時(shí)間可以證明一切，也可以改變一切?？偨Y(jié)不僅關(guān)乎事實(shí)的陳述，更需要我們自己的思考和見(jiàn)解。以下是小編為大家整理的一些專家觀點(diǎn)和研究成果，希望能夠引起大家的思考和討論。
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇一
尊敬的團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，外語(yǔ)系五09英語(yǔ)教育1班團(tuán)支部在思想政治修養(yǎng)、班風(fēng)建設(shè)和社會(huì)活動(dòng)等方面，都取得了較好的成績(jī)。我等認(rèn)為我團(tuán)支部已具備“五四紅旗團(tuán)支部”的條件?，F(xiàn)將我支部的具體工作及表現(xiàn)予以匯報(bào)：
一、支部的思想建設(shè)及學(xué)風(fēng)。
1、堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為思想建設(shè)的指導(dǎo)，以“誠(chéng)樸、勤學(xué)、礪能、求索”的校訓(xùn)為原則，不斷加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)、大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取。
2、我們以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，“天下興亡”不再是“匹夫有責(zé)”而是我們的責(zé)任。在得知我校學(xué)生或老師身患重病的危急關(guān)頭，同學(xué)們都踴躍地伸出援助之手，捐款捐血。我們都是農(nóng)村子弟，生活并不富裕，但為了我們的同胞，貢獻(xiàn)一份力量是我們的責(zé)任。為了關(guān)注國(guó)家動(dòng)態(tài)，我們組織同學(xué)輪流搜集最新新聞，利用10分鐘的課前時(shí)間展示給同學(xué)看。我們不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子，我們是“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”的新一代共產(chǎn)黨的后備軍--光榮的中國(guó)共青團(tuán)員！
3、在思想學(xué)習(xí)上，我班的成績(jī)和學(xué)習(xí)能力是被眾老師一致好評(píng)的。到目前為止，已有21個(gè)同學(xué)通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，1人通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試；班中幾乎所有人都通過(guò)了普通話考試和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)考試。鑒于我班同學(xué)的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)，我班曾被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們相互拼搏競(jìng)爭(zhēng)，但又互相幫助。通過(guò)各種大小聚會(huì)交流思想，相互促進(jìn)；通過(guò)實(shí)訓(xùn)課提高自己的專業(yè)技能。
4、在團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們通過(guò)參加團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽，提高對(duì)黨團(tuán)的深入認(rèn)識(shí)。在上個(gè)學(xué)期，我班同學(xué)在系團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽中為系奪得了二等獎(jiǎng)。除此之外，我團(tuán)支部還訂購(gòu)《生力軍》來(lái)學(xué)習(xí)團(tuán)章、黨章知識(shí)。
5、對(duì)于上級(jí)團(tuán)組織下達(dá)的任務(wù)，我團(tuán)支部積極完成并把工作做到最好。到目前為止，我們班共有1名黨，3個(gè)預(yù)備黨員、5個(gè)積極分子。29個(gè)團(tuán)員。各積極分子和預(yù)備黨員通過(guò)寫(xiě)思想?yún)R報(bào)及時(shí)向黨組織匯報(bào)自己的各種動(dòng)態(tài)，努力做到從思想上入黨。各團(tuán)員按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)，從不出現(xiàn)拒交現(xiàn)象。
二、團(tuán)支部組織建設(shè)。
1、我們班在班主任的正確帶領(lǐng)下，加強(qiáng)了班風(fēng)建設(shè)，從中制定嚴(yán)格的班規(guī)，舍規(guī)。我們規(guī)定遲到的罰值日一天，遲到三次記缺課一次。全體提前五到十分鐘進(jìn)課室，在班內(nèi)講普通話，十一點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)等。班干部每周作一次衛(wèi)生、紀(jì)律的周總結(jié)，我們力求做到更好，以形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
2、我們積極投身于校園文化活動(dòng)中，有的在征文大賽中寫(xiě)下了斐然的成績(jī)；有的在協(xié)會(huì)被評(píng)為“優(yōu)秀會(huì)員”；有的在書(shū)法、毽球、兵乓球、武術(shù)等才能方面也氣俗不凡；()在系或院的活動(dòng)會(huì)上，我們用實(shí)力和汗水拼搏出驕人的名次。在外語(yǔ)系第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了團(tuán)體總分第一名。這就是我們，一個(gè)青春活力，積極向上的團(tuán)支部的證明。
3、我們班平時(shí)上課也是很積極，出勤率100%，及時(shí)完成上交作業(yè)；課堂氣氛濃厚，紀(jì)律好，積極性高。班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)。在學(xué)習(xí)以其它方面取得較好的成就。
4、為了提高同學(xué)們的實(shí)踐能力，我們班組織同學(xué)到平西小學(xué)進(jìn)行支教，不斷向有經(jīng)驗(yàn)的'教師學(xué)習(xí)各種課堂技巧。在系領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們也分別到**實(shí)驗(yàn)中學(xué)，**鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行過(guò)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，在各種不同的教師身上學(xué)習(xí)課堂技能，為下半年實(shí)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
5、課余時(shí)間，很大一部分同學(xué)在早上起來(lái)晨讀、晨練，在提高學(xué)習(xí)效率的同時(shí)也不忘鍛煉身體；每天放學(xué)后，走得最遲的是我們班的同學(xué)；除此之外，我們還每天進(jìn)行基本功訓(xùn)練--“三筆一話”、簡(jiǎn)筆畫(huà)、英文兒歌。我們?cè)谂橐院蟮墓ぷ鞯於ɑA(chǔ)。
6、同學(xué)的自學(xué)能力強(qiáng)，自覺(jué)性較高。參加自考溝通班的同學(xué)大部分都是逢考必過(guò)，有個(gè)別同學(xué)還自買本科書(shū)進(jìn)行自學(xué)考試。除考本專業(yè)的本科外，有同學(xué)還跨專業(yè)自學(xué)本科。
7、在社會(huì)實(shí)踐中，我們班同學(xué)自行組織到公共場(chǎng)合進(jìn)行大掃除活動(dòng)，得到了群眾的稱贊。在暑假、寒假里，大部分同學(xué)都走進(jìn)工廠，體會(huì)工廠生活，增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。在實(shí)踐中，同學(xué)們互相照應(yīng)，相互幫助。有一次某同學(xué)因身體虛弱，在工作中昏倒了。旁邊的幾名同學(xué)立即送她到附近醫(yī)院，精心照顧，體貼入微，其余同學(xué)也紛紛打來(lái)電話問(wèn)候。如此真誠(chéng)相待，這般團(tuán)結(jié)友愛(ài)，時(shí)常感覺(jué)到家的溫暖。
8、在團(tuán)組織“推優(yōu)”活動(dòng)中，我支部把優(yōu)秀團(tuán)支部作為自己的工作目標(biāo)。
三、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)。
1、-被評(píng)為先進(jìn)班集體。
2、外語(yǔ)系第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了團(tuán)體第一名。
3、2011-度多次被評(píng)為衛(wèi)生模范班級(jí)。
4、每月早讀，晚自習(xí)紀(jì)律評(píng)比多次獲得第一名。
基于以上各種情況，在此，我們積極要求申請(qǐng)“五四紅旗團(tuán)支部”評(píng)比，也想借此機(jī)會(huì)提高全體團(tuán)員為共青團(tuán)爭(zhēng)光的積極性，希望團(tuán)組織能給我們這次機(jī)會(huì)。
外語(yǔ)系。
五09英語(yǔ)教育1班。
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇二
殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體，身體有缺陷不能像正常人那樣自給自足，唯有申請(qǐng)低保支撐度日。
xx縣xx鎮(zhèn)xx村委：
我叫xxx，性別，xxxx年xx月xx日出生，民族，現(xiàn)均住xx縣xx鎮(zhèn)xx村x組。因我們夫妻二人年老多病，我是一位普普通通的農(nóng)民(李某)因大兒子(李瓏)在小的時(shí)候生了一場(chǎng)高燒所導(dǎo)致的小兒麻痹殘疾人，生活不能夠自理，智力低下，生活完全不能自理，致使家庭異常困難，年收入還不能維持基本生活，又沒(méi)有固定的生活來(lái)源，常常是吃了上頓頓沒(méi)下頓,生活特別艱苦。幸好，我聽(tīng)說(shuō)我的這種情況可以申請(qǐng)低保，心里非常高興高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，也只有您們能救我全家于水火之中。于是幾經(jīng)思考，特向您們申請(qǐng)低保，以度過(guò)目前的艱難時(shí)日。
我有理由相信偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，相信偉大的政府會(huì)給我們解決實(shí)際困難，解決我們的生活危機(jī)，向我們伸出援助之手!請(qǐng)求政府根據(jù)《農(nóng)村低?！方o予我最低生活保障。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xx
xx年xx月xx日
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇三
尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，男，彝族，65年7月出生，未婚，家住xxxxx。我因身體殘疾、智力低下，行動(dòng)極為不便，生活不能自理，無(wú)法進(jìn)行勞動(dòng)，無(wú)任何經(jīng)濟(jì)收入，生活十分困難，為了度過(guò)艱苦的時(shí)日，我特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)農(nóng)村低保補(bǔ)助。望批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
xx年x月x日
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇四
xx鎮(zhèn)民政：
我叫唐壽宏，男，漢族，1979年11月10日出生，家住麻栗坡縣麻栗鎮(zhèn)茨竹壩村委會(huì)大寨村，家中有五口人，年邁的父母、妻子、五歲的兒子和我。
在的時(shí)候，我上山去背柴，不幸發(fā)生一次意外事故，導(dǎo)致了肢體殘疾，生活不能自理，致使家庭導(dǎo)致困難，又沒(méi)有勞動(dòng)能力或固定的生活來(lái)源，生活特別艱苦。我上有年邁的父母需要贍養(yǎng)，下有尚未成人的孩子要撫養(yǎng)，全家人的`生活沒(méi)有著落，讓我非常的揪心，不知道明天的路在何方。
幸好，我聽(tīng)說(shuō)我的這種情況可以申請(qǐng)低保，心里非常高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光。于是，幾經(jīng)思考，特向麻栗鎮(zhèn)民政申請(qǐng)殘疾人低保，以度過(guò)艱苦的時(shí)日。我相信麻栗鎮(zhèn)民政會(huì)給我解決實(shí)際困難，解決我的生活危機(jī)，向我伸出援助之手。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xx
xx年xx月xx日
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇五
尊敬的民政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)：
我叫張xx，人稱啞妹，現(xiàn)在向民政部門(mén)申請(qǐng)殘疾人生活費(fèi)補(bǔ)助。我家現(xiàn)在居住在江蘇省xx市xx市xx，家里一共5口人，分別是父親、母親、奶奶、我、爺爺。由于家庭困難，輟學(xué)在家，想出外打工，苦于聾啞，無(wú)人請(qǐng)我。
哥哥在浙江縣xx市讀大學(xué)，每年的學(xué)雜費(fèi)生活等用都需要兩萬(wàn)元多元，哥哥讀過(guò)小學(xué)、初中、高中、大學(xué)有九萬(wàn)元多，爸爸媽媽都是農(nóng)民，只靠在家耕種維持全家的生活，爸爸的左手指動(dòng)作不方便，媽媽又多病痛，我身邊聾啞，我的左手指很彎，父母為了我已經(jīng)花費(fèi)了很多錢，這讓本來(lái)就窮的家里上加霜。
另外去年媽媽被磚砸傷頭部，又花了差多八千元，現(xiàn)在家里還欠別人的債五千元沒(méi)還，我現(xiàn)在上班工資很低沒(méi)法幫爸爸媽媽，多得中國(guó)人民政府體恤人民，對(duì)殘疾人有特殊關(guān)照。
故向政部門(mén)申請(qǐng)殘疾人生活費(fèi)補(bǔ)助，懇求民政部分批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇六
申請(qǐng)人：xxx，男，漢族，生于xx年xx月xx日（身份證號(hào)碼522422），住xxxxxxxx。
申請(qǐng)事由：
本人因去年五月車禍致使一條腿高位截肢，一年內(nèi)均失去勞動(dòng)能力?，F(xiàn)家庭人口6人，母親年近60歲，喪失勞動(dòng)能力，經(jīng)常都需看病吃藥。
3個(gè)孩子年齡還很小，家中僅僅有妻子1人是正常勞動(dòng)力，既要照顧家庭又要抓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，實(shí)在無(wú)能為力，造成家庭特別困難，生活無(wú)法維持，特向各級(jí)黨委政府和相關(guān)部門(mén)申請(qǐng)給予關(guān)心、幫助。讓我家度過(guò)難關(guān)，本人將感激涕零，不忘黨委政府及各位領(lǐng)導(dǎo)的恩情，努力做一個(gè)好的公民報(bào)答黨委政府及各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助！
特此申請(qǐng)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇七
我叫xx，男，漢族，x年x月xx日出生，家住x市x鎮(zhèn)x村，身體殘疾，在小的時(shí)候生了一場(chǎng)高燒不退所導(dǎo)致的小兒麻痹癥，右半個(gè)身體不能自理，致使家庭導(dǎo)致困難，年收入還不能維持基本生活，又沒(méi)有勞動(dòng)潛力或固定的生活來(lái)源，常常是吃了上頓沒(méi)有下頓，生活個(gè)性艱苦。
幸好，我聽(tīng)說(shuō)我的這種狀況能夠申請(qǐng)低保，心里十分高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，也只有黨能救我于水火之中。于是，幾經(jīng)思考，特向黨申請(qǐng)低保，以度過(guò)艱苦的時(shí)日。
我有理由相信偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，相信偉大的政府會(huì)給我解決實(shí)際困難，解決我的生活危機(jī)，向我伸出援助之手。請(qǐng)求政府根據(jù)，《農(nóng)村低保》給予我最低的生活保障。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇八
尊敬的xx社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：
您們好。我是本社區(qū)居民xxx，現(xiàn)年xx歲。
我自幼患外傷癲癇，至今已46年?；疾『?，我大小便失禁，生活不能自理，需有專人照顧。我的愛(ài)人楊乃彬無(wú)職業(yè)，在家照顧我。我的女兒xxx，現(xiàn)年24歲，正在讀大學(xué)。我母親患有嚴(yán)重的心臟病及糖尿病，每天都要服藥及注射胰島素控制病情。
現(xiàn)我們?nèi)覂H靠母親每月幾百元的退休金及姐、弟資助維持生活。現(xiàn)特向您們申請(qǐng)殘疾人補(bǔ)助，誠(chéng)盼領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
我相信親民愛(ài)民的政府會(huì)給我解決實(shí)際困難，向我伸出援助之手。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xx
xx年xx月xx日
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫×××，××市××鎮(zhèn)人，××××年×月出生，現(xiàn)年××歲。嘆原家境貧寒，初小便中途輟學(xué)；惜孩童時(shí)期即患眼疾，因窮困未得到有效治療，而致終生殘疾，已被鑒定為四級(jí)（見(jiàn)殘疾證書(shū)）；自幼營(yíng)養(yǎng)不良、體弱多病，僅經(jīng)有限治療，至今數(shù)病纏身，多年來(lái)經(jīng)常頭痛、腰痛、胸痛、胃痛、四肢乏力……雖仍存必須的勞動(dòng)潛力，卻不能從事稍重的體力活動(dòng)，即便較為簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)也難以天天為繼，總要時(shí)常休息，嚴(yán)重影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和家庭收入。
我本抱獨(dú)身而終之心，幸姻緣顧盼，××年××月方良緣喜結(jié)，此時(shí)早過(guò)而立，年已三十六七。妻×××，生于×××年×月，現(xiàn)年四十又二，天生殘疾，定為四級(jí)（見(jiàn)殘疾證書(shū)），務(wù)農(nóng)困難，劃算欠缺，更難就業(yè)，一向賦閑在家，僅操持部分家務(wù)。兩個(gè)苦人，既然聯(lián)結(jié)，自始至終，只求溫飽，不求家業(yè)。
××年×月，兒子降生，初為人父，甚是喜悅。然而，久而久之，喜少憂多：憂家庭生活開(kāi)支的來(lái)源，憂小兒教育學(xué)習(xí)的費(fèi)用，憂自我的身體能否支撐……常常愁眉不展。
值得慶幸的是，在黨和當(dāng)?shù)馗骷?jí)基層政府的關(guān)懷之下，在眾多親朋的關(guān)照之下，透過(guò)自我的艱苦奮斗、精打細(xì)算、勤儉持家，雖然生活中充滿著各種各樣的困難，但總算克服過(guò)來(lái)，把家庭勉強(qiáng)維持至今。在此，我們?nèi)矣芍缘貍€(gè)性感謝關(guān)懷過(guò)我家的各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)。
進(jìn)入×××年以后，隨著小孩的成長(zhǎng)和雙方父母的年邁多病，深感家庭開(kāi)支的日益增大，也因?yàn)槲液推拮由眢w尤其是我的身體每況愈下，更感身上負(fù)擔(dān)沉重。兒子此刻××縣×中讀高一，一年學(xué)雜費(fèi)用、生活費(fèi)用需要×萬(wàn)×千元，家庭務(wù)必的最低日常用度需要×千元，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本×千×百元，本人和家人醫(yī)療費(fèi)用×千×百元，父母贍養(yǎng)費(fèi)用×千元（已經(jīng)被照顧了），總共家庭開(kāi)支到達(dá)×萬(wàn)×千元。而我家一年的收入只有×萬(wàn)×千元左右，生活十分拮據(jù)，不足部分只有靠借貸和親朋接濟(jì)。
此刻黨和國(guó)家的政策十分英明，更加體恤困難群眾。聽(tīng)說(shuō)我家的這種狀況能夠申請(qǐng)低保，我們異常地高興。于是幾經(jīng)斟酌，我家特向您們申請(qǐng)低保，以度過(guò)目前的艱難時(shí)日。
我完全相信偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，相信偉大的政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)思考我家的實(shí)際困難，解決我家的生活危機(jī)，向我家伸出援助之手！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇十
敬愛(ài)的黨組織：
我就讀本校應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)**級(jí)**班，經(jīng)過(guò)慎重考慮，以及不斷的學(xué)習(xí)和思考，我鄭重地向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，愿意接受黨組織對(duì)我的各種考驗(yàn)。
現(xiàn)在的我剛剛進(jìn)入大學(xué)不過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，但是我在這兩個(gè)月的大學(xué)生活中學(xué)到的太多的只是，我首先第一要做的就是申請(qǐng)入黨。這不是我一時(shí)間心血來(lái)潮，而是我在高中的時(shí)候就形成的夢(mèng)想，不過(guò)那時(shí)的我還達(dá)不到黨組織的要求，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，我相信我可以申請(qǐng)入黨了，我覺(jué)得自己已經(jīng)達(dá)到黨組織對(duì)入黨人員的最低要求了!
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。我們黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)思想的，是解救貧苦人民于水深火熱的民族災(zāi)難中的唯一偉大的力量，是一心一意服務(wù)全體勞動(dòng)人民，創(chuàng)造先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文明的核心力量。
我之所以要加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是因?yàn)橹挥悬h，才能夠教育我們堅(jiān)持共產(chǎn)主義道路，堅(jiān)持一切從人民群眾出發(fā)，掌握先進(jìn)的社會(huì)、科技、文化本領(lǐng)，是因?yàn)橹挥悬h，才能引導(dǎo)我們走向正確的發(fā)展道路、創(chuàng)造更快、更好、更先進(jìn)的文明。我之所以要加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是因?yàn)槲乙硇牡赝度氲焦伯a(chǎn)主義的事業(yè)中，為中國(guó)的勝利騰飛、為中華民族的強(qiáng)大出一份微薄而堅(jiān)強(qiáng)的力量。我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是要在黨的組織內(nèi)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本路線，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)，不斷地提高自己的思想政治覺(jué)悟。我要認(rèn)真地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，全心全意為人民服務(wù)，執(zhí)行黨的決定，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠(chéng)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用，隨時(shí)為黨和人民的利益英勇斗爭(zhēng)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
今后會(huì)我更加努力地學(xué)習(xí)，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。時(shí)時(shí)刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南，用“三個(gè)代表"指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，在思想上同以xx同志為核心的黨中央保持一致，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。
當(dāng)然現(xiàn)在的我還是一名大一新生，自身的能力和素質(zhì)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到黨員的要求，不過(guò)我相信我是可以通過(guò)慢慢的學(xué)習(xí)鍛煉自己的。請(qǐng)黨組織給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)努力的參加到黨校學(xué)習(xí)中，更好的學(xué)習(xí)黨組織的理論和思想。在不斷地學(xué)習(xí)中提高自己的思想素質(zhì)和理論素質(zhì)，我想我是可以通過(guò)慢慢的學(xué)習(xí)最好加入到中國(guó)共產(chǎn)黨中來(lái)的!請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我志愿為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生!
此致
敬禮
申請(qǐng)人
申請(qǐng)時(shí)間
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
我和我的丈夫都是**縣**區(qū)**鄉(xiāng)**廠的職工，現(xiàn)寄宿在**社區(qū)**公寓，**年雙雙下崗以來(lái)，我們一直沒(méi)有工作，也沒(méi)有固定的生活來(lái)源，（加些具體家庭情況）。幸好，我聽(tīng)說(shuō)我們的這種情況可以申請(qǐng)低保，我異常的高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，可以救我們的家庭于水火。于是商量之后，我夫婦二人特向您們申請(qǐng)低保，以度過(guò)目前的艱難時(shí)日。
我有理由相信偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，相信偉大的政府會(huì)給我們解決實(shí)際困難，解決我們的.生活危機(jī)，向我們伸出援助之手！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：***
**年**月**日
怎樣申請(qǐng)低保？
一、到戶口所在地居委會(huì)提出書(shū)面申請(qǐng)并填寫(xiě)一式四份的特殊困難救濟(jì)申請(qǐng)表加蓋公章，并出具相關(guān)證明材料，（戶口雹身份證、殘疾證，檢查原件留復(fù)印件一份）
三、材料齊全后交區(qū)殘聯(lián)，由區(qū)殘聯(lián)開(kāi)會(huì)討論審批。四類補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：重殘每月200元，低保每月100元，半年審批一次；殘疾大學(xué)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)助：大專每年3000元，本科生每年4000元，研究生每年5000元；臨時(shí)困難根據(jù)殘疾人的實(shí)際困難給予補(bǔ)助（包括子女讀書(shū)、住房困難、安裝假肢、重病住院等無(wú)法支付費(fèi)用）標(biāo)準(zhǔn)為1000--3000元，每年申請(qǐng)一次。
聯(lián)規(guī)定每周三下午為辦理殘疾人證時(shí)間），區(qū)殘聯(lián)由街道辦證材料日起計(jì)，五個(gè)工作日內(nèi)辦結(jié)。
沒(méi)有專門(mén)的殘疾人補(bǔ)助.如果是殘疾人,一般可以領(lǐng)取的補(bǔ)助是最低生活保障金
最低生活保障金
申請(qǐng)辦理城市居民最低生活保障金的人員，要以戶為單位，持戶口本、居民身份證和收入證明等，向戶口所在地的居（村）委會(huì)提出書(shū)面申請(qǐng)。對(duì)于人戶分離的申請(qǐng)人員，由申請(qǐng)人現(xiàn)居住地的居（村）委會(huì)協(xié)助做好調(diào)查取證工作，并將有關(guān)證明提供給申請(qǐng)人戶口所在地的居（村）委會(huì)。申請(qǐng)低保家庭成員戶口不在同一地區(qū)，要向其家庭主體戶口所在地區(qū)居委會(huì)提出申請(qǐng)，其他不在此地的成員，應(yīng)提供由其戶口所在地的街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)出據(jù)的有關(guān)證明等。
如何申請(qǐng)最低生活保障金？
專家解答：按照國(guó)務(wù)院發(fā)布的《城市居民最低生活保障條例》，持有非農(nóng)業(yè)戶口的城市居民，凡共同生活的家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)爻鞘芯用褡畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)的，均有權(quán)從當(dāng)?shù)厝嗣裾@得基本生活物質(zhì)幫助的權(quán)利。申請(qǐng)享受城市居民最低生活保障待遇，由戶主向戶籍所在地的街道辦事處或者鎮(zhèn)人民政府提出書(shū)面申請(qǐng)，并出具有關(guān)證明，填寫(xiě)《城市居民最低生活保障待遇審批表》，由城市居民所在地的街道辦事處或鎮(zhèn)人民政府初審，并將有關(guān)材料和初審意見(jiàn)報(bào)送縣級(jí)人民政府民政部門(mén)審批。
下列三類人員可以申請(qǐng)城市居民最低生活保障金：1．無(wú)生活來(lái)源、無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)法定贍養(yǎng)人或撫養(yǎng)人的居民；2．領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)金期間或失業(yè)救濟(jì)期滿仍未能重新就業(yè)，家庭人均收入低于最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的居民；3．在職人員和下崗人員在領(lǐng)取工資或最低工資、基本生活費(fèi)后以及退休人員領(lǐng)取退休金后，其家庭人均收入仍低于最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的居民。
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇十二
尊敬的上級(jí)團(tuán)委：
我教育學(xué)院20xx級(jí)師范一班團(tuán)支部向您申請(qǐng)“五四紅旗團(tuán)支部”的光榮稱號(hào)，現(xiàn)將我團(tuán)支部的具體工作及表現(xiàn)予以匯報(bào)，懇請(qǐng)上級(jí)團(tuán)組織予以審查銷售人員辭職申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)書(shū)。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)先進(jìn)青年的群眾組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨強(qiáng)大的后備力量和得力助手。它是培養(yǎng)和教育廣大青年的大熔爐，每一個(gè)有志青年都能在其中鍛煉成長(zhǎng)，為以后走上社會(huì)積累豐富的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)?；趯?duì)共青團(tuán)組織的深刻認(rèn)識(shí)，我教育學(xué)院20xx級(jí)師范一班團(tuán)支部在建立之初就積極發(fā)揮了應(yīng)有的作用，根據(jù)學(xué)院的指示和總體要求，從我支部自身實(shí)際出發(fā)，制定計(jì)劃和方向，積極組織同學(xué)參加各項(xiàng)活動(dòng)，活躍團(tuán)員思維，豐富團(tuán)員生活。
我團(tuán)支部，是一個(gè)有組織有紀(jì)律的集體，是一個(gè)青春活力、激情飛揚(yáng)的集體，是一個(gè)相親相愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助、自信自強(qiáng)的集體。在學(xué)院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們揮斥方遒，堅(jiān)定信念，踏踏實(shí)實(shí)，共同努力，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。班級(jí)45名同學(xué)由43名團(tuán)員，33名入黨積極分子，1名預(yù)備黨員以及1名正式黨員組成。這兩年來(lái)我支部先后有xxx等10余人榮獲西南大學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀團(tuán)干”等光榮稱號(hào)，此外還有xxx同學(xué)積極參加了院團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作，表現(xiàn)良好。
本支部團(tuán)委、班委干部團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極組織開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，并帶領(lǐng)同學(xué)們踴躍參與院、校級(jí)活動(dòng)，在班級(jí)中起了良好的模范帶頭作用。我支部各成員也積極進(jìn)取，熱心于支部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，大力支持團(tuán)委、班委工作，服務(wù)班級(jí)，服務(wù)同學(xué)，提升自己。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能夠隨隨便便成功?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹竦妮x煌已成為過(guò)去，新的挑戰(zhàn)即將來(lái)臨，又一次我們將在新的起點(diǎn)上自信昂揚(yáng)的前進(jìn)，用激情揮灑青春，用智慧書(shū)寫(xiě)人生。
在此，請(qǐng)上級(jí)團(tuán)組織給我們一次機(jī)會(huì)，我們一定不辱“五四紅旗優(yōu)秀團(tuán)支部”這一光榮稱號(hào)，也不會(huì)辜負(fù)組織對(duì)我們的期望。以下是我支部的詳細(xì)申請(qǐng)資料說(shuō)明，敬請(qǐng)上級(jí)團(tuán)組織審查，予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)單位：
20xx年5月18日。
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇十三
1、回憶法。比如在進(jìn)行景物描寫(xiě)、場(chǎng)景描寫(xiě)訓(xùn)練時(shí)，可以先看一副畫(huà)面，然后閉上眼睛回憶，看看你首先會(huì)想起什么，再想起什么，然后又想起什么，在寫(xiě)的時(shí)候，就可以按照這個(gè)順序，組織語(yǔ)言，有條不紊地把它寫(xiě)下來(lái)。通過(guò)這種強(qiáng)化訓(xùn)練，久而久之，語(yǔ)言就會(huì)變得更加自然流暢，而不會(huì)顧此失彼，掛一漏萬(wàn)。
2、聊天法。當(dāng)你準(zhǔn)備寫(xiě)一個(gè)故事，想好了以后，可以找身邊的朋友聊天，把這個(gè)故事用語(yǔ)言表述出來(lái)，然后再用筆把它寫(xiě)下來(lái)，這樣寫(xiě)出的故事肯定比自己一個(gè)人悶頭悶?zāi)X寫(xiě)出來(lái)的更流暢。
3、錄音法。如果不好意思開(kāi)口跟朋友說(shuō)，也有一個(gè)替代的辦法解決。對(duì)著手機(jī)將故事，把這個(gè)故事錄下來(lái)，還可以回放來(lái)聽(tīng)，然后再把它寫(xiě)出來(lái)，這樣寫(xiě)的東西，條理性肯定會(huì)更清晰，語(yǔ)言也會(huì)流暢得多。
4、復(fù)述法。還有一個(gè)更簡(jiǎn)單更有效的方法可以一試，就是拿一篇公認(rèn)的好文章，一字不差的在電腦上用鍵盤(pán)輸入一遍，不要作任何改動(dòng)，也許第二天你就會(huì)感覺(jué)到神清氣爽，寫(xiě)文如有神助，筆下洋洋灑灑，文思如泉涌。
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇十四
敬愛(ài)的黨組織：
我是一名平凡的外國(guó)語(yǔ)言與外國(guó)歷史專業(yè)學(xué)生***，經(jīng)過(guò)慎重考慮，以及不斷的學(xué)習(xí)和思考，我鄭重地向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，愿意接受黨組織對(duì)我的各種考驗(yàn)。
現(xiàn)在的我剛剛進(jìn)入大學(xué)不過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，但是我在這兩個(gè)月的大學(xué)生活中學(xué)到的太多的只是，我首先第一要做的就是申請(qǐng)入黨。這不是我一時(shí)間心血來(lái)潮，而是我在高中的時(shí)候就形成的夢(mèng)想，不過(guò)那時(shí)的我還達(dá)不到黨組織的要求，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，我相信我可以申請(qǐng)入黨了，我覺(jué)得自己已經(jīng)達(dá)到黨組織對(duì)入黨人員的最低要求了!
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。我們黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)思想的，是解救貧苦人民于水深火熱的民族災(zāi)難中的唯一偉大的力量，是一心一意服務(wù)全體勞動(dòng)人民，創(chuàng)造先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文明的核心力量。
我之所以要加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是因?yàn)橹挥悬h，才能夠教育我們堅(jiān)持共產(chǎn)主義道路，堅(jiān)持一切從人民群眾出發(fā)，掌握先進(jìn)的社會(huì)、科技、文化本領(lǐng)，是因?yàn)橹挥悬h，才能引導(dǎo)我們走向正確的發(fā)展道路、創(chuàng)造更快、更好、更先進(jìn)的文明。我之所以要加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是因?yàn)槲乙硇牡赝度氲焦伯a(chǎn)主義的事業(yè)中，為中國(guó)的勝利騰飛、為中華民族的強(qiáng)大出一份微薄而堅(jiān)強(qiáng)的力量。我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是要在黨的組織內(nèi)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本路線，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)，不斷地提高自己的思想政治覺(jué)悟。我要認(rèn)真地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，全心全意為人民服務(wù)，執(zhí)行黨的決定，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠(chéng)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用，隨時(shí)為黨和人民的利益英勇斗爭(zhēng)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
今后會(huì)我更加努力地學(xué)習(xí)，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。時(shí)時(shí)刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南，用“三個(gè)代表"指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，在思想上同以xx同志為核心的黨中央保持一致，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。
當(dāng)然現(xiàn)在的我還是一名大一新生，自身的能力和素質(zhì)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到黨員的要求，不過(guò)我相信我是可以通過(guò)慢慢的學(xué)習(xí)鍛煉自己的。請(qǐng)黨組織給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)努力的參加到黨校學(xué)習(xí)中，更好的學(xué)習(xí)黨組織的理論和思想。在不斷地學(xué)習(xí)中提高自己的思想素質(zhì)和理論素質(zhì)，我想我是可以通過(guò)慢慢的學(xué)習(xí)最好加入到中國(guó)共產(chǎn)黨中來(lái)的!請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我志愿為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生!
此致
敬禮
申請(qǐng)人
申請(qǐng)時(shí)間
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇十五
尊敬的校團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)：
您好！這是一個(gè)激情飛揚(yáng)的集體，這是一個(gè)活力四射的集體，這是一個(gè)自強(qiáng)自信的集體，這就是我們xx系xx班。
每一個(gè)集體都有自己的靈魂，我們集體的靈魂便是超越。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的懵懂無(wú)知到如今的日漸成熟穩(wěn)重，我們每個(gè)人都是在不斷的自我超越和自我完善中。我支部在信息技術(shù)系團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，愈來(lái)愈發(fā)出璀璨的光彩。在此我們xx計(jì)網(wǎng)2班團(tuán)支部寫(xiě)下這份五四紅旗團(tuán)支部的申請(qǐng)書(shū)，希望團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)和建議。下面將我支部成立至今的情況匯報(bào)如下：
一、團(tuán)支部基本情況
xx計(jì)網(wǎng)二班團(tuán)支部，現(xiàn)有學(xué)生40人。其中團(tuán)員34人，我團(tuán)支部是xx年開(kāi)學(xué)之初，通過(guò)同學(xué)們民主選舉成立。有團(tuán)支書(shū)，宣傳委員。二名團(tuán)干之間各盡其責(zé)，以身作則，密切聯(lián)系團(tuán)員，了解團(tuán)員的情況，起到模范的帶頭作用和核心作用。在成立不到兩年的時(shí)間里，通過(guò)老師和系領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，大家明確了工作，團(tuán)結(jié)一致，不斷努力、共同進(jìn)步。團(tuán)支部積極發(fā)動(dòng)同學(xué)們加入中國(guó)共產(chǎn)黨，定期對(duì)大家進(jìn)行黨章教育，大家都認(rèn)真學(xué)習(xí)，并表示爭(zhēng)取加入黨組織?，F(xiàn)全班已有1/2同學(xué)遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并且按期遞交了思想?yún)R報(bào)。5名同學(xué)已經(jīng)通過(guò)黨課考試。我班現(xiàn)有1名同學(xué)成為預(yù)備黨員（占全班2.5%），5名同學(xué)成為入黨積極分子（占全班15%）。
二、團(tuán)支部學(xué)習(xí)教育
1政治理論學(xué)習(xí)
政治理論學(xué)習(xí)一直都是團(tuán)支部工作的重心。在黨章學(xué)習(xí)活動(dòng)中我們嚴(yán)格按照?qǐng)F(tuán)總支的要求組織同學(xué)們學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)心得，要求入黨積極分子寫(xiě)思想?yún)R報(bào)，還鼓勵(lì)同學(xué)們多參加黨章知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，向大家隨時(shí)傳達(dá)國(guó)家政治與形勢(shì)動(dòng)態(tài)。
本學(xué)期，在我團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)思想提高活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的展開(kāi)，同學(xué)們更加城實(shí)守信的重要性。
2文化知識(shí)學(xué)習(xí)
在專業(yè)文化知識(shí)學(xué)習(xí)方面，團(tuán)支部成員互相幫助、分享學(xué)習(xí)方法。班主任吳多智老師在入學(xué)之初便向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重要性。團(tuán)員們共同努力是取得優(yōu)異成績(jī)的保障，在班委和團(tuán)委的帶動(dòng)下，我班形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)盡自己最大可能幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，排除他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使他們的成績(jī)獲得提升。
團(tuán)支部的學(xué)習(xí)與部分會(huì)議情況：
1）入黨積極分子培訓(xùn)（黨員培訓(xùn)）
2）青春與夢(mèng)想的舞臺(tái)（第一屆團(tuán)代會(huì)）
3）雷鋒活動(dòng)月（學(xué)雷鋒研討會(huì)）
三、團(tuán)支部紀(jì)律
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！奔o(jì)律是成材的保證，是一切工作正常進(jìn)行的基石。由團(tuán)支部委員負(fù)責(zé)本班的個(gè)人平時(shí)成績(jī)量化管理，嚴(yán)格把好紀(jì)律關(guān)。根據(jù)《07計(jì)網(wǎng)二班班級(jí)管理規(guī)定》給同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。作為一班的一員，大家都會(huì)自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，每位同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有特殊情況不會(huì)請(qǐng)假。各方面紀(jì)律處于一種良好的氛圍當(dāng)中。我們課堂紀(jì)律良好，每節(jié)課由紀(jì)律委員劉合龍做課堂記錄，時(shí)刻注意，隨時(shí)報(bào)告。
四、豐富多彩的團(tuán)支部活動(dòng)
作為當(dāng)代青年，死讀書(shū)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。張揚(yáng)，青春是我們的真實(shí)的體現(xiàn)，為豐富課余生活，我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。每次組織活動(dòng)，我班同學(xué)都積極參與，出席率在95%以上。我們通過(guò)各種團(tuán)日活動(dòng)，從思想上團(tuán)結(jié)同學(xué)，最終希望大家能生活在一個(gè)溫暖的“大家庭”里，讓三年的大學(xué)生活成為我們最美好的青春時(shí)光。我們有張揚(yáng)，有活躍，也有更多的感動(dòng)，我們用行動(dòng)揮灑著一幕幕的感人畫(huà)面。
在汶川大地震時(shí)，我班劉云云（四川籍）等3名同學(xué)在團(tuán)支部的指導(dǎo)下，在整個(gè)大學(xué)校園里展開(kāi)了影響強(qiáng)烈的募捐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)他們的努力，以及在其他四川老鄉(xiāng)的配合下，他們募捐的衣物有一千余件，募捐完成后，他們立即移交給?？谑协偵絽^(qū)民政局。
我們條件普通，但我們互幫互助；我們路途坎坷，但我們堅(jiān)持前行；我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但我們心靈交融。我班的干將同學(xué)在本學(xué)期的一次體育課中不慎摔倒，我團(tuán)支部立即組織本班同學(xué)將其送往醫(yī)院，在住院期間，我團(tuán)支部支委帶領(lǐng)同學(xué)到醫(yī)院看望了他并帶去了慰問(wèn)品。
五、支部獲獎(jiǎng)成果
1、20xx年，信息技術(shù)系舉行的迎新杯籃球賽中喜獲亞軍
2、在20xx—20xx學(xué)年中，有3名同學(xué)喜獲“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，有3名同學(xué)獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，5名同學(xué)獲得國(guó)學(xué)貧困生助學(xué)金。
3、在20xx年信息技術(shù)系籃球聯(lián)賽中，獲得“優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)”。
4、在20xx年學(xué)校舉行的第三屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，班級(jí)同學(xué)積極參加并獲得優(yōu)異成績(jī)。其中，姚亞輝、譚見(jiàn)、鞠海鑫在網(wǎng)頁(yè)制作比賽中獲三等獎(jiǎng)。明昊在網(wǎng)絡(luò)征文中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
5、我班同學(xué)xx、xx、xx、xx加入系足球隊(duì)參加第三屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)足球聯(lián)賽，并獲得全校第二名的好成績(jī)；我班同學(xué)xx、xx、xx、xx加入系籃球隊(duì)并獲得全校第二名的好成績(jī)；我班同學(xué)xx、xx、xx、xx加入系女子籃球隊(duì)并獲得全校第三名的好成績(jī)。
六、展望未來(lái)再創(chuàng)佳績(jī)
總結(jié)過(guò)去我們有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有不足的地方，我們?cè)诮窈笾饕鲆韵聨讉€(gè)方面的工作。
1、繼續(xù)開(kāi)展黨的思想、方針學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升同學(xué)們參與時(shí)政熱情。
2、開(kāi)展更多的活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)術(shù)氛圍。組織以知識(shí)競(jìng)賽形式為主的專業(yè)知識(shí)比賽，使班級(jí)的學(xué)術(shù)氛圍更濃。
3組織同學(xué)參加社會(huì)活動(dòng)，讓其在活動(dòng)中鍛煉社交能力和人格修養(yǎng)，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和使命感。
回首往事，我們?yōu)槲覀內(nèi)〉玫某煽?jī)感到驕傲；展望未來(lái)，我們滿懷希望，信心十足。成功的背后凝聚著全班同學(xué)的汗水，我們將更加銳意進(jìn)取，齊心協(xié)力，發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)風(fēng)，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰(zhàn)。
特此提出申請(qǐng)，請(qǐng)組織考察批準(zhǔn)！
此致
敬禮
xx學(xué)校xx系xx班團(tuán)支部
20xx年4月23日
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇十六
要使語(yǔ)言鮮明生動(dòng)，新穎脫俗，應(yīng)盡可能選用那些具體、形象、內(nèi)涵豐富的詞語(yǔ)來(lái)寫(xiě)景狀物、表情達(dá)意。
尤其要重視對(duì)動(dòng)詞、形容詞的錘煉。
2、巧用修辭
巧妙運(yùn)用修辭手法，可化抽象為具體，變枯燥為生機(jī)，化腐朽為神奇。
排比句——給人一種一瀉千里的氣勢(shì)之美。
對(duì)偶句——給人一種音韻和諧的整齊之美。
比喻句——給人一種形象生動(dòng)的真切之美。
設(shè)問(wèn)句——給人一種回旋思考之美。
反問(wèn)句——給人一種不容置疑的鏗鏘之美。
比擬句、反復(fù)、夸張等等。
3、細(xì)節(jié)刻畫(huà)
對(duì)事物的情狀進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿枘?，于具體的細(xì)節(jié)刻畫(huà)或情態(tài)描摹中融入學(xué)生或作品人物的真摯情感，就能使人讀起來(lái)如見(jiàn)其人、如聞其聲、如臨其境。
4、適當(dāng)引用，增添文采
精當(dāng)靈活地引用古今中外的詩(shī)文佳句、歌賦名言、警句俗語(yǔ)等，既可以展示學(xué)生豐厚的文化積累，又可以增加作品的靈動(dòng)色彩和文化底蘊(yùn)，收到以一當(dāng)十的效果。
5、綜合整、散句
將整句散句、長(zhǎng)句短句結(jié)合運(yùn)用，常會(huì)給人一種氣勢(shì)貫通，揮灑自如，錯(cuò)落有致，節(jié)奏鏗鏘的感受。
雖然句式有多種多樣，可不少同學(xué)慣用陳述句表達(dá)，使文章顯得呆板，沒(méi)有生氣，乏味、單調(diào)。
如果作文時(shí)，一會(huì)兒陳述句，一會(huì)兒疑問(wèn)句，一會(huì)兒祈使句，一會(huì)兒感嘆句，就能更好地表情達(dá)意。
所以，必要時(shí)也可用倒裝句等使文章出現(xiàn)一種新奇奪目之美。
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇十七
古人云：“一言以興邦，一言以喪國(guó)?！币辉~之差可以引起一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一言之差可以使一個(gè)國(guó)家喪失?？梢?jiàn)，說(shuō)話、文章用詞準(zhǔn)不準(zhǔn)確非常重要。
做到用詞準(zhǔn)確，是一項(xiàng)十分艱苦的`勞動(dòng)。要從遼闊無(wú)比的詞匯的海洋中，選取一個(gè)詞語(yǔ)去準(zhǔn)確地?cái)⑹?、狀物、表情、達(dá)意，需要刻苦學(xué)習(xí)的精神，下筆時(shí)千萬(wàn)不能因?yàn)榕侣闊┡聼┈嵍蝗ゼ?xì)推敲，而用類似的詞兒敷衍了事。
在漢語(yǔ)里近義詞非常多。有些近義詞，粗看起來(lái)，意思區(qū)別不大，但細(xì)細(xì)辨析一下，含義完全不同。使用時(shí)我們?nèi)绻蛔⒁猓粌H會(huì)使語(yǔ)句不順，而且很容易產(chǎn)生歧義，使讀者造成誤解。比如，“激烈”“熱烈”“猛烈”“劇烈”“強(qiáng)烈”五個(gè)詞的意思基本相同，都是表示“達(dá)到極點(diǎn)”的意思，但是運(yùn)用到具體的句子中就不同了。用在戰(zhàn)斗中，就說(shuō)“激烈”，如“激烈戰(zhàn)斗”;用在情緒上，就說(shuō)“熱烈”，如“熱烈歡迎”;用在性質(zhì)上，就說(shuō)“猛烈”，如“藥性猛烈”;用在光度上，就說(shuō)“強(qiáng)烈”，如“光線強(qiáng)烈”;用在體育運(yùn)動(dòng)上，就說(shuō)“劇烈”，如“劇烈運(yùn)動(dòng)”。
因此，在選用同義詞或近義詞時(shí)，我們必須注意這些詞的細(xì)微差別。
選詞造句的時(shí)候，我們要仔細(xì)區(qū)別詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩。例如有個(gè)學(xué)生在作文里寫(xiě)了這樣一句話：“老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮?！焙苊黠@，“處心積慮”這個(gè)詞是貶義的，不能用于老師，應(yīng)該改成“嘔心瀝血”或“勞心勞力”。可見(jiàn)，區(qū)分詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩是十分重要的，我們一定要認(rèn)真對(duì)待。
句子是文章的骨干。句子寫(xiě)好了，文章的語(yǔ)言就能達(dá)到最起碼的要求――通順。
句子不能有成分殘缺、搭配不當(dāng)和誤用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)等毛病。一個(gè)完整的句子，要符合兩個(gè)要求：一是表達(dá)的意思要完整;二是結(jié)構(gòu)要完整。結(jié)構(gòu)完整的句子一般有兩部分內(nèi)容。前一部分主要講“誰(shuí)”或“什么”，后一部分主要講“干什么”“是什么”或“怎么樣”。要告訴別人一件事，或表達(dá)一個(gè)完整的意思，一定要把句子的這兩部分內(nèi)容都寫(xiě)出來(lái)。比如，“風(fēng)兒掠過(guò)麥田時(shí)，恰似黃河的滾滾波濤上下起伏?！边@句話缺主語(yǔ)，應(yīng)在“恰似”前加上“麥浪”一詞。
介詞不能單獨(dú)做語(yǔ)句成分。在句子中，介詞后面往往有名詞性的短語(yǔ)或從句。常用的介詞有“在、從、像、把、對(duì)于、跟、被”等。比如，“他有說(shuō)不清的后悔、道不明的愧疚，怎么就和自己渡過(guò)患難、共同生死的朋友分道揚(yáng)鑣了呢？”這句話缺少介詞，應(yīng)在“和”字前再加一個(gè)“與”字。
短句是指結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、詞語(yǔ)較少的句子。在考場(chǎng)上寫(xiě)文章，時(shí)間緊且要保證卷面整潔，沒(méi)時(shí)間也不宜過(guò)多修改。若在考場(chǎng)上書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、詞語(yǔ)多的長(zhǎng)句容易出現(xiàn)語(yǔ)句成分重復(fù)、語(yǔ)意雜糅的毛病。因此，建議多寫(xiě)短句，這樣可在一定程度上減少病句。比如，“她在暑假里看了一部描寫(xiě)清朝雍正時(shí)期后宮女人爭(zhēng)斗的情節(jié)曲折、故事驚險(xiǎn)、人物語(yǔ)言生動(dòng)的電視連續(xù)劇。”這個(gè)句子太長(zhǎng)，內(nèi)容復(fù)雜，讓人看了不容易明白意思。此時(shí)，就得使用“化句”大法，把長(zhǎng)句變短：“在暑假里，她看了一部描寫(xiě)清朝雍正時(shí)期后宮爭(zhēng)斗的電視連續(xù)劇。這部劇情節(jié)曲折，故事驚險(xiǎn)，人物語(yǔ)言生動(dòng)?！弊兌讨螅Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單了，句子簡(jiǎn)潔了，句意更明確了。
比如，“在春雨綿綿得讓我的心都發(fā)霉的日子里，我漫步在樓梯上，我撩撩凌亂的頭發(fā)們，深呼一口氣，心中竟有些得意。嘿，他還在三樓呢。誰(shuí)知一不小心，鞋子們滑落了。該死的shoes竟不偏不倚地掉在男生捧著的book上，慘了，mygod！”
這段文字中英文夾雜，不倫不類，讀起來(lái)苦澀難懂。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)應(yīng)該注意規(guī)范用語(yǔ)，慎用英文、新語(yǔ)，要確保句意清晰明了。
“學(xué)生腔”是指人物的語(yǔ)言不符合人物的身份特點(diǎn)，都是清一色學(xué)生的腔調(diào)，用詞具有很濃的書(shū)面語(yǔ)色彩，顯得不自然。比如，“父親對(duì)我說(shuō)：‘孩子，你今后一定要好好做人，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名共產(chǎn)黨員，向焦裕祿、孔繁森等優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)?！蔽闹械母赣H是一位地地道道的農(nóng)民。這段話不像一個(gè)農(nóng)村的老父親說(shuō)的，倒很像黨報(bào)上的話。這就是“學(xué)生腔”的一種形式，把生活中的一些小事夸大作用，任意拔高了。因此，我們?cè)趯?xiě)作時(shí)，語(yǔ)言描寫(xiě)要符合人物身份特點(diǎn)，不要“學(xué)生腔”。
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇十八
根據(jù)高考考試大綱的解讀，所謂語(yǔ)言通順，就是要求語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范、準(zhǔn)確、連貫、得體。
（一）語(yǔ)言規(guī)范、準(zhǔn)確
這是高考作文對(duì)語(yǔ)言的基本要求。規(guī)范，即用規(guī)范化的現(xiàn)代漢語(yǔ)來(lái)作文，詞匯和語(yǔ)法都要規(guī)范化；準(zhǔn)確，即在規(guī)范的前提下，遣詞造句恰當(dāng)，表達(dá)無(wú)偏差。
現(xiàn)在中學(xué)生作文中語(yǔ)言不規(guī)范的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。由于受到高考滿分作文《赤兔之死》的影響，有些同學(xué)開(kāi)始用文言寫(xiě)作，但由于功底不深，文白摻雜，畫(huà)虎不成反類犬，造成失分嚴(yán)重，這是用語(yǔ)不規(guī)范惹的禍。如果說(shuō)仿文言寫(xiě)作是古今摻雜的話，夾帶外語(yǔ)則是土洋結(jié)合。有些同學(xué)為了讓文章生動(dòng)活潑，文中大量夾雜外語(yǔ)，這也是語(yǔ)言不規(guī)范的表現(xiàn)，會(huì)讓閱卷的語(yǔ)文老師非常反感。除了這兩類語(yǔ)言不規(guī)范現(xiàn)象外，近幾年又出現(xiàn)了一種新情況，那就是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的泛濫。隨著現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶，網(wǎng)吧遍地開(kāi)花，中學(xué)生上網(wǎng)成為家常便飯，這也對(duì)中學(xué)生作文的語(yǔ)言帶來(lái)沖擊，一些同學(xué)開(kāi)始在作文中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，如：形容“歌迷”用“粉絲”，稱呼精通電腦者為“大蝦”，初學(xué)電腦者為“菜鳥(niǎo)”；常見(jiàn)的還有用數(shù)字或符號(hào)代替中文詞語(yǔ)，如“9494”表示“就是就是”，用“521”表示“我愛(ài)你”，用“555”表示哭，諧音“嗚嗚”“bs”表示“鄙視”等，還有簡(jiǎn)稱如“白骨精”是“白領(lǐng)+骨干+精英”。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是一種“小眾語(yǔ)言”，只有特定的群體才能明白，高考作文要力避使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在高一高二學(xué)生的隨筆中最常見(jiàn)，有時(shí)候老師還要費(fèi)一番時(shí)間去思考到底寫(xiě)的是什么意思，如果在高考中使用就有點(diǎn)難為閱卷老師了。另外一些本地網(wǎng)友聊天時(shí)喜歡把方言轉(zhuǎn)化成書(shū)面語(yǔ)言，這種“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言+方言”的組合也不能在高考作文中出現(xiàn)。
不規(guī)范的語(yǔ)言還有很多，如生造詞語(yǔ)，隨便改動(dòng)成語(yǔ)，生搬外來(lái)語(yǔ)造句違反語(yǔ)法法則等。
準(zhǔn)確用詞也很重要，為了表情達(dá)意的準(zhǔn)確，需要同學(xué)們平時(shí)牢記詞語(yǔ)和成語(yǔ)的含義、使用對(duì)象、感情色彩等，還要加強(qiáng)詞匯積累；考試時(shí)盡可能用自己的語(yǔ)言，寫(xiě)自己想明白了的東西。
（二）連貫，得體
語(yǔ)言表達(dá)連貫說(shuō)的是詞語(yǔ)與詞語(yǔ)、句子與句子，連接妥帖、嚴(yán)密，語(yǔ)言文字上接得順，內(nèi)容意義上連的緊，文意前后連貫，語(yǔ)氣通達(dá)，文氣流暢。
“連貫”是傳統(tǒng)修辭學(xué)的重要內(nèi)容，是研究如何使語(yǔ)言表述得明白、通暢，收到較好效果的重要課題。它又是篇章語(yǔ)言學(xué)研究熱點(diǎn)，因?yàn)槿绻渥硬荒芙M成一個(gè)連貫的整體，就不能稱為語(yǔ)篇；連貫是語(yǔ)篇的基本特征。
要想保持語(yǔ)言表達(dá)連貫應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：
1.話題或陳述對(duì)象應(yīng)始終保持一致。主語(yǔ)是句子的發(fā)端或陳述對(duì)象，它后面連帶的一些句子必須兼顧上下文，要防止暗換主語(yǔ)。
2.要合理安排句子的先后順序，做到條理井然。
3.寫(xiě)作時(shí)要有一些必要的過(guò)渡句和照應(yīng)句，另外還可以有意識(shí)地加一些總領(lǐng)句、總結(jié)句、結(jié)尾句。在詞語(yǔ)上，別忘了必要的關(guān)聯(lián)詞。
4.如果選議論文，要注意材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一。開(kāi)頭提出問(wèn)題或論點(diǎn)，然后用擺事實(shí)講道理的方法進(jìn)行論證是議論文的基本寫(xiě)法，這里的“觀點(diǎn)”“問(wèn)題”必須統(tǒng)領(lǐng)后面的事例、材料，換句話說(shuō)，事例、道理要和前面的“觀點(diǎn)”或“話題”一致。
5.如果寫(xiě)描述性的語(yǔ)段，要注意意境的前后一致。氣氛有熱烈、凄清之分，視角有高、低、俯、仰之異；感情或悲或喜態(tài)度或褒或貶。這一切，在同一篇文章里都應(yīng)該保持和諧一致。
我們?cè)僬f(shuō)一下語(yǔ)言的得體。我們知道語(yǔ)言運(yùn)用得好不好，恰當(dāng)不恰當(dāng)，是對(duì)語(yǔ)言環(huán)境而言的；離開(kāi)了特定的具體的語(yǔ)言環(huán)境，就很難判斷使用語(yǔ)言的優(yōu)劣得失。如果所用語(yǔ)言和語(yǔ)言環(huán)境相適應(yīng)，我們就說(shuō)得體。具體說(shuō)的得體就是語(yǔ)言和文章體裁、表達(dá)環(huán)境、人物身份、表達(dá)的內(nèi)容和目的的和諧統(tǒng)一。得體是語(yǔ)言運(yùn)用的高層次、高標(biāo)準(zhǔn)。在寫(xiě)作時(shí)，要注意兩點(diǎn)，一點(diǎn)是要注意題材，所用語(yǔ)言要符合題材特點(diǎn)。議論文的語(yǔ)言嚴(yán)密，說(shuō)明文的語(yǔ)言準(zhǔn)確，記敘文的語(yǔ)言生動(dòng)活潑，散文的語(yǔ)言富有詩(shī)情畫(huà)意，不能錯(cuò)位。第二點(diǎn)是要符合上下文。在記敘文中，最嚴(yán)重的不得體是學(xué)生腔。“學(xué)生腔”是指人物的語(yǔ)言不符合人物身份特點(diǎn)，都是學(xué)生一樣的腔調(diào)，語(yǔ)言書(shū)面化問(wèn)題嚴(yán)重。實(shí)際上這也是人物語(yǔ)言個(gè)性化的問(wèn)題。
語(yǔ)言的得體還有用敬辭還是謙辭等問(wèn)題。
其實(shí)很多東西在“簡(jiǎn)明、連貫、得體”中已經(jīng)涉及，只不過(guò)那時(shí)是判斷，現(xiàn)在是運(yùn)用。
二、結(jié)構(gòu)完整
結(jié)構(gòu)是文章的骨骼，在文章中起到搭建起文章框架的作用。結(jié)構(gòu)完整的總要求是：
1.要能完整反映客觀事物的情況和內(nèi)部聯(lián)系。
2.結(jié)構(gòu)要清楚，詳略要得當(dāng)。
3.結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)而有特色。
使文章結(jié)構(gòu)完整要處理好以下幾個(gè)問(wèn)題：
（一）層次和段落
層次是一篇文章內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立的部分，段落就是自然段。行文中分幾個(gè)層次，每個(gè)層次包括多少段及詳略安排都影響結(jié)構(gòu)的完整。
（二）過(guò)渡和照應(yīng)
過(guò)渡好了能使文章文氣貫通，過(guò)渡的主要有過(guò)渡段、過(guò)渡句、過(guò)渡詞三種形式。過(guò)渡段指分立一段，在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用；過(guò)渡句指用段落中的某一句話過(guò)渡；過(guò)渡詞語(yǔ)指用詞語(yǔ)過(guò)渡。
照應(yīng)是前后文彼此配合呼應(yīng)，前面寫(xiě)的后面有著落，后面寫(xiě)的前面有埋伏。常見(jiàn)的照應(yīng)方法有三種：題文照應(yīng)、首尾照應(yīng)和前后照應(yīng)（指文章當(dāng)中前后內(nèi)容之間的照應(yīng)）。
（三）開(kāi)頭和結(jié)尾
常見(jiàn)的開(kāi)頭有兩種：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山和曲徑通幽。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的開(kāi)頭起筆不枝不蔓，直接入題；曲徑通幽的開(kāi)頭方法則起筆比較曲折，先旁及題旨，然后漸入正題。根據(jù)高考閱卷的特點(diǎn)，我們提倡開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的開(kāi)頭方式。
常見(jiàn)的結(jié)尾方法有三種：總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨；自然收束，含而不露；展望未來(lái)，發(fā)出號(hào)召。根據(jù)高考閱卷的特點(diǎn)，我們提倡第一和第三種。
“語(yǔ)言通順結(jié)構(gòu)完整”是很低的要求，只要大家認(rèn)真對(duì)待，都能夠達(dá)到。
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇十九
語(yǔ)言要流暢。這是對(duì)作文語(yǔ)言最基本的要求，就是要求語(yǔ)言運(yùn)用規(guī)范、準(zhǔn)確、連貫、得體，讀起來(lái)文從字順，通暢流利。其次，語(yǔ)言要有文采。這是在“語(yǔ)言通順”的基礎(chǔ)上提出的高一層次的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)?；蚴窃~語(yǔ)生動(dòng)，或是句式靈活，或是善于運(yùn)用修辭手法，或是文句有意蘊(yùn)，這些都是有文采的表現(xiàn)。
第一、語(yǔ)言規(guī)范。
在寫(xiě)作中，要符合語(yǔ)言規(guī)范的要求要注意三個(gè)方面：一是用詞要體會(huì)詞義的輕重、詞語(yǔ)適用范圍的大小、詞語(yǔ)的感情色彩，不能隨自己心意生造詞語(yǔ)；二是句子不能有成分殘缺、搭配不當(dāng)和誤用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)等毛病；三是除了在記敘性文章中為了描寫(xiě)風(fēng)土人情的需要可以適當(dāng)使用方言、俚語(yǔ)外，一般不使用方言俚語(yǔ)。
第二、語(yǔ)言準(zhǔn)確。
要符合語(yǔ)言準(zhǔn)確的要求就要注意有些問(wèn)題有些看法要表達(dá)得十分準(zhǔn)確才行?！拔艺J(rèn)為”“大家都這樣看”“從全局看是好的”“我愿意這樣”等等，是全稱還是特稱，一定要搞清楚，千萬(wàn)不要以偏概全。有些說(shuō)法還需要婉轉(zhuǎn)。如：“發(fā)牢騷，是人們將內(nèi)心積壓的意見(jiàn)、見(jiàn)解、看法說(shuō)出來(lái)，雖然有時(shí)態(tài)度或形式有些不太合適，但終究是一些真實(shí)的意見(jiàn)，當(dāng)然里面不免有些偏激的成分，但是我們干部一定要認(rèn)真地對(duì)待??！”這段文字，考生掌握的`分寸就比較好，“有些不太合適”，“里面不免有些偏激的成分”，兩個(gè)“有些”馬上界定了牢騷的特點(diǎn)，使人們更清楚地認(rèn)識(shí)到了“牢騷”的弊端。這正是語(yǔ)言“準(zhǔn)確”的集中體現(xiàn)。
第三、語(yǔ)言連貫。
要做到這點(diǎn)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：一是文章中的每一段文字，都要統(tǒng)一于一個(gè)話題，圍繞著一個(gè)中心；二是一段話要按照各句與中心的關(guān)系以及各句之間的關(guān)系合理地組織起來(lái)，可以根據(jù)人們認(rèn)識(shí)事物的客觀規(guī)律，根據(jù)句子的意思和思路的展開(kāi)依次排列，也可以憑借語(yǔ)法手段(關(guān)聯(lián)詞、方位詞、數(shù)詞、代詞等)或修辭手段(排比、對(duì)偶、層遞等)來(lái)組合各個(gè)句子；三是句子之間要有語(yǔ)言和語(yǔ)氣上的聯(lián)系，如用主語(yǔ)承前省略、利用代詞呼應(yīng)、使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、適當(dāng)重復(fù)上下文的內(nèi)容或語(yǔ)言等方法來(lái)確保語(yǔ)言呼應(yīng)；四是增添必要的過(guò)渡性語(yǔ)言，避免由于思維的速度大大高于表達(dá)的速度而帶來(lái)的中間環(huán)節(jié)被省略或淡化了的“跳躍”現(xiàn)象。
第四、語(yǔ)言得體。
要達(dá)到語(yǔ)言得體的要求一要注意表達(dá)對(duì)象，“心中要有讀者”是寫(xiě)作的重要原則，只要試題中規(guī)定了寫(xiě)作對(duì)象，語(yǔ)言的運(yùn)用就要考慮到這一條件。二要注意區(qū)分不同的文體：記敘性文體要以情動(dòng)人，以敘述、描寫(xiě)為主，語(yǔ)言形象生動(dòng)；議論性文體要以理服人，以闡述、議論為主，語(yǔ)言嚴(yán)密概括。
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇一
尊敬的團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，外語(yǔ)系五09英語(yǔ)教育1班團(tuán)支部在思想政治修養(yǎng)、班風(fēng)建設(shè)和社會(huì)活動(dòng)等方面，都取得了較好的成績(jī)。我等認(rèn)為我團(tuán)支部已具備“五四紅旗團(tuán)支部”的條件?，F(xiàn)將我支部的具體工作及表現(xiàn)予以匯報(bào)：
一、支部的思想建設(shè)及學(xué)風(fēng)。
1、堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為思想建設(shè)的指導(dǎo)，以“誠(chéng)樸、勤學(xué)、礪能、求索”的校訓(xùn)為原則，不斷加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)、大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取。
2、我們以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，“天下興亡”不再是“匹夫有責(zé)”而是我們的責(zé)任。在得知我校學(xué)生或老師身患重病的危急關(guān)頭，同學(xué)們都踴躍地伸出援助之手，捐款捐血。我們都是農(nóng)村子弟，生活并不富裕，但為了我們的同胞，貢獻(xiàn)一份力量是我們的責(zé)任。為了關(guān)注國(guó)家動(dòng)態(tài)，我們組織同學(xué)輪流搜集最新新聞，利用10分鐘的課前時(shí)間展示給同學(xué)看。我們不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子，我們是“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”的新一代共產(chǎn)黨的后備軍--光榮的中國(guó)共青團(tuán)員！
3、在思想學(xué)習(xí)上，我班的成績(jī)和學(xué)習(xí)能力是被眾老師一致好評(píng)的。到目前為止，已有21個(gè)同學(xué)通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，1人通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試；班中幾乎所有人都通過(guò)了普通話考試和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)考試。鑒于我班同學(xué)的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)，我班曾被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們相互拼搏競(jìng)爭(zhēng)，但又互相幫助。通過(guò)各種大小聚會(huì)交流思想，相互促進(jìn)；通過(guò)實(shí)訓(xùn)課提高自己的專業(yè)技能。
4、在團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們通過(guò)參加團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽，提高對(duì)黨團(tuán)的深入認(rèn)識(shí)。在上個(gè)學(xué)期，我班同學(xué)在系團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽中為系奪得了二等獎(jiǎng)。除此之外，我團(tuán)支部還訂購(gòu)《生力軍》來(lái)學(xué)習(xí)團(tuán)章、黨章知識(shí)。
5、對(duì)于上級(jí)團(tuán)組織下達(dá)的任務(wù)，我團(tuán)支部積極完成并把工作做到最好。到目前為止，我們班共有1名黨，3個(gè)預(yù)備黨員、5個(gè)積極分子。29個(gè)團(tuán)員。各積極分子和預(yù)備黨員通過(guò)寫(xiě)思想?yún)R報(bào)及時(shí)向黨組織匯報(bào)自己的各種動(dòng)態(tài)，努力做到從思想上入黨。各團(tuán)員按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)，從不出現(xiàn)拒交現(xiàn)象。
二、團(tuán)支部組織建設(shè)。
1、我們班在班主任的正確帶領(lǐng)下，加強(qiáng)了班風(fēng)建設(shè)，從中制定嚴(yán)格的班規(guī)，舍規(guī)。我們規(guī)定遲到的罰值日一天，遲到三次記缺課一次。全體提前五到十分鐘進(jìn)課室，在班內(nèi)講普通話，十一點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)等。班干部每周作一次衛(wèi)生、紀(jì)律的周總結(jié)，我們力求做到更好，以形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
2、我們積極投身于校園文化活動(dòng)中，有的在征文大賽中寫(xiě)下了斐然的成績(jī)；有的在協(xié)會(huì)被評(píng)為“優(yōu)秀會(huì)員”；有的在書(shū)法、毽球、兵乓球、武術(shù)等才能方面也氣俗不凡；()在系或院的活動(dòng)會(huì)上，我們用實(shí)力和汗水拼搏出驕人的名次。在外語(yǔ)系第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了團(tuán)體總分第一名。這就是我們，一個(gè)青春活力，積極向上的團(tuán)支部的證明。
3、我們班平時(shí)上課也是很積極，出勤率100%，及時(shí)完成上交作業(yè)；課堂氣氛濃厚，紀(jì)律好，積極性高。班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)。在學(xué)習(xí)以其它方面取得較好的成就。
4、為了提高同學(xué)們的實(shí)踐能力，我們班組織同學(xué)到平西小學(xué)進(jìn)行支教，不斷向有經(jīng)驗(yàn)的'教師學(xué)習(xí)各種課堂技巧。在系領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們也分別到**實(shí)驗(yàn)中學(xué)，**鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行過(guò)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，在各種不同的教師身上學(xué)習(xí)課堂技能，為下半年實(shí)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
5、課余時(shí)間，很大一部分同學(xué)在早上起來(lái)晨讀、晨練，在提高學(xué)習(xí)效率的同時(shí)也不忘鍛煉身體；每天放學(xué)后，走得最遲的是我們班的同學(xué)；除此之外，我們還每天進(jìn)行基本功訓(xùn)練--“三筆一話”、簡(jiǎn)筆畫(huà)、英文兒歌。我們?cè)谂橐院蟮墓ぷ鞯於ɑA(chǔ)。
6、同學(xué)的自學(xué)能力強(qiáng)，自覺(jué)性較高。參加自考溝通班的同學(xué)大部分都是逢考必過(guò)，有個(gè)別同學(xué)還自買本科書(shū)進(jìn)行自學(xué)考試。除考本專業(yè)的本科外，有同學(xué)還跨專業(yè)自學(xué)本科。
7、在社會(huì)實(shí)踐中，我們班同學(xué)自行組織到公共場(chǎng)合進(jìn)行大掃除活動(dòng)，得到了群眾的稱贊。在暑假、寒假里，大部分同學(xué)都走進(jìn)工廠，體會(huì)工廠生活，增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。在實(shí)踐中，同學(xué)們互相照應(yīng)，相互幫助。有一次某同學(xué)因身體虛弱，在工作中昏倒了。旁邊的幾名同學(xué)立即送她到附近醫(yī)院，精心照顧，體貼入微，其余同學(xué)也紛紛打來(lái)電話問(wèn)候。如此真誠(chéng)相待，這般團(tuán)結(jié)友愛(ài)，時(shí)常感覺(jué)到家的溫暖。
8、在團(tuán)組織“推優(yōu)”活動(dòng)中，我支部把優(yōu)秀團(tuán)支部作為自己的工作目標(biāo)。
三、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)。
1、-被評(píng)為先進(jìn)班集體。
2、外語(yǔ)系第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了團(tuán)體第一名。
3、2011-度多次被評(píng)為衛(wèi)生模范班級(jí)。
4、每月早讀，晚自習(xí)紀(jì)律評(píng)比多次獲得第一名。
基于以上各種情況，在此，我們積極要求申請(qǐng)“五四紅旗團(tuán)支部”評(píng)比，也想借此機(jī)會(huì)提高全體團(tuán)員為共青團(tuán)爭(zhēng)光的積極性，希望團(tuán)組織能給我們這次機(jī)會(huì)。
外語(yǔ)系。
五09英語(yǔ)教育1班。
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇二
殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體，身體有缺陷不能像正常人那樣自給自足，唯有申請(qǐng)低保支撐度日。
xx縣xx鎮(zhèn)xx村委：
我叫xxx，性別，xxxx年xx月xx日出生，民族，現(xiàn)均住xx縣xx鎮(zhèn)xx村x組。因我們夫妻二人年老多病，我是一位普普通通的農(nóng)民(李某)因大兒子(李瓏)在小的時(shí)候生了一場(chǎng)高燒所導(dǎo)致的小兒麻痹殘疾人，生活不能夠自理，智力低下，生活完全不能自理，致使家庭異常困難，年收入還不能維持基本生活，又沒(méi)有固定的生活來(lái)源，常常是吃了上頓頓沒(méi)下頓,生活特別艱苦。幸好，我聽(tīng)說(shuō)我的這種情況可以申請(qǐng)低保，心里非常高興高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，也只有您們能救我全家于水火之中。于是幾經(jīng)思考，特向您們申請(qǐng)低保，以度過(guò)目前的艱難時(shí)日。
我有理由相信偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，相信偉大的政府會(huì)給我們解決實(shí)際困難，解決我們的生活危機(jī)，向我們伸出援助之手!請(qǐng)求政府根據(jù)《農(nóng)村低?！方o予我最低生活保障。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xx
xx年xx月xx日
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇三
尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，男，彝族，65年7月出生，未婚，家住xxxxx。我因身體殘疾、智力低下，行動(dòng)極為不便，生活不能自理，無(wú)法進(jìn)行勞動(dòng)，無(wú)任何經(jīng)濟(jì)收入，生活十分困難，為了度過(guò)艱苦的時(shí)日，我特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)農(nóng)村低保補(bǔ)助。望批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
xx年x月x日
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇四
xx鎮(zhèn)民政：
我叫唐壽宏，男，漢族，1979年11月10日出生，家住麻栗坡縣麻栗鎮(zhèn)茨竹壩村委會(huì)大寨村，家中有五口人，年邁的父母、妻子、五歲的兒子和我。
在的時(shí)候，我上山去背柴，不幸發(fā)生一次意外事故，導(dǎo)致了肢體殘疾，生活不能自理，致使家庭導(dǎo)致困難，又沒(méi)有勞動(dòng)能力或固定的生活來(lái)源，生活特別艱苦。我上有年邁的父母需要贍養(yǎng)，下有尚未成人的孩子要撫養(yǎng)，全家人的`生活沒(méi)有著落，讓我非常的揪心，不知道明天的路在何方。
幸好，我聽(tīng)說(shuō)我的這種情況可以申請(qǐng)低保，心里非常高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光。于是，幾經(jīng)思考，特向麻栗鎮(zhèn)民政申請(qǐng)殘疾人低保，以度過(guò)艱苦的時(shí)日。我相信麻栗鎮(zhèn)民政會(huì)給我解決實(shí)際困難，解決我的生活危機(jī)，向我伸出援助之手。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xx
xx年xx月xx日
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇五
尊敬的民政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)：
我叫張xx，人稱啞妹，現(xiàn)在向民政部門(mén)申請(qǐng)殘疾人生活費(fèi)補(bǔ)助。我家現(xiàn)在居住在江蘇省xx市xx市xx，家里一共5口人，分別是父親、母親、奶奶、我、爺爺。由于家庭困難，輟學(xué)在家，想出外打工，苦于聾啞，無(wú)人請(qǐng)我。
哥哥在浙江縣xx市讀大學(xué)，每年的學(xué)雜費(fèi)生活等用都需要兩萬(wàn)元多元，哥哥讀過(guò)小學(xué)、初中、高中、大學(xué)有九萬(wàn)元多，爸爸媽媽都是農(nóng)民，只靠在家耕種維持全家的生活，爸爸的左手指動(dòng)作不方便，媽媽又多病痛，我身邊聾啞，我的左手指很彎，父母為了我已經(jīng)花費(fèi)了很多錢，這讓本來(lái)就窮的家里上加霜。
另外去年媽媽被磚砸傷頭部，又花了差多八千元，現(xiàn)在家里還欠別人的債五千元沒(méi)還，我現(xiàn)在上班工資很低沒(méi)法幫爸爸媽媽，多得中國(guó)人民政府體恤人民，對(duì)殘疾人有特殊關(guān)照。
故向政部門(mén)申請(qǐng)殘疾人生活費(fèi)補(bǔ)助，懇求民政部分批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇六
申請(qǐng)人：xxx，男，漢族，生于xx年xx月xx日（身份證號(hào)碼522422），住xxxxxxxx。
申請(qǐng)事由：
本人因去年五月車禍致使一條腿高位截肢，一年內(nèi)均失去勞動(dòng)能力?，F(xiàn)家庭人口6人，母親年近60歲，喪失勞動(dòng)能力，經(jīng)常都需看病吃藥。
3個(gè)孩子年齡還很小，家中僅僅有妻子1人是正常勞動(dòng)力，既要照顧家庭又要抓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，實(shí)在無(wú)能為力，造成家庭特別困難，生活無(wú)法維持，特向各級(jí)黨委政府和相關(guān)部門(mén)申請(qǐng)給予關(guān)心、幫助。讓我家度過(guò)難關(guān)，本人將感激涕零，不忘黨委政府及各位領(lǐng)導(dǎo)的恩情，努力做一個(gè)好的公民報(bào)答黨委政府及各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助！
特此申請(qǐng)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇七
我叫xx，男，漢族，x年x月xx日出生，家住x市x鎮(zhèn)x村，身體殘疾，在小的時(shí)候生了一場(chǎng)高燒不退所導(dǎo)致的小兒麻痹癥，右半個(gè)身體不能自理，致使家庭導(dǎo)致困難，年收入還不能維持基本生活，又沒(méi)有勞動(dòng)潛力或固定的生活來(lái)源，常常是吃了上頓沒(méi)有下頓，生活個(gè)性艱苦。
幸好，我聽(tīng)說(shuō)我的這種狀況能夠申請(qǐng)低保，心里十分高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，也只有黨能救我于水火之中。于是，幾經(jīng)思考，特向黨申請(qǐng)低保，以度過(guò)艱苦的時(shí)日。
我有理由相信偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，相信偉大的政府會(huì)給我解決實(shí)際困難，解決我的生活危機(jī)，向我伸出援助之手。請(qǐng)求政府根據(jù)，《農(nóng)村低保》給予我最低的生活保障。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇八
尊敬的xx社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：
您們好。我是本社區(qū)居民xxx，現(xiàn)年xx歲。
我自幼患外傷癲癇，至今已46年?；疾『?，我大小便失禁，生活不能自理，需有專人照顧。我的愛(ài)人楊乃彬無(wú)職業(yè)，在家照顧我。我的女兒xxx，現(xiàn)年24歲，正在讀大學(xué)。我母親患有嚴(yán)重的心臟病及糖尿病，每天都要服藥及注射胰島素控制病情。
現(xiàn)我們?nèi)覂H靠母親每月幾百元的退休金及姐、弟資助維持生活。現(xiàn)特向您們申請(qǐng)殘疾人補(bǔ)助，誠(chéng)盼領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
我相信親民愛(ài)民的政府會(huì)給我解決實(shí)際困難，向我伸出援助之手。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xx
xx年xx月xx日
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫×××，××市××鎮(zhèn)人，××××年×月出生，現(xiàn)年××歲。嘆原家境貧寒，初小便中途輟學(xué)；惜孩童時(shí)期即患眼疾，因窮困未得到有效治療，而致終生殘疾，已被鑒定為四級(jí)（見(jiàn)殘疾證書(shū)）；自幼營(yíng)養(yǎng)不良、體弱多病，僅經(jīng)有限治療，至今數(shù)病纏身，多年來(lái)經(jīng)常頭痛、腰痛、胸痛、胃痛、四肢乏力……雖仍存必須的勞動(dòng)潛力，卻不能從事稍重的體力活動(dòng)，即便較為簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)也難以天天為繼，總要時(shí)常休息，嚴(yán)重影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和家庭收入。
我本抱獨(dú)身而終之心，幸姻緣顧盼，××年××月方良緣喜結(jié)，此時(shí)早過(guò)而立，年已三十六七。妻×××，生于×××年×月，現(xiàn)年四十又二，天生殘疾，定為四級(jí)（見(jiàn)殘疾證書(shū)），務(wù)農(nóng)困難，劃算欠缺，更難就業(yè)，一向賦閑在家，僅操持部分家務(wù)。兩個(gè)苦人，既然聯(lián)結(jié)，自始至終，只求溫飽，不求家業(yè)。
××年×月，兒子降生，初為人父，甚是喜悅。然而，久而久之，喜少憂多：憂家庭生活開(kāi)支的來(lái)源，憂小兒教育學(xué)習(xí)的費(fèi)用，憂自我的身體能否支撐……常常愁眉不展。
值得慶幸的是，在黨和當(dāng)?shù)馗骷?jí)基層政府的關(guān)懷之下，在眾多親朋的關(guān)照之下，透過(guò)自我的艱苦奮斗、精打細(xì)算、勤儉持家，雖然生活中充滿著各種各樣的困難，但總算克服過(guò)來(lái)，把家庭勉強(qiáng)維持至今。在此，我們?nèi)矣芍缘貍€(gè)性感謝關(guān)懷過(guò)我家的各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)。
進(jìn)入×××年以后，隨著小孩的成長(zhǎng)和雙方父母的年邁多病，深感家庭開(kāi)支的日益增大，也因?yàn)槲液推拮由眢w尤其是我的身體每況愈下，更感身上負(fù)擔(dān)沉重。兒子此刻××縣×中讀高一，一年學(xué)雜費(fèi)用、生活費(fèi)用需要×萬(wàn)×千元，家庭務(wù)必的最低日常用度需要×千元，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本×千×百元，本人和家人醫(yī)療費(fèi)用×千×百元，父母贍養(yǎng)費(fèi)用×千元（已經(jīng)被照顧了），總共家庭開(kāi)支到達(dá)×萬(wàn)×千元。而我家一年的收入只有×萬(wàn)×千元左右，生活十分拮據(jù)，不足部分只有靠借貸和親朋接濟(jì)。
此刻黨和國(guó)家的政策十分英明，更加體恤困難群眾。聽(tīng)說(shuō)我家的這種狀況能夠申請(qǐng)低保，我們異常地高興。于是幾經(jīng)斟酌，我家特向您們申請(qǐng)低保，以度過(guò)目前的艱難時(shí)日。
我完全相信偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，相信偉大的政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)思考我家的實(shí)際困難，解決我家的生活危機(jī)，向我家伸出援助之手！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇十
敬愛(ài)的黨組織：
我就讀本校應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)**級(jí)**班，經(jīng)過(guò)慎重考慮，以及不斷的學(xué)習(xí)和思考，我鄭重地向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，愿意接受黨組織對(duì)我的各種考驗(yàn)。
現(xiàn)在的我剛剛進(jìn)入大學(xué)不過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，但是我在這兩個(gè)月的大學(xué)生活中學(xué)到的太多的只是，我首先第一要做的就是申請(qǐng)入黨。這不是我一時(shí)間心血來(lái)潮，而是我在高中的時(shí)候就形成的夢(mèng)想，不過(guò)那時(shí)的我還達(dá)不到黨組織的要求，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，我相信我可以申請(qǐng)入黨了，我覺(jué)得自己已經(jīng)達(dá)到黨組織對(duì)入黨人員的最低要求了!
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。我們黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)思想的，是解救貧苦人民于水深火熱的民族災(zāi)難中的唯一偉大的力量，是一心一意服務(wù)全體勞動(dòng)人民，創(chuàng)造先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文明的核心力量。
我之所以要加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是因?yàn)橹挥悬h，才能夠教育我們堅(jiān)持共產(chǎn)主義道路，堅(jiān)持一切從人民群眾出發(fā)，掌握先進(jìn)的社會(huì)、科技、文化本領(lǐng)，是因?yàn)橹挥悬h，才能引導(dǎo)我們走向正確的發(fā)展道路、創(chuàng)造更快、更好、更先進(jìn)的文明。我之所以要加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是因?yàn)槲乙硇牡赝度氲焦伯a(chǎn)主義的事業(yè)中，為中國(guó)的勝利騰飛、為中華民族的強(qiáng)大出一份微薄而堅(jiān)強(qiáng)的力量。我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是要在黨的組織內(nèi)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本路線，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)，不斷地提高自己的思想政治覺(jué)悟。我要認(rèn)真地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，全心全意為人民服務(wù)，執(zhí)行黨的決定，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠(chéng)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用，隨時(shí)為黨和人民的利益英勇斗爭(zhēng)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
今后會(huì)我更加努力地學(xué)習(xí)，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。時(shí)時(shí)刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南，用“三個(gè)代表"指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，在思想上同以xx同志為核心的黨中央保持一致，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。
當(dāng)然現(xiàn)在的我還是一名大一新生，自身的能力和素質(zhì)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到黨員的要求，不過(guò)我相信我是可以通過(guò)慢慢的學(xué)習(xí)鍛煉自己的。請(qǐng)黨組織給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)努力的參加到黨校學(xué)習(xí)中，更好的學(xué)習(xí)黨組織的理論和思想。在不斷地學(xué)習(xí)中提高自己的思想素質(zhì)和理論素質(zhì)，我想我是可以通過(guò)慢慢的學(xué)習(xí)最好加入到中國(guó)共產(chǎn)黨中來(lái)的!請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我志愿為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生!
此致
敬禮
申請(qǐng)人
申請(qǐng)時(shí)間
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
我和我的丈夫都是**縣**區(qū)**鄉(xiāng)**廠的職工，現(xiàn)寄宿在**社區(qū)**公寓，**年雙雙下崗以來(lái)，我們一直沒(méi)有工作，也沒(méi)有固定的生活來(lái)源，（加些具體家庭情況）。幸好，我聽(tīng)說(shuō)我們的這種情況可以申請(qǐng)低保，我異常的高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，可以救我們的家庭于水火。于是商量之后，我夫婦二人特向您們申請(qǐng)低保，以度過(guò)目前的艱難時(shí)日。
我有理由相信偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，相信偉大的政府會(huì)給我們解決實(shí)際困難，解決我們的.生活危機(jī)，向我們伸出援助之手！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：***
**年**月**日
怎樣申請(qǐng)低保？
一、到戶口所在地居委會(huì)提出書(shū)面申請(qǐng)并填寫(xiě)一式四份的特殊困難救濟(jì)申請(qǐng)表加蓋公章，并出具相關(guān)證明材料，（戶口雹身份證、殘疾證，檢查原件留復(fù)印件一份）
三、材料齊全后交區(qū)殘聯(lián)，由區(qū)殘聯(lián)開(kāi)會(huì)討論審批。四類補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：重殘每月200元，低保每月100元，半年審批一次；殘疾大學(xué)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)助：大專每年3000元，本科生每年4000元，研究生每年5000元；臨時(shí)困難根據(jù)殘疾人的實(shí)際困難給予補(bǔ)助（包括子女讀書(shū)、住房困難、安裝假肢、重病住院等無(wú)法支付費(fèi)用）標(biāo)準(zhǔn)為1000--3000元，每年申請(qǐng)一次。
聯(lián)規(guī)定每周三下午為辦理殘疾人證時(shí)間），區(qū)殘聯(lián)由街道辦證材料日起計(jì)，五個(gè)工作日內(nèi)辦結(jié)。
沒(méi)有專門(mén)的殘疾人補(bǔ)助.如果是殘疾人,一般可以領(lǐng)取的補(bǔ)助是最低生活保障金
最低生活保障金
申請(qǐng)辦理城市居民最低生活保障金的人員，要以戶為單位，持戶口本、居民身份證和收入證明等，向戶口所在地的居（村）委會(huì)提出書(shū)面申請(qǐng)。對(duì)于人戶分離的申請(qǐng)人員，由申請(qǐng)人現(xiàn)居住地的居（村）委會(huì)協(xié)助做好調(diào)查取證工作，并將有關(guān)證明提供給申請(qǐng)人戶口所在地的居（村）委會(huì)。申請(qǐng)低保家庭成員戶口不在同一地區(qū)，要向其家庭主體戶口所在地區(qū)居委會(huì)提出申請(qǐng)，其他不在此地的成員，應(yīng)提供由其戶口所在地的街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)出據(jù)的有關(guān)證明等。
如何申請(qǐng)最低生活保障金？
專家解答：按照國(guó)務(wù)院發(fā)布的《城市居民最低生活保障條例》，持有非農(nóng)業(yè)戶口的城市居民，凡共同生活的家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)爻鞘芯用褡畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)的，均有權(quán)從當(dāng)?shù)厝嗣裾@得基本生活物質(zhì)幫助的權(quán)利。申請(qǐng)享受城市居民最低生活保障待遇，由戶主向戶籍所在地的街道辦事處或者鎮(zhèn)人民政府提出書(shū)面申請(qǐng)，并出具有關(guān)證明，填寫(xiě)《城市居民最低生活保障待遇審批表》，由城市居民所在地的街道辦事處或鎮(zhèn)人民政府初審，并將有關(guān)材料和初審意見(jiàn)報(bào)送縣級(jí)人民政府民政部門(mén)審批。
下列三類人員可以申請(qǐng)城市居民最低生活保障金：1．無(wú)生活來(lái)源、無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)法定贍養(yǎng)人或撫養(yǎng)人的居民；2．領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)金期間或失業(yè)救濟(jì)期滿仍未能重新就業(yè)，家庭人均收入低于最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的居民；3．在職人員和下崗人員在領(lǐng)取工資或最低工資、基本生活費(fèi)后以及退休人員領(lǐng)取退休金后，其家庭人均收入仍低于最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的居民。
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇十二
尊敬的上級(jí)團(tuán)委：
我教育學(xué)院20xx級(jí)師范一班團(tuán)支部向您申請(qǐng)“五四紅旗團(tuán)支部”的光榮稱號(hào)，現(xiàn)將我團(tuán)支部的具體工作及表現(xiàn)予以匯報(bào)，懇請(qǐng)上級(jí)團(tuán)組織予以審查銷售人員辭職申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)書(shū)。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)先進(jìn)青年的群眾組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨強(qiáng)大的后備力量和得力助手。它是培養(yǎng)和教育廣大青年的大熔爐，每一個(gè)有志青年都能在其中鍛煉成長(zhǎng)，為以后走上社會(huì)積累豐富的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)?；趯?duì)共青團(tuán)組織的深刻認(rèn)識(shí)，我教育學(xué)院20xx級(jí)師范一班團(tuán)支部在建立之初就積極發(fā)揮了應(yīng)有的作用，根據(jù)學(xué)院的指示和總體要求，從我支部自身實(shí)際出發(fā)，制定計(jì)劃和方向，積極組織同學(xué)參加各項(xiàng)活動(dòng)，活躍團(tuán)員思維，豐富團(tuán)員生活。
我團(tuán)支部，是一個(gè)有組織有紀(jì)律的集體，是一個(gè)青春活力、激情飛揚(yáng)的集體，是一個(gè)相親相愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助、自信自強(qiáng)的集體。在學(xué)院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們揮斥方遒，堅(jiān)定信念，踏踏實(shí)實(shí)，共同努力，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。班級(jí)45名同學(xué)由43名團(tuán)員，33名入黨積極分子，1名預(yù)備黨員以及1名正式黨員組成。這兩年來(lái)我支部先后有xxx等10余人榮獲西南大學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀團(tuán)干”等光榮稱號(hào)，此外還有xxx同學(xué)積極參加了院團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作，表現(xiàn)良好。
本支部團(tuán)委、班委干部團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極組織開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，并帶領(lǐng)同學(xué)們踴躍參與院、校級(jí)活動(dòng)，在班級(jí)中起了良好的模范帶頭作用。我支部各成員也積極進(jìn)取，熱心于支部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，大力支持團(tuán)委、班委工作，服務(wù)班級(jí)，服務(wù)同學(xué)，提升自己。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能夠隨隨便便成功?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹竦妮x煌已成為過(guò)去，新的挑戰(zhàn)即將來(lái)臨，又一次我們將在新的起點(diǎn)上自信昂揚(yáng)的前進(jìn)，用激情揮灑青春，用智慧書(shū)寫(xiě)人生。
在此，請(qǐng)上級(jí)團(tuán)組織給我們一次機(jī)會(huì)，我們一定不辱“五四紅旗優(yōu)秀團(tuán)支部”這一光榮稱號(hào)，也不會(huì)辜負(fù)組織對(duì)我們的期望。以下是我支部的詳細(xì)申請(qǐng)資料說(shuō)明，敬請(qǐng)上級(jí)團(tuán)組織審查，予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)單位：
20xx年5月18日。
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇十三
1、回憶法。比如在進(jìn)行景物描寫(xiě)、場(chǎng)景描寫(xiě)訓(xùn)練時(shí)，可以先看一副畫(huà)面，然后閉上眼睛回憶，看看你首先會(huì)想起什么，再想起什么，然后又想起什么，在寫(xiě)的時(shí)候，就可以按照這個(gè)順序，組織語(yǔ)言，有條不紊地把它寫(xiě)下來(lái)。通過(guò)這種強(qiáng)化訓(xùn)練，久而久之，語(yǔ)言就會(huì)變得更加自然流暢，而不會(huì)顧此失彼，掛一漏萬(wàn)。
2、聊天法。當(dāng)你準(zhǔn)備寫(xiě)一個(gè)故事，想好了以后，可以找身邊的朋友聊天，把這個(gè)故事用語(yǔ)言表述出來(lái)，然后再用筆把它寫(xiě)下來(lái)，這樣寫(xiě)出的故事肯定比自己一個(gè)人悶頭悶?zāi)X寫(xiě)出來(lái)的更流暢。
3、錄音法。如果不好意思開(kāi)口跟朋友說(shuō)，也有一個(gè)替代的辦法解決。對(duì)著手機(jī)將故事，把這個(gè)故事錄下來(lái)，還可以回放來(lái)聽(tīng)，然后再把它寫(xiě)出來(lái)，這樣寫(xiě)的東西，條理性肯定會(huì)更清晰，語(yǔ)言也會(huì)流暢得多。
4、復(fù)述法。還有一個(gè)更簡(jiǎn)單更有效的方法可以一試，就是拿一篇公認(rèn)的好文章，一字不差的在電腦上用鍵盤(pán)輸入一遍，不要作任何改動(dòng)，也許第二天你就會(huì)感覺(jué)到神清氣爽，寫(xiě)文如有神助，筆下洋洋灑灑，文思如泉涌。
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇十四
敬愛(ài)的黨組織：
我是一名平凡的外國(guó)語(yǔ)言與外國(guó)歷史專業(yè)學(xué)生***，經(jīng)過(guò)慎重考慮，以及不斷的學(xué)習(xí)和思考，我鄭重地向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，愿意接受黨組織對(duì)我的各種考驗(yàn)。
現(xiàn)在的我剛剛進(jìn)入大學(xué)不過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，但是我在這兩個(gè)月的大學(xué)生活中學(xué)到的太多的只是，我首先第一要做的就是申請(qǐng)入黨。這不是我一時(shí)間心血來(lái)潮，而是我在高中的時(shí)候就形成的夢(mèng)想，不過(guò)那時(shí)的我還達(dá)不到黨組織的要求，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，我相信我可以申請(qǐng)入黨了，我覺(jué)得自己已經(jīng)達(dá)到黨組織對(duì)入黨人員的最低要求了!
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。我們黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)思想的，是解救貧苦人民于水深火熱的民族災(zāi)難中的唯一偉大的力量，是一心一意服務(wù)全體勞動(dòng)人民，創(chuàng)造先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文明的核心力量。
我之所以要加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是因?yàn)橹挥悬h，才能夠教育我們堅(jiān)持共產(chǎn)主義道路，堅(jiān)持一切從人民群眾出發(fā)，掌握先進(jìn)的社會(huì)、科技、文化本領(lǐng)，是因?yàn)橹挥悬h，才能引導(dǎo)我們走向正確的發(fā)展道路、創(chuàng)造更快、更好、更先進(jìn)的文明。我之所以要加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是因?yàn)槲乙硇牡赝度氲焦伯a(chǎn)主義的事業(yè)中，為中國(guó)的勝利騰飛、為中華民族的強(qiáng)大出一份微薄而堅(jiān)強(qiáng)的力量。我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是要在黨的組織內(nèi)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本路線，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)，不斷地提高自己的思想政治覺(jué)悟。我要認(rèn)真地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，全心全意為人民服務(wù)，執(zhí)行黨的決定，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠(chéng)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用，隨時(shí)為黨和人民的利益英勇斗爭(zhēng)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
今后會(huì)我更加努力地學(xué)習(xí)，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。時(shí)時(shí)刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南，用“三個(gè)代表"指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，在思想上同以xx同志為核心的黨中央保持一致，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。
當(dāng)然現(xiàn)在的我還是一名大一新生，自身的能力和素質(zhì)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到黨員的要求，不過(guò)我相信我是可以通過(guò)慢慢的學(xué)習(xí)鍛煉自己的。請(qǐng)黨組織給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)努力的參加到黨校學(xué)習(xí)中，更好的學(xué)習(xí)黨組織的理論和思想。在不斷地學(xué)習(xí)中提高自己的思想素質(zhì)和理論素質(zhì)，我想我是可以通過(guò)慢慢的學(xué)習(xí)最好加入到中國(guó)共產(chǎn)黨中來(lái)的!請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我志愿為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生!
此致
敬禮
申請(qǐng)人
申請(qǐng)時(shí)間
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇十五
尊敬的校團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)：
您好！這是一個(gè)激情飛揚(yáng)的集體，這是一個(gè)活力四射的集體，這是一個(gè)自強(qiáng)自信的集體，這就是我們xx系xx班。
每一個(gè)集體都有自己的靈魂，我們集體的靈魂便是超越。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的懵懂無(wú)知到如今的日漸成熟穩(wěn)重，我們每個(gè)人都是在不斷的自我超越和自我完善中。我支部在信息技術(shù)系團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，愈來(lái)愈發(fā)出璀璨的光彩。在此我們xx計(jì)網(wǎng)2班團(tuán)支部寫(xiě)下這份五四紅旗團(tuán)支部的申請(qǐng)書(shū)，希望團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)和建議。下面將我支部成立至今的情況匯報(bào)如下：
一、團(tuán)支部基本情況
xx計(jì)網(wǎng)二班團(tuán)支部，現(xiàn)有學(xué)生40人。其中團(tuán)員34人，我團(tuán)支部是xx年開(kāi)學(xué)之初，通過(guò)同學(xué)們民主選舉成立。有團(tuán)支書(shū)，宣傳委員。二名團(tuán)干之間各盡其責(zé)，以身作則，密切聯(lián)系團(tuán)員，了解團(tuán)員的情況，起到模范的帶頭作用和核心作用。在成立不到兩年的時(shí)間里，通過(guò)老師和系領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，大家明確了工作，團(tuán)結(jié)一致，不斷努力、共同進(jìn)步。團(tuán)支部積極發(fā)動(dòng)同學(xué)們加入中國(guó)共產(chǎn)黨，定期對(duì)大家進(jìn)行黨章教育，大家都認(rèn)真學(xué)習(xí)，并表示爭(zhēng)取加入黨組織?，F(xiàn)全班已有1/2同學(xué)遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并且按期遞交了思想?yún)R報(bào)。5名同學(xué)已經(jīng)通過(guò)黨課考試。我班現(xiàn)有1名同學(xué)成為預(yù)備黨員（占全班2.5%），5名同學(xué)成為入黨積極分子（占全班15%）。
二、團(tuán)支部學(xué)習(xí)教育
1政治理論學(xué)習(xí)
政治理論學(xué)習(xí)一直都是團(tuán)支部工作的重心。在黨章學(xué)習(xí)活動(dòng)中我們嚴(yán)格按照?qǐng)F(tuán)總支的要求組織同學(xué)們學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)心得，要求入黨積極分子寫(xiě)思想?yún)R報(bào)，還鼓勵(lì)同學(xué)們多參加黨章知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，向大家隨時(shí)傳達(dá)國(guó)家政治與形勢(shì)動(dòng)態(tài)。
本學(xué)期，在我團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)思想提高活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的展開(kāi)，同學(xué)們更加城實(shí)守信的重要性。
2文化知識(shí)學(xué)習(xí)
在專業(yè)文化知識(shí)學(xué)習(xí)方面，團(tuán)支部成員互相幫助、分享學(xué)習(xí)方法。班主任吳多智老師在入學(xué)之初便向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重要性。團(tuán)員們共同努力是取得優(yōu)異成績(jī)的保障，在班委和團(tuán)委的帶動(dòng)下，我班形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)盡自己最大可能幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，排除他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使他們的成績(jī)獲得提升。
團(tuán)支部的學(xué)習(xí)與部分會(huì)議情況：
1）入黨積極分子培訓(xùn)（黨員培訓(xùn)）
2）青春與夢(mèng)想的舞臺(tái)（第一屆團(tuán)代會(huì)）
3）雷鋒活動(dòng)月（學(xué)雷鋒研討會(huì)）
三、團(tuán)支部紀(jì)律
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！奔o(jì)律是成材的保證，是一切工作正常進(jìn)行的基石。由團(tuán)支部委員負(fù)責(zé)本班的個(gè)人平時(shí)成績(jī)量化管理，嚴(yán)格把好紀(jì)律關(guān)。根據(jù)《07計(jì)網(wǎng)二班班級(jí)管理規(guī)定》給同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。作為一班的一員，大家都會(huì)自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，每位同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有特殊情況不會(huì)請(qǐng)假。各方面紀(jì)律處于一種良好的氛圍當(dāng)中。我們課堂紀(jì)律良好，每節(jié)課由紀(jì)律委員劉合龍做課堂記錄，時(shí)刻注意，隨時(shí)報(bào)告。
四、豐富多彩的團(tuán)支部活動(dòng)
作為當(dāng)代青年，死讀書(shū)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。張揚(yáng)，青春是我們的真實(shí)的體現(xiàn)，為豐富課余生活，我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。每次組織活動(dòng)，我班同學(xué)都積極參與，出席率在95%以上。我們通過(guò)各種團(tuán)日活動(dòng)，從思想上團(tuán)結(jié)同學(xué)，最終希望大家能生活在一個(gè)溫暖的“大家庭”里，讓三年的大學(xué)生活成為我們最美好的青春時(shí)光。我們有張揚(yáng)，有活躍，也有更多的感動(dòng)，我們用行動(dòng)揮灑著一幕幕的感人畫(huà)面。
在汶川大地震時(shí)，我班劉云云（四川籍）等3名同學(xué)在團(tuán)支部的指導(dǎo)下，在整個(gè)大學(xué)校園里展開(kāi)了影響強(qiáng)烈的募捐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)他們的努力，以及在其他四川老鄉(xiāng)的配合下，他們募捐的衣物有一千余件，募捐完成后，他們立即移交給?？谑协偵絽^(qū)民政局。
我們條件普通，但我們互幫互助；我們路途坎坷，但我們堅(jiān)持前行；我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但我們心靈交融。我班的干將同學(xué)在本學(xué)期的一次體育課中不慎摔倒，我團(tuán)支部立即組織本班同學(xué)將其送往醫(yī)院，在住院期間，我團(tuán)支部支委帶領(lǐng)同學(xué)到醫(yī)院看望了他并帶去了慰問(wèn)品。
五、支部獲獎(jiǎng)成果
1、20xx年，信息技術(shù)系舉行的迎新杯籃球賽中喜獲亞軍
2、在20xx—20xx學(xué)年中，有3名同學(xué)喜獲“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，有3名同學(xué)獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，5名同學(xué)獲得國(guó)學(xué)貧困生助學(xué)金。
3、在20xx年信息技術(shù)系籃球聯(lián)賽中，獲得“優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)”。
4、在20xx年學(xué)校舉行的第三屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，班級(jí)同學(xué)積極參加并獲得優(yōu)異成績(jī)。其中，姚亞輝、譚見(jiàn)、鞠海鑫在網(wǎng)頁(yè)制作比賽中獲三等獎(jiǎng)。明昊在網(wǎng)絡(luò)征文中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
5、我班同學(xué)xx、xx、xx、xx加入系足球隊(duì)參加第三屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)足球聯(lián)賽，并獲得全校第二名的好成績(jī)；我班同學(xué)xx、xx、xx、xx加入系籃球隊(duì)并獲得全校第二名的好成績(jī)；我班同學(xué)xx、xx、xx、xx加入系女子籃球隊(duì)并獲得全校第三名的好成績(jī)。
六、展望未來(lái)再創(chuàng)佳績(jī)
總結(jié)過(guò)去我們有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有不足的地方，我們?cè)诮窈笾饕鲆韵聨讉€(gè)方面的工作。
1、繼續(xù)開(kāi)展黨的思想、方針學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升同學(xué)們參與時(shí)政熱情。
2、開(kāi)展更多的活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)術(shù)氛圍。組織以知識(shí)競(jìng)賽形式為主的專業(yè)知識(shí)比賽，使班級(jí)的學(xué)術(shù)氛圍更濃。
3組織同學(xué)參加社會(huì)活動(dòng)，讓其在活動(dòng)中鍛煉社交能力和人格修養(yǎng)，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和使命感。
回首往事，我們?yōu)槲覀內(nèi)〉玫某煽?jī)感到驕傲；展望未來(lái)，我們滿懷希望，信心十足。成功的背后凝聚著全班同學(xué)的汗水，我們將更加銳意進(jìn)取，齊心協(xié)力，發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)風(fēng)，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰(zhàn)。
特此提出申請(qǐng)，請(qǐng)組織考察批準(zhǔn)！
此致
敬禮
xx學(xué)校xx系xx班團(tuán)支部
20xx年4月23日
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇十六
要使語(yǔ)言鮮明生動(dòng)，新穎脫俗，應(yīng)盡可能選用那些具體、形象、內(nèi)涵豐富的詞語(yǔ)來(lái)寫(xiě)景狀物、表情達(dá)意。
尤其要重視對(duì)動(dòng)詞、形容詞的錘煉。
2、巧用修辭
巧妙運(yùn)用修辭手法，可化抽象為具體，變枯燥為生機(jī)，化腐朽為神奇。
排比句——給人一種一瀉千里的氣勢(shì)之美。
對(duì)偶句——給人一種音韻和諧的整齊之美。
比喻句——給人一種形象生動(dòng)的真切之美。
設(shè)問(wèn)句——給人一種回旋思考之美。
反問(wèn)句——給人一種不容置疑的鏗鏘之美。
比擬句、反復(fù)、夸張等等。
3、細(xì)節(jié)刻畫(huà)
對(duì)事物的情狀進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿枘?，于具體的細(xì)節(jié)刻畫(huà)或情態(tài)描摹中融入學(xué)生或作品人物的真摯情感，就能使人讀起來(lái)如見(jiàn)其人、如聞其聲、如臨其境。
4、適當(dāng)引用，增添文采
精當(dāng)靈活地引用古今中外的詩(shī)文佳句、歌賦名言、警句俗語(yǔ)等，既可以展示學(xué)生豐厚的文化積累，又可以增加作品的靈動(dòng)色彩和文化底蘊(yùn)，收到以一當(dāng)十的效果。
5、綜合整、散句
將整句散句、長(zhǎng)句短句結(jié)合運(yùn)用，常會(huì)給人一種氣勢(shì)貫通，揮灑自如，錯(cuò)落有致，節(jié)奏鏗鏘的感受。
雖然句式有多種多樣，可不少同學(xué)慣用陳述句表達(dá)，使文章顯得呆板，沒(méi)有生氣，乏味、單調(diào)。
如果作文時(shí)，一會(huì)兒陳述句，一會(huì)兒疑問(wèn)句，一會(huì)兒祈使句，一會(huì)兒感嘆句，就能更好地表情達(dá)意。
所以，必要時(shí)也可用倒裝句等使文章出現(xiàn)一種新奇奪目之美。
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇十七
古人云：“一言以興邦，一言以喪國(guó)?！币辉~之差可以引起一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一言之差可以使一個(gè)國(guó)家喪失?？梢?jiàn)，說(shuō)話、文章用詞準(zhǔn)不準(zhǔn)確非常重要。
做到用詞準(zhǔn)確，是一項(xiàng)十分艱苦的`勞動(dòng)。要從遼闊無(wú)比的詞匯的海洋中，選取一個(gè)詞語(yǔ)去準(zhǔn)確地?cái)⑹?、狀物、表情、達(dá)意，需要刻苦學(xué)習(xí)的精神，下筆時(shí)千萬(wàn)不能因?yàn)榕侣闊┡聼┈嵍蝗ゼ?xì)推敲，而用類似的詞兒敷衍了事。
在漢語(yǔ)里近義詞非常多。有些近義詞，粗看起來(lái)，意思區(qū)別不大，但細(xì)細(xì)辨析一下，含義完全不同。使用時(shí)我們?nèi)绻蛔⒁猓粌H會(huì)使語(yǔ)句不順，而且很容易產(chǎn)生歧義，使讀者造成誤解。比如，“激烈”“熱烈”“猛烈”“劇烈”“強(qiáng)烈”五個(gè)詞的意思基本相同，都是表示“達(dá)到極點(diǎn)”的意思，但是運(yùn)用到具體的句子中就不同了。用在戰(zhàn)斗中，就說(shuō)“激烈”，如“激烈戰(zhàn)斗”;用在情緒上，就說(shuō)“熱烈”，如“熱烈歡迎”;用在性質(zhì)上，就說(shuō)“猛烈”，如“藥性猛烈”;用在光度上，就說(shuō)“強(qiáng)烈”，如“光線強(qiáng)烈”;用在體育運(yùn)動(dòng)上，就說(shuō)“劇烈”，如“劇烈運(yùn)動(dòng)”。
因此，在選用同義詞或近義詞時(shí)，我們必須注意這些詞的細(xì)微差別。
選詞造句的時(shí)候，我們要仔細(xì)區(qū)別詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩。例如有個(gè)學(xué)生在作文里寫(xiě)了這樣一句話：“老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮?！焙苊黠@，“處心積慮”這個(gè)詞是貶義的，不能用于老師，應(yīng)該改成“嘔心瀝血”或“勞心勞力”。可見(jiàn)，區(qū)分詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩是十分重要的，我們一定要認(rèn)真對(duì)待。
句子是文章的骨干。句子寫(xiě)好了，文章的語(yǔ)言就能達(dá)到最起碼的要求――通順。
句子不能有成分殘缺、搭配不當(dāng)和誤用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)等毛病。一個(gè)完整的句子，要符合兩個(gè)要求：一是表達(dá)的意思要完整;二是結(jié)構(gòu)要完整。結(jié)構(gòu)完整的句子一般有兩部分內(nèi)容。前一部分主要講“誰(shuí)”或“什么”，后一部分主要講“干什么”“是什么”或“怎么樣”。要告訴別人一件事，或表達(dá)一個(gè)完整的意思，一定要把句子的這兩部分內(nèi)容都寫(xiě)出來(lái)。比如，“風(fēng)兒掠過(guò)麥田時(shí)，恰似黃河的滾滾波濤上下起伏?！边@句話缺主語(yǔ)，應(yīng)在“恰似”前加上“麥浪”一詞。
介詞不能單獨(dú)做語(yǔ)句成分。在句子中，介詞后面往往有名詞性的短語(yǔ)或從句。常用的介詞有“在、從、像、把、對(duì)于、跟、被”等。比如，“他有說(shuō)不清的后悔、道不明的愧疚，怎么就和自己渡過(guò)患難、共同生死的朋友分道揚(yáng)鑣了呢？”這句話缺少介詞，應(yīng)在“和”字前再加一個(gè)“與”字。
短句是指結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、詞語(yǔ)較少的句子。在考場(chǎng)上寫(xiě)文章，時(shí)間緊且要保證卷面整潔，沒(méi)時(shí)間也不宜過(guò)多修改。若在考場(chǎng)上書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、詞語(yǔ)多的長(zhǎng)句容易出現(xiàn)語(yǔ)句成分重復(fù)、語(yǔ)意雜糅的毛病。因此，建議多寫(xiě)短句，這樣可在一定程度上減少病句。比如，“她在暑假里看了一部描寫(xiě)清朝雍正時(shí)期后宮女人爭(zhēng)斗的情節(jié)曲折、故事驚險(xiǎn)、人物語(yǔ)言生動(dòng)的電視連續(xù)劇。”這個(gè)句子太長(zhǎng)，內(nèi)容復(fù)雜，讓人看了不容易明白意思。此時(shí)，就得使用“化句”大法，把長(zhǎng)句變短：“在暑假里，她看了一部描寫(xiě)清朝雍正時(shí)期后宮爭(zhēng)斗的電視連續(xù)劇。這部劇情節(jié)曲折，故事驚險(xiǎn)，人物語(yǔ)言生動(dòng)?！弊兌讨螅Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單了，句子簡(jiǎn)潔了，句意更明確了。
比如，“在春雨綿綿得讓我的心都發(fā)霉的日子里，我漫步在樓梯上，我撩撩凌亂的頭發(fā)們，深呼一口氣，心中竟有些得意。嘿，他還在三樓呢。誰(shuí)知一不小心，鞋子們滑落了。該死的shoes竟不偏不倚地掉在男生捧著的book上，慘了，mygod！”
這段文字中英文夾雜，不倫不類，讀起來(lái)苦澀難懂。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)應(yīng)該注意規(guī)范用語(yǔ)，慎用英文、新語(yǔ)，要確保句意清晰明了。
“學(xué)生腔”是指人物的語(yǔ)言不符合人物的身份特點(diǎn)，都是清一色學(xué)生的腔調(diào)，用詞具有很濃的書(shū)面語(yǔ)色彩，顯得不自然。比如，“父親對(duì)我說(shuō)：‘孩子，你今后一定要好好做人，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名共產(chǎn)黨員，向焦裕祿、孔繁森等優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)?！蔽闹械母赣H是一位地地道道的農(nóng)民。這段話不像一個(gè)農(nóng)村的老父親說(shuō)的，倒很像黨報(bào)上的話。這就是“學(xué)生腔”的一種形式，把生活中的一些小事夸大作用，任意拔高了。因此，我們?cè)趯?xiě)作時(shí)，語(yǔ)言描寫(xiě)要符合人物身份特點(diǎn)，不要“學(xué)生腔”。
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇十八
根據(jù)高考考試大綱的解讀，所謂語(yǔ)言通順，就是要求語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范、準(zhǔn)確、連貫、得體。
（一）語(yǔ)言規(guī)范、準(zhǔn)確
這是高考作文對(duì)語(yǔ)言的基本要求。規(guī)范，即用規(guī)范化的現(xiàn)代漢語(yǔ)來(lái)作文，詞匯和語(yǔ)法都要規(guī)范化；準(zhǔn)確，即在規(guī)范的前提下，遣詞造句恰當(dāng)，表達(dá)無(wú)偏差。
現(xiàn)在中學(xué)生作文中語(yǔ)言不規(guī)范的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。由于受到高考滿分作文《赤兔之死》的影響，有些同學(xué)開(kāi)始用文言寫(xiě)作，但由于功底不深，文白摻雜，畫(huà)虎不成反類犬，造成失分嚴(yán)重，這是用語(yǔ)不規(guī)范惹的禍。如果說(shuō)仿文言寫(xiě)作是古今摻雜的話，夾帶外語(yǔ)則是土洋結(jié)合。有些同學(xué)為了讓文章生動(dòng)活潑，文中大量夾雜外語(yǔ)，這也是語(yǔ)言不規(guī)范的表現(xiàn)，會(huì)讓閱卷的語(yǔ)文老師非常反感。除了這兩類語(yǔ)言不規(guī)范現(xiàn)象外，近幾年又出現(xiàn)了一種新情況，那就是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的泛濫。隨著現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶，網(wǎng)吧遍地開(kāi)花，中學(xué)生上網(wǎng)成為家常便飯，這也對(duì)中學(xué)生作文的語(yǔ)言帶來(lái)沖擊，一些同學(xué)開(kāi)始在作文中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，如：形容“歌迷”用“粉絲”，稱呼精通電腦者為“大蝦”，初學(xué)電腦者為“菜鳥(niǎo)”；常見(jiàn)的還有用數(shù)字或符號(hào)代替中文詞語(yǔ)，如“9494”表示“就是就是”，用“521”表示“我愛(ài)你”，用“555”表示哭，諧音“嗚嗚”“bs”表示“鄙視”等，還有簡(jiǎn)稱如“白骨精”是“白領(lǐng)+骨干+精英”。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是一種“小眾語(yǔ)言”，只有特定的群體才能明白，高考作文要力避使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在高一高二學(xué)生的隨筆中最常見(jiàn)，有時(shí)候老師還要費(fèi)一番時(shí)間去思考到底寫(xiě)的是什么意思，如果在高考中使用就有點(diǎn)難為閱卷老師了。另外一些本地網(wǎng)友聊天時(shí)喜歡把方言轉(zhuǎn)化成書(shū)面語(yǔ)言，這種“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言+方言”的組合也不能在高考作文中出現(xiàn)。
不規(guī)范的語(yǔ)言還有很多，如生造詞語(yǔ)，隨便改動(dòng)成語(yǔ)，生搬外來(lái)語(yǔ)造句違反語(yǔ)法法則等。
準(zhǔn)確用詞也很重要，為了表情達(dá)意的準(zhǔn)確，需要同學(xué)們平時(shí)牢記詞語(yǔ)和成語(yǔ)的含義、使用對(duì)象、感情色彩等，還要加強(qiáng)詞匯積累；考試時(shí)盡可能用自己的語(yǔ)言，寫(xiě)自己想明白了的東西。
（二）連貫，得體
語(yǔ)言表達(dá)連貫說(shuō)的是詞語(yǔ)與詞語(yǔ)、句子與句子，連接妥帖、嚴(yán)密，語(yǔ)言文字上接得順，內(nèi)容意義上連的緊，文意前后連貫，語(yǔ)氣通達(dá)，文氣流暢。
“連貫”是傳統(tǒng)修辭學(xué)的重要內(nèi)容，是研究如何使語(yǔ)言表述得明白、通暢，收到較好效果的重要課題。它又是篇章語(yǔ)言學(xué)研究熱點(diǎn)，因?yàn)槿绻渥硬荒芙M成一個(gè)連貫的整體，就不能稱為語(yǔ)篇；連貫是語(yǔ)篇的基本特征。
要想保持語(yǔ)言表達(dá)連貫應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：
1.話題或陳述對(duì)象應(yīng)始終保持一致。主語(yǔ)是句子的發(fā)端或陳述對(duì)象，它后面連帶的一些句子必須兼顧上下文，要防止暗換主語(yǔ)。
2.要合理安排句子的先后順序，做到條理井然。
3.寫(xiě)作時(shí)要有一些必要的過(guò)渡句和照應(yīng)句，另外還可以有意識(shí)地加一些總領(lǐng)句、總結(jié)句、結(jié)尾句。在詞語(yǔ)上，別忘了必要的關(guān)聯(lián)詞。
4.如果選議論文，要注意材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一。開(kāi)頭提出問(wèn)題或論點(diǎn)，然后用擺事實(shí)講道理的方法進(jìn)行論證是議論文的基本寫(xiě)法，這里的“觀點(diǎn)”“問(wèn)題”必須統(tǒng)領(lǐng)后面的事例、材料，換句話說(shuō)，事例、道理要和前面的“觀點(diǎn)”或“話題”一致。
5.如果寫(xiě)描述性的語(yǔ)段，要注意意境的前后一致。氣氛有熱烈、凄清之分，視角有高、低、俯、仰之異；感情或悲或喜態(tài)度或褒或貶。這一切，在同一篇文章里都應(yīng)該保持和諧一致。
我們?cè)僬f(shuō)一下語(yǔ)言的得體。我們知道語(yǔ)言運(yùn)用得好不好，恰當(dāng)不恰當(dāng)，是對(duì)語(yǔ)言環(huán)境而言的；離開(kāi)了特定的具體的語(yǔ)言環(huán)境，就很難判斷使用語(yǔ)言的優(yōu)劣得失。如果所用語(yǔ)言和語(yǔ)言環(huán)境相適應(yīng)，我們就說(shuō)得體。具體說(shuō)的得體就是語(yǔ)言和文章體裁、表達(dá)環(huán)境、人物身份、表達(dá)的內(nèi)容和目的的和諧統(tǒng)一。得體是語(yǔ)言運(yùn)用的高層次、高標(biāo)準(zhǔn)。在寫(xiě)作時(shí)，要注意兩點(diǎn)，一點(diǎn)是要注意題材，所用語(yǔ)言要符合題材特點(diǎn)。議論文的語(yǔ)言嚴(yán)密，說(shuō)明文的語(yǔ)言準(zhǔn)確，記敘文的語(yǔ)言生動(dòng)活潑，散文的語(yǔ)言富有詩(shī)情畫(huà)意，不能錯(cuò)位。第二點(diǎn)是要符合上下文。在記敘文中，最嚴(yán)重的不得體是學(xué)生腔。“學(xué)生腔”是指人物的語(yǔ)言不符合人物身份特點(diǎn)，都是學(xué)生一樣的腔調(diào)，語(yǔ)言書(shū)面化問(wèn)題嚴(yán)重。實(shí)際上這也是人物語(yǔ)言個(gè)性化的問(wèn)題。
語(yǔ)言的得體還有用敬辭還是謙辭等問(wèn)題。
其實(shí)很多東西在“簡(jiǎn)明、連貫、得體”中已經(jīng)涉及，只不過(guò)那時(shí)是判斷，現(xiàn)在是運(yùn)用。
二、結(jié)構(gòu)完整
結(jié)構(gòu)是文章的骨骼，在文章中起到搭建起文章框架的作用。結(jié)構(gòu)完整的總要求是：
1.要能完整反映客觀事物的情況和內(nèi)部聯(lián)系。
2.結(jié)構(gòu)要清楚，詳略要得當(dāng)。
3.結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)而有特色。
使文章結(jié)構(gòu)完整要處理好以下幾個(gè)問(wèn)題：
（一）層次和段落
層次是一篇文章內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立的部分，段落就是自然段。行文中分幾個(gè)層次，每個(gè)層次包括多少段及詳略安排都影響結(jié)構(gòu)的完整。
（二）過(guò)渡和照應(yīng)
過(guò)渡好了能使文章文氣貫通，過(guò)渡的主要有過(guò)渡段、過(guò)渡句、過(guò)渡詞三種形式。過(guò)渡段指分立一段，在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用；過(guò)渡句指用段落中的某一句話過(guò)渡；過(guò)渡詞語(yǔ)指用詞語(yǔ)過(guò)渡。
照應(yīng)是前后文彼此配合呼應(yīng)，前面寫(xiě)的后面有著落，后面寫(xiě)的前面有埋伏。常見(jiàn)的照應(yīng)方法有三種：題文照應(yīng)、首尾照應(yīng)和前后照應(yīng)（指文章當(dāng)中前后內(nèi)容之間的照應(yīng)）。
（三）開(kāi)頭和結(jié)尾
常見(jiàn)的開(kāi)頭有兩種：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山和曲徑通幽。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的開(kāi)頭起筆不枝不蔓，直接入題；曲徑通幽的開(kāi)頭方法則起筆比較曲折，先旁及題旨，然后漸入正題。根據(jù)高考閱卷的特點(diǎn)，我們提倡開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的開(kāi)頭方式。
常見(jiàn)的結(jié)尾方法有三種：總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨；自然收束，含而不露；展望未來(lái)，發(fā)出號(hào)召。根據(jù)高考閱卷的特點(diǎn)，我們提倡第一和第三種。
“語(yǔ)言通順結(jié)構(gòu)完整”是很低的要求，只要大家認(rèn)真對(duì)待，都能夠達(dá)到。
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要做到篇十九
語(yǔ)言要流暢。這是對(duì)作文語(yǔ)言最基本的要求，就是要求語(yǔ)言運(yùn)用規(guī)范、準(zhǔn)確、連貫、得體，讀起來(lái)文從字順，通暢流利。其次，語(yǔ)言要有文采。這是在“語(yǔ)言通順”的基礎(chǔ)上提出的高一層次的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)?；蚴窃~語(yǔ)生動(dòng)，或是句式靈活，或是善于運(yùn)用修辭手法，或是文句有意蘊(yùn)，這些都是有文采的表現(xiàn)。
第一、語(yǔ)言規(guī)范。
在寫(xiě)作中，要符合語(yǔ)言規(guī)范的要求要注意三個(gè)方面：一是用詞要體會(huì)詞義的輕重、詞語(yǔ)適用范圍的大小、詞語(yǔ)的感情色彩，不能隨自己心意生造詞語(yǔ)；二是句子不能有成分殘缺、搭配不當(dāng)和誤用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)等毛病；三是除了在記敘性文章中為了描寫(xiě)風(fēng)土人情的需要可以適當(dāng)使用方言、俚語(yǔ)外，一般不使用方言俚語(yǔ)。
第二、語(yǔ)言準(zhǔn)確。
要符合語(yǔ)言準(zhǔn)確的要求就要注意有些問(wèn)題有些看法要表達(dá)得十分準(zhǔn)確才行?！拔艺J(rèn)為”“大家都這樣看”“從全局看是好的”“我愿意這樣”等等，是全稱還是特稱，一定要搞清楚，千萬(wàn)不要以偏概全。有些說(shuō)法還需要婉轉(zhuǎn)。如：“發(fā)牢騷，是人們將內(nèi)心積壓的意見(jiàn)、見(jiàn)解、看法說(shuō)出來(lái)，雖然有時(shí)態(tài)度或形式有些不太合適，但終究是一些真實(shí)的意見(jiàn)，當(dāng)然里面不免有些偏激的成分，但是我們干部一定要認(rèn)真地對(duì)待??！”這段文字，考生掌握的`分寸就比較好，“有些不太合適”，“里面不免有些偏激的成分”，兩個(gè)“有些”馬上界定了牢騷的特點(diǎn)，使人們更清楚地認(rèn)識(shí)到了“牢騷”的弊端。這正是語(yǔ)言“準(zhǔn)確”的集中體現(xiàn)。
第三、語(yǔ)言連貫。
要做到這點(diǎn)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：一是文章中的每一段文字，都要統(tǒng)一于一個(gè)話題，圍繞著一個(gè)中心；二是一段話要按照各句與中心的關(guān)系以及各句之間的關(guān)系合理地組織起來(lái)，可以根據(jù)人們認(rèn)識(shí)事物的客觀規(guī)律，根據(jù)句子的意思和思路的展開(kāi)依次排列，也可以憑借語(yǔ)法手段(關(guān)聯(lián)詞、方位詞、數(shù)詞、代詞等)或修辭手段(排比、對(duì)偶、層遞等)來(lái)組合各個(gè)句子；三是句子之間要有語(yǔ)言和語(yǔ)氣上的聯(lián)系，如用主語(yǔ)承前省略、利用代詞呼應(yīng)、使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、適當(dāng)重復(fù)上下文的內(nèi)容或語(yǔ)言等方法來(lái)確保語(yǔ)言呼應(yīng)；四是增添必要的過(guò)渡性語(yǔ)言，避免由于思維的速度大大高于表達(dá)的速度而帶來(lái)的中間環(huán)節(jié)被省略或淡化了的“跳躍”現(xiàn)象。
第四、語(yǔ)言得體。
要達(dá)到語(yǔ)言得體的要求一要注意表達(dá)對(duì)象，“心中要有讀者”是寫(xiě)作的重要原則，只要試題中規(guī)定了寫(xiě)作對(duì)象，語(yǔ)言的運(yùn)用就要考慮到這一條件。二要注意區(qū)分不同的文體：記敘性文體要以情動(dòng)人，以敘述、描寫(xiě)為主，語(yǔ)言形象生動(dòng)；議論性文體要以理服人，以闡述、議論為主，語(yǔ)言嚴(yán)密概括。