通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)或者工作，我對(duì)某些問題有了更深刻的理解。那么，如何才能寫出一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該真實(shí)、客觀地記錄和反思自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，避免主觀臆斷和情緒化的表達(dá)。其次，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確，用簡(jiǎn)潔明了的文字表達(dá)出自己的思考和認(rèn)識(shí)，不啰嗦冗長(zhǎng)，避免空洞和泛泛之談。同時(shí)，要注重邏輯結(jié)構(gòu)的梳理和表達(dá)方式的整合，使心得體會(huì)具有一定的條理性和連貫性。此外，多角度思考和深層次的分析能夠讓心得體會(huì)更具獨(dú)特性和深度。最后，要注重語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤和用詞不當(dāng)給讀者造成困擾和誤解。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。這些范文涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，涉及到各行各業(yè)，無論你是學(xué)生還是職場(chǎng)人士，都能夠從中找到一些有益的啟示。大家不妨拿來閱讀一下，借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，為自己的心得體會(huì)寫作提供一些思路和參考。記得，心得體會(huì)要真實(shí)、深入、個(gè)性化，希望大家都能夠?qū)懗龀錾男牡皿w會(huì)，為自己的學(xué)習(xí)和工作添加新的動(dòng)力！
十大慈母事跡心得體會(huì)篇一
忠誠(chéng)是一種珍貴的品質(zhì)，無論是對(duì)家庭、對(duì)朋友、對(duì)事業(yè)，還是對(duì)國(guó)家，忠誠(chéng)都是我們應(yīng)該追求的品質(zhì)。在歷史長(zhǎng)河中，有許許多多忠誠(chéng)的人們?yōu)榱耸刈o(hù)自己所熱愛的事物，付出了巨大的努力和犧牲。他們的事跡令我深感敬佩和欽佩，下面就讓我們一起來回顧心得體會(huì)十大忠誠(chéng)衛(wèi)士事跡吧。
首先，忠誠(chéng)衛(wèi)士是戰(zhàn)火中的一面旗幟。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，忠誠(chéng)的中國(guó)軍人無論是在敵人的槍林彈雨中還是草地上，都毫不畏懼地與日寇戰(zhàn)斗在一起。他們?cè)敢鉃榱俗约旱膰?guó)家和自由，不惜一切代價(jià)。他們的忠誠(chéng)與勇敢令人肅然起敬，啟示我們要對(duì)家庭、對(duì)友情、對(duì)事業(yè)、對(duì)國(guó)家更加忠誠(chéng)。
其次，忠誠(chéng)衛(wèi)士是家庭的守護(hù)者。他們出發(fā)時(shí)可能不知道何時(shí)結(jié)束，但他們一直默默地守護(hù)著自己所愛的家庭。家庭是人一生中最重要的根基，以忠誠(chéng)守護(hù)家庭是每個(gè)人的責(zé)任。我深深地被忠誠(chéng)衛(wèi)士們竭盡所能的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)，他們的事跡告訴我們，只有給予家庭更多的關(guān)心、更多的愛，才能收獲更多的忠誠(chéng)和幸福。
另外，忠誠(chéng)衛(wèi)士是友情的堅(jiān)守者。在日常生活中，我們常?？吹皆S多人情味漸少，友情往往隨著利益的爭(zhēng)奪而變得脆弱。然而，在“十大忠誠(chéng)衛(wèi)士”事跡中，我們可以看到，友情是可以超越時(shí)空和物質(zhì)的，他們彼此之間敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，捧著友情這個(gè)心燈，以守護(hù)的情懷去渡過人生的坎坷。正是忠誠(chéng)衛(wèi)士們的事跡喚醒了我們對(duì)友情的珍視，不管歲月如何變遷、情義如何滄桑，都愿牽手共同走過。
此外，忠誠(chéng)衛(wèi)士是事業(yè)的追逐者。忠誠(chéng)并不僅僅是對(duì)家庭和友情，更是人們對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)和投入，他們心無旁騖、百折不撓地追求自己所熱愛的事業(yè)。我們可以從他們身上學(xué)到，只有抱著真正的忠誠(chéng)和專注去做事，才能夠在事業(yè)的道路上走得更加堅(jiān)定和成功。
最后，忠誠(chéng)衛(wèi)士是國(guó)家的先鋒。國(guó)家是每個(gè)人的依托和歸屬，守護(hù)國(guó)家的忠誠(chéng)衛(wèi)士們站在最前沿，肩負(fù)著保家衛(wèi)國(guó)的重任。他們用自己的力量，為國(guó)家的繁榮和穩(wěn)定奉獻(xiàn)著無私的努力。忠誠(chéng)衛(wèi)士們的事跡激勵(lì)著我們每個(gè)人要心系國(guó)家，為國(guó)家創(chuàng)造更多的價(jià)值。
總而言之，忠誠(chéng)是我們應(yīng)該追求和堅(jiān)守的品質(zhì)，它既可以體現(xiàn)在對(duì)家庭、對(duì)友情的守護(hù)中，也可以表現(xiàn)在對(duì)事業(yè)、對(duì)國(guó)家的追求中。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和效仿忠誠(chéng)衛(wèi)士的精神，去用我們的行動(dòng)守護(hù)我們所珍愛的一切。忠誠(chéng)衛(wèi)士們給了我們很多心得體會(huì)，這些體會(huì)啟迪著我們積極向上、追求卓越的生活態(tài)度和價(jià)值觀，希望我們每個(gè)人都能時(shí)刻將忠誠(chéng)的力量烙印在心底，成為忠誠(chéng)的衛(wèi)士。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇二
1991年4月20日晚上10點(diǎn)過，中國(guó)人民解放軍65435部隊(duì)參謀長(zhǎng)蘇寧推開了參謀王琦的宿舍門。王琦起身相迎，說：“參謀長(zhǎng)，你還沒睡呀!”蘇寧點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“王參謀，明天進(jìn)行手榴彈實(shí)彈投擲考核，你把各連的投擲順序安排一下?！蓖蹒f：“參謀長(zhǎng)，明天考核還是我去吧。”蘇寧回答說：“我得去，實(shí)彈投擲危險(xiǎn)性大。去年實(shí)彈投擲的時(shí)候，就出了兩枚啞彈，是我引爆的。只要搞實(shí)彈投擲就有危險(xiǎn)性，我要親自去，不然我是不放心的。”
第二天清晨，某炮兵團(tuán)營(yíng)院內(nèi)，一陣陣清脆的起床、集合哨聲響過，參謀長(zhǎng)蘇寧帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部參加越野考核。早飯后，蘇寧又第一個(gè)來到靶場(chǎng)，仔細(xì)檢查手榴彈投擲場(chǎng)地設(shè)置情況。上午，他將現(xiàn)場(chǎng)指揮建制連手榴彈實(shí)彈投擲訓(xùn)練。
兩名戰(zhàn)友得救了，而蘇寧卻倒下了。大家用最快的速度，把蘇寧送到師部醫(yī)院搶救。1991年4月29日下午6點(diǎn)8分，由于傷勢(shì)過重，經(jīng)九天九夜搶救，蘇寧的心臟還是停止了跳動(dòng)。
蘇寧生前曾三次冒著生命危險(xiǎn)保護(hù)戰(zhàn)友，他用舍己救人的英雄壯舉和年僅38歲的短暫一生，詮釋了舍己救人的真諦。
點(diǎn)評(píng)：天地英雄氣，千秋尚凜然。習(xí)近平總書記在頒發(fā)中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念章儀式上指出：“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒?！庇⑿勰７妒敲褡宓木?、時(shí)代的先鋒。一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代，總需要一批優(yōu)秀人物來引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，需要偉大的精神來凝聚前進(jìn)的力量。在我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)和改革開放的偉大歷程中，涌現(xiàn)了許許多多彰顯我黨本色、形象和風(fēng)貌的英模人物，蘇寧就是其中的杰出代表。蘇寧年僅38歲的生命是短暫的，卻成為軍隊(duì)和全社會(huì)學(xué)習(xí)的楷模，贏得了億萬(wàn)人民的崇敬。應(yīng)該說，蘇寧舍身救人的英雄壯舉具有以下三個(gè)特質(zhì)：一是具有鮮明的時(shí)代性。時(shí)代創(chuàng)造英雄，英雄引領(lǐng)時(shí)代，英雄都帶有特定的時(shí)代印記，是時(shí)代精神的突出代表。蘇寧舍身救人之時(shí)，正處于改革開放初期，受西方思潮涌入的影響，在國(guó)和家、利和義、個(gè)人和組織、自己和他人的選擇面前，一些人產(chǎn)生了迷茫。而蘇寧用他舍己救人的英雄壯舉，響亮地回答了時(shí)代課題，樹起了一面時(shí)代的旗幟。二是具有明顯的先進(jìn)性。英雄一般都具有超前意識(shí)和遠(yuǎn)大抱負(fù)，能夠順應(yīng)歷史發(fā)展大勢(shì)，思想和行為都處在時(shí)代的前列，在社會(huì)前進(jìn)中發(fā)揮著有力的引領(lǐng)作用。蘇寧之所以成為全軍掛像英模，不僅僅是因?yàn)樯峒壕热?，還因?yàn)樗冀K矢志不渝獻(xiàn)身國(guó)防現(xiàn)代化，符合時(shí)代進(jìn)步的潮流，體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，展示了共產(chǎn)黨人的特殊品格。三是具有生動(dòng)的示范性。英雄反映社會(huì)的主流價(jià)值，有著強(qiáng)烈的示范效應(yīng)。英雄作為文明的傳承者、弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，對(duì)于時(shí)代與社會(huì)的影響，不僅彰顯于所處的時(shí)代，其精神品質(zhì)必然會(huì)融入民族和國(guó)家的文化血脈之中，作為歷史文化的重要組成部分，薪火相傳，不斷升華，日益強(qiáng)勁地放射出獨(dú)特的精神魅力。蘇寧舍己救人的英雄壯舉具有生動(dòng)的示范性，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、崇道德、尚正義的價(jià)值的生動(dòng)體現(xiàn)，體現(xiàn)了偉大的民族精神?，F(xiàn)在，社會(huì)上有些人認(rèn)為物質(zhì)至上，片面崇尚講競(jìng)爭(zhēng)、講效益;有的人信奉“事不關(guān)己，高高掛起”“多一事不如少一事”，對(duì)社會(huì)丑惡現(xiàn)象甚至違法行為熟視無睹、放任不管，等等。人民群眾對(duì)這些不良現(xiàn)象深惡痛絕，從心底里呼喚真善美，呼喚崇德尚義，呼喚英雄歸來。因此，蘇寧的精神仍然是新時(shí)代的社會(huì)主流價(jià)值，符合人民的愿望和追求，始終是一面永不褪色、永放光芒的旗幟，具有歷久彌新的時(shí)代價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。推進(jìn)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐，呼喚千千萬(wàn)萬(wàn)新時(shí)代的英雄。我們一定要深刻認(rèn)識(shí)蘇寧英雄事跡的巨大價(jià)值，自覺以蘇寧為榜樣，爭(zhēng)當(dāng)英雄的新時(shí)代傳人，努力為黨和人民再立新功。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）
忠誠(chéng)衛(wèi)士是指那些為了信念、責(zé)任和使命而不顧一切的人。他們用自己的行動(dòng)詮釋了忠誠(chéng)的真諦，成為了人們學(xué)習(xí)和崇拜的榜樣。在這個(gè)動(dòng)蕩不安的世界中，我們更需要忠誠(chéng)衛(wèi)士的存在和啟示。以下是我從近年來的新聞和報(bào)道中選出的十大忠誠(chéng)衛(wèi)士的事跡，它們無一不令人感動(dòng)，讓我們深思并學(xué)習(xí)。
第二段：關(guān)于教育界的忠誠(chéng)衛(wèi)士（250字）
教育是社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵所在，而教育界的一些人將自己的一生獻(xiàn)給了這個(gè)偉大的事業(yè)。他們忠誠(chéng)于學(xué)生，花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力去關(guān)心和教育他們。例如，某位老師不顧個(gè)人安危，執(zhí)著地教授特殊兒童，用自己的愛和耐心開啟了他們的未來。還有一位校長(zhǎng)在學(xué)校改革過程中經(jīng)受住了來自各方面的壓力，始終堅(jiān)守自己的信念，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)付出了巨大的努力。
第三段：關(guān)于醫(yī)療界的忠誠(chéng)衛(wèi)士（250字）
醫(yī)療保健是人們生命和健康的守護(hù)者，一些醫(yī)療工作者將醫(yī)者的誓言放在首位，始終保持著對(duì)患者生命的敬畏和責(zé)任感。他們?nèi)找箠^戰(zhàn)在手術(shù)室和病房，為患者帶來新生。其中一位醫(yī)生在一次重大意外中受傷，但他不顧自己的傷痛，繼續(xù)救治他人，最終挽救了數(shù)人性命。還有一位護(hù)士長(zhǎng)將自己的工作當(dāng)作一種使命，對(duì)患者無微不至的照顧讓人感嘆不已。
第四段：關(guān)于公安界的忠誠(chéng)衛(wèi)士（250字）
公安是社會(huì)的守護(hù)者，他們?yōu)榱司S護(hù)社會(huì)的安定與秩序，經(jīng)常冒著生命危險(xiǎn)。有一位警察在追捕罪犯時(shí)受傷，但他沒有因此退縮，而是繼續(xù)奮戰(zhàn)，最終抓獲了罪犯，為社會(huì)帶來了公平與正義。另外一位巡警護(hù)送一名重要戰(zhàn)犯時(shí)，威脅到自己的安全，但他選擇了堅(jiān)守崗位，為國(guó)家和人民的利益而付出一切。
第五段：總結(jié)與反思（300字）
忠誠(chéng)衛(wèi)士們的事跡告訴我們，為信念和責(zé)任而奮斗是何等重要和偉大。他們的忠誠(chéng)不僅是對(duì)自己的承諾，也是對(duì)社會(huì)和家庭的責(zé)任。他們的精神啟示著我們每個(gè)人，讓我們思考自己的信念和責(zé)任是什么，我們是否做到了堅(jiān)守自己的初心和使命。同時(shí)，忠誠(chéng)衛(wèi)士們的事跡也需要得到更多的肯定和呵護(hù)，社會(huì)應(yīng)該更好地支持他們的工作和生活。只有在這樣的共同努力下，我們才能建設(shè)一個(gè)更加公正、和諧和美好的社會(huì)。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇四
學(xué)英雄光輝事跡，走英雄成長(zhǎng)道路。每年9月的第三個(gè)星期六是全民國(guó)防教育日，為弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，普及國(guó)防教育，日前，惠陽(yáng)區(qū)委宣傳部聯(lián)合區(qū)人武部、區(qū)教育局等相關(guān)部門在全區(qū)中小學(xué)校園張掛全軍“十大英?！睊煜瘢屓駠?guó)防觀念和愛國(guó)擁軍意識(shí)”潤(rùn)物細(xì)無聲“。據(jù)介紹，全區(qū)中小學(xué)按要求張掛全軍“十大英?！睊煜瘢械脑诓賵?chǎng)邊、走廊旁、有的直接張掛在一個(gè)個(gè)教室門口，這讓青少年學(xué)生深刻地感受到，英模的精神時(shí)時(shí)在鞭策自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)，立志長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)。
今年是新中國(guó)成立70周年。本周六，是第19個(gè)全民國(guó)防教育日?；蓐?yáng)區(qū)將在中小學(xué)校園張掛全軍“十大英?！睊煜褡鳛槿駠?guó)防教育日活動(dòng)的自選動(dòng)作，這也是踐行新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)、關(guān)注未成年思想道德建設(shè)工作內(nèi)容。
在淡水中心小學(xué)看到，通往教學(xué)樓的校園主干道旁，宣傳欄上內(nèi)容豐富，紅彤彤的”十大英?！皰煜窈褪论E介紹顯而易見：“共產(chǎn)主義戰(zhàn)士”張思德;舍身炸碉堡的英雄董存瑞;驚天一躍，堵槍眼的英雄黃繼光;烈火焚身、紋絲不動(dòng)的邱少云;全心全意為人民服務(wù)的雷鋒;獻(xiàn)身國(guó)防現(xiàn)代化的的模范干部蘇寧;抗洪英雄李向群;忠誠(chéng)履行使命的模范指揮員楊業(yè)功;“獻(xiàn)身國(guó)防科技事業(yè)杰出科學(xué)家”林俊德、“逐夢(mèng)海天的強(qiáng)軍先鋒”張超。有不少英模事跡，我們?cè)谡n本上學(xué)習(xí)過。
”一個(gè)國(guó)家沒有英雄是可悲的;一個(gè)國(guó)家有了英雄，卻不學(xué)習(xí)是可恥的?！暗行男W(xué)輔導(dǎo)員付鵬程老師正帶領(lǐng)著該校四(1)班的學(xué)生來瞻仰”十大英?！皰煜?，他一邊為學(xué)生們?cè)敿?xì)講解英模們的事跡，一邊呼吁大家珍惜如今的幸福生活。他說，今年是新中國(guó)成立70周年，如今的和平盛世、國(guó)富民強(qiáng)都是先輩們用鮮血換來的，學(xué)習(xí)英雄的光輝事跡，讓愛國(guó)的種子從小在心里生根發(fā)芽。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)生們舉起右手，向”十大英?！皰煜裰戮矗猩傧汝?duì)禮。“我相信，有的英雄人物你們已經(jīng)學(xué)過了，有的在接下來課本中會(huì)學(xué)到，希望大家?guī)е閼讶W(xué)習(xí)。”他說。學(xué)生彭錫優(yōu)還說，今天放學(xué)回到家里，會(huì)跟家長(zhǎng)一起，上網(wǎng)了解英模更多更詳細(xì)的事跡內(nèi)容。
在惠陽(yáng)區(qū)第四中學(xué)，”崇尚英模、學(xué)習(xí)英模、爭(zhēng)當(dāng)英?！暗男麄鳈谧龅么髿?。校方介紹，借新學(xué)期”開學(xué)第一課”及紀(jì)念“九·一八“事變88周年的日子，學(xué)校陸續(xù)分批組織學(xué)生瞻仰”十大英模“掛像，并給學(xué)生們布置寫心得體會(huì)的作業(yè)，讓國(guó)防教育入心入腦，目前已有不少班級(jí)上交了作業(yè)。
“愛國(guó)主義教育本身就是教育的一部分，除了張掛‘十大英?！瘨煜裢?，學(xué)校日常板報(bào)、廣播、班會(huì)課上都會(huì)融入愛國(guó)主義、國(guó)防教育，通過這些潤(rùn)物細(xì)無聲的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立報(bào)國(guó)之志?！被蓐?yáng)中山中學(xué)副校長(zhǎng)林思忠介紹，今年惠陽(yáng)區(qū)夏秋征兵工作中，中山中學(xué)就有22位同學(xué)報(bào)名參加，希望能攜筆從戎，報(bào)效祖國(guó)。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇五
感動(dòng)十大人物事跡是一個(gè)深入了解和展示平凡人的偉大之處的活動(dòng)。這些人物都在平凡的崗位上，默默無聞地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。他們的事跡不僅讓人感動(dòng)，更是激勵(lì)了無數(shù)人奉獻(xiàn)和努力。
第二段：對(duì)于感動(dòng)十大人物事跡的正確認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)
感動(dòng)十大人物事跡是一次讓人重新審視社會(huì)價(jià)值的機(jī)會(huì)。很多時(shí)候，我們只看重名利和權(quán)力，忽略了那些默默無聞的人們。然而，正是這些人通過自己的努力和付出，讓社會(huì)變得更加美好。他們的事跡提醒著我們，偉大不一定要出眾，而是可以通過平凡崗位上的努力和奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)。
第三段：感動(dòng)十大人物事跡帶給我的啟示和感悟
通過了解感動(dòng)十大人物的事跡，我深刻地認(rèn)識(shí)到偉大不是憑空而來，而是需要付出和努力的結(jié)果。很多從事平凡職業(yè)的人都在默默地為社會(huì)做貢獻(xiàn)，他們的精神和堅(jiān)持不僅在工作中得到體現(xiàn)，更是一種為人處世的態(tài)度。他們?cè)谄椒驳膷徫簧贤ㄟ^自己的努力和奉獻(xiàn)，讓自己的生活有了意義，也讓世界變得更加美好。
第四段：感動(dòng)十大人物事跡給予我的啟示和勇氣
感動(dòng)十大人物事跡給予了我勇氣去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)?？吹侥切┢椒驳娜送ㄟ^自己的努力和奉獻(xiàn)取得成就，讓我相信，只要有執(zhí)著和努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。他們的事跡告訴我，成功不是靠天賦和機(jī)遇，而是靠自己的努力和堅(jiān)持去爭(zhēng)取的。
第五段：對(duì)于感動(dòng)十大人物事跡的反思和期待
感動(dòng)十大人物事跡讓我深感自己還有很大的不足和進(jìn)步空間。與那些偉大的人物相比，我覺得自己的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，我將以他們?yōu)榘駱?，不斷努力，提升自己的能力和水平，為社?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：感動(dòng)十大人物事跡讓我反思了平凡職業(yè)和偉大的關(guān)系，感悟到偉大是需要付出和努力的，給予了我勇氣和動(dòng)力去追求夢(mèng)想和目標(biāo)。我希望通過自己的努力和奉獻(xiàn)，能夠成為感動(dòng)十大人物中的一員，讓世界因我而更美好。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇六
母親是世界上最為偉大的職業(yè)，她們無私付出，舍己為人，是我們成長(zhǎng)中最重要的良師益友。在億萬(wàn)母親中，有一些被譽(yù)為“十大慈母”，她們?cè)诮逃⒆?、服?wù)社會(huì)等方面做出了突出的成績(jī)和貢獻(xiàn)。
第二段：母愛無國(guó)界。
第一位慈母蘇卡拉瑪拉是印度的貧窮婦女，但她通過勤勞和善良得到了人們的尊重。令人敬佩的是，她無私地赤腳行走，為那些瘦弱和不幸的孩子奉獻(xiàn)自己，給予他們精神上的支持和物質(zhì)上的幫助。母親的愛無國(guó)界，橫跨國(guó)界讓更多的人受益。
第三段：醉心教育事業(yè)。
第五位慈母薩夫扎特曾是一名優(yōu)秀的教師。她為教育奮斗了一生，在她的努力下，學(xué)生們逐漸意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，成就了自己的事業(yè)和家庭。她的慈愛、耐心和負(fù)責(zé)任態(tài)度贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的贊譽(yù)，使她成為當(dāng)?shù)匾粋€(gè)極受尊敬的品牌。
第四段：服務(wù)弱勢(shì)群體。
第六位慈母凱瑟琳·達(dá)德蕾是美國(guó)一位護(hù)士，她自愿去貧困和疫情肆虐的地區(qū)開展救援和衛(wèi)生保健工作。她經(jīng)常走進(jìn)弱勢(shì)社區(qū)，關(guān)注失去家人、健康狀況欠佳的兒童。她用自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了社會(huì)責(zé)任和愛人的精神，為我們樹立了榜樣。
在這十位慈母的成功和榮譽(yù)背后，是無數(shù)小時(shí)的辛勤工作、妥協(xié)、付出和努力。母親肩負(fù)著家庭、社會(huì)和國(guó)家的重任，從母愛的角度出發(fā)應(yīng)對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)和困難。母愛是永恒的，是神圣的。無論發(fā)生什么事情，母親總是堅(jiān)守在我們身旁，默默地愛著我們。在此，我深深感受到了母愛的偉大和崇高，也對(duì)每位慈母的事跡表示由衷的敬佩和感動(dòng)。
總結(jié)：
慈母十個(gè)事跡，是眾人心中無法磨滅的榜樣，最具代表性的是她們所傳承下來的人類情操——母愛。十位慈母事跡不僅彰顯了母愛的偉大和奉獻(xiàn)精神，更表明了她們獨(dú)有的思考和行為良心，催人反思自身的人生選擇，同時(shí)也能夠在日常生活中給我們指導(dǎo)和啟示，督促我們以她們?yōu)榘駱?，用母愛為我們的人生注入力量?BR> 十大慈母事跡心得體會(huì)篇七
學(xué)英模精神、走英模道路、創(chuàng)英模業(yè)績(jī)，是黨的事業(yè)、國(guó)家發(fā)展和人民根本利益對(duì)革命軍人的迫切要求，也是廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、履職盡責(zé)、成長(zhǎng)進(jìn)步的正確選擇。在當(dāng)今，社會(huì)價(jià)值取向更加多元多樣，黨員干部的人生價(jià)值追求面臨著新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。廣大黨員干部要自覺以蘇寧為榜樣，高揚(yáng)新時(shí)代主旋律，唱響愛崗敬業(yè)歌，自覺在英雄精神的引領(lǐng)和激勵(lì)下，沿著英雄的足跡永遠(yuǎn)奮斗、砥礪前行。要學(xué)習(xí)蘇寧樹立遠(yuǎn)大志向。胸懷遠(yuǎn)大志向是蘇寧最閃光的思想品格，也是新時(shí)代黨員干部應(yīng)該學(xué)習(xí)汲取的寶貴精神財(cái)富。廣大黨員干部學(xué)習(xí)蘇寧，就要像蘇寧那樣樹立崇高的理想追求，把個(gè)人志向融入黨的偉大事業(yè)，為黨的宏偉目標(biāo)奮斗不息;就要像蘇寧那樣，意志信念堅(jiān)如磐石，為實(shí)現(xiàn)崇高的目標(biāo)百折不撓、矢志不渝。要學(xué)習(xí)蘇寧立足崗位創(chuàng)業(yè)。蘇寧無論是當(dāng)戰(zhàn)士、班長(zhǎng)還是干部，他都結(jié)合崗位實(shí)踐銳意創(chuàng)新，在本職崗位上創(chuàng)造不平凡的成績(jī)。廣大黨員干部學(xué)習(xí)蘇寧，就要像蘇寧那樣視使命高于一切、視責(zé)任重于泰山，不斷強(qiáng)化事業(yè)心責(zé)任感，把本職崗位作為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向的舞臺(tái)。要有爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，處處堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新本領(lǐng)、干出新業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)行業(yè)崗位標(biāo)兵。要有持之以恒的毅力始終咬定青山不放松，在任何情況下都不為艱難所阻、不為失敗所挫，初心不改、堅(jiān)持不懈、矢志不渝。要學(xué)習(xí)蘇寧甘于奉獻(xiàn)。犧牲奉獻(xiàn)不只是在戰(zhàn)場(chǎng)，也不僅僅在危急關(guān)頭。蘇寧的英雄壯舉，源自長(zhǎng)期獻(xiàn)身國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的艱苦奮斗、犧牲奉獻(xiàn)精神。廣大黨員干部要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、犧牲奉獻(xiàn)精神，樹立“虧了我一個(gè)，幸福千萬(wàn)家”的崇高境界，努力創(chuàng)造無愧于黨、無愧于祖國(guó)、無愧于人民、無愧于歷史的新業(yè)績(jī)。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇八
張思德——為人民利益而死重于泰山;董存瑞——完成黨交給的艱巨任務(wù)最光榮;黃繼光——英勇戰(zhàn)斗奮不顧身;邱少云——紀(jì)律重于生命;雷鋒——把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去;蘇寧——獻(xiàn)身國(guó)防現(xiàn)代化;李向群——胸懷遠(yuǎn)大志向追求高尚人生;楊業(yè)功——忠誠(chéng)履行使命的模范指揮員;林俊德——獻(xiàn)身國(guó)防科技事業(yè)杰出科學(xué)家;張超——逐夢(mèng)海天的強(qiáng)軍先鋒。
十位英模畫像，濃縮了我軍從建軍時(shí)期到進(jìn)入新時(shí)代的壯麗畫卷。十位英模是我軍各個(gè)時(shí)期的杰出代表，他們以不同的時(shí)代壯舉被后人所銘記。畫像的宣傳詞特色鮮明，簡(jiǎn)明好記，或英勇戰(zhàn)斗，或紀(jì)律嚴(yán)明，或獻(xiàn)身國(guó)防，或強(qiáng)軍先鋒，等等。比如提到黃繼光，人們就想到他奮不顧身堵槍眼的壯舉;講到奮不顧身的精神，人們就叫出了黃繼光的英名。大道至簡(jiǎn)。一句話，一幅圖，就把一個(gè)英雄的形象牢牢印記在國(guó)民心中，這在人類文化傳播史上可謂典范。
提起雷鋒，人們會(huì)想到那個(gè)扶老攜幼的微笑面容，會(huì)想到那個(gè)愛崗敬業(yè)的汽車兵，會(huì)想到駕駛室里學(xué)毛選的經(jīng)典畫面……但是，這些鮮明的特征都沒有成為雷鋒掛像的宣傳詞。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇九
感動(dòng)十大人物事跡可以說是一部集思想啟迪、人生教訓(xùn)和精神力量為一體的史詩(shī)。其中的每一個(gè)故事都是一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的明星，在黑暗中照亮我們前行的道路。在這些故事中，我們見證了人類的善良、勇敢和堅(jiān)韌不拔，也體驗(yàn)到了人生在困境中掙扎時(shí)的無盡柔情與力量。
第二段：深入剖析感動(dòng)十大人物事跡
十大人物事跡中的每一個(gè)故事都有其特點(diǎn)與價(jià)值。比如，鄧世平的事跡是一次讓人熱血沸騰的“極限勇敢”；陸定一的事跡展示了“堅(jiān)守正義”的力量；王廣發(fā)的事跡則流露出“無私奉獻(xiàn)”的真情。感動(dòng)十大人物事跡不僅是一種普通教育，也是心靈的洗禮和精神的指南。通過這些事跡，我們能夠?qū)θ酥屏肌⒂赂液蛨?jiān)韌產(chǎn)生深刻的共鳴，讓我們懂得人的力量是源于內(nèi)心價(jià)值觀的塑造與堅(jiān)守。
第三段：探索感動(dòng)十大人物事跡背后的道理
每一個(gè)感動(dòng)十大人物事跡背后都有著深刻的道理。這些道理或讓人驚艷，或讓人心碎，亦或讓人深思。其中一個(gè)顯而易見的道理就是堅(jiān)守初心，無私奉獻(xiàn)。無論是鄧世平、陸定一還是王廣發(fā)，他們?cè)诿鎸?duì)人生的挑戰(zhàn)時(shí)，都從未放棄對(duì)初心的堅(jiān)守，不計(jì)犧牲自己的個(gè)人利益，始終將他人的福祉看作是自己最大的收獲。他們的事跡告訴我們，不管身處何種困境，我們都應(yīng)該懷揣善良與奉獻(xiàn)的心，用行動(dòng)詮釋初心，實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。
第四段：體會(huì)感動(dòng)十大人物事跡的意義
感動(dòng)十大人物事跡的意義不僅僅在于激勵(lì)，更在于引領(lǐng)我們走上正確的人生軌道。這些故事不僅讓我們對(duì)人生有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，更在于喚起我們對(duì)善良、勇敢和堅(jiān)韌那些光輝品質(zhì)的向往。這些故事以感動(dòng)作為媒介，喚起我們心底深處的善良與勇氣，引導(dǎo)我們?cè)谌穗H關(guān)系、學(xué)業(yè)、工作等各個(gè)方面付出努力、追求進(jìn)步。感動(dòng)十大人物事跡的意義，在于告訴我們，人生的每一步都需要用心去走，無論前方是否有明確的目標(biāo)，我們都應(yīng)該懷揣善良的信念，用勇氣接受人生旅途中的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)感動(dòng)十大人物事跡體會(huì)
通過感動(dòng)十大人物事跡的閱讀，讓我們更加明白了人生的真諦與秘密。每一個(gè)人都可以成為感動(dòng)十大人物事跡中的主人公，每一個(gè)人都可以通過自己的努力與付出，實(shí)現(xiàn)對(duì)初心的堅(jiān)守與追求。感動(dòng)十大人物事跡的真正意義在于激發(fā)我們內(nèi)心的力量，讓我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)不動(dòng)搖，面對(duì)失敗不氣餒，始終相信善良與勇氣會(huì)給我們帶來無限的力量與幸福。感動(dòng)十大人物事跡就像是一面明鏡，從中我們可以看到自己的居住與不足，同時(shí)也看到了自己的無盡潛能。只要我們相信自己，堅(jiān)持追求，我們終將成為感動(dòng)十大人物事跡的主角，為人生帶來更美好的光明與溫暖。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇十
愛國(guó)主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和核心價(jià)值觀之一，是中國(guó)人民的共同情感和信仰。近代以來，中國(guó)先后涌現(xiàn)出許多偉大的愛國(guó)主義事跡。通過學(xué)習(xí)和宣傳這些事跡，我們可以深刻理解和感受愛國(guó)的真諦，激發(fā)和弘揚(yáng)愛國(guó)情懷，同時(shí)也能夠從中汲取前輩的智慧，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
第二段：青年英烈的精神感悟
十大愛國(guó)主義事跡之一便是“少年中國(guó)心”，講述了“黃繼光之死”和“林則徐斬?cái)嘌笕耸帧眱晌磺嗄暧⒘业氖论E。他們用自己的生命和鮮血捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)和人民的利益。通過學(xué)習(xí)他們的事跡，我們深刻認(rèn)識(shí)到作為新時(shí)代的年輕人，我們應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，勇于承擔(dān)起民族復(fù)興的重任。同時(shí)，我們也應(yīng)該用智慧和勇氣去解決各種困境和挑戰(zhàn)，為國(guó)家的繁榮與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的堅(jiān)毅與勇敢
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中華民族歷史上的一次偉大斗爭(zhēng)。事跡“白求恩醫(yī)生精神”和“米蘭憲章領(lǐng)導(dǎo)抗日斗爭(zhēng)”講述了抗戰(zhàn)時(shí)期的兩個(gè)典型事跡。白求恩醫(yī)生舍身救死的精神以及米蘭憲章為民族團(tuán)結(jié)和抗日斗爭(zhēng)奮斗的堅(jiān)持，讓人們深感他們對(duì)抗戰(zhàn)勝利做出的寶貴貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)他們，我們明白了國(guó)家利益高于一切，民族利益高于個(gè)人的至理，同時(shí)也懂得團(tuán)結(jié)和協(xié)作的重要性。面對(duì)國(guó)與家的考驗(yàn)，我們應(yīng)該像他們一樣保持堅(jiān)韌和勇敢，始終保持自身的責(zé)任感，為民族的復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
第四段：科技興國(guó)的先驅(qū)者
科技興國(guó)是當(dāng)代中國(guó)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的重要支撐。事跡“航天精神”和“兩彈一星爆破員精神”講述了中國(guó)航天事業(yè)和核武器研發(fā)的先驅(qū)者們的事跡。通過學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持奮斗、追求卓越的精神，我們懂得了科技創(chuàng)新對(duì)國(guó)家崛起的重要性。同時(shí)，我們也意識(shí)到個(gè)人的付出和努力是國(guó)家興業(yè)的基礎(chǔ)，只有不斷發(fā)展科技，才能為國(guó)家提供強(qiáng)有力的支撐，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。
第五段：奮斗是最大的愛國(guó)情懷
回顧這十大愛國(guó)主義事跡，我們深知意志堅(jiān)定和勇于奮斗是實(shí)現(xiàn)國(guó)家復(fù)興的核心力量。在新時(shí)代，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，弘揚(yáng)愛國(guó)主義風(fēng)尚，堅(jiān)定信仰，奮發(fā)向前。無論是從事科技研發(fā)，還是從事社會(huì)服務(wù)，我們都應(yīng)當(dāng)懷揣大愛之心，將個(gè)人的夢(mèng)想融入到民族的偉大事業(yè)之中。只有每個(gè)人都能夠?yàn)閲?guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大、繁榮富強(qiáng)！
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)和宣傳十大愛國(guó)主義事跡，我們深刻感受到愛國(guó)精神的無窮力量。青年英烈的精神讓我們懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，抗戰(zhàn)先驅(qū)者的事跡讓我們懂得團(tuán)結(jié)與勇敢，科技創(chuàng)新的先驅(qū)者的事跡讓我們懂得追求卓越。在新的時(shí)代里，我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。只有每個(gè)人都以自己的行動(dòng)和智慧來傳承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義，我們才能共同擦亮中華民族的璀璨寶劍，為人民、為民族、為國(guó)家作出更加偉大的貢獻(xiàn)。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇十一
當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
——題記
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著?！边@句話是一位無臂鋼琴師的勵(lì)志名言。他失去了自己的左右臂，卻仍然能學(xué)游泳，獲得金牌；他失去了靈活的雙手，卻仍然能用雙腳，艱難的打字、彈琴。他只用了一年時(shí)間，就達(dá)到了鋼琴7級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)；他勇敢的挑戰(zhàn)世界紀(jì)錄，成為世界上用腳打字最快的人；23歲那年，他登上了無數(shù)音樂家夢(mèng)寐以求的維也納金色大廳，為中國(guó)創(chuàng)造了奇跡；他還是2012感動(dòng)中國(guó)十大人物之一。他，就是劉偉。
在生活中，我們總是會(huì)為一些小事而沮喪或生氣，但劉偉，他10歲時(shí)就失去了雙臂，一個(gè)和我們差不多大的年紀(jì)，卻失去了左膀右臂，這對(duì)一個(gè)孩子來說，是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)。備受打擊的劉偉，在另一位殘疾人的幫助下，又重新充滿了活下去的希望。他開始學(xué)習(xí)游泳，在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上，獲得了兩金一銀的獎(jiǎng)牌。他對(duì)母親發(fā)誓，一定要在2008年的殘奧會(huì)上拿一枚金牌回來。
正在劉偉為奧運(yùn)做準(zhǔn)備時(shí)，上蒼又讓他感到了現(xiàn)實(shí)的殘酷。劉偉患上了過敏性紫癜，再也不能做劇烈運(yùn)動(dòng)了，否則將會(huì)有生命危險(xiǎn)。這對(duì)正在向夢(mèng)想出發(fā)的劉偉來說，無疑是個(gè)巨大的打擊。但他又重新站了起來，他要用腳彈鋼琴！全家為了他的夢(mèng)想，借錢買來了鋼琴。劉偉用腳趾一個(gè)一個(gè)在琴鍵上彈奏。身殘志堅(jiān)的他，想要學(xué)鋼琴，就要付出比別人更多的精力、時(shí)間。為此，劉偉放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，一心一意的學(xué)習(xí)鋼琴。2010年，他獲得了中國(guó)達(dá)人秀冠軍；2011年，赴維也納金色大廳，演奏《梁?！?；2012年，成為感動(dòng)中國(guó)十大人物之一，獲得稱號(hào)“隱形翅膀”。
劉偉的經(jīng)歷，帶給了我很多啟發(fā)。在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能會(huì)公平，但我們要想劉偉那樣，要么趕緊死，要么就精彩的活下去，命運(yùn)是由自己來創(chuàng)造的，只要遇到困難不退縮，心中充滿希望，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去面對(duì)復(fù)雜的青春，相信你一定能成功。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇十二
班主任是每一個(gè)班級(jí)中至關(guān)重要的角色，他們的工作不僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù)，更是負(fù)責(zé)學(xué)生的教育、指導(dǎo)和關(guān)愛。一個(gè)優(yōu)秀的班主任不僅需具備扎實(shí)的教育理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還需要具備良好的人際溝通能力和敏銳的洞察力。下面將介紹十位優(yōu)秀班主任的事跡和我的心得體會(huì)。
首先，李老師是一位非常細(xì)心的班主任。她善于觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和問題，并在課堂上及時(shí)糾正。她提倡“授人以魚，不如授人以漁”，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考和獨(dú)立解決問題。通過與李老師相處，我明白了班主任不僅是教育者，更是引領(lǐng)者，要用心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并引導(dǎo)他們走向成功。
其次，王老師是一位非常嚴(yán)格的班主任。她要求學(xué)生做到守時(shí)、守規(guī)矩、守誠(chéng)信。一次，我遲到了，王老師并沒有責(zé)備我，而是耐心地和我談話，了解我為什么遲到，并給予合理的建議。從那時(shí)起，我開始意識(shí)到一個(gè)人的時(shí)間觀念和自律能力的重要性。作為班主任，他們不僅是檢查學(xué)生的成績(jī)，更是督促學(xué)生規(guī)范自己的行為，培養(yǎng)學(xué)生的自律精神。
再次，張老師是一位非常細(xì)心周到的班主任。她不僅重視學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，還關(guān)心學(xué)生的身心健康。每次開學(xué)她都會(huì)親自造訪學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家中的情況，并與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。不僅如此，她還組織了一些有利于學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)，如戶外拓展、讀書分享會(huì)等。通過與張老師的接觸，我深深感受到班主任對(duì)學(xué)生的用心關(guān)懷和關(guān)愛。
再者，劉老師是一位非常有責(zé)任心的班主任。每天他都會(huì)提前到校，早早地在班級(jí)里布置好課桌椅，清掃教室，確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他還主動(dòng)與學(xué)生溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助和支持。通過與劉老師的相處，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的班主任不僅需要有扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，還需要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的需要，并主動(dòng)為他們提供幫助。
最后，陳老師是一位非常耐心的班主任。她愿意花時(shí)間與學(xué)生交流，了解他們的困惑和苦惱，并給予正面的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。在她的幫助下，我克服了很多學(xué)習(xí)上的難題，并取得了進(jìn)步。與陳老師在一起的時(shí)光讓我明白了班主任不僅是學(xué)生的老師，更是學(xué)生的朋友，她們會(huì)用心傾聽學(xué)生的心聲，并給予關(guān)懷和安慰。
通過與這十位優(yōu)秀班主任的相處，我深深地感受到了他們的辛勤付出和出色的工作。他們不僅具備扎實(shí)的教育理論和經(jīng)驗(yàn)，更注重與學(xué)生的溝通和關(guān)系。他們用心傾聽學(xué)生的需求，用行動(dòng)詮釋著作為班主任的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
作為學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜這些優(yōu)秀的班主任，并從他們身上吸取學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我們應(yīng)該積極參與班級(jí)活動(dòng)，與班主任建立良好的互動(dòng)和信任關(guān)系。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，用自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)回報(bào)那些辛勤付出的班主任。
在未來的日子里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，也希望能夠成為一名優(yōu)秀的班主任。無論是作為學(xué)生還是班主任，我都將積極投入到教育事業(yè)中，用自己的力量為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。班主任這個(gè)角色不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是一種使命，一種責(zé)任。讓我們一起為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量，為學(xué)生成長(zhǎng)成才而努力奮斗。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇十三
中國(guó)歷史上涌現(xiàn)出了很多偉大的人物，他們的事跡讓我們流連忘返。本文將介紹中國(guó)歷史上十位偉大人物的事跡，包括孔子、屈原、項(xiàng)羽、劉備、諸葛亮、武則天、李白、韓愈、曹操和朱元璋，并探索其中蘊(yùn)含的深刻道理和思想。
第二段：孔子的事跡。
孔子被譽(yù)為中華文明的偉大締造者，是中國(guó)儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的思想貫穿著尊重孝道、仁愛、誠(chéng)實(shí)守信等幾個(gè)基本價(jià)值觀。他也倡導(dǎo)“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的思想，主張仁愛和人性相連，號(hào)召人們胸懷仁愛之心，尊重他人，寬容常人，以“和為貴”建立和諧社會(huì)。我們可以從孔子的事跡中汲取到仁愛之道，并且切實(shí)踐行于生活之中。
第三段：李白的事跡。
李白是唐代最著名的詩(shī)人之一，他的詩(shī)句富有感情和想象力，抒發(fā)出了他對(duì)于美和自由的追求。他主張自由不受束縛，追求個(gè)性的自由發(fā)展，主張“心無所系”，“大隱隱于朝”。在現(xiàn)代社會(huì)中，個(gè)性的追求已經(jīng)成為人們重要的追求之一，李白的事跡也讓我們認(rèn)識(shí)到了個(gè)性追求的魅力與價(jià)值。
第四段：武則天的事跡。
武則天是中國(guó)歷史上的唯一女皇帝，她通過自己的才能和智慧掙得了統(tǒng)治王朝的地位，并在位期間推行了一系列改革，保障了女性的權(quán)益，并提高了全國(guó)人民的福利水平。她的事跡告訴我們：性別不應(yīng)該成為人們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人的唯一依據(jù)，人們應(yīng)該看重一個(gè)人的才能和品德，注重人的內(nèi)在價(jià)值而非外在因素。
第五段：朱元璋的事跡。
朱元璋是明朝的開國(guó)皇帝，在位期間為民眾謀福利，推行了一系列的改革和政策。他的事跡告訴我們：執(zhí)政者當(dāng)以民眾利益為出發(fā)點(diǎn)，為民眾謀取福利，推動(dòng)國(guó)家的繁榮發(fā)展。同時(shí)，在他的事跡中還展現(xiàn)了他的果敢決斷和恢弘氣度，這也是成功的關(guān)鍵因素。
結(jié)論：
以上十位偉大人物的事跡詮釋了中華民族的崇高精神和價(jià)值觀。我們也應(yīng)該從他們的事跡中汲取到寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和深刻的人生智慧，將這些智慧運(yùn)用到我們的生活中去，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和生活品質(zhì)，為國(guó)家和民族的繁榮昌盛做出自己的貢獻(xiàn)。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇十四
人生的意義并不在于平淡，而在于不斷地追求和創(chuàng)造。一位好的先鋒，具有執(zhí)著、熱情、勇于冒險(xiǎn)，不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的品質(zhì)。比如“一帶一路”的提出者習(xí)近平，他在中國(guó)改革開放的浪潮中，既參與其中，又領(lǐng)導(dǎo)其中，最終用自己的努力，為中國(guó)邁向更加開放、繁榮的未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他的堅(jiān)持和努力，鼓舞著每一位進(jìn)取心強(qiáng)的人們，讓我們?cè)谧穳?mèng)路上不再感到孤獨(dú)。
第三段：勤奮工作，創(chuàng)造價(jià)值。
工作是人們生活的一部分，而工作中付出的汗水和勞動(dòng)，更是能讓人看到自己創(chuàng)造的價(jià)值。李文亮醫(yī)生就是一個(gè)最好的例子。他不斷地為患者救治，嘗試各種辦法去挽救他們的生命。即使在疫情期間，仍然堅(jiān)守在一線，特別是當(dāng)他自己感染新冠病毒后，仍然以身作則，發(fā)現(xiàn)病例并及時(shí)上報(bào)。他不僅讓世界感受到了醫(yī)者的無私和奉獻(xiàn)精神，也讓這些行業(yè)的人們感到自豪。
第四段：科技創(chuàng)新，改變生活。
科技創(chuàng)新可以為人們的生活帶來更多的便利和創(chuàng)新。有的先鋒越級(jí)創(chuàng)新，有的不斷升級(jí)創(chuàng)新。例如蔡偉教授研發(fā)出的超級(jí)深度相機(jī)，震驚了全球科技界。這是一款世界上像素最高的相機(jī)，被廣泛用于跳樓救人、探測(cè)地下文物等方面，極大地提高了科技設(shè)備的安全性和便捷性。而這款相機(jī)，其實(shí)反映了蔡偉教授持續(xù)不斷的創(chuàng)新和精進(jìn)，他早已成為各位科技人員的楷模。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在十大先鋒事跡中，更多的是在為人類走向更加美好的未來而努力。無論是品德的塑造、勤奮工作，還是科技創(chuàng)新，這些先鋒們的付出和努力都在為這個(gè)世界帶來了更多的可能性和變化。在日常工作和生活中，我們不妨?xí)r刻銘記這些先鋒做出的貢獻(xiàn)和精神，讓這股強(qiáng)大的力量激勵(lì)我們不斷奮斗、追夢(mèng)。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇十五
班主任是中小學(xué)教育中的重要角色之一，他們肩負(fù)著班級(jí)管理和學(xué)生教育的責(zé)任。通過對(duì)班主任的十大事跡的總結(jié)和體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到班主任的工作重要性和他們?cè)趯W(xué)生成長(zhǎng)中的作用。下面將以連貫的五段式來詳細(xì)闡述班主任的十大事跡心得體會(huì)。
第一段：引言。
作為中學(xué)生，我們?cè)诎嗉?jí)中度過了許多美好的時(shí)光，而這些美好的時(shí)光與班主任的用心付出密不可分。經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)班主任在日常工作中表現(xiàn)出的十大事跡，這些事跡都深深地感動(dòng)了我，讓我有所體會(huì)和收獲。
第二段：嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的班級(jí)管理。
班主任在班級(jí)管理方面表現(xiàn)出的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致讓我欽佩不已。他們制定合理的班級(jí)規(guī)章制度，并嚴(yán)格要求學(xué)生遵守。同時(shí)，班主任會(huì)耐心地與學(xué)生溝通，了解他們的需求和困惑，及時(shí)解決問題，使班級(jí)氛圍更加和諧。通過這些事跡，我認(rèn)識(shí)到班主任不僅是一個(gè)管理者，更是一個(gè)傾聽者和解決者。
第三段：關(guān)心學(xué)生的身心健康。
班主任十分關(guān)心學(xué)生的身心健康。他們定期組織體檢，關(guān)注學(xué)生的身體情況，并提供適當(dāng)?shù)谋＝〗ㄗh。同時(shí)，班主任還會(huì)積極參與學(xué)生的課余活動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極參與體育鍛煉，保持良好的心理狀態(tài)。班主任的這些舉動(dòng)讓我明白到，他們不只是關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，更關(guān)心他們的全面發(fā)展。
第四段：傳授學(xué)習(xí)方法和管理技巧。
班主任不僅在課堂上傳授學(xué)科知識(shí)，還會(huì)教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和管理技巧。他們會(huì)組織學(xué)習(xí)講座，分享學(xué)習(xí)心得，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力。班主任還會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，組織學(xué)生會(huì)和班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)。通過這些事跡，我體會(huì)到班主任注重學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展和自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
第五段：傾聽關(guān)懷和幫助學(xué)生解決困惑。
班主任的另一個(gè)重要角色是傾聽者。他們時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的需求和問題，幫助學(xué)生解決困惑。無論是學(xué)習(xí)上的困難還是人際關(guān)系方面的問題，班主任都愿意傾聽和給予幫助。他們用自己的行動(dòng)詮釋了班主任不僅是班級(jí)管理者，更是學(xué)生的親密朋友。
總結(jié)：
通過對(duì)班主任的十大事跡的總結(jié)和體會(huì)，我們更加深入地認(rèn)識(shí)到了班主任的工作重要性和他們?cè)趯W(xué)生成長(zhǎng)中的作用。班主任的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的班級(jí)管理、關(guān)心學(xué)生的身心健康、傳授學(xué)習(xí)方法和管理技巧以及傾聽關(guān)懷和幫助學(xué)生解決困惑的精神，都給學(xué)生留下了深刻的印象，使我們感恩班主任的辛勤付出。希望我們能從班主任的身上汲取力量，做一個(gè)更好的學(xué)生，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇十六
人世間有種美好的力量，這種力量可以激發(fā)人們的勇氣，傳播愛和希望，甚至改變整個(gè)社會(huì)的格局。這種力量來自那些能夠無私奉獻(xiàn)、無怨無悔的人們。他們用自己的努力和堅(jiān)持，讓我們看到了無盡的可能性。在這十個(gè)感動(dòng)人心的人物事跡中，我深深被他們的堅(jiān)持和勇氣所感動(dòng)，引發(fā)了我對(duì)于生活和愛的深思。以下是我對(duì)于這十大人物事跡的心得體會(huì)。
首先，我被馬云的事跡所打動(dòng)。馬云是一個(gè)充滿智慧和膽識(shí)的商人。他克服了無數(shù)的困難和挫折，最終創(chuàng)辦了阿里巴巴，成為了全球最成功的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)之一。從他的事跡中，我學(xué)到了不灰心和堅(jiān)持的重要性。無論遇到什么困難，我們都應(yīng)該相信自己，勇往直前。
其次，我被格陵蘭神秘旅行家費(fèi)多爾·尼爾森所感動(dòng)。他對(duì)于世界的探索欲望和冒險(xiǎn)精神讓人敬佩。他不怕生命的危險(xiǎn)，勇敢地探索南極的未知領(lǐng)域。通過他的勇敢行為，我明白了生命的意義并激勵(lì)自己，要勇往直前，追求自己的夢(mèng)想。
再者，我被喬布斯的事跡所感動(dòng)。喬布斯是一個(gè)天才，他改變了整個(gè)科技產(chǎn)業(yè)，用自己的智慧和創(chuàng)造力塑造了世界。他在癌癥折磨下，仍然堅(jiān)持創(chuàng)造，不畏困難。從他身上，我明白了堅(jiān)持和夢(mèng)想的重要性。無論什么時(shí)候，我們都不能止步不前，要追逐自己的夢(mèng)想。
此外，我被瑪拉拉的勇氣所折服。瑪拉拉是一個(gè)為女性權(quán)益而奮斗的人。盡管她面臨著巨大的威脅和風(fēng)險(xiǎn)，但她依然堅(jiān)持不懈地為女性爭(zhēng)取教育權(quán)。她的勇氣讓我深受啟發(fā)，要為自己認(rèn)為正確的事情而奮斗不止。
最后，我被曾憲梓的事跡所打動(dòng)。曾憲梓是一位為民主自由奮斗的英雄。他堅(jiān)持不懈地為香港的法治與民主付出了巨大的努力。盡管他在斗爭(zhēng)中遭受了很多困難和挫折，但他從未放棄。通過曾憲梓，我明白了人的力量是無窮的，只要我們用心去做，就能夠改變社會(huì)的命運(yùn)。
這十大感動(dòng)人心的人物事跡給了我很大的啟示。無論我們是普通人還是偉大人物，只要我們堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想，就能夠改變生活，感染他人。他們的事跡告訴我，困難和挫折無法阻擋我們前進(jìn)的腳步，只要我們勇敢地面對(duì)困難，就能夠走向成功。同時(shí)，這些事跡也提醒我，在任何時(shí)候，我們都要保持善良、友愛和助人的精神，用自己的力量去關(guān)心他人，幫助他人。
對(duì)于我個(gè)人而言，這些感動(dòng)人心的人物事跡激勵(lì)我不畏困難，追求自己的夢(mèng)想。無論遇到什么困難，我都要相信自己的能力，勇往直前。同時(shí)，我也要不忘初心，關(guān)心他人，幫助他人。我們的世界因?yàn)檫@些感動(dòng)人物的存在而變得更加美好，我相信，只要每一個(gè)人都能夠?qū)W習(xí)他們身上的精神，我們的世界一定會(huì)充滿愛和希望。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇十七
班主任是學(xué)生的引路人和朋友，是班級(jí)的中堅(jiān)力量。他們默默無聞地為學(xué)生付出著辛勤的努力和心血。在傳統(tǒng)的教育中，班主任主要承擔(dān)著班級(jí)管理和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的任務(wù)。然而，一位優(yōu)秀的班主任不僅能夠勝任這些基本工作，更能在工作中創(chuàng)新和突破，為學(xué)生帶來全方位的成長(zhǎng)和發(fā)展，以及帶給學(xué)生深入的思想和真摯的情感，為學(xué)生樹立起良好的榜樣。在與眾多班主任的交流中，我發(fā)現(xiàn)了一些班主任的十大事跡，并從中獲得了一些重要的心得體會(huì)。
首先，班主任要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的思想和生活。李老師是一位優(yōu)秀的班主任，他很注重了解學(xué)生的家庭背景和個(gè)人情況，時(shí)常與學(xué)生聊天，了解他們的困惑和問題。他經(jīng)常安排“心理講座”，引導(dǎo)學(xué)生解決內(nèi)心的困惑，并擔(dān)任學(xué)生的傾訴對(duì)象，使學(xué)生感到他們并不孤單。通過深入的溝通，李老師真正做到了與學(xué)生心靈的交流，使他們更加自信和堅(jiān)定。
其次，班主任必須善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。張老師是一位擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的班主任。她認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都有自己的特長(zhǎng)和潛能，而她的任務(wù)就是激發(fā)和挖掘這些潛能。因此，她推薦學(xué)生參加各類主題競(jìng)賽和活動(dòng)，并鼓勵(lì)他們充分發(fā)揮自己的才華，不斷提升自己的能力。
再次，班主任應(yīng)該成為學(xué)生的學(xué)習(xí)導(dǎo)師。陳老師就以他出色的教學(xué)方法和豐富的知識(shí)資源成為了學(xué)生的學(xué)習(xí)導(dǎo)師。他講課生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)為學(xué)生提供各種學(xué)習(xí)資源和學(xué)科指導(dǎo)。他還引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行各類學(xué)科競(jìng)賽，以提高他們的學(xué)術(shù)水平。他在教學(xué)中以身作則，與學(xué)生一同努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深受教育的力量感染，愿意去追求卓越。
此外，班主任還應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的心理健康，并引導(dǎo)他們正確面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的壓力。王老師能巧妙地把負(fù)面情緒和壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)生成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。他鼓勵(lì)學(xué)生坦誠(chéng)面對(duì)挑戰(zhàn)，合理地安排時(shí)間和學(xué)習(xí)，通過良好的心態(tài)來化解壓力。他還組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和戶外拓展，從而加強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提升他們的心理抗壓能力。
最后，優(yōu)秀的班主任需要與家長(zhǎng)保持緊密合作，共同為學(xué)生的全面發(fā)展而努力。毛老師是一個(gè)關(guān)系著學(xué)生和家長(zhǎng)的紐帶。他及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，及時(shí)了解學(xué)生的家庭背景和學(xué)習(xí)情況，并提供家庭教育的指導(dǎo)和建議。他還定期組織班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，交流和分享學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和問題，使家長(zhǎng)更好地關(guān)注和參與學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
在與眾多優(yōu)秀班主任的交流中，我深深感受到了他們?yōu)閷W(xué)生付出的辛勤努力和真摯關(guān)愛。他們?cè)诠ぷ髦懈形虻搅私逃恼嬷B，懂得以身作則，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生積極面對(duì)壓力，與家長(zhǎng)緊密合作。在我看來，作為一名合格的班主任，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷反思和探索，用心和熱情去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的支持和幫助。班主任的十大事跡給了我深刻的啟示，讓我意識(shí)到作為一名班主任的重要性和責(zé)任，同時(shí)也激勵(lì)我要在未來的工作中更加努力，奉獻(xiàn)出對(duì)學(xué)生最好的自己。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇十八
每次寒假結(jié)束都會(huì)在學(xué)校里觀看《感動(dòng)中國(guó)》，一個(gè)個(gè)鮮明的人物，一個(gè)個(gè)的感動(dòng)的品質(zhì)，讓我感動(dòng)。也讓我們熱淚盈眶！
十位品質(zhì)鮮明的人物，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，為祖國(guó)，為人民，扶助貧困人。每一次的影片中的重點(diǎn)，遇到危險(xiǎn)也讓我們?yōu)樗麄兡罅艘话押梗?BR> 最讓我印象深刻的是第七位是王繼才，他來到了荒涼的孤島，沒有電沒有水，他還孤島上插了一片國(guó)旗，國(guó)歌再次響起，他和的妻子嚴(yán)肅的神情剛勁有力的身軀，他們看著祖國(guó)的國(guó)旗冉冉升起，他說：“這是我們祖國(guó)的一部分，就要有人來守護(hù)！”在這個(gè)荒島，就像貧困上區(qū)，甚至比貧困山區(qū)更要貧困，只有他們可以慢慢的改造讓這里變得好起來。那時(shí)候連一棵樹都種植不了，經(jīng)過他們的堅(jiān)持不懈，3年后終于種植了一個(gè)棵樹，一個(gè)個(gè)綻放了鮮艷的花朵，整個(gè)島都是一片綠色。而因?yàn)樘鞖馇闆r王繼才和妻子滿身都是疹子，妻子讓他回城看病，而換來了一句：“沒事”，2018年7月27日，王繼才突然因病去世，享年58歲。他的妻子決定留下來，來完成丈夫的心愿！一共守護(hù)了32年，從這段視頻中他最遺憾的就是錯(cuò)過了大女兒的婚禮和母親的大壽，還有父親的逝世！
我看到了影片，王繼才突然因病去世的時(shí)候，我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，是??！也是有這樣無畏的人在這里堅(jiān)守，他明明可以在大城市中吃山珍海味，也不會(huì)錯(cuò)過大女兒的婚禮，母親的大壽和父親的逝世！為什么呢！因?yàn)樗男闹兄挥幸粋€(gè)信念那就是：保衛(wèi)家園！
看完以后我就想起了，我們六年級(jí)上冊(cè)學(xué)的《彩色的翅膀》也寫了戰(zhàn)士們保護(hù)海島，熱愛海島等精神，我想就是這種精神，才使我們的祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大，越來越繁華，越來越強(qiáng)大，才能使一次次的實(shí)驗(yàn)成功！
是啊！就是這樣的堅(jiān)持不懈，才能收獲最后的成功。田老師也說過：我從來沒有見過一個(gè)懶惰的人能成功，能擁有現(xiàn)在的美好！
十大慈母事跡心得體會(huì)篇十九
看了幾遍吳錦泉的事跡，每看一遍過后就會(huì)有一層更深刻的感受，太多幕令人感動(dòng)的畫面停留在我的腦中，怎么也揮之不去，每次想起他艱難地?fù)]動(dòng)手臂，就有一陣心酸，但令我印象最深的就是他和主持人對(duì)話的場(chǎng)景，當(dāng)主持人問他開心嗎，他說自己非常開心，主持人問他累不累，他說他一點(diǎn)兒都不累。
他掙一千元錢需要揮動(dòng)三十萬(wàn)次手臂，最遠(yuǎn)要跑30多里路，從早八點(diǎn)磨到晚四點(diǎn)，他犧牲了自己的生活質(zhì)量，而自己卻很開心，一點(diǎn)都不覺累。照片上的他，捐款時(shí)總是帶著微笑，那種笑是發(fā)自內(nèi)心的笑，是最真誠(chéng)的笑。
我們照比他有更多的生活享受，有更好的生活環(huán)境，有更優(yōu)越的生活條件，而我們卻有更少的快樂。在大街上行走，很少能看到有人能發(fā)自內(nèi)心地真誠(chéng)地微笑，人們都厭倦了平淡的生活，甚至同學(xué)之中都有人勾心斗角，我在視頻中看到了他成立了“磨刀老人微基金”“錦泉一元愛心社”，他捐的總錢數(shù)將近4萬(wàn)元，就像頒獎(jiǎng)詞中所寫“身邊的人們追逐很多，可你的目標(biāo)只有一個(gè)”，他的目標(biāo)只有一個(gè)，就是去幫助需要幫助的人。而我們每天想著自己，最多會(huì)想一點(diǎn)家人和朋友。忘記了還有好多人生活在困苦之中，我們不知自己的目標(biāo)究竟是什么，所以只知學(xué)習(xí)不明確目的，一天到晚要比磨刀老人輕松的太多卻又一點(diǎn)也生不出快樂，內(nèi)心憂郁惆悵，討厭家長(zhǎng)與老師的管教與約束。
我們不曾竭盡自己所能去幫助別人，所以我們也不可能得到吳錦泉老人這樣的快樂，我們不曾有他高尚的胸懷，所以我們四處奔忙還是一籌莫展。當(dāng)我們真的能夠用心感受用心體會(huì)，然后身體力行，我想我們也會(huì)感受到像他一樣的快樂，那種感受應(yīng)該是久違的或者更準(zhǔn)確的說是幼兒時(shí)期的，最最簡(jiǎn)單的真實(shí)的快樂！
吳錦泉老人說過：“我是大海里的一滴水，起不了大浪，要大家行動(dòng)起來，做一些好事，我們的社會(huì)就繁榮了”。幫助別人，其實(shí)不僅能積功累行、造福社會(huì)，還可以快樂自己。
窄凳單車走四方，磨刀亮剪叫聲揚(yáng)。
角分摞起施援手，至美人間大愛翔。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇二十
“十大先鋒事跡”是指中國(guó)改革開放以來，以習(xí)近平為核心的黨中央確定的10個(gè)典型事跡，以表彰先進(jìn)，推崇正能量，引領(lǐng)榜樣力量。這些先鋒們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域中，勇?lián)厝?，承?dān)義務(wù)，為這個(gè)國(guó)家的發(fā)展和繁榮做出了突出的貢獻(xiàn)。他們無愧于“走在時(shí)代前列，引領(lǐng)時(shí)代潮流”的稱號(hào)。在我們身邊，也許就有這樣的先鋒，給我們帶來啟示和勇氣。
第二段：感悟先鋒的精神
十大先鋒，他們有著共同的精神特征：堅(jiān)定的理想信念、始終如一的革命立場(chǎng)、勇挑重?fù)?dān)的擔(dān)當(dāng)精神、牢記使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、乘勢(shì)前行的進(jìn)取精神、鍥而不舍的奮斗精神等等。這些特質(zhì)是他們從事工作，取得杰出成果的必要條件。在他們身上，我們可以看到自己的不足和無知，我們需要向他們學(xué)習(xí)，汲取他們的精神財(cái)富。
第三段：掌握先鋒的方法
如何掌握先鋒的精神特質(zhì)？首先，要樹立正確的理想信念，注重自我修養(yǎng)，從根本上提升自己的綜合素質(zhì)。其次，要保持勤奮努力的態(tài)度，抓住機(jī)遇，持續(xù)探尋進(jìn)步的機(jī)會(huì)。再次，需要有耐心和毅力，不斷完善自我，不斷提升自己的能力和水平。最后，要真誠(chéng)關(guān)心和幫助他人，擔(dān)負(fù)起自己的社會(huì)責(zé)任，為他人的成長(zhǎng)和發(fā)展增添正能量。
第四段：學(xué)習(xí)先鋒的意義
學(xué)習(xí)先鋒的精神特質(zhì)，有著深刻的意義。正如一個(gè)古人所說：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！睂W(xué)習(xí)先鋒，不僅可以向他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想和專業(yè)知識(shí)，還可以學(xué)習(xí)他們處理復(fù)雜問題的技能和領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)先鋒，可以有效地縮短個(gè)人發(fā)展的時(shí)間，使個(gè)人發(fā)展更加科學(xué)和高效。同時(shí)，學(xué)習(xí)先鋒，還可以認(rèn)清自身所處的環(huán)境和境遇，不斷錘煉自己的品質(zhì)和性格，成為一個(gè)優(yōu)秀的人民領(lǐng)袖。
第五段：總結(jié)
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐十大先鋒的精神特質(zhì)時(shí)，要時(shí)刻保持謙虛和謹(jǐn)慎，不斷擴(kuò)展自己的視野，發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。要勇于嘗試和探索，不斷迭代和創(chuàng)新，以保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，要充分發(fā)揮自己的潛力和才能，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的偉大復(fù)興而奮斗?？傊?，“青山不改，綠水長(zhǎng)流”，我們要時(shí)刻保持向上的精神狀態(tài)，與眾多的先鋒共同，攜手推動(dòng)國(guó)家的繁榮進(jìn)步。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇二十一
張桂梅同志是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時(shí)期教育工作者教書育人的杰出榜樣。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也！陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)莫過于教師——他們用心靈陪伴心靈，用青春點(diǎn)燃青春，用夢(mèng)想照亮夢(mèng)想。
每一名站在講臺(tái)上的師者都值得我們尊重，授業(yè)傳道成了他們生命的選擇，他們是人類靈魂的工程師。有一個(gè)人，她不僅為師為表、傳道授業(yè)、解惑答疑，她還是136個(gè)孤兒的“媽媽”，19年來在她的呵護(hù)下，一個(gè)個(gè)孤兒健康成長(zhǎng)，走進(jìn)學(xué)堂；她還成立了全國(guó)第一個(gè)女子免費(fèi)高中——云南麗江華坪縣女子高中，照亮了貧困山區(qū)1645名女孩邁向大學(xué)之路。她叫張桂梅，是云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長(zhǎng)；也是黨的十七大代表，“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”“全國(guó)十大女杰”“全國(guó)十佳最美鄉(xiāng)村教師”“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”。她，一個(gè)62歲的老太太，瘦弱多病、無家無子，卻用人間大愛，為孤兒、也為祖國(guó)，托起了明天的太陽(yáng)。
命運(yùn)無情，人間有愛。張桂梅，沒有自己的孩子，卻用一個(gè)偉大的母親的懷抱，溫暖了136名孤兒的生命。“孩子，別怕！以后，我就是你們的媽媽，這里就是你們的家了?！币痪浜?jiǎn)單的話，卻是最偉大的承諾，是最堅(jiān)強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)。她用瘦弱多病的肩膀，為孤兒們建起了一個(gè)遮風(fēng)避雨的港灣，為他們托起了命運(yùn)的未來。
桃李春風(fēng)，師恩難忘。張桂梅，堅(jiān)信知識(shí)能改變命運(yùn)，總是把貧困山區(qū)孩子的教育問題放在心頭。她深刻認(rèn)識(shí)到貧困山區(qū)落后的根源在于教育，為解決孩子讀書費(fèi)用問題，她四處籌資、多年奔走，2008年成功創(chuàng)辦一所全免費(fèi)女子高中，把紅色文化融入校園辦有理想信念的教育，11年來，女子高中改變了1645個(gè)農(nóng)村女孩的命運(yùn)，也改變了1600多個(gè)農(nóng)村家庭的命運(yùn)。
傳道授業(yè)的光輝崇高，興家庇幼的大愛偉大，張桂梅，用瘦弱的身軀為我們留下了頂天立地的精神光華。我們雖不在教師的崗位，但弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳播社會(huì)主義正能量、傳遞愛也是我們應(yīng)盡的職責(zé)和本分。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她的崇高精神，舍己為人民，大愛暖人間，把自己深埋在心底，時(shí)刻溫暖別人，用真情為他人托起明天的太陽(yáng)。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇一
忠誠(chéng)是一種珍貴的品質(zhì)，無論是對(duì)家庭、對(duì)朋友、對(duì)事業(yè)，還是對(duì)國(guó)家，忠誠(chéng)都是我們應(yīng)該追求的品質(zhì)。在歷史長(zhǎng)河中，有許許多多忠誠(chéng)的人們?yōu)榱耸刈o(hù)自己所熱愛的事物，付出了巨大的努力和犧牲。他們的事跡令我深感敬佩和欽佩，下面就讓我們一起來回顧心得體會(huì)十大忠誠(chéng)衛(wèi)士事跡吧。
首先，忠誠(chéng)衛(wèi)士是戰(zhàn)火中的一面旗幟。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，忠誠(chéng)的中國(guó)軍人無論是在敵人的槍林彈雨中還是草地上，都毫不畏懼地與日寇戰(zhàn)斗在一起。他們?cè)敢鉃榱俗约旱膰?guó)家和自由，不惜一切代價(jià)。他們的忠誠(chéng)與勇敢令人肅然起敬，啟示我們要對(duì)家庭、對(duì)友情、對(duì)事業(yè)、對(duì)國(guó)家更加忠誠(chéng)。
其次，忠誠(chéng)衛(wèi)士是家庭的守護(hù)者。他們出發(fā)時(shí)可能不知道何時(shí)結(jié)束，但他們一直默默地守護(hù)著自己所愛的家庭。家庭是人一生中最重要的根基，以忠誠(chéng)守護(hù)家庭是每個(gè)人的責(zé)任。我深深地被忠誠(chéng)衛(wèi)士們竭盡所能的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)，他們的事跡告訴我們，只有給予家庭更多的關(guān)心、更多的愛，才能收獲更多的忠誠(chéng)和幸福。
另外，忠誠(chéng)衛(wèi)士是友情的堅(jiān)守者。在日常生活中，我們常?？吹皆S多人情味漸少，友情往往隨著利益的爭(zhēng)奪而變得脆弱。然而，在“十大忠誠(chéng)衛(wèi)士”事跡中，我們可以看到，友情是可以超越時(shí)空和物質(zhì)的，他們彼此之間敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，捧著友情這個(gè)心燈，以守護(hù)的情懷去渡過人生的坎坷。正是忠誠(chéng)衛(wèi)士們的事跡喚醒了我們對(duì)友情的珍視，不管歲月如何變遷、情義如何滄桑，都愿牽手共同走過。
此外，忠誠(chéng)衛(wèi)士是事業(yè)的追逐者。忠誠(chéng)并不僅僅是對(duì)家庭和友情，更是人們對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)和投入，他們心無旁騖、百折不撓地追求自己所熱愛的事業(yè)。我們可以從他們身上學(xué)到，只有抱著真正的忠誠(chéng)和專注去做事，才能夠在事業(yè)的道路上走得更加堅(jiān)定和成功。
最后，忠誠(chéng)衛(wèi)士是國(guó)家的先鋒。國(guó)家是每個(gè)人的依托和歸屬，守護(hù)國(guó)家的忠誠(chéng)衛(wèi)士們站在最前沿，肩負(fù)著保家衛(wèi)國(guó)的重任。他們用自己的力量，為國(guó)家的繁榮和穩(wěn)定奉獻(xiàn)著無私的努力。忠誠(chéng)衛(wèi)士們的事跡激勵(lì)著我們每個(gè)人要心系國(guó)家，為國(guó)家創(chuàng)造更多的價(jià)值。
總而言之，忠誠(chéng)是我們應(yīng)該追求和堅(jiān)守的品質(zhì)，它既可以體現(xiàn)在對(duì)家庭、對(duì)友情的守護(hù)中，也可以表現(xiàn)在對(duì)事業(yè)、對(duì)國(guó)家的追求中。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和效仿忠誠(chéng)衛(wèi)士的精神，去用我們的行動(dòng)守護(hù)我們所珍愛的一切。忠誠(chéng)衛(wèi)士們給了我們很多心得體會(huì)，這些體會(huì)啟迪著我們積極向上、追求卓越的生活態(tài)度和價(jià)值觀，希望我們每個(gè)人都能時(shí)刻將忠誠(chéng)的力量烙印在心底，成為忠誠(chéng)的衛(wèi)士。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇二
1991年4月20日晚上10點(diǎn)過，中國(guó)人民解放軍65435部隊(duì)參謀長(zhǎng)蘇寧推開了參謀王琦的宿舍門。王琦起身相迎，說：“參謀長(zhǎng)，你還沒睡呀!”蘇寧點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“王參謀，明天進(jìn)行手榴彈實(shí)彈投擲考核，你把各連的投擲順序安排一下?！蓖蹒f：“參謀長(zhǎng)，明天考核還是我去吧。”蘇寧回答說：“我得去，實(shí)彈投擲危險(xiǎn)性大。去年實(shí)彈投擲的時(shí)候，就出了兩枚啞彈，是我引爆的。只要搞實(shí)彈投擲就有危險(xiǎn)性，我要親自去，不然我是不放心的。”
第二天清晨，某炮兵團(tuán)營(yíng)院內(nèi)，一陣陣清脆的起床、集合哨聲響過，參謀長(zhǎng)蘇寧帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部參加越野考核。早飯后，蘇寧又第一個(gè)來到靶場(chǎng)，仔細(xì)檢查手榴彈投擲場(chǎng)地設(shè)置情況。上午，他將現(xiàn)場(chǎng)指揮建制連手榴彈實(shí)彈投擲訓(xùn)練。
兩名戰(zhàn)友得救了，而蘇寧卻倒下了。大家用最快的速度，把蘇寧送到師部醫(yī)院搶救。1991年4月29日下午6點(diǎn)8分，由于傷勢(shì)過重，經(jīng)九天九夜搶救，蘇寧的心臟還是停止了跳動(dòng)。
蘇寧生前曾三次冒著生命危險(xiǎn)保護(hù)戰(zhàn)友，他用舍己救人的英雄壯舉和年僅38歲的短暫一生，詮釋了舍己救人的真諦。
點(diǎn)評(píng)：天地英雄氣，千秋尚凜然。習(xí)近平總書記在頒發(fā)中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念章儀式上指出：“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒?！庇⑿勰７妒敲褡宓木?、時(shí)代的先鋒。一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代，總需要一批優(yōu)秀人物來引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，需要偉大的精神來凝聚前進(jìn)的力量。在我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)和改革開放的偉大歷程中，涌現(xiàn)了許許多多彰顯我黨本色、形象和風(fēng)貌的英模人物，蘇寧就是其中的杰出代表。蘇寧年僅38歲的生命是短暫的，卻成為軍隊(duì)和全社會(huì)學(xué)習(xí)的楷模，贏得了億萬(wàn)人民的崇敬。應(yīng)該說，蘇寧舍身救人的英雄壯舉具有以下三個(gè)特質(zhì)：一是具有鮮明的時(shí)代性。時(shí)代創(chuàng)造英雄，英雄引領(lǐng)時(shí)代，英雄都帶有特定的時(shí)代印記，是時(shí)代精神的突出代表。蘇寧舍身救人之時(shí)，正處于改革開放初期，受西方思潮涌入的影響，在國(guó)和家、利和義、個(gè)人和組織、自己和他人的選擇面前，一些人產(chǎn)生了迷茫。而蘇寧用他舍己救人的英雄壯舉，響亮地回答了時(shí)代課題，樹起了一面時(shí)代的旗幟。二是具有明顯的先進(jìn)性。英雄一般都具有超前意識(shí)和遠(yuǎn)大抱負(fù)，能夠順應(yīng)歷史發(fā)展大勢(shì)，思想和行為都處在時(shí)代的前列，在社會(huì)前進(jìn)中發(fā)揮著有力的引領(lǐng)作用。蘇寧之所以成為全軍掛像英模，不僅僅是因?yàn)樯峒壕热?，還因?yàn)樗冀K矢志不渝獻(xiàn)身國(guó)防現(xiàn)代化，符合時(shí)代進(jìn)步的潮流，體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，展示了共產(chǎn)黨人的特殊品格。三是具有生動(dòng)的示范性。英雄反映社會(huì)的主流價(jià)值，有著強(qiáng)烈的示范效應(yīng)。英雄作為文明的傳承者、弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，對(duì)于時(shí)代與社會(huì)的影響，不僅彰顯于所處的時(shí)代，其精神品質(zhì)必然會(huì)融入民族和國(guó)家的文化血脈之中，作為歷史文化的重要組成部分，薪火相傳，不斷升華，日益強(qiáng)勁地放射出獨(dú)特的精神魅力。蘇寧舍己救人的英雄壯舉具有生動(dòng)的示范性，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、崇道德、尚正義的價(jià)值的生動(dòng)體現(xiàn)，體現(xiàn)了偉大的民族精神?，F(xiàn)在，社會(huì)上有些人認(rèn)為物質(zhì)至上，片面崇尚講競(jìng)爭(zhēng)、講效益;有的人信奉“事不關(guān)己，高高掛起”“多一事不如少一事”，對(duì)社會(huì)丑惡現(xiàn)象甚至違法行為熟視無睹、放任不管，等等。人民群眾對(duì)這些不良現(xiàn)象深惡痛絕，從心底里呼喚真善美，呼喚崇德尚義，呼喚英雄歸來。因此，蘇寧的精神仍然是新時(shí)代的社會(huì)主流價(jià)值，符合人民的愿望和追求，始終是一面永不褪色、永放光芒的旗幟，具有歷久彌新的時(shí)代價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。推進(jìn)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐，呼喚千千萬(wàn)萬(wàn)新時(shí)代的英雄。我們一定要深刻認(rèn)識(shí)蘇寧英雄事跡的巨大價(jià)值，自覺以蘇寧為榜樣，爭(zhēng)當(dāng)英雄的新時(shí)代傳人，努力為黨和人民再立新功。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）
忠誠(chéng)衛(wèi)士是指那些為了信念、責(zé)任和使命而不顧一切的人。他們用自己的行動(dòng)詮釋了忠誠(chéng)的真諦，成為了人們學(xué)習(xí)和崇拜的榜樣。在這個(gè)動(dòng)蕩不安的世界中，我們更需要忠誠(chéng)衛(wèi)士的存在和啟示。以下是我從近年來的新聞和報(bào)道中選出的十大忠誠(chéng)衛(wèi)士的事跡，它們無一不令人感動(dòng)，讓我們深思并學(xué)習(xí)。
第二段：關(guān)于教育界的忠誠(chéng)衛(wèi)士（250字）
教育是社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵所在，而教育界的一些人將自己的一生獻(xiàn)給了這個(gè)偉大的事業(yè)。他們忠誠(chéng)于學(xué)生，花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力去關(guān)心和教育他們。例如，某位老師不顧個(gè)人安危，執(zhí)著地教授特殊兒童，用自己的愛和耐心開啟了他們的未來。還有一位校長(zhǎng)在學(xué)校改革過程中經(jīng)受住了來自各方面的壓力，始終堅(jiān)守自己的信念，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)付出了巨大的努力。
第三段：關(guān)于醫(yī)療界的忠誠(chéng)衛(wèi)士（250字）
醫(yī)療保健是人們生命和健康的守護(hù)者，一些醫(yī)療工作者將醫(yī)者的誓言放在首位，始終保持著對(duì)患者生命的敬畏和責(zé)任感。他們?nèi)找箠^戰(zhàn)在手術(shù)室和病房，為患者帶來新生。其中一位醫(yī)生在一次重大意外中受傷，但他不顧自己的傷痛，繼續(xù)救治他人，最終挽救了數(shù)人性命。還有一位護(hù)士長(zhǎng)將自己的工作當(dāng)作一種使命，對(duì)患者無微不至的照顧讓人感嘆不已。
第四段：關(guān)于公安界的忠誠(chéng)衛(wèi)士（250字）
公安是社會(huì)的守護(hù)者，他們?yōu)榱司S護(hù)社會(huì)的安定與秩序，經(jīng)常冒著生命危險(xiǎn)。有一位警察在追捕罪犯時(shí)受傷，但他沒有因此退縮，而是繼續(xù)奮戰(zhàn)，最終抓獲了罪犯，為社會(huì)帶來了公平與正義。另外一位巡警護(hù)送一名重要戰(zhàn)犯時(shí)，威脅到自己的安全，但他選擇了堅(jiān)守崗位，為國(guó)家和人民的利益而付出一切。
第五段：總結(jié)與反思（300字）
忠誠(chéng)衛(wèi)士們的事跡告訴我們，為信念和責(zé)任而奮斗是何等重要和偉大。他們的忠誠(chéng)不僅是對(duì)自己的承諾，也是對(duì)社會(huì)和家庭的責(zé)任。他們的精神啟示著我們每個(gè)人，讓我們思考自己的信念和責(zé)任是什么，我們是否做到了堅(jiān)守自己的初心和使命。同時(shí)，忠誠(chéng)衛(wèi)士們的事跡也需要得到更多的肯定和呵護(hù)，社會(huì)應(yīng)該更好地支持他們的工作和生活。只有在這樣的共同努力下，我們才能建設(shè)一個(gè)更加公正、和諧和美好的社會(huì)。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇四
學(xué)英雄光輝事跡，走英雄成長(zhǎng)道路。每年9月的第三個(gè)星期六是全民國(guó)防教育日，為弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，普及國(guó)防教育，日前，惠陽(yáng)區(qū)委宣傳部聯(lián)合區(qū)人武部、區(qū)教育局等相關(guān)部門在全區(qū)中小學(xué)校園張掛全軍“十大英?！睊煜瘢屓駠?guó)防觀念和愛國(guó)擁軍意識(shí)”潤(rùn)物細(xì)無聲“。據(jù)介紹，全區(qū)中小學(xué)按要求張掛全軍“十大英?！睊煜瘢械脑诓賵?chǎng)邊、走廊旁、有的直接張掛在一個(gè)個(gè)教室門口，這讓青少年學(xué)生深刻地感受到，英模的精神時(shí)時(shí)在鞭策自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)，立志長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)。
今年是新中國(guó)成立70周年。本周六，是第19個(gè)全民國(guó)防教育日?；蓐?yáng)區(qū)將在中小學(xué)校園張掛全軍“十大英?！睊煜褡鳛槿駠?guó)防教育日活動(dòng)的自選動(dòng)作，這也是踐行新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)、關(guān)注未成年思想道德建設(shè)工作內(nèi)容。
在淡水中心小學(xué)看到，通往教學(xué)樓的校園主干道旁，宣傳欄上內(nèi)容豐富，紅彤彤的”十大英?！皰煜窈褪论E介紹顯而易見：“共產(chǎn)主義戰(zhàn)士”張思德;舍身炸碉堡的英雄董存瑞;驚天一躍，堵槍眼的英雄黃繼光;烈火焚身、紋絲不動(dòng)的邱少云;全心全意為人民服務(wù)的雷鋒;獻(xiàn)身國(guó)防現(xiàn)代化的的模范干部蘇寧;抗洪英雄李向群;忠誠(chéng)履行使命的模范指揮員楊業(yè)功;“獻(xiàn)身國(guó)防科技事業(yè)杰出科學(xué)家”林俊德、“逐夢(mèng)海天的強(qiáng)軍先鋒”張超。有不少英模事跡，我們?cè)谡n本上學(xué)習(xí)過。
”一個(gè)國(guó)家沒有英雄是可悲的;一個(gè)國(guó)家有了英雄，卻不學(xué)習(xí)是可恥的?！暗行男W(xué)輔導(dǎo)員付鵬程老師正帶領(lǐng)著該校四(1)班的學(xué)生來瞻仰”十大英?！皰煜?，他一邊為學(xué)生們?cè)敿?xì)講解英模們的事跡，一邊呼吁大家珍惜如今的幸福生活。他說，今年是新中國(guó)成立70周年，如今的和平盛世、國(guó)富民強(qiáng)都是先輩們用鮮血換來的，學(xué)習(xí)英雄的光輝事跡，讓愛國(guó)的種子從小在心里生根發(fā)芽。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)生們舉起右手，向”十大英?！皰煜裰戮矗猩傧汝?duì)禮。“我相信，有的英雄人物你們已經(jīng)學(xué)過了，有的在接下來課本中會(huì)學(xué)到，希望大家?guī)е閼讶W(xué)習(xí)。”他說。學(xué)生彭錫優(yōu)還說，今天放學(xué)回到家里，會(huì)跟家長(zhǎng)一起，上網(wǎng)了解英模更多更詳細(xì)的事跡內(nèi)容。
在惠陽(yáng)區(qū)第四中學(xué)，”崇尚英模、學(xué)習(xí)英模、爭(zhēng)當(dāng)英?！暗男麄鳈谧龅么髿?。校方介紹，借新學(xué)期”開學(xué)第一課”及紀(jì)念“九·一八“事變88周年的日子，學(xué)校陸續(xù)分批組織學(xué)生瞻仰”十大英模“掛像，并給學(xué)生們布置寫心得體會(huì)的作業(yè)，讓國(guó)防教育入心入腦，目前已有不少班級(jí)上交了作業(yè)。
“愛國(guó)主義教育本身就是教育的一部分，除了張掛‘十大英?！瘨煜裢?，學(xué)校日常板報(bào)、廣播、班會(huì)課上都會(huì)融入愛國(guó)主義、國(guó)防教育，通過這些潤(rùn)物細(xì)無聲的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立報(bào)國(guó)之志?！被蓐?yáng)中山中學(xué)副校長(zhǎng)林思忠介紹，今年惠陽(yáng)區(qū)夏秋征兵工作中，中山中學(xué)就有22位同學(xué)報(bào)名參加，希望能攜筆從戎，報(bào)效祖國(guó)。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇五
感動(dòng)十大人物事跡是一個(gè)深入了解和展示平凡人的偉大之處的活動(dòng)。這些人物都在平凡的崗位上，默默無聞地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。他們的事跡不僅讓人感動(dòng)，更是激勵(lì)了無數(shù)人奉獻(xiàn)和努力。
第二段：對(duì)于感動(dòng)十大人物事跡的正確認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)
感動(dòng)十大人物事跡是一次讓人重新審視社會(huì)價(jià)值的機(jī)會(huì)。很多時(shí)候，我們只看重名利和權(quán)力，忽略了那些默默無聞的人們。然而，正是這些人通過自己的努力和付出，讓社會(huì)變得更加美好。他們的事跡提醒著我們，偉大不一定要出眾，而是可以通過平凡崗位上的努力和奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)。
第三段：感動(dòng)十大人物事跡帶給我的啟示和感悟
通過了解感動(dòng)十大人物的事跡，我深刻地認(rèn)識(shí)到偉大不是憑空而來，而是需要付出和努力的結(jié)果。很多從事平凡職業(yè)的人都在默默地為社會(huì)做貢獻(xiàn)，他們的精神和堅(jiān)持不僅在工作中得到體現(xiàn)，更是一種為人處世的態(tài)度。他們?cè)谄椒驳膷徫簧贤ㄟ^自己的努力和奉獻(xiàn)，讓自己的生活有了意義，也讓世界變得更加美好。
第四段：感動(dòng)十大人物事跡給予我的啟示和勇氣
感動(dòng)十大人物事跡給予了我勇氣去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)?？吹侥切┢椒驳娜送ㄟ^自己的努力和奉獻(xiàn)取得成就，讓我相信，只要有執(zhí)著和努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。他們的事跡告訴我，成功不是靠天賦和機(jī)遇，而是靠自己的努力和堅(jiān)持去爭(zhēng)取的。
第五段：對(duì)于感動(dòng)十大人物事跡的反思和期待
感動(dòng)十大人物事跡讓我深感自己還有很大的不足和進(jìn)步空間。與那些偉大的人物相比，我覺得自己的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，我將以他們?yōu)榘駱?，不斷努力，提升自己的能力和水平，為社?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：感動(dòng)十大人物事跡讓我反思了平凡職業(yè)和偉大的關(guān)系，感悟到偉大是需要付出和努力的，給予了我勇氣和動(dòng)力去追求夢(mèng)想和目標(biāo)。我希望通過自己的努力和奉獻(xiàn)，能夠成為感動(dòng)十大人物中的一員，讓世界因我而更美好。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇六
母親是世界上最為偉大的職業(yè)，她們無私付出，舍己為人，是我們成長(zhǎng)中最重要的良師益友。在億萬(wàn)母親中，有一些被譽(yù)為“十大慈母”，她們?cè)诮逃⒆?、服?wù)社會(huì)等方面做出了突出的成績(jī)和貢獻(xiàn)。
第二段：母愛無國(guó)界。
第一位慈母蘇卡拉瑪拉是印度的貧窮婦女，但她通過勤勞和善良得到了人們的尊重。令人敬佩的是，她無私地赤腳行走，為那些瘦弱和不幸的孩子奉獻(xiàn)自己，給予他們精神上的支持和物質(zhì)上的幫助。母親的愛無國(guó)界，橫跨國(guó)界讓更多的人受益。
第三段：醉心教育事業(yè)。
第五位慈母薩夫扎特曾是一名優(yōu)秀的教師。她為教育奮斗了一生，在她的努力下，學(xué)生們逐漸意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，成就了自己的事業(yè)和家庭。她的慈愛、耐心和負(fù)責(zé)任態(tài)度贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的贊譽(yù)，使她成為當(dāng)?shù)匾粋€(gè)極受尊敬的品牌。
第四段：服務(wù)弱勢(shì)群體。
第六位慈母凱瑟琳·達(dá)德蕾是美國(guó)一位護(hù)士，她自愿去貧困和疫情肆虐的地區(qū)開展救援和衛(wèi)生保健工作。她經(jīng)常走進(jìn)弱勢(shì)社區(qū)，關(guān)注失去家人、健康狀況欠佳的兒童。她用自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了社會(huì)責(zé)任和愛人的精神，為我們樹立了榜樣。
在這十位慈母的成功和榮譽(yù)背后，是無數(shù)小時(shí)的辛勤工作、妥協(xié)、付出和努力。母親肩負(fù)著家庭、社會(huì)和國(guó)家的重任，從母愛的角度出發(fā)應(yīng)對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)和困難。母愛是永恒的，是神圣的。無論發(fā)生什么事情，母親總是堅(jiān)守在我們身旁，默默地愛著我們。在此，我深深感受到了母愛的偉大和崇高，也對(duì)每位慈母的事跡表示由衷的敬佩和感動(dòng)。
總結(jié)：
慈母十個(gè)事跡，是眾人心中無法磨滅的榜樣，最具代表性的是她們所傳承下來的人類情操——母愛。十位慈母事跡不僅彰顯了母愛的偉大和奉獻(xiàn)精神，更表明了她們獨(dú)有的思考和行為良心，催人反思自身的人生選擇，同時(shí)也能夠在日常生活中給我們指導(dǎo)和啟示，督促我們以她們?yōu)榘駱?，用母愛為我們的人生注入力量?BR> 十大慈母事跡心得體會(huì)篇七
學(xué)英模精神、走英模道路、創(chuàng)英模業(yè)績(jī)，是黨的事業(yè)、國(guó)家發(fā)展和人民根本利益對(duì)革命軍人的迫切要求，也是廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、履職盡責(zé)、成長(zhǎng)進(jìn)步的正確選擇。在當(dāng)今，社會(huì)價(jià)值取向更加多元多樣，黨員干部的人生價(jià)值追求面臨著新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。廣大黨員干部要自覺以蘇寧為榜樣，高揚(yáng)新時(shí)代主旋律，唱響愛崗敬業(yè)歌，自覺在英雄精神的引領(lǐng)和激勵(lì)下，沿著英雄的足跡永遠(yuǎn)奮斗、砥礪前行。要學(xué)習(xí)蘇寧樹立遠(yuǎn)大志向。胸懷遠(yuǎn)大志向是蘇寧最閃光的思想品格，也是新時(shí)代黨員干部應(yīng)該學(xué)習(xí)汲取的寶貴精神財(cái)富。廣大黨員干部學(xué)習(xí)蘇寧，就要像蘇寧那樣樹立崇高的理想追求，把個(gè)人志向融入黨的偉大事業(yè)，為黨的宏偉目標(biāo)奮斗不息;就要像蘇寧那樣，意志信念堅(jiān)如磐石，為實(shí)現(xiàn)崇高的目標(biāo)百折不撓、矢志不渝。要學(xué)習(xí)蘇寧立足崗位創(chuàng)業(yè)。蘇寧無論是當(dāng)戰(zhàn)士、班長(zhǎng)還是干部，他都結(jié)合崗位實(shí)踐銳意創(chuàng)新，在本職崗位上創(chuàng)造不平凡的成績(jī)。廣大黨員干部學(xué)習(xí)蘇寧，就要像蘇寧那樣視使命高于一切、視責(zé)任重于泰山，不斷強(qiáng)化事業(yè)心責(zé)任感，把本職崗位作為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向的舞臺(tái)。要有爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，處處堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新本領(lǐng)、干出新業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)行業(yè)崗位標(biāo)兵。要有持之以恒的毅力始終咬定青山不放松，在任何情況下都不為艱難所阻、不為失敗所挫，初心不改、堅(jiān)持不懈、矢志不渝。要學(xué)習(xí)蘇寧甘于奉獻(xiàn)。犧牲奉獻(xiàn)不只是在戰(zhàn)場(chǎng)，也不僅僅在危急關(guān)頭。蘇寧的英雄壯舉，源自長(zhǎng)期獻(xiàn)身國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的艱苦奮斗、犧牲奉獻(xiàn)精神。廣大黨員干部要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、犧牲奉獻(xiàn)精神，樹立“虧了我一個(gè)，幸福千萬(wàn)家”的崇高境界，努力創(chuàng)造無愧于黨、無愧于祖國(guó)、無愧于人民、無愧于歷史的新業(yè)績(jī)。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇八
張思德——為人民利益而死重于泰山;董存瑞——完成黨交給的艱巨任務(wù)最光榮;黃繼光——英勇戰(zhàn)斗奮不顧身;邱少云——紀(jì)律重于生命;雷鋒——把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去;蘇寧——獻(xiàn)身國(guó)防現(xiàn)代化;李向群——胸懷遠(yuǎn)大志向追求高尚人生;楊業(yè)功——忠誠(chéng)履行使命的模范指揮員;林俊德——獻(xiàn)身國(guó)防科技事業(yè)杰出科學(xué)家;張超——逐夢(mèng)海天的強(qiáng)軍先鋒。
十位英模畫像，濃縮了我軍從建軍時(shí)期到進(jìn)入新時(shí)代的壯麗畫卷。十位英模是我軍各個(gè)時(shí)期的杰出代表，他們以不同的時(shí)代壯舉被后人所銘記。畫像的宣傳詞特色鮮明，簡(jiǎn)明好記，或英勇戰(zhàn)斗，或紀(jì)律嚴(yán)明，或獻(xiàn)身國(guó)防，或強(qiáng)軍先鋒，等等。比如提到黃繼光，人們就想到他奮不顧身堵槍眼的壯舉;講到奮不顧身的精神，人們就叫出了黃繼光的英名。大道至簡(jiǎn)。一句話，一幅圖，就把一個(gè)英雄的形象牢牢印記在國(guó)民心中，這在人類文化傳播史上可謂典范。
提起雷鋒，人們會(huì)想到那個(gè)扶老攜幼的微笑面容，會(huì)想到那個(gè)愛崗敬業(yè)的汽車兵，會(huì)想到駕駛室里學(xué)毛選的經(jīng)典畫面……但是，這些鮮明的特征都沒有成為雷鋒掛像的宣傳詞。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇九
感動(dòng)十大人物事跡可以說是一部集思想啟迪、人生教訓(xùn)和精神力量為一體的史詩(shī)。其中的每一個(gè)故事都是一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的明星，在黑暗中照亮我們前行的道路。在這些故事中，我們見證了人類的善良、勇敢和堅(jiān)韌不拔，也體驗(yàn)到了人生在困境中掙扎時(shí)的無盡柔情與力量。
第二段：深入剖析感動(dòng)十大人物事跡
十大人物事跡中的每一個(gè)故事都有其特點(diǎn)與價(jià)值。比如，鄧世平的事跡是一次讓人熱血沸騰的“極限勇敢”；陸定一的事跡展示了“堅(jiān)守正義”的力量；王廣發(fā)的事跡則流露出“無私奉獻(xiàn)”的真情。感動(dòng)十大人物事跡不僅是一種普通教育，也是心靈的洗禮和精神的指南。通過這些事跡，我們能夠?qū)θ酥屏肌⒂赂液蛨?jiān)韌產(chǎn)生深刻的共鳴，讓我們懂得人的力量是源于內(nèi)心價(jià)值觀的塑造與堅(jiān)守。
第三段：探索感動(dòng)十大人物事跡背后的道理
每一個(gè)感動(dòng)十大人物事跡背后都有著深刻的道理。這些道理或讓人驚艷，或讓人心碎，亦或讓人深思。其中一個(gè)顯而易見的道理就是堅(jiān)守初心，無私奉獻(xiàn)。無論是鄧世平、陸定一還是王廣發(fā)，他們?cè)诿鎸?duì)人生的挑戰(zhàn)時(shí)，都從未放棄對(duì)初心的堅(jiān)守，不計(jì)犧牲自己的個(gè)人利益，始終將他人的福祉看作是自己最大的收獲。他們的事跡告訴我們，不管身處何種困境，我們都應(yīng)該懷揣善良與奉獻(xiàn)的心，用行動(dòng)詮釋初心，實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。
第四段：體會(huì)感動(dòng)十大人物事跡的意義
感動(dòng)十大人物事跡的意義不僅僅在于激勵(lì)，更在于引領(lǐng)我們走上正確的人生軌道。這些故事不僅讓我們對(duì)人生有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，更在于喚起我們對(duì)善良、勇敢和堅(jiān)韌那些光輝品質(zhì)的向往。這些故事以感動(dòng)作為媒介，喚起我們心底深處的善良與勇氣，引導(dǎo)我們?cè)谌穗H關(guān)系、學(xué)業(yè)、工作等各個(gè)方面付出努力、追求進(jìn)步。感動(dòng)十大人物事跡的意義，在于告訴我們，人生的每一步都需要用心去走，無論前方是否有明確的目標(biāo)，我們都應(yīng)該懷揣善良的信念，用勇氣接受人生旅途中的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)感動(dòng)十大人物事跡體會(huì)
通過感動(dòng)十大人物事跡的閱讀，讓我們更加明白了人生的真諦與秘密。每一個(gè)人都可以成為感動(dòng)十大人物事跡中的主人公，每一個(gè)人都可以通過自己的努力與付出，實(shí)現(xiàn)對(duì)初心的堅(jiān)守與追求。感動(dòng)十大人物事跡的真正意義在于激發(fā)我們內(nèi)心的力量，讓我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)不動(dòng)搖，面對(duì)失敗不氣餒，始終相信善良與勇氣會(huì)給我們帶來無限的力量與幸福。感動(dòng)十大人物事跡就像是一面明鏡，從中我們可以看到自己的居住與不足，同時(shí)也看到了自己的無盡潛能。只要我們相信自己，堅(jiān)持追求，我們終將成為感動(dòng)十大人物事跡的主角，為人生帶來更美好的光明與溫暖。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇十
愛國(guó)主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和核心價(jià)值觀之一，是中國(guó)人民的共同情感和信仰。近代以來，中國(guó)先后涌現(xiàn)出許多偉大的愛國(guó)主義事跡。通過學(xué)習(xí)和宣傳這些事跡，我們可以深刻理解和感受愛國(guó)的真諦，激發(fā)和弘揚(yáng)愛國(guó)情懷，同時(shí)也能夠從中汲取前輩的智慧，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
第二段：青年英烈的精神感悟
十大愛國(guó)主義事跡之一便是“少年中國(guó)心”，講述了“黃繼光之死”和“林則徐斬?cái)嘌笕耸帧眱晌磺嗄暧⒘业氖论E。他們用自己的生命和鮮血捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)和人民的利益。通過學(xué)習(xí)他們的事跡，我們深刻認(rèn)識(shí)到作為新時(shí)代的年輕人，我們應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，勇于承擔(dān)起民族復(fù)興的重任。同時(shí)，我們也應(yīng)該用智慧和勇氣去解決各種困境和挑戰(zhàn)，為國(guó)家的繁榮與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的堅(jiān)毅與勇敢
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中華民族歷史上的一次偉大斗爭(zhēng)。事跡“白求恩醫(yī)生精神”和“米蘭憲章領(lǐng)導(dǎo)抗日斗爭(zhēng)”講述了抗戰(zhàn)時(shí)期的兩個(gè)典型事跡。白求恩醫(yī)生舍身救死的精神以及米蘭憲章為民族團(tuán)結(jié)和抗日斗爭(zhēng)奮斗的堅(jiān)持，讓人們深感他們對(duì)抗戰(zhàn)勝利做出的寶貴貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)他們，我們明白了國(guó)家利益高于一切，民族利益高于個(gè)人的至理，同時(shí)也懂得團(tuán)結(jié)和協(xié)作的重要性。面對(duì)國(guó)與家的考驗(yàn)，我們應(yīng)該像他們一樣保持堅(jiān)韌和勇敢，始終保持自身的責(zé)任感，為民族的復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
第四段：科技興國(guó)的先驅(qū)者
科技興國(guó)是當(dāng)代中國(guó)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的重要支撐。事跡“航天精神”和“兩彈一星爆破員精神”講述了中國(guó)航天事業(yè)和核武器研發(fā)的先驅(qū)者們的事跡。通過學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持奮斗、追求卓越的精神，我們懂得了科技創(chuàng)新對(duì)國(guó)家崛起的重要性。同時(shí)，我們也意識(shí)到個(gè)人的付出和努力是國(guó)家興業(yè)的基礎(chǔ)，只有不斷發(fā)展科技，才能為國(guó)家提供強(qiáng)有力的支撐，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。
第五段：奮斗是最大的愛國(guó)情懷
回顧這十大愛國(guó)主義事跡，我們深知意志堅(jiān)定和勇于奮斗是實(shí)現(xiàn)國(guó)家復(fù)興的核心力量。在新時(shí)代，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，弘揚(yáng)愛國(guó)主義風(fēng)尚，堅(jiān)定信仰，奮發(fā)向前。無論是從事科技研發(fā)，還是從事社會(huì)服務(wù)，我們都應(yīng)當(dāng)懷揣大愛之心，將個(gè)人的夢(mèng)想融入到民族的偉大事業(yè)之中。只有每個(gè)人都能夠?yàn)閲?guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大、繁榮富強(qiáng)！
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)和宣傳十大愛國(guó)主義事跡，我們深刻感受到愛國(guó)精神的無窮力量。青年英烈的精神讓我們懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，抗戰(zhàn)先驅(qū)者的事跡讓我們懂得團(tuán)結(jié)與勇敢，科技創(chuàng)新的先驅(qū)者的事跡讓我們懂得追求卓越。在新的時(shí)代里，我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。只有每個(gè)人都以自己的行動(dòng)和智慧來傳承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義，我們才能共同擦亮中華民族的璀璨寶劍，為人民、為民族、為國(guó)家作出更加偉大的貢獻(xiàn)。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇十一
當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
——題記
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著?！边@句話是一位無臂鋼琴師的勵(lì)志名言。他失去了自己的左右臂，卻仍然能學(xué)游泳，獲得金牌；他失去了靈活的雙手，卻仍然能用雙腳，艱難的打字、彈琴。他只用了一年時(shí)間，就達(dá)到了鋼琴7級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)；他勇敢的挑戰(zhàn)世界紀(jì)錄，成為世界上用腳打字最快的人；23歲那年，他登上了無數(shù)音樂家夢(mèng)寐以求的維也納金色大廳，為中國(guó)創(chuàng)造了奇跡；他還是2012感動(dòng)中國(guó)十大人物之一。他，就是劉偉。
在生活中，我們總是會(huì)為一些小事而沮喪或生氣，但劉偉，他10歲時(shí)就失去了雙臂，一個(gè)和我們差不多大的年紀(jì)，卻失去了左膀右臂，這對(duì)一個(gè)孩子來說，是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)。備受打擊的劉偉，在另一位殘疾人的幫助下，又重新充滿了活下去的希望。他開始學(xué)習(xí)游泳，在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上，獲得了兩金一銀的獎(jiǎng)牌。他對(duì)母親發(fā)誓，一定要在2008年的殘奧會(huì)上拿一枚金牌回來。
正在劉偉為奧運(yùn)做準(zhǔn)備時(shí)，上蒼又讓他感到了現(xiàn)實(shí)的殘酷。劉偉患上了過敏性紫癜，再也不能做劇烈運(yùn)動(dòng)了，否則將會(huì)有生命危險(xiǎn)。這對(duì)正在向夢(mèng)想出發(fā)的劉偉來說，無疑是個(gè)巨大的打擊。但他又重新站了起來，他要用腳彈鋼琴！全家為了他的夢(mèng)想，借錢買來了鋼琴。劉偉用腳趾一個(gè)一個(gè)在琴鍵上彈奏。身殘志堅(jiān)的他，想要學(xué)鋼琴，就要付出比別人更多的精力、時(shí)間。為此，劉偉放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，一心一意的學(xué)習(xí)鋼琴。2010年，他獲得了中國(guó)達(dá)人秀冠軍；2011年，赴維也納金色大廳，演奏《梁?！?；2012年，成為感動(dòng)中國(guó)十大人物之一，獲得稱號(hào)“隱形翅膀”。
劉偉的經(jīng)歷，帶給了我很多啟發(fā)。在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能會(huì)公平，但我們要想劉偉那樣，要么趕緊死，要么就精彩的活下去，命運(yùn)是由自己來創(chuàng)造的，只要遇到困難不退縮，心中充滿希望，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去面對(duì)復(fù)雜的青春，相信你一定能成功。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇十二
班主任是每一個(gè)班級(jí)中至關(guān)重要的角色，他們的工作不僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù)，更是負(fù)責(zé)學(xué)生的教育、指導(dǎo)和關(guān)愛。一個(gè)優(yōu)秀的班主任不僅需具備扎實(shí)的教育理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還需要具備良好的人際溝通能力和敏銳的洞察力。下面將介紹十位優(yōu)秀班主任的事跡和我的心得體會(huì)。
首先，李老師是一位非常細(xì)心的班主任。她善于觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和問題，并在課堂上及時(shí)糾正。她提倡“授人以魚，不如授人以漁”，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考和獨(dú)立解決問題。通過與李老師相處，我明白了班主任不僅是教育者，更是引領(lǐng)者，要用心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并引導(dǎo)他們走向成功。
其次，王老師是一位非常嚴(yán)格的班主任。她要求學(xué)生做到守時(shí)、守規(guī)矩、守誠(chéng)信。一次，我遲到了，王老師并沒有責(zé)備我，而是耐心地和我談話，了解我為什么遲到，并給予合理的建議。從那時(shí)起，我開始意識(shí)到一個(gè)人的時(shí)間觀念和自律能力的重要性。作為班主任，他們不僅是檢查學(xué)生的成績(jī)，更是督促學(xué)生規(guī)范自己的行為，培養(yǎng)學(xué)生的自律精神。
再次，張老師是一位非常細(xì)心周到的班主任。她不僅重視學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，還關(guān)心學(xué)生的身心健康。每次開學(xué)她都會(huì)親自造訪學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家中的情況，并與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。不僅如此，她還組織了一些有利于學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)，如戶外拓展、讀書分享會(huì)等。通過與張老師的接觸，我深深感受到班主任對(duì)學(xué)生的用心關(guān)懷和關(guān)愛。
再者，劉老師是一位非常有責(zé)任心的班主任。每天他都會(huì)提前到校，早早地在班級(jí)里布置好課桌椅，清掃教室，確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他還主動(dòng)與學(xué)生溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助和支持。通過與劉老師的相處，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的班主任不僅需要有扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，還需要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的需要，并主動(dòng)為他們提供幫助。
最后，陳老師是一位非常耐心的班主任。她愿意花時(shí)間與學(xué)生交流，了解他們的困惑和苦惱，并給予正面的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。在她的幫助下，我克服了很多學(xué)習(xí)上的難題，并取得了進(jìn)步。與陳老師在一起的時(shí)光讓我明白了班主任不僅是學(xué)生的老師，更是學(xué)生的朋友，她們會(huì)用心傾聽學(xué)生的心聲，并給予關(guān)懷和安慰。
通過與這十位優(yōu)秀班主任的相處，我深深地感受到了他們的辛勤付出和出色的工作。他們不僅具備扎實(shí)的教育理論和經(jīng)驗(yàn)，更注重與學(xué)生的溝通和關(guān)系。他們用心傾聽學(xué)生的需求，用行動(dòng)詮釋著作為班主任的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
作為學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜這些優(yōu)秀的班主任，并從他們身上吸取學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我們應(yīng)該積極參與班級(jí)活動(dòng)，與班主任建立良好的互動(dòng)和信任關(guān)系。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，用自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)回報(bào)那些辛勤付出的班主任。
在未來的日子里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，也希望能夠成為一名優(yōu)秀的班主任。無論是作為學(xué)生還是班主任，我都將積極投入到教育事業(yè)中，用自己的力量為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。班主任這個(gè)角色不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是一種使命，一種責(zé)任。讓我們一起為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量，為學(xué)生成長(zhǎng)成才而努力奮斗。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇十三
中國(guó)歷史上涌現(xiàn)出了很多偉大的人物，他們的事跡讓我們流連忘返。本文將介紹中國(guó)歷史上十位偉大人物的事跡，包括孔子、屈原、項(xiàng)羽、劉備、諸葛亮、武則天、李白、韓愈、曹操和朱元璋，并探索其中蘊(yùn)含的深刻道理和思想。
第二段：孔子的事跡。
孔子被譽(yù)為中華文明的偉大締造者，是中國(guó)儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的思想貫穿著尊重孝道、仁愛、誠(chéng)實(shí)守信等幾個(gè)基本價(jià)值觀。他也倡導(dǎo)“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的思想，主張仁愛和人性相連，號(hào)召人們胸懷仁愛之心，尊重他人，寬容常人，以“和為貴”建立和諧社會(huì)。我們可以從孔子的事跡中汲取到仁愛之道，并且切實(shí)踐行于生活之中。
第三段：李白的事跡。
李白是唐代最著名的詩(shī)人之一，他的詩(shī)句富有感情和想象力，抒發(fā)出了他對(duì)于美和自由的追求。他主張自由不受束縛，追求個(gè)性的自由發(fā)展，主張“心無所系”，“大隱隱于朝”。在現(xiàn)代社會(huì)中，個(gè)性的追求已經(jīng)成為人們重要的追求之一，李白的事跡也讓我們認(rèn)識(shí)到了個(gè)性追求的魅力與價(jià)值。
第四段：武則天的事跡。
武則天是中國(guó)歷史上的唯一女皇帝，她通過自己的才能和智慧掙得了統(tǒng)治王朝的地位，并在位期間推行了一系列改革，保障了女性的權(quán)益，并提高了全國(guó)人民的福利水平。她的事跡告訴我們：性別不應(yīng)該成為人們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人的唯一依據(jù)，人們應(yīng)該看重一個(gè)人的才能和品德，注重人的內(nèi)在價(jià)值而非外在因素。
第五段：朱元璋的事跡。
朱元璋是明朝的開國(guó)皇帝，在位期間為民眾謀福利，推行了一系列的改革和政策。他的事跡告訴我們：執(zhí)政者當(dāng)以民眾利益為出發(fā)點(diǎn)，為民眾謀取福利，推動(dòng)國(guó)家的繁榮發(fā)展。同時(shí)，在他的事跡中還展現(xiàn)了他的果敢決斷和恢弘氣度，這也是成功的關(guān)鍵因素。
結(jié)論：
以上十位偉大人物的事跡詮釋了中華民族的崇高精神和價(jià)值觀。我們也應(yīng)該從他們的事跡中汲取到寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和深刻的人生智慧，將這些智慧運(yùn)用到我們的生活中去，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和生活品質(zhì)，為國(guó)家和民族的繁榮昌盛做出自己的貢獻(xiàn)。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇十四
人生的意義并不在于平淡，而在于不斷地追求和創(chuàng)造。一位好的先鋒，具有執(zhí)著、熱情、勇于冒險(xiǎn)，不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的品質(zhì)。比如“一帶一路”的提出者習(xí)近平，他在中國(guó)改革開放的浪潮中，既參與其中，又領(lǐng)導(dǎo)其中，最終用自己的努力，為中國(guó)邁向更加開放、繁榮的未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他的堅(jiān)持和努力，鼓舞著每一位進(jìn)取心強(qiáng)的人們，讓我們?cè)谧穳?mèng)路上不再感到孤獨(dú)。
第三段：勤奮工作，創(chuàng)造價(jià)值。
工作是人們生活的一部分，而工作中付出的汗水和勞動(dòng)，更是能讓人看到自己創(chuàng)造的價(jià)值。李文亮醫(yī)生就是一個(gè)最好的例子。他不斷地為患者救治，嘗試各種辦法去挽救他們的生命。即使在疫情期間，仍然堅(jiān)守在一線，特別是當(dāng)他自己感染新冠病毒后，仍然以身作則，發(fā)現(xiàn)病例并及時(shí)上報(bào)。他不僅讓世界感受到了醫(yī)者的無私和奉獻(xiàn)精神，也讓這些行業(yè)的人們感到自豪。
第四段：科技創(chuàng)新，改變生活。
科技創(chuàng)新可以為人們的生活帶來更多的便利和創(chuàng)新。有的先鋒越級(jí)創(chuàng)新，有的不斷升級(jí)創(chuàng)新。例如蔡偉教授研發(fā)出的超級(jí)深度相機(jī)，震驚了全球科技界。這是一款世界上像素最高的相機(jī)，被廣泛用于跳樓救人、探測(cè)地下文物等方面，極大地提高了科技設(shè)備的安全性和便捷性。而這款相機(jī)，其實(shí)反映了蔡偉教授持續(xù)不斷的創(chuàng)新和精進(jìn)，他早已成為各位科技人員的楷模。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在十大先鋒事跡中，更多的是在為人類走向更加美好的未來而努力。無論是品德的塑造、勤奮工作，還是科技創(chuàng)新，這些先鋒們的付出和努力都在為這個(gè)世界帶來了更多的可能性和變化。在日常工作和生活中，我們不妨?xí)r刻銘記這些先鋒做出的貢獻(xiàn)和精神，讓這股強(qiáng)大的力量激勵(lì)我們不斷奮斗、追夢(mèng)。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇十五
班主任是中小學(xué)教育中的重要角色之一，他們肩負(fù)著班級(jí)管理和學(xué)生教育的責(zé)任。通過對(duì)班主任的十大事跡的總結(jié)和體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到班主任的工作重要性和他們?cè)趯W(xué)生成長(zhǎng)中的作用。下面將以連貫的五段式來詳細(xì)闡述班主任的十大事跡心得體會(huì)。
第一段：引言。
作為中學(xué)生，我們?cè)诎嗉?jí)中度過了許多美好的時(shí)光，而這些美好的時(shí)光與班主任的用心付出密不可分。經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)班主任在日常工作中表現(xiàn)出的十大事跡，這些事跡都深深地感動(dòng)了我，讓我有所體會(huì)和收獲。
第二段：嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的班級(jí)管理。
班主任在班級(jí)管理方面表現(xiàn)出的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致讓我欽佩不已。他們制定合理的班級(jí)規(guī)章制度，并嚴(yán)格要求學(xué)生遵守。同時(shí)，班主任會(huì)耐心地與學(xué)生溝通，了解他們的需求和困惑，及時(shí)解決問題，使班級(jí)氛圍更加和諧。通過這些事跡，我認(rèn)識(shí)到班主任不僅是一個(gè)管理者，更是一個(gè)傾聽者和解決者。
第三段：關(guān)心學(xué)生的身心健康。
班主任十分關(guān)心學(xué)生的身心健康。他們定期組織體檢，關(guān)注學(xué)生的身體情況，并提供適當(dāng)?shù)谋＝〗ㄗh。同時(shí)，班主任還會(huì)積極參與學(xué)生的課余活動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極參與體育鍛煉，保持良好的心理狀態(tài)。班主任的這些舉動(dòng)讓我明白到，他們不只是關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，更關(guān)心他們的全面發(fā)展。
第四段：傳授學(xué)習(xí)方法和管理技巧。
班主任不僅在課堂上傳授學(xué)科知識(shí)，還會(huì)教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和管理技巧。他們會(huì)組織學(xué)習(xí)講座，分享學(xué)習(xí)心得，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力。班主任還會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，組織學(xué)生會(huì)和班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)。通過這些事跡，我體會(huì)到班主任注重學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展和自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
第五段：傾聽關(guān)懷和幫助學(xué)生解決困惑。
班主任的另一個(gè)重要角色是傾聽者。他們時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的需求和問題，幫助學(xué)生解決困惑。無論是學(xué)習(xí)上的困難還是人際關(guān)系方面的問題，班主任都愿意傾聽和給予幫助。他們用自己的行動(dòng)詮釋了班主任不僅是班級(jí)管理者，更是學(xué)生的親密朋友。
總結(jié)：
通過對(duì)班主任的十大事跡的總結(jié)和體會(huì)，我們更加深入地認(rèn)識(shí)到了班主任的工作重要性和他們?cè)趯W(xué)生成長(zhǎng)中的作用。班主任的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的班級(jí)管理、關(guān)心學(xué)生的身心健康、傳授學(xué)習(xí)方法和管理技巧以及傾聽關(guān)懷和幫助學(xué)生解決困惑的精神，都給學(xué)生留下了深刻的印象，使我們感恩班主任的辛勤付出。希望我們能從班主任的身上汲取力量，做一個(gè)更好的學(xué)生，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇十六
人世間有種美好的力量，這種力量可以激發(fā)人們的勇氣，傳播愛和希望，甚至改變整個(gè)社會(huì)的格局。這種力量來自那些能夠無私奉獻(xiàn)、無怨無悔的人們。他們用自己的努力和堅(jiān)持，讓我們看到了無盡的可能性。在這十個(gè)感動(dòng)人心的人物事跡中，我深深被他們的堅(jiān)持和勇氣所感動(dòng)，引發(fā)了我對(duì)于生活和愛的深思。以下是我對(duì)于這十大人物事跡的心得體會(huì)。
首先，我被馬云的事跡所打動(dòng)。馬云是一個(gè)充滿智慧和膽識(shí)的商人。他克服了無數(shù)的困難和挫折，最終創(chuàng)辦了阿里巴巴，成為了全球最成功的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)之一。從他的事跡中，我學(xué)到了不灰心和堅(jiān)持的重要性。無論遇到什么困難，我們都應(yīng)該相信自己，勇往直前。
其次，我被格陵蘭神秘旅行家費(fèi)多爾·尼爾森所感動(dòng)。他對(duì)于世界的探索欲望和冒險(xiǎn)精神讓人敬佩。他不怕生命的危險(xiǎn)，勇敢地探索南極的未知領(lǐng)域。通過他的勇敢行為，我明白了生命的意義并激勵(lì)自己，要勇往直前，追求自己的夢(mèng)想。
再者，我被喬布斯的事跡所感動(dòng)。喬布斯是一個(gè)天才，他改變了整個(gè)科技產(chǎn)業(yè)，用自己的智慧和創(chuàng)造力塑造了世界。他在癌癥折磨下，仍然堅(jiān)持創(chuàng)造，不畏困難。從他身上，我明白了堅(jiān)持和夢(mèng)想的重要性。無論什么時(shí)候，我們都不能止步不前，要追逐自己的夢(mèng)想。
此外，我被瑪拉拉的勇氣所折服。瑪拉拉是一個(gè)為女性權(quán)益而奮斗的人。盡管她面臨著巨大的威脅和風(fēng)險(xiǎn)，但她依然堅(jiān)持不懈地為女性爭(zhēng)取教育權(quán)。她的勇氣讓我深受啟發(fā)，要為自己認(rèn)為正確的事情而奮斗不止。
最后，我被曾憲梓的事跡所打動(dòng)。曾憲梓是一位為民主自由奮斗的英雄。他堅(jiān)持不懈地為香港的法治與民主付出了巨大的努力。盡管他在斗爭(zhēng)中遭受了很多困難和挫折，但他從未放棄。通過曾憲梓，我明白了人的力量是無窮的，只要我們用心去做，就能夠改變社會(huì)的命運(yùn)。
這十大感動(dòng)人心的人物事跡給了我很大的啟示。無論我們是普通人還是偉大人物，只要我們堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想，就能夠改變生活，感染他人。他們的事跡告訴我，困難和挫折無法阻擋我們前進(jìn)的腳步，只要我們勇敢地面對(duì)困難，就能夠走向成功。同時(shí)，這些事跡也提醒我，在任何時(shí)候，我們都要保持善良、友愛和助人的精神，用自己的力量去關(guān)心他人，幫助他人。
對(duì)于我個(gè)人而言，這些感動(dòng)人心的人物事跡激勵(lì)我不畏困難，追求自己的夢(mèng)想。無論遇到什么困難，我都要相信自己的能力，勇往直前。同時(shí)，我也要不忘初心，關(guān)心他人，幫助他人。我們的世界因?yàn)檫@些感動(dòng)人物的存在而變得更加美好，我相信，只要每一個(gè)人都能夠?qū)W習(xí)他們身上的精神，我們的世界一定會(huì)充滿愛和希望。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇十七
班主任是學(xué)生的引路人和朋友，是班級(jí)的中堅(jiān)力量。他們默默無聞地為學(xué)生付出著辛勤的努力和心血。在傳統(tǒng)的教育中，班主任主要承擔(dān)著班級(jí)管理和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的任務(wù)。然而，一位優(yōu)秀的班主任不僅能夠勝任這些基本工作，更能在工作中創(chuàng)新和突破，為學(xué)生帶來全方位的成長(zhǎng)和發(fā)展，以及帶給學(xué)生深入的思想和真摯的情感，為學(xué)生樹立起良好的榜樣。在與眾多班主任的交流中，我發(fā)現(xiàn)了一些班主任的十大事跡，并從中獲得了一些重要的心得體會(huì)。
首先，班主任要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的思想和生活。李老師是一位優(yōu)秀的班主任，他很注重了解學(xué)生的家庭背景和個(gè)人情況，時(shí)常與學(xué)生聊天，了解他們的困惑和問題。他經(jīng)常安排“心理講座”，引導(dǎo)學(xué)生解決內(nèi)心的困惑，并擔(dān)任學(xué)生的傾訴對(duì)象，使學(xué)生感到他們并不孤單。通過深入的溝通，李老師真正做到了與學(xué)生心靈的交流，使他們更加自信和堅(jiān)定。
其次，班主任必須善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。張老師是一位擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的班主任。她認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都有自己的特長(zhǎng)和潛能，而她的任務(wù)就是激發(fā)和挖掘這些潛能。因此，她推薦學(xué)生參加各類主題競(jìng)賽和活動(dòng)，并鼓勵(lì)他們充分發(fā)揮自己的才華，不斷提升自己的能力。
再次，班主任應(yīng)該成為學(xué)生的學(xué)習(xí)導(dǎo)師。陳老師就以他出色的教學(xué)方法和豐富的知識(shí)資源成為了學(xué)生的學(xué)習(xí)導(dǎo)師。他講課生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)為學(xué)生提供各種學(xué)習(xí)資源和學(xué)科指導(dǎo)。他還引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行各類學(xué)科競(jìng)賽，以提高他們的學(xué)術(shù)水平。他在教學(xué)中以身作則，與學(xué)生一同努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深受教育的力量感染，愿意去追求卓越。
此外，班主任還應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的心理健康，并引導(dǎo)他們正確面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的壓力。王老師能巧妙地把負(fù)面情緒和壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)生成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。他鼓勵(lì)學(xué)生坦誠(chéng)面對(duì)挑戰(zhàn)，合理地安排時(shí)間和學(xué)習(xí)，通過良好的心態(tài)來化解壓力。他還組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和戶外拓展，從而加強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提升他們的心理抗壓能力。
最后，優(yōu)秀的班主任需要與家長(zhǎng)保持緊密合作，共同為學(xué)生的全面發(fā)展而努力。毛老師是一個(gè)關(guān)系著學(xué)生和家長(zhǎng)的紐帶。他及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，及時(shí)了解學(xué)生的家庭背景和學(xué)習(xí)情況，并提供家庭教育的指導(dǎo)和建議。他還定期組織班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，交流和分享學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和問題，使家長(zhǎng)更好地關(guān)注和參與學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
在與眾多優(yōu)秀班主任的交流中，我深深感受到了他們?yōu)閷W(xué)生付出的辛勤努力和真摯關(guān)愛。他們?cè)诠ぷ髦懈形虻搅私逃恼嬷B，懂得以身作則，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生積極面對(duì)壓力，與家長(zhǎng)緊密合作。在我看來，作為一名合格的班主任，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷反思和探索，用心和熱情去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的支持和幫助。班主任的十大事跡給了我深刻的啟示，讓我意識(shí)到作為一名班主任的重要性和責(zé)任，同時(shí)也激勵(lì)我要在未來的工作中更加努力，奉獻(xiàn)出對(duì)學(xué)生最好的自己。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇十八
每次寒假結(jié)束都會(huì)在學(xué)校里觀看《感動(dòng)中國(guó)》，一個(gè)個(gè)鮮明的人物，一個(gè)個(gè)的感動(dòng)的品質(zhì)，讓我感動(dòng)。也讓我們熱淚盈眶！
十位品質(zhì)鮮明的人物，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，為祖國(guó)，為人民，扶助貧困人。每一次的影片中的重點(diǎn)，遇到危險(xiǎn)也讓我們?yōu)樗麄兡罅艘话押梗?BR> 最讓我印象深刻的是第七位是王繼才，他來到了荒涼的孤島，沒有電沒有水，他還孤島上插了一片國(guó)旗，國(guó)歌再次響起，他和的妻子嚴(yán)肅的神情剛勁有力的身軀，他們看著祖國(guó)的國(guó)旗冉冉升起，他說：“這是我們祖國(guó)的一部分，就要有人來守護(hù)！”在這個(gè)荒島，就像貧困上區(qū)，甚至比貧困山區(qū)更要貧困，只有他們可以慢慢的改造讓這里變得好起來。那時(shí)候連一棵樹都種植不了，經(jīng)過他們的堅(jiān)持不懈，3年后終于種植了一個(gè)棵樹，一個(gè)個(gè)綻放了鮮艷的花朵，整個(gè)島都是一片綠色。而因?yàn)樘鞖馇闆r王繼才和妻子滿身都是疹子，妻子讓他回城看病，而換來了一句：“沒事”，2018年7月27日，王繼才突然因病去世，享年58歲。他的妻子決定留下來，來完成丈夫的心愿！一共守護(hù)了32年，從這段視頻中他最遺憾的就是錯(cuò)過了大女兒的婚禮和母親的大壽，還有父親的逝世！
我看到了影片，王繼才突然因病去世的時(shí)候，我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，是??！也是有這樣無畏的人在這里堅(jiān)守，他明明可以在大城市中吃山珍海味，也不會(huì)錯(cuò)過大女兒的婚禮，母親的大壽和父親的逝世！為什么呢！因?yàn)樗男闹兄挥幸粋€(gè)信念那就是：保衛(wèi)家園！
看完以后我就想起了，我們六年級(jí)上冊(cè)學(xué)的《彩色的翅膀》也寫了戰(zhàn)士們保護(hù)海島，熱愛海島等精神，我想就是這種精神，才使我們的祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大，越來越繁華，越來越強(qiáng)大，才能使一次次的實(shí)驗(yàn)成功！
是啊！就是這樣的堅(jiān)持不懈，才能收獲最后的成功。田老師也說過：我從來沒有見過一個(gè)懶惰的人能成功，能擁有現(xiàn)在的美好！
十大慈母事跡心得體會(huì)篇十九
看了幾遍吳錦泉的事跡，每看一遍過后就會(huì)有一層更深刻的感受，太多幕令人感動(dòng)的畫面停留在我的腦中，怎么也揮之不去，每次想起他艱難地?fù)]動(dòng)手臂，就有一陣心酸，但令我印象最深的就是他和主持人對(duì)話的場(chǎng)景，當(dāng)主持人問他開心嗎，他說自己非常開心，主持人問他累不累，他說他一點(diǎn)兒都不累。
他掙一千元錢需要揮動(dòng)三十萬(wàn)次手臂，最遠(yuǎn)要跑30多里路，從早八點(diǎn)磨到晚四點(diǎn)，他犧牲了自己的生活質(zhì)量，而自己卻很開心，一點(diǎn)都不覺累。照片上的他，捐款時(shí)總是帶著微笑，那種笑是發(fā)自內(nèi)心的笑，是最真誠(chéng)的笑。
我們照比他有更多的生活享受，有更好的生活環(huán)境，有更優(yōu)越的生活條件，而我們卻有更少的快樂。在大街上行走，很少能看到有人能發(fā)自內(nèi)心地真誠(chéng)地微笑，人們都厭倦了平淡的生活，甚至同學(xué)之中都有人勾心斗角，我在視頻中看到了他成立了“磨刀老人微基金”“錦泉一元愛心社”，他捐的總錢數(shù)將近4萬(wàn)元，就像頒獎(jiǎng)詞中所寫“身邊的人們追逐很多，可你的目標(biāo)只有一個(gè)”，他的目標(biāo)只有一個(gè)，就是去幫助需要幫助的人。而我們每天想著自己，最多會(huì)想一點(diǎn)家人和朋友。忘記了還有好多人生活在困苦之中，我們不知自己的目標(biāo)究竟是什么，所以只知學(xué)習(xí)不明確目的，一天到晚要比磨刀老人輕松的太多卻又一點(diǎn)也生不出快樂，內(nèi)心憂郁惆悵，討厭家長(zhǎng)與老師的管教與約束。
我們不曾竭盡自己所能去幫助別人，所以我們也不可能得到吳錦泉老人這樣的快樂，我們不曾有他高尚的胸懷，所以我們四處奔忙還是一籌莫展。當(dāng)我們真的能夠用心感受用心體會(huì)，然后身體力行，我想我們也會(huì)感受到像他一樣的快樂，那種感受應(yīng)該是久違的或者更準(zhǔn)確的說是幼兒時(shí)期的，最最簡(jiǎn)單的真實(shí)的快樂！
吳錦泉老人說過：“我是大海里的一滴水，起不了大浪，要大家行動(dòng)起來，做一些好事，我們的社會(huì)就繁榮了”。幫助別人，其實(shí)不僅能積功累行、造福社會(huì)，還可以快樂自己。
窄凳單車走四方，磨刀亮剪叫聲揚(yáng)。
角分摞起施援手，至美人間大愛翔。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇二十
“十大先鋒事跡”是指中國(guó)改革開放以來，以習(xí)近平為核心的黨中央確定的10個(gè)典型事跡，以表彰先進(jìn)，推崇正能量，引領(lǐng)榜樣力量。這些先鋒們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域中，勇?lián)厝?，承?dān)義務(wù)，為這個(gè)國(guó)家的發(fā)展和繁榮做出了突出的貢獻(xiàn)。他們無愧于“走在時(shí)代前列，引領(lǐng)時(shí)代潮流”的稱號(hào)。在我們身邊，也許就有這樣的先鋒，給我們帶來啟示和勇氣。
第二段：感悟先鋒的精神
十大先鋒，他們有著共同的精神特征：堅(jiān)定的理想信念、始終如一的革命立場(chǎng)、勇挑重?fù)?dān)的擔(dān)當(dāng)精神、牢記使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、乘勢(shì)前行的進(jìn)取精神、鍥而不舍的奮斗精神等等。這些特質(zhì)是他們從事工作，取得杰出成果的必要條件。在他們身上，我們可以看到自己的不足和無知，我們需要向他們學(xué)習(xí)，汲取他們的精神財(cái)富。
第三段：掌握先鋒的方法
如何掌握先鋒的精神特質(zhì)？首先，要樹立正確的理想信念，注重自我修養(yǎng)，從根本上提升自己的綜合素質(zhì)。其次，要保持勤奮努力的態(tài)度，抓住機(jī)遇，持續(xù)探尋進(jìn)步的機(jī)會(huì)。再次，需要有耐心和毅力，不斷完善自我，不斷提升自己的能力和水平。最后，要真誠(chéng)關(guān)心和幫助他人，擔(dān)負(fù)起自己的社會(huì)責(zé)任，為他人的成長(zhǎng)和發(fā)展增添正能量。
第四段：學(xué)習(xí)先鋒的意義
學(xué)習(xí)先鋒的精神特質(zhì)，有著深刻的意義。正如一個(gè)古人所說：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！睂W(xué)習(xí)先鋒，不僅可以向他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想和專業(yè)知識(shí)，還可以學(xué)習(xí)他們處理復(fù)雜問題的技能和領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)先鋒，可以有效地縮短個(gè)人發(fā)展的時(shí)間，使個(gè)人發(fā)展更加科學(xué)和高效。同時(shí)，學(xué)習(xí)先鋒，還可以認(rèn)清自身所處的環(huán)境和境遇，不斷錘煉自己的品質(zhì)和性格，成為一個(gè)優(yōu)秀的人民領(lǐng)袖。
第五段：總結(jié)
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐十大先鋒的精神特質(zhì)時(shí)，要時(shí)刻保持謙虛和謹(jǐn)慎，不斷擴(kuò)展自己的視野，發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。要勇于嘗試和探索，不斷迭代和創(chuàng)新，以保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，要充分發(fā)揮自己的潛力和才能，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的偉大復(fù)興而奮斗?？傊?，“青山不改，綠水長(zhǎng)流”，我們要時(shí)刻保持向上的精神狀態(tài)，與眾多的先鋒共同，攜手推動(dòng)國(guó)家的繁榮進(jìn)步。
十大慈母事跡心得體會(huì)篇二十一
張桂梅同志是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時(shí)期教育工作者教書育人的杰出榜樣。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也！陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)莫過于教師——他們用心靈陪伴心靈，用青春點(diǎn)燃青春，用夢(mèng)想照亮夢(mèng)想。
每一名站在講臺(tái)上的師者都值得我們尊重，授業(yè)傳道成了他們生命的選擇，他們是人類靈魂的工程師。有一個(gè)人，她不僅為師為表、傳道授業(yè)、解惑答疑，她還是136個(gè)孤兒的“媽媽”，19年來在她的呵護(hù)下，一個(gè)個(gè)孤兒健康成長(zhǎng)，走進(jìn)學(xué)堂；她還成立了全國(guó)第一個(gè)女子免費(fèi)高中——云南麗江華坪縣女子高中，照亮了貧困山區(qū)1645名女孩邁向大學(xué)之路。她叫張桂梅，是云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長(zhǎng)；也是黨的十七大代表，“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”“全國(guó)十大女杰”“全國(guó)十佳最美鄉(xiāng)村教師”“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”。她，一個(gè)62歲的老太太，瘦弱多病、無家無子，卻用人間大愛，為孤兒、也為祖國(guó)，托起了明天的太陽(yáng)。
命運(yùn)無情，人間有愛。張桂梅，沒有自己的孩子，卻用一個(gè)偉大的母親的懷抱，溫暖了136名孤兒的生命。“孩子，別怕！以后，我就是你們的媽媽，這里就是你們的家了?！币痪浜?jiǎn)單的話，卻是最偉大的承諾，是最堅(jiān)強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)。她用瘦弱多病的肩膀，為孤兒們建起了一個(gè)遮風(fēng)避雨的港灣，為他們托起了命運(yùn)的未來。
桃李春風(fēng)，師恩難忘。張桂梅，堅(jiān)信知識(shí)能改變命運(yùn)，總是把貧困山區(qū)孩子的教育問題放在心頭。她深刻認(rèn)識(shí)到貧困山區(qū)落后的根源在于教育，為解決孩子讀書費(fèi)用問題，她四處籌資、多年奔走，2008年成功創(chuàng)辦一所全免費(fèi)女子高中，把紅色文化融入校園辦有理想信念的教育，11年來，女子高中改變了1645個(gè)農(nóng)村女孩的命運(yùn)，也改變了1600多個(gè)農(nóng)村家庭的命運(yùn)。
傳道授業(yè)的光輝崇高，興家庇幼的大愛偉大，張桂梅，用瘦弱的身軀為我們留下了頂天立地的精神光華。我們雖不在教師的崗位，但弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳播社會(huì)主義正能量、傳遞愛也是我們應(yīng)盡的職責(zé)和本分。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她的崇高精神，舍己為人民，大愛暖人間，把自己深埋在心底，時(shí)刻溫暖別人，用真情為他人托起明天的太陽(yáng)。