考核結(jié)果的總結(jié)顯示，我們需要在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面作出改善。總結(jié)要注重實(shí)用性，突出重點(diǎn)，盡量避免瑣碎的細(xì)節(jié)。以下是一些相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇一
因?yàn)橹型窘影?，我和你們第一次正式?jiàn)面，先自我介紹一下：
我，姓王，名杰，凡是未見(jiàn)我面只聽(tīng)過(guò)這名的都以為我是位男士，沒(méi)想到眼前所見(jiàn)竟是一個(gè)如假包換的女士!其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為我的個(gè)性中有豪爽的一面，有“man”的一面，在以后的相處中你們可以考證一下。我，不是地道的寧波人，是個(gè)這么多年依舊能說(shuō)地道方言的湖北人。我的家鄉(xiāng)有崔顥的詩(shī)歌提到的天下聞名的“黃鶴樓”，有酈道元筆下的“三峽”，有傳說(shuō)有野人出沒(méi)的“神農(nóng)架”，有諸葛亮隱居時(shí)躬耕苦讀之襄陽(yáng)古“隆中”……我從大學(xué)一畢業(yè)，就踏上了寧波這片土地，教書(shū)十余載，從不愛(ài)教書(shū)到愛(ài)上了教書(shū)，從對(duì)寧波沒(méi)有感情到扎根于此，是一個(gè)眷戀故鄉(xiāng)但不排斥異鄉(xiāng)的邊緣人。希望你們能夠讓我更加地熟悉寧波，因?yàn)檎悄銈冞@一屆屆的學(xué)生讓我愛(ài)上寧波;同時(shí)，更希望在這一年的時(shí)間里，我們彼此相處愉快，共同進(jìn)步。
二、語(yǔ)文學(xué)科的重要性
1、學(xué)好母語(yǔ)是文化的傳承。這個(gè)話題比較大，簡(jiǎn)而言之，漢語(yǔ)是母語(yǔ)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)母語(yǔ)是我們的.義務(wù)，當(dāng)很多外國(guó)人講中國(guó)文化講得頭頭是道，我就覺(jué)得，學(xué)好母語(yǔ)是一種責(zé)任。
2、書(shū)面口語(yǔ)一脈相承。且不說(shuō)寫(xiě)作，日常生活離不開(kāi)口語(yǔ)表達(dá)，除非你不說(shuō)話，但口語(yǔ)表達(dá)要清楚準(zhǔn)確，同時(shí)也要藝術(shù)地表達(dá)。
例：有一年選“上海文明小姐”，最后一輪，因得分一樣，仍剩兩位選手，于是不得不加試一題，問(wèn)題是：“對(duì)上海的明天，你最想看到的一幕是什么?”有一位的回答是：“在早晨上班的時(shí)候，準(zhǔn)時(shí)來(lái)了一輛公交車(chē)，車(chē)上人不多，每個(gè)人都有座位?！痹捯怀隹诒阙A得滿(mǎn)堂喝彩，百萬(wàn)電視觀眾也被他的回答吸引了。當(dāng)年上海面臨的困難當(dāng)然不止是公交擁擠的問(wèn)題，但是公交車(chē)擁擠是盡人皆知的事，這位選手為大家描繪出的理想的圖景，一下子打動(dòng)了所有的評(píng)委。倘若她說(shuō)“希望上海變得越來(lái)越美麗”，“希望上海的公交狀況得到改善”，“每個(gè)人都有幸福的生活”，那結(jié)果是可想而知的。
男：感覺(jué)非常好，非常漂亮，很多植物，空氣也很好。
女：感覺(jué)學(xué)校綠化很多，環(huán)境也很好，我很喜歡這個(gè)學(xué)校。
聽(tīng)了他們的表述，你有什么感覺(jué)?
假如，記者突然采訪你，你在雅戈?duì)栔袑W(xué)生活了兩年，你更熟悉你的校園，你會(huì)怎么說(shuō)?
3、學(xué)科間的自然關(guān)聯(lián)。一個(gè)典型的案例：
一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)：“反正我是要哭了，考數(shù)學(xué)竟然題目里有不認(rèn)識(shí)的字，我也是醉了?！?BR> 盡管這個(gè)例子有些極端，但它充分體現(xiàn)了學(xué)科間的關(guān)聯(lián)，以及母語(yǔ)文化的精深。我們要用語(yǔ)文為其它科目服務(wù)。
4、語(yǔ)文其實(shí)很有趣：有些東西會(huì)吸引著你去學(xué)習(xí)，此處只舉最近看書(shū)看到的一例——
據(jù)說(shuō)司馬相如和卓文君成婚不久，就到長(zhǎng)安，被朝廷封了個(gè)中郎將，逐漸有了離異之心。五年后，他給卓文君寫(xiě)了封信，信中只有“一二三四五六七八九十百千萬(wàn)”十三個(gè)數(shù)字。卓文君一看就明白丈夫變心了，因?yàn)閿?shù)字中沒(méi)有“億”字，“無(wú)億”不就是“無(wú)意”嗎?卓文君十分悲傷，她提筆寫(xiě)了一封信，把十三個(gè)數(shù)字巧妙而自然地嵌入詩(shī)中，而且寫(xiě)的情真意切。難怪司馬相如讀信后，深受感動(dòng)，馬上備車(chē)馬，回蜀接取卓文君。
卓文君原詩(shī)如下：
一別之后，兩地懸念。只說(shuō)是三四月，又誰(shuí)知五、六年，七弦琴無(wú)心彈，八行書(shū)無(wú)可傳，九連環(huán)從中斷，十里長(zhǎng)亭望眼欲穿，百思想，千系念，萬(wàn)般無(wú)奈把郎怨。
語(yǔ)文和生活密切相關(guān)，希望大家在生活中善于發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文元素，運(yùn)用語(yǔ)文元素讓我們的生活更美好。
三、語(yǔ)文課的要求
1、說(shuō)：上課發(fā)言，聲音不管大小，至少要讓全班同學(xué)都能聽(tīng)到。每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家珍惜自己發(fā)言的權(quán)利。
2、聽(tīng)：別人發(fā)言的時(shí)候，請(qǐng)注意傾聽(tīng)，這既是對(duì)別人的尊重，也是學(xué)習(xí)。
3、讀：在我看來(lái)，語(yǔ)文課上朗讀是一種享受。我也希望同學(xué)們能把朗讀當(dāng)成是一種享受。事實(shí)證明，課外閱讀會(huì)讓你有更開(kāi)闊的視野，讓你更有智慧。名著閱讀也是大家不得不面對(duì)的問(wèn)題。
4、寫(xiě)作：語(yǔ)文課，少不了寫(xiě)作。我個(gè)人認(rèn)為，寫(xiě)作不是一天兩天的事情。大家也不要有心理負(fù)擔(dān)，不要認(rèn)為自己不會(huì)寫(xiě)，寫(xiě)得不好等等而不想寫(xiě)，沒(méi)有人天生會(huì)寫(xiě)，從想寫(xiě)開(kāi)始，從記錄做起。
5、背誦默寫(xiě)：語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)決定了有許多需要背誦的內(nèi)容，能快速背出當(dāng)然好，背得慢的同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間背出也是好樣的。組長(zhǎng)要做好記錄工作，同時(shí)要嚴(yán)格監(jiān)督。不會(huì)背就不會(huì)寫(xiě)，不會(huì)寫(xiě)肯定不會(huì)考。
6、作業(yè)要按時(shí)上交，沒(méi)有及時(shí)上交請(qǐng)?zhí)崆罢f(shuō)明原因。組長(zhǎng)和課代表做好登記。
7、預(yù)習(xí)要求：1、課文標(biāo)上自然段2、解決生字詞3、古文翻譯和疑問(wèn)處
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇二
因?yàn)橹型窘影?，我和你們第一次正式?jiàn)面，先自我介紹一下：
我，姓王，名杰。凡是未見(jiàn)我面只聽(tīng)過(guò)這名的都以為我是位男士，沒(méi)想到眼前所見(jiàn)竟是一個(gè)如假包換的女士!其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為我的個(gè)性中有豪爽的一面，有“man”的一面，在以后的相處中你們可以考證一下。我，不是地道的寧波人，是個(gè)這么多年依舊能說(shuō)地道方言的湖北人。我的家鄉(xiāng)有崔顥的詩(shī)歌提到的天下聞名的“黃鶴樓”，有酈道元筆下的“三峽”，有傳說(shuō)有野人出沒(méi)的“神農(nóng)架”，有諸葛亮隱居時(shí)躬耕苦讀之襄陽(yáng)古“隆中”……我從大學(xué)一畢業(yè)，就踏上了寧波這片土地，教書(shū)十余載，從不愛(ài)教書(shū)到愛(ài)上了教書(shū)，從對(duì)寧波沒(méi)有感情到扎根于此，是一個(gè)眷戀故鄉(xiāng)但不排斥異鄉(xiāng)的邊緣人。希望你們能夠讓我更加地熟悉寧波，因?yàn)檎悄銈冞@一屆屆的學(xué)生讓我愛(ài)上寧波;同時(shí)，更希望在這一年的時(shí)間里，我們彼此相處愉快，共同進(jìn)步。
二、語(yǔ)文學(xué)科的重要性。
1、學(xué)好母語(yǔ)是文化的傳承。這個(gè)話題比較大，簡(jiǎn)而言之，漢語(yǔ)是母語(yǔ)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)母語(yǔ)是我們的義務(wù)，當(dāng)很多外國(guó)人講中國(guó)文化講得頭頭是道，我就覺(jué)得，學(xué)好母語(yǔ)是一種責(zé)任。
2、書(shū)面口語(yǔ)一脈相承。且不說(shuō)寫(xiě)作，日常生活離不開(kāi)口語(yǔ)表達(dá)，除非你不說(shuō)話，但口語(yǔ)表達(dá)要清楚準(zhǔn)確，同時(shí)也要藝術(shù)地表達(dá)。
例：有一年選“上海文明小姐”，最后一輪，因得分一樣，仍剩兩位選手，于是不得不加試一題，問(wèn)題是：“對(duì)上海的明天，你最想看到的一幕是什么?”有一位的回答是：“在早晨上班的時(shí)候，準(zhǔn)時(shí)來(lái)了一輛公交車(chē)，車(chē)上人不多，每個(gè)人都有座位。”話一出口便贏得滿(mǎn)堂喝彩，百萬(wàn)電視觀眾也被他的回答吸引了。當(dāng)年上海面臨的困難當(dāng)然不止是公交擁擠的問(wèn)題，但是公交車(chē)擁擠是盡人皆知的事，這位選手為大家描繪出的理想的圖景，一下子打動(dòng)了所有的評(píng)委。倘若她說(shuō)“希望上海變得越來(lái)越美麗”，“希望上海的公交狀況得到改善”，“每個(gè)人都有幸福的生活”，那結(jié)果是可想而知的。
男：感覺(jué)非常好，非常漂亮，很多植物，空氣也很好。
女：感覺(jué)學(xué)校綠化很多，環(huán)境也很好，我很喜歡這個(gè)學(xué)校。
聽(tīng)了他們的表述，你有什么感覺(jué)?
假如，記者突然采訪你，你在雅戈?duì)栔袑W(xué)生活了兩年，你更熟悉你的校園，你會(huì)怎么說(shuō)?
3、學(xué)科間的自然關(guān)聯(lián)。一個(gè)典型的案例：
湖北省文科數(shù)學(xué)第20題涉及到了《九章算術(shù)?商功》里的知識(shí)，先解釋了什么是“鱉臑”和“陽(yáng)馬”，根據(jù)這兩個(gè)詞和相關(guān)數(shù)據(jù)解題。因?yàn)檫@兩個(gè)“從未謀面”的古代數(shù)學(xué)詞匯，在新浪微博上，2019湖北高考數(shù)學(xué)已經(jīng)成為一個(gè)熱門(mén)話題，網(wǎng)友和考生都在討論《九章算術(shù)》和“鱉臑”，覺(jué)得“難出了新高度”。一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)：“反正我是要哭了，考數(shù)學(xué)竟然題目里有不認(rèn)識(shí)的字，我也是醉了?！?BR> 盡管這個(gè)例子有些極端，但它充分體現(xiàn)了學(xué)科間的關(guān)聯(lián)，以及母語(yǔ)文化的精深。我們要用語(yǔ)文為其它科目服務(wù)。
4、語(yǔ)文其實(shí)很有趣：有些東西會(huì)吸引著你去學(xué)習(xí)，此處只舉最近看書(shū)看到的一例——。
據(jù)說(shuō)司馬相如和卓文君成婚不久，就到長(zhǎng)安，被朝廷封了個(gè)中郎將，逐漸有了離異之心。五年后，他給卓文君寫(xiě)了封信，信中只有“一二三四五六七八九十百千萬(wàn)”十三個(gè)數(shù)字。卓文君一看就明白丈夫變心了，因?yàn)閿?shù)字中沒(méi)有“億”字，“無(wú)億”不就是“無(wú)意”嗎?卓文君十分悲傷，她提筆寫(xiě)了一封信，把十三個(gè)數(shù)字巧妙而自然地嵌入詩(shī)中，而且寫(xiě)的情真意切。難怪司馬相如讀信后，深受感動(dòng)，馬上備車(chē)馬，回蜀接取卓文君。
卓文君原詩(shī)如下：
一別之后，兩地懸念。只說(shuō)是三四月，又誰(shuí)知五、六年，七弦琴無(wú)心彈，八行書(shū)無(wú)可傳，九連環(huán)從中斷，十里長(zhǎng)亭望眼欲穿，百思想，千系念，萬(wàn)般無(wú)奈把郎怨。
語(yǔ)文和生活密切相關(guān)，希望大家在生活中善于發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文元素，運(yùn)用語(yǔ)文元素讓我們的生活更美好。
三、語(yǔ)文課的要求。
1、說(shuō)：上課發(fā)言，聲音不管大小，至少要讓全班同學(xué)都能聽(tīng)到。每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家珍惜自己發(fā)言的權(quán)利。
2、聽(tīng)：別人發(fā)言的時(shí)候，請(qǐng)注意傾聽(tīng)，這既是對(duì)別人的尊重，也是學(xué)習(xí)。
3、讀：在我看來(lái)，語(yǔ)文課上朗讀是一種享受。我也希望同學(xué)們能把朗讀當(dāng)成是一種享受。事實(shí)證明，課外閱讀會(huì)讓你有更開(kāi)闊的視野，讓你更有智慧。名著閱讀也是大家不得不面對(duì)的問(wèn)題。
4、寫(xiě)作：語(yǔ)文課，少不了寫(xiě)作。我個(gè)人認(rèn)為，寫(xiě)作不是一天兩天的事情。大家也不要有心理負(fù)擔(dān)，不要認(rèn)為自己不會(huì)寫(xiě)，寫(xiě)得不好等等而不想寫(xiě)，沒(méi)有人天生會(huì)寫(xiě)，從想寫(xiě)開(kāi)始，從記錄做起。
5、背誦默寫(xiě)：語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)決定了有許多需要背誦的內(nèi)容，能快速背出當(dāng)然好，背得慢的同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間背出也是好樣的。組長(zhǎng)要做好記錄工作，同時(shí)要嚴(yán)格監(jiān)督。不會(huì)背就不會(huì)寫(xiě)，不會(huì)寫(xiě)肯定不會(huì)考。
6、作業(yè)要按時(shí)上交，沒(méi)有及時(shí)上交請(qǐng)?zhí)崆罢f(shuō)明原因。組長(zhǎng)和課代表做好登記。
7、預(yù)習(xí)要求：1、課文標(biāo)上自然段2、解決生字詞3、古文翻譯和疑問(wèn)處。
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇三
同學(xué)們老師們下午好!我是xx班班長(zhǎng)xx，今晚的班會(huì)由我來(lái)主持。
今天是10月17號(hào)，就在差不多一個(gè)月前，我們帶著期望和忐忑邁進(jìn)了xx大學(xué)的大學(xué)校門(mén)，而這或許算是我們?nèi)旮咧猩牡囊粋€(gè)完美的終結(jié)。
對(duì)于高中的時(shí)光，我想我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，都會(huì)有一段刻骨銘心獨(dú)特非凡的經(jīng)歷與回憶。我們回首望去，那里包含了太多汗水與淚水，太多辛苦與甘甜，太多艱難的付出和收獲的喜悅，而最重要的，莫過(guò)于記錄了我們一步一步成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。
于是我們今天才能在這里，以一個(gè)成長(zhǎng)起來(lái)的大學(xué)生的角色，展望和規(guī)劃我們未來(lái)數(shù)年的大學(xué)生活。在大學(xué)這個(gè)神圣殿堂里，我們將汲取智慧的精華，充實(shí)生活的內(nèi)涵，使自己的思考和學(xué)習(xí)更加獨(dú)立和理性，讓志氣和理想承載起現(xiàn)實(shí)世界的責(zé)任感。
當(dāng)然，這同樣也是一條充滿(mǎn)艱辛和苦澀的道路，我們應(yīng)該暴霜露，斬荊棘，時(shí)刻保持克服困難的決心與自信，而這，我想，更離不開(kāi)的是我們這個(gè)集體互相的鼓勵(lì)和幫助。
所謂“有緣千里來(lái)相會(huì)”，在座的同學(xué)們來(lái)自天南海北地角天涯，能在茫茫人海中匯聚于南昌大學(xué)中法班，本身就是一種緣分，一種可堪我們一輩子珍惜的緣分。
在開(kāi)學(xué)以來(lái)的這段光陰，我想大家也都已經(jīng)有了熟悉的關(guān)系和相依的感情。我們此次召開(kāi)班會(huì)，首先就是為了宣告這種感情的存在，宣告這個(gè)集體的正式誕生，并且希望能在未來(lái)共處的許多年中，我們可以更加親切，更加默契，一起創(chuàng)造更多可供將來(lái)回憶的喜悅和幸福，創(chuàng)造更多值得我們驕傲的'輝煌與成就!
一個(gè)溫馨的大家庭中，看到和藹的老師和親切的同學(xué)，我們的內(nèi)心蕩漾著溫暖和興奮。緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開(kāi)始啦。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要消除"暑假綜合癥"，以嶄新的姿態(tài)、滿(mǎn)腔的熱忱、飽滿(mǎn)的精神投入新的學(xué)習(xí)生活之中。值此新學(xué)期之始，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們一起唱響班歌《我班歡迎你》!
乙：同學(xué)們，我們一起度過(guò)了難忘的七年級(jí)，還記得我們的小組建設(shè)嗎?還記
得我們的泥塑課嗎?還記得我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏嗎。。。。。。。請(qǐng)看大屏幕。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)効赐赀@些照片后的感受。(小組交流后部分同學(xué)發(fā)言)
甲：昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學(xué)們，
琴弦松弛，奏不出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲;紀(jì)律散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。如果你希望成功，當(dāng)以組織紀(jì)律為保證，以師生互動(dòng)為動(dòng)力，以質(zhì)量成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，勇于超越自己的昨天。
乙：同學(xué)們，請(qǐng)起立，讓我們一起說(shuō)出我們新學(xué)期的班約：
一、班級(jí)榮譽(yù)高于一切，個(gè)人的成功需要一個(gè)優(yōu)秀的集體，我們要齊心把
我們的集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭。
二、遵守課堂紀(jì)律，珍惜課堂的每一分鐘。
三、為自己的新學(xué)期做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、制定各科目標(biāo)，力爭(zhēng)上游。
四、嚴(yán)于律己，自尊自愛(ài);業(yè)精于勤，持之以恒。
五、心懷感恩，尊師敬老;與人為善，助人為樂(lè)。
甲：集體榮譽(yù)不是班主任老師，也不是班里的某個(gè)同學(xué)，或者某些同學(xué)能把我
們期望的班集體建設(shè)出來(lái)。下面請(qǐng)小組就集體榮譽(yù)的感言。
乙:遵守紀(jì)律
甲：有效的計(jì)劃
乙:刻苦和堅(jiān)持
甲：詩(shī)朗誦《感恩和奉獻(xiàn)》
乙：人格化好習(xí)慣的12指標(biāo)?？创笃聊?BR> 甲：這些學(xué)習(xí)習(xí)慣，你養(yǎng)成了嗎?(小組討論)看大屏幕
乙：議一議，說(shuō)一說(shuō)(部分同學(xué)發(fā)言)
開(kāi)學(xué)啦，你的感受是?你的學(xué)習(xí)計(jì)劃是?
甲：下面欣賞小組為我們帶來(lái)的演講《新學(xué)期新氣象》
甲，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，看，新的征程已經(jīng)開(kāi)始，聽(tīng)，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，
趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，向理想的彼岸勝利前行!
甲：下面我宣布本次主題班會(huì)到此結(jié)束
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！歡。
迎大家。
來(lái)到哈爾濱市第109中學(xué)，新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這充滿(mǎn)希望的季節(jié)里，你們來(lái)到了我們可愛(ài)的校園，今后的四年，愿大家在溫暖的大家庭里互助互愛(ài)、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽(yáng)光。老師用真誠(chéng)的愛(ài)與你們的心靈對(duì)話，努力營(yíng)造一個(gè)有利于你們。
個(gè)性。
發(fā)展的班級(jí)環(huán)境，讓我們?cè)诤椭C友愛(ài)共進(jìn)的氛圍中健康成長(zhǎng)。
新學(xué)期，在這里老師向大家提出如下要求：
1.上課要踴躍，但不是隨便。
學(xué)習(xí)要求大家積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問(wèn)，勇于回答。只要你想的，即使錯(cuò)了，也要勇敢的講出來(lái)，和老師同學(xué)交流、探討。但是，課堂是嚴(yán)肅的，我們要遵守課堂紀(jì)律，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在課堂上搗亂，嚴(yán)懲不貸。
2.午修教室要保持絕對(duì)的安靜。
自修是一堂特殊的課，是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)，都需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，所以在午修我要求大家保持絕對(duì)的安靜，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。進(jìn)行高速閱讀。
3.按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)：如果字寫(xiě)的不好的同學(xué)，從現(xiàn)在開(kāi)始給我努力地練字。
4.有問(wèn)題就問(wèn)。人無(wú)完人，不管是誰(shuí)，都會(huì)有問(wèn)題的，有了問(wèn)題，一定要向老師、同學(xué)請(qǐng)教，即使這個(gè)問(wèn)題非常的簡(jiǎn)單。“不懂裝懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思，每個(gè)老師都會(huì)盡力地幫助大家。
5、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，熱愛(ài)集體。
一個(gè)班級(jí)，一個(gè)集體，它的團(tuán)隊(duì)。
精神。
是十分重要的，我也想我們班有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)。
精神。
一個(gè)集體需要大家互相謙讓?zhuān)ハ噙w就。
6、遵守學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等所有需要規(guī)范的常規(guī)，注意校服、?；?、紅領(lǐng)巾的穿戴，為我們班奪取學(xué)?！傲鲃?dòng)紅旗”而努力。加油，因?yàn)槟銈冇珠L(zhǎng)大了一歲了，相信你們能做得更棒！要記住幸運(yùn)的機(jī)會(huì)總是留給給早就準(zhǔn)備好的人哦！
同學(xué)們，一個(gè)人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；明天還沒(méi)來(lái)，遙不可及；只有今天你們?cè)谝黄?，但很快也?huì)過(guò)去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬于我們。
的家園、學(xué)園、樂(lè)園！
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇五
各位老師：
大家下午好！
今天，能有幸在這個(gè)隆重的典禮上代表xxxx學(xué)院專(zhuān)業(yè)碩士教育的師資團(tuán)隊(duì)致詞，我倍感榮幸，同時(shí)也倍感惶恐。很多學(xué)富五車(chē)、德高望重的前輩彼此謙讓?zhuān)虐盐疫@個(gè)年輕后輩推到了這個(gè)講臺(tái)上。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的所有同事，熱烈歡迎xxxx級(jí)xx專(zhuān)業(yè)碩士班的各位新同學(xué)，同時(shí)祝賀你們通過(guò)艱苦努力和層層選拔，成為這個(gè)精英云集、充滿(mǎn)機(jī)遇的教育項(xiàng)目中的幸運(yùn)一員！
專(zhuān)業(yè)碩士教育是一種精英教育，能夠躋身其中，至少說(shuō)明兩點(diǎn)：
1、各位必定都是人中翹楚；
2、各位注定都是任重道遠(yuǎn)。
有一句話說(shuō)的好：能力越大，責(zé)任就越大。而我們作為引領(lǐng)陪伴大家度過(guò)未來(lái)兩年學(xué)習(xí)生涯的教師，更是身負(fù)傳道授業(yè)解惑的千斤重任。
對(duì)我們的期待和信任。各位懷著一腔抱負(fù)而來(lái)，我們一定要讓大家滿(mǎn)載收獲而歸。
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇六
同學(xué)們老師們下午好!我是xx班班長(zhǎng)xx，今晚的班會(huì)由我來(lái)主持。
今天是10月17號(hào)，就在差不多一個(gè)月前，我們帶著期望和忐忑邁進(jìn)了xx大學(xué)的大學(xué)校門(mén)，而這或許算是我們?nèi)旮咧猩牡囊粋€(gè)完美的終結(jié)。
對(duì)于高中的時(shí)光，我想我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，都會(huì)有一段刻骨銘心獨(dú)特非凡的經(jīng)歷與回憶。我們回首望去，那里包含了太多汗水與淚水，太多辛苦與甘甜，太多艱難的付出和收獲的喜悅，而最重要的，莫過(guò)于記錄了我們一步一步成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。
于是我們今天才能在這里，以一個(gè)成長(zhǎng)起來(lái)的大學(xué)生的角色，展望和規(guī)劃我們未來(lái)數(shù)年的大學(xué)生活。在大學(xué)這個(gè)神圣殿堂里，我們將汲取智慧的精華，充實(shí)生活的內(nèi)涵，使自己的思考和學(xué)習(xí)更加獨(dú)立和理性，讓志氣和理想承載起現(xiàn)實(shí)世界的責(zé)任感。
當(dāng)然，這同樣也是一條充滿(mǎn)艱辛和苦澀的道路，我們應(yīng)該暴霜露，斬荊棘，時(shí)刻保持克服困難的決心與自信，而這，我想，更離不開(kāi)的是我們這個(gè)集體互相的鼓勵(lì)和幫助。
所謂“有緣千里來(lái)相會(huì)”，在座的同學(xué)們來(lái)自天南海北地角天涯，能在茫茫人海中匯聚于南昌大學(xué)中法班，本身就是一種緣分，一種可堪我們一輩子珍惜的緣分。
在開(kāi)學(xué)以來(lái)的這段光陰，我想大家也都已經(jīng)有了熟悉的關(guān)系和相依的感情。我們此次召開(kāi)班會(huì)，首先就是為了宣告這種感情的存在，宣告這個(gè)集體的正式誕生，并且希望能在未來(lái)共處的許多年中，我們可以更加親切，更加默契，一起創(chuàng)造更多可供將來(lái)回憶的喜悅和幸福，創(chuàng)造更多值得我們驕傲的輝煌與成就!
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇七
同學(xué)們，史上最長(zhǎng)的寒假終于結(jié)束了。史上最短的學(xué)期終于來(lái)臨了。
又看到了大家溪水般透亮的眼眸，又看到了大家靈動(dòng)活潑的眼神，又感受到了我們班整肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己冒嗉?jí)氣氛。老師此時(shí)此刻真是浮想聯(lián)翩啊，仿佛又看到大家在新的學(xué)期為著自己的學(xué)業(yè)惜時(shí)如命奔波忙碌的身影，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)大家在課堂上奮力爭(zhēng)先踴躍發(fā)言的聲音，我想接下來(lái)的短暫的八十八天里，同學(xué)們一定會(huì)拿出百倍的信心和力量迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)，追尋新的夢(mèng)想。
今年是羊年，羊，這是一個(gè)很美好的字眼。古人以羊?yàn)槊?。羊喜歡吃草尖兒，登高地兒，羊喜歡建立朋友圈兒，羊，行動(dòng)敏捷，性情仁善，心胸開(kāi)闊，羊喜歡跟著領(lǐng)頭羊向前走，你追我趕，你如果不驅(qū)趕決不回頭。
在此我們把羊的意義升華一下，希望在新的學(xué)期，大家也能以敏捷的行動(dòng)追求知識(shí)的高地，咀嚼最豐盈的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，敢于在學(xué)業(yè)上冒尖兒，心胸開(kāi)闊，對(duì)同學(xué)寬容友善，自我約束不放縱。己所不欲，勿施于人，以友好的態(tài)度與人合作，建立自己的積極進(jìn)取的朋友圈兒。
同學(xué)們，我們?cè)谝黄鸬娜兆觾H有一年半了，“聚散皆是緣，離合總關(guān)情”這是電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》中的一句歌詞。中國(guó)也有句俗話，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的奇巧。難得的緣分更能擦出智慧的火花，希望我們珍惜在一起的緣分，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)共贏。
各位美女帥哥：
首先聲明一點(diǎn)：我做不到的事情我不會(huì)要求你們?nèi)プ?，同樣，只要不違反師德有利于講課和聽(tīng)課的舉措我都會(huì)一一讓自己做到。
所以，首先，前排的這位先生，勞駕您到教師休息室給我搬把椅子，我要坐著上課。站著上課不光是累，而且注意力不會(huì)太集中，更何況我是在筆記本上備的課，我得時(shí)刻盯著屏幕，否則我這么高的個(gè)子時(shí)不時(shí)得彎下腰去找要講的內(nèi)容，有損我的風(fēng)度和講課的連貫性。
（謝謝，請(qǐng)坐。）
我知道我作為年輕教師是第一個(gè)張嘴明確這么要求你們搬椅子的教師，學(xué)校有許多德高望重的老教師乃至已經(jīng)退休被返聘的教師都沒(méi)有這樣的要求，但我這個(gè)要求并不過(guò)分。我反復(fù)查閱了所有關(guān)于師德師紀(jì)的文件，沒(méi)有一條明確要求教師必須站著講課，所以，整整一學(xué)期我上課前椅子得搬到講桌前，你們自己做個(gè)安排，我就不多說(shuō)了，辛苦各位男生。
我看書(shū)、寫(xiě)作、備課永遠(yuǎn)都開(kāi)著音樂(lè)，所以我講課也是開(kāi)著音樂(lè)。對(duì)于我來(lái)講，無(wú)論心情好壞，在上課前我都至少聽(tīng)20分鐘以上的音樂(lè)將情緒調(diào)到最佳，我自己覺(jué)得有背景音樂(lè)我的課會(huì)超水平發(fā)揮。但這三個(gè)課時(shí)下來(lái)，你們覺(jué)得影響聽(tīng)課你們隨時(shí)提出抗-議，我以后會(huì)在沒(méi)有背景音樂(lè)的狀況下講課。當(dāng)然就如同你們現(xiàn)在聽(tīng)的巴-赫的《圣母頌》一樣，我上課的全部音樂(lè)都是以西洋古典音樂(lè)為主，偶爾會(huì)放一些民族古典音樂(lè)。我和你們一樣，也喜歡聽(tīng)一些流行音樂(lè)乃至迪斯科、搖滾，但它不適合在課堂上放，我放音樂(lè)主要是給課堂制造一個(gè)舒緩寧?kù)o的氛圍。大言不慚地說(shuō)，是提高我上課的檔次，襯托我上課的優(yōu)雅。
當(dāng)然，我會(huì)盡力克制自己不去抽煙。但遇到艱深的內(nèi)容或者我認(rèn)為你們很難搞懂、我很難講清的內(nèi)容，我會(huì)偶爾抽一只。不管小姐還是先生，哪位對(duì)煙味深?lèi)和唇^不可忍受，先說(shuō)一句抱歉，并提醒您盡量往后排座，我的肺活量可以保證大教室最后一排的每個(gè)人都聽(tīng)得清清楚楚。
因此，你們聽(tīng)我的課大可不必正襟危坐。愿意趴著聽(tīng)、愿意躺著聽(tīng)都可以，因?yàn)槲沂谡n就是靠在椅子背、翹著二郎腿、端著宜興小茶壺、聽(tīng)著音樂(lè)，偶爾抽只煙，在最舒服的姿勢(shì)和心態(tài)中完成的。誰(shuí)來(lái)檢查我都是這德行，我說(shuō)過(guò)我做不到的絕不要求你們做。但你們必須清楚一點(diǎn)，我每講一節(jié)課都至少閱讀10本以上的參考書(shū)，我永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)在網(wǎng)上隨便下載一個(gè)東東或隨便一本參考書(shū)就得意洋洋地予以發(fā)揮，我要在課堂上讓你們特別搞明白一點(diǎn)，我講授的內(nèi)容哪部分是學(xué)術(shù)界公認(rèn)的、教材上本有的，哪部分是我閱讀備課之后的心得，哪部分是我多年來(lái)苦苦探求的結(jié)果。我最看不上的就是講課就是念單，各種各樣拼湊出來(lái)的單，念完以后自己都不知道那里頭說(shuō)的什么。我的課堂不管大課小課不大喜歡熱烈的掌聲和哄堂大笑，這種課堂效果完全可以全部讓給趙本山、侯耀文之流，我最希望看到的是會(huì)心的微笑和恍然大悟的喜悅。
這個(gè)時(shí)代，拈花微笑的心靈基礎(chǔ)和棒喝交加的豁然開(kāi)悟已經(jīng)永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離我們，人們心的溝通只能通過(guò)語(yǔ)言和其他手段，只能通過(guò)虛擬的網(wǎng)絡(luò)的虛擬的id。語(yǔ)言有時(shí)是很無(wú)力的，是蒼白的，但只有語(yǔ)言這個(gè)中介我們能夠做到心靈的溝通和思想的開(kāi)墾，也只有在語(yǔ)言中我們能夠找到自己的精神家園，和古往今來(lái)的圣賢對(duì)話，和這個(gè)社會(huì)對(duì)話。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的語(yǔ)言是我們這個(gè)時(shí)代的通用語(yǔ)，既是人類(lèi)歷史上最無(wú)情的語(yǔ)言，也是人類(lèi)歷史上最真實(shí)的語(yǔ)言。如果是真正的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，就不會(huì)存在話語(yǔ)霸權(quán)，就不應(yīng)該存在腐敗與權(quán)錢(qián)交易。應(yīng)該永遠(yuǎn)是應(yīng)該，就像共產(chǎn)主義承載了幾代人的夢(mèng)想，最后被現(xiàn)實(shí)擊得粉碎。即使是在最發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，也不可能說(shuō)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)達(dá)到了完善，何況是我們尚處在初級(jí)階段。黑格爾提出“凡是存在的就是合理的”，無(wú)論就其本意來(lái)講，還是恩格斯對(duì)其所作的發(fā)揮來(lái)講，它都是人類(lèi)歷史上一條鐵的定律。這些跟我的課無(wú)關(guān)，但我要說(shuō)的是，人就是生活在可能和現(xiàn)實(shí)、必然和自由種種矛盾中的怪物，你只能在現(xiàn)實(shí)中尋求理想，你必須勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。如果說(shuō)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有什么鐵的規(guī)律的話，我寧愿撇開(kāi)一切理論和一切學(xué)說(shuō)，只說(shuō)一句：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)永遠(yuǎn)不相信眼淚。
喜歡發(fā)牢騷的同學(xué)不要對(duì)我發(fā)，傾訴不是發(fā)牢騷，發(fā)牢騷要有發(fā)牢騷的資本和明確的目的，如果它不能解決任何問(wèn)題，請(qǐng)遠(yuǎn)離它。
我是一個(gè)很隨意的人，也是一個(gè)相當(dāng)寬容的人，用大家的話來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)好說(shuō)話的老師。但我也有難說(shuō)話的'時(shí)候，那就是我的底線，一個(gè)作為任課教師的道德底線。我決不允許任何人以任何理由拖拉應(yīng)該教的作業(yè)，我不允許任何人在考試中做任何不規(guī)矩的行為。我記得在金大俠的《射雕》中，洪七公面對(duì)鐵掌水上漂的“誰(shuí)沒(méi)有殺過(guò)無(wú)辜的人”的質(zhì)疑時(shí)，大義凜然地說(shuō)：我一生殺過(guò)幾百人，但沒(méi)有一個(gè)是濫殺無(wú)辜。我也可以理直氣壯地說(shuō)：我讀了20多年書(shū)，沒(méi)有一次考試作弊，沒(méi)有一次考試失敗。我也可以理直氣壯地說(shuō)：任何一種類(lèi)型的考試都是大綱所要求的基本內(nèi)容，為什么要把它和應(yīng)試教育和素質(zhì)教育扯上構(gòu)，你們?yōu)槭裁床恢肛?zé)tofel、gre、雅思之流是應(yīng)試教育的產(chǎn)物。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我并不是說(shuō)我贊成目前的各種考試制度和考試方法，而是說(shuō)，如果你們連教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容都完成不了，你們憑什么指責(zé)大學(xué)教育是垃圾、大學(xué)教師在混日子，你們有多少人在混日子，說(shuō)！
因此，別的課堂我不管，我的課堂不允許缺人，一個(gè)都不許缺。一方面講，這是我作為一個(gè)教師最基本的職責(zé)，也是我首先對(duì)我自己工作的肯定，在別人看來(lái)我隨隨便便就能應(yīng)付的課，我花費(fèi)了你們根本想象不到的功夫，任何一節(jié)課我花的精力都超過(guò)你們寫(xiě)學(xué)年論文的所花的功夫，你們可以隨意看我的講義寫(xiě)作，也可以看我的備課過(guò)程。另一方面，這是你們的基本職責(zé)。別的不說(shuō)，就目前教育現(xiàn)狀，你們自己算算你們上一節(jié)課花了多少課時(shí)費(fèi)。
你不喜歡這門(mén)課跟我的教學(xué)水平無(wú)關(guān)，作為專(zhuān)業(yè)核心課你不喜歡，現(xiàn)在已經(jīng)三年級(jí)了，你早應(yīng)該考慮轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)甚至退學(xué)，并付諸行動(dòng)。你如果覺(jué)得這門(mén)課我的知識(shí)水平已經(jīng)儲(chǔ)備的足夠，你在頭三個(gè)星期就可以申請(qǐng)免修，我可以出一套和學(xué)期末難度相當(dāng)?shù)脑囶}你來(lái)做，過(guò)了你就可以不上我的課，我當(dāng)然可以把試題稍微出簡(jiǎn)單，閱卷尺度放寬，教學(xué)檢查和教務(wù)處成績(jī)登記你根本不用操心，我給你全部解決。否則，你規(guī)規(guī)矩矩聽(tīng)我的課。
所有花樣翻新的考試作弊手法在我面前無(wú)效。我上網(wǎng)時(shí)間比你們多多了，方便多了，我高興的話，可以一邊給你們上課一邊上網(wǎng)。對(duì)于不管美女還是帥哥的傳統(tǒng)的或是下三濫的作弊手法，我從來(lái)不須多言，我只說(shuō)一句：恭喜你，mm或者帥哥，你考試得了59.5分，不用再答了。你可以盡管到處喊冤告狀，你可以到網(wǎng)我的作為發(fā)布，小樣，我一個(gè)任課教師難道沒(méi)有給你我認(rèn)為合適分?jǐn)?shù)的權(quán)利，那我寧愿不教任何課。你不在乎，你錢(qián)多，繼續(xù)補(bǔ)考，那我還會(huì)遵循一個(gè)姓米的同志曾經(jīng)曰過(guò)的話：態(tài)度決定一切，說(shuō)不定我會(huì)再給你個(gè)59.9，表明你有進(jìn)步。
尊重是相互的，這個(gè)世界上根本沒(méi)有一廂情愿的尊重。尊重其實(shí)并不需要說(shuō)得多高尚，它實(shí)際上也就是一種普通的情感。你給我一尺，我還你一丈；我給你一尺，你能還我八寸我也就滿(mǎn)足了，每人還我八寸，我就覺(jué)得我是世界最富有的人之一了，我可以感到自己頂天立地，感到自己虛榮心的滿(mǎn)足。
再重復(fù)我所說(shuō)的話：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不相信眼淚。再補(bǔ)充一句：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沒(méi)有救世主。即使不是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，這個(gè)世界也從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，全靠每個(gè)人自己。
我只能說(shuō)，真正的學(xué)習(xí)就是人生，真正的人生就是游戲。
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇八
2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛(ài)、欣賞等行為中產(chǎn)生的。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛(ài)與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。
引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛(ài)成為一種力量”。
如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等
1課時(shí)
一、播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》(上課前)
(一)做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福
同學(xué)們，邁入三年級(jí)，我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了!在成長(zhǎng)過(guò)程中，小學(xué)是一個(gè)具有童真又充滿(mǎn)快樂(lè)的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱(chēng)為少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期，許多人都是在這個(gè)階段學(xué)習(xí)“愛(ài)與責(zé)任”以及“幸?！钡纳羁毯x。
后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子，他的父母很疼愛(ài)他。在他9歲的時(shí)候，慈愛(ài)的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，日夜思念母親，變得非常憔悴。因?yàn)槟赣H不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，每次父親睡覺(jué)前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習(xí)。
投影：我國(guó)古代“黃香溫席”的故事。
老師：黃香長(zhǎng)大以后，人們說(shuō)，能孝敬父母的人，也一定懂得愛(ài)百姓，愛(ài)自己的國(guó)家。事情正是這樣，黃香后來(lái)做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?BR> (二)做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福;
做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;
做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福;
提問(wèn)：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?
怎樣才是一個(gè)好伙伴?
怎樣才是一個(gè)好少年?
學(xué)生討論——發(fā)言。
老師小結(jié)：周恩來(lái)12歲立志“為中華崛起而讀書(shū)”，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，把歡樂(lè)帶給周?chē)娜?。他們讓老師覺(jué)得幸福。
對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)做一個(gè)“讓愛(ài)變得偉大的人”，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞：
圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福，愛(ài)的力量也就變得偉大了！
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇九
三、班主任講話。
同學(xué)們，今天我們?cè)谶@兒舉行了一個(gè)別開(kāi)生面、有教育意義的安全教育課。
同學(xué)們都能夠虛心吸取教訓(xùn)。
俗話說(shuō)得好：“學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。
安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
”愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
四、活動(dòng)結(jié)束。
五(2)“安全?生命”班隊(duì)會(huì)，到此結(jié)束。
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇十
開(kāi)學(xué)第一課
班會(huì)課講的是什么內(nèi)容，那么，關(guān)于高三開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)課
教案
分分享給大家，一起來(lái)看看吧。
1、又一個(gè)暑假過(guò)去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?
(目的：相互了解)
教師講故事，學(xué)生討論，教師總結(jié)。
一個(gè)灰心喪氣的青年人，因科舉沒(méi)考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。
有一天，一位老者跨進(jìn)門(mén)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“假如山上滑坡，你該怎么辦?”
年青人喃喃：“往下跑?！?BR> 老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對(duì)它，才有生還的希望，天下事皆然?！闭f(shuō)完便飄然而去。
(――只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此。)
一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿(mǎn)了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣，它終于飛了起來(lái)!
( ――相信自己是一只雄鷹，勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗。)
過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。
一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)大家告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
(――成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。)
父子兩住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車(chē)，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!” 有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē)。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車(chē)又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。
(要培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。)
小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”
老人問(wèn)：“你要釣竿做什么?”
小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”
你們說(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰明?
(――重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。)
小結(jié)：第一，相信自己，勇敢面對(duì)
第二、養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅(jiān)持
第三、注重方法，培養(yǎng)能力
(目的：鼓勵(lì)士氣，明白學(xué)習(xí)的道理)
1、我的課堂風(fēng)格：民主、開(kāi)放、個(gè)性
要求大家：主動(dòng)投入，參與討論，大膽提問(wèn)，適時(shí)筆記。
2、我的訓(xùn)練方法
《成才之路》第一卷課前完成，第二卷課后完成。
基礎(chǔ)知識(shí)每周一練。
作文
訓(xùn)練，單周一篇隨筆，寫(xiě)在隨筆本上;雙周一篇作文，在作文課當(dāng)堂完成。
3、其他規(guī)范
課堂筆記做在課本上。
作業(yè)本2本，一本寫(xiě)作文，一本抄寫(xiě)和默寫(xiě)。
隨筆本一本。
讀書(shū)筆記
本一本。
黑色水筆、紅色筆、鉛筆各1支?？荚?、作文、作業(yè)一律用黑色水筆工整書(shū)寫(xiě)。
(目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習(xí)慣)
你在新學(xué)期有什么新設(shè)想?語(yǔ)文的弱項(xiàng)在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對(duì)老師有什么要求?(結(jié)合你的情況，選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題談?wù)?。?xiě)在隨筆本上，我閱讀后回復(fù))
(目的：進(jìn)一步摸底，以便因材施教)
做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福;
提問(wèn)：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?
怎樣才是一個(gè)好伙伴?
怎樣才是一個(gè)好少年?
學(xué)生討論――發(fā)言。
老師小結(jié)：周恩來(lái)12歲立志“為中華崛起而讀書(shū)”，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，把歡樂(lè)帶給周?chē)娜?。他們讓老師覺(jué)得幸福。
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇十一
地點(diǎn)：x級(jí)計(jì)工(x)班教室
參加會(huì)議人員：計(jì)工(x)全體學(xué)生
主持人：xxx
1，關(guān)于做好安全教育的工作;
2，新學(xué)期打算;
為了同學(xué)們的身心健康與生命安全，為了大家過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的明天。徹底杜絕春季學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生。本學(xué)期剛剛開(kāi)始，學(xué)生應(yīng)該積極的做好新學(xué)期打算，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，來(lái)迎接新的一年! 特召開(kāi)以安全教育、新學(xué)期計(jì)劃為主題的班會(huì)。
主持人(李**)傳達(dá)學(xué)校和院系輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生安全教育以及在新年里的計(jì)劃、目標(biāo)。接下來(lái)，由班委舉出案例：提高同學(xué)間的安全意識(shí)。
xx發(fā)言：安全我們時(shí)時(shí)在抓，但是安全問(wèn)題在我們身邊還是時(shí)有發(fā)生，為此，我們還要從以下方面努力。
1. 思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生安全。
2. 我們?nèi)砸⒁獾轿覀兊乃奚嵋恍╆P(guān)于人身和財(cái)產(chǎn)安全的細(xì)節(jié)問(wèn)題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放;有些同學(xué)邀請(qǐng)不熟悉的人到宿舍做客等。
我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全，提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
3. 同學(xué)們出行時(shí)一定要注意個(gè)人財(cái)物安全。最近很多同學(xué)遭遇到了小偷和街頭搶手機(jī)事件。同時(shí)在校內(nèi)各大食堂的就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盜取財(cái)物。
個(gè)人總結(jié)：“生命沒(méi)有彩排”，我們特別要時(shí)刻對(duì)自己的人身安全負(fù)責(zé)，因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶驳?，那些深?lèi)?ài)著我們和我們深?lèi)?ài)著的人才能真正地幸福!
xx發(fā)言：新年伊始，萬(wàn)象更新，我們送走了嚴(yán)冬，迎來(lái)了春天，又迎來(lái)了新的學(xué)期!在過(guò)去的征程中,曾擁有過(guò)歡知,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶, 現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái),擺在我們面前的一切都是新的。當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!、踏入大學(xué),就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把 自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力.
1,學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課，不管說(shuō)自己以后會(huì)不會(huì)做這一行,既然已經(jīng)進(jìn) 入學(xué)習(xí)的時(shí)間了,就不要對(duì)不起自己,好好學(xué).在生物等學(xué)科方面多下功夫. 利用課余時(shí)間多看看書(shū),個(gè)人方面應(yīng)該多加強(qiáng)實(shí)踐能力為以后社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ).
2,早上早起讀英語(yǔ)背單詞,這個(gè)學(xué)期要過(guò)四級(jí).背新概念英語(yǔ), 提高口語(yǔ)能力!同時(shí)練練聽(tīng)力,擴(kuò)大詞匯的積累量,積極為英語(yǔ)四級(jí)考試做準(zhǔn) 備.
3,合理掌控時(shí)間:事分輕重緩急,人應(yīng)自控自覺(jué)除了積極主動(dòng)的態(tài)度, 還要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間,管理自己的事務(wù).
個(gè)人總結(jié)："千里之行,始于足下,"要想使理想成為現(xiàn)實(shí),積累是必不可少的,我 們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn).
：通過(guò)此次班會(huì)，大家在歡聲笑語(yǔ)中獲得了知識(shí)明白了安全教育和自己 息息相關(guān)，而且還團(tuán)結(jié)了班級(jí)，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。盡管已經(jīng)是大學(xué)生了，但大家的安全素質(zhì)究竟幾斤幾兩終究令人擔(dān)憂。班會(huì)結(jié)束了，但安全教育卻任重道遠(yuǎn)，我們以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，安全教育沒(méi)有終點(diǎn)。在這里，我也想告訴10級(jí)的朋友們：你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受10月洗禮的海燕，是將要實(shí)習(xí)一批學(xué)生!
已經(jīng)等待了整整等待了二十個(gè)春秋，今天同時(shí)是你們奮發(fā)的時(shí)候了。夸父追日，道渴而死;精衛(wèi)填海，矢志不渝。堅(jiān)持到底，我們絕不放棄!
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇十二
1、又一個(gè)暑假過(guò)去了，假期里你都干些什么了？有什么收獲和感觸？
（目的：相互了解）
教師講故事，學(xué)生討論，教師總結(jié)。
1
一個(gè)灰心喪氣的青年人，因科舉沒(méi)考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。
有一天，一位老者跨進(jìn)門(mén)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“假如山上滑坡，你該怎么辦？”
年青人喃喃：“往下跑?！?BR> 老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對(duì)它，才有生還的`希望，天下事皆然?！闭f(shuō)完便飄然而去。
（――只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此。）
2
一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿(mǎn)了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來(lái)！
（ ――相信自己是一只雄鷹，勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗。）
3
過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。
一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)大家告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
（――成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。）
4
父子兩住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車(chē)，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！” 有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē)。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車(chē)又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣?。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。
（要培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。）
5
小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！?BR> 老人問(wèn)：“你要釣竿做什么？”
小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?BR> 你們說(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰明？
（――重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。）
小結(jié)：第一，相信自己，勇敢面對(duì)
第二、養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅(jiān)持
第三、注重方法，培養(yǎng)能力
（目的：鼓勵(lì)士氣，明白學(xué)習(xí)的道理）
1、我的課堂風(fēng)格：民主、開(kāi)放、個(gè)性
要求大家：主動(dòng)投入，參與討論，大膽提問(wèn)，適時(shí)筆記。
2、我的訓(xùn)練方法
《成才之路》第一卷課前完成，第二卷課后完成。
基礎(chǔ)知識(shí)每周一練。
作文訓(xùn)練，單周一篇隨筆，寫(xiě)在隨筆本上；雙周一篇作文，在作文課當(dāng)堂完成。
3、其他規(guī)范
課堂筆記做在課本上。
作業(yè)本2本，一本寫(xiě)作文，一本抄寫(xiě)和默寫(xiě)。
隨筆本一本。
讀書(shū)筆記本一本。
黑色水筆、紅色筆、鉛筆各1支?？荚嚒⒆魑?、作業(yè)一律用黑色水筆工整書(shū)寫(xiě)。
（目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習(xí)慣）
你在新學(xué)期有什么新設(shè)想？語(yǔ)文的弱項(xiàng)在哪里？什么原因？想怎么解決？有什么困難需要老師幫助？對(duì)老師有什么要求？（結(jié)合你的情況，選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題談?wù)?。?xiě)在隨筆本上，我閱讀后回復(fù)）
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過(guò)努力，就一定能成功。
2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。
3、做好切實(shí)可行的閱讀的計(jì)劃。課前準(zhǔn)備：
1、黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題：“新學(xué)期，新目標(biāo)”
3
五年級(jí)下期開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)三篇
2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。活動(dòng)內(nèi)容：
一、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題“新學(xué)期，新目標(biāo)”。
二、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人
1、講故事：張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人
張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿(mǎn)了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤閱讀，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，而《生命的追問(wèn)》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng)。在《生命的追問(wèn)》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒(méi)頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》，即將問(wèn)世。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。
為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專(zhuān)著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的`醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。
1983年，《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是"“當(dāng)代保爾”。張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。鄧小平親筆題詞：“閱讀張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”隨后，使張海迪成為道德力量。
張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。
2、組織討論：說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因。
三、游戲
1、談話：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話號(hào)碼”比賽。
4
五年級(jí)下期開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)三篇
任務(wù)，想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。
2、自由討論：通過(guò)比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無(wú)論什么事情都能成功。)
五、制訂本學(xué)期“我自信、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表?！拔易孕拧⑿履繕?biāo)”學(xué)期計(jì)劃
1、項(xiàng)目欄可以根據(jù)自己的計(jì)劃添加不同項(xiàng)目。
2、表格發(fā)下去后，要求學(xué)生當(dāng)堂填寫(xiě)好，當(dāng)堂上交。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長(zhǎng)袋。
四、宣誓儀式。全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下宣誓：
在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃，努力奮斗，學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。我一定要取得好的成績(jī)!
五、班主任總結(jié)。
五
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇一
因?yàn)橹型窘影?，我和你們第一次正式?jiàn)面，先自我介紹一下：
我，姓王，名杰，凡是未見(jiàn)我面只聽(tīng)過(guò)這名的都以為我是位男士，沒(méi)想到眼前所見(jiàn)竟是一個(gè)如假包換的女士!其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為我的個(gè)性中有豪爽的一面，有“man”的一面，在以后的相處中你們可以考證一下。我，不是地道的寧波人，是個(gè)這么多年依舊能說(shuō)地道方言的湖北人。我的家鄉(xiāng)有崔顥的詩(shī)歌提到的天下聞名的“黃鶴樓”，有酈道元筆下的“三峽”，有傳說(shuō)有野人出沒(méi)的“神農(nóng)架”，有諸葛亮隱居時(shí)躬耕苦讀之襄陽(yáng)古“隆中”……我從大學(xué)一畢業(yè)，就踏上了寧波這片土地，教書(shū)十余載，從不愛(ài)教書(shū)到愛(ài)上了教書(shū)，從對(duì)寧波沒(méi)有感情到扎根于此，是一個(gè)眷戀故鄉(xiāng)但不排斥異鄉(xiāng)的邊緣人。希望你們能夠讓我更加地熟悉寧波，因?yàn)檎悄銈冞@一屆屆的學(xué)生讓我愛(ài)上寧波;同時(shí)，更希望在這一年的時(shí)間里，我們彼此相處愉快，共同進(jìn)步。
二、語(yǔ)文學(xué)科的重要性
1、學(xué)好母語(yǔ)是文化的傳承。這個(gè)話題比較大，簡(jiǎn)而言之，漢語(yǔ)是母語(yǔ)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)母語(yǔ)是我們的.義務(wù)，當(dāng)很多外國(guó)人講中國(guó)文化講得頭頭是道，我就覺(jué)得，學(xué)好母語(yǔ)是一種責(zé)任。
2、書(shū)面口語(yǔ)一脈相承。且不說(shuō)寫(xiě)作，日常生活離不開(kāi)口語(yǔ)表達(dá)，除非你不說(shuō)話，但口語(yǔ)表達(dá)要清楚準(zhǔn)確，同時(shí)也要藝術(shù)地表達(dá)。
例：有一年選“上海文明小姐”，最后一輪，因得分一樣，仍剩兩位選手，于是不得不加試一題，問(wèn)題是：“對(duì)上海的明天，你最想看到的一幕是什么?”有一位的回答是：“在早晨上班的時(shí)候，準(zhǔn)時(shí)來(lái)了一輛公交車(chē)，車(chē)上人不多，每個(gè)人都有座位?！痹捯怀隹诒阙A得滿(mǎn)堂喝彩，百萬(wàn)電視觀眾也被他的回答吸引了。當(dāng)年上海面臨的困難當(dāng)然不止是公交擁擠的問(wèn)題，但是公交車(chē)擁擠是盡人皆知的事，這位選手為大家描繪出的理想的圖景，一下子打動(dòng)了所有的評(píng)委。倘若她說(shuō)“希望上海變得越來(lái)越美麗”，“希望上海的公交狀況得到改善”，“每個(gè)人都有幸福的生活”，那結(jié)果是可想而知的。
男：感覺(jué)非常好，非常漂亮，很多植物，空氣也很好。
女：感覺(jué)學(xué)校綠化很多，環(huán)境也很好，我很喜歡這個(gè)學(xué)校。
聽(tīng)了他們的表述，你有什么感覺(jué)?
假如，記者突然采訪你，你在雅戈?duì)栔袑W(xué)生活了兩年，你更熟悉你的校園，你會(huì)怎么說(shuō)?
3、學(xué)科間的自然關(guān)聯(lián)。一個(gè)典型的案例：
一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)：“反正我是要哭了，考數(shù)學(xué)竟然題目里有不認(rèn)識(shí)的字，我也是醉了?！?BR> 盡管這個(gè)例子有些極端，但它充分體現(xiàn)了學(xué)科間的關(guān)聯(lián)，以及母語(yǔ)文化的精深。我們要用語(yǔ)文為其它科目服務(wù)。
4、語(yǔ)文其實(shí)很有趣：有些東西會(huì)吸引著你去學(xué)習(xí)，此處只舉最近看書(shū)看到的一例——
據(jù)說(shuō)司馬相如和卓文君成婚不久，就到長(zhǎng)安，被朝廷封了個(gè)中郎將，逐漸有了離異之心。五年后，他給卓文君寫(xiě)了封信，信中只有“一二三四五六七八九十百千萬(wàn)”十三個(gè)數(shù)字。卓文君一看就明白丈夫變心了，因?yàn)閿?shù)字中沒(méi)有“億”字，“無(wú)億”不就是“無(wú)意”嗎?卓文君十分悲傷，她提筆寫(xiě)了一封信，把十三個(gè)數(shù)字巧妙而自然地嵌入詩(shī)中，而且寫(xiě)的情真意切。難怪司馬相如讀信后，深受感動(dòng)，馬上備車(chē)馬，回蜀接取卓文君。
卓文君原詩(shī)如下：
一別之后，兩地懸念。只說(shuō)是三四月，又誰(shuí)知五、六年，七弦琴無(wú)心彈，八行書(shū)無(wú)可傳，九連環(huán)從中斷，十里長(zhǎng)亭望眼欲穿，百思想，千系念，萬(wàn)般無(wú)奈把郎怨。
語(yǔ)文和生活密切相關(guān)，希望大家在生活中善于發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文元素，運(yùn)用語(yǔ)文元素讓我們的生活更美好。
三、語(yǔ)文課的要求
1、說(shuō)：上課發(fā)言，聲音不管大小，至少要讓全班同學(xué)都能聽(tīng)到。每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家珍惜自己發(fā)言的權(quán)利。
2、聽(tīng)：別人發(fā)言的時(shí)候，請(qǐng)注意傾聽(tīng)，這既是對(duì)別人的尊重，也是學(xué)習(xí)。
3、讀：在我看來(lái)，語(yǔ)文課上朗讀是一種享受。我也希望同學(xué)們能把朗讀當(dāng)成是一種享受。事實(shí)證明，課外閱讀會(huì)讓你有更開(kāi)闊的視野，讓你更有智慧。名著閱讀也是大家不得不面對(duì)的問(wèn)題。
4、寫(xiě)作：語(yǔ)文課，少不了寫(xiě)作。我個(gè)人認(rèn)為，寫(xiě)作不是一天兩天的事情。大家也不要有心理負(fù)擔(dān)，不要認(rèn)為自己不會(huì)寫(xiě)，寫(xiě)得不好等等而不想寫(xiě)，沒(méi)有人天生會(huì)寫(xiě)，從想寫(xiě)開(kāi)始，從記錄做起。
5、背誦默寫(xiě)：語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)決定了有許多需要背誦的內(nèi)容，能快速背出當(dāng)然好，背得慢的同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間背出也是好樣的。組長(zhǎng)要做好記錄工作，同時(shí)要嚴(yán)格監(jiān)督。不會(huì)背就不會(huì)寫(xiě)，不會(huì)寫(xiě)肯定不會(huì)考。
6、作業(yè)要按時(shí)上交，沒(méi)有及時(shí)上交請(qǐng)?zhí)崆罢f(shuō)明原因。組長(zhǎng)和課代表做好登記。
7、預(yù)習(xí)要求：1、課文標(biāo)上自然段2、解決生字詞3、古文翻譯和疑問(wèn)處
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇二
因?yàn)橹型窘影?，我和你們第一次正式?jiàn)面，先自我介紹一下：
我，姓王，名杰。凡是未見(jiàn)我面只聽(tīng)過(guò)這名的都以為我是位男士，沒(méi)想到眼前所見(jiàn)竟是一個(gè)如假包換的女士!其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為我的個(gè)性中有豪爽的一面，有“man”的一面，在以后的相處中你們可以考證一下。我，不是地道的寧波人，是個(gè)這么多年依舊能說(shuō)地道方言的湖北人。我的家鄉(xiāng)有崔顥的詩(shī)歌提到的天下聞名的“黃鶴樓”，有酈道元筆下的“三峽”，有傳說(shuō)有野人出沒(méi)的“神農(nóng)架”，有諸葛亮隱居時(shí)躬耕苦讀之襄陽(yáng)古“隆中”……我從大學(xué)一畢業(yè)，就踏上了寧波這片土地，教書(shū)十余載，從不愛(ài)教書(shū)到愛(ài)上了教書(shū)，從對(duì)寧波沒(méi)有感情到扎根于此，是一個(gè)眷戀故鄉(xiāng)但不排斥異鄉(xiāng)的邊緣人。希望你們能夠讓我更加地熟悉寧波，因?yàn)檎悄銈冞@一屆屆的學(xué)生讓我愛(ài)上寧波;同時(shí)，更希望在這一年的時(shí)間里，我們彼此相處愉快，共同進(jìn)步。
二、語(yǔ)文學(xué)科的重要性。
1、學(xué)好母語(yǔ)是文化的傳承。這個(gè)話題比較大，簡(jiǎn)而言之，漢語(yǔ)是母語(yǔ)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)母語(yǔ)是我們的義務(wù)，當(dāng)很多外國(guó)人講中國(guó)文化講得頭頭是道，我就覺(jué)得，學(xué)好母語(yǔ)是一種責(zé)任。
2、書(shū)面口語(yǔ)一脈相承。且不說(shuō)寫(xiě)作，日常生活離不開(kāi)口語(yǔ)表達(dá)，除非你不說(shuō)話，但口語(yǔ)表達(dá)要清楚準(zhǔn)確，同時(shí)也要藝術(shù)地表達(dá)。
例：有一年選“上海文明小姐”，最后一輪，因得分一樣，仍剩兩位選手，于是不得不加試一題，問(wèn)題是：“對(duì)上海的明天，你最想看到的一幕是什么?”有一位的回答是：“在早晨上班的時(shí)候，準(zhǔn)時(shí)來(lái)了一輛公交車(chē)，車(chē)上人不多，每個(gè)人都有座位。”話一出口便贏得滿(mǎn)堂喝彩，百萬(wàn)電視觀眾也被他的回答吸引了。當(dāng)年上海面臨的困難當(dāng)然不止是公交擁擠的問(wèn)題，但是公交車(chē)擁擠是盡人皆知的事，這位選手為大家描繪出的理想的圖景，一下子打動(dòng)了所有的評(píng)委。倘若她說(shuō)“希望上海變得越來(lái)越美麗”，“希望上海的公交狀況得到改善”，“每個(gè)人都有幸福的生活”，那結(jié)果是可想而知的。
男：感覺(jué)非常好，非常漂亮，很多植物，空氣也很好。
女：感覺(jué)學(xué)校綠化很多，環(huán)境也很好，我很喜歡這個(gè)學(xué)校。
聽(tīng)了他們的表述，你有什么感覺(jué)?
假如，記者突然采訪你，你在雅戈?duì)栔袑W(xué)生活了兩年，你更熟悉你的校園，你會(huì)怎么說(shuō)?
3、學(xué)科間的自然關(guān)聯(lián)。一個(gè)典型的案例：
湖北省文科數(shù)學(xué)第20題涉及到了《九章算術(shù)?商功》里的知識(shí)，先解釋了什么是“鱉臑”和“陽(yáng)馬”，根據(jù)這兩個(gè)詞和相關(guān)數(shù)據(jù)解題。因?yàn)檫@兩個(gè)“從未謀面”的古代數(shù)學(xué)詞匯，在新浪微博上，2019湖北高考數(shù)學(xué)已經(jīng)成為一個(gè)熱門(mén)話題，網(wǎng)友和考生都在討論《九章算術(shù)》和“鱉臑”，覺(jué)得“難出了新高度”。一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)：“反正我是要哭了，考數(shù)學(xué)竟然題目里有不認(rèn)識(shí)的字，我也是醉了?！?BR> 盡管這個(gè)例子有些極端，但它充分體現(xiàn)了學(xué)科間的關(guān)聯(lián)，以及母語(yǔ)文化的精深。我們要用語(yǔ)文為其它科目服務(wù)。
4、語(yǔ)文其實(shí)很有趣：有些東西會(huì)吸引著你去學(xué)習(xí)，此處只舉最近看書(shū)看到的一例——。
據(jù)說(shuō)司馬相如和卓文君成婚不久，就到長(zhǎng)安，被朝廷封了個(gè)中郎將，逐漸有了離異之心。五年后，他給卓文君寫(xiě)了封信，信中只有“一二三四五六七八九十百千萬(wàn)”十三個(gè)數(shù)字。卓文君一看就明白丈夫變心了，因?yàn)閿?shù)字中沒(méi)有“億”字，“無(wú)億”不就是“無(wú)意”嗎?卓文君十分悲傷，她提筆寫(xiě)了一封信，把十三個(gè)數(shù)字巧妙而自然地嵌入詩(shī)中，而且寫(xiě)的情真意切。難怪司馬相如讀信后，深受感動(dòng)，馬上備車(chē)馬，回蜀接取卓文君。
卓文君原詩(shī)如下：
一別之后，兩地懸念。只說(shuō)是三四月，又誰(shuí)知五、六年，七弦琴無(wú)心彈，八行書(shū)無(wú)可傳，九連環(huán)從中斷，十里長(zhǎng)亭望眼欲穿，百思想，千系念，萬(wàn)般無(wú)奈把郎怨。
語(yǔ)文和生活密切相關(guān)，希望大家在生活中善于發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文元素，運(yùn)用語(yǔ)文元素讓我們的生活更美好。
三、語(yǔ)文課的要求。
1、說(shuō)：上課發(fā)言，聲音不管大小，至少要讓全班同學(xué)都能聽(tīng)到。每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家珍惜自己發(fā)言的權(quán)利。
2、聽(tīng)：別人發(fā)言的時(shí)候，請(qǐng)注意傾聽(tīng)，這既是對(duì)別人的尊重，也是學(xué)習(xí)。
3、讀：在我看來(lái)，語(yǔ)文課上朗讀是一種享受。我也希望同學(xué)們能把朗讀當(dāng)成是一種享受。事實(shí)證明，課外閱讀會(huì)讓你有更開(kāi)闊的視野，讓你更有智慧。名著閱讀也是大家不得不面對(duì)的問(wèn)題。
4、寫(xiě)作：語(yǔ)文課，少不了寫(xiě)作。我個(gè)人認(rèn)為，寫(xiě)作不是一天兩天的事情。大家也不要有心理負(fù)擔(dān)，不要認(rèn)為自己不會(huì)寫(xiě)，寫(xiě)得不好等等而不想寫(xiě)，沒(méi)有人天生會(huì)寫(xiě)，從想寫(xiě)開(kāi)始，從記錄做起。
5、背誦默寫(xiě)：語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)決定了有許多需要背誦的內(nèi)容，能快速背出當(dāng)然好，背得慢的同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間背出也是好樣的。組長(zhǎng)要做好記錄工作，同時(shí)要嚴(yán)格監(jiān)督。不會(huì)背就不會(huì)寫(xiě)，不會(huì)寫(xiě)肯定不會(huì)考。
6、作業(yè)要按時(shí)上交，沒(méi)有及時(shí)上交請(qǐng)?zhí)崆罢f(shuō)明原因。組長(zhǎng)和課代表做好登記。
7、預(yù)習(xí)要求：1、課文標(biāo)上自然段2、解決生字詞3、古文翻譯和疑問(wèn)處。
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇三
同學(xué)們老師們下午好!我是xx班班長(zhǎng)xx，今晚的班會(huì)由我來(lái)主持。
今天是10月17號(hào)，就在差不多一個(gè)月前，我們帶著期望和忐忑邁進(jìn)了xx大學(xué)的大學(xué)校門(mén)，而這或許算是我們?nèi)旮咧猩牡囊粋€(gè)完美的終結(jié)。
對(duì)于高中的時(shí)光，我想我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，都會(huì)有一段刻骨銘心獨(dú)特非凡的經(jīng)歷與回憶。我們回首望去，那里包含了太多汗水與淚水，太多辛苦與甘甜，太多艱難的付出和收獲的喜悅，而最重要的，莫過(guò)于記錄了我們一步一步成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。
于是我們今天才能在這里，以一個(gè)成長(zhǎng)起來(lái)的大學(xué)生的角色，展望和規(guī)劃我們未來(lái)數(shù)年的大學(xué)生活。在大學(xué)這個(gè)神圣殿堂里，我們將汲取智慧的精華，充實(shí)生活的內(nèi)涵，使自己的思考和學(xué)習(xí)更加獨(dú)立和理性，讓志氣和理想承載起現(xiàn)實(shí)世界的責(zé)任感。
當(dāng)然，這同樣也是一條充滿(mǎn)艱辛和苦澀的道路，我們應(yīng)該暴霜露，斬荊棘，時(shí)刻保持克服困難的決心與自信，而這，我想，更離不開(kāi)的是我們這個(gè)集體互相的鼓勵(lì)和幫助。
所謂“有緣千里來(lái)相會(huì)”，在座的同學(xué)們來(lái)自天南海北地角天涯，能在茫茫人海中匯聚于南昌大學(xué)中法班，本身就是一種緣分，一種可堪我們一輩子珍惜的緣分。
在開(kāi)學(xué)以來(lái)的這段光陰，我想大家也都已經(jīng)有了熟悉的關(guān)系和相依的感情。我們此次召開(kāi)班會(huì)，首先就是為了宣告這種感情的存在，宣告這個(gè)集體的正式誕生，并且希望能在未來(lái)共處的許多年中，我們可以更加親切，更加默契，一起創(chuàng)造更多可供將來(lái)回憶的喜悅和幸福，創(chuàng)造更多值得我們驕傲的'輝煌與成就!
一個(gè)溫馨的大家庭中，看到和藹的老師和親切的同學(xué)，我們的內(nèi)心蕩漾著溫暖和興奮。緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開(kāi)始啦。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要消除"暑假綜合癥"，以嶄新的姿態(tài)、滿(mǎn)腔的熱忱、飽滿(mǎn)的精神投入新的學(xué)習(xí)生活之中。值此新學(xué)期之始，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們一起唱響班歌《我班歡迎你》!
乙：同學(xué)們，我們一起度過(guò)了難忘的七年級(jí)，還記得我們的小組建設(shè)嗎?還記
得我們的泥塑課嗎?還記得我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏嗎。。。。。。。請(qǐng)看大屏幕。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)効赐赀@些照片后的感受。(小組交流后部分同學(xué)發(fā)言)
甲：昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學(xué)們，
琴弦松弛，奏不出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲;紀(jì)律散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。如果你希望成功，當(dāng)以組織紀(jì)律為保證，以師生互動(dòng)為動(dòng)力，以質(zhì)量成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，勇于超越自己的昨天。
乙：同學(xué)們，請(qǐng)起立，讓我們一起說(shuō)出我們新學(xué)期的班約：
一、班級(jí)榮譽(yù)高于一切，個(gè)人的成功需要一個(gè)優(yōu)秀的集體，我們要齊心把
我們的集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭。
二、遵守課堂紀(jì)律，珍惜課堂的每一分鐘。
三、為自己的新學(xué)期做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、制定各科目標(biāo)，力爭(zhēng)上游。
四、嚴(yán)于律己，自尊自愛(ài);業(yè)精于勤，持之以恒。
五、心懷感恩，尊師敬老;與人為善，助人為樂(lè)。
甲：集體榮譽(yù)不是班主任老師，也不是班里的某個(gè)同學(xué)，或者某些同學(xué)能把我
們期望的班集體建設(shè)出來(lái)。下面請(qǐng)小組就集體榮譽(yù)的感言。
乙:遵守紀(jì)律
甲：有效的計(jì)劃
乙:刻苦和堅(jiān)持
甲：詩(shī)朗誦《感恩和奉獻(xiàn)》
乙：人格化好習(xí)慣的12指標(biāo)?？创笃聊?BR> 甲：這些學(xué)習(xí)習(xí)慣，你養(yǎng)成了嗎?(小組討論)看大屏幕
乙：議一議，說(shuō)一說(shuō)(部分同學(xué)發(fā)言)
開(kāi)學(xué)啦，你的感受是?你的學(xué)習(xí)計(jì)劃是?
甲：下面欣賞小組為我們帶來(lái)的演講《新學(xué)期新氣象》
甲，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，看，新的征程已經(jīng)開(kāi)始，聽(tīng)，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，
趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，向理想的彼岸勝利前行!
甲：下面我宣布本次主題班會(huì)到此結(jié)束
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！歡。
迎大家。
來(lái)到哈爾濱市第109中學(xué)，新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這充滿(mǎn)希望的季節(jié)里，你們來(lái)到了我們可愛(ài)的校園，今后的四年，愿大家在溫暖的大家庭里互助互愛(ài)、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽(yáng)光。老師用真誠(chéng)的愛(ài)與你們的心靈對(duì)話，努力營(yíng)造一個(gè)有利于你們。
個(gè)性。
發(fā)展的班級(jí)環(huán)境，讓我們?cè)诤椭C友愛(ài)共進(jìn)的氛圍中健康成長(zhǎng)。
新學(xué)期，在這里老師向大家提出如下要求：
1.上課要踴躍，但不是隨便。
學(xué)習(xí)要求大家積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問(wèn)，勇于回答。只要你想的，即使錯(cuò)了，也要勇敢的講出來(lái)，和老師同學(xué)交流、探討。但是，課堂是嚴(yán)肅的，我們要遵守課堂紀(jì)律，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在課堂上搗亂，嚴(yán)懲不貸。
2.午修教室要保持絕對(duì)的安靜。
自修是一堂特殊的課，是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)，都需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，所以在午修我要求大家保持絕對(duì)的安靜，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。進(jìn)行高速閱讀。
3.按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)：如果字寫(xiě)的不好的同學(xué)，從現(xiàn)在開(kāi)始給我努力地練字。
4.有問(wèn)題就問(wèn)。人無(wú)完人，不管是誰(shuí)，都會(huì)有問(wèn)題的，有了問(wèn)題，一定要向老師、同學(xué)請(qǐng)教，即使這個(gè)問(wèn)題非常的簡(jiǎn)單。“不懂裝懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思，每個(gè)老師都會(huì)盡力地幫助大家。
5、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，熱愛(ài)集體。
一個(gè)班級(jí)，一個(gè)集體，它的團(tuán)隊(duì)。
精神。
是十分重要的，我也想我們班有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)。
精神。
一個(gè)集體需要大家互相謙讓?zhuān)ハ噙w就。
6、遵守學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等所有需要規(guī)范的常規(guī)，注意校服、?；?、紅領(lǐng)巾的穿戴，為我們班奪取學(xué)?！傲鲃?dòng)紅旗”而努力。加油，因?yàn)槟銈冇珠L(zhǎng)大了一歲了，相信你們能做得更棒！要記住幸運(yùn)的機(jī)會(huì)總是留給給早就準(zhǔn)備好的人哦！
同學(xué)們，一個(gè)人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；明天還沒(méi)來(lái)，遙不可及；只有今天你們?cè)谝黄?，但很快也?huì)過(guò)去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬于我們。
的家園、學(xué)園、樂(lè)園！
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇五
各位老師：
大家下午好！
今天，能有幸在這個(gè)隆重的典禮上代表xxxx學(xué)院專(zhuān)業(yè)碩士教育的師資團(tuán)隊(duì)致詞，我倍感榮幸，同時(shí)也倍感惶恐。很多學(xué)富五車(chē)、德高望重的前輩彼此謙讓?zhuān)虐盐疫@個(gè)年輕后輩推到了這個(gè)講臺(tái)上。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的所有同事，熱烈歡迎xxxx級(jí)xx專(zhuān)業(yè)碩士班的各位新同學(xué)，同時(shí)祝賀你們通過(guò)艱苦努力和層層選拔，成為這個(gè)精英云集、充滿(mǎn)機(jī)遇的教育項(xiàng)目中的幸運(yùn)一員！
專(zhuān)業(yè)碩士教育是一種精英教育，能夠躋身其中，至少說(shuō)明兩點(diǎn)：
1、各位必定都是人中翹楚；
2、各位注定都是任重道遠(yuǎn)。
有一句話說(shuō)的好：能力越大，責(zé)任就越大。而我們作為引領(lǐng)陪伴大家度過(guò)未來(lái)兩年學(xué)習(xí)生涯的教師，更是身負(fù)傳道授業(yè)解惑的千斤重任。
對(duì)我們的期待和信任。各位懷著一腔抱負(fù)而來(lái)，我們一定要讓大家滿(mǎn)載收獲而歸。
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇六
同學(xué)們老師們下午好!我是xx班班長(zhǎng)xx，今晚的班會(huì)由我來(lái)主持。
今天是10月17號(hào)，就在差不多一個(gè)月前，我們帶著期望和忐忑邁進(jìn)了xx大學(xué)的大學(xué)校門(mén)，而這或許算是我們?nèi)旮咧猩牡囊粋€(gè)完美的終結(jié)。
對(duì)于高中的時(shí)光，我想我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，都會(huì)有一段刻骨銘心獨(dú)特非凡的經(jīng)歷與回憶。我們回首望去，那里包含了太多汗水與淚水，太多辛苦與甘甜，太多艱難的付出和收獲的喜悅，而最重要的，莫過(guò)于記錄了我們一步一步成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。
于是我們今天才能在這里，以一個(gè)成長(zhǎng)起來(lái)的大學(xué)生的角色，展望和規(guī)劃我們未來(lái)數(shù)年的大學(xué)生活。在大學(xué)這個(gè)神圣殿堂里，我們將汲取智慧的精華，充實(shí)生活的內(nèi)涵，使自己的思考和學(xué)習(xí)更加獨(dú)立和理性，讓志氣和理想承載起現(xiàn)實(shí)世界的責(zé)任感。
當(dāng)然，這同樣也是一條充滿(mǎn)艱辛和苦澀的道路，我們應(yīng)該暴霜露，斬荊棘，時(shí)刻保持克服困難的決心與自信，而這，我想，更離不開(kāi)的是我們這個(gè)集體互相的鼓勵(lì)和幫助。
所謂“有緣千里來(lái)相會(huì)”，在座的同學(xué)們來(lái)自天南海北地角天涯，能在茫茫人海中匯聚于南昌大學(xué)中法班，本身就是一種緣分，一種可堪我們一輩子珍惜的緣分。
在開(kāi)學(xué)以來(lái)的這段光陰，我想大家也都已經(jīng)有了熟悉的關(guān)系和相依的感情。我們此次召開(kāi)班會(huì)，首先就是為了宣告這種感情的存在，宣告這個(gè)集體的正式誕生，并且希望能在未來(lái)共處的許多年中，我們可以更加親切，更加默契，一起創(chuàng)造更多可供將來(lái)回憶的喜悅和幸福，創(chuàng)造更多值得我們驕傲的輝煌與成就!
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇七
同學(xué)們，史上最長(zhǎng)的寒假終于結(jié)束了。史上最短的學(xué)期終于來(lái)臨了。
又看到了大家溪水般透亮的眼眸，又看到了大家靈動(dòng)活潑的眼神，又感受到了我們班整肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己冒嗉?jí)氣氛。老師此時(shí)此刻真是浮想聯(lián)翩啊，仿佛又看到大家在新的學(xué)期為著自己的學(xué)業(yè)惜時(shí)如命奔波忙碌的身影，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)大家在課堂上奮力爭(zhēng)先踴躍發(fā)言的聲音，我想接下來(lái)的短暫的八十八天里，同學(xué)們一定會(huì)拿出百倍的信心和力量迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)，追尋新的夢(mèng)想。
今年是羊年，羊，這是一個(gè)很美好的字眼。古人以羊?yàn)槊?。羊喜歡吃草尖兒，登高地兒，羊喜歡建立朋友圈兒，羊，行動(dòng)敏捷，性情仁善，心胸開(kāi)闊，羊喜歡跟著領(lǐng)頭羊向前走，你追我趕，你如果不驅(qū)趕決不回頭。
在此我們把羊的意義升華一下，希望在新的學(xué)期，大家也能以敏捷的行動(dòng)追求知識(shí)的高地，咀嚼最豐盈的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，敢于在學(xué)業(yè)上冒尖兒，心胸開(kāi)闊，對(duì)同學(xué)寬容友善，自我約束不放縱。己所不欲，勿施于人，以友好的態(tài)度與人合作，建立自己的積極進(jìn)取的朋友圈兒。
同學(xué)們，我們?cè)谝黄鸬娜兆觾H有一年半了，“聚散皆是緣，離合總關(guān)情”這是電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》中的一句歌詞。中國(guó)也有句俗話，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的奇巧。難得的緣分更能擦出智慧的火花，希望我們珍惜在一起的緣分，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)共贏。
各位美女帥哥：
首先聲明一點(diǎn)：我做不到的事情我不會(huì)要求你們?nèi)プ?，同樣，只要不違反師德有利于講課和聽(tīng)課的舉措我都會(huì)一一讓自己做到。
所以，首先，前排的這位先生，勞駕您到教師休息室給我搬把椅子，我要坐著上課。站著上課不光是累，而且注意力不會(huì)太集中，更何況我是在筆記本上備的課，我得時(shí)刻盯著屏幕，否則我這么高的個(gè)子時(shí)不時(shí)得彎下腰去找要講的內(nèi)容，有損我的風(fēng)度和講課的連貫性。
（謝謝，請(qǐng)坐。）
我知道我作為年輕教師是第一個(gè)張嘴明確這么要求你們搬椅子的教師，學(xué)校有許多德高望重的老教師乃至已經(jīng)退休被返聘的教師都沒(méi)有這樣的要求，但我這個(gè)要求并不過(guò)分。我反復(fù)查閱了所有關(guān)于師德師紀(jì)的文件，沒(méi)有一條明確要求教師必須站著講課，所以，整整一學(xué)期我上課前椅子得搬到講桌前，你們自己做個(gè)安排，我就不多說(shuō)了，辛苦各位男生。
我看書(shū)、寫(xiě)作、備課永遠(yuǎn)都開(kāi)著音樂(lè)，所以我講課也是開(kāi)著音樂(lè)。對(duì)于我來(lái)講，無(wú)論心情好壞，在上課前我都至少聽(tīng)20分鐘以上的音樂(lè)將情緒調(diào)到最佳，我自己覺(jué)得有背景音樂(lè)我的課會(huì)超水平發(fā)揮。但這三個(gè)課時(shí)下來(lái)，你們覺(jué)得影響聽(tīng)課你們隨時(shí)提出抗-議，我以后會(huì)在沒(méi)有背景音樂(lè)的狀況下講課。當(dāng)然就如同你們現(xiàn)在聽(tīng)的巴-赫的《圣母頌》一樣，我上課的全部音樂(lè)都是以西洋古典音樂(lè)為主，偶爾會(huì)放一些民族古典音樂(lè)。我和你們一樣，也喜歡聽(tīng)一些流行音樂(lè)乃至迪斯科、搖滾，但它不適合在課堂上放，我放音樂(lè)主要是給課堂制造一個(gè)舒緩寧?kù)o的氛圍。大言不慚地說(shuō)，是提高我上課的檔次，襯托我上課的優(yōu)雅。
當(dāng)然，我會(huì)盡力克制自己不去抽煙。但遇到艱深的內(nèi)容或者我認(rèn)為你們很難搞懂、我很難講清的內(nèi)容，我會(huì)偶爾抽一只。不管小姐還是先生，哪位對(duì)煙味深?lèi)和唇^不可忍受，先說(shuō)一句抱歉，并提醒您盡量往后排座，我的肺活量可以保證大教室最后一排的每個(gè)人都聽(tīng)得清清楚楚。
因此，你們聽(tīng)我的課大可不必正襟危坐。愿意趴著聽(tīng)、愿意躺著聽(tīng)都可以，因?yàn)槲沂谡n就是靠在椅子背、翹著二郎腿、端著宜興小茶壺、聽(tīng)著音樂(lè)，偶爾抽只煙，在最舒服的姿勢(shì)和心態(tài)中完成的。誰(shuí)來(lái)檢查我都是這德行，我說(shuō)過(guò)我做不到的絕不要求你們做。但你們必須清楚一點(diǎn)，我每講一節(jié)課都至少閱讀10本以上的參考書(shū)，我永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)在網(wǎng)上隨便下載一個(gè)東東或隨便一本參考書(shū)就得意洋洋地予以發(fā)揮，我要在課堂上讓你們特別搞明白一點(diǎn)，我講授的內(nèi)容哪部分是學(xué)術(shù)界公認(rèn)的、教材上本有的，哪部分是我閱讀備課之后的心得，哪部分是我多年來(lái)苦苦探求的結(jié)果。我最看不上的就是講課就是念單，各種各樣拼湊出來(lái)的單，念完以后自己都不知道那里頭說(shuō)的什么。我的課堂不管大課小課不大喜歡熱烈的掌聲和哄堂大笑，這種課堂效果完全可以全部讓給趙本山、侯耀文之流，我最希望看到的是會(huì)心的微笑和恍然大悟的喜悅。
這個(gè)時(shí)代，拈花微笑的心靈基礎(chǔ)和棒喝交加的豁然開(kāi)悟已經(jīng)永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離我們，人們心的溝通只能通過(guò)語(yǔ)言和其他手段，只能通過(guò)虛擬的網(wǎng)絡(luò)的虛擬的id。語(yǔ)言有時(shí)是很無(wú)力的，是蒼白的，但只有語(yǔ)言這個(gè)中介我們能夠做到心靈的溝通和思想的開(kāi)墾，也只有在語(yǔ)言中我們能夠找到自己的精神家園，和古往今來(lái)的圣賢對(duì)話，和這個(gè)社會(huì)對(duì)話。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的語(yǔ)言是我們這個(gè)時(shí)代的通用語(yǔ)，既是人類(lèi)歷史上最無(wú)情的語(yǔ)言，也是人類(lèi)歷史上最真實(shí)的語(yǔ)言。如果是真正的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，就不會(huì)存在話語(yǔ)霸權(quán)，就不應(yīng)該存在腐敗與權(quán)錢(qián)交易。應(yīng)該永遠(yuǎn)是應(yīng)該，就像共產(chǎn)主義承載了幾代人的夢(mèng)想，最后被現(xiàn)實(shí)擊得粉碎。即使是在最發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，也不可能說(shuō)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)達(dá)到了完善，何況是我們尚處在初級(jí)階段。黑格爾提出“凡是存在的就是合理的”，無(wú)論就其本意來(lái)講，還是恩格斯對(duì)其所作的發(fā)揮來(lái)講，它都是人類(lèi)歷史上一條鐵的定律。這些跟我的課無(wú)關(guān)，但我要說(shuō)的是，人就是生活在可能和現(xiàn)實(shí)、必然和自由種種矛盾中的怪物，你只能在現(xiàn)實(shí)中尋求理想，你必須勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。如果說(shuō)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有什么鐵的規(guī)律的話，我寧愿撇開(kāi)一切理論和一切學(xué)說(shuō)，只說(shuō)一句：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)永遠(yuǎn)不相信眼淚。
喜歡發(fā)牢騷的同學(xué)不要對(duì)我發(fā)，傾訴不是發(fā)牢騷，發(fā)牢騷要有發(fā)牢騷的資本和明確的目的，如果它不能解決任何問(wèn)題，請(qǐng)遠(yuǎn)離它。
我是一個(gè)很隨意的人，也是一個(gè)相當(dāng)寬容的人，用大家的話來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)好說(shuō)話的老師。但我也有難說(shuō)話的'時(shí)候，那就是我的底線，一個(gè)作為任課教師的道德底線。我決不允許任何人以任何理由拖拉應(yīng)該教的作業(yè)，我不允許任何人在考試中做任何不規(guī)矩的行為。我記得在金大俠的《射雕》中，洪七公面對(duì)鐵掌水上漂的“誰(shuí)沒(méi)有殺過(guò)無(wú)辜的人”的質(zhì)疑時(shí)，大義凜然地說(shuō)：我一生殺過(guò)幾百人，但沒(méi)有一個(gè)是濫殺無(wú)辜。我也可以理直氣壯地說(shuō)：我讀了20多年書(shū)，沒(méi)有一次考試作弊，沒(méi)有一次考試失敗。我也可以理直氣壯地說(shuō)：任何一種類(lèi)型的考試都是大綱所要求的基本內(nèi)容，為什么要把它和應(yīng)試教育和素質(zhì)教育扯上構(gòu)，你們?yōu)槭裁床恢肛?zé)tofel、gre、雅思之流是應(yīng)試教育的產(chǎn)物。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我并不是說(shuō)我贊成目前的各種考試制度和考試方法，而是說(shuō)，如果你們連教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容都完成不了，你們憑什么指責(zé)大學(xué)教育是垃圾、大學(xué)教師在混日子，你們有多少人在混日子，說(shuō)！
因此，別的課堂我不管，我的課堂不允許缺人，一個(gè)都不許缺。一方面講，這是我作為一個(gè)教師最基本的職責(zé)，也是我首先對(duì)我自己工作的肯定，在別人看來(lái)我隨隨便便就能應(yīng)付的課，我花費(fèi)了你們根本想象不到的功夫，任何一節(jié)課我花的精力都超過(guò)你們寫(xiě)學(xué)年論文的所花的功夫，你們可以隨意看我的講義寫(xiě)作，也可以看我的備課過(guò)程。另一方面，這是你們的基本職責(zé)。別的不說(shuō)，就目前教育現(xiàn)狀，你們自己算算你們上一節(jié)課花了多少課時(shí)費(fèi)。
你不喜歡這門(mén)課跟我的教學(xué)水平無(wú)關(guān)，作為專(zhuān)業(yè)核心課你不喜歡，現(xiàn)在已經(jīng)三年級(jí)了，你早應(yīng)該考慮轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)甚至退學(xué)，并付諸行動(dòng)。你如果覺(jué)得這門(mén)課我的知識(shí)水平已經(jīng)儲(chǔ)備的足夠，你在頭三個(gè)星期就可以申請(qǐng)免修，我可以出一套和學(xué)期末難度相當(dāng)?shù)脑囶}你來(lái)做，過(guò)了你就可以不上我的課，我當(dāng)然可以把試題稍微出簡(jiǎn)單，閱卷尺度放寬，教學(xué)檢查和教務(wù)處成績(jī)登記你根本不用操心，我給你全部解決。否則，你規(guī)規(guī)矩矩聽(tīng)我的課。
所有花樣翻新的考試作弊手法在我面前無(wú)效。我上網(wǎng)時(shí)間比你們多多了，方便多了，我高興的話，可以一邊給你們上課一邊上網(wǎng)。對(duì)于不管美女還是帥哥的傳統(tǒng)的或是下三濫的作弊手法，我從來(lái)不須多言，我只說(shuō)一句：恭喜你，mm或者帥哥，你考試得了59.5分，不用再答了。你可以盡管到處喊冤告狀，你可以到網(wǎng)我的作為發(fā)布，小樣，我一個(gè)任課教師難道沒(méi)有給你我認(rèn)為合適分?jǐn)?shù)的權(quán)利，那我寧愿不教任何課。你不在乎，你錢(qián)多，繼續(xù)補(bǔ)考，那我還會(huì)遵循一個(gè)姓米的同志曾經(jīng)曰過(guò)的話：態(tài)度決定一切，說(shuō)不定我會(huì)再給你個(gè)59.9，表明你有進(jìn)步。
尊重是相互的，這個(gè)世界上根本沒(méi)有一廂情愿的尊重。尊重其實(shí)并不需要說(shuō)得多高尚，它實(shí)際上也就是一種普通的情感。你給我一尺，我還你一丈；我給你一尺，你能還我八寸我也就滿(mǎn)足了，每人還我八寸，我就覺(jué)得我是世界最富有的人之一了，我可以感到自己頂天立地，感到自己虛榮心的滿(mǎn)足。
再重復(fù)我所說(shuō)的話：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不相信眼淚。再補(bǔ)充一句：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沒(méi)有救世主。即使不是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，這個(gè)世界也從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，全靠每個(gè)人自己。
我只能說(shuō)，真正的學(xué)習(xí)就是人生，真正的人生就是游戲。
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇八
2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛(ài)、欣賞等行為中產(chǎn)生的。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛(ài)與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。
引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛(ài)成為一種力量”。
如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等
1課時(shí)
一、播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》(上課前)
(一)做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福
同學(xué)們，邁入三年級(jí)，我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了!在成長(zhǎng)過(guò)程中，小學(xué)是一個(gè)具有童真又充滿(mǎn)快樂(lè)的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱(chēng)為少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期，許多人都是在這個(gè)階段學(xué)習(xí)“愛(ài)與責(zé)任”以及“幸?！钡纳羁毯x。
后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子，他的父母很疼愛(ài)他。在他9歲的時(shí)候，慈愛(ài)的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，日夜思念母親，變得非常憔悴。因?yàn)槟赣H不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，每次父親睡覺(jué)前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習(xí)。
投影：我國(guó)古代“黃香溫席”的故事。
老師：黃香長(zhǎng)大以后，人們說(shuō)，能孝敬父母的人，也一定懂得愛(ài)百姓，愛(ài)自己的國(guó)家。事情正是這樣，黃香后來(lái)做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?BR> (二)做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福;
做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;
做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福;
提問(wèn)：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?
怎樣才是一個(gè)好伙伴?
怎樣才是一個(gè)好少年?
學(xué)生討論——發(fā)言。
老師小結(jié)：周恩來(lái)12歲立志“為中華崛起而讀書(shū)”，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，把歡樂(lè)帶給周?chē)娜?。他們讓老師覺(jué)得幸福。
對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)做一個(gè)“讓愛(ài)變得偉大的人”，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞：
圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福，愛(ài)的力量也就變得偉大了！
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇九
三、班主任講話。
同學(xué)們，今天我們?cè)谶@兒舉行了一個(gè)別開(kāi)生面、有教育意義的安全教育課。
同學(xué)們都能夠虛心吸取教訓(xùn)。
俗話說(shuō)得好：“學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。
安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
”愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
四、活動(dòng)結(jié)束。
五(2)“安全?生命”班隊(duì)會(huì)，到此結(jié)束。
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇十
開(kāi)學(xué)第一課
班會(huì)課講的是什么內(nèi)容，那么，關(guān)于高三開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)課
教案
分分享給大家，一起來(lái)看看吧。
1、又一個(gè)暑假過(guò)去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?
(目的：相互了解)
教師講故事，學(xué)生討論，教師總結(jié)。
一個(gè)灰心喪氣的青年人，因科舉沒(méi)考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。
有一天，一位老者跨進(jìn)門(mén)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“假如山上滑坡，你該怎么辦?”
年青人喃喃：“往下跑?！?BR> 老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對(duì)它，才有生還的希望，天下事皆然?！闭f(shuō)完便飄然而去。
(――只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此。)
一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿(mǎn)了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣，它終于飛了起來(lái)!
( ――相信自己是一只雄鷹，勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗。)
過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。
一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)大家告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
(――成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。)
父子兩住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車(chē)，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!” 有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē)。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車(chē)又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。
(要培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。)
小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”
老人問(wèn)：“你要釣竿做什么?”
小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”
你們說(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰明?
(――重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。)
小結(jié)：第一，相信自己，勇敢面對(duì)
第二、養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅(jiān)持
第三、注重方法，培養(yǎng)能力
(目的：鼓勵(lì)士氣，明白學(xué)習(xí)的道理)
1、我的課堂風(fēng)格：民主、開(kāi)放、個(gè)性
要求大家：主動(dòng)投入，參與討論，大膽提問(wèn)，適時(shí)筆記。
2、我的訓(xùn)練方法
《成才之路》第一卷課前完成，第二卷課后完成。
基礎(chǔ)知識(shí)每周一練。
作文
訓(xùn)練，單周一篇隨筆，寫(xiě)在隨筆本上;雙周一篇作文，在作文課當(dāng)堂完成。
3、其他規(guī)范
課堂筆記做在課本上。
作業(yè)本2本，一本寫(xiě)作文，一本抄寫(xiě)和默寫(xiě)。
隨筆本一本。
讀書(shū)筆記
本一本。
黑色水筆、紅色筆、鉛筆各1支?？荚?、作文、作業(yè)一律用黑色水筆工整書(shū)寫(xiě)。
(目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習(xí)慣)
你在新學(xué)期有什么新設(shè)想?語(yǔ)文的弱項(xiàng)在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對(duì)老師有什么要求?(結(jié)合你的情況，選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題談?wù)?。?xiě)在隨筆本上，我閱讀后回復(fù))
(目的：進(jìn)一步摸底，以便因材施教)
做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福;
提問(wèn)：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?
怎樣才是一個(gè)好伙伴?
怎樣才是一個(gè)好少年?
學(xué)生討論――發(fā)言。
老師小結(jié)：周恩來(lái)12歲立志“為中華崛起而讀書(shū)”，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，把歡樂(lè)帶給周?chē)娜?。他們讓老師覺(jué)得幸福。
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇十一
地點(diǎn)：x級(jí)計(jì)工(x)班教室
參加會(huì)議人員：計(jì)工(x)全體學(xué)生
主持人：xxx
1，關(guān)于做好安全教育的工作;
2，新學(xué)期打算;
為了同學(xué)們的身心健康與生命安全，為了大家過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的明天。徹底杜絕春季學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生。本學(xué)期剛剛開(kāi)始，學(xué)生應(yīng)該積極的做好新學(xué)期打算，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，來(lái)迎接新的一年! 特召開(kāi)以安全教育、新學(xué)期計(jì)劃為主題的班會(huì)。
主持人(李**)傳達(dá)學(xué)校和院系輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生安全教育以及在新年里的計(jì)劃、目標(biāo)。接下來(lái)，由班委舉出案例：提高同學(xué)間的安全意識(shí)。
xx發(fā)言：安全我們時(shí)時(shí)在抓，但是安全問(wèn)題在我們身邊還是時(shí)有發(fā)生，為此，我們還要從以下方面努力。
1. 思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生安全。
2. 我們?nèi)砸⒁獾轿覀兊乃奚嵋恍╆P(guān)于人身和財(cái)產(chǎn)安全的細(xì)節(jié)問(wèn)題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放;有些同學(xué)邀請(qǐng)不熟悉的人到宿舍做客等。
我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全，提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
3. 同學(xué)們出行時(shí)一定要注意個(gè)人財(cái)物安全。最近很多同學(xué)遭遇到了小偷和街頭搶手機(jī)事件。同時(shí)在校內(nèi)各大食堂的就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盜取財(cái)物。
個(gè)人總結(jié)：“生命沒(méi)有彩排”，我們特別要時(shí)刻對(duì)自己的人身安全負(fù)責(zé)，因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶驳?，那些深?lèi)?ài)著我們和我們深?lèi)?ài)著的人才能真正地幸福!
xx發(fā)言：新年伊始，萬(wàn)象更新，我們送走了嚴(yán)冬，迎來(lái)了春天，又迎來(lái)了新的學(xué)期!在過(guò)去的征程中,曾擁有過(guò)歡知,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶, 現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái),擺在我們面前的一切都是新的。當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!、踏入大學(xué),就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把 自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力.
1,學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課，不管說(shuō)自己以后會(huì)不會(huì)做這一行,既然已經(jīng)進(jìn) 入學(xué)習(xí)的時(shí)間了,就不要對(duì)不起自己,好好學(xué).在生物等學(xué)科方面多下功夫. 利用課余時(shí)間多看看書(shū),個(gè)人方面應(yīng)該多加強(qiáng)實(shí)踐能力為以后社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ).
2,早上早起讀英語(yǔ)背單詞,這個(gè)學(xué)期要過(guò)四級(jí).背新概念英語(yǔ), 提高口語(yǔ)能力!同時(shí)練練聽(tīng)力,擴(kuò)大詞匯的積累量,積極為英語(yǔ)四級(jí)考試做準(zhǔn) 備.
3,合理掌控時(shí)間:事分輕重緩急,人應(yīng)自控自覺(jué)除了積極主動(dòng)的態(tài)度, 還要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間,管理自己的事務(wù).
個(gè)人總結(jié)："千里之行,始于足下,"要想使理想成為現(xiàn)實(shí),積累是必不可少的,我 們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn).
：通過(guò)此次班會(huì)，大家在歡聲笑語(yǔ)中獲得了知識(shí)明白了安全教育和自己 息息相關(guān)，而且還團(tuán)結(jié)了班級(jí)，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。盡管已經(jīng)是大學(xué)生了，但大家的安全素質(zhì)究竟幾斤幾兩終究令人擔(dān)憂。班會(huì)結(jié)束了，但安全教育卻任重道遠(yuǎn)，我們以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，安全教育沒(méi)有終點(diǎn)。在這里，我也想告訴10級(jí)的朋友們：你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受10月洗禮的海燕，是將要實(shí)習(xí)一批學(xué)生!
已經(jīng)等待了整整等待了二十個(gè)春秋，今天同時(shí)是你們奮發(fā)的時(shí)候了。夸父追日，道渴而死;精衛(wèi)填海，矢志不渝。堅(jiān)持到底，我們絕不放棄!
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇十二
1、又一個(gè)暑假過(guò)去了，假期里你都干些什么了？有什么收獲和感觸？
（目的：相互了解）
教師講故事，學(xué)生討論，教師總結(jié)。
1
一個(gè)灰心喪氣的青年人，因科舉沒(méi)考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。
有一天，一位老者跨進(jìn)門(mén)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“假如山上滑坡，你該怎么辦？”
年青人喃喃：“往下跑?！?BR> 老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對(duì)它，才有生還的`希望，天下事皆然?！闭f(shuō)完便飄然而去。
（――只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此。）
2
一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿(mǎn)了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來(lái)！
（ ――相信自己是一只雄鷹，勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗。）
3
過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。
一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)大家告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
（――成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。）
4
父子兩住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車(chē)，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！” 有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē)。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車(chē)又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣?。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。
（要培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。）
5
小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！?BR> 老人問(wèn)：“你要釣竿做什么？”
小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?BR> 你們說(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰明？
（――重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。）
小結(jié)：第一，相信自己，勇敢面對(duì)
第二、養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅(jiān)持
第三、注重方法，培養(yǎng)能力
（目的：鼓勵(lì)士氣，明白學(xué)習(xí)的道理）
1、我的課堂風(fēng)格：民主、開(kāi)放、個(gè)性
要求大家：主動(dòng)投入，參與討論，大膽提問(wèn)，適時(shí)筆記。
2、我的訓(xùn)練方法
《成才之路》第一卷課前完成，第二卷課后完成。
基礎(chǔ)知識(shí)每周一練。
作文訓(xùn)練，單周一篇隨筆，寫(xiě)在隨筆本上；雙周一篇作文，在作文課當(dāng)堂完成。
3、其他規(guī)范
課堂筆記做在課本上。
作業(yè)本2本，一本寫(xiě)作文，一本抄寫(xiě)和默寫(xiě)。
隨筆本一本。
讀書(shū)筆記本一本。
黑色水筆、紅色筆、鉛筆各1支?？荚嚒⒆魑?、作業(yè)一律用黑色水筆工整書(shū)寫(xiě)。
（目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習(xí)慣）
你在新學(xué)期有什么新設(shè)想？語(yǔ)文的弱項(xiàng)在哪里？什么原因？想怎么解決？有什么困難需要老師幫助？對(duì)老師有什么要求？（結(jié)合你的情況，選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題談?wù)?。?xiě)在隨筆本上，我閱讀后回復(fù)）
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過(guò)努力，就一定能成功。
2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。
3、做好切實(shí)可行的閱讀的計(jì)劃。課前準(zhǔn)備：
1、黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題：“新學(xué)期，新目標(biāo)”
3
五年級(jí)下期開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)三篇
2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。活動(dòng)內(nèi)容：
一、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題“新學(xué)期，新目標(biāo)”。
二、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人
1、講故事：張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人
張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿(mǎn)了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤閱讀，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，而《生命的追問(wèn)》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng)。在《生命的追問(wèn)》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒(méi)頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》，即將問(wèn)世。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。
為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專(zhuān)著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的`醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。
1983年，《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是"“當(dāng)代保爾”。張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。鄧小平親筆題詞：“閱讀張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”隨后，使張海迪成為道德力量。
張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。
2、組織討論：說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因。
三、游戲
1、談話：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話號(hào)碼”比賽。
4
五年級(jí)下期開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)三篇
任務(wù)，想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。
2、自由討論：通過(guò)比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無(wú)論什么事情都能成功。)
五、制訂本學(xué)期“我自信、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表?！拔易孕拧⑿履繕?biāo)”學(xué)期計(jì)劃
1、項(xiàng)目欄可以根據(jù)自己的計(jì)劃添加不同項(xiàng)目。
2、表格發(fā)下去后，要求學(xué)生當(dāng)堂填寫(xiě)好，當(dāng)堂上交。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長(zhǎng)袋。
四、宣誓儀式。全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下宣誓：
在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃，努力奮斗，學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。我一定要取得好的成績(jī)!
五、班主任總結(jié)。
五