每一次總結(jié)都是一次自我反思的機(jī)會(huì)，促使我們更加堅(jiān)定前行的方向。在寫總結(jié)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和說明。請(qǐng)看以下總結(jié)范文，或許能夠給你一些靈感和啟示。
市場(chǎng)管理心得及反思篇一
周末，公司組織去拓展訓(xùn)練基地!本來是想讓大家放松一下心情，畢竟的廣州天氣過于炎熱，需要給大家解暑減壓，以備迎接更為緊張的工作。說實(shí)話，笑翻天樂園還是佷不錯(cuò)的。雖然現(xiàn)在雨季剛過，天氣也算偏熱，但是置身大自然的感覺還是很愜意。
在旅游過程中，我們發(fā)現(xiàn)基地的很多團(tuán)隊(duì)都有強(qiáng)烈的歸屬感，還有教練進(jìn)行組織，后來咨詢，原來是舉行拓展訓(xùn)練活動(dòng)。這次旅行時(shí)公司全體員工還有部分員工家屬的集體活動(dòng)，為了安全起見，上午挑選了四個(gè)部門經(jīng)理?yè)?dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)各個(gè)小組的協(xié)調(diào)工作。
鑒于歸屬感、安全、團(tuán)隊(duì)打造等原因，公司下午決定，在笑翻天樂園進(jìn)行拓展訓(xùn)練，對(duì)員工進(jìn)行以團(tuán)隊(duì)協(xié)作為核心的項(xiàng)目訓(xùn)練!通過一些輕松幽默的活動(dòng)，體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。而拓展教練的一些一針見血的點(diǎn)評(píng)，則很好的給目前公司員工出現(xiàn)的種種情況敲響了警鐘!一天的拓展旅游活動(dòng)結(jié)束了，不知道公司的員工到底了解了多少“團(tuán)隊(duì)”的重要意義!筆者根據(jù)這次的體驗(yàn)，簡(jiǎn)單總結(jié)了一下：
1、有共同的目標(biāo)，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，筆者認(rèn)為最重要的是有共同的目標(biāo)，大家可以為了這樣一個(gè)目標(biāo)而同心同力不斷進(jìn)取。就如同這次在楊四將軍廟的登山那樣，目標(biāo)很明確是登上山頂，留下一張合影!而回到公司經(jīng)營(yíng)的過程中，每一次經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定，都是需要所有員工認(rèn)可并作為自己的前進(jìn)目標(biāo)的?？梢哉f，有一個(gè)共同的目標(biāo)構(gòu)建起了團(tuán)隊(duì)所必須具備的脊骨，可以將團(tuán)隊(duì)的所有成員串聯(lián)起來!
3、服從和執(zhí)行力很重要。而對(duì)如團(tuán)隊(duì)的另外一個(gè)重要的要求：執(zhí)行力，則是我們必須重視的方面!一個(gè)分歧存在有爭(zhēng)議的團(tuán)隊(duì)沒有戰(zhàn)斗力，一個(gè)沒有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)就更談不上有戰(zhàn)斗力了。在團(tuán)隊(duì)的市場(chǎng)活動(dòng)參與過程中，無論領(lǐng)導(dǎo)者下的命令你能否接受，作為團(tuán)隊(duì)一員這個(gè)時(shí)候你要做的第一件事情不是否定和懷疑，而是不折不扣的去執(zhí)行和落實(shí)。如果在執(zhí)行過程中確實(shí)發(fā)現(xiàn)公司的既定計(jì)劃有所缺陷，則可以通過合適的方式對(duì)領(lǐng)導(dǎo)層面進(jìn)行建議。作為企業(yè)員工和公司團(tuán)隊(duì)的一員，一定要弄清楚：你要做的不是懷疑，而是不折不扣的執(zhí)行!
4、要有認(rèn)可的領(lǐng)導(dǎo)人。團(tuán)隊(duì)，需要有個(gè)積極可信而能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)人帶隊(duì)。這個(gè)人要有較強(qiáng)的人際溝通能力和整合能力，而也有具備較強(qiáng)的個(gè)人素質(zhì)和能力。并且，其個(gè)人魅力和溝通能力要比個(gè)人能力更為重要!領(lǐng)導(dǎo)人是團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的制定者和發(fā)起者，保證團(tuán)隊(duì)進(jìn)步有方向。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)人也要為團(tuán)隊(duì)員工的各項(xiàng)保障工作做好制度方面的保障。例如員工的福利待遇等。好的領(lǐng)導(dǎo)人，可以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)客服困難不斷進(jìn)取;不合格的領(lǐng)導(dǎo)人則有可能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)誤入歧途，極大損傷團(tuán)隊(duì)。所以，團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)選擇務(wù)必慎重!
拓展結(jié)束了，希望臨時(shí)改動(dòng)的這次關(guān)于團(tuán)隊(duì)的拓展活動(dòng)能真正對(duì)公司員工的認(rèn)識(shí)有所觸動(dòng)，也希望我們的團(tuán)隊(duì)，能像今天一樣，熱情洋溢，“笑翻天”，我們要更加堅(jiān)強(qiáng)，更有戰(zhàn)斗力!
市場(chǎng)管理心得及反思篇二
上班六年了，經(jīng)歷的培訓(xùn)無數(shù)次，只有這一次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，也只有這次培訓(xùn)會(huì)讓我有一種戀戀不舍的感覺。分析原因只有一個(gè)，就是本次培訓(xùn)是一次亮點(diǎn)云集的培訓(xùn)：
亮點(diǎn)一：本次培訓(xùn)人數(shù)多，達(dá)3000多人，是一次全員參與的培訓(xùn)。
亮點(diǎn)二：本次培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)，從7月13日至7月24日，長(zhǎng)達(dá)12天，并且中間不休息。
亮點(diǎn)三：本次培訓(xùn)主角是老師，教師的培訓(xùn)教師主宰。
亮點(diǎn)四：本次培訓(xùn)形式新，鎮(zhèn)級(jí)培訓(xùn)和縣級(jí)培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，集體培訓(xùn)和分組交流結(jié)合。
亮點(diǎn)五：本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，既有專家團(tuán)隊(duì)的專題報(bào)告又有來自基層老師們的教材分析、教學(xué)建議、教學(xué)疑惑。還有老師們的才藝展示。這是本次培訓(xùn)最鮮活的培訓(xùn)內(nèi)容，因?yàn)槲覀儚乃麄兩砩蠈W(xué)到了他們才藝背后的精神。
亮點(diǎn)六：本次培訓(xùn)參與度廣，人人有發(fā)言的機(jī)會(huì)，人人有交流的權(quán)利。老師們可以在會(huì)上發(fā)言，也可以在分組交流時(shí)發(fā)言，同時(shí)可以把自己的感悟、困惑、經(jīng)驗(yàn)等以郵件的形式發(fā)給培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。
亮點(diǎn)七：本次培訓(xùn)到到處處體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師們的關(guān)懷：會(huì)場(chǎng)上的綠豆茶、礦泉水、熱開水;就餐時(shí)豐富的飯菜;還為我們提供了舒適的午休宿舍等。
本次培訓(xùn)是一次務(wù)實(shí)的培訓(xùn)，是一次高效的培訓(xùn)，是一次老師們喜歡的培訓(xùn)，是一次亮點(diǎn)云集的培訓(xùn)!
市場(chǎng)管理心得及反思篇三
保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。雖然每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保育工作
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平，平時(shí)遇到園部有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和其他教師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好保育員的前提，自從我擔(dān)任了保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
三、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面，我們知道要搞好工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的.地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、保育都合格的教師。
市場(chǎng)管理心得及反思篇四
以前我對(duì)“拓展訓(xùn)練”并不是很清楚，通過這一周天下來，我才明白原來這種訓(xùn)練是一種考驗(yàn)人的意志和智慧，挖掘人的潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)。由于時(shí)間有限，我們參加的項(xiàng)目并不很多，但是正是這幾個(gè)小小的項(xiàng)目，讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
一大早我們一大幫人便在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合了。大家精神飽滿，一臉的朝陽(yáng)。
很快我們到達(dá)了目的地，首先開始的是一個(gè)拓展訓(xùn)練熱身。熱身的內(nèi)容是分小隊(duì)，給所在的小隊(duì)命名、選隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌。我們的小隊(duì)把自己命為“火箭三班”，隊(duì)歌是——呵呵，暫時(shí)保密，大家唱了一遍，還挺威風(fēng)的。隊(duì)長(zhǎng)嘛，則選了我們隊(duì)伍中的最犀利的帥哥龔夢(mèng)君擔(dān)任。
訓(xùn)練正式開始了。第一個(gè)游戲項(xiàng)目是坐火車(還有幾個(gè)游戲，就不一一列舉了大家知道就好)任務(wù)是在規(guī)定的地方，每一位小分隊(duì)手搭著前面一位同志的肩，然后提起后面同志的褲腳在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每個(gè)人根據(jù)自己的體形找到適合自己伙伴。體積比較旁大的在前，休積比較弱小的在后，然后按照規(guī)定的地點(diǎn)完成這項(xiàng)任務(wù)，經(jīng)過大家齊心協(xié)力的努力終于在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了這個(gè)項(xiàng)目。
活動(dòng)在有條不紊的進(jìn)行著，在每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束之后，指導(dǎo)員都會(huì)有一段精辟的總結(jié)。信任同伴、相信集體是我們?nèi)谌爰w，開展工作的基礎(chǔ)?！靶撵`苦旅”讓我學(xué)會(huì)信任同伴、相信集體。我們每個(gè)人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任你的同伴，相信你的集體，他們?cè)谀阈枰獛椭蚬铝o援時(shí)才會(huì)給你最無私、最真誠(chéng)的支持;只有信任你的同伴、相信你的集體，我們?cè)谶@個(gè)集體中才會(huì)有歸屬感和責(zé)任感，才會(huì)拋棄一切雜念，全身心投入到大學(xué)生社聯(lián)工作中去。
一周的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，在回來的路上，大家仍然很興奮，眉飛色舞地交流著訓(xùn)練體會(huì)。有的說，這次訓(xùn)練，是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì);有的說，訓(xùn)練培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí);還有的說，對(duì)協(xié)作的重要性有了更具體的感受。
這次拓展訓(xùn)練給我留下的印象極深，得到的知識(shí)與心得體會(huì)也非常豐富，總結(jié)起來，有以下幾點(diǎn)：
1、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各盡其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。
2、做事要先做計(jì)劃，再開展行動(dòng)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，做過坐火車這游戲項(xiàng)目時(shí)，大家先不急于加快速度，而是每個(gè)人找好那種配合的默契充分論證，最后一舉通過。
3、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在工作中，各協(xié)會(huì)之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。
4、知識(shí)和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無形的力量。拓展訓(xùn)練就是開發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而你自己卻從未真正了解的力量。
雖然拓展訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束了，身體上的疲憊一天、二天后也就消失了，但本次訓(xùn)練對(duì)我及大家在思想及內(nèi)心的震動(dòng)及影響不會(huì)消失。真的，印象太深刻了。
開始大家對(duì)本次活動(dòng)興趣不高，都認(rèn)為不過是一次體能訓(xùn)練。第一項(xiàng)游戲破冰起航。大家都有了自己的外號(hào)，奇妙的詞語(yǔ)接龍，把新老員工的距離拉近了。我們有了自己的隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌。
所有的訓(xùn)練活動(dòng)都圍繞著團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、計(jì)劃的制定、執(zhí)行以及活動(dòng)中的合作等核心來進(jìn)行，通過游戲的方式讓你懂得很深的道理。
背摔的確很刺激，但大家都有責(zé)任心，你要對(duì)大家給予充分的信任。這樣即使身后是懸崖你也敢往下跳，因?yàn)橛写蠹业闹С帧?BR> 在以后的工作中、生活中如果我們遇到過不去的地方，讓我們想想此次活動(dòng)給我們的啟迪、方法，讓我們沉著冷靜的面對(duì)明天即將出現(xiàn)的挑戰(zhàn)與困難，讓我們?cè)俅未舐暤膮群埃汉?非常好!明天會(huì)更好!
市場(chǎng)管理心得及反思篇五
《中華人民共和國(guó)教育法》是國(guó)家發(fā)展教育事業(yè)的綱領(lǐng)性文件，它頒布的目的是為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。教育法要求我們做到：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這是我們國(guó)家的教育方針，每位教師必須認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的這一方針。然而事實(shí)上，現(xiàn)在的教育還是應(yīng)試教育，素質(zhì)教育只是虛有其名，事實(shí)上的應(yīng)試教育迫使很多老師只注重對(duì)學(xué)生傳授文化知識(shí)，忽略了學(xué)生思想品德和身體素質(zhì)等方面的培養(yǎng)，直接導(dǎo)致了學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度下降，因此，教育法的貫徹實(shí)施，首先得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變教育觀念，切實(shí)改變?cè)u(píng)價(jià)教師的方法。
國(guó)家實(shí)施九年義務(wù)教育制度，這本是利國(guó)利民的一件大事，然而在實(shí)際操作中讓廣大教師苦不堪言。九年義務(wù)教育的順利實(shí)施要靠法律，但現(xiàn)在的情況是有法不依，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師增添了許多不必要的麻煩?，F(xiàn)在的學(xué)生是爺爺，老師不敢打，不敢罵，甚至重話有的時(shí)候都不敢說，你對(duì)他嚴(yán)格要求，他就是不買賬，動(dòng)不動(dòng)就離家出走。有時(shí)有的家長(zhǎng)還偏信自己的孩子，打電話或?qū)懩涿派细胬蠋?，弄得老師里外不是人，老師真的很難當(dāng)，心理壓力很大。老師需要減壓，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師的理解和指導(dǎo)。
《中華人民共和國(guó)教師法》是要求教師遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，要關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的進(jìn)步，以真情，真心，真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，具備廣博的文化知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)新大綱，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，使教育教學(xué)方法應(yīng)用到工作實(shí)際中去，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng)。要富有創(chuàng)新精神，善于接受新事物、新觀念。要保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，自覺促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。尊重每一位學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生，做到根據(jù)個(gè)體差異，因材施教，不體罰或變相體罰學(xué)生;對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，對(duì)每一個(gè)學(xué)生要一視同仁，不能偏愛一部分學(xué)生，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生。要面向全體學(xué)生，把教書育人統(tǒng)一起來，把德、智、體、美有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，重視對(duì)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
市場(chǎng)管理心得及反思篇六
11月24號(hào)至20__年11月25號(hào)，我有幸參加了由江西省教育協(xié)會(huì)特教專委會(huì)組織的到豐城市特殊教育學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。再此非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我提供本次參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。這次參觀培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富充實(shí)、形式多種多樣：有專家的精彩講座，有學(xué)員間的互動(dòng)交流，回想這幾天的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，對(duì)于首次參加此類培訓(xùn)的我來說真是大開眼界。下面談?wù)勛约旱囊恍┡嘤?xùn)心得體會(huì)：
首先是思想上的認(rèn)識(shí)更深刻。赤峰市方教授給我們提到：作為特殊教育我們要認(rèn)識(shí)到了自己身上的擔(dān)子是光榮的，要進(jìn)一步體會(huì)到了做為一名特殊教育領(lǐng)域的教師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的重大與神圣。正如他所說我們從事的特殊教育工作是特殊的行業(yè)更是大愛的行業(yè)，絕對(duì)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，它不但為家庭解困，更為社會(huì)分憂。我們做為一名特教教師就應(yīng)該立足本崗位，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，最大限度地補(bǔ)償特殊兒童的缺陷，挖掘其潛力，幫助他們生存于社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)生活，成為一名自立于社會(huì)的人。
其次是梁教授的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是精彩紛呈。特別方教授的講座給我留下深刻的印象。他幽默大方的語(yǔ)言深深吸引了我，講座的內(nèi)容更在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到特殊教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在他講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象。他以自身的所見所聞，詳細(xì)解讀了他們學(xué)校特殊教育立法頒布的背景、目的、內(nèi)容。通過對(duì)特殊教育立法，來展現(xiàn)赤峰當(dāng)前特殊教育發(fā)展的現(xiàn)狀，引發(fā)在場(chǎng)的每一位特殊教育者對(duì)我們特殊教育未來發(fā)展趨勢(shì)的深思。梁洪志教授用極其淺顯易懂的方式給我們講解了特殊兒童行為矯正的很多方法，特別是如何做好自閉癥兒童的融合教育。方教授將要講解的知識(shí)點(diǎn)與方法揉碎了，然后再將這些知識(shí)點(diǎn)結(jié)合生活中真實(shí)的案例，給我們有條不紊地細(xì)細(xì)分解與闡述，真正做到了理論與實(shí)際相聯(lián)系，我覺得這樣的講座對(duì)我們大多數(shù)教師而言，是最樂于接受的，我們期待這樣的講座。我認(rèn)為現(xiàn)階段根據(jù)我校的實(shí)際，必須完善現(xiàn)時(shí)隨班就讀工作的制度，充分發(fā)揮骨干教師在融合教育中的協(xié)調(diào)者作用來提高隨班就讀質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)殘疾兒童義務(wù)教育與普通兒童義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
通過培訓(xùn)，我個(gè)人有以下幾方面的收獲：
1、知道了正確的教育觀念是搞好隨班就讀工作的前提，知道了怎樣才能當(dāng)好一名特教資源教師，明白了自己的工作任務(wù)和工作方式，以及要具備的各種專業(yè)素養(yǎng)，研究方向。
2、了解了特殊教育發(fā)展的現(xiàn)狀，以及特殊教育今后的發(fā)展趨勢(shì)、特點(diǎn)和啟示，為今后自己的教育教學(xué)活動(dòng)提供了理論依據(jù)。
3、了解了三殘兒童的心理與教育，以及特殊兒童教育的發(fā)展和變化，職業(yè)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。平時(shí)我們?cè)诮虒W(xué)中會(huì)用到很多心理學(xué)知識(shí)，但缺乏理論指導(dǎo)和總結(jié)提高，容易走彎路，當(dāng)方法運(yùn)用不當(dāng)時(shí)不僅會(huì)事倍功半，還會(huì)起到相反的作用。
4、作為一名特教教師，在隨班就讀工作開展中，最重要的就是給隨班就讀的老師、家長(zhǎng)提供各種專業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，使隨班就讀工作不再停留于形式，而是能夠得到實(shí)質(zhì)性的開展。
5、知道了隨班就讀的理念，以及如何開展隨班就讀建立資源教室，資源教室個(gè)案管理等等。
雖然這次培訓(xùn)收獲很大，但是還有很多的理論和實(shí)踐知識(shí)需要去探索，在今后的工作中我要盡量做好以下幾個(gè)方面：
1.積極參加培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，做一名稱職的特教教師。
雖然我從事特教工作，但是特殊教育的專業(yè)知識(shí)還不具備，在教學(xué)中會(huì)遇到這樣那樣的問題，班內(nèi)有自閉癥和多動(dòng)癥的孩子，上課時(shí)偶爾趕上他們情緒不對(duì)或者有自虐傾向時(shí)就會(huì)感到束手無策。如何盡快適應(yīng)特殊教育的工作，如何了解特殊孩子的特點(diǎn)就成了我當(dāng)前最重要的工作目標(biāo)。所以，今后我會(huì)利用一切可以利用的時(shí)間，積極參加培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)特教專業(yè)知識(shí)，特教理論知識(shí)，虛心向同行請(qǐng)教，力爭(zhēng)最快的時(shí)間做一名稱職的特教教師。
2、積極和家長(zhǎng)溝通，齊心協(xié)力，促使孩子的進(jìn)步。
因?yàn)槲疑钪?，家庭是兒童的第一所學(xué)校，父母是兒童第一任老師。正如蘇霍姆林斯基所說“教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學(xué)校的教學(xué)和教育過程就會(huì)像紙做的一樣倒塌下來。所以在今后工作中要經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，交流孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，了解孩子在家里的情況，孩子有什么情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決。
3、以真摯的愛，滋潤(rùn)孩子幼小的心田。
總之，每一次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)都是一次思想的洗禮、認(rèn)識(shí)的升華，觀念的轉(zhuǎn)變、境界的提升。非常校領(lǐng)導(dǎo)提供這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但愿通過專家們的引領(lǐng)，能把他們和名師的成功經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為我們自己的東西融入到實(shí)際工作中，去創(chuàng)造屬于我們自己的豐碩人生。
市場(chǎng)管理心得及反思篇七
20_年新修訂的消保法針對(duì)近年來消費(fèi)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題作出了相應(yīng)規(guī)定，加強(qiáng)了對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)。但是，法律的全面貫徹實(shí)施仍然存在一些問題，主要有以下四個(gè)方面：
（一）法律規(guī)定的一些內(nèi)容還沒有真正"落地"，比如消保法規(guī)定了消保法規(guī)定了耐用商品和裝飾裝修服務(wù)由經(jīng)營(yíng)者承擔(dān)舉證責(zé)任的制度經(jīng)營(yíng)者承擔(dān)舉證責(zé)任范圍太窄、舉證責(zé)任時(shí)限短等問題。
（二）一些新的消費(fèi)領(lǐng)域缺乏有效規(guī)制，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)、服務(wù)領(lǐng)域和預(yù)付卡消費(fèi)成為消費(fèi)維權(quán)案件集中的新領(lǐng)域。
（三）消協(xié)組織的作用發(fā)揮不夠。在實(shí)踐中存在著登記管理不明確、編制經(jīng)費(fèi)不到位、履職能力不適應(yīng)的情況。
（四）消費(fèi)者維權(quán)渠道需要進(jìn)一步理順。
從檢查的情況來看，消保法實(shí)施一年多來，對(duì)于改善市場(chǎng)環(huán)境，維護(hù)市場(chǎng)誠(chéng)信，保障消費(fèi)維權(quán)，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，起到了積極促進(jìn)作用。但在貫徹實(shí)施中仍然存在著一些問題，尤其是近年來，我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展迅猛，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)成為消費(fèi)侵權(quán)案件的多發(fā)領(lǐng)域。據(jù)商務(wù)部反映，互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益、制售假冒偽劣商品等違法犯罪行為十分突出，已經(jīng)成為侵權(quán)假冒的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。
一是質(zhì)量不合格和假冒現(xiàn)象比較嚴(yán)重。_年，質(zhì)檢總局開展了5類4種電子商務(wù)產(chǎn)品質(zhì)量的國(guó)家監(jiān)督抽查，合格率只有73.9%.據(jù)國(guó)家工商總局抽查，_年的網(wǎng)購(gòu)正品率只有58.7%.
二是投訴和案件增長(zhǎng)迅速。_年全國(guó)工商部門共受理網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物投訴7.78萬件，同比增長(zhǎng)356.6%；在消協(xié)組織受理的_年來，每年都會(huì)有一些品牌的產(chǎn)品因?yàn)楦鞣N的原因發(fā)生問題，但在對(duì)待消費(fèi)者方面各個(gè)企業(yè)卻差異很大。有的比較冷漠百般狡辯，拖延處理。在座的都是消費(fèi)者，我想大家都會(huì)有不同的體會(huì)。有的企業(yè)一再拖延，使事態(tài)一再擴(kuò)大，最終引發(fā)全面的危機(jī)。也有的企業(yè)正視問題，積極表態(tài)，及時(shí)與消費(fèi)者和消費(fèi)者組織溝通，積極有效的推出合理解決措施，最終合理的化解了矛盾。之所以產(chǎn)生這種差異，關(guān)鍵在于理念不同，我們希望眾多企業(yè)能夠真正樹立保護(hù)消費(fèi)者的理念，時(shí)刻從消費(fèi)者本位思考和處理問題，惟有如此才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的大潮中立于不敗之地。
第二、健全消費(fèi)維權(quán)機(jī)制，是提升企業(yè)品牌形象的重要渠道。
近年來，全國(guó)各地消協(xié)相繼在企業(yè)推動(dòng)建立了一批消協(xié)聯(lián)絡(luò)站，這些企業(yè)自愿接受消協(xié)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全處理消費(fèi)糾紛的機(jī)制，妥善處理消費(fèi)糾紛，在保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益方面做了積極的貢獻(xiàn)。最近中消協(xié)召開了全國(guó)消協(xié)企業(yè)聯(lián)絡(luò)站工作會(huì)議，在這個(gè)會(huì)上大家交流了保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，其中不少做法值得借鑒。比如說在企業(yè)內(nèi)部建立消費(fèi)維權(quán)專門機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)、定期培訓(xùn)、組織比賽、提升水平，制定有利于消費(fèi)維權(quán)的制度、規(guī)則，推行質(zhì)量擔(dān)保、先行賠付，建立消費(fèi)者維權(quán)保障基金，引進(jìn)冷靜期制度，實(shí)行無理由退換貨，發(fā)生消費(fèi)糾紛用買家申訴賣家舉證的制度等。綜合各個(gè)企業(yè)介紹，強(qiáng)化消費(fèi)維權(quán)機(jī)制，是贏得消費(fèi)者信任和支持的共同法寶。我們也希望今后能有更多企業(yè)在這方面作出更大的成績(jī)，同時(shí)我也希望更多的家居企業(yè)在這方面不斷創(chuàng)新，作出更大的成績(jī)。
市場(chǎng)管理心得及反思篇八
為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨__周年，連日來，旗國(guó)土資源局組織開展了一系列豐富多彩的慶?；顒?dòng)，助推了__國(guó)土資源管理事業(yè)再上新臺(tái)階。
一是開展講黨課活動(dòng)。從6月份起，以各黨支部為單位，按照深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化做合格黨員和“比實(shí)干、比擔(dān)當(dāng)、比奉獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)要求，圍繞“講政治、有信念，做政治合格黨員”和“比實(shí)干”主題，黨總支書記和各黨支部書記至少要上好一堂專題黨課。
二是開展警示教育活動(dòng)。6月28日，組織全體黨員干部參觀警示教育基地。在警示教育基地，觀看了視頻、實(shí)物、圖版、圖書影像資料等，參觀了標(biāo)準(zhǔn)談話室。通過參觀警示教育基地，使全體黨員牢固樹立了廉潔從政意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，永葆廉潔本色，切實(shí)做到勤政廉政履職。
三是開展“國(guó)土杯”系列體育活動(dòng)。為展示國(guó)土資源職工風(fēng)采，彰顯國(guó)土資源活力，組建足球隊(duì)，6月25日參加了市局舉辦的比賽;6月26日，舉辦“國(guó)土杯”乒乓球比賽;6月30日，舉辦慶“七一”拔河比賽，即宣傳國(guó)土資源知識(shí)，又強(qiáng)健干部職工體魄。
四是開展以黨建促業(yè)務(wù)拉練活動(dòng)。7月1日，組織黨員開展國(guó)土資源黨建促業(yè)務(wù)拉練活動(dòng)。通過參觀考察旗內(nèi)土地整理項(xiàng)目、礦山植被恢復(fù)工程、地質(zhì)環(huán)境治理工程、設(shè)施農(nóng)用地管理、基層所建設(shè)等工作，看成績(jī)、找差距，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)熱情。
五是開展“兩優(yōu)一先”表彰活動(dòng)。7月1日，召開慶祝建黨__周年“兩優(yōu)一先”表彰暨專題黨課報(bào)告會(huì)。會(huì)上，預(yù)備黨員在黨旗下舉行了莊嚴(yán)的入黨宣誓，全體黨員重溫了入黨誓詞;對(duì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員13名、優(yōu)秀黨務(wù)工作者5名和先進(jìn)黨組織2個(gè)進(jìn)行了表彰。最后，黨組書記鮑亞軍作總結(jié)發(fā)言并講授黨課，號(hào)召全體黨員以受到表彰的黨員為榜樣，在各自的工作崗位上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨員的骨干帶頭作用，踏實(shí)工作，為積極穩(wěn)妥推進(jìn)國(guó)土資源事業(yè)改革發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
通過開展一系列活動(dòng)，深入推進(jìn)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，激發(fā)了黨員干部工作活力，提升了黨組織的號(hào)召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
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市場(chǎng)管理心得及反思篇九
本周我參加了縣教研室舉辦的聽課活動(dòng)，認(rèn)真聆聽了各位老師執(zhí)教的英語(yǔ)課，再加上專家的精彩的點(diǎn)評(píng)，使我受益匪淺，感受頗多，讓我近距離地領(lǐng)略到每位老師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)聽課就像照鏡子，從這幾節(jié)風(fēng)格迥異、精彩紛呈的英語(yǔ)課堂上，我不但發(fā)現(xiàn)了自己平時(shí)上課中存在的問題，也從中受到很大啟發(fā)。
一、多媒體的使用
現(xiàn)代化英語(yǔ)教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。
掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)容更加豐富。此次活動(dòng)，老師們都運(yùn)用了多媒體這現(xiàn)代的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對(duì)話，讓教學(xué)內(nèi)容更形象化，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
二、教師基本功扎實(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
這3位教師口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確，全堂使用英語(yǔ)教學(xué)，整堂課輕松、活潑。教師都是借班上課，但師生配合程度絲毫沒有受到影響。教師教態(tài)親切，身體語(yǔ)言豐富，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
平時(shí)我們?cè)谶@一方面做得不夠好。因此，聽課時(shí)我特別注意了各地老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事;而問題太難孩子會(huì)無從下手，太易又不用思考，這都會(huì)打擊孩子的積極性。
三、教師自身素質(zhì)高
重視學(xué)生的情感教育教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證在聽課中我發(fā)現(xiàn)每位老師的基本功都很扎實(shí)尤其是元老師，她的教態(tài)親切自然，端莊大方，充分利用肢體語(yǔ)言，使人如沐春風(fēng)，吸引學(xué)生同時(shí)，重視學(xué)生的情感教育，挖掘了德育因素根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，挖掘教學(xué)因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
四、情境的設(shè)置
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要求在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)句子，在句子中學(xué)習(xí)單詞。這就是說我們?cè)诮探o學(xué)生一句話、一個(gè)詞時(shí)還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在一定的情境中學(xué)會(huì)用句子、詞語(yǔ)。
所創(chuàng)設(shè)的情境如何即利于課文的導(dǎo)入，也利于重點(diǎn)單詞、句子的引出是一節(jié)課成敗的重要方面。這也讓學(xué)生很自然地進(jìn)入課堂。我想以后多注意這一點(diǎn)，讓學(xué)生編對(duì)話時(shí)，給他們?cè)O(shè)立一個(gè)情境，讓他們更好的發(fā)揮，也讓他們明白如何把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中去。
五、注重基礎(chǔ)，適當(dāng)拓展延伸
這次聽的課沒有想象中那么花哨，更多的是注重課文，注重基礎(chǔ)知識(shí)。在精講精練課文基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，進(jìn)行相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將基礎(chǔ)知識(shí)都夯實(shí)了，后面的拓展學(xué)生進(jìn)行起來也就得心應(yīng)手。正是這種“磨刀不誤砍柴工”的遠(yuǎn)見，提高了整節(jié)課的課堂效率。
六、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人
調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人這是新課程理念的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的基本要求。
注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，在教學(xué)中采取互動(dòng)模式，采用小組討論或創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)境，讓學(xué)生展開想象，激起了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。因此，在聽課時(shí)我特別注意了各學(xué)校老師不同的教學(xué)方式。
七、整節(jié)課教學(xué)全過程條理清晰
各位老師的教學(xué)內(nèi)容安排有條理性，層次性，體現(xiàn)由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的原則自由談話與新知識(shí)學(xué)習(xí)有所聯(lián)系，為新知識(shí)學(xué)習(xí)操練做好鋪墊新知識(shí)的呈現(xiàn)是否巧妙自然，有邏輯性，一環(huán)緊扣一環(huán)應(yīng)體現(xiàn)出第一環(huán)節(jié)是第二環(huán)節(jié)的支柱，第二環(huán)節(jié)是第一環(huán)節(jié)的逐步發(fā)展在教學(xué)中，一切活動(dòng)都圍繞本課的教學(xué)重點(diǎn)而展開。
通過這次聽課，我看到了自己有很多不足，以及自己與其她教師的差距，同時(shí)我對(duì)自己也提出了很多問題去思考：怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美?怎樣讓孩子喜歡英語(yǔ)課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力?相信通過自己的不斷努力，一定能不斷進(jìn)步。
市場(chǎng)管理心得及反思篇十
一、成績(jī)分析
八年級(jí)一班與八年級(jí)三班的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差，接到這兩個(gè)班，我壓力很大。這次考試，兩個(gè)班的優(yōu)秀率和合格率相比，三班的合格率相對(duì)來說差一點(diǎn)。兩個(gè)班的平均分差不多，都有點(diǎn)差強(qiáng)人意。
二、原因分析以及改進(jìn)措施
通過對(duì)英語(yǔ)試卷和考試情況的分析，針對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問題，英語(yǔ)教學(xué)還要在以下幾個(gè)方面作進(jìn)一步的努力：
1.課改理念，鉆研新教材，夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)
英語(yǔ)試題改革雖然強(qiáng)調(diào)了由過去的比較注重知識(shí)考查向注重綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查,但是我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到能力高于基礎(chǔ)，但必須依托基礎(chǔ)，考查能力，并不意味著削弱對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的要求，而是要聯(lián)系實(shí)際。試題主要考查新課標(biāo)和教材所規(guī)定學(xué)生應(yīng)掌握的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。許多練習(xí)很多學(xué)生“一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”，這種現(xiàn)象比較普遍，有時(shí)學(xué)生做題失誤原因是對(duì)于常見用語(yǔ)掌握的熟練程度還不夠。其根本原因就在于基礎(chǔ)不牢，只有扎扎實(shí)實(shí)從基礎(chǔ)做起，才能最終達(dá)到“一看就會(huì)，一做就對(duì)”。英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)包括：詞匯、語(yǔ)法、句型等。詞匯是語(yǔ)言的基本單位，沒有足夠的詞匯量，是學(xué)不好英語(yǔ)的。詞匯教學(xué)不僅要重視，還要講究方法，注意“詞不離句，句不離文”，既教詞匯，更關(guān)注詞匯使用的語(yǔ)境，注意常用詞匯的使用和辨析，以及一詞多義的掌握。語(yǔ)法是語(yǔ)言的經(jīng)脈，沒有基本的語(yǔ)法體系框架，便不可能順利理解語(yǔ)篇，復(fù)習(xí)中一定要引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)，幫助他們形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把基本概念理清，掌握語(yǔ)法規(guī)則、習(xí)慣用語(yǔ)等基礎(chǔ)知識(shí)，逐步引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力。
2.確立語(yǔ)篇意識(shí)和綜合意識(shí)，培養(yǎng)綜合運(yùn)用能力
八年級(jí)英語(yǔ)試題突出了語(yǔ)篇功能和綜合運(yùn)用能力。閱讀理解試題是分值較高的試題，因此，英語(yǔ)閱讀理解水平的高低至關(guān)重要。閱讀理解試題通過不同體裁，不同題材，從文章主旨大意能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局，并能查找具體細(xì)節(jié)，根據(jù)上下文猜測(cè)詞義，理解作者意圖和態(tài)度，把握文章的基本結(jié)構(gòu)。因此，我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中要根據(jù)教材切實(shí)搞好語(yǔ)篇教學(xué)，并有意識(shí)、有計(jì)劃地增加英語(yǔ)閱讀量，題材、體裁要盡量多樣化，通過大量的閱讀，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生熟悉不同體裁、不同題材文章的作題思路，提高閱讀速度，提高駕馭語(yǔ)篇的能力。選材要盡量要貼近學(xué)生的生活實(shí)際，注意時(shí)代性、生活性和社會(huì)性。語(yǔ)篇難度適當(dāng)，措辭淺顯、生動(dòng)、自然、地道，語(yǔ)句靈活且富于變化。在平時(shí)要通過閱讀培養(yǎng)學(xué)生閱讀多種文體的能力，如何從文章中獲取信息的能力和運(yùn)用英語(yǔ)解決實(shí)際問題的能力。在訓(xùn)練中要注意方法的多樣化和靈活性，同時(shí)關(guān)注學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行直接思維意識(shí)能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，啟發(fā)他們學(xué)會(huì)運(yùn)用多種不同的方法來表達(dá)同樣的思想，提高用英語(yǔ)進(jìn)行思維的能力，逐步培養(yǎng)良好的英語(yǔ)語(yǔ)感，提高英語(yǔ)語(yǔ)用能力。
3.加強(qiáng)英語(yǔ)課外閱讀，提高信息素養(yǎng)
英語(yǔ)知識(shí)的獲得與能力的提高是在不斷的聽、說、讀、寫的訓(xùn)練過程中逐步形成的，而教材和課堂所能提供的訓(xùn)練還是比較有限的，課標(biāo)要求五級(jí)學(xué)生除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到15萬字。因此，要加強(qiáng)理解語(yǔ)篇的能力訓(xùn)練，增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感。
4.規(guī)范訓(xùn)練，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法
從學(xué)生的答卷情況來看，有些學(xué)生(包括一些英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的學(xué)生)在答題中反映出的種.種問題必須引起高度重視。因此，在日常教學(xué)中教師除了為學(xué)生做具體的示范和技術(shù)指導(dǎo)，如提示審題方法、研讀試題意圖等以外，還要認(rèn)真抓好平時(shí)的規(guī)范訓(xùn)練，養(yǎng)成認(rèn)真審題、規(guī)范答案的好習(xí)慣，盡可能減少由于審題不仔細(xì)、答題符號(hào)不規(guī)范等不必要的失誤。另外，還要善于分析學(xué)生，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，合理安排好教材知識(shí)梳理、專項(xiàng)訓(xùn)練和應(yīng)試技巧指導(dǎo)。
所以，在今后的教學(xué)中應(yīng)注意開闊學(xué)生視野，多渠道、大容量地給學(xué)生提供具有時(shí)代感的英語(yǔ)信息，加強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，少講解，多給學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，在用中學(xué)英語(yǔ)，在學(xué)中用英語(yǔ)。
市場(chǎng)管理心得及反思篇十一
通過這次聽課，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多，有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，下面就談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感受。
一、教師的語(yǔ)言風(fēng)格
上課的幾位老師無不體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的充分尊重，在這樣的課堂上學(xué)生找回了自信，體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的成功與快樂。教師在課堂上極具親和力的語(yǔ)言，使學(xué)生在潛移默化中受到人性化的培養(yǎng)。
而這樣的課堂，正是讓學(xué)生的潛能得以發(fā)揮，個(gè)性得以張揚(yáng)的重要前提教師精神飽滿，語(yǔ)言充滿激勵(lì)性，這堂課生動(dòng)有趣，很大的原因在于教師的語(yǔ)言。
二、多媒體的使用
現(xiàn)代化英語(yǔ)教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動(dòng)，老師們都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對(duì)話，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
三、教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證
在聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：
1、口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對(duì)課程的理解，才能保真孩子學(xué)到正確的知識(shí)，地道的語(yǔ)言。
2、善于利用多媒體，演唱，畫畫等各種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng);多媒體英語(yǔ)教學(xué)有助于教師充分利用課堂教學(xué)時(shí)間，擴(kuò)展課堂信息的交流容量，豐富和完善教學(xué)內(nèi)容。集聲、光、色于一體的課件，圖文并茂，為學(xué)生創(chuàng)建了形象、生動(dòng)、有趣、地道的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。
3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性。
4、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。老師的教學(xué)方法很多變，課堂氣氛也較為活躍，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，整堂課給人的感覺很充實(shí)。兩位老師在教學(xué)中都比較注重行為學(xué)習(xí)，教師在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)突出了一個(gè)“活”;語(yǔ)言真實(shí)自然，還設(shè)計(jì)了一系列的游戲、歌曲等活動(dòng)，將學(xué)生的身心發(fā)展和語(yǔ)言發(fā)展相結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快中習(xí)得語(yǔ)言。
在每個(gè)教學(xué)的過程中，每個(gè)老師都能充分利用課堂，珍惜每一分中，提高課堂效益，最明顯的事每個(gè)老師的課堂上都注重了聽說讀寫，其中練習(xí)的內(nèi)容也很多樣化。我在感嘆如果是我自己上課的話，這么多的聯(lián)系能夠當(dāng)場(chǎng)完成嗎?在以后的教學(xué)中，我將會(huì)把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)逐步運(yùn)用的自己的課堂中，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
市場(chǎng)管理心得及反思篇十二
今年，學(xué)校狠抓責(zé)任落實(shí)、管理措施，尤其是投入大量資金進(jìn)行安全基礎(chǔ)設(shè)施的改建和維修。在此基礎(chǔ)上，堅(jiān)持本著“齊抓共管，安全第一”的原則，繼續(xù)開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，在日?；顒?dòng)和教育教學(xué)中始終貫穿“安全責(zé)任重于泰山，安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)”這條主線，在人力、物力、財(cái)力上科學(xué)合理配置，達(dá)到人防、物防、技防，特別是人防和技防，將作為20__年安全工作的重點(diǎn)，做到全員啟動(dòng)，人人關(guān)注，人人參與，確保新一年度安全工作順利完成任務(wù)。
1、各班要專設(shè)安全教育課，可利用班、隊(duì)會(huì)等有利時(shí)機(jī)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、定期開展學(xué)生的安全宣傳活動(dòng)，除學(xué)校集中活動(dòng)外，各班要開展豐富多彩、直觀有效的活動(dòng)，并達(dá)到學(xué)校與家庭的互動(dòng)。
3、利用警民共建、軍民共建的有利時(shí)機(jī)，將法制教育、消防教育、交通安全教育貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)中，對(duì)于大型活動(dòng)，學(xué)生要有活動(dòng)心得和體會(huì)。
4、利用安全月、安全周開展宣傳教育活動(dòng)，各班設(shè)專題板報(bào)。
5、廣泛開展各種形式的活動(dòng)，如升旗儀式、演講、團(tuán)隊(duì)會(huì)、安全知識(shí)講座，家長(zhǎng)學(xué)校、等教育活動(dòng)，各班有計(jì)劃、有記錄，創(chuàng)造性地開展工作。
總之，我們的安全意識(shí)時(shí)刻不可放松，說得好，不如做得好;說得嚴(yán)，不如管得嚴(yán)。我們要向管理要安全，向道德要安全，快快樂樂生活每一天。
市場(chǎng)管理心得及反思篇一
周末，公司組織去拓展訓(xùn)練基地!本來是想讓大家放松一下心情，畢竟的廣州天氣過于炎熱，需要給大家解暑減壓，以備迎接更為緊張的工作。說實(shí)話，笑翻天樂園還是佷不錯(cuò)的。雖然現(xiàn)在雨季剛過，天氣也算偏熱，但是置身大自然的感覺還是很愜意。
在旅游過程中，我們發(fā)現(xiàn)基地的很多團(tuán)隊(duì)都有強(qiáng)烈的歸屬感，還有教練進(jìn)行組織，后來咨詢，原來是舉行拓展訓(xùn)練活動(dòng)。這次旅行時(shí)公司全體員工還有部分員工家屬的集體活動(dòng)，為了安全起見，上午挑選了四個(gè)部門經(jīng)理?yè)?dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)各個(gè)小組的協(xié)調(diào)工作。
鑒于歸屬感、安全、團(tuán)隊(duì)打造等原因，公司下午決定，在笑翻天樂園進(jìn)行拓展訓(xùn)練，對(duì)員工進(jìn)行以團(tuán)隊(duì)協(xié)作為核心的項(xiàng)目訓(xùn)練!通過一些輕松幽默的活動(dòng)，體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。而拓展教練的一些一針見血的點(diǎn)評(píng)，則很好的給目前公司員工出現(xiàn)的種種情況敲響了警鐘!一天的拓展旅游活動(dòng)結(jié)束了，不知道公司的員工到底了解了多少“團(tuán)隊(duì)”的重要意義!筆者根據(jù)這次的體驗(yàn)，簡(jiǎn)單總結(jié)了一下：
1、有共同的目標(biāo)，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，筆者認(rèn)為最重要的是有共同的目標(biāo)，大家可以為了這樣一個(gè)目標(biāo)而同心同力不斷進(jìn)取。就如同這次在楊四將軍廟的登山那樣，目標(biāo)很明確是登上山頂，留下一張合影!而回到公司經(jīng)營(yíng)的過程中，每一次經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定，都是需要所有員工認(rèn)可并作為自己的前進(jìn)目標(biāo)的?？梢哉f，有一個(gè)共同的目標(biāo)構(gòu)建起了團(tuán)隊(duì)所必須具備的脊骨，可以將團(tuán)隊(duì)的所有成員串聯(lián)起來!
3、服從和執(zhí)行力很重要。而對(duì)如團(tuán)隊(duì)的另外一個(gè)重要的要求：執(zhí)行力，則是我們必須重視的方面!一個(gè)分歧存在有爭(zhēng)議的團(tuán)隊(duì)沒有戰(zhàn)斗力，一個(gè)沒有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)就更談不上有戰(zhàn)斗力了。在團(tuán)隊(duì)的市場(chǎng)活動(dòng)參與過程中，無論領(lǐng)導(dǎo)者下的命令你能否接受，作為團(tuán)隊(duì)一員這個(gè)時(shí)候你要做的第一件事情不是否定和懷疑，而是不折不扣的去執(zhí)行和落實(shí)。如果在執(zhí)行過程中確實(shí)發(fā)現(xiàn)公司的既定計(jì)劃有所缺陷，則可以通過合適的方式對(duì)領(lǐng)導(dǎo)層面進(jìn)行建議。作為企業(yè)員工和公司團(tuán)隊(duì)的一員，一定要弄清楚：你要做的不是懷疑，而是不折不扣的執(zhí)行!
4、要有認(rèn)可的領(lǐng)導(dǎo)人。團(tuán)隊(duì)，需要有個(gè)積極可信而能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)人帶隊(duì)。這個(gè)人要有較強(qiáng)的人際溝通能力和整合能力，而也有具備較強(qiáng)的個(gè)人素質(zhì)和能力。并且，其個(gè)人魅力和溝通能力要比個(gè)人能力更為重要!領(lǐng)導(dǎo)人是團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的制定者和發(fā)起者，保證團(tuán)隊(duì)進(jìn)步有方向。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)人也要為團(tuán)隊(duì)員工的各項(xiàng)保障工作做好制度方面的保障。例如員工的福利待遇等。好的領(lǐng)導(dǎo)人，可以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)客服困難不斷進(jìn)取;不合格的領(lǐng)導(dǎo)人則有可能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)誤入歧途，極大損傷團(tuán)隊(duì)。所以，團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)選擇務(wù)必慎重!
拓展結(jié)束了，希望臨時(shí)改動(dòng)的這次關(guān)于團(tuán)隊(duì)的拓展活動(dòng)能真正對(duì)公司員工的認(rèn)識(shí)有所觸動(dòng)，也希望我們的團(tuán)隊(duì)，能像今天一樣，熱情洋溢，“笑翻天”，我們要更加堅(jiān)強(qiáng)，更有戰(zhàn)斗力!
市場(chǎng)管理心得及反思篇二
上班六年了，經(jīng)歷的培訓(xùn)無數(shù)次，只有這一次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，也只有這次培訓(xùn)會(huì)讓我有一種戀戀不舍的感覺。分析原因只有一個(gè)，就是本次培訓(xùn)是一次亮點(diǎn)云集的培訓(xùn)：
亮點(diǎn)一：本次培訓(xùn)人數(shù)多，達(dá)3000多人，是一次全員參與的培訓(xùn)。
亮點(diǎn)二：本次培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)，從7月13日至7月24日，長(zhǎng)達(dá)12天，并且中間不休息。
亮點(diǎn)三：本次培訓(xùn)主角是老師，教師的培訓(xùn)教師主宰。
亮點(diǎn)四：本次培訓(xùn)形式新，鎮(zhèn)級(jí)培訓(xùn)和縣級(jí)培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，集體培訓(xùn)和分組交流結(jié)合。
亮點(diǎn)五：本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，既有專家團(tuán)隊(duì)的專題報(bào)告又有來自基層老師們的教材分析、教學(xué)建議、教學(xué)疑惑。還有老師們的才藝展示。這是本次培訓(xùn)最鮮活的培訓(xùn)內(nèi)容，因?yàn)槲覀儚乃麄兩砩蠈W(xué)到了他們才藝背后的精神。
亮點(diǎn)六：本次培訓(xùn)參與度廣，人人有發(fā)言的機(jī)會(huì)，人人有交流的權(quán)利。老師們可以在會(huì)上發(fā)言，也可以在分組交流時(shí)發(fā)言，同時(shí)可以把自己的感悟、困惑、經(jīng)驗(yàn)等以郵件的形式發(fā)給培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。
亮點(diǎn)七：本次培訓(xùn)到到處處體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師們的關(guān)懷：會(huì)場(chǎng)上的綠豆茶、礦泉水、熱開水;就餐時(shí)豐富的飯菜;還為我們提供了舒適的午休宿舍等。
本次培訓(xùn)是一次務(wù)實(shí)的培訓(xùn)，是一次高效的培訓(xùn)，是一次老師們喜歡的培訓(xùn)，是一次亮點(diǎn)云集的培訓(xùn)!
市場(chǎng)管理心得及反思篇三
保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。雖然每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保育工作
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平，平時(shí)遇到園部有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和其他教師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好保育員的前提，自從我擔(dān)任了保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
三、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面，我們知道要搞好工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的.地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、保育都合格的教師。
市場(chǎng)管理心得及反思篇四
以前我對(duì)“拓展訓(xùn)練”并不是很清楚，通過這一周天下來，我才明白原來這種訓(xùn)練是一種考驗(yàn)人的意志和智慧，挖掘人的潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)。由于時(shí)間有限，我們參加的項(xiàng)目并不很多，但是正是這幾個(gè)小小的項(xiàng)目，讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
一大早我們一大幫人便在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合了。大家精神飽滿，一臉的朝陽(yáng)。
很快我們到達(dá)了目的地，首先開始的是一個(gè)拓展訓(xùn)練熱身。熱身的內(nèi)容是分小隊(duì)，給所在的小隊(duì)命名、選隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌。我們的小隊(duì)把自己命為“火箭三班”，隊(duì)歌是——呵呵，暫時(shí)保密，大家唱了一遍，還挺威風(fēng)的。隊(duì)長(zhǎng)嘛，則選了我們隊(duì)伍中的最犀利的帥哥龔夢(mèng)君擔(dān)任。
訓(xùn)練正式開始了。第一個(gè)游戲項(xiàng)目是坐火車(還有幾個(gè)游戲，就不一一列舉了大家知道就好)任務(wù)是在規(guī)定的地方，每一位小分隊(duì)手搭著前面一位同志的肩，然后提起后面同志的褲腳在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每個(gè)人根據(jù)自己的體形找到適合自己伙伴。體積比較旁大的在前，休積比較弱小的在后，然后按照規(guī)定的地點(diǎn)完成這項(xiàng)任務(wù)，經(jīng)過大家齊心協(xié)力的努力終于在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了這個(gè)項(xiàng)目。
活動(dòng)在有條不紊的進(jìn)行著，在每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束之后，指導(dǎo)員都會(huì)有一段精辟的總結(jié)。信任同伴、相信集體是我們?nèi)谌爰w，開展工作的基礎(chǔ)?！靶撵`苦旅”讓我學(xué)會(huì)信任同伴、相信集體。我們每個(gè)人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任你的同伴，相信你的集體，他們?cè)谀阈枰獛椭蚬铝o援時(shí)才會(huì)給你最無私、最真誠(chéng)的支持;只有信任你的同伴、相信你的集體，我們?cè)谶@個(gè)集體中才會(huì)有歸屬感和責(zé)任感，才會(huì)拋棄一切雜念，全身心投入到大學(xué)生社聯(lián)工作中去。
一周的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，在回來的路上，大家仍然很興奮，眉飛色舞地交流著訓(xùn)練體會(huì)。有的說，這次訓(xùn)練，是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì);有的說，訓(xùn)練培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí);還有的說，對(duì)協(xié)作的重要性有了更具體的感受。
這次拓展訓(xùn)練給我留下的印象極深，得到的知識(shí)與心得體會(huì)也非常豐富，總結(jié)起來，有以下幾點(diǎn)：
1、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各盡其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。
2、做事要先做計(jì)劃，再開展行動(dòng)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，做過坐火車這游戲項(xiàng)目時(shí)，大家先不急于加快速度，而是每個(gè)人找好那種配合的默契充分論證，最后一舉通過。
3、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在工作中，各協(xié)會(huì)之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。
4、知識(shí)和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無形的力量。拓展訓(xùn)練就是開發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而你自己卻從未真正了解的力量。
雖然拓展訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束了，身體上的疲憊一天、二天后也就消失了，但本次訓(xùn)練對(duì)我及大家在思想及內(nèi)心的震動(dòng)及影響不會(huì)消失。真的，印象太深刻了。
開始大家對(duì)本次活動(dòng)興趣不高，都認(rèn)為不過是一次體能訓(xùn)練。第一項(xiàng)游戲破冰起航。大家都有了自己的外號(hào)，奇妙的詞語(yǔ)接龍，把新老員工的距離拉近了。我們有了自己的隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌。
所有的訓(xùn)練活動(dòng)都圍繞著團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、計(jì)劃的制定、執(zhí)行以及活動(dòng)中的合作等核心來進(jìn)行，通過游戲的方式讓你懂得很深的道理。
背摔的確很刺激，但大家都有責(zé)任心，你要對(duì)大家給予充分的信任。這樣即使身后是懸崖你也敢往下跳，因?yàn)橛写蠹业闹С帧?BR> 在以后的工作中、生活中如果我們遇到過不去的地方，讓我們想想此次活動(dòng)給我們的啟迪、方法，讓我們沉著冷靜的面對(duì)明天即將出現(xiàn)的挑戰(zhàn)與困難，讓我們?cè)俅未舐暤膮群埃汉?非常好!明天會(huì)更好!
市場(chǎng)管理心得及反思篇五
《中華人民共和國(guó)教育法》是國(guó)家發(fā)展教育事業(yè)的綱領(lǐng)性文件，它頒布的目的是為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。教育法要求我們做到：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這是我們國(guó)家的教育方針，每位教師必須認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的這一方針。然而事實(shí)上，現(xiàn)在的教育還是應(yīng)試教育，素質(zhì)教育只是虛有其名，事實(shí)上的應(yīng)試教育迫使很多老師只注重對(duì)學(xué)生傳授文化知識(shí)，忽略了學(xué)生思想品德和身體素質(zhì)等方面的培養(yǎng)，直接導(dǎo)致了學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度下降，因此，教育法的貫徹實(shí)施，首先得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變教育觀念，切實(shí)改變?cè)u(píng)價(jià)教師的方法。
國(guó)家實(shí)施九年義務(wù)教育制度，這本是利國(guó)利民的一件大事，然而在實(shí)際操作中讓廣大教師苦不堪言。九年義務(wù)教育的順利實(shí)施要靠法律，但現(xiàn)在的情況是有法不依，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師增添了許多不必要的麻煩?，F(xiàn)在的學(xué)生是爺爺，老師不敢打，不敢罵，甚至重話有的時(shí)候都不敢說，你對(duì)他嚴(yán)格要求，他就是不買賬，動(dòng)不動(dòng)就離家出走。有時(shí)有的家長(zhǎng)還偏信自己的孩子，打電話或?qū)懩涿派细胬蠋?，弄得老師里外不是人，老師真的很難當(dāng)，心理壓力很大。老師需要減壓，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師的理解和指導(dǎo)。
《中華人民共和國(guó)教師法》是要求教師遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，要關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的進(jìn)步，以真情，真心，真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，具備廣博的文化知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)新大綱，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，使教育教學(xué)方法應(yīng)用到工作實(shí)際中去，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng)。要富有創(chuàng)新精神，善于接受新事物、新觀念。要保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，自覺促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。尊重每一位學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生，做到根據(jù)個(gè)體差異，因材施教，不體罰或變相體罰學(xué)生;對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，對(duì)每一個(gè)學(xué)生要一視同仁，不能偏愛一部分學(xué)生，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生。要面向全體學(xué)生，把教書育人統(tǒng)一起來，把德、智、體、美有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，重視對(duì)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
市場(chǎng)管理心得及反思篇六
11月24號(hào)至20__年11月25號(hào)，我有幸參加了由江西省教育協(xié)會(huì)特教專委會(huì)組織的到豐城市特殊教育學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。再此非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我提供本次參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。這次參觀培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富充實(shí)、形式多種多樣：有專家的精彩講座，有學(xué)員間的互動(dòng)交流，回想這幾天的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，對(duì)于首次參加此類培訓(xùn)的我來說真是大開眼界。下面談?wù)勛约旱囊恍┡嘤?xùn)心得體會(huì)：
首先是思想上的認(rèn)識(shí)更深刻。赤峰市方教授給我們提到：作為特殊教育我們要認(rèn)識(shí)到了自己身上的擔(dān)子是光榮的，要進(jìn)一步體會(huì)到了做為一名特殊教育領(lǐng)域的教師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的重大與神圣。正如他所說我們從事的特殊教育工作是特殊的行業(yè)更是大愛的行業(yè)，絕對(duì)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，它不但為家庭解困，更為社會(huì)分憂。我們做為一名特教教師就應(yīng)該立足本崗位，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，最大限度地補(bǔ)償特殊兒童的缺陷，挖掘其潛力，幫助他們生存于社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)生活，成為一名自立于社會(huì)的人。
其次是梁教授的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是精彩紛呈。特別方教授的講座給我留下深刻的印象。他幽默大方的語(yǔ)言深深吸引了我，講座的內(nèi)容更在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到特殊教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在他講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象。他以自身的所見所聞，詳細(xì)解讀了他們學(xué)校特殊教育立法頒布的背景、目的、內(nèi)容。通過對(duì)特殊教育立法，來展現(xiàn)赤峰當(dāng)前特殊教育發(fā)展的現(xiàn)狀，引發(fā)在場(chǎng)的每一位特殊教育者對(duì)我們特殊教育未來發(fā)展趨勢(shì)的深思。梁洪志教授用極其淺顯易懂的方式給我們講解了特殊兒童行為矯正的很多方法，特別是如何做好自閉癥兒童的融合教育。方教授將要講解的知識(shí)點(diǎn)與方法揉碎了，然后再將這些知識(shí)點(diǎn)結(jié)合生活中真實(shí)的案例，給我們有條不紊地細(xì)細(xì)分解與闡述，真正做到了理論與實(shí)際相聯(lián)系，我覺得這樣的講座對(duì)我們大多數(shù)教師而言，是最樂于接受的，我們期待這樣的講座。我認(rèn)為現(xiàn)階段根據(jù)我校的實(shí)際，必須完善現(xiàn)時(shí)隨班就讀工作的制度，充分發(fā)揮骨干教師在融合教育中的協(xié)調(diào)者作用來提高隨班就讀質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)殘疾兒童義務(wù)教育與普通兒童義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
通過培訓(xùn)，我個(gè)人有以下幾方面的收獲：
1、知道了正確的教育觀念是搞好隨班就讀工作的前提，知道了怎樣才能當(dāng)好一名特教資源教師，明白了自己的工作任務(wù)和工作方式，以及要具備的各種專業(yè)素養(yǎng)，研究方向。
2、了解了特殊教育發(fā)展的現(xiàn)狀，以及特殊教育今后的發(fā)展趨勢(shì)、特點(diǎn)和啟示，為今后自己的教育教學(xué)活動(dòng)提供了理論依據(jù)。
3、了解了三殘兒童的心理與教育，以及特殊兒童教育的發(fā)展和變化，職業(yè)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。平時(shí)我們?cè)诮虒W(xué)中會(huì)用到很多心理學(xué)知識(shí)，但缺乏理論指導(dǎo)和總結(jié)提高，容易走彎路，當(dāng)方法運(yùn)用不當(dāng)時(shí)不僅會(huì)事倍功半，還會(huì)起到相反的作用。
4、作為一名特教教師，在隨班就讀工作開展中，最重要的就是給隨班就讀的老師、家長(zhǎng)提供各種專業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，使隨班就讀工作不再停留于形式，而是能夠得到實(shí)質(zhì)性的開展。
5、知道了隨班就讀的理念，以及如何開展隨班就讀建立資源教室，資源教室個(gè)案管理等等。
雖然這次培訓(xùn)收獲很大，但是還有很多的理論和實(shí)踐知識(shí)需要去探索，在今后的工作中我要盡量做好以下幾個(gè)方面：
1.積極參加培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，做一名稱職的特教教師。
雖然我從事特教工作，但是特殊教育的專業(yè)知識(shí)還不具備，在教學(xué)中會(huì)遇到這樣那樣的問題，班內(nèi)有自閉癥和多動(dòng)癥的孩子，上課時(shí)偶爾趕上他們情緒不對(duì)或者有自虐傾向時(shí)就會(huì)感到束手無策。如何盡快適應(yīng)特殊教育的工作，如何了解特殊孩子的特點(diǎn)就成了我當(dāng)前最重要的工作目標(biāo)。所以，今后我會(huì)利用一切可以利用的時(shí)間，積極參加培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)特教專業(yè)知識(shí)，特教理論知識(shí)，虛心向同行請(qǐng)教，力爭(zhēng)最快的時(shí)間做一名稱職的特教教師。
2、積極和家長(zhǎng)溝通，齊心協(xié)力，促使孩子的進(jìn)步。
因?yàn)槲疑钪?，家庭是兒童的第一所學(xué)校，父母是兒童第一任老師。正如蘇霍姆林斯基所說“教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學(xué)校的教學(xué)和教育過程就會(huì)像紙做的一樣倒塌下來。所以在今后工作中要經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，交流孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，了解孩子在家里的情況，孩子有什么情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決。
3、以真摯的愛，滋潤(rùn)孩子幼小的心田。
總之，每一次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)都是一次思想的洗禮、認(rèn)識(shí)的升華，觀念的轉(zhuǎn)變、境界的提升。非常校領(lǐng)導(dǎo)提供這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但愿通過專家們的引領(lǐng)，能把他們和名師的成功經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為我們自己的東西融入到實(shí)際工作中，去創(chuàng)造屬于我們自己的豐碩人生。
市場(chǎng)管理心得及反思篇七
20_年新修訂的消保法針對(duì)近年來消費(fèi)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題作出了相應(yīng)規(guī)定，加強(qiáng)了對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)。但是，法律的全面貫徹實(shí)施仍然存在一些問題，主要有以下四個(gè)方面：
（一）法律規(guī)定的一些內(nèi)容還沒有真正"落地"，比如消保法規(guī)定了消保法規(guī)定了耐用商品和裝飾裝修服務(wù)由經(jīng)營(yíng)者承擔(dān)舉證責(zé)任的制度經(jīng)營(yíng)者承擔(dān)舉證責(zé)任范圍太窄、舉證責(zé)任時(shí)限短等問題。
（二）一些新的消費(fèi)領(lǐng)域缺乏有效規(guī)制，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)、服務(wù)領(lǐng)域和預(yù)付卡消費(fèi)成為消費(fèi)維權(quán)案件集中的新領(lǐng)域。
（三）消協(xié)組織的作用發(fā)揮不夠。在實(shí)踐中存在著登記管理不明確、編制經(jīng)費(fèi)不到位、履職能力不適應(yīng)的情況。
（四）消費(fèi)者維權(quán)渠道需要進(jìn)一步理順。
從檢查的情況來看，消保法實(shí)施一年多來，對(duì)于改善市場(chǎng)環(huán)境，維護(hù)市場(chǎng)誠(chéng)信，保障消費(fèi)維權(quán)，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，起到了積極促進(jìn)作用。但在貫徹實(shí)施中仍然存在著一些問題，尤其是近年來，我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展迅猛，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)成為消費(fèi)侵權(quán)案件的多發(fā)領(lǐng)域。據(jù)商務(wù)部反映，互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益、制售假冒偽劣商品等違法犯罪行為十分突出，已經(jīng)成為侵權(quán)假冒的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。
一是質(zhì)量不合格和假冒現(xiàn)象比較嚴(yán)重。_年，質(zhì)檢總局開展了5類4種電子商務(wù)產(chǎn)品質(zhì)量的國(guó)家監(jiān)督抽查，合格率只有73.9%.據(jù)國(guó)家工商總局抽查，_年的網(wǎng)購(gòu)正品率只有58.7%.
二是投訴和案件增長(zhǎng)迅速。_年全國(guó)工商部門共受理網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物投訴7.78萬件，同比增長(zhǎng)356.6%；在消協(xié)組織受理的_年來，每年都會(huì)有一些品牌的產(chǎn)品因?yàn)楦鞣N的原因發(fā)生問題，但在對(duì)待消費(fèi)者方面各個(gè)企業(yè)卻差異很大。有的比較冷漠百般狡辯，拖延處理。在座的都是消費(fèi)者，我想大家都會(huì)有不同的體會(huì)。有的企業(yè)一再拖延，使事態(tài)一再擴(kuò)大，最終引發(fā)全面的危機(jī)。也有的企業(yè)正視問題，積極表態(tài)，及時(shí)與消費(fèi)者和消費(fèi)者組織溝通，積極有效的推出合理解決措施，最終合理的化解了矛盾。之所以產(chǎn)生這種差異，關(guān)鍵在于理念不同，我們希望眾多企業(yè)能夠真正樹立保護(hù)消費(fèi)者的理念，時(shí)刻從消費(fèi)者本位思考和處理問題，惟有如此才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的大潮中立于不敗之地。
第二、健全消費(fèi)維權(quán)機(jī)制，是提升企業(yè)品牌形象的重要渠道。
近年來，全國(guó)各地消協(xié)相繼在企業(yè)推動(dòng)建立了一批消協(xié)聯(lián)絡(luò)站，這些企業(yè)自愿接受消協(xié)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全處理消費(fèi)糾紛的機(jī)制，妥善處理消費(fèi)糾紛，在保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益方面做了積極的貢獻(xiàn)。最近中消協(xié)召開了全國(guó)消協(xié)企業(yè)聯(lián)絡(luò)站工作會(huì)議，在這個(gè)會(huì)上大家交流了保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，其中不少做法值得借鑒。比如說在企業(yè)內(nèi)部建立消費(fèi)維權(quán)專門機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)、定期培訓(xùn)、組織比賽、提升水平，制定有利于消費(fèi)維權(quán)的制度、規(guī)則，推行質(zhì)量擔(dān)保、先行賠付，建立消費(fèi)者維權(quán)保障基金，引進(jìn)冷靜期制度，實(shí)行無理由退換貨，發(fā)生消費(fèi)糾紛用買家申訴賣家舉證的制度等。綜合各個(gè)企業(yè)介紹，強(qiáng)化消費(fèi)維權(quán)機(jī)制，是贏得消費(fèi)者信任和支持的共同法寶。我們也希望今后能有更多企業(yè)在這方面作出更大的成績(jī)，同時(shí)我也希望更多的家居企業(yè)在這方面不斷創(chuàng)新，作出更大的成績(jī)。
市場(chǎng)管理心得及反思篇八
為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨__周年，連日來，旗國(guó)土資源局組織開展了一系列豐富多彩的慶?；顒?dòng)，助推了__國(guó)土資源管理事業(yè)再上新臺(tái)階。
一是開展講黨課活動(dòng)。從6月份起，以各黨支部為單位，按照深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化做合格黨員和“比實(shí)干、比擔(dān)當(dāng)、比奉獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)要求，圍繞“講政治、有信念，做政治合格黨員”和“比實(shí)干”主題，黨總支書記和各黨支部書記至少要上好一堂專題黨課。
二是開展警示教育活動(dòng)。6月28日，組織全體黨員干部參觀警示教育基地。在警示教育基地，觀看了視頻、實(shí)物、圖版、圖書影像資料等，參觀了標(biāo)準(zhǔn)談話室。通過參觀警示教育基地，使全體黨員牢固樹立了廉潔從政意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，永葆廉潔本色，切實(shí)做到勤政廉政履職。
三是開展“國(guó)土杯”系列體育活動(dòng)。為展示國(guó)土資源職工風(fēng)采，彰顯國(guó)土資源活力，組建足球隊(duì)，6月25日參加了市局舉辦的比賽;6月26日，舉辦“國(guó)土杯”乒乓球比賽;6月30日，舉辦慶“七一”拔河比賽，即宣傳國(guó)土資源知識(shí)，又強(qiáng)健干部職工體魄。
四是開展以黨建促業(yè)務(wù)拉練活動(dòng)。7月1日，組織黨員開展國(guó)土資源黨建促業(yè)務(wù)拉練活動(dòng)。通過參觀考察旗內(nèi)土地整理項(xiàng)目、礦山植被恢復(fù)工程、地質(zhì)環(huán)境治理工程、設(shè)施農(nóng)用地管理、基層所建設(shè)等工作，看成績(jī)、找差距，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)熱情。
五是開展“兩優(yōu)一先”表彰活動(dòng)。7月1日，召開慶祝建黨__周年“兩優(yōu)一先”表彰暨專題黨課報(bào)告會(huì)。會(huì)上，預(yù)備黨員在黨旗下舉行了莊嚴(yán)的入黨宣誓，全體黨員重溫了入黨誓詞;對(duì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員13名、優(yōu)秀黨務(wù)工作者5名和先進(jìn)黨組織2個(gè)進(jìn)行了表彰。最后，黨組書記鮑亞軍作總結(jié)發(fā)言并講授黨課，號(hào)召全體黨員以受到表彰的黨員為榜樣，在各自的工作崗位上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨員的骨干帶頭作用，踏實(shí)工作，為積極穩(wěn)妥推進(jìn)國(guó)土資源事業(yè)改革發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
通過開展一系列活動(dòng)，深入推進(jìn)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，激發(fā)了黨員干部工作活力，提升了黨組織的號(hào)召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
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市場(chǎng)管理心得及反思篇九
本周我參加了縣教研室舉辦的聽課活動(dòng)，認(rèn)真聆聽了各位老師執(zhí)教的英語(yǔ)課，再加上專家的精彩的點(diǎn)評(píng)，使我受益匪淺，感受頗多，讓我近距離地領(lǐng)略到每位老師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)聽課就像照鏡子，從這幾節(jié)風(fēng)格迥異、精彩紛呈的英語(yǔ)課堂上，我不但發(fā)現(xiàn)了自己平時(shí)上課中存在的問題，也從中受到很大啟發(fā)。
一、多媒體的使用
現(xiàn)代化英語(yǔ)教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。
掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)容更加豐富。此次活動(dòng)，老師們都運(yùn)用了多媒體這現(xiàn)代的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對(duì)話，讓教學(xué)內(nèi)容更形象化，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
二、教師基本功扎實(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
這3位教師口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確，全堂使用英語(yǔ)教學(xué)，整堂課輕松、活潑。教師都是借班上課，但師生配合程度絲毫沒有受到影響。教師教態(tài)親切，身體語(yǔ)言豐富，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
平時(shí)我們?cè)谶@一方面做得不夠好。因此，聽課時(shí)我特別注意了各地老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事;而問題太難孩子會(huì)無從下手，太易又不用思考，這都會(huì)打擊孩子的積極性。
三、教師自身素質(zhì)高
重視學(xué)生的情感教育教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證在聽課中我發(fā)現(xiàn)每位老師的基本功都很扎實(shí)尤其是元老師，她的教態(tài)親切自然，端莊大方，充分利用肢體語(yǔ)言，使人如沐春風(fēng)，吸引學(xué)生同時(shí)，重視學(xué)生的情感教育，挖掘了德育因素根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，挖掘教學(xué)因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
四、情境的設(shè)置
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要求在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)句子，在句子中學(xué)習(xí)單詞。這就是說我們?cè)诮探o學(xué)生一句話、一個(gè)詞時(shí)還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在一定的情境中學(xué)會(huì)用句子、詞語(yǔ)。
所創(chuàng)設(shè)的情境如何即利于課文的導(dǎo)入，也利于重點(diǎn)單詞、句子的引出是一節(jié)課成敗的重要方面。這也讓學(xué)生很自然地進(jìn)入課堂。我想以后多注意這一點(diǎn)，讓學(xué)生編對(duì)話時(shí)，給他們?cè)O(shè)立一個(gè)情境，讓他們更好的發(fā)揮，也讓他們明白如何把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中去。
五、注重基礎(chǔ)，適當(dāng)拓展延伸
這次聽的課沒有想象中那么花哨，更多的是注重課文，注重基礎(chǔ)知識(shí)。在精講精練課文基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，進(jìn)行相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將基礎(chǔ)知識(shí)都夯實(shí)了，后面的拓展學(xué)生進(jìn)行起來也就得心應(yīng)手。正是這種“磨刀不誤砍柴工”的遠(yuǎn)見，提高了整節(jié)課的課堂效率。
六、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人
調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人這是新課程理念的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的基本要求。
注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，在教學(xué)中采取互動(dòng)模式，采用小組討論或創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)境，讓學(xué)生展開想象，激起了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。因此，在聽課時(shí)我特別注意了各學(xué)校老師不同的教學(xué)方式。
七、整節(jié)課教學(xué)全過程條理清晰
各位老師的教學(xué)內(nèi)容安排有條理性，層次性，體現(xiàn)由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的原則自由談話與新知識(shí)學(xué)習(xí)有所聯(lián)系，為新知識(shí)學(xué)習(xí)操練做好鋪墊新知識(shí)的呈現(xiàn)是否巧妙自然，有邏輯性，一環(huán)緊扣一環(huán)應(yīng)體現(xiàn)出第一環(huán)節(jié)是第二環(huán)節(jié)的支柱，第二環(huán)節(jié)是第一環(huán)節(jié)的逐步發(fā)展在教學(xué)中，一切活動(dòng)都圍繞本課的教學(xué)重點(diǎn)而展開。
通過這次聽課，我看到了自己有很多不足，以及自己與其她教師的差距，同時(shí)我對(duì)自己也提出了很多問題去思考：怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美?怎樣讓孩子喜歡英語(yǔ)課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力?相信通過自己的不斷努力，一定能不斷進(jìn)步。
市場(chǎng)管理心得及反思篇十
一、成績(jī)分析
八年級(jí)一班與八年級(jí)三班的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差，接到這兩個(gè)班，我壓力很大。這次考試，兩個(gè)班的優(yōu)秀率和合格率相比，三班的合格率相對(duì)來說差一點(diǎn)。兩個(gè)班的平均分差不多，都有點(diǎn)差強(qiáng)人意。
二、原因分析以及改進(jìn)措施
通過對(duì)英語(yǔ)試卷和考試情況的分析，針對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問題，英語(yǔ)教學(xué)還要在以下幾個(gè)方面作進(jìn)一步的努力：
1.課改理念，鉆研新教材，夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)
英語(yǔ)試題改革雖然強(qiáng)調(diào)了由過去的比較注重知識(shí)考查向注重綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查,但是我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到能力高于基礎(chǔ)，但必須依托基礎(chǔ)，考查能力，并不意味著削弱對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的要求，而是要聯(lián)系實(shí)際。試題主要考查新課標(biāo)和教材所規(guī)定學(xué)生應(yīng)掌握的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。許多練習(xí)很多學(xué)生“一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”，這種現(xiàn)象比較普遍，有時(shí)學(xué)生做題失誤原因是對(duì)于常見用語(yǔ)掌握的熟練程度還不夠。其根本原因就在于基礎(chǔ)不牢，只有扎扎實(shí)實(shí)從基礎(chǔ)做起，才能最終達(dá)到“一看就會(huì)，一做就對(duì)”。英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)包括：詞匯、語(yǔ)法、句型等。詞匯是語(yǔ)言的基本單位，沒有足夠的詞匯量，是學(xué)不好英語(yǔ)的。詞匯教學(xué)不僅要重視，還要講究方法，注意“詞不離句，句不離文”，既教詞匯，更關(guān)注詞匯使用的語(yǔ)境，注意常用詞匯的使用和辨析，以及一詞多義的掌握。語(yǔ)法是語(yǔ)言的經(jīng)脈，沒有基本的語(yǔ)法體系框架，便不可能順利理解語(yǔ)篇，復(fù)習(xí)中一定要引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)，幫助他們形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把基本概念理清，掌握語(yǔ)法規(guī)則、習(xí)慣用語(yǔ)等基礎(chǔ)知識(shí)，逐步引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力。
2.確立語(yǔ)篇意識(shí)和綜合意識(shí)，培養(yǎng)綜合運(yùn)用能力
八年級(jí)英語(yǔ)試題突出了語(yǔ)篇功能和綜合運(yùn)用能力。閱讀理解試題是分值較高的試題，因此，英語(yǔ)閱讀理解水平的高低至關(guān)重要。閱讀理解試題通過不同體裁，不同題材，從文章主旨大意能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局，并能查找具體細(xì)節(jié)，根據(jù)上下文猜測(cè)詞義，理解作者意圖和態(tài)度，把握文章的基本結(jié)構(gòu)。因此，我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中要根據(jù)教材切實(shí)搞好語(yǔ)篇教學(xué)，并有意識(shí)、有計(jì)劃地增加英語(yǔ)閱讀量，題材、體裁要盡量多樣化，通過大量的閱讀，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生熟悉不同體裁、不同題材文章的作題思路，提高閱讀速度，提高駕馭語(yǔ)篇的能力。選材要盡量要貼近學(xué)生的生活實(shí)際，注意時(shí)代性、生活性和社會(huì)性。語(yǔ)篇難度適當(dāng)，措辭淺顯、生動(dòng)、自然、地道，語(yǔ)句靈活且富于變化。在平時(shí)要通過閱讀培養(yǎng)學(xué)生閱讀多種文體的能力，如何從文章中獲取信息的能力和運(yùn)用英語(yǔ)解決實(shí)際問題的能力。在訓(xùn)練中要注意方法的多樣化和靈活性，同時(shí)關(guān)注學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行直接思維意識(shí)能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，啟發(fā)他們學(xué)會(huì)運(yùn)用多種不同的方法來表達(dá)同樣的思想，提高用英語(yǔ)進(jìn)行思維的能力，逐步培養(yǎng)良好的英語(yǔ)語(yǔ)感，提高英語(yǔ)語(yǔ)用能力。
3.加強(qiáng)英語(yǔ)課外閱讀，提高信息素養(yǎng)
英語(yǔ)知識(shí)的獲得與能力的提高是在不斷的聽、說、讀、寫的訓(xùn)練過程中逐步形成的，而教材和課堂所能提供的訓(xùn)練還是比較有限的，課標(biāo)要求五級(jí)學(xué)生除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到15萬字。因此，要加強(qiáng)理解語(yǔ)篇的能力訓(xùn)練，增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感。
4.規(guī)范訓(xùn)練，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法
從學(xué)生的答卷情況來看，有些學(xué)生(包括一些英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的學(xué)生)在答題中反映出的種.種問題必須引起高度重視。因此，在日常教學(xué)中教師除了為學(xué)生做具體的示范和技術(shù)指導(dǎo)，如提示審題方法、研讀試題意圖等以外，還要認(rèn)真抓好平時(shí)的規(guī)范訓(xùn)練，養(yǎng)成認(rèn)真審題、規(guī)范答案的好習(xí)慣，盡可能減少由于審題不仔細(xì)、答題符號(hào)不規(guī)范等不必要的失誤。另外，還要善于分析學(xué)生，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，合理安排好教材知識(shí)梳理、專項(xiàng)訓(xùn)練和應(yīng)試技巧指導(dǎo)。
所以，在今后的教學(xué)中應(yīng)注意開闊學(xué)生視野，多渠道、大容量地給學(xué)生提供具有時(shí)代感的英語(yǔ)信息，加強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，少講解，多給學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，在用中學(xué)英語(yǔ)，在學(xué)中用英語(yǔ)。
市場(chǎng)管理心得及反思篇十一
通過這次聽課，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多，有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，下面就談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感受。
一、教師的語(yǔ)言風(fēng)格
上課的幾位老師無不體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的充分尊重，在這樣的課堂上學(xué)生找回了自信，體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的成功與快樂。教師在課堂上極具親和力的語(yǔ)言，使學(xué)生在潛移默化中受到人性化的培養(yǎng)。
而這樣的課堂，正是讓學(xué)生的潛能得以發(fā)揮，個(gè)性得以張揚(yáng)的重要前提教師精神飽滿，語(yǔ)言充滿激勵(lì)性，這堂課生動(dòng)有趣，很大的原因在于教師的語(yǔ)言。
二、多媒體的使用
現(xiàn)代化英語(yǔ)教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動(dòng)，老師們都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對(duì)話，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
三、教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證
在聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：
1、口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對(duì)課程的理解，才能保真孩子學(xué)到正確的知識(shí)，地道的語(yǔ)言。
2、善于利用多媒體，演唱，畫畫等各種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng);多媒體英語(yǔ)教學(xué)有助于教師充分利用課堂教學(xué)時(shí)間，擴(kuò)展課堂信息的交流容量，豐富和完善教學(xué)內(nèi)容。集聲、光、色于一體的課件，圖文并茂，為學(xué)生創(chuàng)建了形象、生動(dòng)、有趣、地道的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。
3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性。
4、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。老師的教學(xué)方法很多變，課堂氣氛也較為活躍，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，整堂課給人的感覺很充實(shí)。兩位老師在教學(xué)中都比較注重行為學(xué)習(xí)，教師在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)突出了一個(gè)“活”;語(yǔ)言真實(shí)自然，還設(shè)計(jì)了一系列的游戲、歌曲等活動(dòng)，將學(xué)生的身心發(fā)展和語(yǔ)言發(fā)展相結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快中習(xí)得語(yǔ)言。
在每個(gè)教學(xué)的過程中，每個(gè)老師都能充分利用課堂，珍惜每一分中，提高課堂效益，最明顯的事每個(gè)老師的課堂上都注重了聽說讀寫，其中練習(xí)的內(nèi)容也很多樣化。我在感嘆如果是我自己上課的話，這么多的聯(lián)系能夠當(dāng)場(chǎng)完成嗎?在以后的教學(xué)中，我將會(huì)把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)逐步運(yùn)用的自己的課堂中，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
市場(chǎng)管理心得及反思篇十二
今年，學(xué)校狠抓責(zé)任落實(shí)、管理措施，尤其是投入大量資金進(jìn)行安全基礎(chǔ)設(shè)施的改建和維修。在此基礎(chǔ)上，堅(jiān)持本著“齊抓共管，安全第一”的原則，繼續(xù)開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，在日?；顒?dòng)和教育教學(xué)中始終貫穿“安全責(zé)任重于泰山，安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)”這條主線，在人力、物力、財(cái)力上科學(xué)合理配置，達(dá)到人防、物防、技防，特別是人防和技防，將作為20__年安全工作的重點(diǎn)，做到全員啟動(dòng)，人人關(guān)注，人人參與，確保新一年度安全工作順利完成任務(wù)。
1、各班要專設(shè)安全教育課，可利用班、隊(duì)會(huì)等有利時(shí)機(jī)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、定期開展學(xué)生的安全宣傳活動(dòng)，除學(xué)校集中活動(dòng)外，各班要開展豐富多彩、直觀有效的活動(dòng)，并達(dá)到學(xué)校與家庭的互動(dòng)。
3、利用警民共建、軍民共建的有利時(shí)機(jī)，將法制教育、消防教育、交通安全教育貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)中，對(duì)于大型活動(dòng)，學(xué)生要有活動(dòng)心得和體會(huì)。
4、利用安全月、安全周開展宣傳教育活動(dòng)，各班設(shè)專題板報(bào)。
5、廣泛開展各種形式的活動(dòng)，如升旗儀式、演講、團(tuán)隊(duì)會(huì)、安全知識(shí)講座，家長(zhǎng)學(xué)校、等教育活動(dòng)，各班有計(jì)劃、有記錄，創(chuàng)造性地開展工作。
總之，我們的安全意識(shí)時(shí)刻不可放松，說得好，不如做得好;說得嚴(yán)，不如管得嚴(yán)。我們要向管理要安全，向道德要安全，快快樂樂生活每一天。