熱門學(xué)前班工作計劃歷程(案例12篇)

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    計劃可以幫助我們預(yù)測和應(yīng)對可能出現(xiàn)的問題和障礙。了解自己的時間和資源限制,合理分配和安排計劃。如果你想了解更多關(guān)于計劃制定的技巧和方法,以下是一些推薦的書籍和資料。
    學(xué)前班工作計劃歷程篇一
    20xx-20xx年上學(xué)期開始了,作為學(xué)前班班主任,我將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子們以后的學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。
    本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童47人,其中男生 人,女生 人。達到學(xué)前班兒童年齡的有 人,家長接送的學(xué)生 人。
    1.班級活動。
    根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排,引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項學(xué)習(xí)和娛樂活動?;顒又耙贫ê糜媱?,保證安全,明確活動要求,力求取得活動的最好效果。確定好本學(xué)期活動的幾大主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。
    2.營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng),選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會。
    3.培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵小班干部大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步,在紀律上以身作則,各方面給全班起到模范帶頭作用,帶好整個班集體。
    4.狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)校環(huán)境條件較差,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴重后果,所以,安全教育要天天講,時時講,每天要隨時監(jiān)控學(xué)生的下課活動。
    5.力爭與家長達成共識,對學(xué)生保持一致的要求,按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),配合學(xué)校教育好孩子。
    1、 認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,提前兩周細致計劃,并認真組織實施;
    2、 掌握好學(xué)生基本情況;
    4、安全教育常抓不懈,每天強調(diào);
    5、堅持衛(wèi)生工作,堅持每天查,詳細記。
    1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強調(diào)安全教育;
    2、周二課外活動;
    3、周三作業(yè)檢查;
    4、周四家庭關(guān)系;
    5、周五班會總結(jié)。
    6、保證兒童人身安全,學(xué)生每天由家長接送,接送學(xué)生時老師必須和家長見面。家長忘接學(xué)生時,老師主動電話聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,直至學(xué)生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。
    學(xué)前班工作計劃歷程篇二
    “一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是幼兒們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。
    本學(xué)期本班幼兒41名,男生25名,女生16名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),本班的幼兒總的來看,在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進步。
    本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前(1)班的《拼音》、《寫字》、《音樂》的教學(xué)。我力求上好每堂課,在課前認真研究教材,準確把握重難點,在教學(xué)中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律、年齡特點,結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗,有目的、有計劃、有組織地開展,并不斷歸納總結(jié),提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡單的教學(xué)計劃:
    學(xué)會復(fù)韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音,認清形,正確書寫,會讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),能準確拼讀音節(jié),正確書寫音節(jié)。
    1、寫字方面,熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,加強認識漢字的深度,要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫。課堂中,規(guī)范的板書,熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。
    2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品,要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,促進身心健康發(fā)展。
    3、體會漢字的優(yōu)美。
    1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,充分感受歌曲的情緒。
    2、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準確地做簡單的基本動作、模仿動作與舞蹈動作。
    3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法,在集體活動中隨熟悉的歌體驗演奏樂器的快樂。
    1、搞好班級衛(wèi)生,迎接幼兒回校;
    2、做好新生的情緒穩(wěn)定工作,開展正常的教育教學(xué)工作;
    3、慶“三八”主題活動,開展“我是媽媽的好幫手”活動。
    四月、五月:
    2、開展班級“幼兒講故事”比賽;
    3、準備“六一”活動;
    4、組織幼兒參加小學(xué)部舉行的運動會。
    1.開展“我要上小學(xué)了”主題活動;
    2、組織幼兒參觀小學(xué),激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望;
    3、開展主題教育活動。
    學(xué)前班工作計劃歷程篇三
    新的學(xué)年帶給我們新的希望,我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律,要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅持“習(xí)慣加特長”的大方向,要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成。在《綱要》與《細則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
    一、指導(dǎo)思想:
    以《綱要》為指導(dǎo)方針,落實教育局和教研室工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學(xué)科研工作,以科研為先導(dǎo),努力提高工作成效。加強教育隊伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。
    二、主要工作與措施
    (一)教育教學(xué)
    1.以發(fā)展為主流,著力打造優(yōu)秀的教師群體
    一支素質(zhì)高,業(yè)務(wù)強的教師隊伍是幼兒園保教工作能高效開展的重要保障。本學(xué)期將通過“加強師德建設(shè)和促進專業(yè)成長”為抓手,通過教師自學(xué),互學(xué)、聽講座、以及聽課與評課來提高自己的教學(xué)理論水準,堅持“面向全體,注重培養(yǎng)、促進發(fā)展”為原則,整體優(yōu)化教師隊伍。
    2.以細節(jié)為主線,著力提高班級教學(xué)工作實效
    要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富、愉快、安全的教育環(huán)境,并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴,善于洞察幼兒的內(nèi)心世界,及時滿足幼兒的求知欲望,支持幼兒的餓興趣,促進幼兒心靈健康成長。
    3.以“常規(guī)”為主導(dǎo),關(guān)注教學(xué)活動
    將“常規(guī)”意識落實到每個教師身上,使教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都做到有效性,并注重區(qū)域活動及創(chuàng)造性游戲的指導(dǎo),提高教師游戲指導(dǎo)水平。
    4.把《弟子規(guī)》教育引進課堂、引進校園、引入家族,通過家校共育,形成育人合力。
    5.養(yǎng)成教師的閱讀習(xí)慣,每星期利用一定的時間,讓老師講講自己的閱讀心得,真正讓閱讀成為一種習(xí)慣。
    (二)保育工作
    努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
    1.防火、防溺水、防震疏散演習(xí)等,提高幼兒自我防護意識,預(yù)防意外事故的發(fā)生。
    2.加強戶外體育鍛煉,提高幼兒身體素質(zhì)。
    3.堅持做好晨檢及全日健康觀察工作,積極預(yù)防常見病、多發(fā)病,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、體檢等衛(wèi)生保健工作。
    4.科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活,仔細的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。
    5.加大幼兒自理能力的指導(dǎo)力度,提高自我服務(wù)意識。
    (三)教研工作
    1.以園本教研為主,抓實研討力度,規(guī)范操作,落實到位,確保研討的實效。
    2.繼續(xù)推進“周四教研日”,本學(xué)期將以開展美術(shù)和健康(體育)教學(xué)研討為依托,組織教師聽課評課,做到“每聽必評”,鼓勵教師積極發(fā)言,以提高每次教研的實效性。
    3.以參加全鎮(zhèn)幼兒園區(qū)域材料投放情況評比為契機,各年段各班依據(jù)自己的教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容以及幼兒年齡特點創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動材料,共同探討區(qū)域材料投放的有效性。
    4.參加市、鎮(zhèn)級研討活動,使教師在研究中成長。
    三、家長工作
    1.通過家訪、家長會、離園接待并根據(jù)幼兒的`實際情況及存在問題,與家長共同商討解決相應(yīng)對策,了解家長的需求,及時作出積極的反饋,共同完成教育任務(wù)。
    2.通過家長園地向家長普及育兒知識,了解幼兒園的教學(xué)動態(tài)。
    3.開展“家長開放日”活動,邀請家長參與到教學(xué)當(dāng)中來,了解幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況。
    4.利用節(jié)日開展各種行之有效的活動,爭取家長的支持與配合,并盡可能地邀請家長參加。
    學(xué)前班工作計劃歷程篇四
    本班現(xiàn)有幼兒35人,其中男生23人,女生12人。達到學(xué)前班兒童年齡的有30人,有5人尚未年滿5周歲,所有幼兒在校統(tǒng)一在校用餐。
    二、工作要點
    1。班級活動。根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排,引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項學(xué)習(xí)和課外活動。活動之前要制定好計劃,保證安全,明確活動要求,力求取得活動的最好效果。確定好本學(xué)期活動的幾大主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。
    2。營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng),選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓學(xué)生都參與班級管理工作,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會。
    3。狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)期學(xué)校還有較多的施工點,環(huán)境惡劣,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴重后果,所以,安全教育要天天講,時時講,每天要有負責(zé)的安全員(五人),監(jiān)控學(xué)生的下課活動。
    三、工作措施
    1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,提前兩周細致計劃,并認真組織實施;
    2、準備好學(xué)生基本情況多用表,認真填寫,力求完備;
    3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;
    4、安全教育常抓不懈,每天強調(diào);
    5、堅持衛(wèi)生工作,堅持每天查,詳細記。
    學(xué)前班工作計劃歷程篇五
    春季教學(xué)工作開始了,在這學(xué)期近五個月的時間里,我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活墊下良好的基礎(chǔ)。
    學(xué)前班共有28名學(xué)生,其中男生14人,女生14人。因為本班新來的孩子居多,他們中有些孩子沒有讀過小班、中班,所以班級情況比較復(fù)雜,學(xué)習(xí)能力、生活能力參差不齊。學(xué)生的表達能力較弱,有極個別孩子比較較內(nèi)向,不愛講話,其他孩子都很活潑,積極向上。
    1.抓好一日活動常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
    2.加強一日教學(xué)活動,
    3.確保幼兒安全,優(yōu)化班級一日生活。
    4.加強與家長的聯(lián)系,做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動精神。
    5.加強自身的學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    1.常規(guī)教育
    坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點,作為班主任,我每天早晨先講常規(guī):
    (1)上課不講小話,有問題問之前先舉手。
    (2)上課不在教室亂跑。
    (3)改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊。
    (4)不把零食帶進教室,上課不可以吃東西。
    (5)不在教室、校園等公共場所亂扔垃圾,打掃衛(wèi)生要勤快,物品要擺放整齊等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后,也會適應(yīng)學(xué)校生活,并且產(chǎn)生安全感。
    2.學(xué)生工作
    關(guān)注孩子的舉動,心理變化,身體狀況,及時做好溝通,與孩子親近,讓孩子熱愛老師,依賴老師,同時又聽從老師安排。
    3.家長工作
    與家長溝通,給孩子一個客觀評價,力爭與家長達成共識,對學(xué)生保持一致的要求,按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),讓家長配合學(xué)校教育好孩子。有個別孩子的突出行為,要與家長進行深入溝通,做好保育工作,認真上課,讓家長對學(xué)校放心。
    4.班級管理
    營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。
    5.狠抓安全教育和安全管理。
    6.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng),備好各學(xué)生基本情況花名冊,認真細致填寫充實;
    2、準備好學(xué)生基本情況多用表,認真填寫,力求完備;
    3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;
    4、安全教育常抓不懈,每天強調(diào);
    5、堅持衛(wèi)生工作,堅持每天查。
    總之,在這個學(xué)期里,我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力,同心協(xié)力,一起把我們的班級工作搞好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!
    學(xué)前班工作計劃歷程篇六
    本班幼兒通過幾年的學(xué)習(xí)、生活、游戲,大多數(shù)幼兒已初步具有集體榮譽感,富有同情心、正義感,能初步懂得體諒、關(guān)心別人,班級氛圍寬松自由。他們適應(yīng)了幼兒園的生活,愛老師,愛同伴。但還有一少部分幼兒,自理生活能力較差,幼兒膽量小,不敢與同伴大方交往,不敢表現(xiàn)自己,需要在本學(xué)期加以引導(dǎo)。
    分科教學(xué)目標:
    語言:
    樂意與人交談,講話有禮貌。
    能集中注意力地傾聽他人講話,理解講話內(nèi)容。
    能清楚地說出自己想說的事。
    喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情和講述并樂意創(chuàng)編,對書籍、閱讀和書寫感興趣。會說普通話。
    數(shù)學(xué):
    對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
    會用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_在數(shù)學(xué)活動中的探索過程和結(jié)果,能主動與同伴交流和討論。
    學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中一些簡單的問題。
    學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,認識加號、減號和等號,理解加法、減法的意義,正確書寫10以內(nèi)的數(shù)字及加、減式題的運算。能在教師引導(dǎo)下,解答日常生活中的一些簡單加減運算問題。
    健康:
    身體健康、能較好地適應(yīng)環(huán)境。
    在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。
    生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。
    在體育活動中主動、積極、能遵守規(guī)則,表現(xiàn)出堅強、勇敢、不怕困難等品德,能與同伴友好、合作游戲。
    社會:
    能主動地參與各項活動,有自信心。
    能積極與人交往,學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,有同情心。
    理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。
    能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。
    科學(xué):
    能主動運用各種感官探究問題,尋求答案。
    能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
    愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識。
    藝術(shù):
    能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
    喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的`情感和體驗。
    能有自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
    每月教學(xué)重點
    家長工作:
    做好榜樣:家長的處事態(tài)度、言行舉止,要成為幼兒的表率,讓幼兒在潛移默化中接受良好的教育。
    尊重兒童:家長要為幼兒提供愉悅、和諧、寬松的環(huán)境,使他們身心健康成長。
    養(yǎng)成好習(xí)慣:對幼兒的要求應(yīng)適度,持之以恒,使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
    積極配合教師的各項工作,認真填好家園聯(lián)系冊。
    學(xué)前班工作計劃歷程篇七
    前班是與小學(xué)接軌,我們班里的孩子都是準小學(xué)生,所以課程學(xué)業(yè)也會比較繁忙。本學(xué)期我們有語言、拼音、寫字、數(shù)學(xué)、英語、綜合、藝術(shù)等課程。孩子每日按照課程計劃有序的進行學(xué)習(xí)。
    對于幼兒來說,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是感知數(shù)學(xué)的“有趣和有用”,以便為將來入小學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),培養(yǎng)良好的興趣和期待。升入學(xué)前班,幼兒對數(shù)學(xué)也應(yīng)該有更進一步地認識和掌握,并對所學(xué)內(nèi)容進行復(fù)習(xí)鞏固,以便更好地為升入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
    根據(jù)教材要求,以下是學(xué)前班數(shù)學(xué)里需要掌握的內(nèi)容:
    1、繼續(xù)加強10以內(nèi)的點數(shù),也可延伸出去。認識數(shù)字1至10,鞏固它們的意義,能正確并規(guī)范地書寫。在數(shù)字方面,孩子都能學(xué)好,其實他們已經(jīng)掌握得很好了,在學(xué)前班上學(xué)期里,著重是鞏固好數(shù)字,為小學(xué)做鋪墊!
    1、比較物體的多少,長短,大小,粗細,高矮,這些,孩子以前就學(xué)過了,也能正確比較,而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強他們比較的能力,讓孩子能掌握正確的比較方法,讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置,不在同一水平面上···”等情況下也能正確比較。
    2、比較正方形,長方形。引導(dǎo)幼兒鞏固它們的特征,能根據(jù)它們的特征對它們進行比較,并能正確地找到它們。認識圓形和三角形,能比較不同,正確找到它們。
    3、按形狀分類,讓幼兒通過比較形狀的不同來分類。
    4、排序,對幼兒來說是有一定的難度,簡單的幼兒能掌握得很好,而這學(xué)期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎(chǔ)上加大難度,由“ab、abb、abab”等形式過渡到“ababa、aabaa、abaab、aabaabbaab、abcdab”等難度較大的排序,所以幼兒應(yīng)有足夠的適應(yīng)時間,教師要耐心、細心引導(dǎo)幼兒,讓幼兒正確掌握排序的方法。
    5、空間位置的認識和學(xué)習(xí),上、下、前、后的學(xué)習(xí)也是必不可少的,教師應(yīng)正確引導(dǎo)幼兒正確辨別方向,給以后的生活打基礎(chǔ)。
    2、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學(xué)習(xí),5以內(nèi)的序數(shù),10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學(xué)期要掌握的知識,給幼兒繼續(xù)加強數(shù)的學(xué)習(xí)。
    3、生活方面:
    認識時鐘,區(qū)分上午、中午、晚上。這些是生活中必備的常識,我們也將用心引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),學(xué)前班的孩子,對時間應(yīng)該有一定的認識,能正確分辨一天中的個個時間段,這也是為升為一個小學(xué)生做準備。
    數(shù)學(xué),能幫助幼兒增強思維,提高幼兒的智力,我們將嚴格按照教材給于孩子最好的教導(dǎo),讓每個孩子學(xué)有所得。
    寫字:
    很多孩子之前很少握筆,所以握筆姿勢不正確,這都將是我們教學(xué)工作的重難點。有些孩子看見看字會依葫蘆畫瓢,但是卻不明白筆順。所以本學(xué)期寫字課,筆順是關(guān)鍵。
    拼音:
    拼音是一門新的學(xué)科。孩子在此之前從未有接觸過。認讀、書寫、拼讀,都要從頭做起。
    美術(shù):
    美術(shù),是一門藝術(shù)類學(xué)科,在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中,孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物,還能培養(yǎng)孩子的動手能力,培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。
    1、本學(xué)期的美術(shù),更多的是繪畫,給孩子多的繪畫機會,孩子對線條的定義就能更清楚,線條就能畫得更好,更清晰,更合乎要求。在此期間,對孩子的涂色過程也要嚴格抓,讓幼兒不要涂出線條外,涂色時按順序涂,有規(guī)律地涂色,不能亂七八糟地畫。
    2、其次,則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動手能力,讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)游戲,讓幼兒在學(xué)中玩,玩中學(xué),提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣,更好地配合老師學(xué)好美術(shù),增強自己的動手能力。
    3、這學(xué)期的泥工不多,老師可以多延伸,讓幼兒在空閑時間多做泥工,泥工,存在捏、揉、搓、壓等很多小技巧,多讓幼兒做泥工不僅可以培養(yǎng)幼兒的動手能力,而且能鍛煉幼兒的手臂,活動筋骨,很適合幼兒在休閑時間做。
    音樂:
    1、音樂,是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科,孩子們喜歡唱喜歡跳,展現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學(xué)期,孩子們又將學(xué)到一些新歌,增加一些音樂小常識。本學(xué)期的音樂,除了簡單的一些兒歌外,更多的是音樂欣賞和律動,還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學(xué)科,孩子們都特別喜歡,我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍,讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中,學(xué)會用自己的方式展現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂,聽不同類型的音樂,歌曲,感受音樂的多樣化和豐富,讓幼兒增進知識,而多聽音樂,不僅有利于孩子的聽力,有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性,幫孩子完全靜下心來。
    2、本學(xué)期雖然沒有明確的教材,可是,我們也依然會把音樂教學(xué)做到最好,把音樂課上生動,讓孩子真正地喜歡音樂,讓每一個孩子敢大膽地展示自己。
    英語:
    英語是一門有趣的學(xué)科。幼兒期的大腦處于學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期,這時候的孩子學(xué)習(xí)第二語言是最好的,有助于習(xí)得標準的語音。本學(xué)期的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容有5單元,其中小節(jié)明細,有情緒、表情的學(xué)習(xí);有對數(shù)字的學(xué)習(xí)和認識;還有英文字母的學(xué)習(xí)。《億童幼兒英語》的教學(xué)上有大量瑯瑯上口的歌謠和聽說游戲,能幫助幼兒學(xué)習(xí)英語語言語調(diào),使幼兒的英語學(xué)習(xí)更具趣味性,本書以幼兒感興趣的歌曲以及與幼兒生活中用得上的對話作為教學(xué)內(nèi)容,以適合幼兒年齡段的游戲和操作為主要的活動形式,比較符合幼兒第二語言的學(xué)習(xí)特點。
    我們將以單元的形式組織教學(xué)內(nèi)容,在每一個單元中整合相關(guān)的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容,使幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容之間建立必要地聯(lián)系,讓幼兒正確學(xué)習(xí)第二語言。幫助幼兒發(fā)展簡單的英語聽讀和理解能力,幫助幼兒在漫長英語學(xué)習(xí)之路踏出輕松、正確的第一步。
    綜合
    綜合是一門聚集了很多知識的學(xué)科,里面的知識豐富,多樣,記憶、邏輯推理、觀察分析,空間對應(yīng),培養(yǎng)記憶力、注意力,學(xué)習(xí)時間順序,容積,······讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里,他們可以在本書中暢游知識的海洋,從各方面學(xué)習(xí),各方面得到成長。學(xué)得多,學(xué)得精。讓孩子真正懂得很多常識,增長見識。
    我們將本著一切為了孩子的原則,帶領(lǐng)孩子走向更美好的明天。
    學(xué)前班工作計劃歷程篇八
    為了進一步加強教學(xué)管理,全面推進素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量,為了體現(xiàn)學(xué)校對學(xué)前班教育的重視和關(guān)心,確保學(xué)前班教學(xué)成績及學(xué)生行為習(xí)慣再上一個臺階目標的`實現(xiàn),特制定本辦法:
    授課教師必須按時完成學(xué)校要求的授課內(nèi)容。教學(xué)質(zhì)量獎分為三大塊:(1)古詩文、語言、數(shù)學(xué)、體育。(50%)(2)教師課堂教學(xué)管理能力。(20%)(3)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況。(30%)
    (1)學(xué)前班古詩文和語言(包括拼音)由語文老師負責(zé),其中古詩20分,語言(包括拼音)80分,數(shù)學(xué)、體育由數(shù)學(xué)老師負責(zé),其中體育20分,數(shù)學(xué)80分。古詩文和體育的檢測方法:期末考試前,每人上一節(jié)匯報課,課堂上當(dāng)堂進行檢測,合格率為70%得滿分,低一個百分點扣1分。語言(包括拼音)、數(shù)學(xué)為卷面檢測,合格率為70%得滿分,低一個百分點扣1分。兩項成績的總分的50%即該項的總得分。
    (2)教師課堂教學(xué)管理能力,由學(xué)校根據(jù)平時巡課記載,每月計分,滿分為20分,如果課堂紀律混亂教師組織不當(dāng),發(fā)現(xiàn)一次扣1分,期末將總分除以總月份,所得的平均分即該項總得分。
    (3)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況,由德育處根據(jù)平時檢查記載,每月計分,滿分為30分,包括衛(wèi)生習(xí)慣、安全意識、文明禮貌、集體活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明班級評選等,文明班級評選每學(xué)期至少獲一次,若一次也沒有,將在總分計算時扣除得分的50%,若發(fā)生其它事情,則在當(dāng)月30分中扣除,每發(fā)生一次,扣1分。期末將總分除以總月份,所得的平均分即該項總得分。
    以上三項總得分即為教師的最后得分,90分以上為a級,80分以上為b級,70分以上為c級。各級分別獎勵50分、40分、30分。
    學(xué)前班工作計劃歷程篇九
    經(jīng)過了半年的'教育教學(xué),我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,即將進入下學(xué)期的孩子們,都長大懂事了不少。望著漸漸成長的孩子們,我們感受到了一種自豪感,近半年的學(xué)前班生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進步都很大,總結(jié)這半年了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
    一、班級情況分析:
    本班人數(shù)共22名,男生18人,女生4人大部分孩子年齡在6歲左右,在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認真,特別是拼音、數(shù)學(xué)、藝術(shù)方面,我們班幼兒都比較感興趣。與中班相比較各方面的進步都比較大。經(jīng)過老師的認真督導(dǎo)和培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣有了很大的提高。
    這學(xué)期教師教育了幼兒閱讀、寫字,講故事、算算式等各方面的知識和方法。為了做好幼小銜接工作,我們對孩子進行獨立性的訓(xùn)練:通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了不錯的效果,我們老師正為下學(xué)期的學(xué)前教育做更好的鋪墊。我相信這些孩子到了下學(xué)期進來學(xué)習(xí)一定會有更大的進步。
    三、保育工作。
    我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),促進了幼兒身體健康成長。
    1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
    2、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
    3、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。
    4、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
    5、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),促進了幼兒身體健康成長。6、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
    安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:
    2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。
    五、積極做好家園溝通。
    教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多,我們做了以下工作:
    1、注重溝通的實效性和針對性。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。平時,熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。
    2、我們認真辦好每一期家長聯(lián)系冊。為彼此更容易交流,兩位教師將手機號碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長。我相信在今后的日子里,家長工作會做得更好。
    總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),力求把日后的工作做得更好。
    學(xué)前班工作計劃歷程篇十
    xx-xx年秋季教學(xué)工作開始了,學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔,孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期四個月左右的時間里,我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。
    本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童52人,其中男生25人,女生27人。達到學(xué)前班兒童年齡的有33人,有3人尚未年滿5周歲,家長接送的學(xué)生34人。三人進出學(xué)校南大門,已開出門證,方便家長進出學(xué)校接送孩子。
    根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排,引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項學(xué)習(xí)和娛樂活動?;顒又耙贫ê糜媱潱WC安全,明確活動要求,力求取得活動的最好效果。確定好本學(xué)期活動的幾大主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。
    制定班級公約、形成良好班風(fēng),選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓學(xué)生都參與班級管理工作(安全),培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會。
    班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵小班干部大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步,在紀律上以身作則,各方面給全班起到模范帶頭作用,帶好整個班集體。
    本學(xué)期學(xué)校還有較多的施工點,環(huán)境惡劣,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴重后果,所以,安全教育要天天講,時時講,每天要有負責(zé)的安全員(五人),監(jiān)控學(xué)生的下課活動。
    力爭與家長達成共識,對學(xué)生保持一致的要求,按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),配合學(xué)校教育好孩子。
    1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,提前兩周細致計劃,并認真組織實施;
    2、準備好學(xué)生基本情況多用表,認真填寫,力求完備;
    3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;
    4、安全教育常抓不懈,每天強調(diào);
    5、堅持衛(wèi)生工作,堅持每天查,詳細記。
    1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強調(diào)安全教育;
    2、周二陽光活動;
    3、周三作業(yè)檢查;
    4、周四家庭關(guān)系;
    5、周五班會總結(jié)。
    6、保證兒童人身安全,學(xué)生每天由家長接送,接送學(xué)生時老師必須和家長見面。家長忘接學(xué)生時,老師主動電話聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,直至學(xué)生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。
    學(xué)前班工作計劃歷程篇十一
    班級常規(guī)有待加強,孩子自控力不夠、部分孩子上課愛隨便說話等問題。生活方面:個別幼兒有挑食的習(xí)慣,中午不能很好的午休。
    個性方面:個別孩子比較嬌氣,愛撒嬌,不愿意自己動手吃飯2017年度學(xué)前班班級工作計劃2017年度學(xué)前班班級工作計劃。
    社會責(zé)任發(fā)展方面:愛推卸責(zé)任,當(dāng)出現(xiàn)什么問題的時候,大部分的孩子都不敢勇于站出來承擔(dān)自己應(yīng)負的責(zé)任,如,一天熙熙小朋友沒有完成家庭作業(yè),問為什么的時候,她會說是媽媽不讓她寫的,或者是作業(yè)回家放奶奶家,回自己家的時候忘記拿書包等。以后我們?nèi)齻€老師會在生活和學(xué)習(xí)上,針對每個孩子的優(yōu)缺點,實施不同的教育,發(fā)揚他們的優(yōu)點,從生活實踐中,來幫助孩子改掉不好的習(xí)慣。
    二、本學(xué)期重點工作。
    這學(xué)期的重點工作是做好幼小銜接以及家長需要配合的工作,只有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.
    具體從以下兩個方面入手:
    (一)幼小銜接方面,具體包括:
    1、促進幼兒身體和動作的發(fā)展,重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務(wù)。
    2、培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
    3、發(fā)展幼兒的智力,培養(yǎng)幼兒的有意注意,發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
    4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡單的手工、玩具等。
    5、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意傾聽他人說話、合作、輪流、分享,有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
    6、提高生活自理能力,讓孩子們自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。
    (二)家長配合方面,具體包括:
    1、生活方面:配合老師,讓孩子做一些力所能及的事情,堅持讓孩子自己的事情自己做,并養(yǎng)成早睡早起等良好的生活習(xí)慣。
    2、學(xué)習(xí)方面:堅持每天督促孩子養(yǎng)成按時完成家庭作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵孩子多看課外書,陪孩子一起閱讀。
    3、安全方面:增強孩子自我保護、不傷害他人等安全意識,做好藥物登記交接工作,嚴格執(zhí)行接送卡制度。
    4、家園互動方面:每天登錄家園互動平臺,了解寶寶在園表現(xiàn)及所學(xué)內(nèi)容,并及時向老師反映寶寶在家的表現(xiàn)以及需要老師給予幫助或配合的地方。
    三、保教保育工作。
    (一)本園的常規(guī)課和特色課。
    本學(xué)期我們開設(shè)了拼音、綜合、語言、英語、數(shù)學(xué)、蒙數(shù)等課程。
    拼音:本學(xué)期拼音我們將學(xué)習(xí)6個單韻母和23個聲母,以及熟練掌握聲母和6個單韻母的拼讀。
    寫字:本學(xué)期我們計劃完成50個漢字的書寫,要求幼兒掌握漢字的正確書寫格式和順序。
    數(shù)學(xué)和語言:本學(xué)期我們要完成五個主題活動,通過主題活動的學(xué)習(xí),讓幼兒掌握每個主題的重要生字和內(nèi)容精髓要領(lǐng)等。
    英語:本學(xué)期將要學(xué)習(xí)兩本英語教材,《helloteddy》和《dragonenglish》,掌握一些日常生活用語,提高孩子的口語能力和培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    綜合:綜合了科學(xué)、藝術(shù)、自然等科目,從多方面提升幼兒的知識面。
    蒙數(shù):通過自己動手操作和實踐,掌握生活中的數(shù)學(xué),培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。特色課程有《軟陶》和《mindlab》兩種,讓孩子從動手能力和思維方面得到全面的發(fā)展。
    (二)班級學(xué)習(xí)環(huán)境實創(chuàng)設(shè)及安全措施。
    (1)創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍,給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向。
    1、我們將循序漸進的開展班級工作,了解每個孩子的性格和生活情況,相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點。多交流、多觀察,主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾,找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點。
    2、我們充分規(guī)范自身行為,為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行,對孩子起著潛移默化的影響。
    (2)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,確保幼兒安全。
    1、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),多開展戶外活動,對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng),增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理,仔細照顧,確保幼兒早日康復(fù)。
    2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,開展各種體育活動,加強體育鍛煉,增強體質(zhì),做好各項安全、保健工作。
    3、做好晨檢記錄和保健工作,根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,定期洗被子、枕套,保持內(nèi)務(wù)整潔。
    4、班級的衛(wèi)生保持清潔,定期消毒,物品擺放有序。注意孩子的個人衛(wèi)生,勤剪指甲,勤洗澡換衣服。
    5、給幼兒一定的換牙護齒的常識,規(guī)范幼兒的姿勢,使其具有正確的站、坐、行走的姿勢。
    6、每周一節(jié)安全禮儀教育課程,增強孩子的安全意識。教育給孩子緊急情況的緊急措施,學(xué)期初實施消防演習(xí)工作。檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。
    7、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
    8、保持課室及睡房室內(nèi)通風(fēng),每天做到午、晚用消毒水擦拭消毒,晚上紫外線消毒一個小時。
    在今后的工作中,我們將根據(jù)以上工作計劃,實施班務(wù)各項工作,認真反思調(diào)整,為幼兒的全面發(fā)展,為幼兒園的美好明天不斷努力,讓我們的寶貝在天健愛心培幼兒園里健康、快樂的成長!
    學(xué)前班工作計劃歷程篇十二
    轉(zhuǎn)眼間我所帶的'學(xué)前班已經(jīng)進行第二學(xué)期,孩子們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進,在這個學(xué)期四個月左右的時間里,我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作,努力提高學(xué)生的思想品德,以下是我學(xué)前班班主任工作計劃:
    本班共有學(xué)前兒童42人,其中男生22人、女生20人、達到學(xué)前兒童年里的有36人,有6人尚未年滿5周歲。
    認真貫徹黨和國家教育方針,以學(xué)校德育工作計劃和教學(xué)工作計劃為指領(lǐng),密切配合學(xué)校各項工作的開展,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,抓好學(xué)生道德素質(zhì),努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
    根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動,活動之間要制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和帶領(lǐng)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
    (1)根據(jù)學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
    (2)制定班級公約,形成良好班風(fēng)。
    (3)布置適合學(xué)前兒童年齡特點的教室環(huán)境。
    第一、幫助小干部樹立威信。
    第二、鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法。
    第三、嚴格要求小干部在知識,能力上取得更大進步。在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
    第四、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。
    通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見,特別要充分調(diào)動家長的積極性,取的共識,配合學(xué)校教育好孩子。
    2、備好各學(xué)生基本情況花名冊,認真細致填寫充實。
    3、細致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
    4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長,密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進行“三結(jié)合”教育。
    5、注重學(xué)生在校文化教育,密切各科任教師的關(guān)系,形成良好的教育體系。