心得體會的寫作可以鍛煉我們的觀察力和思考力，培養(yǎng)我們的理解能力和分析能力。在寫心得體會之前，可以先進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)和資料的查找和閱讀。在這里，我分享一些我個人的心得體會，希望對大家的成長和進(jìn)步有所促進(jìn)。
學(xué)校員工心得體會和感想篇一
近年來，隨著全球化進(jìn)程的不斷加深，越來越多的企業(yè)開始選擇員工外派，將員工派駐到海外分支機(jī)構(gòu)或參與國際合作項(xiàng)目中。作為一名曾經(jīng)外派過的員工，我深切地感受到了員工外派所帶來的人生與職業(yè)的雙重體驗(yàn)。在這篇文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一些關(guān)于員工外派的感想心得體會。
首先，員工外派給我提供了一個拓寬視野的機(jī)會。來到一個陌生的國家和文化環(huán)境中，我不得不適應(yīng)新的工作方式、語言和生活習(xí)慣。在與當(dāng)?shù)厝私涣骱秃献鞯倪^程中，我逐漸認(rèn)識到世界上各種文化的多樣性與豐富性，這激發(fā)了我對不同文化的興趣。通過與本地員工的交流和合作，我學(xué)到了他們的獨(dú)特思維方式和工作方式，這讓我受益匪淺。通過與不同國家的合作伙伴共事，我開始了解他們的商業(yè)文化和價值觀，以及如何與他們緊密協(xié)作。這些經(jīng)歷擴(kuò)展了我的眼界，提高了我與不同國家和文化背景的人合作的能力。
其次，員工外派是鍛煉個人能力的機(jī)會。常言道：“小洞若不補(bǔ)，大洞成千尋”，員工外派可以讓我直面各種挑戰(zhàn)和困難，迫使我不斷提升自己的技能和能力。首先，面對陌生的工作環(huán)境和工作方式，我必須快速適應(yīng)并熟練掌握。在這個過程中，我學(xué)會了更加高效地工作，有條不紊地處理工作事務(wù)，并在工作中尋求創(chuàng)新和改進(jìn)。這也讓我更加深刻地認(rèn)識到自己的能力和潛力，激發(fā)了我的自信心和自信心。
另外，在外派過程中，我也面臨著跨文化溝通和合作的挑戰(zhàn)。不同國家和文化之間的語言、價值觀和工作方式的不同，往往會導(dǎo)致誤解和沖突。我需要靈活變通，學(xué)會傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，同時在交流中保持耐心和友好。這種跨文化溝通的能力對于一個全球化企業(yè)的員工來說是至關(guān)重要的，它提高了我的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，也讓我更加具備團(tuán)隊(duì)合作的能力。
最后，員工外派使我認(rèn)識到了個人與事業(yè)發(fā)展之間的平衡。在外派期間，我不僅僅關(guān)注自己的工作，也開始了解和投入當(dāng)?shù)氐纳?。和本地人一起品嘗當(dāng)?shù)孛朗?、參加?dāng)?shù)鼗顒?，能更好地了解?dāng)?shù)匚幕妥呓?dāng)?shù)厝?，促進(jìn)與同事和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的融合。這種平衡不僅有助于調(diào)整自己的心態(tài)，也為我提供了一個更加廣闊的發(fā)展空間。我通過參與當(dāng)?shù)氐幕顒咏Y(jié)交了許多朋友，拓寬了人脈資源，并且加深了對當(dāng)?shù)厥袌龊拖M(fèi)者需求的了解，對我的職業(yè)發(fā)展有著重要的積極影響。
綜上所述，員工外派不僅是一個個人職業(yè)發(fā)展的機(jī)會，更是一個人生不可多得的體驗(yàn)。通過拓寬視野、鍛煉個人能力和平衡工作與生活，員工外派為我?guī)砹司薮蟮氖斋@和成長。我相信，在不斷變化的全球化環(huán)境中，員工外派將成為越來越多員工的選擇，也是一個助力企業(yè)發(fā)展與個人成長的有益路徑。
學(xué)校員工心得體會和感想篇二
隨著全球化的加速發(fā)展，越來越多的企業(yè)開始將員工派往國外工作，以拓展市場、提高競爭力。員工外派是一個全新的挑戰(zhàn)，不僅僅是對于個人的能力和經(jīng)驗(yàn)的考驗(yàn)，更是一次跨文化交流的深刻體驗(yàn)。在這個過程中，員工們經(jīng)歷了很多體驗(yàn)，也積累了許多感想和心得。而本文將從五個方面分享員工外派的感想和體會。
首先，員工外派帶來的文化沖擊是一種難以言喻的體驗(yàn)。進(jìn)入一個全新的文化環(huán)境，每個員工都會遇到許多新鮮事物和習(xí)慣。員工需要學(xué)會適應(yīng)不同的飲食、氣候、人際關(guān)系和工作方式，這對于一個人的心理和身體都是一次挑戰(zhàn)。但是，必要的適應(yīng)和調(diào)整能力是成長的機(jī)會。對于那些能夠克服這些困難并適應(yīng)外派生活的員工來說，他們不僅僅是文化的成功融合者，也是擁有廣泛視野和胸懷的人。
其次，員工外派帶來的工作壓力是一種獨(dú)特的挑戰(zhàn)。在一個陌生的環(huán)境中工作，面對不熟悉的文化、語言和工作流程，員工可能會感到無所適從。與此同時，員工可能需要承擔(dān)更多的責(zé)任和工作，以滿足公司的要求。這種壓力和挑戰(zhàn)可以激發(fā)員工的潛力和能力，促使他們不斷超越自我，提升職業(yè)素養(yǎng)。然而，員工也需要學(xué)會尋求支持和幫助，與他人合作，克服困難。
第三，員工外派提供了豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會。在國外工作，員工將接觸到新的技術(shù)、工作方法和管理模式。與國外同事的合作和交流中，員工可以學(xué)習(xí)到不同的觀點(diǎn)和思考方式。此外，員工還可以提升自己的語言能力和跨文化交流能力。這些學(xué)習(xí)機(jī)會無疑將對員工的職業(yè)發(fā)展和個人成長產(chǎn)生積極影響。
第四，員工外派也是一個拓展人脈的機(jī)會。在異國他鄉(xiāng)工作，員工會遇到許多新的同事和合作伙伴。通過與他們的合作和交流，員工可以建立更廣泛的人脈網(wǎng)絡(luò)。這些人脈資源將在未來的職業(yè)發(fā)展中起到積極的作用。此外，與國外同事的合作也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的提升，為員工今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
最后，員工外派也使員工更加珍惜和領(lǐng)悟自己的文化和身份。通過和外國同事的交流和對比，員工意識到自己身上的特點(diǎn)和優(yōu)勢，進(jìn)一步加深了對自己文化的理解和認(rèn)同。這種認(rèn)知將有助于員工更好地傳播和推廣自己的文化價值觀。另一方面，員工也會更加珍惜自己的家鄉(xiāng)和親人，更加渴望回到自己的家鄉(xiāng)。
總之，員工外派是一次充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的體驗(yàn)。通過適應(yīng)文化沖擊、抗壓工作、學(xué)習(xí)成長、拓展人脈和領(lǐng)悟身份，員工們獲得了寶貴的體驗(yàn)和心得。這些體驗(yàn)將使他們更具全球視野和跨文化交流能力，為自己的職業(yè)發(fā)展和個人成長鋪平道路。同時，員工外派也要求員工具備良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力，才能從中獲得最大的收獲。
學(xué)校員工心得體會和感想篇三
隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的人加入了職場大軍。作為員工，工作中我們會有各種各樣的心得體會和感想。下面我將從個人能力的提升、團(tuán)隊(duì)合作、工作與生活的平衡、職業(yè)規(guī)劃和自我認(rèn)知五個方面談?wù)勎业捏w會和感想。
首先，個人能力的提升是職場中最為重要的一個方面。從我剛步入職場時，我深刻地認(rèn)識到只有不斷提升自己的能力才能在激烈的競爭中立于不敗之地。通過不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，我提高了自己的專業(yè)知識和技能，在工作中能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和解決問題。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和學(xué)習(xí)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自己的想象。因此，我始終將個人能力提升放在首要位置，不斷追求進(jìn)步。
團(tuán)隊(duì)合作是每個員工必須具備的一項(xiàng)能力。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要互相協(xié)作、相互支持，才能取得更好的成績。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會了傾聽和理解別人的觀點(diǎn)，學(xué)會了在與他人的合作中貢獻(xiàn)自己的力量。團(tuán)隊(duì)合作不僅能提高工作效率，還能增強(qiáng)同事之間的凝聚力和友誼。因此，我始終重視團(tuán)隊(duì)合作，積極參與到團(tuán)隊(duì)中，共同努力，共同成長。
在現(xiàn)代職場中，工作與生活的平衡也變得越來越重要。工作壓力雖然不可避免，但我們不能為了工作而放棄對生活的追求。我深知只有在工作與生活之間保持平衡，才能更好地發(fā)展自己的事業(yè)。因此，我合理安排工作和生活，努力尋找工作與生活的平衡點(diǎn)。通過這樣的平衡，我能夠更好地放松自己，提高工作效率，同時也能享受生活的樂趣。
職業(yè)規(guī)劃是每個員工都應(yīng)該有的一項(xiàng)重要任務(wù)。在職場中，我們需要明確自己的職業(yè)目標(biāo)，知道自己想要達(dá)到什么樣的高度。只有有了明確的職業(yè)規(guī)劃，我們才能更加有方向地朝著目標(biāo)前進(jìn)。通過和領(lǐng)導(dǎo)及同事的交流和學(xué)習(xí)，我不斷調(diào)整和完善自己的職業(yè)規(guī)劃，明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。在實(shí)踐中，我將職業(yè)規(guī)劃貫徹到工作中，通過努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
最后，自我認(rèn)知對于員工來說也非常重要。我們需要認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，知道自己的長處和短板在哪里。通過對自己的深入了解，我能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，提升自己的能力。對于不足之處，我會積極思考和改進(jìn)，彌補(bǔ)自己的短板。自我認(rèn)知不僅能夠幫助我更好地發(fā)展自己，還能幫助我更好地與他人相處，提高人際關(guān)系。
總之，作為員工，我們要有清晰的目標(biāo)和規(guī)劃，不斷提高自己的能力，同時注重團(tuán)隊(duì)合作和平衡工作與生活。通過不斷反思和改進(jìn)，我們能夠成長為更好的職場人。每個人都有自己的心得體會和感想，只有不斷總結(jié)和實(shí)踐，我們才能在職場中收獲更多的成就和快樂。
學(xué)校員工心得體會和感想篇四
一年來，我們遵照為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng)文明校園、安全校園為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項(xiàng)工作匯報如下：
學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建溫馨校園、溫馨班級為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。
(一)、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開展。同時，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。
(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來召開班主任培訓(xùn)會四次，經(jīng)驗(yàn)交流會四次，班主任例會40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。
(三)、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。
2、堅(jiān)持日檢查周評比工作。學(xué)校一直把值日檢查作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、每周班務(wù)主題，開展各項(xiàng)班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊(duì)會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。
(四)、強(qiáng)化落實(shí)德育考評工作。
1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級管理，促進(jìn)了班級進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強(qiáng)教師師德的考評，學(xué)校通過家長、教師、學(xué)生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
(五)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計(jì)投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達(dá)30余期;利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，每學(xué)期師生借書達(dá)1300人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時公示學(xué)校事務(wù)。
(六)、組織學(xué)生活動，豐富校園生活
1、文體活動：先后舉辦慶祝五一趣味體育比賽，慶祝六一文藝表演，慶五四籃球賽等大型活動。同時，我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，并取得了優(yōu)異成績。
2、感恩教育活動：積極開展三講兩實(shí)踐活動、四項(xiàng)德育實(shí)踐活動和四心教育活動。
3、綠色實(shí)踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實(shí)踐基地。
(七)陽光體育方面
依照上級部門精神，堅(jiān)持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時制度。
(一)、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。
1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實(shí)行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評價教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)(檢測)的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進(jìn)，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請進(jìn)來的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)年，積極組織教師在黃陵中學(xué)聽專家報告三場，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié);赴延安參加語文作文教學(xué)展示，聽報告，觀摩教學(xué);學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)9人次，專業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專題講座6人次。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進(jìn)行了語文組、數(shù)學(xué)組的課堂競賽活動。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實(shí)行重點(diǎn)聽課解決存在問題;對于個別班級實(shí)行專項(xiàng)整改，徹底解決問題。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。
3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學(xué)年我們在結(jié)束了對《分層分段推進(jìn)式教學(xué)》、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又積極籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個新的課題《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在五月份已形成了初步的實(shí)施方案，并經(jīng)學(xué)校研究通過，且后半學(xué)期在三個班級進(jìn)行了嘗試性的實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過半學(xué)期的初步實(shí)驗(yàn)，大部分教師認(rèn)為《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》對于語文教學(xué)促進(jìn)很大，它不僅能豐富語文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語文知識，又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，很有研究的'必要?！稊?shù)學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應(yīng)也不錯，他們認(rèn)為興趣就是動力，有動力才會促進(jìn)步。所以我們將計(jì)劃安排好下一階段的具體實(shí)施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。其次，我們還將在總結(jié)好《遠(yuǎn)程教育工程模式二在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應(yīng)用》的課題研究的基礎(chǔ)上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學(xué)成果評選。
(一)、建立健全安全工作機(jī)制。
成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。
(二)、明確分工，夯實(shí)責(zé)任。
明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。
(三)、抓好安全常規(guī)工作。
1、計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展
每學(xué)期召開安全例會，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專項(xiàng)安排總動員活動10次，安全主題隊(duì)會班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，學(xué)校還請法律事務(wù)所和交警隊(duì)同志來我校做報告2次，少隊(duì)利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、抓好安全檢查工作
本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機(jī)7個，校委會檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。
4、有效開展傳染病的預(yù)防
開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計(jì)劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學(xué)生檢查一次，一年來我校以預(yù)防手足口病和h1n1流感為重點(diǎn),學(xué)校還派專人去防疫站學(xué)習(xí)，做好學(xué)校的預(yù)防工作。
(四)、安全建設(shè)方面
1、加高加長教學(xué)樓欄桿共30多平方米。
2、安裝防盜窗40余平方米。
3、更換排水渠蓋板10余塊。
4、更換電線五十余米。
5、更換安裝玻璃六十三塊。
6、安裝鍋爐一臺，暖氣片76片。
(五)、落實(shí)節(jié)假日安全值班制度。
經(jīng)校委會研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。
(六)后勤安全工作
1、強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任。
后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會，總結(jié)安排工作，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書，明確職責(zé)夯實(shí)責(zé)任。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。對公寓堅(jiān)持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。
2、抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。
飲食安全是大事，我們堅(jiān)持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅(jiān)持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃，并根據(jù)情節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》，建立安全責(zé)任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅(jiān)持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全，校委會和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
1、建立蛋奶工程應(yīng)急預(yù)案。
2、制定蛋奶工程實(shí)施細(xì)則。
3、制定蛋奶工程管理辦法。
4、填寫蛋奶工程發(fā)放表。
5、落實(shí)蛋奶工程留樣記錄。
6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。
7、實(shí)施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。
8、制定蛋奶流程管理辦法
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。
2、學(xué)校部分房子有滲漏現(xiàn)象。
3、西教學(xué)樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。
4、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。
總之，一學(xué)年來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。
學(xué)校員工心得體會和感想篇五
人生中有許多重要的角色，而作為一名員工，從事各行各業(yè)的工作，也是我們所要經(jīng)歷的一部分。在工作過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也有了一些深刻的感悟和體會。下面我將從五個方面談?wù)勎易鳛閱T工的心得體會和感想。
首先，相信自己是一個重要的人。每個人都傾向于追求成就感和價值感。然而，在工作中，我們可能會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。我發(fā)現(xiàn)，一個人首先需要相信自己的能力和價值，才能從容應(yīng)對各種問題。當(dāng)我開始相信自己能夠勝任某項(xiàng)工作時，我會更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己的能力。這種積極的態(tài)度不僅能幫助我取得更好的成績，而且也會讓我更加享受工作的過程。
其次，與同事建立友好的合作關(guān)系。工作不僅僅是個人的事情，也需要與同事進(jìn)行合作。我發(fā)現(xiàn)，與同事建立良好的合作關(guān)系，能夠使工作更加順利和愉快。通過合作，我們可以互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同解決問題，達(dá)到更好的效果。與同事交流、分享經(jīng)驗(yàn)和知識，不僅能夠提高自己的能力，還能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神。
另外，保持積極的心態(tài)。工作中，我們經(jīng)常會遇到各種壓力和挑戰(zhàn)。然而，我發(fā)現(xiàn)，保持積極的心態(tài)對于克服困難和挫折非常重要。在工作中，我經(jīng)常會遭遇到一些挫折和困難，但我學(xué)會了從中尋找積極的一面。我相信，只要保持積極的心態(tài)，不斷尋找解決問題的方法，就能夠克服一切困難。積極的心態(tài)能夠幫助我們更好地面對工作中的挑戰(zhàn)，并且更加樂觀地看待未來。
此外，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。工作是一個不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程。我發(fā)現(xiàn)，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，才能夠適應(yīng)和應(yīng)對不斷變化的工作環(huán)境。在工作中，我努力去學(xué)習(xí)新知識、新技能，并將其應(yīng)用于實(shí)際工作中。通過不斷學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，而且拓寬了自己的視野。學(xué)習(xí)是一個無止境的過程，只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷進(jìn)步。
最后，珍惜工作中的每一個機(jī)會。我們每一個人都有機(jī)會去改變自己的人生，而工作正是一個改變自己的機(jī)會。在工作中，我們可以展示自己的才華和能力，實(shí)現(xiàn)自己的價值。我珍惜每一個工作機(jī)會，對待每一個工作任務(wù)都充滿熱情和認(rèn)真。我相信，只有用心對待工作，才能夠收獲滿滿的成就感和幸福感。
作為員工，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也有了一些深刻的感悟和體會。通過相信自己是一個重要的人、與同事建立友好的合作關(guān)系、保持積極的心態(tài)、不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步以及珍惜工作中的每一個機(jī)會，我得到了很多的成長和收獲。我相信，只要我們能夠?qū)⑦@些心得體會和感想付諸實(shí)踐，我們一定能夠在工作中取得更好的成績，并且獲得更多的快樂和滿足感。
學(xué)校員工心得體會和感想篇六
3月2日至4日，共計(jì)3天，我參加了“武漢厚溥教育科技有限公司市場部新員工入職培訓(xùn)”，參加此次培訓(xùn)的主要是湖北國土資源職業(yè)學(xué)院、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院、荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北科技職業(yè)學(xué)院、武漢外語外事職業(yè)學(xué)院的市場團(tuán)隊(duì)新同事，以及實(shí)訓(xùn)中心新入職同事共50位左右。
集團(tuán)公司十分重視本次培訓(xùn)，董事長、總經(jīng)理及各部門主管等集團(tuán)公司管理層也都作為培訓(xùn)講師，與我們進(jìn)行了深入交流。
培訓(xùn)第一課，集團(tuán)公司董事長陳相陽向我們講解了厚溥的企業(yè)文化。董事長首先對大家加入厚溥大家庭表示了歡迎，并寄予了很大的期望。他相信在“以人為本，以厚為道”的經(jīng)營哲學(xué)下，堅(jiān)持“原則至上、一切以結(jié)果為導(dǎo)向、對事不對人”，堅(jiān)持客戶需求第一，員工在企業(yè)發(fā)展的平臺下一定能得到自我成長，最終實(shí)現(xiàn)自我價值，獲得企業(yè)與個人的共贏!
隨后，集團(tuán)公司副總兼市場總監(jiān)李巧靈介紹了厚溥公司的發(fā)展歷史和發(fā)展概況，篳路藍(lán)縷，風(fēng)雨兼程，從最初的8個員工辛辛苦苦跑市場，到現(xiàn)在分工明確的200多名員工和業(yè)內(nèi)良好的口碑和影響力。我們一邊感慨著公司創(chuàng)業(yè)?時期的艱難，一邊又欣喜于公司現(xiàn)在的蓬勃發(fā)展。
接下來集團(tuán)公司常務(wù)副總兼技術(shù)總監(jiān)翁高飛老師關(guān)于厚溥的產(chǎn)品研發(fā)、集團(tuán)公司實(shí)訓(xùn)總監(jiān)王鵬老師和景寧總經(jīng)理時鄭鵑老師的講解更加堅(jiān)定了我們對公司的信心，特別是“美麗姐”——時鄭鵑老師關(guān)于就業(yè)方面的講解，激-情、活力、自信滿滿，富有感染力的聲音和活生生的案例剖析，感染了每一位在座的新員工，大家也積極踴躍地向“美麗姐”提問發(fā)言，整個會場中閃耀著思維碰撞的火花，將入職培訓(xùn)的氛圍推上了一個高-潮。
培訓(xùn)第二日錢歡老師關(guān)于個人職業(yè)規(guī)劃?、盧文娟老師關(guān)于執(zhí)行力和鄭遠(yuǎn)龍老師關(guān)于招生意義的培訓(xùn)，讓我們對自己的崗位和工作有了更深刻的認(rèn)識，對自己的職業(yè)發(fā)展也有了更大的期待。而吳迪、陳越兩位老師的個人成長經(jīng)歷的分享，一個幽默?風(fēng)趣，一個嚴(yán)謹(jǐn)沉穩(wěn)。大家在聽完他們的分享之后表達(dá)了對他們的羨慕，也確定了自己前進(jìn)的目標(biāo)。
3月4日在湖北國土資源職業(yè)學(xué)院進(jìn)行了戶外拓展，讓大家親身感受厚溥教育產(chǎn)品之外，通過素質(zhì)拓展體會到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性、面對困境時的心態(tài)和細(xì)節(jié)的重要性等。集團(tuán)公司專業(yè)的拓展團(tuán)隊(duì)劉平平老師、周圣老師、朱志明老師對參訓(xùn)同事一如既往的嚴(yán)格，讓我們真正體會到作為職業(yè)人的基本素質(zhì)和要求，通過參與空中斷橋、信任背摔、空中相依、畢業(yè)?墻等項(xiàng)目，大家在失敗中不斷調(diào)整，最終成功?完成了培訓(xùn)項(xiàng)目，也真正感悟?到目標(biāo)明確，注重細(xì)節(jié)，因人分工，團(tuán)隊(duì)精神的重要性——這是素質(zhì)拓展老師一再強(qiáng)調(diào)的，也是在此次拓展中大家以親生經(jīng)歷驗(yàn)證并且做到的。
能夠成為酒店新進(jìn)員工的一員，我感到非常榮幸。為了讓我們更快的`適應(yīng)工作，酒店為我們進(jìn)行了短期的工作培訓(xùn)，培訓(xùn)主要強(qiáng)調(diào)服務(wù)的重要性，一個酒店能不能在激烈的市場競爭中，持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展，能否成為品牌企業(yè)，菜品、服務(wù)、環(huán)境三大支柱缺一不可。菜品和環(huán)境的提升需要花費(fèi)人力、財力及較長時間的投入。隨著就餐觀念的變化，如今人們越來越重視酒店的服務(wù)水平，要做到高水平的服務(wù)，平時必須要注意修養(yǎng)，不要隨便發(fā)脾氣。一定要做到服飾整齊、儀容端莊、態(tài)度和藹、親切待人、認(rèn)真負(fù)責(zé)、迅速合作、誠實(shí)不欺、禮貌周到等要求，讓客人感覺進(jìn)入所接受的服務(wù)無可挑剔?，F(xiàn)將各項(xiàng)應(yīng)遵守的規(guī)定分述如下。
1、服務(wù)員的儀態(tài)
服務(wù)人員在服務(wù)時一定要服飾整齊、儀態(tài)端莊，使顧客深信酒店是重清潔服務(wù)的。男性服務(wù)生必須常刮胡子，衣服整齊，雙手及指甲要清潔，并注意口臭及體臭。女性服務(wù)生頭發(fā)要梳理整齊，并帶上規(guī)定的發(fā)罩;除了結(jié)婚戒指及手表外，不帶其他任何裝飾品;不要使用艷色指甲油，指甲要修剪整齊;穿規(guī)定的平底鞋及長筒襪，給客人留下端莊及注意衛(wèi)生的印象。工作時服務(wù)人員不要抽煙、嚼口香糖。禮貌、親切、助人為樂的態(tài)度以及講話時適度音調(diào)等更能增加服務(wù)生的美感。餐廳服務(wù)人員在服務(wù)時一定要做到態(tài)度和藹，待人處事的態(tài)度須非常小心。如發(fā)生意外事件時，應(yīng)記住一定要忍耐，以誠懇的態(tài)度來解決任何爭端，一切以“顧客至上”為原則。
2、服務(wù)員的合作精神
工作人員一定要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，迅速合作，這樣都能使工作更順利。服務(wù)員不但應(yīng)能愉快勝任自己的工作，而且也應(yīng)能發(fā)現(xiàn)及了解同事們的困難，并立刻知道在何處以何種方式來協(xié)助同事。這種積極參與、合作的精神有助于工作的順利進(jìn)行。
3、服務(wù)員的誠實(shí)與禮貌
工作的同事之間一定要相互尊重，互相幫助;遵守餐廳的規(guī)定，不貪財，不欺騙客人，禮貌周到。這樣在服務(wù)時，才會贏得客人的好感。只要平時就注意培養(yǎng)從業(yè)人員應(yīng)有的修養(yǎng)，生意才能更好，才能達(dá)到餐廳營利的目的。
禮貌、親切、助人為樂的態(tài)度以及講話時適度音調(diào)等更能增加服務(wù)生的美感。
另外，酒店服務(wù)人員在服務(wù)時一定要做到態(tài)度和藹，待人處事的態(tài)度須非常小心。如發(fā)生意外事件時，應(yīng)記住一定要忍耐，以誠懇的態(tài)度來解決任何爭端，一切以“顧客至上”為原則。
以上就是我在這次培訓(xùn)中的心得體會?，這些知識內(nèi)容都是領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)課程中對我們的淳淳教誨，無論是在酒店的那個部門想要做到更強(qiáng)最好，那么就要理解服務(wù)的重要性。要好好的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望，讓我們做到最好。讓酒店越來越好，更上一層樓。
學(xué)校員工心得體會和感想篇七
員工心得體會和感想是每個員工在工作中不可避免的感受和思考。無論是對工作環(huán)境、同事相處、職業(yè)發(fā)展還是個人成長等方面，都會讓人產(chǎn)生深思和體會。在我多年的職業(yè)生涯中，我也積累了許多關(guān)于這方面的心得和感想。
首先，對于工作環(huán)境的體會讓我深刻認(rèn)識到了一個團(tuán)隊(duì)的影響力。團(tuán)隊(duì)的合作和融洽程度直接影響到工作的效果和員工的心態(tài)。在之前的一家公司，我曾經(jīng)遇到過一個團(tuán)隊(duì)合作很差的情況。大家各自為戰(zhàn)，嚴(yán)重影響了工作的開展。但后來，我進(jìn)入了現(xiàn)在的公司，發(fā)現(xiàn)這里的團(tuán)隊(duì)合作非常好，大家互相幫助、支持和鼓勵。在這種氛圍下，我不僅工作效率更高，而且感到非常愉悅。因此，一個和諧的工作環(huán)境對于員工的貢獻(xiàn)是巨大的。
其次，關(guān)于同事相處的體會讓我明白了溝通和合作的重要性。在工作中，同事之間的合作是必不可少的。每個人都有不同的經(jīng)驗(yàn)和能力，通過合作可以形成合力，提高效率和工作品質(zhì)。同時，良好的溝通也能避免誤解和沖突的發(fā)生，建立良好的人際關(guān)系。在我的經(jīng)歷中，有一次我和一位同事在項(xiàng)目中發(fā)生了分歧。我首先采取主動溝通的方式與他進(jìn)行了深入的交流，解釋了我的觀點(diǎn)和想法，并且傾聽了他的意見。通過我們的溝通和合作，最終我們?nèi)〉昧藵M意的成果，也增強(qiáng)了我們之間的信任和合作關(guān)系。
另外，在職業(yè)發(fā)展方面的感想讓我認(rèn)識到了不斷學(xué)習(xí)和成長的重要性。在現(xiàn)代社會，技術(shù)和知識在不斷更新和變化，要想在職場上有競爭力，就必須不斷學(xué)習(xí)和提升自己。回顧我的職業(yè)生涯，我發(fā)現(xiàn)那些積極學(xué)習(xí)、主動適應(yīng)變化的同事往往能夠在職業(yè)發(fā)展中取得更好的結(jié)果。因此，我開始注重自我學(xué)習(xí)和提升，參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，并且主動尋找更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)。這些努力都讓我在職業(yè)發(fā)展中取得了顯著的進(jìn)步。
此外，個人成長方面的體會讓我明白了自我認(rèn)知和自我管理的重要性。在工作中，我們常常面臨各種壓力和挑戰(zhàn)。如何在壓力之下保持良好的心態(tài)和積極的心理狀態(tài)，對于個人成長非常關(guān)鍵。在我經(jīng)歷的一次項(xiàng)目失敗后，我深刻意識到了自我認(rèn)知的重要性。我開始反思自己在項(xiàng)目中的不足和錯誤，并且學(xué)習(xí)了一些應(yīng)對壓力的方法，比如定期鍛煉身體、保持良好的作息和與朋友交流等。這些改變使我能夠更好地管理自己的情緒和思維，從而更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。
最后，通過這些心得體會和感想，我深刻認(rèn)識到了作為一個員工，要在職場中取得成功并不僅僅是憑借工作技能和經(jīng)驗(yàn)。一個良好的工作環(huán)境，與同事的良好合作，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化，以及良好的自我管理都是成功的關(guān)鍵。我相信，通過不斷總結(jié)和思考自己的職業(yè)生涯，我將能夠在未來的工作中不斷提升自己，取得更好的成果。
學(xué)校員工心得體會和感想篇八
轉(zhuǎn)眼之間，來到東方已兩月有余。一直忙于工作，難得能靜下心來，系統(tǒng)地回顧這一段的工作和經(jīng)歷。雖然時間不長，但確有很多的體會與收獲?，F(xiàn)采擷點(diǎn)滴如下：
與東方高中的接觸最早是在20xx年初。曾先后與當(dāng)時的戰(zhàn)校長、張曉飛校長及后來的曹總，張校長、劉校長面談過。一直保持聯(lián)系，因而對東方有了初步的感性認(rèn)識。對東方及公司領(lǐng)導(dǎo)有很好的印象。到學(xué)校工作后，身臨其境，并沒有感到很陌生，到是有一種久違的感覺。
通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹，以及參與修訂學(xué)校的規(guī)章制度、制定工作計(jì)劃、補(bǔ)課期間的管理等工作，使自己很快就熟悉了這兒的環(huán)境，認(rèn)識了所有的教職員工。之所以沒有太多的陌生感，也正是源于和東方的早期接觸與關(guān)注。的確，校風(fēng)如其人。和我印象中的東方一樣：親和、友善;樸實(shí)、穩(wěn)健;低調(diào)做人、高調(diào)做事;不張揚(yáng)、踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印的向著既定的目標(biāo)前進(jìn)。
短暫了解和熟悉情況后，很快就進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的工作。也正是通過開展工作，使我很快的就融入了東方。前一段主要做了以下幾項(xiàng)工作：
1、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，提出本學(xué)期教學(xué)工作的總體思路。
2、加強(qiáng)對高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作的管理。分別組織召開了高三雙基測試前的教學(xué)工作會議，高三雙基測試成績及學(xué)情分析會，高三家長會，及高三全體師生的明確目標(biāo)，提高總分-高考誓師大會等會議。對高三下一步的教學(xué)提出明確的目標(biāo)和具體的指導(dǎo)意見。
3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，狠抓常規(guī)管理。重點(diǎn)強(qiáng)化課堂教學(xué)秩序的管理。提出了加強(qiáng)課堂環(huán)境管理的新考核辦法。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力下，經(jīng)過一個多月的運(yùn)行，課堂的教學(xué)環(huán)境有了顯著的變化。
4、修訂完善了一些常規(guī)的教學(xué)管理制度和辦法，并嚴(yán)格的落實(shí)和執(zhí)行。如教案檢查制度、聽評課制度、作業(yè)檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學(xué)質(zhì)量評價制度、考試成績對比分析方法等一整套的管理辦法和措施。
5、組織召開了高一、高二教學(xué)分析會和培訓(xùn)會。對上學(xué)期期末考試成績做了詳細(xì)的對比分析，提出了新的評價模式。對常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)也提出了明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
6、組織召開了高二反向小綜合會考研討會，課堂教學(xué)評價新方法的研討會，新聘教師座談會，及新聘教師的考核公開課等活動。
7、組織高二反向小綜合會考信息錄入與報名工作，高考信息錄入與報名、體檢等工作。
經(jīng)過兩個月的接觸與觀察，尤其是和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的朝夕相處，使自己學(xué)到了很多，也看到了自己的不足。張校長的親和、穩(wěn)健;劉校長的勤奮、務(wù)實(shí)，深入一線;孫主任對學(xué)校情況的了如指掌、如數(shù)家珍;曹主任對人的關(guān)心和細(xì)心;鄒主任的朝氣與活力。都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
參加了公司組織的幾次會議，也感受到公司管理層的工作作風(fēng)。曹總對公司遠(yuǎn)景的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、對各項(xiàng)工作的要求和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)之高、關(guān)注每一個細(xì)節(jié)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、以及互動式、智慧碰撞式的新型會議形式，都給我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和啟發(fā)。從公辦學(xué)校走出之后，一直在尋找一個寬松，和諧，積極奮進(jìn)的工作環(huán)境和氛圍，一個不僅僅是謀生的職業(yè)場所，而是能讓自己為之奮斗的事業(yè)。到東方后我的最大感受是：工作著并快樂著!我堅(jiān)信我的選擇沒有錯!
學(xué)校員工心得體會和感想篇九
一學(xué)期來，我校在安海鎮(zhèn)黨委、政府、上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新常態(tài)和學(xué)有優(yōu)教新期待，扎實(shí)推進(jìn)“真教育行動計(jì)劃”，走“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”的內(nèi)涵發(fā)展之路，積極推動教育改革創(chuàng)新，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷優(yōu)化各項(xiàng)工作，提高教育質(zhì)量，圓滿地完成各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、探成功教育，育博雅學(xué)子
1. 探索成功教育。踐行《學(xué)校章程》，在實(shí)踐過程注重精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、課程文化等建設(shè)，踐行“厚德博學(xué)，奠基成功”的辦學(xué)理念，與廈門“行之”教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行第三次商討，借助外力梳理、規(guī)整、提煉學(xué)校文化，進(jìn)一步開發(fā)以“成功文化”為主線的校園文化，探索“成功教育”的雛形，讓文化落地。以鄭成功能文習(xí)武的精神陶冶學(xué)生，以鄭成功的精神內(nèi)涵滋養(yǎng)學(xué)子，深挖鄭成功精神的精髓，將鄭成功文化與辦學(xué)理念深度結(jié)合，打造一支正德厚生、篤學(xué)敏行的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)厚德博學(xué)、自強(qiáng)不息的成功學(xué)子，形成厚德致遠(yuǎn)、博學(xué)敦行的優(yōu)良校風(fēng)，培養(yǎng)師生的家國情懷，培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣與文明禮儀，愛國、愛鄉(xiāng)，先愛校、愛班、愛家、愛親人、愛同學(xué)、愛老師。
2.規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理。落實(shí)學(xué)校常規(guī)工作周反饋制度，每周一行政會議上討論本周工作安排，各部口確定并填寫《學(xué)校周工作安排表》，每周一教師工作例會上進(jìn)行布置，下周一工作例會反饋上周工作情況，將學(xué)校管理工作落到實(shí)處。
3.推進(jìn)爭先創(chuàng)優(yōu)。對照學(xué)?！端哪臧l(fā)展規(guī)劃》，發(fā)現(xiàn)不足和差距，有序推進(jìn)，爭先創(chuàng)優(yōu)，逐步實(shí)現(xiàn)。20xx年12月榮獲“晉江市藝術(shù)教育特色學(xué)校”稱號;20xx年元月，榮獲“晉江市德育先進(jìn)校”“20xx年晉江市綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評先進(jìn)單位”。
4.推進(jìn)“真教育”。繼續(xù)推進(jìn)“真教育”活動。11月份，以“四課提質(zhì)”為抓手，分析實(shí)施素質(zhì)教育中出現(xiàn)的新情況、新問題，探討解決這些問題的新思路、新辦法，在教育教學(xué)中逐步落實(shí)，加快實(shí)現(xiàn)“走內(nèi)涵發(fā)展之路，走學(xué)校教育現(xiàn)代化之路”目標(biāo)。
5.落實(shí)校務(wù)公開。繼續(xù)實(shí)行陽光操作，公開透明校務(wù)、政務(wù)管理。不斷改進(jìn)校務(wù)公開工作的措施，進(jìn)一步研究利用好校園網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段開展校務(wù)公開工作，讓校務(wù)、政務(wù)公開更加及時、透明。嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，進(jìn)一步健全反“四風(fēng)”、優(yōu)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成長效機(jī)制，強(qiáng)化系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。
6.豐富成功文化。繼續(xù)建設(shè)鄭成功文化廣場和鄭成功紀(jì)念館，完善愛國主義教育基地，做到與原有的校園景觀融為一體，豐富鄭成功文化，彰顯學(xué)校特色。充分挖掘星塔的歷史文化價值，在時機(jī)成熟時，可開展“鄭成功文化節(jié)”促進(jìn)校內(nèi)外乃至兩岸青少年的多層次多方位交流與互動，讓鄭成功文化活起來，踐行落地。
7.完善小片區(qū)管理。繼續(xù)完善“成功+梧山”小片區(qū)管理模式，探索更加靈活主動利于發(fā)展的工作機(jī)制。推進(jìn)“成功+壩頭”教育發(fā)展共同體模式。發(fā)揮點(diǎn)校、龍頭校的輻射、引領(lǐng)作用，深化校際共同發(fā)展機(jī)制。
二、養(yǎng)教師隊(duì)伍，顯師者風(fēng)采
一所學(xué)校的發(fā)展，主體在學(xué)生，關(guān)鍵在教師。我校求真務(wù)實(shí)，重視并不斷完善教師隊(duì)伍建設(shè)。
1. 培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)培養(yǎng)
12月16日——22日，李曉蘭、吳碧珠、蘇毓綺、俞彬、吳桂梅、顏婉青、蘇玉嬌、林月影、楊麗言九位老師參加安海鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)科教師培訓(xùn)深圳高級研修班學(xué)習(xí)。
全校教師參加鎮(zhèn)級及以上各學(xué)科的教研、培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)到300多人次。
2.三級教研，奠定基礎(chǔ)。
三級教研指：以年段為單位，進(jìn)行年段研討活動;全校性教師坐莊課展示;教學(xué)點(diǎn)主題研討活動。在教導(dǎo)處的牽頭下，本學(xué)期，開設(shè)的年段教研課共50節(jié)，其中一年級8節(jié)，二年級4節(jié)，三年級7節(jié)，四年級14節(jié)，五年級5節(jié)，六年級12節(jié)。校級研討課5節(jié)，其中語文4節(jié)，英語1節(jié)。教學(xué)點(diǎn)6節(jié)，分別是語文科蔡雅蓉、褚曉蕓;心理活動許琳;英語科顏詩琪。
3.承辦市鎮(zhèn)教研，示范引領(lǐng)
10月25——26日承辦晉江市第四屆“滬閩教育接力”教學(xué)研討活動。來自上海、廈門、泉州、晉江的小學(xué)語文學(xué)科專家、老師共600多人齊聚一堂。其中吳碧珠老師《釣魚的啟示》，高玉娜老師執(zhí)教《獻(xiàn)你一束花》，曾婉宜老師執(zhí)教《什么是周長》，高明月老師執(zhí)教《神奇的莫比烏斯帶》。這是一場教學(xué)的盛宴，這是一回智慧的碰撞。來自三地的五位名師精湛的教學(xué)技藝，精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)，精彩的教學(xué)生成令人留下?lián)]之不去的記憶。專家們畫龍點(diǎn)睛的精彩講座更給了我們教育前沿的專業(yè)引領(lǐng)。
11月16日舉辦“在數(shù)學(xué)活動中感悟數(shù)學(xué)思想”鎮(zhèn)級研討活動中，楊麗言老師執(zhí)教五年級數(shù)學(xué)《平行四邊行的面積》，進(jìn)修學(xué)校蔡福山老師作《數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)生長》專題講座。
11月17日，舉辦安海鎮(zhèn)探究小學(xué)語文低段“繪本與寫話”的教學(xué)策略主題研討活動，吳碧珠老師執(zhí)教《逃家小兔》，邀請泉州市小學(xué)語文名師工作室的李碧霞、蔡秀潤老師助力教研，教研活動由王蘭蘭副校長主持。
11月24日上午，舉辦安海鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)“質(zhì)量監(jiān)測命題與析題”專項(xiàng)培訓(xùn)，邀請泉州市教科所蘇茜茗老師作《加強(qiáng)能力考查 發(fā)揮評價導(dǎo)向功能》主題講座?；顒佑申慀櫪蚶蠋熤鞒?，安海鎮(zhèn)教委辦伍斐婉教研員、全體數(shù)學(xué)老師、成功中心小學(xué)聯(lián)動校的骨干教師共300多人參與。 此次培訓(xùn)有利進(jìn)一步加強(qiáng)教師命題能力，增強(qiáng)教學(xué)的針對性，對教師的發(fā)展起到了很好的引領(lǐng)和推動作用。
12月6——7日，承辦20xx年秋北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材研訓(xùn)暨“質(zhì)量監(jiān)測命題與析題”評選活動。參加本次活動的有北京師范大學(xué)新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材編委——胡琴竹，北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程中心數(shù)學(xué)工作室研究員——王明明，北京師范大學(xué)碩士研究生、國家教育質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)項(xiàng)目成員——周達(dá)，泉州市教科所教研員蘇茜茗老師，晉江市進(jìn)修學(xué)校蔡福山、林培育、蔡秋洪老師，安海教委辦王俊鋒主任，教研員伍斐婉老師，各縣市推薦的20名參賽選手，各縣市進(jìn)修學(xué)校教研員及骨干教師代表，安海鎮(zhèn)各校數(shù)學(xué)老師等1200多人次參與。兩天的培訓(xùn)，以賽促研，以研促思，讓老師們體會到質(zhì)量監(jiān)測的指揮導(dǎo)向作用，今后將以此為依據(jù)，改進(jìn)教學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
11月29日，在安海鎮(zhèn)“成功——壩頭”發(fā)展共同體小學(xué)語文學(xué)科送教下鄉(xiāng)研討活動中，高玉娜老師執(zhí)教五年級主題讀寫課《禮物》，發(fā)揮了輻射作用。
4.展示交流，發(fā)揮輻射
8月9日，王蘭蘭副校長參加泉州市第九屆校長讀書班暨泉州市凱輝校長論壇，作《讓“美”行走于學(xué)?！方涣髦v座，效果良好。
10月24——25日，陳鴻莉老師參加泉州市鄉(xiāng)村教師能力提升總結(jié)交流活動，所撰寫的論文《淺淡小學(xué)數(shù)學(xué)測評工具的開發(fā)》獲一等獎，并在總結(jié)大會上進(jìn)行交流講座。
11月29日，在安海鎮(zhèn)“成功——壩頭”發(fā)展共同體小學(xué)語文學(xué)科送教下鄉(xiāng)研討活動中，高玉娜老師執(zhí)教五年級主題讀寫課《禮物》，發(fā)揮了輻射作用。
12月6日，在泉州市“質(zhì)量監(jiān)測命題與析題”評選活動，黃慧蕓老師獲二等獎。
12月7日，王蘭蘭副校長在泉州市教科研開放日活動中，執(zhí)教《讀童書 寫對話》，效果良好，深受好評，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的輻射作用。
12月15日，王蘭蘭副校長在泉州市20xx年秋小學(xué)語文名師工作室送教下鄉(xiāng)活動中執(zhí)教現(xiàn)場示范課《海底世界》，效果良好，發(fā)揮了名師的示范引領(lǐng)作用。
5. 課題實(shí)驗(yàn)，科研引領(lǐng)
第二、三批鎮(zhèn)級小課題順利結(jié)題。王清美老師負(fù)責(zé)的鎮(zhèn)第二批小課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問的教學(xué)行為改進(jìn)研究》于20xx年12月順利結(jié)題，等級優(yōu)秀。第三批鎮(zhèn)級小課題研究于20xx年元月順利結(jié)題，蔡雅蓉《中年級群文閱讀課堂教學(xué)策略的研究》，等級優(yōu)秀;李曉蘭《抓住“詩眼”，有效品讀詩歌的教學(xué)研究》，等級良好;吳碧珠老師負(fù)責(zé)《以繪本閱讀為載體 豐富學(xué)生寫話素材的研究》，等級優(yōu)秀。開展泉州市級“十三五”(第一批)課題實(shí)驗(yàn)。王蘭蘭老師負(fù)責(zé)的泉州市級語文課題——《主題讀寫，提升小學(xué)生語文素養(yǎng)的實(shí)踐與研究》正扎實(shí)常態(tài)開展研究。
6.撰寫論文，提煉經(jīng)驗(yàn)
本學(xué)期學(xué)校教師積極撰寫論文，提升經(jīng)驗(yàn)，在各級評選中屢屢獲獎，并發(fā)表在各級刊物。發(fā)表在cn刊物上的有3篇，福建省年會的有3篇，泉州市級的有2篇，晉江市級的有3篇，鎮(zhèn)級12篇。具體如下：
王蘭蘭副校長撰寫的《讓“美”行走于學(xué)?！?，評為“泉州市凱輝校長論壇優(yōu)秀論文”。
王蘭蘭副校長撰寫的《開展成功教育 培養(yǎng)博雅學(xué)子》，在晉江市“學(xué)在安?！逃l(fā)展和文化傳承”論壇論文評選中榮獲二等獎。
王蘭蘭副校長撰寫的《讀寫互促 整體發(fā)展 提升能力》發(fā)表在cn刊物《新課程導(dǎo)學(xué)》20xx年11期。
陳鴻莉老師所撰寫的論文《淺淡小學(xué)數(shù)學(xué)測評工具的開發(fā)》，參加泉州市鄉(xiāng)村教師能力提升總結(jié)交流活動獲一等獎。
陳婷婷撰寫的《豐盈數(shù)學(xué)活動 培養(yǎng)創(chuàng)新意識 積淀核心素養(yǎng)》發(fā)表在《晉江教研》20xx年6月第33期。
黃丹瑜老師撰寫的《淺談一年級學(xué)生數(shù)學(xué)解決問題能力的培養(yǎng)》在省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會20xx年年會暨教育部課程教材研究所立項(xiàng)課題研討會論文評選中，榮獲一等獎。
陳婷婷撰寫的《如何夯實(shí)計(jì)算基礎(chǔ)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)》發(fā)表在《福建省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會20xx年年會暨課題研討會》20xx年7月。
陳婷婷撰寫的《豐盈數(shù)學(xué)活動 培養(yǎng)創(chuàng)新意識 積淀核心素養(yǎng)》發(fā)表在20xx年第33期《晉江教研》。
吳美娜撰寫的《精彩預(yù)設(shè)，生成智慧課堂》發(fā)表在《福建省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會20xx年年會暨課題研討會》20xx年7月。
蔡雅蓉老師撰寫的《做兒童閱讀的點(diǎn)燈人——淺淡小學(xué)群文閱讀的意義和教學(xué)策略》，發(fā)表在鎮(zhèn)教育教學(xué)論文匯編等。
三、重立德樹人，提教育質(zhì)量
全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅(jiān)持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。
(一)開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著
1.持續(xù)開展“日行一善”活動。通過周五國旗下的“揚(yáng)善”活動，讓學(xué)生從小樹立崇善向善意識，養(yǎng)成多做好事、多做善事，助人為樂的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)。同時，學(xué)生家庭教育效果明顯，社會和群眾對“日行一善”活動充分認(rèn)可，積極響應(yīng)，營造了“人人向善、人人行善”的良好氛圍。
2.組建新的文明督導(dǎo)隊(duì)。本學(xué)期德育處從三到六年級中選拔一些比較優(yōu)秀的學(xué)生干部，進(jìn)行培訓(xùn)，成立新一批的文明督導(dǎo)隊(duì)，并安排輪值表，讓文明監(jiān)督員每天早上7:50—8:20在校門口、刷卡處、操場、樓梯口等地方執(zhí)勤，遇到不文明現(xiàn)象及時勸阻，同時安排另一批文明監(jiān)督員每天下午5:00—5:30到回收屋執(zhí)勤，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類。
3.10月26日開展“環(huán)保 感恩”愛灑活動。通過活動教育孩子用鼓掌的雙手做環(huán)保，讓孩子從節(jié)約一滴水、節(jié)約一分電這些身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，善待我們的地球家園。號召大家都自覺行動起來，做環(huán)境保護(hù)的宣傳者和實(shí)踐者。同時結(jié)合《弟子規(guī)》教育孩子在校園倡導(dǎo)孝行，推行孝道，讓尊師孝親成為一種習(xí)慣，更成為一種美德，讓感恩的種子深埋每一個孩子心里。
4.11月10日開展“愛惜身邊物 惜福且知足”活動。本學(xué)期組織小記者和回收屋的文明監(jiān)督員到龍湖環(huán)保教育站進(jìn)行實(shí)踐活動。學(xué)生近距離接觸“環(huán)保酵素”、“變廢為寶”、“美味素食”的制作和展示，提高了環(huán)保意識。
5.開展《弟子規(guī)》誦讀展示活動。從12月開展，每周一個年段進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀展示活動。周一例會由校長抽取一個章節(jié)，周四下午三四節(jié)年段創(chuàng)新形式進(jìn)行誦讀展示。
(二) (二)學(xué)校積極開展豐富多彩的少先隊(duì)活動
1. 依托星塔開展特色活動。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都會開展一系列愛國主義教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，使基地成為學(xué)生緬懷英雄和樹立理想的“第二課堂”。本學(xué)期舉行“開筆啟智慧 弘揚(yáng)禮文化”新生開筆禮，8月31日上午我們?yōu)橛右荒昙壭∨笥雅e行了“星塔之畔，夢想起航”創(chuàng)意入學(xué)禮等活動。
2.常規(guī)活動。 利用“教師節(jié)”“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”“建隊(duì)節(jié)”“感恩節(jié)”等重大節(jié)日開展教育系列活動。開展“美德少年”、“校園之星”評選等活動，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育和愛校教育。12月16日下午全校師生及家長三千多人感受全國道德模范無臂天使李志華感人的故事，聆聽《生命的力量》演講活動，讓學(xué)生在活動中、典型的事例中去感知理解“感恩”的時代內(nèi)涵，懂得“感恩”的內(nèi)容與方式，從而擁有一顆善良之心、仁愛之心、感恩之心。公益巴士來到了成功中心小學(xué)，12月22日下午晉江青年志愿者流動驛站載著團(tuán)市委愛心格子鋪一行人來到我校，開展第十七期“小微公益，情滿校園”校園義賣義捐活動。師生們發(fā)揚(yáng)助人精神，通過義賣籌集愛心款13144.4元，這些善款用來幫助愛心格子鋪12月幫扶對象。幫助他人，快樂自己;贈人玫瑰，手留余香。這次獻(xiàn)愛心活動只是一個起點(diǎn)，我們將以自己的實(shí)際行動將愛心延續(xù)!讓校園里愛心流動，讓校園里真情傳遞，讓校園到處充滿感恩的氣息。
3.“星語少年宮”興趣活動。我們將周三下午定為“星語少年宮活動日”，實(shí)現(xiàn)周三無作業(yè)日，借助鄉(xiāng)村學(xué)校“星語”少年宮開展了文學(xué)社、經(jīng)典誦讀、書法、講故事、燈謎、機(jī)器人等30個項(xiàng)目，68個興趣班，培養(yǎng)隊(duì)員動手動腦的能力，更加豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，為學(xué)生的自身素質(zhì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。少年宮學(xué)員在各級各類比賽中榮獲佳績，星語少年宮工作還作為安海鎮(zhèn)、東石鎮(zhèn)各少年宮學(xué)習(xí)的榜樣。在安海鎮(zhèn)首屆中秋文化節(jié)中，孩子們用舞蹈的方式《樂中秋》向大家演繹了博餅的風(fēng)俗以及樂趣;童謠吟唱《燒塔啊》，讓人們在一首首童謠的吟唱里，對安海的風(fēng)俗人情有了更深的了解。節(jié)目表演深受各級好評。
4.小記者在行動。我校小記者積極行動、活潑開朗，本學(xué)期小記者人數(shù)發(fā)展到271人，今年小記者站又被評為“晉江市十佳小記者站”，已連續(xù)6年了。本學(xué)期小記者活動在許琳、王碧花、柯惠娟、褚曉蕓及四、五、六年級語文老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生的報道經(jīng)常在《晉江經(jīng)濟(jì)報》上發(fā)表。特別是與鴻江盆景文化園共建德育實(shí)踐基地，多次組織小記者和學(xué)生參觀盆景展、學(xué)習(xí)盆景文化藝術(shù)、動手種植體驗(yàn)等活動。四年級小記者組隊(duì)表演的課本劇獲安海鎮(zhèn)首屆小學(xué)生“愛與奉獻(xiàn)”課本劇、情景劇展演活動二等獎;活動量化總分排安海鎮(zhèn)第二名。褚曉蕓老師評為安海鎮(zhèn)十佳小記者輔導(dǎo)員;鄭妤晴、黃瑋瑋、鐘泓冰、姚師堯等5名同學(xué)評為安海鎮(zhèn)優(yōu)秀小記者。
5. “千人書法”活動。本學(xué)期第13周為學(xué)校的“書畫周”，開展豐富多彩的活動，最具震撼的是全體學(xué)生參加的“千人書法大賽”。在比賽中優(yōu)秀學(xué)子脫穎而出，共評出一、二、三等獎700多人次，并在省市各級比賽中獲獎。
(三)體藝活動精彩紛呈
2.體育活動豐富多彩，成績斐然。今年10月，在安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動會上，我校體育健兒奪得安海鎮(zhèn)甲組總分第一名，實(shí)現(xiàn)“三連冠”。學(xué)生姚東鵬獲晉江市第54屆中小學(xué)生運(yùn)動會榮獲小學(xué)男子組跳高第一名，學(xué)生顏昊、楊子晉、張濤、鄭揚(yáng)在晉江市第54屆中小學(xué)生運(yùn)動會成績優(yōu)秀。
3.藝術(shù)特色顯現(xiàn)。20xx年12月，我校榮獲晉江市藝術(shù)教育特色校的稱號，特色為閩南紅磚，下學(xué)期，我校將繼續(xù)開展《閩南“紅磚”文化資源在小學(xué)美術(shù)學(xué)科上開發(fā)與應(yīng)用的研究》主題活動，將閩南民間優(yōu)秀的、健康的、積極向上的、正面反映生活的民間藝術(shù)內(nèi)容融入學(xué)校教育，倡導(dǎo)“弘揚(yáng)閩南紅磚文化，振奮民族精神”，讓孩子們進(jìn)一步感受到自己生活的社會環(huán)境和人文景觀，促進(jìn)孩子的健康成長。繼續(xù)開展“閩南文化周”展示活動，讓全體師生感受閩南文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的高尚情操。
四、抓安全工作，護(hù)師生平安
學(xué)校重視并加強(qiáng)學(xué)校的消防安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、游泳安全、食堂安全等一系列涉及學(xué)校安全工作的常規(guī)部署、落實(shí)、檢查、評比、總結(jié)工作，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度和管理機(jī)制，在管理和實(shí)施上做精、做實(shí)、做細(xì)。在20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評量化中以975.25分榮獲安海鎮(zhèn)第一名;20xx年元月學(xué)校還被晉江市公安局嘉獎為優(yōu)秀保安執(zhí)勤組。
(一)消防安全。認(rèn)真組織開展“11.9”消防宣傳月活動，通過班隊(duì)會、早會、板報、手抄報等形式，扎實(shí)開展活動，并做好以下幾項(xiàng)工作：嚴(yán)禁學(xué)生帶火種進(jìn)入校園;嚴(yán)禁燃放煙花爆竹;嚴(yán)禁學(xué)生私自到野外野炊及用火。配齊滅火器，安裝消防栓，保證疏散通道、安全出口的暢通，對學(xué)校的電源電路進(jìn)行全面的檢查，該更換的應(yīng)及時更換。
(二)交通安全。各班能把交通安全工作貫穿于日常教育教學(xué)中，并結(jié)合122組織參加安海鎮(zhèn)子江杯交通安全知識競賽(手抄報、網(wǎng)絡(luò)競賽，現(xiàn)場競賽)榮獲第二名的好成績，若干名同學(xué)榮獲手抄報二、三等獎，嚴(yán)禁十二周歲以下的學(xué)生騎自行車上學(xué);嚴(yán)禁小學(xué)生駕駛機(jī)動車;嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無牌無證的車輛。加強(qiáng)放學(xué)校門口的管理工作，要有教師值崗。建立值日教師責(zé)任制，做好“臺風(fēng)”、“暴雨”等突發(fā)惡劣天氣學(xué)生的護(hù)送工作。
(三)游泳安全。學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生私自到河、溪、池塘、水庫等戲水、劃船、游泳;加強(qiáng)教育，認(rèn)真與學(xué)生及家長簽定游泳安全責(zé)任狀。
(四)食堂安全。食品生產(chǎn)、加工、貯存、運(yùn)輸、銷售的場所及周圍環(huán)境必須干凈、衛(wèi)生，并有良好的防蠅、防鼠、防塵和其他防污染措施。用膳的同學(xué)應(yīng)講究個人衛(wèi)生，注意用餐禮儀，愛護(hù)餐具，保持食堂的安靜。
(五)安全教育登記工作。繼續(xù)抓好各班的安全教育，要通過經(jīng)常性抽查促使教師及時做好學(xué)生的安全教育及登記。
(六)晨檢制度。本學(xué)期學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，每天堅(jiān)持在班級檢查家校聯(lián)系冊，堅(jiān)持學(xué)校晨檢匯總并上報，通過層層把關(guān)把“流感”拒于校外。
五、提后勤服務(wù)，讓管理落地
1.完善各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化工作人員常規(guī)管理，強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過程管理，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，提高協(xié)調(diào)能力，形成以制度辦事、以制度管理的機(jī)制，為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境。
2.加強(qiáng)校產(chǎn)管理，使全校教職工從思想上對學(xué)校財產(chǎn)的使用和管理更重視，從而使這方面的工作更加規(guī)范、有序;加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行購物申請、審批、采購、保管、使用登記等管理制度;做好低值易耗品的出入庫登記管理工作，做到帳物相符，帳帳相符;對各班級、各部門、各專用功能室實(shí)行使用管理制，做到一物一卡齊全;平時經(jīng)常巡視、檢查，做好學(xué)校設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，使學(xué)校資產(chǎn)的使用率保持良好。
3.做好校園內(nèi)水電及物品日常維修工作，進(jìn)行每日的巡視，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。對學(xué)校師生提出的維修問題應(yīng)給予及時解決：一般維修在24小時內(nèi)解決;因故不能及時修繕的要及時進(jìn)行解釋，給出解決的時限并盡快解決;涉及學(xué)校和學(xué)生安全的問題應(yīng)當(dāng)場解決，不得拖拉。
4.嚴(yán)格按照市物資采購和學(xué)校工程建設(shè)管理的規(guī)定進(jìn)行各項(xiàng)招投標(biāo)工作。本學(xué)期共進(jìn)行17個項(xiàng)目的招投標(biāo)采購，共計(jì)投入資金83萬多元.
5.對學(xué)校水電氣等消耗資源的管理，嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)能減排政策。加強(qiáng)對水電氣等基礎(chǔ)設(shè)施的管理與維護(hù)，牢記樹立安全意識，及時消除各種安全隱患。
6.加強(qiáng)午托的管理，及時同配餐公司聯(lián)系做到保證質(zhì)量，保證服務(wù)。
7.加強(qiáng)清潔工管理工作，對校園進(jìn)行網(wǎng)格化劃分，分配責(zé)任區(qū)。努力做到衛(wèi)生無死角。給全體師生提供一個舒適、清潔的環(huán)境。
總之，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。今后，將繼續(xù)圍繞辦學(xué)目標(biāo)，不斷完善辦學(xué)條件，提升隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)均衡發(fā)展，推動教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
六、20xx年春季工作思路
1.完善辦學(xué)思路，構(gòu)建理念、文化體系。豐富“成功文化”，探索“成功教育”，從細(xì)節(jié)入手，讓師生獲得成功體驗(yàn)。20xx年春季爭創(chuàng)“福建省義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?。
2.深化“一校制”管理，走出去請進(jìn)來，通過到教育發(fā)達(dá)地區(qū)考察和學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校、區(qū)域?qū)嶋H，努力完善“一校制”管理機(jī)制，提高管理水平。
3.根據(jù)市鎮(zhèn)兩級出臺的教師輪崗交流方案，根據(jù)學(xué)校實(shí)際及隊(duì)伍建設(shè)情況，制定合理科學(xué)的輪崗考核管理方案，組織教師進(jìn)行輪崗交流，助推有效交流，促進(jìn)兩個校區(qū)的共同發(fā)展。
4.做好足球特色發(fā)展，加強(qiáng)足球項(xiàng)目建設(shè)與管理。力爭在上級主管部門的支持下，聘請專職的足球教練，提升師資隊(duì)伍建設(shè)，提高足球項(xiàng)目的教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年春季爭創(chuàng) “福建省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目(足球)學(xué)校”。
5.深入挖掘書法特色品牌活動，通過抓教師書法的提升，來帶動學(xué)生書法的提升，讓師生寫一手好字，成為學(xué)校的一張名片。
6.學(xué)校繼續(xù)完善鄭成功文化廣場，全力打造鄭成功少年讀書處;計(jì)劃于20xx年，力爭在上級主管部門的支持下，在泉州市鄭成功學(xué)術(shù)研究會的幫助下，科學(xué)規(guī)劃籌建鄭成功紀(jì)念館，豐富泉州市愛國主義教育基地內(nèi)涵。
7.擬承辦由福建省普通教育教學(xué)研究室組織的《小學(xué)德育質(zhì)量監(jiān)測工具的實(shí)踐與研究》第一次成果交流研討會;邀請北京知名專家蒞臨學(xué)校指導(dǎo)。
學(xué)校員工心得體會和感想篇十
員工外派在現(xiàn)代企業(yè)中已經(jīng)成為一種常見的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象既是全球化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，也是企業(yè)追求創(chuàng)新和發(fā)展的需要。作為員工之一，曾經(jīng)被外派的我深知外派對于個人和職業(yè)的影響。在這篇文章中，我將分享我在員工外派過程中的感想、心得和體會。
第二段：適應(yīng)環(huán)境的挑戰(zhàn)
外派對于員工來說是一種巨大的挑戰(zhàn)，尤其是在適應(yīng)新的環(huán)境方面。首先，外派員工必須面對不同的語言和文化背景。這不僅需要我們學(xué)習(xí)新的語言，還需要我們了解并尊重當(dāng)?shù)氐奈幕?xí)俗。其次，外派員工需要適應(yīng)不同的工作環(huán)境和管理方式。這包括理解和適應(yīng)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)文化、遵守當(dāng)?shù)氐膭趧臃ㄒ?guī)等。這些挑戰(zhàn)使得外派員工需要有強(qiáng)大的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，同時也要有充足的耐心和毅力。
第三段：工作技能與個人發(fā)展
盡管外派面臨很多挑戰(zhàn)，但它也為員工提供了成長和發(fā)展的機(jī)會。在外派過程中，我有機(jī)會學(xué)習(xí)和提升我的工作技能。與本地員工的合作和交流讓我了解到不同的工作方法和思維方式，進(jìn)一步改善了我的職業(yè)能力。此外，外派也為我提供了一個更廣闊的平臺，讓我能夠接觸到更多的商業(yè)機(jī)會和人脈資源。這種機(jī)會對于個人的職業(yè)發(fā)展來說是非常寶貴的。
第四段：跨文化經(jīng)驗(yàn)的積累
外派給予我了一個跨文化交流的機(jī)會，讓我更好地了解和尊重不同國家和地區(qū)的文化。在與不同國家和地區(qū)的人員合作中，我學(xué)到了如何更好地溝通和協(xié)調(diào)。與不同文化背景的人員進(jìn)行合作和交流，讓我意識到文化的差異和多樣性是如何影響人們的思維和行為的。這個經(jīng)驗(yàn)使我更具包容性，并且在國際交流中更加自信和從容。
第五段：回顧與展望
通過員工外派，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。無論是在工作技能、職業(yè)發(fā)展還是跨文化交流方面，我都取得了積極的成果。然而，我也深知外派并非一帆風(fēng)順，其中既有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。在未來，我希望繼續(xù)外派并在與不同國家和地區(qū)的同事合作中繼續(xù)成長和發(fā)展。同時，我也希望用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識，幫助更多的員工更好地適應(yīng)外派，實(shí)現(xiàn)個人的職業(yè)目標(biāo)。
在員工外派的過程中，我們面臨的不僅是新的工作環(huán)境和挑戰(zhàn)，還有與之相關(guān)的文化差異和交流障礙。然而，只要我們保持積極的態(tài)度和適應(yīng)能力，克服困難是有可能的。通過外派，我們可以獲得更多的機(jī)會和發(fā)展空間，同時也可以拓寬自己的視野并與全球化社會接軌。讓我們積極面對外派，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，為個人和企業(yè)共同發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)校員工心得體會和感想篇十一
隨著社會的不斷發(fā)展，員工培訓(xùn)已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要環(huán)節(jié)。而我也有幸參與了公司最近一次的培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了許多有關(guān)工作技能和職業(yè)素養(yǎng)方面的知識。在培訓(xùn)結(jié)束之際，我不禁感慨萬分，深知員工培訓(xùn)對于職業(yè)發(fā)展的重要性，并獲得了許多心得體會。
首先，員工培訓(xùn)不僅僅是為了提高工作技能，更是為了增強(qiáng)個人素質(zhì)。在本次培訓(xùn)中，我了解到自身的短板所在，例如溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力不足。通過培訓(xùn)師的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)案例的分享，我明白了有針對性的提高自己的弱點(diǎn)，并刻意地錘煉這些技能。在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)自己與同事之間的溝通更加順暢，團(tuán)隊(duì)合作的效率也明顯提高。這讓我深刻認(rèn)識到，員工培訓(xùn)讓我在工作技能的同時，更好地塑造了自己的職業(yè)形象。
其次，員工培訓(xùn)不僅僅是為了個人發(fā)展，更是為了組織的長遠(yuǎn)發(fā)展。在培訓(xùn)過程中，我了解到公司的核心價值觀和目標(biāo)定位。這不僅讓我更加明確了自己在組織中的定位和角色，也使我更加意識到公司對于員工的培養(yǎng)和發(fā)展是一個長遠(yuǎn)的投資。正因?yàn)楣驹敢鉃閱T工提供培訓(xùn)機(jī)會，才能夠更好地發(fā)掘員工的潛力，使公司在競爭中脫穎而出。同時，員工培訓(xùn)也為組織吸引了更多的優(yōu)秀人才，維持了良好的人力資源生態(tài)系統(tǒng)。
第三，員工培訓(xùn)不僅僅是為了現(xiàn)有崗位，更是為了未來發(fā)展?，F(xiàn)代社會變化迅速，技術(shù)更新?lián)Q代日新月異。員工如果只滿足于現(xiàn)有的工作技能和知識，將很難適應(yīng)新的發(fā)展趨勢。通過參加培訓(xùn)，我了解到了一些新興技術(shù)和行業(yè)趨勢，提前為自己的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。我學(xué)會了如何持續(xù)學(xué)習(xí)，在了解到新知識的同時，也對自己職業(yè)發(fā)展的方向有了更清晰的認(rèn)識。培訓(xùn)是一種長期的投資，也是對未來發(fā)展的一種保障。
最后，員工培訓(xùn)對于個人的成長和價值實(shí)現(xiàn)具有重要意義。通過不斷學(xué)習(xí)和成長，我發(fā)現(xiàn)自己的能力不斷增強(qiáng)，心態(tài)也發(fā)生了積極的變化。曾經(jīng)覺得困難的事情現(xiàn)在可以游刃有余地處理，一度認(rèn)為困擾自己的問題，也在培訓(xùn)的過程中找到解決的方法。對于員工而言，只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能夠發(fā)揮自己的最大潛力，實(shí)現(xiàn)個人的價值。
總而言之，員工培訓(xùn)對于職業(yè)發(fā)展和組織發(fā)展都具有重要意義。它不僅可以提升工作技能，增加個人素質(zhì)，還可以為組織帶來創(chuàng)新能力和競爭力，為個人的未來發(fā)展做好準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)個人的夢想和價值。因此，我們應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)的熱情，積極參與培訓(xùn)，不斷提升自己，走向成功的職業(yè)之路。
學(xué)校員工心得體會和感想篇十二
自20__年年初，公司決定全面推行基礎(chǔ)化、標(biāo)準(zhǔn)化、先進(jìn)化的6s管理模式。作為員工，我們本著一種打造有道德、有責(zé)任、有內(nèi)涵、有品位的文化型和學(xué)習(xí)型企業(yè)，在以項(xiàng)經(jīng)理為6s管理領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們積極參與了此次活動?；顒拥倪^程中我們深刻地認(rèn)識到6s管理是一個全方位的系統(tǒng)管理?！罢怼⒄D、清掃、清潔”即強(qiáng)化管理現(xiàn)場，優(yōu)化質(zhì)量環(huán)境，為員工創(chuàng)造一個舒適的工作場所，提供一個硬件設(shè)施整潔完善的辦公場地;“素養(yǎng)、安全”即提升員工素質(zhì)，提高工作效率，保障企業(yè)安全生產(chǎn)，建設(shè)一支具有高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，塑造良好的企業(yè)形象。體會到了這些深刻地內(nèi)涵我們便從實(shí)際落實(shí)，做關(guān)于6s的標(biāo)語橫幅，想關(guān)于6s的心得體會，每天的晨會都會以6s管理為重要主題，讓6s深入人心。
這幾個月來，每位員工從日常生活到工作都積極努力的以6s管理來約束自己，提升自我。不間斷的學(xué)習(xí)使員工深切的認(rèn)識到6s給自己工作帶來的幫助。井然有序的工作環(huán)境，有條不紊的工作秩序，讓每位員工在緊張的工作下按時按量，高效率高標(biāo)準(zhǔn)的完成任務(wù)。工作之余，企業(yè)開展的爭先創(chuàng)優(yōu)活動，落實(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，根據(jù)自身工作崗位需求，針對性的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高崗位技能，提升自身文化、政治、素質(zhì)，全面的體現(xiàn)了人造板機(jī)器廠的高素質(zhì)企業(yè)形象。
通過6s管理活動，規(guī)范工作和生產(chǎn)現(xiàn)場，培養(yǎng)員工良好習(xí)慣，不斷提高素養(yǎng)，保證產(chǎn)品安全、設(shè)備安全和人身安全，把“以人為本”的管理理念落到實(shí)處
。
在6s管理推行之初，我們將“整理、整頓、清掃、清潔(兩整兩清)簡單認(rèn)為是“大掃除”;認(rèn)為天天檢查，真是“小題大做”;還認(rèn)為“安全”天天講，“素養(yǎng)”慢慢來等等。其實(shí)不然，有管理者把灰塵、污跡、零亂、松動等現(xiàn)象叫作“微缺陷”，就是雖然目前并未直接導(dǎo)致故障，但存在劣化現(xiàn)象的隱患之處。為什么?因?yàn)榭此萍?xì)小的地方往往潛藏著很多隱患。6s管理就是從現(xiàn)場環(huán)境和習(xí)慣意識上防微杜漸，消除隱患。事實(shí)證明，“兩整兩清”不是“大掃除”，是實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理的一個重要環(huán)節(jié)，它做了平時看似細(xì)小該做而又未做的事，解決了以前該發(fā)現(xiàn)而又未發(fā)現(xiàn)的問題。例如：以前，生產(chǎn)現(xiàn)場的工具，有個人使用的、有公用的，有尖嘴鉗、魚口鉗、加力桿、轉(zhuǎn)接桿、螺絲等，大大小小，長長短短，種類不少，件數(shù)更多，僅扳手就有四種，十件，全部放在工具箱里或工具柜里，計(jì)量器具疊加在一起，不便清理和使用，遇有大檢查就大清理一次，平時“忙于”工作，這些“細(xì)節(jié)”自然就被忽略了，如果不實(shí)施6s管理，讓這種狀態(tài)繼續(xù)存在，其隱患很多：一是需用工具時，就在工具箱里翻找，費(fèi)工費(fèi)時，因?yàn)椤岸嘤嗟膭幼骶褪抢速M(fèi)”;二是翻找工具時，工具間摩察而導(dǎo)致?lián)p壞;三是上級檢查，才到處查找、對照清理，臨時抱佛腳，手忙腳亂，不能長時間保持。四是由于未對工具定置定位，工作者對工具無數(shù)，工作易出差錯，存在嚴(yán)重的安全隱患。“兩整兩清”后，以上情況得到根本性改變，例如加工中心，你可在任何時候、查看任何個人或公用的工具，都是整整齊齊，一目了然，定置定位，“一個蘿卜一個坑”，帳物相附，“兩整兩清”把在用和不用的工具進(jìn)行了清理，把使用頻率高低的工具進(jìn)行了區(qū)分?，F(xiàn)在取用方便，責(zé)任明確，安全保障。這看似簡單，卻要一留一棄，保留所需，定置定位，一一對應(yīng)，正確區(qū)分，分類擺放，統(tǒng)一標(biāo)識，規(guī)范管理，它需要把很多細(xì)節(jié)的事情做到位，而且要天天檢查，隨時保持，養(yǎng)成習(xí)慣。6個“s”個個都要小事著手，大事著眼，可謂細(xì)微之處見真功!現(xiàn)在我們廠的6s工作順序已全面的展開如下：
一、整理、整頓
1、明確區(qū)分了物品要與不要的標(biāo)準(zhǔn)，清除了車間、露天跨、倉庫中的廢品和廢料，并對車間中的成品和半成品，倉庫中的原材料、零部件進(jìn)行了歸類整理，基本做到了分類擺放，標(biāo)識清楚，取用方便的效果。
2、對辦公室的格局重新進(jìn)行了劃分，使得部門中的空間利用更為合理。
3、對現(xiàn)有文件進(jìn)一步整理，規(guī)范了文件柜及文件盒上的標(biāo)識、標(biāo)簽。
4、對車間、場地、露天跨進(jìn)行了合理的布局，規(guī)劃出消防通道、人行道、成品區(qū)、半成品區(qū)等，并劃出區(qū)域界線，作出了明確標(biāo)識。
二、清掃、清潔
1、集中清掃：對車間、倉庫和辦公區(qū)的墻壁、地面的灰塵、油污做了徹底清掃。車間內(nèi)、辦公室的玻璃擦拭光潔明亮。對車間內(nèi)的所有機(jī)床設(shè)備進(jìn)行徹底清潔。
2、自覺清潔：劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，督促每位員工做到“工作間隙勤清掃、上班之前小清掃、下班結(jié)束大清掃”，保持整潔、明快、舒暢的工作環(huán)境，堅(jiān)持分工負(fù)責(zé)，每日進(jìn)行檢查、反饋，使生產(chǎn)現(xiàn)場和辦公區(qū)域始終保持最佳狀態(tài)。
3、制度保障：為使車間環(huán)境能保持常態(tài)，企業(yè)制定了詳細(xì)的車間衛(wèi)生執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，劃分了詳細(xì)的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)域，責(zé)任到人。班與班之間制定了《交接班管理制度》，規(guī)定了交接班的具體內(nèi)容，從環(huán)境衛(wèi)生到設(shè)備保養(yǎng)全部責(zé)任到人，誰的責(zé)任區(qū)出了問題誰負(fù)責(zé)。另外男女更衣室的環(huán)境衛(wèi)生也實(shí)行了輪流值日的制度，做到誰值日，誰管理，誰負(fù)責(zé)。
三、素養(yǎng)、安全
1、為了規(guī)范員工的行為規(guī)范，展現(xiàn)員工的風(fēng)采，部門制定了《員工行為規(guī)范》，規(guī)范了員工的衣著、行為等規(guī)范，大大提升了車間員工的精神風(fēng)貌。
2、為了確保辦公室、車間的環(huán)境衛(wèi)生，以提高素養(yǎng)，建立長效機(jī)制為目標(biāo)，生產(chǎn)制造部還制定出《6s管理實(shí)施細(xì)則》、《工具擺放規(guī)范》、《辦公室物品擺放標(biāo)準(zhǔn)》等制度，做到用制度做保障、做約束，使6s管理工作長期執(zhí)行下去。
3、進(jìn)一步規(guī)范了線路的敷設(shè)，檢查了設(shè)備的線路、接零接地、漏電保護(hù)及照明設(shè)施。
4、對消防器材進(jìn)行了全面的檢查、清潔，保證消防通道的暢通。5、明確標(biāo)識了安全警示，安全標(biāo)語，防火區(qū)域等等。
四、其他
1、為了宣傳6s管理工作，車間組織員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)，利用班前會及班后會積極宣講6s的知識，使員工在思想上認(rèn)識6s管理工作的內(nèi)涵及意義。
2、為營造6s管理工作的氛圍，車間制作了6s管理看板、畫報等物品，使得車間處處洋溢著6s的氛圍，使員工在意識上融入到6s管理工作中來。
以前，我們覺得自己是一個被管理者，現(xiàn)在大家都認(rèn)為自己是工作現(xiàn)場的管理者，因?yàn)楝F(xiàn)場的好壞直接與自己的工作緊密結(jié)合，與自己所在團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)緊密結(jié)合，更是與個人榮辱、得失緊密結(jié)合“工作環(huán)境變得更加整潔有序，每天打掃衛(wèi)生已成為習(xí)慣，所有機(jī)件、工具、設(shè)備等都能按要求進(jìn)行定置擺放，給人以賞心悅目的感覺。”“辦公場所干凈、整潔，在這樣的環(huán)境下工作的確是一種享受”。所有這一切，無論是誰都明白“一份耕耘、一份收獲”的道理。
在這幾個月中，廠部領(lǐng)導(dǎo)親歷親為，出謀劃策，帶頭進(jìn)行。使我們干勁十足，不怕臟、不怕累、按照6s工作計(jì)劃穩(wěn)步工作。生產(chǎn)制造部人員就是在這樣團(tuán)結(jié)協(xié)作、理解支持、互融共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神，克服不利因素，群策群力，想盡辦法克服困難，取得了現(xiàn)有的成果。但是在我們看到成績的同時，也感覺到存在許多不足之處，如車間的環(huán)境衛(wèi)生還存在死角，有灰塵，有油污。手頭的工具擺放錯亂，不規(guī)范。車間的6s文化氛圍還有待加強(qiáng)，員工的文化素質(zhì)及安全意識還有待提高。同時我還意識到：1、“6s”管理是一種要全體員工養(yǎng)成的行為模式，而不是一種工作的形式。所以其實(shí)是更重要的是在內(nèi)心認(rèn)識上的實(shí)施和認(rèn)同，而不是行為上的服從和履行。因此，應(yīng)做好知識普及和思想認(rèn)識的宣傳工作，不應(yīng)流于形式。使“6s”最終變成全體員工自覺自愿的行為。2、“6s”管理應(yīng)該由企業(yè)內(nèi)的專人或?qū)ｉT的團(tuán)隊(duì)來負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施。責(zé)、權(quán)、目標(biāo)明確。
更需要得到中層管理者的理解和支持，并且得到有力的貫徹執(zhí)行。3、“6s”管理應(yīng)注意方式方法，不能照搬別人的做法，應(yīng)同自己企業(yè)的實(shí)際相結(jié)合，找到適合自己的方式方法?！?s”是不斷的改進(jìn)、完善，不是達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)后就停止不前。應(yīng)不斷地提出更高的目標(biāo)和要求，不斷改進(jìn)，不斷完善。4、“6s”管理是一個系統(tǒng)的工程，應(yīng)該有計(jì)劃的分步驟推進(jìn)實(shí)施。不易一股腦的全面鋪開。應(yīng)該在一些部門、班組進(jìn)行試點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再逐步推廣。5、“6s”管理不是一朝一夕就可以實(shí)現(xiàn)的。它可能需要一兩年，也可能需要三五年。所以不能急于求成，要求馬上見到想要的效果。人的行為是逐漸養(yǎng)成的，不是一紙制度就可以改變的。并且“6s”是連貫推行的，不是現(xiàn)在工作不忙就推行，等工作忙起來就把他拋到九霄云外去了。應(yīng)該按照推行實(shí)施計(jì)劃，按部就班的連貫實(shí)施，不易中斷。如果隨意中斷，就等于告訴大家我們搞得還是一種形式。
做好6s管理工作與做產(chǎn)品的質(zhì)量一樣，只有越做越好，同樣，只有開始沒有結(jié)束的一天。盡管6s管理是極其艱巨的工作，但我們堅(jiān)信，只要我們共同努力，全力以赴，不論是在現(xiàn)場管理上還是在員工素養(yǎng)上都將會有極大的提高，定會給我們提供進(jìn)一步發(fā)展的可靠基礎(chǔ)，進(jìn)而為企業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)!
學(xué)校員工心得體會和感想篇十三
學(xué)校是每個孩子成長過程中不可或缺的一部分，對于我而言，學(xué)校不僅是一個學(xué)習(xí)知識的地方，更是我與同學(xué)、老師相處的場所。隨著時間的推移，我在學(xué)校中收獲了很多感想和體會。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)校的感想和心得體會。
首先，學(xué)校是一個知識的寶庫，幫助我逐漸形成扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在這里，我學(xué)習(xí)到了各種學(xué)科知識，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等。每天的課堂上，老師耐心講解，解答我們的問題，使我對知識有了更深刻的理解。通過不斷的努力，我成功地掌握了許多知識，這不僅提高了我的學(xué)習(xí)成績，也增強(qiáng)了我的自信心。學(xué)校為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在激發(fā)興趣的同時，能夠不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
其次，學(xué)校是一個社交的平臺，幫助我建立了深厚的友誼。在學(xué)校里，我結(jié)識了許多好朋友，我們在一起學(xué)習(xí)、玩耍、成長。其中有時候會發(fā)生一些小矛盾，但這也是幫助我學(xué)會與人相處的重要機(jī)會。我通過與同學(xué)的相處，學(xué)會了分享、互助、合作和理解。我們一起慶祝生日、一起組織活動、一起經(jīng)歷考試。在這個過程中，我感受到了友誼的溫暖與力量，也明白了珍惜友誼的重要性。
第三，在學(xué)校中，老師是我學(xué)習(xí)生活中的導(dǎo)師和引路人。每天，我們都能遇到許多優(yōu)秀的教師，他們教導(dǎo)我們知識、引導(dǎo)我們正確的道路。他們不僅是知識的傳授者，更是我們學(xué)習(xí)上的良師益友。他們耐心地指導(dǎo)我們，關(guān)心我們的成長。我非常感激老師們的付出，因?yàn)闆]有他們的辛勤教導(dǎo)，我不會取得今天的成績。通過與老師的相處，我學(xué)到了知識以外的東西，例如如何尊重和珍惜他人的勞動。
第四，學(xué)校給予了我許多成長的機(jī)會。除了個體能力的培養(yǎng)外，學(xué)校也注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在參與各種社團(tuán)活動和課外班級活動時，我學(xué)會了與人合作、協(xié)調(diào)溝通和分工合作。這些經(jīng)歷使我逐漸明白一個人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。團(tuán)隊(duì)中每個人的聰明才智匯聚起來，能夠創(chuàng)造出更多的奇跡。通過這些活動鍛煉，我不僅增強(qiáng)了自己的表達(dá)能力和組織能力，還懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
最后，學(xué)校為我們提供了豐富多彩的課外活動，為我們提供了充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。我們可以參與一些有意義的活動，例如運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、教師們精心組織的實(shí)踐活動等。通過這些活動，我不僅得到了身體的鍛煉和藝術(shù)的培養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些活動不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，還讓我體驗(yàn)了許多難忘的時刻。
總之，學(xué)校給予了我許多寶貴的成長機(jī)會和無數(shù)的回憶。在這里，我學(xué)到了知識，結(jié)識了好朋友，認(rèn)識了優(yōu)秀的老師。通過學(xué)校的教育和培養(yǎng)，我逐漸形成了正確的價值觀和健康的人生觀。在未來，我將繼續(xù)以學(xué)校為基礎(chǔ)，不斷充實(shí)自己，努力成為一個有益于社會的人。
學(xué)校員工心得體會和感想篇十四
首段：作為一個學(xué)生，我在校園中度過了許多年。在這段時間里，我積累了許多寶貴的學(xué)校感想，心得和體會。學(xué)校是我成長的搖籃，它不僅給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作和努力奮斗的重要性。
第二段：學(xué)校在我的成長中扮演著重要的角色，它提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。在學(xué)校里，我得到了知識的滋養(yǎng)，獲得了全面發(fā)展的機(jī)會。我能夠參加各種課外活動，提高自己的綜合素質(zhì)。此外，學(xué)校也為我們提供了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和圖書館資源，讓我們可以更好地學(xué)習(xí)和提升自己。感謝這一切，我在學(xué)業(yè)上取得了良好的成績，也養(yǎng)成了自律和持續(xù)努力的習(xí)慣。
第三段：在學(xué)校里，我學(xué)到的不僅是知識，更是團(tuán)結(jié)合作和努力奮斗的重要性。學(xué)校是一個集體，每個學(xué)生都是團(tuán)隊(duì)的一份子。在學(xué)校的日子里，我深深地體會到團(tuán)結(jié)合作的力量。學(xué)校里的每一次合作和團(tuán)隊(duì)活動都鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。通過和同學(xué)們一起合作學(xué)習(xí)，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，并且能夠迅速適應(yīng)新的環(huán)境。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力不僅對我在學(xué)校的生活有著積極的影響，也對我日后的工作和社交生活有著重要的意義。
第四段：學(xué)校給我?guī)淼牟粌H是知識和團(tuán)結(jié)合作的經(jīng)驗(yàn)，更是一種積極向上的思維方式和勇于挑戰(zhàn)的精神。學(xué)校鼓勵我們勇于嘗試新的事物，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。每一次考試和考核都給我?guī)砹藟毫途o張，但也鍛煉了我的心理承受能力和抗壓能力。通過不斷地面對困難和挑戰(zhàn)，我懂得了堅(jiān)持不懈和追求進(jìn)步的重要性。這種積極向上的思維方式和勇于挑戰(zhàn)的精神將伴隨我一生。我相信，只要保持這種心態(tài)，我就能夠在任何環(huán)境下都能夠積極應(yīng)對和取得成功。
結(jié)尾段：回顧我的校園歲月，我深深感受到學(xué)校給予我的寶貴財富。它不僅教會了我學(xué)習(xí)知識，更塑造了我的性格和價值觀。我秉承著學(xué)校教誨，努力奮斗，追求卓越。相信未來的日子里，我會把學(xué)校的精神和母校的榮耀一直傳承下去。我將以校園感悟?yàn)閯恿?，為?shí)現(xiàn)自己的夢想不斷努力奮斗！
學(xué)校員工心得體會和感想篇十五
在當(dāng)今企業(yè)中，員工集訓(xùn)越來越受到重視。無論是新員工入職培訓(xùn)，還是老員工的技能培訓(xùn)和管理培訓(xùn)，集訓(xùn)都能夠提升員工的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。如今的員工集訓(xùn)不再是簡單的知識傳授，而是注重動手實(shí)踐和思考創(chuàng)新。在參與集訓(xùn)的過程中，我們能夠感受到自身的成長和提升，也能夠深入了解企業(yè)文化和理念。接下來，我將就員工集訓(xùn)的體會心得進(jìn)行總結(jié)。
二段：個人成長
通過員工集訓(xùn)，我深刻地體會到了個人成長的必要性。過去我只是一名普通的員工，知道自己在企業(yè)中該干什么，但對職業(yè)規(guī)劃和成長方向并沒有清晰的認(rèn)識。而在集訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)技能和執(zhí)行能力的提升，更意識到了必須要有自己的職業(yè)目標(biāo)和成長規(guī)劃，于是開始時常反思自己是否朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，定期進(jìn)行自我總結(jié)和計(jì)劃制定。
三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作
員工集訓(xùn)也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的加強(qiáng)。在集訓(xùn)項(xiàng)目中，我們不僅需要自己完成任務(wù)，更需要和其他同事配合配合，相互支持，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。這個過程中，必須要有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，以更好地完成集訓(xùn)任務(wù)。集訓(xùn)過程中，我認(rèn)識了更多的同事并與之建立了更加友好的工作關(guān)系，同時也從他們身上學(xué)到了許多實(shí)用的工作技巧。
四段：學(xué)會思考
在員工集訓(xùn)過程中，我們不僅需要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的知識技能，更需要進(jìn)行思考和創(chuàng)新。創(chuàng)新思維已成為現(xiàn)代企業(yè)必不可少的要素。培養(yǎng)創(chuàng)新思維需要經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的積累。在實(shí)際操作中推陳出新，別具一格，針對實(shí)際問題進(jìn)行思考和改進(jìn)，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高團(tuán)隊(duì)績效。
五段：提高企業(yè)文化和價值觀
最后，員工集訓(xùn)可以幫助我們更好地融入企業(yè)文化和價值觀。企業(yè)文化和價值觀是企業(yè)長期發(fā)展的靈魂，是企業(yè)夯實(shí)根基的關(guān)鍵。員工集訓(xùn)可以讓我們從企業(yè)文化和價值觀的角度去推動企業(yè)發(fā)展，并深刻體驗(yàn)到企業(yè)文化和價值觀的重要性。通過集訓(xùn)，培養(yǎng)和鞏固員工的企業(yè)文化和價值觀念，有利于凝聚員工團(tuán)隊(duì)的共識和認(rèn)同，共同邁向更高的目標(biāo)。
結(jié)語：
以上就是我的員工集訓(xùn)的心得體會，希望我們每一位職場人能夠在集訓(xùn)中學(xué)習(xí)更多實(shí)用的職場技能，感受到成長的力量。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)保持好奇心，不斷追問，追求創(chuàng)新和卓越的使用，讓自己成為經(jīng)濟(jì)社會的中堅(jiān)力量，與企業(yè)攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好未來。
學(xué)校員工心得體會和感想篇十六
第一段：引言（100字）
學(xué)校員工是學(xué)校事業(yè)成功運(yùn)作的重要組成部分。他們承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生的重任，為學(xué)校的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。作為一名學(xué)校員工，我有幸參與了學(xué)校的日常運(yùn)作，積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享一下自己的所思所感，希望能夠?qū)ζ渌麑W(xué)校員工或即將從事這個職業(yè)的人們有所啟示。
第二段：教育責(zé)任重大（200字）
作為一名學(xué)校員工，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生成才的重?fù)?dān)。教育是一項(xiàng)神圣、偉大的事業(yè)，對我們來說更是如此。我們要認(rèn)真對待每一位學(xué)生，耐心引導(dǎo)他們，幫助他們成長。這不僅僅是傳授知識，更是塑造他們的性格和價值觀。我們必須時刻保持高度的責(zé)任感，將每一個學(xué)生都視為自己的孩子，并竭盡全力為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：合作與團(tuán)隊(duì)精神（300字）
在學(xué)校這個大家庭中，員工之間需要緊密合作，形成一個和諧的團(tuán)隊(duì)。只有團(tuán)結(jié)一致，互相支持和幫助，我們才能更好地完成我們的工作。團(tuán)隊(duì)精神是我們共同的追求，即使面臨困難和挑戰(zhàn)，我們也要攜手共進(jìn)，共同克服。同時，我們要認(rèn)識到每個人在團(tuán)隊(duì)中的重要性，因?yàn)槊總€人都有不同的才能和優(yōu)勢，只有將這些優(yōu)勢化為團(tuán)隊(duì)的力量，我們才能更好地發(fā)揮出色。
第四段：積極與成長（300字）
作為學(xué)校員工，我們要持續(xù)積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。教學(xué)方法和知識在不斷更新，我們必須緊跟時代的步伐，不斷更新自己的知識儲備。同時，我們也要時刻保持對新事物的開放心態(tài)，并與同事們進(jìn)行交流和分享。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能更好地適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需求，并給予學(xué)生最好的教育。
第五段：師生情感（200字）
作為學(xué)校員工，我們與學(xué)生之間的師生情感也是不可忽視的。我們不僅要是學(xué)生的老師，更要成為他們的朋友和傾訴的對象。我們要時刻關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，理解他們的需求和挑戰(zhàn)，并給予他們適時的關(guān)懷和指導(dǎo)。通過建立積極的師生關(guān)系，我們能夠更好地幫助學(xué)生克服困難，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，成就他們的未來。
結(jié)尾（100字）
作為一名學(xué)校員工，我深知自己的責(zé)任和使命，也清楚自己的不足和需要努力的方向。我會加倍努力，不斷提升自己，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望這些心得體會能夠?qū)ζ渌麑W(xué)校員工和即將從事這個職業(yè)的人們有所幫助，讓我們共同為培養(yǎng)更多有才華和愛心的學(xué)生成為更好的社會人才而努力。
學(xué)校員工心得體會和感想篇十七
最近，我有幸參加了公司的員工集訓(xùn)。這次集訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嘞敕ê蛦⑹?，我想與大家分享一下。員工集訓(xùn)并不僅僅只是一個簡單的學(xué)習(xí)過程，它更多的是一種體驗(yàn)和感受，讓我們不斷挑戰(zhàn)自我，關(guān)注團(tuán)隊(duì)的合作和溝通，以及提高我們的專業(yè)水平。今天我想分享我在集訓(xùn)中的感想和體會。
第二段：學(xué)習(xí)和成長
集訓(xùn)的第一個感受就是“學(xué)習(xí)和成長”。訓(xùn)練期間，我學(xué)習(xí)了許多實(shí)用和有意義的技能和知識。一些我以前不了解的專業(yè)知識和領(lǐng)域，也在這次集訓(xùn)中得到了充分的探索和學(xué)習(xí)。此外，我們還學(xué)習(xí)了解決問題的能力，學(xué)會怎樣提高效率和應(yīng)對復(fù)雜和挑戰(zhàn)性的問題。通過這次學(xué)習(xí)，我深深地體會到，只要持續(xù)不斷地探索和學(xué)習(xí)，不斷超越自我，我們就可以不斷地進(jìn)步和成長。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通
集訓(xùn)的第二個感受就是“團(tuán)隊(duì)合作和溝通”。在集訓(xùn)期間，我們分成了若干小組，每個小組由不同的人組成。我們在集訓(xùn)的過程中，需要共同完成許多任務(wù)和項(xiàng)目。然而，在完成這些任務(wù)和項(xiàng)目的過程中，面對的不僅僅只是任務(wù)本身，更多的是如何協(xié)作和溝通。我們深刻地認(rèn)識到，一個成功的團(tuán)隊(duì)需要協(xié)作和溝通的基礎(chǔ)。只有團(tuán)隊(duì)中每個人都能夠像一個良好的溝通者和協(xié)作者一樣行事，團(tuán)隊(duì)才能在項(xiàng)目中不斷進(jìn)步和成長。
第四段：銷售能力和市場營銷
集訓(xùn)的第三個感受就是“銷售能力和市場營銷”。針對公司的產(chǎn)品或服務(wù)，我們接受了一系列的銷售和市場營銷培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了如何有效地銷售和宣傳公司的產(chǎn)品。這些課程不僅只是為了幫助我們更加懂得如何銷售和營銷，更是幫助我們提高了我們的溝通能力和生產(chǎn)力。我們需要學(xué)會如何更好的與客戶交往，同時擴(kuò)大我們的市場影響力。這也為我們的公司發(fā)展提供了不可或缺的能力和資源。
第五段：總結(jié)
綜上所述，集訓(xùn)讓我們深入地認(rèn)識到，學(xué)習(xí)和成長、團(tuán)隊(duì)合作與溝通、銷售能力和市場營銷等能力和素質(zhì)，在我們的工作和生活中扮演著不可或缺的角色。通過這次集訓(xùn)，我認(rèn)識到，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)步和挑戰(zhàn)自我，滿足并超越客戶的需求和期望。同時，我們還應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)合作和溝通，從而構(gòu)建一個更加優(yōu)秀和富有成就感的工作團(tuán)隊(duì)。最后，我們應(yīng)該始終堅(jiān)定自己作為銷售和市場營銷的能力，從而更好地推動公司和個人的長遠(yuǎn)發(fā)展。
學(xué)校員工心得體會和感想篇一
近年來，隨著全球化進(jìn)程的不斷加深，越來越多的企業(yè)開始選擇員工外派，將員工派駐到海外分支機(jī)構(gòu)或參與國際合作項(xiàng)目中。作為一名曾經(jīng)外派過的員工，我深切地感受到了員工外派所帶來的人生與職業(yè)的雙重體驗(yàn)。在這篇文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一些關(guān)于員工外派的感想心得體會。
首先，員工外派給我提供了一個拓寬視野的機(jī)會。來到一個陌生的國家和文化環(huán)境中，我不得不適應(yīng)新的工作方式、語言和生活習(xí)慣。在與當(dāng)?shù)厝私涣骱秃献鞯倪^程中，我逐漸認(rèn)識到世界上各種文化的多樣性與豐富性，這激發(fā)了我對不同文化的興趣。通過與本地員工的交流和合作，我學(xué)到了他們的獨(dú)特思維方式和工作方式，這讓我受益匪淺。通過與不同國家的合作伙伴共事，我開始了解他們的商業(yè)文化和價值觀，以及如何與他們緊密協(xié)作。這些經(jīng)歷擴(kuò)展了我的眼界，提高了我與不同國家和文化背景的人合作的能力。
其次，員工外派是鍛煉個人能力的機(jī)會。常言道：“小洞若不補(bǔ)，大洞成千尋”，員工外派可以讓我直面各種挑戰(zhàn)和困難，迫使我不斷提升自己的技能和能力。首先，面對陌生的工作環(huán)境和工作方式，我必須快速適應(yīng)并熟練掌握。在這個過程中，我學(xué)會了更加高效地工作，有條不紊地處理工作事務(wù)，并在工作中尋求創(chuàng)新和改進(jìn)。這也讓我更加深刻地認(rèn)識到自己的能力和潛力，激發(fā)了我的自信心和自信心。
另外，在外派過程中，我也面臨著跨文化溝通和合作的挑戰(zhàn)。不同國家和文化之間的語言、價值觀和工作方式的不同，往往會導(dǎo)致誤解和沖突。我需要靈活變通，學(xué)會傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，同時在交流中保持耐心和友好。這種跨文化溝通的能力對于一個全球化企業(yè)的員工來說是至關(guān)重要的，它提高了我的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，也讓我更加具備團(tuán)隊(duì)合作的能力。
最后，員工外派使我認(rèn)識到了個人與事業(yè)發(fā)展之間的平衡。在外派期間，我不僅僅關(guān)注自己的工作，也開始了解和投入當(dāng)?shù)氐纳?。和本地人一起品嘗當(dāng)?shù)孛朗?、參加?dāng)?shù)鼗顒?，能更好地了解?dāng)?shù)匚幕妥呓?dāng)?shù)厝?，促進(jìn)與同事和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的融合。這種平衡不僅有助于調(diào)整自己的心態(tài)，也為我提供了一個更加廣闊的發(fā)展空間。我通過參與當(dāng)?shù)氐幕顒咏Y(jié)交了許多朋友，拓寬了人脈資源，并且加深了對當(dāng)?shù)厥袌龊拖M(fèi)者需求的了解，對我的職業(yè)發(fā)展有著重要的積極影響。
綜上所述，員工外派不僅是一個個人職業(yè)發(fā)展的機(jī)會，更是一個人生不可多得的體驗(yàn)。通過拓寬視野、鍛煉個人能力和平衡工作與生活，員工外派為我?guī)砹司薮蟮氖斋@和成長。我相信，在不斷變化的全球化環(huán)境中，員工外派將成為越來越多員工的選擇，也是一個助力企業(yè)發(fā)展與個人成長的有益路徑。
學(xué)校員工心得體會和感想篇二
隨著全球化的加速發(fā)展，越來越多的企業(yè)開始將員工派往國外工作，以拓展市場、提高競爭力。員工外派是一個全新的挑戰(zhàn)，不僅僅是對于個人的能力和經(jīng)驗(yàn)的考驗(yàn)，更是一次跨文化交流的深刻體驗(yàn)。在這個過程中，員工們經(jīng)歷了很多體驗(yàn)，也積累了許多感想和心得。而本文將從五個方面分享員工外派的感想和體會。
首先，員工外派帶來的文化沖擊是一種難以言喻的體驗(yàn)。進(jìn)入一個全新的文化環(huán)境，每個員工都會遇到許多新鮮事物和習(xí)慣。員工需要學(xué)會適應(yīng)不同的飲食、氣候、人際關(guān)系和工作方式，這對于一個人的心理和身體都是一次挑戰(zhàn)。但是，必要的適應(yīng)和調(diào)整能力是成長的機(jī)會。對于那些能夠克服這些困難并適應(yīng)外派生活的員工來說，他們不僅僅是文化的成功融合者，也是擁有廣泛視野和胸懷的人。
其次，員工外派帶來的工作壓力是一種獨(dú)特的挑戰(zhàn)。在一個陌生的環(huán)境中工作，面對不熟悉的文化、語言和工作流程，員工可能會感到無所適從。與此同時，員工可能需要承擔(dān)更多的責(zé)任和工作，以滿足公司的要求。這種壓力和挑戰(zhàn)可以激發(fā)員工的潛力和能力，促使他們不斷超越自我，提升職業(yè)素養(yǎng)。然而，員工也需要學(xué)會尋求支持和幫助，與他人合作，克服困難。
第三，員工外派提供了豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會。在國外工作，員工將接觸到新的技術(shù)、工作方法和管理模式。與國外同事的合作和交流中，員工可以學(xué)習(xí)到不同的觀點(diǎn)和思考方式。此外，員工還可以提升自己的語言能力和跨文化交流能力。這些學(xué)習(xí)機(jī)會無疑將對員工的職業(yè)發(fā)展和個人成長產(chǎn)生積極影響。
第四，員工外派也是一個拓展人脈的機(jī)會。在異國他鄉(xiāng)工作，員工會遇到許多新的同事和合作伙伴。通過與他們的合作和交流，員工可以建立更廣泛的人脈網(wǎng)絡(luò)。這些人脈資源將在未來的職業(yè)發(fā)展中起到積極的作用。此外，與國外同事的合作也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的提升，為員工今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
最后，員工外派也使員工更加珍惜和領(lǐng)悟自己的文化和身份。通過和外國同事的交流和對比，員工意識到自己身上的特點(diǎn)和優(yōu)勢，進(jìn)一步加深了對自己文化的理解和認(rèn)同。這種認(rèn)知將有助于員工更好地傳播和推廣自己的文化價值觀。另一方面，員工也會更加珍惜自己的家鄉(xiāng)和親人，更加渴望回到自己的家鄉(xiāng)。
總之，員工外派是一次充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的體驗(yàn)。通過適應(yīng)文化沖擊、抗壓工作、學(xué)習(xí)成長、拓展人脈和領(lǐng)悟身份，員工們獲得了寶貴的體驗(yàn)和心得。這些體驗(yàn)將使他們更具全球視野和跨文化交流能力，為自己的職業(yè)發(fā)展和個人成長鋪平道路。同時，員工外派也要求員工具備良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力，才能從中獲得最大的收獲。
學(xué)校員工心得體會和感想篇三
隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的人加入了職場大軍。作為員工，工作中我們會有各種各樣的心得體會和感想。下面我將從個人能力的提升、團(tuán)隊(duì)合作、工作與生活的平衡、職業(yè)規(guī)劃和自我認(rèn)知五個方面談?wù)勎业捏w會和感想。
首先，個人能力的提升是職場中最為重要的一個方面。從我剛步入職場時，我深刻地認(rèn)識到只有不斷提升自己的能力才能在激烈的競爭中立于不敗之地。通過不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，我提高了自己的專業(yè)知識和技能，在工作中能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和解決問題。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和學(xué)習(xí)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自己的想象。因此，我始終將個人能力提升放在首要位置，不斷追求進(jìn)步。
團(tuán)隊(duì)合作是每個員工必須具備的一項(xiàng)能力。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要互相協(xié)作、相互支持，才能取得更好的成績。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會了傾聽和理解別人的觀點(diǎn)，學(xué)會了在與他人的合作中貢獻(xiàn)自己的力量。團(tuán)隊(duì)合作不僅能提高工作效率，還能增強(qiáng)同事之間的凝聚力和友誼。因此，我始終重視團(tuán)隊(duì)合作，積極參與到團(tuán)隊(duì)中，共同努力，共同成長。
在現(xiàn)代職場中，工作與生活的平衡也變得越來越重要。工作壓力雖然不可避免，但我們不能為了工作而放棄對生活的追求。我深知只有在工作與生活之間保持平衡，才能更好地發(fā)展自己的事業(yè)。因此，我合理安排工作和生活，努力尋找工作與生活的平衡點(diǎn)。通過這樣的平衡，我能夠更好地放松自己，提高工作效率，同時也能享受生活的樂趣。
職業(yè)規(guī)劃是每個員工都應(yīng)該有的一項(xiàng)重要任務(wù)。在職場中，我們需要明確自己的職業(yè)目標(biāo)，知道自己想要達(dá)到什么樣的高度。只有有了明確的職業(yè)規(guī)劃，我們才能更加有方向地朝著目標(biāo)前進(jìn)。通過和領(lǐng)導(dǎo)及同事的交流和學(xué)習(xí)，我不斷調(diào)整和完善自己的職業(yè)規(guī)劃，明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。在實(shí)踐中，我將職業(yè)規(guī)劃貫徹到工作中，通過努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
最后，自我認(rèn)知對于員工來說也非常重要。我們需要認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，知道自己的長處和短板在哪里。通過對自己的深入了解，我能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，提升自己的能力。對于不足之處，我會積極思考和改進(jìn)，彌補(bǔ)自己的短板。自我認(rèn)知不僅能夠幫助我更好地發(fā)展自己，還能幫助我更好地與他人相處，提高人際關(guān)系。
總之，作為員工，我們要有清晰的目標(biāo)和規(guī)劃，不斷提高自己的能力，同時注重團(tuán)隊(duì)合作和平衡工作與生活。通過不斷反思和改進(jìn)，我們能夠成長為更好的職場人。每個人都有自己的心得體會和感想，只有不斷總結(jié)和實(shí)踐，我們才能在職場中收獲更多的成就和快樂。
學(xué)校員工心得體會和感想篇四
一年來，我們遵照為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng)文明校園、安全校園為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項(xiàng)工作匯報如下：
學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建溫馨校園、溫馨班級為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。
(一)、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開展。同時，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。
(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來召開班主任培訓(xùn)會四次，經(jīng)驗(yàn)交流會四次，班主任例會40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。
(三)、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。
2、堅(jiān)持日檢查周評比工作。學(xué)校一直把值日檢查作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、每周班務(wù)主題，開展各項(xiàng)班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊(duì)會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。
(四)、強(qiáng)化落實(shí)德育考評工作。
1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級管理，促進(jìn)了班級進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強(qiáng)教師師德的考評，學(xué)校通過家長、教師、學(xué)生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
(五)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計(jì)投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達(dá)30余期;利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，每學(xué)期師生借書達(dá)1300人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時公示學(xué)校事務(wù)。
(六)、組織學(xué)生活動，豐富校園生活
1、文體活動：先后舉辦慶祝五一趣味體育比賽，慶祝六一文藝表演，慶五四籃球賽等大型活動。同時，我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，并取得了優(yōu)異成績。
2、感恩教育活動：積極開展三講兩實(shí)踐活動、四項(xiàng)德育實(shí)踐活動和四心教育活動。
3、綠色實(shí)踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實(shí)踐基地。
(七)陽光體育方面
依照上級部門精神，堅(jiān)持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時制度。
(一)、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。
1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實(shí)行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評價教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)(檢測)的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進(jìn)，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請進(jìn)來的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)年，積極組織教師在黃陵中學(xué)聽專家報告三場，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié);赴延安參加語文作文教學(xué)展示，聽報告，觀摩教學(xué);學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)9人次，專業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專題講座6人次。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進(jìn)行了語文組、數(shù)學(xué)組的課堂競賽活動。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實(shí)行重點(diǎn)聽課解決存在問題;對于個別班級實(shí)行專項(xiàng)整改，徹底解決問題。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。
3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學(xué)年我們在結(jié)束了對《分層分段推進(jìn)式教學(xué)》、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又積極籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個新的課題《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在五月份已形成了初步的實(shí)施方案，并經(jīng)學(xué)校研究通過，且后半學(xué)期在三個班級進(jìn)行了嘗試性的實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過半學(xué)期的初步實(shí)驗(yàn)，大部分教師認(rèn)為《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》對于語文教學(xué)促進(jìn)很大，它不僅能豐富語文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語文知識，又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，很有研究的'必要?！稊?shù)學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應(yīng)也不錯，他們認(rèn)為興趣就是動力，有動力才會促進(jìn)步。所以我們將計(jì)劃安排好下一階段的具體實(shí)施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。其次，我們還將在總結(jié)好《遠(yuǎn)程教育工程模式二在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應(yīng)用》的課題研究的基礎(chǔ)上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學(xué)成果評選。
(一)、建立健全安全工作機(jī)制。
成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。
(二)、明確分工，夯實(shí)責(zé)任。
明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。
(三)、抓好安全常規(guī)工作。
1、計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展
每學(xué)期召開安全例會，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專項(xiàng)安排總動員活動10次，安全主題隊(duì)會班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，學(xué)校還請法律事務(wù)所和交警隊(duì)同志來我校做報告2次，少隊(duì)利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、抓好安全檢查工作
本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機(jī)7個，校委會檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。
4、有效開展傳染病的預(yù)防
開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計(jì)劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學(xué)生檢查一次，一年來我校以預(yù)防手足口病和h1n1流感為重點(diǎn),學(xué)校還派專人去防疫站學(xué)習(xí)，做好學(xué)校的預(yù)防工作。
(四)、安全建設(shè)方面
1、加高加長教學(xué)樓欄桿共30多平方米。
2、安裝防盜窗40余平方米。
3、更換排水渠蓋板10余塊。
4、更換電線五十余米。
5、更換安裝玻璃六十三塊。
6、安裝鍋爐一臺，暖氣片76片。
(五)、落實(shí)節(jié)假日安全值班制度。
經(jīng)校委會研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。
(六)后勤安全工作
1、強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任。
后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會，總結(jié)安排工作，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書，明確職責(zé)夯實(shí)責(zé)任。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。對公寓堅(jiān)持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。
2、抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。
飲食安全是大事，我們堅(jiān)持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅(jiān)持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃，并根據(jù)情節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》，建立安全責(zé)任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅(jiān)持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全，校委會和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
1、建立蛋奶工程應(yīng)急預(yù)案。
2、制定蛋奶工程實(shí)施細(xì)則。
3、制定蛋奶工程管理辦法。
4、填寫蛋奶工程發(fā)放表。
5、落實(shí)蛋奶工程留樣記錄。
6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。
7、實(shí)施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。
8、制定蛋奶流程管理辦法
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。
2、學(xué)校部分房子有滲漏現(xiàn)象。
3、西教學(xué)樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。
4、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。
總之，一學(xué)年來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。
學(xué)校員工心得體會和感想篇五
人生中有許多重要的角色，而作為一名員工，從事各行各業(yè)的工作，也是我們所要經(jīng)歷的一部分。在工作過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也有了一些深刻的感悟和體會。下面我將從五個方面談?wù)勎易鳛閱T工的心得體會和感想。
首先，相信自己是一個重要的人。每個人都傾向于追求成就感和價值感。然而，在工作中，我們可能會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。我發(fā)現(xiàn)，一個人首先需要相信自己的能力和價值，才能從容應(yīng)對各種問題。當(dāng)我開始相信自己能夠勝任某項(xiàng)工作時，我會更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己的能力。這種積極的態(tài)度不僅能幫助我取得更好的成績，而且也會讓我更加享受工作的過程。
其次，與同事建立友好的合作關(guān)系。工作不僅僅是個人的事情，也需要與同事進(jìn)行合作。我發(fā)現(xiàn)，與同事建立良好的合作關(guān)系，能夠使工作更加順利和愉快。通過合作，我們可以互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同解決問題，達(dá)到更好的效果。與同事交流、分享經(jīng)驗(yàn)和知識，不僅能夠提高自己的能力，還能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神。
另外，保持積極的心態(tài)。工作中，我們經(jīng)常會遇到各種壓力和挑戰(zhàn)。然而，我發(fā)現(xiàn)，保持積極的心態(tài)對于克服困難和挫折非常重要。在工作中，我經(jīng)常會遭遇到一些挫折和困難，但我學(xué)會了從中尋找積極的一面。我相信，只要保持積極的心態(tài)，不斷尋找解決問題的方法，就能夠克服一切困難。積極的心態(tài)能夠幫助我們更好地面對工作中的挑戰(zhàn)，并且更加樂觀地看待未來。
此外，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。工作是一個不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程。我發(fā)現(xiàn)，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，才能夠適應(yīng)和應(yīng)對不斷變化的工作環(huán)境。在工作中，我努力去學(xué)習(xí)新知識、新技能，并將其應(yīng)用于實(shí)際工作中。通過不斷學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，而且拓寬了自己的視野。學(xué)習(xí)是一個無止境的過程，只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷進(jìn)步。
最后，珍惜工作中的每一個機(jī)會。我們每一個人都有機(jī)會去改變自己的人生，而工作正是一個改變自己的機(jī)會。在工作中，我們可以展示自己的才華和能力，實(shí)現(xiàn)自己的價值。我珍惜每一個工作機(jī)會，對待每一個工作任務(wù)都充滿熱情和認(rèn)真。我相信，只有用心對待工作，才能夠收獲滿滿的成就感和幸福感。
作為員工，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也有了一些深刻的感悟和體會。通過相信自己是一個重要的人、與同事建立友好的合作關(guān)系、保持積極的心態(tài)、不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步以及珍惜工作中的每一個機(jī)會，我得到了很多的成長和收獲。我相信，只要我們能夠?qū)⑦@些心得體會和感想付諸實(shí)踐，我們一定能夠在工作中取得更好的成績，并且獲得更多的快樂和滿足感。
學(xué)校員工心得體會和感想篇六
3月2日至4日，共計(jì)3天，我參加了“武漢厚溥教育科技有限公司市場部新員工入職培訓(xùn)”，參加此次培訓(xùn)的主要是湖北國土資源職業(yè)學(xué)院、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院、荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北科技職業(yè)學(xué)院、武漢外語外事職業(yè)學(xué)院的市場團(tuán)隊(duì)新同事，以及實(shí)訓(xùn)中心新入職同事共50位左右。
集團(tuán)公司十分重視本次培訓(xùn)，董事長、總經(jīng)理及各部門主管等集團(tuán)公司管理層也都作為培訓(xùn)講師，與我們進(jìn)行了深入交流。
培訓(xùn)第一課，集團(tuán)公司董事長陳相陽向我們講解了厚溥的企業(yè)文化。董事長首先對大家加入厚溥大家庭表示了歡迎，并寄予了很大的期望。他相信在“以人為本，以厚為道”的經(jīng)營哲學(xué)下，堅(jiān)持“原則至上、一切以結(jié)果為導(dǎo)向、對事不對人”，堅(jiān)持客戶需求第一，員工在企業(yè)發(fā)展的平臺下一定能得到自我成長，最終實(shí)現(xiàn)自我價值，獲得企業(yè)與個人的共贏!
隨后，集團(tuán)公司副總兼市場總監(jiān)李巧靈介紹了厚溥公司的發(fā)展歷史和發(fā)展概況，篳路藍(lán)縷，風(fēng)雨兼程，從最初的8個員工辛辛苦苦跑市場，到現(xiàn)在分工明確的200多名員工和業(yè)內(nèi)良好的口碑和影響力。我們一邊感慨著公司創(chuàng)業(yè)?時期的艱難，一邊又欣喜于公司現(xiàn)在的蓬勃發(fā)展。
接下來集團(tuán)公司常務(wù)副總兼技術(shù)總監(jiān)翁高飛老師關(guān)于厚溥的產(chǎn)品研發(fā)、集團(tuán)公司實(shí)訓(xùn)總監(jiān)王鵬老師和景寧總經(jīng)理時鄭鵑老師的講解更加堅(jiān)定了我們對公司的信心，特別是“美麗姐”——時鄭鵑老師關(guān)于就業(yè)方面的講解，激-情、活力、自信滿滿，富有感染力的聲音和活生生的案例剖析，感染了每一位在座的新員工，大家也積極踴躍地向“美麗姐”提問發(fā)言，整個會場中閃耀著思維碰撞的火花，將入職培訓(xùn)的氛圍推上了一個高-潮。
培訓(xùn)第二日錢歡老師關(guān)于個人職業(yè)規(guī)劃?、盧文娟老師關(guān)于執(zhí)行力和鄭遠(yuǎn)龍老師關(guān)于招生意義的培訓(xùn)，讓我們對自己的崗位和工作有了更深刻的認(rèn)識，對自己的職業(yè)發(fā)展也有了更大的期待。而吳迪、陳越兩位老師的個人成長經(jīng)歷的分享，一個幽默?風(fēng)趣，一個嚴(yán)謹(jǐn)沉穩(wěn)。大家在聽完他們的分享之后表達(dá)了對他們的羨慕，也確定了自己前進(jìn)的目標(biāo)。
3月4日在湖北國土資源職業(yè)學(xué)院進(jìn)行了戶外拓展，讓大家親身感受厚溥教育產(chǎn)品之外，通過素質(zhì)拓展體會到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性、面對困境時的心態(tài)和細(xì)節(jié)的重要性等。集團(tuán)公司專業(yè)的拓展團(tuán)隊(duì)劉平平老師、周圣老師、朱志明老師對參訓(xùn)同事一如既往的嚴(yán)格，讓我們真正體會到作為職業(yè)人的基本素質(zhì)和要求，通過參與空中斷橋、信任背摔、空中相依、畢業(yè)?墻等項(xiàng)目，大家在失敗中不斷調(diào)整，最終成功?完成了培訓(xùn)項(xiàng)目，也真正感悟?到目標(biāo)明確，注重細(xì)節(jié)，因人分工，團(tuán)隊(duì)精神的重要性——這是素質(zhì)拓展老師一再強(qiáng)調(diào)的，也是在此次拓展中大家以親生經(jīng)歷驗(yàn)證并且做到的。
能夠成為酒店新進(jìn)員工的一員，我感到非常榮幸。為了讓我們更快的`適應(yīng)工作，酒店為我們進(jìn)行了短期的工作培訓(xùn)，培訓(xùn)主要強(qiáng)調(diào)服務(wù)的重要性，一個酒店能不能在激烈的市場競爭中，持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展，能否成為品牌企業(yè)，菜品、服務(wù)、環(huán)境三大支柱缺一不可。菜品和環(huán)境的提升需要花費(fèi)人力、財力及較長時間的投入。隨著就餐觀念的變化，如今人們越來越重視酒店的服務(wù)水平，要做到高水平的服務(wù)，平時必須要注意修養(yǎng)，不要隨便發(fā)脾氣。一定要做到服飾整齊、儀容端莊、態(tài)度和藹、親切待人、認(rèn)真負(fù)責(zé)、迅速合作、誠實(shí)不欺、禮貌周到等要求，讓客人感覺進(jìn)入所接受的服務(wù)無可挑剔?，F(xiàn)將各項(xiàng)應(yīng)遵守的規(guī)定分述如下。
1、服務(wù)員的儀態(tài)
服務(wù)人員在服務(wù)時一定要服飾整齊、儀態(tài)端莊，使顧客深信酒店是重清潔服務(wù)的。男性服務(wù)生必須常刮胡子，衣服整齊，雙手及指甲要清潔，并注意口臭及體臭。女性服務(wù)生頭發(fā)要梳理整齊，并帶上規(guī)定的發(fā)罩;除了結(jié)婚戒指及手表外，不帶其他任何裝飾品;不要使用艷色指甲油，指甲要修剪整齊;穿規(guī)定的平底鞋及長筒襪，給客人留下端莊及注意衛(wèi)生的印象。工作時服務(wù)人員不要抽煙、嚼口香糖。禮貌、親切、助人為樂的態(tài)度以及講話時適度音調(diào)等更能增加服務(wù)生的美感。餐廳服務(wù)人員在服務(wù)時一定要做到態(tài)度和藹，待人處事的態(tài)度須非常小心。如發(fā)生意外事件時，應(yīng)記住一定要忍耐，以誠懇的態(tài)度來解決任何爭端，一切以“顧客至上”為原則。
2、服務(wù)員的合作精神
工作人員一定要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，迅速合作，這樣都能使工作更順利。服務(wù)員不但應(yīng)能愉快勝任自己的工作，而且也應(yīng)能發(fā)現(xiàn)及了解同事們的困難，并立刻知道在何處以何種方式來協(xié)助同事。這種積極參與、合作的精神有助于工作的順利進(jìn)行。
3、服務(wù)員的誠實(shí)與禮貌
工作的同事之間一定要相互尊重，互相幫助;遵守餐廳的規(guī)定，不貪財，不欺騙客人，禮貌周到。這樣在服務(wù)時，才會贏得客人的好感。只要平時就注意培養(yǎng)從業(yè)人員應(yīng)有的修養(yǎng)，生意才能更好，才能達(dá)到餐廳營利的目的。
禮貌、親切、助人為樂的態(tài)度以及講話時適度音調(diào)等更能增加服務(wù)生的美感。
另外，酒店服務(wù)人員在服務(wù)時一定要做到態(tài)度和藹，待人處事的態(tài)度須非常小心。如發(fā)生意外事件時，應(yīng)記住一定要忍耐，以誠懇的態(tài)度來解決任何爭端，一切以“顧客至上”為原則。
以上就是我在這次培訓(xùn)中的心得體會?，這些知識內(nèi)容都是領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)課程中對我們的淳淳教誨，無論是在酒店的那個部門想要做到更強(qiáng)最好，那么就要理解服務(wù)的重要性。要好好的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望，讓我們做到最好。讓酒店越來越好，更上一層樓。
學(xué)校員工心得體會和感想篇七
員工心得體會和感想是每個員工在工作中不可避免的感受和思考。無論是對工作環(huán)境、同事相處、職業(yè)發(fā)展還是個人成長等方面，都會讓人產(chǎn)生深思和體會。在我多年的職業(yè)生涯中，我也積累了許多關(guān)于這方面的心得和感想。
首先，對于工作環(huán)境的體會讓我深刻認(rèn)識到了一個團(tuán)隊(duì)的影響力。團(tuán)隊(duì)的合作和融洽程度直接影響到工作的效果和員工的心態(tài)。在之前的一家公司，我曾經(jīng)遇到過一個團(tuán)隊(duì)合作很差的情況。大家各自為戰(zhàn)，嚴(yán)重影響了工作的開展。但后來，我進(jìn)入了現(xiàn)在的公司，發(fā)現(xiàn)這里的團(tuán)隊(duì)合作非常好，大家互相幫助、支持和鼓勵。在這種氛圍下，我不僅工作效率更高，而且感到非常愉悅。因此，一個和諧的工作環(huán)境對于員工的貢獻(xiàn)是巨大的。
其次，關(guān)于同事相處的體會讓我明白了溝通和合作的重要性。在工作中，同事之間的合作是必不可少的。每個人都有不同的經(jīng)驗(yàn)和能力，通過合作可以形成合力，提高效率和工作品質(zhì)。同時，良好的溝通也能避免誤解和沖突的發(fā)生，建立良好的人際關(guān)系。在我的經(jīng)歷中，有一次我和一位同事在項(xiàng)目中發(fā)生了分歧。我首先采取主動溝通的方式與他進(jìn)行了深入的交流，解釋了我的觀點(diǎn)和想法，并且傾聽了他的意見。通過我們的溝通和合作，最終我們?nèi)〉昧藵M意的成果，也增強(qiáng)了我們之間的信任和合作關(guān)系。
另外，在職業(yè)發(fā)展方面的感想讓我認(rèn)識到了不斷學(xué)習(xí)和成長的重要性。在現(xiàn)代社會，技術(shù)和知識在不斷更新和變化，要想在職場上有競爭力，就必須不斷學(xué)習(xí)和提升自己。回顧我的職業(yè)生涯，我發(fā)現(xiàn)那些積極學(xué)習(xí)、主動適應(yīng)變化的同事往往能夠在職業(yè)發(fā)展中取得更好的結(jié)果。因此，我開始注重自我學(xué)習(xí)和提升，參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，并且主動尋找更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)。這些努力都讓我在職業(yè)發(fā)展中取得了顯著的進(jìn)步。
此外，個人成長方面的體會讓我明白了自我認(rèn)知和自我管理的重要性。在工作中，我們常常面臨各種壓力和挑戰(zhàn)。如何在壓力之下保持良好的心態(tài)和積極的心理狀態(tài)，對于個人成長非常關(guān)鍵。在我經(jīng)歷的一次項(xiàng)目失敗后，我深刻意識到了自我認(rèn)知的重要性。我開始反思自己在項(xiàng)目中的不足和錯誤，并且學(xué)習(xí)了一些應(yīng)對壓力的方法，比如定期鍛煉身體、保持良好的作息和與朋友交流等。這些改變使我能夠更好地管理自己的情緒和思維，從而更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。
最后，通過這些心得體會和感想，我深刻認(rèn)識到了作為一個員工，要在職場中取得成功并不僅僅是憑借工作技能和經(jīng)驗(yàn)。一個良好的工作環(huán)境，與同事的良好合作，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化，以及良好的自我管理都是成功的關(guān)鍵。我相信，通過不斷總結(jié)和思考自己的職業(yè)生涯，我將能夠在未來的工作中不斷提升自己，取得更好的成果。
學(xué)校員工心得體會和感想篇八
轉(zhuǎn)眼之間，來到東方已兩月有余。一直忙于工作，難得能靜下心來，系統(tǒng)地回顧這一段的工作和經(jīng)歷。雖然時間不長，但確有很多的體會與收獲?，F(xiàn)采擷點(diǎn)滴如下：
與東方高中的接觸最早是在20xx年初。曾先后與當(dāng)時的戰(zhàn)校長、張曉飛校長及后來的曹總，張校長、劉校長面談過。一直保持聯(lián)系，因而對東方有了初步的感性認(rèn)識。對東方及公司領(lǐng)導(dǎo)有很好的印象。到學(xué)校工作后，身臨其境，并沒有感到很陌生，到是有一種久違的感覺。
通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹，以及參與修訂學(xué)校的規(guī)章制度、制定工作計(jì)劃、補(bǔ)課期間的管理等工作，使自己很快就熟悉了這兒的環(huán)境，認(rèn)識了所有的教職員工。之所以沒有太多的陌生感，也正是源于和東方的早期接觸與關(guān)注。的確，校風(fēng)如其人。和我印象中的東方一樣：親和、友善;樸實(shí)、穩(wěn)健;低調(diào)做人、高調(diào)做事;不張揚(yáng)、踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印的向著既定的目標(biāo)前進(jìn)。
短暫了解和熟悉情況后，很快就進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的工作。也正是通過開展工作，使我很快的就融入了東方。前一段主要做了以下幾項(xiàng)工作：
1、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，提出本學(xué)期教學(xué)工作的總體思路。
2、加強(qiáng)對高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作的管理。分別組織召開了高三雙基測試前的教學(xué)工作會議，高三雙基測試成績及學(xué)情分析會，高三家長會，及高三全體師生的明確目標(biāo)，提高總分-高考誓師大會等會議。對高三下一步的教學(xué)提出明確的目標(biāo)和具體的指導(dǎo)意見。
3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，狠抓常規(guī)管理。重點(diǎn)強(qiáng)化課堂教學(xué)秩序的管理。提出了加強(qiáng)課堂環(huán)境管理的新考核辦法。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力下，經(jīng)過一個多月的運(yùn)行，課堂的教學(xué)環(huán)境有了顯著的變化。
4、修訂完善了一些常規(guī)的教學(xué)管理制度和辦法，并嚴(yán)格的落實(shí)和執(zhí)行。如教案檢查制度、聽評課制度、作業(yè)檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學(xué)質(zhì)量評價制度、考試成績對比分析方法等一整套的管理辦法和措施。
5、組織召開了高一、高二教學(xué)分析會和培訓(xùn)會。對上學(xué)期期末考試成績做了詳細(xì)的對比分析，提出了新的評價模式。對常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)也提出了明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
6、組織召開了高二反向小綜合會考研討會，課堂教學(xué)評價新方法的研討會，新聘教師座談會，及新聘教師的考核公開課等活動。
7、組織高二反向小綜合會考信息錄入與報名工作，高考信息錄入與報名、體檢等工作。
經(jīng)過兩個月的接觸與觀察，尤其是和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的朝夕相處，使自己學(xué)到了很多，也看到了自己的不足。張校長的親和、穩(wěn)健;劉校長的勤奮、務(wù)實(shí)，深入一線;孫主任對學(xué)校情況的了如指掌、如數(shù)家珍;曹主任對人的關(guān)心和細(xì)心;鄒主任的朝氣與活力。都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
參加了公司組織的幾次會議，也感受到公司管理層的工作作風(fēng)。曹總對公司遠(yuǎn)景的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、對各項(xiàng)工作的要求和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)之高、關(guān)注每一個細(xì)節(jié)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、以及互動式、智慧碰撞式的新型會議形式，都給我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和啟發(fā)。從公辦學(xué)校走出之后，一直在尋找一個寬松，和諧，積極奮進(jìn)的工作環(huán)境和氛圍，一個不僅僅是謀生的職業(yè)場所，而是能讓自己為之奮斗的事業(yè)。到東方后我的最大感受是：工作著并快樂著!我堅(jiān)信我的選擇沒有錯!
學(xué)校員工心得體會和感想篇九
一學(xué)期來，我校在安海鎮(zhèn)黨委、政府、上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新常態(tài)和學(xué)有優(yōu)教新期待，扎實(shí)推進(jìn)“真教育行動計(jì)劃”，走“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”的內(nèi)涵發(fā)展之路，積極推動教育改革創(chuàng)新，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷優(yōu)化各項(xiàng)工作，提高教育質(zhì)量，圓滿地完成各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、探成功教育，育博雅學(xué)子
1. 探索成功教育。踐行《學(xué)校章程》，在實(shí)踐過程注重精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、課程文化等建設(shè)，踐行“厚德博學(xué)，奠基成功”的辦學(xué)理念，與廈門“行之”教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行第三次商討，借助外力梳理、規(guī)整、提煉學(xué)校文化，進(jìn)一步開發(fā)以“成功文化”為主線的校園文化，探索“成功教育”的雛形，讓文化落地。以鄭成功能文習(xí)武的精神陶冶學(xué)生，以鄭成功的精神內(nèi)涵滋養(yǎng)學(xué)子，深挖鄭成功精神的精髓，將鄭成功文化與辦學(xué)理念深度結(jié)合，打造一支正德厚生、篤學(xué)敏行的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)厚德博學(xué)、自強(qiáng)不息的成功學(xué)子，形成厚德致遠(yuǎn)、博學(xué)敦行的優(yōu)良校風(fēng)，培養(yǎng)師生的家國情懷，培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣與文明禮儀，愛國、愛鄉(xiāng)，先愛校、愛班、愛家、愛親人、愛同學(xué)、愛老師。
2.規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理。落實(shí)學(xué)校常規(guī)工作周反饋制度，每周一行政會議上討論本周工作安排，各部口確定并填寫《學(xué)校周工作安排表》，每周一教師工作例會上進(jìn)行布置，下周一工作例會反饋上周工作情況，將學(xué)校管理工作落到實(shí)處。
3.推進(jìn)爭先創(chuàng)優(yōu)。對照學(xué)?！端哪臧l(fā)展規(guī)劃》，發(fā)現(xiàn)不足和差距，有序推進(jìn)，爭先創(chuàng)優(yōu)，逐步實(shí)現(xiàn)。20xx年12月榮獲“晉江市藝術(shù)教育特色學(xué)校”稱號;20xx年元月，榮獲“晉江市德育先進(jìn)校”“20xx年晉江市綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評先進(jìn)單位”。
4.推進(jìn)“真教育”。繼續(xù)推進(jìn)“真教育”活動。11月份，以“四課提質(zhì)”為抓手，分析實(shí)施素質(zhì)教育中出現(xiàn)的新情況、新問題，探討解決這些問題的新思路、新辦法，在教育教學(xué)中逐步落實(shí)，加快實(shí)現(xiàn)“走內(nèi)涵發(fā)展之路，走學(xué)校教育現(xiàn)代化之路”目標(biāo)。
5.落實(shí)校務(wù)公開。繼續(xù)實(shí)行陽光操作，公開透明校務(wù)、政務(wù)管理。不斷改進(jìn)校務(wù)公開工作的措施，進(jìn)一步研究利用好校園網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段開展校務(wù)公開工作，讓校務(wù)、政務(wù)公開更加及時、透明。嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，進(jìn)一步健全反“四風(fēng)”、優(yōu)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成長效機(jī)制，強(qiáng)化系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。
6.豐富成功文化。繼續(xù)建設(shè)鄭成功文化廣場和鄭成功紀(jì)念館，完善愛國主義教育基地，做到與原有的校園景觀融為一體，豐富鄭成功文化，彰顯學(xué)校特色。充分挖掘星塔的歷史文化價值，在時機(jī)成熟時，可開展“鄭成功文化節(jié)”促進(jìn)校內(nèi)外乃至兩岸青少年的多層次多方位交流與互動，讓鄭成功文化活起來，踐行落地。
7.完善小片區(qū)管理。繼續(xù)完善“成功+梧山”小片區(qū)管理模式，探索更加靈活主動利于發(fā)展的工作機(jī)制。推進(jìn)“成功+壩頭”教育發(fā)展共同體模式。發(fā)揮點(diǎn)校、龍頭校的輻射、引領(lǐng)作用，深化校際共同發(fā)展機(jī)制。
二、養(yǎng)教師隊(duì)伍，顯師者風(fēng)采
一所學(xué)校的發(fā)展，主體在學(xué)生，關(guān)鍵在教師。我校求真務(wù)實(shí)，重視并不斷完善教師隊(duì)伍建設(shè)。
1. 培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)培養(yǎng)
12月16日——22日，李曉蘭、吳碧珠、蘇毓綺、俞彬、吳桂梅、顏婉青、蘇玉嬌、林月影、楊麗言九位老師參加安海鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)科教師培訓(xùn)深圳高級研修班學(xué)習(xí)。
全校教師參加鎮(zhèn)級及以上各學(xué)科的教研、培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)到300多人次。
2.三級教研，奠定基礎(chǔ)。
三級教研指：以年段為單位，進(jìn)行年段研討活動;全校性教師坐莊課展示;教學(xué)點(diǎn)主題研討活動。在教導(dǎo)處的牽頭下，本學(xué)期，開設(shè)的年段教研課共50節(jié)，其中一年級8節(jié)，二年級4節(jié)，三年級7節(jié)，四年級14節(jié)，五年級5節(jié)，六年級12節(jié)。校級研討課5節(jié)，其中語文4節(jié)，英語1節(jié)。教學(xué)點(diǎn)6節(jié)，分別是語文科蔡雅蓉、褚曉蕓;心理活動許琳;英語科顏詩琪。
3.承辦市鎮(zhèn)教研，示范引領(lǐng)
10月25——26日承辦晉江市第四屆“滬閩教育接力”教學(xué)研討活動。來自上海、廈門、泉州、晉江的小學(xué)語文學(xué)科專家、老師共600多人齊聚一堂。其中吳碧珠老師《釣魚的啟示》，高玉娜老師執(zhí)教《獻(xiàn)你一束花》，曾婉宜老師執(zhí)教《什么是周長》，高明月老師執(zhí)教《神奇的莫比烏斯帶》。這是一場教學(xué)的盛宴，這是一回智慧的碰撞。來自三地的五位名師精湛的教學(xué)技藝，精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)，精彩的教學(xué)生成令人留下?lián)]之不去的記憶。專家們畫龍點(diǎn)睛的精彩講座更給了我們教育前沿的專業(yè)引領(lǐng)。
11月16日舉辦“在數(shù)學(xué)活動中感悟數(shù)學(xué)思想”鎮(zhèn)級研討活動中，楊麗言老師執(zhí)教五年級數(shù)學(xué)《平行四邊行的面積》，進(jìn)修學(xué)校蔡福山老師作《數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)生長》專題講座。
11月17日，舉辦安海鎮(zhèn)探究小學(xué)語文低段“繪本與寫話”的教學(xué)策略主題研討活動，吳碧珠老師執(zhí)教《逃家小兔》，邀請泉州市小學(xué)語文名師工作室的李碧霞、蔡秀潤老師助力教研，教研活動由王蘭蘭副校長主持。
11月24日上午，舉辦安海鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)“質(zhì)量監(jiān)測命題與析題”專項(xiàng)培訓(xùn)，邀請泉州市教科所蘇茜茗老師作《加強(qiáng)能力考查 發(fā)揮評價導(dǎo)向功能》主題講座?；顒佑申慀櫪蚶蠋熤鞒?，安海鎮(zhèn)教委辦伍斐婉教研員、全體數(shù)學(xué)老師、成功中心小學(xué)聯(lián)動校的骨干教師共300多人參與。 此次培訓(xùn)有利進(jìn)一步加強(qiáng)教師命題能力，增強(qiáng)教學(xué)的針對性，對教師的發(fā)展起到了很好的引領(lǐng)和推動作用。
12月6——7日，承辦20xx年秋北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材研訓(xùn)暨“質(zhì)量監(jiān)測命題與析題”評選活動。參加本次活動的有北京師范大學(xué)新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材編委——胡琴竹，北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程中心數(shù)學(xué)工作室研究員——王明明，北京師范大學(xué)碩士研究生、國家教育質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)項(xiàng)目成員——周達(dá)，泉州市教科所教研員蘇茜茗老師，晉江市進(jìn)修學(xué)校蔡福山、林培育、蔡秋洪老師，安海教委辦王俊鋒主任，教研員伍斐婉老師，各縣市推薦的20名參賽選手，各縣市進(jìn)修學(xué)校教研員及骨干教師代表，安海鎮(zhèn)各校數(shù)學(xué)老師等1200多人次參與。兩天的培訓(xùn)，以賽促研，以研促思，讓老師們體會到質(zhì)量監(jiān)測的指揮導(dǎo)向作用，今后將以此為依據(jù)，改進(jìn)教學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
11月29日，在安海鎮(zhèn)“成功——壩頭”發(fā)展共同體小學(xué)語文學(xué)科送教下鄉(xiāng)研討活動中，高玉娜老師執(zhí)教五年級主題讀寫課《禮物》，發(fā)揮了輻射作用。
4.展示交流，發(fā)揮輻射
8月9日，王蘭蘭副校長參加泉州市第九屆校長讀書班暨泉州市凱輝校長論壇，作《讓“美”行走于學(xué)?！方涣髦v座，效果良好。
10月24——25日，陳鴻莉老師參加泉州市鄉(xiāng)村教師能力提升總結(jié)交流活動，所撰寫的論文《淺淡小學(xué)數(shù)學(xué)測評工具的開發(fā)》獲一等獎，并在總結(jié)大會上進(jìn)行交流講座。
11月29日，在安海鎮(zhèn)“成功——壩頭”發(fā)展共同體小學(xué)語文學(xué)科送教下鄉(xiāng)研討活動中，高玉娜老師執(zhí)教五年級主題讀寫課《禮物》，發(fā)揮了輻射作用。
12月6日，在泉州市“質(zhì)量監(jiān)測命題與析題”評選活動，黃慧蕓老師獲二等獎。
12月7日，王蘭蘭副校長在泉州市教科研開放日活動中，執(zhí)教《讀童書 寫對話》，效果良好，深受好評，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的輻射作用。
12月15日，王蘭蘭副校長在泉州市20xx年秋小學(xué)語文名師工作室送教下鄉(xiāng)活動中執(zhí)教現(xiàn)場示范課《海底世界》，效果良好，發(fā)揮了名師的示范引領(lǐng)作用。
5. 課題實(shí)驗(yàn)，科研引領(lǐng)
第二、三批鎮(zhèn)級小課題順利結(jié)題。王清美老師負(fù)責(zé)的鎮(zhèn)第二批小課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問的教學(xué)行為改進(jìn)研究》于20xx年12月順利結(jié)題，等級優(yōu)秀。第三批鎮(zhèn)級小課題研究于20xx年元月順利結(jié)題，蔡雅蓉《中年級群文閱讀課堂教學(xué)策略的研究》，等級優(yōu)秀;李曉蘭《抓住“詩眼”，有效品讀詩歌的教學(xué)研究》，等級良好;吳碧珠老師負(fù)責(zé)《以繪本閱讀為載體 豐富學(xué)生寫話素材的研究》，等級優(yōu)秀。開展泉州市級“十三五”(第一批)課題實(shí)驗(yàn)。王蘭蘭老師負(fù)責(zé)的泉州市級語文課題——《主題讀寫，提升小學(xué)生語文素養(yǎng)的實(shí)踐與研究》正扎實(shí)常態(tài)開展研究。
6.撰寫論文，提煉經(jīng)驗(yàn)
本學(xué)期學(xué)校教師積極撰寫論文，提升經(jīng)驗(yàn)，在各級評選中屢屢獲獎，并發(fā)表在各級刊物。發(fā)表在cn刊物上的有3篇，福建省年會的有3篇，泉州市級的有2篇，晉江市級的有3篇，鎮(zhèn)級12篇。具體如下：
王蘭蘭副校長撰寫的《讓“美”行走于學(xué)?！?，評為“泉州市凱輝校長論壇優(yōu)秀論文”。
王蘭蘭副校長撰寫的《開展成功教育 培養(yǎng)博雅學(xué)子》，在晉江市“學(xué)在安?！逃l(fā)展和文化傳承”論壇論文評選中榮獲二等獎。
王蘭蘭副校長撰寫的《讀寫互促 整體發(fā)展 提升能力》發(fā)表在cn刊物《新課程導(dǎo)學(xué)》20xx年11期。
陳鴻莉老師所撰寫的論文《淺淡小學(xué)數(shù)學(xué)測評工具的開發(fā)》，參加泉州市鄉(xiāng)村教師能力提升總結(jié)交流活動獲一等獎。
陳婷婷撰寫的《豐盈數(shù)學(xué)活動 培養(yǎng)創(chuàng)新意識 積淀核心素養(yǎng)》發(fā)表在《晉江教研》20xx年6月第33期。
黃丹瑜老師撰寫的《淺談一年級學(xué)生數(shù)學(xué)解決問題能力的培養(yǎng)》在省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會20xx年年會暨教育部課程教材研究所立項(xiàng)課題研討會論文評選中，榮獲一等獎。
陳婷婷撰寫的《如何夯實(shí)計(jì)算基礎(chǔ)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)》發(fā)表在《福建省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會20xx年年會暨課題研討會》20xx年7月。
陳婷婷撰寫的《豐盈數(shù)學(xué)活動 培養(yǎng)創(chuàng)新意識 積淀核心素養(yǎng)》發(fā)表在20xx年第33期《晉江教研》。
吳美娜撰寫的《精彩預(yù)設(shè)，生成智慧課堂》發(fā)表在《福建省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會20xx年年會暨課題研討會》20xx年7月。
蔡雅蓉老師撰寫的《做兒童閱讀的點(diǎn)燈人——淺淡小學(xué)群文閱讀的意義和教學(xué)策略》，發(fā)表在鎮(zhèn)教育教學(xué)論文匯編等。
三、重立德樹人，提教育質(zhì)量
全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅(jiān)持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。
(一)開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著
1.持續(xù)開展“日行一善”活動。通過周五國旗下的“揚(yáng)善”活動，讓學(xué)生從小樹立崇善向善意識，養(yǎng)成多做好事、多做善事，助人為樂的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)。同時，學(xué)生家庭教育效果明顯，社會和群眾對“日行一善”活動充分認(rèn)可，積極響應(yīng)，營造了“人人向善、人人行善”的良好氛圍。
2.組建新的文明督導(dǎo)隊(duì)。本學(xué)期德育處從三到六年級中選拔一些比較優(yōu)秀的學(xué)生干部，進(jìn)行培訓(xùn)，成立新一批的文明督導(dǎo)隊(duì)，并安排輪值表，讓文明監(jiān)督員每天早上7:50—8:20在校門口、刷卡處、操場、樓梯口等地方執(zhí)勤，遇到不文明現(xiàn)象及時勸阻，同時安排另一批文明監(jiān)督員每天下午5:00—5:30到回收屋執(zhí)勤，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類。
3.10月26日開展“環(huán)保 感恩”愛灑活動。通過活動教育孩子用鼓掌的雙手做環(huán)保，讓孩子從節(jié)約一滴水、節(jié)約一分電這些身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，善待我們的地球家園。號召大家都自覺行動起來，做環(huán)境保護(hù)的宣傳者和實(shí)踐者。同時結(jié)合《弟子規(guī)》教育孩子在校園倡導(dǎo)孝行，推行孝道，讓尊師孝親成為一種習(xí)慣，更成為一種美德，讓感恩的種子深埋每一個孩子心里。
4.11月10日開展“愛惜身邊物 惜福且知足”活動。本學(xué)期組織小記者和回收屋的文明監(jiān)督員到龍湖環(huán)保教育站進(jìn)行實(shí)踐活動。學(xué)生近距離接觸“環(huán)保酵素”、“變廢為寶”、“美味素食”的制作和展示，提高了環(huán)保意識。
5.開展《弟子規(guī)》誦讀展示活動。從12月開展，每周一個年段進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀展示活動。周一例會由校長抽取一個章節(jié)，周四下午三四節(jié)年段創(chuàng)新形式進(jìn)行誦讀展示。
(二) (二)學(xué)校積極開展豐富多彩的少先隊(duì)活動
1. 依托星塔開展特色活動。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都會開展一系列愛國主義教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，使基地成為學(xué)生緬懷英雄和樹立理想的“第二課堂”。本學(xué)期舉行“開筆啟智慧 弘揚(yáng)禮文化”新生開筆禮，8月31日上午我們?yōu)橛右荒昙壭∨笥雅e行了“星塔之畔，夢想起航”創(chuàng)意入學(xué)禮等活動。
2.常規(guī)活動。 利用“教師節(jié)”“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”“建隊(duì)節(jié)”“感恩節(jié)”等重大節(jié)日開展教育系列活動。開展“美德少年”、“校園之星”評選等活動，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育和愛校教育。12月16日下午全校師生及家長三千多人感受全國道德模范無臂天使李志華感人的故事，聆聽《生命的力量》演講活動，讓學(xué)生在活動中、典型的事例中去感知理解“感恩”的時代內(nèi)涵，懂得“感恩”的內(nèi)容與方式，從而擁有一顆善良之心、仁愛之心、感恩之心。公益巴士來到了成功中心小學(xué)，12月22日下午晉江青年志愿者流動驛站載著團(tuán)市委愛心格子鋪一行人來到我校，開展第十七期“小微公益，情滿校園”校園義賣義捐活動。師生們發(fā)揚(yáng)助人精神，通過義賣籌集愛心款13144.4元，這些善款用來幫助愛心格子鋪12月幫扶對象。幫助他人，快樂自己;贈人玫瑰，手留余香。這次獻(xiàn)愛心活動只是一個起點(diǎn)，我們將以自己的實(shí)際行動將愛心延續(xù)!讓校園里愛心流動，讓校園里真情傳遞，讓校園到處充滿感恩的氣息。
3.“星語少年宮”興趣活動。我們將周三下午定為“星語少年宮活動日”，實(shí)現(xiàn)周三無作業(yè)日，借助鄉(xiāng)村學(xué)校“星語”少年宮開展了文學(xué)社、經(jīng)典誦讀、書法、講故事、燈謎、機(jī)器人等30個項(xiàng)目，68個興趣班，培養(yǎng)隊(duì)員動手動腦的能力，更加豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，為學(xué)生的自身素質(zhì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。少年宮學(xué)員在各級各類比賽中榮獲佳績，星語少年宮工作還作為安海鎮(zhèn)、東石鎮(zhèn)各少年宮學(xué)習(xí)的榜樣。在安海鎮(zhèn)首屆中秋文化節(jié)中，孩子們用舞蹈的方式《樂中秋》向大家演繹了博餅的風(fēng)俗以及樂趣;童謠吟唱《燒塔啊》，讓人們在一首首童謠的吟唱里，對安海的風(fēng)俗人情有了更深的了解。節(jié)目表演深受各級好評。
4.小記者在行動。我校小記者積極行動、活潑開朗，本學(xué)期小記者人數(shù)發(fā)展到271人，今年小記者站又被評為“晉江市十佳小記者站”，已連續(xù)6年了。本學(xué)期小記者活動在許琳、王碧花、柯惠娟、褚曉蕓及四、五、六年級語文老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生的報道經(jīng)常在《晉江經(jīng)濟(jì)報》上發(fā)表。特別是與鴻江盆景文化園共建德育實(shí)踐基地，多次組織小記者和學(xué)生參觀盆景展、學(xué)習(xí)盆景文化藝術(shù)、動手種植體驗(yàn)等活動。四年級小記者組隊(duì)表演的課本劇獲安海鎮(zhèn)首屆小學(xué)生“愛與奉獻(xiàn)”課本劇、情景劇展演活動二等獎;活動量化總分排安海鎮(zhèn)第二名。褚曉蕓老師評為安海鎮(zhèn)十佳小記者輔導(dǎo)員;鄭妤晴、黃瑋瑋、鐘泓冰、姚師堯等5名同學(xué)評為安海鎮(zhèn)優(yōu)秀小記者。
5. “千人書法”活動。本學(xué)期第13周為學(xué)校的“書畫周”，開展豐富多彩的活動，最具震撼的是全體學(xué)生參加的“千人書法大賽”。在比賽中優(yōu)秀學(xué)子脫穎而出，共評出一、二、三等獎700多人次，并在省市各級比賽中獲獎。
(三)體藝活動精彩紛呈
2.體育活動豐富多彩，成績斐然。今年10月，在安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動會上，我校體育健兒奪得安海鎮(zhèn)甲組總分第一名，實(shí)現(xiàn)“三連冠”。學(xué)生姚東鵬獲晉江市第54屆中小學(xué)生運(yùn)動會榮獲小學(xué)男子組跳高第一名，學(xué)生顏昊、楊子晉、張濤、鄭揚(yáng)在晉江市第54屆中小學(xué)生運(yùn)動會成績優(yōu)秀。
3.藝術(shù)特色顯現(xiàn)。20xx年12月，我校榮獲晉江市藝術(shù)教育特色校的稱號，特色為閩南紅磚，下學(xué)期，我校將繼續(xù)開展《閩南“紅磚”文化資源在小學(xué)美術(shù)學(xué)科上開發(fā)與應(yīng)用的研究》主題活動，將閩南民間優(yōu)秀的、健康的、積極向上的、正面反映生活的民間藝術(shù)內(nèi)容融入學(xué)校教育，倡導(dǎo)“弘揚(yáng)閩南紅磚文化，振奮民族精神”，讓孩子們進(jìn)一步感受到自己生活的社會環(huán)境和人文景觀，促進(jìn)孩子的健康成長。繼續(xù)開展“閩南文化周”展示活動，讓全體師生感受閩南文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的高尚情操。
四、抓安全工作，護(hù)師生平安
學(xué)校重視并加強(qiáng)學(xué)校的消防安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、游泳安全、食堂安全等一系列涉及學(xué)校安全工作的常規(guī)部署、落實(shí)、檢查、評比、總結(jié)工作，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度和管理機(jī)制，在管理和實(shí)施上做精、做實(shí)、做細(xì)。在20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評量化中以975.25分榮獲安海鎮(zhèn)第一名;20xx年元月學(xué)校還被晉江市公安局嘉獎為優(yōu)秀保安執(zhí)勤組。
(一)消防安全。認(rèn)真組織開展“11.9”消防宣傳月活動，通過班隊(duì)會、早會、板報、手抄報等形式，扎實(shí)開展活動，并做好以下幾項(xiàng)工作：嚴(yán)禁學(xué)生帶火種進(jìn)入校園;嚴(yán)禁燃放煙花爆竹;嚴(yán)禁學(xué)生私自到野外野炊及用火。配齊滅火器，安裝消防栓，保證疏散通道、安全出口的暢通，對學(xué)校的電源電路進(jìn)行全面的檢查，該更換的應(yīng)及時更換。
(二)交通安全。各班能把交通安全工作貫穿于日常教育教學(xué)中，并結(jié)合122組織參加安海鎮(zhèn)子江杯交通安全知識競賽(手抄報、網(wǎng)絡(luò)競賽，現(xiàn)場競賽)榮獲第二名的好成績，若干名同學(xué)榮獲手抄報二、三等獎，嚴(yán)禁十二周歲以下的學(xué)生騎自行車上學(xué);嚴(yán)禁小學(xué)生駕駛機(jī)動車;嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無牌無證的車輛。加強(qiáng)放學(xué)校門口的管理工作，要有教師值崗。建立值日教師責(zé)任制，做好“臺風(fēng)”、“暴雨”等突發(fā)惡劣天氣學(xué)生的護(hù)送工作。
(三)游泳安全。學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生私自到河、溪、池塘、水庫等戲水、劃船、游泳;加強(qiáng)教育，認(rèn)真與學(xué)生及家長簽定游泳安全責(zé)任狀。
(四)食堂安全。食品生產(chǎn)、加工、貯存、運(yùn)輸、銷售的場所及周圍環(huán)境必須干凈、衛(wèi)生，并有良好的防蠅、防鼠、防塵和其他防污染措施。用膳的同學(xué)應(yīng)講究個人衛(wèi)生，注意用餐禮儀，愛護(hù)餐具，保持食堂的安靜。
(五)安全教育登記工作。繼續(xù)抓好各班的安全教育，要通過經(jīng)常性抽查促使教師及時做好學(xué)生的安全教育及登記。
(六)晨檢制度。本學(xué)期學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，每天堅(jiān)持在班級檢查家校聯(lián)系冊，堅(jiān)持學(xué)校晨檢匯總并上報，通過層層把關(guān)把“流感”拒于校外。
五、提后勤服務(wù)，讓管理落地
1.完善各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化工作人員常規(guī)管理，強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過程管理，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，提高協(xié)調(diào)能力，形成以制度辦事、以制度管理的機(jī)制，為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境。
2.加強(qiáng)校產(chǎn)管理，使全校教職工從思想上對學(xué)校財產(chǎn)的使用和管理更重視，從而使這方面的工作更加規(guī)范、有序;加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行購物申請、審批、采購、保管、使用登記等管理制度;做好低值易耗品的出入庫登記管理工作，做到帳物相符，帳帳相符;對各班級、各部門、各專用功能室實(shí)行使用管理制，做到一物一卡齊全;平時經(jīng)常巡視、檢查，做好學(xué)校設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，使學(xué)校資產(chǎn)的使用率保持良好。
3.做好校園內(nèi)水電及物品日常維修工作，進(jìn)行每日的巡視，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。對學(xué)校師生提出的維修問題應(yīng)給予及時解決：一般維修在24小時內(nèi)解決;因故不能及時修繕的要及時進(jìn)行解釋，給出解決的時限并盡快解決;涉及學(xué)校和學(xué)生安全的問題應(yīng)當(dāng)場解決，不得拖拉。
4.嚴(yán)格按照市物資采購和學(xué)校工程建設(shè)管理的規(guī)定進(jìn)行各項(xiàng)招投標(biāo)工作。本學(xué)期共進(jìn)行17個項(xiàng)目的招投標(biāo)采購，共計(jì)投入資金83萬多元.
5.對學(xué)校水電氣等消耗資源的管理，嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)能減排政策。加強(qiáng)對水電氣等基礎(chǔ)設(shè)施的管理與維護(hù)，牢記樹立安全意識，及時消除各種安全隱患。
6.加強(qiáng)午托的管理，及時同配餐公司聯(lián)系做到保證質(zhì)量，保證服務(wù)。
7.加強(qiáng)清潔工管理工作，對校園進(jìn)行網(wǎng)格化劃分，分配責(zé)任區(qū)。努力做到衛(wèi)生無死角。給全體師生提供一個舒適、清潔的環(huán)境。
總之，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。今后，將繼續(xù)圍繞辦學(xué)目標(biāo)，不斷完善辦學(xué)條件，提升隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)均衡發(fā)展，推動教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
六、20xx年春季工作思路
1.完善辦學(xué)思路，構(gòu)建理念、文化體系。豐富“成功文化”，探索“成功教育”，從細(xì)節(jié)入手，讓師生獲得成功體驗(yàn)。20xx年春季爭創(chuàng)“福建省義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?。
2.深化“一校制”管理，走出去請進(jìn)來，通過到教育發(fā)達(dá)地區(qū)考察和學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校、區(qū)域?qū)嶋H，努力完善“一校制”管理機(jī)制，提高管理水平。
3.根據(jù)市鎮(zhèn)兩級出臺的教師輪崗交流方案，根據(jù)學(xué)校實(shí)際及隊(duì)伍建設(shè)情況，制定合理科學(xué)的輪崗考核管理方案，組織教師進(jìn)行輪崗交流，助推有效交流，促進(jìn)兩個校區(qū)的共同發(fā)展。
4.做好足球特色發(fā)展，加強(qiáng)足球項(xiàng)目建設(shè)與管理。力爭在上級主管部門的支持下，聘請專職的足球教練，提升師資隊(duì)伍建設(shè)，提高足球項(xiàng)目的教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年春季爭創(chuàng) “福建省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目(足球)學(xué)校”。
5.深入挖掘書法特色品牌活動，通過抓教師書法的提升，來帶動學(xué)生書法的提升，讓師生寫一手好字，成為學(xué)校的一張名片。
6.學(xué)校繼續(xù)完善鄭成功文化廣場，全力打造鄭成功少年讀書處;計(jì)劃于20xx年，力爭在上級主管部門的支持下，在泉州市鄭成功學(xué)術(shù)研究會的幫助下，科學(xué)規(guī)劃籌建鄭成功紀(jì)念館，豐富泉州市愛國主義教育基地內(nèi)涵。
7.擬承辦由福建省普通教育教學(xué)研究室組織的《小學(xué)德育質(zhì)量監(jiān)測工具的實(shí)踐與研究》第一次成果交流研討會;邀請北京知名專家蒞臨學(xué)校指導(dǎo)。
學(xué)校員工心得體會和感想篇十
員工外派在現(xiàn)代企業(yè)中已經(jīng)成為一種常見的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象既是全球化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，也是企業(yè)追求創(chuàng)新和發(fā)展的需要。作為員工之一，曾經(jīng)被外派的我深知外派對于個人和職業(yè)的影響。在這篇文章中，我將分享我在員工外派過程中的感想、心得和體會。
第二段：適應(yīng)環(huán)境的挑戰(zhàn)
外派對于員工來說是一種巨大的挑戰(zhàn)，尤其是在適應(yīng)新的環(huán)境方面。首先，外派員工必須面對不同的語言和文化背景。這不僅需要我們學(xué)習(xí)新的語言，還需要我們了解并尊重當(dāng)?shù)氐奈幕?xí)俗。其次，外派員工需要適應(yīng)不同的工作環(huán)境和管理方式。這包括理解和適應(yīng)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)文化、遵守當(dāng)?shù)氐膭趧臃ㄒ?guī)等。這些挑戰(zhàn)使得外派員工需要有強(qiáng)大的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，同時也要有充足的耐心和毅力。
第三段：工作技能與個人發(fā)展
盡管外派面臨很多挑戰(zhàn)，但它也為員工提供了成長和發(fā)展的機(jī)會。在外派過程中，我有機(jī)會學(xué)習(xí)和提升我的工作技能。與本地員工的合作和交流讓我了解到不同的工作方法和思維方式，進(jìn)一步改善了我的職業(yè)能力。此外，外派也為我提供了一個更廣闊的平臺，讓我能夠接觸到更多的商業(yè)機(jī)會和人脈資源。這種機(jī)會對于個人的職業(yè)發(fā)展來說是非常寶貴的。
第四段：跨文化經(jīng)驗(yàn)的積累
外派給予我了一個跨文化交流的機(jī)會，讓我更好地了解和尊重不同國家和地區(qū)的文化。在與不同國家和地區(qū)的人員合作中，我學(xué)到了如何更好地溝通和協(xié)調(diào)。與不同文化背景的人員進(jìn)行合作和交流，讓我意識到文化的差異和多樣性是如何影響人們的思維和行為的。這個經(jīng)驗(yàn)使我更具包容性，并且在國際交流中更加自信和從容。
第五段：回顧與展望
通過員工外派，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。無論是在工作技能、職業(yè)發(fā)展還是跨文化交流方面，我都取得了積極的成果。然而，我也深知外派并非一帆風(fēng)順，其中既有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。在未來，我希望繼續(xù)外派并在與不同國家和地區(qū)的同事合作中繼續(xù)成長和發(fā)展。同時，我也希望用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識，幫助更多的員工更好地適應(yīng)外派，實(shí)現(xiàn)個人的職業(yè)目標(biāo)。
在員工外派的過程中，我們面臨的不僅是新的工作環(huán)境和挑戰(zhàn)，還有與之相關(guān)的文化差異和交流障礙。然而，只要我們保持積極的態(tài)度和適應(yīng)能力，克服困難是有可能的。通過外派，我們可以獲得更多的機(jī)會和發(fā)展空間，同時也可以拓寬自己的視野并與全球化社會接軌。讓我們積極面對外派，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，為個人和企業(yè)共同發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)校員工心得體會和感想篇十一
隨著社會的不斷發(fā)展，員工培訓(xùn)已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要環(huán)節(jié)。而我也有幸參與了公司最近一次的培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了許多有關(guān)工作技能和職業(yè)素養(yǎng)方面的知識。在培訓(xùn)結(jié)束之際，我不禁感慨萬分，深知員工培訓(xùn)對于職業(yè)發(fā)展的重要性，并獲得了許多心得體會。
首先，員工培訓(xùn)不僅僅是為了提高工作技能，更是為了增強(qiáng)個人素質(zhì)。在本次培訓(xùn)中，我了解到自身的短板所在，例如溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力不足。通過培訓(xùn)師的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)案例的分享，我明白了有針對性的提高自己的弱點(diǎn)，并刻意地錘煉這些技能。在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)自己與同事之間的溝通更加順暢，團(tuán)隊(duì)合作的效率也明顯提高。這讓我深刻認(rèn)識到，員工培訓(xùn)讓我在工作技能的同時，更好地塑造了自己的職業(yè)形象。
其次，員工培訓(xùn)不僅僅是為了個人發(fā)展，更是為了組織的長遠(yuǎn)發(fā)展。在培訓(xùn)過程中，我了解到公司的核心價值觀和目標(biāo)定位。這不僅讓我更加明確了自己在組織中的定位和角色，也使我更加意識到公司對于員工的培養(yǎng)和發(fā)展是一個長遠(yuǎn)的投資。正因?yàn)楣驹敢鉃閱T工提供培訓(xùn)機(jī)會，才能夠更好地發(fā)掘員工的潛力，使公司在競爭中脫穎而出。同時，員工培訓(xùn)也為組織吸引了更多的優(yōu)秀人才，維持了良好的人力資源生態(tài)系統(tǒng)。
第三，員工培訓(xùn)不僅僅是為了現(xiàn)有崗位，更是為了未來發(fā)展?，F(xiàn)代社會變化迅速，技術(shù)更新?lián)Q代日新月異。員工如果只滿足于現(xiàn)有的工作技能和知識，將很難適應(yīng)新的發(fā)展趨勢。通過參加培訓(xùn)，我了解到了一些新興技術(shù)和行業(yè)趨勢，提前為自己的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。我學(xué)會了如何持續(xù)學(xué)習(xí)，在了解到新知識的同時，也對自己職業(yè)發(fā)展的方向有了更清晰的認(rèn)識。培訓(xùn)是一種長期的投資，也是對未來發(fā)展的一種保障。
最后，員工培訓(xùn)對于個人的成長和價值實(shí)現(xiàn)具有重要意義。通過不斷學(xué)習(xí)和成長，我發(fā)現(xiàn)自己的能力不斷增強(qiáng)，心態(tài)也發(fā)生了積極的變化。曾經(jīng)覺得困難的事情現(xiàn)在可以游刃有余地處理，一度認(rèn)為困擾自己的問題，也在培訓(xùn)的過程中找到解決的方法。對于員工而言，只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能夠發(fā)揮自己的最大潛力，實(shí)現(xiàn)個人的價值。
總而言之，員工培訓(xùn)對于職業(yè)發(fā)展和組織發(fā)展都具有重要意義。它不僅可以提升工作技能，增加個人素質(zhì)，還可以為組織帶來創(chuàng)新能力和競爭力，為個人的未來發(fā)展做好準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)個人的夢想和價值。因此，我們應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)的熱情，積極參與培訓(xùn)，不斷提升自己，走向成功的職業(yè)之路。
學(xué)校員工心得體會和感想篇十二
自20__年年初，公司決定全面推行基礎(chǔ)化、標(biāo)準(zhǔn)化、先進(jìn)化的6s管理模式。作為員工，我們本著一種打造有道德、有責(zé)任、有內(nèi)涵、有品位的文化型和學(xué)習(xí)型企業(yè)，在以項(xiàng)經(jīng)理為6s管理領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們積極參與了此次活動?；顒拥倪^程中我們深刻地認(rèn)識到6s管理是一個全方位的系統(tǒng)管理?！罢怼⒄D、清掃、清潔”即強(qiáng)化管理現(xiàn)場，優(yōu)化質(zhì)量環(huán)境，為員工創(chuàng)造一個舒適的工作場所，提供一個硬件設(shè)施整潔完善的辦公場地;“素養(yǎng)、安全”即提升員工素質(zhì)，提高工作效率，保障企業(yè)安全生產(chǎn)，建設(shè)一支具有高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，塑造良好的企業(yè)形象。體會到了這些深刻地內(nèi)涵我們便從實(shí)際落實(shí)，做關(guān)于6s的標(biāo)語橫幅，想關(guān)于6s的心得體會，每天的晨會都會以6s管理為重要主題，讓6s深入人心。
這幾個月來，每位員工從日常生活到工作都積極努力的以6s管理來約束自己，提升自我。不間斷的學(xué)習(xí)使員工深切的認(rèn)識到6s給自己工作帶來的幫助。井然有序的工作環(huán)境，有條不紊的工作秩序，讓每位員工在緊張的工作下按時按量，高效率高標(biāo)準(zhǔn)的完成任務(wù)。工作之余，企業(yè)開展的爭先創(chuàng)優(yōu)活動，落實(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，根據(jù)自身工作崗位需求，針對性的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高崗位技能，提升自身文化、政治、素質(zhì)，全面的體現(xiàn)了人造板機(jī)器廠的高素質(zhì)企業(yè)形象。
通過6s管理活動，規(guī)范工作和生產(chǎn)現(xiàn)場，培養(yǎng)員工良好習(xí)慣，不斷提高素養(yǎng)，保證產(chǎn)品安全、設(shè)備安全和人身安全，把“以人為本”的管理理念落到實(shí)處
。
在6s管理推行之初，我們將“整理、整頓、清掃、清潔(兩整兩清)簡單認(rèn)為是“大掃除”;認(rèn)為天天檢查，真是“小題大做”;還認(rèn)為“安全”天天講，“素養(yǎng)”慢慢來等等。其實(shí)不然，有管理者把灰塵、污跡、零亂、松動等現(xiàn)象叫作“微缺陷”，就是雖然目前并未直接導(dǎo)致故障，但存在劣化現(xiàn)象的隱患之處。為什么?因?yàn)榭此萍?xì)小的地方往往潛藏著很多隱患。6s管理就是從現(xiàn)場環(huán)境和習(xí)慣意識上防微杜漸，消除隱患。事實(shí)證明，“兩整兩清”不是“大掃除”，是實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理的一個重要環(huán)節(jié)，它做了平時看似細(xì)小該做而又未做的事，解決了以前該發(fā)現(xiàn)而又未發(fā)現(xiàn)的問題。例如：以前，生產(chǎn)現(xiàn)場的工具，有個人使用的、有公用的，有尖嘴鉗、魚口鉗、加力桿、轉(zhuǎn)接桿、螺絲等，大大小小，長長短短，種類不少，件數(shù)更多，僅扳手就有四種，十件，全部放在工具箱里或工具柜里，計(jì)量器具疊加在一起，不便清理和使用，遇有大檢查就大清理一次，平時“忙于”工作，這些“細(xì)節(jié)”自然就被忽略了，如果不實(shí)施6s管理，讓這種狀態(tài)繼續(xù)存在，其隱患很多：一是需用工具時，就在工具箱里翻找，費(fèi)工費(fèi)時，因?yàn)椤岸嘤嗟膭幼骶褪抢速M(fèi)”;二是翻找工具時，工具間摩察而導(dǎo)致?lián)p壞;三是上級檢查，才到處查找、對照清理，臨時抱佛腳，手忙腳亂，不能長時間保持。四是由于未對工具定置定位，工作者對工具無數(shù)，工作易出差錯，存在嚴(yán)重的安全隱患。“兩整兩清”后，以上情況得到根本性改變，例如加工中心，你可在任何時候、查看任何個人或公用的工具，都是整整齊齊，一目了然，定置定位，“一個蘿卜一個坑”，帳物相附，“兩整兩清”把在用和不用的工具進(jìn)行了清理，把使用頻率高低的工具進(jìn)行了區(qū)分?，F(xiàn)在取用方便，責(zé)任明確，安全保障。這看似簡單，卻要一留一棄，保留所需，定置定位，一一對應(yīng)，正確區(qū)分，分類擺放，統(tǒng)一標(biāo)識，規(guī)范管理，它需要把很多細(xì)節(jié)的事情做到位，而且要天天檢查，隨時保持，養(yǎng)成習(xí)慣。6個“s”個個都要小事著手，大事著眼，可謂細(xì)微之處見真功!現(xiàn)在我們廠的6s工作順序已全面的展開如下：
一、整理、整頓
1、明確區(qū)分了物品要與不要的標(biāo)準(zhǔn)，清除了車間、露天跨、倉庫中的廢品和廢料，并對車間中的成品和半成品，倉庫中的原材料、零部件進(jìn)行了歸類整理，基本做到了分類擺放，標(biāo)識清楚，取用方便的效果。
2、對辦公室的格局重新進(jìn)行了劃分，使得部門中的空間利用更為合理。
3、對現(xiàn)有文件進(jìn)一步整理，規(guī)范了文件柜及文件盒上的標(biāo)識、標(biāo)簽。
4、對車間、場地、露天跨進(jìn)行了合理的布局，規(guī)劃出消防通道、人行道、成品區(qū)、半成品區(qū)等，并劃出區(qū)域界線，作出了明確標(biāo)識。
二、清掃、清潔
1、集中清掃：對車間、倉庫和辦公區(qū)的墻壁、地面的灰塵、油污做了徹底清掃。車間內(nèi)、辦公室的玻璃擦拭光潔明亮。對車間內(nèi)的所有機(jī)床設(shè)備進(jìn)行徹底清潔。
2、自覺清潔：劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，督促每位員工做到“工作間隙勤清掃、上班之前小清掃、下班結(jié)束大清掃”，保持整潔、明快、舒暢的工作環(huán)境，堅(jiān)持分工負(fù)責(zé)，每日進(jìn)行檢查、反饋，使生產(chǎn)現(xiàn)場和辦公區(qū)域始終保持最佳狀態(tài)。
3、制度保障：為使車間環(huán)境能保持常態(tài)，企業(yè)制定了詳細(xì)的車間衛(wèi)生執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，劃分了詳細(xì)的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)域，責(zé)任到人。班與班之間制定了《交接班管理制度》，規(guī)定了交接班的具體內(nèi)容，從環(huán)境衛(wèi)生到設(shè)備保養(yǎng)全部責(zé)任到人，誰的責(zé)任區(qū)出了問題誰負(fù)責(zé)。另外男女更衣室的環(huán)境衛(wèi)生也實(shí)行了輪流值日的制度，做到誰值日，誰管理，誰負(fù)責(zé)。
三、素養(yǎng)、安全
1、為了規(guī)范員工的行為規(guī)范，展現(xiàn)員工的風(fēng)采，部門制定了《員工行為規(guī)范》，規(guī)范了員工的衣著、行為等規(guī)范，大大提升了車間員工的精神風(fēng)貌。
2、為了確保辦公室、車間的環(huán)境衛(wèi)生，以提高素養(yǎng)，建立長效機(jī)制為目標(biāo)，生產(chǎn)制造部還制定出《6s管理實(shí)施細(xì)則》、《工具擺放規(guī)范》、《辦公室物品擺放標(biāo)準(zhǔn)》等制度，做到用制度做保障、做約束，使6s管理工作長期執(zhí)行下去。
3、進(jìn)一步規(guī)范了線路的敷設(shè)，檢查了設(shè)備的線路、接零接地、漏電保護(hù)及照明設(shè)施。
4、對消防器材進(jìn)行了全面的檢查、清潔，保證消防通道的暢通。5、明確標(biāo)識了安全警示，安全標(biāo)語，防火區(qū)域等等。
四、其他
1、為了宣傳6s管理工作，車間組織員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)，利用班前會及班后會積極宣講6s的知識，使員工在思想上認(rèn)識6s管理工作的內(nèi)涵及意義。
2、為營造6s管理工作的氛圍，車間制作了6s管理看板、畫報等物品，使得車間處處洋溢著6s的氛圍，使員工在意識上融入到6s管理工作中來。
以前，我們覺得自己是一個被管理者，現(xiàn)在大家都認(rèn)為自己是工作現(xiàn)場的管理者，因?yàn)楝F(xiàn)場的好壞直接與自己的工作緊密結(jié)合，與自己所在團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)緊密結(jié)合，更是與個人榮辱、得失緊密結(jié)合“工作環(huán)境變得更加整潔有序，每天打掃衛(wèi)生已成為習(xí)慣，所有機(jī)件、工具、設(shè)備等都能按要求進(jìn)行定置擺放，給人以賞心悅目的感覺。”“辦公場所干凈、整潔，在這樣的環(huán)境下工作的確是一種享受”。所有這一切，無論是誰都明白“一份耕耘、一份收獲”的道理。
在這幾個月中，廠部領(lǐng)導(dǎo)親歷親為，出謀劃策，帶頭進(jìn)行。使我們干勁十足，不怕臟、不怕累、按照6s工作計(jì)劃穩(wěn)步工作。生產(chǎn)制造部人員就是在這樣團(tuán)結(jié)協(xié)作、理解支持、互融共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神，克服不利因素，群策群力，想盡辦法克服困難，取得了現(xiàn)有的成果。但是在我們看到成績的同時，也感覺到存在許多不足之處，如車間的環(huán)境衛(wèi)生還存在死角，有灰塵，有油污。手頭的工具擺放錯亂，不規(guī)范。車間的6s文化氛圍還有待加強(qiáng)，員工的文化素質(zhì)及安全意識還有待提高。同時我還意識到：1、“6s”管理是一種要全體員工養(yǎng)成的行為模式，而不是一種工作的形式。所以其實(shí)是更重要的是在內(nèi)心認(rèn)識上的實(shí)施和認(rèn)同，而不是行為上的服從和履行。因此，應(yīng)做好知識普及和思想認(rèn)識的宣傳工作，不應(yīng)流于形式。使“6s”最終變成全體員工自覺自愿的行為。2、“6s”管理應(yīng)該由企業(yè)內(nèi)的專人或?qū)ｉT的團(tuán)隊(duì)來負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施。責(zé)、權(quán)、目標(biāo)明確。
更需要得到中層管理者的理解和支持，并且得到有力的貫徹執(zhí)行。3、“6s”管理應(yīng)注意方式方法，不能照搬別人的做法，應(yīng)同自己企業(yè)的實(shí)際相結(jié)合，找到適合自己的方式方法?！?s”是不斷的改進(jìn)、完善，不是達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)后就停止不前。應(yīng)不斷地提出更高的目標(biāo)和要求，不斷改進(jìn)，不斷完善。4、“6s”管理是一個系統(tǒng)的工程，應(yīng)該有計(jì)劃的分步驟推進(jìn)實(shí)施。不易一股腦的全面鋪開。應(yīng)該在一些部門、班組進(jìn)行試點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再逐步推廣。5、“6s”管理不是一朝一夕就可以實(shí)現(xiàn)的。它可能需要一兩年，也可能需要三五年。所以不能急于求成，要求馬上見到想要的效果。人的行為是逐漸養(yǎng)成的，不是一紙制度就可以改變的。并且“6s”是連貫推行的，不是現(xiàn)在工作不忙就推行，等工作忙起來就把他拋到九霄云外去了。應(yīng)該按照推行實(shí)施計(jì)劃，按部就班的連貫實(shí)施，不易中斷。如果隨意中斷，就等于告訴大家我們搞得還是一種形式。
做好6s管理工作與做產(chǎn)品的質(zhì)量一樣，只有越做越好，同樣，只有開始沒有結(jié)束的一天。盡管6s管理是極其艱巨的工作，但我們堅(jiān)信，只要我們共同努力，全力以赴，不論是在現(xiàn)場管理上還是在員工素養(yǎng)上都將會有極大的提高，定會給我們提供進(jìn)一步發(fā)展的可靠基礎(chǔ)，進(jìn)而為企業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)!
學(xué)校員工心得體會和感想篇十三
學(xué)校是每個孩子成長過程中不可或缺的一部分，對于我而言，學(xué)校不僅是一個學(xué)習(xí)知識的地方，更是我與同學(xué)、老師相處的場所。隨著時間的推移，我在學(xué)校中收獲了很多感想和體會。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)校的感想和心得體會。
首先，學(xué)校是一個知識的寶庫，幫助我逐漸形成扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在這里，我學(xué)習(xí)到了各種學(xué)科知識，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等。每天的課堂上，老師耐心講解，解答我們的問題，使我對知識有了更深刻的理解。通過不斷的努力，我成功地掌握了許多知識，這不僅提高了我的學(xué)習(xí)成績，也增強(qiáng)了我的自信心。學(xué)校為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在激發(fā)興趣的同時，能夠不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
其次，學(xué)校是一個社交的平臺，幫助我建立了深厚的友誼。在學(xué)校里，我結(jié)識了許多好朋友，我們在一起學(xué)習(xí)、玩耍、成長。其中有時候會發(fā)生一些小矛盾，但這也是幫助我學(xué)會與人相處的重要機(jī)會。我通過與同學(xué)的相處，學(xué)會了分享、互助、合作和理解。我們一起慶祝生日、一起組織活動、一起經(jīng)歷考試。在這個過程中，我感受到了友誼的溫暖與力量，也明白了珍惜友誼的重要性。
第三，在學(xué)校中，老師是我學(xué)習(xí)生活中的導(dǎo)師和引路人。每天，我們都能遇到許多優(yōu)秀的教師，他們教導(dǎo)我們知識、引導(dǎo)我們正確的道路。他們不僅是知識的傳授者，更是我們學(xué)習(xí)上的良師益友。他們耐心地指導(dǎo)我們，關(guān)心我們的成長。我非常感激老師們的付出，因?yàn)闆]有他們的辛勤教導(dǎo)，我不會取得今天的成績。通過與老師的相處，我學(xué)到了知識以外的東西，例如如何尊重和珍惜他人的勞動。
第四，學(xué)校給予了我許多成長的機(jī)會。除了個體能力的培養(yǎng)外，學(xué)校也注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在參與各種社團(tuán)活動和課外班級活動時，我學(xué)會了與人合作、協(xié)調(diào)溝通和分工合作。這些經(jīng)歷使我逐漸明白一個人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。團(tuán)隊(duì)中每個人的聰明才智匯聚起來，能夠創(chuàng)造出更多的奇跡。通過這些活動鍛煉，我不僅增強(qiáng)了自己的表達(dá)能力和組織能力，還懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
最后，學(xué)校為我們提供了豐富多彩的課外活動，為我們提供了充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。我們可以參與一些有意義的活動，例如運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、教師們精心組織的實(shí)踐活動等。通過這些活動，我不僅得到了身體的鍛煉和藝術(shù)的培養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些活動不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，還讓我體驗(yàn)了許多難忘的時刻。
總之，學(xué)校給予了我許多寶貴的成長機(jī)會和無數(shù)的回憶。在這里，我學(xué)到了知識，結(jié)識了好朋友，認(rèn)識了優(yōu)秀的老師。通過學(xué)校的教育和培養(yǎng)，我逐漸形成了正確的價值觀和健康的人生觀。在未來，我將繼續(xù)以學(xué)校為基礎(chǔ)，不斷充實(shí)自己，努力成為一個有益于社會的人。
學(xué)校員工心得體會和感想篇十四
首段：作為一個學(xué)生，我在校園中度過了許多年。在這段時間里，我積累了許多寶貴的學(xué)校感想，心得和體會。學(xué)校是我成長的搖籃，它不僅給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作和努力奮斗的重要性。
第二段：學(xué)校在我的成長中扮演著重要的角色，它提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。在學(xué)校里，我得到了知識的滋養(yǎng)，獲得了全面發(fā)展的機(jī)會。我能夠參加各種課外活動，提高自己的綜合素質(zhì)。此外，學(xué)校也為我們提供了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和圖書館資源，讓我們可以更好地學(xué)習(xí)和提升自己。感謝這一切，我在學(xué)業(yè)上取得了良好的成績，也養(yǎng)成了自律和持續(xù)努力的習(xí)慣。
第三段：在學(xué)校里，我學(xué)到的不僅是知識，更是團(tuán)結(jié)合作和努力奮斗的重要性。學(xué)校是一個集體，每個學(xué)生都是團(tuán)隊(duì)的一份子。在學(xué)校的日子里，我深深地體會到團(tuán)結(jié)合作的力量。學(xué)校里的每一次合作和團(tuán)隊(duì)活動都鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。通過和同學(xué)們一起合作學(xué)習(xí)，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，并且能夠迅速適應(yīng)新的環(huán)境。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力不僅對我在學(xué)校的生活有著積極的影響，也對我日后的工作和社交生活有著重要的意義。
第四段：學(xué)校給我?guī)淼牟粌H是知識和團(tuán)結(jié)合作的經(jīng)驗(yàn)，更是一種積極向上的思維方式和勇于挑戰(zhàn)的精神。學(xué)校鼓勵我們勇于嘗試新的事物，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。每一次考試和考核都給我?guī)砹藟毫途o張，但也鍛煉了我的心理承受能力和抗壓能力。通過不斷地面對困難和挑戰(zhàn)，我懂得了堅(jiān)持不懈和追求進(jìn)步的重要性。這種積極向上的思維方式和勇于挑戰(zhàn)的精神將伴隨我一生。我相信，只要保持這種心態(tài)，我就能夠在任何環(huán)境下都能夠積極應(yīng)對和取得成功。
結(jié)尾段：回顧我的校園歲月，我深深感受到學(xué)校給予我的寶貴財富。它不僅教會了我學(xué)習(xí)知識，更塑造了我的性格和價值觀。我秉承著學(xué)校教誨，努力奮斗，追求卓越。相信未來的日子里，我會把學(xué)校的精神和母校的榮耀一直傳承下去。我將以校園感悟?yàn)閯恿?，為?shí)現(xiàn)自己的夢想不斷努力奮斗！
學(xué)校員工心得體會和感想篇十五
在當(dāng)今企業(yè)中，員工集訓(xùn)越來越受到重視。無論是新員工入職培訓(xùn)，還是老員工的技能培訓(xùn)和管理培訓(xùn)，集訓(xùn)都能夠提升員工的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。如今的員工集訓(xùn)不再是簡單的知識傳授，而是注重動手實(shí)踐和思考創(chuàng)新。在參與集訓(xùn)的過程中，我們能夠感受到自身的成長和提升，也能夠深入了解企業(yè)文化和理念。接下來，我將就員工集訓(xùn)的體會心得進(jìn)行總結(jié)。
二段：個人成長
通過員工集訓(xùn)，我深刻地體會到了個人成長的必要性。過去我只是一名普通的員工，知道自己在企業(yè)中該干什么，但對職業(yè)規(guī)劃和成長方向并沒有清晰的認(rèn)識。而在集訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)技能和執(zhí)行能力的提升，更意識到了必須要有自己的職業(yè)目標(biāo)和成長規(guī)劃，于是開始時常反思自己是否朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，定期進(jìn)行自我總結(jié)和計(jì)劃制定。
三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作
員工集訓(xùn)也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的加強(qiáng)。在集訓(xùn)項(xiàng)目中，我們不僅需要自己完成任務(wù)，更需要和其他同事配合配合，相互支持，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。這個過程中，必須要有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，以更好地完成集訓(xùn)任務(wù)。集訓(xùn)過程中，我認(rèn)識了更多的同事并與之建立了更加友好的工作關(guān)系，同時也從他們身上學(xué)到了許多實(shí)用的工作技巧。
四段：學(xué)會思考
在員工集訓(xùn)過程中，我們不僅需要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的知識技能，更需要進(jìn)行思考和創(chuàng)新。創(chuàng)新思維已成為現(xiàn)代企業(yè)必不可少的要素。培養(yǎng)創(chuàng)新思維需要經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的積累。在實(shí)際操作中推陳出新，別具一格，針對實(shí)際問題進(jìn)行思考和改進(jìn)，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高團(tuán)隊(duì)績效。
五段：提高企業(yè)文化和價值觀
最后，員工集訓(xùn)可以幫助我們更好地融入企業(yè)文化和價值觀。企業(yè)文化和價值觀是企業(yè)長期發(fā)展的靈魂，是企業(yè)夯實(shí)根基的關(guān)鍵。員工集訓(xùn)可以讓我們從企業(yè)文化和價值觀的角度去推動企業(yè)發(fā)展，并深刻體驗(yàn)到企業(yè)文化和價值觀的重要性。通過集訓(xùn)，培養(yǎng)和鞏固員工的企業(yè)文化和價值觀念，有利于凝聚員工團(tuán)隊(duì)的共識和認(rèn)同，共同邁向更高的目標(biāo)。
結(jié)語：
以上就是我的員工集訓(xùn)的心得體會，希望我們每一位職場人能夠在集訓(xùn)中學(xué)習(xí)更多實(shí)用的職場技能，感受到成長的力量。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)保持好奇心，不斷追問，追求創(chuàng)新和卓越的使用，讓自己成為經(jīng)濟(jì)社會的中堅(jiān)力量，與企業(yè)攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好未來。
學(xué)校員工心得體會和感想篇十六
第一段：引言（100字）
學(xué)校員工是學(xué)校事業(yè)成功運(yùn)作的重要組成部分。他們承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生的重任，為學(xué)校的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。作為一名學(xué)校員工，我有幸參與了學(xué)校的日常運(yùn)作，積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享一下自己的所思所感，希望能夠?qū)ζ渌麑W(xué)校員工或即將從事這個職業(yè)的人們有所啟示。
第二段：教育責(zé)任重大（200字）
作為一名學(xué)校員工，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生成才的重?fù)?dān)。教育是一項(xiàng)神圣、偉大的事業(yè)，對我們來說更是如此。我們要認(rèn)真對待每一位學(xué)生，耐心引導(dǎo)他們，幫助他們成長。這不僅僅是傳授知識，更是塑造他們的性格和價值觀。我們必須時刻保持高度的責(zé)任感，將每一個學(xué)生都視為自己的孩子，并竭盡全力為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：合作與團(tuán)隊(duì)精神（300字）
在學(xué)校這個大家庭中，員工之間需要緊密合作，形成一個和諧的團(tuán)隊(duì)。只有團(tuán)結(jié)一致，互相支持和幫助，我們才能更好地完成我們的工作。團(tuán)隊(duì)精神是我們共同的追求，即使面臨困難和挑戰(zhàn)，我們也要攜手共進(jìn)，共同克服。同時，我們要認(rèn)識到每個人在團(tuán)隊(duì)中的重要性，因?yàn)槊總€人都有不同的才能和優(yōu)勢，只有將這些優(yōu)勢化為團(tuán)隊(duì)的力量，我們才能更好地發(fā)揮出色。
第四段：積極與成長（300字）
作為學(xué)校員工，我們要持續(xù)積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。教學(xué)方法和知識在不斷更新，我們必須緊跟時代的步伐，不斷更新自己的知識儲備。同時，我們也要時刻保持對新事物的開放心態(tài)，并與同事們進(jìn)行交流和分享。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能更好地適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需求，并給予學(xué)生最好的教育。
第五段：師生情感（200字）
作為學(xué)校員工，我們與學(xué)生之間的師生情感也是不可忽視的。我們不僅要是學(xué)生的老師，更要成為他們的朋友和傾訴的對象。我們要時刻關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，理解他們的需求和挑戰(zhàn)，并給予他們適時的關(guān)懷和指導(dǎo)。通過建立積極的師生關(guān)系，我們能夠更好地幫助學(xué)生克服困難，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，成就他們的未來。
結(jié)尾（100字）
作為一名學(xué)校員工，我深知自己的責(zé)任和使命，也清楚自己的不足和需要努力的方向。我會加倍努力，不斷提升自己，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望這些心得體會能夠?qū)ζ渌麑W(xué)校員工和即將從事這個職業(yè)的人們有所幫助，讓我們共同為培養(yǎng)更多有才華和愛心的學(xué)生成為更好的社會人才而努力。
學(xué)校員工心得體會和感想篇十七
最近，我有幸參加了公司的員工集訓(xùn)。這次集訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嘞敕ê蛦⑹?，我想與大家分享一下。員工集訓(xùn)并不僅僅只是一個簡單的學(xué)習(xí)過程，它更多的是一種體驗(yàn)和感受，讓我們不斷挑戰(zhàn)自我，關(guān)注團(tuán)隊(duì)的合作和溝通，以及提高我們的專業(yè)水平。今天我想分享我在集訓(xùn)中的感想和體會。
第二段：學(xué)習(xí)和成長
集訓(xùn)的第一個感受就是“學(xué)習(xí)和成長”。訓(xùn)練期間，我學(xué)習(xí)了許多實(shí)用和有意義的技能和知識。一些我以前不了解的專業(yè)知識和領(lǐng)域，也在這次集訓(xùn)中得到了充分的探索和學(xué)習(xí)。此外，我們還學(xué)習(xí)了解決問題的能力，學(xué)會怎樣提高效率和應(yīng)對復(fù)雜和挑戰(zhàn)性的問題。通過這次學(xué)習(xí)，我深深地體會到，只要持續(xù)不斷地探索和學(xué)習(xí)，不斷超越自我，我們就可以不斷地進(jìn)步和成長。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通
集訓(xùn)的第二個感受就是“團(tuán)隊(duì)合作和溝通”。在集訓(xùn)期間，我們分成了若干小組，每個小組由不同的人組成。我們在集訓(xùn)的過程中，需要共同完成許多任務(wù)和項(xiàng)目。然而，在完成這些任務(wù)和項(xiàng)目的過程中，面對的不僅僅只是任務(wù)本身，更多的是如何協(xié)作和溝通。我們深刻地認(rèn)識到，一個成功的團(tuán)隊(duì)需要協(xié)作和溝通的基礎(chǔ)。只有團(tuán)隊(duì)中每個人都能夠像一個良好的溝通者和協(xié)作者一樣行事，團(tuán)隊(duì)才能在項(xiàng)目中不斷進(jìn)步和成長。
第四段：銷售能力和市場營銷
集訓(xùn)的第三個感受就是“銷售能力和市場營銷”。針對公司的產(chǎn)品或服務(wù)，我們接受了一系列的銷售和市場營銷培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了如何有效地銷售和宣傳公司的產(chǎn)品。這些課程不僅只是為了幫助我們更加懂得如何銷售和營銷，更是幫助我們提高了我們的溝通能力和生產(chǎn)力。我們需要學(xué)會如何更好的與客戶交往，同時擴(kuò)大我們的市場影響力。這也為我們的公司發(fā)展提供了不可或缺的能力和資源。
第五段：總結(jié)
綜上所述，集訓(xùn)讓我們深入地認(rèn)識到，學(xué)習(xí)和成長、團(tuán)隊(duì)合作與溝通、銷售能力和市場營銷等能力和素質(zhì)，在我們的工作和生活中扮演著不可或缺的角色。通過這次集訓(xùn)，我認(rèn)識到，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)步和挑戰(zhàn)自我，滿足并超越客戶的需求和期望。同時，我們還應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)合作和溝通，從而構(gòu)建一個更加優(yōu)秀和富有成就感的工作團(tuán)隊(duì)。最后，我們應(yīng)該始終堅(jiān)定自己作為銷售和市場營銷的能力，從而更好地推動公司和個人的長遠(yuǎn)發(fā)展。