德育處工作計(jì)劃小學(xué)(13篇)

    時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
    德育處工作計(jì)劃小學(xué)篇一
    本學(xué)年德育處將繼續(xù)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，以德育主題活動(dòng)為依托，建設(shè)學(xué)生喜愛的德育平臺(tái)，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，引導(dǎo)、塑造學(xué)生的良好行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育教育的有效性。繼續(xù)以班級(jí)、年段為實(shí)施幸福德育的平臺(tái)，推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開展，以感恩教育為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生感恩師長、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，培養(yǎng)高素質(zhì)、明禮儀、善感恩的人才。
    反思總結(jié)上一學(xué)年幸福德育開展情況，進(jìn)一步推進(jìn)幸福德育工作深入，積極推進(jìn)德育校本課程——幸福讀本實(shí)施，加強(qiáng)幸福德育科研工作，形成一整套切實(shí)可行地推進(jìn)幸福德育的方法與制度;加強(qiáng)公民意識(shí)教育，學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培育良好校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生良好的行為規(guī)范意識(shí);結(jié)合教師節(jié)、拗九節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，以主題活動(dòng)的形式推進(jìn)中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育，特別是感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心;繼續(xù)推進(jìn)我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、元旦迎新、社團(tuán)節(jié)等大型活動(dòng)的有序開展。
    1.增強(qiáng)幸福德育研究，推動(dòng)幸福德育工作在我校的深入開展
    (1)在總結(jié)我校去年幸福德育實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)幸福德育科研工作。以科研項(xiàng)目的推進(jìn)帶動(dòng)我校德育工作團(tuán)隊(duì)理論水平的提升。我處今年將著力推進(jìn)省級(jí)兩個(gè)新的課題：福建省中小學(xué)德育研究專項(xiàng)課題——《以幸福德育為目標(biāo)的高中班會(huì)課課程建設(shè)》、福建省中小學(xué)教師發(fā)展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨著課題研究的深入開展將進(jìn)一步提升我校德育隊(duì)伍的理論研究水平。
    (2)繼續(xù)以班級(jí)、年段為平臺(tái)，大力推進(jìn)幸福德育的實(shí)施。加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境文化、制度文化、活動(dòng)文化、課堂文化、管理文化建設(shè)工作，營造愉悅和諧的人際關(guān)系，組織有向心力的班級(jí)活動(dòng)，培育多元包容的班級(jí)文化、形成陽光向上的班級(jí)氣質(zhì)，讓幸福班級(jí)建設(shè)成為年級(jí)、學(xué)校的基礎(chǔ)，從而推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開展。
    (3)有效推進(jìn)年段工作，培育、塑造年段德育工作特色
    立足我校德育工作年段分層次推進(jìn)的特色，德育處根據(jù)學(xué)生三年成長特點(diǎn)，結(jié)合我校德育培養(yǎng)目標(biāo)，統(tǒng)籌安排年段德育工作重點(diǎn)，加強(qiáng)年段工作研究，從高一、高二、高三年段學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，優(yōu)化落實(shí)分層次德育目標(biāo)，依托我校學(xué)生成長手冊(cè)，記錄學(xué)生成長歷程，推進(jìn)年段管理工作，提高整體管理水平。
    (4)編印德育校本教材，打造三中德育特色品牌
    編印《幸福讀本》、《班主任工作指南》、《三中學(xué)生指南》、《高中班會(huì)課課程教材》，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和要求細(xì)化落實(shí)到校本德育課程的德育目標(biāo)之中，充分發(fā)揮課程的德育功能，豐富學(xué)校德育資源。
    2.加強(qiáng)高三畢業(yè)班管理工作，通過強(qiáng)化常規(guī)管理，使學(xué)生的思想統(tǒng)一到年段、學(xué)校的要求上來，根據(jù)不同階段，學(xué)生表現(xiàn)出的不同思想狀態(tài)，開展有針對(duì)性的工作，使學(xué)生始終保持良好的精神面貌，提高備考效率。關(guān)注高三年段班主任、學(xué)生心理狀態(tài)，營造良好畢業(yè)班氛圍，組織適宜高三年級(jí)德育活動(dòng)，密切家校聯(lián)系，促使學(xué)生、家長、班級(jí)、年段、學(xué)校形成合力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為明年高三取得更好成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    3.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育干部素質(zhì)
    除了依托班主任例會(huì)，以會(huì)代訓(xùn)外，還要轉(zhuǎn)換培養(yǎng)方式，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。本學(xué)年成立三中青年教師“讀書會(huì)”，將繼續(xù)通過為班主任定購教育書籍，引導(dǎo)班主任利用課余時(shí)間自學(xué)相關(guān)理論知識(shí);觀摩學(xué)習(xí)主題德育活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校、本校先進(jìn)班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);定期組織教育理論學(xué)習(xí)、讀書沙龍活動(dòng)，使班主任能夠及時(shí)地接受到新思想，相互交流學(xué)習(xí)心得;定期聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任就常規(guī)管理、班集體建設(shè)、育人的成功案例等方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹等四種方式不斷引導(dǎo)班主任們學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理、育人經(jīng)驗(yàn)，不斷提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)水平。鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，力爭打造一只高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
    4. 加強(qiáng)公民意識(shí)教育，繼續(xù)完善德育考核制度建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育
    針對(duì)近年來學(xué)生素質(zhì)情況，大力開展公民意識(shí)教育，培養(yǎng)公民美德，發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德，增強(qiáng)國家認(rèn)同，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解公民的基本權(quán)利與義務(wù)。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。
    (1)認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣。
    (2)完善我校的德育考核細(xì)則，依托智慧校園平臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值日學(xué)生的檢查制度，增強(qiáng)常規(guī)管理工作，增強(qiáng)德育實(shí)效，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《福州三中德育考核細(xì)則》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生明確在校學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣做，能做什么，不能做什么。
    (3)充分利用升旗儀式、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德與文明禮儀教育，營造校園內(nèi)對(duì)學(xué)生對(duì)行為規(guī)范養(yǎng)成的渾厚氛圍。動(dòng)員全教師，全員育人，引導(dǎo)學(xué)生講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。
    (4)依托校園數(shù)字化德育考評(píng)系統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生自主管理能力。本年度，我們根據(jù)去年數(shù)字校園體系使用經(jīng)驗(yàn)，修正，改進(jìn)考核系統(tǒng)，并將學(xué)生自主管理的班級(jí)衛(wèi)生、課間操、眼保健操等考核工作相關(guān)電子表格引入到德育考評(píng)系統(tǒng)，進(jìn)一步完善了考核內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力。以評(píng)比促管理，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
    (5)充分發(fā)揮年段力量，落實(shí)學(xué)生常規(guī)管理工作。以三個(gè)段長為主要負(fù)責(zé)人，以班級(jí)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)各班做好班級(jí)常規(guī)管理工作。定期進(jìn)行班級(jí)管理工作交流，對(duì)于優(yōu)秀班級(jí)在年段會(huì)上給予表彰、鼓勵(lì)，對(duì)不良現(xiàn)象和不良行為及時(shí)總結(jié)有效經(jīng)驗(yàn)，互補(bǔ)有無。
    5. 加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力推進(jìn)感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心
    感恩是一種人格品質(zhì)，是一種人生態(tài)度，是一種道德修養(yǎng)，作為三中的學(xué)生應(yīng)該具有這種人格特質(zhì)或一種習(xí)慣，常懷感恩之心，不僅能夠使人體驗(yàn)生活的幸福感，對(duì)環(huán)境與他人充滿敬重、關(guān)切和珍愛，還會(huì)激勵(lì)人為了使自己變得更加美好而奮斗。本學(xué)年將做好以下工作：
    (1)將感恩教育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)德育工作活動(dòng)中，作為班主任的一項(xiàng)重要工作，新學(xué)年開始，要求班主任在制定班級(jí)公約中就加入尊重老師，禮貌可人，團(tuán)結(jié)，對(duì)人友善，每天微笑。不抱怨，不沮喪，找到快樂，有愛心，能付出，有責(zé)任，做一個(gè)受更多人歡迎的人，不只生活在自己的小圈子里，做內(nèi)心簡單透明的人，多做自我批評(píng)，寬容他人等等內(nèi)容。
    (2)開展形式多樣的活動(dòng)，把感恩教育落到實(shí)處
    本學(xué)年擬開展以下活動(dòng)：開展一次征文活動(dòng)，開好一次主題班會(huì)，組織一次以“感恩父母”為主題內(nèi)容的演講活動(dòng)，舉辦 “感動(dòng)瞬間”書法、繪畫和攝影展，讓師生用書法、繪畫、攝影等形式來表達(dá)內(nèi)心的感恩之情。開展“感恩父母，從點(diǎn)滴做起”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生為父母做一些力所能及的事情。在師生中開展寫一封家信、打一個(gè)電話、等活動(dòng)，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)師生感激父母的養(yǎng)育之情。
    6.進(jìn)一步整合家、校、社會(huì)資源，大力推進(jìn)德育工作開展
    完善家、校、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，充分、有效利用社會(huì)、家長資源，拓展德育工作資源，積極爭取家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的支持與參與。積極推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，邀請(qǐng)家長到校做講座;積極組織學(xué)生參與各種校外實(shí)踐和公益活動(dòng)，充分利用家長資源與xx市的社會(huì)實(shí)踐基地資源，使社會(huì)實(shí)踐、日常校外活動(dòng)和志愿者活動(dòng)常態(tài)化、融入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育合力。
    7.增強(qiáng)學(xué)生法制教育、安全教育
    加強(qiáng)與xx市檢察院的聯(lián)系與合作，特別聘請(qǐng)林承杰檢察官為我校法制輔導(dǎo)員，通過邀請(qǐng)xx市檢察院領(lǐng)導(dǎo)、專家來校進(jìn)行法制教育安全教育講座，外出參加相關(guān)法制、安全教育活動(dòng)等形式的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、社會(huì)公德意識(shí)及安全防范意識(shí)，對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生既要嚴(yán)肅處理，又要做好受處分學(xué)生的思想工作，使之明確自身不足的同時(shí)感受關(guān)懷、增強(qiáng)自信、樹立正確人生目標(biāo)、改正缺點(diǎn)。
    8.抓好學(xué)生心理健康教育工作
    依托陽光小屋，認(rèn)真研究我校學(xué)生心理變化特點(diǎn)，針對(duì)不同年級(jí)建立相關(guān)心理引導(dǎo)、疏導(dǎo)工作制度。建立學(xué)生心理檔案，對(duì)學(xué)生當(dāng)前出現(xiàn)的異常心理和行為進(jìn)行鑒別和輔導(dǎo)。通過個(gè)別心理咨詢、傳授有益的宣泄方法，從而幫助有心理障礙或是心理困擾的學(xué)生，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，有行為問題的學(xué)生，深受情緒困擾的學(xué)生走出心理陰影。此外，通過團(tuán)體心理輔導(dǎo)、班會(huì)課滲透、宣傳建設(shè)等手段引導(dǎo)、幫助學(xué)生克服不良因素給他們健康成長帶來的不利影響，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生未來自我發(fā)展的潛能。
    9、廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，改進(jìn)實(shí)踐育人。充分體現(xiàn)“德育在行動(dòng)”，開展以誠實(shí)守信、文明禮貌、遵紀(jì)守法、勤勞好學(xué)、節(jié)約環(huán)保、團(tuán)結(jié)友愛等為主題的系列行動(dòng);組織學(xué)生廣泛參加“學(xué)雷鋒”等志愿服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng);教育學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng);組織學(xué)生參加學(xué)工學(xué)農(nóng)生產(chǎn)體驗(yàn)勞動(dòng)，廣泛利用博物館、美術(shù)館、科技館等社會(huì)資源，充分發(fā)揮各類社會(huì)實(shí)踐基地、組織學(xué)生定期開展參觀體驗(yàn)、專題調(diào)查、研學(xué)旅行、紅色旅游等活動(dòng)。逐步完善中小學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐的體制機(jī)制，把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況和成效納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
    德育處工作計(jì)劃小學(xué)篇二
    本學(xué)年，我校德育處堅(jiān)持貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè);深入貫徹落實(shí)上級(jí)和學(xué)校德育工作會(huì)議精神，圍繞學(xué)校中心工作，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，以深化精細(xì)化管理為杠桿，扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作。更新德育觀念，進(jìn)行德育常規(guī)評(píng)價(jià)體系的進(jìn)一步完善，對(duì)德育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑及運(yùn)作機(jī)制的創(chuàng)新。加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，提高德育管理工作層次及水平，形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。
    本學(xué)期抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使學(xué)生日常行為規(guī)范有進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育，堅(jiān)持抓好班級(jí)常規(guī)、突出德育工作重點(diǎn)、攻克德育工作難點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)文化建設(shè)形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校德育工作水平的進(jìn)一步提高。進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密配合的德育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì)延伸。認(rèn)真討論、組織好主題班會(huì)，做好教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日的慶?；顒?dòng)。
    1.建好“三支隊(duì)伍”
    一是建好學(xué)校德育工作管理隊(duì)伍，完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)。德育處全體人員做到分工明確，工作到人，責(zé)任到點(diǎn)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作;加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神;講究工作方法，注重工作實(shí)效;加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，維護(hù)學(xué)生權(quán)益;確立服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。
    二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化班主任的崗位職責(zé)，要求班主任養(yǎng)成嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)，及時(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)?？茖W(xué)評(píng)價(jià)和量化班主任工作，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
    三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支委干部的培養(yǎng)力度，發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)校、班級(jí)管理中的作用，使其成為學(xué)校管理隊(duì)伍中的一支重要力量。
    2.強(qiáng)化年級(jí)組管理功能
    各年級(jí)圍繞學(xué)校中心工作，由年級(jí)級(jí)長組織各年級(jí)組老師實(shí)施各種教育活動(dòng)，督促并落實(shí)班主任管理工作，做到年級(jí)組工作的自主性、創(chuàng)造性、相對(duì)獨(dú)立性的開展各種教育管理工作，召開班主任工作周例會(huì)、傳達(dá)學(xué)校工作要求，解決年級(jí)組存在的共性問題，加強(qiáng)各年級(jí)組教師凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高整體管理水平，同時(shí)根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織有關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
    3.發(fā)揮整體育人作用
    配合學(xué)校整體工作，充分發(fā)揮三個(gè)育人隊(duì)伍的功能，即由德育處、年級(jí)主任和班主任組成的管理育人隊(duì)伍，由教務(wù)處、教科室和任科教師組成教書育人隊(duì)伍，由總務(wù)處和行政后勤人員組成的服務(wù)育人隊(duì)伍。
    4.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
    從學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)生管理，積極展示班級(jí)風(fēng)采、反映班級(jí)變化、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。利用好班團(tuán)課，加強(qiáng)主題班會(huì)的改進(jìn)和開展。各班每月召開一次主題班會(huì)，班主任和學(xué)生共同探討，精心安排，有計(jì)劃地開展活動(dòng)，德育處將安排專人檢查，防止流于形式，真正彰顯班會(huì)的德育功能。
    5.認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
    對(duì)問題突出的學(xué)生要建立師生幫扶對(duì)子、進(jìn)行專題教育、不斷激勵(lì)，家校緊密結(jié)合等方法，班主任、任科老師要重視并在實(shí)踐中探索行之有效的教育方法，幫助學(xué)生找回自尊、自信，學(xué)會(huì)自律，發(fā)奮圖強(qiáng)。
    6.積極開展主題教育
    結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，積極開展形式多樣的德育主題教育活動(dòng)。通過升旗儀式、黑板報(bào)、主題班會(huì)、興趣小組等德育教育形式著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德、文明守紀(jì)意識(shí)教育。
    7.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育
    舉辦法制、安全教育講座以及通過政治課、觀看影視資料、參觀等多種形式，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、社會(huì)公德意識(shí)及安全防范意識(shí)，對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生嚴(yán)肅處理，做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作，使之感受關(guān)懷、增強(qiáng)自信、改正缺點(diǎn)，樹立正確人生目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，使學(xué)生以良好的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
    8.搭建家?；?dòng)平臺(tái)
    充分利用好社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育工作資源，積極爭取家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的支持與參與，進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)，積極組織學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，使社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。
    重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會(huì)與學(xué)?！叭灰惑w”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。定期召開形式多樣的家長會(huì)，開展家教交流。健全家校聯(lián)系制度，在家校合作委員會(huì)建設(shè)方面有所突破。利用好家長資源，提高期中家長會(huì)的有效性，做好違紀(jì)學(xué)生的家長解釋工作。家長委員會(huì)可組織家長對(duì)全體教師以及學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督，反饋廣大家長要求，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓學(xué)校及時(shí)了解家長的心聲。積極帶領(lǐng)廣大家長參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及家長學(xué)校的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)、家庭建立更加密切的聯(lián)系。讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。積級(jí)開展以家訪為基礎(chǔ)的校本調(diào)研，完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過形式不同的家訪，做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下茁壯成長。
    9.抓好傳統(tǒng)文化教育
    中華古詩文兼跨德育、智育、美育三大范疇，凝結(jié)了前人對(duì)于人生、社會(huì)和大自然的觀察和理解，閃爍著中華民族智慧的光芒。讓兒童在記憶力最好、心靈最清澈的時(shí)候，直面經(jīng)典，吸取中華文化的精華，使其受益終生。用經(jīng)典武裝孩子們的頭腦，成為使他們走向成功的捷徑開展“中華經(jīng)典詩文的誦讀”活動(dòng)?？梢栽趯W(xué)生的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，可逐漸培養(yǎng)學(xué)生的仁義敦厚和高尚的人格品德、開啟學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而奠定學(xué)生一生中具有高遠(yuǎn)的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎(chǔ)，讓我們的下一代更文雅，更具文化氣質(zhì)，都能生活在真正優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境里。
    10.抓好養(yǎng)成教育
    以“養(yǎng)成教育”的深入實(shí)施為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)，在日常工作中堅(jiān)持求真、求實(shí)、求細(xì)、求效。進(jìn)一步完善《班級(jí)量化管理制度》，根據(jù)制度實(shí)施以來的效果，有針對(duì)性完善《班級(jí)量化管理制度》，并在修訂時(shí)積極聽取老師的意見。加強(qiáng)管理力度，力求量化公平合理。做好每周規(guī)范班、每月先進(jìn)班的評(píng)比工作。
    繼續(xù)探索實(shí)踐，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法，切實(shí)增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性，為創(chuàng)建學(xué)校的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    德育處工作計(jì)劃小學(xué)篇三
    堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育工作，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以養(yǎng)成教育為核心，重視學(xué)生行為規(guī)范教育，結(jié)合區(qū)教育局德育工作要求，開展扎實(shí)有效、有特色的德育主題教育活動(dòng)，營造積極向上的校園文化氛圍，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的步伐。
    1、開展愛國主義、集體主義以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，加強(qiáng)“八榮八恥”教育，做好學(xué)校德育課題的結(jié)題工作。
    2、堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)、以文明禮貌教育為核心、以感恩教育為特色，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
    3、進(jìn)一步深化班集體建設(shè)工作，打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、班集體建設(shè)特色顯明的優(yōu)秀集體。
    4、深化學(xué)生德育活動(dòng)的開展，讓學(xué)生從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高素質(zhì)，打出學(xué)校德育品牌。
    5、加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作管理，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各部門的育人積極性。
    6、開展“優(yōu)秀學(xué)生”、“校園之星”、“文明之星”評(píng)選工作，重視評(píng)選過程，激發(fā)學(xué)生積極向上的情感。
    (一)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)考核評(píng)比。
    1、每月召開班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任工作水平和思想素質(zhì)。
    2、落實(shí)班主任常規(guī)工作，重視對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及優(yōu)美、整潔的班級(jí)環(huán)境和校園環(huán)境的創(chuàng)建。
    ①主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。
    ②有的放矢地進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差現(xiàn)象，有針對(duì)性地采取措施，進(jìn)行跟蹤教育和轉(zhuǎn)化工作。
    3、營造良好的教書育人氛圍——整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍等。
    4、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹立全程、全方位的德育觀。通過評(píng)比考核評(píng)估，在競爭中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
    5、結(jié)合市級(jí)研究課題，深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵(lì)班主任上好主題班會(huì)，積極撰寫德育論文，班主任每月上傳德育案例至學(xué)校網(wǎng)站。
    (二)、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和法制安全教育。
    1、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，狠抓學(xué)生常規(guī)教育。做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”，加強(qiáng)一日常規(guī)的檢查、督促、評(píng)比。從八個(gè)方面著手，教育學(xué)生“走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮”，通過班會(huì)、板報(bào)、評(píng)比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
    2、繼續(xù)深化“德育宣傳月”主題教育活動(dòng)。本學(xué)期要充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日和上級(jí)部門的布置，切實(shí)開展行之有效的主題教育活動(dòng)，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。
    3、充分發(fā)揮班干、團(tuán)干作用。發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)其工作責(zé)任感，使之成為學(xué)校管理的得力助手。
    4、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地的作用，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，更多地讓學(xué)生參與到板報(bào)、櫥窗的設(shè)計(jì)工作之中。
    5、開展好每周一的升旗儀式，通過國旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列專題教育。
    6、建立、健全安全制度，與班主任簽訂《安全責(zé)任書》、與學(xué)生家長簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》。
    (三)、充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭教育功能。
    1、落實(shí)家訪工作，辦好家長學(xué)校。切實(shí)發(fā)揮家校合作的作用，增強(qiáng)家校之間的溝通和交流。
    2、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
    3、通過家訪和學(xué)校網(wǎng)站，讓家長明白學(xué)校的工作時(shí)間、工作目標(biāo)，學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理教育方法和家長學(xué)校共同教育的要求。
    (四)、注重學(xué)生心理健康教育。
    1、聘請(qǐng)心理專家定期對(duì)心理健康教師和班主任進(jìn)行輔導(dǎo)。
    2、重視心理咨詢室的建設(shè)，定期、定時(shí)開放，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生的困惑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理幫助，傾聽學(xué)生心聲。同時(shí)加強(qiáng)家長的心理健康教育指導(dǎo)。
    3、關(guān)愛學(xué)困生、貧困生，關(guān)注留守兒童，及時(shí)與他們進(jìn)行溝通，交流思想。
    二月份：
    1、制訂德育工作計(jì)劃;
    2、檢查班主任工作手冊(cè)，尤其是班主任德育工作計(jì)劃的制定;
    3、召開期初班主任會(huì)議，進(jìn)行班主任培訓(xùn)，布置期初德育工作;
    4、加強(qiáng)安全教育，以“安全在我身邊”為主題出一期黑板報(bào);
    5、收繳“八榮八恥”調(diào)查問卷;
    6、各班做好學(xué)生假期和學(xué)習(xí)的過渡工作。
    三月份：
    1、開展“德育宣傳月”活動(dòng);
    2、開展“學(xué)雷鋒”教育活動(dòng);
    3、結(jié)合植樹節(jié)，開展植樹護(hù)綠活動(dòng);
    4、結(jié)合世界森林日、世界氣象日、世界水日，加強(qiáng)環(huán)保、低碳教育;
    5、召開班主任工作例會(huì)。
    四月份：
    1、各班舉行系列主題班會(huì);
    2、結(jié)合清明節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;
    3、召開班主任工作例會(huì);
    4、結(jié)合世界衛(wèi)生日，開展春季衛(wèi)生講座。
    五月份：
    1、常規(guī)強(qiáng)化訓(xùn)練;
    2、召開班主任工作例會(huì);
    3、協(xié)助學(xué)校開展好全國助殘日、學(xué)生營養(yǎng)日、母親節(jié)等活動(dòng);
    4、結(jié)合五四青年節(jié)，教育學(xué)生爭做新時(shí)代的好青年。
    六月份：
    1、結(jié)合世界環(huán)境日、防治荒漠化和干旱日，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境;
    2、結(jié)合端午節(jié)，進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育;
    3、進(jìn)行班主任經(jīng)驗(yàn)交流;
    4、期末工作總結(jié)以及評(píng)優(yōu)工作;
    5、安全教育講座、安全演練。
    德育處工作計(jì)劃小學(xué)篇四
    本學(xué)期，是學(xué)校發(fā)展的重要時(shí)期，在全校上下凝神聚力的深化學(xué)校發(fā)展的重要時(shí)刻，作為全體德育工作者，我們將認(rèn)真貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于素質(zhì)教育的精神，夯實(shí)學(xué)校德育要求，深化學(xué)生素質(zhì)教育，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、發(fā)展能力，為奪取學(xué)校新的輝煌而不懈奮斗。
    為辦好全市教學(xué)開放周，為確保今年的中考再創(chuàng)新高，努力做好學(xué)校各項(xiàng)德育工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的教育教學(xué)氛圍。
    1、以“道德教育”為本學(xué)期教育主線，開展道德教育系列活動(dòng)。
    2、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育力度，培育較多心理健康教育指導(dǎo)教師，將心理健康教育深化到每個(gè)學(xué)生。
    3、加強(qiáng)“家校溝通”，在原有校級(jí)家長委員會(huì)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建年級(jí)、班級(jí)家長委員會(huì)。募集家長志愿者，使家長委員會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。
    4、讓“環(huán)境衛(wèi)生”、“學(xué)生儀表”、“課間活動(dòng)”、“小步操”等成為西校的德育亮點(diǎn)。
    5、加強(qiáng)對(duì)年級(jí)德育管理的督查、抽查力度，強(qiáng)化年級(jí)德育常規(guī)管理力度。
    6、把學(xué)生“打架斗毆”、“翻墻上網(wǎng)”等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象降低到最低限度。
    1、加強(qiáng)安全教育和安全防范。牢固樹立“西校安全工作是西校的生命線”的思想意識(shí)，努力做好師生的安全工作。
    (1)充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、安全知識(shí)競賽、安全圖片展覽、編寫安全教育手冊(cè)等多種形式為教育平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。
    (2)繼續(xù)開好生活老師雙周例會(huì)，全體班主任月例會(huì)，深入宿舍搜尋管制刀具，做細(xì)、做實(shí)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值班工作、學(xué)生離返校班主任值班工作、教師單周值班工作、教師晚自習(xí)和晚休值班工作。
    (3)做好每月一次的校園安全和財(cái)物檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)處理，消除安全隱患，創(chuàng)建平安、和諧校園。
    2、全面開展道德教育系列活動(dòng)。本學(xué)期，將三月下旬至四月份定為學(xué)校道德教育活動(dòng)月。期間，將根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)開展豐富的道德教育活動(dòng)。例如：道德征文比賽、道德教育報(bào)告、文明禮儀競賽、公德之星評(píng)選、道德標(biāo)語征集、美德演講比賽、孝德詩文朗誦、道德話劇表演，道德書法比賽等活動(dòng)。
    3、籌辦各種形式的家長委員會(huì)：創(chuàng)建年級(jí)部和教學(xué)班家長委員會(huì)，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的家教知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。開展豐富多彩的家長志愿活動(dòng)，提高家長工作的實(shí)效性，使家長和孩子一起成長。
    4、為增強(qiáng)家校教育合力，期中考試后，分年級(jí)、分班級(jí)召開不同層次的學(xué)生家長座談會(huì)。使班主任和各科老師與家長互相溝通，共同交流和探討教育學(xué)生的方式、方法。共同關(guān)注孩子的健康成長，幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
    5、進(jìn)一步完善“全員育人效果考核”機(jī)制，加大育人考核力度，完善育人考核辦法，使學(xué)生評(píng)教等工作制度化、規(guī)范化，充分調(diào)動(dòng)全員參與管理的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
    6、進(jìn)一步完善學(xué)生會(huì)、各級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì)建設(shè)、管理和使用，不斷加強(qiáng)學(xué)生自我反思、自我教育、自我管理能力。
    7、真正把“精細(xì)化管理”落到實(shí)處，形成事事有人管、時(shí)時(shí)有人管的良好局面。把財(cái)物管理、開關(guān)門窗、打掃衛(wèi)生等具體工作責(zé)任到人，并加以培訓(xùn)指導(dǎo)。
    8、切實(shí)做好班主任的月考核工作，搞好“班級(jí)十項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比”，即：班主任出勤、學(xué)生行為規(guī)范、小步操、眼睛保健操、教室衛(wèi)生、教室公物、保潔區(qū)、自習(xí)紀(jì)律、宿舍紀(jì)律衛(wèi)生、餐桌。
    (關(guān)鍵：消除“人情關(guān)”、“面子觀”，加大檢查和評(píng)比力度，做到及時(shí)公示和通報(bào)，要全面、具體，防止單一、間斷，虎頭蛇尾、打陣子)。
    8、充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、演講比賽、歌詠比賽、辯論賽、講座、報(bào)告會(huì)、觀看教育片、校園交流空間等多種形式，搞好學(xué)生行為規(guī)范教育、紀(jì)律教育、環(huán)境教育、法制教育、心理健康教育、青春期教育等，逐步引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
    初一年級(jí)部：繼續(xù)做好學(xué)生的養(yǎng)成教育工作
    初二年級(jí)部：繼續(xù)做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育工作
    初三年級(jí)部：繼續(xù)做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作
    全學(xué)期繼續(xù)貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第20條：認(rèn)真值日，保持辦公室、教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序。
    2月下旬—3月中旬：學(xué)校形象月。目標(biāo)1：杜絕男生長發(fā)、怪發(fā)，杜絕佩戴首飾，杜絕攜帶手機(jī);目標(biāo)2：校園環(huán)境整潔優(yōu)美。向?qū)W生進(jìn)行環(huán)保衛(wèi)生教育，確保校園無紙屑，教學(xué)樓地面潔凈，各項(xiàng)物品和設(shè)施規(guī)范有序放置并保持清潔。讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣;目標(biāo)3：向?qū)W生進(jìn)行文明行為教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，改掉陋習(xí)、惡習(xí)。把學(xué)生矛盾降低到最低限度。
    3月下旬—4月中旬：道德教育月。目標(biāo)：通過系列道德教育活動(dòng)，標(biāo)新美德、公德、孝德、愛心、文明、禮儀之風(fēng)，形成人人將道德、處處見德情的良好風(fēng)尚。
    4月下旬--5月中旬：家校溝通月。目標(biāo)：通過不同形式的家長委員會(huì)和期中考試后家長會(huì)議，加強(qiáng)班主任、任課教師與家長的溝通和交流，行之有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
    5月下旬—6月中旬：安全教育月。目標(biāo)：通過各種形式的安全圖片展覽及觀看安全教育片，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。防火、防盜，讓學(xué)生文明上網(wǎng)、慎交網(wǎng)友，杜絕學(xué)生夜間翻墻上網(wǎng)。
    德育處工作計(jì)劃小學(xué)篇五
    一、指導(dǎo)思想
    以主題活動(dòng)為載體，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。繼續(xù)堅(jiān)持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進(jìn)一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，努力實(shí)現(xiàn)爭先創(chuàng)優(yōu)，切實(shí)落實(shí)“育人為本”、“德育為首”的要求，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生健康成長，構(gòu)建平安和諧校園。
    二、目標(biāo)要求
    (一)常規(guī)管理目標(biāo)：
    1.安全無責(zé)任事故;2.學(xué)生違法犯罪率為零;3.學(xué)生行為規(guī)范、文明進(jìn)一步提高;4.學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)秩序井然;5.校園環(huán)境整潔怡人。
    (二)隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：
    1.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，尤其是對(duì)年輕(新)班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，通過拜師結(jié)對(duì)，以老帶新，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、后備力量充足的班主任隊(duì)伍。
    2.加強(qiáng)學(xué)生干部和學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平。
    (三)德育創(chuàng)新目標(biāo)：
    1.打造班級(jí)文化建設(shè)新特色;
    2.創(chuàng)新德育新角度，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段;
    3.學(xué)生自我管理，自我教育的能力有新突破。
    三、主要工作
    (一)加強(qiáng)安全工作，確保學(xué)生安全、學(xué)校安寧
    安全是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的前提，要抓好安全法紀(jì)教育工作，明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化工作措施，實(shí)行責(zé)任追究制。
    安全教育警鐘長鳴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師都要高度重視安全工作，必須堅(jiān)持一崗雙責(zé)。關(guān)注生命、關(guān)愛生命是教育工作者的職責(zé)，要確保人際關(guān)系安全、飲食安全、交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、物品安全、用電用水安全和心理健康安全等。加強(qiáng)安全常識(shí)的宣傳力度，組織安全法制教育報(bào)告會(huì)，強(qiáng)化生命教育，樹立“安全第一，生命至上”的觀點(diǎn)。
    (二)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，提高班主任工作水平
    1.加快班主任隊(duì)伍建設(shè)的步伐，下大力氣搞好班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)。通過定期開展班主任例會(huì)和班主任工作研討會(huì)、觀摩主題班會(huì)，給班主任搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái);通過組織班主任培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、邀請(qǐng)專家來校講座等形式，拓寬班主任的視野，開闊班主任的眼界;通過撰寫班主任札記、德育案例評(píng)選等形式促進(jìn)班主任對(duì)班級(jí)工作的反思，提高管理水平和處理復(fù)雜班務(wù)的能力，讓班主任真正成為學(xué)生精神生活的引領(lǐng)者。
    2.強(qiáng)化對(duì)班主任的考核工作。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)完善《廬江五中班主任考核方案》，以“優(yōu)秀班主任”評(píng)選為契機(jī)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，提高班主任隊(duì)伍的整體水平。對(duì)班級(jí)管理工作經(jīng)常滯后的班主任要進(jìn)行談話。對(duì)經(jīng)常將矛盾上交或存在嚴(yán)重問題隱瞞不報(bào)，致使事態(tài)擴(kuò)大的情況進(jìn)行及時(shí)查處，把班主任能否及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，善于處理問題作為對(duì)其工作能力高低的評(píng)價(jià)。
    (三)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，發(fā)揮環(huán)境育人功能
    做好教室、寢室、保潔區(qū)的衛(wèi)生打掃工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生“一屋不掃，何以掃天下”的認(rèn)識(shí)。通過行政值日加大對(duì)班級(jí)常規(guī)管理工作的督查、跟蹤的力度，對(duì)常規(guī)搞得不到位的班級(jí)及時(shí)提醒并限時(shí)整改，并利用校園網(wǎng)和國旗下講話加大公布的力度，確保校園環(huán)境干干凈凈，讓學(xué)生在整潔衛(wèi)生的環(huán)境中受教育，被熏陶。
    (四)搞好學(xué)生心理咨詢和幫教工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長
    1.心理咨詢工作制度化、正?；?。利用“知心姐姐”心理咨詢室，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，開展心理咨詢業(yè)務(wù)。邀請(qǐng)校外專家對(duì)不同年級(jí)段的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，如畢業(yè)班同學(xué)的考前減壓心理輔導(dǎo)等。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)班主任、任課老師心理咨詢的培訓(xùn)，要讓每一位老師都能科學(xué)地解決學(xué)生遇到的基本的心理問題。
    2.加強(qiáng)學(xué)生幫教工作。確保每一位同學(xué)能在老師的指導(dǎo)下順利地走向成功。老師在學(xué)生成長過程中要加強(qiáng)指導(dǎo)和疏導(dǎo);對(duì)行為后進(jìn)生、學(xué)業(yè)后進(jìn)生、心理問題生，有針對(duì)性地進(jìn)行思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，做好問題生與邊緣生的轉(zhuǎn)化與推進(jìn)工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。
    (五)狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)行為規(guī)范
    1.利用學(xué)校現(xiàn)有的德育管理網(wǎng)絡(luò)，加大常規(guī)檢查公開力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的督查。
    2.充分利用校園網(wǎng)、五中之聲廣播、櫥窗等渠道，利用班會(huì)、國旗下講話等時(shí)間段，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會(huì);做到地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
    3.把行為規(guī)范教育貫穿在學(xué)校德育課程始終，滲透在文化課教學(xué)之中，做到全員參與德育管理。
    (六)培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，開展信心激勵(lì)教育，打造“自信”德育特色
    1.學(xué)校和班級(jí)要圍繞“三自”的德育目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際開展有針對(duì)性的德育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與到班級(jí)和學(xué)校的管理中，充分發(fā)揮學(xué)生共同“參政”，當(dāng)家作主的自主意識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)每一位學(xué)生是自己的主人，是班級(jí)的主人，是學(xué)校的主人。
    2.重視對(duì)學(xué)生的信心激勵(lì)教育。
    一是在開展的教育活動(dòng)中融入“信心激勵(lì)”要素。為了彰顯學(xué)校的德育特色，圍繞“自信”的德育目標(biāo)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，充分利用這些活動(dòng)開展課題研究，引入激勵(lì)要素，激勵(lì)學(xué)生自主性管理和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性能力。
    二是在總結(jié)已有成功經(jīng)驗(yàn)中提煉“信心激勵(lì)”方法。其實(shí)我校不少優(yōu)秀教師早已在激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，轉(zhuǎn)變困難學(xué)生等方面取得了成績與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)這些經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉或從中尋找新的生長點(diǎn)，既是引導(dǎo)教師開展研究的思路，也是我們開展激勵(lì)教育可利用的寶貴資源。
    三是在先進(jìn)理論指導(dǎo)下尋找“信心激勵(lì)”創(chuàng)新生長點(diǎn)
    課堂是開展激勵(lì)教育的主陣地。教師結(jié)合自己的教育工作，在教學(xué)過程中融入激勵(lì)教育，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)同學(xué)的內(nèi)在潛力。
    (七)德育專題教育形成序列，發(fā)揮強(qiáng)大德育功能
    開展豐富多彩的德育活動(dòng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過主題班會(huì)、專家講座、重大節(jié)日、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，開展形式多樣有積極意義的文體活動(dòng)，讓學(xué)生展示特長，張揚(yáng)個(gè)性。
    1.增強(qiáng)道德教育的計(jì)劃性。本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)：守紀(jì)自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚(yáng)個(gè)性。同時(shí)以“自信”的育人目標(biāo)貫徹始終，一個(gè)年級(jí)段突出一個(gè)重點(diǎn)，一個(gè)時(shí)間段突出一個(gè)主題，例會(huì)、班會(huì)、主題教育專題都圍繞同一個(gè)主題開展教育活動(dòng)，形成強(qiáng)大的德育氛圍。
    2.利用板報(bào)、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等知識(shí)的宣傳，擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面，提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。
    3.開展校園文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，讓更多的學(xué)生有參與和成功的機(jī)會(huì)。
    德育處工作計(jì)劃小學(xué)篇六
    新學(xué)期以學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務(wù)。以貼近教師、貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際為原則，以全面提高教師的思想道德素質(zhì)和學(xué)生的文明素養(yǎng)為目標(biāo)，通過不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，整體構(gòu)架符我校實(shí)際的德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升學(xué)校教導(dǎo)工作實(shí)效性，使我校教導(dǎo)工作再上新臺(tái)階。
    一、工作思路
    1、確立兩種意識(shí)：以學(xué)生為主體，以服務(wù)于教師突破口。
    2、抓住兩條主線：思想道德教育和開展豐富多彩的活動(dòng)。
    3、實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合：教育與教學(xué)的結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育手段的結(jié)合，思想教育與環(huán)境熏陶的結(jié)合。
    4、尋求兩個(gè)突破：深入教師工作的層面和增強(qiáng)各種制度的執(zhí)行力。
    5、做到兩個(gè)轉(zhuǎn)變：不重口號(hào)重實(shí)效和充分提高自身素質(zhì)。
    二、工作重點(diǎn)
    1、繼續(xù)提高全體師生的思想道德素質(zhì)，全面提高規(guī)章制度的執(zhí)行力。
    2、深入師生，加強(qiáng)各種行為的督導(dǎo)，做到問題提前發(fā)現(xiàn)，并在第一時(shí)間內(nèi)妥善處理。
    3、鞏固常規(guī)活動(dòng)，加強(qiáng)特色活動(dòng)，結(jié)合各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，豐富師生的校園文化生活，做至“月月有活動(dòng)，活動(dòng)有主題”的目標(biāo)。
    4、加強(qiáng)與家長、老師、學(xué)生的溝通，處理好學(xué)校的三種關(guān)系。
    5、督查師生的課堂行為，全面服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
    6、加強(qiáng)對(duì)班主任業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會(huì)，全面提高班主任隊(duì)伍的治班、管班能力，確保班主任隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)新意識(shí)大幅度提高。
    7、定期召班干部、值周生、學(xué)困生、畢業(yè)學(xué)生座談會(huì)，了解來自各方面的聲音，使每一個(gè)學(xué)生成功。
    8、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學(xué)習(xí)，才能終身富有“的思想，督促自己加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使我們的團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向健康發(fā)展。
    三、工作目標(biāo)
    1、進(jìn)一步提高全校教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)。
    2、進(jìn)一步發(fā)揮教導(dǎo)處、班主任、班干部在學(xué)校管理中的作用。
    3、規(guī)范常規(guī)工作，努力爭創(chuàng)德育特色。
    4、正確處理突發(fā)事件，創(chuàng)平安和諧校園。
    5、營造良好的育人氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園和學(xué)習(xí)型師生隊(duì)伍。
    6、搞好校園及周邊環(huán)境治安環(huán)境的綜合治理，主動(dòng)加強(qiáng)與工商、文化、交通等部門的聯(lián)系，切實(shí)解決校園周邊環(huán)境問題。
    7、不斷塑造學(xué)校文化，打造校園精神，激勵(lì)師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上;學(xué)校板報(bào)、走廊、展板有專人負(fù)責(zé)，并要確保質(zhì)量，校園廣播要堅(jiān)持并辦出我校特色;少先隊(duì)雜志要進(jìn)一步提高質(zhì)量，定期出版。
    四、具體措施
    1、加強(qiáng)對(duì)全校教師尤其是班主任德育工作的指導(dǎo)，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導(dǎo)成人比成功重要，成長比成績重要的理念。在德育工作上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的作風(fēng)。在班級(jí)管理上積極倡導(dǎo)“向德育要質(zhì)量”的理念。
    ①規(guī)范教師行為，深入師德形象塑造工作，進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德水平。
    ②加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核。
    ③堅(jiān)持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例，引導(dǎo)教師努力加強(qiáng)自身素養(yǎng)，努力使教師在工作中樹立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹立良好的師德形象，在學(xué)生中樹立良好的師范形象，在社會(huì)樹立良好的師表形象。所有教師都要樹立尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，把切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的問題提高到師德師風(fēng)的高度來認(rèn)識(shí)，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止簡單粗暴的對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
    ④加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
    2、加快學(xué)校德育人才隊(duì)伍的建設(shè)。形成“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，強(qiáng)化教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)。班主任用“三心”和“四勤”來抓班級(jí)管理，班主任工作日?？荚u(píng)進(jìn)一步體現(xiàn)務(wù)實(shí)性和人文化，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。堅(jiān)持月召開一次班主任工作例會(huì);抽查一次班隊(duì)會(huì)記錄;每學(xué)期舉行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期進(jìn)行一次“文明班級(jí)”和優(yōu)秀班主任的評(píng)比。加強(qiáng)制度建設(shè)，挖掘資源，培養(yǎng)學(xué)校德育人才。
    3、健全學(xué)校思想政治與道德品行教育的體系。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、民主與法制教育，強(qiáng)化生命教育和心理健康教育。方法：
    其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用學(xué)生喜聞樂見、生動(dòng)活潑的方式，如對(duì)話、實(shí)踐、體驗(yàn)、探究性學(xué)習(xí)方式，使思想道德教育入腦入心。
    其二，學(xué)校廣泛開展實(shí)踐活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。堅(jiān)持每周一次升降旗儀式;充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會(huì)實(shí)踐基地、各種節(jié)假日、紀(jì)念日的作用，有針對(duì)性地開展愛國主義教育。
    其三，以“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”為模式，進(jìn)行法制教育。學(xué)校繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長，為全體師生作專題法制報(bào)告。要組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中體驗(yàn)法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)文化娛樂活動(dòng)中，使學(xué)生明確公民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，掌握一定的法律知識(shí)，初步具備應(yīng)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力及自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)。
    其四，加強(qiáng)心理健康教育，開展心理健康咨詢，班內(nèi)定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對(duì)性的個(gè)體心理疏導(dǎo)，積累個(gè)案資料，提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量。
    其五，開展誠信教育。通過開展多種形式的活動(dòng)，誠信育人、誠信立人，創(chuàng)造和諧的誠信環(huán)境，提高學(xué)生的誠信道德素養(yǎng)。
    其六，積極組織各項(xiàng)活動(dòng)，我們要在充分利用校會(huì)、班會(huì)、國旗下講話等有效途徑開展學(xué)校德育工作的同時(shí)，積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑、喜聞樂見的德育活動(dòng)，豐富校園生活，陶冶學(xué)生情操，并注重活動(dòng)的生活性、寓教于樂和全員參與性，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和自覺性，努力打造活動(dòng)精品。
    其七，堅(jiān)持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。抓好學(xué)生的細(xì)節(jié)教育。學(xué)校將對(duì)各班實(shí)施常規(guī)情況進(jìn)行隨機(jī)檢查。通過把日常行為規(guī)范教育與完善學(xué)生成長結(jié)合起來，在工作上突出一個(gè)實(shí)字。努力建立起學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。
    其八，開展民族精神教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。各班精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，通過主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、演講比賽、歌詠比賽等形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。通過活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
    4、積極拓展、整合、利用社會(huì)教育資源。加快學(xué)校德育建設(shè)，充分發(fā)揮德育的育人功能;充分利用家校聯(lián)系的功能。通過家長會(huì)、告家長書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。這學(xué)期加強(qiáng)家長會(huì)及家訪的力度，特別是重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。
    5、完善德育考評(píng)機(jī)制。評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步生、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任。
    德育處工作計(jì)劃小學(xué)篇七
    一、指導(dǎo)思想
    本學(xué)年德育處將繼續(xù)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，以德育主題活動(dòng)為依托，建設(shè)學(xué)生喜愛的德育平臺(tái)，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，引導(dǎo)、塑造學(xué)生的良好行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育教育的有效性。繼續(xù)以班級(jí)、年段為實(shí)施幸福德育的平臺(tái)，推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開展，以感恩教育為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生感恩師長、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，培養(yǎng)高素質(zhì)、明禮儀、善感恩的人才。
    二、工作目標(biāo)
    反思總結(jié)上一學(xué)年幸福德育開展情況，進(jìn)一步推進(jìn)幸福德育工作深入，積極推進(jìn)德育校本課程——幸福讀本實(shí)施，加強(qiáng)幸福德育科研工作，形成一整套切實(shí)可行地推進(jìn)幸福德育的方法與制度;加強(qiáng)公民意識(shí)教育，學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培育良好校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生良好的行為規(guī)范意識(shí);結(jié)合教師節(jié)、拗九節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，以主題活動(dòng)的形式推進(jìn)中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育，特別是感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心;繼續(xù)推進(jìn)我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、元旦迎新、社團(tuán)節(jié)等大型活動(dòng)的有序開展。
    三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
    1.增強(qiáng)幸福德育研究，推動(dòng)幸福德育工作在我校的深入開展
    (1)在總結(jié)我校去年幸福德育實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)幸福德育科研工作。以科研項(xiàng)目的推進(jìn)帶動(dòng)我校德育工作團(tuán)隊(duì)理論水平的提升。我處今年將著力推進(jìn)省級(jí)兩個(gè)新的課題：福建省中小學(xué)德育研究專項(xiàng)課題——《以幸福德育為目標(biāo)的高中班會(huì)課課程建設(shè)》、福建省中小學(xué)教師發(fā)展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨著課題研究的深入開展將進(jìn)一步提升我校德育隊(duì)伍的理論研究水平。
    (2)繼續(xù)以班級(jí)、年段為平臺(tái)，大力推進(jìn)幸福德育的實(shí)施。加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境文化、制度文化、活動(dòng)文化、課堂文化、管理文化建設(shè)工作，營造愉悅和諧的人際關(guān)系，組織有向心力的班級(jí)活動(dòng)，培育多元包容的班級(jí)文化、形成陽光向上的班級(jí)氣質(zhì)，讓幸福班級(jí)建設(shè)成為年級(jí)、學(xué)校的基礎(chǔ)，從而推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開展。
    (3)有效推進(jìn)年段工作，培育、塑造年段德育工作特色
    立足我校德育工作年段分層次推進(jìn)的特色，德育處根據(jù)學(xué)生三年成長特點(diǎn)，結(jié)合我校德育培養(yǎng)目標(biāo)，統(tǒng)籌安排年段德育工作重點(diǎn)，加強(qiáng)年段工作研究，從高一、高二、高三年段學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，優(yōu)化落實(shí)分層次德育目標(biāo)，依托我校學(xué)生成長手冊(cè)，記錄學(xué)生成長歷程，推進(jìn)年段管理工作，提高整體管理水平。
    (4)編印德育校本教材，打造三中德育特色品牌
    編印《幸福讀本》、《班主任工作指南》、《三中學(xué)生指南》、《高中班會(huì)課課程教材》，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和要求細(xì)化落實(shí)到校本德育課程的德育目標(biāo)之中，充分發(fā)揮課程的德育功能，豐富學(xué)校德育資源。
    2.加強(qiáng)高三畢業(yè)班管理工作，通過強(qiáng)化常規(guī)管理，使學(xué)生的思想統(tǒng)一到年段、學(xué)校的要求上來，根據(jù)不同階段，學(xué)生表現(xiàn)出的不同思想狀態(tài)，開展有針對(duì)性的工作，使學(xué)生始終保持良好的精神面貌，提高備考效率。關(guān)注高三年段班主任、學(xué)生心理狀態(tài)，營造良好畢業(yè)班氛圍，組織適宜高三年級(jí)德育活動(dòng)，密切家校聯(lián)系，促使學(xué)生、家長、班級(jí)、年段、學(xué)校形成合力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為明年高三取得更好成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    3.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育干部素質(zhì)
    除了依托班主任例會(huì)，以會(huì)代訓(xùn)外，還要轉(zhuǎn)換培養(yǎng)方式，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。本學(xué)年成立三中青年教師“讀書會(huì)”，將繼續(xù)通過為班主任定購教育書籍，引導(dǎo)班主任利用課余時(shí)間自學(xué)相關(guān)理論知識(shí);觀摩學(xué)習(xí)主題德育活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校、本校先進(jìn)班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);定期組織教育理論學(xué)習(xí)、讀書沙龍活動(dòng)，使班主任能夠及時(shí)地接受到新思想，相互交流學(xué)習(xí)心得;定期聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任就常規(guī)管理、班集體建設(shè)、育人的成功案例等方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹等四種方式不斷引導(dǎo)班主任們學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理、育人經(jīng)驗(yàn)，不斷提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)水平。鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，力爭打造一只高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
    4.加強(qiáng)公民意識(shí)教育，繼續(xù)完善德育考核制度建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育
    針對(duì)近年來學(xué)生素質(zhì)情況，大力開展公民意識(shí)教育，培養(yǎng)公民美德，發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德，增強(qiáng)國家認(rèn)同，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解公民的基本權(quán)利與義務(wù)。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。
    (1)認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣。
    (2)完善我校的德育考核細(xì)則，依托智慧校園平臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值日學(xué)生的檢查制度，增強(qiáng)常規(guī)管理工作，增強(qiáng)德育實(shí)效，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《福州三中德育考核細(xì)則》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生明確在校學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣做，能做什么，不能做什么。
    (3)充分利用升旗儀式、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德與文明禮儀教育，營造校園內(nèi)對(duì)學(xué)生對(duì)行為規(guī)范養(yǎng)成的渾厚氛圍。動(dòng)員全教師，全員育人，引導(dǎo)學(xué)生講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。
    (4)依托校園數(shù)字化德育考評(píng)系統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生自主管理能力。本年度，我們根據(jù)去年數(shù)字校園體系使用經(jīng)驗(yàn)，修正，改進(jìn)考核系統(tǒng)，并將學(xué)生自主管理的班級(jí)衛(wèi)生、課間操、眼保健操等考核工作相關(guān)電子表格引入到德育考評(píng)系統(tǒng)，進(jìn)一步完善了考核內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力。以評(píng)比促管理，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
    (5)充分發(fā)揮年段力量，落實(shí)學(xué)生常規(guī)管理工作。以三個(gè)段長為主要負(fù)責(zé)人，以班級(jí)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)各班做好班級(jí)常規(guī)管理工作。定期進(jìn)行班級(jí)管理工作交流，對(duì)于優(yōu)秀班級(jí)在年段會(huì)上給予表彰、鼓勵(lì)，對(duì)不良現(xiàn)象和不良行為及時(shí)總結(jié)有效經(jīng)驗(yàn)，互補(bǔ)有無。
    5.加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力推進(jìn)感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心
    感恩是一種人格品質(zhì)，是一種人生態(tài)度，是一種道德修養(yǎng)，作為三中的學(xué)生應(yīng)該具有這種人格特質(zhì)或一種習(xí)慣，常懷感恩之心，不僅能夠使人體驗(yàn)生活的幸福感，對(duì)環(huán)境與他人充滿敬重、關(guān)切和珍愛，還會(huì)激勵(lì)人為了使自己變得更加美好而奮斗。本學(xué)年將做好以下工作
    (1)將感恩教育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)德育工作活動(dòng)中，作為班主任的一項(xiàng)重要工作，新學(xué)年開始，要求班主任在制定班級(jí)公約中就加入尊重老師，禮貌可人，團(tuán)結(jié)，對(duì)人友善，每天微笑。不抱怨，不沮喪，找到快樂，有愛心，能付出，有責(zé)任，做一個(gè)受人歡迎的人，不只生活在自己的小圈子里，做內(nèi)心簡單透明的人，多做自我批評(píng)，寬容他人等等內(nèi)容。
    (2)開展形式多樣的活動(dòng)，把感恩教育落到實(shí)處
    本學(xué)年擬開展以下活動(dòng)：開展一次征文活動(dòng)，開好一次主題班會(huì)，組織一次以“感恩父母”為主題內(nèi)容的演講活動(dòng)，舉辦“感動(dòng)瞬間”書法、繪畫和攝影展，讓師生用書法、繪畫、攝影等形式來表達(dá)內(nèi)心的感恩之情。開展“感恩父母，從點(diǎn)滴做起”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生為父母做一些力所能及的事情。在師生中開展寫一封家信、打一個(gè)電話、等活動(dòng)，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)師生感激父母的養(yǎng)育之情。
    6.進(jìn)一步整合家、校、社會(huì)資源，大力推進(jìn)德育工作開展
    完善家、校、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，充分、有效利用社會(huì)、家長資源，拓展德育工作資源，積極爭取家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的支持與參與。積極推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，邀請(qǐng)家長到校做講座;積極組織學(xué)生參與各種校外實(shí)踐和公益活動(dòng)，充分利用家長資源與xx市的社會(huì)實(shí)踐基地資源，使社會(huì)實(shí)踐、日常校外活動(dòng)和志愿者活動(dòng)常態(tài)化、融入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育合力。
    7.增強(qiáng)學(xué)生法制教育、安全教育
    加強(qiáng)與xx市檢察院的聯(lián)系與合作，特別聘請(qǐng)林承杰檢察官為我校法制輔導(dǎo)員，通過邀請(qǐng)xx市檢察院領(lǐng)導(dǎo)、專家來校進(jìn)行法制教育安全教育講座，外出參加相關(guān)法制、安全教育活動(dòng)等形式的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、社會(huì)公德意識(shí)及安全防范意識(shí)，對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生既要嚴(yán)肅處理，又要做好受處分學(xué)生的思想工作，使之明確自身不足的同時(shí)感受關(guān)懷、增強(qiáng)自信、樹立正確人生目標(biāo)、改正缺點(diǎn)。
    8.抓好學(xué)生心理健康教育工作
    依托陽光小屋，認(rèn)真研究我校學(xué)生心理變化特點(diǎn)，針對(duì)不同年級(jí)建立相關(guān)心理引導(dǎo)、疏導(dǎo)工作制度。建立學(xué)生心理檔案，對(duì)學(xué)生當(dāng)前出現(xiàn)的異常心理和行為進(jìn)行鑒別和輔導(dǎo)。通過個(gè)別心理咨詢、傳授有益的宣泄方法，從而幫助有心理障礙或是心理困擾的學(xué)生，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，有行為問題的學(xué)生，深受情緒困擾的學(xué)生走出心理陰影。此外，通過團(tuán)體心理輔導(dǎo)、班會(huì)課滲透、宣傳建設(shè)等手段引導(dǎo)、幫助學(xué)生克服不良因素給他們健康成長帶來的不利影響，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生未來自我發(fā)展的潛能。
    9.廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，改進(jìn)實(shí)踐育人。充分體現(xiàn)“德育在行動(dòng)”，開展以誠實(shí)守信、文明禮貌、遵紀(jì)守法、勤勞好學(xué)、節(jié)約環(huán)保、團(tuán)結(jié)友愛等為主題的系列行動(dòng);組織學(xué)生廣泛參加“學(xué)雷鋒”等志愿服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng);教育學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng);組織學(xué)生參加學(xué)工學(xué)農(nóng)生產(chǎn)體驗(yàn)勞動(dòng)，廣泛利用博物館、美術(shù)館、科技館等社會(huì)資源，充分發(fā)揮各類社會(huì)實(shí)踐基地、組織學(xué)生定期開展參觀體驗(yàn)、專題調(diào)查、研學(xué)旅行、紅色旅游等活動(dòng)。逐步完善中小學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐的體制機(jī)制，把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況和成效納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
    德育處工作計(jì)劃小學(xué)篇八
    一、指導(dǎo)思想
    努力貫徹科學(xué)發(fā)展觀的重要思想和黨的教育方針，以《中學(xué)德育工作大綱》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，圍繞學(xué)校工作中心，實(shí)施科學(xué)管理，面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)“以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育，全面育人。從基礎(chǔ)德育入手，狠抓學(xué)生的文明禮儀教育和行為素質(zhì)養(yǎng)成教育。密切關(guān)注青少年思想生活實(shí)際，有針對(duì)性開展德育教育活動(dòng)，注重創(chuàng)新，培養(yǎng)品德高尚、人格健全的時(shí)代新人。加強(qiáng)班級(jí)管理，深入開展學(xué)生自主管理活動(dòng)，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的合格人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持“細(xì)化、深化、實(shí)化、強(qiáng)化”德育工作，努力提高德育工作的有效性，力爭使我校德育工作上新臺(tái)階。
    二、工作目標(biāo)
    1、學(xué)生安全。加強(qiáng)安全防范知識(shí)教育，加強(qiáng)大休接送生工作的組織管理，強(qiáng)化校園安全管理，舉行校園安全疏散演練，建設(shè)和諧校園，杜絕各類事故發(fā)生。
    2、切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)，把文明禮儀教育貫徹于學(xué)校各項(xiàng)工作中，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
    3、分年級(jí)采取不同形式很抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，評(píng)選文明班級(jí)、文明學(xué)生。
    4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)生在良好的文化氛圍中受到熏陶和教育，使學(xué)生文明行為和素養(yǎng)有新的提高。
    5、完善德育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育資源，抓住典型個(gè)案強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的教育效果，注重榜樣示范性。
    6、充分發(fā)揮年級(jí)組及班主任在德育工作中的核心作用，發(fā)揮年級(jí)組教師的整體作用，形成合力，建立校內(nèi)外全員、全程、全方位的德育體系，使德育教育寓于學(xué)校各項(xiàng)工作中。
    7、開展國旗下的講話、主題班會(huì)教育活動(dòng)，每大周有一個(gè)德育主題，一項(xiàng)德育活動(dòng)。
    8、不斷完善學(xué)校德育工作檔案，組織班主任撰寫德育工作論文、教育故事、教育感想。
    9、繼續(xù)開展學(xué)生自治管理活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)管理檢查
    10、組織評(píng)選文明班級(jí)、三好學(xué)生等各項(xiàng)優(yōu)秀學(xué)生。。期末評(píng)出優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀副班主任。
    11、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，邀請(qǐng)法制副校長到校做法制報(bào)告會(huì) 一次。
    12、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，邀請(qǐng)心理教育專家到校作報(bào)告。
    13、努力完成教育局、學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
    三、管理目標(biāo)：
    德育管理的總目標(biāo)是：完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，分層管理，即校長室----德育處、團(tuán)委--年級(jí)組--班主任—學(xué)生自治會(huì)—任課老師——班委會(huì)管理。
    學(xué)生的德育培養(yǎng)目標(biāo)是：學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)生活自理，心理健康，有樂于助人的精神，愛家人、愛學(xué)校、愛祖國。
    四、工作要點(diǎn)
    1、重視學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建文化校園，優(yōu)化育人環(huán)境
    為優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，我們應(yīng)該從辦學(xué)觀念、師生規(guī)范、學(xué)生管理、校園標(biāo)識(shí)等方面綜合考慮，構(gòu)建有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園形象。本學(xué)期要繼續(xù)重視班級(jí)文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè)、辦公室和教學(xué)樓的環(huán)境布置，校園、教室的整潔優(yōu)美，實(shí)現(xiàn)以優(yōu)美的環(huán)境教育人、熏陶人的目標(biāo)。同時(shí)，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生自治會(huì)、團(tuán)組織、班委會(huì)等社團(tuán)建設(shè)，按照學(xué)生的興趣、愛好和特長組建學(xué)校健美操舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、各種器樂興趣小組、乒乓球、籃球愛好者協(xié)會(huì)等學(xué)生社團(tuán)，并通過開展內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑，形式多樣的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、道德品質(zhì)、身體、心理、文化知識(shí)和綜合能力等方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練，充分挖掘和發(fā)揮他們的天賦，促進(jìn)他們德、智、體全面發(fā)展，豐富校園生活，陶冶學(xué)生情操。
    2、轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，落實(shí)學(xué)生導(dǎo)師制和家校聯(lián)系。
    對(duì)問題學(xué)生實(shí)施導(dǎo)師制，指定專門領(lǐng)導(dǎo)、老師做問題學(xué)生的導(dǎo)師，導(dǎo)師要主動(dòng)與學(xué)生聯(lián)系，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)，尤其是安全意識(shí)心理輔導(dǎo)，積累個(gè)案資料，提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量。非畢業(yè)年級(jí)要深入開展行為規(guī)范強(qiáng)化教育活動(dòng)，有中心有重點(diǎn)地確立每月行為規(guī)范訓(xùn)練要求，嚴(yán)格訓(xùn)練;高度重視學(xué)生安全，學(xué)校大型活動(dòng)要制定安全工作預(yù)案。
    在班主任工作中推行“走近學(xué)生家長，走進(jìn)學(xué)生心靈”的家訪聯(lián)系活動(dòng)，充分利用“家校通”平臺(tái)，教師應(yīng)該用心去感化每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生知道并深切地體會(huì)到教師的愛心與關(guān)心。家校聯(lián)系不應(yīng)該是告狀，應(yīng)該成為教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長的一個(gè)重要手段。家訪的對(duì)象是學(xué)生的個(gè)體和家庭，它能讓學(xué)生覺得老師非常關(guān)注他(她)的一切，尤其對(duì)中等生和學(xué)困生、問題生進(jìn)行家訪要形成制度和規(guī)范。班主任利用各種方法加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，德育處制定好活動(dòng)方案和班主任家訪制度，并進(jìn)行調(diào)查考核。
    3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)使用教育，引導(dǎo)學(xué)生健康使用網(wǎng)絡(luò)。
    互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)生活的重要組成部分，對(duì)青少年的影響已經(jīng)越來越大，在此情況下，單純靠堵的方式已經(jīng)無法在與互聯(lián)網(wǎng)爭奪學(xué)生的斗爭中取勝，盲目的堵和禁止只會(huì)在師生之間造成隔閡，降低老師在學(xué)生心中的形象和威信。應(yīng)該采取的正確方式是：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，提高他們對(duì)信息的判斷和處理能力，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)、自律意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力，讓學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)的正確使用者，為他們的學(xué)習(xí)服務(wù)，而不使他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜。
    4、圍繞招生工作中心，配合招生服務(wù)處加大宣傳工作力度，擴(kuò)大學(xué)校影響。 首先是在總結(jié)以前年度經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的招生宣傳計(jì)劃，對(duì)招生工作及宣傳統(tǒng)籌安排，避免打亂仗;二是設(shè)計(jì)好20__年的招生宣傳品，做到新穎實(shí)用，讓潛在生源容易接受，三是組織好各類媒體上的宣傳工作，為學(xué)校優(yōu)秀教師揚(yáng)名，為學(xué)校揚(yáng)名。四是把握好時(shí)機(jī)，在各宣傳媒體上作好廣告宣傳，力爭用最少的錢，最大限度地提高學(xué)校知名度。
    5、繼續(xù)深入開展新形象、新風(fēng)尚文明教育活動(dòng)。
    通過開展“新形象、新風(fēng)尚”文明教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓青少年文明習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的改善，學(xué)校將通過規(guī)范主題班會(huì)、加強(qiáng)常規(guī)管理檢查、文明班級(jí)檢查評(píng)比，促進(jìn)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，建設(shè)文明的校園環(huán)境。
    五、德育方法措施
    1、貫徹行為規(guī)范教育養(yǎng)成，很抓常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。一是宣傳教育。組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生禮儀常規(guī)》等，舉行《中學(xué)日常行為規(guī)范》等常規(guī)教育考核，開展以養(yǎng)成教育為主題的知識(shí)競賽和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生真正理解，內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng)。二是行為落實(shí)。二月份開展 “健康衛(wèi)生教育”主題班會(huì)活動(dòng);三月份開展愛家人愛母親活動(dòng)、“環(huán)保小衛(wèi)士”志愿活動(dòng)、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題活動(dòng);四月份開展“文明禮儀”、常規(guī)管理主題活動(dòng);五月份以八年校慶文化藝術(shù)節(jié)為主題，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力;六月份開展“我為班級(jí)添光彩”主題活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，評(píng)選各類優(yōu)秀學(xué)生。三是檢查落實(shí)。德育處依據(jù)主題，分別制定活動(dòng)細(xì)則，做到每天檢查，每周公布，每月評(píng)比，期末總評(píng)，使養(yǎng)成教育活動(dòng)落到實(shí)處。
    2、開展學(xué)生思想教育活動(dòng)。一是各班制定詳實(shí)的德育目標(biāo)計(jì)劃，以指導(dǎo)班級(jí)德育活動(dòng)的開展;二是通過品德課、班會(huì)等手段，采取不同形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等教育。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三是利用重大節(jié)日，組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。清明節(jié)掃墓、“學(xué)雷鋒見行動(dòng)”、“我為母校添光彩”、演講賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)。
    3、加強(qiáng)班級(jí)管理，促使良好班風(fēng)形成。一是發(fā)揮班主任的核心作用，管理中要多發(fā)現(xiàn)，抓苗頭，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范。二是抓班級(jí)組織、思想、班風(fēng)三大建設(shè)，利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生等系列教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀，提高全班學(xué)生的整體素質(zhì)。三是充分發(fā)揮班干部的助手作用，協(xié)助班主任搞好班級(jí)工作。四是召開班主任每周例會(huì)和期中、期末班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。五是實(shí)行德育處、教務(wù)處、年級(jí)多元化管理，堅(jiān)持家校聯(lián)系。六是德育處加大對(duì)班級(jí)管理的檢查力度，繼續(xù)落實(shí)日檢查，周公布，月考核，期總結(jié)的辦法。
    4、繼續(xù)組建學(xué)生自治會(huì)，深入開展學(xué)生自主管理活動(dòng)，提高學(xué)生管理能力，做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有落實(shí)、有結(jié)果。各檢查組要做好活動(dòng)記錄，納入學(xué)校量化考核之中。
    5、德育主題教育：圍繞學(xué)校德育主題和辦學(xué)宗旨，每月確定一個(gè)主題，內(nèi)容包括愛國主義教育、常規(guī)管理教育、安全教育、衛(wèi)生健康教育以及毒品預(yù)防教育等，促使良好品質(zhì)形成;開展主題班會(huì)賽講活動(dòng)
    6、配合團(tuán)委加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理。突出辦好小記者站、校報(bào)，鼓勵(lì)師生積極參與撰稿，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的教育，小記者要積極采訪教育信息，及時(shí)報(bào)道校園新聞。同時(shí)開展“我為團(tuán)旗添光彩”活動(dòng)，爭當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員。搞好青年教師的文化娛樂活動(dòng)和健身鍛煉活動(dòng)。
    7、進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全。一是樹立“安全第一”的思想，對(duì)安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會(huì)、團(tuán)會(huì)、宣傳欄等校園文化陣地，深入宣傳安全知識(shí)，教給學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。二是進(jìn)一步完善安全制度和安全目標(biāo)責(zé)任制，繼續(xù)實(shí)行大休接送生制度，實(shí)行大休返校宿舍、教室例行安全檢查制度，組織校園安全疏散演練，確保學(xué)生人身安全落到實(shí)處。三是實(shí)行安全工作責(zé)任制和一票否決制。
    8、做好國旗下講話安排，有主題地進(jìn)行德育教育。
    9、各種材料及時(shí)歸檔，做到隨要隨拿，及時(shí)提供所需材料。
    10、完成學(xué)校安排的有關(guān)工作。
    六、德育內(nèi)容及主要工作
    (一)愛國主義教育
    1、 利用國家重大紀(jì)念日進(jìn)行愛國主義教育，如：三八節(jié)、清明節(jié)、五一節(jié)等。
    2、 利用希望工程、手拉手行動(dòng)進(jìn)行愛國主義教育，讓學(xué)生奉獻(xiàn)一份愛心，為同一片藍(lán)天下的同齡人撐起一片天地。
    3、 配合團(tuán)委利用學(xué)校重大活動(dòng)進(jìn)行愛國主義教育，如升旗儀式、入團(tuán)宣誓、祭掃烈士等。
    4、 利用重大時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行愛國主義教育。
    (二)行為規(guī)范教育
    行為規(guī)范教育是德育工作的主要內(nèi)容。強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀、校園環(huán)境衛(wèi)生、廣播操等校園形象，任何時(shí)候都保持"窗口"形象。切實(shí)加強(qiáng)行為規(guī)范教育方面的宣傳力度，重檢查、評(píng)比，及時(shí)反饋，狠抓落實(shí)。各班繼續(xù)重視抓好學(xué)生的規(guī)范認(rèn)知與養(yǎng)成教育”;培養(yǎng)一支態(tài)度認(rèn)真、工作能力強(qiáng)的學(xué)生自治會(huì)和班級(jí)干部隊(duì)伍;進(jìn)一步重視日常管理檢查，切實(shí)做好班級(jí)日常組織工作。同時(shí)，加強(qiáng)班干部值日管理，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。團(tuán)委要組建志愿者服務(wù)隊(duì)，檢查校園內(nèi)的衛(wèi)生死角。要進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)，著重抓好團(tuán)員形象的樹立，規(guī)范化程度要力求進(jìn)一步提高
    (三)法制、安全教育
    1、利用三會(huì)(校會(huì)、班會(huì)、夕會(huì))，思品課宣傳或電影等形式，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制紀(jì)律教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓每一位學(xué)生做到學(xué)法、知法、懂法和守法。
    2、通過建立問題學(xué)生導(dǎo)師制度，對(duì)紀(jì)律行為偏差生進(jìn)行重點(diǎn)幫教，以"真誠"和"愛心"來教育和感化學(xué)生。
    3、邀請(qǐng)法制副校長到校做法制報(bào)告，講解典型的學(xué)生違法案例，加強(qiáng)法制意識(shí)教育。
    (四)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
    1、班主任隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，不斷提高管理水平;落實(shí)班主任的考核制度，兌現(xiàn)適合我校實(shí)際的激勵(lì)機(jī)制;加強(qiáng)德育科研建設(shè)。同時(shí)，重視做好青年班主任培養(yǎng)、指導(dǎo)工作。
    班主任周例會(huì)培訓(xùn)計(jì)劃：
    ①如何做好班級(jí)日常管理，建設(shè)班集體。主講人：楊緒兵
    ②如何做好問題學(xué)生的溝通交流管理。主講人：張家成
    ③如何做好和學(xué)生家長的溝通交流。主講人：單進(jìn)清
    ④德育工作的主要內(nèi)容及班主任工作要求。主講人：杜軍方
    ⑤怎樣幫助學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生，教給學(xué)生合適的學(xué)習(xí)方法。主講人：劉保 ⑥怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，做學(xué)生的知心朋友。主講人：周兵
    ⑦怎樣組織學(xué)生活動(dòng)活躍班級(jí)氣氛。主講人;李峰
    ⑧怎樣搞好班級(jí)、宿舍文化建設(shè)。主講人：杜軍方
    ⑨總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫班級(jí)管理體會(huì)小論文。主講人：謝殿春
    ⑩怎樣安排假期學(xué)生活動(dòng)做好家校交流。主講人：楊國詩
    2、年級(jí)組管理：加強(qiáng)年級(jí)組的常規(guī)管理，充分發(fā)揮年級(jí)組的紐帶作用，根據(jù)年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展富有特色的教育活動(dòng)，讓學(xué)生得到成功的體驗(yàn)。年級(jí)組按照學(xué)期計(jì)劃開展工作并認(rèn)真做好總結(jié)。
    3.爭做心理健康輔導(dǎo)員。人人當(dāng)好德育工作者，更要當(dāng)好心理健康輔導(dǎo)員，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育與指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受性挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。
    4.做好家校聯(lián)系，建設(shè)好“家校通平臺(tái)”，有效地開展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，通過家訪、家長來校、廣播宣傳等形式，向家長宣傳正確的教子觀，學(xué)校、家庭齊抓共管，形成合力。
    (五)配合團(tuán)委工作
    團(tuán)隊(duì)工作歷來是德育工作的重心，抓好團(tuán)隊(duì)工作，有利于學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)工作的正常運(yùn)作，有利于積極向上的校園文化的形成。
    1、配合團(tuán)委進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)。
    a、團(tuán)支部工作的規(guī)范化程度要進(jìn)一步提高。
    b、開展團(tuán)課講座：《共青團(tuán)的光輝歷史》、《共青團(tuán)的性質(zhì)、任務(wù)及奮斗目標(biāo)》等。
    c、著重抓好團(tuán)員形象的樹立，繼續(xù)加強(qiáng)志愿者服務(wù)。
    2、搞好校園文化建設(shè)工作。
    3、配合團(tuán)委加強(qiáng)共青團(tuán)工作的組織建設(shè)。
    a、配合團(tuán)委開好團(tuán)代會(huì)。
    b、開展“學(xué)生自主管理小干部”能力培訓(xùn)。
    c、開展“愛校、愛公物、愛衛(wèi)生”系列教育活動(dòng)。
    d、協(xié)同團(tuán)委多舉辦一些學(xué)生活動(dòng)。如環(huán)保志愿著、小記者采訪參觀、歌詠比賽、講故事比賽等，豐富他們的校園生活。
    附一： 華杰雙語學(xué)校德育處20__年1—7月每月工作行事歷
    2、3月：
    1、行為規(guī)范教育 強(qiáng)力禁止校園亂丟亂扔現(xiàn)象。
    2、美化校園、校園文化建設(shè)
    3、慶祝三八節(jié)給媽媽寫一封信(第二大周3月3日)
    4、世界水日(3 22)“保護(hù)水資源”主題班會(huì)(第三大周)
    5、學(xué)雷鋒青年志愿者活動(dòng)：清理垃圾保護(hù)環(huán)境(第四大周3 30)
    4月
    1、組織部分學(xué)生外出社會(huì)考察實(shí)踐活動(dòng)：祭掃抗日上烈士墓(第四大周清明節(jié)前后)
    2、法制教育，法制副校長做法制報(bào)告。(第五大周)
    3、迎接期中考試
    4、校慶八周年書畫藝術(shù)作品競賽及文藝演出活動(dòng)。(第六大周)
    5月：
    1、慶“五四青年節(jié)”活動(dòng):七、八年級(jí)“愛我校園 遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”演講比賽。(第六大周)
    2、期中考試總結(jié)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(第七大周)
    3、紀(jì)念汶川地震安全教育：致家長的一封信：關(guān)愛生命 注重安全;校園安全教育及校園安全疏散演練(第七大周)
    4、招生宣傳(家校通平臺(tái)使用情況調(diào)查)(第七大周)
    5、期中考試后校園紀(jì)律強(qiáng)化要求及整頓。(第七大周)
    6月：
    1、班主任完成學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)有關(guān)工作(第八大周)
    2、先進(jìn)班級(jí)評(píng)選，班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選工作(第九大周)
    3、暑假夏令營工作安排(第九大周)
    4、假期工作安排(第十大周)
    5、高考、中考考場整理要求(6月6、7、8、9)(6月17、18、19、20)
    6、加強(qiáng)坐班檢查，嚴(yán)格請(qǐng)假紀(jì)律。強(qiáng)調(diào)招生期間的請(qǐng)假手續(xù)。
    7、辦公室、教室校園環(huán)境衛(wèi)生檢查
    8、送生組長、學(xué)生自治會(huì)工作總結(jié)、表彰。(第十大周)
    德育處工作計(jì)劃小學(xué)篇九
    本學(xué)期我校德育工作仍以學(xué)校的工作重點(diǎn)為核心，圍繞學(xué)校在新形勢(shì)下的工作方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全新、全心的德育教育，引導(dǎo)學(xué)生正確的思想道德觀念，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過程中學(xué)做真人。
    一、貫徹《意見》精神，弘揚(yáng)愛國主義
    本學(xué)期德育工作的主要任務(wù)是貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和全國、省中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，確實(shí)把德育工作擺到首要位置，進(jìn)一步明確學(xué)校作為對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)抓緊抓好。要充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)和少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，積極組織未成年人開展道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神。結(jié)合本地本校的實(shí)際，積極開展鄉(xiāng)土文化教育活動(dòng)，豐富學(xué)生節(jié)假日參觀、旅游活動(dòng)的思想道德內(nèi)涵。
    二、貫徹《綱要》內(nèi)容，開展誠信教育
    進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，積極開展校園誠信教育。把求真務(wù)實(shí)精神做為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要指導(dǎo)方針，堅(jiān)持貼近未成年人思想實(shí)際，貼近未成年人生活現(xiàn)實(shí)，貼近未成年人群體。而德育工作的首要任務(wù)就是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)適合他們發(fā)展的寬松環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德認(rèn)識(shí)、道德情感和道德行為，從而形成自己的道德信念。中學(xué)階段應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生由淺入深地逐步掌握公民道德的主要內(nèi)容，并學(xué)會(huì)運(yùn)用公民道德的原則和規(guī)范指導(dǎo)自己的行為、評(píng)價(jià)別人的行為和社會(huì)現(xiàn)象。在貫徹《守則》《規(guī)范》活動(dòng)月中認(rèn)真抓好學(xué)生的行為習(xí)慣。加強(qiáng)誠信教育應(yīng)該成為當(dāng)前學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。努力實(shí)現(xiàn)教師遵紀(jì)守法、廉潔從教、敬業(yè)愛生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn);學(xué)生遵師敬長、尊章守紀(jì)、誠實(shí)學(xué)習(xí)、誠實(shí)做事、自尊自律、學(xué)做真人。
    三、更新德育方法，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育
    更新信息時(shí)代下的德育工作方法，拓展德育渠道，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育。學(xué)校要充分重視校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，積極開展網(wǎng)上德育活動(dòng)，用正確、積極、健康的社會(huì)主義思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，凈化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制教育，倡導(dǎo)網(wǎng)德，高舉法律之劍，激濁揚(yáng)清，為青少年學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個(gè)既寬松和諧又穩(wěn)定健康的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)也要建立有支既有較高政治理論水平，熟悉中小學(xué)德育工作規(guī)律，又有現(xiàn)代信息技術(shù)的德育工作隊(duì)伍，為推進(jìn)中小學(xué)德育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)提供保障。
    四、加強(qiáng)心理教育，提高德育質(zhì)量
    全面貫徹實(shí)施教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)心理健康教育工作，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分。學(xué)校心理健康教育有其獨(dú)特的教育目的、內(nèi)容和方式方法。它與德育有共性，并且包含在德育的內(nèi)容之中，都是有目的培養(yǎng)人的知識(shí)、技能和思想品德的活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)該重視心理健康教育的教師隊(duì)伍建設(shè)，每一個(gè)老師都應(yīng)該成為心理專家，都應(yīng)該是兼職的心理教育工作者，所有的老師都要進(jìn)一步加強(qiáng)心理教育專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)。以便更好地建立學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。
    五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍，樹立師德風(fēng)范
    學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師發(fā)揮著主導(dǎo)性作用。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都是學(xué)生的楷模。因此，以身立教、率先垂范，是培養(yǎng)學(xué)生具有良好道德習(xí)慣的重要基點(diǎn)。加強(qiáng)師德建設(shè)，要求廣大教師做到：一要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持既教書又育人;二要在思想境界、道德情操上堪為師表，以良好的師德風(fēng)范去影響學(xué)生;三要有無私奉獻(xiàn)的精神，樹立終身為師的志向;四要有愛生至情，用真情感染學(xué)生，建立民主、平等的新型師生關(guān)系。班主任是德育工作最直接的操作者，班主任素質(zhì)的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校德育工作的成效。
    回顧和總結(jié)我校三年來學(xué)校德育工作所取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，從多個(gè)角度、多個(gè)層面、多種方式嘗試新型的師生關(guān)系，突出工作重點(diǎn)，從行為規(guī)范、心理健康、法制教育等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生成為建設(shè)社會(huì)主義祖國的新一代人才。
    7、8月 著重暑期夏令營、新生入學(xué)準(zhǔn)備、軍訓(xùn)的各項(xiàng)工作
    1、7月5日—8月30日校藝術(shù)團(tuán)夏令營
    2、7月12日—18日組織學(xué)生參加泉州市第十四期少年軍校
    3、7月9日—24日組織學(xué)生觀看鄧小平誕辰100周年電影展及觀后感征文比賽
    4、參加暑期市“我把愛心獻(xiàn)師長”征文比賽
    5、8月9日-13日組織學(xué)生參加北京夢(mèng)想之旅夏令營
    6、8月3日—5日組織參加第十四屆中小學(xué)生“順盛杯”南音演唱比賽
    7、保安培訓(xùn)
    8、8月16日-20日生管教師培訓(xùn)
    9、8月20日—21日德育工作研討會(huì)
    10、8月18日新生入學(xué)考試
    11、8月22日—26日新生入學(xué)訓(xùn)練
    12、住宿生辦理住宿手續(xù)
    13、8月30日上午各班班會(huì)(大掃除、分發(fā)課本、領(lǐng)取校服、升旗儀式隊(duì)伍排列)
    14、8月29日文藝匯演彩排
    15、8月31日頒獎(jiǎng)大會(huì)暨文藝匯演
    9月份 著重行為規(guī)范教育
    1、組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，規(guī)范學(xué)生日常行為規(guī)范，進(jìn)行測(cè)試
    2、召開學(xué)生干部大會(huì)，總結(jié)上學(xué)期工作情況，計(jì)劃本學(xué)期工作
    3、召開學(xué)生督察隊(duì)會(huì)議，招收一批新成員，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范、儀容儀表，班容班貌的檢查評(píng)比
    4、做好各班學(xué)生干部選拔工作
    5、全體住宿生大會(huì)(加強(qiáng)住宿生管理規(guī)定)
    6、住宿生家長大會(huì)
    7、慶祝教師節(jié)，開展主題班會(huì)“我把愛心獻(xiàn)師長”
    8、主題班會(huì)“新學(xué)期，我們走在最前端”
    9、黑板報(bào)“新學(xué)期，新作風(fēng)”
    10、9月12日—18日開展“情感的紐帶、溝通的橋梁”第七屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)
    11、月底進(jìn)行初一年段廣播操比賽
    10月份 著重愛國主義教育
    1、慶祝國慶55周年活動(dòng)
    2、慶祝建隊(duì)節(jié)，少先隊(duì)大隊(duì)換屆選舉
    3、主題班會(huì)“愛國、愛校、愛集體”
    4、黑板報(bào)“民族精神代代相傳”
    5、校第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)
    6、觀看《激勵(lì)永遠(yuǎn)》百集愛國主義教育電視系列活動(dòng)
    7、保安培訓(xùn)
    11月份 著重心理健康教育
    1、心理健康講座
    2、心理團(tuán)體培訓(xùn)
    3、大型心理咨詢活動(dòng)
    4、主題班會(huì)“初中生的心理健康課”
    5、黑板報(bào)“綠化校園”
    6、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
    7、全體學(xué)生干部大會(huì)
    8、學(xué)生家長會(huì)
    12月份 著重法制安全教育
    1、組織開展校園文化藝術(shù)節(jié)
    2、12月4日全國法制教育日(6日星期一在國旗下演講中宣傳)
    3、紀(jì)念“12.9”學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)
    4、法制教育周
    5、開展慶祝元旦系列活動(dòng)
    6、主題班會(huì)“學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》”
    7、黑板報(bào)“我是小小法律專家”
    8、各年段學(xué)生大會(huì)
    1月份 著重新年學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定
    1、加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以確保期末工作的順利進(jìn)行
    2、主題班會(huì)“為了祖國的未來”
    3、黑板報(bào)“慶祝元旦、向新目標(biāo)奮進(jìn)”
    4、各項(xiàng)工作總結(jié)
    5、學(xué)生干部總結(jié)大會(huì)
    2月份 著重溫書迎考工作
    1、組織學(xué)生做好溫書迎考的工作
    2、主題班會(huì)“考場紀(jì)律”
    3、強(qiáng)調(diào)寒假安全紀(jì)律
    備注：
    ①每周一上午年段工作匯報(bào)會(huì)(升旗儀式后)
    ②每周一晚班主任工作例會(huì)(年段)
    ③每周進(jìn)行班級(jí)班容班貌，學(xué)生儀容儀表抽查評(píng)比
    ④每月兩次安全檢查
    ⑤每月進(jìn)行一次主題班會(huì)、黑板報(bào)評(píng)比
    ⑥每周二、四下午4：30保安訓(xùn)練
    德育處工作計(jì)劃小學(xué)篇十
    一、指導(dǎo)思想
    新學(xué)期針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
    二、工作目標(biāo)
    1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
    2.通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
    三、工作重點(diǎn)
    1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
    2.常規(guī)管理工作常抓不懈。
    通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，德育處將抽查各班班會(huì)情況。
    3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
    4.通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。
    四、主要工作措施
    (一)加強(qiáng)師德建設(shè)
    結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
    (二)高度重視養(yǎng)成教育
    深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步)，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。
    通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
    (三)積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)，
    積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅(jiān)持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
    (四)加強(qiáng)心理健康教育
    1.提高教學(xué)水平。
    抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動(dòng)，要求所有班主任全學(xué)年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪。
    2.營造良好環(huán)境
    認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。第一，加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。第——充分利用家長會(huì)、開放活動(dòng)等，讓家長認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對(duì)，不回避、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩。
    只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。第三，加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
    (五)抓好學(xué)生安全教育
    1.大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好事前的防范工作
    2.加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;
    3.嚴(yán)格保安管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。
    德育處工作計(jì)劃小學(xué)篇十一
    本學(xué)期我校德育工作，加強(qiáng)以愛國主義教育為核心的弘揚(yáng)和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、四有新人為目標(biāo)，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    （一）認(rèn)真做好以“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”系列教育活動(dòng)。
    以“弘揚(yáng)民族精神”教育為主題，充分挖掘“中華健兒拼搏雅典“這一奧運(yùn)教育資源，深入開展愛國主義、理想主義、集體主義、社會(huì)主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育，民主法制教育，努力培養(yǎng)學(xué)生講公德懂規(guī)則的自覺行為，創(chuàng)造性推出我校“弘揚(yáng)民族精神”系列活動(dòng)。
    1、唱一首愛國歌。
    2、講一個(gè)為祖國、為民族爭光的故事。
    3、人人背20首古詩。
    4、編一期手抄報(bào)或畫一幅畫。
    5、選一句名人名言勉勵(lì)自已。
    6、認(rèn)真開展“弘揚(yáng)民族精神”優(yōu)秀活動(dòng)方案設(shè)計(jì)比賽。
    （二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
    1、為營造“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛”的良好育人氛圍，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。
    2、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期舉行班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。
    3、建立班主任崗位職責(zé)、工作條例，考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期，將評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀班主任若干名。
    4、班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長補(bǔ)短。并要求每一位班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會(huì)，并將組織評(píng)選，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
    （三）抓細(xì)抓實(shí)德育常規(guī)工作
    1、結(jié)合新日常行規(guī)教育，開展錦繡學(xué)生“五個(gè)一”禮儀行為養(yǎng)成教育，化大力氣訓(xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣。
    2、根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評(píng)價(jià)每個(gè)班級(jí)，最高榮譽(yù)為“示范班”，其次是“文明班”，每周在全校公開，并發(fā)給流動(dòng)紅旗，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。班級(jí)根據(jù)學(xué)生的日常行為規(guī)范，每月評(píng)選小紳士、小淑女，期末進(jìn)行錦繡驕子的評(píng)選。
    3、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際、生動(dòng)活潑的上好每一堂晨會(huì)課，有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課。班會(huì)課要求班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案。平時(shí)要嚴(yán)格檢查，期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。
    4、分利用學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、校報(bào)宣傳校園的文明佳事，建立一支學(xué)生教師通訊員隊(duì)伍，及時(shí)采集學(xué)生間、教師間的好人好事、加大宣傳力度。
    5、真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，設(shè)立心理咨詢信箱，開好講座，加強(qiáng)心理健康教育。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如成立學(xué)雷鋒活動(dòng)小組參加社會(huì)公益活動(dòng)，開展校內(nèi)外志愿者服務(wù)，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到感悟、教育。
    6、創(chuàng)建“安全文化”，人人視安全為首位，天天有安全教育時(shí)間，班班有安全警視角，同時(shí)把每學(xué)期開學(xué)第一周作為我校“平安周”創(chuàng)建活動(dòng)。
    7、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，如通過電話、家訪、開家長會(huì)、建立家長學(xué)校聯(lián)系卡等形式，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。
    （四）搞好校園文化建設(shè)，讓環(huán)境育人。
    建立一個(gè)合理、健康的有利學(xué)生道德成長的校園文化建設(shè)，充分利用宣傳櫥窗、走廊、教室里的四壁、黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生一進(jìn)校園目之所及均是引導(dǎo)他們啟發(fā)向上的教育內(nèi)容，使他們?cè)诖谁h(huán)境的熏陶下，產(chǎn)生一種昂揚(yáng)向上的力。
    德育處工作計(jì)劃小學(xué)篇十二
    一、指導(dǎo)思想
    以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足“三個(gè)堅(jiān)持”，按照“重心下移、超前介入、細(xì)化管理、創(chuàng)新載體”的工作思路。牢固樹立“以誠為先，以人為本，以德傳德，以心育心。”的育人理念，深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，牢固確立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同等重要”的觀念，堅(jiān)持“服務(wù)育人”，大力營造有利于青少年健康成長的“綠色”育人環(huán)境。確保全年學(xué)生違法罪率為零，義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)率為零，學(xué)校安全事故率為零。進(jìn)一步完善德育內(nèi)容、創(chuàng)新德育工作方式和方法，準(zhǔn)確把握德育工作的規(guī)律性，體現(xiàn)德育工作的時(shí)代性，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。逐漸形成德育特色。
    二、基本情況
    城郊中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班36個(gè)(七年級(jí)12個(gè)，八年級(jí)12個(gè)，九年級(jí)12個(gè))，是汨羅市規(guī)模最大的初級(jí)中學(xué);設(shè)班主任36人，均為大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷，均為學(xué)校中青年骨干教師，其中有很多班主任多次評(píng)為出席市級(jí)或省級(jí)的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教師或師德標(biāo)兵，是一支敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、高水平的隊(duì)伍;德育處工作人員8人，他們辦事認(rèn)真、吃苦耐勞，原則性強(qiáng)富有德育工作經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)。
    但是由于學(xué)校規(guī)模大、情況復(fù)雜，有些規(guī)章制度不夠完善，評(píng)價(jià)機(jī)制沒有能很好的結(jié)合學(xué)校具體情況和《汨羅市初級(jí)中學(xué)目標(biāo)管理考評(píng)方案》，導(dǎo)致德育工作在全市的評(píng)價(jià)中成績不夠理想，同時(shí)，因?yàn)樵谧サ掠ぷ鲿r(shí)，不夠細(xì)，不夠具體導(dǎo)致目前存在兩大問題：一是學(xué)生養(yǎng)成教育還不盡人意，二是班主任工作還沒成為教師樂于承擔(dān)的崗位。因此在本年度的工作中一定要強(qiáng)化德育管理，通過養(yǎng)成教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)遵紀(jì)、守信，學(xué)會(huì)生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
    同時(shí)大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，健全班主任評(píng)價(jià)機(jī)制從而切實(shí)提高德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和有效性
    三、工作思路及目標(biāo)
    (一) 倡導(dǎo)教師認(rèn)真開展學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)德育觀念的轉(zhuǎn)變
    學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有國務(wù)院辦公廳《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，《中學(xué)德育大綱》、中共中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。班主任和課任老師要重點(diǎn)深入學(xué)習(xí)《中學(xué)德育大綱》、《德育報(bào)》、《中國教育報(bào)》、《班主任》等報(bào)刊雜志的相關(guān)文章，豐富知識(shí)，提高理論修養(yǎng)，不斷適應(yīng)德育現(xiàn)代化的要求。班主任要充分發(fā)揮核心作用、協(xié)調(diào)作用、領(lǐng)頭作用，要認(rèn)真研究學(xué)情，研究教情，形成人際關(guān)系和諧的班級(jí)育人群體。全體教師要在自己的教學(xué)過程中堅(jiān)持“課程育人”，堅(jiān)持“服務(wù)育人”，堅(jiān)持“活動(dòng)育人”。結(jié)合青少年思想教育的實(shí)際、結(jié)合教育改革和發(fā)展的新形勢(shì)新任務(wù)、結(jié)合我校德育工作實(shí)際情況交流探討，研究對(duì)策。從而真正實(shí)現(xiàn)德育觀念的轉(zhuǎn)變。
    (二) 實(shí)施育人活動(dòng)工程，提高實(shí)際效果
    1.德育實(shí)踐要圍繞愛國主義教育，以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，樹立民族自尊心、自信心、自豪感和責(zé)任感;從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育青少年學(xué)生正確的理想信念。定期組織全校師生觀看優(yōu)秀愛國主義影片，開展以愛國主義為主題的大型活動(dòng)。抓住每年的各種重大節(jié)日、重要時(shí)事的教育契機(jī)，適時(shí)而有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。
    2.德育實(shí)踐以法制教育為行動(dòng)指南。
    要讓學(xué)生學(xué)法知法守法護(hù)法，準(zhǔn)備開展以下法制教育活動(dòng)：(1)舉辦交通安全、法制教育報(bào)告會(huì)。請(qǐng)有關(guān)專家就交通規(guī)則、《預(yù)防青少年犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》的法律法規(guī)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，使學(xué)生增強(qiáng)交通安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，進(jìn)一步養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，做遵紀(jì)守法的好公民。(2)對(duì)家長進(jìn)行一次法制教育，增強(qiáng)法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。(3)開好一次法制教育的主題班會(huì)(4)分析一次青少年犯罪案例(5)進(jìn)行一次法教育征文比賽。
    3.德育實(shí)踐要圍繞集體主義教育和誠信教育的核心內(nèi)容展開。
    德育實(shí)踐要按照“小細(xì)實(shí)嚴(yán)”的道德基礎(chǔ)建設(shè)策略;以全員參與，滲透到每一位學(xué)生心中為基點(diǎn)來開展多種多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)：以班為單位開展“常規(guī)管理月”活動(dòng)、開展有益于學(xué)生健康成長的科技、文化、藝術(shù)、體育和社團(tuán)活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻，事事處處把德育教育圍繞集體主義教育落到實(shí)處。發(fā)揮集體的力量開展“城郊中學(xué)愛心助學(xué)”活動(dòng)，正常運(yùn)作“愛心助學(xué)”基金會(huì)，通過一定的方式對(duì)生活困難，學(xué)習(xí)后進(jìn)或遭遇意外事故的學(xué)生我們積極給予“三多”，即在情感上多一份愛心，在學(xué)習(xí)上多一份關(guān)注，在經(jīng)濟(jì)上多一份扶持。讓學(xué)生感覺到集體的溫暖，同時(shí)也教育了其他學(xué)生，讓其了解到了集體的力量。在活動(dòng)中大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，進(jìn)一步開展以“誠信”為核心的為人之德的教育、以“自我完善”為核心的生存之道教育、以“責(zé)任”為核心的為事之德的教育。
    4.深化日常管理，提升內(nèi)涵。
    繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生進(jìn)一步樹立遵紀(jì)守法意識(shí)和自我安全保護(hù)意識(shí)，預(yù)防違法亂紀(jì)行為。鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我服務(wù)的能力。豐富學(xué)生生活，搞好板報(bào)畫廊宣傳，增強(qiáng)校園文化氛圍。抓好學(xué)校德育處常規(guī)管理;組織好“城郊中學(xué)十佳青少年”“優(yōu)勝班級(jí)”等系列評(píng)選活動(dòng)，通過征文、演講、文藝演出等活動(dòng)形式，讓學(xué)生懂得并明確“優(yōu)秀的中學(xué)生”的內(nèi)涵是什么，學(xué)生應(yīng)該具有什么樣的道德修養(yǎng)、思想品質(zhì)以及行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生為學(xué)校爭光的豪情壯志。將優(yōu)秀學(xué)生代表事跡在櫥窗中展出，使學(xué)生見賢思齊，學(xué)有榜樣，砥礪人生，完善自我。
    (三)實(shí)施以德養(yǎng)身工程，抓好基礎(chǔ)文明
    健全管理網(wǎng)絡(luò)是關(guān)鍵，以校長室為核心，形成德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委、工會(huì)扇形展開的管理網(wǎng)絡(luò)。在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮德育處、教導(dǎo)處、團(tuán)委、年級(jí)組和心理咨詢室的育人功能，充分發(fā)揮德育基地，家長學(xué)校各個(gè)支點(diǎn)的育人功能，充分發(fā)揮標(biāo)兵學(xué)生，三好學(xué)生的榜樣作用，嚴(yán)格執(zhí)行德育管理制度，本學(xué)期要提高德育工作要求(班主任手冊(cè)、班級(jí)常規(guī)執(zhí)行、寄宿生管理、班會(huì)課的內(nèi)容和質(zhì)量、各項(xiàng)教育活動(dòng)的開展和效果在原有的基礎(chǔ)上均要上升一個(gè)臺(tái)階)。本學(xué)期德育處將加大檢查的頻度和力度，特別加強(qiáng)常規(guī)管理的檢查力度，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行糾正和改進(jìn)。切實(shí)執(zhí)行德育工作研討制度、心理健康教育制度、日常行為規(guī)范檢查制度、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部監(jiān)督崗制度、德育資料管理制度、特殊學(xué)生管理制度，繼續(xù)推行和完善對(duì)班主任的德育工作的考察、考核、評(píng)定制度。德育基礎(chǔ)工作面廣、量大，千頭萬緒，本學(xué)期德育處計(jì)劃狠抓常規(guī)管理，班主任要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，遇見老師要主動(dòng)打招呼(這將與班主任考核掛鉤)培養(yǎng)并增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好思想好習(xí)慣，樹立“校園是我家，美化靠大家”的校園衛(wèi)生意識(shí)。形成班級(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生“事事有人做，人人有事做”的好風(fēng)尚。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、德育課程、法制安全教育，實(shí)實(shí)在在提高學(xué)生的思想素質(zhì)。繼續(xù)把常規(guī)管理和班主任隊(duì)伍管理作為德育工作的重點(diǎn)和突破口。深化常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)和示范班級(jí)班級(jí)和星級(jí)宿舍的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。
    班主任管理方面：強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)。堅(jiān)持“一個(gè)好的班主任，就有一個(gè)好的班集體”原則，認(rèn)真選拔有管理能力，責(zé)任心強(qiáng)的中青年骨干教師擔(dān)任班主任，形成良好的班級(jí)人際關(guān)系，形成優(yōu)秀的班級(jí)文化。進(jìn)一步強(qiáng)化年級(jí)副主任在班級(jí)管理中的作用，明確工作職責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行班會(huì)課檢查制度，德育處每月要堅(jiān)持聽3—5節(jié)班會(huì)，及時(shí)評(píng)價(jià)和反饋，抓好班會(huì)課主陣地，通過學(xué)科課程、活動(dòng)課程、環(huán)境課程等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，教育學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自主、自信，組織師生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《城郊中學(xué)班級(jí)目標(biāo)管理及考評(píng)細(xì)則》、《流動(dòng)紅旗評(píng)比制度》等，逐條落實(shí)，及時(shí)公布、總結(jié)，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，共同提高。
    (四)抓文化氛圍入手，實(shí)施校園文化工程
    (1)通過自講、自演、自學(xué)、自教、自娛、自樂等自我教育活動(dòng)來提高學(xué)生智能型知識(shí)文化水平;
    (2)通過參加一次演講、觀看一場電影、聽取一個(gè)報(bào)告等形式來提高學(xué)生素質(zhì)型心理文化水平;
    (3)通過閱讀名著、征文比賽等形式來提高學(xué)生情感型審美文化水平;
    (4)在加強(qiáng)校園文化建設(shè)的同時(shí)，以禮儀為重點(diǎn)深化“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，將青少年學(xué)生文明禮貌十字用語宣傳落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。重點(diǎn)放在班風(fēng)建設(shè)這一塊，要促進(jìn)學(xué)生自主管理意識(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)參與創(chuàng)建優(yōu)秀班集體之中，讓其深深體會(huì)到自己是班集體中的一員，牢固樹立做任何事都要學(xué)會(huì)想一想這樣做會(huì)不會(huì)給班級(jí)體抹黑，會(huì)不會(huì)給班級(jí)體榮譽(yù)帶來影響的觀點(diǎn)。通過全體學(xué)生對(duì)班風(fēng)的解讀、制作等一系列的活動(dòng)來讓它成為全班學(xué)生行動(dòng)的指南，成為學(xué)生自我教育的強(qiáng)大精神動(dòng)力，同時(shí)影響學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
    (5)繼續(xù)辦好校園科技文化藝術(shù)節(jié)和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富內(nèi)涵，提高品位，融知識(shí)性與趣味性為一體、科學(xué)性和創(chuàng)造性為一體的目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生，教育學(xué)生，塑造學(xué)生，力爭使藝術(shù)節(jié)和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)成為高水平、高品位的德育活動(dòng)。同時(shí)開展多種形式的文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)，活躍氣氛，豐富生活，開拓眼界。
    (6)進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。通過多種形式的活動(dòng)，來培養(yǎng)后進(jìn)生的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感，引導(dǎo)他們遵循日常行為規(guī)范，遵規(guī)守紀(jì)，逐步成為一個(gè)合格的中學(xué)生。
    (7)協(xié)同政府有關(guān)部門，加強(qiáng)對(duì)校園周邊地區(qū)環(huán)境的整治，為營造有利于青少年健康成長的“綠色”育人環(huán)境提供有力保障。
    (五)抓好德育科研，提高德育工作的理論水平
    德育研究要和德育實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)班主任和副班主任教師成為德育工作的實(shí)踐者和研究者。德育處加強(qiáng)引導(dǎo)德育研究的方向，確定以下內(nèi)容為德育研究的重點(diǎn)：學(xué)生思想行為發(fā)展的特點(diǎn)和問題，德育工作的現(xiàn)狀與問題，德育新形勢(shì)和新特點(diǎn)有哪些;要定期組織下發(fā)德育工作學(xué)習(xí)材料，安排班主任學(xué)習(xí)和交流;定期組織德育心得和經(jīng)驗(yàn)的交流;學(xué)期結(jié)束時(shí)班主任要完成一份高質(zhì)量的結(jié)合本班實(shí)際的調(diào)查研究報(bào)告或德育工作論文。
    四、具體措施：
    (一)、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的德育工作隊(duì)伍
    1、德育處人員分工合理、職責(zé)明確、協(xié)作有效。依據(jù)學(xué)校實(shí)際工作的需要，德育處人員要切實(shí)做好為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)的工作。
    2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和管理
    (1)努力培養(yǎng)青年教師的班級(jí)管理能力，為青年教師踏上班主任崗位創(chuàng)造良好的平臺(tái)。
    (2)進(jìn)一步完善班主任考核制度，不斷提高班主任的工作積極性。
    (3)在班主任中大力倡導(dǎo)“三講”、“四抓”即講敬業(yè)、講奉獻(xiàn)、講愛生;抓早、 抓細(xì)、抓實(shí)、抓反復(fù);突出責(zé)任心意識(shí)，強(qiáng)調(diào)班主任要多深入班級(jí)，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)
    (4)為進(jìn)一步促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。
    3、部門協(xié)作，齊抓共管，人人都是德育工作者
    (1)在全體教師中貫徹“學(xué)生行為無小事，生活處處是教育”的觀念，把學(xué)校德育開展為“全員德育”;
    (2)學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中積極滲透思想道德教育和心理健康教育，把“教書”和“育人”緊密結(jié)合起來;
    (3)班主任、任課老師要形成班級(jí)德育合力，共同參與班級(jí)事務(wù)管理，共同解決班級(jí)存在的問題;
    (4)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分利用好班級(jí)干部和學(xué)生團(tuán)員，將德育由“他律”轉(zhuǎn)變“自律”，形成“自我德育”的良好氛圍，爭做“文明學(xué)生”，爭創(chuàng) “五星班級(jí)”;
    (二)加強(qiáng)日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明學(xué)生
    1、深化愛國教育
    繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式。充分發(fā)揮廣播、黑板報(bào)、櫥窗等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。充分利用德育基地任弼時(shí)紀(jì)念館以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。充分發(fā)揮少先隊(duì)、共青團(tuán)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩活動(dòng)，提高德育實(shí)效。
    2、狠抓養(yǎng)成教育
    (1)實(shí)施值周班制度，認(rèn)真落實(shí)《城郊中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》的各項(xiàng)要求。解決校園內(nèi)亂扔亂丟、教室里亂擺亂放、自習(xí)課亂說亂動(dòng)的行為。
    (2)嚴(yán)格按照《城郊中學(xué)學(xué)生儀表規(guī)范》的規(guī)定規(guī)范學(xué)生的儀表。
    (3)繼續(xù)加大對(duì)教室、包干區(qū)、自行車排放、佩戴?；铡W(xué)習(xí)情況的檢查力度，使清潔、衛(wèi)生、規(guī)范成為良好習(xí)慣。
    (4)實(shí)行學(xué)生午休制度，加強(qiáng)校園安全管理。
    3、塑造愛心教育
    抓好抓實(shí)特殊學(xué)生關(guān)心教育轉(zhuǎn)化工作，由班主任帶頭組織幫困小組，不僅幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，更要提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，樹立正確的人生觀、世界觀，確定高尚的人生目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生積極向上的動(dòng)力;也可以是班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，落實(shí)到人，按計(jì)劃進(jìn)行，在幫困過程中，激發(fā)學(xué)生的愛心，倡導(dǎo)崇尚文明、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人、積極向上的生活學(xué)習(xí)作風(fēng)。
    4、加強(qiáng)法制教育
    繼續(xù)采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來等形式，通過法制專題講座、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。繼續(xù)聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員，定期為學(xué)生做法制報(bào)告。同時(shí)建立后進(jìn)生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為。
    5、優(yōu)化心理教育
    心理健康教育是德育教育工作中的一個(gè)重要組成部分，對(duì)中學(xué)生來說，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和心理健康教育尤其重要。我們將采取點(diǎn)面結(jié)合的方法有效開展對(duì)中學(xué)生心理健康教育，聘請(qǐng)專家來校作心理教育專題講座，讓全校學(xué)生認(rèn)識(shí)、重視自己的心理自我教育和調(diào)節(jié)。成立城郊中學(xué)學(xué)生心理咨詢室并充分發(fā)揮心理咨詢室的作用、設(shè)立心理咨詢信箱，有針對(duì)性地及時(shí)解決學(xué)生心理問題，建立并完善具有特色的心理教育體系。
    6、強(qiáng)化安全教育
    安全教育是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期將重點(diǎn)開展“安全伴我行”主題系列活動(dòng)，通過主題班會(huì)、櫥窗、板報(bào)、廣播等形式做好防火、防水、防電、防雷等安全教育;另一工作是同各年級(jí)、各班級(jí)簽訂好安全教育責(zé)任狀以提高安全意識(shí)，消除隱患，努力做到人人講安全，個(gè)個(gè)抓安全，班班落實(shí)安全措施，確保無重大安全事故的發(fā)生。
    (三)調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)
    1、家校配合。
    繼續(xù)辦好家長學(xué)校，完善網(wǎng)上家長學(xué)校系統(tǒng)，在尊重家長、聽取家長意見的前提下，在針對(duì)如何相互配合教育好孩子的問題上，我們要時(shí)常對(duì)家長提出意見和要求。要定期召開家長會(huì)、經(jīng)常以“告家長書”的形式，讓家長及時(shí)了解我們學(xué)校近期活動(dòng)和對(duì)孩子的教育狀況，并征求家長的意見，對(duì)家長提出建議和要求，以達(dá)到家校配合共同教育孩子的目的。
    2、營造良好的周邊環(huán)境
    加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會(huì)育人環(huán)境。充分發(fā)揮法制輔導(dǎo)員、關(guān)工委、德育基地的作用，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
    (四)重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研
    (1)挖掘滲透內(nèi)容。德育要寓各科教學(xué)中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，各學(xué)科要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育，基本國情教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔精神。
    (2)開展德育科研。全體教師要樹立向科研要效益的現(xiàn)代意識(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論書籍，并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究，要針對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，積極參與學(xué)校教科研活動(dòng)，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向上級(jí)教育部門和報(bào)刊雜志投稿。
    五 德育工作行事歷：
    九月份
    1、制定德育工作計(jì)劃、指導(dǎo)班主任制定班務(wù)工作計(jì)劃。(熊建權(quán))
    2、召開第一次班主任會(huì)，布置開學(xué)工作。(熊建權(quán))
    3、校園文化建設(shè)。(文化長廊及宣傳欄) (何浩)
    4、召開德育工作專題會(huì)議。(熊建權(quán))
    5、迎國檢衛(wèi)生大掃除。(黎朝暉)
    6、舉行開學(xué)典禮，升好第一次國旗(熊建權(quán))
    7、“讀紅色經(jīng)典”征文活動(dòng)。(周國輝)
    8、七年級(jí)新生進(jìn)行軍訓(xùn)形式的入學(xué)教育。(邵偉)
    9.、抓好“武術(shù)操”的訓(xùn)練工作并參加全市匯演(周國輝)
    10、安全教育專題講座。(邵偉)
    11組織學(xué)生學(xué)習(xí)《班級(jí)管理目標(biāo)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》(邵偉)
    12、辦好“教師節(jié)專欄”黑板報(bào)。(何浩)
    13.、禮儀教育(七年級(jí))(邵偉)
    14、初一年級(jí)法制教育講座(邵偉)
    15、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)工作專題會(huì)議(邵偉)
    16、校運(yùn)會(huì)(熊建權(quán))
    17、校園安全隱患排查(邵偉)
    十月份
    1、慶祝中華人民共和國成立63周年。(周國輝)
    2、班團(tuán)干部會(huì)。(邵偉)
    3、全體學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)操。(周國輝)
    4、藝術(shù)節(jié)文藝匯演。(周國輝)
    5、全校書畫比賽。(何浩)
    6、組織全校學(xué)生參加國防教育知識(shí)競賽。(周國輝)
    7.、衛(wèi)生知識(shí)講座。(邵偉)
    8、組織全校學(xué)生觀看愛國主義影片和德育專題片(邵偉)
    9、召開家長會(huì) (熊建權(quán))
    10、校園安全隱患排查(邵偉)
    11、德育知識(shí)抽測(cè)(邵偉)
    12、“感恩勵(lì)志教育”主題教育實(shí)踐活動(dòng)
    十一月份
    1、人口與計(jì)劃生育知識(shí)講座(一)(二)(三)。(邵偉)
    2、第二次德育工作專題會(huì)(熊建權(quán))
    3、法制副校長作時(shí)事政治講座(邵偉)
    4、公民道德基本知識(shí)，禮儀行為規(guī)范知識(shí)競賽(周國輝)
    5、五防教育(邵偉)
    6、全校進(jìn)行衛(wèi)生大檢查。(黎朝暉)
    7、消防緊急疏散演練(周國輝)
    8、周邊環(huán)境巡查 (德育處)
    9、青春期衛(wèi)生知識(shí)教育和法制講座. (邵偉)
    十二月份
    1、發(fā)展新團(tuán)員。(邵偉)
    2、講團(tuán)課。(邵偉)
    3、德育工作專題研究會(huì)。(熊建權(quán))
    4、班團(tuán)干部會(huì)。(邵偉)
    5、國防教育講座。(邵偉)
    6、團(tuán)委活動(dòng)。(邵偉)
    7、組織學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查。(周國輝)
    8、全校衛(wèi)生大檢查。(黎朝暉)
    9、周邊環(huán)境巡查(德育處)
    一月份
    1、《衛(wèi)生知識(shí)講座》。(黎朝暉)
    2、布置開展學(xué)生自我鑒定,班主任做好操行評(píng)語和評(píng)定工作(邵偉)
    3、班級(jí)目標(biāo)管理總結(jié)表彰，評(píng)優(yōu)選好。(邵偉)
    4、德育工作總結(jié)。(熊建權(quán))
    5、休學(xué)典禮及假期工作布置。(邵偉)
    德育處
    德育處工作計(jì)劃小學(xué)篇十三
    本學(xué)期德育處將以“堅(jiān)持以人為本，科學(xué)發(fā)展，以德立校，全面育人”為工作指導(dǎo)思想，繼續(xù)以降低德育工作重心，講求實(shí)效為目標(biāo)，以健全有序的運(yùn)作和評(píng)價(jià)機(jī)制為保障，以“民主、平等、交往、對(duì)話”新型師生關(guān)系為基礎(chǔ)，圍繞“以人為本、育人為本”、“尊重學(xué)生”、“走進(jìn)學(xué)生心靈”為教育宗旨，積極開展德育工作，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
    一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、管理科學(xué)化、人文化的班主任隊(duì)伍
    提高班主任隊(duì)伍整體水平和個(gè)人素養(yǎng)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍整體建設(shè)是德育工作的永恒主題。
    本學(xué)期將在以往學(xué)習(xí)、交流、研討的基礎(chǔ)上，針對(duì)班主任教育、心理理論的深化，先進(jìn)的教育觀念的形成，管理方法的人性化等方面進(jìn)行改革，力圖全面推動(dòng)我校班主任工作整體水平的提高。
    1、全員參與全面育人的教育教學(xué)工作中，讓學(xué)生首先學(xué)會(huì)“做人”，繼而進(jìn)行“誠信”教育。
    教師要樹立“全員德育”的思想和“育人品德第一，育人時(shí)時(shí)處處”的理念，真正地將育人的責(zé)任落實(shí)到教師的課堂教學(xué)和日常行為之中。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的公民;在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的各種潛能，為學(xué)生以后的成長打下基礎(chǔ)。
    為人師表、率先垂范。教師要帶頭講誠信，做到“言必行，行必果”，要求學(xué)生做到的自己首先做到;為人師表，身體力行，有諾必踐，以教師高尚的品行，人格的魅力，誠信的作風(fēng)取信于學(xué)生、教育學(xué)生，潛移默化地影響學(xué)生做個(gè)講誠信的人。
    2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。本著自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合的原則，在班主任學(xué)習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)材料的基礎(chǔ)上，定期為班主任提供前沿的先進(jìn)的教育管理信息，豐富班主任的管理手段和方式，提高班主任管理工作的人文化與藝術(shù)化的結(jié)合，提高班主任個(gè)體素養(yǎng)和管理能力。學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué)，幫助學(xué)生克服心理弊癥。
    3、繼續(xù)實(shí)行班主任例會(huì)制度。對(duì)班主任工作及時(shí)布置、及時(shí)反饋信息，利于揚(yáng)長避短、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
    4、各班級(jí)制定班級(jí)計(jì)劃、。按部就班，有條不紊地進(jìn)行日常工作，克服浮躁心態(tài)和拖散現(xiàn)象，在緊張的工作中顯現(xiàn)德育工作的實(shí)效性。開學(xué)初，班主任要依據(jù)班主任的實(shí)際情況制定計(jì)劃，德育處將進(jìn)行檢查。
    二、建立“民主、平等、交往、對(duì)話”的新型師生關(guān)系
    教育的主要目的是培養(yǎng)有利于社會(huì)主義建設(shè)的合格的公民。合格的公民需要的不僅是有強(qiáng)健的體魄，豐富的基礎(chǔ)知識(shí)，還需要有健全、健康的心理素質(zhì)和交往與溝通的能力，這就需要我們班主任與學(xué)生之間在平等的基礎(chǔ)上，在民主的氛圍中進(jìn)行交往、對(duì)話。
    要求班主任必須學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論，通過學(xué)習(xí)使班主任轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)清當(dāng)前教育形勢(shì)，開拓視野，真正實(shí)現(xiàn)師生間“民主與平等”，讓“交往和對(duì)話”成為八中的一大特色。
    1、加強(qiáng)班主任的職業(yè)道德建設(shè)，克服教育手段的弊端與陳舊性，加大力度督查師德中的不良行為和不良現(xiàn)象，逐步消除師源性傷害，讓有損于教師形象的丑陋現(xiàn)象逐漸消失(如攆學(xué)生、體罰、變相體罰、隱性心理傷害等)，師生共同創(chuàng)造有心理安全，輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生身心健康成長。
    2、加強(qiáng)班主任與各任課教師的交往與對(duì)話，達(dá)成共識(shí)，針對(duì)班級(jí)中所存在的問題、優(yōu)勢(shì)及時(shí)總結(jié)和掌握，利于形成合力，共同創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，有利于良好的班風(fēng)和校風(fēng)的形成。
    3、加強(qiáng)班主任與家長及社會(huì)各界的聯(lián)系，充分利用校園網(wǎng)和校信通，通過交往和對(duì)話，突出教師整體形象，既促進(jìn)了學(xué)生的成長，又有利于班主任工作水平的提高。
    促進(jìn)我校家長會(huì)的改革，將教育的教師單一行為融合成家庭、社會(huì)與學(xué)校的共同教育行為，對(duì)于提高公民整體素質(zhì)做我們的貢獻(xiàn)。
    三、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，促動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范，保證校園環(huán)境文明有序
    赤峰八中已成為全市的最優(yōu)秀的學(xué)校之一。對(duì)外交往將十分頻繁，學(xué)生的文明禮儀、精神風(fēng)貌狀況如何，將直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，可以說學(xué)生的日常行為已成為展現(xiàn)八中風(fēng)貌的窗口，因此必須加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，始終如一地做規(guī)范學(xué)生日常行為的工作。學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成，對(duì)于其一生的成長十分有益，它促進(jìn)學(xué)生成為身心健康的合格的人。
    1、德育處將在開學(xué)前一天(2月27日)強(qiáng)化學(xué)生在間操、課間秩序、儀容儀表、進(jìn)校退校、樓內(nèi)外衛(wèi)生，自行車擺放，乘坐公交車文明排隊(duì)等幾個(gè)方面加大檢查力度，力爭開端良好，使學(xué)生以飽滿的精神狀態(tài)盡早地投入到學(xué)習(xí)生活中。
    2、德育處將在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下組成文明督查小組，成員包括各班學(xué)生干部，針對(duì)各班級(jí)的日常管理實(shí)施拉練式的檢查，以公平、公正、公開的原則弘揚(yáng)班級(jí)優(yōu)點(diǎn)、特色、先進(jìn)管理方式等，及時(shí)向班主任反饋信息，促進(jìn)校園文明的提高。
    3、對(duì)行為不良學(xué)生實(shí)行彈性化、人性化管理，針對(duì)各年齡階段學(xué)生的心理狀況，在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，做到既不泯滅學(xué)生的本性，使其按正常的人格發(fā)展，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，又約束其融入集體隊(duì)伍中來，本著“治病救人”的原則方法，達(dá)到教育目的，培養(yǎng)合格的公民。班主任在工作中注重對(duì)行為不良學(xué)生行為的跟蹤調(diào)查，針對(duì)出現(xiàn)的問題采取相應(yīng)的處理辦法，要求記錄在案，保證教育效果，達(dá)到教育目的。這樣有利于班主任積累經(jīng)驗(yàn)，豐富育人方式。
    四、加強(qiáng)安全、法制教育工作，保障正常的教學(xué)秩序不受沖擊
    1、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整頓與治理。充分發(fā)揮校警作用，經(jīng)常與駐街民警聯(lián)系;消除學(xué)生對(duì)周邊居民的擾民現(xiàn)象;打擊流氓鬧校;盡可能消除周邊的安全隱患，保證學(xué)生的人身安全。
    2、與司法界有關(guān)人士進(jìn)行聯(lián)系，聘請(qǐng)資深專家進(jìn)入校園，教育學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)，自我救助，學(xué)會(huì)維權(quán)。促動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)各類法律法規(guī)知識(shí)進(jìn)行自我保護(hù)。
    3、宣傳防火、防災(zāi)知識(shí)和救護(hù)知識(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)生存。
    4、針對(duì)我校人員多、校舍陳舊，設(shè)備設(shè)施老化，存在的安全隱患多等因素，在放學(xué)、上學(xué)、課間操等上下樓高峰時(shí)有專門值班人員進(jìn)行引導(dǎo)疏散;上下班有專人巡視，保證師生人身安全。
    五、以綜合實(shí)踐活動(dòng)課程為載體，廣泛地開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行公民教育，實(shí)現(xiàn)德育教育目標(biāo)
    大力推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課進(jìn)程，讓學(xué)生接觸社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)，通過體驗(yàn)增進(jìn)社會(huì)主人翁意識(shí)，提高社會(huì)責(zé)任感;充分利用社會(huì)資源，使社會(huì)公德、家庭美德中最美好的最優(yōu)秀的傳統(tǒng)在學(xué)生身上體現(xiàn)出來。
    (一)在“研究性學(xué)習(xí)，社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育”四個(gè)指定領(lǐng)域內(nèi)，七、八、九三個(gè)年級(jí)的班主任和指導(dǎo)教師，針對(duì)學(xué)生的自主選題，讓學(xué)生合理地參與到綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)習(xí)中，目的是培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、向上的人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生的人格日臻完善;讓學(xué)生在有意義的學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)到一名合格的公民應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。
    1、七年級(jí)本學(xué)期從學(xué)生的力所能及的“勞動(dòng)與技術(shù)教育”“社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐”兩個(gè)領(lǐng)域入手，引領(lǐng)學(xué)生從小事做起，做一個(gè)有孝心、有熱心、有愛心、有關(guān)心、有信心的中學(xué)生。
    2、八、九兩年級(jí)本學(xué)期重點(diǎn)以“研究性學(xué)習(xí)”為主，在開學(xué)之初將對(duì)寒假期間的學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)成果進(jìn)行展示。
    3、發(fā)揮我校的傳統(tǒng)特色教育的功能，把“好習(xí)慣伴我成長”、“感謝母校、感受師恩”、“功勛八中人”等活動(dòng)繼續(xù)開展下去，努力使德育功效發(fā)揮巨大作用。
    (二)在非指定領(lǐng)域中，努力開拓學(xué)生的視野，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，努力使學(xué)生全面發(fā)展。
    1、用學(xué)生的歌聲與藝術(shù)特長來抒發(fā)心聲，繼續(xù)發(fā)揮“班級(jí)音樂會(huì)”的作用。促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展
    2、突出教學(xué)工作中的德育功能。讓學(xué)生通過自己的親身體驗(yàn)達(dá)到教育目的。與教務(wù)處、語文組聯(lián)合在七年級(jí)舉辦“詩文朗誦”活動(dòng)。
    3、與藝體處聯(lián)合，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，適時(shí)、適宜地開展藝體教育，利用小型活動(dòng)增強(qiáng)集體凝聚力，如籃球賽、踢鍵子、拔河、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
    4、充分利用重大歷史節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日，利用班團(tuán)(隊(duì))會(huì)加強(qiáng)學(xué)生思想教育。通過愛國、情操等各方面的教育，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。
    5、認(rèn)真開展小發(fā)明、小創(chuàng)作、小記者等“四個(gè)三”活動(dòng)，提高學(xué)生的參與意識(shí)與實(shí)踐能力。
    六、加強(qiáng)德育科研和研究
    德育科研和德育研究有利于促動(dòng)班主任教師的專業(yè)發(fā)展，本學(xué)期德育處要求各位班主任在工作中注重觀察和研究，經(jīng)常寫教育隨筆，最終總結(jié)成文，這樣將平時(shí)的積累上升到一定的理論高度，相信班主任能有非常大的提高。同時(shí)要求班主任投身到《在綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力》學(xué)校研究課題中來。使我們的研究課題最終以優(yōu)異的成績向?qū)W校、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。
    七、積極參與校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，發(fā)揮我校校園網(wǎng)絡(luò)的功能，使之成為與學(xué)生、家長、社會(huì)溝通的平臺(tái)，將德育的重大活動(dòng)呈現(xiàn)給學(xué)生與家長，發(fā)揮德育教育功效。
    八、構(gòu)建社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)。
    充分發(fā)揮社區(qū)功能和家長委員會(huì)的功能，讓社會(huì)教育與學(xué)校教育結(jié)合起來，利用社區(qū)的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到對(duì)學(xué)生的教育目的。
    總之，本學(xué)期德育處將緊密圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真開展德育工作，真正地將德育教育工作落到實(shí)處，努力開創(chuàng)新局面，普寫新篇章。