最新夏洛的網(wǎng)讀后感小學(xué)生讀后感(匯總21篇)

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    閱讀一本好書(shū)后,產(chǎn)生的讀后感常常讓人陶醉其中,久久不能自拔。在寫(xiě)讀后感之前,可以先做一些閱讀筆記,以幫助整理思路和回憶細(xì)節(jié)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看以下是小編為大家收集的讀后感范文,或許對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    夏洛的網(wǎng)讀后感小學(xué)生讀后感篇一
    這本書(shū)的主人公事小豬威爾伯和蜘蛛夏洛。他們住在同一個(gè)谷倉(cāng)里。
    有一天,一個(gè)消息打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o,那就是:威爾伯將來(lái)的命運(yùn)是變成美味的熏肉火腿。然而這只看似不起眼的蜘蛛夏洛卻救了他。
    伯的命運(yùn),他將不再懼怕變成熏肉火腿了。而最后夏洛卻因?yàn)橥陆z器里的絲用盡而死去。
    威爾伯喜歡夏洛不只因?yàn)橄穆寰攘怂€因?yàn)橄穆褰o了他勇氣。因?yàn)橄穆尻P(guān)心他……很多個(gè)理由。所以,盡管夏洛離開(kāi)了他,夏洛的影子卻仍在威爾伯的腦海里呈現(xiàn)。雖然夏洛不在了,但夏洛和威爾伯的友誼卻沒(méi)有結(jié)束。
    我堅(jiān)信,夏洛和威爾伯的友誼會(huì)傳遍天下的.每一個(gè)角落。
    夏洛的網(wǎng)讀后感小學(xué)生讀后感篇二
    今年暑假,我讀了《夏洛的網(wǎng)》一書(shū),使我深有感觸。
    這本書(shū)主要講述在朱克曼先生家的谷倉(cāng)里,住著一群小動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。雖然,小豬威爾伯最終的命運(yùn)是成為熏肉火腿,但當(dāng)它不可避免地要走向一生的終點(diǎn)的時(shí)候,渺小的夏洛英勇地站了出來(lái),它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字,這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)??墒?,威爾伯還來(lái)不及答謝夏洛,夏洛的生命便走到了盡頭。在威爾伯悲傷絕望的時(shí)候,夏洛給了它一個(gè)承諾,為了這個(gè)承諾,夏洛把畢生的精力都投入其中,直到死亡的那一刻。
    一開(kāi)始,我還在懷疑夏洛到底可不可以用自己的辦法救威爾伯,可看到夏洛想出這個(gè)好辦法時(shí),我又體會(huì)到它的機(jī)智。看到夏洛平靜地死去,我為它能用畢生心血完成承諾而感動(dòng),不僅潸然淚下,也發(fā)自?xún)?nèi)心地佩服它。
    夏洛為了友誼舍生忘死,奉獻(xiàn)出了自己的短暫一生,動(dòng)物世界里的友誼尚且如此,那我們?nèi)祟?lèi)就更應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的友誼了,不要讓任何物質(zhì)影響我們寶貴的友誼。此乃生命誠(chéng)可貴,友誼價(jià)更高。
    夏洛的網(wǎng)讀后感小學(xué)生讀后感篇三
    這是一本關(guān)于友情的書(shū),這是一本關(guān)于生命的書(shū),這是一本關(guān)于愛(ài)的書(shū),這本書(shū)就是――《夏洛的網(wǎng)》。
    我喜歡夏洛,它樂(lè)于助人,無(wú)私奉獻(xiàn),在它織網(wǎng)時(shí),我不禁害怕它會(huì)掉下來(lái);看到夏洛在集市上平靜地死去時(shí),我為它能用畢生心血完成承諾而感動(dòng),對(duì)她十分佩服;看到夏洛給威爾伯承諾時(shí),我害怕它完不成這個(gè)任務(wù)。我一定要學(xué)習(xí)夏洛這種舍己為人的精神,要樂(lè)于去幫助有困難的人。我也喜歡小豬威爾伯,它非常的憨厚可愛(ài),而且它懂得感恩。
    讀完《夏洛的網(wǎng)》,我受益匪淺。我認(rèn)為,人與人之間許下了承諾,雖然不是每個(gè)人都能去兌現(xiàn),但是我們要學(xué)習(xí)夏洛這種言必行,行必果的品質(zhì),要做到“君子一言,駟馬難追”。想知道更多的內(nèi)容嗎?那就看《夏洛的網(wǎng)》吧!
    夏洛的網(wǎng)讀后感小學(xué)生讀后感篇四
    在朱克曼家的谷倉(cāng)里,生活著一些動(dòng)物,小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間建立了深厚的友誼。一個(gè)突如其來(lái)的消息卻打破了谷倉(cāng)的平靜,威爾伯的命運(yùn)將要成為熏肉火腿!就在它感到絕望的時(shí)候,夏洛用它高超的吐絲技能織出了一些文字,逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),并讓它在集市的大賽上獲得了特別獎(jiǎng),也換來(lái)了一個(gè)安享未來(lái)的機(jī)會(huì),但夏洛的生命卻走到了盡頭。
    讀完這本書(shū),我被夏洛這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng),并明白了友誼是一粒小小的'種子,只有友善的理解與愛(ài)的澆灌才能使友誼之花永遠(yuǎn)綻放!
    夏洛的網(wǎng)讀后感小學(xué)生讀后感篇五
    一放暑假,我就和媽媽到新華書(shū)店買(mǎi)了《夏洛的網(wǎng)》等學(xué)校推薦的優(yōu)秀書(shū)目。《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)e。b。杯特先生寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它描寫(xiě)的是動(dòng)物世界里的愛(ài)與溫情。
    小說(shuō)的故事非常感人。在朱克曼家的谷倉(cāng)里,生活著一群快樂(lè)的小動(dòng)物。其中,跛腳豬威爾伯和蜘蛛夏洛是好朋友。突然,有一天傳來(lái)一個(gè)不好的消息:小豬威爾伯在圣誕節(jié)的時(shí)候,人們將會(huì)把它變成熏肉火腿。作為一頭豬,命運(yùn)也只有這樣。但是,看似渺小的蜘蛛夏洛卻心急如焚,他要千方百計(jì)地救小豬威爾伯。蜘蛛夏洛竟然想出了一個(gè)讓人們震驚的主意:它用盡自己的絲在網(wǎng)上織出了威爾伯是“王牌豬,了不起,光彩照人”的文字。小豬威爾伯一夜成名。它被人們視為奇跡,視為明星。蜘蛛夏洛的這一絕招,徹底改變了小豬威爾伯的命運(yùn)。小豬威爾伯獲得了新生,可以安享晚年了??墒?,令人敬佩的蜘蛛夏洛,卻因過(guò)早地吐盡了吐絲器里的所有絲,生命走到了盡頭。它死了!
    我感到無(wú)比的悲痛。夏洛用自己的生命挽救了小豬威爾伯。這種舍己救人的精神是何等偉大啊!我體會(huì)到,什么是真正的朋友,只有為朋友真誠(chéng)奉獻(xiàn),像夏洛一樣才能做真正的朋友。要不是夏洛用生命救了小豬威爾伯,它早就變成了餐桌上的熏肉火腿了。要不是為了救威爾伯,夏洛的生命就不會(huì)這么快地走到盡頭,它還能享受陽(yáng)光,享受幸福,還能繼續(xù)快樂(lè)的生活下去……夏洛的精神深深的教育了我。我要向夏洛學(xué)習(xí),做一個(gè)有愛(ài)心的人,多關(guān)愛(ài)別人,為別人獻(xiàn)出自己的愛(ài)。
    夏洛和威爾伯的故事,讓我們心里充滿了無(wú)限的愛(ài)。假如我們每個(gè)人都能像夏洛那樣心中充滿真誠(chéng)的愛(ài),我們的生活會(huì)變得更加美好!
    夏洛的網(wǎng)讀后感小學(xué)生讀后感篇六
    一本關(guān)于生命、友情、愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌,非看不可哦!
    我曾無(wú)數(shù)次地把它拿出來(lái),一遍又一遍地看,陪伴我左右。
    這本書(shū)是【美】e·b·懷特用生動(dòng)語(yǔ)言描繪的感人場(chǎng)面,令人欣慰。一個(gè)蜘蛛和小豬的故事。
    夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,更激起我心中的無(wú)盡愛(ài)與溫情。
    有一絲絲道不明的憂傷和困惑……平淡中透出那份真情和心靈與心靈相撞的情節(jié),自然、真誠(chéng)的友情。我相信!
    一張普普通通的網(wǎng),給人一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。因?yàn)橄穆逭嫘拿鎸?duì)一切,威爾伯以善良面對(duì)一切不知道的未來(lái)。這深深地告訴我,面對(duì)生活,面對(duì)一切都要以真心去換,得來(lái)的,是無(wú)限美好時(shí)光。
    夏洛的網(wǎng)讀后感小學(xué)生讀后感篇七
    “怎能忘記,舊日朋友,心中能不歡笑……”伴著動(dòng)聽(tīng)的歌聲,我捧起了這本《夏洛的網(wǎng)》。
    這本書(shū)讓我懂得了友誼的真諦:友誼就是為朋友無(wú)私奉獻(xiàn),奮不顧身,就是為朋友犧牲自己,夏洛和威爾伯就是這樣一對(duì)好朋友,值得我們學(xué)習(xí)的好朋友。
    想象威爾伯和夏洛,我可真是慚愧??!有一次,我和好朋友“西瓜”同時(shí)買(mǎi)了一條一模一樣的手鏈,然而我們相互都不知道。幾天后,我發(fā)現(xiàn)我的手鏈丟了,焦急的我滿教室地找著,突然我看見(jiàn)“西瓜”手里帶著一條和我的一樣的手鏈,我不明所以,舉起她的手就喊絕交,接著就氣哄哄的走了?;丶液蟀l(fā)現(xiàn)手鏈靜靜的躺在課桌上,這才發(fā)現(xiàn)誤會(huì)了“西瓜”。第二天,我懷著忐忑的心情走向“西瓜”,“西,西瓜,對(duì)不起,是我沒(méi)搞清楚事情的經(jīng)過(guò),錯(cuò)怪你了”我吞吞吐吐地說(shuō)。西瓜好像也沒(méi)怪我,笑了笑說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事,我們是朋友嘛?!苯?jīng)過(guò)這次教訓(xùn),我終于明白了友誼的重要性,夏洛和威爾伯給我的啟發(fā)是巨大的。
    友誼是什么?是夏洛的一張生命網(wǎng),是夏洛的無(wú)私奉獻(xiàn),是威爾伯和夏洛之間的濃厚友誼……我的眼眶濕潤(rùn)了。
    夏洛的網(wǎng)讀后感小學(xué)生讀后感篇八
    夏洛很平靜地閉上了眼,一切都仿佛如落葉歸根般無(wú)聲無(wú)息。我在心頭涌上了一陣悲傷,一陣惋惜,還有,深思。
    其實(shí)我們的生活也是一樣。平平凡凡的人有很多,平平凡凡的事也有很多,可正是有了這些如蜘蛛夏洛一般的人,整個(gè)社會(huì)才得以正常運(yùn)轉(zhuǎn):如果沒(méi)了平凡的建筑工人,誰(shuí)來(lái)造房子?如果沒(méi)了平凡的鐵路員,鐵路出了問(wèn)題誰(shuí)來(lái)解決?如果沒(méi)了平凡的警察,誰(shuí)來(lái)保障我們的生命財(cái)產(chǎn)安全?如果沒(méi)了平凡的清潔工人,誰(shuí)又回來(lái)清理堆滿垃圾的垃圾箱和骯臟的街道?……外表、身份,不能夠完全代表一個(gè)人的品德和情操,內(nèi)涵才是一種不可多得的美。
    其實(shí),每個(gè)人心中,都有一張夏洛的網(wǎng),一張雖平凡卻美好充實(shí)的網(wǎng)。
    隨著時(shí)間的流逝,小豬威爾伯終于發(fā)現(xiàn)了夏洛這些無(wú)與倫比的有點(diǎn),同時(shí),他也得到了他即將被宰殺的消息。
    夏洛又出現(xiàn)了,她安撫著威爾伯,用自己的一技之長(zhǎng)——織網(wǎng)幫助了威爾伯,此時(shí)她也走向了生命的盡頭。威爾伯曾問(wèn)夏洛為什么要幫什么事情都不做什么都不付出的他,夏洛說(shuō):“生命到底是什么???我們出生,我們活上一陣子,我們死去。一只蜘蛛,()一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的,通過(guò)幫助你,也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著應(yīng)該做一點(diǎn)有意義的事情?!?BR>    是的,正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,我在夏洛的靜靜離開(kāi)和威爾伯離別的淚水中看到了夏洛對(duì)生活的詮釋?zhuān)?BR>    幫助他人,會(huì)讓再簡(jiǎn)單不過(guò)的生活也富有意義。無(wú)數(shù)人知道這句話無(wú)數(shù)人也懂得這句話,可就是沒(méi)有多少人會(huì)實(shí)現(xiàn)它。
    在人們心里,好像“幫助”這個(gè)詞的涵義,就是在某地地震或是海嘯時(shí)“豪爽”地捐出幾個(gè)億;要么就是“挺身而出”向危險(xiǎn)“單刀赴會(huì)”.其實(shí),這些都不完全是,這些事,不是一般人能夠做到的。我們只是平凡人,平凡人自有平凡生活,平凡生活中自然有我們可以伸出幫助之手的地方:幫一位行動(dòng)不便的老人拾起撒滿一地的物什;幫爸爸媽媽下幾道簡(jiǎn)單小菜;幫一位同學(xué)解決一道難題;幫老師倒一杯水;幫鄰居帶個(gè)口信兒;幫一位帶個(gè)孩子的家長(zhǎng)讓個(gè)座位……我們有這么多的方式來(lái)表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與誠(chéng)意,也是珍貴的。
    其實(shí),每個(gè)人心中,都有一張夏洛的網(wǎng),一張樸實(shí)卻綴滿愛(ài)心、幫助的網(wǎng)。
    無(wú)論是誰(shuí),只要是人,他(她)的心中就有一張夏洛的網(wǎng),或大或小,都沒(méi)有關(guān)系。它們都平凡樸實(shí),卻閃閃地亮著明媚的光芒。及時(shí)是伸手不見(jiàn)五指的黑夜,這張網(wǎng)也會(huì)亮著,陪我們走過(guò)人生的每一步。
    夏洛的網(wǎng)讀后感小學(xué)生讀后感篇九
    在朱克曼家的谷倉(cāng)里,生活著一群可愛(ài)的小動(dòng)物。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是一對(duì)好朋友,他們每天快樂(lè)地生活著。
    可是有一天,母鵝告訴了他們一個(gè)可怕的消息,打破了谷倉(cāng)往日的寧?kù)o--主人把小豬養(yǎng)肥了,只是為了將來(lái)把小豬做成熏肉火腿,讓自己大飽口福。悲痛欲絕的小豬似乎只能接受將來(lái)任人宰割的日子??蛇@時(shí)看似脆弱渺小的蜘蛛?yún)s用細(xì)小的聲音對(duì)洛桑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,讓我來(lái)幫你。相信我,我會(huì)給你一個(gè)安享天年的未來(lái)?!庇谑?,夏洛便花了一個(gè)晚上用盡全力織出了被人們視為奇跡的“網(wǎng)上文字”。不僅徹底逆轉(zhuǎn)了小豬的命運(yùn),還讓它一舉拿下了一場(chǎng)大賽的特別獎(jiǎng)。夏洛做到了,可這時(shí),夏洛卻已經(jīng)踏上了黃泉路…看了這本書(shū)后,我感慨萬(wàn)千。我們要學(xué)習(xí)夏洛這種舍己為人的精神,這正是我們當(dāng)今社會(huì)所缺少的。
    人與人之間需要關(guān)心,需要幫助,更需要愛(ài)。正如一首歌中所唱到的:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間。
    夏洛的網(wǎng)讀后感小學(xué)生讀后感篇十
    當(dāng)我讀完《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)時(shí),我深深地被吸引了?!断穆宓木W(wǎng)》講述了一個(gè)關(guān)于友誼的故事,它是美國(guó)大作家e.b懷特的作品。
    在作者筆下,夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng),挽救了威爾伯的性命,更激起你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
    我感動(dòng)故事中那真摯的友誼,夏洛那無(wú)私的愛(ài)心、勇于奉獻(xiàn)的精神,將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
    在蜘蛛夏洛的眼中,一生光是捕食蚊蟲(chóng)是沒(méi)有意義的,只有去幫助別人,才能感覺(jué)到生命的真諦。在人的一生中,同樣應(yīng)該多幫助別人,體會(huì)人生中奉獻(xiàn)的快樂(lè)!
    夏洛的網(wǎng)讀后感小學(xué)生讀后感篇十一
    曾經(jīng)有個(gè)人問(wèn)我:豬的知心是什么?,我百思不得其解。他笑著告訴我:是蜘蛛。為什么?因?yàn)椤爸镭i的心”的簡(jiǎn)稱(chēng)就是“知豬”也叫“蜘蛛”呀!當(dāng)時(shí)我也笑了。當(dāng)我看完《夏洛的網(wǎng)》時(shí),才覺(jué)得那個(gè)人說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
    《夏洛的網(wǎng)》寫(xiě)的是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間妙趣橫生的故事。夏洛為了救威爾伯,不讓它被殺掉,不惜用干絲織字,浪費(fèi)了大片的網(wǎng),也加快了自己的衰竭。當(dāng)然,威爾伯也給了夏洛很大的幫助,為了拯救夏洛的孩子,它把一日三餐讓給了那只老鼠,才把卵袋帶回了農(nóng)場(chǎng),但威爾伯也在所不惜。這種深厚的友誼讓我百讀不厭。
    我想,如果沒(méi)有夏洛,威爾伯就會(huì)被殺掉。如果沒(méi)有威爾伯,夏洛的孩子就會(huì)死掉。雖然威爾伯一開(kāi)始覺(jué)得夏洛嗜血,但在它兇殘的外表下,有一顆熱血沸騰的心,真是“沙鍋不打不漏,朋友不交不透”??!
    還有一個(gè)故事讓我覺(jué)得古人的友誼也是非常深厚的:春秋時(shí)期,俞伯牙是當(dāng)時(shí)最善于彈琴的人。說(shuō)他彈琴好聽(tīng)的人很多,真正聽(tīng)懂他在彈什么的人卻沒(méi)有。一日,遇到了鐘子期,子期聽(tīng)到伯牙的琴聲,激越之處,便說(shuō)浩浩乎志在高山;當(dāng)聽(tīng)到琴聲回轉(zhuǎn)千疊處,便說(shuō)蕩蕩乎志在流水。二人于是成了莫逆之交。后來(lái),子期因病而死,伯牙悲嘆沒(méi)有了知音,便摔掉他珍愛(ài)的琴,再也不彈琴了。
    夏洛的網(wǎng)讀后感小學(xué)生讀后感篇十二
    夏洛是誰(shuí)?如果你猜是他是我敬愛(ài)的老師,我會(huì)搖搖頭;如果你猜他是我的好朋友,“哈哈——”我告訴你全猜錯(cuò)了,它是美國(guó)作家eb。懷特筆下的小動(dòng)物。這本書(shū)的名字叫《夏洛的網(wǎng)》,是我暑假里讀的印象最深刻的一本書(shū)。
    都說(shuō)“春蠶到死絲方盡”,卻真沒(méi)想到一只蜘蛛能有如此奉獻(xiàn)精神!夏洛美好品質(zhì)深深震撼了小小的我。我愛(ài)夏洛,為了盡那份承諾,哪怕生活多么美好,也毫不在惜的犧牲自己去挽救別人的性命,就是在生命的最后一刻,也把快樂(lè)留給了威爾伯,只是告訴它,自己去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,不久后就會(huì)回來(lái)……它不忍讓威爾伯傷心難過(guò)。
    多么善良的夏洛,為了友誼,不思回報(bào)、舍己救人。我要像它那樣在朋友孤單、需要幫助的時(shí)候,毫不猶豫地伸出援助之手;在朋友悲痛絕望的時(shí)候,也要第一個(gè)去安慰;幫助別人不計(jì)得失、不計(jì)回報(bào)?,F(xiàn)在雖然我還小,但是我可以從點(diǎn)滴小事做起。哪個(gè)同學(xué)題目不會(huì)做,我可以耐心解答;哪個(gè)同學(xué)生病了,我可以主動(dòng)幫他補(bǔ)課;哪個(gè)同學(xué)心情不好,我可以和他說(shuō)說(shuō)笑話;哪個(gè)同學(xué)受欺侮,我可以大膽站出來(lái),捍衛(wèi)正義;哪個(gè)同學(xué)家里突遇困境,我要盡我所能給予物質(zhì)上、精神上的幫助。
    我愛(ài)的夏洛去了,曾經(jīng)的蛛絲隨風(fēng)飄散,但它的友愛(ài)之網(wǎng)永遠(yuǎn)留在我幼小的心靈,讓我感動(dòng)、讓我思考、讓我學(xué)習(xí)。這就是好書(shū)帶給人的力量,好的書(shū)籍是最貴重的珍寶!
    夏洛的網(wǎng)讀后感小學(xué)生讀后感篇十三
    這學(xué)期,老師給我們推薦了一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》,我讀后內(nèi)心深受震動(dòng)。
    夏洛的網(wǎng),是善良的網(wǎng),是友情的網(wǎng),是愛(ài)心的網(wǎng),是和平的網(wǎng),是拯救的網(wǎng)。在茫茫人海中,其實(shí)我們每個(gè)人都渴望愛(ài)、渴望和平。甚至那些看起來(lái)似乎鐵石心腸的人,在他們內(nèi)心深處,也渴望友善與幫助。所以,夏洛的網(wǎng),感動(dòng)了我,也能感動(dòng)所有人!
    在日常生活中,也許我們不會(huì)遇到書(shū)中這樣生死攸關(guān)的大事,但我們要從小事做起,盡量做到與人為善,盡力幫助身邊的人。我們要愛(ài)自己的親人,在家庭中織一張溫情的網(wǎng)。我們要愛(ài)自己的朋友,當(dāng)朋友遇到困難,要像蜘蛛夏洛一樣,義無(wú)反顧地去為他做一些力所能及的事情,在朋友間織一張友情的網(wǎng)。
    夏洛編織了一張愛(ài)的大網(wǎng),這張網(wǎng)挽救了小豬威爾伯的生命,更網(wǎng)住了我們的心,激起了你我心中無(wú)限的愛(ài)與溫情。讓我們學(xué)習(xí)蜘蛛夏洛,用愛(ài)織一張助人之網(wǎng),我們的世界,需要這張網(wǎng)!
    夏洛的網(wǎng)讀后感小學(xué)生讀后感篇十四
    夏洛的網(wǎng)讀后感夏洛的網(wǎng)是一個(gè)非常感人的故事,講述了一只小豬和一只蜘蛛的真誠(chéng)友誼。故事是這樣的:小姑娘弗恩家的母豬又下了一窩豬崽。其中一只很弱。弗恩的爸爸拿斧子要?dú)⑺肋@頭小豬。弗恩拼命把小豬救了下來(lái),給他取名威爾伯。威爾伯住進(jìn)了谷倉(cāng)里,和牛馬羊鵝做了鄰居。它感到孤單,非常傷心。
    弗恩每天給小威爾伯喂牛奶并跟他一起玩。后來(lái)小威爾伯漸漸長(zhǎng)大了,結(jié)識(shí)了不少新伙伴,有小鵝、小羊、小鴨。有一天晚上,突然有誰(shuí)用細(xì)弱的聲音喊他:“威爾伯,你愿意和做朋友嗎?”就這樣,威爾伯認(rèn)識(shí)了和它說(shuō)話的朋友,灰蜘蛛夏洛特,夏洛特正在谷倉(cāng)的門(mén)框角上織網(wǎng)呢。日子靜靜地過(guò)去,夏洛特成了威爾伯的好朋友。它既聰明又能干,任何蒼蠅蚊子都逃不過(guò)他織的'網(wǎng)。威爾伯長(zhǎng)得越來(lái)越胖了。
    一天,老羊帶來(lái)了壞消息:主人要在圣誕節(jié)前把威伯殺掉,做成美味的腌肉和火腿。威爾伯嚇壞了,恐懼地尖叫著大哭起來(lái):“不想死!”夏洛特安慰它:“你不會(huì)死的。來(lái)想辦法救你!”于是夏洛特開(kāi)始在房上織起一張大網(wǎng)。清晨,主人驚奇地發(fā)現(xiàn)門(mén)框的蜘蛛網(wǎng)上,竟然織著這樣三個(gè)字:“王牌豬”,牧師說(shuō)是神在暗示,這是一頭出類(lèi)拔萃、非同尋常的豬。消息很快傳開(kāi)了,人們從四面八方趕來(lái)觀看這個(gè)奇跡,以為威伯是了不起的動(dòng)物,對(duì)威伯贊賞不已。在展覽會(huì)上它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字,這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng),和一個(gè)安享天年的未來(lái),小豬終于得救了。
    但,這時(shí),夏洛的生命卻走到了盡頭它之后度過(guò)許多個(gè)春天,都是因?yàn)橄穆逄?,這就是友情的奇跡,生命中很難得遇到一位好朋友,而且是一名好作家,夏洛特和威爾伯它們便是。
    夏洛的網(wǎng)讀后感小學(xué)生讀后感篇十五
    講述了一個(gè)關(guān)于友愛(ài)的故事,它是美國(guó)大作家e.b.懷特寫(xiě)的。
    夏洛用蜘蛛絲織出了一張愛(ài)的大網(wǎng)。這充滿愛(ài)的網(wǎng)不僅挽救了小豬威爾伯的生命,還挽救了一些人快要冷漠的.心,讓我們找回了無(wú)價(jià)的愛(ài)心。讀了《夏洛的網(wǎng)》,我懂得了人與人之間要互相幫助,互相關(guān)心。友愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)價(jià)的!
    夏洛的網(wǎng)讀后感小學(xué)生讀后感篇十六
    一本關(guān)于生命、友情、愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌,非看不可哦!
    我曾無(wú)數(shù)次地把它拿出來(lái),一遍又一遍地看,陪伴我左右。
    這本書(shū)是【美】e?b?懷特用生動(dòng)語(yǔ)言描繪的感人場(chǎng)面,令人欣慰。一個(gè)蜘蛛和小豬的故事。
    夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,更激起我心中的無(wú)盡愛(ài)與溫情。
    有一絲絲道不明的憂傷和困惑……平淡中透出那份真情和心靈與心靈相撞的情節(jié),自然、真誠(chéng)的友情。我相信!
    一張普普通通的網(wǎng),給人一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。因?yàn)橄穆逭嫘拿鎸?duì)一切,威爾伯以善良面對(duì)一切不知道的未來(lái)。這深深地告訴我,面對(duì)生活,面對(duì)一切都要以真心去換,得來(lái)的,是無(wú)限美好時(shí)光。
    夏洛的網(wǎng)讀后感小學(xué)生讀后感篇十七
    讀了這篇故事以后,我不禁感慨起來(lái):為了一個(gè)朋友的安危,另一個(gè)人卻獻(xiàn)出自己的生命來(lái)挽救,這恐怕是前所未有的吧。我也非常羨慕威爾伯有這么一個(gè)衷心的,親切的好朋友。就像生活中一樣,要多交好朋友,遇到不開(kāi)心的事,也可以向朋友訴說(shuō);遇到開(kāi)心的事也要和朋友分享。這恐怕就是友誼的真諦吧!
    在現(xiàn)實(shí)中,我們也要憑著一顆善良、美麗的心伸出援手,以心換心,幫助一些困難的人吧!我相信只有這樣,我們的朋友才會(huì)越來(lái)越多的,你的幸福也會(huì)增加不少的。
    夏洛的網(wǎng)讀后感小學(xué)生讀后感篇十八
    夏洛令我十分感動(dòng),明知道自己要生孩子,卻不顧一切,去幫助威爾伯,讓威爾伯出了名,但是夏洛生了孩子之后,她就死了,如果夏洛沒(méi)有去幫助威爾伯,夏洛就不會(huì)死,就會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的和她的孩子平平安安的過(guò)上好日子,但夏洛的'心腸實(shí)在是太好了,好的不顧生死不斷的幫助威爾伯,后來(lái)威爾伯終于成名了,但是夏洛卻死了。夏洛生前只有一個(gè)愿望,就是希望威爾伯能夠好好保護(hù)夏洛的孩子,夏洛的孩子有514只小蜘蛛,威爾伯把這些小蜘蛛平安的帶到了大自然里,夏洛在空中默默地看著,開(kāi)心的笑了。我十分感動(dòng)夏洛不顧生死不斷的去幫助威爾伯!我要向夏洛學(xué)習(xí),幫助他人!如果我是威爾伯,那我一定不管怎么樣,一定要讓夏洛開(kāi)開(kāi)心心的和他自己的孩子過(guò)上一個(gè)好日子,我也要幫助夏洛不要死,這樣我就十分幸福了,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)同生共死的好朋友。
    夏洛的網(wǎng)讀后感小學(xué)生讀后感篇十九
    在去年的秋天,老師給我們推薦了一本書(shū)《夏洛的網(wǎng)》,從這本書(shū)里我讀到了許多感人的故事。
    這本書(shū)主要講了一個(gè)蜘蛛和小豬的故事。
    我特別喜歡開(kāi)頭的那一段:當(dāng)時(shí),小落腳豬被生下后,弗恩的爸爸覺(jué)得這頭小落腳豬長(zhǎng)大后肯定沒(méi)出息,所以準(zhǔn)備殺掉它??墒潜?歲的弗恩阻止了,經(jīng)過(guò)再三懇求,家人終于同意讓弗恩收養(yǎng)這頭小豬。弗恩把它當(dāng)作洋娃娃,給它在蘋(píng)果樹(shù)下造房子,推著嬰兒車(chē)帶它出去散步、曬太陽(yáng),還給它沖牛奶喝。無(wú)微不至地照顧它、給它溫暖。從這里可以看出來(lái)弗恩是個(gè)很有愛(ài)心的小女孩,她讓小豬威爾伯感到快樂(lè),從此有了更多的朋友。
    夏洛是小豬威爾伯最好的朋友。它為了挽回威爾伯的生命,不惜犧牲自己,用絲在網(wǎng)上織成“光彩照人”四個(gè)大字。夏洛愿意為威爾伯付出,是因?yàn)樗鼝?ài)威爾伯這個(gè)好朋友,最后自己卻默默地死去。而威爾伯也沒(méi)有忘記夏洛,心里永遠(yuǎn)珍藏著對(duì)它的美好回憶。
    從這篇文章中,使我懂得了友誼的珍貴,只有用一顆真誠(chéng)的.心去對(duì)待別人,別人才會(huì)真心對(duì)你,才能獲得真正的友誼,織一張美麗的友誼之網(wǎng)。
    夏洛的網(wǎng)讀后感小學(xué)生讀后感篇二十
    夏洛是誰(shuí)?如果你猜是他是我敬愛(ài)的老師,我會(huì)搖搖頭;如果你猜他是我的好朋友,“哈哈——”我告訴你全猜錯(cuò)了,它是美國(guó)作家eb.懷特筆下的小動(dòng)物。這本書(shū)的名字叫《夏洛的網(wǎng)》,是我暑假里讀的印象最深刻的一本書(shū)。
    都說(shuō)“春蠶到死絲方盡”,卻真沒(méi)想到一只蜘蛛能有如此奉獻(xiàn)精神!夏洛美好品質(zhì)深深震撼了小小的我。我愛(ài)夏洛,為了盡那份承諾,哪怕生活多么美好,也毫不在惜的犧牲自己去挽救別人的性命,就是在生命的最后一刻,也把快樂(lè)留給了威爾伯,只是告訴它,自己去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,不久后就會(huì)回來(lái)……它不忍讓威爾伯傷心難過(guò)。
    多么善良的夏洛,為了友誼,不思回報(bào)、舍己救人。我要像它那樣在朋友孤單、需要幫助的時(shí)候,毫不猶豫地伸出援助之手;在朋友悲痛絕望的時(shí)候,也要第一個(gè)去安慰;幫助別人不計(jì)得失、不計(jì)回報(bào)?,F(xiàn)在雖然我還小,但是我可以從點(diǎn)滴小事做起。哪個(gè)同學(xué)題目不會(huì)做,我可以耐心解答;哪個(gè)同學(xué)生病了,我可以主動(dòng)幫他補(bǔ)課;哪個(gè)同學(xué)心情不好,我可以和他說(shuō)說(shuō)笑話;哪個(gè)同學(xué)受欺侮,我可以大膽站出來(lái),捍衛(wèi)正義;哪個(gè)同學(xué)家里突遇困境,我要盡我所能給予物質(zhì)上、精神上的幫助。
    我愛(ài)的夏洛去了,曾經(jīng)的蛛絲隨風(fēng)飄散,但它的友愛(ài)之網(wǎng)永遠(yuǎn)留在我幼小的心靈,讓我感動(dòng)、讓我思考、讓我學(xué)習(xí)。這就是好書(shū)帶給人的力量,好的書(shū)籍是最貴重的珍寶!
    夏洛的網(wǎng)讀后感小學(xué)生讀后感篇二十一
    世上有許多的書(shū),但真正能感動(dòng)人的并不多,《夏洛的網(wǎng)》卻感動(dòng)了我。
    這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事,在朱克曼家的谷倉(cāng)里,生活著一些動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間建立了深厚的友誼。但是,一個(gè)突如其來(lái)的消息卻打破了谷倉(cāng)的平靜,“威爾伯的命運(yùn)將是成為熏肉火腿!”。就在威爾伯感到絕望的時(shí)候,夏洛用盡了它所有的蛛絲織出了一些文字,從而逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),讓它在集市的大賽上獲得了特別獎(jiǎng)以及一個(gè)安享天年的未來(lái),但夏洛的生命卻走到了盡頭。在臨終時(shí),夏洛托付威爾伯把自己的卵袋帶回去,最后卵袋生出了許多小蜘蛛。
    這個(gè)故事之所有感人,是因?yàn)橄穆逵米约核械闹虢z編織了一張愛(ài)的大網(wǎng),這張大網(wǎng)拯救了威爾伯的生命,卻結(jié)束了夏洛的生命。正是夏洛的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深的打動(dòng)了我,也深深的打動(dòng)了許許多多的人。