心得體會是一種對所經(jīng)歷的事件或情感體驗的個人感悟和總結(jié)，通過反思和思考，可以達到更深入的理解和更好的成長?？吹絼e人分享心得體會，我也想寫寫自己的感受了。最近發(fā)生的一些事情讓我有了很多思考?；叵肫疬@段時間的經(jīng)歷，我深深感受到了人生中的許多真理。心得體會是一種對自我的反思，可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和他人。我心里有很多的話，想通過寫下來來總結(jié)一下這段時間的體驗和感悟。寫心得體會時要有自己的見解和思考，不拘泥于表面的文字堆砌。以下是我的一些心得體會，供大家參考。第一，通過長時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認(rèn)識到努力付出是成功的關(guān)鍵；第二，積極主動地參與各種活動能夠鍛煉自己的能力和拓寬自己的視野；第三，與他人的溝通和交流是增進理解和促進發(fā)展的重要途徑。希望這些心得體會對大家有所幫助，希望大家也能將自己的心得體會記錄下來，與他人分享。
參加大練兵心得體會篇一
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，團結(jié)協(xié)作是抓好比賽的根本保證對于此次技能大賽，學(xué)校和部領(lǐng)導(dǎo)都高度重視，從去年12月起就安排教師和選手進行集訓(xùn)，期間還時常到訓(xùn)練場地進行實地檢查、指導(dǎo)。同時，校競賽辦公室的全方位指導(dǎo)協(xié)調(diào)、總務(wù)保衛(wèi)科的“綠色后勤保障” 、化工系老師的專業(yè)支持，德育指導(dǎo)中心老師的心理輔導(dǎo)等等，都讓我們指導(dǎo)老師和選手感受到上級領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持和幫助，成為支撐我們前進的強大精神動力。
（二）選好人員，科學(xué)施訓(xùn)是抓好比賽的必要措施今年在人員選拔上，我部采取宣傳發(fā)動、自愿報名、培訓(xùn)考核的程序進行，從前期的10名，到中期的6名，到省賽的4名，以及國賽的2名，都嚴(yán)格把關(guān)、認(rèn)真篩選，取得了國賽二等獎和省賽第一、二名的好成績。在訓(xùn)練安排上，采取理論與實踐相結(jié)合的方式，白天以技能訓(xùn)練為主，晚上以理論輔導(dǎo)為主，堅持每周進行一次理論和技能考核，并針對選手的個人情況進行重點培訓(xùn)，效果比較明顯。
（三）信息互通，及時調(diào)整是抓好比賽的有效手段今年的國賽與往年有所不同，一是增加了省賽，二沒有開賽前預(yù)備會，所有比賽信息均由官方網(wǎng)站公布，為此針對這一特點，我們指導(dǎo)老師堅持每日瀏覽大賽網(wǎng)站信息、加入競賽群，及時獲取比賽新信息，同時還可以在網(wǎng)上與全國院校的同行相互交流經(jīng)驗，并根據(jù)獲取的信息，及時對訓(xùn)練計劃進行調(diào)整，做到訓(xùn)練培訓(xùn)與比賽內(nèi)容同步，確保了訓(xùn)練效果。
（一）臨場經(jīng)驗相對欠缺。兩名選手都是第一次參加全國大賽，進入賽場后，心態(tài)相對緊張，易受到外部因素的影響，從而導(dǎo)致操作起來不夠熟練，終點控制不夠好，沒有發(fā)揮出正常的訓(xùn)練水平。
（二）培訓(xùn)程序不夠完善。一是選拔人員方面，目前我部采取的是發(fā)動有興趣的學(xué)生先報名，并根據(jù)每班學(xué)生的平時成績推選5名左右學(xué)生參加停課集訓(xùn)，通過三次理論、操作考核，選出進步最快且穩(wěn)定的前六名學(xué)生入技能培訓(xùn)。雖然快速、簡單，但不排除個別選手采取死記硬背的方式通過考核，可能導(dǎo)致一些好苗子沒有被選拔出來。二是訓(xùn)練內(nèi)容方面，沒有與省外學(xué)校交流模擬比賽內(nèi)容，只停留在自學(xué)自導(dǎo)自練的基礎(chǔ)上，不能準(zhǔn)備定位自己的水平，看不到自身存在的不足。
三、工作建議及設(shè)想（一）創(chuàng)新訓(xùn)練模式。一是根據(jù)歷年的理論題庫，選出1000道題作為復(fù)習(xí)題，采取學(xué)生自學(xué)，不停課方式進行三次考核，選出進步最快的前10名學(xué)生入技能培訓(xùn)。二是在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，建議在訓(xùn)練計劃中增加讓選手到省外學(xué)校進行模擬比賽的內(nèi)容，所謂取眾家之長，補己家之短，由于目前省內(nèi)就我校有參加全國技能大賽工業(yè)分析檢驗賽項的經(jīng)驗，所以我們要走出去，主動聯(lián)系省外學(xué)校開展學(xué)習(xí)交流，查找自身不足。三是增加選手應(yīng)對突發(fā)情況下進行實驗操作的能力訓(xùn)練，提升選手臨場應(yīng)對能力。
（二）改進硬件設(shè)施。通過此次比賽不難看出，操作結(jié)果準(zhǔn)確度的要求不斷提高，這就必須對應(yīng)高質(zhì)量的配套設(shè)備及耗材保障。而目前，我們使用的配套儀器和耗材相對不夠精準(zhǔn)，建議校領(lǐng)導(dǎo)在我系競賽設(shè)備投入有所增加。
參加大練兵心得體會篇二
為什么在大學(xué)要搞軍訓(xùn)，我不是很明白，以前也從不想這個問題，學(xué)校要我們軍訓(xùn)，大家就去軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的內(nèi)容主要是：站軍姿、齊步走、跑步、最后還有一個所有男孩最喜歡的科目：實彈射擊。但是我想除了打槍以外，別的科目并不是那么容易的，我想可能有很多人和我有同感。
以前，我記得有一個體育老師對我們說，比我們大一屆的學(xué)生去參加軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的第一天，有一個女生站軍姿不到五分鐘就暈了，我們聽后大笑那個女生身體素質(zhì)之差，心里差不多都在想這么差的身體能干什么呢，身體是革命的本錢嗎，誰都知道，要是我們?nèi)チ?，肯定比她強。一年之后，大家升入高中，開展為期七天的軍訓(xùn)課程，結(jié)果有的同學(xué)三分鐘不到，就像教官請假休息，我們一看那個同學(xué)，臉色發(fā)白、滿頭虛汗，知道她不是開玩笑，當(dāng)然了我們站了不到十分鐘的時候，也有些暈了。
大家這時才發(fā)現(xiàn)自己身體素質(zhì)也不是很強，不免有引起灰心喪氣。當(dāng)然了事后通過教官講解，我們才知道，這站軍姿不是那么簡單的，人在站軍姿的時候，腳不能放平站，不然時間一長大腦就會缺氧，產(chǎn)生頭暈的感覺，正確的方法應(yīng)該是：腳掌前部著地，腳跟處抬起，這樣才不會暈，教官講完以后，大家的心情稍微好了一點，可所有人都知道，站軍姿的方法只是一個表面上說的過去的理由，最主要的原因，還是我們的身體素質(zhì)需要訓(xùn)練，不僅是身體上的，還有心里上的。說真的，軍訓(xùn)的這些科目不難，可要做好了，就真是不容易了，所有人在太陽下暴曬，練的就是個意志，如果有同學(xué)不幸暈過去了，教官會馬上把他送到樹陰下，給點水喝，過一會兒，這人好點了，能站起來了，那就比我們待遇好多了，回宿舍---錯，在樹陰下接著站，因為除非你因為站軍姿犧牲了，否則沒有人可以離開。
我們有時在思考，及時是鍛煉身體，它也在這幾天啊，鍛煉身體不是一朝一夕就能練出來的，那為什么我們還要受這罪？我不明白，很多人也不明白，后來，我問了一個連長級別的軍人，對方思想覺悟很高，他訴我說，在中國，不是每個人都服兵役的，因此中國的高中、大學(xué)就象征性地?fù)?dān)負(fù)起這個責(zé)任來，搞起軍訓(xùn)，目的就是通過訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本軍事知識和技能，增強國防觀念和國家安全意識，強化學(xué)生的組織性和紀(jì)律性，增強學(xué)生的愛國主義和集體主義觀念，學(xué)習(xí)和發(fā)揚人民解放軍的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)。
事實上，讓我們在短短的幾天或者十幾天之內(nèi)，學(xué)會軍人的操作是幾乎不可能的。我們能夠?qū)W到的只是表象，那是最粗糙的。但卻可以讓學(xué)生學(xué)到一些基本的軍事知識技能，可以培養(yǎng)學(xué)生的艱苦奮斗、吃苦耐勞、勇敢頑強、堅韌不拔的作風(fēng)，增強他們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣；可以提高學(xué)生的組織性、紀(jì)律性和身體素質(zhì)。說遠點，大學(xué)生軍訓(xùn)還是加強國防后備力量建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。
軍訓(xùn)結(jié)束后，我們獲多獲少還是明白了一些道理，首先軍訓(xùn)是有意義的，而且是其他形式不能替代的作用。我個人感受，我覺得軍訓(xùn)的最大的作用應(yīng)該在于鍛煉學(xué)生的個人意志，十幾天的高強度訓(xùn)練中，鍛煉的是你是否有能力堅持完成軍隊中幾項傳統(tǒng)訓(xùn)練項目。即鍛煉一個人的堅持的能力、毅力。個人的品質(zhì)。在這人過程中，你堅持住了，那么你就勝利了。“堅持就是勝利”，我在軍訓(xùn)中深刻地理解了這句箴言。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我知道了社會上艱辛，生活的不易，競爭的壓力，我知道自己要在一個大的社會里和別人去拼、去搶，大有玩命的感覺，時間一長也就習(xí)慣了，突然間想起在學(xué)校軍訓(xùn)的日子，身體、意志、團隊上的鍛煉，想了很多。
參加大練兵心得體會篇三
軍訓(xùn)是一個鑄造人才的熔爐。不論你是誰，不論你是否獨立，也不論你是否優(yōu)秀，在這里你將接受最真的煉獄，最終你將獲得新生你將成為祖國建設(shè)中的生力軍。
軍訓(xùn)對我們這些大學(xué)新生來說同樣如此。這是我們塑造自己的開始。
在結(jié)束了對高考三年的追逐后，我們總圓自己象牙塔之約。于是在那漫長的假期中，我們放縱自己，拋開一切，沒有了緊張感，更沒有了意志和斗志。作為大學(xué)的開始，軍訓(xùn)作為一次洗禮，將把我們從沉迷和安逸中釋放，讓我們的心再一次振作。我們的青春將在迷彩的海洋里，揚帆起航。路會曲折，人回跌倒，但我們始終相信“百煉方可成鋼”。
軍訓(xùn)將會是短暫而又漫長的。短暫是因為它僅僅只有二十天，漫長卻是因為它教會我們隱忍與承受，扛起使命與責(zé)任。我相信，刻苦的訓(xùn)練將是我們立志做一名合格的大學(xué)生的真誠誓言。
英雄自古緣磨難，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能看見雨后那道彩虹。軍訓(xùn)給了莘莘學(xué)子磨礪自己的機會，軍訓(xùn)將會使我們變得更加堅強，提升我們的毅力，讓我們盡早適應(yīng)大學(xué)生活。就算再苦再累，我們也要堅強，絕不退縮。風(fēng)雨中我們依然向前。
雖然軍訓(xùn)是苦了點、累了點，可這又算得了什么。人們只有經(jīng)受得起考驗，才能托起個人的未來，才能描繪百年礦大的藍圖，才能實現(xiàn)自己的美好愿望。
當(dāng)迎著朝陽走向訓(xùn)練場，我們感到萬分驕傲，因為神圣的洗禮即將開始；當(dāng)我們在夕陽中走出訓(xùn)練場，我們更加感到自豪，因為艱苦的磨難中我們聽了過來，只因為我堅信：百煉方成鋼，英雄出磨礪；吃得苦中苦，方為人上人。
參加大練兵心得體會篇四
第一段：引言（100字）
大練兵演練是一項全面、高強度的軍事訓(xùn)練活動，旨在檢驗和提高部隊的戰(zhàn)斗力。我有幸參加了這次演練，親身感受到了軍人的艱苦訓(xùn)練和無私奉獻。在這次演練中，我深深地體會到了軍人的拼搏精神和團隊合作的重要性，收獲了寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：挑戰(zhàn)與忍耐（200字）
大練兵演練的強度非常高，要求參演部隊在長時間內(nèi)保持高度集中的軍事狀態(tài)。演練期間，我們需要進行長時間的長途行軍和衛(wèi)勤保障，面臨著持續(xù)的身體和心理的考驗。訓(xùn)練中，曾經(jīng)有想放棄的念頭，但是每當(dāng)想到國家和人民的需要，想到身上的光榮軍裝，我就告訴自己，不能退縮，必須堅持下去。通過這次演練，我體驗到了身體力行和自我超越的快感，鍛煉了意志品質(zhì)和頑強精神。
第三段：團隊合作（300字）
大練兵演練是集體行動的集大成者，要求團隊成員之間密切協(xié)作，保持高度的配合。在演練期間，我深刻體會到了團隊合作的重要性。只有在團隊配合的默契中，我們才能完成更高水平的任務(wù)。戰(zhàn)友們的密切配合和相互支持，讓我們能夠順利完成各項任務(wù)。在團隊中，每一個人都有自己的責(zé)任和角色，只有當(dāng)每個人都盡職盡責(zé)、互相支持時，我們才能取得戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略層面的勝利。通過這次演練，我學(xué)會了更好地與他人合作和溝通，培養(yǎng)了集體榮譽感和使命感。
第四段：思考與反思（300字）
大練兵演練讓我對自己的能力和素質(zhì)有了更深刻的認(rèn)識，也讓我在面臨困難和挑戰(zhàn)時能更好地思考和應(yīng)對。演練過程中，我們經(jīng)常會面對各種未知的問題和突發(fā)情況，需要及時做出決策和采取措施。這讓我被迫開拓思維，提高反應(yīng)和應(yīng)變能力。同時，演練的結(jié)果也反映了我們平時訓(xùn)練的成果。通過對演練過程的反思，我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的不足和問題，進一步激發(fā)了我努力提升自己的動力。
第五段：結(jié)語（200字）
通過這次大練兵演練，我不僅加深了對軍事訓(xùn)練的理解和認(rèn)識，更重要的是收獲了思想和精神方面的成長。正是通過這樣的演練，我們才更加明白，只有拼搏和奉獻才能換來勝利和榮譽。我將永遠銘記這次演練，將其作為我成長的寶貴經(jīng)驗。我相信，在未來的工作和生活中，我會以更加嚴(yán)謹(jǐn)和積極的態(tài)度面對困難和挑戰(zhàn)，不忘初心，砥礪前行。同時，我也為身為中國人而自豪，為能夠為國家做一份力所能及的貢獻而驕傲！
參加大練兵心得體會篇五
我在提問時給了學(xué)生自由思考的時間和空間，讓學(xué)生在面對實際問題時，能應(yīng)用所學(xué)的知識和方法尋求解決問題的途徑。如：開課時拋出“怎么用一句話，結(jié)束這首數(shù)青蛙的兒歌？”
從提問到課題的引出，都需要學(xué)生在探索過程中最大限度地發(fā)揮自主性和潛在的創(chuàng)造力，促進了學(xué)生思維和個性的發(fā)展。如：數(shù)不完的青蛙腿數(shù)，學(xué)生探索出用文字表示、用符號表示、用字母表示等多種新的表示方法。
在教學(xué)中我從知識技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感態(tài)度四個方面設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。首先，我從具體的實例中概括出內(nèi)在的數(shù)量關(guān)系，再把數(shù)量關(guān)系從文字描述上升到用字母表示，體會用字母表示的優(yōu)越性。這使學(xué)生在“理解和掌握用字母表示數(shù)的.方法”的基礎(chǔ)上，體驗到許多數(shù)量和數(shù)量關(guān)系可以用字母表示的過程，嘗試了在具體情境中抽象出數(shù)量關(guān)系，并運用字母靈活表示，初步滲透符號化思想，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力。
課前用心準(zhǔn)備，但是上完以后總有很多遺憾。不僅是這堂課，平時我也感覺我的課堂缺乏一種靈性，一種能讓我的學(xué)生真正體會學(xué)習(xí)的快樂，自愿的、集中的投入到學(xué)習(xí)中。其次，我的課堂缺乏激情，很精彩的設(shè)計或很開心的游戲，可是我總達不到像一些優(yōu)秀老師哪樣激情澎湃，我的表現(xiàn)如此平靜，怎么能讓我的學(xué)生充滿激情呢？課前的預(yù)設(shè)我總是冥思苦想，卻經(jīng)常忽略學(xué)生課堂生成的問題的價值。主要表現(xiàn)在一下幾點：
2.最后因為時間關(guān)系，練習(xí)沒有做完，結(jié)束的有點倉促，時間把控能力不足，中間環(huán)節(jié)進行的慢了！
3.中間環(huán)節(jié)讓學(xué)生說一說生活中有哪些可以用字母表示數(shù)，孩子們說的很片面，我沒有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，或者舉例說明！下次一定注意！
其實我真的希望我的課堂呈現(xiàn)：給學(xué)生一個空間，讓他們自己往前走；給學(xué)生一個條件，讓他們自己去鍛煉；給學(xué)生一個時間，讓他們自己去安排；給學(xué)生一個問題，讓他們自己去找答案；給學(xué)生一個機遇，讓他們自己去抓??；給學(xué)生一個沖突，讓他們自己去討論；給學(xué)生一個權(quán)利，讓他們自己去選擇；給學(xué)生一個題目，讓他們自己去創(chuàng)造。
以后要多聽名師專家課堂，提高自己的教學(xué)能力！多向別人學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，多讓學(xué)校教研組的老師聽我的課，多讓老師對我的課提建議和指導(dǎo)！自己多反思，才能一點一點的進步！我相信，即使現(xiàn)在我不夠優(yōu)秀，但是只要我足夠努力，一定會越來越好的！
教學(xué)之路對我來說還需要不斷摸索，不斷創(chuàng)新，同時也需要尋找數(shù)學(xué)的原型、回歸數(shù)學(xué)的本質(zhì)，正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
參加大練兵心得體會篇六
第一段：介紹大冬訓(xùn)的概念和目的（200字）
大冬訓(xùn)是指在寒冷的冬季進行的一系列體育鍛煉及培訓(xùn)活動。它旨在讓參與者通過集中訓(xùn)練，提高體能素質(zhì)，錘煉意志品質(zhì)，實現(xiàn)個人自我價值的提升。大冬訓(xùn)通常會持續(xù)一段時間，此期間參與者會接受嚴(yán)格的訓(xùn)練計劃，參與各種體育項目的比賽和訓(xùn)練，以全面提升自身競技水平。
第二段：個人參加大冬訓(xùn)的體會和收獲（300字）
我參加大冬訓(xùn)的初衷是希望通過鍛煉提高身體素質(zhì)。通過高強度的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)自己的耐力和力量有了顯著的提升。在短短的幾周內(nèi)，我不僅在長跑中的成績有了明顯的突破，而且能在團體項目中更好地發(fā)揮自己的實力，這讓我對自己的體能素質(zhì)有了更深刻的認(rèn)識。
參加大冬訓(xùn)還讓我明白到了集體的重要性。在訓(xùn)練中，我們經(jīng)常需要進行團隊合作和協(xié)調(diào)，這不僅要求我們個人的努力，還需要我們相互之間的默契和信任。只有所有人團結(jié)一致，才能更好地完成各項訓(xùn)練任務(wù)和比賽，這樣的經(jīng)驗將對我今后的團隊合作能力產(chǎn)生積極的影響。
另外，大冬訓(xùn)還讓我明白了努力和堅持的重要性。在這段時間的訓(xùn)練中，我遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，有時感到身心疲憊，但我始終堅持下來。通過這些經(jīng)歷，我培養(yǎng)了堅強的意志品質(zhì)和不輕言放棄的精神，這將在我今后的學(xué)習(xí)和生活中成為我最寶貴的財富。
第三段：大冬訓(xùn)在個人發(fā)展中的意義（300字）
大冬訓(xùn)不僅僅是為了提高競技水平，更重要的是對個人發(fā)展產(chǎn)生的積極影響。通過參加大冬訓(xùn)，我不僅提高了體能素質(zhì)和技術(shù)水平，還培養(yǎng)了自律、團隊合作和堅持不懈的精神。這些品質(zhì)不僅在體育領(lǐng)域具有重要意義，而且在任何領(lǐng)域都是成功的關(guān)鍵。
參加大冬訓(xùn)還讓我深刻體會到了身體健康的重要性。通過鍛煉，我建立了良好的生活習(xí)慣和健康意識，不再沉迷于手機和電腦游戲，而是養(yǎng)成了每天鍛煉的好習(xí)慣。這將對我今后的身體和健康產(chǎn)生積極的影響。
第四段：對大冬訓(xùn)的建議和展望（200字）
雖然大冬訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗪锰帲灿幸恍┎蛔阒?。比如，在一些?xùn)練項目上，由于缺乏相應(yīng)的設(shè)備和場地，我們不能更好地展示自己的實力。因此，我建議為大冬訓(xùn)提供更好的設(shè)施和資源，以更好地滿足參與者的需求。
此外，我希望大冬訓(xùn)能夠更加注重對參與者的心理輔導(dǎo)和關(guān)懷。訓(xùn)練的壓力和困難常常會讓我們感到沮喪和疲憊，這時候我們需要人們的理解和支持，給予我們鼓勵和激勵。因此，建立健康的心理支持系統(tǒng)對于大冬訓(xùn)的成功是至關(guān)重要的。
第五段：總結(jié)并展望未來（200字）
通過大冬訓(xùn)的經(jīng)歷，我收獲了諸多體能和心理上的成長。我將以此為基礎(chǔ)，不斷努力，不斷提高自己的競技水平和綜合素質(zhì)。同時，我也希望將這些經(jīng)驗和收獲分享給身邊的人，推動更多的人參與到大冬訓(xùn)中，一起享受鍛煉和競技的樂趣，并提升個人的自我價值。在未來的日子里，我期待參加更多的訓(xùn)練和比賽，為自己的個人發(fā)展和實現(xiàn)夢想不斷努力。
參加大練兵心得體會篇七
從小學(xué)到大學(xué)，我經(jīng)歷了三次軍訓(xùn)，這一次時間最長，影響最大。為什么這么說？因為，軍訓(xùn)雖然持續(xù)了九天，但大概教給我的不僅僅是立正的軍訓(xùn)，還有意志的洗禮，精神的洗禮。
在這次軍訓(xùn)中，我體會到了一些以前從未體會到的東西。比如士兵的氣勢，教官的有序步伐，讓我想起了遠離邊境地區(qū)的千千數(shù)千名士兵和哨兵。是他們不怕風(fēng)，不怕雨，不怕太陽，日復(fù)一日的工作，讓我們有了現(xiàn)在的家庭幸福。想到這里，我們的頭抬得更高了，乳房也更直了。
軍訓(xùn)期間，我也體會到了團結(jié)的力量。聽，軍歌那么好聽，那么好聽；你看，伴隨著“121”響亮口號的大膽整齊的步伐，是那么的賞心悅目，令人心動。這就是團結(jié)的力量，讓我堅持訓(xùn)練，讓我明白集體榮譽感。
軍訓(xùn)，雖然簡單的動作不會重復(fù)很多次，但是這個重復(fù)的過程磨練了我們的意志，教會了我們堅持。在備受關(guān)注的會議上，我看到了講臺上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的滿意和贊許的表情，聽到了學(xué)生們的熱烈掌聲。那種心情和感覺真的可以用美好來形容。
軍訓(xùn)就這樣不知不覺結(jié)束了。雖然只有九天微不足道，但我經(jīng)歷了很多，給我留下了不可磨滅的印象。在這里，我不得不提到我們公司的一個同學(xué)，因為他用樂觀的態(tài)度感染了我，讓我堅持了這么多天。他是站在我旁邊的徐建華。他是一個真正的殘疾人。他不可能參加軍訓(xùn)，但他可以堅持到軍訓(xùn)的最后一天。教官讓他休息的時候，他笑著說：“教官，沒事。他是殘疾人，但他的堅持、冷靜、樂觀深深感染了我。在此衷心感謝他給了我很多感情和信心。
最后，總結(jié)一下，軍訓(xùn)不僅讓我們學(xué)會自立、自尊、自愛，也讓我們懂得團結(jié)，樹立集體榮譽感。最重要的是，在軍訓(xùn)中，我們知道如何做人，知道要成為什么樣的人。這叫“我受過訓(xùn)練，所以我長大了”。
我相信軍訓(xùn)結(jié)束后，我們一定會邁著穩(wěn)健的步伐，帶著自信的微笑走向更美好的明天。
參加大練兵心得體會篇八
1.按照不同年齡特點，進行不同的教學(xué)。
2.循序漸進的培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。
在教學(xué)美術(shù)繪畫課中，那些有趣生動的形象是引起學(xué)生的直接興趣的重要原因之一，是促使他們形象思維發(fā)展的主要意象。學(xué)生作畫只憑頭腦中記憶的表象作畫，往往大略地看了事物對象后，有個大概的記憶，就開始作畫。針對學(xué)生喜歡觀賞一事一物，我在日常的美術(shù)教學(xué)中特別注意引導(dǎo)學(xué)生有目的地進行觀察，如：形狀、顏色、結(jié)構(gòu)、姿態(tài)等，并注重在觀察中使學(xué)生運用多種感官，更好地認(rèn)識客觀事物。色彩方面則多憑主觀映像。因此，指導(dǎo)兒童觀察和向兒童指出觀察任務(wù)時，首先讓其觀察形狀，當(dāng)紙面上畫出形狀再考慮著色。觀察能力的提高在于鍛煉，經(jīng)常有目的、有意識的觀察，其觀察能力自然會得到提高。
3.培養(yǎng)興趣勤學(xué)多練。
常言道：眼明手快、心靈手巧，這說明技能與感知、觀察、記憶、思維等關(guān)系密切。要想低年級學(xué)生積極開展美術(shù)活動需調(diào)動他們學(xué)習(xí)、練習(xí)的主觀能動性，其積極性在于興趣的驅(qū)使，興趣濃厚的話必然勤于練習(xí)，表現(xiàn)能力自然而然地提高，又帶動興趣遞增，形成一個良性循環(huán)。當(dāng)然培養(yǎng)小學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力，不能操之過急，應(yīng)依據(jù)學(xué)生年齡心理特點施教。好比一株樹苗，使這株樹比其他的樹的生長得更高大，秘訣就在于每個年齡應(yīng)具備經(jīng)驗常識，在每個年齡必須完成起年輪的正常發(fā)育，然后才能得到下一個年輪的延續(xù)。所以以往傳統(tǒng)美術(shù)教育所采取填鴨式方法來督促他們，只會忽略當(dāng)年所應(yīng)具備的經(jīng)驗常識，事后再想彌補已使年輪變形，無異于拔苗助長。
4.創(chuàng)造新型的師生雙邊活動
作為一個小學(xué)美術(shù)教師，我在課堂上，實施了愉快教育這一教學(xué)方法，又針對低段學(xué)生喜新厭舊、缺少韌性心理特征，并根據(jù)兒童心理特點和教材的不同內(nèi)容，采取了適合兒童特點的一些教學(xué)方法。所以在上小學(xué)美術(shù)課時，我努力為學(xué)生創(chuàng)造產(chǎn)生興趣的條件。上課時，利用導(dǎo)入語（常用編故事、編兒歌、猜謎語，做游戲、競賽性活動）直觀教具和直觀演示等形式，吸引學(xué)生的注意力，激起學(xué)生高漲的情緒和作畫的強烈欲望，從中受到美的熏陶。
5.豐富學(xué)生的創(chuàng)造想象力
如何讓學(xué)生插上想象的翅膀，創(chuàng)造更新、更奇的繪畫作品？作為美術(shù)專職教師我盡可能地給他們提供豐富的形象資源。在教學(xué)中鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生想象，運用形象化的聲情畫意，設(shè)置情境等手段，激發(fā)學(xué)生打開廣闊的想象思維空間。在創(chuàng)作課上強調(diào)每個學(xué)生都要表現(xiàn)自己對生活的獨特感受，在構(gòu)思過程中，最為忌諱就是雷同。所以我在課堂教學(xué)上大膽放手，讓學(xué)生敢于超越自我；讓學(xué)生根據(jù)自己對事物的觀察、圖畫資料等進行組合畫面或添畫環(huán)境、情節(jié)的再造現(xiàn)象。
這些就是我這個月的教學(xué)心得，在以后的教學(xué)中我會使它們更加完善。
參加大練兵心得體會篇九
某月某日下午我非常榮幸的代表學(xué)校參加了學(xué)區(qū)的“星城杯”教師職業(yè)技能選拔賽。這次活動不僅使我充分感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對老師的深切關(guān)懷和殷切希望，還使我更清楚地認(rèn)識到了存在于我身上的不足。這次比賽學(xué)區(qū)的5所學(xué)校一共派出了6名老師參賽，比賽的內(nèi)容分成三大塊，兩筆字，課件制作和十分鐘的片段教學(xué)。我的一個深刻感受就是山外有山，天外有天，平時身邊總有人說我字寫得好，甚至自己有時候也會沾沾自喜，但出去以后才知道，自己的這一點所謂的功底是多么的淺薄。特別是十分鐘的片段教學(xué)，要在十分鐘里充分展示老師的教學(xué)功底，說實話我是很心虛的。一是我本身缺乏賽課的經(jīng)驗，二來覺得自己在教育教學(xué)這一塊還不夠“精”。盡管在這之前王校長為了給我減壓，告訴我說這次去參賽主要是鍛煉，等到真正比完成績出來，還是留下了很多遺憾。主要怪自己準(zhǔn)備不充分，臺上一分鐘，臺下十年功，機遇從來只青睞那些有準(zhǔn)備的人。比賽已經(jīng)過去了，但它留給我的不僅僅是最后那個結(jié)果，更多的是比賽過程賦予我的種種思考。
作為一名青年教師只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學(xué)工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗，在生活中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。一名教師往臺上一站，一舉手，一投足，一開口說話，就能看出你這個人水平怎么樣。有句話說，要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水，而我認(rèn)為還必須是一桶源源不斷的活水?，F(xiàn)在的我時常問自己：你具備這樣的一桶水嗎？你到底有多少東西是可以教給學(xué)生的？只是照著教參照本宣科嗎？答案肯定是否定的。這段時間經(jīng)常跟校長聊天，就談到過有時候總覺得自己和一些智慧型的老師比起來缺少一種厚度，看問題缺乏深度，一來自己的人生閱歷太少，二個主要是在業(yè)務(wù)上不夠投入，沒有在閱讀上花時間?！墩撜Z》中有曾子的名言“吾日三省吾身”，我覺得作為青年老師，我們也應(yīng)該自?。航裉煳易x了嗎？讀書就是練內(nèi)功，只有多讀才能修養(yǎng)煉出屬于自己的，從自己心靈深處滋生出來的，與自己渾然一體的理念。教師的閱讀就不應(yīng)該是一般地吸收和擴充知識，更重要的是人生體驗，是閱讀過程中的感悟和生命的體驗。凡是要求學(xué)生閱讀的書籍，教師要先讀；要求學(xué)生背誦的美文，教師要先背；我現(xiàn)在在慢慢的嘗試，凡屬要求學(xué)生背的課文，自己先背下來，即使不背的，也要做到爛熟于心。只有教師具備了豐厚的文化底蘊，才談得上“培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)”。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實踐，去思考。必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作，必須腳踏實地地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。
葉瀾教授說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思能成為名師的可能性大大增加?！弊阋姺此嫉闹匾?。這次的十分鐘片段教學(xué)對大部分老師來說都是一種挑戰(zhàn)，我也不例外。面對有限的準(zhǔn)備時間，面對可能完全陌生的教學(xué)內(nèi)容，面對完全陌生的學(xué)生，似乎太多困難都擠到了一起。賽后我一直在感慨，自己原來是怎么備課的？自己平時是怎樣上課的'？這次比賽也給我提出了許多有意義的問題：比如如何對教材進行鉆研，如何體現(xiàn)課堂的亮點，如何把握教學(xué)中的“預(yù)設(shè)與生成”，如何對自己的課堂和教學(xué)進行有效性思考?？偟恼f來，這次比賽是一個大講堂，讓我開闊眼界學(xué)習(xí)別人；它又是一次大檢閱，督促自己不斷進步；它還是一次大掃除，幫助發(fā)現(xiàn)自己在平時工作中不曾發(fā)現(xiàn)的死角。
年輕的我有幸能參加這樣的學(xué)習(xí)活動，真是很幸運的，收獲很大，同時使得我突然之間對國學(xué)大師王國維在《人間詞話》中說的，“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三重境界”：第一境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
第三境界：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。有了更深的理解：沒有登高望遠，無以確定有價值的探索目標(biāo)。
沒有對目標(biāo)的迫切愿望和自信，難以面對征程的漫長和艱辛。沒有千百度的上下求索，不會有瞬間的頓悟。
國學(xué)大師王國維精妙地以三句詞道破人生之路：起初的迷惘，繼而的執(zhí)著和最終的頓悟。成功之道無出其右也。我相信只要我熱愛教育事業(yè)，肯于鉆研，我一定也會有所成功，也爭取做一名名師。
感慨良多，希望自己在以后的工作中能更從容，更成熟。
參加大練兵心得體會篇十
9月23日我有幸觀摩全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽展示。來參加此次展示的教師都是來自全國各地在素養(yǎng)大賽中獲得優(yōu)異成績的選手。大會包括優(yōu)質(zhì)課展示、教師朗誦展示、教師才藝展示等。
通過此次觀摩活動，讓我心里打翻了五味瓶：
酸——看完各位選手精彩紛呈的才藝表演，在被老師們各種才藝所吸引的同時，心里酸酸的，那是因為相形見絀，自感自身才疏學(xué)淺。在臺上，老師們或引吭高歌，或揮筆潑墨，或彈奏吟誦，這“十八般武藝”贏得了臺下的陣陣掌聲。精彩紛呈的才藝表演讓臺下的我們深切體會到了“技不壓身”，同時也讓原本自信滿滿的我們漸漸有了些許自卑。
苦——觀賞完各位選手各具特色的課堂教學(xué)，被師生出色表現(xiàn)所折服的同時，心里苦苦的，那是因為自知自身教學(xué)能力又待進一步提高。在課堂上，各位老師運用睿智的語言對學(xué)生進行有效的激勵引導(dǎo)，使學(xué)生整節(jié)課都保持學(xué)習(xí)的興趣，能夠在課堂上獲得成功的喜悅。從這些老師的課堂上我們所看到的不同于語文大師們的課堂，他們的課比較自然、本色，不雕琢、不做作，一字一畫、一音一語，老老實實地教，老老實實地寫，課堂教學(xué)扎實、平實、真實。我總感覺，我們的課也就是這樣上的，只不過是我們教材處理得還不夠到位，對細(xì)節(jié)關(guān)注的還不夠，對教學(xué)流程處理得還不夠自然……總之，也許你我只要再多一點童心，再多一點努力，再多一點敬業(yè)，也許課就能上得和他們一樣精彩。
辣——聽完老師們的朗誦展示，在驚嘆各位選手堅實的基本功基礎(chǔ)的.同時，心里辣辣的，自己告訴自己要嚴(yán)格律己，勤學(xué)苦練，提高自己的各項基本功技能。作為一名語文老師，美觀的板書，優(yōu)美的朗誦都是我們要具備的基本技能。在這一天的學(xué)習(xí)中，老師們扎實的基本功不能不令人驚嘆。有人說只要練，沒有讀不好的文章，可是能做到隨便一篇文章，一首小詩都能讀的有滋有味，一定不是臨時抱佛腳的結(jié)果。所以我們也要把功夫下在平時，把我們的基本功扎實。
咸——綜合這次學(xué)習(xí)，心里咸咸的，為各位參加展示的老師，為各位觀摩學(xué)習(xí)的同仁，為給位臺前幕后的工作者?！芭_上一分鐘，臺下十年功”，各位選手能夠在全國的比賽中取得優(yōu)異成績一定吃了不少苦，遭了不少罪，他們在賽場外的辛勤付出才有了今天臺上的精彩紛呈，今天臺上的妙語連珠，今天臺上的鎮(zhèn)靜自若，他們的成功告訴我——沒有人能夠隨隨便便成功！
甜——酒愈釀愈香，這次的學(xué)習(xí)會讓我受益終身，回味無窮，激勵自己不斷鞭策自己。
在以后的工作中，我一定要嚴(yán)格要求自己，常練功，多學(xué)習(xí)，因為沒有人能夠隨隨便便成功！
參加大練兵心得體會篇十一
xx年xx月第43屆世界技能大賽機電一體化項目和電子技術(shù)項目中國選拔賽已經(jīng)順利落下帷幕。我們很榮幸能代表本省參加比賽，下面我們對本次參賽做如下總結(jié)：
為了能代表陜西省參加此次比賽，我校從某年某月開始在系部進行選拔，某年某月組成了機電一體化競賽班45人，電子技術(shù)競賽班38人，經(jīng)過5個月的培訓(xùn)，6次層層選拔，最終于年某月下旬選出機電一體化參賽學(xué)員4人，其中2位參賽學(xué)員（秦文豪和何春），2位陪練學(xué)員，電子技術(shù)組選了2人，其中1位參賽學(xué)員（張璇），1位陪練學(xué)員，這3位學(xué)員不負(fù)眾望，某月份雙雙取得了陜西省兩個項目的一等獎，獲得了代表陜西省參加國家選拔賽的入場卷。
xx年xx月、xx月進入?yún)⒓訃惖募?xùn)階段，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門召開主題會議成立競賽組委會，由馮院長親自擔(dān)任主教練，提供編寫集訓(xùn)計劃的思路并親自審核、監(jiān)督訓(xùn)練。集訓(xùn)期間，兩個項目的.教練嚴(yán)格按照集訓(xùn)計劃進行，嚴(yán)格按照大賽的要求，注重6s標(biāo)準(zhǔn)，按照訓(xùn)練——模擬比賽———發(fā)現(xiàn)問題————訓(xùn)練的方式不斷的重復(fù)進行，堅持做到每天總結(jié)，每周向領(lǐng)導(dǎo)匯報集訓(xùn)情況。有了周密的組織和實施，雖然我們第一次參加國賽，雖然我們沒有比賽一樣的設(shè)備，但我們卻取得了不錯的成績。
xx年xx月兩個項目分別在天津和廣州進行了比賽。機電一體化組共24個代表隊參加，電子技術(shù)組共30個參賽學(xué)員，整個比賽緊張而激烈，最終我省分別取得了18名和19名的成績。本次比賽形式開放，允許外界參觀，使用的設(shè)備和儀器均是現(xiàn)今機電行業(yè)和電子行業(yè)使用的較先進的設(shè)備，比賽所涵蓋的知識面也是機電一體化和電子技術(shù)專業(yè)核心的知識和技能，本次比賽廣州代表隊、天津代表隊、江蘇代表隊、成都代表隊等18個省份比較占優(yōu)勢，因為他們均有比賽使用的設(shè)備，有的學(xué)員甚至是第二次參加，我們的學(xué)員在如此巨大的壓力下從容進行比賽，超長發(fā)揮，比賽名次甚至超過了有設(shè)備的代表隊。進過比賽，大賽裁判組普遍對我省學(xué)員評價較好，認(rèn)為我們省學(xué)員專業(yè)知識和技能很扎實，實力比較強，如果有比賽的設(shè)備，沖進前八是很有希望的。
最后，作為陜西首次進入國賽參與兩個項目的代表隊，我們感到無比榮幸。
對于比賽中所出現(xiàn)的問題，今后我們會加以改善，爭取下一次的比賽中獲得更加優(yōu)異的成績。
參加大練兵心得體會篇十二
冬季練兵是每年一度的重要活動，對于提高部隊的戰(zhàn)斗力和士氣起到了至關(guān)重要的作用。我有幸參加了今年的冬季練兵，并從中收獲了很多。在這次練兵中，我深入感受到了訓(xùn)練的艱苦與辛苦，也體會到了團結(jié)協(xié)作的重要性。通過這次冬季練兵，我不僅鍛煉了身體和意志，更懂得了作為一名軍人應(yīng)該具備的品質(zhì)與責(zé)任，收獲頗豐。
首先，冬季練兵給了我一次艱苦訓(xùn)練的機會。在漫長的冬季里，寒冷的天氣給我們的練習(xí)帶來了很大的困難。冷風(fēng)刺骨地吹過，寒冷的氣溫讓我們的手腳凍得發(fā)麻。然而，正是這種嚴(yán)寒的環(huán)境讓我們更加懂得了堅韌與毅力。我們在這種環(huán)境下枯燥的練習(xí)，通過一次次的強化訓(xùn)練，鍛煉出了強健的體魄和頑強的意志。只有在這種艱苦的環(huán)境下，我們才能真正理解軍人的辛苦和奮斗。
其次，冬季練兵讓我認(rèn)識到了團隊合作的重要性。作為一個部隊，每一個人都發(fā)揮著重要的作用，缺一不可。在這次練兵中，我們需要互相協(xié)作，齊心協(xié)力才能完成各種任務(wù)。無論是組織戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練還是進行難度較大的攀登，都需要相互間的默契與信任。團隊合作的精神讓我們明白，只有一起努力，才能更好地完成任務(wù)。
另外，冬季練兵增強了我對軍人職責(zé)的理解。作為一名軍人，我們不僅要有過硬的技能，更需要具備高尚的品質(zhì)和責(zé)任心。在這次訓(xùn)練中，我們不僅要顧全大局，還要關(guān)心同伴。我清楚地記得，在一次模擬戰(zhàn)斗中，我戰(zhàn)友受傷無法行動，我毫不猶豫地扛起他，將他背到安全地帶。這讓我更加深刻地明白，作為一名軍人，我們的職責(zé)不僅僅是保衛(wèi)國家，還要保護我們的戰(zhàn)友，保障他們的安全。
最后，冬季練兵也讓我明白了背后支持我們的父母家人的重要性。在嚴(yán)寒的冬天，我們的父母家人可能早已準(zhǔn)備好了暖和的衣物和熱湯，為我們提供力所能及的支持。他們默默地為我們付出著，用愛為我們保駕護航?；貞浧鸶改傅男燎诟冻?，我內(nèi)心充滿了感激與感動。他們是我們最堅實的后盾，無私奉獻的精神將永遠激勵著我，讓我更加堅定地走在軍旅之路上。
綜上所述，冬季練兵讓我有機會經(jīng)歷了一次艱苦的訓(xùn)練，在這個過程中我明白了克服困難和堅持努力的重要性。團隊合作的精神讓我意識到只有大家齊心協(xié)力才能取得勝利。作為一名軍人，我們有著更多的責(zé)任和使命，這次練兵讓我更加明白了這一點。最后，家人的支持是我不可或缺的力量來源，他們的付出讓我更加感念生活中的溫暖。我相信，通過這次冬季練兵，我會變得更堅強，更勇敢，更具責(zé)任心，為國家的安寧和人民的幸福做出更多貢獻。
參加大練兵心得體會篇十三
近日，我有幸參加了學(xué)校組織的大宣講活動。這是一次與同學(xué)們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗、交流心得的盛會，我對此留下了深刻的印象。
第一段： 準(zhǔn)備工作
為了能夠更好地參與大宣講活動，我提前做了充分的準(zhǔn)備。首先，我仔細(xì)研究了自己要宣講的內(nèi)容，并準(zhǔn)備了一些案例和實例以支持我的觀點。其次，我還查找了一些參考資料，以便在宣講中能夠提供更多的背景知識。最后，我用心組織了我的演講內(nèi)容，將其分成了幾個重點部分，并為每個部分配備了生動的插圖和圖表。
第二段：實踐過程
當(dāng)我走上演講臺時，我的緊張感一掃而空。我清晰地講述著我的思路，用力地給所有聽眾傳遞我的想法。我充分用到了我的寫作技巧和口才，以簡練的語言和生動的例子來解釋我的觀點。同時，我也鼓勵同學(xué)們積極提問與交流。在交流的過程中，我傾聽了同學(xué)們的觀點，并給予了不同的見解。在這個過程中，我不僅能夠與同學(xué)們互動，還能夠加深對學(xué)習(xí)的理解。在與同學(xué)們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗的同時，我也在不斷提高著自己的表達能力和應(yīng)變能力。
第三段：感受與收獲
參加大宣講活動給我留下了深刻的感受和收獲。首先，通過宣講，我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式得到了鍛煉和提高。通過組織和整合信息，我學(xué)會了將復(fù)雜的觀點簡潔地表達出來，同時我也學(xué)會了在表達中適當(dāng)?shù)剡\用一些生動的比喻和形象的語言。其次，通過交流，我收獲到了很多來自同學(xué)們的意見和建議。這些意見和建議讓我看到了自己的不足和需要改進之處，也幫助我更好地理解了不同人的思維方式和觀點。最重要的是，參加大宣講活動讓我更加自信和勇敢地表達自己。在演講過程中，我感到自己能夠站在臺上大膽地展示自己的觀點，并且不害怕被別人質(zhì)疑或批評。這種成長的經(jīng)歷讓我更加堅定了自己的信心，相信只要不斷努力，我能夠取得更好的成績。
第四段：對未來的影響
參加大宣講活動不僅讓我在當(dāng)下受益匪淺，也對我的未來產(chǎn)生了深遠的影響。首先，它提高了我的表達和演講能力。作為一名學(xué)生，能夠清晰地表達自己的想法是非常重要的，而這次經(jīng)歷讓我在這方面邁出了重要的一步。其次，它增強了我的自信心。在公開場合展示自己的觀點需要很強的自信心，通過這次宣講，我更加相信自己的能力，并且對未來的挑戰(zhàn)充滿了信心。最后，它也拓寬了我的視野。通過聽取他人的演講和交流，我接觸到了各種不同的思維方式和觀點，這對我的學(xué)習(xí)和人生都將產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)和展望
通過參加大宣講活動，我不僅鍛煉了表達能力，還收獲了自信和更廣闊的視野。我相信，只要繼續(xù)努力，不斷積累經(jīng)驗，我將會在將來的演講中有所突破。同時，我也希望能夠?qū)⑦@次經(jīng)歷分享給身邊的同學(xué)，鼓勵他們也勇敢地展示自己的觀點和想法。相信在這樣的交流中，我們會從彼此中獲得更多的成長和收獲。
參加大練兵心得體會篇十四
4月13日，帶著忐忑的心情參加了老鴉陳中心校組織的語文課堂大練兵活動。老鴉陳中心校的陳站長主持了本次活動，本次活動是分為說課、現(xiàn)場授課、評課三部分進行。
本次活動令我獲益匪淺，我從不同的老師身上學(xué)會了語文課如何教，如何去用最簡單的設(shè)計來實現(xiàn)教學(xué)效率。語文來源于生活，扎根自生活。教者如何帶領(lǐng)學(xué)生走進文本，其奧秘就在于在文本和生活間架設(shè)橋梁。換言之，就是能夠通過創(chuàng)設(shè)情境或者通過實際的生活實踐，充分調(diào)動學(xué)生的生活體驗，從而達到身臨其境、感同身受的境界。在這次比賽中我聽到了語文老師環(huán)環(huán)相扣的情景創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生在感悟文本的過程不斷調(diào)動生活體驗，在生活體驗中又加深了對文本的感悟，朗讀自然有聲有色，表演也是惟妙惟肖。其中姬賽賽老師執(zhí)教《動物兒歌》課堂中，老師運用生動的圖畫，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動學(xué)生的各種感官，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)詞語，一遍一遍地朗讀文本相映成趣，可謂妙哉。岳老師執(zhí)教《猴子掰玉米》，老師抓住“又……又……”抽取生活體驗，進行造句，老師帶著學(xué)生積累字詞，在朗讀中帶著學(xué)生痛痛快快地在文本里徜徉。李老師執(zhí)教的《楊氏之子》首先出示了學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到有目的的學(xué)習(xí)，之后在課堂上又對學(xué)生進行檢測，真正做到扎實有效，讓學(xué)生真正有所收獲。
通過這幾堂課，讓我忍不住問一問自己，語文是什么？難道就是會寫幾個字、會背一首詩嗎？其實不然，通過這次去參加語文課堂大練兵，對語文二字有了新的認(rèn)識，它不僅僅是會寫字會認(rèn)字，更是一種能力的培養(yǎng)，并且我也看到了什么樣的老師就會教出什么樣的學(xué)生，一個愛讀書的老師，他教的學(xué)生也會熱愛讀書：一個熱愛書法的老師，他教出的學(xué)生也會對書法藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。這就是言傳身教耳濡目染的結(jié)果。這就給我們老師提出了更高的要求，作為一名教師，尤其是一名語文教師，更應(yīng)該去全面的提升自己。讓我們教出來的孩子不只會寫字會認(rèn)字，而是讓他們懂得我們中華文化的博大精深，讓他們寫得一手好字，學(xué)會欣賞藝術(shù)。教給他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們博覽群書，增強他們內(nèi)在的文化底蘊，讓他們的.美由內(nèi)而外的散發(fā)出來，而并不是靠衣服的裝飾。清水出芙蓉，天然去雕飾。讓我們的孩子都成為有內(nèi)涵的人。
本次的語文課堂大練兵，同時也讓我深刻體會到自己的不足，不去嘗試永遠就不會發(fā)現(xiàn)問題，不去犯錯就不會知道如何進步。我這次上的是《鄉(xiāng)下人家》，《鄉(xiāng)下人家》是人教版實驗教科書小學(xué)語文四年級下冊第六單元“走進田園，熱愛鄉(xiāng)村”中的第一篇精讀課文。這篇課文語言質(zhì)樸，意境優(yōu)美，字里行間洋溢著濃郁的生活氣息，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚了鄉(xiāng)下人家熱愛生活、善于用勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質(zhì)。其實上本節(jié)課之前，我認(rèn)真觀摩了許多老師講解這堂課。名特教師的課堂，我看得熱血沸騰，但當(dāng)我真的去上這節(jié)課時，才發(fā)現(xiàn)舉步維艱，很難移植到自己的課堂里。同樣的設(shè)計、同樣的方法，在不同的老師手中呈現(xiàn)的效果是大相徑庭的。事后我認(rèn)真進行了發(fā)思，其根源在于，名特教師的好課是經(jīng)過一次次磨練而成的，他們的教學(xué)經(jīng)驗和方法都已經(jīng)達到爐火純青的地步。好課不是一蹴而就的，是需要磨出來的。我想這是我今后努力的方向。很感激趙老師、李老師的評課，讓我知道如何說課，如何評課，還一針見血指出了我本堂課的問題所在，很感激這次課堂大練兵，讓我及時找出自己的問題所在，讓我知道今后努力的方向。
這是一次語文的盛會，讓我看到了差距，也讓我有了努力的方向。短短一天的學(xué)習(xí)說長不長，說短不短，但身心感受到的卻需要我今后用很長一段時間去實踐，去摸索，努力去提升自己，讓自己可以站的更高，也希望自己能給孩子們更高的起點，讓他們能跟隨我有所得，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
參加大練兵心得體會篇十五
大學(xué)時期是一個培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、挖掘才華的重要階段。為了提升自己的專業(yè)技能以及鍛煉個人能力，許多大學(xué)生選擇參加各類比賽。我也是其中一員，通過參加大學(xué)比賽，不僅收獲了榮譽和獎項，更重要的是培養(yǎng)了自己的意志品質(zhì)，增強了自信心，下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一些參加大學(xué)比賽的心得體會。
首先，參加大學(xué)比賽給我的最大感受是鍛煉了我的專業(yè)知識和技能。作為一名計算機專業(yè)的學(xué)生，我參加了一場程序設(shè)計競賽。在準(zhǔn)備階段，我不僅學(xué)習(xí)了更多實際應(yīng)用的編程技巧，還深入了解了各種常用算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在比賽中，我需要在有限的時間內(nèi)獨立編寫程序來解決實際問題。這不僅考驗了我對知識的熟練掌握程度，還提高了我解決問題的能力。通過反復(fù)參加比賽，深入學(xué)習(xí)和實踐，我的編程技巧得到了極大地提升，專業(yè)知識和技能也得到了錘煉。
其次，參加大學(xué)比賽對于培養(yǎng)團隊合作精神也起到了重要的作用。在大學(xué)比賽中，很多項目都需要團隊協(xié)作來完成。這要求團隊成員之間要密切配合，分工明確，共同努力。比如，我曾經(jīng)參加過一次創(chuàng)業(yè)大賽，我們團隊由不同專業(yè)的成員組成，每個人都有自己的專長。在比賽中，我們一起進行市場調(diào)研、商業(yè)模式設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)等多個環(huán)節(jié)的工作，并通過密切配合，最終順利完成了項目。通過這次比賽，我學(xué)會了傾聽與溝通，接受不同意見，并與團隊成員共同解決問題。這鍛煉了我的團隊合作意識和辯證思維能力，為將來的工作中合作與交流打下了堅實基礎(chǔ)。
此外，參加大學(xué)比賽還能幫助我提高表達和演講技巧。在一些比賽中，除了要求我們完成具體的項目或任務(wù)外，還需要我們向評委、觀眾進行展示和演講。這要求我們能夠清晰明了地傳達自己的想法，以簡潔、有力的語言讓別人理解和接受。而這正是我在大學(xué)比賽中所鍛煉和提升的技巧。通過頻繁的公開演講，我漸漸克服了公眾場合與陌生人交流時的緊張感，提高了自己的口才能力。這對于一個大學(xué)生來說，無論是面試、工作還是生活中，都是一項非常重要的能力。
最后，參加大學(xué)比賽不僅給我?guī)砹藰s譽和獎項，更重要的是培養(yǎng)了我的意志品質(zhì)和堅韌精神。在比賽中，我面對各種困難和挑戰(zhàn)，有時需要連續(xù)幾天的復(fù)賽和決賽，甚至需要通宵達旦地工作。而這些經(jīng)歷讓我明白成功需要付出努力和汗水，讓我明白只有堅持不懈、永不放棄，才能在競爭激烈的大學(xué)比賽中取得好成績。這培養(yǎng)了我的毅力和堅持不懈的精神，為我在以后的學(xué)習(xí)和工作中打下了堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，參加大學(xué)比賽不僅是一次鍛煉自己的機會，更是一次全方位地提升自己的機遇。通過參加大學(xué)比賽，不僅提升了我自己的專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了我的團隊合作精神、表達和演講技巧，掌握了堅韌不拔的毅力和人生觀。我相信，通過參加比賽的磨礪，我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加游刃有余，取得更好的成績。我希望能夠繼續(xù)參加各類比賽，不斷挑戰(zhàn)自己，展現(xiàn)自己的才能和潛力。
參加大練兵心得體會篇十六
年某月第43屆世界技能大賽機電一體化項目和電子技術(shù)項目中國選拔賽已經(jīng)順利落下帷幕。我們很榮幸能代表本省參加比賽，下面我們對本次參賽做如下總結(jié)：
為了能代表陜西省參加此次比賽，我校從某年某月開始在系部進行選拔，某年某月組成了機電一體化競賽班45人，電子技術(shù)競賽班38人，經(jīng)過5個月的培訓(xùn)，6次層層選拔，最終于年某月下旬選出機電一體化參賽學(xué)員4人，其中2位參賽學(xué)員（秦文豪和何春），2位陪練學(xué)員，電子技術(shù)組選了2人，其中1位參賽學(xué)員（張璇），1位陪練學(xué)員，這3位學(xué)員不負(fù)眾望，某月份雙雙取得了陜西省兩個項目的一等獎，獲得了代表陜西省參加國家選拔賽的入場卷。
年某月、某月進入?yún)⒓訃惖募?xùn)階段，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門召開主題會議成立競賽組委會，由馮院長親自擔(dān)任主教練，提供編寫集訓(xùn)計劃的思路并親自審核、監(jiān)督訓(xùn)練。集訓(xùn)期間，兩個項目的教練嚴(yán)格按照集訓(xùn)計劃進行，嚴(yán)格按照大賽的要求，注重6s標(biāo)準(zhǔn)，按照訓(xùn)練——模擬比賽———發(fā)現(xiàn)問題————訓(xùn)練的方式不斷的重復(fù)進行，堅持做到每天總結(jié)，每周向領(lǐng)導(dǎo)匯報集訓(xùn)情況。有了周密的組織和實施，雖然我們第一次參加國賽，雖然我們沒有比賽一樣的'設(shè)備，但我們卻取得了不錯的成績。
年某月兩個項目分別在天津和廣州進行了比賽。機電一體化組共24個代表隊參加，電子技術(shù)組共30個參賽學(xué)員，整個比賽緊張而激烈，最終我省分別取得了18名和19名的成績。本次比賽形式開放，允許外界參觀，使用的設(shè)備和儀器均是現(xiàn)今機電行業(yè)和電子行業(yè)使用的較先進的設(shè)備，比賽所涵蓋的知識面也是機電一體化和電子技術(shù)專業(yè)核心的知識和技能，本次比賽廣州代表隊、天津代表隊、江蘇代表隊、成都代表隊等18個省份比較占優(yōu)勢，因為他們均有比賽使用的設(shè)備，有的學(xué)員甚至是第二次參加，我們的學(xué)員在如此巨大的壓力下從容進行比賽，超長發(fā)揮，比賽名次甚至超過了有設(shè)備的代表隊。進過比賽，大賽裁判組普遍對我省學(xué)員評價較好，認(rèn)為我們省學(xué)員專業(yè)知識和技能很扎實，實力比較強，如果有比賽的設(shè)備，沖進前八是很有希望的。
最后，作為陜西首次進入國賽參與兩個項目的代表隊，我們感到無比榮幸。
對于比賽中所出現(xiàn)的問題，今后我們會加以改善，爭取下一次的比賽中獲得更加優(yōu)異的成績。
參加大練兵心得體會篇一
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，團結(jié)協(xié)作是抓好比賽的根本保證對于此次技能大賽，學(xué)校和部領(lǐng)導(dǎo)都高度重視，從去年12月起就安排教師和選手進行集訓(xùn)，期間還時常到訓(xùn)練場地進行實地檢查、指導(dǎo)。同時，校競賽辦公室的全方位指導(dǎo)協(xié)調(diào)、總務(wù)保衛(wèi)科的“綠色后勤保障” 、化工系老師的專業(yè)支持，德育指導(dǎo)中心老師的心理輔導(dǎo)等等，都讓我們指導(dǎo)老師和選手感受到上級領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持和幫助，成為支撐我們前進的強大精神動力。
（二）選好人員，科學(xué)施訓(xùn)是抓好比賽的必要措施今年在人員選拔上，我部采取宣傳發(fā)動、自愿報名、培訓(xùn)考核的程序進行，從前期的10名，到中期的6名，到省賽的4名，以及國賽的2名，都嚴(yán)格把關(guān)、認(rèn)真篩選，取得了國賽二等獎和省賽第一、二名的好成績。在訓(xùn)練安排上，采取理論與實踐相結(jié)合的方式，白天以技能訓(xùn)練為主，晚上以理論輔導(dǎo)為主，堅持每周進行一次理論和技能考核，并針對選手的個人情況進行重點培訓(xùn)，效果比較明顯。
（三）信息互通，及時調(diào)整是抓好比賽的有效手段今年的國賽與往年有所不同，一是增加了省賽，二沒有開賽前預(yù)備會，所有比賽信息均由官方網(wǎng)站公布，為此針對這一特點，我們指導(dǎo)老師堅持每日瀏覽大賽網(wǎng)站信息、加入競賽群，及時獲取比賽新信息，同時還可以在網(wǎng)上與全國院校的同行相互交流經(jīng)驗，并根據(jù)獲取的信息，及時對訓(xùn)練計劃進行調(diào)整，做到訓(xùn)練培訓(xùn)與比賽內(nèi)容同步，確保了訓(xùn)練效果。
（一）臨場經(jīng)驗相對欠缺。兩名選手都是第一次參加全國大賽，進入賽場后，心態(tài)相對緊張，易受到外部因素的影響，從而導(dǎo)致操作起來不夠熟練，終點控制不夠好，沒有發(fā)揮出正常的訓(xùn)練水平。
（二）培訓(xùn)程序不夠完善。一是選拔人員方面，目前我部采取的是發(fā)動有興趣的學(xué)生先報名，并根據(jù)每班學(xué)生的平時成績推選5名左右學(xué)生參加停課集訓(xùn)，通過三次理論、操作考核，選出進步最快且穩(wěn)定的前六名學(xué)生入技能培訓(xùn)。雖然快速、簡單，但不排除個別選手采取死記硬背的方式通過考核，可能導(dǎo)致一些好苗子沒有被選拔出來。二是訓(xùn)練內(nèi)容方面，沒有與省外學(xué)校交流模擬比賽內(nèi)容，只停留在自學(xué)自導(dǎo)自練的基礎(chǔ)上，不能準(zhǔn)備定位自己的水平，看不到自身存在的不足。
三、工作建議及設(shè)想（一）創(chuàng)新訓(xùn)練模式。一是根據(jù)歷年的理論題庫，選出1000道題作為復(fù)習(xí)題，采取學(xué)生自學(xué)，不停課方式進行三次考核，選出進步最快的前10名學(xué)生入技能培訓(xùn)。二是在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，建議在訓(xùn)練計劃中增加讓選手到省外學(xué)校進行模擬比賽的內(nèi)容，所謂取眾家之長，補己家之短，由于目前省內(nèi)就我校有參加全國技能大賽工業(yè)分析檢驗賽項的經(jīng)驗，所以我們要走出去，主動聯(lián)系省外學(xué)校開展學(xué)習(xí)交流，查找自身不足。三是增加選手應(yīng)對突發(fā)情況下進行實驗操作的能力訓(xùn)練，提升選手臨場應(yīng)對能力。
（二）改進硬件設(shè)施。通過此次比賽不難看出，操作結(jié)果準(zhǔn)確度的要求不斷提高，這就必須對應(yīng)高質(zhì)量的配套設(shè)備及耗材保障。而目前，我們使用的配套儀器和耗材相對不夠精準(zhǔn)，建議校領(lǐng)導(dǎo)在我系競賽設(shè)備投入有所增加。
參加大練兵心得體會篇二
為什么在大學(xué)要搞軍訓(xùn)，我不是很明白，以前也從不想這個問題，學(xué)校要我們軍訓(xùn)，大家就去軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的內(nèi)容主要是：站軍姿、齊步走、跑步、最后還有一個所有男孩最喜歡的科目：實彈射擊。但是我想除了打槍以外，別的科目并不是那么容易的，我想可能有很多人和我有同感。
以前，我記得有一個體育老師對我們說，比我們大一屆的學(xué)生去參加軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的第一天，有一個女生站軍姿不到五分鐘就暈了，我們聽后大笑那個女生身體素質(zhì)之差，心里差不多都在想這么差的身體能干什么呢，身體是革命的本錢嗎，誰都知道，要是我們?nèi)チ?，肯定比她強。一年之后，大家升入高中，開展為期七天的軍訓(xùn)課程，結(jié)果有的同學(xué)三分鐘不到，就像教官請假休息，我們一看那個同學(xué)，臉色發(fā)白、滿頭虛汗，知道她不是開玩笑，當(dāng)然了我們站了不到十分鐘的時候，也有些暈了。
大家這時才發(fā)現(xiàn)自己身體素質(zhì)也不是很強，不免有引起灰心喪氣。當(dāng)然了事后通過教官講解，我們才知道，這站軍姿不是那么簡單的，人在站軍姿的時候，腳不能放平站，不然時間一長大腦就會缺氧，產(chǎn)生頭暈的感覺，正確的方法應(yīng)該是：腳掌前部著地，腳跟處抬起，這樣才不會暈，教官講完以后，大家的心情稍微好了一點，可所有人都知道，站軍姿的方法只是一個表面上說的過去的理由，最主要的原因，還是我們的身體素質(zhì)需要訓(xùn)練，不僅是身體上的，還有心里上的。說真的，軍訓(xùn)的這些科目不難，可要做好了，就真是不容易了，所有人在太陽下暴曬，練的就是個意志，如果有同學(xué)不幸暈過去了，教官會馬上把他送到樹陰下，給點水喝，過一會兒，這人好點了，能站起來了，那就比我們待遇好多了，回宿舍---錯，在樹陰下接著站，因為除非你因為站軍姿犧牲了，否則沒有人可以離開。
我們有時在思考，及時是鍛煉身體，它也在這幾天啊，鍛煉身體不是一朝一夕就能練出來的，那為什么我們還要受這罪？我不明白，很多人也不明白，后來，我問了一個連長級別的軍人，對方思想覺悟很高，他訴我說，在中國，不是每個人都服兵役的，因此中國的高中、大學(xué)就象征性地?fù)?dān)負(fù)起這個責(zé)任來，搞起軍訓(xùn)，目的就是通過訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本軍事知識和技能，增強國防觀念和國家安全意識，強化學(xué)生的組織性和紀(jì)律性，增強學(xué)生的愛國主義和集體主義觀念，學(xué)習(xí)和發(fā)揚人民解放軍的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)。
事實上，讓我們在短短的幾天或者十幾天之內(nèi)，學(xué)會軍人的操作是幾乎不可能的。我們能夠?qū)W到的只是表象，那是最粗糙的。但卻可以讓學(xué)生學(xué)到一些基本的軍事知識技能，可以培養(yǎng)學(xué)生的艱苦奮斗、吃苦耐勞、勇敢頑強、堅韌不拔的作風(fēng)，增強他們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣；可以提高學(xué)生的組織性、紀(jì)律性和身體素質(zhì)。說遠點，大學(xué)生軍訓(xùn)還是加強國防后備力量建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。
軍訓(xùn)結(jié)束后，我們獲多獲少還是明白了一些道理，首先軍訓(xùn)是有意義的，而且是其他形式不能替代的作用。我個人感受，我覺得軍訓(xùn)的最大的作用應(yīng)該在于鍛煉學(xué)生的個人意志，十幾天的高強度訓(xùn)練中，鍛煉的是你是否有能力堅持完成軍隊中幾項傳統(tǒng)訓(xùn)練項目。即鍛煉一個人的堅持的能力、毅力。個人的品質(zhì)。在這人過程中，你堅持住了，那么你就勝利了。“堅持就是勝利”，我在軍訓(xùn)中深刻地理解了這句箴言。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我知道了社會上艱辛，生活的不易，競爭的壓力，我知道自己要在一個大的社會里和別人去拼、去搶，大有玩命的感覺，時間一長也就習(xí)慣了，突然間想起在學(xué)校軍訓(xùn)的日子，身體、意志、團隊上的鍛煉，想了很多。
參加大練兵心得體會篇三
軍訓(xùn)是一個鑄造人才的熔爐。不論你是誰，不論你是否獨立，也不論你是否優(yōu)秀，在這里你將接受最真的煉獄，最終你將獲得新生你將成為祖國建設(shè)中的生力軍。
軍訓(xùn)對我們這些大學(xué)新生來說同樣如此。這是我們塑造自己的開始。
在結(jié)束了對高考三年的追逐后，我們總圓自己象牙塔之約。于是在那漫長的假期中，我們放縱自己，拋開一切，沒有了緊張感，更沒有了意志和斗志。作為大學(xué)的開始，軍訓(xùn)作為一次洗禮，將把我們從沉迷和安逸中釋放，讓我們的心再一次振作。我們的青春將在迷彩的海洋里，揚帆起航。路會曲折，人回跌倒，但我們始終相信“百煉方可成鋼”。
軍訓(xùn)將會是短暫而又漫長的。短暫是因為它僅僅只有二十天，漫長卻是因為它教會我們隱忍與承受，扛起使命與責(zé)任。我相信，刻苦的訓(xùn)練將是我們立志做一名合格的大學(xué)生的真誠誓言。
英雄自古緣磨難，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能看見雨后那道彩虹。軍訓(xùn)給了莘莘學(xué)子磨礪自己的機會，軍訓(xùn)將會使我們變得更加堅強，提升我們的毅力，讓我們盡早適應(yīng)大學(xué)生活。就算再苦再累，我們也要堅強，絕不退縮。風(fēng)雨中我們依然向前。
雖然軍訓(xùn)是苦了點、累了點，可這又算得了什么。人們只有經(jīng)受得起考驗，才能托起個人的未來，才能描繪百年礦大的藍圖，才能實現(xiàn)自己的美好愿望。
當(dāng)迎著朝陽走向訓(xùn)練場，我們感到萬分驕傲，因為神圣的洗禮即將開始；當(dāng)我們在夕陽中走出訓(xùn)練場，我們更加感到自豪，因為艱苦的磨難中我們聽了過來，只因為我堅信：百煉方成鋼，英雄出磨礪；吃得苦中苦，方為人上人。
參加大練兵心得體會篇四
第一段：引言（100字）
大練兵演練是一項全面、高強度的軍事訓(xùn)練活動，旨在檢驗和提高部隊的戰(zhàn)斗力。我有幸參加了這次演練，親身感受到了軍人的艱苦訓(xùn)練和無私奉獻。在這次演練中，我深深地體會到了軍人的拼搏精神和團隊合作的重要性，收獲了寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：挑戰(zhàn)與忍耐（200字）
大練兵演練的強度非常高，要求參演部隊在長時間內(nèi)保持高度集中的軍事狀態(tài)。演練期間，我們需要進行長時間的長途行軍和衛(wèi)勤保障，面臨著持續(xù)的身體和心理的考驗。訓(xùn)練中，曾經(jīng)有想放棄的念頭，但是每當(dāng)想到國家和人民的需要，想到身上的光榮軍裝，我就告訴自己，不能退縮，必須堅持下去。通過這次演練，我體驗到了身體力行和自我超越的快感，鍛煉了意志品質(zhì)和頑強精神。
第三段：團隊合作（300字）
大練兵演練是集體行動的集大成者，要求團隊成員之間密切協(xié)作，保持高度的配合。在演練期間，我深刻體會到了團隊合作的重要性。只有在團隊配合的默契中，我們才能完成更高水平的任務(wù)。戰(zhàn)友們的密切配合和相互支持，讓我們能夠順利完成各項任務(wù)。在團隊中，每一個人都有自己的責(zé)任和角色，只有當(dāng)每個人都盡職盡責(zé)、互相支持時，我們才能取得戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略層面的勝利。通過這次演練，我學(xué)會了更好地與他人合作和溝通，培養(yǎng)了集體榮譽感和使命感。
第四段：思考與反思（300字）
大練兵演練讓我對自己的能力和素質(zhì)有了更深刻的認(rèn)識，也讓我在面臨困難和挑戰(zhàn)時能更好地思考和應(yīng)對。演練過程中，我們經(jīng)常會面對各種未知的問題和突發(fā)情況，需要及時做出決策和采取措施。這讓我被迫開拓思維，提高反應(yīng)和應(yīng)變能力。同時，演練的結(jié)果也反映了我們平時訓(xùn)練的成果。通過對演練過程的反思，我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的不足和問題，進一步激發(fā)了我努力提升自己的動力。
第五段：結(jié)語（200字）
通過這次大練兵演練，我不僅加深了對軍事訓(xùn)練的理解和認(rèn)識，更重要的是收獲了思想和精神方面的成長。正是通過這樣的演練，我們才更加明白，只有拼搏和奉獻才能換來勝利和榮譽。我將永遠銘記這次演練，將其作為我成長的寶貴經(jīng)驗。我相信，在未來的工作和生活中，我會以更加嚴(yán)謹(jǐn)和積極的態(tài)度面對困難和挑戰(zhàn)，不忘初心，砥礪前行。同時，我也為身為中國人而自豪，為能夠為國家做一份力所能及的貢獻而驕傲！
參加大練兵心得體會篇五
我在提問時給了學(xué)生自由思考的時間和空間，讓學(xué)生在面對實際問題時，能應(yīng)用所學(xué)的知識和方法尋求解決問題的途徑。如：開課時拋出“怎么用一句話，結(jié)束這首數(shù)青蛙的兒歌？”
從提問到課題的引出，都需要學(xué)生在探索過程中最大限度地發(fā)揮自主性和潛在的創(chuàng)造力，促進了學(xué)生思維和個性的發(fā)展。如：數(shù)不完的青蛙腿數(shù)，學(xué)生探索出用文字表示、用符號表示、用字母表示等多種新的表示方法。
在教學(xué)中我從知識技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感態(tài)度四個方面設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。首先，我從具體的實例中概括出內(nèi)在的數(shù)量關(guān)系，再把數(shù)量關(guān)系從文字描述上升到用字母表示，體會用字母表示的優(yōu)越性。這使學(xué)生在“理解和掌握用字母表示數(shù)的.方法”的基礎(chǔ)上，體驗到許多數(shù)量和數(shù)量關(guān)系可以用字母表示的過程，嘗試了在具體情境中抽象出數(shù)量關(guān)系，并運用字母靈活表示，初步滲透符號化思想，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力。
課前用心準(zhǔn)備，但是上完以后總有很多遺憾。不僅是這堂課，平時我也感覺我的課堂缺乏一種靈性，一種能讓我的學(xué)生真正體會學(xué)習(xí)的快樂，自愿的、集中的投入到學(xué)習(xí)中。其次，我的課堂缺乏激情，很精彩的設(shè)計或很開心的游戲，可是我總達不到像一些優(yōu)秀老師哪樣激情澎湃，我的表現(xiàn)如此平靜，怎么能讓我的學(xué)生充滿激情呢？課前的預(yù)設(shè)我總是冥思苦想，卻經(jīng)常忽略學(xué)生課堂生成的問題的價值。主要表現(xiàn)在一下幾點：
2.最后因為時間關(guān)系，練習(xí)沒有做完，結(jié)束的有點倉促，時間把控能力不足，中間環(huán)節(jié)進行的慢了！
3.中間環(huán)節(jié)讓學(xué)生說一說生活中有哪些可以用字母表示數(shù)，孩子們說的很片面，我沒有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，或者舉例說明！下次一定注意！
其實我真的希望我的課堂呈現(xiàn)：給學(xué)生一個空間，讓他們自己往前走；給學(xué)生一個條件，讓他們自己去鍛煉；給學(xué)生一個時間，讓他們自己去安排；給學(xué)生一個問題，讓他們自己去找答案；給學(xué)生一個機遇，讓他們自己去抓??；給學(xué)生一個沖突，讓他們自己去討論；給學(xué)生一個權(quán)利，讓他們自己去選擇；給學(xué)生一個題目，讓他們自己去創(chuàng)造。
以后要多聽名師專家課堂，提高自己的教學(xué)能力！多向別人學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，多讓學(xué)校教研組的老師聽我的課，多讓老師對我的課提建議和指導(dǎo)！自己多反思，才能一點一點的進步！我相信，即使現(xiàn)在我不夠優(yōu)秀，但是只要我足夠努力，一定會越來越好的！
教學(xué)之路對我來說還需要不斷摸索，不斷創(chuàng)新，同時也需要尋找數(shù)學(xué)的原型、回歸數(shù)學(xué)的本質(zhì)，正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
參加大練兵心得體會篇六
第一段：介紹大冬訓(xùn)的概念和目的（200字）
大冬訓(xùn)是指在寒冷的冬季進行的一系列體育鍛煉及培訓(xùn)活動。它旨在讓參與者通過集中訓(xùn)練，提高體能素質(zhì)，錘煉意志品質(zhì)，實現(xiàn)個人自我價值的提升。大冬訓(xùn)通常會持續(xù)一段時間，此期間參與者會接受嚴(yán)格的訓(xùn)練計劃，參與各種體育項目的比賽和訓(xùn)練，以全面提升自身競技水平。
第二段：個人參加大冬訓(xùn)的體會和收獲（300字）
我參加大冬訓(xùn)的初衷是希望通過鍛煉提高身體素質(zhì)。通過高強度的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)自己的耐力和力量有了顯著的提升。在短短的幾周內(nèi)，我不僅在長跑中的成績有了明顯的突破，而且能在團體項目中更好地發(fā)揮自己的實力，這讓我對自己的體能素質(zhì)有了更深刻的認(rèn)識。
參加大冬訓(xùn)還讓我明白到了集體的重要性。在訓(xùn)練中，我們經(jīng)常需要進行團隊合作和協(xié)調(diào)，這不僅要求我們個人的努力，還需要我們相互之間的默契和信任。只有所有人團結(jié)一致，才能更好地完成各項訓(xùn)練任務(wù)和比賽，這樣的經(jīng)驗將對我今后的團隊合作能力產(chǎn)生積極的影響。
另外，大冬訓(xùn)還讓我明白了努力和堅持的重要性。在這段時間的訓(xùn)練中，我遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，有時感到身心疲憊，但我始終堅持下來。通過這些經(jīng)歷，我培養(yǎng)了堅強的意志品質(zhì)和不輕言放棄的精神，這將在我今后的學(xué)習(xí)和生活中成為我最寶貴的財富。
第三段：大冬訓(xùn)在個人發(fā)展中的意義（300字）
大冬訓(xùn)不僅僅是為了提高競技水平，更重要的是對個人發(fā)展產(chǎn)生的積極影響。通過參加大冬訓(xùn)，我不僅提高了體能素質(zhì)和技術(shù)水平，還培養(yǎng)了自律、團隊合作和堅持不懈的精神。這些品質(zhì)不僅在體育領(lǐng)域具有重要意義，而且在任何領(lǐng)域都是成功的關(guān)鍵。
參加大冬訓(xùn)還讓我深刻體會到了身體健康的重要性。通過鍛煉，我建立了良好的生活習(xí)慣和健康意識，不再沉迷于手機和電腦游戲，而是養(yǎng)成了每天鍛煉的好習(xí)慣。這將對我今后的身體和健康產(chǎn)生積極的影響。
第四段：對大冬訓(xùn)的建議和展望（200字）
雖然大冬訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗪锰帲灿幸恍┎蛔阒?。比如，在一些?xùn)練項目上，由于缺乏相應(yīng)的設(shè)備和場地，我們不能更好地展示自己的實力。因此，我建議為大冬訓(xùn)提供更好的設(shè)施和資源，以更好地滿足參與者的需求。
此外，我希望大冬訓(xùn)能夠更加注重對參與者的心理輔導(dǎo)和關(guān)懷。訓(xùn)練的壓力和困難常常會讓我們感到沮喪和疲憊，這時候我們需要人們的理解和支持，給予我們鼓勵和激勵。因此，建立健康的心理支持系統(tǒng)對于大冬訓(xùn)的成功是至關(guān)重要的。
第五段：總結(jié)并展望未來（200字）
通過大冬訓(xùn)的經(jīng)歷，我收獲了諸多體能和心理上的成長。我將以此為基礎(chǔ)，不斷努力，不斷提高自己的競技水平和綜合素質(zhì)。同時，我也希望將這些經(jīng)驗和收獲分享給身邊的人，推動更多的人參與到大冬訓(xùn)中，一起享受鍛煉和競技的樂趣，并提升個人的自我價值。在未來的日子里，我期待參加更多的訓(xùn)練和比賽，為自己的個人發(fā)展和實現(xiàn)夢想不斷努力。
參加大練兵心得體會篇七
從小學(xué)到大學(xué)，我經(jīng)歷了三次軍訓(xùn)，這一次時間最長，影響最大。為什么這么說？因為，軍訓(xùn)雖然持續(xù)了九天，但大概教給我的不僅僅是立正的軍訓(xùn)，還有意志的洗禮，精神的洗禮。
在這次軍訓(xùn)中，我體會到了一些以前從未體會到的東西。比如士兵的氣勢，教官的有序步伐，讓我想起了遠離邊境地區(qū)的千千數(shù)千名士兵和哨兵。是他們不怕風(fēng)，不怕雨，不怕太陽，日復(fù)一日的工作，讓我們有了現(xiàn)在的家庭幸福。想到這里，我們的頭抬得更高了，乳房也更直了。
軍訓(xùn)期間，我也體會到了團結(jié)的力量。聽，軍歌那么好聽，那么好聽；你看，伴隨著“121”響亮口號的大膽整齊的步伐，是那么的賞心悅目，令人心動。這就是團結(jié)的力量，讓我堅持訓(xùn)練，讓我明白集體榮譽感。
軍訓(xùn)，雖然簡單的動作不會重復(fù)很多次，但是這個重復(fù)的過程磨練了我們的意志，教會了我們堅持。在備受關(guān)注的會議上，我看到了講臺上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的滿意和贊許的表情，聽到了學(xué)生們的熱烈掌聲。那種心情和感覺真的可以用美好來形容。
軍訓(xùn)就這樣不知不覺結(jié)束了。雖然只有九天微不足道，但我經(jīng)歷了很多，給我留下了不可磨滅的印象。在這里，我不得不提到我們公司的一個同學(xué)，因為他用樂觀的態(tài)度感染了我，讓我堅持了這么多天。他是站在我旁邊的徐建華。他是一個真正的殘疾人。他不可能參加軍訓(xùn)，但他可以堅持到軍訓(xùn)的最后一天。教官讓他休息的時候，他笑著說：“教官，沒事。他是殘疾人，但他的堅持、冷靜、樂觀深深感染了我。在此衷心感謝他給了我很多感情和信心。
最后，總結(jié)一下，軍訓(xùn)不僅讓我們學(xué)會自立、自尊、自愛，也讓我們懂得團結(jié)，樹立集體榮譽感。最重要的是，在軍訓(xùn)中，我們知道如何做人，知道要成為什么樣的人。這叫“我受過訓(xùn)練，所以我長大了”。
我相信軍訓(xùn)結(jié)束后，我們一定會邁著穩(wěn)健的步伐，帶著自信的微笑走向更美好的明天。
參加大練兵心得體會篇八
1.按照不同年齡特點，進行不同的教學(xué)。
2.循序漸進的培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。
在教學(xué)美術(shù)繪畫課中，那些有趣生動的形象是引起學(xué)生的直接興趣的重要原因之一，是促使他們形象思維發(fā)展的主要意象。學(xué)生作畫只憑頭腦中記憶的表象作畫，往往大略地看了事物對象后，有個大概的記憶，就開始作畫。針對學(xué)生喜歡觀賞一事一物，我在日常的美術(shù)教學(xué)中特別注意引導(dǎo)學(xué)生有目的地進行觀察，如：形狀、顏色、結(jié)構(gòu)、姿態(tài)等，并注重在觀察中使學(xué)生運用多種感官，更好地認(rèn)識客觀事物。色彩方面則多憑主觀映像。因此，指導(dǎo)兒童觀察和向兒童指出觀察任務(wù)時，首先讓其觀察形狀，當(dāng)紙面上畫出形狀再考慮著色。觀察能力的提高在于鍛煉，經(jīng)常有目的、有意識的觀察，其觀察能力自然會得到提高。
3.培養(yǎng)興趣勤學(xué)多練。
常言道：眼明手快、心靈手巧，這說明技能與感知、觀察、記憶、思維等關(guān)系密切。要想低年級學(xué)生積極開展美術(shù)活動需調(diào)動他們學(xué)習(xí)、練習(xí)的主觀能動性，其積極性在于興趣的驅(qū)使，興趣濃厚的話必然勤于練習(xí)，表現(xiàn)能力自然而然地提高，又帶動興趣遞增，形成一個良性循環(huán)。當(dāng)然培養(yǎng)小學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力，不能操之過急，應(yīng)依據(jù)學(xué)生年齡心理特點施教。好比一株樹苗，使這株樹比其他的樹的生長得更高大，秘訣就在于每個年齡應(yīng)具備經(jīng)驗常識，在每個年齡必須完成起年輪的正常發(fā)育，然后才能得到下一個年輪的延續(xù)。所以以往傳統(tǒng)美術(shù)教育所采取填鴨式方法來督促他們，只會忽略當(dāng)年所應(yīng)具備的經(jīng)驗常識，事后再想彌補已使年輪變形，無異于拔苗助長。
4.創(chuàng)造新型的師生雙邊活動
作為一個小學(xué)美術(shù)教師，我在課堂上，實施了愉快教育這一教學(xué)方法，又針對低段學(xué)生喜新厭舊、缺少韌性心理特征，并根據(jù)兒童心理特點和教材的不同內(nèi)容，采取了適合兒童特點的一些教學(xué)方法。所以在上小學(xué)美術(shù)課時，我努力為學(xué)生創(chuàng)造產(chǎn)生興趣的條件。上課時，利用導(dǎo)入語（常用編故事、編兒歌、猜謎語，做游戲、競賽性活動）直觀教具和直觀演示等形式，吸引學(xué)生的注意力，激起學(xué)生高漲的情緒和作畫的強烈欲望，從中受到美的熏陶。
5.豐富學(xué)生的創(chuàng)造想象力
如何讓學(xué)生插上想象的翅膀，創(chuàng)造更新、更奇的繪畫作品？作為美術(shù)專職教師我盡可能地給他們提供豐富的形象資源。在教學(xué)中鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生想象，運用形象化的聲情畫意，設(shè)置情境等手段，激發(fā)學(xué)生打開廣闊的想象思維空間。在創(chuàng)作課上強調(diào)每個學(xué)生都要表現(xiàn)自己對生活的獨特感受，在構(gòu)思過程中，最為忌諱就是雷同。所以我在課堂教學(xué)上大膽放手，讓學(xué)生敢于超越自我；讓學(xué)生根據(jù)自己對事物的觀察、圖畫資料等進行組合畫面或添畫環(huán)境、情節(jié)的再造現(xiàn)象。
這些就是我這個月的教學(xué)心得，在以后的教學(xué)中我會使它們更加完善。
參加大練兵心得體會篇九
某月某日下午我非常榮幸的代表學(xué)校參加了學(xué)區(qū)的“星城杯”教師職業(yè)技能選拔賽。這次活動不僅使我充分感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對老師的深切關(guān)懷和殷切希望，還使我更清楚地認(rèn)識到了存在于我身上的不足。這次比賽學(xué)區(qū)的5所學(xué)校一共派出了6名老師參賽，比賽的內(nèi)容分成三大塊，兩筆字，課件制作和十分鐘的片段教學(xué)。我的一個深刻感受就是山外有山，天外有天，平時身邊總有人說我字寫得好，甚至自己有時候也會沾沾自喜，但出去以后才知道，自己的這一點所謂的功底是多么的淺薄。特別是十分鐘的片段教學(xué)，要在十分鐘里充分展示老師的教學(xué)功底，說實話我是很心虛的。一是我本身缺乏賽課的經(jīng)驗，二來覺得自己在教育教學(xué)這一塊還不夠“精”。盡管在這之前王校長為了給我減壓，告訴我說這次去參賽主要是鍛煉，等到真正比完成績出來，還是留下了很多遺憾。主要怪自己準(zhǔn)備不充分，臺上一分鐘，臺下十年功，機遇從來只青睞那些有準(zhǔn)備的人。比賽已經(jīng)過去了，但它留給我的不僅僅是最后那個結(jié)果，更多的是比賽過程賦予我的種種思考。
作為一名青年教師只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學(xué)工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗，在生活中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。一名教師往臺上一站，一舉手，一投足，一開口說話，就能看出你這個人水平怎么樣。有句話說，要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水，而我認(rèn)為還必須是一桶源源不斷的活水?，F(xiàn)在的我時常問自己：你具備這樣的一桶水嗎？你到底有多少東西是可以教給學(xué)生的？只是照著教參照本宣科嗎？答案肯定是否定的。這段時間經(jīng)常跟校長聊天，就談到過有時候總覺得自己和一些智慧型的老師比起來缺少一種厚度，看問題缺乏深度，一來自己的人生閱歷太少，二個主要是在業(yè)務(wù)上不夠投入，沒有在閱讀上花時間?！墩撜Z》中有曾子的名言“吾日三省吾身”，我覺得作為青年老師，我們也應(yīng)該自?。航裉煳易x了嗎？讀書就是練內(nèi)功，只有多讀才能修養(yǎng)煉出屬于自己的，從自己心靈深處滋生出來的，與自己渾然一體的理念。教師的閱讀就不應(yīng)該是一般地吸收和擴充知識，更重要的是人生體驗，是閱讀過程中的感悟和生命的體驗。凡是要求學(xué)生閱讀的書籍，教師要先讀；要求學(xué)生背誦的美文，教師要先背；我現(xiàn)在在慢慢的嘗試，凡屬要求學(xué)生背的課文，自己先背下來，即使不背的，也要做到爛熟于心。只有教師具備了豐厚的文化底蘊，才談得上“培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)”。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實踐，去思考。必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作，必須腳踏實地地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。
葉瀾教授說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思能成為名師的可能性大大增加?！弊阋姺此嫉闹匾?。這次的十分鐘片段教學(xué)對大部分老師來說都是一種挑戰(zhàn)，我也不例外。面對有限的準(zhǔn)備時間，面對可能完全陌生的教學(xué)內(nèi)容，面對完全陌生的學(xué)生，似乎太多困難都擠到了一起。賽后我一直在感慨，自己原來是怎么備課的？自己平時是怎樣上課的'？這次比賽也給我提出了許多有意義的問題：比如如何對教材進行鉆研，如何體現(xiàn)課堂的亮點，如何把握教學(xué)中的“預(yù)設(shè)與生成”，如何對自己的課堂和教學(xué)進行有效性思考?？偟恼f來，這次比賽是一個大講堂，讓我開闊眼界學(xué)習(xí)別人；它又是一次大檢閱，督促自己不斷進步；它還是一次大掃除，幫助發(fā)現(xiàn)自己在平時工作中不曾發(fā)現(xiàn)的死角。
年輕的我有幸能參加這樣的學(xué)習(xí)活動，真是很幸運的，收獲很大，同時使得我突然之間對國學(xué)大師王國維在《人間詞話》中說的，“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三重境界”：第一境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
第三境界：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。有了更深的理解：沒有登高望遠，無以確定有價值的探索目標(biāo)。
沒有對目標(biāo)的迫切愿望和自信，難以面對征程的漫長和艱辛。沒有千百度的上下求索，不會有瞬間的頓悟。
國學(xué)大師王國維精妙地以三句詞道破人生之路：起初的迷惘，繼而的執(zhí)著和最終的頓悟。成功之道無出其右也。我相信只要我熱愛教育事業(yè)，肯于鉆研，我一定也會有所成功，也爭取做一名名師。
感慨良多，希望自己在以后的工作中能更從容，更成熟。
參加大練兵心得體會篇十
9月23日我有幸觀摩全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽展示。來參加此次展示的教師都是來自全國各地在素養(yǎng)大賽中獲得優(yōu)異成績的選手。大會包括優(yōu)質(zhì)課展示、教師朗誦展示、教師才藝展示等。
通過此次觀摩活動，讓我心里打翻了五味瓶：
酸——看完各位選手精彩紛呈的才藝表演，在被老師們各種才藝所吸引的同時，心里酸酸的，那是因為相形見絀，自感自身才疏學(xué)淺。在臺上，老師們或引吭高歌，或揮筆潑墨，或彈奏吟誦，這“十八般武藝”贏得了臺下的陣陣掌聲。精彩紛呈的才藝表演讓臺下的我們深切體會到了“技不壓身”，同時也讓原本自信滿滿的我們漸漸有了些許自卑。
苦——觀賞完各位選手各具特色的課堂教學(xué)，被師生出色表現(xiàn)所折服的同時，心里苦苦的，那是因為自知自身教學(xué)能力又待進一步提高。在課堂上，各位老師運用睿智的語言對學(xué)生進行有效的激勵引導(dǎo)，使學(xué)生整節(jié)課都保持學(xué)習(xí)的興趣，能夠在課堂上獲得成功的喜悅。從這些老師的課堂上我們所看到的不同于語文大師們的課堂，他們的課比較自然、本色，不雕琢、不做作，一字一畫、一音一語，老老實實地教，老老實實地寫，課堂教學(xué)扎實、平實、真實。我總感覺，我們的課也就是這樣上的，只不過是我們教材處理得還不夠到位，對細(xì)節(jié)關(guān)注的還不夠，對教學(xué)流程處理得還不夠自然……總之，也許你我只要再多一點童心，再多一點努力，再多一點敬業(yè)，也許課就能上得和他們一樣精彩。
辣——聽完老師們的朗誦展示，在驚嘆各位選手堅實的基本功基礎(chǔ)的.同時，心里辣辣的，自己告訴自己要嚴(yán)格律己，勤學(xué)苦練，提高自己的各項基本功技能。作為一名語文老師，美觀的板書，優(yōu)美的朗誦都是我們要具備的基本技能。在這一天的學(xué)習(xí)中，老師們扎實的基本功不能不令人驚嘆。有人說只要練，沒有讀不好的文章，可是能做到隨便一篇文章，一首小詩都能讀的有滋有味，一定不是臨時抱佛腳的結(jié)果。所以我們也要把功夫下在平時，把我們的基本功扎實。
咸——綜合這次學(xué)習(xí)，心里咸咸的，為各位參加展示的老師，為各位觀摩學(xué)習(xí)的同仁，為給位臺前幕后的工作者?！芭_上一分鐘，臺下十年功”，各位選手能夠在全國的比賽中取得優(yōu)異成績一定吃了不少苦，遭了不少罪，他們在賽場外的辛勤付出才有了今天臺上的精彩紛呈，今天臺上的妙語連珠，今天臺上的鎮(zhèn)靜自若，他們的成功告訴我——沒有人能夠隨隨便便成功！
甜——酒愈釀愈香，這次的學(xué)習(xí)會讓我受益終身，回味無窮，激勵自己不斷鞭策自己。
在以后的工作中，我一定要嚴(yán)格要求自己，常練功，多學(xué)習(xí)，因為沒有人能夠隨隨便便成功！
參加大練兵心得體會篇十一
xx年xx月第43屆世界技能大賽機電一體化項目和電子技術(shù)項目中國選拔賽已經(jīng)順利落下帷幕。我們很榮幸能代表本省參加比賽，下面我們對本次參賽做如下總結(jié)：
為了能代表陜西省參加此次比賽，我校從某年某月開始在系部進行選拔，某年某月組成了機電一體化競賽班45人，電子技術(shù)競賽班38人，經(jīng)過5個月的培訓(xùn)，6次層層選拔，最終于年某月下旬選出機電一體化參賽學(xué)員4人，其中2位參賽學(xué)員（秦文豪和何春），2位陪練學(xué)員，電子技術(shù)組選了2人，其中1位參賽學(xué)員（張璇），1位陪練學(xué)員，這3位學(xué)員不負(fù)眾望，某月份雙雙取得了陜西省兩個項目的一等獎，獲得了代表陜西省參加國家選拔賽的入場卷。
xx年xx月、xx月進入?yún)⒓訃惖募?xùn)階段，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門召開主題會議成立競賽組委會，由馮院長親自擔(dān)任主教練，提供編寫集訓(xùn)計劃的思路并親自審核、監(jiān)督訓(xùn)練。集訓(xùn)期間，兩個項目的.教練嚴(yán)格按照集訓(xùn)計劃進行，嚴(yán)格按照大賽的要求，注重6s標(biāo)準(zhǔn)，按照訓(xùn)練——模擬比賽———發(fā)現(xiàn)問題————訓(xùn)練的方式不斷的重復(fù)進行，堅持做到每天總結(jié)，每周向領(lǐng)導(dǎo)匯報集訓(xùn)情況。有了周密的組織和實施，雖然我們第一次參加國賽，雖然我們沒有比賽一樣的設(shè)備，但我們卻取得了不錯的成績。
xx年xx月兩個項目分別在天津和廣州進行了比賽。機電一體化組共24個代表隊參加，電子技術(shù)組共30個參賽學(xué)員，整個比賽緊張而激烈，最終我省分別取得了18名和19名的成績。本次比賽形式開放，允許外界參觀，使用的設(shè)備和儀器均是現(xiàn)今機電行業(yè)和電子行業(yè)使用的較先進的設(shè)備，比賽所涵蓋的知識面也是機電一體化和電子技術(shù)專業(yè)核心的知識和技能，本次比賽廣州代表隊、天津代表隊、江蘇代表隊、成都代表隊等18個省份比較占優(yōu)勢，因為他們均有比賽使用的設(shè)備，有的學(xué)員甚至是第二次參加，我們的學(xué)員在如此巨大的壓力下從容進行比賽，超長發(fā)揮，比賽名次甚至超過了有設(shè)備的代表隊。進過比賽，大賽裁判組普遍對我省學(xué)員評價較好，認(rèn)為我們省學(xué)員專業(yè)知識和技能很扎實，實力比較強，如果有比賽的設(shè)備，沖進前八是很有希望的。
最后，作為陜西首次進入國賽參與兩個項目的代表隊，我們感到無比榮幸。
對于比賽中所出現(xiàn)的問題，今后我們會加以改善，爭取下一次的比賽中獲得更加優(yōu)異的成績。
參加大練兵心得體會篇十二
冬季練兵是每年一度的重要活動，對于提高部隊的戰(zhàn)斗力和士氣起到了至關(guān)重要的作用。我有幸參加了今年的冬季練兵，并從中收獲了很多。在這次練兵中，我深入感受到了訓(xùn)練的艱苦與辛苦，也體會到了團結(jié)協(xié)作的重要性。通過這次冬季練兵，我不僅鍛煉了身體和意志，更懂得了作為一名軍人應(yīng)該具備的品質(zhì)與責(zé)任，收獲頗豐。
首先，冬季練兵給了我一次艱苦訓(xùn)練的機會。在漫長的冬季里，寒冷的天氣給我們的練習(xí)帶來了很大的困難。冷風(fēng)刺骨地吹過，寒冷的氣溫讓我們的手腳凍得發(fā)麻。然而，正是這種嚴(yán)寒的環(huán)境讓我們更加懂得了堅韌與毅力。我們在這種環(huán)境下枯燥的練習(xí)，通過一次次的強化訓(xùn)練，鍛煉出了強健的體魄和頑強的意志。只有在這種艱苦的環(huán)境下，我們才能真正理解軍人的辛苦和奮斗。
其次，冬季練兵讓我認(rèn)識到了團隊合作的重要性。作為一個部隊，每一個人都發(fā)揮著重要的作用，缺一不可。在這次練兵中，我們需要互相協(xié)作，齊心協(xié)力才能完成各種任務(wù)。無論是組織戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練還是進行難度較大的攀登，都需要相互間的默契與信任。團隊合作的精神讓我們明白，只有一起努力，才能更好地完成任務(wù)。
另外，冬季練兵增強了我對軍人職責(zé)的理解。作為一名軍人，我們不僅要有過硬的技能，更需要具備高尚的品質(zhì)和責(zé)任心。在這次訓(xùn)練中，我們不僅要顧全大局，還要關(guān)心同伴。我清楚地記得，在一次模擬戰(zhàn)斗中，我戰(zhàn)友受傷無法行動，我毫不猶豫地扛起他，將他背到安全地帶。這讓我更加深刻地明白，作為一名軍人，我們的職責(zé)不僅僅是保衛(wèi)國家，還要保護我們的戰(zhàn)友，保障他們的安全。
最后，冬季練兵也讓我明白了背后支持我們的父母家人的重要性。在嚴(yán)寒的冬天，我們的父母家人可能早已準(zhǔn)備好了暖和的衣物和熱湯，為我們提供力所能及的支持。他們默默地為我們付出著，用愛為我們保駕護航?；貞浧鸶改傅男燎诟冻?，我內(nèi)心充滿了感激與感動。他們是我們最堅實的后盾，無私奉獻的精神將永遠激勵著我，讓我更加堅定地走在軍旅之路上。
綜上所述，冬季練兵讓我有機會經(jīng)歷了一次艱苦的訓(xùn)練，在這個過程中我明白了克服困難和堅持努力的重要性。團隊合作的精神讓我意識到只有大家齊心協(xié)力才能取得勝利。作為一名軍人，我們有著更多的責(zé)任和使命，這次練兵讓我更加明白了這一點。最后，家人的支持是我不可或缺的力量來源，他們的付出讓我更加感念生活中的溫暖。我相信，通過這次冬季練兵，我會變得更堅強，更勇敢，更具責(zé)任心，為國家的安寧和人民的幸福做出更多貢獻。
參加大練兵心得體會篇十三
近日，我有幸參加了學(xué)校組織的大宣講活動。這是一次與同學(xué)們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗、交流心得的盛會，我對此留下了深刻的印象。
第一段： 準(zhǔn)備工作
為了能夠更好地參與大宣講活動，我提前做了充分的準(zhǔn)備。首先，我仔細(xì)研究了自己要宣講的內(nèi)容，并準(zhǔn)備了一些案例和實例以支持我的觀點。其次，我還查找了一些參考資料，以便在宣講中能夠提供更多的背景知識。最后，我用心組織了我的演講內(nèi)容，將其分成了幾個重點部分，并為每個部分配備了生動的插圖和圖表。
第二段：實踐過程
當(dāng)我走上演講臺時，我的緊張感一掃而空。我清晰地講述著我的思路，用力地給所有聽眾傳遞我的想法。我充分用到了我的寫作技巧和口才，以簡練的語言和生動的例子來解釋我的觀點。同時，我也鼓勵同學(xué)們積極提問與交流。在交流的過程中，我傾聽了同學(xué)們的觀點，并給予了不同的見解。在這個過程中，我不僅能夠與同學(xué)們互動，還能夠加深對學(xué)習(xí)的理解。在與同學(xué)們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗的同時，我也在不斷提高著自己的表達能力和應(yīng)變能力。
第三段：感受與收獲
參加大宣講活動給我留下了深刻的感受和收獲。首先，通過宣講，我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式得到了鍛煉和提高。通過組織和整合信息，我學(xué)會了將復(fù)雜的觀點簡潔地表達出來，同時我也學(xué)會了在表達中適當(dāng)?shù)剡\用一些生動的比喻和形象的語言。其次，通過交流，我收獲到了很多來自同學(xué)們的意見和建議。這些意見和建議讓我看到了自己的不足和需要改進之處，也幫助我更好地理解了不同人的思維方式和觀點。最重要的是，參加大宣講活動讓我更加自信和勇敢地表達自己。在演講過程中，我感到自己能夠站在臺上大膽地展示自己的觀點，并且不害怕被別人質(zhì)疑或批評。這種成長的經(jīng)歷讓我更加堅定了自己的信心，相信只要不斷努力，我能夠取得更好的成績。
第四段：對未來的影響
參加大宣講活動不僅讓我在當(dāng)下受益匪淺，也對我的未來產(chǎn)生了深遠的影響。首先，它提高了我的表達和演講能力。作為一名學(xué)生，能夠清晰地表達自己的想法是非常重要的，而這次經(jīng)歷讓我在這方面邁出了重要的一步。其次，它增強了我的自信心。在公開場合展示自己的觀點需要很強的自信心，通過這次宣講，我更加相信自己的能力，并且對未來的挑戰(zhàn)充滿了信心。最后，它也拓寬了我的視野。通過聽取他人的演講和交流，我接觸到了各種不同的思維方式和觀點，這對我的學(xué)習(xí)和人生都將產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)和展望
通過參加大宣講活動，我不僅鍛煉了表達能力，還收獲了自信和更廣闊的視野。我相信，只要繼續(xù)努力，不斷積累經(jīng)驗，我將會在將來的演講中有所突破。同時，我也希望能夠?qū)⑦@次經(jīng)歷分享給身邊的同學(xué)，鼓勵他們也勇敢地展示自己的觀點和想法。相信在這樣的交流中，我們會從彼此中獲得更多的成長和收獲。
參加大練兵心得體會篇十四
4月13日，帶著忐忑的心情參加了老鴉陳中心校組織的語文課堂大練兵活動。老鴉陳中心校的陳站長主持了本次活動，本次活動是分為說課、現(xiàn)場授課、評課三部分進行。
本次活動令我獲益匪淺，我從不同的老師身上學(xué)會了語文課如何教，如何去用最簡單的設(shè)計來實現(xiàn)教學(xué)效率。語文來源于生活，扎根自生活。教者如何帶領(lǐng)學(xué)生走進文本，其奧秘就在于在文本和生活間架設(shè)橋梁。換言之，就是能夠通過創(chuàng)設(shè)情境或者通過實際的生活實踐，充分調(diào)動學(xué)生的生活體驗，從而達到身臨其境、感同身受的境界。在這次比賽中我聽到了語文老師環(huán)環(huán)相扣的情景創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生在感悟文本的過程不斷調(diào)動生活體驗，在生活體驗中又加深了對文本的感悟，朗讀自然有聲有色，表演也是惟妙惟肖。其中姬賽賽老師執(zhí)教《動物兒歌》課堂中，老師運用生動的圖畫，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動學(xué)生的各種感官，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)詞語，一遍一遍地朗讀文本相映成趣，可謂妙哉。岳老師執(zhí)教《猴子掰玉米》，老師抓住“又……又……”抽取生活體驗，進行造句，老師帶著學(xué)生積累字詞，在朗讀中帶著學(xué)生痛痛快快地在文本里徜徉。李老師執(zhí)教的《楊氏之子》首先出示了學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到有目的的學(xué)習(xí)，之后在課堂上又對學(xué)生進行檢測，真正做到扎實有效，讓學(xué)生真正有所收獲。
通過這幾堂課，讓我忍不住問一問自己，語文是什么？難道就是會寫幾個字、會背一首詩嗎？其實不然，通過這次去參加語文課堂大練兵，對語文二字有了新的認(rèn)識，它不僅僅是會寫字會認(rèn)字，更是一種能力的培養(yǎng)，并且我也看到了什么樣的老師就會教出什么樣的學(xué)生，一個愛讀書的老師，他教的學(xué)生也會熱愛讀書：一個熱愛書法的老師，他教出的學(xué)生也會對書法藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。這就是言傳身教耳濡目染的結(jié)果。這就給我們老師提出了更高的要求，作為一名教師，尤其是一名語文教師，更應(yīng)該去全面的提升自己。讓我們教出來的孩子不只會寫字會認(rèn)字，而是讓他們懂得我們中華文化的博大精深，讓他們寫得一手好字，學(xué)會欣賞藝術(shù)。教給他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們博覽群書，增強他們內(nèi)在的文化底蘊，讓他們的.美由內(nèi)而外的散發(fā)出來，而并不是靠衣服的裝飾。清水出芙蓉，天然去雕飾。讓我們的孩子都成為有內(nèi)涵的人。
本次的語文課堂大練兵，同時也讓我深刻體會到自己的不足，不去嘗試永遠就不會發(fā)現(xiàn)問題，不去犯錯就不會知道如何進步。我這次上的是《鄉(xiāng)下人家》，《鄉(xiāng)下人家》是人教版實驗教科書小學(xué)語文四年級下冊第六單元“走進田園，熱愛鄉(xiāng)村”中的第一篇精讀課文。這篇課文語言質(zhì)樸，意境優(yōu)美，字里行間洋溢著濃郁的生活氣息，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚了鄉(xiāng)下人家熱愛生活、善于用勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質(zhì)。其實上本節(jié)課之前，我認(rèn)真觀摩了許多老師講解這堂課。名特教師的課堂，我看得熱血沸騰，但當(dāng)我真的去上這節(jié)課時，才發(fā)現(xiàn)舉步維艱，很難移植到自己的課堂里。同樣的設(shè)計、同樣的方法，在不同的老師手中呈現(xiàn)的效果是大相徑庭的。事后我認(rèn)真進行了發(fā)思，其根源在于，名特教師的好課是經(jīng)過一次次磨練而成的，他們的教學(xué)經(jīng)驗和方法都已經(jīng)達到爐火純青的地步。好課不是一蹴而就的，是需要磨出來的。我想這是我今后努力的方向。很感激趙老師、李老師的評課，讓我知道如何說課，如何評課，還一針見血指出了我本堂課的問題所在，很感激這次課堂大練兵，讓我及時找出自己的問題所在，讓我知道今后努力的方向。
這是一次語文的盛會，讓我看到了差距，也讓我有了努力的方向。短短一天的學(xué)習(xí)說長不長，說短不短，但身心感受到的卻需要我今后用很長一段時間去實踐，去摸索，努力去提升自己，讓自己可以站的更高，也希望自己能給孩子們更高的起點，讓他們能跟隨我有所得，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
參加大練兵心得體會篇十五
大學(xué)時期是一個培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、挖掘才華的重要階段。為了提升自己的專業(yè)技能以及鍛煉個人能力，許多大學(xué)生選擇參加各類比賽。我也是其中一員，通過參加大學(xué)比賽，不僅收獲了榮譽和獎項，更重要的是培養(yǎng)了自己的意志品質(zhì)，增強了自信心，下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一些參加大學(xué)比賽的心得體會。
首先，參加大學(xué)比賽給我的最大感受是鍛煉了我的專業(yè)知識和技能。作為一名計算機專業(yè)的學(xué)生，我參加了一場程序設(shè)計競賽。在準(zhǔn)備階段，我不僅學(xué)習(xí)了更多實際應(yīng)用的編程技巧，還深入了解了各種常用算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在比賽中，我需要在有限的時間內(nèi)獨立編寫程序來解決實際問題。這不僅考驗了我對知識的熟練掌握程度，還提高了我解決問題的能力。通過反復(fù)參加比賽，深入學(xué)習(xí)和實踐，我的編程技巧得到了極大地提升，專業(yè)知識和技能也得到了錘煉。
其次，參加大學(xué)比賽對于培養(yǎng)團隊合作精神也起到了重要的作用。在大學(xué)比賽中，很多項目都需要團隊協(xié)作來完成。這要求團隊成員之間要密切配合，分工明確，共同努力。比如，我曾經(jīng)參加過一次創(chuàng)業(yè)大賽，我們團隊由不同專業(yè)的成員組成，每個人都有自己的專長。在比賽中，我們一起進行市場調(diào)研、商業(yè)模式設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)等多個環(huán)節(jié)的工作，并通過密切配合，最終順利完成了項目。通過這次比賽，我學(xué)會了傾聽與溝通，接受不同意見，并與團隊成員共同解決問題。這鍛煉了我的團隊合作意識和辯證思維能力，為將來的工作中合作與交流打下了堅實基礎(chǔ)。
此外，參加大學(xué)比賽還能幫助我提高表達和演講技巧。在一些比賽中，除了要求我們完成具體的項目或任務(wù)外，還需要我們向評委、觀眾進行展示和演講。這要求我們能夠清晰明了地傳達自己的想法，以簡潔、有力的語言讓別人理解和接受。而這正是我在大學(xué)比賽中所鍛煉和提升的技巧。通過頻繁的公開演講，我漸漸克服了公眾場合與陌生人交流時的緊張感，提高了自己的口才能力。這對于一個大學(xué)生來說，無論是面試、工作還是生活中，都是一項非常重要的能力。
最后，參加大學(xué)比賽不僅給我?guī)砹藰s譽和獎項，更重要的是培養(yǎng)了我的意志品質(zhì)和堅韌精神。在比賽中，我面對各種困難和挑戰(zhàn)，有時需要連續(xù)幾天的復(fù)賽和決賽，甚至需要通宵達旦地工作。而這些經(jīng)歷讓我明白成功需要付出努力和汗水，讓我明白只有堅持不懈、永不放棄，才能在競爭激烈的大學(xué)比賽中取得好成績。這培養(yǎng)了我的毅力和堅持不懈的精神，為我在以后的學(xué)習(xí)和工作中打下了堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，參加大學(xué)比賽不僅是一次鍛煉自己的機會，更是一次全方位地提升自己的機遇。通過參加大學(xué)比賽，不僅提升了我自己的專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了我的團隊合作精神、表達和演講技巧，掌握了堅韌不拔的毅力和人生觀。我相信，通過參加比賽的磨礪，我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加游刃有余，取得更好的成績。我希望能夠繼續(xù)參加各類比賽，不斷挑戰(zhàn)自己，展現(xiàn)自己的才能和潛力。
參加大練兵心得體會篇十六
年某月第43屆世界技能大賽機電一體化項目和電子技術(shù)項目中國選拔賽已經(jīng)順利落下帷幕。我們很榮幸能代表本省參加比賽，下面我們對本次參賽做如下總結(jié)：
為了能代表陜西省參加此次比賽，我校從某年某月開始在系部進行選拔，某年某月組成了機電一體化競賽班45人，電子技術(shù)競賽班38人，經(jīng)過5個月的培訓(xùn)，6次層層選拔，最終于年某月下旬選出機電一體化參賽學(xué)員4人，其中2位參賽學(xué)員（秦文豪和何春），2位陪練學(xué)員，電子技術(shù)組選了2人，其中1位參賽學(xué)員（張璇），1位陪練學(xué)員，這3位學(xué)員不負(fù)眾望，某月份雙雙取得了陜西省兩個項目的一等獎，獲得了代表陜西省參加國家選拔賽的入場卷。
年某月、某月進入?yún)⒓訃惖募?xùn)階段，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門召開主題會議成立競賽組委會，由馮院長親自擔(dān)任主教練，提供編寫集訓(xùn)計劃的思路并親自審核、監(jiān)督訓(xùn)練。集訓(xùn)期間，兩個項目的教練嚴(yán)格按照集訓(xùn)計劃進行，嚴(yán)格按照大賽的要求，注重6s標(biāo)準(zhǔn)，按照訓(xùn)練——模擬比賽———發(fā)現(xiàn)問題————訓(xùn)練的方式不斷的重復(fù)進行，堅持做到每天總結(jié)，每周向領(lǐng)導(dǎo)匯報集訓(xùn)情況。有了周密的組織和實施，雖然我們第一次參加國賽，雖然我們沒有比賽一樣的'設(shè)備，但我們卻取得了不錯的成績。
年某月兩個項目分別在天津和廣州進行了比賽。機電一體化組共24個代表隊參加，電子技術(shù)組共30個參賽學(xué)員，整個比賽緊張而激烈，最終我省分別取得了18名和19名的成績。本次比賽形式開放，允許外界參觀，使用的設(shè)備和儀器均是現(xiàn)今機電行業(yè)和電子行業(yè)使用的較先進的設(shè)備，比賽所涵蓋的知識面也是機電一體化和電子技術(shù)專業(yè)核心的知識和技能，本次比賽廣州代表隊、天津代表隊、江蘇代表隊、成都代表隊等18個省份比較占優(yōu)勢，因為他們均有比賽使用的設(shè)備，有的學(xué)員甚至是第二次參加，我們的學(xué)員在如此巨大的壓力下從容進行比賽，超長發(fā)揮，比賽名次甚至超過了有設(shè)備的代表隊。進過比賽，大賽裁判組普遍對我省學(xué)員評價較好，認(rèn)為我們省學(xué)員專業(yè)知識和技能很扎實，實力比較強，如果有比賽的設(shè)備，沖進前八是很有希望的。
最后，作為陜西首次進入國賽參與兩個項目的代表隊，我們感到無比榮幸。
對于比賽中所出現(xiàn)的問題，今后我們會加以改善，爭取下一次的比賽中獲得更加優(yōu)異的成績。