作為一個人，我們總是需要不斷總結(jié)和反思自己的成長和經(jīng)歷。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注重用詞準確，不偏離主題，表達清晰?？偨Y(jié)可以從各個領(lǐng)域中獲取靈感，讓我們更好地認識不同的經(jīng)驗和觀點。
建筑實訓體會和收獲篇一
財務(wù)與審計系在學院b507會議室召開10級審計實務(wù)專業(yè)中期實結(jié)會。系主任尹東、系劉波、系審計專業(yè)教研室主任周海彬和審計專業(yè)教研室全體教師以及10級審計實務(wù)學生代表參加了此次會議。
會上，首先由尹東主任講話，他指出，中期實訓是我系教學的特色，是我系校企合作工作的突出成果，校企合作是一種雙贏的合作，我系能為校企合作的會計師事務(wù)所提供人力資源，而會計師事務(wù)所也為我系提供實訓空間。中期實訓工作的'開展難度很大，同學們應(yīng)該把握這來之不易的學習機會。他表示，召開此次總結(jié)會的目的，就是希望聽到參加了中期實訓的同學代表們深刻的實訓體會以及對專業(yè)教學在實際工作中應(yīng)用的不足提出的意見和建議。
接著，由來自10級審計實務(wù)專業(yè)的學生代表們依次發(fā)言，對此次中期實訓做總結(jié)、談心得。在討論過程中，與會領(lǐng)導老師們還就同學們談到的很多體會和認識進行了正確的引導。
至此，總結(jié)會在熱烈的氛圍中圓滿結(jié)束。
建筑實訓體會和收獲篇二
本學期進行常用電工工具和測量儀表的使用、導線的連接與絕緣的.恢復、照明燈具和開關(guān)插座的安裝、電機的使用與維護、電機的控制等實訓。
電機的使用與維護和控制這節(jié)的實訓內(nèi)容不僅提高了我們的動手能力，也讓我們知道了電機結(jié)構(gòu)和工作原理，對我們以后的學習提供了很好的幫助。在這節(jié)實訓課上老師詳細的講解了實訓內(nèi)容，同學們積極動手連接電路，課堂極其活躍。
建筑實訓體會和收獲篇三
通過本次實訓教學環(huán)節(jié)，學生可以在一個跟實際業(yè)務(wù)貼近的操作環(huán)境中體驗保險業(yè)務(wù)的.工作流程，培養(yǎng)學生對保險基本業(yè)務(wù)的實際動手能力和操作能力。了解保險公司承保業(yè)務(wù)工作基本流程，并能熟練完成各種保險單證的填制；掌握客戶服務(wù)業(yè)務(wù)的主要內(nèi)容和基本流程，能獨立完成機動車輛及其他財產(chǎn)保險各項理賠工作的主要內(nèi)容；了解保險銷售技術(shù)并掌握相關(guān)實務(wù)技能，使學生有效結(jié)合理論與實際，提高其業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，增強其就業(yè)競爭力。
建筑實訓體會和收獲篇四
作業(yè)內(nèi)容是將一組學生的按成績排名。課程涵蓋至運用函數(shù)計算均分以及計算加權(quán)成績，這在excel中是最基礎(chǔ)的操作，只具備這種簡單的操作能力，只能算得上是入門。但是題目最后卻涉及到了rank排名，這在以前是沒有接觸過的。題目中只有20組數(shù)據(jù)，完全可以心算出他們的排名，但是如果遇到幾百組，甚至上千組數(shù)據(jù)，這種笨方法是行不通的，所以有必要學習相關(guān)的理論知識，采用rank操作之后才知道其排序功能的強大。
在我看來，這一項目，操作起來雖然很簡單，但是，其應(yīng)用卻很廣泛。不論是現(xiàn)在的學習，還是今后的工作，常常需要撰寫電子文稿、報告等，掌握一定的排版技巧，是我們都應(yīng)具備的能力。
從專業(yè)的角度，涉及國際貿(mào)易的工作，需要調(diào)研的項目很多，如，比較各個船公司的運價表，對采購的原材料進行價格比較，對市場作調(diào)查等。這些的原始數(shù)據(jù)或是二手資料，總是讓人眼花繚亂。可是如果把這些數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫，進行必要的編碼、篩選，然后制作成圖表，這些數(shù)據(jù)所含有的價值就會更直觀的展示出來。
這次任務(wù)是計算幾組數(shù)據(jù)的相關(guān)性，并針對結(jié)果，對變量和因變量進行相關(guān)性的判斷和分析。如題中女性人口數(shù)量和消費水平對化妝品的銷售量均有影響。同時在操作過程中，遇到了一些問題，老師指導我們在excel中點擊“工具——數(shù)據(jù)分析——回歸”，就可以得出一個新的數(shù)據(jù)分析表，可是工具中沒有數(shù)據(jù)分析這一按鈕。解決方法“工具——加載宏——分析工具庫”，然后再點擊“工具”，就可以找到“數(shù)據(jù)分析”了。
這個建立最具有實用價值，一份精美的ppt，能體現(xiàn)出我們掌握了office辦公軟件的熟練程度。ppt個人簡歷，在發(fā)揮求職書作用的同時，又能向用人單位展現(xiàn)自己office辦公軟件的技能，可謂是一舉兩得。
總之，參與本次實訓后，獲益頗多，強化了自己對office應(yīng)用的操作技能。無論是對學習，還是以后的工作都有很大幫助。
最后，非常感謝校方開展此次office高級應(yīng)用實訓，感謝孫老師的指導。
建筑實訓體會和收獲篇五
從實踐中來，到實踐中去，校外實訓是當代大學生踏入社會的第一步，是檢驗知識與實踐相結(jié)合的一個平臺。每個人，每個大學生都有著自己的實訓過程，每個人的崗位，每個人的經(jīng)歷，每個人的收獲都不盡相同。但是，我們都帶著同樣的目標，有著同樣的夢想，我們都非常珍惜這次去xxxxx有限責任公司實訓的機會。因為，通過這次的鍛煉，我們可以在工作狀態(tài)下了解我們自己的長處與短處，在以后的工作中我們就可以揚長避短，發(fā)揮出我們的.潛能。
對于工商管理專業(yè)的學生來說，實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向社會，通過實訓以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。同時我們從中培養(yǎng)了良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強化了我的勞動觀念和紀律觀念，預演和準備就業(yè)工作。通過這次校外實訓，我從中找出了自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間能及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
建筑實訓體會和收獲篇六
離我們最近的災難，是火災。一不留神，它就會發(fā)生在我們的身邊。我也看過了許多火災后的`悲劇，有的人被毀容，有的人終生殘疾，有的人甚至失去了生命上海有一所大學的女大學生因用電不慎而導致了火災。當時宿舍中的另兩名同學去接水救火，其他四名同學卻不知所措，愣在原地。他們逃到了陽臺上，最后被迫跳樓，結(jié)果無一生還。為什么一點點的小火就使四個生命流逝了呢?這個問題令人深思。
今天，我們進行了消防演習，讓我了解了火災現(xiàn)場該如何逃生和自救。我相信只要有預防，在火災中采取安全措施就不再會有這樣的悲劇發(fā)生了!防患于未然，在火災來臨時鎮(zhèn)定自若，用濕物捂住口鼻，安全有序地逃離，這是每一個學生都應(yīng)該掌握的知識。
有了前人的教訓，就不該有后面的事故，平常細心觀察周圍，到災難來臨，才會有逃生的機會。注意防火安全，使火災不再發(fā)生!讓我們一起銘記今天吧!
建筑實訓體會和收獲篇七
轉(zhuǎn)眼間實訓已過去一段時間，之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉，通過這一期的實訓，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的，學習中我不但有了學習成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅。
在實訓的過程中，我深深的體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為計算機軟件專業(yè)的學生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，是自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實訓老師的課堂講解與企業(yè)文化標準的培訓，使我加深了對自己專業(yè)的認識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實訓時間內(nèi)盡多的學到東西，就需要我們跟老師或同學進行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應(yīng)用中所學來專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認識周到中所講的，都是課本上沒有而對我們非常有實際意義的。這又給我們的實訓增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用于實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每一個成員的意見，使我們的`組合達到更加完美。這次實訓除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務(wù)，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。
經(jīng)過之前的學習，對程序設(shè)計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發(fā)。所以說實話，這次實訓，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結(jié)與論證。
我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設(shè)計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆匆過去的兩個月內(nèi)，我往返于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心，對大學充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實訓中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應(yīng)手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學習的xxxx?！皩W以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。最初在實訓時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力，所以在整個實訓過程中我都在不斷地努力。
實訓期間讓我學到很多東西，不僅在理論上讓我對it領(lǐng)域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術(shù)。
除此之外，我還學到了如何與人相處，如何和人更好的交流，我們組成一個團隊大家一起開發(fā)一個項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會?？墒钦f，第一次親身體會理論與實際相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，相信這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很大的影響，在實訓的這段時間里這些寶貴的經(jīng)驗將會成為我以后工作的基石。
這次實訓是對我們學習的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道哪個正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。
建筑實訓體會和收獲篇八
法官的工作并不是像很多人想象的那樣輕松，除了要有扎實的法律基礎(chǔ)，豐富的辦案經(jīng)驗之外，還要面對形形色色的當事人。我在法院的時候，經(jīng)常能看到情緒激動的當事人，有的蠻橫無理，有的大吵大鬧，有的號啕大哭，老師們都很耐心地為他們解釋相關(guān)的法律知識，盡的努力保障他們的合法權(quán)益，經(jīng)常一講就是大半天。老師們告訴我，作為一名法律工作者，就是要伸張正義，保護老百姓的合法權(quán)益，對每個來訪者都應(yīng)該以禮對待，平等對待。而且身為法官，會經(jīng)常遇見一些很難纏的當事人，甚至會有危險，這些問題都是要考慮到的。老師們討論案情，對判決結(jié)果及判決書的內(nèi)容反復推敲反復修改，認真工作的態(tài)度令我十分敬佩。
20xx年7月21日我們來到xxxx人民法院，雖然天下著傾盆大雨，但絲毫沒有影響我們的熱情。當天，法院的領(lǐng)導及各庭的庭長給我們開了座談會，對我們表示了熱烈的歡迎，并提出了一些希望和要求，實訓生們認真聽取了領(lǐng)導們的`講話，個個充滿干勁。最主要的就是為我們分配不同的工作及安排住宿問題。我被分配到了法院的刑庭。
在這短短一個月的實訓生涯中，我深切感受到了法院工作的不易。雖然，法院代表國家行使審判權(quán)，但法院和法官也有那么多的難處。取證工作困難重重，知情人不愿吐漏實情；有關(guān)人員漠視法律；弱勢群體忍氣吞聲，維權(quán)意識淡薄；當事人法律觀念匱乏，因小失大。這一切都促使我堅定了將來從事法律職業(yè)的夢想。
建筑實訓體會和收獲篇九
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，書本上知識只有在實踐中才能被檢驗，方知不足，實踐是檢驗真理的唯一標準，在這次實習中，讓我學到了許多，也認識到自身的不足！
首先，實習的過程讓我們進一步熟悉了測量儀器。盡管在學期上課的使用儀器中我們已經(jīng)能基本掌握各種測量儀器的使用方法以及對數(shù)據(jù)的處理辦法，但畢竟時間短、節(jié)奏松，大家常常會一下子忘記某個旋鈕的作用或是突然不會讀數(shù)。
本次實習讓我們收獲到的第一顆果實就是克服困難。從實習伊始，我們就不得不面對各種各樣的困難。最開始對測量步驟的不明確，對測量儀器的不熟悉，由于路線導致的無法觀測，校園里來來往往的同學以及到處停泊的車輛，無一不給我們的測量工作帶來各種阻力。但是在暴躁過后我們都冷靜下來并努力探求出解決這些問題辦法，相信在今后的人生中，不管遇到什么樣的困難我們都會以這次實習激勵自己迎難而上。
第一天我們就體會到了實習不是那么的輕松。對我們的任務(wù)我們不知道怎么開始，不明天今天該干什么明天該干什么，實習沒有了好的計劃。組員六人分工也沒有明確，所以導致了做起事來沒有效率。一系列的問題一下子擺到了我們的面前，我感受到了這次是我來說是一次有力的挑戰(zhàn)。我們第一天雖然做事效率低可是我們組一起從早上8點開工到下午7點才收工，我們花了很多時間來熟悉實習操作，那一天收工的時候每個人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時候好好總結(jié)了這一天實習中出現(xiàn)的問題，確定了每個人以后實習的具體分工。同時我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來相比第一天就好多了。這次的測量實習說真的還是比較辛苦的，每天就是不停的找點，定點，讀數(shù)，計數(shù)，驗核，每天固定的工作有時真的很疲倦。還要擔心我們操作是不是正確，如果出現(xiàn)一點點錯誤那數(shù)據(jù)就全部報廢要返工了，那就很麻煩了。我們在測量的過程中也遇到了很多的問題，每次遇到困難問題時我們組總是會進行激烈的討論，最后不能得出結(jié)論的就問問其他組的同學，或者向老師請教。我有時真覺得我們真的很幸運和幸福，因為我們有一位很和善親切的老師。
通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了四等水準儀和經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀和經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差，觀測誤差、外界影響誤差，了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：
a.在儀器上要盡量減少儀器產(chǎn)生的誤差，儀器要對中，整平。
b.提高自身的測量水平，降低誤差水平，減小讀數(shù)的誤差。
c.通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的尺長改，多次測量取平均值等來減少誤差。
d.閉合水準路線測量時扶尺的人也要扶正，換面后要恢復原位。
除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實。相信不只是我們，所有的同學應(yīng)該都能感受到團隊合作對于任何事情都是那么重要。每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^點不曉得爭論了多少次，甚至也因為喊話聽不清楚導致的誤會生氣吵架，但是我們的目標是一致的，誤會解釋清楚大家依然是好伙伴。
我們必定會后悔。平時只是學習理論，沒有完整的完成一次任務(wù)，有時會有許多東西不懂，沒有完全領(lǐng)悟，經(jīng)過這次實訓我學到了許多，將理論和實踐有機結(jié)合在一起，學習起這個專業(yè)來就更簡單，更上手了。總之，感謝老師，同學，我會好好記住這次難忘的經(jīng)歷，它永遠是我這輩子最大一筆財富。
建筑實訓體會和收獲篇十
本學年工業(yè)分析班的實訓工作，目前已圓滿結(jié)束。本次實訓，是貫徹理論聯(lián)系實際的教學原則，為進一步鞏固在校期間所學的專業(yè)理論知識，更好的'完成后續(xù)專業(yè)課程的學習，而進行的一次實踐性教學。它既是一次認識性實習也是化學分析基本操作和常用儀器儀表使用的實際訓練。
本次實訓的目的明確，內(nèi)容緊緊圍繞著所學的理論基礎(chǔ)課程，突出了化學分析中常用儀器正確使用和基本操作技巧，既鞏固和消化了前面所學的理論知識，又為以后的實習教學奠定了基礎(chǔ)。
建筑實訓體會和收獲篇十一
實訓生活已經(jīng)過去將近一個月啦，在這一個月內(nèi)收獲很大，有苦有樂，有累有甜，看到孩子們努力學習的樣子，更是激起了我想教好他們的意志。實訓不僅是對我專業(yè)知識的提升，更是對我能力的錘煉！
第一是團結(jié)意識，當老師講課并不是一個人在孤軍奮戰(zhàn)，個人的努力固然重要，但是團隊的合作更是必不可少的，要跟本學科的其他老師統(tǒng)一進度，在備課時候的相互討論也是非常重要的.，這樣可以免遺漏某一個知識點！
然后是自立能力，在頂崗實訓的學校，自己就是一個老師并不是一個學生，各個方面都要依照成人的標準來要求自己，這是對自己的一項挑戰(zhàn)！
最后是學習能力，要想給學生一杯水，以前的老師可能有一桶水就夠了，但是在這個知識爆炸的時期，老師就需要有一個源源不斷的水龍頭，這樣就需要我不斷的學習新知識，在課堂上把最新的知識傳授給學生，讓他們感遭到當今世界最前沿的科技，從而對學習知識充滿信心，充滿樂趣！
勵志做一位杰出的老師！
建筑實訓體會和收獲篇十二
我堅信通過這一段時間的實訓，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實訓中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
這半周，好比是一個過渡期—從學生過渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段。回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的.是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。
感謝學校給我們這次寶貴的實訓經(jīng)驗，同時也要感謝老師對我們的細心指導。本次實訓所學到的這些知識很多是我個人在學校很少接觸、注意的，但在實際的學習與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。
通過本次實訓我不但積累了許多經(jīng)驗，還使我在實踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義—從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。
建筑實訓體會和收獲篇十三
建筑是一門綜合性的學科，與我們的日常生活息息相關(guān)。建筑不僅僅是構(gòu)造物體，更是創(chuàng)造美的藝術(shù)。在學習建筑的過程中，我深深感受到了它的獨特魅力，不禁對建筑產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過學習和實踐，我收獲了許多關(guān)于建筑的心得體會，讓我更加理解和欣賞這一領(lǐng)域。
首先，建筑是與人類生活緊密相連的。不同的建筑風格和設(shè)計可以傳達不同的文化和歷史背景。例如，古代歐洲建筑中的哥特式教堂，以其巍峨的尖頂和復雜的雕刻，展現(xiàn)了中世紀信仰。而現(xiàn)代建筑中的玻璃幕墻則代表了科技進步的時代特征。通過了解建筑的歷史和背后的文化，我們可以更好地理解人類社會的演變和發(fā)展。建筑既是為人類生活提供實用功能的場所，也是展示人類智慧和創(chuàng)造力的載體。這讓我深感建筑的巨大價值和意義。
其次，建筑的設(shè)計需要注重對環(huán)境的考慮。建筑應(yīng)該融入自然環(huán)境中，與周圍的景觀相協(xié)調(diào)。例如，幾百年前建造的古代園林，通過樹木和水景的布局，與自然形成了和諧的一體。如今，生態(tài)友好設(shè)計的概念已經(jīng)深入人心。節(jié)能環(huán)保的材料和技術(shù)在建筑中得到了廣泛應(yīng)用。這不僅有利于保護環(huán)境，也提高了建筑的舒適度和可持續(xù)性。通過了解環(huán)境對建筑的要求，我體會到了設(shè)計師在創(chuàng)作中應(yīng)該充分考慮自然因素的重要性。
再者，建筑是一門綜合性的學科，需要我們了解和運用各種不同的知識。建筑設(shè)計不僅僅是簡單的畫草圖，還需要考慮結(jié)構(gòu)、施工、材料和美學等多個方面。學習建筑需要掌握許多專業(yè)知識，如力學、材料力學、建筑學原理等。同時，建筑師還需要與結(jié)構(gòu)師、工程師和室內(nèi)設(shè)計師等專業(yè)人士合作，共同完成一個項目。通過學習建筑，我體會到了合作的重要性，以及學習不同學科知識的必要性。
此外，建筑是藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式。不同的建筑風格和設(shè)計理念體現(xiàn)了不同的審美觀念。建筑可以通過形狀、色彩和材料的運用來表達情感和意境。例如，建筑師可以使用紅色磚墻和尖頂來傳遞力量和莊嚴感，或者使用白色和流線型設(shè)計來傳達現(xiàn)代感和簡潔感。建筑的美學不僅來源于外部形態(tài)，還包括內(nèi)部空間和布局的設(shè)計。通過學習建筑，我對美的感知力和創(chuàng)造力得到了訓練，更加欣賞和理解藝術(shù)的魅力。
最后，學習建筑讓我體驗到了設(shè)計的快樂和成就感。設(shè)計一個建筑項目需要花費大量的時間和精力，但當看到最終的成果，這種付出將會轉(zhuǎn)化為巨大的回報。我曾經(jīng)參與設(shè)計一個學校圖書館的項目，這是一個具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。通過與團隊成員合作，我逐漸形成了自己的設(shè)計理念，并最終實現(xiàn)了一個滿足用戶需求和美觀的設(shè)計方案。這讓我感到非常滿足和自豪。學習建筑不僅是獲得知識，更是培養(yǎng)了我堅持不懈、追求完美的品質(zhì)。
總之，通過學習建筑，我深深感受到了它的獨特魅力。建筑是與人類生活緊密相連的，設(shè)計需要考慮環(huán)境和多個方面的因素。學習建筑還需要掌握各種不同的知識，與不同領(lǐng)域的專業(yè)人士合作。建筑也是藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，通過形狀、色彩和材料來傳遞情感和意境。通過學習建筑，我不僅欣賞和理解了美的魅力，還獲得了設(shè)計的快樂和成就感。建筑的學習之旅將會是一個不斷探索和成長的過程。
建筑實訓體會和收獲篇十四
建筑是一個充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造力的領(lǐng)域，參與其中的人們可以從每個項目中獲得豐厚的收獲。通過設(shè)計、施工和實踐，建筑師們不僅能夠創(chuàng)造新的空間，還能夠影響人們的生活質(zhì)量。在建筑中，我收獲到了許多寶貴的經(jīng)驗和深刻的體會。
首先，通過參與建筑項目的設(shè)計過程，我學會了如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實用的建筑設(shè)計。設(shè)計不只是一個藝術(shù)過程，更是關(guān)于實際需求和解決問題的過程。我了解到了建筑的功能性和可持續(xù)性，以及如何在設(shè)計中追求美觀與實用的平衡。在設(shè)計建筑時，必須考慮到人們的使用需求、環(huán)境因素和文化背景等因素。這些經(jīng)驗使我養(yǎng)成了注重細節(jié)和以用戶為中心的思維方式，幫助我更好地解決實際問題。
其次，建筑的施工過程是一個艱苦但具有成就感的過程。從規(guī)劃到落地，每個細節(jié)都需要精心安排和執(zhí)行。我參與的一個項目中，我們遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是團隊的合作精神和堅持不懈的努力使我們成功地完成了任務(wù)。這個經(jīng)歷讓我明白了溝通和協(xié)作的重要性，以及專業(yè)技能的必要性。在建筑施工中，沒有一切都是完美的，但是我們可以通過努力和靈活的思維找到解決問題的方法。
另外，建筑實踐是建筑師和業(yè)主之間溝通和互動的過程。在與業(yè)主合作的過程中，我學會了傾聽和理解他們的需求和期望。在一次項目中，業(yè)主要求將現(xiàn)有建筑翻修為一個公共藝術(shù)空間，但是他們對具體的設(shè)計和布局并沒有明確的想法。通過與業(yè)主的深入交流和理解，我能夠根據(jù)他們的意見和要求提供具有創(chuàng)造性和實用性的建議。這個經(jīng)歷提醒我在實踐中注重與業(yè)主的溝通和合作，以確保最終設(shè)計能夠滿足他們的期望。
建筑的實踐也向我展示了建筑與環(huán)境之間的關(guān)系。在一個項目中，我們的目標是設(shè)計一個可以最大限度地利用太陽能和自然通風的建筑。通過研究周圍環(huán)境和氣候條件，我們能夠在設(shè)計中合理利用自然資源，減少能源消耗和環(huán)境污染。這個經(jīng)驗讓我意識到建筑與環(huán)境之間的密切聯(lián)系，以及建筑師對環(huán)境可持續(xù)性的責任。因此，我將更加注重在設(shè)計中考慮可持續(xù)發(fā)展的原則，以降低對環(huán)境的不利影響。
最后，建筑讓我明白了持續(xù)學習和創(chuàng)新的重要性。建筑是一個不斷發(fā)展和變化的行業(yè)，新技術(shù)和方法的涌現(xiàn)使得我們能夠更好地設(shè)計和建造。在建筑實踐中，我意識到我不能停留在舒適區(qū)，需要不斷學習和更新知識，以適應(yīng)行業(yè)的變革。同時，我也學會了不斷嘗試創(chuàng)新和探索新的設(shè)計理念，以提供更好的解決方案。
總之，通過參與建筑項目的設(shè)計、施工和實踐，我不僅獲得了實際經(jīng)驗和技能，還培養(yǎng)了溝通和創(chuàng)新的能力。建筑師的角色不僅是設(shè)計者和建筑師，更是問題解決者和社會貢獻者。我相信，通過持續(xù)學習和努力，我可以在建筑領(lǐng)域取得更多的成就并為社會做出更大的貢獻。
建筑實訓體會和收獲篇十五
實訓是大學教育中非常重要的一部分，它不僅能夠有效地提升學生的實踐能力和綜合素養(yǎng)，還能夠讓學生更好地接觸社會和實際工作環(huán)境。在我進行的實訓中，我有幸參與了一個為期一個月的工作實習，這給我?guī)砹嗽S多寶貴的機會和經(jīng)驗。在這次實訓中，我學會了如何與同事相處、協(xié)作解決問題，并培養(yǎng)了自己的專業(yè)技能。通過這次實訓，我深刻理解了實踐教育的意義和價值。
首先，在實訓中我學到了與同事相處的重要性。在實際工作中，與同事相處融洽是十分關(guān)鍵的，因為一個團隊的成功往往來自于成員之間的協(xié)作和默契。我在實訓期間，與一些優(yōu)秀的同事一起工作，他們給予了我很多幫助和指導。我發(fā)現(xiàn)他們在工作中非常謙虛，能夠客觀面對自己的優(yōu)點和不足，并且樂于幫助他人。這讓我深刻地明白了一個團隊的力量遠大于個人的力量，而要取得更好的成果，與同事之間的良好相處是非常重要的。
其次，實訓讓我學會了如何協(xié)作解決問題。在實際工作中，各種問題和挑戰(zhàn)是不可避免的，而解決問題的能力是每個職場人士都必備的素質(zhì)之一。在實訓中，我遇到了許多意想不到的情況和困難，但是通過與同事們的協(xié)作和努力，我們總能夠找到解決問題的方法。通過這個過程，我深刻理解到，一個團隊能否成功解決問題，關(guān)鍵在于團隊成員之間的相互配合與合作。只有通過協(xié)作解決問題，我們才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，并取得更好的成果。
第三，實訓給我提供了發(fā)展專業(yè)技能的機會。在大學里，我們學到了許多理論知識，但是在實際工作中，只有將知識應(yīng)用到實踐中才能真正學到東西。通過實訓，我得到了更多動手實踐的機會，掌握了很多在課堂上學不到的技能和經(jīng)驗。例如，在實訓中，我學會了如何運用各種軟件進行數(shù)據(jù)分析和處理，在項目中，我也鍛煉了自己的項目管理能力。這些技能和經(jīng)驗對我今后的職業(yè)發(fā)展將起到重要的支持作用。
總結(jié)起來，通過這次實訓，我不僅學到了與同事相處和協(xié)作解決問題的能力，還培養(yǎng)了自己的專業(yè)技能。實踐教育是一種將理論與實踐相結(jié)合的教學模式，它使我不僅能夠更好地掌握所學的知識，還能夠更好地適應(yīng)未來的職業(yè)環(huán)境。在今后的學習和職業(yè)生涯中，我將會繼續(xù)努力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為實現(xiàn)個人的發(fā)展目標貢獻力量。我相信，通過不斷的學習和實踐，我一定能夠取得更好的成績和更大的成功。
建筑實訓體會和收獲篇十六
建筑作為一門綜合性的學科，不僅僅是一個專業(yè)，更是一種藝術(shù)，一種文化。在我接觸和學習建筑的過程中，我逐漸感受到了這個領(lǐng)域的魅力和深度。通過建筑的學習和實踐，我不僅收獲了專業(yè)知識，還得到了對生活和社會的更深刻的理解和體驗。以下是我在建筑學習和實踐中的心得體會收獲。
首先，建筑學習讓我了解到了建筑的本質(zhì)和價值。建筑作為人類文明的產(chǎn)物，承載著人們的居住、工作、學習和娛樂的需求，同時也代表著一個城市或社區(qū)的形象和文化。通過學習建筑的基本原理和設(shè)計理念，我深刻認識到了建筑的本質(zhì)是為人而設(shè)計，是為了滿足人們的生活需求和心理訴求。建筑不僅僅是一些建筑物的堆砌，更是一種藝術(shù)形式，它可以通過空間造型、材料運用和光線運動等手段，創(chuàng)造出美的形象和舒適的環(huán)境，給人們帶來愉悅和享受。
其次，建筑學習培養(yǎng)了我對空間感知和設(shè)計思維的能力。通過學習建筑的空間組織和構(gòu)建，我逐漸學會了觀察和理解空間的特點和需求，并能夠通過設(shè)計來滿足和體現(xiàn)這些需求。建筑設(shè)計不僅僅是一個技術(shù)問題，更是一個思考問題。在設(shè)計過程中，我學會了提出問題、分析問題、解決問題的方法，培養(yǎng)了自己的設(shè)計思維能力。同時，建筑學習也讓我懂得了空間和人的關(guān)系，明白了設(shè)計的目標是為了創(chuàng)造宜居的環(huán)境和場所，提升人們的生活品質(zhì)和幸福感。
第三，建筑學習使我了解了建筑與環(huán)境的關(guān)系。在建筑設(shè)計的過程中，我深入了解了建筑與自然環(huán)境的互動關(guān)系，學會了將建筑與環(huán)境相結(jié)合的設(shè)計方法。在設(shè)計中，我注重了建筑與環(huán)境的環(huán)保性和可持續(xù)性，力求達到節(jié)能減排和資源循環(huán)利用的目標。同時，我也了解到了建筑對周圍環(huán)境的影響，在設(shè)計中盡量避免了對環(huán)境的破壞和污染。通過學習建筑與環(huán)境的關(guān)系，我意識到了建筑設(shè)計的責任和使命，作為一名建筑師，應(yīng)該有環(huán)保意識并將其融入到設(shè)計之中。
第四，建筑學習培養(yǎng)了我團隊合作和溝通能力。在學習建筑的過程中，我經(jīng)常與同學進行團隊合作，共同完成設(shè)計項目。在這個過程中，我學會了傾聽和理解他人的想法，學會了與他人進行有效的溝通和協(xié)調(diào)。建筑設(shè)計是一個團隊的合作過程，只有與團隊成員保持良好的溝通和合作，才能實現(xiàn)一個成功的項目。通過這樣的團隊合作經(jīng)驗，我不僅提高了自己的溝通能力，還學會了團隊合作的重要性和價值。
最后，建筑學習讓我對社會和文化有了更深刻的認識和體驗。通過學習建筑的歷史和理論，我了解到了不同文化對建筑的影響和表達方式。每個時代和地域的建筑都有著獨特的特點和價值觀，通過學習這些建筑作品，我能夠更好地理解和尊重不同文化的差異。同時，建筑也與社會發(fā)展和環(huán)境變化緊密相關(guān)，通過觀察和研究建筑的發(fā)展變化，我可以更好地理解社會的變遷和進步。建筑學習也讓我思考了建筑在社會中的責任和作用，以及建筑師在城市發(fā)展中所扮演的角色。
總之，建筑學習讓我從多個方面認識和理解了建筑的本質(zhì)和意義。通過學習和實踐的過程，我不僅僅收獲了專業(yè)知識和技能，更是得到了對生活和社會的更深刻的認識和體驗。建筑學習不僅僅是一門學科，更是一種觀察和思考世界的方式，能夠幫助我們更好地理解和改善人類居住環(huán)境，推動社會的可持續(xù)發(fā)展。
建筑實訓體會和收獲篇十七
20xx年7月2日至20xx年7月13日，我們在a座教學樓的404進行了為期兩周的電算化會計實訓。
在這次的實訓中，我們主要完成了金蝶kis標準版中從新建帳套、初始化設(shè)置、日常業(yè)務(wù)處理到生成報表、結(jié)賬的全過程，以及金蝶kis專業(yè)版中從新建帳套到基礎(chǔ)設(shè)置和初始化，從日常業(yè)務(wù)處理的進銷存管理到報表的生成和結(jié)賬的全過程。
通過完成這次的實訓，我們對中小企業(yè)的財務(wù)軟件有了一個比較深刻的理解和掌握，熟悉了金蝶kis標準版v8。1和專業(yè)版v8。1的核算業(yè)務(wù)處理的各種操作，并能夠運用軟件來完成實際工作。
由于有了上個學期進行金算盤軟件操作的經(jīng)驗和對會計電算化軟件的從初步理解，我在進行金蝶kis軟件標準版的實訓時，并未感到吃力，根據(jù)指導數(shù)的提示，很快的就完成了實訓內(nèi)容，雖然在這之間有些小的錯誤和不懂的地方，但是經(jīng)過全組成員的思考和努力的搜集資料，很快就得到了解決。
進行標準版的實訓過程，不僅僅是我們對會計電算化基礎(chǔ)知識理論的復習鞏固，也是對中小企業(yè)業(yè)務(wù)的了解過程和處理方法的運用，為我們以后進入中小企業(yè)參加會計電算化工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)，提升了我們的'實際業(yè)務(wù)的操作能力。
雖然我們很順利的完成了標準版軟件的實訓，但是專業(yè)版軟件卻不是那么的容易，它對于我們來說是一個很大的挑戰(zhàn)。與標準版相比，專業(yè)版的軟件增加了進銷存管理模塊，這樣雖然大大的增加了會計信息的準確性并且節(jié)省了錄入憑證操作的時間和步驟，并且可以自動結(jié)轉(zhuǎn)成本，在很大的程度上減少了會計工作人員的工作量，但是對于我們這些接觸會計軟件的時間并不長的人來說，在沒有指導書提示的情況下，這無疑是一個個很大的難題：每一步的操作都要靠自己對財務(wù)軟件的理解和通過金算盤軟件積累起來的經(jīng)驗來自己摸索或請教同學和老師，實在不會的時候就通過網(wǎng)絡(luò)來解決問題。
進行專業(yè)版軟件的實訓的過程是非常艱難的，但這個過程確實對我們卻使我們印象深刻，受益匪淺，收獲良多，這個收獲，不僅僅是課堂上對于會計軟件的熟悉和掌握，更是對生活和工作態(tài)度的糾正：在實訓的過程中，有很多次都是因為我的自以為是和得過且過的態(tài)度，對不懂的地方不去研究和請教，就妄下結(jié)論，擅自操作，最后不得不返回修改甚至重新進行初始化的操作。在生活和工作中也是一樣的，不懂裝懂，得過且過的態(tài)度非常要不得，這種態(tài)度不僅會使生活工作一團糟，還會大大的降低工作效率，我們在進行工作時必須是踏踏實實的，一步一個腳印的，投機取巧只會讓事情與初衷相違背，想省時省力最后卻大大的增加了工作總量。
在進行專業(yè)版的實訓時，遇到很多不會的地方，心情很煩躁，有很多次都想放棄。但是，自己做不出來又不甘心，終于堅持了下來，完完整整的做完了專業(yè)版的實訓過程。在這期間，光是初始化和基礎(chǔ)設(shè)置，我就重復了三遍，但是再重復的過程中我也體會到了熟能生巧的道理，每一次都比前一次用的時間短。這對我有很大的啟示：堅持到底是每個成功人士共同的優(yōu)點，不管再多困難的時候，我們都要做到“不拋棄，不放棄”，再堅持一秒鐘，看到的就是不一樣的風景。在這次的實訓中，我們要感謝的我們的指導老師，在我們遇到困難的時候及時的伸出援手，不僅告訴我們怎樣做，更讓我們自己去體會為什么會出現(xiàn)這樣的問題和為什么用這樣的方法解決。老師們不僅指導了我們的`實訓，更培養(yǎng)了我們獨立思考和獨立解決問題的能力。在我們以后的生活和工作中，不會是一帆風順的，中途總會遇到或多或少的問題，但現(xiàn)實生活中的問題沒有標準答案，每一題都要靠我們自己去摸索，去思考，找出合理的解決方法。而獨立能力，是要在學習和生活的過程中一點一點的培養(yǎng)起來的，在這一方面，李老師給了我們很大的幫助和啟示。
在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂“當局者迷，旁觀者清”。有些錯誤，自己是查不出來的，讓同學幫忙看了一下，卻發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。兩周的實訓結(jié)束了，我收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。
建筑實訓體會和收獲篇十八
建筑是人類文明的重要標志之一，而建筑材料則是建筑的基礎(chǔ)和支撐。在我研究建筑材料的過程中，我不僅獲得了大量的知識和經(jīng)驗，還有了一些心得體會。以下是我對建筑材料收獲和心得的總結(jié)。
第一段：了解建筑材料的歷史和發(fā)展
在研究建筑材料的過程中，我深入了解了建筑材料的歷史和發(fā)展。從古代的石材和木材到現(xiàn)代的鋼筋混凝土和玻璃，建筑材料經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程。我了解到，每一種材料都有其獨特的特性和應(yīng)用范圍。石材可以提供堅固和持久的支撐，木材則可以提供溫暖和舒適的感覺。而現(xiàn)代材料的出現(xiàn)，則為建筑師提供了更多創(chuàng)造力的空間。這些了解讓我更加珍惜建筑材料的重要性，同時也讓我期待未來建筑材料的發(fā)展。
第二段：學會選擇合適的建筑材料
除了了解建筑材料的歷史和發(fā)展，我還學會了如何選擇合適的建筑材料。建筑師在設(shè)計中需要考慮很多因素，如建筑的用途、環(huán)境、預算等等。因此，在選擇建筑材料時，建筑師需要綜合考慮這些因素，并進行權(quán)衡取舍。例如，對于一個環(huán)境友好型的建筑項目，建筑師往往會選擇可再生的材料，如竹材和復合材料，以減少對自然資源的消耗。而對于需要抗震性能的建筑，建筑師則會選擇強度高的材料，如鋼筋混凝土和鋼結(jié)構(gòu)。掌握了如何選擇合適的建筑材料，我相信可以更好地滿足不同建筑項目的需求。
第三段：關(guān)注建筑材料的可持續(xù)性
在研究建筑材料的過程中，我越來越意識到建筑材料的可持續(xù)性問題。建筑業(yè)在全球資源消耗和環(huán)境污染中扮演著重要角色，而建筑材料的選擇和使用也直接影響到可持續(xù)發(fā)展目標的實現(xiàn)。因此，關(guān)注建筑材料的可持續(xù)性已經(jīng)成為當代建筑師必須面對的任務(wù)之一。現(xiàn)在有越來越多的建筑材料開始回收再利用，如再生鋼和再生混凝土。同時，也有越來越多的研發(fā)機構(gòu)致力于開發(fā)更環(huán)保的建筑材料，如可降解材料和太陽能材料。對于我來說，關(guān)注建筑材料的可持續(xù)性是一個不斷學習和探索的過程。
第四段：創(chuàng)新建筑材料的應(yīng)用
盡管已經(jīng)有了眾多的建筑材料可供選擇，但建筑師們?nèi)匀辉诓粩鄬で髣?chuàng)新。創(chuàng)新建筑材料的應(yīng)用是一個既有挑戰(zhàn)又有機遇的領(lǐng)域。例如，新型材料如碳纖維和透明陶瓷的引入為建筑師提供了更廣闊的創(chuàng)作空間。另外，技術(shù)的進步也推動了建筑材料的創(chuàng)新應(yīng)用，如建筑一體化系統(tǒng)和自動化生產(chǎn)線。參與到建筑材料的創(chuàng)新應(yīng)用中，意味著需要具備跨學科的知識和思維，這對我來說是一個不斷學習和提升的過程。
第五段：深入研究建筑材料的未來
在建筑材料的研究中，我不僅收獲了知識和經(jīng)驗，還對建筑材料的未來有了更深刻的思考。建筑材料的發(fā)展不僅關(guān)系到建筑效果的質(zhì)量，還直接影響到人們的生活和環(huán)境。因此，對建筑材料的未來的研究是非常重要的。如何提高建筑材料的可持續(xù)性、功能性和美學性，如何創(chuàng)造更加智能和綠色的建筑材料，這些問題都需要我們進行深入的研究和探索。在未來的學習和實踐中，我將繼續(xù)關(guān)注建筑材料的發(fā)展，并為其做出貢獻。
總結(jié)：
通過對建筑材料的研究，我不僅學到了豐富的知識和經(jīng)驗，還對建筑材料的發(fā)展和應(yīng)用有了更深入的了解。從了解建筑材料的歷史和發(fā)展，學會選擇合適的建筑材料，關(guān)注可持續(xù)性發(fā)展，到創(chuàng)新建筑材料的應(yīng)用和深入研究建筑材料的未來，這些收獲和體會將對我未來的學習和工作產(chǎn)生深遠的影響。
建筑實訓體會和收獲篇十九
在此之前，我們在教師的帶領(lǐng)下到工地上進行實地勘察，但那畢竟是理論的，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實訓就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實訓當做我們以后工作的一次磨練，把我們學到的知識與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)現(xiàn)自我的不足，彌補我們的缺陷。
測量是一項務(wù)實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實訓中必須堅持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。所以，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行，這樣就能夠及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時間，也提高了工作效率。
測量也是一項精確的工作，經(jīng)過測量學的學習和實訓，在我的'腦海中構(gòu)成了一個基本的測量學的輪廓。測量學資料主要包括測定和測設(shè)兩個部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講，測量學的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域供給定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測量學的三個基本元素的測量實現(xiàn)的:角度測量、距離測量、高程測量。
建筑實訓體會和收獲篇二十
根據(jù)學校安排，我們這一周在學校建筑實訓場地進行實訓，砌筑實訓總結(jié)。這是一個讓我們了解建筑的好機會，讓我更深一步的了解理論與實際的差別。實訓對于我們將要走入社會的學生來說是一次熟悉社會,通過幾次實訓的認識性，我初步的的了解了房屋墻體的組砌方法。進一步提高對建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。
砌體結(jié)構(gòu)工程施工實訓是教學計劃規(guī)定的重要教學環(huán)節(jié)，是提高學生的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學生的崗位職業(yè)能力的重要手段。通過實訓期間的各種工種訓練，達到如下目的：
1．理論聯(lián)系實際，在實際操作中，驗證、鞏固、檸梅瘦身怎么樣深化已學的有關(guān)理論和專業(yè)知識，提高學生獨立分析問題、解決問題的心智能力，做到操作技能與心智技能并重。
2．使學生獲得砌體結(jié)構(gòu)工程施工技術(shù)和項目管理的實際知識，了解書本知識和實際情況的區(qū)別和聯(lián)系；掌握砌體工程施工準備工作內(nèi)容、砌筑方法及驗收內(nèi)容。
3．開闊學生的工程技術(shù)眼界，了解我國目前砌體結(jié)構(gòu)工程技術(shù)和項目管理的現(xiàn)狀和發(fā)展狀況。
4．培養(yǎng)學生吃苦耐勞、主動學習和全面學習的觀念，培養(yǎng)學生工作中的協(xié)調(diào)配合能力，提高學生的綜合素質(zhì)。
實訓前我們已經(jīng)分好組了，實訓是按組進行的，每個班共有三組。在砌筑前也有工人師傅教“盤角”，砌筑時先由師傅講解、示范。后我們自己砌筑，有老師和師傅點評，糾正。人人都動手，親身體會。
磚的砌筑：磚的砌筑形式有五種，一順一丁、三順一丁、梅花丁、兩平一側(cè)、全順式。砌筑方法有：三一砌磚法和二三八一砌磚法。砌筑時做到“三皮一吊、五皮一靠”，注意在留馬牙槎時（五退五進）磚的砌筑。
墻體砌筑
（1）磚在砌筑前一天澆水濕潤，不能即澆即用
（2）縱橫墻應(yīng)同時砌筑，縱橫交錯搭接。磚砌體的灰縫應(yīng)橫平豎直、厚薄均勻，并應(yīng)填滿砂漿，縫的厚度一般為10mm，不應(yīng)小于8mm。
（3）砌體施工縫處砌成斜槎長度不小于高度的2/3。
通過本周的實訓，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。雖然在實訓期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。在學校學習，理論與實際相差較大，在課堂上一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。
這學期的實訓就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些施工技術(shù)要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實訓結(jié)束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。通過實訓，增強了自己對專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的行業(yè)，如果將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。
建筑實訓體會和收獲篇一
財務(wù)與審計系在學院b507會議室召開10級審計實務(wù)專業(yè)中期實結(jié)會。系主任尹東、系劉波、系審計專業(yè)教研室主任周海彬和審計專業(yè)教研室全體教師以及10級審計實務(wù)學生代表參加了此次會議。
會上，首先由尹東主任講話，他指出，中期實訓是我系教學的特色，是我系校企合作工作的突出成果，校企合作是一種雙贏的合作，我系能為校企合作的會計師事務(wù)所提供人力資源，而會計師事務(wù)所也為我系提供實訓空間。中期實訓工作的'開展難度很大，同學們應(yīng)該把握這來之不易的學習機會。他表示，召開此次總結(jié)會的目的，就是希望聽到參加了中期實訓的同學代表們深刻的實訓體會以及對專業(yè)教學在實際工作中應(yīng)用的不足提出的意見和建議。
接著，由來自10級審計實務(wù)專業(yè)的學生代表們依次發(fā)言，對此次中期實訓做總結(jié)、談心得。在討論過程中，與會領(lǐng)導老師們還就同學們談到的很多體會和認識進行了正確的引導。
至此，總結(jié)會在熱烈的氛圍中圓滿結(jié)束。
建筑實訓體會和收獲篇二
本學期進行常用電工工具和測量儀表的使用、導線的連接與絕緣的.恢復、照明燈具和開關(guān)插座的安裝、電機的使用與維護、電機的控制等實訓。
電機的使用與維護和控制這節(jié)的實訓內(nèi)容不僅提高了我們的動手能力，也讓我們知道了電機結(jié)構(gòu)和工作原理，對我們以后的學習提供了很好的幫助。在這節(jié)實訓課上老師詳細的講解了實訓內(nèi)容，同學們積極動手連接電路，課堂極其活躍。
建筑實訓體會和收獲篇三
通過本次實訓教學環(huán)節(jié)，學生可以在一個跟實際業(yè)務(wù)貼近的操作環(huán)境中體驗保險業(yè)務(wù)的.工作流程，培養(yǎng)學生對保險基本業(yè)務(wù)的實際動手能力和操作能力。了解保險公司承保業(yè)務(wù)工作基本流程，并能熟練完成各種保險單證的填制；掌握客戶服務(wù)業(yè)務(wù)的主要內(nèi)容和基本流程，能獨立完成機動車輛及其他財產(chǎn)保險各項理賠工作的主要內(nèi)容；了解保險銷售技術(shù)并掌握相關(guān)實務(wù)技能，使學生有效結(jié)合理論與實際，提高其業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，增強其就業(yè)競爭力。
建筑實訓體會和收獲篇四
作業(yè)內(nèi)容是將一組學生的按成績排名。課程涵蓋至運用函數(shù)計算均分以及計算加權(quán)成績，這在excel中是最基礎(chǔ)的操作，只具備這種簡單的操作能力，只能算得上是入門。但是題目最后卻涉及到了rank排名，這在以前是沒有接觸過的。題目中只有20組數(shù)據(jù)，完全可以心算出他們的排名，但是如果遇到幾百組，甚至上千組數(shù)據(jù)，這種笨方法是行不通的，所以有必要學習相關(guān)的理論知識，采用rank操作之后才知道其排序功能的強大。
在我看來，這一項目，操作起來雖然很簡單，但是，其應(yīng)用卻很廣泛。不論是現(xiàn)在的學習，還是今后的工作，常常需要撰寫電子文稿、報告等，掌握一定的排版技巧，是我們都應(yīng)具備的能力。
從專業(yè)的角度，涉及國際貿(mào)易的工作，需要調(diào)研的項目很多，如，比較各個船公司的運價表，對采購的原材料進行價格比較，對市場作調(diào)查等。這些的原始數(shù)據(jù)或是二手資料，總是讓人眼花繚亂。可是如果把這些數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫，進行必要的編碼、篩選，然后制作成圖表，這些數(shù)據(jù)所含有的價值就會更直觀的展示出來。
這次任務(wù)是計算幾組數(shù)據(jù)的相關(guān)性，并針對結(jié)果，對變量和因變量進行相關(guān)性的判斷和分析。如題中女性人口數(shù)量和消費水平對化妝品的銷售量均有影響。同時在操作過程中，遇到了一些問題，老師指導我們在excel中點擊“工具——數(shù)據(jù)分析——回歸”，就可以得出一個新的數(shù)據(jù)分析表，可是工具中沒有數(shù)據(jù)分析這一按鈕。解決方法“工具——加載宏——分析工具庫”，然后再點擊“工具”，就可以找到“數(shù)據(jù)分析”了。
這個建立最具有實用價值，一份精美的ppt，能體現(xiàn)出我們掌握了office辦公軟件的熟練程度。ppt個人簡歷，在發(fā)揮求職書作用的同時，又能向用人單位展現(xiàn)自己office辦公軟件的技能，可謂是一舉兩得。
總之，參與本次實訓后，獲益頗多，強化了自己對office應(yīng)用的操作技能。無論是對學習，還是以后的工作都有很大幫助。
最后，非常感謝校方開展此次office高級應(yīng)用實訓，感謝孫老師的指導。
建筑實訓體會和收獲篇五
從實踐中來，到實踐中去，校外實訓是當代大學生踏入社會的第一步，是檢驗知識與實踐相結(jié)合的一個平臺。每個人，每個大學生都有著自己的實訓過程，每個人的崗位，每個人的經(jīng)歷，每個人的收獲都不盡相同。但是，我們都帶著同樣的目標，有著同樣的夢想，我們都非常珍惜這次去xxxxx有限責任公司實訓的機會。因為，通過這次的鍛煉，我們可以在工作狀態(tài)下了解我們自己的長處與短處，在以后的工作中我們就可以揚長避短，發(fā)揮出我們的.潛能。
對于工商管理專業(yè)的學生來說，實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向社會，通過實訓以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。同時我們從中培養(yǎng)了良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強化了我的勞動觀念和紀律觀念，預演和準備就業(yè)工作。通過這次校外實訓，我從中找出了自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間能及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
建筑實訓體會和收獲篇六
離我們最近的災難，是火災。一不留神，它就會發(fā)生在我們的身邊。我也看過了許多火災后的`悲劇，有的人被毀容，有的人終生殘疾，有的人甚至失去了生命上海有一所大學的女大學生因用電不慎而導致了火災。當時宿舍中的另兩名同學去接水救火，其他四名同學卻不知所措，愣在原地。他們逃到了陽臺上，最后被迫跳樓，結(jié)果無一生還。為什么一點點的小火就使四個生命流逝了呢?這個問題令人深思。
今天，我們進行了消防演習，讓我了解了火災現(xiàn)場該如何逃生和自救。我相信只要有預防，在火災中采取安全措施就不再會有這樣的悲劇發(fā)生了!防患于未然，在火災來臨時鎮(zhèn)定自若，用濕物捂住口鼻，安全有序地逃離，這是每一個學生都應(yīng)該掌握的知識。
有了前人的教訓，就不該有后面的事故，平常細心觀察周圍，到災難來臨，才會有逃生的機會。注意防火安全，使火災不再發(fā)生!讓我們一起銘記今天吧!
建筑實訓體會和收獲篇七
轉(zhuǎn)眼間實訓已過去一段時間，之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉，通過這一期的實訓，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的，學習中我不但有了學習成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅。
在實訓的過程中，我深深的體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為計算機軟件專業(yè)的學生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，是自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實訓老師的課堂講解與企業(yè)文化標準的培訓，使我加深了對自己專業(yè)的認識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實訓時間內(nèi)盡多的學到東西，就需要我們跟老師或同學進行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應(yīng)用中所學來專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認識周到中所講的，都是課本上沒有而對我們非常有實際意義的。這又給我們的實訓增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用于實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每一個成員的意見，使我們的`組合達到更加完美。這次實訓除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務(wù)，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。
經(jīng)過之前的學習，對程序設(shè)計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發(fā)。所以說實話，這次實訓，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結(jié)與論證。
我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設(shè)計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆匆過去的兩個月內(nèi)，我往返于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心，對大學充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實訓中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應(yīng)手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學習的xxxx?！皩W以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。最初在實訓時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力，所以在整個實訓過程中我都在不斷地努力。
實訓期間讓我學到很多東西，不僅在理論上讓我對it領(lǐng)域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術(shù)。
除此之外，我還學到了如何與人相處，如何和人更好的交流，我們組成一個團隊大家一起開發(fā)一個項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會?？墒钦f，第一次親身體會理論與實際相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，相信這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很大的影響，在實訓的這段時間里這些寶貴的經(jīng)驗將會成為我以后工作的基石。
這次實訓是對我們學習的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道哪個正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。
建筑實訓體會和收獲篇八
法官的工作并不是像很多人想象的那樣輕松，除了要有扎實的法律基礎(chǔ)，豐富的辦案經(jīng)驗之外，還要面對形形色色的當事人。我在法院的時候，經(jīng)常能看到情緒激動的當事人，有的蠻橫無理，有的大吵大鬧，有的號啕大哭，老師們都很耐心地為他們解釋相關(guān)的法律知識，盡的努力保障他們的合法權(quán)益，經(jīng)常一講就是大半天。老師們告訴我，作為一名法律工作者，就是要伸張正義，保護老百姓的合法權(quán)益，對每個來訪者都應(yīng)該以禮對待，平等對待。而且身為法官，會經(jīng)常遇見一些很難纏的當事人，甚至會有危險，這些問題都是要考慮到的。老師們討論案情，對判決結(jié)果及判決書的內(nèi)容反復推敲反復修改，認真工作的態(tài)度令我十分敬佩。
20xx年7月21日我們來到xxxx人民法院，雖然天下著傾盆大雨，但絲毫沒有影響我們的熱情。當天，法院的領(lǐng)導及各庭的庭長給我們開了座談會，對我們表示了熱烈的歡迎，并提出了一些希望和要求，實訓生們認真聽取了領(lǐng)導們的`講話，個個充滿干勁。最主要的就是為我們分配不同的工作及安排住宿問題。我被分配到了法院的刑庭。
在這短短一個月的實訓生涯中，我深切感受到了法院工作的不易。雖然，法院代表國家行使審判權(quán)，但法院和法官也有那么多的難處。取證工作困難重重，知情人不愿吐漏實情；有關(guān)人員漠視法律；弱勢群體忍氣吞聲，維權(quán)意識淡薄；當事人法律觀念匱乏，因小失大。這一切都促使我堅定了將來從事法律職業(yè)的夢想。
建筑實訓體會和收獲篇九
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，書本上知識只有在實踐中才能被檢驗，方知不足，實踐是檢驗真理的唯一標準，在這次實習中，讓我學到了許多，也認識到自身的不足！
首先，實習的過程讓我們進一步熟悉了測量儀器。盡管在學期上課的使用儀器中我們已經(jīng)能基本掌握各種測量儀器的使用方法以及對數(shù)據(jù)的處理辦法，但畢竟時間短、節(jié)奏松，大家常常會一下子忘記某個旋鈕的作用或是突然不會讀數(shù)。
本次實習讓我們收獲到的第一顆果實就是克服困難。從實習伊始，我們就不得不面對各種各樣的困難。最開始對測量步驟的不明確，對測量儀器的不熟悉，由于路線導致的無法觀測，校園里來來往往的同學以及到處停泊的車輛，無一不給我們的測量工作帶來各種阻力。但是在暴躁過后我們都冷靜下來并努力探求出解決這些問題辦法，相信在今后的人生中，不管遇到什么樣的困難我們都會以這次實習激勵自己迎難而上。
第一天我們就體會到了實習不是那么的輕松。對我們的任務(wù)我們不知道怎么開始，不明天今天該干什么明天該干什么，實習沒有了好的計劃。組員六人分工也沒有明確，所以導致了做起事來沒有效率。一系列的問題一下子擺到了我們的面前，我感受到了這次是我來說是一次有力的挑戰(zhàn)。我們第一天雖然做事效率低可是我們組一起從早上8點開工到下午7點才收工，我們花了很多時間來熟悉實習操作，那一天收工的時候每個人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時候好好總結(jié)了這一天實習中出現(xiàn)的問題，確定了每個人以后實習的具體分工。同時我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來相比第一天就好多了。這次的測量實習說真的還是比較辛苦的，每天就是不停的找點，定點，讀數(shù)，計數(shù)，驗核，每天固定的工作有時真的很疲倦。還要擔心我們操作是不是正確，如果出現(xiàn)一點點錯誤那數(shù)據(jù)就全部報廢要返工了，那就很麻煩了。我們在測量的過程中也遇到了很多的問題，每次遇到困難問題時我們組總是會進行激烈的討論，最后不能得出結(jié)論的就問問其他組的同學，或者向老師請教。我有時真覺得我們真的很幸運和幸福，因為我們有一位很和善親切的老師。
通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了四等水準儀和經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀和經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差，觀測誤差、外界影響誤差，了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：
a.在儀器上要盡量減少儀器產(chǎn)生的誤差，儀器要對中，整平。
b.提高自身的測量水平，降低誤差水平，減小讀數(shù)的誤差。
c.通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的尺長改，多次測量取平均值等來減少誤差。
d.閉合水準路線測量時扶尺的人也要扶正，換面后要恢復原位。
除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實。相信不只是我們，所有的同學應(yīng)該都能感受到團隊合作對于任何事情都是那么重要。每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^點不曉得爭論了多少次，甚至也因為喊話聽不清楚導致的誤會生氣吵架，但是我們的目標是一致的，誤會解釋清楚大家依然是好伙伴。
我們必定會后悔。平時只是學習理論，沒有完整的完成一次任務(wù)，有時會有許多東西不懂，沒有完全領(lǐng)悟，經(jīng)過這次實訓我學到了許多，將理論和實踐有機結(jié)合在一起，學習起這個專業(yè)來就更簡單，更上手了。總之，感謝老師，同學，我會好好記住這次難忘的經(jīng)歷，它永遠是我這輩子最大一筆財富。
建筑實訓體會和收獲篇十
本學年工業(yè)分析班的實訓工作，目前已圓滿結(jié)束。本次實訓，是貫徹理論聯(lián)系實際的教學原則，為進一步鞏固在校期間所學的專業(yè)理論知識，更好的'完成后續(xù)專業(yè)課程的學習，而進行的一次實踐性教學。它既是一次認識性實習也是化學分析基本操作和常用儀器儀表使用的實際訓練。
本次實訓的目的明確，內(nèi)容緊緊圍繞著所學的理論基礎(chǔ)課程，突出了化學分析中常用儀器正確使用和基本操作技巧，既鞏固和消化了前面所學的理論知識，又為以后的實習教學奠定了基礎(chǔ)。
建筑實訓體會和收獲篇十一
實訓生活已經(jīng)過去將近一個月啦，在這一個月內(nèi)收獲很大，有苦有樂，有累有甜，看到孩子們努力學習的樣子，更是激起了我想教好他們的意志。實訓不僅是對我專業(yè)知識的提升，更是對我能力的錘煉！
第一是團結(jié)意識，當老師講課并不是一個人在孤軍奮戰(zhàn)，個人的努力固然重要，但是團隊的合作更是必不可少的，要跟本學科的其他老師統(tǒng)一進度，在備課時候的相互討論也是非常重要的.，這樣可以免遺漏某一個知識點！
然后是自立能力，在頂崗實訓的學校，自己就是一個老師并不是一個學生，各個方面都要依照成人的標準來要求自己，這是對自己的一項挑戰(zhàn)！
最后是學習能力，要想給學生一杯水，以前的老師可能有一桶水就夠了，但是在這個知識爆炸的時期，老師就需要有一個源源不斷的水龍頭，這樣就需要我不斷的學習新知識，在課堂上把最新的知識傳授給學生，讓他們感遭到當今世界最前沿的科技，從而對學習知識充滿信心，充滿樂趣！
勵志做一位杰出的老師！
建筑實訓體會和收獲篇十二
我堅信通過這一段時間的實訓，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實訓中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
這半周，好比是一個過渡期—從學生過渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段。回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的.是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。
感謝學校給我們這次寶貴的實訓經(jīng)驗，同時也要感謝老師對我們的細心指導。本次實訓所學到的這些知識很多是我個人在學校很少接觸、注意的，但在實際的學習與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。
通過本次實訓我不但積累了許多經(jīng)驗，還使我在實踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義—從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。
建筑實訓體會和收獲篇十三
建筑是一門綜合性的學科，與我們的日常生活息息相關(guān)。建筑不僅僅是構(gòu)造物體，更是創(chuàng)造美的藝術(shù)。在學習建筑的過程中，我深深感受到了它的獨特魅力，不禁對建筑產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過學習和實踐，我收獲了許多關(guān)于建筑的心得體會，讓我更加理解和欣賞這一領(lǐng)域。
首先，建筑是與人類生活緊密相連的。不同的建筑風格和設(shè)計可以傳達不同的文化和歷史背景。例如，古代歐洲建筑中的哥特式教堂，以其巍峨的尖頂和復雜的雕刻，展現(xiàn)了中世紀信仰。而現(xiàn)代建筑中的玻璃幕墻則代表了科技進步的時代特征。通過了解建筑的歷史和背后的文化，我們可以更好地理解人類社會的演變和發(fā)展。建筑既是為人類生活提供實用功能的場所，也是展示人類智慧和創(chuàng)造力的載體。這讓我深感建筑的巨大價值和意義。
其次，建筑的設(shè)計需要注重對環(huán)境的考慮。建筑應(yīng)該融入自然環(huán)境中，與周圍的景觀相協(xié)調(diào)。例如，幾百年前建造的古代園林，通過樹木和水景的布局，與自然形成了和諧的一體。如今，生態(tài)友好設(shè)計的概念已經(jīng)深入人心。節(jié)能環(huán)保的材料和技術(shù)在建筑中得到了廣泛應(yīng)用。這不僅有利于保護環(huán)境，也提高了建筑的舒適度和可持續(xù)性。通過了解環(huán)境對建筑的要求，我體會到了設(shè)計師在創(chuàng)作中應(yīng)該充分考慮自然因素的重要性。
再者，建筑是一門綜合性的學科，需要我們了解和運用各種不同的知識。建筑設(shè)計不僅僅是簡單的畫草圖，還需要考慮結(jié)構(gòu)、施工、材料和美學等多個方面。學習建筑需要掌握許多專業(yè)知識，如力學、材料力學、建筑學原理等。同時，建筑師還需要與結(jié)構(gòu)師、工程師和室內(nèi)設(shè)計師等專業(yè)人士合作，共同完成一個項目。通過學習建筑，我體會到了合作的重要性，以及學習不同學科知識的必要性。
此外，建筑是藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式。不同的建筑風格和設(shè)計理念體現(xiàn)了不同的審美觀念。建筑可以通過形狀、色彩和材料的運用來表達情感和意境。例如，建筑師可以使用紅色磚墻和尖頂來傳遞力量和莊嚴感，或者使用白色和流線型設(shè)計來傳達現(xiàn)代感和簡潔感。建筑的美學不僅來源于外部形態(tài)，還包括內(nèi)部空間和布局的設(shè)計。通過學習建筑，我對美的感知力和創(chuàng)造力得到了訓練，更加欣賞和理解藝術(shù)的魅力。
最后，學習建筑讓我體驗到了設(shè)計的快樂和成就感。設(shè)計一個建筑項目需要花費大量的時間和精力，但當看到最終的成果，這種付出將會轉(zhuǎn)化為巨大的回報。我曾經(jīng)參與設(shè)計一個學校圖書館的項目，這是一個具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。通過與團隊成員合作，我逐漸形成了自己的設(shè)計理念，并最終實現(xiàn)了一個滿足用戶需求和美觀的設(shè)計方案。這讓我感到非常滿足和自豪。學習建筑不僅是獲得知識，更是培養(yǎng)了我堅持不懈、追求完美的品質(zhì)。
總之，通過學習建筑，我深深感受到了它的獨特魅力。建筑是與人類生活緊密相連的，設(shè)計需要考慮環(huán)境和多個方面的因素。學習建筑還需要掌握各種不同的知識，與不同領(lǐng)域的專業(yè)人士合作。建筑也是藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，通過形狀、色彩和材料來傳遞情感和意境。通過學習建筑，我不僅欣賞和理解了美的魅力，還獲得了設(shè)計的快樂和成就感。建筑的學習之旅將會是一個不斷探索和成長的過程。
建筑實訓體會和收獲篇十四
建筑是一個充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造力的領(lǐng)域，參與其中的人們可以從每個項目中獲得豐厚的收獲。通過設(shè)計、施工和實踐，建筑師們不僅能夠創(chuàng)造新的空間，還能夠影響人們的生活質(zhì)量。在建筑中，我收獲到了許多寶貴的經(jīng)驗和深刻的體會。
首先，通過參與建筑項目的設(shè)計過程，我學會了如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實用的建筑設(shè)計。設(shè)計不只是一個藝術(shù)過程，更是關(guān)于實際需求和解決問題的過程。我了解到了建筑的功能性和可持續(xù)性，以及如何在設(shè)計中追求美觀與實用的平衡。在設(shè)計建筑時，必須考慮到人們的使用需求、環(huán)境因素和文化背景等因素。這些經(jīng)驗使我養(yǎng)成了注重細節(jié)和以用戶為中心的思維方式，幫助我更好地解決實際問題。
其次，建筑的施工過程是一個艱苦但具有成就感的過程。從規(guī)劃到落地，每個細節(jié)都需要精心安排和執(zhí)行。我參與的一個項目中，我們遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是團隊的合作精神和堅持不懈的努力使我們成功地完成了任務(wù)。這個經(jīng)歷讓我明白了溝通和協(xié)作的重要性，以及專業(yè)技能的必要性。在建筑施工中，沒有一切都是完美的，但是我們可以通過努力和靈活的思維找到解決問題的方法。
另外，建筑實踐是建筑師和業(yè)主之間溝通和互動的過程。在與業(yè)主合作的過程中，我學會了傾聽和理解他們的需求和期望。在一次項目中，業(yè)主要求將現(xiàn)有建筑翻修為一個公共藝術(shù)空間，但是他們對具體的設(shè)計和布局并沒有明確的想法。通過與業(yè)主的深入交流和理解，我能夠根據(jù)他們的意見和要求提供具有創(chuàng)造性和實用性的建議。這個經(jīng)歷提醒我在實踐中注重與業(yè)主的溝通和合作，以確保最終設(shè)計能夠滿足他們的期望。
建筑的實踐也向我展示了建筑與環(huán)境之間的關(guān)系。在一個項目中，我們的目標是設(shè)計一個可以最大限度地利用太陽能和自然通風的建筑。通過研究周圍環(huán)境和氣候條件，我們能夠在設(shè)計中合理利用自然資源，減少能源消耗和環(huán)境污染。這個經(jīng)驗讓我意識到建筑與環(huán)境之間的密切聯(lián)系，以及建筑師對環(huán)境可持續(xù)性的責任。因此，我將更加注重在設(shè)計中考慮可持續(xù)發(fā)展的原則，以降低對環(huán)境的不利影響。
最后，建筑讓我明白了持續(xù)學習和創(chuàng)新的重要性。建筑是一個不斷發(fā)展和變化的行業(yè)，新技術(shù)和方法的涌現(xiàn)使得我們能夠更好地設(shè)計和建造。在建筑實踐中，我意識到我不能停留在舒適區(qū)，需要不斷學習和更新知識，以適應(yīng)行業(yè)的變革。同時，我也學會了不斷嘗試創(chuàng)新和探索新的設(shè)計理念，以提供更好的解決方案。
總之，通過參與建筑項目的設(shè)計、施工和實踐，我不僅獲得了實際經(jīng)驗和技能，還培養(yǎng)了溝通和創(chuàng)新的能力。建筑師的角色不僅是設(shè)計者和建筑師，更是問題解決者和社會貢獻者。我相信，通過持續(xù)學習和努力，我可以在建筑領(lǐng)域取得更多的成就并為社會做出更大的貢獻。
建筑實訓體會和收獲篇十五
實訓是大學教育中非常重要的一部分，它不僅能夠有效地提升學生的實踐能力和綜合素養(yǎng)，還能夠讓學生更好地接觸社會和實際工作環(huán)境。在我進行的實訓中，我有幸參與了一個為期一個月的工作實習，這給我?guī)砹嗽S多寶貴的機會和經(jīng)驗。在這次實訓中，我學會了如何與同事相處、協(xié)作解決問題，并培養(yǎng)了自己的專業(yè)技能。通過這次實訓，我深刻理解了實踐教育的意義和價值。
首先，在實訓中我學到了與同事相處的重要性。在實際工作中，與同事相處融洽是十分關(guān)鍵的，因為一個團隊的成功往往來自于成員之間的協(xié)作和默契。我在實訓期間，與一些優(yōu)秀的同事一起工作，他們給予了我很多幫助和指導。我發(fā)現(xiàn)他們在工作中非常謙虛，能夠客觀面對自己的優(yōu)點和不足，并且樂于幫助他人。這讓我深刻地明白了一個團隊的力量遠大于個人的力量，而要取得更好的成果，與同事之間的良好相處是非常重要的。
其次，實訓讓我學會了如何協(xié)作解決問題。在實際工作中，各種問題和挑戰(zhàn)是不可避免的，而解決問題的能力是每個職場人士都必備的素質(zhì)之一。在實訓中，我遇到了許多意想不到的情況和困難，但是通過與同事們的協(xié)作和努力，我們總能夠找到解決問題的方法。通過這個過程，我深刻理解到，一個團隊能否成功解決問題，關(guān)鍵在于團隊成員之間的相互配合與合作。只有通過協(xié)作解決問題，我們才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，并取得更好的成果。
第三，實訓給我提供了發(fā)展專業(yè)技能的機會。在大學里，我們學到了許多理論知識，但是在實際工作中，只有將知識應(yīng)用到實踐中才能真正學到東西。通過實訓，我得到了更多動手實踐的機會，掌握了很多在課堂上學不到的技能和經(jīng)驗。例如，在實訓中，我學會了如何運用各種軟件進行數(shù)據(jù)分析和處理，在項目中，我也鍛煉了自己的項目管理能力。這些技能和經(jīng)驗對我今后的職業(yè)發(fā)展將起到重要的支持作用。
總結(jié)起來，通過這次實訓，我不僅學到了與同事相處和協(xié)作解決問題的能力，還培養(yǎng)了自己的專業(yè)技能。實踐教育是一種將理論與實踐相結(jié)合的教學模式，它使我不僅能夠更好地掌握所學的知識，還能夠更好地適應(yīng)未來的職業(yè)環(huán)境。在今后的學習和職業(yè)生涯中，我將會繼續(xù)努力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為實現(xiàn)個人的發(fā)展目標貢獻力量。我相信，通過不斷的學習和實踐，我一定能夠取得更好的成績和更大的成功。
建筑實訓體會和收獲篇十六
建筑作為一門綜合性的學科，不僅僅是一個專業(yè)，更是一種藝術(shù)，一種文化。在我接觸和學習建筑的過程中，我逐漸感受到了這個領(lǐng)域的魅力和深度。通過建筑的學習和實踐，我不僅收獲了專業(yè)知識，還得到了對生活和社會的更深刻的理解和體驗。以下是我在建筑學習和實踐中的心得體會收獲。
首先，建筑學習讓我了解到了建筑的本質(zhì)和價值。建筑作為人類文明的產(chǎn)物，承載著人們的居住、工作、學習和娛樂的需求，同時也代表著一個城市或社區(qū)的形象和文化。通過學習建筑的基本原理和設(shè)計理念，我深刻認識到了建筑的本質(zhì)是為人而設(shè)計，是為了滿足人們的生活需求和心理訴求。建筑不僅僅是一些建筑物的堆砌，更是一種藝術(shù)形式，它可以通過空間造型、材料運用和光線運動等手段，創(chuàng)造出美的形象和舒適的環(huán)境，給人們帶來愉悅和享受。
其次，建筑學習培養(yǎng)了我對空間感知和設(shè)計思維的能力。通過學習建筑的空間組織和構(gòu)建，我逐漸學會了觀察和理解空間的特點和需求，并能夠通過設(shè)計來滿足和體現(xiàn)這些需求。建筑設(shè)計不僅僅是一個技術(shù)問題，更是一個思考問題。在設(shè)計過程中，我學會了提出問題、分析問題、解決問題的方法，培養(yǎng)了自己的設(shè)計思維能力。同時，建筑學習也讓我懂得了空間和人的關(guān)系，明白了設(shè)計的目標是為了創(chuàng)造宜居的環(huán)境和場所，提升人們的生活品質(zhì)和幸福感。
第三，建筑學習使我了解了建筑與環(huán)境的關(guān)系。在建筑設(shè)計的過程中，我深入了解了建筑與自然環(huán)境的互動關(guān)系，學會了將建筑與環(huán)境相結(jié)合的設(shè)計方法。在設(shè)計中，我注重了建筑與環(huán)境的環(huán)保性和可持續(xù)性，力求達到節(jié)能減排和資源循環(huán)利用的目標。同時，我也了解到了建筑對周圍環(huán)境的影響，在設(shè)計中盡量避免了對環(huán)境的破壞和污染。通過學習建筑與環(huán)境的關(guān)系，我意識到了建筑設(shè)計的責任和使命，作為一名建筑師，應(yīng)該有環(huán)保意識并將其融入到設(shè)計之中。
第四，建筑學習培養(yǎng)了我團隊合作和溝通能力。在學習建筑的過程中，我經(jīng)常與同學進行團隊合作，共同完成設(shè)計項目。在這個過程中，我學會了傾聽和理解他人的想法，學會了與他人進行有效的溝通和協(xié)調(diào)。建筑設(shè)計是一個團隊的合作過程，只有與團隊成員保持良好的溝通和合作，才能實現(xiàn)一個成功的項目。通過這樣的團隊合作經(jīng)驗，我不僅提高了自己的溝通能力，還學會了團隊合作的重要性和價值。
最后，建筑學習讓我對社會和文化有了更深刻的認識和體驗。通過學習建筑的歷史和理論，我了解到了不同文化對建筑的影響和表達方式。每個時代和地域的建筑都有著獨特的特點和價值觀，通過學習這些建筑作品，我能夠更好地理解和尊重不同文化的差異。同時，建筑也與社會發(fā)展和環(huán)境變化緊密相關(guān)，通過觀察和研究建筑的發(fā)展變化，我可以更好地理解社會的變遷和進步。建筑學習也讓我思考了建筑在社會中的責任和作用，以及建筑師在城市發(fā)展中所扮演的角色。
總之，建筑學習讓我從多個方面認識和理解了建筑的本質(zhì)和意義。通過學習和實踐的過程，我不僅僅收獲了專業(yè)知識和技能，更是得到了對生活和社會的更深刻的認識和體驗。建筑學習不僅僅是一門學科，更是一種觀察和思考世界的方式，能夠幫助我們更好地理解和改善人類居住環(huán)境，推動社會的可持續(xù)發(fā)展。
建筑實訓體會和收獲篇十七
20xx年7月2日至20xx年7月13日，我們在a座教學樓的404進行了為期兩周的電算化會計實訓。
在這次的實訓中，我們主要完成了金蝶kis標準版中從新建帳套、初始化設(shè)置、日常業(yè)務(wù)處理到生成報表、結(jié)賬的全過程，以及金蝶kis專業(yè)版中從新建帳套到基礎(chǔ)設(shè)置和初始化，從日常業(yè)務(wù)處理的進銷存管理到報表的生成和結(jié)賬的全過程。
通過完成這次的實訓，我們對中小企業(yè)的財務(wù)軟件有了一個比較深刻的理解和掌握，熟悉了金蝶kis標準版v8。1和專業(yè)版v8。1的核算業(yè)務(wù)處理的各種操作，并能夠運用軟件來完成實際工作。
由于有了上個學期進行金算盤軟件操作的經(jīng)驗和對會計電算化軟件的從初步理解，我在進行金蝶kis軟件標準版的實訓時，并未感到吃力，根據(jù)指導數(shù)的提示，很快的就完成了實訓內(nèi)容，雖然在這之間有些小的錯誤和不懂的地方，但是經(jīng)過全組成員的思考和努力的搜集資料，很快就得到了解決。
進行標準版的實訓過程，不僅僅是我們對會計電算化基礎(chǔ)知識理論的復習鞏固，也是對中小企業(yè)業(yè)務(wù)的了解過程和處理方法的運用，為我們以后進入中小企業(yè)參加會計電算化工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)，提升了我們的'實際業(yè)務(wù)的操作能力。
雖然我們很順利的完成了標準版軟件的實訓，但是專業(yè)版軟件卻不是那么的容易，它對于我們來說是一個很大的挑戰(zhàn)。與標準版相比，專業(yè)版的軟件增加了進銷存管理模塊，這樣雖然大大的增加了會計信息的準確性并且節(jié)省了錄入憑證操作的時間和步驟，并且可以自動結(jié)轉(zhuǎn)成本，在很大的程度上減少了會計工作人員的工作量，但是對于我們這些接觸會計軟件的時間并不長的人來說，在沒有指導書提示的情況下，這無疑是一個個很大的難題：每一步的操作都要靠自己對財務(wù)軟件的理解和通過金算盤軟件積累起來的經(jīng)驗來自己摸索或請教同學和老師，實在不會的時候就通過網(wǎng)絡(luò)來解決問題。
進行專業(yè)版軟件的實訓的過程是非常艱難的，但這個過程確實對我們卻使我們印象深刻，受益匪淺，收獲良多，這個收獲，不僅僅是課堂上對于會計軟件的熟悉和掌握，更是對生活和工作態(tài)度的糾正：在實訓的過程中，有很多次都是因為我的自以為是和得過且過的態(tài)度，對不懂的地方不去研究和請教，就妄下結(jié)論，擅自操作，最后不得不返回修改甚至重新進行初始化的操作。在生活和工作中也是一樣的，不懂裝懂，得過且過的態(tài)度非常要不得，這種態(tài)度不僅會使生活工作一團糟，還會大大的降低工作效率，我們在進行工作時必須是踏踏實實的，一步一個腳印的，投機取巧只會讓事情與初衷相違背，想省時省力最后卻大大的增加了工作總量。
在進行專業(yè)版的實訓時，遇到很多不會的地方，心情很煩躁，有很多次都想放棄。但是，自己做不出來又不甘心，終于堅持了下來，完完整整的做完了專業(yè)版的實訓過程。在這期間，光是初始化和基礎(chǔ)設(shè)置，我就重復了三遍，但是再重復的過程中我也體會到了熟能生巧的道理，每一次都比前一次用的時間短。這對我有很大的啟示：堅持到底是每個成功人士共同的優(yōu)點，不管再多困難的時候，我們都要做到“不拋棄，不放棄”，再堅持一秒鐘，看到的就是不一樣的風景。在這次的實訓中，我們要感謝的我們的指導老師，在我們遇到困難的時候及時的伸出援手，不僅告訴我們怎樣做，更讓我們自己去體會為什么會出現(xiàn)這樣的問題和為什么用這樣的方法解決。老師們不僅指導了我們的`實訓，更培養(yǎng)了我們獨立思考和獨立解決問題的能力。在我們以后的生活和工作中，不會是一帆風順的，中途總會遇到或多或少的問題，但現(xiàn)實生活中的問題沒有標準答案，每一題都要靠我們自己去摸索，去思考，找出合理的解決方法。而獨立能力，是要在學習和生活的過程中一點一點的培養(yǎng)起來的，在這一方面，李老師給了我們很大的幫助和啟示。
在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂“當局者迷，旁觀者清”。有些錯誤，自己是查不出來的，讓同學幫忙看了一下，卻發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。兩周的實訓結(jié)束了，我收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。
建筑實訓體會和收獲篇十八
建筑是人類文明的重要標志之一，而建筑材料則是建筑的基礎(chǔ)和支撐。在我研究建筑材料的過程中，我不僅獲得了大量的知識和經(jīng)驗，還有了一些心得體會。以下是我對建筑材料收獲和心得的總結(jié)。
第一段：了解建筑材料的歷史和發(fā)展
在研究建筑材料的過程中，我深入了解了建筑材料的歷史和發(fā)展。從古代的石材和木材到現(xiàn)代的鋼筋混凝土和玻璃，建筑材料經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程。我了解到，每一種材料都有其獨特的特性和應(yīng)用范圍。石材可以提供堅固和持久的支撐，木材則可以提供溫暖和舒適的感覺。而現(xiàn)代材料的出現(xiàn)，則為建筑師提供了更多創(chuàng)造力的空間。這些了解讓我更加珍惜建筑材料的重要性，同時也讓我期待未來建筑材料的發(fā)展。
第二段：學會選擇合適的建筑材料
除了了解建筑材料的歷史和發(fā)展，我還學會了如何選擇合適的建筑材料。建筑師在設(shè)計中需要考慮很多因素，如建筑的用途、環(huán)境、預算等等。因此，在選擇建筑材料時，建筑師需要綜合考慮這些因素，并進行權(quán)衡取舍。例如，對于一個環(huán)境友好型的建筑項目，建筑師往往會選擇可再生的材料，如竹材和復合材料，以減少對自然資源的消耗。而對于需要抗震性能的建筑，建筑師則會選擇強度高的材料，如鋼筋混凝土和鋼結(jié)構(gòu)。掌握了如何選擇合適的建筑材料，我相信可以更好地滿足不同建筑項目的需求。
第三段：關(guān)注建筑材料的可持續(xù)性
在研究建筑材料的過程中，我越來越意識到建筑材料的可持續(xù)性問題。建筑業(yè)在全球資源消耗和環(huán)境污染中扮演著重要角色，而建筑材料的選擇和使用也直接影響到可持續(xù)發(fā)展目標的實現(xiàn)。因此，關(guān)注建筑材料的可持續(xù)性已經(jīng)成為當代建筑師必須面對的任務(wù)之一。現(xiàn)在有越來越多的建筑材料開始回收再利用，如再生鋼和再生混凝土。同時，也有越來越多的研發(fā)機構(gòu)致力于開發(fā)更環(huán)保的建筑材料，如可降解材料和太陽能材料。對于我來說，關(guān)注建筑材料的可持續(xù)性是一個不斷學習和探索的過程。
第四段：創(chuàng)新建筑材料的應(yīng)用
盡管已經(jīng)有了眾多的建筑材料可供選擇，但建筑師們?nèi)匀辉诓粩鄬で髣?chuàng)新。創(chuàng)新建筑材料的應(yīng)用是一個既有挑戰(zhàn)又有機遇的領(lǐng)域。例如，新型材料如碳纖維和透明陶瓷的引入為建筑師提供了更廣闊的創(chuàng)作空間。另外，技術(shù)的進步也推動了建筑材料的創(chuàng)新應(yīng)用，如建筑一體化系統(tǒng)和自動化生產(chǎn)線。參與到建筑材料的創(chuàng)新應(yīng)用中，意味著需要具備跨學科的知識和思維，這對我來說是一個不斷學習和提升的過程。
第五段：深入研究建筑材料的未來
在建筑材料的研究中，我不僅收獲了知識和經(jīng)驗，還對建筑材料的未來有了更深刻的思考。建筑材料的發(fā)展不僅關(guān)系到建筑效果的質(zhì)量，還直接影響到人們的生活和環(huán)境。因此，對建筑材料的未來的研究是非常重要的。如何提高建筑材料的可持續(xù)性、功能性和美學性，如何創(chuàng)造更加智能和綠色的建筑材料，這些問題都需要我們進行深入的研究和探索。在未來的學習和實踐中，我將繼續(xù)關(guān)注建筑材料的發(fā)展，并為其做出貢獻。
總結(jié)：
通過對建筑材料的研究，我不僅學到了豐富的知識和經(jīng)驗，還對建筑材料的發(fā)展和應(yīng)用有了更深入的了解。從了解建筑材料的歷史和發(fā)展，學會選擇合適的建筑材料，關(guān)注可持續(xù)性發(fā)展，到創(chuàng)新建筑材料的應(yīng)用和深入研究建筑材料的未來，這些收獲和體會將對我未來的學習和工作產(chǎn)生深遠的影響。
建筑實訓體會和收獲篇十九
在此之前，我們在教師的帶領(lǐng)下到工地上進行實地勘察，但那畢竟是理論的，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實訓就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實訓當做我們以后工作的一次磨練，把我們學到的知識與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)現(xiàn)自我的不足，彌補我們的缺陷。
測量是一項務(wù)實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實訓中必須堅持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。所以，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行，這樣就能夠及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時間，也提高了工作效率。
測量也是一項精確的工作，經(jīng)過測量學的學習和實訓，在我的'腦海中構(gòu)成了一個基本的測量學的輪廓。測量學資料主要包括測定和測設(shè)兩個部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講，測量學的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域供給定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測量學的三個基本元素的測量實現(xiàn)的:角度測量、距離測量、高程測量。
建筑實訓體會和收獲篇二十
根據(jù)學校安排，我們這一周在學校建筑實訓場地進行實訓，砌筑實訓總結(jié)。這是一個讓我們了解建筑的好機會，讓我更深一步的了解理論與實際的差別。實訓對于我們將要走入社會的學生來說是一次熟悉社會,通過幾次實訓的認識性，我初步的的了解了房屋墻體的組砌方法。進一步提高對建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。
砌體結(jié)構(gòu)工程施工實訓是教學計劃規(guī)定的重要教學環(huán)節(jié)，是提高學生的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學生的崗位職業(yè)能力的重要手段。通過實訓期間的各種工種訓練，達到如下目的：
1．理論聯(lián)系實際，在實際操作中，驗證、鞏固、檸梅瘦身怎么樣深化已學的有關(guān)理論和專業(yè)知識，提高學生獨立分析問題、解決問題的心智能力，做到操作技能與心智技能并重。
2．使學生獲得砌體結(jié)構(gòu)工程施工技術(shù)和項目管理的實際知識，了解書本知識和實際情況的區(qū)別和聯(lián)系；掌握砌體工程施工準備工作內(nèi)容、砌筑方法及驗收內(nèi)容。
3．開闊學生的工程技術(shù)眼界，了解我國目前砌體結(jié)構(gòu)工程技術(shù)和項目管理的現(xiàn)狀和發(fā)展狀況。
4．培養(yǎng)學生吃苦耐勞、主動學習和全面學習的觀念，培養(yǎng)學生工作中的協(xié)調(diào)配合能力，提高學生的綜合素質(zhì)。
實訓前我們已經(jīng)分好組了，實訓是按組進行的，每個班共有三組。在砌筑前也有工人師傅教“盤角”，砌筑時先由師傅講解、示范。后我們自己砌筑，有老師和師傅點評，糾正。人人都動手，親身體會。
磚的砌筑：磚的砌筑形式有五種，一順一丁、三順一丁、梅花丁、兩平一側(cè)、全順式。砌筑方法有：三一砌磚法和二三八一砌磚法。砌筑時做到“三皮一吊、五皮一靠”，注意在留馬牙槎時（五退五進）磚的砌筑。
墻體砌筑
（1）磚在砌筑前一天澆水濕潤，不能即澆即用
（2）縱橫墻應(yīng)同時砌筑，縱橫交錯搭接。磚砌體的灰縫應(yīng)橫平豎直、厚薄均勻，并應(yīng)填滿砂漿，縫的厚度一般為10mm，不應(yīng)小于8mm。
（3）砌體施工縫處砌成斜槎長度不小于高度的2/3。
通過本周的實訓，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。雖然在實訓期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。在學校學習，理論與實際相差較大，在課堂上一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。
這學期的實訓就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些施工技術(shù)要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實訓結(jié)束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。通過實訓，增強了自己對專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的行業(yè)，如果將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。