經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力工作，總結(jié)是對(duì)自己收獲的一種回顧和總結(jié)。如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力呢？下面列舉了一些寫(xiě)作總結(jié)時(shí)常見(jiàn)的錯(cuò)誤和應(yīng)注意的問(wèn)題。
足球課的心得篇一
在上大學(xué)之前，我從未接觸過(guò)足球運(yùn)動(dòng)。然而，正值身心發(fā)展的年紀(jì)，我決定在大學(xué)的選課中選擇一門(mén)有趣且能讓我挑戰(zhàn)自我、鍛煉身體的課程。于是，我選擇了足球課。剛開(kāi)始的課程，我感到十分緊張，怕自己會(huì)參與不進(jìn)去，或者被其他同學(xué)嘲笑。然而，我很快意識(shí)到，這樣的擔(dān)心完全多余。
段落二：足球課的一次次突破
在足球課上，我逐漸了解到，足球并不只是一個(gè)球迷狂熱的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它更是一項(xiàng)需要技巧和團(tuán)隊(duì)合作的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了各種訓(xùn)練，包括基礎(chǔ)動(dòng)作、傳球和射門(mén)等。尤其是團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，讓我明白到足球需要每個(gè)隊(duì)員的默契和協(xié)作。每一次訓(xùn)練和比賽中，我都有機(jī)會(huì)向前擔(dān)任不同的角色，與隊(duì)友們密切合作。逐漸地，我逐漸找到了自己在球場(chǎng)上的位置和發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)。
段落三：足球課帶給我的體能提升
隨著足球課程的進(jìn)行，我發(fā)現(xiàn)自己的體能水平不斷提高。足球是一項(xiàng)需要耐心和持續(xù)性努力的運(yùn)動(dòng)，通過(guò)每周的訓(xùn)練和比賽鍛煉，我逐漸增強(qiáng)了心肺功能和肌肉力量。體能的提升也讓我在日常生活中感到更加輕松和有活力。同時(shí)，足球課對(duì)我的協(xié)調(diào)性和平衡感也有著非常大的幫助，這種身體能力的提高也為我今后參加其他體育項(xiàng)目提供了基礎(chǔ)。
段落四：足球課的團(tuán)隊(duì)精神和價(jià)值觀
在足球課上，我學(xué)會(huì)了與隊(duì)友合作、互相幫助的重要性。足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)，每個(gè)人都需要相互配合，共同努力來(lái)實(shí)現(xiàn)勝利。這種團(tuán)隊(duì)精神不僅在球場(chǎng)上有所體現(xiàn)，在生活中也同樣適用。足球課帶給我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，與不同背景的人交流和合作，從中我學(xué)到了尊重他人、團(tuán)隊(duì)合作和互助精神等價(jià)值觀。
段落五：足球課給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)
通過(guò)參加足球課，我不僅僅獲得了體能的提高和技巧的進(jìn)步，更重要的是，我成為了更加自信的人。從一開(kāi)始的緊張和怯場(chǎng)，到現(xiàn)在的勇于挑戰(zhàn)和克服困難，足球課讓我敢于迎接新的挑戰(zhàn)。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和永不放棄的精神，這對(duì)我今后的學(xué)業(yè)和生活中都有著重要的影響。
總結(jié)：足球課的心得體會(huì)和感悟
通過(guò)足球課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我收獲了很多。不僅僅是對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的了解，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持和自信的領(lǐng)悟。足球課為我提供了一個(gè)鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和塑造個(gè)性的平臺(tái)，并讓我明白到一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功需要通過(guò)積極參與和不斷進(jìn)取來(lái)實(shí)現(xiàn)。這近幾個(gè)月的足球課，讓我在身體和心靈上都有了巨大的提升，同時(shí)也讓我更加堅(jiān)信，只要付出努力，就一定能夠收獲成功。
足球課的心得篇二
第一段：介紹參與足球課的背景（200字）
我一直對(duì)足球很感興趣，所以報(bào)名參加了學(xué)校的足球課。這個(gè)課程不僅讓我更加了解了足球運(yùn)動(dòng)，還享受了團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣。在足球課上，我結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友，我們共同追求卓越，并相互激勵(lì)，成為彼此成長(zhǎng)的動(dòng)力。通過(guò)參與足球課，我更加深入地了解了足球，并收獲了很多寶貴的體驗(yàn)和感悟。
第二段：技術(shù)技巧的提高和培養(yǎng)（200字）
在足球課上，我學(xué)到了很多足球方面的技術(shù)和技巧。我們團(tuán)隊(duì)有著很好的教練，他們耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾慰厍?、傳球和射門(mén)，細(xì)致入微地糾正我們的動(dòng)作和姿勢(shì)。足球課程讓我逐漸掌握了正確的踢球技巧，并且在實(shí)戰(zhàn)中能更好地應(yīng)用。通過(guò)不斷的練習(xí)和訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)水平在不斷提高，能夠更加自如地操作足球，取得了很大的進(jìn)步。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作精神（200字）
足球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)。在足球課上，我從小組合作到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作中，更加深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。每個(gè)隊(duì)員都有自己的分工和責(zé)任，只有在團(tuán)隊(duì)中相互支持和配合，我們才能達(dá)到更好的成績(jī)。我和我的隊(duì)友們通過(guò)互相傳球、擦身而過(guò)和找到合適的位置，不斷地增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的默契和協(xié)作能力。在足球課上，我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理，體會(huì)到了集體榮譽(yù)的重要性。
第四段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)（200字）
參加足球課并非一帆風(fēng)順，經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和艱難。在比賽中，我們會(huì)遇到強(qiáng)敵，會(huì)面臨失利和壓力。然而，正是這些挑戰(zhàn)激發(fā)了我不斷努力和超越自我的動(dòng)力。我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn)，不放棄努力，不斷提升自己，以更好地迎接下一次的挑戰(zhàn)。在足球課上，我不僅僅是成長(zhǎng)了技術(shù)能力，還培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔和頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)。
第五段：足球課對(duì)生活的影響（200字）
足球課不僅僅是一堂關(guān)于足球技巧的課程，它教會(huì)了我們不僅僅只是為了個(gè)人利益而努力。足球課培養(yǎng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感和大局觀，明白了集體利益的重要性。在平時(shí)的生活中，這種精神也在不知不覺(jué)中融入進(jìn)來(lái)。我主動(dòng)參與到班級(jí)的集體活動(dòng)中，愿意幫助他人，并且更獨(dú)立和自信，有更好地處理人際關(guān)系的能力。在足球課中收獲的不僅是對(duì)足球的熱愛(ài)和技術(shù)的提高，更蘊(yùn)含著對(duì)我的人生有著深遠(yuǎn)影響的寶貴財(cái)富。
總結(jié)（100字）
通過(guò)足球課的參與，我獲得了很多不同于課本所能給予的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。技術(shù)的提高、團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)、面對(duì)挑戰(zhàn)的成長(zhǎng)以及對(duì)生活的積極影響，這些都是我從足球課中獲取的寶貴收獲。足球課程是我成長(zhǎng)中的一筆財(cái)富，它教會(huì)了我勤奮、堅(jiān)持的價(jià)值觀，并培養(yǎng)了我積極向上的人生態(tài)度。無(wú)論是在足球場(chǎng)上還是在生活中，我都會(huì)將這些收獲貫徹到底，不斷追求成長(zhǎng)和進(jìn)步。
足球課的心得篇三
足球作為一項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng)，不僅體現(xiàn)了人類(lèi)勇往直前、拼搏奮斗的精神，也展現(xiàn)了其協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。作為一名學(xué)生，我在學(xué)習(xí)足球選修課的過(guò)程中深刻地感受到了足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和其對(duì)于個(gè)人能力和全面素質(zhì)的提升。本篇文章，將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，闡述學(xué)習(xí)足球選修課的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)足球課程的好處
學(xué)習(xí)足球看似簡(jiǎn)單，其實(shí)需要高度的身體協(xié)調(diào)性、耐力和爆發(fā)力等多種綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)足球課程可以不僅僅鍛煉身體，更可以加強(qiáng)協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和戰(zhàn)略思維，培養(yǎng)勇氣、毅力和頑強(qiáng)的意志力，也可以緩解壓力、陶冶情操。
第三段：上課的體驗(yàn)及感受
在足球課上，教練會(huì)對(duì)球技進(jìn)行詳細(xì)講解和演示，然后會(huì)讓我們自己練習(xí)，帶著各種工具讓我們練兵器、練傳球、練射門(mén)等，同時(shí)還能學(xué)到如何協(xié)調(diào)隊(duì)伍，互相鼓勵(lì)，為了真正做成一件事，不斷嘗試，找到不同的方法，共同解決問(wèn)題。
第四段：學(xué)習(xí)足球的啟示
通過(guò)學(xué)習(xí)足球，我深深認(rèn)識(shí)到，在做事情的過(guò)程中，需要有條不紊地執(zhí)行步驟，不能急功近利，而要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。同時(shí)，還需要不斷提升自我，完善自身綜合素質(zhì)，在后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作中，能夠處理好人際關(guān)系，協(xié)調(diào)群體，達(dá)成共識(shí)。
第五段：結(jié)尾
足球是一項(xiàng)有趣的運(yùn)動(dòng)，可以為我們帶來(lái)多方面的收益。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)喜歡足球，積極參與校園足球活動(dòng)，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，勇往直前。同時(shí)，我也希望更多的同學(xué)可以加入我們的足球課程，共襄奮斗。
足球課的心得篇四
足球作為一項(xiàng)全球熱門(mén)的體育運(yùn)動(dòng)，在許多學(xué)校也逐漸成為了一門(mén)必修課程。作為一位高中生，我有幸參加了學(xué)校的足球課，并在課程中積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這門(mén)課程，我不僅收獲了身體上的鍛煉，還學(xué)到了更多的團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的精神。以下是我對(duì)足球課的心得體會(huì)。
首先，在足球課上我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神。足球課程的訓(xùn)練量非常大，在炎炎夏日的烈日下，我們每天都要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練。一開(kāi)始，我感到非常吃力，很容易就感到焦慮和疲憊。然而，通過(guò)教練的激勵(lì)和同伴們的支持，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。不論是多么疲憊，我都告訴自己要堅(jiān)持下去，不放棄。在每一次成功的突破后，我都感到無(wú)比的快樂(lè)和滿足。這也讓我明白，只有堅(jiān)持不懈，才能夠真正取得成功。
其次，足球課程讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在足球比賽中，任何一名隊(duì)員都無(wú)法獨(dú)自完成比賽中的任務(wù)，每個(gè)人都扮演著至關(guān)重要的角色。只有我們團(tuán)隊(duì)緊密合作，相互協(xié)作，才能夠有效地完成比賽中的任務(wù)。而在每一次合作中，我也明白了溝通的重要性。只有通過(guò)良好的溝通，我們才能夠更好地分配任務(wù)，互相協(xié)助，提高比賽的效果。而這些在足球課的合作中也可以運(yùn)用到其他的方面，如班級(jí)合作，小組合作等。
此外，足球課程還教會(huì)了我如何處理失敗和挫折。在每場(chǎng)比賽中，必然會(huì)有輸家和勝利者。在我參加足球課程的過(guò)程中，我也體會(huì)到了失敗和挫折的痛苦。但是，我也明白了失敗和挫折是成長(zhǎng)的過(guò)程。學(xué)會(huì)接受失敗，從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，才能夠更好地提高自己。而足球課程中的訓(xùn)練也讓我明白了只有通過(guò)不斷地失敗和挫折，我們才能夠獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
最后，足球課程讓我在身體上得到了鍛煉。足球是一項(xiàng)非常耗費(fèi)體力的運(yùn)動(dòng)，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和比賽，我不僅增強(qiáng)了體力，還提高了耐力和爆發(fā)力。我發(fā)現(xiàn)，在足球課程中的鍛煉不僅讓我身體變得更加強(qiáng)壯和靈活，還讓我有了充沛的精力，更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)。
總之，我對(duì)足球課的心得體會(huì)是多方面的。通過(guò)足球課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我不僅學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。足球課程教會(huì)了我處理失敗和挫折的能力，也讓我在身體上得到了鍛煉。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和收獲會(huì)在我未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要作用。足球課程不僅僅是一門(mén)體育課程，還是一種實(shí)踐，一種精神的鍛煉。我將繼續(xù)努力，在足球課和其他方面取得更大的進(jìn)步！
足球課的心得篇五
足球作為一項(xiàng)全民性的體育運(yùn)動(dòng)，深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。為了讓學(xué)生更好地了解足球規(guī)則、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了足球選修課程。我很幸運(yùn)地成為其中一名學(xué)生，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我有了一些收獲和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)足球選修課的技能收獲
在足球選修課上，我學(xué)會(huì)了如何正確的傳球、射門(mén)、盤(pán)帶等基本技能。教練還詳細(xì)講解了站位、配合、防守等方面的知識(shí)，使我的足球水平得到了全面提升。
此外，參加足球比賽也是我在課程中獲得的另一個(gè)技能收獲。通過(guò)多次比賽，我逐漸建立起比賽的自信心和經(jīng)驗(yàn)。比賽中的球隊(duì)配合，個(gè)人技巧，防守意識(shí)等，都是在平時(shí)的練習(xí)中形成的。
第三段：學(xué)習(xí)足球選修課的心理收獲
足球運(yùn)動(dòng)不僅僅是技能的練習(xí)，還需要有良好的心理素質(zhì)。在踢球時(shí)，對(duì)成功與失敗的接受，頭腦的冷靜和熱情，都是需要我們?nèi)フ莆盏摹６啻伪荣愔?，?jīng)驗(yàn)逐漸豐富，保持冷靜、不放棄、勇往直前，已經(jīng)成為我在足球場(chǎng)上的代名詞。
第四段：學(xué)習(xí)足球選修課的體育精神收獲
足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)配合的運(yùn)動(dòng)，在比賽中，沒(méi)有人可以獨(dú)立完成所有事情。因此，團(tuán)隊(duì)精神是參加足球比賽的關(guān)鍵。在課堂上，教練注重培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在場(chǎng)上，更加重視溝通與配合，這種精神也讓我在比賽中得到了更好的反應(yīng)和成就感。
第五段：總結(jié)
在學(xué)習(xí)足球選修課過(guò)程中，我不僅僅只是學(xué)到了足球技術(shù)和理論知識(shí)，更重要的是塑造了自己的性格，成為了一個(gè)有冷靜和體育精神的足球運(yùn)動(dòng)員。在未來(lái)，足球還將成為我人生中不可缺少的部分，我也將繼續(xù)保持這種樂(lè)觀、積極的態(tài)度，投身到足球運(yùn)動(dòng)中，不斷提高自己的技能和表現(xiàn)，同時(shí)也讓足球這個(gè)運(yùn)動(dòng)在我的生命中扮演著更加重要的角色。
足球課的心得篇六
足球是一項(xiàng)非常流行的運(yùn)動(dòng)，也是許多人最熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)之一。在初中的時(shí)候，我們有機(jī)會(huì)通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)的足球課進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在這篇文章中，我想分享一下我在足球課上的心得體會(huì)。
第二段：
足球課上，我們學(xué)習(xí)了足球的基本規(guī)則和技術(shù)，例如傳球、帶球和射門(mén)等。在比賽中，這些技能對(duì)于贏得比賽至關(guān)重要。此外，我們還學(xué)習(xí)了足球的戰(zhàn)術(shù)，例如如何組織進(jìn)攻和防守，如何協(xié)調(diào)隊(duì)員之間的配合等等。通過(guò)這些課程，我們不僅提高了自己的足球水平，而且培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力。
第三段：
在足球課上，我們不僅學(xué)習(xí)了足球技巧，還學(xué)習(xí)了如何保護(hù)自己。因?yàn)樽闱蚴且豁?xiàng)高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，比賽中可能會(huì)出現(xiàn)撞擊、跌倒等意外情況。足球課上，我們學(xué)習(xí)了如何正確地著地、如何防止踩踏、如何正確地拼搶等技巧，從而避免了受傷的情況的發(fā)生。
第四段：
足球課對(duì)我們有很大的幫助。在很多時(shí)候，我們都是在課堂上學(xué)習(xí)各種知識(shí)，但很難將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。足球課是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我們可以把我們學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，然后看到自己的進(jìn)步。通過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)，我們不但可以提高自己的足球技能，而且可以培養(yǎng)我們的自信心和勇氣精神，這對(duì)于我們未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展是非常重要的。
第五段： 結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，足球課是一項(xiàng)非常有意義的課程。它不僅可以讓我們學(xué)習(xí)足球規(guī)則和技能，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和組織能力，提高我們的自信心和勇氣精神?！?足球課教會(huì)我們?nèi)绾慰朔煺?，如何在失敗中不斷前進(jìn)，這對(duì)于我們未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。我相信，在參加足球課過(guò)程中，我們不僅會(huì)取得進(jìn)步，而且會(huì)為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
足球課的心得篇七
每學(xué)期都舉行的校園足球賽又拉開(kāi)了序幕。上午，我們班男生隊(duì)員將和隔壁班男生隊(duì)員進(jìn)行激烈地對(duì)決。這不，比賽時(shí)間還沒(méi)到，我們班的參賽隊(duì)員就迫不及待地跑到足球場(chǎng)地?zé)嵘砣チ?，真好?BR> 比賽剛開(kāi)始，我們班隊(duì)員們就展開(kāi)了旋風(fēng)般的猛攻局勢(shì)，在球場(chǎng)上跑來(lái)跑去，球在他們腳邊亂竄。如一股股黑旋風(fēng)在我眼前忽來(lái)閃去，左、右、左、右，看得我眼花繚亂，趕緊揉一揉眼睛。啊呀，葉思辰摔倒了，沒(méi)事，爬起來(lái)繼續(xù)進(jìn)攻，這就是我們學(xué)校的足球精神。球一直在隊(duì)員們腳邊打轉(zhuǎn)，你攻我擋，我搶你奪，誰(shuí)也不甘示弱。瞧!我們班的隊(duì)員多賣(mài)力啊，一會(huì)兒上前攻;一會(huì)兒倒攻;一會(huì)兒鏟球;一會(huì)兒運(yùn)球。他們累得上氣不接下氣，但仍然滿頭大汗地堅(jiān)持著，努力為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，孟天華轉(zhuǎn)腳一計(jì)猛踢，射門(mén)，球進(jìn)了，全場(chǎng)頓時(shí)歡呼起來(lái)。
球一會(huì)兒傳到對(duì)方的腳下，一會(huì)兒傳到我方的腳下，真是看花我的大眼了。過(guò)了好久，對(duì)方一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)，楊國(guó)杰守門(mén)本領(lǐng)可不是吹的，據(jù)說(shuō)他去金華比賽都是數(shù)一數(shù)二的呢。來(lái)個(gè)特寫(xiě)：下半場(chǎng)比賽快結(jié)束時(shí)，對(duì)方的陳俊翔踢了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，來(lái)勢(shì)兇猛，眼看就快過(guò)線了，我們班的楊國(guó)杰一個(gè)猛撲在地圈住了球，好險(xiǎn)哪!比賽一直激烈地進(jìn)行到最后幾秒時(shí)，孟天華，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，還是孟天華，趁守門(mén)員不備，猛地一踢，又進(jìn)了一球。最后我們班以2：1的分?jǐn)?shù)取得了勝利，此刻掌聲歡呼聲匯成一片。這場(chǎng)足球賽不僅增進(jìn)了我們的`友誼，還讓我們感受到了足球的樂(lè)趣。我覺(jué)得無(wú)論是比賽隊(duì)員還是啦啦隊(duì)員都很快樂(lè)，這就是足球的魅力之一。
快樂(lè)運(yùn)動(dòng)!快樂(lè)生活!我愛(ài)足球，更愛(ài)屬于我們自己的校園足球。
足球課的心得篇八
1、上節(jié)課老師和同學(xué)們一起把課文讀熟了，今天老師把足球給大家請(qǐng)來(lái)了，想不想認(rèn)識(shí)它?(動(dòng)畫(huà)出示)運(yùn)動(dòng)的足球。
2、說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?你覺(jué)得足球怎么樣?(動(dòng)畫(huà)出示運(yùn)動(dòng)的足球，配第一自然段的音，并顯示第一自然段。)
3、請(qǐng)你讀一讀足球的話，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?再讀一讀段話，說(shuō)說(shuō)你有哪些詞語(yǔ)不理解?學(xué)生再讀。
4、指名說(shuō)，同學(xué)幫著解決。
5、足球這么可愛(ài)，你覺(jué)得它的話應(yīng)該怎么讀呢?自由練習(xí)，指名讀，評(píng)價(jià)，你還可以找自己的伙伴來(lái)讀。
6、現(xiàn)在你能來(lái)做小足球，帶上動(dòng)作試試看嗎?下面同桌兩人合作，一人讀，一人做動(dòng)作，也可以兩人一起邊讀邊做動(dòng)作。(教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生做動(dòng)作。)
二、學(xué)習(xí)第二自然段:
1、這么可愛(ài)的足球年紀(jì)怎么會(huì)這么大呢?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)足球是怎么告訴我們的吧!(動(dòng)畫(huà)顯示，配音第二自然段，出示第二自然段。)
2、自由讀一讀足球的這段話，說(shuō)說(shuō)你知道了什么?
3、指名說(shuō)，并相機(jī)顯示“很久很久以前”足球這種運(yùn)動(dòng)在幾千年前的中國(guó)就出現(xiàn)了，怪不得它說(shuō)自己有一大把的年紀(jì)呢!“只有……才……”。只有皇帝過(guò)生日才能用它來(lái)慶祝，那老百姓過(guò)生日能不能用它來(lái)慶祝呢?是啊，在那個(gè)時(shí)候，足球運(yùn)動(dòng)只是少數(shù)人能參加的運(yùn)動(dòng)。
4、同學(xué)們?cè)谧x中學(xué)到了很多知識(shí)，你有不理解的詞語(yǔ)和句子嗎?
5、老師相信大家一定能把這個(gè)自然段讀好，先練習(xí)一下吧!
三、學(xué)習(xí)第三自然段
1、許多年過(guò)去了，今天，踢足球已經(jīng)成為世界上最流行的運(yùn)動(dòng)。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)足球的心里話吧!
2、動(dòng)畫(huà)及課文第三自然段。
3、指名讀，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)自然段有幾句話?
4、出示第一句話，自由讀一讀，你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎?
5、理解“流行”。把搜集到的有關(guān)足球的資料拿出來(lái)，同桌互相交換看。
7、出示第二句，自由讀一讀，你明白了什么?下面老師就請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)感受一下足球帶給我們的快樂(lè)吧!看錄像。(說(shuō)說(shuō)看你看到了什么?引導(dǎo)學(xué)生想一想場(chǎng)內(nèi)比賽的人，場(chǎng)外觀看的人有何表現(xiàn)。你心情怎樣?)
8、足球給我們帶來(lái)歡笑，他也非常高興，你能把足球的這段話讀好嗎?
9、自由練習(xí)。
四、整體感知
1、每一排的同學(xué)都讀得很好，整篇課文能不能讀好呢，下面老師請(qǐng)每個(gè)同學(xué)練習(xí)讀兩遍，看誰(shuí)能用自己的話來(lái)做足球向大家作一個(gè)自我介紹。
2、自由練習(xí)，指名介紹，指名評(píng)價(jià)。再介紹。
五、拓展練習(xí)
2、指名說(shuō)。
3、同學(xué)們知道的真不少。你們一定非常喜歡體育運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然運(yùn)動(dòng)的形式是多樣的，現(xiàn)在我們就來(lái)運(yùn)動(dòng)一下，輕松一下，同學(xué)們可以邊聽(tīng)邊唱邊做動(dòng)作。
足球課的心得篇九
我這學(xué)期體育課我選的是足球課，一學(xué)期下來(lái)，不但我的球技越來(lái)越好，掌握了傳球、帶球和射門(mén)等技術(shù)，我的身體也變強(qiáng)壯了許多，體能和耐力都有大幅度提高。
足球課上，老師對(duì)我們進(jìn)行了系統(tǒng)的訓(xùn)練。這學(xué)期一開(kāi)始進(jìn)行了足球的傳球訓(xùn)練，雖然在以前我就已經(jīng)會(huì)踢球了，但是很不專(zhuān)業(yè)，只是踢著玩，開(kāi)開(kāi)大腳而已。
老師顯然很嫻熟于各種訓(xùn)練運(yùn)球的方法，但也考慮到我們的基礎(chǔ)可能比較差，并未對(duì)我們作強(qiáng)行的要求，這就顯得課程有張有弛，松緊適度，我們可以根據(jù)自己的具體情況，進(jìn)行鍛煉。由于課上老師系統(tǒng)的知道，以及我課下積極參加足球的鍛煉，一學(xué)期的時(shí)間過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)我收獲頗豐：
一、學(xué)習(xí)了技術(shù)，鍛煉了體魄。足球運(yùn)動(dòng)本來(lái)就是為了鍛煉身體才誕生的，我一直把踢球等同于身體鍛煉，我不求我在足球方面能有多大的建樹(shù)，或取得多少多少的成績(jī)，我只希望通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)，自己能有一個(gè)強(qiáng)健的體魄和健康的身體，支撐自己在生活中更快樂(lè)的生活，以良好的狀態(tài)積極地學(xué)習(xí)，這樣，我的目的也就達(dá)到了。
二、培養(yǎng)了默契，增進(jìn)了友情。足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，光靠一個(gè)人的技術(shù)不會(huì)使球隊(duì)獲勝。默契的配合才是獲勝的關(guān)鍵。默契的合作不但能取勝，還能增進(jìn)同學(xué)的友誼。伴隨這我們這學(xué)期足球課的結(jié)課，中國(guó)足球傳來(lái)了不好的消息，中國(guó)足球隊(duì)無(wú)緣20xx年巴西世界杯。在中國(guó)隊(duì)以0：1輸給伊拉克隊(duì)那場(chǎng)比賽結(jié)束的時(shí)候，解說(shuō)員劉建宏激動(dòng)地用一連串的問(wèn)號(hào)拷問(wèn)著所有人，他說(shuō)：“為什么輸球總是我們呢？如果你是一個(gè)家長(zhǎng)，你會(huì)讓你的孩子踢球嗎？如果你是一個(gè)班主任，你支持班里組成球隊(duì)嗎？如果你是校長(zhǎng)，你們學(xué)校有足球隊(duì)嗎？如果你是市長(zhǎng)，你知道你的城市有多少足球場(chǎng)嗎？如果你是房地產(chǎn)商人，你光想著掙錢(qián)，你蓋的小區(qū)里有足球場(chǎng)嗎？中國(guó)足球上不去，不是幾名球員的問(wèn)題，是我們所有人的問(wèn)題。我們不要怨天尤人，其實(shí)改變中國(guó)足球很簡(jiǎn)單，其實(shí)還是你自己去踢球?！?BR> 說(shuō)的對(duì)，中國(guó)足球輸了不能怨場(chǎng)上的隊(duì)員，這其實(shí)是我們所有人的責(zé)任。作為一名學(xué)生，我更應(yīng)該積極參加體育鍛煉，不求上場(chǎng)比賽，只求以自身行動(dòng)來(lái)支持中國(guó)足球。
足球課的心得篇十
一天的游戲又開(kāi)始了，我來(lái)到了建構(gòu)區(qū)，看到張梓朔和宋亦勛等幼兒搭了個(gè)很大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還不時(shí)的說(shuō)：“這是踢足球的、這是打籃球的……我對(duì)他們說(shuō)：“能不能搭個(gè)運(yùn)動(dòng)員呢？”他們開(kāi)始木然。我接著啟發(fā)說(shuō)：“瞧，我這塊積木當(dāng)作頭，行嗎？”聰明的張梓朔開(kāi)始迅速地用幾塊積木擺了個(gè)小人。我問(wèn)他：“這個(gè)小人在干什么呢？”他說(shuō)：“他在走路?！庇谑牵铱鋸埖乇?yè)P(yáng)了他，并且說(shuō)：“能不能拼個(gè)踢足球運(yùn)動(dòng)員、打籃球運(yùn)動(dòng)員……”他們勁頭十足，紛紛動(dòng)起手來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)小人拼出來(lái)了。在建構(gòu)區(qū)游戲中，多數(shù)孩子會(huì)按意愿構(gòu)建會(huì)始終停留在自己的興趣上。
在第二天的活動(dòng)中，我繼續(xù)觀察建構(gòu)區(qū)。有了前一天的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)后，小朋友都想撘一個(gè)自己的運(yùn)動(dòng)小人。那我又想，怎么才讓他們拼出多種運(yùn)動(dòng)的小人呢。正當(dāng)我無(wú)計(jì)可施時(shí)，我看到他們?cè)谀７逻\(yùn)動(dòng)員的姿勢(shì)，于是我靈機(jī)一動(dòng)就請(qǐng)他們先做動(dòng)作，然后再按照動(dòng)作拼出來(lái)。當(dāng)我再次巡視到這個(gè)建構(gòu)區(qū)時(shí)，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拼好的大方框，我想這可以當(dāng)作足球門(mén)??！
接著引導(dǎo)幼兒想象這個(gè)方框是什么，在我多次耐心地啟發(fā)下，幼兒就想到是足球門(mén)?！拔覀兤闯傻倪\(yùn)動(dòng)小人需要運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器械，你能不能幫忙拼一些和運(yùn)動(dòng)有關(guān)的.東西來(lái)呢？像足球門(mén)、籃球架不就很好嗎！經(jīng)過(guò)這樣的啟發(fā)后，幼兒們又開(kāi)始動(dòng)腦筋建構(gòu)了，而且還引起更多幼兒的興趣，出主意的幼兒多了。
所以在活動(dòng)中，我們老師應(yīng)該給幼兒多角度、多層次的引導(dǎo)。只有這樣才能讓幼兒的活動(dòng)更充分，更加精彩！
足球課的心得篇十一
記得當(dāng)初體育選課時(shí)自己沒(méi)有被選的體育課接收，而等我再次選課時(shí)，只有足球課和籃球課沒(méi)有滿人，在比較中我選擇了上足球課，因?yàn)榛@球課要考投籃，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)太難了。雖然足球課不是我的第一志愿，但是我還是滿懷著興奮的心情去上課，畢竟自己對(duì)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)知之甚少，接觸一項(xiàng)全新的運(yùn)動(dòng)說(shuō)不定會(huì)有意想不到的收獲。第一次上課，老師就給我一種新鮮的感覺(jué)，講了許多關(guān)于足球的東西，同時(shí)也不忘上升到人生哲理的角度，可謂是小足球大道理啊!所以，第一節(jié)下課以后我就暗自慶幸自己選擇了足球，在課堂上可以學(xué)到踢足球和其他更多的東西。
在以后的課中，老師先講解一些關(guān)于足球比賽的規(guī)則，為的是希望我們?cè)趯W(xué)完足球課后能夠看懂一場(chǎng)足球賽，由這些規(guī)則老師會(huì)引申到現(xiàn)實(shí)生活中的做人道理，給我們生動(dòng)地上一課。然后，老師再講解踢球技巧。最后，就是我們自己兩個(gè)人一個(gè)球踢，進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)階段。這些大概就是上課的基本流程。雖然每節(jié)課的流程和安排基本一樣，但我每節(jié)課都會(huì)從中學(xué)到新的東西。無(wú)論是踢球技巧、足球規(guī)則，還是人生的感悟，總之，我獲益匪淺。所以，在快期末時(shí)，我才會(huì)感受頗深。
而最讓我印象深刻的是那次分組踢足球。穿淺色衣服的女生一組(其中包括我)，穿深色衣服的女生一組。一開(kāi)始，大家并不十分愿意踢比賽，但是，等到開(kāi)場(chǎng)時(shí)，大家卻非常積極主動(dòng)，每個(gè)人都全身心投入到比賽當(dāng)中去，小組的隊(duì)員齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作。雖然最后沒(méi)有勝負(fù)，但每個(gè)人都體會(huì)到了足球帶來(lái)的樂(lè)趣，也算是達(dá)到了老師的目的——運(yùn)動(dòng)鍛煉身體的同時(shí)享受踢球的過(guò)程。
上了一學(xué)期的足球課，我覺(jué)得自己進(jìn)步了許多，不論是在踢球技術(shù)方面還是在人生經(jīng)驗(yàn)和感悟方面。同時(shí)，我更要勉勵(lì)自己，以后要再接再厲!
足球課的心得篇十二
我的六年級(jí)校園生活，玩的時(shí)候比以前大為減少，但還是挺多的(以前還更多呢)。這不，體育考試結(jié)束了，剩下沒(méi)有被主課老師占掉的體育課就成了我們學(xué)生的天下。在此期間，我班進(jìn)行了一場(chǎng)足球賽。
體育課沒(méi)上完前，我們還舉行了一次足球賽，結(jié)果我們隊(duì)1：3被對(duì)方擊敗。這次，我們決心報(bào)仇雪恨。比賽開(kāi)始。對(duì)方的隊(duì)長(zhǎng)——我班“鐵桿球迷”王文陽(yáng)開(kāi)球。我方積極搶奪，對(duì)方也毫不示弱。好!我方隊(duì)員孫超搶到球，立即傳給了我隊(duì)前鋒主朱夢(mèng)涵。朱夢(mèng)涵帶球在敵陣中左沖右突，晃過(guò)了對(duì)方許多防守隊(duì)員。突然，對(duì)方沈雨人將球截?cái)啵瑐鹘o了朱澤宇。但朱澤宇把球踢出了場(chǎng)。我方汪逸洲把球扔給了朱夢(mèng)涵。朱夢(mèng)涵大腳一開(kāi)，球滴溜溜直入對(duì)方球門(mén)。經(jīng)過(guò)好幾個(gè)回合的戰(zhàn)斗，我方4：0領(lǐng)先。
我方的巨大優(yōu)勢(shì)，可把對(duì)方急壞了。于是，他們開(kāi)始了狂轟濫炸，我方球門(mén)前險(xiǎn)象環(huán)生。對(duì)方球員把球踢到了我方禁區(qū)。我立即迎上去將球截?cái)?。但?duì)方的王文陽(yáng)、張圣言、陳翀等人一起沖了過(guò)來(lái)，想要奪球。我看準(zhǔn)了他們幾個(gè)人中間的'空隙，使出渾身解數(shù)，飛起一腳，球從他們頭頂飛了過(guò)去，直撲對(duì)方球門(mén)。對(duì)方后衛(wèi)和門(mén)將看到球飛那么遠(yuǎn)，都傻呆了。他們的隊(duì)員沈雨人急中生智，一躍而起，用胸膛把球擋了回來(lái)。他本人也被球打得摔倒在地。王文陽(yáng)立刻將他扶了起來(lái)。接著，對(duì)方的進(jìn)攻更猛了，連后衛(wèi)都成為了“自由人”沖上來(lái)助陣。球一次次從我方球門(mén)上邊、旁邊飛過(guò)。還好，我方有“神圣守門(mén)員”之稱的田銘慈表現(xiàn)極其神勇，一次次化險(xiǎn)為夷。終于，我斷了球，一腳踢出，卻踢在了對(duì)方陳翀的腿上。但隊(duì)友錢(qián)龔將球鏟斷并迅速傳給前鋒朱夢(mèng)涵。朱夢(mèng)涵乘敵禁區(qū)空虛之際，帶球單刀直入，與敵守門(mén)員產(chǎn)生一對(duì)一的好局勢(shì)。對(duì)方守門(mén)員一看大事不好，飛身前來(lái)?yè)渚取Ｖ靿?mèng)涵晃了過(guò)去，送球入網(wǎng)。我們興奮得跳起：“好!”
在比賽結(jié)束前的幾分鐘，敵方隊(duì)員王文陽(yáng)不慎打入烏龍球，球直入他自己隊(duì)的網(wǎng)窩，6：0我們隊(duì)勝利了!
至今，回想起這場(chǎng)球賽，仍令我隊(duì)隊(duì)員興奮不已。踢球也是一種體育鍛煉的方法，它對(duì)我們的身體還是有好處的。
足球課的心得篇十三
“五三班，加油!五三班加油……”操場(chǎng)上傳來(lái)此起彼伏的吶喊聲，原來(lái)是我們五三班與五。一班正在進(jìn)行激烈的足球比賽。瞧，場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健將個(gè)個(gè)精神抖擻，踢得多歡啊!
比賽一開(kāi)始，我們班就給五。一班來(lái)了個(gè)“下馬威”。只見(jiàn)足球在運(yùn)動(dòng)員們腳下調(diào)皮地跑來(lái)跑去，突然，足球傳到我班孫琳腳下，孫琳趁機(jī)帶著球，左躲右閃，閃過(guò)后衛(wèi)攔劫，向?qū)Ψ角蜷T(mén)沖去，用力一踢，只聽(tīng)“嘭”的一聲，球進(jìn)了!歡呼聲、驚叫聲響徹校園，我們像打了勝仗似的，洋洋得意。
賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員腳下生風(fēng)，你追我趕，盡管一個(gè)個(gè)跑得汗流浹背，可誰(shuí)也不甘示弱。由于我方守門(mén)員譙宇豪的疏忽，讓對(duì)方也進(jìn)了一個(gè)球，現(xiàn)在比分扳成1：1平。我在心中不住地安慰自己：打平也不錯(cuò)啊!但我們班求勝心切，場(chǎng)下助威聲高潮迭起。
忽然，對(duì)方球員又將球帶到我方禁區(qū)，抬腳怒射，那球如離弦之劍朝我方球門(mén)飛來(lái)。糟糕!我心里咯噔一下：譙宇豪，你一定要接住呀!只見(jiàn)譙宇豪身輕如燕，找準(zhǔn)球落地的地方，一抱，終于接住了，我們長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣?？刹恢卧颍S宇豪手一松，球從地上反彈起來(lái)，直射球門(mén)，自擺“烏龍”，場(chǎng)下觀眾頓時(shí)傻眼了。對(duì)方觀眾看到記分榜上一個(gè)大大的“2”字，歡呼著，我們也不甘示弱，拼命地給運(yùn)動(dòng)員助威鼓氣。
比賽繼續(xù)進(jìn)行，我方運(yùn)動(dòng)員十分沉著，配合默契?，F(xiàn)在球傳到官垚腳下，只見(jiàn)官垚向后蹬了蹬腳，用力一踢——戲劇的一幕發(fā)生了，球竟沒(méi)有動(dòng)，倒是官垚的鞋飛了出去。場(chǎng)下的觀眾笑得前俯后仰，此時(shí)場(chǎng)上凝重的.氣氛變得活躍了。
比分一直僵持著，我們心急如焚，如果不再進(jìn)球，必輸無(wú)疑。突然，班上一個(gè)同學(xué)匆匆來(lái)向老師報(bào)告：“嚴(yán)骍的腳好像扭傷了?！眹?yán)骍畢竟是我們足球隊(duì)的一位“得力大將”，要是他因傷換上替補(bǔ)怎么辦?但我們的擔(dān)心是多余的，只見(jiàn)嚴(yán)骍忍著傷痛，繼續(xù)“作戰(zhàn)”。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝著，對(duì)方只防不攻，我們知道這是他們的戰(zhàn)術(shù)——有意耗費(fèi)時(shí)間。我一看，離結(jié)束還不到5分鐘時(shí)間!我在心里默默祈禱：再進(jìn)一個(gè)球啊，打平了也好!這時(shí)，球傳到嚴(yán)骍腳下，只見(jiàn)他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把球輕輕向前一帶，晃過(guò)對(duì)方阻攔，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛的起腳怒射，球直射對(duì)方球門(mén)!我們一下子站了起來(lái)，暗暗慶幸：嚴(yán)骍的這個(gè)球可真是“及時(shí)球”啊!
比賽結(jié)束了，結(jié)果2：2平，雖然我們班沒(méi)有勝過(guò)一班，只是打了個(gè)平局，但友誼第一，比賽第二嘛，最重要的是，我們已經(jīng)盡力了。
這真是一場(chǎng)精彩的足球賽啊!
足球課的心得篇十四
足球裁判是一項(xiàng)高負(fù)荷、高技能的工作，需要具有判斷力、耐力、勇氣和公正性。如今，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注足球裁判員，并希望加入這些熱愛(ài)足球、又具備專(zhuān)業(yè)技能的人們之列。為了讓裁判員更好地履行自己的職責(zé)，維護(hù)足球比賽的公平和正義，我參加了足球裁判法課并從中收獲了許多體會(huì)。
第一段，介紹足球裁判法課程
在本次足球裁判法課程中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于足球比賽判罰的法律知識(shí)。我們學(xué)習(xí)了足球比賽的規(guī)則，熟悉了如何評(píng)估態(tài)勢(shì)和采取合適的行動(dòng)，以及如何在比賽中正確地判罰犯規(guī)。我們也探討了一些復(fù)雜的情況，如何正確地評(píng)價(jià)和應(yīng)對(duì)裁判團(tuán)隊(duì)的工作，并思考如何保持心理素質(zhì)和平衡，確保不受外界干擾，提高裁判判斷力和穩(wěn)定性。
第二段，強(qiáng)調(diào)足球裁判工作的重要性
裁判員是足球比賽不可或缺的一份子，他們的工作直接關(guān)系到比賽的公平和正義。如果裁判員犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤或被懷疑有偏見(jiàn)，將會(huì)對(duì)球員和球迷的情緒產(chǎn)生很大影響。作為一名足球愛(ài)好者，我相信每個(gè)人都希望看到公正、公平比賽。因此，裁判員的工作是非常重要的，我們必須支持他們，尊重他們，并為他們的工作做出努力。
第三段，強(qiáng)調(diào)裁判員應(yīng)該具備的素質(zhì)
裁判員工作需要具備許多素質(zhì)，如公正、冷靜、耐力、勇氣和良好的溝通技能。足球比賽中有很多極端的情況會(huì)發(fā)生，裁判員需要能夠應(yīng)對(duì)無(wú)法預(yù)測(cè)的事態(tài)，并采取正確的決策。與此同時(shí)，裁判員在比賽中要和教練員、球員、觀眾等各方面溝通，具有較強(qiáng)的語(yǔ)言組織和態(tài)度控制技巧能幫助他們更好地跨越各種關(guān)卡，為比賽的公正性和秩序性貢獻(xiàn)一份力量。
第四段，分享個(gè)人對(duì)于裁判員工作的理解
在我的觀點(diǎn)中，裁判員是比賽的維護(hù)者和調(diào)節(jié)者，他們的職責(zé)是維持比賽的公正和正義，確保比賽能夠順利進(jìn)行。在比賽中，裁判員應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，并具備正確的決策能力，以便能夠及時(shí)采取行動(dòng)解決各種狀況。此外，裁判員還需要以身作則，以自己的專(zhuān)業(yè)精神和素質(zhì)為全場(chǎng)人樹(shù)立標(biāo)桿。
第五段，總結(jié)足球裁判法課背后的價(jià)值
在本次足球裁判法課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)到了足球比賽判罰的法律知識(shí)，也得到了豐富的互動(dòng)機(jī)會(huì)。這些機(jī)會(huì)讓我明白了裁判員的責(zé)任和重要性，并知道如何提高自己的素質(zhì)和判斷能力。我深刻地感受到裁判員不僅僅是足球比賽中的調(diào)解者和公證人，更是維護(hù)比賽公正和正義的守護(hù)神，他們的工作需要我們所有人通力支持，共同推進(jìn)足球比賽的發(fā)展。（1172字）
足球課的心得篇十五
很有幸參加了為期15天的“年度校園足球國(guó)家級(jí)培訓(xùn)”。在此期間，通過(guò)學(xué)習(xí)深層次地了解到我國(guó)當(dāng)前足球發(fā)展所需要注意的一些問(wèn)題，總結(jié)如下：
第一，開(kāi)展校園足球，不是簡(jiǎn)單的一個(gè)體育項(xiàng)目的發(fā)展。
由于近些年來(lái)，我國(guó)青少年兒童的身體素質(zhì)逐漸下降，祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展令人擔(dān)憂;再加上我國(guó)是足球的起源地，但我國(guó)的足球水平和足球地位在世界上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后?？紤]到我國(guó)以后的發(fā)展，通過(guò)校園足球的開(kāi)展，提高我國(guó)中小學(xué)生的身體素質(zhì)，增大人才選擇面，為培養(yǎng)優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員奠定基礎(chǔ)。搞好校園足球，意義深遠(yuǎn)重大!
第二，無(wú)論是足球技術(shù)的學(xué)習(xí)，還是青少年兒童的身體發(fā)展，都遵循著一定的科學(xué)規(guī)律。
我們?cè)谶M(jìn)行足球的教學(xué)、訓(xùn)練時(shí)，要做到科學(xué)、實(shí)際。從單一的技術(shù)，到多元素的技能，或者身體的訓(xùn)練，都要考慮到學(xué)生身體的發(fā)展規(guī)律，才能做到科學(xué)、實(shí)際的訓(xùn)練;才能使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)!
第三，校園足球開(kāi)展的意義深遠(yuǎn)重大。
我們作為一線的基礎(chǔ)教師，有責(zé)任有義務(wù)做好這一項(xiàng)工作，要意識(shí)到自身的責(zé)任重大。還要不斷地提升自己的業(yè)務(wù)水平，更好、更合理的開(kāi)展好校園足球，讓學(xué)生感受足球的快樂(lè)足球的魅力!
足球課的心得篇十六
3月21日，櫻花盛開(kāi)的周末，小組賽其次場(chǎng)競(jìng)賽，也是最終一場(chǎng)競(jìng)賽打響。這場(chǎng)競(jìng)賽，只要戰(zhàn)平，我們就鐵定出線，因此我們加強(qiáng)的后防線，把原先很好的前鋒李敏拉到了后腰的位置上。對(duì)手是實(shí)力強(qiáng)大的水電5班，但實(shí)力也不俗的我們同樣發(fā)揮很好，上半場(chǎng)制造了許多時(shí)機(jī)，給對(duì)方也帶來(lái)了很大的麻煩，半場(chǎng)完畢，雙方互交白卷。
下半場(chǎng)開(kāi)頭后不久，在我看來(lái)，對(duì)方球員是用一次有失體育道德的假摔換得了一個(gè)點(diǎn)球?？晌覀兊腵守門(mén)員楊佳坤同學(xué)硬是把這個(gè)勢(shì)大力沉的射門(mén)撲了出去，化險(xiǎn)為夷。全部的人都跳了起來(lái)，興奮啊，感動(dòng)?。 吧系凼枪?，感謝上帝”。
可皮球是圓的，足球場(chǎng)上什么都可能發(fā)生。距離競(jìng)賽還有不到非常鐘的時(shí)間，對(duì)方的力氣和速度十足的射門(mén)被守門(mén)員勇敢地?fù)涑觯删o接著的遠(yuǎn)程補(bǔ)射竟然一路無(wú)阻，貼著草皮滑進(jìn)了球門(mén)。這一球?qū)ξ覀兊男拍畲驌艉艽?，接下?lái)幾次進(jìn)攻都沒(méi)有打成，反而對(duì)越勇，場(chǎng)面上占了優(yōu)勢(shì)。
不幸的事，就在競(jìng)賽就要完畢的時(shí)候，對(duì)方的一個(gè)角球在門(mén)前搶點(diǎn)勝利，又一次洞穿了我們的球門(mén)。我們輸了，可已經(jīng)無(wú)所謂了，我們表現(xiàn)得很不錯(cuò)了。就像我們一個(gè)隊(duì)員說(shuō)的：踢得快樂(lè)就行。認(rèn)真想想踢足球就需要這樣的坦然，日常生活也同樣需要坦然。
我們渴望贏球，我們渴望用贏球來(lái)證明自己，渴望用成功來(lái)為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。成功固然重要，但競(jìng)賽中使出全身力氣拼搶的過(guò)程好像更值得珍視和回味。在這個(gè)世界上，許多事情都不能盡善盡美，只求盡心盡力。
除此之外，思想上感覺(jué)比擬劇烈的是：有一局部不參與競(jìng)賽的同學(xué)的熱忱很低，集體榮譽(yù)感不是很強(qiáng)。第一場(chǎng)競(jìng)賽來(lái)加油的同學(xué)很少。其次場(chǎng)競(jìng)賽在前幾天開(kāi)會(huì)的時(shí)候通知過(guò)一次，競(jìng)賽前夜又在里通知了一遍，為了讓給多的同學(xué)來(lái)加油助威，我還特殊添了一句能煽動(dòng)心情的話：為榮譽(yù)而戰(zhàn)的班級(jí)足球隊(duì)需要你的吶喊聲?？筛?jìng)賽開(kāi)頭的時(shí)候，來(lái)的同學(xué)還是很少，競(jìng)賽開(kāi)頭后，才陸間續(xù)續(xù)來(lái)了幾位同學(xué)。
足球課的心得篇十七
“足球？游泳？還是籃球？”在當(dāng)時(shí)選課的時(shí)候，我很彷徨。的還很多很多，讓我們?cè)谧约喝松缆分猩涎蓁驳脑拕。谏漠?huà)紙上盡情的揮灑著青春和熱血。
由于受到老師的鼓勵(lì)和激發(fā)以及老師的那種生命在于運(yùn)動(dòng)的思想的影響，我逐漸從一個(gè)只看足球比賽的人成長(zhǎng)為一個(gè)積極踢球的人。我對(duì)此感到十分的欣慰。在課后，當(dāng)我遇到不開(kāi)心的事情的時(shí)候，就約同學(xué)們一道去踢會(huì)兒足球，在踢球的時(shí)候，我便集中精力于足球，所有的煩惱都被拋到了九霄云外，踢完足球，讓我感覺(jué)輕松了很多很多，感覺(jué)一切又有了新的開(kāi)始。
體育課不僅重視技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)，更重視體能的鍛煉。踢足球需要較好的體能，力量和耐力是不可缺少。體能的鍛煉讓我忘卻了繁重的課業(yè)，身體和大腦得到解放。這個(gè)學(xué)期，我的體能得到了很大的改善。每節(jié)體育課雖然時(shí)間很短，得到的鍛煉也很有限，但課上老師傳授的一種鍛煉的態(tài)度，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的生活方式讓我獲益匪淺。從此體育場(chǎng)多了我跑步的身影，籃球場(chǎng)也多了我拼搏的身姿。我也找到了一種解脫壓力的方式。
體育課當(dāng)中也會(huì)感到非常的累，但無(wú)論如何也得堅(jiān)持下來(lái)，堅(jiān)持下來(lái)之后就非常暢快，那是一種解脫后的暢快，如破繭后的飛翔，掙脫韁繩后的奔跑，是多么自由、美好。毅力，堅(jiān)持無(wú)論在哪兒都非常重要，體育鍛煉教給我們的不僅僅是身體上的鍛煉，更重要的還有意志上的磨練，就這樣一天天變強(qiáng)大，變堅(jiān)強(qiáng)，意志的堅(jiān)定讓我們能面對(duì)任何困難，不逃避不退縮，永遠(yuǎn)做一個(gè)強(qiáng)者。
最后，要感謝老師給我們帶來(lái)的這一個(gè)學(xué)期的精彩，讓我們不僅有足球技術(shù)的進(jìn)步，也還有對(duì)于運(yùn)動(dòng)的渴望，對(duì)團(tuán)結(jié)的力量的深刻體會(huì)。
足球課的心得篇十八
這一學(xué)期，我很榮幸地選了足球體育課，本學(xué)期的足球課老師教的每一點(diǎn)都是足球的精要，使我獲益匪淺。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了我的足球知識(shí)和技能，足球是一個(gè)很重視團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓我學(xué)會(huì)了更好地域人合作，讓我感受到合作的快樂(lè)，特讓我深刻地體會(huì)到足球的樂(lè)趣。同時(shí)體育老師鼓勵(lì)我們多運(yùn)動(dòng)，給我們說(shuō)了很多體育鍛煉的好處。
在一開(kāi)始的時(shí)候，老師講了如何踢球：腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳背外側(cè)踢球。如何接球：腳內(nèi)側(cè)接球。其次是如何運(yùn)球：腳背正面運(yùn)球、腳背外側(cè)運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。我自我認(rèn)為在我們這學(xué)期的課中最重要的就是對(duì)球性的熟悉，而最好的熟悉性的方法就是運(yùn)球，老師每節(jié)課都會(huì)設(shè)置一些障礙物，鍛煉我們運(yùn)球，這也是這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)考察的項(xiàng)目。
在每節(jié)課上，老師的教學(xué)也是很科學(xué)，先讓我們熱身，然后再鍛煉，除了訓(xùn)練之外，老師都會(huì)給我們安排時(shí)間讓我們自己踢小比賽，這樣的教學(xué)充滿了樂(lè)趣。使我們每一個(gè)人都喜歡上了足球喜歡上了我們的足球老師。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我有以下收獲：我對(duì)帶球、傳球、射門(mén)等技術(shù)掌握更熟悉，在校比賽中葉能把老師教的方法與技巧應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中去，在踢比賽的過(guò)程中，更好的把握了足球的習(xí)性與比賽的節(jié)奏，感覺(jué)提升了自己的踢球能力。除了這些技能的學(xué)習(xí)之外，上足球課，使我的身體得到了很大的鍛煉，幫助我更好的調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)生活，同時(shí)足球課業(yè)成為了我在大學(xué)生活中的不可或缺的一部分。
當(dāng)然現(xiàn)在我的足球技能還不算很高，我也知道一個(gè)學(xué)期不可能就成為足球達(dá)人，足球需要的是長(zhǎng)期的練習(xí)，不斷的增長(zhǎng)技能與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)才能真正把足球踢好。雖然一個(gè)學(xué)期很短暫，但是我對(duì)足球的熱情越來(lái)越大，它會(huì)促使我以后一直熱愛(ài)下去，并且使自己得到不斷地提升，使我的生活因?yàn)樽闱蚨迂S富，身體更加健康。這份在學(xué)習(xí)中獲得的熱情與認(rèn)知我感覺(jué)比學(xué)到的東西更加重要，這就是我對(duì)這個(gè)學(xué)期足球課的總結(jié)。
足球課的心得篇一
在上大學(xué)之前，我從未接觸過(guò)足球運(yùn)動(dòng)。然而，正值身心發(fā)展的年紀(jì)，我決定在大學(xué)的選課中選擇一門(mén)有趣且能讓我挑戰(zhàn)自我、鍛煉身體的課程。于是，我選擇了足球課。剛開(kāi)始的課程，我感到十分緊張，怕自己會(huì)參與不進(jìn)去，或者被其他同學(xué)嘲笑。然而，我很快意識(shí)到，這樣的擔(dān)心完全多余。
段落二：足球課的一次次突破
在足球課上，我逐漸了解到，足球并不只是一個(gè)球迷狂熱的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它更是一項(xiàng)需要技巧和團(tuán)隊(duì)合作的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了各種訓(xùn)練，包括基礎(chǔ)動(dòng)作、傳球和射門(mén)等。尤其是團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，讓我明白到足球需要每個(gè)隊(duì)員的默契和協(xié)作。每一次訓(xùn)練和比賽中，我都有機(jī)會(huì)向前擔(dān)任不同的角色，與隊(duì)友們密切合作。逐漸地，我逐漸找到了自己在球場(chǎng)上的位置和發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)。
段落三：足球課帶給我的體能提升
隨著足球課程的進(jìn)行，我發(fā)現(xiàn)自己的體能水平不斷提高。足球是一項(xiàng)需要耐心和持續(xù)性努力的運(yùn)動(dòng)，通過(guò)每周的訓(xùn)練和比賽鍛煉，我逐漸增強(qiáng)了心肺功能和肌肉力量。體能的提升也讓我在日常生活中感到更加輕松和有活力。同時(shí)，足球課對(duì)我的協(xié)調(diào)性和平衡感也有著非常大的幫助，這種身體能力的提高也為我今后參加其他體育項(xiàng)目提供了基礎(chǔ)。
段落四：足球課的團(tuán)隊(duì)精神和價(jià)值觀
在足球課上，我學(xué)會(huì)了與隊(duì)友合作、互相幫助的重要性。足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)，每個(gè)人都需要相互配合，共同努力來(lái)實(shí)現(xiàn)勝利。這種團(tuán)隊(duì)精神不僅在球場(chǎng)上有所體現(xiàn)，在生活中也同樣適用。足球課帶給我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，與不同背景的人交流和合作，從中我學(xué)到了尊重他人、團(tuán)隊(duì)合作和互助精神等價(jià)值觀。
段落五：足球課給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)
通過(guò)參加足球課，我不僅僅獲得了體能的提高和技巧的進(jìn)步，更重要的是，我成為了更加自信的人。從一開(kāi)始的緊張和怯場(chǎng)，到現(xiàn)在的勇于挑戰(zhàn)和克服困難，足球課讓我敢于迎接新的挑戰(zhàn)。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和永不放棄的精神，這對(duì)我今后的學(xué)業(yè)和生活中都有著重要的影響。
總結(jié)：足球課的心得體會(huì)和感悟
通過(guò)足球課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我收獲了很多。不僅僅是對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的了解，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持和自信的領(lǐng)悟。足球課為我提供了一個(gè)鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和塑造個(gè)性的平臺(tái)，并讓我明白到一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功需要通過(guò)積極參與和不斷進(jìn)取來(lái)實(shí)現(xiàn)。這近幾個(gè)月的足球課，讓我在身體和心靈上都有了巨大的提升，同時(shí)也讓我更加堅(jiān)信，只要付出努力，就一定能夠收獲成功。
足球課的心得篇二
第一段：介紹參與足球課的背景（200字）
我一直對(duì)足球很感興趣，所以報(bào)名參加了學(xué)校的足球課。這個(gè)課程不僅讓我更加了解了足球運(yùn)動(dòng)，還享受了團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣。在足球課上，我結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友，我們共同追求卓越，并相互激勵(lì)，成為彼此成長(zhǎng)的動(dòng)力。通過(guò)參與足球課，我更加深入地了解了足球，并收獲了很多寶貴的體驗(yàn)和感悟。
第二段：技術(shù)技巧的提高和培養(yǎng)（200字）
在足球課上，我學(xué)到了很多足球方面的技術(shù)和技巧。我們團(tuán)隊(duì)有著很好的教練，他們耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾慰厍?、傳球和射門(mén)，細(xì)致入微地糾正我們的動(dòng)作和姿勢(shì)。足球課程讓我逐漸掌握了正確的踢球技巧，并且在實(shí)戰(zhàn)中能更好地應(yīng)用。通過(guò)不斷的練習(xí)和訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)水平在不斷提高，能夠更加自如地操作足球，取得了很大的進(jìn)步。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作精神（200字）
足球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)。在足球課上，我從小組合作到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作中，更加深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。每個(gè)隊(duì)員都有自己的分工和責(zé)任，只有在團(tuán)隊(duì)中相互支持和配合，我們才能達(dá)到更好的成績(jī)。我和我的隊(duì)友們通過(guò)互相傳球、擦身而過(guò)和找到合適的位置，不斷地增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的默契和協(xié)作能力。在足球課上，我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理，體會(huì)到了集體榮譽(yù)的重要性。
第四段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)（200字）
參加足球課并非一帆風(fēng)順，經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和艱難。在比賽中，我們會(huì)遇到強(qiáng)敵，會(huì)面臨失利和壓力。然而，正是這些挑戰(zhàn)激發(fā)了我不斷努力和超越自我的動(dòng)力。我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn)，不放棄努力，不斷提升自己，以更好地迎接下一次的挑戰(zhàn)。在足球課上，我不僅僅是成長(zhǎng)了技術(shù)能力，還培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔和頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)。
第五段：足球課對(duì)生活的影響（200字）
足球課不僅僅是一堂關(guān)于足球技巧的課程，它教會(huì)了我們不僅僅只是為了個(gè)人利益而努力。足球課培養(yǎng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感和大局觀，明白了集體利益的重要性。在平時(shí)的生活中，這種精神也在不知不覺(jué)中融入進(jìn)來(lái)。我主動(dòng)參與到班級(jí)的集體活動(dòng)中，愿意幫助他人，并且更獨(dú)立和自信，有更好地處理人際關(guān)系的能力。在足球課中收獲的不僅是對(duì)足球的熱愛(ài)和技術(shù)的提高，更蘊(yùn)含著對(duì)我的人生有著深遠(yuǎn)影響的寶貴財(cái)富。
總結(jié)（100字）
通過(guò)足球課的參與，我獲得了很多不同于課本所能給予的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。技術(shù)的提高、團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)、面對(duì)挑戰(zhàn)的成長(zhǎng)以及對(duì)生活的積極影響，這些都是我從足球課中獲取的寶貴收獲。足球課程是我成長(zhǎng)中的一筆財(cái)富，它教會(huì)了我勤奮、堅(jiān)持的價(jià)值觀，并培養(yǎng)了我積極向上的人生態(tài)度。無(wú)論是在足球場(chǎng)上還是在生活中，我都會(huì)將這些收獲貫徹到底，不斷追求成長(zhǎng)和進(jìn)步。
足球課的心得篇三
足球作為一項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng)，不僅體現(xiàn)了人類(lèi)勇往直前、拼搏奮斗的精神，也展現(xiàn)了其協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。作為一名學(xué)生，我在學(xué)習(xí)足球選修課的過(guò)程中深刻地感受到了足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和其對(duì)于個(gè)人能力和全面素質(zhì)的提升。本篇文章，將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，闡述學(xué)習(xí)足球選修課的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)足球課程的好處
學(xué)習(xí)足球看似簡(jiǎn)單，其實(shí)需要高度的身體協(xié)調(diào)性、耐力和爆發(fā)力等多種綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)足球課程可以不僅僅鍛煉身體，更可以加強(qiáng)協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和戰(zhàn)略思維，培養(yǎng)勇氣、毅力和頑強(qiáng)的意志力，也可以緩解壓力、陶冶情操。
第三段：上課的體驗(yàn)及感受
在足球課上，教練會(huì)對(duì)球技進(jìn)行詳細(xì)講解和演示，然后會(huì)讓我們自己練習(xí)，帶著各種工具讓我們練兵器、練傳球、練射門(mén)等，同時(shí)還能學(xué)到如何協(xié)調(diào)隊(duì)伍，互相鼓勵(lì)，為了真正做成一件事，不斷嘗試，找到不同的方法，共同解決問(wèn)題。
第四段：學(xué)習(xí)足球的啟示
通過(guò)學(xué)習(xí)足球，我深深認(rèn)識(shí)到，在做事情的過(guò)程中，需要有條不紊地執(zhí)行步驟，不能急功近利，而要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。同時(shí)，還需要不斷提升自我，完善自身綜合素質(zhì)，在后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作中，能夠處理好人際關(guān)系，協(xié)調(diào)群體，達(dá)成共識(shí)。
第五段：結(jié)尾
足球是一項(xiàng)有趣的運(yùn)動(dòng)，可以為我們帶來(lái)多方面的收益。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)喜歡足球，積極參與校園足球活動(dòng)，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，勇往直前。同時(shí)，我也希望更多的同學(xué)可以加入我們的足球課程，共襄奮斗。
足球課的心得篇四
足球作為一項(xiàng)全球熱門(mén)的體育運(yùn)動(dòng)，在許多學(xué)校也逐漸成為了一門(mén)必修課程。作為一位高中生，我有幸參加了學(xué)校的足球課，并在課程中積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這門(mén)課程，我不僅收獲了身體上的鍛煉，還學(xué)到了更多的團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的精神。以下是我對(duì)足球課的心得體會(huì)。
首先，在足球課上我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神。足球課程的訓(xùn)練量非常大，在炎炎夏日的烈日下，我們每天都要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練。一開(kāi)始，我感到非常吃力，很容易就感到焦慮和疲憊。然而，通過(guò)教練的激勵(lì)和同伴們的支持，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。不論是多么疲憊，我都告訴自己要堅(jiān)持下去，不放棄。在每一次成功的突破后，我都感到無(wú)比的快樂(lè)和滿足。這也讓我明白，只有堅(jiān)持不懈，才能夠真正取得成功。
其次，足球課程讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在足球比賽中，任何一名隊(duì)員都無(wú)法獨(dú)自完成比賽中的任務(wù)，每個(gè)人都扮演著至關(guān)重要的角色。只有我們團(tuán)隊(duì)緊密合作，相互協(xié)作，才能夠有效地完成比賽中的任務(wù)。而在每一次合作中，我也明白了溝通的重要性。只有通過(guò)良好的溝通，我們才能夠更好地分配任務(wù)，互相協(xié)助，提高比賽的效果。而這些在足球課的合作中也可以運(yùn)用到其他的方面，如班級(jí)合作，小組合作等。
此外，足球課程還教會(huì)了我如何處理失敗和挫折。在每場(chǎng)比賽中，必然會(huì)有輸家和勝利者。在我參加足球課程的過(guò)程中，我也體會(huì)到了失敗和挫折的痛苦。但是，我也明白了失敗和挫折是成長(zhǎng)的過(guò)程。學(xué)會(huì)接受失敗，從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，才能夠更好地提高自己。而足球課程中的訓(xùn)練也讓我明白了只有通過(guò)不斷地失敗和挫折，我們才能夠獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
最后，足球課程讓我在身體上得到了鍛煉。足球是一項(xiàng)非常耗費(fèi)體力的運(yùn)動(dòng)，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和比賽，我不僅增強(qiáng)了體力，還提高了耐力和爆發(fā)力。我發(fā)現(xiàn)，在足球課程中的鍛煉不僅讓我身體變得更加強(qiáng)壯和靈活，還讓我有了充沛的精力，更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)。
總之，我對(duì)足球課的心得體會(huì)是多方面的。通過(guò)足球課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我不僅學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。足球課程教會(huì)了我處理失敗和挫折的能力，也讓我在身體上得到了鍛煉。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和收獲會(huì)在我未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要作用。足球課程不僅僅是一門(mén)體育課程，還是一種實(shí)踐，一種精神的鍛煉。我將繼續(xù)努力，在足球課和其他方面取得更大的進(jìn)步！
足球課的心得篇五
足球作為一項(xiàng)全民性的體育運(yùn)動(dòng)，深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。為了讓學(xué)生更好地了解足球規(guī)則、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了足球選修課程。我很幸運(yùn)地成為其中一名學(xué)生，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我有了一些收獲和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)足球選修課的技能收獲
在足球選修課上，我學(xué)會(huì)了如何正確的傳球、射門(mén)、盤(pán)帶等基本技能。教練還詳細(xì)講解了站位、配合、防守等方面的知識(shí)，使我的足球水平得到了全面提升。
此外，參加足球比賽也是我在課程中獲得的另一個(gè)技能收獲。通過(guò)多次比賽，我逐漸建立起比賽的自信心和經(jīng)驗(yàn)。比賽中的球隊(duì)配合，個(gè)人技巧，防守意識(shí)等，都是在平時(shí)的練習(xí)中形成的。
第三段：學(xué)習(xí)足球選修課的心理收獲
足球運(yùn)動(dòng)不僅僅是技能的練習(xí)，還需要有良好的心理素質(zhì)。在踢球時(shí)，對(duì)成功與失敗的接受，頭腦的冷靜和熱情，都是需要我們?nèi)フ莆盏摹６啻伪荣愔?，?jīng)驗(yàn)逐漸豐富，保持冷靜、不放棄、勇往直前，已經(jīng)成為我在足球場(chǎng)上的代名詞。
第四段：學(xué)習(xí)足球選修課的體育精神收獲
足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)配合的運(yùn)動(dòng)，在比賽中，沒(méi)有人可以獨(dú)立完成所有事情。因此，團(tuán)隊(duì)精神是參加足球比賽的關(guān)鍵。在課堂上，教練注重培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在場(chǎng)上，更加重視溝通與配合，這種精神也讓我在比賽中得到了更好的反應(yīng)和成就感。
第五段：總結(jié)
在學(xué)習(xí)足球選修課過(guò)程中，我不僅僅只是學(xué)到了足球技術(shù)和理論知識(shí)，更重要的是塑造了自己的性格，成為了一個(gè)有冷靜和體育精神的足球運(yùn)動(dòng)員。在未來(lái)，足球還將成為我人生中不可缺少的部分，我也將繼續(xù)保持這種樂(lè)觀、積極的態(tài)度，投身到足球運(yùn)動(dòng)中，不斷提高自己的技能和表現(xiàn)，同時(shí)也讓足球這個(gè)運(yùn)動(dòng)在我的生命中扮演著更加重要的角色。
足球課的心得篇六
足球是一項(xiàng)非常流行的運(yùn)動(dòng)，也是許多人最熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)之一。在初中的時(shí)候，我們有機(jī)會(huì)通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)的足球課進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在這篇文章中，我想分享一下我在足球課上的心得體會(huì)。
第二段：
足球課上，我們學(xué)習(xí)了足球的基本規(guī)則和技術(shù)，例如傳球、帶球和射門(mén)等。在比賽中，這些技能對(duì)于贏得比賽至關(guān)重要。此外，我們還學(xué)習(xí)了足球的戰(zhàn)術(shù)，例如如何組織進(jìn)攻和防守，如何協(xié)調(diào)隊(duì)員之間的配合等等。通過(guò)這些課程，我們不僅提高了自己的足球水平，而且培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力。
第三段：
在足球課上，我們不僅學(xué)習(xí)了足球技巧，還學(xué)習(xí)了如何保護(hù)自己。因?yàn)樽闱蚴且豁?xiàng)高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，比賽中可能會(huì)出現(xiàn)撞擊、跌倒等意外情況。足球課上，我們學(xué)習(xí)了如何正確地著地、如何防止踩踏、如何正確地拼搶等技巧，從而避免了受傷的情況的發(fā)生。
第四段：
足球課對(duì)我們有很大的幫助。在很多時(shí)候，我們都是在課堂上學(xué)習(xí)各種知識(shí)，但很難將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。足球課是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我們可以把我們學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，然后看到自己的進(jìn)步。通過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)，我們不但可以提高自己的足球技能，而且可以培養(yǎng)我們的自信心和勇氣精神，這對(duì)于我們未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展是非常重要的。
第五段： 結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，足球課是一項(xiàng)非常有意義的課程。它不僅可以讓我們學(xué)習(xí)足球規(guī)則和技能，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和組織能力，提高我們的自信心和勇氣精神?！?足球課教會(huì)我們?nèi)绾慰朔煺?，如何在失敗中不斷前進(jìn)，這對(duì)于我們未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。我相信，在參加足球課過(guò)程中，我們不僅會(huì)取得進(jìn)步，而且會(huì)為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
足球課的心得篇七
每學(xué)期都舉行的校園足球賽又拉開(kāi)了序幕。上午，我們班男生隊(duì)員將和隔壁班男生隊(duì)員進(jìn)行激烈地對(duì)決。這不，比賽時(shí)間還沒(méi)到，我們班的參賽隊(duì)員就迫不及待地跑到足球場(chǎng)地?zé)嵘砣チ?，真好?BR> 比賽剛開(kāi)始，我們班隊(duì)員們就展開(kāi)了旋風(fēng)般的猛攻局勢(shì)，在球場(chǎng)上跑來(lái)跑去，球在他們腳邊亂竄。如一股股黑旋風(fēng)在我眼前忽來(lái)閃去，左、右、左、右，看得我眼花繚亂，趕緊揉一揉眼睛。啊呀，葉思辰摔倒了，沒(méi)事，爬起來(lái)繼續(xù)進(jìn)攻，這就是我們學(xué)校的足球精神。球一直在隊(duì)員們腳邊打轉(zhuǎn)，你攻我擋，我搶你奪，誰(shuí)也不甘示弱。瞧!我們班的隊(duì)員多賣(mài)力啊，一會(huì)兒上前攻;一會(huì)兒倒攻;一會(huì)兒鏟球;一會(huì)兒運(yùn)球。他們累得上氣不接下氣，但仍然滿頭大汗地堅(jiān)持著，努力為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，孟天華轉(zhuǎn)腳一計(jì)猛踢，射門(mén)，球進(jìn)了，全場(chǎng)頓時(shí)歡呼起來(lái)。
球一會(huì)兒傳到對(duì)方的腳下，一會(huì)兒傳到我方的腳下，真是看花我的大眼了。過(guò)了好久，對(duì)方一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)，楊國(guó)杰守門(mén)本領(lǐng)可不是吹的，據(jù)說(shuō)他去金華比賽都是數(shù)一數(shù)二的呢。來(lái)個(gè)特寫(xiě)：下半場(chǎng)比賽快結(jié)束時(shí)，對(duì)方的陳俊翔踢了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，來(lái)勢(shì)兇猛，眼看就快過(guò)線了，我們班的楊國(guó)杰一個(gè)猛撲在地圈住了球，好險(xiǎn)哪!比賽一直激烈地進(jìn)行到最后幾秒時(shí)，孟天華，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，還是孟天華，趁守門(mén)員不備，猛地一踢，又進(jìn)了一球。最后我們班以2：1的分?jǐn)?shù)取得了勝利，此刻掌聲歡呼聲匯成一片。這場(chǎng)足球賽不僅增進(jìn)了我們的`友誼，還讓我們感受到了足球的樂(lè)趣。我覺(jué)得無(wú)論是比賽隊(duì)員還是啦啦隊(duì)員都很快樂(lè)，這就是足球的魅力之一。
快樂(lè)運(yùn)動(dòng)!快樂(lè)生活!我愛(ài)足球，更愛(ài)屬于我們自己的校園足球。
足球課的心得篇八
1、上節(jié)課老師和同學(xué)們一起把課文讀熟了，今天老師把足球給大家請(qǐng)來(lái)了，想不想認(rèn)識(shí)它?(動(dòng)畫(huà)出示)運(yùn)動(dòng)的足球。
2、說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?你覺(jué)得足球怎么樣?(動(dòng)畫(huà)出示運(yùn)動(dòng)的足球，配第一自然段的音，并顯示第一自然段。)
3、請(qǐng)你讀一讀足球的話，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?再讀一讀段話，說(shuō)說(shuō)你有哪些詞語(yǔ)不理解?學(xué)生再讀。
4、指名說(shuō)，同學(xué)幫著解決。
5、足球這么可愛(ài)，你覺(jué)得它的話應(yīng)該怎么讀呢?自由練習(xí)，指名讀，評(píng)價(jià)，你還可以找自己的伙伴來(lái)讀。
6、現(xiàn)在你能來(lái)做小足球，帶上動(dòng)作試試看嗎?下面同桌兩人合作，一人讀，一人做動(dòng)作，也可以兩人一起邊讀邊做動(dòng)作。(教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生做動(dòng)作。)
二、學(xué)習(xí)第二自然段:
1、這么可愛(ài)的足球年紀(jì)怎么會(huì)這么大呢?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)足球是怎么告訴我們的吧!(動(dòng)畫(huà)顯示，配音第二自然段，出示第二自然段。)
2、自由讀一讀足球的這段話，說(shuō)說(shuō)你知道了什么?
3、指名說(shuō)，并相機(jī)顯示“很久很久以前”足球這種運(yùn)動(dòng)在幾千年前的中國(guó)就出現(xiàn)了，怪不得它說(shuō)自己有一大把的年紀(jì)呢!“只有……才……”。只有皇帝過(guò)生日才能用它來(lái)慶祝，那老百姓過(guò)生日能不能用它來(lái)慶祝呢?是啊，在那個(gè)時(shí)候，足球運(yùn)動(dòng)只是少數(shù)人能參加的運(yùn)動(dòng)。
4、同學(xué)們?cè)谧x中學(xué)到了很多知識(shí)，你有不理解的詞語(yǔ)和句子嗎?
5、老師相信大家一定能把這個(gè)自然段讀好，先練習(xí)一下吧!
三、學(xué)習(xí)第三自然段
1、許多年過(guò)去了，今天，踢足球已經(jīng)成為世界上最流行的運(yùn)動(dòng)。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)足球的心里話吧!
2、動(dòng)畫(huà)及課文第三自然段。
3、指名讀，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)自然段有幾句話?
4、出示第一句話，自由讀一讀，你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎?
5、理解“流行”。把搜集到的有關(guān)足球的資料拿出來(lái)，同桌互相交換看。
7、出示第二句，自由讀一讀，你明白了什么?下面老師就請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)感受一下足球帶給我們的快樂(lè)吧!看錄像。(說(shuō)說(shuō)看你看到了什么?引導(dǎo)學(xué)生想一想場(chǎng)內(nèi)比賽的人，場(chǎng)外觀看的人有何表現(xiàn)。你心情怎樣?)
8、足球給我們帶來(lái)歡笑，他也非常高興，你能把足球的這段話讀好嗎?
9、自由練習(xí)。
四、整體感知
1、每一排的同學(xué)都讀得很好，整篇課文能不能讀好呢，下面老師請(qǐng)每個(gè)同學(xué)練習(xí)讀兩遍，看誰(shuí)能用自己的話來(lái)做足球向大家作一個(gè)自我介紹。
2、自由練習(xí)，指名介紹，指名評(píng)價(jià)。再介紹。
五、拓展練習(xí)
2、指名說(shuō)。
3、同學(xué)們知道的真不少。你們一定非常喜歡體育運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然運(yùn)動(dòng)的形式是多樣的，現(xiàn)在我們就來(lái)運(yùn)動(dòng)一下，輕松一下，同學(xué)們可以邊聽(tīng)邊唱邊做動(dòng)作。
足球課的心得篇九
我這學(xué)期體育課我選的是足球課，一學(xué)期下來(lái)，不但我的球技越來(lái)越好，掌握了傳球、帶球和射門(mén)等技術(shù)，我的身體也變強(qiáng)壯了許多，體能和耐力都有大幅度提高。
足球課上，老師對(duì)我們進(jìn)行了系統(tǒng)的訓(xùn)練。這學(xué)期一開(kāi)始進(jìn)行了足球的傳球訓(xùn)練，雖然在以前我就已經(jīng)會(huì)踢球了，但是很不專(zhuān)業(yè)，只是踢著玩，開(kāi)開(kāi)大腳而已。
老師顯然很嫻熟于各種訓(xùn)練運(yùn)球的方法，但也考慮到我們的基礎(chǔ)可能比較差，并未對(duì)我們作強(qiáng)行的要求，這就顯得課程有張有弛，松緊適度，我們可以根據(jù)自己的具體情況，進(jìn)行鍛煉。由于課上老師系統(tǒng)的知道，以及我課下積極參加足球的鍛煉，一學(xué)期的時(shí)間過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)我收獲頗豐：
一、學(xué)習(xí)了技術(shù)，鍛煉了體魄。足球運(yùn)動(dòng)本來(lái)就是為了鍛煉身體才誕生的，我一直把踢球等同于身體鍛煉，我不求我在足球方面能有多大的建樹(shù)，或取得多少多少的成績(jī)，我只希望通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)，自己能有一個(gè)強(qiáng)健的體魄和健康的身體，支撐自己在生活中更快樂(lè)的生活，以良好的狀態(tài)積極地學(xué)習(xí)，這樣，我的目的也就達(dá)到了。
二、培養(yǎng)了默契，增進(jìn)了友情。足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，光靠一個(gè)人的技術(shù)不會(huì)使球隊(duì)獲勝。默契的配合才是獲勝的關(guān)鍵。默契的合作不但能取勝，還能增進(jìn)同學(xué)的友誼。伴隨這我們這學(xué)期足球課的結(jié)課，中國(guó)足球傳來(lái)了不好的消息，中國(guó)足球隊(duì)無(wú)緣20xx年巴西世界杯。在中國(guó)隊(duì)以0：1輸給伊拉克隊(duì)那場(chǎng)比賽結(jié)束的時(shí)候，解說(shuō)員劉建宏激動(dòng)地用一連串的問(wèn)號(hào)拷問(wèn)著所有人，他說(shuō)：“為什么輸球總是我們呢？如果你是一個(gè)家長(zhǎng)，你會(huì)讓你的孩子踢球嗎？如果你是一個(gè)班主任，你支持班里組成球隊(duì)嗎？如果你是校長(zhǎng)，你們學(xué)校有足球隊(duì)嗎？如果你是市長(zhǎng)，你知道你的城市有多少足球場(chǎng)嗎？如果你是房地產(chǎn)商人，你光想著掙錢(qián)，你蓋的小區(qū)里有足球場(chǎng)嗎？中國(guó)足球上不去，不是幾名球員的問(wèn)題，是我們所有人的問(wèn)題。我們不要怨天尤人，其實(shí)改變中國(guó)足球很簡(jiǎn)單，其實(shí)還是你自己去踢球?！?BR> 說(shuō)的對(duì)，中國(guó)足球輸了不能怨場(chǎng)上的隊(duì)員，這其實(shí)是我們所有人的責(zé)任。作為一名學(xué)生，我更應(yīng)該積極參加體育鍛煉，不求上場(chǎng)比賽，只求以自身行動(dòng)來(lái)支持中國(guó)足球。
足球課的心得篇十
一天的游戲又開(kāi)始了，我來(lái)到了建構(gòu)區(qū)，看到張梓朔和宋亦勛等幼兒搭了個(gè)很大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還不時(shí)的說(shuō)：“這是踢足球的、這是打籃球的……我對(duì)他們說(shuō)：“能不能搭個(gè)運(yùn)動(dòng)員呢？”他們開(kāi)始木然。我接著啟發(fā)說(shuō)：“瞧，我這塊積木當(dāng)作頭，行嗎？”聰明的張梓朔開(kāi)始迅速地用幾塊積木擺了個(gè)小人。我問(wèn)他：“這個(gè)小人在干什么呢？”他說(shuō)：“他在走路?！庇谑牵铱鋸埖乇?yè)P(yáng)了他，并且說(shuō)：“能不能拼個(gè)踢足球運(yùn)動(dòng)員、打籃球運(yùn)動(dòng)員……”他們勁頭十足，紛紛動(dòng)起手來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)小人拼出來(lái)了。在建構(gòu)區(qū)游戲中，多數(shù)孩子會(huì)按意愿構(gòu)建會(huì)始終停留在自己的興趣上。
在第二天的活動(dòng)中，我繼續(xù)觀察建構(gòu)區(qū)。有了前一天的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)后，小朋友都想撘一個(gè)自己的運(yùn)動(dòng)小人。那我又想，怎么才讓他們拼出多種運(yùn)動(dòng)的小人呢。正當(dāng)我無(wú)計(jì)可施時(shí)，我看到他們?cè)谀７逻\(yùn)動(dòng)員的姿勢(shì)，于是我靈機(jī)一動(dòng)就請(qǐng)他們先做動(dòng)作，然后再按照動(dòng)作拼出來(lái)。當(dāng)我再次巡視到這個(gè)建構(gòu)區(qū)時(shí)，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拼好的大方框，我想這可以當(dāng)作足球門(mén)??！
接著引導(dǎo)幼兒想象這個(gè)方框是什么，在我多次耐心地啟發(fā)下，幼兒就想到是足球門(mén)?！拔覀兤闯傻倪\(yùn)動(dòng)小人需要運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器械，你能不能幫忙拼一些和運(yùn)動(dòng)有關(guān)的.東西來(lái)呢？像足球門(mén)、籃球架不就很好嗎！經(jīng)過(guò)這樣的啟發(fā)后，幼兒們又開(kāi)始動(dòng)腦筋建構(gòu)了，而且還引起更多幼兒的興趣，出主意的幼兒多了。
所以在活動(dòng)中，我們老師應(yīng)該給幼兒多角度、多層次的引導(dǎo)。只有這樣才能讓幼兒的活動(dòng)更充分，更加精彩！
足球課的心得篇十一
記得當(dāng)初體育選課時(shí)自己沒(méi)有被選的體育課接收，而等我再次選課時(shí)，只有足球課和籃球課沒(méi)有滿人，在比較中我選擇了上足球課，因?yàn)榛@球課要考投籃，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)太難了。雖然足球課不是我的第一志愿，但是我還是滿懷著興奮的心情去上課，畢竟自己對(duì)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)知之甚少，接觸一項(xiàng)全新的運(yùn)動(dòng)說(shuō)不定會(huì)有意想不到的收獲。第一次上課，老師就給我一種新鮮的感覺(jué)，講了許多關(guān)于足球的東西，同時(shí)也不忘上升到人生哲理的角度，可謂是小足球大道理啊!所以，第一節(jié)下課以后我就暗自慶幸自己選擇了足球，在課堂上可以學(xué)到踢足球和其他更多的東西。
在以后的課中，老師先講解一些關(guān)于足球比賽的規(guī)則，為的是希望我們?cè)趯W(xué)完足球課后能夠看懂一場(chǎng)足球賽，由這些規(guī)則老師會(huì)引申到現(xiàn)實(shí)生活中的做人道理，給我們生動(dòng)地上一課。然后，老師再講解踢球技巧。最后，就是我們自己兩個(gè)人一個(gè)球踢，進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)階段。這些大概就是上課的基本流程。雖然每節(jié)課的流程和安排基本一樣，但我每節(jié)課都會(huì)從中學(xué)到新的東西。無(wú)論是踢球技巧、足球規(guī)則，還是人生的感悟，總之，我獲益匪淺。所以，在快期末時(shí)，我才會(huì)感受頗深。
而最讓我印象深刻的是那次分組踢足球。穿淺色衣服的女生一組(其中包括我)，穿深色衣服的女生一組。一開(kāi)始，大家并不十分愿意踢比賽，但是，等到開(kāi)場(chǎng)時(shí)，大家卻非常積極主動(dòng)，每個(gè)人都全身心投入到比賽當(dāng)中去，小組的隊(duì)員齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作。雖然最后沒(méi)有勝負(fù)，但每個(gè)人都體會(huì)到了足球帶來(lái)的樂(lè)趣，也算是達(dá)到了老師的目的——運(yùn)動(dòng)鍛煉身體的同時(shí)享受踢球的過(guò)程。
上了一學(xué)期的足球課，我覺(jué)得自己進(jìn)步了許多，不論是在踢球技術(shù)方面還是在人生經(jīng)驗(yàn)和感悟方面。同時(shí)，我更要勉勵(lì)自己，以后要再接再厲!
足球課的心得篇十二
我的六年級(jí)校園生活，玩的時(shí)候比以前大為減少，但還是挺多的(以前還更多呢)。這不，體育考試結(jié)束了，剩下沒(méi)有被主課老師占掉的體育課就成了我們學(xué)生的天下。在此期間，我班進(jìn)行了一場(chǎng)足球賽。
體育課沒(méi)上完前，我們還舉行了一次足球賽，結(jié)果我們隊(duì)1：3被對(duì)方擊敗。這次，我們決心報(bào)仇雪恨。比賽開(kāi)始。對(duì)方的隊(duì)長(zhǎng)——我班“鐵桿球迷”王文陽(yáng)開(kāi)球。我方積極搶奪，對(duì)方也毫不示弱。好!我方隊(duì)員孫超搶到球，立即傳給了我隊(duì)前鋒主朱夢(mèng)涵。朱夢(mèng)涵帶球在敵陣中左沖右突，晃過(guò)了對(duì)方許多防守隊(duì)員。突然，對(duì)方沈雨人將球截?cái)啵瑐鹘o了朱澤宇。但朱澤宇把球踢出了場(chǎng)。我方汪逸洲把球扔給了朱夢(mèng)涵。朱夢(mèng)涵大腳一開(kāi)，球滴溜溜直入對(duì)方球門(mén)。經(jīng)過(guò)好幾個(gè)回合的戰(zhàn)斗，我方4：0領(lǐng)先。
我方的巨大優(yōu)勢(shì)，可把對(duì)方急壞了。于是，他們開(kāi)始了狂轟濫炸，我方球門(mén)前險(xiǎn)象環(huán)生。對(duì)方球員把球踢到了我方禁區(qū)。我立即迎上去將球截?cái)?。但?duì)方的王文陽(yáng)、張圣言、陳翀等人一起沖了過(guò)來(lái)，想要奪球。我看準(zhǔn)了他們幾個(gè)人中間的'空隙，使出渾身解數(shù)，飛起一腳，球從他們頭頂飛了過(guò)去，直撲對(duì)方球門(mén)。對(duì)方后衛(wèi)和門(mén)將看到球飛那么遠(yuǎn)，都傻呆了。他們的隊(duì)員沈雨人急中生智，一躍而起，用胸膛把球擋了回來(lái)。他本人也被球打得摔倒在地。王文陽(yáng)立刻將他扶了起來(lái)。接著，對(duì)方的進(jìn)攻更猛了，連后衛(wèi)都成為了“自由人”沖上來(lái)助陣。球一次次從我方球門(mén)上邊、旁邊飛過(guò)。還好，我方有“神圣守門(mén)員”之稱的田銘慈表現(xiàn)極其神勇，一次次化險(xiǎn)為夷。終于，我斷了球，一腳踢出，卻踢在了對(duì)方陳翀的腿上。但隊(duì)友錢(qián)龔將球鏟斷并迅速傳給前鋒朱夢(mèng)涵。朱夢(mèng)涵乘敵禁區(qū)空虛之際，帶球單刀直入，與敵守門(mén)員產(chǎn)生一對(duì)一的好局勢(shì)。對(duì)方守門(mén)員一看大事不好，飛身前來(lái)?yè)渚取Ｖ靿?mèng)涵晃了過(guò)去，送球入網(wǎng)。我們興奮得跳起：“好!”
在比賽結(jié)束前的幾分鐘，敵方隊(duì)員王文陽(yáng)不慎打入烏龍球，球直入他自己隊(duì)的網(wǎng)窩，6：0我們隊(duì)勝利了!
至今，回想起這場(chǎng)球賽，仍令我隊(duì)隊(duì)員興奮不已。踢球也是一種體育鍛煉的方法，它對(duì)我們的身體還是有好處的。
足球課的心得篇十三
“五三班，加油!五三班加油……”操場(chǎng)上傳來(lái)此起彼伏的吶喊聲，原來(lái)是我們五三班與五。一班正在進(jìn)行激烈的足球比賽。瞧，場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健將個(gè)個(gè)精神抖擻，踢得多歡啊!
比賽一開(kāi)始，我們班就給五。一班來(lái)了個(gè)“下馬威”。只見(jiàn)足球在運(yùn)動(dòng)員們腳下調(diào)皮地跑來(lái)跑去，突然，足球傳到我班孫琳腳下，孫琳趁機(jī)帶著球，左躲右閃，閃過(guò)后衛(wèi)攔劫，向?qū)Ψ角蜷T(mén)沖去，用力一踢，只聽(tīng)“嘭”的一聲，球進(jìn)了!歡呼聲、驚叫聲響徹校園，我們像打了勝仗似的，洋洋得意。
賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員腳下生風(fēng)，你追我趕，盡管一個(gè)個(gè)跑得汗流浹背，可誰(shuí)也不甘示弱。由于我方守門(mén)員譙宇豪的疏忽，讓對(duì)方也進(jìn)了一個(gè)球，現(xiàn)在比分扳成1：1平。我在心中不住地安慰自己：打平也不錯(cuò)啊!但我們班求勝心切，場(chǎng)下助威聲高潮迭起。
忽然，對(duì)方球員又將球帶到我方禁區(qū)，抬腳怒射，那球如離弦之劍朝我方球門(mén)飛來(lái)。糟糕!我心里咯噔一下：譙宇豪，你一定要接住呀!只見(jiàn)譙宇豪身輕如燕，找準(zhǔn)球落地的地方，一抱，終于接住了，我們長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣?？刹恢卧颍S宇豪手一松，球從地上反彈起來(lái)，直射球門(mén)，自擺“烏龍”，場(chǎng)下觀眾頓時(shí)傻眼了。對(duì)方觀眾看到記分榜上一個(gè)大大的“2”字，歡呼著，我們也不甘示弱，拼命地給運(yùn)動(dòng)員助威鼓氣。
比賽繼續(xù)進(jìn)行，我方運(yùn)動(dòng)員十分沉著，配合默契?，F(xiàn)在球傳到官垚腳下，只見(jiàn)官垚向后蹬了蹬腳，用力一踢——戲劇的一幕發(fā)生了，球竟沒(méi)有動(dòng)，倒是官垚的鞋飛了出去。場(chǎng)下的觀眾笑得前俯后仰，此時(shí)場(chǎng)上凝重的.氣氛變得活躍了。
比分一直僵持著，我們心急如焚，如果不再進(jìn)球，必輸無(wú)疑。突然，班上一個(gè)同學(xué)匆匆來(lái)向老師報(bào)告：“嚴(yán)骍的腳好像扭傷了?！眹?yán)骍畢竟是我們足球隊(duì)的一位“得力大將”，要是他因傷換上替補(bǔ)怎么辦?但我們的擔(dān)心是多余的，只見(jiàn)嚴(yán)骍忍著傷痛，繼續(xù)“作戰(zhàn)”。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝著，對(duì)方只防不攻，我們知道這是他們的戰(zhàn)術(shù)——有意耗費(fèi)時(shí)間。我一看，離結(jié)束還不到5分鐘時(shí)間!我在心里默默祈禱：再進(jìn)一個(gè)球啊，打平了也好!這時(shí)，球傳到嚴(yán)骍腳下，只見(jiàn)他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把球輕輕向前一帶，晃過(guò)對(duì)方阻攔，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛的起腳怒射，球直射對(duì)方球門(mén)!我們一下子站了起來(lái)，暗暗慶幸：嚴(yán)骍的這個(gè)球可真是“及時(shí)球”啊!
比賽結(jié)束了，結(jié)果2：2平，雖然我們班沒(méi)有勝過(guò)一班，只是打了個(gè)平局，但友誼第一，比賽第二嘛，最重要的是，我們已經(jīng)盡力了。
這真是一場(chǎng)精彩的足球賽啊!
足球課的心得篇十四
足球裁判是一項(xiàng)高負(fù)荷、高技能的工作，需要具有判斷力、耐力、勇氣和公正性。如今，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注足球裁判員，并希望加入這些熱愛(ài)足球、又具備專(zhuān)業(yè)技能的人們之列。為了讓裁判員更好地履行自己的職責(zé)，維護(hù)足球比賽的公平和正義，我參加了足球裁判法課并從中收獲了許多體會(huì)。
第一段，介紹足球裁判法課程
在本次足球裁判法課程中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于足球比賽判罰的法律知識(shí)。我們學(xué)習(xí)了足球比賽的規(guī)則，熟悉了如何評(píng)估態(tài)勢(shì)和采取合適的行動(dòng)，以及如何在比賽中正確地判罰犯規(guī)。我們也探討了一些復(fù)雜的情況，如何正確地評(píng)價(jià)和應(yīng)對(duì)裁判團(tuán)隊(duì)的工作，并思考如何保持心理素質(zhì)和平衡，確保不受外界干擾，提高裁判判斷力和穩(wěn)定性。
第二段，強(qiáng)調(diào)足球裁判工作的重要性
裁判員是足球比賽不可或缺的一份子，他們的工作直接關(guān)系到比賽的公平和正義。如果裁判員犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤或被懷疑有偏見(jiàn)，將會(huì)對(duì)球員和球迷的情緒產(chǎn)生很大影響。作為一名足球愛(ài)好者，我相信每個(gè)人都希望看到公正、公平比賽。因此，裁判員的工作是非常重要的，我們必須支持他們，尊重他們，并為他們的工作做出努力。
第三段，強(qiáng)調(diào)裁判員應(yīng)該具備的素質(zhì)
裁判員工作需要具備許多素質(zhì)，如公正、冷靜、耐力、勇氣和良好的溝通技能。足球比賽中有很多極端的情況會(huì)發(fā)生，裁判員需要能夠應(yīng)對(duì)無(wú)法預(yù)測(cè)的事態(tài)，并采取正確的決策。與此同時(shí)，裁判員在比賽中要和教練員、球員、觀眾等各方面溝通，具有較強(qiáng)的語(yǔ)言組織和態(tài)度控制技巧能幫助他們更好地跨越各種關(guān)卡，為比賽的公正性和秩序性貢獻(xiàn)一份力量。
第四段，分享個(gè)人對(duì)于裁判員工作的理解
在我的觀點(diǎn)中，裁判員是比賽的維護(hù)者和調(diào)節(jié)者，他們的職責(zé)是維持比賽的公正和正義，確保比賽能夠順利進(jìn)行。在比賽中，裁判員應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，并具備正確的決策能力，以便能夠及時(shí)采取行動(dòng)解決各種狀況。此外，裁判員還需要以身作則，以自己的專(zhuān)業(yè)精神和素質(zhì)為全場(chǎng)人樹(shù)立標(biāo)桿。
第五段，總結(jié)足球裁判法課背后的價(jià)值
在本次足球裁判法課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)到了足球比賽判罰的法律知識(shí)，也得到了豐富的互動(dòng)機(jī)會(huì)。這些機(jī)會(huì)讓我明白了裁判員的責(zé)任和重要性，并知道如何提高自己的素質(zhì)和判斷能力。我深刻地感受到裁判員不僅僅是足球比賽中的調(diào)解者和公證人，更是維護(hù)比賽公正和正義的守護(hù)神，他們的工作需要我們所有人通力支持，共同推進(jìn)足球比賽的發(fā)展。（1172字）
足球課的心得篇十五
很有幸參加了為期15天的“年度校園足球國(guó)家級(jí)培訓(xùn)”。在此期間，通過(guò)學(xué)習(xí)深層次地了解到我國(guó)當(dāng)前足球發(fā)展所需要注意的一些問(wèn)題，總結(jié)如下：
第一，開(kāi)展校園足球，不是簡(jiǎn)單的一個(gè)體育項(xiàng)目的發(fā)展。
由于近些年來(lái)，我國(guó)青少年兒童的身體素質(zhì)逐漸下降，祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展令人擔(dān)憂;再加上我國(guó)是足球的起源地，但我國(guó)的足球水平和足球地位在世界上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后?？紤]到我國(guó)以后的發(fā)展，通過(guò)校園足球的開(kāi)展，提高我國(guó)中小學(xué)生的身體素質(zhì)，增大人才選擇面，為培養(yǎng)優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員奠定基礎(chǔ)。搞好校園足球，意義深遠(yuǎn)重大!
第二，無(wú)論是足球技術(shù)的學(xué)習(xí)，還是青少年兒童的身體發(fā)展，都遵循著一定的科學(xué)規(guī)律。
我們?cè)谶M(jìn)行足球的教學(xué)、訓(xùn)練時(shí)，要做到科學(xué)、實(shí)際。從單一的技術(shù)，到多元素的技能，或者身體的訓(xùn)練，都要考慮到學(xué)生身體的發(fā)展規(guī)律，才能做到科學(xué)、實(shí)際的訓(xùn)練;才能使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)!
第三，校園足球開(kāi)展的意義深遠(yuǎn)重大。
我們作為一線的基礎(chǔ)教師，有責(zé)任有義務(wù)做好這一項(xiàng)工作，要意識(shí)到自身的責(zé)任重大。還要不斷地提升自己的業(yè)務(wù)水平，更好、更合理的開(kāi)展好校園足球，讓學(xué)生感受足球的快樂(lè)足球的魅力!
足球課的心得篇十六
3月21日，櫻花盛開(kāi)的周末，小組賽其次場(chǎng)競(jìng)賽，也是最終一場(chǎng)競(jìng)賽打響。這場(chǎng)競(jìng)賽，只要戰(zhàn)平，我們就鐵定出線，因此我們加強(qiáng)的后防線，把原先很好的前鋒李敏拉到了后腰的位置上。對(duì)手是實(shí)力強(qiáng)大的水電5班，但實(shí)力也不俗的我們同樣發(fā)揮很好，上半場(chǎng)制造了許多時(shí)機(jī)，給對(duì)方也帶來(lái)了很大的麻煩，半場(chǎng)完畢，雙方互交白卷。
下半場(chǎng)開(kāi)頭后不久，在我看來(lái)，對(duì)方球員是用一次有失體育道德的假摔換得了一個(gè)點(diǎn)球?？晌覀兊腵守門(mén)員楊佳坤同學(xué)硬是把這個(gè)勢(shì)大力沉的射門(mén)撲了出去，化險(xiǎn)為夷。全部的人都跳了起來(lái)，興奮啊，感動(dòng)?。 吧系凼枪?，感謝上帝”。
可皮球是圓的，足球場(chǎng)上什么都可能發(fā)生。距離競(jìng)賽還有不到非常鐘的時(shí)間，對(duì)方的力氣和速度十足的射門(mén)被守門(mén)員勇敢地?fù)涑觯删o接著的遠(yuǎn)程補(bǔ)射竟然一路無(wú)阻，貼著草皮滑進(jìn)了球門(mén)。這一球?qū)ξ覀兊男拍畲驌艉艽?，接下?lái)幾次進(jìn)攻都沒(méi)有打成，反而對(duì)越勇，場(chǎng)面上占了優(yōu)勢(shì)。
不幸的事，就在競(jìng)賽就要完畢的時(shí)候，對(duì)方的一個(gè)角球在門(mén)前搶點(diǎn)勝利，又一次洞穿了我們的球門(mén)。我們輸了，可已經(jīng)無(wú)所謂了，我們表現(xiàn)得很不錯(cuò)了。就像我們一個(gè)隊(duì)員說(shuō)的：踢得快樂(lè)就行。認(rèn)真想想踢足球就需要這樣的坦然，日常生活也同樣需要坦然。
我們渴望贏球，我們渴望用贏球來(lái)證明自己，渴望用成功來(lái)為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。成功固然重要，但競(jìng)賽中使出全身力氣拼搶的過(guò)程好像更值得珍視和回味。在這個(gè)世界上，許多事情都不能盡善盡美，只求盡心盡力。
除此之外，思想上感覺(jué)比擬劇烈的是：有一局部不參與競(jìng)賽的同學(xué)的熱忱很低，集體榮譽(yù)感不是很強(qiáng)。第一場(chǎng)競(jìng)賽來(lái)加油的同學(xué)很少。其次場(chǎng)競(jìng)賽在前幾天開(kāi)會(huì)的時(shí)候通知過(guò)一次，競(jìng)賽前夜又在里通知了一遍，為了讓給多的同學(xué)來(lái)加油助威，我還特殊添了一句能煽動(dòng)心情的話：為榮譽(yù)而戰(zhàn)的班級(jí)足球隊(duì)需要你的吶喊聲?？筛?jìng)賽開(kāi)頭的時(shí)候，來(lái)的同學(xué)還是很少，競(jìng)賽開(kāi)頭后，才陸間續(xù)續(xù)來(lái)了幾位同學(xué)。
足球課的心得篇十七
“足球？游泳？還是籃球？”在當(dāng)時(shí)選課的時(shí)候，我很彷徨。的還很多很多，讓我們?cè)谧约喝松缆分猩涎蓁驳脑拕。谏漠?huà)紙上盡情的揮灑著青春和熱血。
由于受到老師的鼓勵(lì)和激發(fā)以及老師的那種生命在于運(yùn)動(dòng)的思想的影響，我逐漸從一個(gè)只看足球比賽的人成長(zhǎng)為一個(gè)積極踢球的人。我對(duì)此感到十分的欣慰。在課后，當(dāng)我遇到不開(kāi)心的事情的時(shí)候，就約同學(xué)們一道去踢會(huì)兒足球，在踢球的時(shí)候，我便集中精力于足球，所有的煩惱都被拋到了九霄云外，踢完足球，讓我感覺(jué)輕松了很多很多，感覺(jué)一切又有了新的開(kāi)始。
體育課不僅重視技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)，更重視體能的鍛煉。踢足球需要較好的體能，力量和耐力是不可缺少。體能的鍛煉讓我忘卻了繁重的課業(yè)，身體和大腦得到解放。這個(gè)學(xué)期，我的體能得到了很大的改善。每節(jié)體育課雖然時(shí)間很短，得到的鍛煉也很有限，但課上老師傳授的一種鍛煉的態(tài)度，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的生活方式讓我獲益匪淺。從此體育場(chǎng)多了我跑步的身影，籃球場(chǎng)也多了我拼搏的身姿。我也找到了一種解脫壓力的方式。
體育課當(dāng)中也會(huì)感到非常的累，但無(wú)論如何也得堅(jiān)持下來(lái)，堅(jiān)持下來(lái)之后就非常暢快，那是一種解脫后的暢快，如破繭后的飛翔，掙脫韁繩后的奔跑，是多么自由、美好。毅力，堅(jiān)持無(wú)論在哪兒都非常重要，體育鍛煉教給我們的不僅僅是身體上的鍛煉，更重要的還有意志上的磨練，就這樣一天天變強(qiáng)大，變堅(jiān)強(qiáng)，意志的堅(jiān)定讓我們能面對(duì)任何困難，不逃避不退縮，永遠(yuǎn)做一個(gè)強(qiáng)者。
最后，要感謝老師給我們帶來(lái)的這一個(gè)學(xué)期的精彩，讓我們不僅有足球技術(shù)的進(jìn)步，也還有對(duì)于運(yùn)動(dòng)的渴望，對(duì)團(tuán)結(jié)的力量的深刻體會(huì)。
足球課的心得篇十八
這一學(xué)期，我很榮幸地選了足球體育課，本學(xué)期的足球課老師教的每一點(diǎn)都是足球的精要，使我獲益匪淺。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了我的足球知識(shí)和技能，足球是一個(gè)很重視團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓我學(xué)會(huì)了更好地域人合作，讓我感受到合作的快樂(lè)，特讓我深刻地體會(huì)到足球的樂(lè)趣。同時(shí)體育老師鼓勵(lì)我們多運(yùn)動(dòng)，給我們說(shuō)了很多體育鍛煉的好處。
在一開(kāi)始的時(shí)候，老師講了如何踢球：腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳背外側(cè)踢球。如何接球：腳內(nèi)側(cè)接球。其次是如何運(yùn)球：腳背正面運(yùn)球、腳背外側(cè)運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。我自我認(rèn)為在我們這學(xué)期的課中最重要的就是對(duì)球性的熟悉，而最好的熟悉性的方法就是運(yùn)球，老師每節(jié)課都會(huì)設(shè)置一些障礙物，鍛煉我們運(yùn)球，這也是這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)考察的項(xiàng)目。
在每節(jié)課上，老師的教學(xué)也是很科學(xué)，先讓我們熱身，然后再鍛煉，除了訓(xùn)練之外，老師都會(huì)給我們安排時(shí)間讓我們自己踢小比賽，這樣的教學(xué)充滿了樂(lè)趣。使我們每一個(gè)人都喜歡上了足球喜歡上了我們的足球老師。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我有以下收獲：我對(duì)帶球、傳球、射門(mén)等技術(shù)掌握更熟悉，在校比賽中葉能把老師教的方法與技巧應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中去，在踢比賽的過(guò)程中，更好的把握了足球的習(xí)性與比賽的節(jié)奏，感覺(jué)提升了自己的踢球能力。除了這些技能的學(xué)習(xí)之外，上足球課，使我的身體得到了很大的鍛煉，幫助我更好的調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)生活，同時(shí)足球課業(yè)成為了我在大學(xué)生活中的不可或缺的一部分。
當(dāng)然現(xiàn)在我的足球技能還不算很高，我也知道一個(gè)學(xué)期不可能就成為足球達(dá)人，足球需要的是長(zhǎng)期的練習(xí)，不斷的增長(zhǎng)技能與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)才能真正把足球踢好。雖然一個(gè)學(xué)期很短暫，但是我對(duì)足球的熱情越來(lái)越大，它會(huì)促使我以后一直熱愛(ài)下去，并且使自己得到不斷地提升，使我的生活因?yàn)樽闱蚨迂S富，身體更加健康。這份在學(xué)習(xí)中獲得的熱情與認(rèn)知我感覺(jué)比學(xué)到的東西更加重要，這就是我對(duì)這個(gè)學(xué)期足球課的總結(jié)。