總結(jié)是對過去所做的事情進(jìn)行梳理和總結(jié)，從而為未來的行動(dòng)提供參考。其次，需要考慮以下是小編為大家收集的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
冬至班會心得篇一
冬至，作為二十四節(jié)令之一，意味著冬天的到來。北方的冬至，是寒冷的象征。要是沒有凜冽的寒風(fēng)、鵝毛般的雪花和厚實(shí)的羽絨服，簡直不可思議。而福州的冬至卻別有風(fēng)味，煦暖的陽光依然是主旋律。置身于滿眼的蔥綠中，我絲毫沒有寒冬的感覺。
依照北方的習(xí)俗，冬至要包餃子，可是在福州可不同。于是我纏著媽媽，希望能按照福州的方式過一次冬至。
放學(xué)回到家，我來不及放下書包，便匆忙地掀開碗蓋。哇，是一碗地道的糯米丸子。這時(shí)媽媽及時(shí)阻止了我伸出的小臟手，將我拉到水池邊洗手，但那丸子的香味就像蟲子一樣，弄得我的心癢癢的，差點(diǎn)兒流口水。
“看把你饞的！”媽媽微笑著給我夾了幾個(gè)。我狼吞虎咽，好幾個(gè)進(jìn)肚之后，我才開始認(rèn)真研究起丸子的皮和餡。媽媽看我已經(jīng)吃飽，便和我談起福州冬至搓丸子的由來。
相傳，古時(shí)候有一個(gè)窮書生叫木連生，自幼與母親相依為命，生活非常窮苦。一年，天遇大旱，土地龜裂，寸草不生。秋收季節(jié)，財(cái)主依然上門逼租。木連生為了躲債，背著年老體弱的媽媽逃進(jìn)深山。他安頓好媽媽，便出來找活干，以償還所欠的債務(wù)。幾個(gè)月后，木連生拿到工錢，便急忙到森林深處找媽媽，但怎么也找不見。原來他走后，母親思兒心切，天天以淚洗面，竟然哭瞎雙眼，藏身于一個(gè)樹洞中。為了找到媽媽，木連生用糯米搓成丸子，以竹簽穿成串，只要有樹杈的地方，就掛上丸子。冬至這天，丸子的香味飄到媽媽所在的樹洞中，她順著香味，慢慢爬出來。母子終于團(tuán)圓了。如今，在福州的連江縣，冬至祭祖時(shí)依然保持著這一風(fēng)俗，那就是在供桌上放一大竹籮，籮里盛著糯米搓成的圓圓的丸子，預(yù)示家庭團(tuán)圓之意，以求祖先的保佑。
小語，聽了我的介紹，你是不是也對福州獨(dú)特的民風(fēng)民俗產(chǎn)生了濃厚的興趣呢？歡迎你暑假來福州玩。我會帶你參觀古跡林立的三坊七巷、水光瀲滟的西湖、層巒疊翠的鼓山，還會帶你品嘗特色小吃魚丸、肉燕……快來吧！
冬至班會心得篇二
在中國的傳統(tǒng)文化中，冬至節(jié)是一個(gè)十分重要的節(jié)日，它象征著冬季的結(jié)束和新年的開始。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，促進(jìn)師生們對冬至節(jié)的了解和傳承，我們學(xué)校特舉辦了一次冬至傳統(tǒng)文化班會。本次班會以“傳承文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)”為主題，內(nèi)容涵蓋了傳統(tǒng)的冬至飲食、祭祀、民俗等各方面。
第二段：班會中講解了哪些傳統(tǒng)的文化知識
在冬至傳統(tǒng)文化班會上，老師們?yōu)槲覀兩鷦?dòng)地介紹了許多與冬至相關(guān)的傳統(tǒng)文化知識。例如，我們了解到在冬至這個(gè)重要節(jié)日，北方人會蒸餃子、吃餃子湯，而南方人則喜歡吃湯圓；同時(shí)，還講解了冬至節(jié)這一天家庭如何祭祀祖先，以及與冬至有關(guān)的民俗活動(dòng)。這些傳統(tǒng)文化的介紹，使我們更深入地了解并感受到傳統(tǒng)文化的博大精深。
第三段：班會中的互動(dòng)環(huán)節(jié)
為了激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)冬至傳統(tǒng)文化的熱情，冬至傳統(tǒng)文化班會中還設(shè)置了許多有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)。例如，我們與同學(xué)們一起品嘗了傳統(tǒng)冬至食品，還進(jìn)行了一場寓教于樂的游戲，比如猜燈謎、猜謎語等。這些互動(dòng)環(huán)節(jié)不僅讓我們更好地理解和體驗(yàn)冬至傳統(tǒng)文化，也拉近了同學(xué)們之間的友誼。
第四段：冬至傳統(tǒng)文化的意義和影響
班會中，我們了解到了冬至傳統(tǒng)文化的意義和影響。首先，冬至在中國民俗文化中被賦予了“日子長，夜子短”的象征意義，代表一種“新生”的開始。其次，它還為傳統(tǒng)飲食文化的傳承提供了重要的場合。冬至還具有節(jié)氣轉(zhuǎn)折點(diǎn)的重要性，是我國民間最重要的四個(gè)節(jié)氣之一。
第五段：結(jié)語
通過這次冬至傳統(tǒng)文化班會，我們不僅增進(jìn)了對傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)識，而且也提高了我們對傳統(tǒng)文化的珍視和繼承意識。冬至傳統(tǒng)文化的珍貴價(jià)值需要我們珍惜和傳承，讓這一縈繞在我們身邊的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)光大。
冬至班會心得篇三
“冬至不碰餃子碗，凍掉耳朵沒人管。”每逢冬至的時(shí)候，家家戶戶的桌子上就一定會出現(xiàn)一碗熱氣騰騰的餃子。今天的課堂上也上演了一場與餃子有關(guān)的活動(dòng)。
包餃子開始了，老師拿起一大塊面團(tuán)，用力拉了拉，用刀切成了一個(gè)個(gè)的小面團(tuán)，然后用搟面杖搟成皮，老師搟著面皮，面皮像在歡樂的跳舞。這時(shí)，同學(xué)們也都躍躍欲試，老師先讓張同學(xué)上來搟，張同學(xué)摩拳擦掌，走到了講臺前。他拿起搟面杖，左搟搟，右搟搟，可是面皮總會粘在搟面杖上，沒想到最后他卻搟出了一個(gè)與眾不同的形狀——等腰三角形。看完張同學(xué)搟的面皮，再看老師搟的，同學(xué)們都目瞪口呆了，張同學(xué)羞紅了臉，灰溜溜地回到了座位上。
面皮搟好，開始包餃子了。李同學(xué)先包，只見她拿起一個(gè)面皮放在了掌心里，接著她用筷子夾起一些餃子餡，放在餃子皮中間。然后開始沿著餃子皮的周圍捏了起來，捏了之后餃子皮又開了，她又捏，又開……她急得一頭汗。最后，她使出了吃奶的力氣，終于“制服”了那個(gè)餃子。
該我包餃子了，我夾起一大塊餃子餡，放在餃子皮上面，又用筷子壓均勻。然后，我捏著餃子皮，讓兩邊融合在一起，最后我又把餃子的兩個(gè)角捏在中間，就成了一個(gè)完整的餃子了。哎，原來包餃子也不容易呀！
吃著餃子，我不由自主地想到了老師在背后為我們的辛苦付出，這真是一次別具一格的包餃子！
冬至班會心得篇四
冬至，是農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是一年中白天最短、夜晚最長的日子。冬至的到來標(biāo)志著進(jìn)入嚴(yán)寒的冬季。近日，我們班召開了一堂以冬至為主題的班會，讓我們深入了解冬至的來歷和意義，并從中汲取人生的啟示。在這次班會中，我收獲頗豐，深感生命的可貴，也更加珍惜每一天。
第二段：了解冬至的歷史背景
在這次班會中，班主任向我們講解了冬至的歷史背景。自古以來，中國人把冬至視為一個(gè)重要的節(jié)日，尤其是北方農(nóng)村地區(qū)，冬至是一家人團(tuán)聚的日子。班主任告訴我們，在古代的冬至，人們過冬至的方式非常有意思，比如吃冬至餃子、喝大紅糖湯、曬太陽等等。這些習(xí)俗都是為了迎接暖和的春天，表達(dá)對未來生活的美好期許。了解了這些傳統(tǒng)，我感覺到了古人對生活的熱愛和對未來的希望。我也開始反思自己對生命的態(tài)度。
第三段：反思生命的意義
在冬至主題班會中，我們集體觀看了一部關(guān)于生命的短片。這部短片記錄了一位癌癥患者的生活經(jīng)歷，他在病痛的折磨下，依然保持樂觀的心態(tài)，勇敢面對每一天?？粗@個(gè)患者始終積極向上的樣子，我不禁感到自己的無奈和感慨。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜人生，不論生活中遭遇了什么困難和痛苦，都要保持樂觀的心態(tài)。因?yàn)槿松挥幸淮?，我們不能讓自己后悔?BR> 第四段：思考冬至的啟示
通過這次班會，我深深地感受到冬至帶給我們的啟示。根據(jù)古人的智慧和習(xí)俗，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜當(dāng)下，過好每一天；同時(shí)要展望未來，保持希望和激情。在現(xiàn)代社會，我們總是忙于應(yīng)付繁雜的課業(yè)和瑣碎的事情，很容易忽略了生命的真諦。我們應(yīng)該放慢腳步，找到自己內(nèi)心的平靜，懂得珍惜生命中每一個(gè)細(xì)微的感動(dòng)和美好的瞬間。
第五段：展望未來，積極向上
回顧這次冬至主題班會，我從中學(xué)到了很多，也思考了很多。我明白了人生的可貴和生命的意義。在未來的日子里，我希望自己能夠保持樂觀、積極的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)和困難，不畏艱辛，不放棄追求，繼續(xù)奮斗向前。我相信，只要每個(gè)人都在自己的日常生活中傳遞出一份溫暖和力量，就能讓這個(gè)世界變得更加美好！
冬至班會心得篇五
又到了一年的12月22日，不知不覺間便迎來了冬至。這在潮汕地區(qū)是一個(gè)很重要的節(jié)月，也稱“小過年”。這個(gè)周末回來后，我與家人們共同度過了這個(gè)團(tuán)聚又溫馨的節(jié)日。
周六回到家中，就能望見家人已經(jīng)在為過冬至作打算了。我很新奇地湊到奶奶身邊，只見她正在細(xì)心地搓糯米丸——這是潮汕冬至日代表性的食品，吃過后便算添1歲。那盤子里盛著大大小小的糯米丸，紅白相間，雖然顯得得有些樸實(shí)，卻有一種原始般的單純與清淡。
我抑制不住內(nèi)心的欣喜之情，也學(xué)著奶奶的手法搓了起來。奶奶見了只是笑，臉上爬滿的`皺紋自然伸展開來：“好，好!會幫家里人了!”起初我沒有駕馭技巧，搓得不怎么好，但經(jīng)過奶奶微笑的指引，手法慢慢嫻熟了，也搓得好了。一顆顆圓圓地糯米丸，安寧靜靜地躺在盤中，給人一種說不出的可愛。我不經(jīng)意間看了看奶奶，突然才想起自己已經(jīng)很長時(shí)間沒有和奶奶一起干活，一起閑聊了，心中感到一絲慚愧，而這一刻又讓我感到很歡樂、很華蜜。
其次天早晨，也就是冬至這一天，我很早就起來了。睡眼朦朧的我走進(jìn)廚房，卻聞到一股淡淡的香味——哦，原來是糯米丸甜湯正在鍋里咕嘟咕嘟地煮著呢!“啊，起來啦!等會兒來喝一碗甜湯?！贝葠鄣哪棠趟蛠砹嗽绯康牡谝宦晢柡??！班?，好?！蔽掖饝?yīng)著，又湊上前看了。
那是用潮汕特有的蘇木薯和糯米丸一起煮成的甜湯，甜湯已經(jīng)被蘇木薯染成了深紫色，小小的糯米丸在水中翻騰著、跳動(dòng)著，看著就讓人很有食欲。我的心里有些暖洋洋的。
過了不久，香甜的糯米湯便出鍋了。奶奶親善地微笑著，為我端來了一碗甜湯：“來，嘗一嘗吧?！薄案兄x奶奶!”說著，我便接過那碗湯，迫不及待地用湯勺舀起幾顆糯米丸，輕輕放進(jìn)嘴里。一絲絲甜意隨即在嘴里擴(kuò)散開來。我輕輕一咬，糯米的芳香瞬間溢滿口腔，彈性十足，香滑可口，甜而不膩。再喝上幾口暖暖的甜湯，真是甜到心上去了。這時(shí)我才感悟到，其實(shí)吃在心里的不是糯米丸，而是奶奶對自己無盡的愛意。
冬至是一家人團(tuán)聚在一起的融洽時(shí)刻。一碗樸實(shí)而清淡的甜湯，飽含著奶奶時(shí)濃濃的意情，似一股淡淡的清流，滋潤心扉。
冬至班會心得篇六
冬至作為二十四節(jié)氣中的重要節(jié)點(diǎn)，不僅僅象征著寒冷的季節(jié)正式到來，也代表著冬至日的陽氣開始升華。在這樣一個(gè)特殊的日子里，我所在的班級舉行了一次主題為“冬至”的班會。參加班會的同學(xué)們積極參與，分享著他們的感悟和體會，讓我受益匪淺。以下是我在冬至班會中獲得的心得體會。
第二段：分享同學(xué)們對冬至的認(rèn)識和學(xué)習(xí)成果
在冬至班會中，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己對冬至的認(rèn)識和學(xué)習(xí)成果。有的同學(xué)通過閱讀書籍和搜索資料，對冬至的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗有了更深入的了解。有的同學(xué)分享了自己在家庭中過冬至的經(jīng)歷，比如給長輩吃湯圓、不喝冷飲等。還有的同學(xué)提到了冬至食物的重要性，例如柚子、羊肉等，在闡述了它們的營養(yǎng)價(jià)值的同時(shí)，也表達(dá)了對這些美味的向往。
第三段：交流班-level的活動(dòng)和傳統(tǒng)文化的魅力
冬至班會中，我們組織了一些班級活動(dòng)，以加深同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和體驗(yàn)。比如，我們舉行了一個(gè)“冬至猜謎”環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極參與，歡笑聲和掌聲不絕于耳。這不僅增加了同學(xué)們的凝聚力，也鍛煉了我們的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，我們還組織了一些傳統(tǒng)文化展示，如端午粽子的制作、春聯(lián)的寫作等。同學(xué)們在活動(dòng)中學(xué)到了很多，也感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和傳承的重要性。
第四段：對傳統(tǒng)節(jié)日的思考和反思
在冬至班會中，同學(xué)們還就傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝方式、意義和現(xiàn)代社會的變化進(jìn)行了深入的探討。我們意識到，雖然時(shí)代在變遷，但傳統(tǒng)節(jié)日對于家庭和社會的紐帶作用與日俱增。傳統(tǒng)文化是我們民族的根基，忘記了過去，就可能失去了自我。因此，不論是小節(jié)日還是大節(jié)日，我們都應(yīng)該珍惜并繼承這些傳統(tǒng)，讓它們在現(xiàn)代社會中重新發(fā)光發(fā)亮。
第五段：總結(jié)對冬至班會的體驗(yàn)和感受，并展望未來班會的發(fā)展
通過這次冬至班會，我深刻地感受到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和向上的精神面貌。我們在班會中交流了對冬至的認(rèn)知和學(xué)習(xí)成果，體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化的魅力，思考了傳統(tǒng)節(jié)日的意義。這對我們班級的發(fā)展和同學(xué)們的個(gè)人成長都意義重大。未來，在班級活動(dòng)中，我們應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳承，同時(shí)也要不斷探索新的形式和內(nèi)容，讓每一次班會都成為我們成長的契機(jī)。
總結(jié)：
通過這次冬至班會，我不僅僅獲得了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，還感受到了同學(xué)間的互助和團(tuán)結(jié)，以及傳統(tǒng)節(jié)日的重要性和魅力。冬至班會不僅僅只是一次簡單的活動(dòng)，更是一次文化的傳承和思想的碰撞。通過參與其中，我們更加明白了傳統(tǒng)文化對我們的意義，并能夠更有信心地傳承和弘揚(yáng)。在今后的班會和學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷拓展自己的知識面，用積極的態(tài)度和行動(dòng)，為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
冬至班會心得篇七
寒冷的冬天，冬至班會是一個(gè)課堂的氛圍中很獨(dú)特的存在。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)間，同學(xué)們齊聚一堂，共同回顧班級的成績和進(jìn)步，交流彼此的心得和體會。作為一名班級的一員，我對這次冬至班會有著深刻的感受和體會。
第一段：凝聚班級，展示付出
在冬至班會上，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會向全班展示自己在這個(gè)學(xué)期所取得的成績和改進(jìn)。同學(xué)們?yōu)樽约壕臏?zhǔn)備的報(bào)告或演講，表達(dá)了他們對學(xué)習(xí)的熱情和對班級進(jìn)步的渴望。同時(shí)，這也是展示每個(gè)同學(xué)的付出和努力的一次機(jī)會。在這個(gè)過程中，我看到了同學(xué)們在學(xué)業(yè)上的進(jìn)步和思考方式的改變。我們不再是只追求分?jǐn)?shù)，而是更加注重學(xué)習(xí)的方法和理解的深度。我深感自豪地看著我的同學(xué)們，他們的進(jìn)步是我們班級的榮耀。
第二段：激發(fā)思考，互相學(xué)習(xí)
在冬至班會上，我更加深刻地意識到每個(gè)人的存在都是有價(jià)值的。每個(gè)同學(xué)都有自己的獨(dú)特之處和特長，比如有的同學(xué)擅長語文，有的同學(xué)擅長數(shù)學(xué)，還有的同學(xué)擅長體育。而在這個(gè)班會上，同學(xué)們互相借鑒和學(xué)習(xí)，相互幫助和鼓勵(lì)。我們分享彼此的心得和體會，爭取更好的進(jìn)步。我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧，也更加明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。只有共同努力，才能成就我們個(gè)人的夢想。
第三段：增進(jìn)友誼，深化班級凝聚力
冬至班會是增進(jìn)同學(xué)之間友誼的一個(gè)重要契機(jī)。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，同學(xué)們相互贈(zèng)送禮物和祝福，拉近了彼此之間的距離。我意識到班級是一個(gè)大家庭，我們需要和諧相處，互相體諒和支持。通過衷心的祝福和感恩，我們的友誼更加深化，班級凝聚力也隨之加強(qiáng)。
第四段：回顧總結(jié)，展望未來
在這個(gè)冬至班會上，我們不僅回顧了過去，還展望了未來。我們總結(jié)了過去一學(xué)期的種種不足和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并為新的一年制定了可行的計(jì)劃和目標(biāo)。通過這次全班的討論和交流，我們認(rèn)識到自己的不足和可以提升的空間。同時(shí)也明確了自己未來的方向和努力的方向。這不僅僅是對過去的肯定，也是對未來的充滿期待和自信。
第五段：感恩和成長
回顧這次冬至班會，我感到非常感慨和感恩。感恩班級給我?guī)淼膶W(xué)習(xí)機(jī)會和成長空間，感恩同學(xué)們的努力和友誼。這次班會不僅僅讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，更讓我明白了團(tuán)結(jié)和友誼的重要性。我將珍惜這次經(jīng)歷，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為班級的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
在冬至班會上，我不僅僅是一個(gè)參與者，更是一個(gè)受益者。通過這次班會，我懂得了班級凝聚力的重要性，學(xué)會了和同學(xué)們以及老師們和諧相處和互相尊重。我相信，只要我們齊心協(xié)力，相互學(xué)習(xí)和成長，未來一定會更加美好。我將時(shí)刻銘記這次冬至班會的心得和體會，用行動(dòng)去踐行和實(shí)現(xiàn)班級共同的夢想。
冬至班會心得篇八
第一段：引言（200字）
冬至是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，在這一天，人們會聚集在一起，共同慶祝太陽運(yùn)行到最南點(diǎn)，白晝最短，黑夜最長。而在我們的學(xué)校，冬至也成為了一個(gè)重要的主題班會。本次班會我們圍繞“冬至”這個(gè)話題展開了多個(gè)角度的探討，網(wǎng)羅每個(gè)同學(xué)的思考和體驗(yàn)，激發(fā)了我們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
第二段：古老文化的傳承（200字）
在冬至這個(gè)主題班會中，我們了解到了許多古老文化的傳承。教師通過講解冬至的來歷和意義，讓我們更加深入了解這個(gè)節(jié)日的深層內(nèi)涵。我們領(lǐng)悟到冬至對中國人來說不僅僅是一個(gè)自然現(xiàn)象，更是一種思想、一種生活方式的表達(dá)。通過傳統(tǒng)飲食、習(xí)俗和祭祖活動(dòng)等，我們感受到了古人對于家庭、團(tuán)圓和尊重祖先的珍視之情。這種尊重傳統(tǒng)、熱愛家庭的精神，值得我們學(xué)習(xí)和傳承。
第三段：豐富多樣的活動(dòng)（200字）
在主題班會中，我們還參與了豐富多樣的活動(dòng)，讓我們更加直觀地體驗(yàn)到了冬至的樂趣。比如制作湯圓的活動(dòng)，我們親手揉制面團(tuán)，仿佛回到了古代人的生活中；讓同學(xué)們懂得傳統(tǒng)的習(xí)俗，一起參與到猜燈謎、貼紅包、燒香祭祖的活動(dòng)中。這些活動(dòng)不僅增進(jìn)了我們對傳統(tǒng)文化的了解，也提高了我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第四段：思考與反思（200字）
在冬至主題班會中，我們不僅僅是參與者，更是思考者和反思者。我們思考了為什么要慶祝冬至，冬至與我們的生活有何關(guān)聯(lián)。通過討論和分享，每個(gè)同學(xué)都有了自己的思考和感悟。我們明白到，冬至是春天的開始，它是一個(gè)新的開始，意味著希望與美好。我們也反思了我們現(xiàn)代人對于傳統(tǒng)文化的尊重不足，認(rèn)識到了傳統(tǒng)文化對我們的情感滋養(yǎng)和人生哲學(xué)的影響。
第五段：收獲與展望（200字）
通過這次冬至主題班會，我們收獲了很多，成長了很多。我們感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，學(xué)會了尊重和感悟我們的傳統(tǒng)。我們也感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量，學(xué)會了與他人分享和互助。同時(shí)，我們也看到了自己的不足之處，明白到了我們還需更多地學(xué)習(xí)和探索。我們期待著未來，在學(xué)校和生活中能夠更多地體驗(yàn)和傳承我們的傳統(tǒng)文化，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
結(jié)尾（200字）
冬至主題班會的心得體會，讓我們更加熱愛和尊重我們的傳統(tǒng)文化。我們明白到，只有傳承好傳統(tǒng)文化，才能找到我們國家的根和靈魂所在。冬至班會為我們?nèi)谌氲絺鹘y(tǒng)文化中提供了一個(gè)很好的契機(jī)，也讓我們領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的價(jià)值所在。在未來的日子里，我們將會繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化，努力將其發(fā)揚(yáng)光大，為我們的家族、國家和民族作出貢獻(xiàn)。
冬至班會心得篇九
冬至是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中國二十四節(jié)氣之一。在這個(gè)節(jié)日里，人們常常會舉行一些活動(dòng)來慶祝。而在我所在的單位，也舉行了一場冬至傳統(tǒng)文化班會。這次班會讓我領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，也感受到了社會集體的凝聚力。下面，我將從五個(gè)方面來分享我的心得體會。
一、節(jié)日的由來與意義
在這次班會中，我們首先學(xué)習(xí)了冬至節(jié)日的由來和意義。據(jù)歷史記載，冬至是一個(gè)古老的農(nóng)業(yè)節(jié)氣，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最重要的一個(gè)。冬至日是北半球一年中白天最短、黑夜最長的一天。在中國古時(shí)候，人們往往是通過冬至來確定節(jié)氣和農(nóng)事。同時(shí)，冬至也被賦予了極大的文化內(nèi)涵，如“冬至到，日子長；天地合，萬物生”的諺語中所體現(xiàn)的那樣?？梢哉f，冬至節(jié)日承載著中華民族的傳統(tǒng)文化基因。
二、傳統(tǒng)文化的魅力
在這次班會中，我們還學(xué)習(xí)了許多中國傳統(tǒng)文化的知識。例如，我們了解了中國傳統(tǒng)衣服的款式與特點(diǎn)，學(xué)習(xí)了《禮記·禮器篇》中關(guān)于餐具的規(guī)定，并親手制作了傳統(tǒng)的花燈。通過這些活動(dòng)，我不僅了解了中國傳統(tǒng)文化中的許多細(xì)節(jié)，更是深深地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和魔力。這些文化元素，或許看似簡單，卻足以證明中國文化的博大精深。
三、班集體的凝聚力
同時(shí)，這次班會也讓我更加感受到班集體的凝聚力。在這次活動(dòng)中，我們大家都融入其中，積極參與，相互學(xué)習(xí)、互相幫助。每個(gè)人都能為整個(gè)班集體做出自己的貢獻(xiàn)，并且得到了鼓勵(lì)和認(rèn)可。這種班集體的凝聚力可以讓我們更好地融入到集體中，更好地發(fā)揮自己的能力。
四、傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值
此外，這次活動(dòng)也讓我深深體會到傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中的重要性。面對日益快速的現(xiàn)代化進(jìn)程，我們不可避免地會面臨各種新問題、新挑戰(zhàn)。而傳統(tǒng)文化，作為中華民族的文化根基，對我們有著重要的啟發(fā)和引導(dǎo)作用。只有通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，我們才能更好地認(rèn)識自己的歷史和文化，更好地理解世界、理解我們身處的環(huán)境。
五、班集體的未來發(fā)展
最后，這次班會也讓我對班集體的未來發(fā)展充滿希望和信心。通過這次活動(dòng)，我們能夠更加深入地了解班集體的成員，相互了解，相互信任。這種信任和默契，將為班集體今后的發(fā)展帶來很大的助力。未來，我們要在傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的同時(shí)，不斷拓寬視野，提高素質(zhì)，積極面對各種挑戰(zhàn)，為班級和單位的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，這次冬至傳統(tǒng)文化班會讓我有了深刻的體會和收獲。通過這次活動(dòng)，我不僅學(xué)會了傳統(tǒng)文化知識，更是在班集體中收獲了許多感悟和啟發(fā)，也增強(qiáng)了自己的自信和凝聚力。相信在今后的工作和生活中，這些經(jīng)歷將成為我寶貴的財(cái)富和精神支柱。
冬至班會心得篇十
冬至作為二十四節(jié)氣中最重要的一個(gè)，在中國有著悠久的歷史和深刻的文化內(nèi)涵。在我國傳統(tǒng)文化中，冬至節(jié)日意義非凡，歷代都根據(jù)傳統(tǒng)的農(nóng)耕文化制定了一系列傳統(tǒng)習(xí)俗和慶祝方式。在我的單位中，為了加強(qiáng)員工對傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)可，近日舉辦了一次冬至傳統(tǒng)文化班會，我深受啟發(fā)，讓我深刻意識到傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代生活中的重要性。
第二段：感觸。
在冬至傳統(tǒng)文化班會上，我學(xué)到了很多東西。首先，我們完整地了解了冬至這個(gè)節(jié)日的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗。我們一起包餃子和吃湯圓，這些活動(dòng)都是傳統(tǒng)的冬至習(xí)俗，當(dāng)場慶祝了這個(gè)有意義的節(jié)日。這讓我深刻認(rèn)識到了傳統(tǒng)文化對于中國人民而言是非常重要的，它凝聚著國家和民族的凝聚力，可以幫助我們更好地踐行自己的文化身份，維護(hù)國家的文化特色。
第三段：認(rèn)識到現(xiàn)代社會的文化冷靜。
在現(xiàn)代社會中，傳統(tǒng)文化很容易被忽視或遺忘。然而，冬至傳統(tǒng)文化班會讓我意識到傳統(tǒng)文化是不應(yīng)該被忽視的。我們應(yīng)該利用周圍的傳統(tǒng)文化慶祝節(jié)日，并將它們傳遞給下一代。這些慶祝方式可以增強(qiáng)我們與家人和朋友之間的聯(lián)系，也可以幫助我們更好地了解和珍視我們的歷史和文化。
第四段：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技術(shù)融合。
在冬至傳統(tǒng)文化班會上，我還感受到了現(xiàn)代技術(shù)與傳統(tǒng)文化的深度融合。我們使用現(xiàn)代電子設(shè)備在網(wǎng)上分享了我們制作的照片和視頻，以此向世界展示中國的傳統(tǒng)文化和節(jié)慶。通過這種方式，我們不僅可以讓更多的人了解和欣賞我們的文化，而且可以引導(dǎo)人們關(guān)注傳統(tǒng)文化并且重新發(fā)現(xiàn)它的美。
第五段：結(jié)語。
傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代生活中依然扮演著非常重要的角色。通過參加冬至傳統(tǒng)文化班會，我再次確信這一點(diǎn)。我們應(yīng)該與我們的傳統(tǒng)文化聯(lián)系在一起，適應(yīng)時(shí)代的變化，并將其與時(shí)尚的現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合。這樣，我們可以將得到來自它的力量和啟示，并且更好地踐行我們家族和民族的文化特色，讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活共同發(fā)展。
冬至班會心得篇十一
冬至到了，對于中國人民來說，這是一個(gè)重要的節(jié)日。在我所在的班級中，也舉行了一次特別的冬至班會。在這次班會中，我們不僅體驗(yàn)到了傳統(tǒng)的冬至習(xí)俗，更收獲了很多心靈上的滋養(yǎng)和關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的思考。以下是我對這次冬至班會的心得體會。
首先，在這次冬至班會中，我們一起包餃子的活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了傳統(tǒng)的冬至習(xí)俗。包餃子是中國人民在冬至這一天的傳統(tǒng)活動(dòng)之一。這次班會中，班主任老師為我們準(zhǔn)備了餃子皮、餡料以及各種調(diào)料，讓我們自己動(dòng)手制作。我們一起洗手，穿上圍裙，坐在一起包餃子，話題從學(xué)習(xí)生活到家庭瑣事，不時(shí)傳來歡笑聲和香氣。在包餃子的過程中，我們不僅學(xué)會了如何把餡料包進(jìn)餃子皮，更感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。大家相互配合，互幫互助，形成緊密的合作關(guān)系，共同完成了一盤盤美味可口的餃子。
其次，冬至班會中的火鍋晚餐讓我感受到了溫暖與團(tuán)結(jié)。班主任為我們準(zhǔn)備了豐盛的火鍋食材，我們圍坐在一起，共享美味。火鍋不僅溫暖了我們的身體，更溫暖了我們的心靈。在這個(gè)寒冷的冬天，我們團(tuán)結(jié)一致、相互關(guān)心，彼此之間的距離變得更近了。大家一起品嘗美食，分享快樂，使我們的班級更加融洽。
再次，在這次班會中，我們還進(jìn)行了游戲環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了班級凝聚力。我們玩的游戲是“猜謎語”，每個(gè)人都能積極參與其中。大家紛紛交流自己的思考和猜想，不僅增加了互動(dòng)的樂趣，更激發(fā)了我們的智慧。通過游戲，了解到了彼此的興趣愛好和特長，促進(jìn)了班級之間的交流和了解，增強(qiáng)了我們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作意識。
最后，在這次冬至班會中，我們進(jìn)行了互動(dòng)交流的環(huán)節(jié)，讓我感受到了班級之家的溫暖。班主任老師鼓勵(lì)我們互相表達(dá)對班級的喜愛之情和日常生活中的感激之情。同學(xué)們爭相發(fā)言，有的表達(dá)對班主任的感謝，有的表達(dá)對同學(xué)們的依賴和支持，感人至深。從這次互動(dòng)交流中，我看到了班級之家的真情和溫暖，這種溫暖的力量將激勵(lì)著我們繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
通過這次冬至班會，我深切地體會到團(tuán)隊(duì)合作和班級之家的力量。大家的相互關(guān)心和支持，讓我感到非常溫暖和幸福。在這個(gè)寒冷的冬天，有一個(gè)溫暖的班級，我們的心靈也因此被滋養(yǎng)。我相信，只要我們繼續(xù)團(tuán)結(jié)一心，相互幫助，我們的班級一定能更加強(qiáng)大和出色。同時(shí)，這次冬至班會也讓我們更加了解和傳承了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受到了傳統(tǒng)習(xí)俗背后的深刻意義。
總的來說，這次冬至班會讓我收獲了很多。從包餃子到互動(dòng)交流，這些活動(dòng)不僅讓我更加了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我感受到了班級之家的溫暖和凝聚力。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會努力實(shí)踐團(tuán)隊(duì)合作精神，將這次冬至班會的心得體會融入到日常的工作中，為班級的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
冬至班會心得篇十二
去年的冬至已經(jīng)錯(cuò)過了湯圓，因此我非常期盼今年冬至的到來。盼呀盼，好不簡單迎來了今年的冬至，卻沒想到還是留下了缺憾。
冬至前一天，我得到一個(gè)“驚人”的消息：明天冬至，學(xué)校沒有放假!我非常缺憾，但想到學(xué)校食堂有湯圓可以吃，又感到一絲勸慰。當(dāng)天晚上，有同學(xué)約我明早一起去運(yùn)動(dòng)，我堅(jiān)決果斷地答應(yīng)了。
冬至早晨，我一早起床就和同學(xué)們到運(yùn)動(dòng)場打籃球。我們打得很興奮，以致遺忘了時(shí)間。無意間抬起手瞄了一眼手表，突然想起全部事情，現(xiàn)在已經(jīng)是六點(diǎn)二非常鐘，過不了多久就上課了。我還沒吃湯圓呢!我們連忙奔向食堂。到了食堂，只見賣湯圓的窗口有許多人在排隊(duì)。好不簡單排到我，剛要刷錢，看向鍋里，只剩下湯圓湯!“阿姨，里面還有湯圓嗎?”“沒有了，你怎么到現(xiàn)在才來呢?”我百般的'無奈，只能吃水餃了?？吹脚旁谖仪懊娴耐瑢W(xué)們手里端著熱氣騰騰的湯圓，我垂涎三尺，懊悔沒早點(diǎn)來吃湯圓。真缺憾!真不該先去打籃球啊!
正值我懊悔莫?jiǎng)偤?，電話手表響了。一看，原來是媽媽打電話來了，她告知我，她要等到我回到家中時(shí)，煮湯圓給我吃，這一瞬間，我覺得真華蜜!雖然在學(xué)校沒吃湯圓，但可以在家里吃湯圓，那也是最美妙的事了。我端著我的水餃，興奮地吃著，此時(shí)此刻，我不再感到缺憾，而是快樂地期盼著學(xué)?？禳c(diǎn)放學(xué)，讓我能夠快點(diǎn)回家，與家人聚在一起做湯圓、吃湯圓。
今日冬至，我又想起那個(gè)最長的夜晚，天上的星星久久地高掛在夜空中，圓圓的，一閃一閃的，多么像湯圓。這個(gè)冬至，既給我一點(diǎn)缺憾，又給我美妙的期盼，這種期盼讓我感到甜蜜和華蜜。
冬至班會心得篇十三
重陽節(jié)，又稱老人節(jié)，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節(jié)敬老活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)安排如下：
通過形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)--小學(xué)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚;激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進(jìn)一步樹立社會責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設(shè)中來。
根據(jù)青少年的特點(diǎn)，在各中小隊(duì)中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng)，通過活動(dòng)展現(xiàn)先鋒小學(xué)少先隊(duì)員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。
2、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動(dòng)，要求少先隊(duì)員們開動(dòng)腦筋，為爺爺(奶奶)設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊(duì)員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時(shí)的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運(yùn)動(dòng);也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談?wù)勑?，還可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛老的意識，大力弘揚(yáng)尊老、愛老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會感謝，學(xué)會關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。
3、各班組織學(xué)生代表慰問敬老院孤寡老人。
1、高度重視，積極參與。各中隊(duì)要充分認(rèn)識敬老愛老活動(dòng)對少先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動(dòng)和諧社會構(gòu)建的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來。
2、精心組織，周密安排。各中隊(duì)要結(jié)合實(shí)際，圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織開展，要充分考慮隊(duì)員的特點(diǎn)，注重活動(dòng)實(shí)效。
冬至班會心得篇十四
本活動(dòng)由20vv級會計(jì)2班主辦，各班委在班長韓文鵬的帶領(lǐng)下協(xié)辦，20xx級會計(jì)2班全體同學(xué)參與。
冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂趣，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我們20xx級會計(jì)2班特舉行了本次包餃子集體活動(dòng)，這也是我們班今年的一個(gè)主題活動(dòng)。
在冬至日下午3：00活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，剛進(jìn)餐廳，同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時(shí)候了。隨后，同學(xué)們圍坐在一起，同學(xué)們都開始親手實(shí)踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯(cuò)落有致，場面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個(gè)人親手創(chuàng)造的成果，同時(shí)更體現(xiàn)了各個(gè)地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題，大家不時(shí)交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計(jì)成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個(gè)大飽滿的東北餃。
終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
我班組織這次冬至日活動(dòng)，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷，為每一個(gè)同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。
同時(shí)這次活動(dòng)還增強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力，在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動(dòng)手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時(shí)代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。
“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動(dòng)使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的溫暖，增強(qiáng)班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項(xiàng)組織活動(dòng)的展開打下了良好的基礎(chǔ)。
同學(xué)們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時(shí)還悟出了其中深刻的`寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學(xué)生，而皮則是學(xué)校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們在不同時(shí)間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?BR> 學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的冬至，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學(xué)的努力，我們有了更多的機(jī)會參加這次活動(dòng)。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程。同學(xué)們來自各個(gè)城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個(gè)性，但被包進(jìn)餃子皮中時(shí)，都變成了餃子，經(jīng)過大伙奮斗我們漸漸地熟悉了。志愿在畢業(yè)時(shí)成為一個(gè)個(gè)倍受矚目的餃子“驕子”。
包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力，就像在班里學(xué)習(xí)一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學(xué)校的榮譽(yù)，有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。最終才能成為一個(gè)被煮熟的“驕子”。
這次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價(jià)值觀，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成績更好，將來真正成為時(shí)代之驕子！
該次活動(dòng)主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰?；顒?dòng)場面氣氛比較活躍，選手各自充分發(fā)揮自己的實(shí)力，使我們的活動(dòng)順利舉行?？偟膩碚f，本次活動(dòng)得到了一定的肯定。
我們正在考慮把這種活動(dòng)繼續(xù)搞下去，作為我班的傳統(tǒng)活動(dòng)。希望這個(gè)活動(dòng)會得到傳承和發(fā)揚(yáng)。
20xx級會計(jì)2班的學(xué)生們個(gè)個(gè)都能成時(shí)代的驕子！
冬至班會心得篇十五
今年的冬至，我們學(xué)生工作協(xié)會組織了一次包餃子活動(dòng)，以慶賀冬至。我有幸被選為活動(dòng)的主持人，并和我們一起度過了這個(gè)特別的日子。
活動(dòng)開始前，我們一起在食堂包餃子。我從未包過餃子，所以剛開始感到很緊張。但當(dāng)我看到大家熱火朝天包餃子的場景，我逐漸放松下來。我們一邊包餃子，一邊聊天，氣氛輕松愉快。這個(gè)過程中，我學(xué)會了如何包餃子，并結(jié)交了很多新朋友。
包完餃子后，我們一起煮餃子。當(dāng)熱氣騰騰的餃子端上桌時(shí)，我感到很開心。每個(gè)人都在分享自己的餃子，并互相品嘗。這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多美味餃子，并與大家分享了我的。每個(gè)人都為我的主持和餃子贊不絕口，我感到非常自豪。
整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，我感到非常有收獲。我學(xué)會了如何包餃子，結(jié)交了很多新朋友，并享受了與大家一起度過的美好時(shí)光。同時(shí)，我也明白了團(tuán)隊(duì)精神的的重要性，并在與大家共同完成任務(wù)的過程中，逐漸提高了我的溝通能力和組織能力。
總的來說，這次冬至活動(dòng)給我?guī)砹撕芏鄻啡ず褪斋@。我不僅學(xué)會了包餃子，還結(jié)交了很多新朋友，并提高了我的組織能力和溝通能力。我非常感激這次活動(dòng)給我?guī)淼臋C(jī)會，并期待未來有更多機(jī)會與大家一起度過難忘的時(shí)光。
冬至班會心得篇十六
冬至是一個(gè)重要節(jié)氣、也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。民間不僅有“冬至大如年”的說法，還有慶賀冬至的習(xí)俗。北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風(fēng)俗，南方地區(qū)則有吃冬至米團(tuán)、冬至長線面的習(xí)慣。本次活動(dòng)將通過信息分享交流、觀看錄像、傾聽故事、欣賞幾兒歌等方式，引導(dǎo)幼兒了解冬至的天文、物候、人事和民俗活動(dòng)，加深幼兒對冬至的認(rèn)識，進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2．能與同伴大膽交流有關(guān)冬至的傳說和習(xí)俗。
3．感受冬至的喜慶，萌發(fā)探索傳統(tǒng)習(xí)俗奧秘的興趣。
收集與冬至有關(guān)的圖片和資料，了解關(guān)于冬至的諺語和習(xí)俗，教師自備課件《冬至的由來》、《張仲景與餃子的故事）、《冬至的習(xí)俗》，“幼兒學(xué)習(xí)材料”《擁抱冬天》。
1．請幼兒互相交流收集的信息，了解有關(guān)冬至的知識。
（1）幼兒分組互相交流、分享自己收集的有關(guān)冬至節(jié)氣的信息。
（2）請各組代表到集體面前進(jìn)行交流。
（3）小結(jié)：冬至是二十四節(jié)氣之一，也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。冬至標(biāo)志著全年最冷的時(shí)候到來了。冬至這一天，白天最短，黑夜最長。過了冬至，白天就會天天變長，黑夜會慢慢變短。從冬至這一天開始“數(shù)九”，過了九九八十一天，春天就來了。
2．請幼兒觀看《冬至的由來》的課件，了解冬至的'由來。
討論：古時(shí)候的人們是怎樣測定出冬至的？冬至具體是哪一天？冬至又叫什么？
小結(jié)：古時(shí)候的人們利用土圭觀測太陽測定出冬至。它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)，時(shí)間在每年的陽歷12月21－23日之間。冬至并沒有固定于特定的一天，所以被稱為“活節(jié)”。
3．聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合課件，引導(dǎo)幼兒了解冬至的民俗習(xí)慣，感受冬至的喜慶。
小結(jié)：我國幅員遼，地理環(huán)境不一樣，人們的生活方式也不同，各地在冬至?xí)r有不同的風(fēng)俗。北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)有吃冬至米團(tuán)、冬至長線面的習(xí)慣，而蘇南人在冬至?xí)r吃大蔥炒豆腐。
（4）請幼兒閱讀《擁抱冬天》第22－23頁，了解冬至的習(xí)俗。
請幼兒觀看視頻《二十四節(jié)氣歌》了解春分、秋分、立冬等其他節(jié)氣，進(jìn)一步感受二十四節(jié)氣與人們生活的關(guān)系。
冬至班會心得篇十七
1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來，初步了解冬至節(jié)的習(xí)俗。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。
3、深刻對祖國的認(rèn)識，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
（一）語言：冬至我知道。
請?zhí)崆皽?zhǔn)備冬至相關(guān)圖片。
師：小朋友們，馬上就要到冬至啦，你們知道這是什么節(jié)日嗎？
冬至，是中國古代24節(jié)氣之一，此時(shí)北半球白天最短，夜間最長，是冬去春來轉(zhuǎn)換的標(biāo)志。
相傳，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗稱的“過年”，后雖改夏歷，但冬至“過年”的舊俗一直流傳至今。
師：小朋友們，你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎？
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。
師：小朋友們，你們知道冬至這天，我們有什么習(xí)俗呢？（出示相關(guān)圖片）。
兒歌《冬至到》冬至到，冬至到；南餛飩，北方餃；曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃；會親訪友拜老師；平安幸福樂陶陶。冬至到，冬至到，這一夜，最長了；甜甜蜜蜜睡一覺，明天太陽會更好。
（二）科學(xué)：白天短、黑夜長。
師：冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。
由此，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短，這是冬天真正來臨的日子。
（三）社會：區(qū)角游戲、制作美食。
讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團(tuán)（民間有“吃了湯圓大一歲”之說），包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的`節(jié)氣。
（四）冬至相關(guān)知識。
冬至節(jié)，在蘇州有吃酒釀酒的習(xí)慣，一年只釀造一次的酒，桂花香郁、甘甜爽口。自古就有句俗話，冬至不喝冬釀酒是要凍一夜的。
到晚上蘇州人都要用糯米粉制成各種糕團(tuán)做為祭拜祖宗，糕團(tuán)更是當(dāng)?shù)仡H具特色和最常見的點(diǎn)心。
冬至蘇州人還有吃餛飩的習(xí)俗，據(jù)說是為了紀(jì)念美女西施。相傳吳越春秋一宴上，吃膩了山珍海味的吳王沒胃口，美女西施就進(jìn)御廚房包出一種畚箕式點(diǎn)心獻(xiàn)給吳王。吳王一口氣吃了一大碗，連聲問道：“此為何種點(diǎn)心，如此鮮美?”西施想：這昏君渾渾噩噩混沌不開，便隨口應(yīng)道：“混沌?！睘榱思o(jì)念西施的智慧和創(chuàng)造，蘇州人便把它定為冬至節(jié)的應(yīng)景美食。
此外，冬令進(jìn)補(bǔ)又是蘇州人廣為流傳的俗語，一般蘇州人從冬至這天起也開始啟動(dòng)大進(jìn)補(bǔ)，也形成了各種補(bǔ)品的峰。
冬至班會心得篇十八
時(shí)間：20xx年12月22日，晚上7：00—9：00。
地點(diǎn)：暫定食堂三樓南側(cè)。
冬至節(jié)亦稱冬節(jié)、交冬，我國北方歷來有包餃子的習(xí)俗，為了讓大家能夠真正過上冬至節(jié)，我們特別舉行這次冬至聚會。
1、包餃子教學(xué)。
大概時(shí)長：20分鐘。
鑒于有些同學(xué)不會包餃子，也為了能夠讓每位同學(xué)都能親身動(dòng)手參加這次活動(dòng)，特設(shè)此活動(dòng)。
現(xiàn)在需要資深“教師”三名，在活動(dòng)當(dāng)天為大家展示如何包餃子，想學(xué)的的可以自己動(dòng)手，三位“教師”要手把手教，確保每個(gè)想學(xué)的`同學(xué)都能學(xué)會。
所以現(xiàn)在就需要各位“行家”踴躍報(bào)名!
2、包餃子比賽。
大概時(shí)長：40分鐘。
簡單規(guī)則：一男一女為一組，二人合作包餃子，組數(shù)不限。每組包20個(gè)餃子，由三位“美食評論家”進(jìn)行打分，勝出的一組將有豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。
評分標(biāo)準(zhǔn)(僅供參考)：速度快(40分)，餃子美觀(40分)，兩人配合默契、花樣多(20分)。
前期準(zhǔn)備：需要統(tǒng)計(jì)大家誰會包餃子，并隨即分組，還有三位“評委”也要經(jīng)過選拔。
3、文藝表演。
大概時(shí)長：40分鐘。
在餃子包完之后，中間有一段時(shí)間要等餃子煮熟，這段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行文藝表演，比如相聲、歌舞、舞蹈等，務(wù)必使現(xiàn)場氣氛活躍起來。
前期準(zhǔn)備：由文藝委員負(fù)責(zé)鼓勵(lì)大家積極展示才能并做好統(tǒng)計(jì)，最后交給班長，以便安排時(shí)間。
冬至班會心得篇十九
本活動(dòng)由xx級會計(jì)2班主辦，各班委在班長韓文鵬的帶領(lǐng)下協(xié)辦，20xx級會計(jì)2班全體同學(xué)參與。
冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂趣，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我們20xx級會計(jì)2班特舉行了本次包餃子集體活動(dòng)，這也是我們班今年的一個(gè)主題活動(dòng)。
在冬至日下午3：00活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，剛進(jìn)餐廳，同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時(shí)候了。隨后，同學(xué)們圍坐在一起，同學(xué)們都開始親手實(shí)踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯(cuò)落有致，場面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個(gè)人親手創(chuàng)造的成果，同時(shí)更體現(xiàn)了各個(gè)地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題，大家不時(shí)交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計(jì)成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個(gè)大飽滿的東北餃。
終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
我班組織這次冬至日活動(dòng)，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷，為每一個(gè)同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。
同時(shí)這次活動(dòng)還增強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力，在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動(dòng)手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時(shí)代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。
“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動(dòng)使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的溫暖，增強(qiáng)班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項(xiàng)組織活動(dòng)的展開打下了良好的基礎(chǔ)。
同學(xué)們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時(shí)還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學(xué)生，而皮則是學(xué)校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們在不同時(shí)間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?BR> 學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的冬至，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學(xué)的努力，我們有了更多的'機(jī)會參加這次活動(dòng)。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程。同學(xué)們來自各個(gè)城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個(gè)性，但被包進(jìn)餃子皮中時(shí)，都變成了餃子，經(jīng)過大伙奮斗我們漸漸地熟悉了。志愿在畢業(yè)時(shí)成為一個(gè)個(gè)倍受矚目的餃子“驕子”。
包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力，就像在班里學(xué)習(xí)一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學(xué)校的榮譽(yù)，有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。最終才能成為一個(gè)被煮熟的“驕子”。
這次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價(jià)值觀，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成績更好，將來真正成為時(shí)代之驕子！
該次活動(dòng)主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰。活動(dòng)場面氣氛比較活躍，選手各自充分發(fā)揮自己的實(shí)力，使我們的活動(dòng)順利舉行?？偟膩碚f，本次活動(dòng)得到了一定的肯定。
我們正在考慮把這種活動(dòng)繼續(xù)搞下去，作為我班的傳統(tǒng)活動(dòng)。希望這個(gè)活動(dòng)會得到傳承和發(fā)揚(yáng)。
20xx級會計(jì)2班的學(xué)生們個(gè)個(gè)都能成時(shí)代的驕子！
冬至班會心得篇二十
本班共8名學(xué)生，實(shí)際年齡在3—4歲之間，其中2名學(xué)生佩戴人工耳蝸，6名學(xué)生雙耳配戴助聽器。通過聽覺語言能力評估，本班孩子聽覺能力為一級，聽覺補(bǔ)償效果基本達(dá)到最適；語言年齡平均為3歲。
1、能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃。
2、通過活動(dòng)，讓孩子學(xué)會分享勞動(dòng)成果，培養(yǎng)學(xué)生兒熱愛家人的感情。
能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”。
學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃。
1、知識經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識。
一、點(diǎn)名法檢查助聽器的工作狀態(tài)。
聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。
二、活動(dòng)導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。
羊媽媽，（雙手比自己，一蹲一站）。
包餃子，（一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳）。
中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢）。
有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動(dòng)）。
師：兒歌里，羊媽媽包什么？
學(xué)生：羊媽媽包餃子。
三、出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流。請學(xué)生兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。
師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子？
學(xué)生：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……。
師：你們吃過餃子嗎？什么時(shí)候吃的？
師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。
師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么？
學(xué)生：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……。
師：你們喜歡吃餃子嗎？你們會不會做餃子？
……、、
四、請小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給xx吃。
（引導(dǎo)學(xué)生兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給xx吃。）。
五、學(xué)習(xí)仿編：“我把xx給xx吃”的句式。
六、老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)延伸：
在家中和家人一起包餃子，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂。
語言教學(xué)的核心在于“運(yùn)用”二字。本次活動(dòng)通過創(chuàng)設(shè)豐富的情景，讓學(xué)生兒在寬松的游戲中不知不覺練習(xí)句型，大膽仿編。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近學(xué)生兒的生活，對于他們并不陌生，更容易發(fā)展他們的語言表達(dá)能力。
冬至班會心得篇二十一
“冬至包餃子”親子活動(dòng)。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗(yàn)媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感，教育孩子學(xué)會感恩，特開次活動(dòng)。
1、通過開展包餃子的親子活動(dòng)，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)包餃子的興趣。體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，增進(jìn)親子間的感情，營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛。
2、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
3、通過親子游戲活動(dòng)，讓家長進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。
20xx。12。21（星期四）09：0011：30
通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐
中二班教室
1、早上8：409：00家長簽到（播放幼兒一日活動(dòng)圖片）
2、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動(dòng)。
3、向幼兒介紹說明今天特色活動(dòng)的內(nèi)容：包餃子。
4、活動(dòng)流程：
先欣賞包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會撐出來的，然后先捏中央，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時(shí)候就不會漏了，最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子，（出示不同造型的餃子供參考）
1、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛(wèi)生。
2、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。
3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子
4、場地整理（自由洗手）
冬至班會心得篇一
冬至，作為二十四節(jié)令之一，意味著冬天的到來。北方的冬至，是寒冷的象征。要是沒有凜冽的寒風(fēng)、鵝毛般的雪花和厚實(shí)的羽絨服，簡直不可思議。而福州的冬至卻別有風(fēng)味，煦暖的陽光依然是主旋律。置身于滿眼的蔥綠中，我絲毫沒有寒冬的感覺。
依照北方的習(xí)俗，冬至要包餃子，可是在福州可不同。于是我纏著媽媽，希望能按照福州的方式過一次冬至。
放學(xué)回到家，我來不及放下書包，便匆忙地掀開碗蓋。哇，是一碗地道的糯米丸子。這時(shí)媽媽及時(shí)阻止了我伸出的小臟手，將我拉到水池邊洗手，但那丸子的香味就像蟲子一樣，弄得我的心癢癢的，差點(diǎn)兒流口水。
“看把你饞的！”媽媽微笑著給我夾了幾個(gè)。我狼吞虎咽，好幾個(gè)進(jìn)肚之后，我才開始認(rèn)真研究起丸子的皮和餡。媽媽看我已經(jīng)吃飽，便和我談起福州冬至搓丸子的由來。
相傳，古時(shí)候有一個(gè)窮書生叫木連生，自幼與母親相依為命，生活非常窮苦。一年，天遇大旱，土地龜裂，寸草不生。秋收季節(jié)，財(cái)主依然上門逼租。木連生為了躲債，背著年老體弱的媽媽逃進(jìn)深山。他安頓好媽媽，便出來找活干，以償還所欠的債務(wù)。幾個(gè)月后，木連生拿到工錢，便急忙到森林深處找媽媽，但怎么也找不見。原來他走后，母親思兒心切，天天以淚洗面，竟然哭瞎雙眼，藏身于一個(gè)樹洞中。為了找到媽媽，木連生用糯米搓成丸子，以竹簽穿成串，只要有樹杈的地方，就掛上丸子。冬至這天，丸子的香味飄到媽媽所在的樹洞中，她順著香味，慢慢爬出來。母子終于團(tuán)圓了。如今，在福州的連江縣，冬至祭祖時(shí)依然保持著這一風(fēng)俗，那就是在供桌上放一大竹籮，籮里盛著糯米搓成的圓圓的丸子，預(yù)示家庭團(tuán)圓之意，以求祖先的保佑。
小語，聽了我的介紹，你是不是也對福州獨(dú)特的民風(fēng)民俗產(chǎn)生了濃厚的興趣呢？歡迎你暑假來福州玩。我會帶你參觀古跡林立的三坊七巷、水光瀲滟的西湖、層巒疊翠的鼓山，還會帶你品嘗特色小吃魚丸、肉燕……快來吧！
冬至班會心得篇二
在中國的傳統(tǒng)文化中，冬至節(jié)是一個(gè)十分重要的節(jié)日，它象征著冬季的結(jié)束和新年的開始。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，促進(jìn)師生們對冬至節(jié)的了解和傳承，我們學(xué)校特舉辦了一次冬至傳統(tǒng)文化班會。本次班會以“傳承文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)”為主題，內(nèi)容涵蓋了傳統(tǒng)的冬至飲食、祭祀、民俗等各方面。
第二段：班會中講解了哪些傳統(tǒng)的文化知識
在冬至傳統(tǒng)文化班會上，老師們?yōu)槲覀兩鷦?dòng)地介紹了許多與冬至相關(guān)的傳統(tǒng)文化知識。例如，我們了解到在冬至這個(gè)重要節(jié)日，北方人會蒸餃子、吃餃子湯，而南方人則喜歡吃湯圓；同時(shí)，還講解了冬至節(jié)這一天家庭如何祭祀祖先，以及與冬至有關(guān)的民俗活動(dòng)。這些傳統(tǒng)文化的介紹，使我們更深入地了解并感受到傳統(tǒng)文化的博大精深。
第三段：班會中的互動(dòng)環(huán)節(jié)
為了激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)冬至傳統(tǒng)文化的熱情，冬至傳統(tǒng)文化班會中還設(shè)置了許多有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)。例如，我們與同學(xué)們一起品嘗了傳統(tǒng)冬至食品，還進(jìn)行了一場寓教于樂的游戲，比如猜燈謎、猜謎語等。這些互動(dòng)環(huán)節(jié)不僅讓我們更好地理解和體驗(yàn)冬至傳統(tǒng)文化，也拉近了同學(xué)們之間的友誼。
第四段：冬至傳統(tǒng)文化的意義和影響
班會中，我們了解到了冬至傳統(tǒng)文化的意義和影響。首先，冬至在中國民俗文化中被賦予了“日子長，夜子短”的象征意義，代表一種“新生”的開始。其次，它還為傳統(tǒng)飲食文化的傳承提供了重要的場合。冬至還具有節(jié)氣轉(zhuǎn)折點(diǎn)的重要性，是我國民間最重要的四個(gè)節(jié)氣之一。
第五段：結(jié)語
通過這次冬至傳統(tǒng)文化班會，我們不僅增進(jìn)了對傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)識，而且也提高了我們對傳統(tǒng)文化的珍視和繼承意識。冬至傳統(tǒng)文化的珍貴價(jià)值需要我們珍惜和傳承，讓這一縈繞在我們身邊的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)光大。
冬至班會心得篇三
“冬至不碰餃子碗，凍掉耳朵沒人管。”每逢冬至的時(shí)候，家家戶戶的桌子上就一定會出現(xiàn)一碗熱氣騰騰的餃子。今天的課堂上也上演了一場與餃子有關(guān)的活動(dòng)。
包餃子開始了，老師拿起一大塊面團(tuán)，用力拉了拉，用刀切成了一個(gè)個(gè)的小面團(tuán)，然后用搟面杖搟成皮，老師搟著面皮，面皮像在歡樂的跳舞。這時(shí)，同學(xué)們也都躍躍欲試，老師先讓張同學(xué)上來搟，張同學(xué)摩拳擦掌，走到了講臺前。他拿起搟面杖，左搟搟，右搟搟，可是面皮總會粘在搟面杖上，沒想到最后他卻搟出了一個(gè)與眾不同的形狀——等腰三角形。看完張同學(xué)搟的面皮，再看老師搟的，同學(xué)們都目瞪口呆了，張同學(xué)羞紅了臉，灰溜溜地回到了座位上。
面皮搟好，開始包餃子了。李同學(xué)先包，只見她拿起一個(gè)面皮放在了掌心里，接著她用筷子夾起一些餃子餡，放在餃子皮中間。然后開始沿著餃子皮的周圍捏了起來，捏了之后餃子皮又開了，她又捏，又開……她急得一頭汗。最后，她使出了吃奶的力氣，終于“制服”了那個(gè)餃子。
該我包餃子了，我夾起一大塊餃子餡，放在餃子皮上面，又用筷子壓均勻。然后，我捏著餃子皮，讓兩邊融合在一起，最后我又把餃子的兩個(gè)角捏在中間，就成了一個(gè)完整的餃子了。哎，原來包餃子也不容易呀！
吃著餃子，我不由自主地想到了老師在背后為我們的辛苦付出，這真是一次別具一格的包餃子！
冬至班會心得篇四
冬至，是農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是一年中白天最短、夜晚最長的日子。冬至的到來標(biāo)志著進(jìn)入嚴(yán)寒的冬季。近日，我們班召開了一堂以冬至為主題的班會，讓我們深入了解冬至的來歷和意義，并從中汲取人生的啟示。在這次班會中，我收獲頗豐，深感生命的可貴，也更加珍惜每一天。
第二段：了解冬至的歷史背景
在這次班會中，班主任向我們講解了冬至的歷史背景。自古以來，中國人把冬至視為一個(gè)重要的節(jié)日，尤其是北方農(nóng)村地區(qū)，冬至是一家人團(tuán)聚的日子。班主任告訴我們，在古代的冬至，人們過冬至的方式非常有意思，比如吃冬至餃子、喝大紅糖湯、曬太陽等等。這些習(xí)俗都是為了迎接暖和的春天，表達(dá)對未來生活的美好期許。了解了這些傳統(tǒng)，我感覺到了古人對生活的熱愛和對未來的希望。我也開始反思自己對生命的態(tài)度。
第三段：反思生命的意義
在冬至主題班會中，我們集體觀看了一部關(guān)于生命的短片。這部短片記錄了一位癌癥患者的生活經(jīng)歷，他在病痛的折磨下，依然保持樂觀的心態(tài)，勇敢面對每一天?？粗@個(gè)患者始終積極向上的樣子，我不禁感到自己的無奈和感慨。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜人生，不論生活中遭遇了什么困難和痛苦，都要保持樂觀的心態(tài)。因?yàn)槿松挥幸淮?，我們不能讓自己后悔?BR> 第四段：思考冬至的啟示
通過這次班會，我深深地感受到冬至帶給我們的啟示。根據(jù)古人的智慧和習(xí)俗，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜當(dāng)下，過好每一天；同時(shí)要展望未來，保持希望和激情。在現(xiàn)代社會，我們總是忙于應(yīng)付繁雜的課業(yè)和瑣碎的事情，很容易忽略了生命的真諦。我們應(yīng)該放慢腳步，找到自己內(nèi)心的平靜，懂得珍惜生命中每一個(gè)細(xì)微的感動(dòng)和美好的瞬間。
第五段：展望未來，積極向上
回顧這次冬至主題班會，我從中學(xué)到了很多，也思考了很多。我明白了人生的可貴和生命的意義。在未來的日子里，我希望自己能夠保持樂觀、積極的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)和困難，不畏艱辛，不放棄追求，繼續(xù)奮斗向前。我相信，只要每個(gè)人都在自己的日常生活中傳遞出一份溫暖和力量，就能讓這個(gè)世界變得更加美好！
冬至班會心得篇五
又到了一年的12月22日，不知不覺間便迎來了冬至。這在潮汕地區(qū)是一個(gè)很重要的節(jié)月，也稱“小過年”。這個(gè)周末回來后，我與家人們共同度過了這個(gè)團(tuán)聚又溫馨的節(jié)日。
周六回到家中，就能望見家人已經(jīng)在為過冬至作打算了。我很新奇地湊到奶奶身邊，只見她正在細(xì)心地搓糯米丸——這是潮汕冬至日代表性的食品，吃過后便算添1歲。那盤子里盛著大大小小的糯米丸，紅白相間，雖然顯得得有些樸實(shí)，卻有一種原始般的單純與清淡。
我抑制不住內(nèi)心的欣喜之情，也學(xué)著奶奶的手法搓了起來。奶奶見了只是笑，臉上爬滿的`皺紋自然伸展開來：“好，好!會幫家里人了!”起初我沒有駕馭技巧，搓得不怎么好，但經(jīng)過奶奶微笑的指引，手法慢慢嫻熟了，也搓得好了。一顆顆圓圓地糯米丸，安寧靜靜地躺在盤中，給人一種說不出的可愛。我不經(jīng)意間看了看奶奶，突然才想起自己已經(jīng)很長時(shí)間沒有和奶奶一起干活，一起閑聊了，心中感到一絲慚愧，而這一刻又讓我感到很歡樂、很華蜜。
其次天早晨，也就是冬至這一天，我很早就起來了。睡眼朦朧的我走進(jìn)廚房，卻聞到一股淡淡的香味——哦，原來是糯米丸甜湯正在鍋里咕嘟咕嘟地煮著呢!“啊，起來啦!等會兒來喝一碗甜湯?！贝葠鄣哪棠趟蛠砹嗽绯康牡谝宦晢柡??！班?，好?！蔽掖饝?yīng)著，又湊上前看了。
那是用潮汕特有的蘇木薯和糯米丸一起煮成的甜湯，甜湯已經(jīng)被蘇木薯染成了深紫色，小小的糯米丸在水中翻騰著、跳動(dòng)著，看著就讓人很有食欲。我的心里有些暖洋洋的。
過了不久，香甜的糯米湯便出鍋了。奶奶親善地微笑著，為我端來了一碗甜湯：“來，嘗一嘗吧?！薄案兄x奶奶!”說著，我便接過那碗湯，迫不及待地用湯勺舀起幾顆糯米丸，輕輕放進(jìn)嘴里。一絲絲甜意隨即在嘴里擴(kuò)散開來。我輕輕一咬，糯米的芳香瞬間溢滿口腔，彈性十足，香滑可口，甜而不膩。再喝上幾口暖暖的甜湯，真是甜到心上去了。這時(shí)我才感悟到，其實(shí)吃在心里的不是糯米丸，而是奶奶對自己無盡的愛意。
冬至是一家人團(tuán)聚在一起的融洽時(shí)刻。一碗樸實(shí)而清淡的甜湯，飽含著奶奶時(shí)濃濃的意情，似一股淡淡的清流，滋潤心扉。
冬至班會心得篇六
冬至作為二十四節(jié)氣中的重要節(jié)點(diǎn)，不僅僅象征著寒冷的季節(jié)正式到來，也代表著冬至日的陽氣開始升華。在這樣一個(gè)特殊的日子里，我所在的班級舉行了一次主題為“冬至”的班會。參加班會的同學(xué)們積極參與，分享著他們的感悟和體會，讓我受益匪淺。以下是我在冬至班會中獲得的心得體會。
第二段：分享同學(xué)們對冬至的認(rèn)識和學(xué)習(xí)成果
在冬至班會中，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己對冬至的認(rèn)識和學(xué)習(xí)成果。有的同學(xué)通過閱讀書籍和搜索資料，對冬至的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗有了更深入的了解。有的同學(xué)分享了自己在家庭中過冬至的經(jīng)歷，比如給長輩吃湯圓、不喝冷飲等。還有的同學(xué)提到了冬至食物的重要性，例如柚子、羊肉等，在闡述了它們的營養(yǎng)價(jià)值的同時(shí)，也表達(dá)了對這些美味的向往。
第三段：交流班-level的活動(dòng)和傳統(tǒng)文化的魅力
冬至班會中，我們組織了一些班級活動(dòng)，以加深同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和體驗(yàn)。比如，我們舉行了一個(gè)“冬至猜謎”環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極參與，歡笑聲和掌聲不絕于耳。這不僅增加了同學(xué)們的凝聚力，也鍛煉了我們的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，我們還組織了一些傳統(tǒng)文化展示，如端午粽子的制作、春聯(lián)的寫作等。同學(xué)們在活動(dòng)中學(xué)到了很多，也感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和傳承的重要性。
第四段：對傳統(tǒng)節(jié)日的思考和反思
在冬至班會中，同學(xué)們還就傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝方式、意義和現(xiàn)代社會的變化進(jìn)行了深入的探討。我們意識到，雖然時(shí)代在變遷，但傳統(tǒng)節(jié)日對于家庭和社會的紐帶作用與日俱增。傳統(tǒng)文化是我們民族的根基，忘記了過去，就可能失去了自我。因此，不論是小節(jié)日還是大節(jié)日，我們都應(yīng)該珍惜并繼承這些傳統(tǒng)，讓它們在現(xiàn)代社會中重新發(fā)光發(fā)亮。
第五段：總結(jié)對冬至班會的體驗(yàn)和感受，并展望未來班會的發(fā)展
通過這次冬至班會，我深刻地感受到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和向上的精神面貌。我們在班會中交流了對冬至的認(rèn)知和學(xué)習(xí)成果，體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化的魅力，思考了傳統(tǒng)節(jié)日的意義。這對我們班級的發(fā)展和同學(xué)們的個(gè)人成長都意義重大。未來，在班級活動(dòng)中，我們應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳承，同時(shí)也要不斷探索新的形式和內(nèi)容，讓每一次班會都成為我們成長的契機(jī)。
總結(jié)：
通過這次冬至班會，我不僅僅獲得了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，還感受到了同學(xué)間的互助和團(tuán)結(jié)，以及傳統(tǒng)節(jié)日的重要性和魅力。冬至班會不僅僅只是一次簡單的活動(dòng)，更是一次文化的傳承和思想的碰撞。通過參與其中，我們更加明白了傳統(tǒng)文化對我們的意義，并能夠更有信心地傳承和弘揚(yáng)。在今后的班會和學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷拓展自己的知識面，用積極的態(tài)度和行動(dòng)，為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
冬至班會心得篇七
寒冷的冬天，冬至班會是一個(gè)課堂的氛圍中很獨(dú)特的存在。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)間，同學(xué)們齊聚一堂，共同回顧班級的成績和進(jìn)步，交流彼此的心得和體會。作為一名班級的一員，我對這次冬至班會有著深刻的感受和體會。
第一段：凝聚班級，展示付出
在冬至班會上，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會向全班展示自己在這個(gè)學(xué)期所取得的成績和改進(jìn)。同學(xué)們?yōu)樽约壕臏?zhǔn)備的報(bào)告或演講，表達(dá)了他們對學(xué)習(xí)的熱情和對班級進(jìn)步的渴望。同時(shí)，這也是展示每個(gè)同學(xué)的付出和努力的一次機(jī)會。在這個(gè)過程中，我看到了同學(xué)們在學(xué)業(yè)上的進(jìn)步和思考方式的改變。我們不再是只追求分?jǐn)?shù)，而是更加注重學(xué)習(xí)的方法和理解的深度。我深感自豪地看著我的同學(xué)們，他們的進(jìn)步是我們班級的榮耀。
第二段：激發(fā)思考，互相學(xué)習(xí)
在冬至班會上，我更加深刻地意識到每個(gè)人的存在都是有價(jià)值的。每個(gè)同學(xué)都有自己的獨(dú)特之處和特長，比如有的同學(xué)擅長語文，有的同學(xué)擅長數(shù)學(xué)，還有的同學(xué)擅長體育。而在這個(gè)班會上，同學(xué)們互相借鑒和學(xué)習(xí)，相互幫助和鼓勵(lì)。我們分享彼此的心得和體會，爭取更好的進(jìn)步。我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧，也更加明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。只有共同努力，才能成就我們個(gè)人的夢想。
第三段：增進(jìn)友誼，深化班級凝聚力
冬至班會是增進(jìn)同學(xué)之間友誼的一個(gè)重要契機(jī)。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，同學(xué)們相互贈(zèng)送禮物和祝福，拉近了彼此之間的距離。我意識到班級是一個(gè)大家庭，我們需要和諧相處，互相體諒和支持。通過衷心的祝福和感恩，我們的友誼更加深化，班級凝聚力也隨之加強(qiáng)。
第四段：回顧總結(jié)，展望未來
在這個(gè)冬至班會上，我們不僅回顧了過去，還展望了未來。我們總結(jié)了過去一學(xué)期的種種不足和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并為新的一年制定了可行的計(jì)劃和目標(biāo)。通過這次全班的討論和交流，我們認(rèn)識到自己的不足和可以提升的空間。同時(shí)也明確了自己未來的方向和努力的方向。這不僅僅是對過去的肯定，也是對未來的充滿期待和自信。
第五段：感恩和成長
回顧這次冬至班會，我感到非常感慨和感恩。感恩班級給我?guī)淼膶W(xué)習(xí)機(jī)會和成長空間，感恩同學(xué)們的努力和友誼。這次班會不僅僅讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，更讓我明白了團(tuán)結(jié)和友誼的重要性。我將珍惜這次經(jīng)歷，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為班級的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
在冬至班會上，我不僅僅是一個(gè)參與者，更是一個(gè)受益者。通過這次班會，我懂得了班級凝聚力的重要性，學(xué)會了和同學(xué)們以及老師們和諧相處和互相尊重。我相信，只要我們齊心協(xié)力，相互學(xué)習(xí)和成長，未來一定會更加美好。我將時(shí)刻銘記這次冬至班會的心得和體會，用行動(dòng)去踐行和實(shí)現(xiàn)班級共同的夢想。
冬至班會心得篇八
第一段：引言（200字）
冬至是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，在這一天，人們會聚集在一起，共同慶祝太陽運(yùn)行到最南點(diǎn)，白晝最短，黑夜最長。而在我們的學(xué)校，冬至也成為了一個(gè)重要的主題班會。本次班會我們圍繞“冬至”這個(gè)話題展開了多個(gè)角度的探討，網(wǎng)羅每個(gè)同學(xué)的思考和體驗(yàn)，激發(fā)了我們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
第二段：古老文化的傳承（200字）
在冬至這個(gè)主題班會中，我們了解到了許多古老文化的傳承。教師通過講解冬至的來歷和意義，讓我們更加深入了解這個(gè)節(jié)日的深層內(nèi)涵。我們領(lǐng)悟到冬至對中國人來說不僅僅是一個(gè)自然現(xiàn)象，更是一種思想、一種生活方式的表達(dá)。通過傳統(tǒng)飲食、習(xí)俗和祭祖活動(dòng)等，我們感受到了古人對于家庭、團(tuán)圓和尊重祖先的珍視之情。這種尊重傳統(tǒng)、熱愛家庭的精神，值得我們學(xué)習(xí)和傳承。
第三段：豐富多樣的活動(dòng)（200字）
在主題班會中，我們還參與了豐富多樣的活動(dòng)，讓我們更加直觀地體驗(yàn)到了冬至的樂趣。比如制作湯圓的活動(dòng)，我們親手揉制面團(tuán)，仿佛回到了古代人的生活中；讓同學(xué)們懂得傳統(tǒng)的習(xí)俗，一起參與到猜燈謎、貼紅包、燒香祭祖的活動(dòng)中。這些活動(dòng)不僅增進(jìn)了我們對傳統(tǒng)文化的了解，也提高了我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第四段：思考與反思（200字）
在冬至主題班會中，我們不僅僅是參與者，更是思考者和反思者。我們思考了為什么要慶祝冬至，冬至與我們的生活有何關(guān)聯(lián)。通過討論和分享，每個(gè)同學(xué)都有了自己的思考和感悟。我們明白到，冬至是春天的開始，它是一個(gè)新的開始，意味著希望與美好。我們也反思了我們現(xiàn)代人對于傳統(tǒng)文化的尊重不足，認(rèn)識到了傳統(tǒng)文化對我們的情感滋養(yǎng)和人生哲學(xué)的影響。
第五段：收獲與展望（200字）
通過這次冬至主題班會，我們收獲了很多，成長了很多。我們感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，學(xué)會了尊重和感悟我們的傳統(tǒng)。我們也感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量，學(xué)會了與他人分享和互助。同時(shí)，我們也看到了自己的不足之處，明白到了我們還需更多地學(xué)習(xí)和探索。我們期待著未來，在學(xué)校和生活中能夠更多地體驗(yàn)和傳承我們的傳統(tǒng)文化，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
結(jié)尾（200字）
冬至主題班會的心得體會，讓我們更加熱愛和尊重我們的傳統(tǒng)文化。我們明白到，只有傳承好傳統(tǒng)文化，才能找到我們國家的根和靈魂所在。冬至班會為我們?nèi)谌氲絺鹘y(tǒng)文化中提供了一個(gè)很好的契機(jī)，也讓我們領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的價(jià)值所在。在未來的日子里，我們將會繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化，努力將其發(fā)揚(yáng)光大，為我們的家族、國家和民族作出貢獻(xiàn)。
冬至班會心得篇九
冬至是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中國二十四節(jié)氣之一。在這個(gè)節(jié)日里，人們常常會舉行一些活動(dòng)來慶祝。而在我所在的單位，也舉行了一場冬至傳統(tǒng)文化班會。這次班會讓我領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，也感受到了社會集體的凝聚力。下面，我將從五個(gè)方面來分享我的心得體會。
一、節(jié)日的由來與意義
在這次班會中，我們首先學(xué)習(xí)了冬至節(jié)日的由來和意義。據(jù)歷史記載，冬至是一個(gè)古老的農(nóng)業(yè)節(jié)氣，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最重要的一個(gè)。冬至日是北半球一年中白天最短、黑夜最長的一天。在中國古時(shí)候，人們往往是通過冬至來確定節(jié)氣和農(nóng)事。同時(shí)，冬至也被賦予了極大的文化內(nèi)涵，如“冬至到，日子長；天地合，萬物生”的諺語中所體現(xiàn)的那樣?？梢哉f，冬至節(jié)日承載著中華民族的傳統(tǒng)文化基因。
二、傳統(tǒng)文化的魅力
在這次班會中，我們還學(xué)習(xí)了許多中國傳統(tǒng)文化的知識。例如，我們了解了中國傳統(tǒng)衣服的款式與特點(diǎn)，學(xué)習(xí)了《禮記·禮器篇》中關(guān)于餐具的規(guī)定，并親手制作了傳統(tǒng)的花燈。通過這些活動(dòng)，我不僅了解了中國傳統(tǒng)文化中的許多細(xì)節(jié)，更是深深地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和魔力。這些文化元素，或許看似簡單，卻足以證明中國文化的博大精深。
三、班集體的凝聚力
同時(shí)，這次班會也讓我更加感受到班集體的凝聚力。在這次活動(dòng)中，我們大家都融入其中，積極參與，相互學(xué)習(xí)、互相幫助。每個(gè)人都能為整個(gè)班集體做出自己的貢獻(xiàn)，并且得到了鼓勵(lì)和認(rèn)可。這種班集體的凝聚力可以讓我們更好地融入到集體中，更好地發(fā)揮自己的能力。
四、傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值
此外，這次活動(dòng)也讓我深深體會到傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中的重要性。面對日益快速的現(xiàn)代化進(jìn)程，我們不可避免地會面臨各種新問題、新挑戰(zhàn)。而傳統(tǒng)文化，作為中華民族的文化根基，對我們有著重要的啟發(fā)和引導(dǎo)作用。只有通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，我們才能更好地認(rèn)識自己的歷史和文化，更好地理解世界、理解我們身處的環(huán)境。
五、班集體的未來發(fā)展
最后，這次班會也讓我對班集體的未來發(fā)展充滿希望和信心。通過這次活動(dòng)，我們能夠更加深入地了解班集體的成員，相互了解，相互信任。這種信任和默契，將為班集體今后的發(fā)展帶來很大的助力。未來，我們要在傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的同時(shí)，不斷拓寬視野，提高素質(zhì)，積極面對各種挑戰(zhàn)，為班級和單位的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，這次冬至傳統(tǒng)文化班會讓我有了深刻的體會和收獲。通過這次活動(dòng)，我不僅學(xué)會了傳統(tǒng)文化知識，更是在班集體中收獲了許多感悟和啟發(fā)，也增強(qiáng)了自己的自信和凝聚力。相信在今后的工作和生活中，這些經(jīng)歷將成為我寶貴的財(cái)富和精神支柱。
冬至班會心得篇十
冬至作為二十四節(jié)氣中最重要的一個(gè)，在中國有著悠久的歷史和深刻的文化內(nèi)涵。在我國傳統(tǒng)文化中，冬至節(jié)日意義非凡，歷代都根據(jù)傳統(tǒng)的農(nóng)耕文化制定了一系列傳統(tǒng)習(xí)俗和慶祝方式。在我的單位中，為了加強(qiáng)員工對傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)可，近日舉辦了一次冬至傳統(tǒng)文化班會，我深受啟發(fā)，讓我深刻意識到傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代生活中的重要性。
第二段：感觸。
在冬至傳統(tǒng)文化班會上，我學(xué)到了很多東西。首先，我們完整地了解了冬至這個(gè)節(jié)日的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗。我們一起包餃子和吃湯圓，這些活動(dòng)都是傳統(tǒng)的冬至習(xí)俗，當(dāng)場慶祝了這個(gè)有意義的節(jié)日。這讓我深刻認(rèn)識到了傳統(tǒng)文化對于中國人民而言是非常重要的，它凝聚著國家和民族的凝聚力，可以幫助我們更好地踐行自己的文化身份，維護(hù)國家的文化特色。
第三段：認(rèn)識到現(xiàn)代社會的文化冷靜。
在現(xiàn)代社會中，傳統(tǒng)文化很容易被忽視或遺忘。然而，冬至傳統(tǒng)文化班會讓我意識到傳統(tǒng)文化是不應(yīng)該被忽視的。我們應(yīng)該利用周圍的傳統(tǒng)文化慶祝節(jié)日，并將它們傳遞給下一代。這些慶祝方式可以增強(qiáng)我們與家人和朋友之間的聯(lián)系，也可以幫助我們更好地了解和珍視我們的歷史和文化。
第四段：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技術(shù)融合。
在冬至傳統(tǒng)文化班會上，我還感受到了現(xiàn)代技術(shù)與傳統(tǒng)文化的深度融合。我們使用現(xiàn)代電子設(shè)備在網(wǎng)上分享了我們制作的照片和視頻，以此向世界展示中國的傳統(tǒng)文化和節(jié)慶。通過這種方式，我們不僅可以讓更多的人了解和欣賞我們的文化，而且可以引導(dǎo)人們關(guān)注傳統(tǒng)文化并且重新發(fā)現(xiàn)它的美。
第五段：結(jié)語。
傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代生活中依然扮演著非常重要的角色。通過參加冬至傳統(tǒng)文化班會，我再次確信這一點(diǎn)。我們應(yīng)該與我們的傳統(tǒng)文化聯(lián)系在一起，適應(yīng)時(shí)代的變化，并將其與時(shí)尚的現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合。這樣，我們可以將得到來自它的力量和啟示，并且更好地踐行我們家族和民族的文化特色，讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活共同發(fā)展。
冬至班會心得篇十一
冬至到了，對于中國人民來說，這是一個(gè)重要的節(jié)日。在我所在的班級中，也舉行了一次特別的冬至班會。在這次班會中，我們不僅體驗(yàn)到了傳統(tǒng)的冬至習(xí)俗，更收獲了很多心靈上的滋養(yǎng)和關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的思考。以下是我對這次冬至班會的心得體會。
首先，在這次冬至班會中，我們一起包餃子的活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了傳統(tǒng)的冬至習(xí)俗。包餃子是中國人民在冬至這一天的傳統(tǒng)活動(dòng)之一。這次班會中，班主任老師為我們準(zhǔn)備了餃子皮、餡料以及各種調(diào)料，讓我們自己動(dòng)手制作。我們一起洗手，穿上圍裙，坐在一起包餃子，話題從學(xué)習(xí)生活到家庭瑣事，不時(shí)傳來歡笑聲和香氣。在包餃子的過程中，我們不僅學(xué)會了如何把餡料包進(jìn)餃子皮，更感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。大家相互配合，互幫互助，形成緊密的合作關(guān)系，共同完成了一盤盤美味可口的餃子。
其次，冬至班會中的火鍋晚餐讓我感受到了溫暖與團(tuán)結(jié)。班主任為我們準(zhǔn)備了豐盛的火鍋食材，我們圍坐在一起，共享美味。火鍋不僅溫暖了我們的身體，更溫暖了我們的心靈。在這個(gè)寒冷的冬天，我們團(tuán)結(jié)一致、相互關(guān)心，彼此之間的距離變得更近了。大家一起品嘗美食，分享快樂，使我們的班級更加融洽。
再次，在這次班會中，我們還進(jìn)行了游戲環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了班級凝聚力。我們玩的游戲是“猜謎語”，每個(gè)人都能積極參與其中。大家紛紛交流自己的思考和猜想，不僅增加了互動(dòng)的樂趣，更激發(fā)了我們的智慧。通過游戲，了解到了彼此的興趣愛好和特長，促進(jìn)了班級之間的交流和了解，增強(qiáng)了我們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作意識。
最后，在這次冬至班會中，我們進(jìn)行了互動(dòng)交流的環(huán)節(jié)，讓我感受到了班級之家的溫暖。班主任老師鼓勵(lì)我們互相表達(dá)對班級的喜愛之情和日常生活中的感激之情。同學(xué)們爭相發(fā)言，有的表達(dá)對班主任的感謝，有的表達(dá)對同學(xué)們的依賴和支持，感人至深。從這次互動(dòng)交流中，我看到了班級之家的真情和溫暖，這種溫暖的力量將激勵(lì)著我們繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
通過這次冬至班會，我深切地體會到團(tuán)隊(duì)合作和班級之家的力量。大家的相互關(guān)心和支持，讓我感到非常溫暖和幸福。在這個(gè)寒冷的冬天，有一個(gè)溫暖的班級，我們的心靈也因此被滋養(yǎng)。我相信，只要我們繼續(xù)團(tuán)結(jié)一心，相互幫助，我們的班級一定能更加強(qiáng)大和出色。同時(shí)，這次冬至班會也讓我們更加了解和傳承了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受到了傳統(tǒng)習(xí)俗背后的深刻意義。
總的來說，這次冬至班會讓我收獲了很多。從包餃子到互動(dòng)交流，這些活動(dòng)不僅讓我更加了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我感受到了班級之家的溫暖和凝聚力。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會努力實(shí)踐團(tuán)隊(duì)合作精神，將這次冬至班會的心得體會融入到日常的工作中，為班級的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
冬至班會心得篇十二
去年的冬至已經(jīng)錯(cuò)過了湯圓，因此我非常期盼今年冬至的到來。盼呀盼，好不簡單迎來了今年的冬至，卻沒想到還是留下了缺憾。
冬至前一天，我得到一個(gè)“驚人”的消息：明天冬至，學(xué)校沒有放假!我非常缺憾，但想到學(xué)校食堂有湯圓可以吃，又感到一絲勸慰。當(dāng)天晚上，有同學(xué)約我明早一起去運(yùn)動(dòng)，我堅(jiān)決果斷地答應(yīng)了。
冬至早晨，我一早起床就和同學(xué)們到運(yùn)動(dòng)場打籃球。我們打得很興奮，以致遺忘了時(shí)間。無意間抬起手瞄了一眼手表，突然想起全部事情，現(xiàn)在已經(jīng)是六點(diǎn)二非常鐘，過不了多久就上課了。我還沒吃湯圓呢!我們連忙奔向食堂。到了食堂，只見賣湯圓的窗口有許多人在排隊(duì)。好不簡單排到我，剛要刷錢，看向鍋里，只剩下湯圓湯!“阿姨，里面還有湯圓嗎?”“沒有了，你怎么到現(xiàn)在才來呢?”我百般的'無奈，只能吃水餃了?？吹脚旁谖仪懊娴耐瑢W(xué)們手里端著熱氣騰騰的湯圓，我垂涎三尺，懊悔沒早點(diǎn)來吃湯圓。真缺憾!真不該先去打籃球啊!
正值我懊悔莫?jiǎng)偤?，電話手表響了。一看，原來是媽媽打電話來了，她告知我，她要等到我回到家中時(shí)，煮湯圓給我吃，這一瞬間，我覺得真華蜜!雖然在學(xué)校沒吃湯圓，但可以在家里吃湯圓，那也是最美妙的事了。我端著我的水餃，興奮地吃著，此時(shí)此刻，我不再感到缺憾，而是快樂地期盼著學(xué)?？禳c(diǎn)放學(xué)，讓我能夠快點(diǎn)回家，與家人聚在一起做湯圓、吃湯圓。
今日冬至，我又想起那個(gè)最長的夜晚，天上的星星久久地高掛在夜空中，圓圓的，一閃一閃的，多么像湯圓。這個(gè)冬至，既給我一點(diǎn)缺憾，又給我美妙的期盼，這種期盼讓我感到甜蜜和華蜜。
冬至班會心得篇十三
重陽節(jié)，又稱老人節(jié)，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節(jié)敬老活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)安排如下：
通過形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)--小學(xué)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚;激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進(jìn)一步樹立社會責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設(shè)中來。
根據(jù)青少年的特點(diǎn)，在各中小隊(duì)中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng)，通過活動(dòng)展現(xiàn)先鋒小學(xué)少先隊(duì)員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。
2、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動(dòng)，要求少先隊(duì)員們開動(dòng)腦筋，為爺爺(奶奶)設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊(duì)員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時(shí)的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運(yùn)動(dòng);也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談?wù)勑?，還可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛老的意識，大力弘揚(yáng)尊老、愛老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會感謝，學(xué)會關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。
3、各班組織學(xué)生代表慰問敬老院孤寡老人。
1、高度重視，積極參與。各中隊(duì)要充分認(rèn)識敬老愛老活動(dòng)對少先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動(dòng)和諧社會構(gòu)建的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來。
2、精心組織，周密安排。各中隊(duì)要結(jié)合實(shí)際，圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織開展，要充分考慮隊(duì)員的特點(diǎn)，注重活動(dòng)實(shí)效。
冬至班會心得篇十四
本活動(dòng)由20vv級會計(jì)2班主辦，各班委在班長韓文鵬的帶領(lǐng)下協(xié)辦，20xx級會計(jì)2班全體同學(xué)參與。
冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂趣，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我們20xx級會計(jì)2班特舉行了本次包餃子集體活動(dòng)，這也是我們班今年的一個(gè)主題活動(dòng)。
在冬至日下午3：00活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，剛進(jìn)餐廳，同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時(shí)候了。隨后，同學(xué)們圍坐在一起，同學(xué)們都開始親手實(shí)踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯(cuò)落有致，場面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個(gè)人親手創(chuàng)造的成果，同時(shí)更體現(xiàn)了各個(gè)地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題，大家不時(shí)交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計(jì)成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個(gè)大飽滿的東北餃。
終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
我班組織這次冬至日活動(dòng)，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷，為每一個(gè)同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。
同時(shí)這次活動(dòng)還增強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力，在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動(dòng)手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時(shí)代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。
“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動(dòng)使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的溫暖，增強(qiáng)班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項(xiàng)組織活動(dòng)的展開打下了良好的基礎(chǔ)。
同學(xué)們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時(shí)還悟出了其中深刻的`寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學(xué)生，而皮則是學(xué)校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們在不同時(shí)間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?BR> 學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的冬至，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學(xué)的努力，我們有了更多的機(jī)會參加這次活動(dòng)。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程。同學(xué)們來自各個(gè)城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個(gè)性，但被包進(jìn)餃子皮中時(shí)，都變成了餃子，經(jīng)過大伙奮斗我們漸漸地熟悉了。志愿在畢業(yè)時(shí)成為一個(gè)個(gè)倍受矚目的餃子“驕子”。
包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力，就像在班里學(xué)習(xí)一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學(xué)校的榮譽(yù)，有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。最終才能成為一個(gè)被煮熟的“驕子”。
這次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價(jià)值觀，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成績更好，將來真正成為時(shí)代之驕子！
該次活動(dòng)主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰?；顒?dòng)場面氣氛比較活躍，選手各自充分發(fā)揮自己的實(shí)力，使我們的活動(dòng)順利舉行?？偟膩碚f，本次活動(dòng)得到了一定的肯定。
我們正在考慮把這種活動(dòng)繼續(xù)搞下去，作為我班的傳統(tǒng)活動(dòng)。希望這個(gè)活動(dòng)會得到傳承和發(fā)揚(yáng)。
20xx級會計(jì)2班的學(xué)生們個(gè)個(gè)都能成時(shí)代的驕子！
冬至班會心得篇十五
今年的冬至，我們學(xué)生工作協(xié)會組織了一次包餃子活動(dòng)，以慶賀冬至。我有幸被選為活動(dòng)的主持人，并和我們一起度過了這個(gè)特別的日子。
活動(dòng)開始前，我們一起在食堂包餃子。我從未包過餃子，所以剛開始感到很緊張。但當(dāng)我看到大家熱火朝天包餃子的場景，我逐漸放松下來。我們一邊包餃子，一邊聊天，氣氛輕松愉快。這個(gè)過程中，我學(xué)會了如何包餃子，并結(jié)交了很多新朋友。
包完餃子后，我們一起煮餃子。當(dāng)熱氣騰騰的餃子端上桌時(shí)，我感到很開心。每個(gè)人都在分享自己的餃子，并互相品嘗。這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多美味餃子，并與大家分享了我的。每個(gè)人都為我的主持和餃子贊不絕口，我感到非常自豪。
整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，我感到非常有收獲。我學(xué)會了如何包餃子，結(jié)交了很多新朋友，并享受了與大家一起度過的美好時(shí)光。同時(shí)，我也明白了團(tuán)隊(duì)精神的的重要性，并在與大家共同完成任務(wù)的過程中，逐漸提高了我的溝通能力和組織能力。
總的來說，這次冬至活動(dòng)給我?guī)砹撕芏鄻啡ず褪斋@。我不僅學(xué)會了包餃子，還結(jié)交了很多新朋友，并提高了我的組織能力和溝通能力。我非常感激這次活動(dòng)給我?guī)淼臋C(jī)會，并期待未來有更多機(jī)會與大家一起度過難忘的時(shí)光。
冬至班會心得篇十六
冬至是一個(gè)重要節(jié)氣、也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。民間不僅有“冬至大如年”的說法，還有慶賀冬至的習(xí)俗。北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風(fēng)俗，南方地區(qū)則有吃冬至米團(tuán)、冬至長線面的習(xí)慣。本次活動(dòng)將通過信息分享交流、觀看錄像、傾聽故事、欣賞幾兒歌等方式，引導(dǎo)幼兒了解冬至的天文、物候、人事和民俗活動(dòng)，加深幼兒對冬至的認(rèn)識，進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2．能與同伴大膽交流有關(guān)冬至的傳說和習(xí)俗。
3．感受冬至的喜慶，萌發(fā)探索傳統(tǒng)習(xí)俗奧秘的興趣。
收集與冬至有關(guān)的圖片和資料，了解關(guān)于冬至的諺語和習(xí)俗，教師自備課件《冬至的由來》、《張仲景與餃子的故事）、《冬至的習(xí)俗》，“幼兒學(xué)習(xí)材料”《擁抱冬天》。
1．請幼兒互相交流收集的信息，了解有關(guān)冬至的知識。
（1）幼兒分組互相交流、分享自己收集的有關(guān)冬至節(jié)氣的信息。
（2）請各組代表到集體面前進(jìn)行交流。
（3）小結(jié)：冬至是二十四節(jié)氣之一，也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。冬至標(biāo)志著全年最冷的時(shí)候到來了。冬至這一天，白天最短，黑夜最長。過了冬至，白天就會天天變長，黑夜會慢慢變短。從冬至這一天開始“數(shù)九”，過了九九八十一天，春天就來了。
2．請幼兒觀看《冬至的由來》的課件，了解冬至的'由來。
討論：古時(shí)候的人們是怎樣測定出冬至的？冬至具體是哪一天？冬至又叫什么？
小結(jié)：古時(shí)候的人們利用土圭觀測太陽測定出冬至。它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)，時(shí)間在每年的陽歷12月21－23日之間。冬至并沒有固定于特定的一天，所以被稱為“活節(jié)”。
3．聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合課件，引導(dǎo)幼兒了解冬至的民俗習(xí)慣，感受冬至的喜慶。
小結(jié)：我國幅員遼，地理環(huán)境不一樣，人們的生活方式也不同，各地在冬至?xí)r有不同的風(fēng)俗。北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)有吃冬至米團(tuán)、冬至長線面的習(xí)慣，而蘇南人在冬至?xí)r吃大蔥炒豆腐。
（4）請幼兒閱讀《擁抱冬天》第22－23頁，了解冬至的習(xí)俗。
請幼兒觀看視頻《二十四節(jié)氣歌》了解春分、秋分、立冬等其他節(jié)氣，進(jìn)一步感受二十四節(jié)氣與人們生活的關(guān)系。
冬至班會心得篇十七
1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來，初步了解冬至節(jié)的習(xí)俗。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。
3、深刻對祖國的認(rèn)識，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
（一）語言：冬至我知道。
請?zhí)崆皽?zhǔn)備冬至相關(guān)圖片。
師：小朋友們，馬上就要到冬至啦，你們知道這是什么節(jié)日嗎？
冬至，是中國古代24節(jié)氣之一，此時(shí)北半球白天最短，夜間最長，是冬去春來轉(zhuǎn)換的標(biāo)志。
相傳，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗稱的“過年”，后雖改夏歷，但冬至“過年”的舊俗一直流傳至今。
師：小朋友們，你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎？
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。
師：小朋友們，你們知道冬至這天，我們有什么習(xí)俗呢？（出示相關(guān)圖片）。
兒歌《冬至到》冬至到，冬至到；南餛飩，北方餃；曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃；會親訪友拜老師；平安幸福樂陶陶。冬至到，冬至到，這一夜，最長了；甜甜蜜蜜睡一覺，明天太陽會更好。
（二）科學(xué)：白天短、黑夜長。
師：冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。
由此，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短，這是冬天真正來臨的日子。
（三）社會：區(qū)角游戲、制作美食。
讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團(tuán)（民間有“吃了湯圓大一歲”之說），包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的`節(jié)氣。
（四）冬至相關(guān)知識。
冬至節(jié)，在蘇州有吃酒釀酒的習(xí)慣，一年只釀造一次的酒，桂花香郁、甘甜爽口。自古就有句俗話，冬至不喝冬釀酒是要凍一夜的。
到晚上蘇州人都要用糯米粉制成各種糕團(tuán)做為祭拜祖宗，糕團(tuán)更是當(dāng)?shù)仡H具特色和最常見的點(diǎn)心。
冬至蘇州人還有吃餛飩的習(xí)俗，據(jù)說是為了紀(jì)念美女西施。相傳吳越春秋一宴上，吃膩了山珍海味的吳王沒胃口，美女西施就進(jìn)御廚房包出一種畚箕式點(diǎn)心獻(xiàn)給吳王。吳王一口氣吃了一大碗，連聲問道：“此為何種點(diǎn)心，如此鮮美?”西施想：這昏君渾渾噩噩混沌不開，便隨口應(yīng)道：“混沌?！睘榱思o(jì)念西施的智慧和創(chuàng)造，蘇州人便把它定為冬至節(jié)的應(yīng)景美食。
此外，冬令進(jìn)補(bǔ)又是蘇州人廣為流傳的俗語，一般蘇州人從冬至這天起也開始啟動(dòng)大進(jìn)補(bǔ)，也形成了各種補(bǔ)品的峰。
冬至班會心得篇十八
時(shí)間：20xx年12月22日，晚上7：00—9：00。
地點(diǎn)：暫定食堂三樓南側(cè)。
冬至節(jié)亦稱冬節(jié)、交冬，我國北方歷來有包餃子的習(xí)俗，為了讓大家能夠真正過上冬至節(jié)，我們特別舉行這次冬至聚會。
1、包餃子教學(xué)。
大概時(shí)長：20分鐘。
鑒于有些同學(xué)不會包餃子，也為了能夠讓每位同學(xué)都能親身動(dòng)手參加這次活動(dòng)，特設(shè)此活動(dòng)。
現(xiàn)在需要資深“教師”三名，在活動(dòng)當(dāng)天為大家展示如何包餃子，想學(xué)的的可以自己動(dòng)手，三位“教師”要手把手教，確保每個(gè)想學(xué)的`同學(xué)都能學(xué)會。
所以現(xiàn)在就需要各位“行家”踴躍報(bào)名!
2、包餃子比賽。
大概時(shí)長：40分鐘。
簡單規(guī)則：一男一女為一組，二人合作包餃子，組數(shù)不限。每組包20個(gè)餃子，由三位“美食評論家”進(jìn)行打分，勝出的一組將有豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。
評分標(biāo)準(zhǔn)(僅供參考)：速度快(40分)，餃子美觀(40分)，兩人配合默契、花樣多(20分)。
前期準(zhǔn)備：需要統(tǒng)計(jì)大家誰會包餃子，并隨即分組，還有三位“評委”也要經(jīng)過選拔。
3、文藝表演。
大概時(shí)長：40分鐘。
在餃子包完之后，中間有一段時(shí)間要等餃子煮熟，這段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行文藝表演，比如相聲、歌舞、舞蹈等，務(wù)必使現(xiàn)場氣氛活躍起來。
前期準(zhǔn)備：由文藝委員負(fù)責(zé)鼓勵(lì)大家積極展示才能并做好統(tǒng)計(jì)，最后交給班長，以便安排時(shí)間。
冬至班會心得篇十九
本活動(dòng)由xx級會計(jì)2班主辦，各班委在班長韓文鵬的帶領(lǐng)下協(xié)辦，20xx級會計(jì)2班全體同學(xué)參與。
冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂趣，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我們20xx級會計(jì)2班特舉行了本次包餃子集體活動(dòng)，這也是我們班今年的一個(gè)主題活動(dòng)。
在冬至日下午3：00活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，剛進(jìn)餐廳，同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時(shí)候了。隨后，同學(xué)們圍坐在一起，同學(xué)們都開始親手實(shí)踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯(cuò)落有致，場面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個(gè)人親手創(chuàng)造的成果，同時(shí)更體現(xiàn)了各個(gè)地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題，大家不時(shí)交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計(jì)成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個(gè)大飽滿的東北餃。
終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
我班組織這次冬至日活動(dòng)，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷，為每一個(gè)同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。
同時(shí)這次活動(dòng)還增強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力，在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動(dòng)手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時(shí)代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。
“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動(dòng)使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的溫暖，增強(qiáng)班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項(xiàng)組織活動(dòng)的展開打下了良好的基礎(chǔ)。
同學(xué)們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時(shí)還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學(xué)生，而皮則是學(xué)校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們在不同時(shí)間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?BR> 學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的冬至，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學(xué)的努力，我們有了更多的'機(jī)會參加這次活動(dòng)。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程。同學(xué)們來自各個(gè)城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個(gè)性，但被包進(jìn)餃子皮中時(shí)，都變成了餃子，經(jīng)過大伙奮斗我們漸漸地熟悉了。志愿在畢業(yè)時(shí)成為一個(gè)個(gè)倍受矚目的餃子“驕子”。
包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力，就像在班里學(xué)習(xí)一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學(xué)校的榮譽(yù)，有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。最終才能成為一個(gè)被煮熟的“驕子”。
這次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價(jià)值觀，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成績更好，將來真正成為時(shí)代之驕子！
該次活動(dòng)主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰。活動(dòng)場面氣氛比較活躍，選手各自充分發(fā)揮自己的實(shí)力，使我們的活動(dòng)順利舉行?？偟膩碚f，本次活動(dòng)得到了一定的肯定。
我們正在考慮把這種活動(dòng)繼續(xù)搞下去，作為我班的傳統(tǒng)活動(dòng)。希望這個(gè)活動(dòng)會得到傳承和發(fā)揚(yáng)。
20xx級會計(jì)2班的學(xué)生們個(gè)個(gè)都能成時(shí)代的驕子！
冬至班會心得篇二十
本班共8名學(xué)生，實(shí)際年齡在3—4歲之間，其中2名學(xué)生佩戴人工耳蝸，6名學(xué)生雙耳配戴助聽器。通過聽覺語言能力評估，本班孩子聽覺能力為一級，聽覺補(bǔ)償效果基本達(dá)到最適；語言年齡平均為3歲。
1、能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃。
2、通過活動(dòng)，讓孩子學(xué)會分享勞動(dòng)成果，培養(yǎng)學(xué)生兒熱愛家人的感情。
能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”。
學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃。
1、知識經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識。
一、點(diǎn)名法檢查助聽器的工作狀態(tài)。
聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。
二、活動(dòng)導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。
羊媽媽，（雙手比自己，一蹲一站）。
包餃子，（一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳）。
中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢）。
有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動(dòng)）。
師：兒歌里，羊媽媽包什么？
學(xué)生：羊媽媽包餃子。
三、出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流。請學(xué)生兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。
師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子？
學(xué)生：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……。
師：你們吃過餃子嗎？什么時(shí)候吃的？
師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。
師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么？
學(xué)生：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……。
師：你們喜歡吃餃子嗎？你們會不會做餃子？
……、、
四、請小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給xx吃。
（引導(dǎo)學(xué)生兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給xx吃。）。
五、學(xué)習(xí)仿編：“我把xx給xx吃”的句式。
六、老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)延伸：
在家中和家人一起包餃子，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂。
語言教學(xué)的核心在于“運(yùn)用”二字。本次活動(dòng)通過創(chuàng)設(shè)豐富的情景，讓學(xué)生兒在寬松的游戲中不知不覺練習(xí)句型，大膽仿編。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近學(xué)生兒的生活，對于他們并不陌生，更容易發(fā)展他們的語言表達(dá)能力。
冬至班會心得篇二十一
“冬至包餃子”親子活動(dòng)。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗(yàn)媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感，教育孩子學(xué)會感恩，特開次活動(dòng)。
1、通過開展包餃子的親子活動(dòng)，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)包餃子的興趣。體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，增進(jìn)親子間的感情，營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛。
2、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
3、通過親子游戲活動(dòng)，讓家長進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。
20xx。12。21（星期四）09：0011：30
通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐
中二班教室
1、早上8：409：00家長簽到（播放幼兒一日活動(dòng)圖片）
2、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動(dòng)。
3、向幼兒介紹說明今天特色活動(dòng)的內(nèi)容：包餃子。
4、活動(dòng)流程：
先欣賞包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會撐出來的，然后先捏中央，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時(shí)候就不會漏了，最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子，（出示不同造型的餃子供參考）
1、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛(wèi)生。
2、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。
3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子
4、場地整理（自由洗手）