心得體會(huì)是人們在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)對(duì)自己所經(jīng)歷、所思考、所感受到的一種概括和總結(jié)。寫心得體會(huì)的時(shí)候，可以從自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受出發(fā)，進(jìn)行深入思考。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。每一篇范文都是通過實(shí)際經(jīng)歷和反思總結(jié)出來的，涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的心得體會(huì)，對(duì)于我們寫好總結(jié)、提高自身能力都有著積極的推動(dòng)作用。大家一起來看看這些范文，相信對(duì)我們總結(jié)的方法和寫作技巧會(huì)有所幫助。
中國名家教育思想心得體會(huì)篇一
中國是世界上最古老的文明之一，擁有悠久的教育歷史和深厚的教育傳統(tǒng)。眾多名家的教育思想為中國教育的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。在這篇文章中，將關(guān)注中國名家教育思想的核心理念和心得體會(huì)。
儒家教育思想是中國教育的基石，追求“仁”的理念流淌在每個(gè)教育環(huán)節(jié)中。我認(rèn)為，儒家教育思想的核心在于培養(yǎng)德育教育。為使學(xué)生具備正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。只有這樣，他們才能真正成為具備良好品德的社會(huì)人才。此外，儒家教育還強(qiáng)調(diào)注重師生關(guān)系，教師要以身作則，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。
道家教育思想注重培養(yǎng)學(xué)生的自然心性，并追求身心的平衡和諧。道家的核心思想是“無為而治”，這個(gè)觀念對(duì)于我們教育工作者來說有著深刻的啟示。我們應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的個(gè)性和發(fā)展需求，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能。而不是僵化地強(qiáng)制灌輸知識(shí)。我們可以根據(jù)學(xué)生的特長和興趣，為他們提供多樣化的學(xué)習(xí)途徑和機(jī)會(huì)，讓他們在自由學(xué)習(xí)的環(huán)境中發(fā)展?jié)撃?。道家的教育思想還倡導(dǎo)身心的平衡和諧，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)和穩(wěn)定的情緒狀態(tài)。
墨家教育思想注重實(shí)用主義，重視實(shí)際技能的培養(yǎng)。我認(rèn)為，這一思想可以引導(dǎo)我們關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，應(yīng)當(dāng)與實(shí)際問題相結(jié)合，通過實(shí)踐獲得深入理解。我們還可以通過課外活動(dòng)和社團(tuán)組織，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的組織能力和合作精神。同時(shí)，墨家教育也重視寬容和和平。作為教育工作者，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生包容和理解他人的精神，以建設(shè)和諧社會(huì)為目標(biāo)。
第五段：結(jié)論。
中國名家教育思想是中國教育發(fā)展的重要基礎(chǔ)，對(duì)于現(xiàn)代教育依然具有重要的啟示作用。儒家的德育教育思想培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和價(jià)值觀，道家的自由平衡思想引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，墨家的實(shí)用主義教育思想注重培養(yǎng)實(shí)踐能力。只有結(jié)合這些核心理念，我們才能打造一個(gè)以人為本、全面發(fā)展的教育體系，培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的合格公民。作為教育工作者，我們要以中國名家教育思想為指導(dǎo)，使其更好地融入實(shí)際教學(xué)中，為學(xué)生成長成才提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中國名家教育思想心得體會(huì)篇二
2023年3月30日，中共中央政治局召開會(huì)議，研究部署在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展主題教育。黨員干部應(yīng)自覺對(duì)標(biāo)對(duì)表主題教育提出“努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效”的要求，“真學(xué)”強(qiáng)信念、“深學(xué)”解難題、“勤學(xué)”接地氣、“實(shí)學(xué)”見成效，答出主題教育“滿分卷”。
去“偽”存“真”，以學(xué)鑄魂強(qiáng)信念。馬克思主義是中國共產(chǎn)黨人的“真經(jīng)”。廣大黨員干部要以主題教育為契機(jī)，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、全局性把握其宏大理論體系，掰開揉碎、咀嚼消化吸收其科學(xué)世界觀和方法論，汲取信念營養(yǎng)。要以真學(xué)真懂真信的思想和行動(dòng)自覺，不斷增強(qiáng)對(duì)黨的二十大精神、中國式現(xiàn)代化的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，純凈政治靈魂。還要通過主題教育明察時(shí)勢，增強(qiáng)對(duì)紛擾雜音、偽學(xué)歪理的辨別能力，時(shí)刻保持“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的骨氣、“麋鹿興于左而目不瞬”的定力、“亂云飛渡仍從容”的清醒，緊跟奮斗“風(fēng)向標(biāo)”不掉隊(duì)，走穩(wěn)“復(fù)興路”不偏航，成為偉大夢想的堅(jiān)定“追光者”。
忌“浮”求“深”，以學(xué)增智解難題。面對(duì)時(shí)代新任務(wù)、人民新期盼，黨員干部如果有躺在“功勞簿”上“歇歇腳”“吃老本”的驕傲自滿心態(tài)，學(xué)習(xí)就會(huì)浮于表面、流于形式，更談不上能力素質(zhì)提升。主題教育要“深”學(xué)，一方面要對(duì)黨的理論方針政策常存“高山仰止”之心，擺正“空杯心態(tài)”，杜絕故步自封、夜郎自大，做到深入思考學(xué)、一絲不茍學(xué)。另一方面還應(yīng)直指問題、提質(zhì)拓面學(xué)，做到干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，特別是對(duì)金融科技、社區(qū)營造、人工智能應(yīng)用等前沿問題，都要深入掌握，以求有“成竹在胸”的底氣。要擺正學(xué)習(xí)姿態(tài)，對(duì)難題舍得下“苦功夫”，在日積月累中坐熱“冷板凳”，為事業(yè)發(fā)展提供更多智慧。
忌“惰”用“勤”，以學(xué)正風(fēng)接地氣。當(dāng)前，有的同志還存在懶得邁腿、張不開嘴、褲腿沒泥、腳底沒灰的“惰”現(xiàn)象，指望坐在辦公室就能學(xué)好本領(lǐng)、干好工作。要在主題教育中推動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，將開展主題教育同把握工作實(shí)際、直面突出問題相結(jié)合勤入田間地頭，勤與群眾面對(duì)面交流，勤與實(shí)情近距離接觸。要牢記“高手在民間”，甘當(dāng)“小學(xué)生”，把大興調(diào)查研究作為主題教育的重要內(nèi)容，既要從人民的創(chuàng)造性實(shí)踐中獲得正確認(rèn)知、創(chuàng)新工作方法，又要到意見集中的地方，從群眾視角出發(fā)，挖掘潛在問題、找準(zhǔn)工作方向，在主題教育過程中真正將密切聯(lián)系群眾、理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良作風(fēng)內(nèi)化于心、外化于行。
脫“虛”向“實(shí)”，以學(xué)促干見成效。有些同志把應(yīng)付檢查作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的標(biāo)準(zhǔn)，卷面考試成績光鮮，實(shí)踐成績卻不盡人意，存在學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。此次強(qiáng)調(diào)要把開展主題教育同推動(dòng)中心工作結(jié)合起來，防止“兩張皮”，為黨員干部檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效確立了實(shí)干導(dǎo)向。要遠(yuǎn)眺中國式現(xiàn)代化描摹的“壯美山河”，做到黨之所需，我之所往，奔赴鄉(xiāng)村振興、改革發(fā)展、基層治理“主戰(zhàn)場”。要錨定“實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展”目標(biāo)，對(duì)標(biāo)“七種能力”，全面提升綜合素質(zhì)，練就擔(dān)當(dāng)本職工作“鐵肩膀”，在實(shí)干中檢驗(yàn)闖的精神、創(chuàng)的智慧、勤的作風(fēng)、實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)工作再上新臺(tái)階，答好主題教育“滿分卷”。
中國名家教育思想心得體會(huì)篇三
教育是一個(gè)國家和民族前途命運(yùn)的重要領(lǐng)域，對(duì)于建設(shè)未來的社會(huì)和國家，塑造人們的品格和價(jià)值觀具有著重要的作用。在教育的領(lǐng)域中，諸多名家的思想理念，構(gòu)成了一道發(fā)展歷程中的獨(dú)特景觀，給每一位教育工作者以及受教育的學(xué)子們帶來了實(shí)實(shí)在在的啟示和幫助。下面，將結(jié)合我本人的教育實(shí)踐經(jīng)歷，深入體會(huì)教育名家思想，進(jìn)一步升華自己的教育思想。
第一段：各位名家教育思想的簡介
曾任職廈門大學(xué)文學(xué)院、北京師范大學(xué)的名教育家胡宗南先生，他的教育思想注重“自由、平等、互諒、精神”，強(qiáng)調(diào)人的自由和權(quán)利。林語堂先生的教育思想主張“人造自己的命運(yùn)”，時(shí)間就是生命，同時(shí)要加強(qiáng)自己的教學(xué)過程。還有教育家陶行知先生，他在書中強(qiáng)調(diào)：要自己去做，不要一味地看書，同時(shí)也要通過自己的實(shí)踐來檢驗(yàn)理論。
第二段：學(xué)習(xí)名家思想的過程
“入乎吾廬，具掃灑革”。學(xué)習(xí)名家教育思想，難免要先以自我反省的態(tài)度去看待自己的教學(xué)經(jīng)歷。這個(gè)過程需要自己認(rèn)真設(shè)計(jì)、清晰思考，不斷反思、總結(jié)，才能進(jìn)一步鞏固教育觀念，提高教育能力。因此，學(xué)習(xí)名家教育思想需要先了解自己想要了解哪些內(nèi)容，比如對(duì)教育哲學(xué)的理解、對(duì)知識(shí)和效率的掌握等等。
第三段：學(xué)習(xí)名家思想的作用
學(xué)習(xí)名家教育思想，不僅可以照亮我們的思想，還可以擴(kuò)展我們的教育視野。同時(shí)，學(xué)習(xí)名家思想也可以指導(dǎo)我們的教學(xué)，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)能力。此外，學(xué)習(xí)名家教育思想，還可以幫助我們理清心態(tài)，做到教育的專業(yè)化，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，更好地激發(fā)學(xué)生的潛能。
第四段：教育名家思想的應(yīng)用
學(xué)習(xí)名家教育思想，需要通過實(shí)踐來運(yùn)用。將名家教育思想與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，能夠不斷豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。同時(shí)，把教育名家思想運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更好的幫助和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
第五段：我的思想心得
在教育教學(xué)實(shí)踐中，我參考了胡宗南先生、林語堂先生、陶行知先生等人的教育思想，通過自己的實(shí)踐中不斷總結(jié)，取長補(bǔ)短，從中領(lǐng)悟到自己教育理念中應(yīng)有的主題和內(nèi)容。教育需要不斷探索，不斷創(chuàng)新，教育名家思想的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，能夠啟迪教育工作者，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為國家的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的教育基石。
總結(jié)：
不同教育名家的思想形成了各具特色、各有側(cè)重的教育觀念，其思想內(nèi)涵深刻，注重人本主義，探討教育理念、教育規(guī)律、教育目標(biāo)、教育方法等方面。學(xué)習(xí)名家教育思想，需要自己先以全面的態(tài)度去了解，再通過不斷地實(shí)踐和反思，深入領(lǐng)悟其內(nèi)涵和含義，升華自己的教育思想，為自己的教育之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生的成長發(fā)展提供更多的支撐和幫助。
中國名家教育思想心得體會(huì)篇四
中共中央政治局3月30日召開會(huì)議，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育。會(huì)議指出，開展這次主題教育，總要求是“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”，根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。要在總要求中丈量好“四把尺”，做主題教育的先行者、實(shí)踐者。
丈量好“思想尺”在“學(xué)思踐悟”中把穩(wěn)思想之舵。近日中共中央政治局召開會(huì)議研究部署在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作，要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂。此次主題教育重在學(xué)思想，在“學(xué)思踐悟”中“學(xué)思想、悟精神”。一方面要在學(xué)思想上下功夫，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,強(qiáng)讀強(qiáng)記，常學(xué)常新，做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一；另一方要在悟精神上下功夫，感悟主題教育精神實(shí)質(zhì)，常學(xué)常新自覺加強(qiáng)理論修養(yǎng)，時(shí)刻檢視自己的理想信念和思想言行，不斷擇去思想上的灰塵，做到知行合一。
丈量好“黨性尺”在“黨性長存”中鑄牢信仰之基。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“小事小節(jié)是一面鏡子，小事小節(jié)中有黨性、有原則、有人格?！贝舜沃黝}教育貴在強(qiáng)黨性，要在提升黨性修養(yǎng)上聚力固魂。一要在黨章中重溫“黨性”內(nèi)涵，黨章對(duì)黨性有明確的規(guī)范，要以黨章黨規(guī)為行為準(zhǔn)則，嚴(yán)以修身，正心明道，防微杜漸；二要在黨史中感悟“黨性”光輝，突出黨史教育這個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行；三要在小事小節(jié)中把好“黨性”源頭關(guān)，提升自我約束力和控制力的意識(shí)和能力，從一點(diǎn)一滴中嚴(yán)于律己，不斷提升黨性修養(yǎng)。
丈量好“實(shí)踐尺”在“細(xì)照篤行”中鑄牢實(shí)踐根基。全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動(dòng)員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗所作的重大部署。要將此次主題教育落到實(shí)處，用理論助推實(shí)踐。一要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，依托共產(chǎn)黨員網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、智慧黨建云平臺(tái)等平臺(tái)積極宣講主題教育，營造“聲勢浩大”的學(xué)習(xí)氛圍；二要開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中感悟教育真諦，將主題教育的實(shí)踐成果運(yùn)用到日常工作、落實(shí)到實(shí)踐工作中。三要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。制定鞏固深化主題教育成果的長效機(jī)制，健全學(xué)習(xí)主題教育的制度機(jī)制，做好主題教育的后半篇文章,確保常態(tài)長效。
丈量好“新功尺”在“干事創(chuàng)業(yè)”中揚(yáng)起實(shí)干之帆。全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，要求牢記“三個(gè)務(wù)必”，此次主題教育要在踐行“三個(gè)務(wù)必”中“建新功”。一要?jiǎng)?wù)必不忘初心、牢記使命。以“我將無我，不負(fù)人民”的赤子情懷，以“全心全意為人民服務(wù)”的熾熱情懷，想群眾之所想、解群眾之所難，更好地服務(wù)好人民群眾；二要?jiǎng)?wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗。始終保持“趕考”的清醒和堅(jiān)定，經(jīng)受“四種考驗(yàn)”，克服“四種危險(xiǎn)”，確保黨性純起來、思想緊起來、作風(fēng)實(shí)起來、工作干起來；三是務(wù)必敢于斗爭、善于斗爭。用“不破樓蘭終不還”的拼勁、“寶劍鋒從磨礪出”的闖勁，發(fā)揚(yáng)斗爭精神，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)，依靠頑強(qiáng)斗爭開創(chuàng)新局面。
中國名家教育思想心得體會(huì)篇五
2023年3月30日，中共中央政治局召開會(huì)議，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，開展本次主題教育，是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動(dòng)員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗所作的重大部署，是為奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治引領(lǐng)和政治保障。
廣大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)開展本次主題教育的重大意義，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育作為終身課題。堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，突出求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，切實(shí)解決群眾急難愁盼問題，確保主題教育出彩出效、群眾滿意。
第一把火：堅(jiān)持學(xué)思用貫通，點(diǎn)燃“理想信念”之火。在工作中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐一體貫通向來是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們不斷取得革命、建設(shè)和改革勝利的“關(guān)鍵一招”。無數(shù)實(shí)踐實(shí)例證明，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想就是立足時(shí)代之基的科學(xué)理論，全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南。廣大黨員干部要切實(shí)以理論學(xué)習(xí)“燃料”為思想“熔爐”，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)“十個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”“十三個(gè)方面成就”主要內(nèi)容，徹底鏟除“思想病灶”，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”決定性意義，堅(jiān)定做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)達(dá)到“提神醒腦”目的。將主題教育作為增強(qiáng)政治意識(shí)、強(qiáng)化黨性鍛煉的長期過程，把對(duì)黨忠誠體現(xiàn)在堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署的行動(dòng)上，體現(xiàn)在履職盡責(zé)的實(shí)效上，體現(xiàn)在日常言行上。真正達(dá)到凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強(qiáng)化忠誠、實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹立新風(fēng)的目標(biāo)。
第二把火：堅(jiān)持知信行統(tǒng)一，點(diǎn)燃“擔(dān)當(dāng)奮斗”之火。中國共產(chǎn)黨是什么、要干什么，這是廣大黨員干部在任何時(shí)候都必須牢記的“根本問題”，做到知其然、信其所以然、行其所以必然，在實(shí)干中擔(dān)當(dāng)，在奮斗中作為，堅(jiān)定走好新時(shí)代“趕考之路”。主題教育不僅在于“知”，更在于“行”，必須內(nèi)化于心、外化于行，做到直面矛盾、破解難題，本領(lǐng)過硬、擔(dān)當(dāng)作為，聯(lián)系實(shí)際、融入實(shí)踐。牢固樹立“把工作當(dāng)成事業(yè)干”的思想，杜絕“搞包裝”“造盆景”式開展，把推動(dòng)主題學(xué)習(xí)教育成效同做好中心工作結(jié)合起來，爭當(dāng)“行動(dòng)派”“實(shí)干家”，在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展中，不斷拓展干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力、舉措和成效，開創(chuàng)黨和國家事業(yè)發(fā)展新局面。把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機(jī)融合、一體推進(jìn)，著力解決理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等6個(gè)方面的問題。
第三把火：堅(jiān)持惠民生解民憂，點(diǎn)燃“群眾滿意”之火。“以人為本，執(zhí)政為民”始終是我們黨的執(zhí)政理念和施政要領(lǐng)，推進(jìn)中國式現(xiàn)代化，必須永遠(yuǎn)保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，踐行以人民為中心的發(fā)展思想。黨內(nèi)前期開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育與本次學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育本質(zhì)上是一脈相承的，就是要讓廣大黨員干部牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)定信仰信念、庚續(xù)紅色血脈，解決群眾急難愁盼問題、在實(shí)干中促進(jìn)發(fā)展。在主題教育過程中，要堅(jiān)持把群眾呼聲作為改進(jìn)工作的“第一信號(hào)”，把維護(hù)群眾利益作為開展工作的“第一職責(zé)”，把群眾滿意與否作為衡量工作的“第一標(biāo)準(zhǔn)”，匯好民生“清單”、算好發(fā)展“賬單”、踐行政府“買單”。大興調(diào)查研究之風(fēng)，常態(tài)化開展“走出辦公室到一線調(diào)研”活動(dòng)，拜群眾為師，把群眾路線作為解決問題、化解矛盾的基本方法，堅(jiān)決反對(duì)和防止形式主義,務(wù)求取得實(shí)效。
中國名家教育思想心得體會(huì)篇六
近日，中共中央政治局召開會(huì)議，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，要步步深入、層層推進(jìn)，最終達(dá)到推動(dòng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)進(jìn)程的教育目的。廣大黨員干部要對(duì)標(biāo)“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，在理論學(xué)習(xí)“踏穩(wěn)步”、黨性錘煉“不停步”、擔(dān)當(dāng)作為“小跑步”中，實(shí)現(xiàn)主題教育學(xué)習(xí)的“步步深入”，最終將黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。
理論學(xué)習(xí)以“真”為要，吃準(zhǔn)悟透“踏穩(wěn)步”。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)、實(shí)踐的指南，沒有對(duì)理論的準(zhǔn)確把握，就沒有有力的行動(dòng)、科學(xué)的實(shí)踐。有的黨員干部雖然能夠圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題開展學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)浮光掠影、不深不透，把“讀過”當(dāng)作“學(xué)過”，把“講過”當(dāng)作“悟過”，滿足于形式上的“花樣百出”，對(duì)理論內(nèi)核“不求甚解”，沒有吃準(zhǔn)悟透上下真功夫。廣大黨員干部要樹立“求真”的理論學(xué)習(xí)導(dǎo)向，通過原原本本學(xué)習(xí)、逐字逐句研讀總書記重要理論書籍，全面理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“十個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”“十三個(gè)方面成就”的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確把握其基本觀點(diǎn)、核心要義、科學(xué)體系、根本要求，在真學(xué)、真研、真懂、真通中，深刻感悟其思想偉力和實(shí)踐偉力，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性。要結(jié)合“大興調(diào)查研究”的工作要求，深入改革前沿、基層一線、群眾中間，在走訪調(diào)研、聯(lián)系實(shí)際中，抓好理論“消化”、理解“深化”、學(xué)用“轉(zhuǎn)化”，走穩(wěn)走好主題教育“真學(xué)真悟”的“第一步”。
黨性錘煉以“嚴(yán)”為尺，檢視整改“不停步”。主題教育既是提升黨性修養(yǎng)的“加油站”，也是檢視黨性修養(yǎng)的“放大鏡”，是必須嚴(yán)格推進(jìn)的政治“大體檢”。有的黨員干部習(xí)慣于對(duì)照“紅線”找問題、對(duì)照“底線”查原因，檢視整改做足形式、浮在面上，對(duì)工作信心是不是“軟”、工作能力是不是“弱”、工作責(zé)任是不是“虛”、工作紀(jì)律是不是“飄”、工作機(jī)制是不是“松”缺乏深度查擺、嚴(yán)肅整改，沒有發(fā)揮主題教育錘煉黨性的“戒尺”作用。廣大黨員干部要堅(jiān)持“嚴(yán)”的導(dǎo)向，緊抓主題教育契機(jī)，對(duì)照黨的理論和路線方針政策、對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)、對(duì)照初心使命，再檢視、再深化、再提升，推動(dòng)主題教育整改融入日常工作、融入全面從嚴(yán)治黨、融入班子隊(duì)伍建設(shè)，確保教育整改全面扎實(shí)、反饋意見全面落實(shí)、實(shí)際效果全面提升。要自覺把主題教育節(jié)點(diǎn)作為干部“四風(fēng)”的“考點(diǎn)”，不當(dāng)無原則的“老好人”，不做不扛事的“軟肩膀”，嚴(yán)于律己、嚴(yán)負(fù)其責(zé)、嚴(yán)管所轄，審慎穩(wěn)妥處理好每件工作，確保不出纟比漏、不留瑕疵、不埋隱患，持續(xù)走好主題教育“長管長嚴(yán)”的“每一步”。
擔(dān)當(dāng)作為以“實(shí)”為效，為民服務(wù)“小跑步”。主題教育好不好，歸根結(jié)底要看成效扎實(shí)不扎實(shí)、群眾滿意不滿意。有的黨員干部錯(cuò)誤地將總結(jié)匯報(bào)的“句號(hào)”當(dāng)做主題教育的“句點(diǎn)”,將主題教育終結(jié)在交“書面作業(yè)”、報(bào)“心得作文”，在學(xué)以致用、學(xué)用相長上仍有欠缺，沒有把學(xué)習(xí)理論與推進(jìn)工作、整治問題、服務(wù)群眾充分結(jié)合起來，導(dǎo)致學(xué)習(xí)沒有“成就感”、百姓沒有“獲得感”。廣大黨員干部要樹立“以實(shí)績論英雄”的評(píng)價(jià)觀，堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向、問題導(dǎo)向，把開展主題教育同推動(dòng)中心工作結(jié)合起來，對(duì)表對(duì)標(biāo)黨的二十大精神、總書記系列重要講話精神，查缺補(bǔ)漏、奮起直追，在破解難題中提質(zhì)增效，在服務(wù)發(fā)展中擔(dān)當(dāng)作為。要牢記為民服務(wù)沒有“休止符”，切實(shí)把黨的創(chuàng)新理論這部“厚重大書”里的每一個(gè)“字”轉(zhuǎn)化為為民服務(wù)的每一件“事”，用心用情用力解決群眾急難愁盼問題，用辛苦指數(shù)換取群眾幸福指數(shù)的提升，交出人民滿意的合格“答卷”，在與人民群眾的“雙向奔赴”中，全力邁出主題教育“人民至上”的“小跑步”。
中國名家教育思想心得體會(huì)篇七
開展主題教育，是推動(dòng)貫徹黨的二十大戰(zhàn)略部署的有力舉措，是深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署，對(duì)于貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)中國式現(xiàn)代化，推進(jìn)黨的自我革命、時(shí)刻保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅(jiān)定，始終與人民同心，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，使全黨更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，完成黨在新時(shí)代新征程的使命任務(wù)，具有十分重大的意義。
在開展主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“這次主題教育要牢牢把握‘學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功’的總要求。這個(gè)總要求體現(xiàn)了我們黨認(rèn)識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合、改造主觀世界與改造客觀世界相統(tǒng)一的一貫要求，是一個(gè)緊密聯(lián)系、相互貫通、內(nèi)在統(tǒng)一的整體，貫穿這次主題教育全過程。緊緊錨定主題教育的根本任務(wù)，就是要堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干等方面取得成效；就是要準(zhǔn)確把握主題教育的具體目標(biāo)，凝心鑄魂筑牢根本，錘煉品格強(qiáng)化忠誠，實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展，廉潔奉公樹立新風(fēng)。
理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒。思想之光照亮奮進(jìn)之路，偉大實(shí)踐展現(xiàn)思想偉力。學(xué)思想，開展理論學(xué)習(xí)，接受思想洗禮，是中國共產(chǎn)黨人的必修課，更是開展主題教育的題中應(yīng)有之義。作為一名黨員干部，我要以此次主題教育為契機(jī)，以奮發(fā)有為的姿態(tài)上好主題教育這一課。
一是上好政治理論課，把穩(wěn)思想之舵。理想信念是共產(chǎn)黨人精神之鈣，實(shí)踐證明，政治上的堅(jiān)定、黨性上的堅(jiān)定都離不開理論上的堅(jiān)定。作為一名黨員干部要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)、在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念、在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，切實(shí)增強(qiáng)政治信念的堅(jiān)定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性。
二是上好黨性錘煉課，夯實(shí)信仰之基。此次主題教育貴在強(qiáng)黨性，要在提升黨性修養(yǎng)上聚力固魂。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不是抽象的，而是具體的；不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在實(shí)踐中。不僅要在大是大非中堅(jiān)定黨性，還要在小事小節(jié)中體現(xiàn)黨性。我們黨的初心使命是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，我們在錘煉黨性時(shí)，要始終把人民的呼聲放在心中“置頂”位置。
三是上好實(shí)踐鍛煉課，揚(yáng)起奮發(fā)之帆。“天塌了有個(gè)子高的頂著”“沒有過多追求，隨遇而安”……作為黨員干部，我們要堅(jiān)決摒棄這些在“舒適圈”過安穩(wěn)日子的想法。設(shè)想如果人人面對(duì)困難問題都躲避，我們黨如何在百年中壯大成長?正是因?yàn)榇蠹覡幃?dāng)“高個(gè)子”、爭當(dāng)先鋒沖在斗爭一線，才有現(xiàn)在的美好幸福生活。我們要跳出“舒適圈”，學(xué)會(huì)在實(shí)踐鍛煉中增強(qiáng)本領(lǐng)、在自我革命中成長成才，不斷增強(qiáng)“刀在石上磨，人在事上練”的覺悟，真正做到知難不畏難，知險(xiǎn)不懼險(xiǎn)。
四是上好調(diào)查研究課，聚集篤行之力。要將主題教育落到實(shí)處，需用科學(xué)理論推進(jìn)具體實(shí)踐、用調(diào)查研究推進(jìn)理論落實(shí)落地。主動(dòng)到一線到基層，到群眾中去，讀“無字書”、行“萬里路”，去找尋解決問題的思路和辦法。要切實(shí)將工作建立在對(duì)實(shí)際情況的真實(shí)掌握和集思廣益的基礎(chǔ)上，為婦女事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
中國名家教育思想心得體會(huì)篇八
“這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機(jī)融合、一體推進(jìn)?！痹?月3日召開的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記對(duì)開展主題教育的方式方法作了部署，強(qiáng)調(diào)要以解決實(shí)際問題、取得實(shí)際效果為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為各地區(qū)各部門各單位扎實(shí)開展主題教育工作規(guī)劃了清晰路徑、提供了根本遵循，必將有力推動(dòng)全黨主題教育走深走實(shí)?！袄碚搶W(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改”這一“16字方針”，成為開展主題教育的制勝法寶。
搞好理論學(xué)習(xí)，以科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。偉大時(shí)代呼喚偉大理論，偉大時(shí)代孕育偉大理論。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想具有理論性與實(shí)踐性相統(tǒng)一、科學(xué)性與價(jià)值性相統(tǒng)一的鮮明特征。這一思想既有理論穿透力，又有實(shí)踐引領(lǐng)力;既貫穿高度理論自覺自信，又體現(xiàn)鮮明的實(shí)踐問題導(dǎo)向，從而實(shí)現(xiàn)了理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新的良性互動(dòng)，是全黨全國各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。廣大黨員干部應(yīng)筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到逐字逐句學(xué)，原原本本學(xué)，以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領(lǐng)使命，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。
進(jìn)行調(diào)查研究，以調(diào)查研究掌握實(shí)際情況。調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功，是謀事之基、成事之道。習(xí)近平總書記要求廣大黨員干部：“一定要學(xué)會(huì)調(diào)查研究，在調(diào)查研究中提高工作本領(lǐng)?！睆V大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)調(diào)查研究的重要意義，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，著眼新階段、新要求、新任務(wù)，通過開展調(diào)查研究把握規(guī)律、破題解題、提高履職本領(lǐng)，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的舉措推動(dòng)黨的決策部署落地生根、開花結(jié)果。要撲下身子、沉到一線，把脈問診、解剖麻雀，梳理問題、排查難題，在調(diào)查研究中摸清情況、解決問題，在破解難題中推動(dòng)工作。
落實(shí)總體要求，以主題教育成果推動(dòng)發(fā)展。廣大黨員干部要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總體要求，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法，不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，自覺用科學(xué)理論指導(dǎo)推進(jìn)工作。要緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到解決發(fā)展難題、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展中，落實(shí)到完成黨的二十大部署的各項(xiàng)任務(wù)中。
“當(dāng)下改”“長久立”，全過程進(jìn)行檢視整改。檢視整改，就是要堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實(shí)感受到解決問題的實(shí)際成效。要敢于直面問題、勇于修正錯(cuò)誤，發(fā)揚(yáng)“刀刃向內(nèi)”的自我革命精神，堅(jiān)持分類整改與集中整治相結(jié)合，深入查擺不足，列出問題清單，抓好突出問題的整改整治，確保取得實(shí)際成效。要堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，對(duì)主題教育中學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)以制度形式固定下來。要堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，把主題教育成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。
得其法者，事半功倍。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改一體推進(jìn)，是實(shí)現(xiàn)主題教育根本任務(wù)的科學(xué)有效機(jī)制，是我們多次開展集中性教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是確保主題教育取得實(shí)效的制勝法寶。我們要把握好、運(yùn)用好這一科學(xué)方法，提高全黨主題教育質(zhì)量，提升黨內(nèi)集中教育的整體成效，推動(dòng)各項(xiàng)工作的高質(zhì)量發(fā)展。
中國名家教育思想心得體會(huì)篇九
近日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議召開。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，這次主題教育要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求。錨定總要求，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想走深走實(shí)、學(xué)出成效，要堅(jiān)定理想、錘煉黨性、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，寫好忠誠、本領(lǐng)、民生、實(shí)績“四篇文章”。
提筆氣定“學(xué)思想”，以“為有源頭活水來”的堅(jiān)定寫好“忠誠”文章。虔誠而執(zhí)著、至信而深厚，堅(jiān)定理想信念是“終身課題”“永恒課題”。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想貫穿中國共產(chǎn)黨人的政治品格、價(jià)值追求、精神境界、作風(fēng)操守，是真理“明燈”，是精神“坐標(biāo)”。廣大黨員干部要不斷筑牢理想信念，以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記《論黨的自我革命》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論專題摘編》《習(xí)近平關(guān)于調(diào)查研究論述摘編》等學(xué)習(xí)材料，多思多想、常研常得，努力掌握貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法、道理學(xué)理哲理，深刻感悟思想偉力，反復(fù)品味“真理的味道”。要筑牢理想信念的“壓艙石”，擰緊思想作風(fēng)的“總開關(guān)”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，讓思想的“活水”成為堅(jiān)定理想的“源頭”，氣定、心定、意定寫好“忠誠”文章。
運(yùn)筆聚神“強(qiáng)黨性”，以“打鐵必須自身硬”的自覺寫好“本領(lǐng)”文章。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。習(xí)近平總書記指出，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。錘煉黨性修養(yǎng)，就要強(qiáng)化斗爭精神，勇于自我革命精神，以“打鐵還需自身硬”的自覺和“打鐵必須自身硬”的堅(jiān)毅，練就擔(dān)得起重任的“寬肩膀”、經(jīng)得起風(fēng)浪的“大心臟”、頂?shù)米】简?yàn)的“硬脊梁”。一方面，廣大黨員干部要強(qiáng)化斗爭精神，敢于走出“舒適區(qū)”，勇于去困難多、矛盾大、環(huán)境差的地方經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長才干，多當(dāng)幾回“熱鍋上的螞蟻”，多接一接“燙手山芋”，以“時(shí)時(shí)放心不下”的強(qiáng)烈責(zé)任感在頑強(qiáng)斗爭中打開事業(yè)發(fā)展新天地。另一方面，要勇于自我革命，以“刀刃向內(nèi)”的勇毅堅(jiān)定不移走正道、邁正步，以身作則、身先垂范，時(shí)刻保持“行百里者半九十”的清醒，堂堂正正做人、清清白白從政、干干凈凈做事，由內(nèi)而外、凝心聚神寫好“本領(lǐng)”文章。
頓筆有力“重實(shí)踐”，以“咬定青山不放松”的韌勁寫好“民生”文章。實(shí)踐是檢驗(yàn)理想信念的“試金石”，也是淬煉理想信念的“磨刀石”。此次主題教育的根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性、指導(dǎo)實(shí)踐和推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。廣大黨員干部要用好“調(diào)查研究”這個(gè)傳家寶，深入踐行為民服務(wù)的宗旨，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，把群眾滿不滿意作為衡量工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，把為民造福、為民謀利作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要放下架子、邁開步子、深入群眾，“零距離”傾聽基層呼聲;要“甘當(dāng)小學(xué)生”拜群眾為師，虛心向群眾學(xué)習(xí)、求教、問策，真正做到問需于民、問計(jì)于民;要了解民情、集中民智，著力解決人民群眾的“急難愁盼”，堅(jiān)持辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感，用心用力用情寫好“民生”文章。
收筆韻致“建新功”，以“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)寫好“實(shí)績”文章。號(hào)角已吹響，藍(lán)圖已繪就。把黨的二十大擘畫的“宏偉藍(lán)圖”切實(shí)轉(zhuǎn)化為“施工圖”，生動(dòng)細(xì)化為“實(shí)景圖”，必須堅(jiān)持“一竿子插到底”“一茬接著一茬干”。廣大黨員干部要時(shí)刻保持“滿分狀態(tài)”，以“只爭朝夕、不負(fù)韶華”的奮斗姿態(tài)“涉險(xiǎn)灘”，以“逢山開路、遇水架橋”的闖勁干勁“破難題”，以“奮發(fā)有為、銳意進(jìn)取”的飽滿精神“克難關(guān)”。要堅(jiān)持守正創(chuàng)新，在變中求新，在變中求進(jìn)，在變中突破，以“敢為天下先”的蓬勃勇氣，甘當(dāng)“探路人”“開拓者”，“鉆進(jìn)”黨和人民最需要的地方，“扎進(jìn)”卡脖子環(huán)節(jié)，“挺進(jìn)”難中之難、艱中之艱，自覺接住“接力棒”，把個(gè)人追求與實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福牢牢“綁定”，當(dāng)好建功立業(yè)、勇創(chuàng)新績的排頭兵和先行者，凝聚起全社會(huì)心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩的強(qiáng)大合力，寫好大氣磅礴、宏闊壯麗的“實(shí)績”文章。
中國名家教育思想心得體會(huì)篇十
、牢記使命”
主題教育
，這次黨的二十大提出的是“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育”，對(duì)于我們來說，必須毫不動(dòng)搖、不打折扣地落實(shí)好主題教育相關(guān)要求，這不僅是學(xué)習(xí)任務(wù)，更是政治任務(wù)。
提出了一系列原創(chuàng)性的治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，逐步形成了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，并且隨著時(shí)代的發(fā)展，在不斷豐富、發(fā)展、創(chuàng)新和完善。這些年來，正是憑借習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指引，我們解決了許多以往解決不了的問題，辦成了很多大事要事。經(jīng)過十多年的檢驗(yàn)，可以說習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是完全正確的，必須長期堅(jiān)持、毫不動(dòng)搖。黨的理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。此次開展主題教育，既是深刻感悟黨的創(chuàng)新理論思想偉力、實(shí)踐偉力、真理偉力的必然要求，更是我們廣大黨員干部堅(jiān)定凝心鑄魂、錘煉品格、提升本領(lǐng)的迫切需要。主題教育的重要意義不言而喻，通過主題教育，掌握總要求，即“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”?！皩W(xué)思想”就是要全面
學(xué)習(xí)
領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法，不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手，自覺用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)各項(xiàng)工作。一是要原原本本學(xué)，要全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求。二是結(jié)合實(shí)際學(xué)。要結(jié)合工作實(shí)際，在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，有側(cè)重地進(jìn)行精讀研讀和分析思考，特別是對(duì)我們工作有指導(dǎo)意義的，要做到爛熟于胸。三是錨釘目標(biāo)學(xué)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要：“這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)”“要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機(jī)融合、一體推進(jìn)”，這既是實(shí)踐論，也是方法論，為抓好主題教育指明了科學(xué)路徑。要真正做到學(xué)深悟透、學(xué)有所獲。
二要強(qiáng)化黨性錘煉。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。這次主題教育將“強(qiáng)黨性”作為總要求之一，我們要正確認(rèn)識(shí)和深刻把握這一要求，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、提升思想境界、加強(qiáng)黨性鍛煉，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。1945年，毛澤東同志在黨的七大上指出，一致的行動(dòng)，一致的意見，集體主義，就是黨性。2014年，習(xí)近平總書記在十八屆中紀(jì)委三次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“黨性說到底就是立場問題。共產(chǎn)黨人無論是想問題、搞研究，還是做決策、辦事情，都必須站在黨和人民立場上，而不能把個(gè)人利益放在第一位。這就是共產(chǎn)黨人的黨性原則?！币灰獜?qiáng)理想信念，時(shí)刻對(duì)黨忠誠。二要強(qiáng)價(jià)值追求，堅(jiān)守為民初心。一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置，是新時(shí)代黨治國理政的鮮明底色。三要強(qiáng)作風(fēng)操守，永葆清正廉潔。永葆清正廉潔是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容。心有所畏，方能言有所戒、行有所止。
三要強(qiáng)化工作落實(shí)。不斷深化
振興
發(fā)展的務(wù)實(shí)舉措，“重實(shí)踐、建新功”做到學(xué)以致用。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的方法，也是開展主題
教育
的落腳點(diǎn)。我們要嚴(yán)格按照黨中央和省委、市委
工作
要求，撲下身子、沉到一線，切實(shí)掌握基層真實(shí)情況和訴求，在調(diào)查研究中加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論的理解，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題，推動(dòng)解放大思想和能力大提升。注重
改革
創(chuàng)新，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力，敢闖敢試、敢為人先，在思想破冰中創(chuàng)新，于視野開拓中奮進(jìn)，始終以“事爭一流”“晉位爭先”的精神狀態(tài)和干勁，在開拓創(chuàng)新中推動(dòng)?jì)D聯(lián)事業(yè)發(fā)展，為x振興發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！
中國名家教育思想心得體會(huì)篇十一
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育開展以來，x黨支部嚴(yán)格按照“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”主題教育的要求組織全體黨員讀原著、悟原理，堅(jiān)持學(xué)思用貫通，知信行統(tǒng)一，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想，錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐，真正將其內(nèi)化于心，外化于行，自覺地用來指導(dǎo)工作，在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上下功夫，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。下面，我就在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴體會(huì)與大家匯報(bào)交流。
“欲事立，須是心立?！蔽覀円诔W(xué)常新中提升理論修養(yǎng)，在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，在學(xué)習(xí)與工作中，下足“真、實(shí)、干、效”四字功，用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)。
一要全神貫注“學(xué)思想”。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。只有用科學(xué)理論武裝頭腦，堅(jiān)持全面系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，整體把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系，做到融會(huì)貫通，才能認(rèn)識(shí)問題站得高，分析問題看得深，開展工作也才能把得準(zhǔn)，確保張弛有度、收放自如。一方面，認(rèn)認(rèn)真真讀原文、學(xué)原著、悟原理，要下足下實(shí)基礎(chǔ)功夫。對(duì)指定的學(xué)習(xí)書目、規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要做到心中有數(shù)，結(jié)合實(shí)際，做出科學(xué)安排。另一方面，要善積尺寸之功。注重制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，將系統(tǒng)學(xué)和重點(diǎn)學(xué)、集中學(xué)和個(gè)人學(xué)、線上學(xué)和線下學(xué)結(jié)合起來，融會(huì)貫通，實(shí)現(xiàn)“滾雪球”一般，越學(xué)越有勁頭，越學(xué)越有味道。
二要內(nèi)外兼修“強(qiáng)黨性”。黨性是我們黨有別于其他政黨的鮮明標(biāo)志，是共產(chǎn)黨人立身、立業(yè)、立言、立行、立德的基石。我們要把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到淬煉忠誠品格上，唯有以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的舉措、嚴(yán)的紀(jì)律、嚴(yán)的要求加強(qiáng)黨性，以學(xué)為先、以實(shí)為要，內(nèi)外兼修，才能經(jīng)受住大戰(zhàn)大考的嚴(yán)峻考驗(yàn)，成為黨和人民可以放心、可以相信、可以依靠的堅(jiān)強(qiáng)力量。一方面，要善于對(duì)標(biāo)對(duì)表。俗話說，求其上得其中，求其中得其下，我們要能夠?qū)φ瞻駱尤宋?、先進(jìn)典型，見賢思齊，認(rèn)真省察自身存在的問題和不足，做到標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)、志氣有、膽氣壯。另一方面，要涵養(yǎng)浩然正氣。正氣不彰，歪風(fēng)邪氣就會(huì)盛行，我們應(yīng)當(dāng)坦坦蕩蕩、襟懷坦白，要有事無不可對(duì)人言的敞亮，有敢為闖將干將的激情，在事業(yè)中顯擔(dān)當(dāng)、綻新風(fēng)、有作為。
三要黨業(yè)融合“重實(shí)踐”?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！遍_展主題教育，既要凝心鑄魂、武裝頭腦，更要指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，依靠“干”字打開工作新局面，破解發(fā)展新難題。一方面，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，知道干什么。養(yǎng)成凡事先從新思想中找思路、磨點(diǎn)子、謀辦法的好習(xí)慣，主動(dòng)將調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)的問題從新思想視角尋求答案，確保各項(xiàng)工作始終不偏移、不迷惘。另一方面，要活學(xué)活用所學(xué)，知道怎么干。要打牢理論功底，強(qiáng)化理論武裝，把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種政治自覺，堅(jiān)持在干中學(xué)、學(xué)中干，切實(shí)增強(qiáng)自身本領(lǐng)。要發(fā)揮釘釘子精神，努力在各項(xiàng)工作中筑牢責(zé)任意識(shí)，善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，做到知行合一。目前，x由于各項(xiàng)資金的不足及人員缺失等方面因素，事業(yè)發(fā)展正處于前所未有的困難期，這就需要我們黨員干部首先要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于挑重?fù)?dān)，急中心所急，想職工所想，強(qiáng)本領(lǐng)，重實(shí)效，努力為中心發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。中心今年春季培訓(xùn)開學(xué)初，為了掃去三年疫情的陰霾，歡迎學(xué)員的回歸，給學(xué)員及家長營造在中心快樂學(xué)習(xí)的氛圍，中心全體黨員干部在焦主任的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮先鋒模范作用，全力策劃參與中心培訓(xùn)開課的每一項(xiàng)活動(dòng)中。為了花最少的錢辦最實(shí)的事兒，有很多開課當(dāng)天活動(dòng)場地的布置、道具及設(shè)計(jì)都是大家動(dòng)用自己的個(gè)人關(guān)系，靠刷臉得來的。開課當(dāng)天為方便家長報(bào)名咨詢，中心改變以往在辦公室坐等家長的工作作風(fēng)，四個(gè)教學(xué)培訓(xùn)部門的同志克服初春冷的困難，統(tǒng)一到陽光大廳集中辦公，現(xiàn)場解答家長的報(bào)名咨詢，為家長辦理退、轉(zhuǎn)班手續(xù)，避免了家長爬樓一個(gè)一個(gè)辦公室的咨詢，方便了家長，大大提高了工作效率，受到了家長的好評(píng)。更有黨員干部帶頭堅(jiān)持站在大門口用笑容迎接每一位學(xué)員及家長的到來，一聲聲“你好”“小朋友好”“再見”，讓孩子和家長們感受到了中心的親切與溫暖。很多家長反饋說，看到了x前所未有的改變，看到了中心的積極向上。
四要矢志為民“建新功”。建新功，就要把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展上。六一即將來臨，黨員干部們已經(jīng)積極投入到六一活動(dòng)的設(shè)計(jì)與籌劃中。今年的六一活動(dòng)主導(dǎo)思想又是一種改變，就是改以往讓孩子演節(jié)目的傳統(tǒng)模式，要把快樂還給孩子，讓孩子真真正正過一次六一，到中心來享受各種體驗(yàn)——體驗(yàn)課程、體驗(yàn)工坊、體驗(yàn)活動(dòng)、體驗(yàn)游園……讓快樂在中心生根，讓更多的孩子和家長知道中心不僅僅是校外培訓(xùn)基地，更是孩子們成長的樂園。盡管現(xiàn)在工作節(jié)奏快，工作壓力大，可能還要隨時(shí)為中心的事業(yè)發(fā)展去刷臉化緣，但是大家是快樂的，因?yàn)榇蠹铱吹搅酥行氖聵I(yè)發(fā)展的希望。新征程是充滿光榮和夢想的遠(yuǎn)征。前進(jìn)道路上必然會(huì)有各種急難險(xiǎn)阻甚至驚濤駭浪。我們黨員、干部要以時(shí)不我待、只爭朝夕的緊迫感迅速投身到中心事業(yè)發(fā)展的建設(shè)中去，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，切實(shí)提高推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)，為中心事業(yè)發(fā)展再創(chuàng)輝煌建新功！
中國名家教育思想心得體會(huì)篇十二
深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是各級(jí)黨組織和廣大黨員干部當(dāng)前和今后的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，不斷深化認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，激勵(lì)廣大干部群眾更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，不忘初心、牢記使命，振奮精神，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、群眾團(tuán)結(jié)、環(huán)境優(yōu)美、人民富裕，與全國同步建成全面小康社會(huì)目標(biāo)不懈奮斗。學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是各級(jí)黨組織和黨員干部的政治責(zé)任和首要任務(wù)，必須在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想往深里走、往實(shí)里走、往心里走。
一、深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重大意義
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想確立了全體人民團(tuán)結(jié)奮斗的新指針，廓清了一系列重大思想認(rèn)識(shí)問題，開辟了中國特色社會(huì)主義道路，健全了中國特色社會(huì)主義制度，完善了中國特色社會(huì)主義理論，厚植了中國特色社會(huì)主義文化，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的最根本保證，是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨、中國人民團(tuán)結(jié)奮斗最鮮明的精神旗幟。
深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的歷史意義。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想以深邃的歷史眼光將新時(shí)代中國特色社會(huì)主義納入黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)革命的歷史譜系中，聚焦“從哪里來、到哪里去”的歷史追問，把歷史、現(xiàn)實(shí)、未來貫穿起來，從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了重大時(shí)代課題，明確了“社會(huì)主義向何處去”“世界向何處去”等重大問題，開辟了中國特色社會(huì)主義新境界，彰顯了歷史新?lián)?dāng)。
深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理論意義。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國化最新成果，開辟了馬克思主義新境界，寫出了馬克思主義新版本，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義基本原理與中國具體實(shí)際相結(jié)合的又一次偉大飛躍，為發(fā)展21世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國馬克思主義作出了歷史性貢獻(xiàn)。
深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的實(shí)踐意義。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動(dòng)黨和國家各項(xiàng)事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，推動(dòng)中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。新時(shí)代中國特色社會(huì)主義不是天上掉下來的，是黨和人民在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，歷經(jīng)千辛萬苦、付出各種代價(jià)，在實(shí)踐探索中取得的寶貴成果。
深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界意義。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想站在全人類高度，為世界發(fā)展準(zhǔn)確把脈，提出了建設(shè)人類命運(yùn)共同體、推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)等一系列具有原創(chuàng)性、時(shí)代性的概念和理論，為解決世界發(fā)展問題貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案，不僅給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國家和民族提供了新的路徑指引，而且給人類文明思想寶庫增添了絢麗奪目的瑰寶，在世界上高高舉起了中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，讓科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)的中國煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力。
二、準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和理論高度
準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)。黨的十八大以來，中國特色社會(huì)主義始終猶如一根紅線，貫穿在五年來的全部理論和實(shí)踐探索的輝煌歷程中。新時(shí)代中國特色社會(huì)主義是既堅(jiān)持科學(xué)社會(huì)主義基本原則，又具有鮮明實(shí)踐特色、理論特色、民族特色、時(shí)代特色的社會(huì)主義，是中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化“四位一體”的社會(huì)主義，是統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想的社會(huì)主義，是根植于中國大地、反映中國人民意愿、適應(yīng)中國和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求的社會(huì)主義。這深刻揭示了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的最本質(zhì)的規(guī)定性，構(gòu)成了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)。
準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵。黨的十九大報(bào)告中明確提出了“八個(gè)明確”，構(gòu)成了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)涵，支撐起了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的整體框架，是指導(dǎo)思想層面的表述，回答的是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義的問題。同時(shí)，黨的十九大報(bào)告還提出了“十四個(gè)堅(jiān)持”，構(gòu)成了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的基本方略，是行動(dòng)綱領(lǐng)層面的表述，深刻回答了新時(shí)代怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義?！鞍藗€(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”缺一不可、相輔相成，共同構(gòu)成了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的“四梁八柱”，體現(xiàn)了理論與實(shí)踐相統(tǒng)一、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合的理論特色。
準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理論高度。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含著辯證唯物主義和歷史唯物主義的哲學(xué)精華，是新時(shí)代中國哲學(xué)精神的高度凝練，開創(chuàng)了當(dāng)代中國馬克思主義哲學(xué)的新境界，攀登了馬克思主義哲學(xué)新高峰。首先，在立場、觀點(diǎn)、方法層面上提出了新論斷，把馬克思主義哲學(xué)世界觀方法論的堅(jiān)持和運(yùn)用提升到了一個(gè)新高度。其次，在思想路線、社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律理論、辯證思維和認(rèn)識(shí)改造世界功能等方面提出了新思想，把馬克思主義哲學(xué)重要原理及其應(yīng)用提升到了一個(gè)新高度。再次，在系統(tǒng)完整性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性和實(shí)際操作性方面提出了新認(rèn)識(shí)，把馬克思主義哲學(xué)認(rèn)識(shí)和改造世界的作用提升到了一個(gè)新高度。
做實(shí)大學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是黨的思想理論建設(shè)的核心內(nèi)容，必須作為理論武裝的首要任務(wù)，按照學(xué)懂弄通做實(shí)的要求，抓好理論中心組和黨員干部學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，不斷往深里走、往實(shí)里走、往心里走。
抓好大普及。再好的理論如果沒有廣泛普及，就往往會(huì)曲高和寡、高高在上、根基不穩(wěn)，達(dá)不到理論指導(dǎo)實(shí)踐應(yīng)有的效果。我們要將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為村兩委及黨員干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，要在群眾中廣泛開展“黨的十九大精神進(jìn)萬家”大宣講活動(dòng)，營造濃厚的思想輿論氛圍。
推動(dòng)大踐行。緊密結(jié)合我區(qū)改革發(fā)展實(shí)踐，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想同黨的建設(shè)結(jié)合起來、同我村各項(xiàng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來、同重大節(jié)慶活動(dòng)結(jié)合起來、同牢固樹立馬克思主義民族觀宗教觀結(jié)合起來，在學(xué)以致用上做文章，在真懂真信上求突破。
學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想心得體會(huì)
學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想心得體會(huì)
學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的心得體會(huì)
論習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想
中國名家教育思想心得體會(huì)篇十三
4月3日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)要以這次主題教育為契機(jī)，加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝，不斷提高全黨馬克思主義水平，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，為奮進(jìn)新征程凝心聚力，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。
”。
“起”于理想，在“學(xué)思想”中以“一寸光陰不可輕”的思想認(rèn)識(shí)“謀篇”。落實(shí)主題教育，“學(xué)思想”是基礎(chǔ)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想上松一寸，行動(dòng)上就會(huì)散一尺，只有思想上想通了、清醒了，行動(dòng)上才會(huì)積極主動(dòng)地投身新時(shí)代的偉大斗爭中。進(jìn)入新時(shí)代，我們面臨著更加光榮的使命、更加艱巨的任務(wù)和更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，廣大黨員干部要堅(jiān)持黨的科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，把學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，以黨章黨規(guī)、黨的二十大報(bào)告、習(xí)近平總書記系列講話等為課本，結(jié)合工作需要學(xué)、聯(lián)系實(shí)際情況學(xué)，帶著感情學(xué)、帶著問題學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)，始終做到干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，力求學(xué)有所獲、學(xué)有所悟、學(xué)以致用，以學(xué)鑄魂、正本清源、固本培元。
黨的歷史、革命傳統(tǒng)，不斷提升道德修養(yǎng)、強(qiáng)化法治思維、增強(qiáng)廉政意識(shí)，為黨永葆先進(jìn)性和純潔性增光添彩。
“轉(zhuǎn)”變作風(fēng)，在“重實(shí)踐”中以“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”的實(shí)干擔(dān)當(dāng)“行文”。落實(shí)主題教育，“重實(shí)踐”是方向。習(xí)近平總書記在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的目的全在于運(yùn)用?！薄凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！蓖七M(jìn)實(shí)踐、擔(dān)當(dāng)實(shí)干是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的必然要求，是實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)的必由之路，黨員干部要把實(shí)踐鍛煉作為干事創(chuàng)業(yè)的“大舞臺(tái)”、檢驗(yàn)?zāi)サZ的“試金石”、成長成才的“大熔爐”，自覺地心向下沉、腳向下走、力向下使，工作中自覺貫徹運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，主動(dòng)接幾次“燙手的山芋”、做幾次“熱鍋的螞蟻”，在發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的“實(shí)踐鍛煉”中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長才干，逐漸成為艱苦斗爭中頂?shù)米毫?、扛得起重活、打得了硬仗的“進(jìn)取者”。
“合”力爭先，在“建新功”中以“會(huì)當(dāng)水擊三千里”的奮斗進(jìn)取“落筆”。落實(shí)主題教育，“踐新功”是目標(biāo)。路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。廣大黨員干部要根據(jù)會(huì)議精神給出的“任務(wù)書”制定出“路線圖”“時(shí)間表”，立足崗位、勇當(dāng)先鋒，擼起袖子、挽起褲腿、撲下身子，以“寶劍鋒從磨礪出”的鋼鐵意志做起而行之的“行動(dòng)者”、攻堅(jiān)克難的“奮斗者”，以時(shí)不我待的緊迫感、只爭朝夕的精氣神、舍我其誰的責(zé)任心，持之以恒，久久為功，不斷將“任務(wù)書”中提及的重點(diǎn)落實(shí)、落細(xì)、落地，在黨的旗幟下團(tuán)結(jié)成“一塊堅(jiān)硬的鋼鐵”，以“奮進(jìn)姿態(tài)”奔赴新程建新功，不斷把我們的宏偉藍(lán)圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。
中國名家教育思想心得體會(huì)篇十四
3月30日，中共中央政治局召開會(huì)議研究部署在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作，強(qiáng)調(diào)開展此次主題教育的總要求是“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”。廣大黨員干部務(wù)必要積極投入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，聚焦主題，莫要離題，在思想上凝心鑄魂，在黨性上錘煉修養(yǎng)，在實(shí)踐中提高本領(lǐng)，在新時(shí)代奮勇爭先。
聚焦“學(xué)思想”，修好“理想信念”課，在思想上凝心鑄魂。理想信念是精神之鈣，是力量之源，理想信念不堅(jiān)定便會(huì)得軟骨病，不足就會(huì)得懶散病。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)從來沒有捷徑可圖，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，要從學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)、習(xí)近平總書記系列講話、習(xí)近平總書記各類著作集入手，以“蘸著墨汁吃粽子”的投入，在原文原著的海洋里刻苦鉆研，從中感受理論知識(shí)的香甜，以理論筑牢理想信念根基。
聚焦“強(qiáng)黨性”，修好“對(duì)黨忠誠”課，在黨性上錘煉品格。黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性的時(shí)代要求，是應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的必然要求。每一名黨員干部都要有“吾日三省吾身”的態(tài)度，將黨性修養(yǎng)作為一門終身修行的功課，以“檢身若不及”的自覺，用黨的理論對(duì)黨性修養(yǎng)來一場“體檢”，檢出問題，勇于改正，洗滌思想塵埃，永葆先進(jìn)本色，確保我們黨始終走在時(shí)代前列，始終成為全國人民的主心骨，始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
聚焦“重實(shí)踐”，修好“擔(dān)當(dāng)作為”課，在實(shí)踐中提高本領(lǐng)?！凹埳蠈W(xué)來終覺淺，絕知此事要躬行”，將理論付諸實(shí)踐才能體現(xiàn)理論的價(jià)值。古今中外，凡成大事者，無一不是將理論與實(shí)踐結(jié)合，在擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干中成就事業(yè)，戰(zhàn)國趙括“紙上談兵”、兩晉學(xué)士“虛談廢務(wù)”，都是理論實(shí)踐“兩張皮”的慘痛教訓(xùn)。廣大黨員干部要在實(shí)踐中加深對(duì)于理論的理解，堅(jiān)決杜絕“落而不實(shí)”“坐而論道”，主動(dòng)俯下身子、甩開膀子、干出樣子，腳踏實(shí)地把每一項(xiàng)工作抓實(shí)，不斷在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論真諦，以實(shí)干論英雄、以實(shí)效論成效、以實(shí)績論成績。
聚焦“建新功”，修好“建功立業(yè)”課，在新時(shí)代奮勇爭先。行百里者半九十，當(dāng)今世界，百年未有之大變局正加速演進(jìn)，我國正處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，我們面對(duì)的是大有可為的新時(shí)代，擁有的是新的時(shí)代責(zé)任與歷史使命。征途漫漫，惟有奮斗，廣大黨員干部要將個(gè)人理想融入黨和國家事業(yè)之中，接過艱苦奮斗的接力棒，勇挑重?fù)?dān)、苦干實(shí)干，用黨的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，努力做好自己的事情，在新時(shí)代新征程中留下許黨報(bào)國的奮斗足跡，創(chuàng)造無愧于黨、無愧于人民、無愧于時(shí)代的業(yè)績。
中國名家教育思想心得體會(huì)篇十五
近日，習(xí)近平總書記《論黨的自我革命》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論專題摘編》等主題教育學(xué)習(xí)材料正式出版發(fā)行。
深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，是強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝頭腦的重要舉措，是深化黨內(nèi)思想政治教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)工作有效落實(shí)的重要契機(jī)。廣大黨員干部要牢牢把握這次主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，原原本本學(xué)、融會(huì)貫通悟、扎扎實(shí)實(shí)做，切實(shí)把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。
以“學(xué)原文”為基礎(chǔ)點(diǎn)，在原原本本學(xué)、逐字逐句品上下功夫。中國共產(chǎn)黨是一個(gè)一貫重視學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)的政黨，自成立起就高度重視在思想上建黨，強(qiáng)調(diào)讀原著、學(xué)原文、悟原理，用馬克思主義理論武裝全黨。廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)主題教育學(xué)習(xí)材料，要講究循序漸進(jìn)，切忌拔苗助長、急于求成、囫圇吞棗，要擠干敷衍了事、流于形式的“水分”，不因盲目攀比就夸夸其談，不因完成任務(wù)指標(biāo)就應(yīng)付了事，不因理論枯燥泛泛而讀，不因字句晦澀難懂就避之不及，不因工作繁忙就無視學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持真心實(shí)意地學(xué)、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)、真下苦功地學(xué)、求真務(wù)實(shí)地學(xué)。要樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、用對(duì)學(xué)習(xí)方法，擠時(shí)間學(xué)、鉆進(jìn)去學(xué)，既要泛讀，也要精讀，以學(xué)益智、以學(xué)修身、以學(xué)增才。
以“悟思想”為關(guān)鍵點(diǎn)，在融會(huì)貫通悟、聯(lián)系實(shí)際思上下功夫。習(xí)近平總書記曾指出，在學(xué)習(xí)理論上，干部要舍得花精力，全面系統(tǒng)學(xué)，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，深入思考學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)。理論具有核心要義、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，需要黨員干部多思多悟、反復(fù)琢磨、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。黨員干部學(xué)習(xí)主題教育材料，要打開思路，不滿足于文字呈現(xiàn)的表面含義，要深究文字背后的深層意蘊(yùn)，多點(diǎn)深度思考，避免“無效閱讀”，以深入淺出、由表及里、由易到難的解析方式，先學(xué)一步、學(xué)深一層、多悟一分，在學(xué)習(xí)過程中，多問自己幾個(gè)問題，我該怎么學(xué)，我要學(xué)什么，我能怎么做，把學(xué)習(xí)和思考緊密結(jié)合起來，通過深入思考力求把零散的東西變?yōu)橄到y(tǒng)的、孤立的東西變?yōu)橄嗷ヂ?lián)系的、粗淺的東西變?yōu)榫畹摹⒏行缘臇|西變?yōu)槔硇缘?，確保全面、系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)。
以“抓落實(shí)”為落腳點(diǎn)，在扎扎實(shí)實(shí)做、腳踏實(shí)地干上下功夫。全面學(xué)習(xí)、全面把握更要全面落實(shí)。學(xué)理論不能僅僅停留在口頭上，更重要的是付諸行動(dòng)。不能僅僅以花了多少時(shí)間、用了多少精力、記了多少筆記來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成效，要看在理論的實(shí)際運(yùn)用上能否做到活學(xué)活用。黨員干部要堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行，立足崗位實(shí)際，踐行黨的宗旨，用腳步丈量民情，用真情溫暖民心，邁開步子走，俯下身子問，甩開膀子干，聚焦群眾“急難愁盼”問題，聚焦群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，出真招、下真功，求實(shí)效、辦實(shí)事，解決好基層困難事、群眾煩心事，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的不竭動(dòng)力。
中國名家教育思想心得體會(huì)篇十六
中共中央政治局3月30日召開會(huì)議，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，并提出“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求。作為黨員干部，要切實(shí)提高政治站位，牢牢把握總要求，結(jié)合自身思想和工作實(shí)際列好“四項(xiàng)清單”，先學(xué)一步、先行一步、先干一步，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的姿態(tài)走穩(wěn)主題教育第“一”步。
列好“學(xué)習(xí)清單”，學(xué)思想要“一絲不茍”。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，想要在主題教育中實(shí)現(xiàn)以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干等方面的成效，就必須把理論學(xué)習(xí)放在首要位置。廣大黨員干部要自覺強(qiáng)化政治意識(shí)，保持“求木之長者，必固其根本”的清醒和“先學(xué)先做、深研細(xì)悟、一絲不茍”的堅(jiān)定，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，用心制定主題教育學(xué)習(xí)清單，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、計(jì)劃措施和方式方法，以“起跑就是沖刺”的姿態(tài)，下好主題教育的先手棋。要將學(xué)習(xí)“十個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”“十三個(gè)方面成就”等重點(diǎn)內(nèi)容列為學(xué)習(xí)清單的“置頂要件”，把握重點(diǎn)學(xué)、融會(huì)貫通學(xué)；又要整體把握思想體系，領(lǐng)悟精髓要義，與學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神聯(lián)系起來，與實(shí)際工作結(jié)合起來，全面系統(tǒng)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，不尋找捷徑、不囫圇吞棗，避免碎片化、片面性。
列好“體檢清單”，強(qiáng)黨性要“一刻不停”。習(xí)近平總書記指出，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的目的全在于運(yùn)用，在于把這一思想變成改造主觀世界和客觀世界的強(qiáng)大思想武器。廣大黨員干部要以主題教育為契機(jī)，列好黨性修養(yǎng)的“體檢清單”，主動(dòng)把自己的思想擺進(jìn)去，充分檢視自身，看看理想信念牢不牢、宗旨意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)、工作成效好不好、思想作風(fēng)正不正，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，進(jìn)而在知不足、補(bǔ)短板中強(qiáng)化黨性修養(yǎng)、補(bǔ)足精神之“鈣”、鑄牢思想之“魂”。在敢“查”的基礎(chǔ)上還要善“治”，針對(duì)體檢清單上的問題，要敢于自我剖析、敢于向組織報(bào)告、敢于向群眾問策，研究提出具有可操作性、可持續(xù)性的解決方法，在推動(dòng)問題整改的過程中一刻不停錘煉黨性，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終同黨中央保持步調(diào)一致、同頻共振。
列好“調(diào)研清單”，重實(shí)踐要“一竿到底”。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。主題教育開展得成效好不好，歸根結(jié)底要看解決問題實(shí)不實(shí)、群眾滿意度高不高。因此，我們要大興調(diào)查研究之風(fēng)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，緊扣黨的二十大提出的重大戰(zhàn)略部署，緊密結(jié)合新形勢新任務(wù)新職責(zé)，緊盯人民群眾反映強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性問題，列好調(diào)研清單。要力戒形式主義和官僚主義，做到身入心至、一竿到底，直奔基層、直插一線，看到最直接訴求，獲取第一手資料。此外，要從主題教育中找準(zhǔn)方法路徑，在實(shí)踐中解決問題。要勤于指導(dǎo)，經(jīng)常性下沉一線聽發(fā)言、看感悟、談經(jīng)驗(yàn)；要強(qiáng)化督查，督到“關(guān)鍵點(diǎn)”查到“要害處”，確保主題教育方向不偏、力度不減；要壓實(shí)主體責(zé)任，營造比學(xué)趕超的氛圍，化“被動(dòng)執(zhí)行”為“主動(dòng)作為”，讓主題教育的效果“擲地有聲”。
列好“任務(wù)清單”，建新功要“一馬當(dāng)先”。當(dāng)前，我們正處于推進(jìn)中國式現(xiàn)代化新征程，向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻。新征程賦予新使命，新使命呼喚新作為。廣大黨員干部要善于在主題教育中激昂奮進(jìn)力量，立足崗位職責(zé)和要求，充分梳理干事創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)方法、預(yù)期效果，列出“任務(wù)清單”，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神，以“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”的沖勁在平凡崗位上奉獻(xiàn)熱情、不懈奮斗，以實(shí)績實(shí)效在主題教育中當(dāng)先鋒、做表率。要錨定目標(biāo)任務(wù)，把開展主題教育同推動(dòng)中心工作結(jié)合起來，力戒學(xué)用“兩張皮”，將學(xué)習(xí)成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為堅(jiān)決聽黨指揮的政治忠誠、提升履職能力的真招實(shí)策、破解難點(diǎn)堵點(diǎn)的創(chuàng)新實(shí)踐，始終秉持“咬定青山不放松”的韌勁，永葆“逢山開路、遇水搭橋”的闖勁，一馬當(dāng)先、挺膺擔(dān)當(dāng)、勇立新功，奮力譜寫無愧于時(shí)代和人民的輝煌新篇章。
中國名家教育思想心得體會(huì)篇十七
近日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議在北京召開。習(xí)近平總書記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)主題教育要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求。廣大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)開展本次主題教育的重大意義，牢牢把握總要求，在“起承轉(zhuǎn)合”中寫好主題教育的“大文章”。
起“研精覃思、常學(xué)常新”之調(diào)，在學(xué)深悟透中寫好“學(xué)思想”的“大文章”。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)。早在延安時(shí)期就有這樣一句順口溜，“認(rèn)字就在背包上，寫字就在大地上，課堂就在大路上，桌子就在膝蓋上”，表明了即使條件艱苦，大家學(xué)習(xí)的熱情依舊高漲。毛主席曾說過：“有了學(xué)問，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多東西;沒有學(xué)問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會(huì)苦煞人?！睆V大黨員干部想要真正做到“學(xué)思想”，就必須動(dòng)真格的“學(xué)”，要學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，把握“十個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”“十三個(gè)方面成就”等重點(diǎn)內(nèi)容，全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。要堅(jiān)持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦、磨練心性、堅(jiān)定信念，不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，確保理論學(xué)習(xí)成果入腦、入心。
承“黨旗所指，我必向往”之勢，在對(duì)黨忠誠中寫好“強(qiáng)黨性”的“大文章”。對(duì)黨絕對(duì)忠誠，是黨性的核心和靈魂，也是需要終生恪守的誓言。陳毅同志說：“在勝利發(fā)展的情況下，做英雄是容易的;在失敗退卻的局面下，做英雄就困難得多了。只有經(jīng)過失敗的英雄，才是真正的英雄，我們要做失敗時(shí)的英雄?！彪娪啊堕L津湖之水門橋》中伍仟里在第三次執(zhí)行炸橋任務(wù)時(shí)明知可能會(huì)一去不回，仍舊說出了“只要橋還在，我們的任務(wù)就還在”的錚錚誓言，最后英勇犧牲。這種在逆境中舍生忘死的行為，如果沒有對(duì)黨和人民堅(jiān)定的理想信念，是無法做到的。廣大黨員干部要緊跟黨的前進(jìn)方向，不斷提高“政治三力”，堅(jiān)決擁護(hù)“兩個(gè)確立”、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在堅(jiān)定理想信念的過程中獲得察大勢、應(yīng)變局、觀未來的政治慧眼。要保持“求木之長者，必固其根本”的清醒，始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，做到心往一處想、勁往一處使，始終做政治上的明白人、老實(shí)人、內(nèi)行人。
轉(zhuǎn)“躬身入局、學(xué)用結(jié)合”之力，在加強(qiáng)調(diào)研中寫好“重實(shí)踐”的“大文章”。習(xí)近平總書記指出，調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)。調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是我們黨的“傳家寶”，是做好各項(xiàng)工作的“基本功”。習(xí)近平總書記在浙江工作期間，每年至少用三分之一以上的時(shí)間深入基層和部門調(diào)查研究，他說：“幾年下來，我?guī)缀跖鼙榱苏憬纳缴剿?，也跑深了與浙江廣大干部群眾的真切感情，并在實(shí)踐中逐漸跑透了浙江的省情市情縣情?！奔埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。廣大黨員干部要深入調(diào)查研究，要撲下身子、邁開步子，身入基層、心到基層，轉(zhuǎn)換角色、走進(jìn)群眾，聽真話、察實(shí)情，了解群眾的煩心事操心事揪心事，幫助解決群眾最關(guān)心的現(xiàn)實(shí)問題。要堅(jiān)持求深、求實(shí)、求細(xì)、求準(zhǔn)、求效，善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，做好問題梳理、難題排查，做到把脈問診、解剖麻雀，在田間地頭真正找到解決問題的辦法，讓人民群眾切實(shí)感受到解決問題的實(shí)際成效。
合“攻堅(jiān)克難、勇毅前行”之心，在擔(dān)當(dāng)作為中寫好“建新功”的“大文章”。習(xí)近平總書記指出，奮斗是青春最亮麗的底色，行動(dòng)是青年最有效的磨礪。回望光輝歷程，從“一葉紅船”到“巍巍巨輪”，歷經(jīng)風(fēng)雨，書寫了一個(gè)又一個(gè)奮斗奇跡，完成了一個(gè)又一個(gè)時(shí)代壯舉，就是無數(shù)默默奮斗者用自己的擔(dān)當(dāng)成就了我們今天的幸福。如今我們站在巨人的肩膀上，更應(yīng)該努力奮斗，維護(hù)好這份安定繁榮。人生萬事須自為，跬步江山即寥廓。廣大黨員干部要從習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想中汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量，不斷提高履職盡責(zé)的能力和水平，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，聚焦問題、知難而進(jìn)。要以時(shí)時(shí)放心不下的責(zé)任感、處處如履薄冰的緊迫感、事事奮勇爭先的使命感，積極履職盡責(zé)、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，做業(yè)務(wù)精通的專業(yè)者、作風(fēng)優(yōu)良的踐行者、挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膴^斗者，以實(shí)干篤定前行、以奮斗開啟未來，努力在新征程上建新功創(chuàng)新業(yè)。
中國名家教育思想心得體會(huì)篇一
中國是世界上最古老的文明之一，擁有悠久的教育歷史和深厚的教育傳統(tǒng)。眾多名家的教育思想為中國教育的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。在這篇文章中，將關(guān)注中國名家教育思想的核心理念和心得體會(huì)。
儒家教育思想是中國教育的基石，追求“仁”的理念流淌在每個(gè)教育環(huán)節(jié)中。我認(rèn)為，儒家教育思想的核心在于培養(yǎng)德育教育。為使學(xué)生具備正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。只有這樣，他們才能真正成為具備良好品德的社會(huì)人才。此外，儒家教育還強(qiáng)調(diào)注重師生關(guān)系，教師要以身作則，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。
道家教育思想注重培養(yǎng)學(xué)生的自然心性，并追求身心的平衡和諧。道家的核心思想是“無為而治”，這個(gè)觀念對(duì)于我們教育工作者來說有著深刻的啟示。我們應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的個(gè)性和發(fā)展需求，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能。而不是僵化地強(qiáng)制灌輸知識(shí)。我們可以根據(jù)學(xué)生的特長和興趣，為他們提供多樣化的學(xué)習(xí)途徑和機(jī)會(huì)，讓他們在自由學(xué)習(xí)的環(huán)境中發(fā)展?jié)撃?。道家的教育思想還倡導(dǎo)身心的平衡和諧，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)和穩(wěn)定的情緒狀態(tài)。
墨家教育思想注重實(shí)用主義，重視實(shí)際技能的培養(yǎng)。我認(rèn)為，這一思想可以引導(dǎo)我們關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，應(yīng)當(dāng)與實(shí)際問題相結(jié)合，通過實(shí)踐獲得深入理解。我們還可以通過課外活動(dòng)和社團(tuán)組織，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的組織能力和合作精神。同時(shí)，墨家教育也重視寬容和和平。作為教育工作者，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生包容和理解他人的精神，以建設(shè)和諧社會(huì)為目標(biāo)。
第五段：結(jié)論。
中國名家教育思想是中國教育發(fā)展的重要基礎(chǔ)，對(duì)于現(xiàn)代教育依然具有重要的啟示作用。儒家的德育教育思想培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和價(jià)值觀，道家的自由平衡思想引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，墨家的實(shí)用主義教育思想注重培養(yǎng)實(shí)踐能力。只有結(jié)合這些核心理念，我們才能打造一個(gè)以人為本、全面發(fā)展的教育體系，培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的合格公民。作為教育工作者，我們要以中國名家教育思想為指導(dǎo)，使其更好地融入實(shí)際教學(xué)中，為學(xué)生成長成才提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中國名家教育思想心得體會(huì)篇二
2023年3月30日，中共中央政治局召開會(huì)議，研究部署在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展主題教育。黨員干部應(yīng)自覺對(duì)標(biāo)對(duì)表主題教育提出“努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效”的要求，“真學(xué)”強(qiáng)信念、“深學(xué)”解難題、“勤學(xué)”接地氣、“實(shí)學(xué)”見成效，答出主題教育“滿分卷”。
去“偽”存“真”，以學(xué)鑄魂強(qiáng)信念。馬克思主義是中國共產(chǎn)黨人的“真經(jīng)”。廣大黨員干部要以主題教育為契機(jī)，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、全局性把握其宏大理論體系，掰開揉碎、咀嚼消化吸收其科學(xué)世界觀和方法論，汲取信念營養(yǎng)。要以真學(xué)真懂真信的思想和行動(dòng)自覺，不斷增強(qiáng)對(duì)黨的二十大精神、中國式現(xiàn)代化的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，純凈政治靈魂。還要通過主題教育明察時(shí)勢，增強(qiáng)對(duì)紛擾雜音、偽學(xué)歪理的辨別能力，時(shí)刻保持“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的骨氣、“麋鹿興于左而目不瞬”的定力、“亂云飛渡仍從容”的清醒，緊跟奮斗“風(fēng)向標(biāo)”不掉隊(duì)，走穩(wěn)“復(fù)興路”不偏航，成為偉大夢想的堅(jiān)定“追光者”。
忌“浮”求“深”，以學(xué)增智解難題。面對(duì)時(shí)代新任務(wù)、人民新期盼，黨員干部如果有躺在“功勞簿”上“歇歇腳”“吃老本”的驕傲自滿心態(tài)，學(xué)習(xí)就會(huì)浮于表面、流于形式，更談不上能力素質(zhì)提升。主題教育要“深”學(xué)，一方面要對(duì)黨的理論方針政策常存“高山仰止”之心，擺正“空杯心態(tài)”，杜絕故步自封、夜郎自大，做到深入思考學(xué)、一絲不茍學(xué)。另一方面還應(yīng)直指問題、提質(zhì)拓面學(xué)，做到干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，特別是對(duì)金融科技、社區(qū)營造、人工智能應(yīng)用等前沿問題，都要深入掌握，以求有“成竹在胸”的底氣。要擺正學(xué)習(xí)姿態(tài)，對(duì)難題舍得下“苦功夫”，在日積月累中坐熱“冷板凳”，為事業(yè)發(fā)展提供更多智慧。
忌“惰”用“勤”，以學(xué)正風(fēng)接地氣。當(dāng)前，有的同志還存在懶得邁腿、張不開嘴、褲腿沒泥、腳底沒灰的“惰”現(xiàn)象，指望坐在辦公室就能學(xué)好本領(lǐng)、干好工作。要在主題教育中推動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，將開展主題教育同把握工作實(shí)際、直面突出問題相結(jié)合勤入田間地頭，勤與群眾面對(duì)面交流，勤與實(shí)情近距離接觸。要牢記“高手在民間”，甘當(dāng)“小學(xué)生”，把大興調(diào)查研究作為主題教育的重要內(nèi)容，既要從人民的創(chuàng)造性實(shí)踐中獲得正確認(rèn)知、創(chuàng)新工作方法，又要到意見集中的地方，從群眾視角出發(fā)，挖掘潛在問題、找準(zhǔn)工作方向，在主題教育過程中真正將密切聯(lián)系群眾、理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良作風(fēng)內(nèi)化于心、外化于行。
脫“虛”向“實(shí)”，以學(xué)促干見成效。有些同志把應(yīng)付檢查作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的標(biāo)準(zhǔn)，卷面考試成績光鮮，實(shí)踐成績卻不盡人意，存在學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。此次強(qiáng)調(diào)要把開展主題教育同推動(dòng)中心工作結(jié)合起來，防止“兩張皮”，為黨員干部檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效確立了實(shí)干導(dǎo)向。要遠(yuǎn)眺中國式現(xiàn)代化描摹的“壯美山河”，做到黨之所需，我之所往，奔赴鄉(xiāng)村振興、改革發(fā)展、基層治理“主戰(zhàn)場”。要錨定“實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展”目標(biāo)，對(duì)標(biāo)“七種能力”，全面提升綜合素質(zhì)，練就擔(dān)當(dāng)本職工作“鐵肩膀”，在實(shí)干中檢驗(yàn)闖的精神、創(chuàng)的智慧、勤的作風(fēng)、實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)工作再上新臺(tái)階，答好主題教育“滿分卷”。
中國名家教育思想心得體會(huì)篇三
教育是一個(gè)國家和民族前途命運(yùn)的重要領(lǐng)域，對(duì)于建設(shè)未來的社會(huì)和國家，塑造人們的品格和價(jià)值觀具有著重要的作用。在教育的領(lǐng)域中，諸多名家的思想理念，構(gòu)成了一道發(fā)展歷程中的獨(dú)特景觀，給每一位教育工作者以及受教育的學(xué)子們帶來了實(shí)實(shí)在在的啟示和幫助。下面，將結(jié)合我本人的教育實(shí)踐經(jīng)歷，深入體會(huì)教育名家思想，進(jìn)一步升華自己的教育思想。
第一段：各位名家教育思想的簡介
曾任職廈門大學(xué)文學(xué)院、北京師范大學(xué)的名教育家胡宗南先生，他的教育思想注重“自由、平等、互諒、精神”，強(qiáng)調(diào)人的自由和權(quán)利。林語堂先生的教育思想主張“人造自己的命運(yùn)”，時(shí)間就是生命，同時(shí)要加強(qiáng)自己的教學(xué)過程。還有教育家陶行知先生，他在書中強(qiáng)調(diào)：要自己去做，不要一味地看書，同時(shí)也要通過自己的實(shí)踐來檢驗(yàn)理論。
第二段：學(xué)習(xí)名家思想的過程
“入乎吾廬，具掃灑革”。學(xué)習(xí)名家教育思想，難免要先以自我反省的態(tài)度去看待自己的教學(xué)經(jīng)歷。這個(gè)過程需要自己認(rèn)真設(shè)計(jì)、清晰思考，不斷反思、總結(jié)，才能進(jìn)一步鞏固教育觀念，提高教育能力。因此，學(xué)習(xí)名家教育思想需要先了解自己想要了解哪些內(nèi)容，比如對(duì)教育哲學(xué)的理解、對(duì)知識(shí)和效率的掌握等等。
第三段：學(xué)習(xí)名家思想的作用
學(xué)習(xí)名家教育思想，不僅可以照亮我們的思想，還可以擴(kuò)展我們的教育視野。同時(shí)，學(xué)習(xí)名家思想也可以指導(dǎo)我們的教學(xué)，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)能力。此外，學(xué)習(xí)名家教育思想，還可以幫助我們理清心態(tài)，做到教育的專業(yè)化，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，更好地激發(fā)學(xué)生的潛能。
第四段：教育名家思想的應(yīng)用
學(xué)習(xí)名家教育思想，需要通過實(shí)踐來運(yùn)用。將名家教育思想與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，能夠不斷豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。同時(shí)，把教育名家思想運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更好的幫助和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
第五段：我的思想心得
在教育教學(xué)實(shí)踐中，我參考了胡宗南先生、林語堂先生、陶行知先生等人的教育思想，通過自己的實(shí)踐中不斷總結(jié)，取長補(bǔ)短，從中領(lǐng)悟到自己教育理念中應(yīng)有的主題和內(nèi)容。教育需要不斷探索，不斷創(chuàng)新，教育名家思想的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，能夠啟迪教育工作者，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為國家的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的教育基石。
總結(jié)：
不同教育名家的思想形成了各具特色、各有側(cè)重的教育觀念，其思想內(nèi)涵深刻，注重人本主義，探討教育理念、教育規(guī)律、教育目標(biāo)、教育方法等方面。學(xué)習(xí)名家教育思想，需要自己先以全面的態(tài)度去了解，再通過不斷地實(shí)踐和反思，深入領(lǐng)悟其內(nèi)涵和含義，升華自己的教育思想，為自己的教育之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生的成長發(fā)展提供更多的支撐和幫助。
中國名家教育思想心得體會(huì)篇四
中共中央政治局3月30日召開會(huì)議，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育。會(huì)議指出，開展這次主題教育，總要求是“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”，根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。要在總要求中丈量好“四把尺”，做主題教育的先行者、實(shí)踐者。
丈量好“思想尺”在“學(xué)思踐悟”中把穩(wěn)思想之舵。近日中共中央政治局召開會(huì)議研究部署在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作，要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂。此次主題教育重在學(xué)思想，在“學(xué)思踐悟”中“學(xué)思想、悟精神”。一方面要在學(xué)思想上下功夫，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,強(qiáng)讀強(qiáng)記，常學(xué)常新，做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一；另一方要在悟精神上下功夫，感悟主題教育精神實(shí)質(zhì)，常學(xué)常新自覺加強(qiáng)理論修養(yǎng)，時(shí)刻檢視自己的理想信念和思想言行，不斷擇去思想上的灰塵，做到知行合一。
丈量好“黨性尺”在“黨性長存”中鑄牢信仰之基。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“小事小節(jié)是一面鏡子，小事小節(jié)中有黨性、有原則、有人格?！贝舜沃黝}教育貴在強(qiáng)黨性，要在提升黨性修養(yǎng)上聚力固魂。一要在黨章中重溫“黨性”內(nèi)涵，黨章對(duì)黨性有明確的規(guī)范，要以黨章黨規(guī)為行為準(zhǔn)則，嚴(yán)以修身，正心明道，防微杜漸；二要在黨史中感悟“黨性”光輝，突出黨史教育這個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行；三要在小事小節(jié)中把好“黨性”源頭關(guān)，提升自我約束力和控制力的意識(shí)和能力，從一點(diǎn)一滴中嚴(yán)于律己，不斷提升黨性修養(yǎng)。
丈量好“實(shí)踐尺”在“細(xì)照篤行”中鑄牢實(shí)踐根基。全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動(dòng)員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗所作的重大部署。要將此次主題教育落到實(shí)處，用理論助推實(shí)踐。一要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，依托共產(chǎn)黨員網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、智慧黨建云平臺(tái)等平臺(tái)積極宣講主題教育，營造“聲勢浩大”的學(xué)習(xí)氛圍；二要開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中感悟教育真諦，將主題教育的實(shí)踐成果運(yùn)用到日常工作、落實(shí)到實(shí)踐工作中。三要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。制定鞏固深化主題教育成果的長效機(jī)制，健全學(xué)習(xí)主題教育的制度機(jī)制，做好主題教育的后半篇文章,確保常態(tài)長效。
丈量好“新功尺”在“干事創(chuàng)業(yè)”中揚(yáng)起實(shí)干之帆。全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，要求牢記“三個(gè)務(wù)必”，此次主題教育要在踐行“三個(gè)務(wù)必”中“建新功”。一要?jiǎng)?wù)必不忘初心、牢記使命。以“我將無我，不負(fù)人民”的赤子情懷，以“全心全意為人民服務(wù)”的熾熱情懷，想群眾之所想、解群眾之所難，更好地服務(wù)好人民群眾；二要?jiǎng)?wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗。始終保持“趕考”的清醒和堅(jiān)定，經(jīng)受“四種考驗(yàn)”，克服“四種危險(xiǎn)”，確保黨性純起來、思想緊起來、作風(fēng)實(shí)起來、工作干起來；三是務(wù)必敢于斗爭、善于斗爭。用“不破樓蘭終不還”的拼勁、“寶劍鋒從磨礪出”的闖勁，發(fā)揚(yáng)斗爭精神，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)，依靠頑強(qiáng)斗爭開創(chuàng)新局面。
中國名家教育思想心得體會(huì)篇五
2023年3月30日，中共中央政治局召開會(huì)議，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，開展本次主題教育，是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動(dòng)員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗所作的重大部署，是為奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治引領(lǐng)和政治保障。
廣大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)開展本次主題教育的重大意義，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育作為終身課題。堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，突出求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，切實(shí)解決群眾急難愁盼問題，確保主題教育出彩出效、群眾滿意。
第一把火：堅(jiān)持學(xué)思用貫通，點(diǎn)燃“理想信念”之火。在工作中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐一體貫通向來是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們不斷取得革命、建設(shè)和改革勝利的“關(guān)鍵一招”。無數(shù)實(shí)踐實(shí)例證明，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想就是立足時(shí)代之基的科學(xué)理論，全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南。廣大黨員干部要切實(shí)以理論學(xué)習(xí)“燃料”為思想“熔爐”，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)“十個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”“十三個(gè)方面成就”主要內(nèi)容，徹底鏟除“思想病灶”，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”決定性意義，堅(jiān)定做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)達(dá)到“提神醒腦”目的。將主題教育作為增強(qiáng)政治意識(shí)、強(qiáng)化黨性鍛煉的長期過程，把對(duì)黨忠誠體現(xiàn)在堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署的行動(dòng)上，體現(xiàn)在履職盡責(zé)的實(shí)效上，體現(xiàn)在日常言行上。真正達(dá)到凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強(qiáng)化忠誠、實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹立新風(fēng)的目標(biāo)。
第二把火：堅(jiān)持知信行統(tǒng)一，點(diǎn)燃“擔(dān)當(dāng)奮斗”之火。中國共產(chǎn)黨是什么、要干什么，這是廣大黨員干部在任何時(shí)候都必須牢記的“根本問題”，做到知其然、信其所以然、行其所以必然，在實(shí)干中擔(dān)當(dāng)，在奮斗中作為，堅(jiān)定走好新時(shí)代“趕考之路”。主題教育不僅在于“知”，更在于“行”，必須內(nèi)化于心、外化于行，做到直面矛盾、破解難題，本領(lǐng)過硬、擔(dān)當(dāng)作為，聯(lián)系實(shí)際、融入實(shí)踐。牢固樹立“把工作當(dāng)成事業(yè)干”的思想，杜絕“搞包裝”“造盆景”式開展，把推動(dòng)主題學(xué)習(xí)教育成效同做好中心工作結(jié)合起來，爭當(dāng)“行動(dòng)派”“實(shí)干家”，在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展中，不斷拓展干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力、舉措和成效，開創(chuàng)黨和國家事業(yè)發(fā)展新局面。把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機(jī)融合、一體推進(jìn)，著力解決理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等6個(gè)方面的問題。
第三把火：堅(jiān)持惠民生解民憂，點(diǎn)燃“群眾滿意”之火。“以人為本，執(zhí)政為民”始終是我們黨的執(zhí)政理念和施政要領(lǐng)，推進(jìn)中國式現(xiàn)代化，必須永遠(yuǎn)保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，踐行以人民為中心的發(fā)展思想。黨內(nèi)前期開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育與本次學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育本質(zhì)上是一脈相承的，就是要讓廣大黨員干部牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)定信仰信念、庚續(xù)紅色血脈，解決群眾急難愁盼問題、在實(shí)干中促進(jìn)發(fā)展。在主題教育過程中，要堅(jiān)持把群眾呼聲作為改進(jìn)工作的“第一信號(hào)”，把維護(hù)群眾利益作為開展工作的“第一職責(zé)”，把群眾滿意與否作為衡量工作的“第一標(biāo)準(zhǔn)”，匯好民生“清單”、算好發(fā)展“賬單”、踐行政府“買單”。大興調(diào)查研究之風(fēng)，常態(tài)化開展“走出辦公室到一線調(diào)研”活動(dòng)，拜群眾為師，把群眾路線作為解決問題、化解矛盾的基本方法，堅(jiān)決反對(duì)和防止形式主義,務(wù)求取得實(shí)效。
中國名家教育思想心得體會(huì)篇六
近日，中共中央政治局召開會(huì)議，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，要步步深入、層層推進(jìn)，最終達(dá)到推動(dòng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)進(jìn)程的教育目的。廣大黨員干部要對(duì)標(biāo)“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，在理論學(xué)習(xí)“踏穩(wěn)步”、黨性錘煉“不停步”、擔(dān)當(dāng)作為“小跑步”中，實(shí)現(xiàn)主題教育學(xué)習(xí)的“步步深入”，最終將黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。
理論學(xué)習(xí)以“真”為要，吃準(zhǔn)悟透“踏穩(wěn)步”。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)、實(shí)踐的指南，沒有對(duì)理論的準(zhǔn)確把握，就沒有有力的行動(dòng)、科學(xué)的實(shí)踐。有的黨員干部雖然能夠圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題開展學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)浮光掠影、不深不透，把“讀過”當(dāng)作“學(xué)過”，把“講過”當(dāng)作“悟過”，滿足于形式上的“花樣百出”，對(duì)理論內(nèi)核“不求甚解”，沒有吃準(zhǔn)悟透上下真功夫。廣大黨員干部要樹立“求真”的理論學(xué)習(xí)導(dǎo)向，通過原原本本學(xué)習(xí)、逐字逐句研讀總書記重要理論書籍，全面理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“十個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”“十三個(gè)方面成就”的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確把握其基本觀點(diǎn)、核心要義、科學(xué)體系、根本要求，在真學(xué)、真研、真懂、真通中，深刻感悟其思想偉力和實(shí)踐偉力，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性。要結(jié)合“大興調(diào)查研究”的工作要求，深入改革前沿、基層一線、群眾中間，在走訪調(diào)研、聯(lián)系實(shí)際中，抓好理論“消化”、理解“深化”、學(xué)用“轉(zhuǎn)化”，走穩(wěn)走好主題教育“真學(xué)真悟”的“第一步”。
黨性錘煉以“嚴(yán)”為尺，檢視整改“不停步”。主題教育既是提升黨性修養(yǎng)的“加油站”，也是檢視黨性修養(yǎng)的“放大鏡”，是必須嚴(yán)格推進(jìn)的政治“大體檢”。有的黨員干部習(xí)慣于對(duì)照“紅線”找問題、對(duì)照“底線”查原因，檢視整改做足形式、浮在面上，對(duì)工作信心是不是“軟”、工作能力是不是“弱”、工作責(zé)任是不是“虛”、工作紀(jì)律是不是“飄”、工作機(jī)制是不是“松”缺乏深度查擺、嚴(yán)肅整改，沒有發(fā)揮主題教育錘煉黨性的“戒尺”作用。廣大黨員干部要堅(jiān)持“嚴(yán)”的導(dǎo)向，緊抓主題教育契機(jī)，對(duì)照黨的理論和路線方針政策、對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)、對(duì)照初心使命，再檢視、再深化、再提升，推動(dòng)主題教育整改融入日常工作、融入全面從嚴(yán)治黨、融入班子隊(duì)伍建設(shè)，確保教育整改全面扎實(shí)、反饋意見全面落實(shí)、實(shí)際效果全面提升。要自覺把主題教育節(jié)點(diǎn)作為干部“四風(fēng)”的“考點(diǎn)”，不當(dāng)無原則的“老好人”，不做不扛事的“軟肩膀”，嚴(yán)于律己、嚴(yán)負(fù)其責(zé)、嚴(yán)管所轄，審慎穩(wěn)妥處理好每件工作，確保不出纟比漏、不留瑕疵、不埋隱患，持續(xù)走好主題教育“長管長嚴(yán)”的“每一步”。
擔(dān)當(dāng)作為以“實(shí)”為效，為民服務(wù)“小跑步”。主題教育好不好，歸根結(jié)底要看成效扎實(shí)不扎實(shí)、群眾滿意不滿意。有的黨員干部錯(cuò)誤地將總結(jié)匯報(bào)的“句號(hào)”當(dāng)做主題教育的“句點(diǎn)”,將主題教育終結(jié)在交“書面作業(yè)”、報(bào)“心得作文”，在學(xué)以致用、學(xué)用相長上仍有欠缺，沒有把學(xué)習(xí)理論與推進(jìn)工作、整治問題、服務(wù)群眾充分結(jié)合起來，導(dǎo)致學(xué)習(xí)沒有“成就感”、百姓沒有“獲得感”。廣大黨員干部要樹立“以實(shí)績論英雄”的評(píng)價(jià)觀，堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向、問題導(dǎo)向，把開展主題教育同推動(dòng)中心工作結(jié)合起來，對(duì)表對(duì)標(biāo)黨的二十大精神、總書記系列重要講話精神，查缺補(bǔ)漏、奮起直追，在破解難題中提質(zhì)增效，在服務(wù)發(fā)展中擔(dān)當(dāng)作為。要牢記為民服務(wù)沒有“休止符”，切實(shí)把黨的創(chuàng)新理論這部“厚重大書”里的每一個(gè)“字”轉(zhuǎn)化為為民服務(wù)的每一件“事”，用心用情用力解決群眾急難愁盼問題，用辛苦指數(shù)換取群眾幸福指數(shù)的提升，交出人民滿意的合格“答卷”，在與人民群眾的“雙向奔赴”中，全力邁出主題教育“人民至上”的“小跑步”。
中國名家教育思想心得體會(huì)篇七
開展主題教育，是推動(dòng)貫徹黨的二十大戰(zhàn)略部署的有力舉措，是深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署，對(duì)于貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)中國式現(xiàn)代化，推進(jìn)黨的自我革命、時(shí)刻保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅(jiān)定，始終與人民同心，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，使全黨更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，完成黨在新時(shí)代新征程的使命任務(wù)，具有十分重大的意義。
在開展主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“這次主題教育要牢牢把握‘學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功’的總要求。這個(gè)總要求體現(xiàn)了我們黨認(rèn)識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合、改造主觀世界與改造客觀世界相統(tǒng)一的一貫要求，是一個(gè)緊密聯(lián)系、相互貫通、內(nèi)在統(tǒng)一的整體，貫穿這次主題教育全過程。緊緊錨定主題教育的根本任務(wù)，就是要堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干等方面取得成效；就是要準(zhǔn)確把握主題教育的具體目標(biāo)，凝心鑄魂筑牢根本，錘煉品格強(qiáng)化忠誠，實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展，廉潔奉公樹立新風(fēng)。
理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒。思想之光照亮奮進(jìn)之路，偉大實(shí)踐展現(xiàn)思想偉力。學(xué)思想，開展理論學(xué)習(xí)，接受思想洗禮，是中國共產(chǎn)黨人的必修課，更是開展主題教育的題中應(yīng)有之義。作為一名黨員干部，我要以此次主題教育為契機(jī)，以奮發(fā)有為的姿態(tài)上好主題教育這一課。
一是上好政治理論課，把穩(wěn)思想之舵。理想信念是共產(chǎn)黨人精神之鈣，實(shí)踐證明，政治上的堅(jiān)定、黨性上的堅(jiān)定都離不開理論上的堅(jiān)定。作為一名黨員干部要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)、在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念、在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，切實(shí)增強(qiáng)政治信念的堅(jiān)定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性。
二是上好黨性錘煉課，夯實(shí)信仰之基。此次主題教育貴在強(qiáng)黨性，要在提升黨性修養(yǎng)上聚力固魂。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不是抽象的，而是具體的；不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在實(shí)踐中。不僅要在大是大非中堅(jiān)定黨性，還要在小事小節(jié)中體現(xiàn)黨性。我們黨的初心使命是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，我們在錘煉黨性時(shí)，要始終把人民的呼聲放在心中“置頂”位置。
三是上好實(shí)踐鍛煉課，揚(yáng)起奮發(fā)之帆。“天塌了有個(gè)子高的頂著”“沒有過多追求，隨遇而安”……作為黨員干部，我們要堅(jiān)決摒棄這些在“舒適圈”過安穩(wěn)日子的想法。設(shè)想如果人人面對(duì)困難問題都躲避，我們黨如何在百年中壯大成長?正是因?yàn)榇蠹覡幃?dāng)“高個(gè)子”、爭當(dāng)先鋒沖在斗爭一線，才有現(xiàn)在的美好幸福生活。我們要跳出“舒適圈”，學(xué)會(huì)在實(shí)踐鍛煉中增強(qiáng)本領(lǐng)、在自我革命中成長成才，不斷增強(qiáng)“刀在石上磨，人在事上練”的覺悟，真正做到知難不畏難，知險(xiǎn)不懼險(xiǎn)。
四是上好調(diào)查研究課，聚集篤行之力。要將主題教育落到實(shí)處，需用科學(xué)理論推進(jìn)具體實(shí)踐、用調(diào)查研究推進(jìn)理論落實(shí)落地。主動(dòng)到一線到基層，到群眾中去，讀“無字書”、行“萬里路”，去找尋解決問題的思路和辦法。要切實(shí)將工作建立在對(duì)實(shí)際情況的真實(shí)掌握和集思廣益的基礎(chǔ)上，為婦女事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
中國名家教育思想心得體會(huì)篇八
“這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機(jī)融合、一體推進(jìn)?！痹?月3日召開的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記對(duì)開展主題教育的方式方法作了部署，強(qiáng)調(diào)要以解決實(shí)際問題、取得實(shí)際效果為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為各地區(qū)各部門各單位扎實(shí)開展主題教育工作規(guī)劃了清晰路徑、提供了根本遵循，必將有力推動(dòng)全黨主題教育走深走實(shí)?！袄碚搶W(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改”這一“16字方針”，成為開展主題教育的制勝法寶。
搞好理論學(xué)習(xí)，以科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。偉大時(shí)代呼喚偉大理論，偉大時(shí)代孕育偉大理論。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想具有理論性與實(shí)踐性相統(tǒng)一、科學(xué)性與價(jià)值性相統(tǒng)一的鮮明特征。這一思想既有理論穿透力，又有實(shí)踐引領(lǐng)力;既貫穿高度理論自覺自信，又體現(xiàn)鮮明的實(shí)踐問題導(dǎo)向，從而實(shí)現(xiàn)了理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新的良性互動(dòng)，是全黨全國各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。廣大黨員干部應(yīng)筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到逐字逐句學(xué)，原原本本學(xué)，以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領(lǐng)使命，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。
進(jìn)行調(diào)查研究，以調(diào)查研究掌握實(shí)際情況。調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功，是謀事之基、成事之道。習(xí)近平總書記要求廣大黨員干部：“一定要學(xué)會(huì)調(diào)查研究，在調(diào)查研究中提高工作本領(lǐng)?！睆V大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)調(diào)查研究的重要意義，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，著眼新階段、新要求、新任務(wù)，通過開展調(diào)查研究把握規(guī)律、破題解題、提高履職本領(lǐng)，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的舉措推動(dòng)黨的決策部署落地生根、開花結(jié)果。要撲下身子、沉到一線，把脈問診、解剖麻雀，梳理問題、排查難題，在調(diào)查研究中摸清情況、解決問題，在破解難題中推動(dòng)工作。
落實(shí)總體要求，以主題教育成果推動(dòng)發(fā)展。廣大黨員干部要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總體要求，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法，不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，自覺用科學(xué)理論指導(dǎo)推進(jìn)工作。要緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到解決發(fā)展難題、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展中，落實(shí)到完成黨的二十大部署的各項(xiàng)任務(wù)中。
“當(dāng)下改”“長久立”，全過程進(jìn)行檢視整改。檢視整改，就是要堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實(shí)感受到解決問題的實(shí)際成效。要敢于直面問題、勇于修正錯(cuò)誤，發(fā)揚(yáng)“刀刃向內(nèi)”的自我革命精神，堅(jiān)持分類整改與集中整治相結(jié)合，深入查擺不足，列出問題清單，抓好突出問題的整改整治，確保取得實(shí)際成效。要堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，對(duì)主題教育中學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)以制度形式固定下來。要堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，把主題教育成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。
得其法者，事半功倍。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改一體推進(jìn)，是實(shí)現(xiàn)主題教育根本任務(wù)的科學(xué)有效機(jī)制，是我們多次開展集中性教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是確保主題教育取得實(shí)效的制勝法寶。我們要把握好、運(yùn)用好這一科學(xué)方法，提高全黨主題教育質(zhì)量，提升黨內(nèi)集中教育的整體成效，推動(dòng)各項(xiàng)工作的高質(zhì)量發(fā)展。
中國名家教育思想心得體會(huì)篇九
近日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議召開。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，這次主題教育要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求。錨定總要求，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想走深走實(shí)、學(xué)出成效，要堅(jiān)定理想、錘煉黨性、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，寫好忠誠、本領(lǐng)、民生、實(shí)績“四篇文章”。
提筆氣定“學(xué)思想”，以“為有源頭活水來”的堅(jiān)定寫好“忠誠”文章。虔誠而執(zhí)著、至信而深厚，堅(jiān)定理想信念是“終身課題”“永恒課題”。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想貫穿中國共產(chǎn)黨人的政治品格、價(jià)值追求、精神境界、作風(fēng)操守，是真理“明燈”，是精神“坐標(biāo)”。廣大黨員干部要不斷筑牢理想信念，以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記《論黨的自我革命》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論專題摘編》《習(xí)近平關(guān)于調(diào)查研究論述摘編》等學(xué)習(xí)材料，多思多想、常研常得，努力掌握貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法、道理學(xué)理哲理，深刻感悟思想偉力，反復(fù)品味“真理的味道”。要筑牢理想信念的“壓艙石”，擰緊思想作風(fēng)的“總開關(guān)”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，讓思想的“活水”成為堅(jiān)定理想的“源頭”，氣定、心定、意定寫好“忠誠”文章。
運(yùn)筆聚神“強(qiáng)黨性”，以“打鐵必須自身硬”的自覺寫好“本領(lǐng)”文章。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。習(xí)近平總書記指出，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。錘煉黨性修養(yǎng)，就要強(qiáng)化斗爭精神，勇于自我革命精神，以“打鐵還需自身硬”的自覺和“打鐵必須自身硬”的堅(jiān)毅，練就擔(dān)得起重任的“寬肩膀”、經(jīng)得起風(fēng)浪的“大心臟”、頂?shù)米】简?yàn)的“硬脊梁”。一方面，廣大黨員干部要強(qiáng)化斗爭精神，敢于走出“舒適區(qū)”，勇于去困難多、矛盾大、環(huán)境差的地方經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長才干，多當(dāng)幾回“熱鍋上的螞蟻”，多接一接“燙手山芋”，以“時(shí)時(shí)放心不下”的強(qiáng)烈責(zé)任感在頑強(qiáng)斗爭中打開事業(yè)發(fā)展新天地。另一方面，要勇于自我革命，以“刀刃向內(nèi)”的勇毅堅(jiān)定不移走正道、邁正步，以身作則、身先垂范，時(shí)刻保持“行百里者半九十”的清醒，堂堂正正做人、清清白白從政、干干凈凈做事，由內(nèi)而外、凝心聚神寫好“本領(lǐng)”文章。
頓筆有力“重實(shí)踐”，以“咬定青山不放松”的韌勁寫好“民生”文章。實(shí)踐是檢驗(yàn)理想信念的“試金石”，也是淬煉理想信念的“磨刀石”。此次主題教育的根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性、指導(dǎo)實(shí)踐和推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。廣大黨員干部要用好“調(diào)查研究”這個(gè)傳家寶，深入踐行為民服務(wù)的宗旨，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，把群眾滿不滿意作為衡量工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，把為民造福、為民謀利作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要放下架子、邁開步子、深入群眾，“零距離”傾聽基層呼聲;要“甘當(dāng)小學(xué)生”拜群眾為師，虛心向群眾學(xué)習(xí)、求教、問策，真正做到問需于民、問計(jì)于民;要了解民情、集中民智，著力解決人民群眾的“急難愁盼”，堅(jiān)持辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感，用心用力用情寫好“民生”文章。
收筆韻致“建新功”，以“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)寫好“實(shí)績”文章。號(hào)角已吹響，藍(lán)圖已繪就。把黨的二十大擘畫的“宏偉藍(lán)圖”切實(shí)轉(zhuǎn)化為“施工圖”，生動(dòng)細(xì)化為“實(shí)景圖”，必須堅(jiān)持“一竿子插到底”“一茬接著一茬干”。廣大黨員干部要時(shí)刻保持“滿分狀態(tài)”，以“只爭朝夕、不負(fù)韶華”的奮斗姿態(tài)“涉險(xiǎn)灘”，以“逢山開路、遇水架橋”的闖勁干勁“破難題”，以“奮發(fā)有為、銳意進(jìn)取”的飽滿精神“克難關(guān)”。要堅(jiān)持守正創(chuàng)新，在變中求新，在變中求進(jìn)，在變中突破，以“敢為天下先”的蓬勃勇氣，甘當(dāng)“探路人”“開拓者”，“鉆進(jìn)”黨和人民最需要的地方，“扎進(jìn)”卡脖子環(huán)節(jié)，“挺進(jìn)”難中之難、艱中之艱，自覺接住“接力棒”，把個(gè)人追求與實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福牢牢“綁定”，當(dāng)好建功立業(yè)、勇創(chuàng)新績的排頭兵和先行者，凝聚起全社會(huì)心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩的強(qiáng)大合力，寫好大氣磅礴、宏闊壯麗的“實(shí)績”文章。
中國名家教育思想心得體會(huì)篇十
、牢記使命”
主題教育
，這次黨的二十大提出的是“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育”，對(duì)于我們來說，必須毫不動(dòng)搖、不打折扣地落實(shí)好主題教育相關(guān)要求，這不僅是學(xué)習(xí)任務(wù)，更是政治任務(wù)。
提出了一系列原創(chuàng)性的治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，逐步形成了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，并且隨著時(shí)代的發(fā)展，在不斷豐富、發(fā)展、創(chuàng)新和完善。這些年來，正是憑借習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指引，我們解決了許多以往解決不了的問題，辦成了很多大事要事。經(jīng)過十多年的檢驗(yàn)，可以說習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是完全正確的，必須長期堅(jiān)持、毫不動(dòng)搖。黨的理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。此次開展主題教育，既是深刻感悟黨的創(chuàng)新理論思想偉力、實(shí)踐偉力、真理偉力的必然要求，更是我們廣大黨員干部堅(jiān)定凝心鑄魂、錘煉品格、提升本領(lǐng)的迫切需要。主題教育的重要意義不言而喻，通過主題教育，掌握總要求，即“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”?！皩W(xué)思想”就是要全面
學(xué)習(xí)
領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法，不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手，自覺用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)各項(xiàng)工作。一是要原原本本學(xué)，要全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求。二是結(jié)合實(shí)際學(xué)。要結(jié)合工作實(shí)際，在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，有側(cè)重地進(jìn)行精讀研讀和分析思考，特別是對(duì)我們工作有指導(dǎo)意義的，要做到爛熟于胸。三是錨釘目標(biāo)學(xué)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要：“這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)”“要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機(jī)融合、一體推進(jìn)”，這既是實(shí)踐論，也是方法論，為抓好主題教育指明了科學(xué)路徑。要真正做到學(xué)深悟透、學(xué)有所獲。
二要強(qiáng)化黨性錘煉。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。這次主題教育將“強(qiáng)黨性”作為總要求之一，我們要正確認(rèn)識(shí)和深刻把握這一要求，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、提升思想境界、加強(qiáng)黨性鍛煉，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。1945年，毛澤東同志在黨的七大上指出，一致的行動(dòng)，一致的意見，集體主義，就是黨性。2014年，習(xí)近平總書記在十八屆中紀(jì)委三次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“黨性說到底就是立場問題。共產(chǎn)黨人無論是想問題、搞研究，還是做決策、辦事情，都必須站在黨和人民立場上，而不能把個(gè)人利益放在第一位。這就是共產(chǎn)黨人的黨性原則?！币灰獜?qiáng)理想信念，時(shí)刻對(duì)黨忠誠。二要強(qiáng)價(jià)值追求，堅(jiān)守為民初心。一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置，是新時(shí)代黨治國理政的鮮明底色。三要強(qiáng)作風(fēng)操守，永葆清正廉潔。永葆清正廉潔是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容。心有所畏，方能言有所戒、行有所止。
三要強(qiáng)化工作落實(shí)。不斷深化
振興
發(fā)展的務(wù)實(shí)舉措，“重實(shí)踐、建新功”做到學(xué)以致用。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的方法，也是開展主題
教育
的落腳點(diǎn)。我們要嚴(yán)格按照黨中央和省委、市委
工作
要求，撲下身子、沉到一線，切實(shí)掌握基層真實(shí)情況和訴求，在調(diào)查研究中加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論的理解，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題，推動(dòng)解放大思想和能力大提升。注重
改革
創(chuàng)新，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力，敢闖敢試、敢為人先，在思想破冰中創(chuàng)新，于視野開拓中奮進(jìn)，始終以“事爭一流”“晉位爭先”的精神狀態(tài)和干勁，在開拓創(chuàng)新中推動(dòng)?jì)D聯(lián)事業(yè)發(fā)展，為x振興發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！
中國名家教育思想心得體會(huì)篇十一
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育開展以來，x黨支部嚴(yán)格按照“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”主題教育的要求組織全體黨員讀原著、悟原理，堅(jiān)持學(xué)思用貫通，知信行統(tǒng)一，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想，錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐，真正將其內(nèi)化于心，外化于行，自覺地用來指導(dǎo)工作，在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上下功夫，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。下面，我就在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴體會(huì)與大家匯報(bào)交流。
“欲事立，須是心立?！蔽覀円诔W(xué)常新中提升理論修養(yǎng)，在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，在學(xué)習(xí)與工作中，下足“真、實(shí)、干、效”四字功，用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)。
一要全神貫注“學(xué)思想”。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。只有用科學(xué)理論武裝頭腦，堅(jiān)持全面系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，整體把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系，做到融會(huì)貫通，才能認(rèn)識(shí)問題站得高，分析問題看得深，開展工作也才能把得準(zhǔn)，確保張弛有度、收放自如。一方面，認(rèn)認(rèn)真真讀原文、學(xué)原著、悟原理，要下足下實(shí)基礎(chǔ)功夫。對(duì)指定的學(xué)習(xí)書目、規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要做到心中有數(shù)，結(jié)合實(shí)際，做出科學(xué)安排。另一方面，要善積尺寸之功。注重制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，將系統(tǒng)學(xué)和重點(diǎn)學(xué)、集中學(xué)和個(gè)人學(xué)、線上學(xué)和線下學(xué)結(jié)合起來，融會(huì)貫通，實(shí)現(xiàn)“滾雪球”一般，越學(xué)越有勁頭，越學(xué)越有味道。
二要內(nèi)外兼修“強(qiáng)黨性”。黨性是我們黨有別于其他政黨的鮮明標(biāo)志，是共產(chǎn)黨人立身、立業(yè)、立言、立行、立德的基石。我們要把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到淬煉忠誠品格上，唯有以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的舉措、嚴(yán)的紀(jì)律、嚴(yán)的要求加強(qiáng)黨性，以學(xué)為先、以實(shí)為要，內(nèi)外兼修，才能經(jīng)受住大戰(zhàn)大考的嚴(yán)峻考驗(yàn)，成為黨和人民可以放心、可以相信、可以依靠的堅(jiān)強(qiáng)力量。一方面，要善于對(duì)標(biāo)對(duì)表。俗話說，求其上得其中，求其中得其下，我們要能夠?qū)φ瞻駱尤宋?、先進(jìn)典型，見賢思齊，認(rèn)真省察自身存在的問題和不足，做到標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)、志氣有、膽氣壯。另一方面，要涵養(yǎng)浩然正氣。正氣不彰，歪風(fēng)邪氣就會(huì)盛行，我們應(yīng)當(dāng)坦坦蕩蕩、襟懷坦白，要有事無不可對(duì)人言的敞亮，有敢為闖將干將的激情，在事業(yè)中顯擔(dān)當(dāng)、綻新風(fēng)、有作為。
三要黨業(yè)融合“重實(shí)踐”?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！遍_展主題教育，既要凝心鑄魂、武裝頭腦，更要指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，依靠“干”字打開工作新局面，破解發(fā)展新難題。一方面，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，知道干什么。養(yǎng)成凡事先從新思想中找思路、磨點(diǎn)子、謀辦法的好習(xí)慣，主動(dòng)將調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)的問題從新思想視角尋求答案，確保各項(xiàng)工作始終不偏移、不迷惘。另一方面，要活學(xué)活用所學(xué)，知道怎么干。要打牢理論功底，強(qiáng)化理論武裝，把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種政治自覺，堅(jiān)持在干中學(xué)、學(xué)中干，切實(shí)增強(qiáng)自身本領(lǐng)。要發(fā)揮釘釘子精神，努力在各項(xiàng)工作中筑牢責(zé)任意識(shí)，善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，做到知行合一。目前，x由于各項(xiàng)資金的不足及人員缺失等方面因素，事業(yè)發(fā)展正處于前所未有的困難期，這就需要我們黨員干部首先要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于挑重?fù)?dān)，急中心所急，想職工所想，強(qiáng)本領(lǐng)，重實(shí)效，努力為中心發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。中心今年春季培訓(xùn)開學(xué)初，為了掃去三年疫情的陰霾，歡迎學(xué)員的回歸，給學(xué)員及家長營造在中心快樂學(xué)習(xí)的氛圍，中心全體黨員干部在焦主任的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮先鋒模范作用，全力策劃參與中心培訓(xùn)開課的每一項(xiàng)活動(dòng)中。為了花最少的錢辦最實(shí)的事兒，有很多開課當(dāng)天活動(dòng)場地的布置、道具及設(shè)計(jì)都是大家動(dòng)用自己的個(gè)人關(guān)系，靠刷臉得來的。開課當(dāng)天為方便家長報(bào)名咨詢，中心改變以往在辦公室坐等家長的工作作風(fēng)，四個(gè)教學(xué)培訓(xùn)部門的同志克服初春冷的困難，統(tǒng)一到陽光大廳集中辦公，現(xiàn)場解答家長的報(bào)名咨詢，為家長辦理退、轉(zhuǎn)班手續(xù)，避免了家長爬樓一個(gè)一個(gè)辦公室的咨詢，方便了家長，大大提高了工作效率，受到了家長的好評(píng)。更有黨員干部帶頭堅(jiān)持站在大門口用笑容迎接每一位學(xué)員及家長的到來，一聲聲“你好”“小朋友好”“再見”，讓孩子和家長們感受到了中心的親切與溫暖。很多家長反饋說，看到了x前所未有的改變，看到了中心的積極向上。
四要矢志為民“建新功”。建新功，就要把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展上。六一即將來臨，黨員干部們已經(jīng)積極投入到六一活動(dòng)的設(shè)計(jì)與籌劃中。今年的六一活動(dòng)主導(dǎo)思想又是一種改變，就是改以往讓孩子演節(jié)目的傳統(tǒng)模式，要把快樂還給孩子，讓孩子真真正正過一次六一，到中心來享受各種體驗(yàn)——體驗(yàn)課程、體驗(yàn)工坊、體驗(yàn)活動(dòng)、體驗(yàn)游園……讓快樂在中心生根，讓更多的孩子和家長知道中心不僅僅是校外培訓(xùn)基地，更是孩子們成長的樂園。盡管現(xiàn)在工作節(jié)奏快，工作壓力大，可能還要隨時(shí)為中心的事業(yè)發(fā)展去刷臉化緣，但是大家是快樂的，因?yàn)榇蠹铱吹搅酥行氖聵I(yè)發(fā)展的希望。新征程是充滿光榮和夢想的遠(yuǎn)征。前進(jìn)道路上必然會(huì)有各種急難險(xiǎn)阻甚至驚濤駭浪。我們黨員、干部要以時(shí)不我待、只爭朝夕的緊迫感迅速投身到中心事業(yè)發(fā)展的建設(shè)中去，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，切實(shí)提高推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)，為中心事業(yè)發(fā)展再創(chuàng)輝煌建新功！
中國名家教育思想心得體會(huì)篇十二
深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是各級(jí)黨組織和廣大黨員干部當(dāng)前和今后的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，不斷深化認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，激勵(lì)廣大干部群眾更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，不忘初心、牢記使命，振奮精神，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、群眾團(tuán)結(jié)、環(huán)境優(yōu)美、人民富裕，與全國同步建成全面小康社會(huì)目標(biāo)不懈奮斗。學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是各級(jí)黨組織和黨員干部的政治責(zé)任和首要任務(wù)，必須在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想往深里走、往實(shí)里走、往心里走。
一、深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重大意義
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想確立了全體人民團(tuán)結(jié)奮斗的新指針，廓清了一系列重大思想認(rèn)識(shí)問題，開辟了中國特色社會(huì)主義道路，健全了中國特色社會(huì)主義制度，完善了中國特色社會(huì)主義理論，厚植了中國特色社會(huì)主義文化，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的最根本保證，是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨、中國人民團(tuán)結(jié)奮斗最鮮明的精神旗幟。
深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的歷史意義。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想以深邃的歷史眼光將新時(shí)代中國特色社會(huì)主義納入黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)革命的歷史譜系中，聚焦“從哪里來、到哪里去”的歷史追問，把歷史、現(xiàn)實(shí)、未來貫穿起來，從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了重大時(shí)代課題，明確了“社會(huì)主義向何處去”“世界向何處去”等重大問題，開辟了中國特色社會(huì)主義新境界，彰顯了歷史新?lián)?dāng)。
深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理論意義。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國化最新成果，開辟了馬克思主義新境界，寫出了馬克思主義新版本，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義基本原理與中國具體實(shí)際相結(jié)合的又一次偉大飛躍，為發(fā)展21世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國馬克思主義作出了歷史性貢獻(xiàn)。
深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的實(shí)踐意義。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動(dòng)黨和國家各項(xiàng)事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，推動(dòng)中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。新時(shí)代中國特色社會(huì)主義不是天上掉下來的，是黨和人民在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，歷經(jīng)千辛萬苦、付出各種代價(jià)，在實(shí)踐探索中取得的寶貴成果。
深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界意義。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想站在全人類高度，為世界發(fā)展準(zhǔn)確把脈，提出了建設(shè)人類命運(yùn)共同體、推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)等一系列具有原創(chuàng)性、時(shí)代性的概念和理論，為解決世界發(fā)展問題貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案，不僅給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國家和民族提供了新的路徑指引，而且給人類文明思想寶庫增添了絢麗奪目的瑰寶，在世界上高高舉起了中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，讓科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)的中國煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力。
二、準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和理論高度
準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)。黨的十八大以來，中國特色社會(huì)主義始終猶如一根紅線，貫穿在五年來的全部理論和實(shí)踐探索的輝煌歷程中。新時(shí)代中國特色社會(huì)主義是既堅(jiān)持科學(xué)社會(huì)主義基本原則，又具有鮮明實(shí)踐特色、理論特色、民族特色、時(shí)代特色的社會(huì)主義，是中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化“四位一體”的社會(huì)主義，是統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想的社會(huì)主義，是根植于中國大地、反映中國人民意愿、適應(yīng)中國和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求的社會(huì)主義。這深刻揭示了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的最本質(zhì)的規(guī)定性，構(gòu)成了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)。
準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵。黨的十九大報(bào)告中明確提出了“八個(gè)明確”，構(gòu)成了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)涵，支撐起了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的整體框架，是指導(dǎo)思想層面的表述，回答的是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義的問題。同時(shí)，黨的十九大報(bào)告還提出了“十四個(gè)堅(jiān)持”，構(gòu)成了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的基本方略，是行動(dòng)綱領(lǐng)層面的表述，深刻回答了新時(shí)代怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義?！鞍藗€(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”缺一不可、相輔相成，共同構(gòu)成了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的“四梁八柱”，體現(xiàn)了理論與實(shí)踐相統(tǒng)一、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合的理論特色。
準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理論高度。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含著辯證唯物主義和歷史唯物主義的哲學(xué)精華，是新時(shí)代中國哲學(xué)精神的高度凝練，開創(chuàng)了當(dāng)代中國馬克思主義哲學(xué)的新境界，攀登了馬克思主義哲學(xué)新高峰。首先，在立場、觀點(diǎn)、方法層面上提出了新論斷，把馬克思主義哲學(xué)世界觀方法論的堅(jiān)持和運(yùn)用提升到了一個(gè)新高度。其次，在思想路線、社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律理論、辯證思維和認(rèn)識(shí)改造世界功能等方面提出了新思想，把馬克思主義哲學(xué)重要原理及其應(yīng)用提升到了一個(gè)新高度。再次，在系統(tǒng)完整性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性和實(shí)際操作性方面提出了新認(rèn)識(shí)，把馬克思主義哲學(xué)認(rèn)識(shí)和改造世界的作用提升到了一個(gè)新高度。
做實(shí)大學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是黨的思想理論建設(shè)的核心內(nèi)容，必須作為理論武裝的首要任務(wù)，按照學(xué)懂弄通做實(shí)的要求，抓好理論中心組和黨員干部學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，不斷往深里走、往實(shí)里走、往心里走。
抓好大普及。再好的理論如果沒有廣泛普及，就往往會(huì)曲高和寡、高高在上、根基不穩(wěn)，達(dá)不到理論指導(dǎo)實(shí)踐應(yīng)有的效果。我們要將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為村兩委及黨員干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，要在群眾中廣泛開展“黨的十九大精神進(jìn)萬家”大宣講活動(dòng)，營造濃厚的思想輿論氛圍。
推動(dòng)大踐行。緊密結(jié)合我區(qū)改革發(fā)展實(shí)踐，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想同黨的建設(shè)結(jié)合起來、同我村各項(xiàng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來、同重大節(jié)慶活動(dòng)結(jié)合起來、同牢固樹立馬克思主義民族觀宗教觀結(jié)合起來，在學(xué)以致用上做文章，在真懂真信上求突破。
學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想心得體會(huì)
學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想心得體會(huì)
學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的心得體會(huì)
論習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想
中國名家教育思想心得體會(huì)篇十三
4月3日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)要以這次主題教育為契機(jī)，加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝，不斷提高全黨馬克思主義水平，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，為奮進(jìn)新征程凝心聚力，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。
”。
“起”于理想，在“學(xué)思想”中以“一寸光陰不可輕”的思想認(rèn)識(shí)“謀篇”。落實(shí)主題教育，“學(xué)思想”是基礎(chǔ)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想上松一寸，行動(dòng)上就會(huì)散一尺，只有思想上想通了、清醒了，行動(dòng)上才會(huì)積極主動(dòng)地投身新時(shí)代的偉大斗爭中。進(jìn)入新時(shí)代，我們面臨著更加光榮的使命、更加艱巨的任務(wù)和更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，廣大黨員干部要堅(jiān)持黨的科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，把學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，以黨章黨規(guī)、黨的二十大報(bào)告、習(xí)近平總書記系列講話等為課本，結(jié)合工作需要學(xué)、聯(lián)系實(shí)際情況學(xué)，帶著感情學(xué)、帶著問題學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)，始終做到干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，力求學(xué)有所獲、學(xué)有所悟、學(xué)以致用，以學(xué)鑄魂、正本清源、固本培元。
黨的歷史、革命傳統(tǒng)，不斷提升道德修養(yǎng)、強(qiáng)化法治思維、增強(qiáng)廉政意識(shí)，為黨永葆先進(jìn)性和純潔性增光添彩。
“轉(zhuǎn)”變作風(fēng)，在“重實(shí)踐”中以“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”的實(shí)干擔(dān)當(dāng)“行文”。落實(shí)主題教育，“重實(shí)踐”是方向。習(xí)近平總書記在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的目的全在于運(yùn)用?！薄凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！蓖七M(jìn)實(shí)踐、擔(dān)當(dāng)實(shí)干是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的必然要求，是實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)的必由之路，黨員干部要把實(shí)踐鍛煉作為干事創(chuàng)業(yè)的“大舞臺(tái)”、檢驗(yàn)?zāi)サZ的“試金石”、成長成才的“大熔爐”，自覺地心向下沉、腳向下走、力向下使，工作中自覺貫徹運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，主動(dòng)接幾次“燙手的山芋”、做幾次“熱鍋的螞蟻”，在發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的“實(shí)踐鍛煉”中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長才干，逐漸成為艱苦斗爭中頂?shù)米毫?、扛得起重活、打得了硬仗的“進(jìn)取者”。
“合”力爭先，在“建新功”中以“會(huì)當(dāng)水擊三千里”的奮斗進(jìn)取“落筆”。落實(shí)主題教育，“踐新功”是目標(biāo)。路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。廣大黨員干部要根據(jù)會(huì)議精神給出的“任務(wù)書”制定出“路線圖”“時(shí)間表”，立足崗位、勇當(dāng)先鋒，擼起袖子、挽起褲腿、撲下身子，以“寶劍鋒從磨礪出”的鋼鐵意志做起而行之的“行動(dòng)者”、攻堅(jiān)克難的“奮斗者”，以時(shí)不我待的緊迫感、只爭朝夕的精氣神、舍我其誰的責(zé)任心，持之以恒，久久為功，不斷將“任務(wù)書”中提及的重點(diǎn)落實(shí)、落細(xì)、落地，在黨的旗幟下團(tuán)結(jié)成“一塊堅(jiān)硬的鋼鐵”，以“奮進(jìn)姿態(tài)”奔赴新程建新功，不斷把我們的宏偉藍(lán)圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。
中國名家教育思想心得體會(huì)篇十四
3月30日，中共中央政治局召開會(huì)議研究部署在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作，強(qiáng)調(diào)開展此次主題教育的總要求是“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”。廣大黨員干部務(wù)必要積極投入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，聚焦主題，莫要離題，在思想上凝心鑄魂，在黨性上錘煉修養(yǎng)，在實(shí)踐中提高本領(lǐng)，在新時(shí)代奮勇爭先。
聚焦“學(xué)思想”，修好“理想信念”課，在思想上凝心鑄魂。理想信念是精神之鈣，是力量之源，理想信念不堅(jiān)定便會(huì)得軟骨病，不足就會(huì)得懶散病。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)從來沒有捷徑可圖，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，要從學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)、習(xí)近平總書記系列講話、習(xí)近平總書記各類著作集入手，以“蘸著墨汁吃粽子”的投入，在原文原著的海洋里刻苦鉆研，從中感受理論知識(shí)的香甜，以理論筑牢理想信念根基。
聚焦“強(qiáng)黨性”，修好“對(duì)黨忠誠”課，在黨性上錘煉品格。黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性的時(shí)代要求，是應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的必然要求。每一名黨員干部都要有“吾日三省吾身”的態(tài)度，將黨性修養(yǎng)作為一門終身修行的功課，以“檢身若不及”的自覺，用黨的理論對(duì)黨性修養(yǎng)來一場“體檢”，檢出問題，勇于改正，洗滌思想塵埃，永葆先進(jìn)本色，確保我們黨始終走在時(shí)代前列，始終成為全國人民的主心骨，始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
聚焦“重實(shí)踐”，修好“擔(dān)當(dāng)作為”課，在實(shí)踐中提高本領(lǐng)?！凹埳蠈W(xué)來終覺淺，絕知此事要躬行”，將理論付諸實(shí)踐才能體現(xiàn)理論的價(jià)值。古今中外，凡成大事者，無一不是將理論與實(shí)踐結(jié)合，在擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干中成就事業(yè)，戰(zhàn)國趙括“紙上談兵”、兩晉學(xué)士“虛談廢務(wù)”，都是理論實(shí)踐“兩張皮”的慘痛教訓(xùn)。廣大黨員干部要在實(shí)踐中加深對(duì)于理論的理解，堅(jiān)決杜絕“落而不實(shí)”“坐而論道”，主動(dòng)俯下身子、甩開膀子、干出樣子，腳踏實(shí)地把每一項(xiàng)工作抓實(shí)，不斷在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論真諦，以實(shí)干論英雄、以實(shí)效論成效、以實(shí)績論成績。
聚焦“建新功”，修好“建功立業(yè)”課，在新時(shí)代奮勇爭先。行百里者半九十，當(dāng)今世界，百年未有之大變局正加速演進(jìn)，我國正處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，我們面對(duì)的是大有可為的新時(shí)代，擁有的是新的時(shí)代責(zé)任與歷史使命。征途漫漫，惟有奮斗，廣大黨員干部要將個(gè)人理想融入黨和國家事業(yè)之中，接過艱苦奮斗的接力棒，勇挑重?fù)?dān)、苦干實(shí)干，用黨的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，努力做好自己的事情，在新時(shí)代新征程中留下許黨報(bào)國的奮斗足跡，創(chuàng)造無愧于黨、無愧于人民、無愧于時(shí)代的業(yè)績。
中國名家教育思想心得體會(huì)篇十五
近日，習(xí)近平總書記《論黨的自我革命》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論專題摘編》等主題教育學(xué)習(xí)材料正式出版發(fā)行。
深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，是強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝頭腦的重要舉措，是深化黨內(nèi)思想政治教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)工作有效落實(shí)的重要契機(jī)。廣大黨員干部要牢牢把握這次主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，原原本本學(xué)、融會(huì)貫通悟、扎扎實(shí)實(shí)做，切實(shí)把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。
以“學(xué)原文”為基礎(chǔ)點(diǎn)，在原原本本學(xué)、逐字逐句品上下功夫。中國共產(chǎn)黨是一個(gè)一貫重視學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)的政黨，自成立起就高度重視在思想上建黨，強(qiáng)調(diào)讀原著、學(xué)原文、悟原理，用馬克思主義理論武裝全黨。廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)主題教育學(xué)習(xí)材料，要講究循序漸進(jìn)，切忌拔苗助長、急于求成、囫圇吞棗，要擠干敷衍了事、流于形式的“水分”，不因盲目攀比就夸夸其談，不因完成任務(wù)指標(biāo)就應(yīng)付了事，不因理論枯燥泛泛而讀，不因字句晦澀難懂就避之不及，不因工作繁忙就無視學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持真心實(shí)意地學(xué)、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)、真下苦功地學(xué)、求真務(wù)實(shí)地學(xué)。要樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、用對(duì)學(xué)習(xí)方法，擠時(shí)間學(xué)、鉆進(jìn)去學(xué)，既要泛讀，也要精讀，以學(xué)益智、以學(xué)修身、以學(xué)增才。
以“悟思想”為關(guān)鍵點(diǎn)，在融會(huì)貫通悟、聯(lián)系實(shí)際思上下功夫。習(xí)近平總書記曾指出，在學(xué)習(xí)理論上，干部要舍得花精力，全面系統(tǒng)學(xué)，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，深入思考學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)。理論具有核心要義、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，需要黨員干部多思多悟、反復(fù)琢磨、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。黨員干部學(xué)習(xí)主題教育材料，要打開思路，不滿足于文字呈現(xiàn)的表面含義，要深究文字背后的深層意蘊(yùn)，多點(diǎn)深度思考，避免“無效閱讀”，以深入淺出、由表及里、由易到難的解析方式，先學(xué)一步、學(xué)深一層、多悟一分，在學(xué)習(xí)過程中，多問自己幾個(gè)問題，我該怎么學(xué)，我要學(xué)什么，我能怎么做，把學(xué)習(xí)和思考緊密結(jié)合起來，通過深入思考力求把零散的東西變?yōu)橄到y(tǒng)的、孤立的東西變?yōu)橄嗷ヂ?lián)系的、粗淺的東西變?yōu)榫畹摹⒏行缘臇|西變?yōu)槔硇缘?，確保全面、系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)。
以“抓落實(shí)”為落腳點(diǎn)，在扎扎實(shí)實(shí)做、腳踏實(shí)地干上下功夫。全面學(xué)習(xí)、全面把握更要全面落實(shí)。學(xué)理論不能僅僅停留在口頭上，更重要的是付諸行動(dòng)。不能僅僅以花了多少時(shí)間、用了多少精力、記了多少筆記來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成效，要看在理論的實(shí)際運(yùn)用上能否做到活學(xué)活用。黨員干部要堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行，立足崗位實(shí)際，踐行黨的宗旨，用腳步丈量民情，用真情溫暖民心，邁開步子走，俯下身子問，甩開膀子干，聚焦群眾“急難愁盼”問題，聚焦群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，出真招、下真功，求實(shí)效、辦實(shí)事，解決好基層困難事、群眾煩心事，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的不竭動(dòng)力。
中國名家教育思想心得體會(huì)篇十六
中共中央政治局3月30日召開會(huì)議，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，并提出“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求。作為黨員干部，要切實(shí)提高政治站位，牢牢把握總要求，結(jié)合自身思想和工作實(shí)際列好“四項(xiàng)清單”，先學(xué)一步、先行一步、先干一步，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的姿態(tài)走穩(wěn)主題教育第“一”步。
列好“學(xué)習(xí)清單”，學(xué)思想要“一絲不茍”。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，想要在主題教育中實(shí)現(xiàn)以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干等方面的成效，就必須把理論學(xué)習(xí)放在首要位置。廣大黨員干部要自覺強(qiáng)化政治意識(shí)，保持“求木之長者，必固其根本”的清醒和“先學(xué)先做、深研細(xì)悟、一絲不茍”的堅(jiān)定，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，用心制定主題教育學(xué)習(xí)清單，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、計(jì)劃措施和方式方法，以“起跑就是沖刺”的姿態(tài)，下好主題教育的先手棋。要將學(xué)習(xí)“十個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”“十三個(gè)方面成就”等重點(diǎn)內(nèi)容列為學(xué)習(xí)清單的“置頂要件”，把握重點(diǎn)學(xué)、融會(huì)貫通學(xué)；又要整體把握思想體系，領(lǐng)悟精髓要義，與學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神聯(lián)系起來，與實(shí)際工作結(jié)合起來，全面系統(tǒng)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，不尋找捷徑、不囫圇吞棗，避免碎片化、片面性。
列好“體檢清單”，強(qiáng)黨性要“一刻不停”。習(xí)近平總書記指出，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的目的全在于運(yùn)用，在于把這一思想變成改造主觀世界和客觀世界的強(qiáng)大思想武器。廣大黨員干部要以主題教育為契機(jī)，列好黨性修養(yǎng)的“體檢清單”，主動(dòng)把自己的思想擺進(jìn)去，充分檢視自身，看看理想信念牢不牢、宗旨意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)、工作成效好不好、思想作風(fēng)正不正，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，進(jìn)而在知不足、補(bǔ)短板中強(qiáng)化黨性修養(yǎng)、補(bǔ)足精神之“鈣”、鑄牢思想之“魂”。在敢“查”的基礎(chǔ)上還要善“治”，針對(duì)體檢清單上的問題，要敢于自我剖析、敢于向組織報(bào)告、敢于向群眾問策，研究提出具有可操作性、可持續(xù)性的解決方法，在推動(dòng)問題整改的過程中一刻不停錘煉黨性，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終同黨中央保持步調(diào)一致、同頻共振。
列好“調(diào)研清單”，重實(shí)踐要“一竿到底”。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。主題教育開展得成效好不好，歸根結(jié)底要看解決問題實(shí)不實(shí)、群眾滿意度高不高。因此，我們要大興調(diào)查研究之風(fēng)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，緊扣黨的二十大提出的重大戰(zhàn)略部署，緊密結(jié)合新形勢新任務(wù)新職責(zé)，緊盯人民群眾反映強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性問題，列好調(diào)研清單。要力戒形式主義和官僚主義，做到身入心至、一竿到底，直奔基層、直插一線，看到最直接訴求，獲取第一手資料。此外，要從主題教育中找準(zhǔn)方法路徑，在實(shí)踐中解決問題。要勤于指導(dǎo)，經(jīng)常性下沉一線聽發(fā)言、看感悟、談經(jīng)驗(yàn)；要強(qiáng)化督查，督到“關(guān)鍵點(diǎn)”查到“要害處”，確保主題教育方向不偏、力度不減；要壓實(shí)主體責(zé)任，營造比學(xué)趕超的氛圍，化“被動(dòng)執(zhí)行”為“主動(dòng)作為”，讓主題教育的效果“擲地有聲”。
列好“任務(wù)清單”，建新功要“一馬當(dāng)先”。當(dāng)前，我們正處于推進(jìn)中國式現(xiàn)代化新征程，向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻。新征程賦予新使命，新使命呼喚新作為。廣大黨員干部要善于在主題教育中激昂奮進(jìn)力量，立足崗位職責(zé)和要求，充分梳理干事創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)方法、預(yù)期效果，列出“任務(wù)清單”，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神，以“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”的沖勁在平凡崗位上奉獻(xiàn)熱情、不懈奮斗，以實(shí)績實(shí)效在主題教育中當(dāng)先鋒、做表率。要錨定目標(biāo)任務(wù)，把開展主題教育同推動(dòng)中心工作結(jié)合起來，力戒學(xué)用“兩張皮”，將學(xué)習(xí)成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為堅(jiān)決聽黨指揮的政治忠誠、提升履職能力的真招實(shí)策、破解難點(diǎn)堵點(diǎn)的創(chuàng)新實(shí)踐，始終秉持“咬定青山不放松”的韌勁，永葆“逢山開路、遇水搭橋”的闖勁，一馬當(dāng)先、挺膺擔(dān)當(dāng)、勇立新功，奮力譜寫無愧于時(shí)代和人民的輝煌新篇章。
中國名家教育思想心得體會(huì)篇十七
近日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議在北京召開。習(xí)近平總書記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)主題教育要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求。廣大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)開展本次主題教育的重大意義，牢牢把握總要求，在“起承轉(zhuǎn)合”中寫好主題教育的“大文章”。
起“研精覃思、常學(xué)常新”之調(diào)，在學(xué)深悟透中寫好“學(xué)思想”的“大文章”。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)。早在延安時(shí)期就有這樣一句順口溜，“認(rèn)字就在背包上，寫字就在大地上，課堂就在大路上，桌子就在膝蓋上”，表明了即使條件艱苦，大家學(xué)習(xí)的熱情依舊高漲。毛主席曾說過：“有了學(xué)問，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多東西;沒有學(xué)問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會(huì)苦煞人?！睆V大黨員干部想要真正做到“學(xué)思想”，就必須動(dòng)真格的“學(xué)”，要學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，把握“十個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”“十三個(gè)方面成就”等重點(diǎn)內(nèi)容，全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。要堅(jiān)持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦、磨練心性、堅(jiān)定信念，不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，確保理論學(xué)習(xí)成果入腦、入心。
承“黨旗所指，我必向往”之勢，在對(duì)黨忠誠中寫好“強(qiáng)黨性”的“大文章”。對(duì)黨絕對(duì)忠誠，是黨性的核心和靈魂，也是需要終生恪守的誓言。陳毅同志說：“在勝利發(fā)展的情況下，做英雄是容易的;在失敗退卻的局面下，做英雄就困難得多了。只有經(jīng)過失敗的英雄，才是真正的英雄，我們要做失敗時(shí)的英雄?！彪娪啊堕L津湖之水門橋》中伍仟里在第三次執(zhí)行炸橋任務(wù)時(shí)明知可能會(huì)一去不回，仍舊說出了“只要橋還在，我們的任務(wù)就還在”的錚錚誓言，最后英勇犧牲。這種在逆境中舍生忘死的行為，如果沒有對(duì)黨和人民堅(jiān)定的理想信念，是無法做到的。廣大黨員干部要緊跟黨的前進(jìn)方向，不斷提高“政治三力”，堅(jiān)決擁護(hù)“兩個(gè)確立”、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在堅(jiān)定理想信念的過程中獲得察大勢、應(yīng)變局、觀未來的政治慧眼。要保持“求木之長者，必固其根本”的清醒，始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，做到心往一處想、勁往一處使，始終做政治上的明白人、老實(shí)人、內(nèi)行人。
轉(zhuǎn)“躬身入局、學(xué)用結(jié)合”之力，在加強(qiáng)調(diào)研中寫好“重實(shí)踐”的“大文章”。習(xí)近平總書記指出，調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)。調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是我們黨的“傳家寶”，是做好各項(xiàng)工作的“基本功”。習(xí)近平總書記在浙江工作期間，每年至少用三分之一以上的時(shí)間深入基層和部門調(diào)查研究，他說：“幾年下來，我?guī)缀跖鼙榱苏憬纳缴剿?，也跑深了與浙江廣大干部群眾的真切感情，并在實(shí)踐中逐漸跑透了浙江的省情市情縣情?！奔埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。廣大黨員干部要深入調(diào)查研究，要撲下身子、邁開步子，身入基層、心到基層，轉(zhuǎn)換角色、走進(jìn)群眾，聽真話、察實(shí)情，了解群眾的煩心事操心事揪心事，幫助解決群眾最關(guān)心的現(xiàn)實(shí)問題。要堅(jiān)持求深、求實(shí)、求細(xì)、求準(zhǔn)、求效，善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，做好問題梳理、難題排查，做到把脈問診、解剖麻雀，在田間地頭真正找到解決問題的辦法，讓人民群眾切實(shí)感受到解決問題的實(shí)際成效。
合“攻堅(jiān)克難、勇毅前行”之心，在擔(dān)當(dāng)作為中寫好“建新功”的“大文章”。習(xí)近平總書記指出，奮斗是青春最亮麗的底色，行動(dòng)是青年最有效的磨礪。回望光輝歷程，從“一葉紅船”到“巍巍巨輪”，歷經(jīng)風(fēng)雨，書寫了一個(gè)又一個(gè)奮斗奇跡，完成了一個(gè)又一個(gè)時(shí)代壯舉，就是無數(shù)默默奮斗者用自己的擔(dān)當(dāng)成就了我們今天的幸福。如今我們站在巨人的肩膀上，更應(yīng)該努力奮斗，維護(hù)好這份安定繁榮。人生萬事須自為，跬步江山即寥廓。廣大黨員干部要從習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想中汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量，不斷提高履職盡責(zé)的能力和水平，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，聚焦問題、知難而進(jìn)。要以時(shí)時(shí)放心不下的責(zé)任感、處處如履薄冰的緊迫感、事事奮勇爭先的使命感，積極履職盡責(zé)、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，做業(yè)務(wù)精通的專業(yè)者、作風(fēng)優(yōu)良的踐行者、挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膴^斗者，以實(shí)干篤定前行、以奮斗開啟未來，努力在新征程上建新功創(chuàng)新業(yè)。