游泳是一項健康又鍛煉全身的運動方式。總結要有所得和啟示，能夠給讀者帶來思考和收獲。讀寫總結范文可以提高我們的寫作和表達能力，增加自信心。
大學生暖冬活動心得篇一
龍華烈士陵園由鄧小平同志題寫園名，位于龍華寺西側。這里原為淞滬警備司令部舊址和龍華革命烈士就義地，解放后，作為革命烈士紀念地予以保護，20世紀90年代初與上海烈士陵園合并建設，素有“上海雨花臺”之稱。烈日炎炎的暑期，我們小隊來到了這里。
一進龍華烈士陵園，看到由鄧小平爺爺所提的幾個大字“龍華烈士陵園”，頓覺一種莊嚴沉寂之感油然而生。原本正嬉笑著的。我們，一下安靜嚴肅了起來。歷史的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前，大家不禁感受到了先烈們“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”的英雄氣概。
懷著崇敬的心情，我們慢慢看過一座座栩栩如生的雕像，一塊塊刻滿了英雄志氣的字碑，又讓我們感到“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的澎湃激情。走進看守所，目睹著烈士們以“囚犯”的身份所待的監(jiān)牢，感覺就是陰森恐怖，到處是一股發(fā)霉的'味道，到現(xiàn)在都久久不散。陰暗潮濕的牢房中間只有一條狹長的通道，兩旁的牢房里更是暗無天日。一件小房間里竟要有六個床鋪，上面只有一層薄薄的席子，有的甚至沒有！
瞻仰一路，我們得知：被關在此的革命先輩們是很少被獄卒們放出來“放風”的。烈士們在此飽受折磨，身心受到摧殘，卻還是毫不畏懼，堅貞不屈。這是處在安逸和平年代的我們無法體會的，對在溫室里長大的我們青少年而言，這種精神非常值得學習和繼承。我們?yōu)榱沂吭谌绱谁h(huán)境下的錚錚鐵骨而深感崇敬和自豪，對他們的付出換來我們今天的幸福生活而無比感激！
走出陵園時，凝視“丹心碧血為人民”這幾個大字，心里對它有了更深的了解，心頭涌上來的是一種更為復雜和沉重的感情。是啊，這里的每一位烈士，都是一座不朽的豐碑，他們一心一意為人民的崇高精神，將像烈士幕前的長明火一樣永遠燃燒在每一個中國人心中。我們作為新一代祖國的棟梁，更應繼承他們的遺志，為祖國的發(fā)展開拓進取，勇往直前！
大學生暖冬活動心得篇二
社團活動是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內外的其他教育活動，是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我們初一歷史備課組注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生健全的人格，健康的審美情趣和創(chuàng)造力,以活動形式為抓手,以課堂教學為主渠道，全面推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的?，F(xiàn)將我們初一歷史備課組的社團活動總結如下：
一、培養(yǎng)了學生對歷史的學習興趣：有參加社團活動的同學都有這么一個感受：就是以前覺得學歷史感到枯燥乏味，但通過參加社團活動，他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓由鐖F活動，特別是初一年級尤為突出。
二、拓寬學生的知識面：在社團活動中不但讓學生學到書本的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多分析問題、解決問題的基本方法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加學生的實踐機會：由于不僅有室內社團活動的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，加強學科知識與學生生活實際的聯(lián)系，使學生的學習處在一種現(xiàn)實的氛圍當中，進而培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的問題意識和能力，當然也更增加他們的學習興趣。
指導學生的實踐初探如下
1、組織學生走出校門探訪歷史遺跡，尋找身邊的歷史作為教師，新課程的實施中，讓學生通過豐富多彩的實踐活動，掌握知識，提高能力，實現(xiàn)行和知的結合。為學生學習營造一個興趣盎然的環(huán)境，激發(fā)學生學習歷史的興趣，培養(yǎng)自主、合作、探究的能力。組織學生外出活動讓學生走出校門探訪歷史遺跡，包括歷史博物館、歷史紀念館、歷史遺址和遺跡等，充分利用地方歷史文物遺址資源，組織學生去感受歷史，提高學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的責任感和自豪感。在暑假期間，給學生布置一些有趣的歷史調查專題，以社團為舞臺，讓學生通過實地查看、群眾尋訪、搜集資料等途徑去主動探究，既激發(fā)學習興趣，又達到掌握知識的目的，培養(yǎng)合作、探究的能力。本次活動的目的是：提高學生對歷史學科的學習興趣，激發(fā)歷史思辯思維;同時給學生一個探究體驗的機會，尋求促進歷史教學水平提高的一種途徑，推動歷史教學課程改革的順利開展;使學生對家鄉(xiāng)、對身邊生存的環(huán)境有一個更深刻、更全面的認識，并增強學生愛國愛鄉(xiāng)的美好情懷。本次活動的主題是：“圖說歷史”主要是以照片的形式，將本地方(也可以是市內外其他地方)出現(xiàn)在我們生活中，并逐漸淡出我們視野的，與我們的歷史教材內容相關的一些物品拍攝下來，制作成展板?？梢允牵簹v史文物類;建筑物品類：舊村居、門樓、牌坊、祠堂、廟宇等等;日常生活類：古董、糧票、舊式家具等等;特別歡迎自主創(chuàng)新，自行發(fā)掘一些具有地方特點和時代烙印的題材和線索，也歡迎有歷史價值的舊照片，可以翻拍。
人類歷史浩瀚綿長，每一天都已經成為或者正在成為“歷史”，而我們在課本上所能學到的僅僅是多層濃縮了的“歷史”，精彩回顧人類走過的“每一天”，看看當我們坐在課室里學習的“今天”，幾百年甚至幾千、幾萬年前，人類歷史正在發(fā)生什么樣的大事件，那將是一件多么有趣的事啊!活動目標：激發(fā)學生學習歷史的興趣，提高歷史學習的氛圍;學習收集、處理歷史材料及編寫歷史故事的方法;透過“我是演講家”、“我是講解員”、“我是故事家”、“我是小演員”、“我是小記者”等小活動，培養(yǎng)學生的語言表達能力、才藝表演能力、動手能力以及活動組織能力;學習小組活動的基本方法，培養(yǎng)學生團結合作的精神。
課堂教學中會因時間所限，一些知識學生會覺的很有興趣但又一知半解，我們會運用歷史專題講座、開展歷史報告會或故事會來解決，如，結合教材某一部分內容或歷史上的某一重大事件、重要歷史人物的紀念日，都可以舉行專題報告會或故事會。報告或故事的中心可以歷史事件為主，穿插人物活動，也可以以歷史人物為主，帶出歷史事件的過程或當時時代的概貌。
們的學生的素質更好地得到提高。根據(jù)黨的教育方針：使受教育者在德育、智者、體育等方面得到全面發(fā)展，要貫徹這個方針，僅依靠學校第一課堂是無法全部做到的，這就必須輔之于第二課堂。
人類歷史浩瀚綿長，每一天都已經成為或者正在成為“歷史”，而我們在課本上所能學到的僅僅是多層濃縮了的“歷史”，精彩回顧人類走過的“每一天”，看看當我們坐在課室里學習的“今天”，幾百年甚至幾千、幾萬年前，人類歷史正在發(fā)生什么樣的大事件，那將是一件多么有趣的事啊!活動目標：激發(fā)學生學習歷史的興趣，提高歷史學習的氛圍;學習收集、處理歷史材料及編寫歷史故事的方法;透過“我是演講家”、“我是講解員”、“我是故事家”、“我是小演員”、“我是小記者”等小活動，培養(yǎng)學生的語言表達能力、才藝表演能力、動手能力以及活動組織能力;學習小組活動的基本方法，培養(yǎng)學生團結合作的精神。
課堂教學中會因時間所限，一些知識學生會覺的'很有興趣但又一知半解，我們會運用歷史專題講座、開展歷史報告會或故事會來解決，如，結合教材某一部分內容或歷史上的某一重大事件、重要歷史人物的紀念日，都可以舉行專題報告會或故事會。報告或故事的中心可以歷史事件為主，穿插人物活動，也可以以歷史人物為主，帶出歷史事件的過程或當時時代的概貌。
大學生暖冬活動心得篇三
為豐富學生的校園文化生活，讓廣大同學感受到冬季的溫暖，營造和諧溫馨的校園氛圍，11月6日，樂山特校生活部牽頭組織開展了“餃子飄香暖人心”立冬包餃子活動。全體生活老師和留守學生參加了此次活動。
當天上午，大家齊聚學生食堂開始忙碌起來。食堂工作人員將準備好的面皮、肉餡放置在案板上，同時為學生們提供了和肉餡的技術指導，教大家將肉和白菜融為一體，然后進行調味。接下來大家分工協(xié)作，動作嫻熟，有條不紊，紛紛使出看家本領，活動現(xiàn)場歡聲笑語，熱鬧非凡，大家忙得不亦樂乎，好像一家人籌備重大節(jié)日慶典一樣其樂融融。經過一個多小時的.努力，包出了一排排獨具特色的餃子，有大有小、有圓有扁，月牙餃、元寶餃、波紋餃、小籠包等造型相繼出現(xiàn)。有的同學是第一次包餃子，雖然動作略顯笨拙，但包出的餃子還是有模有樣！
包完餃子后最想做的當然是品嘗自己的手藝啦！經過廚師的蒸煮，一盤盤熱氣騰騰、新鮮出爐、香氣四溢的餃子便端上了桌，豐盛的立冬餃子宴開始啦！在孩子們開懷的笑容里，寒冷的冬日也變得無比溫暖。
吃不過餃子，溫暖不過集體。同學們在包餃子過程中增進了彼此的了解，感受到了自己動手，豐衣足食的樂趣。此次暖冬包餃子活動，有效地傳承了中華民族民俗文化，增進了同學之間的感情，也讓同學們感受到相親相愛、團結和睦的學校氛圍，讓學生在校期間感受到了家的溫暖。
大學生暖冬活動心得篇四
“衣”份溫暖，共度寒冬。11月30日—12月1日，湖南鐵道職院控制學院和人工智能學院分別開展暖冬行動，為家庭經濟特別困難學生發(fā)放愛心棉服，共計為66名學生送去問候。該校領導首珩、劉志成等出席活動。
首珩向同學們介紹了國家相關的資助政策，并對在座的學生提出三點希望：一是思想上要樹立正確的政治方向，提高自身的思想覺悟，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奉獻青春力量；二是要勤奮學習，奮發(fā)圖強，不斷提升自己的知識技能，將來以優(yōu)異的成績邁出校門，回報社會；三是生活上要克勤克儉，心懷感恩，奉獻愛心，有困難隨時向學校反映。
現(xiàn)場相關校領導、師生，給在場的困難學生發(fā)放了棉服，并組織學生試穿。困難學生代表對學校和學院的關心表示了衷心的感謝，對自己在湖南鐵道職院的'學習和美好生活表示了無限的憧憬。
近年來，該校把學生資助工作作為大學生思想政治教育的重要內容，每年積極宣傳解讀資助政策，通過獎助學金、勤工助學崗、家訪慰問、學業(yè)輔導、推薦就業(yè)等多種方式進行全方位資助，將家庭經濟困難學生幫扶工作做實做細。此次活動是學校連續(xù)四年堅持開展的助學活動之一，彰顯了學校以人為本、關愛學生的人文情懷。
大學生暖冬活動心得篇五
在這次文明修身的過程及學習中，我們都經歷了不同程度的成長與思想上的轉變。它使我們這些只與紙墨筆硯打交道的莘莘學子們體會到了人生中的另一種價值。
起初大家的種種不愿，不想的表情仍清楚地浮于腦海。
汗水濕潤了衣襟，冷風也無法將其止??；落葉飄然而下，可惜它只能在空中表演，地上是沒有它的舞臺。所有的所有都給我們留下了深刻的記憶。
抱怨是一種不成熟的做法。在經過了掃馬路撿垃圾，我漸漸覺得自己起初的想法是多么的不成熟。文明修身固然花了我們很多可與時間，但它的作用還是很明顯的。我們四周的環(huán)境搞好了，大家的環(huán)保意識進步了，甚至還給了我一次利用經濟學原理分析事實的機會。勞動是辛勞的，但創(chuàng)造性的勞動是布滿樂趣的。
若沒有這次修身活動，我們或許還會停留在輕視環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果的水平上。當我們?yōu)⑾潞顾臅r我們才知道整潔的道路護之不易。文明修身不僅鍛煉了我們的勞動技巧，還進步了我們自身的涵修。原先的自命清高到此時將心比心無不是由于這次特殊的經歷。
溫室中的花朵再美也不能到大自然中獻彩；然而經歷了風霜雨雪的青松卻能屹立于山嶺個人以堅毅之感?；蛟S這青松，這溫室花朵便是我們這些大學生的后后與前前吧。
沒有文明修身的鍛煉，或許我們還不會成長的如此之快。一個享樂享慣的.人是很難想象少仍一張廢紙能給他人給社會帶來多大的方便的。
文明修身是為進步大學生思想道德素質而開展的系列活動。它具有較為深遠的理論意義和實踐意義。從理論意義看，文明修身活動體現(xiàn)馬克思主義關于人的全面發(fā)展的基本理論；貫徹了“以學生為本”的教育理念；彰顯了我國儒祖?zhèn)鹘y(tǒng)的修身思想。從實踐意義看，文明修身活動捉住了大學生的薄弱環(huán)節(jié)，具有針對性；傳承了為人師表的師范精神，具有教育性；創(chuàng)新了高校德育工作的理念、思路和方法，具有實效性。
固然我的思想不會很崇高，但我明白一點，己所不欲，勿施于人。這就是我文明修身的初步體驗。其進一步的便是從思想上完善自己，從行為上證實自己。“寶劍鋒從磨礫出，梅花香自苦冷來”，沒有這次即怨又愛的修身活動，或許就體會不到這其中的寓意了。文明修身－－修身，修性，更修思想。我們的成果便是我們對這次活動的最好回答。
大學生暖冬活動心得篇六
今天離開岱海是第6天了，培訓學習也有5天了，青年干部培訓班學習心得體會。在這些天里，讓我重溫了課堂的感覺，融入了新的班級，認識了新同學，增進了交流，建立了友誼，學到了知識，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，開闊了自己的視野，也更明確了今后的方向，充滿了信心。這次出來學習，正好被安排在了我廠的輸電線路要檢修、四號機要停備的時候，本有些忐忑，因為我一直負責發(fā)電部二期工作，雖然經歷了去年備用期對二期人員的調整、培訓、引導，也經歷了12月27號二期剛批下來時短短幾天兩臺機順利啟動和今年4月份二期兩臺機重疊交叉停備檢修的過程，雖然自認為將措施已經寫的幾乎細之無縫了，并做了詳細交待，但這次是在人員較大幅度變動和調整之后，新上崗的值長、單元長雖然有幾個是自己親手帶過的，但還是有點母親沒有離開過孩子、卻又要馬上離開的感覺。不過發(fā)電部是一個整體，部門管理人員自動自發(fā)互補已成一種習慣，所以自己決定讓實踐檢驗我們過去一起做的各項工作吧。
幾天的學習下來，課程尚未結束，發(fā)的圓珠筆的筆芯油已經用完了，解惑良多，感觸頗深，深覺意義非凡。本想以課程的時間順序寫一下心得，發(fā)現(xiàn)寫出來的和自己聽課時記得筆記一樣散，于是停下筆來。先靜了下心，把筆記中自認為有益的東西用紅筆圈定下來，并一條一條在電腦中敲了出來。打字的過程中，發(fā)現(xiàn)好多老師臨場說的有些警言益語，以前自己在工作和生活中也領悟到了一些，于是又去翻開了自己的博客——“岱海我們仨”，重溫往昔心歷，結合老師講過的內容，回味之中開悟又生良多：
一、本次青年干部培訓班由于是第一期，集團領導重視，課程安排貼近實際，且講課注重實效，時間安排縝密。開學典禮上，郭總對集團十一五的發(fā)展概況和十二五目標規(guī)劃以及現(xiàn)階段發(fā)展情況做了簡要介紹。企業(yè)的發(fā)展很快，對人才儲備工作提出了新的更高的要求。郭總對我們提出了殷切的希望：
1)青年干部要樹立高度的責任感和使命感，在自己的崗位上要先看責，再看權。
2)青年干部要能吃苦，舍得吃苦，只有舍才能有得。
3)青年干部要有主動學習的意識，結合自己的崗位與實踐，缺則補，要提高自己的學習能力。只有把學歷變成能力，把能力變成效益，才真正完成一個轉化循環(huán)。
大學生暖冬活動心得篇七
為進一步落實國家和學校學生資助政策，幫助家庭經濟困難學生溫暖過冬。近日，淮北理工學院開展了“暖冬行動”。學校黨委書記朱德順、副院長鄭來紀及相關部門負責人在宿舍樓現(xiàn)場為部分重點保障的家庭經濟困難學生發(fā)放暖冬棉被、床上三件套等物品。
淮北理工學院受助同學表示：“凜冬寒氣將至，暖被如約而來，殷殷關懷之心，濃濃呵護之情，淮理浪漫大愛，學校給我們家庭經濟困難的學生發(fā)放暖冬物品，領到物品的時候甚是感激”；“感謝學校送來的暖冬物品，讓我們感受到的不僅是身體的保暖，更多的是心靈的溫暖”。滿滿真情的'話語不僅表達了對學校暖冬行動的感動，也表明了在日后的生活學習中更加努力，以優(yōu)異的成績回饋母校的關愛的決心。
此次活動，共發(fā)放棉被、床上三件套358件，資助總額10萬余元。本次暖冬行動是學校落實資助人文關懷的體現(xiàn)，從學生生活角度出發(fā)，創(chuàng)新資助形式，使學生資助工作更有愛，更有溫度。
大學生暖冬活動心得篇八
今年冬天，我校開展了一系列暖冬活動，讓同學們感受到了濃濃的溫暖和關懷。我參加了其中的一些活動，并收獲了很多。下面我就來分享一下我的心得體會。
第二段：參與活動的收獲。
首先，我參與了學校組織的暖冬慰問活動。我們去了一所貧困山區(qū)的小學，給那里的孩子們送去了冬衣和學習用品?？吹胶⒆觽兪盏蕉Y物后臉上綻放出的微笑，我感受到了幫助他人的快樂，也更加意識到自己所具有的幸福。此外，我還參加了校園巡講活動，跟著老師到各個班級宣講關于保暖的知識。在這個過程中，我既能提高自己的演講技巧，也能幫助同學們更好地了解如何保暖，在寒冷的冬天里，感受到溫暖。
第三段：體驗感到的心靈的溫暖。
參與暖冬活動不僅僅是為了給別人帶來溫暖，更是可以感受到自己內心的升華。通過與貧困地區(qū)的孩子們交流，我了解到他們在生活中的困難和所面臨的挑戰(zhàn)。他們需要我們的幫助和支持，而我們同學們作為社會的一分子，應該盡自己的努力為他們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。通過參與暖冬活動，我感受到了自己的力量，也收獲了更多的勇氣和責任感。
第四段：發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的機會。
參與暖冬活動同時也幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提高的機會。在慰問活動中，我發(fā)現(xiàn)自己與貧困地區(qū)的孩子們之間存在著語言障礙，因為他們說的是方言，我卻不懂。這讓我意識到提升自己的語言能力的重要性。在校園巡講活動中，我意識到自己的演講技巧還需要提高，才能更好地傳達知識和溫暖。參與暖冬活動為我提供了一個寶貴的機會，讓我發(fā)現(xiàn)并改善自己的不足之處。
第五段：對未來的期待。
通過參與暖冬活動，我收獲了很多，也認識到了自己的不足。未來，我希望能繼續(xù)參與更多的公益活動，繼續(xù)向需要幫助的人伸出援助之手。同時，我也會努力提高自己的能力，讓自己更加成熟、自信，能為他人創(chuàng)造更多的溫暖和關愛。
總結：
通過參與七年級暖冬活動，我深刻感受到了溫暖和關懷的力量。在幫助他人的過程中，我不僅收獲了成就感和快樂，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提高的機會。未來，我將繼續(xù)努力參與公益活動，同時也會不斷提升自己的能力，為社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。讓我們共同傳遞溫暖，使世界變得更加美好。
大學生暖冬活動心得篇九
暖冬活動始于年初，是一項旨在溫暖社會的公益活動。在這個活動中，志愿者們?yōu)楣鹿牙先藪哐?、購物，幫助他們解決寒冷時節(jié)的困難。我參與了這個活動，深深地感受到了其中的溫暖和快樂。下面我將從參與體驗、心靈觸動、社會影響、個人收獲和自我反省五個方面分享我的心得體會。
首先，通過參與暖冬活動，我親身體驗了幫助他人的樂趣。那天，我和其他志愿者一起來到一個社區(qū)，為一位孤寡老人掃雪。老人家住在上面的樓層，即使是沿街的人行道，也經常被積雪覆蓋。我們每個人都拿著鐵鍬、掃把，忙碌地工作著。當我抬頭看著我們已經掃得一干二凈的地面時，內心涌起一股難以言語的喜悅。和其他志愿者們一起為他人奉獻自己的力量，讓我感到無比的幸福。
其次，參與暖冬活動讓我收獲了許多心靈的觸動。有一次，我?guī)椭晃焕先送瀑徫镘嚕闼黄鹑コ匈I日常用品。在購物的過程中，我發(fā)現(xiàn)她買了很多面包和罐頭食品，但沒有買太多的蔬菜和水果。我問她是否需要幫助選擇其他食物，她輕輕地搖了搖頭?！昂⒆樱页圆黄疬@么貴的蔬菜和水果。”她的語氣中充滿了無奈。那一刻，我深深地感受到老人的困境和他們在生活上的無助。我決心要更加努力，為他們帶去更多的關愛和溫暖。
再次，暖冬活動對社會產生了積極的影響。通過我們的努力，許多孤寡老人感受到了社會的關懷和溫暖。社區(qū)的其他居民也紛紛加入到這個活動中來，幫助需要幫助的老人。漸漸地，整個社區(qū)變得更加團結和溫暖。人與人之間的距離不再那么遙遠，大家更加關心彼此，形成了一個更加融洽的社會環(huán)境。
此外，參與暖冬活動對我個人來說也是一次寶貴的收獲。通過和老人交流，我學到了許多與人相處的智慧和生活的態(tài)度。他們的經驗和智慧讓我受益匪淺。我也更加明白了生活的珍貴與感恩，珍惜眼前的一切。同時，參與這個活動也提高了我的責任感和奉獻精神，讓我變得更加成熟和自信。
最后，通過參與暖冬活動，我也觸發(fā)了對自我的反省。我意識到自己平時對于社會公益活動的付出不夠，更多地關注自己的生活和興趣。我明白到，只有通過參與社會實踐，才能真正感受到樂于助人的快樂與滿足。因此，我決定從現(xiàn)在開始，將積極參與公益活動作為自己的一項責任和義務。
總之，參與暖冬活動是一次令人難忘的經歷。通過這個活動，我深深地感受到了樂于奉獻和助人為樂的快樂。它不僅給我們帶來了心靈的觸動，也對社會產生了積極的影響。個人收獲方面，我學到了許多與人相處和生活的智慧，同時也明白了自己在社會責任上的不足。通過自我反省，我決定積極參與更多的公益活動，為社會貢獻自己的一份力量。
大學生暖冬活動心得篇十
暖冬活動是一項我校每年舉行的公益活動，旨在關愛貧困地區(qū)的孩子們，給他們送去溫暖與關懷。在這個寒冷的冬季，我們通過捐款、捐衣等多種方式積極參與，為這項活動貢獻出自己的力量。在過去的幾周里，我有幸參與了暖冬活動，并從中得到了一些寶貴的經驗與體驗。
第二段：參與經歷
作為暖冬活動小組的一員，我們首先籌備了一場義賣活動，準備將所得善款用于購買貧困地區(qū)的孩子們需要的物品。為了籌備活動，我們進行了廣泛的宣傳，爭取到了許多捐贈物品，同時也得到了學生和老師們的支持。在義賣活動當天，我們擺放了各種物品，從衣物到書籍，從飾品到玩具，讓同學們可以根據(jù)自己的需要購買，并將所得善款捐贈出來。
第三段：體會收獲
通過參與暖冬活動，我深刻體會到了團結的重要性。在整個籌備的過程中，每個小組成員都發(fā)揮了自己的特長和才能，大家互相配合，共同完成了活動的準備工作。在義賣活動當天，我們見證了同學們的善舉和無私奉獻，也看到了原本素不相識的同學們在活動中建立起友誼。這種團結和友情的力量讓我深受感動。
第四段：心得感悟
通過參與暖冬活動，我深刻理解到了幫助他人的重要性。許多貧困地區(qū)的孩子們生活在困境中，他們需要我們伸出援助之手，給予他們關心和鼓勵。通過這次活動，我意識到每個人的一份力量雖然微小，但當大家齊心協(xié)力時，就能產生巨大的影響。無論是捐出一件衣物，還是搭建一間溫馨的教室，都能給貧困地區(qū)的孩子們帶去希望和改變。
第五段：展望未來
作為一名參與暖冬活動的學生，我希望能夠繼續(xù)為貧困地區(qū)的孩子們做更多的事情。從這次活動中我看到了他們的需要和渴望，我希望能夠為他們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境、提供更多的教育資源。同時，我也希望通過自己的努力影響更多的人參與到公益事業(yè)中來，讓更多的人能夠感受到幫助他人帶來的快樂和成就感。我相信只要大家一起努力，我們能夠為貧困地區(qū)的孩子們帶去更多的溫暖和希望。
總結：
通過參與暖冬活動，我與同學們一起收獲了團結、友情和奉獻的寶貴經驗。我意識到每個人的力量都很重要，只要我們相信自己的力量，相信我們能夠改變世界，就一定能夠為貧困地區(qū)的孩子們帶去溫暖和希望。我將繼續(xù)積極參與公益活動，為社會貢獻自己的一份力量。我相信，通過我們的努力，我們能夠為貧困地區(qū)的孩子們創(chuàng)造更美好的未來。
大學生暖冬活動心得篇十一
今年寒冷的冬季，寒流席卷全國各地，許多貧困地區(qū)的人們生活條件嚴重不足。為了照顧這些需要幫助的人們，學校發(fā)起了一次“暖冬活動”?；顒幽康氖峭ㄟ^捐贈物品和提供服務，給予他們關愛和溫暖，并幫助他們度過這個艱難的冬季。
二、活動策劃與準備
為了使活動順利進行，學校策劃了一系列的準備工作。首先，活動組織者與各班級取得聯(lián)系，明確捐贈物品的種類和數(shù)量。接下來，學校在活動期間開放多個接收點，方便學生和家長捐贈物品。此外，學校還組織了一次義務服務活動，志愿者們?yōu)樾枰獛椭纳鐓^(qū)進行打掃衛(wèi)生，修繕房屋等服務。
三、活動過程與效果
活動當天，學校的操場上堆滿了捐贈物品，包括衣物、食品、生活用品等。學生和家長們踴躍捐贈，并積極參與志愿服務活動。許多同學親自將自己不再需要的物品送到了捐贈點，他們充滿愛心和責任感。志愿者們則在社區(qū)中全力投入服務，他們用實際行動展現(xiàn)了青年學生的責任感和奉獻精神?；顒舆^程中，我們感受到了社會的溫暖和團結。許多受助者向我們表達了感激之情，他們的笑容充滿了希望和感動。
四、心得與收獲
通過參與這次活動，我深刻認識到了助人為樂的重要性。在解決他人困難的過程中，我不僅能給予他們關愛和溫暖，同時也感受到了社會的責任和使命。這次活動讓我明白，每一個人都有能力改變周圍的世界，為弱者提供幫助，并為社會作出貢獻。我希望將這種助人為樂的理念延續(xù)下去，盡己所能，為更多的人帶去溫暖與希望。
五、感言與展望
通過這次活動，我們看到了人與人之間的愛和關懷，體會到了社會的力量。然而，我們也意識到僅僅依靠一次活動是不夠的，我們需要持續(xù)關注貧困地區(qū)的人們，并通過更多的行動給予他們支持。我們希望能夠借助媒體和社會資源，擴大我們的影響力，引導更多的人加入到關愛弱勢群體的行動中來。只有通過持續(xù)的努力，我們才能夠讓更多的人感受到溫暖和關懷，共同構建一個和諧的社會。
總之，這次暖冬活動讓我們領略到了關愛社會的重要性，并激發(fā)了我們對公益事業(yè)的熱愛。我們期待未來能有更多的機會參與到類似的活動中，傳遞更多的溫暖和希望。我們相信，通過我們每個人微小的行動，就能夠改變世界，創(chuàng)造更美好的未來。
大學生暖冬活動心得篇十二
隨著冬季的到來，許多地區(qū)在這個寒冷的季節(jié)都會舉辦暖冬活動，幫助有需要的人度過一個溫暖的冬天。我有幸參與了一個暖冬活動，并獲得了一些心得體會。在這篇文章中，我想分享一下我參與暖冬活動的經歷，以及我對這種活動的看法。
第一段：參與暖冬活動的初衷
作為一個追求社會公益的人，我時常感受到自己的責任是幫助身邊需要幫助的人。當我得知附近將舉辦暖冬活動時，我毫不猶豫地報名參加。我希望能夠通過自己的力量，為寒冷的冬天帶來一絲溫暖。參加活動期間，我?guī)椭砂l(fā)衣物和食物給需要幫助的人，并親自與他們交談，了解他們的故事，分享他們的快樂和痛苦。
第二段：感受到的溫暖與希望
通過暖冬活動，我看到了許多感人的場景。在活動現(xiàn)場，有許多家庭帶著年幼的孩子，他們可能沒有足夠的衣物和食物渡過這個寒冷的冬天。然而，他們依然保持著微笑，表達了對活動的感激之情。我還記得有一個老奶奶，她哭著對我說，她很久沒有感受到這么多人的關心和溫暖了。這些場景讓我明白，通過自己微薄的力量，我們可以讓更多的人感受到希望和溫暖。
第三段：意識到社會問題的復雜性
參與暖冬活動使我意識到社會問題的復雜性。在活動中，我遇到了許多需要幫助的人，他們中的一些人并不只是因為寒冷天氣而需要物質幫助，而是因為經濟困難、失業(yè)或生活困境而感到無助。他們需要更多的關注和扶持，而不僅僅是一次表面的援助。這讓我認識到暖冬活動只是一個解決問題的起點，我們還需要更多的長期計劃來解決這些社會問題，為弱勢群體提供更多的支持和幫助。
第四段：重新理解團隊合作
參與暖冬活動讓我重新理解了團隊合作的重要性。在活動中，人手不夠的時候，我們需要共同努力，使所有的物資都順利派發(fā)出去。而且，在與需要幫助的人交流過程中，我們也需要相互配合，保障活動的順利進行。通過暖冬活動，我明白了一個人的力量是有限的，只有團隊的合作和支持，我們才能更好地完成目標。
第五段：回顧與未來展望
通過參與暖冬活動，我學到了很多，也得到了很多。我意識到自己的力量雖然微薄，但只要每個人都能為社會做一些貢獻，我們就能夠共同改善社會。在未來，我希望能夠繼續(xù)參加這樣的活動，并且鼓勵更多的人加入進來。通過我們的努力，我們可以為更多的人帶來希望和溫暖，共同建設一個更加和諧的社會。
總結：
暖冬活動對于社會的意義不可低估，它不僅能夠為有需要的人帶來溫暖與希望，還能夠喚起社會的關注和參與。通過參與暖冬活動，我深刻體會到了幫助他人的喜悅和團隊合作的重要性。這次經歷讓我受益匪淺，也讓我對社會問題產生了更深刻的認識。我相信只要每個人都肩負起社會責任，我們一定能夠共同創(chuàng)造一個更加溫暖、更加美好的世界。
大學生暖冬活動心得篇十三
近日，我的學校參加了“微博校園暖冬活動”，這是一場旨在幫助需要幫助的學生溫暖過冬的活動。通過這次活動，我深刻地感受到了社會的溫情和關愛。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
首先，這次活動為我們提供了一個互助的平臺?；顒悠陂g，我們的學校網(wǎng)站上開通了一個“愛心社區(qū)”，學生可以在這個社區(qū)上發(fā)布自己的需求或者提供幫助。我非常驚訝地發(fā)現(xiàn)，許多同學都在主動地提供幫助，不僅僅是學業(yè)上的幫助，還有生活上的關懷。有同學提供課外輔導，有同學為有需要的同學代購物品，有同學組織義工活動等等。這個社區(qū)成為了一個大家互相幫助的平臺，同學們的團結合作讓我明白了集體的力量是無窮的。
其次，這次活動也讓我看到了社會大眾的關心。在我們的社區(qū)發(fā)布的需求中，有一位同學提出了他的經濟困難情況和購買衣物的需求。然而，讓我感動的是，短短幾天時間里，這個需求便得到了許多熱心人的回應，有很多人愿意捐贈衣物。這個事情讓我明白到，世界上還是有很多善良與友愛的人，無私奉獻的精神仍然存在。
再次，通過參與活動，我也深刻地認識到了自己的幸福與責任。在我們這個小鎮(zhèn)上，有很多家庭生活困難，面臨著種種問題。通過活動，我了解到有許多同學在悄悄地關注且?guī)椭@些家庭。正是通過這次活動，我深刻意識到自己有責任去關心他人，盡力為社會做出一點貢獻。畢竟，幸福是一種責任，我們能夠幫助別人并讓別人幸福，也將自己的人生變得更加充實。
最后，活動不僅僅是為了改變貧困學生的冬天，更重要的是在過程中，我們大家都學到了很多東西。通過需求的發(fā)布與回應，我們學到了如何表達自己的需求，也學到了如何給予幫助。通過與志愿者的接觸，我們了解到了他們默默奉獻的精神和艱辛。這些經歷讓我們的社交技巧提升，讓我們的同情心和關懷之心日漸成長。這些都是我們以后在社會中生活中非常重要的品質和能力。
總結起來，參加“微博校園暖冬活動”給我留下了很深刻的印象。通過互助平臺的建立和社會大眾的關心，我感受到了社會的溫情與關愛。同時，我也明白到了自己的幸福與責任，以及在活動中所學到的技巧和品質對我的未來發(fā)展的重要性。這次活動不僅僅幫助了貧困學生，也讓我意識到了一個更加廣闊而有意義的世界。我相信，在未來的日子里，我將為這樣的活動貢獻更多力量，讓更多需要幫助的人感受到社會的溫暖。
大學生暖冬活動心得篇十四
近日，我校舉辦了一場精彩紛呈的微博校園暖冬活動，讓我深受啟發(fā)和感動。通過這次活動，我更加意識到關心他人、幫助他人的重要性，也感受到了團結合作的力量。下面我將從活動的組織與實施、志愿者的付出、受益者的改變、我的體驗與感受以及未來的展望五個方面展開，分享我的心得體會。
首先，這次微博校園暖冬活動的組織與實施得力，彰顯了學校領導的重視和組織能力。學校老師們提前進行了詳細的籌備工作，明確了活動的目標和內容，精心組織了各項環(huán)節(jié)。同時，他們還積極聯(lián)系了微博平臺和社會組織，籌集了必要的資金和物資。這種精心的組織和高效的實施，為活動的進行奠定了堅實的基礎。
第二，在這次活動中，志愿者們付出了辛勤的努力，為活動的順利進行貢獻了力量。志愿者們舉手投足間流露出的熱情和活力讓人印象深刻。他們不僅積極參與到物資捐贈、義賣等活動中，還耐心地向大家宣傳活動的重要性，并幫助貧困學生填寫資助申請表。他們的付出讓人們更加關注到貧困生的需求，并幫助他們改變了生活的困境。
第三，經過這次活動，貧困學生們得到了實質性的幫助，也發(fā)生了積極的變化?；顒悠陂g，我們?yōu)樗麄兓I備了豐盛的年夜飯，為他們送去了溫暖的冬衣和學習用品。更重要的是，我們?yōu)樗麄兲峁┝诵睦磔o導和留宿安排，讓他們感受到了人與人之間的溫暖和關懷。這一系列的改變激發(fā)了他們內心的希望和動力，讓他們更加堅定地向上奮斗。
第四，我個人在這次活動中深有感觸。作為志愿者，我親身參與其中，親眼目睹了改變的發(fā)生。我與一位貧困學生進行了深入的交流，得知他為了生活不得不放棄了學業(yè)，內心充滿了挫折和迷茫。然而，通過這次活動，他逐漸找到了學業(yè)的希望，并決定重新回到學校。這個改變讓我驚喜和欣慰，也讓我更加堅信關愛他人的重要性。
最后，這次活動給我?guī)砹松钸h的影響，并為我樹立了一個新的目標。我深刻認識到貧困不僅僅是物質上的困擾，更是思想和精神上的困境。因此，我決定在未來的學習和生活中，繼續(xù)關注社會公益事務，積極參與志愿者活動，為更多需要幫助的人貢獻自己的力量。
回顧微博校園暖冬活動，我感受到了團結協(xié)作的力量，也學會了更多關心他人、幫助他人的道理。這次經歷給了我很多啟發(fā)，不僅讓我更加珍惜所擁有的一切，也讓我明確了未來努力的方向。我相信，只要每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，關注他人的需求，我們的社會會變得更加美好。微博校園暖冬活動正是這個美好社會的縮影，我相信，未來還會有更多類似的活動充滿了希望與溫暖。
大學生暖冬活動心得篇十五
第一段：介紹暖冬活動及活動目的和意義（200字）。
暖冬活動是為了關愛貧困地區(qū)的學生而開展的一項公益活動，目的是通過捐獻物品和慰問貧困地區(qū)的學生，給他們帶去溫暖與關懷。這個活動的意義在于增強學生們的社會責任感，培養(yǎng)他們樂于助人的精神，同時也加深他們對貧困地區(qū)的了解與關注。
作為七年級的學生，我積極參與了暖冬活動，并親身去貧困地區(qū)慰問了一些學生。在去的路上，我一直在思考我們所做的活動對于他們意味著什么。當我見到那些孩子時，我深深感受到他們的溫暖與感激。他們的笑容讓我明白，即使我們的幫助微不足道，但他們真心的感謝是對我們努力的最好回報。通過這次活動，我學到了關愛他人的重要性，使我更加珍惜自己所擁有的一切。
第三段：參與暖冬活動的收獲與啟示（300字）。
參與暖冬活動，不僅僅是為貧困地區(qū)的孩子帶去溫暖，也給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我感受到了樂于助人的快樂?？粗切┖⒆觽兟犖覀冎v述的故事時，臉上洋溢著笑容，我感受到了自己的價值和存在意義。其次，我明白到生活中，愛與關懷對每個人來說都是至關重要的。通過與他們交流，我看到了他們心靈上的空虛，也發(fā)現(xiàn)了他們內心深處對溫暖的渴望。最后，我明白到有時一個微小的舉動也能對別人產生巨大的影響，我想繼續(xù)努力傳播愛與溫暖。
第四段：對暖冬活動的改進與展望（200字）。
參與暖冬活動讓我看到了我們仍然有很大的改進空間。首先，我們可以更加深入地了解貧困地區(qū)的真實情況，以更有針對性地開展活動。其次，我們應該努力提升活動的影響力，爭取更多的人們參與其中，為貧困地區(qū)的孩子們帶去更多的幫助與愛心。最后，我們需要更加注重活動的持續(xù)性，不僅僅在冬天的時候關注，而是每個季節(jié)都能給予他們幫助與關愛。
第五段：總結暖冬活動的意義與感受（200字）。
暖冬活動讓我深刻體會到了愛與溫暖的力量。幫助別人的同時，我也經歷了成長和收獲。通過活動的參與，我懂得了關愛他人的重要性，明白了自己的責任和使命。未來，我會繼續(xù)積極參與公益活動，為需要幫助的人們帶去更多的溫暖與關懷。我相信，在每個人的努力下，我們一定能夠讓這個世界變得更加美好。
大學生暖冬活動心得篇十六
學校是孩子們溫暖的第二個家，為了增進師生之間的友誼和加強校園文化建設，我們學校開展了一系列溫情暖冬的活動。通過這些活動，我深刻體會到了團結合作的重要性，感受到了集體的力量。以下是我對學校暖冬活動的心得體會。
首先，學校舉辦的熱點活動真正達到了溫暖師生的目的。在這個寒冷的冬天，學校組織了一項特別的活動——“冬日慰藉”。活動中，我們分成團隊，為老人、托兒所的孩子和留守兒童送去了溫暖的祝福和物品。通過親自送去物品，我深刻體會到了幫助他人的快樂和幸福感?？粗先藗兒秃⒆觽兊男θ荩腋械阶约核龅囊磺卸际怯幸饬x的。這個活動不僅讓我對社會的溫暖有了更深的理解，更讓我明白了愛與關懷的重要性。
其次，學校舉辦的比賽活動增進了師生間的友誼。學校組織了趣味運動會和繪畫比賽。這些比賽以小組為單位進行，每個小組的成員由老師和學生共同組成。這樣的設計使老師和學生能夠更好地互動和合作，在比賽中增進了彼此之間的了解和友誼。這些比賽不僅增強了班級的凝聚力，也培養(yǎng)了學生們的團隊合作精神。通過與同學們通力合作，我充分體會到了集體的力量和合作的重要性。而且，這些比賽還激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和想象力，讓我們用自己獨特的方式展現(xiàn)自己的才藝。
另外，學校還開展了一系列主題講座和互動交流活動。在這些活動中，我有幸聽到了一些名校的教授們分享的經驗和故事。他們用自己豐富的知識和經驗鼓勵我們要樹立遠大的目標，并教導我們在實現(xiàn)目標的道路上如何克服困難和挫折。同時，這些主題講座也給了我們寶貴的學習機會。我們有機會與名校的教授和同學交流，分享彼此的學習經驗和學術研究成果。這種互動不僅促使我們更好地思考和學習，也擴大了我們的眼界和知識廣度。
此外，學校暖冬活動還給了我們很好的社交鍛煉機會。比如，學校組織了一次“友誼派對”。派對上，我們可以和自己喜歡的人一起唱歌、跳舞、表演等等。通過這樣的活動，我結識了很多新朋友，也加深了對老朋友的了解。這些活動豐富了我們的生活，也讓我們在快樂中學會了與人相處的技巧。
總的來說，學校暖冬活動給我留下了深刻的印象。這些活動不僅增進了師生之間的友誼，也培養(yǎng)了我對集體的認同感。學校暖冬活動讓我明白了在這個冷冰冰的世界中，愛和關懷是最重要的，它們能夠溫暖我們的心靈，也能讓我們的生活變得更美好。我相信，在以后的日子里，我會用實際行動去傳遞愛和關懷，為社會貢獻一份自己的力量。
大學生暖冬活動心得篇十七
暖冬活動是學校為了幫助貧困家庭學生渡過寒冷冬季所組織的一系列公益活動。在參與了學校暖冬活動后，我深深地感受到了溫暖的力量和社會的關愛。以下是我對于學校暖冬活動的心得體會。
首先，學校暖冬活動以真誠的態(tài)度感動了我。活動開始前，學校老師在班級群里發(fā)布了捐款通知，讓我們能參與其中。在我捐款的同時，也了解到我們班級的每一個同學都樂意為這個活動貢獻一份力量。無論是富有的同學還是家境尚可的同學，每個人都紛紛伸出援手，捐出自己的一份愛心。這真真切切地讓我感受到了團隊的力量和大家對于溫暖世界的熱忱。
其次，學校暖冬活動讓我深刻領悟到了寒冷天氣下貧困家庭學生的生活狀態(tài)。在為貧困學生進行家訪的時候，我見到了許多生活在簡陋環(huán)境下的孩子。他們家里的鍋爐不怎么好用，電器也不是很齊全，所以在寒冷的冬天里他們幾乎是凍得直哆嗦。他們穿的衣物很薄，手腳常常冰冷，看得出他們對于冬天是多么的無奈。這讓我意識到，自己是多么的幸運，有許多物質條件可以在寒冷冬季中取暖。同時也感受到了貧困同學的堅強和樂觀，在艱難的生活中仍然努力學習。
第三，學校暖冬活動不僅是物質上的援助，更是給予了貧困家庭學生心理上的溫暖和關懷。我們作為志愿者，和貧困學生進行了一次次深入的交流。通過交談，我了解到他們生活中的困難和挑戰(zhàn)。我陪他們一起度過了許多難熬的夜晚，聊天，傾聽他們的心聲，為他們打氣鼓勁。這種關心和理解使他們感受到了溫暖和安慰，也讓我更加明白一個人在面對困難時，一個小小的關心和問候可以產生多大的力量。
第四，學校暖冬活動增強了我對于公益事業(yè)的認同和責任感。通過參與這個活動，我深深意識到年紀雖小但電小舉動也能給別人帶來希望和溫暖。作為學生，我們有義務和責任幫助那些需要幫助的人們。每一次的公益活動都是一次成長和沉淀，讓我們每個人都能學會關心、學會付出，將我們所擁有的溫暖傳遞給需要幫助的人。
最后，學校暖冬活動培養(yǎng)了我與人為善的品質。通過與貧困學生的交流和幫助，我明白了自己更應該為社會、為他人做出更多貢獻，同時也大大提高了我的溝通能力和人際交往能力。在這個過程中，我所看到的快樂笑容和真心感謝讓我感到滿足和幸福。
總的來說，在學校暖冬活動中，我通過參與和親身經歷，深刻體會到了溫暖的力量和社會的關愛。這次活動不僅給了貧困家庭學生物質上的援助，更重要的是給予了他們心靈上的溫暖和關懷。同時，這次活動也加強了我對于公益事業(yè)的認同，增強了我與人為善的品質。我深信，在以后的日子里，我會繼續(xù)堅持參與公益活動，將溫暖和關愛傳遞下去。
大學生暖冬活動心得篇一
龍華烈士陵園由鄧小平同志題寫園名，位于龍華寺西側。這里原為淞滬警備司令部舊址和龍華革命烈士就義地，解放后，作為革命烈士紀念地予以保護，20世紀90年代初與上海烈士陵園合并建設，素有“上海雨花臺”之稱。烈日炎炎的暑期，我們小隊來到了這里。
一進龍華烈士陵園，看到由鄧小平爺爺所提的幾個大字“龍華烈士陵園”，頓覺一種莊嚴沉寂之感油然而生。原本正嬉笑著的。我們，一下安靜嚴肅了起來。歷史的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前，大家不禁感受到了先烈們“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”的英雄氣概。
懷著崇敬的心情，我們慢慢看過一座座栩栩如生的雕像，一塊塊刻滿了英雄志氣的字碑，又讓我們感到“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的澎湃激情。走進看守所，目睹著烈士們以“囚犯”的身份所待的監(jiān)牢，感覺就是陰森恐怖，到處是一股發(fā)霉的'味道，到現(xiàn)在都久久不散。陰暗潮濕的牢房中間只有一條狹長的通道，兩旁的牢房里更是暗無天日。一件小房間里竟要有六個床鋪，上面只有一層薄薄的席子，有的甚至沒有！
瞻仰一路，我們得知：被關在此的革命先輩們是很少被獄卒們放出來“放風”的。烈士們在此飽受折磨，身心受到摧殘，卻還是毫不畏懼，堅貞不屈。這是處在安逸和平年代的我們無法體會的，對在溫室里長大的我們青少年而言，這種精神非常值得學習和繼承。我們?yōu)榱沂吭谌绱谁h(huán)境下的錚錚鐵骨而深感崇敬和自豪，對他們的付出換來我們今天的幸福生活而無比感激！
走出陵園時，凝視“丹心碧血為人民”這幾個大字，心里對它有了更深的了解，心頭涌上來的是一種更為復雜和沉重的感情。是啊，這里的每一位烈士，都是一座不朽的豐碑，他們一心一意為人民的崇高精神，將像烈士幕前的長明火一樣永遠燃燒在每一個中國人心中。我們作為新一代祖國的棟梁，更應繼承他們的遺志，為祖國的發(fā)展開拓進取，勇往直前！
大學生暖冬活動心得篇二
社團活動是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內外的其他教育活動，是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我們初一歷史備課組注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生健全的人格，健康的審美情趣和創(chuàng)造力,以活動形式為抓手,以課堂教學為主渠道，全面推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的?，F(xiàn)將我們初一歷史備課組的社團活動總結如下：
一、培養(yǎng)了學生對歷史的學習興趣：有參加社團活動的同學都有這么一個感受：就是以前覺得學歷史感到枯燥乏味，但通過參加社團活動，他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓由鐖F活動，特別是初一年級尤為突出。
二、拓寬學生的知識面：在社團活動中不但讓學生學到書本的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多分析問題、解決問題的基本方法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加學生的實踐機會：由于不僅有室內社團活動的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，加強學科知識與學生生活實際的聯(lián)系，使學生的學習處在一種現(xiàn)實的氛圍當中，進而培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的問題意識和能力，當然也更增加他們的學習興趣。
指導學生的實踐初探如下
1、組織學生走出校門探訪歷史遺跡，尋找身邊的歷史作為教師，新課程的實施中，讓學生通過豐富多彩的實踐活動，掌握知識，提高能力，實現(xiàn)行和知的結合。為學生學習營造一個興趣盎然的環(huán)境，激發(fā)學生學習歷史的興趣，培養(yǎng)自主、合作、探究的能力。組織學生外出活動讓學生走出校門探訪歷史遺跡，包括歷史博物館、歷史紀念館、歷史遺址和遺跡等，充分利用地方歷史文物遺址資源，組織學生去感受歷史，提高學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的責任感和自豪感。在暑假期間，給學生布置一些有趣的歷史調查專題，以社團為舞臺，讓學生通過實地查看、群眾尋訪、搜集資料等途徑去主動探究，既激發(fā)學習興趣，又達到掌握知識的目的，培養(yǎng)合作、探究的能力。本次活動的目的是：提高學生對歷史學科的學習興趣，激發(fā)歷史思辯思維;同時給學生一個探究體驗的機會，尋求促進歷史教學水平提高的一種途徑，推動歷史教學課程改革的順利開展;使學生對家鄉(xiāng)、對身邊生存的環(huán)境有一個更深刻、更全面的認識，并增強學生愛國愛鄉(xiāng)的美好情懷。本次活動的主題是：“圖說歷史”主要是以照片的形式，將本地方(也可以是市內外其他地方)出現(xiàn)在我們生活中，并逐漸淡出我們視野的，與我們的歷史教材內容相關的一些物品拍攝下來，制作成展板?？梢允牵簹v史文物類;建筑物品類：舊村居、門樓、牌坊、祠堂、廟宇等等;日常生活類：古董、糧票、舊式家具等等;特別歡迎自主創(chuàng)新，自行發(fā)掘一些具有地方特點和時代烙印的題材和線索，也歡迎有歷史價值的舊照片，可以翻拍。
人類歷史浩瀚綿長，每一天都已經成為或者正在成為“歷史”，而我們在課本上所能學到的僅僅是多層濃縮了的“歷史”，精彩回顧人類走過的“每一天”，看看當我們坐在課室里學習的“今天”，幾百年甚至幾千、幾萬年前，人類歷史正在發(fā)生什么樣的大事件，那將是一件多么有趣的事啊!活動目標：激發(fā)學生學習歷史的興趣，提高歷史學習的氛圍;學習收集、處理歷史材料及編寫歷史故事的方法;透過“我是演講家”、“我是講解員”、“我是故事家”、“我是小演員”、“我是小記者”等小活動，培養(yǎng)學生的語言表達能力、才藝表演能力、動手能力以及活動組織能力;學習小組活動的基本方法，培養(yǎng)學生團結合作的精神。
課堂教學中會因時間所限，一些知識學生會覺的很有興趣但又一知半解，我們會運用歷史專題講座、開展歷史報告會或故事會來解決，如，結合教材某一部分內容或歷史上的某一重大事件、重要歷史人物的紀念日，都可以舉行專題報告會或故事會。報告或故事的中心可以歷史事件為主，穿插人物活動，也可以以歷史人物為主，帶出歷史事件的過程或當時時代的概貌。
們的學生的素質更好地得到提高。根據(jù)黨的教育方針：使受教育者在德育、智者、體育等方面得到全面發(fā)展，要貫徹這個方針，僅依靠學校第一課堂是無法全部做到的，這就必須輔之于第二課堂。
人類歷史浩瀚綿長，每一天都已經成為或者正在成為“歷史”，而我們在課本上所能學到的僅僅是多層濃縮了的“歷史”，精彩回顧人類走過的“每一天”，看看當我們坐在課室里學習的“今天”，幾百年甚至幾千、幾萬年前，人類歷史正在發(fā)生什么樣的大事件，那將是一件多么有趣的事啊!活動目標：激發(fā)學生學習歷史的興趣，提高歷史學習的氛圍;學習收集、處理歷史材料及編寫歷史故事的方法;透過“我是演講家”、“我是講解員”、“我是故事家”、“我是小演員”、“我是小記者”等小活動，培養(yǎng)學生的語言表達能力、才藝表演能力、動手能力以及活動組織能力;學習小組活動的基本方法，培養(yǎng)學生團結合作的精神。
課堂教學中會因時間所限，一些知識學生會覺的'很有興趣但又一知半解，我們會運用歷史專題講座、開展歷史報告會或故事會來解決，如，結合教材某一部分內容或歷史上的某一重大事件、重要歷史人物的紀念日，都可以舉行專題報告會或故事會。報告或故事的中心可以歷史事件為主，穿插人物活動，也可以以歷史人物為主，帶出歷史事件的過程或當時時代的概貌。
大學生暖冬活動心得篇三
為豐富學生的校園文化生活，讓廣大同學感受到冬季的溫暖，營造和諧溫馨的校園氛圍，11月6日，樂山特校生活部牽頭組織開展了“餃子飄香暖人心”立冬包餃子活動。全體生活老師和留守學生參加了此次活動。
當天上午，大家齊聚學生食堂開始忙碌起來。食堂工作人員將準備好的面皮、肉餡放置在案板上，同時為學生們提供了和肉餡的技術指導，教大家將肉和白菜融為一體，然后進行調味。接下來大家分工協(xié)作，動作嫻熟，有條不紊，紛紛使出看家本領，活動現(xiàn)場歡聲笑語，熱鬧非凡，大家忙得不亦樂乎，好像一家人籌備重大節(jié)日慶典一樣其樂融融。經過一個多小時的.努力，包出了一排排獨具特色的餃子，有大有小、有圓有扁，月牙餃、元寶餃、波紋餃、小籠包等造型相繼出現(xiàn)。有的同學是第一次包餃子，雖然動作略顯笨拙，但包出的餃子還是有模有樣！
包完餃子后最想做的當然是品嘗自己的手藝啦！經過廚師的蒸煮，一盤盤熱氣騰騰、新鮮出爐、香氣四溢的餃子便端上了桌，豐盛的立冬餃子宴開始啦！在孩子們開懷的笑容里，寒冷的冬日也變得無比溫暖。
吃不過餃子，溫暖不過集體。同學們在包餃子過程中增進了彼此的了解，感受到了自己動手，豐衣足食的樂趣。此次暖冬包餃子活動，有效地傳承了中華民族民俗文化，增進了同學之間的感情，也讓同學們感受到相親相愛、團結和睦的學校氛圍，讓學生在校期間感受到了家的溫暖。
大學生暖冬活動心得篇四
“衣”份溫暖，共度寒冬。11月30日—12月1日，湖南鐵道職院控制學院和人工智能學院分別開展暖冬行動，為家庭經濟特別困難學生發(fā)放愛心棉服，共計為66名學生送去問候。該校領導首珩、劉志成等出席活動。
首珩向同學們介紹了國家相關的資助政策，并對在座的學生提出三點希望：一是思想上要樹立正確的政治方向，提高自身的思想覺悟，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奉獻青春力量；二是要勤奮學習，奮發(fā)圖強，不斷提升自己的知識技能，將來以優(yōu)異的成績邁出校門，回報社會；三是生活上要克勤克儉，心懷感恩，奉獻愛心，有困難隨時向學校反映。
現(xiàn)場相關校領導、師生，給在場的困難學生發(fā)放了棉服，并組織學生試穿。困難學生代表對學校和學院的關心表示了衷心的感謝，對自己在湖南鐵道職院的'學習和美好生活表示了無限的憧憬。
近年來，該校把學生資助工作作為大學生思想政治教育的重要內容，每年積極宣傳解讀資助政策，通過獎助學金、勤工助學崗、家訪慰問、學業(yè)輔導、推薦就業(yè)等多種方式進行全方位資助，將家庭經濟困難學生幫扶工作做實做細。此次活動是學校連續(xù)四年堅持開展的助學活動之一，彰顯了學校以人為本、關愛學生的人文情懷。
大學生暖冬活動心得篇五
在這次文明修身的過程及學習中，我們都經歷了不同程度的成長與思想上的轉變。它使我們這些只與紙墨筆硯打交道的莘莘學子們體會到了人生中的另一種價值。
起初大家的種種不愿，不想的表情仍清楚地浮于腦海。
汗水濕潤了衣襟，冷風也無法將其止??；落葉飄然而下，可惜它只能在空中表演，地上是沒有它的舞臺。所有的所有都給我們留下了深刻的記憶。
抱怨是一種不成熟的做法。在經過了掃馬路撿垃圾，我漸漸覺得自己起初的想法是多么的不成熟。文明修身固然花了我們很多可與時間，但它的作用還是很明顯的。我們四周的環(huán)境搞好了，大家的環(huán)保意識進步了，甚至還給了我一次利用經濟學原理分析事實的機會。勞動是辛勞的，但創(chuàng)造性的勞動是布滿樂趣的。
若沒有這次修身活動，我們或許還會停留在輕視環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果的水平上。當我們?yōu)⑾潞顾臅r我們才知道整潔的道路護之不易。文明修身不僅鍛煉了我們的勞動技巧，還進步了我們自身的涵修。原先的自命清高到此時將心比心無不是由于這次特殊的經歷。
溫室中的花朵再美也不能到大自然中獻彩；然而經歷了風霜雨雪的青松卻能屹立于山嶺個人以堅毅之感?；蛟S這青松，這溫室花朵便是我們這些大學生的后后與前前吧。
沒有文明修身的鍛煉，或許我們還不會成長的如此之快。一個享樂享慣的.人是很難想象少仍一張廢紙能給他人給社會帶來多大的方便的。
文明修身是為進步大學生思想道德素質而開展的系列活動。它具有較為深遠的理論意義和實踐意義。從理論意義看，文明修身活動體現(xiàn)馬克思主義關于人的全面發(fā)展的基本理論；貫徹了“以學生為本”的教育理念；彰顯了我國儒祖?zhèn)鹘y(tǒng)的修身思想。從實踐意義看，文明修身活動捉住了大學生的薄弱環(huán)節(jié)，具有針對性；傳承了為人師表的師范精神，具有教育性；創(chuàng)新了高校德育工作的理念、思路和方法，具有實效性。
固然我的思想不會很崇高，但我明白一點，己所不欲，勿施于人。這就是我文明修身的初步體驗。其進一步的便是從思想上完善自己，從行為上證實自己。“寶劍鋒從磨礫出，梅花香自苦冷來”，沒有這次即怨又愛的修身活動，或許就體會不到這其中的寓意了。文明修身－－修身，修性，更修思想。我們的成果便是我們對這次活動的最好回答。
大學生暖冬活動心得篇六
今天離開岱海是第6天了，培訓學習也有5天了，青年干部培訓班學習心得體會。在這些天里，讓我重溫了課堂的感覺，融入了新的班級，認識了新同學，增進了交流，建立了友誼，學到了知識，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，開闊了自己的視野，也更明確了今后的方向，充滿了信心。這次出來學習，正好被安排在了我廠的輸電線路要檢修、四號機要停備的時候，本有些忐忑，因為我一直負責發(fā)電部二期工作，雖然經歷了去年備用期對二期人員的調整、培訓、引導，也經歷了12月27號二期剛批下來時短短幾天兩臺機順利啟動和今年4月份二期兩臺機重疊交叉停備檢修的過程，雖然自認為將措施已經寫的幾乎細之無縫了，并做了詳細交待，但這次是在人員較大幅度變動和調整之后，新上崗的值長、單元長雖然有幾個是自己親手帶過的，但還是有點母親沒有離開過孩子、卻又要馬上離開的感覺。不過發(fā)電部是一個整體，部門管理人員自動自發(fā)互補已成一種習慣，所以自己決定讓實踐檢驗我們過去一起做的各項工作吧。
幾天的學習下來，課程尚未結束，發(fā)的圓珠筆的筆芯油已經用完了，解惑良多，感觸頗深，深覺意義非凡。本想以課程的時間順序寫一下心得，發(fā)現(xiàn)寫出來的和自己聽課時記得筆記一樣散，于是停下筆來。先靜了下心，把筆記中自認為有益的東西用紅筆圈定下來，并一條一條在電腦中敲了出來。打字的過程中，發(fā)現(xiàn)好多老師臨場說的有些警言益語，以前自己在工作和生活中也領悟到了一些，于是又去翻開了自己的博客——“岱海我們仨”，重溫往昔心歷，結合老師講過的內容，回味之中開悟又生良多：
一、本次青年干部培訓班由于是第一期，集團領導重視，課程安排貼近實際，且講課注重實效，時間安排縝密。開學典禮上，郭總對集團十一五的發(fā)展概況和十二五目標規(guī)劃以及現(xiàn)階段發(fā)展情況做了簡要介紹。企業(yè)的發(fā)展很快，對人才儲備工作提出了新的更高的要求。郭總對我們提出了殷切的希望：
1)青年干部要樹立高度的責任感和使命感，在自己的崗位上要先看責，再看權。
2)青年干部要能吃苦，舍得吃苦，只有舍才能有得。
3)青年干部要有主動學習的意識，結合自己的崗位與實踐，缺則補，要提高自己的學習能力。只有把學歷變成能力，把能力變成效益，才真正完成一個轉化循環(huán)。
大學生暖冬活動心得篇七
為進一步落實國家和學校學生資助政策，幫助家庭經濟困難學生溫暖過冬。近日，淮北理工學院開展了“暖冬行動”。學校黨委書記朱德順、副院長鄭來紀及相關部門負責人在宿舍樓現(xiàn)場為部分重點保障的家庭經濟困難學生發(fā)放暖冬棉被、床上三件套等物品。
淮北理工學院受助同學表示：“凜冬寒氣將至，暖被如約而來，殷殷關懷之心，濃濃呵護之情，淮理浪漫大愛，學校給我們家庭經濟困難的學生發(fā)放暖冬物品，領到物品的時候甚是感激”；“感謝學校送來的暖冬物品，讓我們感受到的不僅是身體的保暖，更多的是心靈的溫暖”。滿滿真情的'話語不僅表達了對學校暖冬行動的感動，也表明了在日后的生活學習中更加努力，以優(yōu)異的成績回饋母校的關愛的決心。
此次活動，共發(fā)放棉被、床上三件套358件，資助總額10萬余元。本次暖冬行動是學校落實資助人文關懷的體現(xiàn)，從學生生活角度出發(fā)，創(chuàng)新資助形式，使學生資助工作更有愛，更有溫度。
大學生暖冬活動心得篇八
今年冬天，我校開展了一系列暖冬活動，讓同學們感受到了濃濃的溫暖和關懷。我參加了其中的一些活動，并收獲了很多。下面我就來分享一下我的心得體會。
第二段：參與活動的收獲。
首先，我參與了學校組織的暖冬慰問活動。我們去了一所貧困山區(qū)的小學，給那里的孩子們送去了冬衣和學習用品?？吹胶⒆觽兪盏蕉Y物后臉上綻放出的微笑，我感受到了幫助他人的快樂，也更加意識到自己所具有的幸福。此外，我還參加了校園巡講活動，跟著老師到各個班級宣講關于保暖的知識。在這個過程中，我既能提高自己的演講技巧，也能幫助同學們更好地了解如何保暖，在寒冷的冬天里，感受到溫暖。
第三段：體驗感到的心靈的溫暖。
參與暖冬活動不僅僅是為了給別人帶來溫暖，更是可以感受到自己內心的升華。通過與貧困地區(qū)的孩子們交流，我了解到他們在生活中的困難和所面臨的挑戰(zhàn)。他們需要我們的幫助和支持，而我們同學們作為社會的一分子，應該盡自己的努力為他們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。通過參與暖冬活動，我感受到了自己的力量，也收獲了更多的勇氣和責任感。
第四段：發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的機會。
參與暖冬活動同時也幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提高的機會。在慰問活動中，我發(fā)現(xiàn)自己與貧困地區(qū)的孩子們之間存在著語言障礙，因為他們說的是方言，我卻不懂。這讓我意識到提升自己的語言能力的重要性。在校園巡講活動中，我意識到自己的演講技巧還需要提高，才能更好地傳達知識和溫暖。參與暖冬活動為我提供了一個寶貴的機會，讓我發(fā)現(xiàn)并改善自己的不足之處。
第五段：對未來的期待。
通過參與暖冬活動，我收獲了很多，也認識到了自己的不足。未來，我希望能繼續(xù)參與更多的公益活動，繼續(xù)向需要幫助的人伸出援助之手。同時，我也會努力提高自己的能力，讓自己更加成熟、自信，能為他人創(chuàng)造更多的溫暖和關愛。
總結：
通過參與七年級暖冬活動，我深刻感受到了溫暖和關懷的力量。在幫助他人的過程中，我不僅收獲了成就感和快樂，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提高的機會。未來，我將繼續(xù)努力參與公益活動，同時也會不斷提升自己的能力，為社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。讓我們共同傳遞溫暖，使世界變得更加美好。
大學生暖冬活動心得篇九
暖冬活動始于年初，是一項旨在溫暖社會的公益活動。在這個活動中，志愿者們?yōu)楣鹿牙先藪哐?、購物，幫助他們解決寒冷時節(jié)的困難。我參與了這個活動，深深地感受到了其中的溫暖和快樂。下面我將從參與體驗、心靈觸動、社會影響、個人收獲和自我反省五個方面分享我的心得體會。
首先，通過參與暖冬活動，我親身體驗了幫助他人的樂趣。那天，我和其他志愿者一起來到一個社區(qū)，為一位孤寡老人掃雪。老人家住在上面的樓層，即使是沿街的人行道，也經常被積雪覆蓋。我們每個人都拿著鐵鍬、掃把，忙碌地工作著。當我抬頭看著我們已經掃得一干二凈的地面時，內心涌起一股難以言語的喜悅。和其他志愿者們一起為他人奉獻自己的力量，讓我感到無比的幸福。
其次，參與暖冬活動讓我收獲了許多心靈的觸動。有一次，我?guī)椭晃焕先送瀑徫镘嚕闼黄鹑コ匈I日常用品。在購物的過程中，我發(fā)現(xiàn)她買了很多面包和罐頭食品，但沒有買太多的蔬菜和水果。我問她是否需要幫助選擇其他食物，她輕輕地搖了搖頭?！昂⒆樱页圆黄疬@么貴的蔬菜和水果。”她的語氣中充滿了無奈。那一刻，我深深地感受到老人的困境和他們在生活上的無助。我決心要更加努力，為他們帶去更多的關愛和溫暖。
再次，暖冬活動對社會產生了積極的影響。通過我們的努力，許多孤寡老人感受到了社會的關懷和溫暖。社區(qū)的其他居民也紛紛加入到這個活動中來，幫助需要幫助的老人。漸漸地，整個社區(qū)變得更加團結和溫暖。人與人之間的距離不再那么遙遠，大家更加關心彼此，形成了一個更加融洽的社會環(huán)境。
此外，參與暖冬活動對我個人來說也是一次寶貴的收獲。通過和老人交流，我學到了許多與人相處的智慧和生活的態(tài)度。他們的經驗和智慧讓我受益匪淺。我也更加明白了生活的珍貴與感恩，珍惜眼前的一切。同時，參與這個活動也提高了我的責任感和奉獻精神，讓我變得更加成熟和自信。
最后，通過參與暖冬活動，我也觸發(fā)了對自我的反省。我意識到自己平時對于社會公益活動的付出不夠，更多地關注自己的生活和興趣。我明白到，只有通過參與社會實踐，才能真正感受到樂于助人的快樂與滿足。因此，我決定從現(xiàn)在開始，將積極參與公益活動作為自己的一項責任和義務。
總之，參與暖冬活動是一次令人難忘的經歷。通過這個活動，我深深地感受到了樂于奉獻和助人為樂的快樂。它不僅給我們帶來了心靈的觸動，也對社會產生了積極的影響。個人收獲方面，我學到了許多與人相處和生活的智慧，同時也明白了自己在社會責任上的不足。通過自我反省，我決定積極參與更多的公益活動，為社會貢獻自己的一份力量。
大學生暖冬活動心得篇十
暖冬活動是一項我校每年舉行的公益活動，旨在關愛貧困地區(qū)的孩子們，給他們送去溫暖與關懷。在這個寒冷的冬季，我們通過捐款、捐衣等多種方式積極參與，為這項活動貢獻出自己的力量。在過去的幾周里，我有幸參與了暖冬活動，并從中得到了一些寶貴的經驗與體驗。
第二段：參與經歷
作為暖冬活動小組的一員，我們首先籌備了一場義賣活動，準備將所得善款用于購買貧困地區(qū)的孩子們需要的物品。為了籌備活動，我們進行了廣泛的宣傳，爭取到了許多捐贈物品，同時也得到了學生和老師們的支持。在義賣活動當天，我們擺放了各種物品，從衣物到書籍，從飾品到玩具，讓同學們可以根據(jù)自己的需要購買，并將所得善款捐贈出來。
第三段：體會收獲
通過參與暖冬活動，我深刻體會到了團結的重要性。在整個籌備的過程中，每個小組成員都發(fā)揮了自己的特長和才能，大家互相配合，共同完成了活動的準備工作。在義賣活動當天，我們見證了同學們的善舉和無私奉獻，也看到了原本素不相識的同學們在活動中建立起友誼。這種團結和友情的力量讓我深受感動。
第四段：心得感悟
通過參與暖冬活動，我深刻理解到了幫助他人的重要性。許多貧困地區(qū)的孩子們生活在困境中，他們需要我們伸出援助之手，給予他們關心和鼓勵。通過這次活動，我意識到每個人的一份力量雖然微小，但當大家齊心協(xié)力時，就能產生巨大的影響。無論是捐出一件衣物，還是搭建一間溫馨的教室，都能給貧困地區(qū)的孩子們帶去希望和改變。
第五段：展望未來
作為一名參與暖冬活動的學生，我希望能夠繼續(xù)為貧困地區(qū)的孩子們做更多的事情。從這次活動中我看到了他們的需要和渴望，我希望能夠為他們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境、提供更多的教育資源。同時，我也希望通過自己的努力影響更多的人參與到公益事業(yè)中來，讓更多的人能夠感受到幫助他人帶來的快樂和成就感。我相信只要大家一起努力，我們能夠為貧困地區(qū)的孩子們帶去更多的溫暖和希望。
總結：
通過參與暖冬活動，我與同學們一起收獲了團結、友情和奉獻的寶貴經驗。我意識到每個人的力量都很重要，只要我們相信自己的力量，相信我們能夠改變世界，就一定能夠為貧困地區(qū)的孩子們帶去溫暖和希望。我將繼續(xù)積極參與公益活動，為社會貢獻自己的一份力量。我相信，通過我們的努力，我們能夠為貧困地區(qū)的孩子們創(chuàng)造更美好的未來。
大學生暖冬活動心得篇十一
今年寒冷的冬季，寒流席卷全國各地，許多貧困地區(qū)的人們生活條件嚴重不足。為了照顧這些需要幫助的人們，學校發(fā)起了一次“暖冬活動”?；顒幽康氖峭ㄟ^捐贈物品和提供服務，給予他們關愛和溫暖，并幫助他們度過這個艱難的冬季。
二、活動策劃與準備
為了使活動順利進行，學校策劃了一系列的準備工作。首先，活動組織者與各班級取得聯(lián)系，明確捐贈物品的種類和數(shù)量。接下來，學校在活動期間開放多個接收點，方便學生和家長捐贈物品。此外，學校還組織了一次義務服務活動，志愿者們?yōu)樾枰獛椭纳鐓^(qū)進行打掃衛(wèi)生，修繕房屋等服務。
三、活動過程與效果
活動當天，學校的操場上堆滿了捐贈物品，包括衣物、食品、生活用品等。學生和家長們踴躍捐贈，并積極參與志愿服務活動。許多同學親自將自己不再需要的物品送到了捐贈點，他們充滿愛心和責任感。志愿者們則在社區(qū)中全力投入服務，他們用實際行動展現(xiàn)了青年學生的責任感和奉獻精神?；顒舆^程中，我們感受到了社會的溫暖和團結。許多受助者向我們表達了感激之情，他們的笑容充滿了希望和感動。
四、心得與收獲
通過參與這次活動，我深刻認識到了助人為樂的重要性。在解決他人困難的過程中，我不僅能給予他們關愛和溫暖，同時也感受到了社會的責任和使命。這次活動讓我明白，每一個人都有能力改變周圍的世界，為弱者提供幫助，并為社會作出貢獻。我希望將這種助人為樂的理念延續(xù)下去，盡己所能，為更多的人帶去溫暖與希望。
五、感言與展望
通過這次活動，我們看到了人與人之間的愛和關懷，體會到了社會的力量。然而，我們也意識到僅僅依靠一次活動是不夠的，我們需要持續(xù)關注貧困地區(qū)的人們，并通過更多的行動給予他們支持。我們希望能夠借助媒體和社會資源，擴大我們的影響力，引導更多的人加入到關愛弱勢群體的行動中來。只有通過持續(xù)的努力，我們才能夠讓更多的人感受到溫暖和關懷，共同構建一個和諧的社會。
總之，這次暖冬活動讓我們領略到了關愛社會的重要性，并激發(fā)了我們對公益事業(yè)的熱愛。我們期待未來能有更多的機會參與到類似的活動中，傳遞更多的溫暖和希望。我們相信，通過我們每個人微小的行動，就能夠改變世界，創(chuàng)造更美好的未來。
大學生暖冬活動心得篇十二
隨著冬季的到來，許多地區(qū)在這個寒冷的季節(jié)都會舉辦暖冬活動，幫助有需要的人度過一個溫暖的冬天。我有幸參與了一個暖冬活動，并獲得了一些心得體會。在這篇文章中，我想分享一下我參與暖冬活動的經歷，以及我對這種活動的看法。
第一段：參與暖冬活動的初衷
作為一個追求社會公益的人，我時常感受到自己的責任是幫助身邊需要幫助的人。當我得知附近將舉辦暖冬活動時，我毫不猶豫地報名參加。我希望能夠通過自己的力量，為寒冷的冬天帶來一絲溫暖。參加活動期間，我?guī)椭砂l(fā)衣物和食物給需要幫助的人，并親自與他們交談，了解他們的故事，分享他們的快樂和痛苦。
第二段：感受到的溫暖與希望
通過暖冬活動，我看到了許多感人的場景。在活動現(xiàn)場，有許多家庭帶著年幼的孩子，他們可能沒有足夠的衣物和食物渡過這個寒冷的冬天。然而，他們依然保持著微笑，表達了對活動的感激之情。我還記得有一個老奶奶，她哭著對我說，她很久沒有感受到這么多人的關心和溫暖了。這些場景讓我明白，通過自己微薄的力量，我們可以讓更多的人感受到希望和溫暖。
第三段：意識到社會問題的復雜性
參與暖冬活動使我意識到社會問題的復雜性。在活動中，我遇到了許多需要幫助的人，他們中的一些人并不只是因為寒冷天氣而需要物質幫助，而是因為經濟困難、失業(yè)或生活困境而感到無助。他們需要更多的關注和扶持，而不僅僅是一次表面的援助。這讓我認識到暖冬活動只是一個解決問題的起點，我們還需要更多的長期計劃來解決這些社會問題，為弱勢群體提供更多的支持和幫助。
第四段：重新理解團隊合作
參與暖冬活動讓我重新理解了團隊合作的重要性。在活動中，人手不夠的時候，我們需要共同努力，使所有的物資都順利派發(fā)出去。而且，在與需要幫助的人交流過程中，我們也需要相互配合，保障活動的順利進行。通過暖冬活動，我明白了一個人的力量是有限的，只有團隊的合作和支持，我們才能更好地完成目標。
第五段：回顧與未來展望
通過參與暖冬活動，我學到了很多，也得到了很多。我意識到自己的力量雖然微薄，但只要每個人都能為社會做一些貢獻，我們就能夠共同改善社會。在未來，我希望能夠繼續(xù)參加這樣的活動，并且鼓勵更多的人加入進來。通過我們的努力，我們可以為更多的人帶來希望和溫暖，共同建設一個更加和諧的社會。
總結：
暖冬活動對于社會的意義不可低估，它不僅能夠為有需要的人帶來溫暖與希望，還能夠喚起社會的關注和參與。通過參與暖冬活動，我深刻體會到了幫助他人的喜悅和團隊合作的重要性。這次經歷讓我受益匪淺，也讓我對社會問題產生了更深刻的認識。我相信只要每個人都肩負起社會責任，我們一定能夠共同創(chuàng)造一個更加溫暖、更加美好的世界。
大學生暖冬活動心得篇十三
近日，我的學校參加了“微博校園暖冬活動”，這是一場旨在幫助需要幫助的學生溫暖過冬的活動。通過這次活動，我深刻地感受到了社會的溫情和關愛。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
首先，這次活動為我們提供了一個互助的平臺?；顒悠陂g，我們的學校網(wǎng)站上開通了一個“愛心社區(qū)”，學生可以在這個社區(qū)上發(fā)布自己的需求或者提供幫助。我非常驚訝地發(fā)現(xiàn)，許多同學都在主動地提供幫助，不僅僅是學業(yè)上的幫助，還有生活上的關懷。有同學提供課外輔導，有同學為有需要的同學代購物品，有同學組織義工活動等等。這個社區(qū)成為了一個大家互相幫助的平臺，同學們的團結合作讓我明白了集體的力量是無窮的。
其次，這次活動也讓我看到了社會大眾的關心。在我們的社區(qū)發(fā)布的需求中，有一位同學提出了他的經濟困難情況和購買衣物的需求。然而，讓我感動的是，短短幾天時間里，這個需求便得到了許多熱心人的回應，有很多人愿意捐贈衣物。這個事情讓我明白到，世界上還是有很多善良與友愛的人，無私奉獻的精神仍然存在。
再次，通過參與活動，我也深刻地認識到了自己的幸福與責任。在我們這個小鎮(zhèn)上，有很多家庭生活困難，面臨著種種問題。通過活動，我了解到有許多同學在悄悄地關注且?guī)椭@些家庭。正是通過這次活動，我深刻意識到自己有責任去關心他人，盡力為社會做出一點貢獻。畢竟，幸福是一種責任，我們能夠幫助別人并讓別人幸福，也將自己的人生變得更加充實。
最后，活動不僅僅是為了改變貧困學生的冬天，更重要的是在過程中，我們大家都學到了很多東西。通過需求的發(fā)布與回應，我們學到了如何表達自己的需求，也學到了如何給予幫助。通過與志愿者的接觸，我們了解到了他們默默奉獻的精神和艱辛。這些經歷讓我們的社交技巧提升，讓我們的同情心和關懷之心日漸成長。這些都是我們以后在社會中生活中非常重要的品質和能力。
總結起來，參加“微博校園暖冬活動”給我留下了很深刻的印象。通過互助平臺的建立和社會大眾的關心，我感受到了社會的溫情與關愛。同時，我也明白到了自己的幸福與責任，以及在活動中所學到的技巧和品質對我的未來發(fā)展的重要性。這次活動不僅僅幫助了貧困學生，也讓我意識到了一個更加廣闊而有意義的世界。我相信，在未來的日子里，我將為這樣的活動貢獻更多力量，讓更多需要幫助的人感受到社會的溫暖。
大學生暖冬活動心得篇十四
近日，我校舉辦了一場精彩紛呈的微博校園暖冬活動，讓我深受啟發(fā)和感動。通過這次活動，我更加意識到關心他人、幫助他人的重要性，也感受到了團結合作的力量。下面我將從活動的組織與實施、志愿者的付出、受益者的改變、我的體驗與感受以及未來的展望五個方面展開，分享我的心得體會。
首先，這次微博校園暖冬活動的組織與實施得力，彰顯了學校領導的重視和組織能力。學校老師們提前進行了詳細的籌備工作，明確了活動的目標和內容，精心組織了各項環(huán)節(jié)。同時，他們還積極聯(lián)系了微博平臺和社會組織，籌集了必要的資金和物資。這種精心的組織和高效的實施，為活動的進行奠定了堅實的基礎。
第二，在這次活動中，志愿者們付出了辛勤的努力，為活動的順利進行貢獻了力量。志愿者們舉手投足間流露出的熱情和活力讓人印象深刻。他們不僅積極參與到物資捐贈、義賣等活動中，還耐心地向大家宣傳活動的重要性，并幫助貧困學生填寫資助申請表。他們的付出讓人們更加關注到貧困生的需求，并幫助他們改變了生活的困境。
第三，經過這次活動，貧困學生們得到了實質性的幫助，也發(fā)生了積極的變化?；顒悠陂g，我們?yōu)樗麄兓I備了豐盛的年夜飯，為他們送去了溫暖的冬衣和學習用品。更重要的是，我們?yōu)樗麄兲峁┝诵睦磔o導和留宿安排，讓他們感受到了人與人之間的溫暖和關懷。這一系列的改變激發(fā)了他們內心的希望和動力，讓他們更加堅定地向上奮斗。
第四，我個人在這次活動中深有感觸。作為志愿者，我親身參與其中，親眼目睹了改變的發(fā)生。我與一位貧困學生進行了深入的交流，得知他為了生活不得不放棄了學業(yè)，內心充滿了挫折和迷茫。然而，通過這次活動，他逐漸找到了學業(yè)的希望，并決定重新回到學校。這個改變讓我驚喜和欣慰，也讓我更加堅信關愛他人的重要性。
最后，這次活動給我?guī)砹松钸h的影響，并為我樹立了一個新的目標。我深刻認識到貧困不僅僅是物質上的困擾，更是思想和精神上的困境。因此，我決定在未來的學習和生活中，繼續(xù)關注社會公益事務，積極參與志愿者活動，為更多需要幫助的人貢獻自己的力量。
回顧微博校園暖冬活動，我感受到了團結協(xié)作的力量，也學會了更多關心他人、幫助他人的道理。這次經歷給了我很多啟發(fā)，不僅讓我更加珍惜所擁有的一切，也讓我明確了未來努力的方向。我相信，只要每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，關注他人的需求，我們的社會會變得更加美好。微博校園暖冬活動正是這個美好社會的縮影，我相信，未來還會有更多類似的活動充滿了希望與溫暖。
大學生暖冬活動心得篇十五
第一段：介紹暖冬活動及活動目的和意義（200字）。
暖冬活動是為了關愛貧困地區(qū)的學生而開展的一項公益活動，目的是通過捐獻物品和慰問貧困地區(qū)的學生，給他們帶去溫暖與關懷。這個活動的意義在于增強學生們的社會責任感，培養(yǎng)他們樂于助人的精神，同時也加深他們對貧困地區(qū)的了解與關注。
作為七年級的學生，我積極參與了暖冬活動，并親身去貧困地區(qū)慰問了一些學生。在去的路上，我一直在思考我們所做的活動對于他們意味著什么。當我見到那些孩子時，我深深感受到他們的溫暖與感激。他們的笑容讓我明白，即使我們的幫助微不足道，但他們真心的感謝是對我們努力的最好回報。通過這次活動，我學到了關愛他人的重要性，使我更加珍惜自己所擁有的一切。
第三段：參與暖冬活動的收獲與啟示（300字）。
參與暖冬活動，不僅僅是為貧困地區(qū)的孩子帶去溫暖，也給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我感受到了樂于助人的快樂?？粗切┖⒆觽兟犖覀冎v述的故事時，臉上洋溢著笑容，我感受到了自己的價值和存在意義。其次，我明白到生活中，愛與關懷對每個人來說都是至關重要的。通過與他們交流，我看到了他們心靈上的空虛，也發(fā)現(xiàn)了他們內心深處對溫暖的渴望。最后，我明白到有時一個微小的舉動也能對別人產生巨大的影響，我想繼續(xù)努力傳播愛與溫暖。
第四段：對暖冬活動的改進與展望（200字）。
參與暖冬活動讓我看到了我們仍然有很大的改進空間。首先，我們可以更加深入地了解貧困地區(qū)的真實情況，以更有針對性地開展活動。其次，我們應該努力提升活動的影響力，爭取更多的人們參與其中，為貧困地區(qū)的孩子們帶去更多的幫助與愛心。最后，我們需要更加注重活動的持續(xù)性，不僅僅在冬天的時候關注，而是每個季節(jié)都能給予他們幫助與關愛。
第五段：總結暖冬活動的意義與感受（200字）。
暖冬活動讓我深刻體會到了愛與溫暖的力量。幫助別人的同時，我也經歷了成長和收獲。通過活動的參與，我懂得了關愛他人的重要性，明白了自己的責任和使命。未來，我會繼續(xù)積極參與公益活動，為需要幫助的人們帶去更多的溫暖與關懷。我相信，在每個人的努力下，我們一定能夠讓這個世界變得更加美好。
大學生暖冬活動心得篇十六
學校是孩子們溫暖的第二個家，為了增進師生之間的友誼和加強校園文化建設，我們學校開展了一系列溫情暖冬的活動。通過這些活動，我深刻體會到了團結合作的重要性，感受到了集體的力量。以下是我對學校暖冬活動的心得體會。
首先，學校舉辦的熱點活動真正達到了溫暖師生的目的。在這個寒冷的冬天，學校組織了一項特別的活動——“冬日慰藉”。活動中，我們分成團隊，為老人、托兒所的孩子和留守兒童送去了溫暖的祝福和物品。通過親自送去物品，我深刻體會到了幫助他人的快樂和幸福感?？粗先藗兒秃⒆觽兊男θ荩腋械阶约核龅囊磺卸际怯幸饬x的。這個活動不僅讓我對社會的溫暖有了更深的理解，更讓我明白了愛與關懷的重要性。
其次，學校舉辦的比賽活動增進了師生間的友誼。學校組織了趣味運動會和繪畫比賽。這些比賽以小組為單位進行，每個小組的成員由老師和學生共同組成。這樣的設計使老師和學生能夠更好地互動和合作，在比賽中增進了彼此之間的了解和友誼。這些比賽不僅增強了班級的凝聚力，也培養(yǎng)了學生們的團隊合作精神。通過與同學們通力合作，我充分體會到了集體的力量和合作的重要性。而且，這些比賽還激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和想象力，讓我們用自己獨特的方式展現(xiàn)自己的才藝。
另外，學校還開展了一系列主題講座和互動交流活動。在這些活動中，我有幸聽到了一些名校的教授們分享的經驗和故事。他們用自己豐富的知識和經驗鼓勵我們要樹立遠大的目標，并教導我們在實現(xiàn)目標的道路上如何克服困難和挫折。同時，這些主題講座也給了我們寶貴的學習機會。我們有機會與名校的教授和同學交流，分享彼此的學習經驗和學術研究成果。這種互動不僅促使我們更好地思考和學習，也擴大了我們的眼界和知識廣度。
此外，學校暖冬活動還給了我們很好的社交鍛煉機會。比如，學校組織了一次“友誼派對”。派對上，我們可以和自己喜歡的人一起唱歌、跳舞、表演等等。通過這樣的活動，我結識了很多新朋友，也加深了對老朋友的了解。這些活動豐富了我們的生活，也讓我們在快樂中學會了與人相處的技巧。
總的來說，學校暖冬活動給我留下了深刻的印象。這些活動不僅增進了師生之間的友誼，也培養(yǎng)了我對集體的認同感。學校暖冬活動讓我明白了在這個冷冰冰的世界中，愛和關懷是最重要的，它們能夠溫暖我們的心靈，也能讓我們的生活變得更美好。我相信，在以后的日子里，我會用實際行動去傳遞愛和關懷，為社會貢獻一份自己的力量。
大學生暖冬活動心得篇十七
暖冬活動是學校為了幫助貧困家庭學生渡過寒冷冬季所組織的一系列公益活動。在參與了學校暖冬活動后，我深深地感受到了溫暖的力量和社會的關愛。以下是我對于學校暖冬活動的心得體會。
首先，學校暖冬活動以真誠的態(tài)度感動了我。活動開始前，學校老師在班級群里發(fā)布了捐款通知，讓我們能參與其中。在我捐款的同時，也了解到我們班級的每一個同學都樂意為這個活動貢獻一份力量。無論是富有的同學還是家境尚可的同學，每個人都紛紛伸出援手，捐出自己的一份愛心。這真真切切地讓我感受到了團隊的力量和大家對于溫暖世界的熱忱。
其次，學校暖冬活動讓我深刻領悟到了寒冷天氣下貧困家庭學生的生活狀態(tài)。在為貧困學生進行家訪的時候，我見到了許多生活在簡陋環(huán)境下的孩子。他們家里的鍋爐不怎么好用，電器也不是很齊全，所以在寒冷的冬天里他們幾乎是凍得直哆嗦。他們穿的衣物很薄，手腳常常冰冷，看得出他們對于冬天是多么的無奈。這讓我意識到，自己是多么的幸運，有許多物質條件可以在寒冷冬季中取暖。同時也感受到了貧困同學的堅強和樂觀，在艱難的生活中仍然努力學習。
第三，學校暖冬活動不僅是物質上的援助，更是給予了貧困家庭學生心理上的溫暖和關懷。我們作為志愿者，和貧困學生進行了一次次深入的交流。通過交談，我了解到他們生活中的困難和挑戰(zhàn)。我陪他們一起度過了許多難熬的夜晚，聊天，傾聽他們的心聲，為他們打氣鼓勁。這種關心和理解使他們感受到了溫暖和安慰，也讓我更加明白一個人在面對困難時，一個小小的關心和問候可以產生多大的力量。
第四，學校暖冬活動增強了我對于公益事業(yè)的認同和責任感。通過參與這個活動，我深深意識到年紀雖小但電小舉動也能給別人帶來希望和溫暖。作為學生，我們有義務和責任幫助那些需要幫助的人們。每一次的公益活動都是一次成長和沉淀，讓我們每個人都能學會關心、學會付出，將我們所擁有的溫暖傳遞給需要幫助的人。
最后，學校暖冬活動培養(yǎng)了我與人為善的品質。通過與貧困學生的交流和幫助，我明白了自己更應該為社會、為他人做出更多貢獻，同時也大大提高了我的溝通能力和人際交往能力。在這個過程中，我所看到的快樂笑容和真心感謝讓我感到滿足和幸福。
總的來說，在學校暖冬活動中，我通過參與和親身經歷，深刻體會到了溫暖的力量和社會的關愛。這次活動不僅給了貧困家庭學生物質上的援助，更重要的是給予了他們心靈上的溫暖和關懷。同時，這次活動也加強了我對于公益事業(yè)的認同，增強了我與人為善的品質。我深信，在以后的日子里，我會繼續(xù)堅持參與公益活動，將溫暖和關愛傳遞下去。