最新敬老院社會實踐報告(匯總10篇)

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    報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經驗以及問題的報告,寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看吧
    敬老院社會實踐報告篇一
    20xx年3月xx日至xx月xx 日,在武漢市社會福利院康復區(qū)開展了為期十周的社會實踐活動。
    我們選擇武漢市社會福利院,主要有兩個原因:一是以前作義工時,我與這群因為上天自己的失誤而先天殘疾的孩子聯(lián)系在一起建立了友好的關系。20xx年xx月我隨“社會工作者協(xié)會”到武漢市社會福利院,第一次見到他們。他們或為跛腳、或為侏儒、或為智障,有的臉上有大面積覆蓋性紅斑、有的有嚴重的皮膚病,和我們一樣高貴的靈魂就這樣被包裹在扭曲殘疾的軀殼里,浸泡在渾濁的神經里。生命以這種形式出現(xiàn),督促我們去珍惜自己的健全。至少,我們該把在空虛和抱怨中虛擲的時間,分給他們一些。
    另外,我們了解到他們的實際困難:即其中十位年齡在13——18歲不等,文化水平在小學三五年級之間的殘障少年(智力正常),無人授課、無處求學;同時,他們在自我認知、文化知識、社會生活技能等方面存在欠缺。 針對這一情況,我們制定了總體實習計劃:先聯(lián)系我校附小彭英校長,動員小學生捐課 本、習題集、工具書、課外讀物等一百余本。
    然后,以作義務老師的方式,,與他們順利地建立專業(yè)關系。工作方法上,我們一行九人平均分成三個小組,分別于周五、六、日前去實習;以小組活動與個案工作結合、輔導與管理相配合的方式。我們的目的是:運用社會工作的價值方法和技巧,使青少年偏差行為得以糾正,在協(xié)助他們形成正確自我認知的基礎上學會學習、學會交往;最終學會自我管理,即他們自覺、自動和自主改變自己的行為。
    剛去的時候,康復區(qū)宛若一張被定格的照片:房屋、假山、路邊的行道木,溶為一體似地一動不動。干凈的庭院內無人走動,走道兩邊的長椅上零零散散地坐著一些人——他們都保持著固定的姿勢:翹腿的、低頭的、打瞌睡等等,相互之間沒有任何交流。
    我們剛一進門,他們立即都站起來,同時幾乎把眼睛和嘴張到最大,表現(xiàn)出喜出望外的神態(tài)。然后紛紛跑開了——不是跑向我們,而是邊跑邊向屋里沒有出來的人大喊,然后一起站在屋檐下看著我們。
    我們主動走上前和他們聊天、發(fā)書、作游戲,氣氛很快活躍起來了。他們送了我們一串串漂亮的紙鶴和紙心。走的時候,我把東西放在所長的辦公室里,忘記拿出來了。我很為難地對小魚(一個1xx歲的女孩,坐在人群中她可以瞬間抓住人們的視線。沉默淤積的憂郁氣質,絲毫掩蓋不了骨子里的寧靜與自信;清秀的臉始終舒展著淺笑,真誠而不招搖.;只是,走動的時候原本平整的路變地不平了)說:“這樣好吧,一會你幫我把東西拿出來,下次來我再帶回去好嗎?”
    同伴也應和著說:“算了,算了,下次再說吧,我們還要趕時間?!?小魚說:“不能算的,不能算的,話時會笑的眼睛在聲音沉寂的一剎那歸于憂郁,深邃的眸子在我和同伴之間游移。她舒展的眉頭始終漾著的笑意,也被緊張俘虜了。
    似乎如果我們不回去拿的話,她就會哭。一直不喜歡說話的女孩櫻,一直搖著我的手,并且目光掃向一個工作人員(辦公室鑰匙在她那),然后再定定地盯著我。后來她陪我要來鑰匙的時候,圍著我們的幾個少年,臉上都露出了如釋重負的輕松笑容。 回來的時候,心情很沉重。害怕他們靠著我們,我們轉身離開他們跌倒在地的傷痛,害怕我們沒有能力教會他們如何自立。
    由于對“人生發(fā)展的階段”了解欠缺,我們就下意識里把他們定位為脆弱的“兒童”。
    首次去的時候,我專門買了一本《幼兒折紙》在宿舍里學折紙技術;同伴專門補習了童話,試圖用“賣火柴的小女孩”對之進行熏陶,企圖用“小二郎”對之進行感染,從而拉近距離。而那天,他們的折紙技術令我乖乖地當起了小學生;我們的故事卻令他們乏味,他們甚至沒有表現(xiàn)出最起碼的好奇——鼓勵我們把故事講下去。
    敬老院社會實踐報告篇二
    關于敬老院的選擇方面,我們整個團隊在商榷之后,并綜合地理位置,交通和環(huán)境等因素,我們選擇了位于淄博市高青縣的某敬老院。
    我們組共有四個人,分別是組長xxx,組員xxx、xx、xx。我們的組名是forever團隊,我們之所以取這個名字主要是因為我們希望我們帶給別人的幫助是永恒的,也希望我們團隊四個人的感情是永恒的,我們可以相互幫助,團結一致,共同完成我們的實踐活動。
    為適應我院《國際經濟與貿易專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的要求,暑假期間我們進行了以“凝聚齊魯正能量,踐行多彩中國夢”為主題的實踐活動。充實暑假生活,踐行生活意義,以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目的,我們走進敬老院,真正的用實際行動幫助老人,豐富他們的精神世界,給他們充實而又愉快的一天。實踐出真知,也是豐富我們暑假生活,大學生生活的一個重要過程。
    提前跟敬老院的管理人員聯(lián)系好,然后去商店買了一些水果以及營養(yǎng)品。我們還帶了表演節(jié)目用的電腦手機等電子設備,提前制定路線,做好充分準備。
    在去之前我們又將計劃重新詳細得整合了一遍,我們認為,走進敬老院,不應該僅僅是幫助他們干活,更重要的改變老人們的精神面貌,這才是我們這次實踐活動的重中之重。所以,我們此行的目的便是盡我們最大的能力改善他們的生活條件,當然這是我們的愿望所在,然而,最重要的是讓他們感到不再孤獨,生活充實豐富起來。中國古代便有“老吾老以及人之老,有無有以及人之幼?!钡恼f法,關愛老人,幫助老人,是我們當代大學生義不容辭的責任和義務。
    弘揚雷鋒精神,貫徹綱領,發(fā)揚助人品德,我們團隊協(xié)作,一起走進敬老院。之所以來到敬老院,是因為我們知道,空巢老人的日益增多,我們有義務去關心他們,幫助他們。對于我們而言,我們不僅要在一定程度上改變他們的物質生活,更重要的是要豐富他們的精神生活。讓他們感覺到老有所依。俗話說:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,也正是如此啊!
    雖然我們知道自己的力量薄弱,但是我們相信再微弱的火光也能夠照亮全世界。走進敬老院,我們也就只能為他們做一些力所能及的事兒,幫他們打掃一下衛(wèi)生,曬一下被子,洗洗頭,梳梳頭,雖然只是一些小事兒,但是心里卻是甜的。正所謂送人玫瑰,手有余香啊!我們要讓他們知道,雖然他們的兒女常年在外甚至是無兒無女,但是依然有人在背后關心著他們。
    為了逗這些老人開心,我們還準備了一些節(jié)目。比如唱唱歌,跳跳舞。還有一些小品。至少能在一方面減少他們的孤獨感,豐富了他們的生活。我們深知自己做得這些小事兒可能是微不足道的,但是能讓這些老人開心,我們心里也是美滋滋的。
    當然,我們最重要的任務還是最初計劃中所決定的,陪老人們聊天,我們四個人分工合作,我xxx跟xx是跟很多老人坐在一起,實行扎堆式的聊天,拉呱,侃大山等等。這樣的好處是人比較多,氣氛會很活躍,老人們能得到更多的歡樂,他們可以盡情的跟我們一起交流,也促進了老人之間的交流和彼此的了解。之所以是我們兩個陪那么多老人聊天是有原因的,因為我們倆比較活躍,更善于調動氣氛。而xxx跟xx相比較而言比較內向,更善于傾聽,因此他們主要負責單獨跟老人聊天,聊天的對象就是那些平時行為比較孤僻,有輕微抑郁的老人,他們的內心缺少真正的關心,他們更需要有人給他們溫暖,讓他們感受到自己存在的價值,感受到這個社會是有人關心他們的,他們并不是孤獨的。
    敬老院社會實踐報告篇三
     “紙上得來終覺淺,投身實踐覓真知”。
     我欣喜地看到,經過社會實踐的磨練,我們變得更加成熟、更加自信,校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。
     我們有理由相信,當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任,追求進步,刻苦求知,勤于實踐,全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!
     烈日炎炎的夏季,就連空氣中都夾雜著幾分熱氣。
     我積極響應我校“大學生暑期社會實踐活動”的號召,熱情洋溢的在家鄉(xiāng)參加了我家鄉(xiāng)特地為我等在校大學生提供的暑期特別社會實踐活動。
     活動的第一階段為體現(xiàn)我等當代在校大學生熱愛祖國、熱愛人民、奉獻社會、服務家鄉(xiāng)的高度政治覺悟,指揮安排我等志愿者在敬老院為老人們獻出自己的一片愛心,為構建和諧社會貢獻出自己的一份力量。
     在敬老院里,各個上了年齡的老爺爺、老奶奶們,在他們年輕的時候也像如今的我們一樣,滿腔熱誠,擁有報效祖國,服務國家社會人民的遠大志向,并在他們青春依在的時候,為建設祖國,建設家園奉獻出自己寶貴的青春,拋灑自己滿腔的熱血,流盡自己辛勞的汗水。
     每個為祖國、為社會、為人民作出過貢獻的人們都值得我們尊重,我們應該好好尊敬他們,給他們以關懷、愛護,讓他們深刻體會到曾經為建設祖國而作出的努力沒有白費。
     我們每天早早的到了工作地點,打掃、收拾、整理等,這些活干完以后就進入了最主要的工作,其實老人啊,不是需要多么豐富的物質、多么舒服的享受,他們想要的是能夠受到別人的尊敬,能夠有人與他們交流,沒有那種人到老年就有的那種日落西山的寂寞、失落感,所以多與他們聊聊天,反而是給予他們最大的關懷。
     所以我很多時間都用在了與老人們拉家常上了。
     不要這很無聊,老人們都是閱歷無數(shù)、博聞強知的,我們與他們的談話中能學習到很多知識經驗,還能聽聞許多名人趣事。
     活動的第二階段是我們用我們學習的知識輔助那些人仍在高中考學習前線上的學弟學妹們。
     我們實施承包責任制,每個人負責一名同學,也就是一個輔導員要對其輔導的學生的成績負責。
     這樣每個人都有一種強大的壓力感和責任感,這樣迫使我們認真負責我們的工作,從而也在我們志愿者之間也形成一種競爭,讓我們不斷提高自己的能力。
     這次輔導學生我是第一次,沒有任何經驗只有靠自己去摸索,當然,在這樣的摸索過程中,又不免在犯錯誤的同時被有些有經驗的志愿者嘲笑稚嫩,或是在眾人場面下不留情面的喝斥批評,但當自己決心要學有所成的時候,再困難再丟面子的錯誤都要不棄不餒,畢竟,有過失敗才能嘗到成功的甘甜。
     第一周下來考試的時候,我輔導的學生的成績不怎么理想,這讓我很有一種挫折感和失敗感,但很快我就認識到:人總是在挫折中不斷進步的,不能就此墮落下去,要有一種在哪里跌倒就要在哪里站起來的精神,正因如此,我才有強大的精神動力,不斷的奮進。
     先我想了想問題出在哪里,為什么我會得到那樣的結果,而別人卻取得很好的成績,我自己的問題嗎?雖然輔導員個人能力有高有低但也不會有那么大的差距啊,何況我不覺得我的學習能力有任何問題,那是什么問題呢!?后來我請教了我的高中老師,她一句話驚醒夢中人:我們不能強迫學生學習,要讓他們自己主動去學習,這就少不了溝通。
     問題就出在這溝通上,從而我認識到:把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷,可以說,沒有好的溝通能力,再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下。
     后來在我的主動溝通下我們成為很好的朋友,因此關系得到了改變,我教他也教的得心應手了,最后的考試他取得了不錯的成績,我也因自己的努力感到高興,經過這么多的波折也讓我格外的珍惜自己的成功。
     短暫的一個多月很快就過去了,這次參加社會實踐活動讓我深刻的認識到;
     一次寶貴的經歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁,當我們還躲藏在家長老師的庇護之下對未來感到渺茫的時候,倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步,盡管這樣的實踐不能代表什么,但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力,有了這樣的`體驗過后,當我們真正面對困難的時候,我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜,還有慌亂整理錯誤的時間,千萬不要忽視每一件細微之處,因為往往事情的結果就在這樣一個不起眼的細節(jié)處決定成敗。
     社會實踐是艱苦的,但收獲是巨大的。
     實踐讓我們的生活變的多姿,實踐讓我們的人生變得多彩。
     社會實踐是一筆財富。
     一分付出,一分收獲,有付出,就一定會有收獲。
     在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野,了解社會,深入生活,無限回味。
     更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。
     社會實踐是一種動力。
     看到在土地上耕種的農民,在工地上揮汗的工人,在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士,我明白了書桌的分量,一種強烈的責任感油然而生,是人民哺育了我,是國家陪養(yǎng)了我,給了我知識和一切。
     作為一名大學生,在祖國需要的時候,我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。
     社會實踐是體味人生的“百味筒。
     ”讓我深刻體味了一下生活的酸甜苦辣咸,為以后出了社會后將所面對的現(xiàn)實作好了心理準備,是自己到時候不在迷茫、不在彷徨。
     社會實踐是驗證實力的“試金石”。
     走出校門融入社會的大舞臺,我們才真正體驗到自身知識的欠缺,能力的有限。
     任何理論知識只有與實踐密切結合,才能真正發(fā)揮它的價值。
     行不行,實踐中看!在實踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩,不要以為自己是大學生就很了不起,我們需要學習的東西還多著呢。
     我們需要虛心的向前輩向同行請教,不斷的充實自己壯大自己。
     在成績上的收獲讓我所學的知識有了施展拳腳的機會,然而,工作以外的人生經歷,卻又是一份不可多得寶貴財富。
     過去常聽人說剛出社會的大學生往往無法適應社會的人際關系,導致在生活和工作找不到自我的平衡點,錯失了不少成功的機遇。
     經過這次實踐的經歷,讓我深刻的認識到,這一點也沒錯,把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷,可以說,沒有好的溝通能力,再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下,但并不是每一個人都有這樣的意識。
     我自己剛開始輔導實踐的時候,自己也不習慣于與人交流,多數(shù)時間里都是埋頭于輔導工作里,十足一個典型的只做事不開口的人。
     正是這樣,導致我和學生之間不能充分了解對方,因而耽誤了工作。
     所以,當我們在抱怨別人不主動與你交流的時候,為什么不先檢討一下自己的惰性呢?工作中、生活中我們都需要學會主動與人交流,提出疑問,事先熟知一切,而且應該學會如何與周圍的同事互幫互助,這樣不僅能使自己盡早地進入工作狀態(tài),也可以避免我們少走彎路,于情于理都是弊大于利的。
     此外,對工作的熱情,對任務的投入態(tài)度,都決定了我們在前輩眼中的被信任程度,實習過程難免有忽略的時候,但這時的我們應該抱有學習的態(tài)度主動求教于他人,不放過任何一次學習的可能,因為再細微的工作都存在著它自身的價值和意義。
     總之這次實踐讓我學會了很多東西,給予我了很多啟發(fā)。
     但實踐也只是個過程,真正的目的是要我們改變思想觀念,學會學習,這樣才能不斷的進步,不被社會淘汰,才能為建設祖國、奉獻社會作出更大的貢獻。
     8月5日早上我們將十個同學一起到茂名頤養(yǎng)園敬老院進行暑期社會實踐,去為老人院做一點力所能及的事情,陪老人家聊聊天還有帶給他們一些小節(jié)目欣賞一下。
     早上8點多,大家在南方書城旁邊的公交站集中。
     和老同學寒暄一會之后,我們坐上了公車向老人院出發(fā)。
     二十分鐘左右,我們到達了目的地。
     展現(xiàn)在眼前的是一個不太大的小庭院,好多老人家坐在輪椅上面。
     說實在我感覺到這地方有點蒼涼的感覺,氣氛有點沉悶。
     老人院總共有2層,一二樓都有老人住的房間。
     在工作人員的指引下我們分散去陪老人聊聊天。
     這里分成好多個小套間,一個小套間里面有3個老人住,小客廳有一臺電視機。
     我們進去后見到三個婆婆正在坐著看電視。
     坐下后,缺乏經驗的我們,有點點冷場,剛接觸我們老人家有點見外,我們變化了好幾個話題,都是保持一問一答的形式。
     “在這里住的習不習慣” “在這里住得習慣不?”“習慣。
     ”“平常這里有些什么活動嗎?”“沒有。
     ”“家里人經常來探望你嗎” “有啊。
     ”相當尷尬, 這種局面足足保持了3,4分鐘后。
     后來談及家人方面的問題,有個婆婆眼里閃出了淚光。
     我們覺得她應該是想起了什么不愉快的事情。
     哎~~~感覺事情被我們搞砸了似的。
     好幾次我們想讓她說出心中的委屈,好讓她心里好受點,不過回答基本上都是“沒事”后來大概了解到的是 他們相當一部分都是不愿意來到這里的 遠離了子女 在這里生活覺得很孤獨無助, 免得再挑起她的痛苦回憶我們,對于他們不愿意回答的問題 , 我們還是不要 “宜將剩勇追窮寇 ”了 , 否則說多錯多啊。
     大概一個小時之后,我們用輪椅把老人家?guī)У疥帥龅牡胤郊小?BR>     我們給老人家表演一些小節(jié)目 ,唱了幾首歌,感恩的心 團結就是力量 東方紅 還有 原版和現(xiàn)代版的帝女花呢~~~~汗 不足之處我們準備不夠充分 節(jié)目之間的銜接不夠流暢 不過老人家也挺合作 也樂于和我們互動 他們玩得也挺開心 這個是我們唯一感到欣慰的。
     唱完歌后來也表演了一些舞蹈,還有讓些喜歡唱歌的老人家上來為大家展示下歌喉。
     接近11點時我們以 《感恩的心》大合唱作為節(jié)目的壓軸結束了所有的節(jié)目。
     經過這天的社會實踐 , 我體會到老人院的工作其實沒想象那么輕松 ,能夠很好地與老人家溝通也是一門學問。
     什么話該說什么話不該說得事先考慮好 。
     在那里好多老人家都是行動不方便的要坐輪椅的,相當一部分是不情愿被放到那里生活的。
     作為子女要好好孝順父母,不能嫌棄他們臟和為自己添麻煩。
     隨便把他們放到老人院里面生活。
     這樣很可能使得他們更加孤獨無助。
     假期,我回到家鄉(xiāng)山東高唐縣,開始自己大學生活中第一次社會實踐,為了增強自己的韌性,接近并了解社會中最弱勢群體,給他們帶去吉林大學學子的熱情和幫助,我將這次社會實踐地點選在了高唐縣敬老院,也就是高唐縣殘疾人綜合服務中心。
     正是在這里,我深刻感受到了當代大學進行志愿服務的重要意義,這一周雖然有點累,可是我覺得實現(xiàn)了自己的價值,更彰顯了我們吉大學子,樂于助人,積極投身社會實踐的良好風貌,贏得了周圍人的好評,自己還是覺得特別充實。
     高唐縣敬老院是縣民政局管轄下的最大的一個敬老院,這兒的老人全部都是孤巢老人,而且大多數(shù)年過古稀,身體都已經行動不便。
     他們迫切期待能得到更多社會的關懷 。
     我的出現(xiàn)使略顯寂靜的敬老院,一下子活躍了許多。
     尤其是那些無兒無女的年過古稀的老人聽到我親切的喊他們爺爺奶奶,都激動的要落淚,我的手就那樣被他們握著,微笑并稍許心痛地聽他們念叨著“好孩子”。
     從第一天進行實踐,我就被這群老人感動著,剛一去,一位奶奶就拉著我去她那先吃點西瓜,每個老人都把我當做自己的孩子,這真是讓我很激動。
     從院長那里我了解到每年都會有好幾批大學生來這里進行志愿服務,老人們都很喜歡年輕人這些服務社會的做法。
     還以為老人拿著自己的黨證,激動地告訴我,黨的政策好,國家照顧才有今天這樣的舒心日子。
     為了更好的完成這次實踐任務,我還特地找到自己家鄉(xiāng)的同學(現(xiàn)就讀于山東省臨沂大學),協(xié)助我完成這次實踐任務。
     實踐開始前,我首先找到敬老院院長了解本院孤寡老人的具體年齡和生活狀態(tài)。
     院長告訴我們,住在本院的老人差不多都是年過70的,身體也大都有殘疾,殘疾程度各有不同。
     在我們實際實際建過程中,也發(fā)現(xiàn)了這個問題。
     行動不便成了他們生活的最大障礙。
     看到這種情況,我感到十分痛心。
     沒有太多寒暄,我就抓緊幫助他們。
     先從一位全癱老人開始,酷暑中他無法行動,身體已經發(fā)餿,我拿洗好的毛巾幫他擦拭身體,邊擦邊和他聊天,知道在敬老院中沒有護理人員,生活全靠自己,像他這樣的也是依賴大家的幫助才行。
     看到他住的凌亂的屋子,我?guī)退帐埃阉哪驂氐沟翡谈蓛?,地擦干凈,還打開窗子將異味發(fā)散出去。
     我忙著時,不經意間看到老大爺抹眼淚了,他哽咽的說,自己無兒無女,還沒有過哪個孩子像我這樣照顧他。
     我笑著告訴他,我是吉林大學的學生,來志愿幫助大家,我在這里就是您的孩子,國家培養(yǎng)我們大學生,我們就應該回報。
     接下來的幾天,我和大家都認熟了,每次我剛進敬老院,大家就圍上來,那種親切的感覺,是我這次社會實踐中收獲的最重要的財富。
     短短幾天,我成了大家的孩子。
     敬老院的大爺大媽也成了我牽掛的親人。
     這是我又想到了那位大爺?shù)脑挘澳銈儊砹?,不圖能幫俺們什么,只要能來,就是好孩子,就值得表揚。
     而我所想到的卻是,這群孤寡老人這樣真摯的話語,其實深深的表達了他們期待更多關懷,希望獲得更多的心靈上的安慰。
     事實上,這也暴露了我國農村養(yǎng)老的深層次問題,雖然國家發(fā)展了,人民生活水平總體上有了很大提高,但是這個社會特殊群體,他們年輕時曾為我們國家的發(fā)展,社會的進步做出應有的貢獻,而晚年無依無靠的狀況卻讓他們無法最大限度享受社會進步的福利。
     我看到,基層政府也已經越來越重視民生,開始逐年提高老人們的生活待遇。
     我從敬老院的大爺大媽那里了解到,這幾年他們可以領到更多的政府補助。
     在敬老院生活水平也有了很大提高,之前,由于經濟條件不允許,敬老院的餐廳中很少有葷菜,飯菜十分單調。
     這兩年不僅吃肉不成問題,每逢過節(jié),都要為老人們包水餃。
     當老人們說到這里時,都露出了滿足的笑容。
     中午是我到餐廳看了一下,大家有序就餐,有說有笑,生活十分安詳。
     不僅生活上的補助增多了,老人們還告訴我,醫(yī)療衛(wèi)生條件也有很大改善。
     今年政府為敬老院新增派了一位年輕醫(yī)生,大家看病更方便了。
     而且每年都要為大家進行免費體檢,這一點大家都豎起了大拇指,稱贊現(xiàn)在的政府為人民辦實事。
     這次實踐中,我特地對住在本院的幾個癱瘓老人進行了力所能及的幫助,看到他們室內干了的水桶,我挨屋幫著他們打滿水,他們無法正常行動,靠拐杖勉強可以動,幫他們擦拭身體,跟他們談心,因為沒法行走,他們對外邊發(fā)生的事情格外感興趣,我把自己在大學的趣事告訴他們,雖然交流起來十分困難,可老人們還是那么滿足,我更覺得自己這次實踐十分有意義,正是他們對我的這種依賴,我主動找到院長,要求把自己本來三天的實踐計劃改成了一周。
     院長欣然應允。
     這次實踐中還讓我非常感動的是老人們之間互幫互助的精神,院里行動不便的老人,大家?guī)兔Υ蝻埓蛩?,幫助收拾屋子,幾個細心的大媽,還隔三差五出去買點水果,分給那些沒法行動的老人。
     還有老人依靠自己的力量,在院子的空地上開辟出了小菜園,老人們這樣說,“閑著也是閑著,種點菜,大家吃著鮮。
     盡管這樣,我還是發(fā)現(xiàn)了敬老院的一些問題。
     我對此也為敬老院和上級民政部門提出了自己的建議。
     1,部分寢室安排不合理,很多老人行動不方便,住的寢室卻離洗手間很遠,甚至還將一位八十多,視力很差的老人安排在了二樓;我將這個問題給院長進行了反應,院長說他也覺得不合理,只是老人住進來的有早有晚,住在一樓的老人都不愿意再搬到二樓去。
     我和一位住在一樓的大爺進行商量,終于說服他跟二樓的那位大爺交換寢室,在我離開的那天他們已經順利交換,院長答應對其他不合理的安排進行調整。
     2,敬老院護理人員嚴重不足,我所在實踐的敬老院雖然已經安排了醫(yī)生,但并沒有專門的護理人員;這一點成為敬老院最大的缺陷。
     在這樣一所敬老院竟然沒有一位專門為老人服務的護士,行動不便的老人也只能靠自己,這樣老人缺乏專業(yè)護理人員,生活就很難十分的保障。
     我將這一點跟院長協(xié)商后,向縣民政局寫了一份情況說明,縣民政已經協(xié)商要處理這個長期忽視的問題。
     3,院民寢室的硬件設施落后,并且不齊全。
     最突出的是供水問題,年近八旬的老人還都得自己去二百米遠的餐廳處去打水,萬一逢雨天路滑老人的安全沒有保障,還有敬老院防火設施不齊全,整個敬老院只找到五個滅火器,而且都安置在二樓,一樓沒有安置,對此院長給出解釋,一樓由于打水比二樓方便所以沒有安置。
     我告訴院長這是很大的安全隱患,萬一一樓起火沒有滅火器后果不堪設想。
     對此,院長也同意只要下次民政撥錢,首先解決這個問題。
     4,雖然敬老院近年來物質生活有所提高但老人們的精神生活十分匱乏。
     我認為這也是最重要的亟待解決的一件事,雖然每個院民室都有一臺大背頭電視機,但大多數(shù)已經年久失修不能播放,這一點我直接縣民政進行了反映,希望幫助老人修好電視,然后安排電影下鄉(xiāng)走進敬老院,活躍敬老院的文化氛圍。
     我還建議院長多訂閱幾份中國日報和齊魯晚報進行傳閱,還可以安排視力較好的識字老人,定期為大家讀報紙,使老人們的生活不至于太過單調。
     實踐過程中,我對附近幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院進行了調查,發(fā)現(xiàn)也都存在類似問題。
     只有一個由兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合成立的養(yǎng)老院,老人生活水平較高,我將上述問題總結后為縣民政局寫了一份建議信,希望對改善老人們的生活盡到自己的力量。
     在實踐過程中,我思考當前中國農村存在的養(yǎng)老問題,在我所在的山東農村,家庭養(yǎng)老依然承擔著重要責任,然而隨著養(yǎng)老現(xiàn)實成本較高,實際上對農民生活水平的提高存在較大障礙,而在身邊的農村養(yǎng)老保險貫徹的并不徹底,農村養(yǎng)老也需要制度化規(guī)范化,實現(xiàn)這一步還有較長的的路要走。
     這次實踐中我培養(yǎng)了自己接近社會,感恩社會的心態(tài),鍛煉了自己的韌性,增強了自己助人為樂的生活習慣,認識到了大學生進行社會實踐的重要意義,和敬老院老人們建立了良好的情誼,也使自己的這個假期變的更充實,更有意義。
     最后我要對高唐縣敬老院林院長及院民們能協(xié)助我完成這次暑期實踐任務表達最真摯的謝意,同時我祝愿高唐敬老院老人們身體健康,生活愉快。
    敬老院社會實踐報告篇四
    在學院的號召下,為社會建設貢獻一份力量,為提高自己各方面的能力,加深自己對社會的了解,我到自己所屬的社區(qū)居委會進行了為期一周的`實踐活動。
    在這一周的時間里,我和一起前來的伙伴們在領導的帶領下來到社區(qū)養(yǎng)老院,早晨六點集合,從上午七點三十到下午四點,我們一直和老人們在一起,陪他們聊天,和他們一起吃飯、下棋……別看現(xiàn)在過完年已經好幾天了,老人們的臉上卻還洋溢著笑容,這種笑容是從內心里發(fā)出來的,和老人們在一起的時候,看到他們開心,我們也無比的開心。
    正月十五那天,我們按照時間再次來到著養(yǎng)老院,今天也是我們實踐活動的最后一天了,我們沒有告訴老人們,不希望在這個日子里有著不舍,因為我們的到來,老人們已經把我們看成是自己的孫子孫女,其實我們的心里也是不舍。上午十點左右,陸續(xù)的來了幾個叔叔阿姨,原來他們也是志愿者,來給老人們送祝福,呵呵,好事成雙,我們這幾個小伙子更是忙前忙后,向志愿者們學習經驗!實踐結束之后,我感到自己有很大收獲:
    第一次踏進居委會辦公室,只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達了對同事對朋友的關懷,也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,我就和伙伴們打成一片,我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想,應該是我的真誠,換取了同事的信任。他們把我當朋友,也愿意和我一起完成工作任務。
    溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。認識一個人,首先要記住對方的名字。了解一個人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動去做。
    其實,不管在哪個行業(yè),熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,力求做好每個細節(jié),精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才一能做到最好。
    如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣?!白鍪裁词虑槎家袟l理,”這是劉經理給我的忠告。其它的工作也一樣,講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事:他當部門經理時,總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說,“雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司,整個公司的運作變得有序,效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習慣,能讓我們在工作中受益匪淺。
    “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。
    短期的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。
    敬老院社會實踐報告篇五
    尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng),努力營造社會和諧的良好氛圍的同時加強自己的道德修養(yǎng),鍛煉自己的社會實踐能力。作為當代的青年,我們應該有為人民服務的理想,我班團委決定,在三月最后一個周末參加一次社會實踐---參加服務老人的社會實踐,去給予老人呵護和關懷,讓自己的周末過得更加豐富和有意義。
    周末我和幾位班委費盡周折聯(lián)系敬老院,最后功夫不負有心人,我們聯(lián)系上了西湖區(qū)天竺路敬老院,準備看望住在那里的老人。
    交流與溝通的橋梁,也是老一輩與年輕一輩縮小代溝的途徑。
    在我的印象中最讓我難以忘懷的是這樣一個畫面,我們在去敬老院前買了一點物品,到哪兒我們分給了老人,每到一個房間老人都要拉著我們的手說道:“孩子們,你們現(xiàn)在還在讀書,也需要用錢的,你們不必買東西了,常來看看我們,陪我們聊聊天我們就很高興了?!笔前?,看看他們居住的環(huán)境,聽了聽他們的光輝歷史,他們的確不需要什么物質上的給予,他們希望的是能有人陪陪他們,他們希望的是心靈的碰觸。他們的要求很簡單,不求穿得多華麗,不求吃的多美味,也不求兒女能給予他們多少物質上的滿足,他們只希望在無聊的時候有人陪她聊聊天,解解悶,在他們回想起傷心往事是有人安慰。
    老人中有好多都是因為沒有家屬照料或家屬太忙顧不上老人而被送到了敬老院,從此開始了他們孤單而乏味的最后旅程……他們說,自從送進敬老院之后,就基本沒見到過自己的子女,說到這里時,老人的眼角濕潤了,聲音也開始哽咽……這時任何安慰的話語都顯得很蒼白,我只好轉移他們的話題,談他們的光輝時代的事情。
    從我們進入敬老院,我就注意到有位拿著拐杖的爺爺當我走近他時他一直對我微笑,然后拉著我的手,和我親切的交談,在交談的過程中我們知道了他是浙江工業(yè)大學的政治教授他給我們談價值觀,談學習,談生活,談親,情與愛情……他那么的熱情,告訴我要好好學習,將來為祖國盡忠!也許這些話聽起來俗不可耐,讓年輕人聽了肯定會笑掉大牙,但是我卻認為這些話飽含了他們那個時代的年輕一代熱愛祖國為國奉獻的精神與價值觀。
    敬老院社會實踐報告篇六
    今年暑假,為了能鍛煉自身的能力,并做出一些對社會有意義的貢獻,我和幾位同學一起參加了去敬老院照顧老人的活動。
    對我而言這無疑是一個新奇又讓人期待的暑假活動,為此,我早早的就在計劃和準備,在活動的那天,一大早就迫不及待的來到了集合的地點。
    過去,敬老院在我的印象里其實是一個不錯的地方,可能是我本身喜歡安靜的緣故。但如今,長大以后,我交到了很多的朋友,認識了很多有趣的事情。再面對這個問題的時候,我才知道喜歡安靜并不等于喜歡寂寞。所以,才有了這樣看望老人的志愿活動。
    不久車到站了,我們來到敬老院后,因為一位工作人員早就已經在門口等待著我們。走進敬老院后,我對敬老院的認識又一次被刷新,xx敬老院很寬敞,也很整潔,但卻少有人活動,只能看到一些老人在自己房間門口的椅子上遠遠的看著我們。后來,經過工作人員講解,我才明白,原來有不少老人的年級太大了,行動起來十分不便。盡管有不少同齡的老人居住在一起,但因為這個原因,不少老人仍感到孤獨。
    但這也正是我們這次來到這里的目的了!在做好說明和安排后,我們就跟隨著引導去接觸并照顧一些老人。在這個階段中,我表現(xiàn)的還算活躍。能和老人們聊天、為他們剪指甲,還在敬老院員工的協(xié)助下推著輪椅陪著一位老人去散步……也許因為我從小是被爺爺奶奶帶大的,所以面對老人的時候也能更放松,更加敞開心扉的去和他們交流。
    在聊天后,我了解到在這里不少的老人都是因為子女太忙,所以才送來這里照顧。也有些人是因為沒有子女。雖然在這里生活有了照顧,但卻和過去的親人相隔較遠,偶爾才有人來探望。
    我想,家里的老人都是我們的親人,我們也是他們從小帶到大的孩子。就算因為生活和工作的忙碌將老人送來了敬老院,但又怎么舍得讓老人感到孤獨呢?這是不應該的。
    這一次的敬老院之行,讓我明白了老人在生活中也是一個十分需要關心的集體,作為青年,我們應該多關心生活中那些跟不上時代高速發(fā)展的老人,畢竟每個人都有老去的時候,照顧他們不正是我們這些青年的職責嗎?這次的經歷值得我牢記于心。
    敬老院社會實踐報告篇七
    實踐目的:為鍛煉自己的社會實踐能力,學校組織寒假社會實踐活動。為了弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)與美德,加強青少年尊老愛幼的觀念,再結合當今我國老齡化相當嚴重,空巢老人越來越多,敬老院便成了她們的家,她們需要社會的關愛,需要人性的溫暖。所以這個寒假我們決定前往敬老院,讓他們在這寒冷的冬天感覺到溫暖,給老人們帶去歡樂。
    這次實踐,感悟很深,懂了很多。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。我們應該懂得感恩,父母對子女的愛是世上最無私的愛,我們應該孝敬自己的父母,報答他們。不要讓他們老無所依,孤苦伶仃,無依無靠。尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,然而社會經濟突飛發(fā)展,競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落,是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨,愛的呵護。作為青少年的我們更應該對老人多一點關愛,多付出一點愛,讓受到冷漠的老人感受到愛的溫暖,讓社會充滿愛。
    又是一年寒假來臨,20xx年的世界經濟面臨嚴重危機,大學生就業(yè)問題更加緊張,“畢業(yè)等于失業(yè)”。大二的我,雖然還沒有面臨這樣的問題,但也充滿了危機感。
    在放假前,我們接受到一項任務,調查某個單位所需人才情況。在兼職期間,我向水源鎮(zhèn)敬老院的院長詢問了這一情況。
    據(jù)李院長的介紹,敬老院作為服務非贏利單位來說,所需職工數(shù)量并不大,但是,所需人才需要具備良好的護理醫(yī)療知識。就其基本服務人員來說,最起碼要具備護理技能,以及簡單的急救常識。
    一個單位的運行,不僅要有這樣的基礎工作者,還需要一部分的管理人員。基于這一點,我像李院長詢問這一方面的用人情況。
    李院長這樣說,敬老院是隸屬于所在地政府的福利單位,基本上所有的管理人員都是由政府下派。但隨著農村體制的改革,有可能逐漸會轉向對外招聘。
    20xx年的經濟危機,并沒有對福利單位造成太大的影響,但是,對于其他行業(yè)造成了很大的沖擊。
    春節(jié)過后,我轉到親戚家的酒店幫忙。在店里,經常會聽到一些商人的談話,無聊之余,也會和他們聊聊。
    最大的感觸就是由于經濟的不景氣,什么生意都不是那么好做。比如說,一個以運輸油品,加工油品起家的商人,在xx年不但沒有賺錢,而且賠進了幾十萬。
    面臨當前的行情,生意不景氣,意味著想要尋找一份滿意的工作是很困難的。據(jù)了解,今年畢業(yè)生人數(shù)與往年同期比較,大大增加,打一個比方,一份工作好比一塊蛋糕,而這塊蛋糕,有六到八個人在競爭,可想而知,難度有多大,競爭有多激烈。
    當然,就業(yè)問題對于我一個大二的學生來說,似乎還是很遙遠的事情。但是,有一句話說得好,“機會留給有準備的人”,所以,現(xiàn)在就應該積累一些經驗了。
    在假期閑暇的時候,我會到上去看看人才需求的技能,數(shù)量,專業(yè)和一些具體的要求。大部分公司還是老生常談了,就是需要的是有工作經驗的人才。需要應屆生的公司很少,這更增加了就業(yè)困難。但是,面對這個現(xiàn)象我們無力改變,只有去適應,無疑,兼職成了最好的渠道。
    當然,想要找到一份合適的工作,最大的籌碼是良好的專業(yè)技能。
    在這幾個假期里,走進社會,了解現(xiàn)狀,對于我們來說是必要的。
    以上是我通過社會實踐所體會到的。經驗在于積累,人生需要磨練,準備充分,才會接近成功!
    敬老院社會實踐報告篇八
    寒假假期,在長沙理工大學水利工程學院的號召下,為了給社會建設貢獻一份微薄之力,為提高自己各方面的能力,加深自己對社會的了解,我聯(lián)合了同村的幾個年齡相仿的人到自己所屬的村居委會進行了為期一周的社會實踐活動。村委領導考慮到我們的社會經驗尚淺,歷練不夠,就特意把我們安排在了我們鄉(xiāng)的敬老院里,知道了這個消息后我們都很高興,因為在這期間我們可以和這些孤寡老人一起共度元宵佳節(jié),在這個特殊的日子里給他們帶去帶去一份歡樂。
    在這一周的時間里,我和伙伴們在領導的帶領下來到鄉(xiāng)養(yǎng)老院,我們早晨六點半鐘集合,從上午八點三十到下午五點,我們一直和老人們在一起,陪他們聊天,幫他們提水澆菜,幫他們打掃衛(wèi)生,幫他們給他們洗衣做飯,雖然他們的日常生活很單調,用千篇一律來形容絕不過分。每天就是澆菜,打撲克。但他們每天仍能自得其樂,臉上洋溢著那經久不息的笑容??紤]到他們不像我們可以經常會搞一些聯(lián)歡活動,我們還特意為他們排練了一些戲曲、小品、相聲等節(jié)目,雖然節(jié)目的創(chuàng)意、表演等各方面都不完美,但這些老人仍舊笑得合不攏嘴,有幾次在他們的執(zhí)意挽留下我們還和他們一起吃了晚餐。別看現(xiàn)在過完年已經好幾天了,老人們的臉上卻還洋溢著笑容,和老人們在一起的時候,看到他們快樂,我們也很開心。
    正月十五那天,我們按照約定再次來到養(yǎng)老院,今天也是我們實踐活動的最后一天了,但我們沒有告訴這些和藹的老人,因為我們不想在這個特殊的日子里給他們帶來一絲的不悅,隨著這些天的交往談心,老人們已經把我們看成是自己的孫子孫女,其實我們的心里也是十分的不舍。上午十點左右,陸續(xù)的來了幾個叔叔阿姨,原來他們也是志愿者,是來給老人們送祝福的,就這樣,好事成雙,我們這幾個小伙子更是忙前忙后,向志愿者們學習經驗!
    一周的社會實踐時間一晃而過,期間我領悟懂了很多的東西,我相信這些東西會讓我受益終生。社會實踐活動讓我對社會的概念有了進一步的認識,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了一些在校園中無法學到的知識。社會才是學習和接受教育的大講堂,我們的人生價值在這里得到體現(xiàn)。我在這次活動中得到了頗多感悟。
    說實話,我對這個敬老院并不陌生,我上初中時每次過周末回家都會經過它。并且由于那里離我們初中的學校很近,所以一旦有什么社會實踐活動那里都會是我們的首選之地。因此我對那里并不陌生。還記得第一次進去的時候我很驚訝,我本以為里面會很荒蕪,可事實上里面卻是一片綠油油的菜地,和很多的果樹。我們這很窮,不像大城市里是自己花錢往里面跑,我們這里的老人都是一些無兒無女的孤寡老人,靠著政府的補貼過日子。雖然他們的遭遇惹人同情,但他們能如此面對生活,這種堅強卻著實令人佩服。
    如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣?!白鍪裁词虑槎家袟l理,”這是一位志愿者給我的忠告。無論做什么事,講究條理能讓你事半功倍。他給我講了這么一個故事:他的一位朋友當部門經理時,老板驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他朋友說,“雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理?!庇谑抢习寰桶堰@種做法推廣到全公司,整個公司的運作變得有序,效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習慣,能讓我們無論在生活上還是在工作中都受益匪淺。
    第一次踏進居委會辦公室,只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達了對長輩對朋友的關懷和重視,也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,我就和伙伴們打成一片,我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想,應該是我的真誠,換取了他們的信任。他們把我當朋友,也愿意和我一起努力去給這次實踐活動畫上一個完美的句號。
    溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。學會溝通即等于獲得了一筆寶貴的財富,能讓你無論走到哪里做事都能得心應手、游刃有余。認識一個人,首先要記住對方的名字。了解一個人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動去做。
    其實,不管在在學校還是進入社會,熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作、對任務充滿激情,愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待自己應做之事,力求做好每個細節(jié),精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才一能做到最好。
    我們這里屬于貧困地區(qū),以前這些老人沒條件接收高等教育,甚至他們很多連自己的名字都不會寫。我對他們印象最深的是當莊稼需要打藥時,他們去市場上買藥雖然手里拿著那種藥卻還在不停向老板打聽那種藥在哪里,他們對藥最普遍的描述就是它是治什么的,用什么顏色的瓶子來裝?;蛟S你不相信有這種現(xiàn)象,或許你會覺得這很搞笑。但事實就是如此,不但他們這些老年人,很多中年人也是如此。試想一想,如果每個人都是這種文化水平,我們的國家如何才能崛起,我們的民族何時才能振興啊。再者,在這個競爭激烈、科技是第一生產力的二十一世紀,用“物競天擇,適者生存”來形容毫不過分,我們必須努力學習科學文化知識來武裝自己,使自己跟上時代發(fā)展,不被時代所淘汰、不被社會所淘汰。
    還仍舊清晰記得十年前我們那里基本上家家戶戶住的都是用磚坯蓋得房子,甚至還有很多的茅草屋,也還記得我上初中時敬老院里是破破爛爛,房子基本都是危房??蛇@次回去我看到的是一排整潔的平房,或許這和城市里的高樓大廈相比微不足道,但在我們那至少給了這些孤苦老人一個安全溫馨的家。他們在那里每個月都可以得到黨給與他們的補貼,每個人都有免費接受治療的權力。在他們心中那里的每個人都是她們的親人,那里就是他們的家,他們可以在那里安享晚年。
    “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環(huán)節(jié),往往在會使我們走上工作崗位后感覺心有余而力不足。出現(xiàn)一種知道卻不會用、不敢用的情況。通過實踐使自己所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。也讓一些抽象的模型和概念具體化,幫助我們更好地理解,其實我覺得這比理論更加重要,因為我們的目標就是學以致用。
    實踐時間雖然短暫,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐拉近了我與社會的距離,使我對社會的概念有了進一步的了解,增長了見識。社會才是學習和受教育的大課堂,我們的人生價值將在那片廣闊的天地里得到了體現(xiàn),我們將在那里實現(xiàn)自己的夢想。
    敬老院社會實踐報告篇九
    在許多人眼里,敬老院是孤寡老人棲息之所,而現(xiàn)在許多子女成群的老人們也主動進去敬老院。里面有許多老人以前都有值得驕傲和讓人敬佩的職業(yè),如:軍人、教師、干部等!他們選擇敬老院,有的是因為子女工作忙,家里樓層高,沒人陪自己聊天而感覺生活寂寞;有的是因為在這里與同齡人朝夕相處,擁有共同的興趣,相近的人生觀念和相似的人生態(tài)度,讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。拒老人進入敬老院時辦理的手續(xù)來看,有50%的老人生活不能自理,所以才來到敬老院,在這里有專門的人手負責照顧他們,他們的飲食都是根據(jù)老人們的需要,并且每個人每月還有一定的補助金!
    每周日的下午,老人們都會聚集到敬老院內的一個禮堂里,并且有代表到臺上提出在生活上遇到的困難,以及老人們的需要,且在某段時間內發(fā)放老人們的生活必須品,還將老人們所喜愛的菜列出,再投票決定本周的菜譜,在此同時,發(fā)放生活費!
    老人們一看到冒著寒冷趕來看望他們的學生,立刻關心起來,拉著我的手噓寒問暖,十分關心我各方面的情況,體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關懷,還有一些老人們也是高興的合不攏嘴,與我分享自己當年的“金戈鐵馬萬戶候”的戰(zhàn)爭歲月,還與我聊了一些日常生活中的點點滴滴!而我也很關切地詢問了老人們的身體狀況和生活情況,并與他們聊起了家常,幫助他們打掃衛(wèi)生,很快就融入其中,老人們都感慨的說,正是國家的各種福利和黨的政策才能像今天這樣無憂無慮的安享晚年的生活,更多的老人表示同學的到來為他們平淡的生活增添了生機和樂趣,我并沒有因為寒冷的天氣而埋怨一句,取而代之的是滿腔熱情,因為這次看似普通的活動中實際上蘊涵了巨大的人性價值和人文關懷,它是一種美德,更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通,而平時嬌生慣養(yǎng)的我,走出校園來到社會,走進老人,把老人當作朋友一樣聊天,聽老人們過去的事跡是如此的著迷,我還又跑到外面的小賣部給老人買東西,雖然來的時候給老人們帶來了些水果、點心,可那些是遠遠不夠的,于是,我又用我的零花錢為老人買東西來表達我的心意,從早上到中午12點,走了部分老人的房間并且慰問了老人們,到了老人吃飯的時間,我就跟著那里負責分飯的管理員一起幫助老人們進行就餐,有的老人就餐不方便,需要喂才行。這時我主動給老人喂飯,雖然笨手,但見到老人們開心的笑臉就心滿意足了。我感覺到了一家人似的其樂無窮。大多數(shù)老人在這里過的很開心,他們有時在房間過樓下的廣場看電視或者鍛煉身體,因此,老人們在這里可以算是晚年安康了!
    在活動中有一位老人給我印象很深刻,我叫他陳爺爺,是名老紅軍,我來到這位老人的房間,等候在門口的阿姨去和老人說了聲,我便健步迎上去用雙手攙扶著老人,跟他做介紹:“我是一名大一的學生,今天來看看您?!蹦杲叛啐g的他,慈眉善目,顯得十分和藹可親。他笑著說:“好!好!”并點頭歡迎,在房間我仔細打量一番,在床的旁邊有個寫字臺,上面擺著幾個水杯,墻壁上掛著一副“毛主席萬歲,萬歲”的行書字,字體顯得蒼勁有力,落款有點模糊不清了,靠近門口有一張舊的滕椅,估計老人平時常坐的,我把老人扶到椅子上坐下,聽著老人跟我講他過去的故事。當我們說起長征的事時,老人眼里泛出了淚花你他說:“過去的長征很艱苦啊!現(xiàn)在年輕人還沒有經歷過這樣艱苦的鍛煉?!崩先藶樽约菏菃T而感到驕傲。他說:“如果沒有就沒有現(xiàn)在的中國,就沒有可以讓老人安度晚年的國和家?!崩先苏f完后,我不禁從心里感到敬佩。當我問老人作為員認為當時長征最重要的是什么?時,使我驚訝的是:老人居然毫不猶豫的說了四條:不怕犧牲;艱苦奮斗;官兵團結;關心群眾!…就這樣和老人聊了好幾個小時!
    那些曾幾何時擁有我們同樣夢想的老人們,他們也年輕過,我回家的時候和過來的時候擁有著兩種截然不同的心境。同樣,在敬老院里還有很多事情值得我們回憶!
    敬老院社會實踐報告篇十
     在一個多月的寒假生活中,為了更好的了解社會,響應“大學生生涯教育”的號召;也為了給個人今后發(fā)展奠定堅實的基礎。我利用三十天的時間組織了一項名為“愛心輔導”的社會實踐活動?,F(xiàn)在活動已經圓滿結束,我在此做一個總結,作為大學一年級寒假的社會實踐報告。
     在權衡了各項大學生可能參與的社會實踐活動之后,我認為:家教是一份切實、有價值的方案。作為一名師范學院的學生,盡管我本身屬于非師范類專業(yè),但“為人師表”這個千年的古訓卻永遠牢記在我的心中。我覺得,做一個好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的;同時,如何出色的勝任老師的工作,對我也是一個很大的磨練。所以本著這樣一個向往,我選擇了組織家教這項社會實踐活動。
     為了能夠增加此項活動的“含金量”。我為活動訂立了“自己組織,自己分配,自己招生,自己工作”的基本宗旨。其中這里的“自己”實際上指的是一個群體:即所有參與到我組織的這項活動中來的和我具有同等學歷的朋友們。他們分別是:萬健(南京郵電大學信息工程與自動化管理系)、施政(南通大學數(shù)學系)、蔣舒(南京工程學院光電工程系)、賈楠(鹽城工學院經濟管理學院)等。在組織好人員之后,我于17號晚迅速草擬了兩份材料。即:“愛心輔導介紹”廣告和“愛心輔導活動會員條例”。
     在1月19號散發(fā)了“愛心輔導介紹”廣告之后,我們很快接到了許多家長的詢問,并陸續(xù)登記好姓名和聯(lián)系方式。1月21號上午結束招生后我組織分配了各個參與同學的任務,其中我具體負責了一名四年級學生的語文及英語輔導工作。會議結束前我們再次學習了“愛心輔導活動會員條例”。下午同學們開始各自與負責的孩子家長聯(lián)系,商定具體的實施細節(jié)。
     22號活動正式開始,在輔導孩子的過程中,我始終遵守條例中的規(guī)定,牢記認真負責的態(tài)度,以學生為本,禮貌、耐心、親切的完成輔導任務。同時,我尊敬學生家長,禮貌用詞,耐心聽從家長的建議。在具體學科指導中,我發(fā)現(xiàn):這個孩子存在著偷懶和粗心的壞習慣。我針對這一點提出了狠抓輔導效率,減少學習持續(xù)時間但增大學習頻率的方法,為這個孩子的提高作出了一定的貢獻?;顒咏Y束時,在我和孩子家長共同組織的測驗中,他取得了全優(yōu)的好成績。
     在完成自己任務的同時我還統(tǒng)籌著全局,每天與其他四位同學保持密切的聯(lián)系,時刻提醒他們牢記活動條例并注意自己的安全。保證活動的正常進行。
     經過全體同學的努力,我們于2月22號下午圓滿的結束了為期一個月的家教活動。活動結束后我組織召開總結會議,同學們交流了各自的感想。其中萬健同學的感想值得大家學習,他認為:“通過這項活動,我意識到了錢財?shù)膩碇灰?,那么這個意識將給我今后形成正確的理財觀打下一個深厚的基礎。同時在輔導過程中,我逐漸形成了一個耐心、機智的處事習慣,敢于提出自己的意見并結合他人的建議把工作做得更好,這一點是我走向社會前所接受的最有效的磨練……”
     我個人認為:首先,這個活動是十分具有意義和價值的。當今大學生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴重,我們組織并參與這樣的活動是對自己的一個鍛煉,正如條例中所說的“生活在嚴格教育體系下的我們,對于社會、責任、實踐,甚至對于報酬是怎樣得來的,還一無所知……發(fā)起這項活動。既貢獻了自己身上的一份余熱,也提高了自己的人生閱歷?!逼浯危ㄟ^活動我們也很好的實踐了“大學生職業(yè)生涯教育”中提倡的激發(fā)大學生自我實現(xiàn)的需要,培養(yǎng)積極上進的人生觀;促進大學生樹立明確的職業(yè)目標和職業(yè)理想以及增強大學生在就業(yè)中的核心競爭力的號召。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助。在活動中我再次認可了老師的教育,即人的職業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的發(fā)展過程,大學生就業(yè)準備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對和投入的任務,而應該是貫穿在我們生活過程中的一件大事。通過組織和參與“愛心輔導”活動,我個人對于社會的理解以及就業(yè)的估計有了的認識,而在組織管理能力上更是得到了很大的進步。盡管不是真正的就業(yè),但是體驗到了一種在校園里和課堂上無法體驗到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍,給自己為人生發(fā)展而做出的準備提供了幫助。
     寒假即將結束,組織并參與“愛心輔導”活動使我的寒假生活變得充實而有意義。盡管在這次“愛心輔導”活動中我們取得的經濟報酬是微薄的,但是我們收獲的精神食糧卻非常豐富。因為它讓我初步領悟到一個人不管學歷有多高,能力有多強,在體現(xiàn)自我價值的社會活動中都離不開“扎實、勤奮、虛心”這樣的立身之本。