通過總結(jié)，我們才能真正認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，進(jìn)而形成更具實(shí)踐性的工作思路?？偨Y(jié)中的內(nèi)容要全面客觀，避免主觀臆斷和個(gè)人偏見的影響。這里為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。
慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇一
今天是12月29號(hào)了，還有2天就到元旦，我們藝術(shù)設(shè)計(jì)為了慶祝元旦這個(gè)美好的日子，今天晚上7：20舉行了“藝術(shù)設(shè)計(jì)元旦文藝匯演”。
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個(gè)值得回憶的20**年又要悄悄地走了，帶走了我生活中的酸甜苦辣，迎來了又一個(gè)新的歲月，開始我的又一段人生旅程。20**年12月29日晚上，我們藝術(shù)設(shè)計(jì)舉辦20**年元旦文藝匯演活動(dòng)。經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)表演，活動(dòng)圓滿結(jié)束。
這次活動(dòng)得到學(xué)校后勤處、總務(wù)處、的大力支持和指導(dǎo)。尤其是后勤處在舞臺(tái)布置、音響設(shè)備方面做了大量的工作；各位同學(xué)為舞臺(tái)設(shè)計(jì)制作付出了艱辛的勞動(dòng)；各個(gè)班干等為節(jié)目的挑選以及主持人的培訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)常犧牲自己的業(yè)余休息時(shí)間；李鴻林主任為了表演的音效忙上忙下；學(xué)委為會(huì)場(chǎng)的后勤工作也努力了不少；還有很多很多為這次匯演付出了辛勤勞動(dòng)的班委和同學(xué)。所有這些人的付出才使得這次文藝匯演能夠出色的完成。
登記和監(jiān)督。為了提高我們的認(rèn)識(shí)水平，班委還組織了一次彩排。通過彩排，加深各班級(jí)之間的了解，使大家形成一種你追我趕的風(fēng)貌，大大促使了節(jié)目質(zhì)量的提高。我們經(jīng)過挑戰(zhàn)主持人的活動(dòng)選拔主持人，等等。
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個(gè)值得回憶的20**年又要悄悄地走了，帶走了我生活中的酸甜苦辣，迎來了又一個(gè)新的歲月，開始我的又一段人生旅程。
慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇二
20xx年元旦前夕，美麗的xx小學(xué)校園內(nèi)彩球飄揚(yáng)、歡聲笑語，處處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。為了慶祝豬年的到來，豐富師生的文化生活，使大家過一個(gè)喜慶祥和的元旦，學(xué)校一年級(jí)年級(jí)組精心組織開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，共同迎接新年的到來!
“一年級(jí)慶元旦歌舞大賽”12月xx日下午，學(xué)校五樓會(huì)議室內(nèi)一片歡騰，這里正在舉行幼兒部“慶元旦歌舞大賽”，幼兒班的小朋友們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂和喜悅。幼兒歌舞、等節(jié)目得到了在場(chǎng)小朋友和家長(zhǎng)朋友們的好評(píng)。為幼兒們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，為學(xué)校的素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。
“慶元旦書畫展”為了迎接元旦的到來我校精心挑選了一部分優(yōu)秀的書畫作品參加了城區(qū)的書畫展，同時(shí)在12月xx日早上在校門口展出了“漢桑城小學(xué)慶元旦書畫特刊”，讓家長(zhǎng)和社會(huì)共同欣賞同學(xué)們的書畫佳作。除了在校外展出外，每個(gè)班級(jí)也根據(jù)自己的班級(jí)特色將教室外面的“才藝展示欄”進(jìn)行了布置和充實(shí)，為師生營(yíng)造了濃郁的節(jié)日氛圍。
“xx小學(xué)慶元旦首屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)” 樹文明新風(fēng)，建和諧校園。為了深入開展“陽光大課間”活動(dòng)并慶祝元旦的到來，我校舉辦了“新校區(qū)首屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。在開幕式上，來自全校18個(gè)班的同學(xué)們進(jìn)行了隊(duì)形隊(duì)列展示，然后又進(jìn)行了田徑、籃球、乒乓球、拔河等四個(gè)項(xiàng)目的比賽。在本屆校運(yùn)會(huì)上，他們秉承“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“沒有最好，只有更好”的賽場(chǎng)風(fēng)格。提升了全校師生的整體形象，落實(shí)了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)了學(xué)生身心全面發(fā)展。這次活動(dòng)是對(duì)學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對(duì)全校師生團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次大考驗(yàn)，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。
“慶元旦集體升旗儀式暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式”20xx年1月x日早晨是特別的一天，因?yàn)槭切履觊_學(xué)的第一天又是我校新隊(duì)員入隊(duì)的好日子。全校師生齊聚在一起舉行了隆重的升旗儀式，x余名新隊(duì)員在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。校長(zhǎng)也在儀式上做了重要講話，要求全體少先隊(duì)員在新的一年里嚴(yán)格要求自己，做四好少年，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭(zhēng)光!
慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇三
為了讓孩子們度過一個(gè)難忘的節(jié)日，29日下午新安幼兒園小一班的家長(zhǎng)孩子們歡聚一堂舉行了“慶元旦迎新年“親子活動(dòng)。
本次活動(dòng)主要以用廢舊材料制作燈籠為主，家長(zhǎng)們把與孩子一起搜集的廢舊材料帶到班級(jí)里。活動(dòng)中，孩子們和爸爸媽媽一起利用塑料瓶、包裝盒、紙杯、紙袋、紙繩、廢舊布料、毛線等廢舊材料進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。孩子們圍在家長(zhǎng)的身邊一會(huì)遞剪刀，一會(huì)粘膠布，當(dāng)起了稱職的“小幫手”，整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面熱鬧、溫馨，其樂融融。他們運(yùn)用自己靈巧的雙手，親子之間的親密合作，制作了一件件精彩紛呈的作品。把制作好的作品裝飾在走廊里，不斷聽到有家長(zhǎng)感嘆“有意思”，“真是太漂亮啦”!
此次活動(dòng)的開展，促進(jìn)了幼兒親子感情的交流，增進(jìn)了家園溝通，培養(yǎng)了孩子們的合作意識(shí)，融洽了工作繁忙的家長(zhǎng)與孩子之間的親子感情，讓孩子們體驗(yàn)到了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的快樂，度過了一個(gè)有意義的節(jié)日!走過。
慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇四
本來元旦的活動(dòng)，我們起初以為還是往年那種唱唱歌跳跳舞就結(jié)束了的文藝匯演，但x老師提出來的創(chuàng)意，讓我們一致認(rèn)為這樣的創(chuàng)意才更能體現(xiàn)我們園的教育以及每年活動(dòng)展開的意義。x老師提議我們?cè)谠┕?jié)的活動(dòng)不簡(jiǎn)單的只是讓孩子們唱唱歌跳跳舞，把活動(dòng)由孩子們自己來定！一開始，我們同意這個(gè)創(chuàng)意后，還有點(diǎn)擔(dān)心孩子們會(huì)定不下來具體的節(jié)日活動(dòng)要做些什么，沒想到當(dāng)我上課時(shí)候和孩子們溝通時(shí)，那些玩游戲玩出了經(jīng)驗(yàn)的孩子們都各自有了主見，后來讓他們經(jīng)過投票，選出了這次元旦節(jié)活動(dòng)的游戲，我們就正式開始通過游戲來展現(xiàn)孩子們自己的活動(dòng)準(zhǔn)備了！從收到家長(zhǎng)們的肯定來看，我們這次的活動(dòng)是非常成功的。
我記得在活動(dòng)當(dāng)天，我們園的孩子們好像都比平時(shí)多了一份集體榮譽(yù)感，我看他們平時(shí)還會(huì)打打鬧鬧什么的，那天我看見的卻是他們互相給對(duì)方整理節(jié)日的服裝，互相提醒著正式上場(chǎng)做游戲的時(shí)候應(yīng)該做些什么、注意些什么。這是我連我自己也沒有想到，其他老師也沒能想到的收獲。讓我們不斷地感嘆，創(chuàng)新才可以更好的進(jìn)行教育。這一次對(duì)元旦這種舉國(guó)同慶的節(jié)日活動(dòng)進(jìn)行的改革也是我們教育的一種改革，以后在園里的教育工作，我們都會(huì)沿著這樣創(chuàng)新的思路來進(jìn)行和開展，這樣不僅可以得到孩子們的歡心，而且還可以讓孩子們通過活動(dòng)學(xué)到一些什么。這比只是唱唱跳跳有意義太多了，不是說唱唱跳跳不好，而是很多沒有文藝細(xì)胞的孩子也能夠在節(jié)日的活動(dòng)里找到存在感了，而那些愛好唱唱跳跳的孩子也沒有不喜歡今年的活動(dòng)，反而更加積極活躍了！
當(dāng)然，今年的活動(dòng)還是有一點(diǎn)小不足的。雖然這個(gè)不足如此的微不足道，可我還是希望記在活動(dòng)總結(jié)上，以便未來更好的開展類似的活動(dòng)。是活動(dòng)結(jié)束之后，我們才意識(shí)到，其實(shí)我們也可以把家長(zhǎng)們加入到我們的活動(dòng)中，而不是讓他們依舊做一個(gè)在園外接送孩子的人。這是我們大意了的一點(diǎn)，下一次再舉行活動(dòng)的時(shí)候，我們會(huì)想辦法把家長(zhǎng)也設(shè)計(jì)參與進(jìn)孩子們的游戲活動(dòng)的，親自互動(dòng)是對(duì)孩子最好的教育。
慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇五
為慶祝20__年元旦的到來，學(xué)校組織了一場(chǎng)豐富多彩的文化活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活，下面是我們的總結(jié)：
“為了迎接元旦的到來，營(yíng)造喜慶氣氛，在少先隊(duì)大隊(duì)部的精心組織下，各班開展了以”慶元旦“為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。經(jīng)過同學(xué)們的精心準(zhǔn)備，各班都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如期的完成了任務(wù)。12月29日下午，在政教主任的帶領(lǐng)下，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校美術(shù)組的老師對(duì)各班的黑板報(bào)進(jìn)行了評(píng)比。最后評(píng)出六年級(jí)106班、五年級(jí)108班、四年級(jí)110班，三年級(jí)111班，二年級(jí)115班獲得黑板報(bào)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
20__年__月__日，學(xué)校里熱鬧非凡。各班正在舉行20__年”慶元旦、迎新年“文藝活動(dòng)。各班的同學(xué)們身著漂亮的演出服，臉上洋溢著歡樂和喜悅?？粗麄兏吲d的樣子，我感到由衷的欣喜。表演時(shí)，孩子們都認(rèn)真投入，積極展示著自己，努力給大家?guī)須g樂，小觀眾們也不吝嗇掌聲。表演中我爭(zhēng)取給每位小演員拍照留念，雖然拍照技術(shù)不佳，但我們還是很開心，很滿足能留下孩子們表演的畫面。我想，這些微不足道的點(diǎn)滴都會(huì)成為孩子們美好，獨(dú)特而珍貴的記憶。平時(shí)只看到孩子們學(xué)習(xí)的場(chǎng)面，沒想到在今天這樣的氣氛下，他們大方、勇敢，拿出自己的絕活，有的唱歌，有的朗誦，有的說相聲，真可謂八仙過海--各顯神通，不時(shí)引來同學(xué)們的笑聲和掌聲，在這里使我們對(duì)學(xué)生有了更深的了解。
在新的一年里，在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)，在家長(zhǎng)、社會(huì)的關(guān)心支持，在全體師生的共同努力下，一定會(huì)向著更好、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)，讓杉木完小成為孩子們健康成長(zhǎng)、快樂生活、全面發(fā)展的樂土!
慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇六
為使孩子們度過一個(gè)快樂、有意義的元旦節(jié)，拉近家長(zhǎng)與幼兒園之間的距離，我們xx班于xx年xx月xx號(hào)上午進(jìn)行了歡慶元旦親子樂包餃子活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)進(jìn)行反思和總結(jié)如下：
本次活動(dòng)我們xx位老師能夠從活動(dòng)的方案、準(zhǔn)備和組織等方面進(jìn)行全面考慮、分工協(xié)作。我們先通過校信通、家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解了本次活動(dòng)的意義。家長(zhǎng)會(huì)上通過各組組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組組員協(xié)商材料不僅提高了各組家長(zhǎng)的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質(zhì)保證。
家長(zhǎng)會(huì)上通過花樣餃子欣賞，使家長(zhǎng)提前做到了心中有數(shù)?；顒?dòng)當(dāng)天我們班準(zhǔn)備面粉的家長(zhǎng)有的帶來了胡蘿卜面、有的帶來了菠菜面、雜糧面等等。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)下嘗試制作成了月亮型、蝴蝶型、元寶型等多種顏色和造型的花樣餃子，深受孩子們的喜愛。
活動(dòng)中從組織家長(zhǎng)簽到、按組就坐、欣賞幼兒照片、陸續(xù)如廁洗手、幼兒本領(lǐng)展示、包餃子、花樣餃子評(píng)比、品嘗餃子等環(huán)節(jié)我們?nèi)焕蠋煻歼M(jìn)行了細(xì)致安排。我們先讓來到的家長(zhǎng)欣賞幼兒照片，使家長(zhǎng)更好地了解了幼兒在園的生活情況。
活動(dòng)前我們先告知了家長(zhǎng)本次活動(dòng)的流程、活動(dòng)當(dāng)中的注意事項(xiàng)，確保了家長(zhǎng)在活動(dòng)中的自律性，保證了家長(zhǎng)能在活動(dòng)中積極配合班級(jí)老師進(jìn)行活動(dòng)。我們班設(shè)計(jì)的幼兒本領(lǐng)展示內(nèi)容有歌表演、兒歌、手指游戲、律動(dòng)等。幼兒在本領(lǐng)展示環(huán)節(jié)我們通過播放音樂伴奏烘托了節(jié)日的歡快氣氛，通過獎(jiǎng)勵(lì)小紅花增強(qiáng)了幼兒積極展現(xiàn)本領(lǐng)的欲望。
幼兒在包餃子環(huán)節(jié)我們循環(huán)播放花樣餃子的圖片，為幼兒和家長(zhǎng)一起制作花樣餃子提供了參考。通過各組推選出來的組長(zhǎng)代表介紹本組的花樣餃子種類、制作方法，不僅提高了幼兒和其他家長(zhǎng)的審美能力，同時(shí)也為家長(zhǎng)和幼兒借鑒花樣餃子的制作方法提供了經(jīng)驗(yàn)。
本次活動(dòng)，我班xx名幼兒和家長(zhǎng)能全部積極參與，這說明了家長(zhǎng)們對(duì)我班活動(dòng)的配合與支持，以及對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心和重視。通過查閱家長(zhǎng)填寫的問卷調(diào)查表和親子活動(dòng)記錄表，讓我們看到了家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)是非常滿意的，同時(shí)也讓我們看到了活動(dòng)中個(gè)別環(huán)節(jié)組織過程中的不足。
比如：孩子們雖然對(duì)活動(dòng)非常感興趣，但個(gè)別孩子的持久性不強(qiáng)、協(xié)作分工的意識(shí)欠缺，需要老師再多對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)教育?？傊?，在幼兒和家長(zhǎng)一起合作包餃子的過程中，我們注意鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手跟家長(zhǎng)一起制作，發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，體驗(yàn)了親子合作帶來的快樂。通過一起品嘗餃子，幼兒體驗(yàn)了勞動(dòng)成果帶來的愉悅感。
慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇七
12月30日，我們小一班和小二班一起在音體室進(jìn)行了元旦慶?；顒?dòng)。我們邀請(qǐng)了每一位的家長(zhǎng)，在慶祝活動(dòng)開始前，家長(zhǎng)們紛紛到齊。小一班當(dāng)天有14名幼兒入園，來了16名家長(zhǎng)。小二班當(dāng)天有18名幼兒入園，有16名幼兒的家長(zhǎng)來園參與活動(dòng)，甚至有的幼兒爸爸媽媽爺爺奶奶都來了，可見家長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的重視。在活動(dòng)中，我們的孩子表現(xiàn)出色，教師配合默契，活動(dòng)秩序井然。孩子們一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，讓家長(zhǎng)們鼓起了陣陣的掌聲。甚至有的家長(zhǎng)說，這么點(diǎn)的孩子能演成這樣真是不容易。小班幼兒表演的節(jié)目不但精彩，更有中大班幼兒節(jié)目的助陣，他們的故事表演《月光蝸?！肺嗣恳晃挥變旱难矍?，孩子們看得非常認(rèn)真，被他們精彩的表演所吸引。
活動(dòng)的成功，與我們每位教師辛苦的付出是離不開的。俗話說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，能讓小班幼兒為家長(zhǎng)呈現(xiàn)一臺(tái)精彩的節(jié)目，與我們老師平日的努力是離不開的。在今后的工作中，我們會(huì)再接再勵(lì)，爭(zhēng)取讓每位幼兒都有進(jìn)步，讓每位家長(zhǎng)放心。
慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇八
1、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路與教室環(huán)境布置相得益彰。
2、各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做的積極、充分。
3、整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜交替，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接緊湊、合理。
4、孩子與老師配合默契。
下午2點(diǎn)整活動(dòng)正式開始，首先是正副班主任給班級(jí)學(xué)生的祝福。然后才藝表演，其中穿插著各種各樣的游戲活動(dòng)，還有唱歌跳舞，形式多樣，充分展示了孩子的自信和才能。孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)了成功的喜悅。我們的節(jié)目也因此得到了大家的好評(píng)。 最后師生齊唱《新年好》的歌曲，老師做最后的總結(jié)，結(jié)束慶?；顒?dòng)。
慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇九
在小朋友和家長(zhǎng)們的期盼中，12月30日，我們幼兒園組織了“元旦慶祝”活動(dòng)。
本次活動(dòng)從下午2：00開始，一直到4：20結(jié)束，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)。許多家長(zhǎng)1：30就跟孩子一起來到幼兒園，觀看活動(dòng)。
活動(dòng)開始，朱校長(zhǎng)召開了簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了本次活動(dòng)的主要目的、活動(dòng)安排和各項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)，介紹了本學(xué)期的主要工作、班級(jí)環(huán)境、班級(jí)幼兒的進(jìn)步和存在的問題、以及需要家長(zhǎng)配合的工作，讓家長(zhǎng)比較全面的了解我們幼兒園的各項(xiàng)工作。
在此次活動(dòng)中，我們通過自選活動(dòng)和分組形式，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，通過展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。其次，注重了親子互動(dòng),家長(zhǎng)和孩子全部參加，雖然人很多，但是非常安靜,我們把家長(zhǎng)從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中,成為參與者.家長(zhǎng)和孩子都全身心投入到活動(dòng)中,我們將這種情景用相機(jī)記錄下來,作為永久的回憶。
此次活動(dòng)的開展有亮點(diǎn)，也有不足，優(yōu)點(diǎn)我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足也會(huì)不斷地改進(jìn)?；顒?dòng)能夠圓滿的結(jié)束，首先要感謝家長(zhǎng)的積極參與以及對(duì)老師工作的大力配合，大部分家長(zhǎng)比較在意的是對(duì)個(gè)別幼兒的關(guān)注,非常感謝提出這樣意見的家長(zhǎng)。這也是我們幼兒園一直在強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，孩子有個(gè)體的差異，性格的不同，使得孩子各方面發(fā)展的程度就不同，我們會(huì)根據(jù)孩子的不同性格給予幫助和指導(dǎo)，讓孩子在這個(gè)大家庭里快樂的生活和學(xué)習(xí)。
在本次活動(dòng)中，我從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
1.讓所有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)感受到老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。
2.在活動(dòng)中,家長(zhǎng)能夠和孩子一同參與,讓孩子和幼兒體驗(yàn)家園互動(dòng)的樂趣。
3.活動(dòng)中,每個(gè)環(huán)節(jié),我們都應(yīng)該安排得當(dāng),讓孩子的情緒穩(wěn)定,而不燥，使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序進(jìn)行下去。
本次活動(dòng)，無論是孩子還是家長(zhǎng)，都非常開心。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂;家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。并且通過本次活動(dòng)，家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝!
活動(dòng)結(jié)束后，我們?nèi)焕蠋熱槍?duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思。我們的活動(dòng)是成功的，家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)是滿意的。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫地方考慮不周。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)進(jìn)行改進(jìn)。本次活動(dòng)的圓滿成功,與家園相互信任密切配合是分不開的,這就對(duì)我們老師提出更高的.要求:對(duì)孩子的關(guān)心,對(duì)工作的責(zé)任感,對(duì)家長(zhǎng)的尊重和理解,我們會(huì)更加努力。雖然存在著許多經(jīng)驗(yàn)上不足,理論上的欠缺,但我相信，只要用心就可以做的更好!
慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十
一、活動(dòng)目的：
為了全面推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營(yíng)造文明健康的校園活動(dòng)氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，在元旦到來之際，學(xué)校將開展慶元旦聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)，通過活動(dòng)使全校師生過上一個(gè)充實(shí)而又愉快的節(jié)日。
二、活動(dòng)主題：展我風(fēng)采、喜迎元旦。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)安排
結(jié)合小學(xué)部實(shí)際情況，1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)聯(lián)合開展聯(lián)誼活動(dòng)，地點(diǎn)分別在2年級(jí)教室、3年級(jí)教師、5年級(jí)教室;中學(xué)部以班為單位開展活動(dòng)。要求如下：
(1)各聯(lián)合班級(jí)要制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案，以茶話會(huì)、學(xué)生表演節(jié)目等形式開展此次活動(dòng)，方案上交校團(tuán)委黃老師處。
(2)教室要做適當(dāng)?shù)牟寂Z，班內(nèi)前黑板要有布臵，教室布臵活動(dòng)不影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
(3)按時(shí)間要求結(jié)束班級(jí)活動(dòng)，活動(dòng)會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生的清掃工作。
(4)學(xué)生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
(5)學(xué)校班級(jí)活動(dòng)程序：
a12:30--12:35學(xué)校新年祝詞
c14：15--15：30各班衛(wèi)生清整(教室及環(huán)境區(qū))
五、教職工聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)安排
(1)教職工分組：共分5組
小學(xué)組：小學(xué)教師、七年級(jí)組、八年級(jí)組、九年級(jí)組行政后勤組
(2)活動(dòng)形式：以茶話會(huì)的形式進(jìn)行，同時(shí)開展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動(dòng)。文藝節(jié)目比賽評(píng)委：校領(lǐng)導(dǎo)(兩位老師的節(jié)目表演不參賽)，黃玫老師負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)工作。
(3)各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，上報(bào)至少2各節(jié)目，節(jié)目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報(bào)到學(xué)校工會(huì)，并利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。
(4)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、個(gè)體節(jié)目：本次活動(dòng)評(píng)選出一等節(jié)目1個(gè)，二等節(jié)目2個(gè)，三等節(jié)目3個(gè)，優(yōu)秀節(jié)目若干個(gè)。
2、團(tuán)體：本次活動(dòng)將評(píng)選出一等組織小組1`個(gè)，二等組織小組2個(gè)。
(5)活動(dòng)程序：14：30主持人宣布活動(dòng)開始校領(lǐng)導(dǎo)致賀詞
六、未盡事宜，另行通知。
比賽、游戲開始宣布活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)會(huì)成員進(jìn)行衛(wèi)生
慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一
在公元前5000年左右，古埃及人已由游牧改為農(nóng)耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農(nóng)業(yè)收成與尼羅河是否泛濫有很大關(guān)系，古埃及人從長(zhǎng)期的觀察中發(fā)現(xiàn)，尼羅河泛濫的時(shí)間是有規(guī)律的，他們就把這個(gè)時(shí)間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次泛濫時(shí)伺之間大約相隔365天，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城附近的時(shí)候，也正好是太陽與天狼星同時(shí)從地平線上升起的時(shí)候。于是，古埃及人便把這一天定為一年的開始，這便是元旦的由來。
中國(guó)元旦
傳說在4000多年前遠(yuǎn)古的堯舜盛世之時(shí)，堯天子在位時(shí)勤政于民為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛戴，但因其子無才不太成器，他沒把“天子”的皇位傳給自己的兒子，而是傳給了品德才能兼?zhèn)涞乃础驅(qū)λ凑f：“你今后一定要把帝位傳交好，待我死后也可安心瞑目了?！焙髞硭窗训畚粋鹘o了治洪水有功的禹，禹亦像舜那樣親民愛民為百姓做了很多好事，都十分受人愛戴。后來人們把堯死后，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當(dāng)作一年的開始之日，把正月初一稱為“元旦”，或“元正”，這就是古代的元旦。歷代皇朝都在元旦舉行慶賀典儀祈祀等活動(dòng)，如祭諸神祭先祖，寫門對(duì)掛春聯(lián)，書寫福字、舞龍燈，民間也逐漸形成祭神佛、祭祖先、貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲、吃團(tuán)圓飯以及眾多的“社火”等娛樂歡慶活動(dòng)。晉代詩(shī)人辛蘭曾有《元正》詩(shī)：“元正啟令節(jié)，嘉慶肇自茲。咸奏萬年觴，小大同悅熙。”記述元旦慶賀情景。
西方元旦
西元前46年，古羅馬凱撒把這一天定為西歷新年的開始，為了祝福雙面神“janus”，這位羅馬神話中的門神，“janus”后來也演化為英文一月“january”這個(gè)詞。原本以為教皇把耶穌誕生年作為公元元年，公元一月一日也和耶穌有關(guān)聯(lián)，事實(shí)并非如此。可能依照西方普遍信仰__教，還應(yīng)該是12月25日圣誕日為過年，所以西方的新年沒有圣誕隆重。
歷史演變
1、稱謂演變
元旦一詞始于三皇五帝，唐房玄齡等人寫的《晉書》上載：“顓帝以孟春正月為元，其時(shí)正朔元旦之春?！奔窗颜路Q為元，初一為旦。而“元旦”一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩(shī)：“四氣新元旦，萬壽初今朝?！?宋代吳自牧《夢(mèng)梁錄》卷一“正月”條目：“正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。一歲節(jié)序，此為之首?！?元旦在《書·舜典》中叫“元日”;漢代崔瑗《三子釵茗》中叫“元正”;晉代庾闡《揚(yáng)都賦》中稱作“元辰”;北齊時(shí)的一篇《元會(huì)大享歌皇夏辭》中呼為“元春”;唐德宗李適《元日退朝觀軍仗歸營(yíng)》詩(shī)中謂之“元朔”。
2、節(jié)日演變
古代中國(guó)的元旦日，并非如今通用的“格列歷”——公歷的1月1日。中國(guó)歷代元旦的月日并不一致。殷代在農(nóng)歷十二月初一，夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改(《史記》)。漢武帝太初元年時(shí)，司馬遷創(chuàng)立了“太初歷”，這才又以正月初一為元旦，和夏代規(guī)定一樣，所以又稱“夏歷”，一直沿用到辛亥革命。在當(dāng)代，元旦指公元紀(jì)年的歲首第2天。自西歷傳入中國(guó)以后，元旦一詞便專用于新年，傳統(tǒng)的舊歷年則稱春節(jié)。公元1911年，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，推翻了滿清的統(tǒng)治，建立了中華民國(guó)。各省都督代表在南京開會(huì)，決定使用公歷，把農(nóng)歷的正月初一叫做“春節(jié)”，把公歷的1月1日叫做“元旦”。不過當(dāng)時(shí)并未正式公布和命名。到孫中山于1912年1月初在南京就任臨時(shí)大總統(tǒng)時(shí)，為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí)，從西歷，所以便統(tǒng)計(jì)”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，改公歷1月1日稱為歲首“新年”，但仍稱“元旦”。在民國(guó)以后雖然定1月1日為新年，當(dāng)時(shí)只有機(jī)關(guān)、學(xué)校以及外國(guó)經(jīng)營(yíng)的洋行大商號(hào)等才放假1天，老百姓并不承認(rèn)，仍延承古時(shí)舊習(xí)以農(nóng)歷初一為新年，因此老北京的街市上與民間均沒有什么歡慶活動(dòng)。
1949年9月27日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決議：“中華人民共和國(guó)紀(jì)年采用公元紀(jì)年法”，即是我們所說的陽歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽歷兩個(gè)新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正月初一改稱為“春節(jié)”，陽歷一月一日定為“元旦”。中央人民政府頒布統(tǒng)一使用“全國(guó)年節(jié)和紀(jì)念日放假辦法”，將公歷1月1日規(guī)定為元旦節(jié)，并決定全國(guó)在此節(jié)放假一天。
慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二
迎元旦活動(dòng)，這次活動(dòng)也是我園自開辦以來舉行的規(guī)模比較大的一次活動(dòng)。也是有史以來辦的比較成功的一次活動(dòng)。每個(gè)班老師盡心盡力排練節(jié)目都是為了迎接這次活動(dòng)的來臨。
下午3點(diǎn)—3：30之間，各位家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的'入園，各位家長(zhǎng)也在百忙之中抽出時(shí)間與幼兒參加這次活動(dòng)。家長(zhǎng)們都很配合我們班的工作，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶們的臉上都露出了笑容，真是一片熱鬧。3 ：30正式開始了文藝匯演，我們班的三句半和舞蹈分別排在第三和最后一個(gè)，孩子們個(gè)個(gè)都積極參與努力把節(jié)目表演的淋漓盡致，家長(zhǎng)們?cè)谂_(tái)下認(rèn)真的觀看，同時(shí)也為孩子們默默加油。匯演結(jié)束后組織了一個(gè)親子游戲，在蔡老師的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)也是全身心的投入，陪著孩子們一起運(yùn)動(dòng)，一起歡笑，真是玩的其樂融融。4：40組織學(xué)生和家長(zhǎng)共進(jìn)晚餐，看著孩子們依偎在親人身旁有說有笑，我們打心里覺得開心。
在這次活動(dòng)中也有許多不足之處，也需要進(jìn)一步的改進(jìn)：1由于舞臺(tái)是臨時(shí)決定搭建的，之前孩子們沒有在臺(tái)上進(jìn)行排練，以至于正式演出的時(shí)候，孩子們找不到自己的位置，我們班的孩子整體偏臺(tái)。2在教師節(jié)目時(shí)由于手忙腳亂，事先沒有準(zhǔn)備充分中間出現(xiàn)了空?qǐng)?，家長(zhǎng)們?cè)谂_(tái)下議論紛紛。3晚餐的時(shí)間有所變動(dòng)，但是沒有通知給我們，造成我們班4：35就把餐具分發(fā)給各位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)久等。4?在文藝匯演結(jié)束之后帶領(lǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)回到教室，由于之前沒有考慮到時(shí)間的充分，我沒有組織好學(xué)生和家長(zhǎng)的活動(dòng)，教室一片混亂。5家長(zhǎng)填完許愿卡后，我沒有組織家長(zhǎng)有次序的到圣誕樹前掛許愿卡，而是讓家長(zhǎng)分別帶領(lǐng)自己的孩子去掛。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索幼兒園元旦活動(dòng)反思。
慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十三
二、名稱：暖暖寒冬，濃濃春意
三、舉辦：20__年12月30日午時(shí)6點(diǎn)
四、演出場(chǎng)所：學(xué)校大禮堂
五、主辦：廣告學(xué)院文藝部
六、組織：廣告學(xué)院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、各主任
七、創(chuàng)意構(gòu)想：整個(gè)晚會(huì)“為的明天”為主題，以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戲等為主要資料，調(diào)動(dòng)起同學(xué)及學(xué)校、教師的，營(yíng)造歡快熱烈的氣氛，凸現(xiàn)“為的明天”的活動(dòng)主題。
舞臺(tái)背景使用高能投影儀投射由同學(xué)們制作的關(guān)于“為的明天”的動(dòng)畫宣傳片，呈現(xiàn)動(dòng)靜的舞臺(tái)之美。整臺(tái)活動(dòng)分為四個(gè)版塊：“百家爭(zhēng)鳴”，主要以歌曲演唱，樂器演奏為主，穿插小品，相聲，著重同學(xué)們多才多藝，以此帶起活動(dòng)的氣氛。“showtime——秀出你的創(chuàng)意”，以模特表演、廣告片、設(shè)計(jì)圖展示為主，自創(chuàng)歌曲、小品、相聲表演為輔。由同學(xué)們的創(chuàng)意而做的作品展示，激起整個(gè)活動(dòng)的高潮。“師生大聯(lián)歡”，以游戲?yàn)橹鳎山處?、、同學(xué)全員參加，使活動(dòng)白熱化。
“春天的禮物”，演出的節(jié)目評(píng)分，并選出“最佳歌曲獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，游戲的優(yōu)勝組獎(jiǎng)勵(lì)。
版塊：百家爭(zhēng)鳴
全場(chǎng)燈突然熄滅，主持人一聲高呼，“show——time”，響起t型臺(tái)舞曲，學(xué)校模特隊(duì)的姐妹抬起美麗的長(zhǎng)腿，瘋狂show。此版塊主要由學(xué)生們主導(dǎo)，由同學(xué)和教師評(píng)分，同學(xué)們學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)習(xí)創(chuàng)作的支持。以歌曲、小品等穿插開來，導(dǎo)演一場(chǎng)花樣年華show，以此晚會(huì)的高潮。(模特表演、廣告片演示、原創(chuàng)歌曲表演、原創(chuàng)小品、相聲表演，歷時(shí)約1個(gè)小時(shí))
版塊：師生大聯(lián)歡
游戲，是不分年齡、身份、性別的!由院長(zhǎng)發(fā)起，各個(gè)各帶一隊(duì)同學(xué)，奪寶大戰(zhàn)。每人身上穿一件特制的背心，背心上貼有由學(xué)校財(cái)政部撥出的10元，20元，50元面值不等的鈔票，每人腳上都寄有三個(gè)氣球。兩隊(duì)一組，當(dāng)示意聲響起，兩隊(duì)開始互奪鈔票，要?dú)馇虿槐徊绕?。氣球踩破者出局。只要不故意傷害，任何均可?分鐘后，哪個(gè)隊(duì)身上的錢少，哪個(gè)隊(duì)算輸。(錢用塑料袋套住，以免撕破)每個(gè)隊(duì)最終剩余的錢，都留做班費(fèi)。兩隊(duì)一組，共10組，進(jìn)級(jí)制，最終決出最優(yōu)勝組，獎(jiǎng)勵(lì)。游戲能調(diào)動(dòng)起大家的性，使整個(gè)晚會(huì)活動(dòng)氣氛高潮迭起，“大聯(lián)歡”的目的，在寒冷的冬天，體現(xiàn)出濃濃的春意。(歷時(shí)約1個(gè)小時(shí))
版塊：春天的禮物
在活動(dòng)的過程中，一向都有評(píng)委在為表演評(píng)分。活動(dòng)的最終階段，公布各個(gè)節(jié)目的最終得分，并得出“最佳歌曲獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，和游戲優(yōu)勝組的獎(jiǎng)項(xiàng)一齊頒發(fā)。
在活動(dòng)的最終，由全體共唱校歌《期望在明天》收尾，寓示著的明天會(huì)更完美，凸現(xiàn)“為的明天”的活動(dòng)主題。
慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十四
元旦向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)是我們幼兒園的傳統(tǒng)大活動(dòng)，這次我們一改以往的上課形式，采用了智力競(jìng)賽的方法，讓家長(zhǎng)和孩子有了耳目一新的感覺，盡管我們是水痘隔離班，出席活動(dòng)的孩子和家長(zhǎng)不多，然而笑聲卻是那么的響亮，那一陣陣歡樂的笑聲傳出了教室，在走廊里回蕩，在孩子幼小的心靈里流淌，這歡樂時(shí)刻被孩子們留在了孩時(shí)的記憶里。
在來園活動(dòng)時(shí)，孩子們成了班級(jí)的主人，他們引領(lǐng)著自己的家長(zhǎng)一起來參加活動(dòng)：有的孩子召集爺爺奶奶一起玩飛行棋；有的孩子拿著折紙、剪紙書，自己一邊學(xué)習(xí)上面的折法、剪法，一邊還做起了奶奶的小老師，教老人學(xué)本領(lǐng)呢；有的教爺爺創(chuàng)作插塑建構(gòu)……家長(zhǎng)們也很大方地加入到自主性游戲活動(dòng)中，體會(huì)著童真的快樂，建立起和-諧的親子氣氛。
在操節(jié)展示時(shí)，小朋友們個(gè)個(gè)神情認(rèn)真，動(dòng)作幅度大而有力，在優(yōu)美的`兒歌聲和音樂中，使在場(chǎng)觀看的家長(zhǎng)們感受到了大班律動(dòng)操的活潑，以及瓶操的氣勢(shì)宏大，給家長(zhǎng)們留下的深刻的印象。
智力競(jìng)賽是我們本次活動(dòng)的高-潮，幼兒必答題中每個(gè)孩子都能遵守比賽的規(guī)則，答題者積極思索答案，其余的孩子也很認(rèn)真傾聽同伴的回答，當(dāng)小伙伴遇到困難回答不了時(shí)，他們踴躍的舉手發(fā)言給予幫助。
搶答題時(shí)我們讓家長(zhǎng)進(jìn)行自由組合，成立紅、黃、藍(lán)三個(gè)賽隊(duì)，既能進(jìn)行幼兒和家長(zhǎng)的搶答題，也給孩子們一個(gè)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，他們每得一分，所屬的賽隊(duì)就增加一分，孩子和家長(zhǎng)的集體榮譽(yù)感非常強(qiáng)烈，大家爭(zhēng)第一，比賽異常激烈，。這個(gè)活動(dòng)的不足之處，由于參加活動(dòng)的基本上是爺爺、奶奶，所以有關(guān)時(shí)事方面的家長(zhǎng)搶答題，家長(zhǎng)們回答不出，以后還要根據(jù)班級(jí)具體情況出競(jìng)賽題目。孩子們還給爺爺奶奶表演了自編的舞蹈。半日活動(dòng)至此始終體現(xiàn)了主動(dòng)性和互動(dòng)性，家長(zhǎng)們不再是半日活動(dòng)的觀摩者，而是活動(dòng)的參與者。
慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十五
2011年12月31日，我們園舉行了“慶元旦”《家園同樂》親子活動(dòng)。說真的，在此之前我嗓子一直不舒服，真怕影響參加這次活動(dòng)。好在，沒什么大礙，只是有點(diǎn)嘶啞。不過，看到孩子們表現(xiàn)得那么出色，我感到無比的欣慰。因?yàn)檫@段時(shí)間有的寶寶缺勤很多，對(duì)節(jié)目都不太熟悉，盡管如此，孩子們表演的都很出色。家長(zhǎng)們配合的也不錯(cuò)，大家共同把氣氛推向了高-潮。看到孩子們那一張張可愛的笑臉，看到家長(zhǎng)們那陣陣的掌聲，說明了這次孩子們表演的非常成功?；仡櫤⒆觽儚娜雸@到現(xiàn)在，從哭哭啼啼不愿意上幼兒園，到現(xiàn)在的高高興興上幼兒園，才短短幾個(gè)月的時(shí)間里，變化可真大啊！在這中間夾雜著老師們付出了多少艱辛和努力。當(dāng)然，里面也有家長(zhǎng)們努力配合的結(jié)果。
我們節(jié)目是定在31日下午1點(diǎn)舉行，要求家長(zhǎng)12點(diǎn)30分到園，家長(zhǎng)們非常配合，基本都提前到園，這說明了家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持。在此表示感謝！
節(jié)目一開始，孩子們就勇敢地走向舞臺(tái)，首先集體表演：兒歌、歌曲
《大西瓜》《我愛我的幼兒園》《我想》《風(fēng)的家》
1、歌曲：《新年好》
2、兒歌：《新年到》
3、《動(dòng)物模仿操》、
親子游戲
1、孩子是每個(gè)家庭的重心，每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子喜歡吃什么，喜歡玩什么，喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。下面我們這個(gè)游戲《看誰摸得對(duì)》，就是想考驗(yàn)一下各位家長(zhǎng)，看您對(duì)自己的孩子是不是真正的了解。
游戲玩法：同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。
2、小腳踩大腳：鍛煉幼兒對(duì)顏色的辨別能力游戲規(guī)則：綠、黃、藍(lán)、紫四種顏色的球放在起點(diǎn)的紙箱內(nèi)，幼兒按顏色分四隊(duì)，寶貝的腳踩在家長(zhǎng)的腳上從起點(diǎn)拿球，一面向前行進(jìn)，行進(jìn)過程中保證孩子的小腳不落地，同時(shí)球也不掉，以最快速度到達(dá)對(duì)面放入相應(yīng)的籃子，以時(shí)間計(jì)算看誰拿的球最多.
3、《搶椅子》練習(xí)快速行走或慢跑，在游戲中不與他人碰撞。
游戲規(guī)則：背靠背將椅子擺成一個(gè)圓，播放音樂幼兒沿著擺成圓的椅子順時(shí)針行走或慢跑，當(dāng)音樂停止，小朋友趕緊搶占身邊的椅子，沒搶到椅子的小朋友下場(chǎng)，并帶走一把椅子，知道場(chǎng)地上只剩下一把椅子，兩個(gè)小朋友，最后只有一個(gè)小朋友搶到椅子，本輪游戲結(jié)束。
（1）小椅子數(shù)比幼兒人數(shù)少一（2）音樂停止時(shí)才能搶占小椅子
4、抓尾巴 準(zhǔn)備：繩子若干
活動(dòng)過程：家長(zhǎng)背好寶寶，寶寶在褲子里塞好繩子，并且露出一段，游戲開始后既要迅速的抓掉別人的尾巴，又要保護(hù)好自己的尾巴，尾巴留到最后的一隊(duì)獲勝。
規(guī)則：孩子必須在家長(zhǎng)背上
5、吹氣球：母（父）子合作把吹好的氣球用嘴巴吹著穿越呼啦圈，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭最先回到起點(diǎn)為勝利。
6、夾珠子：鍛煉幼兒小手靈活性和點(diǎn)數(shù)能力
游戲規(guī)則：六個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行, 家長(zhǎng)在起點(diǎn)幼兒在終點(diǎn)，家長(zhǎng)用筷子從起點(diǎn)將珠子夾住運(yùn)往終點(diǎn)盤中，再由幼兒將盤子里的珠子用線串起來，最后以小朋友所串的珠子來計(jì)數(shù)，時(shí)間為2分鐘。
7、自由拼貼：鞏固對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。
游戲規(guī)則：準(zhǔn)備若干三角形、正方形、長(zhǎng)方形。音樂響起，幼兒拿圖形，大人拼貼。規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰完成。
8、爬大樹 準(zhǔn)備：口哨
活動(dòng)過程：孩子用手環(huán)住家長(zhǎng)的脖子，家長(zhǎng)從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，速度最快者為勝。
規(guī)則:家長(zhǎng)不能用手抱住孩子，如若孩子從父母身上掉下來，則活動(dòng)終結(jié)
五、發(fā)獎(jiǎng)、在本學(xué)期我們開展了明星寶貝活動(dòng)，展示了孩子們的才能，我們給孩子們準(zhǔn)備了獎(jiǎng)狀。
兔年就要結(jié)束了，龍年在想我們招手，相信大家對(duì)來年充滿了希望，有更多更美好的愿望，現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)朋友把最美好的祝愿寫下來裝進(jìn)漂流瓶出去的時(shí)候，掛在圣誕樹上。在這里小二班老師再次祝大家心想事成，美夢(mèng)成真，全家幸福，快樂永遠(yuǎn)。
六、結(jié)束：
今天，非常感謝家長(zhǎng)朋友們的配合，相信通過我們的共同努力，相信有你們的參與，孩子們會(huì)更加快樂，更加自信。真心祝愿所有的`寶寶們聰明可愛、健康快樂、本次家園聯(lián)誼會(huì)到此結(jié)束，再見！
1、孩子們喝水、入廁，稍做休息。
2、播放大屏幕：家長(zhǎng)們靜靜地觀看孩子們的活動(dòng)片段。目前來講，能上網(wǎng)的家長(zhǎng)占少數(shù)，絕大多數(shù)家長(zhǎng)沒時(shí)間上網(wǎng)，對(duì)于孩子在園等各方面不太了解。通過大屏幕，看到孩子們?cè)谟變簣@生活、學(xué)習(xí)是豐富多彩的，表現(xiàn)都這么棒，心里特別高興。
是家長(zhǎng)和孩子同臺(tái)演出《讓愛住我家》讓孩子感受到家的溫暖，熱愛自己的家，愛爸爸、愛媽媽，愛老師、愛小朋友，熱愛幼兒園這個(gè)大家庭。讓孩子從小心里充滿愛。將來長(zhǎng)大了才有利于社會(huì)。伴隨著歌聲活動(dòng)到此結(jié)束。
1、教室太小了，活動(dòng)有些擁擠；
2、缺少相機(jī)，沒能更好地給孩子們留下精彩的瞬間。
總之，這次活動(dòng)在孩子和家長(zhǎng)的歡聲笑語中畫上了圓滿的句號(hào)。從孩子興奮的表情和家長(zhǎng)滿臉的欣慰，我知道我班教師的辛苦和努力是沒有白費(fèi)的。這次活動(dòng)的開展也給了我們一次積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在以后的活動(dòng)中我們將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力改進(jìn)，爭(zhēng)取在下一次活動(dòng)中開展得更好！
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慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇一
今天是12月29號(hào)了，還有2天就到元旦，我們藝術(shù)設(shè)計(jì)為了慶祝元旦這個(gè)美好的日子，今天晚上7：20舉行了“藝術(shù)設(shè)計(jì)元旦文藝匯演”。
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個(gè)值得回憶的20**年又要悄悄地走了，帶走了我生活中的酸甜苦辣，迎來了又一個(gè)新的歲月，開始我的又一段人生旅程。20**年12月29日晚上，我們藝術(shù)設(shè)計(jì)舉辦20**年元旦文藝匯演活動(dòng)。經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)表演，活動(dòng)圓滿結(jié)束。
這次活動(dòng)得到學(xué)校后勤處、總務(wù)處、的大力支持和指導(dǎo)。尤其是后勤處在舞臺(tái)布置、音響設(shè)備方面做了大量的工作；各位同學(xué)為舞臺(tái)設(shè)計(jì)制作付出了艱辛的勞動(dòng)；各個(gè)班干等為節(jié)目的挑選以及主持人的培訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)常犧牲自己的業(yè)余休息時(shí)間；李鴻林主任為了表演的音效忙上忙下；學(xué)委為會(huì)場(chǎng)的后勤工作也努力了不少；還有很多很多為這次匯演付出了辛勤勞動(dòng)的班委和同學(xué)。所有這些人的付出才使得這次文藝匯演能夠出色的完成。
登記和監(jiān)督。為了提高我們的認(rèn)識(shí)水平，班委還組織了一次彩排。通過彩排，加深各班級(jí)之間的了解，使大家形成一種你追我趕的風(fēng)貌，大大促使了節(jié)目質(zhì)量的提高。我們經(jīng)過挑戰(zhàn)主持人的活動(dòng)選拔主持人，等等。
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個(gè)值得回憶的20**年又要悄悄地走了，帶走了我生活中的酸甜苦辣，迎來了又一個(gè)新的歲月，開始我的又一段人生旅程。
慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇二
20xx年元旦前夕，美麗的xx小學(xué)校園內(nèi)彩球飄揚(yáng)、歡聲笑語，處處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。為了慶祝豬年的到來，豐富師生的文化生活，使大家過一個(gè)喜慶祥和的元旦，學(xué)校一年級(jí)年級(jí)組精心組織開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，共同迎接新年的到來!
“一年級(jí)慶元旦歌舞大賽”12月xx日下午，學(xué)校五樓會(huì)議室內(nèi)一片歡騰，這里正在舉行幼兒部“慶元旦歌舞大賽”，幼兒班的小朋友們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂和喜悅。幼兒歌舞、等節(jié)目得到了在場(chǎng)小朋友和家長(zhǎng)朋友們的好評(píng)。為幼兒們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，為學(xué)校的素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。
“慶元旦書畫展”為了迎接元旦的到來我校精心挑選了一部分優(yōu)秀的書畫作品參加了城區(qū)的書畫展，同時(shí)在12月xx日早上在校門口展出了“漢桑城小學(xué)慶元旦書畫特刊”，讓家長(zhǎng)和社會(huì)共同欣賞同學(xué)們的書畫佳作。除了在校外展出外，每個(gè)班級(jí)也根據(jù)自己的班級(jí)特色將教室外面的“才藝展示欄”進(jìn)行了布置和充實(shí)，為師生營(yíng)造了濃郁的節(jié)日氛圍。
“xx小學(xué)慶元旦首屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)” 樹文明新風(fēng)，建和諧校園。為了深入開展“陽光大課間”活動(dòng)并慶祝元旦的到來，我校舉辦了“新校區(qū)首屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。在開幕式上，來自全校18個(gè)班的同學(xué)們進(jìn)行了隊(duì)形隊(duì)列展示，然后又進(jìn)行了田徑、籃球、乒乓球、拔河等四個(gè)項(xiàng)目的比賽。在本屆校運(yùn)會(huì)上，他們秉承“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“沒有最好，只有更好”的賽場(chǎng)風(fēng)格。提升了全校師生的整體形象，落實(shí)了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)了學(xué)生身心全面發(fā)展。這次活動(dòng)是對(duì)學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對(duì)全校師生團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次大考驗(yàn)，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。
“慶元旦集體升旗儀式暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式”20xx年1月x日早晨是特別的一天，因?yàn)槭切履觊_學(xué)的第一天又是我校新隊(duì)員入隊(duì)的好日子。全校師生齊聚在一起舉行了隆重的升旗儀式，x余名新隊(duì)員在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。校長(zhǎng)也在儀式上做了重要講話，要求全體少先隊(duì)員在新的一年里嚴(yán)格要求自己，做四好少年，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭(zhēng)光!
慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇三
為了讓孩子們度過一個(gè)難忘的節(jié)日，29日下午新安幼兒園小一班的家長(zhǎng)孩子們歡聚一堂舉行了“慶元旦迎新年“親子活動(dòng)。
本次活動(dòng)主要以用廢舊材料制作燈籠為主，家長(zhǎng)們把與孩子一起搜集的廢舊材料帶到班級(jí)里。活動(dòng)中，孩子們和爸爸媽媽一起利用塑料瓶、包裝盒、紙杯、紙袋、紙繩、廢舊布料、毛線等廢舊材料進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。孩子們圍在家長(zhǎng)的身邊一會(huì)遞剪刀，一會(huì)粘膠布，當(dāng)起了稱職的“小幫手”，整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面熱鬧、溫馨，其樂融融。他們運(yùn)用自己靈巧的雙手，親子之間的親密合作，制作了一件件精彩紛呈的作品。把制作好的作品裝飾在走廊里，不斷聽到有家長(zhǎng)感嘆“有意思”，“真是太漂亮啦”!
此次活動(dòng)的開展，促進(jìn)了幼兒親子感情的交流，增進(jìn)了家園溝通，培養(yǎng)了孩子們的合作意識(shí)，融洽了工作繁忙的家長(zhǎng)與孩子之間的親子感情，讓孩子們體驗(yàn)到了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的快樂，度過了一個(gè)有意義的節(jié)日!走過。
慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇四
本來元旦的活動(dòng)，我們起初以為還是往年那種唱唱歌跳跳舞就結(jié)束了的文藝匯演，但x老師提出來的創(chuàng)意，讓我們一致認(rèn)為這樣的創(chuàng)意才更能體現(xiàn)我們園的教育以及每年活動(dòng)展開的意義。x老師提議我們?cè)谠┕?jié)的活動(dòng)不簡(jiǎn)單的只是讓孩子們唱唱歌跳跳舞，把活動(dòng)由孩子們自己來定！一開始，我們同意這個(gè)創(chuàng)意后，還有點(diǎn)擔(dān)心孩子們會(huì)定不下來具體的節(jié)日活動(dòng)要做些什么，沒想到當(dāng)我上課時(shí)候和孩子們溝通時(shí)，那些玩游戲玩出了經(jīng)驗(yàn)的孩子們都各自有了主見，后來讓他們經(jīng)過投票，選出了這次元旦節(jié)活動(dòng)的游戲，我們就正式開始通過游戲來展現(xiàn)孩子們自己的活動(dòng)準(zhǔn)備了！從收到家長(zhǎng)們的肯定來看，我們這次的活動(dòng)是非常成功的。
我記得在活動(dòng)當(dāng)天，我們園的孩子們好像都比平時(shí)多了一份集體榮譽(yù)感，我看他們平時(shí)還會(huì)打打鬧鬧什么的，那天我看見的卻是他們互相給對(duì)方整理節(jié)日的服裝，互相提醒著正式上場(chǎng)做游戲的時(shí)候應(yīng)該做些什么、注意些什么。這是我連我自己也沒有想到，其他老師也沒能想到的收獲。讓我們不斷地感嘆，創(chuàng)新才可以更好的進(jìn)行教育。這一次對(duì)元旦這種舉國(guó)同慶的節(jié)日活動(dòng)進(jìn)行的改革也是我們教育的一種改革，以后在園里的教育工作，我們都會(huì)沿著這樣創(chuàng)新的思路來進(jìn)行和開展，這樣不僅可以得到孩子們的歡心，而且還可以讓孩子們通過活動(dòng)學(xué)到一些什么。這比只是唱唱跳跳有意義太多了，不是說唱唱跳跳不好，而是很多沒有文藝細(xì)胞的孩子也能夠在節(jié)日的活動(dòng)里找到存在感了，而那些愛好唱唱跳跳的孩子也沒有不喜歡今年的活動(dòng)，反而更加積極活躍了！
當(dāng)然，今年的活動(dòng)還是有一點(diǎn)小不足的。雖然這個(gè)不足如此的微不足道，可我還是希望記在活動(dòng)總結(jié)上，以便未來更好的開展類似的活動(dòng)。是活動(dòng)結(jié)束之后，我們才意識(shí)到，其實(shí)我們也可以把家長(zhǎng)們加入到我們的活動(dòng)中，而不是讓他們依舊做一個(gè)在園外接送孩子的人。這是我們大意了的一點(diǎn)，下一次再舉行活動(dòng)的時(shí)候，我們會(huì)想辦法把家長(zhǎng)也設(shè)計(jì)參與進(jìn)孩子們的游戲活動(dòng)的，親自互動(dòng)是對(duì)孩子最好的教育。
慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇五
為慶祝20__年元旦的到來，學(xué)校組織了一場(chǎng)豐富多彩的文化活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活，下面是我們的總結(jié)：
“為了迎接元旦的到來，營(yíng)造喜慶氣氛，在少先隊(duì)大隊(duì)部的精心組織下，各班開展了以”慶元旦“為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。經(jīng)過同學(xué)們的精心準(zhǔn)備，各班都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如期的完成了任務(wù)。12月29日下午，在政教主任的帶領(lǐng)下，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校美術(shù)組的老師對(duì)各班的黑板報(bào)進(jìn)行了評(píng)比。最后評(píng)出六年級(jí)106班、五年級(jí)108班、四年級(jí)110班，三年級(jí)111班，二年級(jí)115班獲得黑板報(bào)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
20__年__月__日，學(xué)校里熱鬧非凡。各班正在舉行20__年”慶元旦、迎新年“文藝活動(dòng)。各班的同學(xué)們身著漂亮的演出服，臉上洋溢著歡樂和喜悅?？粗麄兏吲d的樣子，我感到由衷的欣喜。表演時(shí)，孩子們都認(rèn)真投入，積極展示著自己，努力給大家?guī)須g樂，小觀眾們也不吝嗇掌聲。表演中我爭(zhēng)取給每位小演員拍照留念，雖然拍照技術(shù)不佳，但我們還是很開心，很滿足能留下孩子們表演的畫面。我想，這些微不足道的點(diǎn)滴都會(huì)成為孩子們美好，獨(dú)特而珍貴的記憶。平時(shí)只看到孩子們學(xué)習(xí)的場(chǎng)面，沒想到在今天這樣的氣氛下，他們大方、勇敢，拿出自己的絕活，有的唱歌，有的朗誦，有的說相聲，真可謂八仙過海--各顯神通，不時(shí)引來同學(xué)們的笑聲和掌聲，在這里使我們對(duì)學(xué)生有了更深的了解。
在新的一年里，在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)，在家長(zhǎng)、社會(huì)的關(guān)心支持，在全體師生的共同努力下，一定會(huì)向著更好、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)，讓杉木完小成為孩子們健康成長(zhǎng)、快樂生活、全面發(fā)展的樂土!
慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇六
為使孩子們度過一個(gè)快樂、有意義的元旦節(jié)，拉近家長(zhǎng)與幼兒園之間的距離，我們xx班于xx年xx月xx號(hào)上午進(jìn)行了歡慶元旦親子樂包餃子活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)進(jìn)行反思和總結(jié)如下：
本次活動(dòng)我們xx位老師能夠從活動(dòng)的方案、準(zhǔn)備和組織等方面進(jìn)行全面考慮、分工協(xié)作。我們先通過校信通、家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解了本次活動(dòng)的意義。家長(zhǎng)會(huì)上通過各組組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組組員協(xié)商材料不僅提高了各組家長(zhǎng)的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質(zhì)保證。
家長(zhǎng)會(huì)上通過花樣餃子欣賞，使家長(zhǎng)提前做到了心中有數(shù)?；顒?dòng)當(dāng)天我們班準(zhǔn)備面粉的家長(zhǎng)有的帶來了胡蘿卜面、有的帶來了菠菜面、雜糧面等等。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)下嘗試制作成了月亮型、蝴蝶型、元寶型等多種顏色和造型的花樣餃子，深受孩子們的喜愛。
活動(dòng)中從組織家長(zhǎng)簽到、按組就坐、欣賞幼兒照片、陸續(xù)如廁洗手、幼兒本領(lǐng)展示、包餃子、花樣餃子評(píng)比、品嘗餃子等環(huán)節(jié)我們?nèi)焕蠋煻歼M(jìn)行了細(xì)致安排。我們先讓來到的家長(zhǎng)欣賞幼兒照片，使家長(zhǎng)更好地了解了幼兒在園的生活情況。
活動(dòng)前我們先告知了家長(zhǎng)本次活動(dòng)的流程、活動(dòng)當(dāng)中的注意事項(xiàng)，確保了家長(zhǎng)在活動(dòng)中的自律性，保證了家長(zhǎng)能在活動(dòng)中積極配合班級(jí)老師進(jìn)行活動(dòng)。我們班設(shè)計(jì)的幼兒本領(lǐng)展示內(nèi)容有歌表演、兒歌、手指游戲、律動(dòng)等。幼兒在本領(lǐng)展示環(huán)節(jié)我們通過播放音樂伴奏烘托了節(jié)日的歡快氣氛，通過獎(jiǎng)勵(lì)小紅花增強(qiáng)了幼兒積極展現(xiàn)本領(lǐng)的欲望。
幼兒在包餃子環(huán)節(jié)我們循環(huán)播放花樣餃子的圖片，為幼兒和家長(zhǎng)一起制作花樣餃子提供了參考。通過各組推選出來的組長(zhǎng)代表介紹本組的花樣餃子種類、制作方法，不僅提高了幼兒和其他家長(zhǎng)的審美能力，同時(shí)也為家長(zhǎng)和幼兒借鑒花樣餃子的制作方法提供了經(jīng)驗(yàn)。
本次活動(dòng)，我班xx名幼兒和家長(zhǎng)能全部積極參與，這說明了家長(zhǎng)們對(duì)我班活動(dòng)的配合與支持，以及對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心和重視。通過查閱家長(zhǎng)填寫的問卷調(diào)查表和親子活動(dòng)記錄表，讓我們看到了家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)是非常滿意的，同時(shí)也讓我們看到了活動(dòng)中個(gè)別環(huán)節(jié)組織過程中的不足。
比如：孩子們雖然對(duì)活動(dòng)非常感興趣，但個(gè)別孩子的持久性不強(qiáng)、協(xié)作分工的意識(shí)欠缺，需要老師再多對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)教育?？傊?，在幼兒和家長(zhǎng)一起合作包餃子的過程中，我們注意鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手跟家長(zhǎng)一起制作，發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，體驗(yàn)了親子合作帶來的快樂。通過一起品嘗餃子，幼兒體驗(yàn)了勞動(dòng)成果帶來的愉悅感。
慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇七
12月30日，我們小一班和小二班一起在音體室進(jìn)行了元旦慶?；顒?dòng)。我們邀請(qǐng)了每一位的家長(zhǎng)，在慶祝活動(dòng)開始前，家長(zhǎng)們紛紛到齊。小一班當(dāng)天有14名幼兒入園，來了16名家長(zhǎng)。小二班當(dāng)天有18名幼兒入園，有16名幼兒的家長(zhǎng)來園參與活動(dòng)，甚至有的幼兒爸爸媽媽爺爺奶奶都來了，可見家長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的重視。在活動(dòng)中，我們的孩子表現(xiàn)出色，教師配合默契，活動(dòng)秩序井然。孩子們一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，讓家長(zhǎng)們鼓起了陣陣的掌聲。甚至有的家長(zhǎng)說，這么點(diǎn)的孩子能演成這樣真是不容易。小班幼兒表演的節(jié)目不但精彩，更有中大班幼兒節(jié)目的助陣，他們的故事表演《月光蝸?！肺嗣恳晃挥變旱难矍?，孩子們看得非常認(rèn)真，被他們精彩的表演所吸引。
活動(dòng)的成功，與我們每位教師辛苦的付出是離不開的。俗話說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，能讓小班幼兒為家長(zhǎng)呈現(xiàn)一臺(tái)精彩的節(jié)目，與我們老師平日的努力是離不開的。在今后的工作中，我們會(huì)再接再勵(lì)，爭(zhēng)取讓每位幼兒都有進(jìn)步，讓每位家長(zhǎng)放心。
慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇八
1、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路與教室環(huán)境布置相得益彰。
2、各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做的積極、充分。
3、整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜交替，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接緊湊、合理。
4、孩子與老師配合默契。
下午2點(diǎn)整活動(dòng)正式開始，首先是正副班主任給班級(jí)學(xué)生的祝福。然后才藝表演，其中穿插著各種各樣的游戲活動(dòng)，還有唱歌跳舞，形式多樣，充分展示了孩子的自信和才能。孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)了成功的喜悅。我們的節(jié)目也因此得到了大家的好評(píng)。 最后師生齊唱《新年好》的歌曲，老師做最后的總結(jié)，結(jié)束慶?；顒?dòng)。
慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇九
在小朋友和家長(zhǎng)們的期盼中，12月30日，我們幼兒園組織了“元旦慶祝”活動(dòng)。
本次活動(dòng)從下午2：00開始，一直到4：20結(jié)束，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)。許多家長(zhǎng)1：30就跟孩子一起來到幼兒園，觀看活動(dòng)。
活動(dòng)開始，朱校長(zhǎng)召開了簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了本次活動(dòng)的主要目的、活動(dòng)安排和各項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)，介紹了本學(xué)期的主要工作、班級(jí)環(huán)境、班級(jí)幼兒的進(jìn)步和存在的問題、以及需要家長(zhǎng)配合的工作，讓家長(zhǎng)比較全面的了解我們幼兒園的各項(xiàng)工作。
在此次活動(dòng)中，我們通過自選活動(dòng)和分組形式，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，通過展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。其次，注重了親子互動(dòng),家長(zhǎng)和孩子全部參加，雖然人很多，但是非常安靜,我們把家長(zhǎng)從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中,成為參與者.家長(zhǎng)和孩子都全身心投入到活動(dòng)中,我們將這種情景用相機(jī)記錄下來,作為永久的回憶。
此次活動(dòng)的開展有亮點(diǎn)，也有不足，優(yōu)點(diǎn)我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足也會(huì)不斷地改進(jìn)?；顒?dòng)能夠圓滿的結(jié)束，首先要感謝家長(zhǎng)的積極參與以及對(duì)老師工作的大力配合，大部分家長(zhǎng)比較在意的是對(duì)個(gè)別幼兒的關(guān)注,非常感謝提出這樣意見的家長(zhǎng)。這也是我們幼兒園一直在強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，孩子有個(gè)體的差異，性格的不同，使得孩子各方面發(fā)展的程度就不同，我們會(huì)根據(jù)孩子的不同性格給予幫助和指導(dǎo)，讓孩子在這個(gè)大家庭里快樂的生活和學(xué)習(xí)。
在本次活動(dòng)中，我從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
1.讓所有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)感受到老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。
2.在活動(dòng)中,家長(zhǎng)能夠和孩子一同參與,讓孩子和幼兒體驗(yàn)家園互動(dòng)的樂趣。
3.活動(dòng)中,每個(gè)環(huán)節(jié),我們都應(yīng)該安排得當(dāng),讓孩子的情緒穩(wěn)定,而不燥，使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序進(jìn)行下去。
本次活動(dòng)，無論是孩子還是家長(zhǎng)，都非常開心。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂;家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。并且通過本次活動(dòng)，家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝!
活動(dòng)結(jié)束后，我們?nèi)焕蠋熱槍?duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思。我們的活動(dòng)是成功的，家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)是滿意的。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫地方考慮不周。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)進(jìn)行改進(jìn)。本次活動(dòng)的圓滿成功,與家園相互信任密切配合是分不開的,這就對(duì)我們老師提出更高的.要求:對(duì)孩子的關(guān)心,對(duì)工作的責(zé)任感,對(duì)家長(zhǎng)的尊重和理解,我們會(huì)更加努力。雖然存在著許多經(jīng)驗(yàn)上不足,理論上的欠缺,但我相信，只要用心就可以做的更好!
慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十
一、活動(dòng)目的：
為了全面推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營(yíng)造文明健康的校園活動(dòng)氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，在元旦到來之際，學(xué)校將開展慶元旦聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)，通過活動(dòng)使全校師生過上一個(gè)充實(shí)而又愉快的節(jié)日。
二、活動(dòng)主題：展我風(fēng)采、喜迎元旦。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)安排
結(jié)合小學(xué)部實(shí)際情況，1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)聯(lián)合開展聯(lián)誼活動(dòng)，地點(diǎn)分別在2年級(jí)教室、3年級(jí)教師、5年級(jí)教室;中學(xué)部以班為單位開展活動(dòng)。要求如下：
(1)各聯(lián)合班級(jí)要制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案，以茶話會(huì)、學(xué)生表演節(jié)目等形式開展此次活動(dòng)，方案上交校團(tuán)委黃老師處。
(2)教室要做適當(dāng)?shù)牟寂Z，班內(nèi)前黑板要有布臵，教室布臵活動(dòng)不影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
(3)按時(shí)間要求結(jié)束班級(jí)活動(dòng)，活動(dòng)會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生的清掃工作。
(4)學(xué)生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
(5)學(xué)校班級(jí)活動(dòng)程序：
a12:30--12:35學(xué)校新年祝詞
c14：15--15：30各班衛(wèi)生清整(教室及環(huán)境區(qū))
五、教職工聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)安排
(1)教職工分組：共分5組
小學(xué)組：小學(xué)教師、七年級(jí)組、八年級(jí)組、九年級(jí)組行政后勤組
(2)活動(dòng)形式：以茶話會(huì)的形式進(jìn)行，同時(shí)開展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動(dòng)。文藝節(jié)目比賽評(píng)委：校領(lǐng)導(dǎo)(兩位老師的節(jié)目表演不參賽)，黃玫老師負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)工作。
(3)各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，上報(bào)至少2各節(jié)目，節(jié)目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報(bào)到學(xué)校工會(huì)，并利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。
(4)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、個(gè)體節(jié)目：本次活動(dòng)評(píng)選出一等節(jié)目1個(gè)，二等節(jié)目2個(gè)，三等節(jié)目3個(gè)，優(yōu)秀節(jié)目若干個(gè)。
2、團(tuán)體：本次活動(dòng)將評(píng)選出一等組織小組1`個(gè)，二等組織小組2個(gè)。
(5)活動(dòng)程序：14：30主持人宣布活動(dòng)開始校領(lǐng)導(dǎo)致賀詞
六、未盡事宜，另行通知。
比賽、游戲開始宣布活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)會(huì)成員進(jìn)行衛(wèi)生
慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一
在公元前5000年左右，古埃及人已由游牧改為農(nóng)耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農(nóng)業(yè)收成與尼羅河是否泛濫有很大關(guān)系，古埃及人從長(zhǎng)期的觀察中發(fā)現(xiàn)，尼羅河泛濫的時(shí)間是有規(guī)律的，他們就把這個(gè)時(shí)間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次泛濫時(shí)伺之間大約相隔365天，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城附近的時(shí)候，也正好是太陽與天狼星同時(shí)從地平線上升起的時(shí)候。于是，古埃及人便把這一天定為一年的開始，這便是元旦的由來。
中國(guó)元旦
傳說在4000多年前遠(yuǎn)古的堯舜盛世之時(shí)，堯天子在位時(shí)勤政于民為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛戴，但因其子無才不太成器，他沒把“天子”的皇位傳給自己的兒子，而是傳給了品德才能兼?zhèn)涞乃础驅(qū)λ凑f：“你今后一定要把帝位傳交好，待我死后也可安心瞑目了?！焙髞硭窗训畚粋鹘o了治洪水有功的禹，禹亦像舜那樣親民愛民為百姓做了很多好事，都十分受人愛戴。后來人們把堯死后，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當(dāng)作一年的開始之日，把正月初一稱為“元旦”，或“元正”，這就是古代的元旦。歷代皇朝都在元旦舉行慶賀典儀祈祀等活動(dòng)，如祭諸神祭先祖，寫門對(duì)掛春聯(lián)，書寫福字、舞龍燈，民間也逐漸形成祭神佛、祭祖先、貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲、吃團(tuán)圓飯以及眾多的“社火”等娛樂歡慶活動(dòng)。晉代詩(shī)人辛蘭曾有《元正》詩(shī)：“元正啟令節(jié)，嘉慶肇自茲。咸奏萬年觴，小大同悅熙。”記述元旦慶賀情景。
西方元旦
西元前46年，古羅馬凱撒把這一天定為西歷新年的開始，為了祝福雙面神“janus”，這位羅馬神話中的門神，“janus”后來也演化為英文一月“january”這個(gè)詞。原本以為教皇把耶穌誕生年作為公元元年，公元一月一日也和耶穌有關(guān)聯(lián)，事實(shí)并非如此。可能依照西方普遍信仰__教，還應(yīng)該是12月25日圣誕日為過年，所以西方的新年沒有圣誕隆重。
歷史演變
1、稱謂演變
元旦一詞始于三皇五帝，唐房玄齡等人寫的《晉書》上載：“顓帝以孟春正月為元，其時(shí)正朔元旦之春?！奔窗颜路Q為元，初一為旦。而“元旦”一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩(shī)：“四氣新元旦，萬壽初今朝?！?宋代吳自牧《夢(mèng)梁錄》卷一“正月”條目：“正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。一歲節(jié)序，此為之首?！?元旦在《書·舜典》中叫“元日”;漢代崔瑗《三子釵茗》中叫“元正”;晉代庾闡《揚(yáng)都賦》中稱作“元辰”;北齊時(shí)的一篇《元會(huì)大享歌皇夏辭》中呼為“元春”;唐德宗李適《元日退朝觀軍仗歸營(yíng)》詩(shī)中謂之“元朔”。
2、節(jié)日演變
古代中國(guó)的元旦日，并非如今通用的“格列歷”——公歷的1月1日。中國(guó)歷代元旦的月日并不一致。殷代在農(nóng)歷十二月初一，夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改(《史記》)。漢武帝太初元年時(shí)，司馬遷創(chuàng)立了“太初歷”，這才又以正月初一為元旦，和夏代規(guī)定一樣，所以又稱“夏歷”，一直沿用到辛亥革命。在當(dāng)代，元旦指公元紀(jì)年的歲首第2天。自西歷傳入中國(guó)以后，元旦一詞便專用于新年，傳統(tǒng)的舊歷年則稱春節(jié)。公元1911年，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，推翻了滿清的統(tǒng)治，建立了中華民國(guó)。各省都督代表在南京開會(huì)，決定使用公歷，把農(nóng)歷的正月初一叫做“春節(jié)”，把公歷的1月1日叫做“元旦”。不過當(dāng)時(shí)并未正式公布和命名。到孫中山于1912年1月初在南京就任臨時(shí)大總統(tǒng)時(shí)，為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí)，從西歷，所以便統(tǒng)計(jì)”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，改公歷1月1日稱為歲首“新年”，但仍稱“元旦”。在民國(guó)以后雖然定1月1日為新年，當(dāng)時(shí)只有機(jī)關(guān)、學(xué)校以及外國(guó)經(jīng)營(yíng)的洋行大商號(hào)等才放假1天，老百姓并不承認(rèn)，仍延承古時(shí)舊習(xí)以農(nóng)歷初一為新年，因此老北京的街市上與民間均沒有什么歡慶活動(dòng)。
1949年9月27日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決議：“中華人民共和國(guó)紀(jì)年采用公元紀(jì)年法”，即是我們所說的陽歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽歷兩個(gè)新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正月初一改稱為“春節(jié)”，陽歷一月一日定為“元旦”。中央人民政府頒布統(tǒng)一使用“全國(guó)年節(jié)和紀(jì)念日放假辦法”，將公歷1月1日規(guī)定為元旦節(jié)，并決定全國(guó)在此節(jié)放假一天。
慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二
迎元旦活動(dòng)，這次活動(dòng)也是我園自開辦以來舉行的規(guī)模比較大的一次活動(dòng)。也是有史以來辦的比較成功的一次活動(dòng)。每個(gè)班老師盡心盡力排練節(jié)目都是為了迎接這次活動(dòng)的來臨。
下午3點(diǎn)—3：30之間，各位家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的'入園，各位家長(zhǎng)也在百忙之中抽出時(shí)間與幼兒參加這次活動(dòng)。家長(zhǎng)們都很配合我們班的工作，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶們的臉上都露出了笑容，真是一片熱鬧。3 ：30正式開始了文藝匯演，我們班的三句半和舞蹈分別排在第三和最后一個(gè)，孩子們個(gè)個(gè)都積極參與努力把節(jié)目表演的淋漓盡致，家長(zhǎng)們?cè)谂_(tái)下認(rèn)真的觀看，同時(shí)也為孩子們默默加油。匯演結(jié)束后組織了一個(gè)親子游戲，在蔡老師的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)也是全身心的投入，陪著孩子們一起運(yùn)動(dòng)，一起歡笑，真是玩的其樂融融。4：40組織學(xué)生和家長(zhǎng)共進(jìn)晚餐，看著孩子們依偎在親人身旁有說有笑，我們打心里覺得開心。
在這次活動(dòng)中也有許多不足之處，也需要進(jìn)一步的改進(jìn)：1由于舞臺(tái)是臨時(shí)決定搭建的，之前孩子們沒有在臺(tái)上進(jìn)行排練，以至于正式演出的時(shí)候，孩子們找不到自己的位置，我們班的孩子整體偏臺(tái)。2在教師節(jié)目時(shí)由于手忙腳亂，事先沒有準(zhǔn)備充分中間出現(xiàn)了空?qǐng)?，家長(zhǎng)們?cè)谂_(tái)下議論紛紛。3晚餐的時(shí)間有所變動(dòng)，但是沒有通知給我們，造成我們班4：35就把餐具分發(fā)給各位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)久等。4?在文藝匯演結(jié)束之后帶領(lǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)回到教室，由于之前沒有考慮到時(shí)間的充分，我沒有組織好學(xué)生和家長(zhǎng)的活動(dòng)，教室一片混亂。5家長(zhǎng)填完許愿卡后，我沒有組織家長(zhǎng)有次序的到圣誕樹前掛許愿卡，而是讓家長(zhǎng)分別帶領(lǐng)自己的孩子去掛。
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慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十三
二、名稱：暖暖寒冬，濃濃春意
三、舉辦：20__年12月30日午時(shí)6點(diǎn)
四、演出場(chǎng)所：學(xué)校大禮堂
五、主辦：廣告學(xué)院文藝部
六、組織：廣告學(xué)院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、各主任
七、創(chuàng)意構(gòu)想：整個(gè)晚會(huì)“為的明天”為主題，以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戲等為主要資料，調(diào)動(dòng)起同學(xué)及學(xué)校、教師的，營(yíng)造歡快熱烈的氣氛，凸現(xiàn)“為的明天”的活動(dòng)主題。
舞臺(tái)背景使用高能投影儀投射由同學(xué)們制作的關(guān)于“為的明天”的動(dòng)畫宣傳片，呈現(xiàn)動(dòng)靜的舞臺(tái)之美。整臺(tái)活動(dòng)分為四個(gè)版塊：“百家爭(zhēng)鳴”，主要以歌曲演唱，樂器演奏為主，穿插小品，相聲，著重同學(xué)們多才多藝，以此帶起活動(dòng)的氣氛。“showtime——秀出你的創(chuàng)意”，以模特表演、廣告片、設(shè)計(jì)圖展示為主，自創(chuàng)歌曲、小品、相聲表演為輔。由同學(xué)們的創(chuàng)意而做的作品展示，激起整個(gè)活動(dòng)的高潮。“師生大聯(lián)歡”，以游戲?yàn)橹鳎山處?、、同學(xué)全員參加，使活動(dòng)白熱化。
“春天的禮物”，演出的節(jié)目評(píng)分，并選出“最佳歌曲獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，游戲的優(yōu)勝組獎(jiǎng)勵(lì)。
版塊：百家爭(zhēng)鳴
全場(chǎng)燈突然熄滅，主持人一聲高呼，“show——time”，響起t型臺(tái)舞曲，學(xué)校模特隊(duì)的姐妹抬起美麗的長(zhǎng)腿，瘋狂show。此版塊主要由學(xué)生們主導(dǎo)，由同學(xué)和教師評(píng)分，同學(xué)們學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)習(xí)創(chuàng)作的支持。以歌曲、小品等穿插開來，導(dǎo)演一場(chǎng)花樣年華show，以此晚會(huì)的高潮。(模特表演、廣告片演示、原創(chuàng)歌曲表演、原創(chuàng)小品、相聲表演，歷時(shí)約1個(gè)小時(shí))
版塊：師生大聯(lián)歡
游戲，是不分年齡、身份、性別的!由院長(zhǎng)發(fā)起，各個(gè)各帶一隊(duì)同學(xué)，奪寶大戰(zhàn)。每人身上穿一件特制的背心，背心上貼有由學(xué)校財(cái)政部撥出的10元，20元，50元面值不等的鈔票，每人腳上都寄有三個(gè)氣球。兩隊(duì)一組，當(dāng)示意聲響起，兩隊(duì)開始互奪鈔票，要?dú)馇虿槐徊绕?。氣球踩破者出局。只要不故意傷害，任何均可?分鐘后，哪個(gè)隊(duì)身上的錢少，哪個(gè)隊(duì)算輸。(錢用塑料袋套住，以免撕破)每個(gè)隊(duì)最終剩余的錢，都留做班費(fèi)。兩隊(duì)一組，共10組，進(jìn)級(jí)制，最終決出最優(yōu)勝組，獎(jiǎng)勵(lì)。游戲能調(diào)動(dòng)起大家的性，使整個(gè)晚會(huì)活動(dòng)氣氛高潮迭起，“大聯(lián)歡”的目的，在寒冷的冬天，體現(xiàn)出濃濃的春意。(歷時(shí)約1個(gè)小時(shí))
版塊：春天的禮物
在活動(dòng)的過程中，一向都有評(píng)委在為表演評(píng)分。活動(dòng)的最終階段，公布各個(gè)節(jié)目的最終得分，并得出“最佳歌曲獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，和游戲優(yōu)勝組的獎(jiǎng)項(xiàng)一齊頒發(fā)。
在活動(dòng)的最終，由全體共唱校歌《期望在明天》收尾，寓示著的明天會(huì)更完美，凸現(xiàn)“為的明天”的活動(dòng)主題。
慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十四
元旦向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)是我們幼兒園的傳統(tǒng)大活動(dòng)，這次我們一改以往的上課形式，采用了智力競(jìng)賽的方法，讓家長(zhǎng)和孩子有了耳目一新的感覺，盡管我們是水痘隔離班，出席活動(dòng)的孩子和家長(zhǎng)不多，然而笑聲卻是那么的響亮，那一陣陣歡樂的笑聲傳出了教室，在走廊里回蕩，在孩子幼小的心靈里流淌，這歡樂時(shí)刻被孩子們留在了孩時(shí)的記憶里。
在來園活動(dòng)時(shí)，孩子們成了班級(jí)的主人，他們引領(lǐng)著自己的家長(zhǎng)一起來參加活動(dòng)：有的孩子召集爺爺奶奶一起玩飛行棋；有的孩子拿著折紙、剪紙書，自己一邊學(xué)習(xí)上面的折法、剪法，一邊還做起了奶奶的小老師，教老人學(xué)本領(lǐng)呢；有的教爺爺創(chuàng)作插塑建構(gòu)……家長(zhǎng)們也很大方地加入到自主性游戲活動(dòng)中，體會(huì)著童真的快樂，建立起和-諧的親子氣氛。
在操節(jié)展示時(shí)，小朋友們個(gè)個(gè)神情認(rèn)真，動(dòng)作幅度大而有力，在優(yōu)美的`兒歌聲和音樂中，使在場(chǎng)觀看的家長(zhǎng)們感受到了大班律動(dòng)操的活潑，以及瓶操的氣勢(shì)宏大，給家長(zhǎng)們留下的深刻的印象。
智力競(jìng)賽是我們本次活動(dòng)的高-潮，幼兒必答題中每個(gè)孩子都能遵守比賽的規(guī)則，答題者積極思索答案，其余的孩子也很認(rèn)真傾聽同伴的回答，當(dāng)小伙伴遇到困難回答不了時(shí)，他們踴躍的舉手發(fā)言給予幫助。
搶答題時(shí)我們讓家長(zhǎng)進(jìn)行自由組合，成立紅、黃、藍(lán)三個(gè)賽隊(duì)，既能進(jìn)行幼兒和家長(zhǎng)的搶答題，也給孩子們一個(gè)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，他們每得一分，所屬的賽隊(duì)就增加一分，孩子和家長(zhǎng)的集體榮譽(yù)感非常強(qiáng)烈，大家爭(zhēng)第一，比賽異常激烈，。這個(gè)活動(dòng)的不足之處，由于參加活動(dòng)的基本上是爺爺、奶奶，所以有關(guān)時(shí)事方面的家長(zhǎng)搶答題，家長(zhǎng)們回答不出，以后還要根據(jù)班級(jí)具體情況出競(jìng)賽題目。孩子們還給爺爺奶奶表演了自編的舞蹈。半日活動(dòng)至此始終體現(xiàn)了主動(dòng)性和互動(dòng)性，家長(zhǎng)們不再是半日活動(dòng)的觀摩者，而是活動(dòng)的參與者。
慶元旦的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十五
2011年12月31日，我們園舉行了“慶元旦”《家園同樂》親子活動(dòng)。說真的，在此之前我嗓子一直不舒服，真怕影響參加這次活動(dòng)。好在，沒什么大礙，只是有點(diǎn)嘶啞。不過，看到孩子們表現(xiàn)得那么出色，我感到無比的欣慰。因?yàn)檫@段時(shí)間有的寶寶缺勤很多，對(duì)節(jié)目都不太熟悉，盡管如此，孩子們表演的都很出色。家長(zhǎng)們配合的也不錯(cuò)，大家共同把氣氛推向了高-潮。看到孩子們那一張張可愛的笑臉，看到家長(zhǎng)們那陣陣的掌聲，說明了這次孩子們表演的非常成功?；仡櫤⒆觽儚娜雸@到現(xiàn)在，從哭哭啼啼不愿意上幼兒園，到現(xiàn)在的高高興興上幼兒園，才短短幾個(gè)月的時(shí)間里，變化可真大啊！在這中間夾雜著老師們付出了多少艱辛和努力。當(dāng)然，里面也有家長(zhǎng)們努力配合的結(jié)果。
我們節(jié)目是定在31日下午1點(diǎn)舉行，要求家長(zhǎng)12點(diǎn)30分到園，家長(zhǎng)們非常配合，基本都提前到園，這說明了家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持。在此表示感謝！
節(jié)目一開始，孩子們就勇敢地走向舞臺(tái)，首先集體表演：兒歌、歌曲
《大西瓜》《我愛我的幼兒園》《我想》《風(fēng)的家》
1、歌曲：《新年好》
2、兒歌：《新年到》
3、《動(dòng)物模仿操》、
親子游戲
1、孩子是每個(gè)家庭的重心，每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子喜歡吃什么，喜歡玩什么，喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。下面我們這個(gè)游戲《看誰摸得對(duì)》，就是想考驗(yàn)一下各位家長(zhǎng)，看您對(duì)自己的孩子是不是真正的了解。
游戲玩法：同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。
2、小腳踩大腳：鍛煉幼兒對(duì)顏色的辨別能力游戲規(guī)則：綠、黃、藍(lán)、紫四種顏色的球放在起點(diǎn)的紙箱內(nèi)，幼兒按顏色分四隊(duì)，寶貝的腳踩在家長(zhǎng)的腳上從起點(diǎn)拿球，一面向前行進(jìn)，行進(jìn)過程中保證孩子的小腳不落地，同時(shí)球也不掉，以最快速度到達(dá)對(duì)面放入相應(yīng)的籃子，以時(shí)間計(jì)算看誰拿的球最多.
3、《搶椅子》練習(xí)快速行走或慢跑，在游戲中不與他人碰撞。
游戲規(guī)則：背靠背將椅子擺成一個(gè)圓，播放音樂幼兒沿著擺成圓的椅子順時(shí)針行走或慢跑，當(dāng)音樂停止，小朋友趕緊搶占身邊的椅子，沒搶到椅子的小朋友下場(chǎng)，并帶走一把椅子，知道場(chǎng)地上只剩下一把椅子，兩個(gè)小朋友，最后只有一個(gè)小朋友搶到椅子，本輪游戲結(jié)束。
（1）小椅子數(shù)比幼兒人數(shù)少一（2）音樂停止時(shí)才能搶占小椅子
4、抓尾巴 準(zhǔn)備：繩子若干
活動(dòng)過程：家長(zhǎng)背好寶寶，寶寶在褲子里塞好繩子，并且露出一段，游戲開始后既要迅速的抓掉別人的尾巴，又要保護(hù)好自己的尾巴，尾巴留到最后的一隊(duì)獲勝。
規(guī)則：孩子必須在家長(zhǎng)背上
5、吹氣球：母（父）子合作把吹好的氣球用嘴巴吹著穿越呼啦圈，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭最先回到起點(diǎn)為勝利。
6、夾珠子：鍛煉幼兒小手靈活性和點(diǎn)數(shù)能力
游戲規(guī)則：六個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行, 家長(zhǎng)在起點(diǎn)幼兒在終點(diǎn)，家長(zhǎng)用筷子從起點(diǎn)將珠子夾住運(yùn)往終點(diǎn)盤中，再由幼兒將盤子里的珠子用線串起來，最后以小朋友所串的珠子來計(jì)數(shù)，時(shí)間為2分鐘。
7、自由拼貼：鞏固對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。
游戲規(guī)則：準(zhǔn)備若干三角形、正方形、長(zhǎng)方形。音樂響起，幼兒拿圖形，大人拼貼。規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰完成。
8、爬大樹 準(zhǔn)備：口哨
活動(dòng)過程：孩子用手環(huán)住家長(zhǎng)的脖子，家長(zhǎng)從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，速度最快者為勝。
規(guī)則:家長(zhǎng)不能用手抱住孩子，如若孩子從父母身上掉下來，則活動(dòng)終結(jié)
五、發(fā)獎(jiǎng)、在本學(xué)期我們開展了明星寶貝活動(dòng)，展示了孩子們的才能，我們給孩子們準(zhǔn)備了獎(jiǎng)狀。
兔年就要結(jié)束了，龍年在想我們招手，相信大家對(duì)來年充滿了希望，有更多更美好的愿望，現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)朋友把最美好的祝愿寫下來裝進(jìn)漂流瓶出去的時(shí)候，掛在圣誕樹上。在這里小二班老師再次祝大家心想事成，美夢(mèng)成真，全家幸福，快樂永遠(yuǎn)。
六、結(jié)束：
今天，非常感謝家長(zhǎng)朋友們的配合，相信通過我們的共同努力，相信有你們的參與，孩子們會(huì)更加快樂，更加自信。真心祝愿所有的`寶寶們聰明可愛、健康快樂、本次家園聯(lián)誼會(huì)到此結(jié)束，再見！
1、孩子們喝水、入廁，稍做休息。
2、播放大屏幕：家長(zhǎng)們靜靜地觀看孩子們的活動(dòng)片段。目前來講，能上網(wǎng)的家長(zhǎng)占少數(shù)，絕大多數(shù)家長(zhǎng)沒時(shí)間上網(wǎng)，對(duì)于孩子在園等各方面不太了解。通過大屏幕，看到孩子們?cè)谟變簣@生活、學(xué)習(xí)是豐富多彩的，表現(xiàn)都這么棒，心里特別高興。
是家長(zhǎng)和孩子同臺(tái)演出《讓愛住我家》讓孩子感受到家的溫暖，熱愛自己的家，愛爸爸、愛媽媽，愛老師、愛小朋友，熱愛幼兒園這個(gè)大家庭。讓孩子從小心里充滿愛。將來長(zhǎng)大了才有利于社會(huì)。伴隨著歌聲活動(dòng)到此結(jié)束。
1、教室太小了，活動(dòng)有些擁擠；
2、缺少相機(jī)，沒能更好地給孩子們留下精彩的瞬間。
總之，這次活動(dòng)在孩子和家長(zhǎng)的歡聲笑語中畫上了圓滿的句號(hào)。從孩子興奮的表情和家長(zhǎng)滿臉的欣慰，我知道我班教師的辛苦和努力是沒有白費(fèi)的。這次活動(dòng)的開展也給了我們一次積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在以后的活動(dòng)中我們將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力改進(jìn)，爭(zhēng)取在下一次活動(dòng)中開展得更好！
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