文化遺產(chǎn)是我們的寶藏，我們應該傳承和弘揚。編寫一份完美的總結需要系統(tǒng)性思考?？偨Y是對個人或團體在一段時間內(nèi)的學習、工作和生活等方面表現(xiàn)進行概括的一種書面形式。在曾經(jīng)的日子里，我們經(jīng)歷了許多事情，學到了很多東西，是時候?qū)@一段時間進行總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇一
1)優(yōu)點：喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長；有很強的創(chuàng)造性和主動性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強，喜歡新鮮事物，關注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應性強且知識淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。
善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經(jīng)常有自己獨到的見解。機警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。
喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化;認為"計劃趕不上變化"，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。
善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉(zhuǎn)移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。
非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃。建議多關注解決問題的常規(guī)方法。
通常同時展開多項任務與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。
有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。
(2)職業(yè)興趣探索報告：職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型(8.0)、藝術型(8.0)、社會型(6.1)。
1)有明顯的藝術趣味，喜歡和人打交道，對經(jīng)營性活動很感興趣，樂于施展自己的口才，喜歡去影響別人，喜歡創(chuàng)造性活動，性格外向、冒險、抱負心強。
2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人的策略，具有強烈的內(nèi)心感受性和言語表達能力；喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導他人的活動。
3)適應的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個人智慧和支配性。
1)能從新體驗、新問題、新機遇中學習，在以下活動中學習效果最佳：全神貫注于短時間、當時當?shù)氐幕顒?，諸如商業(yè)游戲、競賽型的團隊任務等練習；能引人注目，如主持會議，主導討論或進行陳述；思維活躍，適合嘗試一下。
2)在以下活動中學習效果最差：聽講座，閱讀，分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇二
畢業(yè)論文(設計)是土木工程專業(yè)本科培養(yǎng)計劃中最后一個主要教學環(huán)節(jié)，也是最重要綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，目是應用本科階段所學知識進行分析，在查閱前人理論、相關規(guī)范資料等基礎上，解決具體土木工程研究生論文實踐問題。
(二)論文選題。
1、選題方向和范圍。
學生可以根據(jù)自己親身參與工程項目或者收集工程實例作為論文依托，根據(jù)資料進行選題和論文撰寫。
涉及土木工程方向選題范圍如下：
(1)建筑材料性能及應用方面。
(2)施工技術方面。
(3)房屋建筑設計方面。
(4)結構試驗方面。
(5)建筑工程管理方面。
(6)建筑工程造價方面。
(7)防震減災方面(建筑結構抗震、滑坡治理、裂縫防治等)。
2、選題注意事項。
(1)題目必須是土木工程專業(yè)方向，不能偏離專業(yè)方向;。
(2)題目要簡明、字數(shù)不能過長，一般不能超過20個字;題目也要清楚、具體，某辦公樓設計就不合適。
(3)題目要與所闡述內(nèi)容相對應，不能文題不對;。
(4)題目不能過大。否則感覺空洞。(例如：《論土木工程材料性能》，題目范圍太大，不合理。應該在材料前面加上定語。
(5)題目讀起來要通順。
(6)題目必須有一定深度(例如《施工組織設計》不合理)。
3、合適題目。
(三)論文內(nèi)容。
1、內(nèi)容要求。
(1)內(nèi)容必須與題目相對應，不能文題不對;。
(4)內(nèi)容表述要清晰，要求圖文并茂;。
(5)論述要深入，論據(jù)要充分，字數(shù)要求不宜少于8000字，不應少于6000字。(建議學生收集自己工作領域范圍內(nèi)資料，這樣寫起來才能有放矢。)論文內(nèi)容要求方面，不同論文要求也不一樣。
2、內(nèi)容舉例。
(1)設計方面。
例如《宏利辦公樓設計》，要求結構形式必須是多層鋼筋混凝土框架結構或者框架-剪力墻結構，畢業(yè)設計成果應該包括手算有代表性一榀框架結構設計計算書和設計圖紙兩部分。
結構設計計算書(word文件)：
包括該榀框架荷載計算、主要結構構件(梁、柱)內(nèi)力分析及組合、梁和柱配筋計算、板結構計算、樓梯結構設計計算、基礎設計計算等，并把用pkpm計算結果輸出附于文中。
設計圖紙(cad文件)：
根據(jù)pkpm軟件計算該辦公樓結構配筋，并輸出cad格式結構施工圖，包括各層梁、柱、樓板配筋圖、基礎結構施工圖等;另外，還要用結構cad繪制必要建筑施工圖。
(2)施工技術方面。
例如題目為《鋼結構工程施工技術在武展工程中應用研究》，首先介紹鋼結構發(fā)展概況和詳圖設計方法，然后較為詳細介紹鋼結構制作、焊接、安裝、涂裝技術，接著重點闡述武漢國際會展中心應用鋼結構工程方法，包括施工難點分析、鋼結構制作、門廳鋼桁架安裝、中庭頂部鋼架安裝、鋼結構現(xiàn)場焊接技術、鋼骨混凝土施工技術及效果分析;論文最后對本文闡述內(nèi)容進行總結。
在該論文中，是以工程實例――武漢國際會展中心鋼結構工程施工作為論據(jù)，詳細闡述鋼結構工程各部分施工技術。這樣論文選題上具有一定深度，而且又不至于范圍太大;內(nèi)容詳實而完整，論述很充分，在結構安排上一環(huán)緊扣一環(huán)，邏輯性很強。如果論文中沒有工程實例，只是一味理論闡述，感覺抽象而空洞，也無法把問題闡述清楚。
(3)建筑材料性能方面。
例如題目為《銹蝕q235鋼材材料力學性能退化試驗研究》，首先介紹國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，然后介紹試驗目、試驗設計及制作、實驗儀器和測試方法，接著重點對試驗數(shù)據(jù)進行分析，包括銹蝕鋼材性能力學參數(shù)、銹蝕鋼材應力應變曲線、各力學指標和銹蝕率退化關系、各力學指標和分形維數(shù)退化關系、屈服強度和極限強度退化規(guī)律分析。最后根據(jù)文章闡述內(nèi)容進行總結，并提出展望。
題目限定是q235鋼材，所以在試驗試件和性能論述中很有針對性，很具體。如果沒有材料級別限定，感覺題目很大，也無法論述清楚。在內(nèi)容上，也是按照論文一般思路進行論述，從國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，到對q235鋼材進行力學實驗目、如何進行試驗，再到對實驗數(shù)據(jù)分析，從而得出結論，一系列過程，邏輯性很強。在次序安排上，不能打亂，否則感覺結構和內(nèi)容混亂。
(四)論文格式。
2、封面、頁眉。
3、頁腳：頁碼要標出，且從正文第一頁算起。
4、正文中，各級標題格式要統(tǒng)一按照本院要求撰寫，例如一級標題為：一、二、等，并且要居中，且下一個一級標題都要換頁。
5、文中圖和表編號要按所在一級標題部分標號。例如，底層平面圖是在第二部分中第一個圖，則圖名應為：圖2-1底層平面圖;且圖名應放在圖下面。表名要放在表上面，命名方法同圖。
6.人力資源職業(yè)規(guī)劃論文。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇三
1.根據(jù)個人特長和興趣來選定未來方向
每個人都有其獨特的個性，愛好特長也是五花八門，因此，選一個你愛的行業(yè)，才會對工作有熱情。興趣永遠是最好的導師。
2.根據(jù)市場行業(yè)熱點或者稀缺性來定位
雖說，三百六十行，行行出狀元，但是你能從事的行業(yè)只有一個。如果你感興趣的行業(yè)恰好是當前熱門行業(yè)或者是稀缺行業(yè)，那就再好不過了。
剛畢業(yè)的大學生，你可以這樣制定職業(yè)規(guī)劃
3.根據(jù)周邊資源和朋友圈推薦來考慮
如果你真的很茫然，沒什么清晰的職業(yè)規(guī)劃，那不妨請朋友幫助，特別是行業(yè)大牛的推薦你絕對值得考慮。你可以試試，如果覺得不合適，你也還有機會可以選擇，至少你已經(jīng)排除不適合你的了。
以上的建議不一定適合所有人，或者你還有更好的選擇。對于人生重要大事的選擇，別人只能提供建議，最后做決定的永遠是你自己。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇四
很多會計專業(yè)的畢業(yè)生已經(jīng)走上了工作崗位，無論從事哪個行業(yè)、哪個崗位，現(xiàn)在大多數(shù)畢業(yè)生對自己的職業(yè)規(guī)劃可能還沒有明確的目標，或者說可能還沒有考慮那么遠，此時只沉浸在剛剛踏入社會的欣喜與新奇中，但如果將會計行業(yè)作為長期的奮斗事業(yè)，那么，應該有一個長遠的規(guī)劃。
一、看一下會計專業(yè)畢業(yè)生都去了哪里：
1、最容易也是最普遍的去向是進入企業(yè)，從事成本和管理、內(nèi)部審計、財務管理等工作。
2、進入金融業(yè)，如銀行、證券、保險等行業(yè)從事會計相關工作。
3、進入事業(yè)單位，如學校、醫(yī)院、福利院等。
4、進入會計師事務所，擔任管理咨詢、會計服務、稅務代理等工作。
這是會計畢業(yè)生就業(yè)的大方向，在具體的崗位上發(fā)展路徑如何呢？
二、看一下會計人發(fā)展的條路線：
1、專業(yè)化路線
這是一條比較保守也是大多數(shù)會計人選擇的路線，從出納到會計到財務主管再到財務經(jīng)理直至cfo，逐步晉升。這一路走來除了積累豐富的工作經(jīng)驗外，還需要證書助力，從初級會計師到中級會計師再到注冊會計師，甚至到國際注冊會計師，擁有何種證書在某種程度上也決定了最后達到的職位。
當然，如果考下注冊會計師或者國際會計師這樣高含金量的證書就業(yè)面會更廣，新起點會更高。比如，擁有注冊會計師便有機會進入上市公司和會計事務所；擁有國際注冊會計師便有了進入外資企業(yè)或中外合資企業(yè)的敲門磚。
2、管理化路線
在當前20xx萬的會計人中，大多數(shù)是核算會計人員，管理會計人才嚴重缺乏，國家《會計改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》指出將管理會計列為“行業(yè)急需緊缺人才”，并明確提出到20xx年培養(yǎng)3萬名精于理財、善于管理和決策的管理會計人才的任務目標。
在會計相關崗位工作一定時間后，具備了更富的會計理論知識和精湛的業(yè)務能力走管理路線是不錯的選擇，也是大環(huán)境下會計人轉(zhuǎn)型的必然要求。
當然要想成為管理型人才，除了做好本職工作外，還要理論知識扎實、業(yè)務能力過硬、人際交往能力強、有思想、有擔當、敢想敢干、敢冒風險、敢于創(chuàng)新，如果能考下一張管理會計證書則更是錦上添花。
3、個性化路線
條條大路通羅馬，適合自己最重要。走專業(yè)化路線要不斷的考證，而考證不是一件簡單和愉快的事情，如果沒有十足的定力是難成的。管理化路線需要綜合能力，而且管理崗位畢竟有限。其實會計人的職業(yè)發(fā)展并不僅局限于以上兩種發(fā)展路徑。興趣是最好的老師，如果喜歡某個工作單位或工作崗位，就深耕細作，達到興趣、能力與機會的契合，有興趣就做下去，做下去就可以提升能力，提升了能力必定就有機會出線。
找到這樣的契合點，就會樹立自我鼓勵的信念，促使自己積極的面對工作和生活，工作的目標就是讓生活更美好，找到適合自己的工作崗位便是美好生活的開端。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇五
成績和學業(yè)是最能證明一個人有扎實功底和良好素質(zhì)的第一指標。進入大學每個人都有自己的目標和理想，只不過是有些不相同而已，夢想，總是很誘人，但大部分學生永遠停留在夢想階段，只有那些有目標的人才會沿著目標不斷努力，把夢想變成理想，才能夢想成真，達到成功。
第三部分：螺螄山下的成長
大一的時候，要初步了解專業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學專業(yè)的對口的職業(yè)，制定好自己大學四年的目標和實現(xiàn)目標的具體方法，提高人際溝通能力。積極參加學?；顒樱鄥⒓又驹刚呋顒樱黾咏涣骷记?。學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網(wǎng)絡輔助自己的學習。利用更多的課余時間學習英語，爭取大一英語就過四級。
大二的時候，是進入學習專業(yè)課的時候了，專業(yè)知識非常重要，因此要花更多的時間來學習，要利用好身邊老師、同學和圖書館的資源把專業(yè)課學好并爭取能拿到獎學金。加強計算機應用知識，爭取考過計算機二級考試。以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加團體組織活動，鍛煉自己各種能力。同時檢驗自己的知識技能，利用課余時間開始嘗試兼職社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間從事與自己未來職業(yè)有關的工作，當然在大二期間也要轟轟烈烈談一場戀愛來提高自己的責任感、主動性、受挫能力、分析問題的能力、處事能力等等。
大四的時候，同學們各奔東西，找工作的找工作，考研的考研，出國的出國。自己不能再猶豫不決了，大部分目標應該鎖定在找工作及成功就業(yè)上。對前三年的準備做一個總結，首先檢驗自己已確定的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分。然后，開始畢業(yè)后工作的申請積極參加招聘活動，在實踐活動中檢驗自己的積累和準備，爭取在大四期間就找到合適的工作。
第四部分：未來的憧憬
20xx年2015年，利用畢業(yè)后的一年時間里在建筑工地里勤學苦干，增強動手能力，讓自己順利成為一名優(yōu)秀的施工員，慢慢適應工作條件，并找到合適自己的工作崗位。
2015年2018年，在這三年里勤懇學習，不斷積累經(jīng)驗，爭取考到工程師的職位。
2018年2021年，溫習之前的專業(yè)知識以及結合工作經(jīng)驗，同時不斷的向和自己一個工司的工程師學習，爭取利用這三年的時間考到項目經(jīng)理職位和《建造師》證書。
2030年以后，籌備資金，挖掘人才，籌辦屬于自己的公司。
第五部分：實施計劃
在大學期間，按時休息，按時吃飯，讓自己有充沛的精力學習。
充分利用課余的時間到圖書館多看其他課外讀本，增強課外知識。
堅持每天早上6：50起床，堅持早上按時簽到，然后用半個小時時間讀英語。
下午五點鐘后若有時間，適當安排時間到運動場做運動。
第六部分：價值取向
學習認真負自覺，積極上進，待人謙虛有禮，尊敬師長，團結同學，樂于助人，以集體利益為重，孝敬父母，但有時分析問題不夠全面，不夠沉穩(wěn)，溝通能力和交際能力有限。
第七部分：結束語
學習并不是大學的全部，但如果學習都征服不了，我們還能做什么呢?學習始終是學生的天職，我們應該以學業(yè)為重，特別是學好專業(yè)知識，多參加一些比賽項目，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。我也非常感謝這次個人職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，讓我了解自己，規(guī)劃自己未來職業(yè)的平臺，更重要的是要我的目標更加明確，樹立了正確的價值取向。讓我在人生道路上一直成長。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇六
沉靜，友善，有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。忠誠，替人著想，細心;往往記著他所重視的人的種種微小事情，關心別人的感受。努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。
isfj型的人忠誠、有奉獻精神和同情心，理解別人的感受。他們意志清醒而有責任心，樂于為人所需。
您適合的領域有：領域特征不明顯，較相關的如：醫(yī)護領域、消費類商業(yè)、服務業(yè)領域。
本人所學的專業(yè)為管理類，我們學習管理學，綜合其他經(jīng)濟學科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專業(yè)學習。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎。管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內(nèi)外有關財務、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的管理信息搜集處理的方法，具有分析和解決管理中存在的實際問題的能力。
社會環(huán)境分析：
1。經(jīng)濟環(huán)境：
我國大學生就業(yè)問題日趨嚴峻，當前就業(yè)形勢更不容樂觀，由于加入wto后我國經(jīng)濟與全球經(jīng)濟的相互依存度增加，目前正值20xx屆大學畢業(yè)生求職就業(yè)的高峰期，面對全球金融危機帶來的工作崗位減少、大量員工失業(yè)、應屆畢業(yè)生作為一個特殊群體，在就業(yè)過程中將不得不面對殘酷的現(xiàn)實。
2.職業(yè)環(huán)境分析：
中國的企業(yè)飛速發(fā)展，但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏，在加入wto后，更有大批外企涌入，沖擊中國企業(yè)的發(fā)展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對企業(yè)進行改革，跟上時代的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來支撐企業(yè)。
由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
(2)就業(yè)方向。
1、個人的職業(yè)選項：首選白領，其次是部門管理人員。
2、行業(yè)分析：校學科適應面廣，就業(yè)范圍廣泛，對口崗位眾多。課業(yè)負擔相對較輕，能夠參加眾多有意義的社會活動，鍛煉自己與人交往的能力、互助協(xié)作能力、團隊精神和領導能力，同時結交一大批同學老師，積累人脈。
畢業(yè)以后能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理、以及教學、科研等方面的。
對我而言，現(xiàn)在很多學校都開設了工商企業(yè)管理專業(yè)，畢業(yè)生越來越多，如何在眾多人中脫穎而出就成了一個比較實際的問題?，F(xiàn)在我們學習的都是一些課程，并沒有去深入研究管理方面很專業(yè)的知識，更別說什么實際能力了，我現(xiàn)在的差距主要在于：首先，我們學習的只是只是一些基本原理，并不是實際如何操作，我們懂得得還都只是一些皮毛。其次，我們基本沒有什么實踐能力，不懂企業(yè)具體的運作流程，管理學要如何實現(xiàn)對這些流程的掌握，沒有過實習經(jīng)歷，無法具體實踐使我們經(jīng)驗嚴重不足，不能達到管理所要求的那些能力。還有，我們沒有任何證書以證明我們的專業(yè)技能，畢業(yè)后不能與那些有豐富經(jīng)驗的管理的人相互競爭。最后，我們學校不是專業(yè)類財經(jīng)院校，相比它們，我們學的知識有可能不如他們?nèi)?，技能不如他們，而且學校的名氣也會客觀影響就業(yè)，我們有相對其他人的劣勢。另外，我們也沒有什么社會經(jīng)驗，沒有充分的人際交往，溝通交流，團隊合作等“軟能力”。
總體來講，首先要學好本專業(yè)所開設的課程，很好的掌握本專業(yè)的理論知識，自己在本專業(yè)的課程方面哪方面不好就加強哪方面，此外還要加強出本專業(yè)以外的別的專業(yè)的學習，以適應各種變化，最后，就是要在實踐中鍛煉自己的社交和實際工作能力。
這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為現(xiàn)在經(jīng)驗不足，所以在某些比較細致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發(fā)展，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，雖然現(xiàn)在大學生的就業(yè)壓力很大，但是我有了夢想，有了追求，有了自己的規(guī)劃，有了導航，我一定會在它的帶領下一步步地向我的目標靠近，并最終實現(xiàn)它，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的未來我做主。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇七
大學畢業(yè)生找工作的確是一件很大事情。在找工作之前，要明確自己究竟想要從事什么工作，自己的水平能干什么，如果你只是一個不太有名氣的學校畢業(yè)的，還是先找到工作為妙，不要幻想太多，土木行業(yè)很重視經(jīng)驗的。不管是從事設計也好，施工也好。能吃苦的同學、失戀的、想逃避社會的、喜歡當官的、喜歡大自然的、性格孤僻的可以去施工單位，在施工單位混出來的人基本都是很能吃苦的人，而且身體好，在工程管理上絕對是個好手，因為建筑工程的特點決定了對它的管理要比一般的管理難得多，因為在施工單位你要和多方人士打交道，是動態(tài)的管理，隨時有新的事件、突發(fā)的事件出現(xiàn)，對我們是個很好的鍛煉，干工程沒有不出事的，而且層出不窮，就像防水工程一樣，沒有不漏的，否則哪有那些防水堵漏公司？處理工程事故是最能學到東西的，你能記住一輩子，據(jù)統(tǒng)計，在工程質(zhì)量事故中，真正因為工程技術人員責任心不強造成的不多，（絕大多數(shù)90%以上）是經(jīng)驗不足造成的。
女生性格或者像女生的、喜歡談戀愛的、不想有太多的出席的、喜歡呆在城市的可以考慮進設計院、大的設計院進不去，可以先去一般城市的設計院練練手。差不多了再去大城市。沒有施工經(jīng)驗的人也可以搞設計，但設計質(zhì)量不一樣。在施工單位呆過的人搞設計，他的設計圖紙非常合理，為施工單位著想，盡量簡化施工。沒有施工經(jīng)驗的人設計的圖紙，最怕施工的人問他，在現(xiàn)場服務也是比較費勁。但也沒有必要飛去施工干不可，也可以經(jīng)常去施工現(xiàn)場看看，時間長了也行。
為自己定位后就有針對性寫簡歷，簡歷一定不要超過三篇，最好是一pain，在外面找工作最好不要帶畢業(yè)證原件，因為發(fā)生過許多丟證的事，很麻煩的。在簡歷上寫畢業(yè)證編號就行了。不能輕易將證件交給用人單位，有些單位為了控制學生，就扣證件。還有的給安家費，但到了用人單位一打聽，原來要分幾年給付，還要證件。在投簡歷時，不要應給人家，一般他們主動收下的有戲。
面試時回答問題一定要實事求是，有什么想法就說什么。要強調(diào)自己想從基層干起，不怕吃苦，衣著不要太過于華麗，搞技術的人都比較樸素。我當年晉工程師的時候，只穿著勞動服，對面試的人說我剛從工地回來，沒來得換，雖然答的不太好，但也通過，印象很重要的，不要遲到，有條件的最好提前一天去看看。到了面試單位要四處走走，看看公司的管理怎么樣，借機和人聊幾句，了解一下新單位。如果公司很破，辦公司內(nèi)的衛(wèi)生很差，我勸你還是別浪費時間了。另外看看面試的人，是不是對你們很和善的，總之要多留點心眼。千萬不要把證件交給他們，不要交押金。
第三部初到一個新單位要注意什么。
first不要亂說話。討論技術問題時，由于我們剛畢業(yè)，發(fā)言的可能性較小，正確率更低，所以最好是聽，不要亂插嘴。不要亂評論公司中的某個人，比如太丑，太漂亮，太不正經(jīng)了等。我剛參加工作的時候，看公司的一個女的很不順眼，穿的花枝招展的，就想和對桌的工程師說，虧了那天我沒說，很快我就知道了那個女的是他的小姨子。在一個新單位的人際關系你沒有摸清楚之前，一定要少評論人?？偸桥u的人一般來說是好人，一定要聽話?。⊥轮g的聊天是無關緊要的，可以參加，否則不要參與。在施工單位聊天是一門必修課，很重要的，要和監(jiān)理師，和甲方聊，只有聊天才能聊出感情。到了施工單位不要指手畫腳的，不要不懂裝懂。對待老同志要尊重，盡管現(xiàn)在大學生很多，但在單位里大學生人們還是喜歡的，尤其是施工單位，大學生并不多的，對待那些沒有文化的人，不要輕視，他們畢竟在單位干了一輩子，在很多方面還是值得我們學習的，比如說敬業(yè)精神和工作經(jīng)驗。
想來就來，想走就走了。
third要善于學習。由于土木工程的復雜性決定了我們必須要善于學習，一個是向?qū)嵺`學，一個是向有經(jīng)驗的人學，還有就是向書本學，多看些工程實例方面的書，看課本就沒有必要了。
fourth要善于吃苦，不管是做施工單位也好，做設計也好，要能吃苦，土木工程本來就是一個艱苦專業(yè)，我念大學的時候很多人都不喜歡念，現(xiàn)在不同了，因為找工作比較好找，加之從業(yè)人員短缺，現(xiàn)階段學土建的人多了，但其艱苦性仍未改變。只要和土建相關的人，沒有輕松的，就是領導也不像生產(chǎn)單位的領導那么輕松，生產(chǎn)單位一樣產(chǎn)品生產(chǎn)多少年，人員設備都是固定的，而建筑工程由于其自身的特點決定了做從業(yè)人員的勞累。
fifth對待工作要有責任心。當今社會談責任心仿佛有點過時了，但作為工程技術人員卻要有責任心，而且要強。我當年結婚三天就上班了，因為當時負責一個很大的項目，我放心不下，在家里呆不住。有的時候，因為責任心不強會導致一些不必要的浪費和返工。新參加工作的人，如果是工作經(jīng)驗不足造成的損失情有可原。但如果是因為沒有責任造成的損失，領導會對你有意見的。在任何一個單位，出事故都是正常的。外表看著正在施工的宏偉的大樓，其實都有許多的問題，有大有小，只是外人不知道罷了。有的畢業(yè)因為出點事故就灰心了，沒有必要，時間長了就會了解，出質(zhì)量事故是絕對的，不出事故是絕對不可能的。sixth不要站錯隊。心道一個單位，不要和某些人過于關系甚密，不要參加任何一個幫派，只是努力工作就行了。
第四部關于考證和晉職稱的問題。
在土木行業(yè)有許多證可考得：注冊結構師、注冊造價師、注冊家里工程師、房地產(chǎn)評估師、注冊建筑師、注冊建造師、注冊巖土工程師等。對于那些需要過基礎課的考試，要先過基礎課，如注冊結構師、注冊巖土工程師等。工作若干年后才可考專業(yè)課。有的不需要基礎課，但專業(yè)工齡要求比較長，如：注冊造價師、注冊監(jiān)理工程師，其中注冊監(jiān)理師必須具有工程師職稱并且在取得職稱后工作三年，是要求條件最高的。其他的只對學歷有要求，對職稱沒有具體的要求?？甲C是大勢所趨，也是社會公平競爭的一種方式，對那些愿意學習的人非常有幫助。
關于晉職稱。大專畢業(yè)后歲那年評助理工程師，證上助理工程師后兩年評工程師，即大專畢業(yè)后七年可晉工程師。大專畢業(yè)原則上不許評高級工程師。本科畢業(yè)后一年自動轉(zhuǎn)為助理工程師，評為主力工程師后四年評工程師。即本科畢業(yè)后五年評工程師。在獲工程師職稱五年后可有資格評高級工程師。碩士畢業(yè)后2-3年評工程師，博士畢業(yè)后一年評工程師。
例如某人專科畢業(yè)，則他在晉助工，在晉工程師。在有資格晉高級工程師?？船F(xiàn)在的趨勢，專科晉高級的可能越來越小了，除非有重大的貢獻。晉工程師只需要提交幾篇論文，不用發(fā)表，可以隨便抄的。但晉高級工程師要在省級以上刊物發(fā)表1-2篇文章。
了解以上內(nèi)容，有助于同學對今后的人生定位，對自己今后的人生之路有個安排，現(xiàn)在的人生有許多道路可走的。我原來是?？飘厴I(yè)，后來念的自考本科，大學畢業(yè)十年后又考上了研究生。所以不用一條道走到黑，現(xiàn)在的人生道路是多元化的。但在人生緊要關頭有幾步是非常關鍵的，工作就是其中之一。我在原單位對手下的技術人員很好，對新畢業(yè)的大學生總是加以指導。有的人沒晉玩中級職稱就到外面闖蕩，也能闖一陣子。但他現(xiàn)在特別想回來晉職稱，因為土建行業(yè)中級職稱找工作很難的（不是指畢業(yè)生），他本來應該在晉職稱，直到現(xiàn)在也沒晉上，就是沒安排好自己的行程。
第五部大學學的專業(yè)課與實際的差別。
經(jīng)常有人問我，大學里面學的課程在實際中有用嗎？我的回答是，有用，但用的不多而且不夠用。大學里面學的許多課程只是讓學生了解一下內(nèi)同，沒有深度，和實踐有距離。
我是施工單位出身的，對設計了解的不多，總的來說，大學所學的東西。在設計院里用的多，在施工單位用的少，但并不是說，施工單位對大學生要求的低?，F(xiàn)在的工程越來越復雜了，有很多地方要用到力學知識的，在國外施工單位的技術力量是很強的，這一點不同于中國。
在實際工作中最實用的是手冊和工程實例之類的東西，要多看看。
我個人認為對大學的課程，只要是自己答的，能達到60分就行。其實很多課程如果開卷，大多數(shù)人都能答80分以上。在實際工作就是開卷考試，不會就翻書嘛，又沒有人監(jiān)考！注冊結構工程師和注冊巖土工程師的專業(yè)考試就是開卷考試的。
第六部在工作中如何提高自己。
有的人問我：“我在小城市工作，聽說大城市的施工技術很先進，我能行嗎”?可以的，沒問題的。我以前在一個小城市干的是重工業(yè)廠房，后來我到北京工作，沒什么不適應的。都是那點東西，也是陪各方人士聊嗎，我發(fā)現(xiàn)土建行業(yè)的人都特能講。而且技術越先進，我們越輕閑。
第七部如何跳槽。
在單位干得差不多時候，就得準備跳槽，要做好各種準備：首先要把自己的證書都掌握在手中。在走之前要處理好各種事情：欠人的錢要還，不要聲張，妥善處理好準備拋棄的女朋友的關系，有情人的要斷絕往來了，有老婆孩子比較麻煩就得呆著了，女朋友在外地的要事先讓他們知道，幫助找個工作，有同學朋友的請他們幫助介紹，實在沒有可靠人的就得自己出馬了，光棍比較好，一個人拿個包就走人了。膽小怕事的，怕找不到工作又回不了原單位的，可以采用騎驢找馬的方法；先不辭職，請假到外地找工作，覺得不行再回原單位。我膽子比較大，就和領導說了句我不干了，就走了。我到北京找工作的時候，先隨便找個單位趕著，省了住宿的錢（在旅館里住著很不安全的，最好到大學的招待所），利用周日到人才市場找工作，而且你在工作單位就有人給你指路了，我就是在北京的一家房地產(chǎn)公司工作了十天，后經(jīng)高人指點，投奔了另一個公司，我非常滿意。
臨走之前要喝同事處好關系，和領導要說，不是我不愛你，只是我愛不起，因為掙得太少。我沒別的能耐，就有一點比較好：我干過的單位我還可以隨時回去，希望你們也能做到這一點。
在另一個單位，不要說原來的單位怎么怎么不好，不要罵原來的領導，因為你的新領導會想，這小子早晚也會罵我的，還是不要吧。跳槽的原因，可以有許多種，就是不要貶低原來的單位和人。
跳槽就是跳高，越調(diào)越高！?。?BR> 土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇八
職業(yè)規(guī)劃是針對決定個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定，確定個人的奮斗目標并選擇符合這一目標的職業(yè)。職業(yè)生涯規(guī)劃要求你根據(jù)自身的興趣、特點，將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，選擇最適合自己能力的事業(yè)。
內(nèi)外因最佳匹配找工作最重要的就是要人崗匹配，不能高攀也不能低就
職業(yè)規(guī)劃 就是找到這個最佳匹配點和今后各個階段的發(fā)展平臺，通過對自己的內(nèi)在因素進行測評，找到潛質(zhì)的東西，而學歷、經(jīng)驗、能力、興趣、特長等是外部的東西，要把內(nèi)、外優(yōu)勢結合起來，擰成一股繩，形成職場打拼的強有力的核心競爭力。
定位就是要落在“定”和“準”上，不能泛談，其中包括行業(yè)定位、方向定位、職位定位，薪酬定位等很多項，比如你定位it行業(yè)，那么，方向是軟件還是硬件，是銷售還是技術，是基本程序員還是工程師?其中相差很大，各有千秋。
在明確自己想干、能干的專業(yè)領域和事業(yè)方向的同時，還應兼顧考慮社會的需求和未來發(fā)展前景等外在因素，這是規(guī)劃是否成功的基本保證。如果所選擇的職業(yè)自己既感興趣又符合能力要求，但社會沒有需求或需求極少，未來就業(yè)機會渺茫，這樣的職業(yè)生涯規(guī)劃其起步就是失敗的。
善于從小事、從最具體的職業(yè)崗位做起，只要這種小事、具體事與自己的最終職業(yè)目標一致，有利于個人職業(yè)目標的實現(xiàn)，都可以選擇確定為自己的最初職業(yè)崗位。人的職業(yè)生涯規(guī)劃就是這樣一件可以由若干件小事(行為)所組成的大事，立足于小事，才能成就大事。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇九
職業(yè)規(guī)劃是為了讓我們以后走的更好更遠。
從自我的性格分析我是一個比較內(nèi)向的人不太擅長交際，喜歡安靜的學習，對待自己還是比較嚴格的有者自己的想法，也比較好強，自己一旦決定的事就會努力的去做好，拼盡全力去完成，對自己充滿自信，敢于挑戰(zhàn)各種難題，敢于面對各種為題，為人穩(wěn)重可靠，能夠吃苦，有堅持有毅力，這是我的性格，我內(nèi)向就不適合干一些需要交際的工作適合做技術了的工作，這樣更符合自己的興趣愛好，也更利于自己發(fā)展，并且我能夠吃苦耐得住寂寞，所以有耐心去完成那些難以完成的事情。
我的興趣也比較廣分，對各種體育活動也是非常熱愛的積極參加學校的各種活動努力組好，培養(yǎng)自己的能力。
當前大學生一年比一年多，就業(yè)壓力也是一年比一年大，競爭是非常激烈的，現(xiàn)在是大學生泛濫的時代，想要在這么多的大學生中脫穎而出就需要作好規(guī)劃，把我時機，主動出擊，才能夠在未來占據(jù)一席之地。當前社會需要的人才不是理論知識強的大學生，而是時機動手能力強，有一技之長的，有工作經(jīng)驗的精英，普通員工都非常號召，缺的就是精英，缺的就是有足夠的經(jīng)驗的人，想要在這種激烈競爭中站住腳跟，就必須有做夠的實力去面對挑戰(zhàn)，面對這些迎面而來的問題，對了我們面對的競爭者不只是和我們同屆的大學生，還有往屆的大學生，甚至是其他人，當前的社會形勢競爭之激烈已經(jīng)難以想象，經(jīng)濟發(fā)展由于要一大批型人才，學校和社會存在一定的脫節(jié)，我們學的知識不能能夠一處校門就用上，還需要磨礪鍛煉，學校有時候培養(yǎng)的人才并不是當前社會所需要的人，這就造成了培養(yǎng)不均衡。
針對這些問題提，找到自己適合的崗位，通過參加社會實踐明白社會需要的人才，要有什么要求，然后利用在學校學習的時間努力的做好學習工作，給自己安排工作目標，給自己制定工作計劃，這些目標計劃都是根據(jù)我們的崗位來設定的重點學習這些崗位所需要的知識，努力去學好做好，把以后工作的問題在現(xiàn)在做好，為以后的工作提供幫助，當然這些學習目標不只是學習學校所傳授的知識，還要拓展，學習學校所沒有的，并且需要參加實踐，通過實踐來鍛煉自家的能力，讓自己把知識轉(zhuǎn)化成為經(jīng)驗，成為技巧，減少試用實踐為集資的未來贏得實踐，贏得未來，規(guī)劃學習目標也是為了不讓自己在大學期間沒有方向，從而學習的效率，還很夠讓我們過的充實。
當然學習計劃只是計劃，想好獲得成功是需要去努力實行的，去流汗，不經(jīng)過努力不經(jīng)過奮斗是不會成功的。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇十
在美國，人文學科畢業(yè)生今后的發(fā)展業(yè)已成為學界關注的話題。近期，《高等教育紀事》發(fā)表了來自高等教育研究咨詢機構的瑪倫·伍德 (l. maren wood)和碧翠絲·格威茨(beatrice gurwitz)的研究成果。研究認為，人文學科畢業(yè)生就業(yè)前景堪憂，其原因更多在于學生沒有為多樣化的就業(yè)市場做好準備。
通過分析歷史學博士畢業(yè)生的就職情況，研究者發(fā)現(xiàn)部分學生畢業(yè)后從事的工作與學術并無直接關系，包括在非營利組織、聯(lián)邦和州政府、檔案館、圖書館以及中學工作。事實證明，這些學生并不缺乏轉(zhuǎn)型技能。對此，研究者認為，很多博士生缺乏的是好的職業(yè)規(guī)劃，學生對在高校以外的職業(yè)選擇缺乏足夠清晰的了解，包括簡歷等介紹材料的準備以及對自己在高校外的職業(yè)定位。
研究者選取了正在攻讀歷史學博士學位的學生作為研究樣本，向美國90所院系發(fā)放了問卷調(diào)查。來自34所院系的497份有效問卷顯示，在如今高校的人文教育中，對學生的培養(yǎng)大多只針對學術就業(yè)市場;無論是院系還是導師，在學生追求非學術職業(yè)道路上往往缺少足夠的支持;學生也往往太過關注尋找一份學術性教職，若未能如愿，就會有強烈的挫敗感。
調(diào)查結果顯示，學生感到院系和導師沒有幫助他們?yōu)榻窈筮M入非學術就業(yè)市場做好充足準備。過半被調(diào)查者表示，導師更多地培訓他們?yōu)閷W術就業(yè)市場做準備。相比之下，只有不到10%的人在尋找非學術工作應具備哪些基本技巧方面得到了導師的建議，如建立社會關系網(wǎng)、準備簡歷、突出轉(zhuǎn)型技巧等。
大多數(shù)學生稱導師對自己尋找非學術的工作表示支持，但他們自己也不知該如何為學生提供幫助、建議和指導。也有一些學生表示，當他們提及關于非學術職業(yè)的想法時，導師的反應往往是負面的，認為這是失敗或者退而求其次。
相比之下，院系提供的幫助較導師稍多一些，有26.9%的學生表示院系為他們尋找非學術工作提供了建議，包括組織研討會或系列講座，邀請校友分享其在非學術道路上的職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷。然而，這樣的活動給學生更多的是鼓勵和信心，在具體操作層面幫助并不大。
有些學生表示，不敢在導師面前提及自己考慮尋找非學術的工作，擔心會因此失去獎學金或助學金，或被認為是一個不嚴謹?shù)膶W者。對此，研究者建議，導師應鼓勵學生拓寬就業(yè)思路。
在被問到哪些資源對尋找非學術職位幫助最大時，學生的回答往往是來自校外的幫助，包括網(wǎng)絡、博客以及口耳相傳。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇十一
明確自己人生的大目標，對把握好目標有直接的促進作用。認真策劃人生每一步。有道是：凡事預則立，不預則廢，千真萬確。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準備，就是在為失敗做準備。
(1)學歷目標：大專畢業(yè)
(2)經(jīng)濟目標：年薪10萬以上
(3)方向：企業(yè)高級技術人員、建立自己的公司
二.社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
1、社會一般環(huán)境
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
2、就業(yè)環(huán)境
隨著信息技術的高速發(fā)展，企業(yè)越來越需要擁有高級技術的人才。當今世界的競爭說到底是人才的競爭。
三.大學三年規(guī)劃:
(1)職務目標:先從學生會干,勤工儉學,逐步了解企業(yè)對大學生的要求。
(2)能力目標：掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的知識。
(3)經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入5000元左右。
一年級:為試探期和定向期:首先要適應由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大三的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語.計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學習任務不重,應多參加學校活動,增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。
二年級:為準備期.加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡,了解往年的求職情況。
習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇十二
所謂職業(yè)規(guī)劃，就是"定位+目標+通道"，主要幫助人們解決3個問題：明確職業(yè)定位、確立清晰的職業(yè)目標、尋求最佳的發(fā)展通道。
自20xx年前后中國開始引入職業(yè)規(guī)劃的思想與方法以來，職業(yè)規(guī)劃快速得以在國內(nèi)傳播與發(fā)展，人們的職業(yè)規(guī)劃意識在覺醒。通常，一個人從了解職業(yè)規(guī) 劃到意識到職業(yè)需要規(guī)劃，再到真正開始做職業(yè)生涯規(guī)劃需要一個過程，短幾個月，長則幾年。許多人也曾考慮過是不是要做一下專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃，但由于種種原因 始終沒采取行動，容易導致自己的職場處境越來越被動。
職業(yè)規(guī)劃不僅適用于白領、金領，對于普通的藍領，甚至農(nóng)民工都同樣適用。一個來城市務工的農(nóng)民如果對自己定位明確，也一定能找到適合自己的'工作。職 業(yè)規(guī)劃能夠幫助人們愿意工作，樂意工作，然后主動去創(chuàng)造價值，使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)。這樣不僅解決每個人的生計問題，更可提升整個社會的競爭力，為國 家解決就業(yè)難題，從而推動和諧的就業(yè)循環(huán)。
當我們有明確的求職目標時，我們就會有更多的理由去說服我們的用人單位，告訴用人單位，你就是他的最合適人選，對企業(yè)來說，每一家企業(yè)都希望能在盡 可能短的時間內(nèi)找到最合適的人選，當你有了明確的求職目標并把你最有利于這份工作的優(yōu)勢充分的表達出來的時候，你離應聘成功就已經(jīng)非常近了。因為你有非常 明確的職業(yè)目標，所以你就可以不用去漫天撒網(wǎng)，在各個你認為可能的工作機會前都投上你的簡歷。很多人快速離職在很大程度上是因為對工作本身的不認同，這種 不認同很可能是你無意識的，當然如果是有意識不認同的話，那很顯然會更加加快你的離職速度，在這種因為你對工作本身的不認同所以當工作環(huán)境稍微有些不理想 的情況下，比如跟老板或是同事稍微有些矛盾，或經(jīng)濟收入不是自己所認為的那么理想的情況下，而外面稍有誘惑，你就會容易選擇離職，尋求表面上看起來是更好 的"發(fā)展"。而當我們有了明確的職業(yè)規(guī)劃以及明確的職業(yè)目標時，就會知道我為什么現(xiàn)在在這里工作，是為了積累經(jīng)驗還是為了提升技能，還是為了歷煉些什么， 這時候哪怕有再多的誘惑再多的挑戰(zhàn)，對于工作的選擇也會更加的慎重。
不少大學畢業(yè)生就業(yè)前迷茫已經(jīng)成為當下一種引人注意的現(xiàn)象。目前受過職業(yè)規(guī)劃教育的畢業(yè)生競爭優(yōu)勢明顯加強，這對職場人形成了強大的壓力。那么，大 學生應該選擇什么專業(yè)?對自己已經(jīng)表露出來的職業(yè)興趣和職業(yè)特長該如何保持和增強?其實，現(xiàn)在很多大學生對自身定位不清，目標不明，對自己的知識背景和天 賦特長沒有全面準確的判斷，同時對于就業(yè)的認識多是紙上談兵，缺乏核心能力，專業(yè)知識和技能跟不上產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，不能滿足崗位所需。
要改變這樣的狀態(tài)，大學生應從現(xiàn)在開始，針對自己的傾向和個性，詳細分析自己所欲從事行業(yè)的發(fā)展趨勢、分析自身的上升空間及本身存在的問題，綜合各 方面因素制定長期職業(yè)發(fā)展目標，再分解成一個個短期規(guī)劃，每一步應該如何去走，該朝哪個方向走，做到心中有數(shù)。在學習理論知識的同時，根據(jù)計劃積極參與一 些企業(yè)實習或游學，也會大大裨益將來的求職。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇十三
畢業(yè)論文(設計)是土木工程專業(yè)本科培養(yǎng)計劃中最后一個主要教學環(huán)節(jié)，也是最重要綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，目是應用本科階段所學知識進行分析，在查閱前人理論、相關規(guī)范資料等基礎上，解決具體土木工程研究生論文實踐問題。
(二)論文選題
1、選題方向和范圍
學生可以根據(jù)自己親身參與工程項目或者收集工程實例作為論文依托，根據(jù)資料進行選題和論文撰寫。
涉及土木工程方向選題范圍如下：
(1)建筑材料性能及應用方面
(2)施工技術方面
(3)房屋建筑設計方面
(4)結構試驗方面
(5)建筑工程管理方面
(6)建筑工程造價方面
(7)防震減災方面(建筑結構抗震、滑坡治理、裂縫防治等)
2、選題注意事項
(1)題目必須是土木工程專業(yè)方向，不能偏離專業(yè)方向;
(2)題目要簡明、字數(shù)不能過長，一般不能超過20個字;題目也要清楚、具體，某辦公樓設計就不合適。
(3)題目要與所闡述內(nèi)容相對應，不能文題不對;
(4)題目不能過大。否則感覺空洞。(例如：《論土木工程材料性能》，題目范圍太大，不合理。應該在材料前面加上定語。
(5)題目讀起來要通順
(6)題目必須有一定深度(例如《施工組織設計》不合理)
3、合適題目
(三)論文內(nèi)容
1、內(nèi)容要求
(1)內(nèi)容必須與題目相對應，不能文題不對;
(4)內(nèi)容表述要清晰，要求圖文并茂;
(5)論述要深入，論據(jù)要充分，字數(shù)要求不宜少于8000字，不應少于6000字。(建議學生收集自己工作領域范圍內(nèi)資料，這樣寫起來才能有放矢。)論文內(nèi)容要求方面，不同論文要求也不一樣。
2、內(nèi)容舉例
(1)設計方面
例如《宏利辦公樓設計》，要求結構形式必須是多層鋼筋混凝土框架結構或者框架-剪力墻結構，畢業(yè)設計成果應該包括手算有代表性一榀框架結構設計計算書和設計圖紙兩部分。
結構設計計算書(word文件)：
包括該榀框架荷載計算、主要結構構件(梁、柱)內(nèi)力分析及組合、梁和柱配筋計算、板結構計算、樓梯結構設計計算、基礎設計計算等，并把用pkpm計算結果輸出附于文中。
設計圖紙(cad文件)：
根據(jù)pkpm軟件計算該辦公樓結構配筋，并輸出cad格式結構施工圖，包括各層梁、柱、樓板配筋圖、基礎結構施工圖等;另外，還要用結構cad繪制必要建筑施工圖。
(2)施工技術方面
例如題目為《鋼結構工程施工技術在武展工程中應用研究》，首先介紹鋼結構發(fā)展概況和詳圖設計方法，然后較為詳細介紹鋼結構制作、焊接、安裝、涂裝技術，接著重點闡述武漢國際會展中心應用鋼結構工程方法，包括施工難點分析、鋼結構制作、門廳鋼桁架安裝、中庭頂部鋼架安裝、鋼結構現(xiàn)場焊接技術、鋼骨混凝土施工技術及效果分析;論文最后對本文闡述內(nèi)容進行總結。
在該論文中，是以工程實例——武漢國際會展中心鋼結構工程施工作為論據(jù)，詳細闡述鋼結構工程各部分施工技術。這樣論文選題上具有一定深度，而且又不至于范圍太大;內(nèi)容詳實而完整，論述很充分，在結構安排上一環(huán)緊扣一環(huán)，邏輯性很強。如果論文中沒有工程實例，只是一味理論闡述，感覺抽象而空洞，也無法把問題闡述清楚。
(3)建筑材料性能方面
例如題目為《銹蝕q235鋼材材料力學性能退化試驗研究》，首先介紹國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，然后介紹試驗目、試驗設計及制作、實驗儀器和測試方法，接著重點對試驗數(shù)據(jù)進行分析，包括銹蝕鋼材性能力學參數(shù)、銹蝕鋼材應力應變曲線、各力學指標和銹蝕率退化關系、各力學指標和分形維數(shù)退化關系、屈服強度和極限強度退化規(guī)律分析。最后根據(jù)文章闡述內(nèi)容進行總結，并提出展望。
題目限定是q235鋼材，所以在試驗試件和性能論述中很有針對性，很具體。如果沒有材料級別限定，感覺題目很大，也無法論述清楚。在內(nèi)容上，也是按照論文一般思路進行論述，從國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，到對q235鋼材進行力學實驗目、如何進行試驗，再到對實驗數(shù)據(jù)分析，從而得出結論，一系列過程，邏輯性很強。在次序安排上，不能打亂，否則感覺結構和內(nèi)容混亂。
(四)論文格式
2、封面、頁眉
3、頁腳：頁碼要標出，且從正文第一頁算起
4、正文中，各級標題格式要統(tǒng)一按照本院要求撰寫，例如一級標題為：一、二、等，并且要居中，且下一個一級標題都要換頁。
5、文中圖和表編號要按所在一級標題部分標號。例如，底層平面圖是在第二部分中第一個圖，則圖名應為：圖2-1底層平面圖;且圖名應放在圖下面。表名要放在表上面，命名方法同圖。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇十四
從事一項你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業(yè)生涯也會從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師，是成功之母。調(diào)查表明：興趣與成功機率有著明顯的正相關性，在設計自己的職業(yè)生涯時，務必注意:考慮自己的特點,，珍惜自己的興趣，擇己所愛,選擇自己所喜歡的職業(yè)。
職業(yè)是個人謀生的手段，其目的在于追求個人幸福，所以你在擇業(yè)時，首先考慮的是自己的預期收益--個人幸福最大化，明智的選擇是在由收入、社會地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。
社會的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生，所以在設計你自己的職業(yè)生涯時，一定要分析社會需求，擇世所需，最重要的是，目光要長遠,能夠準確預測未來行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向，再做出選擇.不僅僅是有社會需求,并且這個需求要長久。
任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件，而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進行職業(yè)選擇時擇己所長，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，運用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己,盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇十五
以下的土木工程熱點分析是根據(jù)暑期社會實踐的訪談內(nèi)容和調(diào)查問卷的成果總結出來的，每一個問題都闡述了不同的觀點，希望的是同學們能通過閱讀這篇文章后通過自己大腦的思考來選擇自己的職業(yè)道路。
（1）經(jīng)濟、實用與美觀土木講究的是：經(jīng)濟、實用、在保證以上兩點的情況下考慮美觀。這是土木與建筑最大的不同。
與國外相反，國外建筑師多于土木工程師。由于經(jīng)濟發(fā)展的限制，過去我們國家比較不注重外形。
過去建設部提出，我們要搞建筑這一行，首先要經(jīng)濟，再一個是適用，第三個是在可能的條件下照顧美觀。隨著人們生活水平的提高，現(xiàn)在很多的建筑都考慮造型的美觀，所以目前國家比較缺建筑師。
關于建筑，重要的還是藝術修養(yǎng)和個人的愛好，建筑師需要有空間想象的能力，有立體感，建筑不像土木，知道太多反而不好，因為我們土木看重的是安全、經(jīng)濟，而建筑更看重的是美感，要有藝術的感覺，比如悉尼歌劇院，一個土木人是想象不出來的。
（2）技術與規(guī)則土木工程行業(yè)十分注重技術和國家、地方的規(guī)范，而建筑則注重美觀藝術。
土木工程這方面的人才必須掌握好技術，熟悉規(guī)范，工作強度大，比較累，而建筑這方面人才得有藝術細胞，審美觀強，工作則較為輕松。
（3）興趣重要的還是個人的興趣，一生從事自己喜歡的工作是美好的事情。做自己喜歡的事才能有樂趣去做。
（4）聯(lián)系當我們面對一個項目，主要由建筑掛帥，設計方案，方案中標后，土木工程人員開始配合做結構設計，水電設計等，兩者需要有很好的協(xié)調(diào)關系，互相支持，互相幫助。
結構設計和建筑設計是相通的，如果你有做結構的基礎，后面你對建筑有興趣，想轉(zhuǎn)向建筑設計，比較容易發(fā)揮，所設計的建筑可行性強，我們所知道的.許多著名建筑師都是讀土木工程出身，開始時從事的是結構設計；如果你只有建筑方面的知識而沒有結構基礎，比較難發(fā)揮。要從結構設計轉(zhuǎn)向建筑設計，那么你要做好長期的打算，畢業(yè)以后八年、十年后再轉(zhuǎn)建筑也不遲，把結構設計的基礎打好。
（1）興趣、愛好和能力是否讀研究生要看個人的興趣、愛好和能力，現(xiàn)在普遍存在一個誤區(qū)，就是大多數(shù)本科生沒有目的的選擇考研，其實不一定都要去選擇研究生這一條路，條條大路通羅馬嘛，行行出狀元，有些人適合讀書，做研究，但他實際操作不一定強，所以選擇研究生做研究比較好；而有些人并不適合讀書，強迫自己去鉆研會比較辛苦，應該在自己的優(yōu)勢上去發(fā)展！那樣會做得很開心也不會累。比如：一些人是不適合從事土木工程這個行業(yè)的，不要強迫自己去從事，其實改行更好，關鍵在于自己是否喜歡土木工程這個行業(yè)。
現(xiàn)在國家本科擴招得很厲害，資源和生源比例非常的不協(xié)調(diào)，我們國家趕的是生源的數(shù)量，并沒有提高質(zhì)量。我們改變不了這種環(huán)境，所以我們應該做的就是無論環(huán)境如何都應該沉住氣，好好學習。
在大學里，培養(yǎng)的是我們的一種獨立思考、觸類旁通的能力。如果為了工作去考研是完全沒有意義的，如果你想在學術上有所發(fā)展，國家應該培養(yǎng)，個人也應該努力。
土木工程專業(yè)的女生也并不一定考研才能找到一份好的工作，她們可以從事設計、招投標、房地產(chǎn)管理、概預算等，前途還是比較光明的。
（2）學歷與知識水平
觀點一、本科生的知識水平基本足夠，關鍵是工作中的學習。從事一般的設計和施工工作，本科生的知識水平是足夠的。我們的許多知識是要在工作中總結出來的，關鍵在工作后要邊實踐邊提高，不斷看書學習。大學生最缺乏的是經(jīng)驗，學校里學的主要是理論知識，更重要的是工作中的學習，特別是組織、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。本科生和研究生在工作能力和設計能力上基本沒什么區(qū)別，研究生在理論知識方面比本科生更深入一些，所以研究生應該以研究為主，做有研究性的課題設計，而不只是設計通用廠房，住宅建筑等，這類工作體現(xiàn)不出研究生的優(yōu)越性?，F(xiàn)在只有城市中較大型的設計院、課題研究所、建筑研究所等，才要求必須是研究生。研究生的本職工作更多的不是做設計，而是對建筑或者工程項目進行理論研究。
觀點二、本科生的知識水平完全不夠，應該讀研究生繼續(xù)深入學習。本科生的知識水平完全不夠，絕對應該讀研究生繼續(xù)深入學習?，F(xiàn)在的單位有很多員工在職攻讀本科、函授、研究生，知識是有延續(xù)性的，越學下去，你對知識的理解就越深入，這對你日后高、尖、深的工作至關重要。研究生所學的理論知識完全與本科生的不同，這就決定了本科生和研究生的本質(zhì)區(qū)別。只要家庭能夠承受得起，就一定要讀下去，畢竟，本科生與研究生、博士生的素質(zhì)是根本不同的。同時，就業(yè)壓力也比本科生的小得多，待遇也較好。比如施工企業(yè)，建造師目前已經(jīng)比較多了，缺少的是尖端的人才，即有科研能力的研究生、博士等。更重要的是目前“國內(nèi)”和“國際”還有很大的差距，中國急需要研究生、博士生等更高學歷，更有實力的人才。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇十六
職業(yè)概述土木工程師負責土木工程各項設施的規(guī)劃與設計及工程施工現(xiàn)場監(jiān)造與管理等，承擔工程成敗的重要責任。土木工程師的職責是在預算范圍內(nèi)及合乎經(jīng)濟及安全的原則下，依時設計和建造指定的建筑物及工程。
工作內(nèi)容對要進行工程的地點進行勘查，通過分析勘測報告和其他地形或地理數(shù)據(jù)如地質(zhì)勘查、水文地質(zhì)勘查等確定適當?shù)墓こ痰攸c；測試土地和材料以確定地基、水泥、瀝青或者鋼筋的適應性和強度；根據(jù)對原料、設備、勞動力的數(shù)量和質(zhì)量的調(diào)查，以確定工程的可行性；使用各類設計軟件，在符合建筑標準和政府規(guī)定的前提下進行工程設計，并參與施工圖設計的審核工作；對工地建設進行檢查、監(jiān)督，以確保質(zhì)量，并對操作和維修活動加以指導；參與審核并控制施工造價；負責新項目前期的報建工作和后期的驗收工作；協(xié)調(diào)完成公司現(xiàn)有建筑、構筑物等設施的維護保養(yǎng)計劃和緊急維修項目的實施。
職業(yè)要求教育培訓：需要擁有土木工程、交通工程、暖通工程、給水排水工程等專業(yè)，本科或本科以上學歷。
工作經(jīng)驗：一般要求五至十年不等土建施工、房產(chǎn)開發(fā)等施工現(xiàn)場管理、技術質(zhì)量監(jiān)管工作經(jīng)驗，熟悉土木工程行業(yè)專業(yè)知識、技術規(guī)范、施工工藝及工程造價的預決算方法，并能獨立完成實踐操作；具有較強的圖紙審核能力和計算機操作技能，能熟練運用cad制圖等軟件；具備良好的組織管理能力、臨場應變能力、分析規(guī)劃能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、溝通表達能力等。
在職業(yè)資格認證上，往往需具有初級或中級以上技術職稱；并根據(jù)具體工作性質(zhì)的不同，要求從業(yè)者持有注冊建筑師、注冊土木工程師、注冊結構工程師等相關注冊證書。
除此之外，由于經(jīng)常參與現(xiàn)場勘查、管理實踐等，有較大的工作強度和一定的工作壓力，需要兼顧協(xié)調(diào)多方關系，故還需從業(yè)者具有積極向上的精神狀態(tài)、踏實敬業(yè)的工作態(tài)度、身體心理的良好素質(zhì)和互助合作的團隊意識等。
薪資行情土木工程師的薪資是比較高的，全國平均月薪為5000元左右，當然，根據(jù)地區(qū)差異和職位的不同，土木工程師的薪資存在一個浮動區(qū)間。土木工程師的月薪起點平均在3000元左右，項目總工、副經(jīng)理一級為8000元，而項目經(jīng)理可達10000元。
職業(yè)發(fā)展路徑隨著城市建設和公路建設的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。找到一份工作，對大多數(shù)畢業(yè)生來講并非難事，而受制于國家政策及經(jīng)濟發(fā)展方向的影響，如何順利完成從單純“技術型”到綜合“管理型”人才的轉(zhuǎn)變，也成為諸多土木工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的重要課題。
土木工程師的主要發(fā)展路徑有建筑項目經(jīng)理和建筑監(jiān)理兩個方向，主要負責項目整體的統(tǒng)籌和監(jiān)督工作，二者的區(qū)別在于一個站在建設者的角度，而另一個則站在檢驗者的角度。
還應指出的是，土木工程師的工作范圍遍布全世界，極有可能被公司派駐到非洲、中東、南美等地的項目中去，少則一兩年多則四五年的時間在外國，但在薪資回報上相對豐厚，也相對容易得到自我提升和職位晉升的機會。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇十七
一、前言
莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目?！瘪v足觀望，電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?水無點滴量的積累，難成大江河。?人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。
二、自我分析
古語云：“金無足赤，人無完人?！泵總€人都有自己的優(yōu)點和缺點，世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業(yè)生涯規(guī)劃，首先要認清自己，包括性格、愛好、言行等等。這樣才能揚其長，避其短，才能更好的面對人生。
有適應性，空間判斷能力和數(shù)學能力較強，服務和奉獻意識不足，書寫能力和語言表達能力較差。
三、職業(yè)分析
（1）個人的職業(yè)選項
我學的是土木工程專業(yè)，并且側(cè)重于工程技術方向，理想的職位有：建筑工程師、結構工程師、技術經(jīng)理、項目經(jīng)理等。畢業(yè)后打算向技術經(jīng)理或項目經(jīng)理的職務奮斗。
（2）選擇理由
隨著中國房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，土木建筑業(yè)對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造，城市基礎建設工作不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。因此，土木工程技術人員一直有著不錯的就業(yè)前景。
土木工程技術人員要求有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認真負責的工作態(tài)度，還要有很強的適應性，能夠適應在各種條件和場合下工作，應具備正確的決策能力。這些要求也比較符合我的性格特征，因此我選擇工程技術方向。
（3）與職業(yè)選擇目標的差距
我們現(xiàn)在還沒有開專業(yè)課，對專業(yè)理解不夠深刻，只是大體了解。另外，工作經(jīng)驗是一名好的工程人員所必備的素質(zhì)，要想成為項目經(jīng)理還要具備很強的人際交往能力，這些對我都是不小的挑戰(zhàn)。
四、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
就拿我選擇的工程技術方向來說，就業(yè)面廣，選擇的機會多。專家分析：隨著我們執(zhí)業(yè)資格認證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程人員不但需要精通專業(yè)知識和技術，還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書。工程技術人員的相關執(zhí)業(yè)資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師，全國注冊土木工程師，全國一、二級注冊結構工程師等。需要注意的是這些執(zhí)業(yè)資格認證均需要一定年限的相關工作經(jīng)驗才能報考，因此土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也需要注意知識結構的更新，盡早報考以取得相關的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術工作的大學生，在實習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土木及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。
另外，質(zhì)量監(jiān)督與工程監(jiān)理方向也是不錯的就業(yè)方向。工程監(jiān)理是近年來新興的一個職業(yè)，隨著我國對建筑、路橋施工質(zhì)量監(jiān)管的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)誕生以來就面臨著空前的發(fā)展機遇，并且隨著國家工程監(jiān)理制度的日益完善有著更加廣闊的發(fā)展空間。
五、實際職業(yè)目標的具體行動計劃
（1）大學一年級：試探期
階段目標：職業(yè)生涯認知和規(guī)劃
實施方案：完成從高中到大學的轉(zhuǎn)變，適應大學的學習生活，重新確立新的目標。對自己的專業(yè)進行深入了解，鞏固和扎實專業(yè)基礎知識，加強英語、計算機能力的培養(yǎng)。大一期間完成公共基礎課程，不能掛科，課程重點放在高數(shù)，英語和畫法幾何上。在導師的指導下進行選課，選擇方向放在建筑工程和工程管理方向。在時間允許的情況下多參加集體活動，培養(yǎng)交際與表達能力。另外要多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況，大一學習任務不重多參加學?；顒?，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網(wǎng)絡輔助自己的學習。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，了解相關規(guī)定。在大一盡快做好大學的規(guī)劃，并付諸行動。作為班級組織委員的我，要認真負責的組織好班級內(nèi)的各項活動，要充實大家的課余生活。組織活動不但能鍛煉我的組織能力，并且能夠提高我的語言表達和交際能力，這些對于我以后的學習和工作都有很重要的意義。
（2）大學二年級：定向期
階段目標：初步確定畢業(yè)方向以及能力與素質(zhì)的培養(yǎng)
實施方案：通過大學英語和計算機的相關證書考試，尤其是大學英語四級考試，盡量一次性過關。參加學生會或社團，培養(yǎng)領導與組織能力，增強團隊協(xié)作精神。在暑假或課余時間能到施工單位參加工作，盡可能多的積累經(jīng)驗。其次有選擇性的輔修其他專業(yè)的課程，豐富知識來充實自己。課程重點放在專業(yè)課上，要把專業(yè)課學扎實、學透。選修cad電腦輔助制圖這門課，應為現(xiàn)在土木工程專業(yè)早應經(jīng)不用手工繪制圖紙了，cad制圖不僅能加快繪圖速度，還能減少出錯率。掌握了cad制圖能為以后工作打好技術基礎，跟上專業(yè)進步的步伐，話說技多不壓身，多一項技能或多或少的能夠占點優(yōu)勢。在作息時間上一定要有規(guī)律，不能有課就早起，沒課就睡懶覺。早晨盡量早起，讀英語課文，背單詞，最大限度的提高英語水平，為四級考試做好準備。在沒有特殊情況下，上課不能遲到、早退，以及缺課。
（3）大學三、四年級：發(fā)展期
階段目標：掌握求職技能，為擇業(yè)做好準備
實施方案：加強專業(yè)知識學習，根據(jù)自己的實際情況看看有沒有能力考英語六級，根據(jù)情況決定是否考研，做好復習準備。依然把專業(yè)課放在重點，在校期間盡量考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或通過職業(yè)技能鑒定，不能再?？嫉淖C書要盡量了解其考試的流程及內(nèi)容，為以后考證或職稱做準備。參加與專業(yè)有關的暑期工作，經(jīng)常到施工單位汲取經(jīng)驗，做一些力所能及的工作，為大四的專業(yè)實習以及畢業(yè)設計，畢業(yè)論文做準備。和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，掌握面試技巧等等。
（4）大學四年級下學期：實現(xiàn)期
階段目標：進行工作申請及就業(yè)
實施方案：盡快完成畢業(yè)設計和實習工作，但是畢業(yè)設計不能草率，要認真對待。重視實習的過程，在實習的過程中要虛心請教他人，掌握基礎施工辦法，能夠及時發(fā)現(xiàn)工程的誤區(qū)，為以后工作打好基礎。然后總結前三年的準備工作，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外要明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，成功就業(yè)。
（5）畢業(yè)后
階段目標：考證、晉職稱
實施方案：畢業(yè)后一年升助理工程師，評為助理工程師后四年評工程師，盡可能在六年后評高級工程師。即2015年畢業(yè)，2015年晉助理工程師，2019年晉工程師，2026年晉高級工程師。在工作過程中提高自己的綜合素質(zhì)，如果不能再短期內(nèi)評上高級工程師可以把這一職稱放一放，不能急于一時，畢竟高級工程師要在省級以上刊物上發(fā)表1-2篇文章，這并不是一項簡單的任務。
（6）近期目標
這個學期即將結束，在復習這段時間內(nèi)要認真學習，要做好全面復習不能掛科。本學期結束后要做好總結，回望這個學期看看哪些事情做得好，哪些做得還不夠好。為下個學期的學習生活做好準備，畢竟大一是一個試探期，所有的東西都有時間挽救，不能急于一時。
六、結束語
計劃固然好，但是若不付出努力，再好的規(guī)劃也只是一紙空談。在規(guī)劃實施過程中，要不畏艱難，不怕吃苦，面對挫折不放棄，面對成功不傲氣，成功只青睞于那些有準備的人，放手去拼搏，成功并不遙遠。
當今社會充滿競爭和挑戰(zhàn)，提前給自己規(guī)劃一下未來的方向，為我們能更好的適應社會打下基礎，身為現(xiàn)代社會的大學生，對自己所處的社會應該有一個清醒周全的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形勢、社會的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境等都應該有所認識，對自己自身的特色、情況要有一個周全、清晰的認識。這樣，當我們走上社會才能更好的適應社會，才能在這個社會上立足，繼而才能為社會做出自己應有的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的價值。
因此給自己的將來做一個合乎實際的規(guī)劃，給自己豎立一個航標，為自己的職業(yè)生涯勾勒出輪廓，把命運牢牢地掌握在自己手中。那樣才能對得起我們的美麗的人生，實現(xiàn)人生的意義。
經(jīng)過朗途職業(yè)生涯規(guī)劃測評得到下面圖示，其中數(shù)字是我的動力人群指數(shù)。表明我在人群中的站位。
影響愿望： (77.6 %)
主要特征：
- 愿意主動影響、控制或引導他人
- 愿意干預他人的情緒、做事方式、進度，期望結果可控
- 希望處于那些能夠表現(xiàn)個人影響力的職位上
- 非常在意自己行為的影響力和在他人心目中的位置
成功愿望： (85 %)
主要特征：
- 做事主動、意志堅強，不達目的不罷休
- 對自己有較高的期望，重大局，不貪小利，較少感情用事
- 有較強的責任心
- 做事有較強的目標方向性
挫折承受： (55.2 %)
主要特征：
- 意志頑強，在逆境中不失斗志
- 在新的或不確定的情境下敢于探索，不懼怕失敗
- 對情緒能進行很好的自我調(diào)節(jié)
人際交往： (76.6 %)
主要特征：
- 愿意在人際關系上投入時間和精力
- 能夠獲得廣泛的人際支持
- 具有良好的人際交往技巧
動力類型：(主宰型、堅守型)
自我分析小結:在現(xiàn)實生活中我很希望影響、控制他人的行為、情緒的.傾向，愿意引導或說服他人走同一條路，或按照自己的想法行事;面對工作，我一直以積極主動的心態(tài)，做事的持久性、意志力、自信心、追求卓越的程度較強;能夠正視在現(xiàn)在或?qū)砜赡苡龅降拇煺?、困難和失敗;在生活和工作中加強對人際關系的關注程度、具有與他人建立并保持良好關系的愿望。這些動力測試的結果分析與我完全符合，因此我適合做工程項目的管理層職業(yè)。
經(jīng)過朗途職業(yè)生涯規(guī)劃測評得到下面圖示，即我的人格人群指數(shù)，人群指數(shù)的數(shù)值范圍為1-100%。
外向型人的比例占44% 內(nèi)向型人的比例占56%
感覺型人的比例占46% 直覺型人的比例占54%
思考型人的比例占54% 情感型人的比例占46%
判斷型人的比例占49% 知覺型人的比例占51%
我的類型： 外向 直覺 思考 判斷
愿意進行管理和控制，希望生活井然有序;完成任務時按部就班、有條理、不浪時間、追求實效;這些特點讓我對自己的職業(yè)有所定位，即成為項目的領導者。
一、前言
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人結合自身情況、眼前機遇和制約因素，為自己確立職業(yè)目標選擇職業(yè)發(fā)展路徑、確定學習計劃、為實現(xiàn)職業(yè)生涯目標而預先設計的系統(tǒng)安排。作為當代大學生，我們應該有明確的學習目標，制定好適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好自己的人生，努力實現(xiàn)自己的夢想。
生命的意義在于求索，生活擊碎我們的夢，但生活中不能沒有夢。
記得高三時，梁靜茹的《勇氣》時時伴我們的左右，給予我們很大的動力。梁靜茹在事業(yè)上的輝煌就是在于她專注于自己的目標，矢志不渝的追求，分階段的安排自己的事業(yè)進程。她有準備、有條理、有計劃的進行著，所以能夠整個過程中不慌不忙，坦然面對所有的成功與失敗。還有一個人，她是一名出色的外交家和策劃者，也是一位頗有爭議的國務卿，她用盡自己的心智與堅強在政治場中獲得成功，在她的人生中，以自己的自信和鎮(zhèn)定，以自己的忠誠和睿智取得了總統(tǒng)的重用跟信賴，她以獨特的魅力取得了世界人們的尊重與敬仰，這位了不起的女人就是美國的國務卿—賴斯。而職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)生涯成功的第一步，也是至為重要的一步，所以對于我們每一個有著遠大抱負的人來說，都要好好走好這一步！
一、自我分析—知己篇
a. 職業(yè)興趣——喜歡干什么？
我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣呈“天花板”。測評結果基本上與我現(xiàn)在的自身特點上保持一致。我的具體情況是：興趣比較廣泛，同時對許多方面都很投入，這樣可能會分散自己的心理資源，如果調(diào)解不當，有可能會妨礙在某些方面的潛在成就。有著堅定地決心，頑強的意志，精力充沛、熱情洋溢、富于自信、進取，堅韌，永不言棄；關心社會的公正和正義，責任感強，具有較強的人道主義傾向，社會適應能力強；善于與周圍的人相處，喜歡處于集體的中心地位，善于傾聽他人意見。富有同情心，喜歡幫助他人；不計較個人利害得失，重視他人感受與價值，做事目標明確，有強烈的發(fā)展、提升意識。
b. 職業(yè)價值觀——努力追求的是什么？
成績和學業(yè)是最能證明一個人有扎實功底和良好素質(zhì)的第一指標。進入大學每個人都有自己的目標和理想，只不過是有些不相同而已，夢想，總是很誘人，但大部分學生永遠停留在夢想階段，只有那些有目標的人才會沿著目標不斷努力，把夢想變成理想，才能夢想成真，達到成功。
第三部分：螺螄山下的成長
大一的時候，要初步了解專業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學專業(yè)的對口的職業(yè)，制定好自己大學四年的目標和實現(xiàn)目標的具體方法，提高人際溝通能力。積極參加學?；顒樱鄥⒓又驹刚呋顒?，增加交流技巧。學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網(wǎng)絡輔助自己的學習。利用更多的課余時間學習英語，爭取大一英語就過四級。
大二的時候，是進入學習專業(yè)課的時候了，專業(yè)知識非常重要，因此要花更多的時間來學習，要利用好身邊老師、同學和圖書館的資源把專業(yè)課學好并爭取能拿到獎學金。加強計算機應用知識，爭取考過計算機二級考試。以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加團體組織活動，鍛煉自己各種能力。同時檢驗自己的知識技能，利用課余時間開始嘗試兼職社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間從事與自己未來職業(yè)有關的工作，當然在大二期間也要轟轟烈烈談一場戀愛來提高自己的責任感、主動性、受挫能力、分析問題的能力、處事能力等等。
大三的時候，因為臨近畢業(yè)所以目標應鎖定在提高職業(yè)技能，搜集公司招聘信息，并確定自己是否要考研。在撰寫專業(yè)學術文章時，大膽提出自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力。參加與土木工程專業(yè)有關的暑假工作，并主動與有關專業(yè)員士交流，增強專業(yè)知識能力，與同學交流求職工作心得體會。學習寫簡歷，求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。加入校友網(wǎng)絡，和已經(jīng)畢業(yè)的校友，師哥師姐談話了解往年的求就業(yè)情況。
大四的時候，同學們各奔東西，找工作的找工作，考研的考研，出國的出國。自己不能再猶豫不決了，大部分目標應該鎖定在找工作及成功就業(yè)上。對前三年的準備做一個總結，首先檢驗自己已確定的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分。然后，開始畢業(yè)后工作的申請積極參加招聘活動，在實踐活動中檢驗自己的積累和準備，爭取在大四期間就找到合適的工作。
第四部分：未來的憧憬
20xx年——20xx年，利用畢業(yè)后的一年時間里在建筑工地里勤學苦干，增強動手能力，讓自己順利成為一名優(yōu)秀的施工員，慢慢適應工作條件，并找到合適自己的工作崗位。
20xx年——20xx年，在這三年里勤懇學習，不斷積累經(jīng)驗，爭取考到工程師的職位。
20xx年——20xx年，溫習之前的專業(yè)知識以及結合工作經(jīng)驗，同時不斷的向和自己一個工司的工程師學習，爭取利用這三年的時間考到項目經(jīng)理職位和《建造師》證書。
20xx年以后，籌備資金，挖掘人才，籌辦屬于自己的公司。
第五部分：實施計劃
在大學期間，按時休息，按時吃飯，讓自己有充沛的精力學習。
充分利用課余的時間到圖書館多看其他課外讀本，增強課外知識。
堅持每天早上6：50起床，堅持早上按時簽到，然后用半個小時時間讀英語。
下午五點鐘后若有時間，適當安排時間到運動場做運動。
第六部分：價值取向
學習認真負自覺，積極上進，待人謙虛有禮，尊敬師長，團結同學，樂于助人，以集體利益為重，孝敬父母，但有時分析問題不夠全面，不夠沉穩(wěn)，溝通能力和交際能力有限。
第七部分：結束語
學習并不是大學的全部，但如果學習都征服不了，我們還能做什么呢？學習始終是學生的天職，我們應該以學業(yè)為重，特別是學好專業(yè)知識，多參加一些比賽項目，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。我也非常感謝這次“個人職業(yè)生涯規(guī)劃”大賽，讓我了解自己，規(guī)劃自己未來職業(yè)的平臺，更重要的是要我的目標更加明確，樹立了正確的價值取向。讓我在人生道路上一直成長。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇一
1)優(yōu)點：喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長；有很強的創(chuàng)造性和主動性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強，喜歡新鮮事物，關注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應性強且知識淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。
善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經(jīng)常有自己獨到的見解。機警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。
喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化;認為"計劃趕不上變化"，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。
善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉(zhuǎn)移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。
非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃。建議多關注解決問題的常規(guī)方法。
通常同時展開多項任務與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。
有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。
(2)職業(yè)興趣探索報告：職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型(8.0)、藝術型(8.0)、社會型(6.1)。
1)有明顯的藝術趣味，喜歡和人打交道，對經(jīng)營性活動很感興趣，樂于施展自己的口才，喜歡去影響別人，喜歡創(chuàng)造性活動，性格外向、冒險、抱負心強。
2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人的策略，具有強烈的內(nèi)心感受性和言語表達能力；喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導他人的活動。
3)適應的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個人智慧和支配性。
1)能從新體驗、新問題、新機遇中學習，在以下活動中學習效果最佳：全神貫注于短時間、當時當?shù)氐幕顒?，諸如商業(yè)游戲、競賽型的團隊任務等練習；能引人注目，如主持會議，主導討論或進行陳述；思維活躍，適合嘗試一下。
2)在以下活動中學習效果最差：聽講座，閱讀，分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇二
畢業(yè)論文(設計)是土木工程專業(yè)本科培養(yǎng)計劃中最后一個主要教學環(huán)節(jié)，也是最重要綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，目是應用本科階段所學知識進行分析，在查閱前人理論、相關規(guī)范資料等基礎上，解決具體土木工程研究生論文實踐問題。
(二)論文選題。
1、選題方向和范圍。
學生可以根據(jù)自己親身參與工程項目或者收集工程實例作為論文依托，根據(jù)資料進行選題和論文撰寫。
涉及土木工程方向選題范圍如下：
(1)建筑材料性能及應用方面。
(2)施工技術方面。
(3)房屋建筑設計方面。
(4)結構試驗方面。
(5)建筑工程管理方面。
(6)建筑工程造價方面。
(7)防震減災方面(建筑結構抗震、滑坡治理、裂縫防治等)。
2、選題注意事項。
(1)題目必須是土木工程專業(yè)方向，不能偏離專業(yè)方向;。
(2)題目要簡明、字數(shù)不能過長，一般不能超過20個字;題目也要清楚、具體，某辦公樓設計就不合適。
(3)題目要與所闡述內(nèi)容相對應，不能文題不對;。
(4)題目不能過大。否則感覺空洞。(例如：《論土木工程材料性能》，題目范圍太大，不合理。應該在材料前面加上定語。
(5)題目讀起來要通順。
(6)題目必須有一定深度(例如《施工組織設計》不合理)。
3、合適題目。
(三)論文內(nèi)容。
1、內(nèi)容要求。
(1)內(nèi)容必須與題目相對應，不能文題不對;。
(4)內(nèi)容表述要清晰，要求圖文并茂;。
(5)論述要深入，論據(jù)要充分，字數(shù)要求不宜少于8000字，不應少于6000字。(建議學生收集自己工作領域范圍內(nèi)資料，這樣寫起來才能有放矢。)論文內(nèi)容要求方面，不同論文要求也不一樣。
2、內(nèi)容舉例。
(1)設計方面。
例如《宏利辦公樓設計》，要求結構形式必須是多層鋼筋混凝土框架結構或者框架-剪力墻結構，畢業(yè)設計成果應該包括手算有代表性一榀框架結構設計計算書和設計圖紙兩部分。
結構設計計算書(word文件)：
包括該榀框架荷載計算、主要結構構件(梁、柱)內(nèi)力分析及組合、梁和柱配筋計算、板結構計算、樓梯結構設計計算、基礎設計計算等，并把用pkpm計算結果輸出附于文中。
設計圖紙(cad文件)：
根據(jù)pkpm軟件計算該辦公樓結構配筋，并輸出cad格式結構施工圖，包括各層梁、柱、樓板配筋圖、基礎結構施工圖等;另外，還要用結構cad繪制必要建筑施工圖。
(2)施工技術方面。
例如題目為《鋼結構工程施工技術在武展工程中應用研究》，首先介紹鋼結構發(fā)展概況和詳圖設計方法，然后較為詳細介紹鋼結構制作、焊接、安裝、涂裝技術，接著重點闡述武漢國際會展中心應用鋼結構工程方法，包括施工難點分析、鋼結構制作、門廳鋼桁架安裝、中庭頂部鋼架安裝、鋼結構現(xiàn)場焊接技術、鋼骨混凝土施工技術及效果分析;論文最后對本文闡述內(nèi)容進行總結。
在該論文中，是以工程實例――武漢國際會展中心鋼結構工程施工作為論據(jù)，詳細闡述鋼結構工程各部分施工技術。這樣論文選題上具有一定深度，而且又不至于范圍太大;內(nèi)容詳實而完整，論述很充分，在結構安排上一環(huán)緊扣一環(huán)，邏輯性很強。如果論文中沒有工程實例，只是一味理論闡述，感覺抽象而空洞，也無法把問題闡述清楚。
(3)建筑材料性能方面。
例如題目為《銹蝕q235鋼材材料力學性能退化試驗研究》，首先介紹國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，然后介紹試驗目、試驗設計及制作、實驗儀器和測試方法，接著重點對試驗數(shù)據(jù)進行分析，包括銹蝕鋼材性能力學參數(shù)、銹蝕鋼材應力應變曲線、各力學指標和銹蝕率退化關系、各力學指標和分形維數(shù)退化關系、屈服強度和極限強度退化規(guī)律分析。最后根據(jù)文章闡述內(nèi)容進行總結，并提出展望。
題目限定是q235鋼材，所以在試驗試件和性能論述中很有針對性，很具體。如果沒有材料級別限定，感覺題目很大，也無法論述清楚。在內(nèi)容上，也是按照論文一般思路進行論述，從國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，到對q235鋼材進行力學實驗目、如何進行試驗，再到對實驗數(shù)據(jù)分析，從而得出結論，一系列過程，邏輯性很強。在次序安排上，不能打亂，否則感覺結構和內(nèi)容混亂。
(四)論文格式。
2、封面、頁眉。
3、頁腳：頁碼要標出，且從正文第一頁算起。
4、正文中，各級標題格式要統(tǒng)一按照本院要求撰寫，例如一級標題為：一、二、等，并且要居中，且下一個一級標題都要換頁。
5、文中圖和表編號要按所在一級標題部分標號。例如，底層平面圖是在第二部分中第一個圖，則圖名應為：圖2-1底層平面圖;且圖名應放在圖下面。表名要放在表上面，命名方法同圖。
6.人力資源職業(yè)規(guī)劃論文。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇三
1.根據(jù)個人特長和興趣來選定未來方向
每個人都有其獨特的個性，愛好特長也是五花八門，因此，選一個你愛的行業(yè)，才會對工作有熱情。興趣永遠是最好的導師。
2.根據(jù)市場行業(yè)熱點或者稀缺性來定位
雖說，三百六十行，行行出狀元，但是你能從事的行業(yè)只有一個。如果你感興趣的行業(yè)恰好是當前熱門行業(yè)或者是稀缺行業(yè)，那就再好不過了。
剛畢業(yè)的大學生，你可以這樣制定職業(yè)規(guī)劃
3.根據(jù)周邊資源和朋友圈推薦來考慮
如果你真的很茫然，沒什么清晰的職業(yè)規(guī)劃，那不妨請朋友幫助，特別是行業(yè)大牛的推薦你絕對值得考慮。你可以試試，如果覺得不合適，你也還有機會可以選擇，至少你已經(jīng)排除不適合你的了。
以上的建議不一定適合所有人，或者你還有更好的選擇。對于人生重要大事的選擇，別人只能提供建議，最后做決定的永遠是你自己。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇四
很多會計專業(yè)的畢業(yè)生已經(jīng)走上了工作崗位，無論從事哪個行業(yè)、哪個崗位，現(xiàn)在大多數(shù)畢業(yè)生對自己的職業(yè)規(guī)劃可能還沒有明確的目標，或者說可能還沒有考慮那么遠，此時只沉浸在剛剛踏入社會的欣喜與新奇中，但如果將會計行業(yè)作為長期的奮斗事業(yè)，那么，應該有一個長遠的規(guī)劃。
一、看一下會計專業(yè)畢業(yè)生都去了哪里：
1、最容易也是最普遍的去向是進入企業(yè)，從事成本和管理、內(nèi)部審計、財務管理等工作。
2、進入金融業(yè)，如銀行、證券、保險等行業(yè)從事會計相關工作。
3、進入事業(yè)單位，如學校、醫(yī)院、福利院等。
4、進入會計師事務所，擔任管理咨詢、會計服務、稅務代理等工作。
這是會計畢業(yè)生就業(yè)的大方向，在具體的崗位上發(fā)展路徑如何呢？
二、看一下會計人發(fā)展的條路線：
1、專業(yè)化路線
這是一條比較保守也是大多數(shù)會計人選擇的路線，從出納到會計到財務主管再到財務經(jīng)理直至cfo，逐步晉升。這一路走來除了積累豐富的工作經(jīng)驗外，還需要證書助力，從初級會計師到中級會計師再到注冊會計師，甚至到國際注冊會計師，擁有何種證書在某種程度上也決定了最后達到的職位。
當然，如果考下注冊會計師或者國際會計師這樣高含金量的證書就業(yè)面會更廣，新起點會更高。比如，擁有注冊會計師便有機會進入上市公司和會計事務所；擁有國際注冊會計師便有了進入外資企業(yè)或中外合資企業(yè)的敲門磚。
2、管理化路線
在當前20xx萬的會計人中，大多數(shù)是核算會計人員，管理會計人才嚴重缺乏，國家《會計改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》指出將管理會計列為“行業(yè)急需緊缺人才”，并明確提出到20xx年培養(yǎng)3萬名精于理財、善于管理和決策的管理會計人才的任務目標。
在會計相關崗位工作一定時間后，具備了更富的會計理論知識和精湛的業(yè)務能力走管理路線是不錯的選擇，也是大環(huán)境下會計人轉(zhuǎn)型的必然要求。
當然要想成為管理型人才，除了做好本職工作外，還要理論知識扎實、業(yè)務能力過硬、人際交往能力強、有思想、有擔當、敢想敢干、敢冒風險、敢于創(chuàng)新，如果能考下一張管理會計證書則更是錦上添花。
3、個性化路線
條條大路通羅馬，適合自己最重要。走專業(yè)化路線要不斷的考證，而考證不是一件簡單和愉快的事情，如果沒有十足的定力是難成的。管理化路線需要綜合能力，而且管理崗位畢竟有限。其實會計人的職業(yè)發(fā)展并不僅局限于以上兩種發(fā)展路徑。興趣是最好的老師，如果喜歡某個工作單位或工作崗位，就深耕細作，達到興趣、能力與機會的契合，有興趣就做下去，做下去就可以提升能力，提升了能力必定就有機會出線。
找到這樣的契合點，就會樹立自我鼓勵的信念，促使自己積極的面對工作和生活，工作的目標就是讓生活更美好，找到適合自己的工作崗位便是美好生活的開端。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇五
成績和學業(yè)是最能證明一個人有扎實功底和良好素質(zhì)的第一指標。進入大學每個人都有自己的目標和理想，只不過是有些不相同而已，夢想，總是很誘人，但大部分學生永遠停留在夢想階段，只有那些有目標的人才會沿著目標不斷努力，把夢想變成理想，才能夢想成真，達到成功。
第三部分：螺螄山下的成長
大一的時候，要初步了解專業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學專業(yè)的對口的職業(yè)，制定好自己大學四年的目標和實現(xiàn)目標的具體方法，提高人際溝通能力。積極參加學?；顒樱鄥⒓又驹刚呋顒樱黾咏涣骷记?。學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網(wǎng)絡輔助自己的學習。利用更多的課余時間學習英語，爭取大一英語就過四級。
大二的時候，是進入學習專業(yè)課的時候了，專業(yè)知識非常重要，因此要花更多的時間來學習，要利用好身邊老師、同學和圖書館的資源把專業(yè)課學好并爭取能拿到獎學金。加強計算機應用知識，爭取考過計算機二級考試。以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加團體組織活動，鍛煉自己各種能力。同時檢驗自己的知識技能，利用課余時間開始嘗試兼職社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間從事與自己未來職業(yè)有關的工作，當然在大二期間也要轟轟烈烈談一場戀愛來提高自己的責任感、主動性、受挫能力、分析問題的能力、處事能力等等。
大四的時候，同學們各奔東西，找工作的找工作，考研的考研，出國的出國。自己不能再猶豫不決了，大部分目標應該鎖定在找工作及成功就業(yè)上。對前三年的準備做一個總結，首先檢驗自己已確定的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分。然后，開始畢業(yè)后工作的申請積極參加招聘活動，在實踐活動中檢驗自己的積累和準備，爭取在大四期間就找到合適的工作。
第四部分：未來的憧憬
20xx年2015年，利用畢業(yè)后的一年時間里在建筑工地里勤學苦干，增強動手能力，讓自己順利成為一名優(yōu)秀的施工員，慢慢適應工作條件，并找到合適自己的工作崗位。
2015年2018年，在這三年里勤懇學習，不斷積累經(jīng)驗，爭取考到工程師的職位。
2018年2021年，溫習之前的專業(yè)知識以及結合工作經(jīng)驗，同時不斷的向和自己一個工司的工程師學習，爭取利用這三年的時間考到項目經(jīng)理職位和《建造師》證書。
2030年以后，籌備資金，挖掘人才，籌辦屬于自己的公司。
第五部分：實施計劃
在大學期間，按時休息，按時吃飯，讓自己有充沛的精力學習。
充分利用課余的時間到圖書館多看其他課外讀本，增強課外知識。
堅持每天早上6：50起床，堅持早上按時簽到，然后用半個小時時間讀英語。
下午五點鐘后若有時間，適當安排時間到運動場做運動。
第六部分：價值取向
學習認真負自覺，積極上進，待人謙虛有禮，尊敬師長，團結同學，樂于助人，以集體利益為重，孝敬父母，但有時分析問題不夠全面，不夠沉穩(wěn)，溝通能力和交際能力有限。
第七部分：結束語
學習并不是大學的全部，但如果學習都征服不了，我們還能做什么呢?學習始終是學生的天職，我們應該以學業(yè)為重，特別是學好專業(yè)知識，多參加一些比賽項目，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。我也非常感謝這次個人職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，讓我了解自己，規(guī)劃自己未來職業(yè)的平臺，更重要的是要我的目標更加明確，樹立了正確的價值取向。讓我在人生道路上一直成長。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇六
沉靜，友善，有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。忠誠，替人著想，細心;往往記著他所重視的人的種種微小事情，關心別人的感受。努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。
isfj型的人忠誠、有奉獻精神和同情心，理解別人的感受。他們意志清醒而有責任心，樂于為人所需。
您適合的領域有：領域特征不明顯，較相關的如：醫(yī)護領域、消費類商業(yè)、服務業(yè)領域。
本人所學的專業(yè)為管理類，我們學習管理學，綜合其他經(jīng)濟學科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專業(yè)學習。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎。管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內(nèi)外有關財務、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的管理信息搜集處理的方法，具有分析和解決管理中存在的實際問題的能力。
社會環(huán)境分析：
1。經(jīng)濟環(huán)境：
我國大學生就業(yè)問題日趨嚴峻，當前就業(yè)形勢更不容樂觀，由于加入wto后我國經(jīng)濟與全球經(jīng)濟的相互依存度增加，目前正值20xx屆大學畢業(yè)生求職就業(yè)的高峰期，面對全球金融危機帶來的工作崗位減少、大量員工失業(yè)、應屆畢業(yè)生作為一個特殊群體，在就業(yè)過程中將不得不面對殘酷的現(xiàn)實。
2.職業(yè)環(huán)境分析：
中國的企業(yè)飛速發(fā)展，但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏，在加入wto后，更有大批外企涌入，沖擊中國企業(yè)的發(fā)展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對企業(yè)進行改革，跟上時代的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來支撐企業(yè)。
由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
(2)就業(yè)方向。
1、個人的職業(yè)選項：首選白領，其次是部門管理人員。
2、行業(yè)分析：校學科適應面廣，就業(yè)范圍廣泛，對口崗位眾多。課業(yè)負擔相對較輕，能夠參加眾多有意義的社會活動，鍛煉自己與人交往的能力、互助協(xié)作能力、團隊精神和領導能力，同時結交一大批同學老師，積累人脈。
畢業(yè)以后能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理、以及教學、科研等方面的。
對我而言，現(xiàn)在很多學校都開設了工商企業(yè)管理專業(yè)，畢業(yè)生越來越多，如何在眾多人中脫穎而出就成了一個比較實際的問題?，F(xiàn)在我們學習的都是一些課程，并沒有去深入研究管理方面很專業(yè)的知識，更別說什么實際能力了，我現(xiàn)在的差距主要在于：首先，我們學習的只是只是一些基本原理，并不是實際如何操作，我們懂得得還都只是一些皮毛。其次，我們基本沒有什么實踐能力，不懂企業(yè)具體的運作流程，管理學要如何實現(xiàn)對這些流程的掌握，沒有過實習經(jīng)歷，無法具體實踐使我們經(jīng)驗嚴重不足，不能達到管理所要求的那些能力。還有，我們沒有任何證書以證明我們的專業(yè)技能，畢業(yè)后不能與那些有豐富經(jīng)驗的管理的人相互競爭。最后，我們學校不是專業(yè)類財經(jīng)院校，相比它們，我們學的知識有可能不如他們?nèi)?，技能不如他們，而且學校的名氣也會客觀影響就業(yè)，我們有相對其他人的劣勢。另外，我們也沒有什么社會經(jīng)驗，沒有充分的人際交往，溝通交流，團隊合作等“軟能力”。
總體來講，首先要學好本專業(yè)所開設的課程，很好的掌握本專業(yè)的理論知識，自己在本專業(yè)的課程方面哪方面不好就加強哪方面，此外還要加強出本專業(yè)以外的別的專業(yè)的學習，以適應各種變化，最后，就是要在實踐中鍛煉自己的社交和實際工作能力。
這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為現(xiàn)在經(jīng)驗不足，所以在某些比較細致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發(fā)展，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，雖然現(xiàn)在大學生的就業(yè)壓力很大，但是我有了夢想，有了追求，有了自己的規(guī)劃，有了導航，我一定會在它的帶領下一步步地向我的目標靠近，并最終實現(xiàn)它，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的未來我做主。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇七
大學畢業(yè)生找工作的確是一件很大事情。在找工作之前，要明確自己究竟想要從事什么工作，自己的水平能干什么，如果你只是一個不太有名氣的學校畢業(yè)的，還是先找到工作為妙，不要幻想太多，土木行業(yè)很重視經(jīng)驗的。不管是從事設計也好，施工也好。能吃苦的同學、失戀的、想逃避社會的、喜歡當官的、喜歡大自然的、性格孤僻的可以去施工單位，在施工單位混出來的人基本都是很能吃苦的人，而且身體好，在工程管理上絕對是個好手，因為建筑工程的特點決定了對它的管理要比一般的管理難得多，因為在施工單位你要和多方人士打交道，是動態(tài)的管理，隨時有新的事件、突發(fā)的事件出現(xiàn)，對我們是個很好的鍛煉，干工程沒有不出事的，而且層出不窮，就像防水工程一樣，沒有不漏的，否則哪有那些防水堵漏公司？處理工程事故是最能學到東西的，你能記住一輩子，據(jù)統(tǒng)計，在工程質(zhì)量事故中，真正因為工程技術人員責任心不強造成的不多，（絕大多數(shù)90%以上）是經(jīng)驗不足造成的。
女生性格或者像女生的、喜歡談戀愛的、不想有太多的出席的、喜歡呆在城市的可以考慮進設計院、大的設計院進不去，可以先去一般城市的設計院練練手。差不多了再去大城市。沒有施工經(jīng)驗的人也可以搞設計，但設計質(zhì)量不一樣。在施工單位呆過的人搞設計，他的設計圖紙非常合理，為施工單位著想，盡量簡化施工。沒有施工經(jīng)驗的人設計的圖紙，最怕施工的人問他，在現(xiàn)場服務也是比較費勁。但也沒有必要飛去施工干不可，也可以經(jīng)常去施工現(xiàn)場看看，時間長了也行。
為自己定位后就有針對性寫簡歷，簡歷一定不要超過三篇，最好是一pain，在外面找工作最好不要帶畢業(yè)證原件，因為發(fā)生過許多丟證的事，很麻煩的。在簡歷上寫畢業(yè)證編號就行了。不能輕易將證件交給用人單位，有些單位為了控制學生，就扣證件。還有的給安家費，但到了用人單位一打聽，原來要分幾年給付，還要證件。在投簡歷時，不要應給人家，一般他們主動收下的有戲。
面試時回答問題一定要實事求是，有什么想法就說什么。要強調(diào)自己想從基層干起，不怕吃苦，衣著不要太過于華麗，搞技術的人都比較樸素。我當年晉工程師的時候，只穿著勞動服，對面試的人說我剛從工地回來，沒來得換，雖然答的不太好，但也通過，印象很重要的，不要遲到，有條件的最好提前一天去看看。到了面試單位要四處走走，看看公司的管理怎么樣，借機和人聊幾句，了解一下新單位。如果公司很破，辦公司內(nèi)的衛(wèi)生很差，我勸你還是別浪費時間了。另外看看面試的人，是不是對你們很和善的，總之要多留點心眼。千萬不要把證件交給他們，不要交押金。
第三部初到一個新單位要注意什么。
first不要亂說話。討論技術問題時，由于我們剛畢業(yè)，發(fā)言的可能性較小，正確率更低，所以最好是聽，不要亂插嘴。不要亂評論公司中的某個人，比如太丑，太漂亮，太不正經(jīng)了等。我剛參加工作的時候，看公司的一個女的很不順眼，穿的花枝招展的，就想和對桌的工程師說，虧了那天我沒說，很快我就知道了那個女的是他的小姨子。在一個新單位的人際關系你沒有摸清楚之前，一定要少評論人?？偸桥u的人一般來說是好人，一定要聽話?。⊥轮g的聊天是無關緊要的，可以參加，否則不要參與。在施工單位聊天是一門必修課，很重要的，要和監(jiān)理師，和甲方聊，只有聊天才能聊出感情。到了施工單位不要指手畫腳的，不要不懂裝懂。對待老同志要尊重，盡管現(xiàn)在大學生很多，但在單位里大學生人們還是喜歡的，尤其是施工單位，大學生并不多的，對待那些沒有文化的人，不要輕視，他們畢竟在單位干了一輩子，在很多方面還是值得我們學習的，比如說敬業(yè)精神和工作經(jīng)驗。
想來就來，想走就走了。
third要善于學習。由于土木工程的復雜性決定了我們必須要善于學習，一個是向?qū)嵺`學，一個是向有經(jīng)驗的人學，還有就是向書本學，多看些工程實例方面的書，看課本就沒有必要了。
fourth要善于吃苦，不管是做施工單位也好，做設計也好，要能吃苦，土木工程本來就是一個艱苦專業(yè)，我念大學的時候很多人都不喜歡念，現(xiàn)在不同了，因為找工作比較好找，加之從業(yè)人員短缺，現(xiàn)階段學土建的人多了，但其艱苦性仍未改變。只要和土建相關的人，沒有輕松的，就是領導也不像生產(chǎn)單位的領導那么輕松，生產(chǎn)單位一樣產(chǎn)品生產(chǎn)多少年，人員設備都是固定的，而建筑工程由于其自身的特點決定了做從業(yè)人員的勞累。
fifth對待工作要有責任心。當今社會談責任心仿佛有點過時了，但作為工程技術人員卻要有責任心，而且要強。我當年結婚三天就上班了，因為當時負責一個很大的項目，我放心不下，在家里呆不住。有的時候，因為責任心不強會導致一些不必要的浪費和返工。新參加工作的人，如果是工作經(jīng)驗不足造成的損失情有可原。但如果是因為沒有責任造成的損失，領導會對你有意見的。在任何一個單位，出事故都是正常的。外表看著正在施工的宏偉的大樓，其實都有許多的問題，有大有小，只是外人不知道罷了。有的畢業(yè)因為出點事故就灰心了，沒有必要，時間長了就會了解，出質(zhì)量事故是絕對的，不出事故是絕對不可能的。sixth不要站錯隊。心道一個單位，不要和某些人過于關系甚密，不要參加任何一個幫派，只是努力工作就行了。
第四部關于考證和晉職稱的問題。
在土木行業(yè)有許多證可考得：注冊結構師、注冊造價師、注冊家里工程師、房地產(chǎn)評估師、注冊建筑師、注冊建造師、注冊巖土工程師等。對于那些需要過基礎課的考試，要先過基礎課，如注冊結構師、注冊巖土工程師等。工作若干年后才可考專業(yè)課。有的不需要基礎課，但專業(yè)工齡要求比較長，如：注冊造價師、注冊監(jiān)理工程師，其中注冊監(jiān)理師必須具有工程師職稱并且在取得職稱后工作三年，是要求條件最高的。其他的只對學歷有要求，對職稱沒有具體的要求?？甲C是大勢所趨，也是社會公平競爭的一種方式，對那些愿意學習的人非常有幫助。
關于晉職稱。大專畢業(yè)后歲那年評助理工程師，證上助理工程師后兩年評工程師，即大專畢業(yè)后七年可晉工程師。大專畢業(yè)原則上不許評高級工程師。本科畢業(yè)后一年自動轉(zhuǎn)為助理工程師，評為主力工程師后四年評工程師。即本科畢業(yè)后五年評工程師。在獲工程師職稱五年后可有資格評高級工程師。碩士畢業(yè)后2-3年評工程師，博士畢業(yè)后一年評工程師。
例如某人專科畢業(yè)，則他在晉助工，在晉工程師。在有資格晉高級工程師?？船F(xiàn)在的趨勢，專科晉高級的可能越來越小了，除非有重大的貢獻。晉工程師只需要提交幾篇論文，不用發(fā)表，可以隨便抄的。但晉高級工程師要在省級以上刊物發(fā)表1-2篇文章。
了解以上內(nèi)容，有助于同學對今后的人生定位，對自己今后的人生之路有個安排，現(xiàn)在的人生有許多道路可走的。我原來是?？飘厴I(yè)，后來念的自考本科，大學畢業(yè)十年后又考上了研究生。所以不用一條道走到黑，現(xiàn)在的人生道路是多元化的。但在人生緊要關頭有幾步是非常關鍵的，工作就是其中之一。我在原單位對手下的技術人員很好，對新畢業(yè)的大學生總是加以指導。有的人沒晉玩中級職稱就到外面闖蕩，也能闖一陣子。但他現(xiàn)在特別想回來晉職稱，因為土建行業(yè)中級職稱找工作很難的（不是指畢業(yè)生），他本來應該在晉職稱，直到現(xiàn)在也沒晉上，就是沒安排好自己的行程。
第五部大學學的專業(yè)課與實際的差別。
經(jīng)常有人問我，大學里面學的課程在實際中有用嗎？我的回答是，有用，但用的不多而且不夠用。大學里面學的許多課程只是讓學生了解一下內(nèi)同，沒有深度，和實踐有距離。
我是施工單位出身的，對設計了解的不多，總的來說，大學所學的東西。在設計院里用的多，在施工單位用的少，但并不是說，施工單位對大學生要求的低?，F(xiàn)在的工程越來越復雜了，有很多地方要用到力學知識的，在國外施工單位的技術力量是很強的，這一點不同于中國。
在實際工作中最實用的是手冊和工程實例之類的東西，要多看看。
我個人認為對大學的課程，只要是自己答的，能達到60分就行。其實很多課程如果開卷，大多數(shù)人都能答80分以上。在實際工作就是開卷考試，不會就翻書嘛，又沒有人監(jiān)考！注冊結構工程師和注冊巖土工程師的專業(yè)考試就是開卷考試的。
第六部在工作中如何提高自己。
有的人問我：“我在小城市工作，聽說大城市的施工技術很先進，我能行嗎”?可以的，沒問題的。我以前在一個小城市干的是重工業(yè)廠房，后來我到北京工作，沒什么不適應的。都是那點東西，也是陪各方人士聊嗎，我發(fā)現(xiàn)土建行業(yè)的人都特能講。而且技術越先進，我們越輕閑。
第七部如何跳槽。
在單位干得差不多時候，就得準備跳槽，要做好各種準備：首先要把自己的證書都掌握在手中。在走之前要處理好各種事情：欠人的錢要還，不要聲張，妥善處理好準備拋棄的女朋友的關系，有情人的要斷絕往來了，有老婆孩子比較麻煩就得呆著了，女朋友在外地的要事先讓他們知道，幫助找個工作，有同學朋友的請他們幫助介紹，實在沒有可靠人的就得自己出馬了，光棍比較好，一個人拿個包就走人了。膽小怕事的，怕找不到工作又回不了原單位的，可以采用騎驢找馬的方法；先不辭職，請假到外地找工作，覺得不行再回原單位。我膽子比較大，就和領導說了句我不干了，就走了。我到北京找工作的時候，先隨便找個單位趕著，省了住宿的錢（在旅館里住著很不安全的，最好到大學的招待所），利用周日到人才市場找工作，而且你在工作單位就有人給你指路了，我就是在北京的一家房地產(chǎn)公司工作了十天，后經(jīng)高人指點，投奔了另一個公司，我非常滿意。
臨走之前要喝同事處好關系，和領導要說，不是我不愛你，只是我愛不起，因為掙得太少。我沒別的能耐，就有一點比較好：我干過的單位我還可以隨時回去，希望你們也能做到這一點。
在另一個單位，不要說原來的單位怎么怎么不好，不要罵原來的領導，因為你的新領導會想，這小子早晚也會罵我的，還是不要吧。跳槽的原因，可以有許多種，就是不要貶低原來的單位和人。
跳槽就是跳高，越調(diào)越高！?。?BR> 土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇八
職業(yè)規(guī)劃是針對決定個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定，確定個人的奮斗目標并選擇符合這一目標的職業(yè)。職業(yè)生涯規(guī)劃要求你根據(jù)自身的興趣、特點，將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，選擇最適合自己能力的事業(yè)。
內(nèi)外因最佳匹配找工作最重要的就是要人崗匹配，不能高攀也不能低就
職業(yè)規(guī)劃 就是找到這個最佳匹配點和今后各個階段的發(fā)展平臺，通過對自己的內(nèi)在因素進行測評，找到潛質(zhì)的東西，而學歷、經(jīng)驗、能力、興趣、特長等是外部的東西，要把內(nèi)、外優(yōu)勢結合起來，擰成一股繩，形成職場打拼的強有力的核心競爭力。
定位就是要落在“定”和“準”上，不能泛談，其中包括行業(yè)定位、方向定位、職位定位，薪酬定位等很多項，比如你定位it行業(yè)，那么，方向是軟件還是硬件，是銷售還是技術，是基本程序員還是工程師?其中相差很大，各有千秋。
在明確自己想干、能干的專業(yè)領域和事業(yè)方向的同時，還應兼顧考慮社會的需求和未來發(fā)展前景等外在因素，這是規(guī)劃是否成功的基本保證。如果所選擇的職業(yè)自己既感興趣又符合能力要求，但社會沒有需求或需求極少，未來就業(yè)機會渺茫，這樣的職業(yè)生涯規(guī)劃其起步就是失敗的。
善于從小事、從最具體的職業(yè)崗位做起，只要這種小事、具體事與自己的最終職業(yè)目標一致，有利于個人職業(yè)目標的實現(xiàn)，都可以選擇確定為自己的最初職業(yè)崗位。人的職業(yè)生涯規(guī)劃就是這樣一件可以由若干件小事(行為)所組成的大事，立足于小事，才能成就大事。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇九
職業(yè)規(guī)劃是為了讓我們以后走的更好更遠。
從自我的性格分析我是一個比較內(nèi)向的人不太擅長交際，喜歡安靜的學習，對待自己還是比較嚴格的有者自己的想法，也比較好強，自己一旦決定的事就會努力的去做好，拼盡全力去完成，對自己充滿自信，敢于挑戰(zhàn)各種難題，敢于面對各種為題，為人穩(wěn)重可靠，能夠吃苦，有堅持有毅力，這是我的性格，我內(nèi)向就不適合干一些需要交際的工作適合做技術了的工作，這樣更符合自己的興趣愛好，也更利于自己發(fā)展，并且我能夠吃苦耐得住寂寞，所以有耐心去完成那些難以完成的事情。
我的興趣也比較廣分，對各種體育活動也是非常熱愛的積極參加學校的各種活動努力組好，培養(yǎng)自己的能力。
當前大學生一年比一年多，就業(yè)壓力也是一年比一年大，競爭是非常激烈的，現(xiàn)在是大學生泛濫的時代，想要在這么多的大學生中脫穎而出就需要作好規(guī)劃，把我時機，主動出擊，才能夠在未來占據(jù)一席之地。當前社會需要的人才不是理論知識強的大學生，而是時機動手能力強，有一技之長的，有工作經(jīng)驗的精英，普通員工都非常號召，缺的就是精英，缺的就是有足夠的經(jīng)驗的人，想要在這種激烈競爭中站住腳跟，就必須有做夠的實力去面對挑戰(zhàn)，面對這些迎面而來的問題，對了我們面對的競爭者不只是和我們同屆的大學生，還有往屆的大學生，甚至是其他人，當前的社會形勢競爭之激烈已經(jīng)難以想象，經(jīng)濟發(fā)展由于要一大批型人才，學校和社會存在一定的脫節(jié)，我們學的知識不能能夠一處校門就用上，還需要磨礪鍛煉，學校有時候培養(yǎng)的人才并不是當前社會所需要的人，這就造成了培養(yǎng)不均衡。
針對這些問題提，找到自己適合的崗位，通過參加社會實踐明白社會需要的人才，要有什么要求，然后利用在學校學習的時間努力的做好學習工作，給自己安排工作目標，給自己制定工作計劃，這些目標計劃都是根據(jù)我們的崗位來設定的重點學習這些崗位所需要的知識，努力去學好做好，把以后工作的問題在現(xiàn)在做好，為以后的工作提供幫助，當然這些學習目標不只是學習學校所傳授的知識，還要拓展，學習學校所沒有的，并且需要參加實踐，通過實踐來鍛煉自家的能力，讓自己把知識轉(zhuǎn)化成為經(jīng)驗，成為技巧，減少試用實踐為集資的未來贏得實踐，贏得未來，規(guī)劃學習目標也是為了不讓自己在大學期間沒有方向，從而學習的效率，還很夠讓我們過的充實。
當然學習計劃只是計劃，想好獲得成功是需要去努力實行的，去流汗，不經(jīng)過努力不經(jīng)過奮斗是不會成功的。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇十
在美國，人文學科畢業(yè)生今后的發(fā)展業(yè)已成為學界關注的話題。近期，《高等教育紀事》發(fā)表了來自高等教育研究咨詢機構的瑪倫·伍德 (l. maren wood)和碧翠絲·格威茨(beatrice gurwitz)的研究成果。研究認為，人文學科畢業(yè)生就業(yè)前景堪憂，其原因更多在于學生沒有為多樣化的就業(yè)市場做好準備。
通過分析歷史學博士畢業(yè)生的就職情況，研究者發(fā)現(xiàn)部分學生畢業(yè)后從事的工作與學術并無直接關系，包括在非營利組織、聯(lián)邦和州政府、檔案館、圖書館以及中學工作。事實證明，這些學生并不缺乏轉(zhuǎn)型技能。對此，研究者認為，很多博士生缺乏的是好的職業(yè)規(guī)劃，學生對在高校以外的職業(yè)選擇缺乏足夠清晰的了解，包括簡歷等介紹材料的準備以及對自己在高校外的職業(yè)定位。
研究者選取了正在攻讀歷史學博士學位的學生作為研究樣本，向美國90所院系發(fā)放了問卷調(diào)查。來自34所院系的497份有效問卷顯示，在如今高校的人文教育中，對學生的培養(yǎng)大多只針對學術就業(yè)市場;無論是院系還是導師，在學生追求非學術職業(yè)道路上往往缺少足夠的支持;學生也往往太過關注尋找一份學術性教職，若未能如愿，就會有強烈的挫敗感。
調(diào)查結果顯示，學生感到院系和導師沒有幫助他們?yōu)榻窈筮M入非學術就業(yè)市場做好充足準備。過半被調(diào)查者表示，導師更多地培訓他們?yōu)閷W術就業(yè)市場做準備。相比之下，只有不到10%的人在尋找非學術工作應具備哪些基本技巧方面得到了導師的建議，如建立社會關系網(wǎng)、準備簡歷、突出轉(zhuǎn)型技巧等。
大多數(shù)學生稱導師對自己尋找非學術的工作表示支持，但他們自己也不知該如何為學生提供幫助、建議和指導。也有一些學生表示，當他們提及關于非學術職業(yè)的想法時，導師的反應往往是負面的，認為這是失敗或者退而求其次。
相比之下，院系提供的幫助較導師稍多一些，有26.9%的學生表示院系為他們尋找非學術工作提供了建議，包括組織研討會或系列講座，邀請校友分享其在非學術道路上的職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷。然而，這樣的活動給學生更多的是鼓勵和信心，在具體操作層面幫助并不大。
有些學生表示，不敢在導師面前提及自己考慮尋找非學術的工作，擔心會因此失去獎學金或助學金，或被認為是一個不嚴謹?shù)膶W者。對此，研究者建議，導師應鼓勵學生拓寬就業(yè)思路。
在被問到哪些資源對尋找非學術職位幫助最大時，學生的回答往往是來自校外的幫助，包括網(wǎng)絡、博客以及口耳相傳。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇十一
明確自己人生的大目標，對把握好目標有直接的促進作用。認真策劃人生每一步。有道是：凡事預則立，不預則廢，千真萬確。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準備，就是在為失敗做準備。
(1)學歷目標：大專畢業(yè)
(2)經(jīng)濟目標：年薪10萬以上
(3)方向：企業(yè)高級技術人員、建立自己的公司
二.社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
1、社會一般環(huán)境
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
2、就業(yè)環(huán)境
隨著信息技術的高速發(fā)展，企業(yè)越來越需要擁有高級技術的人才。當今世界的競爭說到底是人才的競爭。
三.大學三年規(guī)劃:
(1)職務目標:先從學生會干,勤工儉學,逐步了解企業(yè)對大學生的要求。
(2)能力目標：掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的知識。
(3)經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入5000元左右。
一年級:為試探期和定向期:首先要適應由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大三的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語.計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學習任務不重,應多參加學校活動,增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。
二年級:為準備期.加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡,了解往年的求職情況。
習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇十二
所謂職業(yè)規(guī)劃，就是"定位+目標+通道"，主要幫助人們解決3個問題：明確職業(yè)定位、確立清晰的職業(yè)目標、尋求最佳的發(fā)展通道。
自20xx年前后中國開始引入職業(yè)規(guī)劃的思想與方法以來，職業(yè)規(guī)劃快速得以在國內(nèi)傳播與發(fā)展，人們的職業(yè)規(guī)劃意識在覺醒。通常，一個人從了解職業(yè)規(guī) 劃到意識到職業(yè)需要規(guī)劃，再到真正開始做職業(yè)生涯規(guī)劃需要一個過程，短幾個月，長則幾年。許多人也曾考慮過是不是要做一下專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃，但由于種種原因 始終沒采取行動，容易導致自己的職場處境越來越被動。
職業(yè)規(guī)劃不僅適用于白領、金領，對于普通的藍領，甚至農(nóng)民工都同樣適用。一個來城市務工的農(nóng)民如果對自己定位明確，也一定能找到適合自己的'工作。職 業(yè)規(guī)劃能夠幫助人們愿意工作，樂意工作，然后主動去創(chuàng)造價值，使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)。這樣不僅解決每個人的生計問題，更可提升整個社會的競爭力，為國 家解決就業(yè)難題，從而推動和諧的就業(yè)循環(huán)。
當我們有明確的求職目標時，我們就會有更多的理由去說服我們的用人單位，告訴用人單位，你就是他的最合適人選，對企業(yè)來說，每一家企業(yè)都希望能在盡 可能短的時間內(nèi)找到最合適的人選，當你有了明確的求職目標并把你最有利于這份工作的優(yōu)勢充分的表達出來的時候，你離應聘成功就已經(jīng)非常近了。因為你有非常 明確的職業(yè)目標，所以你就可以不用去漫天撒網(wǎng)，在各個你認為可能的工作機會前都投上你的簡歷。很多人快速離職在很大程度上是因為對工作本身的不認同，這種 不認同很可能是你無意識的，當然如果是有意識不認同的話，那很顯然會更加加快你的離職速度，在這種因為你對工作本身的不認同所以當工作環(huán)境稍微有些不理想 的情況下，比如跟老板或是同事稍微有些矛盾，或經(jīng)濟收入不是自己所認為的那么理想的情況下，而外面稍有誘惑，你就會容易選擇離職，尋求表面上看起來是更好 的"發(fā)展"。而當我們有了明確的職業(yè)規(guī)劃以及明確的職業(yè)目標時，就會知道我為什么現(xiàn)在在這里工作，是為了積累經(jīng)驗還是為了提升技能，還是為了歷煉些什么， 這時候哪怕有再多的誘惑再多的挑戰(zhàn)，對于工作的選擇也會更加的慎重。
不少大學畢業(yè)生就業(yè)前迷茫已經(jīng)成為當下一種引人注意的現(xiàn)象。目前受過職業(yè)規(guī)劃教育的畢業(yè)生競爭優(yōu)勢明顯加強，這對職場人形成了強大的壓力。那么，大 學生應該選擇什么專業(yè)?對自己已經(jīng)表露出來的職業(yè)興趣和職業(yè)特長該如何保持和增強?其實，現(xiàn)在很多大學生對自身定位不清，目標不明，對自己的知識背景和天 賦特長沒有全面準確的判斷，同時對于就業(yè)的認識多是紙上談兵，缺乏核心能力，專業(yè)知識和技能跟不上產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，不能滿足崗位所需。
要改變這樣的狀態(tài)，大學生應從現(xiàn)在開始，針對自己的傾向和個性，詳細分析自己所欲從事行業(yè)的發(fā)展趨勢、分析自身的上升空間及本身存在的問題，綜合各 方面因素制定長期職業(yè)發(fā)展目標，再分解成一個個短期規(guī)劃，每一步應該如何去走，該朝哪個方向走，做到心中有數(shù)。在學習理論知識的同時，根據(jù)計劃積極參與一 些企業(yè)實習或游學，也會大大裨益將來的求職。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇十三
畢業(yè)論文(設計)是土木工程專業(yè)本科培養(yǎng)計劃中最后一個主要教學環(huán)節(jié)，也是最重要綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，目是應用本科階段所學知識進行分析，在查閱前人理論、相關規(guī)范資料等基礎上，解決具體土木工程研究生論文實踐問題。
(二)論文選題
1、選題方向和范圍
學生可以根據(jù)自己親身參與工程項目或者收集工程實例作為論文依托，根據(jù)資料進行選題和論文撰寫。
涉及土木工程方向選題范圍如下：
(1)建筑材料性能及應用方面
(2)施工技術方面
(3)房屋建筑設計方面
(4)結構試驗方面
(5)建筑工程管理方面
(6)建筑工程造價方面
(7)防震減災方面(建筑結構抗震、滑坡治理、裂縫防治等)
2、選題注意事項
(1)題目必須是土木工程專業(yè)方向，不能偏離專業(yè)方向;
(2)題目要簡明、字數(shù)不能過長，一般不能超過20個字;題目也要清楚、具體，某辦公樓設計就不合適。
(3)題目要與所闡述內(nèi)容相對應，不能文題不對;
(4)題目不能過大。否則感覺空洞。(例如：《論土木工程材料性能》，題目范圍太大，不合理。應該在材料前面加上定語。
(5)題目讀起來要通順
(6)題目必須有一定深度(例如《施工組織設計》不合理)
3、合適題目
(三)論文內(nèi)容
1、內(nèi)容要求
(1)內(nèi)容必須與題目相對應，不能文題不對;
(4)內(nèi)容表述要清晰，要求圖文并茂;
(5)論述要深入，論據(jù)要充分，字數(shù)要求不宜少于8000字，不應少于6000字。(建議學生收集自己工作領域范圍內(nèi)資料，這樣寫起來才能有放矢。)論文內(nèi)容要求方面，不同論文要求也不一樣。
2、內(nèi)容舉例
(1)設計方面
例如《宏利辦公樓設計》，要求結構形式必須是多層鋼筋混凝土框架結構或者框架-剪力墻結構，畢業(yè)設計成果應該包括手算有代表性一榀框架結構設計計算書和設計圖紙兩部分。
結構設計計算書(word文件)：
包括該榀框架荷載計算、主要結構構件(梁、柱)內(nèi)力分析及組合、梁和柱配筋計算、板結構計算、樓梯結構設計計算、基礎設計計算等，并把用pkpm計算結果輸出附于文中。
設計圖紙(cad文件)：
根據(jù)pkpm軟件計算該辦公樓結構配筋，并輸出cad格式結構施工圖，包括各層梁、柱、樓板配筋圖、基礎結構施工圖等;另外，還要用結構cad繪制必要建筑施工圖。
(2)施工技術方面
例如題目為《鋼結構工程施工技術在武展工程中應用研究》，首先介紹鋼結構發(fā)展概況和詳圖設計方法，然后較為詳細介紹鋼結構制作、焊接、安裝、涂裝技術，接著重點闡述武漢國際會展中心應用鋼結構工程方法，包括施工難點分析、鋼結構制作、門廳鋼桁架安裝、中庭頂部鋼架安裝、鋼結構現(xiàn)場焊接技術、鋼骨混凝土施工技術及效果分析;論文最后對本文闡述內(nèi)容進行總結。
在該論文中，是以工程實例——武漢國際會展中心鋼結構工程施工作為論據(jù)，詳細闡述鋼結構工程各部分施工技術。這樣論文選題上具有一定深度，而且又不至于范圍太大;內(nèi)容詳實而完整，論述很充分，在結構安排上一環(huán)緊扣一環(huán)，邏輯性很強。如果論文中沒有工程實例，只是一味理論闡述，感覺抽象而空洞，也無法把問題闡述清楚。
(3)建筑材料性能方面
例如題目為《銹蝕q235鋼材材料力學性能退化試驗研究》，首先介紹國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，然后介紹試驗目、試驗設計及制作、實驗儀器和測試方法，接著重點對試驗數(shù)據(jù)進行分析，包括銹蝕鋼材性能力學參數(shù)、銹蝕鋼材應力應變曲線、各力學指標和銹蝕率退化關系、各力學指標和分形維數(shù)退化關系、屈服強度和極限強度退化規(guī)律分析。最后根據(jù)文章闡述內(nèi)容進行總結，并提出展望。
題目限定是q235鋼材，所以在試驗試件和性能論述中很有針對性，很具體。如果沒有材料級別限定，感覺題目很大，也無法論述清楚。在內(nèi)容上，也是按照論文一般思路進行論述，從國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，到對q235鋼材進行力學實驗目、如何進行試驗，再到對實驗數(shù)據(jù)分析，從而得出結論，一系列過程，邏輯性很強。在次序安排上，不能打亂，否則感覺結構和內(nèi)容混亂。
(四)論文格式
2、封面、頁眉
3、頁腳：頁碼要標出，且從正文第一頁算起
4、正文中，各級標題格式要統(tǒng)一按照本院要求撰寫，例如一級標題為：一、二、等，并且要居中，且下一個一級標題都要換頁。
5、文中圖和表編號要按所在一級標題部分標號。例如，底層平面圖是在第二部分中第一個圖，則圖名應為：圖2-1底層平面圖;且圖名應放在圖下面。表名要放在表上面，命名方法同圖。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇十四
從事一項你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業(yè)生涯也會從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師，是成功之母。調(diào)查表明：興趣與成功機率有著明顯的正相關性，在設計自己的職業(yè)生涯時，務必注意:考慮自己的特點,，珍惜自己的興趣，擇己所愛,選擇自己所喜歡的職業(yè)。
職業(yè)是個人謀生的手段，其目的在于追求個人幸福，所以你在擇業(yè)時，首先考慮的是自己的預期收益--個人幸福最大化，明智的選擇是在由收入、社會地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。
社會的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生，所以在設計你自己的職業(yè)生涯時，一定要分析社會需求，擇世所需，最重要的是，目光要長遠,能夠準確預測未來行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向，再做出選擇.不僅僅是有社會需求,并且這個需求要長久。
任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件，而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進行職業(yè)選擇時擇己所長，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，運用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己,盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇十五
以下的土木工程熱點分析是根據(jù)暑期社會實踐的訪談內(nèi)容和調(diào)查問卷的成果總結出來的，每一個問題都闡述了不同的觀點，希望的是同學們能通過閱讀這篇文章后通過自己大腦的思考來選擇自己的職業(yè)道路。
（1）經(jīng)濟、實用與美觀土木講究的是：經(jīng)濟、實用、在保證以上兩點的情況下考慮美觀。這是土木與建筑最大的不同。
與國外相反，國外建筑師多于土木工程師。由于經(jīng)濟發(fā)展的限制，過去我們國家比較不注重外形。
過去建設部提出，我們要搞建筑這一行，首先要經(jīng)濟，再一個是適用，第三個是在可能的條件下照顧美觀。隨著人們生活水平的提高，現(xiàn)在很多的建筑都考慮造型的美觀，所以目前國家比較缺建筑師。
關于建筑，重要的還是藝術修養(yǎng)和個人的愛好，建筑師需要有空間想象的能力，有立體感，建筑不像土木，知道太多反而不好，因為我們土木看重的是安全、經(jīng)濟，而建筑更看重的是美感，要有藝術的感覺，比如悉尼歌劇院，一個土木人是想象不出來的。
（2）技術與規(guī)則土木工程行業(yè)十分注重技術和國家、地方的規(guī)范，而建筑則注重美觀藝術。
土木工程這方面的人才必須掌握好技術，熟悉規(guī)范，工作強度大，比較累，而建筑這方面人才得有藝術細胞，審美觀強，工作則較為輕松。
（3）興趣重要的還是個人的興趣，一生從事自己喜歡的工作是美好的事情。做自己喜歡的事才能有樂趣去做。
（4）聯(lián)系當我們面對一個項目，主要由建筑掛帥，設計方案，方案中標后，土木工程人員開始配合做結構設計，水電設計等，兩者需要有很好的協(xié)調(diào)關系，互相支持，互相幫助。
結構設計和建筑設計是相通的，如果你有做結構的基礎，后面你對建筑有興趣，想轉(zhuǎn)向建筑設計，比較容易發(fā)揮，所設計的建筑可行性強，我們所知道的.許多著名建筑師都是讀土木工程出身，開始時從事的是結構設計；如果你只有建筑方面的知識而沒有結構基礎，比較難發(fā)揮。要從結構設計轉(zhuǎn)向建筑設計，那么你要做好長期的打算，畢業(yè)以后八年、十年后再轉(zhuǎn)建筑也不遲，把結構設計的基礎打好。
（1）興趣、愛好和能力是否讀研究生要看個人的興趣、愛好和能力，現(xiàn)在普遍存在一個誤區(qū)，就是大多數(shù)本科生沒有目的的選擇考研，其實不一定都要去選擇研究生這一條路，條條大路通羅馬嘛，行行出狀元，有些人適合讀書，做研究，但他實際操作不一定強，所以選擇研究生做研究比較好；而有些人并不適合讀書，強迫自己去鉆研會比較辛苦，應該在自己的優(yōu)勢上去發(fā)展！那樣會做得很開心也不會累。比如：一些人是不適合從事土木工程這個行業(yè)的，不要強迫自己去從事，其實改行更好，關鍵在于自己是否喜歡土木工程這個行業(yè)。
現(xiàn)在國家本科擴招得很厲害，資源和生源比例非常的不協(xié)調(diào)，我們國家趕的是生源的數(shù)量，并沒有提高質(zhì)量。我們改變不了這種環(huán)境，所以我們應該做的就是無論環(huán)境如何都應該沉住氣，好好學習。
在大學里，培養(yǎng)的是我們的一種獨立思考、觸類旁通的能力。如果為了工作去考研是完全沒有意義的，如果你想在學術上有所發(fā)展，國家應該培養(yǎng)，個人也應該努力。
土木工程專業(yè)的女生也并不一定考研才能找到一份好的工作，她們可以從事設計、招投標、房地產(chǎn)管理、概預算等，前途還是比較光明的。
（2）學歷與知識水平
觀點一、本科生的知識水平基本足夠，關鍵是工作中的學習。從事一般的設計和施工工作，本科生的知識水平是足夠的。我們的許多知識是要在工作中總結出來的，關鍵在工作后要邊實踐邊提高，不斷看書學習。大學生最缺乏的是經(jīng)驗，學校里學的主要是理論知識，更重要的是工作中的學習，特別是組織、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。本科生和研究生在工作能力和設計能力上基本沒什么區(qū)別，研究生在理論知識方面比本科生更深入一些，所以研究生應該以研究為主，做有研究性的課題設計，而不只是設計通用廠房，住宅建筑等，這類工作體現(xiàn)不出研究生的優(yōu)越性?，F(xiàn)在只有城市中較大型的設計院、課題研究所、建筑研究所等，才要求必須是研究生。研究生的本職工作更多的不是做設計，而是對建筑或者工程項目進行理論研究。
觀點二、本科生的知識水平完全不夠，應該讀研究生繼續(xù)深入學習。本科生的知識水平完全不夠，絕對應該讀研究生繼續(xù)深入學習?，F(xiàn)在的單位有很多員工在職攻讀本科、函授、研究生，知識是有延續(xù)性的，越學下去，你對知識的理解就越深入，這對你日后高、尖、深的工作至關重要。研究生所學的理論知識完全與本科生的不同，這就決定了本科生和研究生的本質(zhì)區(qū)別。只要家庭能夠承受得起，就一定要讀下去，畢竟，本科生與研究生、博士生的素質(zhì)是根本不同的。同時，就業(yè)壓力也比本科生的小得多，待遇也較好。比如施工企業(yè)，建造師目前已經(jīng)比較多了，缺少的是尖端的人才，即有科研能力的研究生、博士等。更重要的是目前“國內(nèi)”和“國際”還有很大的差距，中國急需要研究生、博士生等更高學歷，更有實力的人才。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇十六
職業(yè)概述土木工程師負責土木工程各項設施的規(guī)劃與設計及工程施工現(xiàn)場監(jiān)造與管理等，承擔工程成敗的重要責任。土木工程師的職責是在預算范圍內(nèi)及合乎經(jīng)濟及安全的原則下，依時設計和建造指定的建筑物及工程。
工作內(nèi)容對要進行工程的地點進行勘查，通過分析勘測報告和其他地形或地理數(shù)據(jù)如地質(zhì)勘查、水文地質(zhì)勘查等確定適當?shù)墓こ痰攸c；測試土地和材料以確定地基、水泥、瀝青或者鋼筋的適應性和強度；根據(jù)對原料、設備、勞動力的數(shù)量和質(zhì)量的調(diào)查，以確定工程的可行性；使用各類設計軟件，在符合建筑標準和政府規(guī)定的前提下進行工程設計，并參與施工圖設計的審核工作；對工地建設進行檢查、監(jiān)督，以確保質(zhì)量，并對操作和維修活動加以指導；參與審核并控制施工造價；負責新項目前期的報建工作和后期的驗收工作；協(xié)調(diào)完成公司現(xiàn)有建筑、構筑物等設施的維護保養(yǎng)計劃和緊急維修項目的實施。
職業(yè)要求教育培訓：需要擁有土木工程、交通工程、暖通工程、給水排水工程等專業(yè)，本科或本科以上學歷。
工作經(jīng)驗：一般要求五至十年不等土建施工、房產(chǎn)開發(fā)等施工現(xiàn)場管理、技術質(zhì)量監(jiān)管工作經(jīng)驗，熟悉土木工程行業(yè)專業(yè)知識、技術規(guī)范、施工工藝及工程造價的預決算方法，并能獨立完成實踐操作；具有較強的圖紙審核能力和計算機操作技能，能熟練運用cad制圖等軟件；具備良好的組織管理能力、臨場應變能力、分析規(guī)劃能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、溝通表達能力等。
在職業(yè)資格認證上，往往需具有初級或中級以上技術職稱；并根據(jù)具體工作性質(zhì)的不同，要求從業(yè)者持有注冊建筑師、注冊土木工程師、注冊結構工程師等相關注冊證書。
除此之外，由于經(jīng)常參與現(xiàn)場勘查、管理實踐等，有較大的工作強度和一定的工作壓力，需要兼顧協(xié)調(diào)多方關系，故還需從業(yè)者具有積極向上的精神狀態(tài)、踏實敬業(yè)的工作態(tài)度、身體心理的良好素質(zhì)和互助合作的團隊意識等。
薪資行情土木工程師的薪資是比較高的，全國平均月薪為5000元左右，當然，根據(jù)地區(qū)差異和職位的不同，土木工程師的薪資存在一個浮動區(qū)間。土木工程師的月薪起點平均在3000元左右，項目總工、副經(jīng)理一級為8000元，而項目經(jīng)理可達10000元。
職業(yè)發(fā)展路徑隨著城市建設和公路建設的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。找到一份工作，對大多數(shù)畢業(yè)生來講并非難事，而受制于國家政策及經(jīng)濟發(fā)展方向的影響，如何順利完成從單純“技術型”到綜合“管理型”人才的轉(zhuǎn)變，也成為諸多土木工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的重要課題。
土木工程師的主要發(fā)展路徑有建筑項目經(jīng)理和建筑監(jiān)理兩個方向，主要負責項目整體的統(tǒng)籌和監(jiān)督工作，二者的區(qū)別在于一個站在建設者的角度，而另一個則站在檢驗者的角度。
還應指出的是，土木工程師的工作范圍遍布全世界，極有可能被公司派駐到非洲、中東、南美等地的項目中去，少則一兩年多則四五年的時間在外國，但在薪資回報上相對豐厚，也相對容易得到自我提升和職位晉升的機會。
土木畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇十七
一、前言
莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目?！瘪v足觀望，電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?水無點滴量的積累，難成大江河。?人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。
二、自我分析
古語云：“金無足赤，人無完人?！泵總€人都有自己的優(yōu)點和缺點，世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業(yè)生涯規(guī)劃，首先要認清自己，包括性格、愛好、言行等等。這樣才能揚其長，避其短，才能更好的面對人生。
有適應性，空間判斷能力和數(shù)學能力較強，服務和奉獻意識不足，書寫能力和語言表達能力較差。
三、職業(yè)分析
（1）個人的職業(yè)選項
我學的是土木工程專業(yè)，并且側(cè)重于工程技術方向，理想的職位有：建筑工程師、結構工程師、技術經(jīng)理、項目經(jīng)理等。畢業(yè)后打算向技術經(jīng)理或項目經(jīng)理的職務奮斗。
（2）選擇理由
隨著中國房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，土木建筑業(yè)對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造，城市基礎建設工作不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。因此，土木工程技術人員一直有著不錯的就業(yè)前景。
土木工程技術人員要求有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認真負責的工作態(tài)度，還要有很強的適應性，能夠適應在各種條件和場合下工作，應具備正確的決策能力。這些要求也比較符合我的性格特征，因此我選擇工程技術方向。
（3）與職業(yè)選擇目標的差距
我們現(xiàn)在還沒有開專業(yè)課，對專業(yè)理解不夠深刻，只是大體了解。另外，工作經(jīng)驗是一名好的工程人員所必備的素質(zhì)，要想成為項目經(jīng)理還要具備很強的人際交往能力，這些對我都是不小的挑戰(zhàn)。
四、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
就拿我選擇的工程技術方向來說，就業(yè)面廣，選擇的機會多。專家分析：隨著我們執(zhí)業(yè)資格認證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程人員不但需要精通專業(yè)知識和技術，還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書。工程技術人員的相關執(zhí)業(yè)資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師，全國注冊土木工程師，全國一、二級注冊結構工程師等。需要注意的是這些執(zhí)業(yè)資格認證均需要一定年限的相關工作經(jīng)驗才能報考，因此土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也需要注意知識結構的更新，盡早報考以取得相關的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術工作的大學生，在實習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土木及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。
另外，質(zhì)量監(jiān)督與工程監(jiān)理方向也是不錯的就業(yè)方向。工程監(jiān)理是近年來新興的一個職業(yè)，隨著我國對建筑、路橋施工質(zhì)量監(jiān)管的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)誕生以來就面臨著空前的發(fā)展機遇，并且隨著國家工程監(jiān)理制度的日益完善有著更加廣闊的發(fā)展空間。
五、實際職業(yè)目標的具體行動計劃
（1）大學一年級：試探期
階段目標：職業(yè)生涯認知和規(guī)劃
實施方案：完成從高中到大學的轉(zhuǎn)變，適應大學的學習生活，重新確立新的目標。對自己的專業(yè)進行深入了解，鞏固和扎實專業(yè)基礎知識，加強英語、計算機能力的培養(yǎng)。大一期間完成公共基礎課程，不能掛科，課程重點放在高數(shù)，英語和畫法幾何上。在導師的指導下進行選課，選擇方向放在建筑工程和工程管理方向。在時間允許的情況下多參加集體活動，培養(yǎng)交際與表達能力。另外要多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況，大一學習任務不重多參加學?；顒?，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網(wǎng)絡輔助自己的學習。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，了解相關規(guī)定。在大一盡快做好大學的規(guī)劃，并付諸行動。作為班級組織委員的我，要認真負責的組織好班級內(nèi)的各項活動，要充實大家的課余生活。組織活動不但能鍛煉我的組織能力，并且能夠提高我的語言表達和交際能力，這些對于我以后的學習和工作都有很重要的意義。
（2）大學二年級：定向期
階段目標：初步確定畢業(yè)方向以及能力與素質(zhì)的培養(yǎng)
實施方案：通過大學英語和計算機的相關證書考試，尤其是大學英語四級考試，盡量一次性過關。參加學生會或社團，培養(yǎng)領導與組織能力，增強團隊協(xié)作精神。在暑假或課余時間能到施工單位參加工作，盡可能多的積累經(jīng)驗。其次有選擇性的輔修其他專業(yè)的課程，豐富知識來充實自己。課程重點放在專業(yè)課上，要把專業(yè)課學扎實、學透。選修cad電腦輔助制圖這門課，應為現(xiàn)在土木工程專業(yè)早應經(jīng)不用手工繪制圖紙了，cad制圖不僅能加快繪圖速度，還能減少出錯率。掌握了cad制圖能為以后工作打好技術基礎，跟上專業(yè)進步的步伐，話說技多不壓身，多一項技能或多或少的能夠占點優(yōu)勢。在作息時間上一定要有規(guī)律，不能有課就早起，沒課就睡懶覺。早晨盡量早起，讀英語課文，背單詞，最大限度的提高英語水平，為四級考試做好準備。在沒有特殊情況下，上課不能遲到、早退，以及缺課。
（3）大學三、四年級：發(fā)展期
階段目標：掌握求職技能，為擇業(yè)做好準備
實施方案：加強專業(yè)知識學習，根據(jù)自己的實際情況看看有沒有能力考英語六級，根據(jù)情況決定是否考研，做好復習準備。依然把專業(yè)課放在重點，在校期間盡量考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或通過職業(yè)技能鑒定，不能再?？嫉淖C書要盡量了解其考試的流程及內(nèi)容，為以后考證或職稱做準備。參加與專業(yè)有關的暑期工作，經(jīng)常到施工單位汲取經(jīng)驗，做一些力所能及的工作，為大四的專業(yè)實習以及畢業(yè)設計，畢業(yè)論文做準備。和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，掌握面試技巧等等。
（4）大學四年級下學期：實現(xiàn)期
階段目標：進行工作申請及就業(yè)
實施方案：盡快完成畢業(yè)設計和實習工作，但是畢業(yè)設計不能草率，要認真對待。重視實習的過程，在實習的過程中要虛心請教他人，掌握基礎施工辦法，能夠及時發(fā)現(xiàn)工程的誤區(qū)，為以后工作打好基礎。然后總結前三年的準備工作，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外要明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，成功就業(yè)。
（5）畢業(yè)后
階段目標：考證、晉職稱
實施方案：畢業(yè)后一年升助理工程師，評為助理工程師后四年評工程師，盡可能在六年后評高級工程師。即2015年畢業(yè)，2015年晉助理工程師，2019年晉工程師，2026年晉高級工程師。在工作過程中提高自己的綜合素質(zhì)，如果不能再短期內(nèi)評上高級工程師可以把這一職稱放一放，不能急于一時，畢竟高級工程師要在省級以上刊物上發(fā)表1-2篇文章，這并不是一項簡單的任務。
（6）近期目標
這個學期即將結束，在復習這段時間內(nèi)要認真學習，要做好全面復習不能掛科。本學期結束后要做好總結，回望這個學期看看哪些事情做得好，哪些做得還不夠好。為下個學期的學習生活做好準備，畢竟大一是一個試探期，所有的東西都有時間挽救，不能急于一時。
六、結束語
計劃固然好，但是若不付出努力，再好的規(guī)劃也只是一紙空談。在規(guī)劃實施過程中，要不畏艱難，不怕吃苦，面對挫折不放棄，面對成功不傲氣，成功只青睞于那些有準備的人，放手去拼搏，成功并不遙遠。
當今社會充滿競爭和挑戰(zhàn)，提前給自己規(guī)劃一下未來的方向，為我們能更好的適應社會打下基礎，身為現(xiàn)代社會的大學生，對自己所處的社會應該有一個清醒周全的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形勢、社會的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境等都應該有所認識，對自己自身的特色、情況要有一個周全、清晰的認識。這樣，當我們走上社會才能更好的適應社會，才能在這個社會上立足，繼而才能為社會做出自己應有的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的價值。
因此給自己的將來做一個合乎實際的規(guī)劃，給自己豎立一個航標，為自己的職業(yè)生涯勾勒出輪廓，把命運牢牢地掌握在自己手中。那樣才能對得起我們的美麗的人生，實現(xiàn)人生的意義。
經(jīng)過朗途職業(yè)生涯規(guī)劃測評得到下面圖示，其中數(shù)字是我的動力人群指數(shù)。表明我在人群中的站位。
影響愿望： (77.6 %)
主要特征：
- 愿意主動影響、控制或引導他人
- 愿意干預他人的情緒、做事方式、進度，期望結果可控
- 希望處于那些能夠表現(xiàn)個人影響力的職位上
- 非常在意自己行為的影響力和在他人心目中的位置
成功愿望： (85 %)
主要特征：
- 做事主動、意志堅強，不達目的不罷休
- 對自己有較高的期望，重大局，不貪小利，較少感情用事
- 有較強的責任心
- 做事有較強的目標方向性
挫折承受： (55.2 %)
主要特征：
- 意志頑強，在逆境中不失斗志
- 在新的或不確定的情境下敢于探索，不懼怕失敗
- 對情緒能進行很好的自我調(diào)節(jié)
人際交往： (76.6 %)
主要特征：
- 愿意在人際關系上投入時間和精力
- 能夠獲得廣泛的人際支持
- 具有良好的人際交往技巧
動力類型：(主宰型、堅守型)
自我分析小結:在現(xiàn)實生活中我很希望影響、控制他人的行為、情緒的.傾向，愿意引導或說服他人走同一條路，或按照自己的想法行事;面對工作，我一直以積極主動的心態(tài)，做事的持久性、意志力、自信心、追求卓越的程度較強;能夠正視在現(xiàn)在或?qū)砜赡苡龅降拇煺?、困難和失敗;在生活和工作中加強對人際關系的關注程度、具有與他人建立并保持良好關系的愿望。這些動力測試的結果分析與我完全符合，因此我適合做工程項目的管理層職業(yè)。
經(jīng)過朗途職業(yè)生涯規(guī)劃測評得到下面圖示，即我的人格人群指數(shù)，人群指數(shù)的數(shù)值范圍為1-100%。
外向型人的比例占44% 內(nèi)向型人的比例占56%
感覺型人的比例占46% 直覺型人的比例占54%
思考型人的比例占54% 情感型人的比例占46%
判斷型人的比例占49% 知覺型人的比例占51%
我的類型： 外向 直覺 思考 判斷
愿意進行管理和控制，希望生活井然有序;完成任務時按部就班、有條理、不浪時間、追求實效;這些特點讓我對自己的職業(yè)有所定位，即成為項目的領導者。
一、前言
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人結合自身情況、眼前機遇和制約因素，為自己確立職業(yè)目標選擇職業(yè)發(fā)展路徑、確定學習計劃、為實現(xiàn)職業(yè)生涯目標而預先設計的系統(tǒng)安排。作為當代大學生，我們應該有明確的學習目標，制定好適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好自己的人生，努力實現(xiàn)自己的夢想。
生命的意義在于求索，生活擊碎我們的夢，但生活中不能沒有夢。
記得高三時，梁靜茹的《勇氣》時時伴我們的左右，給予我們很大的動力。梁靜茹在事業(yè)上的輝煌就是在于她專注于自己的目標，矢志不渝的追求，分階段的安排自己的事業(yè)進程。她有準備、有條理、有計劃的進行著，所以能夠整個過程中不慌不忙，坦然面對所有的成功與失敗。還有一個人，她是一名出色的外交家和策劃者，也是一位頗有爭議的國務卿，她用盡自己的心智與堅強在政治場中獲得成功，在她的人生中，以自己的自信和鎮(zhèn)定，以自己的忠誠和睿智取得了總統(tǒng)的重用跟信賴，她以獨特的魅力取得了世界人們的尊重與敬仰，這位了不起的女人就是美國的國務卿—賴斯。而職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)生涯成功的第一步，也是至為重要的一步，所以對于我們每一個有著遠大抱負的人來說，都要好好走好這一步！
一、自我分析—知己篇
a. 職業(yè)興趣——喜歡干什么？
我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣呈“天花板”。測評結果基本上與我現(xiàn)在的自身特點上保持一致。我的具體情況是：興趣比較廣泛，同時對許多方面都很投入，這樣可能會分散自己的心理資源，如果調(diào)解不當，有可能會妨礙在某些方面的潛在成就。有著堅定地決心，頑強的意志，精力充沛、熱情洋溢、富于自信、進取，堅韌，永不言棄；關心社會的公正和正義，責任感強，具有較強的人道主義傾向，社會適應能力強；善于與周圍的人相處，喜歡處于集體的中心地位，善于傾聽他人意見。富有同情心，喜歡幫助他人；不計較個人利害得失，重視他人感受與價值，做事目標明確，有強烈的發(fā)展、提升意識。
b. 職業(yè)價值觀——努力追求的是什么？
成績和學業(yè)是最能證明一個人有扎實功底和良好素質(zhì)的第一指標。進入大學每個人都有自己的目標和理想，只不過是有些不相同而已，夢想，總是很誘人，但大部分學生永遠停留在夢想階段，只有那些有目標的人才會沿著目標不斷努力，把夢想變成理想，才能夢想成真，達到成功。
第三部分：螺螄山下的成長
大一的時候，要初步了解專業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學專業(yè)的對口的職業(yè)，制定好自己大學四年的目標和實現(xiàn)目標的具體方法，提高人際溝通能力。積極參加學?；顒樱鄥⒓又驹刚呋顒?，增加交流技巧。學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網(wǎng)絡輔助自己的學習。利用更多的課余時間學習英語，爭取大一英語就過四級。
大二的時候，是進入學習專業(yè)課的時候了，專業(yè)知識非常重要，因此要花更多的時間來學習，要利用好身邊老師、同學和圖書館的資源把專業(yè)課學好并爭取能拿到獎學金。加強計算機應用知識，爭取考過計算機二級考試。以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加團體組織活動，鍛煉自己各種能力。同時檢驗自己的知識技能，利用課余時間開始嘗試兼職社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間從事與自己未來職業(yè)有關的工作，當然在大二期間也要轟轟烈烈談一場戀愛來提高自己的責任感、主動性、受挫能力、分析問題的能力、處事能力等等。
大三的時候，因為臨近畢業(yè)所以目標應鎖定在提高職業(yè)技能，搜集公司招聘信息，并確定自己是否要考研。在撰寫專業(yè)學術文章時，大膽提出自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力。參加與土木工程專業(yè)有關的暑假工作，并主動與有關專業(yè)員士交流，增強專業(yè)知識能力，與同學交流求職工作心得體會。學習寫簡歷，求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。加入校友網(wǎng)絡，和已經(jīng)畢業(yè)的校友，師哥師姐談話了解往年的求就業(yè)情況。
大四的時候，同學們各奔東西，找工作的找工作，考研的考研，出國的出國。自己不能再猶豫不決了，大部分目標應該鎖定在找工作及成功就業(yè)上。對前三年的準備做一個總結，首先檢驗自己已確定的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分。然后，開始畢業(yè)后工作的申請積極參加招聘活動，在實踐活動中檢驗自己的積累和準備，爭取在大四期間就找到合適的工作。
第四部分：未來的憧憬
20xx年——20xx年，利用畢業(yè)后的一年時間里在建筑工地里勤學苦干，增強動手能力，讓自己順利成為一名優(yōu)秀的施工員，慢慢適應工作條件，并找到合適自己的工作崗位。
20xx年——20xx年，在這三年里勤懇學習，不斷積累經(jīng)驗，爭取考到工程師的職位。
20xx年——20xx年，溫習之前的專業(yè)知識以及結合工作經(jīng)驗，同時不斷的向和自己一個工司的工程師學習，爭取利用這三年的時間考到項目經(jīng)理職位和《建造師》證書。
20xx年以后，籌備資金，挖掘人才，籌辦屬于自己的公司。
第五部分：實施計劃
在大學期間，按時休息，按時吃飯，讓自己有充沛的精力學習。
充分利用課余的時間到圖書館多看其他課外讀本，增強課外知識。
堅持每天早上6：50起床，堅持早上按時簽到，然后用半個小時時間讀英語。
下午五點鐘后若有時間，適當安排時間到運動場做運動。
第六部分：價值取向
學習認真負自覺，積極上進，待人謙虛有禮，尊敬師長，團結同學，樂于助人，以集體利益為重，孝敬父母，但有時分析問題不夠全面，不夠沉穩(wěn)，溝通能力和交際能力有限。
第七部分：結束語
學習并不是大學的全部，但如果學習都征服不了，我們還能做什么呢？學習始終是學生的天職，我們應該以學業(yè)為重，特別是學好專業(yè)知識，多參加一些比賽項目，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。我也非常感謝這次“個人職業(yè)生涯規(guī)劃”大賽，讓我了解自己，規(guī)劃自己未來職業(yè)的平臺，更重要的是要我的目標更加明確，樹立了正確的價值取向。讓我在人生道路上一直成長。