科技的發(fā)展帶來了諸多便利，但同時也帶來了一些新的挑戰(zhàn)。寫總結時，我們可以通過舉例、比較和引用等手法，使文章更具說服力和可信度。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。
嚴以修身專題發(fā)言篇一
x年3月9日，x在中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會第二次會議安徽代表團參加審議時，關于推進作風建設的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述，稱為“三嚴三實”講話。
嚴以修身：就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。
嚴以用權：就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。
嚴以律己：就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。
謀事要實：就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。
創(chuàng)業(yè)要實：就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
做人要實：就是要對黨、對組織、對人民、對x忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。
我從教三十多年，作為一線教師，結合自己的工作實際，淺談對“三嚴三實”講話的理解與體會：
修身、律己，誠實做人是當代社會每一個公民的基本要求。提高自身修養(yǎng)，體現在生活的點點滴滴。教師承擔著教書育人的歷史重任，更應該嚴格約束自己的品行，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣，以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W生，讓他們健康快樂的成長。
二、教學上，“嚴以律己”愛崗敬業(yè)。
作為一名高校教師，我們的“嚴以律己”體現為日常教學工作中對工作一絲不茍、永不懈怠的精神。在授課過程中，要克服“有人聽課與沒人聽課兩種狀態(tài)”，“忙時備課和閑時備課兩個標準”等個人情緒化的工作習慣;在教學環(huán)節(jié)上，要按照教學大綱設計教學過程，約束教學行為;在教學方法上，注重因材施教，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生積極思維，調動學生的學習主動性，培養(yǎng)他們獲取知識的能力。
三、科研上，“實事求是”潛心研究。
科研工作從前期調研、選題立項到實施結題，需要歷經較長時段，會遇到很多困難，也會遭受挫折，但必須踏踏實實開展工作，謹慎周密設計研究進度，深入開展調研工作，制定切實可行的實施方案，盡量減少科研支出，要做到統(tǒng)計數據切實可靠，研究結論實事求是。通過開展科學研究培養(yǎng)研究生，充分利用每周一次的saminer活動展開學術研討，培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新能力和敏銳的科研洞察力，腳踏實地、實事求是地完成各項科研任務。
四、做事上，“老老實實”公道正直。
通過這次“三嚴三實”的專題教育，我對自己提出了新的要求，要進一步增強責任感、錘煉好作風，使各項工作有新的發(fā)展、新的提升。
嚴以修身專題發(fā)言篇二
在“三嚴實三”中，嚴以修身列在首位，可見修身是生命的支點、修道的重點、立業(yè)的起點?！靶奚?、齊家、治國、平天下”。修身自古就是安身立命之本，嚴以修身今天更具有強烈的現實意義，已經上升到黨員干部應有的價值追求和政治品格，給出了作風建設的新標尺。本文是關于三嚴實三嚴以修身專題研討會。
發(fā)言稿。
僅供大家參考。
各位領導，同志們：
下午好!根據學習安排，我結合自身實際，圍繞“嚴以修身”這一研討主題，做一簡要發(fā)言，不妥之處，敬請批評指正。
嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。它體現了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，黨和人民事業(yè)發(fā)展的一貫要求和作風建設的現實需要。踐行“三嚴三實”，嚴以修身是基石、是基礎。要做到嚴以修身，我認為要處理好幾個先后關系。
首先，先修身后修為。內修則外理，形端則影直，身不修，事不成。只有思想上一塵不染，行動上才能一身正氣。作為黨員干部，加強自身修養(yǎng)的內容有很多方面，我認為其中黨性修養(yǎng)是立身之本，理想信念是精神支柱，道德修養(yǎng)是服眾之基。領導干部沒有良好的黨性修養(yǎng)、堅定的理想信念和崇高的道德境界，就不能影響和感召周圍的群眾共同謀事做事。具體來說，修煉黨性，就要不斷提高理論素養(yǎng)，增強政治定力，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，聽黨召喚，為黨盡責。堅定理想信念，就要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。加強思想道德，就要錘煉道德意志、陶冶道德情操、提升道德境界，帶頭踐行社會主義核心價值觀。只有嚴格要求自己，不斷修正自己的思想和言行，才能把更多的時間和精力放在推動工作、狠抓落實上。
其次，先律己后帶人。自律是修身的關鍵。社會學上有一個著名的“橫山法則”，是說最有效并持續(xù)不斷的控制約束不是強制，而是觸發(fā)人內在的、自覺的自我控制約束。1936年，美國記者斯諾訪問延安，被共產黨領袖們的廉潔自律深深感動，斷言這種作風會產生一種偉大力量，稱之為“東方魔力”、“興國之光”。如今，面對世界范圍的文化交融和市場經濟條件下的思想多元化特點，黨員干部修身自律就要時刻繃緊講規(guī)矩、守紀律這根弦，時刻保持一顆清醒心、一顆明白心、一顆戒備心，做到知所循、知所守、知所懼，真正把自律當成一種修為，一種態(tài)度，一種能力，一份責任和擔當。作為單位負責同志，還應清醒地認識到，上有所行下有所效，自己做什么、怎么做會在很大程度上影響一個單位的整體風氣。在實際工作中，要帶頭做好表率、當好榜樣，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，要求別人改正的自己率先改正，要帶頭學習、帶頭實踐、帶頭講政治、帶頭踐行“三嚴三實”，切實發(fā)揮好示范和帶動作用。
再次，先篤學后堅守。才出于學，器出于養(yǎng)。修身首先要加強自身理論修養(yǎng)，重視理論學習，通過學習不斷提高政治敏感的程度、思維視野的廣度、思想境界的高度。在這次“三嚴三實”專題教育中，要深入學習重要講話精神，理解把握“三嚴三實”的時代價值、基本遵循、實踐要求，緊密結合單位發(fā)展實際，結合干部職工的思想實際，提高學習的針對性。要帶著問題學習，在學習過程中時刻聯系實踐中的困惑、緊緊盯住“不嚴不實”的問題和具體表現，一條一條梳理、一項一項分析，弄清問題實質，找到癥結所在。要學習領會馬克思主義立場、觀點和方法，學習中國特色社會主義理論體系，學習優(yōu)秀人物、先進典型事跡，還要注意多向基層干部、人民群眾學習。通過不斷學習，知道哪些事能做，哪些事不能做，哪些應該提倡，哪些應該反對，真正把學習作為提高領導水平、提高黨性修養(yǎng)、堅定理想信念的重要手段。當然，嚴以修身絕非一日之功，不可能一蹴而就，必須長期堅守。在學習的基礎上，要學而用、學而行，要耐得住寂寞、經得起誘惑、受得了挫折，持之以恒、毫不動搖。
做官先做人，做人先修身，這是亙古不變的道理。在今后的工作中，將以“三嚴三實”為總要求，以新狀態(tài)適應新常態(tài)，以新作為適應新發(fā)展，爭當政治上強、能力上強、作風上強、心力上強具有特色的“四強”干部。
嚴以修身專題發(fā)言篇三
按照公司關于開展“嚴以修身”專題學習研討的安排，下面，由我結合近期“三嚴三實”專題學習的體會，圍繞“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的總開關”這一研討主題，與大家共同研討交流，有不對之處，希望大家批評指正。
黨的十八大以來，x多次強調，黨員干部特別是各級領導干部要“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。他提出的“三嚴三實”明確了領導干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強新形勢下黨的思想政治建設和作風建設提供了重要遵循。
今天我主要就“嚴以修身”方面給大家談幾點體會，我的發(fā)言主要有三個方面內容：第一，注重修身是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和做人為政成事的基本要求;第二，嚴以修身是中國共產黨自身建設的成功經驗;第三，嚴以修身做合格的共產黨員和領導干部要加強黨性修養(yǎng)。
一、注重修身是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和做人成事的基本要求。
我們中華民族有5000多年的歷史，有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)，注重修身就是之一。比如“萬世師表”的思想家孔子曾經說過“吾日三省吾身”，就是強調修身。儒家學說另一個重要代表人物孟子也說過，在歷史上擔當“大任”起過作用的人物，都經過一個艱苦的鍛煉過程，這就是孟子說的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚…”由于這段話反映了客觀情況，文字優(yōu)美，易于記憶，所以后來就成為一代又一代有為之士的座右銘,在這里面實際上強調也就是要“誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”。
我們福州有一位近代偉人，就是近代第一位開眼看世界的林則徐，前年公司組織參觀過愛國主義教育基地林則徐紀念館，他的一副對聯讓我印象深刻“海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛”，說的也正是個人修養(yǎng)，個人胸懷，他發(fā)配新疆所做詩中那句“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”,既是他愛國情感的抒發(fā)，更是他個人修養(yǎng)修為的真實寫照，值得我們每一個人學習。
中國共產黨為什么要強調修身呢?可以說他是從自己擔負的歷史使命出發(fā)的。那么從這一點出發(fā)，擔負著實現中華民族偉大復興，實現社會主義、共產主義這樣一個偉大的理想，所以中國共產黨一直重視黨的自身建設，長期要求自己的黨員特別是領導干部要加強黨性教育和黨性修養(yǎng)。以毛澤東、鄧小平、x、x、x為代表的中國共產黨人，都針對他們所處歷史時代黨的建設面臨的突出問題強調加強黨性教育，對共產黨員、特別是領導干部的黨性修養(yǎng)提出了嚴格要求。這里面既有理論素質方面的嚴格要求，也有道德品質方面的嚴格要求，還有紀律和作風方面的嚴格要求，總之就是強調加強修身、加強黨性修養(yǎng)。毛澤東在延安時期就強調，“共產黨員無論何時何地都不應以個人利益放在第一位，而應以個人利益服從于民族的和人民群眾的利益?！彼麖娬{，“自私自利，消極怠工，貪污腐化，風頭主義等等，是最可鄙的;而大公無私，積極努力，克己奉公，埋頭苦干的精神，才是可尊敬的。”實際上這里面他是強調共產黨員、特別是領導干部要加強政治方面的修養(yǎng)。政治修養(yǎng)主要就是政治立場，你要站在民族、人民根本利益一邊。另外，這里說的克己奉公、埋頭苦干也是一種作風、一種精神層面的要求。
那么在我們黨的歷史上也有一些人由于黨性不純，由于不進行黨性修養(yǎng)，給中國共產黨的事業(yè)，給人民的事業(yè)帶來了損害。可以說，從我們黨的建設的歷史上來看，黨性不純危害極大。比如,出現了王明教條主義的事件，特別是出現張國燾另立“中央”、分裂黨、分裂紅軍的嚴重事件。我們要加強黨的建設，從哪兒入手，那就要加強黨的紀律，加強黨內的法規(guī)。毛澤東強調必須重申黨的紀律：個人服從組織、少數服從多數、下級服從上級、全黨服從中央。誰也不能破壞這個紀律，而且要建立黨內法規(guī)，去監(jiān)督黨的領袖人物，執(zhí)行黨的紀律。
三、嚴以修身做合格的共產黨員和領導干部要加強黨性修養(yǎng)。
x對中國傳統(tǒng)的優(yōu)良文化是很熟悉的，所以他在強調修身立德的時候，也引用了我們中華民族傳統(tǒng)文化中的一些比較經典的語言或者說一些比較經典的提法來讓全黨在這方面進行思考。比如說，他引用“心存敬畏，手握戒尺”這兩句話，要求共產黨員遵紀守法、不碰底線;引用“慎權、慎獨、慎微、慎友”，強調的是防微杜漸、不棄微末;還引用了“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”，強調的是領導干部要管住自己的欲望?？梢哉f，x所引用的這些名言典故，為領導干部們崇德修身給出了生動的標注，要求領導干部從古代的經典、典故、名言里面吸取智慧來避免出現黨性不純的情況。
怎么樣嚴以修身?我認為，要在以下五個方面加強黨性修養(yǎng)。第一，加強理論修養(yǎng)，堅定理想信念。把這一點放在第一位是有道理的。因為人只有在理論上解決了你的信仰問題，你才能為此奮斗終身。改革開放以后，有一些領導干部經受不住各種誘惑，出了各種各樣的問題，嚴重的被判處徒刑、判重刑，甚至還有判死刑的。有一個副省長是這么說的：過去講學習也參加了，也學一點，那都是為了應付工作，裝飾一下自己，實際上存在著學不學無所謂的態(tài)度，沒有把學習放在應有的位臵，以前沒有認真去讀鄧小平著作，看文件一目十行，聽傳達一聽了之，討論發(fā)言夸夸其談，教育管理別人頭頭是道。由于學的少，頭腦就空虛，思想就貧乏，正確的東西沒有去占領，錯誤消極的東西就乘虛而入。
就我們福建分公司而言，我們一些黨員干部一樣也存在理想信念認識不足，理論學習不夠重視，人生觀、價值觀、世界觀改造不徹底的問題。具體表現在:一是對政治理論學習不夠重視，有的干部總是忙于事務性工作，甚至認為工作就能代替理論學習，放松了黨性修養(yǎng)，尤其是對黨的政治理論的學習不夠，對黨的各項方針政策缺乏深入研讀理解，從而造成了對經濟社會的發(fā)展規(guī)律認識不到位，對堅持理想信念發(fā)生了一定的偏差。二是有的黨員,特別是老黨員認為自己生在新時代，長在紅旗下，在多年的上學過程中受過系統(tǒng)性政治理論教育，自以為自己已經是一個完全意義上的馬克思主義者，因而放松了對人生觀、價值觀、世界觀的不斷改造，對自己的馬克思主義理論水平的要求標準在降低。
此外，有的黨員認為自己現有的知識差不多了，不用讀書也能應付工作;有的認為干比學重要，讀不讀書無所謂;有的認為領導工作太忙，沒有時間顧得上讀書;有的認為社會上潛規(guī)則太多，需要的是關系而不是知識，書讀多了反而適應不了社會，照書上的道理做會吃虧。正是這些“差不多”“無所謂”“顧不上”“會吃虧”的思想觀念，影響了一些領導干部的讀書學習，對此我們應予高度重視，要堅決做到修身慎行，懷德自重，敦方正直，清廉自守，永葆共產黨員的先進性。
第二，嚴以修身，加強政治修養(yǎng)。政治修養(yǎng)的要求：政治信念的堅定性，政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性和政治忠誠的可靠性。在這方面怎么樣加強修養(yǎng)?x要求，全黨x要強化黨的意識，始終把黨放在心中最高位臵，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德。全黨x要強化組織意識，時刻想到自己是黨的人，是組織的一員，時刻不忘自己應盡的義務和責任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺接受組織安排和紀律約束，自覺維護黨的團結統(tǒng)一。
第三，嚴以修身還要加強道德方面的修養(yǎng)。領導干部的黨性修養(yǎng)并不會因為黨齡的增長而必然增長，也不會因為職務的升遷而自然提升。最近，南京市前市長李建業(yè)在受過程中懺悔沒有過好五道關。第一是沒有過好權力觀，第二是沒有過好金錢觀，第三是沒有過好社交關。第四是沒有過好生活關，第五是沒有過好誠實關。那么，這五關實際上都是修養(yǎng)不夠。他還講，交往的過程中，交往過深，不講分寸，底線失守;交往過密，不分你我，界限失守;交往隨意，不加防范，防線失守。最后總結了這么一個公式，他說，在政治公式里面，廉潔是1，事業(yè)、功名、地位、財富、尊嚴都是0。這也是值得我們去思考的。
第四，嚴以修身，加強紀律修養(yǎng)。我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨。那么紀律是非常重要的，我們經常強調黨要管黨、從嚴治黨?？渴裁垂?，靠什么治?就要靠嚴明的紀律。這也是我們黨的一個優(yōu)勢和我們黨不斷取得勝利的一個根本保障。如果黨沒有紀律，像一盤散沙，就完不成這么艱巨的任務。
我們大唐在福建的這支隊伍，總的來說是好的，在大事大非、重大問題上黨員干部都能有正確而鮮明的立場和態(tài)度。但同時，我們也能看到，隨著時代的變遷，部分黨員心理防線逐漸松動，黨的紀律的“高壓線”也就沒那么高了，在一些具體事情上，對一些不正之風、不良傾向，有的采取了容忍默認、聽之任之的態(tài)度，有的存在一定“好人主義”，有的對自我要求有所放松，沒有時刻以最高標準嚴格要求自己，對社會上享樂思想、人情往來的抵制意識有所減弱，沒有從黨性原則的高度認識腐朽奢靡生活方式的嚴重危害，沒有從思想深處認識到生活圈、朋友圈和小事小節(jié)的影響。于是遵守黨的政治、組織和財經紀律的自覺性少了、要求松了、標準低了，出現了超標準接待和公車私用等問題，這些都需要我們去警醒和認真反省。
第五，嚴以修身還要加強作風修養(yǎng)。作為二級責任主體，我們分公司部分黨員仍然存在宗旨意識淡薄，密切聯系群眾、關心職工不夠，工作作風不夠深入扎實的問題。分公司本部的員工，大部分都是從基層企業(yè)調動過來的，都是有多年的基層工作歷練，都是和職工群眾在一起摸爬滾打過來的，應該對基層企業(yè)職工懷有樸素的感情。來分公司工作，更應該履行好“服務、指導”的職能，始終秉承好“服務基層、服務職工”的理念。只有經常不斷地深入基層，深入職工群眾之中，才能真正了解基層企業(yè)和職工群眾的訴求和期盼，才能真正提出幫助基層單位解決困難和問題的有效辦法。即使一時不能解決的，也要通過耐心細致的思想工作讓大家給予充分理解，從而為化解矛盾、凝聚人心打好群眾基礎，推動大唐在閩事業(yè)不斷向前發(fā)展。
總之，嚴以修身是“三嚴三實”的前提和基礎，是對中華優(yōu)良傳統(tǒng)的弘揚和繼承，也是領導干部的立身之本。它要求黨員干部要以德為先，精神上“不缺鈣”，信仰上“不失魂”，堅守共產黨人最本真的品格，忠誠黨的信仰、黨的事業(yè)、黨的組織，始終與黨同心同德，為黨的事業(yè)鞠躬盡瘁。作為黨員領導干部，我們更要積極加強自身修養(yǎng)，慎獨慎微、勤于自省，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷完善人品操行，提高人生境界。
我的發(fā)言到此結束,謝謝大家。
嚴以修身專題發(fā)言篇四
黨的以來，多次強調，各級領導干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。為深入推進從嚴治黨，中央決定今年在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。根據區(qū)委的安排，今天我圍繞“三嚴三實”主題，結合我區(qū)財政干部隊伍實際和大家一起交流三個方面的認識和體會。
一、“三嚴三實”的豐富內涵和現實意義。
業(yè)之本。
嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子，任何時候都不搞特權，不以權謀私。我們常說權利是把雙刃劍，用好了就能為民謀福，用錯了就會損害人民利益，損害黨和政府形象。實踐證明，只有嚴以用權，才能贏得人民的信任與擁護，反之，則會被人民和歷史所唾棄。我們財政干部身處管錢管物第一線，尤其要把秉公用權作為底線，時刻做到公私分明，確保公權行使不越軌、不謀私。
嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺、慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。古人說：“政者正也”，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。告誡為官從政者，為人處事要嚴于律己，否則會出現說話軟弱無力，以至綱紀松弛、世風敗落的局面。作為財政干部，能不能經受住錯綜復雜的考驗和形形色色的誘惑，關鍵在自省自律，常懷律己之心，不該去的不要去，不該拿的不要拿，時刻牢記“莫伸手，伸手必被捉”。
前一階段我從思想認識、查擺存在的問題和整改措施方面進行了剖析，下面我從用權為民、遵守黨紀國法、敬法畏紀和為政清廉來談談自己的認識，不到之處請批評指正。
一、堅持用權為民。
權力來自人民，必須服務人民。嚴以用權、用權為民至關重要。首先，在思想上：
1、必須敬畏權力。要以敬畏之心對待權力。敬畏就是心懷敬重并持以畏懼。古訓說:“天下之事，成于懼而敗于忽?！币蟾骷夘I導干部始終保持“如履薄冰，如臨深淵”的謹慎態(tài)度。一個人有了敬畏之心，心中就有了準則和規(guī)范，遇事就會有所顧忌，三思而行;如果心里“無所畏”，做事“無所懼”，也就離犯錯誤不遠了。一個黨員干部，敬畏權力，敬畏法紀，才能恪守做人之本、為政之德，才能作出一番無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的政績，也為自己身前留下一個好口碑，身后樹起一座真豐碑。
2、權力不能任性?！按蟮乐梁?，有權不可任性?！边@是在今年《政府。
工作報告。
》中講的一句話，引發(fā)了社會廣泛熱議。的話是警告掌握著權力的各級政府官員，當依法用權、為民用權，切不可任性濫權、以權謀私。黨員干部應該從思想根子上解決好“為誰當官、為誰掌權、為誰服務”的問題，時時刻刻自警自勵，正確行使手中權力，嚴格按原則、規(guī)矩和程序辦事，始終做到仰不愧黨，俯不愧民，內不愧心，外不越矩。在行使權力時更要慎之又慎，以負責的態(tài)度科學決策，傾聽民聲、尊重民意、愛惜民力，一切以保障人民群眾利益為根本。
3、權力必須監(jiān)督。監(jiān)督不力必然導致權力腐敗?，F實中有的領導干部自視特殊，不愿接受監(jiān)督，刻意規(guī)避、干擾甚至對抗監(jiān)督。監(jiān)督是最好的“防腐劑”。我們財政干部要在資金使用安全、高效上進一步完善和創(chuàng)新監(jiān)督機制。要嚴格審核項目的合規(guī)性、必要性和可行性。在監(jiān)督過程中要創(chuàng)新監(jiān)管機制，不斷適應新形勢、新情況和新任務。
二、遵紀守法、敬法畏紀。
1、加強學習，堅定信念。
縱觀任何領導干部的腐敗案件，無不是放松了學習、理想信念動搖，導致世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生了扭曲所致。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，在金錢、名利的誘惑下，放棄了對世界觀、價值觀的改造，放松了對自身的要求，出現了“只講實惠、不講理想;只想索取，不想奉獻;只講錢財，不講原則”的不良信念。因此，在繁忙的工作之余，自己要堅持經常性的深入學習，提高自身的政策水平和理論水平。在學習中將理論和實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，結合自己的工作實際，提高自我約束能力和自我警省能力，不斷增強自身拒腐防變能力。
2、強化廉潔從政意識，做嚴格自律，廉潔從政的表率。
在實際工作生活中，一要能頂得住歪理。在市場經濟條件下，由于利益主義、拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵蝕，一些歪理邪說在社會上流行，在正確使用權力時，就必須提高覺悟，堅定信念，增強自身免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。二要耐得住清貧。樹立正確的利益觀。并且特別注意處理好“先富”與共同富裕的關系。因為社會發(fā)展總有個過程，總要經過從少數人富裕到共同富裕的階段，但這個階段我們不能利用職權謀取私利，要抗的住誘惑，堅持自重、自省、自警、自勵。要堅持原則、秉公辦事、公私分明;特別要慎重交友、慎重用權;尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽。
3、敬業(yè)愛崗，樂于奉獻。
要立足本職，勤勤懇懇、踏踏實實地做好本職工作，努力提高自身履行職責的能力。要正確對待自己的工作，在工作中真誠公平的對待人，提高自己的工作能力和服務水平，強化奉獻意識、增強宗旨意識。深懷愛崗敬業(yè)之心，切實規(guī)范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，以良好的形象取信于人，不貪圖便宜，不斤斤計較，多做事，做實事，做好事。認真轉變思維方式，積極探索財政工作新模式和新方法。
4、帶頭遵紀守法。
黨的紀律、各種法律、法規(guī)對任何人都是一樣的，在紀律面前沒有特殊黨員和特殊干部，作為黨員干部更不能等同于一般干部，必須嚴格遵守，模范執(zhí)行各項黨紀國法，只有這樣，才能取信于群眾，取信于組織。同時，要自覺地接受監(jiān)督，而決不能漠視甚至規(guī)避監(jiān)督。
三、為政清廉。
強調指出：“為政清廉才能取信于民，秉公用權才能贏得人心。”因此我們在工作和生活中:。
一、做政治上的“明白人”。打鐵還需自身硬。黨的干部必須敬畏權力、管好權力、慎用權力，守住自己的政治生命，保持拒腐蝕、永不沾的政治本色。牢固樹立紀律和規(guī)矩意識，在守紀律、講規(guī)矩上作表率，自覺做政治上的“明白人”，任何時候、任何情況下都不越界、不越軌、不越底線。堅持與以同志為的黨中央保持高度一致，在黨言黨、憂黨、愛黨、興黨、護黨。
二、做經濟上的“清白人”。古人云：“廉，清也”。我們要按照“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”要求，不斷改造主觀世界、加強黨性修養(yǎng)、加強品格陶冶，老老實實做人，踏踏實實干事，清清白白為官。提高防腐拒變的能力，筑牢拒腐防變的思想道德防線，始終保持高度警惕和良好心態(tài)。從自身的生活作風抓起，從細處著眼，從司空見慣的小事和小節(jié)抓起，加強世界觀改造，抵制拜金主義、享樂主義、個人主義等不良思想的侵蝕。樹立民主意識，自覺主動地接受組織監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督，把監(jiān)督看作是促進自己健康成長的重要保障。自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定，在經濟工作和社會交往中嚴格要求自己，自我約束，作廉潔自律的表率。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，把清正廉潔轉化為行為習慣。
總之，“三嚴三實”專題教育一定要做到與業(yè)務工作有機融合、相互促進。發(fā)揮好財政在穩(wěn)增長、調結構、惠民生、防風險中的作用，深入推進財稅體制改革，更好地履行財政部門的職責，確保市委市政府部署的各項任務落到實處。
在xx屆中紀委五次全會上強調，“要嚴明政治紀律和政治規(guī)矩、加強紀律建設，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置?！薄爸v規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束，國家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩。作為一名黨員干部，能不能守紀律、講規(guī)矩，是檢驗黨員、干部的試金石。只有從思想上、行動上嚴格踐行，才會不走岔路、少走彎路。也只有每名黨員、干部都做到守紀律講規(guī)矩的踐行者，才能永葆黨員干部隊伍的為民務實清廉。作為一名財政機關黨員干部，我的體會是：要從三個方面做守紀律講規(guī)矩的踐行者。
則的糾紛。三要增強政治敏銳性和政治鑒別力。不僅要埋頭拉車，更要抬頭看路。始終把加強政治理論學習，提高黨性修養(yǎng)作為必修課，不斷堅定理想信念，增強思想上的“防腐性”和政治上的“免疫力”。
作要出彩，必須要在創(chuàng)新上下功夫，有自己的特色。這就要求我們在工作中，多思考、多實踐。多思考，就是要看創(chuàng)新項目是不是能貼近中心工作，服務中心，實現黨務、稅務雙贏;是不是能吸引黨員干部廣泛參與，在提高黨員素質，發(fā)揮兩個作用上見成效;是不是能產生積極影響，樹立良好社會形象。多實踐，就是要立足于實，穩(wěn)步實施，在實踐中不斷總結完善，不斷注入新的元素，確保創(chuàng)新工作取得實效。三要注重溝通，提高協同力。黨建工作無論是組織城鄉(xiāng)結對共建，開展文體活動，還是安排黨員聽報告等，都需要得到領導重視，部門支持，黨員配合。因此，在工作中，要多請示，多溝通，多爭取，贏得各方支持配合，確保各項工作落實生根。正是我們始終堅持以完美的執(zhí)行力，不打折扣地完成各項任務;以務實的創(chuàng)新力，不斷打造黨建品牌;以高效溝通的協同力，引導黨員積極參與，確保了我局機關黨建工作始終位列市直單位先進位次。
第三，在生活上守紀律講規(guī)矩，當守井人。明朝開國皇帝朱元璋曾經給他的手下臣僚講過一個流傳至今的“一口井”的比喻。他說:一個人老老實實地當官，守著自己的奉祿過日子，就好像守著“一口井”。井水雖不滿，但可天天汲取，用之不盡。這個比喻十分形象，富有哲理，給我很深的啟迪。古往今來，那些被法辦、被懲處的貪官污吏的最大教訓，恰恰在于守不住自己該守的那口“井”。這些人，總是貪欲膨脹，欲壑難填，總嫌“井水”不夠滿，不夠多，不夠甜。于是，利用職權，不擇手段地攫取不義之財，而當他們的不義之財滾滾而來之時，也往往就是身敗名裂之日，死到臨頭之時。到這時，不僅絞盡腦汁、用貪污腐化的罪惡手段攫取來的大量的金錢財寶民脂民膏自己享受不到，就連原來擁有的“一口井”里的水也完全喪失了。用《紅樓夢》里的一句。
名言。
來說，這就叫“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”!守住自己的一口井，就是要選擇“知足是?！薄Ｗ鳛楣珓諉T，黨和國家已為我們學習、工作提供了良好條件，只要我們不講排場，不比闊氣，不大手大腳，工資基本還是夠的。所以，要善于知足，不被五光十色的表面現象所迷惑，把每天能夠按時上班、踏實工作、平安回家視為人生最大的幸福。這樣就可以心安理得、問心無愧，過上心情舒暢的日子;就可以集中精神干工作，創(chuàng)造出良好的成績。守住自己的一口井，就是要選擇“見欲而止”。保持一顆平常心，減少對身外之物的追求，克制自己的物欲，保持簡單的生活，不以物喜，不以己悲，淡泊名利，遠離多余的煩惱和憂愁?？傊?，作為一名黨員干部，要自覺做守紀律講規(guī)矩的踐行者，喝清白水，做清白人，干清白事。
嚴以修身專題發(fā)言篇五
在“三嚴三實”中，嚴以修身列在首位，可見修身是生命的支點、修道的重點、立業(yè)的起點。
各位同志們：
大家好!
今年“兩會”期間，來到安徽代表團參加審議時指出，各級領導干部都要做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的大背景下，提出的“三嚴三實”，是對各級領導干部提出的新希望、新要求，也為改進作風確立了新的更高標準。我市各級黨組織和領導干部一定要認真學習，深刻領會，堅決貫徹，全面落實。
“三嚴三實”的第一條，就是“嚴以修身”。嚴以修身，根本要求是加強黨性鍛煉。強調：“嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣?！奔訌婞h性修養(yǎng)是廣大黨員干部必須堅守的修身之本、為政之道、成事之要。古人講“修身、齊家、治國、平天下”，可見，“嚴以修身”既是全面深化改革語境中對領導干部作風建設的現實要求，又是對中華優(yōu)良傳統(tǒng)的弘揚和繼承，是價值觀層面作風建設的新境界。
修身以養(yǎng)性，做“官”先做“人”?！叭恕币v人格，“官”要講官品。人格是人的道德品質、氣質修養(yǎng)、能力才干、作風素質等的綜合反映，也是一個人思想境界高低的重要標志。領導干部加強人格修養(yǎng)，塑造高尚人格，還是要落腳在解決好世界觀、人生觀和價值觀這個“總開關”問題上。滾滾紅塵，諸多誘惑，只有牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，始終保持崇高的精神追求，不斷提高自己的人格修養(yǎng)，時時自我反省體察，防止價值觀扭曲，始終堅守道德陣地，才能淡泊明志，寧靜致遠，才能提升境界，追求高尚的“官品”。
修己以安人，做官為百姓。為官一任，理應造福一方，加強作風建設，歸根結底是為了百姓福祉。坐上了“位子”，就要對得起信任;握住了權力，就要擔得起責任。沒有優(yōu)秀的修養(yǎng)操守，就不可能有好的作風能力。一個領導干部，只有時刻約束自身言行，勤于修身，勤政廉潔，以己正立信，以無私樹威，以務實興業(yè)，為人民執(zhí)好政、用好權，方能不辜負黨和人民的信任，方能擔當起帶領群眾推進全面深化改革的歷史使命。
領導干部是黨和國家的骨干力量，是廣大黨員和人民群眾的帶頭人，其作風如何，對黨和人民事業(yè)的發(fā)展有著極為重要的影響，關系著一個單位、一個地區(qū)的黨風政風民風。只有時刻約束自身言行，保持清醒，勤于修身，才能始終管住自己，把住小節(jié)，真正做到“擋得住誘惑，耐得住清貧，經得起考驗”。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
嚴以修身專題發(fā)言篇六
修身以嚴，反映著道德品質、考驗著黨性修養(yǎng)、見證著理想信念，是思想境界、認識水平和實踐行為的綜合反映，是黨員干部的“必修課”，是成功人生的“奠基石”。
從傳統(tǒng)文化的精髓要義上看，嚴以修身是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要繼承、改造、弘揚。縱觀傳統(tǒng)文化的經典篇章，領略古圣先賢的人格風范，洞悉歷代志士的成功人生，處處可見修身的要義，人人可謂修身的楷模。我們要堅持古為今用，有鑒別地加以對待，有揚棄地予以繼承，嚴修己身、弘文培德。
從黨的建設的成功經驗上看，嚴以修身是作風建設的一貫要求，要傳承、真信、堅守。從嘉興南湖到延安，從西柏坡到“進京趕考”，再到改革開放新時期，在每一個重要歷史關頭，正是持之不渝的作風建設和領導干部的清廉方正，使黨高度統(tǒng)一、充滿力量。這是我們的寶貴財富，我們要在傳承中信守、在真信中堅守。
從習的重要講話上看，嚴以修身是理論武裝的諄諄告誡，要入腦、入心、入行。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。習近平總書記指出，理想信念是共產黨人的政治靈魂和精神支柱，我們要把嚴以修身作為武裝頭腦的“壓艙石”，將嚴以修身與理論武裝統(tǒng)一起來、齊步前進，以此端正思想、砥礪品行、培樹信念。
從時代楷模的榜樣力量上看，嚴以修身是干部成長的先決條件，要深學、細照、篤行。從焦裕祿奉獻蘭考、酬報人民的感人事跡中，從楊善洲捐獻林場、功成身退的崇高品格中，我們看到，正是嚴以修身使他們獲得了組織和群眾的高度認同，充分實現了人生價值。我們要學習楷模、修身進取、創(chuàng)造實績。
從三嚴要求的內在邏輯上看，嚴以修身是用權律己的前提基礎，要自重、自省、自律。嚴以修身作為“三嚴三實”之首，是“三嚴三實”的“起首之頁”和“開門之義”。我們要以自重樹立威信、以自省和諧人我、以自律提升境界，做到嚴中修身、修身以嚴。
嚴以修身指明了黨員干部的基本行為準則，認識和實踐的要求都很高，這就要求我們一定要在平常時堅持，在關鍵處強化，在實踐中提升，做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
把錘煉黨性修養(yǎng)作為修身之源。黨性決定作風，作風體現黨性。從不斷增強黨的意識中錘煉黨性。帶頭學習和遵守黨章，堅決執(zhí)行和維護黨章，經常用黨章對照思想，用黨章規(guī)范言行，做到時刻銘記黨員身份，永遠保持黨員本色。從反復學習黨史國史中錘煉黨性。從我們黨走過的不平凡歷史中強化信念，從黨開創(chuàng)的偉大事業(yè)中汲取營養(yǎng)，從黨服務群眾的實踐中增長智慧。從始終堅守對黨忠誠中錘煉黨性。時刻和黨、和人民群眾一條心，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，把愛黨、憂黨、興黨、護黨落實到工作各個環(huán)節(jié)。
把堅定理想信念作為修身之魂。修身要嚴，就是要讓理想信念更加堅定，凝聚理想之志，筑牢政治之魂。堅定理想信念，前提在于強化理論武裝。堅持不懈、原原本本地學習馬列主義經典著作，認真研讀中國特色社會主義理論，深入系統(tǒng)地學習習系列重要講話精神，做到真學真信、常學常用、深學篤行。
堅定理想信念，關鍵在于不斷提高政治敏銳性和鑒別力。時刻保持政治信仰，始終堅定“三個自信”，把牢思想上的“總開關”，永遠駐守共產黨人的精神家園。
把踐行宗旨觀念作為修身之本。經常捫心自問“我是誰、依靠誰、為了誰”，切實做到“三個始終牢記”。始終牢記自己是群眾的“勤務員”。吃的是百姓飯，穿的是百姓衣，百姓的本色永遠不能變、不能丟。始終牢記自己是群眾的“貼心人”。經常深入群團組織和民族宗教等部門，深入包聯村組、社區(qū)、企業(yè)，與群眾心連心、同呼吸、共命運。始終牢記自己是群眾的“領路人”。全身心地投入工作，輔助市委把群眾反映強烈的突出問題解決好，把群眾切身利益維護好、實現好、發(fā)展好。
把提高道德情操作為修身之根。崇高的道德是每個人立身行事的基石，做人做事第一位的是明德修身。提高道德情操要多向典范學習。以忠誠塑德，信守誓言、表里如一；以清廉養(yǎng)德，堅持操守、淡泊名利；以正直礪德，光明磊落、不屈不撓，樹立良好的黨員干部形象。提高道德情操重在帶頭踐行。要帶頭弘揚社會主義核心價值觀，身體力行社會公德、家庭美德和個人品德，自覺遵守關于領導干部從嚴管好配偶、子女及身邊工作人員的規(guī)定。提高道德情操要從細節(jié)做起。關注工作和生活中的點滴小事，從自覺抵制不正之風做起，從保持健康生活情趣做起，防微杜漸、警鐘長鳴，清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。
把講紀律守規(guī)矩作為修身之基。增強紀律觀念和規(guī)矩意識，讓講紀律、守規(guī)矩成為常態(tài)。要自覺做到心中有黨。堅決維護中央權威，堅決在思想行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，不折不扣貫徹中央、省委和市委決策部署。要自覺做到心中有責。嚴守黨的政治紀律、組織紀律、經濟紀律、廉政紀律和群眾工作紀律，敢于堅持真理，抵制歪風邪氣。要自覺做到心中有戒。常懷敬畏之心，管好用好手中權力，慎獨慎初、慎微慎行，始終保持共產黨人清廉本色。
把推動事業(yè)發(fā)展作為修身之要。做到嚴以修身，不僅要牢記要求，更要以此為標尺，進一步轉變工作作風，求真功、務實效，〔〕扎實推進各項工作。以飽滿的熱情謀事業(yè)。緊密聯系工作實際，在擴大聯系、增進共識、加強團結等方面花更多心思和精力，努力為市委分憂，為發(fā)展出力。以擔當的勇氣促發(fā)展。圍繞確定的目標任務，在黨建和反腐倡廉建設上不避責任，在全面深化改革上用心用力，在效能風暴行動和“工作落實年”活動開展上力爭有新的進展，在項目謀劃實施上獻計獻策，在推進新型城鎮(zhèn)化建設上盡心盡力，努力協助市委開展好各項工作。以執(zhí)著的毅力抓落實。發(fā)揚“釘釘子”精神，在精準上發(fā)力，在落實上較真，在復雜矛盾面前，敢于打破常規(guī)、科學干事；在急難險重面前，敢于挺身而出、踏實干事，使我們的發(fā)展一年更比一年好、一年更比一年快。
嚴以修身專題發(fā)言篇七
各位領導、同志們：
你們好！
今天，在這里作為代表發(fā)言，我倍感榮幸。這既是上級領導對我們2012年安全工作的肯定，也是對我們今后工作的莫大鞭策。
2012年，是公司發(fā)展極為艱難的一年，受宏觀調控政策、國內外金融危機、通貨膨脹等諸多不利影響，在嚴峻的經營和生產形勢下，我鑄造車間全體干部職工緊密圍繞在公司領導班子的周圍，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，不斷創(chuàng)新安全管理，認真細致排查安全隱患，及時開展安全活動，按時進行發(fā)事故演習，我們開展了大量卓有成效的工作，開創(chuàng)了安全工作新局面，圓滿完成了全年安全生產指標，下面，我就2012年我車間所作的工作，向在做的各位領導和同志們作以匯報：
第一：嚴格安全管理制度。
我們始終如一的把安全生產放在首位，根據年初工作部署和公司安全工作指示精神，進一步細化安全管理制度，明確工作目標，理清工作思路，強化工作責任，規(guī)范員工行為。我們在安全管理上實行“寧叫千人罵，不叫一人哭”的鐵腕理念，由車間安全員每天對各崗位不少于兩次檢查考核，使我車間安全管理走上了制度化、規(guī)范化的軌道。
第二、加強教育，增加員工安全知識。
2012年我車間以強化職工安全思想教育為重點，利用安全分析會、班前班后會，不斷重復的向員工輸送安全理念。采用“請上來”形式不斷提高車間基層管理的安全管理水平，創(chuàng)新安全管理方法。我們將基層班組成員“請上來”分時段進行安全教育培訓和學習，全年進行安全培訓50余次，不斷提升一線員工的安全防范意識。車間建立安全違章檔案，簽訂安全聯保責任書，在安全上實行“人人都是車間主任”的安全管理制度，在全車間樹立“我安全、我光榮”的安全思想，在車間班組內掀起“比安全、比文明”的新風尚。
第
三、
大力宣傳、嚴抓違章，提升全員安全意識。
全不是我一個人的事，是我們大家的事。通過一年來的不斷努力，使車間的習慣性違章得到明顯遏制，職工的野蠻操作基本杜絕，員工的安全防范意識逐漸提高，使員工實現了有“要我安全”向“我要安全”轉變。
第四、加大反事故演習，提升員工安全技能。
只有掌握了安全技能，才能實現工作中的正確操作，有效避免盲目蠻干；掌握的安全技能越多，安全技能越高，安全事故的發(fā)生率就越低。我們在全年工作中不斷開展各類反事故演練，車間排除計劃，按月對各類事故逐一進行演練，演練時還邀請公司安管部、保衛(wèi)部相關專責進行指導。針對我車間是火災重點預防單位，曾多次邀請公司消防專員到車間進行消防知識講課，并舉行消防滅火演練，使全車間人人懂消防，人人會滅火。
產新局面。
尊敬的各位領導、同志們：榮譽給我們帶來了希望與動力，帶來了肯定；同時，也給我們增添了任務與壓力，新的目標就在前方，新的征程等待我們。我們不會沉醉在今天的鮮花和掌聲中，因為我們明白，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進的號角。讓我們積極行動起來，勇敢的肩負起身上的責任。從我做起，從現在做起，把榮譽作為新的起點，在今后的工作中，不驕不躁，埋頭苦干，勤勉敬業(yè)、勇挑重擔，為了促進伊電集團又好又快發(fā)展而努力奮斗！
謝謝大家！
嚴以修身專題發(fā)言篇八
尊敬的各位領導、老師：大家下午好！感謝學校領導給了此次機會，將音樂學院一年來在教育教學方面的一些主要工作，向大家做以匯報，我匯報的題目是：以“人才培養(yǎng)工作評估”為驅動，全面提升教育教學質量。
一、以“人才培養(yǎng)工作評估”為契機，開展各項教育教學活動一是根據學?！蛾P于編制2013級人才培養(yǎng)方案的指導性意見》，認真修訂2013級音樂教育、音樂表演兩個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，并在暑假期間對全體教工進行了新方案的解讀培訓。
二是進一步規(guī)范音樂專業(yè)技能課程的教育教學。采取“開學前教師集體備課”的方式，破解多年來專業(yè)技能課程排課滯后的難題。對于此項措施，學校主要領導的評價是：“辦法總比困難多，音樂學院解決問題的經驗是：動腦筋，用真勁。”同時，專業(yè)技能課程課堂教學使用“匯課本”，規(guī)范了課程的備課、教案、課堂記錄、教師簽字等教學行為，由以前的“口傳心授”提升為“有章可循”。
三是組織學生參加在安陽師院舉行的第11屆“河南省高等學校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學技能大賽”，音樂教育專業(yè)11級學生黃栗果與來自河南大學、河南師范大學、信陽師范學院、洛陽師范學院等12所本科院校學生同臺競技，榮獲第二名的優(yōu)異成績。至此，音樂教育專業(yè)學生已連續(xù)五年榮獲一等獎佳績。
1唱和審美方面的能力。
五是開展全院教師說課比賽活動。4月15日-5月24日，舉行了“音樂學院教師說課比賽”，全院教師分為三個組進行了比賽，在提升教師教育教學能力的同時，為迎評現場教師說課奠定了基礎。
六是成功舉辦張志莊教授從教四十年音樂會活動。取得了：尊師重教、推名師、宣傳師專教育教學成果，倡導“正能量”的社會效果。
七是舉辦了四期“音樂學院青年教師教學科研論壇”活動。同時，還邀請我國著名戲曲理論家、原中國藝術研究院戲曲研究所所長、博士生導師王安葵先生做了《地方高校如何開展傳統(tǒng)戲曲保護與研究》專題輔導報告。這也是學院近十年來舉辦的最高規(guī)格的一次講學活動。
八是對教師地方音樂文化研究進行了總結。將學院教師近七年來有關地方音樂文化研究的文章進行整理，編輯印制了《村落存韻：懷川樂舞研究文集》，把教師們的地方音樂文化研究成果做一個盤點小結，同時開啟地方音樂文化研究新的篇章。
二、順利通過“人才培養(yǎng)工作評估”
2為了使各項指標更加規(guī)范、準確，在各項指標的初級準備工作的基礎上，又挑選十余名教師，嚴格按照評估指標要求，再完善、再提高，確保各類材料高標準達到評估要求。
與此同時，組織音樂教育專業(yè)教師，撰寫專業(yè)自查報告、匯報稿等，專業(yè)匯報稿、ppt的制作，王景等教師克服重重困難，經歷了20稿的修改最終定稿。
另外，根據學校評建辦的總體安排和學院專業(yè)特點，“音樂教育專業(yè)實訓周技能展示”是向專家現場匯報的重要內容之一，教師們精心策劃，認真編排，最終以舞臺表演的形式全方位展示了音樂教育專業(yè)實踐教學成果。
通過全院教工近一年的辛勤工作，在省專家組現場評估期間，音樂教育專業(yè)作為重點剖析專業(yè)，其專業(yè)匯報、各項指標檢查、實訓周學生技能展示匯報，孟娟老師近乎完美的說課等，得到了專家組的一致好評，為學?！坝尤瞬排囵B(yǎng)工作現場評估”，交上了一份優(yōu)秀的答卷。
3滿腔的工作熱情，在校黨委的正確領導下，緊緊圍繞黨政工作要點，結合學院實際，深化人才培養(yǎng)模式，強化專業(yè)建設，加強教研室建設，進一步提升教育教學質量，為“五個師?！钡慕ㄔO做出更大的貢獻。
謝謝大家！
2014年3月10日。
嚴以修身專題發(fā)言篇九
思德小學
楊小軍
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！在上屆畢業(yè)班工作中，我擔任思德小學九年級一班班主任及該班數學學科教學工作。隨著中考落幕，縣級評價塵埃落定，我班考取重點高中或普通高中的學生達x人，上線率達x%，我所任教的數學學科在全縣名列第x位。這些成績里面，凝聚著學校領導的運籌帷幄，凝聚著科任教師的辛勤汗水。在這里，我要向他們表達衷心的謝意！下面，我將以《端正班風，改善學風，優(yōu)化教學》為題，將所做的工作向大家匯報。
一、加強班風建設
九年級，是義務教育的最后一個階段，是學生學習旅程中一個重要的中轉站。為此，我將加強班風建設，作為提高質量的前提。
班風建設，班主任自身的威信很重要。因為，威信本身就是一種班級凝聚力。我從關愛學生入手樹立威信，善待學生，對學生一視同仁，建立平等和諧的師生關系，力求達到教師不怒自威的效果。因為，學生面臨著許多重大考驗，年紀小小，面臨的挑戰(zhàn)、壓力卻不小，學生更需要一位師長隨時能給予他們像親人像朋友一樣的幫助。教師的關愛行為能使師生之間在感情上、心理上彼此接近起來，能在彼此之間架起一座相互信賴的橋梁。
班風建設，正確的輿論導向同樣重要。我時常利用班會課，開展諸如“我為什么讀書”、“陽光總在風雨后”、“信心、決心、恒心”、“青春萬歲”、“班榮我榮，班恥我恥”等一系列的主題班風活動，以此來培養(yǎng)學生良好的行為習慣，激發(fā)學生旺盛的學習激情。
班風建設，引入競爭機制仍然重要。我鼓勵競爭的辦法是，讓學生結為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，采取不斷更替的辦法，當他們達到自己的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。
二、營造學習氛圍
九年級學生，面臨著畢業(yè)和升學考試。自覺性強的學生，學習倒還勤奮；缺乏自覺性的學生，根本不會緊張；也有一部分學困生，自暴自棄，干脆破罐子破摔。
為了讓學生變 “ 要我學 ” 為 “ 我要學 ”，我讓學生隨時收集那些有杰出成就的科學家、政治家、企業(yè)家的事跡報道、傳記等，每個星期選取一位學生以自己的收集材料為藍本在班會課是進行演講，以此打動學生的心靈，激發(fā)學生的責任感，成就欲。另外也會抓住契機，利用時事激發(fā)學生的愛國熱情和民族自尊心；還讓每位學生選取一條名言警句輪流寫在黑板的右側，以此激勵學生勤奮學習，認真學習。
為促使學生變 “ 學會 ” 為 “ 會學 ”，我注重讓學生真正認識“會學”的意義，認識培養(yǎng)自學能力的重要性。我用身邊同學的成功經驗，用 “ 未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人 ” 來啟迪學生。利用班會課或有利時機，經常滲透學法指導。學習有規(guī)律可循，但學生個體存在的差異決定了某種學法優(yōu)劣的不確定性。因此，在進行學法指導時，我既有整體上的指導，又注重個別指導。
對后進生，我從不厭棄，而是尊重和激勵。尊重后進生的人格，以表揚為主，發(fā)現挖掘后進生的閃光點，給他們“用武之地”，激發(fā)他們熱情，增強他們信心，比如他偶爾的回答對了，我都要大力表揚，考試一進步我更是著重表揚。
這樣，我班的學習空氣異常濃厚。
三、
優(yōu)化課堂教學
初中數學學習，應是學生自己的活動過程，是以學生為主體的數學活動。因此,在數學課堂中,我堅持引導學生自行獲取一些概念和知識,鼓勵學生大膽用頓悟知覺去尋找問題解決的策略;鼓勵學生在進行獨立研究的過程中培養(yǎng)堅忍不拔的精神和毅力,將時間和空間讓給學生,讓學生自行創(chuàng)造;從觀念和方法上高度激活學生的思維,幫助學生選擇解決問題的思維策略和模式。
為了讓學生明確這堂課的重點和難點,我在上課時,總是想出一定的辦法,引起學生對重點內容的重視。講授重點內容,是整堂課的教學高潮。我通過語調、手勢、板書等的變化,使學生對所學內容在大腦中留下深刻的印象,激發(fā)學生的學習興趣,提高學生對新知識的接受能力。
為了迎接中考，我在復習時首先加強基礎知識基本技能的訓練。對基本概念、法則、公式、性質、定理及常用的數學思想方法爛熟于心，引導學生掌握各知識點的內在聯系，從知識結構的整體出發(fā)解決問題。然后，我非常重視運用數學知識解決實際問題的訓練，加強用數學的意識，熟悉與我們生活密切相關的社會生活、學生生活及以社會熱點為背景的實際問題。加強讀題訓練，能讀懂信息、理解信息，熟悉題型；加強解題訓練，著重解決實際問題，做到基本題過關，抓住基本得分點。
今天，我斗膽在這里高談闊論，實在有班門弄斧的嫌疑，因為我是一名教壇新兵。正因為我是一名新兵，所以不妥之處請大家批評指正！好風勁吹拂新松，新松恨不高千尺。我這棵新松，將在領導和老師們的關懷下，一如既往地向學生傾吐新綠。
謝謝大家！
嚴以修身專題發(fā)言篇十
李永業(yè)。
尊敬的張秘書長、室領導、同志們：
現就本人承擔的課題任務完成情況作一簡要匯報，不妥之處，請尊敬的秘書長、各位領導和同志們批評指正。
一、調研工作情況。
發(fā)展》的研究任務，得到省內專家學者的好評。今年，主要承擔了《西寧在東部城市群建設中發(fā)揮核心帶動作用研究》任務，在研究過程中，我在室領導的帶領下，在省內進行了深入調研的基礎上，赴外地考察學習，充分吸納外地的先進經驗，并在廣泛征求各區(qū)縣和市直各部門意見的基礎上，認真起草研究報告。為高質量完成課題研究任務，我們把握時間節(jié)點，做到目標細化，責任明確，努力提高研究成果質量。在起草撰寫研究報告時，堅持立足于發(fā)揮西寧核心帶動作用，瞄準城市群建設的實踐和理論前沿，理性分析現狀，科學研判形勢，對文稿反復斟酌修改、補充完善，幾易其稿。期間，先后召開課題分析推進會、室內初評會，并通過電子郵件和召開座談會等形式廣泛征求區(qū)縣和市直有關部門意見建議。至今年9月份，歷時5個多月，先后對文稿進行了6次大的修改和完善后，送呈市委領導審閱。省委副書記、市委書記王建軍對這份研究報告做了充分肯定，批示：“這份報告研究的方向和思路符合省委、省政府的要求。對已經形成的成果可提煉出幾個主要觀點，一是用在黨代會報告中，二是上報省委政研室”。
二、存在的不足。
雖然本人在調查研究工作中取得了一定的成績，但離領導和同志們的要求和期望相比，還有很大的差距，主要邊現在：理論學習研究有點偏少，調查研究工作信息的采集、傳遞渠道還不夠通暢快速，調查研究前的準備工作還不狗充分，缺乏先入為主的前瞻性研究，對這些問題，將在今后的工作中認真加以改進。
三、
幾點體會。
結合近三年來本人在完成市委市政府重大課題研究方面的工作，談幾點課題研究方法方面的認識。
面積增加了30平方公里，達到380平方公里，市區(qū)人口增加了22萬人。“十二五”末，建設用地規(guī)模預計達到47平方公里，但目前全市規(guī)劃用地僅為12平方公里，城市發(fā)展將面臨無地可用的狀況；在產業(yè)空間上，隨著國家提出發(fā)展低碳經濟，承接內地產業(yè)轉移的量還將增加，城市空間結構和功能布局已面臨新的拐點，拓展城市發(fā)展空間迫在眉睫。而海東總面積1.32平方公里，占全省總面積的1.83%，其中耕地面積323.74萬畝，占全省總耕地面積的38%，是西寧1.43倍，與西寧相比，海東具有廣闊的發(fā)展空間和建設用地優(yōu)勢），這樣一對比，就突出了西寧和海東在發(fā)展空間上的互補性。
2、要注重量化研究。定量研究一般是為了對特定研究對象的總體得出統(tǒng)計結果而進行的，它可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更加科學地揭示規(guī)律，把握本質，理清關系，預測事物的發(fā)展趨勢。為此各課題在確定發(fā)展目標的時候不能只有一個定性的說法，而要做到具體的量化。如在做制定目標時，就不能說城鄉(xiāng)居民生活水平有較大提高，環(huán)境質量有較大改善等，這些都是定性的目標，不好評估，而要提出具體的產值、增長速度等。但與此同時也要實事求是地確定目標。
3、要注重持續(xù)研究。任何一個歷史階段都有延續(xù)性，因此，各個領域的發(fā)展規(guī)劃目標的確定一定要考慮上一個階段規(guī)劃各項指標的完成情況、難度所在和變化趨勢。比如，我們在研究西寧在東部城市群建設中發(fā)揮核心帶動作用研究時，充分借鑒和吸納了去年《推動西寧跨越發(fā)展研究》的成果，提出的目標保持了延續(xù)性和一致性。
4、要注重理論研究。在開展課題研究時，要有研究成分，不能只注重提出問題和解決問題這兩個環(huán)節(jié)，而且還要注重分析問題這一環(huán)節(jié)，既要回答為什么這么做。比如我們通過分析西寧和海東發(fā)展現狀，提出了“目前推進東部城市群的途徑從兩個層面做起，首先要大力發(fā)展城鎮(zhèn)群，以城鎮(zhèn)群的崛起支撐城市群，提升城市化水平，逐步形成以大城市為依托，以中小城市為重點的城市群，其次，向城市群發(fā)展的更高層次邁進，推進西寧—海東區(qū)域經濟社會一體化，進而實現優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”的觀點，闡釋清楚了城市群與區(qū)域經濟一體化之間的關系。因此，研究報告光有理論不成，只擺布實例和數據，沒有一定的理論，也是不完善的調查研究報告。
謝謝大家。
嚴以修身專題發(fā)言篇十一
王懷軍。
感謝學區(qū)領導為我提供這次匯報職高送生工作的機會。職高送生工作是一項辛苦仔細的工作，下面，就我校2014年職高送生的一些做法向各位領導匯報，不妥之處請指導。
一、領會文件，轉變觀念。
我校認真?zhèn)鬟_學習職高工作會議精神，分別召開了行政班子會議、全體教師會議和畢業(yè)班教師會議，全面闡述職業(yè)教育發(fā)展的重大意義，以及生源學校在這項工作中所應做的工作，使全體教師深刻地認識到：做好職業(yè)教育的送生宣傳工作，是義務教育階段工作的一個延續(xù)，是我們應盡的職責。在目前的形勢下，要發(fā)展我縣的職業(yè)教育，需要方方面面的大力支持。作為一名教育工作者，理應為當地的職業(yè)教育發(fā)展做點力所能及的事。通過會議，統(tǒng)一了思想，提高了全體教師對職高送生工作的認識，同時在會上，學校宣布了送生紀律，統(tǒng)一了宣傳口徑，從而避免在送生宣傳過程中出現不和諧的現象。
二、明確分工，責任到人。
1加分，在上報表彰中優(yōu)先。
三、分類指導，形式多樣。
職高送生工作重點和難點就是如何做好宣傳工作，使廣大學生及家長改變對職業(yè)教育的認識，改變對職高的認識，改變家長急功近利的思想和抵觸情緒。我校在宣傳過程中主要采取了以下做法：
（1）在學校召開九年級職高送生宣傳動員大會之后，各班對學生的思想動向進行摸底、分類。不同類型采取不同的指導方法，如果是家長愿意而學生不愿意讀，我們就重點做學生思想工作，如果是家長反對而學生愿意讀的，我們就重點做家長思想工作。
（2）學校組織九班主任和部分學生代表到職高學校參觀，讓他們親眼目睹職高的辦學條件。
（3）請第一批在職高就讀、具有一定影響力的學生返校，向本班同學介紹他們在職高就讀期間的學習、住宿、就餐和學校的管理及硬件設施等方面情況，通過學生的現身說法來影響帶動其他學生。
（4）對反對子女讀職高的家長，學校采取電話、上門動員、請家長到學校座談、觀看宣傳影片、帶家長一起到職高參觀等方式，感化學生家長，促使其改變觀念，讓子女讀書。
（5）對家庭經濟困難的學生學校進行經濟幫助，讀職高學生先行享受貧困住校生生活困難補助，同時幫助學生在職高學校申請各種困難補助。
四、認真組織好報名到校工作。
由于學生在選擇專業(yè)時有從眾心理，因此在填報專業(yè)時，學校領。
2導、老師要積極做好學生的引導工作，如學生在填報職高熱門專業(yè)——電腦專業(yè)時，尤其注意控制填報該專業(yè)的人數，以免有些學生不能被電腦專業(yè)錄取而輟學。同時，學校精心安排好學生到職高報到的組織工作。學校領導、班主任親自帶隊，用專車將學生送到職高，并協助職高教師安置好學生的生活起居。在送生宣傳的后期，只要有學生愿意到職高讀書的，哪怕是一個人，學校也都會派人護送到校。
五、協助職高作好后續(xù)工作。
我們深知，到職高就讀的學生總體素質有待提高，部分學生到職高讀書的目的不十分明確，出去打工又不能吃苦，再加上目前學校的辦學條件還不是很好，這些問題給學校的管理帶來很大的困難。學生不安心在職高讀書，中途輟學現象較為嚴重，這樣勢必影響職高送生工作的繼續(xù)開展，對來年職高送生造成負面影響。作為我們初中，也可以從中做一些工作。我校在協助職高做好后續(xù)工作主要是從這幾方面入手：
（1）學生到職高報到前，學校召集這些學生開會，告訴學生到職高讀書及外出工作期間應注意的事項，教育他們要自覺遵守學校紀律，認真學習專業(yè)技能，要吃苦耐勞，不能半途而廢。
（2）學校領導和班主任將手機號碼告訴學生，并告訴他們，在職高讀書無論遇到什么問題或困難，我們將竭盡全力幫助解決。
（3）學校領導和老師通過各種方式積極主動地向在職高就讀的學生了解我校學生在一職高的情況，發(fā)現學生有思想波動，主動做他們的思想工作，發(fā)現已輟學的學生，我們通過電話或家訪的形式協助，3勸其返校。
（4）及時將了解到的信息反饋給職高學校，以便他們在今后的工作中加以改進。
2009年我校的職高送生工作，由于全體教師齊心協力，齊抓共管，任務數51人，到職高就讀58人，但與兄弟學校相比，與上級領導要求還有很大的差距。今年我校將與兄弟學校一樣，克服困難、總結經驗、積極做好職高送生宣傳工作，為宣漢的職業(yè)教育的發(fā)展做出應有的貢獻。
謝謝大家！
4傾心傾力做好春季中職送生工作。
王懷軍。
從學生成為初中畢業(yè)班學生那天起，許多同學就有了對自己未來的初步設想，他們難免會聽到來自父母、親友對自己未來職業(yè)的要求，而自己的情況究竟怎樣，是選擇讀普高考大學，還是讀中職后就業(yè)或者考對口高職，他們會有許多困惑。面對處于人生十字路口的學生，我們以對學生負責的態(tài)度，真誠的幫助學生及家長走出選擇的困惑。
在這里，我重點介紹我們幫助成績中等及偏差學生的做法。
一、篩選對象，照準突破口。
我們將八級學年末考試，九年級上期三次月考期末成績情況，進行綜合分析，認真研究每個學生的情況，篩選出適合就讀中職學校的學生對象。
對篩選出來的就讀中職對象，由班主任通知家長分期分批到學校，讓家長了解春季中職招生的有關政策和學生的具體情況。對不能到校的，我們通過電話聯系，讓家長了解學生考得上哪類普通高中，考上后正常發(fā)展可能考得上哪類大專院校以及畢業(yè)后的就業(yè)前景，讀職高正常情況下可能的用費、就業(yè)的前景等。對家長不理解有疑惑的，學校校長，分管領導親自做工作，或請及相關人員協助做工作，組織動員這部分學生就讀中職學校。總之，我們調動一切可以調動的力量，動之以情，曉之以理，持之以恒的做中職送生工作，確保中職送生任務完成。
二、從思想上解決學生及家長的認識問題。
1、學政策，講形勢。一是講清職業(yè)教育的發(fā)展形勢。相關政策、文件精神，使學生及家長了解春季中職送生的政策依據，黨和國家對中職學生的補助政策和我縣的具體實施辦法。通過政策的宣講，使家長認識到春季中職招生，是國家大力發(fā)展職業(yè)教育，提高全民族的科學文化素質，把沉重的人口壓力轉化為巨大的人力資源的一個重要舉措。二是講清社會對技能人才的需求形勢。在網上下載國家對技能人才需求情況的資料組織學生及家長學習，或現場指導學生下載相應資料，使學生真切感受到社會各行各業(yè)需要大量技能人才，掌握一技之長對自己的生存和發(fā)展非常重要，從而使成績中等偏下學生和學生家長堅信就讀中職符合自身實際，讀中職是有前途的。三是宣傳平凡人的不平凡事。收集整理在平凡崗位5上做出突出成績的普通勞動者的先進事跡材料，讓他們認識的、知道的人的事跡走學生心靈，使學生進一步感受“三百六十行，行行出狀元”，充分認識到社會上每一種職業(yè)都有它存在的必要性，人無高低貴賤之分，從事某種職業(yè)只是社會分工的不同，在平凡的崗位上也能做出成績。
2、學生心理準備至關重要。我們充分利用集會、班會對學生進行職業(yè)選擇的教育和指導，讓學生提前做好升學和職業(yè)選擇的心理準備，在平常的學習中學會思考，充分認識到未來是掌握在自己手中的，但必須從自己的實際出發(fā)選擇升讀學校，且必須有堅定的信念。
3、學校誠信是學生信任的基礎。宣傳中職不是一朝一夕的事，無論你講什么，學生要信才行。莊稼種壞是一季，學生送壞是一生，要讓學生和家長相信學校，學校必須樹立誠信形象。因此，在整個過程中，我們始終站在學生的立場上幫助他們想問題、解決問題，使學生和家長真切感到學校和家長心往一處想，對學生的關心是真誠的、負責的。首先，在指導學生選擇學校時，要求他們綜合考慮多方面的因素，比如個人的學習基礎、興趣愛好和特長、理想追求，家長意見，各方建議以及招生信息等。其次，教給學生和家長了解學校、選擇學校的方法并盡可能提供招生學校信息，如該校的招生要求、生源狀況、學習、生活條件、管理水平、師資力量、就業(yè)狀況等，做到對選擇學校心中有數。
三、擺事實、講道理使學生及家長全面了解普高和職高的優(yōu)劣。
1、升學及就業(yè)形勢分析。我們跟學生及家長分析，如果成績優(yōu)異，當然要讀普高，將來讀重點大學深造，能為黨和國家作更大的貢獻。如果成績不是很好，中考成績全縣6000名以后，那么高中畢業(yè)參加高考一般情況下就是考一個?？?，就業(yè)形勢將會非常嚴峻。而且讀中職兩年后，已經取得職高文憑和職業(yè)技能等級證書，通過一年實習，已成為一名熟練工人走上了工作崗位，提前參與到了激烈的社會競爭中。
6年時間一個掙了60000萬元左右的錢，一個用去40000萬元以上，加上讀中職少用的錢和一年實習掙的錢約30000元左右，六年時間，總共合計懸殊13萬元以上。真是不比不知道，一比嚇一跳。這樣一算，成績中等及偏下學生就讀中職的經濟優(yōu)勢一目了然。
總之，做春季中職送生工作，必須本著對學生及家長負責的態(tài)度，用真心、真情來開展工作，才能得到家長及學生的理解、支持，確保中職送生工作落到實處，從而為完成高中升學任務奠定基礎。
嚴以修身專題發(fā)言篇十二
今天有幸在學校的這個青年教師教學經驗交流會發(fā)言，首先感謝學校領導給我這個與在座的各位就教學問題交流、探討的機會。其實我們初中部有許多深受學生愛戴和推崇的優(yōu)秀青年教師，他們不管是從資歷、學識；還是從教學經驗、教學效果來說都是我萬萬達不到的，不自量力坐在這里頗感慚愧和不安。本人沒有特別值得借鑒的經驗。所以只能將自己近兩年來的教學感悟談一下，不當之處還請各位批評指正，不吝賜教。
對待工作要有敬業(yè)樂業(yè)之心。03年來到宏力公司，企業(yè)文化首先教我懂得了“敬業(yè)樂群”，對自己的事業(yè)要盡職，和朋友相處要融洽，只有這樣才能在工作上取得成績。我們年輕人剛踏上工作崗位時，對教學充滿著熱情，豪情萬丈，但兩年后三年后，重復工作可能會磨掉我們最初的激情和沖動，看到自己的同學和朋友在其他的工作崗位紅紅火火，風光無限的時候，甚至會想到自己是不是選錯了行業(yè)。也許工作時間久了都會有一個疲倦期，但這并不是我們不敬業(yè)的借口。說實話，我也曾經懷疑過自己是不是入錯了行，但既然自己還在這個崗位一天，就要“在其位，謀其政”，以敬業(yè)之心投入到工作中去，如果連現在的職業(yè)你都不能盡心盡力做到優(yōu)秀，何談以后事業(yè)的成功。這就讓我想起了日本前郵政大臣野田圣子，剛就業(yè)時她應聘到帝國大酒店當保潔員，他暗下決心，不管干什么工作，自己要兢兢業(yè)業(yè)，出類拔萃。她刷馬桶的標準就是“潔凈如新”，那么如何達到這個標準，她刷完馬桶，在里面盛上一杯水，毫無勉強地喝下。我想她的職業(yè)理想絕對不是一輩子刷馬桶，但她能把刷馬桶做到如此敬業(yè)，她肯定也能把日本的郵政治理得井然有序。所以，以敬業(yè)之心投入到工作中去，才是做出成績的基石。
對待同事要有謙虛好學之心。宏力學校是個真正藏龍臥虎之地，有經驗的老教師是從全國各地千里挑一的優(yōu)秀教師，就是剛畢業(yè)的應屆大學生也是從名牌或者重點大學的千挑百選出來的，所以宏力學校給了我一個挖掘不盡的寶藏和學習的平臺。經驗就是財富。“他山之石，可以攻玉”，在剛踏上工作崗位的第一年我對教學可以說毫無經驗可言，所以學校里的每個老師都是我的老師，俯下身來，甘心做學生。自己有空的時候，就是聽他們的課，從他們身上我學到很多教學方法，感悟到許多自己沒有思考過的教學思想。在這里我也說說自己聽課堂的一些拙見，每一個學期的自己最好做一個簡單的聽課計劃，選幾個自己在課堂有困惑的專題，每一個階段在聽課的時候重點關注一個問題，如果想解決課堂上檢測環(huán)節(jié)的處理，那這兩個星期聽課的時候就重點看看有經驗的老師是如何處理檢測環(huán)節(jié)的。一個學期能在有效地解決課堂上的幾個問題，已經是不錯的收獲了。在宏力學校我成長的過程中，領導和同事給了我真摯的幫助，并在他們身上無形中學到了很多東西。王校長讓我們學會了盡職盡責，我現在還記得第一年學校剛開學王校長給我們老師說的一句話：“有些事情我們也許不能做到盡善盡美，但我們一定要做到盡心盡力”；武校長讓我們學會了嚴謹務實，還有追求細節(jié)的精神；教導處白主任讓我懂得了原來課堂的激情和幽默那么能感染學生，雖說這東西不能照搬，但善于借鑒往往能事半功倍。
對待教學要有鉆研嚴謹之心。講好一節(jié)課，我認為應該在備課，授課、教法和反思等環(huán)節(jié)下足功夫。
一、備好每一堂課。
提高課堂效率的主渠道之一是備課，因而一定要把功夫實實在在地花在課前。認真用心去鉆研教材、整合教材；認真用心去分析學生的知識起點、知識經驗；充分考慮教學目標、重點、難點，認真設計，做好教學的方案；依據方案，調動課堂氣氛，把課上好上活，上出效率，上出學生的興趣。我常常在鉆研教材的同時備好如下幾點：
1、先備學生。只有了解學生的學習狀態(tài)，知識基礎以及非智力因素等，才能有針對性地設計問題、創(chuàng)造情景、組織活動，也才可能調動學生的積極性。
2、超前備課，單元備課。就把全學期的課程作為一個整體，每個單元作為一個小整體，分解難點、重點，提前架設橋梁，為以后教學掃清障礙。
3、備方法。針對本節(jié)內容，怎樣設計問題，怎樣點燃學生求知的欲望，發(fā)展求異思維，形成創(chuàng)新思維，以問題的方式的引導學生閱讀課文和思考，這也是我們初中文綜組正在探索“問題教學”法。
二、上好每一堂課。
提高教學質量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學，保證40分鐘的教學質量，上好每一堂課，向課堂要質量，那么如何使我們的課堂做到效率最大化，效果最優(yōu)化，我盡量要求自己做好如下幾方面：
1、在教學前要做好準備。俗話說不打無準備的仗，為了保證一堂課的教學效果，我會恰當的選好一堂課所準備的內容，并精選好內容的多少及內容的生動性、豐富性。首先我要自己對自己滿意，只有這樣才能達到理想的教學效果。
2、語言要有條理，表達要清晰，教學目標要明確。
3、在執(zhí)教時必須擁有平衡、健康的心態(tài)，切忌將個人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。我們教師也有七情六欲，有時我們難免有不開心的時候，如果我們走進教室還是一副苦瓜臉，教學效果肯定好不了。因此我會保持正常的心態(tài)來上好每堂課。
三、把幽默帶進課堂。
“用幽默的方式說出嚴肅的真理，比直截了當地提出更易讓人接受。”把幽默帶進課堂，確實可使學生在歡笑聲中進行認知活動，使之在輕松活潑的氛圍里學到知識和技能，從而極大地提高學習效率。
收集到的學生評教中有這樣一句評議：“老師你的課幽默風趣，通俗易懂，我們很樂意聽你講課?！闭f明我在教學中常把幽默帶進課堂，能夠使自己的課堂變的讓學生喜聞樂見。
我在教學中的幽默主要在以下幾方面：1.在傳授教學內容及呈現相關教學材料時所表現的幽默，結合教學內容補充某些相關的幽默材料，以幫助學生加深對教材的理解。2.在組織教學活動、運用教學方法時所表現的幽默。在教學中我常設計一些具有幽默色彩的教學方法，創(chuàng)設一些幽默的情境，使學生在愉快的學習環(huán)境里進行學習。3.為調節(jié)課堂氣氛而相機插入的幽默成分。當課堂發(fā)生某些偶發(fā)事件時，若當眾批評容易造成師生情緒上的對立，而以幽默的口吻進行點撥和啟發(fā)，往往能取得意想不到的效果，不好處理的問題也往往迎刃而解。
四、反思好每一節(jié)課。
上完一節(jié)課，要及時梳理和反思一下這節(jié)課的哪些是自己最得意的，哪些還存在著問題需要改進。這些反思你可以不把它們寫在紙上，但一定要有思考的過程。寫一千篇教案不能讓你成為優(yōu)秀教師，但寫一千篇反思也許能讓你成為名師。
宏力學校起點高，家長對我們的期望也高。所以我們只能成功，不能失??；只能卓越，不能平庸。學校的產品是人才，我們要靠科研做“高產品”，靠質量做“精產品”，靠品牌做“名產品”，三年上規(guī)模，六年創(chuàng)品牌，九年樹旗幟，我們青年教師要勇挑大梁。
嚴以修身專題發(fā)言篇十三
各位領導、專家、輔導員老師：
大家下午好！首先對各位到我校指導少先隊工作，代表我們學校向大家表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
大家知道我們民辦學校學習抓的特別緊，開展少先隊工作的難度很大，加上我們的中隊輔導員有一半是退休反聘的老教師，這樣，開展少先隊工作任務就更艱巨。但是由于我們學校領導的重視，加上大隊輔導員杜玲老師積極主動地開展工作，帶領大家一起努力探索民辦中學少先隊工作的規(guī)律，把少先隊工作搞得有聲有色。
我覺得我校少先隊工作之所以開展的好，最重要的是兩條：
一是：抓好兩支隊伍建設。（一支是少先隊干部，另一支是中隊輔導員。）我們堅持抓好中隊輔導員隊伍的建設，做到制度化、經常化，每星期一上午第三、第四節(jié)課是中隊輔導員集中開會的時間，我們有計劃、有安排、有內容安排，組織大家認真學習黨中央的路線、方針、政策；學習先進的教育理論；學習胡錦濤關于四好少年的重要講話；根據學生的實際情況進行討論，確定各年級、各中隊的目標；觀摩主題隊會；交流工作經驗等。
我們堅持抓好少先隊干部隊伍建設。我們重點抓了少先隊的陣地建設；少先隊的例會建設；紅領巾廣播；鼓號隊訓練；少代會；主題班隊會等，這些少先隊活動都由隊干部自己唱主角。做到了自己的活動自己搞。
二是：以活動為載體，開展豐富多彩的少先隊活動。
因為沒有活動，就沒有少先隊的教育，而且少先隊活動必須面向全體少先隊員，體現少先隊自主教育的原則。
我們以世博會為契機開展了許多活動。如：《精彩世博我參與，和諧校園我成長》、《祖國發(fā)展我成長，爭做世博小主人》、《紅領巾爭四好，世博理念伴我成長》等主題教育。
圍繞世博理念，各個年級、各個班級的班主任老師根據自己班級的實際情況都上了德育主講課，還召開了主題班會。
12月5日是世界志愿者日，我校有11支隊伍在中隊輔導員老師的帶領下，到閘北公園開展了世博大聯畫、世博祝福語、制作手工制品等世博服務活動，受到了社會上的一致好評。
我們把世博理念的教育貫穿于學校日常的教育教學之中，我們把世博理念的教育貫穿與學生日常的學習生活之中。
少先隊還積極開展了《世博理念教育和“四好”少年培育的相關研究》在這個研究中，我們確定了每個年級的研究重點，在研究中我們做到了六個結合：（1）、課題研究與學科教學相結合；（2）、課題研究與行為規(guī)范教育相結合；（3）、課題研究與班主任的德育主講課相結合；（4）、課題研究與學生自主開展的主題班隊會相結合；（5）、課題研究與社會實踐相結合；（6）、課題研究與市、區(qū)德育講師團的講座相結合。這個研究在大家的努力下取得了很大的成績。
嚴以修身專題發(fā)言篇十四
尊敬的各位家長，大家好在此我代表本班的全體任課教師對大家的的到來表示熱烈的歡迎，大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，可以看出大家對自己子女的關心和對學校的工作的支持。學校工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。今天邀請大家來，主要的目的就是為了讓家長了解孩子在學校的學習和生活情況，也想對于孩子的學習問題做一個互相交流以便及時調整工作，制定好措施。
一、首先向家長介紹我們學校的情況，各位家長，我們學校??????。
室，8:00進教室早讀，進校門要穿校服、離開作為板凳歸位，保持教室衛(wèi)生、午休晚休的紀律等等）學生逐漸養(yǎng)成了自覺自律意識，課堂秩序井然，自習紀律良好，午休晚休的紀律也很好，所有的這些為學生的學習奠定了良好的基礎。專業(yè)知識要掌握，文化知識也要盡自己的能力多學一點，對提高自己的文化素質，提高明辨是非的能力都有很大的好處，希望各位家長配合教育。
開學以來通過制定一系列的班級管理方法，開展班級評比活動，通過班干部的努力，學生的集體榮譽感都增強了，儀表服飾，紀律衛(wèi)生方面都有了明顯的進步，學習方面也有較大的提高。雖然我們想盡各種辦法，通過各種努力想讓他們多學一點技能，多學點知識，多學點做人的道理，但仍然有部分同學存在以下問題：
1、學習目標不明確，存在厭學情緒，學習干勁不足，滿足現狀，不思進取。
2、學習方法不當，不會自主學習，只是等老師講，被動的接受你，老師一放手，自己根本不知學什么，學習上缺少自覺性主動性。
3、部分學生在自我管理上放松自己，紀律觀念淡薄，有事有病不請假，或者是請霸王假，個別同學存在遲到、曠課現象（公布作息時間）。
4、請假制度。請假必須有假條（假條有校內和校外假條）。學生未返?；蛘哒埣匐x校必須家長打電話或發(fā)短信告知情況。事假一般不要請、病假也要分輕重（公布電話）。
次寫檢討書，沒收手機一個月，第四次沒收手機一個學期，家長會交給家長。
6、上網問題?；ヂ摼W使許多青少年沉溺于網絡虛擬世界，脫離現實，也使一些青少年荒廢學業(yè)。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大影響。
7、吃零食現象比較嚴重。有個別同學早晨不愿起床，起床也來不及吃早飯，蜂擁而出買零食。
8、打架、吸煙、喝酒、早戀等問題。（男女不正常交往，影響學習）各位家長，“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的愿望，我們的心愿和家長一樣，我們不僅希望學生成才，我們更希望學生成人。成才從某種意義上來說就是要求學生在學校里學到一技之長，說的簡單點就是學到一點謀生的本領，將來能從事一份好工作，這可能是家長做直接的要求，但我們認為成人更重要，成人也就是讓學生學會做人。除了培養(yǎng)他們的專業(yè)技能之外，我們還注重培養(yǎng)學生的綜合素質，因為學生的綜合素質在很大程度上決定了他們將來的就業(yè)和就業(yè)質量，如學生的禮儀、禮貌及與人交流和溝通能力等。我們特別注意這方面的培養(yǎng)，使他們將來既有一技之長，又有文化素養(yǎng)。
三、
為此給家長提一點建議：（1）、家長要做到十關心：
1、要外留宿。
2、回家遲到。
3、帶同學回家。
4、打電話時間長，次數多。
5、受傷回家。
6、超消費。
7、超出友誼交往。
8、成績突然下降。
9、穿奇裝異服，愛好打扮、或沉默寡言。
10、愛玩游戲。（2）、需要家長配合的方面：
1、控制好學生上學放學時間及業(yè)余時間。
2、嚴格控制孩子的零花錢。
3、制止同學間的不正當聚會、過生日。
4、雙休日期間盡量少外出，非托管生要求他們必須回家
5、加強與班主任的聯系（家?？ǎ?BR> 嚴以修身專題發(fā)言篇十五
尊敬的學校領導、在座的老師們：
大家好！今天能夠代表20013屆新教師在這里發(fā)言，我感到非常榮幸！去年的今天，我們告別了學生時代，滿懷著對教育事業(yè)的憧憬，在這里與我們的師傅簽下了師徒結對協議，從此也與我們的師傅結下了不解之緣。
此時此刻我們的心情是激動的。一年的工作學習，我們是幸福快樂的，也是充實忙碌的。回顧這初為人師的一年，從最初的懵懂、迷茫，到如今實現了由學生向教師過渡的角色轉變，逐漸適應學校正常的教育教學生活，我們要感謝的人太多。首先，感謝學校為我們提供師徒結對的學習機會，讓我們與師傅在工作與交流中進步。其次，感謝師傅們循循善誘的指導，提供的切實可行的建議幫助我們逐步適應日常教學工作。最后，感謝亭小大家庭的所有老師們這一年對我們工作上、生活上對我們的照顧，點點滴滴，銘記于心，感動于心。
陶行知先生曾經說過：“在教師的手里操著幼年人的命運，操著無數家庭的希望，便操著民族和人類的命運。”從我們踏上教師崗位的那一天起，我們的肩上便有了一份責任的擔當，正是這種擔當讓我們在從教的路上不敢有絲毫的懈怠。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：教學理念有待更新，業(yè)務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比，與各位師傅的學識相比，都還有太多的差距，作為徒弟的我們，需要進步，需要成長。我們一定會抓住這次機會，借鑒師傅們多年積累的豐富的教學經驗和精湛的業(yè)務水平，努力形成自己獨特的教學風格，并結合新課程改革的精神，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，爭當學習型教師。
我們是新教師，雖然我們有理想有激情有闖勁，但正因為年輕，我們缺乏經驗，做事容易浮躁，還存在許多的不足和欠缺，比如，我們的教學理念還有待更新、教學經驗有待豐富、教學知識有待拓寬??作為年輕教師的我們，需要進步，需要成長，我們有太多的東西需要學習。師徒結對活動，這是一個師徒相長的過程，就是在于師徒共同教研中，師父與徒弟共同獲得大提高，這猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
著名教育學家陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友?！倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠保o我們指點迷津。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方，因為師傅們有著豐富的教學經驗，有著高超的教學能力，有著許多優(yōu)秀的教學品質。師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而在師傅的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長。
在這里，我代表新教師，代表徒弟們向學校領導和師傅們保證，我們一定會非常珍惜這個機會，虛心的向我們的師傅學習，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。我們會制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。在結對期間，我們定會勤學多問，及時
總結
，仔細研究教法，有困惑及時向師傅請教。增強教育教學能力，盡快提高自身水平。我們將嚴格要求自己，爭取做到“四多”：多學習，多實踐，多反思，多積累。我們要在學習師傅經驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。我們將更主動的去學習，不但要學習師傅的教學經驗、教學方法、教學基本功，更要學習師傅的無私奉獻的品格，精益求精的工作作風和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者。
師傅們，你們的身邊又將多一位學生了。希望你們多指出我們的問題存在，不管是教學上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足才會有所進步。師傅們，你們是我們的目標，站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望，不辜負學校對我們的要求和培養(yǎng)，更不會辜負“人民教師”這四個字的榮耀。
年輕的教師們，未來的道路上我們常有壓力、也會遇到阻力，但是有了學校領導的關懷愛護，有了師傅的幫助指導，以及我們自身的積極進取，終有一天我們能夠出色地完成任務，我們教學之路也會越走越穩(wěn)，越走越寬。
謝謝大家！
嚴以修身專題發(fā)言篇十六
黨的十九大報告中提到：“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的位置，深化教育改革，加快教育發(fā)展，辦好人民滿意的教育?！钡乘枴ど澄崽帷⑺罓柕热诉`紀違法案件的警示，讓我清楚地認識到他們就是教育系統(tǒng)干部隊伍中的典型“兩面人”，他們作為教育系統(tǒng)干部隊伍中的黨員干部，卻利用手中的權利，妄圖與黨和人民爭奪教育這一主陣地。我也深切的領會到“兩面人”如果出現在教育系統(tǒng)那它的危害將影響一代人甚至幾代人，帶來的慘痛后果那也將是毀滅性的。作為一名教師，我深知肩負培養(yǎng)祖國未來花朵的神圣使命，在今后的工作生活中我要做好以下幾個方面的工作：
一、對黨絕對忠誠，勇于發(fā)聲亮劍。面對“三股勢力”的窮兇極惡和“兩面人”的陰險狡詐，我們必須堅定理想信念，筑牢思想防線，居安思危，警鐘長鳴，對黨絕對忠誠，時刻與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，認真領會黨中央的治疆方略，堅決貫徹自治區(qū)黨委各項部署要求。各族群眾要充分認識到新疆的各項工作要始終圍繞總目標、聚焦總目標、服務總目標，落實好反恐維穩(wěn)“組合拳”，持續(xù)發(fā)力、久久為功，打好主動仗、整體仗、持久仗。作為一名幼兒教師，要堅定的政治自覺和使命擔當，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做。
二、除惡務盡，堅決同“三股勢力”和“兩面人”斗爭到底。形象的說，“兩面人”就是口蜜腹劍之人，就是對組織表面上裝作絕對忠誠，卻把背叛做到極致；對其他民族裝作十分親密，實際上心里充滿仇視與排斥，處心積慮的圖謀如何破壞黨組織的戰(zhàn)斗力、破壞民族團結，也就是毛主席說的“兩面派”，最為嚴重的是他們以民族的“代言人”自居，裹挾了很多不明真相的少數民族同胞，使他們成為了“三股勢力”的炮灰。比起制造事端的暴恐分子，“兩面人”更奸詐、更陰險，危害更深重。他們是新疆歷史上最反動、最落后、最愚昧封建欲孽的牙慧，奉“雙泛”思想為圭臬，以宗教極端思想為武器，妄圖達到他們把新疆從祖國分裂出去的不可告人的目的。我要始終沖鋒在前，提高甄別發(fā)現“兩面人”的本領，同“三股勢力”和“兩面人”做殊死斗爭，堅決把這些“毒瘤”“敗類”挖干凈、鏟干凈，堅持一切工作服從服務于總目標，以抓鐵有痕、踏石留印的韌勁落實總目標，堅決捍衛(wèi)新疆和諧穩(wěn)定的大好局面。
三、自覺維護民族團結。從20世紀初“雙泛”主義傳入新疆，到40 年代民族分裂主義勢力破壞活動加劇，再到80 年代后，分裂主義勢力沉渣泛起，其分裂破壞活動已成為影響新疆社會穩(wěn)定的主要危險。特別是近年來，“三股勢力”為了達到他們分裂祖國的罪惡目的，大肆篡改宗教教義，編造異端邪說，通過各種方式，從意識形態(tài)、經濟制度、法律規(guī)范、文化藝術、倫理道德、風俗習慣等方面進行宗教極端思想滲透。對信教群眾進行全方位的腐蝕、煽動和蠱惑，甚至把黑手伸向校園，想方設法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的最大威脅。面對“三股勢力”利用宗教問題與我爭奪群眾、制造混亂、實施暴力恐怖活動的嚴峻、復雜形勢，作為生活在新疆的每一位公民，尤其是作為一名人民教師，反恐維穩(wěn)是我義不容辭的責任。我將模范帶頭積極投身反分裂斗爭的洪流之中，自覺維護民族團結，自覺抵制一切違法的言行，堅決反對民族分裂主義、暴力恐怖主義、宗教極端主義。帶頭弘揚憲法精神，堅決遵照憲法和相關法律規(guī)定，堅決處置和打擊“三股勢力”的破壞活動。
四、進一步認清形勢，強化行動自覺。當前，新疆正處在歷史上最好的發(fā)展時期。天山南北正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現出經濟大跨越、民生大改善、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團結的全新氣象。但毋庸置疑的是，我們仍然面臨著復雜、艱巨的反分裂斗爭任務。一小撮民族分裂分子和宗教極端分子打著民族、宗教幌子，煽動民族仇視，制造宗教狂熱，鼓吹“圣戰(zhàn)”，制造多起慘無人道的爆恐案件，給各族群眾的生命財產造成了極大損失，但他們代表不了任何宗教也代表不了任何民族，他們是徹頭徹尾的西方敵對勢力的走狗，他們的所作所為嚴重危害了社會和諧穩(wěn)定，是我們各族人民的共同敵人。我將牢記學校作為培養(yǎng)社會主義接班人的陣地，是意識形態(tài)工作前沿，以高度的政治責任感和使命感，守好三尺講臺，堅決抵御宗教極端思想向校園滲透，堅決捍衛(wèi)黨的教書育人陣地，堅定堅決地貫徹落實自治區(qū)黨委推進國家通用語言文字教學精神，同“三股勢力”“兩面派”“兩面人”斗爭到底，以實際行動推進總目標的落實。
五、認真學習宣傳貫徹《紀要》。紀要明確闡明：新疆是我國領土不可分割的一部分，多民族大一統(tǒng)格局是我國自秦漢以來就基本形成的歷史傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢；新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實現中華民族偉大復興的中國夢是各族人民的共同利益；新疆各民族文化扎根于中華文明沃土，是中華文化不可分割的一部分；新疆是多種宗教并存地區(qū)，促進宗教關系和諧是新疆穩(wěn)定繁榮的歷史經驗等。這些基本觀點，不僅為解決新疆意識形態(tài)領域特別是歷史領域的現實問題提供了重要遵循，更為新疆各族干部群眾強化思想認識，進一步做好新疆意識形態(tài)領域工作提供了有力抓手。
學習宣傳貫徹《紀要》的主要內容和精神實質，要堅持維護新疆社會穩(wěn)定和實現長治久安的總目標不動搖，立足新疆意識形態(tài)領域工作實際，用社會主義核心價值觀引領新疆各族干部群眾的重要思想，堅決貫徹落實中央、自治區(qū)黨委關于促進各民族交往交流交融的部署要求，把會議紀要作為正確處理新疆意識形態(tài)領域和歷史領域現實問題的重要遵循，著眼解決新疆意識形態(tài)領域深層次矛盾和問題，進一步明確新疆若干歷史問題的一系列基本觀點，打牢依法治疆、團結穩(wěn)疆、長期建疆的思想基礎和政治基礎。
“我們新疆好地方，天山南北好牧場。戈壁沙灘變良田，麥穗金黃稻花香?！币粋€富饒幸福的新疆，首先要是一個穩(wěn)定和諧的新疆，只有我們各民族兄弟姐妹團結一心，同仇敵愾，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，始終保持清醒頭腦、切實增強憂患意識，堅決防范、嚴厲打擊，凝聚中國力量，實現中國夢，給新疆各族人民創(chuàng)造一個安定祥和的生活環(huán)境，為新疆贏得一個更美好的明天。
嚴以修身專題發(fā)言篇一
x年3月9日，x在中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會第二次會議安徽代表團參加審議時，關于推進作風建設的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述，稱為“三嚴三實”講話。
嚴以修身：就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。
嚴以用權：就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。
嚴以律己：就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。
謀事要實：就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。
創(chuàng)業(yè)要實：就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
做人要實：就是要對黨、對組織、對人民、對x忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。
我從教三十多年，作為一線教師，結合自己的工作實際，淺談對“三嚴三實”講話的理解與體會：
修身、律己，誠實做人是當代社會每一個公民的基本要求。提高自身修養(yǎng)，體現在生活的點點滴滴。教師承擔著教書育人的歷史重任，更應該嚴格約束自己的品行，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣，以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W生，讓他們健康快樂的成長。
二、教學上，“嚴以律己”愛崗敬業(yè)。
作為一名高校教師，我們的“嚴以律己”體現為日常教學工作中對工作一絲不茍、永不懈怠的精神。在授課過程中，要克服“有人聽課與沒人聽課兩種狀態(tài)”，“忙時備課和閑時備課兩個標準”等個人情緒化的工作習慣;在教學環(huán)節(jié)上，要按照教學大綱設計教學過程，約束教學行為;在教學方法上，注重因材施教，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生積極思維，調動學生的學習主動性，培養(yǎng)他們獲取知識的能力。
三、科研上，“實事求是”潛心研究。
科研工作從前期調研、選題立項到實施結題，需要歷經較長時段，會遇到很多困難，也會遭受挫折，但必須踏踏實實開展工作，謹慎周密設計研究進度，深入開展調研工作，制定切實可行的實施方案，盡量減少科研支出，要做到統(tǒng)計數據切實可靠，研究結論實事求是。通過開展科學研究培養(yǎng)研究生，充分利用每周一次的saminer活動展開學術研討，培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新能力和敏銳的科研洞察力，腳踏實地、實事求是地完成各項科研任務。
四、做事上，“老老實實”公道正直。
通過這次“三嚴三實”的專題教育，我對自己提出了新的要求，要進一步增強責任感、錘煉好作風，使各項工作有新的發(fā)展、新的提升。
嚴以修身專題發(fā)言篇二
在“三嚴實三”中，嚴以修身列在首位，可見修身是生命的支點、修道的重點、立業(yè)的起點?！靶奚?、齊家、治國、平天下”。修身自古就是安身立命之本，嚴以修身今天更具有強烈的現實意義，已經上升到黨員干部應有的價值追求和政治品格，給出了作風建設的新標尺。本文是關于三嚴實三嚴以修身專題研討會。
發(fā)言稿。
僅供大家參考。
各位領導，同志們：
下午好!根據學習安排，我結合自身實際，圍繞“嚴以修身”這一研討主題，做一簡要發(fā)言，不妥之處，敬請批評指正。
嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。它體現了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，黨和人民事業(yè)發(fā)展的一貫要求和作風建設的現實需要。踐行“三嚴三實”，嚴以修身是基石、是基礎。要做到嚴以修身，我認為要處理好幾個先后關系。
首先，先修身后修為。內修則外理，形端則影直，身不修，事不成。只有思想上一塵不染，行動上才能一身正氣。作為黨員干部，加強自身修養(yǎng)的內容有很多方面，我認為其中黨性修養(yǎng)是立身之本，理想信念是精神支柱，道德修養(yǎng)是服眾之基。領導干部沒有良好的黨性修養(yǎng)、堅定的理想信念和崇高的道德境界，就不能影響和感召周圍的群眾共同謀事做事。具體來說，修煉黨性，就要不斷提高理論素養(yǎng)，增強政治定力，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，聽黨召喚，為黨盡責。堅定理想信念，就要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。加強思想道德，就要錘煉道德意志、陶冶道德情操、提升道德境界，帶頭踐行社會主義核心價值觀。只有嚴格要求自己，不斷修正自己的思想和言行，才能把更多的時間和精力放在推動工作、狠抓落實上。
其次，先律己后帶人。自律是修身的關鍵。社會學上有一個著名的“橫山法則”，是說最有效并持續(xù)不斷的控制約束不是強制，而是觸發(fā)人內在的、自覺的自我控制約束。1936年，美國記者斯諾訪問延安，被共產黨領袖們的廉潔自律深深感動，斷言這種作風會產生一種偉大力量，稱之為“東方魔力”、“興國之光”。如今，面對世界范圍的文化交融和市場經濟條件下的思想多元化特點，黨員干部修身自律就要時刻繃緊講規(guī)矩、守紀律這根弦，時刻保持一顆清醒心、一顆明白心、一顆戒備心，做到知所循、知所守、知所懼，真正把自律當成一種修為，一種態(tài)度，一種能力，一份責任和擔當。作為單位負責同志，還應清醒地認識到，上有所行下有所效，自己做什么、怎么做會在很大程度上影響一個單位的整體風氣。在實際工作中，要帶頭做好表率、當好榜樣，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，要求別人改正的自己率先改正，要帶頭學習、帶頭實踐、帶頭講政治、帶頭踐行“三嚴三實”，切實發(fā)揮好示范和帶動作用。
再次，先篤學后堅守。才出于學，器出于養(yǎng)。修身首先要加強自身理論修養(yǎng)，重視理論學習，通過學習不斷提高政治敏感的程度、思維視野的廣度、思想境界的高度。在這次“三嚴三實”專題教育中，要深入學習重要講話精神，理解把握“三嚴三實”的時代價值、基本遵循、實踐要求，緊密結合單位發(fā)展實際，結合干部職工的思想實際，提高學習的針對性。要帶著問題學習，在學習過程中時刻聯系實踐中的困惑、緊緊盯住“不嚴不實”的問題和具體表現，一條一條梳理、一項一項分析，弄清問題實質，找到癥結所在。要學習領會馬克思主義立場、觀點和方法，學習中國特色社會主義理論體系，學習優(yōu)秀人物、先進典型事跡，還要注意多向基層干部、人民群眾學習。通過不斷學習，知道哪些事能做，哪些事不能做，哪些應該提倡，哪些應該反對，真正把學習作為提高領導水平、提高黨性修養(yǎng)、堅定理想信念的重要手段。當然，嚴以修身絕非一日之功，不可能一蹴而就，必須長期堅守。在學習的基礎上，要學而用、學而行，要耐得住寂寞、經得起誘惑、受得了挫折，持之以恒、毫不動搖。
做官先做人，做人先修身，這是亙古不變的道理。在今后的工作中，將以“三嚴三實”為總要求，以新狀態(tài)適應新常態(tài)，以新作為適應新發(fā)展，爭當政治上強、能力上強、作風上強、心力上強具有特色的“四強”干部。
嚴以修身專題發(fā)言篇三
按照公司關于開展“嚴以修身”專題學習研討的安排，下面，由我結合近期“三嚴三實”專題學習的體會，圍繞“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的總開關”這一研討主題，與大家共同研討交流，有不對之處，希望大家批評指正。
黨的十八大以來，x多次強調，黨員干部特別是各級領導干部要“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。他提出的“三嚴三實”明確了領導干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強新形勢下黨的思想政治建設和作風建設提供了重要遵循。
今天我主要就“嚴以修身”方面給大家談幾點體會，我的發(fā)言主要有三個方面內容：第一，注重修身是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和做人為政成事的基本要求;第二，嚴以修身是中國共產黨自身建設的成功經驗;第三，嚴以修身做合格的共產黨員和領導干部要加強黨性修養(yǎng)。
一、注重修身是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和做人成事的基本要求。
我們中華民族有5000多年的歷史，有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)，注重修身就是之一。比如“萬世師表”的思想家孔子曾經說過“吾日三省吾身”，就是強調修身。儒家學說另一個重要代表人物孟子也說過，在歷史上擔當“大任”起過作用的人物，都經過一個艱苦的鍛煉過程，這就是孟子說的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚…”由于這段話反映了客觀情況，文字優(yōu)美，易于記憶，所以后來就成為一代又一代有為之士的座右銘,在這里面實際上強調也就是要“誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”。
我們福州有一位近代偉人，就是近代第一位開眼看世界的林則徐，前年公司組織參觀過愛國主義教育基地林則徐紀念館，他的一副對聯讓我印象深刻“海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛”，說的也正是個人修養(yǎng)，個人胸懷，他發(fā)配新疆所做詩中那句“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”,既是他愛國情感的抒發(fā)，更是他個人修養(yǎng)修為的真實寫照，值得我們每一個人學習。
中國共產黨為什么要強調修身呢?可以說他是從自己擔負的歷史使命出發(fā)的。那么從這一點出發(fā)，擔負著實現中華民族偉大復興，實現社會主義、共產主義這樣一個偉大的理想，所以中國共產黨一直重視黨的自身建設，長期要求自己的黨員特別是領導干部要加強黨性教育和黨性修養(yǎng)。以毛澤東、鄧小平、x、x、x為代表的中國共產黨人，都針對他們所處歷史時代黨的建設面臨的突出問題強調加強黨性教育，對共產黨員、特別是領導干部的黨性修養(yǎng)提出了嚴格要求。這里面既有理論素質方面的嚴格要求，也有道德品質方面的嚴格要求，還有紀律和作風方面的嚴格要求，總之就是強調加強修身、加強黨性修養(yǎng)。毛澤東在延安時期就強調，“共產黨員無論何時何地都不應以個人利益放在第一位，而應以個人利益服從于民族的和人民群眾的利益?！彼麖娬{，“自私自利，消極怠工，貪污腐化，風頭主義等等，是最可鄙的;而大公無私，積極努力，克己奉公，埋頭苦干的精神，才是可尊敬的。”實際上這里面他是強調共產黨員、特別是領導干部要加強政治方面的修養(yǎng)。政治修養(yǎng)主要就是政治立場，你要站在民族、人民根本利益一邊。另外，這里說的克己奉公、埋頭苦干也是一種作風、一種精神層面的要求。
那么在我們黨的歷史上也有一些人由于黨性不純，由于不進行黨性修養(yǎng)，給中國共產黨的事業(yè)，給人民的事業(yè)帶來了損害。可以說，從我們黨的建設的歷史上來看，黨性不純危害極大。比如,出現了王明教條主義的事件，特別是出現張國燾另立“中央”、分裂黨、分裂紅軍的嚴重事件。我們要加強黨的建設，從哪兒入手，那就要加強黨的紀律，加強黨內的法規(guī)。毛澤東強調必須重申黨的紀律：個人服從組織、少數服從多數、下級服從上級、全黨服從中央。誰也不能破壞這個紀律，而且要建立黨內法規(guī)，去監(jiān)督黨的領袖人物，執(zhí)行黨的紀律。
三、嚴以修身做合格的共產黨員和領導干部要加強黨性修養(yǎng)。
x對中國傳統(tǒng)的優(yōu)良文化是很熟悉的，所以他在強調修身立德的時候，也引用了我們中華民族傳統(tǒng)文化中的一些比較經典的語言或者說一些比較經典的提法來讓全黨在這方面進行思考。比如說，他引用“心存敬畏，手握戒尺”這兩句話，要求共產黨員遵紀守法、不碰底線;引用“慎權、慎獨、慎微、慎友”，強調的是防微杜漸、不棄微末;還引用了“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”，強調的是領導干部要管住自己的欲望?？梢哉f，x所引用的這些名言典故，為領導干部們崇德修身給出了生動的標注，要求領導干部從古代的經典、典故、名言里面吸取智慧來避免出現黨性不純的情況。
怎么樣嚴以修身?我認為，要在以下五個方面加強黨性修養(yǎng)。第一，加強理論修養(yǎng)，堅定理想信念。把這一點放在第一位是有道理的。因為人只有在理論上解決了你的信仰問題，你才能為此奮斗終身。改革開放以后，有一些領導干部經受不住各種誘惑，出了各種各樣的問題，嚴重的被判處徒刑、判重刑，甚至還有判死刑的。有一個副省長是這么說的：過去講學習也參加了，也學一點，那都是為了應付工作，裝飾一下自己，實際上存在著學不學無所謂的態(tài)度，沒有把學習放在應有的位臵，以前沒有認真去讀鄧小平著作，看文件一目十行，聽傳達一聽了之，討論發(fā)言夸夸其談，教育管理別人頭頭是道。由于學的少，頭腦就空虛，思想就貧乏，正確的東西沒有去占領，錯誤消極的東西就乘虛而入。
就我們福建分公司而言，我們一些黨員干部一樣也存在理想信念認識不足，理論學習不夠重視，人生觀、價值觀、世界觀改造不徹底的問題。具體表現在:一是對政治理論學習不夠重視，有的干部總是忙于事務性工作，甚至認為工作就能代替理論學習，放松了黨性修養(yǎng)，尤其是對黨的政治理論的學習不夠，對黨的各項方針政策缺乏深入研讀理解，從而造成了對經濟社會的發(fā)展規(guī)律認識不到位，對堅持理想信念發(fā)生了一定的偏差。二是有的黨員,特別是老黨員認為自己生在新時代，長在紅旗下，在多年的上學過程中受過系統(tǒng)性政治理論教育，自以為自己已經是一個完全意義上的馬克思主義者，因而放松了對人生觀、價值觀、世界觀的不斷改造，對自己的馬克思主義理論水平的要求標準在降低。
此外，有的黨員認為自己現有的知識差不多了，不用讀書也能應付工作;有的認為干比學重要，讀不讀書無所謂;有的認為領導工作太忙，沒有時間顧得上讀書;有的認為社會上潛規(guī)則太多，需要的是關系而不是知識，書讀多了反而適應不了社會，照書上的道理做會吃虧。正是這些“差不多”“無所謂”“顧不上”“會吃虧”的思想觀念，影響了一些領導干部的讀書學習，對此我們應予高度重視，要堅決做到修身慎行，懷德自重，敦方正直，清廉自守，永葆共產黨員的先進性。
第二，嚴以修身，加強政治修養(yǎng)。政治修養(yǎng)的要求：政治信念的堅定性，政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性和政治忠誠的可靠性。在這方面怎么樣加強修養(yǎng)?x要求，全黨x要強化黨的意識，始終把黨放在心中最高位臵，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德。全黨x要強化組織意識，時刻想到自己是黨的人，是組織的一員，時刻不忘自己應盡的義務和責任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺接受組織安排和紀律約束，自覺維護黨的團結統(tǒng)一。
第三，嚴以修身還要加強道德方面的修養(yǎng)。領導干部的黨性修養(yǎng)并不會因為黨齡的增長而必然增長，也不會因為職務的升遷而自然提升。最近，南京市前市長李建業(yè)在受過程中懺悔沒有過好五道關。第一是沒有過好權力觀，第二是沒有過好金錢觀，第三是沒有過好社交關。第四是沒有過好生活關，第五是沒有過好誠實關。那么，這五關實際上都是修養(yǎng)不夠。他還講，交往的過程中，交往過深，不講分寸，底線失守;交往過密，不分你我，界限失守;交往隨意，不加防范，防線失守。最后總結了這么一個公式，他說，在政治公式里面，廉潔是1，事業(yè)、功名、地位、財富、尊嚴都是0。這也是值得我們去思考的。
第四，嚴以修身，加強紀律修養(yǎng)。我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨。那么紀律是非常重要的，我們經常強調黨要管黨、從嚴治黨?？渴裁垂?，靠什么治?就要靠嚴明的紀律。這也是我們黨的一個優(yōu)勢和我們黨不斷取得勝利的一個根本保障。如果黨沒有紀律，像一盤散沙，就完不成這么艱巨的任務。
我們大唐在福建的這支隊伍，總的來說是好的，在大事大非、重大問題上黨員干部都能有正確而鮮明的立場和態(tài)度。但同時，我們也能看到，隨著時代的變遷，部分黨員心理防線逐漸松動，黨的紀律的“高壓線”也就沒那么高了，在一些具體事情上，對一些不正之風、不良傾向，有的采取了容忍默認、聽之任之的態(tài)度，有的存在一定“好人主義”，有的對自我要求有所放松，沒有時刻以最高標準嚴格要求自己，對社會上享樂思想、人情往來的抵制意識有所減弱，沒有從黨性原則的高度認識腐朽奢靡生活方式的嚴重危害，沒有從思想深處認識到生活圈、朋友圈和小事小節(jié)的影響。于是遵守黨的政治、組織和財經紀律的自覺性少了、要求松了、標準低了，出現了超標準接待和公車私用等問題，這些都需要我們去警醒和認真反省。
第五，嚴以修身還要加強作風修養(yǎng)。作為二級責任主體，我們分公司部分黨員仍然存在宗旨意識淡薄，密切聯系群眾、關心職工不夠，工作作風不夠深入扎實的問題。分公司本部的員工，大部分都是從基層企業(yè)調動過來的，都是有多年的基層工作歷練，都是和職工群眾在一起摸爬滾打過來的，應該對基層企業(yè)職工懷有樸素的感情。來分公司工作，更應該履行好“服務、指導”的職能，始終秉承好“服務基層、服務職工”的理念。只有經常不斷地深入基層，深入職工群眾之中，才能真正了解基層企業(yè)和職工群眾的訴求和期盼，才能真正提出幫助基層單位解決困難和問題的有效辦法。即使一時不能解決的，也要通過耐心細致的思想工作讓大家給予充分理解，從而為化解矛盾、凝聚人心打好群眾基礎，推動大唐在閩事業(yè)不斷向前發(fā)展。
總之，嚴以修身是“三嚴三實”的前提和基礎，是對中華優(yōu)良傳統(tǒng)的弘揚和繼承，也是領導干部的立身之本。它要求黨員干部要以德為先，精神上“不缺鈣”，信仰上“不失魂”，堅守共產黨人最本真的品格，忠誠黨的信仰、黨的事業(yè)、黨的組織，始終與黨同心同德，為黨的事業(yè)鞠躬盡瘁。作為黨員領導干部，我們更要積極加強自身修養(yǎng)，慎獨慎微、勤于自省，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷完善人品操行，提高人生境界。
我的發(fā)言到此結束,謝謝大家。
嚴以修身專題發(fā)言篇四
黨的以來，多次強調，各級領導干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。為深入推進從嚴治黨，中央決定今年在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。根據區(qū)委的安排，今天我圍繞“三嚴三實”主題，結合我區(qū)財政干部隊伍實際和大家一起交流三個方面的認識和體會。
一、“三嚴三實”的豐富內涵和現實意義。
業(yè)之本。
嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子，任何時候都不搞特權，不以權謀私。我們常說權利是把雙刃劍，用好了就能為民謀福，用錯了就會損害人民利益，損害黨和政府形象。實踐證明，只有嚴以用權，才能贏得人民的信任與擁護，反之，則會被人民和歷史所唾棄。我們財政干部身處管錢管物第一線，尤其要把秉公用權作為底線，時刻做到公私分明，確保公權行使不越軌、不謀私。
嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺、慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。古人說：“政者正也”，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。告誡為官從政者，為人處事要嚴于律己，否則會出現說話軟弱無力，以至綱紀松弛、世風敗落的局面。作為財政干部，能不能經受住錯綜復雜的考驗和形形色色的誘惑，關鍵在自省自律，常懷律己之心，不該去的不要去，不該拿的不要拿，時刻牢記“莫伸手，伸手必被捉”。
前一階段我從思想認識、查擺存在的問題和整改措施方面進行了剖析，下面我從用權為民、遵守黨紀國法、敬法畏紀和為政清廉來談談自己的認識，不到之處請批評指正。
一、堅持用權為民。
權力來自人民，必須服務人民。嚴以用權、用權為民至關重要。首先，在思想上：
1、必須敬畏權力。要以敬畏之心對待權力。敬畏就是心懷敬重并持以畏懼。古訓說:“天下之事，成于懼而敗于忽?！币蟾骷夘I導干部始終保持“如履薄冰，如臨深淵”的謹慎態(tài)度。一個人有了敬畏之心，心中就有了準則和規(guī)范，遇事就會有所顧忌，三思而行;如果心里“無所畏”，做事“無所懼”，也就離犯錯誤不遠了。一個黨員干部，敬畏權力，敬畏法紀，才能恪守做人之本、為政之德，才能作出一番無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的政績，也為自己身前留下一個好口碑，身后樹起一座真豐碑。
2、權力不能任性?！按蟮乐梁?，有權不可任性?！边@是在今年《政府。
工作報告。
》中講的一句話，引發(fā)了社會廣泛熱議。的話是警告掌握著權力的各級政府官員，當依法用權、為民用權，切不可任性濫權、以權謀私。黨員干部應該從思想根子上解決好“為誰當官、為誰掌權、為誰服務”的問題，時時刻刻自警自勵，正確行使手中權力，嚴格按原則、規(guī)矩和程序辦事，始終做到仰不愧黨，俯不愧民，內不愧心，外不越矩。在行使權力時更要慎之又慎，以負責的態(tài)度科學決策，傾聽民聲、尊重民意、愛惜民力，一切以保障人民群眾利益為根本。
3、權力必須監(jiān)督。監(jiān)督不力必然導致權力腐敗?，F實中有的領導干部自視特殊，不愿接受監(jiān)督，刻意規(guī)避、干擾甚至對抗監(jiān)督。監(jiān)督是最好的“防腐劑”。我們財政干部要在資金使用安全、高效上進一步完善和創(chuàng)新監(jiān)督機制。要嚴格審核項目的合規(guī)性、必要性和可行性。在監(jiān)督過程中要創(chuàng)新監(jiān)管機制，不斷適應新形勢、新情況和新任務。
二、遵紀守法、敬法畏紀。
1、加強學習，堅定信念。
縱觀任何領導干部的腐敗案件，無不是放松了學習、理想信念動搖，導致世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生了扭曲所致。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，在金錢、名利的誘惑下，放棄了對世界觀、價值觀的改造，放松了對自身的要求，出現了“只講實惠、不講理想;只想索取，不想奉獻;只講錢財，不講原則”的不良信念。因此，在繁忙的工作之余，自己要堅持經常性的深入學習，提高自身的政策水平和理論水平。在學習中將理論和實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，結合自己的工作實際，提高自我約束能力和自我警省能力，不斷增強自身拒腐防變能力。
2、強化廉潔從政意識，做嚴格自律，廉潔從政的表率。
在實際工作生活中，一要能頂得住歪理。在市場經濟條件下，由于利益主義、拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵蝕，一些歪理邪說在社會上流行，在正確使用權力時，就必須提高覺悟，堅定信念，增強自身免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。二要耐得住清貧。樹立正確的利益觀。并且特別注意處理好“先富”與共同富裕的關系。因為社會發(fā)展總有個過程，總要經過從少數人富裕到共同富裕的階段，但這個階段我們不能利用職權謀取私利，要抗的住誘惑，堅持自重、自省、自警、自勵。要堅持原則、秉公辦事、公私分明;特別要慎重交友、慎重用權;尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽。
3、敬業(yè)愛崗，樂于奉獻。
要立足本職，勤勤懇懇、踏踏實實地做好本職工作，努力提高自身履行職責的能力。要正確對待自己的工作，在工作中真誠公平的對待人，提高自己的工作能力和服務水平，強化奉獻意識、增強宗旨意識。深懷愛崗敬業(yè)之心，切實規(guī)范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，以良好的形象取信于人，不貪圖便宜，不斤斤計較，多做事，做實事，做好事。認真轉變思維方式，積極探索財政工作新模式和新方法。
4、帶頭遵紀守法。
黨的紀律、各種法律、法規(guī)對任何人都是一樣的，在紀律面前沒有特殊黨員和特殊干部，作為黨員干部更不能等同于一般干部，必須嚴格遵守，模范執(zhí)行各項黨紀國法，只有這樣，才能取信于群眾，取信于組織。同時，要自覺地接受監(jiān)督，而決不能漠視甚至規(guī)避監(jiān)督。
三、為政清廉。
強調指出：“為政清廉才能取信于民，秉公用權才能贏得人心。”因此我們在工作和生活中:。
一、做政治上的“明白人”。打鐵還需自身硬。黨的干部必須敬畏權力、管好權力、慎用權力，守住自己的政治生命，保持拒腐蝕、永不沾的政治本色。牢固樹立紀律和規(guī)矩意識，在守紀律、講規(guī)矩上作表率，自覺做政治上的“明白人”，任何時候、任何情況下都不越界、不越軌、不越底線。堅持與以同志為的黨中央保持高度一致，在黨言黨、憂黨、愛黨、興黨、護黨。
二、做經濟上的“清白人”。古人云：“廉，清也”。我們要按照“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”要求，不斷改造主觀世界、加強黨性修養(yǎng)、加強品格陶冶，老老實實做人，踏踏實實干事，清清白白為官。提高防腐拒變的能力，筑牢拒腐防變的思想道德防線，始終保持高度警惕和良好心態(tài)。從自身的生活作風抓起，從細處著眼，從司空見慣的小事和小節(jié)抓起，加強世界觀改造，抵制拜金主義、享樂主義、個人主義等不良思想的侵蝕。樹立民主意識，自覺主動地接受組織監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督，把監(jiān)督看作是促進自己健康成長的重要保障。自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定，在經濟工作和社會交往中嚴格要求自己，自我約束，作廉潔自律的表率。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，把清正廉潔轉化為行為習慣。
總之，“三嚴三實”專題教育一定要做到與業(yè)務工作有機融合、相互促進。發(fā)揮好財政在穩(wěn)增長、調結構、惠民生、防風險中的作用，深入推進財稅體制改革，更好地履行財政部門的職責，確保市委市政府部署的各項任務落到實處。
在xx屆中紀委五次全會上強調，“要嚴明政治紀律和政治規(guī)矩、加強紀律建設，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置?！薄爸v規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束，國家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩。作為一名黨員干部，能不能守紀律、講規(guī)矩，是檢驗黨員、干部的試金石。只有從思想上、行動上嚴格踐行，才會不走岔路、少走彎路。也只有每名黨員、干部都做到守紀律講規(guī)矩的踐行者，才能永葆黨員干部隊伍的為民務實清廉。作為一名財政機關黨員干部，我的體會是：要從三個方面做守紀律講規(guī)矩的踐行者。
則的糾紛。三要增強政治敏銳性和政治鑒別力。不僅要埋頭拉車，更要抬頭看路。始終把加強政治理論學習，提高黨性修養(yǎng)作為必修課，不斷堅定理想信念，增強思想上的“防腐性”和政治上的“免疫力”。
作要出彩，必須要在創(chuàng)新上下功夫，有自己的特色。這就要求我們在工作中，多思考、多實踐。多思考，就是要看創(chuàng)新項目是不是能貼近中心工作，服務中心，實現黨務、稅務雙贏;是不是能吸引黨員干部廣泛參與，在提高黨員素質，發(fā)揮兩個作用上見成效;是不是能產生積極影響，樹立良好社會形象。多實踐，就是要立足于實，穩(wěn)步實施，在實踐中不斷總結完善，不斷注入新的元素，確保創(chuàng)新工作取得實效。三要注重溝通，提高協同力。黨建工作無論是組織城鄉(xiāng)結對共建，開展文體活動，還是安排黨員聽報告等，都需要得到領導重視，部門支持，黨員配合。因此，在工作中，要多請示，多溝通，多爭取，贏得各方支持配合，確保各項工作落實生根。正是我們始終堅持以完美的執(zhí)行力，不打折扣地完成各項任務;以務實的創(chuàng)新力，不斷打造黨建品牌;以高效溝通的協同力，引導黨員積極參與，確保了我局機關黨建工作始終位列市直單位先進位次。
第三，在生活上守紀律講規(guī)矩，當守井人。明朝開國皇帝朱元璋曾經給他的手下臣僚講過一個流傳至今的“一口井”的比喻。他說:一個人老老實實地當官，守著自己的奉祿過日子，就好像守著“一口井”。井水雖不滿，但可天天汲取，用之不盡。這個比喻十分形象，富有哲理，給我很深的啟迪。古往今來，那些被法辦、被懲處的貪官污吏的最大教訓，恰恰在于守不住自己該守的那口“井”。這些人，總是貪欲膨脹，欲壑難填，總嫌“井水”不夠滿，不夠多，不夠甜。于是，利用職權，不擇手段地攫取不義之財，而當他們的不義之財滾滾而來之時，也往往就是身敗名裂之日，死到臨頭之時。到這時，不僅絞盡腦汁、用貪污腐化的罪惡手段攫取來的大量的金錢財寶民脂民膏自己享受不到，就連原來擁有的“一口井”里的水也完全喪失了。用《紅樓夢》里的一句。
名言。
來說，這就叫“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”!守住自己的一口井，就是要選擇“知足是?！薄Ｗ鳛楣珓諉T，黨和國家已為我們學習、工作提供了良好條件，只要我們不講排場，不比闊氣，不大手大腳，工資基本還是夠的。所以，要善于知足，不被五光十色的表面現象所迷惑，把每天能夠按時上班、踏實工作、平安回家視為人生最大的幸福。這樣就可以心安理得、問心無愧，過上心情舒暢的日子;就可以集中精神干工作，創(chuàng)造出良好的成績。守住自己的一口井，就是要選擇“見欲而止”。保持一顆平常心，減少對身外之物的追求，克制自己的物欲，保持簡單的生活，不以物喜，不以己悲，淡泊名利，遠離多余的煩惱和憂愁?？傊?，作為一名黨員干部，要自覺做守紀律講規(guī)矩的踐行者，喝清白水，做清白人，干清白事。
嚴以修身專題發(fā)言篇五
在“三嚴三實”中，嚴以修身列在首位，可見修身是生命的支點、修道的重點、立業(yè)的起點。
各位同志們：
大家好!
今年“兩會”期間，來到安徽代表團參加審議時指出，各級領導干部都要做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的大背景下，提出的“三嚴三實”，是對各級領導干部提出的新希望、新要求，也為改進作風確立了新的更高標準。我市各級黨組織和領導干部一定要認真學習，深刻領會，堅決貫徹，全面落實。
“三嚴三實”的第一條，就是“嚴以修身”。嚴以修身，根本要求是加強黨性鍛煉。強調：“嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣?！奔訌婞h性修養(yǎng)是廣大黨員干部必須堅守的修身之本、為政之道、成事之要。古人講“修身、齊家、治國、平天下”，可見，“嚴以修身”既是全面深化改革語境中對領導干部作風建設的現實要求，又是對中華優(yōu)良傳統(tǒng)的弘揚和繼承，是價值觀層面作風建設的新境界。
修身以養(yǎng)性，做“官”先做“人”?！叭恕币v人格，“官”要講官品。人格是人的道德品質、氣質修養(yǎng)、能力才干、作風素質等的綜合反映，也是一個人思想境界高低的重要標志。領導干部加強人格修養(yǎng)，塑造高尚人格，還是要落腳在解決好世界觀、人生觀和價值觀這個“總開關”問題上。滾滾紅塵，諸多誘惑，只有牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，始終保持崇高的精神追求，不斷提高自己的人格修養(yǎng)，時時自我反省體察，防止價值觀扭曲，始終堅守道德陣地，才能淡泊明志，寧靜致遠，才能提升境界，追求高尚的“官品”。
修己以安人，做官為百姓。為官一任，理應造福一方，加強作風建設，歸根結底是為了百姓福祉。坐上了“位子”，就要對得起信任;握住了權力，就要擔得起責任。沒有優(yōu)秀的修養(yǎng)操守，就不可能有好的作風能力。一個領導干部，只有時刻約束自身言行，勤于修身，勤政廉潔，以己正立信，以無私樹威，以務實興業(yè)，為人民執(zhí)好政、用好權，方能不辜負黨和人民的信任，方能擔當起帶領群眾推進全面深化改革的歷史使命。
領導干部是黨和國家的骨干力量，是廣大黨員和人民群眾的帶頭人，其作風如何，對黨和人民事業(yè)的發(fā)展有著極為重要的影響，關系著一個單位、一個地區(qū)的黨風政風民風。只有時刻約束自身言行，保持清醒，勤于修身，才能始終管住自己，把住小節(jié)，真正做到“擋得住誘惑，耐得住清貧，經得起考驗”。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
嚴以修身專題發(fā)言篇六
修身以嚴，反映著道德品質、考驗著黨性修養(yǎng)、見證著理想信念，是思想境界、認識水平和實踐行為的綜合反映，是黨員干部的“必修課”，是成功人生的“奠基石”。
從傳統(tǒng)文化的精髓要義上看，嚴以修身是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要繼承、改造、弘揚。縱觀傳統(tǒng)文化的經典篇章，領略古圣先賢的人格風范，洞悉歷代志士的成功人生，處處可見修身的要義，人人可謂修身的楷模。我們要堅持古為今用，有鑒別地加以對待，有揚棄地予以繼承，嚴修己身、弘文培德。
從黨的建設的成功經驗上看，嚴以修身是作風建設的一貫要求，要傳承、真信、堅守。從嘉興南湖到延安，從西柏坡到“進京趕考”，再到改革開放新時期，在每一個重要歷史關頭，正是持之不渝的作風建設和領導干部的清廉方正，使黨高度統(tǒng)一、充滿力量。這是我們的寶貴財富，我們要在傳承中信守、在真信中堅守。
從習的重要講話上看，嚴以修身是理論武裝的諄諄告誡，要入腦、入心、入行。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。習近平總書記指出，理想信念是共產黨人的政治靈魂和精神支柱，我們要把嚴以修身作為武裝頭腦的“壓艙石”，將嚴以修身與理論武裝統(tǒng)一起來、齊步前進，以此端正思想、砥礪品行、培樹信念。
從時代楷模的榜樣力量上看，嚴以修身是干部成長的先決條件，要深學、細照、篤行。從焦裕祿奉獻蘭考、酬報人民的感人事跡中，從楊善洲捐獻林場、功成身退的崇高品格中，我們看到，正是嚴以修身使他們獲得了組織和群眾的高度認同，充分實現了人生價值。我們要學習楷模、修身進取、創(chuàng)造實績。
從三嚴要求的內在邏輯上看，嚴以修身是用權律己的前提基礎，要自重、自省、自律。嚴以修身作為“三嚴三實”之首，是“三嚴三實”的“起首之頁”和“開門之義”。我們要以自重樹立威信、以自省和諧人我、以自律提升境界，做到嚴中修身、修身以嚴。
嚴以修身指明了黨員干部的基本行為準則，認識和實踐的要求都很高，這就要求我們一定要在平常時堅持，在關鍵處強化，在實踐中提升，做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
把錘煉黨性修養(yǎng)作為修身之源。黨性決定作風，作風體現黨性。從不斷增強黨的意識中錘煉黨性。帶頭學習和遵守黨章，堅決執(zhí)行和維護黨章，經常用黨章對照思想，用黨章規(guī)范言行，做到時刻銘記黨員身份，永遠保持黨員本色。從反復學習黨史國史中錘煉黨性。從我們黨走過的不平凡歷史中強化信念，從黨開創(chuàng)的偉大事業(yè)中汲取營養(yǎng)，從黨服務群眾的實踐中增長智慧。從始終堅守對黨忠誠中錘煉黨性。時刻和黨、和人民群眾一條心，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，把愛黨、憂黨、興黨、護黨落實到工作各個環(huán)節(jié)。
把堅定理想信念作為修身之魂。修身要嚴，就是要讓理想信念更加堅定，凝聚理想之志，筑牢政治之魂。堅定理想信念，前提在于強化理論武裝。堅持不懈、原原本本地學習馬列主義經典著作，認真研讀中國特色社會主義理論，深入系統(tǒng)地學習習系列重要講話精神，做到真學真信、常學常用、深學篤行。
堅定理想信念，關鍵在于不斷提高政治敏銳性和鑒別力。時刻保持政治信仰，始終堅定“三個自信”，把牢思想上的“總開關”，永遠駐守共產黨人的精神家園。
把踐行宗旨觀念作為修身之本。經常捫心自問“我是誰、依靠誰、為了誰”，切實做到“三個始終牢記”。始終牢記自己是群眾的“勤務員”。吃的是百姓飯，穿的是百姓衣，百姓的本色永遠不能變、不能丟。始終牢記自己是群眾的“貼心人”。經常深入群團組織和民族宗教等部門，深入包聯村組、社區(qū)、企業(yè)，與群眾心連心、同呼吸、共命運。始終牢記自己是群眾的“領路人”。全身心地投入工作，輔助市委把群眾反映強烈的突出問題解決好，把群眾切身利益維護好、實現好、發(fā)展好。
把提高道德情操作為修身之根。崇高的道德是每個人立身行事的基石，做人做事第一位的是明德修身。提高道德情操要多向典范學習。以忠誠塑德，信守誓言、表里如一；以清廉養(yǎng)德，堅持操守、淡泊名利；以正直礪德，光明磊落、不屈不撓，樹立良好的黨員干部形象。提高道德情操重在帶頭踐行。要帶頭弘揚社會主義核心價值觀，身體力行社會公德、家庭美德和個人品德，自覺遵守關于領導干部從嚴管好配偶、子女及身邊工作人員的規(guī)定。提高道德情操要從細節(jié)做起。關注工作和生活中的點滴小事，從自覺抵制不正之風做起，從保持健康生活情趣做起，防微杜漸、警鐘長鳴，清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。
把講紀律守規(guī)矩作為修身之基。增強紀律觀念和規(guī)矩意識，讓講紀律、守規(guī)矩成為常態(tài)。要自覺做到心中有黨。堅決維護中央權威，堅決在思想行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，不折不扣貫徹中央、省委和市委決策部署。要自覺做到心中有責。嚴守黨的政治紀律、組織紀律、經濟紀律、廉政紀律和群眾工作紀律，敢于堅持真理，抵制歪風邪氣。要自覺做到心中有戒。常懷敬畏之心，管好用好手中權力，慎獨慎初、慎微慎行，始終保持共產黨人清廉本色。
把推動事業(yè)發(fā)展作為修身之要。做到嚴以修身，不僅要牢記要求，更要以此為標尺，進一步轉變工作作風，求真功、務實效，〔〕扎實推進各項工作。以飽滿的熱情謀事業(yè)。緊密聯系工作實際，在擴大聯系、增進共識、加強團結等方面花更多心思和精力，努力為市委分憂，為發(fā)展出力。以擔當的勇氣促發(fā)展。圍繞確定的目標任務，在黨建和反腐倡廉建設上不避責任，在全面深化改革上用心用力，在效能風暴行動和“工作落實年”活動開展上力爭有新的進展，在項目謀劃實施上獻計獻策，在推進新型城鎮(zhèn)化建設上盡心盡力，努力協助市委開展好各項工作。以執(zhí)著的毅力抓落實。發(fā)揚“釘釘子”精神，在精準上發(fā)力，在落實上較真，在復雜矛盾面前，敢于打破常規(guī)、科學干事；在急難險重面前，敢于挺身而出、踏實干事，使我們的發(fā)展一年更比一年好、一年更比一年快。
嚴以修身專題發(fā)言篇七
各位領導、同志們：
你們好！
今天，在這里作為代表發(fā)言，我倍感榮幸。這既是上級領導對我們2012年安全工作的肯定，也是對我們今后工作的莫大鞭策。
2012年，是公司發(fā)展極為艱難的一年，受宏觀調控政策、國內外金融危機、通貨膨脹等諸多不利影響，在嚴峻的經營和生產形勢下，我鑄造車間全體干部職工緊密圍繞在公司領導班子的周圍，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，不斷創(chuàng)新安全管理，認真細致排查安全隱患，及時開展安全活動，按時進行發(fā)事故演習，我們開展了大量卓有成效的工作，開創(chuàng)了安全工作新局面，圓滿完成了全年安全生產指標，下面，我就2012年我車間所作的工作，向在做的各位領導和同志們作以匯報：
第一：嚴格安全管理制度。
我們始終如一的把安全生產放在首位，根據年初工作部署和公司安全工作指示精神，進一步細化安全管理制度，明確工作目標，理清工作思路，強化工作責任，規(guī)范員工行為。我們在安全管理上實行“寧叫千人罵，不叫一人哭”的鐵腕理念，由車間安全員每天對各崗位不少于兩次檢查考核，使我車間安全管理走上了制度化、規(guī)范化的軌道。
第二、加強教育，增加員工安全知識。
2012年我車間以強化職工安全思想教育為重點，利用安全分析會、班前班后會，不斷重復的向員工輸送安全理念。采用“請上來”形式不斷提高車間基層管理的安全管理水平，創(chuàng)新安全管理方法。我們將基層班組成員“請上來”分時段進行安全教育培訓和學習，全年進行安全培訓50余次，不斷提升一線員工的安全防范意識。車間建立安全違章檔案，簽訂安全聯保責任書，在安全上實行“人人都是車間主任”的安全管理制度，在全車間樹立“我安全、我光榮”的安全思想，在車間班組內掀起“比安全、比文明”的新風尚。
第
三、
大力宣傳、嚴抓違章，提升全員安全意識。
全不是我一個人的事，是我們大家的事。通過一年來的不斷努力，使車間的習慣性違章得到明顯遏制，職工的野蠻操作基本杜絕，員工的安全防范意識逐漸提高，使員工實現了有“要我安全”向“我要安全”轉變。
第四、加大反事故演習，提升員工安全技能。
只有掌握了安全技能，才能實現工作中的正確操作，有效避免盲目蠻干；掌握的安全技能越多，安全技能越高，安全事故的發(fā)生率就越低。我們在全年工作中不斷開展各類反事故演練，車間排除計劃，按月對各類事故逐一進行演練，演練時還邀請公司安管部、保衛(wèi)部相關專責進行指導。針對我車間是火災重點預防單位，曾多次邀請公司消防專員到車間進行消防知識講課，并舉行消防滅火演練，使全車間人人懂消防，人人會滅火。
產新局面。
尊敬的各位領導、同志們：榮譽給我們帶來了希望與動力，帶來了肯定；同時，也給我們增添了任務與壓力，新的目標就在前方，新的征程等待我們。我們不會沉醉在今天的鮮花和掌聲中，因為我們明白，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進的號角。讓我們積極行動起來，勇敢的肩負起身上的責任。從我做起，從現在做起，把榮譽作為新的起點，在今后的工作中，不驕不躁，埋頭苦干，勤勉敬業(yè)、勇挑重擔，為了促進伊電集團又好又快發(fā)展而努力奮斗！
謝謝大家！
嚴以修身專題發(fā)言篇八
尊敬的各位領導、老師：大家下午好！感謝學校領導給了此次機會，將音樂學院一年來在教育教學方面的一些主要工作，向大家做以匯報，我匯報的題目是：以“人才培養(yǎng)工作評估”為驅動，全面提升教育教學質量。
一、以“人才培養(yǎng)工作評估”為契機，開展各項教育教學活動一是根據學?！蛾P于編制2013級人才培養(yǎng)方案的指導性意見》，認真修訂2013級音樂教育、音樂表演兩個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，并在暑假期間對全體教工進行了新方案的解讀培訓。
二是進一步規(guī)范音樂專業(yè)技能課程的教育教學。采取“開學前教師集體備課”的方式，破解多年來專業(yè)技能課程排課滯后的難題。對于此項措施，學校主要領導的評價是：“辦法總比困難多，音樂學院解決問題的經驗是：動腦筋，用真勁。”同時，專業(yè)技能課程課堂教學使用“匯課本”，規(guī)范了課程的備課、教案、課堂記錄、教師簽字等教學行為，由以前的“口傳心授”提升為“有章可循”。
三是組織學生參加在安陽師院舉行的第11屆“河南省高等學校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學技能大賽”，音樂教育專業(yè)11級學生黃栗果與來自河南大學、河南師范大學、信陽師范學院、洛陽師范學院等12所本科院校學生同臺競技，榮獲第二名的優(yōu)異成績。至此，音樂教育專業(yè)學生已連續(xù)五年榮獲一等獎佳績。
1唱和審美方面的能力。
五是開展全院教師說課比賽活動。4月15日-5月24日，舉行了“音樂學院教師說課比賽”，全院教師分為三個組進行了比賽，在提升教師教育教學能力的同時，為迎評現場教師說課奠定了基礎。
六是成功舉辦張志莊教授從教四十年音樂會活動。取得了：尊師重教、推名師、宣傳師專教育教學成果，倡導“正能量”的社會效果。
七是舉辦了四期“音樂學院青年教師教學科研論壇”活動。同時，還邀請我國著名戲曲理論家、原中國藝術研究院戲曲研究所所長、博士生導師王安葵先生做了《地方高校如何開展傳統(tǒng)戲曲保護與研究》專題輔導報告。這也是學院近十年來舉辦的最高規(guī)格的一次講學活動。
八是對教師地方音樂文化研究進行了總結。將學院教師近七年來有關地方音樂文化研究的文章進行整理，編輯印制了《村落存韻：懷川樂舞研究文集》，把教師們的地方音樂文化研究成果做一個盤點小結，同時開啟地方音樂文化研究新的篇章。
二、順利通過“人才培養(yǎng)工作評估”
2為了使各項指標更加規(guī)范、準確，在各項指標的初級準備工作的基礎上，又挑選十余名教師，嚴格按照評估指標要求，再完善、再提高，確保各類材料高標準達到評估要求。
與此同時，組織音樂教育專業(yè)教師，撰寫專業(yè)自查報告、匯報稿等，專業(yè)匯報稿、ppt的制作，王景等教師克服重重困難，經歷了20稿的修改最終定稿。
另外，根據學校評建辦的總體安排和學院專業(yè)特點，“音樂教育專業(yè)實訓周技能展示”是向專家現場匯報的重要內容之一，教師們精心策劃，認真編排，最終以舞臺表演的形式全方位展示了音樂教育專業(yè)實踐教學成果。
通過全院教工近一年的辛勤工作，在省專家組現場評估期間，音樂教育專業(yè)作為重點剖析專業(yè)，其專業(yè)匯報、各項指標檢查、實訓周學生技能展示匯報，孟娟老師近乎完美的說課等，得到了專家組的一致好評，為學?！坝尤瞬排囵B(yǎng)工作現場評估”，交上了一份優(yōu)秀的答卷。
3滿腔的工作熱情，在校黨委的正確領導下，緊緊圍繞黨政工作要點，結合學院實際，深化人才培養(yǎng)模式，強化專業(yè)建設，加強教研室建設，進一步提升教育教學質量，為“五個師?！钡慕ㄔO做出更大的貢獻。
謝謝大家！
2014年3月10日。
嚴以修身專題發(fā)言篇九
思德小學
楊小軍
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！在上屆畢業(yè)班工作中，我擔任思德小學九年級一班班主任及該班數學學科教學工作。隨著中考落幕，縣級評價塵埃落定，我班考取重點高中或普通高中的學生達x人，上線率達x%，我所任教的數學學科在全縣名列第x位。這些成績里面，凝聚著學校領導的運籌帷幄，凝聚著科任教師的辛勤汗水。在這里，我要向他們表達衷心的謝意！下面，我將以《端正班風，改善學風，優(yōu)化教學》為題，將所做的工作向大家匯報。
一、加強班風建設
九年級，是義務教育的最后一個階段，是學生學習旅程中一個重要的中轉站。為此，我將加強班風建設，作為提高質量的前提。
班風建設，班主任自身的威信很重要。因為，威信本身就是一種班級凝聚力。我從關愛學生入手樹立威信，善待學生，對學生一視同仁，建立平等和諧的師生關系，力求達到教師不怒自威的效果。因為，學生面臨著許多重大考驗，年紀小小，面臨的挑戰(zhàn)、壓力卻不小，學生更需要一位師長隨時能給予他們像親人像朋友一樣的幫助。教師的關愛行為能使師生之間在感情上、心理上彼此接近起來，能在彼此之間架起一座相互信賴的橋梁。
班風建設，正確的輿論導向同樣重要。我時常利用班會課，開展諸如“我為什么讀書”、“陽光總在風雨后”、“信心、決心、恒心”、“青春萬歲”、“班榮我榮，班恥我恥”等一系列的主題班風活動，以此來培養(yǎng)學生良好的行為習慣，激發(fā)學生旺盛的學習激情。
班風建設，引入競爭機制仍然重要。我鼓勵競爭的辦法是，讓學生結為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，采取不斷更替的辦法，當他們達到自己的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。
二、營造學習氛圍
九年級學生，面臨著畢業(yè)和升學考試。自覺性強的學生，學習倒還勤奮；缺乏自覺性的學生，根本不會緊張；也有一部分學困生，自暴自棄，干脆破罐子破摔。
為了讓學生變 “ 要我學 ” 為 “ 我要學 ”，我讓學生隨時收集那些有杰出成就的科學家、政治家、企業(yè)家的事跡報道、傳記等，每個星期選取一位學生以自己的收集材料為藍本在班會課是進行演講，以此打動學生的心靈，激發(fā)學生的責任感，成就欲。另外也會抓住契機，利用時事激發(fā)學生的愛國熱情和民族自尊心；還讓每位學生選取一條名言警句輪流寫在黑板的右側，以此激勵學生勤奮學習，認真學習。
為促使學生變 “ 學會 ” 為 “ 會學 ”，我注重讓學生真正認識“會學”的意義，認識培養(yǎng)自學能力的重要性。我用身邊同學的成功經驗，用 “ 未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人 ” 來啟迪學生。利用班會課或有利時機，經常滲透學法指導。學習有規(guī)律可循，但學生個體存在的差異決定了某種學法優(yōu)劣的不確定性。因此，在進行學法指導時，我既有整體上的指導，又注重個別指導。
對后進生，我從不厭棄，而是尊重和激勵。尊重后進生的人格，以表揚為主，發(fā)現挖掘后進生的閃光點，給他們“用武之地”，激發(fā)他們熱情，增強他們信心，比如他偶爾的回答對了，我都要大力表揚，考試一進步我更是著重表揚。
這樣，我班的學習空氣異常濃厚。
三、
優(yōu)化課堂教學
初中數學學習，應是學生自己的活動過程，是以學生為主體的數學活動。因此,在數學課堂中,我堅持引導學生自行獲取一些概念和知識,鼓勵學生大膽用頓悟知覺去尋找問題解決的策略;鼓勵學生在進行獨立研究的過程中培養(yǎng)堅忍不拔的精神和毅力,將時間和空間讓給學生,讓學生自行創(chuàng)造;從觀念和方法上高度激活學生的思維,幫助學生選擇解決問題的思維策略和模式。
為了讓學生明確這堂課的重點和難點,我在上課時,總是想出一定的辦法,引起學生對重點內容的重視。講授重點內容,是整堂課的教學高潮。我通過語調、手勢、板書等的變化,使學生對所學內容在大腦中留下深刻的印象,激發(fā)學生的學習興趣,提高學生對新知識的接受能力。
為了迎接中考，我在復習時首先加強基礎知識基本技能的訓練。對基本概念、法則、公式、性質、定理及常用的數學思想方法爛熟于心，引導學生掌握各知識點的內在聯系，從知識結構的整體出發(fā)解決問題。然后，我非常重視運用數學知識解決實際問題的訓練，加強用數學的意識，熟悉與我們生活密切相關的社會生活、學生生活及以社會熱點為背景的實際問題。加強讀題訓練，能讀懂信息、理解信息，熟悉題型；加強解題訓練，著重解決實際問題，做到基本題過關，抓住基本得分點。
今天，我斗膽在這里高談闊論，實在有班門弄斧的嫌疑，因為我是一名教壇新兵。正因為我是一名新兵，所以不妥之處請大家批評指正！好風勁吹拂新松，新松恨不高千尺。我這棵新松，將在領導和老師們的關懷下，一如既往地向學生傾吐新綠。
謝謝大家！
嚴以修身專題發(fā)言篇十
李永業(yè)。
尊敬的張秘書長、室領導、同志們：
現就本人承擔的課題任務完成情況作一簡要匯報，不妥之處，請尊敬的秘書長、各位領導和同志們批評指正。
一、調研工作情況。
發(fā)展》的研究任務，得到省內專家學者的好評。今年，主要承擔了《西寧在東部城市群建設中發(fā)揮核心帶動作用研究》任務，在研究過程中，我在室領導的帶領下，在省內進行了深入調研的基礎上，赴外地考察學習，充分吸納外地的先進經驗，并在廣泛征求各區(qū)縣和市直各部門意見的基礎上，認真起草研究報告。為高質量完成課題研究任務，我們把握時間節(jié)點，做到目標細化，責任明確，努力提高研究成果質量。在起草撰寫研究報告時，堅持立足于發(fā)揮西寧核心帶動作用，瞄準城市群建設的實踐和理論前沿，理性分析現狀，科學研判形勢，對文稿反復斟酌修改、補充完善，幾易其稿。期間，先后召開課題分析推進會、室內初評會，并通過電子郵件和召開座談會等形式廣泛征求區(qū)縣和市直有關部門意見建議。至今年9月份，歷時5個多月，先后對文稿進行了6次大的修改和完善后，送呈市委領導審閱。省委副書記、市委書記王建軍對這份研究報告做了充分肯定，批示：“這份報告研究的方向和思路符合省委、省政府的要求。對已經形成的成果可提煉出幾個主要觀點，一是用在黨代會報告中，二是上報省委政研室”。
二、存在的不足。
雖然本人在調查研究工作中取得了一定的成績，但離領導和同志們的要求和期望相比，還有很大的差距，主要邊現在：理論學習研究有點偏少，調查研究工作信息的采集、傳遞渠道還不夠通暢快速，調查研究前的準備工作還不狗充分，缺乏先入為主的前瞻性研究，對這些問題，將在今后的工作中認真加以改進。
三、
幾點體會。
結合近三年來本人在完成市委市政府重大課題研究方面的工作，談幾點課題研究方法方面的認識。
面積增加了30平方公里，達到380平方公里，市區(qū)人口增加了22萬人。“十二五”末，建設用地規(guī)模預計達到47平方公里，但目前全市規(guī)劃用地僅為12平方公里，城市發(fā)展將面臨無地可用的狀況；在產業(yè)空間上，隨著國家提出發(fā)展低碳經濟，承接內地產業(yè)轉移的量還將增加，城市空間結構和功能布局已面臨新的拐點，拓展城市發(fā)展空間迫在眉睫。而海東總面積1.32平方公里，占全省總面積的1.83%，其中耕地面積323.74萬畝，占全省總耕地面積的38%，是西寧1.43倍，與西寧相比，海東具有廣闊的發(fā)展空間和建設用地優(yōu)勢），這樣一對比，就突出了西寧和海東在發(fā)展空間上的互補性。
2、要注重量化研究。定量研究一般是為了對特定研究對象的總體得出統(tǒng)計結果而進行的，它可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更加科學地揭示規(guī)律，把握本質，理清關系，預測事物的發(fā)展趨勢。為此各課題在確定發(fā)展目標的時候不能只有一個定性的說法，而要做到具體的量化。如在做制定目標時，就不能說城鄉(xiāng)居民生活水平有較大提高，環(huán)境質量有較大改善等，這些都是定性的目標，不好評估，而要提出具體的產值、增長速度等。但與此同時也要實事求是地確定目標。
3、要注重持續(xù)研究。任何一個歷史階段都有延續(xù)性，因此，各個領域的發(fā)展規(guī)劃目標的確定一定要考慮上一個階段規(guī)劃各項指標的完成情況、難度所在和變化趨勢。比如，我們在研究西寧在東部城市群建設中發(fā)揮核心帶動作用研究時，充分借鑒和吸納了去年《推動西寧跨越發(fā)展研究》的成果，提出的目標保持了延續(xù)性和一致性。
4、要注重理論研究。在開展課題研究時，要有研究成分，不能只注重提出問題和解決問題這兩個環(huán)節(jié)，而且還要注重分析問題這一環(huán)節(jié)，既要回答為什么這么做。比如我們通過分析西寧和海東發(fā)展現狀，提出了“目前推進東部城市群的途徑從兩個層面做起，首先要大力發(fā)展城鎮(zhèn)群，以城鎮(zhèn)群的崛起支撐城市群，提升城市化水平，逐步形成以大城市為依托，以中小城市為重點的城市群，其次，向城市群發(fā)展的更高層次邁進，推進西寧—海東區(qū)域經濟社會一體化，進而實現優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”的觀點，闡釋清楚了城市群與區(qū)域經濟一體化之間的關系。因此，研究報告光有理論不成，只擺布實例和數據，沒有一定的理論，也是不完善的調查研究報告。
謝謝大家。
嚴以修身專題發(fā)言篇十一
王懷軍。
感謝學區(qū)領導為我提供這次匯報職高送生工作的機會。職高送生工作是一項辛苦仔細的工作，下面，就我校2014年職高送生的一些做法向各位領導匯報，不妥之處請指導。
一、領會文件，轉變觀念。
我校認真?zhèn)鬟_學習職高工作會議精神，分別召開了行政班子會議、全體教師會議和畢業(yè)班教師會議，全面闡述職業(yè)教育發(fā)展的重大意義，以及生源學校在這項工作中所應做的工作，使全體教師深刻地認識到：做好職業(yè)教育的送生宣傳工作，是義務教育階段工作的一個延續(xù)，是我們應盡的職責。在目前的形勢下，要發(fā)展我縣的職業(yè)教育，需要方方面面的大力支持。作為一名教育工作者，理應為當地的職業(yè)教育發(fā)展做點力所能及的事。通過會議，統(tǒng)一了思想，提高了全體教師對職高送生工作的認識，同時在會上，學校宣布了送生紀律，統(tǒng)一了宣傳口徑，從而避免在送生宣傳過程中出現不和諧的現象。
二、明確分工，責任到人。
1加分，在上報表彰中優(yōu)先。
三、分類指導，形式多樣。
職高送生工作重點和難點就是如何做好宣傳工作，使廣大學生及家長改變對職業(yè)教育的認識，改變對職高的認識，改變家長急功近利的思想和抵觸情緒。我校在宣傳過程中主要采取了以下做法：
（1）在學校召開九年級職高送生宣傳動員大會之后，各班對學生的思想動向進行摸底、分類。不同類型采取不同的指導方法，如果是家長愿意而學生不愿意讀，我們就重點做學生思想工作，如果是家長反對而學生愿意讀的，我們就重點做家長思想工作。
（2）學校組織九班主任和部分學生代表到職高學校參觀，讓他們親眼目睹職高的辦學條件。
（3）請第一批在職高就讀、具有一定影響力的學生返校，向本班同學介紹他們在職高就讀期間的學習、住宿、就餐和學校的管理及硬件設施等方面情況，通過學生的現身說法來影響帶動其他學生。
（4）對反對子女讀職高的家長，學校采取電話、上門動員、請家長到學校座談、觀看宣傳影片、帶家長一起到職高參觀等方式，感化學生家長，促使其改變觀念，讓子女讀書。
（5）對家庭經濟困難的學生學校進行經濟幫助，讀職高學生先行享受貧困住校生生活困難補助，同時幫助學生在職高學校申請各種困難補助。
四、認真組織好報名到校工作。
由于學生在選擇專業(yè)時有從眾心理，因此在填報專業(yè)時，學校領。
2導、老師要積極做好學生的引導工作，如學生在填報職高熱門專業(yè)——電腦專業(yè)時，尤其注意控制填報該專業(yè)的人數，以免有些學生不能被電腦專業(yè)錄取而輟學。同時，學校精心安排好學生到職高報到的組織工作。學校領導、班主任親自帶隊，用專車將學生送到職高，并協助職高教師安置好學生的生活起居。在送生宣傳的后期，只要有學生愿意到職高讀書的，哪怕是一個人，學校也都會派人護送到校。
五、協助職高作好后續(xù)工作。
我們深知，到職高就讀的學生總體素質有待提高，部分學生到職高讀書的目的不十分明確，出去打工又不能吃苦，再加上目前學校的辦學條件還不是很好，這些問題給學校的管理帶來很大的困難。學生不安心在職高讀書，中途輟學現象較為嚴重，這樣勢必影響職高送生工作的繼續(xù)開展，對來年職高送生造成負面影響。作為我們初中，也可以從中做一些工作。我校在協助職高做好后續(xù)工作主要是從這幾方面入手：
（1）學生到職高報到前，學校召集這些學生開會，告訴學生到職高讀書及外出工作期間應注意的事項，教育他們要自覺遵守學校紀律，認真學習專業(yè)技能，要吃苦耐勞，不能半途而廢。
（2）學校領導和班主任將手機號碼告訴學生，并告訴他們，在職高讀書無論遇到什么問題或困難，我們將竭盡全力幫助解決。
（3）學校領導和老師通過各種方式積極主動地向在職高就讀的學生了解我校學生在一職高的情況，發(fā)現學生有思想波動，主動做他們的思想工作，發(fā)現已輟學的學生，我們通過電話或家訪的形式協助，3勸其返校。
（4）及時將了解到的信息反饋給職高學校，以便他們在今后的工作中加以改進。
2009年我校的職高送生工作，由于全體教師齊心協力，齊抓共管，任務數51人，到職高就讀58人，但與兄弟學校相比，與上級領導要求還有很大的差距。今年我校將與兄弟學校一樣，克服困難、總結經驗、積極做好職高送生宣傳工作，為宣漢的職業(yè)教育的發(fā)展做出應有的貢獻。
謝謝大家！
4傾心傾力做好春季中職送生工作。
王懷軍。
從學生成為初中畢業(yè)班學生那天起，許多同學就有了對自己未來的初步設想，他們難免會聽到來自父母、親友對自己未來職業(yè)的要求，而自己的情況究竟怎樣，是選擇讀普高考大學，還是讀中職后就業(yè)或者考對口高職，他們會有許多困惑。面對處于人生十字路口的學生，我們以對學生負責的態(tài)度，真誠的幫助學生及家長走出選擇的困惑。
在這里，我重點介紹我們幫助成績中等及偏差學生的做法。
一、篩選對象，照準突破口。
我們將八級學年末考試，九年級上期三次月考期末成績情況，進行綜合分析，認真研究每個學生的情況，篩選出適合就讀中職學校的學生對象。
對篩選出來的就讀中職對象，由班主任通知家長分期分批到學校，讓家長了解春季中職招生的有關政策和學生的具體情況。對不能到校的，我們通過電話聯系，讓家長了解學生考得上哪類普通高中，考上后正常發(fā)展可能考得上哪類大專院校以及畢業(yè)后的就業(yè)前景，讀職高正常情況下可能的用費、就業(yè)的前景等。對家長不理解有疑惑的，學校校長，分管領導親自做工作，或請及相關人員協助做工作，組織動員這部分學生就讀中職學校。總之，我們調動一切可以調動的力量，動之以情，曉之以理，持之以恒的做中職送生工作，確保中職送生任務完成。
二、從思想上解決學生及家長的認識問題。
1、學政策，講形勢。一是講清職業(yè)教育的發(fā)展形勢。相關政策、文件精神，使學生及家長了解春季中職送生的政策依據，黨和國家對中職學生的補助政策和我縣的具體實施辦法。通過政策的宣講，使家長認識到春季中職招生，是國家大力發(fā)展職業(yè)教育，提高全民族的科學文化素質，把沉重的人口壓力轉化為巨大的人力資源的一個重要舉措。二是講清社會對技能人才的需求形勢。在網上下載國家對技能人才需求情況的資料組織學生及家長學習，或現場指導學生下載相應資料，使學生真切感受到社會各行各業(yè)需要大量技能人才，掌握一技之長對自己的生存和發(fā)展非常重要，從而使成績中等偏下學生和學生家長堅信就讀中職符合自身實際，讀中職是有前途的。三是宣傳平凡人的不平凡事。收集整理在平凡崗位5上做出突出成績的普通勞動者的先進事跡材料，讓他們認識的、知道的人的事跡走學生心靈，使學生進一步感受“三百六十行，行行出狀元”，充分認識到社會上每一種職業(yè)都有它存在的必要性，人無高低貴賤之分，從事某種職業(yè)只是社會分工的不同，在平凡的崗位上也能做出成績。
2、學生心理準備至關重要。我們充分利用集會、班會對學生進行職業(yè)選擇的教育和指導，讓學生提前做好升學和職業(yè)選擇的心理準備，在平常的學習中學會思考，充分認識到未來是掌握在自己手中的，但必須從自己的實際出發(fā)選擇升讀學校，且必須有堅定的信念。
3、學校誠信是學生信任的基礎。宣傳中職不是一朝一夕的事，無論你講什么，學生要信才行。莊稼種壞是一季，學生送壞是一生，要讓學生和家長相信學校，學校必須樹立誠信形象。因此，在整個過程中，我們始終站在學生的立場上幫助他們想問題、解決問題，使學生和家長真切感到學校和家長心往一處想，對學生的關心是真誠的、負責的。首先，在指導學生選擇學校時，要求他們綜合考慮多方面的因素，比如個人的學習基礎、興趣愛好和特長、理想追求，家長意見，各方建議以及招生信息等。其次，教給學生和家長了解學校、選擇學校的方法并盡可能提供招生學校信息，如該校的招生要求、生源狀況、學習、生活條件、管理水平、師資力量、就業(yè)狀況等，做到對選擇學校心中有數。
三、擺事實、講道理使學生及家長全面了解普高和職高的優(yōu)劣。
1、升學及就業(yè)形勢分析。我們跟學生及家長分析，如果成績優(yōu)異，當然要讀普高，將來讀重點大學深造，能為黨和國家作更大的貢獻。如果成績不是很好，中考成績全縣6000名以后，那么高中畢業(yè)參加高考一般情況下就是考一個?？?，就業(yè)形勢將會非常嚴峻。而且讀中職兩年后，已經取得職高文憑和職業(yè)技能等級證書，通過一年實習，已成為一名熟練工人走上了工作崗位，提前參與到了激烈的社會競爭中。
6年時間一個掙了60000萬元左右的錢，一個用去40000萬元以上，加上讀中職少用的錢和一年實習掙的錢約30000元左右，六年時間，總共合計懸殊13萬元以上。真是不比不知道，一比嚇一跳。這樣一算，成績中等及偏下學生就讀中職的經濟優(yōu)勢一目了然。
總之，做春季中職送生工作，必須本著對學生及家長負責的態(tài)度，用真心、真情來開展工作，才能得到家長及學生的理解、支持，確保中職送生工作落到實處，從而為完成高中升學任務奠定基礎。
嚴以修身專題發(fā)言篇十二
今天有幸在學校的這個青年教師教學經驗交流會發(fā)言，首先感謝學校領導給我這個與在座的各位就教學問題交流、探討的機會。其實我們初中部有許多深受學生愛戴和推崇的優(yōu)秀青年教師，他們不管是從資歷、學識；還是從教學經驗、教學效果來說都是我萬萬達不到的，不自量力坐在這里頗感慚愧和不安。本人沒有特別值得借鑒的經驗。所以只能將自己近兩年來的教學感悟談一下，不當之處還請各位批評指正，不吝賜教。
對待工作要有敬業(yè)樂業(yè)之心。03年來到宏力公司，企業(yè)文化首先教我懂得了“敬業(yè)樂群”，對自己的事業(yè)要盡職，和朋友相處要融洽，只有這樣才能在工作上取得成績。我們年輕人剛踏上工作崗位時，對教學充滿著熱情，豪情萬丈，但兩年后三年后，重復工作可能會磨掉我們最初的激情和沖動，看到自己的同學和朋友在其他的工作崗位紅紅火火，風光無限的時候，甚至會想到自己是不是選錯了行業(yè)。也許工作時間久了都會有一個疲倦期，但這并不是我們不敬業(yè)的借口。說實話，我也曾經懷疑過自己是不是入錯了行，但既然自己還在這個崗位一天，就要“在其位，謀其政”，以敬業(yè)之心投入到工作中去，如果連現在的職業(yè)你都不能盡心盡力做到優(yōu)秀，何談以后事業(yè)的成功。這就讓我想起了日本前郵政大臣野田圣子，剛就業(yè)時她應聘到帝國大酒店當保潔員，他暗下決心，不管干什么工作，自己要兢兢業(yè)業(yè)，出類拔萃。她刷馬桶的標準就是“潔凈如新”，那么如何達到這個標準，她刷完馬桶，在里面盛上一杯水，毫無勉強地喝下。我想她的職業(yè)理想絕對不是一輩子刷馬桶，但她能把刷馬桶做到如此敬業(yè)，她肯定也能把日本的郵政治理得井然有序。所以，以敬業(yè)之心投入到工作中去，才是做出成績的基石。
對待同事要有謙虛好學之心。宏力學校是個真正藏龍臥虎之地，有經驗的老教師是從全國各地千里挑一的優(yōu)秀教師，就是剛畢業(yè)的應屆大學生也是從名牌或者重點大學的千挑百選出來的，所以宏力學校給了我一個挖掘不盡的寶藏和學習的平臺。經驗就是財富。“他山之石，可以攻玉”，在剛踏上工作崗位的第一年我對教學可以說毫無經驗可言，所以學校里的每個老師都是我的老師，俯下身來，甘心做學生。自己有空的時候，就是聽他們的課，從他們身上我學到很多教學方法，感悟到許多自己沒有思考過的教學思想。在這里我也說說自己聽課堂的一些拙見，每一個學期的自己最好做一個簡單的聽課計劃，選幾個自己在課堂有困惑的專題，每一個階段在聽課的時候重點關注一個問題，如果想解決課堂上檢測環(huán)節(jié)的處理，那這兩個星期聽課的時候就重點看看有經驗的老師是如何處理檢測環(huán)節(jié)的。一個學期能在有效地解決課堂上的幾個問題，已經是不錯的收獲了。在宏力學校我成長的過程中，領導和同事給了我真摯的幫助，并在他們身上無形中學到了很多東西。王校長讓我們學會了盡職盡責，我現在還記得第一年學校剛開學王校長給我們老師說的一句話：“有些事情我們也許不能做到盡善盡美，但我們一定要做到盡心盡力”；武校長讓我們學會了嚴謹務實，還有追求細節(jié)的精神；教導處白主任讓我懂得了原來課堂的激情和幽默那么能感染學生，雖說這東西不能照搬，但善于借鑒往往能事半功倍。
對待教學要有鉆研嚴謹之心。講好一節(jié)課，我認為應該在備課，授課、教法和反思等環(huán)節(jié)下足功夫。
一、備好每一堂課。
提高課堂效率的主渠道之一是備課，因而一定要把功夫實實在在地花在課前。認真用心去鉆研教材、整合教材；認真用心去分析學生的知識起點、知識經驗；充分考慮教學目標、重點、難點，認真設計，做好教學的方案；依據方案，調動課堂氣氛，把課上好上活，上出效率，上出學生的興趣。我常常在鉆研教材的同時備好如下幾點：
1、先備學生。只有了解學生的學習狀態(tài)，知識基礎以及非智力因素等，才能有針對性地設計問題、創(chuàng)造情景、組織活動，也才可能調動學生的積極性。
2、超前備課，單元備課。就把全學期的課程作為一個整體，每個單元作為一個小整體，分解難點、重點，提前架設橋梁，為以后教學掃清障礙。
3、備方法。針對本節(jié)內容，怎樣設計問題，怎樣點燃學生求知的欲望，發(fā)展求異思維，形成創(chuàng)新思維，以問題的方式的引導學生閱讀課文和思考，這也是我們初中文綜組正在探索“問題教學”法。
二、上好每一堂課。
提高教學質量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學，保證40分鐘的教學質量，上好每一堂課，向課堂要質量，那么如何使我們的課堂做到效率最大化，效果最優(yōu)化，我盡量要求自己做好如下幾方面：
1、在教學前要做好準備。俗話說不打無準備的仗，為了保證一堂課的教學效果，我會恰當的選好一堂課所準備的內容，并精選好內容的多少及內容的生動性、豐富性。首先我要自己對自己滿意，只有這樣才能達到理想的教學效果。
2、語言要有條理，表達要清晰，教學目標要明確。
3、在執(zhí)教時必須擁有平衡、健康的心態(tài)，切忌將個人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。我們教師也有七情六欲，有時我們難免有不開心的時候，如果我們走進教室還是一副苦瓜臉，教學效果肯定好不了。因此我會保持正常的心態(tài)來上好每堂課。
三、把幽默帶進課堂。
“用幽默的方式說出嚴肅的真理，比直截了當地提出更易讓人接受。”把幽默帶進課堂，確實可使學生在歡笑聲中進行認知活動，使之在輕松活潑的氛圍里學到知識和技能，從而極大地提高學習效率。
收集到的學生評教中有這樣一句評議：“老師你的課幽默風趣，通俗易懂，我們很樂意聽你講課?！闭f明我在教學中常把幽默帶進課堂，能夠使自己的課堂變的讓學生喜聞樂見。
我在教學中的幽默主要在以下幾方面：1.在傳授教學內容及呈現相關教學材料時所表現的幽默，結合教學內容補充某些相關的幽默材料，以幫助學生加深對教材的理解。2.在組織教學活動、運用教學方法時所表現的幽默。在教學中我常設計一些具有幽默色彩的教學方法，創(chuàng)設一些幽默的情境，使學生在愉快的學習環(huán)境里進行學習。3.為調節(jié)課堂氣氛而相機插入的幽默成分。當課堂發(fā)生某些偶發(fā)事件時，若當眾批評容易造成師生情緒上的對立，而以幽默的口吻進行點撥和啟發(fā)，往往能取得意想不到的效果，不好處理的問題也往往迎刃而解。
四、反思好每一節(jié)課。
上完一節(jié)課，要及時梳理和反思一下這節(jié)課的哪些是自己最得意的，哪些還存在著問題需要改進。這些反思你可以不把它們寫在紙上，但一定要有思考的過程。寫一千篇教案不能讓你成為優(yōu)秀教師，但寫一千篇反思也許能讓你成為名師。
宏力學校起點高，家長對我們的期望也高。所以我們只能成功，不能失??；只能卓越，不能平庸。學校的產品是人才，我們要靠科研做“高產品”，靠質量做“精產品”，靠品牌做“名產品”，三年上規(guī)模，六年創(chuàng)品牌，九年樹旗幟，我們青年教師要勇挑大梁。
嚴以修身專題發(fā)言篇十三
各位領導、專家、輔導員老師：
大家下午好！首先對各位到我校指導少先隊工作，代表我們學校向大家表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
大家知道我們民辦學校學習抓的特別緊，開展少先隊工作的難度很大，加上我們的中隊輔導員有一半是退休反聘的老教師，這樣，開展少先隊工作任務就更艱巨。但是由于我們學校領導的重視，加上大隊輔導員杜玲老師積極主動地開展工作，帶領大家一起努力探索民辦中學少先隊工作的規(guī)律，把少先隊工作搞得有聲有色。
我覺得我校少先隊工作之所以開展的好，最重要的是兩條：
一是：抓好兩支隊伍建設。（一支是少先隊干部，另一支是中隊輔導員。）我們堅持抓好中隊輔導員隊伍的建設，做到制度化、經常化，每星期一上午第三、第四節(jié)課是中隊輔導員集中開會的時間，我們有計劃、有安排、有內容安排，組織大家認真學習黨中央的路線、方針、政策；學習先進的教育理論；學習胡錦濤關于四好少年的重要講話；根據學生的實際情況進行討論，確定各年級、各中隊的目標；觀摩主題隊會；交流工作經驗等。
我們堅持抓好少先隊干部隊伍建設。我們重點抓了少先隊的陣地建設；少先隊的例會建設；紅領巾廣播；鼓號隊訓練；少代會；主題班隊會等，這些少先隊活動都由隊干部自己唱主角。做到了自己的活動自己搞。
二是：以活動為載體，開展豐富多彩的少先隊活動。
因為沒有活動，就沒有少先隊的教育，而且少先隊活動必須面向全體少先隊員，體現少先隊自主教育的原則。
我們以世博會為契機開展了許多活動。如：《精彩世博我參與，和諧校園我成長》、《祖國發(fā)展我成長，爭做世博小主人》、《紅領巾爭四好，世博理念伴我成長》等主題教育。
圍繞世博理念，各個年級、各個班級的班主任老師根據自己班級的實際情況都上了德育主講課，還召開了主題班會。
12月5日是世界志愿者日，我校有11支隊伍在中隊輔導員老師的帶領下，到閘北公園開展了世博大聯畫、世博祝福語、制作手工制品等世博服務活動，受到了社會上的一致好評。
我們把世博理念的教育貫穿于學校日常的教育教學之中，我們把世博理念的教育貫穿與學生日常的學習生活之中。
少先隊還積極開展了《世博理念教育和“四好”少年培育的相關研究》在這個研究中，我們確定了每個年級的研究重點，在研究中我們做到了六個結合：（1）、課題研究與學科教學相結合；（2）、課題研究與行為規(guī)范教育相結合；（3）、課題研究與班主任的德育主講課相結合；（4）、課題研究與學生自主開展的主題班隊會相結合；（5）、課題研究與社會實踐相結合；（6）、課題研究與市、區(qū)德育講師團的講座相結合。這個研究在大家的努力下取得了很大的成績。
嚴以修身專題發(fā)言篇十四
尊敬的各位家長，大家好在此我代表本班的全體任課教師對大家的的到來表示熱烈的歡迎，大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，可以看出大家對自己子女的關心和對學校的工作的支持。學校工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。今天邀請大家來，主要的目的就是為了讓家長了解孩子在學校的學習和生活情況，也想對于孩子的學習問題做一個互相交流以便及時調整工作，制定好措施。
一、首先向家長介紹我們學校的情況，各位家長，我們學校??????。
室，8:00進教室早讀，進校門要穿校服、離開作為板凳歸位，保持教室衛(wèi)生、午休晚休的紀律等等）學生逐漸養(yǎng)成了自覺自律意識，課堂秩序井然，自習紀律良好，午休晚休的紀律也很好，所有的這些為學生的學習奠定了良好的基礎。專業(yè)知識要掌握，文化知識也要盡自己的能力多學一點，對提高自己的文化素質，提高明辨是非的能力都有很大的好處，希望各位家長配合教育。
開學以來通過制定一系列的班級管理方法，開展班級評比活動，通過班干部的努力，學生的集體榮譽感都增強了，儀表服飾，紀律衛(wèi)生方面都有了明顯的進步，學習方面也有較大的提高。雖然我們想盡各種辦法，通過各種努力想讓他們多學一點技能，多學點知識，多學點做人的道理，但仍然有部分同學存在以下問題：
1、學習目標不明確，存在厭學情緒，學習干勁不足，滿足現狀，不思進取。
2、學習方法不當，不會自主學習，只是等老師講，被動的接受你，老師一放手，自己根本不知學什么，學習上缺少自覺性主動性。
3、部分學生在自我管理上放松自己，紀律觀念淡薄，有事有病不請假，或者是請霸王假，個別同學存在遲到、曠課現象（公布作息時間）。
4、請假制度。請假必須有假條（假條有校內和校外假條）。學生未返?；蛘哒埣匐x校必須家長打電話或發(fā)短信告知情況。事假一般不要請、病假也要分輕重（公布電話）。
次寫檢討書，沒收手機一個月，第四次沒收手機一個學期，家長會交給家長。
6、上網問題?；ヂ摼W使許多青少年沉溺于網絡虛擬世界，脫離現實，也使一些青少年荒廢學業(yè)。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大影響。
7、吃零食現象比較嚴重。有個別同學早晨不愿起床，起床也來不及吃早飯，蜂擁而出買零食。
8、打架、吸煙、喝酒、早戀等問題。（男女不正常交往，影響學習）各位家長，“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的愿望，我們的心愿和家長一樣，我們不僅希望學生成才，我們更希望學生成人。成才從某種意義上來說就是要求學生在學校里學到一技之長，說的簡單點就是學到一點謀生的本領，將來能從事一份好工作，這可能是家長做直接的要求，但我們認為成人更重要，成人也就是讓學生學會做人。除了培養(yǎng)他們的專業(yè)技能之外，我們還注重培養(yǎng)學生的綜合素質，因為學生的綜合素質在很大程度上決定了他們將來的就業(yè)和就業(yè)質量，如學生的禮儀、禮貌及與人交流和溝通能力等。我們特別注意這方面的培養(yǎng)，使他們將來既有一技之長，又有文化素養(yǎng)。
三、
為此給家長提一點建議：（1）、家長要做到十關心：
1、要外留宿。
2、回家遲到。
3、帶同學回家。
4、打電話時間長，次數多。
5、受傷回家。
6、超消費。
7、超出友誼交往。
8、成績突然下降。
9、穿奇裝異服，愛好打扮、或沉默寡言。
10、愛玩游戲。（2）、需要家長配合的方面：
1、控制好學生上學放學時間及業(yè)余時間。
2、嚴格控制孩子的零花錢。
3、制止同學間的不正當聚會、過生日。
4、雙休日期間盡量少外出，非托管生要求他們必須回家
5、加強與班主任的聯系（家?？ǎ?BR> 嚴以修身專題發(fā)言篇十五
尊敬的學校領導、在座的老師們：
大家好！今天能夠代表20013屆新教師在這里發(fā)言，我感到非常榮幸！去年的今天，我們告別了學生時代，滿懷著對教育事業(yè)的憧憬，在這里與我們的師傅簽下了師徒結對協議，從此也與我們的師傅結下了不解之緣。
此時此刻我們的心情是激動的。一年的工作學習，我們是幸福快樂的，也是充實忙碌的。回顧這初為人師的一年，從最初的懵懂、迷茫，到如今實現了由學生向教師過渡的角色轉變，逐漸適應學校正常的教育教學生活，我們要感謝的人太多。首先，感謝學校為我們提供師徒結對的學習機會，讓我們與師傅在工作與交流中進步。其次，感謝師傅們循循善誘的指導，提供的切實可行的建議幫助我們逐步適應日常教學工作。最后，感謝亭小大家庭的所有老師們這一年對我們工作上、生活上對我們的照顧，點點滴滴，銘記于心，感動于心。
陶行知先生曾經說過：“在教師的手里操著幼年人的命運，操著無數家庭的希望，便操著民族和人類的命運。”從我們踏上教師崗位的那一天起，我們的肩上便有了一份責任的擔當，正是這種擔當讓我們在從教的路上不敢有絲毫的懈怠。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：教學理念有待更新，業(yè)務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比，與各位師傅的學識相比，都還有太多的差距，作為徒弟的我們，需要進步，需要成長。我們一定會抓住這次機會，借鑒師傅們多年積累的豐富的教學經驗和精湛的業(yè)務水平，努力形成自己獨特的教學風格，并結合新課程改革的精神，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，爭當學習型教師。
我們是新教師，雖然我們有理想有激情有闖勁，但正因為年輕，我們缺乏經驗，做事容易浮躁，還存在許多的不足和欠缺，比如，我們的教學理念還有待更新、教學經驗有待豐富、教學知識有待拓寬??作為年輕教師的我們，需要進步，需要成長，我們有太多的東西需要學習。師徒結對活動，這是一個師徒相長的過程，就是在于師徒共同教研中，師父與徒弟共同獲得大提高，這猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
著名教育學家陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友?！倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠保o我們指點迷津。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方，因為師傅們有著豐富的教學經驗，有著高超的教學能力，有著許多優(yōu)秀的教學品質。師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而在師傅的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長。
在這里，我代表新教師，代表徒弟們向學校領導和師傅們保證，我們一定會非常珍惜這個機會，虛心的向我們的師傅學習，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。我們會制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。在結對期間，我們定會勤學多問，及時
總結
，仔細研究教法，有困惑及時向師傅請教。增強教育教學能力，盡快提高自身水平。我們將嚴格要求自己，爭取做到“四多”：多學習，多實踐，多反思，多積累。我們要在學習師傅經驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。我們將更主動的去學習，不但要學習師傅的教學經驗、教學方法、教學基本功，更要學習師傅的無私奉獻的品格，精益求精的工作作風和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者。
師傅們，你們的身邊又將多一位學生了。希望你們多指出我們的問題存在，不管是教學上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足才會有所進步。師傅們，你們是我們的目標，站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望，不辜負學校對我們的要求和培養(yǎng)，更不會辜負“人民教師”這四個字的榮耀。
年輕的教師們，未來的道路上我們常有壓力、也會遇到阻力，但是有了學校領導的關懷愛護，有了師傅的幫助指導，以及我們自身的積極進取，終有一天我們能夠出色地完成任務，我們教學之路也會越走越穩(wěn)，越走越寬。
謝謝大家！
嚴以修身專題發(fā)言篇十六
黨的十九大報告中提到：“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的位置，深化教育改革，加快教育發(fā)展，辦好人民滿意的教育?！钡乘枴ど澄崽帷⑺罓柕热诉`紀違法案件的警示，讓我清楚地認識到他們就是教育系統(tǒng)干部隊伍中的典型“兩面人”，他們作為教育系統(tǒng)干部隊伍中的黨員干部，卻利用手中的權利，妄圖與黨和人民爭奪教育這一主陣地。我也深切的領會到“兩面人”如果出現在教育系統(tǒng)那它的危害將影響一代人甚至幾代人，帶來的慘痛后果那也將是毀滅性的。作為一名教師，我深知肩負培養(yǎng)祖國未來花朵的神圣使命，在今后的工作生活中我要做好以下幾個方面的工作：
一、對黨絕對忠誠，勇于發(fā)聲亮劍。面對“三股勢力”的窮兇極惡和“兩面人”的陰險狡詐，我們必須堅定理想信念，筑牢思想防線，居安思危，警鐘長鳴，對黨絕對忠誠，時刻與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，認真領會黨中央的治疆方略，堅決貫徹自治區(qū)黨委各項部署要求。各族群眾要充分認識到新疆的各項工作要始終圍繞總目標、聚焦總目標、服務總目標，落實好反恐維穩(wěn)“組合拳”，持續(xù)發(fā)力、久久為功，打好主動仗、整體仗、持久仗。作為一名幼兒教師，要堅定的政治自覺和使命擔當，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做。
二、除惡務盡，堅決同“三股勢力”和“兩面人”斗爭到底。形象的說，“兩面人”就是口蜜腹劍之人，就是對組織表面上裝作絕對忠誠，卻把背叛做到極致；對其他民族裝作十分親密，實際上心里充滿仇視與排斥，處心積慮的圖謀如何破壞黨組織的戰(zhàn)斗力、破壞民族團結，也就是毛主席說的“兩面派”，最為嚴重的是他們以民族的“代言人”自居，裹挾了很多不明真相的少數民族同胞，使他們成為了“三股勢力”的炮灰。比起制造事端的暴恐分子，“兩面人”更奸詐、更陰險，危害更深重。他們是新疆歷史上最反動、最落后、最愚昧封建欲孽的牙慧，奉“雙泛”思想為圭臬，以宗教極端思想為武器，妄圖達到他們把新疆從祖國分裂出去的不可告人的目的。我要始終沖鋒在前，提高甄別發(fā)現“兩面人”的本領，同“三股勢力”和“兩面人”做殊死斗爭，堅決把這些“毒瘤”“敗類”挖干凈、鏟干凈，堅持一切工作服從服務于總目標，以抓鐵有痕、踏石留印的韌勁落實總目標，堅決捍衛(wèi)新疆和諧穩(wěn)定的大好局面。
三、自覺維護民族團結。從20世紀初“雙泛”主義傳入新疆，到40 年代民族分裂主義勢力破壞活動加劇，再到80 年代后，分裂主義勢力沉渣泛起，其分裂破壞活動已成為影響新疆社會穩(wěn)定的主要危險。特別是近年來，“三股勢力”為了達到他們分裂祖國的罪惡目的，大肆篡改宗教教義，編造異端邪說，通過各種方式，從意識形態(tài)、經濟制度、法律規(guī)范、文化藝術、倫理道德、風俗習慣等方面進行宗教極端思想滲透。對信教群眾進行全方位的腐蝕、煽動和蠱惑，甚至把黑手伸向校園，想方設法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的最大威脅。面對“三股勢力”利用宗教問題與我爭奪群眾、制造混亂、實施暴力恐怖活動的嚴峻、復雜形勢，作為生活在新疆的每一位公民，尤其是作為一名人民教師，反恐維穩(wěn)是我義不容辭的責任。我將模范帶頭積極投身反分裂斗爭的洪流之中，自覺維護民族團結，自覺抵制一切違法的言行，堅決反對民族分裂主義、暴力恐怖主義、宗教極端主義。帶頭弘揚憲法精神，堅決遵照憲法和相關法律規(guī)定，堅決處置和打擊“三股勢力”的破壞活動。
四、進一步認清形勢，強化行動自覺。當前，新疆正處在歷史上最好的發(fā)展時期。天山南北正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現出經濟大跨越、民生大改善、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團結的全新氣象。但毋庸置疑的是，我們仍然面臨著復雜、艱巨的反分裂斗爭任務。一小撮民族分裂分子和宗教極端分子打著民族、宗教幌子，煽動民族仇視，制造宗教狂熱，鼓吹“圣戰(zhàn)”，制造多起慘無人道的爆恐案件，給各族群眾的生命財產造成了極大損失，但他們代表不了任何宗教也代表不了任何民族，他們是徹頭徹尾的西方敵對勢力的走狗，他們的所作所為嚴重危害了社會和諧穩(wěn)定，是我們各族人民的共同敵人。我將牢記學校作為培養(yǎng)社會主義接班人的陣地，是意識形態(tài)工作前沿，以高度的政治責任感和使命感，守好三尺講臺，堅決抵御宗教極端思想向校園滲透，堅決捍衛(wèi)黨的教書育人陣地，堅定堅決地貫徹落實自治區(qū)黨委推進國家通用語言文字教學精神，同“三股勢力”“兩面派”“兩面人”斗爭到底，以實際行動推進總目標的落實。
五、認真學習宣傳貫徹《紀要》。紀要明確闡明：新疆是我國領土不可分割的一部分，多民族大一統(tǒng)格局是我國自秦漢以來就基本形成的歷史傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢；新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實現中華民族偉大復興的中國夢是各族人民的共同利益；新疆各民族文化扎根于中華文明沃土，是中華文化不可分割的一部分；新疆是多種宗教并存地區(qū)，促進宗教關系和諧是新疆穩(wěn)定繁榮的歷史經驗等。這些基本觀點，不僅為解決新疆意識形態(tài)領域特別是歷史領域的現實問題提供了重要遵循，更為新疆各族干部群眾強化思想認識，進一步做好新疆意識形態(tài)領域工作提供了有力抓手。
學習宣傳貫徹《紀要》的主要內容和精神實質，要堅持維護新疆社會穩(wěn)定和實現長治久安的總目標不動搖，立足新疆意識形態(tài)領域工作實際，用社會主義核心價值觀引領新疆各族干部群眾的重要思想，堅決貫徹落實中央、自治區(qū)黨委關于促進各民族交往交流交融的部署要求，把會議紀要作為正確處理新疆意識形態(tài)領域和歷史領域現實問題的重要遵循，著眼解決新疆意識形態(tài)領域深層次矛盾和問題，進一步明確新疆若干歷史問題的一系列基本觀點，打牢依法治疆、團結穩(wěn)疆、長期建疆的思想基礎和政治基礎。
“我們新疆好地方，天山南北好牧場。戈壁沙灘變良田，麥穗金黃稻花香?！币粋€富饒幸福的新疆，首先要是一個穩(wěn)定和諧的新疆，只有我們各民族兄弟姐妹團結一心，同仇敵愾，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，始終保持清醒頭腦、切實增強憂患意識，堅決防范、嚴厲打擊，凝聚中國力量，實現中國夢，給新疆各族人民創(chuàng)造一個安定祥和的生活環(huán)境，為新疆贏得一個更美好的明天。