歷史總結是一項重要的任務，通過它我們可以加深對過去的了解，從而更好地面對未來。寫總結時可以采用分類、概括等方法，使結構清晰。通過閱讀總結范文，我們可以提升自己的寫作水平和思維能力。
喉科的體會篇一
我是白城師范學院初等教育系07級02班實習生張玲玲，從2011年3月到5月30日在榆樹市第四小學進行了為期三個月的實習。在實習期間深受校領導的照顧和關懷，并在指導老師的帶領下，認真負責做好各項業(yè)務工作，完成任務要求。在實習過程中，認真?zhèn)湔n積極參與各項活動，指導老師和校領導給予了幫助和指導，指出不足和學習經驗。
光陰似箭，歲月如梭。
一晃幾個月的實習生活已經過去了，在幾個月的實習過程中，我有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓。這些成功的經歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富。
我的實習生活是從3月1日開始，到4月中旬，我所在班級的班主任老師，由于個人原因請假一個月，這使我有機會在剛進入學校的初期基本了解學生的情況及學校的管理模式外，能進一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進教學的課堂，豐富了我的實習工作。
剛開始我所講的課都是指導老師給安排的，語文講解一些比較簡單的古詩、詞及說理、寫景的文章，數(shù)學講講基礎課和一些練習課。由于是進入了一所較好的小學，老師都有著豐富的教學經驗，剛進去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安排教學環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質量，學課到10點。在一開始的幾周內，備課都要到10點，真的很辛苦。
就這樣通過近兩周緊張而充實的適應，我逐漸學習和適應了學校工作的節(jié)奏，熟悉了學校的作息時間。另外，通過大量的與學生接觸，逐漸地認識了他們，了解了他們的學習情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質量也提高了，也使自己在指導老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導老師的肯定與認可，自己非常開心。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力，才能將工作做好，做扎實，才會收獲成功的喜悅。
在整個實習過程中，讓我走到了教學的第一線，深刻體會到教學工作的不易。
通過觀模課的學習以及自己親自走到教學第一線，使我認識到:
1、課前一定要認識到進行扎實的備課和精心準備的必要性，這樣上課才會得心應手，有條不紊，不緊張。
2、課堂上要注意教學秩序和教學效率，如果課堂秩序很亂，將會直接導致學生接受效率不高，最重要的是影響成績。
3、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調動課堂氣氛，使學生在快樂的輕松氛圍中學習。
4、注意運用啟發(fā)式教學和鞏固性原則，在教學過程中，啟發(fā)和引導學生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學任務和教學目標，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學方式。
5、在課后要主動虛心地征求指導老師的意見，以及重視學生的信息反饋，認真地做好自我分析、評價和總結，對指導教師的意見進行改進，為下一節(jié)課做好準備。
6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當?shù)?、難度適中的習題，并著眼于鞏固學生知識培養(yǎng)技能，尤應注意發(fā)展學生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)及時檢查，認真批改并分析研究學生完成作業(yè)的優(yōu)缺點，批改作業(yè)時要給學生寫批語，態(tài)度要慎重，保護學生學習的積極性。
在整個實習過程中，認真聽取班主任介紹班主任工作在學校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責，掌握班主任工作的具體內容和特點，學習運用教育理論職業(yè)道德，和獨立從事班主任工作能力，認真學習班主任的工作方法和經驗。
1、維持日常秩序，保證課間的秩序，以及放午學和晚學的學生下樓的秩序，保證同學安全出校門。
2、開展主體班會，每周都要開展主體班會，對上周工作的總結和對上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作安排，每周都要進行評比，都有標兵班、掛小紅旗。
3、個別學生的教育工作，個別學生不寫作業(yè)，家長又沒時間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生，對他們進行正確的教育及感情思想交流，找明不寫作業(yè)的原因，勸其改正、進行說服教育。
我原本是一個比較內向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是喜歡獨來獨往，這種生活習慣也許在學校生活中不會產生太多的負面影響，但是在學校工作中，不是所有的工作都是自己處理就會把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解學生，總結教學經驗，然而，與人交流溝通正是你全面了解學生，總結經驗的良好途徑，也是你總結班級管理與如何講解知識的重要途徑，也許我習慣了一個人獨來獨往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學會相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個人發(fā)展的需要，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。
三個月的實習讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦，同時，他使我在課堂上學習的理論變?yōu)閷嵺`，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸虒W。真是“實踐出真知”啊!實習就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實習中逐漸變得有能力、有信心。
實習陪伴我經受了挫折，也經受了快樂!
這次實習給予了我很多，今后我將保持認真負責的態(tài)度，高尚的思想道德情操，進一步完善和充實自己，爭取在今后的學習中更好的完善自己，在以后的實習中、工作中更好的運用自己，做一名對社會有用的人。
喉科的體會篇二
眼鼻喉科學科作為醫(yī)學領域中的一個重要學科，致力于研究和治療與眼、鼻、喉相關的疾病，其在臨床實踐中發(fā)揮著不可替代的作用。通過多年的學習和實踐，我逐漸深入了解了這一學科的特點和價值，并獲得了一些重要的心得體會。以下將從病例分析、技術手段、團隊合作、病人經營和科研意義等五個方面進行探討。
病例分析是眼鼻喉科學科中非常重要的一環(huán)。即使是一些常見的疾病，如結膜炎和咽炎等，在臨床實踐中仍然存在著一定的差異。對于每個病人，進行細致的觀察和病史的了解，可以更好地判斷疾病的類型和嚴重程度。例如，在眼科診斷中，眼底檢查和角膜地形圖等檢查手段可以提供更為準確的診斷信息。通過分析大量的病例，我們可以形成經驗，并在日后的臨床工作中更好地發(fā)揮作用。
技術手段，作為眼鼻喉科學科中不可或缺的一個部分，不僅需要理論的基礎，更需要臨床實踐和良好的操作技巧。在眼科中，常見的手術技術包括白內障手術和屈光手術等，這些手術需要醫(yī)生具備高超的技術和穩(wěn)定的手術能力。在鼻喉科中，經驗豐富的醫(yī)生可以通過纖維喉鏡和纖維鼻鏡等檢查手段更好地觀察和識別病變。因此，不斷學習和提高技術，是我們在眼鼻喉科學科中必須做到的。
團隊合作也是眼鼻喉科學科中的一項重要工作內容。眼鼻喉科涉及眼、鼻、喉三個器官，以及相關疾病的治療，需要多學科的合作才能達到更好的治療效果。例如，治療神經眼肌癱瘓時，需要眼科醫(yī)生和神經科醫(yī)生共同合作，制定出適當?shù)闹委煼桨?。此外，與護士、技師和其他醫(yī)療人員的良好合作，也是順利完成各項工作的重要保障。
病人經營對于眼鼻喉科醫(yī)生來說非常重要。每個病人都是我們實踐知識和技術的機會，更是一個需要關懷和愛心的存在。在與病人的接觸中，我們要耐心傾聽他們的病情和疼痛，給予他們足夠的安慰和指導。對病情嚴重的病人，我們要及時安排治療計劃，并密切關注他們的病情變化。只有給予病人充分的關注和關懷，才能幫助他們更好地恢復健康。
科研意義是眼鼻喉科學科中的重要組成部分。臨床經驗的積累和技術的提高，需要不斷的科學研究支撐。例如，在眼科學中，研究屈光手術的安全性和有效性，可以不斷改進手術技術，提高手術成功率。在鼻喉科學中，研究相關疾病的發(fā)病機理和治療方案，可以更好地指導臨床實踐。因此，開展科學研究，推動學科發(fā)展，是眼鼻喉科醫(yī)生的職責和使命。
在日常的學習和工作中，我深深體會到了眼鼻喉科學科的重要性和挑戰(zhàn)。通過病例分析和技術手段的運用，我們可以更好地進行診斷和治療。良好的團隊合作和病人經營，使我們能夠更好地服務于病人，滿足他們的需求。而科研意義則是持續(xù)推動學科發(fā)展和提高醫(yī)療水平的關鍵。因此，作為一名眼鼻喉科醫(yī)生，我們應該不斷學習和提高自己，為更多的病人帶來健康和希望。
喉科的體會篇三
耳鼻喉科，一個說大不大，說小不小的科室，里面卻聚集了很多精英，因此是如此地讓我留戀。在那里，我度過了難熬的十二月，學到了許很多多的護理技術。
記得那天，我一個人拿著輪科條，慢悠悠地走到五官科。初來乍到，因為不熟識狀況，所以我當心翼翼的。護士長來了，我一個人站在全部實習生的后面。經過護士長的一番教育和調配，我們都找到了自己的帶教老師。我的老師是一個很文雅的人，我每天和她一起進進出出，好多的病人都把我和她給混淆了，以為我是她的老師，因為我和她名字就差一個字，她叫李嵐，我叫李雁，嘻嘻，所以，自然而然作為一個實習護士的我，做起事來很得心應手。我的老師對我也很放心，每天我一個人端著盤子去做皮試和吊水。這一個月，我打針的技術得到了突飛猛進的進步，那些血管不好的'病人以及小孩子，我都可以克服我畏懼的心里給他們吊水，我自己也為我自己感到傲慢。
晚夜班的日子里，我跟著我的老師在病房里學習各種護理技術，比如理療、霧化吸入、鼻竇負壓置換，鼓膜按摩......對于我的表現(xiàn)，我的老師是很滿足的。
時間久了，和病人之間的關系越來越和諧。叔叔阿姨們每天都搶著要我給他們吊水，他們說我打針不痛，這讓我覺得自己的努力值得。尤其是11床的李叔叔，他由于皮膚病，手上腳上沒有一根像樣的血管，大家都怕給他吊水，每天都要打好幾針，每次去給他吊水，他都說：別驚慌，漸漸來，打不好就重新打。這句話給我很大的激勵，所以我不怕，基本上都能給他一語道破。他的血管脆性大，雖然有時候會破，但是我還是能重新打進去。還有7床的那個叔叔，我每次去他病房，他都要找找我的小麻煩，尋我的小快樂，我也不會掃他的興，陪著他快樂。有時候看著別人快樂，自己也會快樂。還有另外一些叔叔阿姨總會問問我這個那個，可以說每天日子都是那么好玩！
一轉瞬，一個月過去了，我離開了五官科，來到了門診產科，可是我是那么的舍不得，舍不得我的老師，舍不得那些叔叔阿姨，還有許很多多我舍不得的東西，所以，每次我都遠遠地看著我曾經待過的五官科，好懷念那里的一切......
老師，你還好嗎？叔叔阿姨們，你們還好嗎？眼看一年就要接近尾聲，提前祝你們節(jié)日歡樂！
喉科的體會篇四
時光荏苒，白駒過隙。轉眼間，在成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院半年的進修生活已經圓滿的畫上了句號。細數(shù)這六個月來的短暫時光，我倍感珍惜。因為我知道，這次醫(yī)院選派我出去進修學習，除了因為醫(yī)院業(yè)務發(fā)展需要外，還包含了院部領導對我的充分信任和殷切希望，我也把這次進修當做一次難能可貴的學習機會。通過這半年時間的進修學習，不僅提高了我自身的業(yè)務技術水平，還使我開拓了視野，拓展了思路，讓我終身受益匪淺，同時也明確感覺到了自己存在的不足。下面就我這次進修學習機會談談自己的一些心得體會。
成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院是西南地區(qū)臨床中醫(yī)學科門類最齊全、綜合服務水平最高的集醫(yī)療、教學、科研于一體的三級甲等綜合性中醫(yī)院、全國示范中醫(yī)院、國家中醫(yī)臨床研究基地建設單位，也是國家中藥臨床試驗研究（gcp）中心、全國中醫(yī)眼病醫(yī)療中心、全國中醫(yī)急癥醫(yī)療中心以及國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)、中西醫(yī)結合急診臨床基地和感染病臨床基地。我所在的心血管科是國家新藥臨床試驗中心心血管基地、四川省中醫(yī)重點專科。該科主要采用中西醫(yī)兩法診治各種心血管疾病，同時，該科還開展了冠心病和結構性心臟病的介入治療、心臟電生理檢查和各種起搏器置入術。
半年來，在代教老師的悉心指導下，我熟練掌握了心血管系統(tǒng)如高血壓、冠心病、心律失常、心力衰竭、心肌炎、心肌病、瓣膜病等各種常見病、多發(fā)病的診斷和治療，并在ccu中對心血管科各種急危重癥的治療和搶救流程有了一定的熟悉和掌握；我還熟練掌握了心血管科疾病的問診方法、技巧、查體要點和常規(guī)藥品準確、合理應用，能夠獨立完成心電圖機的操作，掌握了閱讀心電圖的要點，能夠準確出具報告單；同時，我還觀摩學習了冠脈造影及支架植入、永久起搏器植入、心臟電生理檢查和射頻消融等各種介入治療。
在進修學習的過程中，我不僅折服于他們精湛的醫(yī)療技術外，還被他們科學、規(guī)范的科室管理深深打動，尤其體現(xiàn)在他們核心醫(yī)療制度的落實方面。作為享譽西南地區(qū)的一所中醫(yī)三甲教學醫(yī)院，他們的三級醫(yī)師查房制度體現(xiàn)得淋漓盡致。我所在的心血管科，分為三個醫(yī)療組，住院醫(yī)師全都是主治以上職稱，每個醫(yī)療組每天都有副主任以上醫(yī)師查房，科室主任、副主任固定每周一、四業(yè)務查房；除了常規(guī)的晨間查房外，各個醫(yī)療組還經常自己組織下午查房；在查房過程中，他們對每個病人的病情從循證醫(yī)學的角度進行詳細的分析和點評，讓每個參與查房的醫(yī)生都能“知其然，亦知其所以然”；要是病人在治療過程中出現(xiàn)本科室以外的其他癥狀，他們就會立即邀請相關科室會診；每周一、
三、
五是他們開展介入治療的時間，周二、周四下午就會進行術前討論；每周一下午是死亡討論時間，周三下午是疑難危重病例討論時間；周五下午是業(yè)務學習講座時間；他們還特別重視醫(yī)患溝通制度，每個病人入院后都會由經治醫(yī)生親自書寫一份醫(yī)患溝通記錄，上面詳細記載了病人病情和診斷、擬定的治療方案及在治療過程中可能出現(xiàn)的一些并發(fā)癥；對危重病人在治療過程中反復多次與病人家屬溝通；介入手術治療的病人除常規(guī)簽具手術同意書外，還有一份術前談話記錄；另外，科室還專門設有醫(yī)療教學秘書，負責科室的病歷質量和教學安排。
作為一所中醫(yī)醫(yī)院，中醫(yī)特色治療是他們的一大特點。心血管科開展的中醫(yī)治療項目一般有灸法治療、耳穴治療、中藥浴足、中藥塌漬、針刺等中醫(yī)治療項目，以前三者居多；灸法治療是采用購置的冠心灸、強腎灸、鎮(zhèn)痛灸等，入院后每個病人發(fā)放一個療程（7天）；耳穴治療是他們自制的。他們的中藥浴足開展得最為普遍，幾乎每個病人都會使用。這是因為他們規(guī)定有嚴格的中藥飲片使用比例（要求達到藥占比的25%），所以他們除給病人開具口服中藥外，還開展了中藥浴足，用以提高中藥飲片使用比例。
作為專治心血管疾病的科室，科室內的設備使用率高又是該科室的一大特點。心血管科共設有80張病床，但心電監(jiān)護儀就配置有40余臺。心力衰竭、心律失常病人常規(guī)心電監(jiān)護，介入治療后的病人亦常規(guī)心電監(jiān)護2-3天?？苾冗€配備有床旁多普勒超聲儀，入院病人常規(guī)行心臟多普勒超聲檢查。另外，科內還設有心功能檢查室，對心律失常及高血壓病人常規(guī)開展24小時動態(tài)心電圖、心率變異性分析及動態(tài)血壓檢查，每天該科配備的24小時動態(tài)心電圖檢測儀及動態(tài)血壓監(jiān)測儀都會出現(xiàn)供不應求的局面。
心臟介入及非藥物器械治療是現(xiàn)代心血管疾病治療的一大趨勢。該科擁有一個介入導管室，配備有數(shù)字減影血管造影儀和心臟多普勒超聲檢查儀等多種先進設備，主要開展左右心導管檢查和監(jiān)護、冠脈造影術、經皮冠脈成形術及支架置入術、心臟瓣膜球囊擴張術、快速性心律失常射頻消融治療（室上性心動過速、心房顫動、室性心動過速等）、安置各種心臟起搏器及先天性心臟病的介入治療，為該科創(chuàng)造了可觀的醫(yī)療業(yè)務收入。
在科室的績效考核方面，他們以個人創(chuàng)造的醫(yī)療業(yè)務收入為標準，采用多勞多得、按勞分配的原則來調動科室人員的工作積極性。同時，他們以發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢和醫(yī)療質量指標為主要內容，把病歷書寫質量、核心醫(yī)療制度落實、中醫(yī)辨證論治合格率、中西藥占比、四合理運用、醫(yī)療差錯發(fā)生率及參加教學活動的情況等作為考核依據(jù)，制定了科室人員綜合考核細則，每月由科室醫(yī)療教學秘書對科內人員（醫(yī)生）進行考核，充分體現(xiàn)出了科室管理的透明化和公開化。
在護理工作方面，他們采用護理分組的工作模式把護理人員分成2個工作小組，每組設護理組長1名。每個工作小組又分為治療組、辦工組、巡視組、機動組等，各小組分工合作、團結協(xié)作，使繁雜的護理工作開展得有條不紊。
通過這半年時間來的進修學習，讓我的業(yè)務技術水平得到了很大的提高，但同時我也深刻的認識到了自己存在的不足，感受到了基層醫(yī)院與三級甲等醫(yī)院之間在軟硬件設施方面存在的明顯差距。時值我院創(chuàng)建二級乙等中醫(yī)醫(yī)院之際，我把自己在進修學習過程中的所見、所感、所想與住院內科實際情況相結合，提出以下幾點愚見，望能為科室的發(fā)展起到一定的促進作用。
1、嚴格執(zhí)行核心醫(yī)療制度
核心醫(yī)療制度的落實是提高醫(yī)療質量，保證醫(yī)療安全的重要舉措。在科室常規(guī)業(yè)務開展的過程中，應嚴格落實查房制度、會診制度、疑難危重病例討論制度、死亡病例討論制度等核心醫(yī)療制度。就我院職稱結構而言，現(xiàn)住院內科已完全具備執(zhí)行三級醫(yī)師查房制度的能力，但由于副主任以上職稱人員每天承擔著門診醫(yī)療任務，致使三級醫(yī)師查房制度落實困難，建議每周指定一天上午為副主任醫(yī)師在內科業(yè)務的查房時間，這一天上午指定查房的副主任醫(yī)師不承擔門診醫(yī)療任務。
2、加大科室硬件投入
現(xiàn)代診療技術的開展，除需具有過硬的業(yè)務技術水平外，硬件設施的投入亦是不可缺少的一部分。通過進修學習期間的感受，讓我深深體會到在我院由于設備的缺乏，有些時候真有一種“巧婦難為無米之炊”的尷尬與無奈，科室急危重癥比例不高也與硬件設施的缺乏有一定關系。就現(xiàn)在住院內科業(yè)務開展而言，建議醫(yī)院檢驗科開展利鈉肽、n末端-利鈉肽原、血氣分析等檢驗項目，為內科購置腦功能治療儀、腦血流圖檢測儀等設備，同時建議開展無痛胃鏡檢查。另外，科室現(xiàn)有閑置呼吸機一臺，建議派人學習使用。
3、充分彰顯中醫(yī)特色
自我院創(chuàng)建二級中醫(yī)醫(yī)院以來，內科就開展了中醫(yī)適宜技術的治療。之前科室常規(guī)開展的中醫(yī)適宜技術有針刺、耳穴、穴位敷貼、艾灸、刮痧、耳尖放血、拔罐、灌腸等項目。由于新農合政策的限制，現(xiàn)科室開展的治療項目僅有針刺、穴位敷貼、艾灸三種。但不管那種中醫(yī)治療項目，都一直沒有在患者心目中形成是我院“中醫(yī)特色治療”的概念，甚至如針刺等侵襲性操作部分患者還很排斥。我認為，在中醫(yī)適宜技術治療方面，我們可以借鑒成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院心血管科的做法，為大多數(shù)病人開展中藥浴足治療。其理由是首先每個人每天都要洗腳，在洗腳的時候加上點中藥湯劑大家很樂意接受；其次部分排斥口服藥物（特別是排斥口服中藥）的病人也情愿接受這種方法的中醫(yī)藥治療；再次，該治療方法不具有侵襲性；第四，在提高治療收入的同時還可以提高中藥飲片的藥占比。另外，科室應盡快研制出自己的院內制劑，如他們的銀葶清肺口服液、中風醒腦注射液使用都非常廣泛。
4、細化科室人員專業(yè)
住院內科屬于大內科范疇，收治的病人遍及內科的各個系統(tǒng)。由于醫(yī)院條件及病人資源所限，不能像三級醫(yī)院那樣分出細化的二級科室，科室人員也不可能達到科科精通的要求。所以，就需要細化科室人員的專業(yè)方向，不是要求每個系統(tǒng)的專業(yè)方向都細化，至少要把心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)等專業(yè)細化到科室人員的人頭上，做到“百家爭鳴、各引一端”。目前內科已有人員在心血管和消化內科方面完成了進修學習，建議統(tǒng)籌安排人員進修呼吸、內分泌和神經內科。
5、合理配備醫(yī)務人員
目前內科醫(yī)護人員共有11名，人員配備稍顯不足，尤其體現(xiàn)在護理人員方面。我科現(xiàn)有護理人員5名，每天僅能完成基礎的護理工作。級別護理的護理內容都不能完全完成，中醫(yī)特色護理這一塊更是無法體現(xiàn)。建議在條件允許的情況下適當增加1-2名護理人員。
以上是自己半年進修時間的一點心得體會，時值我院創(chuàng)建二級乙等中醫(yī)醫(yī)院之際，希望我這點小小的心得體會能為醫(yī)院的上等達標工作提供有限的參考。最后我要感謝醫(yī)院的領導給了我這個寶貴的學習機會，使我有了諸多的體驗和感受，也許這樣的學習機會不會給自己的工作帶來翻天覆地的變化，但對生活、對工作我有了更多的思索，希望它可以滲透進我的思想，為我的人生賦予新意。
喉科的體會篇五
病人剛入院時，首先進行問診和?？茩z查，然后馬上開長期醫(yī)囑和臨時醫(yī)囑，長期醫(yī)囑必要的是iii級護理、清淡飲食，臨時醫(yī)囑要馬上完善入院常規(guī)檢查，包括三大常規(guī)、尿11項、生化32項、凝血4項、乙肝檢查、輸血4項(做了就不用做丙肝檢查，是為了手術而需做的)、胸片、心電圖、肝膽脾胰b超、泌尿系統(tǒng)b超等等，因為這是每個科入院時都要做的，然后根據(jù)?？魄闆r做必要的?？茩z查，如耳鼻喉的eb病毒的檢查、電子纖維喉鏡檢查、顳骨ct平掃，電子耳內窺鏡檢查等等。
當病人帶有其他疾病時，比如某病人合并有糖尿病，要每天監(jiān)測血糖，可服用降糖藥，或者注射胰島素(諾和靈)，如果血糖不能控制，空腹血糖高到10以上，可請住院總會診，或者請內分泌科會診。又如某病人合并有高血壓時，要務必詢問病人以往血壓最高達多少，估計病人的高血壓危重度(低危、中危、高危、極高危)，有無服用降壓藥，要有則要繼續(xù)服用，常服用心痛定(硝本地平)，可以1#bid。再比如病人有胸悶不舒服時，可先給病人做心臟彩超，然后請心臟科會診。
小換藥：我科有個外耳道乳頭狀瘤的病人，做了外耳道乳頭狀瘤摘除術，在耳屏處切開后再縫合，術后要換藥。換藥過程：準備無菌紗包，紗包里有兩個盤，鑷子，鉗子。拆紗包時要注意手不要觸到盤里。用棉球濕潤70%酒精后，由中心向四周擦洗消毒。消毒完后，用無菌紗塊包住，然后貼上膠布。
腫瘤的病人剛來的話，都是辨證氣滯血瘀痰阻為多，因為多數(shù)要做手術，不必太嚴格辨證。
喉科的體會篇六
以下是一篇關于耳鼻喉科進修的心得體會：
作為一名醫(yī)生，我有幸參加了為期一年的耳鼻喉科進修學習。這次進修經歷對我來說是一次寶貴的經歷，它讓我更深入地了解了耳鼻喉科領域的知識和技能。
在進修期間，我接觸到了各種類型的耳鼻喉病例，從簡單的耳部疾病到復雜的鼻竇炎，從聲音嘶啞到喉癌手術，這些病例使我深入了解了耳鼻喉科的各個方面。通過與同事們的合作和交流，我提高了診斷和治療的能力，也增長了對于耳鼻喉疾病的理解。
我特別印象深刻的是對喉癌手術的學習。我見證了手術的整個過程，從術前評估到術后護理，我深感手術的嚴謹性和專業(yè)性。這使我更加明白，作為醫(yī)生，我們需要全面了解病情，做出正確的診斷，并制定出最合適的手術計劃。
這次進修學習對我來說是一次巨大的成長。我不僅提高了專業(yè)技能，更深入了解了耳鼻喉科的各個方面。我明白了，只有不斷學習和提高，才能更好地為病人服務。我感激這次進修經歷，我將珍惜這次機會，努力提高自己的專業(yè)技能，更好地為病人服務。我期待著將所學應用到我的日常工作中，我相信這將使我在未來的工作中更加出色。
喉科的體會篇七
第一段：引言（150字）
作為一名耳鼻喉科醫(yī)生，我深感榮幸能夠從事這個職業(yè)，為病患提供健康的耳鼻喉服務。多年來，我積累了豐富的經驗，并獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在耳鼻喉科工作中所學到的一些經驗和感悟。
第二段：溝通與傾聽（250字）
作為一名耳鼻喉科醫(yī)生，我意識到溝通與傾聽的重要性。每個病患都有自己的病情和需求，而他們對他們的耳鼻喉問題感到擔憂和困擾。為了提供最佳的醫(yī)療服務，我必須充分傾聽病患的病情描述和關注點，以及他們的意見和擔憂。通過與病患建立良好的溝通，我能更好地理解和評估他們的狀況，幫助他們更好地解決問題。
第三段：技術與診療（300字）
耳鼻喉科醫(yī)生要掌握各種技術和診療方法。在我的職業(yè)生涯中，我不僅通過學習課本知識和參與培訓課程，還通過與資深專家合作進行實際操作來提升自己的技術水平。這些技能包括對耳鼻喉疾病的準確診斷和治療方法的了解，如耳鼻喉手術、內窺鏡技術、聽力評估和矯治等。掌握這些技能的同時，我也深刻感受到在這個領域的不斷進步和創(chuàng)新對于提高耳鼻喉科治療效果的重要性。
第四段：團隊合作與溝通（300字）
在醫(yī)學領域，尤其是耳鼻喉科，團隊合作和溝通至關重要。耳鼻喉科醫(yī)生通常需要與各種專業(yè)人員合作，如放射科醫(yī)生、護理人員、實驗室技師等。通過與團隊成員進行及時有效的溝通，我能夠更好地協(xié)調工作，確保病患得到全面的醫(yī)療服務。此外，在與患者家屬的溝通中，我也必須清晰地傳達病情和治療計劃，以便他們能夠理解和支持。
第五段：患者關懷與教育（200字）
作為一名耳鼻喉科醫(yī)生，我深信專業(yè)的醫(yī)療服務需要與溫暖的患者關懷相結合。在我的工作中，我盡可能地提供溫暖、關懷、尊重和耐心，以幫助病患緩解焦慮和恢復健康。我也會向病患提供有關疾病預防和健康保健的教育，以幫助他們更好地理解和管理自己的耳鼻喉健康。通過這些關懷和教育，我希望能為病患們提供更好的治療體驗和更好的生活質量。
結尾（100字）
通過多年的耳鼻喉科工作，我明白了溝通、傾聽、技術、團隊合作和患者關懷對于成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生是至關重要的。這種綜合素質讓我在工作中更加出色，并贏得了患者和同行們的尊重和信任。我相信，通過持續(xù)學習和不斷努力，我將繼續(xù)成長和提高，為更多的患者提供優(yōu)質的耳鼻喉科醫(yī)療服務。
喉科的體會篇八
所在部門：醫(yī)療
下屬人數(shù)：5人
工作內容：本文信息來源于大學生個人簡歷網(wǎng)。轉載請注明。
一、在院長領導下，負責開展好本科室的醫(yī)療、教學、科研、預防及行政管理工作。
二、制定本科室的工作計劃并組織實施。經常督促檢查,按期總結匯報。
三、遵守我院各項規(guī)章制度并及時完成醫(yī)院下達的各項工作和指令性任務。
四、領導全科人員，對病人進行醫(yī)療護理工作，完成醫(yī)療任務。嚴防醫(yī)療差錯、事故的發(fā)生。
五、定時查房，共同研究解決重危疑難病例診斷治療上的問題。六、組織全科人員不斷進行業(yè)務學習，運用國內外先進的醫(yī)學經驗，開展科室新業(yè)務、新技術并及時總結。
七、保持我科的?？铺厣?提高科室的整體水平，加強學科帶頭人及中青年技術骨干的培養(yǎng)。
八、負責科室進修實習醫(yī)師的安排、教學及考核工作。
九、負責教育科室人員樹立良好的醫(yī)風醫(yī)德，改善服務態(tài)度提高服務質量,全心全意為病人服務。
單位性質：私營
實習醫(yī)生薪酬狀況：1200元/月
所在部門：醫(yī)療
直屬上級：1
自我評價
二、參加并指導下級醫(yī)師進行診斷、治療及特殊診療工作
四、負責填寫和督促住院醫(yī)師填寫醫(yī)囑、化驗單、臨床檢查單和會診單等
五、負責填寫和督促住院醫(yī)師完成病史、體格檢查和每日病程記錄
六、主持病房的臨床病例討論及會診，檢查、修改下級醫(yī)師書寫的醫(yī)療文件，審查出院病歷
七、擔任適量的臨床教學任務
八、學習和運用國外先進的醫(yī)學科學技術，進行科研工作，做好資料積累，及時總結經驗
喉科的體會篇九
在耳鼻喉就2周，時間說長不長說短不短。帶教老師是__醫(yī)師，上級帶教是__老師，主任是__老師。跟值一次，帶教___老師。剛剛進入醫(yī)院，對操作系統(tǒng)不熟悉，沒有其他同學上手那么快，不過我還是比較努力去學習的。
耳鼻喉是操作性很強的一門學科，在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術等，在臨床上均非常重要。進去才知道，原來五官科也是術科，里面的老師各個都是手術好手，也是開始實習才知道，原來我的實習線路里面，前面4個科室全是術科(耳鼻喉，眼科，外科，骨科)，呵呵，師姐說一開始就是術科其實不是很劃算，因為剛上臨床就要“內外兼修”很累人。
耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了，這是給病人開針對性強的檢查的關鍵。包括：耳部檢查(耳廓，外耳道，鼓膜)，鼻部檢查(鼻外觀，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，觀察粘膜、引流及息肉等等)，咽喉部檢查(扁桃體環(huán)，咽扁桃體腫大與否，懸雍垂是否偏向，咽腭弓、舌咽弓充血與否，咽喉壁淋巴濾泡增生情況等等)。這些外部簡單檢查基本上都是入院時候必須做的。
比較特殊的檢查如聽力測試中的音叉試驗，喉咽鏡觀察，也很常做耳鼻喉科實習小結4篇耳鼻喉科實習小結4篇。儀器檢查方面，我學會看純音聽閾測試試驗、中耳聲阻抗曲線圖，熟悉鼻咽喉鏡的一系列操作。在耳鼻喉的兩周里面，我見過了幾種常見疾病：突發(fā)性耳聾(包括神經性和傳導性)，原因不明鼻出血，鼻咽癌放療化療，咽扁桃體膿腫，鼻息肉鼻竇炎，乳突炎癥，中耳炎。跟值晚上急診，學會了如何處理little區(qū)急性大量出血，如何解決卡魚骨的問題(包括棉絮鋇餐試驗)，刺破上腭血泡等等。
在手術室，參觀了腮腺混合瘤全切除術，雙fess+鼻中隔矯正術，會厭囊腫切除術。一些很細知識點我就列在下面：
1.在耳鼻喉和內分泌的聯(lián)系中，我查詢文獻發(fā)現(xiàn)，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宮內膜一樣會生長，同時粘膜分泌增多，這就是為什么孕婦會易發(fā)鼻炎的原因，同樣，也是為什么更年期婦女容易發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的原因。
2.引起面神經癱瘓的原因還可以是腮腺腫物壓迫，乳突病變等等，而且腮腺全切之后會有下頜發(fā)紅流汗的癥狀(是神經長好過程中會出現(xiàn)的正常現(xiàn)象，會自己緩解)。
3.突發(fā)性耳聾是不明原因下，最多3天內出現(xiàn)的耳聽力明顯下降，而且多數(shù)原因和耳蝸前庭血管淤阻有關，臨床多用燈盞細辛針或燈盞花粉針靜滴，西比靈口服擴張血管改善血流。同時還會常規(guī)檢查腦多普勒血流情況排除頸椎血管受限因素。
4.聲阻抗測試是專門用來測定中耳功能的。正常曲線為高峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型，表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷，則聲順異常增大，曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動受限，曲線呈平坦型。當外耳道與鼓室壓相等時聲順最大，形成峰頂，可顯示鼓室負壓程度。
5.如果醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關的藥物，臨囑里面一定要將全血分析、凝血四項兩個開成st!耳鼻喉科實習小結4篇工作總結其實，初來乍到還是做錯很多事情的，比如說晚上跟值時候開錯醫(yī)囑，比如說上午交班時候搶臺詞+講錯話，比如說進手術室將參觀衣穿反……不過老師還是很包容，沒有說怎么罵我也沒有太責備我，我也在慢慢地變得醒目。
這兩周正好是趕上課題申請的時限，我經驗不足設計不好，醫(yī)學教.育網(wǎng)搜集整理挨罵了幾次，心情也不是太好……焦頭爛額。不過，還是要繼續(xù)努力。
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喉科的體會篇十
耳鼻喉科作為醫(yī)學領域的一個重要分支，致力于診斷和治療耳鼻喉相關疾病，是患者們重要的就醫(yī)選擇之一。作為一名耳鼻喉科醫(yī)生，我有幸能夠親身體驗和參與這個領域的工作，深感職業(yè)的神圣和使命的重大。在多年的努力和實踐中，我積累了一些寶貴的經驗和領悟，下面將分享給大家。
第二段：扎實的基礎知識和技能培養(yǎng)
在醫(yī)學領域，為了給患者提供最優(yōu)質的醫(yī)療服務，一個重要前提是有扎實的基礎知識和技能。耳鼻喉科工作同樣如此。在我職業(yè)生涯的最初階段，我注重基礎理論學習的同時，注重實踐操作的磨練。通過參與手術、治療和會診等各種不同情況的實踐，我不斷提高自己的技能水平，逐漸形成了自己的工作風格和處理問題的方法。只有擁有扎實的基礎知識和技能，才能給患者帶來更安全、更有效的治療。
第三段：注重人文關懷和溝通能力
耳鼻喉科是一門注重技術的醫(yī)學領域，但更重要的是注重對患者的人文關懷和溝通能力?；颊咴谇皝砭歪t(yī)時，往往心情焦慮，恐懼和擔憂。作為醫(yī)生，我們需要以溫和親切的態(tài)度面對每一位患者，通過簡單明了的語言，耐心細致地解釋他們的病情和治療方案，幫助他們消除疑慮和擔心。當患者對于聽力或嗅覺等重要生理機能出現(xiàn)問題時，我們的耐心和溝通能力尤為重要，這能極大地幫助患者恢復自信和愿意配合治療。
第四段：團隊協(xié)作與追求創(chuàng)新
在現(xiàn)代醫(yī)療機構，團隊協(xié)作已經成為一種常態(tài)，耳鼻喉科也不例外。團隊成員之間需要緊密配合，相互配合共同完成各項工作。個人能力的提升離不開團隊的支持和相互學習，同時也要注重自我提升。在實踐工作中，我發(fā)現(xiàn)持續(xù)學習和追求創(chuàng)新的重要性，醫(yī)學前沿的知識和技術不斷進步，我們必須保持對新知識的敏感度，并積極尋找創(chuàng)新的方式來為患者提供更好的治療效果。
第五段：堅守職業(yè)操守和責任心
作為耳鼻喉科醫(yī)生，我們肩負著為患者解除病痛、改善生活質量的重要使命。在工作中，我們必須始終保持高度的職業(yè)操守和責任心。我們要始終以患者的利益和健康為首要考慮，不斷提升自身的專業(yè)能力和醫(yī)療水平，不斷追求更好的治療效果，絕不辜負患者對我們的信任。
總結：
耳鼻喉科工作不僅需要扎實的基礎知識技能，更需要人文關懷和溝通能力的注重。同時，團隊協(xié)作和追求創(chuàng)新對于個人成長也至關重要。最重要的是，始終堅守職業(yè)操守和責任心，將患者的健康利益放在首位。只有如此，我們才能真正發(fā)揮我們的專業(yè)能力和職業(yè)使命，為患者帶來更好的醫(yī)療服務和幫助。
喉科的體會篇十一
我們在耳鼻咽喉科實習期間，老師安排我們每天早上查房，還有觀看教學光碟，在鞏固耳鼻咽喉科理論知識的基礎上，使我們掌握臨床常見?？茩z查方法，如耳窺鏡，前鼻窺鏡，壓舌板，音叉等的使用手法，還有了解常用儀器，如聽力計、聲導抗儀、耳聲發(fā)射儀、鼻內窺鏡、電子喉鏡等，以及了解臨床常見?？剖中g，如慢性化膿性中耳炎故事形成術、鼻竇炎內窺鏡手術、扁桃體切除術、氣管切開術、腺體樣刮除術、鼓膜切開置管術、鼻中隔偏曲矯正術。
在此期間還要求我們初步掌握以下專科急癥診斷和處理，如……以及以下常見臨床病癥……。
通過這段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)人體特別是頭面部的構造相當?shù)木殢碗s，通過老師的解說和引導，不僅加深了我們對五官的感性和理性的認識，還增強我們探究五官相關疾病的興趣。其中我特別感興趣的就是咽異感癥，它的癥狀和中醫(yī)內科學中所提及的梅核氣類似，不過中醫(yī)所說的梅核氣相當于西醫(yī)的非器質性咽異感癥，如咽神經官能癥、癔病、焦慮癥、精神分裂癥等，中醫(yī)所說的更強調精神方面的疾病，而西醫(yī)認為咽異感癥主要是自主神經系統(tǒng)紊亂，多與咽部器質性病變有關。對于梅核氣的治療中醫(yī)就常用半夏厚樸湯加減或加味溫膽湯等。
耳鼻喉科實習心得
喉科的體會篇十二
耳鼻咽喉學臨床實習是的重要組成部分。耳鼻咽喉學教學實習的目的是通過理論聯(lián)系實際，組織學生觀察各種疾病患者的臨床表現(xiàn)和有關檢查結果，掌握發(fā)病原理及疾病的發(fā)展規(guī)律，鞏固基礎理論與基本知識，進行病例討論，鍛煉學生獨立思考、獨立分析問題和解決問題的能力，掌握診治手段，培養(yǎng)初步的工作方法。
通過臨床實習使同學們掌握耳鼻咽喉學各種常見病的基本概念、發(fā)病原理及生理解剖，臨床表現(xiàn)，臨床診斷及治療，重點掌握鼻咽癌、慢性中耳炎、鼻出血等疾病的發(fā)生、發(fā)展及臨床診斷和治療。熟悉常見病如：鼻炎、咽炎、聲帶新生物及咽喉部異物的臨床特點和鑒別診斷以及常見的抗感染藥物的臨床應用。同時培養(yǎng)學生在臨床實踐中運用基礎理論知識和臨床基本技能，對具體現(xiàn)象進行分析和思考，后作出科學判定的能力。
根據(jù)學校教學安排20xx、20xx級五年臨床專業(yè)，共計162名學員進入我院臨床實習。按照輪轉表安排每個學員在傳染科實習3周。
為了更好管理和培養(yǎng)實習學生科室還制定了“耳鼻咽喉科臨床實習規(guī)定”：
1、實習醫(yī)生必須遵守所在科室各項規(guī)章制度。各實習隊進入實習后，要聽取耳鼻咽喉科住院總醫(yī)師關于科室基本情況的介紹。
2、實習醫(yī)生必須遵守所在單位的勞動紀律，上班不遲到、不早退，上班時間堅守崗位，不做與實習無關的事。離開病房應及時告訴上級醫(yī)生。
3、實習生在實習期間，不放寒、暑假，節(jié)假日不得離開駐地，如確有特殊情況，需按規(guī)定履行請假手續(xù)，由醫(yī)教部批準。
4、每名學員跟隨一名住院醫(yī)師參加醫(yī)療工作。實行24小時負責制。實習醫(yī)生必須參加病房值班，節(jié)假日值班及危重病人的搶救工作。
5、實習醫(yī)生要厲行節(jié)約，反對浪費，病例紙?zhí)幏焦{等醫(yī)療公用紙張和文具，不得浪費或移做它用。
根據(jù)實習大綱要求制定了具體的教學安排。每名學員跟隨一名住院醫(yī)師參加醫(yī)療工作；每名學員對新入院患者要求書寫入院病例；參加值班并參加科內舉辦的學術活動；組織學生參加疑難病例、死亡病例討論，甚至參加醫(yī)療差錯、事故分析，跟隨帶教老師參加院內、科間會診，使學生從中獲得豐富的理論知識和臨床經驗。
在科室疑難病例討論中，首先讓學生充分發(fā)表意見，最后由帶教老師作出啟發(fā)式的講評和小結。這些方法能提高學生的學習興趣，使學生感到真正進入醫(yī)生角色，有助于責任心的培養(yǎng)。充分利用教學查房對指導學生臨床實踐，提高臨床工作能力具有重要作用。為提高教學查房效果，每次查房前都提前通知學生查房的內容，要求學生熟悉病情，查找疑難問題，并參閱有關資料，在查房過程中通過提問檢查學生對病情和相關醫(yī)學知識的掌握程度，鼓勵學生發(fā)表見解，最后由老師作出概括性的。
我們在強調臨床技能訓練的同時還注重提高學生在實踐中的邏輯推理和綜合分析能力，使學生學會如何逐步總結歸納病人的所有信息，抓住問題的實質并最終獲得正確的診斷和治療。此外還充分發(fā)揮其積極性和主動性，讓他們在學習中動手、動腦，積累正反兩方面經驗，從而全面提高學生分析問題和解決問題的能力。
每位實習生在離科之前必須要通過出科考試，主要考核學生詢問病史、體格檢查、病例書寫、診斷與鑒別診斷，對疾病的診斷與鑒別診斷的能力，制定治療計劃、臨床操作、邏輯思維與表達能力；聯(lián)系相關的理論和基礎知識考核學生對病例的分析能力，了解學生的在分析問題解決問題的能力。
實習期正是磨練本領的寶貴時機，不管將來從事任何醫(yī)學專業(yè)，實習期間對各個科室的整體了解是做一名合格醫(yī)生必備的知識平臺和具備發(fā)散式、活躍的臨床思維能力的知識儲備的必須程序。建立詳細的科室?guī)Ы逃媱潕Ы逃媱澥桥R床帶教工作的指導方向，科室應制定出不同層次、具有針對性的帶教計劃，每周有具體的知識目標、技能目的。
出科室要求達到的目標，是每名帶教老師應熟記在心的指導方向。因此，在臨床教學中，結合學科特色，將臨床科研成果及時應用于教學，既豐富了教學內容，又啟迪培養(yǎng)了學生的臨床思維能力，還激發(fā)了學生們的學習動機和學習興趣，拓寬了知識視野。通過學習、借鑒現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展的新知識、新成果，拓展了知識面，提高了教學綜合能力，促進了臨床教學水平的提高。
喉科的體會篇十三
來到科室，出現(xiàn)在面前是一個貌若農民工似的的師兄，頭發(fā)亂糟糟的，一臉滄桑，好像剛剛從天橋底出來。他是化州人，今天才知道，怪不得長著一副“茂名人”的臉蛋。你說怪不怪，這個科室竟然有五個茂名人了，其中一個你真是永遠猜不到，就是耳鼻喉科室主任竟是高州人——和我住同一間屋長大的!唉，真是世間離奇了!哈哈!這還是今天才知道的哩!不過先前聽到李主任的口音，我就猜到她可能是高州人啦!沒想到真是，令我欣喜不已，彷佛自己就站在家門口一樣親切的感覺!其實，一想到李主任是自家人，心里不禁萌發(fā)這樣的念頭：“以后跟李主任打天下好了!”不過，別以為她會偏袒高州人了，她對所有人都是一視同仁的。
好了，別說這個了，快點回憶一下這周學了什么吧!
就從我收的兩個病人說起吧!
我第一個新收是一個“聲帶息肉”的病人，主要聲音嘶啞來診，聲帶息肉小的話可以藥物治療，稍大一點或者長期反復發(fā)作的需手術切除，在支撐纖維鏡下行聲帶息肉切除術。我觀察了病人息肉切除的全過程，非常簡單，就是把聲帶小結或者聲帶息肉鉗取出來，鉗取的標本放到紗布上，整個過程就是十分鐘左右，取出的標本要馬上送病理活檢，以排除有無癌前病變的可能。病人術后第二天，聲音嘶啞有好轉。
喉科的體會篇十四
上個月2號回到科室，上了兩個星期的班，這個月我輪到了7房，做耳鼻喉手術，做的最多的手術有fess，鼻中隔偏曲糾正，扁桃體、腺樣體切除，聲帶小結或聲帶息肉切除。
耳鼻喉的手術，洗手護士給人的感覺就是“坐在一邊陪襯”，不用做什么事情的?？墒巧狭艘粋€月下來，我覺得要當好耳鼻喉手術的洗手護士單是“坐在一邊”是不行的，首先要準備好臺上需要用的器械、藥物等，就拿最常見的“fess+鼻中隔偏曲糾正”來說吧。
最基本的是準備好fess包跟鼻中隔包，甲包、衣服跟盆仔，臺上用物有兩根吸管、一個腹腔鏡套，0ml和20ml的注射器各一個，5號長針頭，鼻塞、膨脹海綿8cm跟0cm的各準備三條，凡士林紗條兩條，g的藻酸鈣兩片，還要拿fess器械，70度鏡頭。
洗手穿衣服后整理器械臺，要檢查器械是否準備齊全，有一次包里沒有槍狀鑷，有一次沒有最重要的剝離子，有時候會沒有紗條，有時候沒有棉片，這些都是臺上必須用到的`，發(fā)現(xiàn)沒有應該及時讓巡回補充，清點器械，檢查器械的完整性。然后常規(guī)鋪巾，器械升降臺放在頭側，倒水，備安爾典泡鏡頭，還要準備兩塊布巾放在病人頭兩側，右側布巾用于放用過的棉片跟紗條，左側的布巾上放一塊沒打開的夾紗，夾紗上面再放一塊濕紗布，用于擦鏡頭，張教授做的話，還要用一紗布包住安爾典的小杯，用巾鉗夾住紗布一起夾在左側布巾的內側。連接好鏡頭、攝像系統(tǒng)、電鉆，把所有的吸頭，兩個彎吸頭和三個直吸頭、兩個鉆頭一起放在剛剛倒好的水盆里面，拿到升降臺上。通常先做鼻中隔，放在升降臺上的還有四個剝離子，5號刀，中鼻甲剪，槍狀鑷，中號的直鉗（fess器械），兩個咬骨鉗，鼻撐開器。臺上還要準備腎上腺素棉片跟紗條，還有注射用腎上腺素，配置方法是：一支腎加0ml鹽水用于配棉片跟紗條，4-5滴腎加0ml鹽水配5號長針頭用于注射，如果是局麻的話，一支腎加0ml丁卡因配棉片，紗條還是不變，注射的腎加0ml鹽水換成腎加利多卡因，棉片用槍狀鑷撕開，盡量撕開均勻，不能太厚，紗條有些剪成棉片的長度，有些剪成40cm左右，棉片跟紗條都不能過濕過干。穿好5×8圓針，0號絲線，及時擦干凈器械上的血跡跟組織，吸頭跟鉆頭若堵塞要馬上疏通，如有標本要用失鹽水紗布包好，及時告知巡回護士寫好標本袋，裝好標本。手術快結束時，要抽好普米克或者地米，準備好填塞物品，鼻塞、藻酸鈣或者凡士林紗條等，按醫(yī)生的要求將藻酸鈣撕開，卷好，一端沾濕，捏緊，放在臺上備用，準備好槍狀鑷，用干棉片搓成兩個小棉球，大小以能塞住鼻孔為宜，整理清點器械，檢查器械是否完好，與助護交接班。其實我上了這么久的耳鼻喉手術，覺得耳鼻喉手術比lc之類的手術做的事還要多些，而并非是大家印象中的“陪襯”。
喉科的體會篇十五
在耳鼻喉就2周，時間說長不長說短不短。帶教老師是xx醫(yī)師，上級帶教是xx老師，主任是xx老師。跟值一次，帶教xxx老師。
剛剛進入醫(yī)院，對操作系統(tǒng)不熟悉，沒有其他同學上手那么快，不過我還是比較努力去學習的。耳鼻喉是操作性很強的一門學科，在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術等，在臨床上均非常重要。進去才知道，原來五官科也是術科，里面的老師各個都是手術好手，也是開始實習才知道，原來我的實習線路里面，前面4個科室全是術科，呵呵，師姐說一開始就是術科其實不是很劃算，因為剛上臨床就要“內外兼修”很累人。
耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了，這是給病人開針對性強的檢查的關鍵。包括：耳部檢查，鼻部檢查，咽喉部檢查。這些外部簡單檢查基本上都是入院時候必須做的。比較特殊的檢查如聽力測試中的音叉試驗，喉咽鏡觀察，也很常做。儀器檢查方面，我學會看純音聽閾測試試驗、中耳聲阻抗曲線圖，熟悉鼻咽喉鏡的'一系列操作。
在耳鼻喉的兩周里面，我見過了幾種常見疾?。和话l(fā)性耳聾，原因不明鼻出血，鼻咽癌放療化療，咽扁桃體膿腫，鼻息肉鼻竇炎，乳突炎癥，中耳炎。跟值晚上急診，學會了如何處理little區(qū)急性大量出血，如何解決卡魚骨的問題，刺破上腭血泡等等。在手術室，參觀了腮腺混合瘤全切除術，雙fess+鼻中隔矯正術，會厭囊腫切除術。
一些很細知識點我就列在下面：
1、在耳鼻喉和內分泌的聯(lián)系中，我查詢文獻發(fā)現(xiàn)，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宮內膜一樣會生長，同時粘膜分泌增多，這就是為什么孕婦會易發(fā)鼻炎的原因，同樣，也是為什么更年期婦女容易發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的原因。
2、引起面神經癱瘓的原因還可以是腮腺腫物壓迫，乳突病變等等，而且腮腺全切之后會有下頜發(fā)紅流汗的癥狀。
3、突發(fā)性耳聾是不明原因下，最多3天內出現(xiàn)的耳聽力明顯下降，而且多數(shù)原因和耳蝸前庭血管淤阻有關，臨床多用燈盞細辛針或燈盞花粉針靜滴，西比靈口服擴張血管改善血流。同時還會常規(guī)檢查腦多普勒血流情況排除頸椎血管受限因素。
4、聲阻抗測試是專門用來測定中耳功能的。正常曲線為高峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型，表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷，則聲順異常增大，曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動受限，曲線呈平坦型。當外耳道與鼓室壓相等時聲順最大，形成峰頂，可顯示鼓室負壓程度。
5、如果醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關的藥物，臨囑里面一定要將全血分析、凝血四項兩個開成st。
其實，初來乍到還是做錯很多事情的，比如說晚上跟值時候開錯醫(yī)囑，比如說上午交班時候搶臺詞+講錯話，比如說進手術室將參觀衣穿反……不過老師還是很包容，沒有說怎么罵我也沒有太責備我，我也在慢慢地變得醒目。
喉科的體會篇十六
我作為一名耳鼻喉科醫(yī)生，工作已經有一段時間了。在這段時間里，我接觸到了各種各樣的患者，也積累了一些心得體會。
首先，我深刻地認識到耳鼻喉科疾病對患者的生活影響很大?；颊叩念^痛、頭暈、嗓子痛、鼻子不通氣等問題，時刻困擾著他們的生活。作為醫(yī)生，我們需要耐心地傾聽患者的問題，幫助他們找到合適的治療方案。
其次，我學會了如何與患者建立良好的溝通。在與患者交流時，我盡可能地用通俗易懂的語言解釋疾病的相關知識，讓他們更好地了解自己的病情。同時，我也鼓勵患者提出自己的疑問和困惑，以便更好地幫助他們解決問題。
此外，我也意識到了醫(yī)生在臨床工作中需要不斷學習和提高自己的專業(yè)水平。在耳鼻喉科領域，新的技術和治療方法不斷涌現(xiàn)，我們需要及時了解并掌握這些知識，以便更好地為患者服務。
最后，我深刻地認識到醫(yī)生的職責和道德準則。醫(yī)生不僅要治療患者的身體疾病，更要關注他們的心理健康。我們需要尊重患者的人格和隱私，為他們提供安全、可靠、有效的醫(yī)療服務。
總之，作為一名耳鼻喉科醫(yī)生，我深刻地認識到了醫(yī)生職業(yè)的重要性和責任。我將繼續(xù)努力學習和提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
喉科的體會篇十七
眼鼻喉科作為醫(yī)學的一個重要分支，主要負責診治與眼睛、鼻子和喉嚨相關的疾病。在我多年的臨床實踐中，我深深體會到眼鼻喉科醫(yī)生的重要性以及他們所面臨的挑戰(zhàn)。以下是我對于眼鼻喉科的心得體會。
第一段：眼鼻喉科醫(yī)生的重要性
眼鼻喉科醫(yī)生承擔著診斷和治療眼睛、鼻子和喉嚨疾病的重任。眼睛是人們感知世界的重要器官，而鼻子和喉嚨則是呼吸和聲音的關鍵組成部分。因此，眼鼻喉科醫(yī)生的工作對于維護人們視力和呼吸功能至關重要。能夠幫助患者解除疾病的痛苦，恢復他們的視力和呼吸能力，是一份極具使命感和榮譽感的工作。
第二段：眼鼻喉科醫(yī)生的挑戰(zhàn)
眼鼻喉科醫(yī)生面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。首先，因為眼鼻喉科疾病所涉及的器官較為復雜，診斷過程需要高度的專業(yè)知識和經驗。其次，由于這些器官的特殊性，需要特別的儀器或設備來進行檢查和治療。此外，患者一般對于眼鼻喉科疾病的了解較少，對于治療中的不適也容易產生恐慌和擔心。因此，眼鼻喉科醫(yī)生需要有較強的溝通和心理疏導能力來安撫患者的心理，使他們放心接受治療。
第三段：眼鼻喉科醫(yī)生在預防和教育方面的作用
與其他科室的醫(yī)生相比，眼鼻喉科醫(yī)生在預防和教育患者方面起著更為重要的作用。眼科疾病中，近視、弱視等是日益普遍的問題，而這些問題的預防主要需要通過正確的用眼方法和生活習慣，在盡可能早的階段防止發(fā)展。鼻子和喉嚨方面，教育患者正確的呼吸方法和喉嚨保護措施，可以減少疾病的發(fā)生。因此，眼鼻喉科醫(yī)生需要承擔教育患者的責任，告訴他們如何在日常生活中保護視覺和呼吸器官的健康。
第四段：對于技能的要求
眼鼻喉科醫(yī)生的工作需要豐富的專業(yè)知識和高超的技術。首先，他們需要掌握眼科的解剖學、疾病學和治療學等各方面的知識。其次，他們需要熟練掌握眼科手術和檢查技術，如白內障手術、眼球活體檢查等，以及鼻喉科的纖維支氣管鏡檢查和手術等。只有掌握了這些技能，才能進行準確的診斷和治療，幫助患者盡早康復。
第五段：對于醫(yī)德的要求
眼鼻喉科醫(yī)生在從事臨床工作的同時，還要具備高尚的醫(yī)德。對于患者來說，眼鼻喉科疾病可能對他們的生活造成嚴重影響，對于他們來說，醫(yī)生既是治療者，更是依靠和希望。眼鼻喉科醫(yī)生需要具備同理心和耐心，與患者建立良好的醫(yī)患關系，了解他們的需求和擔憂，并提供全面的治療計劃和建議。
總結：眼鼻喉科醫(yī)生是醫(yī)學事業(yè)中不可或缺的一環(huán)，他們肩負著治療眼鼻喉相關疾病的使命。面對各種挑戰(zhàn)，他們需要具備專業(yè)知識和高超技能，同時還要具備教育患者、提供細致關懷的能力。只有秉持高尚的醫(yī)德，才能更好地履行他們的職責，幫助患者重獲健康和幸福。
喉科的體會篇十八
眼鼻喉科作為醫(yī)學的一個重要分支，負責診斷和治療與眼、鼻、喉相關的疾病，深受廣大患者的關注和需求。在本次實習中，我有幸進入一家知名眼鼻喉科醫(yī)院進行臨床實習，親身體驗了醫(yī)生的工作流程，并對眼鼻喉科的診療方法和醫(yī)患溝通技巧有了更深刻的理解。下面我將就我在這次實習中的收獲和體會進行總結。
首先，在這次實習中我意識到，臨床工作是一個綜合素質全面發(fā)展的過程。作為眼鼻喉科醫(yī)生，不僅需要具備扎實的醫(yī)學知識，還需要具備良好的溝通技巧和人際關系處理能力。在與患者交流時，要善于傾聽和理解患者的需求，用簡單明了的語言解釋疾病的原因和治療方法，增強患者的信任感和安全感。同時，還需要處理好醫(yī)患關系，尊重患者的隱私權和個人尊嚴，保護好患者的隱私信息。通過這次實習，我意識到臨床工作不僅需要醫(yī)學技術的支撐，更需要醫(yī)療人文關懷的加入，這將成為我今后進一步努力的方向。
其次，我在這次實習中對于眼鼻喉科的一些診療方法有了更深入的了解。例如，眼科的常見疾病有白內障、近視等。白內障手術是目前治療白內障的有效方法之一，雖然手術風險較低，但手術前的準備工作非常重要。了解了手術的過程和操作要領后，我對手術的安全性和有效性有了更深的認識。鼻科的常見疾病有鼻炎、鼻竇炎等，我在實習中親眼見到了一些鼻竇炎患者，通過醫(yī)生的治療和指導，患者的癥狀得到了明顯的改善。喉科的常見疾病有聲帶息肉、扁桃體炎等，我在實習中學習到了喉科的一些檢查和手術操作，對于聲帶息肉的切除手術，我注意到手術的精細和嚴謹，可以有效地改善患者的聲音問題。
此外，我也深刻認識到眼鼻喉科醫(yī)生的責任重大。在這次實習中，我看到了很多患者的痛苦和焦慮，尤其是眼科和喉科患者，他們的視力和嗓音是他們生活中不可或缺的一部分。因此，醫(yī)生不僅要有豐富的醫(yī)學知識，還要有足夠的耐心和責任心。在診斷和治療過程中，醫(yī)生要細心觀察和分析患者的癥狀，確保做出準確的診斷并制定合理的治療方案。同時，醫(yī)生還要密切關注患者的治療效果，并及時調整和優(yōu)化治療方案，以提高患者的治療效果和滿意度。
最后，我在這次實習中也學到了自身的不足之處。作為一名實習生，我在臨床操作和診斷方面還有很多不足，例如患者的病情分析和手術技巧等方面。在與患者交流的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己口頭表達不夠流利和簡潔的問題。因此，我意識到需要繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平和溝通技巧，通過進一步學習和實踐，不斷提高自己的能力水平。
總之，在這次眼鼻喉科實習中，我通過參與臨床工作和與醫(yī)生的互動，對于眼鼻喉科的診療方法和醫(yī)患溝通技巧有了更深入的了解。同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，明確了今后的努力方向。相信通過不斷地學習和實踐，我能夠成為一名合格的眼鼻喉科醫(yī)生，為更多的患者帶來健康和希望。
喉科的體會篇十九
眼鼻喉科是醫(yī)學中一個非常特殊的領域，涉及到人體的關鍵感覺器官。在我接受醫(yī)學訓練的過程中，我有幸參與了眼鼻喉科的學習和實踐。這些經歷讓我深刻體會到了眼鼻喉科醫(yī)學的復雜性和重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探討眼鼻喉科的關鍵方面和挑戰(zhàn)。
首先，眼鼻喉科的學習使我對這個領域的復雜性有了更深入的了解。眼睛、鼻子和喉嚨都是人體非常脆弱的部位，很容易受到外界的傷害。因此，眼鼻喉科醫(yī)生需要通過系統(tǒng)的學習來了解這些器官的結構和功能。在我的學習過程中，我學到了眼睛的各個部位以及它們之間的關系。我還學習了鼻子和喉嚨的解剖結構，并了解了它們在呼吸和發(fā)聲中的重要作用。這些知識讓我意識到，只有通過全面的了解才能對眼鼻喉科問題做出準確的診斷和治療。
其次，眼鼻喉科的實踐使我深刻感受到這個領域的挑戰(zhàn)性。眼鼻喉科疾病的癥狀經常不明顯，需要綜合運用各種檢查手段來確定診斷。作為眼鼻喉科醫(yī)生，我們需要經常進行眼內檢查、鼻咽鏡檢查以及聽力測試等。這些檢查不僅對醫(yī)生的操作技巧要求高，還需要對設備和材料有充分的了解。同時，眼鼻喉科疾病的治療方式也多種多樣，需要綜合考慮多個因素。比如，眼睛手術需要非常精密的技術和儀器，而耳鼻喉手術則需要對局部結構有深入的了解。在實踐中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但也通過這些挑戰(zhàn)獲得了更多的經驗和知識。
另外，我也發(fā)現(xiàn)眼鼻喉科醫(yī)學對患者的影響非常大。眼睛、鼻子和喉嚨是人體感官的重要組成部分，相關疾病會嚴重影響到患者的生活質量。比如，眼部疾病會導致視力下降，鼻子疾病會造成呼吸困難，喉嚨疾病會影響言語和吞咽。因此，作為一名眼鼻喉科醫(yī)生，我們的責任不僅僅是治療疾病，還需要關注患者的心理健康和生活需求。在每一個患者身上，我們都能感受到他們對于康復的渴望和對于醫(yī)生的信任，這讓我更加珍惜眼鼻喉科醫(yī)學的專業(yè)性和人文關懷。
最后，我還發(fā)現(xiàn)了眼鼻喉科醫(yī)學領域的快速發(fā)展和未來的前景。隨著科技的進步和人們對健康的關注程度的提高，眼鼻喉科醫(yī)學在診斷和治療方面取得了巨大的進展。比如，眼科的激光手術和角膜移植技術已經成為常規(guī)治療方式，鼻喉科的微創(chuàng)手術和聲帶整形技術也在不斷發(fā)展中。同時，眼鼻喉科醫(yī)生也需要與其他?？漆t(yī)生密切合作，共同研究和探索更有效的治療方案。我對于眼鼻喉科醫(yī)學領域的未來充滿信心，將繼續(xù)深入學習和研究，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
總之，眼鼻喉科醫(yī)學是一個復雜而挑戰(zhàn)性的領域，需要醫(yī)生具備扎實的知識和技能。通過我的學習和實踐，我體會到了眼鼻喉科醫(yī)學的重要性和專業(yè)性。在未來的發(fā)展中，我將致力于進一步提高自己的專業(yè)水平，為更多需要幫助的患者提供優(yōu)質的眼鼻喉科醫(yī)療服務。
喉科的體會篇二十
作為一名耳鼻喉科醫(yī)生，我深刻地認識到這個領域的專業(yè)性和復雜性。在這個領域中，我們的任務是確?；颊叩玫阶詈玫尼t(yī)療護理，同時提供必要的支持和安慰。
在我的職業(yè)生涯中，我遇到過各種各樣的病例，有些是簡單的耳鼻喉問題，而有些則非常復雜。在我的工作中，我學會了如何快速評估患者的癥狀，并制定相應的治療方案。我也學會了如何與患者建立信任和溝通，以便更好地了解他們的需求和擔憂。
除了治療疾病，我也認識到預防疾病的重要性。我鼓勵患者注意個人衛(wèi)生，避免接觸感染源，并定期進行體檢，以便及早發(fā)現(xiàn)任何問題。
在我的工作中，我也學會了如何處理壓力和焦慮。當看到患者因為疾病而感到痛苦和不安時，我深感同情和內疚。我學會了通過良好的溝通和專業(yè)的技能來緩解患者的壓力，使他們能夠更好地應對疾病。
總的來說，我的耳鼻喉科心得體會是：作為醫(yī)生，我們需要不斷學習和提高自己的技能，以便更好地幫助患者。同時，我們也需要關注患者的心理和情感需求，以便提供更全面的醫(yī)療服務。
喉科的體會篇二十一
耳鼻喉的手術，洗手護士給人的感覺就是“坐在一邊陪襯”，不用做什么事情的?？墒巧狭艘粋€月下來，我覺得要當好耳鼻喉手術的洗手護士單是“坐在一邊”是不行的，首先要準備好臺上需要用的器械、藥物等，就拿最常見的“fess+鼻中隔偏曲糾正”來說吧。
最基本的是準備好fess包跟鼻中隔包，甲包、衣服跟盆仔，臺上用物有兩根吸管、一個腹腔鏡套，10ml和20ml的注射器各一個，5號長針頭，鼻塞、膨脹海綿8cm跟10cm的各準備三條，凡士林紗條兩條，1g的藻酸鈣兩片，還要拿fess器械，70度鏡頭。
洗手穿衣服后整理器械臺，要檢查器械是否準備齊全，有一次包里沒有槍狀鑷，有一次沒有最重要的剝離子，有時候會沒有紗條，有時候沒有棉片，這些都是臺上必須用到的，發(fā)現(xiàn)沒有應該及時讓巡回補充，清點器械，檢查器械的完整性。然后常規(guī)鋪巾，器械升降臺放在頭側，倒水，備安爾典泡鏡頭，還要準備兩塊布巾放在病人頭兩側，右側布巾用于放用過的棉片跟紗條，左側的布巾上放一塊沒打開的夾紗，夾紗上面再放一塊濕紗布，用于擦鏡頭，張教授做的話，還要用一紗布包住安爾典的`小杯，用巾鉗夾住紗布一起夾在左側布巾的內側。連接好鏡頭、攝像系統(tǒng)、電鉆，把所有的吸頭，兩個彎吸頭和三個直吸頭、兩個鉆頭一起放在剛剛倒好的水盆里面，拿到升降臺上。通常先做鼻中隔，放在升降臺上的還有四個剝離子，15號刀，中鼻甲剪，槍狀鑷，中號的直鉗（fess器械），兩個咬骨鉗，鼻撐開器。臺上還要準備腎上腺素棉片跟紗條，還有注射用腎上腺素，配置方法是：一支腎加10ml鹽水用于配棉片跟紗條，4-5滴腎加10ml鹽水配5號長針頭用于注射，如果是局麻的話，一支腎加10ml丁卡因配棉片，紗條還是不變，注射的腎加10ml鹽水換成腎加利多卡因，棉片用槍狀鑷撕開，盡量撕開均勻，不能太厚，紗條有些剪成棉片的長度，有些剪成40cm左右，棉片跟紗條都不能過濕過干。穿好5×8圓針，0號絲線，及時擦干凈器械上的血跡跟組織，吸頭跟鉆頭若堵塞要馬上疏通，如有標本要用失鹽水紗布包好，及時告知巡回護士寫好標本袋，裝好標本。手術快結束時，要抽好普米克或者地米，準備好填塞物品，鼻塞、藻酸鈣或者凡士林紗條等，按醫(yī)生的要求將藻酸鈣撕開，卷好，一端沾濕，捏緊，放在臺上備用，準備好槍狀鑷，用干棉片搓成兩個小棉球，大小以能塞住鼻孔為宜，整理清點器械，檢查器械是否完好，與助護交接班。其實我上了這么久的耳鼻喉手術，覺得耳鼻喉手術比lc之類的手術做的事還要多些，而并非是大家印象中的“陪襯”。
喉科的體會篇二十二
在充滿挑戰(zhàn)和機遇的耳鼻喉科進修期間，我不僅提高了專業(yè)技術，還深化了對疾病的認知和掌握了治療方法。進修的收獲，不僅僅是技術水平的提高，更重要的是對疾病的全面理解以及面對復雜病例時的從容。
進修期間，我參與了許多實際手術操作，如扁桃體切除術、鼻竇炎手術等。這些經驗使我對耳鼻喉科的細節(jié)有了更深入的理解，也讓我更加熟悉各種手術器械的使用。同時，我也深刻體驗到了手術過程中的壓力與挑戰(zhàn)，這使我更加了解并尊重醫(yī)生們的辛勤付出。
面對疾病時，我更加明白，任何疏忽都可能影響患者的健康。因此，我更加注重臨床工作的嚴謹性，每次操作都小心翼翼，全力以赴。而每次手術的成功，也增強了我的自信心，使我對自己的能力有了更高的評價。
進修期間，我不僅提高了專業(yè)技術，還鍛煉了溝通技巧。面對復雜的病例，我學會了與同事們共同商討，相互尊重，充分體現(xiàn)了團隊合作的重要性。
總的來說，這次進修對我個人的發(fā)展有著深遠的影響。我更加深入地理解了耳鼻喉科的知識，提高了手術技能，豐富了臨床經驗，也增強了我的自信和責任感。我堅信，我將把這些收獲應用到日后的工作中，用我的專業(yè)知識為患者帶來健康和希望。
喉科的體會篇二十三
在耳鼻喉就2周，時間說長不長說短不短。帶教老師是xx醫(yī)師，上級帶教是xx老師，主任是xx老師。跟值一次，帶教xxx老師。
剛剛進入醫(yī)院，對操作系統(tǒng)不熟識，沒有其他同學上手那么快，不過我還是比較努力去學習的。耳鼻喉是操作性很強的一門學科，在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術等，在臨床上均特別重要。進去才知道，原來五官科也是術科，里面的老師各個都是手術好手，也是起先實習才知道，原來我的`實習線路里面，前面4個科室全是術科（耳鼻喉，眼科，外科，骨科），呵呵，師姐說一起先就是術科其實不是很劃算，因為剛上臨床就要“內外兼修”很累人。
耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了，這是給病人開針對性強的檢查的關鍵。包括：耳部檢查（耳廓，外耳道，鼓膜），鼻部檢查（鼻外觀，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，視察粘膜、引流及息肉等等），咽喉部檢查（扁桃體環(huán)，咽扁桃體腫大與否，懸雍垂是否偏向，咽腭弓、舌咽弓充血與否，咽喉壁淋巴濾泡增生狀況等等）。這些外部簡潔檢查基本上都是入院時候必需做的。比較特別的檢查如聽力測試中的音叉試驗，喉咽鏡視察，也很常做。儀器檢查方面，我學會看純音聽閾測試試驗、中耳聲阻抗曲線圖，熟識鼻咽喉鏡的一系列操作。
在耳鼻喉的兩周里面，我見過了幾種常見疾?。和话l(fā)性耳聾（包括神經性和傳導性），緣由不明鼻出血，鼻咽癌放療化療，咽扁桃體膿腫，鼻息肉鼻竇炎，乳突炎癥，中耳炎。跟值晚上急診，學會了如何處理little區(qū)急性大量出血，如何解決卡魚骨的問題（包括棉絮鋇餐試驗），刺破上腭血泡等等。在手術室，參觀了腮腺混合瘤全切除術，雙fess+鼻中隔矯正術，會厭囊腫切除術。
一些很細學問點我就列在下面：
1。在耳鼻喉和內分泌的聯(lián)系中，我查詢文獻發(fā)覺，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宮內膜一樣會生長，同時粘膜分泌增多，這就是為什么孕婦會易發(fā)鼻炎的緣由，同樣，也是為什么更年期婦女簡單發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的緣由。
2。引起面神經癱瘓的緣由還可以是腮腺腫物壓迫，乳突病變等等，而且腮腺全切之后會有下頜發(fā)紅流汗的癥狀（是神經長好過程中會出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象，會自己緩解）。
3。突發(fā)性耳聾是不明緣由下，最多3天內出現(xiàn)的耳聽力明顯下降，而且多數(shù)緣由和耳蝸前庭血管淤阻有關，臨床多用燈盞細辛針或燈盞花粉針靜滴，西比靈口服擴張血管改善血流。同時還會常規(guī)檢查腦多普勒血流狀況解除頸椎血管受限因素。
4。聲阻抗測試是特地用來測定中耳功能的。正常曲線為高峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型，表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷，則聲順異樣增大，曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動受限，曲線呈平坦型。當外耳道與鼓室壓相等時聲順最大，形成峰頂，可顯示鼓室負壓程度。
5。假如醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關的藥物，臨囑里面肯定要將全血分析、凝血四項兩個開成st！。
其實，初來乍到還是做錯許多事情的，比如說晚上跟值時候開錯醫(yī)囑，比如說上午交班時候搶臺詞+講錯話，比如說進手術室將參觀衣穿反……不過老師還是很包涵，沒有說怎么罵我也沒有太責怪我，我也在漸漸地變得醒目。
不過，還是要接著努力。
喉科的體會篇一
我是白城師范學院初等教育系07級02班實習生張玲玲，從2011年3月到5月30日在榆樹市第四小學進行了為期三個月的實習。在實習期間深受校領導的照顧和關懷，并在指導老師的帶領下，認真負責做好各項業(yè)務工作，完成任務要求。在實習過程中，認真?zhèn)湔n積極參與各項活動，指導老師和校領導給予了幫助和指導，指出不足和學習經驗。
光陰似箭，歲月如梭。
一晃幾個月的實習生活已經過去了，在幾個月的實習過程中，我有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓。這些成功的經歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富。
我的實習生活是從3月1日開始，到4月中旬，我所在班級的班主任老師，由于個人原因請假一個月，這使我有機會在剛進入學校的初期基本了解學生的情況及學校的管理模式外，能進一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進教學的課堂，豐富了我的實習工作。
剛開始我所講的課都是指導老師給安排的，語文講解一些比較簡單的古詩、詞及說理、寫景的文章，數(shù)學講講基礎課和一些練習課。由于是進入了一所較好的小學，老師都有著豐富的教學經驗，剛進去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安排教學環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質量，學課到10點。在一開始的幾周內，備課都要到10點，真的很辛苦。
就這樣通過近兩周緊張而充實的適應，我逐漸學習和適應了學校工作的節(jié)奏，熟悉了學校的作息時間。另外，通過大量的與學生接觸，逐漸地認識了他們，了解了他們的學習情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質量也提高了，也使自己在指導老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導老師的肯定與認可，自己非常開心。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力，才能將工作做好，做扎實，才會收獲成功的喜悅。
在整個實習過程中，讓我走到了教學的第一線，深刻體會到教學工作的不易。
通過觀模課的學習以及自己親自走到教學第一線，使我認識到:
1、課前一定要認識到進行扎實的備課和精心準備的必要性，這樣上課才會得心應手，有條不紊，不緊張。
2、課堂上要注意教學秩序和教學效率，如果課堂秩序很亂，將會直接導致學生接受效率不高，最重要的是影響成績。
3、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調動課堂氣氛，使學生在快樂的輕松氛圍中學習。
4、注意運用啟發(fā)式教學和鞏固性原則，在教學過程中，啟發(fā)和引導學生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學任務和教學目標，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學方式。
5、在課后要主動虛心地征求指導老師的意見，以及重視學生的信息反饋，認真地做好自我分析、評價和總結，對指導教師的意見進行改進，為下一節(jié)課做好準備。
6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當?shù)?、難度適中的習題，并著眼于鞏固學生知識培養(yǎng)技能，尤應注意發(fā)展學生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)及時檢查，認真批改并分析研究學生完成作業(yè)的優(yōu)缺點，批改作業(yè)時要給學生寫批語，態(tài)度要慎重，保護學生學習的積極性。
在整個實習過程中，認真聽取班主任介紹班主任工作在學校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責，掌握班主任工作的具體內容和特點，學習運用教育理論職業(yè)道德，和獨立從事班主任工作能力，認真學習班主任的工作方法和經驗。
1、維持日常秩序，保證課間的秩序，以及放午學和晚學的學生下樓的秩序，保證同學安全出校門。
2、開展主體班會，每周都要開展主體班會，對上周工作的總結和對上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作安排，每周都要進行評比，都有標兵班、掛小紅旗。
3、個別學生的教育工作，個別學生不寫作業(yè)，家長又沒時間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生，對他們進行正確的教育及感情思想交流，找明不寫作業(yè)的原因，勸其改正、進行說服教育。
我原本是一個比較內向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是喜歡獨來獨往，這種生活習慣也許在學校生活中不會產生太多的負面影響，但是在學校工作中，不是所有的工作都是自己處理就會把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解學生，總結教學經驗，然而，與人交流溝通正是你全面了解學生，總結經驗的良好途徑，也是你總結班級管理與如何講解知識的重要途徑，也許我習慣了一個人獨來獨往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學會相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個人發(fā)展的需要，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。
三個月的實習讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦，同時，他使我在課堂上學習的理論變?yōu)閷嵺`，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸虒W。真是“實踐出真知”啊!實習就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實習中逐漸變得有能力、有信心。
實習陪伴我經受了挫折，也經受了快樂!
這次實習給予了我很多，今后我將保持認真負責的態(tài)度，高尚的思想道德情操，進一步完善和充實自己，爭取在今后的學習中更好的完善自己，在以后的實習中、工作中更好的運用自己，做一名對社會有用的人。
喉科的體會篇二
眼鼻喉科學科作為醫(yī)學領域中的一個重要學科，致力于研究和治療與眼、鼻、喉相關的疾病，其在臨床實踐中發(fā)揮著不可替代的作用。通過多年的學習和實踐，我逐漸深入了解了這一學科的特點和價值，并獲得了一些重要的心得體會。以下將從病例分析、技術手段、團隊合作、病人經營和科研意義等五個方面進行探討。
病例分析是眼鼻喉科學科中非常重要的一環(huán)。即使是一些常見的疾病，如結膜炎和咽炎等，在臨床實踐中仍然存在著一定的差異。對于每個病人，進行細致的觀察和病史的了解，可以更好地判斷疾病的類型和嚴重程度。例如，在眼科診斷中，眼底檢查和角膜地形圖等檢查手段可以提供更為準確的診斷信息。通過分析大量的病例，我們可以形成經驗，并在日后的臨床工作中更好地發(fā)揮作用。
技術手段，作為眼鼻喉科學科中不可或缺的一個部分，不僅需要理論的基礎，更需要臨床實踐和良好的操作技巧。在眼科中，常見的手術技術包括白內障手術和屈光手術等，這些手術需要醫(yī)生具備高超的技術和穩(wěn)定的手術能力。在鼻喉科中，經驗豐富的醫(yī)生可以通過纖維喉鏡和纖維鼻鏡等檢查手段更好地觀察和識別病變。因此，不斷學習和提高技術，是我們在眼鼻喉科學科中必須做到的。
團隊合作也是眼鼻喉科學科中的一項重要工作內容。眼鼻喉科涉及眼、鼻、喉三個器官，以及相關疾病的治療，需要多學科的合作才能達到更好的治療效果。例如，治療神經眼肌癱瘓時，需要眼科醫(yī)生和神經科醫(yī)生共同合作，制定出適當?shù)闹委煼桨?。此外，與護士、技師和其他醫(yī)療人員的良好合作，也是順利完成各項工作的重要保障。
病人經營對于眼鼻喉科醫(yī)生來說非常重要。每個病人都是我們實踐知識和技術的機會，更是一個需要關懷和愛心的存在。在與病人的接觸中，我們要耐心傾聽他們的病情和疼痛，給予他們足夠的安慰和指導。對病情嚴重的病人，我們要及時安排治療計劃，并密切關注他們的病情變化。只有給予病人充分的關注和關懷，才能幫助他們更好地恢復健康。
科研意義是眼鼻喉科學科中的重要組成部分。臨床經驗的積累和技術的提高，需要不斷的科學研究支撐。例如，在眼科學中，研究屈光手術的安全性和有效性，可以不斷改進手術技術，提高手術成功率。在鼻喉科學中，研究相關疾病的發(fā)病機理和治療方案，可以更好地指導臨床實踐。因此，開展科學研究，推動學科發(fā)展，是眼鼻喉科醫(yī)生的職責和使命。
在日常的學習和工作中，我深深體會到了眼鼻喉科學科的重要性和挑戰(zhàn)。通過病例分析和技術手段的運用，我們可以更好地進行診斷和治療。良好的團隊合作和病人經營，使我們能夠更好地服務于病人，滿足他們的需求。而科研意義則是持續(xù)推動學科發(fā)展和提高醫(yī)療水平的關鍵。因此，作為一名眼鼻喉科醫(yī)生，我們應該不斷學習和提高自己，為更多的病人帶來健康和希望。
喉科的體會篇三
耳鼻喉科，一個說大不大，說小不小的科室，里面卻聚集了很多精英，因此是如此地讓我留戀。在那里，我度過了難熬的十二月，學到了許很多多的護理技術。
記得那天，我一個人拿著輪科條，慢悠悠地走到五官科。初來乍到，因為不熟識狀況，所以我當心翼翼的。護士長來了，我一個人站在全部實習生的后面。經過護士長的一番教育和調配，我們都找到了自己的帶教老師。我的老師是一個很文雅的人，我每天和她一起進進出出，好多的病人都把我和她給混淆了，以為我是她的老師，因為我和她名字就差一個字，她叫李嵐，我叫李雁，嘻嘻，所以，自然而然作為一個實習護士的我，做起事來很得心應手。我的老師對我也很放心，每天我一個人端著盤子去做皮試和吊水。這一個月，我打針的技術得到了突飛猛進的進步，那些血管不好的'病人以及小孩子，我都可以克服我畏懼的心里給他們吊水，我自己也為我自己感到傲慢。
晚夜班的日子里，我跟著我的老師在病房里學習各種護理技術，比如理療、霧化吸入、鼻竇負壓置換，鼓膜按摩......對于我的表現(xiàn)，我的老師是很滿足的。
時間久了，和病人之間的關系越來越和諧。叔叔阿姨們每天都搶著要我給他們吊水，他們說我打針不痛，這讓我覺得自己的努力值得。尤其是11床的李叔叔，他由于皮膚病，手上腳上沒有一根像樣的血管，大家都怕給他吊水，每天都要打好幾針，每次去給他吊水，他都說：別驚慌，漸漸來，打不好就重新打。這句話給我很大的激勵，所以我不怕，基本上都能給他一語道破。他的血管脆性大，雖然有時候會破，但是我還是能重新打進去。還有7床的那個叔叔，我每次去他病房，他都要找找我的小麻煩，尋我的小快樂，我也不會掃他的興，陪著他快樂。有時候看著別人快樂，自己也會快樂。還有另外一些叔叔阿姨總會問問我這個那個，可以說每天日子都是那么好玩！
一轉瞬，一個月過去了，我離開了五官科，來到了門診產科，可是我是那么的舍不得，舍不得我的老師，舍不得那些叔叔阿姨，還有許很多多我舍不得的東西，所以，每次我都遠遠地看著我曾經待過的五官科，好懷念那里的一切......
老師，你還好嗎？叔叔阿姨們，你們還好嗎？眼看一年就要接近尾聲，提前祝你們節(jié)日歡樂！
喉科的體會篇四
時光荏苒，白駒過隙。轉眼間，在成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院半年的進修生活已經圓滿的畫上了句號。細數(shù)這六個月來的短暫時光，我倍感珍惜。因為我知道，這次醫(yī)院選派我出去進修學習，除了因為醫(yī)院業(yè)務發(fā)展需要外，還包含了院部領導對我的充分信任和殷切希望，我也把這次進修當做一次難能可貴的學習機會。通過這半年時間的進修學習，不僅提高了我自身的業(yè)務技術水平，還使我開拓了視野，拓展了思路，讓我終身受益匪淺，同時也明確感覺到了自己存在的不足。下面就我這次進修學習機會談談自己的一些心得體會。
成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院是西南地區(qū)臨床中醫(yī)學科門類最齊全、綜合服務水平最高的集醫(yī)療、教學、科研于一體的三級甲等綜合性中醫(yī)院、全國示范中醫(yī)院、國家中醫(yī)臨床研究基地建設單位，也是國家中藥臨床試驗研究（gcp）中心、全國中醫(yī)眼病醫(yī)療中心、全國中醫(yī)急癥醫(yī)療中心以及國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)、中西醫(yī)結合急診臨床基地和感染病臨床基地。我所在的心血管科是國家新藥臨床試驗中心心血管基地、四川省中醫(yī)重點專科。該科主要采用中西醫(yī)兩法診治各種心血管疾病，同時，該科還開展了冠心病和結構性心臟病的介入治療、心臟電生理檢查和各種起搏器置入術。
半年來，在代教老師的悉心指導下，我熟練掌握了心血管系統(tǒng)如高血壓、冠心病、心律失常、心力衰竭、心肌炎、心肌病、瓣膜病等各種常見病、多發(fā)病的診斷和治療，并在ccu中對心血管科各種急危重癥的治療和搶救流程有了一定的熟悉和掌握；我還熟練掌握了心血管科疾病的問診方法、技巧、查體要點和常規(guī)藥品準確、合理應用，能夠獨立完成心電圖機的操作，掌握了閱讀心電圖的要點，能夠準確出具報告單；同時，我還觀摩學習了冠脈造影及支架植入、永久起搏器植入、心臟電生理檢查和射頻消融等各種介入治療。
在進修學習的過程中，我不僅折服于他們精湛的醫(yī)療技術外，還被他們科學、規(guī)范的科室管理深深打動，尤其體現(xiàn)在他們核心醫(yī)療制度的落實方面。作為享譽西南地區(qū)的一所中醫(yī)三甲教學醫(yī)院，他們的三級醫(yī)師查房制度體現(xiàn)得淋漓盡致。我所在的心血管科，分為三個醫(yī)療組，住院醫(yī)師全都是主治以上職稱，每個醫(yī)療組每天都有副主任以上醫(yī)師查房，科室主任、副主任固定每周一、四業(yè)務查房；除了常規(guī)的晨間查房外，各個醫(yī)療組還經常自己組織下午查房；在查房過程中，他們對每個病人的病情從循證醫(yī)學的角度進行詳細的分析和點評，讓每個參與查房的醫(yī)生都能“知其然，亦知其所以然”；要是病人在治療過程中出現(xiàn)本科室以外的其他癥狀，他們就會立即邀請相關科室會診；每周一、
三、
五是他們開展介入治療的時間，周二、周四下午就會進行術前討論；每周一下午是死亡討論時間，周三下午是疑難危重病例討論時間；周五下午是業(yè)務學習講座時間；他們還特別重視醫(yī)患溝通制度，每個病人入院后都會由經治醫(yī)生親自書寫一份醫(yī)患溝通記錄，上面詳細記載了病人病情和診斷、擬定的治療方案及在治療過程中可能出現(xiàn)的一些并發(fā)癥；對危重病人在治療過程中反復多次與病人家屬溝通；介入手術治療的病人除常規(guī)簽具手術同意書外，還有一份術前談話記錄；另外，科室還專門設有醫(yī)療教學秘書，負責科室的病歷質量和教學安排。
作為一所中醫(yī)醫(yī)院，中醫(yī)特色治療是他們的一大特點。心血管科開展的中醫(yī)治療項目一般有灸法治療、耳穴治療、中藥浴足、中藥塌漬、針刺等中醫(yī)治療項目，以前三者居多；灸法治療是采用購置的冠心灸、強腎灸、鎮(zhèn)痛灸等，入院后每個病人發(fā)放一個療程（7天）；耳穴治療是他們自制的。他們的中藥浴足開展得最為普遍，幾乎每個病人都會使用。這是因為他們規(guī)定有嚴格的中藥飲片使用比例（要求達到藥占比的25%），所以他們除給病人開具口服中藥外，還開展了中藥浴足，用以提高中藥飲片使用比例。
作為專治心血管疾病的科室，科室內的設備使用率高又是該科室的一大特點。心血管科共設有80張病床，但心電監(jiān)護儀就配置有40余臺。心力衰竭、心律失常病人常規(guī)心電監(jiān)護，介入治療后的病人亦常規(guī)心電監(jiān)護2-3天?？苾冗€配備有床旁多普勒超聲儀，入院病人常規(guī)行心臟多普勒超聲檢查。另外，科內還設有心功能檢查室，對心律失常及高血壓病人常規(guī)開展24小時動態(tài)心電圖、心率變異性分析及動態(tài)血壓檢查，每天該科配備的24小時動態(tài)心電圖檢測儀及動態(tài)血壓監(jiān)測儀都會出現(xiàn)供不應求的局面。
心臟介入及非藥物器械治療是現(xiàn)代心血管疾病治療的一大趨勢。該科擁有一個介入導管室，配備有數(shù)字減影血管造影儀和心臟多普勒超聲檢查儀等多種先進設備，主要開展左右心導管檢查和監(jiān)護、冠脈造影術、經皮冠脈成形術及支架置入術、心臟瓣膜球囊擴張術、快速性心律失常射頻消融治療（室上性心動過速、心房顫動、室性心動過速等）、安置各種心臟起搏器及先天性心臟病的介入治療，為該科創(chuàng)造了可觀的醫(yī)療業(yè)務收入。
在科室的績效考核方面，他們以個人創(chuàng)造的醫(yī)療業(yè)務收入為標準，采用多勞多得、按勞分配的原則來調動科室人員的工作積極性。同時，他們以發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢和醫(yī)療質量指標為主要內容，把病歷書寫質量、核心醫(yī)療制度落實、中醫(yī)辨證論治合格率、中西藥占比、四合理運用、醫(yī)療差錯發(fā)生率及參加教學活動的情況等作為考核依據(jù)，制定了科室人員綜合考核細則，每月由科室醫(yī)療教學秘書對科內人員（醫(yī)生）進行考核，充分體現(xiàn)出了科室管理的透明化和公開化。
在護理工作方面，他們采用護理分組的工作模式把護理人員分成2個工作小組，每組設護理組長1名。每個工作小組又分為治療組、辦工組、巡視組、機動組等，各小組分工合作、團結協(xié)作，使繁雜的護理工作開展得有條不紊。
通過這半年時間來的進修學習，讓我的業(yè)務技術水平得到了很大的提高，但同時我也深刻的認識到了自己存在的不足，感受到了基層醫(yī)院與三級甲等醫(yī)院之間在軟硬件設施方面存在的明顯差距。時值我院創(chuàng)建二級乙等中醫(yī)醫(yī)院之際，我把自己在進修學習過程中的所見、所感、所想與住院內科實際情況相結合，提出以下幾點愚見，望能為科室的發(fā)展起到一定的促進作用。
1、嚴格執(zhí)行核心醫(yī)療制度
核心醫(yī)療制度的落實是提高醫(yī)療質量，保證醫(yī)療安全的重要舉措。在科室常規(guī)業(yè)務開展的過程中，應嚴格落實查房制度、會診制度、疑難危重病例討論制度、死亡病例討論制度等核心醫(yī)療制度。就我院職稱結構而言，現(xiàn)住院內科已完全具備執(zhí)行三級醫(yī)師查房制度的能力，但由于副主任以上職稱人員每天承擔著門診醫(yī)療任務，致使三級醫(yī)師查房制度落實困難，建議每周指定一天上午為副主任醫(yī)師在內科業(yè)務的查房時間，這一天上午指定查房的副主任醫(yī)師不承擔門診醫(yī)療任務。
2、加大科室硬件投入
現(xiàn)代診療技術的開展，除需具有過硬的業(yè)務技術水平外，硬件設施的投入亦是不可缺少的一部分。通過進修學習期間的感受，讓我深深體會到在我院由于設備的缺乏，有些時候真有一種“巧婦難為無米之炊”的尷尬與無奈，科室急危重癥比例不高也與硬件設施的缺乏有一定關系。就現(xiàn)在住院內科業(yè)務開展而言，建議醫(yī)院檢驗科開展利鈉肽、n末端-利鈉肽原、血氣分析等檢驗項目，為內科購置腦功能治療儀、腦血流圖檢測儀等設備，同時建議開展無痛胃鏡檢查。另外，科室現(xiàn)有閑置呼吸機一臺，建議派人學習使用。
3、充分彰顯中醫(yī)特色
自我院創(chuàng)建二級中醫(yī)醫(yī)院以來，內科就開展了中醫(yī)適宜技術的治療。之前科室常規(guī)開展的中醫(yī)適宜技術有針刺、耳穴、穴位敷貼、艾灸、刮痧、耳尖放血、拔罐、灌腸等項目。由于新農合政策的限制，現(xiàn)科室開展的治療項目僅有針刺、穴位敷貼、艾灸三種。但不管那種中醫(yī)治療項目，都一直沒有在患者心目中形成是我院“中醫(yī)特色治療”的概念，甚至如針刺等侵襲性操作部分患者還很排斥。我認為，在中醫(yī)適宜技術治療方面，我們可以借鑒成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院心血管科的做法，為大多數(shù)病人開展中藥浴足治療。其理由是首先每個人每天都要洗腳，在洗腳的時候加上點中藥湯劑大家很樂意接受；其次部分排斥口服藥物（特別是排斥口服中藥）的病人也情愿接受這種方法的中醫(yī)藥治療；再次，該治療方法不具有侵襲性；第四，在提高治療收入的同時還可以提高中藥飲片的藥占比。另外，科室應盡快研制出自己的院內制劑，如他們的銀葶清肺口服液、中風醒腦注射液使用都非常廣泛。
4、細化科室人員專業(yè)
住院內科屬于大內科范疇，收治的病人遍及內科的各個系統(tǒng)。由于醫(yī)院條件及病人資源所限，不能像三級醫(yī)院那樣分出細化的二級科室，科室人員也不可能達到科科精通的要求。所以，就需要細化科室人員的專業(yè)方向，不是要求每個系統(tǒng)的專業(yè)方向都細化，至少要把心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)等專業(yè)細化到科室人員的人頭上，做到“百家爭鳴、各引一端”。目前內科已有人員在心血管和消化內科方面完成了進修學習，建議統(tǒng)籌安排人員進修呼吸、內分泌和神經內科。
5、合理配備醫(yī)務人員
目前內科醫(yī)護人員共有11名，人員配備稍顯不足，尤其體現(xiàn)在護理人員方面。我科現(xiàn)有護理人員5名，每天僅能完成基礎的護理工作。級別護理的護理內容都不能完全完成，中醫(yī)特色護理這一塊更是無法體現(xiàn)。建議在條件允許的情況下適當增加1-2名護理人員。
以上是自己半年進修時間的一點心得體會，時值我院創(chuàng)建二級乙等中醫(yī)醫(yī)院之際，希望我這點小小的心得體會能為醫(yī)院的上等達標工作提供有限的參考。最后我要感謝醫(yī)院的領導給了我這個寶貴的學習機會，使我有了諸多的體驗和感受，也許這樣的學習機會不會給自己的工作帶來翻天覆地的變化，但對生活、對工作我有了更多的思索，希望它可以滲透進我的思想，為我的人生賦予新意。
喉科的體會篇五
病人剛入院時，首先進行問診和?？茩z查，然后馬上開長期醫(yī)囑和臨時醫(yī)囑，長期醫(yī)囑必要的是iii級護理、清淡飲食，臨時醫(yī)囑要馬上完善入院常規(guī)檢查，包括三大常規(guī)、尿11項、生化32項、凝血4項、乙肝檢查、輸血4項(做了就不用做丙肝檢查，是為了手術而需做的)、胸片、心電圖、肝膽脾胰b超、泌尿系統(tǒng)b超等等，因為這是每個科入院時都要做的，然后根據(jù)?？魄闆r做必要的?？茩z查，如耳鼻喉的eb病毒的檢查、電子纖維喉鏡檢查、顳骨ct平掃，電子耳內窺鏡檢查等等。
當病人帶有其他疾病時，比如某病人合并有糖尿病，要每天監(jiān)測血糖，可服用降糖藥，或者注射胰島素(諾和靈)，如果血糖不能控制，空腹血糖高到10以上，可請住院總會診，或者請內分泌科會診。又如某病人合并有高血壓時，要務必詢問病人以往血壓最高達多少，估計病人的高血壓危重度(低危、中危、高危、極高危)，有無服用降壓藥，要有則要繼續(xù)服用，常服用心痛定(硝本地平)，可以1#bid。再比如病人有胸悶不舒服時，可先給病人做心臟彩超，然后請心臟科會診。
小換藥：我科有個外耳道乳頭狀瘤的病人，做了外耳道乳頭狀瘤摘除術，在耳屏處切開后再縫合，術后要換藥。換藥過程：準備無菌紗包，紗包里有兩個盤，鑷子，鉗子。拆紗包時要注意手不要觸到盤里。用棉球濕潤70%酒精后，由中心向四周擦洗消毒。消毒完后，用無菌紗塊包住，然后貼上膠布。
腫瘤的病人剛來的話，都是辨證氣滯血瘀痰阻為多，因為多數(shù)要做手術，不必太嚴格辨證。
喉科的體會篇六
以下是一篇關于耳鼻喉科進修的心得體會：
作為一名醫(yī)生，我有幸參加了為期一年的耳鼻喉科進修學習。這次進修經歷對我來說是一次寶貴的經歷，它讓我更深入地了解了耳鼻喉科領域的知識和技能。
在進修期間，我接觸到了各種類型的耳鼻喉病例，從簡單的耳部疾病到復雜的鼻竇炎，從聲音嘶啞到喉癌手術，這些病例使我深入了解了耳鼻喉科的各個方面。通過與同事們的合作和交流，我提高了診斷和治療的能力，也增長了對于耳鼻喉疾病的理解。
我特別印象深刻的是對喉癌手術的學習。我見證了手術的整個過程，從術前評估到術后護理，我深感手術的嚴謹性和專業(yè)性。這使我更加明白，作為醫(yī)生，我們需要全面了解病情，做出正確的診斷，并制定出最合適的手術計劃。
這次進修學習對我來說是一次巨大的成長。我不僅提高了專業(yè)技能，更深入了解了耳鼻喉科的各個方面。我明白了，只有不斷學習和提高，才能更好地為病人服務。我感激這次進修經歷，我將珍惜這次機會，努力提高自己的專業(yè)技能，更好地為病人服務。我期待著將所學應用到我的日常工作中，我相信這將使我在未來的工作中更加出色。
喉科的體會篇七
第一段：引言（150字）
作為一名耳鼻喉科醫(yī)生，我深感榮幸能夠從事這個職業(yè)，為病患提供健康的耳鼻喉服務。多年來，我積累了豐富的經驗，并獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在耳鼻喉科工作中所學到的一些經驗和感悟。
第二段：溝通與傾聽（250字）
作為一名耳鼻喉科醫(yī)生，我意識到溝通與傾聽的重要性。每個病患都有自己的病情和需求，而他們對他們的耳鼻喉問題感到擔憂和困擾。為了提供最佳的醫(yī)療服務，我必須充分傾聽病患的病情描述和關注點，以及他們的意見和擔憂。通過與病患建立良好的溝通，我能更好地理解和評估他們的狀況，幫助他們更好地解決問題。
第三段：技術與診療（300字）
耳鼻喉科醫(yī)生要掌握各種技術和診療方法。在我的職業(yè)生涯中，我不僅通過學習課本知識和參與培訓課程，還通過與資深專家合作進行實際操作來提升自己的技術水平。這些技能包括對耳鼻喉疾病的準確診斷和治療方法的了解，如耳鼻喉手術、內窺鏡技術、聽力評估和矯治等。掌握這些技能的同時，我也深刻感受到在這個領域的不斷進步和創(chuàng)新對于提高耳鼻喉科治療效果的重要性。
第四段：團隊合作與溝通（300字）
在醫(yī)學領域，尤其是耳鼻喉科，團隊合作和溝通至關重要。耳鼻喉科醫(yī)生通常需要與各種專業(yè)人員合作，如放射科醫(yī)生、護理人員、實驗室技師等。通過與團隊成員進行及時有效的溝通，我能夠更好地協(xié)調工作，確保病患得到全面的醫(yī)療服務。此外，在與患者家屬的溝通中，我也必須清晰地傳達病情和治療計劃，以便他們能夠理解和支持。
第五段：患者關懷與教育（200字）
作為一名耳鼻喉科醫(yī)生，我深信專業(yè)的醫(yī)療服務需要與溫暖的患者關懷相結合。在我的工作中，我盡可能地提供溫暖、關懷、尊重和耐心，以幫助病患緩解焦慮和恢復健康。我也會向病患提供有關疾病預防和健康保健的教育，以幫助他們更好地理解和管理自己的耳鼻喉健康。通過這些關懷和教育，我希望能為病患們提供更好的治療體驗和更好的生活質量。
結尾（100字）
通過多年的耳鼻喉科工作，我明白了溝通、傾聽、技術、團隊合作和患者關懷對于成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生是至關重要的。這種綜合素質讓我在工作中更加出色，并贏得了患者和同行們的尊重和信任。我相信，通過持續(xù)學習和不斷努力，我將繼續(xù)成長和提高，為更多的患者提供優(yōu)質的耳鼻喉科醫(yī)療服務。
喉科的體會篇八
所在部門：醫(yī)療
下屬人數(shù)：5人
工作內容：本文信息來源于大學生個人簡歷網(wǎng)。轉載請注明。
一、在院長領導下，負責開展好本科室的醫(yī)療、教學、科研、預防及行政管理工作。
二、制定本科室的工作計劃并組織實施。經常督促檢查,按期總結匯報。
三、遵守我院各項規(guī)章制度并及時完成醫(yī)院下達的各項工作和指令性任務。
四、領導全科人員，對病人進行醫(yī)療護理工作，完成醫(yī)療任務。嚴防醫(yī)療差錯、事故的發(fā)生。
五、定時查房，共同研究解決重危疑難病例診斷治療上的問題。六、組織全科人員不斷進行業(yè)務學習，運用國內外先進的醫(yī)學經驗，開展科室新業(yè)務、新技術并及時總結。
七、保持我科的?？铺厣?提高科室的整體水平，加強學科帶頭人及中青年技術骨干的培養(yǎng)。
八、負責科室進修實習醫(yī)師的安排、教學及考核工作。
九、負責教育科室人員樹立良好的醫(yī)風醫(yī)德，改善服務態(tài)度提高服務質量,全心全意為病人服務。
單位性質：私營
實習醫(yī)生薪酬狀況：1200元/月
所在部門：醫(yī)療
直屬上級：1
自我評價
二、參加并指導下級醫(yī)師進行診斷、治療及特殊診療工作
四、負責填寫和督促住院醫(yī)師填寫醫(yī)囑、化驗單、臨床檢查單和會診單等
五、負責填寫和督促住院醫(yī)師完成病史、體格檢查和每日病程記錄
六、主持病房的臨床病例討論及會診，檢查、修改下級醫(yī)師書寫的醫(yī)療文件，審查出院病歷
七、擔任適量的臨床教學任務
八、學習和運用國外先進的醫(yī)學科學技術，進行科研工作，做好資料積累，及時總結經驗
喉科的體會篇九
在耳鼻喉就2周，時間說長不長說短不短。帶教老師是__醫(yī)師，上級帶教是__老師，主任是__老師。跟值一次，帶教___老師。剛剛進入醫(yī)院，對操作系統(tǒng)不熟悉，沒有其他同學上手那么快，不過我還是比較努力去學習的。
耳鼻喉是操作性很強的一門學科，在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術等，在臨床上均非常重要。進去才知道，原來五官科也是術科，里面的老師各個都是手術好手，也是開始實習才知道，原來我的實習線路里面，前面4個科室全是術科(耳鼻喉，眼科，外科，骨科)，呵呵，師姐說一開始就是術科其實不是很劃算，因為剛上臨床就要“內外兼修”很累人。
耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了，這是給病人開針對性強的檢查的關鍵。包括：耳部檢查(耳廓，外耳道，鼓膜)，鼻部檢查(鼻外觀，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，觀察粘膜、引流及息肉等等)，咽喉部檢查(扁桃體環(huán)，咽扁桃體腫大與否，懸雍垂是否偏向，咽腭弓、舌咽弓充血與否，咽喉壁淋巴濾泡增生情況等等)。這些外部簡單檢查基本上都是入院時候必須做的。
比較特殊的檢查如聽力測試中的音叉試驗，喉咽鏡觀察，也很常做耳鼻喉科實習小結4篇耳鼻喉科實習小結4篇。儀器檢查方面，我學會看純音聽閾測試試驗、中耳聲阻抗曲線圖，熟悉鼻咽喉鏡的一系列操作。在耳鼻喉的兩周里面，我見過了幾種常見疾病：突發(fā)性耳聾(包括神經性和傳導性)，原因不明鼻出血，鼻咽癌放療化療，咽扁桃體膿腫，鼻息肉鼻竇炎，乳突炎癥，中耳炎。跟值晚上急診，學會了如何處理little區(qū)急性大量出血，如何解決卡魚骨的問題(包括棉絮鋇餐試驗)，刺破上腭血泡等等。
在手術室，參觀了腮腺混合瘤全切除術，雙fess+鼻中隔矯正術，會厭囊腫切除術。一些很細知識點我就列在下面：
1.在耳鼻喉和內分泌的聯(lián)系中，我查詢文獻發(fā)現(xiàn)，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宮內膜一樣會生長，同時粘膜分泌增多，這就是為什么孕婦會易發(fā)鼻炎的原因，同樣，也是為什么更年期婦女容易發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的原因。
2.引起面神經癱瘓的原因還可以是腮腺腫物壓迫，乳突病變等等，而且腮腺全切之后會有下頜發(fā)紅流汗的癥狀(是神經長好過程中會出現(xiàn)的正常現(xiàn)象，會自己緩解)。
3.突發(fā)性耳聾是不明原因下，最多3天內出現(xiàn)的耳聽力明顯下降，而且多數(shù)原因和耳蝸前庭血管淤阻有關，臨床多用燈盞細辛針或燈盞花粉針靜滴，西比靈口服擴張血管改善血流。同時還會常規(guī)檢查腦多普勒血流情況排除頸椎血管受限因素。
4.聲阻抗測試是專門用來測定中耳功能的。正常曲線為高峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型，表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷，則聲順異常增大，曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動受限，曲線呈平坦型。當外耳道與鼓室壓相等時聲順最大，形成峰頂，可顯示鼓室負壓程度。
5.如果醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關的藥物，臨囑里面一定要將全血分析、凝血四項兩個開成st!耳鼻喉科實習小結4篇工作總結其實，初來乍到還是做錯很多事情的，比如說晚上跟值時候開錯醫(yī)囑，比如說上午交班時候搶臺詞+講錯話，比如說進手術室將參觀衣穿反……不過老師還是很包容，沒有說怎么罵我也沒有太責備我，我也在慢慢地變得醒目。
這兩周正好是趕上課題申請的時限，我經驗不足設計不好，醫(yī)學教.育網(wǎng)搜集整理挨罵了幾次，心情也不是太好……焦頭爛額。不過，還是要繼續(xù)努力。
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喉科的體會篇十
耳鼻喉科作為醫(yī)學領域的一個重要分支，致力于診斷和治療耳鼻喉相關疾病，是患者們重要的就醫(yī)選擇之一。作為一名耳鼻喉科醫(yī)生，我有幸能夠親身體驗和參與這個領域的工作，深感職業(yè)的神圣和使命的重大。在多年的努力和實踐中，我積累了一些寶貴的經驗和領悟，下面將分享給大家。
第二段：扎實的基礎知識和技能培養(yǎng)
在醫(yī)學領域，為了給患者提供最優(yōu)質的醫(yī)療服務，一個重要前提是有扎實的基礎知識和技能。耳鼻喉科工作同樣如此。在我職業(yè)生涯的最初階段，我注重基礎理論學習的同時，注重實踐操作的磨練。通過參與手術、治療和會診等各種不同情況的實踐，我不斷提高自己的技能水平，逐漸形成了自己的工作風格和處理問題的方法。只有擁有扎實的基礎知識和技能，才能給患者帶來更安全、更有效的治療。
第三段：注重人文關懷和溝通能力
耳鼻喉科是一門注重技術的醫(yī)學領域，但更重要的是注重對患者的人文關懷和溝通能力?；颊咴谇皝砭歪t(yī)時，往往心情焦慮，恐懼和擔憂。作為醫(yī)生，我們需要以溫和親切的態(tài)度面對每一位患者，通過簡單明了的語言，耐心細致地解釋他們的病情和治療方案，幫助他們消除疑慮和擔心。當患者對于聽力或嗅覺等重要生理機能出現(xiàn)問題時，我們的耐心和溝通能力尤為重要，這能極大地幫助患者恢復自信和愿意配合治療。
第四段：團隊協(xié)作與追求創(chuàng)新
在現(xiàn)代醫(yī)療機構，團隊協(xié)作已經成為一種常態(tài)，耳鼻喉科也不例外。團隊成員之間需要緊密配合，相互配合共同完成各項工作。個人能力的提升離不開團隊的支持和相互學習，同時也要注重自我提升。在實踐工作中，我發(fā)現(xiàn)持續(xù)學習和追求創(chuàng)新的重要性，醫(yī)學前沿的知識和技術不斷進步，我們必須保持對新知識的敏感度，并積極尋找創(chuàng)新的方式來為患者提供更好的治療效果。
第五段：堅守職業(yè)操守和責任心
作為耳鼻喉科醫(yī)生，我們肩負著為患者解除病痛、改善生活質量的重要使命。在工作中，我們必須始終保持高度的職業(yè)操守和責任心。我們要始終以患者的利益和健康為首要考慮，不斷提升自身的專業(yè)能力和醫(yī)療水平，不斷追求更好的治療效果，絕不辜負患者對我們的信任。
總結：
耳鼻喉科工作不僅需要扎實的基礎知識技能，更需要人文關懷和溝通能力的注重。同時，團隊協(xié)作和追求創(chuàng)新對于個人成長也至關重要。最重要的是，始終堅守職業(yè)操守和責任心，將患者的健康利益放在首位。只有如此，我們才能真正發(fā)揮我們的專業(yè)能力和職業(yè)使命，為患者帶來更好的醫(yī)療服務和幫助。
喉科的體會篇十一
我們在耳鼻咽喉科實習期間，老師安排我們每天早上查房，還有觀看教學光碟，在鞏固耳鼻咽喉科理論知識的基礎上，使我們掌握臨床常見?？茩z查方法，如耳窺鏡，前鼻窺鏡，壓舌板，音叉等的使用手法，還有了解常用儀器，如聽力計、聲導抗儀、耳聲發(fā)射儀、鼻內窺鏡、電子喉鏡等，以及了解臨床常見?？剖中g，如慢性化膿性中耳炎故事形成術、鼻竇炎內窺鏡手術、扁桃體切除術、氣管切開術、腺體樣刮除術、鼓膜切開置管術、鼻中隔偏曲矯正術。
在此期間還要求我們初步掌握以下專科急癥診斷和處理，如……以及以下常見臨床病癥……。
通過這段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)人體特別是頭面部的構造相當?shù)木殢碗s，通過老師的解說和引導，不僅加深了我們對五官的感性和理性的認識，還增強我們探究五官相關疾病的興趣。其中我特別感興趣的就是咽異感癥，它的癥狀和中醫(yī)內科學中所提及的梅核氣類似，不過中醫(yī)所說的梅核氣相當于西醫(yī)的非器質性咽異感癥，如咽神經官能癥、癔病、焦慮癥、精神分裂癥等，中醫(yī)所說的更強調精神方面的疾病，而西醫(yī)認為咽異感癥主要是自主神經系統(tǒng)紊亂，多與咽部器質性病變有關。對于梅核氣的治療中醫(yī)就常用半夏厚樸湯加減或加味溫膽湯等。
耳鼻喉科實習心得
喉科的體會篇十二
耳鼻咽喉學臨床實習是的重要組成部分。耳鼻咽喉學教學實習的目的是通過理論聯(lián)系實際，組織學生觀察各種疾病患者的臨床表現(xiàn)和有關檢查結果，掌握發(fā)病原理及疾病的發(fā)展規(guī)律，鞏固基礎理論與基本知識，進行病例討論，鍛煉學生獨立思考、獨立分析問題和解決問題的能力，掌握診治手段，培養(yǎng)初步的工作方法。
通過臨床實習使同學們掌握耳鼻咽喉學各種常見病的基本概念、發(fā)病原理及生理解剖，臨床表現(xiàn)，臨床診斷及治療，重點掌握鼻咽癌、慢性中耳炎、鼻出血等疾病的發(fā)生、發(fā)展及臨床診斷和治療。熟悉常見病如：鼻炎、咽炎、聲帶新生物及咽喉部異物的臨床特點和鑒別診斷以及常見的抗感染藥物的臨床應用。同時培養(yǎng)學生在臨床實踐中運用基礎理論知識和臨床基本技能，對具體現(xiàn)象進行分析和思考，后作出科學判定的能力。
根據(jù)學校教學安排20xx、20xx級五年臨床專業(yè)，共計162名學員進入我院臨床實習。按照輪轉表安排每個學員在傳染科實習3周。
為了更好管理和培養(yǎng)實習學生科室還制定了“耳鼻咽喉科臨床實習規(guī)定”：
1、實習醫(yī)生必須遵守所在科室各項規(guī)章制度。各實習隊進入實習后，要聽取耳鼻咽喉科住院總醫(yī)師關于科室基本情況的介紹。
2、實習醫(yī)生必須遵守所在單位的勞動紀律，上班不遲到、不早退，上班時間堅守崗位，不做與實習無關的事。離開病房應及時告訴上級醫(yī)生。
3、實習生在實習期間，不放寒、暑假，節(jié)假日不得離開駐地，如確有特殊情況，需按規(guī)定履行請假手續(xù)，由醫(yī)教部批準。
4、每名學員跟隨一名住院醫(yī)師參加醫(yī)療工作。實行24小時負責制。實習醫(yī)生必須參加病房值班，節(jié)假日值班及危重病人的搶救工作。
5、實習醫(yī)生要厲行節(jié)約，反對浪費，病例紙?zhí)幏焦{等醫(yī)療公用紙張和文具，不得浪費或移做它用。
根據(jù)實習大綱要求制定了具體的教學安排。每名學員跟隨一名住院醫(yī)師參加醫(yī)療工作；每名學員對新入院患者要求書寫入院病例；參加值班并參加科內舉辦的學術活動；組織學生參加疑難病例、死亡病例討論，甚至參加醫(yī)療差錯、事故分析，跟隨帶教老師參加院內、科間會診，使學生從中獲得豐富的理論知識和臨床經驗。
在科室疑難病例討論中，首先讓學生充分發(fā)表意見，最后由帶教老師作出啟發(fā)式的講評和小結。這些方法能提高學生的學習興趣，使學生感到真正進入醫(yī)生角色，有助于責任心的培養(yǎng)。充分利用教學查房對指導學生臨床實踐，提高臨床工作能力具有重要作用。為提高教學查房效果，每次查房前都提前通知學生查房的內容，要求學生熟悉病情，查找疑難問題，并參閱有關資料，在查房過程中通過提問檢查學生對病情和相關醫(yī)學知識的掌握程度，鼓勵學生發(fā)表見解，最后由老師作出概括性的。
我們在強調臨床技能訓練的同時還注重提高學生在實踐中的邏輯推理和綜合分析能力，使學生學會如何逐步總結歸納病人的所有信息，抓住問題的實質并最終獲得正確的診斷和治療。此外還充分發(fā)揮其積極性和主動性，讓他們在學習中動手、動腦，積累正反兩方面經驗，從而全面提高學生分析問題和解決問題的能力。
每位實習生在離科之前必須要通過出科考試，主要考核學生詢問病史、體格檢查、病例書寫、診斷與鑒別診斷，對疾病的診斷與鑒別診斷的能力，制定治療計劃、臨床操作、邏輯思維與表達能力；聯(lián)系相關的理論和基礎知識考核學生對病例的分析能力，了解學生的在分析問題解決問題的能力。
實習期正是磨練本領的寶貴時機，不管將來從事任何醫(yī)學專業(yè)，實習期間對各個科室的整體了解是做一名合格醫(yī)生必備的知識平臺和具備發(fā)散式、活躍的臨床思維能力的知識儲備的必須程序。建立詳細的科室?guī)Ы逃媱潕Ы逃媱澥桥R床帶教工作的指導方向，科室應制定出不同層次、具有針對性的帶教計劃，每周有具體的知識目標、技能目的。
出科室要求達到的目標，是每名帶教老師應熟記在心的指導方向。因此，在臨床教學中，結合學科特色，將臨床科研成果及時應用于教學，既豐富了教學內容，又啟迪培養(yǎng)了學生的臨床思維能力，還激發(fā)了學生們的學習動機和學習興趣，拓寬了知識視野。通過學習、借鑒現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展的新知識、新成果，拓展了知識面，提高了教學綜合能力，促進了臨床教學水平的提高。
喉科的體會篇十三
來到科室，出現(xiàn)在面前是一個貌若農民工似的的師兄，頭發(fā)亂糟糟的，一臉滄桑，好像剛剛從天橋底出來。他是化州人，今天才知道，怪不得長著一副“茂名人”的臉蛋。你說怪不怪，這個科室竟然有五個茂名人了，其中一個你真是永遠猜不到，就是耳鼻喉科室主任竟是高州人——和我住同一間屋長大的!唉，真是世間離奇了!哈哈!這還是今天才知道的哩!不過先前聽到李主任的口音，我就猜到她可能是高州人啦!沒想到真是，令我欣喜不已，彷佛自己就站在家門口一樣親切的感覺!其實，一想到李主任是自家人，心里不禁萌發(fā)這樣的念頭：“以后跟李主任打天下好了!”不過，別以為她會偏袒高州人了，她對所有人都是一視同仁的。
好了，別說這個了，快點回憶一下這周學了什么吧!
就從我收的兩個病人說起吧!
我第一個新收是一個“聲帶息肉”的病人，主要聲音嘶啞來診，聲帶息肉小的話可以藥物治療，稍大一點或者長期反復發(fā)作的需手術切除，在支撐纖維鏡下行聲帶息肉切除術。我觀察了病人息肉切除的全過程，非常簡單，就是把聲帶小結或者聲帶息肉鉗取出來，鉗取的標本放到紗布上，整個過程就是十分鐘左右，取出的標本要馬上送病理活檢，以排除有無癌前病變的可能。病人術后第二天，聲音嘶啞有好轉。
喉科的體會篇十四
上個月2號回到科室，上了兩個星期的班，這個月我輪到了7房，做耳鼻喉手術，做的最多的手術有fess，鼻中隔偏曲糾正，扁桃體、腺樣體切除，聲帶小結或聲帶息肉切除。
耳鼻喉的手術，洗手護士給人的感覺就是“坐在一邊陪襯”，不用做什么事情的?？墒巧狭艘粋€月下來，我覺得要當好耳鼻喉手術的洗手護士單是“坐在一邊”是不行的，首先要準備好臺上需要用的器械、藥物等，就拿最常見的“fess+鼻中隔偏曲糾正”來說吧。
最基本的是準備好fess包跟鼻中隔包，甲包、衣服跟盆仔，臺上用物有兩根吸管、一個腹腔鏡套，0ml和20ml的注射器各一個，5號長針頭，鼻塞、膨脹海綿8cm跟0cm的各準備三條，凡士林紗條兩條，g的藻酸鈣兩片，還要拿fess器械，70度鏡頭。
洗手穿衣服后整理器械臺，要檢查器械是否準備齊全，有一次包里沒有槍狀鑷，有一次沒有最重要的剝離子，有時候會沒有紗條，有時候沒有棉片，這些都是臺上必須用到的`，發(fā)現(xiàn)沒有應該及時讓巡回補充，清點器械，檢查器械的完整性。然后常規(guī)鋪巾，器械升降臺放在頭側，倒水，備安爾典泡鏡頭，還要準備兩塊布巾放在病人頭兩側，右側布巾用于放用過的棉片跟紗條，左側的布巾上放一塊沒打開的夾紗，夾紗上面再放一塊濕紗布，用于擦鏡頭，張教授做的話，還要用一紗布包住安爾典的小杯，用巾鉗夾住紗布一起夾在左側布巾的內側。連接好鏡頭、攝像系統(tǒng)、電鉆，把所有的吸頭，兩個彎吸頭和三個直吸頭、兩個鉆頭一起放在剛剛倒好的水盆里面，拿到升降臺上。通常先做鼻中隔，放在升降臺上的還有四個剝離子，5號刀，中鼻甲剪，槍狀鑷，中號的直鉗（fess器械），兩個咬骨鉗，鼻撐開器。臺上還要準備腎上腺素棉片跟紗條，還有注射用腎上腺素，配置方法是：一支腎加0ml鹽水用于配棉片跟紗條，4-5滴腎加0ml鹽水配5號長針頭用于注射，如果是局麻的話，一支腎加0ml丁卡因配棉片，紗條還是不變，注射的腎加0ml鹽水換成腎加利多卡因，棉片用槍狀鑷撕開，盡量撕開均勻，不能太厚，紗條有些剪成棉片的長度，有些剪成40cm左右，棉片跟紗條都不能過濕過干。穿好5×8圓針，0號絲線，及時擦干凈器械上的血跡跟組織，吸頭跟鉆頭若堵塞要馬上疏通，如有標本要用失鹽水紗布包好，及時告知巡回護士寫好標本袋，裝好標本。手術快結束時，要抽好普米克或者地米，準備好填塞物品，鼻塞、藻酸鈣或者凡士林紗條等，按醫(yī)生的要求將藻酸鈣撕開，卷好，一端沾濕，捏緊，放在臺上備用，準備好槍狀鑷，用干棉片搓成兩個小棉球，大小以能塞住鼻孔為宜，整理清點器械，檢查器械是否完好，與助護交接班。其實我上了這么久的耳鼻喉手術，覺得耳鼻喉手術比lc之類的手術做的事還要多些，而并非是大家印象中的“陪襯”。
喉科的體會篇十五
在耳鼻喉就2周，時間說長不長說短不短。帶教老師是xx醫(yī)師，上級帶教是xx老師，主任是xx老師。跟值一次，帶教xxx老師。
剛剛進入醫(yī)院，對操作系統(tǒng)不熟悉，沒有其他同學上手那么快，不過我還是比較努力去學習的。耳鼻喉是操作性很強的一門學科，在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術等，在臨床上均非常重要。進去才知道，原來五官科也是術科，里面的老師各個都是手術好手，也是開始實習才知道，原來我的實習線路里面，前面4個科室全是術科，呵呵，師姐說一開始就是術科其實不是很劃算，因為剛上臨床就要“內外兼修”很累人。
耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了，這是給病人開針對性強的檢查的關鍵。包括：耳部檢查，鼻部檢查，咽喉部檢查。這些外部簡單檢查基本上都是入院時候必須做的。比較特殊的檢查如聽力測試中的音叉試驗，喉咽鏡觀察，也很常做。儀器檢查方面，我學會看純音聽閾測試試驗、中耳聲阻抗曲線圖，熟悉鼻咽喉鏡的'一系列操作。
在耳鼻喉的兩周里面，我見過了幾種常見疾?。和话l(fā)性耳聾，原因不明鼻出血，鼻咽癌放療化療，咽扁桃體膿腫，鼻息肉鼻竇炎，乳突炎癥，中耳炎。跟值晚上急診，學會了如何處理little區(qū)急性大量出血，如何解決卡魚骨的問題，刺破上腭血泡等等。在手術室，參觀了腮腺混合瘤全切除術，雙fess+鼻中隔矯正術，會厭囊腫切除術。
一些很細知識點我就列在下面：
1、在耳鼻喉和內分泌的聯(lián)系中，我查詢文獻發(fā)現(xiàn)，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宮內膜一樣會生長，同時粘膜分泌增多，這就是為什么孕婦會易發(fā)鼻炎的原因，同樣，也是為什么更年期婦女容易發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的原因。
2、引起面神經癱瘓的原因還可以是腮腺腫物壓迫，乳突病變等等，而且腮腺全切之后會有下頜發(fā)紅流汗的癥狀。
3、突發(fā)性耳聾是不明原因下，最多3天內出現(xiàn)的耳聽力明顯下降，而且多數(shù)原因和耳蝸前庭血管淤阻有關，臨床多用燈盞細辛針或燈盞花粉針靜滴，西比靈口服擴張血管改善血流。同時還會常規(guī)檢查腦多普勒血流情況排除頸椎血管受限因素。
4、聲阻抗測試是專門用來測定中耳功能的。正常曲線為高峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型，表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷，則聲順異常增大，曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動受限，曲線呈平坦型。當外耳道與鼓室壓相等時聲順最大，形成峰頂，可顯示鼓室負壓程度。
5、如果醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關的藥物，臨囑里面一定要將全血分析、凝血四項兩個開成st。
其實，初來乍到還是做錯很多事情的，比如說晚上跟值時候開錯醫(yī)囑，比如說上午交班時候搶臺詞+講錯話，比如說進手術室將參觀衣穿反……不過老師還是很包容，沒有說怎么罵我也沒有太責備我，我也在慢慢地變得醒目。
喉科的體會篇十六
我作為一名耳鼻喉科醫(yī)生，工作已經有一段時間了。在這段時間里，我接觸到了各種各樣的患者，也積累了一些心得體會。
首先，我深刻地認識到耳鼻喉科疾病對患者的生活影響很大?；颊叩念^痛、頭暈、嗓子痛、鼻子不通氣等問題，時刻困擾著他們的生活。作為醫(yī)生，我們需要耐心地傾聽患者的問題，幫助他們找到合適的治療方案。
其次，我學會了如何與患者建立良好的溝通。在與患者交流時，我盡可能地用通俗易懂的語言解釋疾病的相關知識，讓他們更好地了解自己的病情。同時，我也鼓勵患者提出自己的疑問和困惑，以便更好地幫助他們解決問題。
此外，我也意識到了醫(yī)生在臨床工作中需要不斷學習和提高自己的專業(yè)水平。在耳鼻喉科領域，新的技術和治療方法不斷涌現(xiàn)，我們需要及時了解并掌握這些知識，以便更好地為患者服務。
最后，我深刻地認識到醫(yī)生的職責和道德準則。醫(yī)生不僅要治療患者的身體疾病，更要關注他們的心理健康。我們需要尊重患者的人格和隱私，為他們提供安全、可靠、有效的醫(yī)療服務。
總之，作為一名耳鼻喉科醫(yī)生，我深刻地認識到了醫(yī)生職業(yè)的重要性和責任。我將繼續(xù)努力學習和提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
喉科的體會篇十七
眼鼻喉科作為醫(yī)學的一個重要分支，主要負責診治與眼睛、鼻子和喉嚨相關的疾病。在我多年的臨床實踐中，我深深體會到眼鼻喉科醫(yī)生的重要性以及他們所面臨的挑戰(zhàn)。以下是我對于眼鼻喉科的心得體會。
第一段：眼鼻喉科醫(yī)生的重要性
眼鼻喉科醫(yī)生承擔著診斷和治療眼睛、鼻子和喉嚨疾病的重任。眼睛是人們感知世界的重要器官，而鼻子和喉嚨則是呼吸和聲音的關鍵組成部分。因此，眼鼻喉科醫(yī)生的工作對于維護人們視力和呼吸功能至關重要。能夠幫助患者解除疾病的痛苦，恢復他們的視力和呼吸能力，是一份極具使命感和榮譽感的工作。
第二段：眼鼻喉科醫(yī)生的挑戰(zhàn)
眼鼻喉科醫(yī)生面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。首先，因為眼鼻喉科疾病所涉及的器官較為復雜，診斷過程需要高度的專業(yè)知識和經驗。其次，由于這些器官的特殊性，需要特別的儀器或設備來進行檢查和治療。此外，患者一般對于眼鼻喉科疾病的了解較少，對于治療中的不適也容易產生恐慌和擔心。因此，眼鼻喉科醫(yī)生需要有較強的溝通和心理疏導能力來安撫患者的心理，使他們放心接受治療。
第三段：眼鼻喉科醫(yī)生在預防和教育方面的作用
與其他科室的醫(yī)生相比，眼鼻喉科醫(yī)生在預防和教育患者方面起著更為重要的作用。眼科疾病中，近視、弱視等是日益普遍的問題，而這些問題的預防主要需要通過正確的用眼方法和生活習慣，在盡可能早的階段防止發(fā)展。鼻子和喉嚨方面，教育患者正確的呼吸方法和喉嚨保護措施，可以減少疾病的發(fā)生。因此，眼鼻喉科醫(yī)生需要承擔教育患者的責任，告訴他們如何在日常生活中保護視覺和呼吸器官的健康。
第四段：對于技能的要求
眼鼻喉科醫(yī)生的工作需要豐富的專業(yè)知識和高超的技術。首先，他們需要掌握眼科的解剖學、疾病學和治療學等各方面的知識。其次，他們需要熟練掌握眼科手術和檢查技術，如白內障手術、眼球活體檢查等，以及鼻喉科的纖維支氣管鏡檢查和手術等。只有掌握了這些技能，才能進行準確的診斷和治療，幫助患者盡早康復。
第五段：對于醫(yī)德的要求
眼鼻喉科醫(yī)生在從事臨床工作的同時，還要具備高尚的醫(yī)德。對于患者來說，眼鼻喉科疾病可能對他們的生活造成嚴重影響，對于他們來說，醫(yī)生既是治療者，更是依靠和希望。眼鼻喉科醫(yī)生需要具備同理心和耐心，與患者建立良好的醫(yī)患關系，了解他們的需求和擔憂，并提供全面的治療計劃和建議。
總結：眼鼻喉科醫(yī)生是醫(yī)學事業(yè)中不可或缺的一環(huán)，他們肩負著治療眼鼻喉相關疾病的使命。面對各種挑戰(zhàn)，他們需要具備專業(yè)知識和高超技能，同時還要具備教育患者、提供細致關懷的能力。只有秉持高尚的醫(yī)德，才能更好地履行他們的職責，幫助患者重獲健康和幸福。
喉科的體會篇十八
眼鼻喉科作為醫(yī)學的一個重要分支，負責診斷和治療與眼、鼻、喉相關的疾病，深受廣大患者的關注和需求。在本次實習中，我有幸進入一家知名眼鼻喉科醫(yī)院進行臨床實習，親身體驗了醫(yī)生的工作流程，并對眼鼻喉科的診療方法和醫(yī)患溝通技巧有了更深刻的理解。下面我將就我在這次實習中的收獲和體會進行總結。
首先，在這次實習中我意識到，臨床工作是一個綜合素質全面發(fā)展的過程。作為眼鼻喉科醫(yī)生，不僅需要具備扎實的醫(yī)學知識，還需要具備良好的溝通技巧和人際關系處理能力。在與患者交流時，要善于傾聽和理解患者的需求，用簡單明了的語言解釋疾病的原因和治療方法，增強患者的信任感和安全感。同時，還需要處理好醫(yī)患關系，尊重患者的隱私權和個人尊嚴，保護好患者的隱私信息。通過這次實習，我意識到臨床工作不僅需要醫(yī)學技術的支撐，更需要醫(yī)療人文關懷的加入，這將成為我今后進一步努力的方向。
其次，我在這次實習中對于眼鼻喉科的一些診療方法有了更深入的了解。例如，眼科的常見疾病有白內障、近視等。白內障手術是目前治療白內障的有效方法之一，雖然手術風險較低，但手術前的準備工作非常重要。了解了手術的過程和操作要領后，我對手術的安全性和有效性有了更深的認識。鼻科的常見疾病有鼻炎、鼻竇炎等，我在實習中親眼見到了一些鼻竇炎患者，通過醫(yī)生的治療和指導，患者的癥狀得到了明顯的改善。喉科的常見疾病有聲帶息肉、扁桃體炎等，我在實習中學習到了喉科的一些檢查和手術操作，對于聲帶息肉的切除手術，我注意到手術的精細和嚴謹，可以有效地改善患者的聲音問題。
此外，我也深刻認識到眼鼻喉科醫(yī)生的責任重大。在這次實習中，我看到了很多患者的痛苦和焦慮，尤其是眼科和喉科患者，他們的視力和嗓音是他們生活中不可或缺的一部分。因此，醫(yī)生不僅要有豐富的醫(yī)學知識，還要有足夠的耐心和責任心。在診斷和治療過程中，醫(yī)生要細心觀察和分析患者的癥狀，確保做出準確的診斷并制定合理的治療方案。同時，醫(yī)生還要密切關注患者的治療效果，并及時調整和優(yōu)化治療方案，以提高患者的治療效果和滿意度。
最后，我在這次實習中也學到了自身的不足之處。作為一名實習生，我在臨床操作和診斷方面還有很多不足，例如患者的病情分析和手術技巧等方面。在與患者交流的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己口頭表達不夠流利和簡潔的問題。因此，我意識到需要繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平和溝通技巧，通過進一步學習和實踐，不斷提高自己的能力水平。
總之，在這次眼鼻喉科實習中，我通過參與臨床工作和與醫(yī)生的互動，對于眼鼻喉科的診療方法和醫(yī)患溝通技巧有了更深入的了解。同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，明確了今后的努力方向。相信通過不斷地學習和實踐，我能夠成為一名合格的眼鼻喉科醫(yī)生，為更多的患者帶來健康和希望。
喉科的體會篇十九
眼鼻喉科是醫(yī)學中一個非常特殊的領域，涉及到人體的關鍵感覺器官。在我接受醫(yī)學訓練的過程中，我有幸參與了眼鼻喉科的學習和實踐。這些經歷讓我深刻體會到了眼鼻喉科醫(yī)學的復雜性和重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探討眼鼻喉科的關鍵方面和挑戰(zhàn)。
首先，眼鼻喉科的學習使我對這個領域的復雜性有了更深入的了解。眼睛、鼻子和喉嚨都是人體非常脆弱的部位，很容易受到外界的傷害。因此，眼鼻喉科醫(yī)生需要通過系統(tǒng)的學習來了解這些器官的結構和功能。在我的學習過程中，我學到了眼睛的各個部位以及它們之間的關系。我還學習了鼻子和喉嚨的解剖結構，并了解了它們在呼吸和發(fā)聲中的重要作用。這些知識讓我意識到，只有通過全面的了解才能對眼鼻喉科問題做出準確的診斷和治療。
其次，眼鼻喉科的實踐使我深刻感受到這個領域的挑戰(zhàn)性。眼鼻喉科疾病的癥狀經常不明顯，需要綜合運用各種檢查手段來確定診斷。作為眼鼻喉科醫(yī)生，我們需要經常進行眼內檢查、鼻咽鏡檢查以及聽力測試等。這些檢查不僅對醫(yī)生的操作技巧要求高，還需要對設備和材料有充分的了解。同時，眼鼻喉科疾病的治療方式也多種多樣，需要綜合考慮多個因素。比如，眼睛手術需要非常精密的技術和儀器，而耳鼻喉手術則需要對局部結構有深入的了解。在實踐中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但也通過這些挑戰(zhàn)獲得了更多的經驗和知識。
另外，我也發(fā)現(xiàn)眼鼻喉科醫(yī)學對患者的影響非常大。眼睛、鼻子和喉嚨是人體感官的重要組成部分，相關疾病會嚴重影響到患者的生活質量。比如，眼部疾病會導致視力下降，鼻子疾病會造成呼吸困難，喉嚨疾病會影響言語和吞咽。因此，作為一名眼鼻喉科醫(yī)生，我們的責任不僅僅是治療疾病，還需要關注患者的心理健康和生活需求。在每一個患者身上，我們都能感受到他們對于康復的渴望和對于醫(yī)生的信任，這讓我更加珍惜眼鼻喉科醫(yī)學的專業(yè)性和人文關懷。
最后，我還發(fā)現(xiàn)了眼鼻喉科醫(yī)學領域的快速發(fā)展和未來的前景。隨著科技的進步和人們對健康的關注程度的提高，眼鼻喉科醫(yī)學在診斷和治療方面取得了巨大的進展。比如，眼科的激光手術和角膜移植技術已經成為常規(guī)治療方式，鼻喉科的微創(chuàng)手術和聲帶整形技術也在不斷發(fā)展中。同時，眼鼻喉科醫(yī)生也需要與其他?？漆t(yī)生密切合作，共同研究和探索更有效的治療方案。我對于眼鼻喉科醫(yī)學領域的未來充滿信心，將繼續(xù)深入學習和研究，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
總之，眼鼻喉科醫(yī)學是一個復雜而挑戰(zhàn)性的領域，需要醫(yī)生具備扎實的知識和技能。通過我的學習和實踐，我體會到了眼鼻喉科醫(yī)學的重要性和專業(yè)性。在未來的發(fā)展中，我將致力于進一步提高自己的專業(yè)水平，為更多需要幫助的患者提供優(yōu)質的眼鼻喉科醫(yī)療服務。
喉科的體會篇二十
作為一名耳鼻喉科醫(yī)生，我深刻地認識到這個領域的專業(yè)性和復雜性。在這個領域中，我們的任務是確?；颊叩玫阶詈玫尼t(yī)療護理，同時提供必要的支持和安慰。
在我的職業(yè)生涯中，我遇到過各種各樣的病例，有些是簡單的耳鼻喉問題，而有些則非常復雜。在我的工作中，我學會了如何快速評估患者的癥狀，并制定相應的治療方案。我也學會了如何與患者建立信任和溝通，以便更好地了解他們的需求和擔憂。
除了治療疾病，我也認識到預防疾病的重要性。我鼓勵患者注意個人衛(wèi)生，避免接觸感染源，并定期進行體檢，以便及早發(fā)現(xiàn)任何問題。
在我的工作中，我也學會了如何處理壓力和焦慮。當看到患者因為疾病而感到痛苦和不安時，我深感同情和內疚。我學會了通過良好的溝通和專業(yè)的技能來緩解患者的壓力，使他們能夠更好地應對疾病。
總的來說，我的耳鼻喉科心得體會是：作為醫(yī)生，我們需要不斷學習和提高自己的技能，以便更好地幫助患者。同時，我們也需要關注患者的心理和情感需求，以便提供更全面的醫(yī)療服務。
喉科的體會篇二十一
耳鼻喉的手術，洗手護士給人的感覺就是“坐在一邊陪襯”，不用做什么事情的?？墒巧狭艘粋€月下來，我覺得要當好耳鼻喉手術的洗手護士單是“坐在一邊”是不行的，首先要準備好臺上需要用的器械、藥物等，就拿最常見的“fess+鼻中隔偏曲糾正”來說吧。
最基本的是準備好fess包跟鼻中隔包，甲包、衣服跟盆仔，臺上用物有兩根吸管、一個腹腔鏡套，10ml和20ml的注射器各一個，5號長針頭，鼻塞、膨脹海綿8cm跟10cm的各準備三條，凡士林紗條兩條，1g的藻酸鈣兩片，還要拿fess器械，70度鏡頭。
洗手穿衣服后整理器械臺，要檢查器械是否準備齊全，有一次包里沒有槍狀鑷，有一次沒有最重要的剝離子，有時候會沒有紗條，有時候沒有棉片，這些都是臺上必須用到的，發(fā)現(xiàn)沒有應該及時讓巡回補充，清點器械，檢查器械的完整性。然后常規(guī)鋪巾，器械升降臺放在頭側，倒水，備安爾典泡鏡頭，還要準備兩塊布巾放在病人頭兩側，右側布巾用于放用過的棉片跟紗條，左側的布巾上放一塊沒打開的夾紗，夾紗上面再放一塊濕紗布，用于擦鏡頭，張教授做的話，還要用一紗布包住安爾典的`小杯，用巾鉗夾住紗布一起夾在左側布巾的內側。連接好鏡頭、攝像系統(tǒng)、電鉆，把所有的吸頭，兩個彎吸頭和三個直吸頭、兩個鉆頭一起放在剛剛倒好的水盆里面，拿到升降臺上。通常先做鼻中隔，放在升降臺上的還有四個剝離子，15號刀，中鼻甲剪，槍狀鑷，中號的直鉗（fess器械），兩個咬骨鉗，鼻撐開器。臺上還要準備腎上腺素棉片跟紗條，還有注射用腎上腺素，配置方法是：一支腎加10ml鹽水用于配棉片跟紗條，4-5滴腎加10ml鹽水配5號長針頭用于注射，如果是局麻的話，一支腎加10ml丁卡因配棉片，紗條還是不變，注射的腎加10ml鹽水換成腎加利多卡因，棉片用槍狀鑷撕開，盡量撕開均勻，不能太厚，紗條有些剪成棉片的長度，有些剪成40cm左右，棉片跟紗條都不能過濕過干。穿好5×8圓針，0號絲線，及時擦干凈器械上的血跡跟組織，吸頭跟鉆頭若堵塞要馬上疏通，如有標本要用失鹽水紗布包好，及時告知巡回護士寫好標本袋，裝好標本。手術快結束時，要抽好普米克或者地米，準備好填塞物品，鼻塞、藻酸鈣或者凡士林紗條等，按醫(yī)生的要求將藻酸鈣撕開，卷好，一端沾濕，捏緊，放在臺上備用，準備好槍狀鑷，用干棉片搓成兩個小棉球，大小以能塞住鼻孔為宜，整理清點器械，檢查器械是否完好，與助護交接班。其實我上了這么久的耳鼻喉手術，覺得耳鼻喉手術比lc之類的手術做的事還要多些，而并非是大家印象中的“陪襯”。
喉科的體會篇二十二
在充滿挑戰(zhàn)和機遇的耳鼻喉科進修期間，我不僅提高了專業(yè)技術，還深化了對疾病的認知和掌握了治療方法。進修的收獲，不僅僅是技術水平的提高，更重要的是對疾病的全面理解以及面對復雜病例時的從容。
進修期間，我參與了許多實際手術操作，如扁桃體切除術、鼻竇炎手術等。這些經驗使我對耳鼻喉科的細節(jié)有了更深入的理解，也讓我更加熟悉各種手術器械的使用。同時，我也深刻體驗到了手術過程中的壓力與挑戰(zhàn)，這使我更加了解并尊重醫(yī)生們的辛勤付出。
面對疾病時，我更加明白，任何疏忽都可能影響患者的健康。因此，我更加注重臨床工作的嚴謹性，每次操作都小心翼翼，全力以赴。而每次手術的成功，也增強了我的自信心，使我對自己的能力有了更高的評價。
進修期間，我不僅提高了專業(yè)技術，還鍛煉了溝通技巧。面對復雜的病例，我學會了與同事們共同商討，相互尊重，充分體現(xiàn)了團隊合作的重要性。
總的來說，這次進修對我個人的發(fā)展有著深遠的影響。我更加深入地理解了耳鼻喉科的知識，提高了手術技能，豐富了臨床經驗，也增強了我的自信和責任感。我堅信，我將把這些收獲應用到日后的工作中，用我的專業(yè)知識為患者帶來健康和希望。
喉科的體會篇二十三
在耳鼻喉就2周，時間說長不長說短不短。帶教老師是xx醫(yī)師，上級帶教是xx老師，主任是xx老師。跟值一次，帶教xxx老師。
剛剛進入醫(yī)院，對操作系統(tǒng)不熟識，沒有其他同學上手那么快，不過我還是比較努力去學習的。耳鼻喉是操作性很強的一門學科，在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術等，在臨床上均特別重要。進去才知道，原來五官科也是術科，里面的老師各個都是手術好手，也是起先實習才知道，原來我的`實習線路里面，前面4個科室全是術科（耳鼻喉，眼科，外科，骨科），呵呵，師姐說一起先就是術科其實不是很劃算，因為剛上臨床就要“內外兼修”很累人。
耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了，這是給病人開針對性強的檢查的關鍵。包括：耳部檢查（耳廓，外耳道，鼓膜），鼻部檢查（鼻外觀，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，視察粘膜、引流及息肉等等），咽喉部檢查（扁桃體環(huán)，咽扁桃體腫大與否，懸雍垂是否偏向，咽腭弓、舌咽弓充血與否，咽喉壁淋巴濾泡增生狀況等等）。這些外部簡潔檢查基本上都是入院時候必需做的。比較特別的檢查如聽力測試中的音叉試驗，喉咽鏡視察，也很常做。儀器檢查方面，我學會看純音聽閾測試試驗、中耳聲阻抗曲線圖，熟識鼻咽喉鏡的一系列操作。
在耳鼻喉的兩周里面，我見過了幾種常見疾?。和话l(fā)性耳聾（包括神經性和傳導性），緣由不明鼻出血，鼻咽癌放療化療，咽扁桃體膿腫，鼻息肉鼻竇炎，乳突炎癥，中耳炎。跟值晚上急診，學會了如何處理little區(qū)急性大量出血，如何解決卡魚骨的問題（包括棉絮鋇餐試驗），刺破上腭血泡等等。在手術室，參觀了腮腺混合瘤全切除術，雙fess+鼻中隔矯正術，會厭囊腫切除術。
一些很細學問點我就列在下面：
1。在耳鼻喉和內分泌的聯(lián)系中，我查詢文獻發(fā)覺，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宮內膜一樣會生長，同時粘膜分泌增多，這就是為什么孕婦會易發(fā)鼻炎的緣由，同樣，也是為什么更年期婦女簡單發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的緣由。
2。引起面神經癱瘓的緣由還可以是腮腺腫物壓迫，乳突病變等等，而且腮腺全切之后會有下頜發(fā)紅流汗的癥狀（是神經長好過程中會出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象，會自己緩解）。
3。突發(fā)性耳聾是不明緣由下，最多3天內出現(xiàn)的耳聽力明顯下降，而且多數(shù)緣由和耳蝸前庭血管淤阻有關，臨床多用燈盞細辛針或燈盞花粉針靜滴，西比靈口服擴張血管改善血流。同時還會常規(guī)檢查腦多普勒血流狀況解除頸椎血管受限因素。
4。聲阻抗測試是特地用來測定中耳功能的。正常曲線為高峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型，表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷，則聲順異樣增大，曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動受限，曲線呈平坦型。當外耳道與鼓室壓相等時聲順最大，形成峰頂，可顯示鼓室負壓程度。
5。假如醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關的藥物，臨囑里面肯定要將全血分析、凝血四項兩個開成st！。
其實，初來乍到還是做錯許多事情的，比如說晚上跟值時候開錯醫(yī)囑，比如說上午交班時候搶臺詞+講錯話，比如說進手術室將參觀衣穿反……不過老師還是很包涵，沒有說怎么罵我也沒有太責怪我，我也在漸漸地變得醒目。
不過，還是要接著努力。