心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、感悟和思考的一種總結(jié)和歸納。心得體會(huì)要有自己的獨(dú)特見(jiàn)解和觀點(diǎn)，避免拷貝他人。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)篇一
人類(lèi)是勞動(dòng)的動(dòng)物，勞動(dòng)是人類(lèi)生存和發(fā)展的必然要求。勞動(dòng)不僅是社會(huì)的基礎(chǔ)，也是個(gè)體的尊嚴(yán)所在。中職生勞動(dòng)是培養(yǎng)勞動(dòng)技能和勞動(dòng)精神的重要途徑。通過(guò)勞動(dòng)，中職生能夠鍛煉自己的身體和意志，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為今后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在勞動(dòng)中，中職生能夠體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來(lái)的成就感和自豪感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。
第二段：勞動(dòng)中的困難和挑戰(zhàn)
勞動(dòng)雖然重要且有意義，但也面臨著一定的困難和挑戰(zhàn)。中職生剛開(kāi)始接觸勞動(dòng)可能會(huì)感到陌生和疲憊，需要適應(yīng)新環(huán)境和工作內(nèi)容。勞動(dòng)中也存在一些風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)，需要注意安全，遵守勞動(dòng)紀(jì)律。另外，勞動(dòng)過(guò)程中可能會(huì)遇到一些技術(shù)難題和工作難題，需要積極思考和解決。勞動(dòng)不僅需要體力，更需要智慧和耐心。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，中職生要有堅(jiān)定的信心和決心，勇敢面對(duì)，克服困難，努力成長(zhǎng)。
第三段：勞動(dòng)中的收獲和成長(zhǎng)
勞動(dòng)不僅有困難和挑戰(zhàn)，更有豐富多彩的收獲和成長(zhǎng)。通過(guò)勞動(dòng)，中職生可以學(xué)習(xí)到一門(mén)實(shí)用的技能，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。勞動(dòng)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也能夠豐富中職生的閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓他們更好地適應(yīng)社會(huì)。同時(shí)，勞動(dòng)也能培養(yǎng)中職生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，共同完成工作。在勞動(dòng)中，中職生能夠不斷克服困難，增強(qiáng)自己的意志力和耐力，培養(yǎng)自己的責(zé)任心和堅(jiān)韌精神。
第四段：勞動(dòng)中的感悟和啟示
勞動(dòng)不僅是一種技術(shù)活動(dòng)，更是一種思想活動(dòng)。在勞動(dòng)中，中職生能夠感受到勞動(dòng)中的美好，領(lǐng)悟到勞動(dòng)的意義和價(jià)值。勞動(dòng)帶給中職生的不僅僅是物質(zhì)上的回報(bào)，更是心靈上的滿(mǎn)足和愉悅。勞動(dòng)使中職生的人格得以完善，讓他們?cè)诠ぷ髦姓宫F(xiàn)自己的才能和潛力。勞動(dòng)也能夠激發(fā)中職生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷追求卓越和突破。
第五段：對(duì)勞動(dòng)的展望與期待
勞動(dòng)不僅是一種短期行為，更是一種長(zhǎng)期追求。中職生要將勞動(dòng)作為一種習(xí)慣，將勞動(dòng)精神貫穿于日常生活中的方方面面。只有在不斷的勞動(dòng)中，中職生能夠成就自己、回報(bào)社會(huì)。中職生勞動(dòng)不僅可以為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和空間，也能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富和價(jià)值。希望中職生能夠保持對(duì)勞動(dòng)的熱情和積極性，不斷努力，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
通過(guò)勞動(dòng)，中職生能夠在實(shí)踐中成長(zhǎng)、在努力中獲得成就。勞動(dòng)不僅是一種能力的體現(xiàn)，更是一種精神的追求。中職生應(yīng)當(dāng)珍惜勞動(dòng)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的技能水平，做一名真正具有勞動(dòng)素養(yǎng)和人格魅力的中職生。勞動(dòng)不僅是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。希望中職生能夠發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和個(gè)人夢(mèng)想做出自己的貢獻(xiàn)。
中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)篇二
近些年來(lái)，職業(yè)教育受到越來(lái)越多的關(guān)注，中職生也逐漸成為了教育領(lǐng)域中備受矚目的群體。與高中生相比，中職生的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近實(shí)際工作，在學(xué)校中，中職生學(xué)習(xí)的不僅僅是理論知識(shí)，他們還需要通過(guò)勞動(dòng)學(xué)習(xí)，提升自己的動(dòng)手能力和職業(yè)素養(yǎng)。在這樣的背景下，中職生的學(xué)習(xí)勞動(dòng)體驗(yàn)也越來(lái)越豐富多彩，本文將就中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)進(jìn)行探討。
第二段：勞動(dòng)是學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分
在中職教育中，勞動(dòng)被認(rèn)為是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，既能促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和心理健康，又有助于提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。通過(guò)勞動(dòng)，中職生不僅可以學(xué)習(xí)具體的操作技能，還可以鍛煉自己的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。因此，在教育過(guò)程中，中職生的勞動(dòng)體驗(yàn)也愈發(fā)重要。
第三段：學(xué)習(xí)勞動(dòng)的過(guò)程中需克服的困難
雖然勞動(dòng)在中職學(xué)習(xí)中不可或缺，但中職生在學(xué)習(xí)勞動(dòng)過(guò)程中也面臨諸多困難。首先，中職生對(duì)于勞動(dòng)技能的掌握程度各不相同，有些學(xué)生可能需要更多的時(shí)間和精力來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練和練習(xí)；其次，勞動(dòng)需要學(xué)生具備一定的體力和耐力，有些學(xué)生可能會(huì)因此感到疲憊和壓力；最后，勞動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程中也需要學(xué)生做好安全防護(hù)措施，保護(hù)自己的安全和健康。
第四段：勞動(dòng)學(xué)習(xí)的好處
盡管勞動(dòng)學(xué)習(xí)存在諸多困難，但學(xué)習(xí)勞動(dòng)的好處也是不可忽視的。首先，勞動(dòng)可以提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，使中職生更具備就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；其次，勞動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神，幫助中職生更好地融入社會(huì)；最后，勞動(dòng)也可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和耐心，增強(qiáng)中職生的心理素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
在中職學(xué)習(xí)中，勞動(dòng)是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)于中職生的全面發(fā)展具有重要意義。學(xué)習(xí)勞動(dòng)不僅可以提高中職生的操作技能，還可以培養(yǎng)中職生的職業(yè)素養(yǎng)和自信心。盡管勞動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程中具有一定的困難，但通過(guò)克服這些困難，中職生可以獲得更加豐富的生活體驗(yàn)和學(xué)習(xí)收獲。
中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)篇三
隨著科技和互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，線上學(xué)習(xí)成為越來(lái)越受歡迎的教育方式。在過(guò)去的一年中，由于新冠疫情的影響，更多的學(xué)生和教師被迫轉(zhuǎn)向線上學(xué)習(xí)。我也是其中之一。在這次線上學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我體會(huì)到了許多的心得和收獲，也面臨了許多的挑戰(zhàn)和困難。接下來(lái)，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談一談我的線上學(xué)習(xí)勞動(dòng)心得體會(huì)。
第一段：線上學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)
我發(fā)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)的一個(gè)顯而易見(jiàn)的優(yōu)點(diǎn)是它的靈活性。由于可以自由選擇自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，我可以更加方便地平衡學(xué)習(xí)與生活之間的時(shí)間。另外，在線上學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我還能夠重新觀看講解視頻或回顧材料以更好地掌握知識(shí)，這在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中是很難實(shí)現(xiàn)的。最后，線上學(xué)習(xí)也可以讓我更好地與國(guó)內(nèi)外的學(xué)生或教師進(jìn)行交流和合作，這為我擴(kuò)展了更廣闊的學(xué)習(xí)空間。
第二段：線上學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和困難
雖然線上學(xué)習(xí)有許多的優(yōu)點(diǎn)，但是也存在著許多的挑戰(zhàn)和困難。除了需要保持自我驅(qū)動(dòng)力以及時(shí)間管理能力以外，線上學(xué)習(xí)還需要具備更加獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力。由于學(xué)生需要自主完成作業(yè)和閱讀材料，需要具備自我學(xué)習(xí)的能力。此外，無(wú)法實(shí)時(shí)面對(duì)老師和同學(xué)，也可能會(huì)影響課堂氛圍和互動(dòng)，缺乏面對(duì)面交流的互動(dòng)，也容易給人一種孤獨(dú)感。
第三段：學(xué)習(xí)過(guò)程中的技巧和方法
在線上學(xué)習(xí)的過(guò)程中，適當(dāng)掌握一些學(xué)習(xí)技巧和方法，對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率非常重要。首先，我需要讓自己保持高度的自律，建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，并嚴(yán)格遵守自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。此外，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還需要注重個(gè)人思考和總結(jié)，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)路徑。最后，我發(fā)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)方式就是多看多做，不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第四段：線上學(xué)習(xí)之后我的變化
無(wú)論是線上學(xué)習(xí)還是傳統(tǒng)的教室學(xué)習(xí)，都可以促使我成長(zhǎng)。線上學(xué)習(xí)讓我學(xué)習(xí)更加靈活自由，并且需要具備更高的自我管理能力。我也發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力得以提高，并且能夠更加透徹地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己的互動(dòng)和溝通能力得到了鍛煉，更加享受與其他同學(xué)交流、探討和學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。
第五段：總結(jié)
總之，線上學(xué)習(xí)使我們?cè)诟鼜V泛的文化和知識(shí)環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)了時(shí)空的限制。雖然線上學(xué)習(xí)有它的缺點(diǎn)，但只要我們理性對(duì)待，學(xué)會(huì)適應(yīng)，就可以最大程度地發(fā)揮出線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)自我提升和成長(zhǎng)。對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用線上學(xué)習(xí)，探索更多的世界，保持自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力與熱情，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。
中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)篇四
中職學(xué)校是為了培養(yǎng)一支有著穩(wěn)固的職業(yè)技能和工作素質(zhì)的中等專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍而設(shè)立的，中職生是我們國(guó)家未來(lái)建設(shè)的中堅(jiān)力量。為了更好的滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)中職生的需求，中職學(xué)校在培養(yǎng)中職生的專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，也要注重中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的意義，增強(qiáng)中職生的勞動(dòng)意識(shí)，提高中職生的職業(yè)素質(zhì)。
第二段：擬題
學(xué)習(xí)勞動(dòng)不僅能夠提高中職生的勞動(dòng)技能，還能夠培養(yǎng)中職生的勞動(dòng)精神，增強(qiáng)中職生的職業(yè)素質(zhì)。在我的中職生涯中，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)勞動(dòng)的重要性，也學(xué)到了許多關(guān)于勞動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和方法。
第三段：學(xué)習(xí)勞動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與方法
學(xué)習(xí)勞動(dòng)，首先要樹(shù)立正確的態(tài)度。要明確認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和意義，積極投入到勞動(dòng)中。同時(shí)，還要學(xué)會(huì)注重細(xì)節(jié)，從小處入手，做好每個(gè)環(huán)節(jié)，提高效率和質(zhì)量。
其次，學(xué)習(xí)勞動(dòng)要注意安全。勞動(dòng)只有做到安全才能夠有效進(jìn)行。我們?cè)谧鰟趧?dòng)時(shí)，要注意安全、保護(hù)好自己的身體，切勿因?yàn)轸斆袆?dòng)而導(dǎo)致危險(xiǎn)的發(fā)生。
最后，學(xué)習(xí)勞動(dòng)還要注意環(huán)保。我們?cè)谧鰟趧?dòng)時(shí)，要注意節(jié)約資源，減少浪費(fèi)，保護(hù)環(huán)境。只有這樣，我們才能夠真正地發(fā)揮勞動(dòng)的作用。
第四段：學(xué)習(xí)勞動(dòng)的重要性
學(xué)習(xí)勞動(dòng)不僅可以提高我們的勞動(dòng)技能，還可以培養(yǎng)我們的勞動(dòng)精神和向上的進(jìn)取心。通過(guò)勞動(dòng)，我們能夠逐漸地認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足，認(rèn)清自我定位，進(jìn)一步提高職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，勞動(dòng)也是我們成長(zhǎng)的必由之路，它不僅可以鍛煉我們的意志，還可以增強(qiáng)我們的自信心，養(yǎng)成積極向上的生活態(tài)度。
第五段：結(jié)語(yǔ)
學(xué)習(xí)勞動(dòng)是每個(gè)中職生的必修內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)，我們能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)生涯。在這個(gè)過(guò)程中，我們也能夠不斷地錘煉我們的意志、培養(yǎng)我們的職業(yè)素質(zhì)，讓自己成為更好的自己。通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)，我們能夠更好地為自己和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)篇五
踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆。苦中有樂(lè)，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新――從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無(wú)盡心血。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動(dòng)課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過(guò)幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。
勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動(dòng)課，我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。
勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想，從而樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意積極，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為!
中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)篇六
我們要熱愛(ài)勞動(dòng)。而一提及勞動(dòng)，往往總能從同學(xué)們的眼中看到迷茫和困惑，我們都知道勞動(dòng)這個(gè)詞，天天都能聽(tīng)到，嘴巴上也總在念叨，可是卻沒(méi)有人能真正說(shuō)得上來(lái)勞動(dòng)究竟是什么。它畢竟是一個(gè)寬泛的詞，但它并不空泛。其實(shí)勞動(dòng)，就在我們身邊。
曾被巴甫洛夫感動(dòng)過(guò)，一位曾榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的俄國(guó)生理學(xué)家，每年植樹(shù)節(jié)都會(huì)在自家門(mén)前的空地上種樹(shù);曾被陳仁老伯伯感動(dòng)過(guò)，一位年過(guò)七旬的老爺爺能始終如一地?zé)o私植樹(shù)護(hù)林守山。也曾被12-13班的同學(xué)們感動(dòng)過(guò)，前不久，我們?cè)趫F(tuán)支書(shū)的帶領(lǐng)下成群結(jié)隊(duì)，冒著雨參加志愿者植樹(shù)活動(dòng)。樹(shù)苗很重，泥濘濕滑的路面不知道有多難走，可全班卻沒(méi)有一人發(fā)出怨言，拎著泥裹的鞋，舉起臟臟的手反而擺出了最驕傲的姿勢(shì)，為青春留下了一張寶貴的照片。
我想，這便是勞動(dòng)的真諦。正如高爾基先生所說(shuō)的那樣：“勞動(dòng)是世界一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉?！眲?dòng)起手來(lái)做事，做力所能及的事，做對(duì)社會(huì)有益的事，就是勞動(dòng)。勞動(dòng)后面必然是一種責(zé)任感，一種義務(wù)，只要有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)，我們必將更強(qiáng)大。勞動(dòng)最光榮!
另外，我們要尊重勞動(dòng)。我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，我們成績(jī)的蒸蒸日上來(lái)源于老師的無(wú)私付出;校園的綠化，少不了綠化工人的精心培育，宿舍樓的井井有條，少不了宿管阿姨的傾心關(guān)懷;教室的干凈整潔，少不了值日同學(xué)的盡心盡力?？膳c父母頂嘴，漠視老師，亂踩草地，沖撞宿管，亂扔垃圾的行為屢見(jiàn)不鮮，不由得令人心寒。這不由得讓我想起了煙臺(tái)大學(xué)的7名環(huán)衛(wèi)員，他們每天都吃大學(xué)生們的剩飯剩菜來(lái)提倡節(jié)約。他們說(shuō)：“吃了半年剩飯，換來(lái)了學(xué)校餐廳泔水少一半，值!希望以后不再有剩飯。”在半年的堅(jiān)持之后終于有了收獲，他們的行動(dòng)不僅影響了煙大師生，也觸動(dòng)了更多的人，他們用行動(dòng)證明了：尊重勞動(dòng)者不應(yīng)該只是叫口號(hào)，而應(yīng)作為實(shí)事，尊重農(nóng)民的勞動(dòng)，浪費(fèi)可恥，我想當(dāng)今許多人未必能做到。
同學(xué)們，當(dāng)你們每天早上起床，你能叫出目送你離開(kāi)宿舍的宿管阿姨的名字嗎;當(dāng)你在食堂點(diǎn)餐時(shí)，你能叫出為你打飯的食堂阿姨的名字嗎;當(dāng)你漫步在美麗的校園里時(shí)，你能叫出精心修剪花草的綠公阿姨的名字嗎?是的，我們沒(méi)辦法叫出來(lái)，別說(shuō)名字，甚至是面孔或模糊的身影我們都記不住。就正如東野圭吾在《白夜行》中所說(shuō)：“人生也一樣，有白天和黑夜，只是不會(huì)像太陽(yáng)那樣，有定時(shí)的日出日落。”生活中那些默默無(wú)聞的勞動(dòng)者，是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)給我們帶來(lái)幸福生活，用他們的黑夜換我們的光明。勞動(dòng)最光榮，不只是說(shuō)說(shuō)而已，是無(wú)私的勞動(dòng)者挺著浸透汗水的胸脯發(fā)出的吶喊，是人類(lèi)重新拿出放在口袋里的雙手，面朝從原始社會(huì)到現(xiàn)在時(shí)間印刻下的掌故而引發(fā)的深思。
勞動(dòng)最光榮，在五一即將到來(lái)之際，讓我們想最偉大的勞動(dòng)者們致敬!
中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)篇七
各行各業(yè)的勞動(dòng)模范詮釋了勞動(dòng)創(chuàng)造的豐富內(nèi)涵，激發(fā)出砥礪奮進(jìn)的精神力量。
勞動(dòng)奉獻(xiàn)光榮，奮斗創(chuàng)造偉大。人類(lèi)歷史是勞動(dòng)創(chuàng)造的，社會(huì)是勞動(dòng)創(chuàng)造的，無(wú)論過(guò)去和今天，還是將來(lái)勞動(dòng)都是人類(lèi)的屬性和主要活動(dòng)。只有勞動(dòng)和奮斗，才能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富，讓社會(huì)更美好，生活更幸福，人生更美麗。
社會(huì)主義是干出來(lái)的，新時(shí)代也是干出來(lái)的。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，無(wú)論是邁向高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代進(jìn)程，還是實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，都離不開(kāi)勞動(dòng)和奮斗。完成“兩個(gè)一百年”目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，靠的是全國(guó)人民的勞動(dòng)創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，夢(mèng)想成真需要實(shí)干苦干。
民族需要精神，社會(huì)需要脊梁。勞動(dòng)奉獻(xiàn)者和為理想而奮斗者是全社會(huì)的脊梁，勞動(dòng)模范都有平凡而感人的事跡，全社會(huì)需要弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的時(shí)代精神，營(yíng)造全民熱愛(ài)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造、不斷奮斗、追求幸福的氛圍，引導(dǎo)青年樹(shù)立正確的價(jià)值觀、勞動(dòng)觀，勤勉為人、勤奮做事，通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造磨練意志，建功立業(yè)。
全面建成小康社會(huì)，進(jìn)行而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，所有社會(huì)勞動(dòng)群眾都是主體，要與時(shí)代同步，不斷提高勞動(dòng)技能和素質(zhì)，以主人翁的擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)做有智慧、有技術(shù)、能發(fā)明、會(huì)創(chuàng)新的勞動(dòng)者，在服務(wù)國(guó)家和社會(huì)的同時(shí)成就自己，書(shū)寫(xiě)精彩人生，以十足的熱情釋放更大的能量。
一分耕耘，一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。新時(shí)代中國(guó)日新月異，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃興旺，這是廣大勞動(dòng)者勤勤懇懇干出來(lái)的。時(shí)代在變，但奮斗底色不變。從老一代勞模王進(jìn)喜、時(shí)傳祥，到新一代敬業(yè)奉獻(xiàn)模范羅陽(yáng)、時(shí)代楷模黃大年，還有新近評(píng)選出的劉云清、王中美等全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，正是一代代勞動(dòng)者接續(xù)奮斗，鑄就了中國(guó)大踏步趕上世界潮流的發(fā)展奇跡，實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義蓬勃發(fā)展的新時(shí)代。
新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。站在新的歷史方位和歷史起點(diǎn)，邁向決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程，我們擁有千載難逢的歷史機(jī)遇，也面臨前所未有的巨大挑戰(zhàn)。無(wú)論是邁向高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代進(jìn)程，還是實(shí)現(xiàn)過(guò)上美好生活的人生夢(mèng)想，都離不開(kāi)勞動(dòng)和奮斗。三百六十行，行行出狀元。各行各業(yè)的勞動(dòng)模范，用愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、精益求精的勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的本質(zhì)要求，詮釋了勞動(dòng)創(chuàng)造的豐富內(nèi)涵，激發(fā)出砥礪奮進(jìn)的精神力量。一勤天下無(wú)難事。弘揚(yáng)勞模精神，激發(fā)實(shí)干動(dòng)力，我們實(shí)現(xiàn)美好愿望、成就偉大夢(mèng)想的力量就能更加澎湃。
幸福都是奮斗出來(lái)的，奮斗本身就是一種幸福。馬克思說(shuō)：“歷史承認(rèn)那些為共同目標(biāo)勞動(dòng)因而自己變得高尚的人是偉大人物；經(jīng)驗(yàn)贊美那些為大多數(shù)人帶來(lái)幸福的人是最幸福的人?！敝蒙韨ゴ蟮男聲r(shí)代，各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展為廣大勞動(dòng)者搭建起施展才干的夢(mèng)想舞臺(tái)，億萬(wàn)努力打拼的勞動(dòng)者匯聚起圓夢(mèng)今朝的時(shí)代洪流。奮斗，是持續(xù)努力的接力前行，是無(wú)私無(wú)畏的奉獻(xiàn)付出，是點(diǎn)亮人生的幸福燭光?！叭松谇?，不索何獲？”只要把個(gè)人夢(mèng)融入國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)，勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，汗水的澆灌必將讓夢(mèng)想之花精彩綻放，讓每一位勞動(dòng)者都有人生出彩的機(jī)會(huì)，與祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)進(jìn)步。
中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)大廈是一磚一瓦建起來(lái)的，人民的幸福是一點(diǎn)一滴創(chuàng)造出來(lái)的。新時(shí)代是勞動(dòng)者建功立業(yè)、奮斗者大有可為的時(shí)代，立足崗位、腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，以辛勤勞動(dòng)成就偉大夢(mèng)想、創(chuàng)造幸福明天。
中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)篇八
11月初進(jìn)入鄭州，放棄了計(jì)算機(jī)行業(yè)，決定選擇銷(xiāo)售(商務(wù))。一開(kāi)始我的.志向是訓(xùn)練自己獨(dú)立，用挑戰(zhàn)自我的勇氣和榮辱的態(tài)度去做事！??！面對(duì)困難、挫折、委屈、孤獨(dú)、無(wú)助，我偷偷哭了很多個(gè)晚上，不是向任何人尋求幫助，而是想辦法度過(guò)！一切都不算什么，沒(méi)有人能真正讀懂我，關(guān)心我，這讓我很痛苦。
我一臉茫然地走進(jìn)了市場(chǎng)部。說(shuō)實(shí)話，進(jìn)入市場(chǎng)部大大超出了我的預(yù)期。一開(kāi)始我懷疑自己，不是懷疑自己的能力，而是懷疑自己的毅力。因?yàn)槲抑朗袌?chǎng)部是所有部門(mén)中最忙、最累、最辛苦的。我怕自己做不好這份工作，怕自己偷懶。時(shí)刻提醒自己:這份工作不是非做不可，但既然做了，就一定要做好。一共做了三個(gè)行業(yè)，都是毫無(wú)目的的工作，就像無(wú)頭蒼蠅亂撞，找點(diǎn)分考驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)，挑戰(zhàn)極限！每個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)都有原因，不是我沒(méi)有堅(jiān)持，而是無(wú)奈太多！
我知道我是一個(gè)很感性的人，有兩面:表面堅(jiān)硬，內(nèi)心脆弱?？戳死顝?qiáng)的演講，感觸很深，意識(shí)到自己的很多缺陷:任性、固執(zhí)、心高氣傲、自以為是、脾氣暴躁、小聰明反小聰明、不顧他人感受、獨(dú)斷專(zhuān)行！
中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)篇九
學(xué)習(xí)勞動(dòng)，是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。勞動(dòng)不僅可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，更重要的是，勞動(dòng)可以讓我們學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜和學(xué)會(huì)責(zé)任。通過(guò)自己親手勞動(dòng)的過(guò)程，我深切體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性，也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先，從學(xué)習(xí)勞動(dòng)中我意識(shí)到了勞動(dòng)的辛苦。曾經(jīng)有一次，我和同學(xué)們一起參與了一次農(nóng)田勞動(dòng)。在田間地頭，烈日炎炎，我們要捧著鋤頭奮力翻耕，累得滿(mǎn)頭大汗，雙手直顫。那時(shí)，我才真正明白勞動(dòng)是一件并不輕松的事情。勞動(dòng)需要付出體力和耐心，并且需要不停地重復(fù)同樣的動(dòng)作。這些艱苦的勞動(dòng)過(guò)程讓我更加注重身體鍛煉，也懂得了勞動(dòng)的辛苦和不易。
其次，通過(guò)勞動(dòng)我學(xué)會(huì)了感恩。在勞動(dòng)的過(guò)程中，我看到了城市中那些辛勤勞動(dòng)的人們，比如街頭的環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)田里的農(nóng)民等，他們默默付出，不求回報(bào)。我無(wú)比感激他們默默奉獻(xiàn)的精神，也開(kāi)始更加珍惜身邊的勞動(dòng)和付出。我懂得了感恩，懂得了理解和尊重勞動(dòng)者。每當(dāng)我看到他們努力工作的身影，我內(nèi)心都泛起一股敬佩和感激之情，激勵(lì)我更加勤奮努力，為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
另外，學(xué)習(xí)勞動(dòng)也讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。雖然勞動(dòng)可能是辛苦的，但是它也可以帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。例如，參與志愿者活動(dòng)時(shí)，我和小伙伴們一起為社區(qū)進(jìn)行清潔工作，清掃垃圾、整理花壇，盡管有些吃力，但當(dāng)我們看到整潔的社區(qū)和花草樹(shù)木的煥發(fā)，內(nèi)心充滿(mǎn)了成就感和快樂(lè)。勞動(dòng)不僅可以讓我們盡情地放飛自我，更可以讓我們從中獲得滿(mǎn)足感和樂(lè)趣。
最后，學(xué)習(xí)勞動(dòng)還能培養(yǎng)我們的責(zé)任心。勞動(dòng)需要我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，時(shí)刻保持對(duì)工作的專(zhuān)注和關(guān)注。我的一次勞動(dòng)經(jīng)歷是參與學(xué)校的環(huán)保檢查，負(fù)責(zé)巡查校園的每一個(gè)角落。這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)真地檢查每個(gè)教室、樓道和公共區(qū)域，保證環(huán)境的整潔和衛(wèi)生，感受到了責(zé)任的重要性。勞動(dòng)不僅是一種動(dòng)作，更是一種責(zé)任的體現(xiàn)，通過(guò)勞動(dòng)的過(guò)程，我學(xué)會(huì)了對(duì)工作和任務(wù)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，這也將成為我人生中不可或缺的品質(zhì)。
總之，勞動(dòng)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的必修課，這是一種責(zé)任、一種感恩和一種樂(lè)趣。通過(guò)勞動(dòng)，我意識(shí)到了勞動(dòng)的辛苦，學(xué)會(huì)了感恩社會(huì)和尊重勞動(dòng)者，體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，也培養(yǎng)了我的責(zé)任心。學(xué)習(xí)勞動(dòng)不僅讓我獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我成為一個(gè)更加獨(dú)立、成熟、負(fù)責(zé)任的人。我相信，通過(guò)勞動(dòng)學(xué)習(xí)，我們將更好地適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)篇十
本學(xué)期，我學(xué)習(xí)了《勞動(dòng)法》。《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》于20xx年x月x日實(shí)施，通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)勞動(dòng)法法有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)之前，我對(duì)勞動(dòng)法完全不了解，學(xué)習(xí)之后，覺(jué)得對(duì)我以后的工作與學(xué)習(xí)有非常大的幫助?！秳趧?dòng)法》頒布實(shí)施以來(lái)，對(duì)于更好地保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，具有十分重要的意義。它體現(xiàn)了新時(shí)期新階段的鮮明特點(diǎn)。
首先，《勞動(dòng)合同法》更加重視對(duì)勞動(dòng)者個(gè)人權(quán)利的維護(hù)。同時(shí)，勞動(dòng)者的維權(quán)意識(shí)也逐步提高。勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利、提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動(dòng)權(quán)利。這顯示出了勞動(dòng)法的尊重人權(quán)、保障人權(quán)的態(tài)度。人人是平等的，勞動(dòng)沒(méi)有高低貴賤之分，當(dāng)發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議時(shí)，勞動(dòng)法為我們指明了爭(zhēng)取自己正當(dāng)權(quán)益的方式，爭(zhēng)取正當(dāng)權(quán)益的地點(diǎn)，另外它也規(guī)定了我們勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)去做的，勞動(dòng)者并不僅僅是只享受我們應(yīng)得的權(quán)力，同樣擁有我們所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，勞動(dòng)者和用人單位只有互相理解、尊重、支持才能取得雙方的收益。
其次，在用人單位方面，作為社會(huì)的一員，用人單位不能一味追求盈利。應(yīng)當(dāng)依法建立和完善規(guī)章制度，保障勞動(dòng)者享有勞動(dòng)權(quán)利和履行勞動(dòng)義務(wù)。有了保障的工作才能更加激發(fā)勞動(dòng)者工作的熱情，工作的積極性。當(dāng)勞動(dòng)者的`積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)后，才能更好的為單位工作，創(chuàng)造績(jī)效。從勞動(dòng)法的制定也可以看出國(guó)家的政策方針均是本著以人為本的原則制定的。
勞動(dòng)法的頒布，有利于保護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)利，提高經(jīng)營(yíng)者素質(zhì)和管理水平，有利于調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者積極性，堅(jiān)持勞動(dòng)合作制度，擴(kuò)大就業(yè)，縮小差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，為建設(shè)和諧社會(huì)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義做出了巨大貢獻(xiàn)！最后，我感覺(jué)到，我國(guó)的勞動(dòng)合同更加的具體、規(guī)范化。這充分的保障了勞動(dòng)者和用人單位的利益。學(xué)習(xí)了這么多知識(shí)，對(duì)以后我走向社會(huì)進(jìn)行工作有深刻的影響。并且，我也會(huì)好好的運(yùn)用我所學(xué)會(huì)的知識(shí)，在以后的崗位上努力奮斗！
中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)篇十一
在人生的道路上，每個(gè)人都要通過(guò)充滿(mǎn)誘惑和挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程。而對(duì)于我們中職生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)更是充滿(mǎn)了艱辛和挑戰(zhàn)。但在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了許多體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，讓我更加明智地度過(guò)了這段旅程。
首先，我明白了“興趣是最好的老師”這句話的重要性。在中職的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)的課程都是與未來(lái)職業(yè)非常相關(guān)的，那么我們對(duì)這些學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣程度就顯得尤為重要。只有在對(duì)所學(xué)內(nèi)容有興趣的情況下，我們才能夠真正用心去學(xué)習(xí)，而不是單純地為了應(yīng)付考試。
其次，我認(rèn)識(shí)到了“勤奮是成功的必要條件”這句至理名言。在學(xué)習(xí)中職的過(guò)程中，我們必須要付出更多的努力和時(shí)間，去掌握所學(xué)的知識(shí)和技能。唯有如此，我們才能夠在短時(shí)間內(nèi)掌握較多的技能和知識(shí)，以便更好地融入到職業(yè)中去。勤奮不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了自己未來(lái)職業(yè)的發(fā)展。
其次，我學(xué)會(huì)了在困難面前保持樂(lè)觀的態(tài)度。在中職學(xué)習(xí)中，尤其是在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，可能會(huì)讓我們感到無(wú)從下手，感到力不從心。但是，只有保持樂(lè)觀的心態(tài)，才能夠在困難面前迎難而上，不斷突破自我，才能夠在未來(lái)職業(yè)中更加從容地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
最后，我認(rèn)識(shí)到了與交流、合作密不可分的關(guān)系。在中職的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，交流和合作是不可或缺的。只有和組員、同學(xué)之間的溝通和協(xié)作才能夠讓我們共同完成一項(xiàng)任務(wù)或達(dá)成一個(gè)共同的目標(biāo)。在日后的職業(yè)中，也需要我們具備良好的溝通和合作能力，才能更加成功地完成工作，并取得更好的職業(yè)發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō)，中職學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱辛的，但我們也可以從中學(xué)到許多有意義的東西，讓我們更加成長(zhǎng)和進(jìn)步。只有在對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣，勤奮學(xué)習(xí)，并保持樂(lè)觀的心態(tài)，以及良好的溝通和合作能力的支持下，我們才能夠更加成功地走向未來(lái)。
中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)篇十二
作為一名大學(xué)生我認(rèn)為志愿去參加勞動(dòng)以及活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂(lè)又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的知識(shí)。這樣我們豈不“何樂(lè)而不為”呢。上周草藥我們班集體去藥用植物園做義務(wù)勞動(dòng)了，說(shuō)是勞動(dòng)報(bào)酬也是挺輕松的：拔拔野草、松土、幫助作物水稻人員種寫(xiě)藥類(lèi)植物等等。
不過(guò)我見(jiàn)大家都來(lái)勁的也都干的熱火朝天的，有說(shuō)有笑的，不乏讓我想起了以前在家里跟著爸爸媽媽去地里干活悄悄地的那些情景，那真的是這種樂(lè)趣!這也使得我感觸很深：那些種植人員十分的辛苦，即便把種子播下去了，待到開(kāi)花后又得去細(xì)心細(xì)致照顧，培土，鋤草，施肥。
或許我們真的只有通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)參加勞動(dòng)與活動(dòng)才能夠從中體會(huì)更多，知道他們的不容易。作為自小在農(nóng)村高中畢業(yè)的縣域孩子來(lái)說(shuō)，大部分的同學(xué)都會(huì)深有感觸，對(duì)于城市的孩子可能會(huì)有些陌生，畢竟沒(méi)有偷懶親眼見(jiàn)過(guò)或是親自去做過(guò)，不會(huì)有很深的感觸。去農(nóng)業(yè)勞動(dòng)參加勞動(dòng)和活動(dòng)對(duì)他們而言無(wú)疑是一個(gè)好的機(jī)會(huì)，了解可以讓他們較好的了解勞動(dòng)人民。
x月x日，我隨校學(xué)生會(huì)生活部的分支伙管會(huì)的主任以及理事們志愿回來(lái)參加了“走進(jìn)食堂”的義務(wù)勞動(dòng)，我們都很熱情地去參加這樣的活動(dòng)，雖然只是去印跡桌子，玻璃，墻壁，掃地等，但是我們做得好的很開(kāi)心，大家齊心協(xié)力一下子就打掃好好幾個(gè)眾志成城食堂了，還開(kāi)玩笑說(shuō)：“男女搭配，干活不累”。我們還得到了后勤的夸獎(jiǎng)，相信我們身臨其境多參加這樣的勞動(dòng)。如果每次都有這樣的勞動(dòng)我還是很樂(lè)意去做，大學(xué)生除了學(xué)習(xí)之外，參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)以及一些活動(dòng)非常也是非常有意義的!常言道：勞動(dòng)是最光榮的!
回顧逝去來(lái)預(yù)科將近一個(gè)多月，這一年的準(zhǔn)大學(xué)生活即將接近尾聲了。回顧逝去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這些日子里有過(guò)美好時(shí)光歡喜有過(guò)忐忑，得到了也失去過(guò)。畢竟一切不是那么的完美，學(xué)會(huì)知足，“走自己的路讓我去說(shuō)吧”這一直也是我所喜歡的。我不會(huì)感到恐懼太懼怕別人對(duì)自己的看法，當(dāng)然他人的批評(píng)還是的虛心接受的。
當(dāng)自己想去做的時(shí)候就大膽的去做，不想不要刻意的.想我是怎么想的。生活就像是七色的彩虹，五彩繽紛。我們的學(xué)習(xí)生活也應(yīng)該像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學(xué)習(xí)，還要積極參加各類(lèi)的勞動(dòng)，活動(dòng);不僅要從家里到學(xué)校，兩點(diǎn)一線，不停息的往返，還要走出家門(mén)，校門(mén)，去大自然中，去社會(huì)中實(shí)踐。
大家都知道我們的學(xué)習(xí)目的是為了服務(wù)于社會(huì)，因此我們更應(yīng)該開(kāi)闊我們的視野，培養(yǎng)我們的實(shí)踐專(zhuān)業(yè)知識(shí)，興唐知識(shí)于勞動(dòng)之中，多實(shí)踐!我們誰(shuí)都不是一座孤島，可以與世隔絕，我們是廣褒大陸中的一份母。在世界上是一個(gè)多元化的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，各個(gè)招聘單位對(duì)應(yīng)聘人員的要求都很高的：社會(huì)實(shí)踐是必不可少的。一個(gè)真正的大學(xué)生只有通過(guò)的理論知識(shí)和實(shí)踐才算是一個(gè)按規(guī)定學(xué)習(xí)大學(xué)生。
通過(guò)這兩次的義務(wù)勞動(dòng)，使日常生活我的學(xué)習(xí)生活更加的充實(shí)，豐富了，我希望以后在社會(huì)中，大學(xué)里仍然能夠去參加更多的勞動(dòng)與社會(huì)活動(dòng)，去實(shí)踐更多。
中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)篇十三
如今我們還是學(xué)生，似乎與勞動(dòng)拉不上關(guān)系。但我們終究會(huì)結(jié)束學(xué)校生涯，走向社會(huì)的。到了社會(huì)，如果你找到了工作，就已經(jīng)和勞動(dòng)法里的內(nèi)容發(fā)生了關(guān)系，所以我們隊(duì)《勞動(dòng)法》的的了解和學(xué)習(xí)是必須的，所以在這學(xué)期我選修了《勞動(dòng)法》這門(mén)課，我想這對(duì)我以后職業(yè)生涯會(huì)有很大幫助。作為一名將來(lái)普通的勞動(dòng)者，《勞動(dòng)法》將為我維護(hù)我的合法權(quán)利提供法律的幫助。
在勞動(dòng)法課堂上，通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，我學(xué)習(xí)到勞動(dòng)法對(duì)普通勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利、提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動(dòng)權(quán)利。同時(shí)我也了解到擁有那些權(quán)利并不代表你就能享用這些權(quán)利?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們肯能會(huì)看到很多不合理的現(xiàn)象，如超期加班，克扣工資，不為員工上社保，婦女就業(yè)受歧視等。如果出現(xiàn)以上合法權(quán)利被侵犯，我們可以根據(jù)《勞動(dòng)法》向有關(guān)部門(mén)提起申訴，這樣我們合法的權(quán)利才會(huì)得到應(yīng)有的保護(hù)。
例如在簽訂了而合同的情況下，在私人用人單位做了三個(gè)月，期間勤勤懇懇還加班兩小時(shí)，不遲到、礦工，也不違反私企里的規(guī)章制度，卻無(wú)緣無(wú)故被老板炒魷魚(yú)，還拿不到工資。這樣的行為，明顯是嚴(yán)重違反了《勞動(dòng)法》，這時(shí)我們可以理直氣壯地將老板告上法院。
原因根據(jù)《勞動(dòng)法》第41條規(guī)定，用人單位延長(zhǎng)工作時(shí)間（也就是加班），應(yīng)與勞動(dòng)者協(xié)商。既然是協(xié)商，當(dāng)然就應(yīng)該就加班時(shí)間和加班報(bào)酬協(xié)商一致，否則就是強(qiáng)迫勞動(dòng)。
另外如果公司老板或人事口頭說(shuō)要辭退你，你在沒(méi)有接到正式書(shū)面通知（蓋有公章）前，按時(shí)上班，或要求用人單位給你一個(gè)書(shū)面通知。如果僅憑用人單位口頭說(shuō)你明天不用來(lái)上班了，你就不來(lái)的話，到時(shí)用人單位會(huì)說(shuō)是沒(méi)有人說(shuō)過(guò)不讓你上班，是你自己曠工數(shù)日，公司按你自動(dòng)離職處理了。
被用人單位辭退或解除勞動(dòng)合同，分三種情況，一是勞動(dòng)者有《勞動(dòng)合同法》第39條規(guī)定的情形，用人單位無(wú)需提前30天通知?jiǎng)趧?dòng)者，也無(wú)需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償；二是依《勞動(dòng)合同法》相關(guān)規(guī)定或勞動(dòng)合同的約定解除勞動(dòng)合同，符合《勞動(dòng)合同法》第46條的情形，，按第47條規(guī)定向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償；如果用人單位沒(méi)有提前30天書(shū)面通知?jiǎng)趧?dòng)者，還應(yīng)按《勞動(dòng)合同法》第40條規(guī)定向勞動(dòng)者額外支付一個(gè)月的工資；三是如果用人單位違反《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定和勞動(dòng)合同的約定，用人單位應(yīng)按《勞動(dòng)合同法》第48、87條規(guī)定向勞動(dòng)者支付賠償金，賠償金是經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)亩?。?jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的計(jì)算范圍詳見(jiàn)《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》第27條。用人單位還應(yīng)向勞動(dòng)者出具《勞動(dòng)合同法》第50、89條規(guī)定的解除勞動(dòng)合同的證明，該證明的內(nèi)容應(yīng)符合《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》第24條的規(guī)定。
解除勞動(dòng)合同（或勞動(dòng)關(guān)系）時(shí)的工資支付時(shí)間詳見(jiàn)《工資支付暫行規(guī)定》第九條，經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金支付時(shí)間詳見(jiàn)《勞動(dòng)合同法》第50條。如果不按時(shí)支付，可以按《違反和解除勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償辦法》第3、10條或《勞動(dòng)合同法》第85條規(guī)定辦。
總之，學(xué)習(xí)勞動(dòng)合同法有助于每一個(gè)人。不管是企事業(yè)單位還是勞動(dòng)者，都應(yīng)該用法律的方式維護(hù)自己的利益。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。我相信在以后的工作中我將更懂得勞動(dòng)合同法的簽訂和保護(hù)自己的合法的權(quán)益。
中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)篇一
人類(lèi)是勞動(dòng)的動(dòng)物，勞動(dòng)是人類(lèi)生存和發(fā)展的必然要求。勞動(dòng)不僅是社會(huì)的基礎(chǔ)，也是個(gè)體的尊嚴(yán)所在。中職生勞動(dòng)是培養(yǎng)勞動(dòng)技能和勞動(dòng)精神的重要途徑。通過(guò)勞動(dòng)，中職生能夠鍛煉自己的身體和意志，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為今后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在勞動(dòng)中，中職生能夠體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來(lái)的成就感和自豪感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。
第二段：勞動(dòng)中的困難和挑戰(zhàn)
勞動(dòng)雖然重要且有意義，但也面臨著一定的困難和挑戰(zhàn)。中職生剛開(kāi)始接觸勞動(dòng)可能會(huì)感到陌生和疲憊，需要適應(yīng)新環(huán)境和工作內(nèi)容。勞動(dòng)中也存在一些風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)，需要注意安全，遵守勞動(dòng)紀(jì)律。另外，勞動(dòng)過(guò)程中可能會(huì)遇到一些技術(shù)難題和工作難題，需要積極思考和解決。勞動(dòng)不僅需要體力，更需要智慧和耐心。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，中職生要有堅(jiān)定的信心和決心，勇敢面對(duì)，克服困難，努力成長(zhǎng)。
第三段：勞動(dòng)中的收獲和成長(zhǎng)
勞動(dòng)不僅有困難和挑戰(zhàn)，更有豐富多彩的收獲和成長(zhǎng)。通過(guò)勞動(dòng)，中職生可以學(xué)習(xí)到一門(mén)實(shí)用的技能，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。勞動(dòng)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也能夠豐富中職生的閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓他們更好地適應(yīng)社會(huì)。同時(shí)，勞動(dòng)也能培養(yǎng)中職生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，共同完成工作。在勞動(dòng)中，中職生能夠不斷克服困難，增強(qiáng)自己的意志力和耐力，培養(yǎng)自己的責(zé)任心和堅(jiān)韌精神。
第四段：勞動(dòng)中的感悟和啟示
勞動(dòng)不僅是一種技術(shù)活動(dòng)，更是一種思想活動(dòng)。在勞動(dòng)中，中職生能夠感受到勞動(dòng)中的美好，領(lǐng)悟到勞動(dòng)的意義和價(jià)值。勞動(dòng)帶給中職生的不僅僅是物質(zhì)上的回報(bào)，更是心靈上的滿(mǎn)足和愉悅。勞動(dòng)使中職生的人格得以完善，讓他們?cè)诠ぷ髦姓宫F(xiàn)自己的才能和潛力。勞動(dòng)也能夠激發(fā)中職生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷追求卓越和突破。
第五段：對(duì)勞動(dòng)的展望與期待
勞動(dòng)不僅是一種短期行為，更是一種長(zhǎng)期追求。中職生要將勞動(dòng)作為一種習(xí)慣，將勞動(dòng)精神貫穿于日常生活中的方方面面。只有在不斷的勞動(dòng)中，中職生能夠成就自己、回報(bào)社會(huì)。中職生勞動(dòng)不僅可以為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和空間，也能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富和價(jià)值。希望中職生能夠保持對(duì)勞動(dòng)的熱情和積極性，不斷努力，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
通過(guò)勞動(dòng)，中職生能夠在實(shí)踐中成長(zhǎng)、在努力中獲得成就。勞動(dòng)不僅是一種能力的體現(xiàn)，更是一種精神的追求。中職生應(yīng)當(dāng)珍惜勞動(dòng)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的技能水平，做一名真正具有勞動(dòng)素養(yǎng)和人格魅力的中職生。勞動(dòng)不僅是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。希望中職生能夠發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和個(gè)人夢(mèng)想做出自己的貢獻(xiàn)。
中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)篇二
近些年來(lái)，職業(yè)教育受到越來(lái)越多的關(guān)注，中職生也逐漸成為了教育領(lǐng)域中備受矚目的群體。與高中生相比，中職生的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近實(shí)際工作，在學(xué)校中，中職生學(xué)習(xí)的不僅僅是理論知識(shí)，他們還需要通過(guò)勞動(dòng)學(xué)習(xí)，提升自己的動(dòng)手能力和職業(yè)素養(yǎng)。在這樣的背景下，中職生的學(xué)習(xí)勞動(dòng)體驗(yàn)也越來(lái)越豐富多彩，本文將就中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)進(jìn)行探討。
第二段：勞動(dòng)是學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分
在中職教育中，勞動(dòng)被認(rèn)為是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，既能促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和心理健康，又有助于提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。通過(guò)勞動(dòng)，中職生不僅可以學(xué)習(xí)具體的操作技能，還可以鍛煉自己的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。因此，在教育過(guò)程中，中職生的勞動(dòng)體驗(yàn)也愈發(fā)重要。
第三段：學(xué)習(xí)勞動(dòng)的過(guò)程中需克服的困難
雖然勞動(dòng)在中職學(xué)習(xí)中不可或缺，但中職生在學(xué)習(xí)勞動(dòng)過(guò)程中也面臨諸多困難。首先，中職生對(duì)于勞動(dòng)技能的掌握程度各不相同，有些學(xué)生可能需要更多的時(shí)間和精力來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練和練習(xí)；其次，勞動(dòng)需要學(xué)生具備一定的體力和耐力，有些學(xué)生可能會(huì)因此感到疲憊和壓力；最后，勞動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程中也需要學(xué)生做好安全防護(hù)措施，保護(hù)自己的安全和健康。
第四段：勞動(dòng)學(xué)習(xí)的好處
盡管勞動(dòng)學(xué)習(xí)存在諸多困難，但學(xué)習(xí)勞動(dòng)的好處也是不可忽視的。首先，勞動(dòng)可以提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，使中職生更具備就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；其次，勞動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神，幫助中職生更好地融入社會(huì)；最后，勞動(dòng)也可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和耐心，增強(qiáng)中職生的心理素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
在中職學(xué)習(xí)中，勞動(dòng)是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)于中職生的全面發(fā)展具有重要意義。學(xué)習(xí)勞動(dòng)不僅可以提高中職生的操作技能，還可以培養(yǎng)中職生的職業(yè)素養(yǎng)和自信心。盡管勞動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程中具有一定的困難，但通過(guò)克服這些困難，中職生可以獲得更加豐富的生活體驗(yàn)和學(xué)習(xí)收獲。
中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)篇三
隨著科技和互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，線上學(xué)習(xí)成為越來(lái)越受歡迎的教育方式。在過(guò)去的一年中，由于新冠疫情的影響，更多的學(xué)生和教師被迫轉(zhuǎn)向線上學(xué)習(xí)。我也是其中之一。在這次線上學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我體會(huì)到了許多的心得和收獲，也面臨了許多的挑戰(zhàn)和困難。接下來(lái)，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談一談我的線上學(xué)習(xí)勞動(dòng)心得體會(huì)。
第一段：線上學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)
我發(fā)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)的一個(gè)顯而易見(jiàn)的優(yōu)點(diǎn)是它的靈活性。由于可以自由選擇自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，我可以更加方便地平衡學(xué)習(xí)與生活之間的時(shí)間。另外，在線上學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我還能夠重新觀看講解視頻或回顧材料以更好地掌握知識(shí)，這在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中是很難實(shí)現(xiàn)的。最后，線上學(xué)習(xí)也可以讓我更好地與國(guó)內(nèi)外的學(xué)生或教師進(jìn)行交流和合作，這為我擴(kuò)展了更廣闊的學(xué)習(xí)空間。
第二段：線上學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和困難
雖然線上學(xué)習(xí)有許多的優(yōu)點(diǎn)，但是也存在著許多的挑戰(zhàn)和困難。除了需要保持自我驅(qū)動(dòng)力以及時(shí)間管理能力以外，線上學(xué)習(xí)還需要具備更加獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力。由于學(xué)生需要自主完成作業(yè)和閱讀材料，需要具備自我學(xué)習(xí)的能力。此外，無(wú)法實(shí)時(shí)面對(duì)老師和同學(xué)，也可能會(huì)影響課堂氛圍和互動(dòng)，缺乏面對(duì)面交流的互動(dòng)，也容易給人一種孤獨(dú)感。
第三段：學(xué)習(xí)過(guò)程中的技巧和方法
在線上學(xué)習(xí)的過(guò)程中，適當(dāng)掌握一些學(xué)習(xí)技巧和方法，對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率非常重要。首先，我需要讓自己保持高度的自律，建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，并嚴(yán)格遵守自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。此外，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還需要注重個(gè)人思考和總結(jié)，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)路徑。最后，我發(fā)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)方式就是多看多做，不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第四段：線上學(xué)習(xí)之后我的變化
無(wú)論是線上學(xué)習(xí)還是傳統(tǒng)的教室學(xué)習(xí)，都可以促使我成長(zhǎng)。線上學(xué)習(xí)讓我學(xué)習(xí)更加靈活自由，并且需要具備更高的自我管理能力。我也發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力得以提高，并且能夠更加透徹地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己的互動(dòng)和溝通能力得到了鍛煉，更加享受與其他同學(xué)交流、探討和學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。
第五段：總結(jié)
總之，線上學(xué)習(xí)使我們?cè)诟鼜V泛的文化和知識(shí)環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)了時(shí)空的限制。雖然線上學(xué)習(xí)有它的缺點(diǎn)，但只要我們理性對(duì)待，學(xué)會(huì)適應(yīng)，就可以最大程度地發(fā)揮出線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)自我提升和成長(zhǎng)。對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用線上學(xué)習(xí)，探索更多的世界，保持自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力與熱情，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。
中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)篇四
中職學(xué)校是為了培養(yǎng)一支有著穩(wěn)固的職業(yè)技能和工作素質(zhì)的中等專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍而設(shè)立的，中職生是我們國(guó)家未來(lái)建設(shè)的中堅(jiān)力量。為了更好的滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)中職生的需求，中職學(xué)校在培養(yǎng)中職生的專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，也要注重中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的意義，增強(qiáng)中職生的勞動(dòng)意識(shí)，提高中職生的職業(yè)素質(zhì)。
第二段：擬題
學(xué)習(xí)勞動(dòng)不僅能夠提高中職生的勞動(dòng)技能，還能夠培養(yǎng)中職生的勞動(dòng)精神，增強(qiáng)中職生的職業(yè)素質(zhì)。在我的中職生涯中，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)勞動(dòng)的重要性，也學(xué)到了許多關(guān)于勞動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和方法。
第三段：學(xué)習(xí)勞動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與方法
學(xué)習(xí)勞動(dòng)，首先要樹(shù)立正確的態(tài)度。要明確認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和意義，積極投入到勞動(dòng)中。同時(shí)，還要學(xué)會(huì)注重細(xì)節(jié)，從小處入手，做好每個(gè)環(huán)節(jié)，提高效率和質(zhì)量。
其次，學(xué)習(xí)勞動(dòng)要注意安全。勞動(dòng)只有做到安全才能夠有效進(jìn)行。我們?cè)谧鰟趧?dòng)時(shí)，要注意安全、保護(hù)好自己的身體，切勿因?yàn)轸斆袆?dòng)而導(dǎo)致危險(xiǎn)的發(fā)生。
最后，學(xué)習(xí)勞動(dòng)還要注意環(huán)保。我們?cè)谧鰟趧?dòng)時(shí)，要注意節(jié)約資源，減少浪費(fèi)，保護(hù)環(huán)境。只有這樣，我們才能夠真正地發(fā)揮勞動(dòng)的作用。
第四段：學(xué)習(xí)勞動(dòng)的重要性
學(xué)習(xí)勞動(dòng)不僅可以提高我們的勞動(dòng)技能，還可以培養(yǎng)我們的勞動(dòng)精神和向上的進(jìn)取心。通過(guò)勞動(dòng)，我們能夠逐漸地認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足，認(rèn)清自我定位，進(jìn)一步提高職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，勞動(dòng)也是我們成長(zhǎng)的必由之路，它不僅可以鍛煉我們的意志，還可以增強(qiáng)我們的自信心，養(yǎng)成積極向上的生活態(tài)度。
第五段：結(jié)語(yǔ)
學(xué)習(xí)勞動(dòng)是每個(gè)中職生的必修內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)，我們能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)生涯。在這個(gè)過(guò)程中，我們也能夠不斷地錘煉我們的意志、培養(yǎng)我們的職業(yè)素質(zhì)，讓自己成為更好的自己。通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)，我們能夠更好地為自己和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)篇五
踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆。苦中有樂(lè)，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新――從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無(wú)盡心血。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動(dòng)課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過(guò)幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。
勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動(dòng)課，我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。
勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想，從而樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意積極，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為!
中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)篇六
我們要熱愛(ài)勞動(dòng)。而一提及勞動(dòng)，往往總能從同學(xué)們的眼中看到迷茫和困惑，我們都知道勞動(dòng)這個(gè)詞，天天都能聽(tīng)到，嘴巴上也總在念叨，可是卻沒(méi)有人能真正說(shuō)得上來(lái)勞動(dòng)究竟是什么。它畢竟是一個(gè)寬泛的詞，但它并不空泛。其實(shí)勞動(dòng)，就在我們身邊。
曾被巴甫洛夫感動(dòng)過(guò)，一位曾榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的俄國(guó)生理學(xué)家，每年植樹(shù)節(jié)都會(huì)在自家門(mén)前的空地上種樹(shù);曾被陳仁老伯伯感動(dòng)過(guò)，一位年過(guò)七旬的老爺爺能始終如一地?zé)o私植樹(shù)護(hù)林守山。也曾被12-13班的同學(xué)們感動(dòng)過(guò)，前不久，我們?cè)趫F(tuán)支書(shū)的帶領(lǐng)下成群結(jié)隊(duì)，冒著雨參加志愿者植樹(shù)活動(dòng)。樹(shù)苗很重，泥濘濕滑的路面不知道有多難走，可全班卻沒(méi)有一人發(fā)出怨言，拎著泥裹的鞋，舉起臟臟的手反而擺出了最驕傲的姿勢(shì)，為青春留下了一張寶貴的照片。
我想，這便是勞動(dòng)的真諦。正如高爾基先生所說(shuō)的那樣：“勞動(dòng)是世界一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉?！眲?dòng)起手來(lái)做事，做力所能及的事，做對(duì)社會(huì)有益的事，就是勞動(dòng)。勞動(dòng)后面必然是一種責(zé)任感，一種義務(wù)，只要有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)，我們必將更強(qiáng)大。勞動(dòng)最光榮!
另外，我們要尊重勞動(dòng)。我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，我們成績(jī)的蒸蒸日上來(lái)源于老師的無(wú)私付出;校園的綠化，少不了綠化工人的精心培育，宿舍樓的井井有條，少不了宿管阿姨的傾心關(guān)懷;教室的干凈整潔，少不了值日同學(xué)的盡心盡力?？膳c父母頂嘴，漠視老師，亂踩草地，沖撞宿管，亂扔垃圾的行為屢見(jiàn)不鮮，不由得令人心寒。這不由得讓我想起了煙臺(tái)大學(xué)的7名環(huán)衛(wèi)員，他們每天都吃大學(xué)生們的剩飯剩菜來(lái)提倡節(jié)約。他們說(shuō)：“吃了半年剩飯，換來(lái)了學(xué)校餐廳泔水少一半，值!希望以后不再有剩飯。”在半年的堅(jiān)持之后終于有了收獲，他們的行動(dòng)不僅影響了煙大師生，也觸動(dòng)了更多的人，他們用行動(dòng)證明了：尊重勞動(dòng)者不應(yīng)該只是叫口號(hào)，而應(yīng)作為實(shí)事，尊重農(nóng)民的勞動(dòng)，浪費(fèi)可恥，我想當(dāng)今許多人未必能做到。
同學(xué)們，當(dāng)你們每天早上起床，你能叫出目送你離開(kāi)宿舍的宿管阿姨的名字嗎;當(dāng)你在食堂點(diǎn)餐時(shí)，你能叫出為你打飯的食堂阿姨的名字嗎;當(dāng)你漫步在美麗的校園里時(shí)，你能叫出精心修剪花草的綠公阿姨的名字嗎?是的，我們沒(méi)辦法叫出來(lái)，別說(shuō)名字，甚至是面孔或模糊的身影我們都記不住。就正如東野圭吾在《白夜行》中所說(shuō)：“人生也一樣，有白天和黑夜，只是不會(huì)像太陽(yáng)那樣，有定時(shí)的日出日落。”生活中那些默默無(wú)聞的勞動(dòng)者，是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)給我們帶來(lái)幸福生活，用他們的黑夜換我們的光明。勞動(dòng)最光榮，不只是說(shuō)說(shuō)而已，是無(wú)私的勞動(dòng)者挺著浸透汗水的胸脯發(fā)出的吶喊，是人類(lèi)重新拿出放在口袋里的雙手，面朝從原始社會(huì)到現(xiàn)在時(shí)間印刻下的掌故而引發(fā)的深思。
勞動(dòng)最光榮，在五一即將到來(lái)之際，讓我們想最偉大的勞動(dòng)者們致敬!
中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)篇七
各行各業(yè)的勞動(dòng)模范詮釋了勞動(dòng)創(chuàng)造的豐富內(nèi)涵，激發(fā)出砥礪奮進(jìn)的精神力量。
勞動(dòng)奉獻(xiàn)光榮，奮斗創(chuàng)造偉大。人類(lèi)歷史是勞動(dòng)創(chuàng)造的，社會(huì)是勞動(dòng)創(chuàng)造的，無(wú)論過(guò)去和今天，還是將來(lái)勞動(dòng)都是人類(lèi)的屬性和主要活動(dòng)。只有勞動(dòng)和奮斗，才能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富，讓社會(huì)更美好，生活更幸福，人生更美麗。
社會(huì)主義是干出來(lái)的，新時(shí)代也是干出來(lái)的。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，無(wú)論是邁向高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代進(jìn)程，還是實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，都離不開(kāi)勞動(dòng)和奮斗。完成“兩個(gè)一百年”目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，靠的是全國(guó)人民的勞動(dòng)創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，夢(mèng)想成真需要實(shí)干苦干。
民族需要精神，社會(huì)需要脊梁。勞動(dòng)奉獻(xiàn)者和為理想而奮斗者是全社會(huì)的脊梁，勞動(dòng)模范都有平凡而感人的事跡，全社會(huì)需要弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的時(shí)代精神，營(yíng)造全民熱愛(ài)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造、不斷奮斗、追求幸福的氛圍，引導(dǎo)青年樹(shù)立正確的價(jià)值觀、勞動(dòng)觀，勤勉為人、勤奮做事，通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造磨練意志，建功立業(yè)。
全面建成小康社會(huì)，進(jìn)行而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，所有社會(huì)勞動(dòng)群眾都是主體，要與時(shí)代同步，不斷提高勞動(dòng)技能和素質(zhì)，以主人翁的擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)做有智慧、有技術(shù)、能發(fā)明、會(huì)創(chuàng)新的勞動(dòng)者，在服務(wù)國(guó)家和社會(huì)的同時(shí)成就自己，書(shū)寫(xiě)精彩人生，以十足的熱情釋放更大的能量。
一分耕耘，一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。新時(shí)代中國(guó)日新月異，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃興旺，這是廣大勞動(dòng)者勤勤懇懇干出來(lái)的。時(shí)代在變，但奮斗底色不變。從老一代勞模王進(jìn)喜、時(shí)傳祥，到新一代敬業(yè)奉獻(xiàn)模范羅陽(yáng)、時(shí)代楷模黃大年，還有新近評(píng)選出的劉云清、王中美等全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，正是一代代勞動(dòng)者接續(xù)奮斗，鑄就了中國(guó)大踏步趕上世界潮流的發(fā)展奇跡，實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義蓬勃發(fā)展的新時(shí)代。
新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。站在新的歷史方位和歷史起點(diǎn)，邁向決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程，我們擁有千載難逢的歷史機(jī)遇，也面臨前所未有的巨大挑戰(zhàn)。無(wú)論是邁向高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代進(jìn)程，還是實(shí)現(xiàn)過(guò)上美好生活的人生夢(mèng)想，都離不開(kāi)勞動(dòng)和奮斗。三百六十行，行行出狀元。各行各業(yè)的勞動(dòng)模范，用愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、精益求精的勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的本質(zhì)要求，詮釋了勞動(dòng)創(chuàng)造的豐富內(nèi)涵，激發(fā)出砥礪奮進(jìn)的精神力量。一勤天下無(wú)難事。弘揚(yáng)勞模精神，激發(fā)實(shí)干動(dòng)力，我們實(shí)現(xiàn)美好愿望、成就偉大夢(mèng)想的力量就能更加澎湃。
幸福都是奮斗出來(lái)的，奮斗本身就是一種幸福。馬克思說(shuō)：“歷史承認(rèn)那些為共同目標(biāo)勞動(dòng)因而自己變得高尚的人是偉大人物；經(jīng)驗(yàn)贊美那些為大多數(shù)人帶來(lái)幸福的人是最幸福的人?！敝蒙韨ゴ蟮男聲r(shí)代，各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展為廣大勞動(dòng)者搭建起施展才干的夢(mèng)想舞臺(tái)，億萬(wàn)努力打拼的勞動(dòng)者匯聚起圓夢(mèng)今朝的時(shí)代洪流。奮斗，是持續(xù)努力的接力前行，是無(wú)私無(wú)畏的奉獻(xiàn)付出，是點(diǎn)亮人生的幸福燭光?！叭松谇?，不索何獲？”只要把個(gè)人夢(mèng)融入國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)，勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，汗水的澆灌必將讓夢(mèng)想之花精彩綻放，讓每一位勞動(dòng)者都有人生出彩的機(jī)會(huì)，與祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)進(jìn)步。
中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)大廈是一磚一瓦建起來(lái)的，人民的幸福是一點(diǎn)一滴創(chuàng)造出來(lái)的。新時(shí)代是勞動(dòng)者建功立業(yè)、奮斗者大有可為的時(shí)代，立足崗位、腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，以辛勤勞動(dòng)成就偉大夢(mèng)想、創(chuàng)造幸福明天。
中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)篇八
11月初進(jìn)入鄭州，放棄了計(jì)算機(jī)行業(yè)，決定選擇銷(xiāo)售(商務(wù))。一開(kāi)始我的.志向是訓(xùn)練自己獨(dú)立，用挑戰(zhàn)自我的勇氣和榮辱的態(tài)度去做事！??！面對(duì)困難、挫折、委屈、孤獨(dú)、無(wú)助，我偷偷哭了很多個(gè)晚上，不是向任何人尋求幫助，而是想辦法度過(guò)！一切都不算什么，沒(méi)有人能真正讀懂我，關(guān)心我，這讓我很痛苦。
我一臉茫然地走進(jìn)了市場(chǎng)部。說(shuō)實(shí)話，進(jìn)入市場(chǎng)部大大超出了我的預(yù)期。一開(kāi)始我懷疑自己，不是懷疑自己的能力，而是懷疑自己的毅力。因?yàn)槲抑朗袌?chǎng)部是所有部門(mén)中最忙、最累、最辛苦的。我怕自己做不好這份工作，怕自己偷懶。時(shí)刻提醒自己:這份工作不是非做不可，但既然做了，就一定要做好。一共做了三個(gè)行業(yè)，都是毫無(wú)目的的工作，就像無(wú)頭蒼蠅亂撞，找點(diǎn)分考驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)，挑戰(zhàn)極限！每個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)都有原因，不是我沒(méi)有堅(jiān)持，而是無(wú)奈太多！
我知道我是一個(gè)很感性的人，有兩面:表面堅(jiān)硬，內(nèi)心脆弱?？戳死顝?qiáng)的演講，感觸很深，意識(shí)到自己的很多缺陷:任性、固執(zhí)、心高氣傲、自以為是、脾氣暴躁、小聰明反小聰明、不顧他人感受、獨(dú)斷專(zhuān)行！
中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)篇九
學(xué)習(xí)勞動(dòng)，是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。勞動(dòng)不僅可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，更重要的是，勞動(dòng)可以讓我們學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜和學(xué)會(huì)責(zé)任。通過(guò)自己親手勞動(dòng)的過(guò)程，我深切體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性，也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先，從學(xué)習(xí)勞動(dòng)中我意識(shí)到了勞動(dòng)的辛苦。曾經(jīng)有一次，我和同學(xué)們一起參與了一次農(nóng)田勞動(dòng)。在田間地頭，烈日炎炎，我們要捧著鋤頭奮力翻耕，累得滿(mǎn)頭大汗，雙手直顫。那時(shí)，我才真正明白勞動(dòng)是一件并不輕松的事情。勞動(dòng)需要付出體力和耐心，并且需要不停地重復(fù)同樣的動(dòng)作。這些艱苦的勞動(dòng)過(guò)程讓我更加注重身體鍛煉，也懂得了勞動(dòng)的辛苦和不易。
其次，通過(guò)勞動(dòng)我學(xué)會(huì)了感恩。在勞動(dòng)的過(guò)程中，我看到了城市中那些辛勤勞動(dòng)的人們，比如街頭的環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)田里的農(nóng)民等，他們默默付出，不求回報(bào)。我無(wú)比感激他們默默奉獻(xiàn)的精神，也開(kāi)始更加珍惜身邊的勞動(dòng)和付出。我懂得了感恩，懂得了理解和尊重勞動(dòng)者。每當(dāng)我看到他們努力工作的身影，我內(nèi)心都泛起一股敬佩和感激之情，激勵(lì)我更加勤奮努力，為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
另外，學(xué)習(xí)勞動(dòng)也讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。雖然勞動(dòng)可能是辛苦的，但是它也可以帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。例如，參與志愿者活動(dòng)時(shí)，我和小伙伴們一起為社區(qū)進(jìn)行清潔工作，清掃垃圾、整理花壇，盡管有些吃力，但當(dāng)我們看到整潔的社區(qū)和花草樹(shù)木的煥發(fā)，內(nèi)心充滿(mǎn)了成就感和快樂(lè)。勞動(dòng)不僅可以讓我們盡情地放飛自我，更可以讓我們從中獲得滿(mǎn)足感和樂(lè)趣。
最后，學(xué)習(xí)勞動(dòng)還能培養(yǎng)我們的責(zé)任心。勞動(dòng)需要我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，時(shí)刻保持對(duì)工作的專(zhuān)注和關(guān)注。我的一次勞動(dòng)經(jīng)歷是參與學(xué)校的環(huán)保檢查，負(fù)責(zé)巡查校園的每一個(gè)角落。這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)真地檢查每個(gè)教室、樓道和公共區(qū)域，保證環(huán)境的整潔和衛(wèi)生，感受到了責(zé)任的重要性。勞動(dòng)不僅是一種動(dòng)作，更是一種責(zé)任的體現(xiàn)，通過(guò)勞動(dòng)的過(guò)程，我學(xué)會(huì)了對(duì)工作和任務(wù)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，這也將成為我人生中不可或缺的品質(zhì)。
總之，勞動(dòng)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的必修課，這是一種責(zé)任、一種感恩和一種樂(lè)趣。通過(guò)勞動(dòng)，我意識(shí)到了勞動(dòng)的辛苦，學(xué)會(huì)了感恩社會(huì)和尊重勞動(dòng)者，體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，也培養(yǎng)了我的責(zé)任心。學(xué)習(xí)勞動(dòng)不僅讓我獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我成為一個(gè)更加獨(dú)立、成熟、負(fù)責(zé)任的人。我相信，通過(guò)勞動(dòng)學(xué)習(xí)，我們將更好地適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)篇十
本學(xué)期，我學(xué)習(xí)了《勞動(dòng)法》。《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》于20xx年x月x日實(shí)施，通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)勞動(dòng)法法有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)之前，我對(duì)勞動(dòng)法完全不了解，學(xué)習(xí)之后，覺(jué)得對(duì)我以后的工作與學(xué)習(xí)有非常大的幫助?！秳趧?dòng)法》頒布實(shí)施以來(lái)，對(duì)于更好地保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，具有十分重要的意義。它體現(xiàn)了新時(shí)期新階段的鮮明特點(diǎn)。
首先，《勞動(dòng)合同法》更加重視對(duì)勞動(dòng)者個(gè)人權(quán)利的維護(hù)。同時(shí)，勞動(dòng)者的維權(quán)意識(shí)也逐步提高。勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利、提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動(dòng)權(quán)利。這顯示出了勞動(dòng)法的尊重人權(quán)、保障人權(quán)的態(tài)度。人人是平等的，勞動(dòng)沒(méi)有高低貴賤之分，當(dāng)發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議時(shí)，勞動(dòng)法為我們指明了爭(zhēng)取自己正當(dāng)權(quán)益的方式，爭(zhēng)取正當(dāng)權(quán)益的地點(diǎn)，另外它也規(guī)定了我們勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)去做的，勞動(dòng)者并不僅僅是只享受我們應(yīng)得的權(quán)力，同樣擁有我們所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，勞動(dòng)者和用人單位只有互相理解、尊重、支持才能取得雙方的收益。
其次，在用人單位方面，作為社會(huì)的一員，用人單位不能一味追求盈利。應(yīng)當(dāng)依法建立和完善規(guī)章制度，保障勞動(dòng)者享有勞動(dòng)權(quán)利和履行勞動(dòng)義務(wù)。有了保障的工作才能更加激發(fā)勞動(dòng)者工作的熱情，工作的積極性。當(dāng)勞動(dòng)者的`積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)后，才能更好的為單位工作，創(chuàng)造績(jī)效。從勞動(dòng)法的制定也可以看出國(guó)家的政策方針均是本著以人為本的原則制定的。
勞動(dòng)法的頒布，有利于保護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)利，提高經(jīng)營(yíng)者素質(zhì)和管理水平，有利于調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者積極性，堅(jiān)持勞動(dòng)合作制度，擴(kuò)大就業(yè)，縮小差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，為建設(shè)和諧社會(huì)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義做出了巨大貢獻(xiàn)！最后，我感覺(jué)到，我國(guó)的勞動(dòng)合同更加的具體、規(guī)范化。這充分的保障了勞動(dòng)者和用人單位的利益。學(xué)習(xí)了這么多知識(shí)，對(duì)以后我走向社會(huì)進(jìn)行工作有深刻的影響。并且，我也會(huì)好好的運(yùn)用我所學(xué)會(huì)的知識(shí)，在以后的崗位上努力奮斗！
中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)篇十一
在人生的道路上，每個(gè)人都要通過(guò)充滿(mǎn)誘惑和挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程。而對(duì)于我們中職生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)更是充滿(mǎn)了艱辛和挑戰(zhàn)。但在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了許多體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，讓我更加明智地度過(guò)了這段旅程。
首先，我明白了“興趣是最好的老師”這句話的重要性。在中職的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)的課程都是與未來(lái)職業(yè)非常相關(guān)的，那么我們對(duì)這些學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣程度就顯得尤為重要。只有在對(duì)所學(xué)內(nèi)容有興趣的情況下，我們才能夠真正用心去學(xué)習(xí)，而不是單純地為了應(yīng)付考試。
其次，我認(rèn)識(shí)到了“勤奮是成功的必要條件”這句至理名言。在學(xué)習(xí)中職的過(guò)程中，我們必須要付出更多的努力和時(shí)間，去掌握所學(xué)的知識(shí)和技能。唯有如此，我們才能夠在短時(shí)間內(nèi)掌握較多的技能和知識(shí)，以便更好地融入到職業(yè)中去。勤奮不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了自己未來(lái)職業(yè)的發(fā)展。
其次，我學(xué)會(huì)了在困難面前保持樂(lè)觀的態(tài)度。在中職學(xué)習(xí)中，尤其是在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，可能會(huì)讓我們感到無(wú)從下手，感到力不從心。但是，只有保持樂(lè)觀的心態(tài)，才能夠在困難面前迎難而上，不斷突破自我，才能夠在未來(lái)職業(yè)中更加從容地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
最后，我認(rèn)識(shí)到了與交流、合作密不可分的關(guān)系。在中職的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，交流和合作是不可或缺的。只有和組員、同學(xué)之間的溝通和協(xié)作才能夠讓我們共同完成一項(xiàng)任務(wù)或達(dá)成一個(gè)共同的目標(biāo)。在日后的職業(yè)中，也需要我們具備良好的溝通和合作能力，才能更加成功地完成工作，并取得更好的職業(yè)發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō)，中職學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱辛的，但我們也可以從中學(xué)到許多有意義的東西，讓我們更加成長(zhǎng)和進(jìn)步。只有在對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣，勤奮學(xué)習(xí)，并保持樂(lè)觀的心態(tài)，以及良好的溝通和合作能力的支持下，我們才能夠更加成功地走向未來(lái)。
中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)篇十二
作為一名大學(xué)生我認(rèn)為志愿去參加勞動(dòng)以及活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂(lè)又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的知識(shí)。這樣我們豈不“何樂(lè)而不為”呢。上周草藥我們班集體去藥用植物園做義務(wù)勞動(dòng)了，說(shuō)是勞動(dòng)報(bào)酬也是挺輕松的：拔拔野草、松土、幫助作物水稻人員種寫(xiě)藥類(lèi)植物等等。
不過(guò)我見(jiàn)大家都來(lái)勁的也都干的熱火朝天的，有說(shuō)有笑的，不乏讓我想起了以前在家里跟著爸爸媽媽去地里干活悄悄地的那些情景，那真的是這種樂(lè)趣!這也使得我感觸很深：那些種植人員十分的辛苦，即便把種子播下去了，待到開(kāi)花后又得去細(xì)心細(xì)致照顧，培土，鋤草，施肥。
或許我們真的只有通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)參加勞動(dòng)與活動(dòng)才能夠從中體會(huì)更多，知道他們的不容易。作為自小在農(nóng)村高中畢業(yè)的縣域孩子來(lái)說(shuō)，大部分的同學(xué)都會(huì)深有感觸，對(duì)于城市的孩子可能會(huì)有些陌生，畢竟沒(méi)有偷懶親眼見(jiàn)過(guò)或是親自去做過(guò)，不會(huì)有很深的感觸。去農(nóng)業(yè)勞動(dòng)參加勞動(dòng)和活動(dòng)對(duì)他們而言無(wú)疑是一個(gè)好的機(jī)會(huì)，了解可以讓他們較好的了解勞動(dòng)人民。
x月x日，我隨校學(xué)生會(huì)生活部的分支伙管會(huì)的主任以及理事們志愿回來(lái)參加了“走進(jìn)食堂”的義務(wù)勞動(dòng)，我們都很熱情地去參加這樣的活動(dòng)，雖然只是去印跡桌子，玻璃，墻壁，掃地等，但是我們做得好的很開(kāi)心，大家齊心協(xié)力一下子就打掃好好幾個(gè)眾志成城食堂了，還開(kāi)玩笑說(shuō)：“男女搭配，干活不累”。我們還得到了后勤的夸獎(jiǎng)，相信我們身臨其境多參加這樣的勞動(dòng)。如果每次都有這樣的勞動(dòng)我還是很樂(lè)意去做，大學(xué)生除了學(xué)習(xí)之外，參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)以及一些活動(dòng)非常也是非常有意義的!常言道：勞動(dòng)是最光榮的!
回顧逝去來(lái)預(yù)科將近一個(gè)多月，這一年的準(zhǔn)大學(xué)生活即將接近尾聲了。回顧逝去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這些日子里有過(guò)美好時(shí)光歡喜有過(guò)忐忑，得到了也失去過(guò)。畢竟一切不是那么的完美，學(xué)會(huì)知足，“走自己的路讓我去說(shuō)吧”這一直也是我所喜歡的。我不會(huì)感到恐懼太懼怕別人對(duì)自己的看法，當(dāng)然他人的批評(píng)還是的虛心接受的。
當(dāng)自己想去做的時(shí)候就大膽的去做，不想不要刻意的.想我是怎么想的。生活就像是七色的彩虹，五彩繽紛。我們的學(xué)習(xí)生活也應(yīng)該像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學(xué)習(xí)，還要積極參加各類(lèi)的勞動(dòng)，活動(dòng);不僅要從家里到學(xué)校，兩點(diǎn)一線，不停息的往返，還要走出家門(mén)，校門(mén)，去大自然中，去社會(huì)中實(shí)踐。
大家都知道我們的學(xué)習(xí)目的是為了服務(wù)于社會(huì)，因此我們更應(yīng)該開(kāi)闊我們的視野，培養(yǎng)我們的實(shí)踐專(zhuān)業(yè)知識(shí)，興唐知識(shí)于勞動(dòng)之中，多實(shí)踐!我們誰(shuí)都不是一座孤島，可以與世隔絕，我們是廣褒大陸中的一份母。在世界上是一個(gè)多元化的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，各個(gè)招聘單位對(duì)應(yīng)聘人員的要求都很高的：社會(huì)實(shí)踐是必不可少的。一個(gè)真正的大學(xué)生只有通過(guò)的理論知識(shí)和實(shí)踐才算是一個(gè)按規(guī)定學(xué)習(xí)大學(xué)生。
通過(guò)這兩次的義務(wù)勞動(dòng)，使日常生活我的學(xué)習(xí)生活更加的充實(shí)，豐富了，我希望以后在社會(huì)中，大學(xué)里仍然能夠去參加更多的勞動(dòng)與社會(huì)活動(dòng)，去實(shí)踐更多。
中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)篇十三
如今我們還是學(xué)生，似乎與勞動(dòng)拉不上關(guān)系。但我們終究會(huì)結(jié)束學(xué)校生涯，走向社會(huì)的。到了社會(huì)，如果你找到了工作，就已經(jīng)和勞動(dòng)法里的內(nèi)容發(fā)生了關(guān)系，所以我們隊(duì)《勞動(dòng)法》的的了解和學(xué)習(xí)是必須的，所以在這學(xué)期我選修了《勞動(dòng)法》這門(mén)課，我想這對(duì)我以后職業(yè)生涯會(huì)有很大幫助。作為一名將來(lái)普通的勞動(dòng)者，《勞動(dòng)法》將為我維護(hù)我的合法權(quán)利提供法律的幫助。
在勞動(dòng)法課堂上，通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，我學(xué)習(xí)到勞動(dòng)法對(duì)普通勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利、提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動(dòng)權(quán)利。同時(shí)我也了解到擁有那些權(quán)利并不代表你就能享用這些權(quán)利?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們肯能會(huì)看到很多不合理的現(xiàn)象，如超期加班，克扣工資，不為員工上社保，婦女就業(yè)受歧視等。如果出現(xiàn)以上合法權(quán)利被侵犯，我們可以根據(jù)《勞動(dòng)法》向有關(guān)部門(mén)提起申訴，這樣我們合法的權(quán)利才會(huì)得到應(yīng)有的保護(hù)。
例如在簽訂了而合同的情況下，在私人用人單位做了三個(gè)月，期間勤勤懇懇還加班兩小時(shí)，不遲到、礦工，也不違反私企里的規(guī)章制度，卻無(wú)緣無(wú)故被老板炒魷魚(yú)，還拿不到工資。這樣的行為，明顯是嚴(yán)重違反了《勞動(dòng)法》，這時(shí)我們可以理直氣壯地將老板告上法院。
原因根據(jù)《勞動(dòng)法》第41條規(guī)定，用人單位延長(zhǎng)工作時(shí)間（也就是加班），應(yīng)與勞動(dòng)者協(xié)商。既然是協(xié)商，當(dāng)然就應(yīng)該就加班時(shí)間和加班報(bào)酬協(xié)商一致，否則就是強(qiáng)迫勞動(dòng)。
另外如果公司老板或人事口頭說(shuō)要辭退你，你在沒(méi)有接到正式書(shū)面通知（蓋有公章）前，按時(shí)上班，或要求用人單位給你一個(gè)書(shū)面通知。如果僅憑用人單位口頭說(shuō)你明天不用來(lái)上班了，你就不來(lái)的話，到時(shí)用人單位會(huì)說(shuō)是沒(méi)有人說(shuō)過(guò)不讓你上班，是你自己曠工數(shù)日，公司按你自動(dòng)離職處理了。
被用人單位辭退或解除勞動(dòng)合同，分三種情況，一是勞動(dòng)者有《勞動(dòng)合同法》第39條規(guī)定的情形，用人單位無(wú)需提前30天通知?jiǎng)趧?dòng)者，也無(wú)需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償；二是依《勞動(dòng)合同法》相關(guān)規(guī)定或勞動(dòng)合同的約定解除勞動(dòng)合同，符合《勞動(dòng)合同法》第46條的情形，，按第47條規(guī)定向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償；如果用人單位沒(méi)有提前30天書(shū)面通知?jiǎng)趧?dòng)者，還應(yīng)按《勞動(dòng)合同法》第40條規(guī)定向勞動(dòng)者額外支付一個(gè)月的工資；三是如果用人單位違反《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定和勞動(dòng)合同的約定，用人單位應(yīng)按《勞動(dòng)合同法》第48、87條規(guī)定向勞動(dòng)者支付賠償金，賠償金是經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)亩?。?jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的計(jì)算范圍詳見(jiàn)《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》第27條。用人單位還應(yīng)向勞動(dòng)者出具《勞動(dòng)合同法》第50、89條規(guī)定的解除勞動(dòng)合同的證明，該證明的內(nèi)容應(yīng)符合《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》第24條的規(guī)定。
解除勞動(dòng)合同（或勞動(dòng)關(guān)系）時(shí)的工資支付時(shí)間詳見(jiàn)《工資支付暫行規(guī)定》第九條，經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金支付時(shí)間詳見(jiàn)《勞動(dòng)合同法》第50條。如果不按時(shí)支付，可以按《違反和解除勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償辦法》第3、10條或《勞動(dòng)合同法》第85條規(guī)定辦。
總之，學(xué)習(xí)勞動(dòng)合同法有助于每一個(gè)人。不管是企事業(yè)單位還是勞動(dòng)者，都應(yīng)該用法律的方式維護(hù)自己的利益。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。我相信在以后的工作中我將更懂得勞動(dòng)合同法的簽訂和保護(hù)自己的合法的權(quán)益。