環(huán)境是人類賴以生存的物質基礎，保護環(huán)境是我們共同的責任。較為完美的總結應該具備簡潔明了、條理清晰、觀點鮮明等特點。面對總結的任務時，參考范文是一個不錯的選擇，它可以帶給我們一些新的思路和靈感。
高中英語教師簡歷表篇一
您好！
我很抱歉跟學校提出辭職，但是這也是情勢所迫，再加上自己的一些個人情況，不得已才做出的決定，我也不想跟學校說再見，畢竟我在學校已經(jīng)工作三四年了，對學校多多少少也是存在著感情了，跟學校的各位老師也是相處的很好，現(xiàn)在一下子就要突然從我的生活中剝奪走，我的心里也是不好受的，對此我只能說聲抱歉了。
我覺得我趁著學校還沒有正式的開學，這個時候跟學校辭職是最好的時機了，我為什么說我的辭職是形勢所迫呢，現(xiàn)在因為這個疫情的原因，我們學?，F(xiàn)在只有高三的'學生開學了，需要到學校去進行學習，我所教的高一學生，現(xiàn)在都是在家進行網(wǎng)課，但是我這個人吧，一向是對電子產(chǎn)品不怎么通曉的，對于網(wǎng)絡直播上課更加是非常的為難我，我也想好好的配合學校的安排，給他們好好的上課，但是我做不到啊，這些天我進行了三次網(wǎng)課，三次都被我搞砸了，根本沒辦法向在教室那樣好好的監(jiān)督學生，我這三次網(wǎng)課只有那些非常想學習的人，才聽進去了，其他的人基本上都是在玩似的，總的來說，這種上課模式，我真的是干不來，所以我為了不耽誤學生們的學習，我就想到了辭職。
當然我辭職也是有很大一部分自己的原因的，因為我需要搬家了，而學校離我新房那邊隔得太遠了，我上下班是完全不方便的，我記得因為我沒有申請住校，所以學校的教師公寓也早就滿員了吧，我也不好再給您帶來麻煩，想辦法在學校給我找地方住，所以我就只能換一所學校工作了，到了搬家的時候，那么肯定是要跟自己的工作發(fā)生沖突的，這一點我早就考慮到了，恕我愚笨，一直沒有想到一個兩全其美的辦法，最終只能辭職，現(xiàn)在我下一個工作單位學校我也早就已經(jīng)物色好了，對于我的辭職，還望學校領導不要令我感到為難，愉快的在我的辭職報告上簽字吧，至于我所帶的那三個班的英語課，您暫時就叫學校其他的幾個英語老師暫時代課吧，我相信以學校這么好的條件，再找一個英語老師應該不是什么難事。
在這個時候辭職也好，這樣我也就不用跟學校的那些同事們一一道別了，我真的特別不喜歡離別的滋味，我這么一辭職，也不知道以后還能不能再跟他們見面了，可能從此就是路人過客了，但是我沒有留下遺憾，至少我們一起為學校作出過貢獻，一起教育出過非常出色的學生，就讓這些美好的回憶留存我的心底吧，最后我還得跟領導您說一聲，保重。
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
高中英語教師簡歷表篇二
姓名：楊焰性別：男出生年月：1965.10居?。汉蔽錆h。
最高學歷：工學碩士。
畢業(yè)學校：海軍工程大學所學專業(yè)：電力系統(tǒng)及其自動化。
職稱：工程師工作經(jīng)驗：
外語語種：英語外語水平：讀、寫、聽、說能力。
現(xiàn)在工作：海軍工程大學－機械工程系艦艇操縱與控制教研室。
研究方向和興趣：機電系統(tǒng)控制及自動化，電力系統(tǒng)（含發(fā)電機組原動機）及其自動化，機電一體化技術及其應用，數(shù)字液壓技術，網(wǎng)絡與數(shù)字家電。
教育背景:。
1984年—1988年海軍航空工程學院自動控制（工學學士）。
1992年—1994年海軍工程大學內燃機結構、原理和維修（大學內培訓）。
20xx年—20xx年海軍工程大學電力系統(tǒng)及自動化（工學碩士）聯(lián)系方式:。
電子郵件:yyshuang@手機:（武漢市）。
yshuangy@&。
高中英語教師簡歷表篇三
在評價內容方面，教師不僅應指出學生寫作中的缺點與不足，更應表揚其寫作中的優(yōu)點，盡量發(fā)現(xiàn)他們寫作中的閃光點，并將學生寫作中的經(jīng)典之處作為范文、范例，在課堂上讓其他學生學習。這樣不但可以有效地激發(fā)他們的寫作興趣，更可以調動他們的寫作主動性，增強他們的寫作自信，并可以激發(fā)學生之間比學趕超的競爭意識。
但不可否認的是，教師在英語寫作修改中，錯誤的修正是必不可少的，教師指導學生改正英語寫作中存在的錯誤本身就是在幫助他們提高英語寫作能力。因此，教師在英語寫作教學中，應在充分肯定了學生的優(yōu)點之后，引導他們有效地關注學生作文中典型的、具有普遍性的缺點與錯誤，讓學生通過反思、討論的方式加以修改。
除此之外，教師應在批改學生英語作文時，不僅要為其畫出典型詞匯、典型句子，更應寫出中肯、實用的評語，引導學生知其然，更要知其所以然，既知道英語寫作中的錯誤是什么，也要知道錯誤的原因，幫助學生在更正錯誤的同時掌握正確的寫作方法。
二、評價主體
傳統(tǒng)作業(yè)評價的主體是教師，在英語寫作評價中，往往都是教師根據(jù)學生的寫作情況，適當?shù)亟o出寫作評語，幫助他們糾正寫作錯誤。學生是被動地接受評價，對自己寫作中的不足認識不深刻。如果我們讓學生自己來評價自己的習作，或是讓同學之間互相評價，那么作為評價主體，他們會以積極的態(tài)度在教師的指導、點撥下認真研讀自己或他人的習作，找出不足之處，進行修改。評價主體的變化自然也促成評價效果的提高。
三、評價方式
(一)全批全改或集中批改
教師根據(jù)教材內容和要求，定期給出作文題目，要求學生按時完成，及時上交，然后教師全部仔細地進行批閱，并寫出評語，在肯定成績與優(yōu)點的前提下，指出存在的問題及改進方式。這種方式有利于教師全面了解學生的整體情況及普遍存在的問題，增強教與學的針對性。但是由于目前高中班級學生人數(shù)多，教師的教學工作量大，所以這種批改方式不可能多用。
(二)抽樣批改
教師在英語寫作教學中，可采用抽樣批改學生作文的方式：每周要求學生每周寫一篇英語作文，并定期根據(jù)學生的實際水平進行分層抽樣批改。這種方式，一方面可以幫助教師及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題;另一方面可以起到檢查、督促的作用，以幫助學生盡快養(yǎng)成勤于練筆的良好習慣。
(三)當堂批改
依據(jù)上述兩種批改中發(fā)現(xiàn)的典型問題，教師可及時選定體裁與內容適當?shù)淖魑念}目，讓學生在課后或課堂上當堂完成;然后選取一到兩個學生的作文(最好同時選兩篇程度不同的作文：一篇好的，一篇中檔的)，讓學生將其作文抄在黑板上，在教師的指導下通過討論的方式進行修改。這種修改方式容易激發(fā)和滿足學生的表現(xiàn)欲，從而充分調動全體學生的積極性，同時也可以使他們通過比較發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與不足，從而激發(fā)他們的競爭精神意識，促使他們通過合作學習的方式，達到共同發(fā)展、共同提高的教學目的。
(四)當面批改
當面批改是一種常用的針對性較強的作文批改方式。目前高中英語教學大多是在大班進行的，學生人數(shù)較多、水平參差不齊，單靠集體教學和集體輔導顯然是不能完全解決問題的，因此，教師在作文教學和作文批改中，應極其關注這批學生，根據(jù)他們的具體情況制訂出具體的輔導措施，將這批學生叫到面前，就某一篇具體的作文進行有針對性的細心指導，幫助他們逐一解決作文中的常見而重要的問題，以此來幫助他們明確應該注意的問題，掌握必要的寫作方法與技巧，重建自信，從而提高他們的寫作水平。
(五)自我修改和學生互改
通過上述幾種批改方式，教師應引導學生掌握一定的作文修改方法，并讓學生對自己的作文首先進行自我修改。教師應要求學生經(jīng)常翻閱自己以前所寫的作文，自己去發(fā)現(xiàn)以前作文中的錯誤，明確作文中應注意的一些問題。這有利于增強學生的自信心，養(yǎng)成認真細心的學習習慣等。
此外，教師還可以讓學生互相批改作文。教師既可以讓學生挑出他人作文中的精彩之處，包括詞的選用、高級句型、精彩段落等，也可以讓他們指出他人作文中的不足之處，促使他們形成既互相幫助、互相借鑒、又互相競爭的良好的學習習慣。
[]
高中英語教師簡歷表篇四
最高學歷：?工學碩士??。
現(xiàn)在工作：?海軍工程大學－機械工程系艦艇操縱與控制教研室。
研究方向和興趣：機電系統(tǒng)控制及自動化，電力系統(tǒng)（含發(fā)電機組原動機）及其自動化，機電一體化技術及其應用，數(shù)字液壓技術，網(wǎng)絡與數(shù)字家電。
教育背景:。
1984年—1988年??海軍航空工程學院???自動控制?????????????（工學學士）。
1992年—1994年??海軍工程大學???????內燃機結構、原理和維修（大學內培訓）。
2000年—2003年??海軍工程大學??????????電力系統(tǒng)及自動化???（工學碩士）聯(lián)系方式:。
自我評價：
1.勤奮、誠信、正直，具有一定的組織領導能力，有團隊精神和責任心。
2.知識面寬廣，工作對象涵蓋多種機電、軍工等裝備，涉及航空、水面艦艇、水下（潛艇）等領域，具有機械電子工程等領域的理論及科研實踐能力。
3.善于新知識的探索、新技術的'學習，樂于踏入新的領域、開發(fā)新的產(chǎn)品，勇于接受新挑戰(zhàn)。
求職意向:。
高校教師或與教師相近工作（全職地區(qū)不限）。
高中英語教師簡歷表篇五
語文教師簡歷表在求職應聘時不知道怎樣寫這份簡歷吧！大學生個人簡歷網(wǎng)提供一篇
應屆
畢業(yè)實習生個人簡歷
為參考，專業(yè)與職位的不同那么個人求職簡歷又是怎樣寫，這里是一份
信息管理個人簡歷模板
為模板。希望在你閱讀這篇文章時對你有所幫助,更詳細內容如下。
現(xiàn)從事中學語文教學，是中學一級語文教師。有進取心，工作認真負責。能夠與他人很好地溝通，對學生的心理輔導得到了同事和學生的'好評，已經(jīng)取得心理輔導c級證書。
從1989起師從針灸大師馮志球老師學習針灸、按摩，積累了豐富的經(jīng)驗。特別是對工作疲勞后身體的恢復，工作減壓，關節(jié)扭傷（含風濕），減肥，失眠等的治療有獨到的治療心得。
高中英語教師簡歷表篇六
1.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮多思善問，所以你的成績名列前茅;你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認真精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。
2.你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事。希望你在今后的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績。
3.你有著春光一樣燦爛的微笑，感染著周圍的所有人，你的一顰一笑都透著無邪，我真的羨慕你的父母能有你這樣一個女兒，他們的生活因為有了你，該有多么的快樂和完美呀!在我們一年的相處中，老師看的出來你是極上進的，你在努力的彌補身上的不足，這在老師看來就足以使人欣慰了，人貴在自知。且：欲起步的人貴在立志，已起步的人貴在堅持。
4.你是個文靜聽話的女孩子，你尊敬老師，團結同學。課堂上你專心聽講，認真完成作業(yè)。課后，你也能自覺學習。希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績。
5.沉穩(wěn)踏實思維嚴密領悟力強勤奮刻苦品行端正表里如一溫文爾雅，這些都是你的優(yōu)點，你嚴于律己，以大局為重，意志力強令我感動。學習上避免淺嘗輒止，深入鉆研，形成了良好的學習方法和習慣。愿你加強鍛煉，增強體質，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎，你的英語基礎不夠牢固，成績有一定的波動，希望能在平時多做練習，多開口。
6.對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方。入學始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學功底，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學習的征途上，還有很長很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令老師放心，令家長自豪的好學生。
7.為人和善的你得到同學的友情，待人坦誠的你得到大家的信賴，學習成績上的優(yōu)異贏得別人的敬佩，而這些正是老師對你放心的`理由。在本學期即將結束時，回眸你擷取的累累碩果，定會欣喜地發(fā)現(xiàn)，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，只要付出，定會有回報，愛拼一定會贏!還記得老師講給你的話嗎：燕雀安知鴻鵠之志哉?但“古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有堅忍不撥之志”。
8.人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。
9.你是一個守紀肯學求上進的學生，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學習習慣。不用往想能攀多高，即使路途遠遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。
10.看到你我就會想到一句話：天將降大任于斯人也……，經(jīng)歷了前一段時間的松懈以及由此帶來的成績下跌后，你能反躬自省，端正態(tài)度，思想日臻成熟。學習得法刻苦勤奮再加上追根求源多思善問，你定能成功?！肮胖⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。我真的感覺你可以做一個有志有度有情有為;有膽有識有魄有成的人。
11.你其實是愿意上進的學生，樂觀，善于排解憂愁，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業(yè);你積極參加班集體活動，但你經(jīng)常遲到也給班集體抹了黑;你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)呢?開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。
13.你是個聰明的孩子，熱愛學習，思維敏捷，反應快，喜歡表現(xiàn)自己。在紀律上有進步。如果你能在紀律上更嚴格要求自己，自覺學習你會更棒的!
14.想告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真誠的希望，你能利用生活犁尖，開創(chuàng)一片無悔的田園。
15.你沉穩(wěn)，文靜，秀氣而文雅，品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致，有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度，積極參與班級事物，對工作認真負責;學習上一絲不茍，精益求精。希望你能勇敢面對困難，樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時;在工作中講求方法，更大膽些，大家會支持你。
高中英語教師簡歷表篇七
個人簡歷首先需要突出求職者的良好的個人形象。雖然外表不能夠決定企業(yè)招聘的最后結果，良好的個人形象成為個人簡歷中不可缺少的主要信息，選擇整體形象較少的個人照片，個人簡歷的制作效果更好。
企業(yè)任何一位求職者，主要的依據(jù)為真實的工作經(jīng)歷。雖然應屆的畢業(yè)生具備較高的學歷水平，但是缺少實際的工作經(jīng)驗。經(jīng)驗較少必然影響到后期能否在更短的時間內勝任工作，因此經(jīng)驗內容較為豐富的求職者往往可以獲得招聘單位的高度認可。在經(jīng)濟利益為主的市場競爭中，具備豐富經(jīng)驗的求職者網(wǎng)往往可以找到更好的工作，能夠在個人簡歷制作的時候突出豐富的個人工作經(jīng)歷，對于提高求職者競爭力起到重要的作用。
品質較高的個人簡歷能夠幫助求職者在最短的時間內找到合適的工作。當然需要求職者在制作簡歷的時候將自身的形象與豐富的工作經(jīng)歷展現(xiàn)于招聘單位。以豐富的工作經(jīng)歷作為競爭的主要優(yōu)勢，往往能夠達到更好的求職效果。幫助眾多求職者找到自己心儀的工作崗位，獲得滿意的薪資待遇。
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
湛江。
身材：
158cm?kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
23歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職?
應聘職位：
職業(yè)教育/培訓/家教。
工作年限：
1
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州。
公司名稱：
公司性質：
民營企業(yè)所屬行業(yè)：文化，藝術。
擔任職務：
感覺統(tǒng)合教師。
工作描述：
負責3-12歲少年兒童感覺統(tǒng)合訓練、針對學生的實際情況撰寫觀察記錄并制定切實可行的.教學方案，跟蹤學員的課程進度并對方案進行反饋改進，并與家長保持有序有效的溝通與交流。此外針對學生的實際進行相應的學習能力的培養(yǎng)，以使學生各領域均衡發(fā)展。在職期間教學技能、工作態(tài)度和家園溝通質量均得到公司、家長的一致認可和好評。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣州大學。
最高學歷：
本科獲得學位:教育學學士。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
教育學。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
廣州大學。
教育學。
-
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
精通。
粵語水平：
精通。
工作能力及其他專長。
本人專業(yè)知識扎實，工作認真負責、積極主動，樂于接受新事物和勇于接受挑戰(zhàn)。善于總結反思，心理承受能力強。愛好寫作，文筆流暢。待人誠懇，性格開朗樂觀。校內學生干部經(jīng)驗豐富，協(xié)調、溝通、管理能力突出。先后在中學、幼兒園、培訓機構實習或工作過，具有相當?shù)慕虒W經(jīng)驗和培訓經(jīng)驗。
詳細個人自傳。
本人性格開朗、認真、樂于學習、勇于接受新挑戰(zhàn)，遇到困難挫折能較快調整自己，并能樂觀面對工作、生活。對于工作，我一直本著自我增值、不斷成長的態(tài)度去參與去感悟。我始終相信天道酬勤，追求的過程中意外會不斷，精彩也會有萬分。愿你我彼此都有著斑斕豐盈的人生。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
更多。
高中英語教師簡歷表篇八
白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。下面本站小編為你整理了幾篇高中英語教師演講范文，希望對你有幫助。
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
很榮幸代表高三英語組在此發(fā)言。不知不覺間，激動人心的收獲時刻已經(jīng)到來，離20xx年高考還剩下30天的時間。今天，我們相聚在這里共同見證這歷史性的時刻，讓我們再搏30天，讓汗水哺育不凡;再搏30天用智慧豐富內涵;再搏30天憑激情創(chuàng)造燦爛;再搏30天靠實力熬頭獨占!
時光荏苒，回顧過去的日子，我們高三英語組全體老師在教研組長劉俊英老師和備課組長劉艷老師的帶領下，本著“把簡單的事做到極致”的向往，堅定“學校增榮我增榮認真工作不放松”的工作理念扎扎實實地做好自己的本職工作認認真真履行著自己的神圣職責。全身心地投入到指導學生的高考復習工作中。無論是經(jīng)驗豐富的老教師，還是我們這些剛上高三的年輕老師，我們都能夠一心撲在工作上，認真研究高考資料，互相學習，精心備課，共同研究探討解題思路和做題方法，力求教學工作系統(tǒng)扎實，不放過任何問題，使學生形成完整的知識結構和方法體系，我們這些年輕老師因此收獲頗豐。兩位組長還帶領著大家認真開好每次教研會，共同研討設計出高質量的復習學案，使其真正起到了預期的效果，得到了領導學生的一致好評。
最后的沖刺已經(jīng)到了關鍵時刻，我們高三英語組全體老師會再接再厲，不折不扣地完成學校各項工作任務，進一步抓好課堂教學，使之科學、嚴謹、有效;抓好學生的心理疏導，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理品質;抓好高考信息的收集篩選，緊緊把握教學方向;抓好學生的培優(yōu)補差工作，整合學科教學，使學生的綜合成績更上一層樓!
“臥薪嘗膽奮戰(zhàn)30天續(xù)寫08輝煌，破釜沉舟拼搏30天誓創(chuàng)09新高”。沖鋒的號角已經(jīng)吹響，前進的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂起，我們高三的全體英語老師一定會和同學們并肩戰(zhàn)斗。我們愿做學生們沖剌路上的加油站，愿做他們高考信息的查詢臺，愿做他們的心理咨詢師，愿為他們診斷學習中碰到的一切疑難雜癥。愿為同學們保駕護航，愿為同學們搖旗吶喊。愿與同學們同甘共苦，愿與同學們風雨同舟。在此，我代表全體高三英語老師鄭重承諾：我們將繼續(xù)刻苦鉆研，潛心備課，忠于職守，甘苦與共;精誠團結，通力合作;滿腔熱忱，耐心輔導，使學生在最后沖刺階段，成績能有突飛猛進地進步，高考發(fā)揮出最佳水平，為我校20xx年高考做出我們最大的貢獻，以優(yōu)異的成績向我校建校60周年獻禮!
尊敬的各位領導，老師們，親愛的同學們：
下午好。首先我覺得非常的榮幸能夠在這里和你們面對面。其實坐在這里我還有點小緊張。但是也還好，趁這個機會我給大家也包括我自己鼓鼓勁?；仡櫹拢L長的三年被我們短短的過過了。準確的說已經(jīng)短到只剩下三十三天。我真的非常的高興能夠陪你們走到最后。因為你們是我的第一屆學生，算是我的第一撥桃李。無論結局如何，我都牢記你們!
但是，看到你們最近的狀態(tài)，我真的著急了。在經(jīng)歷了三次?？贾螅牭接行┩瑢W在交談中感嘆：“只剩30幾天了，能不能上線，結局已經(jīng)注定?！币灿型瑢W抱怨：“我已經(jīng)很努力了，付出了很多，成績卻居后不前?！鄙踔料搿斑@樣一天一天的的煎熬，還不如明天就高考?！??？吹侥銈冞@樣沒有精神，我的信心也大打折扣!
但是不是真的什么都不能改變，自己真的只能等待命運的安排甚至接受命運的宣判嗎?作為與同學們一起經(jīng)歷高中三年風風雨雨的老師，我想要告訴你們的是：在你們經(jīng)過十幾年寒窗苦讀，讀過堆積如山的書籍，做過漫天飛舞的試卷，在喊出我的未來不是夢的
口號
后，你們就這么認輸。那真的是太遺憾了。高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。而這一切要成為可能，都需要我們從今天的最后沖刺做起，充分利用這屈指可數(shù)、一日千金的關鍵時刻。
三十三天雖然彈指一揮間，但我們必需意識到：人是不可能被注定的，往往最后的一點堅持，會讓你看到別人看不到的風景;越是接近目的的時候，越能考驗一個人的意志。我們英語當中有句
諺語
one who laughes last is the best!堅持，咬著牙堅持到最后，只要有了堅持的愿望， 非凡的夢想就絕對不是虛幻。
況且，在你們走過的每一天里，你們并不孤獨，你們有家長的精心呵護，有同學的關心幫助，還有老師的耐心指導。作為你們的老師，我們將是你們最堅強的后盾。我們老師也做了充分的打好這一場硬仗的準備，我們會全力以赴，精心備考。在以后的三十三天里，我們也許會對你們要求更高，訓練更強，督促更嚴，但是，請你們相信，這一切都是為了你們，為了你們能出類拔萃，為了你們能有更加輝煌的明天，因此，希望你們能夠理解。
五一回家，聽到我的小外甥總是背一段話給我聽，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。這個也送給你們，希望你們能有所感觸。最后，我用一句座佑銘與大家共勉：“盡最大的努力，留最小的遺憾”。祝愿同學們夢圓高考，夢圓20xx!
在過去一年的英語教學中，作出如下幾點總結. 高一新學期開始，可以通過摸底了解學生大致水平，及時給學生彌補初中的缺漏知識?？衫蒙习雽W期的時間從音標、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復習。要盡快使學生適應高中英語教學，具體做法是：培養(yǎng)學生課前預習、課后復習的良好學習習慣;基本堅持用英語授課，要求并鼓勵學生用英語思考問題、回答問題;根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學生的閱讀能力，教會學生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習慣;另外，課后要多與學生接觸，盡快和學生熟悉。高中英語教學要始終貫徹交際性原則，強化學生主體意識. “讓游泳者到水中去?！边@是交際語言教學理論的思想核心。語言學家毛魯(ke morrow)曾說過：“to learn it, do it. only by practicing communicative activities can we learn to communicate.” 意思是，要學，就得實踐。貫徹交際性原則亦就是要把教學活化為實際: 1.建立“課前五分鐘會話”，培養(yǎng)課堂交際氛圍。2.適當讓學生表演對話或課文內容。針對近期所學內容，布置學生課后進行討論排練，然后再般上課堂表演。3.多鼓勵，少批評。為了使學生更愛開口，在練習中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學生參加交際的信心. 培養(yǎng)學生的自學能力, 只有通過輔導學生掌握一套科學的學習方法，并培養(yǎng)學生的自學能力，才能使學生的學習積極性和主動性得以發(fā)揮。具體包括：培養(yǎng)學生的預習能力、各種方法掌握英語基本知識的能力、學生自己整理所學知識的能力。另外，自學能力的提高還得益于大量的獨立的閱讀，于是新學期開始就要要求學生人人必備一本英漢詞典作為工具書，讓學生勤查
字典
。激發(fā)學生學習英語的興趣. 在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。老師課后應當多和學生交流接觸，了解學生的需要，適當和學生一起參加活動、體育運動。課后還可以布置學生聽英語廣播、看英語新聞，然后再到學校進行交流。然而，在教學實踐中，批改作業(yè)是一個薄弱環(huán)節(jié)、一個被忽視的環(huán)節(jié)。課內教學的雙邊活動是至關重要的，但由于學生多，時間少，而學生主動活動機會則不多。所以，課外作業(yè)便是學生個體完成作業(yè)的獨立活動的基本形式。學生在完成作業(yè)過程中，需要獨立思考、獨立鉆研，這對學生有充分的實際鍛煉機會。課外作業(yè)，有助于學生發(fā)展智能和創(chuàng)造性才能，有助于培養(yǎng)學生靈活地應用知識解決問題，有助于培養(yǎng)學生的能力，并能培養(yǎng)學生按時完成任務的習慣和責任心，以及克服困難的精神。因此，教師要在作業(yè)的布置和批改上下工夫，不僅要重視答案的公平性、客觀性和唯一性，還要重視學生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性。及時反饋信息調整教學環(huán)節(jié)。每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中直接反映出來。對于難度較大的題目，學生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，教師批語應多加鼓勵，并且在講解時要具體詳細，對課堂教學也必須做出相應的調整。對于難度較小，作業(yè)一般不應該出現(xiàn)的問題，批語應該嚴肅懇切，并指導學生及時糾正。同時，教師可利用批語爭對不同層次的學生征求對課堂教學，尤其是單元教學的意見，使自己對教學方法和教材處理更加科學合理，更加有利學生主動接受性、新知識，提出新問題。例如，教師可以在中下等水平的學生作業(yè)里用批語征求意見：do you think this unit is difficult for you what do you think is the most difficult point 或者 what’s your suggestion on how to deal with the next unit 堅持這樣做一段時間后，學生會主動向教師反映上一個單元中還沒有弄清的教學內容和在新課文預習的過程中遇到的問題。這樣，就能做到因材施教、教學相長。
要想教好書，提高學生的成績，研究教材、研究學生、落實基礎真的太重要了。在備課上，我們一定要把教材研究透，要求自己，教材上的文章在上課前，自己最好要背下來，背不了也要熟讀。這很重要，因為只有這樣，才能真正知道本單元的重難點。同時，上一個新課，要知道學生水平和能力，不能自己一頭熱。要不然，上課只能是自己一頭熱，學生沒反應。上完課后，用各種方法去測評學生掌握情況，沒掌握的知識，要找時間加工。這其實也就是抓基礎知識的鞏固和落實。最后也是最重要的，英語教師要不斷學習新的知識。我們可以每天堅持看英語報或其他的一些英語讀物，從中不停的學習新的知識。并把所學的知識運用到教學，這不僅提高上課的趣味性，同時也提高課堂內容的知識含量。而且，只有教師的英語水平好了，才不會誤人子弟。教學水平的提升，我個人靠兩種方法;1是，到網(wǎng)上下載課堂實錄看;2是聽優(yōu)秀老師的課，如經(jīng)常聽本年級有經(jīng)驗教師的課，從中學習好的教學方法，并看一些理論性的知識。在這基礎上，結合自己的課堂，進行教學上的新的嘗試，這樣，自己的水平才會不斷提高。
高中英語教師簡歷表篇九
求職意向
人才類型：
應屆
畢業(yè)生
應聘職位：
貿(mào)易/進出口專員/助理：業(yè)務員，職業(yè)技術教師：英語教師，小學教師：英語教師
工作年限：
0
職稱：
無職稱
求職類型：
兼職
可到職日期：
三個月
月薪要求：
1500--2000
希望工作地區(qū)：
肇慶,廣州,
廣東
省
工作經(jīng)歷
廣州市保利錦漢展覽有限公司
起止年月：2009-04-01 ～ 2009-10-01
公司性質：
外商獨資所屬行業(yè)：
擔任職位：
工作描述：
實習情況：
2009.04.22-05.05（春交會期間）在保利世界貿(mào)易中心琶洲會展做館內導展員
2009.10.21-11.04（秋交會期間）在保利世界貿(mào)易中心琶洲會展做驗證人員
2010.04.21-05.05（春交會期間）在保利世界貿(mào)易中心琶洲會展做驗證人員
在展會期間向進入展館內參觀的外國及港澳臺客商提供關于展會的相關信息，解決客商需要幫助的`問題
2010年5月至今 新速度教育機構華師教師資格證校園代理
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：
廣州華南商貿(mào)職業(yè)學院
最高學歷：
大專獲得學位:
畢業(yè)日期：
2011-07-01
專 業(yè) 一：
商務英語
專 業(yè) 二：
起始年月
終止年月
學校（機構）
所學專業(yè)
獲得證書
證書編號
2008-09-01
2011-07-01
廣州華南商貿(mào)職業(yè)學院
商務英語
-
-
語言能力
外語：
英語良好
粵語水平：
精通
其它外語能力：
國語水平：
優(yōu)秀
工作能力及其他專長
我是一個有責任心的人，為人忠誠可靠，勤勞熱心助人。對于工作我報以認真積極的心態(tài)去對待身邊的每一件事，真誠感恩的每一個人。
高中英語教師簡歷表篇十
人才類型：
普通求職
應聘職位：
職業(yè)技術教師：，職業(yè)技術教師：，職業(yè)技術教師：
工作年限：
7
職稱：
初級
求職類型：
兼職
可到職日期：
隨時
月薪要求：
1000--1500
希望工作地區(qū)：
廣東
省,廣州,
工作經(jīng)歷
廣州市海珠區(qū)春暉學校
起止年月：2007-09-01 ～ 2009-12-01
公司性質：
其它所屬行業(yè)：教育/培訓/院校
擔任職位：
工作描述：
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：
華南師范大學
最高學歷：
本科獲得學位: 數(shù)學與應用數(shù)學學士學位
畢業(yè)日期：
2009-01-01
專 業(yè) 一：
數(shù)學教育
專 業(yè) 二：
起始年月
終止年月
學校（機構）
所學專業(yè)
獲得證書
證書編號
2006-02-01
2009-01-01
華南師范大學
數(shù)學與應用數(shù)學
-
-
語言能力
外語：
英語良好
粵語水平：
良好
其它外語能力：
國語水平：
良好
工作能力及其他專長
?從教7年我教過初中數(shù)學也教過高中數(shù)學。面對的學生基礎有好的.也有差的，這些給予了我充分的挑戰(zhàn)和鍛煉。現(xiàn)在的我熟悉中學數(shù)學教材，在教學過程中能夠作到有的放矢，突出重點，解決難點，具有較強的教學能力。 ?
?我對初中英語,物理，化學熟悉，對小學奧數(shù)有一定的了解。 ?
輔導過06年中考順德倫教鎮(zhèn)第一名楊澤司同學，07年以669分考上番禺仲元中學的番禺東風中學謝仲衡同學。對小學數(shù)學競賽有一定的了解.
詳細個人自傳
高中英語教師簡歷表篇十一
最高學歷：工學碩士。
畢業(yè)學校：海軍工程大學所學專業(yè)：電力系統(tǒng)及其自動化。
職稱：工程師工作經(jīng)驗：
外語語種：英語外語水平：讀、寫、聽、說能力。
現(xiàn)在工作：海軍工程大學－機械工程系艦艇操縱與控制教研室。
研究方向和興趣：機電系統(tǒng)控制及自動化，電力系統(tǒng)（含發(fā)電機組原動機）及其自動化，機電一體化技術及其應用，數(shù)字液壓技術，網(wǎng)絡與數(shù)字家電。
教育背景:。
1984年—1988年海軍航空工程學院自動控制（工學學士）。
1992年—1994年海軍工程大學內燃機結構、原理和維修（大學內培訓）。
—海軍工程大學電力系統(tǒng)及自動化（工學碩士）聯(lián)系方式:。
電子郵件:手機:（武漢市）電話：027－。
通信地址：武漢漢口郵編:430033。
自我評價：
1.勤奮、誠信、正直，具有一定的組織領導能力，有團隊精神和責任心。
2.知識面寬廣，工作對象涵蓋多種機電、軍工等裝備，涉及航空、水面艦艇、水下（潛艇）等領域，具有機械電子工程等領域的理論及科研實踐能力。
3.善于新知識的探索、新技術的'學習，樂于踏入新的領域、開發(fā)新的產(chǎn)品，勇于接受新挑戰(zhàn)。
求職意向:。
高校教師或與教師相近工作（全職地區(qū)不限）。
高中英語教師簡歷表篇十二
當然，作為求職者不僅要知道招聘官喜歡什么樣的個人簡歷也要知道招聘官最忌諱看到個人簡歷上出現(xiàn)什么內容。在招聘官看來最厭惡的莫過于求職者在個人簡歷中跟用人單位談條件，比如說求職者在個人簡歷中提到希望用人單位能有什么樣的待遇或者是工資多少的問題。現(xiàn)在用人單位大部分都會本著多勞多得的原則來發(fā)放工資，員工的能力決定了工資的高低。招聘官在不知道求職者能力的前提下，求職者就在個人簡歷中提到工資問題會招來招聘官的反感。
個人信息
姓
名：
性別：
出生日期：
現(xiàn)
居住地：
工作年限：
電子郵件
：
手
機：
地址：
戶
口所在：
自我評價
求職意向
工作性質：
希望行業(yè)：
期望薪水：
教育經(jīng)歷
所獲獎項
社會經(jīng)驗
校內職務
語言能力
英語（良好）：
高中英語教師簡歷表篇十三
姓名：
應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
湛江。
身材：
158cm?kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
23歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職?
應聘職位：
職業(yè)教育/培訓/家教。
工作年限：
1
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
2000--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州。
公司名稱：
公司性質：
民營企業(yè)所屬行業(yè)：文化，藝術。
擔任職務：
感覺統(tǒng)合教師。
工作描述：
負責3-12歲少年兒童感覺統(tǒng)合訓練、針對學生的實際情況撰寫觀察記錄并制定切實可行的教學方案，跟蹤學員的課程進度并對方案進行反饋改進，并與家長保持有序有效的溝通與交流。此外針對學生的實際進行相應的學習能力的培養(yǎng)，以使學生各領域均衡發(fā)展。在職期間教學技能、工作態(tài)度和家園溝通質量均得到公司、家長的`一致認可和好評。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣州大學。
最高學歷：
本科獲得學位:教育學學士。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
教育學。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
廣州大學。
教育學。
-
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
精通。
粵語水平：
精通。
工作能力及其他專長。
本人專業(yè)知識扎實，工作認真負責、積極主動，樂于接受新事物和勇于接受挑戰(zhàn)。善于總結反思，心理承受能力強。愛好寫作，文筆流暢。待人誠懇，性格開朗樂觀。校內學生干部經(jīng)驗豐富，協(xié)調、溝通、管理能力突出。先后在中學、幼兒園、培訓機構實習或工作過，具有相當?shù)慕虒W經(jīng)驗和培訓經(jīng)驗。
詳細個人自傳。
本人性格開朗、認真、樂于學習、勇于接受新挑戰(zhàn)，遇到困難挫折能較快調整自己，并能樂觀面對工作、生活。對于工作，我一直本著自我增值、不斷成長的態(tài)度去參與去感悟。我始終相信天道酬勤，追求的過程中意外會不斷，精彩也會有萬分。愿你我彼此都有著斑斕豐盈的人生。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
高中英語教師簡歷表篇十四
出生年月：1984-9-30。
民族：漢族。
最高學歷：本科。
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市。
工作年限：應屆畢業(yè)生。
到崗時間：隨時。
求職意向。
應聘類型：全職。
期望工作地區(qū)：石家莊市。
期望月薪：面議。
教育背景。
20xx-9至20xx-6學校名稱：河北傳媒學院。
專業(yè)名稱：音樂學。
取得學歷：大專。
校內活動職務描述：在校期間擔任校內廣播員，學生會干事。
20xx-3至20xx-1學校名稱：河北師范大學音樂學院。
專業(yè)名稱：音樂學。
取得學歷：本科。
校內活動職務描述：在校期間擔任班級班長職務。
在校實踐。
20xx-5至20xx-6實踐公司名稱：大連阿托拉斯鋼琴公司。
所任職務：普通實習生。
語言技能。
外語語種：英語。
外語水平：良好。
高中英語教師簡歷表篇十五
求職意向:____________________(可以是一個與多個)。
姓名:________________性別:________。
出生年月:____年__月__日健康狀況:___________。
年齡:____歲學歷:____________________。
工作年限:____年。
聯(lián)系方式:。
教育背景:。
____年--____年___________大學__________專業(yè)(請依個人情況)。
____年--____年___________大學__________專業(yè)(可將在學的'業(yè)余課程寫上)。
工作經(jīng)驗:。
(請依個人情)。
此處應為整篇簡歷的核心內容,應聘者可以著重敘述此項,并根據(jù)個人工作情況不同而重點突出說明工作具體內容與經(jīng)歷，尤其是與求職目標相關的工作經(jīng)歷，個人工作簡歷表格式，個人簡歷《個人工作簡歷表格式》。
英語水平:。
*基本技能:聽、說、讀、寫能力......*標準測試:國家四、六級;toefl;gre......
高中英語教師簡歷表篇十六
姓名：簡歷范文
性別：男
年齡：24
身高：172cm
婚姻狀況：未婚
學歷：本科
工作經(jīng)驗：1年
畢業(yè)院校：某某師范學院
專業(yè)：應用數(shù)學
電腦水平：熟練
英語水平：cet4
求職意向
求職類型：全職
工作地點：不限
工作崗位：日語翻譯、中級教育、行政人員
教育背景
20xx.9-20xx.6某某師范學院應用數(shù)學專業(yè)本科學士學位
20xx.9-20xx.1某某外語進修學院日語全日制1級班
技能專長
日語、英語聽說讀寫能力良好。對辦公軟件及基礎編程掌握良好。證書包括數(shù)學教師資格證、大學英語四級證書、全國計算機等級考試二級證書、二級甲等普通話證書。日語一級課程畢業(yè)，已參加年中七月日語二級能力考試，獲取證書。
工作經(jīng)歷
20xx年6月-20xx年7月某某培訓中心中學數(shù)學、英語輔導教師
負責數(shù)個中學小班的數(shù)學和英語學科授課及輔導
20xx年7月-20xx年9月某某日資企業(yè)公司行政助理
本人期間負責翻譯、聯(lián)絡工廠、跟單等助理工作。
自我評價
本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞。對數(shù)字敏感，思維靈活，綜合素質較好。交際溝通能力較強，有團隊意識并能承受較大工作壓力。能較快適應新環(huán)境。為人隨和，有責任心。
聯(lián)系方式
手機號碼：
電子郵箱：
高中英語教師簡歷表篇十七
當然，作為求職者不僅要知道招聘官喜歡什么樣的個人簡歷也要知道招聘官最忌諱看到個人簡歷上出現(xiàn)什么內容。在招聘官看來最厭惡的莫過于求職者在個人簡歷中跟用人單位談條件，比如說求職者在個人簡歷中提到希望用人單位能有什么樣的待遇或者是工資多少的問題?，F(xiàn)在用人單位大部分都會本著多勞多得的原則來發(fā)放工資，員工的能力決定了工資的高低。招聘官在不知道求職者能力的前提下，求職者就在個人簡歷中提到工資問題會招來招聘官的反感。
個人信息。
姓名：
性別：
出生日期：
現(xiàn)居住地：
工作年限：
電子郵件：
手機：
郵編：
地址：
戶口所在：
自我評價。
求職意向。
工作性質：
希望行業(yè)：
期望薪水：
教育經(jīng)歷。
所獲獎項。
社會經(jīng)驗。
校內職務。
語言能力。
英語（良好）：
高中英語教師簡歷表篇十八
2005年6月25日全國計算機信息高新技術辦公軟件應用操作員考試證書。
2005年4月20日獲得入黨積極分子結業(yè)證書。
語言能力。
外語：英語一般????。
國語水平：良好粵語水平：良好。
工作能力及其他專長。
三年的大學生活即將過去,面對我的將是另一起點,另一目標,對此我充滿自信心,并做好一切準備去迎接社會的挑戰(zhàn).社會在發(fā)展,時代在前進.本人將繼續(xù)以與時俱進的奮斗精神,用100%的付出去實現(xiàn)自身的價值。
本人除了精通藝術方面以外,同時對計算機也有一定認識及了解.同時獲得了全國計算機信息高新技術辦公軟件應用操作員考試證書.雖然是一張很不起眼的證書.但是還是希望貴單位能給我一個機會,不論在任何的崗位上,我都會認真的去努力.在這里我不敢跟您保證我一定能成為最好的一個,但是我可以肯定的是只要我努力了,我就一定能夠做好我的`工作的.
在工作上我沒有十足的經(jīng)驗,我擁有的只是一個年輕人所有的自信,十幾年的求學路,造就了我熱情穩(wěn)重,正直樂觀的性格.我最大的優(yōu)點就是吃苦耐勞,我最大的資本就是年輕.我敢想,但我決不妄想;我敢干,但我決不盲干.
作為新世紀的大學畢業(yè)生,我比以往更加感到競爭的激烈和殘酷,然而我始終對自己充滿信心.因為在未來的我將以實際行動去證明我的能力,考驗我的意志,接受一切新的挑戰(zhàn)。
高中英語教師簡歷表篇十九
這一年，根據(jù)年初德育工作計劃，以學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
1、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。
2、加強了德育研究，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。
3、做好值周生的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加強陣地建設。這一年利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化禮儀隊伍形象。
5、加強后進生管理。
做好品德差生的幫教轉化工作。這一年，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。
1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學初，集中對全校學生進行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的教育，利用班會對學生進行教育。
2、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點。把學生檢查的結果每周五降旗時公布，每周頒發(fā)相應的流動紅旗。
3、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監(jiān)督，堅持了樓道值班和集體放學制度，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。
作為德育工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃德育活動內容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校以開展豐富多彩、生動活潑的德育活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著"年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育"的原則，充分發(fā)揮德育在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
1、這一年，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為內容，以班級教育、自我教育為主。
2、值周生每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
3、繼續(xù)開展雅行教育活動，利用國旗下的講話、班隊會等教育陣地對學生進行教育，規(guī)范自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變。
回顧一年來的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學校的正確領導下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學生年齡特點的德育工作內容，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性，促進德育訓練的養(yǎng)成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在xx學校這片文明的校園中盛開地更加艷麗!
高中英語教師簡歷表篇二十
xx學年上半學期當鋼琴家教（對象：4歲小男孩）。
xx學年暑假期間曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園（歡歡幼兒園)兼職。
xx年6月25日全國計算機信息高新技術辦公軟件應用操作員考試證書。
xx年4月20日獲得入黨積極分子結業(yè)證書語言能力外語：英語一般國語水平：良好粵語水平：良好工作能力及其他專長三年的大學生活即將過去,面對我的將是另一起點,另一目標,對此我充滿自信心,并做好一切準備去迎接社會的挑戰(zhàn).社會在發(fā)展,時代在前進.本人將繼續(xù)以與時俱進的奮斗精神,用100%的付出去實現(xiàn)自身的價值。
本人除了精通藝術方面以外,同時對計算機也有一定認識及了解.同時獲得了全國計算機信息高新技術辦公軟件應用操作員考試證書.雖然是一張很不起眼的證書.但是還是希望貴單位能給我一個機會,不論在任何的崗位上,我都會認真的去努力.在這里我不敢跟您保證我一定能成為最好的一個,但是我可以肯定的是只要我努力了,我就一定能夠做好我的工作的.
在工作上我沒有十足的經(jīng)驗,我擁有的只是一個年輕人所有的自信,十幾年的求學路,造就了我熱情穩(wěn)重,正直樂觀的性格.我最大的優(yōu)點就是吃苦耐勞,我最大的資本就是年輕.我敢想,但我決不妄想;我敢干,但我決不盲干.
作為新世紀的大學畢業(yè)生,我比以往更加感到競爭的激烈和殘酷,然而我始終對自己充滿信心.因為在未來的我將以實際行動去證明我的能力,考驗我的意志,接受一切新的挑戰(zhàn)。詳細個人自傳我是廣東女子技術學院小學藝術教育系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。大學三年，奠定了我的專業(yè)基礎，良好的組織能力，團隊協(xié)作精神，務實的工作作風。
專業(yè)知識上。
聲樂、鋼琴是我在專業(yè)方面的專長。通過三年的美術學習（包括兒童美術設計與創(chuàng)作）、舞蹈方面有了很大的提高。在實習當中也接觸了對小學的民樂團以及合唱團的排練，有了一定的認識及了解。
工作上。
大三擔任副班長、實習期間擔任實習小組組長。在擔任期間受到了老師及同學的信任及好評。
思想修養(yǎng)上。
品質優(yōu)秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮成為入黨積極分子，雖然還為能成為一名中國共產(chǎn)黨員，但我依然在不斷認真改進我的不足之處，不斷努力加強我的專業(yè)理論。
實習與社會實踐上。
我對自己嚴格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實踐積極及能力更是我的強項。我還積極地參加各種社會實踐，更讓我學會了思考,學會了如何做人、如何做事、如何與人共事.抓住每一個機會，鍛煉自己。大學三年來，廣東女子職業(yè)技術學院培養(yǎng)了我自尊、自信、自立、自強的一面，同時培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。聯(lián)系方式通訊地址：聯(lián)系電話：159xxxxxxxxx家庭電話：手機：159xxxxxxxxxqq號碼：電子郵件：個人主頁：
高中英語教師簡歷表篇二十一
目前所在地：
廣州。
民族：
回族。
戶口所在地：
新疆。
身材：
162cm?63kg。
婚姻狀況：
已婚。
年齡：
44歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職?
應聘職位：
教師：語文教師。
工作年限：
職稱：
中級。
求職類型：
均可。
可到職日期：
隨時。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州。
公司名稱：
公司性質：
所屬行業(yè)：
擔任職務：
任教。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
中央廣播電視大學（函授）。
最高學歷：
本科。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
漢語言。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
-07。
新疆教育學院。
教育。
大專畢業(yè)證書。
-09。
中央廣播電視大學（函授）。
漢語言。
本科畢業(yè)證書。
語言能力。
外語：
英語一般。
國語水平：
良好。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
能吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，有較強的團體精神。
詳細個人自傳。
月薪要求：2000元左右。
職稱：中教一級。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
請閱讀更多的。
高中英語教師簡歷表篇一
您好！
我很抱歉跟學校提出辭職，但是這也是情勢所迫，再加上自己的一些個人情況，不得已才做出的決定，我也不想跟學校說再見，畢竟我在學校已經(jīng)工作三四年了，對學校多多少少也是存在著感情了，跟學校的各位老師也是相處的很好，現(xiàn)在一下子就要突然從我的生活中剝奪走，我的心里也是不好受的，對此我只能說聲抱歉了。
我覺得我趁著學校還沒有正式的開學，這個時候跟學校辭職是最好的時機了，我為什么說我的辭職是形勢所迫呢，現(xiàn)在因為這個疫情的原因，我們學?，F(xiàn)在只有高三的'學生開學了，需要到學校去進行學習，我所教的高一學生，現(xiàn)在都是在家進行網(wǎng)課，但是我這個人吧，一向是對電子產(chǎn)品不怎么通曉的，對于網(wǎng)絡直播上課更加是非常的為難我，我也想好好的配合學校的安排，給他們好好的上課，但是我做不到啊，這些天我進行了三次網(wǎng)課，三次都被我搞砸了，根本沒辦法向在教室那樣好好的監(jiān)督學生，我這三次網(wǎng)課只有那些非常想學習的人，才聽進去了，其他的人基本上都是在玩似的，總的來說，這種上課模式，我真的是干不來，所以我為了不耽誤學生們的學習，我就想到了辭職。
當然我辭職也是有很大一部分自己的原因的，因為我需要搬家了，而學校離我新房那邊隔得太遠了，我上下班是完全不方便的，我記得因為我沒有申請住校，所以學校的教師公寓也早就滿員了吧，我也不好再給您帶來麻煩，想辦法在學校給我找地方住，所以我就只能換一所學校工作了，到了搬家的時候，那么肯定是要跟自己的工作發(fā)生沖突的，這一點我早就考慮到了，恕我愚笨，一直沒有想到一個兩全其美的辦法，最終只能辭職，現(xiàn)在我下一個工作單位學校我也早就已經(jīng)物色好了，對于我的辭職，還望學校領導不要令我感到為難，愉快的在我的辭職報告上簽字吧，至于我所帶的那三個班的英語課，您暫時就叫學校其他的幾個英語老師暫時代課吧，我相信以學校這么好的條件，再找一個英語老師應該不是什么難事。
在這個時候辭職也好，這樣我也就不用跟學校的那些同事們一一道別了，我真的特別不喜歡離別的滋味，我這么一辭職，也不知道以后還能不能再跟他們見面了，可能從此就是路人過客了，但是我沒有留下遺憾，至少我們一起為學校作出過貢獻，一起教育出過非常出色的學生，就讓這些美好的回憶留存我的心底吧，最后我還得跟領導您說一聲，保重。
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
高中英語教師簡歷表篇二
姓名：楊焰性別：男出生年月：1965.10居?。汉蔽錆h。
最高學歷：工學碩士。
畢業(yè)學校：海軍工程大學所學專業(yè)：電力系統(tǒng)及其自動化。
職稱：工程師工作經(jīng)驗：
外語語種：英語外語水平：讀、寫、聽、說能力。
現(xiàn)在工作：海軍工程大學－機械工程系艦艇操縱與控制教研室。
研究方向和興趣：機電系統(tǒng)控制及自動化，電力系統(tǒng)（含發(fā)電機組原動機）及其自動化，機電一體化技術及其應用，數(shù)字液壓技術，網(wǎng)絡與數(shù)字家電。
教育背景:。
1984年—1988年海軍航空工程學院自動控制（工學學士）。
1992年—1994年海軍工程大學內燃機結構、原理和維修（大學內培訓）。
20xx年—20xx年海軍工程大學電力系統(tǒng)及自動化（工學碩士）聯(lián)系方式:。
電子郵件:yyshuang@手機:（武漢市）。
yshuangy@&。
高中英語教師簡歷表篇三
在評價內容方面，教師不僅應指出學生寫作中的缺點與不足，更應表揚其寫作中的優(yōu)點，盡量發(fā)現(xiàn)他們寫作中的閃光點，并將學生寫作中的經(jīng)典之處作為范文、范例，在課堂上讓其他學生學習。這樣不但可以有效地激發(fā)他們的寫作興趣，更可以調動他們的寫作主動性，增強他們的寫作自信，并可以激發(fā)學生之間比學趕超的競爭意識。
但不可否認的是，教師在英語寫作修改中，錯誤的修正是必不可少的，教師指導學生改正英語寫作中存在的錯誤本身就是在幫助他們提高英語寫作能力。因此，教師在英語寫作教學中，應在充分肯定了學生的優(yōu)點之后，引導他們有效地關注學生作文中典型的、具有普遍性的缺點與錯誤，讓學生通過反思、討論的方式加以修改。
除此之外，教師應在批改學生英語作文時，不僅要為其畫出典型詞匯、典型句子，更應寫出中肯、實用的評語，引導學生知其然，更要知其所以然，既知道英語寫作中的錯誤是什么，也要知道錯誤的原因，幫助學生在更正錯誤的同時掌握正確的寫作方法。
二、評價主體
傳統(tǒng)作業(yè)評價的主體是教師，在英語寫作評價中，往往都是教師根據(jù)學生的寫作情況，適當?shù)亟o出寫作評語，幫助他們糾正寫作錯誤。學生是被動地接受評價，對自己寫作中的不足認識不深刻。如果我們讓學生自己來評價自己的習作，或是讓同學之間互相評價，那么作為評價主體，他們會以積極的態(tài)度在教師的指導、點撥下認真研讀自己或他人的習作，找出不足之處，進行修改。評價主體的變化自然也促成評價效果的提高。
三、評價方式
(一)全批全改或集中批改
教師根據(jù)教材內容和要求，定期給出作文題目，要求學生按時完成，及時上交，然后教師全部仔細地進行批閱，并寫出評語，在肯定成績與優(yōu)點的前提下，指出存在的問題及改進方式。這種方式有利于教師全面了解學生的整體情況及普遍存在的問題，增強教與學的針對性。但是由于目前高中班級學生人數(shù)多，教師的教學工作量大，所以這種批改方式不可能多用。
(二)抽樣批改
教師在英語寫作教學中，可采用抽樣批改學生作文的方式：每周要求學生每周寫一篇英語作文，并定期根據(jù)學生的實際水平進行分層抽樣批改。這種方式，一方面可以幫助教師及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題;另一方面可以起到檢查、督促的作用，以幫助學生盡快養(yǎng)成勤于練筆的良好習慣。
(三)當堂批改
依據(jù)上述兩種批改中發(fā)現(xiàn)的典型問題，教師可及時選定體裁與內容適當?shù)淖魑念}目，讓學生在課后或課堂上當堂完成;然后選取一到兩個學生的作文(最好同時選兩篇程度不同的作文：一篇好的，一篇中檔的)，讓學生將其作文抄在黑板上，在教師的指導下通過討論的方式進行修改。這種修改方式容易激發(fā)和滿足學生的表現(xiàn)欲，從而充分調動全體學生的積極性，同時也可以使他們通過比較發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與不足，從而激發(fā)他們的競爭精神意識，促使他們通過合作學習的方式，達到共同發(fā)展、共同提高的教學目的。
(四)當面批改
當面批改是一種常用的針對性較強的作文批改方式。目前高中英語教學大多是在大班進行的，學生人數(shù)較多、水平參差不齊，單靠集體教學和集體輔導顯然是不能完全解決問題的，因此，教師在作文教學和作文批改中，應極其關注這批學生，根據(jù)他們的具體情況制訂出具體的輔導措施，將這批學生叫到面前，就某一篇具體的作文進行有針對性的細心指導，幫助他們逐一解決作文中的常見而重要的問題，以此來幫助他們明確應該注意的問題，掌握必要的寫作方法與技巧，重建自信，從而提高他們的寫作水平。
(五)自我修改和學生互改
通過上述幾種批改方式，教師應引導學生掌握一定的作文修改方法，并讓學生對自己的作文首先進行自我修改。教師應要求學生經(jīng)常翻閱自己以前所寫的作文，自己去發(fā)現(xiàn)以前作文中的錯誤，明確作文中應注意的一些問題。這有利于增強學生的自信心，養(yǎng)成認真細心的學習習慣等。
此外，教師還可以讓學生互相批改作文。教師既可以讓學生挑出他人作文中的精彩之處，包括詞的選用、高級句型、精彩段落等，也可以讓他們指出他人作文中的不足之處，促使他們形成既互相幫助、互相借鑒、又互相競爭的良好的學習習慣。
[]
高中英語教師簡歷表篇四
最高學歷：?工學碩士??。
現(xiàn)在工作：?海軍工程大學－機械工程系艦艇操縱與控制教研室。
研究方向和興趣：機電系統(tǒng)控制及自動化，電力系統(tǒng)（含發(fā)電機組原動機）及其自動化，機電一體化技術及其應用，數(shù)字液壓技術，網(wǎng)絡與數(shù)字家電。
教育背景:。
1984年—1988年??海軍航空工程學院???自動控制?????????????（工學學士）。
1992年—1994年??海軍工程大學???????內燃機結構、原理和維修（大學內培訓）。
2000年—2003年??海軍工程大學??????????電力系統(tǒng)及自動化???（工學碩士）聯(lián)系方式:。
自我評價：
1.勤奮、誠信、正直，具有一定的組織領導能力，有團隊精神和責任心。
2.知識面寬廣，工作對象涵蓋多種機電、軍工等裝備，涉及航空、水面艦艇、水下（潛艇）等領域，具有機械電子工程等領域的理論及科研實踐能力。
3.善于新知識的探索、新技術的'學習，樂于踏入新的領域、開發(fā)新的產(chǎn)品，勇于接受新挑戰(zhàn)。
求職意向:。
高校教師或與教師相近工作（全職地區(qū)不限）。
高中英語教師簡歷表篇五
語文教師簡歷表在求職應聘時不知道怎樣寫這份簡歷吧！大學生個人簡歷網(wǎng)提供一篇
應屆
畢業(yè)實習生個人簡歷
為參考，專業(yè)與職位的不同那么個人求職簡歷又是怎樣寫，這里是一份
信息管理個人簡歷模板
為模板。希望在你閱讀這篇文章時對你有所幫助,更詳細內容如下。
現(xiàn)從事中學語文教學，是中學一級語文教師。有進取心，工作認真負責。能夠與他人很好地溝通，對學生的心理輔導得到了同事和學生的'好評，已經(jīng)取得心理輔導c級證書。
從1989起師從針灸大師馮志球老師學習針灸、按摩，積累了豐富的經(jīng)驗。特別是對工作疲勞后身體的恢復，工作減壓，關節(jié)扭傷（含風濕），減肥，失眠等的治療有獨到的治療心得。
高中英語教師簡歷表篇六
1.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮多思善問，所以你的成績名列前茅;你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認真精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。
2.你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事。希望你在今后的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績。
3.你有著春光一樣燦爛的微笑，感染著周圍的所有人，你的一顰一笑都透著無邪，我真的羨慕你的父母能有你這樣一個女兒，他們的生活因為有了你，該有多么的快樂和完美呀!在我們一年的相處中，老師看的出來你是極上進的，你在努力的彌補身上的不足，這在老師看來就足以使人欣慰了，人貴在自知。且：欲起步的人貴在立志，已起步的人貴在堅持。
4.你是個文靜聽話的女孩子，你尊敬老師，團結同學。課堂上你專心聽講，認真完成作業(yè)。課后，你也能自覺學習。希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績。
5.沉穩(wěn)踏實思維嚴密領悟力強勤奮刻苦品行端正表里如一溫文爾雅，這些都是你的優(yōu)點，你嚴于律己，以大局為重，意志力強令我感動。學習上避免淺嘗輒止，深入鉆研，形成了良好的學習方法和習慣。愿你加強鍛煉，增強體質，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎，你的英語基礎不夠牢固，成績有一定的波動，希望能在平時多做練習，多開口。
6.對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方。入學始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學功底，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學習的征途上，還有很長很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令老師放心，令家長自豪的好學生。
7.為人和善的你得到同學的友情，待人坦誠的你得到大家的信賴，學習成績上的優(yōu)異贏得別人的敬佩，而這些正是老師對你放心的`理由。在本學期即將結束時，回眸你擷取的累累碩果，定會欣喜地發(fā)現(xiàn)，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，只要付出，定會有回報，愛拼一定會贏!還記得老師講給你的話嗎：燕雀安知鴻鵠之志哉?但“古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有堅忍不撥之志”。
8.人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。
9.你是一個守紀肯學求上進的學生，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學習習慣。不用往想能攀多高，即使路途遠遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。
10.看到你我就會想到一句話：天將降大任于斯人也……，經(jīng)歷了前一段時間的松懈以及由此帶來的成績下跌后，你能反躬自省，端正態(tài)度，思想日臻成熟。學習得法刻苦勤奮再加上追根求源多思善問，你定能成功?！肮胖⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。我真的感覺你可以做一個有志有度有情有為;有膽有識有魄有成的人。
11.你其實是愿意上進的學生，樂觀，善于排解憂愁，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業(yè);你積極參加班集體活動，但你經(jīng)常遲到也給班集體抹了黑;你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)呢?開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。
13.你是個聰明的孩子，熱愛學習，思維敏捷，反應快，喜歡表現(xiàn)自己。在紀律上有進步。如果你能在紀律上更嚴格要求自己，自覺學習你會更棒的!
14.想告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真誠的希望，你能利用生活犁尖，開創(chuàng)一片無悔的田園。
15.你沉穩(wěn)，文靜，秀氣而文雅，品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致，有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度，積極參與班級事物，對工作認真負責;學習上一絲不茍，精益求精。希望你能勇敢面對困難，樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時;在工作中講求方法，更大膽些，大家會支持你。
高中英語教師簡歷表篇七
個人簡歷首先需要突出求職者的良好的個人形象。雖然外表不能夠決定企業(yè)招聘的最后結果，良好的個人形象成為個人簡歷中不可缺少的主要信息，選擇整體形象較少的個人照片，個人簡歷的制作效果更好。
企業(yè)任何一位求職者，主要的依據(jù)為真實的工作經(jīng)歷。雖然應屆的畢業(yè)生具備較高的學歷水平，但是缺少實際的工作經(jīng)驗。經(jīng)驗較少必然影響到后期能否在更短的時間內勝任工作，因此經(jīng)驗內容較為豐富的求職者往往可以獲得招聘單位的高度認可。在經(jīng)濟利益為主的市場競爭中，具備豐富經(jīng)驗的求職者網(wǎng)往往可以找到更好的工作，能夠在個人簡歷制作的時候突出豐富的個人工作經(jīng)歷，對于提高求職者競爭力起到重要的作用。
品質較高的個人簡歷能夠幫助求職者在最短的時間內找到合適的工作。當然需要求職者在制作簡歷的時候將自身的形象與豐富的工作經(jīng)歷展現(xiàn)于招聘單位。以豐富的工作經(jīng)歷作為競爭的主要優(yōu)勢，往往能夠達到更好的求職效果。幫助眾多求職者找到自己心儀的工作崗位，獲得滿意的薪資待遇。
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
湛江。
身材：
158cm?kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
23歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職?
應聘職位：
職業(yè)教育/培訓/家教。
工作年限：
1
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州。
公司名稱：
公司性質：
民營企業(yè)所屬行業(yè)：文化，藝術。
擔任職務：
感覺統(tǒng)合教師。
工作描述：
負責3-12歲少年兒童感覺統(tǒng)合訓練、針對學生的實際情況撰寫觀察記錄并制定切實可行的.教學方案，跟蹤學員的課程進度并對方案進行反饋改進，并與家長保持有序有效的溝通與交流。此外針對學生的實際進行相應的學習能力的培養(yǎng)，以使學生各領域均衡發(fā)展。在職期間教學技能、工作態(tài)度和家園溝通質量均得到公司、家長的一致認可和好評。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣州大學。
最高學歷：
本科獲得學位:教育學學士。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
教育學。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
廣州大學。
教育學。
-
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
精通。
粵語水平：
精通。
工作能力及其他專長。
本人專業(yè)知識扎實，工作認真負責、積極主動，樂于接受新事物和勇于接受挑戰(zhàn)。善于總結反思，心理承受能力強。愛好寫作，文筆流暢。待人誠懇，性格開朗樂觀。校內學生干部經(jīng)驗豐富，協(xié)調、溝通、管理能力突出。先后在中學、幼兒園、培訓機構實習或工作過，具有相當?shù)慕虒W經(jīng)驗和培訓經(jīng)驗。
詳細個人自傳。
本人性格開朗、認真、樂于學習、勇于接受新挑戰(zhàn)，遇到困難挫折能較快調整自己，并能樂觀面對工作、生活。對于工作，我一直本著自我增值、不斷成長的態(tài)度去參與去感悟。我始終相信天道酬勤，追求的過程中意外會不斷，精彩也會有萬分。愿你我彼此都有著斑斕豐盈的人生。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
更多。
高中英語教師簡歷表篇八
白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。下面本站小編為你整理了幾篇高中英語教師演講范文，希望對你有幫助。
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
很榮幸代表高三英語組在此發(fā)言。不知不覺間，激動人心的收獲時刻已經(jīng)到來，離20xx年高考還剩下30天的時間。今天，我們相聚在這里共同見證這歷史性的時刻，讓我們再搏30天，讓汗水哺育不凡;再搏30天用智慧豐富內涵;再搏30天憑激情創(chuàng)造燦爛;再搏30天靠實力熬頭獨占!
時光荏苒，回顧過去的日子，我們高三英語組全體老師在教研組長劉俊英老師和備課組長劉艷老師的帶領下，本著“把簡單的事做到極致”的向往，堅定“學校增榮我增榮認真工作不放松”的工作理念扎扎實實地做好自己的本職工作認認真真履行著自己的神圣職責。全身心地投入到指導學生的高考復習工作中。無論是經(jīng)驗豐富的老教師，還是我們這些剛上高三的年輕老師，我們都能夠一心撲在工作上，認真研究高考資料，互相學習，精心備課，共同研究探討解題思路和做題方法，力求教學工作系統(tǒng)扎實，不放過任何問題，使學生形成完整的知識結構和方法體系，我們這些年輕老師因此收獲頗豐。兩位組長還帶領著大家認真開好每次教研會，共同研討設計出高質量的復習學案，使其真正起到了預期的效果，得到了領導學生的一致好評。
最后的沖刺已經(jīng)到了關鍵時刻，我們高三英語組全體老師會再接再厲，不折不扣地完成學校各項工作任務，進一步抓好課堂教學，使之科學、嚴謹、有效;抓好學生的心理疏導，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理品質;抓好高考信息的收集篩選，緊緊把握教學方向;抓好學生的培優(yōu)補差工作，整合學科教學，使學生的綜合成績更上一層樓!
“臥薪嘗膽奮戰(zhàn)30天續(xù)寫08輝煌，破釜沉舟拼搏30天誓創(chuàng)09新高”。沖鋒的號角已經(jīng)吹響，前進的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂起，我們高三的全體英語老師一定會和同學們并肩戰(zhàn)斗。我們愿做學生們沖剌路上的加油站，愿做他們高考信息的查詢臺，愿做他們的心理咨詢師，愿為他們診斷學習中碰到的一切疑難雜癥。愿為同學們保駕護航，愿為同學們搖旗吶喊。愿與同學們同甘共苦，愿與同學們風雨同舟。在此，我代表全體高三英語老師鄭重承諾：我們將繼續(xù)刻苦鉆研，潛心備課，忠于職守，甘苦與共;精誠團結，通力合作;滿腔熱忱，耐心輔導，使學生在最后沖刺階段，成績能有突飛猛進地進步，高考發(fā)揮出最佳水平，為我校20xx年高考做出我們最大的貢獻，以優(yōu)異的成績向我校建校60周年獻禮!
尊敬的各位領導，老師們，親愛的同學們：
下午好。首先我覺得非常的榮幸能夠在這里和你們面對面。其實坐在這里我還有點小緊張。但是也還好，趁這個機會我給大家也包括我自己鼓鼓勁?；仡櫹拢L長的三年被我們短短的過過了。準確的說已經(jīng)短到只剩下三十三天。我真的非常的高興能夠陪你們走到最后。因為你們是我的第一屆學生，算是我的第一撥桃李。無論結局如何，我都牢記你們!
但是，看到你們最近的狀態(tài)，我真的著急了。在經(jīng)歷了三次?？贾螅牭接行┩瑢W在交談中感嘆：“只剩30幾天了，能不能上線，結局已經(jīng)注定?！币灿型瑢W抱怨：“我已經(jīng)很努力了，付出了很多，成績卻居后不前?！鄙踔料搿斑@樣一天一天的的煎熬，還不如明天就高考?！??？吹侥銈冞@樣沒有精神，我的信心也大打折扣!
但是不是真的什么都不能改變，自己真的只能等待命運的安排甚至接受命運的宣判嗎?作為與同學們一起經(jīng)歷高中三年風風雨雨的老師，我想要告訴你們的是：在你們經(jīng)過十幾年寒窗苦讀，讀過堆積如山的書籍，做過漫天飛舞的試卷，在喊出我的未來不是夢的
口號
后，你們就這么認輸。那真的是太遺憾了。高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。而這一切要成為可能，都需要我們從今天的最后沖刺做起，充分利用這屈指可數(shù)、一日千金的關鍵時刻。
三十三天雖然彈指一揮間，但我們必需意識到：人是不可能被注定的，往往最后的一點堅持，會讓你看到別人看不到的風景;越是接近目的的時候，越能考驗一個人的意志。我們英語當中有句
諺語
one who laughes last is the best!堅持，咬著牙堅持到最后，只要有了堅持的愿望， 非凡的夢想就絕對不是虛幻。
況且，在你們走過的每一天里，你們并不孤獨，你們有家長的精心呵護，有同學的關心幫助，還有老師的耐心指導。作為你們的老師，我們將是你們最堅強的后盾。我們老師也做了充分的打好這一場硬仗的準備，我們會全力以赴，精心備考。在以后的三十三天里，我們也許會對你們要求更高，訓練更強，督促更嚴，但是，請你們相信，這一切都是為了你們，為了你們能出類拔萃，為了你們能有更加輝煌的明天，因此，希望你們能夠理解。
五一回家，聽到我的小外甥總是背一段話給我聽，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。這個也送給你們，希望你們能有所感觸。最后，我用一句座佑銘與大家共勉：“盡最大的努力，留最小的遺憾”。祝愿同學們夢圓高考，夢圓20xx!
在過去一年的英語教學中，作出如下幾點總結. 高一新學期開始，可以通過摸底了解學生大致水平，及時給學生彌補初中的缺漏知識?？衫蒙习雽W期的時間從音標、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復習。要盡快使學生適應高中英語教學，具體做法是：培養(yǎng)學生課前預習、課后復習的良好學習習慣;基本堅持用英語授課，要求并鼓勵學生用英語思考問題、回答問題;根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學生的閱讀能力，教會學生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習慣;另外，課后要多與學生接觸，盡快和學生熟悉。高中英語教學要始終貫徹交際性原則，強化學生主體意識. “讓游泳者到水中去?！边@是交際語言教學理論的思想核心。語言學家毛魯(ke morrow)曾說過：“to learn it, do it. only by practicing communicative activities can we learn to communicate.” 意思是，要學，就得實踐。貫徹交際性原則亦就是要把教學活化為實際: 1.建立“課前五分鐘會話”，培養(yǎng)課堂交際氛圍。2.適當讓學生表演對話或課文內容。針對近期所學內容，布置學生課后進行討論排練，然后再般上課堂表演。3.多鼓勵，少批評。為了使學生更愛開口，在練習中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學生參加交際的信心. 培養(yǎng)學生的自學能力, 只有通過輔導學生掌握一套科學的學習方法，并培養(yǎng)學生的自學能力，才能使學生的學習積極性和主動性得以發(fā)揮。具體包括：培養(yǎng)學生的預習能力、各種方法掌握英語基本知識的能力、學生自己整理所學知識的能力。另外，自學能力的提高還得益于大量的獨立的閱讀，于是新學期開始就要要求學生人人必備一本英漢詞典作為工具書，讓學生勤查
字典
。激發(fā)學生學習英語的興趣. 在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。老師課后應當多和學生交流接觸，了解學生的需要，適當和學生一起參加活動、體育運動。課后還可以布置學生聽英語廣播、看英語新聞，然后再到學校進行交流。然而，在教學實踐中，批改作業(yè)是一個薄弱環(huán)節(jié)、一個被忽視的環(huán)節(jié)。課內教學的雙邊活動是至關重要的，但由于學生多，時間少，而學生主動活動機會則不多。所以，課外作業(yè)便是學生個體完成作業(yè)的獨立活動的基本形式。學生在完成作業(yè)過程中，需要獨立思考、獨立鉆研，這對學生有充分的實際鍛煉機會。課外作業(yè)，有助于學生發(fā)展智能和創(chuàng)造性才能，有助于培養(yǎng)學生靈活地應用知識解決問題，有助于培養(yǎng)學生的能力，并能培養(yǎng)學生按時完成任務的習慣和責任心，以及克服困難的精神。因此，教師要在作業(yè)的布置和批改上下工夫，不僅要重視答案的公平性、客觀性和唯一性，還要重視學生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性。及時反饋信息調整教學環(huán)節(jié)。每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中直接反映出來。對于難度較大的題目，學生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，教師批語應多加鼓勵，并且在講解時要具體詳細，對課堂教學也必須做出相應的調整。對于難度較小，作業(yè)一般不應該出現(xiàn)的問題，批語應該嚴肅懇切，并指導學生及時糾正。同時，教師可利用批語爭對不同層次的學生征求對課堂教學，尤其是單元教學的意見，使自己對教學方法和教材處理更加科學合理，更加有利學生主動接受性、新知識，提出新問題。例如，教師可以在中下等水平的學生作業(yè)里用批語征求意見：do you think this unit is difficult for you what do you think is the most difficult point 或者 what’s your suggestion on how to deal with the next unit 堅持這樣做一段時間后，學生會主動向教師反映上一個單元中還沒有弄清的教學內容和在新課文預習的過程中遇到的問題。這樣，就能做到因材施教、教學相長。
要想教好書，提高學生的成績，研究教材、研究學生、落實基礎真的太重要了。在備課上，我們一定要把教材研究透，要求自己，教材上的文章在上課前，自己最好要背下來，背不了也要熟讀。這很重要，因為只有這樣，才能真正知道本單元的重難點。同時，上一個新課，要知道學生水平和能力，不能自己一頭熱。要不然，上課只能是自己一頭熱，學生沒反應。上完課后，用各種方法去測評學生掌握情況，沒掌握的知識，要找時間加工。這其實也就是抓基礎知識的鞏固和落實。最后也是最重要的，英語教師要不斷學習新的知識。我們可以每天堅持看英語報或其他的一些英語讀物，從中不停的學習新的知識。并把所學的知識運用到教學，這不僅提高上課的趣味性，同時也提高課堂內容的知識含量。而且，只有教師的英語水平好了，才不會誤人子弟。教學水平的提升，我個人靠兩種方法;1是，到網(wǎng)上下載課堂實錄看;2是聽優(yōu)秀老師的課，如經(jīng)常聽本年級有經(jīng)驗教師的課，從中學習好的教學方法，并看一些理論性的知識。在這基礎上，結合自己的課堂，進行教學上的新的嘗試，這樣，自己的水平才會不斷提高。
高中英語教師簡歷表篇九
求職意向
人才類型：
應屆
畢業(yè)生
應聘職位：
貿(mào)易/進出口專員/助理：業(yè)務員，職業(yè)技術教師：英語教師，小學教師：英語教師
工作年限：
0
職稱：
無職稱
求職類型：
兼職
可到職日期：
三個月
月薪要求：
1500--2000
希望工作地區(qū)：
肇慶,廣州,
廣東
省
工作經(jīng)歷
廣州市保利錦漢展覽有限公司
起止年月：2009-04-01 ～ 2009-10-01
公司性質：
外商獨資所屬行業(yè)：
擔任職位：
工作描述：
實習情況：
2009.04.22-05.05（春交會期間）在保利世界貿(mào)易中心琶洲會展做館內導展員
2009.10.21-11.04（秋交會期間）在保利世界貿(mào)易中心琶洲會展做驗證人員
2010.04.21-05.05（春交會期間）在保利世界貿(mào)易中心琶洲會展做驗證人員
在展會期間向進入展館內參觀的外國及港澳臺客商提供關于展會的相關信息，解決客商需要幫助的`問題
2010年5月至今 新速度教育機構華師教師資格證校園代理
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：
廣州華南商貿(mào)職業(yè)學院
最高學歷：
大專獲得學位:
畢業(yè)日期：
2011-07-01
專 業(yè) 一：
商務英語
專 業(yè) 二：
起始年月
終止年月
學校（機構）
所學專業(yè)
獲得證書
證書編號
2008-09-01
2011-07-01
廣州華南商貿(mào)職業(yè)學院
商務英語
-
-
語言能力
外語：
英語良好
粵語水平：
精通
其它外語能力：
國語水平：
優(yōu)秀
工作能力及其他專長
我是一個有責任心的人，為人忠誠可靠，勤勞熱心助人。對于工作我報以認真積極的心態(tài)去對待身邊的每一件事，真誠感恩的每一個人。
高中英語教師簡歷表篇十
人才類型：
普通求職
應聘職位：
職業(yè)技術教師：，職業(yè)技術教師：，職業(yè)技術教師：
工作年限：
7
職稱：
初級
求職類型：
兼職
可到職日期：
隨時
月薪要求：
1000--1500
希望工作地區(qū)：
廣東
省,廣州,
工作經(jīng)歷
廣州市海珠區(qū)春暉學校
起止年月：2007-09-01 ～ 2009-12-01
公司性質：
其它所屬行業(yè)：教育/培訓/院校
擔任職位：
工作描述：
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：
華南師范大學
最高學歷：
本科獲得學位: 數(shù)學與應用數(shù)學學士學位
畢業(yè)日期：
2009-01-01
專 業(yè) 一：
數(shù)學教育
專 業(yè) 二：
起始年月
終止年月
學校（機構）
所學專業(yè)
獲得證書
證書編號
2006-02-01
2009-01-01
華南師范大學
數(shù)學與應用數(shù)學
-
-
語言能力
外語：
英語良好
粵語水平：
良好
其它外語能力：
國語水平：
良好
工作能力及其他專長
?從教7年我教過初中數(shù)學也教過高中數(shù)學。面對的學生基礎有好的.也有差的，這些給予了我充分的挑戰(zhàn)和鍛煉。現(xiàn)在的我熟悉中學數(shù)學教材，在教學過程中能夠作到有的放矢，突出重點，解決難點，具有較強的教學能力。 ?
?我對初中英語,物理，化學熟悉，對小學奧數(shù)有一定的了解。 ?
輔導過06年中考順德倫教鎮(zhèn)第一名楊澤司同學，07年以669分考上番禺仲元中學的番禺東風中學謝仲衡同學。對小學數(shù)學競賽有一定的了解.
詳細個人自傳
高中英語教師簡歷表篇十一
最高學歷：工學碩士。
畢業(yè)學校：海軍工程大學所學專業(yè)：電力系統(tǒng)及其自動化。
職稱：工程師工作經(jīng)驗：
外語語種：英語外語水平：讀、寫、聽、說能力。
現(xiàn)在工作：海軍工程大學－機械工程系艦艇操縱與控制教研室。
研究方向和興趣：機電系統(tǒng)控制及自動化，電力系統(tǒng)（含發(fā)電機組原動機）及其自動化，機電一體化技術及其應用，數(shù)字液壓技術，網(wǎng)絡與數(shù)字家電。
教育背景:。
1984年—1988年海軍航空工程學院自動控制（工學學士）。
1992年—1994年海軍工程大學內燃機結構、原理和維修（大學內培訓）。
—海軍工程大學電力系統(tǒng)及自動化（工學碩士）聯(lián)系方式:。
電子郵件:手機:（武漢市）電話：027－。
通信地址：武漢漢口郵編:430033。
自我評價：
1.勤奮、誠信、正直，具有一定的組織領導能力，有團隊精神和責任心。
2.知識面寬廣，工作對象涵蓋多種機電、軍工等裝備，涉及航空、水面艦艇、水下（潛艇）等領域，具有機械電子工程等領域的理論及科研實踐能力。
3.善于新知識的探索、新技術的'學習，樂于踏入新的領域、開發(fā)新的產(chǎn)品，勇于接受新挑戰(zhàn)。
求職意向:。
高校教師或與教師相近工作（全職地區(qū)不限）。
高中英語教師簡歷表篇十二
當然，作為求職者不僅要知道招聘官喜歡什么樣的個人簡歷也要知道招聘官最忌諱看到個人簡歷上出現(xiàn)什么內容。在招聘官看來最厭惡的莫過于求職者在個人簡歷中跟用人單位談條件，比如說求職者在個人簡歷中提到希望用人單位能有什么樣的待遇或者是工資多少的問題。現(xiàn)在用人單位大部分都會本著多勞多得的原則來發(fā)放工資，員工的能力決定了工資的高低。招聘官在不知道求職者能力的前提下，求職者就在個人簡歷中提到工資問題會招來招聘官的反感。
個人信息
姓
名：
性別：
出生日期：
現(xiàn)
居住地：
工作年限：
電子郵件
：
手
機：
地址：
戶
口所在：
自我評價
求職意向
工作性質：
希望行業(yè)：
期望薪水：
教育經(jīng)歷
所獲獎項
社會經(jīng)驗
校內職務
語言能力
英語（良好）：
高中英語教師簡歷表篇十三
姓名：
應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
湛江。
身材：
158cm?kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
23歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職?
應聘職位：
職業(yè)教育/培訓/家教。
工作年限：
1
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
2000--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州。
公司名稱：
公司性質：
民營企業(yè)所屬行業(yè)：文化，藝術。
擔任職務：
感覺統(tǒng)合教師。
工作描述：
負責3-12歲少年兒童感覺統(tǒng)合訓練、針對學生的實際情況撰寫觀察記錄并制定切實可行的教學方案，跟蹤學員的課程進度并對方案進行反饋改進，并與家長保持有序有效的溝通與交流。此外針對學生的實際進行相應的學習能力的培養(yǎng)，以使學生各領域均衡發(fā)展。在職期間教學技能、工作態(tài)度和家園溝通質量均得到公司、家長的`一致認可和好評。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣州大學。
最高學歷：
本科獲得學位:教育學學士。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
教育學。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
廣州大學。
教育學。
-
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
精通。
粵語水平：
精通。
工作能力及其他專長。
本人專業(yè)知識扎實，工作認真負責、積極主動，樂于接受新事物和勇于接受挑戰(zhàn)。善于總結反思，心理承受能力強。愛好寫作，文筆流暢。待人誠懇，性格開朗樂觀。校內學生干部經(jīng)驗豐富，協(xié)調、溝通、管理能力突出。先后在中學、幼兒園、培訓機構實習或工作過，具有相當?shù)慕虒W經(jīng)驗和培訓經(jīng)驗。
詳細個人自傳。
本人性格開朗、認真、樂于學習、勇于接受新挑戰(zhàn)，遇到困難挫折能較快調整自己，并能樂觀面對工作、生活。對于工作，我一直本著自我增值、不斷成長的態(tài)度去參與去感悟。我始終相信天道酬勤，追求的過程中意外會不斷，精彩也會有萬分。愿你我彼此都有著斑斕豐盈的人生。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
高中英語教師簡歷表篇十四
出生年月：1984-9-30。
民族：漢族。
最高學歷：本科。
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市。
工作年限：應屆畢業(yè)生。
到崗時間：隨時。
求職意向。
應聘類型：全職。
期望工作地區(qū)：石家莊市。
期望月薪：面議。
教育背景。
20xx-9至20xx-6學校名稱：河北傳媒學院。
專業(yè)名稱：音樂學。
取得學歷：大專。
校內活動職務描述：在校期間擔任校內廣播員，學生會干事。
20xx-3至20xx-1學校名稱：河北師范大學音樂學院。
專業(yè)名稱：音樂學。
取得學歷：本科。
校內活動職務描述：在校期間擔任班級班長職務。
在校實踐。
20xx-5至20xx-6實踐公司名稱：大連阿托拉斯鋼琴公司。
所任職務：普通實習生。
語言技能。
外語語種：英語。
外語水平：良好。
高中英語教師簡歷表篇十五
求職意向:____________________(可以是一個與多個)。
姓名:________________性別:________。
出生年月:____年__月__日健康狀況:___________。
年齡:____歲學歷:____________________。
工作年限:____年。
聯(lián)系方式:。
教育背景:。
____年--____年___________大學__________專業(yè)(請依個人情況)。
____年--____年___________大學__________專業(yè)(可將在學的'業(yè)余課程寫上)。
工作經(jīng)驗:。
(請依個人情)。
此處應為整篇簡歷的核心內容,應聘者可以著重敘述此項,并根據(jù)個人工作情況不同而重點突出說明工作具體內容與經(jīng)歷，尤其是與求職目標相關的工作經(jīng)歷，個人工作簡歷表格式，個人簡歷《個人工作簡歷表格式》。
英語水平:。
*基本技能:聽、說、讀、寫能力......*標準測試:國家四、六級;toefl;gre......
高中英語教師簡歷表篇十六
姓名：簡歷范文
性別：男
年齡：24
身高：172cm
婚姻狀況：未婚
學歷：本科
工作經(jīng)驗：1年
畢業(yè)院校：某某師范學院
專業(yè)：應用數(shù)學
電腦水平：熟練
英語水平：cet4
求職意向
求職類型：全職
工作地點：不限
工作崗位：日語翻譯、中級教育、行政人員
教育背景
20xx.9-20xx.6某某師范學院應用數(shù)學專業(yè)本科學士學位
20xx.9-20xx.1某某外語進修學院日語全日制1級班
技能專長
日語、英語聽說讀寫能力良好。對辦公軟件及基礎編程掌握良好。證書包括數(shù)學教師資格證、大學英語四級證書、全國計算機等級考試二級證書、二級甲等普通話證書。日語一級課程畢業(yè)，已參加年中七月日語二級能力考試，獲取證書。
工作經(jīng)歷
20xx年6月-20xx年7月某某培訓中心中學數(shù)學、英語輔導教師
負責數(shù)個中學小班的數(shù)學和英語學科授課及輔導
20xx年7月-20xx年9月某某日資企業(yè)公司行政助理
本人期間負責翻譯、聯(lián)絡工廠、跟單等助理工作。
自我評價
本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞。對數(shù)字敏感，思維靈活，綜合素質較好。交際溝通能力較強，有團隊意識并能承受較大工作壓力。能較快適應新環(huán)境。為人隨和，有責任心。
聯(lián)系方式
手機號碼：
電子郵箱：
高中英語教師簡歷表篇十七
當然，作為求職者不僅要知道招聘官喜歡什么樣的個人簡歷也要知道招聘官最忌諱看到個人簡歷上出現(xiàn)什么內容。在招聘官看來最厭惡的莫過于求職者在個人簡歷中跟用人單位談條件，比如說求職者在個人簡歷中提到希望用人單位能有什么樣的待遇或者是工資多少的問題?，F(xiàn)在用人單位大部分都會本著多勞多得的原則來發(fā)放工資，員工的能力決定了工資的高低。招聘官在不知道求職者能力的前提下，求職者就在個人簡歷中提到工資問題會招來招聘官的反感。
個人信息。
姓名：
性別：
出生日期：
現(xiàn)居住地：
工作年限：
電子郵件：
手機：
郵編：
地址：
戶口所在：
自我評價。
求職意向。
工作性質：
希望行業(yè)：
期望薪水：
教育經(jīng)歷。
所獲獎項。
社會經(jīng)驗。
校內職務。
語言能力。
英語（良好）：
高中英語教師簡歷表篇十八
2005年6月25日全國計算機信息高新技術辦公軟件應用操作員考試證書。
2005年4月20日獲得入黨積極分子結業(yè)證書。
語言能力。
外語：英語一般????。
國語水平：良好粵語水平：良好。
工作能力及其他專長。
三年的大學生活即將過去,面對我的將是另一起點,另一目標,對此我充滿自信心,并做好一切準備去迎接社會的挑戰(zhàn).社會在發(fā)展,時代在前進.本人將繼續(xù)以與時俱進的奮斗精神,用100%的付出去實現(xiàn)自身的價值。
本人除了精通藝術方面以外,同時對計算機也有一定認識及了解.同時獲得了全國計算機信息高新技術辦公軟件應用操作員考試證書.雖然是一張很不起眼的證書.但是還是希望貴單位能給我一個機會,不論在任何的崗位上,我都會認真的去努力.在這里我不敢跟您保證我一定能成為最好的一個,但是我可以肯定的是只要我努力了,我就一定能夠做好我的`工作的.
在工作上我沒有十足的經(jīng)驗,我擁有的只是一個年輕人所有的自信,十幾年的求學路,造就了我熱情穩(wěn)重,正直樂觀的性格.我最大的優(yōu)點就是吃苦耐勞,我最大的資本就是年輕.我敢想,但我決不妄想;我敢干,但我決不盲干.
作為新世紀的大學畢業(yè)生,我比以往更加感到競爭的激烈和殘酷,然而我始終對自己充滿信心.因為在未來的我將以實際行動去證明我的能力,考驗我的意志,接受一切新的挑戰(zhàn)。
高中英語教師簡歷表篇十九
這一年，根據(jù)年初德育工作計劃，以學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
1、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。
2、加強了德育研究，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。
3、做好值周生的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加強陣地建設。這一年利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化禮儀隊伍形象。
5、加強后進生管理。
做好品德差生的幫教轉化工作。這一年，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。
1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學初，集中對全校學生進行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的教育，利用班會對學生進行教育。
2、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點。把學生檢查的結果每周五降旗時公布，每周頒發(fā)相應的流動紅旗。
3、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監(jiān)督，堅持了樓道值班和集體放學制度，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。
作為德育工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃德育活動內容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校以開展豐富多彩、生動活潑的德育活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著"年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育"的原則，充分發(fā)揮德育在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
1、這一年，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為內容，以班級教育、自我教育為主。
2、值周生每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
3、繼續(xù)開展雅行教育活動，利用國旗下的講話、班隊會等教育陣地對學生進行教育，規(guī)范自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變。
回顧一年來的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學校的正確領導下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學生年齡特點的德育工作內容，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性，促進德育訓練的養(yǎng)成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在xx學校這片文明的校園中盛開地更加艷麗!
高中英語教師簡歷表篇二十
xx學年上半學期當鋼琴家教（對象：4歲小男孩）。
xx學年暑假期間曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園（歡歡幼兒園)兼職。
xx年6月25日全國計算機信息高新技術辦公軟件應用操作員考試證書。
xx年4月20日獲得入黨積極分子結業(yè)證書語言能力外語：英語一般國語水平：良好粵語水平：良好工作能力及其他專長三年的大學生活即將過去,面對我的將是另一起點,另一目標,對此我充滿自信心,并做好一切準備去迎接社會的挑戰(zhàn).社會在發(fā)展,時代在前進.本人將繼續(xù)以與時俱進的奮斗精神,用100%的付出去實現(xiàn)自身的價值。
本人除了精通藝術方面以外,同時對計算機也有一定認識及了解.同時獲得了全國計算機信息高新技術辦公軟件應用操作員考試證書.雖然是一張很不起眼的證書.但是還是希望貴單位能給我一個機會,不論在任何的崗位上,我都會認真的去努力.在這里我不敢跟您保證我一定能成為最好的一個,但是我可以肯定的是只要我努力了,我就一定能夠做好我的工作的.
在工作上我沒有十足的經(jīng)驗,我擁有的只是一個年輕人所有的自信,十幾年的求學路,造就了我熱情穩(wěn)重,正直樂觀的性格.我最大的優(yōu)點就是吃苦耐勞,我最大的資本就是年輕.我敢想,但我決不妄想;我敢干,但我決不盲干.
作為新世紀的大學畢業(yè)生,我比以往更加感到競爭的激烈和殘酷,然而我始終對自己充滿信心.因為在未來的我將以實際行動去證明我的能力,考驗我的意志,接受一切新的挑戰(zhàn)。詳細個人自傳我是廣東女子技術學院小學藝術教育系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。大學三年，奠定了我的專業(yè)基礎，良好的組織能力，團隊協(xié)作精神，務實的工作作風。
專業(yè)知識上。
聲樂、鋼琴是我在專業(yè)方面的專長。通過三年的美術學習（包括兒童美術設計與創(chuàng)作）、舞蹈方面有了很大的提高。在實習當中也接觸了對小學的民樂團以及合唱團的排練，有了一定的認識及了解。
工作上。
大三擔任副班長、實習期間擔任實習小組組長。在擔任期間受到了老師及同學的信任及好評。
思想修養(yǎng)上。
品質優(yōu)秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮成為入黨積極分子，雖然還為能成為一名中國共產(chǎn)黨員，但我依然在不斷認真改進我的不足之處，不斷努力加強我的專業(yè)理論。
實習與社會實踐上。
我對自己嚴格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實踐積極及能力更是我的強項。我還積極地參加各種社會實踐，更讓我學會了思考,學會了如何做人、如何做事、如何與人共事.抓住每一個機會，鍛煉自己。大學三年來，廣東女子職業(yè)技術學院培養(yǎng)了我自尊、自信、自立、自強的一面，同時培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。聯(lián)系方式通訊地址：聯(lián)系電話：159xxxxxxxxx家庭電話：手機：159xxxxxxxxxqq號碼：電子郵件：個人主頁：
高中英語教師簡歷表篇二十一
目前所在地：
廣州。
民族：
回族。
戶口所在地：
新疆。
身材：
162cm?63kg。
婚姻狀況：
已婚。
年齡：
44歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職?
應聘職位：
教師：語文教師。
工作年限：
職稱：
中級。
求職類型：
均可。
可到職日期：
隨時。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州。
公司名稱：
公司性質：
所屬行業(yè)：
擔任職務：
任教。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
中央廣播電視大學（函授）。
最高學歷：
本科。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
漢語言。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
-07。
新疆教育學院。
教育。
大專畢業(yè)證書。
-09。
中央廣播電視大學（函授）。
漢語言。
本科畢業(yè)證書。
語言能力。
外語：
英語一般。
國語水平：
良好。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
能吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，有較強的團體精神。
詳細個人自傳。
月薪要求：2000元左右。
職稱：中教一級。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
請閱讀更多的。