心得體會是對所學知識和經(jīng)驗的提煉和總結(jié)，能夠增強我們的記憶和理解。寫心得體會時，要注意結(jié)尾的總結(jié)和概括，給讀者以啟示。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些思路和參考。
品質(zhì)改善心得體會篇一
第一段：引言（100字）
學生會（Students' Government Association，簡稱SGA）在學校中扮演著重要的角色。作為一個學生組織，SGA致力于改善學生的學習和生活環(huán)境，提升學生參與學校決策的能力。近期，我參與了SGA的工作，并對其改善措施有了一些體會。在本文中，我將分享我在參與SGA改善工作中的心得體會。
第二段：關(guān)于參與SGA的體會（250字）
首先，參與SGA讓我有機會更好地認識并理解學校和學生的需求。通過與學校的管理人員和其他學生的溝通，我了解到了學生的意見和問題。這使我能夠更好地代表學生，為他們爭取更好的權(quán)益。在與學校管理層的會議中，我能夠發(fā)表自己的意見并為學生提供解決方案。這種經(jīng)驗增強了我的溝通能力和解決問題的能力，并讓我對學校管理更加了解。
第三段：改善校園學習環(huán)境的體會（300字）
其次，SGA改善學習環(huán)境的工作讓我認識到，學習環(huán)境的改善對學生成績和學習效果的影響非常重要。通過組織學生參與討論和決策，SGA提供了學生改善學習環(huán)境的機會。例如，在我參與的一個項目中，我們籌資購買了更多的圖書館座位和學習材料，提供了更加舒適和便利的學習空間。這次項目的成功不僅讓我認識到了學習環(huán)境的重要性，還讓我明白了集體智慧和組織能力的力量。
第四段：改善校園生活環(huán)境的體會（300字）
除了學習環(huán)境，SGA還致力于改善學生的生活環(huán)境。校園的生活環(huán)境直接影響著學生的生活質(zhì)量和幸福感。通過收集學生的建議和反饋，SGA能夠發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。我記得我們在食堂的工作中，采取行動提高了食堂餐飲服務(wù)的質(zhì)量。我們與食堂管理人員合作，增加了食品的品種和質(zhì)量，并改善了就餐環(huán)境。這次經(jīng)歷讓我認識到了SGA對于改善學生生活環(huán)境的重要性，以及團隊協(xié)作的必要性。
第五段：總結(jié)和展望（250字）
通過參與SGA改善工作，我受益良多。在這個過程中，我不僅提高了溝通能力和解決問題的能力，還加深了對學校和學生需求的了解。同時，我也見證了集體智慧和團隊協(xié)作帶來的力量。然而，我們也面臨著挑戰(zhàn)，如如何更好地收集學生的意見和建議、如何得到更多學生的參與等。在未來，我希望SGA能夠繼續(xù)改善學生學習和生活環(huán)境，更好地代表學生的利益。我也將繼續(xù)積極參與SGA的工作，為學校和學生做出更大的貢獻。
結(jié)尾（100字）
通過參與SGA的改善工作，我深刻體會到了SGA所做的工作對學生的重要性。這一經(jīng)歷不僅提升了我的能力，也讓我更加關(guān)注學生的權(quán)益。我相信，在不斷努力下，SGA將能夠取得更好的成績，為學生提供更好的學習和生活環(huán)境。
品質(zhì)改善心得體會篇二
人們常說：“好心態(tài)產(chǎn)生好生活?！边@句話說的很對，因為我們的心態(tài)會直接影響我們的身心健康和行為表現(xiàn)。改善魂心態(tài)就是要讓自己的心境更加舒暢愉悅，讓自己的內(nèi)心變得更加強大和充實。在困難的時候，我們需要更好的魂和心態(tài)來面對，因此養(yǎng)成和維護一份健康的心態(tài)對我們來說是非常重要的。
第二段：認識自己心態(tài)問題
首先，我們需要認識自己的心態(tài)問題，找出自己存在的內(nèi)心煩躁和不安。有時候，我們的心態(tài)問題可能來自于工作、家庭、生活等不同方面的壓力。在認識自己的問題的同時，要了解問題的根源，找到自己內(nèi)心的癥結(jié)，才能更好的解決問題和推動魂心態(tài)的改善。只有清楚地認識自己的問題，我們才有突破和改善的機會。
第三段：積極樂觀的生活態(tài)度
在面對生活的艱難時刻，換個角度去看待問題，保持一份積極樂觀的生活態(tài)度，讓自己相信一切都會變好。即使工作、家庭、生活等方面的壓力確實讓你難以承受，給你帶來很大的痛苦，但是你要知道借助積極樂觀的態(tài)度，你可以化壓力為動力，從而創(chuàng)造更美好的未來。只有積極地對待壓力，才能讓自己不斷地進步，并成為強大的人。
第四段：調(diào)節(jié)情緒的方法
除了積極樂觀的生活態(tài)度，我們還需要找到調(diào)節(jié)自己情緒的方法。有時候，我們的情緒容易因為一些小事情變得失控，這時候我們需要冷靜下來，換一種角度思考問題，這樣可以協(xié)調(diào)我們的情緒。在處理問題的過程中，可以試著放松自己，靜靜地呼吸，放松身體，轉(zhuǎn)移注意力，這樣可以讓自己超脫問題的焦慮和憂慮。如果必要，我們還可以尋求其他人的幫助。
第五段：培養(yǎng)好的習慣
最后，我們還可以通過培養(yǎng)健康的習慣，來改善自己的魂心態(tài)。比如要適當?shù)腻憻捝眢w，睡眠充足，多去和朋友交流、溝通，讓自己的生活變得有規(guī)律。同時，我們還可以多關(guān)注一些有助于改善內(nèi)心的事情，如閱讀一些正能量的書籍，聽聽有助于放松和讓人愉悅的音樂等等。只有通過培養(yǎng)好的習慣，我們才能讓自己的內(nèi)心得到更好的平衡和調(diào)整，從而保持好的心態(tài)。
總之，要改善魂心態(tài)并不是一蹴而就的，也不是一勞永逸的事情，而需要我們一直去堅持、去努力。所以，在面對任何壓力和挑戰(zhàn)的時候，我們需要保持冷靜、樂觀、勇敢、細心的心態(tài)，讓自己走出陰影，向著更加美好的未來前進。
品質(zhì)改善心得體會篇三
閱讀是一種改變命運的力量，它給予我們知識、洞察力和啟迪。字里行間蘊含著智慧的火花，通過閱讀，我們可以了解世界、認識自我、增長見識。曾有人說過，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！痹谖叶嗄甑淖x書生涯中，我深刻體會到閱讀對個人成長的積極作用。下面我將分享我在讀書中獲得的一些心得體會。
閱讀改善了我的思維方式。經(jīng)典名著是哲學、心理學、人生指南的融合，它們幫助我拓寬了思維的邊界。通過讀書，我可以學習優(yōu)秀作家的獨到見解和敏銳的觀察力。例如，讀《紅樓夢》使我了解到性格的復雜性和人生的無常，讀《老人與?！纷屛疑羁填I(lǐng)悟到堅持不懈和不屈不撓的重要性。這些名著教會我如何以更睿智的方式思考和解決問題，讓我對生活充滿勇氣和智慧。
閱讀拓展了我的視野。在書籍的海洋中，我可以領(lǐng)略到不同國家和文化的風貌。與陌生的地方和陌生的人相遇，讓我學會了寬容和理解。提及經(jīng)典作品，例如《納爾遜·曼德拉傳》、《孤獨的美食家》和《吃拌飯的日子》，它們都揭示著世界各地不同的風土人情。透過書中的文字，我仿佛身臨其境，了解到不同文化的人們、他們的生活方式和他們面臨的困境。這種對于多樣性的理解和尊重，使我成為一個更富有胸懷和開放的人。
閱讀開拓了我的知識面。世界是如此廣闊，人類學問如此豐富，沒有什么比閱讀更好的方式來探索這個多姿多彩的世界。當我打開一本書時，我有機會了解自然科學、人文學科、歷史、社會科學等各個領(lǐng)域。對我來說，閱讀不只是獲取知識的工具，它也是一種享受。通過吸收書籍中的知識，我可以不斷成長和進步，拓寬自己的知識面，在人生的道路上獲取決策和解決問題的能力。
閱讀幫助我發(fā)掘自我。在閱讀中，我可以找到與作者共鳴的地方，領(lǐng)悟到深層次的思想和情感。我會把我自己的經(jīng)歷、對于人生的思考、以及對于書中人物性格與行為的認識，與書中的情節(jié)和主題相聯(lián)系。通過與作者和作品的對話，我可以更好地理解自己的內(nèi)心世界，也能夠預見自己的生活目標和人生方向。閱讀提供了一種深入自省和探索的機會，使我更加清楚自己的價值觀和意義。
作為一個讀書愛好者，我深刻理解到閱讀改善心的無窮魅力。通過讀書，我改變了我的思維方式，拓寬了我的視野，擴展了我的知識面，同時也幫助我發(fā)現(xiàn)了自我。閱讀不只是一種娛樂活動，更是我們個人成長和提高自我的重要工具。我相信，通過持續(xù)閱讀，我們可以變得更加聰明、善于思考和明智地面對生活的挑戰(zhàn)。因此，我鼓勵每個人都加入閱讀的行列，享受這種改變心境和提升自我的過程。
品質(zhì)改善心得體會篇四
第一段：引言（100字）
閱讀是一種改變命運的力量，它能夠改善我們的思考方式、擴展我們的視野、提升我們的綜合素質(zhì)。作為一名讀者，我深切體會到讀書對我的成長與提升的重要性。在讀書過程中，我不斷探尋改善自我的方法，并收獲了許多心得體會。
第二段：通過閱讀拓寬視野（300字）
閱讀是一扇窗戶，通過它我們可以窺視到不同的世界。我經(jīng)常選擇各種類型的書籍，從中汲取靈感，擴展自己的眼界。例如，讀歷史類的書籍可以讓我了解不同時代的人物與事件，引發(fā)對過去與未來的思考；讀文學作品可以令我沉浸在故事中，與不同的人物一同成長，領(lǐng)悟生活的智慧。通過閱讀，我逐漸明白了世界的多樣性與復雜性，擁有了更寬廣的視野。
第三段：讀書提升綜合素質(zhì)（300字）
閱讀不僅可以拓寬視野，還能提升我們的綜合素質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)，通過讀書，我可以不斷學習、積累新的知識與經(jīng)驗，使自己的思維更加豐富。同時，閱讀也提高了我的語言表達能力，讓我更加自信地與他人交流。另外，閱讀也培養(yǎng)了我的批判性思維和邏輯思維能力，使我能夠更好地分析問題，解決困惑。通過閱讀，我的學習能力得到了極大增強，也為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：閱讀改善心態(tài)（300字）
閱讀對改善心態(tài)同樣有著重要的作用。閱讀讓我學會享受獨處的時光，靜心思考，平復內(nèi)心的憂慮與煩惱。在忙碌的現(xiàn)代社會，閱讀是一種讓我壓力得到釋放的方式。每當我沉浸在書中時，煩憂與焦慮可以暫時離我而去，心靈得到了愉悅與平靜。此外，閱讀也可以帶給我快樂與滿足感。每當我讀完一本好書，收獲新的知識與感悟時，我會感到由衷的喜悅和滿足。閱讀讓我見證了自己的成長，這種成就感讓我更加有動力去追尋更多的知識與智慧。
第五段：閱讀對個人成長的影響（200字）
閱讀對個人成長具有深遠的影響。通過不斷地讀書，我已經(jīng)獲得了更廣闊的知識視野、更豐富的思維方式和更成熟的心態(tài)。同時，閱讀也激發(fā)了我對生活的熱情和探索的欲望。閱讀讓我懂得了如何思考、如何表達、如何與人溝通，讓我成為了一個更好的自己。通過閱讀，我不再是一個與世隔絕的個體，而是一個積極進取、樂觀向上的人。我相信，只要繼續(xù)讀書，我可以不斷提升自我，實現(xiàn)更大的夢想。
總結(jié)（100字）
通過閱讀拓寬視野、提升綜合素質(zhì)和改善心態(tài)，我收獲了許多關(guān)于成長的心得體會。好讀書，把書讀好，將是我一生的追求。閱讀帶給我力量、知識和快樂，也讓我成為一個更好的自己。我將繼續(xù)保持良好的閱讀習慣，以此改善自己的心靈世界，不斷追求個人的成長與進步。
品質(zhì)改善心得體會篇五
TEM（Total English Mastery）是一種全新的英語提升方法，通過全面的英語技能訓練來改善學習者的英語能力。在TEM中，我學到了很多有關(guān)英語學習的技巧和方法。在TEM課程中的學習和實踐中，我經(jīng)歷了困難和挑戰(zhàn)，但最終從中獲益良多。在這篇文章中，我將分享我在TEM課程中的學習心得體會。
首先，TEM課程注重聽說讀寫四個方面的訓練，這一點對于我來說是非常有幫助的。在課程中，我得到了大量的聽力練習，這讓我對各種英語口音有了更好的理解。通過課堂上的聽力訓練和老師的指導，我能更好地理解英語電影和英語原聲歌曲。這也讓我在與外國人交流時更加自信，我不再擔心聽不懂對方在說什么。
其次，TEM課程中的口語練習非常有趣和實用。在課堂上，我們進行了很多辯論和小組討論活動。通過這些活動，我不僅學到了很多表達觀點的方法，而且提高了自己的表達能力和邏輯思維能力?，F(xiàn)在，我能夠更自然流利地與他人對話，并且能夠更好地表達自己的想法。
第三，TEM課程中的閱讀訓練讓我受益匪淺。我通過閱讀各種英文文章和書籍，不僅擴大了自己的詞匯量，還提高了自己的閱讀理解能力。在TEM的指導下，我學會了如何快速篩選出文章的主要觀點，并通過理解上下文來推斷詞匯的意思。這讓我在考試中能更好地理解文章的意思，提高了我的閱讀成績。
第四，TEM課程注重寫作訓練。通過寫作練習，我不僅能夠更好地組織思維，而且能夠提高自己的寫作能力。我學到了如何寫出一篇連貫的英文文章，并通過老師的批改和指導不斷改進自己的寫作?，F(xiàn)在，我能夠更自信地寫作英文論文和短文，并且在陳述觀點和提出論據(jù)時更加準確和有條理。
最后，通過TEM課程，我得到了一些關(guān)于英語學習的技巧和方法，這些方法對于提高我的英語水平非常有幫助。我學會了如何有計劃地學習英語，如何制定學習目標，如何利用時間和資源，如何養(yǎng)成良好的學習習慣等等。這些方法和技巧不僅可以應(yīng)用在英語學習中，也可以應(yīng)用在其他學科的學習中。
總之，TEM課程不僅讓我提高了英語水平，而且讓我養(yǎng)成了良好的學習習慣和思維方式。通過全面的聽說讀寫訓練，我提高了自己的英語能力，并且學到了很多有用的學習技巧和方法。我相信這些技巧和方法將在我未來的學習和事業(yè)中發(fā)揮重要作用。我非常感謝TEM課程給我?guī)淼姆N種幫助和機遇，我會繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的英語水平。
品質(zhì)改善心得體會篇六
“改善周”是指一種被廣泛采用的計劃，旨在幫助人們通過制定可行的目標和計劃，以實現(xiàn)個人、團隊或組織的實際變革。改善周時刻提醒著我們關(guān)注個人成長和職業(yè)發(fā)展，幫助我們了解自己的劣勢，并制定一個計劃來克服它。在本周中，我深入探探了自己的實際需求，克服我的弱點，改善我的不足表現(xiàn)，獲得了很多寶貴的體驗和啟示。
第二段：觀察與分析
改善周的關(guān)鍵是對自己的觀察和分析。我發(fā)現(xiàn)，我的時間管理能力很差。我經(jīng)常錯過自己的約會和工作任務(wù)，而且總是感到壓力過大。因此，我意識到我需要一個良好的時間管理計劃，用來更有效地管理我的時間和任務(wù)。我開始學習一些時間管理的技巧和策略，如為任務(wù)設(shè)置優(yōu)先級，制定任務(wù)清單，以及設(shè)定時間上限等等。
第三段：計劃和執(zhí)行
為了實現(xiàn)我們的目標，我們需要制定一個可行的計劃。所以，我制定了一個時間管理計劃，設(shè)定了每天的任務(wù)清單和時間上限。為了確保計劃的有效性，我向我的同伴們尋求支持和反饋。我的同伴們幫助我檢查和改進計劃，以確保我不僅執(zhí)行計劃，而且也保證計劃的愉悅和幸福性。我感到非常自豪，因為我成功地設(shè)定了一個能幫助我實現(xiàn)目標的計劃，這讓我的生活變得更加輕松愉悅。
第四段：結(jié)果與影響
我感到自信極了。我的時間管理的能力有了極大的提升，我能更好地管理我的時間和任務(wù)。與此同時，我也感到自己變得更加專注和高效，使我更能集中精力在我的工作上。我現(xiàn)在使用更少的時間來完成更多的任務(wù)。這不僅有助于保持我的職業(yè)發(fā)展，還使我能更好地平衡我的工作與生 而這種變化，在工作和個人生活方面都有了深遠的影響和貢獻。
第五段：總結(jié)
“改善周”是學習和發(fā)展自己的重要方式。我學到了很多東西，體驗到了一些成功的解決方案，同時也逐漸了解到自己的不足之處。我認識到：如果我們真正努力，不斷提升自己，那么我們就能在生活中不斷取得勝利。我相信，只要我們不斷努力，我們將會迎接更多充滿機遇的挑戰(zhàn)。
品質(zhì)改善心得體會篇七
第一段：介紹SGA改善的重要性和目的（大致200字）
學生政府協(xié)會（SGA）是許多學校中的一個重要組織，其任務(wù)是代表學生利益、促進學生參與和改善學校環(huán)境。SGA改善計劃是為了提高學生生活質(zhì)量、推動學生事務(wù)的發(fā)展而制定的。通過SGA改善計劃，學生可以參與學校決策、發(fā)表意見和建議，以改善學校的各個方面，包括學習環(huán)境、社交活動和校園設(shè)施。本文將分享我在SGA改善計劃中的經(jīng)驗和收獲，并探討SGA改善的重要性。
第二段：參與并了解SGA改善計劃（大致300字）
在參與SGA改善計劃的過程中，我發(fā)現(xiàn)了它對學生發(fā)展的重要性。首先，SGA改善計劃鼓勵學生積極參與校園事務(wù)，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導能力和組織能力。作為SGA成員，我們負責協(xié)調(diào)和組織各種活動，例如校園清潔日和學生座談會。這些經(jīng)歷使我學會了如何有效地與其他人合作，并在團隊中發(fā)揮自己的作用。其次，SGA改善計劃幫助學生了解并尊重不同的觀點和意見。在SGA會議上，成員們可以自由地表達自己的意見，并參與制定學校政策的過程。這種開放的環(huán)境促進了學生之間的交流和合作，培養(yǎng)了學生的辯論和協(xié)商能力。
第三段：SGA改善計劃對學校和學生的影響（大致300字）
SGA改善計劃對學校和學生都有積極的影響。首先，通過SGA改善計劃，學?？梢愿玫亓私鈱W生的需求和期望，并采取相應(yīng)的措施來滿足這些需求。例如，在學生座談會上，學生可以提出對學校餐廳食品質(zhì)量的改善建議。學校能夠聽取學生的聲音，并做出相應(yīng)的改進，提供更好的食品選擇。其次，SGA改善計劃可以幫助學生更好地融入學校生活。例如，通過組織校園清潔日和志愿者活動，學生可以有機會參與到改善校園環(huán)境的實際行動中，感到自己的參與價值和對學校的責任感。
第四段：SGA改善計劃的挑戰(zhàn)與克服（大致200字）
在SGA改善計劃中也存在一些挑戰(zhàn)。首先，由于學生的興趣和需求各不相同，SGA成員必須學會平衡不同意見和利益，以達到最大的效益。這需要成員們具備辯論和協(xié)商的能力，以達成共識。其次，SGA改善計劃需要成員們的時間和精力投入。許多成員必須同時應(yīng)對課業(yè)負擔和社會活動，因此，他們需要合理規(guī)劃時間和分配任務(wù)，以確保計劃的順利進行。
第五段：總結(jié)SGA改善計劃帶來的收獲（大致200字）
總結(jié)來說，參與SGA改善計劃給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。通過與其他成員的合作和交流，我學會了如何成為一個更好的領(lǐng)導者和團隊成員。我也意識到每個人的意見和聲音都是有價值的，并通過努力來實現(xiàn)共同的目標。同時，SGA改善計劃也提供了更多參與校園活動的機會，使我能夠更好地融入學校生活，建立更多的社交關(guān)系。將來，我希望繼續(xù)參與類似的計劃，以繼續(xù)為學生和學校做出貢獻。
品質(zhì)改善心得體會篇八
第一段：引言（約200字）
TEM（Transmission Electron Microscopy）是一種高分辨率的電子顯微技術(shù)，廣泛應(yīng)用于材料科學、生物學、醫(yī)學和納米科技等領(lǐng)域。通過實踐和研究，我深刻體會到TEM在觀察和分析微觀結(jié)構(gòu)中的重要性，并領(lǐng)悟到準備樣品、控制參數(shù)和解讀數(shù)據(jù)的重要性。以下將從這三個方面分享我在TEM改善過程中的心得體會。
第二段：準備樣品（約250字）
TEM樣品的準備是取得高質(zhì)量圖像和數(shù)據(jù)的關(guān)鍵。首先，必須認真選擇樣品，并確保樣品選擇符合研究目的。其次，在樣品制備過程中要注意避免引入不必要的污染物和損傷。我發(fā)現(xiàn)使用專業(yè)樣品制備設(shè)備如切片機和離心機是很有幫助的，確保獲得適當?shù)臉悠烦叽绾托螤睢４送?，在樣品制備過程中，要避免冷卻時間過長和樣品表面結(jié)霜，以免對TEM觀察造成干擾。通過不斷實踐和反思，我逐漸掌握了樣品制備的技巧和方法，提高了TEM觀察的準確性和可重復性。
第三段：控制參數(shù)（約250字）
TEM觀察時，合理控制相關(guān)參數(shù)對于獲取高質(zhì)量的圖像至關(guān)重要。首先是電子束的聚焦和對準。為了獲得清晰的圖像，我學會了調(diào)整聚焦、對準和電子束的亮度和對比度。其次是透射電子顯微鏡的加速電壓和放大倍率。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)合理選擇加速電壓和放大倍率，可以優(yōu)化圖像質(zhì)量，并表現(xiàn)出更細微的細節(jié)結(jié)構(gòu)。此外，我還想提醒大家注意控制透射電子顯微鏡的使用時間，因為過長的使用時間可能對顯微鏡內(nèi)的元件造成損壞。通過控制參數(shù)，我能夠調(diào)整TEM儀器，確保獲得最佳的觀察效果。
第四段：解讀數(shù)據(jù)（約300字）
TEM觀察所獲得的數(shù)據(jù)需要仔細分析和解讀，以獲得準確的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)信息。在觀察過程中，我發(fā)現(xiàn)不同的結(jié)構(gòu)和陰影的分布可以反映出材料的晶體結(jié)構(gòu)、原子排列和缺陷。此外，通過對圖像中的細微特征進行分析，可以了解材料的晶粒大小、密度和形狀。在解讀數(shù)據(jù)時，我也學會了結(jié)合其他表征手段如X射線衍射和能量散射光譜，以獲取更多的結(jié)構(gòu)和成分信息。通過不懈努力和經(jīng)驗積累，我能更好地解讀TEM所提供的豐富數(shù)據(jù)，為研究工作提供更準確的支持。
第五段：總結(jié)（約200字）
通過對TEM改善過程中的準備樣品、控制參數(shù)和解讀數(shù)據(jù)的實踐和研究，我深刻認識到TEM在研究微觀結(jié)構(gòu)中的重要性，并在這個過程中取得了一定的成績。準備樣品時要精選合適樣品并使用專業(yè)設(shè)備，控制參數(shù)時要合理調(diào)整儀器和各項參數(shù)，解讀數(shù)據(jù)時要重視圖像的結(jié)構(gòu)和特征。希望通過我個人的TEM改善心得體會，能夠?qū)ν瑯訌氖耇EM研究的人們有所幫助。同時也提醒自己繼續(xù)學習和探索TEM在科研中的應(yīng)用，不斷提高觀察技術(shù)和數(shù)據(jù)解讀能力。
品質(zhì)改善心得體會篇九
簽于公司現(xiàn)有的生產(chǎn)及品質(zhì)狀況，結(jié)合與生產(chǎn)相關(guān)部門的工作，從人、機、料、法、環(huán)五個方面提出以下效率提升及品質(zhì)改善方案：
一、人員
1、人員培訓
現(xiàn)有生產(chǎn)課人員流動率較大，作業(yè)熟手相對較少，應(yīng)加強對新進員工及老員工各方面的培訓。要實行生產(chǎn)制程中的自主性管理，人員素質(zhì)起到了一個至關(guān)重要的作用。1）產(chǎn)品知識培訓，公司新、老員工，包括管理層對公司產(chǎn)品都沒有一個全面的認識。對公司產(chǎn)品的性能及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)均沒有足夠的了解。
1）公司產(chǎn)品知識教材的編寫，把公司的產(chǎn)品分類，根據(jù)每個類別的產(chǎn)品特點編寫教材（需要開發(fā)部門的支持），教材的編寫依據(jù)是公司的技術(shù)文件，教材中要提到各種產(chǎn)品依據(jù)的行業(yè)標準以及相關(guān)的一些要求。（責任部門：研發(fā)課、生技課）2）培訓方式采用部門內(nèi)部教材培訓（集中授課）、邀請研發(fā)課（或生技課）工程師對員工做培訓（集中授課）、針對每一類型的產(chǎn)品以圖片或?qū)嵨锏男问竭M行。產(chǎn)品的知識培訓要長期進行，最終達到部門員工對公司所有產(chǎn)品性能、作用熟悉，并且由此知道可能影響產(chǎn)品質(zhì)量的材料因素和操作因素，從而達到質(zhì)量控制的目的。（責任部門：研發(fā)部、生技部）
2）公司與生產(chǎn)相關(guān)的作業(yè)流程的培訓
在生產(chǎn)過程中，操作員和基層管理對生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)或與相關(guān)部門的工作不知怎樣去進行開展和配合。完善與生產(chǎn)相關(guān)的作業(yè)流程，作業(yè)規(guī)范化、標準化，有利于各班組、各部門間的工作銜接。（責任部門：生產(chǎn)課）
3）作業(yè)技能
相對生產(chǎn)過程的各個工站（如制線班：剪線、剝線、焊插針、沾錫、成型、檢驗；裝配線：殼料裝配、按鍵裝配、打螺絲、焊線、焊分立元件、焊貼片件、修補焊、外觀檢驗、電氣檢驗等等工站）均進行作業(yè)技能、作業(yè)標準、常見不良及分析解決的培訓，并建立文本及電子培訓資料，以利于后期的員工培訓及培訓資料的補充完善。
（責任部門：生技課）
4）品質(zhì)培訓
提升生產(chǎn)及品質(zhì)部員工的品質(zhì)意識及品質(zhì)分析能力，增強生產(chǎn)現(xiàn)場操作員、檢驗員及基層管理人員的現(xiàn)場分析解決問題的能力。提升員工的品質(zhì)意識，iso9001質(zhì)量管理體系中有“八項質(zhì)量管理原則”，其中第三項原則就是“全員參與”。只有所有的員工都投入到質(zhì)量管理中去，公司的質(zhì)量才能上一個層次，如果違背了這個原則，質(zhì)量管理變成了品質(zhì)部門的事情，那么所提倡的“產(chǎn)品品質(zhì)”就會變成一句空話，質(zhì)量控制也最終會走向失敗。因此對全體員工的質(zhì)量意識培訓非常重要。a、培訓教材的編寫（責任部門：品質(zhì)課）
質(zhì)量管理教材由質(zhì)量預防（品質(zhì)控制計劃）、現(xiàn)場質(zhì)量管理控制、影響質(zhì)量的數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計分析、問題的處理方法、質(zhì)量控制的手法等組成。b、公司質(zhì)量管理思想主題培訓（責任部門：品質(zhì)課）
給公司的員工灌輸質(zhì)量管理思想，根據(jù)產(chǎn)品的實際情況闡明公司對質(zhì)量的要求，讓所有的員工了解公司產(chǎn)品在國際上的定位，以及公司在品質(zhì)方面所追求的目標。
c、部門作業(yè)流程培訓（三級文件）（責任部門：生產(chǎn)課、品質(zhì)課）
以質(zhì)量體系三級文件作為教材對員工做培訓，讓所有的員工了解工作的流程，嚴格按照公司的流程作業(yè)，這樣可以減少因為人的因素造成的生產(chǎn)異常。d、質(zhì)量計劃培訓（責任部門：品質(zhì)課）
e、產(chǎn)品qc工程圖的培訓（責任部門：生技課、品質(zhì)課）
f、現(xiàn)場環(huán)境管理培訓（8s）（責任部門：生產(chǎn)課 完成時間：3月份）g、現(xiàn)場質(zhì)量控制培訓（責任部門：生產(chǎn)課、品質(zhì)課）h、不合格品的控制（責任部門：生產(chǎn)課、品質(zhì)課）
編制《不合格品的控制》教材并培訓，讓所有的員工了解異常產(chǎn)生的途徑，不良原因的基本分析手法及不合格品的隔離、標識、處理。
在生產(chǎn)中，應(yīng)盡力完善生產(chǎn)基層及操作員工的自主作業(yè)能力，采取激勵機制，促使員工自動自發(fā)地對本工位工序進行優(yōu)化，提升產(chǎn)能和品質(zhì)效益。如：動作研究、工作簡化法等等。（責任部門：生技課、生產(chǎn)課）
2、激勵和監(jiān)督機制 1）技能卡
對每位員工建立技能卡，生產(chǎn)課、品質(zhì)課、生技課協(xié)同建立各個崗位技能的培訓教材及考核標準（作業(yè)技能、生產(chǎn)效率量化的數(shù)據(jù)、品質(zhì)效益量化的數(shù)據(jù)、本崗位常見不良及分析解決）。經(jīng)員工申請考核合格者，由責任部門在“技能卡”上加蓋印章，給予相對應(yīng)的技能工資（或補貼）。所掌握的作業(yè)技能越多，所能獲得的技能工資（或補貼）就越高，激發(fā)員工的上進心及自主自發(fā)意識。
（責任部門：生技課、品質(zhì)課、生產(chǎn)課）2)提案改善制度
要求檢驗員在《檢驗報表》背面書寫各工位員工姓名，下班后，依據(jù)《拉修日報表》統(tǒng)計各工位員工的不良率，交予生產(chǎn)文員錄入電腦，作為員工績效、技能考核及制程巡檢的監(jiān)控依據(jù)。
（責任部門：生產(chǎn)課 完成時間：3月份）
二、儀器、設(shè)備、工裝、治夾具的使用和管理 1）儀器檢測、內(nèi)外校及點檢、保養(yǎng)
對于質(zhì)量檢測，測試儀器是打仗的武器，產(chǎn)品合格性的驗證是建立在儀器本身的合格以及操作人員對儀器正確使用的基礎(chǔ)上的。因此公司建立一個適用的儀器檢測程序，對儀器統(tǒng)一管理，這樣對質(zhì)量檢測的監(jiān)控、儀器的保養(yǎng)非常重要。
a、建立一個儀器實驗室，制定實驗室的管理制度，制定長期的儀器保養(yǎng)維護計劃，配備儀器檢測必要的一些設(shè)備。
節(jié)省成本。
c、培訓教材的編寫、歸檔。
d、基層檢驗員儀器操作使用的培訓，儀器維護、點檢的培訓。e、儀器校驗。
公司現(xiàn)有所有生產(chǎn)所用儀器設(shè)備均沒有進行過內(nèi)、外校。有些檢測儀器在某些型號的產(chǎn)品不能進行有效的檢測。建議品質(zhì)課建立儀器設(shè)備內(nèi)外校程序，定期對生產(chǎn)及品質(zhì)檢測所用儀器設(shè)備進行校準工作。（責任部門：品質(zhì)課）
2）量化檢測標準
在產(chǎn)品檢測過程中，產(chǎn)品音小、音大、聲音沙啞、變音等不良現(xiàn)象沒有一個量化的標準。所有檢驗標準均憑檢驗員帶主觀性的工作經(jīng)驗進行判斷。建議使用音頻發(fā)生器及示波器，輸入標準的正弦波音頻信號進行檢測?？闪炕臋z測標準可提高檢驗判定的準確性及標準的一致性。（責任部門：生技課、品質(zhì)課）
3）提高工裝、治夾具的利用率
在生產(chǎn)過程中，進行規(guī)范化及標準化作業(yè)的基本依據(jù)，是加強工裝、治夾具的利用率。既可以提高員工作業(yè)速度，又可以規(guī)范作業(yè)標準。
如：在生產(chǎn)jh-302 三星產(chǎn)品時，對一些輔料的加工用治具進行，可避免一部份不良品的產(chǎn)生。（責任部門：生技課）
三、物料管理 1）供應(yīng)商的管理
在生產(chǎn)中，特采、現(xiàn)場揀用及現(xiàn)場加工物料過多，嚴重影響生產(chǎn)進度及產(chǎn)品品質(zhì)。進料檢驗是質(zhì)量控制的第一道關(guān)口，只有把進料的質(zhì)量控制好，才能保證后續(xù)正常生產(chǎn)，越早發(fā)現(xiàn)問題，損失最小。因此加強供應(yīng)商的管理，和供應(yīng)商建立一種良好的合作關(guān)系特別重要。
a、供應(yīng)商考核制度的優(yōu)化和完善
建議生技課和品質(zhì)課介入供應(yīng)商管理。對主要供應(yīng)商進行考察，了解物料的加工情況，了解供應(yīng)商的質(zhì)量保證能力，簽訂相關(guān)的質(zhì)量協(xié)議。簽定協(xié)議的目的是提升供應(yīng)商對質(zhì)量的重視程度、平時處理質(zhì)量問題的響應(yīng)速度、以及為質(zhì)量問題對公司造成損失時提供索賠的依據(jù)。評估供應(yīng)商的品質(zhì)保證能力及制程控制能力。作為本公司供應(yīng)鏈管理中的上流環(huán)節(jié)，可對供應(yīng)商的品質(zhì)及制程控制作出適當?shù)妮o導，提出可行性建議。并對可行性建議的實施進行實時跟進。c、月度考核、品質(zhì)例會。
對供應(yīng)商來料情況，生產(chǎn)質(zhì)量狀況進行考核，保證建立所有供應(yīng)商的質(zhì)量檔案。每個月根據(jù)考核的結(jié)果召開品質(zhì)會議，對不符合要求的供應(yīng)商進行重新評估，發(fā)出8d報告，要求供應(yīng)商整改，并對整改的效果進行跟蹤。
（責任部門：采購課、生技課、品質(zhì)課）
2）物料的來料及時性
在生產(chǎn)排程中，經(jīng)常出現(xiàn)當日生產(chǎn)計劃中，仍有物料未到位的情況發(fā)生。一旦物料到位，則緊急安排上線。生產(chǎn)線無法在投產(chǎn)前制作首件，導致上線后出現(xiàn)物料不良，需加工或揀用，甚至停線轉(zhuǎn)拉。（責任部門：采購課）
3）首件的制作
生產(chǎn)課要根據(jù)生產(chǎn)排程對第二天應(yīng)上線的產(chǎn)品制作首件，并及時送檢。在產(chǎn)品上線前，發(fā)現(xiàn)在生產(chǎn)過程中可能出現(xiàn)的品質(zhì)問題，進行生產(chǎn)預防性管理。（責任部門：生產(chǎn)課 完成時間：3月份）
四、制程控制和品質(zhì)保證的方法
1）作業(yè)指導書的完整性、可行性、適用性
作業(yè)指導書是指導生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)的最基本文件，其完整性、可行性和適用性將會大大降低生產(chǎn)中的隱患。作業(yè)指導書應(yīng)在產(chǎn)品量產(chǎn)后，有個逐漸改善更新的過程。（責任部門：生技課）
2）產(chǎn)品研發(fā)的部門參與
課長參加的研發(fā)課例會。在例會上各部門應(yīng)就本部在此項產(chǎn)品投產(chǎn)后可能出現(xiàn)的問題提出合理化的建議，爭取在產(chǎn)品研發(fā)階段減少后期生產(chǎn)所存在的隱患。
現(xiàn)已定型之新產(chǎn)品，在未進行試產(chǎn)前，各部門應(yīng)組織進行試裝。在試裝過程中，生產(chǎn)課指出在生產(chǎn)中可能存在的問題；品質(zhì)課指出在檢驗過程中可能存在的問題，及與研發(fā)課共同確認產(chǎn)品檢驗標準；采購部確認材料的通用性，及特殊材料的采購周期等。爭取在試產(chǎn)前，解決一些潛在的問題。
(責任部門：研發(fā)課)3）工序優(yōu)化
產(chǎn)品定型量產(chǎn)穩(wěn)定后，在員工進行自主性管理的基礎(chǔ)上，pie協(xié)同拉線管理運用ie手法進行工序優(yōu)化。根據(jù)員工的作業(yè)熟悉程度，精簡人員，提升效率。
（責任部門：生技課、生產(chǎn)課）4）物品擺放與產(chǎn)品防護
公司現(xiàn)有產(chǎn)品線材使用較多。生產(chǎn)排拉出現(xiàn)拉線不平衡出現(xiàn)堆機，未進行規(guī)范擺放。線材間的相互拉扯會影響到生產(chǎn)效率和產(chǎn)品品質(zhì)。
生產(chǎn)課將強制各生產(chǎn)單位跟點下線，防止生產(chǎn)過程中的人為堆機。在出現(xiàn)堆機情況時，用周轉(zhuǎn)盒進行規(guī)范化擺放，減少因線材拉扯造成的品質(zhì)不良。
（責任部門：生產(chǎn)課 完成時間：3月份）5）不良品的標識、隔離和處理
員工在作業(yè)過程中，自檢力度不夠。一方面因?qū)Ξa(chǎn)品的品質(zhì)要求不明確（加強員工品質(zhì)標準培訓）；另一方面員工的品質(zhì)意識不夠。
生產(chǎn)線對于不合格品的控制存在極大的不足。生產(chǎn)課在加強員工品質(zhì)培訓的同時，每個工位配備一個紅色“不良品膠盒”，擺放于拉線上方的臺面。各工位自檢出的不良品放于“不良品膠盒”內(nèi)，復檢出的不良品打回上道工序。完善不合格品的標識、隔離。各生產(chǎn)單位全能工隨時對各工位的不合格品進行處理。
（責任部門：生產(chǎn)課 完成時間：3月份）
6）產(chǎn)品品質(zhì)保證流程制度
根據(jù)每類產(chǎn)品的特點，編寫品質(zhì)保證作業(yè)指導、產(chǎn)品檢驗標準，制定產(chǎn)品生產(chǎn)的qc工程圖。工程圖上明確產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中的品質(zhì)控制點，要求生產(chǎn)部門對品質(zhì)控制點進行監(jiān)控，ipqc在巡檢是按照qc工程圖的要求對各個工位進行品質(zhì)稽查，預防不合格品的產(chǎn)生。
（責任部門：品質(zhì)課）
7）產(chǎn)品可靠性實驗
公司的產(chǎn)品種類繁多。但是，有相當一部份產(chǎn)品從開發(fā)到現(xiàn)在的生產(chǎn)數(shù)量都不多，產(chǎn)品性能沒有經(jīng)過一個很好的優(yōu)化，很多產(chǎn)品生產(chǎn)時總是會出現(xiàn)或多或少的問題。對于這樣的產(chǎn)品，按照嚴格的要求來說是處于一種試產(chǎn)的階段，這個階段的產(chǎn)品的性能和可靠性存在一定的問題。在實際生產(chǎn)中，要求質(zhì)量管理人員必須對產(chǎn)品做最基本的可靠性實驗和極限性實驗：例如開關(guān)實驗、高低溫實驗、跌落測試等。根據(jù)實際的場地環(huán)境情況，逐步完善產(chǎn)品可靠性實驗的作業(yè)，盡量發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品存在的問題，以協(xié)助工程師對產(chǎn)品設(shè)計進行優(yōu)化，同時對產(chǎn)品的實驗情況建立擋案，建立成熟產(chǎn)品的清單。
（責任部門：品質(zhì)課）
8）品質(zhì)考核制度
品質(zhì)考核制度是對員工在品質(zhì)方面所做工作的評價，可以促進員工對品質(zhì)改善的積極性。當經(jīng)過自己手做出的產(chǎn)品，它的品質(zhì)好壞與自己的收入聯(lián)系上時，不自覺的就會對自己的工作負責，對自己的質(zhì)量負責。a、品質(zhì)考核制度的制定。
制度的對象主要是基層員工，通過對工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量的考核，以激發(fā)基層員工的工作熱情，提高自身技能，促進公司產(chǎn)品質(zhì)量得以穩(wěn)步提高，同時為基層員工工資的計算提供部分依據(jù)。制度引導員工關(guān)心產(chǎn)品的質(zhì)量，達成質(zhì)量目標，滿足客戶的需求。鼓勵員工在工作中主動發(fā)現(xiàn)問題，并實施質(zhì)量壓力傳遞，增強員工質(zhì)量意識。制度制定的原則是公平、公正、合理 b、試運行階段。
制定品質(zhì)考核制度后，應(yīng)進行一段時間的試運行階段，以利于制度的補充及完善。
c、品質(zhì)考核制度優(yōu)化完善。
完善后的制度正式作為基層員工的品質(zhì)考核制度執(zhí)行。（責任部門：品質(zhì)課、生產(chǎn)課）
9）生產(chǎn)課的例行工作
a、生產(chǎn)日例會
產(chǎn)課在每天下午16：00左右召開生產(chǎn)日例會，就當日生產(chǎn)計劃完成情況，未達成原因分析、責任劃分、次日生產(chǎn)計劃的確認、人員調(diào)配、物料狀況、生產(chǎn)中可能存在的潛在問題進行分析，提出預防措施，減少制程異常的發(fā)生。
（責任部門：生產(chǎn)課 完成時間：3月份）b、生產(chǎn)周例會
生產(chǎn)課在每周末16：00分左右召開生產(chǎn)周例會。通報各生產(chǎn)單位的計劃達成、生產(chǎn)效率、成品返工、品質(zhì)狀況、“8s”狀況、人員出勤率等數(shù)據(jù)?？偨Y(jié)本周工作中的不足，并作出分析，提出改善對策，并進行跟進。
（責任部門：生產(chǎn)課 完成時間：3月份）
五、作業(yè)環(huán)境和企業(yè)文化 1）“8s”管理
明朗、整潔的工作環(huán)境，不僅有利于生產(chǎn)中制程和品質(zhì)的控制，對員工的工作情緒和工作心態(tài)亦有較大的影響。良好的8s管理，可以改善和提升企業(yè)形象，營造團隊精神，減少浪費，保障品質(zhì)，改善情緒，提高效率，節(jié)約成本。
生產(chǎn)課在對員工進行《現(xiàn)場管理規(guī)范》、《物品擺放和產(chǎn)品防護》、“8s”管理等方面進行系統(tǒng)培訓，以多媒體圖片的形式進行講解、示范、點評和考核。
啟用《“8s”現(xiàn)場稽核制度》，對現(xiàn)場“8s”的執(zhí)行情況進行監(jiān)督、維持和改善。
（責任部門：生產(chǎn)課 完成時間：3月份）2）企業(yè)文化
良好的工作氛圍、人性化的管理模式、完善的激勵機制、規(guī)范的提案改善制度，均可激發(fā)員工自動、自發(fā)、自主的工作熱情，實現(xiàn)生產(chǎn)過程中的員工自主性管理。
(責任部門：管理部)
作成：
2008年3月10日
品質(zhì)改善心得體會篇十
TPS (Toyota Production System)是世界知名的汽車制造商豐田公司所使用的生產(chǎn)制度，旨在提高生產(chǎn)效率并減少浪費。在實施TPS過程中，我深刻體會到了其改善生產(chǎn)過程的積極作用和原則的重要性。
首先，我理解到TPS的核心目標是通過消除浪費來提高生產(chǎn)效率。在過去的生產(chǎn)過程中，我發(fā)現(xiàn)許多流程是冗余的或者沒有價值的。例如，某些零部件的制造過程需要多次重復操作，這樣不僅增加了時間成本，同時也增加了錯誤發(fā)生的風險。然而，TPS的原則要求我們通過分析每一個步驟，明確其價值并消除冗余步驟。我將這個原則應(yīng)用于自己的工作中，仔細評估每一個流程并尋找提高效率的方法。結(jié)果，我成功地減少了生產(chǎn)所需的時間，提高了整個團隊的生產(chǎn)力。
其次，TPS的另一個重要原則是追求質(zhì)量。在過去，我經(jīng)常看到一些產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)質(zhì)量問題，導致需要返工或者廢品產(chǎn)生。而TPS的追求質(zhì)量的原則教導我，質(zhì)量不僅僅是在最后一步測試產(chǎn)品時關(guān)注的，而是在生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)中都要嚴格控制。于是，我開始在每一個步驟中仔細檢查產(chǎn)品，確保每一個零件的質(zhì)量達到標準。這樣，我們團隊不僅減少了延誤和返工的情況，同時也提高了客戶滿意度，取得了更多的訂單。
與此同時，TPS也強調(diào)了員工間的合作與溝通。在以往的工作中，我注意到由于缺乏溝通和協(xié)作，導致團隊成員之間經(jīng)常出現(xiàn)工作上的誤解和不和諧的情況。為了改善這一狀況，我開始與團隊成員一起開會，討論問題并找出解決方案。我也鼓勵團隊成員分享他們的觀點和建議，以便更好地優(yōu)化工作流程。這樣，我們團隊的合作關(guān)系得到了改善，互相之間的理解和支持更加緊密，也提升了整個團隊的生產(chǎn)力。
進一步，在TPS的實施過程中，我感受到持續(xù)改進的重要性。在過去，一旦完成一個生產(chǎn)任務(wù)，我會立即忘記它，轉(zhuǎn)而投入到下一個任務(wù)中。然而，TPS的理念教育我，我們應(yīng)該始終反思自己的工作并不斷尋求改進的機會。因此，我開始定期評估自己的工作表現(xiàn)，并與其他團隊成員溝通，共同探討如何更好地改善我們的生產(chǎn)過程。這種不斷改進的態(tài)度使我們的團隊實現(xiàn)了持續(xù)進步，并成為公司內(nèi)部的佼佼者。
綜上所述，我的TPS改善心得體會可以總結(jié)為消除浪費、追求質(zhì)量、加強合作和溝通以及持續(xù)改進。這些原則是TPS的核心，同時也是我們每個人在工作中應(yīng)該秉持的原則。我相信只有在我們實踐這些原則的過程中，我們才能夠不斷提高工作效率，提高產(chǎn)品質(zhì)量，并建立一個更加高效和和諧的工作環(huán)境。
品質(zhì)改善心得體會篇十一
為確保主體結(jié)構(gòu)驗收順利通過，對主體砼結(jié)構(gòu)存在的質(zhì)量缺陷進行整改，達到建筑工程砼施工質(zhì)量驗收規(guī)范的要求。
略
1、砼表面錯臺：砼表面錯臺處用剁斧剁平，將凸出部分找平、順齊，剁出的砼表面要求方正、整齊，剁跡一致，如剁斧石一般，經(jīng)過剁斧修整后的砼表面不準再抹灰。對于已抹灰修補的必須剔除。
2、墻柱根部爛根：將爛根處松散的砼和軟弱顆粒鑿去，洗刷干凈，用比原砼高一強度等級的細石砼填補，并搗實。
3、砼表面缺角掉棱、棱角不直、翹曲不平，飛邊凸肋等較小缺棱掉角，可將該處松散顆粒鑿除，用鋼絲刷刷干凈，清水沖洗并充分濕潤后，用1：1的.水泥砂漿抹補齊整并認真養(yǎng)護對較大的缺棱掉角，可將不實的混凝土和凸出的顆粒鑿除，用水沖刷干凈濕透，然后支模，用比原砼高一強度等級的細砼填灌搗實，并認真養(yǎng)護。棱角不直，翹曲不平，飛邊凸肋。根據(jù)構(gòu)件幾何尺寸彈出輪廓線用剁斧細剁除多余部分。
4、砼表面麻面，墻柱、梁砼接茬處出現(xiàn)的水泥漿流墜。砼表面麻面的：應(yīng)在麻面部分澆水充分濕潤后，用原砼配合比（去石子）的半干硬性砂漿，將麻坑、孔洞砸實抹平壓光，使顏色一致，修補完后用麻布或塑料薄膜進行保濕養(yǎng)護。墻柱、梁砼接茬處出現(xiàn)的'水泥漿流墜：用刨刀將流墜物鏟去，堅硬物用剁斧剁去，用水濕潤后再用水砂紙輕磨到和原來部位的砼顏色一致。
5、砼表面的蜂窩、夾渣。砼表面的蜂窩處理方法，將蜂窩周圍的松散混凝土和軟弱漿膜鑿除，用水沖洗干凈，支設(shè)模板，灑水沖分濕潤后，用1：1半干硬性細砂漿砸實抹平，并加強養(yǎng)護。砼縫隙夾渣：縫隙夾渣層不深時，可將松散砼鑿去，洗刷干凈后，用半干硬1：2水泥砂漿砸實抹平壓光，并認真養(yǎng)護?？p隙夾層較深大于鋼筋保護層時，應(yīng)清除松散部分和內(nèi)部雜物，用水沖洗干凈后支模，強力灌比原砼高一強度等級的半硬性細砼。
6、砼表面出現(xiàn)的露筋對表面露筋刷洗干凈后，用水充分濕潤后，再用半干硬性1：2水泥砂漿砸實抹壓平整，并認真養(yǎng)護。如露筋較深，應(yīng)將薄弱混凝土和突出的顆粒鑿去，洗刷干凈后用比原來高一強度等級的細石砼填塞壓實，并認真養(yǎng)護。
7、樓板面出現(xiàn)的腳窩。較淺的腳窩：將腳窩處表面鑿毛，用水潤濕，清理干凈，用干硬性的與原砼強度（去石子）等級相同的砂漿砸實抹平，并認真養(yǎng)護。較深的腳窩：將腳窩表面鑿毛，邊緣多余部分剔除，清理干凈用水潤濕，用比原砼強度高一級半干硬性細石砼砸實抹平，并認真養(yǎng)護。
8、樓板裂縫處理：
（1）對所有的拆除模板的樓層進行全面檢查，出現(xiàn)裂紋及時處理。
（2）將出現(xiàn)有裂紋的板面、底用鋼絲刷清理干凈。
（3）將環(huán)氧樹脂膠從砼表面灌入或用鐵抹子抹入裂縫內(nèi)，將板底裂紋封嚴，避免裂紋暴露的時間過長，造成板內(nèi)鋼筋銹蝕。
1、砼表面蜂窩、麻面、漏筋質(zhì)量缺陷整改前，應(yīng)做好隱蔽紀錄。
2、需修補的砼必須做好基層處理，掌握干硬性砂漿及細石砼初終凝時間，認真進行有效養(yǎng)護。
3、砼用水泥砂漿修補后要求顏色與周圍基本一致，模板印通順，表面觀察基本看不出修補為止，且無空鼓、起粉等現(xiàn)象。
品質(zhì)改善心得體會篇十二
讀書已經(jīng)成為了許多人的日常生活中的一部分，不僅可以增加知識，拓寬視野，更可以幫助我們塑造性格，提高人際交往能力。但是有的人卻遇到了一個問題——讀了很多書，卻并不覺得自己有多少收獲。那么，如何才能真正地從讀書中獲得收益，讓其成為我們生活中不可或缺的一部分呢？本文將介紹一些改善書心得體會的方法。
第二段：學前預習
在閱讀書籍之前，進行學前預習。這樣可以讓我們更好地了解書的內(nèi)容，提前構(gòu)建框架，有針對性地進行閱讀。學前預習可以包括查看書名、序言、目錄等，使我們了解書籍的基本情況。對于故事性的書籍，面對每一章的標題時，大致了解章節(jié)背景與情節(jié)走向，可以更好的開展閱讀工作。在學習過程中，在書中或筆記中標注關(guān)鍵詞，并輔以個人感悟，加深理解記憶。
第三段：獨立思考
在深入閱讀過程中，我們也要獨立思考。通過日常閱讀，我們應(yīng)該有所感悟，了解一些真理或者方法論，或是產(chǎn)生一些新的想法。此時，要加以思考和分析，結(jié)合自身經(jīng)歷，從而形成自己的見解和認知。在這種過程中，不要輕易相信書中說的所有東西，有些事情需要我們自己取舍思考。只有讀懂書中的內(nèi)容，才能更好地運用于我們自己的生活和工作中去。
第四段：交流分享
不要將自己讀到的知識和想法埋在內(nèi)心，應(yīng)該積極地與他人分享。通過分享的過程，可以讓我們的想法得到他人的認可和否定，便于我們進行改進。通過與他人的交流，可以得到他人的意見和建議，進一步增加我們的閱讀體會。在和他人進行交流的過程中，還可以學習到他人的觀點和經(jīng)驗，并將其加入自己的思考中。
第五段：總結(jié)反思
在閱讀完一本書籍之后，不難發(fā)現(xiàn)很多內(nèi)容都會在我們的腦海里留下痕跡。那么，接下來的關(guān)鍵是如何將所學到的內(nèi)容付諸實踐。同時，需要時常進行總結(jié)反思，把自己曾經(jīng)學習到的知識整理成筆記或者讀書感悟，當作自己的學習資料以備將來參考。每讀完一本書，我們不僅應(yīng)該回顧所學到的新知識、了解的新思路、認識到的誤區(qū)，更重要的是，通過文獻綜述式的寫作方式，將自己所學到的知識做到井然有序，以便于今后的學習和實踐。
結(jié)尾：
讀書不僅可以擴寬自己的眼界，更重要的是可以增強自己的思考能力、提高解決問題的能力。所以，我們不能淺嘗輒止。只有通過每一本書的閱讀、思考、交流、整理這一系列的過程，才能夠真正成為一個有才干的人。希望以上幾種方法能夠幫助讀者改善書心得體驗，實踐中通過多種方法，讓閱讀行程實現(xiàn)更好的效果，進而提高我們的自身素養(yǎng)和能力。
品質(zhì)改善心得體會篇十三
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指導老師：
作為當代的大學生，尤其是對于即將跨入大三的我們來說，只在學校內(nèi)學習]課本知識是遠遠不夠的，必須理論與實踐相結(jié)合，將知識應(yīng)用于實踐，在實踐中長知識。
什么是產(chǎn)品質(zhì)量工程？這個專業(yè)適合干哪方面的工作？此專業(yè)的前途如何？帶著這些問題，今年暑假期間，我有幸來到了中遠船務(wù)工程集團舟山分公司，在陳愷永經(jīng)理、何君華主任的帶領(lǐng)和幫助下我在質(zhì)量管理部門進行了為期16天的實習。
小時候就來過美麗的舟山群島，但那個時候感興趣的僅僅是美麗的海濱風光。現(xiàn)在明白了沿海城市不光有著美麗的風景，還有著發(fā)達的經(jīng)濟。也是所謂的“靠山吃山，靠水吃水?！敝羞h船務(wù)工程集團有限公司舟山分公司是中遠集團的三級子公司、中遠船務(wù)集團屬下的、正在建設(shè)中的大型船舶修造企業(yè)，于20xx年6月8號正式投產(chǎn)。公司總體規(guī)劃為廠區(qū)面積193萬平方米，岸線4060米，生產(chǎn)規(guī)模為六塢九泊位，計劃總投入30多億元，分四期建設(shè)，到20xx年建成集船舶、海工修理、改裝和制造的全國，世界一流的修造船基地。公司位于浙江省舟山群島南部海域的六橫島西北端，是南北海運與長江水道“t”型交匯口的咽喉要沖和西太平洋航運網(wǎng)絡(luò)的重要地理樞紐。公司毗鄰國際航運主航道，地處內(nèi)海，具有天然的防浪避風條件，優(yōu)越的深水岸線、深水航道、深水錨地和腹地資源。公司目前擁有15萬噸級干船塢一座、200米碼頭一座；在建15萬噸級船塢接長工程、8萬噸船塢、30萬噸級船塢和2座30萬噸級碼頭；擁有大批經(jīng)驗豐富、技術(shù)精湛的修船專家、工程技術(shù)人員和現(xiàn)代化的管理人員，在修船管理領(lǐng)域有著成熟的管理模式和管理經(jīng)驗。公司遵循“以人為本，科學管理，科技”的治企方略，強化經(jīng)營生產(chǎn)管理，投產(chǎn)頭一年來，就承修了全球各類集裝箱船、散貨船、油船、化學品船120多艘，客戶遍布韓國、希臘、美洲、歐洲、亞洲、香港和大陸等地，打響了cosco（zhoushan）shipyard的修船品牌。
雖然由于公司對我們實習學生的安全保護不允許到生產(chǎn)現(xiàn)場實地見習，但經(jīng)過兩星期的實習，我還是對公司質(zhì)量管理運行狀況和何進行質(zhì)量檢驗的流程有一定的了解。
公司正式在編質(zhì)量工作人員120多名，其中質(zhì)量管理人員8+3+1模式，即由8名單船質(zhì)量主管，3名質(zhì)量部門經(jīng)理主任并和公司老總組成。其余為質(zhì)量檢驗人員110多名，分布在船體工區(qū)，機電工區(qū)，涂裝工區(qū)，物流工區(qū)四大分區(qū)。為了使修船質(zhì)量滿足船舶行業(yè)的'規(guī)定要求。按照企業(yè)管理]和質(zhì)量管理的要求，必須對修船生產(chǎn)的采購產(chǎn)品、外協(xié)產(chǎn)品、生產(chǎn)過程產(chǎn)品和最終產(chǎn)品的質(zhì)量實施檢驗。在修船生產(chǎn)過程中，除了嚴格執(zhí)行國家“產(chǎn)品質(zhì)量法”、“計量法”以外，還采用國家標準、船舶行業(yè)標準、船級社規(guī)范、國際公約、產(chǎn)品圖樣、工藝文件、合同要求、作為修船產(chǎn)品質(zhì)量規(guī)定要求和檢驗結(jié)果確認的依據(jù)。
公司對產(chǎn)品質(zhì)量檢驗采用三級報檢的制度，即：施工人員自檢和互檢、工區(qū)質(zhì)量檢驗員專檢和公司質(zhì)量管理部質(zhì)量主管最終檢驗。從施工計劃開始到施工項目完成，整個過程都嚴格實行了三級報檢制度，并且進行書面報檢。
此次實習我主要做的是質(zhì)量管理員的工作，協(xié)助部門領(lǐng)導組織員工學習、宣傳、貫徹和執(zhí)行公司的質(zhì)量方針和質(zhì)量體系文件及質(zhì)量管理規(guī)章度是我們質(zhì)量管理員的主要職責。實習期間我主要任務(wù)是幫助質(zhì)量部門進行質(zhì)量體系文件的編寫、審閱和修改。作為公司質(zhì)量管理員，我們必須對公司產(chǎn)品的質(zhì)量管理工作負責。
品質(zhì)改善心得體會篇十四
（一）工業(yè)產(chǎn)品方面
目前，全縣共有工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)（小作坊）56家，涉及的產(chǎn)品主要為建筑模板、水泥、肥料、燒結(jié)磚、眼鏡硫酸、棉絮制品、冶金、混凝土輸水管、透水磚、家私、塑膠管等，其中屬于工業(yè)產(chǎn)品許可證產(chǎn)品目錄內(nèi)的生產(chǎn)企業(yè)7家，現(xiàn)獲證企業(yè)7家。
上半年，我縣共完成8類11家企業(yè)16個批次產(chǎn)品的抽樣工作，合格11個批次產(chǎn)品，不合格3個批次產(chǎn)品，2個批次產(chǎn)品正在檢驗中，合格率79%，同比上升23個百分點。
（二）食品安全方面
目前，我縣共有食品生產(chǎn)企業(yè)（小作坊）59家，涉及的產(chǎn)品主要為白酒、大米、植物油、豆腐、面條、糕點、醬腌菜、米粉、醬油及醋、飲用水、肉制品雪菜等，其中獲證企業(yè)10家，生產(chǎn)許可證11張。
上半年，共抽取縣內(nèi)46家企業(yè)及小作坊產(chǎn)品抽檢樣品76批次，其中合格72批次，其中包括兩個委托檢驗樣品，不合格4批次，合格率為95%。
（三）特種設(shè)備監(jiān)察方面
截止6月25日，全縣共有特種設(shè)備使用單位52家，特種設(shè)備總數(shù)205臺，比20xx年增加17臺，增長8.3%。未發(fā)生一起安全事故，無人員傷亡。
（四）計量工作
1．計量器具檢定工作。
2．計量管理工作。
一是民生計量工作。開展集貿(mào)市場計量器具專項整治行動金銀首飾計量專項整治。共免費檢定集貿(mào)市場106臺計量器具，并對6家金銀首飾銷售店進行了計量檢查，在集貿(mào)市場現(xiàn)場查獲5臺（件）作弊計量器具，責令整改計量器具12臺（件），責令整改2家。
二是能源計量工作。加大對納入萬家用能企業(yè)市、縣人民政府確定的重點用能單位監(jiān)管工作，并與重點用能企業(yè)簽訂《共同推進節(jié)能降耗能源計量工作職責書》，按照市局文件要求，制定玉屏縣萬家企業(yè)重點用能單位能源計量審查實施方案，將貴州科特林水泥有限公司確定為今年首批審查企業(yè)。
（五）標準化工作
全力推進農(nóng)業(yè)標準化工作。按照《玉屏侗族自治縣農(nóng)業(yè)標準化示范區(qū)項目建設(shè)實施方案》的要求，一是積極申報玉屏油茶地理標志標志產(chǎn)品。二是配合省林科院加快制定《貴州省油茶生產(chǎn)與加工標準體系建設(shè)》。大力推進《簫笛》國家標準申報工作。從制定的原因目的、制定的優(yōu)勢、制定關(guān)鍵控制點、制定后的社會經(jīng)濟效益四個方面編制了《簫笛》國家標準的編制說明，并已提交申報申請書。
（六）執(zhí)法打假
半年來共辦理行政執(zhí)法案件6個，其中一般程序案件2個，簡易程序4個，涉及食品、計量器具組織機構(gòu)代碼方面。
（七）產(chǎn)品質(zhì)量投訴
截止6月25日，共受理質(zhì)量投訴1起，已責令整改完畢。
（一）抽查情景表
（二）存在的問題及原因分析
工業(yè)產(chǎn)品方面。主要不合格產(chǎn)品為混凝土模板膠合板、裝配眼鏡、預拌混凝土，不合格項分別為順紋、柱鏡軸位偏差、坍落度，經(jīng)分析不合格原因：一是企業(yè)未對生產(chǎn)工藝進行嚴格把關(guān)，標準不熟，質(zhì)量意識不強；二是從業(yè)人員職責心不強，素質(zhì)不高；三是沒有按照標準生產(chǎn)。食品安全方面。從抽樣結(jié)果來看此次抽樣不合格產(chǎn)品為白酒，白酒不合格原因為甜蜜素糖精鈉超標，主要是由于小作坊生產(chǎn)者對食品添加劑的認識不夠、對食品安全不夠重視，沒有嚴格執(zhí)行標準，在生產(chǎn)加工過程中非法使用食品添加劑，白酒中非法使用甜蜜素、糖精鈉，主要原因是為降低成本調(diào)節(jié)產(chǎn)品口感。特種設(shè)備監(jiān)察方面。主要存在企業(yè)主體職責意識不強，許多企業(yè)主要負責人對監(jiān)察機構(gòu)檢驗機構(gòu)的`意見僅是塘塞、被動消極地應(yīng)付檢查，沒有作好特種設(shè)備至關(guān)重要的后續(xù)管理；未辦理安裝告知手續(xù)、未經(jīng)檢驗使用或者超檢驗周期使用、未辦理特種設(shè)備使用證、未建立特種設(shè)備技術(shù)檔案資料、部分操作人員特種設(shè)備作業(yè)證或者未掛證上崗設(shè)備安全附件超檢驗周期使用或者未經(jīng)檢驗使用等違法現(xiàn)象。計量方面。主要存在計量器具檢定的自覺性不強，檢定率還有待提高等問題，其原因主要是計量器具的使用者對計量法律法規(guī)的認識不夠，計量意識不強；標準化方面。
農(nóng)業(yè)標準化工作推動難度大，主要是企業(yè)對農(nóng)業(yè)標準化工作的重要性緊迫性認識不足，缺乏明確的指導思想工作目標；農(nóng)民的傳統(tǒng)生產(chǎn)習慣慣性大；標準管理工作還有待進一步加強，標準備案標準登記工作開展力度小，主要是企業(yè)自覺性不高，標準化法律法規(guī)意識不強等原因；行政執(zhí)法方面。主要是食品生產(chǎn)企業(yè)濫用添加劑，組織機構(gòu)代碼方面主要是超期未換證問題。
一是繼續(xù)幫忙企業(yè)解決產(chǎn)品質(zhì)量檢驗中的困難，加大宣貫《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《食品安全法》、《計量法》、《標準化法》《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》等法律法規(guī)的力度，提高法制意識，加強從業(yè)人員培訓，異常是小作坊從業(yè)人員的培訓，提高從業(yè)素質(zhì)，增強安全意識法律意識。
二是加大查處力度開展不合格企業(yè)的后處理工作，對抽查產(chǎn)品質(zhì)量不合格的生產(chǎn)企業(yè)按照有關(guān)法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定予以行政處罰。針對抽查反映出的質(zhì)量問題，結(jié)合本轄區(qū)實際，經(jīng)過舉辦產(chǎn)品質(zhì)量分析會、不合格廠長經(jīng)理培訓班或進行重點約談等方式，嚴格管理，提高產(chǎn)品質(zhì)量，努力把質(zhì)量安全問題解決在萌芽狀態(tài)。
三是以服務(wù)指導企業(yè)為主，幫忙企業(yè)消除隱患，堅持在服務(wù)中監(jiān)管、在監(jiān)管中規(guī)范、在規(guī)范中消除隱患；對拒不整改的企業(yè)報縣政府縣安委會或縣食安委，提請縣安委會或縣食安委掛牌督辦，堅決依法查處各類違法行為，加大力度打擊各類違法行為。
品質(zhì)改善心得體會篇十五
1、細心、精心、用心，品質(zhì)永保稱心。
2、創(chuàng)新突破穩(wěn)品質(zhì)，落實管理提效率。
3、杜絕不良思想，發(fā)揚優(yōu)質(zhì)精神。
4、品質(zhì)管理標準化，iso成功靠大家。
5、內(nèi)部審核定期做，系統(tǒng)維持不會錯。
6、作業(yè)標準能遵守，品質(zhì)效率不用愁。
7、顧客反饋勤分析，品質(zhì)改善有主意。
8、原始記錄要可靠，統(tǒng)計分析才有效。
9、不接受不良品，不制造不良品。
10、品質(zhì)是做出來的，不是檢驗出來的。
11、以科技為動力，以質(zhì)量求生存。
12、每天自我檢討，品質(zhì)自然更好。
13、你思考，我思考，品質(zhì)提升難不倒。
14、品質(zhì)你我做得好，顧客留住不會跑。
15、留意多一點，問題少一點。
16、找方法才能成功，找借口只會失敗。
17、沒有措施免談管理，沒有計劃如何工作。
18、不收不良品、不做不良品、不出不良品
19、發(fā)現(xiàn)問題馬上報，及時處理要做好。
20、改革創(chuàng)新追求品質(zhì)，落實管理提高效率。
21、檢驗測試堅持做，一點問題不放過。
22、來料檢驗按標準，產(chǎn)品質(zhì)量有保證。
23、寧愿事前檢查，不可事后返工。
24、品質(zhì)管理講技巧，溝通協(xié)調(diào)很重要。
25、每天自我檢討，品質(zhì)自然更好！
26、想要產(chǎn)品零缺點，全面品管不可免。
27、眼到、手到、心到，不良自然跑不掉。
28、一個疏忽百人忙，人人細心更順暢。
29、做好產(chǎn)品包裝工作，保障產(chǎn)品最終質(zhì)量。
30、老毛病，要根治。小問題，要重視！
32、累積點滴改進，邁向完美品質(zhì)。
33、一絲之差，優(yōu)劣分家。
34、自檢互檢，確保產(chǎn)品零缺點。
35、品質(zhì)是生產(chǎn)出來的，不是靠檢驗出來的。
品質(zhì)改善心得體會篇一
第一段：引言（100字）
學生會（Students' Government Association，簡稱SGA）在學校中扮演著重要的角色。作為一個學生組織，SGA致力于改善學生的學習和生活環(huán)境，提升學生參與學校決策的能力。近期，我參與了SGA的工作，并對其改善措施有了一些體會。在本文中，我將分享我在參與SGA改善工作中的心得體會。
第二段：關(guān)于參與SGA的體會（250字）
首先，參與SGA讓我有機會更好地認識并理解學校和學生的需求。通過與學校的管理人員和其他學生的溝通，我了解到了學生的意見和問題。這使我能夠更好地代表學生，為他們爭取更好的權(quán)益。在與學校管理層的會議中，我能夠發(fā)表自己的意見并為學生提供解決方案。這種經(jīng)驗增強了我的溝通能力和解決問題的能力，并讓我對學校管理更加了解。
第三段：改善校園學習環(huán)境的體會（300字）
其次，SGA改善學習環(huán)境的工作讓我認識到，學習環(huán)境的改善對學生成績和學習效果的影響非常重要。通過組織學生參與討論和決策，SGA提供了學生改善學習環(huán)境的機會。例如，在我參與的一個項目中，我們籌資購買了更多的圖書館座位和學習材料，提供了更加舒適和便利的學習空間。這次項目的成功不僅讓我認識到了學習環(huán)境的重要性，還讓我明白了集體智慧和組織能力的力量。
第四段：改善校園生活環(huán)境的體會（300字）
除了學習環(huán)境，SGA還致力于改善學生的生活環(huán)境。校園的生活環(huán)境直接影響著學生的生活質(zhì)量和幸福感。通過收集學生的建議和反饋，SGA能夠發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。我記得我們在食堂的工作中，采取行動提高了食堂餐飲服務(wù)的質(zhì)量。我們與食堂管理人員合作，增加了食品的品種和質(zhì)量，并改善了就餐環(huán)境。這次經(jīng)歷讓我認識到了SGA對于改善學生生活環(huán)境的重要性，以及團隊協(xié)作的必要性。
第五段：總結(jié)和展望（250字）
通過參與SGA改善工作，我受益良多。在這個過程中，我不僅提高了溝通能力和解決問題的能力，還加深了對學校和學生需求的了解。同時，我也見證了集體智慧和團隊協(xié)作帶來的力量。然而，我們也面臨著挑戰(zhàn)，如如何更好地收集學生的意見和建議、如何得到更多學生的參與等。在未來，我希望SGA能夠繼續(xù)改善學生學習和生活環(huán)境，更好地代表學生的利益。我也將繼續(xù)積極參與SGA的工作，為學校和學生做出更大的貢獻。
結(jié)尾（100字）
通過參與SGA的改善工作，我深刻體會到了SGA所做的工作對學生的重要性。這一經(jīng)歷不僅提升了我的能力，也讓我更加關(guān)注學生的權(quán)益。我相信，在不斷努力下，SGA將能夠取得更好的成績，為學生提供更好的學習和生活環(huán)境。
品質(zhì)改善心得體會篇二
人們常說：“好心態(tài)產(chǎn)生好生活?！边@句話說的很對，因為我們的心態(tài)會直接影響我們的身心健康和行為表現(xiàn)。改善魂心態(tài)就是要讓自己的心境更加舒暢愉悅，讓自己的內(nèi)心變得更加強大和充實。在困難的時候，我們需要更好的魂和心態(tài)來面對，因此養(yǎng)成和維護一份健康的心態(tài)對我們來說是非常重要的。
第二段：認識自己心態(tài)問題
首先，我們需要認識自己的心態(tài)問題，找出自己存在的內(nèi)心煩躁和不安。有時候，我們的心態(tài)問題可能來自于工作、家庭、生活等不同方面的壓力。在認識自己的問題的同時，要了解問題的根源，找到自己內(nèi)心的癥結(jié)，才能更好的解決問題和推動魂心態(tài)的改善。只有清楚地認識自己的問題，我們才有突破和改善的機會。
第三段：積極樂觀的生活態(tài)度
在面對生活的艱難時刻，換個角度去看待問題，保持一份積極樂觀的生活態(tài)度，讓自己相信一切都會變好。即使工作、家庭、生活等方面的壓力確實讓你難以承受，給你帶來很大的痛苦，但是你要知道借助積極樂觀的態(tài)度，你可以化壓力為動力，從而創(chuàng)造更美好的未來。只有積極地對待壓力，才能讓自己不斷地進步，并成為強大的人。
第四段：調(diào)節(jié)情緒的方法
除了積極樂觀的生活態(tài)度，我們還需要找到調(diào)節(jié)自己情緒的方法。有時候，我們的情緒容易因為一些小事情變得失控，這時候我們需要冷靜下來，換一種角度思考問題，這樣可以協(xié)調(diào)我們的情緒。在處理問題的過程中，可以試著放松自己，靜靜地呼吸，放松身體，轉(zhuǎn)移注意力，這樣可以讓自己超脫問題的焦慮和憂慮。如果必要，我們還可以尋求其他人的幫助。
第五段：培養(yǎng)好的習慣
最后，我們還可以通過培養(yǎng)健康的習慣，來改善自己的魂心態(tài)。比如要適當?shù)腻憻捝眢w，睡眠充足，多去和朋友交流、溝通，讓自己的生活變得有規(guī)律。同時，我們還可以多關(guān)注一些有助于改善內(nèi)心的事情，如閱讀一些正能量的書籍，聽聽有助于放松和讓人愉悅的音樂等等。只有通過培養(yǎng)好的習慣，我們才能讓自己的內(nèi)心得到更好的平衡和調(diào)整，從而保持好的心態(tài)。
總之，要改善魂心態(tài)并不是一蹴而就的，也不是一勞永逸的事情，而需要我們一直去堅持、去努力。所以，在面對任何壓力和挑戰(zhàn)的時候，我們需要保持冷靜、樂觀、勇敢、細心的心態(tài)，讓自己走出陰影，向著更加美好的未來前進。
品質(zhì)改善心得體會篇三
閱讀是一種改變命運的力量，它給予我們知識、洞察力和啟迪。字里行間蘊含著智慧的火花，通過閱讀，我們可以了解世界、認識自我、增長見識。曾有人說過，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！痹谖叶嗄甑淖x書生涯中，我深刻體會到閱讀對個人成長的積極作用。下面我將分享我在讀書中獲得的一些心得體會。
閱讀改善了我的思維方式。經(jīng)典名著是哲學、心理學、人生指南的融合，它們幫助我拓寬了思維的邊界。通過讀書，我可以學習優(yōu)秀作家的獨到見解和敏銳的觀察力。例如，讀《紅樓夢》使我了解到性格的復雜性和人生的無常，讀《老人與?！纷屛疑羁填I(lǐng)悟到堅持不懈和不屈不撓的重要性。這些名著教會我如何以更睿智的方式思考和解決問題，讓我對生活充滿勇氣和智慧。
閱讀拓展了我的視野。在書籍的海洋中，我可以領(lǐng)略到不同國家和文化的風貌。與陌生的地方和陌生的人相遇，讓我學會了寬容和理解。提及經(jīng)典作品，例如《納爾遜·曼德拉傳》、《孤獨的美食家》和《吃拌飯的日子》，它們都揭示著世界各地不同的風土人情。透過書中的文字，我仿佛身臨其境，了解到不同文化的人們、他們的生活方式和他們面臨的困境。這種對于多樣性的理解和尊重，使我成為一個更富有胸懷和開放的人。
閱讀開拓了我的知識面。世界是如此廣闊，人類學問如此豐富，沒有什么比閱讀更好的方式來探索這個多姿多彩的世界。當我打開一本書時，我有機會了解自然科學、人文學科、歷史、社會科學等各個領(lǐng)域。對我來說，閱讀不只是獲取知識的工具，它也是一種享受。通過吸收書籍中的知識，我可以不斷成長和進步，拓寬自己的知識面，在人生的道路上獲取決策和解決問題的能力。
閱讀幫助我發(fā)掘自我。在閱讀中，我可以找到與作者共鳴的地方，領(lǐng)悟到深層次的思想和情感。我會把我自己的經(jīng)歷、對于人生的思考、以及對于書中人物性格與行為的認識，與書中的情節(jié)和主題相聯(lián)系。通過與作者和作品的對話，我可以更好地理解自己的內(nèi)心世界，也能夠預見自己的生活目標和人生方向。閱讀提供了一種深入自省和探索的機會，使我更加清楚自己的價值觀和意義。
作為一個讀書愛好者，我深刻理解到閱讀改善心的無窮魅力。通過讀書，我改變了我的思維方式，拓寬了我的視野，擴展了我的知識面，同時也幫助我發(fā)現(xiàn)了自我。閱讀不只是一種娛樂活動，更是我們個人成長和提高自我的重要工具。我相信，通過持續(xù)閱讀，我們可以變得更加聰明、善于思考和明智地面對生活的挑戰(zhàn)。因此，我鼓勵每個人都加入閱讀的行列，享受這種改變心境和提升自我的過程。
品質(zhì)改善心得體會篇四
第一段：引言（100字）
閱讀是一種改變命運的力量，它能夠改善我們的思考方式、擴展我們的視野、提升我們的綜合素質(zhì)。作為一名讀者，我深切體會到讀書對我的成長與提升的重要性。在讀書過程中，我不斷探尋改善自我的方法，并收獲了許多心得體會。
第二段：通過閱讀拓寬視野（300字）
閱讀是一扇窗戶，通過它我們可以窺視到不同的世界。我經(jīng)常選擇各種類型的書籍，從中汲取靈感，擴展自己的眼界。例如，讀歷史類的書籍可以讓我了解不同時代的人物與事件，引發(fā)對過去與未來的思考；讀文學作品可以令我沉浸在故事中，與不同的人物一同成長，領(lǐng)悟生活的智慧。通過閱讀，我逐漸明白了世界的多樣性與復雜性，擁有了更寬廣的視野。
第三段：讀書提升綜合素質(zhì)（300字）
閱讀不僅可以拓寬視野，還能提升我們的綜合素質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)，通過讀書，我可以不斷學習、積累新的知識與經(jīng)驗，使自己的思維更加豐富。同時，閱讀也提高了我的語言表達能力，讓我更加自信地與他人交流。另外，閱讀也培養(yǎng)了我的批判性思維和邏輯思維能力，使我能夠更好地分析問題，解決困惑。通過閱讀，我的學習能力得到了極大增強，也為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：閱讀改善心態(tài)（300字）
閱讀對改善心態(tài)同樣有著重要的作用。閱讀讓我學會享受獨處的時光，靜心思考，平復內(nèi)心的憂慮與煩惱。在忙碌的現(xiàn)代社會，閱讀是一種讓我壓力得到釋放的方式。每當我沉浸在書中時，煩憂與焦慮可以暫時離我而去，心靈得到了愉悅與平靜。此外，閱讀也可以帶給我快樂與滿足感。每當我讀完一本好書，收獲新的知識與感悟時，我會感到由衷的喜悅和滿足。閱讀讓我見證了自己的成長，這種成就感讓我更加有動力去追尋更多的知識與智慧。
第五段：閱讀對個人成長的影響（200字）
閱讀對個人成長具有深遠的影響。通過不斷地讀書，我已經(jīng)獲得了更廣闊的知識視野、更豐富的思維方式和更成熟的心態(tài)。同時，閱讀也激發(fā)了我對生活的熱情和探索的欲望。閱讀讓我懂得了如何思考、如何表達、如何與人溝通，讓我成為了一個更好的自己。通過閱讀，我不再是一個與世隔絕的個體，而是一個積極進取、樂觀向上的人。我相信，只要繼續(xù)讀書，我可以不斷提升自我，實現(xiàn)更大的夢想。
總結(jié)（100字）
通過閱讀拓寬視野、提升綜合素質(zhì)和改善心態(tài)，我收獲了許多關(guān)于成長的心得體會。好讀書，把書讀好，將是我一生的追求。閱讀帶給我力量、知識和快樂，也讓我成為一個更好的自己。我將繼續(xù)保持良好的閱讀習慣，以此改善自己的心靈世界，不斷追求個人的成長與進步。
品質(zhì)改善心得體會篇五
TEM（Total English Mastery）是一種全新的英語提升方法，通過全面的英語技能訓練來改善學習者的英語能力。在TEM中，我學到了很多有關(guān)英語學習的技巧和方法。在TEM課程中的學習和實踐中，我經(jīng)歷了困難和挑戰(zhàn)，但最終從中獲益良多。在這篇文章中，我將分享我在TEM課程中的學習心得體會。
首先，TEM課程注重聽說讀寫四個方面的訓練，這一點對于我來說是非常有幫助的。在課程中，我得到了大量的聽力練習，這讓我對各種英語口音有了更好的理解。通過課堂上的聽力訓練和老師的指導，我能更好地理解英語電影和英語原聲歌曲。這也讓我在與外國人交流時更加自信，我不再擔心聽不懂對方在說什么。
其次，TEM課程中的口語練習非常有趣和實用。在課堂上，我們進行了很多辯論和小組討論活動。通過這些活動，我不僅學到了很多表達觀點的方法，而且提高了自己的表達能力和邏輯思維能力?，F(xiàn)在，我能夠更自然流利地與他人對話，并且能夠更好地表達自己的想法。
第三，TEM課程中的閱讀訓練讓我受益匪淺。我通過閱讀各種英文文章和書籍，不僅擴大了自己的詞匯量，還提高了自己的閱讀理解能力。在TEM的指導下，我學會了如何快速篩選出文章的主要觀點，并通過理解上下文來推斷詞匯的意思。這讓我在考試中能更好地理解文章的意思，提高了我的閱讀成績。
第四，TEM課程注重寫作訓練。通過寫作練習，我不僅能夠更好地組織思維，而且能夠提高自己的寫作能力。我學到了如何寫出一篇連貫的英文文章，并通過老師的批改和指導不斷改進自己的寫作?，F(xiàn)在，我能夠更自信地寫作英文論文和短文，并且在陳述觀點和提出論據(jù)時更加準確和有條理。
最后，通過TEM課程，我得到了一些關(guān)于英語學習的技巧和方法，這些方法對于提高我的英語水平非常有幫助。我學會了如何有計劃地學習英語，如何制定學習目標，如何利用時間和資源，如何養(yǎng)成良好的學習習慣等等。這些方法和技巧不僅可以應(yīng)用在英語學習中，也可以應(yīng)用在其他學科的學習中。
總之，TEM課程不僅讓我提高了英語水平，而且讓我養(yǎng)成了良好的學習習慣和思維方式。通過全面的聽說讀寫訓練，我提高了自己的英語能力，并且學到了很多有用的學習技巧和方法。我相信這些技巧和方法將在我未來的學習和事業(yè)中發(fā)揮重要作用。我非常感謝TEM課程給我?guī)淼姆N種幫助和機遇，我會繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的英語水平。
品質(zhì)改善心得體會篇六
“改善周”是指一種被廣泛采用的計劃，旨在幫助人們通過制定可行的目標和計劃，以實現(xiàn)個人、團隊或組織的實際變革。改善周時刻提醒著我們關(guān)注個人成長和職業(yè)發(fā)展，幫助我們了解自己的劣勢，并制定一個計劃來克服它。在本周中，我深入探探了自己的實際需求，克服我的弱點，改善我的不足表現(xiàn)，獲得了很多寶貴的體驗和啟示。
第二段：觀察與分析
改善周的關(guān)鍵是對自己的觀察和分析。我發(fā)現(xiàn)，我的時間管理能力很差。我經(jīng)常錯過自己的約會和工作任務(wù)，而且總是感到壓力過大。因此，我意識到我需要一個良好的時間管理計劃，用來更有效地管理我的時間和任務(wù)。我開始學習一些時間管理的技巧和策略，如為任務(wù)設(shè)置優(yōu)先級，制定任務(wù)清單，以及設(shè)定時間上限等等。
第三段：計劃和執(zhí)行
為了實現(xiàn)我們的目標，我們需要制定一個可行的計劃。所以，我制定了一個時間管理計劃，設(shè)定了每天的任務(wù)清單和時間上限。為了確保計劃的有效性，我向我的同伴們尋求支持和反饋。我的同伴們幫助我檢查和改進計劃，以確保我不僅執(zhí)行計劃，而且也保證計劃的愉悅和幸福性。我感到非常自豪，因為我成功地設(shè)定了一個能幫助我實現(xiàn)目標的計劃，這讓我的生活變得更加輕松愉悅。
第四段：結(jié)果與影響
我感到自信極了。我的時間管理的能力有了極大的提升，我能更好地管理我的時間和任務(wù)。與此同時，我也感到自己變得更加專注和高效，使我更能集中精力在我的工作上。我現(xiàn)在使用更少的時間來完成更多的任務(wù)。這不僅有助于保持我的職業(yè)發(fā)展，還使我能更好地平衡我的工作與生 而這種變化，在工作和個人生活方面都有了深遠的影響和貢獻。
第五段：總結(jié)
“改善周”是學習和發(fā)展自己的重要方式。我學到了很多東西，體驗到了一些成功的解決方案，同時也逐漸了解到自己的不足之處。我認識到：如果我們真正努力，不斷提升自己，那么我們就能在生活中不斷取得勝利。我相信，只要我們不斷努力，我們將會迎接更多充滿機遇的挑戰(zhàn)。
品質(zhì)改善心得體會篇七
第一段：介紹SGA改善的重要性和目的（大致200字）
學生政府協(xié)會（SGA）是許多學校中的一個重要組織，其任務(wù)是代表學生利益、促進學生參與和改善學校環(huán)境。SGA改善計劃是為了提高學生生活質(zhì)量、推動學生事務(wù)的發(fā)展而制定的。通過SGA改善計劃，學生可以參與學校決策、發(fā)表意見和建議，以改善學校的各個方面，包括學習環(huán)境、社交活動和校園設(shè)施。本文將分享我在SGA改善計劃中的經(jīng)驗和收獲，并探討SGA改善的重要性。
第二段：參與并了解SGA改善計劃（大致300字）
在參與SGA改善計劃的過程中，我發(fā)現(xiàn)了它對學生發(fā)展的重要性。首先，SGA改善計劃鼓勵學生積極參與校園事務(wù)，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導能力和組織能力。作為SGA成員，我們負責協(xié)調(diào)和組織各種活動，例如校園清潔日和學生座談會。這些經(jīng)歷使我學會了如何有效地與其他人合作，并在團隊中發(fā)揮自己的作用。其次，SGA改善計劃幫助學生了解并尊重不同的觀點和意見。在SGA會議上，成員們可以自由地表達自己的意見，并參與制定學校政策的過程。這種開放的環(huán)境促進了學生之間的交流和合作，培養(yǎng)了學生的辯論和協(xié)商能力。
第三段：SGA改善計劃對學校和學生的影響（大致300字）
SGA改善計劃對學校和學生都有積極的影響。首先，通過SGA改善計劃，學?？梢愿玫亓私鈱W生的需求和期望，并采取相應(yīng)的措施來滿足這些需求。例如，在學生座談會上，學生可以提出對學校餐廳食品質(zhì)量的改善建議。學校能夠聽取學生的聲音，并做出相應(yīng)的改進，提供更好的食品選擇。其次，SGA改善計劃可以幫助學生更好地融入學校生活。例如，通過組織校園清潔日和志愿者活動，學生可以有機會參與到改善校園環(huán)境的實際行動中，感到自己的參與價值和對學校的責任感。
第四段：SGA改善計劃的挑戰(zhàn)與克服（大致200字）
在SGA改善計劃中也存在一些挑戰(zhàn)。首先，由于學生的興趣和需求各不相同，SGA成員必須學會平衡不同意見和利益，以達到最大的效益。這需要成員們具備辯論和協(xié)商的能力，以達成共識。其次，SGA改善計劃需要成員們的時間和精力投入。許多成員必須同時應(yīng)對課業(yè)負擔和社會活動，因此，他們需要合理規(guī)劃時間和分配任務(wù)，以確保計劃的順利進行。
第五段：總結(jié)SGA改善計劃帶來的收獲（大致200字）
總結(jié)來說，參與SGA改善計劃給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。通過與其他成員的合作和交流，我學會了如何成為一個更好的領(lǐng)導者和團隊成員。我也意識到每個人的意見和聲音都是有價值的，并通過努力來實現(xiàn)共同的目標。同時，SGA改善計劃也提供了更多參與校園活動的機會，使我能夠更好地融入學校生活，建立更多的社交關(guān)系。將來，我希望繼續(xù)參與類似的計劃，以繼續(xù)為學生和學校做出貢獻。
品質(zhì)改善心得體會篇八
第一段：引言（約200字）
TEM（Transmission Electron Microscopy）是一種高分辨率的電子顯微技術(shù)，廣泛應(yīng)用于材料科學、生物學、醫(yī)學和納米科技等領(lǐng)域。通過實踐和研究，我深刻體會到TEM在觀察和分析微觀結(jié)構(gòu)中的重要性，并領(lǐng)悟到準備樣品、控制參數(shù)和解讀數(shù)據(jù)的重要性。以下將從這三個方面分享我在TEM改善過程中的心得體會。
第二段：準備樣品（約250字）
TEM樣品的準備是取得高質(zhì)量圖像和數(shù)據(jù)的關(guān)鍵。首先，必須認真選擇樣品，并確保樣品選擇符合研究目的。其次，在樣品制備過程中要注意避免引入不必要的污染物和損傷。我發(fā)現(xiàn)使用專業(yè)樣品制備設(shè)備如切片機和離心機是很有幫助的，確保獲得適當?shù)臉悠烦叽绾托螤睢４送?，在樣品制備過程中，要避免冷卻時間過長和樣品表面結(jié)霜，以免對TEM觀察造成干擾。通過不斷實踐和反思，我逐漸掌握了樣品制備的技巧和方法，提高了TEM觀察的準確性和可重復性。
第三段：控制參數(shù)（約250字）
TEM觀察時，合理控制相關(guān)參數(shù)對于獲取高質(zhì)量的圖像至關(guān)重要。首先是電子束的聚焦和對準。為了獲得清晰的圖像，我學會了調(diào)整聚焦、對準和電子束的亮度和對比度。其次是透射電子顯微鏡的加速電壓和放大倍率。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)合理選擇加速電壓和放大倍率，可以優(yōu)化圖像質(zhì)量，并表現(xiàn)出更細微的細節(jié)結(jié)構(gòu)。此外，我還想提醒大家注意控制透射電子顯微鏡的使用時間，因為過長的使用時間可能對顯微鏡內(nèi)的元件造成損壞。通過控制參數(shù)，我能夠調(diào)整TEM儀器，確保獲得最佳的觀察效果。
第四段：解讀數(shù)據(jù)（約300字）
TEM觀察所獲得的數(shù)據(jù)需要仔細分析和解讀，以獲得準確的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)信息。在觀察過程中，我發(fā)現(xiàn)不同的結(jié)構(gòu)和陰影的分布可以反映出材料的晶體結(jié)構(gòu)、原子排列和缺陷。此外，通過對圖像中的細微特征進行分析，可以了解材料的晶粒大小、密度和形狀。在解讀數(shù)據(jù)時，我也學會了結(jié)合其他表征手段如X射線衍射和能量散射光譜，以獲取更多的結(jié)構(gòu)和成分信息。通過不懈努力和經(jīng)驗積累，我能更好地解讀TEM所提供的豐富數(shù)據(jù)，為研究工作提供更準確的支持。
第五段：總結(jié)（約200字）
通過對TEM改善過程中的準備樣品、控制參數(shù)和解讀數(shù)據(jù)的實踐和研究，我深刻認識到TEM在研究微觀結(jié)構(gòu)中的重要性，并在這個過程中取得了一定的成績。準備樣品時要精選合適樣品并使用專業(yè)設(shè)備，控制參數(shù)時要合理調(diào)整儀器和各項參數(shù)，解讀數(shù)據(jù)時要重視圖像的結(jié)構(gòu)和特征。希望通過我個人的TEM改善心得體會，能夠?qū)ν瑯訌氖耇EM研究的人們有所幫助。同時也提醒自己繼續(xù)學習和探索TEM在科研中的應(yīng)用，不斷提高觀察技術(shù)和數(shù)據(jù)解讀能力。
品質(zhì)改善心得體會篇九
簽于公司現(xiàn)有的生產(chǎn)及品質(zhì)狀況，結(jié)合與生產(chǎn)相關(guān)部門的工作，從人、機、料、法、環(huán)五個方面提出以下效率提升及品質(zhì)改善方案：
一、人員
1、人員培訓
現(xiàn)有生產(chǎn)課人員流動率較大，作業(yè)熟手相對較少，應(yīng)加強對新進員工及老員工各方面的培訓。要實行生產(chǎn)制程中的自主性管理，人員素質(zhì)起到了一個至關(guān)重要的作用。1）產(chǎn)品知識培訓，公司新、老員工，包括管理層對公司產(chǎn)品都沒有一個全面的認識。對公司產(chǎn)品的性能及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)均沒有足夠的了解。
1）公司產(chǎn)品知識教材的編寫，把公司的產(chǎn)品分類，根據(jù)每個類別的產(chǎn)品特點編寫教材（需要開發(fā)部門的支持），教材的編寫依據(jù)是公司的技術(shù)文件，教材中要提到各種產(chǎn)品依據(jù)的行業(yè)標準以及相關(guān)的一些要求。（責任部門：研發(fā)課、生技課）2）培訓方式采用部門內(nèi)部教材培訓（集中授課）、邀請研發(fā)課（或生技課）工程師對員工做培訓（集中授課）、針對每一類型的產(chǎn)品以圖片或?qū)嵨锏男问竭M行。產(chǎn)品的知識培訓要長期進行，最終達到部門員工對公司所有產(chǎn)品性能、作用熟悉，并且由此知道可能影響產(chǎn)品質(zhì)量的材料因素和操作因素，從而達到質(zhì)量控制的目的。（責任部門：研發(fā)部、生技部）
2）公司與生產(chǎn)相關(guān)的作業(yè)流程的培訓
在生產(chǎn)過程中，操作員和基層管理對生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)或與相關(guān)部門的工作不知怎樣去進行開展和配合。完善與生產(chǎn)相關(guān)的作業(yè)流程，作業(yè)規(guī)范化、標準化，有利于各班組、各部門間的工作銜接。（責任部門：生產(chǎn)課）
3）作業(yè)技能
相對生產(chǎn)過程的各個工站（如制線班：剪線、剝線、焊插針、沾錫、成型、檢驗；裝配線：殼料裝配、按鍵裝配、打螺絲、焊線、焊分立元件、焊貼片件、修補焊、外觀檢驗、電氣檢驗等等工站）均進行作業(yè)技能、作業(yè)標準、常見不良及分析解決的培訓，并建立文本及電子培訓資料，以利于后期的員工培訓及培訓資料的補充完善。
（責任部門：生技課）
4）品質(zhì)培訓
提升生產(chǎn)及品質(zhì)部員工的品質(zhì)意識及品質(zhì)分析能力，增強生產(chǎn)現(xiàn)場操作員、檢驗員及基層管理人員的現(xiàn)場分析解決問題的能力。提升員工的品質(zhì)意識，iso9001質(zhì)量管理體系中有“八項質(zhì)量管理原則”，其中第三項原則就是“全員參與”。只有所有的員工都投入到質(zhì)量管理中去，公司的質(zhì)量才能上一個層次，如果違背了這個原則，質(zhì)量管理變成了品質(zhì)部門的事情，那么所提倡的“產(chǎn)品品質(zhì)”就會變成一句空話，質(zhì)量控制也最終會走向失敗。因此對全體員工的質(zhì)量意識培訓非常重要。a、培訓教材的編寫（責任部門：品質(zhì)課）
質(zhì)量管理教材由質(zhì)量預防（品質(zhì)控制計劃）、現(xiàn)場質(zhì)量管理控制、影響質(zhì)量的數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計分析、問題的處理方法、質(zhì)量控制的手法等組成。b、公司質(zhì)量管理思想主題培訓（責任部門：品質(zhì)課）
給公司的員工灌輸質(zhì)量管理思想，根據(jù)產(chǎn)品的實際情況闡明公司對質(zhì)量的要求，讓所有的員工了解公司產(chǎn)品在國際上的定位，以及公司在品質(zhì)方面所追求的目標。
c、部門作業(yè)流程培訓（三級文件）（責任部門：生產(chǎn)課、品質(zhì)課）
以質(zhì)量體系三級文件作為教材對員工做培訓，讓所有的員工了解工作的流程，嚴格按照公司的流程作業(yè)，這樣可以減少因為人的因素造成的生產(chǎn)異常。d、質(zhì)量計劃培訓（責任部門：品質(zhì)課）
e、產(chǎn)品qc工程圖的培訓（責任部門：生技課、品質(zhì)課）
f、現(xiàn)場環(huán)境管理培訓（8s）（責任部門：生產(chǎn)課 完成時間：3月份）g、現(xiàn)場質(zhì)量控制培訓（責任部門：生產(chǎn)課、品質(zhì)課）h、不合格品的控制（責任部門：生產(chǎn)課、品質(zhì)課）
編制《不合格品的控制》教材并培訓，讓所有的員工了解異常產(chǎn)生的途徑，不良原因的基本分析手法及不合格品的隔離、標識、處理。
在生產(chǎn)中，應(yīng)盡力完善生產(chǎn)基層及操作員工的自主作業(yè)能力，采取激勵機制，促使員工自動自發(fā)地對本工位工序進行優(yōu)化，提升產(chǎn)能和品質(zhì)效益。如：動作研究、工作簡化法等等。（責任部門：生技課、生產(chǎn)課）
2、激勵和監(jiān)督機制 1）技能卡
對每位員工建立技能卡，生產(chǎn)課、品質(zhì)課、生技課協(xié)同建立各個崗位技能的培訓教材及考核標準（作業(yè)技能、生產(chǎn)效率量化的數(shù)據(jù)、品質(zhì)效益量化的數(shù)據(jù)、本崗位常見不良及分析解決）。經(jīng)員工申請考核合格者，由責任部門在“技能卡”上加蓋印章，給予相對應(yīng)的技能工資（或補貼）。所掌握的作業(yè)技能越多，所能獲得的技能工資（或補貼）就越高，激發(fā)員工的上進心及自主自發(fā)意識。
（責任部門：生技課、品質(zhì)課、生產(chǎn)課）2)提案改善制度
要求檢驗員在《檢驗報表》背面書寫各工位員工姓名，下班后，依據(jù)《拉修日報表》統(tǒng)計各工位員工的不良率，交予生產(chǎn)文員錄入電腦，作為員工績效、技能考核及制程巡檢的監(jiān)控依據(jù)。
（責任部門：生產(chǎn)課 完成時間：3月份）
二、儀器、設(shè)備、工裝、治夾具的使用和管理 1）儀器檢測、內(nèi)外校及點檢、保養(yǎng)
對于質(zhì)量檢測，測試儀器是打仗的武器，產(chǎn)品合格性的驗證是建立在儀器本身的合格以及操作人員對儀器正確使用的基礎(chǔ)上的。因此公司建立一個適用的儀器檢測程序，對儀器統(tǒng)一管理，這樣對質(zhì)量檢測的監(jiān)控、儀器的保養(yǎng)非常重要。
a、建立一個儀器實驗室，制定實驗室的管理制度，制定長期的儀器保養(yǎng)維護計劃，配備儀器檢測必要的一些設(shè)備。
節(jié)省成本。
c、培訓教材的編寫、歸檔。
d、基層檢驗員儀器操作使用的培訓，儀器維護、點檢的培訓。e、儀器校驗。
公司現(xiàn)有所有生產(chǎn)所用儀器設(shè)備均沒有進行過內(nèi)、外校。有些檢測儀器在某些型號的產(chǎn)品不能進行有效的檢測。建議品質(zhì)課建立儀器設(shè)備內(nèi)外校程序，定期對生產(chǎn)及品質(zhì)檢測所用儀器設(shè)備進行校準工作。（責任部門：品質(zhì)課）
2）量化檢測標準
在產(chǎn)品檢測過程中，產(chǎn)品音小、音大、聲音沙啞、變音等不良現(xiàn)象沒有一個量化的標準。所有檢驗標準均憑檢驗員帶主觀性的工作經(jīng)驗進行判斷。建議使用音頻發(fā)生器及示波器，輸入標準的正弦波音頻信號進行檢測?？闪炕臋z測標準可提高檢驗判定的準確性及標準的一致性。（責任部門：生技課、品質(zhì)課）
3）提高工裝、治夾具的利用率
在生產(chǎn)過程中，進行規(guī)范化及標準化作業(yè)的基本依據(jù)，是加強工裝、治夾具的利用率。既可以提高員工作業(yè)速度，又可以規(guī)范作業(yè)標準。
如：在生產(chǎn)jh-302 三星產(chǎn)品時，對一些輔料的加工用治具進行，可避免一部份不良品的產(chǎn)生。（責任部門：生技課）
三、物料管理 1）供應(yīng)商的管理
在生產(chǎn)中，特采、現(xiàn)場揀用及現(xiàn)場加工物料過多，嚴重影響生產(chǎn)進度及產(chǎn)品品質(zhì)。進料檢驗是質(zhì)量控制的第一道關(guān)口，只有把進料的質(zhì)量控制好，才能保證后續(xù)正常生產(chǎn)，越早發(fā)現(xiàn)問題，損失最小。因此加強供應(yīng)商的管理，和供應(yīng)商建立一種良好的合作關(guān)系特別重要。
a、供應(yīng)商考核制度的優(yōu)化和完善
建議生技課和品質(zhì)課介入供應(yīng)商管理。對主要供應(yīng)商進行考察，了解物料的加工情況，了解供應(yīng)商的質(zhì)量保證能力，簽訂相關(guān)的質(zhì)量協(xié)議。簽定協(xié)議的目的是提升供應(yīng)商對質(zhì)量的重視程度、平時處理質(zhì)量問題的響應(yīng)速度、以及為質(zhì)量問題對公司造成損失時提供索賠的依據(jù)。評估供應(yīng)商的品質(zhì)保證能力及制程控制能力。作為本公司供應(yīng)鏈管理中的上流環(huán)節(jié)，可對供應(yīng)商的品質(zhì)及制程控制作出適當?shù)妮o導，提出可行性建議。并對可行性建議的實施進行實時跟進。c、月度考核、品質(zhì)例會。
對供應(yīng)商來料情況，生產(chǎn)質(zhì)量狀況進行考核，保證建立所有供應(yīng)商的質(zhì)量檔案。每個月根據(jù)考核的結(jié)果召開品質(zhì)會議，對不符合要求的供應(yīng)商進行重新評估，發(fā)出8d報告，要求供應(yīng)商整改，并對整改的效果進行跟蹤。
（責任部門：采購課、生技課、品質(zhì)課）
2）物料的來料及時性
在生產(chǎn)排程中，經(jīng)常出現(xiàn)當日生產(chǎn)計劃中，仍有物料未到位的情況發(fā)生。一旦物料到位，則緊急安排上線。生產(chǎn)線無法在投產(chǎn)前制作首件，導致上線后出現(xiàn)物料不良，需加工或揀用，甚至停線轉(zhuǎn)拉。（責任部門：采購課）
3）首件的制作
生產(chǎn)課要根據(jù)生產(chǎn)排程對第二天應(yīng)上線的產(chǎn)品制作首件，并及時送檢。在產(chǎn)品上線前，發(fā)現(xiàn)在生產(chǎn)過程中可能出現(xiàn)的品質(zhì)問題，進行生產(chǎn)預防性管理。（責任部門：生產(chǎn)課 完成時間：3月份）
四、制程控制和品質(zhì)保證的方法
1）作業(yè)指導書的完整性、可行性、適用性
作業(yè)指導書是指導生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)的最基本文件，其完整性、可行性和適用性將會大大降低生產(chǎn)中的隱患。作業(yè)指導書應(yīng)在產(chǎn)品量產(chǎn)后，有個逐漸改善更新的過程。（責任部門：生技課）
2）產(chǎn)品研發(fā)的部門參與
課長參加的研發(fā)課例會。在例會上各部門應(yīng)就本部在此項產(chǎn)品投產(chǎn)后可能出現(xiàn)的問題提出合理化的建議，爭取在產(chǎn)品研發(fā)階段減少后期生產(chǎn)所存在的隱患。
現(xiàn)已定型之新產(chǎn)品，在未進行試產(chǎn)前，各部門應(yīng)組織進行試裝。在試裝過程中，生產(chǎn)課指出在生產(chǎn)中可能存在的問題；品質(zhì)課指出在檢驗過程中可能存在的問題，及與研發(fā)課共同確認產(chǎn)品檢驗標準；采購部確認材料的通用性，及特殊材料的采購周期等。爭取在試產(chǎn)前，解決一些潛在的問題。
(責任部門：研發(fā)課)3）工序優(yōu)化
產(chǎn)品定型量產(chǎn)穩(wěn)定后，在員工進行自主性管理的基礎(chǔ)上，pie協(xié)同拉線管理運用ie手法進行工序優(yōu)化。根據(jù)員工的作業(yè)熟悉程度，精簡人員，提升效率。
（責任部門：生技課、生產(chǎn)課）4）物品擺放與產(chǎn)品防護
公司現(xiàn)有產(chǎn)品線材使用較多。生產(chǎn)排拉出現(xiàn)拉線不平衡出現(xiàn)堆機，未進行規(guī)范擺放。線材間的相互拉扯會影響到生產(chǎn)效率和產(chǎn)品品質(zhì)。
生產(chǎn)課將強制各生產(chǎn)單位跟點下線，防止生產(chǎn)過程中的人為堆機。在出現(xiàn)堆機情況時，用周轉(zhuǎn)盒進行規(guī)范化擺放，減少因線材拉扯造成的品質(zhì)不良。
（責任部門：生產(chǎn)課 完成時間：3月份）5）不良品的標識、隔離和處理
員工在作業(yè)過程中，自檢力度不夠。一方面因?qū)Ξa(chǎn)品的品質(zhì)要求不明確（加強員工品質(zhì)標準培訓）；另一方面員工的品質(zhì)意識不夠。
生產(chǎn)線對于不合格品的控制存在極大的不足。生產(chǎn)課在加強員工品質(zhì)培訓的同時，每個工位配備一個紅色“不良品膠盒”，擺放于拉線上方的臺面。各工位自檢出的不良品放于“不良品膠盒”內(nèi)，復檢出的不良品打回上道工序。完善不合格品的標識、隔離。各生產(chǎn)單位全能工隨時對各工位的不合格品進行處理。
（責任部門：生產(chǎn)課 完成時間：3月份）
6）產(chǎn)品品質(zhì)保證流程制度
根據(jù)每類產(chǎn)品的特點，編寫品質(zhì)保證作業(yè)指導、產(chǎn)品檢驗標準，制定產(chǎn)品生產(chǎn)的qc工程圖。工程圖上明確產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中的品質(zhì)控制點，要求生產(chǎn)部門對品質(zhì)控制點進行監(jiān)控，ipqc在巡檢是按照qc工程圖的要求對各個工位進行品質(zhì)稽查，預防不合格品的產(chǎn)生。
（責任部門：品質(zhì)課）
7）產(chǎn)品可靠性實驗
公司的產(chǎn)品種類繁多。但是，有相當一部份產(chǎn)品從開發(fā)到現(xiàn)在的生產(chǎn)數(shù)量都不多，產(chǎn)品性能沒有經(jīng)過一個很好的優(yōu)化，很多產(chǎn)品生產(chǎn)時總是會出現(xiàn)或多或少的問題。對于這樣的產(chǎn)品，按照嚴格的要求來說是處于一種試產(chǎn)的階段，這個階段的產(chǎn)品的性能和可靠性存在一定的問題。在實際生產(chǎn)中，要求質(zhì)量管理人員必須對產(chǎn)品做最基本的可靠性實驗和極限性實驗：例如開關(guān)實驗、高低溫實驗、跌落測試等。根據(jù)實際的場地環(huán)境情況，逐步完善產(chǎn)品可靠性實驗的作業(yè)，盡量發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品存在的問題，以協(xié)助工程師對產(chǎn)品設(shè)計進行優(yōu)化，同時對產(chǎn)品的實驗情況建立擋案，建立成熟產(chǎn)品的清單。
（責任部門：品質(zhì)課）
8）品質(zhì)考核制度
品質(zhì)考核制度是對員工在品質(zhì)方面所做工作的評價，可以促進員工對品質(zhì)改善的積極性。當經(jīng)過自己手做出的產(chǎn)品，它的品質(zhì)好壞與自己的收入聯(lián)系上時，不自覺的就會對自己的工作負責，對自己的質(zhì)量負責。a、品質(zhì)考核制度的制定。
制度的對象主要是基層員工，通過對工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量的考核，以激發(fā)基層員工的工作熱情，提高自身技能，促進公司產(chǎn)品質(zhì)量得以穩(wěn)步提高，同時為基層員工工資的計算提供部分依據(jù)。制度引導員工關(guān)心產(chǎn)品的質(zhì)量，達成質(zhì)量目標，滿足客戶的需求。鼓勵員工在工作中主動發(fā)現(xiàn)問題，并實施質(zhì)量壓力傳遞，增強員工質(zhì)量意識。制度制定的原則是公平、公正、合理 b、試運行階段。
制定品質(zhì)考核制度后，應(yīng)進行一段時間的試運行階段，以利于制度的補充及完善。
c、品質(zhì)考核制度優(yōu)化完善。
完善后的制度正式作為基層員工的品質(zhì)考核制度執(zhí)行。（責任部門：品質(zhì)課、生產(chǎn)課）
9）生產(chǎn)課的例行工作
a、生產(chǎn)日例會
產(chǎn)課在每天下午16：00左右召開生產(chǎn)日例會，就當日生產(chǎn)計劃完成情況，未達成原因分析、責任劃分、次日生產(chǎn)計劃的確認、人員調(diào)配、物料狀況、生產(chǎn)中可能存在的潛在問題進行分析，提出預防措施，減少制程異常的發(fā)生。
（責任部門：生產(chǎn)課 完成時間：3月份）b、生產(chǎn)周例會
生產(chǎn)課在每周末16：00分左右召開生產(chǎn)周例會。通報各生產(chǎn)單位的計劃達成、生產(chǎn)效率、成品返工、品質(zhì)狀況、“8s”狀況、人員出勤率等數(shù)據(jù)?？偨Y(jié)本周工作中的不足，并作出分析，提出改善對策，并進行跟進。
（責任部門：生產(chǎn)課 完成時間：3月份）
五、作業(yè)環(huán)境和企業(yè)文化 1）“8s”管理
明朗、整潔的工作環(huán)境，不僅有利于生產(chǎn)中制程和品質(zhì)的控制，對員工的工作情緒和工作心態(tài)亦有較大的影響。良好的8s管理，可以改善和提升企業(yè)形象，營造團隊精神，減少浪費，保障品質(zhì)，改善情緒，提高效率，節(jié)約成本。
生產(chǎn)課在對員工進行《現(xiàn)場管理規(guī)范》、《物品擺放和產(chǎn)品防護》、“8s”管理等方面進行系統(tǒng)培訓，以多媒體圖片的形式進行講解、示范、點評和考核。
啟用《“8s”現(xiàn)場稽核制度》，對現(xiàn)場“8s”的執(zhí)行情況進行監(jiān)督、維持和改善。
（責任部門：生產(chǎn)課 完成時間：3月份）2）企業(yè)文化
良好的工作氛圍、人性化的管理模式、完善的激勵機制、規(guī)范的提案改善制度，均可激發(fā)員工自動、自發(fā)、自主的工作熱情，實現(xiàn)生產(chǎn)過程中的員工自主性管理。
(責任部門：管理部)
作成：
2008年3月10日
品質(zhì)改善心得體會篇十
TPS (Toyota Production System)是世界知名的汽車制造商豐田公司所使用的生產(chǎn)制度，旨在提高生產(chǎn)效率并減少浪費。在實施TPS過程中，我深刻體會到了其改善生產(chǎn)過程的積極作用和原則的重要性。
首先，我理解到TPS的核心目標是通過消除浪費來提高生產(chǎn)效率。在過去的生產(chǎn)過程中，我發(fā)現(xiàn)許多流程是冗余的或者沒有價值的。例如，某些零部件的制造過程需要多次重復操作，這樣不僅增加了時間成本，同時也增加了錯誤發(fā)生的風險。然而，TPS的原則要求我們通過分析每一個步驟，明確其價值并消除冗余步驟。我將這個原則應(yīng)用于自己的工作中，仔細評估每一個流程并尋找提高效率的方法。結(jié)果，我成功地減少了生產(chǎn)所需的時間，提高了整個團隊的生產(chǎn)力。
其次，TPS的另一個重要原則是追求質(zhì)量。在過去，我經(jīng)常看到一些產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)質(zhì)量問題，導致需要返工或者廢品產(chǎn)生。而TPS的追求質(zhì)量的原則教導我，質(zhì)量不僅僅是在最后一步測試產(chǎn)品時關(guān)注的，而是在生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)中都要嚴格控制。于是，我開始在每一個步驟中仔細檢查產(chǎn)品，確保每一個零件的質(zhì)量達到標準。這樣，我們團隊不僅減少了延誤和返工的情況，同時也提高了客戶滿意度，取得了更多的訂單。
與此同時，TPS也強調(diào)了員工間的合作與溝通。在以往的工作中，我注意到由于缺乏溝通和協(xié)作，導致團隊成員之間經(jīng)常出現(xiàn)工作上的誤解和不和諧的情況。為了改善這一狀況，我開始與團隊成員一起開會，討論問題并找出解決方案。我也鼓勵團隊成員分享他們的觀點和建議，以便更好地優(yōu)化工作流程。這樣，我們團隊的合作關(guān)系得到了改善，互相之間的理解和支持更加緊密，也提升了整個團隊的生產(chǎn)力。
進一步，在TPS的實施過程中，我感受到持續(xù)改進的重要性。在過去，一旦完成一個生產(chǎn)任務(wù)，我會立即忘記它，轉(zhuǎn)而投入到下一個任務(wù)中。然而，TPS的理念教育我，我們應(yīng)該始終反思自己的工作并不斷尋求改進的機會。因此，我開始定期評估自己的工作表現(xiàn)，并與其他團隊成員溝通，共同探討如何更好地改善我們的生產(chǎn)過程。這種不斷改進的態(tài)度使我們的團隊實現(xiàn)了持續(xù)進步，并成為公司內(nèi)部的佼佼者。
綜上所述，我的TPS改善心得體會可以總結(jié)為消除浪費、追求質(zhì)量、加強合作和溝通以及持續(xù)改進。這些原則是TPS的核心，同時也是我們每個人在工作中應(yīng)該秉持的原則。我相信只有在我們實踐這些原則的過程中，我們才能夠不斷提高工作效率，提高產(chǎn)品質(zhì)量，并建立一個更加高效和和諧的工作環(huán)境。
品質(zhì)改善心得體會篇十一
為確保主體結(jié)構(gòu)驗收順利通過，對主體砼結(jié)構(gòu)存在的質(zhì)量缺陷進行整改，達到建筑工程砼施工質(zhì)量驗收規(guī)范的要求。
略
1、砼表面錯臺：砼表面錯臺處用剁斧剁平，將凸出部分找平、順齊，剁出的砼表面要求方正、整齊，剁跡一致，如剁斧石一般，經(jīng)過剁斧修整后的砼表面不準再抹灰。對于已抹灰修補的必須剔除。
2、墻柱根部爛根：將爛根處松散的砼和軟弱顆粒鑿去，洗刷干凈，用比原砼高一強度等級的細石砼填補，并搗實。
3、砼表面缺角掉棱、棱角不直、翹曲不平，飛邊凸肋等較小缺棱掉角，可將該處松散顆粒鑿除，用鋼絲刷刷干凈，清水沖洗并充分濕潤后，用1：1的.水泥砂漿抹補齊整并認真養(yǎng)護對較大的缺棱掉角，可將不實的混凝土和凸出的顆粒鑿除，用水沖刷干凈濕透，然后支模，用比原砼高一強度等級的細砼填灌搗實，并認真養(yǎng)護。棱角不直，翹曲不平，飛邊凸肋。根據(jù)構(gòu)件幾何尺寸彈出輪廓線用剁斧細剁除多余部分。
4、砼表面麻面，墻柱、梁砼接茬處出現(xiàn)的水泥漿流墜。砼表面麻面的：應(yīng)在麻面部分澆水充分濕潤后，用原砼配合比（去石子）的半干硬性砂漿，將麻坑、孔洞砸實抹平壓光，使顏色一致，修補完后用麻布或塑料薄膜進行保濕養(yǎng)護。墻柱、梁砼接茬處出現(xiàn)的'水泥漿流墜：用刨刀將流墜物鏟去，堅硬物用剁斧剁去，用水濕潤后再用水砂紙輕磨到和原來部位的砼顏色一致。
5、砼表面的蜂窩、夾渣。砼表面的蜂窩處理方法，將蜂窩周圍的松散混凝土和軟弱漿膜鑿除，用水沖洗干凈，支設(shè)模板，灑水沖分濕潤后，用1：1半干硬性細砂漿砸實抹平，并加強養(yǎng)護。砼縫隙夾渣：縫隙夾渣層不深時，可將松散砼鑿去，洗刷干凈后，用半干硬1：2水泥砂漿砸實抹平壓光，并認真養(yǎng)護?？p隙夾層較深大于鋼筋保護層時，應(yīng)清除松散部分和內(nèi)部雜物，用水沖洗干凈后支模，強力灌比原砼高一強度等級的半硬性細砼。
6、砼表面出現(xiàn)的露筋對表面露筋刷洗干凈后，用水充分濕潤后，再用半干硬性1：2水泥砂漿砸實抹壓平整，并認真養(yǎng)護。如露筋較深，應(yīng)將薄弱混凝土和突出的顆粒鑿去，洗刷干凈后用比原來高一強度等級的細石砼填塞壓實，并認真養(yǎng)護。
7、樓板面出現(xiàn)的腳窩。較淺的腳窩：將腳窩處表面鑿毛，用水潤濕，清理干凈，用干硬性的與原砼強度（去石子）等級相同的砂漿砸實抹平，并認真養(yǎng)護。較深的腳窩：將腳窩表面鑿毛，邊緣多余部分剔除，清理干凈用水潤濕，用比原砼強度高一級半干硬性細石砼砸實抹平，并認真養(yǎng)護。
8、樓板裂縫處理：
（1）對所有的拆除模板的樓層進行全面檢查，出現(xiàn)裂紋及時處理。
（2）將出現(xiàn)有裂紋的板面、底用鋼絲刷清理干凈。
（3）將環(huán)氧樹脂膠從砼表面灌入或用鐵抹子抹入裂縫內(nèi)，將板底裂紋封嚴，避免裂紋暴露的時間過長，造成板內(nèi)鋼筋銹蝕。
1、砼表面蜂窩、麻面、漏筋質(zhì)量缺陷整改前，應(yīng)做好隱蔽紀錄。
2、需修補的砼必須做好基層處理，掌握干硬性砂漿及細石砼初終凝時間，認真進行有效養(yǎng)護。
3、砼用水泥砂漿修補后要求顏色與周圍基本一致，模板印通順，表面觀察基本看不出修補為止，且無空鼓、起粉等現(xiàn)象。
品質(zhì)改善心得體會篇十二
讀書已經(jīng)成為了許多人的日常生活中的一部分，不僅可以增加知識，拓寬視野，更可以幫助我們塑造性格，提高人際交往能力。但是有的人卻遇到了一個問題——讀了很多書，卻并不覺得自己有多少收獲。那么，如何才能真正地從讀書中獲得收益，讓其成為我們生活中不可或缺的一部分呢？本文將介紹一些改善書心得體會的方法。
第二段：學前預習
在閱讀書籍之前，進行學前預習。這樣可以讓我們更好地了解書的內(nèi)容，提前構(gòu)建框架，有針對性地進行閱讀。學前預習可以包括查看書名、序言、目錄等，使我們了解書籍的基本情況。對于故事性的書籍，面對每一章的標題時，大致了解章節(jié)背景與情節(jié)走向，可以更好的開展閱讀工作。在學習過程中，在書中或筆記中標注關(guān)鍵詞，并輔以個人感悟，加深理解記憶。
第三段：獨立思考
在深入閱讀過程中，我們也要獨立思考。通過日常閱讀，我們應(yīng)該有所感悟，了解一些真理或者方法論，或是產(chǎn)生一些新的想法。此時，要加以思考和分析，結(jié)合自身經(jīng)歷，從而形成自己的見解和認知。在這種過程中，不要輕易相信書中說的所有東西，有些事情需要我們自己取舍思考。只有讀懂書中的內(nèi)容，才能更好地運用于我們自己的生活和工作中去。
第四段：交流分享
不要將自己讀到的知識和想法埋在內(nèi)心，應(yīng)該積極地與他人分享。通過分享的過程，可以讓我們的想法得到他人的認可和否定，便于我們進行改進。通過與他人的交流，可以得到他人的意見和建議，進一步增加我們的閱讀體會。在和他人進行交流的過程中，還可以學習到他人的觀點和經(jīng)驗，并將其加入自己的思考中。
第五段：總結(jié)反思
在閱讀完一本書籍之后，不難發(fā)現(xiàn)很多內(nèi)容都會在我們的腦海里留下痕跡。那么，接下來的關(guān)鍵是如何將所學到的內(nèi)容付諸實踐。同時，需要時常進行總結(jié)反思，把自己曾經(jīng)學習到的知識整理成筆記或者讀書感悟，當作自己的學習資料以備將來參考。每讀完一本書，我們不僅應(yīng)該回顧所學到的新知識、了解的新思路、認識到的誤區(qū)，更重要的是，通過文獻綜述式的寫作方式，將自己所學到的知識做到井然有序，以便于今后的學習和實踐。
結(jié)尾：
讀書不僅可以擴寬自己的眼界，更重要的是可以增強自己的思考能力、提高解決問題的能力。所以，我們不能淺嘗輒止。只有通過每一本書的閱讀、思考、交流、整理這一系列的過程，才能夠真正成為一個有才干的人。希望以上幾種方法能夠幫助讀者改善書心得體驗，實踐中通過多種方法，讓閱讀行程實現(xiàn)更好的效果，進而提高我們的自身素養(yǎng)和能力。
品質(zhì)改善心得體會篇十三
xx
指導老師：
作為當代的大學生，尤其是對于即將跨入大三的我們來說，只在學校內(nèi)學習]課本知識是遠遠不夠的，必須理論與實踐相結(jié)合，將知識應(yīng)用于實踐，在實踐中長知識。
什么是產(chǎn)品質(zhì)量工程？這個專業(yè)適合干哪方面的工作？此專業(yè)的前途如何？帶著這些問題，今年暑假期間，我有幸來到了中遠船務(wù)工程集團舟山分公司，在陳愷永經(jīng)理、何君華主任的帶領(lǐng)和幫助下我在質(zhì)量管理部門進行了為期16天的實習。
小時候就來過美麗的舟山群島，但那個時候感興趣的僅僅是美麗的海濱風光。現(xiàn)在明白了沿海城市不光有著美麗的風景，還有著發(fā)達的經(jīng)濟。也是所謂的“靠山吃山，靠水吃水?！敝羞h船務(wù)工程集團有限公司舟山分公司是中遠集團的三級子公司、中遠船務(wù)集團屬下的、正在建設(shè)中的大型船舶修造企業(yè)，于20xx年6月8號正式投產(chǎn)。公司總體規(guī)劃為廠區(qū)面積193萬平方米，岸線4060米，生產(chǎn)規(guī)模為六塢九泊位，計劃總投入30多億元，分四期建設(shè)，到20xx年建成集船舶、海工修理、改裝和制造的全國，世界一流的修造船基地。公司位于浙江省舟山群島南部海域的六橫島西北端，是南北海運與長江水道“t”型交匯口的咽喉要沖和西太平洋航運網(wǎng)絡(luò)的重要地理樞紐。公司毗鄰國際航運主航道，地處內(nèi)海，具有天然的防浪避風條件，優(yōu)越的深水岸線、深水航道、深水錨地和腹地資源。公司目前擁有15萬噸級干船塢一座、200米碼頭一座；在建15萬噸級船塢接長工程、8萬噸船塢、30萬噸級船塢和2座30萬噸級碼頭；擁有大批經(jīng)驗豐富、技術(shù)精湛的修船專家、工程技術(shù)人員和現(xiàn)代化的管理人員，在修船管理領(lǐng)域有著成熟的管理模式和管理經(jīng)驗。公司遵循“以人為本，科學管理，科技”的治企方略，強化經(jīng)營生產(chǎn)管理，投產(chǎn)頭一年來，就承修了全球各類集裝箱船、散貨船、油船、化學品船120多艘，客戶遍布韓國、希臘、美洲、歐洲、亞洲、香港和大陸等地，打響了cosco（zhoushan）shipyard的修船品牌。
雖然由于公司對我們實習學生的安全保護不允許到生產(chǎn)現(xiàn)場實地見習，但經(jīng)過兩星期的實習，我還是對公司質(zhì)量管理運行狀況和何進行質(zhì)量檢驗的流程有一定的了解。
公司正式在編質(zhì)量工作人員120多名，其中質(zhì)量管理人員8+3+1模式，即由8名單船質(zhì)量主管，3名質(zhì)量部門經(jīng)理主任并和公司老總組成。其余為質(zhì)量檢驗人員110多名，分布在船體工區(qū)，機電工區(qū)，涂裝工區(qū)，物流工區(qū)四大分區(qū)。為了使修船質(zhì)量滿足船舶行業(yè)的'規(guī)定要求。按照企業(yè)管理]和質(zhì)量管理的要求，必須對修船生產(chǎn)的采購產(chǎn)品、外協(xié)產(chǎn)品、生產(chǎn)過程產(chǎn)品和最終產(chǎn)品的質(zhì)量實施檢驗。在修船生產(chǎn)過程中，除了嚴格執(zhí)行國家“產(chǎn)品質(zhì)量法”、“計量法”以外，還采用國家標準、船舶行業(yè)標準、船級社規(guī)范、國際公約、產(chǎn)品圖樣、工藝文件、合同要求、作為修船產(chǎn)品質(zhì)量規(guī)定要求和檢驗結(jié)果確認的依據(jù)。
公司對產(chǎn)品質(zhì)量檢驗采用三級報檢的制度，即：施工人員自檢和互檢、工區(qū)質(zhì)量檢驗員專檢和公司質(zhì)量管理部質(zhì)量主管最終檢驗。從施工計劃開始到施工項目完成，整個過程都嚴格實行了三級報檢制度，并且進行書面報檢。
此次實習我主要做的是質(zhì)量管理員的工作，協(xié)助部門領(lǐng)導組織員工學習、宣傳、貫徹和執(zhí)行公司的質(zhì)量方針和質(zhì)量體系文件及質(zhì)量管理規(guī)章度是我們質(zhì)量管理員的主要職責。實習期間我主要任務(wù)是幫助質(zhì)量部門進行質(zhì)量體系文件的編寫、審閱和修改。作為公司質(zhì)量管理員，我們必須對公司產(chǎn)品的質(zhì)量管理工作負責。
品質(zhì)改善心得體會篇十四
（一）工業(yè)產(chǎn)品方面
目前，全縣共有工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)（小作坊）56家，涉及的產(chǎn)品主要為建筑模板、水泥、肥料、燒結(jié)磚、眼鏡硫酸、棉絮制品、冶金、混凝土輸水管、透水磚、家私、塑膠管等，其中屬于工業(yè)產(chǎn)品許可證產(chǎn)品目錄內(nèi)的生產(chǎn)企業(yè)7家，現(xiàn)獲證企業(yè)7家。
上半年，我縣共完成8類11家企業(yè)16個批次產(chǎn)品的抽樣工作，合格11個批次產(chǎn)品，不合格3個批次產(chǎn)品，2個批次產(chǎn)品正在檢驗中，合格率79%，同比上升23個百分點。
（二）食品安全方面
目前，我縣共有食品生產(chǎn)企業(yè)（小作坊）59家，涉及的產(chǎn)品主要為白酒、大米、植物油、豆腐、面條、糕點、醬腌菜、米粉、醬油及醋、飲用水、肉制品雪菜等，其中獲證企業(yè)10家，生產(chǎn)許可證11張。
上半年，共抽取縣內(nèi)46家企業(yè)及小作坊產(chǎn)品抽檢樣品76批次，其中合格72批次，其中包括兩個委托檢驗樣品，不合格4批次，合格率為95%。
（三）特種設(shè)備監(jiān)察方面
截止6月25日，全縣共有特種設(shè)備使用單位52家，特種設(shè)備總數(shù)205臺，比20xx年增加17臺，增長8.3%。未發(fā)生一起安全事故，無人員傷亡。
（四）計量工作
1．計量器具檢定工作。
2．計量管理工作。
一是民生計量工作。開展集貿(mào)市場計量器具專項整治行動金銀首飾計量專項整治。共免費檢定集貿(mào)市場106臺計量器具，并對6家金銀首飾銷售店進行了計量檢查，在集貿(mào)市場現(xiàn)場查獲5臺（件）作弊計量器具，責令整改計量器具12臺（件），責令整改2家。
二是能源計量工作。加大對納入萬家用能企業(yè)市、縣人民政府確定的重點用能單位監(jiān)管工作，并與重點用能企業(yè)簽訂《共同推進節(jié)能降耗能源計量工作職責書》，按照市局文件要求，制定玉屏縣萬家企業(yè)重點用能單位能源計量審查實施方案，將貴州科特林水泥有限公司確定為今年首批審查企業(yè)。
（五）標準化工作
全力推進農(nóng)業(yè)標準化工作。按照《玉屏侗族自治縣農(nóng)業(yè)標準化示范區(qū)項目建設(shè)實施方案》的要求，一是積極申報玉屏油茶地理標志標志產(chǎn)品。二是配合省林科院加快制定《貴州省油茶生產(chǎn)與加工標準體系建設(shè)》。大力推進《簫笛》國家標準申報工作。從制定的原因目的、制定的優(yōu)勢、制定關(guān)鍵控制點、制定后的社會經(jīng)濟效益四個方面編制了《簫笛》國家標準的編制說明，并已提交申報申請書。
（六）執(zhí)法打假
半年來共辦理行政執(zhí)法案件6個，其中一般程序案件2個，簡易程序4個，涉及食品、計量器具組織機構(gòu)代碼方面。
（七）產(chǎn)品質(zhì)量投訴
截止6月25日，共受理質(zhì)量投訴1起，已責令整改完畢。
（一）抽查情景表
（二）存在的問題及原因分析
工業(yè)產(chǎn)品方面。主要不合格產(chǎn)品為混凝土模板膠合板、裝配眼鏡、預拌混凝土，不合格項分別為順紋、柱鏡軸位偏差、坍落度，經(jīng)分析不合格原因：一是企業(yè)未對生產(chǎn)工藝進行嚴格把關(guān)，標準不熟，質(zhì)量意識不強；二是從業(yè)人員職責心不強，素質(zhì)不高；三是沒有按照標準生產(chǎn)。食品安全方面。從抽樣結(jié)果來看此次抽樣不合格產(chǎn)品為白酒，白酒不合格原因為甜蜜素糖精鈉超標，主要是由于小作坊生產(chǎn)者對食品添加劑的認識不夠、對食品安全不夠重視，沒有嚴格執(zhí)行標準，在生產(chǎn)加工過程中非法使用食品添加劑，白酒中非法使用甜蜜素、糖精鈉，主要原因是為降低成本調(diào)節(jié)產(chǎn)品口感。特種設(shè)備監(jiān)察方面。主要存在企業(yè)主體職責意識不強，許多企業(yè)主要負責人對監(jiān)察機構(gòu)檢驗機構(gòu)的`意見僅是塘塞、被動消極地應(yīng)付檢查，沒有作好特種設(shè)備至關(guān)重要的后續(xù)管理；未辦理安裝告知手續(xù)、未經(jīng)檢驗使用或者超檢驗周期使用、未辦理特種設(shè)備使用證、未建立特種設(shè)備技術(shù)檔案資料、部分操作人員特種設(shè)備作業(yè)證或者未掛證上崗設(shè)備安全附件超檢驗周期使用或者未經(jīng)檢驗使用等違法現(xiàn)象。計量方面。主要存在計量器具檢定的自覺性不強，檢定率還有待提高等問題，其原因主要是計量器具的使用者對計量法律法規(guī)的認識不夠，計量意識不強；標準化方面。
農(nóng)業(yè)標準化工作推動難度大，主要是企業(yè)對農(nóng)業(yè)標準化工作的重要性緊迫性認識不足，缺乏明確的指導思想工作目標；農(nóng)民的傳統(tǒng)生產(chǎn)習慣慣性大；標準管理工作還有待進一步加強，標準備案標準登記工作開展力度小，主要是企業(yè)自覺性不高，標準化法律法規(guī)意識不強等原因；行政執(zhí)法方面。主要是食品生產(chǎn)企業(yè)濫用添加劑，組織機構(gòu)代碼方面主要是超期未換證問題。
一是繼續(xù)幫忙企業(yè)解決產(chǎn)品質(zhì)量檢驗中的困難，加大宣貫《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《食品安全法》、《計量法》、《標準化法》《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》等法律法規(guī)的力度，提高法制意識，加強從業(yè)人員培訓，異常是小作坊從業(yè)人員的培訓，提高從業(yè)素質(zhì)，增強安全意識法律意識。
二是加大查處力度開展不合格企業(yè)的后處理工作，對抽查產(chǎn)品質(zhì)量不合格的生產(chǎn)企業(yè)按照有關(guān)法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定予以行政處罰。針對抽查反映出的質(zhì)量問題，結(jié)合本轄區(qū)實際，經(jīng)過舉辦產(chǎn)品質(zhì)量分析會、不合格廠長經(jīng)理培訓班或進行重點約談等方式，嚴格管理，提高產(chǎn)品質(zhì)量，努力把質(zhì)量安全問題解決在萌芽狀態(tài)。
三是以服務(wù)指導企業(yè)為主，幫忙企業(yè)消除隱患，堅持在服務(wù)中監(jiān)管、在監(jiān)管中規(guī)范、在規(guī)范中消除隱患；對拒不整改的企業(yè)報縣政府縣安委會或縣食安委，提請縣安委會或縣食安委掛牌督辦，堅決依法查處各類違法行為，加大力度打擊各類違法行為。
品質(zhì)改善心得體會篇十五
1、細心、精心、用心，品質(zhì)永保稱心。
2、創(chuàng)新突破穩(wěn)品質(zhì)，落實管理提效率。
3、杜絕不良思想，發(fā)揚優(yōu)質(zhì)精神。
4、品質(zhì)管理標準化，iso成功靠大家。
5、內(nèi)部審核定期做，系統(tǒng)維持不會錯。
6、作業(yè)標準能遵守，品質(zhì)效率不用愁。
7、顧客反饋勤分析，品質(zhì)改善有主意。
8、原始記錄要可靠，統(tǒng)計分析才有效。
9、不接受不良品，不制造不良品。
10、品質(zhì)是做出來的，不是檢驗出來的。
11、以科技為動力，以質(zhì)量求生存。
12、每天自我檢討，品質(zhì)自然更好。
13、你思考，我思考，品質(zhì)提升難不倒。
14、品質(zhì)你我做得好，顧客留住不會跑。
15、留意多一點，問題少一點。
16、找方法才能成功，找借口只會失敗。
17、沒有措施免談管理，沒有計劃如何工作。
18、不收不良品、不做不良品、不出不良品
19、發(fā)現(xiàn)問題馬上報，及時處理要做好。
20、改革創(chuàng)新追求品質(zhì)，落實管理提高效率。
21、檢驗測試堅持做，一點問題不放過。
22、來料檢驗按標準，產(chǎn)品質(zhì)量有保證。
23、寧愿事前檢查，不可事后返工。
24、品質(zhì)管理講技巧，溝通協(xié)調(diào)很重要。
25、每天自我檢討，品質(zhì)自然更好！
26、想要產(chǎn)品零缺點，全面品管不可免。
27、眼到、手到、心到，不良自然跑不掉。
28、一個疏忽百人忙，人人細心更順暢。
29、做好產(chǎn)品包裝工作，保障產(chǎn)品最終質(zhì)量。
30、老毛病，要根治。小問題，要重視！
32、累積點滴改進，邁向完美品質(zhì)。
33、一絲之差，優(yōu)劣分家。
34、自檢互檢，確保產(chǎn)品零缺點。
35、品質(zhì)是生產(chǎn)出來的，不是靠檢驗出來的。