概述
1.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐c時俱進(jìn)理論
隨著社會不斷的發(fā)展，馬克思主義不斷創(chuàng)新、完善，涉及到各個方面，對于各個方面的發(fā)展來說起到了非常重要的作用。
馬克思主義是一項(xiàng)完整的體系，其中包括了哲學(xué)思想、政治經(jīng)濟(jì)、科學(xué)社會等部分組成。
另外，馬克思主義又有著一定的連續(xù)性和階段性的特點(diǎn)，可以跟上社會發(fā)展的腳步，做到與時俱進(jìn)。
而李寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論就是馬克思主義在發(fā)展過程中主要階段[1]。
2.創(chuàng)新中國特色社會主義
馬克思主義在發(fā)展過程中可以全面的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，并本著“以人為本”的理念進(jìn)行發(fā)展，做到“全面”、“協(xié)調(diào)”、“可持續(xù)發(fā)展”只有這樣才能從根本上實(shí)現(xiàn)社會、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
其次，馬克思主義在發(fā)展期間可以根據(jù)國家的發(fā)展現(xiàn)狀指出對應(yīng)的戰(zhàn)略機(jī)遇期，并將其中存在的問題顯示出來，為其制定有效的解決對策，只有會怎樣才能促進(jìn)國家快速發(fā)展。
第三，馬克思主義還可以實(shí)現(xiàn)中國可持續(xù)發(fā)展，為國家、社會培養(yǎng)出更多專業(yè)的優(yōu)秀人才。
其在發(fā)展期間可以制定出一項(xiàng)完善的戰(zhàn)略發(fā)展對策，實(shí)現(xiàn)人才戰(zhàn)略強(qiáng)國。
第四，馬克思主義在發(fā)展期間還可以幫助政府工作人員樹立正確的人生觀、價值觀，嚴(yán)格遵守國家指定標(biāo)準(zhǔn)開展各項(xiàng)工作任務(wù)，為國家的發(fā)展獻(xiàn)出一份力[2]。
二、馬克思主義哲學(xué)與中國哲學(xué)相結(jié)合對策
1.繼承前任科學(xué)思想的創(chuàng)新基礎(chǔ)
馬克思主義哲學(xué)在與中國哲學(xué)結(jié)合期間應(yīng)該將兩種不同的思想體系創(chuàng)新、完善，并繼承前任科學(xué)思想，只有這樣才能保證二者的結(jié)合工作可以順利進(jìn)行下去。
另外，在馬克思主義哲學(xué)思想在與中國哲學(xué)結(jié)合期還應(yīng)該堅持繼承馬克思主義，并在其原有的基礎(chǔ)上貼合中國實(shí)際國情創(chuàng)新。
2.以創(chuàng)新為動力堅持理論創(chuàng)新
馬克思主義哲學(xué)與中國哲學(xué)的結(jié)合可以將時代性的特點(diǎn)體現(xiàn)出來，并在原有的馬克思主義上構(gòu)建全新的發(fā)展理論基礎(chǔ)，只有這樣才能構(gòu)建出一個全新的社會主義、增強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從而促進(jìn)國家快速發(fā)展。
在黨的十八之后，我國在發(fā)展期間常常會因?yàn)槎喾N原因?qū)е缕湓诎l(fā)展過程中面臨著巨大的問題與挑戰(zhàn)，這對于國家的發(fā)展來說造成了很大的影響。
要想從根本上解決這一問題，就應(yīng)該根據(jù)社會發(fā)展的現(xiàn)狀制定出一項(xiàng)全新的馬克思主義哲學(xué)與中國哲學(xué)結(jié)合的理論，只有這樣才能保證在遇到問題時可以良好的面對[3]。
其次，加強(qiáng)對發(fā)展戰(zhàn)略的建設(shè)，掌握正確的建設(shè)時機(jī)，全面實(shí)現(xiàn)小康社會的`建設(shè)，從而提高人們的生活質(zhì)量，提高社會經(jīng)濟(jì)效益。
最后，堅持黨的執(zhí)政地位不變，加強(qiáng)對黨政府的控制，弘揚(yáng)馬克思主義的精神，從而保證馬克思主義哲學(xué)和中國哲學(xué)可以更好結(jié)合。
3.堅持總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取成果的有機(jī)結(jié)合
在開展馬克思主義哲學(xué)與中國哲學(xué)結(jié)合時，堅持總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與吸取成果的結(jié)合創(chuàng)新工作，只有這樣才能構(gòu)建全新的社會主義，實(shí)現(xiàn)國家健康、可持續(xù)發(fā)展。
另外，馬克思主義哲學(xué)又有著一定的開放性特點(diǎn)，與中國哲學(xué)之間有著共同的也特點(diǎn)，因此，馬克思主義與中國哲學(xué)結(jié)合時也有著對應(yīng)的開放性特點(diǎn)。
三、馬克思主義哲學(xué)與中國哲學(xué)結(jié)合的發(fā)展啟示
1.從中國國情出發(fā)，了解中國實(shí)際
在馬克思主義哲學(xué)與中國哲學(xué)結(jié)合期間，要掌握馬克思主義的真正含義，了解中國的發(fā)展現(xiàn)狀，看清中國國情，只有這樣才能保證二者在結(jié)合期間可以有效的保留住馬克思主義哲學(xué)精華[4]。
另外，在結(jié)合期間還應(yīng)該根據(jù)自身的發(fā)展現(xiàn)狀制定出一項(xiàng)全新的發(fā)展方案，并保證其與國家國情結(jié)合。
在運(yùn)營全新的文化時，要以中華民族為基礎(chǔ)，建立全新的馬克思主義思想，只有這樣才能保證馬克思哲學(xué)與中國哲學(xué)的結(jié)合工作可以順利進(jìn)行下去。
2.從全球出發(fā)，繼承人類文明成果
馬克思主義哲學(xué)和中國哲學(xué)結(jié)合期間，要將民族化與現(xiàn)代化的特點(diǎn)體現(xiàn)出來，并以全球角度出發(fā)，順應(yīng)時代發(fā)展需求，只有這樣才能將馬克思主義哲學(xué)提升到最高的高度，實(shí)現(xiàn)馬克思主義的現(xiàn)代化。
馬克思主義哲學(xué)與中國哲學(xué)在結(jié)合期間最好的價值就是保證馬克思主義哲學(xué)具有普適性的特點(diǎn)，可以在各個領(lǐng)域中得到廣泛的應(yīng)用[5]。
總結(jié)
馬克思主義哲學(xué)和中國哲學(xué)的結(jié)合可以有效的將其中的價值發(fā)揮出來，實(shí)現(xiàn)馬克思主義哲學(xué)的現(xiàn)代發(fā)展。
本文對馬克思主義哲學(xué)與中國哲的結(jié)合進(jìn)行了簡單的研究，文中還存在著一定的不足，希望我國專業(yè)技術(shù)人員加強(qiáng)對其的研究。
參考文獻(xiàn)
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[3]楊偉榮，張方玉.現(xiàn)代化視域下馬克思主義哲學(xué)與中國傳統(tǒng)哲學(xué)的內(nèi)在結(jié)合――基于中介意義的交互分析[j].齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)，2015，10：25-28.
[4]賈璞琳.馬克思主義人生哲學(xué)中國化的發(fā)展歷程、基本經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)啟示研究[d].廣西民族大學(xué)，2015.
[6]艾克白爾艾爾肯.經(jīng)驗(yàn)與啟示：從《大眾哲學(xué)》看當(dāng)代中國的馬克思主義大眾化[d].新疆師范大學(xué)，.
本科畢業(yè)論文附錄格式篇二十二
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