在現(xiàn)代社會，方案在各行各業(yè)都起著至關重要的作用，我們不可忽視它的價值。在實施方案之前，我們需要詳細了解目標和要求。不同的問題和需求可能需要采取不同的方案，具體情況具體分析。
小學生值勤方案篇一
全面做好開學前后校園的工作，及時有效地采取各項預防措施，保障學生*安返校，教學*穩(wěn)運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩(wěn)定。
二、組織領導。
成立學生返校工作領導小組，全面負責學生返校期間的預防、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào)、掌控及及時報告、應急處置等工作。
組長：
副組長：
成員：
三、主要職責不措施全面做好開學準備、宣傳不科普教育、和突*況（事件）處置等工作。
（一）開學前全員排查分類處置。
1、由政教處及學校防疫員負責排查統(tǒng)計。未接學校通知不得返校。學校全面通過微信群、釘釘群等各種渠道向?qū)W生和家長宣傳普及防治知識和防控要求，收集有無外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關信息。由政教處主任做好開學準備。從外地返回與外地人員接觸、由發(fā)燒、干咳乏力等癥狀的同學在家自主隔離、14日后方可報到。
2、學校做好返校學生信息統(tǒng)計，政教處做好食宿安排。
3、后勤處負責完成對校園、食堂、教室、辦公等重要場所的消殺任務。積極采購物資，配發(fā)洗手液。
（二）報到時全員檢查妥善安排。
1.防疫人員負責在學生進校門時測量體溫。車輛進入校園進行消毒處理。禁止校外人員進入校園，確需進入的，實行嚴格實名登記，并測量體溫，一旦發(fā)現(xiàn)，實行倒查制，及時將接觸人員送留觀室觀察。
（三）報到后全程防控及時處置。
1.堅持對所有學生每日進行早、午、晚三次體溫檢測，體溫合格后按指定路線依次進入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負責。
2.各部門不進行不必要的學生*和大型活動。
3.政教處、安監(jiān)辦負責做好防控期間的安全工作。
（四）工作要求。
1.提高政治站位，把確保學生*安返校，保障校園教學生活秩序當作當前最重要的工作來抓。
2.強化責任意識，及時掌握有關信息，做到早發(fā)現(xiàn)早處置，不瞞報、不漏報。
*營子鄉(xiāng)中心小學學生復課具體安排：
根據(jù)*營子鄉(xiāng)中心小學的實際情況，住宿生入校由校車接送，不可能分年級、班級錯峰入校，只能根據(jù)校車接送的先后順序入校，第一輛校車將學生送到學校門口有序下車后，由班主任在校門口接待，其它校車在待定區(qū)等待。前一輛校車學生全部下車后，待前面校車離開校門口，后面的校車依次跟進。
學生下車后由班主任接待登記后，依次經(jīng)過測溫臺進行體溫檢測，每生間隔距離為一米，并佩戴口罩，體溫檢測合格后由各班引導員(四年一班：康孝*四年二班：盛武軍五年一班：禹晴五年二班：楊曉娟六年一班：劉麗麗六年二班：張*）引導學生按指定路線進入教室并負責學生的安全，將學生的行李依次送到宿舍交給舍間教師安排住宿，確保學生不聚集。
學生就餐時，由班主任引導按指定路線間隔保持一米進入餐廳，先洗手然后按指定餐號就餐，就餐紀律及安全由值周領導、值周教師、食堂教師負責。就餐完畢后，按指定路線依次退出。中午和晚上到指定的生活區(qū)活動，早上就餐后，按指定路線依次回到班級。
學生入廁時，按指定路線保持一米的距離入廁，入廁時男生每次不超過20人，女生每次不超過15人，便后依次返回，進入班級先洗手在入座。
課間活動時由本節(jié)課的教師負責學生的安全并指導學生不聚堆，進行課間活動。
走讀生入校時要佩戴口罩按指定路線進入測溫臺進行體溫檢測，體溫合格后按指定路線保持一米距離進入班級。放學時按指定路線保持一米距離依次離校。
所有學生每日進行早、午、晚三次體溫檢測，體溫合格后按指定路線依次進入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負責。
教室和宿舍每天進行3次消毒5次通風并做好相關記錄。
中午學生就餐后按指定路線依次回到宿舍，由舍間教師負責學生的午休安全，晚上學生就餐后、入舍前的區(qū)域活動由值周教師和賈春剛老師負責，活動結束后進入宿舍由舍間教師負責學生的寢前衛(wèi)生和就寢。早上起床后由舍間教師負責學生有序進行洗漱，并做到不聚堆。就寢和午休期間學生入廁時要求學生按指定路線保持一米距離，做到不聚堆，由舍間教師負責。
三區(qū)衛(wèi)生由班主任老師負責合理安排學生分散打掃，結束后依次進入教室洗手入座。
學生的早操由值周人員和值班體育教師負責，間操課由班主任和任課教師負責分三個區(qū)域進行活動，并保持一米距離，做到不聚堆。
學生放假時乘坐校車由值周領導值周教師和舍間教師負責，對學生進行體溫檢測，合格后保持一米距離有序上車。
小學生值勤方案篇二
按照《南鄭縣教體局校園安保人員暑期集中培訓實施方案》要求，切實提高全鎮(zhèn)小學、幼兒園保安、門衛(wèi)和學校安全工作人員管理水*和校園突發(fā)事件應對處置能力，經(jīng)中心校研究決定，開展全鎮(zhèn)小學、幼兒園安保人員暑期集中培訓，為確保培訓順利進行，特制定本實施方案。
一、指導思想和培訓目的。
以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以人為本、科學管理”的原則，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想。組織開展校園安保人員集中培訓，全面提高校園安保隊伍管理水*和校園突發(fā)事件應對處置能力，增強法制觀念，提高法律意識，全面提升人防、物防、技防水*，促進校園安全工作上臺階，營造安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
二、組織領導。
培訓領導小組組長：副組長：
成員：
三、培訓時間、參訓人員及培訓方式。
1、本次培訓采用縣級集中培訓和校本培訓相結合的方式，其中縣級培訓時間為20xx年9月14日，校本培訓時間為20xx年8月25日至8月28日，共計24課時。
2、縣級培訓參加人員為各學校、幼兒園分管安全的副校（園）長和安保主任；校本培訓參加人員為全鎮(zhèn)小學、幼兒園校（園）長、分管安全的副校（園）長、安保主任、門衛(wèi)、保安、班主任、總務后勤等校園安全工作人員。
3、培訓方式，縣級培訓由縣教體局安監(jiān)科統(tǒng)一組織，培訓地點在縣職教中心，校本培訓結合我鎮(zhèn)實際，三個輔導點組織培訓。
四、培訓內(nèi)容。
1、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)；
2、安保人員行為規(guī)范、職業(yè)道德和管理制度；
3、學校視屏監(jiān)控、消防器材等安防設施的使用和管理；
4、學校常見安全事故防范與管理；
5、學生傷害事故的預防預處理；
6、校園安全常識和逃生應急常識等。
五、工作要求。
1、提高認識，統(tǒng)一思想。各校要提高對安全培訓重要性的認識，強化“保安就是促發(fā)展、扎培訓就是保安全”的觀念，增強學習培訓活動的自覺。
2、各輔導點要制定好具體培訓實施方案，明確培訓目的、參訓人員、輔導人員、培訓內(nèi)容進程安排等，各輔導點對參加培訓人員進行考核并將成績統(tǒng)計表、培訓情況統(tǒng)計表和培訓情況總結于8月28前報中心校匯總上報教體局。
小學生值勤方案篇三
通過設立校園執(zhí)勤護學崗，落實具體執(zhí)勤人員在學生上、放學時段和校園周邊重要路段的安全保衛(wèi)責任，進一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環(huán)境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發(fā)生，全力確保學生的安全。
（二）定位：按照學校學生上、放學的實際情況，學校確定。
（三）定時：執(zhí)勤人員應于學生（早、中、晚）上學、放學前30分鐘裝備整齊（非制式著裝人員在護學執(zhí)勤時應佩戴“護學崗執(zhí)勤”袖籠），到崗到位。待學生全部離開執(zhí)勤區(qū)域，執(zhí)勤人員方可離開執(zhí)勤地點。如有特殊情況，須等處理完畢方可離開。
二、工作要求。
（一）提高認識、加強領導。各位要充分認識開展護學崗的必要性和緊迫性，緊密圍繞構建*安和諧校園的工作要求，加強領導、周密部署，切實采取有效措施，抓緊抓好落實，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序。
（二）履行職責，落實責任。學校主要領導要認真落實執(zhí)勤帶班領導負責制，切實加強學校安全保衛(wèi)力量，以開展校園護學崗為契機，進一步建立健全校園安全管理工作的規(guī)章制度，提高學校師生生命及財產(chǎn)安全。
（三）加強督檢，力推工作。學校結合日常的校園安保督檢工作，將護學崗執(zhí)勤工作納入績效考核，凡因在執(zhí)勤中重視不夠、措施不力導致校園及周邊200米內(nèi)發(fā)生涉槍、涉毒、涉刀案件等嚴重后果的，依法從嚴追究責任。
小學生值勤方案篇四
各校園專業(yè)安委會成員單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）：
為貫徹落實省委省*數(shù)字化改革及衢州市條抓塊統(tǒng)“一件事”工作要求，構建多方聯(lián)動的安全工作體系，強化校園周邊安全隱患排查工作，為學校營造一個安全有序的外部環(huán)境，經(jīng)研究，決定組織各校園專業(yè)安委會成員單位及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）協(xié)同當?shù)貙W校開展校園周邊巡檢工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、強化巡檢系統(tǒng)建設。
為進一步完善校園周邊安全防控聯(lián)動機制，推動校園周邊安全群防群治，由市教育局牽頭負責制定“校安碼”，打通*臺信息壁壘，巡檢人員通過手機移動終端掃描“校安碼”接入“一件事”辦理*臺，及時反饋巡檢信息。各學校要根據(jù)學校實際情況設定校園巡檢路線，并在巡檢路線上的顯著位置張貼“校安碼”，方便巡檢工作人員及周邊群眾參與校園周邊安全隱患治理工作。
二、協(xié)同開展巡檢工作。
各校園專業(yè)安委會成員單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要根據(jù)安全工作職責，主動同學校對接，根據(jù)實際情況制定巡檢工作方案，安排人員同學校安全工作人員一同開展校園周邊安全巡檢工作。在巡檢過程中發(fā)現(xiàn)的問題隱患通過掃描“校安碼”及時反饋，落實監(jiān)管責任，幫助學校消除周邊安全隱患。
三、加強隱患排查治理。
小學生值勤方案篇五
切實做好我校2022年春季學期開學學生返校工作，根據(jù)安徽省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領導小組《關于帶著溫暖做好學校春季開學疫情防控工作的通知》（皖教防控辦〔2022〕99號）、《銅陵學院2022年春季正常開學疫情防控工作方案》等文件精神，經(jīng)研究，特制定本工作方案。
一、返校安排。
學校按照錯峰原則，批準符合疫情防控返校條件的學生，按以下批次返校：
月19日（星期六）：2021級學生及其它年級需要補考的學生返校；
月20日（星期日）：2020級學生返校；
月21日（星期一）：2019級學生和建筑學專業(yè)2018級學生返校；
月22日（星期二）：畢業(yè)班學生返校。
5.在韓國又松大學就讀的“中韓2+2”班學生返校安排按照韓國又松大學相關規(guī)定執(zhí)行。
如遇到疫情發(fā)生變化，延遲開學，學校將另行通知。延期開學后，實行線上教學的，將由教務處做出具體安排。
二、返校條件。
詳見《2022年春季學期開學學生返校報到條件》（附件1）。
三、返校流程。
1.學生申請。
學生應堅持健康監(jiān)測，符合返校條件的，在規(guī)定的時間內(nèi)通過“今日校園”app*臺提交“返校申請”（選擇“是”）。具體操作請詳見《2022年春季開學學生“返校申請”操作流程》（附件2）。
特別提示：少數(shù)學生不能通過線上提交申請的，請及時與輔導員聯(lián)系，通過線下或其它方式提交申請、審核、審批。
2.輔導員初審。
輔導員應根據(jù)學生返校條件和健康監(jiān)測情況，在“今日校園”*臺上審核學生提交的“返校申請”。具體操作請詳見《2022年春季開學“返校申請”審批操作流程》（附件3）。
3.學院審核。
學院分管領導根據(jù)學生返校條件和健康監(jiān)測情況，在“今日校園”*臺上對輔導員審核通過的“返校申請”進行審核，確定返校學生名單。
4.學校審批。
各學院通過“今日校園”*臺確定、名單提交給學生處的返校學生，學校原則同意其返校。遇特殊情況的，學生處提交學校防控辦研究后確定。
5.返校報到。
經(jīng)批準返校的學生，要服從學校門衛(wèi)管理。返校日，家長及外來無關人員、車輛一律不得入校。乘坐公共交通工具來銅的學生，建議抵站后，在高鐵站廣場乘坐“校園公交直通車”來校。返校學生須在校門入口處經(jīng)過測量體溫、身份驗證、健康檢測（“二碼”聯(lián)查）、核酸查驗（僅針對需要提供的學生）等流程?？倓仗幵谶m當位置設立隔離區(qū)，校醫(yī)駐點值班值守，處理出現(xiàn)發(fā)熱等特殊情況人員。
四、工作要求。
1.加強健康監(jiān)測管理。
返校前14天，輔導員要全面了解學生所在地疫情信息、學生及其共同生活居住的家庭成員的健康狀況、假期旅住史、人員接觸、學生動態(tài)等情況，建立健康臺賬，堅持“日報告”“零報告”制度，強化學生健康管理。各學院要實行返校學生申請審批包保責任制，在全面摸排基礎上，及時核實信息，審批學生返校申請。學生返校途中，要全程佩戴好口罩，盡量減少與他人交流，盡量保持社交距離，做好個人衛(wèi)生防護，盡量避免經(jīng)停中高風險地區(qū)。如出現(xiàn)發(fā)熱、口因痛等癥狀應及時就近就醫(yī)，并及時報告學校。
2.加強安全教育管理。
小學生值勤方案篇六
從講政治、保穩(wěn)定、創(chuàng)和諧、促發(fā)展的高度，扎扎實實做好學校安全、綜治的`各項工作。落實“安全第一、預防為主”方針，大力推進“*安校園”建設，切實保障師生安全和學校穩(wěn)定，杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生，減少各類事故的發(fā)生。使學校安全工作基礎更加牢固，安全教育更加有效，安全制度更加健全，為辦人民滿意的學校而努力。
二、工作重點。
1、安全工作領導小組：
組長：xx。
副組長：xxx。
2、成員：xxxxxxxxxxx各年級組長和各班主任。
(二)統(tǒng)一認識，層層落實。
本學期學校將認真組織學習有關安全的各種文件精神，按計劃定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認識安全工作的意義，并從講政治的高度來做好安全工作。為確保安全工作人人抓，學校與各班主任及學生家長簽訂安全責任書，將責權明確到人，建立多層次的安全工作機制。
(三)建立制度，做好管理。
為使安全工作規(guī)范化，學校根據(jù)實際制訂各項制度及工作預案。做到誰主管，誰負責，實施安全責任追究制。同時要求安全工作具體專人抓，做好過程管理，嚴格考核。本學期里將重點以學校安全值周巡視表為出發(fā)點，對學校全天候、全方位進行安全監(jiān)控。
(四)開展多種活動，做好安全教育工作。
結合德育工作開展各類檢查評比活動。結合少先隊活動開展各種主題教育，結合學科教學活動進行安全內(nèi)容滲透，同時以宣傳欄、板報、廣播，向?qū)W生灌輸安全知識，學會自我保護。
(五)做好總結反饋工作，及時把握工作動態(tài)。
三、具體內(nèi)容及措施。
小學生值勤方案篇七
從講政治、保穩(wěn)定、創(chuàng)和諧、促發(fā)展的高度，扎扎實實做好學校安全、綜治的各項工作。落實“安全第一、預防為主”方針，大力推進“*安校園”建設，切實保障師生安全和學校穩(wěn)定，杜絕重大、特大惡性事故的.發(fā)生，避免引發(fā)事件，減少各類事故的發(fā)生。使學校安全工作基礎更加牢固，安全教育更加有效，安全制度更加健全，為辦人民滿意的學校而努力。
二、工作重點。
安全工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
(二)統(tǒng)一認識，層層落實。
本學期學校將認真組織學習有關安全的各種文件精神，按計劃定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認識安全工作的意義，并從講政治的高度來做好安全工作。為確保安全工作人人抓，學校與各班主任及學生家長簽訂安全責任書，將責權明確到人，建立多層次的安全工作機制。
(三)建立制度，做好管理。
為使安全工作規(guī)范化，學校根據(jù)實際制訂各項制度及工作預案。做到誰主管，誰負責，實施安全責任追究制。同時要求安全工作具體專人抓，做好過程管理，嚴格考核。本學期里將重點以學校安全值周巡視表為出發(fā)點，對學校全天候、全方位進行安全監(jiān)控。
(四)開展多種活動，做好安全教育工作。
結合德育工作開展各類檢查評比活動。結合少先隊活動開展各種主題教育，結合學科教學活動進行安全內(nèi)容滲透，同時以宣傳欄、板報、廣播，向?qū)W生灌輸安全知識，學會自我保護。
(五)做好總結反饋工作，及時把握工作動態(tài)。
三、具體內(nèi)容及措施。
小學生值勤方案篇八
春天是一年中最美的季節(jié)，是學生踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉學生的自理能力，培養(yǎng)學生團結協(xié)作意識。我校定于**年5月30日參觀北方森林動物園?，F(xiàn)把有關事項通知如下：
一，時間：20xx年5月30日，上午8:30學校集中。9:00正式出發(fā)。
下午16：30請家長到學校門口接孩子。班主任會將無人接送的學生帶回學校收發(fā)室。等家長來接確保每個學生都能安全到家。班主任電話：
安全負責人：班主任王愛新、班級干部，及四年學年組長和教導主任
活動內(nèi)容：參觀北方森林動物園、觀看動物表演。
二、參加對象：一至五年級學生（有身體不適的同學可以不參加）。
三、安全注意事項
1、全班分成7個組，每組5人、小組長。1人，負責每一場地清點人數(shù)，組織同學午飯和游戲。小學分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。
2、學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。
3、注意安全，講究清潔衛(wèi)生。
4、不帶刀具，打火機等危險物品，
四、安全措施：
1、活動前加強對學生安全教育。召開教師會議，明確各自職責；教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。
2、往返前認真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負責管理。每班把學生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要文明，相互關心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。
3、嚴格劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，安全監(jiān)督教師應預先設想防范措施，禁止學生在此區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外，應立即向?qū)W校領導匯報，并采取積極有效的救護措施，抑制事態(tài)擴大。
4、審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。
5、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。
五、環(huán)保教育：
教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。 為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。
小學生值勤方案篇九
1、通過帶領學生走出校園，走向課外，開闊學生的眼界與心胸。
2、通過帶領學生參觀xx少林景區(qū)景點，感受中華民族少林武術精神。
3、以春游為平臺，培養(yǎng)學生自主教育、自主管理的能力，培養(yǎng)團隊精神。
4、以春游為平臺，促進學生與學生、學生與老師、老師與老師、師生與學校的感情。
5、以春游為平臺，鍛煉和積累更多的學校實踐活動經(jīng)驗，儲備更多的實踐活動的知識。
1、活動時間：20xx年x月xx日。
2、活動地點：xx市xx少林寺景區(qū)。
3、活動收費：(包含門票、交通費、保險費、導游費等)：xxx元。
組長：
副組長：
組員：各段段長、各班班主任、學生會、干部團委。
領導分工：
1、聯(lián)系旅行社等協(xié)調(diào)工作：
2、告家長書：
3、安全要求：
4、后勤：
5、教師家屬、學生家長：
6、學生、車輛安排：
7、活動倡議、家長工作：各段段長、各班班主任。
8、學生隊伍及整體形象、上傳下達：學生會、干部團委。
1、聯(lián)系活動地點及旅行社。
按照校團委計劃，與中城國旅旅行社制定切實可行的春游活動計劃和活動方案，聯(lián)系確定路線，協(xié)調(diào)各方面問題(每車一導游等)，通過旅行社提供的實地考察對活動可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應變準備。切實做好春游的一切準備工作，確保春游活動順利進行。
2、x月xx日下發(fā)告家長書，說明春游活動的安排、收費、注意事項。沒有特殊情況要求每位學生都要參加，各班可利用班會課等時間做好學生的動員工作，明確活動意義、內(nèi)容及要求。
3、x月xx日各班統(tǒng)計上報參加學生的人數(shù)。
4、活動前1-2天召開跟團領導、班主任和相關老師會議，布置活動內(nèi)容及要求。
5、制定并向xx區(qū)教體局遞交外出活動申請。
6、班級制定各班的活動方案并上交至團委。班主任進一步做好學生相關教育和安排。
7、政教處給班主任和帶隊老師下發(fā)“做好春游活動的幾個教育建議”和“帶隊老師各班分配表”，會后分到各班的帶隊老師與該班班主任共同做好該班學生春游活動的管理工作具體分工安排(春游活動過程中各班分成小組，每位帶隊老師負責一個組同學)。帶隊老師要求在整個春游活動過程中與所帶班學生在一起，確保安全、有序地開展活動。班主任進一步根據(jù)學校要求做好本班學生的春游活動的詳細教育。
8、與旅行社商議本次活動旅行社攜帶急救用品，以防同學受傷或突發(fā)疾病。
9、考慮到組織春游活動安全的問題，負責這次春游的帶隊老師在思想上、行動上務必引起十分重視，確保春游活動安全、有序、有趣、有效。
10、結束后還要分年級開展最佳團隊、最佳攝影作品等評比(每班以電子稿形式發(fā)到郭新杰老師處)。
11、如遇x月xx日，天氣下雨，春游活動時間變動情況另行通知。
12、教師家屬、家長、廚房師傅愿意參加活動的，按要求準備費用及身份證號碼。
一、安全春游：
1、要強調(diào)活動紀律，教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，即使學生上廁所，整個小組也要等待，確保一個小組的同學始終在一起。
2、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
3、要注意行路、觀景教育，做到“走路不看景，看景不走路”。
4、排隊有序上下汽車，上車后不準將頭、手伸出車外，行車時不準離開座位在車廂內(nèi)走動，往返前認真清點人數(shù)。
5、每位同學都有只能在規(guī)定的活動區(qū)域活動，對于存在一定危險的活動區(qū)域，教師應預先設想防范措施。若活動時發(fā)生意外，應立即向負責老師匯報，并采取積極有效的救護措施。
二、文明教育：
1、春游活動時要求同學服裝干凈、整齊，以良好的文明禮儀形象代表、宣傳水稻中學學生形象。
2、在路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線，不攀爬樹木，不跨越欄桿等。
3、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
4、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
5、以小組為單位聚餐時，要注意飲食衛(wèi)生。
6、在游玩過程中要注意不追跑打鬧、不損壞公共財物，保護好文物，不攀摘花草樹木，做到保護環(huán)境和綠化等良好的文明行為。
7、服從導游及學校安排，以大局為重。
三、春游其他注意事項：
1、中飯由學生自己解決，建議學生帶足食物(以面包和餅干為主)和飲用水。
2、請學生自備報紙、塑料布、塑料袋。
3、如果學生帶有相機教育好請隨身保管，以防遺失。
4、建議同學穿運動鞋，背雙肩包。
5、不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。
小學生值勤方案篇十
為了給孩子們加強學習興趣，培養(yǎng)小團隊的合作精神和集體榮譽感，xxxx小學一年(1)班xxxx群的家長們特組織本活動。旨在給孩子一個寓教于玩的氛圍，讓孩子有一個輕松、快樂、難忘的童年。本活動不參加任何形式的商業(yè)活動，不收費，希望家長積極參與，共同組織。
活動地點：xxxx公園正大門集合
1、 比長短(適用：活躍團隊氣氛)
簡述：每隊派出一人比不同的單位
道具：無需
游戲方法：(適合剛認識或不認識的人)
1. 分2組，每組五人以上(依報名人數(shù)定)。
2. 主持人宣布要比的'單位，然后每組派出一位他們認為會贏此單位的人。
3. 等被派出的人都出來后，主持再說比什么。
4. 計算每次比完的輸贏即可。
題目例子：
這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣!
比長：比手臂;比上衣;比頭發(fā)…
比短：比手指頭;比褲子或裙子…
比高：比聲調(diào);比手抬起來的高度…
比大：比眼睛;比手掌…
比多：比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…
題目必須在看到被派出的人之前想好!
2、傳球 (游戲目的：體會雙贏)
時間：20分鐘
道具：皮球一個
操作規(guī)則：
1、每隊分成2個小組，并按a1-b1-a2-b2圍成一個大圓圈，一個組的隊員必須在一起，不能錯開。
2、然后將一個小球交給第一隊第一名隊員，要求小球必須傳過每一個人，不能落地，并規(guī)定在30秒的時間內(nèi)必須傳完5圈。
3、當規(guī)定時間到了，若沒有完成5圈，則小球在哪組隊員手中，該組全體就受罰(如蛙跳等)。
4、游戲進行第二輪。
注意事項：
1、開始后，第一輪他們發(fā)現(xiàn)要在這么短的時間傳5圈是不可能的;
2、在第二輪中，有的隊可能故意放慢節(jié)奏“陷害”其他隊。這時候講師要引導，反復幾輪，最后讓他們發(fā)現(xiàn)，“陷害”其他隊并不可取，這是隨機的;唯一能做的，就是共同努力創(chuàng)造記錄，比如大家把手伸出形成平面，讓球在上面滾過去。
3、隊員可能因受罰而產(chǎn)生情緒，認為不公平，所以每輪從不同的起點開始，并在開始前打好預防針。
3、左右分得清
游戲前5分鐘用以訓練孩子向左、右、前、后以分清方向。
時間：每隊所有隊員走完限定的來回時間為限
道具：警界線(用于設置路徑)，蒙眼布2條
游戲方法：
兩人一組(如a與b)，游戲前訓練孩子向左，右，后以分清方向。
a先閉上眼睛，將手交給b，b可以虛構任何地形或路線，口述注意事項指引a行進。如：“向前走，……邁臺階……跨過一道小溝……向左手拐……”
然后交換角色，b閉眼，a指引b走路
分析：
通過親身體驗，讓孩子體會信任與被信任的感覺
作為被牽引的一方，應全身心信賴對方，大膽遵照對方的指引行事
另外，萬一指令有錯，信任受到懷疑后很難重建
4. 拼音游戲(目的：鞏固剛學過的拼音)
5. 腦筋急轉彎(xxx爸爸提供題目)
小學生值勤方案篇十一
本校學生生活水平普遍偏高，一些學生買了許多對自己無用的東西，一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。
二、活動所要達到的效果
1、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
三、活動前提條件
1、獲得校方的活動準許。
2、爭取到學生會、學生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、有學生會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
4、爭取到至少x~x名的學生參與活動。
5、所有參與活動的學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。
6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓!
四、活動相關信息
時間：20__年x月x日(星期一，星期二)12點pm~6點pm
地點：校西籃球場
主辦者：商學院__學生會，__校園活動網(wǎng)
五、活動前期籌備
1、形成初步策劃方案，并獲得校領導的支持。
2、向?qū)W校申請此次活動的審批。
3、對場地進行規(guī)劃。
衣物，運動，圖書光盤，電子科技，生活用品。
4、x月x號下午5點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作。
六、活動宣傳
1、在學校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅
2、制作x張海報，每天五張在校園各醒目處廣泛張貼
3、在學校休閑廣場，商學院一樓大廳，美食街門口等地設立報名點
七、活動規(guī)則
1、報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義
2、凡報名者都可獲得一個攤位號(根據(jù)貨物多少，劃分攤位面積)
3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換
4、活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器
5、__學生會負責維持活動秩序
八、參賽對象
__大學全體師生
九、參賽方法
可到各報名點報名，領取場地號
(注：為杜絕虛假報名，到時不到場，向參賽人員收取相應押金，活動結束后，拿收費條領回押金)
十、報名時間
即日起至x月x號或攤位滿為止。
小學生值勤方案篇十二
近期，學校開展了“親子共讀”活動，我們家購買了幾本名著和一些工具書進行了親子共讀，其中，《小學生作文方法》這本書讓我映像深刻。買這本書的本意是想提高小孩的寫作能力，但通過與小孩共同的學習，感覺不僅可以拓展小孩的寫作思路，更能從中學會如何改掉自身缺點的方法，對教育小孩起了潛移默化的作用。
現(xiàn)在，對作文望而生畏的心理是不少學生普遍存在的現(xiàn)象，往往老師一布置作文作業(yè)，小孩就不知從哪下手，家長跟著干著急。怎么辦?書中從“三結合”做了很好的引導：一是把明確作文意義與誘發(fā)作文興趣結合起來，把“要我寫”變?yōu)椤拔乙獙憽?，把“苦寫”變?yōu)椤皹穼憽?，善于?chuàng)設歡快愉悅的作文情境，讓小孩從中領略到作文的樂趣，激發(fā)小孩的作文熱情;二是把落實作文任務與觀察想象結合起來，積極幫助小孩積累材料，引導小孩留心觀察，使小孩變無意為有心，養(yǎng)成觀察、分析事物的習慣，啟發(fā)豐富多彩的想象世界;三是把開闊視野與閱讀訓練結合起來，強化閱讀訓練，充分分析、理解文章內(nèi)涵，增長知識，開拓視野，融會貫通，意到筆隨，即“讀書破萬卷，下筆如有神”。
“行萬里路，讀萬卷書?！弊屛覀兠刻於寄艹槌鲆恍r間，與小孩共讀好書，接受洗禮;讓我們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
“行千里路，讀萬卷書?！睍侨祟愡M步的階梯，是我們最誠摯的朋友。
在兒子讀幼兒園的時候我們就會一起讀書。讀《幼兒兒歌集》、讀《睡前故事會》、讀《三字經(jīng)》等等。這些兒歌短小精煉，讀起來瑯瑯上口，孩子也容易記住。同時也他讓明白了一些道理，享受到讀書的快樂。
現(xiàn)在兒子上一年級了讀書就更為重要了。為了能積累和豐富詞匯，讓孩子掌握更多的知識，豐富他們的課余生活，我們每天在睡覺前抽出20分鐘作為閱讀時間。我和兒子要么靠在床上，要么坐在沙發(fā)上依偎在一起讀書，這樣就營造了一個有親情的讀書氛圍，也能拉近家長和孩子的距離。在和兒子一起讀書的過程中，我們一起討論故事的情節(jié)，分析人物的性格，探索故事所隱含的道理。我發(fā)現(xiàn)孩子對故事的理解往往和大人很不一樣，他有自己的見解。這時候我就做個耐心的聽眾，聽取他的意見，糾正他的不足，稱贊他“獨到”的見解。兒子現(xiàn)在很喜歡讀書，他覺得和我們家長是平等的，覺得自己有自抒己見能力?，F(xiàn)在兒子和我談起讀書的體會來頭頭是道一副小大人樣。
通過親子共讀，孩子不但認識了很多的字，開闊了視野，擴大了知識面，增加了他的自信心，同時也能更好的配合老師的課堂教學。對于家長而言，通過和孩子一起讀書，不僅自己學到了知識，也給孩子創(chuàng)造了一個讀書學習的好環(huán)境和好氛圍，更重要的是親子共讀筑起了一道家長和孩子溝通的橋梁，讓我們和孩子都受益匪淺。
小學生值勤方案篇十三
“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
一、導入：
1、同學們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長?？墒?，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。
2、老師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。
二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?
(一)用電安全1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)2、教師根據(jù)學生的'回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即切斷電源。
(二)防火安全1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)2、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
(三)防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?
(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?
(4)為什么不能翻越護欄?
(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?
(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?
(7)騎自行車應該注意什么?
(8)乘汽車時要注意什么?
(9)遇到交通事故怎么辦?
小學生值勤方案篇十四
為了豐富學生的校園生活，陶冶情操，激發(fā)學生熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然的熱情，同時深化社會實踐教育，進一步培養(yǎng)學生生活實踐能力、自主活動能力，我校計劃組織學生開展“走進青青世界，感受自然風光”的秋季觀賞之旅。開展此次秋游活動，既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，放飛同學們的心情，讓學生增長知識，拓展視野，在陶冶性情的同時提升實踐探究的能力，又可以增強同學們的集體意識，培養(yǎng)學生互幫互助，文明謙讓，自覺遵守社會公德等良好行為習慣。
二、活動領導小組
總領隊：張文春
副領隊：夏靜波
成員：各班班主任
三、活動時間：
10月31日
四、活動地點：
青青世界
五、隨隊醫(yī)護：
李華君
六、安全文明教育工作
安全教育：
1.要求正副班主任、配班老師通訊保持暢通，服從指揮，做好管理服務學生工作。
2.加強對學生進行人身、活動、交通、飲食、物品方面的安全及其他安全教育。
3.教育學生活動時聽從老師指揮，統(tǒng)一行動、要有團隊精神，同學之間互相照顧，互相協(xié)作，不得擅自離開班級、不掉隊。
4.教育學生要有較強的時間觀念，嚴格遵守作息時間。
5.各班主任在本班做好布置宣傳，每班設若干安全小組，并設安全員，隨時提醒督促，及時向正副班主任或隨班教師報告偶然性事件，上下車安全提醒，人數(shù)清點。
文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，注意公共衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不能在公共場所擁擠喧嘩，不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
5.引導學生積極參與社會實踐活動，認真觀察、主動體驗、記錄感受。
七、秋游注意事項：
1、本次秋游活動時間定為：10月31日(8：10到校，8：10~8：30分班教育，8：30出發(fā)。)中午12:00從青青世界返回，12:20請家長到校接孩子。
2、如有不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。
3、每位班主任老師在活動前著重對學生進行安全文明教育，講衛(wèi)生、遵守紀。
4、以班級為單位，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
5、建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。建議不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
6、活動結束后，對學生強調(diào)一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留、玩耍。
7、建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。
八、隨班教室安排
略
小學生值勤方案篇十五
一、活動宗旨：
愛我家鄉(xiāng)、保護自然、增強環(huán)保意識。讓學生成為愛護自然，保護環(huán)境的主人，體驗人與自然和諧的重要性，我們只有一個地球，地球是我們的家園，我們要保護自然，保護地球。
二、活動主題：愛我家園，保護環(huán)境。
二、活動口號：地球是我們的家， 保護地球是我們的責任。
三、活動時間：20xx年4月30日一天
四、活動的形式：班級全體學生和五位科任教師。
五、活動地點:牡丹峰
六、主要負責人：班主任
七、安全保障措施;
2、加強管理，每位科任教師負責十名學生的安全。
3、帶一些外傷急救藥，由一位科任教師負責。
4、 學生分成五個小組，選一名組長。
5、 一旦有學生受傷，由一名教師護送學生到醫(yī)院醫(yī)治。
八、春游要求及注意事項：
1、教師要提前到達集合地點，班主任清點人數(shù)。每次活動結束都要清點人數(shù)。要求學生不要單獨活動。
2、要求學生坐車時，不要將手、頭等部位伸出窗外，不攀爬樹，注意山上是否有蛇，如果有蛇，不要抓蛇。山比較高，上山和下山，要注意安全，不要擁擠，不要跑，不要爬樹，容易摔傷。
3、不玩危險游戲，一切活動聽班主任的指揮。
4.吃飯時候，要注意食物是否壞了。要注意飲食衛(wèi)生。不要用臟手抓食物。不要喝生水，最好自己帶涼開水。
4、愛護一草一木，注意環(huán)境衛(wèi)生，產(chǎn)生的垃圾，要放到指定地點。
5、活動結束后，返回學校，解散后，要及時回家。
小學生值勤方案篇十六
：
：
四年級、五年級全部同學
20xx年7月16日—20xx年7月20日
組長：xxx
副組長：xxx成員：xxx、xxx
學期終止，每班評選出15%名優(yōu)秀隊員進行表彰。
1、負責人：xxx、xxx
2、準備工作：各班班主任事先了解學生病史，由家長肯定不宜參加軍訓的`學生。不參加軍訓人員上報沈波。
3、在軍訓中學生一旦產(chǎn)生意外要及時處置，必要時尋覓醫(yī)院救助。
1、軍訓人員在軍訓領導小組的統(tǒng)一領導下，嚴格要求，確保安全，確保訓練質(zhì)量
2、帶班班主任與全部教官要從講政治的高度，自重自愛，自強自律，關心愛惜學生，循序漸進，科學組織訓練。
3、參訓學員要自覺建立不怕苦，不怕累的思想，提高認識，端正態(tài)度，刻苦訓練，做到不偷懶，不逞強，不違紀，不掉隊。
4、參訓學員在軍訓期間，要自覺建立防范意識，一旦產(chǎn)生輕度中暑或輕度不適，要及時上報教官，教官和值班教師要做相應處理。非特別情形，參加學員一律不得請假，不得遲到、早退，生病需向班主任請假。
5、加強宣傳力度，大力宣揚軍訓中的好人好事，先進典型，在訓練中掀起比、學、趕、幫、超的熱潮，使學員始終保持高昂的斗志，確保軍訓任務的美滿完成。
6、學生在軍訓其間，班主任要布置學生寫軍訓日記，軍訓有感。軍訓終止時每生各交一篇“軍訓日記”、“軍訓有感”到班主任處。
(一)立正(軍姿)
(二)跨立
(三)稍息
(四)停止間轉法
(五)齊步行進及立定
(六)正步行進及立定
(七)踏步
(八)表演項目(紅旗操)
1、對上負責的原則。要堅決實行上級的指導精神，服從全局利益，反對本位主義。
2、切實可行的原則。要從實際情形動身定目標、定任務、定標準。
3、集思廣益的原則。廣泛聽取意見、博采眾長，眾人參與，反對主觀臆斷。
4、突出重點的原則。分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛胡子一把抓。
5、防患未然的原則。寫明相干保護或者防范的措施。
小學生值勤方案篇十七
20xx年6月8日上午7:30--9：30
江寧區(qū)上坊小學
上坊幼兒園大班幼兒及老師
相機、幼兒穿園服，教師對幼兒提前做好教育與要求。
1、讓幼兒了解即將面臨的入學變化，初步體驗小學的作息時間及課程模式，減少幼兒對小學的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應小學生活做好各項準備。
2、通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學順利過渡。
1、參加小學升國旗儀式，和小學生一起立正，向國旗行注目禮。
2、聽一節(jié)課。了解小學生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學的愿望。
3、帶領小朋友依次參觀學校主要場所：圖書室、廁所、計算機室、餐廳，了解各場所的位置和環(huán)境。
4、幼兒和老師拍集體照留念。
老師：“今天我們參觀了什么小學？看到了什么？應該怎樣準備做個小學生？”（請幼兒交流）
1、在去到小學的路上，幼兒按秩序行走，不要東張西望，緊跟隊伍，各班老師負責幼兒的安全。
2、聽課時幼兒保持安靜，認真聽課，不打擾哥哥姐姐上課。
3、不亂丟垃圾，不隨地吐痰，做一個文明的`小朋友。
小學生值勤方案篇十八
“值勤嘍！值勤嘍!這個星期輪到我們班值勤！”消息一傳出，大家都歡呼起來。因為，我們很喜歡值勤！也因為，這將是我們在母校最后一次值勤！
星期五中午，老師拿著一疊紅艷艷的值勤標志走進教室，開始給我們分配任務?！袄蠋?，我想在校門口值勤！”“我要站在走廊上！”“我去前操場吧！”“我去后操場！”大家都爭先恐后地舉起手。馬老師把值勤標志逐一發(fā)到大家手里，當上值勤員的同學都樂開了花。
星期一早晨，我們穿上校服，佩戴好紅領巾，胳膊上別著值勤標志，神氣地站在校門口，向老師、同學問好，當發(fā)現(xiàn)有同學忘記佩戴紅領巾時還及時提醒他。這天，春寒料峭，風呼呼地吹，雖然冷得直哆嗦，小臉凍得通紅，可是能為同學服務，我們心里熱呼呼的。
雖然當值勤員很累，有時還不被理解，但是我們不抱怨，不氣餒，因為“堅守崗位，為同學服務”是我們的職責！
小學生值勤方案篇十九
3、培養(yǎng)在觀察中勤于記錄的習慣，學會用適當?shù)姆绞奖磉_自己的感悟和感情，培養(yǎng)能將描寫與抒情相結合的語言表達能力。
二、活動時間。
三、成果呈現(xiàn)方式：
1、寫春天（編輯“自然日志”，可以以連環(huán)畫或觀察日記的形式記錄自己春天里的發(fā)現(xiàn)，可以合作完成）。
2、畫春天（形式上以百米長卷旳形式可以是自我創(chuàng)作“我心中旳春”或“不一樣旳春天”等作品，在操場創(chuàng)作）。
3、唱春天（唱出自己知道旳“春天之歌”。利用課間在廣播室或操場盡情放歌，形式以卡拉ok大家唱，可以獨唱、合唱、自主報名，低年級旳學生由大隊委員組織報名。）。
4、誦春天（朗誦自己創(chuàng)編旳或朗誦關于春天旳詩，利用課間在廣播室或操場盡情抒情，形式上可以是配樂朗誦、集體朗誦、個人朗誦，自主報名，低年級旳學生由大隊委員組織報名。）。
5、舞春天（集體舞旳形式跳出春天旳快樂）。
6、游戲春天（利用體育課或自己找爸爸媽媽問問他們開春都在外面玩那些游戲，發(fā)現(xiàn)尋找一個最適合自己旳室外游戲）。
四、成果展示時間：
五、活動準備：全校動員，全員參與以班級為單位有條件旳話可分成組，以小組成員間形成積極旳團結協(xié)作旳關系，調(diào)動學校攝影小組，分成組，每天隨時隨地拍一些校園照片上傳給大隊委。
六、評比形式：設投票箱，全校同學投票選出“我最喜歡？春天。”
小學生值勤方案篇一
全面做好開學前后校園的工作，及時有效地采取各項預防措施，保障學生*安返校，教學*穩(wěn)運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩(wěn)定。
二、組織領導。
成立學生返校工作領導小組，全面負責學生返校期間的預防、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào)、掌控及及時報告、應急處置等工作。
組長：
副組長：
成員：
三、主要職責不措施全面做好開學準備、宣傳不科普教育、和突*況（事件）處置等工作。
（一）開學前全員排查分類處置。
1、由政教處及學校防疫員負責排查統(tǒng)計。未接學校通知不得返校。學校全面通過微信群、釘釘群等各種渠道向?qū)W生和家長宣傳普及防治知識和防控要求，收集有無外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關信息。由政教處主任做好開學準備。從外地返回與外地人員接觸、由發(fā)燒、干咳乏力等癥狀的同學在家自主隔離、14日后方可報到。
2、學校做好返校學生信息統(tǒng)計，政教處做好食宿安排。
3、后勤處負責完成對校園、食堂、教室、辦公等重要場所的消殺任務。積極采購物資，配發(fā)洗手液。
（二）報到時全員檢查妥善安排。
1.防疫人員負責在學生進校門時測量體溫。車輛進入校園進行消毒處理。禁止校外人員進入校園，確需進入的，實行嚴格實名登記，并測量體溫，一旦發(fā)現(xiàn)，實行倒查制，及時將接觸人員送留觀室觀察。
（三）報到后全程防控及時處置。
1.堅持對所有學生每日進行早、午、晚三次體溫檢測，體溫合格后按指定路線依次進入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負責。
2.各部門不進行不必要的學生*和大型活動。
3.政教處、安監(jiān)辦負責做好防控期間的安全工作。
（四）工作要求。
1.提高政治站位，把確保學生*安返校，保障校園教學生活秩序當作當前最重要的工作來抓。
2.強化責任意識，及時掌握有關信息，做到早發(fā)現(xiàn)早處置，不瞞報、不漏報。
*營子鄉(xiāng)中心小學學生復課具體安排：
根據(jù)*營子鄉(xiāng)中心小學的實際情況，住宿生入校由校車接送，不可能分年級、班級錯峰入校，只能根據(jù)校車接送的先后順序入校，第一輛校車將學生送到學校門口有序下車后，由班主任在校門口接待，其它校車在待定區(qū)等待。前一輛校車學生全部下車后，待前面校車離開校門口，后面的校車依次跟進。
學生下車后由班主任接待登記后，依次經(jīng)過測溫臺進行體溫檢測，每生間隔距離為一米，并佩戴口罩，體溫檢測合格后由各班引導員(四年一班：康孝*四年二班：盛武軍五年一班：禹晴五年二班：楊曉娟六年一班：劉麗麗六年二班：張*）引導學生按指定路線進入教室并負責學生的安全，將學生的行李依次送到宿舍交給舍間教師安排住宿，確保學生不聚集。
學生就餐時，由班主任引導按指定路線間隔保持一米進入餐廳，先洗手然后按指定餐號就餐，就餐紀律及安全由值周領導、值周教師、食堂教師負責。就餐完畢后，按指定路線依次退出。中午和晚上到指定的生活區(qū)活動，早上就餐后，按指定路線依次回到班級。
學生入廁時，按指定路線保持一米的距離入廁，入廁時男生每次不超過20人，女生每次不超過15人，便后依次返回，進入班級先洗手在入座。
課間活動時由本節(jié)課的教師負責學生的安全并指導學生不聚堆，進行課間活動。
走讀生入校時要佩戴口罩按指定路線進入測溫臺進行體溫檢測，體溫合格后按指定路線保持一米距離進入班級。放學時按指定路線保持一米距離依次離校。
所有學生每日進行早、午、晚三次體溫檢測，體溫合格后按指定路線依次進入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負責。
教室和宿舍每天進行3次消毒5次通風并做好相關記錄。
中午學生就餐后按指定路線依次回到宿舍，由舍間教師負責學生的午休安全，晚上學生就餐后、入舍前的區(qū)域活動由值周教師和賈春剛老師負責，活動結束后進入宿舍由舍間教師負責學生的寢前衛(wèi)生和就寢。早上起床后由舍間教師負責學生有序進行洗漱，并做到不聚堆。就寢和午休期間學生入廁時要求學生按指定路線保持一米距離，做到不聚堆，由舍間教師負責。
三區(qū)衛(wèi)生由班主任老師負責合理安排學生分散打掃，結束后依次進入教室洗手入座。
學生的早操由值周人員和值班體育教師負責，間操課由班主任和任課教師負責分三個區(qū)域進行活動，并保持一米距離，做到不聚堆。
學生放假時乘坐校車由值周領導值周教師和舍間教師負責，對學生進行體溫檢測，合格后保持一米距離有序上車。
小學生值勤方案篇二
按照《南鄭縣教體局校園安保人員暑期集中培訓實施方案》要求，切實提高全鎮(zhèn)小學、幼兒園保安、門衛(wèi)和學校安全工作人員管理水*和校園突發(fā)事件應對處置能力，經(jīng)中心校研究決定，開展全鎮(zhèn)小學、幼兒園安保人員暑期集中培訓，為確保培訓順利進行，特制定本實施方案。
一、指導思想和培訓目的。
以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以人為本、科學管理”的原則，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想。組織開展校園安保人員集中培訓，全面提高校園安保隊伍管理水*和校園突發(fā)事件應對處置能力，增強法制觀念，提高法律意識，全面提升人防、物防、技防水*，促進校園安全工作上臺階，營造安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
二、組織領導。
培訓領導小組組長：副組長：
成員：
三、培訓時間、參訓人員及培訓方式。
1、本次培訓采用縣級集中培訓和校本培訓相結合的方式，其中縣級培訓時間為20xx年9月14日，校本培訓時間為20xx年8月25日至8月28日，共計24課時。
2、縣級培訓參加人員為各學校、幼兒園分管安全的副校（園）長和安保主任；校本培訓參加人員為全鎮(zhèn)小學、幼兒園校（園）長、分管安全的副校（園）長、安保主任、門衛(wèi)、保安、班主任、總務后勤等校園安全工作人員。
3、培訓方式，縣級培訓由縣教體局安監(jiān)科統(tǒng)一組織，培訓地點在縣職教中心，校本培訓結合我鎮(zhèn)實際，三個輔導點組織培訓。
四、培訓內(nèi)容。
1、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)；
2、安保人員行為規(guī)范、職業(yè)道德和管理制度；
3、學校視屏監(jiān)控、消防器材等安防設施的使用和管理；
4、學校常見安全事故防范與管理；
5、學生傷害事故的預防預處理；
6、校園安全常識和逃生應急常識等。
五、工作要求。
1、提高認識，統(tǒng)一思想。各校要提高對安全培訓重要性的認識，強化“保安就是促發(fā)展、扎培訓就是保安全”的觀念，增強學習培訓活動的自覺。
2、各輔導點要制定好具體培訓實施方案，明確培訓目的、參訓人員、輔導人員、培訓內(nèi)容進程安排等，各輔導點對參加培訓人員進行考核并將成績統(tǒng)計表、培訓情況統(tǒng)計表和培訓情況總結于8月28前報中心校匯總上報教體局。
小學生值勤方案篇三
通過設立校園執(zhí)勤護學崗，落實具體執(zhí)勤人員在學生上、放學時段和校園周邊重要路段的安全保衛(wèi)責任，進一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環(huán)境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發(fā)生，全力確保學生的安全。
（二）定位：按照學校學生上、放學的實際情況，學校確定。
（三）定時：執(zhí)勤人員應于學生（早、中、晚）上學、放學前30分鐘裝備整齊（非制式著裝人員在護學執(zhí)勤時應佩戴“護學崗執(zhí)勤”袖籠），到崗到位。待學生全部離開執(zhí)勤區(qū)域，執(zhí)勤人員方可離開執(zhí)勤地點。如有特殊情況，須等處理完畢方可離開。
二、工作要求。
（一）提高認識、加強領導。各位要充分認識開展護學崗的必要性和緊迫性，緊密圍繞構建*安和諧校園的工作要求，加強領導、周密部署，切實采取有效措施，抓緊抓好落實，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序。
（二）履行職責，落實責任。學校主要領導要認真落實執(zhí)勤帶班領導負責制，切實加強學校安全保衛(wèi)力量，以開展校園護學崗為契機，進一步建立健全校園安全管理工作的規(guī)章制度，提高學校師生生命及財產(chǎn)安全。
（三）加強督檢，力推工作。學校結合日常的校園安保督檢工作，將護學崗執(zhí)勤工作納入績效考核，凡因在執(zhí)勤中重視不夠、措施不力導致校園及周邊200米內(nèi)發(fā)生涉槍、涉毒、涉刀案件等嚴重后果的，依法從嚴追究責任。
小學生值勤方案篇四
各校園專業(yè)安委會成員單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）：
為貫徹落實省委省*數(shù)字化改革及衢州市條抓塊統(tǒng)“一件事”工作要求，構建多方聯(lián)動的安全工作體系，強化校園周邊安全隱患排查工作，為學校營造一個安全有序的外部環(huán)境，經(jīng)研究，決定組織各校園專業(yè)安委會成員單位及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）協(xié)同當?shù)貙W校開展校園周邊巡檢工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、強化巡檢系統(tǒng)建設。
為進一步完善校園周邊安全防控聯(lián)動機制，推動校園周邊安全群防群治，由市教育局牽頭負責制定“校安碼”，打通*臺信息壁壘，巡檢人員通過手機移動終端掃描“校安碼”接入“一件事”辦理*臺，及時反饋巡檢信息。各學校要根據(jù)學校實際情況設定校園巡檢路線，并在巡檢路線上的顯著位置張貼“校安碼”，方便巡檢工作人員及周邊群眾參與校園周邊安全隱患治理工作。
二、協(xié)同開展巡檢工作。
各校園專業(yè)安委會成員單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要根據(jù)安全工作職責，主動同學校對接，根據(jù)實際情況制定巡檢工作方案，安排人員同學校安全工作人員一同開展校園周邊安全巡檢工作。在巡檢過程中發(fā)現(xiàn)的問題隱患通過掃描“校安碼”及時反饋，落實監(jiān)管責任，幫助學校消除周邊安全隱患。
三、加強隱患排查治理。
小學生值勤方案篇五
切實做好我校2022年春季學期開學學生返校工作，根據(jù)安徽省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領導小組《關于帶著溫暖做好學校春季開學疫情防控工作的通知》（皖教防控辦〔2022〕99號）、《銅陵學院2022年春季正常開學疫情防控工作方案》等文件精神，經(jīng)研究，特制定本工作方案。
一、返校安排。
學校按照錯峰原則，批準符合疫情防控返校條件的學生，按以下批次返校：
月19日（星期六）：2021級學生及其它年級需要補考的學生返校；
月20日（星期日）：2020級學生返校；
月21日（星期一）：2019級學生和建筑學專業(yè)2018級學生返校；
月22日（星期二）：畢業(yè)班學生返校。
5.在韓國又松大學就讀的“中韓2+2”班學生返校安排按照韓國又松大學相關規(guī)定執(zhí)行。
如遇到疫情發(fā)生變化，延遲開學，學校將另行通知。延期開學后，實行線上教學的，將由教務處做出具體安排。
二、返校條件。
詳見《2022年春季學期開學學生返校報到條件》（附件1）。
三、返校流程。
1.學生申請。
學生應堅持健康監(jiān)測，符合返校條件的，在規(guī)定的時間內(nèi)通過“今日校園”app*臺提交“返校申請”（選擇“是”）。具體操作請詳見《2022年春季開學學生“返校申請”操作流程》（附件2）。
特別提示：少數(shù)學生不能通過線上提交申請的，請及時與輔導員聯(lián)系，通過線下或其它方式提交申請、審核、審批。
2.輔導員初審。
輔導員應根據(jù)學生返校條件和健康監(jiān)測情況，在“今日校園”*臺上審核學生提交的“返校申請”。具體操作請詳見《2022年春季開學“返校申請”審批操作流程》（附件3）。
3.學院審核。
學院分管領導根據(jù)學生返校條件和健康監(jiān)測情況，在“今日校園”*臺上對輔導員審核通過的“返校申請”進行審核，確定返校學生名單。
4.學校審批。
各學院通過“今日校園”*臺確定、名單提交給學生處的返校學生，學校原則同意其返校。遇特殊情況的，學生處提交學校防控辦研究后確定。
5.返校報到。
經(jīng)批準返校的學生，要服從學校門衛(wèi)管理。返校日，家長及外來無關人員、車輛一律不得入校。乘坐公共交通工具來銅的學生，建議抵站后，在高鐵站廣場乘坐“校園公交直通車”來校。返校學生須在校門入口處經(jīng)過測量體溫、身份驗證、健康檢測（“二碼”聯(lián)查）、核酸查驗（僅針對需要提供的學生）等流程?？倓仗幵谶m當位置設立隔離區(qū)，校醫(yī)駐點值班值守，處理出現(xiàn)發(fā)熱等特殊情況人員。
四、工作要求。
1.加強健康監(jiān)測管理。
返校前14天，輔導員要全面了解學生所在地疫情信息、學生及其共同生活居住的家庭成員的健康狀況、假期旅住史、人員接觸、學生動態(tài)等情況，建立健康臺賬，堅持“日報告”“零報告”制度，強化學生健康管理。各學院要實行返校學生申請審批包保責任制，在全面摸排基礎上，及時核實信息，審批學生返校申請。學生返校途中，要全程佩戴好口罩，盡量減少與他人交流，盡量保持社交距離，做好個人衛(wèi)生防護，盡量避免經(jīng)停中高風險地區(qū)。如出現(xiàn)發(fā)熱、口因痛等癥狀應及時就近就醫(yī)，并及時報告學校。
2.加強安全教育管理。
小學生值勤方案篇六
從講政治、保穩(wěn)定、創(chuàng)和諧、促發(fā)展的高度，扎扎實實做好學校安全、綜治的`各項工作。落實“安全第一、預防為主”方針，大力推進“*安校園”建設，切實保障師生安全和學校穩(wěn)定，杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生，減少各類事故的發(fā)生。使學校安全工作基礎更加牢固，安全教育更加有效，安全制度更加健全，為辦人民滿意的學校而努力。
二、工作重點。
1、安全工作領導小組：
組長：xx。
副組長：xxx。
2、成員：xxxxxxxxxxx各年級組長和各班主任。
(二)統(tǒng)一認識，層層落實。
本學期學校將認真組織學習有關安全的各種文件精神，按計劃定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認識安全工作的意義，并從講政治的高度來做好安全工作。為確保安全工作人人抓，學校與各班主任及學生家長簽訂安全責任書，將責權明確到人，建立多層次的安全工作機制。
(三)建立制度，做好管理。
為使安全工作規(guī)范化，學校根據(jù)實際制訂各項制度及工作預案。做到誰主管，誰負責，實施安全責任追究制。同時要求安全工作具體專人抓，做好過程管理，嚴格考核。本學期里將重點以學校安全值周巡視表為出發(fā)點，對學校全天候、全方位進行安全監(jiān)控。
(四)開展多種活動，做好安全教育工作。
結合德育工作開展各類檢查評比活動。結合少先隊活動開展各種主題教育，結合學科教學活動進行安全內(nèi)容滲透，同時以宣傳欄、板報、廣播，向?qū)W生灌輸安全知識，學會自我保護。
(五)做好總結反饋工作，及時把握工作動態(tài)。
三、具體內(nèi)容及措施。
小學生值勤方案篇七
從講政治、保穩(wěn)定、創(chuàng)和諧、促發(fā)展的高度，扎扎實實做好學校安全、綜治的各項工作。落實“安全第一、預防為主”方針，大力推進“*安校園”建設，切實保障師生安全和學校穩(wěn)定，杜絕重大、特大惡性事故的.發(fā)生，避免引發(fā)事件，減少各類事故的發(fā)生。使學校安全工作基礎更加牢固，安全教育更加有效，安全制度更加健全，為辦人民滿意的學校而努力。
二、工作重點。
安全工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
(二)統(tǒng)一認識，層層落實。
本學期學校將認真組織學習有關安全的各種文件精神，按計劃定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認識安全工作的意義，并從講政治的高度來做好安全工作。為確保安全工作人人抓，學校與各班主任及學生家長簽訂安全責任書，將責權明確到人，建立多層次的安全工作機制。
(三)建立制度，做好管理。
為使安全工作規(guī)范化，學校根據(jù)實際制訂各項制度及工作預案。做到誰主管，誰負責，實施安全責任追究制。同時要求安全工作具體專人抓，做好過程管理，嚴格考核。本學期里將重點以學校安全值周巡視表為出發(fā)點，對學校全天候、全方位進行安全監(jiān)控。
(四)開展多種活動，做好安全教育工作。
結合德育工作開展各類檢查評比活動。結合少先隊活動開展各種主題教育，結合學科教學活動進行安全內(nèi)容滲透，同時以宣傳欄、板報、廣播，向?qū)W生灌輸安全知識，學會自我保護。
(五)做好總結反饋工作，及時把握工作動態(tài)。
三、具體內(nèi)容及措施。
小學生值勤方案篇八
春天是一年中最美的季節(jié)，是學生踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉學生的自理能力，培養(yǎng)學生團結協(xié)作意識。我校定于**年5月30日參觀北方森林動物園?，F(xiàn)把有關事項通知如下：
一，時間：20xx年5月30日，上午8:30學校集中。9:00正式出發(fā)。
下午16：30請家長到學校門口接孩子。班主任會將無人接送的學生帶回學校收發(fā)室。等家長來接確保每個學生都能安全到家。班主任電話：
安全負責人：班主任王愛新、班級干部，及四年學年組長和教導主任
活動內(nèi)容：參觀北方森林動物園、觀看動物表演。
二、參加對象：一至五年級學生（有身體不適的同學可以不參加）。
三、安全注意事項
1、全班分成7個組，每組5人、小組長。1人，負責每一場地清點人數(shù)，組織同學午飯和游戲。小學分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。
2、學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。
3、注意安全，講究清潔衛(wèi)生。
4、不帶刀具，打火機等危險物品，
四、安全措施：
1、活動前加強對學生安全教育。召開教師會議，明確各自職責；教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。
2、往返前認真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負責管理。每班把學生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要文明，相互關心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。
3、嚴格劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，安全監(jiān)督教師應預先設想防范措施，禁止學生在此區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外，應立即向?qū)W校領導匯報，并采取積極有效的救護措施，抑制事態(tài)擴大。
4、審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。
5、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。
五、環(huán)保教育：
教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。 為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。
小學生值勤方案篇九
1、通過帶領學生走出校園，走向課外，開闊學生的眼界與心胸。
2、通過帶領學生參觀xx少林景區(qū)景點，感受中華民族少林武術精神。
3、以春游為平臺，培養(yǎng)學生自主教育、自主管理的能力，培養(yǎng)團隊精神。
4、以春游為平臺，促進學生與學生、學生與老師、老師與老師、師生與學校的感情。
5、以春游為平臺，鍛煉和積累更多的學校實踐活動經(jīng)驗，儲備更多的實踐活動的知識。
1、活動時間：20xx年x月xx日。
2、活動地點：xx市xx少林寺景區(qū)。
3、活動收費：(包含門票、交通費、保險費、導游費等)：xxx元。
組長：
副組長：
組員：各段段長、各班班主任、學生會、干部團委。
領導分工：
1、聯(lián)系旅行社等協(xié)調(diào)工作：
2、告家長書：
3、安全要求：
4、后勤：
5、教師家屬、學生家長：
6、學生、車輛安排：
7、活動倡議、家長工作：各段段長、各班班主任。
8、學生隊伍及整體形象、上傳下達：學生會、干部團委。
1、聯(lián)系活動地點及旅行社。
按照校團委計劃，與中城國旅旅行社制定切實可行的春游活動計劃和活動方案，聯(lián)系確定路線，協(xié)調(diào)各方面問題(每車一導游等)，通過旅行社提供的實地考察對活動可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應變準備。切實做好春游的一切準備工作，確保春游活動順利進行。
2、x月xx日下發(fā)告家長書，說明春游活動的安排、收費、注意事項。沒有特殊情況要求每位學生都要參加，各班可利用班會課等時間做好學生的動員工作，明確活動意義、內(nèi)容及要求。
3、x月xx日各班統(tǒng)計上報參加學生的人數(shù)。
4、活動前1-2天召開跟團領導、班主任和相關老師會議，布置活動內(nèi)容及要求。
5、制定并向xx區(qū)教體局遞交外出活動申請。
6、班級制定各班的活動方案并上交至團委。班主任進一步做好學生相關教育和安排。
7、政教處給班主任和帶隊老師下發(fā)“做好春游活動的幾個教育建議”和“帶隊老師各班分配表”，會后分到各班的帶隊老師與該班班主任共同做好該班學生春游活動的管理工作具體分工安排(春游活動過程中各班分成小組，每位帶隊老師負責一個組同學)。帶隊老師要求在整個春游活動過程中與所帶班學生在一起，確保安全、有序地開展活動。班主任進一步根據(jù)學校要求做好本班學生的春游活動的詳細教育。
8、與旅行社商議本次活動旅行社攜帶急救用品，以防同學受傷或突發(fā)疾病。
9、考慮到組織春游活動安全的問題，負責這次春游的帶隊老師在思想上、行動上務必引起十分重視，確保春游活動安全、有序、有趣、有效。
10、結束后還要分年級開展最佳團隊、最佳攝影作品等評比(每班以電子稿形式發(fā)到郭新杰老師處)。
11、如遇x月xx日，天氣下雨，春游活動時間變動情況另行通知。
12、教師家屬、家長、廚房師傅愿意參加活動的，按要求準備費用及身份證號碼。
一、安全春游：
1、要強調(diào)活動紀律，教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，即使學生上廁所，整個小組也要等待，確保一個小組的同學始終在一起。
2、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
3、要注意行路、觀景教育，做到“走路不看景，看景不走路”。
4、排隊有序上下汽車，上車后不準將頭、手伸出車外，行車時不準離開座位在車廂內(nèi)走動，往返前認真清點人數(shù)。
5、每位同學都有只能在規(guī)定的活動區(qū)域活動，對于存在一定危險的活動區(qū)域，教師應預先設想防范措施。若活動時發(fā)生意外，應立即向負責老師匯報，并采取積極有效的救護措施。
二、文明教育：
1、春游活動時要求同學服裝干凈、整齊，以良好的文明禮儀形象代表、宣傳水稻中學學生形象。
2、在路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線，不攀爬樹木，不跨越欄桿等。
3、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
4、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
5、以小組為單位聚餐時，要注意飲食衛(wèi)生。
6、在游玩過程中要注意不追跑打鬧、不損壞公共財物，保護好文物，不攀摘花草樹木，做到保護環(huán)境和綠化等良好的文明行為。
7、服從導游及學校安排，以大局為重。
三、春游其他注意事項：
1、中飯由學生自己解決，建議學生帶足食物(以面包和餅干為主)和飲用水。
2、請學生自備報紙、塑料布、塑料袋。
3、如果學生帶有相機教育好請隨身保管，以防遺失。
4、建議同學穿運動鞋，背雙肩包。
5、不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。
小學生值勤方案篇十
為了給孩子們加強學習興趣，培養(yǎng)小團隊的合作精神和集體榮譽感，xxxx小學一年(1)班xxxx群的家長們特組織本活動。旨在給孩子一個寓教于玩的氛圍，讓孩子有一個輕松、快樂、難忘的童年。本活動不參加任何形式的商業(yè)活動，不收費，希望家長積極參與，共同組織。
活動地點：xxxx公園正大門集合
1、 比長短(適用：活躍團隊氣氛)
簡述：每隊派出一人比不同的單位
道具：無需
游戲方法：(適合剛認識或不認識的人)
1. 分2組，每組五人以上(依報名人數(shù)定)。
2. 主持人宣布要比的'單位，然后每組派出一位他們認為會贏此單位的人。
3. 等被派出的人都出來后，主持再說比什么。
4. 計算每次比完的輸贏即可。
題目例子：
這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣!
比長：比手臂;比上衣;比頭發(fā)…
比短：比手指頭;比褲子或裙子…
比高：比聲調(diào);比手抬起來的高度…
比大：比眼睛;比手掌…
比多：比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…
題目必須在看到被派出的人之前想好!
2、傳球 (游戲目的：體會雙贏)
時間：20分鐘
道具：皮球一個
操作規(guī)則：
1、每隊分成2個小組，并按a1-b1-a2-b2圍成一個大圓圈，一個組的隊員必須在一起，不能錯開。
2、然后將一個小球交給第一隊第一名隊員，要求小球必須傳過每一個人，不能落地，并規(guī)定在30秒的時間內(nèi)必須傳完5圈。
3、當規(guī)定時間到了，若沒有完成5圈，則小球在哪組隊員手中，該組全體就受罰(如蛙跳等)。
4、游戲進行第二輪。
注意事項：
1、開始后，第一輪他們發(fā)現(xiàn)要在這么短的時間傳5圈是不可能的;
2、在第二輪中，有的隊可能故意放慢節(jié)奏“陷害”其他隊。這時候講師要引導，反復幾輪，最后讓他們發(fā)現(xiàn)，“陷害”其他隊并不可取，這是隨機的;唯一能做的，就是共同努力創(chuàng)造記錄，比如大家把手伸出形成平面，讓球在上面滾過去。
3、隊員可能因受罰而產(chǎn)生情緒，認為不公平，所以每輪從不同的起點開始，并在開始前打好預防針。
3、左右分得清
游戲前5分鐘用以訓練孩子向左、右、前、后以分清方向。
時間：每隊所有隊員走完限定的來回時間為限
道具：警界線(用于設置路徑)，蒙眼布2條
游戲方法：
兩人一組(如a與b)，游戲前訓練孩子向左，右，后以分清方向。
a先閉上眼睛，將手交給b，b可以虛構任何地形或路線，口述注意事項指引a行進。如：“向前走，……邁臺階……跨過一道小溝……向左手拐……”
然后交換角色，b閉眼，a指引b走路
分析：
通過親身體驗，讓孩子體會信任與被信任的感覺
作為被牽引的一方，應全身心信賴對方，大膽遵照對方的指引行事
另外，萬一指令有錯，信任受到懷疑后很難重建
4. 拼音游戲(目的：鞏固剛學過的拼音)
5. 腦筋急轉彎(xxx爸爸提供題目)
小學生值勤方案篇十一
本校學生生活水平普遍偏高，一些學生買了許多對自己無用的東西，一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。
二、活動所要達到的效果
1、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
三、活動前提條件
1、獲得校方的活動準許。
2、爭取到學生會、學生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、有學生會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
4、爭取到至少x~x名的學生參與活動。
5、所有參與活動的學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。
6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓!
四、活動相關信息
時間：20__年x月x日(星期一，星期二)12點pm~6點pm
地點：校西籃球場
主辦者：商學院__學生會，__校園活動網(wǎng)
五、活動前期籌備
1、形成初步策劃方案，并獲得校領導的支持。
2、向?qū)W校申請此次活動的審批。
3、對場地進行規(guī)劃。
衣物，運動，圖書光盤，電子科技，生活用品。
4、x月x號下午5點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作。
六、活動宣傳
1、在學校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅
2、制作x張海報，每天五張在校園各醒目處廣泛張貼
3、在學校休閑廣場，商學院一樓大廳，美食街門口等地設立報名點
七、活動規(guī)則
1、報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義
2、凡報名者都可獲得一個攤位號(根據(jù)貨物多少，劃分攤位面積)
3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換
4、活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器
5、__學生會負責維持活動秩序
八、參賽對象
__大學全體師生
九、參賽方法
可到各報名點報名，領取場地號
(注：為杜絕虛假報名，到時不到場，向參賽人員收取相應押金，活動結束后，拿收費條領回押金)
十、報名時間
即日起至x月x號或攤位滿為止。
小學生值勤方案篇十二
近期，學校開展了“親子共讀”活動，我們家購買了幾本名著和一些工具書進行了親子共讀，其中，《小學生作文方法》這本書讓我映像深刻。買這本書的本意是想提高小孩的寫作能力，但通過與小孩共同的學習，感覺不僅可以拓展小孩的寫作思路，更能從中學會如何改掉自身缺點的方法，對教育小孩起了潛移默化的作用。
現(xiàn)在，對作文望而生畏的心理是不少學生普遍存在的現(xiàn)象，往往老師一布置作文作業(yè)，小孩就不知從哪下手，家長跟著干著急。怎么辦?書中從“三結合”做了很好的引導：一是把明確作文意義與誘發(fā)作文興趣結合起來，把“要我寫”變?yōu)椤拔乙獙憽?，把“苦寫”變?yōu)椤皹穼憽?，善于?chuàng)設歡快愉悅的作文情境，讓小孩從中領略到作文的樂趣，激發(fā)小孩的作文熱情;二是把落實作文任務與觀察想象結合起來，積極幫助小孩積累材料，引導小孩留心觀察，使小孩變無意為有心，養(yǎng)成觀察、分析事物的習慣，啟發(fā)豐富多彩的想象世界;三是把開闊視野與閱讀訓練結合起來，強化閱讀訓練，充分分析、理解文章內(nèi)涵，增長知識，開拓視野，融會貫通，意到筆隨，即“讀書破萬卷，下筆如有神”。
“行萬里路，讀萬卷書?！弊屛覀兠刻於寄艹槌鲆恍r間，與小孩共讀好書，接受洗禮;讓我們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
“行千里路，讀萬卷書?！睍侨祟愡M步的階梯，是我們最誠摯的朋友。
在兒子讀幼兒園的時候我們就會一起讀書。讀《幼兒兒歌集》、讀《睡前故事會》、讀《三字經(jīng)》等等。這些兒歌短小精煉，讀起來瑯瑯上口，孩子也容易記住。同時也他讓明白了一些道理，享受到讀書的快樂。
現(xiàn)在兒子上一年級了讀書就更為重要了。為了能積累和豐富詞匯，讓孩子掌握更多的知識，豐富他們的課余生活，我們每天在睡覺前抽出20分鐘作為閱讀時間。我和兒子要么靠在床上，要么坐在沙發(fā)上依偎在一起讀書，這樣就營造了一個有親情的讀書氛圍，也能拉近家長和孩子的距離。在和兒子一起讀書的過程中，我們一起討論故事的情節(jié)，分析人物的性格，探索故事所隱含的道理。我發(fā)現(xiàn)孩子對故事的理解往往和大人很不一樣，他有自己的見解。這時候我就做個耐心的聽眾，聽取他的意見，糾正他的不足，稱贊他“獨到”的見解。兒子現(xiàn)在很喜歡讀書，他覺得和我們家長是平等的，覺得自己有自抒己見能力?，F(xiàn)在兒子和我談起讀書的體會來頭頭是道一副小大人樣。
通過親子共讀，孩子不但認識了很多的字，開闊了視野，擴大了知識面，增加了他的自信心，同時也能更好的配合老師的課堂教學。對于家長而言，通過和孩子一起讀書，不僅自己學到了知識，也給孩子創(chuàng)造了一個讀書學習的好環(huán)境和好氛圍，更重要的是親子共讀筑起了一道家長和孩子溝通的橋梁，讓我們和孩子都受益匪淺。
小學生值勤方案篇十三
“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
一、導入：
1、同學們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長?？墒?，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。
2、老師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。
二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?
(一)用電安全1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)2、教師根據(jù)學生的'回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即切斷電源。
(二)防火安全1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)2、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
(三)防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?
(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?
(4)為什么不能翻越護欄?
(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?
(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?
(7)騎自行車應該注意什么?
(8)乘汽車時要注意什么?
(9)遇到交通事故怎么辦?
小學生值勤方案篇十四
為了豐富學生的校園生活，陶冶情操，激發(fā)學生熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然的熱情，同時深化社會實踐教育，進一步培養(yǎng)學生生活實踐能力、自主活動能力，我校計劃組織學生開展“走進青青世界，感受自然風光”的秋季觀賞之旅。開展此次秋游活動，既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，放飛同學們的心情，讓學生增長知識，拓展視野，在陶冶性情的同時提升實踐探究的能力，又可以增強同學們的集體意識，培養(yǎng)學生互幫互助，文明謙讓，自覺遵守社會公德等良好行為習慣。
二、活動領導小組
總領隊：張文春
副領隊：夏靜波
成員：各班班主任
三、活動時間：
10月31日
四、活動地點：
青青世界
五、隨隊醫(yī)護：
李華君
六、安全文明教育工作
安全教育：
1.要求正副班主任、配班老師通訊保持暢通，服從指揮，做好管理服務學生工作。
2.加強對學生進行人身、活動、交通、飲食、物品方面的安全及其他安全教育。
3.教育學生活動時聽從老師指揮，統(tǒng)一行動、要有團隊精神，同學之間互相照顧，互相協(xié)作，不得擅自離開班級、不掉隊。
4.教育學生要有較強的時間觀念，嚴格遵守作息時間。
5.各班主任在本班做好布置宣傳，每班設若干安全小組，并設安全員，隨時提醒督促，及時向正副班主任或隨班教師報告偶然性事件，上下車安全提醒，人數(shù)清點。
文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，注意公共衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不能在公共場所擁擠喧嘩，不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
5.引導學生積極參與社會實踐活動，認真觀察、主動體驗、記錄感受。
七、秋游注意事項：
1、本次秋游活動時間定為：10月31日(8：10到校，8：10~8：30分班教育，8：30出發(fā)。)中午12:00從青青世界返回，12:20請家長到校接孩子。
2、如有不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。
3、每位班主任老師在活動前著重對學生進行安全文明教育，講衛(wèi)生、遵守紀。
4、以班級為單位，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
5、建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。建議不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
6、活動結束后，對學生強調(diào)一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留、玩耍。
7、建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。
八、隨班教室安排
略
小學生值勤方案篇十五
一、活動宗旨：
愛我家鄉(xiāng)、保護自然、增強環(huán)保意識。讓學生成為愛護自然，保護環(huán)境的主人，體驗人與自然和諧的重要性，我們只有一個地球，地球是我們的家園，我們要保護自然，保護地球。
二、活動主題：愛我家園，保護環(huán)境。
二、活動口號：地球是我們的家， 保護地球是我們的責任。
三、活動時間：20xx年4月30日一天
四、活動的形式：班級全體學生和五位科任教師。
五、活動地點:牡丹峰
六、主要負責人：班主任
七、安全保障措施;
2、加強管理，每位科任教師負責十名學生的安全。
3、帶一些外傷急救藥，由一位科任教師負責。
4、 學生分成五個小組，選一名組長。
5、 一旦有學生受傷，由一名教師護送學生到醫(yī)院醫(yī)治。
八、春游要求及注意事項：
1、教師要提前到達集合地點，班主任清點人數(shù)。每次活動結束都要清點人數(shù)。要求學生不要單獨活動。
2、要求學生坐車時，不要將手、頭等部位伸出窗外，不攀爬樹，注意山上是否有蛇，如果有蛇，不要抓蛇。山比較高，上山和下山，要注意安全，不要擁擠，不要跑，不要爬樹，容易摔傷。
3、不玩危險游戲，一切活動聽班主任的指揮。
4.吃飯時候，要注意食物是否壞了。要注意飲食衛(wèi)生。不要用臟手抓食物。不要喝生水，最好自己帶涼開水。
4、愛護一草一木，注意環(huán)境衛(wèi)生，產(chǎn)生的垃圾，要放到指定地點。
5、活動結束后，返回學校，解散后，要及時回家。
小學生值勤方案篇十六
：
：
四年級、五年級全部同學
20xx年7月16日—20xx年7月20日
組長：xxx
副組長：xxx成員：xxx、xxx
學期終止，每班評選出15%名優(yōu)秀隊員進行表彰。
1、負責人：xxx、xxx
2、準備工作：各班班主任事先了解學生病史，由家長肯定不宜參加軍訓的`學生。不參加軍訓人員上報沈波。
3、在軍訓中學生一旦產(chǎn)生意外要及時處置，必要時尋覓醫(yī)院救助。
1、軍訓人員在軍訓領導小組的統(tǒng)一領導下，嚴格要求，確保安全，確保訓練質(zhì)量
2、帶班班主任與全部教官要從講政治的高度，自重自愛，自強自律，關心愛惜學生，循序漸進，科學組織訓練。
3、參訓學員要自覺建立不怕苦，不怕累的思想，提高認識，端正態(tài)度，刻苦訓練，做到不偷懶，不逞強，不違紀，不掉隊。
4、參訓學員在軍訓期間，要自覺建立防范意識，一旦產(chǎn)生輕度中暑或輕度不適，要及時上報教官，教官和值班教師要做相應處理。非特別情形，參加學員一律不得請假，不得遲到、早退，生病需向班主任請假。
5、加強宣傳力度，大力宣揚軍訓中的好人好事，先進典型，在訓練中掀起比、學、趕、幫、超的熱潮，使學員始終保持高昂的斗志，確保軍訓任務的美滿完成。
6、學生在軍訓其間，班主任要布置學生寫軍訓日記，軍訓有感。軍訓終止時每生各交一篇“軍訓日記”、“軍訓有感”到班主任處。
(一)立正(軍姿)
(二)跨立
(三)稍息
(四)停止間轉法
(五)齊步行進及立定
(六)正步行進及立定
(七)踏步
(八)表演項目(紅旗操)
1、對上負責的原則。要堅決實行上級的指導精神，服從全局利益，反對本位主義。
2、切實可行的原則。要從實際情形動身定目標、定任務、定標準。
3、集思廣益的原則。廣泛聽取意見、博采眾長，眾人參與，反對主觀臆斷。
4、突出重點的原則。分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛胡子一把抓。
5、防患未然的原則。寫明相干保護或者防范的措施。
小學生值勤方案篇十七
20xx年6月8日上午7:30--9：30
江寧區(qū)上坊小學
上坊幼兒園大班幼兒及老師
相機、幼兒穿園服，教師對幼兒提前做好教育與要求。
1、讓幼兒了解即將面臨的入學變化，初步體驗小學的作息時間及課程模式，減少幼兒對小學的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應小學生活做好各項準備。
2、通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學順利過渡。
1、參加小學升國旗儀式，和小學生一起立正，向國旗行注目禮。
2、聽一節(jié)課。了解小學生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學的愿望。
3、帶領小朋友依次參觀學校主要場所：圖書室、廁所、計算機室、餐廳，了解各場所的位置和環(huán)境。
4、幼兒和老師拍集體照留念。
老師：“今天我們參觀了什么小學？看到了什么？應該怎樣準備做個小學生？”（請幼兒交流）
1、在去到小學的路上，幼兒按秩序行走，不要東張西望，緊跟隊伍，各班老師負責幼兒的安全。
2、聽課時幼兒保持安靜，認真聽課，不打擾哥哥姐姐上課。
3、不亂丟垃圾，不隨地吐痰，做一個文明的`小朋友。
小學生值勤方案篇十八
“值勤嘍！值勤嘍!這個星期輪到我們班值勤！”消息一傳出，大家都歡呼起來。因為，我們很喜歡值勤！也因為，這將是我們在母校最后一次值勤！
星期五中午，老師拿著一疊紅艷艷的值勤標志走進教室，開始給我們分配任務?！袄蠋?，我想在校門口值勤！”“我要站在走廊上！”“我去前操場吧！”“我去后操場！”大家都爭先恐后地舉起手。馬老師把值勤標志逐一發(fā)到大家手里，當上值勤員的同學都樂開了花。
星期一早晨，我們穿上校服，佩戴好紅領巾，胳膊上別著值勤標志，神氣地站在校門口，向老師、同學問好，當發(fā)現(xiàn)有同學忘記佩戴紅領巾時還及時提醒他。這天，春寒料峭，風呼呼地吹，雖然冷得直哆嗦，小臉凍得通紅，可是能為同學服務，我們心里熱呼呼的。
雖然當值勤員很累，有時還不被理解，但是我們不抱怨，不氣餒，因為“堅守崗位，為同學服務”是我們的職責！
小學生值勤方案篇十九
3、培養(yǎng)在觀察中勤于記錄的習慣，學會用適當?shù)姆绞奖磉_自己的感悟和感情，培養(yǎng)能將描寫與抒情相結合的語言表達能力。
二、活動時間。
三、成果呈現(xiàn)方式：
1、寫春天（編輯“自然日志”，可以以連環(huán)畫或觀察日記的形式記錄自己春天里的發(fā)現(xiàn)，可以合作完成）。
2、畫春天（形式上以百米長卷旳形式可以是自我創(chuàng)作“我心中旳春”或“不一樣旳春天”等作品，在操場創(chuàng)作）。
3、唱春天（唱出自己知道旳“春天之歌”。利用課間在廣播室或操場盡情放歌，形式以卡拉ok大家唱，可以獨唱、合唱、自主報名，低年級旳學生由大隊委員組織報名。）。
4、誦春天（朗誦自己創(chuàng)編旳或朗誦關于春天旳詩，利用課間在廣播室或操場盡情抒情，形式上可以是配樂朗誦、集體朗誦、個人朗誦，自主報名，低年級旳學生由大隊委員組織報名。）。
5、舞春天（集體舞旳形式跳出春天旳快樂）。
6、游戲春天（利用體育課或自己找爸爸媽媽問問他們開春都在外面玩那些游戲，發(fā)現(xiàn)尋找一個最適合自己旳室外游戲）。
四、成果展示時間：
五、活動準備：全校動員，全員參與以班級為單位有條件旳話可分成組，以小組成員間形成積極旳團結協(xié)作旳關系，調(diào)動學校攝影小組，分成組，每天隨時隨地拍一些校園照片上傳給大隊委。
六、評比形式：設投票箱，全校同學投票選出“我最喜歡？春天。”