科技是指將自然科學(xué)的成果應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中，以促進(jìn)社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如何提高寫作能力是許多人關(guān)注的問題，可以通過多讀書、多寫作、多思考來不斷提升。以下是小編為大家整理的閱讀理解題目，希望能夠幫助大家提高閱讀能力。
秋天的色彩說課稿篇一
有人說是黃色的；有人說是金色的；有人說是綠色……可我認(rèn)為是五彩繽紛的，它把這些顏色送給了果園、田野、森林，讓它們換了一身新裝！
秋天把色彩送給了果園。一走進(jìn)果園，你會聞到一股撲鼻的清香。一顆顆梨樹上，結(jié)滿了一個又一個的黃澄澄的小葫蘆，可愛極了。蘋果樹上可愛的小燈籠們可急壞了，因為它在陽光的照射下發(fā)出閃閃的光芒。也想一展自己的身手。還有橘子樹上可愛的橘子寶寶們，它們也由綠變黃，散發(fā)出陣陣幽香，使人神清氣爽……農(nóng)民伯伯可開心了，因為可以大豐收了！
秋天把色彩送給了田野，高粱漲紅了臉；無邊的大豆搖響了銅鈴；麥子成了一望無際的金色海洋，空氣里也到處彌漫著一股芳香；山坡上是熟透的大紅棗，一顆顆大紅棗又紅又大，讓人看了真想馬上摘下來吃掉；還有小燈籠似的柿子掛滿了枝頭……滿山滿谷全是成熟的糧食、飄香的果子。
秋天把色彩送給了森林，森林間積著半尺深的枯葉，風(fēng)一吹飛揚(yáng)起來，又均勻的鋪散下去，掩蓋了那一條條小路。到了山腰，樹葉一叢深一叢淺，綠葉點(diǎn)點(diǎn)映著黃葉，黃葉淡淡地襯著紅葉，三種顏色高高低低地混著，摻著。可是，松樹的葉子還是綠色的，像一位士兵在森林之間站崗。
……
哦，我終于知道了，為什么有人說是黃色的；有人說是金色的；有人說是綠色的……原來秋天是繽紛迷人的！
秋天的色彩說課稿篇二
秋天像一位神奇的畫家。
它把楓葉畫成紅色，紅紅的楓葉飄落在大山上，像一堆正在燃燒的火焰，發(fā)出那耀眼的光芒。還把蘋果畫成了紅色，紅紅的臉蛋非?？蓯?，好像在說：“秋天來啦！大家快把我?guī)Щ丶野桑 ?BR> 它把田野畫成了金色，金色的田野像一張金黃的地毯，正在閃閃發(fā)光，非常惹人注意。還把黃色畫到了銀杏葉上面，當(dāng)銀杏葉落滿山上時，整座山就變成了金色的滑滑梯，小松鼠、小兔、小貓都在玩滑滑梯呢！又把菊花畫成了黃色，黃黃的菊花就像一位位美麗的仙子，在空中翩翩飛舞。
它把棉花畫成了白色，白色的棉花像一朵朵云兒，好看極了！雪梨也是白色的，白白的雪梨高掛在樹上，向人們展示她那嬌嫩的臉蛋呢，真讓人百看不厭！
數(shù)不勝數(shù)，只要你留心觀察就會發(fā)現(xiàn)更多的顏色呢！
秋天的色彩說課稿篇三
秋天，比春天更絢麗多彩，更五彩斑斕。
藏在大山里。秋天的大山五彩繽紛，黃色的、紅色的，還有黃綠色的樹葉，被秋風(fēng)一吹，紛紛離開枝條，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，只有柏樹、松樹、冬青還是那么綠，那一棵棵高的的白楊樹就像鋒利的寶劍，直插云霄。
藏在果園里。秋天就像一只神奇的畫筆，它來到果園，把蘋果檫得透紅，把桔子抹得金黃，把葡萄染成紫色……還有，火紅的柿子、黃澄澄的鴨梨、紅得發(fā)紫的栗子，都在不知不覺中被它悄悄涂上了五彩的顏色。
我愛。
秋天的色彩說課稿篇四
教材分析：
綱要中指出：引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美。兒童散文詩就是一種介于詩歌和散文之間的兒童文學(xué)。它具有詩的意境和散文詩的形式，它注重自然地節(jié)奏感和音樂美，篇幅短小，還具有想象豐富，感情真摯，語言天真，意境優(yōu)美，音調(diào)和諧，節(jié)奏感強(qiáng)等特點(diǎn)?！肚锾斓纳省钒丫栈ā魅~、松樹、大地擬人化，講述了在它們眼中秋天的顏色。黃、紅、綠都是生活中最為常見的顏色，且孩子們都喜歡鮮艷明快的色彩。中班幼兒的語言發(fā)展正處于關(guān)鍵期，由詞轉(zhuǎn)向短句。想象情感特征會充分展現(xiàn)，并從運(yùn)用中獲得自由表現(xiàn)的愉快體驗。所以把本次活動定在中班開展。
說目標(biāo)：
欣賞散文詩除了理解散文詩的內(nèi)容之外，我們還應(yīng)感受散文詩的優(yōu)美語言，這其中需要幼兒積極參與，樂意欣賞，能創(chuàng)造性地運(yùn)用語言并發(fā)揮藝術(shù)想象力。為了達(dá)到此目的，制定了一下目標(biāo)：
目標(biāo)：
1、欣賞，理解散文詩，感受散文詩的意境美。
2、能根據(jù)散文詩的形式仿編，體驗創(chuàng)作的樂趣。
中班幼兒已具有一定的口語表達(dá)能力，為活動的開展奠定了一定的.基礎(chǔ)。所以把本此活動的重點(diǎn)定為：
重點(diǎn)：欣賞，理解散文詩。
仿編對于中班幼兒而言，缺少相關(guān)的經(jīng)驗，所以把本次活動難點(diǎn)定位：
難點(diǎn)：仿編散文詩。
說準(zhǔn)備：
為了更好地服務(wù)于活動，達(dá)到預(yù)設(shè)效果，我做了一下準(zhǔn)備。
1、菊花、楓葉、松樹、大地、柏樹、梅花、雪娃娃、小朋友等實(shí)物圖
2、字卡片：秋天
3、顏色：黃、紅、綠、白
4、輕音樂圖文結(jié)合的教學(xué)手段，符合中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，有助于更好的理解散文詩。
說過程：
一、談話引題師：小朋友，你覺得秋天是什么顏色的？為什么？
（直接提問，能集中幼兒注意力，以幼兒為主體開展活動）
二、理解散文詩
1、分段理解師：菊花也想來說說秋天的顏色，聽聽它是怎么說的，它說秋天是黃顏色的。
提問：為什么菊花說秋天是黃色的呢？
楓葉說秋天是什么顏色的？
那你來猜猜看，松樹又會怎么說呢？（采用不同的提問方法，讓幼兒知道在菊花、楓葉、松樹眼里，秋天的顏色是和自己身上的顏色一樣的。同時，也了解到秋天的特點(diǎn)，有菊花開了，楓葉紅了等。）師：聽了它們的話，大地媽媽也有話說了。想一想，大地媽媽會說什么？它覺得秋天是什么顏色的，為什么？（主要是理解大地媽媽為什么會說多彩，多彩這一詞的意思是什么。知道菊花、楓葉、松樹都生長在大地媽媽的懷抱里。）
2、配樂完整欣賞
（1）聽教師有感情的朗讀。
（2）幼兒跟念一遍（完整欣賞散文詩，使幼兒感受散文詩的意境美，語言美。）三、仿編散文詩師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬天會有什么，會開什么花？那冬天又是什么顏色的呢，請小朋友看老師手上的圖片，我們一起來編一編。（語言是在運(yùn)用中發(fā)展起來的，將所學(xué)知識通過仿編的形式，進(jìn)一步小結(jié)，提升，運(yùn)用，體驗了仿編帶來的樂趣。）
說亮點(diǎn)：
1、采用了圖文結(jié)合的教學(xué)手段，深入淺出的教學(xué)方法。讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識，掌握知識，運(yùn)用知識。
2、抓住季節(jié)特征，對冬天的色彩進(jìn)行了仿編。貼近幼兒的生活取材，潛移默化地激發(fā)幼兒欣賞散文詩的興趣。
秋天的色彩說課稿篇五
在果園里。那熟透了的紅柿子，像一盞盞紅燈籠掛在枝頭；紅通通的棗子，像一顆顆瑪瑙似的惹人喜愛；滿樹的蘋果，像一張張小朋友的笑臉。葡萄架下，成串的葡萄，有紅的、有紫的，還有綠的，閃耀著迷人的光彩，就像是一顆顆寶石。
在田野里。遠(yuǎn)處是一排排大樹，發(fā)黃的樹葉，飄飄悠悠，隨風(fēng)飄落，仿佛黃蝴蝶一樣漫天飛舞。近處有一片金色的麥田，麥穗隨風(fēng)搖晃著腦袋，泛起一層又一層的麥浪。
??！是各種各樣、五彩繽紛的。
秋天的色彩說課稿篇六
走過了雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏，我們又迎來了金黃的秋天。走在林蔭路上，晚風(fēng)吹拂著我的`衣襟，風(fēng)從臉上吹過，我感到一絲清涼。樹葉從樹上落下來，像飛舞的蝴蝶，又像一個個跳傘運(yùn)動員。踩在落葉上，軟綿綿的，像踏著厚實(shí)的地毯。人們都說紅楓是最濃最濃的秋色，我看的確如此。
漫步在楓樹林中，我就像走進(jìn)了紅色的海洋，有黃紅、橘紅、深紅、淺紅、還有半透明的粉紅……簡直就是一副色彩亮麗的水彩畫。花園里，菊花在盡情地綻放，陣陣清香襲來，使人神清氣爽。行人看到這美景，總是忍不住停下腳步常時間地觀賞，待到依依不舍地離去時，突然發(fā)現(xiàn)自己的一切煩惱都煙消云散了。果園里，飄蕩著陣陣歡笑聲。放眼望去，碩大的果實(shí)在枝頭綻開著笑臉，粉嘟嘟的蘋果像嬰兒的臉龐；紅艷艷的柿子像燈籠；黃澄澄的鴨梨像寶葫蘆……忙得不可開交的農(nóng)民伯伯成了這個季節(jié)最幸福的人。??！秋天，你美在落葉，美在紅楓，美在菊花，美在收獲。你那多彩的身影將成為我心目中永遠(yuǎn)的最愛！
秋天的色彩說課稿篇七
秋風(fēng)像秋姑娘的一口氣，嗖、嗖、嗖——
草地上，一群小朋友在爭論一個有趣的問題，秋天到底是什么色彩?一個小朋友說“秋天是黃色的，你們看，秋天到了，草地變黃了！樹葉也變黃了！”一個小朋友說“秋天是紫色的，你們看，葡萄變紫了，喇叭花葉變紫了！”另一個朋友說：“你們說的都不對，秋天是紅色的，你們看，秋天到了，高粱漲紅了臉，就像對我們微笑呢！”
秋風(fēng)聽到了，讓秋姑娘吹的更歡了。
嗖、嗖、嗖——
評語：活學(xué)活用，語言活潑。
秋天的色彩說課稿篇八
秋天，天高云淡，秋高氣爽，五谷豐登，稻谷飄香。這是個農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié)，也是我們小朋友最喜愛的季節(jié)。
秋天，樹葉變黃了，接著徐徐落下，就像一只只正在空中飛舞的黃蝴蝶。當(dāng)它們落在了地上，道路上就像鋪了一層黃地毯，踩上去軟綿綿的，特別舒服。
秋天，果園里的'水果都成熟了，有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，火紅的柿子和石榴，紫色的葡萄，瑪瑙般璀璨的棗子……它們把秋天裝扮得格外迷人。
田地里谷穗是金黃的，高粱是紫紅的，棉田里，一朵朵漂亮的棉花雪白雪白的……多彩的田野為人們帶來了豐收的喜悅。
花園里有一片片火紅的一串紅，就像一眼望不到邊的紅色的海洋。還有那盡情怒放的各色的菊花更使人迷戀，有雪白的、金黃的、粉紅的、紫色的，朵朵都那么漂亮，枝枝都那么迷人。
秋天是五彩繽紛的，我愛。
秋天的色彩說課稿篇九
秋天是豐收的季節(jié)，更是色彩斑斕的季節(jié)。
田里的稻穗金黃金黃的，風(fēng)兒一吹，稻穗們翩翩起舞，仿佛在跟農(nóng)民伯伯說：“我們成熟啦，快帶我們回家吧！"
山里的果園也開起了聯(lián)歡會，有紅色的蘋果，橙色的桔子，紫色的葡萄，火紅的火龍果，還有又大又脆，一半青一半紅的冬棗等等。各種各樣的水果爭著拿出它們最好的狀態(tài)迎接秋天的到來。
秋天的花兒絲毫不輸給春天的那些花兒，個個爭相開放，有菊花，茉莉，石榴，月季，百合，不過我還是最喜歡桂花，別看它花朵兒小小的，可是在很遠(yuǎn)的地方就可以聞到它那撲鼻的香氣，這也是我喜歡秋天的原因。
雖然秋天是水果們和花兒們最愛的季節(jié)，但也是很多樹木悲傷的季節(jié)。因為由于秋天的到來，秋風(fēng)無情的刮落了樹葉，一身漂亮的綠衣裳就這樣沒有了，只剩下光禿禿的樹枝在風(fēng)中晃動著，這也就是人們常說的秋風(fēng)掃落葉吧！不過也有不畏秋風(fēng)的無情，迎難而上的樹木，就比如楓樹，越到秋天，樹葉越紅。
秋天真是一個美麗的季節(jié)啊！
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秋天的色彩說課稿篇十
秋天來了，我去尋找。
秋天來了，大自然像施了魔法似的，一望無際的田野，糧食熟透了，有金黃色的稻子，有黑紅黑紅的高粱；果園里，鮮紅的柿子像一個個小燈籠，高高的掛在枝頭，樹枝看起來快要被折斷的樣子，還有那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，像水晶一樣在陽光的照耀下閃出五彩斑斕的光。
秋天來了，桂花也不甘示弱，金桂、銀桂、丹桂和四季桂都開放了，不時飄來陣陣芳香。
秋天來了，榛樹也忍不住上場了，他們的葉子全紅了，紅得也向一團(tuán)火，似乎把人們的心也燃燒起來。
秋天最顯眼的還應(yīng)該算是楓葉了，元寶楓、鳥爪楓、五角楓、三角楓全紅了。紅楓葉愈深秋愈是紅艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是火焰在滾動。片片紅葉，給涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天增添了溫暖，一股暖流在秋天中回蕩。
秋天是色彩斑斕的季節(jié)，秋天到處充滿了豐收的景象,充滿了果實(shí)的濃香,充滿了人們的微笑,秋天真是太美了！
簡評：你是一個觀察細(xì)致的孩子，在你的文章里，我真的看到了五彩斑斕的秋天呢。
秋天的色彩說課稿篇十一
秋天是我最喜歡的季節(jié)，因為非常迷人，能給人美的享受。
秋天是紅色的。一到秋天，香山里的楓樹就會脫去滿身的綠裝，換上紅色的衣服。在遠(yuǎn)處看，一片片的紅葉把香山裝扮得像位待嫁的新娘，美麗極了。如果是爬到山頂再向下看，整座山都好似被紅色的顏料潑過一般，紅得那樣厚重，那樣濃烈。
秋天是黃色的。有時我走在林蔭路上，秋風(fēng)會撫摸著我的面龐，跟我打招呼。不時，會有金黃的落葉從樹上飄下來，宛如許多蝴蝶在翩翩起舞。落葉為林蔭路鋪上了一塊金黃色的地毯，我踩上去會聽到沙沙的聲響，那是秋姑娘為我演奏的秋之曲。如果說葉子是報春的使者，那這里的葉子便是迎秋的頑童，它們趁著涼風(fēng)為我們送來秋的訊息，繼而又歡快地投向大地母親的懷抱。
秋天是綠色的。秋姑娘舞動著她的大梳子，梳去了柳樹的葉子，梳去了楊樹的葉子，梳去了梧桐的葉子，也梳去了但是，如果你多留心的話，你會發(fā)現(xiàn)松柏的葉子依然是那樣蒼翠，在秋風(fēng)中微微揮動手臂，仿佛是在練修身養(yǎng)性的太極拳。
秋天是
這就是秋天，色彩斑斕的秋天。我愛秋天，我愛色彩斑斕的秋天。
秋天的色彩說課稿篇十二
人筆下的秋天總是那么迷人，在我們小朋友的眼里，最迷人的還是。
我漫步在秋天的田野上，正是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風(fēng)吹過，掀起起伏的稻浪哦，原來秋天是金黃的！我頓時沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅之中。
再往前走幾步，便是那不畏寒冷的一串紅在競相開放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個個小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會叮當(dāng)作響。往遠(yuǎn)處看，秋風(fēng)吹過，一串紅好像一片望不到邊的火海；就近看呢，朵朵一串紅開在綠枝上，仿佛是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞?？粗粗矍氨愠霈F(xiàn)六？一節(jié)那天同學(xué)們穿著紅色的小皮鞋在舞臺上的情景了哦，秋天是紅色的！
一串紅的右邊，開滿了不起眼的白色野菊花。它們雖然沒有公園里展出的菊花那么嬌貴，沒有旁邊的一串紅那么顯眼，但那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。聞著聞著，仿佛自己穿上了白大褂，正像許多普普通通的白衣天使一樣為民治病哦，秋天也許是白色的！
下雨了，沒有打雷也沒有閃電，雨水靜靜地流淌。哦，是秋姑娘在傾吐自己的心事呢。雨停了。我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起穿藍(lán)色運(yùn)動褲的小運(yùn)動員們在晨跑哦，秋天應(yīng)該是藍(lán)色的！
秋天的色彩說課稿篇十三
秋天是個果實(shí)累累、鮮花朵朵、芬芳撲鼻，農(nóng)民們豐收的季節(jié)。
秋天，它是一個果實(shí)累累的季節(jié)。蘋果笑紅了臉頰;梨子漲大了自己黃黃的肚皮;菠蘿個個都是黃黃的;橘子你擠我碰，都變成紅色，掛在枝頭上。它們都已經(jīng)成熟了。
秋天，是一個鮮花朵朵的季節(jié)。菊花綻開了笑臉，有橘色、白色、黃色、紅色、紫色……五顏六色，好像在比誰最美呢!
秋天，是一個豐收的季節(jié)。高粱紅得像一個火把，稻谷多得像一片片金色的海洋。風(fēng)一吹，“波浪”一浪推一浪，好像在說:“趕快來呀!趕快來呀!不來，麻雀就先來了呀!”
秋天，是蝴蝶“樂園”。它們在花叢中玩耍，四處飛舞，好像仙女在散花，翩翩起舞。秋天，也是蜜蜂的“天地”。小蜜蜂在花叢中辛勤地采花粉，釀出香甜可口的蜂蜜。這一切都是那么美好，那么生機(jī)勃勃啊!
秋天真是一個美麗的季節(jié)。我愛秋天!
秋天的色彩說課稿篇十四
秋天像一位神奇的畫家。
它把楓葉畫成紅色，紅紅的楓葉飄落在大山上，像一堆正在燃燒的`火焰，發(fā)出那耀眼的光芒。還把蘋果畫成了紅色，紅紅的臉蛋非?？蓯郏孟裨谡f：“秋天來啦！大家快把我?guī)Щ丶野?！?BR> 它把田野畫成了金色，金色的田野像一張金黃的地毯，正在閃閃發(fā)光，非常惹人注意。還把黃色畫到了銀杏葉上面，當(dāng)銀杏葉落滿山上時，整座山就變成了金色的滑滑梯，小松鼠、小兔、小貓都在玩滑滑梯呢！又把菊花畫成了黃色，黃黃的菊花就像一位位美麗的仙子，在空中翩翩飛舞。
它把棉花畫成了白色，白色的棉花像一朵朵云兒，好看極了！雪梨也是白色的，白白的雪梨高掛在樹上，向人們展示她那嬌嫩的臉蛋呢，真讓人百看不厭！
數(shù)不勝數(shù)，只要你留心觀察就會發(fā)現(xiàn)更多的顏色呢！
秋天的色彩說課稿篇一
有人說是黃色的；有人說是金色的；有人說是綠色……可我認(rèn)為是五彩繽紛的，它把這些顏色送給了果園、田野、森林，讓它們換了一身新裝！
秋天把色彩送給了果園。一走進(jìn)果園，你會聞到一股撲鼻的清香。一顆顆梨樹上，結(jié)滿了一個又一個的黃澄澄的小葫蘆，可愛極了。蘋果樹上可愛的小燈籠們可急壞了，因為它在陽光的照射下發(fā)出閃閃的光芒。也想一展自己的身手。還有橘子樹上可愛的橘子寶寶們，它們也由綠變黃，散發(fā)出陣陣幽香，使人神清氣爽……農(nóng)民伯伯可開心了，因為可以大豐收了！
秋天把色彩送給了田野，高粱漲紅了臉；無邊的大豆搖響了銅鈴；麥子成了一望無際的金色海洋，空氣里也到處彌漫著一股芳香；山坡上是熟透的大紅棗，一顆顆大紅棗又紅又大，讓人看了真想馬上摘下來吃掉；還有小燈籠似的柿子掛滿了枝頭……滿山滿谷全是成熟的糧食、飄香的果子。
秋天把色彩送給了森林，森林間積著半尺深的枯葉，風(fēng)一吹飛揚(yáng)起來，又均勻的鋪散下去，掩蓋了那一條條小路。到了山腰，樹葉一叢深一叢淺，綠葉點(diǎn)點(diǎn)映著黃葉，黃葉淡淡地襯著紅葉，三種顏色高高低低地混著，摻著。可是，松樹的葉子還是綠色的，像一位士兵在森林之間站崗。
……
哦，我終于知道了，為什么有人說是黃色的；有人說是金色的；有人說是綠色的……原來秋天是繽紛迷人的！
秋天的色彩說課稿篇二
秋天像一位神奇的畫家。
它把楓葉畫成紅色，紅紅的楓葉飄落在大山上，像一堆正在燃燒的火焰，發(fā)出那耀眼的光芒。還把蘋果畫成了紅色，紅紅的臉蛋非?？蓯?，好像在說：“秋天來啦！大家快把我?guī)Щ丶野桑 ?BR> 它把田野畫成了金色，金色的田野像一張金黃的地毯，正在閃閃發(fā)光，非常惹人注意。還把黃色畫到了銀杏葉上面，當(dāng)銀杏葉落滿山上時，整座山就變成了金色的滑滑梯，小松鼠、小兔、小貓都在玩滑滑梯呢！又把菊花畫成了黃色，黃黃的菊花就像一位位美麗的仙子，在空中翩翩飛舞。
它把棉花畫成了白色，白色的棉花像一朵朵云兒，好看極了！雪梨也是白色的，白白的雪梨高掛在樹上，向人們展示她那嬌嫩的臉蛋呢，真讓人百看不厭！
數(shù)不勝數(shù)，只要你留心觀察就會發(fā)現(xiàn)更多的顏色呢！
秋天的色彩說課稿篇三
秋天，比春天更絢麗多彩，更五彩斑斕。
藏在大山里。秋天的大山五彩繽紛，黃色的、紅色的，還有黃綠色的樹葉，被秋風(fēng)一吹，紛紛離開枝條，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，只有柏樹、松樹、冬青還是那么綠，那一棵棵高的的白楊樹就像鋒利的寶劍，直插云霄。
藏在果園里。秋天就像一只神奇的畫筆，它來到果園，把蘋果檫得透紅，把桔子抹得金黃，把葡萄染成紫色……還有，火紅的柿子、黃澄澄的鴨梨、紅得發(fā)紫的栗子，都在不知不覺中被它悄悄涂上了五彩的顏色。
我愛。
秋天的色彩說課稿篇四
教材分析：
綱要中指出：引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美。兒童散文詩就是一種介于詩歌和散文之間的兒童文學(xué)。它具有詩的意境和散文詩的形式，它注重自然地節(jié)奏感和音樂美，篇幅短小，還具有想象豐富，感情真摯，語言天真，意境優(yōu)美，音調(diào)和諧，節(jié)奏感強(qiáng)等特點(diǎn)?！肚锾斓纳省钒丫栈ā魅~、松樹、大地擬人化，講述了在它們眼中秋天的顏色。黃、紅、綠都是生活中最為常見的顏色，且孩子們都喜歡鮮艷明快的色彩。中班幼兒的語言發(fā)展正處于關(guān)鍵期，由詞轉(zhuǎn)向短句。想象情感特征會充分展現(xiàn)，并從運(yùn)用中獲得自由表現(xiàn)的愉快體驗。所以把本次活動定在中班開展。
說目標(biāo)：
欣賞散文詩除了理解散文詩的內(nèi)容之外，我們還應(yīng)感受散文詩的優(yōu)美語言，這其中需要幼兒積極參與，樂意欣賞，能創(chuàng)造性地運(yùn)用語言并發(fā)揮藝術(shù)想象力。為了達(dá)到此目的，制定了一下目標(biāo)：
目標(biāo)：
1、欣賞，理解散文詩，感受散文詩的意境美。
2、能根據(jù)散文詩的形式仿編，體驗創(chuàng)作的樂趣。
中班幼兒已具有一定的口語表達(dá)能力，為活動的開展奠定了一定的.基礎(chǔ)。所以把本此活動的重點(diǎn)定為：
重點(diǎn)：欣賞，理解散文詩。
仿編對于中班幼兒而言，缺少相關(guān)的經(jīng)驗，所以把本次活動難點(diǎn)定位：
難點(diǎn)：仿編散文詩。
說準(zhǔn)備：
為了更好地服務(wù)于活動，達(dá)到預(yù)設(shè)效果，我做了一下準(zhǔn)備。
1、菊花、楓葉、松樹、大地、柏樹、梅花、雪娃娃、小朋友等實(shí)物圖
2、字卡片：秋天
3、顏色：黃、紅、綠、白
4、輕音樂圖文結(jié)合的教學(xué)手段，符合中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，有助于更好的理解散文詩。
說過程：
一、談話引題師：小朋友，你覺得秋天是什么顏色的？為什么？
（直接提問，能集中幼兒注意力，以幼兒為主體開展活動）
二、理解散文詩
1、分段理解師：菊花也想來說說秋天的顏色，聽聽它是怎么說的，它說秋天是黃顏色的。
提問：為什么菊花說秋天是黃色的呢？
楓葉說秋天是什么顏色的？
那你來猜猜看，松樹又會怎么說呢？（采用不同的提問方法，讓幼兒知道在菊花、楓葉、松樹眼里，秋天的顏色是和自己身上的顏色一樣的。同時，也了解到秋天的特點(diǎn)，有菊花開了，楓葉紅了等。）師：聽了它們的話，大地媽媽也有話說了。想一想，大地媽媽會說什么？它覺得秋天是什么顏色的，為什么？（主要是理解大地媽媽為什么會說多彩，多彩這一詞的意思是什么。知道菊花、楓葉、松樹都生長在大地媽媽的懷抱里。）
2、配樂完整欣賞
（1）聽教師有感情的朗讀。
（2）幼兒跟念一遍（完整欣賞散文詩，使幼兒感受散文詩的意境美，語言美。）三、仿編散文詩師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬天會有什么，會開什么花？那冬天又是什么顏色的呢，請小朋友看老師手上的圖片，我們一起來編一編。（語言是在運(yùn)用中發(fā)展起來的，將所學(xué)知識通過仿編的形式，進(jìn)一步小結(jié)，提升，運(yùn)用，體驗了仿編帶來的樂趣。）
說亮點(diǎn)：
1、采用了圖文結(jié)合的教學(xué)手段，深入淺出的教學(xué)方法。讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識，掌握知識，運(yùn)用知識。
2、抓住季節(jié)特征，對冬天的色彩進(jìn)行了仿編。貼近幼兒的生活取材，潛移默化地激發(fā)幼兒欣賞散文詩的興趣。
秋天的色彩說課稿篇五
在果園里。那熟透了的紅柿子，像一盞盞紅燈籠掛在枝頭；紅通通的棗子，像一顆顆瑪瑙似的惹人喜愛；滿樹的蘋果，像一張張小朋友的笑臉。葡萄架下，成串的葡萄，有紅的、有紫的，還有綠的，閃耀著迷人的光彩，就像是一顆顆寶石。
在田野里。遠(yuǎn)處是一排排大樹，發(fā)黃的樹葉，飄飄悠悠，隨風(fēng)飄落，仿佛黃蝴蝶一樣漫天飛舞。近處有一片金色的麥田，麥穗隨風(fēng)搖晃著腦袋，泛起一層又一層的麥浪。
??！是各種各樣、五彩繽紛的。
秋天的色彩說課稿篇六
走過了雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏，我們又迎來了金黃的秋天。走在林蔭路上，晚風(fēng)吹拂著我的`衣襟，風(fēng)從臉上吹過，我感到一絲清涼。樹葉從樹上落下來，像飛舞的蝴蝶，又像一個個跳傘運(yùn)動員。踩在落葉上，軟綿綿的，像踏著厚實(shí)的地毯。人們都說紅楓是最濃最濃的秋色，我看的確如此。
漫步在楓樹林中，我就像走進(jìn)了紅色的海洋，有黃紅、橘紅、深紅、淺紅、還有半透明的粉紅……簡直就是一副色彩亮麗的水彩畫。花園里，菊花在盡情地綻放，陣陣清香襲來，使人神清氣爽。行人看到這美景，總是忍不住停下腳步常時間地觀賞，待到依依不舍地離去時，突然發(fā)現(xiàn)自己的一切煩惱都煙消云散了。果園里，飄蕩著陣陣歡笑聲。放眼望去，碩大的果實(shí)在枝頭綻開著笑臉，粉嘟嘟的蘋果像嬰兒的臉龐；紅艷艷的柿子像燈籠；黃澄澄的鴨梨像寶葫蘆……忙得不可開交的農(nóng)民伯伯成了這個季節(jié)最幸福的人。??！秋天，你美在落葉，美在紅楓，美在菊花，美在收獲。你那多彩的身影將成為我心目中永遠(yuǎn)的最愛！
秋天的色彩說課稿篇七
秋風(fēng)像秋姑娘的一口氣，嗖、嗖、嗖——
草地上，一群小朋友在爭論一個有趣的問題，秋天到底是什么色彩?一個小朋友說“秋天是黃色的，你們看，秋天到了，草地變黃了！樹葉也變黃了！”一個小朋友說“秋天是紫色的，你們看，葡萄變紫了，喇叭花葉變紫了！”另一個朋友說：“你們說的都不對，秋天是紅色的，你們看，秋天到了，高粱漲紅了臉，就像對我們微笑呢！”
秋風(fēng)聽到了，讓秋姑娘吹的更歡了。
嗖、嗖、嗖——
評語：活學(xué)活用，語言活潑。
秋天的色彩說課稿篇八
秋天，天高云淡，秋高氣爽，五谷豐登，稻谷飄香。這是個農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié)，也是我們小朋友最喜愛的季節(jié)。
秋天，樹葉變黃了，接著徐徐落下，就像一只只正在空中飛舞的黃蝴蝶。當(dāng)它們落在了地上，道路上就像鋪了一層黃地毯，踩上去軟綿綿的，特別舒服。
秋天，果園里的'水果都成熟了，有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，火紅的柿子和石榴，紫色的葡萄，瑪瑙般璀璨的棗子……它們把秋天裝扮得格外迷人。
田地里谷穗是金黃的，高粱是紫紅的，棉田里，一朵朵漂亮的棉花雪白雪白的……多彩的田野為人們帶來了豐收的喜悅。
花園里有一片片火紅的一串紅，就像一眼望不到邊的紅色的海洋。還有那盡情怒放的各色的菊花更使人迷戀，有雪白的、金黃的、粉紅的、紫色的，朵朵都那么漂亮，枝枝都那么迷人。
秋天是五彩繽紛的，我愛。
秋天的色彩說課稿篇九
秋天是豐收的季節(jié)，更是色彩斑斕的季節(jié)。
田里的稻穗金黃金黃的，風(fēng)兒一吹，稻穗們翩翩起舞，仿佛在跟農(nóng)民伯伯說：“我們成熟啦，快帶我們回家吧！"
山里的果園也開起了聯(lián)歡會，有紅色的蘋果，橙色的桔子，紫色的葡萄，火紅的火龍果，還有又大又脆，一半青一半紅的冬棗等等。各種各樣的水果爭著拿出它們最好的狀態(tài)迎接秋天的到來。
秋天的花兒絲毫不輸給春天的那些花兒，個個爭相開放，有菊花，茉莉，石榴，月季，百合，不過我還是最喜歡桂花，別看它花朵兒小小的，可是在很遠(yuǎn)的地方就可以聞到它那撲鼻的香氣，這也是我喜歡秋天的原因。
雖然秋天是水果們和花兒們最愛的季節(jié)，但也是很多樹木悲傷的季節(jié)。因為由于秋天的到來，秋風(fēng)無情的刮落了樹葉，一身漂亮的綠衣裳就這樣沒有了，只剩下光禿禿的樹枝在風(fēng)中晃動著，這也就是人們常說的秋風(fēng)掃落葉吧！不過也有不畏秋風(fēng)的無情，迎難而上的樹木，就比如楓樹，越到秋天，樹葉越紅。
秋天真是一個美麗的季節(jié)啊！
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秋天的色彩說課稿篇十
秋天來了，我去尋找。
秋天來了，大自然像施了魔法似的，一望無際的田野，糧食熟透了，有金黃色的稻子，有黑紅黑紅的高粱；果園里，鮮紅的柿子像一個個小燈籠，高高的掛在枝頭，樹枝看起來快要被折斷的樣子，還有那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，像水晶一樣在陽光的照耀下閃出五彩斑斕的光。
秋天來了，桂花也不甘示弱，金桂、銀桂、丹桂和四季桂都開放了，不時飄來陣陣芳香。
秋天來了，榛樹也忍不住上場了，他們的葉子全紅了，紅得也向一團(tuán)火，似乎把人們的心也燃燒起來。
秋天最顯眼的還應(yīng)該算是楓葉了，元寶楓、鳥爪楓、五角楓、三角楓全紅了。紅楓葉愈深秋愈是紅艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是火焰在滾動。片片紅葉，給涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天增添了溫暖，一股暖流在秋天中回蕩。
秋天是色彩斑斕的季節(jié)，秋天到處充滿了豐收的景象,充滿了果實(shí)的濃香,充滿了人們的微笑,秋天真是太美了！
簡評：你是一個觀察細(xì)致的孩子，在你的文章里，我真的看到了五彩斑斕的秋天呢。
秋天的色彩說課稿篇十一
秋天是我最喜歡的季節(jié)，因為非常迷人，能給人美的享受。
秋天是紅色的。一到秋天，香山里的楓樹就會脫去滿身的綠裝，換上紅色的衣服。在遠(yuǎn)處看，一片片的紅葉把香山裝扮得像位待嫁的新娘，美麗極了。如果是爬到山頂再向下看，整座山都好似被紅色的顏料潑過一般，紅得那樣厚重，那樣濃烈。
秋天是黃色的。有時我走在林蔭路上，秋風(fēng)會撫摸著我的面龐，跟我打招呼。不時，會有金黃的落葉從樹上飄下來，宛如許多蝴蝶在翩翩起舞。落葉為林蔭路鋪上了一塊金黃色的地毯，我踩上去會聽到沙沙的聲響，那是秋姑娘為我演奏的秋之曲。如果說葉子是報春的使者，那這里的葉子便是迎秋的頑童，它們趁著涼風(fēng)為我們送來秋的訊息，繼而又歡快地投向大地母親的懷抱。
秋天是綠色的。秋姑娘舞動著她的大梳子，梳去了柳樹的葉子，梳去了楊樹的葉子，梳去了梧桐的葉子，也梳去了但是，如果你多留心的話，你會發(fā)現(xiàn)松柏的葉子依然是那樣蒼翠，在秋風(fēng)中微微揮動手臂，仿佛是在練修身養(yǎng)性的太極拳。
秋天是
這就是秋天，色彩斑斕的秋天。我愛秋天，我愛色彩斑斕的秋天。
秋天的色彩說課稿篇十二
人筆下的秋天總是那么迷人，在我們小朋友的眼里，最迷人的還是。
我漫步在秋天的田野上，正是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風(fēng)吹過，掀起起伏的稻浪哦，原來秋天是金黃的！我頓時沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅之中。
再往前走幾步，便是那不畏寒冷的一串紅在競相開放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個個小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會叮當(dāng)作響。往遠(yuǎn)處看，秋風(fēng)吹過，一串紅好像一片望不到邊的火海；就近看呢，朵朵一串紅開在綠枝上，仿佛是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞?？粗粗矍氨愠霈F(xiàn)六？一節(jié)那天同學(xué)們穿著紅色的小皮鞋在舞臺上的情景了哦，秋天是紅色的！
一串紅的右邊，開滿了不起眼的白色野菊花。它們雖然沒有公園里展出的菊花那么嬌貴，沒有旁邊的一串紅那么顯眼，但那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。聞著聞著，仿佛自己穿上了白大褂，正像許多普普通通的白衣天使一樣為民治病哦，秋天也許是白色的！
下雨了，沒有打雷也沒有閃電，雨水靜靜地流淌。哦，是秋姑娘在傾吐自己的心事呢。雨停了。我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起穿藍(lán)色運(yùn)動褲的小運(yùn)動員們在晨跑哦，秋天應(yīng)該是藍(lán)色的！
秋天的色彩說課稿篇十三
秋天是個果實(shí)累累、鮮花朵朵、芬芳撲鼻，農(nóng)民們豐收的季節(jié)。
秋天，它是一個果實(shí)累累的季節(jié)。蘋果笑紅了臉頰;梨子漲大了自己黃黃的肚皮;菠蘿個個都是黃黃的;橘子你擠我碰，都變成紅色，掛在枝頭上。它們都已經(jīng)成熟了。
秋天，是一個鮮花朵朵的季節(jié)。菊花綻開了笑臉，有橘色、白色、黃色、紅色、紫色……五顏六色，好像在比誰最美呢!
秋天，是一個豐收的季節(jié)。高粱紅得像一個火把，稻谷多得像一片片金色的海洋。風(fēng)一吹，“波浪”一浪推一浪，好像在說:“趕快來呀!趕快來呀!不來，麻雀就先來了呀!”
秋天，是蝴蝶“樂園”。它們在花叢中玩耍，四處飛舞，好像仙女在散花，翩翩起舞。秋天，也是蜜蜂的“天地”。小蜜蜂在花叢中辛勤地采花粉，釀出香甜可口的蜂蜜。這一切都是那么美好，那么生機(jī)勃勃啊!
秋天真是一個美麗的季節(jié)。我愛秋天!
秋天的色彩說課稿篇十四
秋天像一位神奇的畫家。
它把楓葉畫成紅色，紅紅的楓葉飄落在大山上，像一堆正在燃燒的`火焰，發(fā)出那耀眼的光芒。還把蘋果畫成了紅色，紅紅的臉蛋非?？蓯郏孟裨谡f：“秋天來啦！大家快把我?guī)Щ丶野?！?BR> 它把田野畫成了金色，金色的田野像一張金黃的地毯，正在閃閃發(fā)光，非常惹人注意。還把黃色畫到了銀杏葉上面，當(dāng)銀杏葉落滿山上時，整座山就變成了金色的滑滑梯，小松鼠、小兔、小貓都在玩滑滑梯呢！又把菊花畫成了黃色，黃黃的菊花就像一位位美麗的仙子，在空中翩翩飛舞。
它把棉花畫成了白色，白色的棉花像一朵朵云兒，好看極了！雪梨也是白色的，白白的雪梨高掛在樹上，向人們展示她那嬌嫩的臉蛋呢，真讓人百看不厭！
數(shù)不勝數(shù)，只要你留心觀察就會發(fā)現(xiàn)更多的顏色呢！