心得體會(huì)是一種思考和總結(jié)的方式,可以幫助我們完善學(xué)習(xí)和工作的方法和策略。在寫心得體會(huì)時(shí),我們需要注意一些要點(diǎn)。首先,要有一個(gè)清晰的主題,明確總結(jié)的對(duì)象和內(nèi)容。其次,要客觀真實(shí)地表達(dá)自己的心得和感受,不夸大不縮小。第三,要注重邏輯結(jié)構(gòu),合理組織文章的段落和句子,使得整篇文章層次清晰。此外,要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和凝練性,避免使用模糊、冗長(zhǎng)的詞句,力求簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體驗(yàn)。最后,要注意用詞得體,注意語(yǔ)言的文雅,避免使用夸張、情緒化的言辭。以下是小編整理的一些經(jīng)典心得體會(huì),供大家參考借鑒。
每日朗讀心得體會(huì)篇一
我一直是喜歡寫字的。
可是好久以來(lái),我都無(wú)法靜下心來(lái)看書寫字了。買的書根本沒(méi)看,訂的雜志常會(huì)閑置。偶爾心頭有感想,可打開(kāi)電腦或鋪開(kāi)筆記本時(shí),卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不能順暢的表達(dá)自己了。
刻意牽強(qiáng)的文字總是失去了它本來(lái)的意義。不想勉強(qiáng)自己。
翻開(kāi)以前的日記,常常為一點(diǎn)點(diǎn)心動(dòng)的小情緒就要傷春悲秋。實(shí)在是沒(méi)有勇氣看下去,因?yàn)樘C情。年輕,就有矯情的資本。而現(xiàn)在呢?心靈麻木遲鈍,觀點(diǎn)勢(shì)利現(xiàn)實(shí),有顧慮?害怕被揣測(cè)?那就保持沉默吧。可這樣的心情難免荒涼,惋惜,彷徨。
這一屆的學(xué)生,已經(jīng)會(huì)精心的設(shè)計(jì)日記本,能夠隨意的表達(dá)自己了。我喜歡看他們的生活隨筆,用樸實(shí)的語(yǔ)言寫真實(shí)的生活,用他們的視角體會(huì)人間冷暖,常給我新的`感悟。
向?qū)W生們學(xué)習(xí)吧,堅(jiān)持寫字。寫心頭念想,零碎生活,即使無(wú)病呻吟,也可以是不通順不合邏輯雜亂無(wú)章的句子,只要是在寫字都可以。不期待多少人關(guān)注和評(píng)價(jià)。用文字打發(fā)時(shí)光的慢慢遠(yuǎn)去,希望老了多些記憶。
每日朗讀心得體會(huì)篇二
我一直是喜歡寫字的。
可是好久以來(lái),我都無(wú)法靜下心來(lái)看書寫字了。買的書根本沒(méi)看,訂的雜志常會(huì)閑置。偶爾心頭有感想,可打開(kāi)電腦或鋪開(kāi)筆記本時(shí),卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不能順暢的表達(dá)自己了。
刻意牽強(qiáng)的文字總是失去了它本來(lái)的意義。不想勉強(qiáng)自己。
翻開(kāi)以前的日記,常常為一點(diǎn)點(diǎn)心動(dòng)的小情緒就要傷春悲秋。實(shí)在是沒(méi)有勇氣看下去,因?yàn)樘C情。年輕,就有矯情的資本。而現(xiàn)在呢?心靈麻木遲鈍,觀點(diǎn)勢(shì)利現(xiàn)實(shí),有顧慮?害怕被揣測(cè)?那就保持沉默吧??蛇@樣的心情難免荒涼,惋惜,彷徨。
這一屆的學(xué)生,已經(jīng)會(huì)精心的設(shè)計(jì)日記本,能夠隨意的表達(dá)自己了。我喜歡看他們的生活隨筆,用樸實(shí)的語(yǔ)言寫真實(shí)的生活,用他們的視角體會(huì)人間冷暖,常給我新的`感悟。
向?qū)W生們學(xué)習(xí)吧,堅(jiān)持寫字。寫心頭念想,零碎生活,即使無(wú)病呻吟,也可以是不通順不合邏輯雜亂無(wú)章的句子,只要是在寫字都可以。不期待多少人關(guān)注和評(píng)價(jià)。用文字打發(fā)時(shí)光的慢慢遠(yuǎn)去,希望老了多些記憶。
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每日朗讀心得體會(huì)篇三
段落一:介紹每日步行的背景和好處(前景)(字?jǐn)?shù):200)
作為現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的一員,我們常常忽略了自己身體和心靈的需求。然而,隨著越來(lái)越多的健康問(wèn)題,人們開(kāi)始意識(shí)到保持良好的健康狀況的重要性。每日步行已經(jīng)成為一種最簡(jiǎn)單有效的健康方式,許多人視其為日常生活中不可或缺的一部分。在我的日常生活中,我也深刻體會(huì)到每天步行所帶來(lái)的好處。通過(guò)每日步行,我們可以改善身體健康、減少壓力、增強(qiáng)思維能力,甚至可以幫助我們建立更加積極的生活態(tài)度。
段落二:步行對(duì)身體健康的積極影響(字?jǐn)?shù):250)
首先,每天步行可以有效改善身體健康。步行是一種低強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng),能夠幫助我們?cè)鰪?qiáng)心臟和肺部功能,降低患心臟病、高血壓和糖尿病等慢性疾病的風(fēng)險(xiǎn)。此外,步行還能夠增加新陳代謝,幫助我們控制體重,減少多余的脂肪堆積。經(jīng)常步行還有助于改善睡眠,增強(qiáng)免疫力,以及提高消化系統(tǒng)的功能。通過(guò)每天步行,我能感受到我的身體更加健康,精力充沛,更加積極活躍。
段落三:步行對(duì)心理健康的益處(字?jǐn)?shù):250)
除了對(duì)身體健康的好處外,每天步行還能夠提升我們的心理健康。步行是一種放松的運(yùn)動(dòng)形式,能夠幫助我們釋放壓力和焦慮感。在步行的過(guò)程中,我們可以舒展身體,放松肌肉,緩解緊張情緒。另外,步行也能夠促進(jìn)腦部分泌多巴胺,血清素和內(nèi)啡肽等神經(jīng)遞質(zhì),從而提高我們的情緒和幸福感。我發(fā)現(xiàn),每天步行給我?guī)?lái)了平靜和放松的感覺(jué),能夠讓我更好地面對(duì)生活的壓力,并保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。
段落四:步行對(duì)思維能力的提升(字?jǐn)?shù):250)
步行能夠提高我們思維能力,增強(qiáng)專注力和創(chuàng)造力。研究顯示,步行可以改善大腦的功能,增加大腦的血氧供應(yīng),促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞的生長(zhǎng)和連接。我發(fā)現(xiàn),步行給了我思考、反思的時(shí)間和空間,能夠幫助我更好地冷靜思考問(wèn)題、解決困難。而且,步行還能夠提供靈感,激發(fā)創(chuàng)意。許多著名的思想家和作家都表示,在步行中他們能夠得到很多創(chuàng)作的靈感和啟示。每天步行讓我變得更加聰明、有智慧,能夠更好地解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
段落五:總結(jié)步行所帶來(lái)的積極影響和展望未來(lái)(字?jǐn)?shù):250)
總之,每日步行給我們帶來(lái)了諸多好處。它對(duì)身體健康、心理健康和思維能力都有積極的影響。通過(guò)每天步行,我們可以改善身體狀況,降低疾病風(fēng)險(xiǎn),增強(qiáng)心理健康,提升情緒和幸福感,并且增強(qiáng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。因此,我相信每天步行是一種簡(jiǎn)單卻有效的方式,讓我們過(guò)上更加健康和積極的生活。未來(lái),我希望每個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到每日步行的重要性,并把它作為自己日常生活中的一部分,享受步行帶來(lái)的好處。
每日朗讀心得體會(huì)篇四
摘要:小學(xué)生從小掌握一定數(shù)量的成語(yǔ)不僅能提高其語(yǔ)言表達(dá)能力,而且能增加文化底蘊(yùn),其中有很多成語(yǔ)典故和成語(yǔ)故事,不僅能幫助學(xué)生了解歷史事件和人物,擴(kuò)大視野,增長(zhǎng)知識(shí)還能有效進(jìn)行思想教育。這也是編委將成語(yǔ)系統(tǒng)編入語(yǔ)文教材的初衷。針對(duì)成語(yǔ)特點(diǎn),通過(guò)板書、多媒體、字謎表演等多種形式靈動(dòng)開(kāi)展“每日積累”活動(dòng),在活動(dòng)中聯(lián)系學(xué)習(xí)與生活實(shí)際,讓學(xué)生走近成語(yǔ)。
關(guān)鍵詞:每日積累;成語(yǔ);見(jiàn)解
成語(yǔ)不僅作為中考,還作為高考的考點(diǎn),且只要涉及語(yǔ)言就離不開(kāi)成語(yǔ)。成語(yǔ)是漢語(yǔ)詞匯中的瑰寶,語(yǔ)言精練、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、含義深刻、形象生動(dòng),被譽(yù)為漢語(yǔ)言詞匯庫(kù)中的“集成塊”。而且成語(yǔ)在言語(yǔ)交際中的使用頻率很高,讓小學(xué)生從小掌握一定數(shù)量的常見(jiàn)成語(yǔ),不僅能提高其語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富詞匯,而且能增加文化底蘊(yùn)。蘇教版教材的編委們深知成語(yǔ)教學(xué)的重要性,從一年級(jí)下冊(cè)起就在每個(gè)單元的練習(xí)里安排了“讀讀背背”的板塊,一部分就是“熟記成語(yǔ)”,直至五六年級(jí)的“誦讀與積累”中還出現(xiàn)大量的成語(yǔ)。
如何靈動(dòng)、扎實(shí)地開(kāi)展成語(yǔ)教學(xué),能讓更多的成語(yǔ)不斷地走進(jìn)學(xué)生心里,真正達(dá)到提高學(xué)生文化底蘊(yùn)的目的呢?我們可以嘗試課內(nèi)課外的學(xué)習(xí)中開(kāi)展多樣化的成語(yǔ)活動(dòng),成語(yǔ)故事、成語(yǔ)典故畫面,讓學(xué)生走近成語(yǔ),喜愛(ài)成語(yǔ)。下面根據(jù)實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出下面的一些體會(huì):
一、通過(guò)黑板積累成語(yǔ)
每個(gè)教室的黑板都專門留下一小塊地方,用來(lái)記值日生和每日一詞。剛開(kāi)始制訂的教學(xué)計(jì)劃中,是由教師每天寫一個(gè)成語(yǔ)在黑板上,并對(duì)學(xué)生講解詞義,讓學(xué)生記住這些成語(yǔ),并在每?jī)芍苓M(jìn)行一次背誦和默寫的檢查。幾周下來(lái),雖然能讓學(xué)生積累了一些成語(yǔ),但是總覺(jué)得效果不是太明顯。而且,學(xué)生僅僅是把它當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成,積極性不高,更談不上運(yùn)用,與起初設(shè)計(jì)這項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的初衷大相徑庭。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),隨手記了一個(gè)學(xué)生課堂發(fā)言時(shí)用到的一個(gè)讓同學(xué)們都覺(jué)得用得恰到好處的“唾手可得”這個(gè)成語(yǔ)作為“每日一詞”的內(nèi)容,結(jié)果出乎意料的好。首先,用這個(gè)詞的學(xué)生見(jiàn)自己說(shuō)的詞語(yǔ)被寫到了黑板上,激動(dòng)得小臉通紅。其他學(xué)生呢?不用我的講解,對(duì)成語(yǔ)的含義也了然于胸,并且紛紛表示要多用成語(yǔ)說(shuō)話,爭(zhēng)取自己也能上“每日一詞”。學(xué)生高漲的熱情提醒任何遠(yuǎn)離生活的、不切實(shí)際的閉門造車,都不會(huì)受到歡迎。于是,及時(shí)調(diào)整了計(jì)劃:當(dāng)堂記錄學(xué)生用得最妙的成語(yǔ)。一方面將學(xué)生運(yùn)用的成語(yǔ)記錄上黑板,有可能的情況下利用學(xué)生自己去講解成語(yǔ)含義,這本身就是一種很好的精神獎(jiǎng)勵(lì),大大激發(fā)了學(xué)生接觸和積累成語(yǔ)的熱情也擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面與提高演講能力;另一方面這些成語(yǔ)并非教師搜腸刮肚、生搬硬套來(lái)的,而是學(xué)生在一定的學(xué)習(xí)環(huán)境中自然而然聯(lián)系到的,與當(dāng)時(shí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容或多或少有所聯(lián)系,學(xué)生理解、默寫甚至用詞造句都會(huì)收到事半功倍的效果,兩全其美,何樂(lè)而不為?沒(méi)有想到的是,此舉一出,大大拉近了學(xué)生與成語(yǔ)兩條原本毫無(wú)交集的平行線的交集,讓學(xué)生一下子覺(jué)得成語(yǔ)變得親切了,與他們的生活息息相關(guān)。這樣一來(lái),為學(xué)生積累、掌握更多的成語(yǔ)建立了一個(gè)真正的受歡迎的平臺(tái)。
二、通過(guò)多媒體積累成語(yǔ)故事或成語(yǔ)典故
在后來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,不斷地根據(jù)學(xué)生的要求變換花樣來(lái)學(xué)習(xí)成語(yǔ)、接近成語(yǔ),如利用早讀課時(shí)間通過(guò)多媒體播放《成語(yǔ)故事》《成語(yǔ)典故》等,例如,“臥薪嘗膽”“懸梁刺股”,通過(guò)多媒體畫面,直觀形象、新穎生動(dòng),能直接作用于學(xué)生的多種感官,視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)學(xué)生會(huì)被一幅幅精彩畫面所吸引,像看動(dòng)畫片一樣,都會(huì)認(rèn)真觀看,積極主動(dòng)參與全過(guò)程,真是既能看電視,又能學(xué)知識(shí),還能從中汲取積極向上的精神,能提到某一歷史人物就知道是哪一個(gè)成語(yǔ)?;虺浞掷冒嗉?jí)的圖書角,每位同學(xué)自己帶一本《成語(yǔ)故事》然后相互傳閱。經(jīng)過(guò)一定時(shí)間進(jìn)行講故事比賽等活動(dòng),這樣讓學(xué)生耳濡目染,不斷參與其中,做好成語(yǔ)積累。
三、通過(guò)其他途徑如字謎或表演來(lái)積累成語(yǔ)
還可以抽出一定的時(shí)間利用課前或課中調(diào)節(jié)一下課堂氣氛,通過(guò)數(shù)字成語(yǔ)競(jìng)猜活動(dòng):教師說(shuō)個(gè)成語(yǔ)字謎來(lái)讓同學(xué)們猜一猜,這是一副奇怪的對(duì)聯(lián),上聯(lián)是2345,下聯(lián)是6789,這是什么成語(yǔ)?答:缺衣(一)少食(十),若將數(shù)字變化一下,看看又會(huì)是什么?如1256789,答:丟三落四。演成語(yǔ)根據(jù)成語(yǔ)所具有的故事情節(jié)或通過(guò)改編,進(jìn)行表演,不僅能提高學(xué)生的表演能力,體現(xiàn)學(xué)生智慧,而且提高了學(xué)生的審美能力、合作能力,而且培養(yǎng)了學(xué)生的整體意識(shí),并以其聲情并茂深受同學(xué)歡迎。學(xué)生自導(dǎo)自演的《鄭人買履》《守株待兔》《濫竽充數(shù)新編》等充分表露出學(xué)生對(duì)成語(yǔ)表演的由衷喜愛(ài)和向往。
通過(guò)以上每日成語(yǔ)積累的各種方法,成語(yǔ)學(xué)習(xí)是切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的一條有效途徑!因?yàn)?,兒童時(shí)代的記憶是寶貴的,作為小學(xué)語(yǔ)文教師,我們必須立足發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力,努力讓學(xué)生積累語(yǔ)言材料,唯有讓我們的孩子小時(shí)候練好扎實(shí)的基本功提高文化底蘊(yùn),演繹一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè),才能真正實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)所說(shuō):全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
每日朗讀心得體會(huì)篇五
朗讀是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)朗讀,我們不僅可以加深對(duì)文字的理解,更可以提升口語(yǔ)表達(dá)能力和文學(xué)素養(yǎng)。在我的日常學(xué)習(xí)生活中,我堅(jiān)持每天朗讀,并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。
首先,每日朗讀可以提升我的口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)朗讀文學(xué)作品,我可以學(xué)習(xí)到正確的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速。在朗讀過(guò)程中,我會(huì)注意每個(gè)詞語(yǔ)的發(fā)音和連讀,以及句子間的停頓和語(yǔ)調(diào)變化。這使得我在日常交流中能夠更加自如地表達(dá)自己的想法,并且能夠有吸引力地吸引他人的注意力。朗讀還有助于提高我的文學(xué)素養(yǎng),通過(guò)朗讀名家作品,我可以感受到作者的文字魅力,領(lǐng)悟到他們想要傳達(dá)的深層含義。
其次,每日朗讀使我更加了解自己。在朗讀中,我可以通過(guò)感受文學(xué)作品中的情感和思想,更深入地了解自己的內(nèi)心世界。朗讀是一種反思的過(guò)程,通過(guò)朗讀,我可以思考自己的經(jīng)歷、情感和人生觀,并將其與文學(xué)作品中的角色進(jìn)行對(duì)比。這種對(duì)比能夠幫助我更好地認(rèn)識(shí)和了解自己,找到自己的價(jià)值和人生目標(biāo)。朗讀還能讓我在過(guò)程中找到與作者共鳴的時(shí)刻,感受到文學(xué)與生活的奇妙交融。
此外,每日朗讀對(duì)我提高專注力和閱讀能力也大有裨益。在我朗讀的過(guò)程中,我會(huì)將注意力集中于文字上,不受外界干擾。這種專注力的培養(yǎng)對(duì)我在學(xué)習(xí)和工作中都有很大幫助,讓我能夠保持高效率和全神貫注的狀態(tài)。另外,通過(guò)每天的朗讀,我也能提高自己的閱讀能力。因?yàn)槔首x需要理解文學(xué)作品的含義和情感,所以我會(huì)更加仔細(xì)地閱讀,重復(fù)閱讀以把握作者的意圖和表達(dá)。這樣一來(lái),我在平時(shí)的閱讀中也能夠更快速、準(zhǔn)確地抓住文章的要點(diǎn)。
最后,每日朗讀讓我享受到了閱讀的樂(lè)趣。在學(xué)生時(shí)代,考試和功課常常讓我把閱讀當(dāng)成任務(wù)和負(fù)擔(dān)。然而,隨著我開(kāi)始每天朗讀,我逐漸體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣。朗讀不再是為了應(yīng)付考試,而是成了我感受文學(xué)之美和豐富自己內(nèi)涵的一種方式。我常常會(huì)被某個(gè)句子或段落深深吸引,感受到文字給予的力量和快樂(lè)。這種樂(lè)趣使我堅(jiān)持每天朗讀,并且從中獲得更多的靈感和激勵(lì)。
總之,每日朗讀是一種能夠提高口語(yǔ)表達(dá)能力、文學(xué)素養(yǎng),并且讓人更加了解自己的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)朗讀,我不僅享受到了閱讀的樂(lè)趣,也獲得了專注力的培養(yǎng)和閱讀能力的提升。每天的朗讀讓我與文字更加親近,使我成為更有內(nèi)涵和魅力的人。我相信,堅(jiān)持每日朗讀,將為我?guī)?lái)更大的成長(zhǎng)和成功。
每日朗讀心得體會(huì)篇六
2、有時(shí)你開(kāi)口我也不一定低頭做事就一條底線好吧
3、我們是蝴蝶飛不過(guò)滄海
4、夢(mèng)里能到達(dá)的地方總有一天腳步也能到達(dá)
5、能否把你的耳朵借給我聽(tīng)我說(shuō)盡歲月的情話
6、放不開(kāi)的手就砍了吧
7、我還在原地等你,你卻忘記曾來(lái)過(guò)這里
8、不用說(shuō)再見(jiàn)不必說(shuō)相逢你的名字就足夠我愛(ài)一生
9、有些道理,花一輩子也不能理解。
10、總覺(jué)得忍一忍之后就會(huì)好起來(lái)真笨人家不就是覺(jué)得你會(huì)忍一忍才這樣對(duì)你的嗎。
11、寂寞空庭春欲晚.梨花滿地不開(kāi)門.
12、沒(méi)人跟你說(shuō)話就跟我說(shuō)吧我不多話但愿意聽(tīng)
13、情感干凈也是一種禮貌不喜歡你也不利用你
14、只有我自己知道我多沒(méi)用盡管你這樣對(duì)我我還是想伸手去擁抱你
15、臟話比假話干凈一千倍
16、有些人習(xí)慣孤獨(dú),有些人卻害怕孤獨(dú)
17、風(fēng)嘗盡這世間苦
18、我不過(guò)十四歲沒(méi)那么堅(jiān)強(qiáng)也怕嘲笑.
19、把酒臨風(fēng)醉又何妨
20、若不身在其中何來(lái)感同身受
21、聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要降溫我就笑了這哪是降溫這根本就是速凍嘛。
22、三年前我喜歡你三年后我依舊喜歡你只是少了三年前那份非要和你在一起的執(zhí)著
23、沒(méi)你的世界好好壞壞只是平淡無(wú)味
25、喜歡exo的朋友們,我想問(wèn)一下,你們?cè)趬?mèng)里夢(mèng)有到過(guò)exo嗎?
26、年輕是咱們唯擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。
27、干了這杯酒回到當(dāng)初的時(shí)候
28、愛(ài)有千萬(wàn)種理由不愛(ài)一個(gè)就夠
29、我說(shuō)不用生生世世只要你老來(lái)仍能念出我名字.
30、生來(lái)如瓶烈酒是你教會(huì)我溫柔.
31、愿我擁有你能夠鐘意一生的面孔換得與你老來(lái)相扶.
32、你大概一直都知道我本來(lái)就沒(méi)有多么好.
33、夢(mèng)里的時(shí)日總是很長(zhǎng)長(zhǎng)到把你我的余生歲月都熬成一碗茶湯悲喜共享.
34、短暫的總是浪漫漫長(zhǎng)總會(huì)不滿.
35、沿路的坎坷感謝你從未放棄我.
36、我未似從前幼稚我在找天生意義.
37、這一生這么長(zhǎng)趕上了你偏不知終點(diǎn)時(shí)你在何地.
38、只要心是晴朗的',人生就沒(méi)有雨天。
39、畢竟喜歡是一陣風(fēng)而愛(ài)是細(xì)水長(zhǎng)流。
40、在遇見(jiàn)下一個(gè)喜歡你的人之前最好的辦法是保持一段理智的單身
41、人非知己莫談心.
42、要下雨了我再等一等,等這支煙抽完我就回家。
43、你是我枯水年紀(jì)里的一場(chǎng)雨,你來(lái)的酣暢淋漓,我淋的一病不起。
44、屏幕前的你被承諾騙過(guò)的請(qǐng)點(diǎn)第一個(gè)。
45、“最難過(guò)的莫過(guò)于當(dāng)你遇上一個(gè)特別的人卻明白永遠(yuǎn)不可能在一起或遲或早你不得不放棄?!?BR> 46、你的新歡不照樣是別人的破鞋
47、我曾一度夢(mèng)見(jiàn)彼此是陌路人------泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》
48、是不是我是你過(guò)客漂泊一生只為看你。
49、“我曾經(jīng)最愛(ài)的他,來(lái)找我和好啦”“不要忘了你現(xiàn)在有他”“但是我還愛(ài)著他”“他也一樣的愛(ài)你”“嗯”
50、深巷有說(shuō)故事之人青石上有老酒幾杯只待故人歸而我也不奢求人生一路順風(fēng)順?biāo)幌M部雷弑M有人陪。
每日朗讀心得體會(huì)篇七
段一:介紹步行的重要性和目的(200字)
步行是一種最簡(jiǎn)單卻最有效的鍛煉方式,不僅可以增強(qiáng)體質(zhì),還能促進(jìn)血液循環(huán),提高心肺功能。因此,每天堅(jiān)持步行已經(jīng)成為了我的日常生活習(xí)慣。除了鍛煉身體,步行還有一個(gè)更為重要的目的,那就是放松心思,感受大自然的美好與寧?kù)o。每天晚上步行不僅讓我身體更健康,更重要的是讓我從繁忙的生活中找到內(nèi)心的平靜和安寧。
段二:步行的挑戰(zhàn)與樂(lè)趣(200字)
盡管步行看起來(lái)簡(jiǎn)單易行,但每天保持長(zhǎng)時(shí)間的步行并不容易。天氣的變化、疲勞的身體都會(huì)成為我堅(jiān)持的障礙。然而,正是這種挑戰(zhàn)使得步行變得更加有趣和有意義。無(wú)論是聞著花香的春季步行,還是聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歌唱的夏季步行,每一天的步行中都充滿了新的體驗(yàn)和美好的回憶。
段三:步行對(duì)身心健康的益處(200字)
步行不僅對(duì)身體有益,也對(duì)心理健康有積極影響。步行可以減輕壓力,舒緩緊張的情緒,提高注意力和注意力集中能力。在步行的過(guò)程中,我可以沉浸在大自然的美景中,舒緩放松自己,使自己的心情變得更加愉悅和平靜。與此同時(shí),步行還可以增強(qiáng)我的意志力和決心,使我更加堅(jiān)韌和有毅力,面對(duì)生活中的困難。
段四:步行的啟示和體悟(300字)
步行讓我更好地理解了生活的真正意義。在步行中,我學(xué)會(huì)了把握當(dāng)下,享受每一刻的美好,不去糾結(jié)于過(guò)去的遺憾和未來(lái)的煩惱。步行教會(huì)了我如何放慢腳步,欣賞周圍的風(fēng)景,感受生活的細(xì)微之處。每天步行的過(guò)程中,我也在思考人生的種種問(wèn)題,思考自己的價(jià)值觀和目標(biāo)。步行成為了我自我反省和自我成長(zhǎng)的空間,幫助我更加清晰地認(rèn)識(shí)自己,找到自己真正想要的生活。
段五:堅(jiān)持步行的決心和未來(lái)展望(300字)
每日步行已經(jīng)成為我生活中的一部分,即使偶爾犯懶,我也不會(huì)輕易放棄。步行已經(jīng)為我?guī)?lái)了身心的健康和內(nèi)心的平靜,我希望將來(lái)能夠繼續(xù)保持這個(gè)習(xí)慣并且把它傳遞給身邊的人。希望能和我的家人和朋友們一起分享我們每天步行的心得和感悟,并且共同感受步行帶來(lái)的美好。將步行作為一種生活態(tài)度,讓我們的生活更加健康、積極、充實(shí)。
總結(jié):步行雖然簡(jiǎn)單,但是它對(duì)于身心健康有著巨大的益處。每天堅(jiān)持步行不僅有助于鍛煉身體,提高心肺功能,還能幫助我們舒緩壓力、放松心情,感受大自然的美好。在步行的過(guò)程中,我們還可以思考人生的種種問(wèn)題,思考自己的價(jià)值觀和目標(biāo),找到真正想要的生活方式。步行已經(jīng)成為了我生活中的一部分,我也希望能夠?qū)⑺鼛Ыo更多的人,讓我們的生活更加充實(shí)和美好。
每日朗讀心得體會(huì)篇八
近來(lái),我在尋找一種能夠提高自己素質(zhì)的方式。與此同時(shí),我也希望能夠拓寬自己的視野和豐富自己的知識(shí)。在尋找過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)每日朗讀這個(gè)簡(jiǎn)單而又高效的方法。于是,我開(kāi)始每天堅(jiān)持朗讀,并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。
第二段:提高語(yǔ)言表達(dá)能力
朗讀可以幫助我提高語(yǔ)言表達(dá)能力。每天朗讀,我能夠更好地理解和運(yùn)用詞匯,從而增加自己的語(yǔ)言儲(chǔ)備量。通過(guò)聽(tīng)讀,我學(xué)會(huì)了正確的發(fā)音和語(yǔ)調(diào),使我在日常交流中更加得心應(yīng)手。另外,朗讀還可以提高我的口語(yǔ)表達(dá)能力,讓自己的思維更加清晰,并能夠更加準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的意思。
第三段:拓寬知識(shí)面
每日朗讀不僅提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力,還讓我拓寬了自己的知識(shí)面。通過(guò)朗讀經(jīng)典文學(xué)作品、報(bào)紙雜志、科普讀物等,我了解到了不同領(lǐng)域的知識(shí)。這些知識(shí)讓我受益匪淺,不僅可以讓我在學(xué)業(yè)上有更多的積累,還可以在日常生活中展現(xiàn)自己的博學(xué)多才。同時(shí),通過(guò)朗讀各種題材的書籍和文章,我也能夠收獲不同的思想啟迪和精神滋養(yǎng),提升自己的人文素養(yǎng)和情感溫度。
第四段:凈化心靈
每日朗讀所帶來(lái)的另一個(gè)重要體驗(yàn)就是心靈的凈化。當(dāng)我沉浸在書中的文字和意境中時(shí),憂愁和壓力仿佛被拋在腦后,能夠感受到內(nèi)心的寧?kù)o與安寧。朗讀催發(fā)的內(nèi)心愉悅和平靜讓我更加感激生活,也讓我對(duì)人生有了更積極的態(tài)度。有時(shí)候,在不開(kāi)心的時(shí)候,只需要找一本自己喜歡的書,靜靜地朗讀一會(huì)兒,心情就會(huì)得到疏導(dǎo)和慰藉。
第五段:培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣
通過(guò)每日朗讀的實(shí)踐,我逐漸培養(yǎng)起了良好的閱讀習(xí)慣。每天堅(jiān)持朗讀幫助我建立起持之以恒的學(xué)習(xí)意愿,讓我對(duì)知識(shí)的追求更加主動(dòng)和積極。我相信,只有通過(guò)不斷地讀書朗讀,才能真正感受到知識(shí)的力量和魅力。朗讀不僅可以讓我提高自己的個(gè)人素質(zhì),還可以讓我在人際交往中更加自信,從而在社會(huì)中取得更大的成功。
總結(jié):
朗讀能夠提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,拓寬自己的知識(shí)面,凈化內(nèi)心,同時(shí)也能夠培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。每天朗讀成為我的習(xí)慣后,我發(fā)現(xiàn)自己變得越來(lái)越自信、知識(shí)淵博,心情也更加平和愉悅。每日朗讀的體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到,閱讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方法,更是一種生活態(tài)度。只有通過(guò)閱讀,我們才能夠不斷地學(xué)習(xí)成長(zhǎng),不斷地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持每天朗讀,讓自己在不斷積累中不斷進(jìn)步,成為更好的自己。
每日朗讀心得體會(huì)篇九
第一段:每日步行的重要性(200字)
隨著現(xiàn)代生活的快節(jié)奏和科技的發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越少進(jìn)行身體鍛煉,而長(zhǎng)時(shí)間久坐的生活方式已經(jīng)成為許多人的常態(tài)。然而,每天步行不僅對(duì)身體健康有益,而且對(duì)心理健康也有著積極的影響。步行可以幫助我們保持健康的體重和骨骼,并降低患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)。此外,步行還是一種有益于減輕壓力、提高心情和促進(jìn)創(chuàng)造力的方式。
第二段:我每日步行的體驗(yàn)和益處(200字)
作為一個(gè)辦公室白領(lǐng),我意識(shí)到長(zhǎng)時(shí)間的久坐會(huì)給我的健康帶來(lái)負(fù)面影響。因此,我決定每天步行一段時(shí)間,并且逐漸把它變成一種習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)每日步行不僅給我?guī)?lái)了身體上的益處,如減輕體重和改善睡眠質(zhì)量,而且還在心理上給我?guī)?lái)了極大的好處。在行走的過(guò)程中,我可以欣賞周圍的風(fēng)景,感受大自然的美麗,并且放松我的身心。每次步行后,我感到更加清爽和充滿活力,同時(shí)我的思維也更加清晰,更能集中注意力。
第三段:樹(shù)立每日步行的目標(biāo)和挑戰(zhàn)(200字)
為了保持每日步行的習(xí)慣,我盡量設(shè)置一些目標(biāo)和挑戰(zhàn)。例如,我決定每天至少步行30分鐘,并且逐漸增加步行的時(shí)間和強(qiáng)度。我還安排了一些步行路線,并嘗試不同的地點(diǎn),以增加趣味性和挑戰(zhàn)性。除了步行時(shí)間的目標(biāo)之外,我還設(shè)定了自我挑戰(zhàn),如攀登附近的山丘或嘗試跑步部分路程。這樣的目標(biāo)和挑戰(zhàn)激勵(lì)我堅(jiān)持不懈,同時(shí)也讓步行變得更加有趣和有意義。
第四段:鼓勵(lì)他人加入每日步行(200字)
每日步行的好處不僅對(duì)個(gè)人有益,而且對(duì)社區(qū)和整個(gè)社會(huì)也有積極影響。因此,我不僅鼓勵(lì)家人、朋友和同事加入每日步行,還積極參與社區(qū)步行活動(dòng)。我邀請(qǐng)家人一起參加每日步行,以增強(qiáng)家庭成員之間的聯(lián)系,并共同享受健康的生活方式。我還與朋友和同事組織步行小組,并在周末和假期組織一些有趣的戶外活動(dòng),如遠(yuǎn)足和徒步旅行。通過(guò)鼓勵(lì)他人加入每日步行,我相信我們可以共同推動(dòng)健康生活的浪潮。
第五段:每日步行的未來(lái)展望(200字)
每天步行已經(jīng)成為我生活的一部分,我已經(jīng)看到了它對(duì)我的身體和心理健康的積極影響。我希望能夠通過(guò)堅(jiān)持每日步行,進(jìn)一步提高我自己的健康水平,并向其他人展示一個(gè)積極、健康、有活力的生活方式。我希望未來(lái)能夠更多地參加步行活動(dòng)和競(jìng)賽,與其他步行愛(ài)好者交流經(jīng)驗(yàn),并取得進(jìn)一步的進(jìn)展。通過(guò)每日步行,我相信我們可以打造一個(gè)更健康、更活力的社會(huì)。
每日朗讀心得體會(huì)篇十
通過(guò)參加學(xué)校的朗讀培訓(xùn)。
使我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),也了解了一些朗讀的技巧,下面是我培訓(xùn)后所學(xué)到的知識(shí),和大家分享。
一、朗誦的語(yǔ)速
語(yǔ)速是指朗讀時(shí)在一定的時(shí)間里,容納一定數(shù)量的詞語(yǔ)。
世間一切事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和一切人在不同情境下的思想感情總是有千差萬(wàn)別的。
朗讀各種文章時(shí),要正確地表現(xiàn)各種不同的生活現(xiàn)象和人們各不同和思想感情,就必須采取與之相適應(yīng)的不同的朗讀速度。
二、決定語(yǔ)速不同的各種因素
*不同的場(chǎng)面急劇變化發(fā)展的場(chǎng)面宜用快讀;平靜、嚴(yán)肅的場(chǎng)面宜用慢讀。
*不同的心情緊張、焦急、慌亂、熱烈、歡暢的心情宜用快讀;沉重、悲痛、緬懷、悼念、失望的心情宜用慢讀。
*不同的敘述方式作者的抨擊、斥責(zé)、控訴、雄辯,宜用快讀;一般的記敘、說(shuō)明、追憶,宜用慢讀。
*不同的人物性格年青、機(jī)警、潑辣的人物的言語(yǔ)、動(dòng)作宜有快讀;年老、穩(wěn)重、遲鈍的人物的言語(yǔ)、動(dòng)作宜用慢讀。
三、朗讀速度的轉(zhuǎn)換
朗讀任何一篇文章,都不能自始自終采用一成不變的速度。
朗讀者要根據(jù)作者的感情的起伏和事物的發(fā)展變化隨時(shí)調(diào)整自己的朗讀速度。
這種在朗讀過(guò)程中實(shí)現(xiàn)朗讀速度的轉(zhuǎn)換是取得朗讀成功的重要一環(huán)。
四、注意問(wèn)題
讀得快時(shí),要特別注意吐字的清晰,不能為了讀得快而含混不清,甚至“吃字”;讀得慢時(shí),要特別注意聲音的明朗實(shí)在,不能因?yàn)樽x得慢而顯得疲疲沓沓,松松垮垮。
總之,在掌握朗讀的速度時(shí)要做到“快而不亂”“慢而不拖”。
五、教師朗誦技巧培訓(xùn)總結(jié)
作為一名新教師,一段時(shí)間的培訓(xùn)活動(dòng)快要結(jié)束了,但是這段時(shí)間的培訓(xùn)活動(dòng)帶給我的收獲卻是無(wú)限的。
整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中內(nèi)容豐富,形式多樣,有各級(jí)專家的專題報(bào)告,有優(yōu)秀教師的教學(xué)展示,有名師與新教師的同備、同課、同研。
也有學(xué)員的互動(dòng)討論,更有專家的指導(dǎo)、引領(lǐng)。
通過(guò)理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí),現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)觀摩。
教師培訓(xùn)的開(kāi)設(shè)與參與學(xué)習(xí)是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺(tái)的起始點(diǎn)。
通過(guò)培訓(xùn),我們慢慢的適應(yīng)了環(huán)境、適應(yīng)了工作。
因此,我們也由初來(lái)時(shí)的浮躁,在經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和同事的溝通交流,慢慢變的求實(shí)、務(wù)實(shí)起來(lái)。
我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升,我們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在不知不覺(jué)中得以加強(qiáng)。
在小學(xué)語(yǔ)文課文中,幾乎每篇課文后面都要求有感情的朗讀課文。
“書讀百遍,其義自見(jiàn)”,這充分說(shuō)明了讀的重要性。
而在我們平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,往往是以老師講解、分析為主。
因?yàn)榕聦W(xué)生的朗讀課文占用時(shí)間,把該講的重點(diǎn)內(nèi)容講不完,所以忽略讓學(xué)生去朗讀、自己去理解,而是老師一味地講、去灌輸、去講解,讓學(xué)生機(jī)械的來(lái)聽(tīng),來(lái)接受。
這樣老師講得口干舌燥,而學(xué)生聽(tīng)得枯燥無(wú)味。
雖然該講的都講了,但效果甚微。
9月份有幸又一次聆聽(tīng)了趙介平院長(zhǎng)一行的朗讀培訓(xùn)后我想:如果讓學(xué)生自己多讀幾遍課文,學(xué)生不但自己可以把一些內(nèi)容簡(jiǎn)單的地方理解清楚,還可以把整篇文章內(nèi)容聯(lián)系起來(lái),作系統(tǒng)的了解。
然后老師把重點(diǎn)內(nèi)容加以強(qiáng)化,學(xué)生在自己理解的基礎(chǔ)上更加深了影響,這樣教師教得輕松的,學(xué)生學(xué)的也容易。
對(duì)于小學(xué)生來(lái)講,朗讀課文既是讀的訓(xùn)練,又是說(shuō)的訓(xùn)練,多讀可以提高他們的口頭表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力。
初讀的要求概括講就是“正確、流利、有感情”。
在初讀課文時(shí)要求一定要讀正確,讀準(zhǔn)確文章當(dāng)中的生字、新詞的發(fā)音,再讀正確的基礎(chǔ)上多讀幾遍,達(dá)到熟練流利的程度。
這樣就能了解課文中的主要內(nèi)容。
當(dāng)了解主要內(nèi)容后,老師在加以指導(dǎo)、點(diǎn)撥,學(xué)生對(duì)文章中的人物的心理活動(dòng)、感情色彩加深了理解,這樣讀起來(lái)就會(huì)有感情,學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)有興趣。
如果忽視朗讀,強(qiáng)化字、詞與課文分析的話,就會(huì)使我們的學(xué)生永遠(yuǎn)禁錮在字、詞、句階段,學(xué)生整體的語(yǔ)文能力,組詞、造句能力的`提高就會(huì)受到影響,學(xué)生的閱讀、寫作能力難以提高。
從當(dāng)前的現(xiàn)狀來(lái)看,學(xué)生讀書的時(shí)間少,而多數(shù)時(shí)間是老師分析、學(xué)生聽(tīng),這樣講的內(nèi)容肯定不是很全面,學(xué)生在理解上也就不是很完全,這種現(xiàn)象嚴(yán)重影響了學(xué)生的閱讀和寫作能力的提高。
因此多讀,是很有必要的。
在朗讀時(shí)可以通過(guò)多樣化的方式,如范讀、領(lǐng)讀、分角色讀等給學(xué)生提供較多讀的機(jī)會(huì),訓(xùn)練其朗讀能力,從而提高讀的質(zhì)量。
我們幼兒園在全體教師和領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下對(duì)孩子進(jìn)行經(jīng)典文學(xué)教學(xué)已有一學(xué)期了,起初我也困惑:這么深?yuàn)W的內(nèi)容,孩子們能理解嗎?他們能記得住嗎?他們會(huì)對(duì)誦讀經(jīng)典感興趣嗎?家長(zhǎng)們會(huì)支持嗎?……而且都不是孩子年齡階段的內(nèi)容,就在自己對(duì)經(jīng)典文學(xué)誦讀產(chǎn)生困惑時(shí),我們?nèi)珗@老師進(jìn)行經(jīng)典文學(xué)誦讀活動(dòng)的介紹,它對(duì)孩子所產(chǎn)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響等等,在這次談話討論中,我們老師都各自提出了對(duì)經(jīng)典文學(xué)的看法,獲益非淺,會(huì)后,我結(jié)合吸收家長(zhǎng)介紹的,自己也上網(wǎng)查閱了一些資料,從而對(duì)經(jīng)典的誦讀有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。
那么,在一段時(shí)間里,經(jīng)過(guò)一定的嘗試和摸索,沒(méi)有很多的經(jīng)驗(yàn),但是對(duì)經(jīng)典文學(xué)藝術(shù)的誦讀也有了一定的理解,希望能和大家分享一下:
說(shuō)實(shí)在的,以前對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品知道和理解得都不多。
現(xiàn)在,幼兒園里開(kāi)展了誦讀經(jīng)典的活動(dòng)以后,要求教文學(xué)藝術(shù)興趣班的老師自己首先要多讀,復(fù)印了幾份閑來(lái)時(shí)進(jìn)行誦讀,起先,總感到難讀,讀了若干遍以后,卻越讀越順口,還是比較有韻味的,真佩服古人。
讀了以后才覺(jué)得這些經(jīng)典里面寫的真的是非常淵博和有內(nèi)涵,它可以教會(huì)你做一個(gè)好人的道理,如何尊敬長(zhǎng)輩,如何對(duì)待朋友,如何遵守一些道德常規(guī)……,其實(shí),讀了這些經(jīng)典以后,不光孩子會(huì)受到好處,我們老師也會(huì)受到很多的好處,如:有時(shí)心煩氣燥時(shí)對(duì)個(gè)別特調(diào)皮、行為習(xí)慣、能力差的孩子,家長(zhǎng)又很放任的孩子真的隨他去的念頭時(shí),我腦海中馬上會(huì)跳出《三字經(jīng)》中的“養(yǎng)不教,父之過(guò),教不嚴(yán),師之惰”,讓我的教學(xué)行為馬上做了調(diào)整。
那么,老師的信念決定了對(duì)孩子的教,只有老師自己認(rèn)可了,才會(huì)積極的實(shí)施對(duì)孩子的教。
總之,誦讀經(jīng)典就是一再重復(fù)的念唱,我覺(jué)得重點(diǎn)是:小孩方面,“不求理解,只求熟讀;只獎(jiǎng)勵(lì),不強(qiáng)求”。
只要反復(fù)念,孩子自然就能背誦。
教師方面,“要持之以恒,要有信心”。
老師和家長(zhǎng)們最好創(chuàng)造一個(gè)人人都在誦讀的環(huán)境,讓孩子浸濡其中,自然會(huì)樂(lè)意親近經(jīng)典。
在一學(xué)期的嘗試教學(xué)中,我覺(jué)得在幼兒園開(kāi)展這樣的經(jīng)典誦讀活動(dòng)還是比較可行的,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),通過(guò)這樣潛移默化的優(yōu)秀文化的熏陶,對(duì)他們肯定收益非淺。
如果加強(qiáng)每一位老師對(duì)誦讀活動(dòng)的重視性,在每天進(jìn)行滲透,效果就會(huì)更好。
相信只要我們腳踏實(shí)地的進(jìn)行,我們楊樹(shù)林中心校幼兒園的經(jīng)典文學(xué)誦讀之路肯定會(huì)越走越寬。
每日朗讀心得體會(huì)篇十一
1、工作是為了生活,生活只是為了好玩。
2、字典最重要的三個(gè)字,是意志工作和等待。
3、就是人生的價(jià)值,人生的歡樂(lè),也是愉悅之所在。
4、人只有為自我同時(shí)代的人完善,為他們的愉悅而工作,他才能到達(dá)自身的完善。
5、工作中,只要每個(gè)人把握好自我的位置,擁有一個(gè)良好的心態(tài)是很重要的。
前國(guó)家男子足球的教練,米盧同志不是也說(shuō)過(guò)一句讓人銘記的話:“態(tài)度決定一切”!是啊!擁有一個(gè)良好的心態(tài),擁有一個(gè)完美的情緒,這樣工作起來(lái)不僅僅能給你帶來(lái)愉悅,也會(huì)給你一種成就感。
6、人都是感性的,但是在工作中千萬(wàn)別帶感情,除非是激情。
隨著感情工作的人是沒(méi)有智慧的,它會(huì)讓你辛辛苦苦積累的形象在一瞬間毀滅。
7、更多的工作和時(shí)刻是被迫的。
8、企業(yè)的發(fā)展都離不開(kāi)每個(gè)員工的共同發(fā)奮,公司的一員,透過(guò)他們自我的激情和發(fā)奮,做自我想做的事情,這是參加球隊(duì)的貢獻(xiàn)最大。
9、如果工作對(duì)于人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià),而是目的,人類將是多么愉悅。
10、習(xí)并領(lǐng)悟享受并愛(ài)上自我的工作吧,這樣,你就會(huì)愉悅,并且知足。
如果每一天做工作而沒(méi)有絲毫愉悅,沒(méi)有一點(diǎn)滿足感,那才是人生大損失。
想想看,幾十年后,當(dāng)你垂垂老矣,只剩下回憶的時(shí)候,你想起來(lái)的竟然是不滿牢騷滿腹,而不是愉悅和享受愉悅時(shí)的滿足,是件多賠本多劃不來(lái)的生意。
11、人生是一個(gè)永不停息的工廠,那里沒(méi)有懶人的位置。
工作吧!創(chuàng)造吧!
12、人能為自己心愛(ài)的工作貢獻(xiàn)出全部力量、全部精力、全部知識(shí),那么這項(xiàng)工作將完成得出色,收效也更大。
13、傾材足以聚人,量寬足已得人,身先足以率人,律己足以服人,得人心者得天下!
14、就是人生的價(jià)值,人生的歡樂(lè),也是幸福之所在。
15、教育工作中的百分之一的廢品,就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。
16、要學(xué)會(huì)生存在現(xiàn)實(shí)中,學(xué)會(huì)理解現(xiàn)狀,即使他確實(shí)不符合我們的理想,不能令自己滿意。
畢竟,我們已生活在其中,我們現(xiàn)在不能,未來(lái)也無(wú)法切掉現(xiàn)在擁有 的這段。
我們能做的,是嘗試從此刻開(kāi)始,改進(jìn)它,改變它,努力讓其向好的方向,或者我們期望的方向發(fā)展。
這才叫正視現(xiàn)實(shí)。
也只有這樣,才不浪費(fèi)生命。
17、要想得到,就得先付出,并且珍惜自己的工作。
平時(shí)我們都是為了高薪或是其他什么好的福利,而選擇職業(yè),唯獨(dú)沒(méi)有想到的就是:我們能為公司創(chuàng)造多少財(cái)富?試想,沒(méi)有自己的付出又怎么能有想要的收獲,要想得到就必先付出。
18、學(xué)會(huì)尊重同事的工作及成績(jī),無(wú)論大小。
以前,我與那些沒(méi)有多少工作成績(jī),或者只做一些瑣碎小事的同事溝通,總會(huì)心生鄙夷。
工作了十多年之后,我才發(fā)現(xiàn),我不曾超越過(guò)他們,也沒(méi)有比他們更高明,其實(shí),我每一個(gè)成績(jī)的取得,都是建立在他們所做的基礎(chǔ)之上的。
19、學(xué)會(huì)享受并愛(ài)上自己的工作吧,這樣,你就會(huì)快樂(lè),并且知足。
如果每天做工作而沒(méi)有絲毫快樂(lè),沒(méi)有一點(diǎn)滿足感,那才是人生大損失。
想想看,幾十年后, 當(dāng)你垂垂老矣,只剩下回憶的時(shí)候,你想起來(lái)的竟然是不滿、牢騷滿腹,而不是快樂(lè)和享受快樂(lè)時(shí)的滿足,是件多賠本、多劃不來(lái)的生意。
20、小細(xì)節(jié)往往是影響到大局和事態(tài)發(fā)展結(jié)果的關(guān)鍵。
事無(wú)巨細(xì),都全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成,才有可能將工作目標(biāo)完成得盡善盡美。
21、 換方法想問(wèn)題,問(wèn)題很簡(jiǎn)單;換立場(chǎng)看待人,寬容易處世;換心態(tài)看人生,美好又開(kāi)心。
每個(gè)人都需要換角度地想問(wèn)題,將心比心,或許改變的將是你的一生。
22、 一個(gè)人的快樂(lè),不是因他擁有的多而是因他計(jì)較的少。
多非負(fù)擔(dān)而是另一種失去;少非不足而是另一種有余;舍棄也不一定是失去而是另一種更寬闊的擁有。
23、 昂然踏著前路去,追趕理想旅途上。
前行步步懷自信,風(fēng)吹雨打不退讓。
無(wú)論我去到哪方,心里夢(mèng)想不變樣。
24、 人生最大的敵人是自己;人生最大的失敗是自大;人生最大的無(wú)知是欺騙;人生最大的錯(cuò)誤是自棄;人生最大的罪惡是自欺欺人;人生最大的債務(wù)是人情債。
25、 紐扣第一顆就扣錯(cuò)了,可你扣到最后一顆才發(fā)現(xiàn)。
同樣的,往往有很多事情一開(kāi)始就是錯(cuò)的,可只有到最后才不得不承認(rèn)確實(shí)錯(cuò)了。
26、 一輩子很短,我們不能總是望著別人的精彩,羨慕著別人的人生,而忘記了經(jīng)營(yíng)自己生活,要知道,通過(guò)努力,你也能成為讓人仰望的明星。
27、 高調(diào)做事是一種責(zé)任,一種精益求精的風(fēng)格,一種執(zhí)著追求的精神:哪怕是再細(xì)小的事、單調(diào)的事,也要代表自己的最高水平,體現(xiàn)自己的最好風(fēng)格。
28、 心若計(jì)較,處處都有怨言;心若放寬,時(shí)時(shí)都是春天。
人活一世,也就求個(gè)心的安穩(wěn),何必跟自己過(guò)不去。
不要拿自己的人生和別人作比較,每個(gè)人感受到陽(yáng)光的溫度都是不一樣的。
30、 我們總是覺(jué)得痛苦大于快樂(lè),是因?yàn)槲覀兛偸前巡粚儆谕纯嗟臇|西當(dāng)作痛苦;而把原本該屬于快樂(lè)、歡喜的東西看得很平淡。
換個(gè)角度看世界,才會(huì)得到快樂(lè)。
1、做事重要,做人也重要。
在工作過(guò)程中,人們所理解和看到的,是一個(gè)能夠埋頭苦干,熱心幫助同事,有著良好的人際關(guān)系魅力的人,這才是成功之處。
2、做事,應(yīng)適當(dāng)考慮。
比如,為何做,值不值得做,是否必須做,不做不可?這樣,你一旦開(kāi)始做的時(shí)候,就會(huì)全身心投入,而不再為一些雞毛蒜皮的事情,一次次打斷工作,也不會(huì)出現(xiàn)徒有忙碌而無(wú)進(jìn)展的情況了。
3、做人做事,既體現(xiàn)了一個(gè)人的個(gè)人素養(yǎng),脾氣秉性,又體現(xiàn)了一個(gè)人的工作能力。
一個(gè)人,如果做事做得好,但是人際關(guān)系搞不好,就不能算是一個(gè)成功的人。
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4、在一個(gè)工作環(huán)境里,在完成自己工作任務(wù)的.同時(shí),也會(huì)盡自己所能去幫助身邊的同事,而絕不是只顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬于工作團(tuán)隊(duì)的一分子。
5、在工作中從完善到創(chuàng)新,是自己的價(jià)值,是自己進(jìn)步的過(guò)程,是說(shuō)明自己有信心,有能力迎接挑戰(zhàn)的勇氣。
6、在工作中,要學(xué)會(huì)對(duì)自己鎖定的目標(biāo)堅(jiān)定不移。
否則,遇到困難,只要有機(jī)會(huì),有退路,我們就會(huì)本能地嘗試?yán)@過(guò),或者退卻。
只有瞄著目標(biāo)不放,我們才會(huì)窮盡全力推翻,或者跨越那些障礙。
我跟一些在某領(lǐng)域做得成功,或者有一定成就的人聊天,無(wú)論他們的氣質(zhì)和脾氣多么的不同,但在這一點(diǎn)上,都很相似。
7、在工作中,我們面臨跟別人的競(jìng)爭(zhēng),有時(shí)候甚至?xí)l(fā)展成爭(zhēng)斗和斗爭(zhēng),都是難免的,這時(shí)候,我們應(yīng)該不畏懼于去斗爭(zhēng),但卻千萬(wàn)不要熱衷于斗爭(zhēng)。
8、在工作中,千萬(wàn)不要喋喋不休,也不要沒(méi)完沒(méi)了地抱怨,這些都是把事做糟,或者失敗的先兆。
9、在工作中,其實(shí)有些困惑,有些難題,我們只需要一點(diǎn)點(diǎn)的提醒,或者鼓勵(lì)就夠了。
所以,在工作中,碰到需要幫助的同事時(shí),千萬(wàn)不要做繁瑣、自以為是的勸誡,也不要因?yàn)閹土巳思乙话?,非要在別人面前展示和顯露一把自己的訓(xùn)練有素。
所謂術(shù)業(yè)有專攻,在其它事情上,他們可能比我們做得更優(yōu)秀。
10、在工作中,沖突和矛盾總是難免的。
有時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵、爭(zhēng)執(zhí)、爭(zhēng)斗乃至斗爭(zhēng),其實(shí)也難免。
但不管以前發(fā)生過(guò)怎樣的事,只要是我的同事,他主動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)和解或和好的意愿,我愿意和解。
11、在工作時(shí),你和其他人一樣,都是給公司打工而已,不要指望你的“個(gè)性”能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視(或說(shuō)重用),好好做好你的工作才是關(guān)鍵。
12、一個(gè)人要一直晉升本人的境界,從而看得更高、更遠(yuǎn),做事也更有效力,這請(qǐng)求人學(xué)會(huì)自發(fā)地學(xué)習(xí)跟踴躍的思考,只要才能進(jìn)步,對(duì)環(huán)境變更的適應(yīng)性增強(qiáng),人必定可以在人群中居于上風(fēng)位置。
13、一個(gè)人要么把握很好的專業(yè)技巧,要么控制在生涯中無(wú)孔不入的本事。
這兩者都是生財(cái)之道。
14、一個(gè)人假如下決心要成為什么樣的人,或者下信心要做成什么樣的事,那么,意志或者說(shuō)念頭的驅(qū)能源會(huì)使他心想事成,如愿以償。
15、要學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn),無(wú)論他的意見(jiàn)可取,還是不可取;無(wú)論他的身份和職位高,還是低。
這其實(shí)體現(xiàn)了我們是否理性,做事草不草率。
如果能做得到,能不囿于他的身份和職位、態(tài)度和言辭而傾聽(tīng)和判斷時(shí),我們就會(huì)顯得成熟、友善,并有親和力。
16、要學(xué)會(huì)生存在現(xiàn)實(shí)中,學(xué)會(huì)理解現(xiàn)狀,即使他確實(shí)不符合我們的理想,不能令自己滿意。
畢竟,我們已生活在其中,我們現(xiàn)在不能,未來(lái)也無(wú)法切掉現(xiàn)在擁有的這段。
我們能做的,是嘗試從此刻開(kāi)始,改進(jìn)它,改變它,努力讓其向好的方向,或者我們期望的方向發(fā)展。
這才叫正視現(xiàn)實(shí)。
也只有這樣,才不浪費(fèi)生命。
17、要想得到,就得先付出,并且珍惜自己的工作。
平時(shí)我們都是為了高薪或是其他什么好的福利,而選擇職業(yè),唯獨(dú)沒(méi)有想到的就是:我們能為公司創(chuàng)造多少財(cái)富?試想,沒(méi)有自己的付出又怎么能有想要的收獲,要想得到就必先付出。
18、學(xué)會(huì)尊重同事的工作及成績(jī),無(wú)論大小。
以前,我與那些沒(méi)有多少工作成績(jī),或者只做一些瑣碎小事的同事溝通,總會(huì)心生鄙夷。
工作了十多年之后,我才發(fā)現(xiàn),我不曾超越過(guò)他們,也沒(méi)有比他們更高明,其實(shí),我每一個(gè)成績(jī)的取得,都是建立在他們所做的基礎(chǔ)之上的。
19、學(xué)會(huì)享受并愛(ài)上自己的工作吧,這樣,你就會(huì)快樂(lè),并且知足。
如果每天做工作而沒(méi)有絲毫快樂(lè),沒(méi)有一點(diǎn)滿足感,那才是人生大損失。
想想看,幾十年后,當(dāng)你垂垂老矣,只剩下回憶的時(shí)候,你想起來(lái)的竟然是不滿、牢騷滿腹,而不是快樂(lè)和享受快樂(lè)時(shí)的滿足,是件多賠本、多劃不來(lái)的生意。
20、小細(xì)節(jié)往往是影響到大局和事態(tài)發(fā)展結(jié)果的關(guān)鍵。
事無(wú)巨細(xì),都全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成,才有可能將工作目標(biāo)完成得盡善盡美。
21、無(wú)論是閱讀東西,還是學(xué)東西,或者不得不去面對(duì)自己從沒(méi)有知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)的難題,都不能僅僅只停留在表面,對(duì)付了事。
因?yàn)椋@些經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)乃至解決它們的能力技巧,骨子里,其實(shí)是相通的,敷衍了這次,下次就得從頭再來(lái)一次,是一種更加浪費(fèi)時(shí)間和生命的行為。
每日朗讀心得體會(huì)篇十二
近年來(lái),“每日金句”成為了很多人日常生活中的一部分,每天讀取一條勵(lì)志名言,讓人受到啟發(fā)和鼓舞。每個(gè)人的心語(yǔ)不同,每日金句也能讓不同的人獲得不同的體驗(yàn)和提醒。在我的日常生活中,我也一直保持著閱讀每日金句的習(xí)慣。在這篇文章中,我想談?wù)勎以谧x取每日金句時(shí)的感悟體會(huì),以及它們帶給我的一些改變。
第二段:登高遠(yuǎn)望
每日金句中經(jīng)典語(yǔ)錄千千萬(wàn),有些短小精悍,充滿扣人心弦的魅力。例如“世界上最長(zhǎng)的旅程,莫過(guò)于從頭腦到心靈的距離”、“心若沒(méi)有棲息的地方,到處都是流浪”、“成功之路,從未有盡頭”等等。這些句子讓人有思考,有收獲,有時(shí)候也會(huì)勾起我們往事的回憶。讀這些金句,能夠讓我感受到中華文化和自己的精神覺(jué)醒。每日金句不僅僅是文字,更是一份文化傳承和精神支撐。
第三段:心靈驛站
每日金句就像在心靈上開(kāi)啟了一個(gè)驛站,任何人都可以在這里休息,尋找自己想要的回答。對(duì)我來(lái)說(shuō),“每日金句”是一個(gè)讓我心靜下來(lái),用心感受生活的平臺(tái),讓我更好地質(zhì)疑、反思以及思索人生。時(shí)不時(shí)地跟著這些句子走,讓我感受到溫暖、理性和幸福。每日金句帶給我們的是另一個(gè)屬于內(nèi)心的美麗風(fēng)景線,它并非泡沫,而是永恒,讓你的心情得到調(diào)整。
第四段:行動(dòng)與進(jìn)化
讀完每日金句之后,孤獨(dú)感和恐懼感都會(huì)消失掉,這些煩惱和不安都變得不那么嚴(yán)重。擁有了金句所給予的照顧,人們的生活會(huì)變得更加優(yōu)雅,更加內(nèi)斂。每日金句的作用不僅僅是能夠幫助我們掌握人生的智慧,更重要的是要讓我們能夠行至下一步。當(dāng)我們讀到一些啟發(fā)的時(shí)候,我們不止會(huì)感悟,更會(huì)帶著這種積極的態(tài)度去面對(duì)生活,去面對(duì)未來(lái)。
第五段:總結(jié)
總之,每日金句不僅是一種習(xí)慣,更是一種習(xí)性。尤其在今天這個(gè)看似物欲橫流的年代,有一份寧?kù)o的內(nèi)心非常必要。在我的成長(zhǎng)道路上,每日金句給予了我很多啟發(fā),讓我懂得了人生追求的真諦,也教會(huì)了我如何更加理性、更加內(nèi)斂地駕馭自己的人生。只有通過(guò)不斷地修煉和實(shí)踐,我們才能夠走向更高層次的人生,向光明而美好的遠(yuǎn)方走去。
每日朗讀心得體會(huì)篇十三
第一段:引言(150字)
ERP(企業(yè)資源計(jì)劃)是一種集成管理系統(tǒng),通過(guò)整合企業(yè)內(nèi)部的各個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域,實(shí)現(xiàn)高效的信息交流和資源管理。作為一名ERP使用者,我每天都在與這個(gè)系統(tǒng)相伴,逐漸體悟到其中的種種奧妙和價(jià)值。不僅僅是一個(gè)工具,ERP更是一種思維方式和管理理念。在與ERP系統(tǒng)的親密接觸中,我深刻地認(rèn)識(shí)到,只有不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),才能真正發(fā)揮出ERP的潛力,并為企業(yè)帶來(lái)可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第二段:規(guī)劃與流程(250字)
ERP系統(tǒng)為企業(yè)提供了全面的業(yè)務(wù)管理解決方案。為了使ERP系統(tǒng)發(fā)揮最大的效益,企業(yè)需要事先明確其目標(biāo)并規(guī)劃出適合自身的流程。我認(rèn)識(shí)到,規(guī)劃與流程是ERP系統(tǒng)成功運(yùn)行的基礎(chǔ)。通過(guò)ERP系統(tǒng),企業(yè)的業(yè)務(wù)流程能夠更加高效且一目了然。同時(shí),ERP系統(tǒng)也可以幫助企業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和決策,從而提高企業(yè)的決策效率和準(zhǔn)確性。因此,我在日常工作中學(xué)會(huì)了不斷思考和完善企業(yè)的規(guī)劃和流程,以確保ERP系統(tǒng)的最佳運(yùn)行效果。
第三段:溝通與協(xié)作(300字)
作為一個(gè)集成系統(tǒng),ERP系統(tǒng)需要不同部門之間的緊密協(xié)作和有效溝通。通過(guò)ERP系統(tǒng),各個(gè)部門之間的信息可以實(shí)時(shí)共享,從而減少溝通成本和錯(cuò)誤。我發(fā)現(xiàn),通過(guò)ERP系統(tǒng),我可以與同事更加方便地交流和協(xié)作,同時(shí)也能更快地獲得所需的信息。然而,ERP系統(tǒng)僅僅提供了工具,卻需要我們自己去主動(dòng)溝通與協(xié)作。因此,我每天都不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的溝通能力,并積極參與團(tuán)隊(duì)合作,以實(shí)現(xiàn)更好的工作效果。
第四段:數(shù)據(jù)分析與決策(300字)
數(shù)據(jù)是ERP系統(tǒng)的核心,也是企業(yè)決策的重要依據(jù)。通過(guò)ERP系統(tǒng),我可以隨時(shí)了解企業(yè)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo),并進(jìn)行分析和比較。通過(guò)深入分析,我可以更好地了解市場(chǎng)需求趨勢(shì),優(yōu)化供應(yīng)鏈管理,降低成本等。此外,通過(guò)ERP系統(tǒng)的預(yù)測(cè)功能,我可以根據(jù)歷史數(shù)據(jù)和市場(chǎng)趨勢(shì)進(jìn)行合理的決策。因此,我每天都會(huì)通過(guò)ERP系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,并根據(jù)分析結(jié)果制定相應(yīng)的決策,以幫助企業(yè)取得更好的業(yè)績(jī)和效益。
第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)與提升(200字)
作為ERP系統(tǒng)的使用者,我意識(shí)到學(xué)習(xí)是持續(xù)的過(guò)程。每天都有新的功能出現(xiàn),每天都有新的問(wèn)題待解決。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己,才能更好地應(yīng)對(duì)日常工作中的挑戰(zhàn)和變化。因此,我設(shè)定了每天學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的時(shí)間,并定期參加培訓(xùn)和專業(yè)論壇,以保持對(duì)ERP系統(tǒng)的深入了解和掌握。同時(shí),我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員一起學(xué)習(xí),為企業(yè)的發(fā)展積蓄人力資源。
結(jié)尾(100字)
通過(guò)與ERP系統(tǒng)的每日接觸,我逐漸體會(huì)到其在企業(yè)管理方面的價(jià)值和作用。規(guī)劃與流程、溝通與協(xié)作、數(shù)據(jù)分析與決策,以及持續(xù)學(xué)習(xí)與提升,這些都是我在與ERP系統(tǒng)互動(dòng)中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)不斷總結(jié)和應(yīng)用,我相信我能夠更好地利用ERP系統(tǒng)的潛力,并為企業(yè)帶來(lái)可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
每日朗讀心得體會(huì)篇十四
每天都是人生中的一段旅程,充滿了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。而每一天過(guò)后,我們都可以從中獲得寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累和反思,我發(fā)現(xiàn)每天的心得體會(huì)不僅能夠幫助我們成長(zhǎng),更能使我們的生活更加充實(shí)和有意義。因此,每天把握住這些感悟并加以運(yùn)用,不斷進(jìn)取,定能讓我們?nèi)〉酶蟮某删汀?BR> 第二段:接納失敗并從中學(xué)習(xí)
每天都會(huì)面臨一些失敗和挫折,這是不可避免的事實(shí)。然而,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蚊鎸?duì)和接受這些失敗,并從中吸取教訓(xùn)。不要害怕失敗,因?yàn)樗艹蔀槲覀兂砷L(zhǎng)的催化劑。經(jīng)歷失敗后,我開(kāi)始從自己的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),改進(jìn)我的方法和決策。只有在承認(rèn)錯(cuò)誤的同時(shí),才能真正進(jìn)步。所以,每天的心得體會(huì)應(yīng)該是:無(wú)論失敗或成功,都要視為一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三段:積極面對(duì)困難
生活中的困難常常令人沮喪和無(wú)助,但它們也是一種寶貴的機(jī)會(huì)。積極面對(duì)困難,能夠幫助我們發(fā)展出應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。每天我都要告訴自己,掌握解決困難的方法,抱著積極的心態(tài)去面對(duì)問(wèn)題,而不是回避它們。只有在克服困難的過(guò)程中,我們才能成長(zhǎng)并實(shí)現(xiàn)自己的潛力。
第四段:珍惜人與人之間的聯(lián)系
人是社會(huì)性的動(dòng)物,我們離不開(kāi)他人的支持和幫助。每天的體會(huì)告訴我人與人之間的聯(lián)系是非常寶貴的。我們需要關(guān)心和尊重別人,并用友善的態(tài)度對(duì)待任何一個(gè)人。每一個(gè)與我們相遇的人,都對(duì)我們的生活產(chǎn)生了一定的影響,無(wú)論是積極還是消極的。通過(guò)與人交往,我們可以學(xué)到很多東西,并且在做出判斷和決策時(shí)有更全面的視野。所以,每天要把握住與他人建立聯(lián)系的機(jī)會(huì),珍惜這些人際關(guān)系。
第五段:感悟生命的美好與幸福
每天的心得體會(huì)最重要的是讓我們明白生命的美好與幸福。無(wú)論是花開(kāi)的美麗、陽(yáng)光的溫暖,還是親人的陪伴、友誼的真摯,都是讓我們感到幸福和滿足的事物。每天都要問(wèn)問(wèn)自己,我今天是否覺(jué)得幸福,我有多少關(guān)心我的人,并反思自己是否讓別人感到快樂(lè)。換句話說(shuō),每天的心得體會(huì)是不斷提醒我們將注意力放在生命中美好的事物上,而不是被負(fù)面情緒所束縛。
結(jié)論:
每天的心得體會(huì)是我們生活中的一部分,也是我們成長(zhǎng)的儀器。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累和反思,我們能夠更好地處理失敗和困難。同時(shí),與他人建立良好的關(guān)系可以讓我們獲得更多的資源和支持。最終,每天的心得體會(huì)能夠讓我們意識(shí)到生活中的幸福和美好,并通過(guò)積極的態(tài)度去追求自己的夢(mèng)想。所以,讓我們每天都珍惜這些體會(huì),以成為更好的版本的自己。
每日朗讀心得體會(huì)篇十五
每個(gè)人都有自己的生活方式和經(jīng)歷,每天都會(huì)有不同的心得體會(huì)。這些心得體會(huì)匯集起來(lái),變成我們?nèi)松呢?cái)富和智慧。無(wú)論是喜悅還是痛苦,每天都會(huì)給我們帶來(lái)新的啟迪和收獲。下面就讓我們來(lái)分享一下自己的每日心得體會(huì)。
第二段:每日心得體會(huì)的重要性
每日心得體會(huì)是我們經(jīng)歷的總結(jié)和領(lǐng)悟,是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富。它們可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界,為將來(lái)的行動(dòng)提供指引。每天花點(diǎn)時(shí)間回顧并寫下心得體會(huì),不僅可以讓我們更加深入地思考,更能夠記錄下自己的成長(zhǎng)和變化,以便日后回顧。心得體會(huì)還可以與他人分享,讓大家在相互傾聽(tīng)和交流中共同成長(zhǎng)。
第三段:積極心得體會(huì)的力量
有時(shí)候我們會(huì)面臨挫折和困難,遇到不如意的事情。這時(shí),積極的心得體會(huì)能夠給我們提供力量和啟示。在每天總結(jié)的過(guò)程中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的點(diǎn)滴,這樣的認(rèn)識(shí)可以激勵(lì)我們堅(jiān)持下去,不放棄自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。同時(shí),積極的心得體會(huì)還可以幫助我們從困境中尋找到解決問(wèn)題的方法和辦法,提高解決問(wèn)題的能力。
第四段:感悟生活的心得體會(huì)
生活中有許多值得我們深思的事情,需要我們借助心得體會(huì)來(lái)理解和面對(duì)。例如,通過(guò)觀察大自然,我們可以體會(huì)到四季更替的無(wú)窮魅力,領(lǐng)悟到人生也有起伏和變化;通過(guò)與他人相處,我們可以發(fā)現(xiàn)人與人之間的情感交流和互動(dòng),體會(huì)到真誠(chéng)、寬容和理解的重要性。心得體會(huì)不僅幫助我們更好地感悟生活,也能夠讓我們更加熱愛(ài)生命,珍惜當(dāng)下。
第五段:心得體會(huì)的總結(jié)與展望
每日的心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)路上的寶貴經(jīng)驗(yàn),它們幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,促使我們不斷進(jìn)步。在未來(lái)的日子里,我們應(yīng)堅(jiān)持每日的心得體會(huì),將其融入到自己的生活中,并與他人分享。相信通過(guò)不斷總結(jié)和積累,我們一定能夠收獲更多的智慧和成功。讓我們每天都保持思考的習(xí)慣,繼續(xù)成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié):
每日的心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證和指南,它們不僅可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己,更能夠激勵(lì)我們堅(jiān)持下去,面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)心得體會(huì),我們可以更好地感悟生活的美好和真諦,同時(shí)也能夠幫助我們更加珍惜當(dāng)下,熱愛(ài)生命。讓我們每天都用心去總結(jié)和思考,相信未來(lái)的每一天都會(huì)因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)而變得更加美好。
每日朗讀心得體會(huì)篇十六
朗讀是一種藝術(shù),它可以將文字的內(nèi)涵以最真實(shí)的方式展現(xiàn)出來(lái),同時(shí)也可以讓我們更好地理解和體驗(yàn)文字所代表的思想和情感。作為一位初學(xué)者,我深切體會(huì)到了朗讀的魅力和重要性。在這篇文章中,我想分享我對(duì)朗讀的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),有節(jié)奏感
朗讀時(shí),語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏感是非常重要的。我們要把握好每個(gè)詞的重音和輕音,將每個(gè)句子奏響。不論是中文還是英文,在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏方面都有很大差異,但是我們要根據(jù)天生習(xí)慣適當(dāng)加以調(diào)整,以保證自然流暢。同時(shí),我們要注意讀的速度,既不要太慢也不要太快,保持適度的節(jié)奏,更能突顯朗讀的藝術(shù)性。
二、把握好情感與細(xì)節(jié),有感染力
在朗讀之前,我們必須要好好地理解文章的內(nèi)涵,在讀的過(guò)程中,朗讀者要抓住文章的細(xì)節(jié)和情感,通過(guò)聲音的起伏、聲音的音調(diào)來(lái)表達(dá)出文章的內(nèi)在含義和情感,達(dá)到感染聽(tīng)眾的目的。例如,當(dāng)朗讀一首詩(shī)時(shí),我們可以適當(dāng)?shù)丶尤胍謸P(yáng)頓挫、升沉起伏、拖拉柔美等表現(xiàn)手法,以更好地抓住聽(tīng)眾的情感,并將語(yǔ)言藝術(shù)最大限度地展現(xiàn)出來(lái)。
三、注重語(yǔ)氣和口音,有個(gè)性魅力
不同的地區(qū)和民族有著不同的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和口音。在朗讀時(shí),我們需要選擇最適合我們的朗讀風(fēng)格,并加以注重,這樣可以向聽(tīng)眾表現(xiàn)出我們的個(gè)性特點(diǎn)和魅力。例如,地方戲曲演員在演繹中,會(huì)獨(dú)具風(fēng)格地展現(xiàn)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)音、口音和文化特點(diǎn),使得整個(gè)演出充滿了濃厚的地方特色,顯出戲曲演員的魅力與情感。
四、外部環(huán)境,要有穩(wěn)定的狀態(tài)
在進(jìn)行朗讀時(shí),不僅要注重內(nèi)部狀態(tài)的調(diào)整,也要注意外部環(huán)境的影響。音響設(shè)備的好壞、聽(tīng)眾的數(shù)量、場(chǎng)地的大小和氛圍等都對(duì)朗讀有著重要的影響。我們要適應(yīng)環(huán)境,根據(jù)環(huán)境因素合理調(diào)整和安排自己的聲音和表達(dá)方式。
五、善于表達(dá),不斷練習(xí)
對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),朗讀并非易事,需要不斷練習(xí)和提高。每一次朗讀都是一次鍛煉和提高的過(guò)程,我們要通過(guò)不斷地朗讀、不斷地表達(dá),來(lái)提高自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏能力。同時(shí),我們還可以通過(guò)聽(tīng)取優(yōu)秀朗讀者的錄音,來(lái)吸取他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷地完善自己的朗讀技巧和技能。
總之,朗讀是一門高雅的藝術(shù),它能夠使我們更好地理解情感和思想,從而更好地表現(xiàn)自己的情感與思想。 朗讀需要注意的方面很多,包括語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、情感與細(xì)節(jié)、注重語(yǔ)氣和口音、外部環(huán)境和表達(dá)技巧等,這些方面都需要我們不斷地進(jìn)行練習(xí)和實(shí)踐。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高,我們才能成為一位合格的朗讀者。
每日朗讀心得體會(huì)篇十七
病區(qū)和醫(yī)護(hù)辦公室進(jìn)行裝修,面貌煥然一新,這是公司領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)工作有方所取得的成績(jī),真是可喜可賀!
工作中有苦也有樂(lè),但更多的是收獲,這幾個(gè)月的工作我受益匪淺。古人云:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,要知此事必躬行”。對(duì)我來(lái)說(shuō)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí),把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)。就這幾個(gè)月的工作我做一個(gè)簡(jiǎn)單的
總結(jié)
,匯報(bào)我在醫(yī)院一年來(lái)取得的成績(jī)以及自己的不足。
一、個(gè)人成長(zhǎng)方面:
1、心態(tài)轉(zhuǎn)變。在工作當(dāng)中,我們要考慮如何提高工作效率,怎樣處理與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系,還有在工作當(dāng)中的不盡人意等事情,這些都要我們以一顆平常心去對(duì)待,及時(shí)的轉(zhuǎn)變心態(tài)讓我們工作更加順利。
2、計(jì)劃做事。有了明確的計(jì)劃,目標(biāo)才清晰,以至于在工作中不會(huì)茫然。在工作的四個(gè)月中,我每天都在腦里疏理今天的工作,記錄下我要做的事情,然后再總結(jié)一下完成狀況,看似平常,但在無(wú)形中提高了做事的效率和工作的有序程度。也改變了我剛開(kāi)始工作缺乏系統(tǒng)和邏輯性的缺點(diǎn)。
3、處處留心皆學(xué)問(wèn)。這是我畢業(yè)的時(shí)候?qū)煂?duì)我講的一句話,對(duì)這句話并沒(méi)有給我多說(shuō)什么,但在工作當(dāng)中我深有體會(huì),處處留心,待人接物,處事處人,這個(gè)結(jié)果直接歸為我的留心。在生活中只要你留心處處都有學(xué)問(wèn)在,不要總是期盼別人告訴你怎么去做,應(yīng)該學(xué)會(huì)思考自己應(yīng)該怎樣去做,留心別人怎么做。4、不以事小而不為。做大事小事有不同的階段,要想做大事,小事情必須做好。這是我急需知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的階段,做一些繁瑣的小事情,很有必要。工作中我努力做好每一個(gè)細(xì)節(jié),但我并沒(méi)有感到煩,而是把它當(dāng)作我素質(zhì)培養(yǎng)的大講堂,正因?yàn)檫@些小事情改變了我對(duì)工作的態(tài)度。小事情值得我去做,事情雖小,可過(guò)程至關(guān)重要。在醫(yī)院有一群樂(lè)于幫助我的同事,在工作過(guò)程中,我虛心求教,同事也不吝嗇熱情幫助。謙虛,沒(méi)有私心,會(huì)讓科室更和諧,讓我在找到了學(xué)習(xí)了方向,使我更有針對(duì)性地提高自己的工作能力。
5、認(rèn)識(shí)的提高。以前我只泛泛認(rèn)識(shí)一些東西,簡(jiǎn)單的想到,只是為滿足病人的要求,不重視質(zhì)量過(guò)關(guān)那就可以。通過(guò)工作才知道其實(shí)不然,這個(gè)簡(jiǎn)單的服務(wù)與被服務(wù)關(guān)系并不簡(jiǎn)單。保證必須滿足的要求病人的要求同時(shí)還為醫(yī)院更好的利益回報(bào),信譽(yù)的回報(bào),才是大道理。進(jìn)入醫(yī)院,我首先思想上轉(zhuǎn)變了原來(lái)不正確的觀念,在思想上和工作職責(zé)要求相統(tǒng)一。一定牢記不要犯錯(cuò),任何錯(cuò)誤都有可能造成經(jīng)濟(jì)損失,損害別人的利益。我自覺(jué)自己離要求還有很遠(yuǎn),但是我一步步向這個(gè)方向靠近。我會(huì)通過(guò)自己的努力成為一名優(yōu)秀醫(yī)生。
二、工作方面:
《每天學(xué)點(diǎn)心理學(xué)》心得體會(huì)
假期認(rèn)真拜讀了著名作家丁夫《每天學(xué)點(diǎn)兒心理學(xué)》這本書,讀后感觸頗多。我認(rèn)識(shí)到了教育不僅僅是
教學(xué)
,教學(xué)過(guò)程中的心理輸導(dǎo)也是至關(guān)重要的。每天學(xué)點(diǎn)兒心理學(xué),懂得越多,我們就越能解釋身邊的現(xiàn)象,選擇好自己的情緒和做法。沒(méi)有讀這本書以前,總覺(jué)得心理學(xué)很深?yuàn)W,也很虛幻,但是通過(guò)讀書,我被它的案例的科學(xué)性、真實(shí)性所折服,可以說(shuō)它是實(shí)實(shí)在在存在的東西,與此同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)心理健康與身體健康同樣重要,同時(shí)兩者之間是相互聯(lián)系,相互影響的。
書中有很多道理值得借鑒,其中《用自信照亮人生》 一節(jié)對(duì)我啟發(fā)很大。美國(guó)職業(yè)橄欖球聯(lián)會(huì)前主席杜根提出這樣的說(shuō)法:強(qiáng)者不一定是勝利者,但勝利遲早都屬于有信心的人。也就是說(shuō),如果你只接受最好的,你最后得到的往往也是最好的,只要你有信心。有自信的人從心里就認(rèn)定自己,可以沒(méi)有什么畏懼。
在事業(yè)上對(duì)自己充滿信心,相信自己,乃是獲得成功不可或缺的前提。在具有其他品質(zhì)的時(shí)候,你最基本的條件就是要有自信,自信是激勵(lì)自己達(dá)到所希望目標(biāo)的積極態(tài)度。
書中配以許多案例,不但不乏味,反而讓人有一種從生活中悟出哲理的感覺(jué),視野也開(kāi)闊很多。通過(guò)讀書,我發(fā)現(xiàn)自己以往的看法存在著很多的偏頗:在教育教學(xué)工作中,總是把自己估計(jì)得過(guò)高,甚至有些自以為是;在不得志時(shí),又往往把自己估計(jì)得過(guò)低,把所遇到的困難和不利條件統(tǒng)統(tǒng)看作自己的無(wú)能,以至于做什么事總是很極端。但學(xué)習(xí)之后,我逐漸發(fā)現(xiàn)想要了解自己其實(shí)并不難,除了要做一個(gè)冷靜的現(xiàn)實(shí)主義者,更重要的是要學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài):
首先要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的工作,無(wú)論你是一棵參天大樹(shù),還是一棵小草,自我認(rèn)同才可能得到他人的認(rèn)同;其次要學(xué)會(huì)善待自己,在教學(xué)工作中,生學(xué)生的氣是難以避免的,在氣憤時(shí)心疼一下自己,找一個(gè)僻靜處宣泄宣泄,不要讓那些無(wú)名之火傷身,更不能把學(xué)生作為自己的宣泄對(duì)象,甚至放棄對(duì)學(xué)生的教育;第三就是憂傷時(shí),要心疼一下自己,找一些自己可以信賴的朋友,訴說(shuō)訴說(shuō),讓陽(yáng)光復(fù)現(xiàn);第四是在勞累時(shí),要心疼一下自己,美美的睡上一覺(jué),人不過(guò)是血肉之軀,經(jīng)不住太多風(fēng)霜雪雨。
除此之外,我的最大收獲還在于我的性格,為人處事的方式,甚至價(jià)值觀都發(fā)生了很大的變化。開(kāi)始學(xué)會(huì)如何去關(guān)心他人,處理事情時(shí)開(kāi)始考慮的周到了些。逐漸開(kāi)始觀察、理解學(xué)生的心理,情緒上的變化,并力所能及的給予一些心理上的疏導(dǎo),和言語(yǔ)上的安慰,以緩解輕度的心理上的問(wèn)題,也許這些“微乎其微的事”不值得一提,但從小的行為的改變,可以看到這本書對(duì)我大的影響。它使我終于明白了“快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單”。只要我們放開(kāi)胸襟,包容自己、包容每一個(gè)學(xué)生,我的教學(xué)工作就會(huì)很舒心,成功也會(huì)不求而遇的。因此,從現(xiàn)在開(kāi)始你就要學(xué)會(huì)自信,做任何事情都要自信,做任何事情都要有信心。昂起你的頭,大聲地對(duì)自己說(shuō)“我是最好的,我一定可以做得更好。
一句話工作心得體會(huì)
1、做事重要,做人也重要。在工作過(guò)程中,人們所理解和看到的,是一個(gè)能夠埋頭苦干,熱心幫助同事,有著良好的人際關(guān)系魅力的人,這才是成功之處。
2、做事,應(yīng)適當(dāng)考慮。比如,為何做,值不值得做,是否必須做,不做不可?這樣,你一旦開(kāi)始做的時(shí)候,就會(huì)全身心投入,而不再為一些雞毛蒜皮的事情,一次次打斷工作,也不會(huì)出現(xiàn)徒有忙碌而無(wú)進(jìn)展的情況了。
4、在一個(gè)工作環(huán)境里,在完成自己工作任務(wù)的同時(shí),也會(huì)盡自己所能去幫助身邊的同事,而絕不是只顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬于工作團(tuán)隊(duì)的一分子。
5、在工作中從完善到創(chuàng)新,是自己的價(jià)值,是自己進(jìn)步的過(guò)程,是說(shuō)明自己有信心,有能力迎接挑戰(zhàn)的勇氣。
6、在工作中,要學(xué)會(huì)對(duì)自己鎖定的目標(biāo)堅(jiān)定不移。否則,遇到困難,只要有機(jī)會(huì),有退路,我們就會(huì)本能地嘗試?yán)@過(guò),或者退卻。只有瞄著目標(biāo)不放,我們才會(huì) 窮盡全力推翻,或者跨越那些障礙。我跟一些在某領(lǐng)域做得成功,或者有一定成就的人聊天,無(wú)論他們的氣質(zhì)和脾氣多么的不同,但在這一點(diǎn)上,都很相似。
7、在工作中,我們面臨跟別人的競(jìng)爭(zhēng),有時(shí)候甚至?xí)l(fā)展成爭(zhēng)斗和斗爭(zhēng),都是難免的,這時(shí)候,我們應(yīng)該不畏懼于去斗爭(zhēng),但卻千萬(wàn)不要熱衷于斗爭(zhēng)。
8、在工作中,千萬(wàn)不要喋喋不休,也不要沒(méi)完沒(méi)了地抱怨,這些都是把事做糟,或者失敗的先兆。
9、在工作中,其實(shí)有些困惑,有些難題,我們只需要一點(diǎn)點(diǎn)的提醒,或者鼓勵(lì)就夠了。所以,在工作中,碰到需要幫助的同事時(shí),千萬(wàn)不要做繁瑣、自以為是的 勸誡,也不要因?yàn)閹土巳思乙话?,非要在別人面前展示和顯露一把自己的訓(xùn)練有素。所謂術(shù)業(yè)有專攻,在其它事情上,他們可能比我們做得更優(yōu)秀。
10、在工作中,沖突和矛盾總是難免的。有時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵、爭(zhēng)執(zhí)、爭(zhēng)斗乃至斗爭(zhēng),其實(shí)也難免。但不管以前發(fā)生過(guò)怎樣的事,只要是我的同事,他主動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)和解或和好的意愿,我愿意和解。
11、在工作時(shí),你和其他人一樣,都是給公司打工而已,不要指望你的“個(gè)性”能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視(或說(shuō)重用),好好做好你的工作才是關(guān)鍵。
12、一個(gè)人要一直晉升本人的境界,從而看得更高、更遠(yuǎn),做事也更有效力,這請(qǐng)求人學(xué)會(huì)自發(fā)地學(xué)習(xí)跟踴躍的思考,只要才能進(jìn)步,對(duì)環(huán)境變更的適應(yīng)性增強(qiáng),人必定可以在人群中 居于上風(fēng)位置。
13、一個(gè)人要么把握很好的專業(yè)技巧,要么控制在生涯中無(wú)孔不入的本事。這兩者都是生財(cái)之道。
14、一個(gè)人假如下決心要成為什么樣的人,或者下信心要做成什么樣的事,那么,意志或者說(shuō)念頭的驅(qū)能源會(huì)使他心想事成,如愿以償。
15、要學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn),無(wú)論他的意見(jiàn)可取,還是不可??;無(wú)論他的身份和職位高,還是低。這其實(shí)體現(xiàn)了我們是否理性,做事草不草率。如果能做得到,能不囿于他的身份和職位、態(tài)度和言辭而傾聽(tīng)和判斷時(shí),我們就會(huì)顯得成熟、友善,并有親和力。
16、要學(xué)會(huì)生存在現(xiàn)實(shí)中,學(xué)會(huì)理解現(xiàn)狀,即使他確實(shí)不符合我們的理想,不能令自己滿意。畢竟,我們已生活在其中,我們現(xiàn)在不能,未來(lái)也無(wú)法切掉現(xiàn)在擁有 的這段。我們能做的,是嘗試從此刻開(kāi)始,改進(jìn)它,改變它,努力讓其向好的方向,或者我們期望的方向發(fā)展。這才叫正視現(xiàn)實(shí)。也只有這樣,才不浪費(fèi)生命。
17、要想得到,就得先付出,并且珍惜自己的工作。平時(shí)我們都是為了高薪或是其他什么好的福利,而選擇職業(yè),唯獨(dú)沒(méi)有想到的就是:我們能為公司創(chuàng)造多少財(cái)富?試想,沒(méi)有自己的付出又怎么能有想要的收獲,要想得到就必先付出。
18、學(xué)會(huì)尊重同事的工作及成績(jī),無(wú)論大小。以前,我與那些沒(méi)有多少工作成績(jī),或者只做一些瑣碎小事的同事溝通,總會(huì)心生鄙夷。工作了十多年之后,我才發(fā)現(xiàn),我不曾超越過(guò)他們,也沒(méi)有比他們更高明,其實(shí),我每一個(gè)成績(jī)的取得,都是建立在他們所做的基礎(chǔ)之上的。19、學(xué)會(huì)享受并愛(ài)上自己的工作吧,這樣,你就會(huì)快樂(lè),并且知足。如果每天做工作而沒(méi)有絲毫快樂(lè),沒(méi)有一點(diǎn)滿足感,那才是人生大損失。想想看,幾十年后,當(dāng)你垂垂老矣,只剩下回憶的時(shí)候,你想起來(lái)的竟然是不滿、牢騷滿腹,而不是快樂(lè)和享受快樂(lè)時(shí)的滿足,是件多賠本、多劃不來(lái)的生意。
20、小細(xì)節(jié)往往是影響到大局和事態(tài)發(fā)展結(jié)果的關(guān)鍵。事無(wú)巨細(xì),都全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成,才有可能將工作目標(biāo)完成得盡善盡美。
21、無(wú)論是閱讀東西,還是學(xué)東西,或者不得不去面對(duì)自己從沒(méi)有知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)的難題,都不能僅僅只停留在表面,對(duì)付了事。因?yàn)?,這些經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)乃至解決它們的能力技巧,骨子里,其實(shí)是相通的,敷衍了這次,下次就得從頭再來(lái)一次,是一種更加浪費(fèi)時(shí)間和生命的行為。
22、無(wú)論何時(shí),對(duì)自我的教育,要不吝錢財(cái)。很多人打小見(jiàn)到父母對(duì)自己的教育不吝錢財(cái),自己有了子女后,對(duì)自己的子女不吝錢財(cái),卻恰恰忘了,對(duì)自己的教 育,也應(yīng)該不吝錢財(cái)。實(shí)際上,從自己開(kāi)始叛逆,能獨(dú)立思考開(kāi)始,或者離開(kāi)父母,自己獨(dú)自生存開(kāi)始,我們也就開(kāi)始了自己對(duì)自己教育的過(guò)程。如果這個(gè)過(guò)程中自 己不愿意付出心血,又不愿意在自我教育上投入錢財(cái),那么,發(fā)展不好,關(guān)鍵時(shí)候,才疏學(xué)淺,無(wú)力勝任新工作,也就不應(yīng)該有怨言。
23、我認(rèn)為,人生有兩個(gè)基點(diǎn)支撐:家庭與工作。如果一個(gè)人對(duì)工作總是不滿意,不斷抱怨,牢騷滿腹,得過(guò)且過(guò),能混則混,那么,他無(wú)法擁有歡樂(lè)富足的人生,很正常。因?yàn)椋撬约?,主?dòng)放棄,或者毀掉了一半的人生。反之,對(duì)家庭,也是。
24、我們每個(gè)人都需要工作,我想工作應(yīng)該是一種創(chuàng)造的過(guò)程,創(chuàng)造自身價(jià)值的過(guò)程,用愛(ài)去創(chuàng)造,在創(chuàng)造中尋找樂(lè)趣和意義才是工作的最高境界。
25、生命是沒(méi)有意義的,除非有工作;所有的工作都是辛苦的,除非有知識(shí);所有的知識(shí)是空虛的,除非有熱望;所有的熱望是盲目的,除非有愛(ài)。有愛(ài)的工作才是生命的具體化,那么讓我們懷著愛(ài)工作吧!
26、人生離不開(kāi)工作,工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水,同時(shí)經(jīng)歷的困難能鍛煉我們的意志,新的任務(wù)能拓展我們的才能,與同事的合作培養(yǎng)了我們的人格,與家長(zhǎng)的交流又訓(xùn)練了我們的品性。讓你每一天的工作都被愛(ài)心填滿,讓我們充滿愛(ài)投入工作吧!27、人都是感性的,但是在工作中千萬(wàn)別帶感情,除非是激情。隨著感情工作的人是沒(méi)有智慧的,它會(huì)讓你辛辛苦苦積累的形象在一瞬間毀滅。
28、讓我們調(diào)整好心態(tài),帶著愛(ài)去工作,用感恩的心去工作,在工作中體會(huì)樂(lè)趣。一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的工作行為,決定了他對(duì)待工作是盡心盡力還是敷衍了事,是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。你可以選擇維持勉強(qiáng)說(shuō)得過(guò)去的工作狀態(tài),也可以選擇卓越的工作狀態(tài),這就取決于內(nèi)心是否熱愛(ài)這份工作,有無(wú)工作激情和進(jìn)取心。29、理性是唯一正確的技巧和態(tài)度。面對(duì)一些事情,一些難題,一些需要的決策,無(wú)論自己當(dāng)時(shí)多么的興奮和狂熱,決定的時(shí)候一定要有理性。就我的經(jīng)驗(yàn)而言,錯(cuò),大多是不假思索的時(shí)候犯的,理性思考的時(shí)候,很少犯錯(cuò)。
30、工作中只有用心做事,才能學(xué)到更多,學(xué)到的任何技能和知識(shí)都可能成為自己未來(lái)的生存工具,工作是一個(gè)人生存的手段,是幸福人生的保障,沒(méi)有工作生活會(huì)變得怎樣?用心工作,過(guò)好每一天,干好每一件事,總有天會(huì)有所收獲,對(duì)自己沒(méi)有壞處。
31、工作中,只要每個(gè)人把握好自己的位置,擁有一個(gè)良好的心態(tài)是很重要的。前國(guó)家男子足球的教練,米盧同志不是也說(shuō)過(guò)一句讓人銘記的話:“態(tài)度決定一切”!是??!擁有一個(gè)良好的心態(tài),擁有一個(gè)美好的心情,這樣工作起來(lái)不僅能給你帶來(lái)快樂(lè),也會(huì)給你一種成就感。
32、工作之余,一定要抽出時(shí)間多認(rèn)識(shí)一些人,多進(jìn)入一些社交圈,這對(duì)你的發(fā)展會(huì)有極大的好處。
34、干不完的工作,停一停,放松心情;掙不夠的錢財(cái),看一看,身外之物;看不慣的世俗,靜一靜,順其自然;生不完的悶氣,說(shuō)一說(shuō),心境寬廣;接不完的應(yīng)酬,辭一辭,有利健康;盡不完的孝心,走一走,回家看看;還不完的人情,掂一掂,量力而行;走不完的前程,緩一緩,漫步人生!35、對(duì)于工作,你要弄明白哪些是你必須要做的、能產(chǎn)生績(jī)效的工作,哪些是別人有意無(wú)意給你但不該你做的活,先做前者,如果有時(shí)間再做后者,如果沒(méi)有時(shí)間,請(qǐng)直接婉言謝絕。
36、對(duì)同事,無(wú)論何時(shí),都不要預(yù)設(shè)立場(chǎng)。即使那些看起來(lái)不面善,也未曾深交過(guò)的同事,也要抱有善望。畢竟,在這個(gè)世界上,沒(méi)有多少人是主動(dòng)大奸,或者大惡的,更何況是那些與我們有類似經(jīng)歷和理念,天天一起共事的同事們呢!
37、對(duì)那些不假思索就喜歡發(fā)表意見(jiàn)的人,或者說(shuō)話和表達(dá)粗疏,欠缺義理的人,我以前會(huì)嘲笑,或者態(tài)度粗暴地回絕和反擊。但現(xiàn)在,我開(kāi)始漸漸學(xué)會(huì)了容忍。因?yàn)?,隨著年齡漸長(zhǎng),我越來(lái)越多發(fā)現(xiàn),以前我自以為獨(dú)特、高明的見(jiàn)解,其實(shí)跟現(xiàn)在我眼里的他們一樣粗梳和沒(méi)有邏輯。我們,都是這樣成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的。
38、當(dāng)我們?cè)谝黄疬M(jìn)行工作時(shí),就組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而自己不再是一個(gè)人在工作,而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在齊心協(xié)力同心同德忘我的工作。工作做得好,只能反映一個(gè)人的工作能力。會(huì)做事而不懂得做人,無(wú)疑在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中是很孤獨(dú)的。
39、不要不情愿地工作。不情愿,就一定沒(méi)熱情,沒(méi)激情,沒(méi)動(dòng)力,就不會(huì)用心……那么,自然,在工作時(shí),你就不會(huì)窮盡智力。做不窮盡智力的工作,就是浪費(fèi)生命。
每日朗讀心得體會(huì)篇十八
朗讀是一項(xiàng)重要而有趣的活動(dòng),是一種提高語(yǔ)言表達(dá)能力的有效方法。朗讀不僅能夠讓人們感受到文字的韻律之美,還能夠讓人們深入理解文本內(nèi)涵,進(jìn)而提高個(gè)人的文化素養(yǎng)。在我認(rèn)真學(xué)習(xí)朗讀的過(guò)程中,我獲得了很多體會(huì)和收獲,下面就與大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段:朗讀的重要性
朗讀可以提高人們的語(yǔ)言表達(dá)能力,而語(yǔ)言表達(dá)能力是一個(gè)人交流的基礎(chǔ)。在朗讀的過(guò)程中,我們不僅要注意發(fā)音準(zhǔn)確,還要注重停頓和語(yǔ)調(diào),這樣才能更好地表達(dá)出文章的感情色彩和語(yǔ)氣。通過(guò)朗讀,我們可以發(fā)現(xiàn)自己語(yǔ)言表達(dá)上的問(wèn)題,進(jìn)而針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。因此,朗讀在個(gè)人語(yǔ)言能力的提高和交流能力的提升方面都具有非常重要的作用。
第三段:朗讀的技巧
要想做好朗讀,需要注意一些技巧。首先,要多模仿優(yōu)秀的朗讀者,學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)調(diào)和停頓。其次,要注重練習(xí)聲音的控制,保持聲音的穩(wěn)定和柔美。再次,要在朗讀的過(guò)程中注重意境和感情的表達(dá),讓讀者在聽(tīng)到你的朗讀時(shí),能夠深刻地感受到文章的情感內(nèi)涵。最后,要對(duì)不同類型的文章采取不同的朗讀方式,尤其是對(duì)于文藝作品,要在朗讀中表現(xiàn)出其獨(dú)特的韻味和藝術(shù)價(jià)值。
第四段:朗讀帶給我的收獲
在平時(shí)的朗讀練習(xí)中,我慢慢地獲得了許多收獲。首先,我發(fā)現(xiàn)自己的口齒變得更加清晰,發(fā)音更準(zhǔn)確,這使我在交流中更加自信。其次,我能夠更好地表達(dá)出文章的情感,讓聽(tīng)者更好地理解文章和情感。最重要的是,通過(guò)朗讀我更深入地了解了文學(xué)和藝術(shù),增長(zhǎng)了自己的文化素養(yǎng)。這些收獲都讓我更愿意繼續(xù)朗讀,更加喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。
第五段:總結(jié)
朗讀是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng),可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力,提升交流效果,同時(shí)也增加個(gè)人的文化素養(yǎng)。在朗讀中,要注意技巧的掌握,注重意境和感情的表達(dá)。通過(guò)持續(xù)的練習(xí),我們可以獲得越來(lái)越多的收獲,提高我們的朗讀水平。因此,我希望大家都可以加入朗讀的行列,和我一起感受朗讀的魅力。
每日朗讀心得體會(huì)篇一
我一直是喜歡寫字的。
可是好久以來(lái),我都無(wú)法靜下心來(lái)看書寫字了。買的書根本沒(méi)看,訂的雜志常會(huì)閑置。偶爾心頭有感想,可打開(kāi)電腦或鋪開(kāi)筆記本時(shí),卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不能順暢的表達(dá)自己了。
刻意牽強(qiáng)的文字總是失去了它本來(lái)的意義。不想勉強(qiáng)自己。
翻開(kāi)以前的日記,常常為一點(diǎn)點(diǎn)心動(dòng)的小情緒就要傷春悲秋。實(shí)在是沒(méi)有勇氣看下去,因?yàn)樘C情。年輕,就有矯情的資本。而現(xiàn)在呢?心靈麻木遲鈍,觀點(diǎn)勢(shì)利現(xiàn)實(shí),有顧慮?害怕被揣測(cè)?那就保持沉默吧。可這樣的心情難免荒涼,惋惜,彷徨。
這一屆的學(xué)生,已經(jīng)會(huì)精心的設(shè)計(jì)日記本,能夠隨意的表達(dá)自己了。我喜歡看他們的生活隨筆,用樸實(shí)的語(yǔ)言寫真實(shí)的生活,用他們的視角體會(huì)人間冷暖,常給我新的`感悟。
向?qū)W生們學(xué)習(xí)吧,堅(jiān)持寫字。寫心頭念想,零碎生活,即使無(wú)病呻吟,也可以是不通順不合邏輯雜亂無(wú)章的句子,只要是在寫字都可以。不期待多少人關(guān)注和評(píng)價(jià)。用文字打發(fā)時(shí)光的慢慢遠(yuǎn)去,希望老了多些記憶。
每日朗讀心得體會(huì)篇二
我一直是喜歡寫字的。
可是好久以來(lái),我都無(wú)法靜下心來(lái)看書寫字了。買的書根本沒(méi)看,訂的雜志常會(huì)閑置。偶爾心頭有感想,可打開(kāi)電腦或鋪開(kāi)筆記本時(shí),卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不能順暢的表達(dá)自己了。
刻意牽強(qiáng)的文字總是失去了它本來(lái)的意義。不想勉強(qiáng)自己。
翻開(kāi)以前的日記,常常為一點(diǎn)點(diǎn)心動(dòng)的小情緒就要傷春悲秋。實(shí)在是沒(méi)有勇氣看下去,因?yàn)樘C情。年輕,就有矯情的資本。而現(xiàn)在呢?心靈麻木遲鈍,觀點(diǎn)勢(shì)利現(xiàn)實(shí),有顧慮?害怕被揣測(cè)?那就保持沉默吧??蛇@樣的心情難免荒涼,惋惜,彷徨。
這一屆的學(xué)生,已經(jīng)會(huì)精心的設(shè)計(jì)日記本,能夠隨意的表達(dá)自己了。我喜歡看他們的生活隨筆,用樸實(shí)的語(yǔ)言寫真實(shí)的生活,用他們的視角體會(huì)人間冷暖,常給我新的`感悟。
向?qū)W生們學(xué)習(xí)吧,堅(jiān)持寫字。寫心頭念想,零碎生活,即使無(wú)病呻吟,也可以是不通順不合邏輯雜亂無(wú)章的句子,只要是在寫字都可以。不期待多少人關(guān)注和評(píng)價(jià)。用文字打發(fā)時(shí)光的慢慢遠(yuǎn)去,希望老了多些記憶。
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每日朗讀心得體會(huì)篇三
段落一:介紹每日步行的背景和好處(前景)(字?jǐn)?shù):200)
作為現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的一員,我們常常忽略了自己身體和心靈的需求。然而,隨著越來(lái)越多的健康問(wèn)題,人們開(kāi)始意識(shí)到保持良好的健康狀況的重要性。每日步行已經(jīng)成為一種最簡(jiǎn)單有效的健康方式,許多人視其為日常生活中不可或缺的一部分。在我的日常生活中,我也深刻體會(huì)到每天步行所帶來(lái)的好處。通過(guò)每日步行,我們可以改善身體健康、減少壓力、增強(qiáng)思維能力,甚至可以幫助我們建立更加積極的生活態(tài)度。
段落二:步行對(duì)身體健康的積極影響(字?jǐn)?shù):250)
首先,每天步行可以有效改善身體健康。步行是一種低強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng),能夠幫助我們?cè)鰪?qiáng)心臟和肺部功能,降低患心臟病、高血壓和糖尿病等慢性疾病的風(fēng)險(xiǎn)。此外,步行還能夠增加新陳代謝,幫助我們控制體重,減少多余的脂肪堆積。經(jīng)常步行還有助于改善睡眠,增強(qiáng)免疫力,以及提高消化系統(tǒng)的功能。通過(guò)每天步行,我能感受到我的身體更加健康,精力充沛,更加積極活躍。
段落三:步行對(duì)心理健康的益處(字?jǐn)?shù):250)
除了對(duì)身體健康的好處外,每天步行還能夠提升我們的心理健康。步行是一種放松的運(yùn)動(dòng)形式,能夠幫助我們釋放壓力和焦慮感。在步行的過(guò)程中,我們可以舒展身體,放松肌肉,緩解緊張情緒。另外,步行也能夠促進(jìn)腦部分泌多巴胺,血清素和內(nèi)啡肽等神經(jīng)遞質(zhì),從而提高我們的情緒和幸福感。我發(fā)現(xiàn),每天步行給我?guī)?lái)了平靜和放松的感覺(jué),能夠讓我更好地面對(duì)生活的壓力,并保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。
段落四:步行對(duì)思維能力的提升(字?jǐn)?shù):250)
步行能夠提高我們思維能力,增強(qiáng)專注力和創(chuàng)造力。研究顯示,步行可以改善大腦的功能,增加大腦的血氧供應(yīng),促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞的生長(zhǎng)和連接。我發(fā)現(xiàn),步行給了我思考、反思的時(shí)間和空間,能夠幫助我更好地冷靜思考問(wèn)題、解決困難。而且,步行還能夠提供靈感,激發(fā)創(chuàng)意。許多著名的思想家和作家都表示,在步行中他們能夠得到很多創(chuàng)作的靈感和啟示。每天步行讓我變得更加聰明、有智慧,能夠更好地解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
段落五:總結(jié)步行所帶來(lái)的積極影響和展望未來(lái)(字?jǐn)?shù):250)
總之,每日步行給我們帶來(lái)了諸多好處。它對(duì)身體健康、心理健康和思維能力都有積極的影響。通過(guò)每天步行,我們可以改善身體狀況,降低疾病風(fēng)險(xiǎn),增強(qiáng)心理健康,提升情緒和幸福感,并且增強(qiáng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。因此,我相信每天步行是一種簡(jiǎn)單卻有效的方式,讓我們過(guò)上更加健康和積極的生活。未來(lái),我希望每個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到每日步行的重要性,并把它作為自己日常生活中的一部分,享受步行帶來(lái)的好處。
每日朗讀心得體會(huì)篇四
摘要:小學(xué)生從小掌握一定數(shù)量的成語(yǔ)不僅能提高其語(yǔ)言表達(dá)能力,而且能增加文化底蘊(yùn),其中有很多成語(yǔ)典故和成語(yǔ)故事,不僅能幫助學(xué)生了解歷史事件和人物,擴(kuò)大視野,增長(zhǎng)知識(shí)還能有效進(jìn)行思想教育。這也是編委將成語(yǔ)系統(tǒng)編入語(yǔ)文教材的初衷。針對(duì)成語(yǔ)特點(diǎn),通過(guò)板書、多媒體、字謎表演等多種形式靈動(dòng)開(kāi)展“每日積累”活動(dòng),在活動(dòng)中聯(lián)系學(xué)習(xí)與生活實(shí)際,讓學(xué)生走近成語(yǔ)。
關(guān)鍵詞:每日積累;成語(yǔ);見(jiàn)解
成語(yǔ)不僅作為中考,還作為高考的考點(diǎn),且只要涉及語(yǔ)言就離不開(kāi)成語(yǔ)。成語(yǔ)是漢語(yǔ)詞匯中的瑰寶,語(yǔ)言精練、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、含義深刻、形象生動(dòng),被譽(yù)為漢語(yǔ)言詞匯庫(kù)中的“集成塊”。而且成語(yǔ)在言語(yǔ)交際中的使用頻率很高,讓小學(xué)生從小掌握一定數(shù)量的常見(jiàn)成語(yǔ),不僅能提高其語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富詞匯,而且能增加文化底蘊(yùn)。蘇教版教材的編委們深知成語(yǔ)教學(xué)的重要性,從一年級(jí)下冊(cè)起就在每個(gè)單元的練習(xí)里安排了“讀讀背背”的板塊,一部分就是“熟記成語(yǔ)”,直至五六年級(jí)的“誦讀與積累”中還出現(xiàn)大量的成語(yǔ)。
如何靈動(dòng)、扎實(shí)地開(kāi)展成語(yǔ)教學(xué),能讓更多的成語(yǔ)不斷地走進(jìn)學(xué)生心里,真正達(dá)到提高學(xué)生文化底蘊(yùn)的目的呢?我們可以嘗試課內(nèi)課外的學(xué)習(xí)中開(kāi)展多樣化的成語(yǔ)活動(dòng),成語(yǔ)故事、成語(yǔ)典故畫面,讓學(xué)生走近成語(yǔ),喜愛(ài)成語(yǔ)。下面根據(jù)實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出下面的一些體會(huì):
一、通過(guò)黑板積累成語(yǔ)
每個(gè)教室的黑板都專門留下一小塊地方,用來(lái)記值日生和每日一詞。剛開(kāi)始制訂的教學(xué)計(jì)劃中,是由教師每天寫一個(gè)成語(yǔ)在黑板上,并對(duì)學(xué)生講解詞義,讓學(xué)生記住這些成語(yǔ),并在每?jī)芍苓M(jìn)行一次背誦和默寫的檢查。幾周下來(lái),雖然能讓學(xué)生積累了一些成語(yǔ),但是總覺(jué)得效果不是太明顯。而且,學(xué)生僅僅是把它當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成,積極性不高,更談不上運(yùn)用,與起初設(shè)計(jì)這項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的初衷大相徑庭。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),隨手記了一個(gè)學(xué)生課堂發(fā)言時(shí)用到的一個(gè)讓同學(xué)們都覺(jué)得用得恰到好處的“唾手可得”這個(gè)成語(yǔ)作為“每日一詞”的內(nèi)容,結(jié)果出乎意料的好。首先,用這個(gè)詞的學(xué)生見(jiàn)自己說(shuō)的詞語(yǔ)被寫到了黑板上,激動(dòng)得小臉通紅。其他學(xué)生呢?不用我的講解,對(duì)成語(yǔ)的含義也了然于胸,并且紛紛表示要多用成語(yǔ)說(shuō)話,爭(zhēng)取自己也能上“每日一詞”。學(xué)生高漲的熱情提醒任何遠(yuǎn)離生活的、不切實(shí)際的閉門造車,都不會(huì)受到歡迎。于是,及時(shí)調(diào)整了計(jì)劃:當(dāng)堂記錄學(xué)生用得最妙的成語(yǔ)。一方面將學(xué)生運(yùn)用的成語(yǔ)記錄上黑板,有可能的情況下利用學(xué)生自己去講解成語(yǔ)含義,這本身就是一種很好的精神獎(jiǎng)勵(lì),大大激發(fā)了學(xué)生接觸和積累成語(yǔ)的熱情也擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面與提高演講能力;另一方面這些成語(yǔ)并非教師搜腸刮肚、生搬硬套來(lái)的,而是學(xué)生在一定的學(xué)習(xí)環(huán)境中自然而然聯(lián)系到的,與當(dāng)時(shí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容或多或少有所聯(lián)系,學(xué)生理解、默寫甚至用詞造句都會(huì)收到事半功倍的效果,兩全其美,何樂(lè)而不為?沒(méi)有想到的是,此舉一出,大大拉近了學(xué)生與成語(yǔ)兩條原本毫無(wú)交集的平行線的交集,讓學(xué)生一下子覺(jué)得成語(yǔ)變得親切了,與他們的生活息息相關(guān)。這樣一來(lái),為學(xué)生積累、掌握更多的成語(yǔ)建立了一個(gè)真正的受歡迎的平臺(tái)。
二、通過(guò)多媒體積累成語(yǔ)故事或成語(yǔ)典故
在后來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,不斷地根據(jù)學(xué)生的要求變換花樣來(lái)學(xué)習(xí)成語(yǔ)、接近成語(yǔ),如利用早讀課時(shí)間通過(guò)多媒體播放《成語(yǔ)故事》《成語(yǔ)典故》等,例如,“臥薪嘗膽”“懸梁刺股”,通過(guò)多媒體畫面,直觀形象、新穎生動(dòng),能直接作用于學(xué)生的多種感官,視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)學(xué)生會(huì)被一幅幅精彩畫面所吸引,像看動(dòng)畫片一樣,都會(huì)認(rèn)真觀看,積極主動(dòng)參與全過(guò)程,真是既能看電視,又能學(xué)知識(shí),還能從中汲取積極向上的精神,能提到某一歷史人物就知道是哪一個(gè)成語(yǔ)?;虺浞掷冒嗉?jí)的圖書角,每位同學(xué)自己帶一本《成語(yǔ)故事》然后相互傳閱。經(jīng)過(guò)一定時(shí)間進(jìn)行講故事比賽等活動(dòng),這樣讓學(xué)生耳濡目染,不斷參與其中,做好成語(yǔ)積累。
三、通過(guò)其他途徑如字謎或表演來(lái)積累成語(yǔ)
還可以抽出一定的時(shí)間利用課前或課中調(diào)節(jié)一下課堂氣氛,通過(guò)數(shù)字成語(yǔ)競(jìng)猜活動(dòng):教師說(shuō)個(gè)成語(yǔ)字謎來(lái)讓同學(xué)們猜一猜,這是一副奇怪的對(duì)聯(lián),上聯(lián)是2345,下聯(lián)是6789,這是什么成語(yǔ)?答:缺衣(一)少食(十),若將數(shù)字變化一下,看看又會(huì)是什么?如1256789,答:丟三落四。演成語(yǔ)根據(jù)成語(yǔ)所具有的故事情節(jié)或通過(guò)改編,進(jìn)行表演,不僅能提高學(xué)生的表演能力,體現(xiàn)學(xué)生智慧,而且提高了學(xué)生的審美能力、合作能力,而且培養(yǎng)了學(xué)生的整體意識(shí),并以其聲情并茂深受同學(xué)歡迎。學(xué)生自導(dǎo)自演的《鄭人買履》《守株待兔》《濫竽充數(shù)新編》等充分表露出學(xué)生對(duì)成語(yǔ)表演的由衷喜愛(ài)和向往。
通過(guò)以上每日成語(yǔ)積累的各種方法,成語(yǔ)學(xué)習(xí)是切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的一條有效途徑!因?yàn)?,兒童時(shí)代的記憶是寶貴的,作為小學(xué)語(yǔ)文教師,我們必須立足發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力,努力讓學(xué)生積累語(yǔ)言材料,唯有讓我們的孩子小時(shí)候練好扎實(shí)的基本功提高文化底蘊(yùn),演繹一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè),才能真正實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)所說(shuō):全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
每日朗讀心得體會(huì)篇五
朗讀是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)朗讀,我們不僅可以加深對(duì)文字的理解,更可以提升口語(yǔ)表達(dá)能力和文學(xué)素養(yǎng)。在我的日常學(xué)習(xí)生活中,我堅(jiān)持每天朗讀,并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。
首先,每日朗讀可以提升我的口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)朗讀文學(xué)作品,我可以學(xué)習(xí)到正確的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速。在朗讀過(guò)程中,我會(huì)注意每個(gè)詞語(yǔ)的發(fā)音和連讀,以及句子間的停頓和語(yǔ)調(diào)變化。這使得我在日常交流中能夠更加自如地表達(dá)自己的想法,并且能夠有吸引力地吸引他人的注意力。朗讀還有助于提高我的文學(xué)素養(yǎng),通過(guò)朗讀名家作品,我可以感受到作者的文字魅力,領(lǐng)悟到他們想要傳達(dá)的深層含義。
其次,每日朗讀使我更加了解自己。在朗讀中,我可以通過(guò)感受文學(xué)作品中的情感和思想,更深入地了解自己的內(nèi)心世界。朗讀是一種反思的過(guò)程,通過(guò)朗讀,我可以思考自己的經(jīng)歷、情感和人生觀,并將其與文學(xué)作品中的角色進(jìn)行對(duì)比。這種對(duì)比能夠幫助我更好地認(rèn)識(shí)和了解自己,找到自己的價(jià)值和人生目標(biāo)。朗讀還能讓我在過(guò)程中找到與作者共鳴的時(shí)刻,感受到文學(xué)與生活的奇妙交融。
此外,每日朗讀對(duì)我提高專注力和閱讀能力也大有裨益。在我朗讀的過(guò)程中,我會(huì)將注意力集中于文字上,不受外界干擾。這種專注力的培養(yǎng)對(duì)我在學(xué)習(xí)和工作中都有很大幫助,讓我能夠保持高效率和全神貫注的狀態(tài)。另外,通過(guò)每天的朗讀,我也能提高自己的閱讀能力。因?yàn)槔首x需要理解文學(xué)作品的含義和情感,所以我會(huì)更加仔細(xì)地閱讀,重復(fù)閱讀以把握作者的意圖和表達(dá)。這樣一來(lái),我在平時(shí)的閱讀中也能夠更快速、準(zhǔn)確地抓住文章的要點(diǎn)。
最后,每日朗讀讓我享受到了閱讀的樂(lè)趣。在學(xué)生時(shí)代,考試和功課常常讓我把閱讀當(dāng)成任務(wù)和負(fù)擔(dān)。然而,隨著我開(kāi)始每天朗讀,我逐漸體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣。朗讀不再是為了應(yīng)付考試,而是成了我感受文學(xué)之美和豐富自己內(nèi)涵的一種方式。我常常會(huì)被某個(gè)句子或段落深深吸引,感受到文字給予的力量和快樂(lè)。這種樂(lè)趣使我堅(jiān)持每天朗讀,并且從中獲得更多的靈感和激勵(lì)。
總之,每日朗讀是一種能夠提高口語(yǔ)表達(dá)能力、文學(xué)素養(yǎng),并且讓人更加了解自己的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)朗讀,我不僅享受到了閱讀的樂(lè)趣,也獲得了專注力的培養(yǎng)和閱讀能力的提升。每天的朗讀讓我與文字更加親近,使我成為更有內(nèi)涵和魅力的人。我相信,堅(jiān)持每日朗讀,將為我?guī)?lái)更大的成長(zhǎng)和成功。
每日朗讀心得體會(huì)篇六
2、有時(shí)你開(kāi)口我也不一定低頭做事就一條底線好吧
3、我們是蝴蝶飛不過(guò)滄海
4、夢(mèng)里能到達(dá)的地方總有一天腳步也能到達(dá)
5、能否把你的耳朵借給我聽(tīng)我說(shuō)盡歲月的情話
6、放不開(kāi)的手就砍了吧
7、我還在原地等你,你卻忘記曾來(lái)過(guò)這里
8、不用說(shuō)再見(jiàn)不必說(shuō)相逢你的名字就足夠我愛(ài)一生
9、有些道理,花一輩子也不能理解。
10、總覺(jué)得忍一忍之后就會(huì)好起來(lái)真笨人家不就是覺(jué)得你會(huì)忍一忍才這樣對(duì)你的嗎。
11、寂寞空庭春欲晚.梨花滿地不開(kāi)門.
12、沒(méi)人跟你說(shuō)話就跟我說(shuō)吧我不多話但愿意聽(tīng)
13、情感干凈也是一種禮貌不喜歡你也不利用你
14、只有我自己知道我多沒(méi)用盡管你這樣對(duì)我我還是想伸手去擁抱你
15、臟話比假話干凈一千倍
16、有些人習(xí)慣孤獨(dú),有些人卻害怕孤獨(dú)
17、風(fēng)嘗盡這世間苦
18、我不過(guò)十四歲沒(méi)那么堅(jiān)強(qiáng)也怕嘲笑.
19、把酒臨風(fēng)醉又何妨
20、若不身在其中何來(lái)感同身受
21、聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要降溫我就笑了這哪是降溫這根本就是速凍嘛。
22、三年前我喜歡你三年后我依舊喜歡你只是少了三年前那份非要和你在一起的執(zhí)著
23、沒(méi)你的世界好好壞壞只是平淡無(wú)味
25、喜歡exo的朋友們,我想問(wèn)一下,你們?cè)趬?mèng)里夢(mèng)有到過(guò)exo嗎?
26、年輕是咱們唯擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。
27、干了這杯酒回到當(dāng)初的時(shí)候
28、愛(ài)有千萬(wàn)種理由不愛(ài)一個(gè)就夠
29、我說(shuō)不用生生世世只要你老來(lái)仍能念出我名字.
30、生來(lái)如瓶烈酒是你教會(huì)我溫柔.
31、愿我擁有你能夠鐘意一生的面孔換得與你老來(lái)相扶.
32、你大概一直都知道我本來(lái)就沒(méi)有多么好.
33、夢(mèng)里的時(shí)日總是很長(zhǎng)長(zhǎng)到把你我的余生歲月都熬成一碗茶湯悲喜共享.
34、短暫的總是浪漫漫長(zhǎng)總會(huì)不滿.
35、沿路的坎坷感謝你從未放棄我.
36、我未似從前幼稚我在找天生意義.
37、這一生這么長(zhǎng)趕上了你偏不知終點(diǎn)時(shí)你在何地.
38、只要心是晴朗的',人生就沒(méi)有雨天。
39、畢竟喜歡是一陣風(fēng)而愛(ài)是細(xì)水長(zhǎng)流。
40、在遇見(jiàn)下一個(gè)喜歡你的人之前最好的辦法是保持一段理智的單身
41、人非知己莫談心.
42、要下雨了我再等一等,等這支煙抽完我就回家。
43、你是我枯水年紀(jì)里的一場(chǎng)雨,你來(lái)的酣暢淋漓,我淋的一病不起。
44、屏幕前的你被承諾騙過(guò)的請(qǐng)點(diǎn)第一個(gè)。
45、“最難過(guò)的莫過(guò)于當(dāng)你遇上一個(gè)特別的人卻明白永遠(yuǎn)不可能在一起或遲或早你不得不放棄?!?BR> 46、你的新歡不照樣是別人的破鞋
47、我曾一度夢(mèng)見(jiàn)彼此是陌路人------泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》
48、是不是我是你過(guò)客漂泊一生只為看你。
49、“我曾經(jīng)最愛(ài)的他,來(lái)找我和好啦”“不要忘了你現(xiàn)在有他”“但是我還愛(ài)著他”“他也一樣的愛(ài)你”“嗯”
50、深巷有說(shuō)故事之人青石上有老酒幾杯只待故人歸而我也不奢求人生一路順風(fēng)順?biāo)幌M部雷弑M有人陪。
每日朗讀心得體會(huì)篇七
段一:介紹步行的重要性和目的(200字)
步行是一種最簡(jiǎn)單卻最有效的鍛煉方式,不僅可以增強(qiáng)體質(zhì),還能促進(jìn)血液循環(huán),提高心肺功能。因此,每天堅(jiān)持步行已經(jīng)成為了我的日常生活習(xí)慣。除了鍛煉身體,步行還有一個(gè)更為重要的目的,那就是放松心思,感受大自然的美好與寧?kù)o。每天晚上步行不僅讓我身體更健康,更重要的是讓我從繁忙的生活中找到內(nèi)心的平靜和安寧。
段二:步行的挑戰(zhàn)與樂(lè)趣(200字)
盡管步行看起來(lái)簡(jiǎn)單易行,但每天保持長(zhǎng)時(shí)間的步行并不容易。天氣的變化、疲勞的身體都會(huì)成為我堅(jiān)持的障礙。然而,正是這種挑戰(zhàn)使得步行變得更加有趣和有意義。無(wú)論是聞著花香的春季步行,還是聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歌唱的夏季步行,每一天的步行中都充滿了新的體驗(yàn)和美好的回憶。
段三:步行對(duì)身心健康的益處(200字)
步行不僅對(duì)身體有益,也對(duì)心理健康有積極影響。步行可以減輕壓力,舒緩緊張的情緒,提高注意力和注意力集中能力。在步行的過(guò)程中,我可以沉浸在大自然的美景中,舒緩放松自己,使自己的心情變得更加愉悅和平靜。與此同時(shí),步行還可以增強(qiáng)我的意志力和決心,使我更加堅(jiān)韌和有毅力,面對(duì)生活中的困難。
段四:步行的啟示和體悟(300字)
步行讓我更好地理解了生活的真正意義。在步行中,我學(xué)會(huì)了把握當(dāng)下,享受每一刻的美好,不去糾結(jié)于過(guò)去的遺憾和未來(lái)的煩惱。步行教會(huì)了我如何放慢腳步,欣賞周圍的風(fēng)景,感受生活的細(xì)微之處。每天步行的過(guò)程中,我也在思考人生的種種問(wèn)題,思考自己的價(jià)值觀和目標(biāo)。步行成為了我自我反省和自我成長(zhǎng)的空間,幫助我更加清晰地認(rèn)識(shí)自己,找到自己真正想要的生活。
段五:堅(jiān)持步行的決心和未來(lái)展望(300字)
每日步行已經(jīng)成為我生活中的一部分,即使偶爾犯懶,我也不會(huì)輕易放棄。步行已經(jīng)為我?guī)?lái)了身心的健康和內(nèi)心的平靜,我希望將來(lái)能夠繼續(xù)保持這個(gè)習(xí)慣并且把它傳遞給身邊的人。希望能和我的家人和朋友們一起分享我們每天步行的心得和感悟,并且共同感受步行帶來(lái)的美好。將步行作為一種生活態(tài)度,讓我們的生活更加健康、積極、充實(shí)。
總結(jié):步行雖然簡(jiǎn)單,但是它對(duì)于身心健康有著巨大的益處。每天堅(jiān)持步行不僅有助于鍛煉身體,提高心肺功能,還能幫助我們舒緩壓力、放松心情,感受大自然的美好。在步行的過(guò)程中,我們還可以思考人生的種種問(wèn)題,思考自己的價(jià)值觀和目標(biāo),找到真正想要的生活方式。步行已經(jīng)成為了我生活中的一部分,我也希望能夠?qū)⑺鼛Ыo更多的人,讓我們的生活更加充實(shí)和美好。
每日朗讀心得體會(huì)篇八
近來(lái),我在尋找一種能夠提高自己素質(zhì)的方式。與此同時(shí),我也希望能夠拓寬自己的視野和豐富自己的知識(shí)。在尋找過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)每日朗讀這個(gè)簡(jiǎn)單而又高效的方法。于是,我開(kāi)始每天堅(jiān)持朗讀,并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。
第二段:提高語(yǔ)言表達(dá)能力
朗讀可以幫助我提高語(yǔ)言表達(dá)能力。每天朗讀,我能夠更好地理解和運(yùn)用詞匯,從而增加自己的語(yǔ)言儲(chǔ)備量。通過(guò)聽(tīng)讀,我學(xué)會(huì)了正確的發(fā)音和語(yǔ)調(diào),使我在日常交流中更加得心應(yīng)手。另外,朗讀還可以提高我的口語(yǔ)表達(dá)能力,讓自己的思維更加清晰,并能夠更加準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的意思。
第三段:拓寬知識(shí)面
每日朗讀不僅提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力,還讓我拓寬了自己的知識(shí)面。通過(guò)朗讀經(jīng)典文學(xué)作品、報(bào)紙雜志、科普讀物等,我了解到了不同領(lǐng)域的知識(shí)。這些知識(shí)讓我受益匪淺,不僅可以讓我在學(xué)業(yè)上有更多的積累,還可以在日常生活中展現(xiàn)自己的博學(xué)多才。同時(shí),通過(guò)朗讀各種題材的書籍和文章,我也能夠收獲不同的思想啟迪和精神滋養(yǎng),提升自己的人文素養(yǎng)和情感溫度。
第四段:凈化心靈
每日朗讀所帶來(lái)的另一個(gè)重要體驗(yàn)就是心靈的凈化。當(dāng)我沉浸在書中的文字和意境中時(shí),憂愁和壓力仿佛被拋在腦后,能夠感受到內(nèi)心的寧?kù)o與安寧。朗讀催發(fā)的內(nèi)心愉悅和平靜讓我更加感激生活,也讓我對(duì)人生有了更積極的態(tài)度。有時(shí)候,在不開(kāi)心的時(shí)候,只需要找一本自己喜歡的書,靜靜地朗讀一會(huì)兒,心情就會(huì)得到疏導(dǎo)和慰藉。
第五段:培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣
通過(guò)每日朗讀的實(shí)踐,我逐漸培養(yǎng)起了良好的閱讀習(xí)慣。每天堅(jiān)持朗讀幫助我建立起持之以恒的學(xué)習(xí)意愿,讓我對(duì)知識(shí)的追求更加主動(dòng)和積極。我相信,只有通過(guò)不斷地讀書朗讀,才能真正感受到知識(shí)的力量和魅力。朗讀不僅可以讓我提高自己的個(gè)人素質(zhì),還可以讓我在人際交往中更加自信,從而在社會(huì)中取得更大的成功。
總結(jié):
朗讀能夠提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,拓寬自己的知識(shí)面,凈化內(nèi)心,同時(shí)也能夠培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。每天朗讀成為我的習(xí)慣后,我發(fā)現(xiàn)自己變得越來(lái)越自信、知識(shí)淵博,心情也更加平和愉悅。每日朗讀的體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到,閱讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方法,更是一種生活態(tài)度。只有通過(guò)閱讀,我們才能夠不斷地學(xué)習(xí)成長(zhǎng),不斷地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持每天朗讀,讓自己在不斷積累中不斷進(jìn)步,成為更好的自己。
每日朗讀心得體會(huì)篇九
第一段:每日步行的重要性(200字)
隨著現(xiàn)代生活的快節(jié)奏和科技的發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越少進(jìn)行身體鍛煉,而長(zhǎng)時(shí)間久坐的生活方式已經(jīng)成為許多人的常態(tài)。然而,每天步行不僅對(duì)身體健康有益,而且對(duì)心理健康也有著積極的影響。步行可以幫助我們保持健康的體重和骨骼,并降低患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)。此外,步行還是一種有益于減輕壓力、提高心情和促進(jìn)創(chuàng)造力的方式。
第二段:我每日步行的體驗(yàn)和益處(200字)
作為一個(gè)辦公室白領(lǐng),我意識(shí)到長(zhǎng)時(shí)間的久坐會(huì)給我的健康帶來(lái)負(fù)面影響。因此,我決定每天步行一段時(shí)間,并且逐漸把它變成一種習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)每日步行不僅給我?guī)?lái)了身體上的益處,如減輕體重和改善睡眠質(zhì)量,而且還在心理上給我?guī)?lái)了極大的好處。在行走的過(guò)程中,我可以欣賞周圍的風(fēng)景,感受大自然的美麗,并且放松我的身心。每次步行后,我感到更加清爽和充滿活力,同時(shí)我的思維也更加清晰,更能集中注意力。
第三段:樹(shù)立每日步行的目標(biāo)和挑戰(zhàn)(200字)
為了保持每日步行的習(xí)慣,我盡量設(shè)置一些目標(biāo)和挑戰(zhàn)。例如,我決定每天至少步行30分鐘,并且逐漸增加步行的時(shí)間和強(qiáng)度。我還安排了一些步行路線,并嘗試不同的地點(diǎn),以增加趣味性和挑戰(zhàn)性。除了步行時(shí)間的目標(biāo)之外,我還設(shè)定了自我挑戰(zhàn),如攀登附近的山丘或嘗試跑步部分路程。這樣的目標(biāo)和挑戰(zhàn)激勵(lì)我堅(jiān)持不懈,同時(shí)也讓步行變得更加有趣和有意義。
第四段:鼓勵(lì)他人加入每日步行(200字)
每日步行的好處不僅對(duì)個(gè)人有益,而且對(duì)社區(qū)和整個(gè)社會(huì)也有積極影響。因此,我不僅鼓勵(lì)家人、朋友和同事加入每日步行,還積極參與社區(qū)步行活動(dòng)。我邀請(qǐng)家人一起參加每日步行,以增強(qiáng)家庭成員之間的聯(lián)系,并共同享受健康的生活方式。我還與朋友和同事組織步行小組,并在周末和假期組織一些有趣的戶外活動(dòng),如遠(yuǎn)足和徒步旅行。通過(guò)鼓勵(lì)他人加入每日步行,我相信我們可以共同推動(dòng)健康生活的浪潮。
第五段:每日步行的未來(lái)展望(200字)
每天步行已經(jīng)成為我生活的一部分,我已經(jīng)看到了它對(duì)我的身體和心理健康的積極影響。我希望能夠通過(guò)堅(jiān)持每日步行,進(jìn)一步提高我自己的健康水平,并向其他人展示一個(gè)積極、健康、有活力的生活方式。我希望未來(lái)能夠更多地參加步行活動(dòng)和競(jìng)賽,與其他步行愛(ài)好者交流經(jīng)驗(yàn),并取得進(jìn)一步的進(jìn)展。通過(guò)每日步行,我相信我們可以打造一個(gè)更健康、更活力的社會(huì)。
每日朗讀心得體會(huì)篇十
通過(guò)參加學(xué)校的朗讀培訓(xùn)。
使我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),也了解了一些朗讀的技巧,下面是我培訓(xùn)后所學(xué)到的知識(shí),和大家分享。
一、朗誦的語(yǔ)速
語(yǔ)速是指朗讀時(shí)在一定的時(shí)間里,容納一定數(shù)量的詞語(yǔ)。
世間一切事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和一切人在不同情境下的思想感情總是有千差萬(wàn)別的。
朗讀各種文章時(shí),要正確地表現(xiàn)各種不同的生活現(xiàn)象和人們各不同和思想感情,就必須采取與之相適應(yīng)的不同的朗讀速度。
二、決定語(yǔ)速不同的各種因素
*不同的場(chǎng)面急劇變化發(fā)展的場(chǎng)面宜用快讀;平靜、嚴(yán)肅的場(chǎng)面宜用慢讀。
*不同的心情緊張、焦急、慌亂、熱烈、歡暢的心情宜用快讀;沉重、悲痛、緬懷、悼念、失望的心情宜用慢讀。
*不同的敘述方式作者的抨擊、斥責(zé)、控訴、雄辯,宜用快讀;一般的記敘、說(shuō)明、追憶,宜用慢讀。
*不同的人物性格年青、機(jī)警、潑辣的人物的言語(yǔ)、動(dòng)作宜有快讀;年老、穩(wěn)重、遲鈍的人物的言語(yǔ)、動(dòng)作宜用慢讀。
三、朗讀速度的轉(zhuǎn)換
朗讀任何一篇文章,都不能自始自終采用一成不變的速度。
朗讀者要根據(jù)作者的感情的起伏和事物的發(fā)展變化隨時(shí)調(diào)整自己的朗讀速度。
這種在朗讀過(guò)程中實(shí)現(xiàn)朗讀速度的轉(zhuǎn)換是取得朗讀成功的重要一環(huán)。
四、注意問(wèn)題
讀得快時(shí),要特別注意吐字的清晰,不能為了讀得快而含混不清,甚至“吃字”;讀得慢時(shí),要特別注意聲音的明朗實(shí)在,不能因?yàn)樽x得慢而顯得疲疲沓沓,松松垮垮。
總之,在掌握朗讀的速度時(shí)要做到“快而不亂”“慢而不拖”。
五、教師朗誦技巧培訓(xùn)總結(jié)
作為一名新教師,一段時(shí)間的培訓(xùn)活動(dòng)快要結(jié)束了,但是這段時(shí)間的培訓(xùn)活動(dòng)帶給我的收獲卻是無(wú)限的。
整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中內(nèi)容豐富,形式多樣,有各級(jí)專家的專題報(bào)告,有優(yōu)秀教師的教學(xué)展示,有名師與新教師的同備、同課、同研。
也有學(xué)員的互動(dòng)討論,更有專家的指導(dǎo)、引領(lǐng)。
通過(guò)理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí),現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)觀摩。
教師培訓(xùn)的開(kāi)設(shè)與參與學(xué)習(xí)是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺(tái)的起始點(diǎn)。
通過(guò)培訓(xùn),我們慢慢的適應(yīng)了環(huán)境、適應(yīng)了工作。
因此,我們也由初來(lái)時(shí)的浮躁,在經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和同事的溝通交流,慢慢變的求實(shí)、務(wù)實(shí)起來(lái)。
我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升,我們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在不知不覺(jué)中得以加強(qiáng)。
在小學(xué)語(yǔ)文課文中,幾乎每篇課文后面都要求有感情的朗讀課文。
“書讀百遍,其義自見(jiàn)”,這充分說(shuō)明了讀的重要性。
而在我們平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,往往是以老師講解、分析為主。
因?yàn)榕聦W(xué)生的朗讀課文占用時(shí)間,把該講的重點(diǎn)內(nèi)容講不完,所以忽略讓學(xué)生去朗讀、自己去理解,而是老師一味地講、去灌輸、去講解,讓學(xué)生機(jī)械的來(lái)聽(tīng),來(lái)接受。
這樣老師講得口干舌燥,而學(xué)生聽(tīng)得枯燥無(wú)味。
雖然該講的都講了,但效果甚微。
9月份有幸又一次聆聽(tīng)了趙介平院長(zhǎng)一行的朗讀培訓(xùn)后我想:如果讓學(xué)生自己多讀幾遍課文,學(xué)生不但自己可以把一些內(nèi)容簡(jiǎn)單的地方理解清楚,還可以把整篇文章內(nèi)容聯(lián)系起來(lái),作系統(tǒng)的了解。
然后老師把重點(diǎn)內(nèi)容加以強(qiáng)化,學(xué)生在自己理解的基礎(chǔ)上更加深了影響,這樣教師教得輕松的,學(xué)生學(xué)的也容易。
對(duì)于小學(xué)生來(lái)講,朗讀課文既是讀的訓(xùn)練,又是說(shuō)的訓(xùn)練,多讀可以提高他們的口頭表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力。
初讀的要求概括講就是“正確、流利、有感情”。
在初讀課文時(shí)要求一定要讀正確,讀準(zhǔn)確文章當(dāng)中的生字、新詞的發(fā)音,再讀正確的基礎(chǔ)上多讀幾遍,達(dá)到熟練流利的程度。
這樣就能了解課文中的主要內(nèi)容。
當(dāng)了解主要內(nèi)容后,老師在加以指導(dǎo)、點(diǎn)撥,學(xué)生對(duì)文章中的人物的心理活動(dòng)、感情色彩加深了理解,這樣讀起來(lái)就會(huì)有感情,學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)有興趣。
如果忽視朗讀,強(qiáng)化字、詞與課文分析的話,就會(huì)使我們的學(xué)生永遠(yuǎn)禁錮在字、詞、句階段,學(xué)生整體的語(yǔ)文能力,組詞、造句能力的`提高就會(huì)受到影響,學(xué)生的閱讀、寫作能力難以提高。
從當(dāng)前的現(xiàn)狀來(lái)看,學(xué)生讀書的時(shí)間少,而多數(shù)時(shí)間是老師分析、學(xué)生聽(tīng),這樣講的內(nèi)容肯定不是很全面,學(xué)生在理解上也就不是很完全,這種現(xiàn)象嚴(yán)重影響了學(xué)生的閱讀和寫作能力的提高。
因此多讀,是很有必要的。
在朗讀時(shí)可以通過(guò)多樣化的方式,如范讀、領(lǐng)讀、分角色讀等給學(xué)生提供較多讀的機(jī)會(huì),訓(xùn)練其朗讀能力,從而提高讀的質(zhì)量。
我們幼兒園在全體教師和領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下對(duì)孩子進(jìn)行經(jīng)典文學(xué)教學(xué)已有一學(xué)期了,起初我也困惑:這么深?yuàn)W的內(nèi)容,孩子們能理解嗎?他們能記得住嗎?他們會(huì)對(duì)誦讀經(jīng)典感興趣嗎?家長(zhǎng)們會(huì)支持嗎?……而且都不是孩子年齡階段的內(nèi)容,就在自己對(duì)經(jīng)典文學(xué)誦讀產(chǎn)生困惑時(shí),我們?nèi)珗@老師進(jìn)行經(jīng)典文學(xué)誦讀活動(dòng)的介紹,它對(duì)孩子所產(chǎn)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響等等,在這次談話討論中,我們老師都各自提出了對(duì)經(jīng)典文學(xué)的看法,獲益非淺,會(huì)后,我結(jié)合吸收家長(zhǎng)介紹的,自己也上網(wǎng)查閱了一些資料,從而對(duì)經(jīng)典的誦讀有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。
那么,在一段時(shí)間里,經(jīng)過(guò)一定的嘗試和摸索,沒(méi)有很多的經(jīng)驗(yàn),但是對(duì)經(jīng)典文學(xué)藝術(shù)的誦讀也有了一定的理解,希望能和大家分享一下:
說(shuō)實(shí)在的,以前對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品知道和理解得都不多。
現(xiàn)在,幼兒園里開(kāi)展了誦讀經(jīng)典的活動(dòng)以后,要求教文學(xué)藝術(shù)興趣班的老師自己首先要多讀,復(fù)印了幾份閑來(lái)時(shí)進(jìn)行誦讀,起先,總感到難讀,讀了若干遍以后,卻越讀越順口,還是比較有韻味的,真佩服古人。
讀了以后才覺(jué)得這些經(jīng)典里面寫的真的是非常淵博和有內(nèi)涵,它可以教會(huì)你做一個(gè)好人的道理,如何尊敬長(zhǎng)輩,如何對(duì)待朋友,如何遵守一些道德常規(guī)……,其實(shí),讀了這些經(jīng)典以后,不光孩子會(huì)受到好處,我們老師也會(huì)受到很多的好處,如:有時(shí)心煩氣燥時(shí)對(duì)個(gè)別特調(diào)皮、行為習(xí)慣、能力差的孩子,家長(zhǎng)又很放任的孩子真的隨他去的念頭時(shí),我腦海中馬上會(huì)跳出《三字經(jīng)》中的“養(yǎng)不教,父之過(guò),教不嚴(yán),師之惰”,讓我的教學(xué)行為馬上做了調(diào)整。
那么,老師的信念決定了對(duì)孩子的教,只有老師自己認(rèn)可了,才會(huì)積極的實(shí)施對(duì)孩子的教。
總之,誦讀經(jīng)典就是一再重復(fù)的念唱,我覺(jué)得重點(diǎn)是:小孩方面,“不求理解,只求熟讀;只獎(jiǎng)勵(lì),不強(qiáng)求”。
只要反復(fù)念,孩子自然就能背誦。
教師方面,“要持之以恒,要有信心”。
老師和家長(zhǎng)們最好創(chuàng)造一個(gè)人人都在誦讀的環(huán)境,讓孩子浸濡其中,自然會(huì)樂(lè)意親近經(jīng)典。
在一學(xué)期的嘗試教學(xué)中,我覺(jué)得在幼兒園開(kāi)展這樣的經(jīng)典誦讀活動(dòng)還是比較可行的,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),通過(guò)這樣潛移默化的優(yōu)秀文化的熏陶,對(duì)他們肯定收益非淺。
如果加強(qiáng)每一位老師對(duì)誦讀活動(dòng)的重視性,在每天進(jìn)行滲透,效果就會(huì)更好。
相信只要我們腳踏實(shí)地的進(jìn)行,我們楊樹(shù)林中心校幼兒園的經(jīng)典文學(xué)誦讀之路肯定會(huì)越走越寬。
每日朗讀心得體會(huì)篇十一
1、工作是為了生活,生活只是為了好玩。
2、字典最重要的三個(gè)字,是意志工作和等待。
3、就是人生的價(jià)值,人生的歡樂(lè),也是愉悅之所在。
4、人只有為自我同時(shí)代的人完善,為他們的愉悅而工作,他才能到達(dá)自身的完善。
5、工作中,只要每個(gè)人把握好自我的位置,擁有一個(gè)良好的心態(tài)是很重要的。
前國(guó)家男子足球的教練,米盧同志不是也說(shuō)過(guò)一句讓人銘記的話:“態(tài)度決定一切”!是啊!擁有一個(gè)良好的心態(tài),擁有一個(gè)完美的情緒,這樣工作起來(lái)不僅僅能給你帶來(lái)愉悅,也會(huì)給你一種成就感。
6、人都是感性的,但是在工作中千萬(wàn)別帶感情,除非是激情。
隨著感情工作的人是沒(méi)有智慧的,它會(huì)讓你辛辛苦苦積累的形象在一瞬間毀滅。
7、更多的工作和時(shí)刻是被迫的。
8、企業(yè)的發(fā)展都離不開(kāi)每個(gè)員工的共同發(fā)奮,公司的一員,透過(guò)他們自我的激情和發(fā)奮,做自我想做的事情,這是參加球隊(duì)的貢獻(xiàn)最大。
9、如果工作對(duì)于人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià),而是目的,人類將是多么愉悅。
10、習(xí)并領(lǐng)悟享受并愛(ài)上自我的工作吧,這樣,你就會(huì)愉悅,并且知足。
如果每一天做工作而沒(méi)有絲毫愉悅,沒(méi)有一點(diǎn)滿足感,那才是人生大損失。
想想看,幾十年后,當(dāng)你垂垂老矣,只剩下回憶的時(shí)候,你想起來(lái)的竟然是不滿牢騷滿腹,而不是愉悅和享受愉悅時(shí)的滿足,是件多賠本多劃不來(lái)的生意。
11、人生是一個(gè)永不停息的工廠,那里沒(méi)有懶人的位置。
工作吧!創(chuàng)造吧!
12、人能為自己心愛(ài)的工作貢獻(xiàn)出全部力量、全部精力、全部知識(shí),那么這項(xiàng)工作將完成得出色,收效也更大。
13、傾材足以聚人,量寬足已得人,身先足以率人,律己足以服人,得人心者得天下!
14、就是人生的價(jià)值,人生的歡樂(lè),也是幸福之所在。
15、教育工作中的百分之一的廢品,就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。
16、要學(xué)會(huì)生存在現(xiàn)實(shí)中,學(xué)會(huì)理解現(xiàn)狀,即使他確實(shí)不符合我們的理想,不能令自己滿意。
畢竟,我們已生活在其中,我們現(xiàn)在不能,未來(lái)也無(wú)法切掉現(xiàn)在擁有 的這段。
我們能做的,是嘗試從此刻開(kāi)始,改進(jìn)它,改變它,努力讓其向好的方向,或者我們期望的方向發(fā)展。
這才叫正視現(xiàn)實(shí)。
也只有這樣,才不浪費(fèi)生命。
17、要想得到,就得先付出,并且珍惜自己的工作。
平時(shí)我們都是為了高薪或是其他什么好的福利,而選擇職業(yè),唯獨(dú)沒(méi)有想到的就是:我們能為公司創(chuàng)造多少財(cái)富?試想,沒(méi)有自己的付出又怎么能有想要的收獲,要想得到就必先付出。
18、學(xué)會(huì)尊重同事的工作及成績(jī),無(wú)論大小。
以前,我與那些沒(méi)有多少工作成績(jī),或者只做一些瑣碎小事的同事溝通,總會(huì)心生鄙夷。
工作了十多年之后,我才發(fā)現(xiàn),我不曾超越過(guò)他們,也沒(méi)有比他們更高明,其實(shí),我每一個(gè)成績(jī)的取得,都是建立在他們所做的基礎(chǔ)之上的。
19、學(xué)會(huì)享受并愛(ài)上自己的工作吧,這樣,你就會(huì)快樂(lè),并且知足。
如果每天做工作而沒(méi)有絲毫快樂(lè),沒(méi)有一點(diǎn)滿足感,那才是人生大損失。
想想看,幾十年后, 當(dāng)你垂垂老矣,只剩下回憶的時(shí)候,你想起來(lái)的竟然是不滿、牢騷滿腹,而不是快樂(lè)和享受快樂(lè)時(shí)的滿足,是件多賠本、多劃不來(lái)的生意。
20、小細(xì)節(jié)往往是影響到大局和事態(tài)發(fā)展結(jié)果的關(guān)鍵。
事無(wú)巨細(xì),都全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成,才有可能將工作目標(biāo)完成得盡善盡美。
21、 換方法想問(wèn)題,問(wèn)題很簡(jiǎn)單;換立場(chǎng)看待人,寬容易處世;換心態(tài)看人生,美好又開(kāi)心。
每個(gè)人都需要換角度地想問(wèn)題,將心比心,或許改變的將是你的一生。
22、 一個(gè)人的快樂(lè),不是因他擁有的多而是因他計(jì)較的少。
多非負(fù)擔(dān)而是另一種失去;少非不足而是另一種有余;舍棄也不一定是失去而是另一種更寬闊的擁有。
23、 昂然踏著前路去,追趕理想旅途上。
前行步步懷自信,風(fēng)吹雨打不退讓。
無(wú)論我去到哪方,心里夢(mèng)想不變樣。
24、 人生最大的敵人是自己;人生最大的失敗是自大;人生最大的無(wú)知是欺騙;人生最大的錯(cuò)誤是自棄;人生最大的罪惡是自欺欺人;人生最大的債務(wù)是人情債。
25、 紐扣第一顆就扣錯(cuò)了,可你扣到最后一顆才發(fā)現(xiàn)。
同樣的,往往有很多事情一開(kāi)始就是錯(cuò)的,可只有到最后才不得不承認(rèn)確實(shí)錯(cuò)了。
26、 一輩子很短,我們不能總是望著別人的精彩,羨慕著別人的人生,而忘記了經(jīng)營(yíng)自己生活,要知道,通過(guò)努力,你也能成為讓人仰望的明星。
27、 高調(diào)做事是一種責(zé)任,一種精益求精的風(fēng)格,一種執(zhí)著追求的精神:哪怕是再細(xì)小的事、單調(diào)的事,也要代表自己的最高水平,體現(xiàn)自己的最好風(fēng)格。
28、 心若計(jì)較,處處都有怨言;心若放寬,時(shí)時(shí)都是春天。
人活一世,也就求個(gè)心的安穩(wěn),何必跟自己過(guò)不去。
不要拿自己的人生和別人作比較,每個(gè)人感受到陽(yáng)光的溫度都是不一樣的。
30、 我們總是覺(jué)得痛苦大于快樂(lè),是因?yàn)槲覀兛偸前巡粚儆谕纯嗟臇|西當(dāng)作痛苦;而把原本該屬于快樂(lè)、歡喜的東西看得很平淡。
換個(gè)角度看世界,才會(huì)得到快樂(lè)。
1、做事重要,做人也重要。
在工作過(guò)程中,人們所理解和看到的,是一個(gè)能夠埋頭苦干,熱心幫助同事,有著良好的人際關(guān)系魅力的人,這才是成功之處。
2、做事,應(yīng)適當(dāng)考慮。
比如,為何做,值不值得做,是否必須做,不做不可?這樣,你一旦開(kāi)始做的時(shí)候,就會(huì)全身心投入,而不再為一些雞毛蒜皮的事情,一次次打斷工作,也不會(huì)出現(xiàn)徒有忙碌而無(wú)進(jìn)展的情況了。
3、做人做事,既體現(xiàn)了一個(gè)人的個(gè)人素養(yǎng),脾氣秉性,又體現(xiàn)了一個(gè)人的工作能力。
一個(gè)人,如果做事做得好,但是人際關(guān)系搞不好,就不能算是一個(gè)成功的人。
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4、在一個(gè)工作環(huán)境里,在完成自己工作任務(wù)的.同時(shí),也會(huì)盡自己所能去幫助身邊的同事,而絕不是只顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬于工作團(tuán)隊(duì)的一分子。
5、在工作中從完善到創(chuàng)新,是自己的價(jià)值,是自己進(jìn)步的過(guò)程,是說(shuō)明自己有信心,有能力迎接挑戰(zhàn)的勇氣。
6、在工作中,要學(xué)會(huì)對(duì)自己鎖定的目標(biāo)堅(jiān)定不移。
否則,遇到困難,只要有機(jī)會(huì),有退路,我們就會(huì)本能地嘗試?yán)@過(guò),或者退卻。
只有瞄著目標(biāo)不放,我們才會(huì)窮盡全力推翻,或者跨越那些障礙。
我跟一些在某領(lǐng)域做得成功,或者有一定成就的人聊天,無(wú)論他們的氣質(zhì)和脾氣多么的不同,但在這一點(diǎn)上,都很相似。
7、在工作中,我們面臨跟別人的競(jìng)爭(zhēng),有時(shí)候甚至?xí)l(fā)展成爭(zhēng)斗和斗爭(zhēng),都是難免的,這時(shí)候,我們應(yīng)該不畏懼于去斗爭(zhēng),但卻千萬(wàn)不要熱衷于斗爭(zhēng)。
8、在工作中,千萬(wàn)不要喋喋不休,也不要沒(méi)完沒(méi)了地抱怨,這些都是把事做糟,或者失敗的先兆。
9、在工作中,其實(shí)有些困惑,有些難題,我們只需要一點(diǎn)點(diǎn)的提醒,或者鼓勵(lì)就夠了。
所以,在工作中,碰到需要幫助的同事時(shí),千萬(wàn)不要做繁瑣、自以為是的勸誡,也不要因?yàn)閹土巳思乙话?,非要在別人面前展示和顯露一把自己的訓(xùn)練有素。
所謂術(shù)業(yè)有專攻,在其它事情上,他們可能比我們做得更優(yōu)秀。
10、在工作中,沖突和矛盾總是難免的。
有時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵、爭(zhēng)執(zhí)、爭(zhēng)斗乃至斗爭(zhēng),其實(shí)也難免。
但不管以前發(fā)生過(guò)怎樣的事,只要是我的同事,他主動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)和解或和好的意愿,我愿意和解。
11、在工作時(shí),你和其他人一樣,都是給公司打工而已,不要指望你的“個(gè)性”能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視(或說(shuō)重用),好好做好你的工作才是關(guān)鍵。
12、一個(gè)人要一直晉升本人的境界,從而看得更高、更遠(yuǎn),做事也更有效力,這請(qǐng)求人學(xué)會(huì)自發(fā)地學(xué)習(xí)跟踴躍的思考,只要才能進(jìn)步,對(duì)環(huán)境變更的適應(yīng)性增強(qiáng),人必定可以在人群中居于上風(fēng)位置。
13、一個(gè)人要么把握很好的專業(yè)技巧,要么控制在生涯中無(wú)孔不入的本事。
這兩者都是生財(cái)之道。
14、一個(gè)人假如下決心要成為什么樣的人,或者下信心要做成什么樣的事,那么,意志或者說(shuō)念頭的驅(qū)能源會(huì)使他心想事成,如愿以償。
15、要學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn),無(wú)論他的意見(jiàn)可取,還是不可取;無(wú)論他的身份和職位高,還是低。
這其實(shí)體現(xiàn)了我們是否理性,做事草不草率。
如果能做得到,能不囿于他的身份和職位、態(tài)度和言辭而傾聽(tīng)和判斷時(shí),我們就會(huì)顯得成熟、友善,并有親和力。
16、要學(xué)會(huì)生存在現(xiàn)實(shí)中,學(xué)會(huì)理解現(xiàn)狀,即使他確實(shí)不符合我們的理想,不能令自己滿意。
畢竟,我們已生活在其中,我們現(xiàn)在不能,未來(lái)也無(wú)法切掉現(xiàn)在擁有的這段。
我們能做的,是嘗試從此刻開(kāi)始,改進(jìn)它,改變它,努力讓其向好的方向,或者我們期望的方向發(fā)展。
這才叫正視現(xiàn)實(shí)。
也只有這樣,才不浪費(fèi)生命。
17、要想得到,就得先付出,并且珍惜自己的工作。
平時(shí)我們都是為了高薪或是其他什么好的福利,而選擇職業(yè),唯獨(dú)沒(méi)有想到的就是:我們能為公司創(chuàng)造多少財(cái)富?試想,沒(méi)有自己的付出又怎么能有想要的收獲,要想得到就必先付出。
18、學(xué)會(huì)尊重同事的工作及成績(jī),無(wú)論大小。
以前,我與那些沒(méi)有多少工作成績(jī),或者只做一些瑣碎小事的同事溝通,總會(huì)心生鄙夷。
工作了十多年之后,我才發(fā)現(xiàn),我不曾超越過(guò)他們,也沒(méi)有比他們更高明,其實(shí),我每一個(gè)成績(jī)的取得,都是建立在他們所做的基礎(chǔ)之上的。
19、學(xué)會(huì)享受并愛(ài)上自己的工作吧,這樣,你就會(huì)快樂(lè),并且知足。
如果每天做工作而沒(méi)有絲毫快樂(lè),沒(méi)有一點(diǎn)滿足感,那才是人生大損失。
想想看,幾十年后,當(dāng)你垂垂老矣,只剩下回憶的時(shí)候,你想起來(lái)的竟然是不滿、牢騷滿腹,而不是快樂(lè)和享受快樂(lè)時(shí)的滿足,是件多賠本、多劃不來(lái)的生意。
20、小細(xì)節(jié)往往是影響到大局和事態(tài)發(fā)展結(jié)果的關(guān)鍵。
事無(wú)巨細(xì),都全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成,才有可能將工作目標(biāo)完成得盡善盡美。
21、無(wú)論是閱讀東西,還是學(xué)東西,或者不得不去面對(duì)自己從沒(méi)有知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)的難題,都不能僅僅只停留在表面,對(duì)付了事。
因?yàn)椋@些經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)乃至解決它們的能力技巧,骨子里,其實(shí)是相通的,敷衍了這次,下次就得從頭再來(lái)一次,是一種更加浪費(fèi)時(shí)間和生命的行為。
每日朗讀心得體會(huì)篇十二
近年來(lái),“每日金句”成為了很多人日常生活中的一部分,每天讀取一條勵(lì)志名言,讓人受到啟發(fā)和鼓舞。每個(gè)人的心語(yǔ)不同,每日金句也能讓不同的人獲得不同的體驗(yàn)和提醒。在我的日常生活中,我也一直保持著閱讀每日金句的習(xí)慣。在這篇文章中,我想談?wù)勎以谧x取每日金句時(shí)的感悟體會(huì),以及它們帶給我的一些改變。
第二段:登高遠(yuǎn)望
每日金句中經(jīng)典語(yǔ)錄千千萬(wàn),有些短小精悍,充滿扣人心弦的魅力。例如“世界上最長(zhǎng)的旅程,莫過(guò)于從頭腦到心靈的距離”、“心若沒(méi)有棲息的地方,到處都是流浪”、“成功之路,從未有盡頭”等等。這些句子讓人有思考,有收獲,有時(shí)候也會(huì)勾起我們往事的回憶。讀這些金句,能夠讓我感受到中華文化和自己的精神覺(jué)醒。每日金句不僅僅是文字,更是一份文化傳承和精神支撐。
第三段:心靈驛站
每日金句就像在心靈上開(kāi)啟了一個(gè)驛站,任何人都可以在這里休息,尋找自己想要的回答。對(duì)我來(lái)說(shuō),“每日金句”是一個(gè)讓我心靜下來(lái),用心感受生活的平臺(tái),讓我更好地質(zhì)疑、反思以及思索人生。時(shí)不時(shí)地跟著這些句子走,讓我感受到溫暖、理性和幸福。每日金句帶給我們的是另一個(gè)屬于內(nèi)心的美麗風(fēng)景線,它并非泡沫,而是永恒,讓你的心情得到調(diào)整。
第四段:行動(dòng)與進(jìn)化
讀完每日金句之后,孤獨(dú)感和恐懼感都會(huì)消失掉,這些煩惱和不安都變得不那么嚴(yán)重。擁有了金句所給予的照顧,人們的生活會(huì)變得更加優(yōu)雅,更加內(nèi)斂。每日金句的作用不僅僅是能夠幫助我們掌握人生的智慧,更重要的是要讓我們能夠行至下一步。當(dāng)我們讀到一些啟發(fā)的時(shí)候,我們不止會(huì)感悟,更會(huì)帶著這種積極的態(tài)度去面對(duì)生活,去面對(duì)未來(lái)。
第五段:總結(jié)
總之,每日金句不僅是一種習(xí)慣,更是一種習(xí)性。尤其在今天這個(gè)看似物欲橫流的年代,有一份寧?kù)o的內(nèi)心非常必要。在我的成長(zhǎng)道路上,每日金句給予了我很多啟發(fā),讓我懂得了人生追求的真諦,也教會(huì)了我如何更加理性、更加內(nèi)斂地駕馭自己的人生。只有通過(guò)不斷地修煉和實(shí)踐,我們才能夠走向更高層次的人生,向光明而美好的遠(yuǎn)方走去。
每日朗讀心得體會(huì)篇十三
第一段:引言(150字)
ERP(企業(yè)資源計(jì)劃)是一種集成管理系統(tǒng),通過(guò)整合企業(yè)內(nèi)部的各個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域,實(shí)現(xiàn)高效的信息交流和資源管理。作為一名ERP使用者,我每天都在與這個(gè)系統(tǒng)相伴,逐漸體悟到其中的種種奧妙和價(jià)值。不僅僅是一個(gè)工具,ERP更是一種思維方式和管理理念。在與ERP系統(tǒng)的親密接觸中,我深刻地認(rèn)識(shí)到,只有不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),才能真正發(fā)揮出ERP的潛力,并為企業(yè)帶來(lái)可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第二段:規(guī)劃與流程(250字)
ERP系統(tǒng)為企業(yè)提供了全面的業(yè)務(wù)管理解決方案。為了使ERP系統(tǒng)發(fā)揮最大的效益,企業(yè)需要事先明確其目標(biāo)并規(guī)劃出適合自身的流程。我認(rèn)識(shí)到,規(guī)劃與流程是ERP系統(tǒng)成功運(yùn)行的基礎(chǔ)。通過(guò)ERP系統(tǒng),企業(yè)的業(yè)務(wù)流程能夠更加高效且一目了然。同時(shí),ERP系統(tǒng)也可以幫助企業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和決策,從而提高企業(yè)的決策效率和準(zhǔn)確性。因此,我在日常工作中學(xué)會(huì)了不斷思考和完善企業(yè)的規(guī)劃和流程,以確保ERP系統(tǒng)的最佳運(yùn)行效果。
第三段:溝通與協(xié)作(300字)
作為一個(gè)集成系統(tǒng),ERP系統(tǒng)需要不同部門之間的緊密協(xié)作和有效溝通。通過(guò)ERP系統(tǒng),各個(gè)部門之間的信息可以實(shí)時(shí)共享,從而減少溝通成本和錯(cuò)誤。我發(fā)現(xiàn),通過(guò)ERP系統(tǒng),我可以與同事更加方便地交流和協(xié)作,同時(shí)也能更快地獲得所需的信息。然而,ERP系統(tǒng)僅僅提供了工具,卻需要我們自己去主動(dòng)溝通與協(xié)作。因此,我每天都不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的溝通能力,并積極參與團(tuán)隊(duì)合作,以實(shí)現(xiàn)更好的工作效果。
第四段:數(shù)據(jù)分析與決策(300字)
數(shù)據(jù)是ERP系統(tǒng)的核心,也是企業(yè)決策的重要依據(jù)。通過(guò)ERP系統(tǒng),我可以隨時(shí)了解企業(yè)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo),并進(jìn)行分析和比較。通過(guò)深入分析,我可以更好地了解市場(chǎng)需求趨勢(shì),優(yōu)化供應(yīng)鏈管理,降低成本等。此外,通過(guò)ERP系統(tǒng)的預(yù)測(cè)功能,我可以根據(jù)歷史數(shù)據(jù)和市場(chǎng)趨勢(shì)進(jìn)行合理的決策。因此,我每天都會(huì)通過(guò)ERP系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,并根據(jù)分析結(jié)果制定相應(yīng)的決策,以幫助企業(yè)取得更好的業(yè)績(jī)和效益。
第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)與提升(200字)
作為ERP系統(tǒng)的使用者,我意識(shí)到學(xué)習(xí)是持續(xù)的過(guò)程。每天都有新的功能出現(xiàn),每天都有新的問(wèn)題待解決。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己,才能更好地應(yīng)對(duì)日常工作中的挑戰(zhàn)和變化。因此,我設(shè)定了每天學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的時(shí)間,并定期參加培訓(xùn)和專業(yè)論壇,以保持對(duì)ERP系統(tǒng)的深入了解和掌握。同時(shí),我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員一起學(xué)習(xí),為企業(yè)的發(fā)展積蓄人力資源。
結(jié)尾(100字)
通過(guò)與ERP系統(tǒng)的每日接觸,我逐漸體會(huì)到其在企業(yè)管理方面的價(jià)值和作用。規(guī)劃與流程、溝通與協(xié)作、數(shù)據(jù)分析與決策,以及持續(xù)學(xué)習(xí)與提升,這些都是我在與ERP系統(tǒng)互動(dòng)中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)不斷總結(jié)和應(yīng)用,我相信我能夠更好地利用ERP系統(tǒng)的潛力,并為企業(yè)帶來(lái)可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
每日朗讀心得體會(huì)篇十四
每天都是人生中的一段旅程,充滿了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。而每一天過(guò)后,我們都可以從中獲得寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累和反思,我發(fā)現(xiàn)每天的心得體會(huì)不僅能夠幫助我們成長(zhǎng),更能使我們的生活更加充實(shí)和有意義。因此,每天把握住這些感悟并加以運(yùn)用,不斷進(jìn)取,定能讓我們?nèi)〉酶蟮某删汀?BR> 第二段:接納失敗并從中學(xué)習(xí)
每天都會(huì)面臨一些失敗和挫折,這是不可避免的事實(shí)。然而,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蚊鎸?duì)和接受這些失敗,并從中吸取教訓(xùn)。不要害怕失敗,因?yàn)樗艹蔀槲覀兂砷L(zhǎng)的催化劑。經(jīng)歷失敗后,我開(kāi)始從自己的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),改進(jìn)我的方法和決策。只有在承認(rèn)錯(cuò)誤的同時(shí),才能真正進(jìn)步。所以,每天的心得體會(huì)應(yīng)該是:無(wú)論失敗或成功,都要視為一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三段:積極面對(duì)困難
生活中的困難常常令人沮喪和無(wú)助,但它們也是一種寶貴的機(jī)會(huì)。積極面對(duì)困難,能夠幫助我們發(fā)展出應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。每天我都要告訴自己,掌握解決困難的方法,抱著積極的心態(tài)去面對(duì)問(wèn)題,而不是回避它們。只有在克服困難的過(guò)程中,我們才能成長(zhǎng)并實(shí)現(xiàn)自己的潛力。
第四段:珍惜人與人之間的聯(lián)系
人是社會(huì)性的動(dòng)物,我們離不開(kāi)他人的支持和幫助。每天的體會(huì)告訴我人與人之間的聯(lián)系是非常寶貴的。我們需要關(guān)心和尊重別人,并用友善的態(tài)度對(duì)待任何一個(gè)人。每一個(gè)與我們相遇的人,都對(duì)我們的生活產(chǎn)生了一定的影響,無(wú)論是積極還是消極的。通過(guò)與人交往,我們可以學(xué)到很多東西,并且在做出判斷和決策時(shí)有更全面的視野。所以,每天要把握住與他人建立聯(lián)系的機(jī)會(huì),珍惜這些人際關(guān)系。
第五段:感悟生命的美好與幸福
每天的心得體會(huì)最重要的是讓我們明白生命的美好與幸福。無(wú)論是花開(kāi)的美麗、陽(yáng)光的溫暖,還是親人的陪伴、友誼的真摯,都是讓我們感到幸福和滿足的事物。每天都要問(wèn)問(wèn)自己,我今天是否覺(jué)得幸福,我有多少關(guān)心我的人,并反思自己是否讓別人感到快樂(lè)。換句話說(shuō),每天的心得體會(huì)是不斷提醒我們將注意力放在生命中美好的事物上,而不是被負(fù)面情緒所束縛。
結(jié)論:
每天的心得體會(huì)是我們生活中的一部分,也是我們成長(zhǎng)的儀器。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累和反思,我們能夠更好地處理失敗和困難。同時(shí),與他人建立良好的關(guān)系可以讓我們獲得更多的資源和支持。最終,每天的心得體會(huì)能夠讓我們意識(shí)到生活中的幸福和美好,并通過(guò)積極的態(tài)度去追求自己的夢(mèng)想。所以,讓我們每天都珍惜這些體會(huì),以成為更好的版本的自己。
每日朗讀心得體會(huì)篇十五
每個(gè)人都有自己的生活方式和經(jīng)歷,每天都會(huì)有不同的心得體會(huì)。這些心得體會(huì)匯集起來(lái),變成我們?nèi)松呢?cái)富和智慧。無(wú)論是喜悅還是痛苦,每天都會(huì)給我們帶來(lái)新的啟迪和收獲。下面就讓我們來(lái)分享一下自己的每日心得體會(huì)。
第二段:每日心得體會(huì)的重要性
每日心得體會(huì)是我們經(jīng)歷的總結(jié)和領(lǐng)悟,是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富。它們可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界,為將來(lái)的行動(dòng)提供指引。每天花點(diǎn)時(shí)間回顧并寫下心得體會(huì),不僅可以讓我們更加深入地思考,更能夠記錄下自己的成長(zhǎng)和變化,以便日后回顧。心得體會(huì)還可以與他人分享,讓大家在相互傾聽(tīng)和交流中共同成長(zhǎng)。
第三段:積極心得體會(huì)的力量
有時(shí)候我們會(huì)面臨挫折和困難,遇到不如意的事情。這時(shí),積極的心得體會(huì)能夠給我們提供力量和啟示。在每天總結(jié)的過(guò)程中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的點(diǎn)滴,這樣的認(rèn)識(shí)可以激勵(lì)我們堅(jiān)持下去,不放棄自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。同時(shí),積極的心得體會(huì)還可以幫助我們從困境中尋找到解決問(wèn)題的方法和辦法,提高解決問(wèn)題的能力。
第四段:感悟生活的心得體會(huì)
生活中有許多值得我們深思的事情,需要我們借助心得體會(huì)來(lái)理解和面對(duì)。例如,通過(guò)觀察大自然,我們可以體會(huì)到四季更替的無(wú)窮魅力,領(lǐng)悟到人生也有起伏和變化;通過(guò)與他人相處,我們可以發(fā)現(xiàn)人與人之間的情感交流和互動(dòng),體會(huì)到真誠(chéng)、寬容和理解的重要性。心得體會(huì)不僅幫助我們更好地感悟生活,也能夠讓我們更加熱愛(ài)生命,珍惜當(dāng)下。
第五段:心得體會(huì)的總結(jié)與展望
每日的心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)路上的寶貴經(jīng)驗(yàn),它們幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,促使我們不斷進(jìn)步。在未來(lái)的日子里,我們應(yīng)堅(jiān)持每日的心得體會(huì),將其融入到自己的生活中,并與他人分享。相信通過(guò)不斷總結(jié)和積累,我們一定能夠收獲更多的智慧和成功。讓我們每天都保持思考的習(xí)慣,繼續(xù)成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié):
每日的心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證和指南,它們不僅可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己,更能夠激勵(lì)我們堅(jiān)持下去,面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)心得體會(huì),我們可以更好地感悟生活的美好和真諦,同時(shí)也能夠幫助我們更加珍惜當(dāng)下,熱愛(ài)生命。讓我們每天都用心去總結(jié)和思考,相信未來(lái)的每一天都會(huì)因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)而變得更加美好。
每日朗讀心得體會(huì)篇十六
朗讀是一種藝術(shù),它可以將文字的內(nèi)涵以最真實(shí)的方式展現(xiàn)出來(lái),同時(shí)也可以讓我們更好地理解和體驗(yàn)文字所代表的思想和情感。作為一位初學(xué)者,我深切體會(huì)到了朗讀的魅力和重要性。在這篇文章中,我想分享我對(duì)朗讀的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),有節(jié)奏感
朗讀時(shí),語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏感是非常重要的。我們要把握好每個(gè)詞的重音和輕音,將每個(gè)句子奏響。不論是中文還是英文,在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏方面都有很大差異,但是我們要根據(jù)天生習(xí)慣適當(dāng)加以調(diào)整,以保證自然流暢。同時(shí),我們要注意讀的速度,既不要太慢也不要太快,保持適度的節(jié)奏,更能突顯朗讀的藝術(shù)性。
二、把握好情感與細(xì)節(jié),有感染力
在朗讀之前,我們必須要好好地理解文章的內(nèi)涵,在讀的過(guò)程中,朗讀者要抓住文章的細(xì)節(jié)和情感,通過(guò)聲音的起伏、聲音的音調(diào)來(lái)表達(dá)出文章的內(nèi)在含義和情感,達(dá)到感染聽(tīng)眾的目的。例如,當(dāng)朗讀一首詩(shī)時(shí),我們可以適當(dāng)?shù)丶尤胍謸P(yáng)頓挫、升沉起伏、拖拉柔美等表現(xiàn)手法,以更好地抓住聽(tīng)眾的情感,并將語(yǔ)言藝術(shù)最大限度地展現(xiàn)出來(lái)。
三、注重語(yǔ)氣和口音,有個(gè)性魅力
不同的地區(qū)和民族有著不同的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和口音。在朗讀時(shí),我們需要選擇最適合我們的朗讀風(fēng)格,并加以注重,這樣可以向聽(tīng)眾表現(xiàn)出我們的個(gè)性特點(diǎn)和魅力。例如,地方戲曲演員在演繹中,會(huì)獨(dú)具風(fēng)格地展現(xiàn)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)音、口音和文化特點(diǎn),使得整個(gè)演出充滿了濃厚的地方特色,顯出戲曲演員的魅力與情感。
四、外部環(huán)境,要有穩(wěn)定的狀態(tài)
在進(jìn)行朗讀時(shí),不僅要注重內(nèi)部狀態(tài)的調(diào)整,也要注意外部環(huán)境的影響。音響設(shè)備的好壞、聽(tīng)眾的數(shù)量、場(chǎng)地的大小和氛圍等都對(duì)朗讀有著重要的影響。我們要適應(yīng)環(huán)境,根據(jù)環(huán)境因素合理調(diào)整和安排自己的聲音和表達(dá)方式。
五、善于表達(dá),不斷練習(xí)
對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),朗讀并非易事,需要不斷練習(xí)和提高。每一次朗讀都是一次鍛煉和提高的過(guò)程,我們要通過(guò)不斷地朗讀、不斷地表達(dá),來(lái)提高自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏能力。同時(shí),我們還可以通過(guò)聽(tīng)取優(yōu)秀朗讀者的錄音,來(lái)吸取他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷地完善自己的朗讀技巧和技能。
總之,朗讀是一門高雅的藝術(shù),它能夠使我們更好地理解情感和思想,從而更好地表現(xiàn)自己的情感與思想。 朗讀需要注意的方面很多,包括語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、情感與細(xì)節(jié)、注重語(yǔ)氣和口音、外部環(huán)境和表達(dá)技巧等,這些方面都需要我們不斷地進(jìn)行練習(xí)和實(shí)踐。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高,我們才能成為一位合格的朗讀者。
每日朗讀心得體會(huì)篇十七
病區(qū)和醫(yī)護(hù)辦公室進(jìn)行裝修,面貌煥然一新,這是公司領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)工作有方所取得的成績(jī),真是可喜可賀!
工作中有苦也有樂(lè),但更多的是收獲,這幾個(gè)月的工作我受益匪淺。古人云:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,要知此事必躬行”。對(duì)我來(lái)說(shuō)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí),把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)。就這幾個(gè)月的工作我做一個(gè)簡(jiǎn)單的
總結(jié)
,匯報(bào)我在醫(yī)院一年來(lái)取得的成績(jī)以及自己的不足。
一、個(gè)人成長(zhǎng)方面:
1、心態(tài)轉(zhuǎn)變。在工作當(dāng)中,我們要考慮如何提高工作效率,怎樣處理與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系,還有在工作當(dāng)中的不盡人意等事情,這些都要我們以一顆平常心去對(duì)待,及時(shí)的轉(zhuǎn)變心態(tài)讓我們工作更加順利。
2、計(jì)劃做事。有了明確的計(jì)劃,目標(biāo)才清晰,以至于在工作中不會(huì)茫然。在工作的四個(gè)月中,我每天都在腦里疏理今天的工作,記錄下我要做的事情,然后再總結(jié)一下完成狀況,看似平常,但在無(wú)形中提高了做事的效率和工作的有序程度。也改變了我剛開(kāi)始工作缺乏系統(tǒng)和邏輯性的缺點(diǎn)。
3、處處留心皆學(xué)問(wèn)。這是我畢業(yè)的時(shí)候?qū)煂?duì)我講的一句話,對(duì)這句話并沒(méi)有給我多說(shuō)什么,但在工作當(dāng)中我深有體會(huì),處處留心,待人接物,處事處人,這個(gè)結(jié)果直接歸為我的留心。在生活中只要你留心處處都有學(xué)問(wèn)在,不要總是期盼別人告訴你怎么去做,應(yīng)該學(xué)會(huì)思考自己應(yīng)該怎樣去做,留心別人怎么做。4、不以事小而不為。做大事小事有不同的階段,要想做大事,小事情必須做好。這是我急需知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的階段,做一些繁瑣的小事情,很有必要。工作中我努力做好每一個(gè)細(xì)節(jié),但我并沒(méi)有感到煩,而是把它當(dāng)作我素質(zhì)培養(yǎng)的大講堂,正因?yàn)檫@些小事情改變了我對(duì)工作的態(tài)度。小事情值得我去做,事情雖小,可過(guò)程至關(guān)重要。在醫(yī)院有一群樂(lè)于幫助我的同事,在工作過(guò)程中,我虛心求教,同事也不吝嗇熱情幫助。謙虛,沒(méi)有私心,會(huì)讓科室更和諧,讓我在找到了學(xué)習(xí)了方向,使我更有針對(duì)性地提高自己的工作能力。
5、認(rèn)識(shí)的提高。以前我只泛泛認(rèn)識(shí)一些東西,簡(jiǎn)單的想到,只是為滿足病人的要求,不重視質(zhì)量過(guò)關(guān)那就可以。通過(guò)工作才知道其實(shí)不然,這個(gè)簡(jiǎn)單的服務(wù)與被服務(wù)關(guān)系并不簡(jiǎn)單。保證必須滿足的要求病人的要求同時(shí)還為醫(yī)院更好的利益回報(bào),信譽(yù)的回報(bào),才是大道理。進(jìn)入醫(yī)院,我首先思想上轉(zhuǎn)變了原來(lái)不正確的觀念,在思想上和工作職責(zé)要求相統(tǒng)一。一定牢記不要犯錯(cuò),任何錯(cuò)誤都有可能造成經(jīng)濟(jì)損失,損害別人的利益。我自覺(jué)自己離要求還有很遠(yuǎn),但是我一步步向這個(gè)方向靠近。我會(huì)通過(guò)自己的努力成為一名優(yōu)秀醫(yī)生。
二、工作方面:
《每天學(xué)點(diǎn)心理學(xué)》心得體會(huì)
假期認(rèn)真拜讀了著名作家丁夫《每天學(xué)點(diǎn)兒心理學(xué)》這本書,讀后感觸頗多。我認(rèn)識(shí)到了教育不僅僅是
教學(xué)
,教學(xué)過(guò)程中的心理輸導(dǎo)也是至關(guān)重要的。每天學(xué)點(diǎn)兒心理學(xué),懂得越多,我們就越能解釋身邊的現(xiàn)象,選擇好自己的情緒和做法。沒(méi)有讀這本書以前,總覺(jué)得心理學(xué)很深?yuàn)W,也很虛幻,但是通過(guò)讀書,我被它的案例的科學(xué)性、真實(shí)性所折服,可以說(shuō)它是實(shí)實(shí)在在存在的東西,與此同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)心理健康與身體健康同樣重要,同時(shí)兩者之間是相互聯(lián)系,相互影響的。
書中有很多道理值得借鑒,其中《用自信照亮人生》 一節(jié)對(duì)我啟發(fā)很大。美國(guó)職業(yè)橄欖球聯(lián)會(huì)前主席杜根提出這樣的說(shuō)法:強(qiáng)者不一定是勝利者,但勝利遲早都屬于有信心的人。也就是說(shuō),如果你只接受最好的,你最后得到的往往也是最好的,只要你有信心。有自信的人從心里就認(rèn)定自己,可以沒(méi)有什么畏懼。
在事業(yè)上對(duì)自己充滿信心,相信自己,乃是獲得成功不可或缺的前提。在具有其他品質(zhì)的時(shí)候,你最基本的條件就是要有自信,自信是激勵(lì)自己達(dá)到所希望目標(biāo)的積極態(tài)度。
書中配以許多案例,不但不乏味,反而讓人有一種從生活中悟出哲理的感覺(jué),視野也開(kāi)闊很多。通過(guò)讀書,我發(fā)現(xiàn)自己以往的看法存在著很多的偏頗:在教育教學(xué)工作中,總是把自己估計(jì)得過(guò)高,甚至有些自以為是;在不得志時(shí),又往往把自己估計(jì)得過(guò)低,把所遇到的困難和不利條件統(tǒng)統(tǒng)看作自己的無(wú)能,以至于做什么事總是很極端。但學(xué)習(xí)之后,我逐漸發(fā)現(xiàn)想要了解自己其實(shí)并不難,除了要做一個(gè)冷靜的現(xiàn)實(shí)主義者,更重要的是要學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài):
首先要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的工作,無(wú)論你是一棵參天大樹(shù),還是一棵小草,自我認(rèn)同才可能得到他人的認(rèn)同;其次要學(xué)會(huì)善待自己,在教學(xué)工作中,生學(xué)生的氣是難以避免的,在氣憤時(shí)心疼一下自己,找一個(gè)僻靜處宣泄宣泄,不要讓那些無(wú)名之火傷身,更不能把學(xué)生作為自己的宣泄對(duì)象,甚至放棄對(duì)學(xué)生的教育;第三就是憂傷時(shí),要心疼一下自己,找一些自己可以信賴的朋友,訴說(shuō)訴說(shuō),讓陽(yáng)光復(fù)現(xiàn);第四是在勞累時(shí),要心疼一下自己,美美的睡上一覺(jué),人不過(guò)是血肉之軀,經(jīng)不住太多風(fēng)霜雪雨。
除此之外,我的最大收獲還在于我的性格,為人處事的方式,甚至價(jià)值觀都發(fā)生了很大的變化。開(kāi)始學(xué)會(huì)如何去關(guān)心他人,處理事情時(shí)開(kāi)始考慮的周到了些。逐漸開(kāi)始觀察、理解學(xué)生的心理,情緒上的變化,并力所能及的給予一些心理上的疏導(dǎo),和言語(yǔ)上的安慰,以緩解輕度的心理上的問(wèn)題,也許這些“微乎其微的事”不值得一提,但從小的行為的改變,可以看到這本書對(duì)我大的影響。它使我終于明白了“快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單”。只要我們放開(kāi)胸襟,包容自己、包容每一個(gè)學(xué)生,我的教學(xué)工作就會(huì)很舒心,成功也會(huì)不求而遇的。因此,從現(xiàn)在開(kāi)始你就要學(xué)會(huì)自信,做任何事情都要自信,做任何事情都要有信心。昂起你的頭,大聲地對(duì)自己說(shuō)“我是最好的,我一定可以做得更好。
一句話工作心得體會(huì)
1、做事重要,做人也重要。在工作過(guò)程中,人們所理解和看到的,是一個(gè)能夠埋頭苦干,熱心幫助同事,有著良好的人際關(guān)系魅力的人,這才是成功之處。
2、做事,應(yīng)適當(dāng)考慮。比如,為何做,值不值得做,是否必須做,不做不可?這樣,你一旦開(kāi)始做的時(shí)候,就會(huì)全身心投入,而不再為一些雞毛蒜皮的事情,一次次打斷工作,也不會(huì)出現(xiàn)徒有忙碌而無(wú)進(jìn)展的情況了。
4、在一個(gè)工作環(huán)境里,在完成自己工作任務(wù)的同時(shí),也會(huì)盡自己所能去幫助身邊的同事,而絕不是只顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬于工作團(tuán)隊(duì)的一分子。
5、在工作中從完善到創(chuàng)新,是自己的價(jià)值,是自己進(jìn)步的過(guò)程,是說(shuō)明自己有信心,有能力迎接挑戰(zhàn)的勇氣。
6、在工作中,要學(xué)會(huì)對(duì)自己鎖定的目標(biāo)堅(jiān)定不移。否則,遇到困難,只要有機(jī)會(huì),有退路,我們就會(huì)本能地嘗試?yán)@過(guò),或者退卻。只有瞄著目標(biāo)不放,我們才會(huì) 窮盡全力推翻,或者跨越那些障礙。我跟一些在某領(lǐng)域做得成功,或者有一定成就的人聊天,無(wú)論他們的氣質(zhì)和脾氣多么的不同,但在這一點(diǎn)上,都很相似。
7、在工作中,我們面臨跟別人的競(jìng)爭(zhēng),有時(shí)候甚至?xí)l(fā)展成爭(zhēng)斗和斗爭(zhēng),都是難免的,這時(shí)候,我們應(yīng)該不畏懼于去斗爭(zhēng),但卻千萬(wàn)不要熱衷于斗爭(zhēng)。
8、在工作中,千萬(wàn)不要喋喋不休,也不要沒(méi)完沒(méi)了地抱怨,這些都是把事做糟,或者失敗的先兆。
9、在工作中,其實(shí)有些困惑,有些難題,我們只需要一點(diǎn)點(diǎn)的提醒,或者鼓勵(lì)就夠了。所以,在工作中,碰到需要幫助的同事時(shí),千萬(wàn)不要做繁瑣、自以為是的 勸誡,也不要因?yàn)閹土巳思乙话?,非要在別人面前展示和顯露一把自己的訓(xùn)練有素。所謂術(shù)業(yè)有專攻,在其它事情上,他們可能比我們做得更優(yōu)秀。
10、在工作中,沖突和矛盾總是難免的。有時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵、爭(zhēng)執(zhí)、爭(zhēng)斗乃至斗爭(zhēng),其實(shí)也難免。但不管以前發(fā)生過(guò)怎樣的事,只要是我的同事,他主動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)和解或和好的意愿,我愿意和解。
11、在工作時(shí),你和其他人一樣,都是給公司打工而已,不要指望你的“個(gè)性”能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視(或說(shuō)重用),好好做好你的工作才是關(guān)鍵。
12、一個(gè)人要一直晉升本人的境界,從而看得更高、更遠(yuǎn),做事也更有效力,這請(qǐng)求人學(xué)會(huì)自發(fā)地學(xué)習(xí)跟踴躍的思考,只要才能進(jìn)步,對(duì)環(huán)境變更的適應(yīng)性增強(qiáng),人必定可以在人群中 居于上風(fēng)位置。
13、一個(gè)人要么把握很好的專業(yè)技巧,要么控制在生涯中無(wú)孔不入的本事。這兩者都是生財(cái)之道。
14、一個(gè)人假如下決心要成為什么樣的人,或者下信心要做成什么樣的事,那么,意志或者說(shuō)念頭的驅(qū)能源會(huì)使他心想事成,如愿以償。
15、要學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn),無(wú)論他的意見(jiàn)可取,還是不可??;無(wú)論他的身份和職位高,還是低。這其實(shí)體現(xiàn)了我們是否理性,做事草不草率。如果能做得到,能不囿于他的身份和職位、態(tài)度和言辭而傾聽(tīng)和判斷時(shí),我們就會(huì)顯得成熟、友善,并有親和力。
16、要學(xué)會(huì)生存在現(xiàn)實(shí)中,學(xué)會(huì)理解現(xiàn)狀,即使他確實(shí)不符合我們的理想,不能令自己滿意。畢竟,我們已生活在其中,我們現(xiàn)在不能,未來(lái)也無(wú)法切掉現(xiàn)在擁有 的這段。我們能做的,是嘗試從此刻開(kāi)始,改進(jìn)它,改變它,努力讓其向好的方向,或者我們期望的方向發(fā)展。這才叫正視現(xiàn)實(shí)。也只有這樣,才不浪費(fèi)生命。
17、要想得到,就得先付出,并且珍惜自己的工作。平時(shí)我們都是為了高薪或是其他什么好的福利,而選擇職業(yè),唯獨(dú)沒(méi)有想到的就是:我們能為公司創(chuàng)造多少財(cái)富?試想,沒(méi)有自己的付出又怎么能有想要的收獲,要想得到就必先付出。
18、學(xué)會(huì)尊重同事的工作及成績(jī),無(wú)論大小。以前,我與那些沒(méi)有多少工作成績(jī),或者只做一些瑣碎小事的同事溝通,總會(huì)心生鄙夷。工作了十多年之后,我才發(fā)現(xiàn),我不曾超越過(guò)他們,也沒(méi)有比他們更高明,其實(shí),我每一個(gè)成績(jī)的取得,都是建立在他們所做的基礎(chǔ)之上的。19、學(xué)會(huì)享受并愛(ài)上自己的工作吧,這樣,你就會(huì)快樂(lè),并且知足。如果每天做工作而沒(méi)有絲毫快樂(lè),沒(méi)有一點(diǎn)滿足感,那才是人生大損失。想想看,幾十年后,當(dāng)你垂垂老矣,只剩下回憶的時(shí)候,你想起來(lái)的竟然是不滿、牢騷滿腹,而不是快樂(lè)和享受快樂(lè)時(shí)的滿足,是件多賠本、多劃不來(lái)的生意。
20、小細(xì)節(jié)往往是影響到大局和事態(tài)發(fā)展結(jié)果的關(guān)鍵。事無(wú)巨細(xì),都全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成,才有可能將工作目標(biāo)完成得盡善盡美。
21、無(wú)論是閱讀東西,還是學(xué)東西,或者不得不去面對(duì)自己從沒(méi)有知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)的難題,都不能僅僅只停留在表面,對(duì)付了事。因?yàn)?,這些經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)乃至解決它們的能力技巧,骨子里,其實(shí)是相通的,敷衍了這次,下次就得從頭再來(lái)一次,是一種更加浪費(fèi)時(shí)間和生命的行為。
22、無(wú)論何時(shí),對(duì)自我的教育,要不吝錢財(cái)。很多人打小見(jiàn)到父母對(duì)自己的教育不吝錢財(cái),自己有了子女后,對(duì)自己的子女不吝錢財(cái),卻恰恰忘了,對(duì)自己的教 育,也應(yīng)該不吝錢財(cái)。實(shí)際上,從自己開(kāi)始叛逆,能獨(dú)立思考開(kāi)始,或者離開(kāi)父母,自己獨(dú)自生存開(kāi)始,我們也就開(kāi)始了自己對(duì)自己教育的過(guò)程。如果這個(gè)過(guò)程中自 己不愿意付出心血,又不愿意在自我教育上投入錢財(cái),那么,發(fā)展不好,關(guān)鍵時(shí)候,才疏學(xué)淺,無(wú)力勝任新工作,也就不應(yīng)該有怨言。
23、我認(rèn)為,人生有兩個(gè)基點(diǎn)支撐:家庭與工作。如果一個(gè)人對(duì)工作總是不滿意,不斷抱怨,牢騷滿腹,得過(guò)且過(guò),能混則混,那么,他無(wú)法擁有歡樂(lè)富足的人生,很正常。因?yàn)椋撬约?,主?dòng)放棄,或者毀掉了一半的人生。反之,對(duì)家庭,也是。
24、我們每個(gè)人都需要工作,我想工作應(yīng)該是一種創(chuàng)造的過(guò)程,創(chuàng)造自身價(jià)值的過(guò)程,用愛(ài)去創(chuàng)造,在創(chuàng)造中尋找樂(lè)趣和意義才是工作的最高境界。
25、生命是沒(méi)有意義的,除非有工作;所有的工作都是辛苦的,除非有知識(shí);所有的知識(shí)是空虛的,除非有熱望;所有的熱望是盲目的,除非有愛(ài)。有愛(ài)的工作才是生命的具體化,那么讓我們懷著愛(ài)工作吧!
26、人生離不開(kāi)工作,工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水,同時(shí)經(jīng)歷的困難能鍛煉我們的意志,新的任務(wù)能拓展我們的才能,與同事的合作培養(yǎng)了我們的人格,與家長(zhǎng)的交流又訓(xùn)練了我們的品性。讓你每一天的工作都被愛(ài)心填滿,讓我們充滿愛(ài)投入工作吧!27、人都是感性的,但是在工作中千萬(wàn)別帶感情,除非是激情。隨著感情工作的人是沒(méi)有智慧的,它會(huì)讓你辛辛苦苦積累的形象在一瞬間毀滅。
28、讓我們調(diào)整好心態(tài),帶著愛(ài)去工作,用感恩的心去工作,在工作中體會(huì)樂(lè)趣。一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的工作行為,決定了他對(duì)待工作是盡心盡力還是敷衍了事,是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。你可以選擇維持勉強(qiáng)說(shuō)得過(guò)去的工作狀態(tài),也可以選擇卓越的工作狀態(tài),這就取決于內(nèi)心是否熱愛(ài)這份工作,有無(wú)工作激情和進(jìn)取心。29、理性是唯一正確的技巧和態(tài)度。面對(duì)一些事情,一些難題,一些需要的決策,無(wú)論自己當(dāng)時(shí)多么的興奮和狂熱,決定的時(shí)候一定要有理性。就我的經(jīng)驗(yàn)而言,錯(cuò),大多是不假思索的時(shí)候犯的,理性思考的時(shí)候,很少犯錯(cuò)。
30、工作中只有用心做事,才能學(xué)到更多,學(xué)到的任何技能和知識(shí)都可能成為自己未來(lái)的生存工具,工作是一個(gè)人生存的手段,是幸福人生的保障,沒(méi)有工作生活會(huì)變得怎樣?用心工作,過(guò)好每一天,干好每一件事,總有天會(huì)有所收獲,對(duì)自己沒(méi)有壞處。
31、工作中,只要每個(gè)人把握好自己的位置,擁有一個(gè)良好的心態(tài)是很重要的。前國(guó)家男子足球的教練,米盧同志不是也說(shuō)過(guò)一句讓人銘記的話:“態(tài)度決定一切”!是??!擁有一個(gè)良好的心態(tài),擁有一個(gè)美好的心情,這樣工作起來(lái)不僅能給你帶來(lái)快樂(lè),也會(huì)給你一種成就感。
32、工作之余,一定要抽出時(shí)間多認(rèn)識(shí)一些人,多進(jìn)入一些社交圈,這對(duì)你的發(fā)展會(huì)有極大的好處。
34、干不完的工作,停一停,放松心情;掙不夠的錢財(cái),看一看,身外之物;看不慣的世俗,靜一靜,順其自然;生不完的悶氣,說(shuō)一說(shuō),心境寬廣;接不完的應(yīng)酬,辭一辭,有利健康;盡不完的孝心,走一走,回家看看;還不完的人情,掂一掂,量力而行;走不完的前程,緩一緩,漫步人生!35、對(duì)于工作,你要弄明白哪些是你必須要做的、能產(chǎn)生績(jī)效的工作,哪些是別人有意無(wú)意給你但不該你做的活,先做前者,如果有時(shí)間再做后者,如果沒(méi)有時(shí)間,請(qǐng)直接婉言謝絕。
36、對(duì)同事,無(wú)論何時(shí),都不要預(yù)設(shè)立場(chǎng)。即使那些看起來(lái)不面善,也未曾深交過(guò)的同事,也要抱有善望。畢竟,在這個(gè)世界上,沒(méi)有多少人是主動(dòng)大奸,或者大惡的,更何況是那些與我們有類似經(jīng)歷和理念,天天一起共事的同事們呢!
37、對(duì)那些不假思索就喜歡發(fā)表意見(jiàn)的人,或者說(shuō)話和表達(dá)粗疏,欠缺義理的人,我以前會(huì)嘲笑,或者態(tài)度粗暴地回絕和反擊。但現(xiàn)在,我開(kāi)始漸漸學(xué)會(huì)了容忍。因?yàn)?,隨著年齡漸長(zhǎng),我越來(lái)越多發(fā)現(xiàn),以前我自以為獨(dú)特、高明的見(jiàn)解,其實(shí)跟現(xiàn)在我眼里的他們一樣粗梳和沒(méi)有邏輯。我們,都是這樣成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的。
38、當(dāng)我們?cè)谝黄疬M(jìn)行工作時(shí),就組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而自己不再是一個(gè)人在工作,而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在齊心協(xié)力同心同德忘我的工作。工作做得好,只能反映一個(gè)人的工作能力。會(huì)做事而不懂得做人,無(wú)疑在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中是很孤獨(dú)的。
39、不要不情愿地工作。不情愿,就一定沒(méi)熱情,沒(méi)激情,沒(méi)動(dòng)力,就不會(huì)用心……那么,自然,在工作時(shí),你就不會(huì)窮盡智力。做不窮盡智力的工作,就是浪費(fèi)生命。
每日朗讀心得體會(huì)篇十八
朗讀是一項(xiàng)重要而有趣的活動(dòng),是一種提高語(yǔ)言表達(dá)能力的有效方法。朗讀不僅能夠讓人們感受到文字的韻律之美,還能夠讓人們深入理解文本內(nèi)涵,進(jìn)而提高個(gè)人的文化素養(yǎng)。在我認(rèn)真學(xué)習(xí)朗讀的過(guò)程中,我獲得了很多體會(huì)和收獲,下面就與大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段:朗讀的重要性
朗讀可以提高人們的語(yǔ)言表達(dá)能力,而語(yǔ)言表達(dá)能力是一個(gè)人交流的基礎(chǔ)。在朗讀的過(guò)程中,我們不僅要注意發(fā)音準(zhǔn)確,還要注重停頓和語(yǔ)調(diào),這樣才能更好地表達(dá)出文章的感情色彩和語(yǔ)氣。通過(guò)朗讀,我們可以發(fā)現(xiàn)自己語(yǔ)言表達(dá)上的問(wèn)題,進(jìn)而針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。因此,朗讀在個(gè)人語(yǔ)言能力的提高和交流能力的提升方面都具有非常重要的作用。
第三段:朗讀的技巧
要想做好朗讀,需要注意一些技巧。首先,要多模仿優(yōu)秀的朗讀者,學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)調(diào)和停頓。其次,要注重練習(xí)聲音的控制,保持聲音的穩(wěn)定和柔美。再次,要在朗讀的過(guò)程中注重意境和感情的表達(dá),讓讀者在聽(tīng)到你的朗讀時(shí),能夠深刻地感受到文章的情感內(nèi)涵。最后,要對(duì)不同類型的文章采取不同的朗讀方式,尤其是對(duì)于文藝作品,要在朗讀中表現(xiàn)出其獨(dú)特的韻味和藝術(shù)價(jià)值。
第四段:朗讀帶給我的收獲
在平時(shí)的朗讀練習(xí)中,我慢慢地獲得了許多收獲。首先,我發(fā)現(xiàn)自己的口齒變得更加清晰,發(fā)音更準(zhǔn)確,這使我在交流中更加自信。其次,我能夠更好地表達(dá)出文章的情感,讓聽(tīng)者更好地理解文章和情感。最重要的是,通過(guò)朗讀我更深入地了解了文學(xué)和藝術(shù),增長(zhǎng)了自己的文化素養(yǎng)。這些收獲都讓我更愿意繼續(xù)朗讀,更加喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。
第五段:總結(jié)
朗讀是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng),可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力,提升交流效果,同時(shí)也增加個(gè)人的文化素養(yǎng)。在朗讀中,要注意技巧的掌握,注重意境和感情的表達(dá)。通過(guò)持續(xù)的練習(xí),我們可以獲得越來(lái)越多的收獲,提高我們的朗讀水平。因此,我希望大家都可以加入朗讀的行列,和我一起感受朗讀的魅力。