典型代表了在一段時(shí)間內(nèi)工作生活的表現(xiàn)和成果。一個(gè)好的寫作習(xí)慣能夠幫助我們提高寫作的效率和質(zhì)量。以下是小編為大家整理的鮮花盆栽推薦，希望大家能在家中享受花草的美好。
小學(xué)六年級珍惜篇一
在人的一生中，珍惜的東西很多，比如：珍惜糧食、珍惜時(shí)間、珍惜友誼。。。哪什么讓我懂得了珍惜呢？是一支筆芯而已。
曾經(jīng)有個(gè)壞習(xí)慣，經(jīng)常用黑筆在作業(yè)本上、試卷上、桌面上涂涂畫畫，涂出一個(gè)個(gè)黑塊，畫出一個(gè)個(gè)墨點(diǎn)。不僅浪費(fèi)了筆墨紙張，而且也浪費(fèi)了時(shí)間，很快我的水筆墨消耗完了。有一次，一支筆芯徹底改變了我，那天，正好要考試，而我卻只帶了一支水筆，筆芯呢又偏偏被我消耗了一大半。我著急地抓耳搔腮，悔不當(dāng)初。我連忙向同學(xué)借了一支水筆，忐忑的心才稍稍安定下來?？傻搅丝荚嚠?dāng)頭，同學(xué)又把筆要了回去。真是釜底抽薪??！我只好硬著頭皮摸出自己的那支水筆來考試了，心中不停地祈禱著：千萬不能斷墨啊！寫著寫著，我情不禁地查看著筆芯，仿佛那就是一捆炸藥，隨時(shí)都有爆炸的風(fēng)險(xiǎn)。哎！我一邊做著試題，一邊看著筆墨，一邊暗暗祈禱著，一邊又低聲懊惱著：我真是活該！要是不亂涂筆墨，今天就不至于這樣忐忑。就這樣艱難地熬著，對筆芯油墨的重要性越來越明白了，真是“書到用時(shí)方恨少?。 蔽仪逍训匚虺鰜硪粋€(gè)道理：懂得珍惜，方配擁有。
最后的一道作文大題終于出現(xiàn)了，一看題目要寫至少400字以上，又看看自己的筆芯僅剩下淺淺的一圈了。沮喪的心情伴隨著心驚膽跳，內(nèi)心像翻到的作料瓶一樣：五味雜陳、七上八下的。我深吸一口氣，決定趕快寫作文，天要下雨娘要嫁人，沒得辦法了。我身心入境地寫著，不禁忘記了筆墨的那回事情了。當(dāng)作文最后一句話寫完的時(shí)候，最后的幾個(gè)字筆墨暗淡無光，但好在我圓滿地畫上了句號，句號被我反復(fù)地描了兩圈。神??！我的祈禱見效了！我欣喜若狂！謝天謝地！我發(fā)誓再也不亂涂亂畫了，我必須要懂得珍惜！
筆芯，就像一位先知，一個(gè)智者。它讓我懂得了珍惜。是啊，我們要珍惜的東西太多了！我們只有學(xué)會珍惜，才能真實(shí)地?fù)碛袑儆谧约旱囊磺校?BR> 小學(xué)六年級珍惜篇二
天地萬物，都有生命，我們應(yīng)該珍愛生命。
你瞧，大街小巷里、河流里等等一些地方，都有污染環(huán)境的物體。人們吃完東西，塑料袋子隨手亂扔，積少成多，污染環(huán)境，這對自己有什么好處，方便一點(diǎn)，這不還是害自己，污染了環(huán)境有害健康。工廠向河流里排出污水，使河水中不能夠有生物在里面生活著。而且還對附近的居民有身體傷害。想一想，這樣的環(huán)境，會使地球縮短壽命，污染環(huán)境，這不就是減少自己的生命。
要想活的自由自在，無憂無慮，無災(zāi)無病，就應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，多種一些花草樹木。讓世界充滿綠色，到處都能呼吸到新鮮的空氣。
我曾經(jīng)親眼目睹過愛護(hù)環(huán)境的一件事：一個(gè)小男孩和他的媽媽走在街上，小男孩看見一個(gè)大人在吃香蕉，吃完后隨手一扔，扔在了道路上，這時(shí)小男孩正好看見了，他掙脫了母親的手，跑去把地上的香蕉皮撿起來，扔進(jìn)了垃圾箱。小男孩望了望母親，他們不約而同的笑了，那個(gè)大人羞愧的低下了頭。
在前不久，我國的四川省發(fā)生了一個(gè)命運(yùn)之災(zāi)，那便是我國目前發(fā)現(xiàn)的第一大地震，有8。0級，四川省中一片廢墟，一片喊叫聲，有許許多多的人被埋在了廢墟里，他們在生死邊緣努力著，因?yàn)樗麄冇兄鴿夂竦那笊?。在一堆廢墟里埋著一群學(xué)生，其中有幾位學(xué)生感到非常泄氣，沒有希望了，但是有一位同學(xué)與他們主見不同，他肯定的說會有人來救他們，只要聽到他們的聲音就行了，他們憑著男孩的鼓勵(lì)一直唱著《義勇軍進(jìn)行曲》這首歌?；侍觳回?fù)有心人，正當(dāng)解放軍叔叔救助人員聽到這驚心動魄的國歌聲時(shí)，知道有人，經(jīng)過一番努力救出了這群學(xué)生，在這次“5。12”地震中還有很多的故事，他們讓我覺得就算有再大的困難，只要每個(gè)人多一份愛心，世界會變得更加美好。
我做了一個(gè)夢，夢見了人類生活的很和諧，到處是一片繁華的景象，有這樣一個(gè)美好的世界，我們才能好好的珍愛自己的生命，我真希望這不只是一個(gè)夢，它還能面為現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)六年級珍惜篇三
我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，在過不久，我們就要畢業(yè)了，馬上就要離開我們朝夕相處的同學(xué)，老師，我們每個(gè)人都懷著依依不舍是心情，即將進(jìn)如另也做學(xué)校了。
在我們每一個(gè)人的身邊,都會有許許多多自己不太留意的人。
在這個(gè)世界上，需要我們?nèi)フ湎У臇|西有太多太多，例如：時(shí)間，生命，水源，紙張，動植物，親情，朋友或同學(xué)之間的友誼……還有太多太多的東西需要我們?nèi)フ湎А?BR> 珍惜水源，因?yàn)樗鼤o我純潔的心靈解渴；珍惜陽光，因?yàn)樗o予了我溫暖；珍惜秋風(fēng)，因?yàn)樗o予了我涼爽；珍惜綠葉，因?yàn)樗o予了我勃勃的生機(jī)；珍惜夜空，因?yàn)樗o予了我無窮無盡的遐想。我更加珍惜時(shí)間，因?yàn)樗鼰o比的.寶貴，過去了就再也不會回來了。我雖然沒有辦法把時(shí)間留住，但是我可以去珍惜時(shí)間。我們應(yīng)該珍惜親情，因?yàn)樗瞧孥E，是動力，是我們前進(jìn)的方向，是黑暗中的一屢光明……我更珍惜友誼，因?yàn)樗菍氋F的，難得的。記得有一句詩：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?BR> 請珍惜吧！珍惜你的生命，珍惜你所擁有的一切，一切美好的事物！
小學(xué)六年級珍惜篇四
一位長者曾經(jīng)對我說：“人的一生如果好的話，也就三萬天左右。”短短一句話，使在座的人剎時(shí)驚詫。雖然這種驚詫只是瞬間的表情寫真，但這之后便是一種頓悟。
當(dāng)談起人的一生時(shí)，似乎人為地都原意用“漫長”這個(gè)字眼來渲染。而當(dāng)用一個(gè)數(shù)量詞來界定它的時(shí)候，那種匆忙；那種急切；那種一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字流逝的倒計(jì)思維；那種日子被一頁頁撕去，季節(jié)不斷更替輪回的感覺給人一種無法言語的逼近和緊迫。
“三萬天左右”。當(dāng)真那么一想，真的緊張，真的看到了生命之輪行駛的軌跡。它不是一個(gè)“常量”，而是不可否認(rèn)地以“變量”自居著。
當(dāng)我看“泰坦尼克號”時(shí)，所感悟到的除了真情之外，就是對生命的思考。當(dāng)生命這個(gè)“變量”毫不留情地把生的路程縮短直至終止之時(shí)，我感慨于那種以平靜之心面對終結(jié)時(shí)刻的人們。那種對死亡的接納正是對生的超度。當(dāng)沉船演繹著驚恐；當(dāng)冰山撞擊開靈魂的艙門，千人一面。不同的是樂隊(duì)悠揚(yáng)的琴聲裝點(diǎn)著生命最后的美麗，它給死亡以凄美，以安然；不同的是那步履蹣跚的老夫婦相依而臥，寫盡一生相濡以沫的滿足；不同的是溫柔的母親用美妙的聲音給孩子最后一個(gè)夢境；不同的是杰克對路絲說：“要活下去”。更不同的是那一幕，當(dāng)生命的繩索即將斷裂之時(shí)，金錢變得丑陋且毫無價(jià)值。
這就是千萬年來共同的一句話：金錢不能挽救所有。這就是千萬年來共同的.一個(gè)愿望：珍惜生命。
小學(xué)六年級珍惜篇五
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
別看地球水儲量138.6億立方米，其中咸水占97.5%，淡水只占2.5%。然而，近69%的淡水被凍結(jié)在地球的極地地區(qū)，3%儲存在地下含水層和永久凍土中。此外，湖泊、河流和土壤中所含的淡水僅占淡水儲量的0.33%。也就是說，地球上只有100萬億立方米的水來維持生命周期和新陳代謝中的水總量！
目前，世界上有100多個(gè)國家和地區(qū)缺水，中國就是其中之一。全國600多個(gè)城市中，缺水的有300多個(gè)，嚴(yán)重的有108個(gè)！
請珍惜水資源！不要讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水！
小學(xué)六年級珍惜篇六
今天學(xué)了丹麥作家安徒生的童話，——《賣火柴的小女孩》，講的是一個(gè)可憐的小女孩在街上直著腳賣火柴，最后在寒風(fēng)中凍死的故事?？赐赀@個(gè)童話，我對這個(gè)小女孩的悲慘命運(yùn)感到極大的憐憫和深切的同情。由此，我覺得我們今天的生活比起那個(gè)小女孩來說是那么幸福，可是我們不知道什么時(shí)候被祝福了！
在寒冷的除夕，小女孩赤腳賣火柴時(shí)，我們坐在燈下，和家人一起吃團(tuán)圓飯；當(dāng)小女孩蜷縮在角落里凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，我們讓加熱器不關(guān)電源白白浪費(fèi)電；小女孩餓的時(shí)候，我們正在把沒吃完的食物倒進(jìn)垃圾桶。當(dāng)小女孩渴望愛情的時(shí)候，我們正在和她的家人爭吵。生活在幸福里，就像溫室里的一朵花，在呵護(hù)和關(guān)心中成長，卻完全不懂得珍惜。
賣火柴的小女孩，命運(yùn)如此悲慘，生活如此坎坷。如果，如果她能來找我們，我一定會帶她回家，照顧她，愛她，讓她得到愛，得到親情，得到她渴望的一切！就是這個(gè)可憐的小女孩讓我明白，為了父母的期望，我們要珍惜現(xiàn)在擁有的，長大后要好好學(xué)習(xí)自己的知識和技能，為祖國服務(wù)！
小學(xué)六年級珍惜篇七
今天的天氣真好??！湛藍(lán)的天空中沒有一絲烏云，潔白的白云像一只只可愛的綿羊整齊的在天空中漂浮，一會兒變成小動物，一會兒又變成了各種各樣。奇形怪狀的東西。我的心情也跟今天的天氣一樣"晴空萬里！”
我放了學(xué)興沖沖的跑去了媽媽開的小吃店里去，媽媽看到我大吃一驚，說：“怎么這么早就回來了呢？”
“當(dāng)然了，您沒看到短信啊！”
“哎！剛忙完，沒顧上呢！”
“哦，那你休息一會兒吧，我出去玩了?！?BR> 我拿著水槍和一大桶水，然后準(zhǔn)備攻擊我們家附近的螞蟻，因?yàn)?，這兩天螞蟻都搬到我家里來了。我拿著水槍，把火力調(diào)到了最大，咬著牙往螞蟻身上呲水，螞蟻們被突如其來的水柱表現(xiàn)的如此鎮(zhèn)靜，哪怕是被我呲的翻了一圈又一圈，我呲了一會兒，我還是看見螞蟻們沒有放棄，還不停的往洞里跑。
我生氣極了，用手把它們一個(gè)一個(gè)放進(jìn)了瓶子里，希望它們溺水身亡，我把它們放在一邊，靜靜的觀察著它們，沒想到的是過了10分鐘后，它們知道自己不能夠靠我的力量來讓它們出去，所以它們就努力的往瓶口爬去，一只只螞蟻爬到一半的時(shí)候滑落在水里，但是它們沒有放棄，還在往上爬，就這么持續(xù)了幾十次，終于它們成功了，在靠近瓶口的位置趴著。
看到那些小學(xué)生們的家長不給他們錢，他們就以死相逼，這是珍惜自己的生命嗎？看到那些大人們?yōu)榱艘恍┙疱X，冒著生命去偷、搶，這就是珍惜自己的生命嗎？錯(cuò)，這些都不是，珍惜生命就是在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，不放棄，要堅(jiān)持不懈的去打敗危險(xiǎn)，這就是珍惜生命。
我哼著小曲走在回家的路上，臉上掛著一副開心的笑臉，輕松的回到了家。
小學(xué)六年級珍惜篇八
成長是一次領(lǐng)悟，只有失去后才會懂得去珍惜。
——題記
早上一睡醒，回憶起爺爺去世的日子，六年前的一幕幕又清晰的浮現(xiàn)在眼前，那次經(jīng)歷，我懂得了珍惜。
在生活中，只有失去，才有珍惜。
路上，我的心里滿是懼怕，我不想失去家人。望著窗外，寒風(fēng)呼呼的吹，皓月流銀，月色蒼茫。只惜雨滴答滴答，打皺了嫩芽，往日的回憶，只剩下嘆息。
看到躺在病床上的爺爺，瘦削的臉龐上，滿是歲月與辛勤留下的痕跡，年輕時(shí)烏黑的頭發(fā)，現(xiàn)已經(jīng)是雪白一片，他的眼神，不再是活力四射，而是空洞與無神。
回憶起小時(shí)候，那天晚上，我看到，小孩手里拿著他的彈弓，我走過去看了幾眼，他輕蔑的一笑，把身子一側(cè)，不但沒有給我看，還在我面前炫耀。我跑到爺爺身后，又哭又鬧。
爺爺牽著我的手，在月光下慢慢走回家，爺爺打開小臺燈，拿出工具箱，在一個(gè)樹杈上比比畫畫，不一會兒，爺爺做出來一個(gè)彈弓，我愛不釋手，雖然和買的比起來粗糙不少，但這時(shí)爺爺對我的愛。
從那以后，他每天早早就起床。然后，匆匆忙忙的走出家門去拾破爛，不論是烈日炎炎還是寒冬臘月，不論是多雨的秋天，還是楊絮漫天的春天，他從不間斷。有一天，爸爸無奈地說：“我們家里也不缺那幾個(gè)錢，人老了，應(yīng)該多休息?！?BR> 爺爺聽后只是笑笑?？擅慨?dāng)我穿上衣服時(shí)，口袋里經(jīng)常有意想不到的各種小玩具，我知道，那是爺爺早出晚歸辛苦勞動換來的，一個(gè)一個(gè)塑料瓶換一毛兩毛這樣積攢下來的，里面包含了多少對我不遮不掩的愛??！
當(dāng)我看到爺爺閉上眼睛的那一刻，我才知道，人生是那么的短暫，一路上卻總有那么多坎坷。
人生就是一個(gè)看風(fēng)景的過程，一站黎明，一站黃昏。一站失去，一站珍惜！
我來時(shí)沒有攜帶流水的心靈，失去讓我懂得了珍惜。
時(shí)間?。∧銥槭裁茨敲礋o情，我為什么總是在失去了之后才會去珍惜？
小學(xué)六年級珍惜篇九
在我人生的記憶中有一件事讓我刻骨銘心。
現(xiàn)在我擁有了世界上最明亮的——眼睛。是它帶給我光明，是它讓我欣賞地球上的一草一木，是它給了我豐富的知識，是它讓我觀察了周圍的美，也是它讓我學(xué)到了智慧。如果有一天我失去了我最寶貝的——眼睛，我應(yīng)該怎么辦呢？或許我真的沒有足夠的勇氣活下去！
哎，誰叫我的寶貝也會有“受傷”的時(shí)候呢？
可是近來，我的寶貝真的“受傷”了，沒想到我也會有這樣的下場。哎，可能是因?yàn)槠綍r(shí)看電視用眼不衛(wèi)生導(dǎo)致成這親的下場，古人不也說過：“一個(gè)人坐要有坐相，站要有站相嘛！
”看，我真是無臉面對我的寶貝，愧對它給予我的一切。我是個(gè)名副其實(shí)的小書迷，由于平時(shí)看書沒有規(guī)律，日夜不停地看?，F(xiàn)在的麻煩來了，總有個(gè)“小影子”跟隨著我，我真不想做它的小主人哦！
可是呢？誰叫我以前不懂得珍惜，原以為它會給予我一輩子，看來我的依賴性太強(qiáng)烈了，也太虛弱了，也太不懂珍惜了。
“珊兒，看你整天瞇著眼睛是不是近視了，快跟我去配眼鏡?！卑职执舐暼碌?。頓時(shí)我心晨像吊了十五只水桶——七上八下，我小聲地低咕道：“爸爸，我沒近視，我不去配眼鏡，堅(jiān)決不……”爸爸插嘴到：“不行，近視就要去，由不得你……”
“我不，我不……”“珊兒，快起床要遲到了。”隨著老媽的呼喚聲，我起床了?！鞍パ?，幸虧我是在做夢?！蔽易咴诼飞匣貞浿且粓鰤?。
我真是生在福中不知福，從現(xiàn)在開始，我要珍惜這雙寶貝，不能等它失去才懂得珍貴。
小學(xué)六年級珍惜篇十
一個(gè)故事可以影響一個(gè)人的一生，一個(gè)哲理可以改變千萬人的命運(yùn)。我認(rèn)為《假如給我三天光明》就是這樣一本好書。
書中記述了一個(gè)盲聾人如何在無聲、黑暗的世界里，堅(jiān)強(qiáng)地面對困難，勇敢地迎接生活挑戰(zhàn)，乃至創(chuàng)造出生命的奇跡。
雖然擁有三天光明只是個(gè)不能實(shí)現(xiàn)的夢，但作者海倫·凱勒豐富、生動、真實(shí)而偉大的一生，卻給全世界成千上萬的殘疾人和正常人帶來感動和激勵(lì)。
生活中，我們也會經(jīng)?？吹竭@樣熱愛生命的人。中國達(dá)人秀首屆冠軍——?jiǎng)?，他在一次意外中失去了雙臂。他也曾經(jīng)絕望過，但依然堅(jiān)強(qiáng)活了下來，他說過一句讓人震撼的話：要么精彩地活著，要么趕快地死去，他選擇了前者。生活中，他克服重重困難，用雙腳學(xué)會了彈鋼琴，當(dāng)他站在達(dá)人秀的舞臺上，一曲結(jié)束的時(shí)候，包括三位評委在內(nèi)的全場觀眾，長時(shí)間起立為劉偉鼓掌，他用自己的行動踐行了自己的諾言。
還有，張海迪、霍金、楊光……這些都是自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)地向命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇者，他們永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭，他們精彩、堅(jiān)強(qiáng)地活著，他們生如夏花之絢爛，讓人無不感動！
由此，我們想到了自己，作為一個(gè)健全的孩子，我們更應(yīng)該珍惜一切，活出精彩。我們只要做好眼前的事情，坐在寬敞的教室里，應(yīng)當(dāng)專心聽講，而不是被讓人興奮的qq聲音和讓人沉迷的打斗游戲勾走了魂。
假如讓你失去三天光明，那么，你就會明白的，原來世界是多么美好，所以，請善用你的眼睛吧，珍惜你所擁有的，你將看到一個(gè)美麗、光明的世界在你面前展開。
從現(xiàn)在開始，請珍惜你生命中的每一個(gè)“三天”！
小學(xué)六年級珍惜篇十一
人生是一場走走停停，交錯(cuò)著遇見與分別的旅程。很喜歡納蘭性德的一句詩，當(dāng)時(shí)只道是尋常。我們時(shí)常感覺自己抓不住美好，留不住人情，其實(shí)只因擁有的時(shí)候以為理所應(yīng)當(dāng)，而失去那一刻卻充滿了了求之不得的渴望。
而這旅程我已走完了小半生，這一路我遇到過很多人，看過了很多事，到頭來卻總感覺失去的比得到的多得多。
初三那年，我失去了姥姥，那個(gè)從小帶我長大的人，一切是那么突然，甚至沒有來得及見最后一面，姥姥沒能等我上大學(xué)，賺錢，給她買好東西。那一刻我后悔自己為什么總要和她拌嘴，總要頂撞她，或許我少氣她一次，姥姥就不會離開我。而那些曾經(jīng)的畫面，姥姥做的飯菜，姥姥烙的餅，姥姥買給我養(yǎng)的小雞。看著那些合照，我還是會潸然淚下。可一切都回不去了，那些曾經(jīng)覺得那樣平凡的每一天，都回不去了。
大二那年，我失去了父親，一切還是那樣突然，當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)腦癌的時(shí)候，醫(yī)生告訴我最多兩年，最少三個(gè)月，那一刻我不明白我做錯(cuò)了什么，為什么要這樣對我，但最終我的父親在四個(gè)月后離開了我，來不及說再見，我安慰自己，這樣至少能少一些痛苦吧。但我一直無法承認(rèn)這是真的，直到今天我依然認(rèn)為父親并不曾離開，他只是去了遙遠(yuǎn)的地方守護(hù)著我。我想著大一軍訓(xùn)的時(shí)候父親偷偷的跑來看我，時(shí)常會來學(xué)校給我送吃的，因?yàn)楦赣H不善言辭，我們不曾有過多的溝通，那時(shí)也從沒想過父親會這么早離去，我還沒來得及感恩，沒來得及回報(bào)，甚至不曾對他說一句我愛你。
當(dāng)時(shí)只道是尋常，有太多事我們以為如此普通，如此正常，但可能會突然終結(jié)在某一刻，讓你措手不及。所以讓我們學(xué)會珍惜吧，在沒有失去的時(shí)刻。
小學(xué)六年級珍惜篇十二
“最近比較煩，比較煩……”是呀，連歌星周華健都有自己的煩心事。大家聽了這首歌，是不是與周華健產(chǎn)生了共鳴呢？人生在世，每個(gè)人都有自己的煩惱，而我卻覺得：請珍惜煩惱。
看到這里，你是否會有一絲不解呢？也許在你們看來，沒有煩惱是一件多么好的事呀！為什么還要珍惜它呢？我曾經(jīng)讀過一篇文章，作者在文中提到“成是功的基礎(chǔ)，失敗是為了離成功更進(jìn)一步?！比绻麤]有失敗，那么成功的感覺是不是沒有那樣真切呢？而煩惱也是如此。
一個(gè)人只有遇到了煩惱，才會去思考，去思考用什么樣的方法化解煩惱。煩惱是會讓人感到心煩﹑挫敗﹑急燥，但只有經(jīng)歷了這些，才會明白煩惱帶給你的是什么。
煩惱其實(shí)是一把“雙刃劍”，也只有在煩惱的對交上，才會更加感到快樂。煩惱并不是每個(gè)人都能理解它的定義是什么。
漸漸地，我明白了：煩惱并不是向人們說的那樣心煩急燥，有時(shí)如果沒有煩惱，那你就體會不到堅(jiān)持不懈﹑不斷求索的精神。假如你每天都有煩惱，突然有一天你很快樂，那么那一天你會更加快樂。因?yàn)槿丝偸墙?jīng)歷了風(fēng)雨，才會看到絢麗的彩虹。到那時(shí)，你一定會感謝煩惱。因?yàn)槭撬屇忝靼琢丝鞓返恼嬷B！其實(shí)煩惱并不可惡，它能幫助你陶冶性情，讓你學(xué)會如何去化解煩惱。一直以來，煩惱被人們討厭，難道它就該這樣嗎？不，不是！它沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是我們！煩惱之所以煩，是因?yàn)樗槐蝗藗冋湎В约阂簿统闪艘粋€(gè)“大煩惱”；這一切都因?yàn)槿藗儗赖亩x不同。
朋友們，好好珍惜﹑感謝煩惱吧，因?yàn)槟阒挥惺ミ^，才會覺得擁有是多么的美好！
小學(xué)六年級珍惜篇十三
這是一條寧靜的小巷子，我似乎能聽到自己的啜泣在巷道里回響。
與父親爭執(zhí)的那一幕揮之不去，他的嚴(yán)厲讓我再也無法忍受，我甩開他的手，頭也不回地跑了。
步伐漸漸地慢下來，我覺察到自己其實(shí)是在等待。
走進(jìn)這條無人的巷子，我賭氣地把手機(jī)關(guān)了開，開了又關(guān)，到最后，我再也不舍得那光亮暗去，久久凝視著手機(jī)屏幕?？墒?，什么也沒有。我等著電話打來后再矯情一番，讓他們意識到我的重要性，可他們連這個(gè)機(jī)會也不肯給。
我想，是他們不珍惜我，還是我不懂得珍惜他們？
屏幕大概是被淚水弄濕了吧，有些模糊，機(jī)板已經(jīng)被我的手攥得發(fā)熱。突然手機(jī)響起，我迅速用袖子擦拭屏幕，那個(gè)熟悉的號碼在閃爍，我一陣激動，等到緩過神來，已在通話中：“媽……”我聽見自己的聲音帶著哭腔。
很快，我就見到了兩個(gè)匆匆趕來的身影。天不算亮，陰沉得泛黃，太陽透過厚厚的云彩，露出小小的一段光亮，兩張寫滿焦急的臉驀地出現(xiàn)在眼前。
我想說話，但是喉嚨一陣堵。媽媽伸出手想要來撫摸我的臉頰，我別過臉，她的手僵停在半空?；蛟S是動作幅度太大，綁頭的皮筋“嘣”地?cái)嗔耍俨妓频臑a下的長發(fā)擋住了眼角的淚滴。他們靜靜地看著我。不知過了多久，爸爸低沉的聲音傳來：“回家！”
媽媽不由分說地扯起我的袖子，將我拽了過去，他們一左一右緊緊握住了我的手，好像一松手我又會跑走似的。其實(shí)，此時(shí)的我一點(diǎn)也不想他們放手，之前的不快和隔閡都化作了難以名狀的幸福。
巷子很窄，很靜，我們?nèi)瞬⑴哦?，只能緊緊挨著，我能感覺到爸媽的體溫，甚至能聽到他們的心跳。他們的手是如此溫暖，這溫暖也是一種無聲的提醒：要珍惜。
小學(xué)六年級珍惜篇一
在人的一生中，珍惜的東西很多，比如：珍惜糧食、珍惜時(shí)間、珍惜友誼。。。哪什么讓我懂得了珍惜呢？是一支筆芯而已。
曾經(jīng)有個(gè)壞習(xí)慣，經(jīng)常用黑筆在作業(yè)本上、試卷上、桌面上涂涂畫畫，涂出一個(gè)個(gè)黑塊，畫出一個(gè)個(gè)墨點(diǎn)。不僅浪費(fèi)了筆墨紙張，而且也浪費(fèi)了時(shí)間，很快我的水筆墨消耗完了。有一次，一支筆芯徹底改變了我，那天，正好要考試，而我卻只帶了一支水筆，筆芯呢又偏偏被我消耗了一大半。我著急地抓耳搔腮，悔不當(dāng)初。我連忙向同學(xué)借了一支水筆，忐忑的心才稍稍安定下來?？傻搅丝荚嚠?dāng)頭，同學(xué)又把筆要了回去。真是釜底抽薪??！我只好硬著頭皮摸出自己的那支水筆來考試了，心中不停地祈禱著：千萬不能斷墨啊！寫著寫著，我情不禁地查看著筆芯，仿佛那就是一捆炸藥，隨時(shí)都有爆炸的風(fēng)險(xiǎn)。哎！我一邊做著試題，一邊看著筆墨，一邊暗暗祈禱著，一邊又低聲懊惱著：我真是活該！要是不亂涂筆墨，今天就不至于這樣忐忑。就這樣艱難地熬著，對筆芯油墨的重要性越來越明白了，真是“書到用時(shí)方恨少?。 蔽仪逍训匚虺鰜硪粋€(gè)道理：懂得珍惜，方配擁有。
最后的一道作文大題終于出現(xiàn)了，一看題目要寫至少400字以上，又看看自己的筆芯僅剩下淺淺的一圈了。沮喪的心情伴隨著心驚膽跳，內(nèi)心像翻到的作料瓶一樣：五味雜陳、七上八下的。我深吸一口氣，決定趕快寫作文，天要下雨娘要嫁人，沒得辦法了。我身心入境地寫著，不禁忘記了筆墨的那回事情了。當(dāng)作文最后一句話寫完的時(shí)候，最后的幾個(gè)字筆墨暗淡無光，但好在我圓滿地畫上了句號，句號被我反復(fù)地描了兩圈。神??！我的祈禱見效了！我欣喜若狂！謝天謝地！我發(fā)誓再也不亂涂亂畫了，我必須要懂得珍惜！
筆芯，就像一位先知，一個(gè)智者。它讓我懂得了珍惜。是啊，我們要珍惜的東西太多了！我們只有學(xué)會珍惜，才能真實(shí)地?fù)碛袑儆谧约旱囊磺校?BR> 小學(xué)六年級珍惜篇二
天地萬物，都有生命，我們應(yīng)該珍愛生命。
你瞧，大街小巷里、河流里等等一些地方，都有污染環(huán)境的物體。人們吃完東西，塑料袋子隨手亂扔，積少成多，污染環(huán)境，這對自己有什么好處，方便一點(diǎn)，這不還是害自己，污染了環(huán)境有害健康。工廠向河流里排出污水，使河水中不能夠有生物在里面生活著。而且還對附近的居民有身體傷害。想一想，這樣的環(huán)境，會使地球縮短壽命，污染環(huán)境，這不就是減少自己的生命。
要想活的自由自在，無憂無慮，無災(zāi)無病，就應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，多種一些花草樹木。讓世界充滿綠色，到處都能呼吸到新鮮的空氣。
我曾經(jīng)親眼目睹過愛護(hù)環(huán)境的一件事：一個(gè)小男孩和他的媽媽走在街上，小男孩看見一個(gè)大人在吃香蕉，吃完后隨手一扔，扔在了道路上，這時(shí)小男孩正好看見了，他掙脫了母親的手，跑去把地上的香蕉皮撿起來，扔進(jìn)了垃圾箱。小男孩望了望母親，他們不約而同的笑了，那個(gè)大人羞愧的低下了頭。
在前不久，我國的四川省發(fā)生了一個(gè)命運(yùn)之災(zāi)，那便是我國目前發(fā)現(xiàn)的第一大地震，有8。0級，四川省中一片廢墟，一片喊叫聲，有許許多多的人被埋在了廢墟里，他們在生死邊緣努力著，因?yàn)樗麄冇兄鴿夂竦那笊?。在一堆廢墟里埋著一群學(xué)生，其中有幾位學(xué)生感到非常泄氣，沒有希望了，但是有一位同學(xué)與他們主見不同，他肯定的說會有人來救他們，只要聽到他們的聲音就行了，他們憑著男孩的鼓勵(lì)一直唱著《義勇軍進(jìn)行曲》這首歌?；侍觳回?fù)有心人，正當(dāng)解放軍叔叔救助人員聽到這驚心動魄的國歌聲時(shí)，知道有人，經(jīng)過一番努力救出了這群學(xué)生，在這次“5。12”地震中還有很多的故事，他們讓我覺得就算有再大的困難，只要每個(gè)人多一份愛心，世界會變得更加美好。
我做了一個(gè)夢，夢見了人類生活的很和諧，到處是一片繁華的景象，有這樣一個(gè)美好的世界，我們才能好好的珍愛自己的生命，我真希望這不只是一個(gè)夢，它還能面為現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)六年級珍惜篇三
我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，在過不久，我們就要畢業(yè)了，馬上就要離開我們朝夕相處的同學(xué)，老師，我們每個(gè)人都懷著依依不舍是心情，即將進(jìn)如另也做學(xué)校了。
在我們每一個(gè)人的身邊,都會有許許多多自己不太留意的人。
在這個(gè)世界上，需要我們?nèi)フ湎У臇|西有太多太多，例如：時(shí)間，生命，水源，紙張，動植物，親情，朋友或同學(xué)之間的友誼……還有太多太多的東西需要我們?nèi)フ湎А?BR> 珍惜水源，因?yàn)樗鼤o我純潔的心靈解渴；珍惜陽光，因?yàn)樗o予了我溫暖；珍惜秋風(fēng)，因?yàn)樗o予了我涼爽；珍惜綠葉，因?yàn)樗o予了我勃勃的生機(jī)；珍惜夜空，因?yàn)樗o予了我無窮無盡的遐想。我更加珍惜時(shí)間，因?yàn)樗鼰o比的.寶貴，過去了就再也不會回來了。我雖然沒有辦法把時(shí)間留住，但是我可以去珍惜時(shí)間。我們應(yīng)該珍惜親情，因?yàn)樗瞧孥E，是動力，是我們前進(jìn)的方向，是黑暗中的一屢光明……我更珍惜友誼，因?yàn)樗菍氋F的，難得的。記得有一句詩：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?BR> 請珍惜吧！珍惜你的生命，珍惜你所擁有的一切，一切美好的事物！
小學(xué)六年級珍惜篇四
一位長者曾經(jīng)對我說：“人的一生如果好的話，也就三萬天左右。”短短一句話，使在座的人剎時(shí)驚詫。雖然這種驚詫只是瞬間的表情寫真，但這之后便是一種頓悟。
當(dāng)談起人的一生時(shí)，似乎人為地都原意用“漫長”這個(gè)字眼來渲染。而當(dāng)用一個(gè)數(shù)量詞來界定它的時(shí)候，那種匆忙；那種急切；那種一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字流逝的倒計(jì)思維；那種日子被一頁頁撕去，季節(jié)不斷更替輪回的感覺給人一種無法言語的逼近和緊迫。
“三萬天左右”。當(dāng)真那么一想，真的緊張，真的看到了生命之輪行駛的軌跡。它不是一個(gè)“常量”，而是不可否認(rèn)地以“變量”自居著。
當(dāng)我看“泰坦尼克號”時(shí)，所感悟到的除了真情之外，就是對生命的思考。當(dāng)生命這個(gè)“變量”毫不留情地把生的路程縮短直至終止之時(shí)，我感慨于那種以平靜之心面對終結(jié)時(shí)刻的人們。那種對死亡的接納正是對生的超度。當(dāng)沉船演繹著驚恐；當(dāng)冰山撞擊開靈魂的艙門，千人一面。不同的是樂隊(duì)悠揚(yáng)的琴聲裝點(diǎn)著生命最后的美麗，它給死亡以凄美，以安然；不同的是那步履蹣跚的老夫婦相依而臥，寫盡一生相濡以沫的滿足；不同的是溫柔的母親用美妙的聲音給孩子最后一個(gè)夢境；不同的是杰克對路絲說：“要活下去”。更不同的是那一幕，當(dāng)生命的繩索即將斷裂之時(shí)，金錢變得丑陋且毫無價(jià)值。
這就是千萬年來共同的一句話：金錢不能挽救所有。這就是千萬年來共同的.一個(gè)愿望：珍惜生命。
小學(xué)六年級珍惜篇五
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
別看地球水儲量138.6億立方米，其中咸水占97.5%，淡水只占2.5%。然而，近69%的淡水被凍結(jié)在地球的極地地區(qū)，3%儲存在地下含水層和永久凍土中。此外，湖泊、河流和土壤中所含的淡水僅占淡水儲量的0.33%。也就是說，地球上只有100萬億立方米的水來維持生命周期和新陳代謝中的水總量！
目前，世界上有100多個(gè)國家和地區(qū)缺水，中國就是其中之一。全國600多個(gè)城市中，缺水的有300多個(gè)，嚴(yán)重的有108個(gè)！
請珍惜水資源！不要讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水！
小學(xué)六年級珍惜篇六
今天學(xué)了丹麥作家安徒生的童話，——《賣火柴的小女孩》，講的是一個(gè)可憐的小女孩在街上直著腳賣火柴，最后在寒風(fēng)中凍死的故事?？赐赀@個(gè)童話，我對這個(gè)小女孩的悲慘命運(yùn)感到極大的憐憫和深切的同情。由此，我覺得我們今天的生活比起那個(gè)小女孩來說是那么幸福，可是我們不知道什么時(shí)候被祝福了！
在寒冷的除夕，小女孩赤腳賣火柴時(shí)，我們坐在燈下，和家人一起吃團(tuán)圓飯；當(dāng)小女孩蜷縮在角落里凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，我們讓加熱器不關(guān)電源白白浪費(fèi)電；小女孩餓的時(shí)候，我們正在把沒吃完的食物倒進(jìn)垃圾桶。當(dāng)小女孩渴望愛情的時(shí)候，我們正在和她的家人爭吵。生活在幸福里，就像溫室里的一朵花，在呵護(hù)和關(guān)心中成長，卻完全不懂得珍惜。
賣火柴的小女孩，命運(yùn)如此悲慘，生活如此坎坷。如果，如果她能來找我們，我一定會帶她回家，照顧她，愛她，讓她得到愛，得到親情，得到她渴望的一切！就是這個(gè)可憐的小女孩讓我明白，為了父母的期望，我們要珍惜現(xiàn)在擁有的，長大后要好好學(xué)習(xí)自己的知識和技能，為祖國服務(wù)！
小學(xué)六年級珍惜篇七
今天的天氣真好??！湛藍(lán)的天空中沒有一絲烏云，潔白的白云像一只只可愛的綿羊整齊的在天空中漂浮，一會兒變成小動物，一會兒又變成了各種各樣。奇形怪狀的東西。我的心情也跟今天的天氣一樣"晴空萬里！”
我放了學(xué)興沖沖的跑去了媽媽開的小吃店里去，媽媽看到我大吃一驚，說：“怎么這么早就回來了呢？”
“當(dāng)然了，您沒看到短信啊！”
“哎！剛忙完，沒顧上呢！”
“哦，那你休息一會兒吧，我出去玩了?！?BR> 我拿著水槍和一大桶水，然后準(zhǔn)備攻擊我們家附近的螞蟻，因?yàn)?，這兩天螞蟻都搬到我家里來了。我拿著水槍，把火力調(diào)到了最大，咬著牙往螞蟻身上呲水，螞蟻們被突如其來的水柱表現(xiàn)的如此鎮(zhèn)靜，哪怕是被我呲的翻了一圈又一圈，我呲了一會兒，我還是看見螞蟻們沒有放棄，還不停的往洞里跑。
我生氣極了，用手把它們一個(gè)一個(gè)放進(jìn)了瓶子里，希望它們溺水身亡，我把它們放在一邊，靜靜的觀察著它們，沒想到的是過了10分鐘后，它們知道自己不能夠靠我的力量來讓它們出去，所以它們就努力的往瓶口爬去，一只只螞蟻爬到一半的時(shí)候滑落在水里，但是它們沒有放棄，還在往上爬，就這么持續(xù)了幾十次，終于它們成功了，在靠近瓶口的位置趴著。
看到那些小學(xué)生們的家長不給他們錢，他們就以死相逼，這是珍惜自己的生命嗎？看到那些大人們?yōu)榱艘恍┙疱X，冒著生命去偷、搶，這就是珍惜自己的生命嗎？錯(cuò)，這些都不是，珍惜生命就是在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，不放棄，要堅(jiān)持不懈的去打敗危險(xiǎn)，這就是珍惜生命。
我哼著小曲走在回家的路上，臉上掛著一副開心的笑臉，輕松的回到了家。
小學(xué)六年級珍惜篇八
成長是一次領(lǐng)悟，只有失去后才會懂得去珍惜。
——題記
早上一睡醒，回憶起爺爺去世的日子，六年前的一幕幕又清晰的浮現(xiàn)在眼前，那次經(jīng)歷，我懂得了珍惜。
在生活中，只有失去，才有珍惜。
路上，我的心里滿是懼怕，我不想失去家人。望著窗外，寒風(fēng)呼呼的吹，皓月流銀，月色蒼茫。只惜雨滴答滴答，打皺了嫩芽，往日的回憶，只剩下嘆息。
看到躺在病床上的爺爺，瘦削的臉龐上，滿是歲月與辛勤留下的痕跡，年輕時(shí)烏黑的頭發(fā)，現(xiàn)已經(jīng)是雪白一片，他的眼神，不再是活力四射，而是空洞與無神。
回憶起小時(shí)候，那天晚上，我看到，小孩手里拿著他的彈弓，我走過去看了幾眼，他輕蔑的一笑，把身子一側(cè)，不但沒有給我看，還在我面前炫耀。我跑到爺爺身后，又哭又鬧。
爺爺牽著我的手，在月光下慢慢走回家，爺爺打開小臺燈，拿出工具箱，在一個(gè)樹杈上比比畫畫，不一會兒，爺爺做出來一個(gè)彈弓，我愛不釋手，雖然和買的比起來粗糙不少，但這時(shí)爺爺對我的愛。
從那以后，他每天早早就起床。然后，匆匆忙忙的走出家門去拾破爛，不論是烈日炎炎還是寒冬臘月，不論是多雨的秋天，還是楊絮漫天的春天，他從不間斷。有一天，爸爸無奈地說：“我們家里也不缺那幾個(gè)錢，人老了，應(yīng)該多休息?！?BR> 爺爺聽后只是笑笑?？擅慨?dāng)我穿上衣服時(shí)，口袋里經(jīng)常有意想不到的各種小玩具，我知道，那是爺爺早出晚歸辛苦勞動換來的，一個(gè)一個(gè)塑料瓶換一毛兩毛這樣積攢下來的，里面包含了多少對我不遮不掩的愛??！
當(dāng)我看到爺爺閉上眼睛的那一刻，我才知道，人生是那么的短暫，一路上卻總有那么多坎坷。
人生就是一個(gè)看風(fēng)景的過程，一站黎明，一站黃昏。一站失去，一站珍惜！
我來時(shí)沒有攜帶流水的心靈，失去讓我懂得了珍惜。
時(shí)間?。∧銥槭裁茨敲礋o情，我為什么總是在失去了之后才會去珍惜？
小學(xué)六年級珍惜篇九
在我人生的記憶中有一件事讓我刻骨銘心。
現(xiàn)在我擁有了世界上最明亮的——眼睛。是它帶給我光明，是它讓我欣賞地球上的一草一木，是它給了我豐富的知識，是它讓我觀察了周圍的美，也是它讓我學(xué)到了智慧。如果有一天我失去了我最寶貝的——眼睛，我應(yīng)該怎么辦呢？或許我真的沒有足夠的勇氣活下去！
哎，誰叫我的寶貝也會有“受傷”的時(shí)候呢？
可是近來，我的寶貝真的“受傷”了，沒想到我也會有這樣的下場。哎，可能是因?yàn)槠綍r(shí)看電視用眼不衛(wèi)生導(dǎo)致成這親的下場，古人不也說過：“一個(gè)人坐要有坐相，站要有站相嘛！
”看，我真是無臉面對我的寶貝，愧對它給予我的一切。我是個(gè)名副其實(shí)的小書迷，由于平時(shí)看書沒有規(guī)律，日夜不停地看?，F(xiàn)在的麻煩來了，總有個(gè)“小影子”跟隨著我，我真不想做它的小主人哦！
可是呢？誰叫我以前不懂得珍惜，原以為它會給予我一輩子，看來我的依賴性太強(qiáng)烈了，也太虛弱了，也太不懂珍惜了。
“珊兒，看你整天瞇著眼睛是不是近視了，快跟我去配眼鏡?！卑职执舐暼碌?。頓時(shí)我心晨像吊了十五只水桶——七上八下，我小聲地低咕道：“爸爸，我沒近視，我不去配眼鏡，堅(jiān)決不……”爸爸插嘴到：“不行，近視就要去，由不得你……”
“我不，我不……”“珊兒，快起床要遲到了。”隨著老媽的呼喚聲，我起床了?！鞍パ?，幸虧我是在做夢?！蔽易咴诼飞匣貞浿且粓鰤?。
我真是生在福中不知福，從現(xiàn)在開始，我要珍惜這雙寶貝，不能等它失去才懂得珍貴。
小學(xué)六年級珍惜篇十
一個(gè)故事可以影響一個(gè)人的一生，一個(gè)哲理可以改變千萬人的命運(yùn)。我認(rèn)為《假如給我三天光明》就是這樣一本好書。
書中記述了一個(gè)盲聾人如何在無聲、黑暗的世界里，堅(jiān)強(qiáng)地面對困難，勇敢地迎接生活挑戰(zhàn)，乃至創(chuàng)造出生命的奇跡。
雖然擁有三天光明只是個(gè)不能實(shí)現(xiàn)的夢，但作者海倫·凱勒豐富、生動、真實(shí)而偉大的一生，卻給全世界成千上萬的殘疾人和正常人帶來感動和激勵(lì)。
生活中，我們也會經(jīng)?？吹竭@樣熱愛生命的人。中國達(dá)人秀首屆冠軍——?jiǎng)?，他在一次意外中失去了雙臂。他也曾經(jīng)絕望過，但依然堅(jiān)強(qiáng)活了下來，他說過一句讓人震撼的話：要么精彩地活著，要么趕快地死去，他選擇了前者。生活中，他克服重重困難，用雙腳學(xué)會了彈鋼琴，當(dāng)他站在達(dá)人秀的舞臺上，一曲結(jié)束的時(shí)候，包括三位評委在內(nèi)的全場觀眾，長時(shí)間起立為劉偉鼓掌，他用自己的行動踐行了自己的諾言。
還有，張海迪、霍金、楊光……這些都是自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)地向命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇者，他們永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭，他們精彩、堅(jiān)強(qiáng)地活著，他們生如夏花之絢爛，讓人無不感動！
由此，我們想到了自己，作為一個(gè)健全的孩子，我們更應(yīng)該珍惜一切，活出精彩。我們只要做好眼前的事情，坐在寬敞的教室里，應(yīng)當(dāng)專心聽講，而不是被讓人興奮的qq聲音和讓人沉迷的打斗游戲勾走了魂。
假如讓你失去三天光明，那么，你就會明白的，原來世界是多么美好，所以，請善用你的眼睛吧，珍惜你所擁有的，你將看到一個(gè)美麗、光明的世界在你面前展開。
從現(xiàn)在開始，請珍惜你生命中的每一個(gè)“三天”！
小學(xué)六年級珍惜篇十一
人生是一場走走停停，交錯(cuò)著遇見與分別的旅程。很喜歡納蘭性德的一句詩，當(dāng)時(shí)只道是尋常。我們時(shí)常感覺自己抓不住美好，留不住人情，其實(shí)只因擁有的時(shí)候以為理所應(yīng)當(dāng)，而失去那一刻卻充滿了了求之不得的渴望。
而這旅程我已走完了小半生，這一路我遇到過很多人，看過了很多事，到頭來卻總感覺失去的比得到的多得多。
初三那年，我失去了姥姥，那個(gè)從小帶我長大的人，一切是那么突然，甚至沒有來得及見最后一面，姥姥沒能等我上大學(xué)，賺錢，給她買好東西。那一刻我后悔自己為什么總要和她拌嘴，總要頂撞她，或許我少氣她一次，姥姥就不會離開我。而那些曾經(jīng)的畫面，姥姥做的飯菜，姥姥烙的餅，姥姥買給我養(yǎng)的小雞。看著那些合照，我還是會潸然淚下。可一切都回不去了，那些曾經(jīng)覺得那樣平凡的每一天，都回不去了。
大二那年，我失去了父親，一切還是那樣突然，當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)腦癌的時(shí)候，醫(yī)生告訴我最多兩年，最少三個(gè)月，那一刻我不明白我做錯(cuò)了什么，為什么要這樣對我，但最終我的父親在四個(gè)月后離開了我，來不及說再見，我安慰自己，這樣至少能少一些痛苦吧。但我一直無法承認(rèn)這是真的，直到今天我依然認(rèn)為父親并不曾離開，他只是去了遙遠(yuǎn)的地方守護(hù)著我。我想著大一軍訓(xùn)的時(shí)候父親偷偷的跑來看我，時(shí)常會來學(xué)校給我送吃的，因?yàn)楦赣H不善言辭，我們不曾有過多的溝通，那時(shí)也從沒想過父親會這么早離去，我還沒來得及感恩，沒來得及回報(bào)，甚至不曾對他說一句我愛你。
當(dāng)時(shí)只道是尋常，有太多事我們以為如此普通，如此正常，但可能會突然終結(jié)在某一刻，讓你措手不及。所以讓我們學(xué)會珍惜吧，在沒有失去的時(shí)刻。
小學(xué)六年級珍惜篇十二
“最近比較煩，比較煩……”是呀，連歌星周華健都有自己的煩心事。大家聽了這首歌，是不是與周華健產(chǎn)生了共鳴呢？人生在世，每個(gè)人都有自己的煩惱，而我卻覺得：請珍惜煩惱。
看到這里，你是否會有一絲不解呢？也許在你們看來，沒有煩惱是一件多么好的事呀！為什么還要珍惜它呢？我曾經(jīng)讀過一篇文章，作者在文中提到“成是功的基礎(chǔ)，失敗是為了離成功更進(jìn)一步?！比绻麤]有失敗，那么成功的感覺是不是沒有那樣真切呢？而煩惱也是如此。
一個(gè)人只有遇到了煩惱，才會去思考，去思考用什么樣的方法化解煩惱。煩惱是會讓人感到心煩﹑挫敗﹑急燥，但只有經(jīng)歷了這些，才會明白煩惱帶給你的是什么。
煩惱其實(shí)是一把“雙刃劍”，也只有在煩惱的對交上，才會更加感到快樂。煩惱并不是每個(gè)人都能理解它的定義是什么。
漸漸地，我明白了：煩惱并不是向人們說的那樣心煩急燥，有時(shí)如果沒有煩惱，那你就體會不到堅(jiān)持不懈﹑不斷求索的精神。假如你每天都有煩惱，突然有一天你很快樂，那么那一天你會更加快樂。因?yàn)槿丝偸墙?jīng)歷了風(fēng)雨，才會看到絢麗的彩虹。到那時(shí)，你一定會感謝煩惱。因?yàn)槭撬屇忝靼琢丝鞓返恼嬷B！其實(shí)煩惱并不可惡，它能幫助你陶冶性情，讓你學(xué)會如何去化解煩惱。一直以來，煩惱被人們討厭，難道它就該這樣嗎？不，不是！它沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是我們！煩惱之所以煩，是因?yàn)樗槐蝗藗冋湎В约阂簿统闪艘粋€(gè)“大煩惱”；這一切都因?yàn)槿藗儗赖亩x不同。
朋友們，好好珍惜﹑感謝煩惱吧，因?yàn)槟阒挥惺ミ^，才會覺得擁有是多么的美好！
小學(xué)六年級珍惜篇十三
這是一條寧靜的小巷子，我似乎能聽到自己的啜泣在巷道里回響。
與父親爭執(zhí)的那一幕揮之不去，他的嚴(yán)厲讓我再也無法忍受，我甩開他的手，頭也不回地跑了。
步伐漸漸地慢下來，我覺察到自己其實(shí)是在等待。
走進(jìn)這條無人的巷子，我賭氣地把手機(jī)關(guān)了開，開了又關(guān)，到最后，我再也不舍得那光亮暗去，久久凝視著手機(jī)屏幕?？墒?，什么也沒有。我等著電話打來后再矯情一番，讓他們意識到我的重要性，可他們連這個(gè)機(jī)會也不肯給。
我想，是他們不珍惜我，還是我不懂得珍惜他們？
屏幕大概是被淚水弄濕了吧，有些模糊，機(jī)板已經(jīng)被我的手攥得發(fā)熱。突然手機(jī)響起，我迅速用袖子擦拭屏幕，那個(gè)熟悉的號碼在閃爍，我一陣激動，等到緩過神來，已在通話中：“媽……”我聽見自己的聲音帶著哭腔。
很快，我就見到了兩個(gè)匆匆趕來的身影。天不算亮，陰沉得泛黃，太陽透過厚厚的云彩，露出小小的一段光亮，兩張寫滿焦急的臉驀地出現(xiàn)在眼前。
我想說話，但是喉嚨一陣堵。媽媽伸出手想要來撫摸我的臉頰，我別過臉，她的手僵停在半空?；蛟S是動作幅度太大，綁頭的皮筋“嘣”地?cái)嗔耍俨妓频臑a下的長發(fā)擋住了眼角的淚滴。他們靜靜地看著我。不知過了多久，爸爸低沉的聲音傳來：“回家！”
媽媽不由分說地扯起我的袖子，將我拽了過去，他們一左一右緊緊握住了我的手，好像一松手我又會跑走似的。其實(shí)，此時(shí)的我一點(diǎn)也不想他們放手，之前的不快和隔閡都化作了難以名狀的幸福。
巷子很窄，很靜，我們?nèi)瞬⑴哦?，只能緊緊挨著，我能感覺到爸媽的體溫，甚至能聽到他們的心跳。他們的手是如此溫暖，這溫暖也是一種無聲的提醒：要珍惜。