總結(jié)不僅可以幫助我們鞏固已學(xué)知識(shí)，還能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的盲區(qū)。要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性，使總結(jié)更具說(shuō)服力。下面是我為大家精選的幾篇優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇一
這一學(xué)期里,我擔(dān)任了初三年級(jí)主任、九(五)班主任和九(五)班語(yǔ)文教學(xué)工作。在學(xué)校校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)個(gè)人的努力工作，取得了不少成績(jī)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、開學(xué)初，參加了師德教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)了《師德規(guī)范》和上級(jí)關(guān)于師德建設(shè)方面的文件，按要求寫下了讀書筆記。
2、期中，自覺(jué)學(xué)習(xí)了上級(jí)的各項(xiàng)文件精神，關(guān)心國(guó)家大事;還自學(xué)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)。
3、下半期，積極參加學(xué)校教務(wù)處組織的看、評(píng)、聽優(yōu)秀教師講課錄像的教研活動(dòng)，加深了對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)的理解。
二、認(rèn)真搞好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、按照新課程標(biāo)準(zhǔn)備課。從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀幾個(gè)方面設(shè)計(jì)教學(xué)目的，根據(jù)普通班學(xué)生的實(shí)際情況確立教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)，做到有的放矢?；顒?dòng)安排盡量做到豐富多彩，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、講課注重開發(fā)學(xué)生的智力，指導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力;講課在培優(yōu)轉(zhuǎn)差的同時(shí)注意照顧大面積學(xué)生。
3、布置作業(yè)切合學(xué)生實(shí)際，嚴(yán)格要求作業(yè)的格式和書寫質(zhì)量，做到了及時(shí)批改，做好批改紀(jì)錄。
4、加強(qiáng)了課外輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生選擇課外閱讀的書籍和范圍，幫助他們掌握閱讀的方法和積累的方法，培養(yǎng)了學(xué)生健康的閱讀心理和科學(xué)的閱讀方法。
三、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的教學(xué)水平。
凡是教研組組織的各種活動(dòng)我都按時(shí)參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)關(guān)于教學(xué)改革的文件精神，虛心學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在自己的教學(xué)過(guò)程中努力實(shí)踐新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)新的課改理念。
四、精心開展班務(wù)活動(dòng)。
組建和培養(yǎng)了一支基本合格的班干部隊(duì)伍，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣教育，按時(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，配合了學(xué)校工作的開展，取得了不少的成績(jī)。
五、結(jié)合學(xué)校的工作方案
和全體初三教師一起積極工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的工作目標(biāo)。
六、服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校紀(jì)律
尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，以校為家，克服困難，全期沒(méi)請(qǐng)過(guò)事假，保持了高出勤率。
所帶的語(yǔ)文課在期中考試中位居同類型班第一名，所帶班也獲得了“紅旗班”的光榮稱號(hào)。當(dāng)然，本期的工作也存在一些問(wèn)題，如控流成績(jī)不佳，培優(yōu)轉(zhuǎn)差沒(méi)達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，這些都是今后工作要加大力度的地方。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇二
臨近年末，回首20xx，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績(jī)。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事數(shù)學(xué)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、教育教學(xué)工作方面
我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于鉆研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。
三、考勤請(qǐng)假方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
四、努力提高方向。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);
2、對(duì)差生多些關(guān)心愛(ài)心和耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)！
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇三
由于我擔(dān)當(dāng)?shù)氖浅跞嗉?jí)的化學(xué)，同學(xué)面臨中考，所以本學(xué)期的工作特別緊急、勞碌，本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)。
作為化學(xué)老師，我敬重每一位同學(xué)，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)和身心健康。為了教好初三、二班，初三、三班的化學(xué)，我仔細(xì)備課，包括備同學(xué)、備教材、備課程標(biāo)準(zhǔn)，受尹校長(zhǎng)和高淑玲老師的啟發(fā)，上課時(shí)我采納了導(dǎo)學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)習(xí)過(guò)程完全圍圍著學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行，一般先提出問(wèn)題，讓同學(xué)帶著問(wèn)題自學(xué)，5分鐘后請(qǐng)同學(xué)回答問(wèn)題，然后再點(diǎn)撥同學(xué)不會(huì)的地方，這一點(diǎn)有點(diǎn)“洋思”味道，但真正去了洋思中學(xué)學(xué)習(xí)之后，發(fā)覺(jué)自己的方法還有許多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn)。對(duì)于同學(xué)的作業(yè)我做到了全批全改，并準(zhǔn)時(shí)將作業(yè)中反饋出來(lái)的問(wèn)題講給同學(xué)。重視同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的＇把握而不忙于趕課，做到了腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳櫻復(fù)習(xí)階段重基礎(chǔ)，同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)對(duì)前后學(xué)問(wèn)進(jìn)行歸納、比較，通過(guò)精選題目，使同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)加以運(yùn)用，做題的力量、速度都有明顯提高，工作總結(jié)《本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)》。
作為備課組長(zhǎng)，我還主動(dòng)將備課組的工作做好，制定本學(xué)期的教學(xué)方案，參與區(qū)教研室組織的學(xué)科研討會(huì)，參與本教研組的教研活動(dòng)，組織集體備課，和徐老師一起研討教學(xué)方法等。
我還主動(dòng)參與學(xué)校組織的專家講座，從魏書生的報(bào)告中領(lǐng)悟到，作為老師，要守住自己安靜的心，踏踏實(shí)實(shí)地做點(diǎn)事。還聽了很多老師的公開課，受益匪淺，沈老師的《逛作文超市》使我懂得教學(xué)要有創(chuàng)新，李立蕓老師的英語(yǔ)復(fù)習(xí)課使我領(lǐng)悟到課堂上老師的引領(lǐng)多么重要，孫曉紅老師的課讓我明白讓同學(xué)自學(xué)時(shí)老師要有明確要求。
5月19—23號(hào)我有幸參與了洋思中學(xué)的“高效課堂—影子培訓(xùn)”，從中收獲了許多，洋思的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式看起來(lái)平淡，但實(shí)在、高效。學(xué)校各項(xiàng)管理精細(xì)、落實(shí)到位。洋思的課堂重視同學(xué)的學(xué)，老師的引領(lǐng)非常重要。因此，課堂上老師如何引領(lǐng)著同學(xué)學(xué)，這是上好一節(jié)課的關(guān)鍵。
雖然工作已不遺余力，盡職盡責(zé)，但感覺(jué)還有許多不足之處，我想，在今后的工作中，我將會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇四
本學(xué)期的工作既將結(jié)束，各項(xiàng)工作都接近了尾聲，上學(xué)期給人的.第一感覺(jué)是忙，第二就是快！每學(xué)年的上學(xué)期都是學(xué)校開展活動(dòng)最多，最活躍的時(shí)期，所以也是工作最忙最累的時(shí)間。這學(xué)期照比上學(xué)期明顯輕松了許多。在這一年的忙碌工作中我們也收獲了不少，成長(zhǎng)了很多，雖然工作中免不了有挫折缺陷，我們的成長(zhǎng)可以從日常工作的開展及參與活動(dòng)中學(xué)到的更多。
最初在進(jìn)入部門的時(shí)候，記得學(xué)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)“只要踏踏實(shí)實(shí)做事，就會(huì)有收獲，踏踏實(shí)實(shí)做事，得到想得到的，學(xué)到想學(xué)的”。開始真的不能理解進(jìn)入一個(gè)部門有那么大的收獲，今天，證實(shí)了當(dāng)初的那句話，只要踏踏實(shí)實(shí)做事就有收獲，從當(dāng)初做事粗心到細(xì)心謹(jǐn)慎，從做事三分熱到今天的做事堅(jiān)持到底，又到今天做事思考全面，這每一小點(diǎn)都是莫大的收獲。
我是負(fù)責(zé)失物招領(lǐng)工作和部門內(nèi)的文秘工作的，踏實(shí)的工作是我做事的做法，不會(huì)耽誤任何一件工作。在失物招領(lǐng)工作方面，我能夠圓滿完成校學(xué)生會(huì)生活部布置的工作任務(wù)，積極參加校生活部開展的活動(dòng)，使每個(gè)月的工作量都完全達(dá)標(biāo)。還保質(zhì)保量完成系部失物招領(lǐng)的各項(xiàng)工作，使工作有序進(jìn)行。在文秘工作方面，我主要也就是和我的搭檔整理每周的考勤表，及時(shí)整理好每周的班級(jí)考勤情況，及時(shí)找老師簽字確認(rèn)。而在這些工作中也教會(huì)了我做事細(xì)心，即使考勤表再亂，我們也要認(rèn)真核對(duì)名字，使統(tǒng)計(jì)結(jié)果不出現(xiàn)錯(cuò)誤。
縱然工作再累，有過(guò)怨言，但這一年我還是堅(jiān)持下來(lái)了，并且也積極參與到了每項(xiàng)工作。
工作之余，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，上學(xué)期的工作學(xué)習(xí)都沒(méi)有落下，這學(xué)期也要繼續(xù)努力，再接再厲，在做好工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀學(xué)生干部。
總的來(lái)說(shuō)，工作是忙碌的，辛苦的，但卻又是充實(shí)和快樂(lè)的，和大家一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受工作成功的喜悅，這種合作的快樂(lè)讓人回味。在部門這個(gè)大家庭里，我們親如一家，每個(gè)人的努力都是在為這個(gè)大家庭添磚加瓦，為使我們部門明天更加美好而努力。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇五
一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作即將結(jié)束，為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下：
本學(xué)期我遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)努力，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，并積極配合完成任務(wù)。平時(shí)我注意儀容儀表，言談舉止文明，注重教師形象。上班期間監(jiān)守崗位，努力做好本職工作。
從學(xué)期初到七月初，期間我一直負(fù)責(zé)幼兒練琴工作。由于幼兒年齡小，練琴理解力較差，我就通過(guò)講故事，做示范、加伴奏以及生動(dòng)形象的比喻使孩子理解，并樂(lè)于接受。比如，有的小朋友認(rèn)譜子認(rèn)不準(zhǔn)，我就把各個(gè)音符形象化，把mi說(shuō)成貓咪，把fa說(shuō)成沙發(fā)，把si說(shuō)成西瓜，等等，這樣孩子很容易就記住了；還有的小朋友彈連奏時(shí)手指不會(huì)高抬指，用力僵硬，我就從椅子上站起來(lái)不抬腳拖著地走路，請(qǐng)小朋友看，他笑著說(shuō)我這樣走路難看，我就告訴他拖著腳走路不但難看，而且還很累，走不快，彈琴時(shí)手指就象鍵盤上走路一樣，我這樣一講，孩子馬上就明白了，再?gòu)椙贂r(shí)果然就做得好些了。由于孩子個(gè)子小，琴凳對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不夠高，這樣一來(lái)孩子練琴時(shí)手型容易塌陷，我就利用廢舊的泡沫板和報(bào)紙做了兩個(gè)墊子，孩子坐上去彈琴剛剛好。另外，我還制定了所有學(xué)琴孩子練琴時(shí)間表，并隨時(shí)修改調(diào)整，要考慮到鋼琴老師的上課時(shí)間、班級(jí)正常的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間、練琴時(shí)間不能沖突，保證了孩子充分的練琴時(shí)間。
除了每天指導(dǎo)孩子練琴，本學(xué)期我還擔(dān)任芭蕾舞課的助教，雖然芭蕾舞老師講的是英語(yǔ)，和我們語(yǔ)言不通，但在我們認(rèn)真地看，用心地揣摩下，每節(jié)芭蕾課都能配合外教上好課。平時(shí)我還認(rèn)真上好每一節(jié)芭蕾?gòu)?fù)習(xí)課，指導(dǎo)幼兒練習(xí)動(dòng)作，由于舞蹈班幼兒是混齡的，我就采取分組練習(xí)，分組指導(dǎo)，力求使每個(gè)孩子都得到充分的練習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的芭蕾課后，很多孩子的舞蹈鞋都穿臟了，我又督促他們帶回去清洗，為避免鞋子弄混，在每雙鞋子上還寫上幼兒名字。另外，在工作期間，我還負(fù)責(zé)舞蹈課、樂(lè)理課的上課登記記錄；在每月底組織全園進(jìn)行月度文藝匯演，做好主持、記錄、評(píng)比等工作；抽空整理園文檔資料，認(rèn)真寫好各類活動(dòng)小結(jié)，并把檔案資料歸納分類，整理好檔案盒，等等。雖然做這些工作是瑣碎又忙碌的，但絲毫不敢馬虎。
在本學(xué)期七月初到現(xiàn)在，我擔(dān)任蜜蜂a班的教育教學(xué)工作。我深知責(zé)任在肩，經(jīng)過(guò)考慮分析，我從以下幾方面來(lái)著手做起：
1、由于孩子對(duì)我不熟悉，我首先要做的是增加孩子對(duì)我親切感、信任感，這樣孩子從心理上才能接受我，才更利于教育他們。每天我多給孩子一些微笑、擁抱、甚至做鬼臉逗他們發(fā)笑，很快孩子就接納了我這個(gè)新老師。
2、常規(guī)的培養(yǎng)。我認(rèn)為，一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的安排要清晰明了，要有要求，要有方法，老師不能隨意性太大，形成規(guī)律，否則會(huì)造成孩子不聽老師指揮，容易紀(jì)律散漫，注意力不集中。針對(duì)這一點(diǎn)，我和本班老師、保育員達(dá)成共識(shí)，分工明確又相互協(xié)作，這樣一日生活秩序有條不紊。比如，以前在開餐時(shí)，老師和保育員都忙著盛飯、分飯，以至于使孩子太過(guò)自由，紀(jì)律不好組織，吃飯秩序不太好。現(xiàn)在保育員在準(zhǔn)備開餐的同時(shí)，我指導(dǎo)幼兒有序地洗手，洗完后帶領(lǐng)孩子做手指游戲，孩子不但很感興趣，而且避免手洗過(guò)后再次弄臟。另外，部分孩子吃飯不但慢，而且總是撒到桌上、地上，進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣不好，為了改變這種現(xiàn)狀，我就準(zhǔn)備了孩子喜歡玩的一些玩具放在教室外面的走廊上，比如：球、小汽車、呼啦圈等。告訴他們吃飯快的小朋友、吃飯時(shí)講衛(wèi)生的小朋友、吃飯時(shí)不講話的小朋友都可以出來(lái)玩玩具，而且在走廊上玩不但有一定的活動(dòng)空間，又不影響在教室內(nèi)進(jìn)餐的幼兒，老師在走廊上照顧幼兒時(shí)還可以兼顧提醒督促室內(nèi)的幼兒，一舉三得。這樣一來(lái)，我們班的孩子吃飯果然快了很多，而且也遵守紀(jì)律了，因?yàn)椴贿_(dá)到老師要求的孩子不能順利拿到玩具玩。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我們班的孩子在常規(guī)培養(yǎng)上有了顯著的進(jìn)步，付出總會(huì)有收獲。
3、我注重培養(yǎng)孩子的自理能力。孩子雖然年齡小，但同樣會(huì)做很多力所能及的事情，不應(yīng)因?yàn)槠鋭?dòng)作慢或怕浪費(fèi)時(shí)間而錯(cuò)過(guò)很多鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子的自理能力教師不但會(huì)省去很多手忙腳亂的時(shí)間，而且孩子的能力會(huì)得到很大的提高，相應(yīng)地孩子就會(huì)懂事地快，在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)有良好的習(xí)慣，形成良性循環(huán)。比如，每次戶外活動(dòng)結(jié)束后，孩子都會(huì)出汗，都要換衣服，以前都是老師拿書包、找衣服、裝衣服、放書包等等，忙得不可開交，忙亂中還容易把孩子衣服裝錯(cuò)?，F(xiàn)在孩子劇烈運(yùn)動(dòng)后，我請(qǐng)孩子坐在座位上安靜休息，聽音樂(lè)、聽故事，或者看圖書等等，請(qǐng)孩子有秩序地輪流自己拿書包、找衣服，老師幫他換好后，還請(qǐng)他自己放好書包，這樣孩子不但得到了休息，而且秩序好，幼兒在邊聽音樂(lè)邊換衣服不會(huì)被動(dòng)等待，更重要的是，孩子在這個(gè)過(guò)程中鍛煉了認(rèn)知能力（認(rèn)識(shí)自己的書包柜，自己的衣服，名字等）、語(yǔ)言聽說(shuō)能力、良好的習(xí)慣（東西從哪里拿來(lái)放回哪里去）等等。
4、注重教學(xué)，穩(wěn)定幼兒情緒。托班幼兒年齡小，做事全憑興趣，如果他感到在幼兒園不開心就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，不愿來(lái)幼兒園。而開展豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)正是能吸引孩子的興趣，使他覺(jué)得上幼兒園有意思，不枯燥。同時(shí)，在活動(dòng)中不斷學(xué)到了各方面的知識(shí)，更會(huì)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。
5、家長(zhǎng)工作。我們的工作不但服務(wù)于幼兒，也服務(wù)于家長(zhǎng)，家長(zhǎng)工作是我們工作中很重要的一部分。雖然很多孩子在園表現(xiàn)，但由于不能親眼看到孩子的表現(xiàn)，所以對(duì)我們的工作并不太了解。平時(shí)我就用數(shù)碼相機(jī)拍了所有孩子在園生活學(xué)習(xí)的鏡頭，發(fā)到各個(gè)家長(zhǎng)的電子郵箱里，并給照片都配以了生動(dòng)形象的解說(shuō)詞以及對(duì)孩子美好的祝福，使家長(zhǎng)深切地感受到老師對(duì)孩子愛(ài)，獲得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的理解、支持和配合。
雖然我到蜜蜂a班僅短短一個(gè)月，雖然由于工作量的增大，占用了我很多休息時(shí)間，但在我班老師的共同努力下，我們班幼兒都有了進(jìn)步，我從心底感到高興，我會(huì)一如既往地繼續(xù)努力。
在本學(xué)期的工作中，我也取得了一些成績(jī)。比如，在今年“六一”節(jié)，我首次選用了幼兒和老師一起主持節(jié)目，取得了預(yù)期的效果；在鋼琴表演中，我首次排練了兩名幼兒的四手聯(lián)彈《小星星》，成為鋼琴節(jié)目中的一個(gè)亮點(diǎn)，并且這首四手聯(lián)彈的譜子是我個(gè)人編寫的；在六月份教師才藝表演中，我成功地主持了節(jié)目，得到了公司及園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并順利地表演了獨(dú)舞《世紀(jì)春雨》及為兩位老師的獨(dú)唱伴奏；在七月份，我利用休息時(shí)間，如期完成了園下學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃。雖然取得了一些小小的成績(jī)，但工作中依然存在很多不足，比如：教學(xué)活動(dòng)中的很多細(xì)節(jié)不夠完善；區(qū)角等活動(dòng)還未得到開展；和班級(jí)老師協(xié)調(diào)好工作，使練琴時(shí)間更穩(wěn)定，等等。本學(xué)期馬上要結(jié)束，新的學(xué)期就要到了，希望領(lǐng)導(dǎo)及同事多提寶貴意見，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取使我下學(xué)期的工作做得更好。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇六
回顧這個(gè)學(xué)期，所從事的美術(shù)教學(xué)工作基本順利完成，當(dāng)然在工作中收獲的喜悅也存在的問(wèn)題，現(xiàn)將收獲與問(wèn)題，總結(jié)如下：
學(xué)期初和本組教師一起學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及道德課堂18條，明確了學(xué)期，工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，制定了周密詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以學(xué)生為主，讓學(xué)生在玩中學(xué)，樂(lè)中學(xué)，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)的完成本學(xué)期的教學(xué)教育工作。
2.利用學(xué)科特點(diǎn)，組織部分學(xué)生參加家長(zhǎng)會(huì)，百幅畫展以及手工展示，學(xué)生，運(yùn)動(dòng)，繪畫功底有了很大的提高，組織學(xué)生參加中心校，舉行的，足球logo和吉祥物的比賽，學(xué)生取得了一定的成績(jī)。
3. 美術(shù)課上對(duì)教學(xué)內(nèi)容有重難點(diǎn)，注重內(nèi)容的調(diào)整，采用多種方法，多學(xué)科內(nèi)容相結(jié)合的方式進(jìn)行講授，是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及創(chuàng)作興趣，將自己的創(chuàng)作內(nèi)容最大化的在紙張上展現(xiàn)出來(lái)，提高教學(xué)質(zhì)量。
4.是堅(jiān)持組內(nèi)教研活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常聽組內(nèi)老師的課，學(xué)習(xí)組內(nèi)老師的優(yōu)處張?zhí)帲詮浹a(bǔ)自己的不足，老組內(nèi)教師集中備課，集思廣益，努力上好每節(jié)課，發(fā)揮長(zhǎng)處，是課堂的內(nèi)容更加完善。
5.以平價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué)，采用多種方式進(jìn)行作業(yè)展評(píng)，激發(fā)學(xué)生審美情緒，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，加強(qiáng)與，與學(xué)生的交流，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
6.以反思為手段，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，在課后用心撰寫教案，并在教學(xué)中促進(jìn)了自己的成長(zhǎng)。
7.除了上好每一節(jié)課程外，還有345年級(jí)的什么班？針對(duì)學(xué)生的學(xué)歷不同，學(xué)習(xí)程度不同，因?yàn)橛械膶W(xué)生學(xué)不算是老生，有的學(xué)生是新生，針對(duì)他們的程度不同，本學(xué)期又購(gòu)買了五本基礎(chǔ)線描書，分別是《百魚畫譜》《重彩牡丹》《百荷畫譜》《牡丹畫譜》《折紙花卉畫譜》，從這五本中汲取難易適度的內(nèi)容進(jìn)行講授，新生以臨摹為主，老生在臨摹之后呢，再加上自己的創(chuàng)新完成一幅畫，學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步，能加以創(chuàng)作，表達(dá)自己的所思所想。
1.課堂學(xué)習(xí)互動(dòng)不是很好，小學(xué)生喜歡去觀察，并用自己的方法表現(xiàn)，生活中美好事物，從而獲取創(chuàng)作的信心，課堂中給予他們討論的時(shí)間比較少，這不利于他們的潛能發(fā)展。
2.評(píng)價(jià)方式存在一定的局限性，無(wú)論是食品還是學(xué)生，互評(píng)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)局限于繪畫技能和知識(shí)上，缺乏對(duì)美感和創(chuàng)新能力的評(píng)價(jià)，學(xué)生為了得到好的評(píng)價(jià)，會(huì)出一幅中規(guī)中具或者技能不錯(cuò)的動(dòng)畫，這種評(píng)價(jià)方式違背了美術(shù)課程應(yīng)有的目的，美術(shù)課程是一門培養(yǎng)興趣，發(fā)揮創(chuàng)造的課程，這種評(píng)價(jià)方式將會(huì)限制學(xué)生的想象力，在框架中成長(zhǎng)。
1.增加教學(xué)方式，很多樣化，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在課堂上進(jìn)行各種互動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都有自己的想法，通過(guò)各種想法的表達(dá)，挖掘出他們創(chuàng)造性。
2.優(yōu)化評(píng)價(jià)方式，提升學(xué)習(xí)效果，好的.評(píng)價(jià)方式，可以更好的激勵(lì)學(xué)生的成長(zhǎng)，對(duì)于好的作品及學(xué)生的進(jìn)步，需要多加表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)生作品中的不足之處在，明確指出之后，去對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)，并鼓勵(lì)突破自我。
不畏勞苦才能達(dá)到理想的頂峰，今后我將以此為起點(diǎn)，努力工作，虛心好學(xué)，去迎接更加燦爛的明天。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇七
本學(xué)期，我擔(dān)任二，三年級(jí)和部分一、四年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作，年級(jí)跨度較大，為完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，回顧過(guò)去的一學(xué)期的工作，自工作以來(lái)，我自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助其它老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。鉆研大綱，通讀教材，領(lǐng)會(huì)教材所要到達(dá)的教學(xué)目標(biāo)和素質(zhì)教育目的，充分了解學(xué)生學(xué)生的興趣和能力，充分考慮學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)、能力基礎(chǔ)和學(xué)生個(gè)體的差異性，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施，根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè)。
平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
我在教學(xué)工作中也有不足，例如：語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇八
本學(xué)期，我繼續(xù)扮演著不同的角色：英語(yǔ)教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、心理輔導(dǎo)站站長(zhǎng)以及衛(wèi)生保健負(fù)責(zé)人。
作為學(xué)校的一名教育工作者，我始終把英語(yǔ)教師作為自己最重要的一項(xiàng)工作。因此，一學(xué)期下來(lái)，不管有多少的其它事情，也不管工作到多晚，我都會(huì)在上課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，因?yàn)槲也幌胱寣W(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)課是無(wú)聊的，就是簡(jiǎn)單的跟讀、朗讀。
一年一度的英語(yǔ)節(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。從活動(dòng)的策劃、組織到最終活動(dòng)成果的展示幾乎都是自已一手抄辦，過(guò)程很辛苦，但能夠讓學(xué)生有所感、有所樂(lè)，終歸是一件讓人高興的事。
教學(xué)上也有一些讓自己不滿意的地方。教學(xué)進(jìn)度過(guò)慢，以致到最后一星期才上完所有的新課。也許是對(duì)于學(xué)生要求過(guò)高，課堂中不夠耐心，有時(shí)過(guò)急對(duì)學(xué)生說(shuō)話語(yǔ)氣過(guò)硬了點(diǎn)，希望在下學(xué)期盡力改正自己的不足。
今年是我當(dāng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的第三年，磕磕碰碰慢慢摸索，有成功有失敗。本學(xué)期在少先隊(duì)自身建設(shè)方面花了一定的心思。從少先隊(duì)隊(duì)室創(chuàng)建、第一屆少先隊(duì)大隊(duì)委競(jìng)選、紅領(lǐng)巾銀行的設(shè)立到餐廳監(jiān)督崗的成立，雖然有一些不足的地方，但只要邁出腳步，今后還是有很多可以改進(jìn)的地方。勇敢走出就是進(jìn)步。
自己感覺(jué)做得不夠的是關(guān)愛(ài)留守兒童這一塊。原本是打算在學(xué)期初專門制定一份留守兒童的工作計(jì)劃，但直到學(xué)期末還沒(méi)有完成，這也直接導(dǎo)致留守兒童工作的零散性、無(wú)條理。本學(xué)期在關(guān)愛(ài)留守兒童方面，只是開展了兩三個(gè)有意義的活動(dòng)，爭(zhēng)取在下學(xué)期將這一塊工作做好。
本學(xué)期工作重心未放在這一塊上，因此這一方面的工作是失職的。在反省的同時(shí)，也要好好琢磨一下下學(xué)期怎樣來(lái)做到工作統(tǒng)籌安排，和學(xué)生一樣，每門功課“不翹腳”。
本學(xué)期少先隊(duì)工作開展的還是比較順利的，在以前的基礎(chǔ)上，積極探索新的發(fā)展途徑，并取得一定的成績(jī)。回顧一學(xué)期的努力、成就與不足，還是有許多值得吸取的經(jīng)驗(yàn)的。
本學(xué)期，少先隊(duì)組建了紅領(lǐng)巾廣播站，從組建計(jì)劃的實(shí)施，到廣播站成員的招聘，到最后正式開播，老師們和廣播站的成員們都付出了辛勤的努力。每次都會(huì)為準(zhǔn)備一期播音，花費(fèi)很多的時(shí)間來(lái)找資料，并通過(guò)不斷修改練習(xí)，以達(dá)到最好的效果。每周二、四的廣播從未間斷過(guò)，這也是我們廣播站成員們的一種堅(jiān)持。雖然廣播站還存在很多的不足，比如播音人員的自身素質(zhì)等，但相信紅領(lǐng)巾廣播站在所有師生的支持下會(huì)走的更遠(yuǎn)。
每月一期的主題黑板報(bào)，在同學(xué)們的精心策劃下，也是精彩紛呈。此外，少先隊(duì)聯(lián)合總務(wù)處進(jìn)行了多次安全教育方面的活動(dòng)，如消防安全競(jìng)賽、消防逃生演練等，達(dá)到了不錯(cuò)的效果。
在衛(wèi)生、紀(jì)律方面，同學(xué)們都還是做的不錯(cuò)的。今后，在一些細(xì)節(jié)方面能做的更仔細(xì)點(diǎn)，就更完美了。
本學(xué)期，做的不足的地方有以下幾個(gè)方面。“日行一善，月修一禮”的活動(dòng)開展的不是很到位，在下學(xué)期應(yīng)該加大力度，將該活動(dòng)與學(xué)校其他活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，真正達(dá)到活動(dòng)的教育目的。
我作為縣第五小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，深感榮幸。輔導(dǎo)員的工作我還是新手，記得剛上任的時(shí)候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導(dǎo)員請(qǐng)教，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。同時(shí)，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非?？鞓?lè)的。如何搞好少先隊(duì)工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學(xué)期，我堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質(zhì)和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務(wù)社會(huì)又教育學(xué)生的原則，堅(jiān)持一手抓教育，一手抓建設(shè)的工作方針，進(jìn)一步落實(shí)少代會(huì)精神。熱愛(ài)少先隊(duì)事業(yè)，積極開展少先隊(duì)工作。用我的真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用我的真愛(ài)去溫暖學(xué)生，用我的真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生。不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。我幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛(ài)心，收獲快樂(lè)和希望。我最清楚自己的追求——做一個(gè)擅長(zhǎng)活動(dòng)、善于研究的新型輔導(dǎo)員。
一位教師曾這樣說(shuō)過(guò)：“真愛(ài)在心，享受孩子。把自己的'理想、青春、快樂(lè)、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳?！薄扒趭^努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)輔導(dǎo)員的信條。在工作中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨(dú)特有效的方式，對(duì)學(xué)生達(dá)到最佳的教育效果。熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我像父母愛(ài)子女那樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫無(wú)保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)?；诖?，工作才細(xì)致入微，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論成績(jī)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，為少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地。
自主意識(shí)是人的意識(shí)的本質(zhì)特征，要使孩子們的個(gè)性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識(shí)，讓孩子們能正確地認(rèn)識(shí)自己，看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)自我調(diào)控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會(huì)有花朵綻放。在隊(duì)活動(dòng)中，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊(duì)員的意愿，聽取隊(duì)員的意見，營(yíng)造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊(duì)員自主地開展活動(dòng)，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識(shí)。
讀書，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣，也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì)借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實(shí)自己，方便工作。
作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長(zhǎng)建立了電話聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，以便更好開展工作。
我以中隊(duì)為基點(diǎn)，開展系列主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)。開展豐富多彩的活動(dòng)能增強(qiáng)少先隊(duì)的生命力和凝聚力。我校重視少先隊(duì)育人功能的發(fā)揮，以“成長(zhǎng)在中隊(duì)”為基點(diǎn)，以“加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開展主題活動(dòng)，讓少先隊(duì)員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗(yàn)道德，體驗(yàn)教育。
我愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)少年兒童，更愛(ài)少先隊(duì)工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)該自覺(jué)奉獻(xiàn)。我做到“以身示范，潛移默化”。我也始終認(rèn)為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。我以這種積極的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛(ài)戴。
人生的樂(lè)趣在于創(chuàng)造，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，青春的美麗在于未來(lái)。以師為本，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng)；以愛(ài)為橋，愛(ài)生愛(ài)校，教給學(xué)生我的所有，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)；熱愛(ài)本職、扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)理想，努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)，將滿腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè)。
本學(xué)期我分管的少先隊(duì)工作，與各位領(lǐng)導(dǎo)通力合作，完成了幾件事。
一、根據(jù)20xx年7月1日中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年紀(jì)念日之際，以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，殷切希望全國(guó)少先隊(duì)員能牢記黨和人民的重托，“爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。”全國(guó)少工委決定在20xx年春季開學(xué)之初，開展全國(guó)少先隊(duì)“四個(gè)好少年”開學(xué)主題系列活動(dòng)，我大隊(duì)部積極響應(yīng)團(tuán)中央的號(hào)召，根據(jù)區(qū)少工委部署安排，向全校少先隊(duì)員提出了開展“新學(xué)期，你我同行爭(zhēng)‘四好’”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員和全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來(lái)。
二、開學(xué)初健全了少先隊(duì)組織，培訓(xùn)了隊(duì)干部，制定和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)于班級(jí)“四項(xiàng)常規(guī)”既路隊(duì)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操檢查評(píng)比做到一周一小結(jié)，一月一匯總，并及時(shí)安排大隊(duì)部板報(bào)組同學(xué)登記公示每周以及每月評(píng)比結(jié)果。形成了個(gè)個(gè)齊努力、班班爭(zhēng)“四好”班級(jí)。
本學(xué)期做的工作不少，雖然有點(diǎn)忙碌，但很充實(shí)。同時(shí)在工作中也磨練了不少，首先我要感謝衛(wèi)校長(zhǎng)給我工作的大力支持，還有楊校長(zhǎng)對(duì)我的真切關(guān)心和幫助。雖然在全校所有領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，做出了一定的成績(jī)，但是作為我個(gè)人，仍然要戒驕戒躁，時(shí)常反思自己。有時(shí)在處理某些事情上還是有些急躁，在今后的工作中，我會(huì)更加注意，希望各位前輩能一如既往的在工作中給予我?guī)椭椭更c(diǎn)，讓我更好的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，為學(xué)校的各項(xiàng)工作盡自己微薄之力。
輔導(dǎo)員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂(lè)。在工作中，我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力工作，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。相信，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的快樂(lè)！
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇九
2010年半年的一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，又到了本學(xué)期教學(xué)總結(jié)的時(shí)間，反思在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘
愛(ài)
的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上；一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一下總結(jié)，并為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識(shí)
在一學(xué)期里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴(yán)格律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作
學(xué)習(xí)
中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)一年級(jí)的學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、
班級(jí)
和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。
整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單腳跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
三、學(xué)校工作
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的
校園
生活
。完成了廣播體操《七彩陽(yáng)光》、《扇子舞》這兩個(gè)項(xiàng)目。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)
安全
著想，及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地。作為體育組的一員，通過(guò)
其他
教師和我的共同努力和配合，我們出色地完成了2010年“活動(dòng)”
小學(xué)
生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)徑運(yùn)組織工作，成功的組織了學(xué)?！耙欢拧睆V播體操活動(dòng)，增加了全校師生的.運(yùn)動(dòng)參與熱情培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里我克服了自己?jiǎn)紊砭幼〉仍S多困難，在考勤、例會(huì)以及值班等情況沒(méi)有無(wú)故缺席過(guò)一次，在值班時(shí)，能夠一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的
專業(yè)
知識(shí)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓。
五、主要
成績(jī)
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十
本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃安排下,順利地完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。為使今后的班務(wù)工作更好的.開展,下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范,但都不是特別到位,這學(xué)期在新的要求下,我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范。每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況;有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律;有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止;有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況。每天一匯報(bào),每周一評(píng)比,效果良好。
大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助班干部樹立威信;在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,以點(diǎn)帶面。
利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行人生觀及理想教育,跟其他老師密切配合,從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手,每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期,我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,有一種比學(xué)趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容,只要同學(xué)們一到教室,就能能做到“入室既靜，入座既學(xué)”了。
我耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班的學(xué)困生,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育,充分利用班會(huì)、召開座談會(huì)、個(gè)別談心等進(jìn)行苦口婆心的教育,從情入口、感之以心。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
家長(zhǎng)的溝通是很重要的,而且,家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長(zhǎng)。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛(ài)自己的孩子的,那么,什么是愛(ài)呢?愛(ài),就是共同感受,共同分享,共同成長(zhǎng)。我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃。我征詢每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育的期望,以幫助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具體,更到位。
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略。班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng),表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)"的原則,讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),在微笑中認(rèn)識(shí)不足",在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
1、學(xué)生大了,教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們;
2、學(xué)習(xí)累,要如何讓他們學(xué)好又輕松?有興趣不厭學(xué)?
3、對(duì)邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,還須更耐心的輔導(dǎo)。
總之,在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的今天,深感既繁忙而充實(shí)、又累而快樂(lè)。但是,只要我真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心,加深理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,使班級(jí)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十一
關(guān)鍵詞：感謝劉校，身先垂范，團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)
春風(fēng)細(xì)雨、潤(rùn)物無(wú)聲，肩負(fù)教書育人、站在講臺(tái)上的教師，是引導(dǎo)學(xué)生價(jià)值觀正確養(yǎng)成的第一手“導(dǎo)師”，導(dǎo)師的教育理念、道德情操、言行作風(fēng)，會(huì)鮮明直接地影響學(xué)生。
劉校作為作為學(xué)校的領(lǐng)頭羊，特別注重幫助年輕教師成長(zhǎng)，她常常鼓勵(lì)我們說(shuō)新教師年輕，有活力，有干勁，所以這一年來(lái)她與我們傾心交流，研討教育教學(xué)，用真誠(chéng)與真心幫助我們解困分憂，她是我們暖心的大姐姐，更是我們教學(xué)崗位上的好導(dǎo)師。以下幾個(gè)方面：學(xué)校舉行微課、示范課、展示課、公開課、優(yōu)質(zhì)課等多樣賽課，上下兩學(xué)期每人共參加六輪賽課及展示活動(dòng)，通過(guò)講課、聽課、評(píng)課，教師的教育教學(xué)專業(yè)水平大有提高。
劉校長(zhǎng)在我們專業(yè)成長(zhǎng)的路上付出太多，以上只是列舉，她對(duì)我們衣食住行的呵護(hù)更是讓我們倍感溫暖，打鐵還需自身硬，我們要不忘初心，在外力的幫助下，更要從自身做起，端正自己的教學(xué)態(tài)度，時(shí)時(shí)更新知識(shí)庫(kù)，注重自我修養(yǎng)，以仁愛(ài)之心對(duì)待學(xué)生，盡力呵護(hù)每一顆成長(zhǎng)中的幼苗，扣好自身崗位的第一?？圩?，才能真正幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩印?BR> 我在教學(xué)上的基本工作：
（1）抓好識(shí)字教學(xué)。
小學(xué)生在語(yǔ)文方面主要以識(shí)字為主，在學(xué)習(xí)中要重視對(duì)語(yǔ)言的積累。積累詞匯、學(xué)生字，積累語(yǔ)言。在閱讀教學(xué)中注重朗讀指導(dǎo)與朗讀訓(xùn)練。讓學(xué)生在讀中理解，在讀中感悟，在讀中訓(xùn)練感悟，在讀中得到讀書的樂(lè)趣；課外重視背誦，盡量要求每一位學(xué)生把課文流利地背誦下來(lái)。并結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書，來(lái)補(bǔ)充語(yǔ)文課堂上存在的缺陷。
（2）抓好寫字訓(xùn)練。
寫字教學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)?！耙还P好字是事業(yè)成功的一塊敲門磚”！能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。但是自身在這方面還有諸多欠缺，所以今后我要在練字作為提高自身基本功的頭等大事，身先垂范，作為他們的語(yǔ)文老師，我要更注重注重自己在課堂板書、給學(xué)生的作業(yè)批語(yǔ)等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。
（3）抓好朗讀訓(xùn)練。
從接手這個(gè)班我就發(fā)現(xiàn)學(xué)生在讀課文的時(shí)候有“唱讀”的習(xí)慣。而調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的用心性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在必須程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。第三，注重自己的示范性。由于學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要個(gè)性注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。
（4）抓好學(xué)生的語(yǔ)養(yǎng)。
經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)驗(yàn)，最直接的體現(xiàn)是學(xué)生的變化。首先是學(xué)生學(xué)習(xí)用心性普遍提高了，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)提起了興趣。這不僅僅體此刻學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方式上，還體此刻學(xué)生在課外學(xué)習(xí)上。學(xué)生能主動(dòng)用心地參與語(yǔ)文學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的需要。不僅僅學(xué)習(xí)了課內(nèi)要求掌握的知識(shí)，還引進(jìn)了許多課外資源，學(xué)習(xí)了許多課外的知識(shí)。采用不同的學(xué)習(xí)方式，也讓學(xué)生從中得到了許多實(shí)惠，學(xué)會(huì)了如何與人合作，學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)。小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難了，因而班級(jí)里就有了兩個(gè)極端的現(xiàn)象。如一些學(xué)生只會(huì)說(shuō)而不會(huì)寫等，這都有待于進(jìn)一步去提高。當(dāng)然，今后我還會(huì)在教學(xué)中不斷改善，以適應(yīng)教育改革的新浪潮。使自己成為一個(gè)稱職的語(yǔ)文教師。
（5）日常行為規(guī)范的落實(shí)：
雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，這學(xué)期在新的要求下，我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范。每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況；有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律；有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止；有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況。每天一匯報(bào)，每周一評(píng)比，效果良好。下學(xué)期要努力家長(zhǎng)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣教育。
（6）干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)：
大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信；在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面。
（7）狠抓德育教育：
利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行人生觀及理想教育，跟其他老師密切配合，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期，我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣較上學(xué)年有不少的進(jìn)步，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容，只要同學(xué)們一到教室，基本能做到“入室既靜，入座既學(xué)”了。
（8）分層教育，轉(zhuǎn)化后進(jìn)：
我耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班的學(xué)困生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育，充分利用班會(huì)、個(gè)別談心等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。本期期末老師，我們班的學(xué)困生較以往的成績(jī)有了大幅度提高，其中兩名同學(xué)由原來(lái)的50分提升到92分，其余三名學(xué)生也進(jìn)步有二十分有余。這讓我很是欣喜。
反思自己的工作，我認(rèn)為教學(xué)工作上還存在以下問(wèn)題：
1、對(duì)學(xué)困生的關(guān)注再加強(qiáng)。班上幾名學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫忙。
2、培優(yōu)工作不到位。本學(xué)期我的教學(xué)定位在中等生，期末復(fù)習(xí)有部分資料對(duì)于優(yōu)生來(lái)說(shuō)是“炒剩飯”，反復(fù)多次，實(shí)在乏味，也沒(méi)有再去幫他們精選練習(xí)題，出現(xiàn)了“優(yōu)生不優(yōu)”的停滯狀態(tài)。
需要努力的方向：
1、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們；
2、學(xué)習(xí)累，要如何讓他們學(xué)好又輕松？有興趣不厭學(xué)？
3、對(duì)邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣的養(yǎng)成與及時(shí)糾補(bǔ)不足。
5、教學(xué)要及時(shí)回顧，管理要有新經(jīng)驗(yàn)
關(guān)鍵詞：感恩每一位幫助我的同事們
開學(xué)初的班主任研討交流會(huì)，我們一起分享如何有效的進(jìn)行班級(jí)管理、如何關(guān)注后進(jìn)生、如何培養(yǎng)小干部、如何樹立學(xué)困生的自信心等，大家在聆聽和學(xué)習(xí)的過(guò)程中思考我們可以借用的經(jīng)驗(yàn)方法。在我們的教育下，我們的學(xué)生在養(yǎng)成習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步，他們?cè)谥袑?shí)現(xiàn)綻放著自己，在團(tuán)結(jié)友愛(ài)的領(lǐng)航大家庭里每天快樂(lè)學(xué)習(xí)。
“十年樹木，百年樹人”，立德樹人的提出為我國(guó)德育教育工作提出新的發(fā)展要求，我校聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，緊緊圍繞課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)來(lái)落實(shí)立德樹人這一教育根本任務(wù)。在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們教師、自主開發(fā)編寫了一年級(jí)德育校本課程——《領(lǐng)潤(rùn)》，此教材的編寫大大緩解了小學(xué)新生入學(xué)之初的身心壓力，幫助其實(shí)現(xiàn)了從學(xué)前到小學(xué)兩個(gè)不同教育階段的平穩(wěn)過(guò)渡。并使得學(xué)生在心理、思想、養(yǎng)成習(xí)慣上為小學(xué)學(xué)習(xí)生活做好了基礎(chǔ)準(zhǔn)備。作為新生入學(xué)教育的教材，更加凸顯我校“綻放更好的自己”的辦學(xué)理念。
我校結(jié)合學(xué)生學(xué)情，在開齊開足國(guó)家課程外，多樣社團(tuán)課程等特色校本課程，教學(xué)成效初顯。學(xué)科課程和校本課程開展的同時(shí)，還應(yīng)將德育內(nèi)容融入到學(xué)科課程的教學(xué)目標(biāo)中，我校每周五組織開展的班隊(duì)會(huì)，主題明確，內(nèi)容豐富，形式多樣，下一步我們會(huì)努力實(shí)踐，緊緊圍繞港區(qū)倡導(dǎo)的“以人為本，因材施教的”的德育理念，創(chuàng)造性的開展本校的德育活動(dòng)課程，力爭(zhēng)將德育活動(dòng)課程落在實(shí)處。
20xx年是領(lǐng)航南校區(qū)建校兩周年，全體領(lǐng)航人在港區(qū)這片土地上踏實(shí)地追逐夢(mèng)想，凝心聚力大展宏圖，學(xué)校在亮點(diǎn)打造，教師在茁壯成長(zhǎng)，學(xué)生在每天向上向善。風(fēng)有雨是常態(tài)，風(fēng)雨無(wú)阻是心態(tài)，風(fēng)雨兼程是狀態(tài)?！边@是對(duì)教育路的最好解釋，也是對(duì)德育路的最生動(dòng)寫實(shí)，教學(xué)是主戰(zhàn)場(chǎng)，德育是大工程，領(lǐng)航南校區(qū)全體師生正以追求卓越自我提升的內(nèi)在需求與校興我榮的責(zé)任意識(shí)，并肩奮斗，攜手同行，向著更美好的明天，前進(jìn)！
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十二
回顧這學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛勤的付出，也有甜蜜的收獲。盡職盡責(zé)，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、創(chuàng)新，力求做到最好，孩子們各方面的能力都有不同程度的提高，我與孩子們的感情也日益深厚。孩子們開心的笑容，就是對(duì)我最大的鼓勵(lì)和肯定?，F(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
1.教育教學(xué)方面
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上啟下的作用，銜接過(guò)渡的成功與否對(duì)小學(xué)教與學(xué)影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。讓幼兒在實(shí)際操作中獲得知識(shí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。 本學(xué)期還結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了早課前、餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀等活動(dòng)，充分利用各段時(shí)間和各種形式調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
2.積極做好迎新工作，因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，寓教于樂(lè)。
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的身體素質(zhì)。遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。另外，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為。針對(duì)這種情況，我通過(guò)晨間談話、講小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)性的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、自己動(dòng)手、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素質(zhì)也明顯有了提高。
3.積極、認(rèn)真開展課題研究，多方面的提高專業(yè)技能。
這一學(xué)期不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展，我也和孩子們一起得到了進(jìn)步，工作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了許多新知識(shí)，但仍然存在很多不足。在今后的工作中我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身理論水平及業(yè)務(wù)能力。與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步，加強(qiáng)對(duì)幼兒的德育教育、常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。在教學(xué)活動(dòng)中選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式創(chuàng)新教學(xué)方法，做到因材施教，因人施教。把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，提高自己駕馭課堂的能力，努力使自己成為一名合格、專業(yè)、的幼兒園教師。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十三
放假了，終于喘口氣了。我決定了，雖然這個(gè)假期不長(zhǎng)，但是我得好好過(guò)過(guò)。好好玩玩就先不想了，但要好好吃點(diǎn)，好好睡睡，精神上要好好放松，好好調(diào)整自己的身體，不想工作。
在我們這個(gè)環(huán)境中生活的人真的是太累了，太不容易了，活得太不自由了、太難了、面對(duì)的事情太多了，承受的壓力太大了，外人實(shí)在太難理解了。
聽?wèi)T了這樣的話：你們挺好的，上班也沒(méi)啥事，上上課，哄哄小孩子，風(fēng)吹不著，雨淋不著，啥事沒(méi)有，多好啊。外人眼中的我們所從事的職業(yè)是多么讓人羨慕啊?？涩F(xiàn)實(shí)中的我們有幾個(gè)人又會(huì)有這種職業(yè)榮譽(yù)感呢。職業(yè)倦怠倒是不少。首先就是薪水少，1000多的工資養(yǎng)家糊口都費(fèi)勁，只好祈禱，別出大事，別有大病，平平安安啊。想靠自己會(huì)的這點(diǎn)知識(shí)掙點(diǎn)錢吧，大伙還都不讓。沒(méi)招，還得吊在這棵樹上，干別的又沒(méi)啥能耐。再就是工作量大，形式主義嚴(yán)重，各級(jí)部門拼命施壓，以顯示自己的工作業(yè)績(jī)。而最終有都要落到基層的身上，無(wú)用的工作讓人苦不堪言。教師是干啥的，是教書育人的，是幫助孩子成才成人的，但是你可以統(tǒng)計(jì)一下，從時(shí)間上看看，一學(xué)期的時(shí)間會(huì)有多少時(shí)間被擠占，會(huì)有多少時(shí)間用到孩子身上，用到孩子身上的時(shí)間又有多少是有效的，這么多人都在忙，為啥學(xué)生的成績(jī)不是那么理想，學(xué)生的素質(zhì)又是那么難以提高，都在瞎干、瞎忙。
這也是總結(jié)，滿腹牢騷的總結(jié)，心里有病的總結(jié)，一個(gè)能夠享受政府為我們?cè)O(shè)定了特殊待遇的令別人羨慕的假期而決定怎樣度過(guò)的理由的總結(jié)。，也是一個(gè)該咋說(shuō)咋說(shuō)該咋干咋干的總結(jié)。
呵呵，有??！
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
您們好！
在上個(gè)學(xué)期，作為一名新任教師，從我進(jìn)入學(xué)校的那一刻起，我就開始相信這樣一句老話：萬(wàn)事開頭難。沒(méi)想到，在工作的初期，確實(shí)感到了很大的困難。因?yàn)槟菚r(shí)候，剛走出大學(xué)的我，可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新的工作，面對(duì)幾個(gè)班的學(xué)生，我一時(shí)間是毫無(wú)頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，記得第一次上講臺(tái)我是硬著頭皮上去的。當(dāng)然后來(lái)經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。
當(dāng)然這還只是我工作的第一步。后來(lái)在老教師那，我知道新老師面臨的最大問(wèn)題就是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。
也是在老教師那取的經(jīng)，讓我知道聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是師傅，同時(shí)也聽科組其他老師的課。在上一學(xué)期里，我聽了二十多節(jié)課，聽了楊老師，張老師，，熊老師等人的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。
但是，有一點(diǎn)我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在考試中就顯現(xiàn)出來(lái)了。第一次月考以及期中考試，我?guī)У陌喑煽?jī)都很不理想：二班和一班相比，七班、十班和其他平行班相比，差距都比較大。所以，我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我認(rèn)識(shí)到，在我們中學(xué)，由于學(xué)生整體水平的局限，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績(jī)的。
我看到很多老師都在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，效果很好。所以，我也向這些老師學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間對(duì)及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，也收到了比較明顯的效果。
通過(guò)上一個(gè)學(xué)期的工作，我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新任教師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績(jī)搞上去，就必須付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，終于將學(xué)生的成績(jī)逐步提高了上來(lái)。在期末考試中，我?guī)У陌嗉?jí)與其他同類班級(jí)相比，差距明顯的縮小了，同時(shí)在全區(qū)也取得了比較好的排名。
其實(shí)，我知道，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，我有自知知明，在這些教師中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績(jī)。和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比，我還是有差距的，所以在這馬上到來(lái)的新學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，成為一名合格的教師。
謝謝大家！
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十五
緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了，回想這一學(xué)期的工作，我們體育組在石校長(zhǎng)和藝體辦主任的引導(dǎo)下，本學(xué)期我協(xié)助本組共同完成了以下幾項(xiàng)工作：
1、開學(xué)初期與本組幾位老師進(jìn)一步完善上學(xué)期有關(guān)陽(yáng)光活動(dòng)及體育藝術(shù)2+1活動(dòng)的各種活動(dòng)記錄及總結(jié)，學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)。
2、進(jìn)一步完善了上級(jí)檢查督導(dǎo)的檔案材料的整理，歸類。
3、我安排了肥城市三大球籃球比賽的參賽工作，并不時(shí)的督促帶隊(duì)教師的訓(xùn)練工作，定期檢查。
4、順利完成了龍山中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，工作總結(jié)《學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)》。從規(guī)程的制定、報(bào)名、秩序冊(cè)的編排，我都付出了艱辛的勞動(dòng)，全盤考慮，運(yùn)籌帷幄，使運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有出現(xiàn)任何紕漏，圓滿順利地完成了此項(xiàng)工作，展示了龍山中學(xué)奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
5、完成了每年學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)工作。每一項(xiàng)的測(cè)試，都做得非常認(rèn)真，實(shí)實(shí)在在，讓學(xué)生知道這是一項(xiàng)非常嚴(yán)肅的工作，給學(xué)生提出了更高的要求。
6、面對(duì)初一學(xué)生素質(zhì)差的情形，我與其他幾位教師討論決定學(xué)生上課時(shí)需要強(qiáng)化的知識(shí)；為提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性我?guī)ьI(lǐng)初一的全體教師學(xué)習(xí)了新的廣播體操，從多方面鍛煉了學(xué)生的身心，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)。
7、初一年級(jí)通過(guò)短短幾天的軍訓(xùn)，已初步有了課間操跑步陣型，但離要求還想差得很遠(yuǎn)，在課上我每一節(jié)課都沒(méi)有忘記跑步的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，并不時(shí)想辦法讓學(xué)生跑出特色，給其他班級(jí)作出了榜樣。
總之，體育教學(xué)工作多而復(fù)雜，須我在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)摸索，不斷完善，形成適合自己的一套教學(xué)路子。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十六
日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以我都積極學(xué)習(xí)。學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了己、豐富了己的知識(shí)和見識(shí)、為己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書法課，共計(jì)19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子（設(shè)計(jì)發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計(jì)課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的藝表演活動(dòng)，“英語(yǔ)周活動(dòng)”，大型“英語(yǔ)劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
反思學(xué)年的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十七
不知不覺(jué)，來(lái)小金星的日子已過(guò)了半年。這半年來(lái)小金星帶給我的是成長(zhǎng)，不斷的.進(jìn)步讓我感到充實(shí)。作為剛畢業(yè)出來(lái)的新手，什么都是從零開始，在小金星小金星半年的磨練之中，我不僅在工作能力方面進(jìn)步不少，在為人處事方面也獲益不少。這半年，我擔(dān)任英語(yǔ)教師、團(tuán)宣傳委員這兩個(gè)職務(wù)，有進(jìn)步，也有不足，這正是新手的起點(diǎn)。
1、 根據(jù)本園幼兒的英語(yǔ)發(fā)展水平和《hello melody》這本教材的內(nèi)容，制定了幼兒英語(yǔ)學(xué)期計(jì)劃。
2、 制定我園班級(jí)教師的每周英語(yǔ)培訓(xùn)內(nèi)容，組織全體老師堅(jiān)持每周四中午進(jìn)行英語(yǔ)日常用語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
3、 分發(fā)每周英語(yǔ)日常用語(yǔ)，并進(jìn)行督促。
4、 積極參加英語(yǔ)教研組兩周一次的英語(yǔ)教研會(huì)，并報(bào)告每周本園英語(yǔ)教學(xué)所出現(xiàn)的問(wèn)題和狀況。
5、 經(jīng)常性的鞏固自身的英語(yǔ)日常用語(yǔ)，鞏固和提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
6、 充分利用時(shí)間，利用接車時(shí)間對(duì)接車幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單英語(yǔ)的鞏固，學(xué)習(xí)。
7、 配合園部做好聽評(píng)課記錄，不斷進(jìn)行個(gè)人反思。
8、 配合英語(yǔ)教研組于20xx年12月22日在我園面向八園的英語(yǔ)老師開了一堂公開課，受到了好評(píng)。
9、 積極參加園部安排的“走出去”的聽課活動(dòng)。
10、 作好英語(yǔ)興趣班的工作，堅(jiān)持每周一次的英語(yǔ)興趣課，并努力使興趣班孩子的英語(yǔ)水平有新的提高。
11、 按時(shí)完成每周的英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容，并不斷改進(jìn)教學(xué)方法，手段，促使幼兒更快的掌握教學(xué)內(nèi)容。
12、 11月對(duì)小中大班幼兒進(jìn)行了其中英語(yǔ)測(cè)試，總體上，幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握是良好的，平均水平處于良好這一等級(jí)。
1、 英語(yǔ)學(xué)期計(jì)劃的制定，大班課程在期中時(shí)可按教材中的正常進(jìn)度進(jìn)行編排。
2、 對(duì)教師的英語(yǔ)培訓(xùn)不夠具有實(shí)踐性，應(yīng)結(jié)合日常生活的情景進(jìn)行培訓(xùn)，以現(xiàn)場(chǎng)模擬的形式進(jìn)行培訓(xùn)。
3、 對(duì)教師運(yùn)用英語(yǔ)日常用語(yǔ)的檢查監(jiān)督不夠到位。下一階段應(yīng)加強(qiáng)這方面的監(jiān)督檢查工作，經(jīng)常性的深入到班級(jí)之中，使生活英語(yǔ)教育真正落到實(shí)處。
4、 提高自身的英語(yǔ)能力。
5、 積極鼓勵(lì)孩子和老師盡量用英語(yǔ)進(jìn)行交流，促進(jìn)幼兒英語(yǔ)全面能力的提高。
團(tuán)支部工作
1、 配合團(tuán)支部書記做好園部交給的任務(wù)：秋游活動(dòng)、迎新年親子活動(dòng)及對(duì)外演出宣傳活動(dòng)。
2、 配合文體組長(zhǎng)排練對(duì)外的演出：20xx年度小金星教職員工大會(huì)。
3、 配合助理布置“hello melody”墻面布置，并每周更換內(nèi)容，確保家長(zhǎng)了解本園教師和幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。
1、 在組織活動(dòng)的過(guò)程中不夠周全，下學(xué)期，我將努力提高自己這方面的能力。
新手上路，很多地方還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。我將盡我所能作好自身的所有工作，并將不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。希望幼兒園的整體工作會(huì)在我們這些部分工作的努力完成下有新的突破。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十八
過(guò)去的一學(xué)年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)，生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
初三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展，變化的重要階段，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心。因此，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃，料理，調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，另一方面，我有效地利用好每周三的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。
進(jìn)入初三，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開班會(huì)，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺(jué)、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問(wèn)題。
初三年級(jí)以成績(jī)?yōu)橹?，我談話的原則是主要兩頭以及一部份有升學(xué)澘力的同學(xué)。對(duì)成績(jī)較好的優(yōu)生每次月考過(guò)后都盡量單獨(dú)對(duì)其進(jìn)行成績(jī)分析，找出問(wèn)題得失，提出要求，樹立信心。對(duì)于有升學(xué)潛力的學(xué)生經(jīng)常打氣，找出差距以及存在的問(wèn)題。對(duì)于一部份基本上是升學(xué)無(wú)望的同學(xué)則要求他們能學(xué)多少就是多少，要盡力而為，強(qiáng)調(diào)不能違反班上紀(jì)律。其中有一部份學(xué)生還利用寫隨筆的有利條件，把自己學(xué)習(xí)中的煩惱、解決不了的問(wèn)題以及班上的一些不良現(xiàn)象主動(dòng)與老師溝通。對(duì)班上少數(shù)幾個(gè)貧困生經(jīng)常找他們談話，竭盡所能去幫助他們解決生活中存在的問(wèn)題，比如幫助個(gè)別同學(xué)向關(guān)公委申請(qǐng)困難補(bǔ)助，減免部份費(fèi)用等。通過(guò)交流既增進(jìn)了師生間感情又促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的'意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴，知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽，采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。當(dāng)然，工作中還存在許多不成熟的地方，在以后的工作中我會(huì)更加努力地去補(bǔ)充它們，完善它們，力求取得更好的成績(jī)。
通過(guò)家訪，照開家長(zhǎng)會(huì)，電話聯(lián)系等之方式即時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生的在校情況，學(xué)習(xí)成績(jī)等，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解一些學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，全面了解學(xué)生的思想動(dòng)向，以便對(duì)癥下藥。
總之，在這一學(xué)年里，通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)有了較大的提高。中考取得了較好的成績(jī)。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十九
充實(shí)精彩的學(xué)期工作又將結(jié)束了。過(guò)去半年里，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指引下，按照《綱要》的要求，我班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，各顯所能，圍繞著幼兒園的工作中心、結(jié)合我班實(shí)際情況，以認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的態(tài)度，完成各階段的工作任務(wù)，使孩子在體、智、德、美、勞等方面都有明顯的進(jìn)步；在身心認(rèn)識(shí)社會(huì)、語(yǔ)言等方面都受到不同程度的發(fā)展和提高，使幼兒能夠全面發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
21世紀(jì)，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)和人才競(jìng)爭(zhēng)前所未有的突顯。在這新的歷史時(shí)期，幼兒園教育作為培養(yǎng)人才的搖籃，已被空前的關(guān)注。依據(jù)新《綱要》精神，為徹底更新觀念，我深入學(xué)習(xí)新《綱要》的理論知識(shí)、領(lǐng)會(huì)其精髓。用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，不斷地完善、充實(shí)自己，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。在新形勢(shì)下，我作為一名幼教工作者將一如既往的熱愛(ài)本職工作，踏踏實(shí)實(shí)的工作；熱愛(ài)每一位幼兒；在工作中任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失；在同事、孩子、家長(zhǎng)面前都能樹立良好的師德形象。
幼兒體質(zhì)情況，提醒和幫助幼兒增減衣服，備好干毛巾，供幼兒擦汗，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)功能。
我能結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等，能勝任各科教學(xué)，從尊重幼兒的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。
在教育活動(dòng)中，我能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問(wèn)開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在內(nèi)容的選擇、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。
在自主活動(dòng)中，我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了等一系列游戲區(qū)角，讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語(yǔ)表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展。對(duì)幼兒的一日活動(dòng)，我做到及時(shí)記錄、分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而使教育工作有的放矢。
作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。
由于本學(xué)期我們班是waldorf實(shí)驗(yàn)班，我們還要積極研究waldorf，有計(jì)劃，有針對(duì)性的開展活動(dòng)，如備課，翻譯重要的原版資料，上網(wǎng)查詢，了解waldorf的最新動(dòng)向，積極根據(jù)它的思想調(diào)整我們的管理、教學(xué)方法，尤其是它的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，有步驟的展開，除了園里發(fā)給的材料，我們積極補(bǔ)充自己的不足，配合實(shí)驗(yàn)創(chuàng)建、開發(fā)新的區(qū)角材料?，F(xiàn)在于waldorf已經(jīng)有一個(gè)接觸，并且去珠海參加了專門的培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)有很大的進(jìn)展，但整個(gè)過(guò)程還不是很順利，我們明白這是探索階段，有問(wèn)題是正常的，關(guān)鍵是要克服困難繼續(xù)向前。
我積極開展英文活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)。墻上布置：主要是雙語(yǔ)區(qū)布置，這塊區(qū)將配合英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容，不斷為兒童提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)的視覺(jué)刺激，反復(fù)強(qiáng)化，同時(shí)，也將考慮到兒童的生活，增加與其生活貼近的內(nèi)容，誘導(dǎo)其學(xué)英語(yǔ)的興趣。
合理的應(yīng)用多媒體：兒童最大的信息渠道是視覺(jué)，第二大渠道是聽覺(jué)。錄音機(jī)、vcddvd及軟件則綜合利用了多種信息渠道。本學(xué)期我們將會(huì)科學(xué)地使用多媒體，提高兒童學(xué)習(xí)的興趣和效率。我們每次在孩子進(jìn)餐、休息時(shí)會(huì)播放一些英文歌曲、兒歌，并在排隊(duì)時(shí)組織復(fù)習(xí)、比賽。
我還緊扣本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，有計(jì)劃的展開各種活潑的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。合理設(shè)計(jì)本學(xué)期教學(xué)組織形式及英文活動(dòng)，狠抓外教備課，力爭(zhēng)吸引孩子的興趣。
我非常重視幼兒英文日常用語(yǔ)掌握及英文使用習(xí)慣的培養(yǎng)。我把孩子的日常生活英語(yǔ)分階段教給孩子，并不斷重復(fù)；重視培養(yǎng)孩子用英語(yǔ)交際的能力和習(xí)慣；懂得禮貌用語(yǔ)。在老師的認(rèn)真教育下，幼兒能掌握與日常生活有關(guān)的英語(yǔ)表述。在生活中幼兒更能運(yùn)用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識(shí)與別人交談。幼兒的日常交往口語(yǔ)技能有了很大的提高。
此外，我還圍繞教學(xué)計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。為了讓
幼兒感受圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛，我園開展“天使之夜”大型圣誕晚會(huì)，我班的小朋友在活動(dòng)中，大膽地表演，在圣誕老人派發(fā)圣誕禮物時(shí)，幼兒的興奮情趣又高漲了。整個(gè)活動(dòng)都充滿了節(jié)日氣氛。通過(guò)演出幼兒的表演力強(qiáng)了，現(xiàn)在在課間活動(dòng)時(shí)，只要一聽到歡快的音樂(lè)聲，幼兒就會(huì)翩翩起舞，這次演出是成功的。有益的活動(dòng)不但能讓幼兒真正得到鍛煉，而且還得到許多家長(zhǎng)的好評(píng)，使我們的工作得到了肯定。
“沒(méi)有不好的孩子，只有不適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ 痹诎嗌?，有幾個(gè)孩子好動(dòng)，任性，經(jīng)常做一些不應(yīng)該做的事情。但我發(fā)現(xiàn)了這些所謂“調(diào)皮”的孩子表演能力非常強(qiáng)，給了我一個(gè)意想不到的效果。于是，我開始多用正面，積極，恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言肯定他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活的良好表現(xiàn)。在日常生活中，注意觀察他們，主動(dòng)接近，了解他們，并給以及時(shí)的幫助，多給他們表演的機(jī)會(huì)，讓他在眾人面前講故事，當(dāng)值日生，當(dāng)小老師，多請(qǐng)他幫助老師做一些事情，以消耗他們多余的精力，只有這樣，孩子良好的個(gè)性才能得到良好，充分的發(fā)展。我們班的鄭踴遵，平時(shí)比較好動(dòng)，調(diào)皮，愛(ài)理不理。但他對(duì)畫畫很有興趣，涂色涂的特別好。我就從畫畫這方面對(duì)他引導(dǎo)與教育。我力求尊重每個(gè)小朋友，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展。
父母親的思想行為會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，因此我注意經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，除了定期打電話，我們還定期家訪。跟家長(zhǎng)反映幼兒在園情況，了解家里情況。只有教師跟家長(zhǎng)之間的相互溝通，才能更好地了解幼兒，因材施教，使幼兒得到更好的發(fā)展。
一學(xué)期來(lái)的工作結(jié)束了幼兒的不斷進(jìn)步，我感到很高興，但還存在一些有待繼續(xù)解決的問(wèn)題，在新學(xué)年里，我們將全力以赴想出更好法去完善問(wèn)題，以確保幼兒的身心得到全面發(fā)展。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇一
這一學(xué)期里,我擔(dān)任了初三年級(jí)主任、九(五)班主任和九(五)班語(yǔ)文教學(xué)工作。在學(xué)校校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)個(gè)人的努力工作，取得了不少成績(jī)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、開學(xué)初，參加了師德教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)了《師德規(guī)范》和上級(jí)關(guān)于師德建設(shè)方面的文件，按要求寫下了讀書筆記。
2、期中，自覺(jué)學(xué)習(xí)了上級(jí)的各項(xiàng)文件精神，關(guān)心國(guó)家大事;還自學(xué)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)。
3、下半期，積極參加學(xué)校教務(wù)處組織的看、評(píng)、聽優(yōu)秀教師講課錄像的教研活動(dòng)，加深了對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)的理解。
二、認(rèn)真搞好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、按照新課程標(biāo)準(zhǔn)備課。從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀幾個(gè)方面設(shè)計(jì)教學(xué)目的，根據(jù)普通班學(xué)生的實(shí)際情況確立教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)，做到有的放矢?；顒?dòng)安排盡量做到豐富多彩，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、講課注重開發(fā)學(xué)生的智力，指導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力;講課在培優(yōu)轉(zhuǎn)差的同時(shí)注意照顧大面積學(xué)生。
3、布置作業(yè)切合學(xué)生實(shí)際，嚴(yán)格要求作業(yè)的格式和書寫質(zhì)量，做到了及時(shí)批改，做好批改紀(jì)錄。
4、加強(qiáng)了課外輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生選擇課外閱讀的書籍和范圍，幫助他們掌握閱讀的方法和積累的方法，培養(yǎng)了學(xué)生健康的閱讀心理和科學(xué)的閱讀方法。
三、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的教學(xué)水平。
凡是教研組組織的各種活動(dòng)我都按時(shí)參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)關(guān)于教學(xué)改革的文件精神，虛心學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在自己的教學(xué)過(guò)程中努力實(shí)踐新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)新的課改理念。
四、精心開展班務(wù)活動(dòng)。
組建和培養(yǎng)了一支基本合格的班干部隊(duì)伍，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣教育，按時(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，配合了學(xué)校工作的開展，取得了不少的成績(jī)。
五、結(jié)合學(xué)校的工作方案
和全體初三教師一起積極工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的工作目標(biāo)。
六、服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校紀(jì)律
尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，以校為家，克服困難，全期沒(méi)請(qǐng)過(guò)事假，保持了高出勤率。
所帶的語(yǔ)文課在期中考試中位居同類型班第一名，所帶班也獲得了“紅旗班”的光榮稱號(hào)。當(dāng)然，本期的工作也存在一些問(wèn)題，如控流成績(jī)不佳，培優(yōu)轉(zhuǎn)差沒(méi)達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，這些都是今后工作要加大力度的地方。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇二
臨近年末，回首20xx，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績(jī)。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事數(shù)學(xué)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、教育教學(xué)工作方面
我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于鉆研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。
三、考勤請(qǐng)假方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
四、努力提高方向。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);
2、對(duì)差生多些關(guān)心愛(ài)心和耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)！
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇三
由于我擔(dān)當(dāng)?shù)氖浅跞嗉?jí)的化學(xué)，同學(xué)面臨中考，所以本學(xué)期的工作特別緊急、勞碌，本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)。
作為化學(xué)老師，我敬重每一位同學(xué)，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)和身心健康。為了教好初三、二班，初三、三班的化學(xué)，我仔細(xì)備課，包括備同學(xué)、備教材、備課程標(biāo)準(zhǔn)，受尹校長(zhǎng)和高淑玲老師的啟發(fā)，上課時(shí)我采納了導(dǎo)學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)習(xí)過(guò)程完全圍圍著學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行，一般先提出問(wèn)題，讓同學(xué)帶著問(wèn)題自學(xué)，5分鐘后請(qǐng)同學(xué)回答問(wèn)題，然后再點(diǎn)撥同學(xué)不會(huì)的地方，這一點(diǎn)有點(diǎn)“洋思”味道，但真正去了洋思中學(xué)學(xué)習(xí)之后，發(fā)覺(jué)自己的方法還有許多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn)。對(duì)于同學(xué)的作業(yè)我做到了全批全改，并準(zhǔn)時(shí)將作業(yè)中反饋出來(lái)的問(wèn)題講給同學(xué)。重視同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的＇把握而不忙于趕課，做到了腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳櫻復(fù)習(xí)階段重基礎(chǔ)，同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)對(duì)前后學(xué)問(wèn)進(jìn)行歸納、比較，通過(guò)精選題目，使同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)加以運(yùn)用，做題的力量、速度都有明顯提高，工作總結(jié)《本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)》。
作為備課組長(zhǎng)，我還主動(dòng)將備課組的工作做好，制定本學(xué)期的教學(xué)方案，參與區(qū)教研室組織的學(xué)科研討會(huì)，參與本教研組的教研活動(dòng)，組織集體備課，和徐老師一起研討教學(xué)方法等。
我還主動(dòng)參與學(xué)校組織的專家講座，從魏書生的報(bào)告中領(lǐng)悟到，作為老師，要守住自己安靜的心，踏踏實(shí)實(shí)地做點(diǎn)事。還聽了很多老師的公開課，受益匪淺，沈老師的《逛作文超市》使我懂得教學(xué)要有創(chuàng)新，李立蕓老師的英語(yǔ)復(fù)習(xí)課使我領(lǐng)悟到課堂上老師的引領(lǐng)多么重要，孫曉紅老師的課讓我明白讓同學(xué)自學(xué)時(shí)老師要有明確要求。
5月19—23號(hào)我有幸參與了洋思中學(xué)的“高效課堂—影子培訓(xùn)”，從中收獲了許多，洋思的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式看起來(lái)平淡，但實(shí)在、高效。學(xué)校各項(xiàng)管理精細(xì)、落實(shí)到位。洋思的課堂重視同學(xué)的學(xué)，老師的引領(lǐng)非常重要。因此，課堂上老師如何引領(lǐng)著同學(xué)學(xué)，這是上好一節(jié)課的關(guān)鍵。
雖然工作已不遺余力，盡職盡責(zé)，但感覺(jué)還有許多不足之處，我想，在今后的工作中，我將會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇四
本學(xué)期的工作既將結(jié)束，各項(xiàng)工作都接近了尾聲，上學(xué)期給人的.第一感覺(jué)是忙，第二就是快！每學(xué)年的上學(xué)期都是學(xué)校開展活動(dòng)最多，最活躍的時(shí)期，所以也是工作最忙最累的時(shí)間。這學(xué)期照比上學(xué)期明顯輕松了許多。在這一年的忙碌工作中我們也收獲了不少，成長(zhǎng)了很多，雖然工作中免不了有挫折缺陷，我們的成長(zhǎng)可以從日常工作的開展及參與活動(dòng)中學(xué)到的更多。
最初在進(jìn)入部門的時(shí)候，記得學(xué)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)“只要踏踏實(shí)實(shí)做事，就會(huì)有收獲，踏踏實(shí)實(shí)做事，得到想得到的，學(xué)到想學(xué)的”。開始真的不能理解進(jìn)入一個(gè)部門有那么大的收獲，今天，證實(shí)了當(dāng)初的那句話，只要踏踏實(shí)實(shí)做事就有收獲，從當(dāng)初做事粗心到細(xì)心謹(jǐn)慎，從做事三分熱到今天的做事堅(jiān)持到底，又到今天做事思考全面，這每一小點(diǎn)都是莫大的收獲。
我是負(fù)責(zé)失物招領(lǐng)工作和部門內(nèi)的文秘工作的，踏實(shí)的工作是我做事的做法，不會(huì)耽誤任何一件工作。在失物招領(lǐng)工作方面，我能夠圓滿完成校學(xué)生會(huì)生活部布置的工作任務(wù)，積極參加校生活部開展的活動(dòng)，使每個(gè)月的工作量都完全達(dá)標(biāo)。還保質(zhì)保量完成系部失物招領(lǐng)的各項(xiàng)工作，使工作有序進(jìn)行。在文秘工作方面，我主要也就是和我的搭檔整理每周的考勤表，及時(shí)整理好每周的班級(jí)考勤情況，及時(shí)找老師簽字確認(rèn)。而在這些工作中也教會(huì)了我做事細(xì)心，即使考勤表再亂，我們也要認(rèn)真核對(duì)名字，使統(tǒng)計(jì)結(jié)果不出現(xiàn)錯(cuò)誤。
縱然工作再累，有過(guò)怨言，但這一年我還是堅(jiān)持下來(lái)了，并且也積極參與到了每項(xiàng)工作。
工作之余，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，上學(xué)期的工作學(xué)習(xí)都沒(méi)有落下，這學(xué)期也要繼續(xù)努力，再接再厲，在做好工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀學(xué)生干部。
總的來(lái)說(shuō)，工作是忙碌的，辛苦的，但卻又是充實(shí)和快樂(lè)的，和大家一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受工作成功的喜悅，這種合作的快樂(lè)讓人回味。在部門這個(gè)大家庭里，我們親如一家，每個(gè)人的努力都是在為這個(gè)大家庭添磚加瓦，為使我們部門明天更加美好而努力。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇五
一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作即將結(jié)束，為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下：
本學(xué)期我遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)努力，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，并積極配合完成任務(wù)。平時(shí)我注意儀容儀表，言談舉止文明，注重教師形象。上班期間監(jiān)守崗位，努力做好本職工作。
從學(xué)期初到七月初，期間我一直負(fù)責(zé)幼兒練琴工作。由于幼兒年齡小，練琴理解力較差，我就通過(guò)講故事，做示范、加伴奏以及生動(dòng)形象的比喻使孩子理解，并樂(lè)于接受。比如，有的小朋友認(rèn)譜子認(rèn)不準(zhǔn)，我就把各個(gè)音符形象化，把mi說(shuō)成貓咪，把fa說(shuō)成沙發(fā)，把si說(shuō)成西瓜，等等，這樣孩子很容易就記住了；還有的小朋友彈連奏時(shí)手指不會(huì)高抬指，用力僵硬，我就從椅子上站起來(lái)不抬腳拖著地走路，請(qǐng)小朋友看，他笑著說(shuō)我這樣走路難看，我就告訴他拖著腳走路不但難看，而且還很累，走不快，彈琴時(shí)手指就象鍵盤上走路一樣，我這樣一講，孩子馬上就明白了，再?gòu)椙贂r(shí)果然就做得好些了。由于孩子個(gè)子小，琴凳對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不夠高，這樣一來(lái)孩子練琴時(shí)手型容易塌陷，我就利用廢舊的泡沫板和報(bào)紙做了兩個(gè)墊子，孩子坐上去彈琴剛剛好。另外，我還制定了所有學(xué)琴孩子練琴時(shí)間表，并隨時(shí)修改調(diào)整，要考慮到鋼琴老師的上課時(shí)間、班級(jí)正常的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間、練琴時(shí)間不能沖突，保證了孩子充分的練琴時(shí)間。
除了每天指導(dǎo)孩子練琴，本學(xué)期我還擔(dān)任芭蕾舞課的助教，雖然芭蕾舞老師講的是英語(yǔ)，和我們語(yǔ)言不通，但在我們認(rèn)真地看，用心地揣摩下，每節(jié)芭蕾課都能配合外教上好課。平時(shí)我還認(rèn)真上好每一節(jié)芭蕾?gòu)?fù)習(xí)課，指導(dǎo)幼兒練習(xí)動(dòng)作，由于舞蹈班幼兒是混齡的，我就采取分組練習(xí)，分組指導(dǎo)，力求使每個(gè)孩子都得到充分的練習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的芭蕾課后，很多孩子的舞蹈鞋都穿臟了，我又督促他們帶回去清洗，為避免鞋子弄混，在每雙鞋子上還寫上幼兒名字。另外，在工作期間，我還負(fù)責(zé)舞蹈課、樂(lè)理課的上課登記記錄；在每月底組織全園進(jìn)行月度文藝匯演，做好主持、記錄、評(píng)比等工作；抽空整理園文檔資料，認(rèn)真寫好各類活動(dòng)小結(jié)，并把檔案資料歸納分類，整理好檔案盒，等等。雖然做這些工作是瑣碎又忙碌的，但絲毫不敢馬虎。
在本學(xué)期七月初到現(xiàn)在，我擔(dān)任蜜蜂a班的教育教學(xué)工作。我深知責(zé)任在肩，經(jīng)過(guò)考慮分析，我從以下幾方面來(lái)著手做起：
1、由于孩子對(duì)我不熟悉，我首先要做的是增加孩子對(duì)我親切感、信任感，這樣孩子從心理上才能接受我，才更利于教育他們。每天我多給孩子一些微笑、擁抱、甚至做鬼臉逗他們發(fā)笑，很快孩子就接納了我這個(gè)新老師。
2、常規(guī)的培養(yǎng)。我認(rèn)為，一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的安排要清晰明了，要有要求，要有方法，老師不能隨意性太大，形成規(guī)律，否則會(huì)造成孩子不聽老師指揮，容易紀(jì)律散漫，注意力不集中。針對(duì)這一點(diǎn)，我和本班老師、保育員達(dá)成共識(shí)，分工明確又相互協(xié)作，這樣一日生活秩序有條不紊。比如，以前在開餐時(shí)，老師和保育員都忙著盛飯、分飯，以至于使孩子太過(guò)自由，紀(jì)律不好組織，吃飯秩序不太好。現(xiàn)在保育員在準(zhǔn)備開餐的同時(shí)，我指導(dǎo)幼兒有序地洗手，洗完后帶領(lǐng)孩子做手指游戲，孩子不但很感興趣，而且避免手洗過(guò)后再次弄臟。另外，部分孩子吃飯不但慢，而且總是撒到桌上、地上，進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣不好，為了改變這種現(xiàn)狀，我就準(zhǔn)備了孩子喜歡玩的一些玩具放在教室外面的走廊上，比如：球、小汽車、呼啦圈等。告訴他們吃飯快的小朋友、吃飯時(shí)講衛(wèi)生的小朋友、吃飯時(shí)不講話的小朋友都可以出來(lái)玩玩具，而且在走廊上玩不但有一定的活動(dòng)空間，又不影響在教室內(nèi)進(jìn)餐的幼兒，老師在走廊上照顧幼兒時(shí)還可以兼顧提醒督促室內(nèi)的幼兒，一舉三得。這樣一來(lái)，我們班的孩子吃飯果然快了很多，而且也遵守紀(jì)律了，因?yàn)椴贿_(dá)到老師要求的孩子不能順利拿到玩具玩。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我們班的孩子在常規(guī)培養(yǎng)上有了顯著的進(jìn)步，付出總會(huì)有收獲。
3、我注重培養(yǎng)孩子的自理能力。孩子雖然年齡小，但同樣會(huì)做很多力所能及的事情，不應(yīng)因?yàn)槠鋭?dòng)作慢或怕浪費(fèi)時(shí)間而錯(cuò)過(guò)很多鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子的自理能力教師不但會(huì)省去很多手忙腳亂的時(shí)間，而且孩子的能力會(huì)得到很大的提高，相應(yīng)地孩子就會(huì)懂事地快，在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)有良好的習(xí)慣，形成良性循環(huán)。比如，每次戶外活動(dòng)結(jié)束后，孩子都會(huì)出汗，都要換衣服，以前都是老師拿書包、找衣服、裝衣服、放書包等等，忙得不可開交，忙亂中還容易把孩子衣服裝錯(cuò)?，F(xiàn)在孩子劇烈運(yùn)動(dòng)后，我請(qǐng)孩子坐在座位上安靜休息，聽音樂(lè)、聽故事，或者看圖書等等，請(qǐng)孩子有秩序地輪流自己拿書包、找衣服，老師幫他換好后，還請(qǐng)他自己放好書包，這樣孩子不但得到了休息，而且秩序好，幼兒在邊聽音樂(lè)邊換衣服不會(huì)被動(dòng)等待，更重要的是，孩子在這個(gè)過(guò)程中鍛煉了認(rèn)知能力（認(rèn)識(shí)自己的書包柜，自己的衣服，名字等）、語(yǔ)言聽說(shuō)能力、良好的習(xí)慣（東西從哪里拿來(lái)放回哪里去）等等。
4、注重教學(xué)，穩(wěn)定幼兒情緒。托班幼兒年齡小，做事全憑興趣，如果他感到在幼兒園不開心就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，不愿來(lái)幼兒園。而開展豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)正是能吸引孩子的興趣，使他覺(jué)得上幼兒園有意思，不枯燥。同時(shí)，在活動(dòng)中不斷學(xué)到了各方面的知識(shí)，更會(huì)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。
5、家長(zhǎng)工作。我們的工作不但服務(wù)于幼兒，也服務(wù)于家長(zhǎng)，家長(zhǎng)工作是我們工作中很重要的一部分。雖然很多孩子在園表現(xiàn)，但由于不能親眼看到孩子的表現(xiàn)，所以對(duì)我們的工作并不太了解。平時(shí)我就用數(shù)碼相機(jī)拍了所有孩子在園生活學(xué)習(xí)的鏡頭，發(fā)到各個(gè)家長(zhǎng)的電子郵箱里，并給照片都配以了生動(dòng)形象的解說(shuō)詞以及對(duì)孩子美好的祝福，使家長(zhǎng)深切地感受到老師對(duì)孩子愛(ài)，獲得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的理解、支持和配合。
雖然我到蜜蜂a班僅短短一個(gè)月，雖然由于工作量的增大，占用了我很多休息時(shí)間，但在我班老師的共同努力下，我們班幼兒都有了進(jìn)步，我從心底感到高興，我會(huì)一如既往地繼續(xù)努力。
在本學(xué)期的工作中，我也取得了一些成績(jī)。比如，在今年“六一”節(jié)，我首次選用了幼兒和老師一起主持節(jié)目，取得了預(yù)期的效果；在鋼琴表演中，我首次排練了兩名幼兒的四手聯(lián)彈《小星星》，成為鋼琴節(jié)目中的一個(gè)亮點(diǎn)，并且這首四手聯(lián)彈的譜子是我個(gè)人編寫的；在六月份教師才藝表演中，我成功地主持了節(jié)目，得到了公司及園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并順利地表演了獨(dú)舞《世紀(jì)春雨》及為兩位老師的獨(dú)唱伴奏；在七月份，我利用休息時(shí)間，如期完成了園下學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃。雖然取得了一些小小的成績(jī)，但工作中依然存在很多不足，比如：教學(xué)活動(dòng)中的很多細(xì)節(jié)不夠完善；區(qū)角等活動(dòng)還未得到開展；和班級(jí)老師協(xié)調(diào)好工作，使練琴時(shí)間更穩(wěn)定，等等。本學(xué)期馬上要結(jié)束，新的學(xué)期就要到了，希望領(lǐng)導(dǎo)及同事多提寶貴意見，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取使我下學(xué)期的工作做得更好。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇六
回顧這個(gè)學(xué)期，所從事的美術(shù)教學(xué)工作基本順利完成，當(dāng)然在工作中收獲的喜悅也存在的問(wèn)題，現(xiàn)將收獲與問(wèn)題，總結(jié)如下：
學(xué)期初和本組教師一起學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及道德課堂18條，明確了學(xué)期，工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，制定了周密詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以學(xué)生為主，讓學(xué)生在玩中學(xué)，樂(lè)中學(xué)，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)的完成本學(xué)期的教學(xué)教育工作。
2.利用學(xué)科特點(diǎn)，組織部分學(xué)生參加家長(zhǎng)會(huì)，百幅畫展以及手工展示，學(xué)生，運(yùn)動(dòng)，繪畫功底有了很大的提高，組織學(xué)生參加中心校，舉行的，足球logo和吉祥物的比賽，學(xué)生取得了一定的成績(jī)。
3. 美術(shù)課上對(duì)教學(xué)內(nèi)容有重難點(diǎn)，注重內(nèi)容的調(diào)整，采用多種方法，多學(xué)科內(nèi)容相結(jié)合的方式進(jìn)行講授，是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及創(chuàng)作興趣，將自己的創(chuàng)作內(nèi)容最大化的在紙張上展現(xiàn)出來(lái)，提高教學(xué)質(zhì)量。
4.是堅(jiān)持組內(nèi)教研活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常聽組內(nèi)老師的課，學(xué)習(xí)組內(nèi)老師的優(yōu)處張?zhí)帲詮浹a(bǔ)自己的不足，老組內(nèi)教師集中備課，集思廣益，努力上好每節(jié)課，發(fā)揮長(zhǎng)處，是課堂的內(nèi)容更加完善。
5.以平價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué)，采用多種方式進(jìn)行作業(yè)展評(píng)，激發(fā)學(xué)生審美情緒，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，加強(qiáng)與，與學(xué)生的交流，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
6.以反思為手段，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，在課后用心撰寫教案，并在教學(xué)中促進(jìn)了自己的成長(zhǎng)。
7.除了上好每一節(jié)課程外，還有345年級(jí)的什么班？針對(duì)學(xué)生的學(xué)歷不同，學(xué)習(xí)程度不同，因?yàn)橛械膶W(xué)生學(xué)不算是老生，有的學(xué)生是新生，針對(duì)他們的程度不同，本學(xué)期又購(gòu)買了五本基礎(chǔ)線描書，分別是《百魚畫譜》《重彩牡丹》《百荷畫譜》《牡丹畫譜》《折紙花卉畫譜》，從這五本中汲取難易適度的內(nèi)容進(jìn)行講授，新生以臨摹為主，老生在臨摹之后呢，再加上自己的創(chuàng)新完成一幅畫，學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步，能加以創(chuàng)作，表達(dá)自己的所思所想。
1.課堂學(xué)習(xí)互動(dòng)不是很好，小學(xué)生喜歡去觀察，并用自己的方法表現(xiàn)，生活中美好事物，從而獲取創(chuàng)作的信心，課堂中給予他們討論的時(shí)間比較少，這不利于他們的潛能發(fā)展。
2.評(píng)價(jià)方式存在一定的局限性，無(wú)論是食品還是學(xué)生，互評(píng)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)局限于繪畫技能和知識(shí)上，缺乏對(duì)美感和創(chuàng)新能力的評(píng)價(jià)，學(xué)生為了得到好的評(píng)價(jià)，會(huì)出一幅中規(guī)中具或者技能不錯(cuò)的動(dòng)畫，這種評(píng)價(jià)方式違背了美術(shù)課程應(yīng)有的目的，美術(shù)課程是一門培養(yǎng)興趣，發(fā)揮創(chuàng)造的課程，這種評(píng)價(jià)方式將會(huì)限制學(xué)生的想象力，在框架中成長(zhǎng)。
1.增加教學(xué)方式，很多樣化，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在課堂上進(jìn)行各種互動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都有自己的想法，通過(guò)各種想法的表達(dá)，挖掘出他們創(chuàng)造性。
2.優(yōu)化評(píng)價(jià)方式，提升學(xué)習(xí)效果，好的.評(píng)價(jià)方式，可以更好的激勵(lì)學(xué)生的成長(zhǎng)，對(duì)于好的作品及學(xué)生的進(jìn)步，需要多加表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)生作品中的不足之處在，明確指出之后，去對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)，并鼓勵(lì)突破自我。
不畏勞苦才能達(dá)到理想的頂峰，今后我將以此為起點(diǎn)，努力工作，虛心好學(xué)，去迎接更加燦爛的明天。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇七
本學(xué)期，我擔(dān)任二，三年級(jí)和部分一、四年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作，年級(jí)跨度較大，為完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，回顧過(guò)去的一學(xué)期的工作，自工作以來(lái)，我自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助其它老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。鉆研大綱，通讀教材，領(lǐng)會(huì)教材所要到達(dá)的教學(xué)目標(biāo)和素質(zhì)教育目的，充分了解學(xué)生學(xué)生的興趣和能力，充分考慮學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)、能力基礎(chǔ)和學(xué)生個(gè)體的差異性，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施，根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè)。
平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
我在教學(xué)工作中也有不足，例如：語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇八
本學(xué)期，我繼續(xù)扮演著不同的角色：英語(yǔ)教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、心理輔導(dǎo)站站長(zhǎng)以及衛(wèi)生保健負(fù)責(zé)人。
作為學(xué)校的一名教育工作者，我始終把英語(yǔ)教師作為自己最重要的一項(xiàng)工作。因此，一學(xué)期下來(lái)，不管有多少的其它事情，也不管工作到多晚，我都會(huì)在上課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，因?yàn)槲也幌胱寣W(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)課是無(wú)聊的，就是簡(jiǎn)單的跟讀、朗讀。
一年一度的英語(yǔ)節(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。從活動(dòng)的策劃、組織到最終活動(dòng)成果的展示幾乎都是自已一手抄辦，過(guò)程很辛苦，但能夠讓學(xué)生有所感、有所樂(lè)，終歸是一件讓人高興的事。
教學(xué)上也有一些讓自己不滿意的地方。教學(xué)進(jìn)度過(guò)慢，以致到最后一星期才上完所有的新課。也許是對(duì)于學(xué)生要求過(guò)高，課堂中不夠耐心，有時(shí)過(guò)急對(duì)學(xué)生說(shuō)話語(yǔ)氣過(guò)硬了點(diǎn)，希望在下學(xué)期盡力改正自己的不足。
今年是我當(dāng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的第三年，磕磕碰碰慢慢摸索，有成功有失敗。本學(xué)期在少先隊(duì)自身建設(shè)方面花了一定的心思。從少先隊(duì)隊(duì)室創(chuàng)建、第一屆少先隊(duì)大隊(duì)委競(jìng)選、紅領(lǐng)巾銀行的設(shè)立到餐廳監(jiān)督崗的成立，雖然有一些不足的地方，但只要邁出腳步，今后還是有很多可以改進(jìn)的地方。勇敢走出就是進(jìn)步。
自己感覺(jué)做得不夠的是關(guān)愛(ài)留守兒童這一塊。原本是打算在學(xué)期初專門制定一份留守兒童的工作計(jì)劃，但直到學(xué)期末還沒(méi)有完成，這也直接導(dǎo)致留守兒童工作的零散性、無(wú)條理。本學(xué)期在關(guān)愛(ài)留守兒童方面，只是開展了兩三個(gè)有意義的活動(dòng)，爭(zhēng)取在下學(xué)期將這一塊工作做好。
本學(xué)期工作重心未放在這一塊上，因此這一方面的工作是失職的。在反省的同時(shí)，也要好好琢磨一下下學(xué)期怎樣來(lái)做到工作統(tǒng)籌安排，和學(xué)生一樣，每門功課“不翹腳”。
本學(xué)期少先隊(duì)工作開展的還是比較順利的，在以前的基礎(chǔ)上，積極探索新的發(fā)展途徑，并取得一定的成績(jī)。回顧一學(xué)期的努力、成就與不足，還是有許多值得吸取的經(jīng)驗(yàn)的。
本學(xué)期，少先隊(duì)組建了紅領(lǐng)巾廣播站，從組建計(jì)劃的實(shí)施，到廣播站成員的招聘，到最后正式開播，老師們和廣播站的成員們都付出了辛勤的努力。每次都會(huì)為準(zhǔn)備一期播音，花費(fèi)很多的時(shí)間來(lái)找資料，并通過(guò)不斷修改練習(xí)，以達(dá)到最好的效果。每周二、四的廣播從未間斷過(guò)，這也是我們廣播站成員們的一種堅(jiān)持。雖然廣播站還存在很多的不足，比如播音人員的自身素質(zhì)等，但相信紅領(lǐng)巾廣播站在所有師生的支持下會(huì)走的更遠(yuǎn)。
每月一期的主題黑板報(bào)，在同學(xué)們的精心策劃下，也是精彩紛呈。此外，少先隊(duì)聯(lián)合總務(wù)處進(jìn)行了多次安全教育方面的活動(dòng)，如消防安全競(jìng)賽、消防逃生演練等，達(dá)到了不錯(cuò)的效果。
在衛(wèi)生、紀(jì)律方面，同學(xué)們都還是做的不錯(cuò)的。今后，在一些細(xì)節(jié)方面能做的更仔細(xì)點(diǎn)，就更完美了。
本學(xué)期，做的不足的地方有以下幾個(gè)方面。“日行一善，月修一禮”的活動(dòng)開展的不是很到位，在下學(xué)期應(yīng)該加大力度，將該活動(dòng)與學(xué)校其他活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，真正達(dá)到活動(dòng)的教育目的。
我作為縣第五小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，深感榮幸。輔導(dǎo)員的工作我還是新手，記得剛上任的時(shí)候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導(dǎo)員請(qǐng)教，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。同時(shí)，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非?？鞓?lè)的。如何搞好少先隊(duì)工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學(xué)期，我堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質(zhì)和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務(wù)社會(huì)又教育學(xué)生的原則，堅(jiān)持一手抓教育，一手抓建設(shè)的工作方針，進(jìn)一步落實(shí)少代會(huì)精神。熱愛(ài)少先隊(duì)事業(yè)，積極開展少先隊(duì)工作。用我的真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用我的真愛(ài)去溫暖學(xué)生，用我的真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生。不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。我幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛(ài)心，收獲快樂(lè)和希望。我最清楚自己的追求——做一個(gè)擅長(zhǎng)活動(dòng)、善于研究的新型輔導(dǎo)員。
一位教師曾這樣說(shuō)過(guò)：“真愛(ài)在心，享受孩子。把自己的'理想、青春、快樂(lè)、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳?！薄扒趭^努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)輔導(dǎo)員的信條。在工作中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨(dú)特有效的方式，對(duì)學(xué)生達(dá)到最佳的教育效果。熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我像父母愛(ài)子女那樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫無(wú)保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)?；诖?，工作才細(xì)致入微，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論成績(jī)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，為少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地。
自主意識(shí)是人的意識(shí)的本質(zhì)特征，要使孩子們的個(gè)性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識(shí)，讓孩子們能正確地認(rèn)識(shí)自己，看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)自我調(diào)控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會(huì)有花朵綻放。在隊(duì)活動(dòng)中，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊(duì)員的意愿，聽取隊(duì)員的意見，營(yíng)造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊(duì)員自主地開展活動(dòng)，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識(shí)。
讀書，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣，也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì)借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實(shí)自己，方便工作。
作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長(zhǎng)建立了電話聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，以便更好開展工作。
我以中隊(duì)為基點(diǎn)，開展系列主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)。開展豐富多彩的活動(dòng)能增強(qiáng)少先隊(duì)的生命力和凝聚力。我校重視少先隊(duì)育人功能的發(fā)揮，以“成長(zhǎng)在中隊(duì)”為基點(diǎn)，以“加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開展主題活動(dòng)，讓少先隊(duì)員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗(yàn)道德，體驗(yàn)教育。
我愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)少年兒童，更愛(ài)少先隊(duì)工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)該自覺(jué)奉獻(xiàn)。我做到“以身示范，潛移默化”。我也始終認(rèn)為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。我以這種積極的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛(ài)戴。
人生的樂(lè)趣在于創(chuàng)造，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，青春的美麗在于未來(lái)。以師為本，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng)；以愛(ài)為橋，愛(ài)生愛(ài)校，教給學(xué)生我的所有，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)；熱愛(ài)本職、扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)理想，努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)，將滿腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè)。
本學(xué)期我分管的少先隊(duì)工作，與各位領(lǐng)導(dǎo)通力合作，完成了幾件事。
一、根據(jù)20xx年7月1日中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年紀(jì)念日之際，以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，殷切希望全國(guó)少先隊(duì)員能牢記黨和人民的重托，“爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。”全國(guó)少工委決定在20xx年春季開學(xué)之初，開展全國(guó)少先隊(duì)“四個(gè)好少年”開學(xué)主題系列活動(dòng)，我大隊(duì)部積極響應(yīng)團(tuán)中央的號(hào)召，根據(jù)區(qū)少工委部署安排，向全校少先隊(duì)員提出了開展“新學(xué)期，你我同行爭(zhēng)‘四好’”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員和全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來(lái)。
二、開學(xué)初健全了少先隊(duì)組織，培訓(xùn)了隊(duì)干部，制定和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)于班級(jí)“四項(xiàng)常規(guī)”既路隊(duì)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操檢查評(píng)比做到一周一小結(jié)，一月一匯總，并及時(shí)安排大隊(duì)部板報(bào)組同學(xué)登記公示每周以及每月評(píng)比結(jié)果。形成了個(gè)個(gè)齊努力、班班爭(zhēng)“四好”班級(jí)。
本學(xué)期做的工作不少，雖然有點(diǎn)忙碌，但很充實(shí)。同時(shí)在工作中也磨練了不少，首先我要感謝衛(wèi)校長(zhǎng)給我工作的大力支持，還有楊校長(zhǎng)對(duì)我的真切關(guān)心和幫助。雖然在全校所有領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，做出了一定的成績(jī)，但是作為我個(gè)人，仍然要戒驕戒躁，時(shí)常反思自己。有時(shí)在處理某些事情上還是有些急躁，在今后的工作中，我會(huì)更加注意，希望各位前輩能一如既往的在工作中給予我?guī)椭椭更c(diǎn)，讓我更好的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，為學(xué)校的各項(xiàng)工作盡自己微薄之力。
輔導(dǎo)員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂(lè)。在工作中，我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力工作，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。相信，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的快樂(lè)！
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇九
2010年半年的一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，又到了本學(xué)期教學(xué)總結(jié)的時(shí)間，反思在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘
愛(ài)
的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上；一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一下總結(jié)，并為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識(shí)
在一學(xué)期里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴(yán)格律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作
學(xué)習(xí)
中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)一年級(jí)的學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、
班級(jí)
和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。
整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單腳跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
三、學(xué)校工作
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的
校園
生活
。完成了廣播體操《七彩陽(yáng)光》、《扇子舞》這兩個(gè)項(xiàng)目。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)
安全
著想，及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地。作為體育組的一員，通過(guò)
其他
教師和我的共同努力和配合，我們出色地完成了2010年“活動(dòng)”
小學(xué)
生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)徑運(yùn)組織工作，成功的組織了學(xué)?！耙欢拧睆V播體操活動(dòng)，增加了全校師生的.運(yùn)動(dòng)參與熱情培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里我克服了自己?jiǎn)紊砭幼〉仍S多困難，在考勤、例會(huì)以及值班等情況沒(méi)有無(wú)故缺席過(guò)一次，在值班時(shí)，能夠一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的
專業(yè)
知識(shí)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓。
五、主要
成績(jī)
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十
本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃安排下,順利地完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。為使今后的班務(wù)工作更好的.開展,下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范,但都不是特別到位,這學(xué)期在新的要求下,我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范。每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況;有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律;有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止;有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況。每天一匯報(bào),每周一評(píng)比,效果良好。
大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助班干部樹立威信;在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,以點(diǎn)帶面。
利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行人生觀及理想教育,跟其他老師密切配合,從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手,每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期,我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,有一種比學(xué)趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容,只要同學(xué)們一到教室,就能能做到“入室既靜，入座既學(xué)”了。
我耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班的學(xué)困生,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育,充分利用班會(huì)、召開座談會(huì)、個(gè)別談心等進(jìn)行苦口婆心的教育,從情入口、感之以心。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
家長(zhǎng)的溝通是很重要的,而且,家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長(zhǎng)。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛(ài)自己的孩子的,那么,什么是愛(ài)呢?愛(ài),就是共同感受,共同分享,共同成長(zhǎng)。我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃。我征詢每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育的期望,以幫助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具體,更到位。
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略。班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng),表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)"的原則,讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),在微笑中認(rèn)識(shí)不足",在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
1、學(xué)生大了,教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們;
2、學(xué)習(xí)累,要如何讓他們學(xué)好又輕松?有興趣不厭學(xué)?
3、對(duì)邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,還須更耐心的輔導(dǎo)。
總之,在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的今天,深感既繁忙而充實(shí)、又累而快樂(lè)。但是,只要我真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心,加深理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,使班級(jí)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十一
關(guān)鍵詞：感謝劉校，身先垂范，團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)
春風(fēng)細(xì)雨、潤(rùn)物無(wú)聲，肩負(fù)教書育人、站在講臺(tái)上的教師，是引導(dǎo)學(xué)生價(jià)值觀正確養(yǎng)成的第一手“導(dǎo)師”，導(dǎo)師的教育理念、道德情操、言行作風(fēng)，會(huì)鮮明直接地影響學(xué)生。
劉校作為作為學(xué)校的領(lǐng)頭羊，特別注重幫助年輕教師成長(zhǎng)，她常常鼓勵(lì)我們說(shuō)新教師年輕，有活力，有干勁，所以這一年來(lái)她與我們傾心交流，研討教育教學(xué)，用真誠(chéng)與真心幫助我們解困分憂，她是我們暖心的大姐姐，更是我們教學(xué)崗位上的好導(dǎo)師。以下幾個(gè)方面：學(xué)校舉行微課、示范課、展示課、公開課、優(yōu)質(zhì)課等多樣賽課，上下兩學(xué)期每人共參加六輪賽課及展示活動(dòng)，通過(guò)講課、聽課、評(píng)課，教師的教育教學(xué)專業(yè)水平大有提高。
劉校長(zhǎng)在我們專業(yè)成長(zhǎng)的路上付出太多，以上只是列舉，她對(duì)我們衣食住行的呵護(hù)更是讓我們倍感溫暖，打鐵還需自身硬，我們要不忘初心，在外力的幫助下，更要從自身做起，端正自己的教學(xué)態(tài)度，時(shí)時(shí)更新知識(shí)庫(kù)，注重自我修養(yǎng)，以仁愛(ài)之心對(duì)待學(xué)生，盡力呵護(hù)每一顆成長(zhǎng)中的幼苗，扣好自身崗位的第一?？圩?，才能真正幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩印?BR> 我在教學(xué)上的基本工作：
（1）抓好識(shí)字教學(xué)。
小學(xué)生在語(yǔ)文方面主要以識(shí)字為主，在學(xué)習(xí)中要重視對(duì)語(yǔ)言的積累。積累詞匯、學(xué)生字，積累語(yǔ)言。在閱讀教學(xué)中注重朗讀指導(dǎo)與朗讀訓(xùn)練。讓學(xué)生在讀中理解，在讀中感悟，在讀中訓(xùn)練感悟，在讀中得到讀書的樂(lè)趣；課外重視背誦，盡量要求每一位學(xué)生把課文流利地背誦下來(lái)。并結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書，來(lái)補(bǔ)充語(yǔ)文課堂上存在的缺陷。
（2）抓好寫字訓(xùn)練。
寫字教學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)?！耙还P好字是事業(yè)成功的一塊敲門磚”！能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。但是自身在這方面還有諸多欠缺，所以今后我要在練字作為提高自身基本功的頭等大事，身先垂范，作為他們的語(yǔ)文老師，我要更注重注重自己在課堂板書、給學(xué)生的作業(yè)批語(yǔ)等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。
（3）抓好朗讀訓(xùn)練。
從接手這個(gè)班我就發(fā)現(xiàn)學(xué)生在讀課文的時(shí)候有“唱讀”的習(xí)慣。而調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的用心性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在必須程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。第三，注重自己的示范性。由于學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要個(gè)性注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。
（4）抓好學(xué)生的語(yǔ)養(yǎng)。
經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)驗(yàn)，最直接的體現(xiàn)是學(xué)生的變化。首先是學(xué)生學(xué)習(xí)用心性普遍提高了，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)提起了興趣。這不僅僅體此刻學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方式上，還體此刻學(xué)生在課外學(xué)習(xí)上。學(xué)生能主動(dòng)用心地參與語(yǔ)文學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的需要。不僅僅學(xué)習(xí)了課內(nèi)要求掌握的知識(shí)，還引進(jìn)了許多課外資源，學(xué)習(xí)了許多課外的知識(shí)。采用不同的學(xué)習(xí)方式，也讓學(xué)生從中得到了許多實(shí)惠，學(xué)會(huì)了如何與人合作，學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)。小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難了，因而班級(jí)里就有了兩個(gè)極端的現(xiàn)象。如一些學(xué)生只會(huì)說(shuō)而不會(huì)寫等，這都有待于進(jìn)一步去提高。當(dāng)然，今后我還會(huì)在教學(xué)中不斷改善，以適應(yīng)教育改革的新浪潮。使自己成為一個(gè)稱職的語(yǔ)文教師。
（5）日常行為規(guī)范的落實(shí)：
雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，這學(xué)期在新的要求下，我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范。每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況；有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律；有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止；有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況。每天一匯報(bào)，每周一評(píng)比，效果良好。下學(xué)期要努力家長(zhǎng)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣教育。
（6）干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)：
大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信；在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面。
（7）狠抓德育教育：
利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行人生觀及理想教育，跟其他老師密切配合，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期，我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣較上學(xué)年有不少的進(jìn)步，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容，只要同學(xué)們一到教室，基本能做到“入室既靜，入座既學(xué)”了。
（8）分層教育，轉(zhuǎn)化后進(jìn)：
我耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班的學(xué)困生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育，充分利用班會(huì)、個(gè)別談心等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。本期期末老師，我們班的學(xué)困生較以往的成績(jī)有了大幅度提高，其中兩名同學(xué)由原來(lái)的50分提升到92分，其余三名學(xué)生也進(jìn)步有二十分有余。這讓我很是欣喜。
反思自己的工作，我認(rèn)為教學(xué)工作上還存在以下問(wèn)題：
1、對(duì)學(xué)困生的關(guān)注再加強(qiáng)。班上幾名學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫忙。
2、培優(yōu)工作不到位。本學(xué)期我的教學(xué)定位在中等生，期末復(fù)習(xí)有部分資料對(duì)于優(yōu)生來(lái)說(shuō)是“炒剩飯”，反復(fù)多次，實(shí)在乏味，也沒(méi)有再去幫他們精選練習(xí)題，出現(xiàn)了“優(yōu)生不優(yōu)”的停滯狀態(tài)。
需要努力的方向：
1、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們；
2、學(xué)習(xí)累，要如何讓他們學(xué)好又輕松？有興趣不厭學(xué)？
3、對(duì)邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣的養(yǎng)成與及時(shí)糾補(bǔ)不足。
5、教學(xué)要及時(shí)回顧，管理要有新經(jīng)驗(yàn)
關(guān)鍵詞：感恩每一位幫助我的同事們
開學(xué)初的班主任研討交流會(huì)，我們一起分享如何有效的進(jìn)行班級(jí)管理、如何關(guān)注后進(jìn)生、如何培養(yǎng)小干部、如何樹立學(xué)困生的自信心等，大家在聆聽和學(xué)習(xí)的過(guò)程中思考我們可以借用的經(jīng)驗(yàn)方法。在我們的教育下，我們的學(xué)生在養(yǎng)成習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步，他們?cè)谥袑?shí)現(xiàn)綻放著自己，在團(tuán)結(jié)友愛(ài)的領(lǐng)航大家庭里每天快樂(lè)學(xué)習(xí)。
“十年樹木，百年樹人”，立德樹人的提出為我國(guó)德育教育工作提出新的發(fā)展要求，我校聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，緊緊圍繞課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)來(lái)落實(shí)立德樹人這一教育根本任務(wù)。在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們教師、自主開發(fā)編寫了一年級(jí)德育校本課程——《領(lǐng)潤(rùn)》，此教材的編寫大大緩解了小學(xué)新生入學(xué)之初的身心壓力，幫助其實(shí)現(xiàn)了從學(xué)前到小學(xué)兩個(gè)不同教育階段的平穩(wěn)過(guò)渡。并使得學(xué)生在心理、思想、養(yǎng)成習(xí)慣上為小學(xué)學(xué)習(xí)生活做好了基礎(chǔ)準(zhǔn)備。作為新生入學(xué)教育的教材，更加凸顯我校“綻放更好的自己”的辦學(xué)理念。
我校結(jié)合學(xué)生學(xué)情，在開齊開足國(guó)家課程外，多樣社團(tuán)課程等特色校本課程，教學(xué)成效初顯。學(xué)科課程和校本課程開展的同時(shí)，還應(yīng)將德育內(nèi)容融入到學(xué)科課程的教學(xué)目標(biāo)中，我校每周五組織開展的班隊(duì)會(huì)，主題明確，內(nèi)容豐富，形式多樣，下一步我們會(huì)努力實(shí)踐，緊緊圍繞港區(qū)倡導(dǎo)的“以人為本，因材施教的”的德育理念，創(chuàng)造性的開展本校的德育活動(dòng)課程，力爭(zhēng)將德育活動(dòng)課程落在實(shí)處。
20xx年是領(lǐng)航南校區(qū)建校兩周年，全體領(lǐng)航人在港區(qū)這片土地上踏實(shí)地追逐夢(mèng)想，凝心聚力大展宏圖，學(xué)校在亮點(diǎn)打造，教師在茁壯成長(zhǎng)，學(xué)生在每天向上向善。風(fēng)有雨是常態(tài)，風(fēng)雨無(wú)阻是心態(tài)，風(fēng)雨兼程是狀態(tài)?！边@是對(duì)教育路的最好解釋，也是對(duì)德育路的最生動(dòng)寫實(shí)，教學(xué)是主戰(zhàn)場(chǎng)，德育是大工程，領(lǐng)航南校區(qū)全體師生正以追求卓越自我提升的內(nèi)在需求與校興我榮的責(zé)任意識(shí)，并肩奮斗，攜手同行，向著更美好的明天，前進(jìn)！
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十二
回顧這學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛勤的付出，也有甜蜜的收獲。盡職盡責(zé)，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、創(chuàng)新，力求做到最好，孩子們各方面的能力都有不同程度的提高，我與孩子們的感情也日益深厚。孩子們開心的笑容，就是對(duì)我最大的鼓勵(lì)和肯定?，F(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
1.教育教學(xué)方面
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上啟下的作用，銜接過(guò)渡的成功與否對(duì)小學(xué)教與學(xué)影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。讓幼兒在實(shí)際操作中獲得知識(shí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。 本學(xué)期還結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了早課前、餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀等活動(dòng)，充分利用各段時(shí)間和各種形式調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
2.積極做好迎新工作，因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，寓教于樂(lè)。
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的身體素質(zhì)。遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。另外，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為。針對(duì)這種情況，我通過(guò)晨間談話、講小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)性的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、自己動(dòng)手、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素質(zhì)也明顯有了提高。
3.積極、認(rèn)真開展課題研究，多方面的提高專業(yè)技能。
這一學(xué)期不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展，我也和孩子們一起得到了進(jìn)步，工作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了許多新知識(shí)，但仍然存在很多不足。在今后的工作中我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身理論水平及業(yè)務(wù)能力。與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步，加強(qiáng)對(duì)幼兒的德育教育、常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。在教學(xué)活動(dòng)中選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式創(chuàng)新教學(xué)方法，做到因材施教，因人施教。把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，提高自己駕馭課堂的能力，努力使自己成為一名合格、專業(yè)、的幼兒園教師。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十三
放假了，終于喘口氣了。我決定了，雖然這個(gè)假期不長(zhǎng)，但是我得好好過(guò)過(guò)。好好玩玩就先不想了，但要好好吃點(diǎn)，好好睡睡，精神上要好好放松，好好調(diào)整自己的身體，不想工作。
在我們這個(gè)環(huán)境中生活的人真的是太累了，太不容易了，活得太不自由了、太難了、面對(duì)的事情太多了，承受的壓力太大了，外人實(shí)在太難理解了。
聽?wèi)T了這樣的話：你們挺好的，上班也沒(méi)啥事，上上課，哄哄小孩子，風(fēng)吹不著，雨淋不著，啥事沒(méi)有，多好啊。外人眼中的我們所從事的職業(yè)是多么讓人羨慕啊?？涩F(xiàn)實(shí)中的我們有幾個(gè)人又會(huì)有這種職業(yè)榮譽(yù)感呢。職業(yè)倦怠倒是不少。首先就是薪水少，1000多的工資養(yǎng)家糊口都費(fèi)勁，只好祈禱，別出大事，別有大病，平平安安啊。想靠自己會(huì)的這點(diǎn)知識(shí)掙點(diǎn)錢吧，大伙還都不讓。沒(méi)招，還得吊在這棵樹上，干別的又沒(méi)啥能耐。再就是工作量大，形式主義嚴(yán)重，各級(jí)部門拼命施壓，以顯示自己的工作業(yè)績(jī)。而最終有都要落到基層的身上，無(wú)用的工作讓人苦不堪言。教師是干啥的，是教書育人的，是幫助孩子成才成人的，但是你可以統(tǒng)計(jì)一下，從時(shí)間上看看，一學(xué)期的時(shí)間會(huì)有多少時(shí)間被擠占，會(huì)有多少時(shí)間用到孩子身上，用到孩子身上的時(shí)間又有多少是有效的，這么多人都在忙，為啥學(xué)生的成績(jī)不是那么理想，學(xué)生的素質(zhì)又是那么難以提高，都在瞎干、瞎忙。
這也是總結(jié)，滿腹牢騷的總結(jié)，心里有病的總結(jié)，一個(gè)能夠享受政府為我們?cè)O(shè)定了特殊待遇的令別人羨慕的假期而決定怎樣度過(guò)的理由的總結(jié)。，也是一個(gè)該咋說(shuō)咋說(shuō)該咋干咋干的總結(jié)。
呵呵，有??！
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
您們好！
在上個(gè)學(xué)期，作為一名新任教師，從我進(jìn)入學(xué)校的那一刻起，我就開始相信這樣一句老話：萬(wàn)事開頭難。沒(méi)想到，在工作的初期，確實(shí)感到了很大的困難。因?yàn)槟菚r(shí)候，剛走出大學(xué)的我，可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新的工作，面對(duì)幾個(gè)班的學(xué)生，我一時(shí)間是毫無(wú)頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，記得第一次上講臺(tái)我是硬著頭皮上去的。當(dāng)然后來(lái)經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。
當(dāng)然這還只是我工作的第一步。后來(lái)在老教師那，我知道新老師面臨的最大問(wèn)題就是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。
也是在老教師那取的經(jīng)，讓我知道聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是師傅，同時(shí)也聽科組其他老師的課。在上一學(xué)期里，我聽了二十多節(jié)課，聽了楊老師，張老師，，熊老師等人的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。
但是，有一點(diǎn)我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在考試中就顯現(xiàn)出來(lái)了。第一次月考以及期中考試，我?guī)У陌喑煽?jī)都很不理想：二班和一班相比，七班、十班和其他平行班相比，差距都比較大。所以，我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我認(rèn)識(shí)到，在我們中學(xué)，由于學(xué)生整體水平的局限，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績(jī)的。
我看到很多老師都在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，效果很好。所以，我也向這些老師學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間對(duì)及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，也收到了比較明顯的效果。
通過(guò)上一個(gè)學(xué)期的工作，我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新任教師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績(jī)搞上去，就必須付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，終于將學(xué)生的成績(jī)逐步提高了上來(lái)。在期末考試中，我?guī)У陌嗉?jí)與其他同類班級(jí)相比，差距明顯的縮小了，同時(shí)在全區(qū)也取得了比較好的排名。
其實(shí)，我知道，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，我有自知知明，在這些教師中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績(jī)。和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比，我還是有差距的，所以在這馬上到來(lái)的新學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，成為一名合格的教師。
謝謝大家！
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十五
緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了，回想這一學(xué)期的工作，我們體育組在石校長(zhǎng)和藝體辦主任的引導(dǎo)下，本學(xué)期我協(xié)助本組共同完成了以下幾項(xiàng)工作：
1、開學(xué)初期與本組幾位老師進(jìn)一步完善上學(xué)期有關(guān)陽(yáng)光活動(dòng)及體育藝術(shù)2+1活動(dòng)的各種活動(dòng)記錄及總結(jié)，學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)。
2、進(jìn)一步完善了上級(jí)檢查督導(dǎo)的檔案材料的整理，歸類。
3、我安排了肥城市三大球籃球比賽的參賽工作，并不時(shí)的督促帶隊(duì)教師的訓(xùn)練工作，定期檢查。
4、順利完成了龍山中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，工作總結(jié)《學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)》。從規(guī)程的制定、報(bào)名、秩序冊(cè)的編排，我都付出了艱辛的勞動(dòng)，全盤考慮，運(yùn)籌帷幄，使運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有出現(xiàn)任何紕漏，圓滿順利地完成了此項(xiàng)工作，展示了龍山中學(xué)奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
5、完成了每年學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)工作。每一項(xiàng)的測(cè)試，都做得非常認(rèn)真，實(shí)實(shí)在在，讓學(xué)生知道這是一項(xiàng)非常嚴(yán)肅的工作，給學(xué)生提出了更高的要求。
6、面對(duì)初一學(xué)生素質(zhì)差的情形，我與其他幾位教師討論決定學(xué)生上課時(shí)需要強(qiáng)化的知識(shí)；為提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性我?guī)ьI(lǐng)初一的全體教師學(xué)習(xí)了新的廣播體操，從多方面鍛煉了學(xué)生的身心，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)。
7、初一年級(jí)通過(guò)短短幾天的軍訓(xùn)，已初步有了課間操跑步陣型，但離要求還想差得很遠(yuǎn)，在課上我每一節(jié)課都沒(méi)有忘記跑步的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，并不時(shí)想辦法讓學(xué)生跑出特色，給其他班級(jí)作出了榜樣。
總之，體育教學(xué)工作多而復(fù)雜，須我在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)摸索，不斷完善，形成適合自己的一套教學(xué)路子。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十六
日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以我都積極學(xué)習(xí)。學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了己、豐富了己的知識(shí)和見識(shí)、為己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書法課，共計(jì)19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子（設(shè)計(jì)發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計(jì)課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的藝表演活動(dòng)，“英語(yǔ)周活動(dòng)”，大型“英語(yǔ)劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
反思學(xué)年的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十七
不知不覺(jué)，來(lái)小金星的日子已過(guò)了半年。這半年來(lái)小金星帶給我的是成長(zhǎng)，不斷的.進(jìn)步讓我感到充實(shí)。作為剛畢業(yè)出來(lái)的新手，什么都是從零開始，在小金星小金星半年的磨練之中，我不僅在工作能力方面進(jìn)步不少，在為人處事方面也獲益不少。這半年，我擔(dān)任英語(yǔ)教師、團(tuán)宣傳委員這兩個(gè)職務(wù)，有進(jìn)步，也有不足，這正是新手的起點(diǎn)。
1、 根據(jù)本園幼兒的英語(yǔ)發(fā)展水平和《hello melody》這本教材的內(nèi)容，制定了幼兒英語(yǔ)學(xué)期計(jì)劃。
2、 制定我園班級(jí)教師的每周英語(yǔ)培訓(xùn)內(nèi)容，組織全體老師堅(jiān)持每周四中午進(jìn)行英語(yǔ)日常用語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
3、 分發(fā)每周英語(yǔ)日常用語(yǔ)，并進(jìn)行督促。
4、 積極參加英語(yǔ)教研組兩周一次的英語(yǔ)教研會(huì)，并報(bào)告每周本園英語(yǔ)教學(xué)所出現(xiàn)的問(wèn)題和狀況。
5、 經(jīng)常性的鞏固自身的英語(yǔ)日常用語(yǔ)，鞏固和提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
6、 充分利用時(shí)間，利用接車時(shí)間對(duì)接車幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單英語(yǔ)的鞏固，學(xué)習(xí)。
7、 配合園部做好聽評(píng)課記錄，不斷進(jìn)行個(gè)人反思。
8、 配合英語(yǔ)教研組于20xx年12月22日在我園面向八園的英語(yǔ)老師開了一堂公開課，受到了好評(píng)。
9、 積極參加園部安排的“走出去”的聽課活動(dòng)。
10、 作好英語(yǔ)興趣班的工作，堅(jiān)持每周一次的英語(yǔ)興趣課，并努力使興趣班孩子的英語(yǔ)水平有新的提高。
11、 按時(shí)完成每周的英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容，并不斷改進(jìn)教學(xué)方法，手段，促使幼兒更快的掌握教學(xué)內(nèi)容。
12、 11月對(duì)小中大班幼兒進(jìn)行了其中英語(yǔ)測(cè)試，總體上，幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握是良好的，平均水平處于良好這一等級(jí)。
1、 英語(yǔ)學(xué)期計(jì)劃的制定，大班課程在期中時(shí)可按教材中的正常進(jìn)度進(jìn)行編排。
2、 對(duì)教師的英語(yǔ)培訓(xùn)不夠具有實(shí)踐性，應(yīng)結(jié)合日常生活的情景進(jìn)行培訓(xùn)，以現(xiàn)場(chǎng)模擬的形式進(jìn)行培訓(xùn)。
3、 對(duì)教師運(yùn)用英語(yǔ)日常用語(yǔ)的檢查監(jiān)督不夠到位。下一階段應(yīng)加強(qiáng)這方面的監(jiān)督檢查工作，經(jīng)常性的深入到班級(jí)之中，使生活英語(yǔ)教育真正落到實(shí)處。
4、 提高自身的英語(yǔ)能力。
5、 積極鼓勵(lì)孩子和老師盡量用英語(yǔ)進(jìn)行交流，促進(jìn)幼兒英語(yǔ)全面能力的提高。
團(tuán)支部工作
1、 配合團(tuán)支部書記做好園部交給的任務(wù)：秋游活動(dòng)、迎新年親子活動(dòng)及對(duì)外演出宣傳活動(dòng)。
2、 配合文體組長(zhǎng)排練對(duì)外的演出：20xx年度小金星教職員工大會(huì)。
3、 配合助理布置“hello melody”墻面布置，并每周更換內(nèi)容，確保家長(zhǎng)了解本園教師和幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。
1、 在組織活動(dòng)的過(guò)程中不夠周全，下學(xué)期，我將努力提高自己這方面的能力。
新手上路，很多地方還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。我將盡我所能作好自身的所有工作，并將不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。希望幼兒園的整體工作會(huì)在我們這些部分工作的努力完成下有新的突破。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十八
過(guò)去的一學(xué)年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)，生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
初三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展，變化的重要階段，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心。因此，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃，料理，調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，另一方面，我有效地利用好每周三的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。
進(jìn)入初三，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開班會(huì)，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺(jué)、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問(wèn)題。
初三年級(jí)以成績(jī)?yōu)橹?，我談話的原則是主要兩頭以及一部份有升學(xué)澘力的同學(xué)。對(duì)成績(jī)較好的優(yōu)生每次月考過(guò)后都盡量單獨(dú)對(duì)其進(jìn)行成績(jī)分析，找出問(wèn)題得失，提出要求，樹立信心。對(duì)于有升學(xué)潛力的學(xué)生經(jīng)常打氣，找出差距以及存在的問(wèn)題。對(duì)于一部份基本上是升學(xué)無(wú)望的同學(xué)則要求他們能學(xué)多少就是多少，要盡力而為，強(qiáng)調(diào)不能違反班上紀(jì)律。其中有一部份學(xué)生還利用寫隨筆的有利條件，把自己學(xué)習(xí)中的煩惱、解決不了的問(wèn)題以及班上的一些不良現(xiàn)象主動(dòng)與老師溝通。對(duì)班上少數(shù)幾個(gè)貧困生經(jīng)常找他們談話，竭盡所能去幫助他們解決生活中存在的問(wèn)題，比如幫助個(gè)別同學(xué)向關(guān)公委申請(qǐng)困難補(bǔ)助，減免部份費(fèi)用等。通過(guò)交流既增進(jìn)了師生間感情又促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的'意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴，知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽，采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。當(dāng)然，工作中還存在許多不成熟的地方，在以后的工作中我會(huì)更加努力地去補(bǔ)充它們，完善它們，力求取得更好的成績(jī)。
通過(guò)家訪，照開家長(zhǎng)會(huì)，電話聯(lián)系等之方式即時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生的在校情況，學(xué)習(xí)成績(jī)等，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解一些學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，全面了解學(xué)生的思想動(dòng)向，以便對(duì)癥下藥。
總之，在這一學(xué)年里，通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)有了較大的提高。中考取得了較好的成績(jī)。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十九
充實(shí)精彩的學(xué)期工作又將結(jié)束了。過(guò)去半年里，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指引下，按照《綱要》的要求，我班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，各顯所能，圍繞著幼兒園的工作中心、結(jié)合我班實(shí)際情況，以認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的態(tài)度，完成各階段的工作任務(wù)，使孩子在體、智、德、美、勞等方面都有明顯的進(jìn)步；在身心認(rèn)識(shí)社會(huì)、語(yǔ)言等方面都受到不同程度的發(fā)展和提高，使幼兒能夠全面發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
21世紀(jì)，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)和人才競(jìng)爭(zhēng)前所未有的突顯。在這新的歷史時(shí)期，幼兒園教育作為培養(yǎng)人才的搖籃，已被空前的關(guān)注。依據(jù)新《綱要》精神，為徹底更新觀念，我深入學(xué)習(xí)新《綱要》的理論知識(shí)、領(lǐng)會(huì)其精髓。用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，不斷地完善、充實(shí)自己，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。在新形勢(shì)下，我作為一名幼教工作者將一如既往的熱愛(ài)本職工作，踏踏實(shí)實(shí)的工作；熱愛(ài)每一位幼兒；在工作中任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失；在同事、孩子、家長(zhǎng)面前都能樹立良好的師德形象。
幼兒體質(zhì)情況，提醒和幫助幼兒增減衣服，備好干毛巾，供幼兒擦汗，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)功能。
我能結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等，能勝任各科教學(xué)，從尊重幼兒的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。
在教育活動(dòng)中，我能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問(wèn)開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在內(nèi)容的選擇、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。
在自主活動(dòng)中，我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了等一系列游戲區(qū)角，讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語(yǔ)表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展。對(duì)幼兒的一日活動(dòng)，我做到及時(shí)記錄、分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而使教育工作有的放矢。
作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。
由于本學(xué)期我們班是waldorf實(shí)驗(yàn)班，我們還要積極研究waldorf，有計(jì)劃，有針對(duì)性的開展活動(dòng)，如備課，翻譯重要的原版資料，上網(wǎng)查詢，了解waldorf的最新動(dòng)向，積極根據(jù)它的思想調(diào)整我們的管理、教學(xué)方法，尤其是它的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，有步驟的展開，除了園里發(fā)給的材料，我們積極補(bǔ)充自己的不足，配合實(shí)驗(yàn)創(chuàng)建、開發(fā)新的區(qū)角材料?，F(xiàn)在于waldorf已經(jīng)有一個(gè)接觸，并且去珠海參加了專門的培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)有很大的進(jìn)展，但整個(gè)過(guò)程還不是很順利，我們明白這是探索階段，有問(wèn)題是正常的，關(guān)鍵是要克服困難繼續(xù)向前。
我積極開展英文活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)。墻上布置：主要是雙語(yǔ)區(qū)布置，這塊區(qū)將配合英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容，不斷為兒童提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)的視覺(jué)刺激，反復(fù)強(qiáng)化，同時(shí)，也將考慮到兒童的生活，增加與其生活貼近的內(nèi)容，誘導(dǎo)其學(xué)英語(yǔ)的興趣。
合理的應(yīng)用多媒體：兒童最大的信息渠道是視覺(jué)，第二大渠道是聽覺(jué)。錄音機(jī)、vcddvd及軟件則綜合利用了多種信息渠道。本學(xué)期我們將會(huì)科學(xué)地使用多媒體，提高兒童學(xué)習(xí)的興趣和效率。我們每次在孩子進(jìn)餐、休息時(shí)會(huì)播放一些英文歌曲、兒歌，并在排隊(duì)時(shí)組織復(fù)習(xí)、比賽。
我還緊扣本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，有計(jì)劃的展開各種活潑的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。合理設(shè)計(jì)本學(xué)期教學(xué)組織形式及英文活動(dòng)，狠抓外教備課，力爭(zhēng)吸引孩子的興趣。
我非常重視幼兒英文日常用語(yǔ)掌握及英文使用習(xí)慣的培養(yǎng)。我把孩子的日常生活英語(yǔ)分階段教給孩子，并不斷重復(fù)；重視培養(yǎng)孩子用英語(yǔ)交際的能力和習(xí)慣；懂得禮貌用語(yǔ)。在老師的認(rèn)真教育下，幼兒能掌握與日常生活有關(guān)的英語(yǔ)表述。在生活中幼兒更能運(yùn)用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識(shí)與別人交談。幼兒的日常交往口語(yǔ)技能有了很大的提高。
此外，我還圍繞教學(xué)計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。為了讓
幼兒感受圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛，我園開展“天使之夜”大型圣誕晚會(huì)，我班的小朋友在活動(dòng)中，大膽地表演，在圣誕老人派發(fā)圣誕禮物時(shí)，幼兒的興奮情趣又高漲了。整個(gè)活動(dòng)都充滿了節(jié)日氣氛。通過(guò)演出幼兒的表演力強(qiáng)了，現(xiàn)在在課間活動(dòng)時(shí)，只要一聽到歡快的音樂(lè)聲，幼兒就會(huì)翩翩起舞，這次演出是成功的。有益的活動(dòng)不但能讓幼兒真正得到鍛煉，而且還得到許多家長(zhǎng)的好評(píng)，使我們的工作得到了肯定。
“沒(méi)有不好的孩子，只有不適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ 痹诎嗌?，有幾個(gè)孩子好動(dòng)，任性，經(jīng)常做一些不應(yīng)該做的事情。但我發(fā)現(xiàn)了這些所謂“調(diào)皮”的孩子表演能力非常強(qiáng)，給了我一個(gè)意想不到的效果。于是，我開始多用正面，積極，恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言肯定他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活的良好表現(xiàn)。在日常生活中，注意觀察他們，主動(dòng)接近，了解他們，并給以及時(shí)的幫助，多給他們表演的機(jī)會(huì)，讓他在眾人面前講故事，當(dāng)值日生，當(dāng)小老師，多請(qǐng)他幫助老師做一些事情，以消耗他們多余的精力，只有這樣，孩子良好的個(gè)性才能得到良好，充分的發(fā)展。我們班的鄭踴遵，平時(shí)比較好動(dòng)，調(diào)皮，愛(ài)理不理。但他對(duì)畫畫很有興趣，涂色涂的特別好。我就從畫畫這方面對(duì)他引導(dǎo)與教育。我力求尊重每個(gè)小朋友，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展。
父母親的思想行為會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，因此我注意經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，除了定期打電話，我們還定期家訪。跟家長(zhǎng)反映幼兒在園情況，了解家里情況。只有教師跟家長(zhǎng)之間的相互溝通，才能更好地了解幼兒，因材施教，使幼兒得到更好的發(fā)展。
一學(xué)期來(lái)的工作結(jié)束了幼兒的不斷進(jìn)步，我感到很高興，但還存在一些有待繼續(xù)解決的問(wèn)題，在新學(xué)年里，我們將全力以赴想出更好法去完善問(wèn)題，以確保幼兒的身心得到全面發(fā)展。