做一個懂得感恩的人，感謝身邊的每一份溫暖和付出。寫總結(jié)時，可以嘗試采用一些實例或案例，增加總結(jié)的具體性。以下是一些總結(jié)的模板和方法，供大家參考使用。
實踐鍛煉協(xié)議書篇一
甲方：
乙方：
哈爾濱xx大學(xué)建筑工程學(xué)院為確保教育質(zhì)量，欲已實踐教學(xué)來促使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本著資源共享、相互協(xié)作、互惠互利、共同發(fā)展的原則，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì).經(jīng)與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師協(xié)商，決定將哈爾濱xx大學(xué)建筑設(shè)計研究院作為建筑工程學(xué)院本科生的實踐基地。工大設(shè)計院對此表示充分的理解并大力支持?，F(xiàn)雙方就學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實踐事宜達(dá)成以下協(xié)議，以資共同遵守。
一、甲方學(xué)生到乙方進(jìn)行實踐的具體時間和內(nèi)容，由甲、乙雙方共同協(xié)商，既考慮到甲方學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程，又要兼顧乙方工作安排的便利。
二、學(xué)生進(jìn)行社會實踐可采用以下方式進(jìn)行：
1、聽專題學(xué)術(shù)報告，進(jìn)行專題訪問。
2、在條件允許的情況下，由乙方提供場地和資料等。
3、其它形式的實踐活動。
甲方要教育學(xué)生在乙方進(jìn)行實踐活動時，必須遵守乙方的各項規(guī)章制度，服從乙方的安排；乙方要盡可能地為甲方學(xué)生的實踐提供便利，并進(jìn)行必要的指導(dǎo)，以確保專業(yè)實踐取得成效。
四、甲方負(fù)責(zé)組織本校學(xué)生利用課余時間到乙方參加社會實踐活動。甲方考慮到乙方的正常教育、工作等情況和接受實踐學(xué)生數(shù)量等方面的要求，采取小批量、不同專業(yè)、不同年級混合組隊的方式組織社會實踐團(tuán)隊。
五、乙方每年負(fù)責(zé)向甲方提供本年度的服務(wù)需求信息。甲方通過校內(nèi)宣傳媒體，宣傳乙方的基本情況，及時發(fā)布乙方的需求信息。甲方負(fù)責(zé)組織學(xué)生報名，及時把組織情況反饋給乙方，包括報名人數(shù)，專業(yè)，實踐活動時間、實踐內(nèi)容等。雙方根據(jù)組織情況，開展項目化社會實踐、體驗式社會實踐、綜合型社會實踐或服務(wù)社區(qū)志愿工作等實踐服務(wù)項目。
六、本協(xié)議一式兩份，自簽字之日起生效。
甲方：
乙方：
（單位公章）（單位公章）。
代表：代表：
實踐鍛煉協(xié)議書篇二
甲方(實踐單位)：
乙方(學(xué)校)：
共青團(tuán)新鄉(xiāng)學(xué)院委員會印制
新鄉(xiāng)學(xué)院大學(xué)生社會實踐基地共建協(xié)議書
甲方：
乙方：新鄉(xiāng)學(xué)院
經(jīng)認(rèn)真協(xié)商，就甲乙雙方共建“大學(xué)生社會實踐基地”達(dá)成如下共識，并簽定協(xié)議如下：
一、雙方責(zé)任和義務(wù)
（一）甲方責(zé)任和義務(wù)
1、甲方同意乙方掛牌“新鄉(xiāng)學(xué)院大學(xué)生社會實踐基地”；
2、負(fù)責(zé)安排實踐學(xué)生的食宿和實踐場所，保證師生的.安全；
3、甲方為乙方學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動提供必要的條件、幫助和指導(dǎo)，盡可能按乙方的需要給予支持配合，協(xié)議書《實踐協(xié)議書》。
（二）乙方責(zé)任和義務(wù)
1、乙方發(fā)揮人才資源的優(yōu)勢，盡可能為甲方提供有關(guān)文化、教育、科技等服務(wù)；
二、甲乙雙方可進(jìn)一步開展其他方面的協(xié)作和交流，相互提供便利和條件；
三、雙方簽定協(xié)議后，由乙方統(tǒng)一制作社會實踐基地銅牌；
四、本協(xié)議自簽字之日起生效，未盡事宜，雙方可另行商定；
五、本協(xié)議有效期暫定三年，到期可以經(jīng)雙方協(xié)商另簽或續(xù)簽協(xié)議；
六、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方蓋章后生效；
甲方：新鄉(xiāng)學(xué)院乙方：
負(fù)責(zé)人簽字：負(fù)責(zé)人簽字：
單位蓋章：單位蓋章：
年月日
實踐鍛煉協(xié)議書篇三
為貫徹黨的教育方針，落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、少年先鋒隊《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生社會實踐的意見》的文件精神，引導(dǎo)小學(xué)生自覺走與實踐相結(jié)合的成才之路，幫助小學(xué)生在實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，培養(yǎng)“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新型人才，培養(yǎng)社會主義建設(shè)的合格人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，同意建立勞動實踐和雙向服務(wù)協(xié)作關(guān)系，雙方協(xié)議如下：
一、自簽字之日起，在建立深圳市龍崗區(qū)龍鵬小學(xué)學(xué)生勞動實踐基地，共同實施人才培養(yǎng)工程。
二、甲方作為深圳市龍崗區(qū)龍鵬小學(xué)學(xué)生社會實踐基地，愿為學(xué)校學(xué)生勞動實踐提供便利條件，負(fù)責(zé)接受和安排學(xué)生到基地進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、勞動等相關(guān)實踐活動，為順利進(jìn)行實踐活動提供必要的條件、幫助和指導(dǎo)。
三、甲方對社會實踐過程進(jìn)行嚴(yán)格管理和要求，加強對學(xué)生遵守規(guī)章制度、團(tuán)隊合作意識、文明禮儀素質(zhì)的教育，注意對學(xué)生進(jìn)行思想政治、勞動紀(jì)律、職業(yè)道德、安全保密和文明生產(chǎn)等方面的教育，并對學(xué)生進(jìn)行思想教育和成才教育，做好實踐活動期間對學(xué)生的考核鑒定工作。
四、乙方負(fù)責(zé)每年假期組織以本校學(xué)生為主的勞動實踐服務(wù)團(tuán)，利用一天左右的時間到甲方參加勞動實踐活動。乙方考慮到甲方的正常生產(chǎn)、教育、工作等情況和接受實踐學(xué)生數(shù)量等方面的要求，采取批量、不同年級混合組隊的方式組織勞動實踐團(tuán)隊。
五、乙方負(fù)責(zé)對學(xué)生配備指導(dǎo)教師，做好服務(wù)團(tuán)的組織教育工作。在實踐過程中，會同甲方做好學(xué)生的思想教育工作、實踐指導(dǎo)及生活管理等工作。
六、乙方配合甲方對學(xué)生勞動實踐的考核工作，教育學(xué)生自覺服從安排，利用所學(xué)知識為家庭、學(xué)校解決力所能及的問題。乙方師生在實踐基地期間要遵守甲方的各項規(guī)章制度，接受甲方的領(lǐng)導(dǎo)和安排。
七、乙方在社會實踐結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、交流、評比，辦展覽；在社會實踐活動過程中或結(jié)束后，積極聯(lián)系各級各類媒體做好活動的相關(guān)宣傳工作，積極向校內(nèi)、校外媒體投稿。
八、乙方設(shè)立學(xué)生勞動實踐專項活動經(jīng)費，用于團(tuán)隊教師和隊員基本活動費用。
九、在實踐活動期間，甲乙雙方要精心組織、嚴(yán)格管理，把安全生產(chǎn)和人身安全放在首位。因不可預(yù)見的原因造成乙方師生的人身傷亡或其他事故由乙方負(fù)責(zé)。
十、甲乙雙方要本著互相支持、密切合作、互惠互利的原則，不斷拓寬基地建設(shè)的合作領(lǐng)域和內(nèi)容。
十一、甲乙雙方本著“發(fā)展、服務(wù)、共同受益”的原則執(zhí)行本協(xié)議。雙方加強溝通與協(xié)作，總結(jié)交流經(jīng)驗，確保社會實踐基地沿著正確的方向健康的發(fā)展。
十三、實踐基地是甲乙雙方合作的重要形式，主管領(lǐng)導(dǎo)是甲方的和乙方的。
十四、實踐基地運作過程中遇到其它本協(xié)議未提及的事宜或在實踐過程中有爭議的問題，由雙方協(xié)商解決。
十五、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
甲方：乙方：
負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：
聯(lián)系人：聯(lián)系人：
電話：電話：
年月日年月日。
實踐鍛煉協(xié)議書篇四
勞動，有利于學(xué)生的智力發(fā)展。人生的智慧在一個人的手指尖上。熱愛勞動的同學(xué)，能夠形成聰敏的、好鉆研的智慧。手所掌握的和正在學(xué)習(xí)的技藝越高超，兒童、少年和青年就越聰明，他對事實、現(xiàn)象、因果聯(lián)系、規(guī)律性進(jìn)行深入思考和分析的能力就表現(xiàn)得越鮮明。勞動，是快樂人生的起點。
學(xué)會生存最基本的是學(xué)會勞動，學(xué)會掌握一定的勞動技能，因為勞動是生存的最主要的手段，是創(chuàng)造生活和幸福的基礎(chǔ)。勞動教育能夠教會學(xué)生最基本的生存能力，使受教育者在特定的年齡階段和特定的環(huán)境下學(xué)會自己照顧自己，自己的事情自己做，進(jìn)而培養(yǎng)健康的個性心理和獨立自主意識，為今后的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
熱愛勞動是一種健康的生活態(tài)度和積極的人生狀態(tài)，它使人保持著活躍的思維和青春的活力，熱愛勞動總是給人帶來事業(yè)成功的希望。
建設(shè)美麗中國。
建設(shè)美麗中國順應(yīng)人民群眾追求美好生活的期待，也是中華民族永續(xù)發(fā)展的客觀要求建設(shè)美麗中國，描繪了社會主義生態(tài)文明新時代的美好藍(lán)圖。作為建設(shè)生態(tài)文明的一個具體目標(biāo)，這充分體現(xiàn)了我們黨以人為本、執(zhí)政為民的理念，順應(yīng)了人民群眾追求美好生活的新期待。
隨著生活水平的不斷提升，人民群眾對環(huán)境質(zhì)量、健康水平的關(guān)注度越來越高，呈現(xiàn)出從‘求溫飽’到‘盼環(huán)?！?、從‘謀生計’到‘要生態(tài)’的轉(zhuǎn)變趨勢。貴州省委、貴陽市委書記李軍代表說，當(dāng)前，中國社會正步入一個特殊的環(huán)保敏感期，在一些地方，涉及環(huán)境問題的上訪、信訪量居高不下，由環(huán)境問題引發(fā)的群體性事件也不斷增多，這些問題處理不好，就會影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會和諧。建設(shè)美麗中國，就是堅持科學(xué)發(fā)展，著力滿足人民群眾生態(tài)需求，維護(hù)人民群眾生態(tài)利益。這不僅是我們黨對人民群眾迫切訴求的現(xiàn)實回應(yīng)，而且將使我們執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)更加深厚堅實，實現(xiàn)永續(xù)發(fā)展、長治久安。
從中央到地方，打造美麗中國，布局謀篇正在展開。
邁向美麗中國的路徑，首先離不開環(huán)境保護(hù)。湖南省環(huán)境保護(hù)廳廳長蔣益民代表說，實現(xiàn)這樣一個宏偉目標(biāo)需要堅持生態(tài)文明指引，優(yōu)化國土空間格局、全面促進(jìn)資源節(jié)約、加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度和加強生態(tài)文明制度建設(shè)。他深信，未來我國環(huán)境保護(hù)的法規(guī)政策執(zhí)行將更加有力，投入將大幅增加，美麗中國建設(shè)步伐將進(jìn)一步加快。
建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)山川秀美，對林業(yè)建設(shè)來說，必須把發(fā)展生態(tài)林業(yè)和民生林業(yè)作為總攻方向，實現(xiàn)因林而綠、因林而美、因林而富。趙樹叢代表說。
在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展地區(qū)，如何平衡保護(hù)與發(fā)展?
報告指出，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，這的確需要全社會的努力。何立富代表說，觀念上的更新、消費行為的改變需要政府、企業(yè)、媒體、公眾全方位的參與，綠色價值觀引導(dǎo)的綠色政策、綠色生產(chǎn)、綠色消費逐步到位，一個美麗的中國才會如約而至。
幫扶孤寡老人。
--------沂水二中青年志愿者看望孤寡老人、關(guān)愛留守兒童1月29日，沂水二中28名青年志愿者赴茶庵街道辦事處和平居委會分1組、2組、3組、5組、6組看望孤寡老人、關(guān)愛留守兒童，旨在發(fā)揚雷鋒精神、奉獻(xiàn)愛心。
本次活動志愿者們共分為6組，分別前往6個不同的家庭，和平居委會5組，年過七旬老人劉德云，他從小殘疾，雙腿不能行走，缺少照顧。青年志愿者的到來讓老人倍感激動，志愿者們幫他擔(dān)柴、挑水，做飯、洗衣服。。。。。?？吹矫β档闹驹刚邆?，老人眼里閃現(xiàn)了晶瑩的淚花，滿臉洋溢著幸福的笑容。其他組的志愿者們也一對一，幫助所到家庭，志愿者陪他們聊天，陪孩子做游戲、輔導(dǎo)孩子們的功課。在聊天中，不管是老人還是孩子，都敞開心扉，與志愿者們心靈交融，大家倍感溫馨融洽。
沂水二中的志愿者們將繼續(xù)把看望這些弱勢個體延續(xù)下去，只要有機(jī)會，愛心永遠(yuǎn)傳遞。
倡議人：_。
日期：20__年__月__日
實踐鍛煉協(xié)議書篇五
___年暑假期間，中央財經(jīng)大學(xué)學(xué)生在本校開展暑期實踐活動，經(jīng)過篩選并征得學(xué)生、家長的自愿，我校有部分學(xué)生參加本次活動。為了進(jìn)一步抓學(xué)生的安全工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，學(xué)校決定在本次實踐活動期間，學(xué)生往返學(xué)校必須由家長接送并簽字，為此我校將同參加本次活動的學(xué)生及家長簽訂本安全協(xié)議書。我們希望與家長、學(xué)生一齊高度重視學(xué)生的安全。
以下是有關(guān)活動期間學(xué)生安全方面的要求及相關(guān)條款，如有違反的，發(fā)生安全事故及造成傷害的，一切后果及責(zé)任由學(xué)生和家長承擔(dān)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。
3、學(xué)生本人有特殊病情，需請假治療，如隱瞞病情，產(chǎn)生嚴(yán)重后果；
5、學(xué)生不準(zhǔn)接觸電線、閘刀等可能導(dǎo)致安全事故的區(qū)域，如有違反而造成傷害的；
1、學(xué)生不準(zhǔn)擅自外出游泳或在河邊玩耍，如有違反并造成傷害的；
2、學(xué)生不準(zhǔn)隨意采摘、偷食果子，如有違反并造成傷害的；
3、學(xué)生往返學(xué)校必須注意安全、遵守交通規(guī)則，如因個人因素造成意外傷害的；
4、學(xué)生不準(zhǔn)打架斗毆、玩火，如有違反并造成后果的；
5、學(xué)生不準(zhǔn)爬樹，不準(zhǔn)到危險處玩，如有違反造成傷害的；
2、學(xué)生在活動期間破壞學(xué)校公共設(shè)施，需承擔(dān)全部責(zé)任；
3、本安全協(xié)議書有效期為____年本校學(xué)生暑期實踐活動期間；
4、本協(xié)議書由學(xué)校和學(xué)生各持一份；
5、本安全協(xié)議書自簽訂之日起生效。
學(xué)生簽名：
學(xué)生家長簽名：
學(xué)校負(fù)責(zé)人簽名：
實踐鍛煉協(xié)議書篇六
甲方：
乙方：
為了促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。甲乙雙方經(jīng)過充分協(xié)商，就乙方xxxxx屆本科畢業(yè)生等共計___人到甲方進(jìn)行畢業(yè)實踐一事達(dá)成如下協(xié)議：
1.甲方負(fù)責(zé)提供畢業(yè)生進(jìn)行實踐所需原材料及實踐技術(shù)指導(dǎo)。
2.乙方負(fù)責(zé)監(jiān)督畢業(yè)生畢業(yè)實踐，并對該生進(jìn)行畢業(yè)考核，組織答辯，評定畢業(yè)論文成績。實習(xí)結(jié)束后，乙方負(fù)責(zé)為該生出具書面實習(xí)鑒定意見。
3.畢業(yè)實踐時間為__月__日至__月__日,在此期間由甲方對學(xué)生進(jìn)行安全教育，納入本單位職工的規(guī)范管理。實踐期間學(xué)生本人應(yīng)嚴(yán)格遵守乙方單位的規(guī)章制度，如出現(xiàn)民事和刑事問題后果自負(fù)。
4、未盡事宜由雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議一式三份，甲方、乙方及學(xué)生本人各一份。
甲方簽字：乙方簽字：
20xx年月日20xx年月日。
實踐鍛煉協(xié)議書篇七
為積極創(chuàng)造條件培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，探求教學(xué)與能力培養(yǎng)相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，使專業(yè)發(fā)展與社會需求緊密結(jié)合，經(jīng)z外國語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院（以下稱甲方）與xxx（以下稱乙方），本著平等協(xié)商、相互協(xié)作、互惠互利的原則，共同推進(jìn)高等教育事業(yè)，為國家人才培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)，現(xiàn)就z外國語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院教學(xué)實踐基地建設(shè)事宜達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲、乙雙方采取共建的辦法，在乙方建立“z外國語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院教學(xué)實踐基地”。
二、乙方權(quán)利與職責(zé)：
1、配合甲方培養(yǎng)人才，妥善安排專業(yè)實踐的各項事宜。
2、選派政治思想好、經(jīng)驗豐富、有較強業(yè)務(wù)水平的人員擔(dān)任專業(yè)實踐的指導(dǎo)工作，做好對實習(xí)生的指導(dǎo)、考核、成績評定和評價工作。
3、專業(yè)實踐基地每年接受甲方學(xué)生進(jìn)行為期xx周專業(yè)實習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)所需的各方面能力鍛煉和提供鍛煉實習(xí)的機(jī)會。
4、為甲方師生提供專業(yè)實踐期間所需的辦公場所及其它有關(guān)物品。
5、主動反饋實踐學(xué)生的政治思想、業(yè)務(wù)水平和工作表現(xiàn)情況，有針對性地提出改進(jìn)甲方教育教學(xué)工作的意見和建議。
三、甲方權(quán)利與職責(zé)：
1、重視實踐學(xué)生的思想政治、道德品質(zhì)、專業(yè)教育，要求實踐學(xué)生服從管理、虛心好學(xué)、尊敬師長、嚴(yán)格遵守實踐基地的規(guī)章制度，遵守國家法律。
2、聘請乙方學(xué)有專長、有教學(xué)、實踐指導(dǎo)能力的領(lǐng)導(dǎo)、專家擔(dān)任我校的兼職教師，并發(fā)給聘書。承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的，按甲方外聘教師標(biāo)準(zhǔn)付給相應(yīng)的酬金。
3、為乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
4、在乙方處掛“z外國語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院實踐教學(xué)基地”標(biāo)牌。
四、實踐的具體時間、內(nèi)容和人數(shù)由甲、乙雙方共同商定。
五、本協(xié)議一式三份，甲方二份、乙方一份。協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。協(xié)議有效期4年，協(xié)議期滿時，若雙方均未提出終止協(xié)議，則本協(xié)議繼續(xù)生效。
六、協(xié)議未盡事宜。由甲、乙雙方共同協(xié)商解決。
甲方單位（蓋章）：
甲方代表（簽字）：
20xx年xx月xx日。
乙方單位（蓋章）：
乙方代表（簽字）：
20xx年xx月xx日。
實踐鍛煉協(xié)議書篇八
為貫徹黨的教育方針，落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生社會實踐的意見》的文件精神，引導(dǎo)大學(xué)生自覺走與實踐相結(jié)合的成才之路，幫助大學(xué)生在實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，增強大學(xué)生實際分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新型人才，培養(yǎng)社會主義建設(shè)和電力事業(yè)發(fā)展需要的合格人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，同意建立社會實踐和雙向服務(wù)協(xié)作關(guān)系，雙方協(xié)議如下：
一、自簽字之日起，在廣東技術(shù)師范學(xué)院機(jī)電學(xué)院大學(xué)生社會實踐基地，共同實施人才培養(yǎng)工程，并擇時正式舉行“廣東技術(shù)師范學(xué)院機(jī)電學(xué)院大學(xué)生社會實踐基地”掛牌儀式。
二、甲方作為廣東技術(shù)師范學(xué)院機(jī)電學(xué)院的大學(xué)生社會實踐基地，愿為學(xué)校大學(xué)生社會實踐提供便利條件，負(fù)責(zé)接受和安排學(xué)生到基地進(jìn)行參觀、考察、學(xué)習(xí)、調(diào)研、培訓(xùn)、支教、政策宣講等相關(guān)社會實踐活動，為順利進(jìn)行實踐活動提供必要的條件、幫助和指導(dǎo)。
實踐活動期間對學(xué)生的考核鑒定工作。
四、乙方負(fù)責(zé)每年暑期組織以學(xué)院學(xué)生為主的30人左右的社會實踐服務(wù)團(tuán)，利用暑期20天左右的時間到甲方參加社會實踐活動。乙方考慮到甲方的正常生產(chǎn)、教育、工作等情況和接受實踐學(xué)生數(shù)量等方面的要求，采取小批量、不同專業(yè)、不同年級混合組隊的方式組織社會實踐團(tuán)隊。
五、乙方負(fù)責(zé)對學(xué)生配備指導(dǎo)教師，做好服務(wù)團(tuán)的組織教育工作。在實踐過程中，會同甲方做好學(xué)生的思想政治工作、實踐指導(dǎo)及生活管理等工作。
六、乙方配合甲方對學(xué)生社會實踐的考核工作，教育學(xué)生自覺服從安排，利用所學(xué)知識為服務(wù)單位解決力所能及的問題。乙方師生在實踐基地期間要遵守甲方的各項規(guī)章制度，接受甲方的領(lǐng)導(dǎo)和安排。
七、乙方在社會實踐結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、交流、評比，辦展覽；在社會實踐活動過程中或結(jié)束后，積極聯(lián)系各級各類媒體做好活動的相關(guān)宣傳工作，積極向校內(nèi)、校外媒體投稿。
八、乙方設(shè)立大學(xué)生社會實踐專項活動經(jīng)費，用于團(tuán)隊教師和隊員基本活動費用。
九、乙方向甲方及其協(xié)作單位推薦優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生。
十、在實踐活動期間，甲乙雙方要精心組織、嚴(yán)格管理，把安全生產(chǎn)和人身安全放在首位。因不可預(yù)見的原因造成乙方師生的人身傷亡或其他事故由乙方負(fù)責(zé)。
十一、甲乙雙方要本著互相支持、密切合作、互惠互利的原則，不斷拓寬基地建設(shè)的合作領(lǐng)域和內(nèi)容。乙方利用學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢，優(yōu)先優(yōu)惠為部門的技術(shù)進(jìn)步、技術(shù)攻關(guān)和塑造形象等方面提供服務(wù)。
十二、甲乙雙方本著“發(fā)展、服務(wù)、共同受益”的原則執(zhí)行本協(xié)議。雙方加強溝通與協(xié)作，總結(jié)交流經(jīng)驗，確保社會實踐基地沿著正確的方向健康的發(fā)展。
十三、實踐基地是甲乙雙方合作的重要形式，甲乙雙方的對口管理部門是甲方和乙方的。主管領(lǐng)導(dǎo)是甲方的。
十四、實踐基地運作過程中遇到其它本協(xié)議未提及的事宜或在實踐過程中有爭議的問題，由雙方協(xié)商解決。
十五、實踐具體內(nèi)容由雙方根據(jù)實地實時情況進(jìn)行協(xié)商。十六、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
甲方：乙方：
負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：
聯(lián)系人：聯(lián)系人：
電話：電話：
年月日年月日。
實踐鍛煉協(xié)議書篇九
親愛的同學(xué)：
這學(xué)期，我們曾在陽光下以我們雄渾剛勁的聲音為“新中國六十華誕”送去了發(fā)自肺腑的祝福聲;這學(xué)期，我們曾在毫無硝煙的戰(zhàn)場上舉行了數(shù)學(xué)知識競賽;這學(xué)期，我們曾在籃球場上彰顯了我們運動員的颯爽英姿和拉拉隊的團(tuán)結(jié)精神;這學(xué)期，我們曾在“美食一條街”上灑下了我們勤勞的汗水和收獲了巨大的“財富”是的，無論是詩歌朗誦，還是數(shù)學(xué)競賽;無論是籃球運動會，還是圣誕文化節(jié)，都在展示著你們的能力，都在提升著你們的素質(zhì)，都在歷練著你們的人生。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我們有理由相信，生活在云外校這個集體里，你們定能夠“百花齊放”，定能夠“各有千秋”，定能夠展示你們各自的才華，彰顯你們各自的實力，你們也定能夠看得更遠(yuǎn)，飛得更高。
最后，祝你們在新的一年里身體倍兒棒，吃飯倍兒香，成績倍兒好!同時，預(yù)祝你們?nèi)掖汗?jié)快樂!
云外校初20__級全體老師。
20__年一月二十二日。
實踐鍛煉協(xié)議書篇十
親愛的同學(xué)們：
祝賀你們順利地完成了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并在老師、家長的指導(dǎo)下，通過自己的努力，取得了不同程度的進(jìn)步，收獲了知識、友誼，增長了才干，懂得了更多為人的道理，真棒!老師和家長都為你們?nèi)〉玫某煽兏械叫牢俊?BR> 寒假將至，我們將與家人一起度過我們中國人最隆重的一個傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，這是一件多么令人高興的事啊!為讓每一個同學(xué)度過一個“安全、健康、快樂、有意義”的假期，請在家長的指導(dǎo)下，認(rèn)真完成學(xué)校布置的“寒假德育作業(yè)”，并按每一項的要求做好相應(yīng)的記錄，下學(xué)期開學(xué)報到時，將德育作業(yè)按時上交。同時注意以下幾點要求： 1.注意防火、防盜、安全用電等，注意交通安全，外出事先告訴家人，預(yù)防意外事故的發(fā)生，確保自身安全。遵守公共秩序，不做有損社會治安的事。
2.養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，堅持每天鍛煉身體一小時以上。
3.尊老愛幼，文明懂禮，與人交往要講文明、講禮貌。
4.積極參加家務(wù)和社會公益性勞動，減輕父母負(fù)擔(dān)，服務(wù)社會大眾。
5.勤儉節(jié)約，不亂花錢，學(xué)會適度消費，巧用壓歲錢，提倡不收壓歲錢。
6.安排好學(xué)習(xí)生活時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，完成假期作業(yè)。
7.多閱讀有益的、健康的課外讀物;多參加有益于身心健康的活動。
8.每一個同學(xué)在假期中要做一個知法、懂法、守法的好市民。
倡議人：_
日期：20__年__月__日
實踐鍛煉協(xié)議書篇十一
鍛煉實踐是一種非常好的身體鍛煉方式，不僅可以提高身體素質(zhì)、健康狀況，還有助于放松身心，提高生活質(zhì)量。我在鍛煉實踐中獲得了很多收獲和體驗，感受到了身體變得更加強壯，態(tài)度也變得更積極向上。下面我將分享我在鍛煉實踐中的心得體會。
第二段： 體驗鍛煉實踐帶來的身體變化
鍛煉實踐讓我的身體變得更加健康和強壯。在鍛煉中我會循序漸進(jìn)地進(jìn)行力量訓(xùn)練，不斷增加訓(xùn)練強度，最終達(dá)到我想要達(dá)成的目標(biāo)。同時，我還學(xué)習(xí)了很多拉伸和放松技巧，這可以讓我排解身體疲勞的同時，也讓自己保持身體的靈活性。
第三段： 通過鍛煉實踐獲得的積極態(tài)度
隨著鍛煉的日益進(jìn)步，我體會到了身體變得更加強壯的同時，也變得更加自信和積極向上。我開始有了戰(zhàn)勝任何困難和挑戰(zhàn)的勇氣和決心。當(dāng)我從鍛煉實踐中獲得成就和成功的時候，我也擁有了一種無與倫比的自豪感。我意識到，只要持之以恒，我就能通過鍛煉實踐激發(fā)我內(nèi)在的力量。
第四段： 鍛煉實踐對我生活的影響
鍛煉實踐改變了我生活的某些方面。我現(xiàn)在更注意自己健康的飲食和睡眠，能夠更好地調(diào)控自身的身體狀態(tài)。此外，鍛煉實踐讓我在體能方面有了很大程度的提升，在日常生活中可以更加輕松、自如地運動，甚至在處理日?，嵤聲r也會變得更為輕松愉悅。
第五段： 總結(jié)
從鍛煉實踐中，我汲取了很多寶貴的經(jīng)驗，并且受益良多。鍛煉實踐讓我體會到了身體的變化與心態(tài)的轉(zhuǎn)變。我認(rèn)為通過堅持鍛煉實踐，像我一樣，任何人都能夠感受到身體和心靈上的優(yōu)越變化。鍛煉實踐不僅是一項身體鍛煉方式，更是一種積極健康的生活方式。
實踐鍛煉協(xié)議書篇十二
2天時間，我體驗到了他們口中的辛苦，以前的我體會不到他們的艱辛，自然也不知手中物品的價值。
第一天，早上5：30，天際出現(xiàn)了一抹紫紅色的朝暉，像綻放的紅玫瑰，隨著時間的推移，太陽的樣子漸漸浮現(xiàn)出來，精神抖擻，紅光四溢，把世界照得通亮。我無心欣賞。6。00整理好工具后，我隨著我爸出行。
早上6。40，我們到了，我被安排卸下車上的物品，我知道，這只是這次體驗的冰山一角。即使只是冰山一角，但這依然還是讓我感到了一點力不從心，我搬完物品后，沒有一絲喘息的時間，爸爸就讓我去拉三條15米的網(wǎng)線，并且在二樓再拉三條對應(yīng)的20米的網(wǎng)線接到新的路由器上。網(wǎng)線拉好后，我才發(fā)現(xiàn)，路由器里的配件并沒有裝好，是要自己裝的。雖然我不是第一次處理這種問題，但是上一次的處理已經(jīng)是一年前了。這也耽誤了我許多時間。
8、00，做完其他的事后，我迎來了短暫的休息時間，接下來，就是要站在太陽底下干活了。干到11。00的時候，我就已經(jīng)汗流浹背，累得不行了，僅僅只是一個早上的活就把我累成這樣，那就更不用想象接下來的活了。此時，我竟然有一點佩服我的父親了，能在這種環(huán)境下堅持這么久，而我卻連一個早上都堅持不了，這種辛苦是我以前都沒有體驗過的。
下午過后，大概傍晚6點左右，忙碌了5小時之后，我第一次覺得時間過得如此之慢，得知還要干1天后對我來說簡直就是雪上加霜。
第二天，我似乎習(xí)慣了這種感覺，并沒有像第一天那么疲憊，反而是體會到了一種說不出來的喜悅。也許是收獲成功的喜悅吧。
這一次暑期實踐活動讓我感受到了賺錢的辛苦，體會了父母的辛勞，從此以后，我的心里種下了好好讀書的種子，勤勉努力吧，少年！
實踐鍛煉協(xié)議書篇十三
人生不僅需要理論知識的積累，更需要實踐鍛煉。實踐鍛煉是指通過實際操作，不斷實踐和反思，從中獲取經(jīng)驗，并逐漸提升自己的能力與技巧。在這個信息爆炸的時代，知識的獲取變得越來越便捷，但只有將知識應(yīng)用到實踐中，才能真正掌握并將其轉(zhuǎn)化為自己的力量。在我多年的實踐鍛煉中，我深深地感受到實踐的重要性和價值，并從中獲得了許多寶貴的體會。
首先，實踐鍛煉能夠幫助我提高解決問題的能力。在學(xué)習(xí)階段，我們經(jīng)常通過書本或者課堂上的案例來學(xué)習(xí)如何解決問題。然而，這些問題都是理論上的，不同于實際生活中的問題。只有真正的實踐鍛煉，我們才能面對各種各樣的實際問題，從而提升我們的解決問題的能力。例如，我曾參與學(xué)校的志愿者活動，這需要我與眾多團(tuán)隊成員合作，并在有限的時間內(nèi)完成任務(wù)。在這個過程中，我經(jīng)歷了很多問題和困難，但這也鍛煉了我思考問題的能力，讓我學(xué)會更加合理和高效地解決問題。
其次，實踐鍛煉能夠增強我與他人的溝通能力。在實踐中，我們往往需要與各種人進(jìn)行交流和合作，這時候良好的溝通能力顯得尤為重要。通過與他人的交流合作，我們可以獲得更多的寶貴經(jīng)驗和知識，并且提升自己的理解能力。例如，在我參與社團(tuán)活動時，我必須與不同年齡，不同專業(yè)的成員進(jìn)行合作。這種多樣性的交流，讓我了解到每個人都有自己的思考方式和觀點，這樣我才能更好地與他人進(jìn)行溝通和合作，共同達(dá)成目標(biāo)。
再次，實踐鍛煉能夠提高我的應(yīng)變能力和抗壓能力。在實踐中，我們經(jīng)常面臨各種變化和挑戰(zhàn)，需要我們及時調(diào)整自己的思路和方法。這時候，我們需要具備應(yīng)變能力和抗壓能力，才能應(yīng)對各種情況，并取得好的成績。例如，在我進(jìn)行實習(xí)期間，經(jīng)常遇到各種問題和挑戰(zhàn)，但我通過實踐鍛煉，逐漸養(yǎng)成了冷靜的心態(tài)和從容的應(yīng)對方式，這讓我更好地應(yīng)對各種壓力和挑戰(zhàn)。
最后，實踐鍛煉能夠讓我不斷提升自己，并獲得滿足感和成就感。只有在實踐中，我們才能真正了解自己的優(yōu)勢和不足之處，并將其轉(zhuǎn)化為自己的優(yōu)勢。通過不斷的實踐鍛煉，我們可以不斷提高自己的能力和水平，讓自己更加出色。同時，實踐中的辛勤付出和取得成果，也會給我們帶來滿足感和成就感，讓我們感受到自己的價值和意義。例如，在實踐中，我不斷嘗試各種不同的工作和項目，這讓我了解到自己的潛力和能力，并且不斷超越自己，取得了一次又一次的成就。
綜上所述，實踐鍛煉對于個人的成長和發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。通過實踐鍛煉，我們能夠提高解決問題的能力，增強與他人的溝通能力，提高應(yīng)變能力和抗壓能力，并獲得滿足感和成就感。因此，在追求知識的同時，更應(yīng)該注重實踐鍛煉，不斷積累經(jīng)驗和實踐。只有通過實踐鍛煉，我們才能真正用所學(xué)知識去改變自己和世界。
實踐鍛煉協(xié)議書篇十四
8月19日，我縣召開優(yōu)秀年輕干部實踐鍛煉工作座談會，138名年輕干部暢談了，并對本次實踐鍛煉提出了自己的看法和見解?？h工信局、縣交運局、縣國土局以及偕樂橋鎮(zhèn)等相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門負(fù)責(zé)人結(jié)合自身經(jīng)歷，對年輕干部實踐鍛煉提出了自己的意見和建議。縣委常委、組織部長、統(tǒng)戰(zhàn)部長湯智斌出席。
今年5月，我縣從53個縣直部門單位和31個鄉(xiāng)鎮(zhèn)選派了144名優(yōu)秀年輕干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門進(jìn)行為期3個月的實踐鍛煉。3個月來，各單位認(rèn)真組織，年輕干部積極參與，實踐鍛煉取得了明顯成效。為認(rèn)真做好年輕干部實踐鍛煉工作，縣委組織部制定了《寧鄉(xiāng)縣優(yōu)秀年輕干部實踐鍛煉實施方案》，對年輕干部的選派條件、日常管理、考核、待遇等進(jìn)行了明確規(guī)定，使這次實踐鍛煉工作趨于規(guī)范化。各接收單位對年輕干部實踐鍛煉工作非常重視，明確了年輕干部的工作崗位和培養(yǎng)聯(lián)系人，給他們分任務(wù)、“壓擔(dān)子”。各派出單位對實踐期間的'工作非常關(guān)心支持，縣交運局、縣國土局、縣水務(wù)局、縣林業(yè)局等縣直部門單位通過召開現(xiàn)場辦公會，切實為實踐鍛煉對象所在鎮(zhèn)村解決實際問題，為年輕干部實踐鍛煉提供良好的工作保障。實踐鍛煉期間，年輕干部珍惜機(jī)會，主動融入，提升了自身素質(zhì)，推動了單位工作，展現(xiàn)了良好形象。
湯智斌指出，年輕干部實踐鍛煉工作，是干部隊伍建設(shè)的需要，是寧鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，是個人成長成才的需要，是忠誠履職的需要。湯智斌認(rèn)為，本次實踐鍛煉組織得力，鍛煉力度大，使年輕干部開拓了視野、增長了才干、促進(jìn)了工作、轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，收到了預(yù)期效果。會上，湯智斌寄語與會的年輕干部，要保持激情，樹立遠(yuǎn)大理想；要客觀理性，胸懷大局觀念；要不斷進(jìn)取，加強學(xué)習(xí)鍛煉；要珍惜崗位，切實忠誠履職；要團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，倡導(dǎo)務(wù)實作風(fēng)。
實踐鍛煉協(xié)議書篇十五
20xx年8月底，我有幸參加了學(xué)校安排的去縣為期一個學(xué)期的支教活動。一個學(xué)期的實踐生活非常的辛苦，要面對許多的困難，面對一個完全不同的生活環(huán)境，以及許多許多陌生的人和事。然而在校領(lǐng)導(dǎo)、帶隊教師的支持和指導(dǎo)下，在英語教研組各位老師老師特別的幫助輔導(dǎo)下，我的實踐工作了得了比較圓滿的成功。
本次教育實踐按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)完成情況如下：
教學(xué)任務(wù)：在支教實踐的一個學(xué)期內(nèi)，聽從學(xué)校對我的任何安排。教務(wù)處安排我教三年級英語，因此我必須按時完成著一學(xué)期對這一門課的教學(xué)教案（要求超周備課，提前一周完成一切教學(xué)工作，準(zhǔn)備迎接考試）。教材共有六個單元，分為三周一單元，一周兩課時，每完成一單元進(jìn)行小結(jié)測試（及時糾正學(xué)生所犯錯誤）。經(jīng)常去聽公開課并仔細(xì)做好聽課筆記，吸取經(jīng)驗。在平時及時的批改學(xué)生作業(yè)，及時的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，對同學(xué)進(jìn)行個別疑答。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。
一個學(xué)期的實踐，使我真正體會到做一位老師的樂趣。同時，它使我在大學(xué)課堂上的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。一個學(xué)期小學(xué)的實踐，現(xiàn)在回想起來，說短不短的實踐生活，成為了我生命中永恒的記憶。每天當(dāng)我走在新城小學(xué)的校園里，聽到孩子們真摯地敬禮，鞠躬一聲聲的問候“老師您好”。面對著他們活潑和可愛的小臉，仿佛自己也回到了童年。那時就感覺有股暖流慢慢流入心底，被學(xué)生們一次次的感動著，感染著。讓我對他們的付出更是無怨無悔。
一學(xué)期的實踐，令我感慨良多。我實踐的班級是小學(xué)二三年級的小學(xué)生。他們都是一些8，9歲的孩子。即可愛活潑，又好動調(diào)皮。開始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應(yīng)該如何教導(dǎo)這些小孩。我與孩子有著不同點，那就是我是他們的老師。但是慢慢地通過與他們的交往與了解，我發(fā)現(xiàn)，我們有著共同點，那就是我還是像個學(xué)生。上課的時候我是老師，下課的時候我是朋友。然而，做到這一點卻是很難，應(yīng)此這對我也是一個挑戰(zhàn)。時間過的很快，一個學(xué)期下來，我與孩子們結(jié)下了深厚的友誼。
小學(xué)開學(xué)一周后，我和正式老師一樣領(lǐng)到了課程表，然后就開始了教課工作。上課之前我已經(jīng)寫好了教案，準(zhǔn)備好了教具以及所要用到錄音機(jī)磁帶。剛開始心情有些緊張，但是慢慢的就放松下來了，直到鈴聲響了，才知道40分鐘匆匆過去。這就是第一次上臺講課的經(jīng)歷，對一個初次正式上講臺的老師來說，算是成功的一堂客。初次的講課當(dāng)然會有許多不足。每次指導(dǎo)老師都會給予指正，在老師的指導(dǎo)和教學(xué)過程的摸索中，我有了很大的進(jìn)步。在此，非常感謝各位在校老師對我的指導(dǎo)。
在實踐教課期間，收作業(yè)批改作業(yè)也是老師的責(zé)任，作業(yè)會反映出學(xué)生對知識的接受情況。每次的作業(yè)好壞各半，這讓我壓力很大。再說每個班平均人數(shù)接近70，三個英語班并不是個小數(shù)目。盡管批改作業(yè)量很大，我還是會根據(jù)各個學(xué)生的情況加以評價。作業(yè)好的學(xué)生給他們畫個開心的笑臉以示獎勵，寫不好的同學(xué)同樣會鼓勵他們再接再厲，因為我相信：鼓勵和贊揚是真正使人向上的力量！
在校實踐期間，由于學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是個別學(xué)生十分調(diào)皮。這就需要老師多給予他們關(guān)注，告訴他們應(yīng)該怎樣做。在這里，我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。老師平時很嚴(yán)肅，言語很少?？墒菍芾硭麄兒苡幸惶?。通過每天日常的觀察和學(xué)習(xí)，確實體會到作為一名老師確實不易，要做好老師更需長久的耐心和不斷學(xué)習(xí)。該獎的獎，該罰的罰。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。
一學(xué)期的實踐已經(jīng)結(jié)束了。這一學(xué)期的實踐使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一學(xué)期記載了我人生中的許多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生向他們傳授我所學(xué)知識、第一次有人叫我老師、第一次批改自己學(xué)生的作業(yè)……我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中不滅的記憶。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。
如果說我以后要成為一個老師的話，那么這一次的實踐就算是開了一個好頭。好的開始是成功的一半。在此，對帶隊老師老師、指導(dǎo)老師老師、及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示衷心的感謝！謝謝你們！
回來上課的這一段時間，經(jīng)常會回憶起在小學(xué)的那段難忘的日子，那里有教過我的老師，那里有我教過的學(xué)生，那里有我歌唱過的宿舍，那里有我曾走過的痕跡......以及我所渡過的辛酸與快樂時光。
總之，教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。要當(dāng)一名好的教師更不容易。此次實踐中，我也看到了自己的很多不足之處，社會在不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，增加自己的知識，提高自我處事能力，時刻準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。
實踐鍛煉協(xié)議書篇一
甲方：
乙方：
哈爾濱xx大學(xué)建筑工程學(xué)院為確保教育質(zhì)量，欲已實踐教學(xué)來促使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本著資源共享、相互協(xié)作、互惠互利、共同發(fā)展的原則，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì).經(jīng)與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師協(xié)商，決定將哈爾濱xx大學(xué)建筑設(shè)計研究院作為建筑工程學(xué)院本科生的實踐基地。工大設(shè)計院對此表示充分的理解并大力支持?，F(xiàn)雙方就學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實踐事宜達(dá)成以下協(xié)議，以資共同遵守。
一、甲方學(xué)生到乙方進(jìn)行實踐的具體時間和內(nèi)容，由甲、乙雙方共同協(xié)商，既考慮到甲方學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程，又要兼顧乙方工作安排的便利。
二、學(xué)生進(jìn)行社會實踐可采用以下方式進(jìn)行：
1、聽專題學(xué)術(shù)報告，進(jìn)行專題訪問。
2、在條件允許的情況下，由乙方提供場地和資料等。
3、其它形式的實踐活動。
甲方要教育學(xué)生在乙方進(jìn)行實踐活動時，必須遵守乙方的各項規(guī)章制度，服從乙方的安排；乙方要盡可能地為甲方學(xué)生的實踐提供便利，并進(jìn)行必要的指導(dǎo)，以確保專業(yè)實踐取得成效。
四、甲方負(fù)責(zé)組織本校學(xué)生利用課余時間到乙方參加社會實踐活動。甲方考慮到乙方的正常教育、工作等情況和接受實踐學(xué)生數(shù)量等方面的要求，采取小批量、不同專業(yè)、不同年級混合組隊的方式組織社會實踐團(tuán)隊。
五、乙方每年負(fù)責(zé)向甲方提供本年度的服務(wù)需求信息。甲方通過校內(nèi)宣傳媒體，宣傳乙方的基本情況，及時發(fā)布乙方的需求信息。甲方負(fù)責(zé)組織學(xué)生報名，及時把組織情況反饋給乙方，包括報名人數(shù)，專業(yè)，實踐活動時間、實踐內(nèi)容等。雙方根據(jù)組織情況，開展項目化社會實踐、體驗式社會實踐、綜合型社會實踐或服務(wù)社區(qū)志愿工作等實踐服務(wù)項目。
六、本協(xié)議一式兩份，自簽字之日起生效。
甲方：
乙方：
（單位公章）（單位公章）。
代表：代表：
實踐鍛煉協(xié)議書篇二
甲方(實踐單位)：
乙方(學(xué)校)：
共青團(tuán)新鄉(xiāng)學(xué)院委員會印制
新鄉(xiāng)學(xué)院大學(xué)生社會實踐基地共建協(xié)議書
甲方：
乙方：新鄉(xiāng)學(xué)院
經(jīng)認(rèn)真協(xié)商，就甲乙雙方共建“大學(xué)生社會實踐基地”達(dá)成如下共識，并簽定協(xié)議如下：
一、雙方責(zé)任和義務(wù)
（一）甲方責(zé)任和義務(wù)
1、甲方同意乙方掛牌“新鄉(xiāng)學(xué)院大學(xué)生社會實踐基地”；
2、負(fù)責(zé)安排實踐學(xué)生的食宿和實踐場所，保證師生的.安全；
3、甲方為乙方學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動提供必要的條件、幫助和指導(dǎo)，盡可能按乙方的需要給予支持配合，協(xié)議書《實踐協(xié)議書》。
（二）乙方責(zé)任和義務(wù)
1、乙方發(fā)揮人才資源的優(yōu)勢，盡可能為甲方提供有關(guān)文化、教育、科技等服務(wù)；
二、甲乙雙方可進(jìn)一步開展其他方面的協(xié)作和交流，相互提供便利和條件；
三、雙方簽定協(xié)議后，由乙方統(tǒng)一制作社會實踐基地銅牌；
四、本協(xié)議自簽字之日起生效，未盡事宜，雙方可另行商定；
五、本協(xié)議有效期暫定三年，到期可以經(jīng)雙方協(xié)商另簽或續(xù)簽協(xié)議；
六、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方蓋章后生效；
甲方：新鄉(xiāng)學(xué)院乙方：
負(fù)責(zé)人簽字：負(fù)責(zé)人簽字：
單位蓋章：單位蓋章：
年月日
實踐鍛煉協(xié)議書篇三
為貫徹黨的教育方針，落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、少年先鋒隊《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生社會實踐的意見》的文件精神，引導(dǎo)小學(xué)生自覺走與實踐相結(jié)合的成才之路，幫助小學(xué)生在實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，培養(yǎng)“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新型人才，培養(yǎng)社會主義建設(shè)的合格人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，同意建立勞動實踐和雙向服務(wù)協(xié)作關(guān)系，雙方協(xié)議如下：
一、自簽字之日起，在建立深圳市龍崗區(qū)龍鵬小學(xué)學(xué)生勞動實踐基地，共同實施人才培養(yǎng)工程。
二、甲方作為深圳市龍崗區(qū)龍鵬小學(xué)學(xué)生社會實踐基地，愿為學(xué)校學(xué)生勞動實踐提供便利條件，負(fù)責(zé)接受和安排學(xué)生到基地進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、勞動等相關(guān)實踐活動，為順利進(jìn)行實踐活動提供必要的條件、幫助和指導(dǎo)。
三、甲方對社會實踐過程進(jìn)行嚴(yán)格管理和要求，加強對學(xué)生遵守規(guī)章制度、團(tuán)隊合作意識、文明禮儀素質(zhì)的教育，注意對學(xué)生進(jìn)行思想政治、勞動紀(jì)律、職業(yè)道德、安全保密和文明生產(chǎn)等方面的教育，并對學(xué)生進(jìn)行思想教育和成才教育，做好實踐活動期間對學(xué)生的考核鑒定工作。
四、乙方負(fù)責(zé)每年假期組織以本校學(xué)生為主的勞動實踐服務(wù)團(tuán)，利用一天左右的時間到甲方參加勞動實踐活動。乙方考慮到甲方的正常生產(chǎn)、教育、工作等情況和接受實踐學(xué)生數(shù)量等方面的要求，采取批量、不同年級混合組隊的方式組織勞動實踐團(tuán)隊。
五、乙方負(fù)責(zé)對學(xué)生配備指導(dǎo)教師，做好服務(wù)團(tuán)的組織教育工作。在實踐過程中，會同甲方做好學(xué)生的思想教育工作、實踐指導(dǎo)及生活管理等工作。
六、乙方配合甲方對學(xué)生勞動實踐的考核工作，教育學(xué)生自覺服從安排，利用所學(xué)知識為家庭、學(xué)校解決力所能及的問題。乙方師生在實踐基地期間要遵守甲方的各項規(guī)章制度，接受甲方的領(lǐng)導(dǎo)和安排。
七、乙方在社會實踐結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、交流、評比，辦展覽；在社會實踐活動過程中或結(jié)束后，積極聯(lián)系各級各類媒體做好活動的相關(guān)宣傳工作，積極向校內(nèi)、校外媒體投稿。
八、乙方設(shè)立學(xué)生勞動實踐專項活動經(jīng)費，用于團(tuán)隊教師和隊員基本活動費用。
九、在實踐活動期間，甲乙雙方要精心組織、嚴(yán)格管理，把安全生產(chǎn)和人身安全放在首位。因不可預(yù)見的原因造成乙方師生的人身傷亡或其他事故由乙方負(fù)責(zé)。
十、甲乙雙方要本著互相支持、密切合作、互惠互利的原則，不斷拓寬基地建設(shè)的合作領(lǐng)域和內(nèi)容。
十一、甲乙雙方本著“發(fā)展、服務(wù)、共同受益”的原則執(zhí)行本協(xié)議。雙方加強溝通與協(xié)作，總結(jié)交流經(jīng)驗，確保社會實踐基地沿著正確的方向健康的發(fā)展。
十三、實踐基地是甲乙雙方合作的重要形式，主管領(lǐng)導(dǎo)是甲方的和乙方的。
十四、實踐基地運作過程中遇到其它本協(xié)議未提及的事宜或在實踐過程中有爭議的問題，由雙方協(xié)商解決。
十五、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
甲方：乙方：
負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：
聯(lián)系人：聯(lián)系人：
電話：電話：
年月日年月日。
實踐鍛煉協(xié)議書篇四
勞動，有利于學(xué)生的智力發(fā)展。人生的智慧在一個人的手指尖上。熱愛勞動的同學(xué)，能夠形成聰敏的、好鉆研的智慧。手所掌握的和正在學(xué)習(xí)的技藝越高超，兒童、少年和青年就越聰明，他對事實、現(xiàn)象、因果聯(lián)系、規(guī)律性進(jìn)行深入思考和分析的能力就表現(xiàn)得越鮮明。勞動，是快樂人生的起點。
學(xué)會生存最基本的是學(xué)會勞動，學(xué)會掌握一定的勞動技能，因為勞動是生存的最主要的手段，是創(chuàng)造生活和幸福的基礎(chǔ)。勞動教育能夠教會學(xué)生最基本的生存能力，使受教育者在特定的年齡階段和特定的環(huán)境下學(xué)會自己照顧自己，自己的事情自己做，進(jìn)而培養(yǎng)健康的個性心理和獨立自主意識，為今后的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
熱愛勞動是一種健康的生活態(tài)度和積極的人生狀態(tài)，它使人保持著活躍的思維和青春的活力，熱愛勞動總是給人帶來事業(yè)成功的希望。
建設(shè)美麗中國。
建設(shè)美麗中國順應(yīng)人民群眾追求美好生活的期待，也是中華民族永續(xù)發(fā)展的客觀要求建設(shè)美麗中國，描繪了社會主義生態(tài)文明新時代的美好藍(lán)圖。作為建設(shè)生態(tài)文明的一個具體目標(biāo)，這充分體現(xiàn)了我們黨以人為本、執(zhí)政為民的理念，順應(yīng)了人民群眾追求美好生活的新期待。
隨著生活水平的不斷提升，人民群眾對環(huán)境質(zhì)量、健康水平的關(guān)注度越來越高，呈現(xiàn)出從‘求溫飽’到‘盼環(huán)?！?、從‘謀生計’到‘要生態(tài)’的轉(zhuǎn)變趨勢。貴州省委、貴陽市委書記李軍代表說，當(dāng)前，中國社會正步入一個特殊的環(huán)保敏感期，在一些地方，涉及環(huán)境問題的上訪、信訪量居高不下，由環(huán)境問題引發(fā)的群體性事件也不斷增多，這些問題處理不好，就會影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會和諧。建設(shè)美麗中國，就是堅持科學(xué)發(fā)展，著力滿足人民群眾生態(tài)需求，維護(hù)人民群眾生態(tài)利益。這不僅是我們黨對人民群眾迫切訴求的現(xiàn)實回應(yīng)，而且將使我們執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)更加深厚堅實，實現(xiàn)永續(xù)發(fā)展、長治久安。
從中央到地方，打造美麗中國，布局謀篇正在展開。
邁向美麗中國的路徑，首先離不開環(huán)境保護(hù)。湖南省環(huán)境保護(hù)廳廳長蔣益民代表說，實現(xiàn)這樣一個宏偉目標(biāo)需要堅持生態(tài)文明指引，優(yōu)化國土空間格局、全面促進(jìn)資源節(jié)約、加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度和加強生態(tài)文明制度建設(shè)。他深信，未來我國環(huán)境保護(hù)的法規(guī)政策執(zhí)行將更加有力，投入將大幅增加，美麗中國建設(shè)步伐將進(jìn)一步加快。
建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)山川秀美，對林業(yè)建設(shè)來說，必須把發(fā)展生態(tài)林業(yè)和民生林業(yè)作為總攻方向，實現(xiàn)因林而綠、因林而美、因林而富。趙樹叢代表說。
在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展地區(qū)，如何平衡保護(hù)與發(fā)展?
報告指出，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，這的確需要全社會的努力。何立富代表說，觀念上的更新、消費行為的改變需要政府、企業(yè)、媒體、公眾全方位的參與，綠色價值觀引導(dǎo)的綠色政策、綠色生產(chǎn)、綠色消費逐步到位，一個美麗的中國才會如約而至。
幫扶孤寡老人。
--------沂水二中青年志愿者看望孤寡老人、關(guān)愛留守兒童1月29日，沂水二中28名青年志愿者赴茶庵街道辦事處和平居委會分1組、2組、3組、5組、6組看望孤寡老人、關(guān)愛留守兒童，旨在發(fā)揚雷鋒精神、奉獻(xiàn)愛心。
本次活動志愿者們共分為6組，分別前往6個不同的家庭，和平居委會5組，年過七旬老人劉德云，他從小殘疾，雙腿不能行走，缺少照顧。青年志愿者的到來讓老人倍感激動，志愿者們幫他擔(dān)柴、挑水，做飯、洗衣服。。。。。?？吹矫β档闹驹刚邆?，老人眼里閃現(xiàn)了晶瑩的淚花，滿臉洋溢著幸福的笑容。其他組的志愿者們也一對一，幫助所到家庭，志愿者陪他們聊天，陪孩子做游戲、輔導(dǎo)孩子們的功課。在聊天中，不管是老人還是孩子，都敞開心扉，與志愿者們心靈交融，大家倍感溫馨融洽。
沂水二中的志愿者們將繼續(xù)把看望這些弱勢個體延續(xù)下去，只要有機(jī)會，愛心永遠(yuǎn)傳遞。
倡議人：_。
日期：20__年__月__日
實踐鍛煉協(xié)議書篇五
___年暑假期間，中央財經(jīng)大學(xué)學(xué)生在本校開展暑期實踐活動，經(jīng)過篩選并征得學(xué)生、家長的自愿，我校有部分學(xué)生參加本次活動。為了進(jìn)一步抓學(xué)生的安全工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，學(xué)校決定在本次實踐活動期間，學(xué)生往返學(xué)校必須由家長接送并簽字，為此我校將同參加本次活動的學(xué)生及家長簽訂本安全協(xié)議書。我們希望與家長、學(xué)生一齊高度重視學(xué)生的安全。
以下是有關(guān)活動期間學(xué)生安全方面的要求及相關(guān)條款，如有違反的，發(fā)生安全事故及造成傷害的，一切后果及責(zé)任由學(xué)生和家長承擔(dān)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。
3、學(xué)生本人有特殊病情，需請假治療，如隱瞞病情，產(chǎn)生嚴(yán)重后果；
5、學(xué)生不準(zhǔn)接觸電線、閘刀等可能導(dǎo)致安全事故的區(qū)域，如有違反而造成傷害的；
1、學(xué)生不準(zhǔn)擅自外出游泳或在河邊玩耍，如有違反并造成傷害的；
2、學(xué)生不準(zhǔn)隨意采摘、偷食果子，如有違反并造成傷害的；
3、學(xué)生往返學(xué)校必須注意安全、遵守交通規(guī)則，如因個人因素造成意外傷害的；
4、學(xué)生不準(zhǔn)打架斗毆、玩火，如有違反并造成后果的；
5、學(xué)生不準(zhǔn)爬樹，不準(zhǔn)到危險處玩，如有違反造成傷害的；
2、學(xué)生在活動期間破壞學(xué)校公共設(shè)施，需承擔(dān)全部責(zé)任；
3、本安全協(xié)議書有效期為____年本校學(xué)生暑期實踐活動期間；
4、本協(xié)議書由學(xué)校和學(xué)生各持一份；
5、本安全協(xié)議書自簽訂之日起生效。
學(xué)生簽名：
學(xué)生家長簽名：
學(xué)校負(fù)責(zé)人簽名：
實踐鍛煉協(xié)議書篇六
甲方：
乙方：
為了促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。甲乙雙方經(jīng)過充分協(xié)商，就乙方xxxxx屆本科畢業(yè)生等共計___人到甲方進(jìn)行畢業(yè)實踐一事達(dá)成如下協(xié)議：
1.甲方負(fù)責(zé)提供畢業(yè)生進(jìn)行實踐所需原材料及實踐技術(shù)指導(dǎo)。
2.乙方負(fù)責(zé)監(jiān)督畢業(yè)生畢業(yè)實踐，并對該生進(jìn)行畢業(yè)考核，組織答辯，評定畢業(yè)論文成績。實習(xí)結(jié)束后，乙方負(fù)責(zé)為該生出具書面實習(xí)鑒定意見。
3.畢業(yè)實踐時間為__月__日至__月__日,在此期間由甲方對學(xué)生進(jìn)行安全教育，納入本單位職工的規(guī)范管理。實踐期間學(xué)生本人應(yīng)嚴(yán)格遵守乙方單位的規(guī)章制度，如出現(xiàn)民事和刑事問題后果自負(fù)。
4、未盡事宜由雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議一式三份，甲方、乙方及學(xué)生本人各一份。
甲方簽字：乙方簽字：
20xx年月日20xx年月日。
實踐鍛煉協(xié)議書篇七
為積極創(chuàng)造條件培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，探求教學(xué)與能力培養(yǎng)相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，使專業(yè)發(fā)展與社會需求緊密結(jié)合，經(jīng)z外國語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院（以下稱甲方）與xxx（以下稱乙方），本著平等協(xié)商、相互協(xié)作、互惠互利的原則，共同推進(jìn)高等教育事業(yè)，為國家人才培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)，現(xiàn)就z外國語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院教學(xué)實踐基地建設(shè)事宜達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲、乙雙方采取共建的辦法，在乙方建立“z外國語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院教學(xué)實踐基地”。
二、乙方權(quán)利與職責(zé)：
1、配合甲方培養(yǎng)人才，妥善安排專業(yè)實踐的各項事宜。
2、選派政治思想好、經(jīng)驗豐富、有較強業(yè)務(wù)水平的人員擔(dān)任專業(yè)實踐的指導(dǎo)工作，做好對實習(xí)生的指導(dǎo)、考核、成績評定和評價工作。
3、專業(yè)實踐基地每年接受甲方學(xué)生進(jìn)行為期xx周專業(yè)實習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)所需的各方面能力鍛煉和提供鍛煉實習(xí)的機(jī)會。
4、為甲方師生提供專業(yè)實踐期間所需的辦公場所及其它有關(guān)物品。
5、主動反饋實踐學(xué)生的政治思想、業(yè)務(wù)水平和工作表現(xiàn)情況，有針對性地提出改進(jìn)甲方教育教學(xué)工作的意見和建議。
三、甲方權(quán)利與職責(zé)：
1、重視實踐學(xué)生的思想政治、道德品質(zhì)、專業(yè)教育，要求實踐學(xué)生服從管理、虛心好學(xué)、尊敬師長、嚴(yán)格遵守實踐基地的規(guī)章制度，遵守國家法律。
2、聘請乙方學(xué)有專長、有教學(xué)、實踐指導(dǎo)能力的領(lǐng)導(dǎo)、專家擔(dān)任我校的兼職教師，并發(fā)給聘書。承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的，按甲方外聘教師標(biāo)準(zhǔn)付給相應(yīng)的酬金。
3、為乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
4、在乙方處掛“z外國語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院實踐教學(xué)基地”標(biāo)牌。
四、實踐的具體時間、內(nèi)容和人數(shù)由甲、乙雙方共同商定。
五、本協(xié)議一式三份，甲方二份、乙方一份。協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。協(xié)議有效期4年，協(xié)議期滿時，若雙方均未提出終止協(xié)議，則本協(xié)議繼續(xù)生效。
六、協(xié)議未盡事宜。由甲、乙雙方共同協(xié)商解決。
甲方單位（蓋章）：
甲方代表（簽字）：
20xx年xx月xx日。
乙方單位（蓋章）：
乙方代表（簽字）：
20xx年xx月xx日。
實踐鍛煉協(xié)議書篇八
為貫徹黨的教育方針，落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生社會實踐的意見》的文件精神，引導(dǎo)大學(xué)生自覺走與實踐相結(jié)合的成才之路，幫助大學(xué)生在實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，增強大學(xué)生實際分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新型人才，培養(yǎng)社會主義建設(shè)和電力事業(yè)發(fā)展需要的合格人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，同意建立社會實踐和雙向服務(wù)協(xié)作關(guān)系，雙方協(xié)議如下：
一、自簽字之日起，在廣東技術(shù)師范學(xué)院機(jī)電學(xué)院大學(xué)生社會實踐基地，共同實施人才培養(yǎng)工程，并擇時正式舉行“廣東技術(shù)師范學(xué)院機(jī)電學(xué)院大學(xué)生社會實踐基地”掛牌儀式。
二、甲方作為廣東技術(shù)師范學(xué)院機(jī)電學(xué)院的大學(xué)生社會實踐基地，愿為學(xué)校大學(xué)生社會實踐提供便利條件，負(fù)責(zé)接受和安排學(xué)生到基地進(jìn)行參觀、考察、學(xué)習(xí)、調(diào)研、培訓(xùn)、支教、政策宣講等相關(guān)社會實踐活動，為順利進(jìn)行實踐活動提供必要的條件、幫助和指導(dǎo)。
實踐活動期間對學(xué)生的考核鑒定工作。
四、乙方負(fù)責(zé)每年暑期組織以學(xué)院學(xué)生為主的30人左右的社會實踐服務(wù)團(tuán)，利用暑期20天左右的時間到甲方參加社會實踐活動。乙方考慮到甲方的正常生產(chǎn)、教育、工作等情況和接受實踐學(xué)生數(shù)量等方面的要求，采取小批量、不同專業(yè)、不同年級混合組隊的方式組織社會實踐團(tuán)隊。
五、乙方負(fù)責(zé)對學(xué)生配備指導(dǎo)教師，做好服務(wù)團(tuán)的組織教育工作。在實踐過程中，會同甲方做好學(xué)生的思想政治工作、實踐指導(dǎo)及生活管理等工作。
六、乙方配合甲方對學(xué)生社會實踐的考核工作，教育學(xué)生自覺服從安排，利用所學(xué)知識為服務(wù)單位解決力所能及的問題。乙方師生在實踐基地期間要遵守甲方的各項規(guī)章制度，接受甲方的領(lǐng)導(dǎo)和安排。
七、乙方在社會實踐結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、交流、評比，辦展覽；在社會實踐活動過程中或結(jié)束后，積極聯(lián)系各級各類媒體做好活動的相關(guān)宣傳工作，積極向校內(nèi)、校外媒體投稿。
八、乙方設(shè)立大學(xué)生社會實踐專項活動經(jīng)費，用于團(tuán)隊教師和隊員基本活動費用。
九、乙方向甲方及其協(xié)作單位推薦優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生。
十、在實踐活動期間，甲乙雙方要精心組織、嚴(yán)格管理，把安全生產(chǎn)和人身安全放在首位。因不可預(yù)見的原因造成乙方師生的人身傷亡或其他事故由乙方負(fù)責(zé)。
十一、甲乙雙方要本著互相支持、密切合作、互惠互利的原則，不斷拓寬基地建設(shè)的合作領(lǐng)域和內(nèi)容。乙方利用學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢，優(yōu)先優(yōu)惠為部門的技術(shù)進(jìn)步、技術(shù)攻關(guān)和塑造形象等方面提供服務(wù)。
十二、甲乙雙方本著“發(fā)展、服務(wù)、共同受益”的原則執(zhí)行本協(xié)議。雙方加強溝通與協(xié)作，總結(jié)交流經(jīng)驗，確保社會實踐基地沿著正確的方向健康的發(fā)展。
十三、實踐基地是甲乙雙方合作的重要形式，甲乙雙方的對口管理部門是甲方和乙方的。主管領(lǐng)導(dǎo)是甲方的。
十四、實踐基地運作過程中遇到其它本協(xié)議未提及的事宜或在實踐過程中有爭議的問題，由雙方協(xié)商解決。
十五、實踐具體內(nèi)容由雙方根據(jù)實地實時情況進(jìn)行協(xié)商。十六、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
甲方：乙方：
負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：
聯(lián)系人：聯(lián)系人：
電話：電話：
年月日年月日。
實踐鍛煉協(xié)議書篇九
親愛的同學(xué)：
這學(xué)期，我們曾在陽光下以我們雄渾剛勁的聲音為“新中國六十華誕”送去了發(fā)自肺腑的祝福聲;這學(xué)期，我們曾在毫無硝煙的戰(zhàn)場上舉行了數(shù)學(xué)知識競賽;這學(xué)期，我們曾在籃球場上彰顯了我們運動員的颯爽英姿和拉拉隊的團(tuán)結(jié)精神;這學(xué)期，我們曾在“美食一條街”上灑下了我們勤勞的汗水和收獲了巨大的“財富”是的，無論是詩歌朗誦，還是數(shù)學(xué)競賽;無論是籃球運動會，還是圣誕文化節(jié)，都在展示著你們的能力，都在提升著你們的素質(zhì)，都在歷練著你們的人生。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我們有理由相信，生活在云外校這個集體里，你們定能夠“百花齊放”，定能夠“各有千秋”，定能夠展示你們各自的才華，彰顯你們各自的實力，你們也定能夠看得更遠(yuǎn)，飛得更高。
最后，祝你們在新的一年里身體倍兒棒，吃飯倍兒香，成績倍兒好!同時，預(yù)祝你們?nèi)掖汗?jié)快樂!
云外校初20__級全體老師。
20__年一月二十二日。
實踐鍛煉協(xié)議書篇十
親愛的同學(xué)們：
祝賀你們順利地完成了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并在老師、家長的指導(dǎo)下，通過自己的努力，取得了不同程度的進(jìn)步，收獲了知識、友誼，增長了才干，懂得了更多為人的道理，真棒!老師和家長都為你們?nèi)〉玫某煽兏械叫牢俊?BR> 寒假將至，我們將與家人一起度過我們中國人最隆重的一個傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，這是一件多么令人高興的事啊!為讓每一個同學(xué)度過一個“安全、健康、快樂、有意義”的假期，請在家長的指導(dǎo)下，認(rèn)真完成學(xué)校布置的“寒假德育作業(yè)”，并按每一項的要求做好相應(yīng)的記錄，下學(xué)期開學(xué)報到時，將德育作業(yè)按時上交。同時注意以下幾點要求： 1.注意防火、防盜、安全用電等，注意交通安全，外出事先告訴家人，預(yù)防意外事故的發(fā)生，確保自身安全。遵守公共秩序，不做有損社會治安的事。
2.養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，堅持每天鍛煉身體一小時以上。
3.尊老愛幼，文明懂禮，與人交往要講文明、講禮貌。
4.積極參加家務(wù)和社會公益性勞動，減輕父母負(fù)擔(dān)，服務(wù)社會大眾。
5.勤儉節(jié)約，不亂花錢，學(xué)會適度消費，巧用壓歲錢，提倡不收壓歲錢。
6.安排好學(xué)習(xí)生活時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，完成假期作業(yè)。
7.多閱讀有益的、健康的課外讀物;多參加有益于身心健康的活動。
8.每一個同學(xué)在假期中要做一個知法、懂法、守法的好市民。
倡議人：_
日期：20__年__月__日
實踐鍛煉協(xié)議書篇十一
鍛煉實踐是一種非常好的身體鍛煉方式，不僅可以提高身體素質(zhì)、健康狀況，還有助于放松身心，提高生活質(zhì)量。我在鍛煉實踐中獲得了很多收獲和體驗，感受到了身體變得更加強壯，態(tài)度也變得更積極向上。下面我將分享我在鍛煉實踐中的心得體會。
第二段： 體驗鍛煉實踐帶來的身體變化
鍛煉實踐讓我的身體變得更加健康和強壯。在鍛煉中我會循序漸進(jìn)地進(jìn)行力量訓(xùn)練，不斷增加訓(xùn)練強度，最終達(dá)到我想要達(dá)成的目標(biāo)。同時，我還學(xué)習(xí)了很多拉伸和放松技巧，這可以讓我排解身體疲勞的同時，也讓自己保持身體的靈活性。
第三段： 通過鍛煉實踐獲得的積極態(tài)度
隨著鍛煉的日益進(jìn)步，我體會到了身體變得更加強壯的同時，也變得更加自信和積極向上。我開始有了戰(zhàn)勝任何困難和挑戰(zhàn)的勇氣和決心。當(dāng)我從鍛煉實踐中獲得成就和成功的時候，我也擁有了一種無與倫比的自豪感。我意識到，只要持之以恒，我就能通過鍛煉實踐激發(fā)我內(nèi)在的力量。
第四段： 鍛煉實踐對我生活的影響
鍛煉實踐改變了我生活的某些方面。我現(xiàn)在更注意自己健康的飲食和睡眠，能夠更好地調(diào)控自身的身體狀態(tài)。此外，鍛煉實踐讓我在體能方面有了很大程度的提升，在日常生活中可以更加輕松、自如地運動，甚至在處理日?，嵤聲r也會變得更為輕松愉悅。
第五段： 總結(jié)
從鍛煉實踐中，我汲取了很多寶貴的經(jīng)驗，并且受益良多。鍛煉實踐讓我體會到了身體的變化與心態(tài)的轉(zhuǎn)變。我認(rèn)為通過堅持鍛煉實踐，像我一樣，任何人都能夠感受到身體和心靈上的優(yōu)越變化。鍛煉實踐不僅是一項身體鍛煉方式，更是一種積極健康的生活方式。
實踐鍛煉協(xié)議書篇十二
2天時間，我體驗到了他們口中的辛苦，以前的我體會不到他們的艱辛，自然也不知手中物品的價值。
第一天，早上5：30，天際出現(xiàn)了一抹紫紅色的朝暉，像綻放的紅玫瑰，隨著時間的推移，太陽的樣子漸漸浮現(xiàn)出來，精神抖擻，紅光四溢，把世界照得通亮。我無心欣賞。6。00整理好工具后，我隨著我爸出行。
早上6。40，我們到了，我被安排卸下車上的物品，我知道，這只是這次體驗的冰山一角。即使只是冰山一角，但這依然還是讓我感到了一點力不從心，我搬完物品后，沒有一絲喘息的時間，爸爸就讓我去拉三條15米的網(wǎng)線，并且在二樓再拉三條對應(yīng)的20米的網(wǎng)線接到新的路由器上。網(wǎng)線拉好后，我才發(fā)現(xiàn)，路由器里的配件并沒有裝好，是要自己裝的。雖然我不是第一次處理這種問題，但是上一次的處理已經(jīng)是一年前了。這也耽誤了我許多時間。
8、00，做完其他的事后，我迎來了短暫的休息時間，接下來，就是要站在太陽底下干活了。干到11。00的時候，我就已經(jīng)汗流浹背，累得不行了，僅僅只是一個早上的活就把我累成這樣，那就更不用想象接下來的活了。此時，我竟然有一點佩服我的父親了，能在這種環(huán)境下堅持這么久，而我卻連一個早上都堅持不了，這種辛苦是我以前都沒有體驗過的。
下午過后，大概傍晚6點左右，忙碌了5小時之后，我第一次覺得時間過得如此之慢，得知還要干1天后對我來說簡直就是雪上加霜。
第二天，我似乎習(xí)慣了這種感覺，并沒有像第一天那么疲憊，反而是體會到了一種說不出來的喜悅。也許是收獲成功的喜悅吧。
這一次暑期實踐活動讓我感受到了賺錢的辛苦，體會了父母的辛勞，從此以后，我的心里種下了好好讀書的種子，勤勉努力吧，少年！
實踐鍛煉協(xié)議書篇十三
人生不僅需要理論知識的積累，更需要實踐鍛煉。實踐鍛煉是指通過實際操作，不斷實踐和反思，從中獲取經(jīng)驗，并逐漸提升自己的能力與技巧。在這個信息爆炸的時代，知識的獲取變得越來越便捷，但只有將知識應(yīng)用到實踐中，才能真正掌握并將其轉(zhuǎn)化為自己的力量。在我多年的實踐鍛煉中，我深深地感受到實踐的重要性和價值，并從中獲得了許多寶貴的體會。
首先，實踐鍛煉能夠幫助我提高解決問題的能力。在學(xué)習(xí)階段，我們經(jīng)常通過書本或者課堂上的案例來學(xué)習(xí)如何解決問題。然而，這些問題都是理論上的，不同于實際生活中的問題。只有真正的實踐鍛煉，我們才能面對各種各樣的實際問題，從而提升我們的解決問題的能力。例如，我曾參與學(xué)校的志愿者活動，這需要我與眾多團(tuán)隊成員合作，并在有限的時間內(nèi)完成任務(wù)。在這個過程中，我經(jīng)歷了很多問題和困難，但這也鍛煉了我思考問題的能力，讓我學(xué)會更加合理和高效地解決問題。
其次，實踐鍛煉能夠增強我與他人的溝通能力。在實踐中，我們往往需要與各種人進(jìn)行交流和合作，這時候良好的溝通能力顯得尤為重要。通過與他人的交流合作，我們可以獲得更多的寶貴經(jīng)驗和知識，并且提升自己的理解能力。例如，在我參與社團(tuán)活動時，我必須與不同年齡，不同專業(yè)的成員進(jìn)行合作。這種多樣性的交流，讓我了解到每個人都有自己的思考方式和觀點，這樣我才能更好地與他人進(jìn)行溝通和合作，共同達(dá)成目標(biāo)。
再次，實踐鍛煉能夠提高我的應(yīng)變能力和抗壓能力。在實踐中，我們經(jīng)常面臨各種變化和挑戰(zhàn)，需要我們及時調(diào)整自己的思路和方法。這時候，我們需要具備應(yīng)變能力和抗壓能力，才能應(yīng)對各種情況，并取得好的成績。例如，在我進(jìn)行實習(xí)期間，經(jīng)常遇到各種問題和挑戰(zhàn)，但我通過實踐鍛煉，逐漸養(yǎng)成了冷靜的心態(tài)和從容的應(yīng)對方式，這讓我更好地應(yīng)對各種壓力和挑戰(zhàn)。
最后，實踐鍛煉能夠讓我不斷提升自己，并獲得滿足感和成就感。只有在實踐中，我們才能真正了解自己的優(yōu)勢和不足之處，并將其轉(zhuǎn)化為自己的優(yōu)勢。通過不斷的實踐鍛煉，我們可以不斷提高自己的能力和水平，讓自己更加出色。同時，實踐中的辛勤付出和取得成果，也會給我們帶來滿足感和成就感，讓我們感受到自己的價值和意義。例如，在實踐中，我不斷嘗試各種不同的工作和項目，這讓我了解到自己的潛力和能力，并且不斷超越自己，取得了一次又一次的成就。
綜上所述，實踐鍛煉對于個人的成長和發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。通過實踐鍛煉，我們能夠提高解決問題的能力，增強與他人的溝通能力，提高應(yīng)變能力和抗壓能力，并獲得滿足感和成就感。因此，在追求知識的同時，更應(yīng)該注重實踐鍛煉，不斷積累經(jīng)驗和實踐。只有通過實踐鍛煉，我們才能真正用所學(xué)知識去改變自己和世界。
實踐鍛煉協(xié)議書篇十四
8月19日，我縣召開優(yōu)秀年輕干部實踐鍛煉工作座談會，138名年輕干部暢談了，并對本次實踐鍛煉提出了自己的看法和見解?？h工信局、縣交運局、縣國土局以及偕樂橋鎮(zhèn)等相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門負(fù)責(zé)人結(jié)合自身經(jīng)歷，對年輕干部實踐鍛煉提出了自己的意見和建議。縣委常委、組織部長、統(tǒng)戰(zhàn)部長湯智斌出席。
今年5月，我縣從53個縣直部門單位和31個鄉(xiāng)鎮(zhèn)選派了144名優(yōu)秀年輕干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門進(jìn)行為期3個月的實踐鍛煉。3個月來，各單位認(rèn)真組織，年輕干部積極參與，實踐鍛煉取得了明顯成效。為認(rèn)真做好年輕干部實踐鍛煉工作，縣委組織部制定了《寧鄉(xiāng)縣優(yōu)秀年輕干部實踐鍛煉實施方案》，對年輕干部的選派條件、日常管理、考核、待遇等進(jìn)行了明確規(guī)定，使這次實踐鍛煉工作趨于規(guī)范化。各接收單位對年輕干部實踐鍛煉工作非常重視，明確了年輕干部的工作崗位和培養(yǎng)聯(lián)系人，給他們分任務(wù)、“壓擔(dān)子”。各派出單位對實踐期間的'工作非常關(guān)心支持，縣交運局、縣國土局、縣水務(wù)局、縣林業(yè)局等縣直部門單位通過召開現(xiàn)場辦公會，切實為實踐鍛煉對象所在鎮(zhèn)村解決實際問題，為年輕干部實踐鍛煉提供良好的工作保障。實踐鍛煉期間，年輕干部珍惜機(jī)會，主動融入，提升了自身素質(zhì)，推動了單位工作，展現(xiàn)了良好形象。
湯智斌指出，年輕干部實踐鍛煉工作，是干部隊伍建設(shè)的需要，是寧鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，是個人成長成才的需要，是忠誠履職的需要。湯智斌認(rèn)為，本次實踐鍛煉組織得力，鍛煉力度大，使年輕干部開拓了視野、增長了才干、促進(jìn)了工作、轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，收到了預(yù)期效果。會上，湯智斌寄語與會的年輕干部，要保持激情，樹立遠(yuǎn)大理想；要客觀理性，胸懷大局觀念；要不斷進(jìn)取，加強學(xué)習(xí)鍛煉；要珍惜崗位，切實忠誠履職；要團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，倡導(dǎo)務(wù)實作風(fēng)。
實踐鍛煉協(xié)議書篇十五
20xx年8月底，我有幸參加了學(xué)校安排的去縣為期一個學(xué)期的支教活動。一個學(xué)期的實踐生活非常的辛苦，要面對許多的困難，面對一個完全不同的生活環(huán)境，以及許多許多陌生的人和事。然而在校領(lǐng)導(dǎo)、帶隊教師的支持和指導(dǎo)下，在英語教研組各位老師老師特別的幫助輔導(dǎo)下，我的實踐工作了得了比較圓滿的成功。
本次教育實踐按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)完成情況如下：
教學(xué)任務(wù)：在支教實踐的一個學(xué)期內(nèi)，聽從學(xué)校對我的任何安排。教務(wù)處安排我教三年級英語，因此我必須按時完成著一學(xué)期對這一門課的教學(xué)教案（要求超周備課，提前一周完成一切教學(xué)工作，準(zhǔn)備迎接考試）。教材共有六個單元，分為三周一單元，一周兩課時，每完成一單元進(jìn)行小結(jié)測試（及時糾正學(xué)生所犯錯誤）。經(jīng)常去聽公開課并仔細(xì)做好聽課筆記，吸取經(jīng)驗。在平時及時的批改學(xué)生作業(yè)，及時的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，對同學(xué)進(jìn)行個別疑答。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。
一個學(xué)期的實踐，使我真正體會到做一位老師的樂趣。同時，它使我在大學(xué)課堂上的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。一個學(xué)期小學(xué)的實踐，現(xiàn)在回想起來，說短不短的實踐生活，成為了我生命中永恒的記憶。每天當(dāng)我走在新城小學(xué)的校園里，聽到孩子們真摯地敬禮，鞠躬一聲聲的問候“老師您好”。面對著他們活潑和可愛的小臉，仿佛自己也回到了童年。那時就感覺有股暖流慢慢流入心底，被學(xué)生們一次次的感動著，感染著。讓我對他們的付出更是無怨無悔。
一學(xué)期的實踐，令我感慨良多。我實踐的班級是小學(xué)二三年級的小學(xué)生。他們都是一些8，9歲的孩子。即可愛活潑，又好動調(diào)皮。開始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應(yīng)該如何教導(dǎo)這些小孩。我與孩子有著不同點，那就是我是他們的老師。但是慢慢地通過與他們的交往與了解，我發(fā)現(xiàn)，我們有著共同點，那就是我還是像個學(xué)生。上課的時候我是老師，下課的時候我是朋友。然而，做到這一點卻是很難，應(yīng)此這對我也是一個挑戰(zhàn)。時間過的很快，一個學(xué)期下來，我與孩子們結(jié)下了深厚的友誼。
小學(xué)開學(xué)一周后，我和正式老師一樣領(lǐng)到了課程表，然后就開始了教課工作。上課之前我已經(jīng)寫好了教案，準(zhǔn)備好了教具以及所要用到錄音機(jī)磁帶。剛開始心情有些緊張，但是慢慢的就放松下來了，直到鈴聲響了，才知道40分鐘匆匆過去。這就是第一次上臺講課的經(jīng)歷，對一個初次正式上講臺的老師來說，算是成功的一堂客。初次的講課當(dāng)然會有許多不足。每次指導(dǎo)老師都會給予指正，在老師的指導(dǎo)和教學(xué)過程的摸索中，我有了很大的進(jìn)步。在此，非常感謝各位在校老師對我的指導(dǎo)。
在實踐教課期間，收作業(yè)批改作業(yè)也是老師的責(zé)任，作業(yè)會反映出學(xué)生對知識的接受情況。每次的作業(yè)好壞各半，這讓我壓力很大。再說每個班平均人數(shù)接近70，三個英語班并不是個小數(shù)目。盡管批改作業(yè)量很大，我還是會根據(jù)各個學(xué)生的情況加以評價。作業(yè)好的學(xué)生給他們畫個開心的笑臉以示獎勵，寫不好的同學(xué)同樣會鼓勵他們再接再厲，因為我相信：鼓勵和贊揚是真正使人向上的力量！
在校實踐期間，由于學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是個別學(xué)生十分調(diào)皮。這就需要老師多給予他們關(guān)注，告訴他們應(yīng)該怎樣做。在這里，我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。老師平時很嚴(yán)肅，言語很少?？墒菍芾硭麄兒苡幸惶?。通過每天日常的觀察和學(xué)習(xí)，確實體會到作為一名老師確實不易，要做好老師更需長久的耐心和不斷學(xué)習(xí)。該獎的獎，該罰的罰。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。
一學(xué)期的實踐已經(jīng)結(jié)束了。這一學(xué)期的實踐使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一學(xué)期記載了我人生中的許多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生向他們傳授我所學(xué)知識、第一次有人叫我老師、第一次批改自己學(xué)生的作業(yè)……我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中不滅的記憶。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。
如果說我以后要成為一個老師的話，那么這一次的實踐就算是開了一個好頭。好的開始是成功的一半。在此，對帶隊老師老師、指導(dǎo)老師老師、及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示衷心的感謝！謝謝你們！
回來上課的這一段時間，經(jīng)常會回憶起在小學(xué)的那段難忘的日子，那里有教過我的老師，那里有我教過的學(xué)生，那里有我歌唱過的宿舍，那里有我曾走過的痕跡......以及我所渡過的辛酸與快樂時光。
總之，教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。要當(dāng)一名好的教師更不容易。此次實踐中，我也看到了自己的很多不足之處，社會在不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，增加自己的知識，提高自我處事能力，時刻準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。